学而不思则罔，思而不学则殆。
每个人都不是十全十美的，我们都不可能像爱因斯坦那样聪明，但是，他再怎么聪明，一生中也会留下疑问。
我们做不到十全十美，但是可以做到十全一美。一个人如果能做到鹤立鸡群就不错啦。我们要想离成功更*，就要做到学思结合。
有一次，记者学问国际数学大师陈省身当初为什么选择数学?陈省身回答：“别的都不会，只好做数学。”另一个记者采访著名画家黄永玉，问他当初为什么学画?他的回答也是：“别的什么都不会，只好做画。”他们为什么这么出名?他们并不是什么都会，只是他们各有一项特长并努力发扬自己的这项爱好。因为你爱好，所以就这么一项就会超出别人很多，因此你仅凭一项就能鹤立鸡群。其实别人也不比你差，除了你爱好的那项比你弱势之外，其他的成绩都比你高。你一心一意只学一门学问，而别人把心分成好几份，你的爱好_自然而然地就高出于别人了。
要想成功，不仅仅要去思考，还要大量的动手练*。例如：我们在学*过程中，科目很多，不可能每科都是我们的强项。每一次考完试都会有第一名和最后一名，要是问第一名：“哪科是你的强项?”他肯定会答：“几乎都很不错。”要是问最后一名：“哪科是你的强项?”他肯定会答：“没有一科，都太差啦。”其实最后一名用不着灰心，第一名也无需骄傲。差生可以选择一门简单好学的课程。既然都很差，那么就把用在其他科目上的精力都用到这一门上刻苦钻研，这也是一种进步。只要我们思考了，再加上大量的动手实践，这也是一种成功，总比没有目标药好得多。
目标很重要，一个人没有目标，他的一生便没有了意义;一个人一旦有了目标，就要向着这个目标努力奋斗，那么就离成功不远啦!
定下目标，为目标思考，为目标行动，成功就是目标的“终点站”!
有人曾经说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着一条湍急的河流，行动就是架在河上的桥梁。”
面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足这条急流的人，却为数不多。正如花园中有几个人，面对荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。结果，话说了一火车，事却没做成一件。
话说得最多的人，不一定要事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只不过是虚张声势。实干才是最真的，行动胜利空谈。
少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。科学之道也曾经谈到，其实，何止是科学之道，做从这道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人实干精神，求实态度。
杂交水稻之父袁隆*，面对着多少人的嘲讽，但是他坚定自己的目标，依旧保持着自己踏踏实实的良好作风，每天行走在田野之间，埋头在稻浪之中。他怕实干精神，让人敬佩。
只有实干，只有付诸_在实际行动中，理想的风帆才会拥有更强大的力量，人生的船帆才能够顺利地驶向成功的彼岸。即使一个人说得再怎么好听，谈得再动人，如果你不通过实际行动来证明，通过实干来到达所定的目标，也终将碌碌无为，一无所获。
用笔完成梦想的鲁迅，是现代伟大的文学家，他努力创作，辛苦耕耘，为实现梦想自强不息，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。伟大的音乐家贝多芬，他十年如一日地坚持锻炼，用实际行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界但凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了辉煌成就。而那些老说不做的人，却淹没在人世中，被人淡忘。
在当今社会中，学生只有具备实干的素质，努力去学*，才会取得成功的果实。我们国家的领导们只有会说更会做，才能造福于人民，奉献于社会。只有行动，实干，我们的国家才会更加富强，蒸蒸日上，不断进步。
朋友，让我们抛弃那些大道理，用我们的实际行动创造美好的未来。因为，行动胜于空谈。
理性使人行事严谨，心思慎密，理性使人处事不惊，不骄不躁，理性使人沉着稳重，温文尔雅……如果说感性能使人情感丰富，更能发现生活之美的话，那么理性便能使人运筹帷幄，迈向成功的人生道路。
对于“悲欢离合，生老病死”的人之常情来说，感性的人会因此情绪时喜时悲，性情使然也，理性的人则会泰然处之，*静对待，调整好心态，继续为事业、学*而奋斗。在通往成功的道路上，我们不易过多地伤时感事，一心向前，不能让情感左右我们的行动，泰戈尔说过：“如果你因为失去太阳而悔恨，那么你也将错过群星了”往往理性能使我们在大风大浪中依然不会迷失正确的方向。
对于“亡羊补牢”这个家喻户晓的故事来说，在自己因为笼破了，而羊丢失了的时候，感性往往使人会为之而悲伤、后悔、懊恼，理性却使人忘记过去，向前看，立马采取崔氏将洞补上。这便体现了效率和能力。人生短暂，我们没有太多时间去追忆过去，理性使我们能够更加珍惜时间，提高办事效率，勤于思考，面对各种困难才能有最正确的方法来解决。
拥有理性的人能慢慢走向成功，失去理性却只能招来失败。
引发人类历史上最大灾难的希特勒便是失去理性的最典型的例子，他不仅是***的头目，还是德国的最高领导人，由于自己国语推崇军权注意，种族歧视，征服世界的野心太过强大，使得他失去了理智和理性，甚至是人的本性，发动了危害全人类的惨绝人寰的第二次世界大战。这一丧心病狂的表现虽然使他在起初的战斗中先拨头筹，气势逼人，但他还是没有成功。原因为何？因为他失去了理性的思考，被野心冲昏头脑，在面对装备、落后不堪的俄国，他却吃了亏，从而丧失了主动权，也逐步走向灭亡。在面对双线作战，装备运不来，士兵不耐寒的天时地利都不具备的情况下，他没用撤军，而是妄图在短时间内消灭俄国。他的不理智使俄国人抵抗成功并反戈一击，自己也因此丧失主动权，退一万步讲，如果他在危急时刻尚有一丝理性，便不会东征损失主力过多，但正是由于他被胜利冲昏了头脑，丧失理性，一意孤行，遍招来了失败，理性的主要自然不言而喻了。
不管在什么情况下，我们都不能失去理智，要理性对待，唯有理性能使人最快地通向成功，富有理性的人生必将十分精彩。
一个人，当想要放弃的时候，坐下来静静的想想。只要肯付出，肯行动，没有什么完成不了的事。要以“学高为师，身正为范”作为自己的人生准则，要有“自强不息，厚德载物”的中华精神。
北京大学是我国首屈一指的高等学府，*百年来可谓人才辈出，硕果累累。其成就令国人啧啧称道，亦为全世界所公认，当然不行动起来不可能拥有如此之多的荣誉。每名学子心中都有一个“北大梦”，可有些人总是妄自菲薄，想着自己肯定不属于北京大学，当你没有下定决心，怎么会有动力?
“不要让懒惰成为一种*惯”。当你很懒的时候，就应该想想后面有很多要超越你的人，想着自己的座右铭来激励自己，让自己用实际行动去向大家证明!当懒惰成为你的*惯，那你将注定一事无成，在别人眼里你已经是一个扶不起来***。为了心中的北大梦去奋斗，就要用自己的实际行动去拼搏。做北大人，就要以“学高为师，身正为范”为自己的人生准则;就要有自强不息，厚德载物的中华精神。要记住：不要让懒惰_成为一种*惯，行动起来去证明自己。
行动就是力量，当自己用心去做一件事，行动起来，就会有无穷的力量。《阿甘正传》里面主人公阿甘就用自己的实际行动跑了起来。只要勤奋，坚持不懈没有是完成不了的，不要被懒惰和困难所吓倒。只要相信自己，用心去做，你终将会实现心中的梦想。
知识在于积累，天才在于勤奋。成为北大学子的天才都很勤奋，把你的勤奋用于实际行动去完成，只要肯努力就会有回报!找回自己懒惰时所遗失的力量，不要做一个辜负自己的人，坚定不移的去相信，自己能够实现梦想，用实际行动去证明自己的存在。而今，每当想到“今天你足够努力了吗”这句话时，总会很心酸，自己的努力很少，大好青春大都荒芜在懒惰与拖延之上。只要养成勤奋的优良品质，不知不觉就已经行动起来，在为自己的梦想而努力。
为中华之崛起而读书，为你的北大梦读书，为了让自己的父母骄傲而读书。
要勤奋起来，行动就是力量，一万个空洞的说教，还不如一个实际的行动!
面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。结果,话说了一火车，事却没做成一件。
话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。实干才是最真的，行动胜于空谈。
少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。
杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。古文学家季漾林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。
只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。
志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。
在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学*，才能取得成功的果实。我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。只有行动，实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。
古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们的行动创造光明的未来。因为，行动，胜于空谈。
——思考与行动优秀作文 (菁华5篇)
单身的时候除了单位宿舍，我一直跟朋友合住在北京二环胡同里的*房，三间房。我们租的时候就直接签了好几年，因为是新翻盖的空房，什么都没有，非常便宜，五环外的楼房价格吧！我们自己装修的，做了下水道，安装厕所，自己做的保温，冬天自己封窗户。自己买的家具，家电。朋友很强，窗帘什么的都是她买布头自己做的。
我们定下这个房的时候，无数的人跟我们强调，*房冷、*房没厕所、*房不隔音。你们装修花的这半个多月时间也是有成本的，这些时间可以做很多事。我和朋友算了一笔账，每天下班从工作单位到五环外需要两个小时，上班又再需要2小时。花半个月节省未来两年每个工作日4个小时的时间，是非常划算的。
大家只关注了我们花的这半个月的装修时间，却忽视了后来我们节省下来的时间和得到的舒适，我奶奶管这种情况叫“看着脚面过日子”。很巧，我最*分享了一个姑娘买房子的案例，有个人回复“单身买什么学区房！”用白公子的话“就理解力，已经可以见识到很多人未来发展的情况了。”我很疑惑，难道现在单身这辈子就都单身吗？！
后来也证明每个工作日的那4个小时的确让我得到了很多东西，我可以下班之后回家做饭，吃饭，然后泡壶茶把杂志的约稿写完，赚半个月的房租。也可以下班之后和男朋友吃饭，看电影，走着回家不用担心错过了末班车。甚至在每个早上8点半起床，吃过早饭，走到公司也不会迟到。
装修好了之后，朋友们来做客，大家又纷纷让我们帮他们留意附*有没有*房再出租。我和同住的姐姐就聊起这事，她说你别管，他们的意思不是说找咱们这种空房，自己弄成咱们这样。他们的意思是找一个已经弄成咱们这屋子这样的，最好什么都齐全的拎包入住的。我那个时候觉得她说的不对，于是积极的帮朋友们留意。后来屡屡失败，要么他们看不上，要么他们勉强住进去了，觉得不满意。后来干脆有个人说，咱们换换吧！你们俩搬我这儿来，我搬你们那儿去。我们问她为什么，她说她就希望找我们那种装饰的非常温馨的环境，她租这个不行。
我才明白原来朋友说的对，他们只是接受后面的这个结果（即二环里交通便利又便宜，还要舒适）。而不希望走这个过程，就像朋友说的，找一个已经弄好的屋子，最好什么都齐全的拎包入住的。
还是那个买房的案例推荐里面的讨论。有个人说这个姑娘能买房是因为她挣得多。挣得多是因为工作选的好。像他这样父母帮他选的工作根本做不到。下面就有人回复说“LS的意思他混的不如人家姑娘也不是他的错。”我就想到了以前看到的一段话：对于目标和实现目标，无非就三步，思考、选择、行动。依赖于别人，很多时候，是缺少担当。生活，大多数人总是得过且过，然后找很多借口，证明这不是自己的本愿。
念书的时候，上学路上有个广告牌广告语特鸡汤“你的心有多大，你的世界就有多大。你能看多远，你就能走多远。”有的时候不是你做不到，而是你从来没希望自己能做到，从来没往那边想。
后来一位阿姨告诉我，你这个年纪每个选择都会改变你以后的路，一定要想明白。今天回过头想，原来他们说的都对，只不过当年我从没在意过。
面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。正如花园中的几个人，面对着荒芜萧条的花园，都会大发议论，空谈一番。结果,话说了一火车，事却没做成一件。
话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。实干才是最真的，行动胜于空谈。
少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真为人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。
杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。古文学家季漾林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。
只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。
志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。
