你一定以为我是个“馋丫头”吧，那可就大错特错了。“棉花糖”乃一只小白兔也。今年秋天，我和妈妈去逛街，忽然看见一群人围在路边。好奇心驱使我挤了过去。原来，有人在卖兔子呢!可爱的小兔子一只只直愣愣地盯着我。特别是它们那洁白的毛，红宝石似的眼睛逗人喜欢。我央求妈妈给我买了一只。因为它一身雪白，酷似一团活动的棉花球儿，所以我给它取了个好听的名字一一.‘棉花糖”。“棉花糖”机灵可爱，我经常给它喂草，想把它荆导壮壮的。
吃饱以后，“棉花糖”爱在院子里蹦来蹦去，宛如跳动的雪球。我坐下来看书时，这个小家伙总爱溜到我的裤腿边，懒洋洋地晒太阳。它全身的毛摸上去软绵绵的，它那红红的眼睛，晶莹剔透，仿佛美丽的红宝石。它那两只又长又大的耳朵时常机警地竖立着，嘴上的胡须轻轻地抖动着，像在细细地咀嚼着东西。
‘锦花糖”很温驯，但见了生人很害怕。如果你去摸摸它，它一定会吓得魂飞魄散，撒开腿没命地跑。可每当主人走到它面前时，它不但不跑，反而会支起前腿，两只眼睛一动不动地盯着主人，好像准备听候主人的吩咐。
“棉花糖”有个看家本领，那就是跑。童话故事《龟兔赛跑》的中，兔子不是一开始就把乌龟抛下很远吗?“棉花糖”的本领可是名不虚传的哟!如果有人欺负、搅扰它，它撒腿就跑，如同一支离弦的箭，一眨眼就无影无踪了。它有力的四肢是自卫的武器。
“棉花糖”活泼可爱，它给我的生活带来了无限乐趣。“棉花糖”是我忠实的朋友，我喜欢温驯的“棉花糖。”
“远看像白云，*看像棉花。色彩多变化，滋味顶呱呱。”你知道谜底是什么吗？让我来告诉你吧！这就是我最爱的棉花糖。
星期日，妈妈带我去广场玩。远远地看见前面围了一群人很热闹。我走*一看，原来是卖棉花糖的。我看到卖棉花糖的人拿起一根木棍，按下了机器上的启动键，把木棍放在机器顶端的圆口上，然后不断往机器里加入白砂糖。
奇怪的事发生了，机器里飘出了一缕缕洁白的“云彩”，一圈圈儿、一层层的粘在了木棍上，不一会儿，一朵硕大的棉花糖做好了，我恍然大悟，原来棉花糖是这样做成的。
我拿着一大团毛茸茸的棉花糖看啊看，棉花糖就像天空中的一片云彩，像雪白的一朵棉花，轻飘飘、蓬松松的，我馋得直流口水，迫不急待的咬了一大口，感觉软软的、甜甜的，在嘴里维持短短几秒钟就融化成糖浆了。我拼命地舔，棉花糖粘在了我的鼻子上、脸颊上，嘴边挂着一圈糖丝，像个大花猫，妈妈看着我笑了。
这就是我们小孩子的最爱——棉花糖！它的味道让我回味无穷，让我不得不喜欢。
看到题目，你一定会认为我是一个不折不扣的“吃货”吧？如果你这样认为的话，那就大错特错了。“棉花糖”其实是一只小白兔的名字！
“棉花糖”全身都是雪白雪白的.――当然除了眼睛。它长长的耳朵，犹如两朵洁白的马蹄莲，眼睛如一颗耀眼的红宝石，一对长耳朵微微摇晃，身子像一颗雪球，把它藏进雪地，保你找三天三夜也未必能找出来。哦，差点忘了它那短的可怜的小尾巴。用以上这些，便能组成我家可爱的“棉花糖”。
“棉花糖”爱吃什么？也爱吃棉花糖吗？我用实际行动证明了“‘棉花糖’不爱吃棉花糖”:
首先，取出一块棉花糖，然后放进“棉花糖”的小窝。可它一点动静也没有，似乎对这位“外星朋友”不感兴趣。一连几天过去，那块棉花糖依旧安静地躺在那里。本次“实验”的结论为:“棉花糖不爱吃糖”。
虽然对糖类没什么兴趣，可“棉花糖”对青草情有独钟一把青草，在它有规律的咀嚼下，一会儿便消失的无影无踪，我想把它放到草原上，也许它就能吃饱饭了，在家里，真可以称上来着不拒！
时间久了，“棉花糖”渐渐地也认识了我，我跟它一起走出家门，它还会跟我一起“跑步”呢！
“棉花糖”已经在我家定居很久了，我对它却依旧是那么地喜欢，丝毫未减。
嗯，我永远爱我的“棉花糖”！
看了题目，你一定以为我是一个“馋丫头”吧，那就大错特错了。“棉花糖”呀，是我家的一只小白兔。
它那雪白的身躯，红宝石般的眼睛，让人忍不住地喜欢。因为它全身雪白，就像一团会动的棉花球儿，所以我给它取名“棉花糖”。
“棉花糖”和《龟兔赛跑》中的兔子一样，有个看家本领，那就是——跑。谁要是和它比赛，那可真是鸡蛋碰石头——自不量力了。
“棉花糖”天生活泼好动。它喜欢在院子里蹦来蹦去，像跳动的雪球。有时它也会很安静，尤其是在我看书时，它就会跑到我身边，静静地趴在那儿，仿佛对我说：“小主人，我就趴在这儿，不会吵你的！”每到这时，我就会轻柔地抚摸它那雪白的毛，软绵绵的，很舒服。
虽然“棉花糖”很乖巧，但是它也很胆小。一见到生人它就会很害怕。但它不会躲开，而是支起前脚，用它漂亮的宝石眼睛盯着我：“小主人，你要保护我哦！”这时，我就会把它抱到怀里，轻轻地拍拍它的背。它也明白我的意思，也不再胆怯，偷偷地瞄瞄生人，然后从我怀里跳下来，一溜烟跑开了。
你说，它那么可爱，我们又那么默契，我怎能不喜欢它呢？
你一定以为我是个馋丫头吧，那就大错特错了，其实“棉花糖”是一只小白兔。
一天，我和妈妈去逛街，忽然看到一群人围在路边，好奇心驱使我挤了过去。原来，有人在卖兔子。可爱的小兔子们一双双眼睛直愣愣地盯着我，红宝石似得眼睛真逗人喜欢。我央求妈妈给我买了一只。因为它一身雪白，酷似一团棉花球，所以我给它起了个好听的名字“棉花糖”。
“棉花糖”机灵可爱，我经常给它喂草，想把它养得壮壮的。吃饱以后，它喜欢在院子里跳来跳去，宛如跳动的'雪球。我看书时，这个小家伙总爱溜到我的脚边，懒洋洋地晒太阳。那全身的毛，摸上去软绵绵的。那双红红的眼睛，晶莹剔透，仿佛美丽的红宝石。它的两只又长又大的耳朵时常机警地竖立着，嘴上的胡须轻轻地抖动着，像在细细地咀嚼着美食。
“棉花糖”活泼可爱，它给我的生活带来了无限乐趣，它是我忠实的朋友，我喜欢温驯的“棉花糖”。
——棉花糖的味道作文范文10份
我照常来上大语文，我刚一进门，甜甜的空气就立刻被我吸进了鼻子里，在我的身体里弥漫开了。我感觉我整个人都变甜了，我再走*一看。候邵宇震正津津有味的吃着手中的棉花糖，吃完了还舔了舔嘴角，我也不禁咽了一口唾沫，心想我会不会也吃到棉花糖呢？
我和唐瑞隆一起站在门外，闻着糖味，看着老师做的棉花糖，我们都不约而同的说：好想吃啊！我们等啊等，其实只等了十分钟而已，可馋馋的我却感觉过了一个世纪。
上课了，只有我和唐瑞隆两个人来上课，而且听说老师上节课做了两个棉花糖，今天正好是我们两个人，我心里不禁欢呼起来。太好了！就算我没有他做得好，我应该也可以吃到棉花糖！就算是这样，我却还是想到第一个吃到棉花糖，没办法，太馋了！
上课了，老师先给我们简单的介绍了七种武器又讲了头脑风暴，并举例让我们试一试，了解一下头脑风暴，我却已经迫不及待，老师！什么时候吃棉花糖啊？唐瑞隆的一句话吐露我的心声，一会儿，这就着急了？老师笑着说，我的心也放了下来，要吃糖了，老师拿出机器开始做棉花糖，在这个过程中，我开始写词，为了吃到棉花糖，我要加油超越他。只见老师把白糖放在机器里，等机器升温了，糖开始起丝，像棉花一样，一丝一丝的，白白的，老师又用竹签顺时针旋转，把白糖丝缠上。第一个棉花糖做好了，可我却因一词之差，棉花糖归了他，看他那冲我傲娇又得意吃糖的样子，我又气愤又失望，气愤他那美滋滋又得意的样子，失望我那么努力却没有吃到糖，不过老师说为了安慰我，再做一个，我开心极了，要不是在课堂上，我都会喊一声，在等待棉花糖的`过程中，我拼命写词，一定要超过他，棉花糖做好了，我接过来快速的咬上一口，嗯，好吃极了，入口既化，甜丝丝的，那种感觉，就像鱼儿得到了大海，就像鸟儿得到了天空，就像努力的人得到了成功，就像学生得到了好成绩，十分满足。
棉花糖的味道，先是失落的，后来是兴奋的，再然后是甜甜的，最后是满足的，嗯棉花糖真好吃！
今天，是我10岁生日，妈妈送了我一个棉花糖机，我拿到它后就迫不及待地打开包装盒，这可是我盼望已久的呀！
这个机器有白色的外体，在内部有两根小管子，这两根小管子就是可以发出热量的。现在我们开始做啦，我既兴奋又紧张。我小心翼翼地把开关打开，先预热两分钟左右，然后关掉开关，把冰糖放入插在发热管上面的条形铁架子上的一个黑色小转盘里，再打开开关，黑色小转盘便飞速转起来，我看了好害怕，躲在一边远远地看，过了没多久里边就有像棉花似的，或是像蜘蛛网一样的冰糖丝出来。我看着妈妈拿一根竹签，在它圆圆的外壳里轻轻地刮一圈，再把竹签放到黑色盘子上面一点点，开始迅速地卷起来，不一会儿，一个蓬蓬松松的棉花糖就制作成功了。
看妈妈做得得心应手，我心里好羡慕啊，就忍不住跃跃欲试了。我学着妈妈的样子开始学做起来，忽然，刚刚出来的几根丝飞掉了，我大惊失色，妈妈微笑着说这是正常现象，因为机器转的时候有微风出来，冰糖丝很轻，难免会被吹走一些。听了妈妈的话，我悬着的一颗心终于落了下来，就继续不停地卷。啊，我终于做成了一根棉花糖，可一看，怎么一点都不蓬松，样子也不好看，但毕竟是我亲手制成的呀，我看着心里乐开了花。
我先让妈妈尝了一口，妈妈说口感真不错，我也尝了一下，哇，甜丝丝的，真得不错哟！怎么样，我的手艺还不错吧！
一个寒冷的冬天，学校旁边正卖着棉花糖，一位老爷爷穿着破旧的衣服顶着寒风给人们做棉花糖吃，他一手拿着木棒，一手用勺拿着砂糖，脚用力踩着机器上的木板，只见他麻利地用手一卷一卷的，小小的木棒在一刹那间生出了一团又一团的“雪绒花”！两位姑娘买了两个棉花糖，一位正闭着眼睛享受棉花糖的甜味，可是她却不知道风也正“吃”着她的棉花糖，这不，这棉花糖在风中飘飘悠悠；另一位拿着两个袋子的姑娘，可想而知，她刚刚从集市出来，她两眼看着她身边的人，嘴里吐出一根一根的“银丝”，只见棉花糖下面有一部分已经掉在她的衣服上，她也不知道，真是个“书呆子”！
我在学校门口一边等妈妈，一边呆呆望着她们吃棉花糖，突然看见了卖棉花糖的摊子，我的口水不知不觉就淘气的“溜”出来了。
妈妈一来，我就拉她到摊子边，嚷着妈妈要买，妈妈拿我没办法，就只好买一个，只见一丝一缕的银丝缠绕在了木棒周围，成了一个“棉绒球”，不像一个雪绒球。
我刚张开血盆大口准备吃，想不到一阵风吹来，棉花糖就不见了，只听“哇”的一声，我做在地上哭了起来。这是天上下起了毛毛细雨，雨水溅到我的脸上，偷偷地“流”到我嘴里，我嘴里忽然感到甜滋滋的，这才明白，原来棉花糖被风吹到了我脸上，雨水溅到脸上，棉花糖化了，甜味与雨水融为一体，流入我的嘴巴里！我一下“扑哧”一声笑了起来。
我不禁亮出声来！哈哈，棉花糖真甜！
看到题目，你一定会认为我是一个不折不扣的“吃货”吧？如果你这样认为的话，那就大错特错了。“棉花糖”其实是一只小白兔的名字！
