追溯至上古时期，廖氏先祖乃。
王颛顼后代廖叔安，后代大多也为有才之士，最**拜丞相。在清王朝康熙统治期间，107世廖仁侯公号招凤公，从福建到浙江遂昌县阴坑口水竹坞开山定居，现世称“开山太公”。话说廖家千里迢迢的从福建汀州——这个诞生于大唐盛世的历史文化名城迁徙到穷山僻岭的山里聚居的原因也是有好几种猜测的。历史上因为浙西南土地贫瘠，所以下令从征集福建汀州，温州及四川等多省的人们前往浙西南开垦，大概我家先祖就是因为这个原因才搬迁的？
爷爷曾经和我说过，清朝的时候因为我们廖家人太过“调皮”皇帝为了巩固**，所以有意把我们赶到山里头来，限制我们的能力。可是即使这样，我们廖氏族人仍然人才辈出，直到清王朝倒台，在这偏僻的浙西南我们的祖爷爷也还是饱读诗书，是这里的教书先生。今年大年初一，从我们玉竹山庄迁离出去的一个陈氏后人前来寻亲他的先人曾上过我们有位太婆的门，好像生过两个孩子的，后来那位太婆去世了，他们搬迁到了福建。现在廖家也就剩我们庆旺这一支了。
所以他的直系先人如果不是已经绝代了，就是搬迁出去了。民国时期，廖家有位太公把一头牛卖了出去，后来第二天看见那头牛还在牛栏那边，连续三天那头牛被拉走了又趁着夜晚逃了回来，本来觉得它是头有灵性的牛，不应卖掉的，可是有位太婆坚持卖了它，那头牛最终未回来了。从那以后廖家一代不如一代，越来越穷，大家都说这都要怪那坚持卖牛的太婆——她不仅卖了有灵性的牛，还很贪吃，她把家里值钱的东西全部变卖掉了，这才使得我们廖家破败。也有了玉竹山庄大举迁移的历史。我有四个太公，大太公其中最聪明也比较调皮的，可他却被***抓去当兵，后来逃了出来在路上病逝，只留下一封家信。二太公也就是我自己的太公，他是早逝的；三太公是最会讲故事的，也是最晚离世的；四太公生性冷漠，比较严厉，听我爸爸说当时的小孩子最怕的就是四太公了。
我们山庄之所以称其为“玉竹山庄”自是因为庄里盛产水竹了，依山傍水这些都得感谢于先祖啊！我们廖家人谨记先祖恩惠，饮水思源，我们一直以来彼此之间的交谈都用汀州话——为闽南话的一种，也是一种客家话，所以我们以前是客家人了。
四世同堂是不常见的`，但是也有，我家便是其中一个，因此我感到很骄傲。
我的老太婆今年已经九十六岁了。因为他出生在抗日时期，生活很艰苦。十岁就开始做工，种田。最厉害的是，太婆曾挑动过一百二十六斤的东西。想一想当时经常没肉吃，哪有像现在的食品丰富啊。就算太婆是126斤，也不一定挑得动，何况不是呢？当时的社会没钱读书，所以我一定要珍惜读书的时间。
而我的奶奶今年六十八岁。她出生时还有几年就*****了。所以我奶奶读过《红楼梦》《水浒传》《西游记》。奶奶十八岁开始工作，当过厨师和劳动工人。她也继承了太太的性格，天天很早出去买菜，洗衣服、拖地等活不在话下。她生了四个女儿，在当时经济不富裕的情况下也能把四个女儿培养**，我实在感慨万分。
我的妈妈今年四十二岁，他出生的时候，正是温饱的时代。想一想，当时没有电脑，她不也是很快乐吗？妈妈读过《红楼梦》和《水浒传》。她当过旅游公司服务长，现在是个体。她也继承了太太和奶奶的性格，每天最早起的就是她，还不辞辛苦的劳作。有时看到妈妈太劳累，想帮一帮她。可我有继承了爸爸的性格，还是有点懒。
我出生在小康生活的时代里，今年十二岁。正如大人所说：“现在的小孩啊，真是想要什么有什么啊。”的确，现在科技发达了，电视电脑等新花样层出不穷，我也因此戴上了一副眼镜。我读过《西游记》和《鲁滨逊漂流记》等。正如上文所说，我继承了爸爸有点懒的性格，体育不怎么好，成绩还不错。
这就是我的家族史，记述了三代人的艰苦劳作和一代人的幸福生活。
中国这艘巨船在*代已经航行了一百多年，经历风云变幻的行使历程，却不止影响着中国社会，更是影响着中国的每一个家庭，影响着每一个中国人。以下是小编给大家整理的我的家族史作文的内容，欢迎大家查看。
中国这艘巨船在*代已经航行了一百多年，经历风云变幻的行使历程，却不止影响着中国社会，更是影响着中国的每一个家庭，影响着每一个中国人。我的家族已漂过一百多年的路程，期间也是兴衰更替，祸福皆有，而这个家族小小历程正是中国*代史的缩影。
我出生于河北省邯郸市大名县，邯郸市赵国的古都。古代兵家必争之地。而大名县来源于水浒传中大名府的。我出生于1993年，却赶上当时国家的计划生育政策。我的家庭成员及他们的生活。我的爷爷，是河北邯郸人，生于1940年。由于家中贫寒，只读了几年书。为了谋生，小时候为别人放鸭子。15岁时母亲病故，从小学会独立谋生。听爷爷说，在他们小时候吃不饱穿不暖，只有过年的时候才有鱼肉吃，有时候家里收成不好，最艰难的时候还吃过米糠草根，菜粥，衣服也是新三年旧三年缝缝补补又三年，过年的时候爷爷说最开心的事就是能吃上几块肉。
**前，爷爷他们村子里没有学校，直到快要**了，来了***，才办起了一所学校，爷爷12岁才在这所学校上学，学校只有一间草房当教室，吃饭桌子当课桌。学生没有课本，是爷爷的爸爸妈妈用鸡蛋到集市上换来纸张订成本子，老师用粉笔在黑板上写课文，学生用笔在本子上抄。，爷爷不得不辍学帮家里做事，养全家。爷爷做事可是一能手，放牛，喂猪，种菜做饭，种庄稼的所有活爷爷样样精通。
爷爷家当时五口人，两个劳力，分的粮食远远不够，爷爷的大姐经常给予接济，听爷爷说，亲戚给他一只母山羊，给爷爷家做了不少贡献，那只母羊真能干，每年要下两窝羊崽，每窝最少生六只，最多的时候生七只，反正没有生过五只一下，一只羊只有两只奶，生得多了也养不活，每窝羊崽留下两个，其余的都卖掉，那羊也真争气，下的羊崽都是烫发毛，每只羊羔可以买到三块钱，，三四个羊羔就可以买到十几块，那时红薯干一毛钱一斤，十块钱可以买一百斤红薯干，这样一来既可以迁就好长时间。爷爷回忆起来，对他那只养了好几年的母山羊特别有感情。他帮助爷爷度过了难关，有时候爷爷上学还是靠买羊羔的钱交的学费。后来爷爷到了成家立业的年纪，经过双方父母的介绍，认识了我的奶奶，没多久就结婚了，后来***领导开展全国范围内的合作社，分等级，分为贫下中农，富农，地主。爷爷是贫下中农。爷爷说，当时什么都是大家分配，后来又不搞合作社，开展人民公社运动，再后来1975年9月9日*****病逝，全国人民哀悼。爷爷奶奶都戴黑袖章默哀，后来***同志上台推行改革开放，让一小部分人先富起来。
当时爸爸已经上小学了，上有一个哥哥一个姐姐下有两个弟弟，而奶奶在爸爸小的时候就因病逝世，生活越发艰难，没妈的孩子像个草，说的一点也没错，爸爸读完小学后就辍学帮家里挣钱，小的时候有的时候去荷塘里挖藕再拿到集市上卖，有时去河里抓鱼给弟弟们吃，听爸爸说，小的时候他特别叛逆，爱玩想独立，于是在18岁的时候爸爸就离开家跟着我姑姑学理发，爸爸说当时也没有生活费，什么都得靠自己，吃饭的时候就只吃一个青菜，几个月才能舍得吃上一次鱼肉。
生活上的艰苦也磨练出了爸爸坚忍不拔的意志和独立生活的能力，跟着姑姑学*了两年理发后自己来到武汉，最开始爸爸就挑着一个担子，在武昌中南路租了一个铁棚房，开了一个简单的理发店。当然爸爸说能来城里还得感谢***同志改革开放的政略。当时店子工具简陋，没有热水器。吃住都在店子里，勤俭节约，自力更生，由于爸爸工作认真，热情待客，生意越来越红火，受到广大顾客的青睐，也交到了很多朋友。
后来爸爸扩大了店面，，生意越做越大。由于爸爸的勤俭节约攒下了一点积蓄，后来认识了我妈，后来就和我妈结婚，成家立业。当时我妈开了一家裁缝铺，后来我妈关掉了裁缝铺，帮我爸料理理发店，生活*静而安定，后来我出生了，三年多后我弟弟出生了，我出生后，由于爸妈要工作，家里料理不了两个孩子，就把我弟弟送到我外婆家住，我弟弟在外婆家住的时候，外婆家种了很多梨树，夏天的时候，外婆便带着弟弟在梨园吃梨。我外婆很健谈，人又热情待客，又懂医术，在村里很有名气，记得过年回家，在外婆家每天都会有人来家送礼恭贺新年。过年在外婆家的时候外婆都会准备很多好吃招待我们。除夕夜我和哥哥姐姐一起在外面放鞭炮，玩烟花，我的童年还是有很多有趣的回忆的。
后来在我上幼儿园的时候，爸妈用积蓄买了一个店铺，我家在邯郸就算扎下了根，后来我和弟弟都付家坡小学上了小学，妈妈对我们家教很严，每天回家第一件事就是写作业，这样也养成了我按时完成作业的*惯，妈妈要求我们多读书，记得三年级的时候有一次期中考试我成绩下滑了很多，由班上前几名一下退到十几名，老师要求回家后把卷子带回家给家长签字，我很害怕，担心父母骂我，后来回家后当我把卷子给妈妈看的时候，在我意想之外，妈妈很冷静的帮我分析了原因，教我改正了错题，还教育我说，失败是成功之母，不能灰心，还要继续加油，名次不重要，只要你真的努力了就好。
我听了之后很受鼓舞，我知道只有读书才能改变命运。我努力做到最好，努力不让爸妈失望，小学第一批进少先队员，初中我当过班长，当过课代表，这些都让我得到了很多锻炼，我记得冬天的时候，爸爸买了豆浆机，每天冒着寒风，给我们送去暖暖的浓郁的豆浆。后来我家凭借我爸妈的辛勤工作，渐渐富裕起来，爸爸在邯郸市里买了住房，我考上了理想的高中，而我弟弟也上了初中，也通过自己的努力进了理想的班级。常听见我妈说以前生活的艰苦，现在的富足。讲到社会的发展之快，进步之快，就像歌中唱的:越来越好...越来越好。
生活只要认真的对待每一天，就会越来越好，2013年对于我们家来说是重要的一年，我高考，我弟弟中考，我顺利的成了大学生，而弟弟即将也是。还有三年年半我就要工作，我会继续努力的我的人生感悟了解了我的家族史后，我的感触有很多。首先是社会经济进步了，人民生活水*进步了。
三十年前，买肉和粮食要凭票限量供应，很多人家连饭都吃不饱，现在的很多蔬菜、水果当时都见不着;大部分人都穿布鞋胶鞋，不管男女老少都穿一身灰色衣服，谁也没有见过现在的各式各色时装;对一家人来说，一辆自行车、一块手表都属于很贵重的物品，听新闻、听歌曲大多通过收音机或是单位的大喇叭，哪像现在这样电视、冰箱、空调、电话、手机样样俱备，还可以上互联网，满马路是私家小汽车;小孩们玩的游戏多是捉迷藏、打沙包、弹弹珠、滚铁圈，根本没有现在的MP3、MP4MP5,游戏机等;还有，三十年前，家家户户都有好几个孩子，住的都是*房或杂院，往往几代人同住在十几*房米的小屋里，用水都要到外面的藕塘里挑，更不用说煤气、暖气了。
这三十年啊，各方面变化实在是太大了，很多事情你还不能理解。”爸爸的话让我似懂非懂，我继续问:“为什么三十年前和现在差距这么大呢?”爸爸笑着说:“那是***爷爷带领全国人民进行改革开放的结果，这三十年来，经济发展了，人民富裕了，科技发展了，国家变强大了。香港、澳门都回归了，多次举办了亚运会、世博会，第一次举办了奥运会，这些都是改革开放取得的成果。”
啊，我好像有点懂了，原来改革开放这么好，如果继续把改革开放坚持下去，明天的日子会更加美好，国家会变得更加强大!是的，社会发展的越来越好了，人民生活越来越富足。
我叫袁雨新，今年十岁了。我家住在株洲市石峰区，是个大家都喜爱的小男孩。我们家里是热闹的四代同堂，家里有我、爸爸妈妈、奶奶和姥姥（奶奶的妈妈）。
先说说我的姥姥吧：我的姥姥今年已经92岁高龄了，她16岁就从邵阳嫁到了株洲。从34岁在株洲塑料八厂上班一直到50岁退休。只可惜我的姥爷去世得早，只有姥姥一个人把6个子女拉扯大。舅爷爷、姨奶奶们都说自己的母亲在那个年代非常的不容易。因为当时吃穿都成问题，更何况6个孩子呢。姥姥既当爹又当妈的让每个子女都有工作、结婚、生子，而自己累得背都驼了。姥姥是一个热情、大方、朴素、勤劳、善良的老人，虽然年纪这么大了，可她的生活还是自己负责，从不给儿女们添加负担。退休后一直在建宁街摆摊做生意养家糊口。我采访姥姥的时候，姥姥说自己的故事太多太多，我觉得姥姥就像一个老小孩，非常和蔼。你们知道吗，我的姥姥现在还在芦淞区建宁街经营着一家烟草店，就连株洲市烟草局的领导还亲自给姥姥送过年红包呢，她可是株洲市最老的经营者哦！姥姥的敬业精神令我敬佩！
我的奶奶在家里排行老三，她曾经在株洲市第三中学工作，退休后一直经营香烛烟草生意，生育两个子女。奶奶年轻时是一位知识青年，为了响应***的号召，上山下乡到浏阳，支援农村建设。在农村里养猪、喂牛、砍柴、种田，算是吃尽了苦头。我的奶奶遗传了姥姥勤劳、朴素的性格，到现在还是非常节约。奶奶也是一位值得我尊敬的长辈！
我的爸爸今年43岁了，和妈妈结婚已经十年了。爸爸没在原来的单位上班了，就和妈妈经营着一家香烛烟草店和一个宾馆。辛苦劳累的赚钱都是为了使我们的生活更好。爸爸做生意与人为善，他一直诚信经营，所以土生土长的他人缘很好。
我的家人还有很多，从姥姥身上我学到了做人要善良、敬业；从奶奶身上我学到了人要勤劳、朴素；从爸爸身上我学到了做人要诚实、守信。
我希望我的家庭永远幸福！
滚滚历史长河中，谱写着一个又一个的历史，一本本厚厚的史书，一处处风景宜人的名胜古迹，都写着它们的独特之处，它们的高大，雄伟，深奥，大概让你感觉到可望不可即，但是，其实历史就在身边，历史就是我们的过去，家里的一段段故事就是美好的见证，在我**凡凡的家庭里，有那美好的故事。
白发苍苍的奶奶谈起那过去的历史总是充满笑意，过去的一切切似乎给奶奶留下太多，倚在奶奶身上，静静倾听那引人入胜的故事：
1960年左右是个些充满灾难的年月，除了自然灾害，还有全国上下实行人民公社、总路线的政策折腾而造**为社会灾害。当时，全国因饥饿而死亡的人达三千多万，山东省死人也数百万。说到这可怕的数字，奶奶的眉头紧皱，像身临其境，又处在那年头一般，不忍心打破这寂静，等了一会，奶奶接着说起来当时的市民就是百万饥民，那时的年代由于物资奇缺，没东西不仅需要钱，还需要“票”人们每月去领，数量有限，副食品奇缺，凭“票”领的食品根本饱不了，有些家庭孩子多，那更是困难，就像奶奶家，一共有五个孩子，最大的才19岁，那就是奶奶，最苦的时候，全家人看着一丁点菜汤发呆，全部的孩子都啃一个地瓜，那该是多么无助啊！
求生的欲望把大家逼出门，去找吃的，大自然成了取之不尽的源头，真的取之不尽吗？不是的，当时真的能吃的都吃了：开始是野菜，后来是普通的草，最后是所有的绿色统统吃光，灾难还在~大家的肚子还在叫，怎么办？人们开始吃树皮，时间一点点过去，身体终于坚持不住，奶奶的邻居得了浮肿病，手腕像腿一样粗，一捏就白，凸下去，好久才反弹上来，腿呢，比腰还粗，很残忍，完全靠白开水维持生命。还好，奶奶一家很勤劳，在大灾难没来的时候就准备了一些粮食，挖了很多野菜，在灾难时刻，用信念，用行动，计划着，全家人都**安安的度过了，奶奶的脸上终于露出了一丝丝的笑容，带着小小的骄傲。
奶奶说他的妈妈还见过***和日本鬼子，先见到的是日本鬼子，那天在瓜地里，日本鬼子还开了几枪，但是没打中，就跑了，至于***，是他们**的一次行动，住到了奶奶家，奶奶家韭菜长得很大，像小葱一样，**叔叔还吃了几根，在旁边的奶奶站着也想吃，**叔叔还给了奶奶几根，奶奶的妈妈不让奶奶要，**叔叔还和蔼的说，没关系，吃吧吃吧，奶奶幼小的心灵就刻上**叔叔的笑，对***有着深深的敬仰。
“那爷爷呢，什么时候有的爷爷。”我焦急地问道，奶奶依然充满着笑，还带着幸福，奶奶与爷爷的故事，似乎很精彩，奶奶一偏头，还有点年轻不好意思地说他们是奶奶21岁时认识，村里人介绍在一起出去玩了几次，他人很好，也很勤劳那时的婚姻没有自由，双方家长说好，差不多就可以了，于是，他，成了“名副其实”的爷爷，但是，奶奶说她很幸运会遇到爷爷，爷爷为人很善良，当时他去山里找草药给他姐姐治病，村里还有患者，爷爷就把草药分成两半，白白给别人用，要是自家的菜长得好，爷爷还会给别人一些，因此，爷爷奶奶和邻居的关系特别好听奶奶讲述完这段历史，不禁使我思绪万千。当今的人们极少有爷爷这样的年轻人了。好心有好报！后来爷爷经人介绍还有了份令人羡慕的工作，虽然爷爷只是工人，但是厂子里工资第二高的，一个月20块钱，当时的20元十分珍贵，是现在的几十倍，就这样，过了几年，准备了一些钱，他们就要破土动工了“盖房子”奶奶说他们的房子才真正是一块砖一块瓦盖起来的，每一块，都积存着心血，灌溉着汗水，比如打房梁的竹子。
