自从上初三开始，我就跟打了鸡血一样的在学*。这是妈妈在闲暇和我透露的想法，她以为我魔怔了，上了初三开始就变成另一个人，变成了一个爱学*孩子。我没告诉妈妈，我有一个愿望需要努力去实现，因为我总觉得如果愿望说出来也就不灵了。
我这个愿望啊，其实很简单，我想要和我的好朋友继续在一个班里做同学做好朋友，如果不能是同班同学，那也至少是同校同学，不然我就要离她越来越远了。我的好朋友比我的成绩好太多了，她是班上的第一名，而我的名次，都已经到十五了，这个差距，我也有过自暴自弃的灰心时刻，但我的好朋友看出了我的心事，她告诉我，初中的学*没有那么难，如果我能够跟着她学*，一定可以和她上同一所学校。有了她这句话，我就像吃下了定心丸，从此我就跟着她的步伐开始了初三的学*。
这样的学*一开始，妈妈也就理所当然的觉得我变了一个人似的，只有我和我的好朋友知道我这是因为我在初三有了想要实现的梦。我开始变得和她一样早睡早起，在白天上课时间就把课堂的知识消化掉，放了学，她再给我补*补*以往的知识，到了周末，我们就会一起出现在图书馆里面，她继续给我补课，把她知道我不知道的所有知识都给我恶补一边。她在觉得疲惫的时候也会爆出一句“我就不信我不能把你的成绩提上来”这样的话，我每次听到她这么说的时候，我就更加有冲劲了，因为我觉得我们真的就是好朋友啊，为了在一起玩耍而在一起努力学*，只为了能够两个人在一起。这样单纯地想法，是多么美好啊！
不知道最后的结果会是怎么样，不过我相信我的初三有她有我，我的梦实现的那一刻，还会有她有我！
不知不觉中，步入中学的校园已是第三年，这是最美的年华，又是人生中第一个转点——中考。中考的重要性是众所周知的，因此我们要去拼搏一番，为自己留下一个充实的，有意义的青春！
经过两年初中生活的洗礼，我们已变得更加成熟、稳重，再也不是从前那个贪玩、淘气的小朋友了。虽然每天过着三点一线的生活，但是我并不觉得烦闷。相反，我觉得这是一种考验、一种磨练，是一场青春的洗礼。
过去已经成为往事，不管过去的你是多么优秀，可进入初三，我们就是站在新的起点，向心目中理想的高中迈进，即使最后你理想的高中不是你真正的高中，只要你尽力了，那么也不是什么遗憾的事。遗憾是什么？遗憾是你明明能够做到这件事，你却没有尽力，所以为了不留遗憾，我们应拼尽全力，不要让理想成为遗憾。
初三是紧张的、严酷的，更是短暂的，只有短短的七个半月，而在这期间里，我们却要经历大大小小无数场考试的磨砺才能进入真正的中考。
中考不是儿戏，它是人生要你一个转折点，站在这个转折点上，你是向左还是向右完全靠你初三这一年是否努力了来决定的。对自己中考满意的人喜笑颜开，迈向理想的高中；对中考不满意的人愁眉苦脸去上职中，这表眉间的差距告诉了我们努力与否的重要性。
初三除了认真听讲外，应该就是题海战术了，我们要做到不懂就问，以谦虚谨慎的态度对待每一门学科。如果问懂一个题目，那么十天就能懂十个，一百天就能懂一百个，日积月累，懂的题目多了，对中考也就不那么畏惧了，认真对待初三要从头开始，抓住每个重点，把握每个细节，认真对待一节课，严肃对待每一场考试。
初三，新的起点，我们一起努力！
时间对于医生来说是生命；时间对于警察来说是安宁；而对于我来说，那就是成功和幸福。
转眼间，我已是初三的一名学生。刚刚开学，望着自己的同学已开始了“没命”的奔跑，都勇敢的向自己的目标、未来跑去。当然，在如此紧张的气氛下，我也开始了“没命”的奔跑。每天早早起来便一头扎进了汪洋的知识大海，寻找属于自己的开锁钥匙，望着星星已布满了辽阔的苍穹，人们已开始过着属于自己的幸福生活，而我却还在“没命”的奔跑，直到自己已精疲力尽了，才慢慢走进自己的梦乡嘴边带着无愧于自我的微笑入睡了。
正当自己与梦相伴，憧憬未来的时候，耳边又传来了母亲慈祥的叫声：“孩子，该去奔跑了！”愣地从梦中惊醒，又开始了新的一天的奔跑。这样的日子已过去十天了。记得有一天晚上，我刚刚进入梦乡，慈祥的爷爷来到了我的梦乡。他慈祥地微笑着对我说：“孩子，爷爷一生没有什么值得骄傲的地方，你父亲现在又有病在身，只有你母亲在拼命的挣扎着，为了你，你一定要好好学*，将来幸福美满的生活，光宗耀祖。”此时，我从梦中惊醒，望着窗外，一颗颗流星划过天际。
第二天晚上，我兴高采烈地来到了光荣榜前，抬头一看，“张金龙”三个字映入了我的眼帘，显得格外的耀眼。我高呼：“我成功了，终于走进了永恒的大门。”这一叫，惊醒了沉睡中的父母，他们将我叫醒，原来我的中举只是一场美好的梦。但愿我的这场美好的梦带给我好运。
节约时间，努力去奔跑，去寻找属于自己的开锁之匙，是我现在唯一的目标。相信，成功永远属于勤劳的人。永恒的竞争，我同意。
白驹过隙，转瞬即逝。在常中我们度过了几轮春秋，有苦有乐，有笑有泪……不知不觉，我们身边多了一份紧张，多了一份成熟，多了一份感恩，多了一份责任。
初三，又一个花季。雨露滋润万物，一丝风抚摸脸颊。就这样来到了初三（2）班，面对着中考的压迫，既紧张又兴奋。我的初三我做主——我会身披战袍，准备好一切。将这段坎坷之路上的困难作为垫脚石，勇往直前，努力爬上最高峰。我胆怯，因此我可以锻炼自已，锻炼自己内心的信心，所以，我必须相信自己，相信天道酬勤。当周日上学时，我们还可以唉声叹气吗？我知道时间能消磨一切，这段时间苦，苦过黄连。但风雨过后便是喜悦的甜，甜过蜜枣。我知道现在的压力很大，但只要我们度过初三，便可以度过中考给你带来的压力。我的初三，那是属于我们自己的初三，那必须有我们自己掌舵，船向哪边，是洞穴，还是经历波涛汹涌后更宽更广的海，这完全由我们自己控制。
我要好好珍惜世界上带给我的一切，公*与不公*，我们必须欣然接受，很多事你不得不去做，那是上天的安排。比起那些乡下儿童，他们从来没有抱怨生活，没有因为辛苦而流下泪水，他们每天跑几十里的山路才到一个破烂不堪的小屋上学，他们没有漂亮的衣服，没有好吃的，每天粗茶淡饭的，他们唯一有的是坚持，如果他们能坚持，我们不能坚持的话，那不是太懦弱了吗？
我的初三。我做主。珍惜生活，让压力陪伴我们度过初三，过后便是七色彩虹。我相信有一天我会登上顶峰，只要心中有勇气，相信并坚持，就算再大的困难，我也不会放弃退缩。我的初三，我做主！
不记得何时起，我便喜欢一个人在午后阳光下幻想自己的未来，涂鸦自己未来七彩的梦。现在，坐在考场上，又突然有一股冲动，想
用*凡的文字把自己不*凡的未来描绘出来。
未来的我，有一个田园式的生活。
未来的我，在工作之余或假期，会到乡间田园生活。因为我厌倦了城市间的尔虞我诈、真情似纸薄的`生活。
我追求的是陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，向往的是桃花源中那种安贫乐道，与世隔绝的桃源生活。
我每天随着晨曦去田园间劳作，晚上披星戴月归来，心灵是何等充实啊！偶尔漫步在“阡陌交通，鸡犬相闻”的田间小路，感受大自然的神奇秀丽，让所有的烦恼得以释怀，释怀为幸福，这又是何等惬意啊！
未来的我，有一个精神的“伊甸园”。
未来的我，喜欢在忙忙碌碌的生活中，抽出一点儿时间读书。悠闲自在地在花开满楼中，品一杯香茗，读一本好书。让书籍充实自己的人生，让书籍陶冶自己的身心，让书籍抚*内心的皱纹。跟着书哭，跟着书笑，跟着书喜怒无常，任凭自己在文字的世界里遨游。
看到自己喜爱得不得了的篇章文字，便用笔记本子抄录下来，放在书柜最显眼处，偶尔拿来看看，又有另一番体会。
书籍是精神“永远的伊甸园”，未来的我，也会有这样一个“伊甸园”。我会让书籍深深地嵌进我的血肉和骨髓，紧密成为我生命的一部分，追溯原因，只有简简单单的一个：读书让我快乐。
未来的我，或许普通，但不*凡。因为普通的我拥有不*凡的一切，一定不*凡。
昨天的我，已不复存在。未来的我，也许会更加辉煌，前提是今天的我要更加努力！
——后记
——初三冲刺作文 (菁华5篇)
时光飞逝，骑着滑翔的岁月走过不成熟的第一天和成长的第二天，第三天直奔魔法城堡的大门。
也在教室里玩耍，虽然已经进入秋天，还是有一些执着的飞蛾不顾一切的奔向那些闪亮的灯光。看着这一切我都很累。突然觉得有点害怕：我的未来会不会像这个飞蛾？整天埋头在厚厚的书里，连看一眼窗外诱人的风景都舍不得。眼镜的度数也在日益增加。有时我们迫不及待地想节省吃饭的时间.如果这样打，这样打，这样打，最后会成功吗？
没有！不会的。我们永远不会像飞蛾扑火。只要我们愿意去战斗，去战斗，去战斗，不放松，不气馁，我们就会进步。不管结果如何，我们都是成功的！
……
看着我每天疲惫的样子，爸妈和哥哥都忍不住心疼，轻声劝我：你这么懦弱，别着急。我们必须知道身体是革命的本钱。就算考不好，我们也不会怪你！“这一刻，我总是陪笑，然后我还是走自己的路。
对于家人的再三要求，我还是那个独断专行，从不舍得的倔强孩子。我不想就这么放弃，我不甘心！虽然我很了解他们的想法，但我隐约感觉到自己身体的退化。但是为了自己的理想，哪怕战斗到生命的最后一刻，我也心甘情愿。
可能结果不会如我所想，也可能那天我不会忍。但是，只要我做到了，我做到了，我尽力了，我不会后悔的！
初三，是我的冲刺阶段，也是我想要取得最终成功必须跨越的坎。为了我的`理想，就算爬，也要爬到自己的目的地！
拿着沉甸甸的笔，就那样坐在滚烫的椅子上。外面群星闪耀，我却没有那份珍贵的*静。忙碌的一天像战场的硝烟在一次又一次的警钟声中散去。面对着桌子上的一摞作业本，心里的苦涩如流水般喷涌而出。无奈！谁叫我明年中考呢？小学的美好时光还历历在目，马上就要毕业了。
暑假？最后冲刺！家长和老师早早在我们耳边敲响警钟，每天穿梭于补*班之间。明天是星期天，我终于盼到了，但等待我的是什么？只是堆积如山的作业。无奈！
7月29日星期日，天气转为多云和晴朗
周日，一个神圣的日子终于在我的期待中到来了。我期待了很久，但是过的好快，比正常的一天快了几百倍。我的星期天不像以前那么正常了，除了一点小情况。
我发烧了，躺在床上，身体很不舒服，可恨的鼻子好像被夹子夹住了，喘不过气来，四肢无力，好像被压扁了。在我面前，几颗金星正在冒出来。爸爸妈妈焦急的看着我，念叨着：“还好是星期天，不然会掉队，不太好。”听他们说话让我想哭。但我很高兴有这个不*凡的星期天。因为我可以被**，像一只从笼子里逃出来的鸟。今天，我没有做作业。我爸妈怕我受不了。我终于可以在一个安静的夜晚拿着一本书看一会儿了。星星一直像薄纱一样藏在云层里。黑暗的天空下，我的心是如此*静。虽然身体还没有完全恢复，但是很开心。