“棉花糖”全身都是雪白雪白的——当然除了眼睛。它长长的耳朵，犹如两朵洁白的马蹄莲，眼睛如一颗耀眼的红宝石，一对长耳朵微微摇晃，身子像一颗雪球，把它藏进雪地，保你找三天三夜也未必能找出来。哦，差点忘了它那短的可怜的小尾巴。用以上这些，便能组成我家可爱的“棉花糖”。
“棉花糖”爱吃什么？也爱吃棉花糖吗？我用实际行动证明了“‘棉花糖’不爱吃棉花糖”:
首先，取出一块棉花糖，然后放进“棉花糖”的小窝。可它一点动静也没有，似乎对这位“外星朋友”不感兴趣。一连几天过去，那块棉花糖依旧安静地躺在那里。本次“实验”的结论为:“棉花糖不爱吃糖”。
虽然对糖类没什么兴趣，可“棉花糖”对青草情有独钟一把青草，在它有规律的咀嚼下，一会儿便消失的无影无踪，我想把它放到草原上，也许它就能吃饱饭了，在家里，真可以称上来着不拒！
时间久了，“棉花糖”渐渐地也认识了我，我跟它一起走出家门，它还会跟我一起“跑步”呢！
“棉花糖”已经在我家定居很久了，我对它却依旧是那么地喜欢，丝毫未减。
嗯，我永远爱我的“棉花糖”！
我最喜欢的糖，千万别放在我面前，因为它很快就会被我吃掉。我最爱的糖有很多，比如棉花糖，可乐糖，QQ糖等等。总之，只要是最后一个字是糖的我都喜欢。因为我小时候是一个“吃糖专家”，所以我现在就有很多蛀牙洞了。今天我的愿望终于实现啦，老师今天给我们带来了棉花糖。
棉花糖很小，又很大，但我觉得小，就像一朵小花开放了一样。它外面是蓝莓味的，里面是菠萝味的，摸上去好像天上飘的白云一样软，好像一片花朵形状的白云，她穿着蓝色的黄色的外衣，我看见就想流口水。
我摸了摸棉花糖是光滑的，软软的，冷冷得很舒服。就像摸到了白云和超轻黏土，我又闻了一闻，有一股桃花香飘进了我的鼻子里。
老师说，“可以吃棉花糖了。”我先舔了一口，上面有干干的面粉，这面粉甜甜的，就像花粉。我再咬了一口，一下子我的牙都软了，好像咬到了云朵，又好像咬到了花瓣，咬到了气球似的，这个气球还是芒果味的呢。吃完后，我的牙上带着甜甜的香味，好像又吃了一颗棉花糖。望着棉花糖的样子，就好像吃到了棉花糖，我来问一下大家，请问这个成语叫什么呢，答案就是：望梅止渴。
今天吃棉花糖我是最开心的，我想对老师说：“谢谢老师给我们带来了棉花糖，希望老师再给我们带来一些！”
人人都喜欢吃。但是我觉得世界上最好吃的还是棉花糖，要问我是什么时候喜欢上的，我也记不大清楚了。
记得好像是一个冬天，当时天寒地冻，大雪纷飞。妈妈带我去她的公司玩，一位热情的叔叔带我出去买了一个棉花糖。那棉花糖白白的，可好吃啦！也许就从那是爱上的吧。我吃完侯还想吃，可妈妈说我不能吃太多的甜食，因为我眼睛*视了，甜食对*视眼不好。出于无奈，我只好不吃。其实，我心里早有了主意……
傍晚回到家，妈妈把我放在一边，开始做饭了。我偷偷来到房间里，拿出被子，拉开拉链，从里面扯了许多棉花。我又拉好拉链，小心翼翼地把被子放回原处。我悄悄地走到水池边把棉花弄湿，可一看，还不像。对，棉花糖是甜的，应该放糖！于是我又来到厨房，趁妈妈不注意，盛了一勺糖，倒进棉花里。然后，我又来到炉子边，把“棉花糖”烘干。过了一会儿，“棉花糖”被我烘干了，我迫不及待地吃了起来。可我怎么吃都不是个滋味，总觉得没有买的味道好，这是怎么回事呀？这是的我真是丈二和尚——摸不着头脑。恰好，妈妈看到了问：“你在干什么呀？”我只好把事情的原原本本告诉了她。妈妈听了哭笑不得，抚摸着我的头说：“小傻瓜，棉花糖是用糖和机器加工而成的，而不是真正的棉花做的。”
我听了妈妈的话，顿时恍然大悟，若有所思，明白了很多。
每天放学后回到家，我的第一个目标就是棉花糖。呵，你可别以为我要吃它哦，其实我是和它玩啦。你肯定会说：“棉花糖怎么和人玩呢？”啊哈，其实棉花糖原来是一只小兔兔，它很可爱呢！
这一天，我要和它玩，却见到笼子里空无一兔。啊！糟了！我马上以五千里加急的速度奔向阳台。妈呀！棉花糖在吃我的宝贝菊花！我跳了过去，那只吃得贼香的兔兔惊恐地跑到了我的床底。可恶的家伙，哪儿不钻，偏钻床底。怎么办？床底我可钻不进呀。只好采取Ａ计划——乱扫床底。我拿了一根棍子乱扫，总算把棉花糖给“扫”了出来。我伸手捉它，想把它“擒拿归笼”可它反应也很快，看见两只“魔爪”向自己袭来，又回到了床底。气死我也。只好采用Ｂ计划——守床待兔！我蹲在床边，我盯着它，它也盯着我。双方成为雕塑十分钟，作战零次。后来我不耐烦了。哎！亲爱的小兔兔，你是逼我使用必杀技，Ｃ计划——白菜计啊！我到厨房拿了一片它最爱吃的白菜叶，在床边乱晃。可它就是不出来。怎么回事？必杀技不可能不管用。我往床底一望，噢，原来它不在床底了。一定是趁我去厨房拿白菜叶时溜了。不过它溜到哪儿去了呢？我立刻变成了一只“搜狐”，到处乱搜。终于又在阳台搜到了它。哇啊！！Ｍｙ Ｇｏｄ！棉花糖真是个特级园丁！在阳台放着的那盆我的宝贝菊花已经被它“修理”得光秃秃的。我以闪电速度冲过去，终于把棉花糖“擒拿归笼”。
瞧，这就是我逮捕“棉花糖”的经过，有趣吧！
今天是大年初一，也就是春节，我和爸爸打算去北湖卖棉花糖。
我们准备好东西后，就出发了。路上是车水马龙，来往的车辆络绎不绝。我们等了半个小时才到达了目的地。到了这里之后，我向四周一望，发现这里人山人海，在这里卖东西最合适不过了。我们选了一个人多而小摊贩比较少的地方，开始卖了。我是负责收钱的，而我爸爸是负责打棉花糖的。
只见爸爸先用勺子盛了一勺糖，放在钻头里，等钻头里的糖开始融化时，我爸爸便踩动了脚下的开关，转头便迅速的旋转起来，与此同时，糖浆迅速的甩了出来，甩出来后，又瞬间凝固成了糖丝，准确无误的缠到了我爸爸手中的竹签上，过了一会，第一个棉花糖就成功了出炉了。打出来的棉花糖白白的，和棉花糖十分相似，怪不得人们都叫它叫棉花糖呢！
这时，我看见一个小孩走了过来，然后问：“棉花糖多少钱啊？”“三元一个，五元两个”我回答。“小孩说：“那给我拿一个吧！”说着，他递过来了三元钱，我接过钱，并给他拿了一个棉花糖。过来了一会儿，又有许多棉花糖相继出炉了，来的人也是络绎不绝。我忙的七手八脚，我爸爸也忙的不可开交。直到糖用完了之后，我们才回家，回到家之后，已经快一点了。
尽管我们今天很累，但我们也赚了许多的钱，我也知道了如何招待客人。
棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的味道刺激着味觉，让人难以忘怀。
放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。
十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中，沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨。
啊，那个阿姨向我这边走来了，她要干嘛。咦，她手上拿着一个很大的棉花糖。
“妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好？”她弯下腰，抚摩着我的头说。
“可……可是我没钱。”
“是阿姨请你吃，不用钱的，拿去吧！”她微笑着说。
于是，我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉。
阿姨回去了，还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。
我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了，但那甜滋滋的味道，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。
我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，她的慈祥，她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。
第二天，我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天没来。我觉得等待。
一天，两天，三天……阿姨好一段时间没来了。
后来，有传言说她在不久钱逝世了。当我听到这个消息，我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的人抹杀。
现在，每当我看到有人卖棉花糖，我都会毫不犹豫地买一个，因万度不要忘记棉花糖甜美的味道，我相信阿姨仍在世界的某一角落给孩子们带来甜美的回忆，而我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。
软绵绵的一团，那是棉花糖。
走在街上总会看到一个不起眼的三轮车，走*一看就会看到一个手上已经布满老茧还有些皲裂的老爷爷在做着棉花糖。三轮车旁总有几个小朋友忽闪着两个大眼睛望着老爷爷手里的棉花糖，嘴角似乎已经流出了口水，满脸都洋溢着幸福的味道。
我和我的小伙伴也最爱这里的棉花糖，我喜欢吃原味的，小伙伴喜欢吃蓝莓味的，虽然知道这都是色素可是却挡不住我们对它的喜爱，我的生日在正月，有时会跟扭秧歌撞在一起，每当这个时候大街上总会有各种买东西的。有鸡柳啊、刨冰啊、饮料啊、气球啊等各种小玩意小零嘴。但是我和伙伴都会直奔棉花糖的摊位，买到自己最爱的棉花糖我们两个的脸上总会洋溢出幸福的笑容。
棉花糖有很多味道，粉色的是草莓的.，蓝色的是蓝莓的，白色的是原味的，不同的人有不同的口味，在我心里白色的棉花糖它那么洁白，在太阳的映射下会发出闪闪的光芒，它松松软软，一层层丝编制在一起，象征的是纯洁的友谊，这种友谊是单纯的，没有任何东西夹杂在里面。蓝色的棉花糖它那种淡淡的蓝很清新，像天空一样，似乎还有几只小鸟在里面翱翔，它象征的是自由，象征的是朋友彼此之间的那种不约束。粉色的棉花糖粉嫩嫩的，仿佛要软到融化，它在我心里象征的是小女生之间的那种公主梦。
我想我与小伙伴的友谊就像原味棉花糖，是那种纯洁的，单纯的友谊，我们每天都在一起学*、玩耍，似乎又说不完的话，时常会绊绊嘴，但绝不会生气，经常到彼此家里去玩，彼此的父母早已当成了自己的父母。*惯了彼此的东西不分你我，*惯了互相挽着过马路，*惯了有彼此陪伴的日子，这样的*惯已经有10年了。
棉花糖的味道固然是有很多的，同样，棉花糖也编织在我和伙伴之间，我们彼此陪伴着，其实棉花糖的味道是幸福，是快乐，是最美好的友谊。
棉花糖的味道是你所不知道的故事。
