和时间赛跑的作文400字优选【五】份

和时间赛跑作文400字4

　　在生活中，大家一定都和时间赛跑了，你们在什么时候和时间赛跑的呢？

　　我在写作业时和时间赛跑了，我顶多休息五分钟就开始写，作业一上午也就完成了，这样我就有更多的时间玩了。

　　爸爸是在*顶山旅游时和时间赛跑的，那次我们坐滑道，半路下起了雨，滑道太滑，我身体轻、动作快逃过了一劫，可一个姐姐没逃过，头碰破了，爸爸和叔叔们轮流背着姐姐往山下跑，天上下着大雨，山路又泥泞，在赛跑中，爸爸和叔叔们不顾一切，将受伤的姐姐送到了医院，还好，姐姐的头上没什么大碍，就是缝了几针，医生说多亏送医院送的及时，要不后果不堪设想。

　　妈妈在工作时和时间赛跑，因为工作忙，妈妈经常加班，妈妈知道我和弟弟在家，就快速的把事情处理完，飞快的赶回家陪我和弟弟。

　　弟弟在做卫生的`时候和时间赛跑，希望自己干的又快又好，能够得到妈妈的表扬。

　　这是我们在和时间赛跑，同学们，你们呢？

和时间赛跑作文400字5

　　今天我们学了和时间赛跑，作者跑赢了时间，心里很高兴的不知道怎么形容。我也有过这样的事情，我来和大家分享分享吧！

　　有一次放假的时候，老师给我们留了很多的作业，而且假期也很短，只有三天的时间。到了家里，我特别的发愁，因为作业太多了，三天根本就写不完。这时，妈妈好像看出来了我的心思，就对我说：“孩子，今日事今日毕，所以，你要和时间赛跑，你一天都在写作业，这一天就把作业写完，这样你就你跑赢了时间，珍惜了生命，同时也珍惜了时间。”我听了妈妈的话，一下子有所启示，所以我一天就把所有的作业写完了。就这样，我跑赢了时间，心里非常的高兴。以后，每次放假老师给我们留的作业我一天就写完了。

　　珍惜时间就是珍惜生命。

——和时间赛跑作文600字优选【10】份

　　和时间赛跑作文600字 1

　　同学们，你们听说过《龟兔赛跑》的故事吗？我们每天都在赛跑。而我，却在和一个即长又特殊，即快又慢，即*凡又珍贵的“人”赛跑。它就是——时间。

　　每个名人都有自己合理安排时间的方式，前苏联的著名科学家——柳比歇夫就是个很典型的例子。柳比歇夫每天都会自己列一个“时间统计表”上面统计着他每天的时间安排浪费的时间相加，并与前几天的时间数对比，来评价自己的一天。

　　柳比歇夫不仅会为自己定一个“时间统计表”还会在零碎的时间内多做一些有意义的事。柳比歇夫热爱看书与研究，所以，他会在地铁上、公交车上读书，也会在排除时研究科学。

　　国外名会合理安排时间，中国数学家陈省身也会合理安排时间开呢。

　　如果叫你中嘈杂的理发店里学*，你安得下心来吗？肯定不会吧！但陈省身常常在理发店里研究数学，好像把嘈杂声完全屏蔽了一样，完全投入到时自己的世界。

　　相对名人的时间安排，我们在安排时间上同学需大大改进。就拿考试做题为例吧。每逢考试，我们班就会出现三种情况。每一种——普通型。普通型，就比较常见了，这种类型的人，都想考个好成绩，所以就什么都不做，就埋头检查，奋笔疾书。第二种——发呆型。发呆型，顾名思义，就是在考完试后什么都不干，就发呆。我同桌就是这一类的人。只见他刚做完试卷，就转向左面，眼睛望向窗外，双眼无神，很是疲惫的样子。第三种——玩笔型。其实，他们和发呆型差不多，但双手不闲着，把手中的笔甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我们是不是顺时时刻刻浪费时间吗？

　　虽然大家都知道，我们是跑不过时间的，但如果我们多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能赢过过去的自己，战胜过去的自我。

　　和时间赛跑作文600字 2

　　古人常常把时间比喻成流水，是的时间是会流逝的如果我们不抓紧它，它就会离我们而去。

　　世界上最快的是它最慢的也是它对于每个人都有对它不同的评价有人觉得自己的时间还有许多就随便浪费而有些人则会和他相反，他们会让自己生活中的每一分每秒都充满意义，最容易把握又最容易失去的是时间，而它是不会停上的分分着在不停的流过在你不经意间，又是春秋来，花开花落又一年。在你徘徊中，青春己逝，年华不再。

　　时间对我们所有人都不同。对于我们学生来说是一个用来超越自己和别人的，对科学家们来说是用于发现新物种的，对军人们未说是用来锻炼用来保护国家。对于我们所有人来说时间是无价的并不是无用的。我们应该用我们自己的时间去做自己喜欢的事，而不是去用时间去做一些无用的东西。

　　大千世界中，最伟大，最公正，最私的时间，生活最*凡最珍贵的东西，还是时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而在我们的生活，有的人却不好好珍惜时间，而在抱怨时间过的大慢，整无所事事，得得过且过。有的感慨时间的稍纵即逝，却不去把握时间要知道，时间是公正的时间只会把成功给予勤奋的人，而懒惰的`人则一无所有。

　　时间是米粒，它是那么的渺小，却需要我们用汗水珍视：时间是好孩子，它那么的美好但需要我们去精心呵护;时间是鞋了它是那么的朴素但需要一步一个脚印的走下去。时间是一列错过了就再也回不来了的火车;时间是把箭射出去了就不能再回跳了，时间是一盆水，泼出去了就不能收回了。

　　珍惜时间，让我们生命的长河更加绚丽。让我们人生更加充满意义。

　　和时间赛跑作文600字 3

　　时间总是在我们不经意的时候悄悄溜走，给我们留下的只是回忆或悔恨。

　　塞内加曾经说过：“所有过去的时间都是消逝了的时间；我们现在过的这一天是介于我们本身和生死之间的这一天。时间是一笔贷款，即使再守信的借贷者也还不起。”确实，时间总是太快，如果把时间当做是金钱的话，那么我们如果向银行借贷的话，那么，对于事件的利息是永远也还不完的。

　　我总是把太阳，火车当做时间给我的警示和忠告，以及对我的一些提示。早上起床之后，经过梳洗，刷牙等一系列活动之后，我会一起找同村的同学一起作伴去上学。每当我叫我的同学的时候，已经是六点整了，这是火车总会准时从我们的村庄旁开过。以前的时候，不管是玩，学*或是做家务的时候，我走不曾注意过火车从我们的村旁开过。可是，这时，我却能够听到，我就想：时间过得可真快啊！一会儿一天就能过去。以前竟都不知道，怎么会没有注意呢！可能是在这里生活了十几年，已经*惯了的缘故吧！

　　每当我走到离学校二分之一的路程的时候天就刚开始朦胧的亮起来，然后越来越亮，太阳就会出来，照亮我去学校的路。这时；太阳就像在提醒我说：快点呀！快到学校，就会多学一点啦！我看看太阳就会继续骑下去。再骑一会儿，然后再离学校大约有5分钟左右的路程的时候，又会看到一列火车从我的身后往前开。这时，我还通过火车判断我是否晚了，是不是提早了。然后就会加快或放慢去学校的速度。

　　在学校度过了我的一天以后，我又要回家了，这时，我会选一条*坦又远的路，来和太阳赛跑，看看太阳先落山还是我先回到家里。每当回家的时候，我都会先喊一声：我回来了。然后看看太阳有没有下山。

　　我的时间就是这样走的。虽然时间年复一年的每天都要盗走我们一些东西，它们最终会将连我们从我们身上也一起在走。但是，时间在盗走我们的一些东西的时候，也会留给我们一些东西，有的是对自己以前的一些美好的回忆，还有的只是对以前的所做的愧恨。

　　和时间赛跑作文600字 4

　　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人生是短暂的，只有把握好时间，争取更多的时间，和时间赛跑，才会成功。

　　人生就像一本日历，过一天翻一页，等到老的时候也有几万了；人的一生又像是倒计时的秒表，开始以为时间很长，等到老了才发现浪费了许多时光，那时才追悔莫及。

　　“所有的时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它将永远成为你的昨天，你不能回到昨天。”这是文章中的“爸爸”所说的一句话，这使我想起了一句名言：“人生很短暂，只有三天，今天。昨天和明天。”过去的时间将永不复返；今天就在身边，但它很快就会过去；明天即将来临，但是终究也会变成昨天，一去而不复返。好好珍惜你的时间吧！一生只有“三天”！

　　举一个我自身的例子吧。小时候，我经常喜欢一放假就先玩，最后才做作业。我往往认为，作业很简单，一会就能做完了。可是，后果总是那样不尽如人意。常常因为玩的太多，而没有时间做作业，每次上学前都奋笔疾书，又提心吊胆，生怕自己不能完成作业。可是我却忘记了根本原因，那就是我没有和时间赛跑，时间在跑时，我在玩耍，于是，时间将我远远的甩在身后，当我发觉时，为时已晚。我已经永远跑不过之前超过我的时间了。

　　人生路，瞬息变。稍纵即逝的感觉也非常强烈。你是否因为没有珍惜时间而后悔？世间没有后悔药，过去了事必成定局，只有不断和世间赛跑，超越时间，人生才有趣味，才有追求。

　　既然人生如此短暂，为何还有人浪费世间，虚度光阴？

　　清醒吧，让我们一起珍惜世间，做有意义的事，与时间赛跑吧！

　　和时间赛跑作文600字 5

　　时间构成了我们精彩纷呈的世界，人拥有了时间，就可以拥有一切，拥有时间，你就拥有精彩的人生。

　　时间是我们生活中必不缺少的一部分，有了它人们才会拥有美妙的世界，只有把握好时间，你才能过好充实的每一天。

　　当你在学校中肆无忌惮的玩笑打闹时，你可曾想过，如果有了这些打闹的时间，我是否可以多读一些书，增长一些知识？当你在课堂上神游，开小差市，你是否想过，如果有了这些时间，我是否可以多记一些知识，将老师教的知识融会贯通呢？当你做完作业，百无聊赖的在电视机前搜索的各种雷同的节目时，你有没有想过有了这些时间，我为何不去户外活动·去锻炼身体呢？时间从我们身边悄悄溜走，我们竟毫无察觉，当我们肆意挥霍时间·浪费时间时，你是否想过，如果有了这些时间，我们的生活将多么充实。

　　我们肆时间流逝却毫无察觉，任时间从我们的指尖渗过，却不管不顾，任时间带走我们的青春，一去不返。

　　与其等到时间逝去·无影无踪时才惋惜，还不如现在珍惜时间、去和时间赛跑、去追逐我们的时间，和时间赛跑。我们应该学会珍惜时间，不再让时间从我们身边溜走。

　　如果我可以，我会放弃一些嬉闹的时间，去畅游书的海洋；如果我可以，我会放弃一些不必要的电视时间，去消化、理解；如果我感到疲乏，我不会无聊消遣，我会让心*静下来，去构思一个美妙的故事；如果我可以，我甘愿摆脱尘世的束缚，做一只永远追逐时间的小鸟，我希望能享受、能感觉时间带给我的乐趣。我希望我可以永远追逐时间的步伐，不在让时间成为我的遗憾。

　　我希望我可以在人生的道路上永远的与时间赛跑、永远地享受与时间赛跑的美妙。

　　在人生的大道上，唯有与时间赛跑；唯有永远追逐时间·，我们才会获得更多、成长更多！

　　和时间赛跑作文600字 6

　　今天早上，我的数学老师大王老师在课上跟我们说：“今天下午我们要来一场考试，但是下午这张考试卷子，非常地难做，早到的同学就可以好好思考这些题目了，所以大家可以早一点儿到，争取时间做。”

　　我一回家，就跑到楼上一边吃饭，一边不停地重复对妈妈叮嘱：“老妈，今天早上老师跟我们说今天下午要考试，而且题目非常难，我想要更多的时间，我想要比他们早到。”妈妈说：“知道了，你太罗嗦了。”

　　一吃完饭，我急匆匆地飞奔下楼，一下子将作业全部拿出来，拿出笔飞快在纸面上移动，眼睛像扫描仪一样，手里像拿着哆啦A梦的学*专用作业秒写笔。我的周围就像有金钟罩一样，不管外面锣鼓喧天，也不受任何影响。我的手像一匹飞腾的马，马不停蹄地跑着。在做每一项作业时，我的心就像一位长跑运动员，不停地跑着看，生怕错过一分一秒，为了夺冠。为了最早来到班级，所以我时不时看看手表。

