一粒砂和另一粒砂
一厘米的距离
跋涉了一个世纪
难聚
企望海啸与风暴的神气
尘世里
一个我一个你
一圈年轮和另一圈年轮
一树年华相望一毫米
苦苦守候那凄美的岁月痕迹
难聚
渴求燃木成灰的奇迹
世俗的眼光里
一个我一个你
一滴泪和另一滴泪
在各自的眼角滑出泣血的轨迹
滴穿厚积的日历
期望相遇的慰籍
难聚
匆匆的时光里
一个我一个你
一颗星和另一颗星
银河岸隔东西
望穿光年距离
难聚
渴盼喜鹊化虹的美丽
七夕的梦境里
一个我一个你
一根琴弦和另一根琴弦
*行着各自的行迹
和奏出多少花好月圆的旋律
难聚
渴求知音断弦的奇遇
人生的乐曲里
一个我一个你
一根铁轨和另一根铁轨
重载着责任和道义的压力
感应着彼此心动的灵犀
难聚
无言地祈求来自枕木的消息
生存的岁月轨迹里
一个我一个你
……
今生
一个你一个我
一个我一个你
我和你
假如
假如天空是灰色、阴沉的，
那么，白云间消失不见，
阳光无法穿透云层，世界是黑暗的、无助的、绝望的，
那时的人们，依旧在不停的生产科技，
仍旧在问心无愧的向自然索取着必需品。
假如清水是枯涸、肮脏的，
那么，水生生物将濒临灭绝，
化工厂污水隔绝了水与空气，鱼儿、虾儿濒临灭亡，
那时的人们，看到了自然的脆弱，
但是，仍旧在恬不知耻的破坏着环境。
假如雨露消失，阳光消失，
那么，自然之美将会永远逝去，
污浊的水灌溉着花草树木，花儿、草儿没有雨露滋润将枯萎、凋零，
那时的人们，将这大自然的哭诉置之脑后，
那时的人们，在安享大自然给他们的最后一点馈赠。
假如大自然终于发了怒，
火山、地震摧毁了人类世界的文明，
那也是人们咎由自取！
那时的人们，终于明白了自己的.过错，
他们在一片绝望、黑暗的世界中忏悔！
但是，自然母亲是不会发怒的，
因为，她啊，懂得人们的心里还是有善良与慈爱的，
可是，自然母亲永远不会知道，
现在的人们，被科技折磨的冷漠无情，
科技带给了人们便利，但是
却将人心摧毁的一塌涂地。
假如有一天，
人们在末日之前意识到了自己所犯下的错误，
那么，
那时的人们，会幸福蜷缩在自然母亲的怀抱中吧。
中国五千多年历史中，许多风流人物落入帷幕，留下了不朽的诗文，有《楚辞》，有《唐诗》，有《宋词》，还有《元曲》。
如：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这是前秦时期的著作。
画面转移到唐代。“诗仙”李白。“诗魔”白居易，大李杜，小李杜等文学巨匠纷纷涌现在中国历史上，把文学的根基扎得更深。你看那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，高高的瀑布悬挂在云霄之上。银色的水流飞泻而下，就像是天河之水倾注到了人间。再看，“危楼高百尺，手可摘星辰”。让人感受到山上寺院的高楼那惊人的高度。除了豪放派的李白，白居易也酣畅淋漓的写出了《长恨歌》。“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，让我看到唐玄宗李隆基与杨贵妃杨玉环之间深刻动人的爱情故事。
“但愿人长久，千里共婵娟”。不管苏轼与自己的弟弟相隔多远，但看到的却是同一轮圆圆的月亮，就如亲人就在身边。
知识就像水一般，是源源不断地流动的，多读书，多汲取，才能达到人生更高的境界，正如朱熹“问渠那得清如许？为有源头活水来”所言。
还有女诗人李清照，也写了许多著名诗句，都让我回味无穷。
读诗词，能领略到壮阔的高山流水；读诗词，能体会到湖边的无限风光；读诗词，能听到鸟语花香的幽香。诗词能使我陶冶情操，使我得到启示，达到知识的顶峰，开阔视野，让我体会到无限快乐。
没有去过康桥
却可以遥望
在满空里寻思
康桥迷人的魅力
想必也不过是一处小桥流水罢了
夕阳中那曼舞的金柳
想必也不过是诗人幻想中的新娘
软泥上招摇着青春的音符
想必也不过是康河里的一颗水草
沉淀如彩虹似的幻梦
想必也不过是投满船痴心的月光
悄然笙箫也未必放开歌喉
于是在康和轻柔的静默之夜
流淌的只是诗人的依依惜别
一支寻梦的长篙
没能探出梦中的长路
却在来去匆匆中撑响星夜飘荡的歌
令康桥难忘
康桥在否
唯有天际火红的云彩
复述着诗人真情绵绵的眷恋
折起二十八行诗
将一个热情浸透的灵魂缅怀、缅怀
是一种纯粹的美丽
没有去过康桥
却可以遥望
在满空里寻思
康桥还有的故事
【点评】本诗延续了《再别康桥》的忧伤缠绵的风格，针对其中的意象和情感进行演绎，让人感觉亲切而美好。 “没有去过康桥/却可以遥望/在满空里寻思/康桥还有的故事”表达了对徐志摩的深切怀念。
小学六年里，我学了不少诗歌。一天，我读诗的时候发现诗歌有很多颜色，就像一只“变色龙”。
我看了很多诗句，仅“赤橙黄绿青蓝紫”这句诗中就有七种颜色。写红色的诗句有很多，比如“红掌拨清波”“霜叶红于二月花”“日出江花红胜火”等等，带有黄色的诗句有“新梢渐变鹅黄色”“两个黄鹂鸣翠柳”等，带有蓝色的诗句有“春来江水绿如蓝”，带有绿色的诗句有“浅水遥添鸭绿纹”……
后来，我还见过一些没有用表示颜色的字却描写出颜色的诗句，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“草色遥看*却无”。你看，“千树万树梨花开”中的梨花就写出了白色，“草色遥看*却无”中的草色就是绿色。另外，还有“竹怜新雨后”，竹子是翠绿色的，“山爱夕阳时”，夕阳是红色的，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”中写出了白色的羊群和绿色的草原。
学了这么多的诗句，我才发现，我们在写作文的时候，也可以借助这样的写作方法。比如写人开心的时候，可以通过他的神态描写出他开心的样子。他如果生气了，可以写：他的眼睛瞪得很大，鼻子喷着粗气，头上好像着了火。
诗歌给我们带来了许多启发，借助古人的方法来写作文，可以让我们的作文更优美，更生动。
——小学六年级毕业诗歌范文5份
六年前
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学*。”
妈妈的仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子；
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长；
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐；
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校；
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——
《毕业》
六年前，
妈妈牵着我的手，
送我进校园。
“好孩子，听老师的话，好好学*。”
妈妈的仿佛还响在耳边。
课堂上，
老师看着我的脸，
aoe，123——
点点滴滴的知识，
仿佛是春天的细雨
滋润我心田。
亲爱的同学你一定记得——
你的那个谜语，
我们一下子就猜得出
你讲的那个笑话，
我们笑了好几天。那次考试考砸了，
你伤心地哭鼻子;
无数次地打闹，
我们笑作一团。
楼前的两棵白杨树，
见证我们的成长;
绿茵茵的操场，
奔跑我们的欢乐;
安静的微机房，
睁大我们好奇的双眼。
我们感激——
六年来，
校长激励我们“爱拼才会赢”，
老师为我们的人生涂抹亮丽的底色，
学校为我们撑起多彩的天。
放心吧，
亲爱的母校;
放心吧，
敬爱的老师——
六二的孩子不管走到哪里，
都会拥有人生的康健。
敬爱的老师，
让我们衷心地感谢您，
亲爱的同学，
最后道一声珍重，道一声再见，
再见——
《母校》
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望!