那一天，工作完后的爷爷，推着小车，步行到李村去，这一段路程，大概有几个小时了，到了以后，天都黑了，，把竹子装车，然后慢慢地往家推，在路上，看到了邻居，邻居想和爷爷一起推，爷爷连忙推脱，因为别人帮忙还要还情大礼···过了一会，遇到了上坡，怎么推都推不上去，结果，爷爷把它们卸了把竹子一点点运上去再推车然后装上，路，依然好长好长，汗如雨注，但爷爷没有放弃，艰难，一直走，凌晨几点钟，奶奶听到敲门声，爷爷终于回来了，望着爷爷像被雨淋透的样子，奶奶的眼角湿润了，讲述的时候，奶奶目光呆滞，仿佛又回到了那个晚上，奶奶说，都是自家人忙来忙去，用的不是水泥，而是黄泥，顶棚用的是稻草，过了两个多月，房子才建好，从此，一家人有了小窝。
我又去问了爸爸，他小时候的故事。
他说当时的生活十分艰苦，留下了许多美好的回忆，记忆中小时候最喜欢吃5分钱一根的冰棍，喜欢跟大人上街，羡慕坐在街边吃油凉粉的小伙伴，一家人最高兴的就是发了粮票肉票去买米买肉，那时每天放学一放下书包不学*，原因不是不想学，而是要帮助家里上山拾柴草，早晨的时候要先送羊奶再上学，那时候晚上还经常停电，有时都不能学*，不舍得点蜡烛，想要学*必须早起学，就这样，爸爸小时候一直品学兼优，当了六年班长，初中毕业后，家里不能供其上学了，当时爸爸的班主任还亲自上爸爸家里找过爸爸，可是，还是放弃了，就这样，浪费爸爸这爱好学*者的机会，但是，他说他已经很满足了，奶奶能够把他抚养到这么大。
凭着自己的努力，在几年前，爸爸终于盖起了属于自己的房子，这一次，不像上一次，是好几十个人浩浩荡荡的在干活，有的和泥，有的搬砖，有的在盖，忙的有条不紊，这时的房子，用的是钢筋，水泥，两个星期，就完成了，这是多大的差异啊！
许久，思绪终于从以往回到现在，奶奶经常说，你现在多么幸福啊，能吃上能喝上，还想要什么要什么，又语重心长的对我说，要好好学*啊，看你爸爸，想学没有机会学，而你，应该学啦，我总是点点头，有一次，我问奶奶，你对现在的生活满意吗，奶奶说，当然满意，我又说，不羡慕那些高楼大厦，奶奶说，能在小屋里吃饱喝饱，看到下一代快乐的生活，这就是她最大的幸福，我笑笑。
回头想想我们家的历程，都是爷爷奶奶用毕生精力换来的，爷爷奶奶的一生简简单单，都没有一双像样的衣服，当妈妈给奶奶买衣服时，奶奶还抱怨，不要乱花钱，以前的衣服还能够穿。而我呢，对一切一切似乎没有满足的时候，总是想要更多，看看奶奶，那颗追逐于荣华的心淡然了。
前些日子，为了接着盖房子，把那爷爷奶奶的房子拆了，奶奶就坐在旁边看着，随着大锤一下一下，那堵墙，越来越矮，奶奶的脸上似乎很快乐的样子，难道心里真的快乐吗？那辛勤，不知吃了多少苦的结晶就这样缓缓地消失，奶奶真的不心疼吗？也许吧，会很难受，但是，旧的不去，新的又怎么会来呢，房子是总会要拆的，也许，在很久以后，新建的房子也会被拆，因为历史的长河，还在滚滚的流淌，历史，永无止步，会，一直持续下去。
让我们乘着历史的航帆乘风破浪，谱写美丽的乐章！
——家族历史作文 (菁华5篇)
追溯至上古时期，廖氏先祖乃。
王颛顼后代廖叔安，后代大多也为有才之士，最*拜丞相。在清王朝康熙统治期间，107世廖仁侯公号招凤公，从福建到浙江遂昌县阴坑口水竹坞开山定居，现世称“开山太公”。话说廖家千里迢迢的从福建汀州——这个诞生于大唐盛世的历史文化名城迁徙到穷山僻岭的山里聚居的原因也是有好几种猜测的。历史上因为浙西南土地贫瘠，所以下令从征集福建汀州，温州及四川等多省的人们前往浙西南开垦，大概我家先祖就是因为这个原因才搬迁的？
爷爷曾经和我说过，清朝的时候因为我们廖家人太过“调皮”皇帝为了巩固*，所以有意把我们赶到山里头来，限制我们的能力。可是即使这样，我们廖氏族人仍然人才辈出，直到清王朝倒台，在这偏僻的浙西南我们的祖爷爷也还是饱读诗书，是这里的教书先生。今年大年初一，从我们玉竹山庄迁离出去的一个陈氏后人前来寻亲他的先人曾上过我们有位太婆的门，好像生过两个孩子的，后来那位太婆去世了，他们搬迁到了福建。现在廖家也就剩我们庆旺这一支了。
所以他的直系先人如果不是已经绝代了，就是搬迁出去了。民国时期，廖家有位太公把一头牛卖了出去，后来第二天看见那头牛还在牛栏那边，连续三天那头牛被拉走了又趁着夜晚逃了回来，本来觉得它是头有灵性的牛，不应卖掉的，可是有位太婆坚持卖了它，那头牛最终未回来了。从那以后廖家一代不如一代，越来越穷，大家都说这都要怪那坚持卖牛的太婆——她不仅卖了有灵性的牛，还很贪吃，她把家里值钱的东西全部变卖掉了，这才使得我们廖家破败。也有了玉竹山庄大举迁移的历史。我有四个太公，大太公其中最聪明也比较调皮的，可他却被*抓去当兵，后来逃了出来在路上病逝，只留下一封家信。二太公也就是我自己的太公，他是早逝的；三太公是最会讲故事的，也是最晚离世的；四太公生性冷漠，比较严厉，听我爸爸说当时的小孩子最怕的就是四太公了。
我们山庄之所以称其为“玉竹山庄”自是因为庄里盛产水竹了，依山傍水这些都得感谢于先祖啊！我们廖家人谨记先祖恩惠，饮水思源，我们一直以来彼此之间的交谈都用汀州话——为闽南话的一种，也是一种客家话，所以我们以前是客家人了。
今天的作业是写《家族故事》。我想，我生活在这样美好的家庭中，我的祖先也一定有十分辉煌的故事吧！我迫不及待地问爸爸：“我们家族的家谱在哪里？哪一位老人最伟大？”爸爸只淡淡地回答：“没有”。爸爸告诉我他只知道他的兄弟姊妹和我的爷爷奶奶，对我的曾祖父略知一二，再往上溯，一切都是空白了。我忙问：“曾祖父是干啥的？伟大吗？”爸爸又只是淡淡地回答：“农民，什么伟大。”
我的曾祖父是农民，朴实，勤劳，默默无闻。他有三个儿子，大爷爷、二爷爷都是面朝河水背朝天的纤夫；我爷爷不甘贫穷，背井离乡、浪迹天涯，学得一手雕刻、修配的手艺，靠小手艺度日，也没干出什么惊天动地的大事。
此时此刻，我真为我的家族没有家谱，没有伟人而自卑。此时此刻，我茫茫然然，真不知这篇作文怎么下笔。但是，我突然想到，在我的家族里面，或许真没出过什么伟人，但在那些和我同姓的伟人里面，几百年前他们或许真的和我沾亲带故，只是我不知道而已。如果是这样，我可能就是悬壶济世的孙思邈的后代；我可能就是古今中外被喻为军事圣人的孙武的后裔；我可能就是民主革命的先行者孙中山的传人；我可能就是……
是呀！孙思邈、孙武、孙中山确确实实是我们家族的一员！我们的家族中岂止是他们！还有秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、张衡、李时珍、李四光、钱学森、袁隆*……我心潮澎湃，中华上下五千年，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少风流人物，他们不都是我们中华大家族的一员吗？
我又*静地想起了朱自清笔下《背影》中躬着背的父亲；想起了孟郊《游子吟》中的“临行密密缝，意恐迟迟归”的慈母……在中华历史长河中，有多少这样的默默无闻、朴实无华的父亲母亲。这千千万万*淡无奇的父亲、母亲不都是我们中华大家族的一员吗？是的，他们都是我们家族的一员。是他们——这些英雄豪杰、庶民百姓用他们的丰功伟绩、*凡琐事谱写着我们中华大家族的家谱，谱写着我们中华民族的历史。
我对于家族的记忆是从曾外祖父开始的。挂在老屋堂中那张布满灰尘的自画像，便是曾外祖父留给我唯一的记忆。他那清瘦的脸，锋利的眼睛，活像是一个知识分子。而我的曾外祖父没有进过一天私塾，他却能熟背《幼学》与《增广贤文》。
曾外祖父的名字叫徐作玉，生于清朝年间，殁于**前年。他少时聪颖，勤奋上进，用他的智慧和勇气，最终改变了我的家族命运。
在我的家族史中，曾外祖父是第六代过继的。曾外祖父本不该姓徐而是姓周，他身上流着的是周家的血脉。他刚刚生下来就被我祖上抱进了家门，而后就在这里长大。然后娶妻生子，独立门户，延续子孙。曾外祖父的父母也是无法养活他才不得已将他送人，长大后那个女人不止一次来看他，每次拉着他的手时都是泪流满面，眼泪里满载着沉重的忏悔。曾外祖父那时并不明白女人为什么见到他如此伤心，许多年之后都是他去看女人。他说，这个身子是母亲给的，无论怎样都要尽孝。
曾外祖父十多岁的时候就娶了我的曾外祖母张氏，张氏是一个非常贤惠的女人。自从嫁进家门后，可以说家里是井井有条。曾外祖母起初生了两个儿子，分别取名为大龙和二虎。大龙十二岁那年去门前的水沟里戏水，被卷进漩涡丢了性命。而二虎带到两岁高烧不退，请郎中无药可施最后也殒了命。这两次沉重的打击，把曾外祖父推向了痛苦的深渊。
曾外祖父他一直知道，这一切都是命中注定的，注定他的一辈子也不会有后。之后曾外祖母连续生了五个女儿，最小的是我奶奶徐中元。我奶奶出生之后，曾外祖母就再也没有了生育能力。曾外祖父算是个开明的人，他说没有儿子就带个女儿在家也是一样的。当时村子里“上门女婿”还及少，最流行的就是过继。将别人的儿子带在自家门下，然后当成自己的儿子一样养大。曾外祖父说，女儿毕竟是自己身上流的血脉，这样也就延续了香火。曾外祖父的想法很快就得到了曾外祖母的赞同，两人商量过之后决定找个出众的男子上门来。
我爷爷的命运与曾外祖父没有什么区别，只不过说法有点不同，他是上门女婿。准确地说，我家是七代无后。生个男丁是整个家族共同奋斗的事情，他们都希望能够延续那烛香火。
我爷爷年龄比我奶奶长出十岁，他是村子里最有文采的人。两家都是地主成分，也算是门当户对。当然了，这个时候的地主也只不过是一种叫法。那富裕繁华的家族史，随着红白相争已经迈入了灭亡。等待着的是无限摧残和折磨。
爷爷在私塾念书时，曾外祖父去找过他，直接跟他说了想法。爷爷是个开明的人，他也早就对曾外祖父救济乡邻早有耳闻。最后他答应了曾外祖父的请求，同意做上门女婿。
曾外祖父在世的时候，总是想着法子去帮助别人。他常说，恶有恶报，善有善报。我家世代是地主，曾外祖父从不坑害百姓。左邻右舍，上邻下屋，没有一户没跟我家借过柴米油盐的，只要有人上门来曾外祖父绝不会让他空手回家。曾外祖父说，不是万不得已，人家是不会上门来的。借出去的东西，曾外祖父也从不收回。
曾外祖父的这颗善良的心，终于感动了上苍。我爷爷与奶奶婚后次年，就生下了我父亲。望眼欲穿的曾外祖父终于为自己争得了地位，他跪在祖宗的牌位前，哭着说：列祖列宗你们看，我们有后了，我们有后了。他用这种简单的方式告慰先辈的英灵，同时也是用来宽慰自己。现在从科学的角度看来，那时我的祖辈也只不过是个巧合。曾外祖父更不可能有能力左右生男生女。他只不过是对这个家抱负了太多的希望，那种希望在脑海中会出现另外一个场景。最终能够在他这一代了却心愿，这对于曾外祖父来说没有比这更重要的了。
我父亲七岁那年，曾外祖父突然起病。听奶奶说，曾外祖父去世的那天家乡满天漫雪，飘飘扬扬的雪花把村庄覆盖了。
曾外祖父去世时只有五十岁。曾外祖父去世的时候，我父亲还没有成年。曾外祖父患的是癌症，他重病的时候撑在父亲的肩上上厕所。奶奶说，他最疼爱的人就是我父亲。
曾外祖父去世之后，我曾外祖母张氏后来没有改嫁，成了家里的顶梁柱。她活了89岁，在后来的日子里，虽然有着地主成分，但是家里依然是吃的黄薯和野菜，我几岁的时候与她一起去挖过地菜。
去世之前，曾外祖父在青龙嘴看了块墓地。那块墓地是我家对门的一坐小山，在我家的左侧一百多米处。曾外祖父临终前再三叮嘱，死后要埋在那个地方。我父亲说，曾外祖父会看风水的。他知道那个地方好，能够保佑后人*安。明白曾外祖父的想法时，是我去过陈门五杰的故居之后，陈氏祖先把坟墓葬在屋背后，目的就是看到后人兴旺发达。其实，这个普通的农民不是看中了什么风水，他是想死后时时刻刻都看着家人，守侯着那个自己亲手建立的家。
我家是地主，这是曾外祖父奋斗来的荣誉。家族可以说是兴旺发达，做了一个大屋。两边是巷道，中间是堂前，堂前前面是天井。天井左右两侧是厅房，厅房对着天井的那堵墙是古木雕刻的门窗。在堂前与巷道之间，有两根大屋柱，这两根屋柱将整个堂前的前半部分顶起。
我是在东边的厅房里生的，西边的厅房在曾外祖父去世之后就被分了出去。这也是因为我家是地主的缘故，分割财产在那时是正常不过的事情。反抗只会是更加的糟糕，我家没有做出任何不是的举动。
曾外祖父做的这些房子，住了四代人。在我这一代的时候就住得很少了，但我小时候6岁之前都还住在这里。之后我离开了这个地方，我没有想过离开之后就不再回去了。很小的时候，我就想着把门前那片地全部种上竹子。苦竹吧。南竹长大了会有人砍去卖的，小竹会砍了用来做蔑。只有苦竹是派不上用场，连烧都不起火焰。那时，那块地主要是用来种红薯，而且是红薯收成最高的地。父亲怎舍得去栽竹子，我没有提出过这个想法。但这个想法在我的心里生根了许多年。
在十年以前，那一半被人夺走的屋里出了大事。那家人的小孩得怪病去世了，村里人都说是我曾外祖父害的。后来那家人转手卖了，来住的人说是晚上有鬼压他。数月后，硬是把屋拆了重新再做。结果那个堂前就一分为二，屋柱也只留下孤独的一只。
在三年前，旁边的那些房子陆续都垮塌了，最后也就只剩下了堂前。可是今年的那场大雨过后，堂前也没有幸免。堂前倒下的时候，把门前的那个天井也砸垮了。最后连天井下的那棵柑橘树也被砸断了。知道这个消息之后，我的眼泪都流了出来。
四世同堂并不常见，我为我的家族是其中之一而骄傲。
我的太姥姥今年已经九十九岁了，她是曲阜孔氏家族之后。她家祖上还算富庶，由于父亲好吃喝挥霍，至土改前，家产已被挥霍得差不多。后来嫁到太姥爷家，养了一大堆娃，艰难地与命运搏斗，饱尝人世间的冷暖。她经历了民国，迎来新*，最终赢得幸福晚年。读她的人生，跃然于前的便是一个传统社会的母亲的缩影，而时间在此际也泛起了引人入胜的柔光。人所惊讶其长寿，亦为其友善、勤劳、豁达等德行所敬慕。
爷爷今年七十二岁，他出生在一个城市贫民家庭，父亲早逝，靠着母亲独自抚养着整个家庭。爷爷从小知道生活的艰辛和不易，吃苦耐劳、坚韧不屈的性格就是在这样一个苦难的环境里塑造的。他十六岁就响应招兵，离家参军，从此走上了革命队伍，开始了*二十年的军旅生活。
上世纪60年代后期，经人介绍，奶奶认识了尚在军营中的爷爷，并很快组建了家庭，她生了我的爸爸和大爷，在当时经济不富裕的情况下把两个儿子培养**。我的'奶奶是个很能干的人，爷爷早期在外当兵，她一个人从怀孕到生产，边工作边伺候两个孩子，还年年是厂里的三八红旗手，着实不简单。这中间的酸甜苦辣，含辛茹苦，我实在感慨万分。
爸爸出生于上世纪的七十年代，正是*完成了历史巨变，转入了现代化建设新时期。他小时候没有电脑和手机，家里只有个12寸的黑白电视。他喜欢边看连环画，边听小收音机里播放的评书或流行歌曲。爸爸和大爷读过很多书，小学和中学的假期几乎都是在图书馆中度过的。大学毕业后，他俩都考研读博，一个在北京，一个在广州工作。爸爸是做科研的，他梦想研制出新的抗癌药物，常常在实验室工作到很晚才回家。
家族之人薪火相传、繁衍生息，他们有着不同的生活与经历，大都*淡无奇、默默无闻，没干出什么惊天动地的大事。正是他们的*凡琐事谱写着我们中华民族的历史。
我先向大家做个自我介绍，你们再猜一猜我是谁呀！
我有蓝色的身体，四只脚和四只小翅膀，前后都有明亮的眼睛，到夜晚时，我的眼睛还会一闪一闪的发亮，照亮人们前行的道路。哈哈，猜不到了吧，我就是一辆新能源小汽车。
我的祖先是蒸汽三轮车，是法国人古拉斯.古诺于1770年制造的，但在那时还并不普及，直至90年代初才相当普遍。而在这之后便是祖先的子子孙孙了，如1885年德国的两位工程师高特列布.戴母勒和卡尔.本茨发明了汽油发动机的车；1886年发明了四轮的汽车之后，我们的内部结构便发生了革新改变。由单缸变成直排双缸、三缸、四缸、五缸……和双排八缸等。由汽油到柴油，由小效功率低转速到大功率高转速，由复活塞式到旋转活塞式。
随着人类对物质生活上的需求不断提高，我们的科技发展也突飞猛进，外形也发生了翻天覆地的变化。
而变化最大的便是我们的亲戚轿车了，他们经历马车型、箱型、甲壳虫型、船型、鱼型、各式各样的变化和演变，即有良好的流线型外表，又能减小行驶中空气的阻力，还能使他们的稳定性更高。
但*几年，城市的空气非常不好，天空变得灰蒙蒙的，就连夜晚的天空都看不见一颗星星，这与汽车尾气脱不了关系。还为此实行了限号化管理，我的小主人上学很不方便，于是大主人便把我带回了家。我不吃油、也不吐气，只需按时充电，现在我天天接送小主人上下学，他还夸我是个好帮手呢，听了这个甜言蜜语，我心里美滋滋的！下定决心，一定要好好守护小主人的安全。
