君子一言，驷马难追。我曾听到过这样一个故事，使我深深感受到诚实的魅力：一位男士受朋友之托给朋友买了一张彩票。当他知道这张彩票中了大奖的时候，他没有贪心，诚实地把彩票还给了主人。这就是诚信！
诚信是金，在你贫穷时的一串金子；诚信是生，有了诚信就有了一切......然而，有些人就不这么认为：有一个人，在最困难时背上了十二个袋子上了船，分别是：诚信，地位，金钱，美女，健康，生命，朋友，亲人，房子，权利，食物，衣服。过第一条河时，他扔下了金钱。过第二条河时，他扔下了诚信，就在这时，船翻了!"人而无信，不知其可也'。外国人说得好：“老老实实最能打动人心。”
诚信是什么呢？诚信就是失落时的一盏明灯。真诚才是人生最高的美德。实话可能令人伤心，但胜过谎言。我最喜欢外国名人大仲马说得一句话：‘‘当信用消失的时候，肉体就没有生命。’’是呀！不管你现在拥有什么，或将来拥有什么，有什么东西可以比诚信更重要？
古代武将韩信就是个很好的诚信例子。韩信很小的时候父母就去世了，他跟着哥哥嫂嫂生活。嫂嫂看他每天看书费油灯钱，就把他赶了出去。后来被一位老婆婆帮助，他说过要报答老婆婆。后来，他当了楚王，有了自己的宫殿，把老婆婆接了过去。
民无信不立。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
有一次，我们语文考试，考完后我很高兴，仿佛我能考到九十五分以上，考完后，我觉得时间过得好慢啊！我忍不住去问老师，老师说：“试卷还没批好，下午会发下来的，你那么急干嘛啊？”我正失落的时候，我看见了我的那张试卷的正面一分也没扣，这时，我开心极了，我等啊等！等啊等！似乎，才过了一分钟。
突然，叮铃铃！叮铃铃！我当时的心情不知道怎么形容！心想我一定能考到一百分了，老师来了，拿着我们的考试卷说：“这次测验大家都考的还不错。”听到这句话，我开心极了，老师拿着试卷点名，点到我的时候我兴奋极了，我竟然是一百分，而且全班只有我一个人一百分，其他人大部分是九十几分和八十几分，老师讲解时，我发现了我的试卷上有一道题目错了，老师却没有给我批错，我没跟老师说，但一晚上我的心里忐忑不安，下一天，我去给了老师看，说：“老师你把我做错的题目批成对的了，本来应该是九十九分的。”老师说：“你们学*也很刻苦，学的这么苦，考试应该使你高兴高兴。有些人考五十几分就没办法了，你说是吗？”我让老师把我的分数改成九十九分。
因为诚信是金嘛！如果你没有诚信，要再多的金子也没用！
诚信是金柯旻友谊的基石是诚信，***爷爷曾经说过：做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
诚信是金，是这个世界上最珍贵的东西。没想到，我曾经最好的朋友——静怡竟然对我说了一句谎话。我知道时想：“她真让我失望啊！”一年级时，我和静怡一起在校门口玩，可我突然……完了，我内急。“静怡，我去上一下卫生间，马上回来。等我一会儿，我们一起回家！一定要等我哦！”我急冲冲地对她说。“好呀，我一定等你！”她爽快地答应了！可是，她又把我的话当作耳边风。“啊，糟糕了，我的动画片开始了，我要快点回家去看了！”当我蹦蹦跳跳地回来时，“啊，不好了，静怡不见了！”我尖叫起来。心里暗暗地想：“哼，她一定回家去了，真不够朋友，还不守信，真令人失望！”第二天，放学了，静怡从后面蒙住我的眼睛说：“请你猜猜我是谁？”我紧紧地把她的手掰下来，气哼哼地走了！可她又追上来说：“怎么了，我……你生气了吗？”“你还说呢，昨天的事情你要怎么说呢，你还说你一定等我呢！”我生气地对她说。她这才想到这件事情，她羞答答地说明了原因，最后请求原谅！
从那以后，我和静怡关系越来越牢固，坚如磐石、情如陈酒般散发缕缕芬芳……引来同学们的羡慕与赞誉。朋友，敞开心扉吧，让友谊温暖长久！
每个人都应该讲诚信，答应其他人的事，就应该说到做到，否则就会受到别人的谴责。
阳光灿烂的星期五，放学前，我和几位同学约定明早十点到图书馆边看书边写作业，大家都很爽快地答应了。
回家路上，我怀着万分激动的心情，期待明天快些到来。突然，仿佛晴天霹雳，一个心结产生了，明天早上十点！天哪，我可要去练字，时间根本来不及呀！这可咋办呀？想到这儿，我便垂头丧气，失魂落魄，无精打采，像一只有气无力的小蜗牛。双腿里像进了铅似的我，费了好大劲才走回家。
到了家，我问奶奶：“明天早上我能不能不去练字了？”一个严厉的语气：“不行！*白无故为啥不去？”我说：“有同学约我去图书馆。”奶奶听完此番话，语重心长地对我说：“这是个道德问题，你需要谨慎做选择。”我不喜欢困难化，选择去练字。
夜里，一颗忐忑不安的心砰砰地跳着，我很不安宁，在床上左滚右滚，跟做了贼一样心虚。我不去图书馆，可以多练些字；去的话，大家一起读书做作业，很高兴。矛盾心理又不定期发作，最后，在强烈的思想斗争下，我决定去图书馆。
第二天早晨，大好阳光。我和好几位同学欢天喜地地走进图书馆，一起看书、一起写作业。非常高兴！
诚信是金。我要做一名讲诚信的小学生，把“与朋友交，言而有信”作为我的座右铭。一生都与诚信相伴！
孔子曰：人无信不立。待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德。在我们生活中，人们常常在不经意中丢掉了诚信。那么，当诚信被丢掉时，同时还会失去什么呢？
下面，我给大家讲一个故事，也许对你有所启示：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上。有一天，他来到一个渡口时，他已有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风*浪静，不久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可过关。”撑船人说。年轻人看着七个背囊思来想去，最后把“诚信”抛进了水里……诚信可以丢掉吗？一个没有诚信的人，只是拥有一个空空的躯壳，他不会拥有朋友，也不会拥有正真的财富，他会孤独一辈子。
我有一件亲身经历的事情。我来和大家说说吧！
有一天，彭典约我去碧洲公园溜冰，我们约好一点半到公园门口等。结果我在那儿等了好久，一直等到2点半，她也没来。我心里想：她太不守信了！后来，我和她说：“你这是不诚信的表现，如果有事不能来，也要记得来通知我一声。一个没有诚信的人，是不值得拥有朋友的。”彭典很虚心的接受了我的意见，并表示以后一定会守信用，讲诚信。
诚信是金。谁没有了诚信，就会失去朋友；谁没有了诚信，就会一事无成；谁没有了诚信，就会被人瞧不起。让我们从小事做起，做一个讲诚信的人！
——诚信是金的作文(5)份
从小，爸爸妈妈就教我做人要讲诚信。我知道如果一个人不讲诚信，那么他就不会再得到任何人的信任。
在我们的生活中就有很多不讲诚信的人。比如说街边卖菜或者是卖水果的等等，这些人为了自己的利益而去欺骗别人，生活中处处都能见到这些人。
在我的`生活中就发生过这样一件事。
记得有一次，我跟妈妈上街去买菜，妈妈就叫我先在这里乖乖地等她买好菜回来，她再三嘱咐我：“不要跟陌生人走。”我点点头，她就去买菜了。在我旁边有个叔叔卖水果，他的生意看起来有点冷淡。
过了几分钟，有个大姐姐去他那里买水果，大姐姐很有礼貌地问：“叔叔，您的梨子怎么卖？”那个叔叔面带笑容地说：“姑娘，这些梨子很便宜的，三块钱一斤便宜卖给你。”“叔叔，你帮我挑几个新鲜点的。”大姐姐说。“好的。来，一共十四块。”叔叔说。可正当大姐姐找钱的时候，那位叔叔却偷偷摸摸地从袋子里拿出了两个梨子，作文我当时在想：真是知人知面不知心哪！然后大姐姐给了钱就走了。我走到叔叔面前，说：“叔叔，爸爸妈妈从小就教我做人要讲诚信，你的诚信呢？”而那位叔叔却大声的说：“你个小屁孩知道什么，快点走，别来烦我！”他脸上露出了凶恶的表情。我心想：难道他不知道诚信为人之本吗？后来我就走开了。
不到几分钟，那个大姐姐又回来了。我很高兴，以为她发现了，我再看了看叔叔，他额头上冒出了一点汗丝。做贼心虚了吧！那个大姐姐走过来，却说：“叔叔，你多找了一块钱。”说完，就从口袋里拿出了一张皱巴巴的一块钱，给了叔叔。那位叔叔的脸上好不容易挤出了一点笑容。当大姐姐准备要走的时候，那个叔叔从筐里拿出了几个梨”，塞进了大姐姐的袋子里。我突然想到松下幸之助说的：信用既是无心的力量，也是无形的财富。
诚信是金，只要你讲诚信，无论你走到哪里，你都能像金子一样发光。我相信我会做一个讲诚信的人。
春秋时期伟大教育家孔子曾经说过一句话：“人无信则不立。'一个人如果失去了诚信，就不能在社会上立足。诚信是金，是花多少钱也买不回来的。
我曾经看过这么一个故事：一个在国外留学的青年，在校成绩很好，也很精明能干。毕业后，他满以为凭着自己的学识与才华，能够找个很好的工作。可是，他跑了几家公司，都被拒聘了。当他询问拒聘的原因时，得到的答复是：因为你有三次逃票的记录。我们不会录用一个不诚实的人。读完这个故事，我的心情久久不能*静，仅仅三次逃票记录使他失去了个好工作。我非常支持这些公司的做法，诚信是非常重要的。尽管这个青年只是上公交车没买票，但这以证明了这个青年为了省搭车的钱而丢弃了诚信。黄金有价，诚信无价！
诚信，对于每个人都是很重要的。诚信是商家之间沟通的桥梁；诚信是朋友之间的约定；诚信是人们和谐的根本；诚信，是在这里，我呼吁诚信，呼吁大家一起行动起来，让每个人都拥有一颗诚信之心。
也许当有人问你生活中什么是最重要的时候，你才会这个问题。然而你的回答或许是金钱，名誉，房子，车……或许是生命。
那么，你知道吗？在人的生活中，有一样东西可以和生命想相提并论，甚至比生命更加重要。那就是—-诚信。
诚信是金，它就像基石一样在我们每个人的人生道路上起着举足轻重的作用。
如果一个人失去了诚信就如同失去了生命，将在事业上一事无成。
*年来许多企业因违规经营而面临倒闭，三鹿集团就是个典型的例子，他们因贪图小利而不顾企业多年来创下的良好声誉，在奶粉中添加违禁品而险些弄出人命，还有前些年的冠生园公司也和今天的三鹿集团如出一辙。这些例子不是很发人深省吗？
不仅做企业应该以诚信为本，做人也应该如此。前面那些活生生的例子应该让我们觉醒。
堂堂正正做人，认认真真做事，这是做人的基本准则只有本着这个原则才能做好每一件事。
如果一个人失去了诚信即使你活在世上，别人也会把你当作一具行尸走肉。如果企业失去诚信就会影响声誉。
朋友，为了让自己挺起腰杆做人，为了让自己在事业上有所成就，请永远不要丢弃一样比生命更重要的东西——诚信。
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只是失去了一半；如果你失去了诚信，那你就一贫如洗了。诚信是甚么呢？他是中国侠客永恒的旋律；情人缠绵的绝唱；清官严守的戒律。
农民说：“诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长。”
工人说：“诚信是一口冶炉，为了祖国的建设，就要把生铁练成好钢。”
军人说：“诚信是一个哨位，为了祖国的重托，就要守卫在边疆。”
学生说：“诚信是一棵小树，为了报答园丁的哺育，就要成为栋梁。”
诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。
有了诚信，就有了健康；有了健康，就有了金钱。诚信——中华人民的传统美德。我们要将这一美德发扬光大。
诚信是金的作文
德国诗人海涅说过;生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。是啊，诚信是任何金银财宝、锦衣华服都换不回来的。
每当看到这句话，我就会有一丝自豪感涌上我的心头，因为，在一次面临诚信的选择时，我选择了诚信。在听写的时候，我有一个词语不会写，左思右想还是想不出来，这时，一个念头从脑海里闪现。现在，老师站在最后面，同学们也在细心检查，要不然。。。。。。不行！这是不诚信的行为。可是，假如写不出的`话，下午就要重新听写，多没面子呀!真让我左右为难。“以诚信守信为荣，以见利忘为为耻。”妈妈说过的话一直在我耳边回荡。
最终，我选择了诚实，哪怕要留下来听写，我也认了，这样我才心安。现在回想起来，我觉得我的选择是对的。诚信比一百分重要，诚信是金！它是春天的花儿，能结出丰硕的果实，它是冬日的太阳，能温暖冰冷的寒冬！
德国诗人海涅说过；生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。是啊，诚信是任何金银财宝、锦衣华服都换不回来的。
每当看到这句话，我就会有一丝自豪感涌上我的心头，因为，在一次面临诚信的选择时，我选择了诚信。在听写的时候，我有一个词语不会写，左思右想还是想不出来，这时，一个念头从脑海里闪现。现在，老师站在最后面，同学们也在细心检查，要不然。不行！这是不诚信的行为。可是，假如写不出的话，下午就要重新听写，多没面子呀！真让我左右为难。“以诚信守信为荣，以见利忘为为耻。”妈妈说过的话一直在我耳边回荡。
最终，我选择了诚实，哪怕要留下来听写，我也认了，这样我才心安。现在回想起来，我觉得我的选择是对的。诚信比一百分重要，诚信是金！它是春天的花儿，能结出丰硕的果实，它是冬日的太阳，能温暖冰冷的寒冬！
——诚信是金_诚信作文500字实用五份
中华传统文化中“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，这八个字是每个人的立身之本，更是文化传承的精髓。而中华传统文化之所以能够源远流长，家训作为其组成部分，在其中绝对是起到了积极推动的作用。
我参观过的很多地方，在很多庄严肃穆的环境里，都可以看到一块块刻着“信”和“义”的木雕，它提醒着我们“言必忠信，行必笃敬”，说出的话，一定要有忠有信，不欺骗他人。所做的事，必须要有恭恭敬敬的态度，认真去做，绝对不敷衍了事。
古有商鞅“立木为信”而强国，也有周幽王“烽火戏诸候”而自辱，就发生在我们身边的“诚信奶奶”张凤英，为了替儿子还债，年*七旬的她日复一日，年复一年辛苦劳作，经过15年的努力，还清了儿子欠下的巨额债务。这些都无时无刻不在启示着我们要讲“诚信”。
我家也秉承了讲诚信的好传统，我的长辈们都在用他们的一言一行教导我做一个善良的人，做一个诚信的人。我也始终恪守“不要轻易地去答应别人，答应别人的事就想方设法地办到”的家训，做一名讲诚信的好学生。
诚信是金，诚信是一切道德的根基和本原。诚信能让人们获取相互信任，让人们更容易沟通，在我以后的成长过程中，我也将继续坚守诚信之重，做个讲诚信，守诚信的人。
诚信是金，生活需要诚信。诚信是信任的桥梁，诚信能带来和谐美好的生活。
很多人以为诚信是一件多么伟大的事情，其实不然，按时交作业，准时赴约，有借有还等等，这些都是诚信。诚信在身边，就在生活。
如果没有诚信，就等于是欺骗。正如《狼来了》里面的故事一样，三番两次的欺骗他人，最终导致没有人再愿意相信自己。别等到损失严重的时候再后悔莫及。摧残了信任的桥梁，等到轰然倒塌的那一刻，便害了别人，也害了自己。诚信是金。
记得酷暑难耐的一天，我和朋友约好了一起出去，到了约定的时间，朋友如期而至，我却全然不在乎，没能及时赴约。时间一分一秒地过去，我迟迟未到。烈日肆无忌惮的照射着大地，整个地面火辣辣的，没有一丝的风，蓝得如海的天空只有几朵云在点缀着。我的朋友在烈日炎炎中焦急地等待了很久很久，终于，他不耐烦地走了。从此我失去了一个好朋友。
又一次，我又约了另一个朋友，这一次，我早早地赴了约，可不知它却久久不见踪影。大地如火焰般滚烫，偶尔才有几丝风，汗水随着我的脖子流了下来。我顶不住炎热，几次想放弃等待，可我每次都安慰自己：也许朋友很快就要来了。等到他出现时，只见他满脸汗水，神情紧张。原来是他的妈妈生病了，急着陪他妈妈去医院，所以耽误了时间。他看我一直在这里等他，眼里充满了感动，从此，我们就成了最好的朋友。
凡出言，信为先。诚信是荒漠里的一片绿洲，是寒冬里的一锅炉火，是黑暗里的一盏明灯。诚信更是金子，最纯真，最光亮，最宝贵的金子。
今天是星期一，我早早地到了学校。
一看，呀，只有两三个同学比自己早到。我“嘿嘿”笑了一声，趁同学们不注意把早就准备好的口香糖放进嘴里咀嚼起来，一边嚼一边拿出最爱的自然探秘书沉浸其中。
等我回过神来时，老师已经在教室里准备上课了。可是口香糖还在嘴里呀！来不及去吐了，慌乱之中“嗖”的一声，只见口香糖飞出一个优美的弧度消失在我的视线里。好庆幸，摆脱“危险”啦！我真为自己的杰作沾沾自喜！
可是好景不长，只听到前排洋洋同学“啊”一声惨叫起来。原来，一大块白白的口香糖像胶水般黏在他新穿的裤子上。洋洋一站起一坐下，口香糖拉出了长长的细条。后排的同学捂住嘴巴说：“好恶心，哪个缺德鬼？”这时，大家把目光转到了口香糖大王晓明的身上。晓明脸一黑，急忙站起来辩解说：我没有，不是**的！”但是他那调皮捣蛋的样子和*日的臭名昭著，大家也是有目共睹的，不是他还会有谁呢？老师走过来严厉地批评了他。我想站出来帮晓明说点什么，但面对大家责备的眼光，我默默地低下了头。晓明哭了起来，此刻只有我能体会得到他委屈的心情。
老师走回讲台继续上课，可是我再也不能勇敢地看向老师，一改*时课上爱发言爱争辩的样子。细心的老师发现了我的异样，联想到了刚才发生的一幕，特地点名让我回答问题。我猛站起来，红着脸低下头大声地说：“老师，口香糖是我吐的，不关晓明的事，你们批评我吧！”1，2，3……教室里静悄悄的，一片沉默，随即响起了一阵清脆而又悦耳的掌声。我抬起头，看到的是频频点头的老师和亲切微笑的同学们。
事后我向洋洋和晓明都道了歉，承认了自己的错误。诚实是金，我们都要讲诚信，勇于承担责任，做一个诚实善良的好孩子。
“言必信，行必果”，说到的事情就要做到，这是每个人从小应尊行的良好品质。只要你做到了，眼前的一切困难就会像一把锁一样被慢慢地打开，你感觉到的便是成功！
串古今，看未来。哪个历史人物不是在歌颂诚信的呢？
曾子曾是孔子的学生。有一次曾子的妻子准备去赶集，可是孩子哭闹不已，于是妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。但是当妻子回来后不想兑现承诺时，一旁的丈夫十分反对，因为他深知诚信的重要性。
诚实守信，是做人的基本道德，若失言不杀猪，那家中的猪是保住了，但却在一个天真孩童的心灵里留下了不可磨灭的阴影又该怎么办呢？
一个落魄的民族常常会演这样一个悲剧——有才能的人因没权没势而被亲人抛弃。
韩愈就是一位出身贫困的人，由于家人不支持读书，于是他便流落街头，但在路边遇到了好心的奶奶，于是这位奶奶每天供他饭吃，支持他读书。于是他说：“我长大一定要报答您。”往后他刻苦钻研军事，在刘邦的赏识下当了将军。但他始终没忘当初的约定，毅然把奶奶接到了宫殿安享晚年。
不忘旧恩，奉黄金千两以漂母的韩愈获得了成功是因为他有言出必行的决心和勇气。
诚信是金。人人都应该实现自己的诺言，这个社会才能文明、和谐、健康地发展。如果法官不信守承诺，银行的工作人员不坦诚，医生不表明正确病因……这样一来，整个社会将会乱成一团。因此诚信对人实在太重要了。
