20xx年12月2日星期二晴
今天下午，第三节课课间休息时，我和好朋友孙超在教室外面的走廊里玩，一不小心，把迎面走来的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙帮他捡起水瓶，一看，糟了，这个“农夫山泉”矿泉水瓶的瓶盖上裂了一个小缝。还没等我开口，王鑫就发怒了。于是，我们俩开始了“口战”，他骂我一句，我骂他一句，而且越吵越厉害。王鑫一气之下，跑进教室，把我的“旅行水瓶”的盖子拧了下来，一把扔进了垃圾桶。我气急了，一把抓住了他的衣领，他顺势就给了我一拳。于是，我们俩就你打我一拳，我打你一拳，你踢我一脚，我踢你一脚，互不相让的打了起来。孙超在一旁拉也拉不开。
这时，班主任汪老师走了过来，才制止了这场“战争”。汪老师把我俩和孙超叫到了他的办公室，他让孙超讲了一下当时的情况，狠狠的批评了我和王鑫。汪老师说：“李斌，你的错，就在于没有及时地向王鑫说声‘对不起’，没有主动的要求给王鑫赔一个矿泉水瓶；王鑫，你的错，就在于没有及时找老师处理，更不应该把李斌的水瓶盖拧下来扔进垃圾箱里”。汪老师生气地说：“你们俩真有出息，小小的一件事情，竟然发展到打架，你们想想，*时老师和家长是怎么教育你们的？”
听到汪老师的批评，我的脸上不由得一阵阵的发烧，是啊，今天这事都怪我，如果我当时及时地向王鑫说声“对不起”，再告诉他明天我从家里给你拿一个“农夫山泉”的矿泉水瓶，他就不会发怒，更不会发展成打架。想到这里，我主动地向王鑫说：“对不起，我明天从家里给你重新拿一个矿泉水瓶子”。王鑫说：“算了，都是我不对，我不应该先骂你，更不应该出拳打你”。
看到我俩都主动地认识了错误，汪老师说：“好了，李斌，你明天从家里给王鑫拿一个矿泉水瓶；王鑫，你今天把李斌的水瓶盖拿回去消消毒，明天带来；你们俩个，今天回去各自写一份500字的检查，把今天这件事的起因、经过、结果以及和老师谈话后都明白了什么都写清楚，明天早上交给老师。”
出了老师办公室，我一直在想，自己怎么这么糊涂，小小的一件事情，竟然发展成和同学打架，亏得自己还是一个班干部，还是学校本周的值周生呢！自己连自己都管不了，还怎么给其他同学起带头作用呢？我要认真汲取这次教训，今后要时时处处严格要求自己，做到打不还手，骂不还口，对同学要谦让，有事主动找老师处理。只有这样，才能成为一个好学生。
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复*题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。
偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：
“你们俩给我站起来！”
小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。
“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”
“王老师，我们俩没……”
“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”
小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”
此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：
“你凭什么批评我，你冤枉好人。”
王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的'学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”
这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……
“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！
这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。
目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心*气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复*题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：“你们俩给我站起来！”小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没……”“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”此时，同学们已被现在的`场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？
如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心*气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。唉，这真是一场不该发生的“战争”啊！
——一场不该发生的战争作文 (菁华3篇)
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复*题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。
偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：
“你们俩给我站起来！”
小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。
“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”
“王老师，我们俩没……”
“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”
小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”
此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：
“你凭什么批评我，你冤枉好人。”
王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的'学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”
这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……
“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！
这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。