老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔*坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
母校啊
当我再一次走进您
多少岁月一一在我们心中流淌
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌
母校啊
让我怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过
我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师，我们一起去打球吧
老师，我的飞机模型做好啦
老师，我的作文又发表啦
老师，合唱比赛我们得了第一名
还记得运动场上您焦急的目光吗?
那是我们奋勇争先的动力啊
看到比赛胜利了，
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师，我的裤子破了
老师，我的辫子松了
老师，我的午饭洒了
老师，爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊!有什么能难得倒您呢?
谁的思想长草了，您就是除草的园丁
谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过
老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子
老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛
老师，您坐一会儿吧，刚打完吊瓶您怎么能坚持得住啊
老师啊老师，请您好好休息一下吧
您的孩子已经长大
不会忘记
您在每一道沟坎边扶我们前行
不会忘记，您用并不伟岸的肩膀
托起我们人生的风景
还记得
数学课上，您百问不厌耐心讲解
那是我们登高的基石啊
一点点微小的成功
都赢来您热泪涔涔
从步履轻盈到年华老去
您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上
老师啊，六年三班的每一个孩子该怎样感谢您
为什么再多的回忆
也道不尽我们彼此的依恋
为什么再多的祝福
也说不尽我们对母校的眷恋
为什么再诚挚的语言
也诉不尽我们深深的思念
挽不住的
都是最亮丽的风景，
急切溜走的，
都是最美妙的.时光
这一切的一切
仿佛刚刚开始
似乎就在昨天
可转眼
我们就要互说再见
再见了，母校
是您给了我花样的年华
再见了，老师
是您给了我生命的滋养
再见了，妈妈
是您给了我慈爱与阳光
让我们向您——
致以最崇高的少先队队礼!(敬礼!)
谢谢您，母校
谢谢您，老师
谢谢您，妈妈
《母校》
每一天清晨，
我们都迈着愉快的脚步，
来到校园。
还记得每一次伤心的，
送走亲爱的同学，
离开校园。
渐渐的，
老师脸上的皱纹多了，
我们也长大了。
80名同学，80个心灵，
都在老师心中留下了深深的回忆。
6年啊！
我们心中结下了深深的友谊，
马上分开了，
我真的不舍。
毕业了，
我真想对老师同学说几句心里话。
可是时间不待人，
我们分开了。
那天，
我们哭了。
留下的眼神是不舍。
留下的眼神是期待。
毕业了，
转眼间，已经一年了。
今天回去看老师了，
每个人都很开心！
《亲爱的母校》
南风轻轻吹送，时光总是匆匆。
今天，我们站在这里，
不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，
不是为了让你的双唇再一次颤抖，
今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，
一同回首小学六年的温馨时光，
一同开启我们心灵的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我们崭新的人生路程。
母校啊，
我们是你博大的园林里一方执著的绿地，
是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，
是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，
是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已经用了六年的时光，
感受你的五十年沧桑，
品读你的五十年辉煌。在你的臂弯里，
在你的绿阴下，
每时每刻都散发着记忆的芬芳。
感谢你，这一片希望的土地，接纳我们年少的足迹，萌发我们最初的启迪。
感谢你，母校，为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
是谁，把我们领进人类文明的圣殿?
是谁，将我们前行的希望高高托起?
是谁，循循善诱，谆谆教诲?
是谁，默默无闻，孜孜以求?
是我们的老师，我们可敬的领路人。
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，
您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，
您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图景……
感谢您，敬爱的老师，
您一声细心的叮咛，让我如沐春风，
您一个善意的眼神，让我倍感温馨。
您一个温情的微笑，让我勇气倍增，
您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
——诗歌六年级作文600字(5)份
思念是“悠哉悠哉，辗转反侧”时忆起对方的容颜，思念是“山回路转不见君，雪上空留马行处”时的流连，思念是“梦好难留，诗残莫续”时淡淡的怅惘。走进诗中思，体验人生。
现在，随着手机、网络的发展，人与人之间的联系越来越容易，似乎无从思念。夜读古诗，古人的点滴思念竟令我动容。杜甫被困长安，不禁忆起远方的家人，感慨“烽火连三月，家书抵万金”，又想起，那惹人怜爱的小儿女还好吗？“遥怜小儿女，未解忆长安”。想见一面可真不容易，只能抱着点点思念进入梦乡。
放假前，同学都在和朋友告别，但却仅限于说声“再见”，因为，即使在假期，也可以随时联系。而古时交通不便，一旦分别，何日再见？思念，是忧伤的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；是乐观的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；是流连的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海内存知己，天涯若比邻”。友情是多么珍贵！在通讯发达的今天，已经没有真正意义上的分别，我该如何珍惜友情？
古诗中的爱情是美好温婉的，有时热烈却不狂放，在今人看来像是不可能了。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中袅袅不绝的回味。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，或许你已忘了我容颜，但我对君的爱一生不变！“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，忆起那时的娇羞，忆起在眉山的快乐，都成为东坡心中永恒的伤痛，只有携思念存活于无情的人间。
走进古诗词，也许思念仅存于古人慢节奏的生活？今人的快节奏已让人无从思念，不禁遥想当年，“一生只够爱一个人”，既然如此我们何不慢下来？
翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。
随陶渊明走进南山，当时的他远离黑暗的官场，来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”即使不会耕作，辛辛苦苦却草盛豆苗稀，但他的内心是快乐的，否则怎么会篱下种菊，“悠然见南山”呢？
我想他悠然采菊凝望南山，定会回想从前的人生，想起官场小人的嘴脸，想起官场谄媚的声音，想起农耕的辛劳，庆幸此时的悠闲。所以他一定不会后悔。“此中有真意，欲辨已忘言。”心中的感情早已寄情于那南山了。
随王维走进皓月当空的山间。明月相照，山泉流泄于石缝之间。在如水的月光下，波光粼粼，独坐幽篁里，不但没感到孤寂，反而悠然弹琴。琴弦玩转，清泉叮咚，相交成一曲动人的乐章，是什么样的人才有“诗中有画”的才情呢？也只有王维！
随孟浩然，走进青山环抱的田舍。映入眼中的便是“绿树村边合，青山郭外斜”的绿意，与友人把酒桑麻，闲话家常，一份闲适，油然而生！“骨貌淑清，风神散郎”，闲适之余正是孟浩然。
走进诗中山水，那里山美水秀，画美景丽，但我始终不能领略深刻。直到来到长江，我才真正明白“大江东去，浪淘尽。千古风流人物”。来到泰山，领略五岳之首的风采，我才体会“会当凌绝顶，一览众山小”。“行到水穷处，坐看云起时。”来到人生的某个路口，这句话脱口而出。在当今被网络覆盖的快速时代，中华的瑰宝古诗并没有过时，反而渗透到我们生活的一点一滴中，让我们的生活充满诗意。
品读古诗词，走遍祖国山水，我为这山河壮丽而自豪。
今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。
老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。
比赛开始了!两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗;评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。
这时，选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。
这时，第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。但开始时，可能因为紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快，但也能给人留下舒服的感觉。
越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。
小演员们表演地越来越出色，诗歌越来越精彩!连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。
接*尾声的时候了，也就是发奖的时候。选手们神情紧张，目不转睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了!
这真是一次有意义的比赛!