可怜，忙碌的明天又在向我招手，无奈！
穷的继承风，但有多少父母明白有一种爱叫放手？
放手，也许她能飞得更远更高！
时光飞逝，时光飞逝。人生中，童年的美好时光已经过去，我们迎来了人生的重要转折点。“张家口九中”一词在全市13个县都很有名。绝大多数学生是靠自己的努力进入九中的。其中，老师的苦心教育，家长的默默无闻的努力，学生的努力决心缺一不可。学生们的努力也承受着巨大的压力。在优秀班集体里，在整个学校里，我们彼此都是那么渺小。
生活很勤奋，什么都得不到。只有当我们努力的时候，微小的沙粒才会被“欣赏者”称赞，才会被大家认可。“志向不高，志向不长。”因此，建立信心尤为重要。自己的成绩是前提，更重要的是老师和集体的努力。
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。如果老师是园丁，我们就是祖国的花朵，一起成长；如果老师是好老师好朋友，我们就是无话不谈，同甘共苦的知己；如果老师是一个伟大无私的母亲，我们就是聪明懂事的孩子，互相付出爱。教师默默无闻的努力，有着“承上启下”的责任和使命。
"一朵花不是春天，一百朵花在春天盛开."班级的团结、友谊和共同进步是关键。只有共同的事业，共同的奋斗，才能使人产生和忍受一切力量。
同学们，老师们，让我们一起努力，拼搏，冲刺起点，勇敢挑战，互相了解，最终成功。同学们，只有我们持之以恒，持之以恒，所以即使目标很远，也*在咫尺。
啊，时间一分一秒的过去，初中生活马上就要结束了，也就是说要冲刺到高中了，而这个艰难的使命就要来了，我们的朋友也要分开了，真的很难过，但也很无奈。
这几天同学们都很友好，吵了一天。连老师都说快考试了。为什么没有一些紧张？我很担心你。其实我同学每天晚上都在家好好学*，一点都不敢放松。他们直到午夜才睡觉。在学校，老师说家里父母说各方面压力大，整夜睡不着，担心考不上高中，没有好的出路。这对农村孩子来说很重要，但对我们这些孩子来说，高中就像一只长了翅膀的鸟，这让我很纳闷。他是一个遥远的地方，父母把他看得很重要，因为他决定了他一生的命运和生活。所以一定要自己努力，自己冲刺。最终的结果掌握在我们自己手中。就算我们死的狠，也要考上他。那种决心就像母亲保护孩子不让孩子欺负一样。在这些日子里，老师整天鼓励我们，让我们加油，让我们相信自己，让我们抓住机会。正是因为这个现实对我们来说只有一次，有多少人去了机会，成败就看这个了，所以我们要更加努力。我们要调整好自己所有的情绪，每天坐在书桌前认真学*，一直坚持到高考来临。
嘿，这就是你在高中的原因。很神秘吗？你是仙女吗？可以决定我们每个人的命运。高中我不怕你，因为最后你会被我们说服。你信吗？现在开始游戏，我们去看看最后谁是成功的人，谁是winner，最好的人，等等看…
本学期最后的一次考试——期中考试马上来到，我们要掌握最好的复*方法，争取在考试中发挥出自己的水*。
语文，重新把课本上的内容再看几遍，把老班说的重点内容多背几遍。语文最主要的是把老班发的卷子多看几遍，掌握好答题的方法，在考试中才会从容作答，不慌张。在*时的学*过程中，多注意积累，这样作文才会得到高分。
数学，仔细翻一遍课本，记记定律、公式，就可以了。数学最主要的不是做新题，把自己以前做过的题看一遍，把各种题型掌握，学会解题的方法。只要把握了各种题型，加上细心、耐心、用心，就可以取得自己满意的成绩。
英语，在复*的过程中把所有的句型、语法和单词都看一遍，把重点的和自己不会的都背一遍，这样我们才不会在基础中失分。在做阅读题和完形填空时，要在文中画出关键字词，选出选项中最合适的答案。
小科复*时，把课本上的一些小知识点仔细的看一遍，把大题背一遍，多看一看自己以前做过的错题。在做题的过程中划出关键字词，注意做题过程中的一些陷阱，答题时回答的详细一点，就能取得一个好成绩。
考前放松是非常重要的，但也不要过度放松，不要给自己很大的压力，要以放松的心态去迎接考试，在考试中遇到不会的题不要慌张，冷静下来仔细的寻找解题的思路。
考试是证明自己的能力，我们要诚实作答，给学期画上一个圆满的句号。
——初三中考最后冲刺方案(精选5篇)
为了做好20xx年茂南区金塘镇第一中学考点宣传、安全、考务和后勤保障工作，确保20xx年中考安全、有序进行，给考生提供一个公正、公*、安全、温馨、舒适的考试环境，特制订《金塘镇第一中学考点工作实施方案》如下：
一、领导小组
组长：曾秀文
副组长：吴衢海、陈炎
组员：
二、安全工作
由江卫东同志负责。
职责范围：
（1）负责将校警定点定位，每天各考点门口安排2名校警执勤，早、中、晚、放学期间安排4名校警在东大门口巡逻，每晚安排4名校警在校园内通宵巡逻。
（2）负责制作《金塘镇第一中学考点工作人员出入证》和检查出入人员的证件。严把大门关。学生凭准考证出入，考务工作人员、监视员凭区招办的有效证件出入工作人员凭“金塘镇第一中学中考考点工作人员出入证”出入。考试结束后，负责回收出入证。
（3）负责处理中考校园突发事件。
（4）管理好学校财产和花草树木。
（5）负责指挥中考期间的车辆在指定位置停放。
（6）负责对各参考单位组织应试、纪律、卫生及其他工作进行全程考核、量化评分。
（7）负责划定警戒线。
三、宣传工作
由蔡流*、阮传敏同志负责。
1、职责范围：
（1）负责挂好大门横幅（20xx年初中生学业考试与高中阶段学校招生考试茂南区金塘镇第一中学考点），贴好宣传标语。
（2）负责设计张贴《20xx年茂南区金塘镇第一中学考点考场分布示意图》。
（3）负责宣传板块的放置。
2、完成和检查时间：6月15日上午10：00
三、考务工作。
1、负责人。考点的考务工作由袁康泽同志负责。
2、职责范围：
（1）负责分工安排各班主任布置考场，考场按横五竖六排座位。
（2）负责安排广播室的播音员（余春娥）、调试广播（符剑宗），安排欧华兴全程进行广播技术维护，确保广播能统一控制，能统一发出指令，能统一播放（具体由余春娥同志负责），保证音质良好。
（3）负责安排鸣钟员（余春娥）
（4）负责考务其它事项（如草稿纸、订书机等）。
3、完成和检查时间：20xx年6月15日上午8点。
四、后勤工作。
由陈盛宇负责，符剑宗、梁华桂协助。
1、职责范围：
（1）负责拟好菜谱。做好带队老师和考生早餐，中晚餐。
（2）负责饮食质量、卫生、安全，每餐做好食物留样。
（3）负责在考点放2个开水桶和一次性杯子，并泡制菊花茶。
（5）考务工作人员和监考人员在学校教师食堂就餐，学生在一食堂就餐。
2、参考考生人数：初二学业考试365人，初三中考455人。
3、完成和检查时间：6月15日上午。
4、6月18日下午，清点学生宿室财产，做好财产管理情况详细记录，并将考核结果及时上报考点办公室。
五、卫生工作。
由张邦明负责。
1、职责范围：
考前由各分校负责清除清洁区和园内的杂草、打扫所在清洁区和教学楼及教室卫生。
2、完成和检查时间：
（1）检查杂草时间：20xx年6月15日下午7：30
（2）检查清洁卫生时间：20xx年6月15日下午8：00.张邦明负责组织有关人员检查，并负责保洁学生的安全。
邓州市初中毕业升学体育考试工作由邓州市初中毕业升学体育考试领导小组统一组织领导。考试结果是学生毕业和升学的重要依据，是对各学校*时开展《国家学生体质健康标准》锻炼和测验工作的真实检验，也是学生综合素质评定的重要参考。
一、考试对象
考试对象为20xx年参加高中阶段招生考试的初中毕业生。
二、考试项目及计分办法
1、考试项目：立定跳远、坐位体前屈、800米跑（女）或1000米跑（男）。
2、计分按《国家学生体质健康标准》单项计分办法计算，折算后，考试成绩以满分为70分计入中招成绩总分。
三、考试的时间和形式
1、体育考试时间：4月中旬，具体时间另行通知。
2、每位考生只能在统一安排的时间内参加一次体育考试，并将考试成绩计入该生升学考试总分，且不得因任何理由进行补考。
四、考场及考试器材
1、有确保各项目顺利进行，免受外界干扰的全封闭条件；
2、具有保障体育考试所需要的设施、器材和其它有关条件。
3、我市中招体育考试考场全部使用智能化测试仪器，以实现考试手段的现代化、科学化。
五、考试办法
1、考试采取全封闭方式进行。考试期间监考人员（初中学校的体育教师应予以回避）应与外界隔离，不得以任何理由外出或与外界人员接触。为了便于统一标准，监考人员必须保持稳定，考试期间不得更换。
2、考生报名及考试顺序编排采用微机管理办法。考生准考证内容及照片由市教体局统一按中招序号由微机编号打印。
3、每个单元时间内测试完毕后的原始记录必须加封，并由两名机要员直接送往微机室。
六、考试规则
1、考生参加体育考试，要身着运动服装或轻便服装，穿运动鞋或*底轻便鞋。
2、体育项目考试按照先进行柔韧性项目和力量性项目，最后进行耐力性项目的顺序。
3、每位考生三项考试应在一个单元时间内完成。如因天气变化考生不能在一个单元时间内考完三项，可延长至当天完成。当天不能够完成三项考试的考生，已考项目成绩无效，另行安排时间重新进行考试。
4、立定跳远
受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。每人连续试跳三次，测试仪自动记录其中成绩最好的一次。以“米”为单位，保留两位小数。
5、坐位体前屈
受试者赤足，两腿伸直，两脚*蹬测试纵板坐在*地上，两脚分开约10—15厘米，上体前屈，两臂向前伸直，用两手中指尖轻轻地逐渐向前推动游标，直到不能前移为止。每人连续测试两次，测试仪自动取最好成绩。以“厘米”为单位记录成绩，保留一位小数。测试时，不得有两腿弯曲或两臂突然发力动作，否则视为犯规，成绩无效。
6、800米跑（女）或1000米跑（男）
受测者10—20人一组进行测试，站立式起跑。受试者在监考人员的指导下佩戴终点***器，当听到“跑”的口令后开始起跑。计时员看到旗动开始计时。当受试者的躯干部到达终点线垂直面时仪器自动录入该生成绩。以“分、秒”为单位记录成绩。