目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心*气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复*题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：“你们俩给我站起来！”小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没……”“解释什么？不要为自己的错误找理由，错就是错！”小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”此时，同学们已被现在的`场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？
如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心*气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。唉，这真是一场不该发生的“战争”啊！
十分钟的课间休息马上就过去了，同学们井然有序地回到了自己的坐位上。
上课了，王老师正在黑板上写复*题，这时，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回头向小欣借了一块橡皮。偏偏这时，王老师突然回了一下头，小欣的目光和王老师严厉的眼神相遇了。王老师怒目圆睁，大声说道：“你们俩给我站起来！”小雨和小欣不知所措地望了望周围，看到同学们都盯着自己，他们就慢慢地站了起来。“看什么看，就说你们俩呢，你们搞小动作，把我的话当成了耳旁风，这是课堂！”“王老师，我们俩没……”“解释什么？不要为自己的.错误找理由，错就是错！”小欣听了王老师的话，怒火中烧，她狠狠地瞪了王老师一眼，“叭”地一声，把手中的笔摔到了地上，气得浑身哆嗦。
这时，王老师心想：“这个学生也太狂了，竟敢与我作对。”此时，同学们已被现在的场面惊得目瞪口呆，我作为小欣的同桌，连忙推了推她，示意她不要再与王老师吵下去了，可她使劲地拨了我一下，又“啪”地拍了一下桌子说：“你凭什么批评我，你冤枉好人。”王老师一听，火冒三丈，大声说道：“你这个没教养的学生，竟敢与我顶撞，你做错了事，不但不承认，还跟自己的老师顶嘴，你还是不是学生啊，你……”这时，教室里从鸦雀无声变成了议论纷纷。而王老师与小欣的争吵声越来越大……“铃……”下课的铃声已经响了，可他们的冲突还没有结束，愈演愈烈。别的班的学生都在门外挤着看这一难得的场面。此时，王老师还在与小欣脸红脖子粗地争吵，做为这个班里的一员，我都感到脸红啊！这时，校长来了，他把小欣和王老师都叫走了。我真不敢想像结局是什么样，但我敢肯定：一定是两败俱伤。目睹了这件事，我感到惊心动魄，我觉得小欣真不应该这样做。王老师批评她也是为她好，她怎能顶撞王老师呢？有则改之，无则加勉，不是更好吗？
如果她能换一种方法，就不会有这种结果了；如果她心*气和地用委婉的方式跟王老师解释清楚，也许这件事就会化干戈为玉帛。唉，这真是一场不该发生的“战争”啊！
——一场战争作文 (菁华3篇)
冬日的阳光懒懒地洒在教学楼上，植物们正向着太阳招手致意、点头微笑，透出一片惬意来。可这么一片暖意融融的景色，却被几声咳嗽搅糊了，那是一个挂着两行鼻涕的小姑娘，正病恹恹地蹒跚着过来。喏，她就是我。
前几天，本人因睡觉踢掉被子而受寒感冒了，现在正和那个顽皮的家伙进行着一场你死我活的战争，我俩不断地过着招。为了赶走它，我可是使出了浑身解术！
第一招：蒙被子
以前生病，爸妈总把我扔被子里裹热出汗，次次见效。现在，当我艰难地爬上床，把身子藏在被子里时，却觉得头更晕了，我不断地催眠自己，安慰自己：“出汗就好了，出汗就好了……”可就是不见效。十几分钟过去，我终于从被子里艰难地爬了出来。虽然那时没有镜子，但我相信自己的眼睛一定是蚊香状，要多没精神有多没精神。
可恶，这“感冒”好生恶劣，怎么还赶不走哇！
咳、咳、咳……
第二招：灌汤药
都说生病了应该吃药，我信了。于是翻箱倒柜，终于找到了“板蓝根”、“999感冒灵冲剂”等药物。我信任地看着它们，就像国王看着将上战场打仗的士兵，接着一包一包地冲好，然后再一杯一杯地喝下它们，期待着它们能快些将那家伙赶走。但俗话说得好：是药三分毒。再加上我没有遵照医嘱服用，所以感冒还是没有离开我。
唉，它怎么就那么顽固呢？看来我只能使出“压箱底”的绝招了！
第三招：看医生
深色的实木桌子摆在房间中央，四周的墙壁都是清爽的白色，空气中弥漫着淡淡的消毒水的气味。桌子一边是身着白大褂的医生，另一边是被感冒摧残得毫无生气的我。在医生的建议下，我挂了一袋盐水，又闷了几包药。医生阿姨反复嘱咐我：记得多喝水、多喝水。于是，在接下来的几天里，我的耳边总能一遍又一遍地响起那关切的声音：多喝水，多喝水……。想起被感冒折磨时的难受，我就乖乖地、自觉地、不断地逼着自己喝水，一天三顿，一顿三大杯，直到肚子胀得像个皮球，才讪讪地放下水杯，艰难地回到座位上，继续我的学*生涯。
使出压箱底的绝招，不断地和病魔作战，终于赶走了那顽劣的感冒。
回到家后，妈妈便唠叨起来：“下次生病了，一定要及时去看医生，别自个儿瞎折腾。还有……”。其实老妈的话我一句也没听进去，这时的我正偷偷地品尝和回味着战胜感冒后的轻松和欣喜。
我与感冒的这场持久战争终于结束了，虽然过程很艰辛，但结果还是美好的。这次与感冒的过招、厮杀，我深有体会，并且善意地提醒各位：生了病，可千万别像我这样瞎折腾，要在第一时间去看医生，否则吃苦头的一定是你自己！
成功的背后不是百分之一百的天赋，而是百分之九十九的汗水。
窗外的一片落叶，好像一只黄鹂在空中翩翩起舞。天上的雁阵向南方飞去，空中传来嘹亮的叫声。数学课代表把一张答题卷发下，我用手紧张地捂住分数，一点，一点，我慢慢挪开的手。“哇！非人哉！”真的不敢相信，本来自己能拿九十分以上的，我竟然只考了八十一分，那个尖锐的“1”像一支针，刺破了我满怀紧张的心，我像泄气的皮球，一天也没有露出笑脸。
第二天，数学课上，我果然被老师批评了，同时竟然也被老师表扬了。老师说我考试考得不好，作业却做的比较好。于是我决定以后在数学这门课上，要多预*、复*，认真完成作业，突破自己，发掘自己的潜力。
我于是开始纠错题了，我买了一本绿色的纠错本，在保证其他四门课不退步的前提下，我一有空余时间就纠错。下课时，当同学们在嬉戏时，我在纠错；体育自修时，我在树荫下回忆错题；大课间时，我就会拿出纠错本，狠狠地在上面“唰唰”地写。日复一日，时间在马不停蹄地跑，而我，也努力地追赶着太阳。
学会学*，就要培养并保持对学*的兴趣；使用多种适合自己的方法学*；用不同的方式学*。我对学*的兴趣是有的，方法也有一些。起初，我尽管努力了却没有进步，也曾经放弃过一些日子，不过后来我坚持，坚持，再坚持，不忘记最初的目标。在模考中，我在数学这门学科上有了很大的进步。我终于战胜了你，数学！那时我心中乐开了花。
努力与坚持终究没有白费，老天总是会眷顾有心人的。我相信，努力过，即使不会赢，那也不会输，收获总是美妙的！
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将会迎来一片翠绿！
数学是科学的女皇（高斯）——题记
有这么一个神奇的领域：“X射线在这里低唱，托盘天*在这里长吟，打开显微镜，有时会看到草履虫，还有衣藻……”