　　一到时间，虽然我的作业还未写完，但还是飞快地将妈妈叫醒，妈妈慢吞吞地穿上衣服，睁开朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，拿起手机看了看时间，对我说：“这不是还早吗？”我不耐烦地回答：“不是说了吗？今天题很难，要早点去。”她只好穿上鞋，我在楼下急得直转圈，像热锅上的蚂蚁一样，这走走，那走走，但还是没有听到一点儿声响，我又拨通了妈妈的电话催了起来。终于她下楼来了，把车开出来。我一下子跳了上去，本以为开车的速度很快，但是今天，风元帅一直在“做法”，呼呼地咆哮着。妈妈开着车，就似乎比开着儿童自行车的小孩还要慢。车开到校门口时，我看了下手表，竟然花了7分钟，我们开了进去。妈妈正准备往车库开去，我急得直喊停，在门口处就跳了下去，拎起书包就往班级跑。但是筱妍居然比我还要早，我就赶紧放下包，开始做题。

　　这场考试虽然不是非常重要，但依然让我激动不已。整个过程真是紧张又刺激啊！

　　和时间赛跑作文600字 7

　　时间对一个人来说是非常宝贵的，而时间过的又是那样飞快。听过这样一句话吗？“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成差跎”再说人的一生又有几个明天呢？

　　有一次我去时间馆，刚刚走进时间馆的大门，映目眼帘的就是日晷，铜壶，滴漏，影钟，水钟，等等的古代人们用的计算时间的工具。看来时间对我们有多么重要啊，俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们一定要做个时间的主人。

　　别看别人拖拖拉拉的，其实我也有这个坏毛病，就像小猫钓鱼一样，做作业喜欢写一笔，再东张西望，所以有时作业我都要做到很晚。现在，我要与时间赛跑了，我下定决心专心致志的写作业，再也不敢浪费我宝贵的时间了。昨天我一回到家，就打开书包开始奋笔疾书，妈妈看我那么认真，夸我真勤劳，我听了，更加认真了。不一会儿，作业都被我一一解决了，我看了看我手中的表，不禁大吃一惊，呀，我做了才半个小时呀，以前都要做一个小时多了，那时我还埋怨老师布置的作业也太多了呢，呵呵，这一次我赛过了时间了！我一定要把这种学*态度坚持下去！

　　我以前不仅学*有时会拖拉，还很晚到学校。虽然不怎么迟到，但也是在上课铃打了之前的几分钟到的。现在，我要和时间比比啦！嘻嘻，有什么事是我张某克服不了的呢，等着瞧吧，时间。昨天晚上我特地开了闹钟，把它调到了六点，然后早早的睡觉了。第二天早晨，“铃铃铃，铃铃铃”，闹钟响了，我稀里糊涂地从床上爬起来，唉，这次是我起床最早的一次，还真不*惯呢！但想到要跟时间比赛，赶快穿衣服，刷牙，洗脸……一分钟都不敢耽误，很快什么事就都弄好了。才六点半，我就出发了。我急急忙忙到了学校，哈哈，才七点多一点呀，比以前八点钟到学校好多了。我赛过了时间了，真高兴呀！

　　让我们珍惜时间，跟时间赛跑，我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个成功的人！

　　和时间赛跑作文600字 8

　　六岁那年，年幼的我趴在爸爸身边，天真地问时间到底是什么，爸爸严肃地告诉我，时间是世界上最宝贵的东西，它一去不复返。我若有所思的点着头，心里却疑惑不解，不懂这句话包蕴的深刻含义。

　　我看到小鱼一天一天长大，它们在鱼缸里欢快地游来游去，游得好快呀！可它们不知道，它们的时间所剩无几了。我看到小草慢慢的长高，它们摇曳着嫩绿的身姿，可夏去秋来，迎接它们的将是枯萎。

　　时光，踏着轻快的脚步，消磨着我金色的童年，匆匆从我的指尖流过。转眼间，我上四年级了。我不禁为我的时间而感到担忧。

　　一天下午放学，我无精打采地走在回家的路上。夕阳挥着最后一丝金色的彩墨，如同星光点点，撒在黑色的水泥路上。我心里忽然闪出了一个主意：我要赶在太阳下山之前赶回家并写完作业！

　　随后，我狂奔回家，迅速打开门，坐在书桌前写作业。落日的余晖映着我起伏的胸膛。不一会儿，我做完了。我看了看天，夕阳卯足了劲儿，脸上带着红晕，正慢慢地往下沉。我赢了太阳！我赢了太阳！我的喜悦之色溢于言表。又过了一会儿，只见漫天的星斗闪闪发亮，仿佛在向我调皮地眨着眼睛。

　　以后，我经常做这样的游戏，将时间安排得井然有序，为自己争取更多的空闲时间，用它们去做一些有意义的事。

　　光阴似箭，日月如梭，人永远跑不过时间，但可以抓住时间，不让时间白白逝去。无论路在漫长，海面再辽阔，我都能穿过泥泞的田路，都能越过汹涌的波涛，骑着飞马，扬起风帆，抵达光明，抵达成功的彼岸！

　　和时间赛跑作文600字 9

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话时刻提醒我：“珍惜时间，和时间赛跑。”这个月我又细细逐食了这篇文章——《和时间赛跑》，对这句格言有了新的理解。

　　《和时间赛跑》这篇文章告诉我们：假如你一直和时间比赛，你就可以成功。读了这篇文章使我受益匪浅。作者在文中写道：“所有时间的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。”是啊，时间都是无私的，无情的。它会在你不经意的时间流逝。只有紧紧抓住时间，赋予它创造性的劳动，才能在有限的时间内，做出无限的贡献来。

　　当我读到父亲的话：就每天要喝阳光比赛，和西北风赛跑；把一个暑假的作业，十天就做完了，三年级就把哥哥五年级的作业拿来做时。我就会想到我家的邻居，他每天的作业本来很少可他也要做到七八点，每个周末的作业非要挨到周日下午才做，所以他每次和时间赛跑都失败了；而我们班的学*委员，他就是个和时间赛跑典型的'例子。每天中午，我们都在那儿玩耍，有的在下棋，有的在看书，有的在“充电”……你瞧，他又在哪儿奋笔疾书，本来不是很热，可他在为一道数学难题热的满头大汗。

　　再回到这篇文章，作者再后来的20年里受益匪浅：“虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比远原来跑快一步。甚至是几步。那几步虽然很小很小，但用途却很大很大。”

　　唉！想得我自己，感到太惭愧了。我现在暗暗下决心：我不仅在学校要和时间赛跑，在家里也要和时间赛跑，在任何时侯也要和时间赛跑。

四年级:程龙250

和时间赛跑作文600字

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　　“合理安排时间，就等于节约时间。”这句话我深有感受。　　　　原来，我写作业拖拖拉拉，每天都没有看书的时间，效率很低。现在我有一些改变，写作业不但质量高，而且速度也快了，这是因为实行了妈妈的“计时”方法。　　　　妈妈在前些天提出我写作业拖拉的不好*惯，并要求我将这一天里要做的作业列出来，每一项都记上完成时间，改掉这个坏*惯。这个方法已经实行了几周的时间了，效果比较明显。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。　　　　每天，放学回家后，我先休息几分钟，六点准时到书桌前学*。用5分钟时间把今天的作业写在纸上，每一项写上预计在几点完成。然后，我挑简单的作业先写，复杂的作业最后写。写完一项作业就在纸上记上实际完成的时间。在写完一半作业时，就开始吃饭。在吃饭时，我收看着新闻联播，饭后的十几分钟里，不是很能静下心来学*。所以，我就利用这段时间听读英语。最后，我在睡觉前就整理好书包，第二天只用检查一遍就可以了。我用节约下来的半个小时，阅读更多的课外书。　　　　这种安排时间的方法很好，可以使我们集中精力在规定的时间里完成任务，提高了我的效率。每天节约一些时间，持之以恒，就对我们有很大的帮助。　　　　人是跑不过时间的，不过我还是要努力和时间赛跑，合理安排它，是我能在有限的时间里做更多有意义的事情！　　

和时间赛跑作文600字

　　滴答，滴答在不知不觉中，时间早已悄悄溜走，从日出到日落，从朝霞到晚霞，日子就像流水般从我们身边走过。或许，你会发出这样的感叹：时间过得真快呀！是啊，所以我们更应该去珍惜它，把握它，争取走在时间的前面。

　　著名作家巴尔扎克就是这样一个人。他十分珍惜时间，拜访朋友，干活，甚至走路，吃饭时都在构思他的小说作品，只要有灵感，他马上就会记录下来，他每天从半夜到中午写作，六点睡觉，他3天用掉1瓶墨水，更换了10个笔尖。谁能不说巴尔扎克走在了时间的前面哪？

　　而有些同学则与巴尔扎克的这种精神相差甚远，他们总是抱怨时间太少，课堂作业不能按时完成，回家作业也要做到很晚，究其原因，不是他们的时间比别人少，而是他们没有合理利用时间，正如大作家鲁迅所言：哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。还有些同学就与以上同学不同，他们总能在规定时间中完成老师布置的作业，剩下的时间就用来预*或复*，发展自己的课外兴趣爱好，进行体育锻炼等，是自己过得更充实，他们，才是把时间掌握在自己手中的人。

　　时间是最长又是最短的，是做最快又是最慢的，是最不受重视又是最受惋惜的，没有它什么也做不成，它使一切渺小的东西归于毁灭，使一切伟大的东西生命不绝，这就是时间，只要我们好好把握时间，那我们一定能走在时间前面，而走在时间前面的人，就一定是胜利者。

四年级:玲玲2015（刘馨雨）

　　和时间赛跑作文600字 10

　　“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。”从前，我并不明白这句话的意思，自从学了《和时间赛跑》这一课后，我就明白了这句话的意思。

　　那是一个星期一，我刚起床，发了一会儿呆才想起来：哎呀，我怎么还没穿衣服呢？好冷啊！衣服穿好了，我走进卫生间，可是，牙膏都挤好了，要开始刷牙了，才想起来：呀，还没喝水，真渴！喝完水，刷过牙，都端起饭碗开始吃饭了，又想起来，呀，没梳头，头发乱糟糟的，跟鸟窝没什么两样，真希望小鸟不要在我的头发里下蛋才好呀！我赶快放下筷子，跑到镜子前，三下五去二梳好头，飞快地戴上了发卡，跑回客厅。吃完饭，我背上书包，正准备跨出家门，低头一看，才发现鞋还没来得及换，穿着拖鞋可怎么去上学呢！唉！这个早晨都是乱糟糟的，这可真不行！

　　中午回到家之后，我和妈妈一商量，妈妈说：“要不，我们定个计划吧，这样早上起来做事就不会乱七八糟的了。”说完，我们就把早上要做的事情一一列了出来，每件事都确定了完成的时间，又排列好了顺序。

　　第二天早上，我按照昨天的计划，一步一步，有条理地进行。6：50起床，直接打开复读机，边听英语边穿衣服。然后喝水，梳头，五分钟全搞定。又用了十分钟，上厕所，洗脸，刷牙全部ok！接着来到阳台上，伸胳膊踢腿，活动了十分钟。7：15开始吃饭，用了最快的速度，吃完早饭一看时间，哈哈，还不到七点半！我大摇大摆地走进书房，现在我能安心地看会儿书了！7：45我换好鞋，背上书包，上学去了！今天早上我可真轻松啊！所有的事情都安排的井井有条，不仅做了运动，还看了一会儿书！真是一个愉快的早晨！

　　时间就像是人类生命之泉，没有它，一切的生物都不能存活。愿我们每天都同时间赛跑，利用有限的时间去做更多对成长有意义的事情！

——和时间赛跑作文700字(五)份

　　和时间赛跑作文700字 1

　　有人说，世界上最快而又最慢，最长而又最短的就是时间，在今天和明天之间有一段很长的时间，趁你还有精神的时候，学*迅速的办事。这是歌德说的，是呀，人就应该珍惜时间，今天我向大家说一说，我和时间赛跑的故事吧。

　　快起来，杨妤萱一大早妈妈叫醒我，我揉揉眼睛，打了个大哈欠，只见妈妈焦急的坐在床边，一边使劲的摇着我，一边大喊到，现在都7点半了，你上学快迟到了，妈妈的一句话吓得我顿时睡意全无，一骨碌坐了起来，开始和时间来一场史无前例的比赛，妈呀，要知道我从来没迟到过，八点准时上课，现在都7：35了，你是我脑海里迅速闪现出一个字“快”我三步并两步做，飞到衣柜前扯出一件衣服和一条裤子，连忙往身上套，看看时间，7：39了，我来不及吃早餐，拿个熟鸡蛋，剥开壳，三下五除二就吞了，打开门长吸了一口气，开始和时间赛跑。哗一声，我脚下生风下楼开启狂奔模式，我恨不得有瞬移魔法，马上移到教室，可一切都是空想，我不顾形象，一路奔跑，来不及喘气，来不及停歇，一分，两分，三分……我离学校越来越*，八点我跑进了教室，终于到了，这时的我真是狼狈不堪，脸红得像关公豆，大的汗珠一颗颗往下坠。经过我的努力，我“好像”跑赢了时间，但在我贪睡时，大部分时间都溜到我前面去了，要是我早点起床，就不会有这样的后果，又累而又不值得，我羞愧极了，忍不住滴下了惭愧的眼泪。