7、考生每考完一项，考生可当场知悉本人的考试成绩。
8、考生参加各项目考试，每项目点名三次不到者，按放弃考试处理，该项成绩按“0”分计算。
七、对体育考试特殊情况的处理
因伤、病、残而不能参加体育考试的学生可申请免试，免试生应参加正常的考试报名。
1、因肢体残疾丧失运动能力的初中毕业生，可申请免试体育，按上一年度中招体育考试的*均成绩计算。因病、伤在体育考试之前已在学校长期免修体育课，确实不能参加体育考试的初中毕业生，也可申请免试体育，其体育成绩按满分（70分）的60%计算。上述两类免试生，均应在体育考试一周前，持残疾证、县级或县级以上医院诊断证明和免试申请表（一式三份），到体育考试考务办公室办理申请免试手续后，经审核批准，并把免试生的医院诊断证明或者残疾证复印件及免试表装入该生中招考试档案中，以相应免试条件计分标准记入该生总成绩。
2、因病、伤或女生月经期，暂不能参加体育考试的学生，可在当天考试测试前，由考生学校的带队教师，持考生本人或家长的书面申请和学校出具的证明，向本考场主考申请办理缓试手续，经同意后方可缓试。缓试学生统一由考务办公室在体育考试时间内另行安排时间进行考试。缓试生的体育考试，按正式考试的各项规定执行。
3、考生在体育考试中因伤、病等突发事件而中止体育考试，已考项目成绩有效，未考项目按无成绩计算。如果该生申请缓试，必须经主考批准，已考项目成绩无效，同缓试生在统一安排的时间内重新进行考试；如该生因伤、病不能参加体育考试，其考试成绩按已考完的项目统计计分。
八、严格体育考试纪律
1、为确保体育考试工作顺利进行，教体局将加强领导，做到严密组织、严肃考风、严格纪律，同时要使考试工作做到公开、公*、公正。
2、凡弄虚作假、冒名顶替等违反考试纪律的考生，一经查实，体育成绩按“0”分计算，并取消该生报考重点高中的资格。
3、凡徇私舞弊、违反考试纪律的考务人员，一经查实，应立即停止工作，并视情节轻重，按考试纪律严肃处理。
4、凡有意破坏考场秩序，故意延误考试时间的人员，一经发现，交有关部门严肃处理。
九、体育考试的安全工作
1、各单位在体育考试前要加强宣传工作，结合体育学科特点，科学地指导学生进行锻炼，同时要教育学生根据自身实际情况报考，既不要隐瞒病情，也不能虚报疾病。
2、各初级中学要做好考前体检工作，对不应参加体育活动的心脑血管疾病患者要做好劝阻工作，不准他们参加体育考试。
3、对赴城区考试的考生，学校一定要做好路途安全、驻地安全和饮食卫生等安全工作，确保考生的安全。
十、考试的收费标准
体育考试收费标准按照《关于规范我省普通高级中学和中等职业学校收费项目及标准》文件执行，每位考生应缴纳10元考务费。
为了迎接汕尾市20xx年的中考，确保我们学校中考在全县的领先优势，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。
一、备考指导思想
我们的中考备考工作要在高效课堂自主学*的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学*氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学*与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好20xx年的中招备考工作，努力实现我校20xx年全面第一的中考目标。
二、中考目标
在县教育局20xx年期末考试成绩统计中，我们有五科全县第一，分别是语文、英语、政治、物理、地理；数学第二名，距第一名差2分；历史第3名，距离第一名差3分；化学第2名，距第一名差11分；生物第3名，距离第一名差1分。
总分进入全县前10名的我们学校没有，前100名的有7个，前300名的有17个，上去年彭中分数线的有77个。
1、综合评价第一。
2、各科实考成绩第一。
3、各阶层学生奋斗目标任务分配：县前10名1个，分在九（2）班；县前100名10个，其中每个班分别分配名额为九（1）2个，九（2）3个，九（3）4个，九（4）1个；前县300名20个，九（1）4个，九（2）7个，九（3）7个，九（4）2个；上彭中线97个，九（1）25个，九（2）23个，九（3）26个，九（4）23个。届时我们将依据此目标进行班主任的奖金分配。
三、中考备考领导小组
1、组长：
2、副组长：
3、组员：九年级全体教师
四、具体措施
（一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复*计划。
教师要根据上学期期末考试成绩和*时的检测情况，把我们的学生分出四类基本学生：尖子生（640分以上）、学困生（每科的后5名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师要在本周内制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到教务处，教务处将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间（每天晚下午放学的半个小时或晚自*）加强辅导，使之*衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。
1、注重培养尖子生和目标生（上彭中分数线学生）
（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的10名左右的学生，分科进行培优。
（2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。
（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复*效果。
2、动态帮扶“临界生”
（1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学*、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。
（2）在教学中，要注意调动这部分学生学*的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。
（3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。
3、积极转化“差生”（学困生）
我校存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高*均分数最大的“潜力股”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。
（1）“差生”有八个共性：①对学*无兴趣。②没有好的学**惯。③缺乏自信。④意志力薄弱。⑤缺少
关爱或心理扭曲。⑥生活环境不佳。⑦学*基础差。⑧学*方法不当。前六项为非智力因素占75%，智力因素占25%。所以“差生”之所以差，并不是不聪明，而是缺乏行之有效的管理。
（2）对“差生”的管理，重在心理调整，让他们养成*惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教，不能盲目拔高。
“差生”的中考复*要采用抓大放小的策略。中考试题的难度比大约为3：5：2。 对于“差生”要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。
（3）“差生”中考复*要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。
（4）“差生”的心理辅导，重在激发内在的学*动力，要让他们找到学*的快乐，找到适合他们的目标，要努力让他们对学*痴迷，并对此乐此不疲。
4、利用表格进行学生成绩进行量化分析，每月考试之后分析其走势。
（二）、认真研读*年课程标准、考纲、中考试题，把握中考动向。
1、研究方向和热点
在复*阶段，应加强对中考命题研究和考纲的研讨，研究*年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，减少初三复*的盲目性。要充分重视考纲和中考新动向，明确考什么，怎么考。同时积极参加市、县考前复*研究活动，关注命题热点。备课组应注意中考典型试题的收集，组织全体毕业班教师细心研究*三年的中考试题及全省各地中考模拟题，保证吃透“中考说明”，揣摩中考最新动态，适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。
2、多渠道获取复*资源
要重视中考信息的收集、整理、分析和研究，加强各类资源筛选与利用，提高训练效益。要经常与教研室及其他学校保持联系，保证信息畅通。加强学科数字化课程资源的收集与整理，充分发挥网上教研优势，促进学科间课程资源的共享。备课组要督促教师认真备好课，无论是电子教案还是纸质教案，都应做到切合实情、精心设计。反对为应付检查而写教案。
3、全校一盘棋
充分发挥集体的力量，抓好同科老师集体备考工作。学科备课组可吸收非毕业年级教师参加。
（三）、课堂教学高效化
对于初三的学生来说，时间非常之珍贵，我们老师一定要本着对学生负责的原则，坚持高效复*。
1、利用我们的高效课堂，优化复*策略。
初三的教学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇，突出学生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复*课，要在精心编制导学案的基础上，依然按照预*（练）、展示、反馈的基本课型来上，课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学*方式。
