从前，有一双筷子与勺子生活在一个快乐的王国里，它们是形影不离的好朋友。可是它们的友谊因为一件芝麻大小的事情而散了。因为它们得知：自己的主人——国王要举行一个人展现自己的才艺比赛，这个比赛将决定它们的一生的幸福，一声的荣华富贵，想要什么就要什么。也因为这个原因，导致它们吵得不可收拾的地步。所以它们互相来找自己的优点，别人的缺点。
到了比赛那天，到场的每个许多大臣都衣冠整齐，满面笑容。很多人在讨论谁会胜利，谁会输。筷子和勺子不仅神采奕奕，而且没有一丝慌张、紧张的表情。
比赛开始了，国王问：“你们有什么优点、用处？”
筷子说：“你看看我多高，你长得又矮又胖，真丢人啊，还有脸来伺候国王。”说着，做出一个崇拜国王的姿势。
勺子说：“你看看你多么瘦，干巴巴的，多向我学*学*吧，多吃点饭！”
筷子气势凌人地说：“我能夹菜，你能吗？”
勺子不甘落后地说：“虽然我不能，但我能盛汤。”
比完了，国王有些担心地对我们说: “你们都讲得很好，比的难舍难分，所以要再商量商量。”过了一会，国王郑重地宣布：“你们打成了*局。”
筷子与勺子听到这个成绩后，大吃一惊。异口同声地说：“没想到我们付出这么多，既然得到的是……”
叉子姐姐见识多，她走到筷子和勺子的面前说：“你们是好朋友，不能为了一件小事，而吵得不可收拾。我们每个人都有不同的价值，我们没有任何的理由看不起一个人你们的地位是*等的，国王少了你们其中一个都不行，所以你们要齐心协力。告诉你们：友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和*衡状态。最牢固的友谊是共患难中结成的，正如生铁只有在烈火中才能锤炼成锅一样。
友谊，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。你们一定要珍惜这份缘分。
星期一的早晨，在我家的厨房里，筷子和勺子发生了一点争执。
筷子挺胸抬头地走到勺子面前，骄傲的说：“我的功劳比你大，所以你以后得管我叫大哥。”勺子神气地说：“我们家小主人吃美食的时候，最喜欢用我，所以我应该是老大。”它们争吵的声音越来越大，争得面红耳赤，互不相让，把碗爷爷给吵醒了。碗爷爷慢慢地走到他们面前，心*气和地说：“不用吵了，让我给你们当裁判。”碗爷爷煮了一碗面条，又煮了一碗汤，对筷子和勺子说：“谁先把这两碗食物吃完谁的功劳大。筷子先把面条吃完了，但是怎么也喝不到汤。勺子先把汤喝完了，但是怎么也吃不到面条。它们急得汗水都流出来了，也没办法。只好找碗爷爷。碗爷爷和蔼地说：“每个人都有优点，还有缺点，你们要取长补短。”筷子和勺子听了碗爷爷的话，都低下了头，以后再也不争吵了。它们成为好朋友。
从此以后我们家的厨房再也没有争吵声了。
在一家餐厅的厨房里，有一个柜子里头躺着一双筷子和一把勺子。
有一天。筷子觉得自己身材又细又长，长的十分苗条，可美丽了。于是她们把眉头一挑，傲慢的对勺子说：“你这个矮胖子，长的那么难看，有什么资格和我呆在一起”？勺子听了，谦虚地答道：“我也许真的又矮又胖，没你好看。但我比你讲卫生，当主人用完时总会把我放在碗里，而你们只能放在桌子上……”。没等勺子说完，筷子就打断他，反驳道：“你这个死胖子，我可是两个人，我们姐妹两个每当遇到困难时一定会团结一致，一起度过难关。而你？每次遇到困难都是孤单一人，没有一个伙伴！”筷子姐妹说完就紧紧抱在一起向勺子“咯咯……”地嘲笑着。勺子听了，闷闷不乐的答道：“我虽然形单影只，但是我的力量也不亚于你们！”。
天亮了，主人在厨房里准备两样早餐，一样是面条；一样是汤圆，筷子姐妹见了一蹦三尺高，并快乐地喊道：”主人，我来了！”。筷子姐妹一用力就夹起根面条送入主人嘴里。勺子见了说：“哼，我也会”，勺子就迫不及待的挑起了一根面条，可是面条还没有挑到一半，面条就像一条蛇一样滑进了碗里，筷子姐妹哈哈大笑：“哈哈……你也太笨了，连面条都挑不起来！”，这时主人又端来了一碗汤圆。勺子灰心的脸又绽放起来。大声喊道：“主人主人，我也来了！”，话音刚落，勺子就冲上去，舀起一颗汤圆往主人嘴里送，筷子姐妹也不甘示弱，说道：“我也会”，于是他们夹起一颗汤圆，也往主人嘴里送，还没送到嘴边，汤圆就扑通一声滑回了碗里，筷子姐妹反反复复的夹了几次，可都是以失败告终。勺子对着筷子姐妹说：“你们真没用，连汤圆都夹不起来”。勺子和筷子，就你一言我一语的吵了起来。主人听见了说：“你们两个都有自己的长处，也有自己的短处，不能用自己的长处去诋毁别人的短处”。
筷子和勺子都羞愧的低下了头，从此以后他们成了天下最好的朋友，每天都齐心协力默默无闻的为主人的做着事情。
一天，筷子对勺子说：“人们每天都用我吃饭，你只能在一旁静静地呆着，你有什么用啊？”说完，脸上露出得意而且不屑的表情。
勺子微笑着回答：“你是夹菜的，一旦有汤的时候，你就……”
“闭嘴！”筷子恼羞成怒了，“你怎么敢和我相提并论！人们吃饭时，你总是在一旁傻傻地呆着。”
“何必这么说呢？兄弟。”勺子温和地说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
筷子皱着眉头，瞪大了眼睛：“和你这个没用的东西在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”
有一天，主人生病了，发了38度的高烧。医生说：“只能吃流食。”家人便煮了汤和粥，用勺子来吃。这时，勺子对筷子语重声长地说：“兄弟，你看有汤，我就派上用场了。我们只有和睦相处。才能给人们带来方便！”
筷子脸红了，它惭愧极了：“对不起，以前是我的错，我不应该嘲笑你，我们能做好朋友吗？”
筷子爽快地应到：“当然，我们本来就是形影不离的好朋友！”
从前有一栋“房子”，住着筷子和勺子兄弟。
在这几天，勺子哥哥总觉得自己很有用，不仅可以帮主人盛饭、盛粥，还可以帮主人盛汤等等，可以做很多很多有用的事……而觉得筷子弟弟只能夹点菜、送点饭，真的没多大用处。
有一天，骄傲的勺子哥哥对筷子弟弟说：“筷子弟弟，我能帮主人盛饭、盛粥、盛汤……，能做很多很多的工作，你能吗?”，筷子弟弟回答说：“不能，我只能帮主人夹菜、夹面条和送饭。”勺子哥哥神气地说：“夹菜?这样的工作用两根破棍子都能做，你做的不就是两根破棍子做的工作吗?”。筷子弟弟听了，生气地说：“我能夹菜，我能送饭，我能夹面条……怎么是两根破棍子做的工作?!”。勺子哥哥听了又说：“哼，这就是两根棍子能做的工作!……”筷子弟弟听了，生气地走了……
过了一天，它们的主人扛来一锅粉。勺子哥哥看到后，飞快地跑上去，想帮主人盛上一碗热气腾腾的粉，让主人高兴，也想筷子弟弟看看自己能做很多很多的工作……。可是……可是……，粉太滑了，第一次盛的时候，粉滑回了锅里，第二次盛的时候，粉又滑回了锅里，第三次，第四次……勺子哥哥还是无法把粉盛给主人，勺子哥哥急得哭啦。这时候，筷子弟弟跑了过来，把粉从锅里夹到勺子哥哥里边，然后护着把粉盛到碗上……。看到这儿，勺子哥哥红着脸上说：“对不起，筷子弟弟，我……我……错了”。筷子弟弟说：“不用放在心上，每个人都有自己的优点和缺点，只要大家发挥自己的优点，相互配合，才能把事情干好!”。勺子哥哥点点头说：“对!我记住了!”。盛完粉后，勺子哥哥和筷子弟弟牵着手愉快地去玩了……
从哪以后，它们成了最好的`两兄弟，有什么事大家相互配合，一起完成……
——筷子的故事周记作文优选【十】份
同学们，你们自己挣过钱吗？你体验过挣钱有多人吗？8月19日，我就一三禾竹木有限公司去“打工”了。