——我是棉花糖教案实用5份
《云朵棉花糖》是幼儿园教材中的小故事。它蕴含在优美语言中的深刻哲理，引导幼儿体验分享的快乐。在现在独生子女众多的时代，培养幼儿良好的性格品质就显得尤为重要。故事中的鼠老大、鼠老二和鼠小小这兄弟三人组成的优美的画面和精彩对话，带给人一个温馨、和谐的世界，一个给成长中孩子以哲理启示的世界。
选用《云朵棉花糖》,作为小班语言活动素材是因为，主题单纯，故事以“云朵”为线索，贯穿始终；结构简单，情节有趣，充分渲染了主题，便于幼儿理解；故事中充满了不可思议的想象，是幼儿最感兴趣的地方，“云朵”变成了“云朵棉花糖”；故事内容富有儿童情趣，生活情趣，源于幼儿生活又高于生活，“棉花糖”是幼儿熟悉的事物，在活动中可以亲自品尝棉花糖的味道，体验分享的快乐；图片画面的形象直观，主题突出，静态的云朵棉花糖和动态三个小老鼠有助于人物形象的理解，体会“分享快乐”这一道理.
活动目标
1．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。
2．有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。
图像。
活动准备 1．故事课件。 2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等3．实物：一团棉花、棉花糖。 活动过程 一.激发兴趣 出示棉花糖，提问：今天老师带来了什么?棉花糖看上去像什么呀? 二.欣赏理解故事
师：关于棉花糖啊，还有一个有趣的故事呢。
1．出示三只老鼠，由教师讲述故事。
2．回忆故事内容。
(1)孩子们，你们还记得故事里三个老鼠叫什么名字吗?
(2)最胖最大的老鼠叫什么呀？那那只最小最可爱的老鼠叫什么名字呀？那还有一只叫什么呀？他们住在一幢三层楼的房子里，哎，一楼住的是谁呀？那最高的三楼住的是谁？那鼠老二住在几楼啊？
(3) 有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又轻又软。鼠小小抱着云朵给鼠老二看。
哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕头上会感觉怎样?（学鼠老二说）
(4) 鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。哎，鼠老大想把白云做什么呀？这是什么时候穿的衣服啊?冬天穿的衣服叫什么啊？那穿上白云做的棉袄感觉会怎么样?（学鼠老大说）
(5)这个时候，鼠小小它想把云朵做成什么呀?（学鼠小小说）
三.体验故事情节（出示操作材料）
1．三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，哎，它们会加些什么水果?
“对呀，甜甜的苹果真好吃。香香的香蕉也很好吃。一个个葡萄可真甜呀。。。”
2．哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。
师：小老鼠在白云里加了那么多的糖和水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。喵喵喵，谁
来了？（小猫）跳跳跳，谁来了（小兔） “嗯，我最喜欢了，好香好香奥。”（小熊）香味呀，把树林里的小动物都引来了，来了许多许多的小动物。嗯，什么东西这么香啊，好香啊。嗯，是什么呀，原来是云朵棉花糖啊。
3．这么多的小动物朋友都来了，他们闻到了棉花糖的味道，他们都来想干嘛？他们都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠会怎么做呢?
4．幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。
师：小老鼠跟你们想的一样哎。小老鼠说：请大家一起吃吧。（老师示范请小动物吃棉花糖）于是呀，鼠小小拿着一块棉花糖，对小熊说：“小熊小熊，请你吃棉花糖。”“嗯，真好吃，谢谢你！”
师：那我们小朋友谁愿意来帮小老鼠一起来分棉花糖啊？你跟小动物怎么说？
5．共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀?
师：那么大一块棉花糖，都分给了小动物们，三只小老鼠它们啊也只吃到了一点点，不过啊，小老鼠们还是很高兴。鼠小小说：“嗯，明天，我们还要做云朵棉花糖。”孩子们，三只小老鼠本来有那么大一块棉花糖，可是都分给了小动物们，它们啊也只吃到了一点点，它们为什么还是那么高兴啊？
我们一起来问问它们好不好？“小老鼠，小老鼠，你们吃了一点点棉花糖，怎么还你们高兴啊？”“因为啊，和朋友们一起吃好吃的东西，是最高兴地事儿了。”你们觉得是不是啊？
延伸
我们也来一起分享棉花糖。
附故事：云朵棉花糖
树林里住着三只小老鼠，一只叫鼠老大、一只叫鼠老二，还有一只叫鼠小小。三只小老鼠啊住在一幢三层楼的房子里。鼠老大最胖最大，住在一楼，鼠老二住在二楼，鼠小小最小最可爱，住在三楼。
有一天啊，鼠小小趴在窗前看风景，一朵云飘了过来。鼠小小一把抱
住白云，恩，白云又轻又软。
鼠小小抱着云朵给鼠老二看。鼠老二看了看说：“恩，做个白云枕头吧，睡上去肯定又软又舒服。”
鼠小小和鼠老二抱着白云给鼠老大看。鼠老大看了看说：“做件白云棉袄吧，穿上去肯定又轻又暖和。”
鼠小小说：“嗯，还是做云朵棉花糖吧，肯定很好吃。”大家都同意了。
三只小老鼠他们把白云拿到了草地上，他们在云朵里啊加了好多的糖和许多水果，嗯，云朵棉花糖做好了。它散发出一阵一阵的香味。传到了树林里，小动物们都来了。
大家好馋呀，三只小老鼠 把云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心
分到最后，云朵棉花糖只剩一点点了。三只小老鼠你添一口，我添一口，添得真开心！
第二天，大家都来等着云朵再飞进鼠小小的窗口，他们要做更多的云朵棉花糖。
《云朵棉花糖》教学反思：
本周我们班主题关于糖果，糖果是孩子非常喜欢吃的一种食品。本节活动中的棉花糖对孩子来说觉得跟我们*时吃到的糖果不一样，因为有些小朋友可能没吃过，有些小朋友可能没有接触过，所以他们对整个活动感到好奇。现在的孩子大多都是独生子女对分享的概念根本没有，我想正好通过本节活动中三只小老鼠最后把做好的棉花糖分给了许多小动物，启发幼儿也要像故事中的三只小老鼠学*。
本节活动我定的目标是理解故事内容，感受故事丰富的想象，体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。大胆表达自制“粮果”的想法。活动前我让家长为孩子准备一份棉花糖，和书中的需要用到的头饰。活动开始时我以故事的形式引入主题，让幼儿听一听故事，我边讲故事边出示挂图，大多幼儿都在挂图没有仔细听故事。导致我第二个环节是向幼儿提出问题，让幼儿仔细的倾听故事，并理解故事内容，可是在仔细听故事的幼儿很少，我又再次讲解故事边讲故事出示图片，但是我在第一环节中已经出示过图片，幼儿的兴趣度明显比刚开始时少了，所以我换成分段讲。果然注意力集中了起来，对故事的理解也深了。最后我播放了磁带，让幼儿完整的倾听一遍故事。我让孩子把自己带来的棉花糖分给自己的好朋友尝一尝，活动最后我和孩子一起用橡皮泥做一做棉花糖，也让孩子学着书中做棉花糖的方法，自己也去做一做，孩子在快乐的学做中结束了本次语言活动。
活动目标：
1、尝试用自然的声音学唱歌曲，唱出快乐、开心的情绪。
2、学*创编部分歌词和“变变变”的动作。
3、体验音乐游戏、创编表演的快乐。
活动准备：
动物棉花糖2个，棉花糖若干。
活动过程：
一、摸摸说说，感知特征激发兴趣。
1、“今天我给小朋友带来了一样礼物，你们看，是什么？”（教师出示棉花糖。）
2、幼儿通过摸、闻、看来了解棉花糖的特征。（幼儿充分表达后，教师小结：棉花糖摸上去是软软的，象橡皮泥一样。）
3、“变变变，我变成了一颗大大的棉花糖，小朋友，你们想变成一颗小小的棉花糖吗？快来变一变吧！”
二、熟悉歌词，感知旋律学*演唱。
1、“我不仅是一颗棉花糖，还是一个神奇的魔术师呢！会变出很多有趣的东西，让我们一起来看一看我会变出什么？”
2、“在棉花糖变魔术之前让我们一起来念魔咒吧！”熟悉歌词：变变变，变变变。同时借助拍手，初步感知音乐的节奏。
3、“变变变，变变变，变成什么呢？”（出示动物棉花糖，学说歌词。）
“小鸭子又藏起来了，快让我们变出来吧！”（幼儿反复学说歌词：变变变，变变变，变出小鸭子。）
4、“小棉花糖们，让我们一起来变一变吧！”（学第一段说歌词，用形象动作进行模仿、表演。）
“让我们听着音乐来变一变，这次棉花糖变的时候要变回家哦！”（幼儿说第二段歌词并表演。）
5、“棉花糖玩得这么开心，开心得都想唱歌了，让我们一起来唱一唱吧！”（幼儿仔细倾听旋律，教师对口型无声范唱。）
6、幼儿学唱歌曲，教师在前奏时用动作提醒幼儿要变的动物。
7、“小鸭子和小狗熊们总待在家里玩可不高兴了，快出来玩一玩，变一变吧！”（幼儿边唱歌边表演。）
三、鼓励想象，尝试创编替换歌词。
1、“棉花糖除了变成小白兔、小黄鸡，还可以变成什么呢？你是怎么变的？”（讨论、学*不同的“变变变”动作以及变成的小动物。）
2、幼儿学唱创编的歌曲，在前奏的时候，教师用肢体动作提醒要变的动物形象。
3、结伴进行歌唱游戏。
四、品尝糖果，体验表演游戏乐趣，。
1、“小棉花糖，快让我们再变回来吧！”（变变变，变回原来的身份。）
2、“今天我们一起玩了个游戏《我是棉花糖》，这个游戏好玩吗？里面的棉花糖变出了好多的小动物，真神奇啊！棉花糖不仅很神奇而且还很好吃呢，小朋友们，快来尝一尝棉花糖吧！·”
3、听音乐品尝棉花糖，结束活动。
活动目标：
1、能用快乐、开心的情绪唱歌，初步尝试创编歌曲。
2、大胆想象自己是棉花糖，能用肢体动作表现棉花糖的形态。
重点与难点：
重点：用快乐、开心的情绪唱歌
难点：大胆地想象并用肢体动作表现
活动准备：
1、物质材料：小棉花糖若干；小兔、小熊等纸偶各一个；场地：空供幼儿表现的宽敞的空间；
2、知识经验：吃过棉花糖，知道棉花糖是软软的等基本特点。
活动过程：
一、情境导入
1、出示棉花糖。
看，今天老师给小朋友带来了一样礼物，（出示棉花糖）以棉花糖的口吻：棉花糖、棉花糖，我是一团棉花糖，小朋友们好!