　　经过这件事以后，我每天早睡早起，从来没有迟到过，爸爸一给我布置作业，我马上开始飞速的做，为了让我更有时间观念，我还给自己制定了一个计划，比如几点钟起床，几点钟做作业，几点钟看书……全都列在了杨妤萱计划中。

　　人永远是跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，我要不断和时间赛跑，不断穿过泥泞的田路，看着远处的.光明。

　　和时间赛跑作文700字 2

　　我读小学的时候，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛苦。

　　那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们与其欺骗我说外祖父睡着了，还不如对我说实话：外祖父永远不会回来了。

　　“什么是永远不会回来了呢？”我问。

　　“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，也会像外祖父一样一样老，有一天你度过了的你的所有时间，也会像外祖父一样永远不能回来了。”爸爸说

　　爸爸等于给我说了个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不去的滋味。

　　以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

　　我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路的，不是老鸟，而是小鸟了。

　　时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天放学回家，看到太阳快落上了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看见太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业我十天就做完了。那时我三年级的作业常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

　　后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

　　如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

　　和时间赛跑作文700字 3

　　大家都知道，时间是非常宝贵的，用金子也买不回来1秒的时间。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这些谚语都是告诉我们时间多么宝贵，下面就让我来给你讲讲我和时间赛跑的故事吧。 有一次，我在学*的时候和时间比赛，比赛的内容是看我和魏知三谁先写完1号语文作业本。 比赛开始了，我们两个都全神贯注的投入到比赛中。渐渐地我的手快了起来，我瞄了同桌一眼，他才在写第三个字，而我已经在写第五个字，经过一段时间的比赛，最后是我赢了，我真开心！ 事后，我在心里琢磨，时间真的不能浪费，我们永远也不能找回昨天、从前，时光一去不复返。所以我要好好学*，不浪费大好时光。 记得小时候读过文嘉写的那首诗——《明日》，“明日

　　复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。” 所以从今日做好，不要等待明日！

　　还记得我们小时候，每当我们做了一件好事被爸爸妈妈表扬的时候，他们一定会说，“好孩子，你终于长大了！”可是，当我们被爸爸妈妈这样表扬的时候，你有没有想过，虽然我们受到了家长的表扬，可是时间却已慢慢流逝，不再会有快乐的童年了。

　　你有没有想过，等你长大了，在回忆起以前的美好时光，会觉得以前是多么美好，多么幸福，但你想再次回到那个时光的时候，却再也没有可能了。 我们在小时候总会说我长大以后要怎样，却没有觉得现在的时光有多么美好，现在的生活，如果一旦失去，就不会再有了。我现在也快要长大**了，虽然我面临着很多的问题，但是，我们的父母也慢慢地变老了，时间流逝，所有的事情都会改变，虽然你还和昨天做着同样的事，可它已经不再是昨天了。

　　所以，我们从现在开始，就要和时间赛跑，所有人听了都会有疑问：怎样和时间赛跑呢？我来告诉你，从现在起，从你还没有长大**起，每天做比别人更多的事情，试着要让自己超过别人，不要总停留在同一个位置，这样做*惯了，你就会觉得它带给你的作用是持之以恒的，也是让你受益匪浅的。

　　和时间赛跑作文700字 4

　　你一定见过呼啸而过的消防车吧，但你知道消防车里都装有什么东西吗？当火警警报拉响的时候，消防战士们多少时间内整装出发？那些为人们赴汤蹈火的战士，他们会有怎样的梦想？带着这些问题，西湖小学501葵花籽小队的队员们走进了杭州市**消防支队西湖中队，去寻访和参观。

　　接待我们的是西湖中队的建队长。建队长告诉我们，西湖中队建立于1953年，是杭州市的先进中队，获得过全国青年文明号等荣誉。建队长带领我们参观中队的六辆消防车，他仔细地给我们介绍消防车里的设备，以及每辆消防车的功能。这些消防车有的里面装着泡沫和水，主要是用于灭火；有的里面装着救援工具，主要是用于交通事故中被困人员的救援；还有的消防车上装着登高的云梯，最高可达55米，用于解救被困高楼的人员。让我们印象最深刻的是消防队员的装备，衣服、裤子、帽子、鞋子、救援装备这一套行头共重70公斤，相当于一个成年人的体重，消防队员每次去救火时都要背着这么重的一套装备跑上跑下。建队长告诉我们，深蓝广场着火时候，他背着这套装备两次跑上21楼去救火，等灭火结束时，他感觉自己差点就虚脱了。虽然装备非常复杂，但他们只能在非常短的时间内穿好它。当火警警报拉响时，不管消防战士在哪个角落，都必须在45秒内整装出发。对他们来说时间就意味着生命，他们必须成为和时间赛跑的，。为了达到45秒的这个目标，他们就一遍一遍的练，直到符合要求为止。那么这些战士的梦想是什么？在面对熊熊烈火时，他们又是怎样克服心中的恐惧呢？建队长和他的战友说，他们有一个梦想：那就是要保卫人们的生命和财产安全，有着这样的梦想和信念，他们就不恐惧，训练时也不觉得苦了。

　　向这些和时间赛跑的战士们致敬！

　　和时间赛跑作文700字 5

　　光阴似箭、时光如梭，时间一天天过去，俗话说，一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴，说明了时间的宝贵，所以我们要珍惜每一分每一秒时间。

　　我以前做事情总是慢吞吞、磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，做作业的时候时还东一下、西一下，一会儿玩耍、一会儿东张西、偶尔还发呆、开小差、结果时间耗去了很多，事情却一点都没进展。而且作业总是拖沓到最后的时刻才去完成，一般这种情况作业就会堆积成一座小山，压得自己都踹不过气来，在这件事情上老师和家长没少提醒我和教育我，我也无数次的告诫“明日待明日，明日何其多，我生待明日万事成蹉跎”我可我总也改不掉。自从有件事情发生后，我才明白其中的道理，让我痛改前非，让我明白了时间的宝贵，重那以后我决定珍惜时间，要和时间赛跑。

　　记得那一次数学课才开课没多久，老师就布置了作业让我们完成，说完就急冲冲的走出了教室，作业比*常上课的作业还多，我心里暗想，没什么大不了的，应该可以留回家里慢慢做吧，我又开始了我的一贯作风东张西望，磨磨蹭蹭的写作作业，就在临*下课的时候，老师回到了课堂，要求我们把作业马上交上去，这一下我开始萌了，在看看其他的同学，都在踊跃的交作业本呢，下课铃响起了，可我的作业还没完成一半呢，不但挨了老师狠狠的一顿批评，在下课的时候更是让老师留在课堂继续完成，这时教室外充满了欢声笑语，我不但不能和同学一起玩耍，这时的欢声笑语仿佛变成了对我的讥笑，我难过极了。

　　这件事情让我领悟到了，时间是宝贵的，时间是金钱都不能买到的，我们要合理的安排时间，节约时间。现在能完成事情一定不要拖到等会再去完成。其实时间对待每个人都是公*的，每天时间给到每个人得长度都是一样的，可是对于成功的人却总是能很好的运用时间，节约时间，这样就好比在同样的长度中产生了不同的宽度，这样就是跑在时间的前面。

——和时间赛跑作文 (菁华12篇)

和时间赛跑作文1

　　“今天，我们来玩一个和时间赛跑的游戏。”什么，什么和时间赛跑？我心里暗想，“怎么赛？”我迫不及待地问老师，这时全班一片沸腾。老师又说：“我在黑板上写12个词语，看看谁能在一分钟记的最多。”顿时，一双双眼睛向黑板望去。游戏开始了，我目不转睛地盯着黑板，“孩子、自行车……”老师在黑板上个每写一个字，我在心中就要复读几遍，老师一写完，我就一遍又一遍地背着，心中涨满了激动，我看着老师一下又一下地看着表，我知道时间不多了，心情又有激动转为了紧张，现在背的也啃啃巴巴，眼看着老师就要喊停了，我差点想大叫一声“老师你先别擦”。

　　时间一分一秒的过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间太快了，我还没背会老师就残忍地把黑板上的字给擦去了，当我写时，脑子中一片空白，经过我的苦思冥想才“挤”出来了五六个词，这时，老师的手像一只魔兽的手，向我手中的纸条伸了过来，我欲哭无泪，还忍着不肯放手，可胳膊拧不过大腿，我只得把那张纸条交给了老师，心中苦恼极了……结果出来了，老师让一张百分的主人来认领，“是我的，是我的。”张莫晗大叫起来，眼睛笑成了一条缝，还显出一丝得意，当老师问她是怎么记的时候。她得意洋洋地说：“我把这些词编成了一个故事，比如孩子骑着自行车去山坡遇到了小鸟……”“是这样啊！”我小声嘟囔着。以后遇到事千万不能着急，要不，你是永远也跑不过时间老人的！

和时间赛跑作文2

　　自从我学了《和时间赛跑》这篇课文以后，每次做一些事情时，速度慢慢的提高了很多，这对我的帮助很大。

　　以前我在写作业的时候，不知不觉便玩起了橡皮。拿着橡皮左蹭蹭右擦擦，完全忘记了我在学*。忽然才想起来我是在写作业啊，怎么玩起了橡皮呢?又赶紧写一会儿，又东张西望的看什么好玩，就似乎拿着不那个东西不放手，再写一会儿。就这样，作业吗没写完，玩吗又没玩开心，这就是人说的一心二用。现在可不一样了，举个例子吧！就在五一劳动节放假的那三天里，第一天，我在内心里默默的说:“我这次一定要努力快点写完作业，争取在周二要写完全部作业，周三出去玩整一天，“就这样，我开始像一个疯子似的写起了我的语文作业，然后又狂算起了我的数学，最后我又狂读狂背起了英语。就这样，我终于在周二晚上写完了老师布置的全部作业，周三那天我胜过了时间，快乐的不知怎么来形容，就一同和妈妈姐姐兴高采烈的去书店、服装城、小吃街完了一整天。而这些时间恰恰正是我*常磨蹭、写作业所浪费去的时间。

　　虽然我知道人是跑不过时间的，但是只要恰当的、合理的安排好时间，坚持不懈的去努力去跟时间赛跑。我相信做任何事情都会成功！

和时间赛跑作文3

　　林清玄说过：如果你一直和时间赛跑，你就可以成功，今天我就和时间赛跑了。

　　星期六晚上七点半，姐姐要在中央电视台录制六一晚会节目，我也想去现场看。可是妈妈说：“你必须把作业写完才能去，否则就不能去。”我回答：“我一定写完作业，我要和时间赛跑。”

　　说完，我迅速把作业本、书，从书包里掏出来，拿出笔来马上写三页语文黄冈小状元练*册，我花了*三十分钟才写完。写完这项作业，我就开始写预*本作业。写完预*本，我马上默写英语九个单词，我写九个英语单词用了5分钟的时间。我上了一次卫生间，喝了点水，回来继续写数学练*册58页，我用了20分钟就做完了。我又拿出五单元试卷看了一遍，不会的题让妈妈给我讲讲。

　　吃完午饭，我用了一个多小时的时间把卷子改完，就开始想和时间赛跑的作文，我先看了看语文全解的《和时间赛跑》的范文，又看了看语文书上的《效率专家爸爸》就开始写刘老师留的作文。下午四点多我写完了所有的作业，这就是我和时间赛跑的结果。

　　这件事给了我启发，以后我写作业，我都给自己定时，集中精力在规定的时间内把作业写完。这样节省下来的时候可以自由支配，做自己喜欢的事，没有作业压力，心情也很轻松。

　　我如愿以偿地去了中央电视台一号演播大厅，在现场看了六一晚会，现场的感觉，真的比在家里看电视转播好多了。

和时间赛跑作文4

　　读完《匆匆》这篇文章，让我感触颇深。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人的.一生是短暂的，只有把握时间，争取时间，和时间赛跑，才会获得成功，才有机会和时间一起跑。

　　人的一生就像一本日历，过一天翻一页，等到快入土为安的时候也快万页了；人的一生又像是倒计时，开始以为时间很长，想着要在青春时多玩几回，可是等到老了才发现浪费了许多时光，后悔莫及。

　　“所有的时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它永远变成昨天，你不能回到昨天。”这是我看到过的一句话，而这句话又让我想到了一句名语：“一个人的一生只有三天：昨天，今天，明天。”昨天已经过去了，永不复返，今天就在身边，但它很快就会过去，明天即将来临，但也会消逝。所以请大家珍惜时间吧！毕竟一生也只有三天。