获得成功并不是很容易，但你做到了诚信，那么你就成功迈向了一大步！
清晨，东方露出了淡淡的曙光，我与哥哥去广场踢足球。
几个小时后，我与哥哥又累又渴，哥哥对我说：“走，咱们买水去。”“可是咱们一角钱也没带，怎么去买水？”我边说边长叹了一口气。走着走着，哥哥突然说了一句：“钱！”我听到后又惊又喜，急忙跑去看个究竟。刚点燃的小火苗又被水给浇了一下，原来哥哥看到地下掉着一张10元钱，但是捡起来一看，原来只有半张１０元。
哥哥看着我有点失望的样子，对我说：“咱们把钱折一折，骗一骗老板。”我想了想，迟疑的说：“这样不太好吧！”“有什么不好的呢？咱们先把当头事干完再说。”哥哥说后，我似懂非懂的点了点头，我们便向商店走去。
到了商店以后，哥哥装作若无其事的样子，其实心里已经紧张到极点了。哥哥说：“老板，给我来两瓶可乐。”老板从后面拿了两瓶可乐递给了哥哥，哥哥拿上找来的钱以后，拉着我急忙跑出商店。我们跑了好一会以后，哥哥傻眼了，我们发现足球落到刚才那家商店了。足球很贵，足有好几百。我们又向商店跑去，跑向商店后，哥哥对老板说：“我们刚才有一个足球落在了这里。”
“哦，对，刚才我就发现你的足球落在了这里，一看，你们已经跑远了。”哥哥拿到球后，又想拉我走，但我急忙说：“老板，对不起，其实那张钱只有半张。”老板拍了拍肩膀，说：“其实我也发现了，只是想试一下你们会不会诚实。”我和哥哥听后，脸都羞红了。
诚信是最棒的，这种感觉真好。我们都要做一个诚实的好孩子呀！
——诚信是金_诚信作文900字实用5篇
如果你是一只自由自在的小鸟，诚信就是你那双美丽的翅膀；如果你是一棵直插云天的大树，诚信就是你无数翠绿的叶子；如果你是一条弯弯曲曲的河流，诚信就是你清澈的流水诚信是一个人的立身之本，一个集体的生存之本，一个国家的万世根基。“身不正，不足以服；言不诚，不足以动。”
记得那天下午，我饥肠辘辘地走出校门口。路过一个烧饼摊时，那阵阵香味勾起了我的味蕾。这里的烧饼是这条街上最好的，顾客络绎不绝，上到老人，下到小孩，没有一个说不好的，就连一些白领，都赞不绝口都快赶上老字号咯！这里的烧饼不仅美味，服务态度也是甚好的。我垂涎三尺，肚子已经咕咕直叫，心里嘀咕着：好久没有吃烧饼了！于是高声说：“给我来个烧饼！”“对不起，这位小妹妹，我们的面团已经烤完了。”回应我的是一个骨瘦嶙峋的叔叔，他的皮肤黑如灰炭。我有些失望，又说：“那明天可以给我留一个烧饼吗？”“好咧，明天不要忘了准时来拿哟！”小贩和颜悦色地对我笑了笑。
以后的几天里，老天似乎遇到了什么烦心事，老是滴滴嗒嗒地哭个不停。渐渐地，我把烧饼的事情忘得一干二净。有一次，我经过烧饼摊前那时候已经是傍晚，许多小摊都已经打烊了。我漫不经心地走在路上，穿着大过身体一倍的雨衣，低头看着浸湿的雨鞋，走在回家的路上。雨天的道路真拥挤啊！我不禁发出感叹。我与卖烧饼的小贩擦肩而过。“小妹妹！”咦？似乎有人在叫我，我本能地转过身一瞧，嘿，竟是那个小贩。正在纳闷这么晚了他找我有什么事，他气喘吁吁地开口发话了：“小妹妹，你你的烧饼！”啊，原来他还记得，还记得那件连我都忘记了的小事！他又说：“小妹妹，呶，给你，快吃吧，还热乎着。小妹妹，我等你好几天了，终于把你等到了。那我先走了，以后想吃烧饼就跟我说，我一定给你留着，再见！”说完，他跑进雨帘中我一边吃着烧饼，一边热泪盈眶，心里思潮起伏，涌起一股暖意。那个小贩是多么的诚实守信啊！我从他的身上感受到了中华人民的美德！
现在，那个小贩已经搬走了。听说以前经常光顾的老顾客说，是因为他的母亲生病了，所以不得不放弃事业，回家照顾老母。在街头，再也听不到小贩爽朗的笑声”放心，包您满意“”拿好，小心烫手“，再也看不到他那黝黑的脸，再也闻不到他那诚实的味道！
就如孔子所说：”人而无信，不知其可也。”要是人没有诚信，就不知道他怎么做人了。那个卖烧饼的小贩，一直在人们心里。城市是天下最可贵的财富，让我们信守承诺，做一个诚实的少先队员吧！
“怎么办？怎么办？”为了《海底两万里》我急的团团转，像个锅上的蚂蚁。哎！同学向我借书的情景清晰的展现着我面前了。
开学不久的一个早读课后，那位同学兴冲冲地跑到我跟前说：“听你妈妈说寒假给你买了很多书，你看过《海底两万里》，收获很大，你能不能把它借给我看一个月？”他很认真地对我说，真是好渴望啊！*时我们就经常交换看书的。这次他竟然要一个月，未免太长了吧？我一听，脸上流露出为难的神情，可转念一想，只不过找我借本书嘛，反正我也看过了！“好啊，下午我就带给你。”我爽快地答应了。
回到家，我正想去拿，谁知现在我找遍了书柜都没它的影子，所有的抽屉翻了遍，也不见它的踪影。《海底两万里》你去哪儿了？你怎么就消失了呢？真是急死我了。“糟了！正月表弟来做客，一定是他借走了。”我心里咯噔了一下，一通电话后，我的猜测得到了验证。看来《海底两万里》是无法借给他了，表弟开学后就回广州了，要是马上寄回来，也得好几天，何况他还没看完。可是，不借行吗？不借就是不讲信用了，他可是我的好朋友，我可不想因为这样的一件小事，让他对我有看法。思前想后，唯一一个办法--去书店再买一本，让《海底两万里》如期出现在他的手上。嗯，就这么决定！于是我拿出小钱包，咬咬牙，拿出20元钱。“小钱包，放心吧！我一定会把你再喂的肥肥胖胖的。”我一边说着一边向书店走去。
那天下午到校后，我把崭新的《海底两万里》递给了他。她拿在手里，露出了惊讶之情。“你也太会保管了吧，这么新，连折痕都没有？”我嘿嘿了两下，什么也没说。“不会是你没看吧？”听他怀疑我没看，我急了，摸摸后脑勺，不好意思的说：“我……我的书被表弟借走了，一时半会还还不回来，但我答应下午给你，所以就买了一本。”我不好意思地瞄着他，只见他诧异的张着嘴，然后斩钉截铁地指着我说：“你真是我的好朋友！”我们默契的击了个掌，响亮的击掌声后，诚信的种子从此在我的心中种下了。诚信让我收获了友谊，我牢记一诺千金。
海底两万里，诚信值千金！诚信，使生活这杯芳香的美酒变得醇厚；诚信，使生活这首高昂的歌儿变得悦耳；诚信，使生活这幅画变得清新明丽；诚信，使生活这本书变得美丽动人。我要用诚信去呵护生活，让我们的生活越来越美好。
在菲尔西亚王国中，人们过着富裕的生活，诚信是维持这一王国的力量。因此，王国中常常呈现出一片安康、富饶的景象。而在一个小巷子里，却有那么一位不守信的小男孩。
这位男孩居住于离王国城镇比较远的小巷子中。这天，对于小男孩来说，是一个非常重要的日子。这是今年最后一次小作家选拔考试。小男孩跋山涉水，终于赶到了考场。正当他准备进入的时候，一位身穿银盔的帝国士兵拦下了小男孩，并指向了考场旁的一处牌匾，上面写着“诚信者入”。
“只有诚信的人才能进入这个考场。”士兵傲气地说道。
小男孩回想起自己从前所做的事情，过去他对自己的母亲、周围的朋友都没有守过信用。然而，成为一个优秀的人是他从小的梦想。
小男孩想了想，十分惭愧，就急忙走了。
回到家里，他一直在沉思着自己过去所做的事情。
“在想什么呢？”母亲用温柔细腻的言语说道。
“对不起，母亲！我从小就骗了您。我所做的事情总是只考虑到我自己，而没有想到您……”小男孩低着头说道。
“以前我私自拿了别人家的萝卜，却说是朋友赠与我的。我还有很多事瞒着您……”
“没事的，你现在明白了这个道理，才能在这个充满诚信的王国中立足。你不是也有你的梦想吗？去努力吧，孩子！”母亲抚摸着小男孩的头，鼓励他。
小男孩似乎明白了母亲对他说的那番话。于是，他拿着一些本不该属于自己的东西，急匆匆地跑了出去。
小男孩将一筐萝卜放在了罗克希夫妇的家门旁；还将别人的书归还了回去；又将他人最为珍惜的笔物归原主。
当小男孩归还完所有的东西后，太阳已缓缓落下。那夕阳照耀下来的橙光，仿佛照亮了小男孩的未来。
天亮后，母亲望着孩子的床铺，却没有见着孩子的身影。
很久以后，小男孩参加完考试，回到了家中，理直气壮地跟妈妈说道：“我有诚信，我一定会成为最优秀、最有才华的人！”
最后，他以自己心中的信念，成为了王国最出名的文人作家。
诚信是做人最基本的一样东西，如金子般宝贵。孔子说过这样一句话：“人而无信，不知其可也。”这说明失去诚信是无法在社会上立足的。只有诚信才可以助你走向成功。就像小男孩一样，只有我们以诚信对待身边的每一件事情，梦想才不再是那遥不可及的憧憬，才会成真。
诚信，这关系着一个人的生活、学*、工作……，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。
因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益；反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。
我听过这样一个故事：有一个人，他经过不懈的努力，终于得到了“美貌”、“诚信”、“金钱”、“健康”、“聪明”等一些对人非常有用的东西。他乘船过江，由于所带的东西太多，超过了船的承载能力，船马上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了诚信。当他上了岸，没有一个人相信他，因为，他没有了诚信。他感到非常痛苦。现实中，我也有过失信的经历。有一次，我和刘婷借了一本《福尔摩斯探案集》，说好两天后还她。可是，半个星期过去了，我还没有还他书。
只到有一天，她向要，我才还给他。事后我很后悔，下决心再也不失信了，决心做一个诚实守信的好孩子。今天晚上，我准备去补课。走了一大半路，我才发现自己忘了拿阅读书，只好又返回学校去取。路上，遇到了张玲芝，真巧，她也忘了拿阅读书。于是，我答应帮她也拿上。当我到了教室拿上自己的阅读书后，便自觉地走到张玲芝的座位上取上了她的。我自己心里想，这回我不能失去信用了！当我把书交给张玲芝后，看到她那高兴的样子，我也尝到了守信的快乐。人们常说：“诚信是金”。可是，我认为诚信比金钱还要重要。一个人失信，就失去了朋友。失去的不仅仅是金钱，而是一切！他就会成为一个穷光蛋！诚信，失去就在一刹那，而得到却要几年，其至几十年。一个公司没有诚信，就会倒闭；一个人失去诚信，他将一生没有什么成就。诚信是金，大家千万不要失去诚信，失去了，就再想得到，只需用两个字来说“难啊”！
诚信是一朵百合花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯
人们总说：“诚信如金。”诚信的确如金。
对我的教育是我们家的头等大事。三四岁时，我便会背诵《春晓》、《静夜思》等大家名篇。爸爸妈妈总是因此感到特别骄傲，每次饭局都让我吟诵一两首。吟诵得他们春光满面连连叫好。不过爷爷总说：“背诵诗篇，是身外之物。或许你今天记得，明天就忘了，又或许后天你吃饭时又想起来了。一个人，最重要的是品德。”品，我做的不错，谈吐礼貌，衣着整洁，不像其他小孩一样光会玩。然而，德，爸妈从没教过我。爷爷说，德便是道德，诚信便是其中之一。爷爷过世后，我依然记得那句“诚信如金”，如金般珍贵。
小学时，我牢记诚信，捡到钱总会想办法还给失主。当然，这其实并不难，因为每次问的第一个人便是失主。记得一次，我捡到一个皮夹子，里面的钱多的我眼花缭乱。正好，前面有一个人，我便追了上去，问：“叔叔，这皮夹子是你掉的吗？里面有好几张红钱呢！”我顿时感觉到他的'眼睛在放光。他猛点头，说：“是的是的。呀呀，真是太谢谢你了，你看我皮夹子掉了我都不知道……”那人滔滔不绝地说着感谢的话。我重新打开皮夹子，想要问他有没有少东西，却发现里面有张身份证，上面明确的写着“女”。我顿时一惊，扭头就跑，生怕他追上来抢走皮夹子，然后毁尸灭迹。后来，我把皮夹子交给了警察，我的荣誉感油然而生。回到家，我向爸爸妈妈宣扬了我的光荣事迹。爸爸妈妈却骂了我一顿，说我笨，说我傻，懊恼怎么生了我这样的人。从那时起，我开始怀疑诚信是否如金。
但我并没有为此被打败，而是越挫越勇。每当考试时，我周围的人不是打小抄就是传纸条。见此状，我的愤青情结立即窜了上来。看着周围的人被收试卷，受处分，我心里舒坦啊，得瑟啊。可这样的事情多了，我的朋友便少了。那时我渐渐明白，诚信多么如金，如金般稀有。
真正深刻意识到，诚信如金的稀有是在网上看感动中国的时候。有一个出租车司机在车上发现十万元，找了好几天才找到失主。当时，我真的被震惊到了。捡到东西还给失主，本是天经地义，无论是一元还是一百万，那都是我们份内的事，是我们的义务，如今却成了举国关注的重大事件。这实在是一种讽刺。
“诚信如金”只希望他如金子般珍贵，却不像金子般稀有，有一天可以如小草般遍地生长。
——诚信是金作文 (菁华12篇)
雨，哗哗的雨。豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来。眼前白蒙蒙一片。
我站在学校门口干着急。车站离校还有一段路，还有许多功课等着复*，偏偏又没带伞。正不知怎么办时，一阵噼啪噼啪的脚步声引起了我的注意。一抬头，一个十岁左右的小男孩，撑着一把伞，睁着两只机灵的眼睛望着我：“姐姐，没带伞吧？”我点了点头。他立刻热情地问：“你家远吗？我有伞，我送你好吗？”我正在犹豫着，他便把伞罩到了我头上，并用他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我，我于是便迈开了步子。男孩个子小，我便接过了伞。两人缓缓地向车站走去。男孩一路显得很兴奋，用高高的上扬的语调告诉我，他在上小学五年级，马上期末学校就要评“三好生”了，他的成绩是前三名，很有希望呢。我望着他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快乐。“还真是个真诚善良的好孩子。”我想。在他高兴的话语声中，我们到了车站。我掏出纸巾帮他擦了擦淋湿的脸，他仿佛一点儿也不在意，兴冲冲地从口袋里掏出个本子，塞给我一支笔：“姐姐，我帮了你一次，你也该帮助我一次，对吗？你把你的名字写上，好吗？”我奇怪地接过本子，翻开一看，上面已经写了四五个名字。我不解地问：“为什么要我写名字呀？”他晃动着小脑袋，一脸天真地说：“我们老师说了，做了十件好事并有人证明，期末就能当选‘三好生’了。”我顿时愕然，面对着他饱含着热切希望却仍然真诚的目光，我有种被愚弄的感觉。
我问他：“那你前面都做了些什么好事？”“撑伞送人呀，我见今天下雨，特地出来的，我想肯定有人没伞。”他说完有些不耐烦地催我签名，说：“现在还来得及再送一个呢！”我呆呆地签下了自己的名字，心里说不出是什么滋味。我望着他渐渐模糊的背影，一股冲动促使我冲进雨中叫回了他，并提笔把我刚才签下的名字“陈杏”改成“诚信”。
我希望他能懂，也希望他的老师、父母都能懂，诚信对于我们每个人是多么的重要！？雨仍旧不见小，真希望它能洗去多余的灰尘，还我们光彩明亮的世界。
"诚信是金"这句话一直印在我心里，因为我守信用，所以大家都喜欢我。其实在诚信这个问题上，我也曾经动摇过。
"啪嗒、啪嗒……"老师清脆又响亮的脚步声让闹哄哄的教室一下子安静了下来。老师走了进来，清了清嗓子问："同学们，这周有一个美术比赛，每个班有两个名额，谁要去？""我，我要去！"老师话音刚落我就高举着手向老师喊道。"好，一个权杰，还有谁要去？"大家异口同声地推荐*霖。老师往她座位上瞄了一眼后，发现*霖不在教室，便叫我转告*霖。我心想：这可让我捡到了一个大的便宜啊！哈哈！我暗自偷乐，这次总算有机会超越她了……
午夜，暗月。我翻来覆去，怎么也无法入眠。我打开台灯，泡了杯清茶，茶香弥漫在房间的每一个角落。我喝了口茶，叹了口气：我该怎么办呢？如果不告诉她，那我就少了一个实力对手，再加上我高超的绘画技术，冠军这个宝座就唾手可得了！从此也会得到同学们羡慕的眼神和大人们的称赞了，但这样我也就失去了诚信；如果我告诉她，我的名次就有可能在她之下。怎么办？我既不想失去诚信又抵挡不住冠军的诱惑，我的内心苦苦地挣扎着。
这时，一阵清凉的风从窗口吹了进来，把我桌上的摘抄本吹得"啪嗒"作响。我关上窗，不经意间，看见了摘抄本里面的那句话"诚信是金"！我心里一惊：我差点失去诚信呀！我不能为了那虚假的'荣誉就把诚信丢掉。一旦失去了诚信，再高的荣誉也无光彩。我终于知道该怎么做了。
第二天，当我把比赛的事和*霖说完后，我如释重负。
最后，我虽然与冠军失之交臂，但我还是很开心，因为我守住了诚信！
诚信是金，无论什么时候，我们都要遵守对别人许下的诺言。这样大树才会参天，大海才会壮阔，天空才会湛蓝，世界才会更美好，心中那圣洁的灵魂才会自由地荡漾在生命的天堂！
是金。还记得这样一个故事，一位年轻人在自己拥有的“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以减轻负担，他竟将“诚信”丢掉了！那是多么愚蠢的做法呀。
还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人的最明显例子。一个人，如果连自己也不能坦诚相待，那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的里，永远不敢挺直腰杆面对自己，面对生活。
对自己诚实，才能真正正大光明地去对待生活，挺胸昂头于天地之间！
还记得“曾子杀猪”的故事吗？曾子为了履行对儿子的.诺言，杀掉了家中唯一一头猪，曾子的言行不但维护自己的诚信原则，也对儿子进行了诚信教育。
诚信也是企业的，当今企业之间的竞争尤为激烈，但也不能不诚信。对对手欺骗，就是对自己的实力不相信；对客户诚信，会获得客户的信赖，赢得更大的经济效益。
对他人诚信是一种品质，会使你的人生更美丽！
诚信，在你我心中。诚信是人之所以称之为人的基本标准。
诚信像雪花一样的纯洁，有着黄金般耀眼的光泽。诚信也是人生中最宝贵品质，是我们必须守住的底线。
诚信是一枚凝重的砝码，让我不再摇摆不定。那是一次期末考，对于我们来说，期末考试算是一年中最重要的一次考试，谁都想捧一个好分数回家。数学卷子发下来，初略一看，我惊得目瞪口呆，这么难的题，我不会不及格吧。收拾一下慌乱的心情，我静下心好好做题。窗外的蓝天在几朵白云的点缀下，更是碧蓝如洗，树上的小鸟此时也静静的看着教室里一群认真做题的孩子，不敢发出一点声响来打扰他们。总算把前面的题都做完了，还剩下最后一道压轴题，我长舒一口气。仔细一看这道压轴题，我笑了，似曾相识。可等我着手做这道题的时候，才知道，原来没有这么简单。我绞尽脑汁想了十分钟，也没有想出来。怎么办，还有五分钟就收卷了，我心里很着急，抓耳挠腮四处张望，突然看到地上躺着的一张纸条，仔细一看，那上面清清楚楚写着几个字：上面有23题的解答过程。其余的地方就折叠了起来，正是这道压轴题，我心中大喜，抬头偷瞄了一下监考老师，他正走远，真是天助我也，心里怦怦跳个不停，正想悄悄伸手去捡起那张纸条，这时我左边跳出了一个白天使说：你可千万不能把它捡起来呀，那可不是你该干的事。接着，我右边又跳出了一个黑恶魔：快！快把它捡起来，考一个好分数回家，那是多么开心的事呀。我内心纠结起来，该捡呢还是不捡呢？白天使着急起来，拿出宝剑就刺向黑恶魔，经过一番交战，白天使战胜了黑恶魔，我的理智也战胜了情感，天*上的发码顷向诚信。对，诚信是一个人的道德底线，是一个人的最基本的素质。我最终没有把地上的纸条捡起来，于是我轻松地吐出了一口气，继续我会做的部分，虽然我没能完全做出这道题，但是我却没有遗憾，甚至有点自豪，因为我战胜了内心的恶魔，守住了诚信的底线。
