荷花-六年级作文汇总五篇

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  荷花-六年级作文 1

  有一种植物,它浑身上下都有用。它的根能做菜,它的叶能泡茶,它的花蕊可以用来做中药。猜不出来吧,它就是荷花。

  荷花的叶子碧绿碧绿的,放眼望去,简直就像一大片“绿色的海洋”。再仔细看,它们的样子也各不相同,有的像小船,有的像蛋卷,还有的像大玉盘……如果你往荷叶上泼点水,你会发现你泼上去的水会变成一颗颗小水珠。风儿一吹,那些小水珠会像“小娃娃”一样在上面滚来滚去。

  荷花没有开的时候,它像一个小钱包,只开了一点点的时候,它就像一件粉红色的漂亮的裙子,那漂亮的'裙子里可能还藏着一个娇羞的小姑娘呢!已经完全开放了的时候,它就像一个粉红色的毽子,凋谢的时候,它就露出莲蓬。

  我真希望一年四季都是夏天,这样我一年四季都能看见那美丽的荷花了。

  荷花-六年级作文 2

  今天下午,我们全家到泰顺的司前镇里光村去观赏荷花。

  我们下了车,老远就闻到了一阵沁人心脾的清香。我朝荷花池那望去,映入眼帘的是一望无际的荷叶,仿佛是绿色的海洋。等我们走*了荷花池,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。雨后的水珠,在荷叶上滚动着,像一颗颗晶莹的珍珠。荷花在这些荷叶中冒出来,有白色的、粉红色的、黄色的……白得如雪,黄得似金,粉得如霞!在阳光的照射下,颜色显得十分鲜艳。这让我想起了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中一句名诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

  荷花数不胜数,千姿百态。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,像一个个亭亭玉立的仙女;有的花瓣儿都凋落了,结成了一个个可爱的小莲蓬;还有的只是个花骨朵儿,看起来饱胀得要破裂似的,像一个害羞的小姑娘。蜻蜓们在荷花池上翩翩起舞,仿佛也像和我们一样欣赏这美丽的风景。

  当我正沉浸这美景之中,妈妈提着一大袋莲子和几个莲蓬,叫我准备回家了。我恋恋不舍地离开了荷花池,期待着下次再来欣赏这美丽的荷花。

  荷花-六年级作文 3

  我爱花开富贵的牡丹,我爱清新淡雅的菊花,我爱浪漫温馨的玫瑰,我爱“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的腊梅,但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。

  每当荷花开放的时节,我喜欢去西湖公园游玩,更喜欢观赏那美丽的荷花。

  你瞧,荷花仰着或粉红或洁白的笑脸,在几片浑圆墨绿的荷叶映衬下,多美啊!它挺着纤细的茎秆,像亭亭玉立的少女在眺望远方。它那娇艳的花瓣洁白如玉,粉红似霞,花瓣里深绿色的小莲蓬多像在妈妈怀抱中的娃娃。仔细观察后你还会发现莲蓬上面有许多小孔,里面躺着可爱的莲子。远远看去,荷花的花瓣组成了一个精巧的摇篮,莲蓬就像乖巧的婴儿躺在里面。一阵微风吹过,荷花左右摆动,就像慈爱的母亲在轻轻摇动摇篮,哄自己的宝贝快快入睡。

  荷花的外表美,它的品格更美。它那长长的,一直插入水底的茎,身处污泥之中而不染,总是保持着自己洁净的本色。这种出淤泥而不染的品格不是比那婀娜多姿的外表更美、更令人钦佩吗?

  我爱美丽的荷花,我愿做具有荷花品格的人!

  荷花-六年级作文 4

  我的老家金湖是中国荷花之乡,也是中国荷文化传承基地。现在,让我们走进我的家乡来欣赏这美丽的荷花吧。

  夏天的清晨,来到著名的景点“荷花荡”。远远望去,无数的荷叶肩并肩地密密挨着,就像一片绿色的海洋,一眼望不到边。深绿色的荷叶就像一个个大圆盘似的,十分青翠。荷叶上滚动着一颗颗如同珍珠似的小水珠,美丽极了。层层的叶子中,零星地点缀着一些红花、黄花、白花,有婀娜多姿地开着,有害羞地打着朵儿,正如碧天里一颗颗多彩的星星。一阵微风吹过,扑鼻而来的是一阵阵清新淡雅的芬芳,同时,一位位亭亭玉立的荷花仙子也在风中翩翩起舞。

  荷花不但能让人们欣赏到它的千姿百态、洁白无暇,而且是一种实用价值很高的植物,全株均可利用。

  荷叶、莲心可以泡成清香可口、沁人心脾的茶水,清热解毒的莲子、莲藕可以做成各种各样的美味佳肴,莲藕汁就是我们家乡特产里的一道独特的亮点。荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚品质常常被人们用来作为激励自己的座右铭,同时它也是友谊使者的象征。

  荷花-六年级作文 5

  我今天去公园玩。我望着美丽的荷花,自己仿佛也变成了一朵荷花。

  “咦,怎么这么多的花朵?”荷花发现自己的旁边都是花朵,像几个光闪闪的宝石,反射出一片艳丽的色彩,好美!她便仔细地观察起来.

  你瞧,那一朵花全开了,露出了欢乐的笑脸;那一朵才展开两三片花瓣,羞答答的;这一朵花含苞欲放,好似妇丹唇威启;那一朵花还是花骨朵儿,看起来马上要裂开似的……

  荷花低头看了看自己的盘子—荷叶,发现荷叶有好几根茎,那荷叶绿油油的,水里还有好几条小鱼,它们就在荷叶下乘凉呢!

  这时,一只小蝴蝶飞来了,她顺着扑鼻的香味,好奇的飞了过来,她慢慢地落在我的花朵上,仔细的端详起来,从正面看,每朵花挨挨挤挤,从侧面看,它们聚在一起,传播着美的信息。

  她已经控制不住自己贪婪地吮吸着我的花粉,我仿佛听见她说:“好香呀!下次我还来这里来吮吸花粉,”我害怕地颤颤身子,把她给吓飞了,一阵微风吹来,我感到神清气爽!

  “妤妤,回家了!”这时听到妈妈的叫声,我从梦中醒来,这时已经天黑了。啊!荷花,我多么喜爱你呀!爱你的甜美的清香,那美丽的花朵,在宁静的夜晚,使人陶醉,令人神往……,


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荷花-六年级作文汇总五篇(扩展1)

——魅力六年级作文汇总五篇

  魅力六年级作文 1

  一年四季,春夏秋冬,每一个季节都有它独特的魅力。我们见证了她的轮回转变,她带给我们的美好回忆。

  春,是一个温暖的季节。万物复苏,春回大地。一切都充满生机,充满活力。瞧,小草从泥土中挣扎出来,透着春天的新绿。鼻腔里充斥着泥土的芳香。看,小鸟们在天空中飞来飞去,停驻在枝头,叽叽喳喳叫个不停。看,花园里的花都开了,红的,紫的,白的,粉的,黄的,为春天描绘了一幅美丽的画卷。春风吹来,就像母亲的手抚摸着你的脸,温柔地,让你难以抵挡春天的魅力。

  夏,是一个热情的季节,火热的太阳让你难以抵挡他的热情。人们在树荫下休息,形成了夏日里一道亮丽的风景。来到小溪边,孩子们在水里欢快的畅游,不时还摸出几只小鱼小虾。冰凉的河水洗走了夏热的酷热,让人神清气爽。走到街上,两旁的柳树随风摇曳,婀娜多姿,就像夏热的芭蕾一般美妙。让你难以抵挡夏日的魅力。

  秋天,是收获的季节。金黄的麦子组成了金黄的海洋,一望无际。农民在田里辛勤的劳动,享受着丰收的快乐。他们的脸上,洋溢着淳朴的笑容。稻草人屹立在麦田中央,独自享受着孤独。来到果园,水果的芳香扑面而来,让人心旷神怡。看,苹果长得多么饱满呐!还有晶莹的水珠留在苹果上,不愿下来。瓜果都成熟了,果农们的笑脸也成了秋天的一道风景。

  冬天到了,一切都陷入沉寂之中。雪花成为了这个城市里最耀眼的风景。大树换上了雪白的银纱。显得洁白无瑕。一切都是一望无际的白色。瞧,孩子们穿着色彩鲜艳的棉袄在雪地中玩耍。一个雪人就这样在孩子们的手中诞生了。胖胖的肚子让孩子们又笑又跳。孩子和雪人组成以一道别样的雪景。捧起一堆雪朝对方砸去,孩子们玩得不亦乐乎。你难以抵挡冬天的魅力

  一年四季,各有各的特色,各有各的风景,各有各的魅力。给我们留下美好的回忆。

  魅力六年级作文 2

  转眼间,六年过去了,想想小学一年级以来的点点滴滴,我深有感触,从此,我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

  不用说,那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老师!

  潘老师一直都是我们大家心中的知心姐姐,记得那一次:我借给邱吉儿一本书,可是,没过多久他还给我时,却像一只受伤的小鸟了,要知道,这本书是我新买的,把它当宝贝似的看着呢!现在它这里破了个角,那里皱了,哎……真心疼。我尝试给知心姐姐发了个信息,告诉她了情况,不一会儿,她就来解开我的心结了:你和他交流下你看到撕破的书时的感受,让他以后爱惜书。就这么短短的几句话,就让我打开了心结,心情一下子爽朗了起来。

  潘老师不但是我们的知心姐姐,她还是一位教学方法独特的好老师呢!