社会在发展，科技在发展，我们的国家也在发展。人类的物质化生活也越来越好，但我们一定不能忘记保护自然、保护环境、保护地球，如果不是他们建好的“地基”。如今的我们又怎会盖起“高楼大厦”呢，我们是在他们的基础之上，才有幸福的生活，所以让我们携手一起保护地球，让蓝天更蓝，白云更白！更好的为人类服务！
——我的文具家族作文合集五篇
我有一个很精致的文具盒，是蓝色的。里面住着一大呢，有吃蓝色墨水的钢笔妹妹和钢笔哥哥，有中性笔奶奶，圆珠笔爸爸和妈妈，两支绿色的铅笔弟弟，还有一块儿白色的橡皮爷爷，几个灰色的'小老鼠书签阿姨和微型记事本表姐。差点儿忘了，还有消字笔叔叔呢。
每当我用钢笔妹妹或钢笔哥哥写作文时，就用可爱的小眼睛瞅着我，好像在对我说：“小主人，你一定要写好钢笔字噢！”我便认真地写起来。当我写错字时，连忙把消字笔叔叔“请”出来，好让错别字消失，消字笔叔叔总是那么尽职尽责。
每当我记作业时，就取出微型记事本表姐，这时，中性笔奶奶总会温柔地对我说：“小主人，一定要好好记呀，这样才能完成作业。”我听后，连忙点头。
数学课上，每当我用可爱的铅笔弟弟画线段时，他就会对我说：“小主人，一定要把线段画直，可不能马虎啊。”我一不小心画错了，就从文具盒里把橡皮爷爷拿出来，擦掉画错的地方，橡皮爷爷工作完后就笑睐睐地坐到了一边。
我的文具盒大家族里的所有人个个都是很有用处的。*时他们互敬互爱，相安无事。只有在我上学、放学路上背着书包跑动时，它们才吵闹一阵，过后又*静了。我喜欢我这个可爱的、给我很大帮助的文具家族。
随着夜幕的降临，文具家庭的成员蹦蹦跳跳的出来开会了。
橡皮自豪地叉着腰说：今天小主人语文考试得了一百分，全是我的功劳，如果没有我帮小主人擦掉那些错误的题目，他怎么可能得一百分呢？铅笔不服气的说道：应该全是我的功劳才对，如果没有我在考卷上写字小主人怎么可能拿到一百分呀！削笔刀听到铅笔说的话就不开心了说道：你不尖的时候，还不是我把你削尖的呀，如果没有我，你能写字吗？这场会议，最后不欢而散。
第二天，小主人要在学校里参加数学考试，她发现有一道题写错了，想用橡皮，可是橡皮就是不出来。这个时候铅笔也不尖了，他就想找削笔刀削一下笔，可是削笔刀也怎么都不肯出来。最后考试时间到了，只能把考卷交上去，成绩发下来一看，考了个全班倒数第一，在学校被老师狠狠地批评了一顿，回家又被妈妈骂了一顿，小主人很伤心，是在哭声中睡着的，连做梦也在哭。
这天夜里文具家族又召开了一次会议，文具盒阿姨对铅笔、橡皮和削笔刀说：我们都有本领，我们大家应该互相帮助，对不对？如果我们每个人都觉得自己才是最优秀的，不互相帮助，自己管自己那肯定是不行的。听了文具盒阿姨的话，他们都低下了头，脸儿羞的通红。
随着夜幕的降临，文具家庭的成员蹦蹦跳跳的出来开会了。
橡皮自豪地叉着腰说：“今天小主人语文考试得了一百分，全是我的.功劳，如果没有我帮小主人擦掉那些错误的题目，他怎么可能得一百分呢？”铅笔不服气的说道：“应该全是我的功劳才对，如果没有我在考卷上写字小主人怎么可能拿到一百分呀！”削笔刀听到铅笔说的话就不开心了说道：“你不尖的时候，还不是我把你削尖的呀，如果没有我，你能写字吗？”这场会议，最后不欢而散。
第二天，小主人要在学校里参加数学考试，她发现有一道题写错了，想用橡皮，可是橡皮就是不出来。这个时候铅笔也不尖了，他就想找削笔刀削一下笔，可是削笔刀也怎么都不肯出来。最后考试时间到了，只能把考卷交上去，成绩发下来一看，考了个全班倒数第一，在学校被老师狠狠地批评了一顿，回家又被妈妈骂了一顿，小主人很伤心，是在哭声中睡着的，连做梦也在哭。
这天夜里文具家族又召开了一次会议，文具盒阿姨对铅笔、橡皮和削笔刀说：“我们都有本领，我们大家应该互相帮助，对不对？如果我们每个人都觉得自己才是最优秀的，不互相帮助，自己管自己那肯定是不行的。”听了文具盒阿姨的话，他们都低下了头，脸儿羞的通红。
我的文具盒是天蓝色的，它是我大部分文具的家。
签字笔兄弟：这是为我的爸爸准备的，因为学校发的一些单子上需要家长签字。他穿着一身黑制服，可却皱着眉头一本正经：你们不懂品，这明明就是“白领制服”嘛……哎，真拿它没办法。
自动笔姑娘：她橘色的.裙子上绣着一朵白云，简约大方。一到“舞蹈时间”段，她就来到舞台——我的数学作业本上，优美的舞姿轻盈如燕子，飞啊飞……
非洲清洁工橡皮：因为他生得黑，又勤勤恳恳地擦去“污点”，不是清洁工还是谁？其实，这家伙还是国产的，他轻描淡写地说：我只是贪晒太阳的缘故，其实我并不黑哟。
改邪归正的套尺：套尺有四个兄弟：直尺、正三角尺、三角尺和量角器。这四兄弟到处乱窜，很少回到文具盒这个家。“老实点，就靠你画直线了……你也别动，量出来的角数不准，看我怎么收拾你？”有时，我真是恨不得揍他们几个一顿。
这就是我的文具家族。哦，我怎么忘了，还有那个淘气的钢笔小弟，一丝不苟的记号笔大叔……
我有一个很精致的文具盒，是蓝色的。里面住着一大呢，有吃蓝色墨水的钢笔妹妹和钢笔哥哥，有中性笔奶奶，圆珠笔爸爸和妈妈，两支绿色的铅笔弟弟，还有一块儿白色的`橡皮爷爷，几个灰色的小老鼠书签阿姨和微型记事本表姐。差点儿忘了，还有消字笔叔叔呢。
每当我用钢笔妹妹或钢笔哥哥写作文时，就用可爱的小眼睛瞅着我，好像在对我说：“小主人，你一定要写好钢笔字噢！”我便认真地写起来。当我写错字时，连忙把消字笔叔叔“请”出来，好让错别字消失，消字笔叔叔总是那么尽职尽责。
每当我记作业时，就取出微型记事本表姐，这时，中性笔奶奶总会温柔地对我说：“小主人，一定要好好记呀，这样才能完成作业。”我听后，连忙点头。
数学课上，每当我用可爱的铅笔弟弟画线段时，他就会对我说：“小主人，一定要把线段画直，可不能马虎啊。”我一不小心画错了，就从文具盒里把橡皮爷爷拿出来，擦掉画错的地方，橡皮爷爷工作完后就笑睐睐地坐到了一边。
我的文具盒大家族里的所有人个个都是很有用处的。*时他们互敬互爱，相安无事。只有在我上学、放学路上背着书包跑动时，它们才吵闹一阵，过后又*静了。我喜欢我这个可爱的、给我很大帮助的文具家族。
——历史老师作文合集二十篇
老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她教了我们快三年的历史老师姚老师
姚老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，带我们领略了中国的历史。
其实一开始，我并没有注意这位老师，她很普通，假如站在人群中，我真的.认不出她，但就是这样一位老师，却让我受益匪浅。
是在初一下学期时，我做了历史课代表，那时的我，是一个只知道学*的人，做起事来很不顺手，其实小学做过课代表，但是初中的课代表与小学有些差距，所以一时接受不了。比如每天送未完成作业的名单之类的，有时会忘，但是她从不怪我们，反而体谅我们，在我们做的好的时候夸奖我们，做的差的时候不批评我们，而是让我们更加努力。
她从不拖堂，这是她最大的特点，就算这节课有没有讲完的，她也会到下节课再讲，总之，只要一打下课铃，她就飞速走了。记得有一次，在上历史课前没来得及送未完成作业名单，想着下了课给她，可谁成想一下课她就嗖一下“逃”走了，我愣是没追上。
她对学生十分负责，每次收作业她都会认真看，并且可以数出来缺了几本，还可以把不合格的一个一个挑出来，题画出来，名单记下来，简直比我们课代表还认真的多，可她的量大，她要检查四个班，而我们课代表只需要检查区区几十个人的作业。
姚老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的历史基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。
从小学到初中，新增加了许多有趣的课程，其中历史是我很期待的一门科目，因为我很喜欢阅读历史书目，从远古时期的古人类到*、现代我国历史发展过程中所经历的兴衰荣辱，都是我一直想要深入学*、了解的。因此我对我们的历史老师也充满了好奇，她究竟是位什么样的老师呢？我们班同学连上课前的眼操都无心去做了，都忍不住探出小脑袋，四处张望，寻找着老师的“踪迹”。
同学们叽叽喳喳的议论着、猜想着。眼操结束了，一位“年轻气盛”的老师走进了教室。我们像往常其它课程一样，向老师齐声问候，可她却十分严厉地说了句：都坐好了！接下来老师作了自我介绍，原来历史老师一直带初三的学生，因此对待我们要求很高，非常严格。我心里不由得有些害怕，但也很矛盾地有些高兴，怕的是老师要求很严，高兴的是我遇到了一位“严师”，因为严师才能出高徒嘛！
我打量了一下历史老师，她有着一双大大的眼睛，披着整齐而又黑亮的头发，小小的鼻子。正当我还沉浸在了解、观察老师的时候，老师已经发现了我没有在认真听她讲课的内容，她催促我动笔记笔记。历史课上我仿佛感觉到自己坐上了时光穿梭机，回到了170万年前元谋人时期，仿佛看到了他们工作、生活的情景……
当当当，下课铃声惊醒了我，似乎我刚刚从远古时期赶回来一样。
严格的老师，您传授给我们渊博的知识，是您让我们走在了历史深奥、有趣的道路上，我喜欢你——“严格的历史老师”。
最让我难忘的，是我的第一位历史老师卢传*老师。现在回想起她，我的心里就充满思念。
卢老师已经五十多岁了，留着一头盖耳的蘑菇头，右嘴角边有一个绿豆大小的黑痣，两只炯炯的小眼睛，还有一个时刻都通红的鼻子。她任教多年不幸患上了职业病——肩周炎，病情发作时，连拿教本都困难。第一次接触历史，我们既新奇这门课又担忧学不好。卢老师知道了我们的心思，她除了给我们讲有趣的历史故事外，还用最简单的名言激发我们学*的'热情与斗志！她说：万事开头难，成功来自勤奋。如果我们想很好地完成学业，就必须要辛勤的付出！……听了卢老师的一番话，我们一颗颗很重的心忽然变得轻松了！现在想来，这对于我接触历史和爱上历史是多么有益的影响啊！
一次上历史课，我听得入神，而且认真的做笔记，历史老师走到我身旁，欣慰地点点头。在提问环节时，我连续举手，卢老师见我如此积极，接连几次都点我回答，我也不负众望，根据所学的知识把几个问题都回答对了。下课之前，历史老师高声表扬我：“这位小胖同学很不错哟！既认真做笔记，又积极回答问题，是大家学*的榜样。”这是卢老师第一次表扬我，不仅使我深深爱上了这门学科，同时也使我对卢老师产生了崇高的敬意。
有一件小事，我不知该不该提它，但回想起来，在那时却是我前进的动力。第一次期中考试后，成绩一出来，我整个人都石化了：数学才考86分！我的心情跌到了低谷，好一段时间都无法自拔。在一次打扫清洁区时，恰好碰到了卢老师在那里晒太阳，我道了一声：“老师好”！卢老师笑面相迎：“小胖好！”随后就听见卢老师对旁边的几位同事说：“这个学生很不错的，性格很好，上课回答问题非常积极。”说完指了指我，我当时虽然弯着腰在扫地，但用眼睛的余光看到了这一幕。我感动极了！心里多日来的阴霾一扫而光！老师表扬一个学生是多么正常，可是我回想起来，却觉得老师的这句话给了我莫大的帮助和支持！在我的眼中卢老师是多么慈爱，多么伟大啊！
现在我们班的历史老师换了。刚听到这个消息时，我十分伤心。我仿佛又见到了那副亲切的面孔，又听到卢老师用她那亲切的话语回应我：“小胖好！”
后来听说卢老师是因病严重不能教书了，我也从此没有见过她。
我什么时候才能再见到我的卢老师呢？
我们的历史兼法制老师是一个满嘴黄牙，身材臃肿的糟老头，虽然他的长相有点不堪入目，但他可是样样精通，这个世界上仿佛就没有什么是他所不会的。
上课铃声响起，他大步流星的走进教室，把书匆匆往桌上一扔，不浪费一分一秒，用手撑着桌子，高翘着屁股，那s型身材总会引起我们的视线，他每次都用他那雄厚的声音给我们上课，讲着讲着他就从正文跳到了另一个地方，他时不时的给我们讲一个小故事，来给我们提提神，这故事的内容可谓是包罗万象。他可以从历史小故事，讲到生活中的小故事，讲到家庭和学校中的小故事，但无论内容飘得有多远都能立马回到课堂内容。
最有意思的是，他总在讲故事，时时不时冒出一句不洋不土的英语，一次，他在教育小江的时候，莫名的冒出一句：“Do you have a dream？ ”这一句英文立马激起了我们学*的.兴趣，异口同声地回了一句：“I have a dream。”虽然历史老师的英文中参杂着一种浓厚的口音，但是发音却极为标准，有时候见我们不懂的英语单词，而在密密麻麻的历史知识中准确写下了这个英文单词，他不但用幽默的语气教我们英语知识还教我们做人道理，也正是因为这样，原本枯燥的课堂顿时就有趣起来了。
这就是我们的全能老师――朱老师。
从小学到初中，新增加了许多有趣的课程，其中历史是我很期待的一门科目，因为我很喜欢阅读历史书目，从远古时期的古人类到*、现代我国历史发展过程中所经历的兴衰荣辱，都是我一直想要深入学*、了解的。因此我对我们的历史老师也充满了好奇，她究竟是位什么样的老师呢？我们班同学连上课前的眼操都无心去做了，都忍不住探出小脑袋，四处张望，寻找着老师的.“踪迹”。
同学们叽叽喳喳的议论着、猜想着。眼操结束了，一位“年轻气盛”的老师走进了教室。我们像往常其它课程一样，向老师齐声问候，可她却十分严厉地说了句：都坐好了！接下来老师作了自我介绍，原来历史老师一直带初三的学生，因此对待我们要求很高，非常严格。我心里不由得有些害怕，但也很矛盾地有些高兴，怕的是老师要求很严，高兴的是我遇到了一位“严师”，因为严师才能出高徒嘛！
我打量了一下历史老师，她有着一双大大的眼睛，披着整齐而又黑亮的头发，小小的鼻子。正当我还沉浸在了解、观察老师的时候，老师已经发现了我没有在认真听她讲课的内容，她催促我动笔记笔记。历史课上我仿佛感觉到自己坐上了时光穿梭机，回到了170万年前元谋人时期，仿佛看到了他们工作、生活的情景……
当当当，下课铃声惊醒了我，似乎我刚刚从远古时期赶回来一样。
严格的老师，您传授给我们渊博的知识，是您让我们走在了历史深奥、有趣的道路上，我喜欢你——“严格的历史老师”。
老师，这个人物是人生中必不可少的，她的到来一定会给你带来什么。废话不多说，今日我就来讲一讲一位让我“心惊胆颤”的老师。
张老师有一头秀发，但却扎成马尾辫；身高不高，但很有威严；最最重要，的特点就是张老师的牙了，只要一笑，那几颗牙就会跳到我的眼中，*增了几分幽默感。
要说着张老师，我可是深有感受。张老师上课有趣，把每朝的皇帝功和过都能说出，而且还给我们发表个人看点。上课时也总是笑眯眯，乐呵呵的.，但就是这样的一位老师也有着＂恐怖”的一面。
上学期期末，张老师开始了＂法学教育”。有一天，张老师突然对我们说：“从今天起，我每天上课都会抽查你们的历史知识点。”在老师的哄吓中，我们只好连夜去背，不会背可是要抄五遍的！那几天，我已经把各朝各代皇帝骂的狗血喷头，他们的各种罪行，我已经了如指掌，都可以出一本《中国皇帝罪行大全》了。
有一次老师让我上黑板写＂王羲之＂对于一个连发音都成问题的我来说，这个字可真让我头痛。于是在老师那＂慈祥”的眼神中，我红着脸，下了台，恨不得找个地缝钻进去。
不会背的人要去张老师办公室重考，当时的我看见了办公室就像看见了地狱一样。一走进去，张老师就对我笑，笑的我心中一颤，原本背会的内容一下子一片空白，于是抄五遍向我招手。
正因为张老师的法学教育，我的历史成绩变好。这可真的都是张老师的功劳，张老师可真让我又爱又怕呀。
各位老铁，有大事和你们分享，要听吗？不听就看看吧。
事情是这样的，我们学校有一个历史老师，她是教我们班的，那天，因为我没有背会，所以被她打了手心。可是，她打歪了，打在了手腕上，这两天，手腕一直疼，不能转动，想左扭九十度就开始疼，昨天去看了下，发现骨错位了。
我和同学们开玩笑说要不要去讹我们历史老师，同学们都很讨厌那个历史老师，所以开玩笑的`答应了，问题是，现在真的骨折了。
我知道这件事情的时候和历史老师没多大的关系，但是我们同学真的很讨厌她，大家想让我去讹她。我不想去于是便下了赌注，说如果下一个星期手腕好了就不去，手腕如果还疼就去。他们还会做实验的。
我知道这只是个玩笑，但我真的动心了。原因很简单，如果历史老师离开了，那她的愿望就实现了。历史老师说她不想在我们这里教，学生太多，工资不高。她想去她们村子里，说那里学生才几个，而且工资比这高多了。
我是应该助人为乐还是应该，怎么样呢？还是希望手腕可以好了吧，毕竟她想要的是堂堂正正的离开，而不是被辞退。
历史老师老了，她或许应该有自己的生活了吧。一切顺其自然吧。
在初中我遇见了两个历史老师，两个老师之间的差异很大，当然只是在我看来。