提问：“棉花糖是什么颜色的?摸起来怎么样呢? ”
这棉花糖，可不是普通的棉花糖，它还是一个神奇的魔术师呢!会变许多东西呢，你们想看吗?
二、核心过程
活动一：
在观看魔术中感知旋律学唱歌曲
1、变魔术熟悉歌词
棉花糖说了，变之前它还要念咒语了，念对了才能变出来：棉花糖，棉花糖，我是一团棉花糖，变变变……看变出什么东西来了(出示小兔)
棉花糖真厉害啊!看它还会给我们变什么?来我们一起来念咒语：棉花糖，棉花糖，我是一团棉花糖，变变变，变变变，看!变出什么了(小熊)
2、完整欣赏音乐一遍
哇!这棉花糖真神奇啊，它还会边唱歌边变魔术呢。我们一起去听一下吧(完整欣赏一遍)
3、学唱歌曲
（1）学唱第一段出示小兔。
a教师清唱，小朋友轻声跟唱。
b加上动作学唱一遍
（2）学唱第二段
提问：“棉花糖除了变小兔刚才还变了什么?”
a小朋友跟老师一起清唱。
b加上动作学唱一遍
（3）分角色唱
（4）女孩子变小兔男孩子变小熊(互换)
活动二：
在想象中创编歌词
1、提问：小朋友都很能干，都可以当魔术师了，你当了魔术师，你想变什么出来呢？
2、幼儿尝试学唱创编的歌曲，在前奏的时候，教师用肢体动作提醒要变的动物形象。
三、延伸活动
今天我们一起玩了个游戏还学了一首好听的歌《我是棉花糖》，你们开心吗?里面的棉花糖变出了好多的小动物，真神奇啊!棉花糖不仅很神奇而且还很好吃呢，小朋友们，快来尝一尝棉花糖吧!
活动目标：
1、尝试用自然的`声音学唱歌曲，唱出快乐、开心的情绪。
2、学*创编部分歌词和“变变变”的动作。
3、体验音乐游戏、创编表演的快乐。
活动准备：
动物棉花糖2个，棉花糖若干。
活动过程：
一、摸摸说说，感知特征激发兴趣。
1、“今天我给小朋友带来了一样礼物，你们看，是什么？”（教师出示棉花糖。）
2、幼儿通过摸、闻、看来了解棉花糖的特征。（幼儿充分表达后，教师小结：棉花糖摸上去是软软的，象橡皮泥一样。）
3、“变变变，我变成了一颗大大的棉花糖，小朋友，你们想变成一颗小小的棉花糖吗？快来变一变吧！”
二、熟悉歌词，感知旋律学*演唱。
1、“我不仅是一颗棉花糖，还是一个神奇的魔术师呢！会变出很多有趣的东西，让我们一起来看一看我会变出什么？”
2、“在棉花糖变魔术之前让我们一起来念魔咒吧！”熟悉歌词：变变变，变变变。同时借助拍手，初步感知音乐的节奏。
3、“变变变，变变变，变成什么呢？”（出示动物棉花糖，学说歌词。）
“小鸭子又藏起来了，快让我们变出来吧！”（幼儿反复学说歌词：变变变，变变变，变出小鸭子。）
4、“小棉花糖们，让我们一起来变一变吧！”（学第一段说歌词，用形象动作进行模仿、表演。）
“让我们听着音乐来变一变，这次棉花糖变的时候要变回家哦！”（幼儿说第二段歌词并表演。）
5、“棉花糖玩得这么开心，开心得都想唱歌了，让我们一起来唱一唱吧！”（幼儿仔细倾听旋律，教师对口型无声范唱。）
6、幼儿学唱歌曲，教师在前奏时用动作提醒幼儿要变的动物。
7、“小鸭子和小狗熊们总待在家里玩可不高兴了，快出来玩一玩，变一变吧！”（幼儿边唱歌边表演。）
三、鼓励想象，尝试创编替换歌词。
1、“棉花糖除了变成小白兔、小黄鸡，还可以变成什么呢？你是怎么变的？”（讨论、学*不同的“变变变”动作以及变成的小动物。）
2、幼儿学唱创编的歌曲，在前奏的时候，教师用肢体动作提醒要变的动物形象。
3、结伴进行歌唱游戏。
四、品尝糖果，体验表演游戏乐趣，。
1、“小棉花糖，快让我们再变回来吧！”（变变变，变回原来的身份。）
2、“今天我们一起玩了个游戏《我是棉花糖》，这个游戏好玩吗？里面的棉花糖变出了好多的小动物，真神奇啊！棉花糖不仅很神奇而且还很好吃呢，小朋友们，快来尝一尝棉花糖吧！·”
3、听音乐品尝棉花糖，结束活动。
活动目标：
1、在棉花糖变变变的情景中熟悉旋律，理解歌词，并初步学唱《我是棉花糖》。
2、大胆联想，尝试用肢体动作表现棉花糖的形态，体验参与音乐活动的乐趣。
3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备
经验准备：课前吃过棉花糖，了解棉花糖的颜色及易变的特点
材料准备：多媒体课件、音乐磁带（建构教材的配套磁带）。
活动过程：
一、奇妙的棉花糖
播放课件第二页
1、这是什么？你们都吃过吗？吃起来感觉怎样？摸上去？
2、你吃过什么样的棉花糖？
3、游戏：棉花糖变变变
师：假如你是一颗棉花糖，你想变成什么？（幼儿泛讲）
幼儿边念儿歌边做游戏：
棉花糖、棉花糖，我是一颗棉花糖。变变变、变变变，变——变——变——。
播放课件第二页，声音播放器
师：一阵大风刮来，棉花糖飞了起来
二、棉花糖旅行记
1、棉花糖飞到小兔家（感知音乐的旋律）
播放课件第三页
棉花糖飞呀飞，飞呀飞，飞到了谁的家？
播放课件第三页，出现小兔
播放课件第三页，声音播放器
什么是孤单？棉花糖说：没关系、没关系，我是魔术师，我会变。
棉花糖可能会变成什么呢？为什么？（幼儿泛讲）
第一段欣赏歌曲（放录音磁带音乐）
播放课件第三页，变出小兔
它变出了什么？它还唱了些什么？
播放课件第三页，边讲边点击3次
棉花糖变得小兔来到了草地上，小兔高兴地从屋里跳了出来，高高兴兴地在草地上玩了起来。
2、棉花糖飞到小熊家（让幼儿感知歌词是可以改变的，跟唱歌曲。）
播放课件第四、五页
还有的棉花糖飞到了哪里呢？我们一起来看一看。棉花糖飞呀飞，飞呀飞，飞到了哪里？
棉花糖看着呼呼大睡的小熊想，我该变成什么呢？你们来猜一猜。
第二段欣赏歌曲（放录音磁带音乐）
播放课件第五页，变出枕头
棉花糖变成了什么？它为什么要变一个枕头呢？
幼儿跟唱
3、棉花糖飞到小猪家（听伴奏自己演唱歌曲）
播放课件第六、七页
看看棉花糖还飞到哪里？棉花糖飞呀飞，飞呀飞，飞过了小河流，飞到了谁的家？
师用歌声唱出谜语让幼儿猜一猜（增加小小的挑战，再次感受歌曲旋律）
播放课件第七页，出现小猪
播放课件第七页，播放生日歌
今天是什么日子？原来今天是小猪的生日，棉花糖大声地对屋里的小猪说："祝小猪生日快乐！"
师：棉花糖会变出什么礼物来送给小猪呢？
第三段欣赏歌曲（放录音磁带音乐）
播放课件第七页，变出小花
学唱歌曲
你还想送什么礼物给小猪呢？你能把它唱出来吗？
三、游戏：我是棉花糖
重点：感受游戏的快乐并尝试改变歌词演唱
你还想变什么送给小猪呢？（请个别幼儿回答）
我们一起来变一变，你变的是什么？
请个别幼儿边唱边变。
——棉花糖作文450字范文五份
春风拂过枝条，触摸了湖面，那是冬天的呼吸；绿荫下的人们，露出了笑脸，那是春天的**；秋天硕果累累，赐予了新年，那是夏天的欲望；白雪皑皑一片，该是多么纯洁呀，那是秋天的奢望。
我喜欢雨后彩虹出现的感受，我喜欢清风拂过脸庞的感觉，我更是较喜欢，夏威夷朦胧的感觉。薰衣草绽放紫色的外衣，享受着大地给予它的芳香；蒲公英翱翔的白色的种子，享受着土壤带给它的花蕾；向日葵辗转的身体，享受着阳光哺育它滋长。
看那片一望无际的天空，泛着红光，躲在柳树背后，听那歌声幽悠的候鸟，荡着回声摇曳在山谷里；闻那花香袅袅的花园，流着香气散发在冰地里；触那晶莹剔透的水晶，记录着欢笑隐藏在沙滩里的深处。
两个好孩子在地球上，他们虽然笨哪，但也有善良的想法，加一点想念，加一点冒险，幸福的滋味我调味，像鱼在海悠游自在，像鹿奔跑那样自然。如果我坚强过着开朗，嘛呢。请让我像从前一样，一眨眼睛把不如意都变成流星，删除忧郁复制甜蜜笑容不结冰。
看那枝条上，挤满了许多小绿豆，那摇晃的树枝，仿佛披上一层纱布，多朦胧啊——这是春天的见面礼；听那阵笑声，绽放了脸上久违的酒窝——那是夏天的低吟；数那无数诱惑的颜色，圣诞树上的礼物等着我们去填满——就是秋天的豪放；搭起一座座小雪屋，神圣的大地一片洁白——是冬天的飒爽。
这个冬天虽然很冷，却依然可以享受到冬日暖阳的照耀。
日复一日、年复一年地过着：早晨天刚蒙蒙亮时，就要离开温暖的被窝，早早去上学——早读，纷至沓来的各门课程……仿佛作业流水线般的晚自*，然后回寝室洗漱睡觉，好像单曲循环播放一样乏善可陈。
在这寒风凛冽的冬夜里，我时不时地会想起你。这个冬天没有你，心里缺少了很多，让我感到很非常落寞，仿佛全世界都从我身边路过。