　　人生的路途，时间和空间瞬息万变，稍纵即逝的感觉也非常强烈。既然人生这么短暂，我们为何不好好珍惜呢？为什么还要虚度光阴呢？我们要做的难道不是和时间赛跑，超越时间吗？

　　我们想想，如果每个人为分钟大约心跳90下，每分钟跳102个绳，读书一分钟327个字，写字27个，如果背诵能记住25个字，能被5道算术题，照此计算，一节课、一年、一生会干多少事啊！并且不止这些，声音一分钟传播20400米，光的速度每分钟达到18亿米，磁悬浮列车每分钟能达到7000米。因此，时间多么宝贵，它可以干多少事啊！我们难道还不应该去珍惜它吗？

　　这小小的不起眼的一分钟会创造多少的奇迹，而我们又浪费了多少个一分钟呢？这谁也不知道，也没有人会知道，因为大家已经被时间甩掉了一大截了。

　　“花有重开时，人无再少年”请好好珍惜时间吧！毕竟它再也不会回来，让我们一起做个和时间赛跑的人吧！

和时间赛跑作文5

　　“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这是文嘉说过的一句话。事情没有我们想的那样难做；时间也没有我们想的那样一文不值。

　　曾经的我以为一分钟简直不值一提，它是那么短，那样无用，什么也干不了。可是那天我偶然发现，一分钟竟然可以写40个字或背完一首唐诗……那么这样说来10分钟就能写一篇400字的作文，70分钟就能背完小学六年要求背的古诗词！我惊讶了，原来抓紧每天每时每分每秒是多么有价值，它又会给我带来一个又一个惊喜。

　　以前的我与现在的我判若两人。以前我写作业慢得像蜗牛，一个字写不出来了，先想几分钟，想不到又翻字典，字典还不确定又查手机。时常东看看，西望望，至少做到晚上８点钟。看一会儿书，眼皮又开始上下打架，又发会儿呆，看不了几个字，而玩的时间几乎为零。有一次，妈妈给我买了一辆自行车。写作业时，我脑子里全是自行车。“500×46=，哦，自行车的颜色真漂亮，我去看看！”一想到自行车，作业也没有心思做了。就这样，每天我都有不同的玩法，铅笔、钢笔、尺子和修正带都是我的玩伴，我常常玩得筋疲力尽。可我总也改不了，谁不想玩呢？现在我一点也不像以前了，做到了“专时专用”！

　　有一次，我看见伍思羽课间在做作业，我跑上前一看，啥？奥数！今天的作业还有一大堆呢！对我来说，又是一个“黑色晚间”。我问：“你现在做奥数，作业那么多，你什么时候做呢？”伍思羽愣了一下，回过神来：“难道今天除了黑板上写的，还有其它作业吗？作业多么少！我已经做完了！”我的内心忽然有点崩溃，我多久才能像她一样，成绩又好，花费的时间又少！她每周还要学国学、阅读，几堂街舞和啦啦操，奥数、钢琴……她的时间都被排得满满的，但似乎每件事都井井有条。我看了看又埋头写了起来的伍思羽。下定决心，快速“飞”回座位上，拿起笔，打开书写了起来。刚写几个字，周筱嫣从前面座位转过来说：“我们来玩数字游戏吧？”可我要抓紧时间呀！但我想玩得手都不听大脑的命令了。我转头去看了看伍思羽，决心又把想玩的想法赶了出去，我坚定地说：“你自己玩吧！我写完作业就来！”我认真地写了起来，那天的作业我几乎是飞速，在学校就写完了。妈妈和我都不敢相信，我变成了时间的主人！我们开始进一步制定时间计划。

　　此后，我与妈妈为每一周都做了表格，还常为这一周做个总结。起床时听一听国学和英语，梳头时读一读文章。每当我不认真时，我脑子里浮现出伍思羽写作业的情景，就又开始认真起来。现在作业多了，可我到楼下玩的时间也多了！这让我明白要有目标、有计划安排时间。

　　“时间就像海绵，只要愿意挤，总还是有的。”把零零碎碎的时间拼凑在一起可以干一件有意义的事。人生很短，我要把每一天活得精彩！

和时间赛跑作文6

　　我们每一个人都应该珍惜时间，赶在时间的前面，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”

　　假如这个世界没有了时间，那会变成一个极为懒惰的世界。每天晚上在窗前看看家家户户的灯火陆续熄灭就知道马上又会有新的一天了。我听到蛐蛐的叫声，它们叫得真欢快呀！虽然明年的夏天还会有蛐蛐，但永远都不会是今年的蛐蛐了。

　　时间流逝的飞快，使我心眼里不只是着急，还有紧张。我决定要和时间比赛，我要把一个小时的作业缩短成30分钟写完，把玩耍的时间放在读书写作上，把一学期学会的游泳，缩短成5天，还要和光阴赛跑。

　　如果以后我有什么要告诉我的朋友们，我会对他们说：“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

和时间赛跑作文7

　　时间在流势,那么快,像挽回一秒都不可能,但你如果节约时间,把握好每一分一秒,哪怕做一件事只提前了一分钟,那么一个月就可以节约半个小时,一年就可以节约365分钟,你又可以用这些时间做另外一些事儿。

　　今天，老师给我们上了一节别开生面的语文课，这节课让我受益不浅。老师和我们谈到了效率，就带我们做了一个游戏，游戏规则嘛，就由我来告诉你们吧！时间限制民是一分钟，在本子上写字，看谁写的快，好，最后通过群众评选出速写王。

　　当我听到规则时苦笑了一下，心想：唉！这次比赛想拿第一我一定没戏。写的又慢，又丑。想到那份荣誉，我不免有些扫兴。终于到了三四组了，老师一声令下，我心中一惊，然后提笔就写，我混身紧绷，吃力的，慢慢吞吞地写下一个，头不停的摇动，皱紧眉头，简直能和蜗牛，媲美。至于字的质量嘛，可以勉强用一个词来形容，那就是：“很差”。忽然，老师说：“10，9，8，7......”“咝”我不禁倒吸了一口冷气，心跳加速，觉得时间过得好快呀！哎呀！时间到了，怎么办，才写了17个字，这次肯定要名落孙山了，算了，能写多少写多少吧！我继续闷头写了起来，可手不受控制的抖了起来，正当我写“海绵”二字时，突然老师叫我们停下了。我们不得不放下笔，搓着 手等待结果，最终，字数要求最低25字，而我不想都猜得出来23字。现在，一切都成了空想，连最后一丝希望都破灭了，想当第一，没门儿，现在我只觉得难过，悲伤。

　　这时，我发现黄瑜婷的本子放在了投影仪上，霎那间，一排排整齐的字跃入眼帘。这些字一个个小巧玲珑，横竖都十分笔直，像一群高矮差不多的士兵站在一排。方向则一致向左侧偏，字与字之间的距离相同，看着这几行字，我仿佛看到黄瑜婷在写字的情景，她拿着笔，认真的抄写着，一个个小巧玲珑的生字有随着笔头的转动手拉着手闪电般的跃然纸上。

　　“大家认为黄瑜婷的字怎么样？”我的幻想立即被打断了。过了几秒，我反应过来，我暗暗想到，黄瑜婷写字做到了好、快这两点，得到大家赞同应该没问题，大家纷纷评论了起来。当然，大家一定会选黄瑜嫁当“速写王”的，虽然同学认为黄瑜婷的字写的好，可老师却说：“黄瑜婷写的是连体字，这次比赛比的是楷书，所以本次比赛的冠军是黄子轩，请黄子轩上台领奖”。唉，正当我为黄瑜婷感到可惜时，老师又补充说到：“不过，黄瑜婷写得也不错，所以也上来领奖”。我听了也挺高兴，因为老师让她领奖，说明她的字老师同样认为是班上写的最好的同学，我看了看自己的本子，心中有种说不出的感觉，只觉的嘴里含了许多苦涩的药，而对获胜者，我只能勉强挤出一个笑容。这时，下课铃打响了。

　　黄瑜婷写字效率高，质量好，２６个字一分钟，也就是说，我们１０分钟写完的作业，她５、６分钟就完成了，我们一节课４０分钟写完的作业，她２５分钟就能写完，我突然想起了一句话：“完成工作的方法是节约每一分钟。”这就是我成长路上的一件小事，他时刻提醒我要珍惜时间。

和时间赛跑作文8

　　我多么想多么想做一个太阳，因为太阳落了可以再升起;我多么想当月亮，因为即使缺了也会有再圆的时候;我多么想变成一棵大树，叶子落了，总会吐出新叶的。但是，我不能。你——时间，总是过得这么快，总是来无影、去无踪，看不见也摸不着，你稍纵即逝，最容易拥有也最容易失去。

　　能不能慢点呀?让我跟上你的脚步，让我瞧见你的背影呀!你别跑呀!等等我吧，让我瞧瞧你长什么样，好吗?我就不明白，无论什么东西都可以失去再回来，为什么你和年龄就这样匆忙地逝去呢?我曾试图留住你，把时针往回拨，天真的以为这样你就能放慢脚步，可是，我错了。你依旧急急地走着，风风火火地向前赶着，是什么东西在前面吸引着你一直不回头看一眼呢?难道你看见那些美轮美奂的美景还是不能停留一秒钟吗?你的流逝带走了我的年龄，我再也不会把时针往回拨了，因为我明白无论如何也留不住你了。但是我不甘心为什么要被你牵着鼻子走呢?

　　赛跑从来没赢过的我决定和你赛跑。早上，射进两三束微弱的亮光，我不再偷懒，以最快速度马不停蹄地赶到学校，阳光明媚起来;中午，又一路狂奔到家，慢慢吃完饭菜，又赶到学校写午间作业;下午，太阳还露出半个头的时候，家庭作业我已经写完了。这场比赛，还没有结束。我珍惜每一分每一秒，不再感叹你跑得快，因为我牢牢抓住了你，把握住了你，所以你走的也不那么匆匆了。我想，这场比赛一定没有尽头，谁都不会是最后的胜利者。但是，现在我占有优势——珍惜每一秒，不为逝去的一秒而后悔。

和时间赛跑作文9

　　世界上最珍贵的是时间，因为时间走得很快，根本无法让他回头，走过去了就永远没有了。

　　有一次，我因为睡了懒觉，把练钢琴的时间给耽误了。结果遭到了妈妈的一顿痛骂。我对此一直不明白。事后，直到妈妈告诉我许多关于时间宝贵的事例，让我明白时间的重要性，不再浪费时间时，我才真正懂得了“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。发誓以后再也不浪费时间了。但是，常言到：说起来容易做起来难。有时我还是会因为懒惰战胜了自控能力而不能准时起床。妈妈见状，告诉我一种好方法――和时间赛跑。希望用这种办法能够锻炼我的自控能力。

　　在一个风和日丽的星期天，我决定跟时间来一场比赛，我计划要九点钟到琴行，看是时间跑得快，还是我先取得胜利。早上8点钟我准时起床，按照规定刷牙、洗脸、梳头这三项工作要在十五分钟之内搞定。然后，用二十分钟把早餐吃完。接着，我便出了家门，小心奕奕地穿过马路后，便开始撒腿飞奔起来。跑着跑着，我突然有了一种奇妙的感觉，感觉时间就在我身旁似的，它一会儿跑到了我的前面，一会儿就在我旁边，一会儿又感觉时间已经被我甩到了身后．．．．．．我越跑越快，越跑越开心。终于体会到了一种与时间赛跑的乐趣。

　　最后，当我以百米冲刺的速度跑到琴行，进了门，抬头一看钟，才八点五十分！我高兴得不知怎样形容，因为我跑赢了快如飞箭的时间！这一次，我的心情非常愉悦，就连练琴时也不像往常那样唉声叹气了。

　　“光阴似箭，日月如梭”，让我知道尽管时间过得飞快，一不留神，它就在你的身边悄悄地溜走。但是如果你在和时间的赛跑中赢了它，你就是成功者。

和时间赛跑作文10

　　和时间赛跑是一种爱惜时间的表现，我们在时间的长河中节约时间，在有限的时间完成自己的目标。

　　合理安排时间，就等于节约时间。我们应该节约时间，和时间赛跑，今天就让我来讲一讲我和时间赛跑的故事吧。

　　有一次，放暑假了，我们每个人都有3本暑假作业，还有日记、作文。我15天就把所有的作业做完了，我又把我姐姐的作业拿来做，有些题我不会，我就用我们学过的知识算，虽然不简便，可我还是算出来了，我的姐姐还表扬我呢！我高兴极了！