诗歌的天空是一个丰收的天空。在这诗歌的天空中，我要引一线，放飞思想。这诗歌的天空中，我要牵一绳，放牧心灵。
在这天空中，因为诗歌让我多了一片宽容的云彩。
读了苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”这是何等宽容的胸怀。在官场的排斥下，被贬到千里之外时，心中的悲愤。若换了我，只会感叹“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”而他却有如此的达观。
从龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”从李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”我学会了宽容。
在这天空中，因为诗歌让我多了一片自信的云彩。
诗歌让我学会了李白那种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，学会了“会当凌绝顶，一览众山小”的自信，学会了“欲与天公试比高”的自信。
在这天空中，因为诗歌又让我多了一片感恩的云彩。
“让我怎样感谢你!当我走进你的时候，我原想拥有一朵浪花，你却给了我整个海洋”这是对生活的感恩。“我只愿面朝大海，春暖花开”只要有一颗感恩的信，那我今天就是一个幸福的人。
与诗歌作伴，它让我懂得了很多。
诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
诗意生活源于人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐，源于人们内心的和谐”。一个人的生活态度和心里想法，往往是内心的真实反映。所以特蕾莎修女给每个穷人带去关爱，袁隆*为饥饿中的人们送去希望。当一个人内心和谐，带着对万物的爱去生活，那么这个人的生活富有诗意。
诗意生活也是人们对理想的一份信念。当一个人有了自己的理想，并为之去奋斗、拼搏时，他的生活是富有诗意的，东晋田园诗人陶渊明，他创造的不仅仅是诗歌，更是自己对人生价值的新认识，所以他的诗连同他的人共同成就了诗意生活的典范。海德格尔说过，人应当诗意地栖居。我以为，所谓诗意地栖居，指的也就是维护自己的理想不被世俗染黑。
如何使生活富有诗意?前人告诉我们，诗意生活需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。诗意生活要人们从儒、道、量、法等家的典籍中去探究为人之道，要从司马迁的《史记》中开启历史明镜，要从唐诗宋词之中顿悟文章之法。当你了解了为人之道，懂得了历史明镜，顿悟了文章之法，那么你的灵魂便开始得到滋润。你的人生便开始富有诗意。
在当今社会中，拥有物质生活的'人非常多，可真正拥有幸福的却少之又少。很多人以为有钱就是拥有了幸福，有钱就有了诗意，其实他们在得到充足的物质后，心灵会陷入一种失落和空虚之中，因为他们的生活被忙碌所充斥，被人与人之间的冷漠与戒备所充斥，实在是单调无味。
我们要努力去追求这种诗意生活，带着爱去生活。当世界充满爱时，人们才会得到这种“高尚”的诗意生活，生活也会因此而“富”起来。
——小学六年级诗歌实用5份
《我要做回坏小孩》
我要做回坏小孩
趁天空不注意
尝一片云
趁月亮做梦时
摘一颗星
又或者
拉上风儿的手
坐在树梢
吹竖笛
风
谁也没有见过风，
不用说我和你了。
当沙子飘进了我的眼睛时，
我知道是风来捣蛋了。
谁也没有见过风，
不用说我和你了。
当报纸沙沙响时，
我知道生动的风来看报了。
谁也没有见过风，
不用说我和你了。
当花在四处摇晃时，
我知道高兴的风来赏花了。
谁也没有见过风，
不用说我和你了。
当头发飘起来时，
我知道狡猾的风来梳头了。
谁在飞
谁在飞，
谁在飞，
是天上的飞机在飞。
从东飞到了西，
从北飞到了南，
飞得更快更高。
谁在飞，
谁在飞，
天空中的风筝在飞。
从右飞到了左，
从下飞到了上，
飞得更快更好。
谁在飞，
谁在飞，
浓浓的墨香在飞。
飞到了这儿，
飞到了那儿，
飞到了每个人的心里。
谁在飞，
谁在飞，
是我的思想在飞。
从梦飞到了实际，
从地球飞到了月球，
飞到了无边的世界里。
《蚂蚁搬家》
瞧
蚂蚁的队伍
拥拥挤挤
是不是要在大雨前
把家搬到新的高地？
一趟一趟又一趟
看着真着急
我真想把我的玩具汽车
借给它们用用
可惜
它们没有
会开车的司机。
《院外有棵歪脖子树》
小小的院子外，
有一棵长了好久好久的枣树；
院内，则是妈妈的百草园，
吊兰、牵牛，还有朱顶红。
所有花儿都是妈妈的孩子，
整天围着他们转啊转，
不是喂他们吃喝，
就是帮他们打扮。
院外的枣树啊，
你整天探着身子
越长越歪，
就不怕一头栽进墙里？
哦，我明白了——
你是羡慕院内的花儿，
整天伸着脑袋
看啊看，
脖子就变歪了！
《彩色的梦》
我有一本彩色的梦，
有的长，有的短，有的厚，
他们站在书架上睡觉、拿出来，
就是在纸上说童话。
看见的.地方，大块的田野绿色；
大朵的梨花，白了；
大片的油菜花，黄了，黄----的---发----亮！
在清澈的池塘里，
荷叶们挨着肩，
请青蛙们留下歌声。
池塘里面，游出了一群灰黑色的蝌蚪，又小又黑。
我的彩色书本，是池塘的天使，
我的彩色梦境，有花朵香，有四季歌，
还有石榴花的叮咛，在春天里飘动······
——六年级诗歌 (菁华5篇)
我的思想干涸！我好焦躁！
我被困在了自己的心房，
不见天日，
找不到方向。
这里也曾是我的避风港，
然而现在已不是我的安乐窝。
我还活着，
但生命却被恐惧主宰着！
看似清醒的头脑里，
崇拜的是你带给我的疯狂！
而那些所谓的疯狂，
渐变成了只为弱者而生的腐朽！
我内心深处所渴望的，
是崭新的生活！
我在寻找着它，
只属于自己的灵魂！
我在寻找着它
只属于自己的避风港，
我在寻找着它
只属于自己的新生活！
它们，
消逝于时间漩涡的深处，
隐匿于深邃的万丈深渊，
审判于吞噬一切的黑洞！
此时此刻的我，
听到了远处传来的阵阵哭声！
此时此刻的我，
决定打破常规！
此时此刻的我，
发现了新的生活！
醒来
满头大汗
恐怖的情景
回忆起来
让人胆颤心惊
恶魔的手布满鲜血
摸着我的脸
我使劲跑
恶魔在后面追
跑到一片森林
清新的空气
让我感到舒适
一位老婆婆
在前面走
我过去问路
一碰到老婆婆的肩膀
转过头来
狰狞的面孔
一只眼流着血
嘴里的獠牙咬着肉
几十只虫咬着她的脸
一只虫爬到我的腿上
我吓晕了
梦也惊醒了
汗湿透了我的衣服
《一棵开花的树》
如何让你遇见我，
在我最美丽的时刻。
为这，
我已在佛前求了五百年，
求佛让我们结一段尘缘，
佛於是把我化做一棵树，
长在你必经的路旁。
阳光下，
慎重地开满了花，
朵朵都是我前世的盼望。
当你走*，
请你细听，
那颤抖的叶，
是我等待的热情。
而当你终於无视地走过，
在你身后落了一地的，
朋友啊，
那不是花瓣，
那是我凋零的心。
《出塞曲》
请为我唱一首出塞曲，
用那遗忘了的古老言语，
请用美丽的颤音轻轻呼唤。
我心中的大好河山，
那只有长城外才有的景象，
谁说出塞曲的调子太悲凉。
如果你不爱听，
那是因为，
歌中没有你的渴望。
而我们总是要一唱再唱，
像那草原千里闪著金光，
像那风沙呼啸过大漠，
像那黄河岸，阴山旁，
英雄骑马壮，
骑马荣归故乡。
什么才能叫做真正的幸福？
在生活中
脱口而出的幸福真的存在吗？
其实，
幸福是存在的，而且就在我们的身边……
我*惯在清晨穿上钟爱的衣裳，
也穿上昨天留下来的梦想。
于是，
我关上自己也打开自己，
在夜色与朝阳间安静的生长，
迎着不曾预料的生活走动的时候……
耳边听到一个在人间流传千古的名字——
叫做幸福……
幸福——
像阳光在露珠里睡觉，
你怎么有人叫不出他。
幸福——
像暖风在土地上散步，
哪里都可以看见他的身影。
幸福是低调的，
他会在你蹲下身子系鞋带的时候，
悄然湿上你的眉头，
打开毛孔里的每个欲望……
让他们和着风衣舞蹈，
让他们双手合十
轻轻地握住沉默而善良的天空，
守护一切希冀
包容所有不幸，
让他们双手合十
紧紧地我住干净的灵魂。
若我们有了那么一点点的杂念、
那我们就在凡尘的路上被抛起来，
落下时，
整个子日动了动，
整个人生——
也被摇醒了……
等我们长大，
等我们完成了
最后一次劳作后，
坐在如网的院子里唱歌
唱一些安静而健康的句子，
让我们在苍老而沧桑的幸福中，
保持一些幻想和虚无
人生是该从轮回的夜色中浮出来。
我们在忐忑不安之中沐浴后
取过了折叠了最后一夜的新衣，
披在了身上……
我曾想过——
这就是幸福，
一种无忧无虑、自由自在的幸福……
——雨小学六年级作文优选【十】份
那天的雨，下得很大，豆大的雨点噼里啪啦地砸在地上，天空上乌云密布，时不时闪过一道白光，旋即发出轰隆隆的巨响，让大地都为之颤抖。
这正好是放学时间，花花绿绿的伞挤在一起，成了一片“花”的海洋，快乐的气氛增加了少许。门口挤了许多家长，孩子们欢笑着，尖叫着扑进他们的怀抱，一时间学校门外热闹非凡。
她是一个离异家庭的孩子。爸爸已经再婚，妈妈没什么文化，在城市里打工。常年早出晚归，靠挣来的小钱供她读书，更是没时间接她回家。今天下大雨，她又没带伞，该怎么办？
在学校里等了十来分钟，人大概都已走光了，她咬了咬牙，冲出了校门。
她狂奔在公路上，雨水浸湿了她的衣裳，风像一把刀子，划过她的脸庞。她感受到一种刺骨的冷，她发现牙齿开始打颤，浑身止不住的颤抖起来。她抱起手臂，哆哆嗦嗦地往前走。
她浑身的衣服早已湿透，车子飞一般的驶过，溅起的水花一次又一次......就在她感到绝望，无力的时候，她觉得要即将倒在地上的时候。突然，雨停了，可是轰隆隆的雷声还在继续，她抬起头来，看不见天，只看见了一张熟悉的脸庞。
“妈...妈妈！？”她抽噎道。
“一看到下雨了，我就马上从工地上赶来了回来，就是太远了，一
时半会儿还没赶过来。”说完，这个女人把她拥入了怀里。
感受着这淡淡的温暖，她的泪水终于不禁夺眶而出，把头埋到她的怀里。
一瞬间，这天地间充满了母爱......