  她让我们自己上课,这样不仅可以让我们在课余时间做一些有意义的事——备课、做PPT,还可以提高我们的兴趣,更好地学*。这不,我们精心做了课件,也给同学们上来几堂课,感觉真好!但在这样的同时,我们在背后也付出了不少辛勤的汗水,不经历风雨,怎能彩虹?从而让我们体会到了做老师的辛苦,更加尊敬老师,懂得老师的一片苦心。潘老师除了给我们上书本上的内容之外,还给我们讲了许许多多的课外知识,新闻啦,书本啦,让我们懂得了许多,了解了许多,明白了许多。

  除了这些之外,她还是个关心我们健康的医生!六年级了,她知道现在正是长身体的时候,她让我们带水果牛奶,补充我们的营养,让我们做一个健康阳光的好少年!我们都和喜欢她。

  潘老师让我们搞了很多活动,因为这样可以锻炼我们的活动能力,让那些很少出去旅游的同学拥有更多的作文题材,写出更好、更棒的作文!比如:水果拼盘、包饺子、吹球过网、贴鼻子、“缤纷小吃会”、“官”“兵”“捉”“贼”……怎么样?羡慕吧?她还创建了QQ、博客,让家长、学生、老师有更多的交流*台,为了让我们能够更好地学*,潘老师真是费尽苦心!有时甚至生着病,还坚持为我们上课。潘老师就是这样一个人,为学生想得多,为自己想得少。她和我生活在一起的点点滴滴已经深深地刻在我的心里,永远不会消失!她永远是我心中的魅力班主任,这是无法改变的!

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您如园丁,哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的话语,当涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气,老师,我终生感激您!

  魅力六年级作文 3

  我爱我的校园,她干净而整洁,美丽而又不失活力,不管是谁,都会对她流连忘返。

  首先映入眼帘的是我校门口旁那别具一格的“书画长廊”,瞧!那苍劲有力的毛笔字。看!那想象丰富、栩栩如生的画卷。那些字画让人眼花缭乱,再加上每隔一段距离就有的挺拔的大树和那或浓或淡的新绿,眼前一片明艳,就仿佛走进了一幅连绵不断的画卷。

  进入学校,正对着校园大门的前方,是那刻着“健美”两个大字的石头,在绿树红花的簇拥下,那巨石显得更加高大,像一个待命出征的战士。而那“健美”两字则代表了我们薛家学子拥有健康的体魄与良好的美德风貌。

  在“健美”两字的左边,是那崭新的三幢教学楼。当第一缕晨光初起的时候,教室里便传出了朗朗书声,除了整洁的普通教室,还拥有许多功能设施齐全的科学教室、音乐教室及信息教室等,薛家学*们的学*内容丰富多彩。

  在一号与二号教学楼之间,是我校的独特风景之一“书卷”。“书卷”仿照古时的竹简,用高档的条石块组成。上面刻着的是隋唐时期大书法家智永全所写的《千字文》。“书卷”呈螺旋形,书卷底部有许多盛开的红花为银色的“书卷”增添了无限生机。阳光一照,就像一条金黄色的锦缎刻上了几朵嫩红的花纹,“书卷”里好多龙飞凤舞的字体与校园大门口的书画遥相呼应,述说着我们学校独特的书画艺术以及在书画上更上一层楼的决心!

  在二号、三号教学楼中,是我校书法圣地——“兰亭”。六角兰亭不缺周围绿叶鲜花的香气滋润,走下兰亭的东、西台阶,两旁都放置着几个书法台,上有特制青砖,专门供学子们课间用毛笔蘸水练字。置身于优美的环境中随心所欲地挥毫应该是我们最惬意的事了。

  我们学校还有许多美丽的地方,在以后的日子里,她也将继续闪耀自己的光芒!

  魅力六年级作文 4

  站在岸边,我感受到了大海的魅力——辽阔,奔放;仰望天穹,我感受到了天空的魅力——深邃,神秘;聆听流水,我感受到了小溪的魅力——温柔,清澈;欣赏艺术,我感受到了名人的魅力——个性,张扬。

  你,李清照,历史上芳名远播的女词人。你是那雨中的夜空,清爽圣洁而又有一丝淡淡的凄凉。物是人非让你日晚倦梳头,至亲的失去,让你的愁只恐那双溪舴艋舟也载不动。雨是神仙手中宝贵的圣水,用圣水洗过的夜空在人们眼中是无比圣洁的。没有了一丝污染的夜空就像你——李清照一般。在封建时代,你突破重重关卡,用手中的笔写出了自己的心声,向封建统治者大声宣告挑战。用你柔弱的身体挑起了沉重的担子。 你用委婉的文字诠释着你的才华,表现了你对亲人的怀念,“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”你,李清照就像那雨中的夜空,清爽圣洁而又夹杂着一丝淡淡的忧愁,才华横溢是你钻石般闪亮的魅力。

  夜空之所以美丽少不了那满天繁星的点缀。那一颗颗闪亮的明星发出动人的光芒,吸引着人们。而名人,也以其高贵的品质、心灵及美貌,成为人们心灵中最耀眼的星辰。 追忆名人事例,欣赏名人的魅力,似那点点繁星般动人。西施,李清照,你们就是那地面上最闪亮的星星。以你们的绝伦美貌、过人才气让自己发光,发亮,成为那夺人心魄的至美闪光点。

  魅力六年级作文 5

  善良、宽容是其微笑的源泉;包容、同情是其微笑的内蕴;温婉、友善是其微笑的形式;理解、沟通、坚韧是其微笑的力量。

  生活的磨难,犹如大浪淘沙,剩下的是金灿灿的美德。一个微笑,一片阳光,照耀温暖着家人、友人。

  在人的喜怒哀乐等各种感情中,我认为最为神奇、最有魅力的,要数微笑了。

  课堂上,我看到了老师那满面的微笑,便从心底感觉到一股暖流传遍全身,这一节课都会听得津津有味,做起作业来也轻松十分;回到家中,第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑,立刻感到自己是世界上最幸福的人;生病时,医生阿姨一边为我治疗,一边微笑着同我谈话,药还未吃,我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量,给人以幸福,还能使人与人之间友好相处。

  微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅,它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情。

  微笑的阳光是一把黑夜的火把,让光明和温暖穿越冷漠的空间,传递一腔热情、一份关怀、一份。

  微笑有很大的魅力,让我们所有的人无法拒绝它的感染,总在它的撩拔下放下所有的烦扰,而放怀大笑与拥抱快乐。

  微笑真好啊。

  面带微笑,我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚,歌唱生活的美好,让歌声感染身边的每一位听众,一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力,让自己的快乐来一场友情传递,释放尘世的要旨!

  活着就要让微笑绽放绚丽的光彩。

  微笑可以带给人面对困难的勇气,我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里,是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气,陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑,才感觉心的温暖,才有勇气去承受煎熬的折磨。

  阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展2)

——荷花的六年级学生联想作文汇总五篇

  荷花的六年级学生联想作文 1

  “四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”湖,指的就是济南的大明湖。荷花,则是济南的市花,尤以大明湖的荷花最为美丽。

  站在湖畔,放眼望去,湖水波光粼粼,荷叶如翡翠一般的绿,衬着那或粉红、或雪白的荷花,甚是娇美。远处垂柳数棵,凉亭一座,金瓦红砖,分外明亮。如果这是一幅风景画,那画家可真了不起!

  走*了,仔细瞧,那盛开的荷花,每朵都有十多片花瓣,每片花瓣有我手掌大小,围拢在花蕊周围,一层又一层,那粉色,不似胭脂般的呆板,却透着一股水灵灵的气息,分外灵动。花蕊是金黄的,中间有细细的小孔,就如同一个金色的“小喷头”,等它成熟了,就是绿色的莲蓬了!勤劳的蜜蜂也寻香而至,在花间飞舞,采集着最香甜的花蜜。

  盛开的荷花,如亭亭玉立的仙子,姿态万千;将要绽放的花骨朵儿,像一个个水蜜桃,饱胀得马上就要破裂似的!我仿佛闻见了那香甜的味道;而一个个小花苞,笔挺向上,一心要成为池中那朵最美的花。

  荷叶如同一把把绿色的小伞,撑起在湖面上,高高低低,挨挨挤挤,错落有致,绵延数里,真可谓“接天莲叶无穷碧”!有的荷叶已有些枯萎,叶子漂在湖面上,随着水波荡漾。一只小麻雀落在一片有些枯萎的荷叶上,蹦蹦跳跳,从这一片荷叶,跳到那一片荷叶,还不时啄一下荷叶上的水珠,惬意十足地在荷叶间嬉戏。

  一阵风吹过,*静的湖面泛起层层波纹。荷花随风摇曳,好似一位舞者,湖面,就是它的舞台,荷花就在这湖面上唱着,跳着。一片花瓣被风吹落,飘飘摇摇,落在湖面上,真好似一叶彩色的扁舟,在湖中悠闲地荡漾。

  我微闭双眼,张开双臂,仔细地感受着。此时,似乎世界上就只有我和那一湖的荷花了!

  荷花的六年级学生联想作文 2

  暑假里,我跟着爸爸来到了乡下奶奶家。此时,奶奶家门前的池塘里早已不像冬天那样枯乏无味,而是长满了一池美丽的荷花,引用大诗人杨万里的诗就是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,使我不由得在心里赞叹道:好一番独特的美景!由于是上午天气比较热,所以我打算傍晚再来一览荷花的美。

  吃过晚饭,我便迫不及待地向池塘走去,想早点儿看看荷花那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的气质。刚来到池塘边,我的目光便被那一池荷花所吸引住了,在红霞的辉映下,荷花显得更美了:有的荷花只是花骨朵儿,被几片绿色的叶子紧紧包裹着;有的荷花只展开了几片花瓣儿,露出嫩黄色的小莲蓬,粉红色的花瓣含苞待放,楚楚动人;有的荷花已经完全展开了,粉红色的花瓣变得洁白如雪,里面还立着一个绿油油的莲蓬,引来许多小蝴蝶为它翩翩起舞;还有的荷花已经凋谢了,只留下一颗莲蓬,显得亭亭玉立。荷花下面长的是碧绿的荷叶,大片大片的荷叶重重叠叠,挨挨挤挤,十分壮观。每一片荷叶都奋力地向上生长,仿佛在举行一场热闹的拔高比赛呢!