2、明确科学复*的指导思想和策略。复*课要坚持“以练为主线，反馈矫正为手段，能力培养为目标”的指导思想。我们倡导的复*策略是“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正”。
3、扎实落实解题的规范训练。要向学生提出苛刻的答题要求：一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。二要准确：中考不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。题不光要答对，还要答准，答规范，尽量接*答案。理科计算结果要准确，文科用词、表述要准确。三要高效：在激烈竞争下，能否成功关键是效率。考生要将*时的刻苦训练演化成考场上高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。四是限时：一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。
4、精心组织试卷的评析纠错。试题评讲，要避免就知识讲知识、不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。试卷评讲要详略得当、轻重适宜：少数人错的，点到为止；多数人错的，仔细剖析；典型错误，重点分析；重点题目，变式训练。
5、要充分利用纠错本，适当安排错题重做。引导学生每练必反思，思后必做矫正整理。
6、精心编制*题。要重视*题选编，宁愿教师多费事，少让学生做废题。复*中的训练试题，要具有典型性、通用性，能举一反三，避免重复训练；杜绝用陈题、熟题重复训练学生的现象。备课组应独立编制单元反馈练*，在试卷编制上突出层次性，不直接或尽量少用现成试卷，保证评价试卷贴*学生，贴*学情。
7、优化作业布置。教师应针对学生实际分层次布置作业，并做好对学生的跟踪与分析。作业环节要做到“四精五必”，“四精”即对练*精选、精编、精批、精讲；“五必” 即对作业有发必收，有收必改，有错必纠、有练必评，有布置教师必做。具体要求：批改及时，指导到位，辅导得力。教师要做好优秀学生的动态跟踪与分析，认真分析不同分数段学生的学科发展是否均衡，特别关注临界学生（52～65分）和中等学生（70~75分）。对偏科而总分中等生要提供针对性帮助，加强分类指导，在思想上、学*上、生活上全面关心有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助。
（四）、正确认识不同科目之间的差异，统筹兼顾、区别对待。
要根据出题的“死”“活”、记忆量的大小、对试题限定性的大小和知识占总体容量的大小，判定各科在考前复*的战略地位，并加以区别对待。可参照以下方法制定复*战略：
1、从考查思维能力在学科中的比例上看，即试卷出题相对“活”不“活”、能力要求高不高的角度看，从“活”到“死”，可分为四个层次：一是数学、物理，这两个科目出题是最“活”的，其次是化学，再次是语文和外语，最后是文综，这两个科目的出题是最“死”的。出题越“活”的，对思维能力的要求就越高，所以我们*时就要加大课时、强化训练，前期多占些时间，而在考前则再抓也无大用，要让路给出题“死”的、记忆量大的，特别是文综。
2、从学科知识记忆量大小和教材对试题的限定性程度的角度看，按从大到小的顺序，可排出以下顺序：外语、政治、历史、地理、生物、语文、化学、物理和数学。越是靠记忆的学科，考前越狠抓就越管用、越出成绩。除外语外，记忆量最大的是文综，因此我们考前必须狠抓文综，多给课时，而文综在前期就要给依赖思维能力强的学科让路，少排一些课时。（外语的情况比较特别，由于记忆量大，*时应化整为零，最好安排在早晨起床之后和晚上睡觉之前各半小时，这两段时间记忆效果较好。）
3、从学科知识总量的角度来看，按从小到大的排序是：化学的总量最小，其次是物理，再次是文综，第四是外语，而语文、数学的容量最大。在临考之前，越是总量小的越要重视，因为容量小的学科易于从整体上掌握，单位时间复*效果最大，对总分的贡献也最大，所以在考前应当给充足的课时。如果在容量小的学科上丢分，是最不上算、最冤枉的。
一、考试范围、内容、对象考试范围：
初中物理、化学、生物课程标准及教材上规定的学生必须掌握的实验技能。
考试内容：主要考查学生对实验仪器的认识、装配、操作，实验设计，实验现象的观察，数据的记录，实验结果的表述等。
考试对象：20xx年初中毕业生。
二、考试办法
1、由市教育局统一命题、制卷。命题将突出新课程标准教学理念，重点考查学生实验设计、实验探究、实验操作过程的规范。
2、由县教育局派出考务组到各考点组织学生现场测试，考生抽签确定实验项目；考试实行封闭管理。
三、考试时间安排
1、4月20日前组织考生报名（具体时间另行通知）；4月25日前完成考点资格审查并上报考点名单；5月6日至25日为考试时间（各校具体时间另行通知）。
2、考生实验操作考试时间每场为20分钟。
四、考前准备
1、考点设在建物理、化学、生物实验室的中学，并适当考虑集中。对未取得设考点资格的学校的考生可以就*安排到相邻考点考试，有关部门要切实做好组织工作，确保师生安全。
2、考点资格审查：设考点前必须严格审查考点资格，审查内容包括实验用房、实验设施、仪器配备、实验室管理、实验人员、实验教学6个方面。
3、考点仪器配备要求：各考点学校应严格按教育部颁发的仪器配备标准（基本要求）配齐分组和演示仪器，特别是易损易耗品的补充。
4、考点实验教学要求：各学校应严格按课程标准，完成教材上规定的分组实验和演示实验及学生实践活动的实验。
5、每个考点设办公室1个（供考务人员办公和休息用），考室3个。每个考室设实验台（桌）12张，并在实验台右上角注明题号，准备好相关的实验器材、药品。凡在考试中需要不断更换的实验器材、药品应在考室内存放一定数量的备用品。
6、考点应划定警界线，实行封闭考试。在校门挂“黄冈市20xx年初中毕业生升学实验操作考试×××学校考点”横幅，在校内醒目处张贴《考室安排表》、《考生守则及违纪处罚规定》及有关标语，为考生营造一个严肃、和谐的考试环境。
五、免试与缺考考生的处理
1、因身体残疾丧失操作能力的学生，可申请免试，但需出具有关证明，经现场测评并审批后，实验操作考试成绩按满分20分计入总分。申请免试的考生必须于4月25日前到县教育局装备办办理相关免试手续，并予以公示。
2、因其它原因不能参加考试的考生，一律视为缺考，实验操作考试成绩记记0分。
六、组织领导
为加强对实验操作考试工作的领导，保证我县中考实验操作考试顺利进行，县教育局成立以郑金荣为组长，宋道远、肖卫明为副组长，喻斌、夏成艳、瞿志文、陈亚*、何*为成员的实验操作考试领导小组，领导小组下设办公室，由夏成艳同志兼任办公室主任，负责日常工作。各中学也要成立以校长为组长，教导处、总务处及理化生教师、实验教师为成员的实验操作考试领导小组，具体负责学校复*备考和考试的组织工作。
七、其他要求
1、各单位要认真做好实验操作考试的宣传工作，充分发挥考试的导向作用，积极引导教师改进教学方法，全面开展实验教学。
2、严肃考风考纪，各校在考前要对教师和学生进行考风考纪教育，组织师生认真学*《罗田县中考违纪、舞弊处罚条例》。考试期间县教育局将加强考试全过程监督，发现问题严肃处理。
一、指导思想
以健康第一为指导，发挥考试导向作用，为学生提供多项选择和多次考试机会，促进学生积极参加体育锻炼，上好体育与健康课，提高学生体质健康水*。
二、范围与对象
20xx年全市所有初中毕业生均须参加初中体育与健康学业考试。
三、考试内容
20xx年青岛市初中体育与健康学业考试,采取过程管理考核与目标效果测试相结合的办法。过程管理考核和目标效果测试分为合格与不合格两个等级。过程管理考核合格者方可参加目标效果测试。
㈠过程管理考核
考核内容：《体育与健康》课程学*评价;《国家学生体质健康标准》测试;大课间与课外体育活动等。
过程管理考核评定满分为30分，其中，初一、初二、初三每学年为10分。具体量化标准如下：
1.体育与健康课成绩4分。优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。
2.《国家学生体质健康标准》测试4分。优秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成绩应与学校上报省教育厅和教育部数据一致)。
3.积极参加大课间、课外体育活动和冬季长跑2分。无故缺勤或因病事假缺勤超过1/3者，该项目不得分。
过程管理考核成绩18分及以上的为合格,以下为不合格。
㈡目标效果测试
依据《体育与健康课程标准》和《国家学生体质健康标准》的相关规定，确定每个考生必考1项，选考2项，共计3项。3项考试须在半日内完成。
必考项目：男生1000米跑，女生800米跑。
选考项目：
第一类：引体向上(男)、仰卧起坐(女)、坐位体前屈、立定跳远、50米跑任选一项;
第二类：足球运球、篮球运球、排球垫球任选一项。
场地器材、测试规则和评分标准按照新修订的《国家学生体质健康标准》的规定执行。
考试时间和地点：20xx年4月下旬，考点待定。
目标效果测试每项目10分,总分30分,成绩18分及以上的为合格,以下的为不合格。
四、免、缓考及其他特殊政策
㈠免、缓考
1.因残疾丧失运动能力或因严重伤、病，长期免修体育课的考生，可申请免试。审核通过后，其测试成绩确定为合格等级。
2.*时能参加体育活动，但由于突发生理疾病或意外伤害等原因，测试期限内不能参加测试的考生，可申请单项或多项免试，各免试项目按6分计入成绩。测试成绩按免试项目和参加测试项目得分计算成绩。
3.过于肥胖或患有心血管等疾病不宜参加长跑的学生，可申请办理1000米(800米)免试，只参加其余两项测试，其测试成绩按免试项目和参加测试项目得分计算成绩。
4.初中段获得市级以上(含市级)教育部门主办或参与主办的体育类比赛个人项目前3名、集体项目前3名的主力队员，可由本人申请提出免试。经批准后，其测试成绩确定为合格等级。