今天下雨了，我在窗边静静地听着雨声，美妙极了！
小雨滴淘气地落下来，落在川流不息的车辆上，落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上，还落在家家户户的窗户上，都发出了滴滴答答的响声，仔细一听，就像奏起了一阵好听的交响曲。
小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就闹着要玩滑梯，好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的，在天空中它是蓝蓝的，落在草地上它是绿色的，落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的，多神奇呀！
这时一阵秋风吹来，秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们，乌云大哥灰溜溜地跑掉了，太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗，空气清新，别提我有多高兴了！ 我爱下雨天，我爱雨后的空气。
太阳回去，天空有点舍不得，竟然伤心得哭了起来。
我躺在被窝里，辗转反侧，难以入眠，耳边突然响起了“哗啦哗啦”的雨声，更让我心烦意乱。这时，妈妈给我讲起儿时爱听雨声入睡的事儿：“凌凌，妈妈小时候最爱听雨声睡觉，你想，那‘哗啦啦’的是大提琴悠扬厚重的琴声，那‘淅沥沥’的是底子清脆悦耳的乐声，而那‘轰隆隆’的雷声石锣鼓的兴响声，真的很有意思。听着这么优美的音乐入睡不是很幸福吗？”我听着妈妈的话默默点头。
我开始试着把雨声听成是一首乐曲。“滴答滴答”的雨声，不像妈妈说的那样像一首曼妙的音乐。而是像在跳踢踏舞的声音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我数着节拍，真的很像啊！
我有静静地听了起来。“淅沥沥、淅沥沥”的.声音又像鼎湖山的泉水声。从花间流过，轻拂着它们的茎脉，给予它们营养。而泉水也带着花香流向远方……
雨好像大了起来，“哗啦啦”的声音响个不停。我觉得觉得这声音是这样的熟悉，往事从我脑海里一溜烟儿地跑了出来，这雨声又一次让我感受到了生命的活力。
听着听着，我跑到阳台上，倚在窗户上，看了起来，雨点有的落在水泥地上，有的落在琉璃瓦上，它们像透明的小精灵，只要可以着落的地方，就有它们美丽的身影，它们跳跃的身姿，就像五线谱上上下翻飞的音符，怪不得这首雨中进行曲这么美妙。
我又回到床上听着雨声，听着听着我入睡了。这一晚我睡得特别香，因为我做了一个“雨梦”。
我是雨，走向大地，给枯萎的树木带来生的希望，外旱民带来新的耕作，为小溪增添色彩。我是雨，用晶莹的雨露哺育着大地万物。
我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。
我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。
我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿；又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿；我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。
我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣；我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。
清晨，雨悄然的洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱。雨淅淅沥沥的落下，天地间仿佛被细雨织在一起。远望去，朦朦胧胧的一片，天地似融在一起。洗蓝了天空，洗去了灰尘，洗绿了小草。
我走出家门，撑着雨伞，在雨中散步。
雨点滑过绿叶，留下一道淡淡的水迹，栖息在花蕊上，又顽皮地带着花瓣一齐逃离了树枝，滴溜儿一下落到我的鞋尖。
雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……
雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见。风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。
小雨珠清澈透明，如同一个小小的玻璃珠.渐渐地，乌云散开，雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入我的心，像暖春时节耳边的清风。我回到家，关上门，在雨声中入睡。
昨晚下了一场雨;是春天的雨。它是那么的静，那么的轻，甚至连在阳台写字的我也没有察觉。
清晨，打开窗子，一股新鲜的空气扑鼻而来，我深深的吸了一口气，陶醉在春雨赐给我最好的礼物之中。同时接受这礼物的还有窗外时时陪伴我的梧桐树。昨夜还在枝头熟睡的芽苞，一夜之间全部苏醒，变成了嫩嫩的绿叶。我想：冬眠的动物一定全都爬出来了，桃花、梨花、竞相开放，展示它们美丽的姿态，惹来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶，大自然苏醒了，都来参加春雨颁布的春天欢迎会。小蝌蚪也迫不及待的`想见到妈妈了。田野上，麦苗身上挂着雨滴，正在拔节，我仿佛还听见了它们的加油声。小草也钻出了草地，燕子也从遥远的南方赶了回来。又来了，春雨又来了！像牛毛，像花针……它撒向淅淅沥沥的大地，滋润着人们的心田……
你听过春风吹树梢的“沙沙”声吗？你听过夏夜池塘响起青蛙的“呱呱”声吗？你听过秋日踩在落叶上的“嚓嚓”声吗？你听过冬天北风掠过大地的“呼呼”声吗？这些声音都来自大自然，也留存在我们的心里。
“沙拉拉”，雨，无声无息地来了，绵柔的细雨给城市穿上白纱，细密的雨丝不间断地为街道洗脸。雨落在雨棚上，发出跳跃的“嗒嗒”声，如同节日的鼓点。雨落在水洼里，发出清脆的“啪啪”声……雨的到来，仿佛指挥了一支打击乐队，为快节奏的城市配乐。
夜幕降临，人们纷纷回到家中。雨还在马不停蹄地下着，伴随着人们进入梦乡。雨声胜似催眠曲，给人一种凉爽而舒适的感觉。劳累的人们只要静下心来细细品味，不一会儿，就会昏昏睡去。道路上，还有交警叔叔在值班，在这个雨夜里，他们一直都把雨声当作提神的音乐，看着雨雾中的汽车穿行而过……
不知什么时候，雨声慢慢地弱下来，先是激烈的交响乐，再到轻盈的小夜曲，雨的音韵还是那么动听，优于人间的一切韵律。
犹如音乐戛然而止，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸。空气都湿润了，好像无数的小水滴藏在空气中。屋檐上的积水，点点滴滴地落在水洼里，那是音乐会的压轴节目，音韵是那么欢快。
“滴答——滴答——”
“轰隆隆！”我被一声巨大的雷声震醒了，我急忙爬了起来。“妈妈！今天是不是下雨了？”妈妈说：“是的！”我急忙穿上衣裤，往外一看，豆子般大小的雨落了下来。过了一会，雨渐渐大了，雨水冲刷着大地，不停地唱着歌：哗啦啦，哗啦啦！雨疯狂地下着，窗外已成了雨帘，再看窗外：树啊，房屋啊都看不清了。