想起去年冬天，我们还在一起吃饭，在一起玩耍。我说过：在下雪的时候，一定要说爱我。在下午放学时，天色特别的阴暗。你告诉我说，晚上可能会下起雪来。我听完这句话特别的高兴，好不容易上完两节晚自*。就从教室跑了出来，定睛一看：嗬！好大的雪啊！我们就一起拍照、玩雪，像个孩子似的欣喜若狂。你看我脸变得通红通红的.，就把帽子给我带上了。在那一时刻，你就紧紧地握住我的手，用嘴轻轻地给我哈气。然后我闹着还说冷，你直接把我的手塞进了你的衣服里，紧紧地抱着我。那时的我就像是吃了棉花糖一样，笑得那么甜，刹那间感到自己很幸福。此后的日子里，每当我冷的时候，你都会给我暖手，渴了就给我接热水……遗憾的是，这个冬天没有你。
这个冬天，天很寒冷，我很想你。想起你曾对我说：在寒冷时候我们难免会彷徨，爱总会守在某个地方，为彼此建造起遮挡风雪的围墙。
你就是我心中的棉花糖，让我拥有甜蜜的梦想；去眺望有你的远方，细数着快乐和希望……
音乐响起。
因为失败，心受创了。关在书房，听歌。“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想。彼此牵起的双手，谁都不要放。去眺望，在远方悉数快乐和希望，展开翅膀我们自由飞翔。”活泼的曲调，暖暖的歌词，逐渐将心抚*。
电话响了。
跑去接，竟是父亲。是几句寒暄话。几乎每次打电话都是这几句。末了，老爸竟然说：“考试失败了吧？”有些惊讶：“嗯。”“别不开心的，失败是暂时的，我相信我的女儿最后能成功。”淡淡的，但我却觉得无比温暖。老爸从来都是不善言辞，小时候很亲，现在似乎疏远了。但我知道，他的爱从来不曾少过一分。从以前到现在。
放下电话，忽然想哭。
是因为想你了吧。犹记得小时候荡秋千，矮小的我够不到，你伸手拦腰一抱就轻松地将我抱离了地面，我在秋千上咯咯地笑，你在身后，微笑温暖如春。那时，你对我说，你啊，永远是老爸的棉花糖，是一个甜蜜的梦想，是老爸的心肝宝贝。那是小，不懂的老爸这话里包含的浓浓的爱意，只知道大口嚼着老爸帮我买的棉花糖，一边说：“父亲，我是甜甜的吗？”我忘记了当时你的回答，只记得很甜，很甜。
现在，由于我的逐渐长大，你也不再给我买糖，只是叮嘱我要好好学*，表情严肃的让我害怕。其实，我一直都知道，你会偷偷的在我睡着的时候给我剪指甲，踢被子时悄悄的给我盖上，无声的为我做许多事。
父亲，我想告诉你，其实你现在是我的棉花糖，是我甜蜜的梦想，我懂你，尊重你，爱你。我想牵起你的手，让你和我一起，去远方，奋力飞翔！
我心中的棉花糖，我亲爱的父亲，我会为了你，飞得更高，飞得更远！
在我的童年里，有许多的成长经历，但我至今却忘得一干二净了，但在我六岁那年，，发生了一件事，想起来还让我咯咯直笑呢。六岁那年，妈妈带领着幼小的我去外公家，一路上看见有卖棉花糖的`。
白乎乎的棉花糖将我馋得直流口水，可妈妈却说：“在小摊上买的东西不卫生”我听了妈妈的话，只好点点头，离开我那想吃的棉花糖。回到外公家，我还是想着棉花糖，像见了金子一样，爱不释手，我暗暗想道：不给我买，我就自己做。
我看见外公后院栽了一些洁白的棉花，心里便有了好主意，我采了一些棉花，用绳子将这些棉花捆在了一起，又学着做棉花糖的样子，在地上绕了几圈。哈哈，又大又香的棉花糖做好喽。
尝尝味道，“咦？怎么不甜呀？”我忽然想了起来，原来是没放糖呀，我三步并做两步跑进厨房，往棉花糖里洒了点糖，啊，我的棉花糖做好喽，我拿着战利品，向妈妈奔去。妈妈笑了笑说：“棉花糖不是这样做的，是卖棉花糖的工人往机器里洒了点糖，用棒子再搅拌，才做成的。”我听了妈妈的话，假哭道：呜，我要吃棉花糖。”妈妈拿我没办法，只好给我买了。
我长大了一定要做个卖棉花糖的人，让全世界的小朋友都吃到我做的棉花糖!
在40世纪里，我成为了一名科学家，我发明了一座棉花糖学校，这是一间宛如仙境的学校。
光阴似箭，日月如梭，现在穿梭到了40世纪的一座棉花糖学校。
走进了棉花糖做的大门，你就会得到10积分，每天一次，之后，有一朵云会把你送到一年级的走廊，地上使用了棉花糖做的烧烤鸡翅，是辣的，如果想吃，就伸手去拿，必须付出对应金币，那金币从哪儿来呢？就是在操场右边的按钮，就会显示出一个屏幕，你就把游戏的名称输入进去，操场的场景就会换掉，当然，要输入没金币的游戏，或容易得到金币的游戏都不行。还有一个棉花糖花生密道，行走是抓一些棉花糖花生吃，但只要1积分，密道可以传送到12米高的二楼，那么高就不会影响到其他班上课。
到了二楼，二楼的教室里课桌上有一部部崭新的电脑，黑板不会用粉笔写，而是用手写，写出来的字会有笔锋，再来到教室办公室，教室办公室所有的东西都是棉花糖做的，空调吹出来的风是棉花糖气味的。二楼的不是密道，而是瞬移棉花糖，上三楼必须找到它，瞬移的速度如闪电般，因为楼梯是百分之一百的黏。
三楼的电脑更是新奇古怪，有两个鼠标控制电脑，一个鼠标是白色，另一个是变色龙的样子，白色用来点击东西，变色龙的就与众不同了，是用来购买学校最好吃的食物，还打3折哦！之后可以控制任意东西，搞破坏就不行，比如卫星地图，在一个地方定位，电脑屏幕就会显示那个地方，还可以发射炮弹捉小偷，发大网，抓到小偷加积分50哦！
我发明的棉花糖学校神奇吗？你想拥有这个宛如仙境的学校吗？
——棉花糖作文 (菁华10篇)
我也同样喜欢它。为了能吃到自己做的棉花糖，妈妈给我买了一个棉花糖机。
回到家，我迫不及待地打开盒子中的棉花糖机。哇！棉花糖机好漂亮哦！它有一个蓝色的`小盆，盆中还有一个黄色的机器，专门放糖的。卖棉花糖机的阿姨还告诉我，用不同品味的糖可以做出不同味道的棉花糖，例如：果珍和白糖混成橙子口味；巧克力粉和白糖混成巧克力口味。有的还可以做成双层棉花糖呢！
之后，我们把棉花糖机大致擦了一遍就开始做棉花糖吃了；首先，要插上电源，按下开关按钮，机器开始预热，先是红灯亮，我们便趁这个时候去配砂糖调料，我们用3：1的份量盛了3勺白糖，1勺橙子味的果珍。“绿灯亮了！”我大喊一声，绿灯亮了就表示预热完毕，可以加糖制作棉花糖了！姐姐便舀了一勺砂糖放进糖机里，立刻，中间的出糖机里就像蚕吐丝一样“吐出”了糖丝。我十分惊奇，在旁边一直发愣，妈妈在旁边使劲捣我说：“快用棒子去卷棉花糖呀！”我便照妈妈说的去做，把小棒绕了一圈又一圈，糖丝卷成了一个小球，棉花糖就做成了！我放进嘴里尝了一口，真甜啊！这里面不光是棉花糖的甜，还有我亲自做出来的成就感呢！
有了棉花糖机，就不用去买棉花糖吃了。当然，我也欢迎你到我家，一起体验做棉花糖的乐趣！
一台机器，一勺糖，在机器的转动下，砂糖如丝丝柳絮般从机器中间的小孔中飞射出来，在机器内壁上越积越多，小贩儿熟练地用一双筷子把它们卷到一起，一大坨像棉花一样的食品递到了小歌手里……
小歌每次看见棉花糖都兴奋的不得了，还不等你决定是不是要买给她，就径直跑过去，围着机器好奇的观看着，还不时指指点点地向小贩儿问一些奇怪的问题，有时候把小贩儿问得很郁闷，就不耐烦的问小歌：“你到底买不买？”呵呵……不过终归看的时候多，实际买的次数并不多，老婆总是觉得这东西似乎不是很卫生，所以多数情况下都是小歌看了半天然后失望的离开……但好奇的话题总是能持续很长一段时间，甚至小歌还建议我去淘宝网上看看，是否有卖这种机器的，然后买一台放到家里，什么时候想吃了，就自己做一点，这样既喂饱了她的馋虫，又满足了她的好奇心，一举两得……
本就不是很热闹的三角湖公园，到了冬天更加显得萧条，有阳光的日子里，偶尔的能看见零星的几个人坐在湖边的长廊下休憩、晒太阳、聊天。比较热闹的还是玩具区，只要有玩具，就会有孩子，玩，是孩子们的一种天性，并且不论玩儿什么，似乎都能给他们带来满足和快乐。也正是因为有了这些玩具的存在，才使得原本冷清的公园里有了一些生气……
小歌今天没有吵着要玩儿这玩儿那，自己在一些健身器材之间跑来跑去，象滑梯、双杠、秋千、翘翘板之类的玩具是不用花钱去玩儿的，但是因为不用花钱，所以玩儿的孩子就比较多，小歌很有耐性，也很机灵，当她想玩儿的玩具有人玩儿的时候，她就在附*先玩其它的玩具，但眼睛却密切注视着她想玩的东西，一旦那人离开，她会飞快的跑过来……
童年如小溪，童年的趣事就如同那鹅卵石。在我的记忆深处，每天都有旧去新来的鹅卵石穿梭在记忆的长河中。溪水哗——哗的流动着，活跃着，不停地拍打着石子，激起的浪花一如童年的嬉笑声，偶然间，我捡起一枚鹅卵石，轻轻抚摸着，凝视鹅卵石上的圈圈花纹和斑点，童年趣事在脑海中盘旋。
那是小学时的一个星期日，天阴沉沉的，冷风直往脖子里灌。爸爸出门了，妈妈不忍心留我一个在家孤独，就带着我一起上班。