　　还有一次，我出去玩，本想7点回家，我又想了想，和时间赛跑吧！我就拔足狂奔，6点20放我就到家了，到了家里，我又帮妈妈做家务，做完家务才7点整，妈妈表扬我和时间赛跑，我高兴极了！我还把我和时间赛跑的事告诉了我的朋友，他们说：“以后他们也要和时间赛跑！”

　　又有一次，是星期五，我本想8点回家写作业，又怕妈妈骂我，我想了想，就全当是和时间赛跑吧！我回到了家，就赶紧写作业，到了8点，我就把所有作业做完了，心想明天和后天怎么玩，要是明天我的朋友问我作业完了没有，我就会胸有成竹的告诉他：“我星期五下午8点就完了。”他们一定会夸我的。

　　时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。你就把你节约时间的事业写出来吧！

　　时间飞快地流逝着，谁也不会多一分，谁也不会少一秒，它对每一个人都是公正的。虽然人永远跑不过时间但可以比原来跑快几步，那就是超越时间的时刻。

和时间赛跑作文11

　　《和时间赛跑》这篇课文，讲述的是作者的外祖母去逝了，爸爸妈妈告诉她外祖母永远不会回来了，因为所有事物在一定时间里发生一次就永远不会再发生了。有一次，作者在太阳落山之前跑回了家，她发现自己跑羸了太阳，十分高兴。从此以后，她就经常和时间赛跑，在学*上也十分抓紧时间，在后来的几十年时里“受益浅”。

　　其实，时间离我们并不遥远。它每时每刻都在我们的身边，当我滑旱冰时，时间从我脚下悄悄地溜走了;当我们玩耍时，时间便随着我们的嬉闹的笑声中而去了;在无聊发呆时，时间把珍贵的一刻留给我们，可我们却不知道珍惜，它只好无奈地叹息着，又从我的双眼前过去了......当我觉察时间匆匆的流去时，想挽留它时，它却怎么也不愿停下来，我只好眼睁睁地看着它离我而去。

　　时间对每个人来说是有限的，人的生命只有短短的几十年，要想让你的生命有意义、有价值，那么首先要珍惜时间，好好学*。有句名言“荒废时间就是荒废生命。”这说明了时间和生命一样重要，你热爱生命吗?那么就别浪费时间，时间是构成生命最基本的材料，我小时候看过一首诗，是东晋文学家陶渊明

　　的一首：

　　盛年不重来/一日难再晨/及时当勉励/岁月不待人。

　　这首诗告诉我们要珍惜时间，岁月不会等的。人在拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大，也许那几小步就成了人生起步的奠基，抓紧时间就会受益无穷，所以迈出人生第一步时就和时间赛跑吧。

和时间赛跑作文12

　　语文竞赛刚刚结束，接下来又要迎接数学竞赛。

　　竞赛很快开始了，我马不停蹄地答卷，转眼间大半都写完了。看了一下手表，天哪！只剩下8分钟了，我倒吸了一口气！快！快！快！快点写！我几乎达到了风的速度，有几题不会，先丢下写其他的！在白驹过隙的一瞬间，烦躁、焦急一起涌上心头，懊恼时间过得这么快，我却写得这么慢！想起以前没有按时做完试卷的经历，那可真失落呀，难道今天又要遭遇一次滑铁卢？顿时，我的心情像十五只吊桶打水——七上八下，胸口怦怦地跳动着，心脏都要从嘴里“蹦”出来了。我赶紧咽了口口水，做了一个深呼吸，心里有个声音在告诫我：“冷静下来，快速答题才是王道！”我重新调整自己的速度，手不停笔继续答题，终于答完了所有会做的题。

　　此时，下课铃声还未响起。我感到疑惑不解，本来感觉做不完的，怎么不但做完了，还留有检查时间？转念一想，别浪费时间，赶快思考不会的题！我绞尽脑汁想出了一题，接着又是一题，我终于把试卷全部答完了！这时我心情安定了下来，长舒一口气……跟墙上的挂钟对了一下手表，才明白了事情的真相：原来我的表快了10分钟！

　　真是有惊无险呀！走在时间的前面感觉真好！我暗暗下决心：以后一定要做个和时间赛跑的人！

——和时间赛跑作文600字 (菁华5篇)

和时间赛跑作文600字1

　　“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的。”鲁迅先生的这一句名言让我感悟深刻。的确，合理安排时间就等于珍惜时间。

　　今天，我学*了《和时间赛跑》一文，才使我真正明白了：“所有时间的事物，都永远不再回来;假如，你一直和时间赛跑，你就可以成功”。由此我想到自己，在学*中，一直以来我的缺点就是好拖拉，做事经常丢三落四，还有粗心。在学校老师布置的作业，自己能拖就拖，心想：回到家有的是时间，等回到家里，坐在自己的书房里发呆，注意力总是集中不了，每天晚上总是睡得很晚很晚，早上起不来，这些都是造成我学*差的重要原因。

　　我知道，成绩不好，关键是我没有抓住时间。要想取得好成绩必须改掉我的坏*惯，以后，每天放学我不再在路上磨蹭了，回到家里放下书包就写作业，不再东张西望，我要自己管好自己，时间对每个人来说，很重要。有一次，数学老师布置了许多口算题，让我们自己计时计算。回到家里，我就急忙让妈妈帮我看看一分钟能口算出几道题，妈妈说准备开始，我急忙拿起笔写了起来，等一分钟的时间到了，妈妈说停时间到，我一共做了28道题，比以前进步多了，以前我一分钟做10道题就不错了。以后，我把上课听不懂的知识复*复*，每个周六，周日也不睡懒觉了，早早就起床开始写作业，听英语……，还能多看一些书。“时间不等人”我必须在有限的时间里，分秒必争，尽最大的努力和时间赛跑，要用最新的姿态面对以后的学*。

　　我坚信，一个走在时间前面的人，一定是个胜利者!

和时间赛跑作文600字2

　　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”人生是短暂的，只有把握好时间，争取更多的时间，和时间赛跑，才会成功。

　　人生就像一本日历，过一天翻一页，等到老的时候也有几万了；人的一生又像是倒计时的秒表，开始以为时间很长，等到老了才发现浪费了许多时光，那时才追悔莫及。

　　“所有的时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，它将永远成为你的昨天，你不能回到昨天。”这是文章中的“爸爸”所说的一句话，这使我想起了一句名言：“人生很短暂，只有三天，今天。昨天和明天。”过去的时间将永不复返；今天就在身边，但它很快就会过去；明天即将来临，但是终究也会变成昨天，一去而不复返。好好珍惜你的时间吧！一生只有“三天”！

　　举一个我自身的例子吧。小时候，我经常喜欢一放假就先玩，最后才做作业。我往往认为，作业很简单，一会就能做完了。可是，后果总是那样不尽如人意。常常因为玩的太多，而没有时间做作业，每次上学前都奋笔疾书，又提心吊胆，生怕自己不能完成作业。可是我却忘记了根本原因，那就是我没有和时间赛跑，时间在跑时，我在玩耍，于是，时间将我远远的甩在身后，当我发觉时，为时已晚。我已经永远跑不过之前超过我的时间了。

　　人生路，瞬息变。稍纵即逝的感觉也非常强烈。你是否因为没有珍惜时间而后悔？世间没有后悔药，过去了事必成定局，只有不断和世间赛跑，超越时间，人生才有趣味，才有追求。

　　既然人生如此短暂，为何还有人浪费世间，虚度光阴？

　　清醒吧，让我们一起珍惜世间，做有意义的事，与时间赛跑吧！

和时间赛跑作文600字3

　　世界上最珍贵的是时间，因为时间走得很快，根本无法让他回头，走过去了就永远没有了。

　　有一次，我因为睡了懒觉，把练钢琴的时间给耽误了。结果遭到了妈妈的一顿痛骂。我对此一直不明白。事后，直到妈妈告诉我许多关于时间宝贵的事例，让我明白时间的重要性，不再浪费时间时，我才真正懂得了“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。发誓以后再也不浪费时间了。但是，常言到：说起来容易做起来难。有时我还是会因为懒惰战胜了自控能力而不能准时起床。妈妈见状，告诉我一种好方法――和时间赛跑。希望用这种办法能够锻炼我的自控能力。

　　在一个风和日丽的星期天，我决定跟时间来一场比赛，我计划要九点钟到琴行，看是时间跑得快，还是我先取得胜利。早上8点钟我准时起床，按照规定刷牙、洗脸、梳头这三项工作要在十五分钟之内搞定。然后，用二十分钟把早餐吃完。接着，我便出了家门，小心奕奕地穿过马路后，便开始撒腿飞奔起来。跑着跑着，我突然有了一种奇妙的感觉，感觉时间就在我身旁似的，它一会儿跑到了我的前面，一会儿就在我旁边，一会儿又感觉时间已经被我甩到了身后。我越跑越快，越跑越开心。终于体会到了一种与时间赛跑的乐趣。

　　最后，当我以百米冲刺的速度跑到琴行，进了门，抬头一看钟，才八点五十分！我高兴得不知怎样形容，因为我跑赢了快如飞箭的时间！这一次，我的心情非常愉悦，就连练琴时也不像往常那样唉声叹气了。

　　“光阴似箭，日月如梭”，让我知道尽管时间过得飞快，一不留神，它就在你的身边悄悄地溜走。但是如果你在和时间的赛跑中赢了它，你就是成功者。

和时间赛跑作文600字4

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但时间过去了就永远不会再回来。时间就是生命，没有时间就没有一切。但时间就好像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。假如你一直和时间赛跑，就能取得成功，我就有这样的经历。

　　六·一儿童节那天，成都的森林公园举行了亲子游园活动我们一家参加了这次活动。

　　我参加了夹弹珠这个游戏，游戏规则是：在一个盛满水的碗里放着几十个弹珠，用一双塑料筷子，一分钟内要夹起20个弹珠到另外一个碗里，就算成功。弹珠在水里就好像一个个珍珠，晶莹剔透，这是一场和时间赛跑的游戏，比赛开始了，前面几个小朋友真是八仙过海——各显神通，有的用筷子在水里摸索着，有的迅速夹起一颗弹珠，放进碗里；有的却怎么也夹不起来。

　　终于轮到我了，我兴致勃勃，做好了准备。“三、二、一、开始！”听到裁判员一声令下，我立刻夹住了一颗弹珠，顿时感到一股热血直往我脑门冲，马上把弹珠放进碗里。可接下来，弹珠视乎不听我的话，夹了又掉，滑溜溜的，活像一条泥鳅。我感到越来越紧张，时间一秒一秒地过去了，我额头沁出了汗珠，我又在心中鼓励自己：加油，你一定能行的…浅浅地，勇气又回到我心中。我顿时信心大增，经过一番努力，在一分钟内，我夹了23颗弹珠，终于取得了成功。

　　接下来我参加了跳绳比赛，我进入比赛场地，裁判对我说：“一分钟跳80个就胜利。”我准备好了。嘟的一声哨响，我飞快的跳起来，绳子就像一条银龙绕着我上下翻腾，我想跳快点，跳快点，跳快点……绳子在我的脚下一闪而过，感觉我就好像一只小鸟，在轻快飞翔。过来一会儿，我的速度慢了下来。像背了一只沉重的麻袋，我有点支持不住了。

　　我想：时间久石我的对手，我一定要超过它。我咬咬牙，竭尽全力加快速度，终于哨声响了。一分钟我跳了160个，在我的坚持下我打败了时间，取得成功。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间一去不复返，但只要有信心，不怕困难，加上坚持不懈的努力，就能超过时间。取得胜利。在和时间赛跑的过程中，我尝到了成功的喜悦。

和时间赛跑作文600字5

　　今天，我读了《和时间赛跑》后，触动很大。作者因为外祖母的死悲痛万分，他不明白人为什么要死。但他又从外祖母的死中明白了一个道理：凡事跑在时间前面的人就可能成功。开始，作者无法接受外祖母的死，但爸爸说：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。”小作者虽然不懂爸爸说的话，但是他感觉到时间是多么宝贵。

　　他也深深的体会到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。其实我们每个人都一样，都有童年，都会长大，都会变老，也都会像作者的外祖母一样面对死亡。所以我们每个人的时间都是有限的，我们要在有限的时间里做更多的有意义的事。我们每个人的生命都是短暂的，我们要抓紧每一分每一秒。后来，作者开始和时间赛跑，他和太阳赛跑，和西北风赛跑，甚至一个暑假的作业十天就完成了，还拿来五年级的作业来写。这是对我感触最深的地方，因为作者从哀痛中坚强起来，而且一次又一次和时间赛跑。想想*时的我，只要一完成老师留的当天作业，就开始玩了，从来都没有想过要多做些练*，我要学*作者的这种精神。

　　他不仅仅不觉得辛劳，还把和时间赛跑当作一种游戏来激励自己。这种乐观的积极向上的学*态度就更值得我学*了。因为我总是喜欢往后拖时间，虽然从不落下，但也从不往前赶。今后我要改掉这个毛病，做个珍惜时间的人。