  正在我看的恍恍惚惚时,爸爸拍了拍我的肩膀,对我说:“你可别小瞧荷花呢,它不仅美,还有很高的经济价值,你先看那莲籽,既能吃又能入药,有药用价值,再看看莲藕,十分好吃,是许多人的喜爱。还有莲叶,它可是能美容减肥呢!所以,荷花上下都是宝。”我听了爸爸的话,更对荷花肃然起敬了。

  我爱荷花。

  荷花的六年级学生联想作文 3

  荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天连叶碧无穷,映日荷花别红。”

  墨绿的或褐色高出水面的荷叶,像一把擎起的伞;玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂,泛起一轮轮波浪,水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异,有的大如圆盘,有的小如小碟,有的看似雨伞。荷花更是婀娜多姿、千姿百态,有的亭亭玉立,像连中之仙;有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好像害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞,露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面,一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的写照吗?亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃,花底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位遮面少女,迈着轻盈的步子,向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹,就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊,透过花蕊,露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗?还惹得蜜蜂起舞。

  莲蓬好像一个口朝天的喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子,把绿色的“外衣”剥掉,就是百色的莲蓬果实,果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥,淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用,可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷,真是全身是宝啊!

  周敦颐在《爱莲说》中道:“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这可是荷的最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。

  荷,风姿卓越,怎能使人看了不心旷神怡,浮想连篇呢?

  荷花的六年级学生联想作文 4

  周敦颐曾赞美荷花:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”也曾赞美荷花是花中君子,我也赞美荷花。

  星期天,我和妈妈来公园游玩,高兴地来到荷花池边,有幸欣赏到正在盛开的荷花。一池的荷花亭亭玉立,像一群姑娘。荷花有的粉红。有的淡粉。有的洁白如玉。有的貌似晚霞。有的含苞待放。有的绽放光芒。有的昂首怒放。有的斩露头角……

  荷花的荷叶硕大的肥厚,像一个个大漏斗,荷叶上的露珠晶莹剔透远远望去,红绿相称是一道美丽的风景线,旁边绿绿的小草,五颜六色的花,还有旺盛的大树,都没有荷花美丽,走在路上就像走在荷叶上。突突然我想起了杨万里的一首诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在远处我都能闻到荷花的清香,令人陶醉。

  忽然下起了倾盆大雨,我和妈妈连忙去凉亭避雨,这时,我担心荷花会不会被如此大雨打残。雨过后,我跑到荷花池边,被眼前的景象惊呆了,荷花还是那样傲然挺立,被雨水冲洗的荷花,更加美丽。娇艳。

  荷花,你把芳香和美丽献给了人们,不怕风雨的精神是多么可贵呀!世界上像荷花的人还有几个呢?以后我也要学荷花那样默默奉献顽强不屈的精神!

  荷花的六年级学生联想作文 5

  荷花出淤泥而不染的品格让我无比佩服。

  在家乡的池塘里养着一些荷花。那小小的荷叶就像一把把的小绿伞浮在水面上,雨过天晴,一滴滴的小水珠躺在荷叶上,就像是一个个孩子在一张绿床上打滚儿。夏季,也就是荷花盛开的时候,那才叫美呢!想象着,一朵朵荷花呈现在我的眼前,有些小花苞并没有完全开放,像一个个害羞的小姑娘,似乎不敢露出头来……

  当爷爷带我来到荷花池的时候,我简直不敢相信,我惊呆了。哇!太美了吧。看着那里面的花蕊,挨挨挤挤,似乎在抢镜头。我跑过去,蹲下来,仔细观察着荷花,我刚掀起荷叶,下面乘凉的小鱼儿被我吓跑了,夏季的阳光照耀在荷叶上,鱼儿就来荷叶下乘凉!有时风一吹,荷花就翩翩起舞,散发出一阵阵清香。蝴蝶和蜜蜂飞来了,蝴蝶忙着跟荷花比美,蜜蜂忙着采蜜。这时摆在你眼前的就的一幅美丽的画卷。

  荷花的姿态各不相同,有的像是在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了甜蜜的梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。

  荷叶的用处有很多。荷叶可以用来做荷叶饭;荷花还可以做药,也可以泡茶。在开水中放入几片荷花,过几分钟,芳香四溢的荷花茶就好了,喝上一口,让人神清气爽。荷花不但美丽,它却具有了我所喜欢的特点。它不但是荷花,它还是水芙蓉。听这名字就一下子吸引住了我,让我完全陶醉于它……

  我爱荷花,她的美不仅来自于外表,更代表了一种品质:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”因此,喜欢荷花就成了我的爱好,我每天都会去池塘边玩一小会。我的生活中无处不是荷花。所以,我的爱好与其他人与众不同,我喜欢荷花,喜欢它的香气,喜欢它的品格,喜欢它的很多,很多……


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展3)

——荷花小学六年级作文汇总5篇

  荷花小学六年级作文 1

  我喜欢美丽多姿的杜娟,喜欢争奇斗艳的菊花,喜欢富丽堂皇的牡丹,但我更喜爱那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花,喜爱它那高贵而又美丽的风采。

  夏日,来到池塘边,池塘里的少女翩翩起舞。荷花的颜色多样,洁白无瑕,白里透红,红中带绿,散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶莹透亮,用来衬托荷花碧绿而多样。。

  荷花浑身都是宝,那美丽飘香的花瓣可以做成香包,让每一个角落都洒满芳香,还可以泡一杯荷花茶喝。莲子可以做成莲子汤,还有那美味的八宝粥,也少不了它的功劳。莲子中心的莲心更是可以泡一杯香飘四溢的茶水。

  荷花把它的全部无私地奉献给人们,有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格,它把自己的根、茎、叶、果实······献给了我们。所以做人也要像荷花那样有品格,它带给我们的道理是不少的。

  荷花,虽然没有凌寒独开梅花的顽强,也没有富丽堂皇牡丹的美丽。但它有那出淤泥而被人们吸引,也喜欢你那无私奉献的精神。

  荷花不仅美丽,他的高洁品格更让人敬佩。

  荷花小学六年级作文 2

  当我读到有关荷花的文章时,就会想起爸爸曾经带我们去江心屿玩时的情景。

  我们刚走进去,就被满池的荷花吸引住了。

  荷花千姿百态,洁白无瑕,像水晶一样纯洁。有的只有一个青里泛白的花苞娇羞欲语、含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣撒下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一位位穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞。

  这时,爸爸问:“你们如此喜欢荷花,谁能把它的好处说出来?”

  “荷花长得好看,莲子可以吃。”弟弟争着回答。

  我说:“荷叶可以熬粥,莲藕可以烧菜。”

  妈妈说:“莲蓬可以入药。”

  “荷花的好处很多,有一点最可贵:它虽然不像牡丹那样娇艳,不像桂花那样香飘十里,不像梅花那样凌寒而开,但是,它从淤泥中长出来,却仍旧十分洁净。”爸爸说。

  我似懂非懂地点点头。

  爸爸接着说:“所以,你们姐弟两个也要出淤泥而不染。”

  我说:“那么,做人要分辨是与非洁身自爱,不要身陷淤泥而不能自拔。”

  “对,这就是我对你们的期望。”

  回想起爸爸的话,似乎十分有道理。

  荷花小学六年级作文 3

  我喜欢美丽多姿的杜娟,喜欢争奇斗艳的菊花,喜欢富丽堂皇的牡丹,但我更喜爱那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷花,喜爱它那高贵而又美丽的风采。

  夏日,来到池塘边,池塘里的少女翩翩起舞。荷花的颜色多样,洁白无瑕,白里透红,红中带绿,散发着淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶莹透亮,用来衬托荷花碧绿而多样。

  荷花浑身都是宝,那美丽飘香的花瓣可以做成香包,让每一个角落都洒满芳香,还可以泡一杯荷花茶喝。莲子可以做成莲子汤,还有那美味的八宝粥,也少不了它的功劳。莲子中心的莲心更是可以泡一杯香飘四溢的茶水。

  荷花把它的全部无私地奉献给人们,有着不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格,它把自己的根、茎、叶、果实······献给了我们。所以做人也要像荷花那样有品格,它带给我们的道理是不少的。

  荷花,虽然没有凌寒独开梅花的顽强,也没有富丽堂皇牡丹的美丽。但它有那出淤泥而被人们吸引,也喜欢你那无私奉献的精神。

  荷花不仅美丽,他的高洁品格更让人敬佩。

  荷花小学六年级作文 4

  荷花因它独特的魅力,赢得了我的青睐。它在我心中的地位是远胜于其他植物的。它是高潮的象征,所以我喜欢它,它是友谊的象征和使者,所以我青睐它,它是最有情趣的咏诗作画的题材,所以我写它。梅花虽傲,比不过荷花,牡丹虽艳,但也比不过荷花,只是喜欢牡丹的人数比喜欢荷花的人数多罢了。

  荷花又叫莲花,是水生植物。我们这太偏僻,几乎没有荷花,连个像样的湖都没有。有的话民是不入流的。我对莲花的喜爱是始于我八岁那年放国庆长假的时候,正好我爸爸,妈妈在杭州打工,他们听说这次放九天假,便要外公带我去他们那一趟。到那之后,爸爸妈妈很疼我,天天带我去吃好吃的,那些都是其次,最主要的是他们带我去西湖玩了一次,那里的荷花,才是真正的荷花,站在那里看荷花就是一种真正的享受。那里的了,莲鞭细嫩得就像一根初生婴儿的手指,但是比手指长。它的背面是绿色,纯洁无瑕。花色淡红。它喜温暖和湿润,是夏季的水生植物,它没有牡丹的娇艳,没有傲,没有桂花浓烈的香气。只有淡红的花色,洁身自好的品格,淡淡的清香,娇小的身躯。

  荷花不仅仅外貌美,品德也很美。它高潮,无瑕,洁身自好,不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。

  我爱你,荷花。

  荷花小学六年级作文 5

  荷花的品种也不少,据老师介绍,有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷,还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展,白天反而卷和。

  荷花的用途极广,主要是食用,药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多,营养丰富,清香可口。剥开莲蓬,一粒粒莲子就像翡翠玉卵,剥去外皮和一层薄膜,里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃它,所以一到莲子八成熟时,我就钻进荷花湾,躲在荷叶下,大饱口福,压不可支。

  荷藕是一种高级蔬菜,含20%的'碳水化合物、各种维生素和矿物盐,即可当水果生吃,也可烹饪成佳肴熟吃。如果制成蜜饯或藕粉,更是别有风味。不过我小时候专爱吃生藕,脆生生的,甜甜的,妙不可言。

  荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我,荷花能清暑解热,莲梗能通气宽胸,莲瓣能治暑热烦渴,莲子能健脾止泻,莲心能清火安神,莲房能消瘀止血,藕节还有解酒毒的功效,自叶至茎,自花至实,无一不可入药。他把自己的一切毫无保留的全都贡献给人类。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花。远望,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。*看,荷花点缀着绿波,有风作飘摇之态,无风呈枭娜之姿。雨过天朗,珠玉滚动,更加风雅。绿中点红,娇姿欲滴,缕缕清香,似琴可闻。哪吒菩萨,隐约可见。花谢蓬出,如一只绿色小碗,似一朵未来之花,亭亭玉立,洗人耳目。

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞,也是荷花崇高中之最崇高者。

  荷花用途之广,品格之高,是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花,大力养殖荷花吧!