本人，小学时的科学课代表，最*却和科学杠上了。你说吧，那概念我是背不出的，我只是能用上就行了，何苦呢？况且，对于我这样一个理想主义者，永远别在我面前提科学。
谈谈我做的第一张周考卷子吧。最棘手的显然是填空题。人家问你控制鱼上浮下沉的器官，没错，老师讲过，关键是我想不起来那个字了……至于那一大题究竟我错了几个，我只能说——你还是数我对了几个吧。虽然当时都快拿笔在桌子上磨了，仍旧叫人不忍直视。
值得庆幸的是，第四单元使我信心倍增，使出了“洪荒之力”。计算题多了，我却越发自信。笔刷刷地写着，约分，好嘞！高斯说：“数学是科学的女皇。”我三年级时数学来到了我的世界，这几年我们如同俞伯牙与钟子期，他是我最好的朋友。如今，“科学号”敌机出现，我们当然要携手面对了。这是使我爱上科学的转折点，也许爱屋及乌，但爱上了，那就很重要，我就得为我所爱之物负责。身边同学忙碌地纠错着数学的同时，我已经悄然开始了在纠错本上与科学的“幽会”。由烧几次的酸涩辛辣转变为了甜蜜。“呃……显微镜……游码……”像这样，流畅地挥着笔，得心应手地画着一只量筒。数学在我身后陪着我，渐渐地不知何时，科学也站着了我身后。
是真的！我用我拥有的那位好友，去赢来了另一场胜利！在我心里的一片百草园中，砝码被镊子夹起归了位；小明与小柯测出了西瓜的密度；阳光下看看显微镜中的洋葱表皮，看不清液泡；刻度线紧贴在橡皮上……老朋友数学和新朋友科学和我一起，在这园中寻到了无穷的乐趣。
以汝之长，补汝之短。——后记
——假如没有战争作文 (菁华3篇)
世界上的每一场战争，给人类带来的只有灾难，不分输赢。两次世界大战、海湾战争，以及现在还有的中东之战。赢的或许是地位的高低，输的确是人类的多少。
当战争没有了，世界的和*终于到来了。再也没有硝烟，再也没有流血，再也没有无家可归废墟中的孩子的啼哭。所有的人都得到了安宁，就这样一代又一代，**安安的。
当战争没有了，那些整日提心吊胆的人终于可以放松了，那些背井离乡的难民终于可以有归宿了，那些在战场上厮杀的人终于可以回家了。这是多么美好的事啊！
多么幸运，我们生活在一个文明时代，一个和*的国家，一个战火燃不到的地方。可是，有的国家依然还存在着战争，IS什么的还在时时刻刻威胁着我们的安全。那些可怜的孩子们饭吃不饱，衣穿不暖，多希望那些人能停下征战的脚步啊。
如果战争没有了，该有多好……
战争像个恶魔，无情地吞噬着世上美好的一切，又似一个幽灵，时隐时现，伺机报复人类。提起它，无不令人心惊胆颤。它遏止社会的发展，人类的进步，是万恶之源。
假如这个世界没有战争，我们就看不到因战乱而颠沛流离的人民，听不见趴在亲人血肉模糊的尸体上撕心裂肺的哭泣，闻不到弥漫在空气中浓浓的硝烟。我们眼中看到的将是明媚阳光下快乐学*、工作、娱乐的`人们，听到的将是鸟儿清脆的鸣叫，人们纵情高歌，那时的天空更蓝、水更清、空气更新鲜。
假如这个世界没有战争，人类的生存环境将更美，社会进步的速度将更快，人们会更加合理地利用地球上有限的资源投入国家的建设中去，科技发达使社会经济繁荣，人们的生活将会是“芝麻开花——节节高”。
假如世界上没有战争，也就没有种族的歧视，各国的人民亲如兄弟，在地球上愉快地生活，互相关心，互助关系，共享和*安宁
热爱和*的人们啊！让我们积极行动起来，去制止战争，为创建永恒的和*世界而共同努力吧！
战争，世界上的恶魔；战争，人类的疾苦。和*，人间的天使；和*，人类的渴望。战争与和*让我们抉择，可是偏偏有不法分子挑起战争。假如世界上没有战争，多好啊！
假如世界上没有战争，就没良将的牺牲；没有了战争，人间不会是一片狼藉，而是一派欣欣向荣的景象。假如没有战争，人们都会相互谦让，懂得宽容……
假如世界上没有战争，就没有了种族的歧视；没有了战争，无辜的百姓也不会遭到残忍的杀害……
假如世界上没有战争，人人过着安居乐业生活；没有了战争，就不会有环境的污染，不会有病毒、细菌让人们受病魔的折磨，人们就会开心的度过每一天……
假如世界上没有战争，绿洲就不会变成无边无垠的沙漠，而遍地是花草树木；没有了战争，社会更和谐，人类生活更安定…
假如世界上没有战争，我们的世界多么美好啊！假如世界上没有战争，我们是多么幸福啊！
——一场雨的作文 (菁华3篇)
六月的一天，娃娃的脸一说就变。早晨，太阳像一个大火球，地面像一团火，人的脚就要燃烧起来；中午天气很热，没有风，人的汗直下。这时天空飘来几朵乌云，遮住了天空和太阳。突然，下起了倾盆大雨。我看到闪电像银蛇和小白龙一样划破天空。这时，我正在做作业。突然，一声雷鸣从天而降，天昏地暗。我跑进妈妈的房间，扑到妈妈的怀里。我觉得雷公公和雷婆婆在吵架，谁的声音比别人大！于阿姨好像疯了，往我们头顶上一扔。雨像一层水幕悬挂在大地之间。雨又像瀑布一样从天而降，过了一会儿就停了。小水坑是蚂蚁的游泳池，麻雀的饮水池，小孩子的玩耍池。
本周我们学校举行了一次运动会，我们都提前安排了。
运动会开始时，我们每个人都迫不及待地想看运动员比赛。第一组50米，第二组200米，第三组800米。当然也有不少同学获奖。
比赛结束后，大家都很开心。雾蒙蒙的日子里，蒙蒙细雨满天，眼前的景色蒙上了一层窗帘，让人看起来很不真实。突然，一道闪电划过天空，将乌云硬生生的劈成两半。我们面前的灯没有闪，然后是雷鸣般的声音。当我们回头看时，我们看到被太阳熏黑的地面随着豆雨滴飞舞。
下雨了，我们飞快地跑进教室，但还是舍不得走。
春天的第一场雨
今天，春天的第一场雨，细细的雨，细细的雨落在我们的脸上，不是圆圆的雨滴，而是细细的雨，春雨少女让春雨轻轻洒下，草会慢慢探出头来，柳树发芽，干渴的大地快乐地喝着雨，一切都恢复了。
回到家，我总是看着窗外的雨，地下着毛毛细雨。春天来了！
——一件不该发生的事作文 (菁华6篇)
在我记忆的长河中，发生了许许多多的事情，但最令我记忆犹新的，还要数那件使我至今难忘的不该发生的一件事情……
那天早上，天下着蒙蒙细雨，我却醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地来到了爸爸妈妈的卧室，生怕吵醒他们，悄悄地从妈妈的衣服口袋里掏出钱包，拿了3元钱和一把伞，背着书包上学去。一路飞奔，来到我们学校旁味道最好的面馆，虽说是一大清早，而且天下着雨，面馆也刚开张，可还是生意兴隆，顾客把面馆挤得水泄不通，我好不容易挤了进去，叫了一碗**面。我像一匹饿狼似的，狼吞虎咽地吃了起来，风卷残云般的将那碗面条一扫而光，连面汤也喝得一滴不剩。
这时，我见老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不给钱，于是我便像离弓的箭一般跑出了面馆。等我走到快要到校门时，才想起雨伞忘在了面馆，于是我又不由自主地向面馆走去。我心想：万一她发现了我，把我捉住了怎么办，去还是不去呢？这时我心里就像十五个吊桶打水――七上八下。想着想着，已要到面馆了，我的心就像波涛汹涌的大海，一波未*，一波又起。
到了面馆，我的心一下提到了嗓子眼，我使劲使自己镇静下来。这时我看见那个老板娘手里正拿着我的雨伞，还大声吆喝道：“这是谁的雨伞？”我便连忙低着头走上去，接过雨伞，声音颤抖地说了声“谢谢”。扭头就跑。离开面馆后，我的脚像灌了铅似的，一下子沉重了许多，心里更不*静了。我艰难地走到小卖部，拿出那没有给的面钱买了一袋糖果，想用它来安抚一下我那久久不能*静的心灵。可不知怎么的，*时香甜可口的糖果突然让我觉得有一种说不出的滋味，使我感到恶心……