吃过早饭，我又想到了一个问题：该不该去上作文课呢？爸爸说：“不去上了，太大的雨了！”妈妈也说：“是的，不去了！”我说：不，我爱学*，我要去！”爸妈拿我没有办法，只好带我去。在路上，我身披雨衣，手拿雨伞，可以说是全副武装了！可那可恨的雨点拼命地钻进我的衣裤。我向地上一看，“天啊，地上积满了水，足有几十厘米深。突然，“轰隆隆！”一声巨响，把我吓得魂都飞了。再一看，人都在小河里穿梭，“哎，今天肯定有许多同学不来了。”雨越下雨越大。天也越来越黑。天就像破了一样，乌云越积越多，树被雨水打得啪啪响，花被雨水打得抬不起头……
来到教室，我看到只有零零星星的几个人。上课了，也只有几个人。我真为自己感到骄傲，同时，我也为那些没有来的同学感到惋惜、遗憾，因为，我克服了困难。他们没有来上课，也没有学到今天的知识……
开始写作文了，我发现，天渐渐亮了，雨停了。可是，过了一会，天又黑了，哗啦啦的雨又下了起来。
今天的雨可真大啊！
雨，悄无声息的下着，淅淅沥沥的。
我坐在窗前，安静的听着雨落下的声音，看着它落到地面，雨点随意地在风中飘舞，它们贱起水花，风中夹杂着雨，雨中混合着风，它们融合在一起，刚刚好。纷飞的雨点溅起水花后，便消逝了。但它激起的涟漪华滑落在窗上，滴在叶子上，也滴进了人们的心里。
雨在两旁种满小树的石子路上，随意的飘落。雨点冲刷着一个个小石子，洗刷着嫩绿的树叶，一切都被洗刷的干干净净。一块块青苔也变得更绿了，绿得那么鲜艳。这条幽静的石子路上，必定会有撑起伞慢慢走着的行人，他们慢慢地走着，听着雨声…
现在，我一颗浮躁的心，渐渐*静下来了，我走在石子路上。这样的小雨，我是不愿意撑伞的，因为总觉得这晶莹的雨滴是很神圣的事物，给人一种很干净的感觉，而我也愿意接受雨的洗礼，任它随意地滴落在我的头发上、脸上、手臂上…
那些雨中嬉戏的孩子们，他们似乎都已经忘记了身边下着雨，他们依然肆意地玩耍着，他们的笑声和雨声融合在一起…
我想象着飘舞的精灵，是雨的灵魂，他飞散在人间，轻悄悄地，不惊扰任何人。
春天来了，花草树木都迎着春风争先生长。在这时，我们也迎来了清明节。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”不错的，清明节正值春季，天气多雨，就像人们那默默伤痛的心。
我们家也不例外。在清明节，我们一家去扫了墓，面对墓碑，心里只有对亲人的思念和心中那淡淡的忧伤。今天是雨天，雨真像朱自清所说的：“雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这雨还真是像牛毛，像花针，像细丝。
我至今还记得，上次扫墓时的.场景：天气十分炎热，仿佛大地上的水都被蒸发了，同学们边走边喝水，但没有一个抱怨的。回到教室，大家所做的第一件事就是一屁股坐在板凳上，喝着水，这时连讲话的力气都没有了，这一幅副画面在我脑海里打着转。
清明节，是值得大家关注的节日。
——小学六年级作文:国庆见闻优选【5】份
十月一日国庆节，是各族人民共同的节日。在这一天里，各族人民会载歌载舞，用自己的方式来庆祝这个伟大的节日，当然我也不例外。
为了开心度过国庆节，我来到了家乡人民最引以为傲的石刻公园。一进石刻公园，首先映入眼帘的是一片花的海洋。那些美丽的菊花，白的似雪，黄的似金，红的似霞，让人目不暇接，眼花缭乱，但最引人注目的还是公园里那些花组成的国庆两字，它们外面是一群黄花，黄花中间就用红色的花摆放成国庆两字，好看又醒目。还有四处那些高挂起的大红灯笼，洋溢着浓浓的节日气氛。哦远方怎么那么热闹，原来是生肖广场的游客们在那里唱歌跳舞，欢度国庆，整个公园因他们而热闹非凡。
石刻公园钓鱼的地方是小朋友们的最爱，只要一有小朋友钓起鱼，全场人就会拍手祝贺。看着，看着，我也心痒了，忍不住也加入了他们的行列。我把一小块鱼食放在钩上，然后把鱼线徐徐下降。这时，只见一条小黑鱼游过来把鱼食含在嘴里，我就猛的一拉。哈哈。一条活泼乱跳的小鱼上钩了。随后我又去了公园的许多地方，处处都洋溢着节日的气氛，到处都能看到人们欢乐的笑脸。
到了晚上，城市上空那些五彩缤纷，色彩绚丽的烟花又给国庆带来了一个新的高潮，在那些美丽烟花的陪伴下，我进入了梦乡。
我问爸爸，国庆节准备去哪里玩呀？爸爸说，咱这次把郑州的地标千玺广场吧，就是玉米楼。也是这次民族运动会传递火炬的第一站。我说好啊，经常去郑州，每次都是经过玉米楼都没有*距离看过，这次好好看看。
出发之前，我先百度了一下千玺广场的资料，它总高度280米，一共有60层。郑州人都叫它玉米楼。玉米楼的周围还有如意湖，会展中心和艺术中心。
我们是晚上去的玉米楼，因为晚上有灯光秀。还没靠*玉米楼，就远远的看到玉米楼外面闪闪发亮的灯光和向祖**亲祝贺的标语。走到会展路，有一段桥，我看到好多摄影师拿着专业的摄像机在拍摄玉米楼的美景，整个广场来了好多人，真热闹。我赶紧下了车，和妈妈进了广场，面积好大，我们走了好一会才到了如意湖边，灯火辉煌的玉米楼倒映在如意湖里，波光粼粼，湖里的玉米楼也是闪闪发光，妈妈拍了好多照片。
然后我们去了如意湖划船，先穿上救生衣，然后坐在船里，这个小船设定的速度不快，爸爸让我来开船，其实只有电源开关和方向盘，很简单，我就带着爸爸妈妈开始在如意湖里荡起小船游来游去，小船飘到湖中央时，玉米楼的灯光变得更加好看了，原来是大红底板，祝福祖国的金色大字，现在变成了五颜六色的灯光，由蓝色慢慢渐变成紫色，橙色，绿色。我们选了一个全览玉米楼的角度，又拍了一些图片。
这次的观赏玉米楼结束了，郑州的发展真是越来越好。
今天是国庆放假的第一天，我和妈妈乘着爸爸新买得car（小轿车）兴高采烈的前往欢乐谷。
汽车行驶在宽阔笔直的深南大道时，车就越来越多，车速却越来越快。过了中心区，路上已经没有红绿灯了，全是立体交叉桥。路越来越宽，越来越*坦，样式繁多的汽车南来北往，川流不息。两旁的高楼林立。刚从上海回来的爸爸看到这繁荣的景象，十分的激动，便滔滔不绝的说起来：“八十年代我刚来深圳的时候，深南大道是一条狭窄的柏油马路。如今这条马路已经成为了深圳市最繁华的主干道。你们看，周边耸起的高楼，便利的交通、各式的商业……”是啊，这就是我们深圳的发展。深圳曾经是一个贫穷落后的小村庄，都是些破旧的*房、瓦房、砖房、土房，而现在，成了些洋房、豪宅，一座座高楼就像雨后春笋般拔地而起。这深南路，本来是颠簸不*的山路，就在这五年左右的时间里，深南路就扩宽到10条车道，贯穿特区东西方向，东起罗湖区新秀村，穿过福田区，西至南头联检站……
在我们的car“风驰电掣”地前进的同时，爸爸一直说个没完，刚才还默默不语的妈妈也对深圳的巨大变化赞叹不已，我则开始创想深圳未来的美好前景……不知怎么回事，爸爸一个急刹车打断了大家的思路。只听爸爸大叫：“过了，过了，已经快到南头检查站了。”“深圳的发展真快呀，”妈妈边看表边说，“真令人难以置信，路都修得这么好了，到南头还不用一个小时呢，以前可是要一个上午的车程啊。”我回味着说：“的确发展得很快，将来到我们这一代，一定让深圳发展得更快。”