因为我懂事，有礼貌，嘴巴“甜”。妈妈的同事，一位叔叔请我吃了一串棉花糖。棉花糖像一朵白色的云朵在我的手上微笑，我的天空霎时阴云散尽。伸出舌头，舔上一口，甜味弥漫了整个心田。左一口，右一口，轻盈的“白云”在我的手上缩小、缩小，直至消融。尝到甜头的我，像上瘾了一般，吵着嚷着要妈妈再给我买。妈妈沉思了一会儿说：“糖吃多了，牙会烂的。”我一听心想：你不让我吃，哼，我自有“锦囊妙计”……
下班后，我和妈妈顺道买了菜回家，妈妈忙着去做饭。我就悄悄地来到房间里，拉开棉被链子，拔了一些棉花，背着双手，悄悄来到厨房，趁妈妈把饭菜摆上桌子之际，拿出一双竹筷，在上面缠了一些棉花，抓一把白糖洒在上面。“啪”拧开煤气灶，在火上左右翻烤，好了吧，也许。我迫不及待地咬了一口。“呸……呸……”我忙不迭地吐着口水。
妈妈听见了，闻声赶来，望了望我，再瞧了瞧我手中的“棉花糖”，不由地笑了起来，“我还在奇怪，我的菜都烧好了，怎么还会有焦味呢?”屋子里回荡着母子俩欢快的笑声……
童年，令人留恋的金色年华，一件件趣事犹如冰糖葫芦上的颗颗山楂，甜中带酸，不小心还会被山楂子咯了牙，然而那晶莹的红色让我怀念。
“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想，有你世界都变了”耳边回荡起这熟悉的旋律，我就会想起棉花糖那甜滋滋的`味道。
儿时我特别喜欢棉花糖，那五颜六色的棉花糖总是让我回味无穷，一口咬下去，甜甜的糖在嘴里慢慢化开，那种感觉是享受的。
渐渐长大，吃棉花糖的次数少了，但那甜蜜的味道却让我永远也忘不了。犹记得那一天，我和妈妈一起去散步。走着走着，我发现原来那个卖棉花糖的老爷爷居然又来摆摊了。我缠着妈妈，让她给我买一支。起先妈妈并不同意，但她见我这么想吃，就给我买了一支，我一时激动得都说不出话来了。只见那位老爷爷把一勺糖放进制作棉花糖的机器里，过了一会儿，只见那机器像蚕一般吐出雪白的丝来。老爷爷连忙用一根竹签在机器里转圈，不一会儿，一支似云朵的棉花糖就诞生了。
我乐呵呵地接过来，一边吃，一边问妈妈要不要吃。妈妈谢绝了我：“不了，你高兴就行。看你吃得这么欢，我也就高兴。”妈妈看我咬着棉花糖，眼中盛满了爱意。我知道，妈妈并不是不喜欢吃棉花糖，而是想把好的东西留给我吃。＂妈妈，你还是试试棉花糖吧，吃了保准你会很开心。”妈妈“咯咯”笑了起来，“是吗？那我尝尝。”我赶紧把棉花糖递给妈妈，妈妈咬了一口，我见妈妈吃了下去，连忙问：“妈妈，棉花糖好吃吗？”妈妈脸上洋溢着灿烂的笑容，“真的很甜，但你的心意比这棉花糖更甜。”我心里美滋滋的。妈妈牵着我的小手，我一边感受着妈妈掌心的温度，一边看着这如白雪似的花精灵为我们施魔法，给我们带来一份甜蜜的时光。我们就慢慢地踱着步子，手上的棉花糖越来越小，它化成糖水沁入我们的心里。
夕阳裹着一层浅棕色的糖霜洒在了我和妈妈的身上，我心满意足地咬着棉花糖和妈妈走在回家的路上，身后，棉花糖爷爷的吆喝声随着我们的脚步渐行渐远。这一天，是我往后回忆起来都是满满带“甜”的情景，以后的每次吃棉花糖的时刻里，我都因为今天和妈妈的共享而倍加幸福。
当小兔子到了上学年龄，兔子妈妈把小兔子送到森林小学上幼儿园。
放学后的第一天，小兔子看见山羊叔叔在学校门口卖棉花之类的东西。许多学生买了这个棉花”，也用来吃饭。小兔子贝贝觉得很奇怪。她抓住了“棉花”小马桓桓问道：这是。棉花好吃吗？”马欢欢回答说：这是棉花糖，又软又甜，好吃！”小兔子看着棉花糖，流着口水。兔子妈妈来接小兔子。小兔子撕扯着妈妈的衣服，大声喊道：妈妈，给我买块棉花糖！”兔子妈妈说：只要你期中考试得100分，我就给你买。”从那时起，小兔子上课认真听讲，按时完成作业。期中试卷发了，小兔子的语文和数学都得了100分。兔子妈妈来接小兔子。小兔子很快把试卷给兔子妈妈看。
兔子妈妈说：贝贝，你真棒！妈妈会马上给你买棉花糖。”兔子妈妈给离家出走的小兔子买了一个草莓软糖。小兔子贝贝不愿意吃东西。她把棉花糖放在杯子里，做完作业后慢慢品尝。小兔子贝贝终于完成了她的作业。他急忙去拿棉花糖。“嘿！棉花糖在哪里？”小兔子贝贝看到杯子里只剩下一根竹竿，开始悲伤地哭泣。这时，小兔子贝贝的好朋友聪聪来和他玩，看到小兔子贝贝伤心地哭了。狗聪聪问：“贝贝，你为什么哭？”小兔子指着竹竿说：我不知道谁偷了我的`棉花糖。”小狗聪聪安慰兔子贝贝：别哭，我会帮你找到小偷，让他赔偿你的棉花糖。”狗从从这里到那里嗅了很长时间，但是他什么也没闻到。狗聪聪自言自语道：我的鼻子出毛病了吗？”小狗聪聪聪对兔子贝贝说：让我们去找我妈妈帮忙。”他拉着小兔子跑了。狗聪聪聪把这个故事告诉了他的妈妈，妈妈突然大笑起来。狗的妈妈给了狗钱，让他再买一个棉花糖，放在原来的地方，知道谁吃了棉花糖。
狗聪聪摸着自己的头说：妈妈，你想把小偷引出来吗？”母狗说：你就照我说的做。”狗丛丛丛和兔子贝贝把棉花糖放在上面后藏了起来。他们都盯着棉花糖。过了一段时间，小狗匆忙对小兔子说：我怎么感觉棉花糖越来越小了！”小兔子说：我也认为棉花糖变小了。”他们两个跑向棉花糖。随着时间的流逝，棉花糖变得越来越小，最后消失了，只留下一根竹签在杯子里。小兔子和小狗从从从看着我，我看着你，异口同声地说：没有人吃棉花糖。原来棉花糖融化了！”
从小就幻想，天空中的一丝丝白云会变成棉花糖。
小学六年级，虽然是抓紧时间考初中，但也是放学后也成群结伴地经过那小巷子，跑向那吆喝着的老伯，推着挤着，吵着要买棉花糖。就围着老伯看着他做棉花糖。就只见老伯把砂糖倒入一个像大碗的大圈圈的机器中，然后用木签小心翼翼地放进机器中转啊转，最后裹成一个个大大的棉花糖。老伯笑呵呵地把做好的棉花糖给我们：“不急啊，一个一个来啊。”
咬一口，棉花糖，甜丝丝的，看着毛毛的，松松的，总是张大嘴巴，可到了嘴里的，融化了，与口腔化为一体的液体。想象着天空中的白云被咬在嘴中。就觉得欣慰。忘记了考试，忘记了烦恼。吃完后，嘴边总是涂着一圈糖丝，不免稍稍舔着，心中的吃兴未尽也就被这充满了。然后向老伯招招手，背好书包转向回家的路。
两年了，因为家住得远，我很少再到那条小巷，再没听到那个老伯的吆喝声了。到了初二，回想从前，失去总是美好的，那纯真的童年。那天真的笑脸，是我无限缅怀和追求的过去。
好想再咬一口棉花糖。
新年里，我去了正大广场，那里正好在搞食品街，有好多吃的东西，也有好多人，十分热闹！
我和爸爸妈妈一路走一路吃，忽然看见有些人拿着一些棒子，吃着一些白白的东西。我很好奇，这是什么呀？妈妈说，这是棉花糖。棉花糖，多好听多诱人的名字中呀！我当然要尝一尝，这可是我第一次听到的东西呀！排了很长的队，等了好久的时间，终于排到了，只见那个卖棉花糖的叔叔拿了一勺白糖，放入一个机器中，一会儿，从机器中出来了一团白白的，软软的，像棉花样的糖来，真是神奇呀！我兴冲冲地尝了一口，咦，怎么什么也没咬到，只是感觉甜甜的，再来一口，感觉还是一样的，真是奇怪呀！妈妈告诉我，这棉花糖可是见水就化的呀，嘴里有唾沫，所以这棉花糖在嘴里就不见了。哈哈，真有趣，就象雪花，见水就化呀！
吃着棉花糖，嘴里甜甜的，心里也甜甜的。
棉花糖，棉花糖？ 唉！只不过是个梦而已， 我已经好久没吃棉花糖了我特别特别想吃棉花糖，连睡觉都想吃。
到底什么时候才能吃到棉花糖呢？原来爸爸知道这件事啊 ，今天爸爸就准备带我去汉城湖玩和买棉花糖， 咦爸爸怎没知道的呢！
放假了，爸爸买来了棉花糖机，和我一起做起了棉花糖。
一开始，我直接往旋转的棉花糖机上放白砂糖，可白砂糖一蹦进去就被愤怒的棉花糖机甩飞了出去。我又试了几次，可棉花糖机每次都像发狂的豹子一样不停地让白砂糖飞溅出去，弄得我们都惊叫着离去。
爸爸笑了笑，又重新关掉开关，对我眨眨眼：“这棉花糖机并不好惹，要等它安静下来才能放白砂糖哦！”说罢，便随意地往中心倒了点白砂糖。随后，他打开了开关。
棉花糖机*稳地旋转着，我连忙拿出竹签，对着棉花糖机吐出的“丝”快速转着竹签。一圈又一圈，眼看着棉花糖就要成型了。突然，我手一抖，棉花糖精美的“小帽子”不知怎么搞得竟撞在了棉花糖机中央转转最快的小孔上！
“嘶”的一声，棉花糖的头部被小孔钻了个缺口，棉花糖不停地从竹签上坠落下来。
我心灰意冷，不想再做了。
但爸爸坚定的信念和鼓励的眼神让我又振作起来。
我从新撒上白砂糖，用竹签将棉花糖吐出的丝一圈一圈绕在上面。终于，在我的不懈努力下，我终于成功了！
望着那在阳光下发出耀眼光芒的棉花糖，我悟出了一个道理：做事必须坚持不懈，才能成功。
今天，妈妈带我去吃了棉花糖。