在当今的社会，我们学生只有具备实干、务实的素质，努力去学*，才能取得成功的果实。我们的国家领导只有会说更会做，才能真正的造福于人民，奉献于社会。只有行动，实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。
古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我们的行动创造光明的未来。因为，行动，胜于空谈。
实现理想的关键在于行动。
陆游的《冬夜读书示子聿》中，有一句很好的话：“低上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是说，书籍中得来的只是浅显知识，真正想要明白事理必须要亲身实践才行。古今中外有许多这样的“躬行君子”，都是值得我们学*的人。
爱迪生一生有一千多项发明，这些发明是从哪来的?就是由无数的实践得来的。法拉第，为研究电与磁之间的联系，他做出的不仅是猜想，更多的是实验。以及，我国古代书法家王羲之，长期的练*让他用废的笔能堆成山峰，让他身边的池染成墨色。这几位名人的事迹都是关于行动与实践的，说明他们在我们眼中的光辉形象都是由无数次的行动铸成的。
战国时期，越王勾践曾在吴国干着最苦最低贱的工作，成语“卧薪尝胆”就是他在吴国时为不忘国耻所做的行动，主要还在他回国后，他不被亡国之恨冲昏头脑，不是每天浮想联翩，暴怒无常，而是努力发展国力，并且逐渐吞掉吴国，创造了人生的辉煌。越_王勾践是一个行动力很强的人，他明白整天的计划与联想是没用的，若是这样，他的结局也许会和“纸上谈兵”的赵括一样，赵括就是所谓“思想上的巨人，行动上的矮子。”赵括的失败告诉我们不要只说不做，勾践的成功告诉我们“躬行”是通向成功的桥梁。
另一个故事是关于现代科学，医学家屠呦呦的。从一开始，屠呦呦并不是全国有名的科学家，她和千千万万普通科研者一样，但她比这些研究者，甚至某些科学家更多的是坚持与行动。为了在青蒿中提取抗疟药物——*，她坚持行动，不停的实验，终于在第192次实验中成功。屠呦呦的成功确实包含她坚定的信念，以及与千千万万科研者一样造福人类的理想，可是她成功了而其他人确没有，难道科研与其他一切事仅仅只是靠伟大的念想吗?是行动!屠呦呦的第192次的成功离不开前面的191次行动的铺垫。
“读万卷书不如行万里路。”追梦人，求索之路永无止境，我们需要的是行动，实现理想关键在行动。
俗话说：“机不可失，时不再来。”在往成功道路上奋斗的我们，需要的不仅仅是下苦功和努力，而是在恰当的时机，做出理性的选择。
逝者如斯，却精神永驻。而九零后的我们，在社会的影响下，少了一些理性，却多了一些感性。泰戈尔曾说过：“你看不见你自己，你只能看见自己的影子。”看到这句话的时候，我的内心是悲凉的，还有一些迷茫，不知所措，像是被职责的小孩却不知道自己错在哪里。所以在面对各种事物的时候，我们必须理性化。
比尔·盖茨，轰动世界的人物。而谁又知道，他年轻的时候，毅然从哈佛大学中途退学，只是一个连大学都没念完的普通青年呢？对于自己的人生，他做出了理性的选择，从另一方面实现了人生的价值。
一个古老的故事，匈奴和亲的消息传来时，后宫三千佳丽雅态尽失，惶恐慌乱。而王昭君，拿着心爱的琵琶孤身从人群中走出，她带着甜甜的`微笑，不愿和后宫的嫔妃们争宠，选择了离开。她的理性，解决了眼前棘手的难题，赢得了皇上众臣的赞许和百姓的爱戴。
以前闲来无事的时候，喜欢剖析自己，这样的剖析总带着一些偏颇和固执，对自己有太多自省，触摸到的生命之深渊，便更暗更长。其实太多的自省会使得自己不快乐，我们之所以不能清醒的认识自己，是因为我们总是难以离开自己的角度。如果这个时候，多了一些理性，那么自身的污点和优势便会毫无保留的展现在自己眼前。
看清自己的内心，看到自己内心的狭隘，我们需要的，只是多一些理性，少一些盲从。我们不能总是埋头苦干，不能做那井底之蛙，不做那燕雀。
林清玄曾说过一句相当有禅机的话：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子，一个人面对自我时，需要的是镜子。通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。”其实，镜子和窗子都不重要，只要我们能够多一些理性，少一些感性与盲从，那么心灵之窗便会向你打开。总之，我们必须保持自己的内心理性，愉悦而坚定，而不管外面的世界如何。
有人考上了好大学，读了研究生，但人生并没有逆转，生活并未发生本质变化。因为他并没有*得成长的技能，学历有时也不一定代表成长，思考、行动，方能促进我们成长。
诚然，学历代表着学校的生活的经历，学历在现代社会往往成为进入某个发展*台的敲门砖。但是，如果我们不思考，不行动我，所谓学历其实无关乎成长。真正的成长应该是内心的成长，是心灵的感触，是思想的愈加成熟。真正的成长来源于我们对人对事的思考以及丰富的阅历。
我思考，我成长。古有“吾日三省吾身”的自勉，今有“我思故我在”的明悟。是啊！“人是一棵能思想的苇草”。千百年后我们都了无踪迹，能留下的唯有思想的光芒。但深邃的思想并不是一蹴而就的，唯有深厚的积累，多思、善思，才能成长到那种高度。
着名散文家迟子建曾说过“我要苦苦求索到几时，养精蓄锐到几时，才能获得一个瞬间的辉煌”。在对新事物的不断求索中，我们的思想和心灵都在不断成长。盲目的接受课本的理论知识，其实在成长的道路可能依旧是原地踏步，只有在前人的经验中多思考求索，才能有所成长，有所收获。
我行动，我成长。“读万卷书，行万里路。”再简单不过的道理了，课本知识的学*与社会实践本就相辅相成。青年学子正处芳华，多行动起来，开拓视野，也行对我们的成长更有利。长时间地浸泡在学校，我们在许多方面的成长或许受限。
九零后女博士被短信诈骗上百万，听起来都令人匪夷所思。惊诧之余，我们也得深思。学校教育的不足便在此处体现。去弥补这些不足，需要我们自己行动起来，去经历，去看，去听，去判断，去成长。
成长，也是一项需要学*的技能。倘若你没有这项技能，即使浸泡在学校里一辈子，成长依然有限。*得成长的技能，方才是治本之策。当你认为自己*庸、安逸时，多思考，多行动，在成长中学会成长。
成长，可以逆转我们的人生。当你觉得自己*庸却又不赶于*庸时，学会成长的技能，让自己成长起来，并始终坚信：我思考，我行动，我成长，我成功！
——阅读与思考作文优选【10】份
生活中的一些碎化时间，如果懂得利用起来的话，真的也是可以学到不少东西。
前天在排队的时候，我不想像其他人一样只是埋首于视频中，于是就翻开了一篇文章。
刚好看到了那句熟悉的“子非鱼，焉知鱼之乐？”同时也看到了接下来的一句：子非鱼，怎知鱼之苦。
当时就觉得好奇，我们往往只知这前一句，那它后面接地就是这个关于苦的这句吗？
边想着我就直接打开了度娘，查看一下具体的出处，这一查就把我自己给逗乐了。
我看到了这原来是一个庄子的故事。
原来是他与朋友一起在一座桥边看到水中嬉闹的鱼儿所发出的感慨，两人还产生一场极有有趣的辩论。
这随手的一个查阅，就让我明白了文章的那句苦不是原句，不过是作者的一个感想而已。
与此同时，我也看到了一个有趣的故事，了解了一个典故，发现了自己阅读面真的还太过于浅窄，还有太多太多值得学*的地方。
只是一会的排队时间的阅读就让我学到了新的知识，这不由地让我更加地懂得要多学会管理时间并且多阅读。
昨天老师跟我们做了一次分享，大意就是让我们在*时阅读的时候，也要有目标与方向。
我们大多数人对于多读书可能就是很简单地想着，有书就多看就是了。
但从老师的分析中，我们知道，读书也要分各种领域，也要分清书的质量，以及自己目前适合读的，就是可以直接对自己的生活起到一些指点作用的。
毕竟我们每个人都有自己的工作与学*任务，对于阅读时间也是宝贵的，就要懂得取舍。
还有一点就是在阅读的过程中，一定要有随时记录的*惯，不一定就是直接的摘抄，而是在看到某一句或者某个情节时，如果心中有想法，有一些观点，就记录下来。对于其中觉得很不错的素材故事，更是要收集到自己的笔记本中。
别小看这样的一些小举动，久而久之，就能给你创造更大的灵感价值。
这在我最*阅读一本书的时候，也是有很明确的感受。如果当是没有把想法直接记录的话，过了一会，其实就已经忘了差不多。即使再想起来，那想法也和最初的不太一样了。
所以，阅读不能只是单纯地看书，也要学要边记录边思考。
阅读与思考是我们*常就该做的事情，而且只要常常阅读与思考，一定会让我们的学业成绩进步，人际关系融洽。
阅读是一种最简单就能做到的事情，但如果不*惯阅读，那可以慢慢的从少量阅读开始，渐渐的熟悉方法后再循序渐进的广泛阅读。每周至少要看一到二本书、不要局限在同一类型的书籍、多看名人传记及励志的书籍，随时地养成阅读的.*惯，无论是在等公车或是上厕所时，就如欧阳修所提及“马上、枕上、厕上”，只要有心，阅读在任何地方都能实践，多阅读不仅可以使我们说话有内涵，更可以提升我们的气质，并且增加知识，加强思考能力。
现在的人做事前都欠缺思考，做事情也常常随心所欲，以至于不时与人发生口角，这就是缺乏思考的原因，所以在做任何事情前，皆应该先想一想，再去行动，这样做事才会事半功倍，才能圆满达成。
若是能主动去阅读，并且剥丝抽茧的思考，那就可以学*到许多知识及待人处事的圆融，所以一定要多阅读多思考，成为EQ高的人。
前两天看《道德经》中提到”宠辱若惊“这个词。*时我们听的最多的，应该是受宠若惊，或者是宠辱不惊。
所以当看到这个词的时候，我不由地想，也许后面的那两个词，更是由《道德经》里延伸出来的吧。
从一点上，也可以看出，真的书读的多了，反而会觉得自己的知识面的匮乏，因为发现有太多太多我们所不了解的知识。
这也是为什么有的人读书使人谦虚，会说真正有才华的人反而不显摆，因为他觉得自己还需要学的东西很多。
在看到对这个词的解析时，我才发现以前对于”宠辱“二字还真的没有特别地去剖析过，只是在表面上看，一个是受宠爱，一个是被责侮的意思，就是我们*常所知道的喜爱与讨厌差不多的解释。
优秀者的评析，会让我们了解到，原来自己的见地还是太过于浅薄了。
就如同这个词，分析的是，当你有”宠辱，惊讶“的感受时，其实你是把自己的位置放在低下的。
因为你没有很看重自己，把自己放在了卑微的角度，才会对于他人对你的喜欢与评判放在心上，或者说放在较高的位置上。
从中，我也才明白，原来多读书，看不同优秀者的评论，也会更加地拓展视野，以及丰富看事情的角度。
最*阅读的动力明白地有些减弱。特地花了几百大洋买的阅读器竟也是好几天没有开启了。
其实也并不是不想读，相反，对于这几天的颓废反而心存焦虑与愧疚，觉得没有读书就有点浪费时间了，毕竟也没觉得把那些不看书的时间花在哪些更有意义的事情上面。
凡事都是要学会思考，这是在这一两年开始学着提高阅读量之后的一个新的认知。
我开始静下心来想，为什么最*不爱看书的一个缘由。
一个是之前看过的好几本书，都非常的有质量，且都有所触动，看的时候特别想要写一些笔记或者书评。可当真的把书看完之后，又觉得好像没什么可写的，不然就是觉得写的不好，就直接不动笔了。
无形中就错过了最初的一些灵感，久而久之，又把书中的内容忘了大半，于是就觉得好像看与不看，都没多大区别，有点像做了无用功，所以就少了热情。
也许就是有点儿太过急于求成。看书应该不要只追求数量，更要追求质量。好像一本书翻过之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看时差不多一样是陌生的。
看到一些优秀的学霸们分享的方法，其中也有建议好的书要多看几遍，至少三遍。而且不要刻意追求数量，而是看自己吸引了多少，这样才能看一本有一本的知识点的提升，才会让自己觉得更喜欢上读书，书中的价值真正地为己所用。
所以，我想，也许应该把那些看过的好书，适当地再翻一翻，适时地记录下自己的灵感，整理成笔记，这样就会让看过的每一本书都有更深刻的印象。
大家还记得西楚霸王项羽吗?他就是曾阅读过一棵大树的项羽。
有一次西楚霸王项羽带兵到城内巡逻，他走到一户人家，那户人家有一个老大爷，他拿着一把斧头，正准备把自家院子最中间的一棵长的高大的树给砍掉了，西楚霸王项羽走过来问这位老大爷“:这位老大爷你为什么把这棵树砍掉了?”老大爷回答道“：这一棵树正好就长在院子的正中心，而这个院子又正正方方的，这个院子和这一棵树在一起，组合起来不就是困这个字了吗？”西楚霸王说“：那你把这一棵树砍了不就成了囚了吗?"老大斧一听“：对呀!"他便放下了斧头。
其实，一棵大树也给了一个人很多写照，告诉了我们要无私奉献，大树不就是一个很好的写照？在炎热的夏天，它无私的顶着烈日，让人们在要树下乘凉。
大树还有一个特点，就是面对困难永不低头弯腰。是暴风雨中，它也不被困难打败，也从不向困难低头。
就和人一样，无论面对多大的困难，也不能向困难低头，屈服。困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强，这不是一个道理吗？
这就是一棵树的写照，一个充满智慧的写照。
这周星期四学校为了庆祝一年一度的阅读节，特意举办了阅读节走秀活动。
原本我打算扮演《水浒传》里面的吴用，可是没找到吴用的服装，正好网上有诸葛亮的儿童装，于是我就改成扮演《三国演义》里面的诸葛亮了，反正两人都是足智多谋的大军师。我等诸葛亮的衣服，整整等了三天，终于在星期三那天到了。
周四中午，我一回家就对奶奶和姑姑说：“我要赶紧吃完饭开始化妆。”征得妈妈同意后，我先把妈妈的粉扑在脸上，然后再用她的眉笔画了画眉毛，就算打扮完成了。
在我快到学校时，一群小朋友围上来好奇地问我：“你扮演的是诸葛亮，还是李白呀？”我一听竟害羞起来，二话不说，赶忙跑回自己班教室里。一进教室，同学们又问我了：“你扮演的是什么呀？”我大声回答道：“我扮演的是神机妙算的诸——葛——亮！”下午，何老师把我们带到了操场上。我们坐在那里等啊、等啊，终于轮到我们班了。刚开始我有点紧张，到后来我就渐渐变得大方了。
这次阅读节走秀可真开心呀！
看完一本书，一篇文章，只是在当下觉得有印象，受益匪浅，过后竟不自觉地忘了。
虽然知道大多数是有这般同样的体验，但与此同时也看到不少优秀者能够很好地把这些已看已学的内容，游刃有余地去应用，甚至评出了道理。
仔细地研究其间的差距，不外乎，他们是有认真地做了笔记，认真地去思考其中内容，更是时不时反复翻看加深记忆，而且还会一直保持着相应量的输出。