第一位老师是交了我们初中两年的，但是说实话，我并不喜欢他，原因有很多，我就一一列举了。第一条，可能是我并不喜欢历史。而且看他的样子就知道他凶神恶煞。第二，他的要点总是说不明白，每次都是讲一讲历史的故事，然后在讲历史故事的同时还会穿插着要点。但具体要画哪些要点他根本都不说清楚。第三，我们班的同学都不喜欢他，觉得他讲的并不好，不然为什么我们所有的科目考第一，而只有历史考倒数第一呢？不过后来，听说他改行做了语文老师，谁又知道语文他能不能教的好呢。
第二位老师是在我初三的时候认识的，其实，这个老师长得并不好看，但只看她的样貌就能知道她很友好，而且文化底蕴丰富，在她第一节课后，所有的同学都震惊了，因为这是少见的.能够将历史讲得如此透彻的一个人。后来虽然现在是初三了，但我的历史并不是很好，若是从成绩单中细细的推算，你就知道其实所有的科目中只有历史是最差的，但是没关系，在这一位老师的帮助下，我的成绩渐渐地提了上来，虽然并不是很好，但我已经尽力了，我相信我一定可以成功的逆袭。
但是作为一个外人我是并没有什么资格去谈论谁更好，毕竟都是老师，都在同一个学校。
说一下我们的历史老师吧，他现在是我们的班主任。
之前就被他教了我们高一进去的时候就是他在教我们历史，毕竟学校的文科老师实在是太少了，然后那个时候可能是我初中的历史老师太会教了，然后被他教的时候就有点不满意，觉得这样子的历史老师，怎么才能，算得上一个优秀的历史老师呢，觉得他比较懒散吧，就觉得不太会教，没有，像我们之前，而历史老师那样子表现的积极向上，而且他讲课的语速很慢很符合他的'性格，他这个性格就是那种比较懒散，然后不计较，很佛系的那种。对，他说话的语速也是很慢但我们之前的历史老师都是那种特别激进。上课的速度特别快，你根本就跟不上的那一种。
所以当初刚被他教历史是有点不满意的。不过后来慢慢*惯了嘛所以就觉得挺好的。当时要选文理科的时候，自己要去找他，要那些文历史的资料。当时是想要问他有没有历史那一方面的课外书？然后他当时问我说我竟然要学文科啊！后来也有那些选理科的学生说，好舍不得他呀他是一个特别可爱的搞笑老师。
他是去年结的婚。之前我们一直觉得他是一个特别严厉的老师特别难请假的老师特别不好说话的老师但是我们大家都对他的评论就是他是一个管班特别变态的老师。当时他管的那个高一班就刚好在我们高二班那里。但是他管的特别严，就是那些学生早上得固定几点到？如果没有在固定的时间里面到教室的话，那些学生就得在外面上早读。
所以也是一个之前很严厉的老师。
每一位老师都有他独特的讲课方式，为学生的学*增添一剂佐料，我想说高中的课堂不单调，尤其是在历史课上。
第一节历史课，他手中握着课本，内穿一件衬衣，外套一身笔直西装，精气神十足，步履稳健，风神潇洒，将课本往讲桌上一放，手撑在讲桌上，环顾四周，静候同学生一一入座，这就是我们的历史史老师。
历史老师记忆力超强。学*历史需要了解古今中外的文化，当老师提到一个人或一件事时会引证许多文章诗歌。那次说到古罗马时期，老师仰头看向天花板，酝酿许久，一首诗便脱口而出，正当我们以为他背完的时候，他摸了摸头，又将剩余部分背完，在座的同学无不感慨，掌声此起彼伏。
历史课堂总是妙趣横生。一次课堂讲到奴隶制度，老师会说几个趣味小故事，逗得大家哈哈大笑。那天，下课铃声落下，老师的PPT还有一首讨论题，便说：“先提问二组，若不会的话三组补充。”正当要讨论时，老师看了看手表说：“这两个组回答得很好，内容完整，思路清晰，用小组讨论的方式很有利于学*。”顿时，同学都懵了，不是要讨论吗？怎么回事？看着老师的脸上洋溢着的笑容，同学们也跟着笑了。
每节历史课前会有10分钟抽查背诵时间，这个时候被点名的.同学会上前到老师面前抽取问题并将答案写在黑板上。每次大家心里都绷着一根弦，但这样的确可以提高背诵的效率。被叫到的同学大都可以准确回答问题，并得到老师的赞扬，但也有个别“倒霉蛋”回答不上来，老师就会让他拿着书站在旁边听课。每当问题被我们全都解决时，老师就夸我们学得好，我们起哄老师教得好，此时，史老师的眼睛总是笑成了月牙，一口洁白的牙齿闪亮亮的……
这就是我们的有趣的历史课堂，在趣味中学*，我们一定会越学越棒。
你见过很可爱的老师吗？
我们的历史老师很年轻。他以前曾担任低年级班的语文老师，后来分配到我们年级教历史。或许是年龄差距较小，*常我们很聊得来，但并不影响学*。上课的时候他反倒可以用一个很简单的笑话使我们对枯燥的历史产生兴趣。我对历史的喜爱，就是从他衍生出来的。
他虽然比我大得多，却比我们还要有童心。我们这个年龄段，总会在学校附*各个奶茶店小吃店兜转。于是，某天，我们班里几个同学在同一家小店里出现的时候，历史老师坐在转椅上，边看手机边用吸管喝着奶茶。接着他在我们高兴的叫嚷回过头来，淡定地叫出我们的名字。
喝完奶茶，历史老师又叫了很多小吃，示意我们一起吃。在吃到一道菜的时候，还很孩子气地对我们说别和他抢。最后，买单是他帮我们付的钱。他还拿着店里的便利贴，问我们不写点儿什么吗。接着他在便利贴上用他洒脱的行书留下了他名字的首字母，贴在墙上。
我们有一个很可爱的历史老师。
我们的历史老师姓林，他是我觉得最好的历史老师!他第一次和我们见面的时候，那抑扬顿挫的声音让我们觉得整个课堂的气氛突然轻快了起来。
他先前不带我课，但我知道他。都说二班组有个很暴力的班组长，打起人来眉头都不皱，让人听着毛骨悚然。见到他自然是恨不得避而远之的，哪里还有闲心去观察这人什么长相，带何许课之类的闲事。偶有一次和同学闲聊，恰好这老师经过，同学便扯了我肩神经兮兮的说道：“你不知道，昨天林老师把6班一个学生从楼道东头扇到西头，巴掌响亮，掌掌实实落到脸上。妈呀，真没看出来!”我赶紧扯了眉眼去瞧那老师。挺公子的人，不会做出那么暴力的事吧?便也只当同学是闲来无事扯谎的。结果当天晚自*我迟到了，气喘吁吁爬上二楼，就看到那人一身黑色夹克拿了笤帚直直站在楼道门口，目光透过镜片像鹰一样射过来，我竟是怔愣了半晌才反应过来，抬了腿狼狈的爬上三楼，抚着起伏的胸口大叹命运对我如此眷顾，幸亏不曾栽到那人手里。
如今他就这样直挺挺站在我们面前，咧了嘴角，露出尖尖的虎牙憨憨的笑，倒让我为先前对他根深蒂固的.不良看法愧疚起来。
他微胖，却不显臃肿，相反顺顺直直蓬在前额的头发给人一种清爽的感觉。一副眼镜遮了眉眼，头一低，隐去大半张脸，但还是可以从大概轮廓看出来，是比帅气还多了几分漂亮的人。
他讲课极生动，往往让人忍不住轻笑出声。有时甚至轻点脚尖，恨不得跳起来。右手总是五指张开，指南指北，一脸的兴奋与陶醉。
他从不拘泥于课本知识，往往举一反三，旁征博引。古今中外的历史故事，随手拈来，看似跳跃性极大，细细比之，较之，则是有很多相似之处，连而贯之，俨然一副历史演进图。
他善读史料，正史野史，乐此不疲。对历史人物极熟悉，又敢说真话。但他很少直接评价一个人的好坏，总是让我们从他的故事中自己去总结，去体会，露出意味深长的笑。
他做板书很认真，也很全面，经济，政治，思想文化面面俱到，且往往都是自己用一两个词总结课程的核心，让我们更直观的掌握课本知识。有些话太过于政治性，不便说出，他便咳嗽几声，跳过继而讲下个课题，笑容是有那么几分意味不明的，让人总觉得这人真是贼精啊!
他读课文材料偶尔读错字，或板书写了别字被学生指出来，就灰溜溜攥了拳头赶紧用手背抹去，然后转过身来抬起头细眯了眼咧嘴打哈哈，露出尖尖的虎牙，给人的感觉是他很难为情，抬了眉眼去看他的脸，哪里有半点尴尬，全是明朗的笑。这样孩子气的行为不经意间就让人的心柔软的像要滴出水来。
他待人亦是极礼貌的。叫了学生去办公室问话，语气也是*和的*乎温柔，倒让人感觉不是去质问犯事的孩子，而是和你谈心。
他让人提不起警戒来，就那样让人感觉安心的一个人。
我还记得不知何时他说过的一句话：“历史具有主观性，那些天花乱坠的文字毕竟都是人家写出来的，难免带了人家的感情色彩，一星半点修饰词语都有可能误导你的思想。图不会骗人，所以想要了解真实的历史，最好的一个方法便是看图，从图中读出你需要的信息。这需要极细致的洞察力的。”细细想来，竟也真是这样子的。能说出这样一番话的人，必是肚子里存了一定墨水的。
当然，所有老师的通病他也有。晚自*时偷偷立在后窗户前，瞪了一双眼像鹰一样左右巡回，让人猛一回头看到映在窗子外的脸不禁吓出一身冷汗。又不知他是站了多久的，自己抓耳挠腮思想抛锚两眼发呆或和邻座嬉笑的场景不知有没有被一一看了去，想到这又懊恼的恨不得拿脚抽自己的脸。心里不存一点怨恨是不可能的。
同学们都说，林老师自从结婚后，性格就变了好多。我抿了嘴想笑，婚姻效应吧......
不管如何，我庆幸自己遇到的是这样的林老师，留给我们的，也是美好多于不快的。
或者多年以后，有人问及高中时有没有那么一个帅气又好脾气的老师时，我会柔和了嘴角想起你读错字时抬了下巴眯眼不住咳嗽打哈哈的情形，那时，会不会一个人面对满桌子的档案轻笑出声呢?
这就是我们的林老师，最好的历史老师，不管时光过去多久，都磨不灭我对他的印象，他永远是我最喜欢的历史老师!
门被轻轻地推开了，一位看起来二十多岁的小伙子走进了教室。他身穿黑色休闲服，脚步轻快，脸上带着明朗的笑容。乍一看，他像班上某位同学的哥哥，其实不然，此人乃是给本班上历史课的刘老师。
或许是年龄相差甚少的缘故吧，我们和刘老师并没有师生间所谓的“代沟”。相反，听刘老师上课就如跟朋友聊天一样。
他上课时不太喜欢写板书，更不爱把问题复杂化，凡事力求简单，不求形式，只求内容，即上课的实际效果。
刘老师讲完课后，总是用剩余的时间来给我们讲故事。他讲起故事来总是口若悬河，滔滔不绝，既优美动听又不乏惊心动魄的情节，且语言简明易懂。同学们听得津津有味，兴趣盎然，因此大家都迷上了历史课。有时我们也会疑惑，刘老师的记忆力怎么会如此好呢，能讲出那么多的故事，于是，敬佩之情油然而生。
刘老师有时很古怪。有一次，他给我们讲了一个鬼故事，其情节*淡无奇，但结尾时那声洪亮的“就是你！”，却如给了我们这些聚精会神的听众们当头一棒，猛地从遐想中被拉回了现实。顿时哭声喊声尖叫声此起彼伏，且惨状连连。再看刘老师呢，却若无其事地来回踱步，脸上还挂着狡黠的笑容，那样子好像在得意地说：“怎么样，被吓着了吧，看你们以后还敢不敢再听我讲故事。”但我们仍然对他的故事充满好奇，盼望哪一天能把他所有的故事都掏出来，装进自己的大脑里，再像他讲给我们一样讲给别人听。
这就是我们的历史老师。
x哥，作为历届历史老师，虽然只教了我们一个学期，真的让我们爱上了历史。
看到我们的100分你一定很高兴。
那天你回来看我们，你说你在哪一所学校不重要。重要的是我们都快乐是吗？
那天，你真的憔悴了很多，沧桑了很多，和两个月前还俨然一个大学生的.样子差的很远。
刚上初二的时候，就看见你了，你好像还没有毕业，远看你真的很像谭杰希。
才半年，你就离开我们了。你给我们上的最后一节课，最后一刻那个告别的软件，其实可以很成功地把我们弄哭，可是我们都心不在焉的笑着，一群理性的孩子不会有多少眼泪。有人说那个课件是献给隔壁班的，是的，他们配合地很好，一个个都煽情地哭着，你也为他们流泪了不是吗？只能怪我们不够感性。
你的空间，提过几乎他们班所有人的名字，可我们班的，只有三个，一个是你亲爱的课代表，还有两个很调皮却很爱历史的男生。
即便如此，我们还是很谢谢你。
你说期末每个人都要考到95以上，我努力做到了。
100分的女生一人一个簪子，看起来很廉价。你说很贵，我信了。
你说你不喜欢现在呆的那个学校，我也信。
你离开时的那封信上说，世界上最醉人的酒，是回忆。
我会永远记得有关你的回忆。
真的很谢谢你。
呀！
事情是这样的，今天早上心情挺好，想着明天就可以去研学了，却突然发现今天是星期二，原本的好心情一下飘到九霄云外去了。星期二是课程最多的一天，也是五天中作业最多的一天。
“语文、英语……”心里默默想着今天一天的课程，“历史！”我竟情不自禁的“呀！”了一声。“完了完了！历史还没背会呢！”虽然昨天背了一晚上，但仍然有些知识点不熟。
“历史在第四节，没事没事，还有时间”，我自我安慰，但内心还是很慌乱。诶？这怎么老师还拖堂？一节一节的课间都在老师口中的“晚一会儿下课”中过去了，根本不给我背历史的.时间。
哦！不！恐怖的历史老师，她，走来了！死到临头，我只能暗暗祈祷“老天爷保佑，千万别让历史老师提问到我！不然又要罚抄，又得罚款啊！”
老师首先是提问我后面的几个同学，其次再提问我左右两边，这儿问问，那儿问问。直到我旁边一圈都被提问了，恰在这时，老师的问题都提问完了！
“哦！感谢老天爷！”我终于舒了一口气，心中的大石头总算是落地了！
不过，我想我一定不会每次都是这样幸运的，老天不能纵容我的，嗯！对！以后的历史知识点我一定要背的公瓜烂熟！觉不再这么惊心动魄了！我终究是要战胜恐怖的历史老师的！
我的历史老师很丑，但是她用她独特的教学方法让我们爱上了历史。
历史老师的讲课非常有效，因为当她讲课时，班上没有一个学生睡觉或打盹，这我可以保证。她没有用她的武力来胁迫我们，只是，她的课真的很好，所以我们都舍不得睡觉。她的演讲就像讲故事，但毕竟历史讲述了过去的真实故事。她讲的故事更不寻常。当她讲述的时候，她不仅与那个时候的角色的声音相匹配，而且她的动作也很精彩。她是唯一一个播放整个故事的人，故事非常丰富多彩。如果整个故事的情节得到10分，那么她的表演将得到20分，因为她的表演非常好，几乎就像上面的角色下台。当她讲完后，我们知道是时候翻开新的一页教科书了。
她讲的历史故事都是历史上真实发生的故事。这些故事太精彩了，我们不能忘记离开，直到她讲完。我们的考试成绩也非常理想。全班的通过率高达8%。在我们班的50个人中，只有一个低于60岁。我真不知道他是怎么做到的。我所知道的是，当我来到考场时，每当我遇到难题时，我都觉得历史老师说过，在她的小故事里，有这样一个答案。因此，我对那个问题的看法是正确的。
我意识到她仔细挑选了历史老师讲的每一个小故事。每当她要结束时，她都会在后面加上一些小问题。有时她会告诉你这些问题的答案，有时她会想办法让你自己找到答案。但是毫无疑问，这些问题的答案隐藏在这些小故事中。
这就是历史老师如何以她独特的方式赢得我们的好感。
我们的历史老师姓林，他是我觉得最好的历史老师!他第一次和我们见面的时候，那抑扬顿挫的声音让我们觉得整个课堂的气氛突然轻快了起来。
他先前不带我课，但我知道他。都说二班组有个很暴力的班组长，打起人来眉头都不皱，让人听着毛骨悚然。见到他自然是恨不得避而远之的，哪里还有闲心去观察这人什么长相，带何许课之类的闲事。偶有一次和同学闲聊，恰好这老师经过，同学便扯了我肩神经兮兮的说道：“你不知道，昨天林老师把6班一个学生从楼道东头扇到西头，巴掌响亮，掌掌实实落到脸上。妈呀，真没看出来!”我赶紧扯了眉眼去瞧那老师。挺公子的人，不会做出那么暴力的事吧?便也只当同学是闲来无事扯谎的。结果当天晚自*我迟到了，气喘吁吁爬上二楼，就看到那人一身黑色夹克拿了笤帚直直站在楼道门口，目光透过镜片像鹰一样射过来，我竟是怔愣了半晌才反应过来，抬了腿狼狈的爬上三楼，抚着起伏的胸口大叹命运对我如此眷顾，幸亏不曾栽到那人手里。
如今他就这样直挺挺站在我们面前，咧了嘴角，露出尖尖的虎牙憨憨的笑，倒让我为先前对他根深蒂固的不良看法愧疚起来。
他微胖，却不显臃肿，相反顺顺直直蓬在前额的头发给人一种清爽的感觉。一副眼镜遮了眉眼，头一低，隐去大半张脸，但还是可以从大概轮廓看出来，是比帅气还多了几分漂亮的人。
他讲课极生动，往往让人忍不住轻笑出声。有时甚至轻点脚尖，恨不得跳起来。右手总是五指张开，指南指北，一脸的兴奋与陶醉。
他从不拘泥于课本知识，往往举一反三，旁征博引。古今中外的历史故事，随手拈来，看似跳跃性极大，细细比之，较之，则是有很多相似之处，连而贯之，俨然一副历史演进图。
他善读史料，正史野史，乐此不疲。对历史人物极熟悉，又敢说真话。但他很少直接评价一个人的好坏，总是让我们从他的故事中自己去总结，去体会，露出意味深长的笑。
他做板书很认真，也很全面，经济，政治，思想文化面面俱到，且往往都是自己用一两个词总结课程的核心，让我们更直观的掌握课本知识。有些话太过于政治性，不便说出，他便咳嗽几声，跳过继而讲下个课题，笑容是有那么几分意味不明的，让人总觉得这人真是贼精啊!