晚上吃完饭，妈妈和我在院子里玩，我站在院子里正在想玩什么呢！这不，一眼望去，就看见不远处有个卖棉花糖的。我就和妈妈说：“妈妈，我想吃棉花糖，可以吗？”妈妈点了点头，应了一声。我高兴极了，拉着妈妈的手一蹦一跳的跑到卖棉花糖的旁边。
我看到桌子上摆了好几种颜色的糖，就想选一个好看的，可妈妈说只要纯白色的，说带颜色的不好，里面添加了对身体有害的东西。我听妈妈这样说，只好点了点头，答应了。那个阿姨用勺子舀了一勺糖放在机子里，不一会儿，就有糖丝出来了，阿姨连忙用一根长竹签一搅一搅，一个大大的棉花糖就出现在我的眼前。
我拿着棉花糖，欣喜若狂，一口一口的咬下去。“真好吃，妈妈你要不要吃一口？”我问妈妈。妈妈撕下一小块放在嘴里，说“嗯，味道真不错呢！”我也学着妈妈们的样子撕下一小块放在嘴里，才几秒钟的时间，嘴里的棉花糖就化了，那种入口即化、带着一丝丝滑的感觉真是美妙呀！
今天的棉花糖真美味！
——吃棉花糖作文范本五份
人人都喜欢吃。但是我觉得世界上最好吃的还是棉花糖，要问我是什么时候喜欢上的，我也记不大清楚了。
记得好像是一个冬天，当时天寒地冻，大雪纷飞。妈妈带我去她的公司玩，一位热情的叔叔带我出去买了一个棉花糖。那棉花糖白白的，可好吃啦！也许就从那是爱上的吧。我吃完侯还想吃，可妈妈说我不能吃太多的甜食，因为我眼睛*视了，甜食对*视眼不好。出于无奈，我只好不吃。其实，我心里早有了主意……
傍晚回到家，妈妈把我放在一边，开始做饭了。我偷偷来到房间里，拿出被子，拉开拉链，从里面扯了许多棉花。我又拉好拉链，小心翼翼地把被子放回原处。我悄悄地走到水池边把棉花弄湿，可一看，还不像。对，棉花糖是甜的`，应该放糖！于是我又来到厨房，趁妈妈不注意，盛了一勺糖，倒进棉花里。然后，我又来到炉子边，把“棉花糖”烘干。过了一会儿，“棉花糖”被我烘干了，我迫不及待地吃了起来。可我怎么吃都不是个滋味，总觉得没有买的味道好，这是怎么回事呀？这是的我真是丈二和尚――摸不着头脑。恰好，妈妈看到了问：“你在干什么呀？”我只好把事情的原原本本告诉了她。妈妈听了哭笑不得，抚摸着我的头说：“小傻瓜，棉花糖是用糖和机器加工而成的，而不是真正的棉花做的。”
我听了妈妈的话，顿时恍然大悟，若有所思，明白了很多。
今天，我终于吃到了梦寐以求的棉花糖。这可是我第一次吃呀！那滋味真是美妙！
上午在植物园素描写生结束后，往大门口走的时候，忽然看见一群小朋友在吃棉花糖。我馋得口水都快流下来了！于是，就求着妈妈也给我买。以前我也要过，但妈妈总是找借口，没想到这一次，妈妈竟爽快地答应了。我们很快就来到了卖棉花糖的地方。我因为太馋了，光想着吃、吃、吃、所以根本没看人家怎么做的。“静涵，你看看人家是怎么做棉花糖的。”妈妈对我耳语道。我这才回过神儿来，急忙向炉子那边看去。
“哇!原来棉花糖不是用棉花做的，而是用白砂糖做的！”我惊喜地叫到。只见做棉花糖的阿姨拿起一把装糖的长勺，往锅中央的小孔里一倒，再拿起一根竹签，摁一下按钮，一根根像棉花似的“丝线”就从那个小孔里出来了。阿姨把竹签转过来转过去，“丝线”就乖乖地绕在了竹签上。开始，圆还是实的，到后来圆就变成虚的了。很快，一个比我头还大的棉花糖就“出世”了。
我迫不及待地咬了一小口，啊！这可真好吃啊！棉花糖可要比其他的糖特别，别的糖都得在嘴里化一两个小时，而棉花糖却是入口即化，就像一只小松鼠在和我捉迷藏。它一到我嘴巴里就藏起来，我怎么也捉不到它。而且这只“小松鼠”还特别的甜，特别的软，好吃极了！
很快，这只“小松鼠”就像变魔术一样在我的嘴巴里消失了。你有吃棉花糖的经历吗？如果没有，那就抓紧来尝尝吧！
有一天，在草地上有一个可爱小男孩正吃着甜甜蜜蜜的棉花糖，他吃得津津有味。在一旁的小猫馋得口水直流，像小河一样，小猫跑到小男身边喵喵地说：“你好!小哥哥!你能不能把棉花糖让我尝尝，行吗?”小男孩摆摆手说：“不行，不行，不行，这可是我最喜欢的草莓口味，我自己都舍不得吃，怎么可能会让给你呢。”小猫左思右想，他抬头一看，终于想出办法来了。
它迫不及待回地跑到家里，把上次生日会的气球都找了出来，坐在地上，拼命地把气球一个接一个的都吹起来，小猫想：“棉花糖在天上不是有很多嘛。”于是，它把所有的气球绳子绑到腿上，走到门外，瞬间气球就带着飘了起来，往天空越飞越高，一直飞到云朵上。小猫看到巨大的云朵棉花糖高兴极了，兴奋不已地大口吃着云朵棉花糖。一边的小鸟也被他吸引过来了，你一口我一口的吃着。一只小鸟看到小猫的气球，叼着气球就飞走了。
小鸟们看到这些五颜六色的气球，纷纷地飞过来，叼走了小猫的气球。扑通一声，小猫掉到了自己的窝里，啊!原来这是一场梦啊!
人人都喜欢吃。但是我觉得世界上最好吃的还是棉花糖，要问我是什么时候喜欢上的，我也记不大清楚了。
记得好像是一个冬天，当时天寒地冻，大雪纷飞。妈妈带我去她的公司玩，一位热情的叔叔带我出去买了一个棉花糖。那棉花糖白白的，可好吃啦！也许就从那是爱上的吧。我吃完侯还想吃，可妈妈说我不能吃太多的甜食，因为我眼睛*视了，甜食对*视眼不好。出于无奈，我只好不吃。其实，我心里早有了主意……
傍晚回到家，妈妈把我放在一边，开始做饭了。我偷偷来到房间里，拿出被子，拉开拉链，从里面扯了许多棉花。我又拉好拉链，小心翼翼地把被子放回原处。我悄悄地走到水池边把棉花弄湿，可一看，还不像。对，棉花糖是甜的，应该放糖！于是我又来到厨房，趁妈妈不注意，盛了一勺糖，倒进棉花里。然后，我又来到炉子边，把“棉花糖”烘干。过了一会儿，“棉花糖”被我烘干了，我迫不及待地吃了起来。可我怎么吃都不是个滋味，总觉得没有买的味道好，这是怎么回事呀？这是的我真是丈二和尚——摸不着头脑。恰好，妈妈看到了问：“你在干什么呀？”我只好把事情的原原本本告诉了她。妈妈听了哭笑不得，抚摸着我的头说：“小傻瓜，棉花糖是用糖和机器加工而成的，而不是真正的棉花做的。”
我听了妈妈的话，顿时恍然大悟，若有所思，明白了很多。
今天是星期六，又到了我去兴趣班学*的时候了。爸爸开着车带我去学校，一路上我哼着歌，欣赏着路边的风景，想起了在兴趣班的课上老师要我们吃棉花糖，然后教我们写作文，学*怎么样描写事物。我可兴奋啦！我一想到棉花糖，白白胖胖的，就想咬一口，棉花糖一定好吃。一想到就流口水！我好期待啊！
同学们陆陆续续的走进教室，这时老师拿着棉花糖进来了，老师给我们每人发了一个。我先伸手拿了一包棉花糖，仔细的看了看上面的日期，用力的扯开，我小心翼翼的拿出棉花糖，闻了闻，一股草莓的味道扑面而来，真香！棉花糖穿了一身白色的衣服，毛茸茸的，像个大线团！我迫不及待地咬了一口，里面还有一层甜甜的果酱，吃在嘴里甜丝丝的，软软糯糯的，一会儿就化了。我边吃边说：“哇，真甜啊！”感觉自己像童话世界的小公主一样，幸福极了！
同学们一边吃一边称赞：“棉花糖真好吃呀！”同学们有的边吃边笑，有的开心的蹦起来，有的快乐的摇头晃脑。吃完棉花糖，老师说：“看你们吃的这么高兴这么香甜，我下面就来教你们怎样写关于吃棉花糖的作文吧……”
于是，我拿起笔“刷刷刷”的写下了自己的感受。今天的收获真多呀，我不仅吃到了这么美味的棉花糖，而且还学会了怎样描写美食的作文，真是一举两得，心里美滋滋的！
——棉花糖作文700字（精选5篇）
棉花糖，像棉花一样软绵绵的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激着味觉，让人难以忘怀。
放学后，那个卖棉花糖的阿姨如往日一样守在学校门口，一看到同学们都围着她要买棉花糖就知道她是一个和蔼友善的人。我每次都很想走过去买一个棉花糖，但是我家那时候比较穷，所以我都舍不得掏零用钱买，只能站在保安亭门口看着同学们尝了棉花糖后幸福的样子。
十月的秋风迎面扑来，我伫立在秋风中，沐浴在夕阳光下，看着卖棉花糖的阿姨。啊，那个阿姨向我这边走来了，她要干嘛。咦，她手上拿着一个很大的棉花糖。“妹妹，阿姨请你吃棉花糖好不好?”她弯下腰，抚摩着我的头说。
“可……可是我没钱。”“是阿姨请你吃，不用钱的，拿去吧!”她微笑着说。我把插在口袋里的双手缓缓地伸出来接过阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬间，我感觉到她双手的冰冷，只不过她对我的温暖的微笑使我认为这只是一种错觉。阿姨回去了，还不时转过头对我挥手，而她的灿烂中带有一丝勉强的笑容仍然挂在稍微苍白的脸上。我低头看着手中的棉花糖，禁不住地尝了一口，舌头与棉花糖刹那的接触后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道还留在我的味觉当中。