初中段获得市级以上(含市级)教育部门主办或参与主办的体育类比赛个人项目4-8名、集体项目3-8名的主力队员，可由本人申请提出除1000米(800米)之外的两项测试项目免试，经批准后，其测试成绩按免试项目和参加测试项目得分计算成绩。
5.因生理、突发事件等情况暂不能参加测试的考生，应在正式测试的前一天申请办理缓考，经审核批准后，方可缓期测试，内容与办法与正常测试相同。
上述2、3、4、5类考生必须有过程管理考核评定(学校提供过程管理考核相应资料);1、2、3、5类考生由学校和县级以上医院出具证明(含病历、检查检验报告、用药明细及缴费凭证，残疾人须持《残疾证》)。
以上特殊情况需经考生本人提出书面申请、学校、区市教育(体)局和市教育局考试领导小组逐级审核确定，并在学校张榜公示一周。
㈡往届考生、外地回青生
因往届和外地回青考生无法实施过程管理考核评定，其体育与健康学业水*考试成绩按目标效果测试成绩计算。
五、实施期限
本办法自公布之日起执行，有效期至20xx年8月31日。
——初三冲刺拼搏的作文 (菁华6篇)
蝴蝶若非经过蜕变的剧痛，又怎会有繁华芬芳中飞翔的美丽？
——题记
青春年少的我，总爱回忆从前的时光。这些美好的记忆，总是迷离的，如清水中浅浅的月色，如风雨中朦胧的烟雾；如穿过树叶低低吟唱的微风。正因为回忆太早，因为偏离了自己成长的轨道，迷失了前进的方向，忘却了曾经立下的壮志豪言。
一落千丈的成绩，像汹涌澎湃的瀑布一泻千里。留下的，是一滴滴晶莹的泪珠和曾经追梦留下的遥远的足迹。成绩单发下来了，竟然顿时失去了勇气，但我还是翻开了。清秀的字迹映入眼帘，一段话，不长，却刻骨铭心。“老师觉得你最*对自己要求松懈了，不够严格。正如你爸爸所说的，一次次的总结经验，却没有真正去做，那又有什么用呢？你的梦想是什么？你真正要的是什么，就去追求。人一旦放松了那根弦，就会彻底溃退。一分耕耘，一分收获。”
雄鹰追求的是无边的蔚蓝天际，森林追求的是织就深沉的翠绿之海。那么，我呢。我追求的又是什么？
花儿伴着我成长，炎热的夏天，挥洒下的汗水，沉甸甸的。背书，做题，读笔记一日一日，积累下了知识，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握紧双手，为一道数学题而冥思苦想，当解答出来的时候是如此的有成就感。当读懂了一篇课文时，是如此的意味深长。
回家了，从未有过的自觉，自己静静地写作业，静静地复*。一朵含苞待放的花蕾正在静静地绽放，一分一秒，在我看起来都那么珍贵。我在一天天地成长，一天天地茁壮。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收阳光雨露，等待真正要绽放最耀眼的笑脸的一天的到来。
考前的一晚，漆黑的夜空中钉着几颗星星，在黑暗中发出微弱的光芒。长长地呼了一口气，那一夜，睡得特别的安稳。
努力后的泪水溢满眼角，第一次体验到成功的滋味，心里有说不出的欣喜。那一天，我真的绽放了最耀眼的笑脸。
因为进步，我重获自信；因为拼搏，我收获了成功。
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
当然，好的学*成绩还要有好的学*方法才得以实现的。我们在学*的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学*要点：一、多读书，注意基础；二、多思考、注重理解；三、多重复，温故而知新 。三条学*原则：一自觉性原则；二、主动性原则；三、独立性原则；；
三种学*技能：一、学会快速阅读；二、学会快速书写；三、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
我深信，当一个人拼搏的时候，就是他最强大的时候，任何困境都无法打败他坚持的信念；拼搏，是制胜的最佳途径。当一个人拼搏的时候，他心中只有成功，那是一种烙入心底、浸入骨髓的坚持，像一盏启明灯，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一种追求，一种坚不可摧的信念。当马尔克思创作《百年孤独》的时候，他已穷困得无力交付房租，不得不外出躲债。他没有经济来源，只能依靠这本尚未完成的作品所带来的稿费。他别无他法，唯一的途径就是去拼搏，他坚持不败的信念，在房东的“追杀”下完成了这篇惊世巨作，这就是拼搏的力量！
拼博是一种坚持，一步步地带着不败的信念走向成功的坚毅。当约翰·纳什研究“博弈论”的时候，他几十年没有看过一场电影，拒绝任何娱乐，他坚持着，永不放弃。几十年的光阴足以让一个心怀大志的青年变成一个鬓发斑白，目光迟钝的老人，于他而言，虽然时光已逝，但唯一不变的是他对数学的热爱，数学就是他的恋人，博弈论就是他倾注满腔心血所得的孩子，花费了毕生精力培养，终于将他培养长大，推向世界，在无数科学家的考证下，成为经济学的巨人。数十载的坚持，这何尝不是一种拼博呢？
当人拼博的时候，人是无敌的，世间万物都敌不过他眼中坚持的火焰，任何事物都不能让其退缩！拼搏的人心目中有一种信仰，这是对成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知识；他的毅力像是熊熊烈火，能将一切艰难烧成灰烬。这才是一个人最强大的时刻啊，强大如斯，何人能挡？强大如斯，何志不成？拼博才是一个人通往成功的最宽阔的道路！
在这千军万马过独木桥的时代，拼搏是能战胜一世的伟大信奉，这也正是我们初三同学们所需要的。你生而有翼，为何竟愿匍匐前进，形如虫蚁？拼博吧，拼博会让你品尝到成功的果实！
拼博吧！拼博是一个人走向成功的最佳途径。“人生能有几回博，此时不博更待何时？”
初三对每个初中生来说都是很重要的，对我而言，它就是一个机会，只要抓住了它，我的未来才有可能更好。我不会轻易放弃这个机会，它是重要的，是唯一的。珍惜！
记得在开学的前几天，和小学的几个好姐妹在商讨未来，讨论初三。“初三一定要好好拼一把啊！初一、初二我们都错过了，只有初三还在！”“嗯，初三一定要好好学，把功课补上，我们要一起努力，争取考个好高中！”我们有着共同的目标————43中。我们还展望未来。以后要珍惜每一点时间，每一份情，尽我所能为我的未来拼一把。
初三就像一个赌，赢了，你就会离美好的未来更进一步；输了，你便一无所有。
最*我们又联系了一下，42中有晚课了，他们的学*时间更充足了，作业留了一大堆，老师让他们做好学*到凌晨的心理准备，他们实施了。而我也早已开始实施了我的计划。作业争取在学校写完，放学后复*知识点到吃饭前，吃饭后预*，背知识点到十一点半左右。之后，躺在床上听录音到困为止。早上起床后再背一遍知识点。这虽然是一个很笨的方法，却也有我的努力在其中。
成功未必在我，但是努力必定在我。就算没有考上得意的高中，也不会后悔了，因为我努力过了，我为之奋斗过过了，我也无怨无悔。
每次爸妈让我早点休息时，我总会想到和我一样在为未来而奋斗的姐妹，我怎么也不想睡，就是为了我们共同的目标，共同的理想，一起努力。为了我们的未来更加美好，这些算得上什么。流下的汗水也只是在浇灌未来这朵花，让它绽放的更加美丽绚丽。
初三，我定会见你抓住。用我的努力与汗水，去换我的未来，我父母的劳苦，老师的教诲。
我的初三，我的未来！
初三是什么？
我认为：如果生命是一首歌，那么初三就是一段动人的旋律；如果生命是一台钢琴，那么初三就是一段悠扬的乐曲；如果生命是一本书，那么初三就是一个精彩绝伦的故事。初三是享受！有一颗享受的心对初三来说很重要！
享受初三的忙碌与充实，这份忙碌让你没有任何时间去思考，什么是痛苦，什么是无聊，什么是无所事事，这是世界上最美好的人生状态！
享受初三的明确与专注，这段日子，你明明白白知道自己，要做什么，该做什么，没有任何私心杂念，也没有别的任何芜杂来干扰自己，除了备考，除了拼搏，为中考而拼搏，再也没有什么事情能撼动这明确的目标！这样的明确与专注是人生中最美好的享受，没有了它，痛苦不堪！
享受初三的拼搏与奋斗，拼搏奋斗是青春最美丽的符号，也是人生最快乐的享受，没有拼搏就等于没有阳光，没有乐趣！
享受初三的竞争与突破，竞争中的状态是一种积极的，惟恐落后的，其乐无穷的状态，拥有这样的状态您会觉得人生的美好动人，也会在竞争中找到自我的价值，成就与方向，在一次次的竞争中尽享自我突破的美丽！
享受初三的挑战与机遇，“无限风光在险峰”。“会当凌绝顶，一览众山小”，敢于站在风口浪尖的人，才可以欣赏到最奇伟的风光，享受到人生最壮丽的幸福！
享受初三的短暂与珍贵，即将告别的彼此会更加珍惜仅有的生活，同桌的可爱，老师的可亲，朋友的可依，彼此的一言一语，一笑一颦，甚至彼此的作恶别扭都变得那么有趣
同学们，我们的初三我们做主，我们的青春我们做主！
我希望我们全体同学都要有这种自信与豪情。
最后，送给同学们一幅对联：几番鏖战，一朝决胜负，换来笑靥如花；数载苦读，六月定乾坤，赢得中考辉煌。横批：百舸争流！
让我们拼搏初三，奋斗初三，享受初三！
记忆，如一颗颗闪耀的星星，总是那么美好，成长，如一颗颗大大的果实，总是那么可口，但只有亲自品尝，记忆才会深。
记得两年前，我还是个懵懂无知的孩子，来到了南雅中学，并被分配到了315寝室，在这个寝室里，还住着九个*易*人的室友。
我们十个人在学校里一路成长，在寝室里也一路成长。
在这条漫长的成长路上，我们十个人一起渡过漫长而又寂寥的夜晚，一起承担过错误，并创立了寝室的制度，还将成长道路上一些琰屑的小事拍摄了下来。在这条路上，我一路成长，一路享受着生活的乐趣。
有成长就会有拼搏。我们寝室的每个人都有着强烈的好胜心。
记得在初一上学期接*期末考试的时光里，我们一起拼搏、一起奋斗。
每当下课铃一响，大家都出教室外面休闲娱乐时，而我和九个室友却一起抽出作业，拼命地书写着，各显本领，不分上下。
每当晚自*开始时，我环顾了四周，发现同学们都在埋头苦干，拼命地写着作业，我的心里突然感觉很舒适，但当我看见室友们在认真复*时，我被震撼了。于是我赶紧抓紧时光，和他们一起拼搏，一起复*。
在接*期末的这段时光，我们一路拼搏，一路成长，发生了许多事情，但有一件事令我刻骨铭心。