做筷子是我选择的“打工”程序。做筷子有6道工序：第一道工序是进竹子到公司里；第二道是做出简单的竹筷来；第三道是晒干已经做出来的竹筷晒干；第四道是分类，要把白筷、黄筷和三角筷等等都要分开来；第五道是把所有筷子油漆，上花纹；第六道就是我要做的事情：包装已事情：包装已经做完整的竹筷。
你不要以为包装竹筷很简单，其实很难呢！你选要所竹筷都翻到正面，而且要所颜色都要均匀，然后所竹筷插到包装纸里面去，再装一包装袋里，在装的时候万一把包装纸或包装袋弄破了，就要赔钱的。我先学着熟练工来包装，小心翼翼地把第一包成功了。我第一包直到第六包的时候都很成功。到第七包的'时候一不小心，啪，包装袋破了，我再拿一个要装，啪，又破了一个。然后我又所包装纸胡乱捏起来装，哈，又成功了。我包第八包时又破了一个袋，我问那些熟练工决 是什么，他们说是要把包装纸类的地方捏着就不会了。我再试了两个，这种方法果然是真的。
今天我不仅没挣来钱，还因为破了三个袋而赔了一角两分钱！唉，挣钱真难！
一根木头可载一个人渡过苍茫大海，两根木头乘载伟大的父爱。
——题记
爱，是一种说不清的感觉，但它却可以让我们的内心温暖； 爱，是一种道不明的精神，但它却可以让我们的眼眶湿润； 爱，是一种报不完的恩情，因为它却可以让我们永远安心。 家是温暖的，是安心的，是舒适的，是我们的避风港。我们的泪水，委屈，不安都可以有一个人倾听，安慰。受伤的我们总是喜欢待在家里，默默的，静静的。受伤的我们却忽略了能抚慰我们的人——父母。
有首歌叫《像垃圾桶的嘴巴》，吃剩下的饭、菜总是落入那个像垃圾桶的嘴巴里，而那个嘴巴就是父亲的。小时候，也许每个人都有这样的经历：吃剩下的饭总有一个人去吃光，喝剩下的汤总有一个人去喝光，不论是什么，只要是自己不吃的，或者是不好吃的总有一个人帮你解决它，不会嫌弃你的口水，那个人就是父亲。当你的菜掉到饭桌上，你怕脏不去吃的时候，而父亲却毫不犹豫的用一双沉默的筷子夹起吃下去，这不是不卫生的表现，而是绵延不绝的`爱。
两根小木棍让我读不完父亲，那双沉默的筷子总是把最好吃的，最有营养的放在离我最*的地方，而父亲却总是吃那些我不爱的饭菜。我不爱吃肉，父亲却总是把肉放在我的碗里，说：“多吃点，吃上有营养。”
我说：“那您怎么不吃呀？我不爱吃。”父亲总会说：“我牙疼，肉太硬了，吃不动。”
说着又有几片肉落在了我的碗中……
我明白，不是父亲不爱，也不是父亲吃不动，而是要把他认为最好的留给我。泪水不止一次的无声的流下，那是感动，是决心。决定以后要孝顺父母、回报父母，而不再是永无止境的汲取。
曾经看到过一幅漫画：小的时候，妈妈总是把一条鱼的鱼身全让儿子吃，自己吃鱼头，后来，儿子长大了，母亲却老了。吃饭时，儿子却只给年迈的母亲吃鱼头，应为他知道自己的母亲“最爱”的就是鱼头！
看完这幅漫画后我震撼了，不是不爱，而是舍不得。但是当我们长大后却只记得父母曾说过的那句“谎言”：“你吃，妈妈不喜欢吃鱼，有刺，麻烦，我只喜欢吃鱼头。”却忽略了母亲内心的真实。 父亲的筷子，没有铁的重量，却有铁的质量； 父亲的筷子，没有火的炙热，却有火的温度； 父亲的筷子，没有花的艳丽，却有花的芬芳； 父亲的筷子，没有水的浸泡，却有水的湿度……
我的爱太肤浅，却是内心最真实的体会； 我的爱太单薄，却是内心最质朴的语言； 我的爱太脆弱，却是内心最顽强的感动！
父亲，谢谢你的筷子，伴我成长，让我懂得了世间最大的爱！
小羊下跪，乌鸦反哺，是我们中华民族的传统美德。啊！父母，多么伟大，养育了我。我长大了！但是给他们的奖励少！我想抱歉地对他们说：“爸，妈，对不起！”我下楼去面馆吃面。前桌是一对父子。父亲头发上有点霜，看起来有点老，穿着一件破旧的外套。孩子才七八岁左右，胖胖的，穿着一身崭新的运动服。
服务员给他们的桌子端了两碗面条。父亲把大的给了孩子们，把小的留给了自己。吃了一会儿，父亲只在碗里放了几块肉，用裂开的手拿起筷子，把它们都放进了孩子们的碗里。然后他笑着说：“儿子，多吃点肉，以后你会长得比你爸爸高的。”他一说完，孩子不假思索地拿起筷子，把碗里的一大块肉还给了父亲，露出了无辜的笑容。父亲愣了一下，久久地看着孩子，抚摸着他的头，释然地笑了。
这件事深深打动了我。回到家看到父母，真的很想为他们做点什么，眼眶里涌出的泪水又被收了起来。啊！我的眼睛仿佛又看到了那慈祥的脸颊，仿佛是同一句话，也就是那不做作的一句话，“儿子，多吃点，以后长得比爸爸高！”这句话太熟悉了，太陌生了，经常萦绕在我的耳边。那双筷子总是带着爱给我的。我总是毫不客气地把它们收起来。我觉得太普遍了。
父母给了我们多少菜！我想是时候把这些菜还给他们了。自古以来，古诗《游子呤》歌颂母爱，“慈母手中的.线，为任性的男孩的身体做衣裳。出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。但是一寸长草报三春晖有多爱。”现在父爱也不可或缺。达芬奇说：“父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。”这才是父母之爱的真谛。让我们用一双筷子把它传递下去。
羔羊跪乳，乌鸦反哺，这是我们中华民族的传统美德。啊！父母，他们多么伟大，把我养大。我长大啦！却少了对他们的报答！我想歉疚的对他们说：“爸、妈，对不起!”我去楼下的面馆里吃面。前桌是一对父子，那位父亲，头发上已泛起了点点的白霜，显得有些苍老，穿着一件破旧的大衣。那个孩子大概只有七八岁，胖胖的，穿着一件崭新的运动服。
服务员把两碗面端到了他们的桌上。父亲把大的那份大给了孩子，小的留给自己。吃了一会儿，父亲把碗里仅有的`几块肉，用他那龟裂的手拿起筷子，全都夹到孩子的碗里，然后笑着说：“儿子，多吃肉，将来长得比爸爸还高。”刚一说完，那个孩子不假思索地拿起筷子，把自己碗里的一块大肉夹回给了父亲，露出了天真无瑕的笑脸。父亲愣了一下，看了孩子许久，抚摩着他的头，欣慰地笑了。
这件事使我深爱感动，回到家，看见父母，我好想为他们做些什么，快要从眼眶涌出的眼泪又收了回去。啊！我的眼前仿佛又浮现出那一张慈祥的脸颊，仿佛也是同一句话，就是那句朴实无华的话语，“儿子，多吃点儿，将来长得比爸爸还高！”这句话是那么熟悉，又是那样陌生，它时常萦绕于我耳畔。那一双双筷子总带着爱给予我，我每次都毫不客气地收起来，我觉得是那样*常不过了。
父母给我们夹过多少菜啊！我想是时候把这些“菜”还给他们了。自古就有古诗《游子呤》歌颂了母爱，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”现在父亲的爱也必不可缺，达芬奇说：“父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。”这就是父母爱的真谛，让我们用一双双“筷子”把爱传递下去吧！
生活中的学问还真不少，像满天的星星。一闪一闪的，闪烁着神奇的光芒，等待我们去探索。
记得有一次，妈妈过生日。我们全家人都去饭馆为妈妈庆祝生日。在我们吃饭的时候，妈妈的筷子掉了，妈妈和蔼地对我说：“乖儿子，帮妈妈去洗下筷子好吗？”我爽快地说：“好哇！”说完我拿起筷子跑向洗手间，我先用水把筷子冲一遍，然后把筷子放在装满水的杯子里。可是，意想不到的.事情发生了，我刚把筷子放进杯子里筷子就断了，我连忙拿起筷子一看，筷子没断。我又把筷子放进杯子里，筷子又断了，我又急忙把筷子拿出来，筷子还是没有断，就这样我连续试了好几次，这到底是怎么回事呢？难道筷子有神奇的魔法？我回到座位上，百思不得其解，晚饭也吃的不香。