从那以后，我再也不敢到那家面馆去吃面了。每当我经过那家面馆时，我的心里便会产生一种说不出的滋味……每次闻到那家面馆诱人的面香，我会谗得直流口水，但我却不能进去品尝。如果那天我没有不付钱，我现在不会痛苦、内疚，如果时光能倒流，我一定不会做出这样的事。
哎！这可真是一件不该发生的事啊！
周五，我背着书包走在上学的路上，别看我那高兴样，其实，我和我的书包还发生过这样一则故事。
事情是这样的：同样是一个周五的早上，爸爸骑着自行车送我上学，一路上我们都有说有笑，非常开心。到校后，我下了自行车跑进教室，一直没发现自己手上少拿了一样东西。直到同学问我：“胡新辰，你的书包哪去啦？”我这才想起自己的书包，哎呀，还在爸爸自行车车筐里！赶紧跑到校门口，但哪还找得到爸爸的踪影！
不拿回书包不行啊，就上不了课了呀！于是我只好去找爸爸。当时的我，只管走过一条条马路，穿过一个个十字路口，来到爸爸上班的医院。哪儿想得到，此时的爸爸正走在通往学校给我送回书包的路上……我到了医院，上楼，刚想开始找爸爸，爸爸科室的护士长阿姨跑过来对我说：“你爸爸去学校给你送书包了。”哎，白跑一趟。
终于回到学校，拿到自己的书包，我暗暗地想：这真是一件不该发生的事，以后可再也不要丢三落四了。
每个家庭都会有自己的细小琐事，我们家也如此。很多事情都被记忆的长河给冲刷走了，而那件事却令我记忆犹新。
一天，爸爸正在拿着拖把做卫生，他的额头上已经布满汗珠，但是仍不肯休息。而我则趴在桌子上，全神贯注地写着寒假作业。
爸爸悄悄地走到我的跟前，眉毛弯得像月牙，眼睛眯成一条线，轻轻地抚摸着我的脑袋，说：“宝贝，帮爸爸倒一下垃圾，行吗？”“不行”，我头也不回地说，“假如没有完成学校里的作业，老师会批评我的！”
爸爸脸上的微笑消失了，眼睛里流露出一丝无奈，好像掉进了万丈深渊。他拍了拍我的肩膀，说：“寒假有这么多天，况且倒一下垃圾又不怎么费时间。”我放下手中的笔，转过头来，说：“我没有时间。”说完，便拿起手中的笔，继续写起作业来。
爸爸把拖把使劲往地上一扔，头上冒着火，手攥得紧紧的，肩膀不停地发抖，眼睛瞪得犹如鸡蛋一般，指着我，说：“你怎么这么不听话呢，生命在于运动，去，去，倒垃圾！现在怎么这么懒！”“你才懒，自己不去倒，非要我去倒！”我猛一站，肚子气的鼓起来，像一个大气球要爆炸似的，眼里喷发出无数的愤怒，好像千万个钢针向爸爸刺去，脸憋得通红，鼻子呼哧呼哧地喘着粗气。
爸爸把我的作业一拽，然后重重地摔在地上，脸色铁青，犹如锅底一般。那愤怒的样子好像一头公牛，恶狠狠地说：“有你这么不听话的吗？去不去？”说着，爸爸给我了一记耳光，头也不回地走了。”我摸着火辣辣的脸，不禁哭了起来。
过了几天，我终于想明白了：爸爸每天上班很辛苦，回到家还要做家务，我不但不帮他，还和他顶嘴……我越想心里越不是滋味，于是，放学后，我向爸爸道了歉：“对不起，爸爸，我不应该不听您的话。”“应该是我不对，我不应该打你，应该换位思考一下。”爸爸挠挠头说。
我俩相视一笑，笑得是那么灿烂，那么幸福……
周五，我背着书包走在上学的路上，别看我那高兴样，其实，我和我的书包还发生过这样一则故事。
事情是这样的：同样是一个周五的早上，爸爸骑着自行车送我上学，一路上我们都有说有笑，非常开心。到校后，我下了自行车跑进教室，一直没发现自己手上少拿了一样东西。直到同学问我：“胡新辰，你的书包哪去啦？”我这才想起自己的书包，哎呀，还在爸爸自行车车筐里！赶紧跑到校门口，但哪还找得到爸爸的踪影！
不拿回书包不行啊，就上不了课了呀！于是我只好去找爸爸。当时的我，只管走过一条条马路，穿过一个个十字路口，来到爸爸上班的医院。哪儿想得到，此时的爸爸正走在通往学校给我送回书包的路上……我到了医院，上楼，刚想开始找爸爸，爸爸科室的护士长阿姨跑过来对我说：“你爸爸去学校给你送书包了。”哎，白跑一趟。
终于回到学校，拿到自己的书包，我暗暗地想：这真是一件不该发生的事，以后可再也不要丢三落四了。
今天，在我们班级里发生了一件事。"老师，是他先打我的",小轩喊道。"可你为什么不听体育委员的话呢？"小轩不说话了。我刚刚进入教室，不知发生了什么事。于是就问小川，小川说："今天间操站队，小轩和环环打起来了！不知道是小轩先打的，还是环环先打的？我只听到小轩喊"隔山打牛"这不，星宇告诉了杨老师，她正在说这件事呢！噢，原来如此，只见小轩带着哭腔又气呼呼地说："为什么是我呀？环环先打……"没等他说完，小川和宁宁就说："老师，他在*室的路上就对我们说"隔山打牛"呢！弄得我们差点摔倒！"小轩大声说："我没有！"你昨天就说了！"小川说。"行！行！都是我的错！"小轩说完就趴在桌上哭了起来。"看吧，俗话说，"当局者迷，旁观者清"."现在真相大白了吧！()我罚你们各抄第五课古诗一遍！"杨老师生气地说。
我一听，马上用余光看了看环环，哈！真没想到他竟然还能心安理得地玩着胶水，好像这件事与他没关系似的。我想：这人可啊！这时，杨老师又问环环，可环环说："老师，是他先打我的，我才还得手。""那你们刚开始为什么不听我的话呢？"小轩反驳道。此时的环环已无语反驳。
最后老师说："好吧，今天我就留一篇作文叫《一件不该发生的事》。"我们听了，打心眼里恨小轩和环环，上一次杨老师就让我们写了一篇《一件后悔的事》，就是小轩和雪儿弄的。这回，又是小轩和环环弄的，气死我了！回到家后，就开始写"今天，在我的班级，发生了一件事……"我写写停停，想：看来我们班这事不能再发生了。因为班级的纪律，主任已经找杨老师谈了。今后一定要好好做，少让杨老师操心，要不，就真的会影响班级的荣誉了。
记忆里，有一件事一直让我感到深深的愧疚，我认为这是一件不该发生的事。
这件事发生在一个星期三的下午，那天是我和另一个同学值日。我左手拿着扫帚，右手抓着簸箕开始扫地，当扫到王嘉文的座位时，只见她的餐巾纸丢了一地，书包也掉在了地上，她的座位简直就是一个"垃圾场"!这无疑增加了我们的工作量，我准备好好地惩罚她一下。
我先把她的书包扶正，然后拉开拉链，找到了她的笔袋，之后叫上我的搭档玩"丢笔袋"游戏。我紧紧地抓着她的红色笔袋，用扔铅球的力气把它扔给了搭档。他则以跳高姿势奋力一跳，只听见"啪"的一声，他一下子就抓住了笔袋。他站稳后，突然向前跑了几步，随后来了一个华丽的360度大旋转，使出吃奶的力气向我扔来。
我们正玩得起劲，突然，王嘉文怒气冲冲地出现在了我们面前，她双手叉腰，大声吼道："快把笔袋还给我！"我愣了一下，才慢慢走到她面前，用微微颤抖的手把笔袋递给她。王嘉文望着像从垃圾堆捡回来一样脏的笔袋，气得身子发抖。她头一抬，一双乌黑的大眼睛死死瞪着我们俩，那眼睛里仿佛有火焰在燃烧。"看你们做的好事！"话音刚落，她就以迅雷不及掩耳之势冲到我们面前，随着一声"看招",我的`背部感到火辣辣的疼痛。"我可不是任人宰割的羔羊！"我大喊着，开始反击。在我和搭档"你一拳，我一脚"的攻势下，王嘉文很快就败下阵来。在我给她最后一击的时候，我的拳头失控了，一下子打在了她的鼻子上。王嘉文"哇"的大叫一声，捂着鼻子蹲到了地上，我和搭档一下子傻了眼，不知该如何是好，惊慌失措地落荒而逃。
回到家，越想越不对劲。她会不会受伤啊？我对她的惩罚是不是太狠了点呢？一种深深的愧疚感在我的心中弥漫开来。第二天，来到学校，我低着头来到王嘉文面前，抱歉地说道："王嘉文，对于昨天的事情我很抱歉，希望你能原谅我。"没想到，王嘉文竟然微微一笑，说："没关系，其实我也有不对的地方，我昨天把很多餐巾纸丢在了地上，还冲动地先动手打了你……"