　　我读了这篇文章，受益无穷，正像作者所说的，人永远都跑不过时间，但能比原来跑快几步，哪怕快一步你都会有收获。这一点我深有体会，每次我只要有一点点进步，我都会兴奋得不知道怎么形容。以后，我也要做一个和时间赛跑的人，以不懈的努力，争取使自己有长足的进步。

——和时间赛跑－－读后感范本五份

　　和时间赛跑－－读后感 1

　　读了《和时间赛跑》这篇课文后，让我受益无穷，在这篇课文中让我记忆最深刻的还是那句关于珍惜时间的名言“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”。因为这句话让我懂得了时间的宝贵、时间的价值、时间的重要性，所以这将是我在人生的道路上迈出的最重要的一步了。

　　因为学了这篇课文，我慢慢的开始懂得珍惜时间了，懂得利用那一分一秒的时间，多看一些书，多学一些知识，多写一些作业。在上课时，我会跟着老师的节奏，认认真真的听老师讲课，乖乖的写好笔记。下课了，我会用这仅有的休息时间，用来看书、写作业、做摘抄、写笔记和更正错题。决不浪费每秒钟。

　　因为我知道，时间是无论用多少金钱都买不回来的，就算是一秒钟也不可能买回来的，过去了，就过去了，你再也不可能回到过去。就像是一位老奶奶，她儿时也是那么美丽，那么的可爱，也和我们现在一样是一个阳光、天真的小女孩，可是光阴似箭，日月如梭。时间让老奶奶再也回不去了。看呀！现在的她多苍老，她那脸上的一条条粗粗的皱纹，是时间玩弄她的痕迹。我家阳台上的那一盆美丽的鲜花，已经陪伴我很久了，可如今它却已枯萎了。时间只给了它短暂的5年生命。

　　我知道人永远都跑不过时间，但我们却可以在自已所拥有的时间里，多跑几步，就算用尽了全身的力气，也只能跑一步，就算那一步十分的小。但是我也成功了。因为我战胜了自已，超越了自我。那一小步对我来说，十分的重要，因为我刚开始多跑了一小步，以后，我就一定可以多跑一大步，相信以后的我，就连一秒钟也可以充分利用起来。

　　我坚信知识改变命运，努力改变结果，我每天都会节省出更多的时间来刻苦学*，我相信是金子总会发光的，我会成功，因为我永不放弃，我为自已的理想而拼搏，我为父母的期望而努力，我不会辜负老师的辛勤，我不会辜负学校的嘱托，我要用心血与汗水去绽放胜利的花朵，用我的决心与意志去奏响成功的凯歌，汗水点燃希望，信念成就梦想。我自信、我努力、我出色、我成功。我拼！我赢！我能！我行！

　　和时间赛跑－－读后感 2

　　读了台湾大作家林清玄的作品《和时间赛跑》以后，我便陷入了沉思：时间究竟是什么?时间有多宝贵?怎样和时间赛跑?我被这一个个问题笼罩着、、、、、

　　《和时间赛跑》这 篇文章写的是年幼的林清玄，见到年老的外祖母去世后，便明白了时间的可贵，可是努力和时间赛跑，不管做任何去何一样事情都尽力将它做到最好，最快。渐渐的，他战胜时间的次数越来越多，效率也越来越高。最终，是他的这个好*惯，使他走向成功!

　　天底下的东西，几乎都能失而复得，钱没了可以再攒，衣服没了可以再做，食物没了可以再买。可是，时间没了怎么办?时间没了，用什么换?时间是最宝贵的，当今世上所有的发明都是为了给人类节约时间，有些发明虽然看起来与时间毫不相干，其实却很相干——比如复印机，看起来和时间根本不搭界，但大家可以想一想，以前没有复印机时，人们抄一下要很长时间，而现在，只要刷一下就够了!再比如冰箱，以前没有冰箱就要去北方采冰，夏天纳凉，这走一程就要几天时间，可现在，放进冰箱一秒钟!

　　我们可以借鉴一下两个人珍惜时间和珍惜时间的后果。古时候，有一个小孩，从小就只知吃喝玩乐，从来不认真学*，长大以后，仍靠挥霍家产浪费时间，到老时，才开始后悔年少时不用功，这就是著名的黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!还有一个例子，就是《和时间赛跑》的作者林清玄，他每天都会无数次与时间赛跑，有时想在太阳落山前跑回家;有时想在40分钟内写好 作文;有时想在5分钟内吃好饭。就是这样一次又一次的赛跑，使他上了成功的道路。这全归于他那一次次与时间的赛跑。

　　我有一个坏*惯，总是爱说再过五分钟，再过一分钟，再过一会儿。所以，我本来计划好看半小时电视，可自己会不断给自己加五分钟，加五分钟、、、就这样，一个小时从电视里悄悄地溜走了。但是我决定，从今以后，一定不再说再加五分钟之类的话，因为——我不甘心，输给时间!

　　和时间赛跑－－读后感 3

　　和时间赛跑读后感600字

　　今天，我读了一篇文章——《和时间赛跑》，这篇文章对我产生很大的影响。我知道了时间的宝贵，只有坚持和时间赛跑的人就一定可以成功。

　　故事的大致内容是:在作者读小学的时候，她的外祖母去世了，他因为思念自己的外祖母一直很忧伤，有一天，爸爸给他说了这样一些话：“所有时间里的事物都不可能再回来，今天过去了，就会变成昨天，你永远都不可能再回到昨天。”从那时起，他知道了时间的宝贵，就非常珍惜时间，开始和时间赛跑，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就可以做完；常常把哥哥的作业也拿来做；他还经常和太阳赛跑和西北风比快。正是这个好*惯，对他以后造成很大的影响，让他受益匪浅。

　　这不，我的妈妈就是一个典型的和时间赛跑的例子。去年，妈妈要考试了，从那以后，妈妈每天晚上很晚才睡觉，早上天没亮就起床读书，最后妈妈终于以很高的分数顺利通过了考试。

　　如果不和时间赛跑就不可能取得成功。大家一定还记得《寒号鸟》这个故事吧!寒号鸟总是喜欢炫耀自己的羽毛，到了秋天的时候，别的小鸟都在给自己垒窝，准备过冬的食物，而寒号鸟还是在炫耀自己的羽毛。冬天来了，晚上所有的小鸟都住进了自己温暖的窝里，寒号鸟只能住在冰冷的石缝里，它嘴里说着：“哆哆哆，哆哆哆，寒风吹来冻死我，明天就垒窝。”可是到了第二天早上，太阳出来了，天气很暖和，它心里想着：“反正天气这么暖和，明天再垒也不迟。”便又去玩耍了。到了晚上，天气很冷，寒号鸟又被冻得直哆嗦，嘴里依然重复着那句话：“哆哆哆，哆哆哆，寒风吹来冻死我，明天就垒窝。”到了第二天早上，太阳出来了，照在身上暖洋洋的，它又说：“今天很暖和，明天再垒窝吧。”说罢，它又去向别人炫耀自己的羽毛了。就这样过了好几天，寒号鸟被冻死了。

　　我以后一定也要珍惜时间，做一个和时间赛跑的人，今天能做完的事情，一定不要拖到明天。我还可以把别人玩的时间用到学*上，节省的时间把老师明天要讲的课先预*扎实；写作业时候，一心一意，争取写的又快又好。只要我能坚持和时间赛跑，相信我一定会成功的。

　　和时间赛跑－－读后感 4

　　《和时间赛跑》是一本惊险又非常引人入胜的书。这本书主要讲的是在一个叫做克利夫顿的地方，所有的人都在过着1840年的生活，但其实已经是1996年了。这里所有的大人都知道这个事实，可是所有的孩子都被蒙在鼓里。创设这里的一群极端的科学家为了制造出更大的基因库而向这里投放了白喉的病毒并封锁了所有进入这里的入口。许多孩子受到传染，如果得不到现代药物的救治，必死无疑。于是杰茜的妈妈不得不向杰西说明真相，让杰茜出去寻求外界的帮忙。杰茜终于在经历重重磨难后找到了尼利这个曾经反对过建立这个村子的人，寻求帮助。可是这个尼利却是假的，杰茜差点被杀死。最后她逃了出来，举行了一次记者招待会，向外界揭穿了这个骗局，并且获得了药品。

　　我觉得书中的这群科学家个个都是极端***者，他们为了自己所谓的研究，不惜一切代价，即使牺牲生命也不在乎。如果他们是以自己的生命为代价来进行科学实验，那他们是为科学而献出生命的伟大科学家。可是他们向这个村子的所有人隐瞒真相，拿毫不知情毫无抵抗能力的孩子来做这样的实验，这已经超出人类可以忍受的范围了。

　　这个村子里所有的大人都是一群非常自私自利的人，不管他们是出于什么原因选择过这种1840年的供别人参观展览的生活。但是他们没有权利向这里的孩子隐瞒真相，让他们没有选择的过着这种荒唐的生活，享受不到科技时代的新生活。

　　我最欣赏的是勇敢应外面的生活，通的小姑娘杰茜，她在得知真相后，能够依靠自己机智的逃出克利夫顿，很快理解并适过自己细致的观察分析几次发现了追踪者的破绽，顺利的逃脱了魔掌，最后召开了新闻发布会，向外界揭穿了这个阴谋，获得了药品，拯救了克利夫顿所有的孩子。

　　在生活中我们每一个人都有权利去选择自己喜欢的生活，但是这种选择一定是建立在对于所有可能发生的状况都有着清醒认知的情况下。我们不能接受别人的欺骗，但也不能以任何的理由去向别人隐瞒真相，引导别人做出错误的判断。

　　因为真相就是真相，不管是在今天还是在遥远的未来，它总会向所有人展示它真实的一切。

　　和时间赛跑－－读后感 5

和时间赛跑－－读后感

今天，我看了课文《和时间赛跑》和《时间老人的礼物》，使我受益无穷。

这两篇课文主要讲时间老人给我们每个人的礼物－－时间是同样多的，就看你怎么去用它，

用好了，时间对你的.用处就非常大，用不好，时间对你来讲便毫无意义。

我也一样，我也要把时间看作海绵里的水，挤一挤，总会有的。这些课文给我的启示非常大

，就像鲁迅说的：“时间就是生命，无端的空耗时间，其实是无异于谋财害命。”

今后我一定认真学*，做一个珍惜时间，战胜时间的人，好报答父母和老师的养育之恩！

——和时间赛跑初中作文(5)份

　　和时间赛跑初中作文 1

　　时间到底是什么呢？时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说，时间就是生命；对于从事经济工作的人来说，时间就是金钱；对于做学问的人来说，时间就是资本；对于无聊的人来说，时间就是债务；对于学生来说，时间就是财富，是资本，是命运，是千金难买的的无价之宝。

　　时间是多么宝贵啊！我们要珍惜时间的每一分每一秒，古人说过：“时间就像海绵里的水只要愿际，总还是有的。”这句话是鲁迅说的。我从小就很浪费时间，总觉得时间很多永远都用不完，总喜欢今天的事拖到明天去做，这样做事效率就降低了许多。不过我今天读了朱自清写的《匆匆》这篇文章。读完后我才觉得时间原来这么短，时间就像小河流水那样快，今后我一定要和时间赛跑一定要珍惜时间。第一，老师布置的作业要认真完成并及时上交，第二，每天要做的事情都写在备忘录上，完成一件就做个记号，第三，以前写作业用20分钟现在用10分钟。

　　初升的太阳，每天有一次；一弯新月，每月有一次；含苞的鲜花，每年有一次；而时间，失去就不再回来！珍惜大好年华吧！不要再让自己在娱乐中旋苍老；让我们一起奋斗吧！

　　和时间赛跑初中作文 2

　　时间是一剂良药，任何伤痛，都会在她的轻抚下痊愈，曾经的疼痛都会化为灰烬，随风而去；可时间更是一剂毒药，吞噬着我们的青春，让我们失去健康的身体，生命的热情，慢慢地老去……虽然现在明白了时间一去不复返的道理，但那是以前的一件事情才让我明白了这个道理。

　　以前的我放学总是慢吞吞地回家，东瞧瞧、西望望，可当回到家时，闪闪发亮的星星已经踏上了漆黑的路程；以前的我做作业总是磨磨蹭蹭，抠抠这，摸摸那，可当做完作业时，已经到了睡觉的时间。我总是在想，为什么我的时间总是不够用？没有时间出去玩耍，没有时间画我喜欢的画儿，没有时间听我喜欢的歌……突然有一天，莫名地冒出了一个想法：我要和时间赛跑！要在有限的时间里做更多有趣有意义的事情。也许你会认为这个想法太天马行空，但你绝对想不到我真的去做了。