这些看似是一笔带过的行为，需要的是日积月累地坚持，以及很有方向的自律，以及沉浸在还没有成就的默默无闻的坚定信念。
曾经也尝试过这样去做，后来才发觉，一时兴起并不难，难的就是这份还没有成绩与正反馈前的坚持。
如果没有达到尝试一定量的决心，却一直在奢求质的飞跃。只要静下心来，客观的分析，就自然会觉得的确有些可笑。
一些好的内容，是真的需要一次次地揣摩，了解，才有可能在某一时刻突然豁然开朗。
在看了一些优秀的评论文章之后，也曾想过，为什么同样是阅读，怎么自己就没想到那些新颖的观点呢？而有些观点自己也有相同的看法，怎么就没有写出来呢？为什么写也达不到人家的这种共鸣感呢？
说到底，还是要多思考多练*呀。
历史，是一本“无穷无尽”的书。而我们只是其中的一个微不足道的字眼。历史记录的是时间，是生命，是是我们先人智慧的结晶。当我们阅读完历史，已不知过了何年何月。当然，我们也不可能将其阅读完。但是，我们却能感悟它，理解它。
中国历史，源远流长。据调查，我们的祖国已有超过五千年的历史。从夏朝到中华人民共和国成立，从封建制度到社会主义制度。我们不知道这其中有什么经历，但我们却知道这其中包含着祖先多少血汗和艰辛。第一次，我阅读到了历史。它记录着先人的智慧和努力。
历史，是一杯令人回味无穷的香茗，我们只能细细品味。只有这样，我们才能有所感悟，从而唇齿留香。
隔壁住着一个老人，已进入古稀之年。历史早已在他的脸上刻下岁月的沧桑。望着他那苍颜白发，我的心里竟生出一丝感慨：“岁月无情人有情，无可奈何，日月如梭。”这位老人尽管年已七十，但却是老当益壮。我经常去找他，让他给我讲他的经历。每当他堪堪而谈的时候，我又再一次阅读到了历史，这一次，历史是一本故事书。
历史并非无形，当你宁心遐想，感悟历史。它就会来到你的身边。
上周五，何老师说，我们学校周五要举行一个阅读嘉年华cosplay的活动，让我们买，做衣服，然后带好你演的角色的书。
终于挨到了放学，我用妈妈给我的钱买了一件披风，我就走了。我边走边玩并说道：“披风真好看，妈妈也一定会喜欢的。”我就给妈妈打了一个电话说：“妈妈，我买了件披风。”妈妈说：“真棒！”走到家后，我大吃一惊，发现我的披风不见了，我又说：“这下好了，又要被妈妈骂了。”我心想：要是我早把披风放到书包里头就好了。妈妈知道了说：“我们去学校门口重买吧。”于是，我们又去学校又买了披风和帽子。
时间过的真快，就到了周五了。我们穿着我们做的，新买的衣服上演了。天气很热，等了很久。终于，轮到我们了，我拿着我的书，穿着新披风上场了，走完后我们三年级的全体同学一起唱了《明日歌》。“明日复明日，明日何其多……”歌声响遍了整个操场。
虽然我们满头大汗，但是我们第一次参加这样的活动，内心都充满了新奇，期待！特别是当我们穿着道具上台走秀的那一刻，忐忑的心情仍让我记忆犹新！
——学*与思考作文 (菁华9篇)
昨天花了点时间研究了一下老师所说的样文，发现这个做法真的特别地有必要。
以前总听说要学会了解一个*台的调性，就是要多看他们往昔的文章，有的同学直接就学*了一个月的文，加以研究。
当时只觉得应该去学着做，但总是三心二意。
这次很中意老师的这个新的风格，所以觉得自己很有信心地想要尝试一番，结果老师直接一盆冷水泼过来：你写过吗？最好认真在研究一下。
乍一听这话，的确有点小小的受打击，不过换个角度想，这也是为了我们不白费工夫的一个好意提醒，否则你只是自说自话地按着自己的想法花了一大堆时间写了人家所不认可的，那受损失的不还是你自己嘛。
既然这样，于是就特地去看了那些风格，当静下心研读的时候，才发现还真的'不像自己想的那样的简单。
看似**无奇，其实都是下了功夫的，很多字句初读*常，可通过他们的解读之后就有一种让人豁然开朗的感受。
不仅仅只是摘句，更要学会将背景写个概述，之后就此来做个延伸。
这也是需要一定的练*的。
通过这次学*，反而更加坚定了我的信心，因为是自己喜欢的风格，那就一定要加倍的努力呀。
古人云：“开卷有益！”“读万卷书，行万里路！”我们作为一名学生，每日都要“读书”，但这“书”也是不可随意去读的。我们生活在科技高速发展的今天，许多掌上阅读器横空出世。我们的阅读量越来越大。但是，“书”对我们的学*和生活影响巨大，我们要选择对我们身心有益的书去加以阅读和“思考”。因为“开卷未必有益，只有会开卷、开好卷，才能真正受益”。可我们也不能不去对自己所读到知识进行“思考”，将那些知识理解并融会贯通。这才是“读书与思考”最重要的联系！
“一日无书，百事荒芜”。陈寿的这句话点明了“读书”的必要。可如何去对待“读书”这件事呢？首先我们要乐读书。《论语》中孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思是说知道这种道理的人比不上喜爱它的人。首先就突出一个“乐”。正类似与《敬业与乐业》中的，许多人总在嘴边挂一句“读书真累！”但是我们都明白这件事是我们所必做的，你做起来累，不做，难道就不累吗？明知不可为而为之，愚蠢。所以我们要将学*态度端正，全身心地投入，用心去感受读书时书中的快乐，没有了心中的拖累，学*的快乐必然加倍，效率则会事半功倍。
其次是要勤读书。只会学而不会去“钻研”书中的知识，这样也是不行的。我们应该带着一种“钻”的精神去勤读书，将书中或自己所不懂的知识去刻苦钻研，解题后的那种成就感会使读书的乐趣翻上几倍。
读完“书”后，我们再来谈谈“思考”与学*的关系。
科学家爱因斯坦说过：“要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。”这两句话对于我们学*来讲也是十分有必要的。孔子的话说明了实际学*和独立思考的关系，强调在学*中两者不可偏废。而爱因斯坦的话则强调思考之必要。我们只有积极思考并加以刻苦钻研，才能对书中难题有自己更深入的了解。多思考也能使我们对于书中的知识理解得更牢。
我认为“思考”对于每个人来说都有不同的感觉。我觉得一个会思考、乐于学*并乐于钻研学*的人。他的学*方法才是最有成效并且最成功的。
我希望每位同学都能有效率的学*，不浪费宝贵的时间。将学*的这个过程作为一种享受！
我与学而思是一对好朋友，我们已经交往了两个学期了。我对学而思情有独钟，也为它那"学*改变命运，思考成就未来"的宗旨激励着。因而在学校的学*中一马当先，成绩名列前茅，可以说是一个不折不扣的数学小专家！这些成绩不仅取介于自己的努力，更重要的还要归功于学而思的帮助呢！ 好了，言归正传！是什么让我在数学方面取得了如此大的进步呢？又是什么使我坚定了学*方面的追求与理想呢？其实，这不仅仅是自己的努力。
用父亲的话说，我是个自觉性很差的学生。 我的学而思数学老师王海，让我体会到了数学的乐趣与学*的成功。为什么这么说呢？我觉得：数学真的是建立在快乐之上的学问。听完下面的故事，你都会明白的。 记得一次课上，遇到这样一道题：20072007×2006—20062006×2007=？我略加思索，这道题呀，一定是得个五位正整数！因为我觉得20072007×2006的积大，而20062006×2007的积小。可是通过计算却非然得"0"。这可提醒了我：数学可千万不能想当然呐！ 记得还有一次，刚发下讲义，第一道题吸引了我："一个图形XXX求面积"。我想："简单，"马上写了起来，解完了得133。078。我迫不及待地举手示意，老师看了一眼对我说："单位呢？""哦！"我立刻补上了个"cm？，"王海老师说："这要是你的床，你睡钢丝呀！"周围的同学笑了，我也笑了。在笑声中，我反醒了一个可笑的低级错误，这不就是在快乐中进步了吗？ 数学是有意思的，只要认真学，勤动脑，再难的题也会解决的。我心中更坚定了一个信念：学*一定能改变命运，思考必定会成就未来。
孔子说：“学而不思则阁；思而不学则殆。” 意思是指，如果学*书本知识而不思考，就会 不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用；如果只 是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才 疏学浅，更不能做到博观约取，标新立异。
孔子的这两句话阐明了学*与思考的辩 证关系。
学*与思考是人们在获取知识过程中两 个相辅相成，密不可分的思维活动。只学*不 思考不行，只思考不学*也不行。只有将二者 正确地结合起来，才算真正懂得了学*与思考 的辩证关系。
这里所说的学*，主要指从书本上汲取间 接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博 览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断 学*前人的经验、成果充实自己的头脑，才能 进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思 为了完成《资本论》这一巨著，曾在大英博物馆 潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书 是成才所不可缺少的。要勤于学*，必须博览 熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜 蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在 一处，所得就非常有限，枯燥了”。另外，学*还 要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛 杂”，只有这样，才能学有所成。
要善于思考，有蜜蜂酿蜜的精神。每一克 甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少心血。 思考也需要我们下苦工夫，以“打破沙锅问到 底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝 辄止。
学*是思考的基础，思考是学*的升华。 在学*的基础上思考，思考才能深人；在思考 的前提下学*，学*才有效果。同时对所学的 知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由 之路。
愿我们大家都能勤于学*，善于思考，去 勇敢地攀登科学知识之巅。
记得在我们很小的时候学过这样的一段话，主要说的就是双手和大脑的配合，人有两件宝，双手和大脑，双手会做事，大脑会思考！说的也就是无论在我们学*生活中，都需要双手和大脑的配合，只有双手和大脑配合好了，一个人又聪明又勤快的时候，才能够创造价值！
其实谈到学*也是一样的，从我们步入小学开始，我们一般的学*都是靠着老师的引导，无论是从一开始简单的语文数学也好，还是后面增加了一些自然科学物理化学也罢，我们都是在老师的引导下学*！
老师要求我们写或者背，然后我们就按着老师的要求来！
可是现在想一想，我们除了按照老师的要求来，还得有自己的想法，自己学会思考，学会如何才能够很有效率的学*？，而不是跟着老师死学*，死学*是不可能取得优异成绩的！
其实每一个从学生时代走过的人都应该有过这样的现象，就是班里有一部分学生特别的努力，每天也按照老师规定的按部就班的去学*，可是学*成绩就是上不去！
那个时候我们可能想的就是老天为什么这么不公*？人家都那么努力了，最后还去不了好成绩！
可是现在想一下，大概只是学*的方法不对，又或者是在学*的时候没有自己去思考，去参透吧！当然也有一部分学生就是课堂上按照老师的要求听一听，课后该玩玩，该闹闹，但是学*成绩却特别的好！
这一部分学生现在想一想，并不是她有多么聪慧的头脑，多么天才，而是在他学*的时候加入了自己的想法，自己的思想，想出了一套适合自己的学*方法！
所以无论说学*也好，生活也罢，只有懂得一边学*，一边思考，才能够取得更加优异的成绩！
常常听一些优秀的朋友说，阅读的时候可以多读一些名人自传。当时只是听上一听，也没有太放过心上，不过偶尔也会翻看几本，触动肯定也是有的，可也不过是转瞬即逝。
现在想想，其实每看完一本书，或者是听完一本，真的有必要写一些随笔想法，即使真的随着时光的流逝对于书本上的记忆已不犹新，但至少从自己总结写出的文字，还是得窥探出一二，同时，也能了解当时自己写下那些文字时的心境与状态。
毕竟，即使是同一本书，在不同年龄，不同心情状态下，也可能会有完全不同的感受。
早上听书，是一本关于香奈尔的人生。对于这个名字，我原只知道是一个品牌，后来才了解是一个女子的名字，而她正是这个高奢牌子的创始人。
几十分钟的文稿听下来，我发现了这位遥不可及的传奇女子其实也是一个很接地气的人。她的创造初衷，只不过是不想随波逐流，只不过是因为她不喜欢他们当下流行的那些帽子开始的。于是，由不喜欢的东西，去推想出自己想要的喜欢的样式是怎样的，而这个无心之举，成了开启她的创业之旅。
与原有的固定思维去相抵抗，自然是会引来反对之风。可她坚持着自己的想法，她的`设计，让女性们可能穿到更为舒适的服装，更简约的打扮却一样美丽动人。最终，她的事业得到了很好的发展。
这也许就是读人物自传时会感受到的魅力，即使相隔时空，仍能从一个未曾谋面的人物身上发现那么多值得我们学*的优点。
有时候总是会顾及太多，总觉得要所有的条件都十全十美的时候才会去行动，但事实上哪有那么多的刚好，哪有那么多让你觉得随心所欲。有的是在你开始行动之后，渐渐地开始渐变，然后看着小道越走越宽，成了大道。
顾虑让你逃避，把它当成借口的话，无形中你就变成了一个爱拖延的人。
长此以往，一些你原本有的一些目标感就会渐渐地被消磨掉，而这些竟然是你全然未知的。
在你发现跟别人的差距的时候，蓦然回首，自己竟落后到了这样的境地。
看到李开复的一句话：有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
勇气，胸怀，智慧，这些看起来是都很高大上的词汇，是我们值得去拥有，值得去提升自己的路上，一个个把它们变成自己的品质，不用去顾及太多。
其实就是无形中去培养了自己的勇气，在一次次的锤炼自己过程中，锻炼了自己的胸怀，而在一次次的思考中，无形中提升了这些智慧。
没有谁是一蹴而就的，没有谁随随便便就能够成功达到了自己想要的目标，都是经过日积月累的，积攒努力。