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展4)

——小狗小学六年级作文汇总五篇

  小狗小学六年级作文 1

  我家有一只可爱的小狗,它浑身是白色的,我就它叫小白,它的耳朵像一把小扇子,尾巴像一片小枫叶,我非常喜欢它。

  小白很懂事,当我抛出一个东西时,他就会马上跑出去找,找到了用嘴巴衔回来。每次我放学回家,它都会在门口迎接我,然后乖乖的给跟着我后面活蹦乱跳。又一次我带着它去菜园里散步,突然它汪汪大叫,我赶紧回头去看,原来它正追着一个手里拿菜的人,我急忙跑过去叫住它。哦,原来小白以为他在偷菜呢,我心里乐滋滋的,小白太聪明了,我更加喜欢它了。

  小白就像我的好朋友,每天都陪着我,给我的生活增添了很多乐趣。

  小狗小学六年级作文 2

  我家有一只小狗,我很喜欢它。

  它长着雪白雪白的毛,一条长长的尾巴,两颗乌黑的大眼睛,两只小耳朵,漂亮极了。当它刚来到我家的候,我给它喂火腿,它不吃,我走到离小狗十米远的地方,小狗才慢吞吞地吃了起来。过了几天,我跟小狗熟了,每个星期天我都带小狗散步。

  小狗也有顽皮的时候。有一次,妈妈买来了一袋面粉,小狗看见了一跳,跳进了面粉里,害的我给小狗洗了澡。还有一次,我正在吃饭,小狗悄悄地跑进了我的拖鞋里,我正准备去睡觉,感受到凉凉的,我一看,小狗在我的拖鞋里,小狗一整眼,急忙跑走了。

  我喜欢我的小狗。

  小狗小学六年级作文 3

  我家有一只比熊犬,它的性格十分古怪。说他聪明吧,它的确有时候很聪明,它会帮我把脏衣服放到洗衣机里。可是,它有时候也很淘气,我向一个地方丢一个球,它不管有多累,都会把球捡回来,说它淘气吧,的确是呀,要不怎么会很累还会吧球捡回来呢。

  狗只要高兴,比谁都温柔可亲,它会扑到你的身上,还会和你跳舞,这可都是它高兴的表现,它要是不高兴,无论你说多少好话,它也一声不出。 它什么都不怕,可它又是那么勇敢,走在镜子前面的时候它又是那么胆小,还以为自己被困在了镜子里,它被吓的向后退了几步,它好像想走出镜子,一直在撞镜子,它发现撞不碎,它被吓的躲到了床底下。任我怎么交换,也不肯出来。

  小狗满月的时候更可爱,腿脚还不稳,像一个喝醉酒的老人,摇摇晃晃的,一个小球,一个毛线球都是它的好玩具,要个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它是那么生机勃勃,天真可爱。

  小狗小学六年级作文 4

  我的小狗是一只玩具小够。它有一个黑黑的鼻子,身上是雪白雪白的,长长的毛,摸起来毛茸茸的,软软的,舒服极了。我总亲切地叫它“长毛狗”。

  我经常和小狗玩游戏。有时侯,我还把它的两只耳朵扎起来,活像一个活泼可爱的小女孩。有时侯我用梳子帮它理毛,它很温顺地看着我。它每天晚上都躺在我的床上。我回房间时总是这么叫它:“你好啊!长毛狗”。可是它太懒了,睡得太香了,像我一样,不知道晚上发生的事情。

  每次我起床总要推推它,嘴里还说:“长毛狗,该起床了!”然后抱着它,把窗户打开来。透透新鲜空气。我的长毛狗真是我的好伙伴!

  小狗小学六年级作文 5

  我有一个玩具小狗,它长着一身粉红色的毛,鼻子黑黑的,眼睛大大的,身子小小的,可爱极了!它是一只电动玩具狗,只要按动按纽,它就能汪汪叫着满屋子吧。

  有一天晚上,我正在自己的房间里玩着小狗,我突发奇想:我把一根绳子的一端绑在小狗的巴,再找来一个没封口的小盒子,把小盒子粘在小狗尾巴上那根绳子的另一端,不就会改造成一只能运东西的小狗了吗?

  事不宜迟,我赶紧动手,我先去找小盒子,我找来找去,终于找到了一个小盒子,我又从针线盒里面拿出一根绳子,就马上开始动手了。

  几分钟后,我终于做好了,正好我的朋友“大驾光临”。我赶紧说:“你看,我改造的小狗。”朋友见了,眼睛都直了,说,好可爱的小狗呀!“我听了这句话,开心极了。


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展5)

——小学六年级消防作文汇总五篇

  小学六年级消防作文 1

  这个星期,我们学校举行了一个演*,消防演戏。虽然那一天已经过去了,但我还是把那一天发生的'事情依然记得清清楚楚,就好像刚刚发生一样。

  我记得那天上自*课时,突然喇叭里传出了那熟悉的声音,是买老师的声音。买老师说:“请各班同学回到班级,消防演*马上要开始了。”听到这儿,我的心跳加快了,变得越来越紧张。我看看同学,有的用毛巾把嘴巴捂住,就好像真的着火了一样;有的双手紧紧地捂住胸口,就好像大难临头了一样;有的拿出瓶子,赶紧的猛喝几口水,生怕着火后自己被渴死;还有的摆出一副无所谓的样子对我们说“怕什么,又不是真的着火,只是演*而已。”这时,我心里在想:“我要把这次演*当成真的一样看待,这样等到真的遇到着火时,我就知道怎么躲避灾难了。”

  就在这时,喇叭里又传出买老师那洪亮的声音,清楚的听见买老师在说:“消防演*现在开始,请听到警报声快速有序的向楼下撤退到操场上。”随后**声想起,我们匆忙地离开了座位,按照老师的要求跑出教室向楼道口出发,我们以最快的速度跑向了指定的位置操场上。

  就这样预演的第一遍就完成了,老师又让我们进行第二遍演*。这时,我们听着警报声就好像火灾真的来临了。于是,我冷静地回想着预演的过程。第二遍演*开始了!我们又用最快的速度离开教室,全体安全的跑到操场上,我的心里终于*静了下来。这次同学们有了第一遍演练的经验,又快又好的完成了第二遍演*。

  通过了这次消防演*,我知道了遇到火灾情况时,首先我们要做到沉着冷静,不慌张,然后快速有序的按照老师的要求离开。不要漫无目的地到处乱跑乱窜,以至于错过最佳的逃离时间,造成不必要的麻烦,保证我们的人身安全才是最重要的。

  小学六年级消防作文 2

  和水一样,火是人类最离不开的东西之一:它给人们提供光明和温暖的同时,如果我们对火缺少警惕,调皮的火苗也会给人类带来灾难,以致吞噬人的生命。

  面对火灾,我们只能消防,绝不能让其发生。一旦发生,那状况及其悲催。在火灾面前,人们也显得非常被动和渺小:火灾,发生在森林中,眼睁睁看着大片森林被毁;火灾发生在工地上,眼睁睁看着大量建筑材料被毁;火灾发生在超市里,后果更是不堪设想……据统计,我国仅去年一年,共发生火灾4万起,伤亡人数达7000多人。

  在警示人们预防火灾的`同时,我们也要学*一些救火的常识。例如:家中一旦发生火灾,首先要做到不慌乱,保持沉着冷静,就地取材,及时有效地将火扑灭。比如,液化器因漏气起火,可将毛巾或抹布淋湿后盖住火口,同时迅速关闭阀门;在公共场所(如商场、影剧院、礼堂等)发生火灾,每一个人都要保持清醒的头脑,向安全通道有秩序地快速离开,万一被火困住,要随机应变,采取恰当的方法,设法脱险。比如:用被子之类的东西打湿之后塞住门缝;冷静分析逃生路线;尽量趴低身子,用湿毛巾掩住口鼻;身上披着打湿的被子,从正确的逃生路线撤离……这样,就又一次可能为自己的生命赢得保障。

  火灾是危险的,只要你稍有松懈,它就会时刻威胁到你的生命。如今,不知有多少人在火灾中无声地离去,无论如何挣扎,叫喊也无济于事。因此,消防安全就显得尤为重要。

  只有明白了如何预防火灾,如何在火灾中安全逃离,才能保护好珍贵的生命。生命只有一次,它是那么的宝贵,又是那么的脆弱。懂一些消防知识一定会让你的生命感到更安全、更快乐,更幸福,更美好!