诚信是一轮耀眼的暖阳，带给家人温馨。星期五约好和朋友去打篮球，临行前弟弟百般纠缠，要叫我给他买一个变形金刚，为了不让弟弟纠缠，我随口答应回来给弟弟带个变形金刚，随即朝篮球场跑去。和同学大战了三百回合后，拖着疲惫的身躯回家了。天渐渐黑了下来，忽然想起答应给弟弟买玩具，然而玩具店比较远，我快到家了，肚子早饿的咕咕叫，怎么办？买还是不买？此时我又累又饿，要买就赶不上和家人一起吃热腾腾的晚饭，不买就会失信于弟弟。我心想：还是别去买，不就一个小玩具吗？明天再买也一样。这时，妈妈的话又在我耳边响起：你不对他人诚信，他人也不会对你诚信。为了信誉，为了给弟弟做个榜样，我拖着劳累的身体，走了很长的路买回玩具。回来时饭菜早已凉了，但看着弟弟兴奋的小脸，我满意的笑了，津津有味的吃着饭菜，心里升起一轮暖阳，因为我守信了。
诚信如一座迷雾中的灯塔，让我认清方向。考试结束后，老师让我去参与改试卷，我很快找到了自己的试卷。一核对答案，发觉错了一道选择题，当时老师没在办公室，旁边也没有别人，办公桌上橡皮、笔之类的用具也是现成的，一个冲动，我拿起了橡皮，想着只要将正确答案写上，捧一个满分回家，爸妈一定会夸奖我的场面，我的手略微有点颤抖，脸也红了，耳也燥了，但我立刻感受到我承受不住作弊的羞愧，随即又放下橡皮，心里顿时轻松起来。于是，我毫不犹豫在那道题后面，重重地打了个叉。改完试卷，走在回家的路上，我感觉特别自信，因为我知道，不是自己拼搏来的，是不属于我的，诚信让我明确了我人生的方向。
一个优秀的人身上有许多高尚的品质，如善良，乐于助人但我认为最珍贵的，还是诚信。
诚信就是待人真诚，说话真诚，答应别人的事要说到做到。可是有一次我失信了。
那是领取通知书的前一天，晚上我对妈妈吹牛说："妈，我这一次考试一定能考到90分以上，如果考上了您一定要带我去西湖玩！"妈妈皱皱眉头，答应了。我想，妈妈一定是怕我考了高分，还带我去西湖，这笔花费她觉得不划算。况且西湖我已经去了一次了。
第二天，我一路高高兴兴地走到学校，准备接受我那90分以上的喜悦。可是，后果却令我大吃一惊，我才考了89.5分。0.5分，可怜的我唉！这次西湖不泡汤都不行了。唉，我低头而去。
回到家里，我告诉了妈妈自己的分数，妈妈哭笑不得，还指着我说：“哈哈，让你再吹牛上次我皱眉就是因为我已经知道你的分数，你太高傲了。”我真后悔，唉，下次我再也不敢开口说大话了。我又想了想，便自言自语道：“君子养心善于诚，这次本来就是我失信了，下次我再去不就行了吗！”
上学期因为上课不专心听讲，期末考试时我抓耳挠腮，看看一道道“鬼门关”我的心就跑到“地狱”去了。
当老师宣布成绩时，我又紧张又激动，不知道“死神”是否能让我过关，选不到我的成绩的时候，老师狠狠的瞪了我一眼说：“余静，72”，我当时可真想找个洞钻进去。
回到家，爸爸用期待的眼神望着我说：“考的怎么样”我犹豫了一下，吞吞吐吐的回答：“我数学考了......9..92.”爸爸表扬了我，但我心里仍是忐忑不安。
第二天，我在家里看电视，爸爸下班回来，但脸上的面容却跟昨天完全相反，爸爸告诉我今天班主任打电话给他，说我数学考了72。我听了这句话，脸立刻红了，只能把真相告诉爸爸。
爸爸并没打我，但让我回房间面壁思过，我后悔及了。
这是我第一次撒谎，我想应该也是最后一次了。
是啊！做人讲诚信，这样才能赢得别人的信任，把诚信驻在心中其实并不难，只要我们每个人从点滴做起，我们的社会必将一天比一天更美好！
我曾经思考过这样一个问题：“假如将万两黄金与诚实守信分别放在天*的两端，天*会倒向哪一端呢？”，也许你认为这是一个难以权衡的假设，可我认为你的回答不仅仅是问题的答案，更重要的是??它反映了你的心态、代表了你的人生选择。
在我眼里，千金万银固然很重，但诚信却可以带给你比金钱更重要的东西。就如《一粒“诚信”的种子》故事中那个贫穷的孩子，假如当他发现花儿长不出来的时候，便与其它人一样更换花种，那他永远也不会成为一国之王。正是诚信赐予他信心，让他怀着真诚与执着的等待，将人性正直的品格升华，最终成为万民敬仰的一代名君；让我们再来回顾一下那位卖药材的老板，若不是他有一颗善良、诚实之心，深更半夜的去帮那名买药客人寻觅药材，那他也不会感动客人，更不会让客人以后每次都到这里采购药材使他成为当地的小富翁……。种种事例都孕育着一句话：“诚信是人生的命脉，是一切价值的根基”。
记得有一次，我在校门口捡到一个钱包，当时我异常高兴，心想：这下有钱花了??我可以买自己爱吃的零食；也可以买自己心爱的玩具，正当我兴高采烈时，《中彩那天》这篇课文映入我的脑海：父亲对车情有独钟，但中奖的车彩却是父亲帮同事买的。虽然同事早已忘记此事，但父亲仍坚守自己诚实、守信的品格，不忍心将这辆对于贫穷的他们来说是珍贵无比的“奔驰”占为己有，毅然将这辆梦寐以求、象征财富的轿车还于同事，既然“父亲”都可以将价值千金的轿车拱手而送，我又有什么理由将轻于鸿毛的金钱据为己有呢？何况那名失主现在也许正因找不到钱包而异常着急呢！想到这里，我打消了把钱包占为己有的念头，毫不犹豫地拨通了失主证件上的电话，此时，我的心情立刻舒畅了许多！
诚信，永远重于千金！永远，永远……
从古到今，人们都很重视诚信。孔子说过，“人而无信，不知其可也”，季布遵循“一诺千金”也曾使其免遭殃祸。直到今天，“君子一言，驷马难追”也常被人们挂在嘴边。诚信伴随着我们的生活，无处不在。
记得大学的一个星期五，那时正当秋高气爽，周末是我们放假的时间，记得那天是周五的最后一堂课，刚好那时候是我们的英语测试，坐在我前面的张瑶对我说：“每个星期天下午我都没事干，要不这个周日两点咱们一起去公园放风筝吧！”我犹豫道：“不行呀！我这个时候……”“哎呀！就这么定了！”她怕我反悔，急忙说。唉！这怎么办呢？这个时间段我回学校帮老师准备校运会的东西呢！“星期天公园门口见呀！”张瑶向我挥挥手——她急急忙忙地上公交车了。
到底去不去呢？还是不去吧，我又没亲口答应张瑶，这件事是她自己定下的，去不去都没关系。晚上到家后，我再深思想了一下，好像不能这么做！如果她去了公园在那里等然后我又没出现怎么办？我咬咬牙——还是去吧，我跟老师说一下吧。
星期天转眼就到了，不巧的是正碰上乌云密布的天气，下午两点钟我准时到达了公园门口。可左等右等就是不见张瑶的身影。我着急地看了看表，竟然已经两点半了！我很烦躁、很无奈，但又不得不无聊地苦等。两点四十、两点五十、三点、三点……我等到四点也不见张瑶的影子，我只能无可奈何地回家了。
终于迎来了下一堂英语课，我心静气和地问张瑶：“星期天你怎麽没去公园呢？”张瑶轻描淡写地说：“那天天气不好。”“什么！我苦苦等了你两个小时呀！”我惊呼。“切！你真笨！这种天气根本无法放风筝，你还来，真是傻！”她瞄了我一眼，漫不经心地说。我很生气，张瑶竟这么不守信用！从此，我便不再理张瑶。后来两次英语课，张瑶好像看出了我的异常，主动找我搭话，可我仍不理她，心想：她连自己说过的话都不遵守，还这样无视我的感受，这样的人不值得深交。
一个月过去了，我一直都不理她。就在这个周五，我生病了，英语课我不能去上了。可是英语老师说过如果不上课得写请假单。我一看表，呀！我都生病了女孩怎么回去写请假单呢？顿时，我的脑海里只想到张瑶，我心想，不如叫张瑶帮我写请假单吧，反正她都去上英语课。我拿起电话，打电话跟张瑶说：“今天我生病了，不能去上英语课了，麻烦你帮我写张请假单给英语老师可以吗？”张瑶很爽快的答应我了的请求。
第二个星期去英语课时，老师问我：“上星期干什么去了？”我小声说：“我生病了，对不起，我没有请假。”老师微笑说：“你不是托张瑶帮你写请假单了吗？”我真的不敢相信，张瑶竟然会帮我写请假单。下课时，我微笑对张瑶说：“谢谢你帮我写请假单”，张瑶不好意思地说：“没什么，我能帮的都会帮”。
我就因为被张瑶放了一次鸽子，我就认定她是个不讲信用的人，可是她却没责怪我的意思，我真的是台小气、太幼稚了。
我们手拉手，一起走进公园，耀眼的阳光把张瑶头上的发卡照耀得熠熠生辉。
诚信是金，代表着人与人之间的美德，失去诚信，会让我们沦落为欺骗的傀儡。
——题记
“嘭嘭嘭”，沉重地敲门声响起来了。“来了，来了”女人挺着大肚子边回应边缓慢的起身开门。“咔嚓”一声，“咦，老公，怎么是你？你不在上班，回家来干什么？”女人很是不解地问道。只见男人手上提着一个黑皮包，对她说道：“你先别管这么多，过会工人来了的话，就说我不在，想办法把他们赶走。我先找地方躲一下。”说完，便往屋里去了。
过了一会儿，“嘭嘭嘭”，又响起了一阵敲门声。女人打开门，只见一群穿着工地上的衣服的人，其中领头的朝屋内喊道：“老板，你不用多了，我知道你在里面。欠债还钱，我们帮你干完了活，把钱给我们和家人过个安心年啊！”其他人纷纷附和，顿时声音嘈杂。女人一听，“呜呜呜”地哭了起来，啜泣道：“你们不知道，我家那负心汉早就跑了，扔下我们娘俩，连我们的生死都不管不顾了。这要我怎么活啊！”人群顿时安静了下来，停了一会，只见领头的从自己衣服口袋中拿出一张皱巴巴的一百，塞给女人。其他人看见了，纷纷掏出自己的钱，有二十的，有五十的，也有少数一百的。不一会儿，女人手上便有一大摞破旧的纸钞。女人哽咽道：“大哥，这……”领头的对她说道：“弟妹啊！我们知道你也不容易，这些钱你拿去，虽然少了点，但咱们至少要把日子过下去，对吧！不过你不用担心，如果不够，就找我们。千万被苦了孩子。”说完，转身就走了。
男人走了出来，看见妻子哭得泪流满面和手上的一大摞钞票，打了自己巴掌，拿着包急匆匆地冲了出去……
每天早晨，我和妈妈一同出门，妈妈先送我上学再回单位上班，所以，每天的早饭都是妈妈带着我到同一家早餐店吃的。我要抛个疑问给大家，让大家猜一猜，这个早餐店老板在算钱的时候为什么给别人算得清清楚楚，唯独我们是让我们自己算，让妈妈直接支付宝买单，从来不怀疑我们是否少算？
告诉你没吧：有一次，我们来这家店吃早饭。这家店做的早餐特好吃，人们就早早地来这里，排起长长的队伍，就是为了能吃上美味的早餐。生意那么火，店主就忙得不可开交，一会儿端早餐，一会儿送牛奶，一会儿算账，连喝口水的时间都没有。吃完早饭，店主给我们算钱时少算了2元，我们也没有细算急忙付了钱，离开了。
去学校的路上，妈妈总觉得哪里不对，说：“依依，今天我们吃了那么多，怎么只要这么点钱？你有没有发现？”我点点头，若有所思。于是，妈妈就和我细细回想点的早餐，一份一份地加一遍，发现是给我们少算了2元钱。我马上高兴地喊起来：“妈妈，我们今天好幸运哦！少付了2元。”我心理暗暗地高兴，但是妈妈马上把车子急掉头，开往早餐店，并严肃地对我说：“依依，我们做人要诚实，要有诚信，应该多少就是多少，不能贪便宜，丢失了我们做人的道德。”我心理还在嘀咕着就2元钱而已，明天也可以拿去啊，但嘴里没有说出来。回到早餐店，我们还给了店主2元钱，店主很感动，一直在说：“谢谢，谢谢，明天给也行的，不用马上来给，现在像你们这么守信用的人很少。”妈妈笑着回答：“这是应该的，你们做生意不容易，我们不能贪小便宜。”看着店主激动的神情，听着妈妈的话语，我感到很自豪，我有一位这样的好妈妈，我以后一定要向妈妈学*。从此以后，店主都让我们自己算钱自己付，从来不怀疑我们。
俗话说：诚信是金。以前，我不理解这句话，现在我从妈妈的言行中慢慢理解了这句话的含义：诚信是人必备的品格，一个人讲诚信就代表他是个讲文明的合格公民，讲诚信的人处处受欢迎，不讲诚信的人，将得不到被人信任，我励志做一位合格的小公民。
诚诚实，信信用，诚实守信是为人处事的基本原则。我记得有这样一句话：“信用就像一面镜子，只要有了裂缝，就不能像原来那样连成一片。”可见诚信就是个人品牌，只有诚信待人，才会得到别人的信任。
我认为在学*上应该讲诚信。古人曾说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”反观那些不讲信用的人，不向别人请教，反而抄袭别人的作业，偷看别人的试卷，取得虚假成绩，这样的话将来怎么会有一番作为呢？不讲诚信，最终害的还是自己。这种行为，不是搬起石头砸自己的脚吗？
父母与孩子之间也要讲诚信。父母为我们付出那么多，他们每天辛苦的去工作，为的是给我们创造一个好的学*环境，为的是让我们更幸福。但是有的孩子明知道那是父母的血汗钱，却偷偷拿去买零食，上网吧我们应该为这种行为感到羞愧，应该杜绝这种恶略行为，树立诚实品质。
朋友之间更要相互坦诚，讲诚信。诚实守信，不分大事小事，她在我们生活的一点一滴中。有一件事，我仍记忆犹新，那是小学三年级的一节数学课上，同桌不小心将我的钢笔碰掉在地上。我很生气，但顿时又暗喜：钢笔摔在地上十有八九会坏，我用这个借口，让他赔一支新的钢笔给我！我将笔捡起，笔却没坏，我便将笔尖折断，告诉老师，同桌将我的笔弄坏了。第二天同桌赔给了我一支笔，我很高兴。但正巧上语文课时，老师正在讲“诚信是金”，我的心跳得很快，顿时脸上火辣辣的，感觉所有人都在看我，向我露出怀疑的目光。下午，我写了一封信给同桌，并将买笔的钱悄悄放进了他文具盒里。希望他能原谅我，原谅我的自私、无知。后来同桌和我互帮互助，我们俩成了最要好的朋友。
诚信是灯塔，在我们迷茫时，指引我们方向；诚信是明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对生命真正的态度；诚信是金，闪烁出耀眼的光芒，他虽普通，却装载了人类灵魂的全部美丽！
诚信——一个不可用金钱来衡量的东西，你一次失信了，别人再也不相信你了。可是，如果你拾金不昧，你就会得到被人的赞扬和敬佩。这是一个真实的事例：26日上午9时左右，湖北荆州籍李明亮和林玉凤夫妻俩来我市看望朋友后，在新城区国贸商城乘坐出租车去火车站准备离开丰城，由于林女士晕车李先生忙于照顾妻子，以至于在火车站下出租车时落下了两个行李箱。李先生马上与我市太*洋出租车公司电话求助，希望能找到落在出租车上的行李箱，而李先生夫妻俩人都没有记下出租车号牌，公司只有通过电话对100余辆出租车逐辆进行询问，通过努力没有找到李先生所丢失的行李箱，夫妻俩只能遗憾的离开丰城。
4月27日下午，驾驶我市太*洋出租车公司所属赣CX20xx出租车的白班司机在交班检查备胎时，发现有乘客在车辆的后备厢内落下了两个行李箱，王小民没有丝毫犹豫，立即将失物送往公司办公室。公司华总马上联系失主，称遗失的行李已经找回时，在分宜做生意的李先生激动万分，表示要第二天才能到丰城来领取失物。事也凑巧，原来公司通过电话逐辆车询问时，司机王小民的电话正在通话中，公司办公室人员就继续询问其他司机而忘记再给王小民打电话，王小民自己也不知道有乘客落下行李箱在后备厢中，更不知道失主和公司正在到处寻找。
4月28日上午，在太*洋出租车公司办公室，当李先生亲自打开原封不动的行李箱时，箱内除了衣物、证件等物品，还放有三千多元现金，一样未少。本来不抱任何希望的李先生非常感动，特意送了一面“胸怀大志无私助人”的锦旗给丰城市太*洋出租车公司以表谢意。并对在场的交通运管人员说：“在你们的身上真正体现了丰城人‘敢想敢干、重情重义、诚信友爱、开明大气’的丰城精神，有机会的话我会来你们丰城投资发展。”为了鼓励这种拾金不昧的精神，太*洋出租车公司奖励了王小民同志200元钱。同时，要求公司全体出租车司机向王小民同志学*，做一个让人民群众满意的驾驶员。公司华总说：“他这么做连我都感到非常骄傲，要知道包里的钱相当于我们出租车司机一个月的收入，王小民同志真的是一个非常诚实的出租车司机。
是啊，在金钱和诚信的分岔路上，王小民选择了诚信，放弃了金钱。我们应该向他学*！
——诚信是金作文 (菁华9篇)
诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的最强音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。
这是一个真实的故事，发生在广东化州市。一个出差在外的先生，他拜托一个的姑娘给他买一张投注为707元的彩票，但是，他因工作之故耽搁了归程，彩票开奖之后，他拜托那个姑娘买的彩票中了500万元大奖。中奖后，姑娘没有丝毫犹豫，便马上打了一个电话给中奖者：“先生，恭喜您，您买的.彩票中了500万元大奖。”先生听了哈哈大笑说：“真可笑，我怎么会中奖呢？”说完他便挂上了电话，不再理会她。第二个电话又随机而来，这位姑娘十分焦急地说：“先生，您托我买的彩票真的中奖了，您快点来拿吧!”说完，第三天中奖者又去了那个站点投注，顺便清了一下他上次的彩票。令他不敢相信的是，他果真中了500万元大奖。
那个姑娘就是广东化州市一个的站主，名叫林海燕。也许她的行为常人看来觉得有些“不可理喻”。既然彩票在这位站主的手里，500万元大奖归谁，只不过是一个说法问题。她完全可以不将这个消息告诉这位中奖的先生，也完全可以说那张彩票是自己的，别人就没有权利取得这份巨额钱财。而她却偏偏没有这么做，这就是诚信。有时候，我们不能不为人性中的许多闪光点而感动，它犹如在夜空中的星辰一样，可以照亮灵魂，让人相信这个世界的美好，即使有时候会有“风雨”和“黑暗”，也足以让我们相信，暴风雨后的彩虹依然美丽，即使再漆黑的夜晚总有一些闪亮的星辰永远悬挂在夜空中，不至于让我们迷失方向。
诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
诚信是中华民族的传统美德，千百年来，诚信的力量一直引领我们前行。有了诚信，文明古国的称号才更显生机；有了诚信，文明的脚步才更加铿锵有力。诚信是中华民族最推崇爱护的品质，最严谨遵守的道德规范。在中华民族悠久的发展史上，诚信事例比比皆是，诚信楷模层出不穷，诚信典故信手拈来。
大家可能都很熟悉成语“一诺千金”的由来，秦朝末年，有个叫季布的人，言而有信，只要答应别人的事情，一定竭尽全力去做，从不失信。民间甚至流传着这样的一句话: “得黄金百斤，不如季布的一诺”。很多人都非常敬重季布，并与他建立了深厚的友谊。正是季布的为人，诚实有信，朋友们都非常尊重和信赖他。正是因为这样，季布在被刘邦下令追杀的时候，朋友冒着被株连九族的危险，救了季布。让季布躲过了劫难，逢凶化吉。一个人诚实有信，不仅能获得大家的尊重和友谊，有时候还可以化险为夷。
法国著名作家巴尔扎克说: “遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。诚信为人，收获的一定是朋友，诚信做事，赢得的一定是信赖和尊重。