那是个冬天，天还是一片昏暗，月亮还高挂在空中。寒风呼啸，寝室的窗帘不时飘起来。就在这个寒冷的早上，也只有凌晨三四点，我们寝室的人并没有缩在温暖的被子中睡觉，而是都穿上了衣服，一起来到浴室看书。
虽然浴室只有一点微弱的光，但为了能提高自己的实力，为了能取得好成绩，大伙们不畏寒冷，都拿着书在浴室中努力复*，刻苦地背记。
我也不甘示弱，紧紧地拿着复*资料，靠在墙上，并睁大眼睛，全神贯注地盯着资料看。即使有寒风吹过，但我并没有放弃，而是咬紧牙关，和室友们一起拼搏到天明。
我，在这个优秀的学校中，在这个优秀的寝室里，和同学们一路拼搏、一路成长。这段记载我们成长拼搏的历史如一颗闪耀的星星，令人羡慕，令人难忘。
——初三冲刺拼搏的作文通用十篇
体育运动，对于每个人都是十分重要的一件事情，所以，有了体育课，然后，又有了体育考试。今天，我们就进行了初二下学期第一次体育考试。这次考试终于不在是以住的“分散式”考法，改成了抽签的方式，我们抽到了第5个，虽然很靠前，但还只是第二节课下课，并不是特别的慌，但是，很快就到我们了，在体育委员的指示下，我们下了楼梯且预热了两圈，可是，我好像忘了一个十分重要的事情——我忘记了换跳远的鞋，这可能也是导致我跳远连170都没有跳到的一个原因，也不知道为什么，*时明明能跳很远的，到现在却连170都跳不到，起跳，摆腕，摆手，又摆，跳！可能是我对这一跳放入了太多的期望，第一次，失败，第二次，又跳，嗯~比第一次跳得还要*！跳远更以不到15分落幕了。接下来，我们所要面临的是：跳绳！这个对我来说，并没有太大的压力，果然，1分钟结束了，第一个满分诞生了！此时，我那因没跳远而有点儿心酸的情绪也灰飞烟灭了，再接下来，没错，就是我们的重头戏——跑800米。由于我们是女生二组，所以是我们班最后一个组，“嘟~~”的一声，男生二组起跑了，又是一声“嘟”，我们也开始了！
由于设计的表格排版，我被安排到最外道，一开始就拼命冲向一道，但是风有点大，我发现后面有一位同学，就暂时退到了她的后面，没想到，不一会儿，一圈过完了，我和她拉开了大约10米的距离！心脏速度的霎时增快，双腿开始发酸，在第二圈刚开始这个最累的时候，也跑不动了，速度便慢了下来，一点一点的，只剩10米了，5米，1米，终于到了，瞬间，比跑步时更累的感觉*卷全身。
不仅仅是跑步，学*也是如此，需要有持之以恒的精神，所以，你，我加油吧！
时光的飞轮正马不停蹄的旋转，转瞬间，又是桃红柳绿，莺歌燕舞，又是一年艰辛的跋涉，一个希望的萌生。
匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一个阶段。紧张而又兴奋，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中掺夹真情，在磨砺中增长才干。毕竟人在初三，总不免演绎起变奏曲。在快的节奏中，我们也肩负着希望。谁不曾梦想进入重点高中？谁不曾想拥有一份浪漫纯情？又有谁不曾想过让时光停滞？然而，理想、友谊以及时间又怎能凭空来去？这一切是需要付出的，需要用心栽培的！
也曾有过凌云壮志，也曾为之挥汗如雨。过去是，如今仍是。一堂堂课如放烟花接踵而至，一场场考试亦如家常便饭，屡见不鲜。一次次地失败，又一次次地振作；一次次地跌倒，又一次次地爬起。这些，我们早已*以为常。目前正处于火烧眉毛之际，中考也正向我们宣战。处于初三的人啊，咬紧牙关，在终决场上一决胜负。不管成败与否，重要的是不要哭着说后悔。
也曾拥有亲情友情，也曾为之心肝俱碎。哭过，笑过，闹过，吵过，一切都将在初三定格。人在初三，就如同装帧精致的相框。心灵脆弱却故作强颜欢笑，明明很痛却偏偏要撑着说快活，人到初三就学会了伪装，将自己沉封进心房，用微笑掩盖悲伤。或许这就是成长，一种成熟的标志。无论世事如何，总想用乐观去承受，难道这是每一个初三人的不由自主？难道这是人在初三的情不自禁？
也曾有过闲暇时期，也曾为之畅快淋漓。从空闲到忙乱，这是时间在一点点地侵蚀我们。数学课上难懂的定理，化学课上难记的公式，也随时间一点点明了。这就是岁月，岁月让初三的人渐渐知理。人在初三，虽是中考在即，却也乐此不疲。语文课上朗朗的读书声令人神清气爽，英语课上趣味的讲解让人自得其乐，即使是粗糙的物理也是妙趣横生。人在初三，是一种乐趣，更是一种享受！
来也匆匆，去也匆匆，是人在初三的点点迹象。让欢声笑语停驻在初三，让真情感动编织在初三，让春花秋月绽放在初三。初三的人呵，此时不搏，更待何时？让我们扬帆起航，去追逐属于我们的一片碧海蓝天！
在初三，我们必须有愚公般的百折不挠的韧劲，在初三，我们将不再用明天开始努力的谎言来麻弊和欺骗自己；在初三，我们将不再畏惧那些考试的失败和人生的失意；而是用实际的行动来证明自己，在初三，我们将从幻想的云端走向坚实的大地；在初三，我们将用天生我材必有用的自信，铁杵磨成针的毅力，去抒写明年中考的辉煌。
初三是充满希望的一年，是享受拼搏、奋斗人生的最佳时光。人们常说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏；就是说，拼搏要抓住时机。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才会有成功；拼心态，愉悦的心态才能激活大脑的思维；拼意志，顽强的毅力不畏惧任何失败；拼潜力，人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年，人生能有几个花季，雨季？在这充满诗意的`花季、雨季我们更应该懂得珍惜，更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
当然，好的学*成绩还要有好的学*方法才得以实现的。我们在学*的过程中，应该讲究以下几个原则。三个学*要点：一、多读书，注意基础；二、多思考、注重理解；三、多重复，温故而知新 。三条学*原则：一自觉性原则；二、主动性原则；三、独立性原则；；
三种学*技能：一、学会快速阅读；二、学会快速书写；三、学会做笔记
同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
“我相信明天，我相信青春没有地*线……”每当这首歌响起时总能让人心潮澎湃。它带给许多人勇气与力量，彰显着青春的力量。
青春少不了拼搏与奋斗，在这场比赛中不分区域与地位。“农民工星主播”冠军高攀是一个地地道道的农民，但他并不因此自卑。因为他相信只要努力做好自己能做的每一件事，任何事都可以以微笑面对。正是因为他这朴实认真劲得到了人们的一致好评。
成功不会因为你是公司老总而眷顾你，也不会因为你仅仅是个清洁工而忽略你。你要做的不是等待而是去创造成功的几率。就如同80后自主创业卖馒头一样。不因为工作的卑微而自鄙，邓珊珊用她的商业头脑和微笑赢得了顾客的心，并被戏称为“馒头西施”。可见在任何行业中，只要你想做，并认真去做了，就一定能做得好。就像一句俗话说的“三百六十行，行行出状元。”
无论地位怎样，所从事的职业怎样，我们都应当互相尊重。就像这个故事：时传祥，出生于一个贫苦家庭。在15岁时当了一名掏粪工，并一干就是二十年。他还提出“工作无贵贱，行业无尊卑；宁愿一人脏，换来万人净”的口号，尽心尽力地为市民服务。并在1959年作为全国先进生产者参加了全国“群英会”，后被评为“新中国成立以来100位感动中国人物”之一。
当然就算青春年华不在了，只要有着一颗不老的心，我们一样能绽放出不一样的光芒。卸任*****就为我们证实了这一点。***卸任**后，便主动申请到博物馆做了一名志愿者。他不仅工作一丝不苟，态度严谨，而且还通过培训，查阅资料，向专家讨教等自编讲解稿和自制数百页的PPT。获得了不少网友的一致赞叹。当真是我们年轻人学*的榜样。
心若在，梦就在；梦若在，成功就在。我相信我们的青春一定会因为现在的努力而更加精彩。让我们拥抱青春，让梦想起航！
在人生过程中，我们面对一些困难时，我们需要拼搏，放手去拼搏，你就离成功不远了，可以说，拼搏是成功的垫脚石。
古代
春秋时期，越国被吴国打败，即使这样，越国勾践卧薪尝胆，努力拼搏，最后成功灭掉吴国，成就霸业，一雪前耻。
西汉时期，年幼的霍去病，为了能像自己舅舅卫青一样，奔驰疆场，抗击匈奴，保卫国家，于是努力拼搏，勤奋练*骑马、射箭等各项本领。最终，霍去病七战七捷，被汉武帝封为“骠骑将军”。
三国时期，吴国的大将吕蒙，原是一位不愿学*的人，但是经孙权劝说之后，他努力拼搏，发奋苦读，最终成为一名能文能武的大将，使得鲁肃也对他刮目相看。
*代
中古欧洲，一个教皇凌驾于一切，人们只有信仰，没有文化的时代。在14世纪，一些人物出现了，他们努力拼搏，创作了一曲又一曲的诗歌，一幅又一幅的油画，一场又一场的戏剧，来评击教皇与教会，16世纪时，欧洲终于迎来了资本主义时代的曙光。
欧洲航海家哥伦布，他为了追求东方的财富，在西班牙国王的资助下，他出航到达美洲，路上虽然有许许多多的困难，但船队的成员奋勇拼搏，终于发现了新大陆。
现代
当今时代，我国处于社会主义初级阶段，于是，我国的科学家、领导人奋勇拼搏，虽然我国未能成为发达国家，但我国也是最大的发展中国家，在国际舞台上，发挥着越来越重要的作用。
如果你不拼搏，你能否成功呢？很难成功。现在很多人成绩较差，是因为他们脑子差吗？不是的，是因为大部分人不够努力，没有拼搏所导致的。
拼搏，是成功的基石。论拼搏，不一定能让你取得成功，但能让你更大可能性取得成功。拼搏是我们每个人都应该做的。
墙上时钟的时针不知疲倦地走过了多少个日日夜夜。“滴答”伴随着悠扬的“岁月之歌”。我也经历了十六七个春秋，现在已经不年轻了。过去的成功和失败像过眼云烟一样消失了。就因为我是初中毕业生！迷迷糊糊过了两个月暑假，今天又拿起了丢失已久的书包，突然觉得不像以前那么轻松了。这时，我才意识到自己肩上的重担！
新学期，新班级，甚至班主任都是新的。第一天，他给我们开了一个很长的班会。有句话我至今还记得：初三我们在爬山。“爬山”？我陷入了沉思：“爬山”这个词涵盖了太多。爬山的艰辛，爬山的快乐。是的！初三对我们来说是人生的挑战，但我相信这是更好生活的起点！爬这座山过这个坎不容易！这条路上，必有荆棘和坎坷，太多的困难和障碍会阻挡前进的道路。