这件事过去了很久，可每每回想起来，我都很懊悔。不就是几张餐巾纸嘛，如果我当时能控制一下自己的情绪，不拿她的笔袋出气，也许就不会发生这样的事。
——一场没有硝烟的战争作文 (菁华5篇)
五月一日妈妈叫我参加“新东方”的分班考。我心想：不就是个辅导班的考试吗？有什么好怕的。于是，我就没有“练兵”，犯了兵家大忌“轻敌”。
我认为考试就是不见血的战役，在这次分班考，我要经历三场苦战。
第一场战役是语文，这一场仗，我和敌人打得天昏地暗，无法重见天日，经过这一恶战我消灭了70%的“敌人”，这是我*时熟读“兵法”，谨遵老师“教诲”的结果。
第二场战役是英语，敌人马众多。当时那一场战和李陵8000兵马和匈奴80，000人马周旋，最后战败投降，这大同小异，没有什么区别，虽然计谋多端，但兵力悬殊，便会如此，这次我才消灭了52%的敌人。
我要对付最后一波“敌人”了，他们足智多谋，但又不缺勇猛，真是文武双全，我认为此战不能取胜，便准备破釜沉舟，背水一战，在一个一个陷阱当中迷失自我。这场战争是“杀敌10000自损8000”。我消灭了53%的敌人。
这次的杀敌总人数占比175%，所以无缘得到头功。但我却对自己得到了深刻的认识，认为自己需要“勤练兵”
这场战争使我懂得了：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人说道路上还有无数个没有硝烟的战役，需要我去面对，我如何去取胜呢？
望读者大大包容，多点几个赞，小弟在此求您！
1月13日，我们三七市镇中心小学举行了一场没有硝烟的“战争”——期末考试。
考试前，同学们都在紧张的复*，就连*时爱做小动作的袁勤杨也改了往日的作风，认真复*起来。
随着一阵清脆的铃声，“战争”就此展开。 教室里寂静无声，只听见笔落在试卷上的“唰唰”声，这声音如蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸雨水。同学们有的紧锁眉头，一手托着下巴，仿佛正在深思熟虑之中；有的则在仔细的读着题目，生怕出了差错；更多的则在奋笔疾书。我也不甘示弱，在试卷上飞快的写着，手中的笔像一个小精灵在跳舞，快活极了。
愉快的下课铃声预示着考试结束，该交卷了。同学们有的紧皱眉头，显得十分懊恼；有的长长的叹了一口气，为自己的聪明才智感到自豪；有的如释重负，仿佛出色的完成了任务。而我则处在这场“战争”中，希望自己能够取得好成绩，来回报默默工作的老师，辛勤劳动的爸爸妈妈，让自己过一个愉快的春节，不辜负老师对我的期望。
放学了，同学们各自说着自己的新年愿望，仿佛把烦恼都抛到了九霄云外。学校里喜洋洋的一片，到处是欢声笑语……
爷爷常对我说：“天底下最好的一件事，就是读书，读书不但能增长你的知识，而且能教会你如何做人。”受爷爷的熏陶，我成了一个小书痴。
有一次下课，我急冲冲跑到校园图书馆。在馆外，我没有听见一丁点声音，以为小伙伴们都不在。跑哪儿去了呢？我充满疑惑。可是，当我推开门，看见小伙们静悄悄地看书，一片寂静无声，连大家的呼吸声都能清晰可闻。
我静静伫立在书架前，挑选一本本书。法国作家法布尔的《昆虫记》，上个学期已经拜读过，实在太精彩了。手指滑到《叶圣陶专集》，我稍作停留，想起老师专门带了他的有关作品给我们流传阅读，里面的故事情节还历历在目呢。
突然，旁边传来一阵喧闹声。我抬起头，看见两个小伙伴在涨红脸望着对方，两人的手都按在一本书上，看这架势就知道一场战火在蔓延。我上前连忙拉开他们，问了问缘由，才知道为了共同喜爱的书在抢夺呢！只见，一个同学还在紧紧按着书角，不肯轻易松手，就像未断奶的孩子眷恋母亲的怀抱似的。另一个同学当然充满警惕，大力拽着另一头，生怕抢了去。我在他们中间，轻轻拍拍他们的背，耐心劝解半天，商讨了看书方案后，他们俩好不容易才松手，终于松了一口气呢！
我们爱书，爱徜徉在书海之中；爱校园图书馆，让我们有个欢乐的天堂；我也爱分享读书的喜悦，感受书香满溢的校园。一场没有硝烟的战争时常上演，又和*拉下帷幕，都为了我们的心尖上的爱。
“嗖嗖”一辆飞碟空降于202教室，门开了，一些圆头圆脑的家伙现身了。
绿豆弟弟肥头大耳，膘肥体壮。黄豆三哥身形魁梧，五官端正；黑豆二弟一身乌黑亮丽的肌肤加上双臂的肌肉显得更加强壮……黑豆迅速跳下飞船，双手插起腰：“今天，我们豆子家族是来为荣誉而战的，赶快让筷子和气球滚出来，我还不信打败不了他们。”
趾高气扬的筷子和嚣张跋扈的气球大摇大摆地走向黑豆，连正眼都不瞧它，便冷笑一声：“哼，难道豆子王国没人了吗，派你们这些小喽啰和本王来进行决斗，简直脏了我的手。”“你，你们，竟然大放狂言，为何不来和我决一死战呢，难道你怕了？”黑豆气得脸都红了，“你不怕死的话，就来吧!”
黑豆当起了先锋。他挽了一下袖子，做出相扑选手预备时做的动作。筷子瞄准目标-----黑豆，一顿猛夹，累得上气不接下气，连一句话也说不出来，却被黑豆敏捷地闪开了。黑豆看它这幅熊样，乐疯了！这下可好，他掉以轻心了，俗话说：骄兵必败。筷子趁黑豆仰天狂笑之时，一个绝杀“剪刀腿”将黑豆俘获送入气球口中。
看这情景，其他的兄弟姐妹也急了，齐刷刷像气球扑去。气球向打鼓一样击打肚子，膨胀到像两个足球合体那样大。“我准备好了，快来吧！”气球趾高气扬地喊道黄豆，绿豆，红豆和黑豆们纵身一跃，大喊：“大哥，我们来救你！”可气球偏偏不如他们的意，不断涌出空气。豆子们被气流不断往上喷，根本*不了气球的身。可他们依旧不肯轻言放弃……几番尝试后，气球的气也用光了，耷拉着脑袋现出原形，举手投降，黑豆大哥跳了出来。
豆子们与筷子、气球决定化干戈为玉帛，不再争斗。
今天下午，芙蓉小学举行了一年一度的中高年级800米长跑比赛。
我们怀着忐忑的心情来到操场上观看比赛，为自班的运动健儿们加油鼓劲。这次运动会分为男、女两组比赛。先是男生组比赛，随着哨声的响起，激动人心的比赛开始了。只见运动员像离弦的箭似的“嗖”地“飞了出去”。我班的张旭东一开始跑的很快，但慢慢地落后了。这时一阵刺骨的寒风吹来，运动员的脸被风吹的煞白。这让我们本来悬着的心提到了嗓子眼，天哪！这该死的风让比赛增加了难度。就在这时，有一个同学喊了一声“加油”，一石激起千层浪，大家都不约而同地喊了起来。张旭东听到了大家的呐喊声，知道自己身为班长的责任，重新燃起了斗志，拼尽了最后一丝力气，奋起直追。“超了！超了！看！张旭东赶上去了!”此时，大家那原本不抱任何希望的心情再次被激发起来。不过，由于张旭东体力严重不支，最后只得了第九名。虽然没有进前三甲，可是我们都知道他已经尽力了，虽败犹荣！ 我们班的运动健将——夏小毛，他不负众望，取得不错的成绩。
接着女生组比赛开始，一开始我们班的两位运动员都跑在了最后，这让我们全班都像泄了气得皮球，好失望。看到这种局面，我们班的智多星急中生智，用了激将法，让周怡燃烧起了斗志，不顾自己已经体力透支的身体，不顾一切的拼命往前冲，超过了一个又一个对手，得到了第五名。
这次运动会，虽然我班没有取得骄人的成绩，可是在这没有硝烟的战场上，我班的运动员展现出了他们那股不服输的劲，尽了自己的全力。全班同学都被他们顽强的毅力感动了，他们执着的精神值得我们学*。
——我与数学的一场战争作文(精选十篇)
一天，妈妈说：“我给你编了一个数学游戏。你愿意不愿意做啊？”
“游戏啊，当然愿意做了！”我说：“妈妈，这个游戏怎么玩啊？”妈妈说：“这个游戏是这样的，我抓一把南瓜子你来猜，猜对了南瓜子给你，你就可以吃了。猜错了要背乘法口诀。”
“哦,太有意思了,背哪些口诀呢?”