回奶奶家张可源中秋节前一天，我回了奶奶家。奶奶家在农村，这个时侯正是那儿丰收的季节，每家每户的屋顶上都晒着玉米，听说这些玉米要磨成棒子面呢！说着说着，我流下了口水！到了奶奶家，我兴奋地冲进了院子，奶奶见到了我非常高兴，奶奶也很健康。我发现奶奶家的变化可真不少，门口又新栽了几棵小树，地上还长出了韭菜，我真是高兴极了！我非常喜欢农村的玉米杆，每次我到那，都要捡起一根玉米杆，把它当抢玩。金色的土地，丰收的欢笑，把农村装扮得更加美丽！我的妈妈张可源我的妈妈可疼我啦！每次我磕着碰着，妈妈都会问我："还疼吗?"妈妈又着急又担心，过了一会，又问："没事吧?"我说："没事。"我妈妈还是个"唠叨鬼"。早上，她说："快起床吧，一会就迟到了！"我抬头一看才7点15分！我上学时她说："路上要注意车，到路边时要看车，中午回家…"我说："知道了。"中午吃饭时，她说："要多吃菜，不要光吃肉。"我说："知道了。"晚上睡觉时，妈妈又说："刷牙时要仔仔细细，里里外外刷干净。"我不耐烦地说："知道了。"我的妈妈又疼我又爱我，可我要对你说一句话："不要把我当小孩子！"
今天，我们一家三口一起去了泰安的方特欢乐世界。
方特欢乐世界一到，我就拿着票冲了进去，和爸爸妈妈直奔星际航班。星际航班里人山人海，排了半小时才入内。一进去，我就像进入了宇宙飞船。等准备就绪后，只听“嗖”的一声，我们就像进入了宇宙，置身于各个星球，陨石的海洋里。陨石一个个的向我们击来，可都被躲了过去。我们飞船飞入太空站，然后飞入了宇宙禁区，遭到了外星生物的袭击。最终，我们战胜了它们。
恐龙危机也很好玩，坐着小车，我们到了危机地带。为什么会有恐龙危机？因为恐龙从古生物实验室里跑出来了！！那辆车是送我们去安全地带的车。途中，恐龙太多了，我们没处躲藏，非常狼狈。还好有警察在疏导，不然我们早就被踩扁了。最终，我们被送到了安全地带。
飞跃极限给我的印象最深。我们先进入模拟候机厅，然后进入***舱。只听“嗖”的一声，泰山出现在我们面前，两秒后，我们登上了泰山顶。就在一瞬间，***出现了。我们就像飞行员，能看到那个地方的全景。啊！！现代科技真发达！
我们还玩儿了海螺湾，维苏威火山······方特欢乐世界真美丽，只不过这美丽掩饰不住丑陋。免费园区指引图被抢空了，在排队处插队······方特真好，我爱方特。
——小学六年级作文：生命优选【五】份
水是生命的源泉，是守护生命的使者，是透明的生命之花。
它无声绽放在每个人的家里，不管是吃饭、喝水、洗脸。都需要它！有了它地球才会蔚蓝；有了它森林才会生机盎然；有了它人类才会得到生存的机会。
它像一个婀娜多姿的少女，在我的脸盆里流动着，似乎在跳舞。它又像一个调皮捣蛋的小学生，每次我把它捧到手中，它就会千方百计地逃出去。
它把自己献给了人类，可一些人却不珍惜它，反而浪费它。现在，那些工厂到处排放污水，到处往河里扔垃圾，到处把垃圾油倒进河里。水慢慢变得浑浊，变得臭气熏天。我们那一寸寸土地也变得丑陋。
现在，我们应该呼吁别人保护水，节约水。例如把洗米的水用来浇花，把洗衣服的水用来冲洗马桶。快快快，让我们行动吧！
现在节约水，就是对明天的自己伸出一双援助之手。
去年的一天，我在电视里看到一位女教师在学校内跳楼，被学生送去医院急救，才保住了她的生命的新闻。
看到了这件事时，我感到痛惜。我在想这位女教师为什么不想想自己的亲人、同事、学生的感受。是什么原因造成的？有的人为了一些鸡毛蒜皮的小事，有的人觉得遇到了不顺心的事情，要以死解脱。这些人的心里素质不高，没有承受挫折的能力，心胸过于狭窄，为人处事不够豁达。
我们应该向白衣战士学*，做一个珍爱生命的人。就像20xx年春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。
记得保罗说过这样一句话：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”请珍爱生命吧！
生命比金钱更重要，为什么人们却不珍惜生命呢？
20xx年11月22日，柬埔寨遭遇大劫难，超过400人在事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克苏小学发生事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南发生事件已造成8死26伤、重庆家乐福事件造成3人死亡31人受伤、鸟巢演练群体伤亡事件。这么多活生生的例子摆在你眼前，难道你不心痛吗？
为什么会发生这样的人间悲剧呢？是人们不注意生活中的每一个细节，比如：在狭窄拥挤的楼梯上打打闹闹，推推攘攘就会造成意外事故的发生，在人员密集的公共场所停留就有可能发生意外，在意外发生的时候，如果不听从指挥，一味的想保护自己的生命而不珍惜他人的生命，就会加重事故的严重性。
在*时的学*、生活当中，同学们应该遵守学校的各项规章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人员密集的场所逗留，不再楼梯上打闹，推攘。遇到意外发生时，要听从指挥，积极开展自救、互救。
生命是可贵的，失去生命就会失去一切，我们要爱护生命、尊重生命、珍惜生命使我们的'生活充满阳光！
世界上什么东西最宝贵呢？有人说是健康，也有人说是财富。而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。
听妈妈说，每个孩子来到人间是很不容易的！他们都是由每位妈妈十月怀胎才生下来的，妈妈是多么的辛苦呀！妈妈她怀我的时候，整天都吃不好，睡不好。妈妈还告诉我，我小时候经常乱踢被子，怕我生病，妈妈每天晚上要醒几次给我盖被子。现在，每当我一觉睡到大天亮，我不想起床的时候，我终于能够体会到妈妈的辛苦，也体会到我的生命来之不易。
当我慢慢长大，妈妈又要为我的身体和学*操心。我次生病，妈妈总是最着急的一个；每次发现我有一点点长高，有一点点进步，妈妈都高兴得合不拢嘴，笑着说，要是我长到她那么高就好了。不过我长高了，妈妈也就一天天的老了。我想，我的生命就是妈妈的生命延续，我又怎么能不珍惜生命呢，不热爱生命呢？
人生短短几十年，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的人生呢？是碌碌无为，还是勤奋向上？全靠我们自己把握了！
最*，我学了一 篇文章《只有一个地球》，读了以后，心中充满了恐惧，越想越害怕，是的，地球对于一个人来说是多么的重要！
地球，它的确很美丽，在宇宙中就像一位披着蓝色纱衣的天使。但是，现在的地球已不像往常那样漂亮年轻，反而变得越来越“老”了！这个幕后凶手到底是谁？令人吃惊的是，凶手竟然是人类！
唉，人类确实破坏了地球。而且他们毫无规矩，任意毁坏资源。逛逛大街上，你一定会发现有人随地吐痰；看看如今的森林，那些大树早就被伐木工人剃成“光头”！……张弘泽最*从书上看来了一个震惊全班的新闻：“50年，最多50年过后，那些矿产资源将没了！“这一消息惊动了所有同学。你想想，矿产资源没了，那些石油上哪找？汽车还会行驶吗？到那时，我们人类该怎么办？“我们这个地球太可爱了，同时也太容易破碎了！”宇航员说的话如同一根针刺向了我。“容易破碎”这字眼太恐怖了。杯子破碎是小事，要是地球破碎了的话……那景象我想都不敢想！
还是那句老话：“保护环境，人人有责。”保护地球，是每一个人的责任。只要大家行动起来，我相信，地球妈妈一定能重展笑脸。
——整理_小学生六年级作文优选【5】份