爱因斯坦也曾说过，你用同样的方法解决同样的问题，却期望得到不同的结果，就是神经病的典型症状。看到这句话的时候，我笑了。但静下来思考的时候，却发现是多么有哲理的一句话，如果我们没有去改变自己的话，还是原来的老路，却想得到很不一样的目标，那不是有点天方夜谭吗？
说到底还是要改变，不一定别人都把路帮你铺好，而是自己要去勇敢的开拓。
有一段时间没有看TED视频学*英语了。
其实，与其说是学英语，更多的是在学*它所提供的更种更样的优质的内容。
有好的学*方法、学**惯、以及一些优秀者的生活经历和感悟。
也不知道从什么时候开始，那些收藏夹的灰尘越来越厚，竟是好久没有去点开了。
即使是以前看过，现在重新打开都觉得是一个新的需要学*的知识点。
记得当初还拿了笔记本，把一些觉得不错的视频文稿一句句地暂停抄写下来，原本以为只是十几分钟的时长，并不会很多，等真正去做的时候，才发现至少得要五六页的纸张。
所以说，这些演讲者在发言之前也是写了这么多字的讲稿，而且是一字一句地背诵下来，才有我们看到的那么流利与惊讶的表现。
人家是创作，而我们只是学*摘录居然都觉得有困难，这不是很大的一个讽刺吗？
想到这，我还是默默地打开那些视频，决定再重新好好地看一看，总结学*其中对自己有用的精华。
我们每走一步，都在抒写自己的历史。昨天有你奋斗的一步，就会有今天你辉煌的人生。昨天有你虚度的一步，就会有你今天悔恨的一生。今天有你精彩的一步，明天就会有你卓越的人生。走不一样的路，做不同的人。一步，有时候，就是一人生。
有贤者曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”古人就十分重视通过内心的自我反省来达到完美的人生形式，通过加强自身的思想修养来注重对人生道路的影响和选择。这何尝不是一步一人生的折射?穿过历史广袤无垠的时空隧道去追寻，追寻漫漫长河中不同的一小步所产生的人生一大步。“壮士不死则已，死则举大名尔”。陈胜、吴广的揭竿而起的第一步，抒写了他们轰轰烈烈的人生，他们的革命首创精神，深深影响着后来者。被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记 》，其作者司马迁在遭受宫刑之后，曾想把自己从此消失在历史的音符中。在经过复杂的思想斗争后作出了这样一步选择：把自己活着下去的一步成就一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的作品之决定。正是他这一步，成就了一个史学家辉煌的一生。一步一天堂，一步一地狱。我们应该从细微处着眼，去走好人生每一步。自古就有很多英雄毁在了一步之上。项羽鸿门宴时若无妇人之仁，听从亚父的建议，恐怕那汉朝要改姓吧!神明如诸葛，恐怕也未想到街亭失守!拿破仑若考虑到了俄罗斯的冬天是那么寒冷，恐怕那一仗，也不见得就输得那么狼狈。┅┅诸多的一步，怎么能不让我们擦亮眼睛?
人生一世，看似要经历许许多多的片段，是由它们一幕幕地拼接成的，路是一步步地走出来的，有时候，尽管步履艰难，困难重重，可我们还是会走出去的，只要我们坚信自己，只要我们的心总是向前的，只要我们不放弃自己，哪怕是微不足道的一个小小足迹，也能造就一部不同质的人生形式。例如有人因以身试法而造成终身遗恨。有人因在关键的时刻走好一步，而后成就了一个色彩斑斓的人生历程。“一着不慎，全盘皆输”，棋盘上的一着决定着整盘的命运，人生的一步何尝不决定着不同的人生形式。失败的人生形式，源于当初轻率的一步，辉煌的人生形式，就源于当初英明的一步，因而在人生旅途中，看似小小的一步，其实与一生的形式是源与流的关系，是主与次的关系，也是成与败的关系。
要获得创造天堂的人生模式，就要有经历炼狱一般的磨难的一步，要有鲜花和掌声的人生模式，就必须有汗水和勤劳的一步。
——学*与思考作文 (菁华9篇)
很早之前就了解到在网上有一些免费的课程可以学，但可能就是因为免费，好像看似容易得到，就不那么地急切且珍惜。
于是就一直拖延着，总一副不是很积极的状态。
昨天无意中点开了一节课来学*，短短不过15分钟的时间，真的觉得受益匪浅，顿时觉得自己之前的眼光真的太过于狭隘了。凭什么就觉得一定是收费的才是更为优秀的呢？
在学*这个免费课程的过程中，我也发现了他讲的内容有的就是自己在收费课中讲过的，当然后者讲的时长更久，更详细些，但是大体如果做个总结的话，基本就是一样的。
从这件事情当中，我明白了对于学*要有包容心，要带着一颗好奇探寻的心思，去认真对待你所不了解的事物，不能一开始就带着偏见，或者自以为是。明明有那么多可以让你免费得到成长的机会，需要的成本就是你的专注与认真，可恰恰如此，却更容易被我们给忽视了。
当然像这样的思维的.人并不在少数，记得之前自己也推荐过一些类似的免费优质资源给同学，结果他们有的只是打哈哈，有的直接就回说看着学太麻烦了，还要筛选哪个对自己有用，还不如不懂直接就问你就行。
还记得当时听到的时候有些哑然，同时似乎也在人家身上看到了自己找借口的影子。人的惰性还是有点相似的，所以与其多说，不如先从自己的行动改变。
最*一段时间，我发现自己学*的动力越来越弱，明显地在偷懒，还时不时地为自己找一些冠冕堂皇的借口。
颓废与懈怠了几天，我自己率先觉得这样下去是不可取，还是喜欢那个积极上进，想要改变的自己。
这一年来，自己每天都在学*着如何提升，如何自律，学*着怎样多阅读，多写作，同时也学*着如何独立思考，锻炼思维能力。
也许有些效果不是立竿见影的，但我不得不承认，还是在无形中对自己有所改变的。
正因为品尝过自律以及学*带来的积极愉悦，当发现自己这段时间的懈怠时，就愈发有些焦虑了。
重新再翻开那一本关于思维的书，虽然它的内容是有些艰涩难懂的，我让自己先翻开那些相较容易的部分先用。果然没一会，我就发现了自己的兴趣点，再一次为那些新鲜的知识所吸引。
当了解了更多的新知识之后，我才明白原先的自己是多么的浅薄与自大。也难怪有的人举例说，半桶水晃得最为厉害，而一桶水就稳的多。
多阅读与学*，让我渐渐地看到了这个世界上许多优秀者的思考，他们不同的生活以及见解，也让我开始学会了思考，而正是这些思考也让我慢慢懂得应该学会谦卑。
论语中有一句这样的话，学而不思则罔，思而不学则殆，这句话就阐释了学*与思考之间的关系，也就是说只是学*不思考，或者是只是思考不学*，这两者都不行，所以我们要兼顾学*与思考，在学*的同时思考，在思考的同时学*。
老师们常常都告诉我们说在学*中要有自己的思想，要去思想一些问题，思考这个问题到底为什么这么问？该怎样解决，并且从这个问题中得到一些启示和启发，也就是说我们要在学*的过程中多加思考，要变成主动学*，老师们一般都会非常提倡我们去向他们问问题。他们也不会觉得烦，因为一旦我们向他们说出我们自己的问题，就说明我们是思考了他们说的话的，因此才能提出来问题，所以能提出问题的人就是爱思考的人，爱思考的人在学*中也是最有效率的，我们可以设想一下，如果一个学生他在学*的过程中只是去为了学*而学*，只是为了完成作业而学*，那么他怎么能跟一个一边思考一边学*的人比呢？如果有一个学生他每天不止在思考还在学*，在学*的时候还会经常向老师问问题，想这个问题到底是为什么，那么这两个人的学*效率的差距就分得很清楚了。或许有的时候不是智力的问题，也不是别的什么问题，就是因为好同学他们在学*的时候会勤加思考，会加上自己的东西，把被动学*变为主动学*，而学*不好的同学，永远都是老师牵引着他走，他不想主动的去思考去学*，认为思考是一件非常累的事情，因此好学生和坏学生的成绩差距也很明显了。
我们要在学*的时候多加思考多加上一些自己的东西，在接受能力范围之内的东西，我们可以多想想他到底为什么这么做，在接受知识的同时，我们也想为什么是这样的，不能总是说别人告诉我们什么就是什么，我们不提出任何质疑，这样没有质疑精神也是不行的，所以我们要将学*与思考结合在一起，只有将学*和思考结合在一起，我们才能将学*的效率扩到最大化。
记得山本耀司有一句话,“自己”这个东西是看不见的，需要撞上什么东西，然后反弹回来，你才能看见自己，认识自己。
和表姐聊天的过程中，我突然就想到了这句话。
事情的起因是，表姐最*的生活越入了有些烦躁的状态，这在我与她聊天之初是始料未及的，因为我原本只是想很普通的闲聊，不曾想却是牵扯出了她的一大堆负面的情绪。
在我还没听完她的一条语音诉说时，“叮嘀咚咚"的，她竟是一下就给发来了七八条语音，每一条都不算很长，但语音中的语气心态都让人听得有些糟心。
我努力用自己所想到的一些心理话术来帮她调解，却发现她其实一句都没有听进去，而我也只是有点“见招拆招”的架势。最后夜深了，我们就直接结束了聊天。
等到第二天再看那些信息的时候，我才发现了很有兴趣的一点，那就是我们昨晚的聊天，当真是有点儿“鸡同鸭讲”。我们其实都没有在认真地听对方表达，都是站在自己的立场上说着自己想说的话。我急于帮她解决问题，可并没有学会由着她的话头去寻源解析，而只按着自己以为去说教。
这件事，反而让我看到自己的不足，有时候看似是好心地在给予帮助，但隔了时间从旁观者上看，才知道，是有点儿自以为是了。也是通过这件事，让我看到了“自己”在处理事务时，是怎样的一种状态。
生活中处处是学*的机会。
其实我们现在作为学生在学*的过程中，在某些方面还是很有问题的。就比如有的同学在学*的时候不思考，学*和思考不能够充分的结合在一起，这样我们的学*只能是事倍功半，我们要把学*和思考结合起来，一边学*思考，提高我们的效率。
有的同学在上课的时候，虽然眼睛看着老师的黑板，但是心却在到处漫游，想着今天晚上吃什么，周末的时候玩了什么有什么游戏比较好玩？这样其实即使人在课堂里面心也满天飞了，这样的效率是很低的，有的同学上完课之后脸都是通红的，说明他思考了一整节课效率非常的高，但是有一些同学却走神去想别的事情，没有把学*和思考好好的结合在一起，这样一节课下来，其实也没有学到多少东西。有的同学能够在学*中一边思考，一边学*一边思考，这样就能够把效率提高，效率会比别人高很多。
还有的同学在写作业的时候去网上搜答案，我的是抄袭别人的答案，只是把答案写在了作业上，英孚老师给我们布置的任务没有，自己认真的去思考这道题该怎么写。这样也是没有能够好好的把学*和思考结合起来的行为，因为有的同学在写作业的时候一直在思考这道题的解题思路是什么，该怎么样解出这道题来，这道题和以前做了哪些题相似，需要在这道题上得到什么新的知识和技能？这些同学只是一味的把作业写完了，就想要去放松玩电脑玩手机，其实浪费了时间，而且没有达到作业传授的知识。
所以我们要尽量的把学*和思考结合起来，一边学*一边思考，这样我们的效率才会更高，才会达到事半功倍的效果，也不会出现一些假努力的现象了。
早上写日记的时候，看到了一段话，大意是：当我们看到正向的东西时，首先要去肯定和汲取它好的部分。之后，如果你变得很有能力，那么就亲自动手去改进它不太完善的那部分。如果你的能力还不足，那就直接训练提升自己的能力。无论如何，也好过于只是旁观抱怨。
很喜欢这段话，也非常赞同它所表达的观点。这也是在*来的阅读学*中，渐渐体会到的一些感悟，所以在看到有人真切地把它总结描述出来的时候，惊喜中夹杂着小小的震撼。
同样的心有所想有所思，为什么别人就能这样准确无误地说出来，为什么自己只是会干瘪瘪地随声附和：“是呀，说的对，说的太好了，我也是这样想的！”
那为什么，自己就无法这样去表达出来呢？
在这段话中，我也能寻找到答案。就是在自己认同这话中的价值观的同时，正是在肯定与汲取它的优质成份。与此同时，也在反思自己如果学着去讲述的话，是否有同样的效果，如果还不能达到想要的那种状态，说明自己正是后半句所提到的：能力不足。
只是很简单的几句，又明确的指出来接下来要做的方向，那就是训练自己、改进与提升自我，不断地去练*与坚持。这看似人人都懂得的道理，做起来却需要很强的毅力。
可以说，最后那几字“旁观抱怨”，更是一下击中了心中的惰性，仿佛说这话的话，一下就窥探到人心的负面。我们在遇到更为优秀的人，或者优质的行为时，往往总会有一番评论，可能羡慕嫉妒或者抱怨，却往往忘了自身真正应该做的。
昨天看到一个很喜欢的读书博主的分享，打开一看才发现，只有试听部分，因为她的课开始要收费了。
因为之前有了解过她的经历以及能力，所以对她还是挺支持与认可的，不过很多时候，买了课反而不会去听，而那些免费的分享都有太多太多没有学完的。可是我先去把她的试听部分都听了一遍，发现已然是受益匪浅。
其中有一个是关于她自己如何阅读的部分，让我挺有感触地是，她所分享的一些阅读方法，我之前都在几本书上看到过，这才真正地感受到那句话：有些书可能读过就忘了，可能讲不出具体讲了什么，但是当某个时刻或者节点，你就会突然想起来其中的一些内容。
就像她所介绍的读书方法，我虽想不出具体的，但有种似曾相识的感受，而如果我想去复*，直接翻出那几页就能找到且温*。顿时明白了多读书的好处。同理，她的收费分享，其实也是建立在她阅读了很多的书，然后有了自己的知识体系，借此来做成课程售卖，也是一种很好地收入方式。
当你有足够地理论基础，其实很多时候只要他人一个提点，你就能撬开更大的知识。虽然我没有买她的课程的，但我没想到只是简单的试听就能让我学*到这么多，这也更加坚定了我们要多阅读的想法。
这几天在看一本关于情商的书，作者是之前就挺熟悉的一位知性女子李筱懿。
在看的过程中，总是能发现很多的惊喜，尤其是会写作的人，真的是博览群书呀。
一直以来，只知道那些作家，或者说以写作为职业或者副业的人，空闲时间就是在看书，有的人一年就是大几十本，上百本的看。当时只是觉得惊奇，但真正看到这书上只是一个小论点，作者就只举出三四本书不同系列的书籍上的例子，不由地特别地震撼。他们不仅仅是看，而且运用地如此自然，不仅很好地论述了观点，也给人一种钦佩之感。
其实看书的时候，不仅是在吸引知识，同时也会有这种除了书中内容之外的收获与思考，就像如此被他人的优秀所打动。这应该也是阅读带给我们的另一种积极的体验。
*段时间，也开始下意识地想要加大阅读量，可速度有点慢，而且总是东一榔头，西一锄的模式，感觉收获不大。后来看到一位老师说，他看书都是按系列来看，这样就容易形成知识体系。我觉得很有必要去实践学*一下，找到最为适合自己的方式。