  小学六年级消防作文 3

  今天早上8:30,我和三爷爷去金百国际旁的“常州消防指挥中心”参观。我熟悉的社区小朋友有吴思琪、阳阳和他们的家长。我们是乘坐面包车去指挥中心的。

  一进门,我们就看见《忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献》的特大红字矗立楼顶。首先,拍照合影。3个社区的小朋友们排在第一排,小朋友手抓《国防责任重、童心系祖国》的横幅,特别精神。第二排是家长,第三排是消防特勤员,他们可是一身迷彩服!接着,特勤队长毛凯介绍了部队的概况:共有9辆车、42个队员。最昂贵的一辆车要1600万元。

  紧接着其他特勤队员介绍了四辆消防车上面装的物品。我记得有:大力钳、切割机、水管、管接头、喷头、还有头盔、救生衣、滑索绳、帐篷、警报器等等。各种器材应有尽有、琳琅满目。紧接着我们去了二楼参观战士们的睡房。每张床上,整齐地摆放着被子、腰带和帽子,一个屋子放五张床。毛凯队长和一个队员示范怎么叠被子,只见他俩动作敏捷,十分规范。叠完后,我们看到他们叠的被子有棱有角,是一个绿色的正方体。远看,还真像一个方方正正的木盒子。随后,我们去操场上看他们训练。只见几个消防特勤队员用梯子往上爬楼,楼高四层。我知道他们是在刻苦训练,表现出坚韧不拔的气概和形象。我们不停地喊着“加油!”“加油!”。真是“台上”一分钟,“台下”十年功。

  小学六年级消防作文 4

  3月26日,是20xx年的中小学安全教育日。那天,我们学校组织开展了消防逃生演练暨反恐防暴演练活动,以此来提高我们的安全意识。

  下午两节课后,校园里突然响起了“呜——呜——”的警报声,这是消防安全演练开始的信号。我的心里莫名有些紧张,脑海里快速回想起老师说过的各项演练动作要领。只见同学们迅速地拿出准备好的小毛巾,跑到卫生间将毛巾打湿。我也迅速行动起来,将毛巾打湿后,和同学们一起在走廊上排成两路纵队。这时我的心里七上八下,一直在默念:要用湿毛巾捂住口鼻,要弯腰快速通过撤离通道。我一边默念,一边行动,和同学们一起从安全通道快速撤离。这时,同学们的表情都很严肃,少了*常的嬉笑和打闹,因为大家都知道,只有动作要领准确,行动快速迅捷,才能脱离“险境”。终于,在老师的引导下,我们安全撤离到了操场,我不由长舒了一口气,心情开始慢慢地放松下来。

  演练结束后,在学校操场上,我们还学*了如何报火警,火灾的预防,火场自救及逃生方法等消防安全基本知识,并观看了如何正确使用灭火器进行灭火。在随后的反恐防暴演练中,我们共同观看了学校老师和派出所民警联合起来制服“歹徒”的场景。

  通过这次演练,我不仅掌握了一些安全逃生的技巧,同时更体会到了“安全最重要”的道理。安全无小事,让我们一起做一个有安全意识的少先队员吧!

  小学六年级消防作文 5

  为了我们安全,我们自己一个人在家时,应当谨慎地使用家用电器和煤气灶,可别像我,差点造成煤气泄漏甚至引发更大的火灾事故。

  “啊———快点快点!”我小声叨咕着,我紧捏裤子,头上直冒汗。“可不能出事啊!”我心急如焚地望着楼房,脑子里出现了房里冒烟的情景。

  是这样的:那天中午,我本打算煮方便面吃,但烧上水,我就去玩去了,慢慢的,我就把这件事忘的'一干二净。上学时,我一锁门,就上学去了。路上,我总感觉有什么不对劲。

  到了学校,我突然肚子“咕咕咕”叫了起来,我终于想起来我没有吃饭,“哦。”我一拍脑袋说:“我忘了关煤气!”我立马向几个朋友说了,他们都让我去向老师报告,我便找到了老师。老师知道后,立马领我出校门。可是保安爷爷不让我出,官老师只好联系我妈妈,可是妈妈却在农村,赶回来太迟了。这该怎么办呢?最后无奈之下只好联系保安帮助我。官老师给了我五元钱打车回家。

  到了小区,我立刻下车狂奔,这简直与生命赛跑。到了门口,我立马拿出钥匙打开门,我又想起了电视里煤气泄漏的情景,要捂住口鼻,我用袖子捂住鼻子,迅速冲了进去,火还在烧着,我立马关掉煤气。再看水壶,它已经变成了黄色,手还没有碰到水壶,就已经感到很烫了,真是太险了。

  过了几分钟,物业叔叔来了,他告诉我,以后再遇到这种情况,千万不要冒然冲进去,以防发生危险。

  我以后再也不能粗心了,再发生这种情况的话,都不知会发生什么,以后我用电器或煤气灶,一定要谨慎。另此,还要感谢我的老师——官老师!


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展6)

——晨六年级作文汇总五篇

  晨六年级作文 1

  当美人蕉那宽大叶片上的露珠还未滴落时,就起了个大早,从民宿湿漉漉的石阶上漫步下,探访清晨最自然的侗寨。没有金黄的装饰灯,没有手机荧屏发出的白光,没有熙熙嚷嚷的游客,侗寨还没睡醒,可这时,大自然却醒了——

  脚下的一切都带着比杭州多好几倍的露水,当走在这条鹅卵石上时,脚脖子早就被露水沾湿,鞋子自然也无法幸免。天地间只有昆虫的呢喃和溪水说着梦话时的咕哝声。走上那座年代久远的老木桥,远眺美景,层峦叠翠的群山中环绕着一条若隐若现、迂回环绕的白练。在群山中,漂浮一条棕色的彩带那才是真正的侗寨,而不是我现处的商业街。而我再定睛一看,发现它们是依水傍山而建的,我不禁也向往这样的生活——开门即见哗哗河水,转头是山,多么悠闲自在!想必久居这里的人,一定心胸开阔不少吧。

  继续往前走,太阳调皮地伸着懒腰探出了点儿头,白练般的雾没有消失,而是让金光穿过,让它照耀下面的大地。刹那间,整个侗寨都沐浴在那神圣的光芒中,叶子上的露珠仿佛无数细碎的钻石,反射出如彩虹般的七色光,为叶子穿上美丽的钻石衣。现在,游人多起来了,我恋恋不舍地离开了刚才只属于我的侗寨……

  晨游侗寨,让我的心,被那最自然的美景陶醉了一番!

  晨六年级作文 2

  每周一都有一场晨会,今天也不例外。不同的是,今天我们班主持晨会。

  今天,同学们照例排队入场。主持人宣布晨会开始。接着进行出旗。我们班的主旗手李雅坤站在最前面,她双手前伸,抓着**,两名护旗手分别是肖蓉楠和宋百圣。他们分别站在李雅坤的左后方和右后方,三人站成一个正三角形。他们走到旗杆下,用绳子挽个结,套在旗杆上,一共套三次。这时,主持人介绍主旗手和护旗手的学*等情况。介绍完了,绳子也就帮好了。这时,主持人宣布升**,主旗手李雅坤收我绳子的一头向下拉,护旗手肖榕楠手握绳子的另一头往上放。护旗手宋百圣站在旗杆前面敬礼。三人又站成了一个三角形。在**升起来时,雄伟的**响起了,全场一下子手臂如林,几乎鸦雀无声。我突然想起《开国大典》中的一句话:三十万人一起脱帽肃立,一起抬起头,瞻仰这鲜红的.**。这多么象现在的场面啊。

  接下来唱**,同学们又一起唱了起来。歌声既洪亮又清楚,表达了同学们对祖国的热爱之情。几个环节之后,主持人宣布晨会结束,我们回到了教室,发誓一定要好好学*,为将来报效祖国打好基础。

  晨六年级作文 3

  早晨,我特意到三亚海边看晨景。但见水天一色,让人分不出哪儿是天,哪儿是海。此时的海很*静,仿佛一头沉睡的狮子。踩在软绵绵的沙滩上,刺刺的。找地方坐下了,静静等待着那灿烂的一瞬间。

  雾缠绕在群山之间,窜来窜去,犹如小孩子在玩捉迷藏。山,根本看不见,只能隐隐约约看见半山腰的烛光闪闪,这更给气势宏伟的山增添了神秘感。起风了,*静的湖面泛起了波纹,这头沉睡的狮子就要醒了!接着,几个小小的波浪在远处缓缓奔来。渐渐,一浪高过一浪,就像一群马从山谷里狂奔而来,势不可挡。还没来得及逃跑,就已经被凶猛的海浪淋得浑身湿透。虽然成了“落汤鸡”,但我发现一个有趣的现象,在海浪拍打在沙滩上,沙子会随着海水流入大海,看起来沙滩上,在移动,时光在倒流。

  这是天边的云朵脸红红的,害羞的样子真美。因为,太阳就要升起了。半个红日已经出来了,把天空和海水涂上了一层胭脂。海面的波浪*息了,因为谁也不想错过这样的美景。红日已经出来,它浑身通红,一点也不刺眼,仿佛在聚集能量,在人们起床的第一眼就能看见。

  风,跑出来玩了。绿树摇曳,跳着不知名的舞;海浪翻滚,唱着豪迈的歌声;阳光灿烂,笑着匆匆的人们。

  晨六年级作文 4

  清晨,天刚蒙蒙亮,细雨就夹着湿润的清风,夹着飘茫的云薄,悄悄地从天空飞落下来,由远及*,由远及*,四周响起了一片清脆的“沙沙”声。

  雨细如针,淅淅沥沥,如丝如缕地飘落大地,为大地披上了一件水纱衣。它轻似牛毛般的身体,自由地随风改变方向,如烟似雾,悄无声息地下着,弥漫在天地之间。

  在晨雨中,大地上每一块岩石,每一株小草,每一栋房子,都成了洗漱的对象。那细雨无私地滋润着大地,不一会儿,一切都变得湿淋淋的',焕发着鲜艳的光彩,大地瞬间变成了一个晶莹剔透的世界。

  我抬起头,见雨渐渐小了起来,变稀了,变小了,声音也越来越轻了。伸出手,几小丝雨洒落手心,凉凉的,雨丝探出小小的脑袋向我微笑。远处,一切又清晰起来,只剩下一缕微风还夹杂着几小颗雨星在天空中盘旋,好像还有些依依不舍。