同学们，其实诚信离我们并不遥远，她就在我们身边。有句话说的好:家事，国事，天下事，诚信无小事。诚实守信，要从身边的小事做起，借了同学的橡皮，没有及时归还，借了图书馆的书，没有按期归还；与同学约定一起放学回家，忘记和同学打招呼，自己先走了……这些不经意的小事，同学们会觉得微不足道，与诚信没有多大关系，算不上是失信。其实，这种想法是非常错误的，因为诚信是由生活中点点滴滴的小事构成并体现出来的，可能微不足道，但我们如果用诚信的`态度，认真做好每一件小事，那么我们将会拥有一大笔精神财富，更会收获他人的敬重与信赖。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。诚实守信，需要我们像爱护自己的生命一样去呵护她。诚实守信，不是一句空话，要从一点一滴做起，从看似不起眼的小事做起。同学们，让我们一起行动起来，成为正直、诚信、守法的人，同心协力，用诚信的力量把我们的校园创造的更加美好！
诚信是金，是我们成长路上的基石。
“以诚相待，以信相交”，对于这句话，我深有感触。
在期中考试的时候，老师让我们帮她看几个科学客观题。有的同学为了让别的同学得高分，把错的题看成对的。老师念得不是很快，但是有些同学却说是老师念得太快，跟不上，把责任全推到了老师身上。结果，到了下午，老师大发雷霆，还把一盆兰花摔了，老师对我们说：“成绩不好可以通过努力慢慢提上去，但是如果诚信丢了，就很难再找回来。你们现在可能觉得事情的问题并不大，可是等你们长大了，就知道我为什么这么生气了。”老师还让我们每人写一篇作文，名字叫“我欺骗了老师”，要发到博客上，还要评老师的博文“希望你们真行知错就改——写给桃花源班的孩子们”和“我情何以堪”，老师为我们付出了真情，而收获的，是假意。
我们为了让老师原谅我们，我们凑钱买了圣诞树，在上面挂上可爱的装饰品，还有同学们给老师的礼物——苹果。我们还拿出了额外的一个盒子，全班同学（除了ZRH）都写了一个小纸条放在盒子里，连同圣诞树一起放到老师的桌子上去。老师终于原谅了我们……
“守信是一项才宝，不应该随意虚掷。”这句话我永记心中！
德国伟大的诗人海涅，曾说过：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”虽然诚信看不见，摸不着，但它却一直在我们身边。
记得有一次数学考试接*尾声时，我还剩最后一道应用题，还需几分钟才可大功告成。可时间不等人，一分一秒很快过去了。当老师宣布：时间到了，同学们准备交卷！”考场上的同学们出现了各种情况，有的已经交了试卷，胸有成竹地走出了教室；有的慢吞吞地站起来，眼睛还紧盯着试卷；有的急三火四地在试卷上又添上几笔。而我正争分夺秒，攻克最后一个堡垒。可天不如人愿，最后一道题我本来就掌握得不够熟练，再加上时间紧张，简直就是雪上加霜，理不出一点头绪。这时真盼望脑洞大开，奇迹发生。我不经意看向左边，嘿！歪打正着，同桌的最后一题已经做好了。这时，我脑子里好像出现了两只精灵，黑精灵怂恿我：抄吧！抄吧！抄了你就是满分了！”我迅速地把答案写在了自己的试卷上。白精灵极力反对：不能抄，就算能得100分，也没什么了不起，这不是你的真才实学！抄袭是小偷的行为！”我想了想，默默地擦掉了答案。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了，夸我做得对，是个诚信的好孩子。虽然，这次考试没能得满分，但我一点也不后悔！
诚信是清风，吹走了我们心中的阴云；诚信是太阳，为我们照亮了丰富多彩的人生之路
诚信是金，诚信是心灵圣洁的鲜花。“一言九鼎”“君子一言”“驷马难追”，这些词都是说我们要讲诚信。诚信是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融。诚信是一盏明灯，照亮你我勇敢前行的道路上。诚信是一缕阳光，让生活五彩缤纷，让我们和谐共处。
记得有一次，我在家里写作业，妈妈出去买菜，写完作业，我觉得没事可做，于是就跑来跑去的在满屋里乱窜，“咣啷”一声，大事不好，我一不小心，把书桌上的台灯碰了下来，台灯被我打的粉身碎骨，顿时，我吓的不知所措，生怕妈妈回来责骂我，于是我急中生智，赶忙找来簸箕和笤箒，把台灯的碎片处理的干干净净，还用塑料袋把它装起来扔进了垃圾桶里，以闪电般速度销毁了所有的证据。正当我暗自庆幸的时候，“砰砰??”是妈妈开门的声音，妈妈买菜回来了，我装作若无其事的样子，仍然在客厅一本正经地玩着魔方，心想：即便你是神探也不会察觉我做的坏事的。正当我洋洋得意的时候，妈妈问我：“我走后，你是不是做了什么坏事？”我理直气壮地说：“我都10岁的人了，能在家里做什么坏事，我又不是3岁的小孩子，妈妈你也太小看我了吧？”说完这话，我的脸“嗖”地一下火辣辣的烫，心跳也是360度的加速。“知子莫若母。”也许妈妈早已看穿了我的心思，她什么话也没说，只是到个个房间转了一圈，真是再精明的孙悟空也逃不出如来佛的法眼，我的所作所为终于还是被妈妈识破了，妈妈怒气冲冲地问我：“我桌上的台灯怎么不见了？”顿时，我吓的惊惶失措，不知道怎么回答妈妈的问话，心想：说实话怕妈妈打我，说假话可是台灯确实不见了，而且老师也经常教育我们要做一个诚实的孩子，这是我的心里好像十五个吊桶——七上八下。怎么办呢？就在妈妈再三追问下，我的脑海里又浮现出了老师在品德课上给我们讲的诚实是中华民族的美德，只有诚实的人才会受人喜欢。
最后，我还是鼓足了勇气向妈妈承认了错误，而妈妈听了我的解释，并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“孩子，以后做事要诚实，不能说谎，做错了事不要紧，重要的是要敢于承认错误，知错能改就一定是个好孩子。??”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。从那以后，无论我做错了什么事，我都给父母、老师主动承认错误，我再也没有撒过谎。
这件事虽然看起来是一件很不起眼的小事，但它让我明的了，做人要诚实，诚信像金子一样可贵，诚信也是中华民族的美德，只要我们做人诚实守信， 就会将这一美德发扬光大，世界也将会更加和谐美好。
“诚信是金”曾经在书本上看到过这句话，从此后，我便深刻于心中。但是这句话的深刻含义我却一直没领悟透！直到那次。
那天上课，老师说这次作业谁写得又快而且字也漂亮就奖励谁十个大红花。我心想：十个大红花，太诱惑人了，我可以拿十个大红花换一本我最想看的书了，我一定要加油！
我正在认真地写着，忽然同桌不小心碰了我一下，我的作业被划了一道深深的痕。我正要向同桌吼，可是他一直
在说：“对不起，对不起。”看见他诚恳的脸，我便原谅他了。可是，我开始每写完几个字就错，很快，就有人写完了。直到放学，我还没写完，我很灰心。放学时，老师让写完的同学举手并送十个大红花，我因为太想要了，所以即使没写完，也举起了手。由于我*时表现好，老师并没有质疑我，把十个大红花放在我的桌子上。拿到大红花，我很激动，和老师做了笔“交易”。可是拿到书后，我却又高兴不起来，生怕被别人知道我作了弊，便匆忙回家了。一路上，我忐忑不安，总感觉身后有人在指责我。
回到家，妈妈发现我手里拿着那本书，高兴地说：“你终于得到这本书了！”我却没吭声。
到了夜晚，我在床上怎么也睡不着，妈妈像看出了我的心思，问道：“孩子，发生什么事了？”我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈。她说：“明天我们一起到老师那说明情况，把书还给老师，做人要诚实。”我使劲地点了点头。
第二天，我把这件事告诉了老师，并向老师认错，把那本书还给了他。老师说：“这本书在我这放着，等你什么时候集齐，再来换吧！”我点了头如释重负，感觉心里轻松多了！
那天我才真正明白“诚信是金”的内涵！是啊！每个人都应该诚实，这应该是一个人做人的根本。我一定会牢记于心！
人而无信，不知其可也！读着这句孔子老先生的名言，我就会情不自禁地想起二年级的暑假。
那次，因为我的手受伤了，所以有许多同学来看望我，我带着他们四处参观、游玩，玩到后来，什么游戏都玩腻了，真无聊，玩电脑吧！我想，这真是个好主意，我对大家说：我们去玩电脑游戏吧！大家一致赞同，于是，我开心地去找妈妈，妈妈准奏了。我迫不及待地扛出电脑，那是一台小巧的笔记本电脑，我开机，妈妈输密码。哦耶！！
我开心极了，和同学们商量好一人玩20分钟。我说要不我们玩红警吧，同学们说不会玩，你先玩吧！我急忙打开*时玩的红警，我玩的是*对战八国。由于人多电脑屏幕小，玩到精彩处，同学们都急着要看，这时大家都急忙把显示器往自己身边扳。你一下，我一下，扳来扳去。我一看急了，使劲往身边一扳。只听啪地一声显示器一下就往后倒，再也立不起来了。我们只好把它靠在墙上继续玩。这时妈妈上来了，她看电脑不太对劲，想把电脑合上，轻轻一拉，电脑就啪地一声就盖下来了。
妈妈说：是谁把电脑扳断的。同学们你说我，我说你，谁也不肯承认，我也小声地说不是我。妈妈说：是谁扳断地自己勇敢地站出来就好了。现在我先不追究下去吃饭吧。同学们一窝蜂地跑去吃饭了，只有我，手足无措，都不敢直视妈妈的眼睛。看着同学们吃的津津有味，我的心里却好像装了十五个吊桶一样，七上八下的。吃什么都不香。偷偷地看看妈妈，还好，她好像并没有放在心上。我的心稍稍感到有点安慰。先瞒着吧，能瞒多久算多久。但转念一想，万一被妈妈先发现了的话，那我不就更惨了吗？就在我举棋不定的时候，突然想起妈妈经常教导我的一句话，谁能保证从小到大都不犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是知错不改那就无药可救了。
男子汉大丈夫敢作敢当。还是跟妈妈坦白吧。就在同学们回去后，我主动来到妈妈面前说：妈妈，对不起，电脑是我扳断的。妈妈听了*静地说：看你坐立不安的样子，我早就猜到应该是你了，既然你勇敢的承认了，那这事就过去了。以后做事要动脑筋，不要蛮干。我听了妈妈的话，心里的石头终于落地了。
每每回忆起那段往事，我的耳边总会响起孔子老先生的名言：人而无信，不知其可也！
某个星期五，下午放学刚回到家，我就接到了朋友的电话，邀请我晚上到他家去玩会儿。当天的作业很少，我不假思索地答应了。
我有一个*惯，凡是老师布置的作业或任务，都要在星期五晚上全部完成。
吃过晚饭，开始做家庭作业，我这才发现，作业看起来很少，其实还是要写挺久的。我正全神贯注地写着，朋友打了电话过来催，因为我超过了约定的时间。我回答了一声：“哦，再过十分钟就过去。”十分钟很快就过去了，我刚想收起作业，可是一看剩下的题目，又觉得我不想“抛弃”它们，虽然下一秒我就打消了这个念头，但奇怪的是，我的手不受控制，居然抓起笔来又开始写，大脑也飞速地运转着，思考着这题目的答案，又把所有精力集中在了作业上，根本就忘了跟别人有约这一回事。朋友又打了很多次电话来催我：“快点！”我却总是这样回答：“快了，还剩两题。”根本没把他放在心上。
经过3个小时的奋斗，我终于完成了作业，一看闹钟，已经9点了！妈妈说太晚了，不能去了。当我把这个消息告诉朋友时，电话那头高兴的催促立刻变成了一声失望的叹息。后来，我才知道他干等了我整整3个小时。
从那以后，我在没有把握的时候再也不向别人许诺了，而且许下的诺言我会尽最大的努力实现。
同学们，诚信是金，没有诚信，人是根本没有办法立足于这个世界的。让我们做一个有诚信的人，创造出更美好的未来！
诚信是中华民族的传统美德，它可以显示出一个人的道德品质。诚信对于我们，就像鸟儿离不开翅膀，鱼儿离不开鱼鳞一样。而人与人之间若是缺失了诚信，就整个社会就缺少了互帮互助的社会氛围。从这个意义上来讲，我们为人处事都应该讲究诚信。什么是诚信呢？字典上的解释：“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。对于我们社会上的人来讲，除了自己做人做事讲究诚信，在与人相处时，更应该彼此相互信任。而当社会诚信缺失严重时，商业欺诈、制假售假、虚报冒领、学术造假等一系列不好的现象就会屡禁不止。
“郑州有一位老奶奶把一个馒头摊放在那里，无人看管，谁要买馒头就自己拿东西然后自己找钱，这么一个摊位，摆了数年。”这位老奶奶的“无人看管”的摊位之所以有许多人光顾而不丢钱，是因为她信任了别人，而别人，也没有辜负这份信任。这样看来，讲诚信就是双赢，选择信任别人的同时，既能得到别人的信任，也能使个人的事业得以成功，道德得以升华。
有这样一个真实的事情，说是2012年五月，29岁的武磊开了一家理发店。到2013年2月，他决定另谋发展，理发店停止营业，他做的第一件事就是通知所有老顾客来退储值卡。短短两天之内，他打了一千二百多个电话。他说：只有诚信经营，踏踏实实做生意，才能把生意做好，才能真正体会到事业发展给自己带来的幸福和满足。武磊的行为让我们敬佩，也让我们明白了一个道理：人们应该坚守诚信理念。诚信是中华民族的传统美德，也是我们为人处世的基本原则。
诚信是金。但是这颗足以让我们幸福和友好的“金子”有些人却没有看到。当出现含有二聚氰胺的奶粉时、当个别工厂制售有毒有害羊肉卷时、当个别企业出现假冒伪劣产品时，我就发现，这个社会也有没有诚信的人，他们为了利益，把有毒有害物质放入食品中，为了金钱而不惜伤害他人的生命健康等等，这些都是不诚实不诚信的行为，应该受到法律的制裁。
诚信，使人与人之间更*了一步，诚信使社会风气越来越好。“诚信是金”是金子永远都会发光的，只有诚实对人，诚信待人，我们个人才能得到幸福，事业也才能走向真正的成功！
——诚信是金小学作文 (菁华6篇)
诚信是什么？诚信是金子；诚信是守诺言，讲信用；诚信就是答应别人的事努力做到。
那是星期五的一个下午，我的一个同学，在下课后找我让我帮他修改一幅画，明天要参加比赛呢！我轻率的答应了。而事情却发生了意想不到的变化！老师布置的作业竟然那么多！
回到家，我连饭都是马马虎虎地吃了几口，就赶紧跑到我自己的房间，埋头苦干。
终于干掉了作业。这时的我的眼皮已经变得沉重，手也不听使唤了。抬头一看，哈哈，真是天助我也！9点啦！睡觉啦！
我赶紧钻进被窝，闭上了眼睛……
正在此时，我想起了我答应同学的事，可是我已经累得连翻身的劲都快没有了！怎么办呢？这时，我的耳边传来了两种声音，一种声音说：“不能睡哦，你得起来修改画！否则，以后就没有人会和你一起玩了！”“管他呢，没人玩没人玩，咋的？”“那个同学参加比赛肯定不会取得好成绩的！”“不会取得好成绩，那是他的.事，跟你没关系！”“如果你说话不算数，其他同学就不会再相信你了！”
第二种声音消失了，于是，我从床上爬起来，开始认真的修改那幅画……
9：30在妈妈的再三催促下，我终于完成了，一下子瘫倒在床上，眼一闭，打着呼噜，睡着了……
第二天，我将画给了那个同学，那个同学感激的谢了我。而我为我那一刻的犹豫而感到惭愧！
朋友们，你们讲诚信了吗？末了，我提醒您：“记住，信守承诺，你会点燃人生的明灯。要知道，生活是不会亏待信守承诺之人的！
诚信是什么？诚信是金子；诚信是守诺言，讲信用；诚信就是答应别人的事努力做到。
那是星期五的一个下午，我的一个同学，在下课后找我让我帮他修改一幅画，明天要参加比赛呢！我轻率的答应了。而事情却发生了意想不到的变化！老师布置的作业竟然那么多！
回到家，我连饭都是马马虎虎地吃了几口，就赶紧跑到我自己的房间，埋头苦干。
终于干掉了作业。这时的我的眼皮已经变得沉重，手也不听使唤了。抬头一看，哈哈，真是天助我也！9点啦！睡觉啦！
我赶紧钻进被窝，闭上了眼睛……
正在此时，我想起了我答应同学的事，可是我已经累得连翻身的劲都快没有了！怎么办呢？这时，我的耳边传来了两种声音，一种声音说：“不能睡哦，你得起来修改画！否则，以后就没有人会和你一起玩了！”“管他呢，没人玩没人玩，咋的？”“那个同学参加比赛肯定不会取得好成绩的！”“不会取得好成绩，那是他的事，跟你没关系！”“如果你说话不算数，其他同学就不会再相信你了！”
第二种声音消失了，于是，我从床上爬起来，开始认真的修改那幅画……
9：30在妈妈的再三催促下，我终于完成了，一下子瘫倒在床上，眼一闭，打着呼噜，睡着了……
第二天，我将画给了那个同学，那个同学感激的谢了我。而我为我那一刻的`犹豫而感到惭愧！
朋友们，你们讲诚信了吗？末了，我提醒您：“记住，信守承诺，你会点燃人生的明灯。要知道，生活是不会亏待信守承诺之人的！
这是一个宁静的下午，我正在书法补*班练字，忽然，蒋老师对我说：黄恺源，今天我要看我们班谁写得又快又好，你一定要努力，因为我要给第一名发10朵小红花哦！我高兴极了，心想：太好了，10朵小红花可以兑换我最喜欢的《吹牛大王历险记》了。我迅速地写了起来。
突然，我的同桌用手碰了我一下，我的字被他碰坏了，我非常生气，他连连向我道歉，我只好原谅了他。我用橡皮擦掉字迹后，又继续写了起来，可然后又出现了不少次失误，我终于写完了，却意外地发现有一个人已10秒之差成为了第一名，而我却排到了第二。我伤心极了，低着头看着作业本，抬头时，却看见我的桌子上多出了10朵小红花，我心想：老师一定是因为看错了才把它们发给我的，我激动极了，不管三七二十一，快速跑到兑换处拿起了我最喜欢的那一本《吹牛大王历险记》。我的运气真好，刚好《吹牛大王历险记》只剩下一本了。
在回家的路上，不知怎的，我感觉脚步比往常沉重了许多，总有一种过意不去的感觉，到了家后，妈妈看到我拿着那本书，对我说：今天你的表现不错嘛！想要很久的那一本书被你兑换到了？我没有回答，上床睡觉时，我怎么也睡不着，真是知子莫若母，妈妈似乎看穿了我的心思，问我：怎么了？我只好把今天的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈说：你是想要人世间最宝贵的品德诚信，还是想要你的那本书？我毫不犹豫地选择了诚信，妈妈说：那好，明天下课我陪你把书还给书法老师吧！我这才安心睡觉。第二天下午，我把书还给了老师，老师直夸我是个诚实的孩子。
是啊，人世间最重要的不就是诚信吗？我通过这一件事，终于明白了一诺千金是什么含义。
诚信，是一种美德，是立于社会的“法宝”，只有真诚待人，才能获取别人的信任。而在现实生活中，人们往往为了个人利益而欺骗他人，这样做是不道德的。
正如暑假，我在家里热得要命，一阵叫卖声令我眼前一亮：“哎，卖瓜了，又香又甜的西瓜，不甜不要钱，大家快来瞧一瞧啊!”随着阵阵叫卖声，我挤进围得水泄不通的人群一看：一位二十多岁的小伙子，正在卖力的叫喊，他的旁边有几个大箩筐，里面装满了许多大大小小的西瓜，真有点“王婆卖瓜——自卖自夸”的味道。然而，周围的人只看不买。午后的阳光真的很大，晒得人的皮肤火辣辣的疼。小伙子似乎叫累了，汗水顺着眉间流下。他喝了几口水，又开始叫卖，但他的瓜还是没人买。我看着看着觉得他很可怜。于是，我走到小伙子面前问道：“这瓜怎么卖?”“一块二毛一斤，小姑娘你买不买?”小伙子热情说道。“给我来两个大的。”人群中有人向我喊道：“可别上当受骗了。”对于好心人的提醒，我只是漫不经心地笑了笑。
付完钱后，我提着两个大西瓜飞快地朝家中走去。吃完晚饭后，爸爸拿来菜刀准备切西瓜，我站在旁边静静地看着。“咔”的一声，一听这音色，我便料这不是一个好瓜。果然，瓜肉有点泛黄，嫩白的瓜籽让人看着更加急眼。我仍不死心，搬来另一个，一刀下去，比刚刚那个更差劲，我泄气了。爸爸站在一旁只是意味深长地笑着。我回想起那小伙子的叫声：“又香又甜的西瓜，不甜不要钱!”便感到一阵厌恶。
诚信是金，任何利益都不如它所珍贵，我们一定要真诚待人，才能立足于社会!