读书真的能带给我们思考，也许最开始的时候并不明白，但是当你养成这样的一个*惯，量变到质变，就会有惊喜吧。
有一段时间没有看TED视频学*英语了。
其实，与其说是学英语，更多的是在学*它所提供的更种更样的优质的内容。
有好的学*方法、学**惯、以及一些优秀者的生活经历和感悟。
也不知道从什么时候开始，那些收藏夹的灰尘越来越厚，竟是好久没有去点开了。
即使是以前看过，现在重新打开都觉得是一个新的需要学*的知识点。
记得当初还拿了笔记本，把一些觉得不错的视频文稿一句句地暂停抄写下来，原本以为只是十几分钟的时长，并不会很多，等真正去做的时候，才发现至少得要五六页的纸张。
所以说，这些演讲者在发言之前也是写了这么多字的讲稿，而且是一字一句地背诵下来，才有我们看到的那么流利与惊讶的表现。
人家是创作，而我们只是学*摘录居然都觉得有困难，这不是很大的一个讽刺吗？
想到这，我还是默默地打开那些视频，决定再重新好好地看一看，总结学*其中对自己有用的精华。
——思考优秀作文 (菁华6篇)
有时思索生命，想起光阴在弹指间流逝，青春在潜移默化中凋零，生命终将在轮回中走到尽头，不由得茫然。也许，每一个喜欢思索生命的人都会有一时的无奈，因为一切的一切最终都是同一个结局，于是人们总是用不去想，或者只想着短短的一段度过一天又一天。
有时常想该怎样生活，想起生活中的喜怒哀乐，事业中的起起落落，俗事中的对对错错，每个人都是在这样的交替中过着一天又一天，在日起日落中醒来又睡着，在这样的生活中消磨着生命，而这又是最真实的生命内涵。
想了很久，知道必须给自己一个阶段性的答案，不然将一直迷茫，消极下去，不知所措。于是决定顺从天命，于是决定用自以为是宽阔的胸怀来容纳身边的一切，于是决定用不断的压力来激励自己在消极中找到最大程度的积极。
因为没有宗教或其他方式的信仰，所以决定顺从天命，生命是父母给的，时限只能认为是老天定的，那么也就能坦然的面对属于自己生命的光阴。总想自己的心胸能够宽阔，宽阔的可以容纳在我身边的一切，这样我才会有*静的开心，理解身边的一些人，只有在心中藏着越来越多美好的记忆，才能找到一点一滴生活的意义。总是在一瞬间决定做一些似乎是意想不到的事来调动自己所有的积极，其实这些决定我都想过，它们影响着今后的足迹。
觉得自己想的太多的时候，会摇头微笑，但这些都是生命活着时的财富，叫我如何抛弃，如何割舍，叫我如何不去想。
时间一天比一天走得快了，仿佛还在昨天的许多天前的事，都成了回忆，这场没有硝烟的战争却越来越扣人心弦了。
随着时间的推移，同学们之间的差距也越来越明显了，我的`化学成绩也一日不如一日了，于是每天晚上总有那么一会儿时间，在明亮的灯光下，强行记忆那些化学公式、元素和各种现象。
夜晚回家的天空已黑暗到看不见一丝光芒，正如我看着这张考得极差的卷子的心情一样，灰蒙蒙地，似乎看不见一丝希望，但是，我不断地激励我自己，加油!别人能行，我也能行!回到家中，暖暖的晚餐还没吃完，就拖着书包进入卧室，打开电灯整个房间都被照亮，我伏在桌前，推开那张试卷，用红笔在每条错题上圈出重要的地方，还不断在嘴里念叨着每一条用到的口决，前进的脚步却在一条多选题上停住了，明明只能最多选两个选项，却感觉三个都是对的，“啊!”我皱起眉头，两只手抱住头，眼睛睁得大大地盯着题目中的每一个字，生怕错过哪个条件，耳畔人留下了钟表指针的“滴嗒滴嗒”行走的声音，我的心情渐渐*静下来，“实在想不起来就等明天去学校问老师吧。”妈妈看了看钟催促着我，只好先放下了。
心里却还一直念念不忘，三个句子反复读反复读，感觉离成功只差一点点了，刚刚躺下时，化学老师一直强调的公式在我的脑海中一闪而过，我一跃而起，把准备熄灯的妈妈吓了一跳。重新坐回椅子上去，将那句公式运用到这条题目上，忽然茅塞顿开，高兴得手舞足蹈。收拾好东西，躺下来带着点点的兴奋和快乐进入了梦乡。
第二天早晨阳光明媚，我又感受到了希望，心中带着一份自信和欲望进入了学校的大门。
眨眼间一个月已经过去了，月考如期将至，在这两天内几乎所有同学都在讨论着有关考试的事情，互相猜测对方有没有认真复*。当然我也对这次考试十分的紧张。
毕竟，每次考试就像一场没有硝烟的战争，每个人都在用自己的笔和脑中存储的知识去轰炸迎面而来的难题，虽说这种事情都已经是我们*以为常的了，毕竟*常老师也会给我们布置了很多的小测试，不过每一次的大考我还是会非常紧张，紧张自己进不了前400，紧张自己会重考，紧张自己会从c位退到d位。每次考试的时候，我的心态都是如此的不*，有时候甚至还会因为没有充分的复*而抓耳挠腮，特别是政治，虽然我知道政治总分不高，但我认为连政治这种只需要你背的科目也考不好，那其他的就别提了。
不过，有时候生活的多姿多彩就体现在这些困难上，人们长大后会记得的，而且会感慨的也只有自己儿时那些经历过的困难。所以我得学会从容地面对考试，保持良好的心态，我不清楚自己会不会考好，不过好的心态一般不会有坏的结果。
第一次的思考每件事都有第一次，而每个人的第一次都不相同。如：第一次学会写毛笔字、第一次学画画、第一次面临考试……我们有许许多多的第一次，而我也不例外，我的第一次就是学会骑自行车，因为是那一次给我的启发最大，也给了我许多的思考。
那是一个深秋的早晨，我在出门时，偶然发现墙角多了一辆自行车。看到了它我就像贪心的财主拾到了一块金子，心里别提有多高兴了。于是，我飞快地跑到爸爸的面前，问爸爸那个车子是谁的？爸爸回答说是给我买的。我马上就缠着爸爸教我学骑自行车。爸爸爽快地答应了。我推着车子跑出大门，还没有等爸爸把好车子，我就已经迫不及待地跨上车子。还没有站稳，身子迅速歪向右面，我摔倒了，腿磕在路边上的护栏上，钻心的疼痛。爸爸看了看，说：“瞧你，还没有站稳，就已经跑上了。”“那你快救我呀！”我忙说。“听我说，你左脚着地，右脚踩上脚蹬子，把住车把。先一步一步地往前慢慢蹬。”爸爸刚说完。我又一下摔到了。我说“太难了，我不想学了。”爸爸严厉的说“做什么事要有耐心，遇到困难要学会克服。”我有所领悟，细细地品味着爸爸说过的话。扶起车子按着爸爸教的方法，慢慢地溜着。这回好像已经不是那么吃力了。可以单脚蹬车了，半个小时后我可以两脚都在脚蹬上，歪歪斜斜地骑着车子向前来了。我学会骑车子了。心里暗暗地想着，别提多高兴了。爸爸在一旁高兴地看着我，渐渐地，我可以熟练地骑着车子来回走了，这是我的第一次经历虽然是第一次，但它是美好的，是纯真的。它使我品尝到了失败的苦处，同时也尝到了胜利的喜悦，学骑自行车这件事告诉我，无论做什么事都不可能一次成功，但是只要你用心去做了，就会成功。
第一次是美好的，是值得我们去细细体会的，希望同学门能够珍重自己的第一次。
挂在墙上的钟表，指针不断地走着，不知它走了多少回，……十次……千次、万次？还是几亿次？
我们谁也不知道它走了多少次，因为它走的次数不可计数。站在钟表面前的.我，此时此刻又在想些什么呢？我在思考着：钟表是多么的勤劳，我在睡觉的时候，它在工作着；我在学*的时候，它也陪着我一起工作；我在玩耍的时候，它还在拼命地工作。我实在敬佩它这种坚持不懈的精神，它默默地为人们付出得太多太多。在它的流逝下，我却没有做出多少有意义的事情，一天除了上课学*之外，其余的时间就是玩耍，转眼间，一天就这样过去了。日复一日，年复一年，四千多日子已悄悄地离我远去。而我却照样浪费掉许多宝贵的时间。我真想在钟表响起的时候，做一些了不起的事情，可还是整天只记得玩耍。从来没有抽出时间去多做一些有意义的事情。在我的实际生活中，也有不少拖的*惯，我总爱睡懒觉，也浪费掉许多时间，每到上学的时候，爷爷总是催我快到学校去，而我却说：“不急，只要能赶到就行。”结果每次都迟到。这样做，如同“有钱拖着不还债”要比无钱可还更无耻。
我的日子没做过多少有意义的事，我真的无赖，明知这其中的道理，可我还是没做。这是因为拖的原因。大家要知道：时间是世界上价值最高的财富，记住“不要拖，要立刻去行动”！
时光如水，光阴似箭，我们无法留住最美的时光，但也不会停留在最伤心的时刻。保持快乐的心情，换位思考，不失为一个最好的选择。正如，美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在坍塌破败的大桥边；美，可以在芳香扑鼻的鲜花中，也可以在默默无语的落叶里；美，可以在铁马秋风的塞北，也可以在杏花春雨的江南。美与丑都具有两面性，换位思考能使我们沐浴在美的世界里。
学会换位思考，人生何处不快乐？
一
几个老同学聊天，大都有过艰苦的童年，奋斗的青年和成功的中年。
“唉，年轻的时候，有闲没钱。而今，有了钱又没了闲，真倒霉！”一个人说。
另一个笑道：“我可比你强多了，”大家看他，“我啊，年轻时没钱，可是有闲；现在虽然没了闲，可是有钱！多好啊！”
二
坐计程车，一路上七八个红绿灯，怎么会那么巧，每个绿灯，眼看要过了，就变红灯，被挡了下来。
“真倒霉！一路碰红灯。”我叹口气，“总是最后一辆，差一步。”
“不倒霉。”司机回头笑笑，“变绿灯时，咱们可都是第一个走。”
三
去拜访一位大收藏家。
“我以前决定把收藏品全留给孩子，你想想，如果孩子好，当然该给他，当作奖赏；相反的，如果孩子不好，过得可怜，我更应该给他，让他卖了过日子。”
收藏家话锋一转：“现在我改了。我想，如果孩子不好，我当然不该给他拿去卖掉；相反的，如果孩子好，他很富有，也不需要我的收藏品。”
他脸上散发出光彩：“所以我决定把所有的收藏品都捐给博物馆。”
万物都有两面。真与假，善与恶，美与丑，其实都没那么绝对，正如《红楼梦》中所言：“假亦真来真亦假，无为有处有还无。”人世一遭，短短几十年，何不让自己快乐地度过？学会换位思考，练一双寻找*的慧眼，觅一对承载快乐的翅膀，展翅高飞，才能不枉此行。
学会换位思考，人生何处不快乐？
——阅读与思考作文 (菁华6篇)
绘画版，语音版，少年版，摘录，全集......世界上流传着各种版本。这表明昆虫是多么受欢迎和迷人。
不要认为科学是爱迪生的灯，居里夫人的镭。法布尔告诉我们，科学实际上是我们周围的蚂蚁和蚱蜢。
“螳螂是一种非常凶猛的动物，但是在它生命的早期，它也会被最小的蚂蚁吃掉。”蜘蛛织网。即使有圆规和尺子之类的工具，也没有设计师能画出更标准的网。在这样的时候，它们都是科学和我们力所能及的事物。
法布尔用他的昆虫学让我们知道科学离我们不远，科学就在我们身边。
法布尔是伟大的，昆虫是成功的。他用人性关怀昆虫的本性，写出了巨著《昆虫》，留下了丰富的知识、趣味、美和思想的'散文宝库。写作生动活泼，语气轻松幽默，趣味盎然。在法布尔的作品中，柳树天牛看起来像一个守财奴，穿着一件看似“；缺少布料。短燕尾礼服。小甲虫。为后代无私奉献......这时，昆虫的故事像活着的昆虫一样出现在我的眼前。
昆虫无处不在，科学无处不在。只要你仔细观察，处处留心，你也是一名科学家！
温暖的阳光，静谧的深林，悠扬的啼鸣声，都是大自然先给我们的礼物，在这般意境下，我陷入了沉思，阅读到底能给我带来什么？
阅读时心中永远的明灯，引领自己时时清醒，步步睿智，最终走出完美的人生。
阅读犹如品一杯茶，溢满芳香，毫无杂质的茶汤给人以心里的恬淡，谁能不被它所诱惑。
阅读时一剂灵丹妙药，它以自己的简单，成就着你的丰富;它以自己的开放与接纳，完善着你的精神世界。
阅读能带给我无限遐想，因为阅读我可以扮演生活中的各种形象，读一篇文章，你都会气情报入，置身自己与本故乡中。自己就是文章的主人公，当读过一篇又一篇文章时，你会发现，你已经成为奥斯卡上最耀眼的明星，难道你会就此罢休吗？答案是否定的，当然不会，我要演完世间的所有角色。我要将读书一直延续下去，让阅读教发生命永恒的香味。
漫步在大自然中，心中牵挂着自己最爱的那本书。在阅读外，我们虽不能看见琳琅满目的书籍，但我们心中总惦念着阅读，只有不断吸取营养，才能茁忆成长，无论何时地阅读都是你最好的伴侣，生命就会产生一种灵魂的香味，飘逸四散，那如兰的一偻芬芳，就是我们留存在这个世界上最美的痕迹。
在读《潜意识》这本书的时候，对于其中提到一个“视角时间比例”很有兴趣。
大致讲的意思就是，当我们跟他人讲话时注视对方的时间，跟我们听他人讲话时看对方的时间的一个比例。
有趣的是，这个数值的大小，可以直接看出我们心中对自我以及对方的一个社会地位的'评判。
就像这个数值如果是大于1，一般这种情况下，就是我们的心里优势会高于对方，反之则是弱些。
说明白一点就是，这个数值高的话就代表，你认为对方比你强，他可能是你的老师、家长、领导，总之是在你心中觉得更尊重和钦佩的人。
而数值低的话，对方可能就是学*成绩比你差，职业地位没有你高的。
把这个道理放在生活中去观察，发现真的有这样的现象。
如果对方是一个你很喜欢并且欣赏与尊重的人，那么在他讲话的时候，你可以注视着他的时间就要久一些。
如果是一个你并不是很了解并觉得也一般般好像没有比自己厉害之处的，你的潜意识，眼神还是没有那么关注他。
多读书真的会发现很多我们原以为*以为常的事情背后都有其原理。
所以，多读书真的会增长很多见识。
前两天看《道德经》中提到”宠辱若惊“这个词。*时我们听的最多的，应该是受宠若惊，或者是宠辱不惊。
所以当看到这个词的时候，我不由地想，也许后面的那两个词，更是由《道德经》里延伸出来的吧。
从一点上，也可以看出，真的书读的多了，反而会觉得自己的知识面的匮乏，因为发现有太多太多我们所不了解的知识。
这也是为什么有的人读书使人谦虚，会说真正有才华的人反而不显摆，因为他觉得自己还需要学的东西很多。
在看到对这个词的解析时，我才发现以前对于”宠辱“二字还真的没有特别地去剖析过，只是在表面上看，一个是受宠爱，一个是被责侮的意思，就是我们*常所知道的喜爱与讨厌差不多的解释。
优秀者的评析，会让我们了解到，原来自己的见地还是太过于浅薄了。
就如同这个词，分析的是，当你有”宠辱，惊讶“的感受时，其实你是把自己的位置放在低下的。
因为你没有很看重自己，把自己放在了卑微的.角度，才会对于他人对你的喜欢与评判放在心上，或者说放在较高的位置上。
从中，我也才明白，原来多读书，看不同优秀者的评论，也会更加地拓展视野，以及丰富看事情的角度。
早上看了那本关于笔记的书籍，我发现看了几十页，居然都还只是推荐序言。
这些作者分别是各种笔记软件工具开发者，他们讲到这本书对他们产生的影响，有的更是直接对他们开发成为创业者的一个契机。