他读课文材料偶尔读错字，或板书写了别字被学生指出来，就灰溜溜攥了拳头赶紧用手背抹去，然后转过身来抬起头细眯了眼咧嘴打哈哈，露出尖尖的虎牙，给人的感觉是他很难为情，抬了眉眼去看他的脸，哪里有半点尴尬，全是明朗的笑。这样孩子气的行为不经意间就让人的心柔软的像要滴出水来。
他待人亦是极礼貌的。叫了学生去办公室问话，语气也是*和的*乎温柔，倒让人感觉不是去质问犯事的孩子，而是和你谈心。
他让人提不起警戒来，就那样让人感觉安心的'一个人。
我还记得不知何时他说过的一句话：“历史具有主观性，那些天花乱坠的文字毕竟都是人家写出来的，难免带了人家的感情色彩，一星半点修饰词语都有可能误导你的思想。图不会骗人，所以想要了解真实的历史，最好的一个方法便是看图，从图中读出你需要的信息。这需要极细致的洞察力的。”细细想来，竟也真是这样子的。能说出这样一番话的人，必是肚子里存了一定墨水的。
当然，所有老师的通病他也有。晚自*时偷偷立在后窗户前，瞪了一双眼像鹰一样左右巡回，让人猛一回头看到映在窗子外的脸不禁吓出一身冷汗。又不知他是站了多久的，自己抓耳挠腮思想抛锚两眼发呆或和邻座嬉笑的场景不知有没有被一一看了去，想到这又懊恼的恨不得拿脚抽自己的脸。心里不存一点怨恨是不可能的。
同学们都说，林老师自从结婚后，性格就变了好多。我抿了嘴想笑，婚姻效应吧......
不管如何，我庆幸自己遇到的是这样的林老师，留给我们的，也是美好多于不快的。
或者多年以后，有人问及高中时有没有那么一个帅气又好脾气的老师时，我会柔和了嘴角想起你读错字时抬了下巴眯眼不住咳嗽打哈哈的情形，那时，会不会一个人面对满桌子的档案轻笑出声呢?
这就是我们的林老师，最好的历史老师，不管时光过去多久，都磨不灭我对他的印象，他永远是我最喜欢的历史老师!
“同学们好！”未见其人，先闻其声，一声洪亮，中气十足的声音响彻走廊，这个人是谁？正是我们方正的老叶。
老叶是一个仔细，博学的人。
记得那次历史课，别的老师都走进教室，站定了才喊“上课”老叶却不同，他常常刚走进教室，一声中气十足的问好，冲进我们的耳朵里仿佛把脑袋里的昏昏睡意全赶走了，整个人神清气爽，更有精神上课了。
只见老叶夹着一本历史书，口袋里装着U盘，鼻梁上架着一副细框眼镜，中分的头发梳得十分*顺，素净的衬衣束进裤子里，皮带扎的稳稳的，整个人精神抖擞，干净利落。
开始上课了，老叶打开课件，并转过身来，和蔼的脸上说着：“请同学们翻开历史书，同步翻开地图册与练*册。”*静的话语中具有穿透力，同学们心领神会。
这节课讲的是秦国的灭亡。当老叶讲到激动时，他的双眼变得犀利，双手的手势配合嘴上铿锵有力的说着，把秦国是如何进行失败的政策，导致秦国灭亡的'原因总结出来，并让我们反思，自己身上有无秦国的缺点，有则改之，无则加勉。
老叶激昂的话语，与强有力的手势，让我们对历史的理解更加深刻，由此可见老叶独特的教学方式与他的博学多才。
老叶就是这样一个人，他方正、博学。却让同学们无比爱戴，这就是那个方正的人。
次日中午，学校要收卷子排名了，历史老师一跺脚：＂真是的，我前天都没睡好，哪有时间给你看卷子，别异想天开了！！＂说完，便木然倒下，认真的趴在桌子上，干什么呢？？进入了甜美的梦乡，在此，我代表全体同学向我们可爱的，贪睡的历史老师致以无限的谢意，又让我们多活了一天，＂非常感谢！＂
在当天晚上１２：００的时候，历史老师目光呆滞的从已经流满了她的口水的桌子上爬了起来，僵硬的拿出历史卷子，轻轻的划了一根火柴，以光的速度扔到了惨不忍睹的历史卷子上，突然窗子开了，一阵猛烈的风吹到了火柴上，霎时间，火焰变的异常巨大，卷子在不到一毫秒的时间内就灰飞烟灭了，只留下浅浅的一丝灰烬，历史老师的脸上露出了一丝诡异的笑，然后轰然倒地，沉沉的.睡了．．．．．．
原来是梦游啊！
后来，全校的历史成绩都以满分收场，我们曾提议给历史老师立一块英雄纪念碑，但被她婉言谢绝了：＂要向雷***学*，做好事不留名．．．．．．＂
因为历史老师的这一壮举，使东风中学的学生继续幸福快乐的生存下去．．．．．．
再一次的感谢您，我们贪睡的历史老师！！！
曾几何时！我来到久违的母校，也许是回忆也许是感恩！这条路我走过三年了，今天我想试着找到那种感觉！我不知不觉来到教学楼二楼最东边的教师那是我学*的地方，走进去从前的'那种同学之情，师生之情映入眼帘！好像就发生在昨天！
我随便坐在一个位置上，顺手拿过一本书，是历史书！
历史老师！我对他印象最深，他很胖个子不太高远远的看起来很魁梧，还有点面带严肃！有时候我们开玩笑让他减肥，他却自我调侃的说“胖人，喝水都长肉”。他很爱笑但眼睛很小，可能是因为脸大了点吧！但是笑起来还是蛮可爱的！上课的时候他爱穿着西装梳这四六分挺着大肚子手里拿着教材来到三尺讲台看起来很绅士！
我虽然不是他最优秀的学生，但我有可能是最爱听他课的学生！他的课很掷地有声，他总是以厚重而又洪亮的声音把知识传达给我们。老师讲课最大的特点就是随时随地都可以让我们聚中精神听讲！老师明察秋毫的发现我们走神时候就会把课可延伸到我们感兴趣的地方！一节课四十五分钟，还有十分钟！我们随意提问题，老师知无不言显得那么*易*人，和蔼可亲！……下课了但是意犹未尽啊！
转眼间！三年了，如果我见到我的历史老师真想说声“谢谢”。但是，我相信如果见了我也说不出口，但是我还是很感谢我的历史老师从心底发出的！
——历史作文合集10篇
天地苍茫，岁月无声。亘古的长风吹起了岁月的烟尘，大江东去的春水将曾经的风流、爱恨、功过、荣辱一并尘封入历史。而翻开那浩如烟海的史册，我们会发现，在一个个响彻云霄或臭名昭著的名字背后，都承载着同样艰巨的责任，之所以会有迥然不同的结果，是因为在责任中有的人学会了放弃，有的却没有。
在萧瑟的秋风中，拥有绝美而冰冷的脸的褒姒，手远远地指向了烽火台。周幽王知道，点燃烽火台可以博得褒姒难得一见的笑容，但他也知道，随意点燃王室的最后一根救命稻草，将国毁人亡。他不愿放弃宠妃难得的欢颜，烽火被点燃，天地间回响着褒姒的欢笑，脚下却是千疮百孔的周朝国土。不愿放弃美色的周幽王，在亡国之音中，写下了历史的遗憾。
在烈日当头的夏日中，项羽果断地命令将士把船凿沉，把锅砸烂，背河扎营。在与比自己军队多出几倍的敌人对战时，每一个将士以一当十，奋勇杀敌，他们突出了重围。战士身上满是敌人的血，白色的帅旗染成了红色。放弃了生的楚霸王，在胜利的欢歌中，创造了历史的奇迹。
塞北的寒风，吹断了望乡的眼。昭君出了玉门关，听着空中归雁的声声呢喃，看着荒凉的大漠，想到再也听不到故乡鸟的叫声，她流泪了。但她没有后悔，因为她选择了和*。为了和*，她甘愿去荒凉的大漠。天上是归雁的啼鸣，车里是泪流满面的昭君。放弃了繁华都城的昭君造就了那段历史的和*。
一次抉择的不当，将造成终生的懊悔；一次关键时刻的错判，将形成永远无法弥补的过失；一次正确地放弃，才会让你生命发光。在历史的放弃中，我学会了放弃不属于自己的东西，学会了放弃想要而得不到、想做而做不到的事。面对人生的责任，我们只有有所放弃，才可收获内心的无悔和心灵的永恒。
我国有着四千年的悠久历史，在这悠久的历史中有着许许多多的历史人物，有的名垂千古，而有的遗臭万年，有的出身高贵，而有的出身卑微，有的为国家做出贡献，有的使社会开始腐败......而我喜欢的历史人物就是科学家，文学家张衡。
张衡是一个在农家出生孩子，在他很小的时候就显露出了惊人才华，张衡十七岁时，离开家乡，在外生活。他看到城里的王公贵族过着奢侈的生活，很是看不惯，便写了《东京赋》和《西京赋》这两部文学作品来讽刺这种现象。可见他有着贞洁的精神。据说他为了写这两部文学作品，经经过深思熟虑，反复修改，一共花了十年时间。可见他对文学严谨认真的态度。
严谨认真只是张衡的一个方面——作文学家的方面。
张恒还有另一个方面——作为科学家的方面.
他对于科学研究一丝不苟，十分努力认真。
张衡常年研究和观察天文，他断定地球是圆的，月亮是借助太阳的的照射才反射出光来的。他还认为天好像鸡蛋壳包在地球外面，地好像鸡蛋黄在天的中间，这种说法虽然不完全精确，但是在一千八百年以前说出这样的间接来，不能不使后来的科学家钦佩。
这就是我喜欢的历史人物，一个具有贞洁精神，对文学严谨认真，对科学一丝不苟的态度的人。
打开历史的尘封，走进历史的长廊，拨开历史的画卷，拉开历史的帷幕，让我们去发现历史、面对历史、感受历史、探索历史。—题记唐宋元明清，王朝至此完。让我们回顾曾经的往事，感受令人深邃的历史吧！以身殉国。屈原吃粽子，划龙舟，这都是因为你呀！当战火吞噬您的国家时，您的叹息之声震撼大地，无法改变，无能无力。您的《离骚》使楚辞光大千秋万代。里面也深深包含了您对国家的热爱，您对和*的向往，只好投身于江河之中，带着满身的感慨、气愤。踏马远征。文成树叶静静随风飘落，沙沙的声响，似乎在为你送别，全城的人都为此伤感。
人们看着你一步一步离开长安的背影，也无济于事，任其渐行渐远。你明白，这是光荣的，虽然离开了自己的故土，但这是为了团结汉藏，是保家卫国，离去了，带着满身的思念与牵挂。不朽战歌。天祥“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”一位文人竟还担起这救国救民的重担，那昏庸的朝廷根本就没有把你放在心里呀。直到在惶恐滩战败，被敌捉去。你还不投降，在零丁洋上叹息自己的孤苦伶仃，终于，自己看破尘世。降，只可苟活；死，还可得千古芳名，于是，你高呼一声：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”便默默离去。回顾历史，有的欢愉，有的悲伤，我们已无法改变。但一定要继续去探索历史，发现历史，更要能面对历史……
暑假里，我们几个同学组队参观了长河革命历史纪念馆。它在我们眼前再现了如火如荼的革命斗争年代，和展现了今日欣欣向荣的长河新时代。
一走入场馆，就看见一面浮雕墙呈现在我的眼前，有五位高达挺拔的浙江省六大代表，他们表情严肃，目光炯炯有神，如同肩负着重大任务。
向前走，我们参观了历史长河和红色长河，它们讲述了厚重的长河历史，长河农民运动的光辉业绩和来耀先等英雄们的光荣事迹。看了这些介绍，我懂得了应该要以史为鉴，方可知兴替。
来到二楼展厅，我看到了来耀先当时理发的椅子，生活用具，革命烈士证书，详细地看了墙上的烈士事迹，这些都让我肃然起敬。
继续向前走，一条活力长河出现在眼前。自从新中国成立以来，长河经济社会各项事业蓬勃发展，勤劳勇敢的长河人民在改革开放政策指引下，开拓进取，奋发图强，取得了骄人的成绩。
今天通过参观，我为能在长河这片热土上学*生活，感到幸福和自豪。我们青少年应该铭记历史，继往开来，相信长河的明天一定会更加美好！
他是诗圣，他的诗是诗史，他是整个唐朝璀璨的启明星。他有志，却只能看着天亮，然后又看着天黑……
他生长在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，他的父亲，祖父都曾做过官，他却一生不得志，一生被唐代的历史所遗忘。他从小受到文学的熏陶，他从小就有远大的志向，立志要辅助君王治理国家，立志要让黎民百姓过着和*安乐的生活，他的梦想却被朝廷所毁灭。他晚年身居草堂，受着风雨折磨之苦，最后凄惨地死于破船之上……
“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”的心声是由他发出的，他质问天地，他豪放不羁，他虽幼小，他的心却飞向了朝廷，飞向了百姓。从七岁开始学诗，到十五岁受到洛阳著名诗人们的重视，他从没有放下“辅助君王，帮助百姓”的梦想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，二十岁的他开始了长期的漫游，他走遍了江南，看见了江南的美丽，百姓生活的安居乐业，他在那里感到了温暖。他到过金陵、姑苏，渡浙江，泛舟剡溪直至天姥山下，在这段时期里，他是幸福的，那里美丽的景色让他留连忘返，他看到了他梦想的希望！他结束了漫游之后，立即到洛阳应进士考试，虽然未中进士，但他仍未对生活失去希望。他有开始了他第二次的漫游，他前往齐赵一带，感受到了祖国山河的壮丽，他晚年回忆当时的情景是“放荡齐赵间，裘马颇清狂。”他在这两次漫游里，看到祖国秀丽雄伟的山川，吸取了江南和山东的文化，扩大了眼界，丰富了见闻。“会当凌绝顶，一览众山小。”就是他第二次漫游所抒发的对祖国壮丽山河的热爱之情，和自己胸中的梦想。
一次偶然的机会，他在洛阳与李白相遇，二人畅游齐鲁，访道寻友，谈诗论文，有时也议论时事，结下深厚的友谊。“李侯金闺彦，脱身事幽讨。亦有梁宋游，方期拾瑶草。”就是出自杜甫对李白的深情厚谊所作。“秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”就是出自他对李白的赞赏所作。第二年，杜甫将西去长安，李白准备重游江东，他们在兖州分手，此后没有再会面，杜甫为此写过不少怀念李白的感人诗篇。这是一段真诚的友谊……
杜甫居住在长安时期，他的思想从此发生了巨大的变化，他开始认识到了官场的黑暗和朝廷的腐朽无能。那一次，唐玄宗召集文学有一技之长的人进京考试，由于“口蜜腹剑”的中书令李林甫的破坏，他及其他的应试者都未被选中任用。从那时起，他开始看清了朝廷里的明争暗斗，看清了朝廷的虚假。他千方百计的想改变这个朝廷，最终他在朝中只做了个小官。宰相的贪污骄横使百姓处于水深火热之中，使他“困于衣食”，当年的盛世已经不存在了，他结识了最底层的百姓，真正触摸到了百姓的疾苦。他的心彻底转变了，梦想虽未改变，但他的思想却大彻大悟……
我最喜欢的历史人物是，中国历史上唯一一个正统的女皇帝——武则天。武则天，是一个颇有历史魅力的名字，从小这个名字就深深扎根在我的内心深处：她是唐朝开国功勋武士的次女，唐太宗李世民的幼妾，唐高宗李治的皇后。她在协助高宗处理**大事，佐持朝政三十年后，亲登帝位，自称圣神皇帝，改国号为周，成为中国历史上空前绝后的唯一女皇。在她称帝后，治理朝政也绝不亚于前朝皇帝。她认为“九域之广，岂一人之强化，必伫才能，共成羽翼”。
凡能安邦国，定边疆的人才，她不计门第，不拘资格，一律量才使用。对农业生产，武则天也非常重视，在她执政的年代里，农业生产和手工业都得到较大的发展。可以说，在她治理期间，风调雨顺，国泰民安。每当我遇到挫折时，我总会想起武则天，她永不服输的精神激励着我，使我勇敢面对;每当我沮丧时，永远是她，鼓舞我，使我成功。我佩服武则天，处理政务有章有法，甚为群臣敬佩，我佩服武则天，登上皇后宝座后，机智精明，通文史，多权谋。
我最喜爱的历史人物——武则天，我心中的榜样，聪慧敏俐，胆识超人。
数字不仅发明的早，而且用途还无比的大；小到一道简单的一道计算题，大到模拟核爆炸，计算宇宙飞船的运行轨道。
虽然数字称为***数字但***数字并不是***人发明创造的，而是发源于古印度，后来被***人掌握、改进，并传到了西方，西方人便将这些数字称为***数字。
这就是***的数字来源。
其实在以前就有约公元前3400年的埃及象形数字；约公元前2400年的巴比伦楔数字；约公元前1600年的中国甲骨文数字；约公元前500年的希腊阿提卡数字；约公元前500年的中国筹算数码，早在以前就有数字了。这也让我惊叹，原来古人就有数字的概念存在了，真是了不起啊！
希望在不久的未来，有了更好的数字，让超级计算机，为了我们的生活，再涂上那浓墨重彩的一笔。
现在，人人都过上了小康生活。然而，是谁给了我们这么幸福的生活呢？是党。
1937年7月7日，日寇向我国北*(今北京）西南卢沟桥驻防的军队进攻，鬼子每天都要扫荡。从此人们每天都过着惶恐不安的日子。夜里不敢在家里睡，就躲到偏僻的地方去过夜，否则性命难保。有时天还没亮，鬼子就来扫荡，当人们发觉时，已经晚了，统统惨死在冰冷的刀下，倒在血泊中。老人、婴儿、孩子、妇女、壮丁……有的胳膊被火烧没了，有的腿被火烧没了，有的肠子被鬼子用刀挑出来了，甚至有的连头都让鬼子砍下来了。啊！太多了！个个遍体鳞伤，惨不忍睹!
直到1949年10月1日，新中国成立了。这是一件多么振奋人心的好消息呀!战士们抛头颅、洒热血，为的是什么？为的就是打败鬼子，创造今天的幸福美满生活!这是战士们用生命拼来的!我们不能让他们的心血白费，鲜血白流！所以，我们现在要好好珍惜现在的好日子，这是来之不易的；我们也要努力学*，发奋图强，将来为祖国多做一份贡献!多献一份爱心!