回到家里，我就打开电脑查资料。后来我才知道原来筷子本身没有折断，是因为光穿透水和空气这两种不同的物质时产生了折射，所以我们人的眼睛看到的筷子就像断了一样。
看来生活处处有学问，就看你有没有一双会发现的眼睛，一个会思考的大脑和一双勤劳的手。
中午，妈妈给我准备了丰盛的饭菜，有牛排、米饭和汤。我先用刀、叉吃牛排，后又换成筷子吃米饭，想喝汤了，觉得汤太油，于是找来吸管喝最底部的汤……本来一顿美味的午餐，因频换餐具令我心烦意乱。于是，我想发明一种神奇的多功能筷子。
这种筷子和其它筷子表面上没什么区别，只是其中一支筷子上面有四个按钮，分别为红、黄、蓝、绿四种颜色：按下红色按钮，它就会变成刀，可以用来切肉；轻触黄色按钮之后，它就会变成叉子，可以吃面条；点碰蓝色的按钮，它又会变成勺子，可以喝汤；摁下绿色的按钮，就恢复了原样。另一只筷子中间是空心的，只要扭开两头的盖子，就能当吸管使用。
这种筷子不仅会“七十二变”，还有个贴心功能—检测食物安全。筷子上安装着探测仪，可以检测食物有没有炒熟，农药是否洗净，甚至能发现转基因的有害食物……只要检测到，它都会“滴滴”地报警，提醒人们不要吃这样的食物。如果探测仪没有电了，就会亮红灯报警，说明需要充电。你只需按下一个不起眼的白色按钮，它就会通过一些很小的`洞吸入二氧化碳，再把二氧化碳转化为电。如果灯变成绿色，就说明电源已满。
也许，你会质疑这种高科技筷子容易洗刷干净吗？你完全不用担心。这种筷子采用了纳米技术，无论沾上了多少油脂，只要用水轻轻一冲，立刻一“油”不染。更神奇的是，这种筷子不使用时，可以自动消毒，而且只需要一分钟。
看了神奇的筷子的介绍，你一定想拥有吧！不用着急，它即将问世，我确信它会走进千家万户。有了它，你不必担心进餐时手忙脚乱，毋须烦恼于食品安全，更不会劳累于每日的洗刷，它必将成为二十二世纪最实用的餐具之一！
而我，这个未来的发明家，将会创造出更多、更实用的发明，造福人类。
每年团圆饭的餐桌上，我们一家人都有说有笑。而最*这三年，那双泛着银色光彩的筷子被摆放在外公的相片前…
小时候，那时外公还在世，还在使用舅舅在12年前送他的一双不锈钢筷子……那一年春节，外婆不幸患上了疾病，不能与我们团聚在团圆饭的餐桌上。年夜饭的餐桌上少了外婆，大家心里多少还是有点空缺。外公匆匆趴了两口饭，走进厨房，拿出一个蓝色的不锈钢保鲜碗，用那双银色的筷子，往里夹了些肉和菜，又打了些米饭，招呼舅舅们去医院看外婆。
进了外婆的病房，外公便迫不及待的打开保温碗的盖子，嘴里说道：“老婆子，趁热尝尝孩子们做的'菜吧！”外婆听到后，满脸的皱纹中露出了一张笑脸。接着，外公便用那双泛着银色光芒的筷子给外婆喂饭。那天我第一次见到外公的笑容如此灿烂，而外婆的眼光中，闪烁着幸福，外婆的病也一天天好了起来。
长大些，外公的身体一天天的弱下去，患病后，他甚至连筷子也抓不动了——毕竟不锈钢筷子对一个差不多80开外的老人来说太重了。外婆拿起筷子，把她的那份爱，送入外公的嘴里，温暖着外公的胃。过春节时，外公和外婆的笑容变沉重却又灿烂。看着外婆用这把筷子夹着菜慢慢递进外公的口中，外婆嘴角上翘，我仿佛读懂了他们的爱，从前车马很慢，一生只够爱一个人，这双筷子承载着他们彼此的爱，那样纯粹。
如今，外公生病去世了。每到过年，外婆都会在年夜饭时，盛上一碗饭摆上那双不锈钢筷子，摆放在外公的相片前。那双不锈钢筷子仍旧闪着耀眼的光，像极了外公和外婆的爱情。
一双普通的不锈钢筷子，在年夜饭的时光里，闪耀着它的光，我读懂了外婆与外公的深情，那是只属于他们的约定。
生活中，不时会发生一些有趣的事情。这次，我就为大家讲一件我在生活中发生的趣事。
一次，弟弟生病了。在弟弟吃药的时候，弟弟把筷子放在一个装了半杯水的杯子里。无意中，我发现杯子里的筷子不知为什么‘断’成了两截。于是，我指着“断开”的筷子对弟弟说：“弟弟，你看，杯子里的筷子‘断’了。老实说，是不是你弄断的？”弟弟听后，一脸委屈地说：“你怎么乱冤枉我啊。我要和妈妈说！”妈妈过来听了我和弟弟的争吵原因后，哈哈大笑地对我说：“你冤枉他了。这是一种现象，你上网去查一下关于光的折射现象就会知道这是为什么了。”
于是，迫不及待想知道答案的我就开始上网去查资料了。没过一会儿，我就恍然大悟了。原来，这是一种奇妙的光学现象。是光的折射使筷子一分为二的，并不是弟弟折断的。
为了证明这一有趣的现象。我和弟弟准备了一个小实验。首先，拿一个透明的杯子，里面装三分之二的水。然后，将一枚一元硬币投入水中。我仔细地观察着，一会儿看上，一会儿看两旁，可就是没有发现什么奇怪的现象。突然，弟弟说了句：“姐姐，这枚硬币原本好像不是在这里的啊！”我听后，武断地说：“怎么可能，你眼花了吧？”说完，我就凑上前去看。奇怪的是，硬币的位置好像真的有点变化。想一探究竟的我伸手去弄了一下硬币。出乎意料的，我的手压着的硬币的位置并不像我所看到的一样。我将这告诉弟弟后，弟弟高兴地说：“原来，这就是奇妙的光学现象啊，真是有趣！”
经过发现，观察和实验，我终于明白水中的.筷子为什么会被“折断”了。这都是因为光的折射，使我们的眼睛欺骗了我们。
通过这次实验，我也知道了人们为什么要在插鱼的时候，要插下面些了。因为，光的折射让我们看到的鱼比实际上鱼的位置高一些。
时过境迁，沧海桑田，如今已是公元2083年。
往年，食品安全是人们议论的热点，倡导绿色饮食已经是地球人共同的生活目标。然而，还有一些商家为了多挣黑心钱，便用一些高科技在食品中加入多种添加剂，只有通过一些精良的仪器才能检测出。所以，人们往往不知道正在食用的食物是否对自己有害。
我们怎样才能知道食品中是否有添加剂？别担心，只要拥有有一双万能筷子，这个问题就能迎刃而解啦！
这筷子非常奇特。它的外形和普通的.筷子一模一样。它不仅能夹菜，最主要的是，它能够随时随地检测食物中含有的添加剂种类和量。人们在用餐时，将万能筷子夹住食物，只需等待30秒，不一会儿你就可以得出结果：若果食物安全，在筷子顶端一个直径不到两纳米的小圆点就会亮出绿灯；若食物不安全，则筷子顶端会亮出红灯，整双筷子就会变成一个液晶显示屏，含有的有害添加剂会一一出现在屏幕中，不到一分钟，结果就会出现在你的眼前。
这个仪器不仅可以检测食物中含有的对人体有害的物质，还能在第一时间内净化食物，真是一举两得。如何净化呢？别着急，听听我的介绍：操作依然很简单，只需将此万能筷子的净化功能打开即可，这个按钮就是筷子顶端那个直径不到两纳米的小圆点。这样，他就会自动除去食物中的有害物质。有了这个万能筷子，我们就可以吃到既美味，又安全的食物了！真是方便！
但我们的生活饮食光靠万能筷子是不行的，我们人类也要付出行动，将食物的源头把控好，让所有人都能享用到绿色食物，让所有人健康生活！
好渴呀！天气实在太热了，我和同学们在院子里玩了一会儿，就累的满头大汗、口干舌燥了！
我连忙跑回家要喝水，妈妈告诉我白糖水既可以解渴，也可以降温。于是我取出杯子，往里面放入白糖，冲入开水，拿了根筷子搅了搅，当筷子不动的时候，我突然发现筷子怎么变成弯的了？我赶紧把筷子拿出来一瞧，还是直筷子呀！我又把筷子放进杯子里，又弯了，这奇怪！我反复了好几次，怎么也想不明白，为什么筷子一放进杯子里就变成了弯的？心里真是好奇，一边问妈妈一边我跑进房间拿出《十万个为什么》查看这到底是怎么回事。
噢，我终于明白，这是因为光照到水面斜射到筷子上，传播方向发生改变，我们在杯子外边就看到了“弯”曲的筷子，这种现象叫做光的`折射。
今天不仅让我增长了新的知识，还让我知道了生活中有许多有趣的现象，只要你用心去观察，就一定能发现生活中有趣的事。
——我和小明的故事作文实用五份
一年一度的动物运动会要开始啦！小动物们都在家里准备着。