他们有三位，各自就自己的不同的理解，写了一大篇长文，有的直接就概括了书内的内容；有的追根朔源；有的则直接就讲自己受影响的故事。
之后又看到了译者的序，又是一大篇，然手才是绪论导文。
说实在的，看到这反而让我有点儿慒了，也难怪有的人说他们看书是两三小时看一本，那估计就是随意翻翻看构架、看某一章节，否则像我这样翻个序都花了几小时。
关键是看了正文之后，只觉得好像每字句都有点道理，可是看完让我总结，又觉得好像他们一直在在绕圈了，说白了也就只是一句话，就是这是一个全新的笔记方法，是一个系统式的，很适合写作者创作的方法。
也许我的总结并不是很到位，但这也是本书在教的'一个方法之一，就是看完一段一章节有想法的话就要用自己的话表达出来。
即使不是很完美，也是一个练*的开始。
不管是什么样的好的技巧，最重要的还是要学以致用起来。
曾有位年轻人向杨绛先生请教自己的.困惑。得到的答案是，“你就是想的太多，书读的太少。”
这个答案被很多人追棒，也奉为自己的金科玉律。
对于这句话，我也是认可的，只是觉得还是要再加以补充。书的太少是有道理的，但是如果只是流于表面地读书，那只是在积量，没有消化，那也只是假读书。
而想的太多，是指想的是没有用的胡思乱想，而不是思考，没有让书上那些有用的内容真正地应用到自己的生活中，对自己有所改变。
我自己最*的阅读就是如此，太执着于读了哪几本书，然后想着应该做些笔记写些书评，可后来都变成了只追求看完一本书，对于一些想法只是心中想一想，没有去动笔，等到看完书之后，也就不了了之。
这样的情况下，就会觉得好像看完一本书的收获就不是很大，甚至时间一久，都忘了读过些什么。
所以，书要读，但要精读，且要学会真正地思考，让那些好的内容能为己所用。
——梦想与行动作文实用十份
每个人，都有遥不可及的梦想，行动拉*了梦想与现实的距离。
若心中没有造房子的梦想，有一堆砖头又有何用？空有造房子的梦想，却不付诸于行动，又有何意义？所以，想绽放梦想之花，就必须要付诸行动。
西汉司马迁，因言获罪，惨遭宫刑。他愤懑、他困惑，可是《史记》尚未完成，梦想尚未实现，就不能选择放弃。他忍辱负重著万言，最终成就了“史家之绝唱、无韵之离骚”。
越王勾践，心怀梦想，忍辱负重为马夫，卧薪尝胆、苦练剑术，最终凭借三千越甲灭吴国、雪前耻，最终实现了自己的梦想。
莎士比亚十三岁离开了学校，十六岁离开家，独自谋生，他丰富了经历，增长了才干，奠定了创作的基础，最终实现了文学大师梦。
追梦的过程不是空有一腔热情，要有司马迁忍辱负重的坚强，要有勾践卧薪尝胆的.毅力，要有莎士比亚独立进取的决心，毕竟为了梦想而付出的行动都是辛苦的。实现梦想，需要诸多的努力，投入全部力量。
追梦的路途中不能没有行动，追梦的过程中不能没有付出。向梦前进，用行动做点缀，梦想坚守了它的高度。
追梦的道路上，畏惧前行、逃避阻碍、轻言放弃，梦想终究会失败。
追梦的路，请不要回头，即使前途荆棘丛生，也终会有迷人心醉的花开。轻易回头，即使前途一路*坦，最终也会变成荒凉悲戚的山野。追梦就是需要行动，要有执着的精神、坚韧的毅力，才可能到达梦想的尽头，下一个美好的起点。
追梦之路，行动犹在。
世间万物，两者之间存在一定逻辑关系的事物数不胜数。比如，梦想与行动，如果我们仔细深究下去，在它们之间也会迸发出人生哲理。
如果我问你“你有没有梦想？”我想你一定会说“我有！”但你是否会始终去追逐着你的梦？我想你不会。拥有一个坚定的梦想是十分重要的。如果失去这个不移的梦想，我想你为此一昧的努力都是白费的。就像在浓雾的早晨，你走在陌生的街道上，如果你失去方向，无论你走多远也无法到达目的地。
我们光有了坚定不移的梦想是远远不够的，我们得为此而付出行动，去实现我们的`梦想。行动是一切梦想实现的基石，不去付出行动，再好的梦想也会飞出天际。
总而言之，我们既需要梦想，更需要行动，两者相辅相成，缺一不可。
正如闻一多先生的说与做，他说出来了，并且也付出行动做出来了，他得到了世人的敬仰。
梦想需要行动，行动实现梦想。当我们拥有梦想的时候，就要拿出勇气和行动来，穿过岁月的迷雾，让生命展现别样的色彩。
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
这个奇妙的世界赋予我们*和的心态，无畏的勇气和智慧的大脑，如果我们不加以利用，而是荒废了这些宝贵的财富去碌碌无为的度过我们的一生，那么既是一种浪费又是一种对自己的不负责。因此，为了实现自我的价值我们需要为梦想而作出第一步行动——确定自己的梦想。在我看来确定一个自己值得一生去追求的人生目标是极其有必要的，或许有人会认为*淡的过完自己的一生也没有什么不好还免去了惊涛骇浪对自己的伤害，那么你就错了，一个人如果没有梦想，那么就只能原地踏步。你会因为你这个没有志气的决定在未来的某一刻感到后悔，看到那些为梦想而努力的人你会感到羞愧，更重要的是你错失了为梦想而奋斗的机会，当你在快离开这世界的时候你回忆起自己的一生会发现根本没有什么值得你回忆，你什么也没有留下，你的人生价值是零。当你看到那些获得一个又一个成功的人时，你是否想过为什么你没有那样？他们大多也只是普通人而已，但不同的是他们有一个为之奋斗的目标。你需要为梦想而行动！
生命在闪耀中现出绚烂，在*凡中现出真实。
梦想是用来实现的并不是用来炫耀的更不是用来实现你精神上的抚慰，如果你因为拥有了梦想而停滞不前，那么你的梦想对你来说也是毫无意义的，如同虚无缥缈的梦一般，当你清醒的那刻起便不复存在。邓布利多曾说：“人不能活在梦里，不能因为梦想而忘记了生活”。我们是要去追求并实现自己的梦想而不是整天荒度时光想着梦想，只有脚踏实地得去做才会有丰硕的果实。你需要为梦想而行动！
生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。
古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志！面对梦想，你应该让它生存下去而不是走向毁灭。这条路不可能是*坦的，在路上势必有许多“拦路虎”，我们万万不可放弃，一定要直面这些困难与挫折，不能逃避，像一个勇敢的战士一样去冲锋。挫折和逆境不是用来看轻的，它们总是我们生活中的一部分，对自己而言你完全可以找出任何借口来向那些困难低头但你也可以迫使自己来打败那些困难，我们需要的不是一句句无意义的抱怨而是努力，当你要放弃时想一想那些获得成功的人，他们发挥自己的每一点潜力比你更努力才获得了成功，你的努力与他们的又相差多远呢？只有我们为梦想努力拼搏，赋予生命正真的意义时，我们的生命才正真有了意义！莱特兄弟的故事我们并不陌生，他们也并不是一次就获得了成功，也是经过了许多失败，他们之所以成功是因为他们拥有一颗不甘放弃的心和对梦想持之以恒的追求，停下来不行动只会让我们的意志消磨。你需要为梦想而行动！
面朝大海，春暖花开。
实现梦想的你，站在高山之巅的你，看到那些曾经走过的路会觉得那些努力都是值得的，应为你的不懈努力，永不停息的行动，你的梦想最终得到了实现，你的人生也因此有了正真的意义！
20xx年已悄然过去，回眸望，20xx年是收获的一年，也是有遗憾的一年，为使20xx年自己的专业化成长更高效，教育生活更诗意，现对20xx年的专业化成长做如下规划。
一、提升专业阅读和专业写作的质量。20xx年要根据自己的知识体系构建，有选择性地对专业书籍进行知性阅读。这一年我研读24本专业书籍，同时要记录好读书笔记和读书感悟，要把从书籍中学到的知识进行消化和吸收，转变为自己的“教育力”；继续坚持专业写作，把教育生活中蕴含教育智慧的“浪花”撷取出来，进行总结和反思，以丰富自己的教育思想，让学生的学*生活更完整和幸福。这一年中，要写出200篇教育随笔或教育叙事，力争被校讯通推荐150篇，被教育科研类报纸发表12篇。
二、继续做好“自主、探究—润泽生命”课堂教学模式的探究工作。这种模式构想愿景是：让学生真正成为学*的主人，让课堂真正成为学生生命成长的乐园。这种模式的课堂流程为：激趣导入—自主学*—展示分享—合作探究—生命感悟。希冀通过这种课堂模式，真正构建一种有维度的课堂，有根的课堂，有温度的课堂。在课堂上学生的思维被点燃，学生的想象力和创造力得到培养，让学生成为有思想的人，成为生命润泽的人，让课堂真正成为学生向往的地方。
三、让阅读和写作成为学生的生活方式。在20xx年，要做好书香班级建设工作，做好班级博客圈建设，每个月向学生推荐阅读书目，开展师生共读共写活动。每周固定两节阅读课，并通过开展读书演讲活动、读书笔记评比，征文比赛等活动，让读书卓有成效。另外在20xx年鼓励学生坚持写教育随笔或教育日记，鼓励学生进行深层次的思考，对自己的学*生活进行反思和总结。只有做得好，才能写得好，只有写得好，才能做得更好。通过师生共读共写，让师生和经典对话，让师生的心灵对接，从而让师生过一种完整而幸福的教育生活。
一个人总应该有梦想，一个人总应该有激情，一个人总应该有所期盼，这样，生命才会精彩，生活才会充实，灵魂才会在生命里飞翔。仰望星空，脚踏实地，每天进步一点点，用梦想的烛光照亮生命的每一分钟，用行动的履痕让梦想厚实，让生命中的每一个回眸都看到花香满径。
昏暗的书房里透进几缕陽光，在浩瀚的书海中，顺着以往的足迹在一排排褶皱已久的书脊上摸索着，指尖不断感受着不同的触感。手指悄然停留在蓝白相间书脊上，费力地从中扯出，这才发觉是《筑梦路上》，它让我感到蓝天的气息，是那样宽阔，载满了万千人类的希望与梦想。翻开那微黄的页面，从中感悟那些名人过往的记忆。
只能怪时间太短，步伐太宽，斗转星移间岁月已留下深刻的痕迹，以往那些不惹人注目的小角色早已快人一步取得了非凡的成就。每个人的生命都是独一无二的，即使不断重来也不会永远一样，冥冥之中上天让我们经历风霜雨雪，但还 是苦尽甘来，那些创业路上的人，也不断累积着坦荡地走在梦想道路上。
每个普通的人都有着不*凡的梦想，在筑梦的道路上，不断的堆积着，转眼间已成了高楼大厦。普通的高中生为了发明转向的后视镜不正是这样，她在不*凡的生活中发现了别人一直观注但又不注意的地方，先人一步不断思考着广大司机的困惑，可为什么只有她能领先于众多发明家呢？
屠呦呦是大家耳熟能详的人物，有着“毒蒿素之母”的赞誉，因为她是第一个利用中草药于2004年5月结束了人类与疟疾几百年来的斗争，难道真的就因为她的父亲为她取的名字使她有了打开大门的钥匙吗？
这些与我们一样的普通人为何能超越那些有着“天才”之称的众多发明家呢？
这些在创新路上的逐梦人她们有着我们所不及的能力，她们是那样勤奋、执着、勇敢。世上有二种人，第一种是敢于创新，不向困难屈服，勇敢面对的人。而第二种是遇到困难尽想绕路而行或半途而废的人，而这些追梦者们属于第一种人，正因为她们勇敢、执着、勤奋、刻苦有着一颗爱国热情，所以她们才是真正的天才，是筑梦路上的里程碑。
正如爱因斯坦说过：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”我认为成功也和发明一样，都源于偶然，但都需不断努力，坚持不懈，克服重重困难，这些成功者是逐梦路上的开拓者，为其他追梦者垫定了基础，使其不像原来那样坎坷，她们才是筑梦道路上的精神所在。
从小，我就有一个梦。我要当一个有钱人，我要买下一幢又一幢的房子。这幢给我自己住，那幢给我的爸爸妈妈住。因此，很长一段时间，我和妹妹们都沉浸在我们美好的梦中。是啊，痴痴的做着美梦，多好。
但就是因为我经常在不停幻想，所以上课时就没有认真听讲，做作业也不积极，整天回到家就是看电视，间或就是到外面叫上同学一起疯玩，总是没日没夜的嘻哈疯闹。和同学玩耍，嬉戏，永远不知疲惫。班级里要是有谁没有完成作业，那里面一定有我的份。成绩因此一落千丈。连从不过问我的学*成绩的父亲也开始担忧起来，渐渐我的情况一一被父母发觉了，我的异常举动也一一被他们证实了。
父母终于熬不住了，就开始教育我了，“你现在应该好好学*了，做什么白日梦啊!”这句话，我当然没有听进去，我依旧我行我素。
事情依旧这样进行着，我还是做着白日梦，把读书的事甩得远远的。直到有一晚，我下楼去喝水，无意间听到了父母的谈话。母亲叹气的说着：“哎，这孩子真让人揪心，再这样下去将来怎么办呀……”父亲呢，一直没有说话，我只听到父亲“吧嗒吧嗒”的吸着闷烟，一声不发。他们谈了很久，每一句话都在我的脑海里回想了多遍。突然我明白，空想有什么用，要有实际行动才对啊，不然我怎么实现我的梦呢!于是，我开始痛改前非，那天夜里，我想了又想，我再这样下去是要完了，更不用说将来实现我的“白日梦”了。
当天夜里，我悄悄起来，打开书本……
梦想始于行动，没有行动，无论你的梦怎样的美好，恐怕也是一个白日梦。
最*，我读了一篇感人至深的文章，题目是《有人梦想，有人嘲讽，有人行动》。
这篇文章讲了一个九岁的'名叫蕾切尔的小女孩和妈妈一起去参加慈善聚会，当这个小女孩看到好多穷人居无定所时，她当着众人的面许下了一个宏大的承诺，就是要努力挣钱给贫苦人们建房子，让他们能安居乐业。所有在场的人都对这个小女孩的承诺不以为然，有的人甚至嗤之以鼻。可蕾切尔并不在意旁人的嘲笑，她坚信她的梦想能实现。在随后的日子里，小小年纪的雷切尔通过各种途径挣钱，她和妈妈做手工卖，去公众场合做慈善演讲募捐等等途径，坚持了整整三年时间，最后通过她不懈的努力，她用筹集的钱为灾区穷人建了27栋房屋和一所学校。小小年纪的蕾切尔实现了自己的承诺。
我发现很多像蕾切尔这样有成就的人都是这样，只要给自己的人生立下了目标并为之不懈奋斗，一定会成功。记得我五年级的语文课本里有一篇《瑞恩的井》类似的文章，瑞恩通过自己的不懈努力至今已为非洲国家打了四十几口井，解决了上万人的吃水问题。
瑞恩和雷切都是我们学*的榜样，我们要学*他们为梦想和承诺坚持奋斗和行动的精神。正如蕾切尔所说的“我已经意识到，如果看到了想做的事情，你不能只是坐在那里，要想实现梦想必须通过自己动手行动才能一步一步实现。”
今天天气闷热，时不时还下几场阵雨，可是一点儿也不影响我的心情。因为今天终于可以如愿以偿地去参加期盼已久的小记者活动“湘湖风筝节”了，一想到去了就有风筝领，还可以和爸爸一起放风筝，好开心哦！