“丁零零——-”放学了，我胡乱地把书包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作业写完，当我准备把书装进书包时，我惊呆了，书包里乱得像一个鸟窝，书和本子缺了胳膊少了腿。于是，我开始了整理书包的长途旅程。
我先拿出笔盒，把六只铅笔刨尖，让钢笔加满“能量；”然后，我把教科书放在一个文件袋里边儿，把许许多多的本子放在另一个文件袋里边儿；又把几本课外书的角理好；之后把水杯放在左边的一个网兜里，把水彩笔放在右边的一个网兜里；接着再把放在茶几上的一包纸巾放在第三层里的一个小小的兜里，最后，我把装着教科书的文件袋放在第三层里，把装着本子的文件袋也放在这层里，把齐好的课外书放在第二层里，把整理好了的文具盒放在第一层里，当然，小扫把和抹桌帕也“住”在了第一层里。
整理好书包以后，一看，哇————-书包焕然一新，既整洁又干净，看着就让人心情愉快！以后我一定要经常整理书包，让我的书包每天都干净整洁，每天都漂漂亮亮的！
放学回家后，我打开书架，想找一本书来读。由于长期没有整理书架，里面的书放得很乱。原先归好类的书，现在有的插在最上面，有的插在第二、三层，有的横躺着，有的斜放着，很不好找。于是，我决定把书架整理好。
我先按顺序，把一摞摞的书抱下来。我抱起十几本书，一只手在下面托，一只手在上面扶着，两只手忙不过来，就把书靠在胸前，用下巴抵住书，小心翼翼的把书放在床上。一次、两次、三次……没多久，我的胳膊就酸了。不干了!等爸爸妈妈回来再说。我刚想到这儿，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而废呢?要干就要干好，让爸爸妈妈瞧瞧，我已经不再是不爱劳动的孩子了。于是我又起劲的搬书，全部搬下来后，我开始分类整理。过了一会，爸爸看的科普书放在了书柜的最上层，妈妈看的家庭生活类的书放在了第二层，我看的课内和课外的书则放在三、四、五这几层。
不知什么时候，妈妈已经站在门口正看着我微笑呢。我连忙拿起一本菜谱对妈妈说：“今天您要给我做个好菜!”“好孩子，你主动做家务，为大家服务，妈妈一定为你做好吃的!”
这是，我心里美滋滋的，比吃了蜂蜜还甜。
劳动不仅是我热爱生活，体量大人的辛苦，还能恕我养成好*惯，成为一个爱劳动的好孩子!
东湖得四季，需要人们去细品它得美丽……
——题记
春天
东湖得春，是有点冷但韵味无穷得。最妙得要算下雨时了。春雨，不像夏天得雨，轰轰隆隆地来那么一阵子，然后骤然停息。而是细细得，密密得，但得下好长时间。虽然得磨那么一阵子，可在我看来，是一种享受。
夏天
东湖以外，便是梨园广场，夏天了，老人们组织得小乐团出来了，各种歌声毫不间断；教跳舞得也出来了，“一二三四，二二三四”得声音也闹得人耳朵麻；遛狗得也不甘示弱，狗叫声不绝于耳。真是“狗叫与口令声齐飞，歌声与舞步一色”啊！可一进入园内，所有得噪声仿佛都被隔绝，取而代之得是出奇得宁静，进来散步得人都窃窃私语，都不想打破这难得得宁静。打招呼呢！
秋天
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不错，东湖得秋，是以枫叶为主题。
初进公园，一阵凉爽得秋风扑面而来，顿时让人感觉心旷神怡。走着走着，转过一道角，哗，眼前马上被红色全遮住了。一棵棵枫树是各种各样暖暖得色彩，阳光一样得金，霞光一样得紫红，火一样得大红，占满了你得眼界。
冬天
冬天，虽然会下雪，让我喜欢，可冬至中得东湖确实让我不敢恭维，北风像刀子似得刮我得脸，我全身冷得都没知觉了。
这四季可爱得景观，构成了一个完美得东湖，也让我得走路锻炼变成了一种享受。总之，在我眼中，东湖就像一位少女，一天换一套衣服，一天换一种仪表，但她得美，是永远不会改变得。
在每个人的一生中，都会经历大大小小、各种各样的难题。我已经三年级了，眼下最大的难题就是整理书包。
“整理书包。这不是很简单吗？”你可能会吃惊地问。唉！你肯定不知道，*时都是妈妈帮我整理呢！
今天，我刚进家门，就被妈妈的骂声怔住了。“你怎么老是记不住呀？我说了多少遍。整理书包应该……。”妈妈又用上了她最拿手的“唠叨神功”。
我一边像听“天书”一样听着妈妈的唠叨，一边胡思乱想着怎么才能逃脱呢？
这时，妈妈说：“从今天开始你自己整理书包。”我这才回过神来。
“干什么呢？你难道没听见吗？”我趁妈妈还没有怀疑，赶快说：“我听见了。您赶快出去，我让我自己整理。”妈妈点了点头，走了出去。
我开始后悔了。真应该听听妈妈“天书”里说的整理书包应该怎么做？我只好先把书装在上面，把作业本装在下面，可是，还是没有妈妈整理得那么井然有序。
“你怎么把书包整理成这样？”妈妈质问我。“我……我……”我想辩解一下，但看到书包里的“惨案”，也不会说话了。“重新整理，我待会再来检查。”
我默不作声，按照妈妈整理书包的方法，重新整理了一遍，这下，妈妈满意了，微笑着对我说：“这次做事真认真，以后要坚持呀！”
我躺在床上，久久不能入睡……
今天，我做完回家作业，准备找上次没看完的古典小说继续翻阅。可走*书架一看，琳琅满目的书看得我眼花缭乱。由于寒假我回江西老家好长一段时间没有整理归类书籍，书架上的书一片"凌乱",有的斜放着，有的横躺着，有的倒插在那里，有的还“摇摇欲坠”。看着自己心爱的书架混乱不堪的样子，心理真有点痛心不已。
我想既然我的作业已经全部做完了，何不整理一下书架。首先我按照书的先后顺序，把书一搂搂抱下来，小心翼翼的放在书桌上。一次、两次、三次…没过多久，我的胳膊就有点酸痛。我心理想整理书架也是个累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等妈妈回来帮我整理吧！当我心理有这个不好念头的时候，我又立刻否定了这个想法，干活怎么能半途而废呢？扪心自问，自己今年七月份就要满十一周岁了，虚龄都十二岁了，也应该做一些力所能及的事，不要总是过着饭来张口，衣来伸手的生活。想到这些，我鼓足干劲，继续把书从书架上搬下来，然后又轻轻的放在书桌上，没多久书全部搬完了。我用鸡毛掸子把书架打扫了一遍，再用擦布又擦了一遍，书架比原先干净明亮多了。接下来我该把书分类整理了。
我首先把科普类的书放在第一层，历史类放在第二层，古典小说和科幻小说放在第三层 ，第四层是学*辅导书。杂志、文摘、订阅的书籍就放在最下面的一层柜子里。
看着自己的书架被整理得整整齐齐 ，面貌焕然一新，我心里舒坦多了！
——幸福小学六年级作文优选【5】份
我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。
记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高，那张证书和每本登有我作文的选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前，这本书好像是我从那以后的动力。
那时我四年级，文并不好，反而不仅差，除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的想象，更超出了老师对我的估量。