做人讲究的是诚信，没有了诚信，就会一事无成，有了诚信你就与成功只有一步之遥。有了诚信，才有成功，没了诚信，只是一场空。
今天一早，爸爸妈妈就叫我起床了，我慢慢地爬起来，一看时间才8点钟，爸爸妈妈说要带我去漂流，我高兴地不得了，大热天的还恨不得跳下水呢!我吃完早餐，收拾好东西准备出发，总觉得自己还忘记了什么东西。我想啊想，想到了今天要和佳伊去图书馆看书。
我犹豫了一会儿，和爸爸妈妈说我不去了。爸爸妈妈疑惑不解的问我：“怎么不去了?刚刚不是还挺开心的吗?”我回答道：“我今天答应佳伊一会要去图书馆看书。”爸爸妈妈好像很不把这件事放在心上，随随便便说：“你打电话告诉佳伊，说你今天要去漂流就好了嘛。”我坚决的说：“不!答应别人的事不能反悔!我宁愿不去玩也要遵守诚信!”爸爸妈妈笑着说：“好好!小小就知道讲诚信，长大了也要守诚信哦!”我让爸爸妈妈把我送到与佳伊相约的地点，和佳伊去了图书馆。
小小的我还不知道诚信是什么，只知道答应别人的事一定要做到，否则心里会感到羞愧。爸爸妈妈从小就教育我们做一个守诚信的人，不食言。我们不能把爸爸妈妈教育我们的话从左耳进右耳出，要用实际行动证明我们收到了父母的.教育。
诚信是一把打开成功的钥匙，只有他能打开成功的大门。
冬天到了，雪花从天空中纷纷扬扬地洒落下来，这是奥运年的第一场雪，我不到1点20分就向学校走去，之所以这么早来，也是有一定原因的，因为，上午老师说今天有领导来听课，我一听又高兴又紧张，真想给领导留一个好印象。
两点钟眨眼间就到了，同学们坐的整整齐齐，老师也显的`神采奕奕，大家都盼望领导早点来。可天有不测风云，都两点半了，连领导的影子也没见着，我刚才那会的精神劲儿，早抛到了九霄云外去了，大家都急切地等着，老师走来走去，眉头紧锁，还不时地看看表，把门打开瞅瞅，可连领导的头发也没见着一根，同学们保持了不到几分钟安宁，又慢慢地喧闹起来。
时间像沙漏坠入我的心中，缓慢地流动着，老师突然走出教室，我那挤在一起的眉毛又重新舒展开了，“一定是领导来了，一定”。我握着拳头信心百倍地说。可走出去不久的老师用满脸的惆怅回答了我。3点，3点一刻，3点半，我等的不耐烦了，最后，老师实在沉不住气了，拨通了电话：“啊？不来了，哦。”“什么？不来了？”我感到很气愤，也很失望。
是啊，君子一言，驷马难追，做为一名领导，怎么可以自食其言，浪费这么多人的宝贵时间啊！
一个人许下的诺言，就应当认真去履行，诚信要靠行动来打造。
——《诚信是金》教学设计 (菁华5篇)
1、认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。
2、能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。
3、情感、态度、价值观：使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。
教学重点：
让学生认识并做到在生活中要讲诚信。
教学难点：
1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
2、在教学中，对学生的行为*惯、道德品质，能够及时的、正确的进行把握。能够对学生的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导。
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境，谈话引入
1、同学们，今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。
2、出示课件《哪个更重要》。
3、引出孔子的名言———人无信不立。
4、点明本节课的讨论话题。板书课题《诚信是金》
5、说一说：什么是诚信？
二、故事与思考：
1、请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。
思考“曾子杀猪”的故事：
一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？
2、小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。
三、现实中的诚信
1、说一说
分享你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事。
2、想一想
你觉得诚信会给我们带来什么？
四、学*案例，体会“人无信不立”的含义。
出示生活中不诚信的案例
①安徽阜阳的“大头娃娃”事件。
②南京冠生园食品有限公司因用陈馅做新月饼而破产事件。
③成绩优秀的留学生因有三次逃票记录而遭遇找工作屡次被拒聘。
问：看了刚才这几个事例，你有什么感受或想说什么呢？
五、回归学生生活
1、“真心话大表白”
请同学们回忆一下自己身上的诚信是否一直跟着我们？诚信有没有曾悄悄离开自己的时候？
2、我们学生讲诚信应包括哪些方面？
六、游戏活动
找不诚信苹果
七、深化导行
1、学生谈收获、感受。
2、请你用一生去完成的作业：做一个诚实守信的人。
八、课外作业
教学目标：
1.知识目标：通过本课的学*，明白信用是创业成功的根本，也是现代经济生活的灵魂，信用对于我们每个人都很重要。通过师生对经济活动中成功与失败的案例的探讨与分析，深刻体会诚信对于创业投资经营活动的重要意义，理解参与社会生活必须讲求诚信。
2.能力目标：通过学*，基本能够运用全面地、发展的观点看问题
3.情感、态度与价值观目标：通过对诚信的理解，培养学生诚实守信的人文素养和道德品质，认识到诚信不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个人共同的追求
教学重点：信用对于个人创业和成功及社会健康发展的重要意义。
教学难点：诚实守信的人文素养的培养。
媒体准备：多媒体辅助教学
教学过程：
新课引入：用《狼来了》的故事导入新课，让学生看动画并给故事中的放羊娃配音。（用故事和动画吸引学生的兴趣）
师总结：听完了故事，看完了动画，请同学们思考两个问题：1、当这个放羊娃真正遇到狼时，他大喊狼来了，为什么没人去救他？2、这个放羊娃骗人的结果怎样？
学生回答：（略）
师：下面请同学们展开你丰富的想象，这个孩子以后会怎样？
学生回答：（略）
师：同学们的想象力真是太丰富了，从这个故事中，我们能得到什么启示？
学生回答：（略）
师：是的，狼来了并不可怕，失去诚信最可怕。因此不管是在生活中还是在学*中，我们都要诚实守信，因为信用是金。给学生讲应聘的故事：（见投影片）让学生扮演这位应聘者，假如你是这位应聘的青年，你会怎么说？（学生回答）
师：告诉学生这位应聘者的想法和做法。应聘的*青年心里一震：“他认错人了。”而在此时，承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处，但这个青年认为，诚实比什么都重要。于是他冷静而又客气地说：“先生，你可能认错人了。我没有到哈佛学*过，我只在*的内地读过大学，”说话的同时，他已经作好了不被录取的准备。没想到主考的美国人露出惊喜之色，他说：“你很诚实，刚才就是我们考试的第一关，现在我们进行第二关的考试。”最终，这位青年凭着他的诚实和专业水*，最终在众多的应聘者中脱颖而出。总结诚信的重要性：诚信对我们每个人都很重要，他是一个人安身立命的基础，是一个人立足于社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件。诚信也是我们做人的基本准则。那么在经济生活中，在投资经营活动中，我们也要讲信用，因为信用是现代经济生活的灵魂，信用是金。
师：下面请同学们来看一个标志：（海尔标志）这是什么标志？你们对海尔有哪些了解？问学生：（点击张瑞敏）全面的了解一下今天的海尔。（播放对海尔集团及其产品的介绍）。
师：海尔创业成功的原因是多方面的，但它以质量求生存，靠信用闯天下却是其成功的主要原因。20年前的海尔又是怎样的呢？20年前的海尔是一个亏损147万元，年销售额仅348万元的集体小厂——青岛电冰箱总厂。就连职工的工资也发不出，张瑞敏接手的就是这样一个烂摊子，1985年的一天，他从一封用户的来信中发现，刚生产出的电冰箱有质量问题，于是他一台一台的检查，结果查出了76台有问题的冰箱，假如你是张瑞敏，怎么处理这76台冰箱？
学生讨论：（略）为什么砸？为什么不砸？
师：下面我们来看看张瑞敏是怎么做的？（点击播放影片）
师：小结信用对于企业的重要性：看来信用既是创业者成功创业的秘诀，又是守业者发展的根本，失去信用会使一个名满天下的老字号面临生死存亡，甚至破产，倒闭。
给学生讲述今年月饼市场上的一种奇怪现象：（略）
师：当然出现这种现象的`原因是多方面的，但有一件事对月饼市场的影响至今还在。是什么事件的影响呢？请同学们在课本上找出来并以记者的身份给我们报道一下：（学生在课本上找出并朗读，可叫语文科代表或朗读比较好的学生。）冠生园由于用陈馅做月饼，失去市场信用，不仅使企业破产，他的厂房等已在前几天被南京市中级人民法院正式拍卖。他还影响到整个月饼市场，冠生园的阴影至今还未散去。看来失去信用就会失去所有的发展机会。学生一起看一个报道：悲哉，龙口粉丝！（点击播放）
让学生猜测龙口粉丝的发展前景。（让学生明白重建信用非常困难）
小结：信用是企业生存和发展的关键，假如我们的社会没有信用，我们来到一个不讲诚信的地方，我们的生活会怎样？下面我们分组讨论以下几道题目，讨论完后各组的代表发言，看看你们组有多少担心和怀疑：（让小组自己选择他们要讨论的话题）
（1）如果医院失去诚信，就诊时我们会怀疑
（2）去市场买肉时，我们会担心：
（3）当受雇于别人时，我们会提防
（4）当雇佣别人时，我们会猜测：
（5）当借钱给别人时，我们会担心；
还有两个小组没有话题可选，你们自己寻找话题：从你们现在的生活，学*中来谈谈。
提供两个参考：当我们与同学交往时，我们会担心：
当我们在学校学*时，我们会猜测：
让学生交流讨论结果。教师总结：通过我们的讨论，我们知道，社会失去诚信，我们的生活无法想象，如果我们身边的每一个人都讲诚信，那我们就不会有那么多的担心，那么多的怀疑，那么多的猜测。我们的社会是一个多么美好的社会。诚信对你对我、对他都是非常重要的。在学*中，我们怎样做一个诚信的人？（让学生从作业、考试方面来说）下面请同学们用以下几个词说一句或一段话：人人、企业、信用、社会（各组讨论一下，看哪组同学说的最精彩，）
分组让学生说自己讨论的结果。
教师小结：只有我们人人讲信用，我们的社会才会有信用，我们的信用杭州、信用浙江、信用*才能成为现实。在经济生活中，我们说时间就是金钱，效率就是生命，而现在，我要和各位同学说：信用是金，诚信无价！愿我们周围的每一个人都是诚信的人！
一、教学设计思路：
本教学设计在教学中，通过播放故事，创造情境，请学生自由谈谈对诚信的理解，初步感受诚信的重要性，用典型的事例，引起学生心灵的震动，让诚信更深地扎根于孩子的心灵，让孩子心里产生需求，让学生深悟：诚信是千金难买的，从中体会到讲诚信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐，是人立足于社会的根本。使得诚信在学生心目中显得更为高尚、可贵，真正明白“诚信是金”的道理。
二、文摘：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是中华民族的传统美德；让学生通过调查了解，知道如果不诚不信，受到伤害的人不光是别人，还有自己。
三、关键词：诚信是金曾子杀猪诚信卡
四、教学目标：
1、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、知道诚实守信是中华的传统美德。
五、教学的重、难点：
通过本课的学*感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。
六、教学准备：
1、收集古今中外有关诚信的经典事例。
2、利用收媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚信，害人害已的事例。
3、教师准备：多媒体课件：《曾子杀猪》的故事视频和录音、插图、文字图片等。
七、教学过程：
活动一： 讲关于诚实的故事
1、谈话引入新课
从前面的学*中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，今天我们将继续来探讨有关“诚信”的话题。（板书：诚信）
同学们，你们知道哪些诚实的故事？讲给大家听听。（指名讲述。）今天，老师也给同学们讲一个诚实的故事，大家想听吗？
2、师述故事：
（1）华盛顿小时候的故事
听了这个故事，你认为华盛顿小时候很（诚实）。因为华盛顿小时候很诚实，所以他的爸爸很（骄傲），并且夸他是一个诚实的孩子。
（2）一位博士的故事的启示
下面，我们再来看这样一个小故事：
有一位博士，学问做得很好，毕业后却找不到工作。怎么回事呢？原来，他在学校时有过多次借钱不还的事；假期打工时还有过欺骗行为。了解到这些情况，用人单位就谁也不愿录用他了。过去的不诚实居然会给自己带来这么大的麻烦，这是他万万没想到的。
（师出示课件——博士个人资料：1、学*成绩优异；2、学问做得很好；3、诚信记录：在学校时有多次借钱不还的事，假期打工时，还有过欺骗行为。）
师：你们想一想，他应聘的那些用人单位会不会录用他呢？
生展开丰富的想象，交流，师指名回答：（不会）
师：这个故事的结果就跟你们预测的一样，那些用人单位都没有录用他，为什么呢？就是因为他在学校时有多次借钱不还的事，假期打工时，还有过欺骗行为。使他失去了工作机会，这个博士除了失去工作，还失去了什么？这个故事是想告诉大家什么？
师：是的，是失去了诚信。诚信是一个人最基本的品质。人一旦失去了诚信，就像那位博士一样，即使有着聪明的头脑、出众的能力，也不会被社会所认可，更不能在这个社会上立足。所以，做人首先做到诚信。所以说（师板书）：诚信是金
活动二：讲述《曾子杀猪》的故事
1、引入：在我国古代，有个叫曾子的人，咱们来听一听他的故事。
2、播放故事的视频和录音。
师：在我国古代，一头猪对一家人来说是非常昂贵的财富，而曾子为了一句不经意的承诺，尽杀掉了一头猪，这究竟是为了什么？（诚信）
师：对，是诚信。这个故事充分表达了我们中华民族历来崇尚诚信，将诚信作为中华民族的传统美德。《曾子杀猪》这个故事虽然发生在两干多年前，可是它仍然一直启示着一代又一代的*人在生活中信守诺言，要说到做到。
以小组为单位围绕以下问题续编故事：
（1）曾子的孩子听了妈妈说回来要杀猪给他吃，非常高兴，可是妈妈回来后没有给他杀猪，他（ ）后来，他的妈妈在给他许诺时，他会（ ） 。
（2）曾子的孩子盼望妈妈能给自己杀猪吃，可又担心，妈妈会不会只是哄他，不会真的杀猪。没想到，爸爸和妈妈果然履行了承诺，他（ ）。
（3）曾子的妻子本想用这句话哄哄孩子，没想到丈夫那么认真，他无法理解丈夫的举动。于是，夫妻争执了起来（ ）。
（4）曾子的妻子觉得丈夫说的有道理，以后，她再给孩子许诺时会（ ）。
4、小结过渡
师：这一副副令人心酸的照片，它在警示着我们什么呢？
生：它在警示我们做人要将诚信，否则不但害了别人，还害了自己，最终会受到法律的制裁。
师：是的。同学们，这个真实的新闻事件在警示着我们每一个人：如果不诚不信，不但会受到道德的谴责，更会受到法律的制裁。
活动四：阅读了望台、畅所欲言
1、学生自由阅读书中第13页“了望台”的内容。
2、围绕以下几个问题进行辩论：
（1）看看哪些是诚实的行为，哪些是不诚实的行为。为什么？
（2）分组讨论，说说。不诚实有什么危害？
（3）交流、总结：不诚实的后果，做了不诚实的事心里会不安、害怕，不诚实只会害人害已。
活动五：课堂总结 、布置作业
诚信是金，但在讲诚信时，还应多一份智慧，有智慧的诚信就是与人为善，在咱们*古代有一个伟大的教育家、思想家，他叫孔子。他曾经说过这样一句话，一起读——课件出示：人无信不立
师：你能说说这句话的意思吗？
生：人如果没有了诚信，没有了信用，就无法在社会上立足。
师：完全正确。让我们再读读这句话，把这句话牢牢地记在我们的心里。
结束语：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空，拥有诚信一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。同学们，相信诚信的力量吧，它可以点石成金，触木为玉。
作业：每人给自己设计制作一张诚信卡。
1、理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、知道诚实守信是中华的传统美德。
教学重点：
通过本课的学*感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用。教学难点：
使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。
教学准备：
1、复*四年级语文古今贤文中的诚信篇。
2、收集古今中外有关诚信的经典事例。
3、把第八页的故事讲给周围的人听，完成调查问卷，了解人们对诚信的看法。
4、利用收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。
教学过程：
一、谈话引入新课
从前面的学*中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，今天我们将继续来探讨“诚信”这一话题。
二、分组讨论，续编故事。
1、出示第八页故事情节。
2、分组讨论：
（1）那个扔掉诚信的青年人可能回成为什么样的人？
（2）想象一个不讲诚信的人在待人处事上会是什么样？这样下去其结果会是什么样？
3、小组合作，用表演的形式把故事续演出来。
三、交流收集，了解人们对诚信的看法
交流课前调查的情况和问卷统计结果，看看划去“诚信”的人占多大的比例，他们选择丢掉诚信的理由是什么；不愿意丢掉诚信的人占多大比例，他们的理由是什么。
四、学*第九页的案例，体会“人无信不立”的含义
1、出示第九页的案例。
2、讨论：
（1）仅仅是三次逃票的记录使他失去了（工作的机会），这些公司为什么把诚信看的这么重要？
（2）在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢？
3、小结
这节课你有什么收获？
一、教学设计思路：
本教学设计在教学中，通过播放故事，创造情境，请学生自由谈谈对诚信的理解，初步感受诚信的重要性，用典型的事例，引起学生心灵的震动，让诚信更深地扎根于孩子的心灵，让孩子心里产生需求，让学生深悟：诚信是千金难买的，从中体会到讲诚信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐，是人立足于社会的根本。使得诚信在学生心目中显得更为高尚、可贵，真正明白“诚信是金”的道理。
二、文摘：
引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚实守信是中华民族的传统美德；让学生通过调查了解，知道如果不诚不信，受到伤害的人不光是别人，还有自己。
三、关键词：
诚信是金曾子杀猪诚信卡
四、教学目标：
1、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、知道诚实守信是中华的传统美德。
五、教学的重、难点：
通过本课的学*感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。
六、教学准备：
1、收集古今中外有关诚信的经典事例。
2、利用收媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚信，害人害已的事例。
3、教师准备：多媒体课件：《曾子杀猪》的故事视频和录音、插图、文字图片等。
七、教学过程：
活动一：讲关于诚实的故事
1、谈话引入新课
从前面的学*中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，今天我们将继续来探讨有关“诚信”的话题。（板书：诚信）
同学们，你们知道哪些诚实的故事？讲给大家听听。（指名讲述。）今天，老师也给同学们讲一个诚实的故事，大家想听吗？
2、师述故事：
（1）华盛顿小时候的故事
听了这个故事，你认为华盛顿小时候很（诚实）。因为华盛顿小时候很诚实，所以他的爸爸很（骄傲），并且夸他是一个诚实的孩子。