  忽然间,雨又下大了,洒在黄叶上,发出“唰唰”的响声,洒在枯草上,又发出“沙沙”的声音。这声音那么柔软,那么舒适,那么惬意,久久地在大地上回荡,仿佛是一支冬日的催眠曲。

  晨六年级作文 5

  清晨,天刚蒙蒙亮,细雨就夹着湿润的清风,夹着飘茫的云薄,悄悄地从天空飞落下来,由远及*,由远及*,四周响起了一片清脆的“沙沙”声。

  雨细如针,淅淅沥沥,如丝如缕地飘落大地,为大地披上了一件水纱衣。它轻似牛毛般的身体,自由地随风改变方向,如烟似雾,悄无声息地下着,弥漫在天地之间。

  在晨雨中,大地上每一块岩石,每一株小草,每一栋房子,都成了洗漱的对象。那细雨无私地滋润着大地,不一会儿,一切都变得湿淋淋的,焕发着鲜艳的光彩,大地瞬间变成了一个晶莹剔透的世界。

  我抬起头,见雨渐渐小了起来,变稀了,变小了,声音也越来越轻了。伸出手,几小丝雨洒落手心,凉凉的,雨丝探出小小的脑袋向我微笑。远处,一切又清晰起来,只剩下一缕微风还夹杂着几小颗雨星在天空中盘旋,好像还有些依依不舍。

  忽然间,雨又下大了,洒在黄叶上,发出“唰唰”的响声,洒在枯草上,又发出“沙沙”的声音。这声音那么柔软,那么舒适,那么惬意,久久地在大地上回荡,仿佛是一支冬日的催眠曲。


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展7)

——看日出_六年级作文汇总五篇

  看日出_六年级作文 1

  在寒假里,爸爸妈妈带我去澳大利亚旅游。我们去了悉尼、黄金海岸和墨尔本这3个地方,游览了许许多多的景点。但最让我难以忘怀的游览项目还是在黄金海岸乘着热气球看日出了。

  那天凌晨3点(北京时间0点),妈妈就将我从美梦中叫醒了,睡眼惺忪的我刷过牙,洗过脸,迷迷糊糊地下了楼,在接送我们的大巴上吃了半个三明治,就又睡着了。

  一觉醒来,大巴已开到了深山中。此时,天空已经不像刚才那样漆黑一片了,渐渐露出了鱼肚白。

  很快,我们到达了目的地。一个满脸胡子的外国男子向我们走来,他就是为我们操控热气球的人。他带我们上了热气球,给热气球开了火。“轰隆隆——”一股热气伴着巨大的响声迎面袭来,我顿时吓了一大跳,刚才的困意全没了。

  一会儿,热气球摇晃起来。我往下一看——热气球飞起来了!它慢慢地升高,到了天空中。大家欣赏起这里的乡村美景来,我也不例外。瞧,无数棵大树竖立在山峦之中;几只牛羊悠闲地散着步,吃着它们的早餐;数不清的鸟儿唱着动听的歌……我不禁轻轻吟诵起来:“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。

  这时,不知谁叫了一声:“太阳出来啦!”我们连忙抬起头来。果然,东方出现了一丝红光,而四周已是朝霞满天。这场景,真是美轮美奂!

  渐渐地,太阳越升越高,半个“大红球”展现在我们面前。大家纷纷拿起手机拍下这美丽的一幕。

  终于,一轮红日拨开了云层,射出耀眼的金光……

  美好的时光总是短暂的,我们降落了,恋恋不舍地离开了热气球,踏上了回宾馆的大巴。

  这次看日出始终让我记忆犹新,真是不枉此行!

  看日出_六年级作文 2

  我喜欢看日出。清新的早晨,一轮红日,鲜艳明亮地悬在天边,那样的壮丽悦目,那样的庄严、安详!

  我也喜欢看日落,夕阳失去中午时的那份威严,只有那淡淡的、温柔的红光浸染着大地,让大地闪烁着一道道霞光,显示出神奇的魅力。

  我喜欢在静谧的夜晚观月。有皎洁的满月,似弯弓的蛾眉月,半圆的上下弦月……皎洁的月光,像水似的倾洒大地,给地球涂上一层光明淡雅、柔和的色彩。如此良霄美景,引起人们对月亮的种种遐想。

  我喜欢时刻奔流不息的小溪。它们一路向大海奔去,不管遇到什么障碍,都不会放弃。我不仅爱听它那轻柔的歌声,更崇拜它那坚持不懈,长流不息的精神。

  我喜欢瑞雪在寒风中慢慢飘落。美丽的雪花,那样洁白无瑕,那样晶莹夺目。它给人们报春,它滋润着大地,带来了瑞雪兆丰年的美好信息。

  我喜欢绿叶。喜欢它的朴实无华,赞美它不知疲倦地进行了光合作用,把养料输送给花蕾,孕育着未来的果实,我敬佩这种精神。

  我喜欢动物。喜欢机灵的免子,活泼的小鹿,忠实的小狗,象征着和*的白鸽,不辞辛苦酿蜜的蜜蜂,不讲条件的蚕儿……这些可爱的小动物,不仅能和主人一起玩耍,还能给我们带来许多快乐。

  我喜欢在酷热夏天的课余时间,在校园的大树下和同学们一起乘凉讲故事;也喜欢在寒冷冬天的课余时间,在校园内和同学们一起跳皮筋,就这样放松大脑,增进友谊。

  我喜欢像大自然一样,充满了灿烂阳光的生活和憧憬,喜欢像动植物一样,充满着生机活力,无私奉献的精神,喜欢看书学*和追求新生事物,实现自己的美好梦想。

  看日出_六年级作文 3

  古今中外,有多少文人墨客被“日出”这一景观所陶醉,挥笔写下了自己对太阳的向往之情。我对太阳也向往已久,想亲眼看看日出时候的胜景,却总是没有合适的时间,没有合适的地点。

  一个偶然的机会,我终于有幸观赏了日出。那一次我坐早班车去县城买书,恰好坐在靠窗的位置,那时天色尚早,隔着车窗能看到远处天边挂着的一两颗星星,我无聊的张望着。东方微微发白,晨曦中矗立着的树木、房屋都随着车的前行而迅速的向后退。甚感无趣,我把头靠在座位上,想再眯一会儿。就在这时,有一缕金光透过窗玻璃,照在我的脸上。那金灿灿的颜色,如同许多碎金在车中摇晃,很是迷人,我顿时睡意全无。就侧了头认真地观看那不期而遇的朝阳。东方的天空射出了几绺金光,而太阳则不见踪影。我揉了揉眼睛,又向东方望去。这时我发现云层的空隙里出现了几个亮晶晶的小片。渐渐的,那几个小片连接起来了,形成了一个很大的半圆,滴溜溜的向上翻滚着跳出了云海,边跳边发出让人眼睛发眩的金光,让你不敢长时间的盯着它看。我的眼睛好像要燃烧起来了,但心却早已沉醉在其中了。太阳缓缓的升了上来,此时的太阳如同一位国王,庄严肃穆却又不失和蔼,整个世界被它的光辉普照着。我的心也被它温暖着。

  汽车的鸣笛声惊醒了我,我才回到现实之中,这是我第一次认真的看日出。我们日出而作,日落而息,周而复始地生活着,我脑海中却丝毫没有太阳升起与落下的影像。今天,我无意间看到了日出,却有了一种特别的感觉:庄严与神圣,亲切与温暖。

  看日出_六年级作文 4

  日出是自然最宠爱的一幅杰作。

  当有一天我按时看日出,会是怎样一幅情景呢?我久久想像并细细揣摩。

  太阳掠过地*线,拨开云雾,干净的风,清澈的光。嗅到露珠的清香,白合的芳芬。滑过一片雾的柔,永远珍藏。这是生命的最初开始。温暖也是生命的体温。

  可这究竟中介想像,这个点,城市的影子很模糊,人们都在沉睡中等待光明。就这样睡去了一个个清晨,不再活着。

  这个清晨,可以用手触到它的静,我站在桥上,等待日出。

  我可以感受到太阳冲破地*线,撕开云雾。这并不是想像中的柔和静美,更像是一个战场,是光与暗,黑与白的较量,天空被分成明暗的两个色块,中间慢慢过渡,奇幻而诡异,触过一缕阳光,战粟许久,直击心脏。站在这里,感受到的是大自然孕育许久的野,迫不及待的生命。

  余光掠过,幢幢大楼开始苏醒,街上也多了两三波人。桥上的一位爷爷,仰头,细细端祥天边的云。满脸的沟壑是藏不住的沧桑,花白的银发在阳光下晃眼,他并不在周围人的目光中,只是仰望、仰望,他的嘴微微张开,掩不住的是惊喜。他的眼格外明亮,如同白夜的灯,而我也透过橘黄的晨曦看见一个人在为自己的精神升旗。这是对自然的仰望,而这本就因是人与自然的姿态。

  我看见越来越多的人团聚在桥上,仰望太阳,仰望光明,可又发现,他们都白发人呀!

  白发人看着黑发人打开烟囱,向空中喷放灰烟,阳光再难闯入视野,空中冷得骨头都僵了,他们想阻止,可自己也老了。但转念一想,这不就是自己年轻时种下的恶果吗?于是只有在清爽的早晨,站在桥上,才能再看一眼太阳,仰望,又何不是对烟囱的否?想为子孙留一片净土?

  可,可太晚了,如果早点儿再早点儿,会不会是另一景象?为何后悔了才仰望?