妈妈说: “就背你猜的数和我手里的数相乘的口诀。要猜10以内的数哦。”
“噢，原来是这样的啊！我最爱吃南瓜子了，姥姥我们赶快开始吧！”
妈妈抓了几个，我猜是3。妈妈说：“你猜对了，恭喜你啊！”我一猜就是个开门红，运气真好。这些南瓜子吃在着也比往日香了许多。妈妈又抓了几个，我顺口说是6，谁知道是个5，妈妈说：“快背口诀吧。”我赶紧背：“五六三十。”
就这样，我们一边吃瓜子一边背口诀，过了一个愉快的下午。
今天我趁着休息之际，向妈妈挑战玩24点小游戏，想要与妈妈一较高低。妈妈见我如此“猖狂”，便满口答应了。
24点游戏规则是这样的：任取扑克牌中的2——13之间的自然数，将这四个数（每个数只能用一次）进行加减乘除运算，使其结果等于24。
经过一番商议，我和妈妈决定采用9战，谁先战胜5次，谁就打败了对手，谁先算出来谁赢。
我和妈妈摩拳擦掌，准备开始第一场较量。
比赛开始了！妈妈率先抽出4张牌，分别是3、6、7、9，刚一抽出来，我和妈妈的脑子就飞速运转，看谁先能赢得这气势上的一战。我的脑袋里把这几个数翻来覆去，看怎样能算出来24。突然，我脑子灵机一动：对了，妈妈不是以前说过，如果遇到3，可以先把它拿到一边，把另外三个数算出来8，然后再相乘，不就行了吗？于是，我打起精神，心想：一定不能让妈妈抢得先机！我一定要赢！马上，我又进入了状态，很快找出了算法：可以先用7减去6等于1，再用9减去1就等于8了，最后再用3乘8就得到24了。于是我马上说出了答案。此时妈妈还在冥思苦想之中，经我这么一说，也马上明白过来，但已经不行了，所以我赢得了这气势上的第一场战斗。但好景不长，妈妈毫不气馁，连胜了我两场。现在妈妈领先了！
第四战，我背水一战。想借助这一场胜利，和妈妈战*；但妈妈更想借助这一场胜利，拉大与我的比分差距。所以，我和妈妈是剑拔弩张。妈妈又拿出来4张卡牌，开始第4战。这场我轻取了妈妈。然后又连续拿下两城。
第七场，妈妈看上去紧张极了，而我则想一举拿下比赛。只见妈妈慢慢的拿出4张牌，宣布第七场开战！我这次压力甚小，瞄了一眼这四张牌，分别是3、4、5、9。我的脑子转动飞快，以无比惊人的速度运转着，心里倍感轻松，很容易的找出了答案：先用3乘以5得15，再用15减去9得6，最后再用4乘6等于24就成了！耶！我以5：2获得胜利，结束了和妈妈的数学游戏比赛！
这次和妈妈的数学游戏比赛，不仅锻炼了我的反应能力，还使我明白了：无论做什么事，只要找到窍门，就能成功！
上四年级了，我们换了一个非常严厉的数学老师——周老师。
他是一个40岁左右的男士，个子不太高，不胖也不瘦，戴着一副黑框眼镜，对我们的学*、纪律要求非常严格。
记得周二下午上完美术课后，我和两个女生在美术教室里和杨老师聊了一会儿，聊着聊着，杨老突然问我们：“下节什么课呀?”，我们立刻想起是周老的数学课。于是，我们三个女生匆匆告别了杨老，撒腿向教学楼飞奔而去。当我们气喘吁吁地跑到教室门前时，已经晚了。周老正站在讲台上，目光像剑一样盯着我们，好像要把我们全都给刺穿一样。他生气地对大家说：“下次谁都不能迟到，我以第一次铃声为标准，谁迟到谁就不要进来了!”。听了这话，我下定了决心，以后再也不迟到了。
周老虽然很严厉，但也很幽默。
记得一节数学课上，周老发了一套题给我们做。捣蛋鬼吴昱章故意拿着一道很简单的题去问周老：“周老，这道题什么意思?我不懂。”。我本以为周老会认真细致地给他讲，谁知，周老却只看了他一眼，便转身在黑板上写道：朋友，智力问题很重要。看到那几个漂亮潇洒的粉笔字，我们都哈哈大笑起来。厚脸皮吴昱章也羞得满脸通红，只好自己去认真读题计算了。周老这一幽默，让我们懂得了遇事要动脑筋，不然会成为一个智力水*很低的人哦!