（2）一位博士的故事的启示
下面，我们再来看这样一个小故事：
有一位博士，学问做得很好，毕业后却找不到工作。怎么回事呢？原来，他在学校时有过多次借钱不还的事；假期打工时还有过欺骗行为。了解到这些情况，用人单位就谁也不愿录用他了。过去的不诚实居然会给自己带来这么大的麻烦，这是他万万没想到的。
（师出示课件——博士个人资料：
1、学*成绩优异；
2、学问做得很好；
3、诚信记录：在学校时有多次借钱不还的事，假期打工时，还有过欺骗行为。）
师：你们想一想，他应聘的那些用人单位会不会录用他呢？
生展开丰富的想象，交流，师指名回答：（不会）
师：这个故事的结果就跟你们预测的一样，那些用人单位都没有录用他，为什么呢？就是因为他在学校时有多次借钱不还的事，假期打工时，还有过欺骗行为。使他失去了工作机会，这个博士除了失去工作，还失去了什么？这个故事是想告诉大家什么？
师：是的，是失去了诚信。诚信是一个人最基本的品质。人一旦失去了诚信，就像那位博士一样，即使有着聪明的头脑、出众的能力，也不会被社会所认可，更不能在这个社会上立足。所以，做人首先做到诚信。所以说（师板书）：诚信是金
活动二：讲述《曾子杀猪》的故事
1、引入：在我国古代，有个叫曾子的人，咱们来听一听他的故事。
2、播放故事的视频和录音。
师：在我国古代，一头猪对一家人来说是非常昂贵的财富，而曾子为了一句不经意的承诺，尽杀掉了一头猪，这究竟是为了什么？（诚信）
师：对，是诚信。这个故事充分表达了我们中华民族历来崇尚诚信，将诚信作为中华民族的传统美德。《曾子杀猪》这个故事虽然发生在两干多年前，可是它仍然一直启示着一代又一代的*人在生活中信守诺言，要说到做到。
以小组为单位围绕以下问题续编故事：
（1）曾子的孩子听了妈妈说回来要杀猪给他吃，非常高兴，可是妈妈回来后没有给他杀猪，他后来，他的妈妈在给他许诺时，他会。
（2）曾子的孩子盼望妈妈能给自己杀猪吃，可又担心，妈妈会不会只是哄他，不会真的杀猪。没想到，爸爸和妈妈果然履行了承诺，他。
（3）曾子的妻子本想用这句话哄哄孩子，没想到丈夫那么认真，他无法理解丈夫的举动。于是，夫妻争执了起来。
（4）曾子的妻子觉得丈夫说的有道理，以后，她再给孩子许诺时会。
4、小结过渡
师：这一副副令人心酸的照片，它在警示着我们什么呢？
生：它在警示我们做人要将诚信，否则不但害了别人，还害了自己，最终会受到法律的制裁。
师：是的。同学们，这个真实的新闻事件在警示着我们每一个人：如果不诚不信，不但会受到道德的谴责，更会受到法律的制裁。
活动四：阅读了望台、畅所欲言
1、学生自由阅读书中第13页“了望台”的内容。
2、围绕以下几个问题进行辩论：
（1）看看哪些是诚实的行为，哪些是不诚实的行为。为什么？
（2）分组讨论，说说。不诚实有什么危害？
（3）交流、总结：不诚实的后果，做了不诚实的事心里会不安、害怕，不诚实只会害人害已。
活动五：课堂总结、布置作业
诚信是金，但在讲诚信时，还应多一份智慧，有智慧的诚信就是与人为善，在咱们*古代有一个伟大的教育家、思想家，他叫孔子。他曾经说过这样一句话，一起读——课件出示：人无信不立
师：你能说说这句话的意思吗？
生：人如果没有了诚信，没有了信用，就无法在社会上立足。
师：完全正确。让我们再读读这句话，把这句话牢牢地记在我们的心里。
结束语：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空，拥有诚信一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起一个海洋。同学们，相信诚信的力量吧，它可以点石成金，触木为玉。
作业：每人给自己设计制作一张诚信卡。
——诚信是金说课稿优选【5】篇
一、教材分析：
《诚信是金》是北师大义务教育实验教科书《品德与社会》六年级上册第一单元的教学内容。本课是在中年级“诚实守信”的基础上，对教育内容的深化和拓宽。学*本课是对前面所学知识的延续，也是对“在复杂的社会中怎样待人”这一教学内容所作的铺垫。
二、学情分析：
六年级的学生对于诚信这一涵义已有初步的认识，能辨别什么是对与错，只是在选择实践方面的能力较差，自控能力还不是很好，有待进一步提高。针对学生年龄偏低、认知水*尚浅并偏重于形象思维的特点，教师应避免太多的理论说教，力求让学生在实际事例的体验中，感悟诚信的重要性。
三、教学目标及重难点：
根据本课的特点及学生实际，我依据新课标精神，拟定以下教学目标：
1、知道诚实守信是中华民族的美德，理解诚信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、通过收集诚信的名言、故事等培养学生愿意做诚信的人，对自己不诚信的行为感到不安和歉疚。
3、激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。
本课的教学重点是让学生认识并做到在生活中要讲诚信。教学难点是让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。
四、教法学法：
结合六年级学生自身的特点，在教学中，我采用情境创设法、活动体验法及讨论归纳法等多种教学方法，为学生创设自主、合作、探究的教学氛围，让学生在活动中感知、体验、思考。
在学*过程中，让学生通过故事体验、调查了解及积极讨论等学法感受诚信的重要意义。
下面我来谈谈本次教学程序的设置：
一、故事导入，揭示课题
同学们，假如你很富有，有七件行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢？并说明理由。
通过故事导入，既可使学生的注意力迅速由课外转移到课堂，又让学生通过自主参与，积极讨论和探索激发了学生的学*兴趣，创造了一个轻松愉快的氛围，使学生初步感受到诚信的重要性，自然地引出课题《诚信是金》。
二、感受生活，加深印象
为了充分利用课外资源，让儿童走出课堂，到社会中获得信息，激发感情，我设计了：辩论小擂台。
一个在国外留学的青年，在校学*成绩十分优异，而且精明能干。毕业后，他想凭着自已的学识和才华找到一份好工作，但是他跑了几家公司，都被拒绝了。请看他的个人资料：屏幕显示留学生个人资料：1．学*成绩优异；2．精明能干；3．诚信记录：曾三次逃票。分正反方，讨论成绩重要还是诚信重要！
这一环节的设计目的在于让学生在交流、讨论、争辩中明白诚信是我们每一个人都应该具有的美德。人一旦失去了诚信，就像那位留学生一样，即使有着聪明的头脑，出众的能力，也不会被社会认可，更不能在社会上立足。可见，做人首先应当讲诚信。
三、不讲信用，害人害己
其实有关诚信的问题，生活中也是无处不在。假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢？观察图片。
“南京冠生园因陈馅月饼导致破产”“安徽阜阳大头娃娃”“上海瘦肉精导致群众中毒”等事件的新闻报道。
在这个小环节中，我先让学生联系自身谈谈社会中存在哪些缺乏诚信的事例，这些不诚不信给我们社会带来什么后果，再课件出示大量的事实，激起了学生的情感共鸣，使学生体会和深悟到：在生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成直接的伤害，而且也使整个社会失去安全感。从而认识到营造诚信社会的重要性。
四、对人守信，对事负责
其实，我们中华民族一直就拥有诚实守信的传统美德。早在春秋时期，中国人就提出了“诚信”的思想。孔子曾说过“人无信不立”，同学们共同交流对诚信的理解，并分享课前搜集的古今中外关于诚信的成语、名言，感受诚信的意义及重要性。
接下来让同学们欣赏曾子杀猪的故事，并对该故事进行了分析，让学生感受古人重诺言的同时，我又出示现代人也注重诚信的事例（出示课件：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。）同学猜想一下，接下来这位姑娘会怎么做？
真实的结果是：姑娘将彩票还给顾客，被评为诚信先进个人。为加深讲诚信意义的理解，我让同学们分析诚信会给售彩票姑娘带来哪些好处，大家在交流中体会到讲诚信的重要性。在学生正确辨别出生活中的诚信行为，分组讨论后归纳出“诚信的要求”：言而有信、践行诺言、一诺千金、实事求是。
“学生的品德和社会性源于他们对社会的认识、体验和感悟。”这一环节的设计目的在于让大家以模范为榜样对比自己的行为，从而引导他们在以后的学*生活中用实际行动做一个诚实守信的好孩子。
五、两难情境，践行诚信
在这个流程我创设了以下几个两难情境，让学生解决自己在生活中遇到的诚信问题，增强同学们对诚信的理解与把握，真正成为诚实守信人。
1、当自己拿到一百分试卷欣喜若狂时，却发现老师改错了，怎么办？
2、玲玲告诉好朋友红红一个秘密，并嘱咐她千万别告诉别人。原来小宋丢失的书被玲玲拿去看了，当时忘了告诉她，后来怕大家误以为书是偷的，就把它藏了起来，朋友之间应该保守秘密，可是，这种情况红红该怎么办呢？
3、小丁代表班级进行学校卫生检查，发现自己班有纸屑，该不该扣分？
这样，利用模拟的生活情境，让学生直面现实，激起内心道德情感的冲突。通过同学们的分析、思考、讨论找到解决问题的最佳方法，使诚信走进孩子的内心世界，走进孩子的现实生活，促使学生高尚人格的逐步养成。
六、化情为行，教育延伸
在本课即将结束之时，请全班学生在音乐声中，有秩序地在“诚信承诺书”上签名。正是由于这些承诺来自于学生自身的体验，因此学生在思想上已深入，化情为行。
这时，教师根据板书总结本课：只有做到了“言而有信、践行诺言、一诺千金、实事求是”，我们的生活中才会盛开美丽的“诚信”之花。
本环节在学生掌握讲诚信重要意义的同时，我趁热打铁，通过在“诚信承诺书”上签名的形式，让大家人人都来争当讲诚信的小明星，从而将课堂气氛推向高潮。
七、作业设计：
搜集关于诚信的名言、故事、宣传口号，或小组办手抄报。
一、说教材
《诚信是金》是鲁教版四年级下册《品德与社会》第一单元《让诚信永相伴》的第二课。诚信，是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。加强诚信教育直接关系我国的经济发展和社会发展。新课程、新理念、新教材、新目标、为处在基础教育最前沿的小学教师提供了展示才华的大舞台，尤其是小学生的品德教育，突破了传统的品德教育课以课堂为中心、以教师说教为主要形式和以书本为主要内容的封闭模式，它是以儿童的社会生活为基础，关注每个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格。本课的第一课时“哪个更重要”，通过具体事例，使学生加强对诚信品质重要性的认识，知道诚信是个人和企业生存、发展的根本。
二、说教学目标
诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵，是现代社会生活中创造信用社会、富民强国的基础，是中华民族在新时期竞争和发展的必要条件。人类已经进入21世纪，以多媒体和国际互联网代表的当代信息社会，正以惊人的方式改变着人们的生活方式和学*方式，调查表明，有不少学生就是通过网络学会了撒谎失信，并以撒谎或愚弄他人为乐事。因此，在这样的背景下，诚实教育就显得尤其重要结合以上分析，确定教学目标及重难点如下：
1、知识目标：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；知道诚信是中华民族的传统美德；懂得诚信是人立身之本，诚信无小事，诚信是金。
2、能力目标：学*收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言谚语等，并简单应用相关信息，能够清楚地讲述生活中的诚信故事；正确认识不诚不信所带来的伤害；初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。
3、情感、态度、价值观：懂得诚信的重要性，树立诚信意识，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，逐步养成诚实守信的的良好品质。
本课的教学重点是让学生认识并做到在生活中要讲诚信。教学难点是让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。
三、说教法学法
根据新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学*方式。在教学设计中创设基于师生交往的互动互惠的教学活动，是品德与社会教学的一项重要任务。我将运用互动教学，在教学过程中注重师生间教与学的沟通交往，多维互动，师生双方在活动中相互交流，沟通、启发、补充。如：我们在这节课中采用了师生对话、生生对话、小组交流等多种互动形式。品德与社会课程标准更关注学生通过一个个主题活动让儿童获得情感体验，培养行为*惯。在活动中引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生主动搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。教师的教法将视学生学*的具体情况中有所调整。学生将用讨论法、合作学*法、角色扮演法来学*。
四、说板书
诚信是金
人无信不立
诚信是企业生存之本
五、说教学过程
（一）课前交流，引入课题
设计意图：指导学生交流对诚信的认识，为课堂学*做好准备。
1、学生讲一讲自己认为什么是诚信？（诚信，简单地说就是讲信用，诚实，恪守信约）
2、故事讲述：（课件——不讲诚信的留学生）教师进一步引导总结：具有诚信的品质对一个人非常重要，诚信是中华民族的传统美德，诚信的价值堪与金子相比，这节课我们来学*“诚信是金”（板书）
（二）新课
设计意图：通过讨论辨析、情景模拟，使学生加强对诚信重要性的认识，初步懂得“人无信不立”的含义。
1、活动一：讨论辨析诚信可以丢掉吗？
师：今天，老师带来了一个话题想和大家讨论。讨论之前，先请大家看一个故事。（出示课件）有一个年青人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”这七个背包。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包，方可安渡难关”。年青人哪个都不舍得丢，思索了一会，他把“诚信”丢进了水里。
（1）问题讨论：如果你是那个青年，你会丢掉哪个背包？说说你的理由。
（2）情景模拟：现在，这个年青人带着剩下的六个背包，来到了一个人才招聘会的现场。同学们，假如你是××学校招聘教师的校长，你想不想让他成为你学校的一位教师，或者你是负责招聘的某单位主管，你会不会聘请他为你们单位的员工？假如老师就是那个青年，你会应聘我吗？
（3）教师总结：那位青年遭到拒聘，是因为大家认为他的不诚信会给自己的公司带来危害，如果没有了诚信，即使有着聪明的大脑、出众的才学和其他多么优越的条件，也难以被别人相信和接受，更无法获得施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。所以诚信是人立身之本。孔子有句话说得好：“人无信不立”（板书）
（4）师：个人要讲诚信，单位、团体同样也要讲诚信，让我们来一起来了解几个有关诚信的案例。（课件出示案例）学生看后，引导学生讨论，教师相机总结、板书：“诚信是企业生存之本”
2、活动二：拓展升华，诚信自问
设计意图：通过诚信自问活动，使学生对诚信的认识与自己的实际生活进一步融合起来，在生活中强化认识。
师：我们个人小的诚信才会有社会大的诚信，俗话说的好“莫以恶小而为之，勿以善小而不为”，讲诚信从生活中的点点滴滴做起，从生活中的小事做起，让我们一起来讨论讨论：我们如何做一个有诚信的好少年呢？
（1）学生在小组内展开讨论。
（2）综合各小组的意见，进行总结。（1、不撒谎2、考试不作弊3、不抄袭作业4、借东西要及时还5、捡到东西要交还6、不弄虚作假7、答应别人的事要做到…）
3、活动三：深化认识，制定诚信公约
设计意图：通过制作诚信公约，增强学生学*的主动性，培养学生合作交流，动手操作的能力。
师：同学们，诚信做人，从我做起，让我们每人制定一个诚信公约，作为自己行动的准则。
（1）课件出示诚信公约的格式。
（2）学生分组制定诚信公约，全班交流。
4、辨析导行
设计意图：通过案例讨论，指导学生将形成的思想认识与实践相结合，用正确的思想认识指导自己的行为。
（1）课件出示三个案例，指导学生讨论。
（2）教师总结（出示课件）：答应了的事要努力做到。有特殊情况以致无法兑现，就要向对方如实说明情况并表示歉意。守信约要有是非观念，不该答应的事不要答应。
（三）课堂总结：
课件出示：齐读：我诚信，我美丽；我美丽，我自豪。
（四）作业设置
课下搜集有关诚信的格言，用以指导自己的行动。
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这个环节。因此，中公教师特意为大家准备了《诚信是金》这一节课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。
今天我要说课的题目是《诚信是金》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
一、说教材
《诚信是金》是人教版小学品德与社会五年级上册第一单元《让诚信伴随着我》的第二课，这是学生在学*前一课已经知道诚信含义的基础上进一步引导学生感受诚信在人际交往和社会生活中的重要意义，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人。学*本课对于帮助学生树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念具有非常重要的作用。
二、说学情
当前，在一些地方，人们不守承诺、欺骗欺诈等不讲诚信现象屡屡发生，这些社会不良现象也侵蚀着学校校园，给小学生的健康成长带来了负面影响。五年级的学生对于诚信这一涵义已有初步的认识，能辨别什么是对与错，但是在选择实践方面的能力较差，自控能力还不是很好，容易受一些不良行为的影响。因此，教师在授课过程中应注意从学生的实际生活出发，让学生通过调查、观察、回忆等，来感受诚实守信的重要，帮助学生提高道德荣辱观，自觉践行诚信观念。
三、说教学目标
根据新课改理念和教材分析以及学情分析，我设计了如下的教学目标：
【情感、态度和价值观目标】
树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
【能力目标】
通过学*增强为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，能够践约守信，诚实做人。
【知识目标】
理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理，知道诚实守信是中华民族的传统美德。
四、说教学重难点
在教学目标的实现过程中，教学重点是……，其中……是教学难点。
【重点】
理解诚实守信的重要意义，知道诚实守信是中华民族的传统美德。
【难点】
能在生活中践行诚信观念，做一个诚实守信的人。
五、说教学方法
根据本课的教学目标，重点难点以及学生情况，我设计了如下的教学方法。
教法：多媒体演示法、讲授法、谈话法、活动教学法，这充分调动学生的学*积极性和主动性，拉进了学生与课堂之间的距离，
学法：本课在学法指导上力求体现“让学生主动参与，合作探究”的理念，我主要让学生运用角色扮演法、小组讨论法等学*方式进行学*。
六、说教学过程
我认为，钻研教材，研究教法学法是上好一门课的前提和基础，而合理安排教学程序则是最关键的一步，为了使学生学有所获，我将从四方面展开我的教学过程。
环节一：新课导入
本节课我将运用讲故事的方式进行导入，在开课之初为同学们讲述《曾子杀猪》的故事，让学生边听边思考。
古代有个人叫曾子，一天他的妻子要出门赶集，儿子哭闹着也要去，于是妻子便哄他说，回来杀猪给他吃。儿子信以为真，就不再闹了。妻子赶集回来，看见曾子要杀猪，连忙制止他。曾子却说：“做父母的如果说话不算数，孩子就会学着欺骗，不讲信用，将来怎么在世上立足呢?”最终，曾子还是把猪杀了。
在讲完故事之后请同学们思考并回答：一头猪在当时是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢?