运动会开始那天，阳光明媚。小兔带着乌龟、大猩猩、小熊以及大象，一起去森林里参加运动会。
等它们到了之后，就开始选自己要参加的项目：小兔和乌龟参加了跑步，大猩猩参加了举杠铃，小熊和大象参加了拔河。
小兔和乌龟先开始跑步比赛。小兔可是森林里的跑步冠军，只见它握紧拳头，迈开双腿，如同闪电般地跑了过去。而乌龟呢，背着它那重重的壳，伸着长长的脖子，跑得非常吃力，头顶冒出了豆大的汗珠。即使输了比赛，却还是坚持跑到终点。
大猩猩在那里双手举杠铃，蹲在地上，额头布满了细密的汗，非常累。但它依然坚持着，很快就举起了杠铃。小熊和大象正在拔河。它俩双手紧握着绳子，脚向前蹬，身体向后仰着。但大象力气非常大，一下子就把小熊拉了过来。
时间过得可真快，大家都依依不舍地走了。
“叮铃铃——”铃声响起了，一天的学*结束了。今天是班级卫生日，每个班级的学生都要一起打扫教室卫生，哪个班级最干净最整洁，到时候就可以获得一面小红旗。这是班集体的荣誉，同学们都很重视。
班长将同学们分成了三组，第一组负责扫地，第二组负责浇水拖地，第三组负责擦窗户。分组之后同学们都有条不紊地去做自己的事情了。小军正拿着扫把认认真真地清扫班级的每个角落，小芳正在擦教室的玻璃，她十分认真，抹布洗了一遍又一遍，桶里的水换了一桶又一桶。黑板上一丝一毫的粉笔痕迹也看不到了，被擦过的玻璃没有一点污迹。小刚有些*视，他正拿着抹布准备擦玻璃，刚一接触到窗户就磕到脑袋了，原来那是小芳擦过的玻璃，干净透亮，像是没有玻璃一般难怪小刚会看错了，这也惹得同学们哈哈大笑。
同学们都在尽心尽力地完成自己的任务，只有小明一个人偷偷躲在操场边偷懒。这时去倒垃圾的小军发现了小明在偷懒，他气愤地指责小明，可是小明却理直气壮地说：“那么多人，也不差我一个。”小军将这件事情告诉给老师，老师批评教育了小明。小明也知道了自己的不对，在同学们面前道歉了。
班集体的荣誉需要每个同学共同维护，消极偷懒的行为不可取。
星期天，小明写完作业要出去玩时，扭头看到妈妈正在阳台洗衣服。
小明想，妈妈一定很累吧，该为妈妈做点什么呢？小明想了想，我去给妈妈倒杯水，让妈妈休息一会吧！小明转身去客厅倒水，又小心翼翼的给妈妈端过来，小明说:妈妈喝杯水休息一会儿吧，妈妈笑着接过水，夸小明真懂事，真是个乖孩子。
小明听后开心的说:妈妈这是我应该做的。”
“快看！小明买了本新书。”那天下课，几个同学叫着。我连忙跑过去一看，是一本漫画书。于是，我和小明挤在一张椅子上，津津有味地看了起来。
一天，我又跑到小明的课桌边说：“把那本书拿出来，我们继续看。”谁知他却沉下脸，向我瞟了一眼，没好气地说：“又来借，真讨厌！”说着，他把书往课桌里一仍，扭过头，气呼呼地坐在椅子上。这时，我无意看见他桌上的考卷，成绩不太理想，我想：哼！竟把气撒在我的头上，太不够朋友了。我跺了跺脚说：“真小气，再也不理你了！”。他听了，不屑地说：“不理就不理，像你这样的朋友不值得交。”我听了气得冲他举起了拳头，他也不甘示弱用力打了我一拳，我们便打了起来。上课了，我回到座位，发誓再也不理他了，理他就是小狗！
我和他断交的那几天里，互相一直没说过话。不知怎么的，我心里闷极了。我走在走廊上，仿佛看见我和他玩耍的身影，洗手时，仿佛看见我和他玩水的镜头；课间活动时，仿佛看见我和他踢球的画面……回想以往的友情，我低下了头，那天，我不应该说他小气，他对我可大方了，他是因为成绩不好才不高兴地，我应该体谅他。于是我主动给他打电话，向他道歉，希望我们还是好朋友。电话那头的他也有些不好意思，只听他吞吞吐吐地说：“没关系，我也有不对地方！”我们在电话说说笑笑，重归于好。
是啊！我们的友情是最重要、最可贵的。一个没有朋友的人怎么会快乐呢，我和小明永远是好朋友！
有一天，小明在家里认真地做作业。
突然一个人来到小明家的门前敲了敲门，小明听到敲门声就马上跑到门前大声地问：“谁呀”？那位叔叔说：“我是你爸爸的同事，他在开会忘了拿资料过去。”小明听了连忙从房间里拿来一张椅子，小明站在椅子的上面利用“猫眼”看见一位叔叔拿着一个文件夹，穿着绿色的衣服和一条蓝色的裤子。
这时小明心里想：我该怎么办呢？突然小明想出了一个办法，他打个电话给爸爸，小明对爸爸说：“爸爸，你是不是叫人来帮你拿资料，小明还把这个人的穿着说了一遍。”爸爸说：“不是，我派去帮我拿资料的人他穿的衣服是红色的，裤子是白色的，那个人不是我的同事。”小明听了爸爸的话后马上走到门前大声地对那个说：“叔叔，爸爸说不认识你，请你回去吧。”
到了晚上，爸爸回来对小明说：“小明，你做得对，一个人在家里千万不要给陌生人开门，知道吗？”小明对爸爸说：“爸爸，我知道了。”
——狐狸和刺猬的故事作文实用五份
自从上一次小刺猬救了大家，但是小狐狸还是不服气，仍然不愿意和小刺猬做朋友，小刺猬很伤心。
有一天，小狐狸和很多小动物在森林里玩**，比赛看谁射得远，为了这次比赛，它们还做了一个巨型**。可是小狐狸不同意小刺猬参加比赛，于是小刺猬只能偷偷地躲在不远处看其它小动物比赛。正在比赛时，忽然冲出一只野狼，张着血盆大口，凶猛地向小动物扑了过来。小动物们吓着四处逃跑，谁也不知该怎么办啦！小刺猬看见了，立刻跑到巨型**前，对小狐狸大喊：“小狐狸，快点过来，把我发射出去！”小狐狸见状，也顾不了太多，冲到巨型**后，将小刺猬向野狼发射出去。小刺猬缩成一个刺球，飞向野狼的眼睛。只听到“嗷”的一声惨叫，野狼眼睛流血了，疼得四处乱跳，已经顾不上抓小动物，仓皇逃回狼窝了。小动物们得救了，高兴得欢呼起来。小狐狸看见受伤的小刺猬，红着脸低下头走向小刺猬，说：“小刺猬，对不起，以后我们做好朋友吧！”
最后，小狐狸有小刺猬成了真正的好朋友。如果现在你到森林里去看，它们俩还在一起玩呢！
森林里住着许多动物，其中有一只刺猬很美丽。每一只见到她的动物都会说：“刺猬，你真美丽呀！”狐狸很嫉妒刺猬，想把她吃掉。可是，刺猬有一身刺，狐狸下不了手。
有一天，狐狸见到了刺猬。就骗她说：“刺猬小姐，森林里要举行选美比赛，大家都说你八成会赢，可是......”“可是什么？”刺猬着急地问。大家说你美丽是美丽，可是，你的毛不如白羊妹妹的毛漂亮，她的毛又松又软。刺猬听后，马上去找森林里最有名的理发师小熊阿姨。小熊阿姨听后，说：“刺猬小姐，你不要因为美丽把你的刺弄成松软的毛，要知道刺可以让老虎、狮子等凶猛的野兽吃不到你。”可是，刺猬一心想选美，什么都听不进去。小熊阿姨劝不过刺猬，只好答应了她。
刺猬在回家的路上看见了狐狸，刺猬说：“狐狸大哥，我现在美了吗？”狐狸说：“你再美也没用，你很快就会进入我的肚子里了。”
这个故事告诉我们：不要轻易相信陌生人，以免上当受骗。
一天晴空万里，阳光明媚。一只狐狸在街上溜哒，贼头贼脑的，一看就知道它是肚子饿了在寻找食物吃。
忽然它眼前一亮，看到前面有一只肥嘟嘟的小刺猬，狐狸看得直流口水。它在心里想：“这么肥的刺猬，身上应该有很多肉，可是它的身上有这么多坚硬的刺我怎么能吃到呢?”狐狸想呀想，突然它灵机一动，想到了一个好办法：“我只要把它身上的刺拔光就可以吃到肉了。”于是狐狸向小刺猬走去。
其实小刺猬正提着一篮冰糖葫芦在卖，它看到狐狸就吆喝着说：“狐狸大哥，又甜又酸的.糖葫芦，一元有十个，快来买啊!”狐狸说：“要我买可以呀，但你要用你身上的刺穿成串卖。”刺猬想也不想就答应了。
最后，当刺猬把自己身上的刺当成棍子都拔光的时候，狐狸终于露出了凶狠的嘴脸，它恶狠狠地扑向小刺猬，幸亏小刺猬动作敏捷，赶紧跑回家才逃过了一劫。从此，小刺猬明白了不能轻易相信别人的话，做事前一定要先自己动动脑筋!