看，这就是我的新数学老师周老，虽然我们才和他接触了不到三周，但是我们都很喜欢他。
成功的背后不是百分之一百的天赋，而是百分之九十九的汗水。
窗外的一片落叶，好像一只黄鹂在空中翩翩起舞。天上的雁阵向南方飞去，空中传来嘹亮的叫声。数学课代表把一张答题卷发下，我用手紧张地捂住分数，一点，一点，我慢慢挪开的手。“哇！非人哉！”真的不敢相信，本来自己能拿九十分以上的，我竟然只考了八十一分，那个尖锐的“1”像一支针，刺破了我满怀紧张的心，我像泄气的皮球，一天也没有露出笑脸。
第二天，数学课上，我果然被老师批评了，同时竟然也被老师表扬了。老师说我考试考得不好，作业却做的比较好。于是我决定以后在数学这门课上，要多预*、复*，认真完成作业，突破自己，发掘自己的潜力。
我于是开始纠错题了，我买了一本绿色的纠错本，在保证其他四门课不退步的.前提下，我一有空余时间就纠错。下课时，当同学们在嬉戏时，我在纠错；体育自修时，我在树荫下回忆错题；大课间时，我就会拿出纠错本，狠狠地在上面“唰唰”地写。日复一日，时间在马不停蹄地跑，而我，也努力地追赶着太阳。
学会学*，就要培养并保持对学*的兴趣；使用多种适合自己的方法学*；用不同的方式学*。我对学*的兴趣是有的，方法也有一些。起初，我尽管努力了却没有进步，也曾经放弃过一些日子，不过后来我坚持，坚持，再坚持，不忘记最初的目标。在模考中，我在数学这门学科上有了很大的进步。我终于战胜了你，数学！那时我心中乐开了花。
努力与坚持终究没有白费，老天总是会眷顾有心人的。我相信，努力过，即使不会赢，那也不会输，收获总是美妙的！
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将会迎来一片翠绿！
这天下午，阳光明媚，天气晴好。窗外是一群嬉戏的孩子，而窗内的我却因为一道难解的数学题抓得头皮屑如柳絮般飞舞不止。
自古以来，数学似乎一直是中国人的强项，不管是祖冲之保持算圆周率的记录还是海外留学生在数学上遥遥领先外国人，但我似乎没有继承祖国的这个优势，总是被数学折磨得焦头烂额。
就比如解奥数题吧，奥数课上的每一题都像一场严酷的“拉锯战”，使我的“脑细胞军队”损失惨重。解几何题时，我总是排除一切外界干扰，在草稿本上拿着尺和圆规画出一个又一个丑陋的简图。这一道几何题还不止一个答案，在画了几页纸的草稿之后，我便接*崩溃了。这草稿也并不好看，看来我是既当不成画家，也当不成数学家啊！在这时，我总会用疯狂地抓脑袋来激发“脑细胞战士们”的“战斗热情”。当头皮屑漫天飞舞时，一个念头在我脑中闪过，吹开草稿纸上覆盖的一层“薄雪”，我赶忙画出了自己思维中的草图，又经过了一段时间的计算，终于得出了答案。当老师在我本子上画下勾时，那种快乐简直不能用言语来形容！
然而这并不是学*数学中的全部快乐，数学这门看似枯燥的学科还有它有趣的一面。
我第一次接触“牛吃草问题”时便忍不住与同桌一起笑出声来：这牛吃多少草还要牧民来计算，如果牧民都会那么难的数学问题，那么诺贝尔数学奖在中国安家落户也不远了吧！这真是一个关乎国家利益的重要数学难题呢！这样，为了“国家利益”，我学扎实了这个知识，让数学“吃了败仗”。
我与数学的战争虽然没有枪林弹雨，但我还是得时刻绷紧神经。虽然我不能总是取得成功，但为了不让数学成为我学*中的绊脚石，我会更加努力地学*数学，与数学作斗争。虽说是斗争，但我与数学并不互相怨恨，我也喜欢解出数学题的快乐；所以，说打赢战争似乎不恰当，我得打赢这场与数学的友谊战！
每个人都有自己讨厌的科目，比如语文、数学、英语等等，而我最讨厌就是数学。
数学，是一门神奇的学科，以五花八门的公式与火星般的术语而闻名世界。但是在我眼中就像一场噩梦，更是我最不想做的梦。
是的，我讨厌数学，数学十分死板而无趣。每一次数学课，我都在做自己的事，完全没听老师讲的课，好像我只要一听，头就昏昏沉沉地想要睡觉，因此没有什么知识传输到我的脑袋里。这种现象是从三年级开始有的。在低年级时，我并不讨厌数学，因为那个时候数学没有特别深奥，上课讲的东西都能听得懂。但到了四年级时什么都变了，越来越多的理念蜂拥而至。什么长方形、正方形、正方体、植树问题、分数、因数、质数听都听不懂，原来99的分数直接掉到了90分。
到了五年级，就更恐怖了，一大堆知识概念像海啸般把你吞没在数学的海洋里。我向来不喜欢思考，所以遇到一些有点儿难度的问题，就会立刻缴械投降，一点儿也不想管它，我的数学成绩越来越不理想。老妈老爸看到我在数学方面能力十分薄弱，每天都给我一张两面都是题的考试卷做，还买了《黄冈小状元》这本练*，要我必须一天做两张，本来玩乐时间就不多的我，硬是又被缩短了时间。有时候，我因为实在不想做了，鼓起勇气与他们反抗，却被威胁再闹作业加倍。这让我更加憎恨数学了。
六年级，也就是今年，我依旧厌烦数学，老妈见我做题并没有多大效果，便完全不听我的意见自作主张给我报了奥数。而六年级的数学，知识面又扩大了，什么圆锥圆柱像泰山压顶般压在我身上，让我喘不过气来。在上学期的半期考期末考时，我接连失利，只考了82分和83分。不死心的老妈又给我多报了在数学老师那儿的复*课。寒假的每天早上，我要强忍着睡意清醒过来，被妈妈死拉硬拽地去上数学课。
啊，数学！我讨厌你！你如此死气而深奥，让我一次次跌进你的狂流，让我爬不起身。我多么想仰天长叹：“数学，我恨你！”
肖老师是我的数学老师，但在我心里却不叫她肖老师。
我心里叫她“聪明老师”，那是因为一年级开学第一课她就对我们说：“数学是一门让你们变聪明的学问。”事实上，我们在“聪明老师”四年的带领下，确实轻轻松松地变聪明了许多。
“聪明老师”给我的印象是细长的，从美术的角度来讲，是可以用单线条勾画的。她身材细高，脸也很瘦。皮肤白皙，细眉细目，就连声音也是细声细语的，是典型的古典美人。
“聪明老师”还有一副好脾气。我们是在课间时交数学作业的，我总想在这个时候多玩一会儿，就听不见她细声细语的提醒。她总是明察秋毫，把目光落在了我的身上，我赶紧胡乱翻一顿书包，果然没带，我只好低头不语。“聪明老师”马上就明白了，说：“做了没带？放学让你妈带过来。”唉！她好像比我还了解丢三落四、没心没肺的我。在她这里，我无需辩解也休想偷懒。
“聪明老师”还特别擅长“对症下药”。有一次期末考试，我华丽丽地忽略了两道非常简单的数学题，让原本胜券在握的成绩变得难为情了。“聪明老师”把我请去了办公室，耐心地给我讲解错题，告诉了我不容易漏题的方法。最后，她送了我一台超棒的天文望远镜，我知道她是要锻炼我观察事物的能力，提醒我不要再“重蹈覆辙”了。
“泉眼无声惜细流”，细长的“聪明老师”就是这样会细心地体量和包容我们，又会把智慧像泉水般潺潺浇灌进我们每个人的心灵深处。
自打升入初中，我和语文、英语、政治历史、地理生物无不握手言和，唯独和数学有的却是一场战况惨烈的战争。
哎，不说别的，这同样是中文组成的一条条必背东西，我把长的吓死人的文言文古诗词倒背如流，却被只有十几个字的什么勾股定理、垂径定理给征服了。
我和数学的第一缕硝烟，还得从我的第一次月考说起。那可是我升入初中以来的第一次月考啊！我忐忑不安地度过一个周末，才得知成绩。我盯着那几个***数字——106、86、117。什么！？我数学才86！？我揉了揉眼睛又看了几遍，才敢相信这不争的事实。一种被数学背叛的感觉油然而生，我明明是以“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”的态度来学它的.，结果却仍不尽人意。我咬牙切齿地看着那颗毁了我成绩和好心情的“老鼠屎”，急不可待地想让它臣服于我。