学生回答之后，我会进行总结和过渡，曾子为自己的儿子树立了榜样，教育儿子应该做到言而有信，诚信做人，否则就难以立足，可见在曾子看来，诚信真的非常重要。那诚信的重要性体现在哪里呢，我们今天就一起来学*《诚信是金》，一起来探究诚信的重要性，这样就自然而然的导入本课的学*。
这样的导入方式不仅一下子牢牢抓住了学生的吸引力，而且能帮助学生直观地感受诚实守信是中华民族的传统美德。
环节二：新课讲授
在这一环节我一共设计了两个教学活动来突破本课的教学重点和难点，通过创设丰富的教学活动情节，为学生营造一种开放、宽松、和谐、*等的学*氛围。具体做法如下：
1.哪个更重要
为了充分调动学生参与课堂的积极性，也为了让学生认识到诚实守信不仅是中华民族的传统美德，而且在现代社会也非常重要，如果一个人失去诚信，将会无法立足于社会。我会通过课件展示教材第8页的故事：有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口时，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”和“荣誉”七个背囊。结果在渡船开船后没多久，风起浪涌，船家要求年轻人丢掉一个背囊，才能渡过难关，年轻人思来想去，最后把“诚信”丢进了水里……
引导同学们思考年轻人将诚信丢掉之后，来到了一个大型的人才招聘会，假如你是某企业的招聘负责人，请问你会录用他吗?这个年轻人最后的结局会是怎样的呢?
我将全班同学分为3个小组，请同学们以小组为单位，每组派已经学生分别扮演年轻人、招聘负责人、记者等角色，将上面的问题以表演的形式续演出来。小组表演之后，进行表扬并引导学生进行总结，通过表演我们可以看出青年人纵有才学，但是应聘被拒，这说明人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑，出众的才学，也会因为得不到他人的，他的才学机敏无法展现，金钱荣誉无法获得，可见诚信是人立足与社会的根本，这就是孔子所说的――人无信不立。
【设计意图】之所以这样设计是因为学生年纪比较小，对于情境表演有很大兴趣，同时通过这样的表演形式，学生能够参与进来，切身体会诚信的重要性。
2.假如没有诚信
在学生对“人无信不立”的观点有一定认识的基础上，我会进一步引导学生思考，失信行为是否只对自己造成伤害呢，这种行为对于社会上的其他人有没有影响呢?为了突破这一教学重点，我会请同学们课前收集社会生活及学校生活中有哪些不诚信的行为，可以收集媒体中的相关报道、回忆自己的生活经历、调查周围的人，课上以小组为单位将本小组收集的资料进行展示，如市场上充斥着一些假冒伪劣产品、便民伞丢失、旅游时有的游客不按时回来等。
通过这些现实生活中的案例，引导学生思考当社会失去诚信时，那些诚实守信的人会受到什么影响?
通过研讨，帮助学生体会和认识：在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事者造成直接伤害，而且也使整个社会失去安全感，人与人失去最起码的信任，受伤害的是包括自己在内的所有人。
环节三：巩固提高
接下来是巩固提高环节，经过前面的学*，学生已经对诚信光荣的道德观念有了深刻的认识，这时我会请同学们思考在日常生活中我们怎样做一个诚信的好少年?
同桌之间相互讨论并发言，学生发言之后，对学生的发言进行表扬并总结，我们可以从自己力所能及的小事做起，如不撒谎、考试不作弊、不抄袭作业、借东西要及时还 、答应别人的事要做到等等，帮助学生认识到诚实守信要落实到自己的实际行动中。
在学生牢固树立诚信光荣的道德观念的同时，不失时机地引导学生将美德外化为行动，既抓住了本课的教学重点，又突破了难点，再通过要点总结，从而巩固了学生强烈的诚信意识，更加坚定了学生在生活中的诚信行为。
环节四：小结作业
根据本目的内容特点和学生学*的特点，在师生共同回忆的基础上，我采用了归纳式小结。通过小结环节，使同学们对本课内容形成一个整体认知。
内容讲授完毕，我会给学生布置作业：请同学们课下以小组为单位去搜集有关诚信的名言警句、寓言故事或名人事迹，小组设计制作一份“诚信是金”的手抄报，下节课在班级里面进行交流展示。
七、说板书设计
为了激发学生的学*兴趣和吸引学生的注意力，且结合本课主要内容及其逻辑结构;我的板书设计简洁明了，注重直观系统，这就是我的板书设计。
结束语：各位评委老师，我的说课到此结束，谢谢大家。
一、教材分析：
《诚信是金》是北师大义务教育实验教科书《品德与社会》六年级上册第一单元的教学内容。本课是在中年级“诚实守信”的基础上，对教育内容的深化和拓宽。学*本课是对前面所学知识的延续，也是对“在复杂的社会中怎样待人”这一教学内容所作的铺垫。
二、学情分析：
六年级的学生对于诚信这一涵义已有初步的认识，能辨别什么是对与错，只是在选择实践方面的能力较差，自控能力还不是很好，有待进一步提高。针对学生年龄偏低、认知水*尚浅并偏重于形象思维的特点，教师应避免太多的理论说教，力求让学生在实际事例的体验中，感悟诚信的重要性。
三、教学目标及重难点：
根据本课的特点及学生实际，我依据新课标精神，拟定以下教学目标：
1、知道诚实守信是中华民族的美德，理解诚信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、通过收集诚信的名言、故事等培养学生愿意做诚信的人，对自己不诚信的行为感到不安和歉疚。
3、激发学生从小树立诚信意识，从我做起，从小事做起，从现在做起。
本课的教学重点是让学生认识并做到在生活中要讲诚信。教学难点是让学生在生活中关注诚信问题，将诚信内化为美德，外化为行动。
四、教法学法：
结合六年级学生自身的特点，在教学中，我采用情境创设法、活动体验法及讨论归纳法等多种教学方法，为学生创设自主、合作、探究的教学氛围，让学生在活动中感知、体验、思考。
在学*过程中，让学生通过故事体验、调查了解及积极讨论等学法感受诚信的重要意义。
下面我来谈谈本次教学程序的设置：
一、故事导入，揭示课题
同学们，假如你很富有，有七件行囊：金钱、荣誉、机敏、健康、诚信、美貌、才学，但你却搭上了一只危险的船，遇上了风浪，你将舍弃哪件行囊呢？并说明理由。
通过故事导入，既可使学生的注意力迅速由课外转移到课堂，又让学生通过自主参与，积极讨论和探索激发了学生的学*兴趣，创造了一个轻松愉快的氛围，使学生初步感受到诚信的重要性，自然地引出课题《诚信是金》。
二、感受生活，加深印象
为了充分利用课外资源，让儿童走出课堂，到社会中获得信息，激发感情，我设计了：辩论小擂台。
一个在国外留学的青年，在校学*成绩十分优异，而且精明能干。毕业后，他想凭着自已的学识和才华找到一份好工作，但是他跑了几家公司，都被拒绝了。请看他的个人资料：屏幕显示留学生个人资料：1．学*成绩优异；2．精明能干；3．诚信记录：曾三次逃票。分正反方，讨论成绩重要还是诚信重要！
这一环节的设计目的在于让学生在交流、讨论、争辩中明白诚信是我们每一个人都应该具有的美德。人一旦失去了诚信，就像那位留学生一样，即使有着聪明的头脑，出众的能力，也不会被社会认可，更不能在社会上立足。可见，做人首先应当讲诚信。
三、不讲信用，害人害己
其实有关诚信的问题，生活中也是无处不在。假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢？观察图片。
“南京冠生园因陈馅月饼导致破产”“安徽阜阳大头娃娃”“上海瘦肉精导致群众中毒”等事件的新闻报道。
在这个小环节中，我先让学生联系自身谈谈社会中存在哪些缺乏诚信的事例，这些不诚不信给我们社会带来什么后果，再课件出示大量的事实，激起了学生的情感共鸣，使学生体会和深悟到：在生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成直接的伤害，而且也使整个社会失去安全感。从而认识到营造诚信社会的重要性。
四、对人守信，对事负责
其实，我们中华民族一直就拥有诚实守信的传统美德。早在春秋时期，中国人就提出了“诚信”的思想。孔子曾说过“人无信不立”，同学们共同交流对诚信的理解，并分享课前搜集的古今中外关于诚信的成语、名言，感受诚信的意义及重要性。
接下来让同学们欣赏曾子杀猪的故事，并对该故事进行了分析，让学生感受古人重诺言的同时，我又出示现代人也注重诚信的事例（出示课件：一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客电话订购彩票，而顾客没有及时去取彩票，无巧不成书，而恰恰这张彩票中了500万大奖。）同学猜想一下，接下来这位姑娘会怎么做？
真实的结果是：姑娘将彩票还给顾客，被评为诚信先进个人。为加深讲诚信意义的理解，我让同学们分析诚信会给售彩票姑娘带来哪些好处，大家在交流中体会到讲诚信的重要性。在学生正确辨别出生活中的诚信行为，分组讨论后归纳出“诚信的要求”：言而有信、践行诺言、一诺千金、实事求是。
“学生的品德和社会性源于他们对社会的认识、体验和感悟。”这一环节的设计目的在于让大家以模范为榜样对比自己的行为，从而引导他们在以后的学*生活中用实际行动做一个诚实守信的好孩子。
五、两难情境，践行诚信
在这个流程我创设了以下几个两难情境，让学生解决自己在生活中遇到的诚信问题，增强同学们对诚信的理解与把握，真正成为诚实守信人。
1、当自己拿到一百分试卷欣喜若狂时，却发现老师改错了，怎么办？
2、玲玲告诉好朋友红红一个秘密，并嘱咐她千万别告诉别人。原来小宋丢失的书被玲玲拿去看了，当时忘了告诉她，后来怕大家误以为书是偷的，就把它藏了起来，朋友之间应该保守秘密，可是，这种情况红红该怎么办呢？
3、小丁代表班级进行学校卫生检查，发现自己班有纸屑，该不该扣分？
这样，利用模拟的生活情境，让学生直面现实，激起内心道德情感的冲突。通过同学们的分析、思考、讨论找到解决问题的最佳方法，使诚信走进孩子的内心世界，走进孩子的现实生活，促使学生高尚人格的逐步养成。
六、化情为行，教育延伸
在本课即将结束之时，请全班学生在音乐声中，有秩序地在“诚信承诺书”上签名。正是由于这些承诺来自于学生自身的体验，因此学生在思想上已深入，化情为行。
这时，教师根据板书总结本课：只有做到了“言而有信、践行诺言、一诺千金、实事求是”，我们的生活中才会盛开美丽的“诚信”之花。
本环节在学生掌握讲诚信重要意义的同时，我趁热打铁，通过在“诚信承诺书”上签名的形式，让大家人人都来争当讲诚信的小明星，从而将课堂气氛推向高潮。
七、作业设计：
搜集关于诚信的名言、故事、宣传口号，或小组办手抄报。
一、说教材 ：
1、教材的地位
本课地位《诚信是金》一课是人教版八年级上册第四单元第十课第一框的内容，本框题有两目：第一目是言而有信,一诺千金。主要讲诚实守信的内涵和诚信是个人和企业生存、发展的根本。第二目是对人守信、对事负责。主要讲诚信的基本要求。通过前面三个单元的学*，学生初步了解了与父母、与老师交往的基本内涵，也对全球文化背景下的文化交往，网络交往等有了宏观的理解，第四单元重在探索交往的艺术与品德。本课内容是前面所学内容的自然延伸，也是前面所学内容的合理提升，与前面所学知识是有机联系的整体。本课内容不仅是交往的品德与艺术问题，而且是一个如何做人的根本问题。
2、对应的课标内容思想品德课新的课程标准的要求有：成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系、认识国情爱我中华四个方面的内容。本课依据的是“ 我与他人的关系”中的“交往的品德”部分，即懂得对人守信对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能赢得信任，努力做诚实的人。
3、教学目标
（1）知识目标：理解诚实是获得信任的前提和基础，懂得实事求是是诚信做人的守则之一。对诚信的智慧有一定的认识。
（2）能力目标：通过角色扮演和辩论，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下的诚信表现，增强学生具体情况具体分析的能力。
（3）情感态度价值观目标：增强学生的诚信意识和法律意识，提高守法、守信的自觉性，把诚信作为立身之本。
4、教学重点和难点：了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人？
—、重点
引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
二、难点
说学生尽管我国精神文明建设在不断加强，但社会转型时期人们因道德上的迷茫导致弄虚作假、坑蒙拐骗，损人利己现象不可避免，这些现象对初中学生的影响不可忽视。譬如考试作弊、言行不一、撒谎骗人等不讲诚信行为在学生身上时有发生。而初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理阶段：他们情绪波动大，易冲动，在朋友面前会轻易许诺，且难以兑现；**感的产生，使他们有爱面子的心理，为保全面子有时不惜弄虚作假；对问题认识肤浅，使他们容易被欺骗和欺骗人，所有这些现象都要求我们加强对中学生的诚信教育。
二、说教法
根据初中思想品德新课程教学法的要求，本课主要采用以下教学法：
1、活动式教学法 ： 新的课程标准要求让学生在学*中活动，在活动中学*。在活动中创设情境，激发学生兴趣，触动学生心灵，体现教师的主导作用和学生的主体作用，达到教与学的统一。这是本课的主要教学方式，贯穿于整个教学过程之中。
2、情绪调节教学法： 鲍比 迪波特曾说过：“你的最有价值的财富，就是一种积极的态度。”学*在充满乐趣时，才更有效。因此，本课采用了讲故事、歌曲欣赏等情绪调节的教学方法 3、信息技术教学法：即使用多媒体课件。
三、说学法
教学是生命相遇，心灵相会的过程。在课堂的活动过程中，以反思、体验、感悟、践行为学生学*本课内容的主线，主要的学*方法有：
1、主体性学*： 在教学过程中，学生始终是学*行为的主人，是思维的主人。
2、体验性学*： 通过演小品让学生用心灵去体验。
3、合作探究性学* ：通过讨论、辩论等合作探究的形式让学生用自己的眼睛去发现，用自己的头脑寻找真理。
四、说教学程序
新的教学理念提倡学生在活动中学*，在学*中活动，因此本课教学设计了五个活动。
活动一：
心灵有约首先，通过讲述《国王与花种》的故事引发学生思考并回答：为什么没有种出美丽花朵的孩子却继承了王位？你有什么启示呢？学生将会回答：因为这个孩子的诚实，我们应做诚实的人。通过讲寓言故事引起学生的思考，激发学生对诚信道德的学*愿望，从而导入新课《做诚信的人》。
活动二：
心灵点击首先给学生出示2个问题并回答：
1、日常生活中，你曾遇到过“诚实的人”或“不诚实的人”吗？请说说你与他们相处的感受？
2、你做过哪些诚实的事？做完后心里感觉如何？此环节让学生反思对他人和自己的行为的感受，进一步引导学生感悟诚实的快乐、可贵，坚持做诚实的人。然后多媒体出示华盛顿与尼克松、克林顿的故事对比。最后教师归纳：做诚实的人得到别人的信任和尊重，诚实是获得信任的前提。所以要做诚实的人，也就是说老实话，做老实事，即实事求是。
活动三：心灵体验情景表演：小品《开店》：中学生小明的爸爸开了一家小酒店，由于货真价实，服务周到，生意倒也红火。有一天，小明放学后去酒店，发现爸爸正在用水和酒精兑制白酒…… 让学生具此情境分组讨论,小明会怎样做？会出现什么样的结果？学生分组即兴表演。怎样做诚信的人，这是本课的难点。通过小品表演和合作探究，引导学生学*怎样按诚信守则要求做事，尤其是在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，决不能为了一己私利损害大多数人的利益；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，决不能因小失大；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，做诚信的人。
活动四、
心灵碰碰车做诚信的人就应该说实话，对于实话实说现在有两种不同的观点。全班分成两组进行辩论：正方——实话就要实说反方——实话不一定要实说这是本课的难点。通过辩论，激发学生好胜心，调动其积极思维，引导学生把诚信的理论知识与具体实际相结合，帮助学生学会具体情况具体分析的方法，充分认识诚信的复杂性。此环节让学生在辩论中展示观点，在比较鉴别中辨认观点，在价值冲突中澄清观点，在自主探究中提炼观点。从而突破本课难点。通过辩论学生能认识到：实话就要实说因为对人守信、对事负责是诚信的基本要求，我们应该“以诚待人，以信交友”。诚实与说谎水火不容，做诚实的人就不应该撒谎。实话不一定实说是因为由于我们生活环境的复杂性，在特定的交往情境中，也需要说些“善意的谎言”。最后得出结论：在生活中，诚信具有复杂性。我们必须具体情况具体分析，拥有了诚信的智慧，才能真正做一个诚信的人。（再以课本P122案例加以说明。）
活动五：
心灵彩虹请学生制作自己的诚信档案。内容是：生活中（在学校、家里、社会上）你准备怎样成为一个诚信的人？然后播放《诚信》之歌。让学生在一边听诚信歌曲，一边制作诚信档案，以帮助学生养成诚信品德，做到以知导行。
六、说板书
前提、基础诚实 获得信任 说老实话 做老实事 实事求是 具备诚信的智慧
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——诚信是金作文650字实用5份