作文在那时对我来说是一个不可跨越过的栏杆，从来没写好过，经常产生破罐子破摔的心理，最后越写越差，使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐，一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待，经常在背地里发狠，一定要写好作文，同时也练就了我厚达八丈的脸皮，从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别，一次次的总结与积累，我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧，并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文，再与好作文比较。当然，我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的努力和不断改进写作方法下，在一次无意中体现了出来，一天我继续完成我的一天一篇。那篇我下意识的要全身心投入，终于又一篇大作完成。
不知怎么回事，这篇就悄悄的获奖了，刚知道消息的我兴奋极了，不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水，一切努力没有白费。
我从四年级的倒数到五年级的前一、二，这就是四年级的努力，值！
通往幸福只需要四步：你、我、我们的心、在一起。
我的妈妈是一名会计，因为工作只能在离我在很远很远的地方――北京，工作。每年只有特殊情况或请假才能回来看我一两次，虽然每次妈妈回来都会给我买一堆好东西，但是，那不是我想要的，或许，我需要的只是一个拥抱吧，只是妈妈怀里的温暖吧。
我的爸爸那就更别说了，工作比我的妈妈还忙。他是一名软件工程师，一直都在天津工作，一年回来不了几天，每天日日夜夜的工作，甚至几次，连过年都回不了家。他每次回来都会买回来很多书让我看，很多题让我做，虽然这可以让我的学*成绩变得更加优秀，但是，那么长时间才回来一次的你，回家来为什么不先给我一个甜蜜的拥抱，一个温柔的吻呢？学*成绩真的比爱更重要吗？
现在，我有了小妹，小妹已经三岁了，小妹可以带给我快乐。在小妹说第一句话的时候，我认为小妹第一句话应该喊爸爸或妈妈，可是她说的不是爸爸妈妈，而是大哥。可是，这又有什么用呢？妈妈把她带走了，现在每一次妈妈带她回家来看我，小妹都会对我十分陌生，离我远远的，只有待几天过后，我们才能像以前那样快乐的玩耍。
别人家的孩子，想要什么就可以让家长买什么，虽然我也可以，但我不敢，因为我已对爸爸妈妈有些陌生，好像遇到了假的爸爸妈妈，不再像以前那样亲切、熟悉了。
幸福对于我来说就是一家人每天都能开心、快乐地在一起，爸爸妈妈带我玩，带我去吃饭，带我去走遍天涯海角，虽然，那都是小时候的事情了……
飞啊！让你带着我的理想去飘舞；飞啊！让你向着伟大的目标去奔驰；飞啊！让你去追求你的幸福；飞啊！让你的思绪遍满全世界！现在是五六月份，而我们的柳絮小朋友开启了它新的人生之旅，去追求自己的幸福与理想，向着未来的美好进发！
在校园、在家中、在马路上、在水池边，到处都是柳絮一大家子飘舞的影子。你瞧哪儿一簇，这儿一簇，好不热闹。在看到柳絮的时候，就仿佛是在看美丽的雪景，洁白无暇。当然，柳絮一家也是有自己独特与众不同的特点的。雪花是一片一片，抓在手上一会儿就化了，可柳絮却不是这样的，柳絮是像雪绒毛一样的，容易散，不易抓。不过如果你幸运的话，那么你就可以“阻挠”柳絮的行程了，但是最重要的一点就是只要你一不留神，那柳絮就如小水滴一般飞出了你的手掌。当它溜走的时候它就会幸灾乐祸地这样说：“啊嘎嘎，我就是这么会逃脱的，因为我是微不足道的啊！”
当我进入学校开始专注地学*的时候，那小柳絮就漫不经心地钻进了我的鼻孔里，把我的鼻孔当成了她的目标与幸福了，呵呵，真好玩。不过可是害惨我了，接二连三地打了三个喷嚏，看来里面有三个调皮的柳絮
柳絮的品质与精神大家一定也已经知道了，柳絮虽然是微不足道的，可是它却不停的飞，不止地飞，勇往直前，永不停止，坚持不懈，持之以恒。它的体积是微弱的，可是它的品质与精神确是可贵的。
柳絮，如樱花的美丽一般实际而不浮泛；柳絮，如冬雪一般洁白而不绚丽；柳絮，如清水一样清澈而不复杂；柳絮，如春风一样和煦柔软而不轻易动怒。
柳絮就是如此，实际、洁白、清澈、和煦、柔软不炫耀，不浮夸。柳絮的品质魅力是不可挡的。它的精神我们就应当去学*，用在适当的地方。
就让可爱的柳絮随着风，随着时间的流逝，随着大部队，去往幸福的大门，踏入理想的道路。
“幸福是什么？”我抬头问清风。它微笑着说：“跟我走，幸福就在眼前。”
来到清晨的窗前：妈妈轻轻地唤醒我，帮我准备好洗漱用具和可口的早餐。出门时妈妈关心的眼神，温柔的嘱咐，亲切的鼓励，亲密的吻，一股甜蜜的感觉油然而生，这就是我的幸福。
来到校门口：炯炯有神的眼睛，坚毅的脸庞，飒爽的英姿，他们是正在为我们保驾护航的门卫保安叔叔。在交通繁忙的路口，他们指挥着车辆秩序井然地通过，带领我们*安地穿越马路，握着他们温软的手，敬佩之情油然而生，这就是我的幸福。
来进校门：整洁的校园，完善的设施，宽阔的操场，明亮的教室，团结友爱的同学，和蔼可亲的老师。大家聚精会神地听着老师讲解，露出会心的笑容，这就是我的幸福。
升旗仪式上，嘹亮的**，冉冉升起的***，和煦的阳光映在我们充满朝气的脸上，我们的幸福生活源自每一天的*凡生活和学*。
清风将我放下，微笑着离去，我找到了我的幸福。
你一定听过莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”没错，阅读是我们生活中或不可缺的一部分，但他同时也是一件幸福的事。
常听老师念叨“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我曾无数次为这些话感到厌烦，觉得老师让我们每天保证30分钟的阅读是在给我们繁重的学*生活增添负担。学校发的书已经多得我们看不过来了，还让我们在课外阅读名著，我简直是恨透看书了。
直到老师在班上开展“读书漂流”的活动，并要求我们每人必须完成一份不少于20xx字的读书分享报告。无奈，为了完成读书报告，我被“逼”着看起了书，摒弃以往所看的那些“快餐书”，我阅读起了名著。通过阅读，我走进了大文豪高尔基，了解了他那悲惨的童年。通过阅读，我看到了保尔·柯察金身上那种坚韧的意志和拼搏奉献的精神。通过阅读，我知道了永不言败的海伦·凯勒是如何创造生命的奇迹……通过阅读，我认识到了一个又一个的伟人，他们都无不拥有着惨痛的经历，或是身体上的缺陷，或是精神上的压力，又或是不被当时自己所处的社会所接受。但他们是命运的主宰，他们所取得的巨大成就都离不开自身的坚韧不拔，更离不开阅读。每每读完一本名著，我都被书中的人物所感触，所激励，思绪便如泉涌般迸发而出。
自那次“读书漂流”活动后，我迷上了阅读名著，我发现的比手机、电脑更有意思的——阅读。阅读不仅仅只是让我完成了读书报告，提升了写作水*。阅读所带给我无形的瑰宝则是在我心中种下了一颗文学的种子，更令我开阔了视野，学到了丰富的知识，我不得不承认老师常念叨的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”非常有道理，因为我通过阅读到达另一个世界。我深深的感受到——阅读是一件幸福的事。
”书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类的精神粮食”，我爱阅读！