我抬起头望向那个送我棉花糖的阿姨，心里流淌着一股温热的暖气，我感觉到她的善意，她的慈祥，她的真诚，我似乎甚至感觉到她对一个陌生人的关怀。
第二天，我本来狠下心来掏钱去买棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨她今天没来。我觉得等待。一天，两天，三天……阿姨好一段时间没来了。后来，有传言说她在不久前逝世了。当我听到这个消息，我没有办法说服自己去相信，老天爷不可能就这样把一个如此善良有同情心的人抹杀。
现在，每当我看到有人卖棉花糖，我都会毫不犹豫地买一个，品着那甜甜的滋味，总会想起阿姨带给我甜美的回忆，那滋味时刻提醒着我也要像阿姨那样，尽我的能力去帮助有需要的人。
同学们，你们吃过棉花糖吗？有没有亲手制作棉花糖呢？呵呵，那过程有趣极了。
一天下午，我和爸爸妈妈一起兴高采烈地在天佑城里逛街。走着走着，我忽然眼前一亮，发现了一个“新大陆”---一架棉花糖机。我情不自禁地走到它的面前，目不转睛地盯着它，摆出一副不把它研究透彻就不罢休的架势来。
原来这架棉花糖机是个铁架子，分上下两层。上层是一个像石磨样子的圆形机器，正中间是一个拳头大小的圆孔，里面隐约可见有一些刀片；外面围着一圈铁皮，像是一圈城墙保护着棉花糖机。下层是个置物架，放着白糖、水、和一些小木棒。
我迫不及待地开启机器，“轰轰轰”一阵响声传来，吓我一大跳。我连忙从下层舀上一勺糖，手忙脚乱的放进中间的圆孔里，然后拿起一根小木棒，兴奋的握紧木棒伸向圆孔的周围，并顺时针转圈，可就是一点棉花糖也没有出来，这是怎么回事？我百思不得其解，挠了挠头，回头眼巴巴的看着妈妈，妈妈提醒说应该往里面加点水。我恍然大悟，往机器中间加了一点水，这时，棉花糖机发出了“兹兹”的响声，很快一种像蜘蛛网的东西渐渐出来了，我小心翼翼地拿起木棒，挨着它转，不一会儿，一个小龙卷风似的棉花糖出炉了，这团蓬松松的棉花糖像是雪白的云朵，轻盈极了！我轻轻地抖动着，沾着上面的糖末闪闪发光，一阵阵诱人的香气扑鼻而来，我的口水都快留下了。我狼吐虎咽得把棉花糖卷进嘴里，哇，真甜呀！
这时，只见爸爸卷了一个超大的棉花糖，我灵机一动，调皮起来，拿起木棒，偷偷的凑*老爸的木棒，用力一扯，哈哈，老爸的棉花糖被我抢走了！望着爸爸一副莫名其妙的模样我捧腹大笑。忽然，我抢夺的战利品不见了，原来爸爸眼疾手快地又抢回去了。我委屈的看着爸爸，爸爸得意的说：“姜还是老的辣”。妈妈笑得直不起腰，连棉花机也在唱着歌嘲笑着我。
那天真是又开心又有趣，我喜欢做棉花糖，更喜欢和爸爸玩“抢棉花糖大战”。
年初五，我去大姑爹的新家拜年，进门打过招呼，我开始四下参观，洁白的墙壁，乳白的沙发，暗红的门框，橙色的橱柜……装修得简单大方。忽然，餐桌上一个奇怪的机器吸引了我的注意力。
心生好奇，我凑*去仔细一看，那机器底座是大红的，四四方方，稳稳地蹲在桌面上，上面的则像半个大塑料球，下一半是白色的，上一半是透明的，白色的部分与底座相连，中间还有一个黑色的圆形中空部件，看样子应该是这机器的核心部位……正当我转来转去研究的时候，一旁的姐姐告诉我：“这是做棉花糖的机器，来，我先示范一下，然后你也试着做一个，怎么样？”“好啊好啊！”我头直点。
姐姐先把2勺白糖放进机器黑色的凹陷部分，然后打开底座一侧的电源，机器开始运转，咦，没有变化啊？姐姐好像明白我的心思，解释道：先通电加热，让白糖融化，然后就会出丝了。果然，几分钟后，容器内侧慢慢飘出了细细的白丝，渐渐越聚越多，姐姐赶紧拿了一个长竹签，先熟练地沿着边缘擦过一圈，竹签上很快就绕上了一团糖丝，然后慢慢地转动竹签，新产生的糖丝自动地粘到原先的糖丝上，糖团越缠越大，最后成了一个椭圆，形似橄榄，状如白云。
姐姐把做好的棉花糖递给我，我迫不及待地接过来，张大嘴巴去舔，刚碰到，糖丝就化了，软软的，滑滑的，甜甜的，一直甜到心里。
吃完，我就学着姐姐的样子，自己动手做了起来，一开始很顺利，我的竹签上也有了一团像样的糖团了，突然，我手中的竹签在转，可糖团不跟着转，眼看着出产的糖丝越来越多，浮在容器口，一会就飘了厚厚的一层了。我赶紧求救，经验丰富的姐姐告诉我，应该是中间的竹签和最里层的糖丝脱落了，所以糖丝不跟转了。我捏住竹签两端，把出来的棉花糖艰难地缠上来，哇，终于做好了。虽然形状没那么好看，但甜甜的滋味一点都没变。
我坐在沙发上，看着电视，舔着自己做的棉花糖，感受着甜美、幸福的生活。
动物大街新开了一家棉花糖店，店里的棉花糖特别好吃。渣渣兔、cc猫和部落虎听说了这件事，馋得心里痒痒的，他们相约一起去买棉花糖。
三个小伙伴风风火火地赶到动物大街。从街口望去，棉花糖店前挤满了顾客，热闹非凡。他们飞速冲了过去，加入了排队大军。等啊等，等啊等，终于轮到渣渣兔了，他迫不及待地说：“老板，我要一个和我一样，粉色的棉花糖。”老板笑着答应了，他往机器里倒入粉色的糖粉，随着机器的转动，丝丝缕缕的糖絮逐渐交织在一起，棉花糖很快做好了。
呀！这个棉花糖真的好大，有渣渣兔的身体那么大。渣渣兔迅速抓起棉花糖，舔了一口，开心地喊道：“哇！好甜啊！”cc猫看了渣渣兔开心的表情，着急地说道：“老板，我也要一个和我一样黄色的棉花糖。”“好嘞！”老板回答道。黄色的糖粉倒进机器里，糖丝顺着小旋风飞速螺旋上来，棉花糖很快做好了。“贪吃鬼”cc猫立马接过棉花糖，一口咬了上去，可是还没吃到棉花糖，胡须就全钻进棉花糖里了，她变成了白胡子的圣诞cc猫老人，样子滑稽极了！
部落虎还没拿到棉花糖，他急切地说：“老板，你可以给我一个和我一样橙色的棉花糖吗？”老板看到他着急的样子，安慰他道：“小朋友别着急，这就给你做。”部落虎两手扒在桌子上，眼巴巴地看着一点点变大的糖球，真想马上尝一口。突然，机器停止了转动，坏掉了。部落虎失望极了，他的眼里沁满了泪水。渣渣兔和cc猫跑过来摸着他的脑袋，温柔地说：“来，先吃我们的棉花糖吧，老板一定有办法修好机器的。”
果然，只见老板左看看、右摸摸，没过多久，机器就修好了。不一会儿，部落虎的棉花糖也做好了，他开心地和大家一起分享自己的糖球，吃得高兴极了。
三个小伙伴相约下次再来品尝棉花糖。他们一边吃着棉花糖，一边激动地喊着：“棉花糖真好吃，最爱棉花糖喽！”
缠缠绵绵，丝丝缕缕，融在口中，却甜在心里，这是什么呢？对了，这就是美味可口的棉花糖。今天，我就做了一次小厨师，亲手制作了棉花糖。你不信，那就让我们到“前线”去看看。
只见一大群人把讲台里三层外三层地围了起来，有的在唧唧喳喳的议论着，有的在专心致志地盯着一个“小炉子”，还有的则“口水直流三千尺，疑是银河落九天”。这是在干什么事呢？原来，杨老师要送我们一份“神秘礼物”——让我们亲手制作棉花糖！怪不得每个同学脸上都洋溢着喜悦的笑容。
只见“迷幻队”的几个同学激动的把一小勺糖倒进炉里，小心翼翼的抽着棉花丝，过了一会儿，一个鸡腿大小的“迷你棉花糖”就诞生了，几个同学迫不及待的舔了一口，还有一个同学更过分，一口把整个棉花糖都吞了下去，还得意洋洋地说“哼，厉害吧！”气得其他几个同学咬牙切齿，恨不得把他生吞活剥了。
接着，其他几个队也陆续做好了棉花糖，这些棉花糖大小各异，甜淡不一，大到鸡腿，小到细棍，可大家都吃得津津有味，一副乐滋滋的样子。可是我们队迟迟未轮到，把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。终于轮到我们队了，我三步并作两步，闪电般地跑上了讲台。依葫芦画瓢似的做了起来。呀！我们做的可真是大呀，不禁勾引起了我肚子里的馋虫，于是，我趁他们不留神，偷偷摸摸的抽了一点糖丝，呵呵，没人发现，我再来。可是，“夜路走多了，还是会露出马脚的，我被几个眼尖的同学发现了，唉，只能束手就擒了。过了几分钟，我们的棉花糖就”新鲜出炉”了，呵，真是松软诱人啊！我咂咂嘴，恨不得立刻吃了它。终于，洁白诱人的棉花糖停在了我面前。我一口咬下去，心情只能用两个字来形容“甜蜜”。棉花糖在嘴里悄悄融化，让浓浓的焦糖味伴着唾液轻轻荡漾，久久不愿消失。含一口棉花糖，软绵绵的棉花糖在口中漂浮，却不感一丝重量。
最后，老师又叫了几个同学上去，我也是其中之一。可是，我并没有顾及那棉花糖，而是把心思放在那些香甜的糖块上。于是，我踮手踮脚的走到糖瓶边，偷拿了几块糖，吃了个过瘾，顿时感觉甜到了心头，真是爽极了！
虽然那次活动已经结束了。但那份清纯的甜味却依旧烙在我的心里，化不去，融不掉。