诚信是金 诚信，是一种优秀的品质，是一种为人处事的能力。我们都听过、说过、想过。在我的印象中，有一个令我记忆犹心的女孩，她，做到了诚信。 那是一个晴朗的日子，好友新新到我家来，向我借走了一本我最珍惜的书。新新临走时，我还特别叮嘱她：“一个月后的下午三点，在花园门口还我书！”新新满口答应。 没有了那本书的陪伴，似乎生活中少了许多乐趣。我急切的等待着，等待这一个月过去。 终于到了那天的下午三点，我兴高采烈地跑到花园门口等她。一个小时过去了，两个小时过去了，天渐渐的黑了，她还迟迟不到。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。偏偏这时天空不作美，刚才还是晴空万里，艳阳高照。可转眼间就乌云密布，狂风大作，最糟糕的是下起了倾盆大雨。我几乎完全放弃了在这里等新新的想法，心中无比痛恨她。正当我准备回家时，风雨中出现了一个薄弱的身影，没错，是她！新新气喘吁吁的跑来。不好意思地说：“对不起，我来晚了。”她身上的衣服被雨淋的不像样，我只是在花园门口的亭子中等人，还声声抱怨。她那凌乱的头发，那充满羞愧的眼神给我留下了无比深刻的印象。我连忙把新新带回家，给了她毛巾，让她赶紧擦擦。 后来，我才知道，在还书的那天，我借给新新的那本书被她表妹弄坏了。她知道那本书对我来说弥足珍贵，硬是跑了好几家书店，才买到一本和我那本一模一样的书。 她，是这么讲诚信，我当时还不信任她，竟还恨透了新新。而现在，我感到我的心胸是那么狭窄，我的心思又是那样多虑。 是她，新新，让我明白了什么叫做诚信。
诚信是金作文650字
诚信是金 三明市梅列区实验小学 五年三班 曾靖丰 诚信，即真诚讲信用。有的人利用诚信获取钱财；有的人利用诚信创造美好生活；有的人利用诚信为别人带来快乐…… 3月15日，是我国消费者权益保护日，每一位公民都有权维护自己的消费权益和安全。我就曾经遇上过这样一件事： 一天，我和妈妈一起去超市买东西。由于我们买的是盒装类日常用品，因此不能打开详细检查有没有质量问题，当时我们的**意识也很薄弱，于是，我们付完钱就高高兴兴地回家了。到家以后，当我们拆开包装，却发现里面的东西有质量问题：这是一个利用开关来操作的电动水果器，可我们打开开关，水果器却静悄悄地纹丝不动。我们想要看看说明书，可没想到连说明书都无影无踪。我们将物品拿回超市想要退货，可没想到，售货阿姨说拆开包装后就不能退货了，她的脸上还写满了高傲。于是我妈妈和售货员辩论了起来，双方都有自己的道理。这下倒好，引起了许多人的注意，都来围观，一个叔叔站在我们的立场上，说作为消费者，我们有权维护自己的权益。最后，还是请老板来，才解决问题。由此看来，任何事情都要讲诚信，售货也一样。 人无信，不可立。记住诚信吧，没有了诚信，还有什么事情会得到别人的认可？诚信就像生活中的一把小伞，当它受到撞击破碎时，自己也会感觉到生活中仿佛失去了什么。 诚信，让我们走进自然；诚信，让我们接*科学；诚信，更可以让我们感受到什么是真正的朋友，什么是真正的幸福。
诚信是金作文650字
诚 信 是 金 李明回家后把80分的卷子给了妈妈，让妈妈签字。妈妈看了这张卷子高兴的夸奖了李明：“明明，真乖，考了80分，得了优，下次要继续努力，不要骄傲，考得真好。”李明一直在旁默默无语，因为他觉得这样做不大好，就算得来了妈妈的夸赞也是名不副实的。但这样可以不用挨打，何乐而不为呢？而且妈妈看见75分的卷子要打我，我也是百口莫辩了，可是•••••• 李明在心里默默地想：到底该不该去向老师表明，向妈妈表明。那一夜，他没睡好。到了第二天中午，他没随队去食堂吃饭，他望着天空，手中拿着十几朵不知名的小花，嘴里说着：“去，不去，不去，去，不去，去••••••”最后一朵花瓣是“去”，正在此时老师来了，老师走过去对他说：“李明你怎么不去食堂吃饭呢？”“我••••••我••••••我••••••”李明支支吾吾的什么话也说不出。“怎么了，哪不舒服？”老师焦急地问。李明看了看老师又看了看手中的花瓣，顿时觉得脸发烧，心里好像有只兔子在突突乱蹿，又好象打翻了十五个水桶，七上八下的••••••突然他的耳边闪过一句话：“诚信是金”。这是他已去世的妹妹的“至理名言”。他以一支离弦之剑的速度冲到座位前，拿出卷子，对老师说：“老师，我应考75分，您批错了。”老师看了看他，微笑着拿出事先准备好的红笔，改过卷子，还在上面写了一段话，而且只有老师和李明的.妈妈知道，为什么李明不看？因为他知道这是老师和妈妈的秘密。 到了家，妈妈看见了卷子，突然热泪盈眶•••••• 卷子上写了什么，我也不知道，但我知道上面有四个大字：诚信是金！
诚信是金作文650字
话说唐僧师徒四人取得真经后，悟空和八戒整日在天上闲得无事，听说世间人们都忙于下海经商。八戒对悟空说：我说猴哥，下界的人都忙着下海经商，你看咱俩待在天上也甚无聊，不如也去下海经商如何？悟空故作沉思状，然后点头应许了。兄弟俩合计先去下界考察考察。
八戒来到一家制酒厂，可怎么看也不像是一个正规厂家，仔细观察，方知此乃是一个地下工厂制假酒的。八戒心想，这可不行，这可是违法的，坑人！说话间便来到另一家酒铺，八戒隐去身形，仔细查看，发现老板娘正偷偷地往酒里兑水，一边还偷偷地笑。八戒见此，心里乐开了花，这可是一个绝妙的法了，既不害人，又可以赚大钱，两全其美，不亦乐乎。心意已定，八戒悠然返回天宫。暂且不提。
再看悟空，他来到一家服装店，店主是个小伙子，人挺精明的。一会儿，一位顾客光临，想买条牛仔库，小伙子马上笑脸相迎。不一会儿，选好了一条，顾客付钱准备离去，刚到店门口，小伙子好像想起什么，赶紧叫住顾客：哎！大哥慢走！我想起你来了，你买的那条裤子上有一处开线了，我忘记缝上了。说完，拉回顾客，找出毛病，指给顾客看，并主动提出为顾客重选一条。悟空看到这里，心中一喜一悟：经商如此，何愁生意不兴隆呢？随后，便返回天宫。
悟空、八戒开了个碰头会，最后决定：八戒去开酒铺，悟空去开服装店。
八戒得意洋洋，按他学到的方法开起了酒铺。起初顾客盈门，不久门庭冷落。却说悟空经营服装店，态度好，守信用，生意越做越大，越来越红火。
正是：世人不可欺，优劣自有辨；凡事诚为本，方可成事业。
六年级:孙雅婧
诚信是金作文650字
俗话说人无信不立，是啊！人如果没有诚信就不能在世上立足。我在今年2月份就经历了一次诚信的考验。
那一天中午，我在排路队的时候，我感觉脚底下突然突起一大节，还不时发出咯吱咯吱的声音，我当时被吓得毛骨悚然，以为是我的脚内的细胞正在进行突变呢！为了证实我的脚细胞是突变还是踩到什么东西，我把脚慢慢地挪开一看，呀！竟然是一部手机，是谁的手机掉了呢？我的心里纳闷着。我把它小心翼翼地捡了起来，用手慢慢把手机上的泥土、水都擦掉了，整个手机显得一干二净。
我看了看手机有没有坏掉，没坏！突然我的脑海里隐隐约约闪现出了一个邪恶的念头：把手机占为己有！可转念一想：这样子是不道德的行为，这和打劫了别人的手机一个意思，说不定正在满世界找手机呢！
就在我在做强烈的思想斗争是，我的手颤抖了起来，原来是手上的手机响了起来，叮铃、叮铃，原来是失主的妈妈打电话过来了。我心里忐忑不安，手微微抖动着，慢慢地按下了接听按钮，把整件事情的来龙去脉全部向失主的妈妈说了一遍。失主的妈妈叫我在包天下等她，就这样，我在包天下的门口傻傻地等了十几分钟。在这十几分钟后，我好几次想一走了之，但是转念一想：答应了别人的事情就要说到做到，不能言而无信。所以我又留下来等了5分钟，失主的妈妈终于来了，接过手机，和蔼地对我说：小弟，谢谢你，要不我给你几块钱去买东西吃？我果断拒绝了失主给我的钱，开心地蹦回了家。
我很自豪，我在面对诚信这道考题时，我上交了一份满分的答卷。
福建宁德周宁县实验小学五年级:5[3]班的叶一弛
诚信是金作文650字
诚信，是一种美德，是立于社会的法宝，只有真诚待人，才能获取别人的信任。而在现实生活中，人们往往为了个人利益而欺骗他人，这样做是不道德的。
正如暑假，我在家里热得要命，一阵叫卖声令我眼前一亮：哎，卖瓜了，又香又甜的西瓜，不甜不要钱，大家快来瞧一瞧啊！随着阵阵叫卖声，我挤进围得水泄不通的人群一看：一位二十多岁的小伙子，正在卖力的叫喊，他的旁边有几个大箩筐，里面装满了许多大大小小的西瓜，真有点王婆卖瓜自卖自夸的味道。然而，周围的人只看不买。午后的阳光真的很大，晒得人的皮肤火辣辣的疼。小伙子似乎叫累了，汗水顺着眉间流下。他喝了几口水，又开始叫卖，但他的瓜还是没人买。我看着看着觉得他很可怜。于是，我走到小伙子面前问道：这瓜怎么卖？一块二毛一斤，小姑娘你买不买？小伙子热情说道。给我来两个大的。人群中有人向我喊道：可别上当受骗了。对于好心人的提醒，我只是漫不经心地笑了笑。
付完钱后，我提着两个大西瓜飞快地朝家中走去。吃完晚饭后，爸爸拿来菜刀准备切西瓜，我站在旁边静静地看着。咔的一声，一听这音色，我便料这不是一个好瓜。果然，瓜肉有点泛黄，嫩白的瓜籽让人看着更加急眼。我仍不死心，搬来另一个，一刀下去，比刚刚那个更差劲，我泄气了。爸爸站在一旁只是意味深长地笑着。我回想起那小伙子的叫声：又香又甜的西瓜，不甜不要钱！便感到一阵厌恶。
诚信是金，任何利益都不如它所珍贵，我们一定要真诚待人，才能立足于社会！
六年级:丁宁
诚信是金作文650字
诚信是中华民族代代相传的传统美德，早在古代，孔子就说过：人而无信，不知其可也。它表达了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友，而一个不守信的人，走到哪里都没人和他做朋友。只有你以诚待人，别人也才会以诚相待。诚信是一笔无形的精神财富。
有一个关于诚信的故事让我受益匪浅，讲的是一个顾客去一家汽车维修店，自称是某运输公司的司机。他对店主说：在我账单上多写点零件，我回公司报销后有你一份好处。但店主无论如何都不愿意，还叫顾客到别处去谈这种生意。这时，顾客脸上露出满意的微笑，对店主说：我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你让我去哪谈这笔生意呢？
面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，让人感受到高尚的人格魅力，这是一种闪光的品格诚信。店主的事给我启发，让我做一个诚实的人。
记得一次，我去打篮球，打完天色已经很暗了，我正在回家的路上，忽然想起答应给妹妹买玩具，但那家店在很远很远的地方，而我的肚子早饿的咕咕叫。怎么办？买还是不买？要买就吃不上饭，肚子会难受，不买就会失信。此时，我心想：还是别去买，不就一个小玩具吗？明天再买，而且还吃上热腾腾的晚饭，真好！突然，我耳边响起了妈妈的话：你不对他人诚信，他人也不会对你诚信，最后，我为信誉，我决定去买。去的路很长，回来时饭菜早已凉了，但我还是吃得津津有味，因为我守信了！
诚信是金，诚信是宝，诚信是一笔无形的财富，让我们一去做个诚信的人吧！
小市中心小学六年级：相树海
今天是5月31日，星期五！在这个*凡的日子里，人和街小学举行了盛大的跳蚤市场！
让我们把目光转向四年级商场！只见一班门口挂满了鲜花，二班门口贴满了传单，三班门口粘满了横幅……一家家的商品玲琅满目，趣味无穷！
我漫不经心地走进四班的商铺，仔细地挑选了一把精致的左轮枪，和一副漂亮的扑克，一共四十块大钞！我懒洋洋地从包里掏出一张五十元面值的人民币，慢悠悠地递给收银员，收银员找了我15元钱。等等！50——40＝10（元）可收银员却多找了我5元，这可是天上掉馅饼的好事！我心里顿时一阵窃喜，要知道，这五元钱，可以买到二十个星球杯了，让我饱餐一顿了！想到这，我犹如踩上了一朵幸福的祥云，飘飘欲仙！事不宜迟，我踏起凌波微步，准备开溜！
突然，一个声音从脑子里传来，“这钱，可不属于你的。”我停住了脚步，皱起了眉头，仔细地思考着这个问题。是呀，这钱，我是还回去呢？还是据为己有呢？我的大脑做着为难的思考：如果把钱据为己有，虽然得到了五元钱，但是丢了诚信！收银员还会因为算错帐而倒贴五元钱！可如果我把钱还回去，诚信是诚信了，可是少了五元钱！我在诚信与金钱之间不断地徘徊着！进退两难！突然，我想起了孟子的名言——诚者，天之道也；思诚者，人之道也。是呀！诚信就像人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花！诚信就像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕！诚信就像财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙！我曾学过一篇课文《中彩那天》，作者的父亲为了诚信，连一辆几十万的奔驰车都不要，何况我这区区五元钱呢！
是呀！我虽然爱财，可诚信是金呐！我可不能因为小小的钱财而丢了宝贵的金子啊！想到这，我坚定地转过身，毅然把钱还给了收银员。
走出四班的大门，天空格外的蓝，云朵格外的白，小草格外的绿，虽然我少了五元钱，但我却浑身轻松！因为——我多了一份诚信！
守诚信是一种非常美好的品质，但总有人对此不以为然。曾经，我也认为不守诚信没什么大不了的，直到那天……
暑假的一天，妈妈让我到市场去买肉。因为是第一次买肉，我便拉上好朋友和我一起去。围着市场转了一圈后，我们觉得有个小伙子卖的肉比较新鲜，而且到他铺子上买肉的人也十分多。于是，为完成妈妈交代的任务，我和同伴加入了“长龙”的队尾。 忽然，我发现前面站着一位盲人大叔，他左手柱着拐杖，右手拿着袋子，随着人群一点一点地向前挪动。“嘿！盲人买肉！稀奇！真稀奇！现在的卖家都聪明极了，他肯定要被坑！”我悄悄对同伴说。“不会吧。”朋友不信。“咳！这不是明摆着嘛，有便宜不占白不占，这位大叔啥也看不见，给他一块掺肥的肉或是在秤上动点手脚，他准发现不了！”我接着说。“不能吧。”朋友还是不相信。“那咱们打赌，要知道，现在啊，不耍点小聪明，是赚不到钱的。”我用小大人的口气对同伴说。 不一会儿，就轮到盲人大叔买肉了。他对小伙子说：“来两斤纯瘦梅头肉！”我盯着小伙子，想看看他是怎么戏弄这位大叔的。只见小伙子神情凝重，刀子也在空中有点举棋不定，仿佛在思考着怎么下刀。我激动地攥紧拳头，以为有好戏可看。终于，刀落下了，不偏不倚正好切在瘦肉的一边。“两斤肉！不多不少！”小伙子一边称一边说，然后把肉包起来递给大叔。大家都被小伙子的刀法给镇住了，纷纷投去了赞赏的目光，并对他赞不绝口。 这时，盲人大叔笑着转过身来：“刚才是哪两个小朋友打的赌啊？你们看看这是肥肉还是瘦肉？再看看够不够秤？”大家都笑了，而我却涨红了脸，害羞地低下了头。小伙子笑着对我们说：“诚信能生财。做生意，讲诚信，生意才会长久。要是我只顧着耍小聪明，哪来那么多的回头客呢？”短短的几句话深深地撞击着我的心灵，给我上了极其重要的一课——诚信是金。
自这件事之后，不管遇到什么事情，我都严格地遵守诚信原则，说到做到，只要是答应了别人的事情，不管刮风下雨，我都不会失信。
因为我知道：诚信是金！只有讲诚信的人，才会有美好的未来！
诚信是什么呢？诚信是迷路是的一盏灯，使你看见前方的明路；诚信是黑暗中的一支烛，点亮你黑暗中的光明。我对于诚信的认识通过一件小事。
前几天，老师对我们说：“第一单元的试卷十分简单，事先我们又做了充分的复*，所以说今天考试，每个人都要考95以上，否则只有一种解释，上课不认真听！”话音刚落，我的心中像是泼了一盘凉水——瑟瑟发抖。95分以上，那不是只能扣5分以下了，这可怎么办啊！我阅读部分十分差劲，让我扣5分以下，岂不是：乌鸦在瓶中喝水——怎么也喝不到。试卷发下来了，教室里一片寂静，只听见笔“刷刷刷”的答题声。我仔仔细细看题，认认真真的答题，不敢有一点马虎。
试卷发下来了！大家都高兴地不得了，因为他们已经知道今天有很多个个95分以上的。“叮铃铃——”上课铃响了，老师面带微笑着走来并说：“今天同学们考的试卷，很多人在95分以上的。尤其是这些同学们得了高分：卢佳怡，胡杨，石增媛……”老师报的好慢啊，久久听不到我的名字，心中是越来越焦急。忽然，老师说：“还有最后一个95分以上的，你们想知道是谁吗？”“想！”同学们异口同声地答道。“那就是……”老师停了下来，同学们的眼睛睁得越大。“那就是江倩95分以上。一听到这句话，我心中的石头终于落了下来。当试卷发下来了，我一看试卷感觉有些不对劲，因为我阅读扣了4分，选择扣了2分，那就是94分，哪来的95分，这是我*静的心中又变成了热锅上的蚂蚁急得团团转。我到底要不要去改分数了呢？改了分数我就要重考了，不改分数呢？那我就没有了诚信。到底是改还是不改呢？我想了又想，最后决定把分数改对了。因为诚信比分数重要。
诚信是金，甚至比金子还重要。
大家都知道是金子就会发光，可诚实比黄金更宝贵。言而有信、一诺千金是我们祖祖辈辈相传的美德，一个诚实的人，走到哪里都会得到他人的信任，无论他有多少缺点一定是班级里朋友最多的人。只要你以诚相待，别人也会以诚相见，相反一个不诚信的人会被别人排斥，是得不到别人信任的人。
有一个真实生动的故事《被咬耳朵的妈妈》。一个小孩的妈妈品行不好，经常教导孩子撒谎，鼓励孩子占别人的小便宜。有一次，父亲捕了几条鱼，可是家里没有油，于是妈妈就让孩子拿着一团棉花到油坊的油缸里蘸油，孩子照着妈妈的方法做了，回来从棉花里挤出来一大碗油，母亲夸他真有本事，当天晚上孩子吃上了香喷喷的炸鱼。从此，孩子的胆量越来越大，开始偷鸡摸狗，骗人钱财，再后来就**抢劫，最终被判了死刑，临行前母亲来看他，他说：“都是你，你害了我。”于是把妈妈的耳朵咬掉了，这个故事告诉我们父母要是不诚信，将来就会酿成大错。
俗话说：“精诚所至，金石为开。”真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只要真诚待人，就能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成守信的好*惯。在学校，在社会，在家庭，我就是一个讲诚信的模范标兵。
诚实是言行和内心思想一致，不弄虚作假，不欺上瞒下，做个老实人，说老实话、办老实事。守信是遵守自己所有作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密，诚实守信是做人的基本要求。一、诚实的重要性：（1）使人善良、正直、勇敢、谦逊；（2）使人能够守信，履行约定，获得他人的信任与尊重；（3）建立良好的人际关系，打下牢固的事业基础，取得竖实的人生业绩；(4)社会秩序才能有条不紊，文明进步才能有有可能，二、诚实的意义：(1)只有一个诚实的人才能信守诺言履行约定，获得他人的信任与尊重。
诚实比金子更重要，只要你拥有诚实就会拥有一切。