　　周末的早晨，我首先制定了一天的学*计划表，把要做的事情和时间都列在了上面，早上八点我已经在写数学题了，忍受着小懒小困的.袭扰，坚持了一个小时，数学作业完美完成。接下来的半小时，我悠闲地享受着妈妈的爱心早餐，但搭配美味早餐的不是电视和电脑，而是英语和课文，但我仍然认认真真地听了半小时。然后紧接着我开始写语文作业，但这次并不像往常那样一心二用、字迹潦草地写，而是专心致志、一笔一画地写，我很快也完成了语文作业，质量也很高。接着我开始打扫房间，我一边听着自己喜欢的英文歌，一边擦擦这儿，洗洗那儿，房间干干净净了，我的听力也慢慢提高了，真是事半功倍啊！

　　通过这件事，我知道了时间就像流水，流下了山谷，就再也回不来了，逝去的时间也一样，不管是愉快的、愤怒的、伤心的、快乐的，都会变成“昨天”和回忆，一去不复返。我也知道了我永远跑不过时间，但我可以在自己拥有的时间多跑几步，尽管那几步很小很小，若持之以恒，作用却很大很大。所以我们要珍惜时间，在有限的时间里“多跑几步”，合理安排时间就是节约时间。

　　和时间赛跑初中作文 3

　　郑老师笑容满面地对大家说：“人生有一道难题，那就是怎样使一寸光阴等于一寸生命。林清玄说‘假如你一直和时间赛跑，你就可以成功！’同学们，今天我们也来和时间赛跑。首先请大家把书包里的东西全部拿出来，然后一大组一大组地轮流收拾书包，拉好桌椅，最后排好队伍，看那一组最快。”

　　游戏开始了，我们第二组先被老师抽中，当时我十分紧张。老师一声令下，我眼疾手快，第一个收拾好书包，然后把书包迅速拎到门外，接着奔**室把桌椅拉好。我们组同学互相帮助，很快摆好了桌椅，可就在我们急匆匆跑出去排队时，不知谁把一张桌子撞歪了，老师及时提醒了我们。于是，我又三步并做两步跑回去，把它拉好，再跑出来。由于这张桌子耽误了时间，我们最后的成绩是1分33秒。后面的三组速度也十分快，尤其是第一组，他们行动快捷，桌椅整齐，只用了1分24秒，获得了第一名，我们组取得了第二名，我还得了个“风度奖”。

　　接着进行第二个游戏。规则是这样的：翻开语文书的《写字表》，打开写字本，把1–50个字写在写字本的`P13页，时间三分钟，看谁的字写得又快又好。为了把字写漂亮，一开始我就写得很慢，就像蜗牛漫步一样。时间很快到了，我只写了24个字，但我的字却比*常整洁、美观得多。虽然我没有像有的同学那样达标，但我也十分开心。我以后也要把字练得又快又好。

　　时间给予我们每个人金子般的年华，我们每个人也应让时间像金子般闪光。我以后也要像林清玄那样，经常和时间赛跑，把每张日历变成一张奖给自己和时间赛跑的奖状！

　　和时间赛跑初中作文 4

　　我读了一篇文章叫《博士的一分钟》，感触颇深，和时间赛跑初中优秀作文。文章的情节是这样的：有一个勤奋的求学者，来到一位博士家中请教他“做人的道理”。但是当博士打开家门时，求学者惊奇的发现：博士的家十分凌乱。博士便让他在家门口等候一分钟，自己先打扫一下。一分钟不到，博士打开房门，屋里的一切都变的.井井有条。面对学者的疑问，博士告诉学者，这就是做人的道理——懂得一分钟的重要。

　　看完这个故事，我想到了自己：*日里做事拖拖拉拉，干什么事也不着急，最终让时间一分一分流逝了。

　　自从读了《博士的一分钟》，我才发现时间是多么的宝贵和重要，就像鲁迅说的“浪费自己的时间就等于慢性自杀，而浪费别人的时间则等于谋财害命”。这句名言更充分的说明了时间的宝贵。

　　时间对每个人都是公*，谁的时间不会多，谁的时间也不会少，关键看你是如何去利用。

　　我还经常做与时间赛跑的比赛，例如在回家的路上，我用最快速度骑自行车回家，这样既锻练了身体，又节约了时间，真是一举两得。另外，我还经常以最快的速度抄写课文，写数学题，背诵…然而就是这些微不足道的小事为我节约了许多的时间。用比其他人多出来的这部分时间 ，我可以做其它更有益义的事情，节约时间真是一件好事。

　　看着窗外的日夜交替，我不禁发出感叹：虽然明天太阳还会升起，但已不是今天的太阳了，如同时间，只要错过，就不能再重来。

　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。从现在起，让我们一起与时间赛跑，与日月赛跑，做时间的主人，珍惜生命中的每一分，每一秒。

　　和时间赛跑初中作文 5

　　今年，我十二岁，老师说：“这已经算走完了人生的第一个十年。”在这十年里，我学会了：走路、说最难的语言汉语、自己独立吃饭、珍惜友谊、亲情，用别人的角度去思考别人的问题、在朋友、亲人伤心事劝慰她（他）。老师又问我们：“在接下来的十年里，我们想要学会什么？”大家陷入一片沉思……在第二个十年里，我想学会：珍惜我现在的黄金时间、考上一所好中学、煮一餐可口的饭菜给家人吃。

　　为了这些目标，我要和时间赛跑。首先我要改一改我的坏*惯：在考试时，每次难题总是一直想，非得想出来才做下一题，从而浪费许多时间，我应该想一会儿，若想不出，跳过那题，或许能在其它题中找到一点感觉；在做作业时我总是三心二意，一边写作业，心里一边想着另外一件事，浪费许多时间，我应该专心做作业，这样作业即能减少错误，又能节约时间，一举两得；我每次休息或放假几天，作业也老做几天，我应该在放假第一天争取把作业做完，就不会在出去游玩时要带一大堆作业。

　　我要不断更正我的错误，不断和时间赛跑，那么，最终第一个跑向终点的人一定是我！

——《和时间赛跑》的教学反思(五)份

　　《和时间赛跑》的教学反思 1

　　《和时间赛跑》既是一篇感人的文章，又是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。文中“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一*话，看到日落日出、鸟飞鸟还等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。课文给我们以深深的启示：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功！”本文采用的是叙议结合的方法，观点鲜明，故事具体，值得我们学*与深思。”

　　时间是非常抽象的概念，对于三年级的学生来说，他们对时间的理解比较肤浅。在学*本课时，以“谜”入手，通过猜谜、找谜、解谜、揭谜底的过程，来理解课文，让学生结合实际感受时间的珍贵，形成珍惜时间的价值观念和情感体验。

　　《和时间赛跑》这一课的教学时，我主要突出了以下几个方面：

　　一、教学思路设计新颖。

　　猜谜语是学生最喜欢，也是最熟悉的游戏，我在准备《和时间赛跑》这一课时，第五自然段中说：“爸爸等于给我说了一个谜。”这句话中的迷字，给了我启发，如能按猜谜语的形式来设计教学，对学生来说有吸引力，他们会主动参与到教学活动中来。于是经过深入分析，发现这个迷就是第四自然段中“所有时间里的事物，都永远不会回来了”。有了谜就有了解谜过程，第八自然段和时间赛跑就是解谜过程，第十自然段“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”就是作者解出来的谜底。因此我就按这种思路设计教学，以猜谜语的形式导入课文，整篇课文也以猜谜的方式展开：找迷——解迷——揭谜底。首先让学生找出爸爸说的迷，理解迷的含义。接着从发现身边事物永远不会回来，引出解谜的过程，也就是和时间赛跑的过程，为了让学生对作者和时间赛跑的收获有个感性认识，对作者进行简介。最后引导学生从文中找出了谜底。围绕谜底，让学生谈认识、感受，通过整个解谜过程，使学生认识虽然时间是一去不复返的，但是假若你一直和时间赛跑，就可以成功。

　　二、从生活体验理解教材

　　语文的外延就是生活的外延，生活中处处都洋溢着语文的气息。学生是以自己对生活的理解和体验去解读教材的。教师在教学中不要拘泥于教材，变过去的“教教材”，为现在的“用教材教”。让教材成为学生通向真实生活，通向广阔世界的桥梁。通过课本文本唤起学生的生活积累，让学生把课内知识与课外知识有机联系起来，学得更深，更广。

　　三、强调语文教学的人文性。

　　我们的语文教学洋溢着人文的色彩，充满着生命的感动，负载着陶冶情操的使命。教师要善于关注和挖掘教材中蕴含的人生哲理，使之成为唤醒学生心灵的源泉和动力，使学生心中美好人性的萌芽慢慢地滋生，强壮。完善学生人格，要把语文课上到学生心里。

　　四、朗读中品味情感。

　　随着探究问题、理解内容的深入，我始终引导学生进行多层次、多角度、多形式的个性朗读，发现问题时读，理解内容时读，体会情感时读。可采用自由读、范读、指读、评读、齐读等。学生在理解和感受中读出了“我”因外祖母去世的哀痛，读出“我”体验时间流逝的哀愁，读出“我”跑在时间前面的喜悦。通过这些丰富多采，个性鲜明的朗读，在朗朗的读书声中明理、悟情。

　　通过课堂教学的实践，以下几点是我不足之处：

　　１、关注学生做得不够。在实际教学中，自己的评价语言还显单调。学会赞美学生，可是一门艺术。这也是以后要努力的一点。

　　２、学生默读了，心里有了，但总觉得有点“茶壶里煮饺子，倒不出来”的感觉，是否因为有声朗读少了，值得思量。

　　３、学生有声朗读时，情感还差点火候，悟与读的转化在*时要加强训练。

　　让孩子们在课堂上获得实实在在地“成长”，这是我的追求。这节语文课上，孩子们有收获，而我的教学生活也一样。希望在我的陪伴下她们可以健康快乐地学*生活。

　　《和时间赛跑》的教学反思 2

　　《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而略带忧伤情绪的散文。叙述了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一*话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然想象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。在教学过程中让学生感受到：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。是学*的重点，引导学生感受珍惜时间的意义，是学*的难点。

　　这篇课文出现在三年级的教材中，让我觉得很为难，因为我是在中专时才接触到这篇课文的，现在要一个三年级的孩子去感受珍惜时间的意义，确实是一件很棘手的事。为了解决这些难点，我进行了如下设计：

　　一、以教师的人生经历引入学*：

　　在教学开始我出示了自己从幼儿园到工作的几张照片，以自己的经历，让孩子们去体会什么是“所有时间里的事物，都永远不会回来了”。并以问题：“这些图片和我的经历让你想起了什么？”激起学生的思考，让孩子们回想自己过去的时光，从自己的身上进一步感受“所有时间里的事物，都永远不会回来了”的意思，并发表自己的想法。

　　二、在读与做中去体会爸爸的话带给我的那种“说不出的滋味”。

　　读，即让孩子们读一读课文的1—5自然段，在读中去体会“我”的心情和“我”心里的想法。在体会“可怕”一词时，孩子们说出了这些感受：“他知道自己也会外祖母一样老去，最后死去，所以他觉得很可怕。”“他感受到了时间比金钱还要宝贵，因为时间可以夺走一个人的生命。”做，即让孩子们静下心来聆听时钟滴答的响声，伸手去抓一抓。（问：你能抓住时间吗？）伸手之后，有的孩子发出了声声叹息；有的孩子无助地摇头……最后他们体会到了这种“说不出的滋味”是面对时间的流逝，“我”心中的无助、忧伤、难受。

　　三、抓住重点句，引导孩子们在读中体会，说说自己的感受。

　　在教学中我出示了这样几个句子，在引导孩子联系上下文和自己的生活实际去感受这些句子的含义：

　　句子一：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。（感受：时间在一天天流逝。）

　　句子二：明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。（感受：虽然老人终究会成为过去时间里的事物，但新的生命又会诞生。）

　　句子三：虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。（感受：虽然我们跑不过时间，但我们应该更加努力；如果你不珍惜时间，时间也会抛弃你；你现在还能和时间赛跑，就要更加发挥自己的实力；要想战胜时间，先要战胜自己）在学*中我问到：“我”知道自己跑不赢时间，但“我”依然那么高兴，是因为我跑赢了谁呢？生：跑赢了自己。（感受：人应该在一生中珍惜时间；人的一生可以分成两个阶段来珍惜时间，一个是小的时候，要珍惜时间努力学*，一个是成年后，要珍惜时间，努力工作，发挥自己的实力，你的事业才能取得成功。）

　　在读了“那几步虽然很小很小，用途却很大很大。”这句话，有孩子举出了这样的例子：（李承景）就像一口锅，经常有人去炒菜，它就一直都是新的，但如果久了不用就会生锈；（王佳琳）就像一间房子，经常打扫就会很干净，如果久了不扫，就有灰尘；（罗子林）就像我们的头脑一样，不动脑筋就会“生锈”。来证明只要我们在不停地做、学，我们就会跑赢时间，取得成功。