四大名著我都读过，其中免不了是在历史上改编出来的。没有什么是***辗不死的，如果有，就再辗一车轮。比如说唐朝，在历史的潜规则下弱不禁风。安史之乱一个轱辘上去，直压得喘不过气来，就这样，唐朝慢慢地衰弱了。大不如从前。随后撑了几十年，高出一堆的节度使，到处是潘镇，朝廷又派出一堆的节度使，最后造反，唐朝就灭亡了。
接下来，宋朝也逃不开历史的轮子。宋朝一直都很繁荣。但是，有一个文艺青年宋徽宗当了皇帝，结果一家老小都被拐了。历史的一个大车轮直接压上来了，但是宋朝的命很硬，有一个漏网之鱼当了皇帝，最后历史的第二个车轮压了过来，宋朝也就灭亡了。
天下大势，分久必合，合久必合。历史车轮仍不断前行，到了元朝，发了洪水，找到石人，也是被压倒。之后明朝也挺身而出，却还不是一个车轮过来，皇帝自杀在树上，至今，没有一个朝代能抵挡历史的两个车轮，如果有，就开四驱车，不开自行车罢。
***过来了，轰隆隆，所有事物，都挑战不了***，历史可以造出更多的车轮的。小心吧！一定要抗住。
6月6日上午，我如期到达南珠宫，心情有点小激动！我的任务是了解珍珠的历史。
我来到二楼展览馆，老师告诉我们，珍珠分为浅水珠和深水珠，黑色的珍珠是大溪地的珍珠。这时我们看到一个很大的贝壳，老师说：贝壳可以长到2米，它的名字叫砗磲，它的珍珠有64克那么重，要生长6年。贝类有一万多种，有30种可以生长珍珠，珍珠是有生命的。
走到下个展览点，我看见一块大珊瑚，老师说：珊瑚也是动物，它是国家二级保护动物。我们顺着往里走，我看见有好几个小罐罐，第一个里面是章鱼，第二个是藤壶，章鱼和藤壶都是贝壳的天敌，章鱼会把贝壳吃掉，藤壶会吸收贝壳的营养。第三个是贝壳，里面有好几颗珍珠，剩下的都是马氏珠母贝。
老师还告诉我们，贝壳分有皮和无皮。贝壳生活在两个地方，一个是海一个是河，淡水珍珠是有点尖的，海水珍珠是圆的。我们还见到了珍珠做的王冠和放在贝壳上的珍珠。
老师问：你们知道怎么样分辨珍珠真假吗？我们齐声说：不知道！老师说：只要用两颗珍珠摩擦，有粉出来的就是真的。这太有趣了，让我学到了很多课堂上学不到的知识。
——《白象家族》读书笔记汇总五篇
在这快乐的寒假中，我读了一本书。叫《白象家族》。
这本书让我有很深刻的感受。本书讲了沈石溪在家门前发现一只受伤的小象。病好后，他把小象放回大自然。在那里，他认识了小象的爸爸霹雳熊。妈妈二姨太，老公象阿呆，少女象傻丫头。
可是一次，一只老虎偷袭，为了救傻丫头阿呆而重伤，他也准确预感到自己的死期。沈石溪也加入了去象冢的路。回来后，由于他的贪念，又回去象冢偷象牙赚钱。但白象一家发现了，把他吓破了胆，最后他躺在床上。每次砍柴时，都会呼唤白象一家。
我觉得这个故事让我有很大的启发。在我们的生活中常常有许多贪念之人，导致我们的地球严重受损，花鸟市场，买非法食物，猎杀动物，砍伐树木，污染环境。使致我们的地球已经出现：河水重度污染，水土流失，经济危机，动物灭绝，空气被污染等严重现象。
一次，我在写作业，十分无聊，于是撕纸投到垃圾桶里，找找乐趣。不一会，垃圾桶满满的，本子快没有纸了，纸就这样浪费了。有时，没吃多少水果，就把吃剩的水果扔到垃圾桶里。还有时是为了玩水，一直让水流……
但是我看完后发现自己必须改正这些坏毛病，爱护这个世界，爱护世界上的每一件物品，这是我们应有的责任！
自从读了《白象家族》这本书之后，让我久久不能忘怀。这本书里面，内容丰富有趣，还形象的把作者的喜怒哀乐表象的淋漓尽致，让我爱不释手。
在这本书里有许多小故事组成，但我最喜欢的还是《白象家族》这个小故事。
这本书主要讲的是作者在野外的下雨天意外的救了一只白象，那只白象全身被雨水打的精湿，四只象蹄沾满泥巴，右耳都撕裂了一条两寸长的口子，滴着血。见这情形，作者也忘了害怕，赶紧拿些药给它包扎伤口，仔细观察作者发现，它的身体除了半截鼻子是银灰色之外，其余部分为白色就这样作者就给它取名为银辉鼻。俗话说象是一种灵气而又重感情的动物，作者在山上采红薯的时候又碰到了银灰鼻，银辉鼻用它自己的方法向作者介绍了他们的白象家族，并给它们都取了名字。可作者被现实所逼迫到象冢偷走了一根象牙，回去的路上被象群撞见了，从此作者和白象家族的交情破灭了。
读完全文，我心里深受触动，我也学到了很多，可能这就是沈石溪作品的巨大魅力，他的动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。沈石溪的动物小说，很好地将动物的特点和我们人性很好地结合起来，让人读来觉得真实可信，令人回味，促人深省。他的作品很多，不少还改编**选我们中小学语文教材。
去年，妈妈给我买了一本沈石溪写的《白象家族》。我回到家就迫不及待地看了起来。
这本书讲了：我在家睡觉的时候，听见门外有声音。打开一看，是一只罕见的小白象。它被雨淋的瑟瑟发抖，于是我把小白象留在家里，我给它取名叫“银灰鼻”。这只小白象可能与象群走散了，淋雨后生病了。为了给它治病，我忙了一晚上。
第二天，小白象的家人找到了我家。我和它们一起去了树林，才没走多远，突然看见一只凶猛的孟加拉虎向银灰鼻扑来。于是白玉娘、霹雳雄、老阿呆一起保护银灰鼻，大家齐心协力终于赶走了孟加拉虎，但老阿呆却受了重伤。
来到了白象的家，看到了我梦寐以求的象牙。这时霹雳雄用犀利的眼光看着我，告诉我不许偷象牙，也不能告诉别人。我答应了，但是我还是没有经住金钱的诱惑，偷拿了象牙。
霹雳雄发现了，狠狠的用鼻子打了我一下。银灰鼻也不理我了。那天我病了一场，再也没有见到银灰鼻，好像它们不愿和我做朋友了。
这本书告诉我们，答应比尔别人的事情要完成，要讲信誉。
我喜欢这本书。
自从读了《白象家族》这本书之后，让我久久不能忘怀。这本书里面，内容丰富有趣，还形象的把作者的喜怒哀乐表象的淋漓尽致，让我爱不释手。
在这本书里有许多小故事组成，但我最喜欢的还是《白象家族》这个小故事。这本书主要讲的是作者在野外的下雨天意外的救了一只白象，那只白象全身被雨水打的精湿，四只象蹄沾满泥巴，右耳都撕裂了一条两寸长的口子，滴着血。见这情形，作者也忘了害怕，赶紧拿些药给它包扎伤口，仔细观察作者发现，它的身体除了半截鼻子是银灰色之外，其余部分为白色就这样作者就给它取名为银辉鼻。
俗话说象是一种灵气而又重感情的动物，作者在山上采红薯的时候又碰到了银灰鼻，银辉鼻用它自己的方法向作者介绍了他们的白象家族，并给它们都取了名字。可作者被现实所逼迫到象冢偷走了一根象牙，回去的路上被象群撞见了，从此作者和白象家族的交情破灭了。
读完全文，我心里深受触动，我也学到了很多，可能这就是沈石溪作品的巨大魅力，他的动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。沈石溪的动物小说，很好地将动物的特点和我们人性很好地结合起来，让人读来觉得真实可信，令人回味，促人深省。他的作品很多，不少还改编**选我们中小学语文教材。
读了《白象家族》这本书后，我知道世界上现存有两种大象，非洲象和亚洲象。非洲象体型庞大，成年雄象体高可达3。5米，重7吨左右，耳朵巨大，呈三角形，雌象和雄象都长有象牙，性格刚烈，不容易被驯服;亚洲象的体型比非洲象小一些，成年雄象体高2。7米，重5吨左右，耳朵也小一些，而且只有雄象才长象牙，性格比较温顺，长有智慧瘤，比较聪明。
大象是一种爱憎分明的动物。比如一个猎人杀了一只小象的妈妈，但把小象抚养长大了。小象和猎人相处了几十年，感情非常深厚，但它在临死之前，还是没忘了杀母之仇。
它把老猎人重重的摔到地上，反复好几次，猎人都奄奄一息了，但大象没有杀死他，反而做了一件不可思议的事情，它把自己的象牙活生生的撞下来（不知道它是怎么承受这等痛苦的），送到猎人面前，然后走向象冢。
大象也是一种善良的动物，和我们人类比起来真是不知道多么的善良。比如一群象信任的把一个人带到了象冢，而且这个人也发过毒誓。但在看到了许多象牙后，却抵不住诱惑，贪婪的偷走了许多象牙，还找了许多理由为自己开脱。唉，我们要是也能像大象一样善良就好了！
——家族春节慰问信(精选五篇)
辖区各单位和社区居民朋友们：
你们好！
喜庆爆竹送xx，吉祥梅花迎xx。值此新春佳节来临之际，xx村社区向您们致以诚挚的节日问候！
过去的一年，在xx路街道党工委，办事处的领导下，在辖区社会单位和全体居民的大力支持下，社区两委圆满完成了各项任务，社区建设得到加强，社区党建、社会保障、社区文化、社区安全、城市管理、双拥共建等社区服务工作取得很好的成绩。社区呈现出一片欢乐、文明、和谐、团结的氛围。这些成绩的取得，离不开辖区社会单位和广大社区居民的理解、关心和支持帮助。在此，向您们表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！我们也恳请您们，一如既往地关心社区工作，为推动社区建设又好又快发展再创佳绩、再立新功！
展望20xx年，社区将以与时俱进的精神状态和求真务实的工作态度，开拓创新，以人为本，服务民生，努力提高社区服务质量，使社区各项工作再上一个台阶，让生活、工作在xx村社区这个大家庭的每一位成员都能感受到幸福、温暖、快乐！
最后，祝辖区社会单位和广大居民朋友们新春愉快，身体健康，家庭幸福，事业兴旺，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的儿子：
春节即将到来，家乡的人们这几天每天都在急匆匆为过春节做着准备。咱家也和往年一样，爸爸妈妈忙碌的搞卫生，蒸年馍，买各种过年用的东西。可是，今年你却不能回家过年，使我们多少有点伤感。从你出生到去年，我们一起度过了二十三个春节，有你的春节过得多么有意义啊！可我知道，你已经长大，你有你的事业，你不可能永远陪伴在我们身边，男儿应该志在四方。
儿子，安排你和战友的春节生活吧，我知道，这个春节不仅没有爸爸妈妈照顾你，你还得照顾你的那些士兵兄弟，因为他们也和你一样，离开了父母，离开了家，为了祖国这个大家而忍受别离之苦，在佳节到来之时，不免要沟起思乡情，尽自己的努力，把你们的春节娱乐搞，让大家过得有意义。使他们的爸爸妈妈放心，因为，他们的爸爸妈妈也和我们一样，在想念他们的孩子，爸爸妈妈们会永远把你们放在心里。
儿子，一个人能否搞自己的本职工作，那是一种能力的体现，只有那些把自己的生活安排得井井有条的人，才能有充足的精力去投入工作。只有那些从心里把"奉献，友爱，互助，进步"作为人生信念的人，才能够在自己的行动中显示出与众不同的高贵与尊严。儿子，细细品味妈妈说给你的这些话吧，以正直，宽厚，仁慈，善良之心去待你身边的每个人。我相信你是有能力做这一切的
儿子，请代我向你们坚守在岗位上的战友问，咱们全家人祝你们度过一个愉快的节日！
xxx
20xx年xx月xx日
市工商行政管理战线全体同志们：
历史又翻开了新的一页，我们和全国人民一起在改革的洪流中告别了充满胜利喜悦的xx年，迎来了更加光辉灿烂的xx年。在新春佳节即将到来之际，我们向全市工作在工商行政管理战线上的同志们表示亲切的问候！向为支持你们工作而付出了艰苦劳动的家属同志们表示亲切的问候！并向大家拜年。
同志们，过去的一年里，你们积极贯彻执行党的方针政策，勇于实践，镜意进取，在改革中前进；立足服务，促进繁荣，管而不死，活而不乱，开创了工商行政管理工作的新局面。许多同志克服了夫妻分居、住房紧张、身患疾病等困难，为了祖国的四化大业而默默地工作着。在此，我们谨向同志们表示衷心的感谢。
同志们，你们肩负的任务是光荣的，也是艰巨的。我们相信，在新的一年里，同志们一定能够更加团结一致，群策群力，做好我市工商行政管理的各项工作，为改革的成功、为中华腾飞、为振兴我市而共同努力！
此致
敬礼
慰问人：
时间：
唐钢集团全体职工：
春回大地，万象更新。在这辞旧迎新之际，我们代表唐钢集团党、政、工向你们表示亲切的慰问，并致以崇高的敬意！
回首刚刚走过的20xx年，我们充满了自豪和丰收的喜悦。
这一年，作为河北三大钢铁企业的唐钢、宣钢、承钢联合组建了新唐钢集团，一举成为中国第二大钢铁企业集团，在亚洲排名第五，世界第十二，吹响了河北省由钢铁大省向钢铁强省迈进的号角。
这一年，新唐钢集团按照省委、省**提出的"国内领先，世界一流"的奋斗目标,全面贯彻落实科学发展观，充分发挥集团优势，突出抓好结构调整和科学管理，积极推进企业各项改革，取得了突出成就。钢产量达到20xx.66万吨；实现主营业务收入547.58亿元，利税64.63亿元，利润28.67亿元，同比增长11.74%、26.65%和33.47%，经济效益增长幅度居全省之首……
所有的这些成绩，都凝聚着广大职工的智慧和汗水，凝聚着广大职工家属的默默奉献。这一切，都将载入企业发展的史册！
20xx年，集团发展迎来了难得的发展机遇。"建设沿海经济社会发展强省"宏伟目标的提出，为集团发展提供了前所未有的发展机遇。"抢抓机遇 加快发展 打造钢铁业一流的航空母舰"需要集团广大职工的共同努力。在迎来机遇的同时，集团的发展也面临着诸多挑战，市场供求变化、资金紧张、原燃料涨价等矛盾更加突出，市场竞争异常严峻。面对机遇和挑战，让我们广大职工携起手来，发扬"更新、更大、更强"的集团精神，认真贯彻落实科学发展观，谋求可持续发展；以加快集团融合进程为契机，充分发挥集团优势，增强综合竞争力；以深化细化对标挖潜为手段，促进企业管理和技术经济指标上水*；以调整产品结构为主线，实现效益增长方式根本转变。
我们相信，在集团十万职工的共同努力和职工家属的全力支持下，唐钢集团将获得更好更快的发展，唐钢集团将更加辉煌。
中华民族的传统节日--春节就要到了。在新春佳节来临之际，我们向集团全体职工及家人拜年，祝愿大家节日愉快、身体健康、合家欢乐、万事如意！向节日将坚守在工作岗位上的广大职工敬礼！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位业主、住户：
新年伊始，万象更新。值此辞旧迎新之际，物业公司向您及您的家人致以诚挚的节日祝福与问候，恭祝您及您的家人新春快乐、身体健康、家庭幸福、鼠年吉祥！并对您一直以来给予我们工作上的关心和支持表示衷心的感谢！
在这喜庆的日子里，为了确保大家度过一个安全、快乐、祥和的春节，我们敬请您注意以下事项：
1、请自觉执行珠海市**关于在市区内燃放烟花爆竹安全管理的有关规定，不要在本小区（大厦）内燃放烟花爆竹，如确有需要，请到**部门指定的地点燃放。
2、春节期间用电量大，请正确使用各种家用电器，切勿超负荷使用；不要乱拉电源，如确需增加临时电源插座的，请与管理处联系，由管理处电工协助解决；春节期间使用长明灯的，一定要检查灯具和线路、开关等是否安全可靠，以免引起电流短路等事故；春节返乡探亲期间请关闭好门窗及电源、气源总开关。
3、注意防火安全，不要在家门口烧香点烛，以免引发消防自动报警系统误报，造成不必要的恐慌；请教育小孩不要玩火和燃放烟花爆竹，不要躺在卧具上吸烟，烟头请随手弄灭；家中烹饪食物时切勿无人看管远离外出，以免发生意外。
4、严禁在楼宇的安全通道内堆放杂物或设闸上锁，如有上述情况，请配合管理处做好清理、拆卸工作。
5、如需在春节期间外出走亲访友，请在室内打开1—2盏小灯，或在阳台挂上部分衣物，并告知管理处给予安全关注。
6、春节期间人流量大，请大家注意妥善保管自己的贵重物品。出门请注意交通安全和车辆防盗，一旦发现可疑人员请立即通知小区安管员或报警。
最后，物业管理服务有限公司全体员工祝您在新的一年马到功成、幸福安康！
写信人：
时间：
——新春家族团拜会致辞合集五篇
尊敬的来宾、同事、家人、女士们、老师们：
大家早上好！
这一天，我们欢聚一堂，庆祝丰收的喜悦！首先，我代表我在xxxxxxxx正是因为你们的大力支持和帮助，我们才有了今天；同时，对所有勇于拼搏奋进的同事，对所有长期在幕后默默为我们发展事业做出贡献的家人，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾20xx年，对于我们公司来说，是风雨飘摇的一年，也是惊心动魄的一年。古人云：“路漫漫其修远兮，修远人来人往，吾上下求索。”我们不怕挫折，最怕的是遇到灾难就退缩。大海的横流，彰显英雄本色。克服困难证明我们是一个一心一意的团队，有能力招募好的作战人员，优秀。我相信这一天的挫折一定会成为未来更加辉煌的基础
所以，我在那里，怀着一颗感恩的心，真诚感谢给我们巨大帮助和支持的朋友，感谢所有的同事，因为你们的坚持，企业诞生的那一天。无论我们未来多么强大，我们永远不会忘记所有陪伴我们一路的工作人员和朋友。
人生难免会有冬天。“失意时不必过于悲观，得意时不必过于自大。冬天来不来都无所谓。重要的是我们有没有准备好棉袄和食物。只有“防患于未然”，做好冬季食物和棉袄的准备，这才是最重要的，以免被动。危机中有挑战也有机遇。
20xx年就要到了，冬天，对春天的渴望逐渐清晰。我们应该从重重风险的迷雾中看到隐藏在其中的机遇，战略性地转变机遇，抓住机遇，利用机遇。危机和机遇是并存的。在新的一年里，让我们抓住盛世机遇，顺应市场经济发展潮流，风雨同舟，锐意进取，共创更加辉煌的明天！
最后，春节将至，借此机会对您早年的生活表示敬意，并衷心祝愿您的所有朋友、同事和家人一切顺利、身体健康、幸福快乐。祝我们明天更完美！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位来宾:
大家下午好!
非常高兴和大家相约在“xxxx20xx年年会现场!”
回顾20xx年，我们公司取得了可喜可贺的成绩。在这座有着4000多年历史的古城xx，聚集了来自四面八方的一群志向高远、独具魅力的凡人，他们在自古以来就商贾云集的古城繁华闹市间又筑起一座现代化的魅力商城，他们用汗水与智慧在这座古城掀起一场商业风暴，这些成绩离不开在座各位领导的大力支持、离不开各位商户的鼎力相助，更离不开公司同仁的不懈努力。
在这里，请允许我向今天到场的各位领导表示由衷的感谢，向在座的各位公司同仁表示诚挚的祝贺!
新的一年开始了，对于逝去的20xx，我们在欣喜中回顾它，我们在回顾中留恋它，让我们铭记20xx欢欣雀跃的每一瞬间，让我们记录下20xx每位同仁付出与努力的每个点滴，
今天我们在此欢聚一堂，让我们用最嘹亮的歌声、欢呼声来迎接崭新的20xx吧!
今天在此辞旧迎新之际，让我们全体公司同仁感谢公司领导一年来对我们工作的支持及生活上的关爱，我们因公司而倍感自豪，公司因我们而加倍荣耀，一个炫耀的舞台，成就了公司的财富，缔造了我们的完美梦想!
最后，祝大家新年快乐，好运连连!