于是，我开始了对数学的挑战。虽然没有日日挑灯奋战，也没有悬梁刺股那般的决心与刻苦，但从那以后每次月考第二个***数字像计数器一样不断上涨时，我知道我就要赢了。
可就在这将要决定这场战争输赢的关键时期——初三就要来临之际，我却又败下阵来。
数学啊数学，你就不能放过我吗？无数个深夜我坐在书桌旁死盯着硬是解不开的函数题时，心中总有那么一句绝望的呐喊。于是**脆举白旗投降了——惹不起我还躲不起吗？然后顺理成章也理所当然地把别人做的答案都顺到自己那里，那个曾经想让它臣服于我的决心也随着成绩的直线下滑而不复存在。
这个问题成功地吸引了我们亲爱的数学老师的注意，她义正言辞的教导，哦不，应该是把我从堕落的深渊拽了回来。在她一针见血的“爱的教育”下，我重拾了那份初心。
我不再死记硬背那些一看就犯困的乏味公式，也不再只满足于抄一个压根儿就不知道怎么来的正确答案或者过程，而是尝试理解像我最爱的悬疑小说一样，想要清楚的知道每一个数字、字母和图的关系。这时我也恍然大悟，原来握手言和才是战争中最好的结果，一味的想要分出输赢，只会两败俱伤。
我和数学的这场战争至今还在持续着，但输赢于现在的我而言却没有那么重要了。这场我与数学的战争，结果无论怎么样，我相信我总能得到些我真正需要的东西。
成功的背后不是百分之一百的天赋，而是百分之九十九的汗水。
窗外的一片落叶，好像一只黄鹂在空中翩翩起舞。天上的雁阵向南方飞去，空中传来嘹亮的叫声。数学课代表把一张答题卷发下，我用手紧张地捂住分数，一点，一点，我慢慢挪开的手。“哇！非人哉！”真的不敢相信，本来自己能拿九十分以上的，我竟然只考了八十一分，那个尖锐的“1”像一支针，刺破了我满怀紧张的心，我像泄气的皮球，一天也没有露出笑脸。
第二天，数学课上，我果然被老师批评了，同时竟然也被老师表扬了。老师说我考试考得不好，作业却做的比较好。于是我决定以后在数学这门课上，要多预*、复*，认真完成作业，突破自己，发掘自己的潜力。
我于是开始纠错题了，我买了一本绿色的纠错本，在保证其他四门课不退步的前提下，我一有空余时间就纠错。下课时，当同学们在嬉戏时，我在纠错；体育自修时，我在树荫下回忆错题；大课间时，我就会拿出纠错本，狠狠地在上面“唰唰”地写。日复一日，时间在马不停蹄地跑，而我，也努力地追赶着太阳。
学会学*，就要培养并保持对学*的兴趣；使用多种适合自己的方法学*；用不同的方式学*。我对学*的兴趣是有的，方法也有一些。起初，我尽管努力了却没有进步，也曾经放弃过一些日子，不过后来我坚持，坚持，再坚持，不忘记最初的目标。在模考中，我在数学这门学科上有了很大的进步。我终于战胜了你，数学！那时我心中乐开了花。
努力与坚持终究没有白费，老天总是会眷顾有心人的。我相信，努力过，即使不会赢，那也不会输，收获总是美妙的！
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将会迎来一片翠绿！
“静静的深夜群星在闪耀，教师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心田……”
每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学教师——顾教师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位女教师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可之后，同学们慢慢喜欢上顾教师了。因为他上课语言很幽默，并且有时还带我们做游戏。
有一次，数学课上的资料都做完了，可是还没有下课，教师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。教师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”最终到我了，我当时脑子里一片空白，只明白我要报三十三，我不知怎样回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……“啊”，我最终松了口气，它既不是明七，也不是暗七……
我们喜欢这样的数学教师，他能带我们在欢乐中学*。
我最怕数学君，但又不得不面对他，这不，今天我们又“怼”上了，一场没有硝烟的战争拉开了序幕。
“把这道题迅速解出来！”张老师指着黑板上那道如天书一般的几何题命令道。我连忙拿出圆规画图，又去寻找尺子，桌上一团糟，心中乱如麻。我笨手笨脚地抄完题目，雾里看花般地盯着那道题琢磨着，一点头绪也没有。我无奈地瞟向同桌，他的本子上密密麻麻写满了解题过程，顿时我有一种深陷泥潭的绝望感。我和他就这样大眼瞪小眼地对峙着，我不时地皱眉、抿嘴、挠腮，大脑处于死机状态，脑门竟一时炸裂般地疼。做或是不做，它都静静地躺在那儿，似乎在嘲笑我。我瞥见张老师已向我这边走来，马上把头埋得更低，用手捂住作业本，屏气凝神，心虚极了。幸好他没有停留，我又当了一回“南郭先生”，蒙混过关。等张老师远去，我又开始新一轮的抓耳挠腮，此时的我，焦躁得如热锅上的蚂蚁，一次又一次地揪自己的头发，心里堵得慌……
不一会儿，张老师开始讲题了，老师只画了一条辅助线，标示出两个三角形相似，我便茅塞顿开，一下就想明白了，当时真有一种庖丁解牛般的痛快之感。可当张老师让在没有提示之前就做出来的同学举手时，望着黑压压的手掌，我满心羞愧，恨不得找个地缝钻进去。这一次对决，我以惨败告终。“下一次，我一定要打败你——数学君，我们走着瞧！”我心里暗暗地说。
周五的数学课后，张老师留下一道超难的几何题，让我们回家去做，周一上交。走在回家的路上，我满脑子都是那道几何题。“先证明这个……不行，还是先证明那个……”一路上，我自言自语，似乎着了魔。回到家中，我茶饭不思，就默默地回到房间做起题来。我呆呆地坐在椅子上，托着下巴，用手死劲地抠着橡皮，一筹莫展。不行，这次绝不能再让它羞辱我。我依旧盯着那道题绞尽脑汁地想，整个人都快疯了。妈妈推开门，看到我呆呆的模样，摇了摇头叹息道：“可真是入魔了！”随即上前摸了摸我的头，温柔地劝道：“休息一下再做吧，或许一下子就会柳暗花明呢！”我摆摆手说：“让我再想想！”正在我纠结要不要到外面去透透气时，突然灵光一闪，我一拍脑门，兴奋地说：“对，就是这样！”我急忙把它写下来，搞定！看着自己独立战斗的成果，心中满是蜜糖。我霸气十足地说：“数学君，我总算赢了一回！”我不禁跺起了脚，拍手大笑，哼起了歌。
与数学君斗智斗勇的过程，如“打怪升级”一般，不光有艰难困苦的酸楚，还有欢欣鼓舞的幸福。只要你有一颗向上的心，永不言弃，你就会走向成功，拥有一个明媚的未来！
简评
文章标题采用拟人手法，新颖抢眼，让人耳目一新。开篇巧设悬念，引起下文。接着叙写自己与“数学君”两次斗争的经历：第一次以自己战败而告终；第二次以自己打胜而结束。最后总收全文，点明主旨，升华中心。文章以“我和数学君的战争”为线索，以时间为序，巧用对比与侧面烘托，使得文章一波三折，布局精巧，中心突出。尤其是“只要你有一颗向上的心，永不言弃，你就会走向成功，拥有一个明媚的未来”一句，使得文章的立意上升到一个新的高度。本文最突出的亮点就是细节描写十分出彩。文章运用“瞟”“盯”“摇”等一系列动词，传神地展现“我”做题的全过程，有力地表现“我”积极进取、永不言弃、勇往直前的个性与神采，给人留下深刻的印象。