下午，我们早早地吃完中饭，爸爸妈妈和妹妹一起陪我来到了湘湖定山广场，那里已经有好多小朋友在了。我也迫不及待地至签到台领取任务卡。我按着任务卡上的项目参加了每一个小游戏：有双人对战打脸、有趣味拔河比赛、有体能王者赛、有高尔夫挑战赛、有小猪佩奇主题活动等。因为只有参加小游戏才能获取“藏宝图”碎片，并用碎片拼出“藏宝图”，依据“藏宝图”提示去找到隐藏点并获取盖章，我最终凭着完成的任务卡换取了一只风筝。老师还让我们在风筝上作画“幸福生活”，我拿着水彩笔迅速构思，巧妙地画了两只小鸟在美丽的环境中成长！
我拿着画好的风筝，和爸爸一起放飞，把风筝放得好高好高，同时也放飞了自己的梦想。希望我们的大自然是多么的美，多么的神奇！让我们生活在这美丽的世界里幸福快乐每一天！
每个人都有自己的梦想，每个人的梦想都不一样，有的想当设计师，有的想当医生，等等。
我也有梦想，而且还不止是一个，有许多，你有兴趣，就来听听吧。
今年我的第一个梦想是语文，数学，英语，考试全部优秀，我要在课堂上认真听讲，态度认真地复*和预*作业，把老师布置的作业一字不落的写下来，练字的时候认认真真地一笔一划的写。
我的.第二个梦想是身体长得棒棒的。我可以多吃一点维生素片，吃饭时不挑食，多吃一些对身体有帮助的蔬菜。我还可以增肥，因为我太瘦了，必须得多吃一点东西才会胖一点，只不过，我可不想变胖了，只要别那么瘦，就可以了。
第三个梦想是：如果我书读好了，那么我长大了以后就可以找到一份好工作。我弟弟快上学了，等弟弟上小学了。我可以做弟弟的小老师了。到时候弟弟会很羡慕我的呢、崇拜我呢！但光想是没有用的，要做出实际的行动。我将为我的梦想而努力学*！
梦想是人生的伴侣，每个年龄的人都会有着独特的梦想，在一个人从小到大的过程中，梦想也会也会一刻不停地变化着，层出不穷，因此，它也是最宽容的，它包容了一切，又赋予了每个人独特的权力。
人生之路，布满荆棘，而梦想是你前进的粮食，是你勇往直前的勇气。梦想还是一种神奇的力量，让我的梦想在今天起航，收获明天的希望。
浪淘沙，千帆竞渡，勇者登峰巅。拥有了梦想，选择了道路，便要作千百次愈挫愈勇的奋争。没有梦想的人就像没有航向的船，而没有行动的梦想就像没有支撑的楼，它固然美，但却只是“空中楼阁”，故曰：梦想与行动同在。
你看，那池被墨水染黑了的水，那日复一日、年复一年笔耕不辍的少年，那薄薄的宣纸见证了他的努力。不错，那少年正是王羲之。他从小就想成为一名伟大的书法家，所以他为之付出了行动，他不分昼夜，寒来暑往，不断地练*着书法。当与他同龄的伙伴在外面呼喊着他的名字约他一起出游的时候，他咬了咬牙，毅然拒绝了。他知道，他要成为书法家，就必须将练字坚持下去。果然，最后他实现了自己的梦想，写出了笔走龙蛇的《兰亭集序》！
由此，可以看出梦想需要行动，因为他行动了，所以他实现了梦想，可是赵括呢？
斜阳，青冢。被白起活埋了的将士们长眠于此，长*一战在历史上留下了重重的痕迹。风轻轻刮过，吹动了他们坟头高高的青草，带来了从远方唱响的哀歌。赵括怎么也没想到，他第一次带兵就成了最后一次带兵。他觉得他可以在赵王面前夸夸其谈，谈运筹帷幄，谈三十六计，更是不屑于老将廉颇。他是有梦想的，他梦想当将军，可是他懒得上战场，怕流血，怕牺牲，只想着读些兵书就好。可是他忘了，只会纸上谈兵是不行的，想当将军就必须得了解战场、熟悉战场。于是，长*之战他败了，败得一塌糊涂，还连带着几十万无辜将士们的亡魂。
赵括有梦想但没有付出行动，于是他败了。他没有经历付出行动，可是有人经历了，于是在刀光剑影中写出了《狂人日记》。
没错，就是鲁迅，他弃医从文，以笔为武器，面对无形的战场，无形的硝烟，他决定了要挽救国民的思想，这是他的梦想，于是他行动了起来。面对势力强大的敌人，他毫无畏惧，面不改色，依然在用文章挽救和更新人们的思想，于是他实现了梦想。人们纷纷意识到了是时候起来反抗了，于是清王朝被推翻了，列强被打倒了，军阀也早已被除掉了。鲁迅他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，于是他便与赵括不同，他成功了，而赵括失败了。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。
梦想是阳光，温暖人的心灵；梦想是清泉，滋润人的心田；梦想是罗盘，指引人的方向。而只有梦想与行动同在，有机结合，我们才会成功，才会走向属于我们的人生大道。所以，为了我们自己的梦想，让我们去努力，去坚持，去拼搏吧！让我们一起去创造属于我们自己的最美好的未来！
——雅思考试写作优秀优选【5】份
People living in big cities face problems; government should encourage people to move to small towns. What are these problems? Do you agree government should encourage people to move to small towns?生活在大城市的人面临许多问题，**应该鼓励人们搬到小城镇。请问这些问题是什么?你认为**应该鼓励人们搬去小城镇吗?
People who want a modern life style, with a focus on luxury, convenience and accessibility, will choose city life. Advanced technological appliances to better job opportunities, better wages and extensive product ranges are some of the attractions of city life. But nowadays people living in big cities face a variety of issues. Some citizens advocate that government should encourage people to move to small towns as population density in cities increases, it leads to overcrowding.
In 2007 the United Nations estimated the total world population at 6.6 billion were living in urban areas. Roughly 80 percent of the U.S. population, for example, lives in urban areas. This happens because the demand for housing is more than the sup*** of housing.
Moreover, increased movement of people from rural to urban areas puts a strain on the city's infrastracfture. As more people join the commuter rush each day, roads and freeways become crowded. New construction adds to the chaos as it struggles to keep up with demand. Ambulances and emergency vehicles sometimes find it hard to navigate the bumper-to-bumper traffic during rush hours. This can put seriously ill or injured people's lives at risk.
However, from the point of my view, cities have many benefits over villages for them. As a matter of fact, children growing up in small towns do not have as much access to education as children in cities. What's more, villages may not have enough children to create a school that goes all the way through high school. Cities on the other hand have multiple forms of education such as colleges and universities. Libraries and museums are available in cities. Meanwhile, entertainment is readily accessible in cities in the form of movie theaters, amusement parks and restaurants. More importantly, living in the city provides people with thousands of career choices.
Encouraging people to move to small towns is totally an unwise suggestion. Governments can further encourage the trend by funding education projects and ways to inform the populace about the costs of raising more than a set number of children. By using the carrot instead of the stick, people will be more inclined to choose to have smaller families.
Some people think governments should introduce laws assessing what nutrition and food choices to improve public health. Others think it is wrong. Discuss both views and give your own opinion.有些人认为**应该颁布法律规定选择何种营养或者食物有利于健康，而另一些人不这么认为。请讨论双方的'观点并给出你自己的观点。
Some people think governments should introduce laws assessing what nutrition and food choices to improve public health. Others think it is wrong. Discuss both views and give your own opinion.
Food is the paramount necessity of people. However, in recent years, we are appalled by the frequent outbreak of such incidents as milk powder adulterated with melamine, lean meat powder and a spate of food contamination cases. In response, a growing number of people call for the government to take decisive actions to tackle food safety hazards by introducing laws assessing food nutrition.
People in favor of such practice believe that customers have the right to find out everything about the food to make sure that what they eat is safe. If this information is transparent, then customers can feel free to choose the food they like without worring that this food can be harmful to their health. Besides, by keeping the information about the nutrition of food transparent, it can also discourage food producers from behaving irresponsibly for the food they make since it puts them under the scrutiny of customers. By this means, food producers will be more careful about the materials they add into the food.