五年一度的头发选美比赛开始了，刺猬和狐狸进入了总决赛，狐狸比刺猬多了一分，整天得意洋洋。
刺猬怕自己败给狐狸，它四处寻找美发大师。蜗牛告诉它：“刺猬老弟，你不是想找美发大师吗？我认识一位大师，它的技术可在全球排名第二！”刺猬一听高兴坏了，连忙追问：“它在哪，蜗牛老哥你带我去吧！”刺猬跟着蜗牛爬过了九十九座山，越过了九十九条河，最后又游过了太*洋，千辛万苦才来到了猴大叔的家。猴大叔问刺猬：“你真的要美发吗？”刺猬连连点头：“嗯嗯。”猴大叔说：“好吧，不过你的刺要变软，因为我要把它变成卷发。”小刺猬想也没想连忙答应：“好的。”就这样，猴大叔开始给刺猬做头发了。不一会，刺猬的头发就变得五光十色，漂亮极了！小刺猬开心地回家了。
第二天，比赛开始了。大家发现小刺猬像变了个人似的，头发在阳光的照耀下散发出五光十色的光彩，所有人都把票投给了小刺猬，小刺猬赢了。而且还拿到了大奖呢，一万个金条和一辆加长跑车。
狐狸生气万分，打算把刺猬吃了。狐狸攻击刺猬，刺猬立刻围成了一个球，心想：你吃不了我，看我的刺怎么扎的你。可是，它忘了它的刺已经变软，变弯了，狐狸一口就把它吞了。
狐狸天天都想吃刺猬，可刺猬一身尖刺，它无从下口。
一天，狐狸看见刺猬和小猫从袋鼠那里买糖葫芦吃，立马想出来一个好办法。
狐狸送给刺猬一筐山楂，刺猬很快乐。狐狸教刺猬做糖葫芦，刺猬很感动。它决定把做好的糖葫芦带到街上销售，狐狸让它把糖葫芦扎在尖尖的刺上。刺猬去买糖葫芦，狐狸偷着乐，庆幸自己可以品尝刺猬肉了。
小刺猬的生意火爆，小熊过来拿走一串，小鸭过来带走一串……小刺猬万万没有想到，糖葫芦拿走一串，它背上的刺也掉了一根 ，背上的刺越来越少了。糖葫芦买完了，刺猬身上的刺也掉光了。
狐狸看在眼里，喜在心里。它冲上去，按住刺猬，大笑起来:“蠢货，你终于可以成为我的口中餐了。”
“啊，难道我们不是朋友吗？”刺猬出了一身冷汗，它企图把身体缩起来。
“敬畏你身上的硬刺，不得已和你做朋友。你现在没有刺了，我可以慢慢享用了。”狐狸说完就扑了过去。
可怜的刺猬这才知道上了狐狸的当，可是后悔也来不及了
——中班筷子教案实用五篇
活动目标：
1.学会通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。
2.了解筷子的用途，学*握筷和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。
活动重、难点：
了解不同材料筷子的特征，学*握筷和使用筷子的正确方法。
活动准备：
教师准备多双筷子（制作材料有竹、木、塑料等），每桌一盘泡沫塑料块。
方法与手段：观察法、游戏法等。
活动过程：
教师活动
一、导入部分：
出示筷子，请幼儿观察。
提问：小朋友们，这是什么？他有什么作用？
（引导幼儿说出筷子是用来夹东西的，是我们中国人用的餐具。）
二、、新授部分：
1.引导幼儿观察筷子的特征。
教师提问：
（1）小朋友，请你们说说你的.筷子是什么样子的？
小朋友们，请你仔细看一看，你的筷子是什么样子的？
（2）它使用什么做成的？
（3）你的筷子和别人的筷子一样吗？
（4）有什么不一样的？
（引导幼儿观察他们在颜色、形状、长短、粗细、材料等方面的不同。）
2.引导幼儿了解筷子的用途及使用
筷子的方法。
教师提问：“你们知道筷子有什么一样的地方吗？它们都是干什么用的？”
（引导幼儿说出筷子都是唱唱的、直直的、质地较硬，一般是一头粗一头细，都是用来吃饭的，都要一双一双的用。）
教师小结：筷子都是长长的、直直的、质地较硬，一般是一头粗一头细，都是用来吃饭的，都要一双一双的用。
教师提问：“你们会用筷子吃饭吗？”
（教师请幼儿拿起筷子，帮助儿童改正握姿。）
三、游戏：夹泡沫塑料块
教师提议：“下面我们做一个游戏，每张桌子都有一盘泡沫塑料块，下面我们一起用筷子把泡沫塑料块从一个盘夹到另一个盘，我们比赛谁快。在比赛过程中，教师观察幼儿握姿及时进行改正。
四、要求幼儿在家中也要使用筷子吃饭，并进行检查和鼓励。
活动反思： 筷子对大家来说一点都不陌生。但是大家对筷子都没有好好的观察过，今天我们就对筷子进行了一番研究。经过大家的观察和接触，大家知道筷子都是直直的、长长的，使用的时候都是成双成双地用。升入中班了，大家都是使用筷子了，我们对如何握筷进行了讲解和示范，发现部分幼儿有困难，要多帮助。
活动目标：
１、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。
２、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。
３、激发幼儿使用筷子的乐趣。
4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
5、了解多与少的相对性。
活动准备：
１、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。
２、四种颜色的插筷筒，四种图案的插筷筒。
３、各种水果切成块。
４、人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。
５、音乐光碟。
活动重点：
配对、分类及使用筷子。
活动难点：
使用筷子。
活动过程：
一、导入情景
１、（出示小熊）小朋友，你们好！今天我想邀请你们去我家做客，你们愿意吗？
2、但是我遇到困难了，你们帮帮我，好吗？
二、学*配对
１、（出示筷子）你们看，这是什么啊？
２、小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友，请你们帮他找找好朋友，好吗？
３、请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友，好吗？
４、现在请你们从小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友！
５、幼儿活动――配对。
６、"ｘｘｘ，请你说说，你为什么找他做好朋友？"（请２－３名幼儿）
７、原来你们是因为他们的颜色和图案一样，才找他们做好朋友的，你们的小眼睛可真亮啊！
三、学*分类
１、那你找到筷子的家在哪里吗？
２、（出示插筷筒）你们看，这就是筷子的家，它叫插筷筒。它们有什么不同啊？（颜色）这个是什么颜色啊？那这个呢？那就请你把你的筷子送回家，好吗？待会请你们轻轻地把筷子送回家，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错家了。
３、幼儿活动――分类。
４、请你们看看筷子的家找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么？）
５、哇，我们小朋友可真棒啊！把红筷子送到了红色的插筷筒里，把黄筷子送到了黄色的插筷筒里，把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厉害！
６、但是，筷子想找新家了。瞧！这就是他们的新家，他们有什么不同啊？（图案）这个是什么图案？这个呢？对了，一个上面是三角形，一个是圆形，一个是正方形，还有一个上面有长方形的图形。
７、现在请你给这些筷子找新家。你喜欢什么样的筷子，你就轻轻地把他从老家拿出来，然后再把他送到新家，好吗？要一个一个有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。
８、幼儿活动――再次分类。
９、请你们看看筷子的家找对了吗？（如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么？）
１０、哇！你们的小眼睛可真亮啊！比孙悟空还厉害啊！
四、学*使用筷子
１、刚才，我们帮筷子找了好朋友，还把他送回了家，那你们知道筷子还有什么用吗？
２、对了，筷子还可以夹东西吃。那你知道筷子怎么用吗？（请幼儿说说）
３、小朋友们数数筷子有几根？——小小筷子两根棒。
然后小手怎么拿？——手握中间对对齐。
再怎么用？我们请中指帮帮忙，把嘴巴张开来。——张开嘴巴夹夹紧。
最后怎么样？——阿呜阿呜吃个饱。
４、好，我们一起来试试。（再念一遍儿歌）
五、水果大餐
１、（出示小熊）中班小朋友真棒啊！你们帮我解决了这么多的困难，为了谢谢你们，我就请你们吃水果大餐，好不好？
２、今天我要请你们吃的是筷子水果大餐，所以你们一定要用筷子夹，千万不能用小手抓，因为我们的小手刚才玩过了，很脏，知道吗？这里的.筷子也脏了，我一你们准备了干净的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的时候也要有秩序，一个跟着一个，好吗？然后把食物夹到盘子里吃。