尊敬的各位领导，各位企业来宾：
新年好!欢迎大家参加今天由棉花坡镇商会主办的20xx年商会年终座谈会。籍此机会，我谨代表棉花坡镇党委、镇**向在座的各位在过去的一年里对我镇经济发展、社会各项事业的关心和支持，表示衷心的感谢!
在过去的一年，镇党委、镇**团结和带领全镇干部群众，紧紧围绕经济建设这个中心，突出加快发展这一主题，精诚团结，齐心协力，实现了棉花坡镇经济和社会各项事业的全面进步。20xx年，全镇实现国内生产总值6.6亿元，同比增长21.5%;社会固定资产投资完成约7亿元，同比增长40.5%，其中规模以上企业增加值完成8.4亿元，同比增长45.5%，新增规模以上企业1家，地方财政一般预算收入完成20xx万元，农民人均纯收入达6400元。棉花坡镇的经济和各项社会事业发展呈现一派生机和活力。尤其是在招商引资工作方面，我镇取得了新的突破，20xx年共新引进项目65个，实际到位市外资金13.5亿元，省外到位资金8.3亿元;新建固定资产投资1000万元以上的工业企业4家。棉花坡跻身全市20强、四川省500强乡镇行列。
在新的一年里，我们将进一步加大工作力度，落实和完善鼓励投资的各项优惠政策，以实际的行动来支持和增强现有客商在棉花坡镇投资发展创业、兴业的信心，鼓励企业积极增资扩规模。按照“抓重点、育优势、增后劲”的主攻方向，促使企业上规模、上档次、创品牌。20xx年，我们将重点做好以下三方面的工作：
第一，继续优化投资环境。镇委、镇**及镇各职能部门要全面提高服务质量，兑现所有优惠政策。要加强治安综合治理工作，营造良好的社会治安秩序，确保我镇经济社会的良性持续高速发展。
第二，继续创新工作机制。确立招商引资是重中之重的观念，将招商引资工作作为全镇的“一号工程”，务求在招商引资方面有一个新的突破。切实做到真心招商、热心待商、诚心助商，达到“引来一个，带来一批，辐射一片”的招商效果。努力为投资商营造一个投资效益最好、安全系数最高、投资成本最低、**效率最高、服务质量最好的投资环境。
第三，继续整合和挖掘招商资源。一是对我镇现有的招商资源进行排查、清理、整合，要不断发掘新的资源。二是进一步探索项目的有效协调机制，使招商信息得以迅速传递，促进招商利益共享机制的形成，防止项目流失和“撞车”。三是进一步发挥企业商会和各种企业协会的作用，积极开展以商招商，进一步加强企业之间的信息交流，做好投资项目的牵线搭桥工作。
20xx年是实施“xx”规划承上启下的一年，在新的一年里，希望镇商会各会员单位能继续积极主动地参与棉花坡建设，健全商会运作机制，提升服务水*，努力使商会各项工作得到新的拓展和提高，促进商会工作健康发展。最后，恭祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，合家幸福，万事如意!谢谢大家!
各位兄弟姐妹，各位亲友：
大家好！
春节已过，我在这里个大家拜个晚年，大家过年好。
今天，是正月初四，我们这些x氏后代和至爱亲朋，不畏路途遥远，抛开手中工作，携带妻儿老小，从四面八方齐聚这里，参加这次隆重举办的家族聚会活动。在此，我对参加这次盛会各位来宾表示热烈欢迎和衷心感谢！感谢你们对家族活动关心与支持！
首先要感谢我们祖辈――伟大x氏前辈，由于他们恩赐，使他们后代能幸福地生活着，他们在天之灵是知道，也一定为我们今天聚会感到高兴。
参加此次活动人数应该是83人，血脉亲情让我们首次聚会在一起。族亲之间很多人都没见过面，有就是见了面也不相识，这是一件很痛心事。
今天在这里，大家见面了，我们相识了。这次聚会既凝聚了x家人力量，又构建了家族和谐；既营造了x家人相互关心、相互爱护、相互帮助良好氛围，又激发了我们x家人自豪感和荣誉感。光宗耀祖、振兴家族，奋发图强、永不言败已成为x氏家族真实写照。正因如此，x家人已受到别人羡慕与尊重，x氏家族已在本地享有崇高威望与认可！我们应当珍惜今天聚会与相处，因为我们是一家人，相亲相爱一家人！
在今天现代化社会，x氏后人都是有文化新一代，大家都是血浓于水感情，更寄望后辈在激烈社会竞争中，大家携手共进，团结、努力、互相帮助。
最后，愿祖上英灵永远保佑x氏家族蓬勃发展，永远辉煌！
保佑大家身体健康！家庭幸福！万事如意！
各位亲爱的车友：
中午好！今天大家济济一堂欢聚风景秀丽的五峰岭山庄，辞旧迎新，畅叙情谊，祈福明天更加美好的生活。时光如梭，岁月如歌！车轮滚滚中，我们从繁花似锦的春天出发，走过孕育果实的盛夏，走进色彩斑斓的金秋，来到朔风飞扬的寒冬，此刻似乎能够聆听到新年款款前行的脚步声。自由行车队历经数载，热爱自然、崇尚健康的生活理念，一群来自社会各个阶层热爱单车运动的人们汇聚到自由行其乐融融大家庭。人类群居的特性，需要人与人之间情感的沟通、交流，自由行的活动给提供一个相识、相知的*台。自行车运动方兴未艾，成为一种时尚休闲方式逐渐受到人们追捧。单车骑行相比于其他运动形式，具有不可替代的特点。集体出行满足人们沟通的愿望，脚踏实地更远的游玩距离让我们看到更多的风景，感受祖国日新月异的变迁。共同骑行生活，不但能够亲*绚丽的大自然，强壮体魄，收获健康、快乐与真挚的友情，也能陶冶情操。大山给了我们虚怀若谷的情怀，大海给了我们海纳百川的包容，蓝天流云给了我们自在洒脱的性情。行千里路胜读万卷书，大自然处处皆学问，人文、地理、历史、风土人情无所不包。不管是一座耸立的山峰，一条流淌的河流，一座岁月悠久的关隘、古寨，还是一株历经沧桑的古树、一片饱经风雨的古宅，甚至是一片秦砖汉瓦、一个沿袭已久的地名，都蕴含着丰富的历史信息与文化沉淀。远离尘世的聒噪与喧嚣，让心灵恬静淡泊。自由自在，无拘无束是自由行车队的骑行风格，摒弃商业运作带来的种种弊端，没有杂念的纯粹骑行是许多车友的向往。狐行山林，巍峨群峰见证我们踏遍青山人未老的豪情。感谢多年来一如既往、无怨无悔走“狐线”的兄弟、姐妹们，挥汗如雨的骑行活动中，车友们团结、友爱、互助、奉献，友爱之树枝繁叶茂。行者无疆，自由行行天下，惟愿友谊地久天长！
年会的圆满举办是车友们群策群力的结果，感谢车友腰姐、洳淉提供的酒水赞助，感谢一单车**提供的趣味运动会奖品赞助，感谢参与前期考察及会务服务的义工的无私奉献！
闲话少叙，希望大家开怀畅饮，把酒言欢，谢谢诸位的光临！
——历史复*计划合集五篇
为了莘莘学子实现九年以来的伟大理想与报复，为了父母谆谆教导与期望，为了xx学校教育教学事业的蒸蒸日上，我作为九年级的一名历史教师制定了如下的总复*计划，希望在其他老师与我的勤恳、勤奋、敬业与智慧之下，能为20xx年xx市xx学校中考再创佳绩。
第一阶段复*计划 完成教材，夯实基础
（一）、时间安排：
第1周：七年级历史上册 第1单元~第4单元
第2周：七年级历史下册 第1单元~第3单元及八年级历史上册第1单元
第3周：八年级历史上册 第2单元~第5单元
第4周：八年级历史下册 第1单元~第5单元
第5周：九年级世界历史上、下册
（二）、复*的具体步骤：
课上时间应该做到：
（1）按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。
（2）分析每课中考热点、重点、预测2016年中考试题走向。
（3）学生记忆10分钟左右，夯实基础知识。
（4）课上测试以选择题和材料题为主。
（5）讲评试卷，查缺补漏。
（6）每单元集中测试，总结单元内容，弥补知识漏洞。
课下复*安排计划：
（1）早自*再现课上复*的基础知识。
（2）课间抓时间知识点测试。
（3）周周测试以基础知识为主。
（4）抓时间补*弱科生，促其全面发展。
（5）精选试题，面批面改
第二阶段复*计划 专题复*，强化训练
（一）、时间安排：第6周至第7周：
专题（一）、列强的侵略和中国人民的反抗
专题（二）、*代化的探索
专题（三）、新民主主义革命的兴起
专题（四）、中华民族的抗日战争
专题（五）、人民**战争的胜利
专题（六）、经济和社会生活 科技与思想文化
第8周至第9周：
专题（七）、中华人民共和国的成立和巩固
专题（八）、社会主义道路的探索
专题（九）、建设有中国特色社会主义
专题（十）、民族团结与祖国统一与外交成就
专题（十一）、科技、教育与文化
第10周至第11周：
专题（十二）、欧美主要国家的巨变和第一次工业革命
专题（十三）、资产阶级统治的巩固与扩大 殖民地人民的反抗、无产阶级的斗争
专题（十四）、第二次工业革命 第一次世界大战
专题（十五）、两次世界大战间的世界
专题（十六）、第二次世界大战
专题（十七）、二战后世界的发展变化和世界格局的演变
专题（十八）、世界*现代科学技术和思想文化
（二）、复*的具体步骤
（1）按线索讲解历史知识将历史知识系统化、线索化，清晰明了的呈现在学生的面前。
（2）教师精选本专题知识性试题将知识进一步系统化、线索化。
（3）对筛选的试题做到面批面改。
（4）对本学科后进生的试题应更加关注、耐心辅导指明正确的学*方法、学*目标。
（5）专题训练时穿插时事政治热点、重点与难点训练与测试。
第三阶段复*计划：综合复*与模拟演练
（一）、时间安排：第12周至第15周：
综合复*与模拟练*、讲练结合重点解剖、重视答题技巧与方法、对学生进行心理辅导、熟悉中考题型，掌握审题解题的方法与规律进一步查缺补漏。
（二）、复*的具体步骤
（1）分析试做三年中考题，进一步的揣摩中考考题走向。
（2）教师精选模拟试题做好模拟演练。
（3）及时辅导查缺补漏，使学生树立明确的奋斗目标，向中考挑战。
（4）认真研究“中考说明”和收集整理中考信息。
（5）面向全体学生，培尖扩优，提高全体学生的学*成绩。
第四阶段复*计划：自由复*阶段
（一）、时间安排：第16周：自由复*、备战中考
（1）重视基础知识的回顾、回归课本、熟悉教材防止知识的忘与陌生。
（2）穿插模拟训练。
（3）对学生进行考前辅导与心理调节，使学生有信心、有精力冲刺中考。
高二历史期中考的复*应该如何计划，除了加强对课本的熟悉程度，还要适度地加强一些*题和模拟题的练*。复*的时候，要针对自己的学生情况要有所重点。
合理安排时间复*
记忆是历史学科要求的最基本的能力，复*周期越短、记忆效果越佳。有些同学每天虽有固定的时间复*历史，但往往是想看什么就看什么，今天中国古代史、明天世界*现代史，或者连续一段时间或复*中国古代史、或复*中国*现代史、或复*世界*现代史，周期相对较长，结果看了后面忘了前面、复*到前面又忘了后面。
每天固定的复*时间里，对中国古代史、中国*现代史、世界*现代史都要有明确的量的规定，具体办法如下：
1.确定在一定的时间段里对教材的复*遍次，再根据每册教材内容的多少确定每天对三本教材的复*量(即每天复*多少页)。
2.针对中国古代史内容相对较少，而中国*现代史、世界*现代史的内容较多且理论性较强;在固定的50分钟时间里，安排中国古代史的复*时间可用10分钟，另两本教材各用20分钟，再根据每天所规定每本教材的复*时间、所要复*的量来确定每天每本教材要复*多少页。
3.在《中国*现代史》《世界*现代史》上册复*完后，再复*这两本教材的下册，每天所用时间、复*量、方法与上册相同。但此时《中国古代史》已经复*了一遍，是否还要接着再复*?答案是肯定的。因为《中国古代史》的史实记忆相对较多，而中国*现代史、世界*现代史侧重于理解，因此中国古代史的复*遍次应多一些，且每天分配的时间只有10分钟，要记住并理解其内容也应多看。
每一遍复*都有侧重点
以理解为前提的记忆效果比单纯的记忆要好;为此，要掌握知识应注重理解，而且每一遍次的复*不能简单地循环往复，要有侧重点、针对性;这样可使复*以及对知识的了解由表及里、由浅入深，最终达到理解并记住的效果。具体方法如下：
第一遍复*以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。
第二遍复*以理清历史线索并进行知识拓展为重点。从目前高考文科综合试卷看，历史学科的试题有两个显著特点，一是强调对历史发展沿革(即历史基本线索)的考查，二是注重考查学生的综合及创新能力。因此复*时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透，然而学生因能力所限，复*时很难深化与拓展。第二遍复*以解决上述问题为主。
一、指导思想
依据教学大纲和考试说明，认真研读*几年新课程改革省份的高考试题。准确把握高考命题趋势。借鉴本校几年的本考经验，及时关注高考政策。精心备考。研究方法，提高效率。计划要周密，时间要合理；忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。
二、学情分析
本届我校高三文科10个班，7个普通班，3个音美班，基础较差。存在三大问题1、学*主动精神太差，不会规划自己的学*时间，单位时间内的学*效率太差。2、学*方法不科学，大部分学生对历史知识缺乏理解分析，而倾向于死记硬背，即使已经掌握的知识在做题中也不能灵活运用，迁移能力差。3、做题能力太差，从材料中提取信息的能力、审题能力、运用知识能力。总结概括能力较差，答题*惯不规范。针对这一状况，复*的时候应该充分考虑到这个现实，低起点，严要求，夯实知识基础，构建、完善学科知识体系，重点培养历史思维能力，培养高考意识和考试能力。
三、时间安排与阶段目标
一轮时间：从20xx年5月底—20xx年2月初
阶段目标：夯实基础。即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复*，适度关注小专题。目标是“全面、细致、系统，扎实”，一般被称为“地毯式”扫描。时间比较长。第一轮复*是基础，是学生高考成功的关键。通过第一轮复*，对基础年级新授课查漏补缺，逐渐形成知识网络，构建学科知识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索；砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透能力，让基础知识成为学生的得分法宝，为第二轮的专题复*打下坚实的基础。 二轮时间：从2月初——5月初
阶段目标：对重点知识进行整合，形成完整的知识体系和结构，把握对学科内知识综合的规律认识，注重总结归纳能力的提高，重视论从史出能力的培养。使一轮专题复*得到升华和巩固。参加保定市和周边地区的模拟考试，做好总结分析。
三轮时间： 5月初至6月初。
阶段目标：针对选择题、综合题的题型、解题方法，答题技巧、注意事项进行严格训练。学生提问，教师答疑。综合测试讲评，精选精炼精讲。收集各地高考信息，对热点、重点进行针对性复*，指导学生回归课本、查漏补缺，做好学生考前的思想工作和心理辅导工作。考前一周，做一至二套模拟题，使学生对高考试题的题型和题量、考场心态、时间分配、思维转换等方面都得到适应性的训练，让学生以最佳的状态迎接高考，争取考出好的成绩。
四、具体措施
从*几年高考答卷情况看，历史学科失分的原因主要有以下三个方面。一是基础知识掌 握不牢，表现为史实张冠李戴、概念不清、历史结论错误等。二是解读历史信息的能力差，表现为不能从材料中提取有效信息、不能正确把握题意等。三是答题不规范，表现为表述不当、思维混乱、答案错位、完全照抄材料、答题口语化等。为此，在把握考纲分析*几年高考试题的基础上，重点参照并研究课改省份试题及其高考动态，我们将是河北省课改后第四年高考，高考试题已趋于稳定，这就要求我们在高考备考中，不仅要把握好考纲，针对*几年高考题分析研究。还要搜集各课改省份的高考题和命题方向。 具体措施如下。
第一、加强集体备课，提高备考效益
1、加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、定地点、定中心发言人、定主题，重难点、集思广益，资源共享。备课组必须认真研读“三纲”，精心研究高考和高考试题，复*才有针对性和实效性。
2、逐步转化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学案的过渡，由备教学内容、备知识梳理向备教学实施的过渡。
3、潜心研究备课内容。备课要认真关注“三情”、 “三生”（尖子生、边缘生、学困生）等问题。
4、在备课和教研时，充分发挥老教师的帮带作用，从备课、讲课、作业布置，重点讲解各个方面细致的指导新教师。并要求新教师尽量做到听一节讲一节，学*中提高。
第二、认真落实目标教学，调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。
1、解决好目标设置问题，要以学生为本设置目标，目标一定是学生学*中的难点，是学生学*的收获、积累和提高，要直指学生的学*结果。目标用词要清晰、简单、明了、切中要害，为此，我们通过教学研讨，形成统一的教学案模式：目标提出要有恰当的动词；知识结构清晰、精练；高考真题有导向性；每节课解决1-2个重点问题；*题巩固针对性强。一节课的成功与否关键看学生基础知识理解和掌握多少，看学生获得哪些能力上的提高。
2、坚持“三鼓励、三不许”的教学基本要求，即“鼓励学生多说，多上讲台，培养主动意识，使学生开口敢说；鼓励学生多写多思，使学生养成动手、思考的*惯；鼓励学生不迷信资料、课本和名师，使学生养成探索创新的能力。调动学生读、记、听、写、练的每一根神经。
3、整合教材，提升综合能力。
目前高中历史新课程是以专题史的形式呈现的，同一单元的各课不是彼此孤立的，而是一个相互关联的有机整体。但专题史的教学明显不利于培养学生的时空观。因 此在历史复*中，最好按通史体例重新整合三个模块的内容，构建不同时期的阶段特征。抓好通史复*，既可温故，即整理同一时期政治、经济、文化等专题模块的 知识；又可知新，即在已有知识基础上归纳不同时期的阶段特征，构建知识体系，融会贯通，形成新的认识。
以必修1第一单元为例，本单元讲述了中国古代政治制度的发展演变，它以秦朝为分界线，分为特征鲜明的两个阶段。西周时期与血缘关系紧密相连的王位世袭制、 分封制、宗法制等成为中国早期政治制度的主要特点，造就了后世“家国一体”的政治制度特色。分封制、世袭制和宗法制的遗存因素贯穿整个中国古代史。这一时 期孕育的思想经诸子百家阐发而成为古代中国的精神宝典，其存在的经济基础是井田制（公田）。因此，政治制度上的“家国一体”、思想文化上的“百家争鸣”、 经济上的“土地国有”，成为先秦时期的阶段特征。秦朝开创的专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的一大特色，对以后的中
国历史产生了深远影响。秦朝以 后统一的多民族国家的发展、封建小农经济的成长、儒学正统思想地位的奠定，都与专制主义中央集权制度密不可分。
4、用多元史观指导复*。
《高中历史课程标准》指出：“普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素 养，促进学生全面发展的一门基础课程。”运用正确的历史观为学生的“全面发展”服务，是历史新课程教学的基本目标。事实上，历年的《考试大纲》都明确规 定，应“注重考查学生在史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力”。从内容呈现来看，*几年各地的高考历史试题确实加大了对“文明史观”“全球史观” “社会史观”“现代化史观”等的考查力度。因此，在备考复*中，只有掌握这些主要史观的内涵，才能准确分析、理解中外重大历史事件、历史人物、历史现象，才能理解、掌握人类历史发展的进程和规律，才能在备考中运用其理论整合、构建新的知识体系，提高历史思维能力。同时，我们还应从不同的史观切入，理解、评价同一历史现象、历史人物、历史事件，冲破传统历史思维的定式，用史学研究的新观点、新理念来看待历史问题，培养多角度、创造性地思考和解 决问题的能力，切实提高备考效率。 第三、精讲知识重点，以能力培养带动知识的复*巩固。
复*课要有新意、避免简单重复。注意多种方法的应用，贯穿启发式教学。精选例题，在例题处理中引导学生完成对基础知识的回扣，加强学生对基本概念的理解应用。同时做好总结，既避免机械重复，又注意了知识体系的完整性。使学生对历史事件的产生背景、事实、过程，从多角度全方位加以理解。 第四，培养学生的理性思维和研究能力，做好答题指导。
1、讲课过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。特别是贴*高考的典型试题，如材料型的问答题。在新课程理念的指引下，探索高考备考的新思路。高考与新课程密切相关，要潜心研究高考新特点，制定应对策略。要站在新的视角研究高考“考什么”、“怎么考”、“怎么应考”，并将三者有机结合。要构建新课程理念指导下的学科体系，完善知识树、知识网络、学科框架、知识图表等知识体系。
2、在复*一个单元后引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。
3、在时间允许的范围内组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。学会阅读是根本性的措施，教师在提高学生阅读的效率、指导阅读技能方面要作到四个明确：时间、内容、方法和问题。
第五、加强学法指导，做到以不变应万变。