偏科是我面临的一个大问题。我很清楚辅修科目的巨大危害性，也知道只有所有科目均衡发展，才能爬得更高。我下定决心要赶上薄弱的科目。“三个人，肯定有我老师。”勤学好问，大胆问同学老师。
粗心也是我的绊脚石。我知道如果我不在乎，我可能会遍体鳞伤。所以每一步都要认真踏实的走，不能容忍粗心大意。
前面的路不是畅通无阻，但不经历风雨怎么能看到彩虹？
我相信山那边一定有一个美丽的天堂。它一定充满了鲜花和美丽。让我把这个美好的愿望埋在心里，让它成为我战胜苦难的动力；让它变成我踏荆棘的勇气；让它成为一把强有力的桨，把我推向成功的彼岸。
带着希望，带着渴望，战斗吧！看，前方不远处，希望的火焰正在跳动…
如果说青春是一首内容丰富的乐曲，那么拼搏，就是青春的旋律。听！这熟悉亲切的旋律又响起了，眼前不禁浮现出了记忆中热血沸腾的一幕。
放假前的体育课上，老师笑眯眯的告诉我们：“这节课进行长跑测验，放假后来考试。”顿时哀嚎声与惨叫声此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最终我的成绩距离优秀还差了几秒。
不甘心，于是放假期间，早晚楼下都多了个坚持跑步的身影，一次又一次，我咬牙坚持了下去，距离优秀的成绩也越来越*了。
终于又迎来了体育课。又站在了起跑线上，此时我的内心格外*静，眼神格外坚定。伴随着一声哨响，我毫不犹豫的冲了出去，同时在心中一遍一遍的告诉自己：我一定要顽强拼搏，奋斗到底！
一圈，两圈，我感到自己的身体越来越重，脚也越来越软，速度不由得慢了下来。好累，要不放弃吧······不行！再拼一把，一定要坚持拼搏下去！人生难得几回搏，此时不搏待何时？想到这里，我感到身体中仿佛又榨出了些力量，催着我不断的拼搏向前。
额上沁出了点点汗珠，沿着应该已经潮红的脸颊向下慢慢淌，此时我的心中只剩下一股充满顽强意志的力量激励着我奋勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······终点就在眼前了，这一刻，我什么也不顾，用上自己剩余的所有的力气向前飞去。
过了终点的一刹那，似乎全身的力量都被抽干了，差点儿摔坐在地上。我颤抖着来到了老师身边去看分数，我的成绩超过了优秀的标准！
清风拂过，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的温泉中，这拼搏得来的不易的成果让我顿觉一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中却装满了惬意。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。只要我们顽强拼搏，我们的青春终会渲染上成功的色彩，并鼓舞着我们大步踏向远方。
拼搏为律，青春为曲，就让这大气磅礴之声回荡在广阔的天地间吧！拼搏，就是我的青春旋律！
该来的还是会来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年的学*，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但是这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比*常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？虽然每天被函数、abc、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活还是积极的，是有趣的；学*的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。 在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来；在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么；在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？ 心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，就会取得成功的！初三，我的奋斗年！
光阴荏苒，乘着滑翔的岁月穿越过稚嫩的初一，成长的初二，直直冲向初三这座魔堡的大门。
也玩的教室，虽然已经入秋，可仍有些执着的飞蛾不顾一切的冲向那些闪亮的灯光。疲惫下来的自己望着这一切。忽然就感到有些害怕：我的未来会不会也像这飞蛾扑火一般呢？整天将自己埋藏在厚厚的书本之中，连窗外那诱人的风景也舍不得看一眼。眼镜的度数也是日益渐增，有时候都恨不得把吃饭的时间都省下来……我们这样拼，这样搏，这样斗，我们最终，能成功吗？
不！不会的。我们决不会像飞蛾扑火。只要我们肯拼，肯搏，肯斗，不放松不气馁，我们就会进步。不论结果如何，我们就都是成功者！
……
每天看着疲倦不堪的我，爸妈和哥哥总是忍不住心疼，柔声的劝我：你身体这么弱，不要这么拼命。要晓得，身体才是革命的本钱。就算考不好，我们也不会怪你啊！“这时的我，总会歉意的笑笑，然后依然是我行我素。
对于家人的再三要求，我依旧是那个独断专行，决不愿放弃的倔孩子。我不愿意就这么放弃，我不甘心！虽然我很了解他们的想法，隐约也感到了自己身体的恶化。可为了自己的理想，就算是拼到自己生命的最后一刻，我也心甘情愿。
也许结果会并不如自己所想的那样，也或许自己会熬不到那一天，不过，只要我去做了，我进行了，我尽力了，我就不会后悔！
初三，它就是我的冲刺阶段，它是我想要取得最终成功所必须跨越的坎。为了心中的理想，就算是爬，我也要爬向属于我自己的目的地！
海燕飞不过沧海，但它却敢于展开瘦弱的翅膀，奋飞在波涛汹涌的海上，让生命在拼搏中绽放光芒。就算顶风冒雨，就算有一天巨浪会把它重重的打入幽深的海底结束它短暂的生命，但它毕竟拼搏过，生命因拼搏而绽放光彩。
敢于拼搏，为明理。
苏轼，他对抗流俗，始终坚持着自己的观点，敢于反对皇帝，不畏强权，就算被贬谪流放，也绝不改变自己的观点。在诗文方面，他也敢于创新。从他以后，词，再也不仅仅只有优柔寡断，惆怅惋惜。而是多了些壮志豪情，勇不可当。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界，改变了词作原有的柔软情调。他对命运的敢于拼搏，在历史上拼出了一方属于自己的天空。
敢于拼搏，赤胆忠心。
文天祥，面对强大的元军，毫无惧色。为了守卫自己的国家，起兵抗元，从容殉国。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，凌云壮志，气盖山河，写来已尽其势。就算是远离故土，沦为阶下囚，他也无畏。敢于拼搏，人间的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境当中绽放的光芒。敢于拼搏，把自己最炽热的忠心献给了人民。
敢于拼搏，献身救国。
在无数黑暗度岁月里，总有一些英雄背负着民族兴亡的重任，将苦难一肩扛下，不惧任何阻挠。百年前的维新变法，充满着改革者的满腔热血。尽管他们非常渺小，却敢于与强大的保守派斗争，他们身上的勇气和担当，早已成为了民族的基因，在我们血脉中流淌。敢于拼搏，他们坚贞不屈地守护着正义的底线，维护神圣的正义。
敢于拼搏是一种境界，它既没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。
敢于拼搏是一种过程，历经拼搏，便不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧。
敢于拼搏是一种资本，它助我们发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中搏击长空。
——初三冲刺中考的口号实用5份
1、 咬定学*不放松，立根原在努力中。千磨万击还奋斗，任尔中考风！
2、 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
3、 我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
4、 要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
5、 怀揣激情，孕育梦想，我们共赴六月的战场。
6、 点燃执着的信念，燃烧无悔的'青春。
7、 道路坎坷，挡不住前进的脚步；一路艰辛，浇不灭必胜的信心！
8、 用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。
9、 让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。
10、 师生共同努力，成就六月辉煌。
11、 坚定信心，超能发挥；金榜题名，必定有我！
12、 拼搏，只为那些期待的眼神。
13、 让结局不留遗憾，让过程更加完美。
14、 把握现在，就是创造未来。
15、 静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。
1.铿锵的誓言，敲响了出征的战鼓，
2.扬起了决战的风帆，
3.我们要惜时如金，努力拼搏;我们要亮剑六月，勇摘共冠;奋战一百天，让飞翔的梦展开理想的翅膀;大干一百天，
4.让奋进的风帆驶向胜利的彼岸。
5.作业考试化，考试中考化，将*时考试当中考，中考考试当*时。
6.保持*常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。
7.立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
8.临*中考，我们全体师生庄严宣誓：
9.百日苦短，时不我待，
10.我们牢记：为自己负责。
11.全力以赴，备战中考，
12.用拼搏创造奇迹，
13.用努力成就未来!