３、好，我们开吃了！
４、你也可以把水果夹给客人老师吃。
六、活动延伸
带幼儿进入区角练*用筷子夹玻璃球或各种豆子。
教学反思：
1、 能利用生活中常见的筷子进行活动，既方便又简单也很实用，很贴切农村的乡土特色。
2、 设计的活动能符合中班幼儿的年龄特点和动作发展的水*，有利于幼儿手部小肌肉和创造性思维的发展。
3、 幼儿在活动中也能大胆地和同伴交流，将自己的玩法与同伴分享，气氛活动，孩子也很积极投入。
活动目标：
通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。
2.发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。
3.让幼儿练*使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。
活动重点：
让幼儿练*使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。
活动难点：
通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。
活动准备：
各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子，纸球，纸条等少许。
活动过程：
一、师：“亲爱的小朋友，老师在上课前要出个谜语让大家来猜，看看哪个小朋友能最先猜出来，”两姐妹，一样长，酸甜苦辣她先尝”。（筷子）
“筷子是每天都要和我们见面的小伙伴，它在吃饭的时候帮助了我们，是我们大家的好朋友，今天珊珊老师就要请小朋友们一起来重新认识一下我们的'朋友—筷子！”
二、老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出：“筷子，两根筷子，一双筷子”，让幼儿了解筷子表达该用的量词。
三、将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，“长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们看这家人多热闹啊。”让幼儿对筷子产生兴趣。
四、小朋友可以随意下位观察每双筷子的不同，通过摸一摸、看一看、玩一玩回答老师在观察过程中提出的问题。 “筷子有哪些颜色？”
“请将长的和短的筷子分出来。”
“你喜欢哪双筷子，为什么？”
五、让幼儿讨论，筷子有哪些作用？
“小朋友们，筷子我们非常熟悉，它有哪些作用呢？”（用餐、敲打、玩具等）
老师说：“筷子啊，还会变戏法呢，不信你们看。”老师将一些筷子摆成好看的形状，调动小朋友的想象力，让他们自己动用在桌上也摆出各种图形。老师与孩子一起动手。
六、小朋友人手一双筷子，老师教用筷子的正确方法：手捏在筷子的中下方，不能太低和太高，两支筷子不能分得太远，中指与大拇指碰头，其他做辅助。
七、老师考验小朋友的学*效果：“现在老师要来考考大家，看到底你们学得怎么样？”在桌上分组放上几盘豆子、纸球和纸条，让幼儿试着来夹物，从一个盘里夹到另一个盘里，看谁夹得稳，夹得快，并在活动过程中纠正错误的拿筷姿势。老师也参与其中。
八、结束语：“小朋友们，老师又要给你们出个谜语了-----两兄弟，一般高，一日三餐不长膘。（筷子）小朋友们真聪明！今天我们重新认识的筷子，以后我们要和筷子做好朋友们，我们要去爱护它，不能伤害它。好不好？
［教学目标］
1、了解筷子的种类和区别。
2、通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，激发幼儿对筷子的兴趣。
［教学准备］
让幼儿了解有关筷子的知识
［教学过程］
一、谜语导入，引入主题。
两姐妹，一样长，酸甜哭辣她先尝。（筷子）
“筷子”是每天要和我们见面的小伙伴，它在吃饭的时候帮助了我们，是我们大家的好朋友，今天我们都带来了一双筷子，谁愿意先来给我们介绍一下你带来的筷子？
二、说说：各种各样的筷子
1、幼儿介绍
2、教师与幼儿一起观察筷子，了解筷子的种类和区别。
（材料不同，颜色、图案不同，长短、粗细不同等。）
三、幼儿讨论，筷子有那些作用？
（用餐、敲打、玩具等）
1、幼儿夹珠子比赛（看谁夹的'又快又多）
2、听音乐，跳筷子舞。（注意安全，不要随便舞动筷子，小心碰着周围的小伙伴。）
3、幼儿想象筷子还可以干什么？（鼓励幼儿大胆想象）
4、幼儿欣赏筷子拼图作品
活动延伸 ：幼儿三三两两玩拼图的游戏。
目标：
1、学*使用筷子的方法，发展小肌肉的协调性。
2、认识筷子的不同外形特征，有乐意使用筷子的愿望。
准备：
握筷姿势图PPT各种各样的筷子PPT教室布置成餐厅：四张餐桌，菜肴12盆
过程：
一、小朋友进入餐厅、认识餐厅幼儿进入餐厅找座位。
二、认识筷子
1、认识餐具，了解筷子
1）提问交流，认识各种各样的筷子
2）幼儿看各种各样的筷子的PPT
2、老师小结
三、学*使用筷子
1、幼儿第一次尝试使用筷子
1）幼儿用筷子练*夹菜，吃菜。
2）幼儿介绍自己吃了什么。
2、学*讨论筷子的正确使用方法（结合PPT）
1）请1-2位孩子示范自己使用筷子的方法。
2）幼儿欣赏PPT，了解正确的握筷子的方法。
3）幼儿拿着筷子跟着儿歌分句练*。
3、幼儿再次尝试使用筷子
1）请小朋友用刚才学会的方法夹馄饨到自己的盘子里。
2）幼儿交流：我是怎样夹馄饨的，用筷子夹了几个馄饨。
4、夹豆豆比赛
1）讲解比赛要求。
2）幼儿比赛教师提醒幼儿要用筷子夹。
3）幼儿数豆豆，比出夹豆豆冠军。
四、大家来评“进餐小明星”
让幼儿评出今天的“进餐小明星”，并说说评的理由。
活动反思：
将教学过程创设成餐厅游戏的“情境教学”，能为幼儿提供丰富的生活情境、角色间的情感交融、师生间的积极互动。将活动目标、内容、方法镶嵌在一个丰富多彩的大背景中，能形成以“真”为核心，以“情”为纽带，以“趣”为手段，以“美”为整合，以“周围生活”为源泉的情境教学。
1．以“真”为核心——根植幼儿的现实生活。选择与幼儿生活密切的“和筷子做朋友”作为教学内容，紧密联系幼儿的生活实际。真实的情境，使孩子们能身临其境、如鱼得水。
2．以“情”为纽带——达成师生的情感交融。建立亲密无间的师幼关系是教学强有力的纽带。活动中，教师为幼儿营造共同进餐的*等而又融洽的师幼合作关系，并努力将自己的情感体验传导给幼儿，以自己真切的情感激起幼儿的情感。情感交融反映了师幼之间既悦纳自己，又接纳了对方，在共同参与教学活动中相互合作，达到情感上的沟通、融洽，形成积极和谐的师生关系。
3．以“趣”为手段——促进积极的师幼互动。幼儿喜欢通过假想的语言、动作、表情来参与各种有趣的教学活动。创设“娃娃中餐馆”这个带有鲜明主题的、连续的、持久的、丰富的情境，能吸引幼儿的注意力，使幼儿在“隋境一幼儿一教师”三者之间形成相互推进、多向折射的心理场。在这样的磁场环境中，三者之间相互吸引、相互促进。活动中，教师为幼儿创造出足够的'思维空间和练*空间，运用多种形式激发幼儿参与活动。一方面抓好教学的个体学*，让他们自己去想想、说说、练练；另一方面通过小组讨论，人人又说又练，做到教师和所有幼儿的充分活动，达成积极的师幼互动，充分享受探究的乐趣。
4．以“美”为目标——实现有效的教学整合。“教学既是科学又是艺术”，教学要像艺术那样吸引幼儿。在教学中，我们创设美的场景、美的画面并配合儿歌音乐，将场景、游戏、情感、行为、语言融为一体……以“美”为突破口，以“美”为追求的境界，一方面利用美，另一方面进行“美”的熏陶感染。在“娃娃中餐馆”的情景中，让幼儿欣赏各种不同特征的筷子，并自己尝试使用筷子，使双手的动作更加优美协调。在进餐的过程中，了解安全常识和基本礼仪，学*怎样做个“行为美”的文明人。修改后的活动充分体现活动目标的整合之美、活动过程的情景之美、活动手段的多样之美。
——一次性筷子的启示优秀作文400字实用五份
现在有很多人使用一次性筷子，每当我走进饭店、酒店，都能看见有人使用一次性筷子。
一棵20年树龄的大树只能生产3000双筷子，而中国人一年消耗450亿双筷子，这是一个非常惊人的数字。中国人使用一次性筷子一年，就需要锯伐2500万棵大树。对大部分人而言，虽然砍伐的树木过多，但是一次性筷子方便，实惠、便捷。他们盲目、无知的认为自然资源是取之不尽，用之不竭的。这种想法大错特错。
一次性筷子是日本人发明的，但是日本却很少生产一次性筷子，85%的一次性筷子都是从中国进口的。因为日本人民的环保意识很强，他们不舍得砍自家的一棵树。这应该令我们国人深思。