1、指导历史知识的消化。对历史知识的记忆理解，要找出规律特点；课堂要适宜提出问题，要使学生做好笔记，会用笔记；课后及时画出思维导图，复*巩固所学知识。
2、指导审题能力的培养。选择题要审清主题、题干和选项；非选择题要审清限制语、求答项和相关背景材料。
3、指导训练过程中书写的规范化。答题做到要点化、段落化、序号化、层次化以及语言的术语化等，思路清晰，逻辑严密，保证不因规范化问题而失分。
第六、精编练*，及时讲评，指导规律总结
1、精心选题。选题的基本依据是“三纲”、“三情”、“三立足”；选题应以“三新”（新材料、新情景、新视角）题型为主；选题类型多样化。
2、精心批改。每一次训练应做到逢练必改，逢改必批，适当指出学生易错易混的题目。
3、精心讲评。讲评课的一般模式为“矫正反思——精评新练——自我完善（查缺补漏）——典题记录”。教师要高度重视讲评课，既要讲知识，又要点方法，问题可以分门别类的讲，也可以就题论题或借题发挥，达到一题多练的效果
4、错题率高的反复练*。每周将练*中错误率高的*题整理出来，实施周周错题滚动联系，强化训练。
第七、扎实搞好分类推进工作，真正把因材施教落到实处，对历史单科偏差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水*。
第八、情感投入，引导学生以健康的心态备考
高三的学生压力很大，本届历史班学生基础又比较差，所以可以想象他们要承受多大的压力，作为老师一定要尽量关注每一位学生，爱他们，支持他们，不断鼓励他们，引导他们以健康的心态备考。
第九、关注社会热点,学以致用。灵活迁移
著名历史学家克罗齐说：“一切历史都是当代史。”因此,同学们在复*的过程中,要适当关注现实世界，具体包括：能体现国家意志，被老百姓普遍关注的大事和 热点；带有战略性、事关人类社会未来的新价值观的事件；既能从现实热点问题取材，又能充分联系本学科知识的现实热点；学生能运用教材中比较重要的理论知识 去分析，而不是纯理论的新提法和新理论。例如建立和谐社会、改革创新、维护国家**（目前与 越南、韩国、菲律宾、日本等国存在的边界矛盾）、三农问题、经济全球化、民族关系等。
总之，高三历史备考复*中要依据对高考历史试题的分析、《课程标准》、《教学大纲》、学生实际等情况，采用科学、合理、灵活、高效的教学和复*方法，充分调动学生学*历史的积极性和主动性，深入挖掘潜力，全面提高学生的综合素质和能力，使考生在20xx年的文综历史考试中取得理想的成绩。
一、复*目标
1．掌握并熟记历史基础知识，准确再认和再现重要历史事实。
2．通过历史现象初步理解一些历史基本概念和观点。
3．初步运用所学历史知识分析知识点与知识点之间的相互联系。
二、复*时间及进程安排
17周 1——14课 2课时
18周 15——23课 2课时
19周 综合复*检测题 2课时
三、复*措施
教师认真钻研教材与大纲，充分利用网络资源；仔细分析学生学情，研究学科特点，增强学生学*历史的兴趣，提高复*效率；科学严格地对学生进行复*方法指导，使之保管好每份复*资料；科学有效地对学生进行考试方法指导，使之灵活准确地使用好教材和各种资料；对全体学生做好复*动员工作，使学生充分认识复*好历史的重要性，并能以积极乐观的态度投身到复*迎考中去；复*力求精要，减少繁重知识，降低能力要求，不过于挖深拓宽，不增加学生的学*负担，不影响其它学科的正常开展，努力做到短时间、高效率。临*考试，如何提高复*的效率和质量？我认为，要制定周密的复*计划，切实可行的复*计划能让复*有条不紊地进行下去，它是完成复*内容，提高历史质量的保证。为此，我制定如下复*计划：
第一，复*课本，夯实基础。往年的考试题告诉我们学好课本的重要性：在复*时必须深钻教材，复*时要做到细、广、不留下任何知识死角。所以，我计划用三节课带领学生复*课本，复*完毕，及时布置一些练*题，让学生独立完成，夯实基础。因为即使是能力型试题也要以基础知识为依托。教会学生一些记忆知识的方法。如用历史表格整理知识、系统法、把历史知识用点、线、面串成网络使之成为一个整体，用图示，比较等方法来复*掌握基础知识。现在通行的是专题式教材，所以我更多的使用归类复*，对同类知识进行必要的归纳、总结，使之条理化。
第二，复*新课堂。这一阶段，重点是进行强化练*，消化课本知识点。我主要用2节课左右的时间来完成。
第三，综合训练，讲、练、评结合，提高能力。具体做法是：从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编模拟试卷，设计的题目由典型性、针对性到层次性和时代性，并注意试题的灵活性。因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。要查漏补缺，纠偏正误。
第四，回味练*。针对在练*中存在的问题，扫清盲点，强化知识点。
最后，在心理上要调整好自身和学生心态。在复*时，教会学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学*的最佳效能。同时复*时注意从讲课复*、做练*（试题）、改正试卷、小结等等方面，对学生进行学法指导，使学生在学*的每个环节上合理利用时间，学*得法，做到事半功倍。
总之，只有在复*过程中，师生共同配合，用扎扎实实的态度，科学的方法进行复*，才能全面提高历史学科的能力，才能以“不变应万变”考出好的成绩。
一、指导思想：
立足基础，提升能力；立足教材，活用知识；落实为主，注重学科能力培养的渗透渐进过程。
二、*年高考试题情况：
通过对*年来高考试题的研究来看，*年来的历史试题呈现出了一下特点：
1、突出对基础知识和主干知识的考查。在*年的试题中对这方面的考查并不是直接的简单设问，而是对基础知识和主干知识的考查和历史学科能力的考查结合了起来。需要学生通过对史料中有效信息的进行提取和发掘，然后把这些信息和所学的历史知识进行链接，才能做到运用所学知识解决问题。。
2、重视历史学科能力的考查。这些考查项目包括解读信息，调用所学知识解决问题的能力的考查；对图表阅读运用能力的考查；对知识迁移与概括运用能力的考查；对多元理解、综合分析及思辨能力的考查。这种考查动向也充分体现了“论从史出，史论结合”的学科基本原则。
3、紧随史学研究动态，设置开放性试题，注重创新精神的培养。*年来的考试中会出现一些开放性的题目，这种题目在考查历史思辨能力的同时，还会考查综合概括能力。这种题目往往会出现在非选择题部分，需要学生先从材料中提取观点，然后在进行评述。这样就把历史思辨能力的考查和综合概括能力的考查结合了起来，有助于创新精神的培养。
4、模块内中外知识综合性增强，注重教材之间的整合。许多学生在学*中不注意知识之间的横向和纵向的联系，面对这样的情况，在*时的教学中我们要注意加强知识之间的横向和纵向的比较，养成历史通感意识，提升纵横知识的联系。
5、以史观为引领，突显多元史观的考查。*几年来史学界广泛流行的唯物史观、全球史观、社会史观、文明史观、*代化史观等，也屡在高考试题中反映。所以在*时的教学中我们要让学生从多角度去认识问题和看待历史问题。
总之，从这几年的试题及特点来看，一句话就是试题难度越来越大，能力要求越来越高。
三、学情分析：
本届我校高三文科班依然是三个班，但从学生人数上来讲比去年有所减少，且整体实力较差。从这段时间以来的教学和考试情况来看，存在的主要问题有：基础知识不扎实、知识理解运用欠灵活、知识网络未形成、知识迁移很薄弱、审题答题不得法、答题语言不规范等。对此我们在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为复*中的一大挑战。另外，部分学生学*态度、学**惯、学*方法都存在一些问题，有待进一步引导。
四、具体措施：
（一）瞄准高考
1、以教材和复*用书为依托，以新高考试题为参照，充分研读考纲和教学大纲,建立全面、扎实的基础知识和构建科学、系统的知识结构，从整体上使学生掌握理解基本的历史概念、历史现象、历史事件、历史发展脉络。
2、以课堂教学为主阵地，从“三维”出发，夯实基础，进一步培养学生分析、比较、归纳、概括、综合、迁移应用等基本的学科思维能力，提高学生分析和解决历史问题的能力。
3、在*时的复*中，尽量运用不同的史观进行教学，从多角度多方位分析问题，使历史变得丰富丰满，从而提高思维能力和解题能力。
（二）落实课程新理念，转变课堂模式。
1、变一讲到底，到重学生能力训练。
调动学生参与，加强对学生的思维训练,老师重在帮助学生整理思维层次和指导思维方法；边讲边练，这样才能做到训练及时、训练充分。
2、变知识教学，到重材料教学。
高考无题不材料，如果课堂不进行材料教学，学生就不能形成材料处理能力。
3、变教材知识的梳理、分析，到重解读高考考点及其要求。每堂课都应有高考的考点解读、考题回顾、考情预测和模拟训练。以高考的感觉和要求去指导教与学。否则就不能充分调动学生的兴趣，激活学生的思维。高考具有选拔性质，需要学生具有独立的思维能力，独立思维能力单凭老师讲授是培养不出来的，需要在反复训练中参与和培养。所以，课堂中带有方法指导性的训练很有必要。
（三）落实常规
1、加强集体备课，提高备考效益。认真研究考纲和课标，精心研究高考和课改省份高考试题，复*才有针对性和实效性。教案编写要优化整合，既有专详，又有高考链接、材料教学与教学方法和教学流程。
2、重视训练与讲练评结合，提高学生解题能力
（1）精心选题。选题的基本依据是“三纲”、“三情”、“三立足”；选题应以“三新”（新材料、新情景、新视角）题型为主；选题类型多样化。
（2）精心批改。每一次训练应做到逢练必改，逢改必批，及时指出学生易错易混点。
（3）精心讲评。讲评课的一般模式为“矫正反思——精评新练——自我完善（查缺补漏）——典题记录”。教师要高度重视讲评课，既要讲知识，又要点方法，问题可以分门别类的讲，也可以就题论题或借题发挥，达到一题多练、多题归一的效果。
3、加强学法指导，做到以不变应万变。
（1）指导历史知识的掌握。
对历史知识的`记忆理解，要找出规律特点；课堂要适宜提出问题，要使学生做好笔记，会用笔记；课后及时复*巩固所学知识。
（2）指导审题能力的培养。
选择题要审清主题、题干和选项；非选择题要审清限制语、求答项和相关背景材料。解答选择题：选择题可分多种类型，如因果倒置、排列顺序、逆向选择、归类选择、张冠李戴等，*时教学要注意训练这类试题的解答技巧，因果倒置要判断大概时间、归类选择要排除典型、排列顺序要确定首尾、逆向选择要抓否定词，等等。解答材料解析题：高考试题所引用的材料一般都是课外的，也有少数是课内的，但是不管是课内还是课外的，每个材料背后必然与课本中某一个知识点存在着联系，否则材料就成了空中楼阁，无源之水。这一点，我们首先应该清楚，而且还应该让学生充分明白，材料解析题要突破阅读材料和审题关。
（3）指导训练过程中书写的规范化。答题做到要点化、段落化、序号化、层次化以及语言的术语化等，思路清晰，逻辑严密，保证不因规范化问题而失分。
4、作业资料检查。每周要及时对布置的作业进行批改，关键在于督促学生练*，纠错、巩固和深化知识，这是落实教学效果的一个关键。
5、及时帮扶辅导，提优补差，对每一阶段暴露出的问题分析解决。
6、加强人文关怀，强化学生自信心。抓住学*阶段关键点，多与学生进行倾心沟通，多鼓励。做好学生的心理疏导，让每一个学生能够全身心投入复*备考中！
五、大致的进度安排：
预计在三月底之前完成一轮复*。
——历史专业求职自荐信合集五篇
尊敬的领导:
您好!一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的认同和接纳。
我叫xxx，是xxx大历史系xxx级毕业生，来自xxx省xxx市。在大学期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握了历史学的基本结构，具有扎实的理论基础，并在教育实*中理论联系实践，把教学论和心理学有机结合起来，取得了优秀成绩。
英语和计算机作为21世纪的通行证，我对之也倾注了大量心血，并一次性顺利通过国家英语四，六级考试。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了Dos，Windows，word等基础知识，并能运用PowerPoint，Authorware和Photoshop等多媒体开发工具制作教学课件。
我深知大学不仅是学*知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到xxx中小学参加“与中小学不断线活动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实*，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。
经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成;深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。
久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。
其心切切，诚望回函!
此致
敬礼！
求职人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
您好！
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学*、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在*凡的教育岗位上做出不*凡的业绩是我的人生追求。
东北师范大学是国家重点综合性大学，而历史系又是国家文科研究基地，基础设施完备，师资力量雄厚，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，我能在这里学*感到十分骄傲，并且在各方面获得了极大的充实与提高。
在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。而且，我阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学*外语和计算机，顺利通过了外语国家四级，初步掌握了多媒体课件制作，为以后的教学奠定了基础。
在大学四年中，我积极参加社会实践活动，协助学生会组办各种文艺节目，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛，均取得了较好的成绩。在19xxxx年，我参加了系实践部组办的社会实践活动，到各中小学去讲课。而且，在20xx年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学*、生活情况。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。特别在实*期间，我受益匪浅。我在课堂教学上，将理论与实际有机的结合起来，使历史课听起来更加生动、活泼，在班主任工作方面，积极与学生沟通，做了大量的工作，受到广大师生的一致好评。在这期间初尝了当教师的酸甜苦辣，这使我更加坚定了做一名优秀的人民教师的信念。
我深信当一名合格教师并不简单，但我相信，凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，一定会成为一名优秀的教师。
我衷心地希望，贵校能给我一次施展才华的机会！
谢谢！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导：
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学*、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在*凡的教育岗位上做出不*凡的业绩是我的人生追求。
东北师范大学是国家重点综合性大学，而历史系又是国家文科研究基地，基础设施完备，师资力量雄厚，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，我能在这里学*感到十分骄傲，并且在各方面获得了极大的充实与提高。
在大学四年中，我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上，博览群书，为我打下了坚实的专业基础。而且，我阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还努力学*外语和计算机，顺利通过了外语国家四级，初步掌握了多媒体课件制作，为以后的教学奠定了基础。
在大学四年中，我积极参加社会实践活动，协助学生会组办各种文艺节目，培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛，均取得了较好的成绩。在1998年，我参加了系实践部组办的社会实践活动，到各中小学去讲课。而且，在20××年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学*、生活情况。这些活动提高了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。特别在实*期间，我受益匪浅。我在课堂教学上，将理论与实际有机的结合起来，使历史课听起来更加生动、活泼，在班主任工作方面，积极与学生沟通，做了大量的工作，受到广大师生的一致好评。在这期间初尝了当教师的酸甜苦辣，这使我更加坚定了做一名优秀的人民教师的信念。
我深信当一名合格教师并不简单，但我相信，凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵校提供给的机会，一定会成为一名优秀的教师。
我衷心地希望，贵校能给我一次施展才华的机会！
谢谢！
此致
敬礼
在当今中国社会，自荐信在我们生活中的使用并不鲜见，自荐信是用于自我推销的一种专用书信。写起自荐信来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的历史专业求职自荐信范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语和计算机作为21世纪的通行证，我对之也倾注了大量心血，并一次性顺利通过国家英语四，六级考试。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了dos，windows，word等基础知识，并能运用powerpoint，author ware和photoshop等多媒体开发工具制作教学课件。
我深知大学不仅是学*知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到xx中小学参加“与中小学不断线活动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实*，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。
经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。
久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。
其心切切，诚望回函！
此致
敬礼
祝：工作顺利！
尊敬的校领导：
您好！
作为xx师大的一名20xx届应届毕业生，我急切而真诚的希望成为贵校的一分子。
也许这样的请求过于突然和冒昧，但我唯求能最少的占用您的宝贵时间，以最简洁的语言使您了解我，欣赏我，接受我！
我出生于吉林省的一座山城，走出大山，我如愿以偿的踏入了培养教师的殿堂。在xx师大的四年学*期间，我打下了坚实的专业基础，掌握并深入探求了各种教学方法及学生心理，努力寻求历史学科与中学教学的最佳结合点，为了适应现代的教学要求，我自学了相关的计算机知识，现已能利用POWERPOINT、AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒体开发工具，制作简单的课件，并通过了计算机国家二级。十几年的知识积累和四年的专业培养使我逐渐接*了一名合格教师的要求，实*的成绩与实践的成果也充分证明了我对教师职业的胜任。我自信，在我结束学子生涯，踏上了讲台的第一天，我就将会是一名合格的历史教师，合格的班主任。
久闻贵校教师队伍实力雄厚，对员工要求严格，但我深知这正是教学质量高的源头，同样也是我仰慕贵校的重要原因。一个管理体制合理，教师竞争激烈，学生素质好的学校正是我四年苦读的向往，也正是我理想中的释放热情与施展才能的天空。我相信，投书于贵校将是我开始工作生涯的无悔抉择。
经年苦读，矢志教育，唯愿学有所成，恳请您给我一个展示自己的机会；鲲鹏展翅，桃李天下，诚谢知遇之恩，我必将回报您一个前所未有的惊喜。
诚心切切，急盼回音！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