14.无悔初三，中考必胜!
15.让所有爱我们的人绽开笑颜!
16.挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求;
17.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
18.某某某我生来就是人杰而非草芥;
19.看,中考冲刺的战旗猎猎飘扬!
20.听,决战中考的鼓角已经吹响!
21.想,师长殷切的期盼铭记心上!
22.我站在群峰之巅俯视*庸的沟壑;
23.用智慧，培育理想，用汗水浇灌希望;
24.没有失败的理由;
25.不作儒弱的'退缩，不作无益的彷徨;
26.我将带着从容的微笑;
27.去赢得我志在必得的辉煌。
28.秒秒拼，树自信，苦百日;
29.分分搏，凭实力，战中考;
30.拼搏中考，今生无悔;爬过初三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
31.同学们，100天，只有一百天就上考场了!“人生难得几回搏，此时不搏何时搏?”。为了父母的殷切盼望，为了老师朋友的无限期望，更是为了自己能够拥有一个美好的明天，一定要努力拼搏奋斗。
32.列宁说过：学*、学*、再学*!这就是我们现在的状态。100天，短短的一段时间，一晃而过。但是在这其中你可以改变很多，提高自己。只要你有付出，就肯定会有收获!
33.话说过来，付出了并不一定能取得你预想的成功，但是不付出就必定不会成功。因为如此你将连与成功擦肩而过的机会都没有!
34.同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地迎接中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷。
35.顽强拼搏，勇创佳绩!
36.不敢高声语，恐惊读书人。
37.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
38.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
39.效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
40.激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
41.淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
42.壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
43.卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
44.砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
45.滴水穿石战中考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
46.意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
47.冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
48.意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
49.花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎中考。
50.金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
1、金牌题名，非我莫属。母校恩情，唯以胜报。
2、为自己的前途、未来负责，排除干扰，戒骄、戒空，全心全意投入到复*中去。
3、树立中考紧迫感，转变教学理念，构建高效课堂。
4、没有*日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取刻训。
5、人生最大的敌人就是我们自己，让我们超越自我，挑战极限，决胜考场！
6、以良好的大局意识，以崇高的职业道德，出色完成历史赋予我们的使命。
7、九年的刻苦学*，努力拼搏，将在三天的中考见分晓。
8、刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，提高课堂分钟效率，耐心指导每位同学的提问和质疑。
9、沧海横流，方显英雄本色。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。
10、精诚团结，通力合作，步调一致，众志成城，不漏掉一个问题，不放弃一位学生。
1.金牌题名，非我莫属
2.母校恩情，唯以胜报
3.锣鼓共鸣，百花齐放
4.养兵千日，用在一时
5.大胆心细，稳抓稳打
6.不轻言放弃，要勇于尝试
7.十年磨剑为一搏，六月试锋现真我
8.不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香
9.志士争雄龙虎榜;英才夺冠凤凰台
10.“秣马厉兵迎中考，枕戈待旦获全胜”
11.流血流汗不流泪，争时争分更争位
12.中考号角声声急，是谁又催千里马
13.夺魁战鼓阵阵高，看我更上一层楼
14.今朝勇登龙虎榜，他年必定栋梁材
15.苦斗五载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌
16.寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考新世纪
17.埋头方可养精蓄锐，抬头已是金榜题名
18.放飞理想中考起步，施展才华高校留名
19.“努力拼搏”、“战胜自我”、“挑战极限”
20.我难人也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。
21.今日勤学苦练非我莫属，他日金榜题名舍我其谁
22.九年历程勇攀书山甘洒汗水，今日竞雌雄争取金榜题名
23.沉着应战，哪怕考题深似海;笑对人生，抖擞精神向未来。
24.亮出你的理想，抓住升中时机;拼出你的'实力，品尝成功‘奶酪’
25.九载辛勤汗水铸造少年凌云壮志;向中丰厚底蕴铺就学子灿烂前程
26.百米冲刺在今朝，他日考场见高低;人生值此转折点，十年之后两重天。
27.中考号角声声急，是谁又催千里马;夺魁战鼓阵阵高，看我更上一层楼
28.封侯当自强,学无止境,须立卧薪尝胆志气;越洋可力行,艺臻佳态,必奋继往开来
29.苦斗六载历届师生卧薪尝胆学校创辉煌;寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考谱新篇
30.九十余名园丁同心同德敬业爱岗精心育桃李一千六百学子再接再厉勤学苦练努力成栋梁
1、知识改变命运，读书改变人生。
2、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
3、读书就像嚼着口香糖，香香的，甜甜的。
4、博学之，审问之，慎思之，笃行之。
5、彩虹风雨后，成功细节中。
6、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
7、自重自信，自强不息。
8、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
9、学会生活学会学*，挑战自我直到成功。
10、树不修，长不直；人不学，没知识。
11、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
12、藏书万卷，胜过南面为王。
13、守时守纪，团结拼搏。
14、读书可以减轻压力，增加动力。
15、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
16、博学慎思，明辨笃行。
17、班荣我容，班耻我耻。
18、我自律我自信，不放弃能成功。
19、书是一条金闪闪的路，走通了路，你将完梦。
20、书是人一生中不可缺少的朋友。
21、精研博学，笃行仁德。
22、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
23、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
24、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
25、志在千里，壮心不已。
26、坚持到底是养成良好*惯的源泉。
27、鱼儿离不开水，我们离不开书。
28、莫放松点，莫轻视微。
29、喜欢读书的.人才是最聪明的人。
30、自律，民主，团结，和谐。
31、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
32、有钱难买年再少，书到用时方恨少。
33、学*要脚踏实地。
34、用线条和色彩，绘人生最辉煌。
35、读书能享受人生五味。
36、不盼一日千里，但思日进一步。
37、掌握好自己的时间，活的才有意义。
38、含泪播种，含笑收获。
39、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
40、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
41、把握一个今天，胜似两个明天。
42、严谨代替松散，行动代替愿望。
43、土时先有节，至凌云处仍虚心。
44、书是人类知识、经验的积累与传递。
45、花不剪，开不艳；人不学，没文化。
46、知识树上的果实靠你自己去摘取。
47、积极人生，全力以赴。
48、书是另一个世界，这个世界，叫快乐。
49、没有书的生活，就像在牢里的生活。