每一棵树都是一个天然的氧气制造机，它们为人类立下了汗马功劳，而人们却恩将仇报，不断地砍伐树木，用来换取钱财，人类最终将会被大自然惩罚。不断地乱砍滥伐将会造成：水土流失、沙尘暴、山洪泛滥……迟早有一天，地球将会变成沙漠，人们只好躺在沙漠上向自己的子孙讲述着传说中的绿洲。以前有人认为地球被破坏了还可以移居到别的星球去，但是科学家做出了种种否定。所以地球才是我们赖以生存的家园，保护生态环境，从小事做起，请拒绝一次性筷子。筷子可以是一次性的，但是地球不能是一次性的。我们绝不能在未来只望着沙漠，连连想起之前每天使用一次性筷子的情景。而且一次性筷子在生产过程中使用硫磺熏蒸过，这将损害人的呼吸功能和消化功能。
慢慢的，慢慢的，希望人们能够觉醒，停止生产使用一次性筷子，保护森林，还植造林。
为我们拥有一个树木葱茏、鲜花遍地、空气清新、自然和谐的生存空间而努力。请对一次性筷子说不！
在一片森林里，传来一阵阵“当当”的声音，原来，伐木工正在伐木呢！森林里的小动物都吓跑了。伐木工伐木是想干什么呢？原来，他们要做一次性筷子，因为一次性筷子方便、快捷又实惠。
在生活中，人们外出就餐，这难免都会用到一次性筷子。你们知道吗？我国一年消耗四百五十亿双一次性筷子！一棵树，需要20年才能造三千双一次性筷子。如果要满足四百五十亿双一次性筷子的话，一共要二千五百棵二十年的大树。
日本，他是一次性筷子的原产国，但是，日本森林覆盖率是65%，而我们中国是13%，但日本人很聪明，他们不舍得砍自家树，而是从国外进口，证明日本的环保意识强。
大家都不知道吗？乱砍滥伐会造成严重的后果：水土流失、沙尘暴、山洪泛滥、龙卷风等，这些都是大自然给我们的惩罚。树还是天然氧气制造机，为人类立下汗马功劳，但我们却恩将仇报，令人深思。没有树，我们不能存活。所以，我们一定要对一次性筷子说不！同时不要乱砍滥伐。
地球不是一次性的，我们也有子子孙孙，你希望有一天人类躺在一片荒漠里，回忆那记忆中的绿洲吗？
我是一双可怜的筷子。昨天，我生长在东北的大森林；今天，我就成了人们吃饭夹菜的用具；明天，我就被丢进垃圾箱，成为废物一个。
以前，我和家人和和美美地生活在大森林里，与众多乡邻一起保护着国家的土地，滋润着一方空气，被称为“大自然的总调度室”。可是这些愚蠢的人呀，总是嘴上一套，心里一套，正当我们陶醉于这个称号时，他们却虎视眈眈的开着汽车，拉着大锯，大片的砍伐我们。他们忘记了我们的汗马功劳，忘记的大片土地需要我们的怀抱，忘记了异常的气候是生态失调的前兆，忘记了绿色天枰需要我们做依靠！他们只记得明天还会有大批客人来酒馆，只记得把我们运出去就有利可捞！
明天，我们将躺在垃圾箱里，回忆着人类是如何残忍地破坏我们的家园，如何冷酷的把我们骨肉拆散，如何摧残了我们的躯体，或许明天的明天，人类将躺在一篇沙漠里，只能在记忆里见到一株绿苗！
我只是一双筷子，一双已经用过的一次性筷子，我吝惜的不是我的躯体，而是茂密的森林，碧绿的草原和欢腾的野兽，还有人类那悠悠几千年的历史。
好了，我也累了，要休息了，用上我最后一口气，忠告人类：人类，别为自己挖掘坟墓！
我是一棵生长在大森林的树木，原来的我每天都能陪伴着小动物们自由自在地玩耍，我生长的非常快乐。
忽然有一天，一群背着电锯、扛着斧头的工人师傅来到了我的面前。他们将我锯断后，用斧头把我身上的枝枝桠桠砍掉，然后把我运出森林，运进机器轰鸣的工厂，再经过工人师傅们一道道的加工工序，我便成了人们享用美味时的工具—一次性筷子。我甚至还被出口国外，为国家赚取外汇。那时的我看到自己有这么大的用途，心是还挺得意的。但渐渐的我便失去了刚开始时的兴奋与得意，甚至一看到背锯扛斧头的师傅便感到恐惧。因为他们把我做成的只是一次性筷子，人们用过一次便将我当成废弃物，毫不留情地把我丢进了臭烘烘的垃圾箱，可怜我的便及早地结束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不仅仅极地大造成了我国森林资源的浪费，而且还造成了环境污染。有些小饭店，用完了我便将我随便地丢弃在路边的垃圾堆或是小河里，使得过路的行人都要快步离开，并说：“这儿真脏”。由于有了污染，河里的小鱼、小虾、小蟹们不断的死去，死去的小生灵们的身体腐烂后，又污染了河流的水，使得河水也变臭了。于是人们开始在责骂：“这该死的一次性筷子，把河水搞得这么臭……”。
小河爷爷成天流着泪，叫苦连天，我们的心里也非常的难过。可这能怪我们吗?人类啊，你们是地球的主人，你们不保护你们赖依生存的环境，不爱护森林，乱丢弃垃圾，造成严重的环境污染，你们的子孙后代终将会受到大自然的惩罚!
快快醒悟吧，爱护我们即是爱护你们人类自己!
亡羊补牢，为时未晚哪!
一栋楼房的角落里，一双脏兮兮的的一次性筷子对身边的杂物说起了它的经历……
时间回到了十年前，那时，我还是一棵大树。我的身上住着许多小动物：叽叽喳喳唱歌的小鸟在我身上蹦来跳去，偶尔还啄我几下，可痒痒了；忙着过冬的小松鼠们带着“降落伞”窜来窜去……我用自己的枝叶尽情地吸收着温暖的阳光，把空气中的二氧化碳转化成新鲜的空气，用自己的身躯阻挡着风沙，用自己的根牢牢地凝聚着泥土……一切是那么的和谐啊！
可是，美好的生活被一群带着工具箱的人类打破了。他们拿出一把把锋利的斧头和电锯，二话不说，一下就把我的叔叔——一棵参天大树砍倒在地。接着，又连续砍倒了好几棵大树。小动物们吓得纷纷逃窜，甚至死的死，伤的伤，森林里一片惨叫声……我也被吓晕了过去……
等我醒来时，发现自己已经成了一双小小的一次性筷子，并被送到了一家小吃店。这是一家油条店，老板把我拿了出来，插在油条上。买油条的人吃完油条，就把我扔在地上。人们从我身边走过，根本不理我，还把我踢到了角落。
说到这里，筷子不禁对着灰蒙蒙的天空长叹一声：人类啊！我们本是栋梁之材！要知道，蓝天白云可有我们的一份功劳啊！
——叙事作文：筷子优选【五】份
筷子是中国人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中国的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。
筷子称为一双筷子，而不是称为两根筷子，相传筷子的来历是跟两个砍柴人有关。那两个人因疲倦就在此地休息，又饥饿难耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的烫，不好直接喝下去，于是就在旁边随意折了两根木棍，发现这样吃既不烫，速度又快，就称为“快子”。因为当时的筷子是木头做的，所以就演变成了今天的筷子。中国人用筷子也很讲究。
筷子上粗下尖，筷子使用时要拿在粗头的1/3处。中指拿在筷子之间，食指放在筷子的上方，小拇指和无名指要放在筷子的下方，大拇指挨着筷子。夹菜的时候不能随意拨菜，轻轻夹起就可以了。
中国人还有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折断，一捆筷子抱成团。
中国人民的筷子真是一个伟大的发明啊！
说到筷子，我想这对于每一个东亚国家的人并不陌生，因为它是东亚很多国家每天餐桌必见的一样餐具。下面就由我来介绍这种餐具吧。
筷子是由两根一端粗，另一端细的木头或竹子做成的，它最早起源于中国，根据史**载，我国居民使用筷子的时间可以追溯到先秦，所以我国使用筷子的历史有4000多年了。筷子使用起来难度很高，但掌握之后就会发现它的诸多好处，例如它灵巧，使用筷子的人可以夹食品，夹大东西，小的东西使用它都可以夹起来；可以说除了汤，其余的东西使用筷子都可以夹起来，将佳肴送入你的口中。另一个好处是筷子的制成品价格低，好普及；两根粗细长短差不多的木头，就可以做成一副简易又好使的筷子，是荒野求生的最佳餐具之一。而且*年来科学家研究表明，使用筷子可以增加智商，研究结果表明，使用筷子比不使用筷子吃饭的人可以降低患肌肉萎缩老年痴呆的几率。
随着*些年来中国的崛起，越来越多的人开始吃中餐，自然使用筷子的人也就多了。我相信在不久的将来，筷子会成为世界人民使用的餐具。
盼望已久的中秋节终于到了。老师布置玩一个亲子游戏，并写一篇作文。我们全家煞费苦心，想了几个游戏，最后我和爸爸玩了一个筷子游戏。
爸爸先把一把筷子攥在手里，然后把手迅速一张，筷子“哗啦”一声倒下，满桌子都是。爸爸用手指着筷子说：“这个游戏就是要把筷子一根一根地拿起来，如果拿筷子时碰到了其它的筷子，游戏就结束。最后比比谁拿的筷子最多。”
只见爸爸先把不靠在一起的筷子拿起来，然后扫视了全桌，把一个筷子慢慢地从细缝里拖出来，全家人屏住呼吸，盯着那根筷子。谁知筷子还是碰到了上面的，爸爸大叫一声：“哦！”
他左手挠着头，右手拍着大腿，连声说：“真可惜，真可惜！”我数了数，爸爸拿了21根筷子。
我忍不住了，跃跃欲试。我学着爸爸的样子，先把零落的筷子拿起来，哈哈！我轻而易举就拿到了五根，真是太简单啦！