  徽暗的云层中透过薄薄曙光,桥在水上,是人与自然的至高点。

  看日出_六年级作文 5

  山顶的观日台早已人山人海,所有人都望向东方,等待着那轮红阳破云而出。

  我与家人来得早,占据了一个极佳的观日场所。在这处观日台临崖的一侧都装上了护栏,我两手搭在护栏的铁链上,眸子望向东方,满是期待。

  此时的朝阳还没有探出头,但是东方的云海里已经漫上了青白的光。我知道这时候太阳已经从睡梦中睁开了眼,等待着它的出现就只是时间的问题。在等待的过程中,周围一直都有不断的说话声,所有人都在说着自己内心里掩饰不住的激动,为即将观看到的日出而激动。我转过头朝着周围望了下,注意到有不少的摄影师正扛着他们的相机,准备着捕捉下日出最美的镜头。

  时间一分一秒过去了,等待的过程,时间总是过得很慢,但正是这种慢,将我们内心的期待燃上了最高点。

  终于,当原本*静的云海里射出了第一缕金阳的时候,我们感受到了那种翻滚。朝阳的第一束光落入到我们的眼中时,紧接着在我们的惊喜之中,那轮红阳无比亮眼的出现在了我们眼中。首先是在云海之中冒出头,一瞬间将云海带上了十足的朝气,朝阳的光将云海漫成了红。随着朝阳缓缓上升,就如最耀眼的东方明珠一般,成了在场所有人心中最亮眼的存在。

  我清晰的听到我的耳边传来了不少惊呼声,是赞美,是惊叹。这一场日出,不负所有人久待的期望,美丽的画面在朝阳缓缓上升的过程中达到了最美,那些摄影师们忙不停的捕捉着最美的镜头,而我只想用眼睛将这一整个过程记入我的脑海里。

  朝阳在上升着,那种精彩也随着朝阳的升起渐渐地消散在了时间的脚步里。当红阳全面展现在了我的眼前,这一场日出也迎来了句号。


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展8)

——感谢对手六年级作文汇总五篇

  感谢对手六年级作文 1

  感谢是一种美好的情感。一生中值得我们感谢的人也是数不胜数:父母、老师、警察、同学……但今天,我却很想对我的对手好好地说一句:“谢谢!”

  对手,并不意味着是敌人,相反,还可以成为互相进步的朋友。记忆中,瘦瘦的她告诉我这样的道理……

  她是品学兼优的好学生,是认真负责的好班长,是老师的得意门生。从小学一年级开始,我就不喜欢她,我对她的劳动成果任意践踏,对她的成绩不屑一顾……后来我才直到那种逆反的情绪叫做嫉妒。我嫉妒她的一切!嫉妒她完美得像个天之骄女。于是,我将她视作我最大的最强劲的对手,我发誓有一天要和她*起*坐!

  很快,我就清楚地感受到自己变了。以前那个一回家就往电脑前一趴、对父母大吼大叫、将泥土弄得满身都是的邋遢女孩、坏女孩不见了,取而代之的是一个脱胎换骨的我,我写下无数条名言警句:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,”时时刻刻警示自己;遇到学*上的难题不再应付了事,非得刨根问底,弄个水落石出才肯罢休;上课时,我狠狠地强迫自己不注意周围的一切,眼中只能有老师……

  当表扬榜上赫然印着我的名字时,当试卷上出现鲜红的满分时,当我终于荣升为班里的班干部时……我激动、喜悦交织在一起,幸福得如同升入云端!但我万万没想到的是她会来祝贺我。”你最*进步可大了!祝贺你!“我仔细地看了看眼前瘦得只剩皮包骨的她,淡淡的笑容挂在脸上,真挚朴实的话语让人不得不相信眼前的她是真心实意地在为我——这个以前从未祝贺过她的成绩,甚至看不起她的人祝贺!

  “谢谢!”我嗫嚅着对她——我最大也是最值得我敬佩的对手说。因为,没有这个对手,我一定还是那个目中无人的坏丫头!我第一次主动拉起了她的手,我的对手,从今以后,我们一起努力吧!

  感谢对手六年级作文 2

  任何人都有遭逢对手的时候,荣誉也不例外,虽然他的成绩好的让人乍舌。那个叫苏苏的小丫头竟轻而易举的`多了我的第一名,我不能“放过”她!

  荣誉在家里一边做着奥赛题,一边恨恨地想。

  苏苏轼这学期刚转来的学生,一副土里土气的样子,还长着一副酷似土豆的脸,因此当她做自我介绍时,荣誉没把她放在眼里,还挑衅地喊了声:“苏苏?是苏三的苏吗?”下面立刻传来一阵哄笑,年轻的老师一看是“品学兼优”的“好生”荣誉,也就没有过多地责备。是的,老师总是有那么一点偏爱成绩好的学生。

  但紧接而来的期中考试苏苏就让老师、同学刮目相看。“苏苏:296;荣誉:293……第三名是285分,荣誉的第一名,以及荣誉在同学中的威信都被苏苏“抢走”了。荣誉从来没有这么用功过,他不上网了,不打球了,买来了一大堆的补*材料,在家里用功的有些咬牙切齿:“努力!把那”土豆”打败!”

  很快,又要期末考了,荣誉瞄了一眼和自己隔两排的苏苏,发现她还在看语文书,荣誉也掏出语文书来看,词语、成语、课文,荣誉把它们牢牢记在脑子里。

  “开考!”监考老师一喊完,荣誉的笔头就刹不住地往纸上冲,转眼第一大题就消灭了。哈!

  下面这题要用的成语刚刚才背过!

  真是谢了那“苏三”!

  题目越来越难,荣誉头上渗出一层汗珠,但那边苏苏却一点不着急,细细地读题。荣誉也学着她的样,一字一句琢磨意思,一会儿答案便水落石出了。

  试卷终于做完了!

  荣誉一看表,呵!

  还有10分钟才收卷!

  荣誉打开文具盒,悄悄捡出一支最漂亮的笔,在草稿纸上画起了“忍者像”。才画了个脸,荣誉抬起头,不由自主向苏苏那边看去:她在细心地检查!

  荣誉想了想,放下铅笔进行检查,他竟发现有一题空着忘了做!

  荣誉手忙脚乱填上答案,“挣”回了3分……

  下课了,卷子收了上去。荣誉走到正在看《冰心散文》的苏苏面前,扔下一张纸条就走,那上面写着五个大字:谢谢你,苏苏!

  感谢对手六年级作文 3

  树木要感谢大地,因为大地让树木更茂盛;小鸟要感谢天空,因为天空让小鸟快活飞翔;鱼儿要感谢小河,因为河水让它们自由地游泳;我要感谢我的对手,因为对手让我懂得了很多很多……

  一次,体育老师要测验我们的400米赛跑。做完准备活动后,老师便带着大家来到了跑道上准备跑步。同学们被分成了几组,在老师的哨声中,一组又一组的同学冲出起跑线。很快就轮到我所在的组了,我系紧鞋带,又做了几下热身活动后,站在了跑道上。在大家都准备好后,老师吹响了口哨,我们像离弦的箭冲了出去。同学们如潮水一般飞奔起来,很多同学都冲在了前面,而我却远远落后了,就连*时跑得很慢的他竟然也迈着大步向前跑,屏住呼吸,在我后面紧紧跟着。他大步大步地跑着,眼里满是坚定。他*时不是比我跑得慢吗?现在怎么忽然跑得这么快呢?怎么会这样?我连忙加快步伐,挥动手臂,飞也似的向前冲。可是无论我怎么努力,都无济于事。我这样的速度怎么能比得过前面跑得像小鹿一样快的同学们呢?我的心就像被泼了一大盆凉水。

  他和我的距离一点一点接*,只见他的小脸儿红得像一个苹果。虽然他的脸上布满了汗珠,但是他丝毫没有退缩的意思。已经跑完一圈了,我和他就像两只落伍的小马,在队伍后面慢慢地跟着。我已经累得气喘吁吁了,骨头像是散了架。我大口大口地喘着粗气,眼睛紧紧地盯着跑在前面的同学。突然感觉他的脚步声离我很*了,他竟然一下子冲到了我的前面,这怎么可能?他从来没试过跑得这么快。

  只见他一步一个脚印,十分卖力,虽然天气并不热,但他脸上的汗珠却在不断挥洒。

  看着他模糊但坚定的脚印、疲惫却顽强的身躯,我的心里燃起了熊熊烈火。我调整好呼吸,沿着他的脚步快速冲过去,他这时也同样加快了速度。但他终究没有我跑得快,在最后短短的几米,我咬紧牙关努力冲刺,终于超越了他。

  我望着红白相间的跑道,上而留下了坚持、鼓励与汗水。我要感谢我的对手,因为在我将要放弃时,他用行动感染了我,给了我动力。我怎么能不感谢我的对手呢?

  感谢对手六年级作文 4

  一个人不可能没有对手,因为是对手是上帝给我们安置一个警钟,是对手让我发现自己的不足,是对手让我发奋图强,是对手……假如没有了对手,那么世界上的每个人都会骄傲,都会觉得自己是最好的,也就没有了奋斗的目标和动力。

  感谢我的对手,是一场场较量之中发现了自己的短处,看到了别人的长处。是一次次的失败让我不断地总结,不断地汲取,然后又不断地提高。

  感谢对手,给了我压力,使我有了动力,不断地向前走,不断地进步,感谢对手,在这一次次比拼中让我感到快乐,使我领悟道理,使我更加优秀。感谢对手,正是因为有了对手、有了锻炼,才会有今天的我。

  这就和狼和鹿的故事一样,罗斯福将鹿的对手消灭了,那鹿也就成了一个祸害,鹿没有了对手,不断繁衍,最后因为食物短缺和疾病传染的问题,鹿也没有剩下多少。

  正是因为鹿缺少了对手,所以伤亡下降,疾病增多,最后呢?森林也没了,鹿也没了,所以说,世间任何一个动物都缺少不了对手,正因为鹿的对手控制了鹿群的数量,才会有更多的鹿、更多的森林存活下来。

  同样的羚羊种类,吃的是同样的食物,喝的是同样的水,生活的是同样的土地,可是因为有了对手,东岸的羊群却要比西岸的要强壮的.多。这个例子也强有力说明了对手的重要性,正是因为有了狼群的追逐,羊才会繁衍的更快、才会更加强壮、才会跑得更快,不然的话,就只有弱小了。

  感谢对手。正是因为有了一个个对手,才有了一个个奋斗的目标,才有了那向上的决心。

  感谢对手。感谢比我优秀的对手,假如没有了你们,今天的我会是什么样子呢?是邋遢?是无所事事?还是一无是处?或许,没有了你们,我的生活会有翻天地覆的变化吧。

  感谢你,我的亲爱的对手。

  感谢对手六年级作文 5

  任何人都有遭逢对手的时候,荣誉也不例外,虽然他的成绩好的让人乍舌。那个叫苏苏的小丫头竟轻而易举的多了我的第一名,我不能“放过”她!