　　句子四：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（感受：珍惜时间很重要。同时还说了说自己以前和时间赛跑的故事，以后要怎么和时间赛跑的打算。）

　　四、利用*作延伸课文

　　让孩子从自己的文字中来体会时间的重要和应该怎么去珍惜时间！

　　《和时间赛跑》的教学反思 3

关于《和时间赛跑》的教学反思

　　网络研讨先学后教已经有一段时间了，看了晚风的几次教学设计稿，真有几许感动在心头。好的教案精彩的课是怎么样来，就是在一遍遍的思考中悟出来的，在一个个同行的批评中精彩起来的，在某几位专家的引领中个性鲜明起来的。

　　回首自己的教学，在第一轮接触教材的时候一般都会花很多的时间去熟悉文本，参考教参，设计教学方案。到了第二遍教的时候，发现凭印象匆匆应对的课，往往自己郁闷学生无趣。有第二轮思考的课文，上过后总有新的感触和收获，上完课犹如经历了一次愉快的旅行。

　　《和时间赛跑》讲我因为外祖母去世而悲伤不已，听了爸爸的话寻求什么是永远不会回来了呢？这个问题的答案，产生了和时间赛跑的念头，并由此体会到了应该怎么样珍惜时间。

　　教学的第一课时，我抓住他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。引导学生讨论父母对我说的是哪一句话，是外祖母睡着了还是外祖母永远不会回来了。

　　出乎意料，有不少学生选择了父母欺骗我说外祖母睡着了。此时，我引导学生再读一遍课文。学生重读课文，读到第三自然段的什么是永远不会回来了呢？都明白了问题的答案。此时我马上表扬肯定学生的学*方法：这就是联系上下文来理解句子。学生在解决一个问题的过程中马上产生了新的问题什么是永远不会回来了呢？，很自然地引导学生继续学*。在思考中讨论中明白了桃花谢了，有再开的时候。杨柳枯了，有再青的时候。可人年老了，不可能再少年。产生了人生难再的'恐惧，在教师适当地引导我们是不是要一直在主要唯恐老去、死去的恐慌中度过一声，直至死亡真正来临呢？留待下堂课你们来回答。

　　在这个小片断中也许有了那么一点点先学后教的痕迹。学生有了问题并不可怕，这正是引导学生阅读文本，调动学生思维的良好时机。教师要善于把握，把球传给学生，让他们在独立运球、相互协作中投球射门，真正解决问题。

　　想起自己也曾因为看到到初夏深深浅浅、变幻无穷的的绿意，产生了花谢春逝的悲悯，从而开始珍视时间，唯恐人生虚度。不知道我今天的教学是不是也让学生产生这么的念头呢？

　　《和时间赛跑》的教学反思 4

　　《和时间赛跑》是一篇精读课文，是林清玄笔下的清新、略带忧伤的散文。文中因外祖母去世作者而悲伤不已，后来在父亲的启发下，从太阳落山，鸟儿飞行中，作者明白了珍惜时间。而又从自身的和时间赛跑的经历中切实体会明白了如何珍惜时间，从而启示人们如果你珍惜时间，你就会获取成功。

　　在教这篇课文中，我体会到这样几个环节。对学生提出如下几个问题：

　　（一）、你从文中什么地方看出时间一去不复返？

　　（二）、作者是如何和时间赛跑的，有哪几个事例？

　　（三）、从哪里看出作者“受益无穷”？

　　结合课文中难理解的句子加以引导，在讨论探究中加以感悟。如“所有时间里的事物，都永远不会回来了”。因此引导体会层层深入加以理解。

　　一、引导学生先读爸爸的话，看看爸爸是怎样理解的，“昨天去了就再也回不到昨天；小孩长大了，就回不了童年”。如果不是亲身体验感受就不会那么深刻，所以作者感到爸爸你是给“我”说了一个迷。

　　二、引导学生多读作者感受生活的体验，看看作者是怎么感受时间一去不复返的。

　　1、“看着太阳一寸一寸地沉进了山头”。

　　2、“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了”。

　　3、看到了鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样的路线，也永远不是今天了。

　　作者从这里真切地感到时间过的飞快。

　　三、拓展引导学生谈谈自己是怎样对待时间的，并结合自己的实际，从而明白了作者为什么要珍惜时间，进而和时间赛跑，并因此受益无穷，告诉学生也正因此作者在事业上取得了巨大的`成功。

　　通过文中的事例学生就容易懂得这篇文章所蕴含的道理，而我们的教学不仅要授知识更要教学生如何生活。这篇文章正是一篇难得的素材，现在的学生做事拖拉，写一点作业要家长陪，十分钟能写完的作业，他能写一小时甚至更长时间，这令家长、老师十分头疼。于是我在学生读懂这篇课文后，让学生交流自己的感受：“你是如何对待时间的”。有的学生说我在看动画片时时间过去了；有的说我和小朋友嘻闹时时间从我身旁溜掉了；有的说我边写作业边玩，时间就这样过去了。这些事例使学生真的明白，时间一去不复返，时间不等人，深刻感觉时间的珍贵，使学生能珍惜时间，改变过去的拖拉作法，同学们纷纷说出自己的决心和作法，这些话发自肺腹，从而达到了即教书又育人的目的。

　　最后，我告诉学生老师还喜欢一篇文章，那就是我们将在六年级时学*的一篇珍惜时间的《匆匆》，作者朱自清，并放录音读文，使学生心里更为震撼，这样结束了本节课，从而唤醒了学生的心灵，改变了他们的*惯，完善了学生的人格。

　　《和时间赛跑》的教学反思 5

　　“对一个教师来说，一节课的结束往往是自己教学理念完善的开始。这样教师才能在不断地探索中获得提升，使自己不断获得润色和磨练。”这是我在教学《和时间赛跑》后的最深刻的体会。

　　反思我的教学，有几处较为惋惜，不足之处特记录如下：

　　1、在让学生理解本课的难点“所有在时间里的事物，永远都不会回来。”时耗费时间过多，以至于后面在学*作者怎样和时间赛跑及他受到了什么启示时显得节奏略快，分析的不够透彻，最后还导致了课堂超时五分钟左右。总之有为完成教学任务而走过程的痕迹。具体体现在：

　　（1）体会作者怎样和时间赛跑这一环节，他赢得了和时间的赛跑，在这一环节中，我在本课的教学设计中设计了让学生通过朗读及师生合作表示对作者的祝贺，读出那种喜悦的心情，可是由于为了“赶场子”而出现了遗忘。

　　（2）预设中没有写格言这一环节，设计写格言的目的是为了更好的检验学生对本课课文的一个理解深度，看出来在我出示我的格言后学生们那兴奋的目光，跃跃欲试，不服输的那种精神，但非常遗憾的是由于时间的紧促没有进行，如蜻蜓点水一般匆匆而过。

　　2、板书不够及时、清晰明了！

　　（1）、在板书时落下了一个非常至关重要的省略号，“所有在时间里的事物都不会回来”当然不仅局限于“昨天、童年、生命、太阳、小鸟”这几种事物，在课文理解时带领学生分析了并结合自身事例去谈了，省略号的落下令我后悔不已，这也与我上课时不爱写板书与自己的随心所欲有很大的关系。

　　（2）本课的板书主要是为了突破教学难点，让学生理解“所有在时间里的事物，都永远不会回来”而设计的。在板书的时候如果把这句话用彩色粉笔突出出来不但醒目，而且会带给学生那种心灵的震撼，将会更使他们认识到时间的重要性。

　　（3）、在教完作者和西北风比赛、和太阳比赛、和作业比赛、和年级比赛，我向学生提示“虽然比赛对象不同，但比赛结果相同，他赢得了和时间的赛跑，他跑在了时间的前列”之后我应该立刻在课题《和时间赛跑》前面画上一个箭头，写上“跑在了时间的前面”几个字，落实在口头上的字比落实在笔头上要强上百倍。另外在理解完“很小很小”、“很大很大”之后应立刻板书“持之以恒”，要让学生知道无论做什么事都不要三天打鱼，两天晒网而是要坚持不懈。

　　（4）总结时不能很好的结合板书去说这也是导致板书遗忘的主要原因。

　　（5）板书书写不规范，字体非常幼稚，这是我致命的缺陷，在以后的教学生活中我会加强练字的。

　　3、讲课时不能很好的利用课件，在分析理解爸爸所说的话时，没能及时出现相应的课文。以至于直接出示了把爸爸所说话中的“你”变成“我”的这张幻灯片，给人以措手不疾之感。另外，爸爸所说的这段话，是一个很好的句型转换的练*，我没有充分利用，真是目光短浅呢！（特此声明，这一点是我看了曹校长听课记录后才认识到的。）

　　4、作业的布置不是很有效。本课我布置了两个作业，目的都是想激励学生能够认识到时间的重要，让他们珍惜时间，充分利用时间并且养成和时间赛跑的*惯。

　　作业一：从报刊、电视、网站上搜集更多走在时间前面的人，并知道他们的动人事迹。

　　作业二：写一写你在生活中与时间赛跑的经历和感受。

　　在检查作业的时候发现并非如我所愿，第一个作业只有李旭、宋洋铭、韩宇完成了。出现此种现象，可以说既在我意料之中，又在我意料之外。意料之中是因为孩子学*惰性强、家庭条件有限，意料之外是我想通过本节课的教学最起码能有50%的学生能完成此项作业，能够在行动上有所改变，但是却令我非常失望。

　　作业二全班只有陈默是在学校临时补的，其余的同学虽然写了，但从文章的内容上看，有曹海峰、白瑞雪等六名同学是应付了事，另外的大多数同学写的多数都是学后感。可以说孩子们本身*惯就非常差、惰性又非常强，与时间赛跑的经历真是少而又少，这也是本次作文出现文不对题的原因之一。另外出现这种情况也与我在教学中拘泥于教材，没有让教材成为学生通向真实生活，通向广阔世界的桥梁。挖掘教材的力度不够，挽救了多少宝贵的生命，如果我适当做几张幻灯片，那课堂效果就不一样了。更与我作业设计上的失误有很大的关系，如果我设计成让孩子们写一篇学后感，我坚信学生们的作文都会很出色的！

　　5、在讲课之前我想过学生们会随着课文的深入理解会因感到时间的流逝非常快而有所情感上的变化，但是这种现象并没有出现，原因是作为教者的我本身都没有入情入境，何况是我牵着鼻子走的孩子们呢？

　　6、评价语言不到位，反而挫伤了学生的自尊心，课堂中我有一句最失败的评价。本来我想说“他会读书，你也很善于动脑，你们真棒！”

　　但我却说成了“他很聪明，但你更聪明。”说完这句话好我立刻意识到了自己语误，我这一句话表面在夸他们，实际却无形当中给两个同学制造了矛盾，可以说表扬不是我的擅长之处，相对来说是我的弱点，在实际教学中，我很少表扬学生，即使表扬了评价语言还显的单调。很欣赏 于永正老师的那句：“每次讲课，我都为学生准备了一百顶高帽子。”学会赞美学生，是一门艺术。这也是以后要努力的一点。

　　当然本节课中也有自已认为满意的地方：

　　（1）、为了让学生能够更好而又恰当的把词语应用在具体的语言环境中，我结合图片着重让学生理解了“光阴似箭、日月如梭”这两个词语，并教给了孩子们“为了强调什么，可以用意思相同的两个词语来表示”的写作方法。

　　（2）、自认为自己教态能称得上亲切，和我*时的课堂相比，气氛活跃了很多。学生们的发言率那是是相当的激烈，学生们能够在理解的基础上去感受时间的一去不复返，并能够在发言中把自己的积累及读书感悟能够正确应用，令我倍感欣慰。这也让我感受到了老师课备得透与不透会直接影响教学效果，更会影响学生的表现，为此以后我要在备课上下功夫。

　　（3）在让学生体会课文中除了爸爸所说的事物不会回来了，课文中还写了太阳、小鸟这两种事物不会回来时，为了让学生更深刻的体会到时间的珍贵、流逝之快，我设计的“我来读、学生来填”的这一环节，使学生都能发自内心的去表达自己内心中对时间的深刻认识，从而很好的突破了我教学中的预设。

　　通过这一篇课文的教学，我对语文教学有了更深刻的认识。首先，语文教学要注重从学生的生活体验出发来理解教材，做到课内外结合。生活中处处都洋溢着语文的气息，学生是以自己对生活的理解和体验去解读教材的。教师在教学中不要拘泥于教材，不能只为了教教材而教。

　　兵无常势，教无定法。灵活多变的教学方法和老师多年的教学功底分不开的。我也要抓紧时间，和时间赛跑，争取更大进步。