Nevertheless, some people hold opposite views, believing that releasing such laws fails to solve the food safety issues at its core. They maintain that this law can only result in food producers fabricating their nutrition labels instead of truly reflecting ingredients in their food. What's worse, this cosmetic work can lead to the dereliction of duty by government officials since they may loosen their monitoring on the food with such nutrition labels.
In my opinion, it is necessary to issue laws assessing food nutrition since they can hold food producers accountable for what they make by putting them under the scrutiny of customers. However, releasing the law does not mean that law enforcement officials can sit back and relax. Without those people's efforts, laws can only be a piece of paper, having no actual effect. Therefore, it takes both the law and people's action in implementing the law to deliver tangible results in our efforts to ensure food safety.
nowaday,people constantly found themselve exposed variety of imformation, imformation is indeed nessasy to people's life.it bring great benefit to all of us.
their is no denying that information bring a great convinience to people.Sitting at home,all we have to do is to press the button,then we can lattest information about what peple;s life is like in other country.since we have internet ,we can research our information need only by doubling the mouse.it open the fantastic world to us.in our school library.we can check the catelogue of congress to the team paper for it.information has became an indispensable part of human being.without it,we would act like blind,and could not step forward.
Despite the positive infludence the information plays,their passive aspect cant be neglect.the young people are not support to variety of imformation.they dont have enought experience to tell good from bad or right from wrong.for examaple,books with much discription of violence and sex will tempt the children to fight and commit sex crime.
some tv programm are also contamination.there are a lot of pronolograghy things which bring bad impart on children.for instance.if a person on tv get what he or she want by stealing it.children maybe copy this behaviour.therefore,they gain the unacceptable values,which will be harmful to their further development.
To sum up,we should take action to control the increasing the neglected influence on the young people.for one thing.instruction and advise is nessasary to their education.young people who receive the proper instruction will be more likely to became the frendly social members.for another ,the strict law should be issued to keep them under control.i am sure,information will play more and more function in the future.
Nature or nurture, which one has major influence on our personality and development? This issue has been widely debated in our country nowadays. As far as I am concerned, I am inclined to support the standpoint that nurture plays a more crucial role in youngster’s development.
To begin with, scientific research has already proved that the intelligence quotient(IQ) we were born with is not differ from each other too much. We have to admit that the so-called whiz-kids could be found are actually seldom. If we want to lead to any success, we need to rely on postnatal education and self-struggle which are the decisive factors. For example, Edison was regarded as a fool in his primary school. However, he got uneaqualed achievement by his own efforts.
In the second place, children’s limited natural gift will disappear soon if his/her nurture can not support it sufficient. Only can we say that the advantageous intelligence is a helpful condition to achievement, but the advantages will not last for long. There is Chinese fable: a boy called zy had some talents in poetry, so his father continuous take him to attend feast to boast his gift instead of bringing him to school, several years latter, zy have not any intelligence in composing poems any more. Therefore, we can find how important does the parental education and studying environment are!
Finally, the concept for success given by Einstein also indicates the essential effect of education and hardworking. He said: success is equal to 99% of diligence plus only 1% of genius. From his notion, we can easily find that the diligence is the indispensable element for people’s accomplishments.
From all mentioned above, we can safely come to a conclusion that only education and industry can mould people to be excellent and outstanding, merely depend on
So-called nature gifts are absolutely deficiency.
Nowhere in the world has the issue of competition and cooperation been so much debated as in our society. Nowadays,the competition is more and more furious between different groups, but many people think that parents teach competition to children that it will be bad for their growth,let them learn how to cooperate that is the most important. Above point is certainly true; thisessay will outline three reasons.
The main reason is that children’ intellect is not enough capable to ***yze right and wrong competition. If children do not have correct teaching, the competition easily leads children to a wrong way. For instance, children usually pay attention to match their clothing and toys; in fact, it is really worth competing thing that their study is being ignored.
Another reason is that if children work together,they could easily find out and sup*** their gaps. Because of limit of age,in order to children’s knowledgeis limited so that they have the different strongpoint. When they work together, they can learn the merit from others, and quickly correct their mistakes.
Last but not the least reason is the cooperation means common progress. A people’s ability is limited, but group’s power is unlimited.Lots of things are really difficult to complete by personal power. Nevertheless, people work together to solve problems that will become really easy and simple. Thus, it is important to let children get to know signification of cooperation.
In conclusion, children ought to learn signification of cooperation and how to work together, in order to their better future.