接下来我可不能掉以轻心。看着纵横交错的筷子，我侧着脑袋，脸贴着桌子，左看看，右瞧瞧，有一根筷子架在别的筷子上，我用一根筷子把它挑起来，不就成了吗？尽管我小心翼翼，仿佛练轻功似的，可是手一抖，筷子还是落下来了。糟糕，我输了！
这个游戏考验了我的智慧、耐心、细心。我喜欢这个游戏！
马年春晚上，有一段关于筷子的公益广告，给我留下了深刻的印象。
广告用几段温馨的画面，讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道，“启迪”她对筷子的印象，也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败，着急的快哭了，但有句谚语“失败乃成功之母”，最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉，“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下，一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他，说：“要让爷爷先吃！”表达了中华文化中尊敬长辈的传统，也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜，用这种方式表达了他无尽的“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事，讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭，与邻居老人一同分享着新春的快乐！
通过这个广告，我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性，还了解了中国人数千年的文化传承，更让我体会到做中国人的自豪。
我有一双筷子，这不是一双普通的筷子，是一双“银筷子”，而且还有它独特的奇效。
这双“银筷子”，是我爷爷给我买的，并且给我买过两次。因为第一次买的是一双空心“银筷子”，用了不到三个月就断了。爷爷见空心的容易断，又特意跑到县城，花了420元钱重心给我买过了一双实心的。我问爷爷为什么要给我买银筷子。爷爷说：“银筷子可以识毒，当筷子插入水中以后，总会有微量的银进入水中，成为银离子。银离子的杀菌性能强烈，每1千克水中只要有一千亿分之二克离子的银，就足以叫所有的细菌一命呜呼了。当你在吃饭时，遇到了有毒食物，银筷子就会变黑。这样就可以防止食物中毒了。”
今年三月的一天，刚好我奶奶从山上捡来一些蘑菇，有好几种。奶奶也分不清哪种能吃，哪种不能吃。于是我叫奶奶分别放在水里，我将“银筷子”分别进行试验，果真有一种蘑菇，我将“银筷子”插入后，那水马上就变黑了，好险呀！其它的没有变。我明白了“银筷子”原来还有如此奇效。所以我每次吃饭时，总是抢先去体验一下每一道菜，看“银筷子”变不变黑。
——描写我和小狗的故事作文实用5份
有一天，我在路上遇见一只小狗，灰色的卷毛，两只水灵灵的眼睛一眨一眨的，好可爱，可是它正有气无力地对我叫着。我听着它的声音，感觉它一定很饿，便摸了摸自己的口袋，可口袋里除了两块钱，并没有其他可以填饱肚子的东西。我无奈地对它摇了摇头，它却用期盼的眼光一直望着我。突然，一个想法从我脑海里闪过，我转身走向附*的小卖部，用仅有的两块钱买了一小包猪肉片。我拿出美味的猪肉片，递给小狗。小狗兴奋地狂吃起来。
我要回家了，上车的时候，发现它也跟着来了。我似乎忘记了它是只狗，对它说：“你在这里等着，明天我再来跟你玩。”小狗好像听懂了我的话，摇摇尾巴，安静地趴在我们碰面的地方。
第二天，我想起与小狗的约定，急急忙忙来到“老地方”，却没有看到小狗。我焦急地四处张望，来回寻找着。忽然，从拐角处窜出一只小狗。哇！吓了我一跳。原来小狗在跟我捉迷藏呢。好调皮的小狗！我摸摸它的头，摸摸它的身，而它也像是见到老朋友一样，蹲着不动，任由我抚摸它，享受着这快乐的一刻。
我好喜欢这只小狗，却不能把它带回家。因为妈妈说我有哮喘病，不能养宠物。我多希望能天天和这只小狗在一起！
在我很小的时候，妈妈带我去临海买了一只小狗，它的身体是黑黑的，脚黄黄的，嘴巴大大的，尾巴就像一束狗尾草，它的名字很特别，叫空影。
等我长大一些了，妈妈把小狗交给我来养，小狗喜欢吃的东西有鸡爪、面条、面包等。它住在地下室，冬天的时候我会给它毯子，它和我很亲，我回家它都会跑出了迎接我。我还给它洗澡。天冷了，我和妈妈会做衣服给它穿。最有趣的是，一听到音乐就会汪汪大叫，还会跳舞，好像喜欢音乐似的。有一次，我去学校上学，它就紧紧跟着，差一点就进了校门，幸亏妈妈把它的链子踩住了。小狗也做过坏事，吓唬人，很晚了，还在怪叫，影响人们休息，也让人不喜欢它，就是这样子让人又爱又恨。
一天晚上，没有动静也没有风，第二天狗就不见了，我看到了带血的狗链，我能猜想到发生了什么事情。现在想起来它，我还伤心得不得了。
我有一个可爱的伙伴——小狗闹闹。小闹闹才三个月大，非常可爱。它有一双圆溜溜的眼睛，翘翘的小黑鼻子，黑白相间的耳朵，白乎乎的身体上有两大块又黑又圆的斑点，短短的颈脖间挂着一个小铃铛，是一只可爱的哈巴狗。
一天周末，爸爸妈妈都加班，屋子里静悄悄的。我和闹闹一会儿你看看我，一会儿我看看你，真无聊。突然，我灵机一动，想出了个好主意—让小狗走时装秀。说干就干，我翻箱倒柜，把妈妈的香水，我的蝴蝶结，统统翻出来。嘿嘿，是我大显身手的时候了，闹闹以无辜的眼神看着我。“小闹闹，为了主人，就牺牲一次吧，如果表现得好，我就赏你一块大肥肉。”闹闹好像听懂我说的'话了，急忙跑到地毯上，任由我摆弄。我给闹闹洒上香水，让它穿上短裙，带上领结，挎上小包。瞧，闹闹摇着尾巴，一摇一摆地走过来，就像一位顶尖模特儿，我笑得前俯后仰。
这时，妈妈回来了。刚走进房间，就听到妈妈大声喊道：“谁动了我的香水，那可是我从巴黎买来的。”哎呀，不好，闯祸了，香水是妈妈的最爱，妈妈知道是我用了香水，肯定得狠狠地骂我，怎么办?妈妈拿着香水瓶，推门问道：“香水呢?”“是——是——”我回头一看，闹闹还在又跑又跳，玩得开心呢。有啦，我计上心来。“是闹闹打翻的!”是吗?妈妈将信将疑，转身走了。我看着闹闹，心里真不是滋味。
第二天早上，我还在睡梦中，闹闹依然像往常一样，钻进被窝，用舌头不停地舔我的脚。我一醒来，它就兴奋地摇动着小尾巴，似乎对我说：“早上好!”我走到哪儿，它就跟到哪儿，我抱起闹闹，轻轻地对他说：“闹闹不好有意思，昨天是我错了，委屈你了，我向妈妈去承认错误。”小狗闹闹冲我汪汪叫了了两声，似乎听懂了我的话。
我最喜欢的一只小狗名字叫小黑，因为它的鼻子很黑。
有一次，我回姥姥家，看见一只狗，就想喂它。就从姥姥家拿了根骨头，那只狗看见了我手里拿的骨头，就向我扑来，我见了马上跑开，可是我的手里还拿着那根骨头，狗一直追着我
它的跑步速度很快，可我一点也不比它差，这时，姐姐来了，她对我说;“你把手里的骨头扔掉，小狗不就不追你了吗”我说：“可是，姥姥不让啊。”姐姐又说那我问问姥姥去。一会，姐姐拿来一块鲜肉，说是姥姥不用了的。我把肉扔到小狗面前，小狗铺了上去，狼吞虎咽的吃了起来。
我有一个可爱的伙伴——小狗闹闹。小闹闹才三个月大，非常可爱。它有一双圆溜溜的眼睛，翘翘的小黑鼻子，黑白相间的耳朵，白乎乎的身体上有两大块又黑又圆的斑点，短短的颈脖间挂着一个小铃铛，是一只可爱的哈巴狗。
一天周末，爸爸妈妈都加班，屋子里静悄悄的。我和闹闹一会儿你看看我，一会儿我看看你，真无聊。突然，我灵机一动，想出了个好主意—让小狗走时装秀。说干就干，我翻箱倒柜，把妈妈的香水，我的蝴蝶结，统统翻出来。嘿嘿，是我大显身手的时候了，闹闹以无辜的眼神看着我。“小闹闹，为了主人，就牺牲一次吧，如果表现得好，我就赏你一块大肥肉。”闹闹好像听懂我说的话了，急忙跑到地毯上，任由我摆弄。我给闹闹洒上香水，让它穿上短裙，带上领结，挎上小包。瞧，闹闹摇着尾巴，一摇一摆地走过来，就像一位顶尖模特儿，我笑得前俯后仰。
这时，妈妈回来了。刚走进房间，就听到妈妈大声喊道：“谁动了我的香水，那可是我从巴黎买来的。”哎呀，不好，闯祸了，香水是妈妈的最爱，妈妈知道是我用了香水，肯定得狠狠地骂我，怎么办?妈妈拿着香水瓶，推门问道：“香水呢?”“是——是——”我回头一看，闹闹还在又跑又跳，玩得开心呢。有啦，我计上心来。“是闹闹打翻的!”是吗?妈妈将信将疑，转身走了。我看着闹闹，心里真不是滋味。
第二天早上，我还在睡梦中，闹闹依然像往常一样，钻进被窝，用舌头不停地舔我的脚。我一醒来，它就兴奋地摇动着小尾巴，似乎对我说：“早上好!”我走到哪儿，它就跟到哪儿，我抱起闹闹，轻轻地对他说：“闹闹不好有意思，昨天是我错了，委屈你了，我向妈妈去承认错误。”小狗闹闹冲我汪汪叫了了两声，似乎听懂了我的话。