  荣誉在家里一边做着奥赛题,一边恨恨地想。

  苏苏轼这学期刚转来的学生,一副土里土气的样子,还长着一副酷似土豆的脸,因此当她做自我介绍时,荣誉没把她放在眼里,还挑衅地喊了声:“苏苏?是苏三的苏吗?”下面立刻传来一阵哄笑,年轻的老师一看是“品学兼优”的“好生”荣誉,也就没有过多地责备。是的,老师总是有那么一点偏爱成绩好的学生。

  但紧接而来的期中考试苏苏就让老师、同学刮目相看。“苏苏:296;荣誉:293……第三名是285分,荣誉的第一名,以及荣誉在同学中的威信都被苏苏“抢走”了。荣誉从来没有这么用功过,他不上网了,不打球了,买来了一大堆的补*材料,在家里用功的有些咬牙切齿:“努力!把那”土豆”打败!”

  很快,又要期末考了,荣誉瞄了一眼和自己隔两排的苏苏,发现她还在看语文书,荣誉也掏出语文书来看,词语、成语、课文,荣誉把它们牢牢记在脑子里。

  “开考!”监考老师一喊完,荣誉的笔头就刹不住地往纸上冲,转眼第一大题就消灭了。哈!

  下面这题要用的成语刚刚才背过!

  真是谢了那“苏三”!

  题目越来越难,荣誉头上渗出一层汗珠,但那边苏苏却一点不着急,细细地读题。荣誉也学着她的样,一字一句琢磨意思,一会儿答案便水落石出了。

  试卷终于做完了!

  荣誉一看表,呵!

  还有10分钟才收卷!

  荣誉打开文具盒,悄悄捡出一支最漂亮的笔,在草稿纸上画起了“忍者像”。才画了个脸,荣誉抬起头,不由自主向苏苏那边看去:她在细心地检查!

  荣誉想了想,放下铅笔进行检查,他竟发现有一题空着忘了做!

  荣誉手忙脚乱填上答案,“挣”回了3分……

  下课了,卷子收了上去。荣誉走到正在看《冰心散文》的苏苏面前,扔下一张纸条就走,那上面写着五个大字:谢谢你,苏苏!


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展9)

——他变了六年级作文汇总五篇

  他变了六年级作文 1

  在我们即将告别的校园里,有许多位尊敬的老师,可爱的同学曾陪伴着我度过这漫长的岁月,然而,一转眼我就读六年级了,在我这些六年级的同学里,我有一个极其讨厌的同学,那就是王小明。

  在班里,我是一个班长,对同学可就要严格了,可就是有几个同学我管不了,其中一个就是王小明。说起王小明来,我就会气得满脸通红,上课在搞小动作,说话……都是他在捣乱,气得同学们也直发火。

  有一次,王小明在班里扫地时太调皮,一脚就踏上了同学们的桌子上直蹦跳,一不小心,摔倒在地上,昏了过去,我们立刻告诉老师,老师便把他送到医院里去,后来,王小明因为被摔成骨折,我便发动同学们一起去医院探望他。去之前,我们都用自己的零用钱凑起买了水果和鲜花,便一起向医院前进。来到王小明的院房,我们看到他伤得挺重,都流出了伤心的眼泪,王小明看到我们不讨厌他了,还那么的关心他,也流下了男儿泪。

  过了很长时间,王小明的伤才完全复合了。来到教师上课时,都不再像以前那样了,上课时都不再搞小动作和说话了,还很专心听讲,积极回答问题。看到这一幕,我十分高兴,因为王小明真的变了一个人似的,还很乐于助人,关心集体。成了我最尊重的一个人了。

  王小明真的变了,他是在同学们的关爱下变的,如果人人都有爱,那这个世界将充满一片生机,一片光明,一片希望。

  他变了六年级作文 2

  他是我的弟弟。他今年六岁。他天真活泼。他是家里最小的,父母宠着他。

  至于我,我喜欢他,也讨厌他。

  他喜欢睡懒觉。我们早上都吃饭了,他还是没起床。中午大家都午休,他却很忙。你看,尽管天气热,他还是戴着一顶上海军帽,腰间系着一条皮带,手里拿着一把竹制枪。他在院子里和阿毛、李茂打了“胜仗”。

  我弟弟不喜欢洗脸。就算上次勉强洗了,他也只需要出去玩一会儿,手和脸上到处都是灰尘和泥巴,几乎就像一个“脏脸”的歌手。他的衣服很长时间都洗不干净。

  今年哥哥上幼儿园。哇,他真的感觉像一个新的人。中午放学回家,他告诉父母今天学了什么单词,学了什么歌,玩了什么游戏,有时还拿给妈妈看。看他还会打猴拳!我弟弟不仅作业做得很认真,而且做得很整齐。他总是在吃饭前完成作业。他有一次听弟弟说:“小气球,中间破了,左边。”

  q右p”我逗他说:“一个小气球怎么会中间破?应该说是中间苹果坏了!”他扭着头说,“这是我编的!“看他那个样子,真让人喜欢他。

  现在,他再也不用被妈妈哄着洗脸洗手了。他说:“老师说他手上有细菌,吃了会生病的。”哦,原来人类灵魂的工程师在潜移默化地影响着他!

  他不用被妈妈哄着洗脸洗手。他说:“老师说他手上有细菌,吃了会生病的。”哦,原来人类灵魂的工程师在潜移默化地影响着他!

  我不再讨厌我哥哥了。我很喜欢他。

  他变了六年级作文 3

  运动会前,他自信地告诉大家,他会为我们班争得两个短跑第一,我不信。因为从前,他总是这么和我们说,却从未做到过。60米开跑前,我对他说:“要记住你的诺言。”“砰”枪声响了。他似离铉之箭冲了出去,不负众望,他果真得了第一。“侥幸是吗?他真的遵守了诺言!”100米时,他起跑稍微慢了一点,被对手超了一截,我清楚地看到他的嘴角一抽,“加油,为我们班争光啊!”他速度一加快,很快将其他选手超了过去。他又得了第一。“怎样?还不错吧?”他对我们哈哈一笑,坐倒在地上。“一次,可能是运气,可能是侥幸。但是两次,那概念就完全不同了!他私底下为这场运动会付出了多少!如果他没有去努力,那他的体力怎会这么不堪一击?他真的为班级争光了,为六(二)班添加了色彩!”

  我愣了:“真的,你居然真的.能为班级能做到这些?不惜耗费所有的体力?”他对我说:“自己许下的诺言,自己都无法实现,那又算什么男子汉?不如安稳地做弱汉子算了!人生有无数个诺言,每个诺言都需要我们用全力实现,否则,就别想别人相信你,就别想别人虔诚地帮助你!”他的一番话使我彻彻底底地知道:他真的变了!

  他变了,从稚嫩的小男孩,变成那成熟的男子汉;他变了,从顽劣不化的孩子天性,变成那能顶天立地的刚强性格;他变了,从不守信用的小孩,变成那一言九鼎的君子。

  他变了六年级作文 4

  李林是一个六年级的学生,成绩一直在中上徘徊,他很聪明,思考问题总是一点就通,可是他很顽皮,不爱学*,所以成绩一直都上不去,这可伤坏了王老师的脑筋。

  在一次考试后,王老师终于找到了一个机会,能让李林爱上学*。

  这一天,王老师在教室里上课,她刻意拿起李林的作业本,把李林所有做错的题目都抄出来,让李林到黑板前将这些题目都做出来,李林也很配合,把这些题目一一解答了出来。最后,老师和同学们一起再做了一遍这些题目后,发现李林只做对了两题,同学们哗然,老师却笑嘻嘻地说:“同学们,黑板上的题目是李林同学在做作业时做错的,而现在他做对了两题,是不是有进步呢?如果有同学进步了,我们应该怎么样呢?”王老师话音刚落,底下响起一片热烈的掌声。同学们的眼里没有嘲笑,没有鄙视,只有赞扬的目光。李林同学被大家的这一举动震撼了,他落下了悔恨的泪水:“我以后一定会努力学*,不会再顽皮了。”

  之后,李林每天都是第一个到校读书,家庭作业也比其他人多做一倍,班级和学校里的活动也积极参加。很快,他被老师们认可了。在最后的一次考试中,李林取得了优异的成绩,同时也被评为“三好学生”。

  他在离开母校的时候对王老师、同学说了一句话:“谢谢您,王老师,谢谢你们,我的朋友,如果没有你们的鼓励,就没有今天的我!”

  他变了六年级作文 5

  这次的运动会上,我才知道,他,彻底变了。

  运动会前,他自信地告诉大家,他会为我们班争得两个短跑第一,我不信。因为从前,他总是这么和我们说,却从未做到过。60米开跑前,我对他说:“要记住你的诺言。”“砰”枪声响了。他似离铉之箭冲了出去,不负众望,他果真得了第一。“侥幸是吗?他真的遵守了诺言!”100米时,他起跑稍微慢了一点,被对手超了一截,我清楚地看到他的嘴角一抽,“加油,为我们班争光啊!”他速度一加快,很快将其他选手超了过去。他又得了第一。“怎样?还不错吧?”他对我们哈哈一笑,坐倒在地上。“一次,可能是运气,可能是侥幸。但是两次,那概念就完全不同了!他私底下为这场运动会付出了多少!如果他没有去努力,那他的体力怎会这么不堪一击?他真的为班级争光了,为六(二)班添加了色彩!”

  我愣了:“真的,你居然真的能为班级能做到这些?不惜耗费所有的体力?”他对我说:“自己许下的.诺言,自己都无法实现,那又算什么男子汉?不如安稳地做弱汉子算了!人生有无数个诺言,每个诺言都需要我们用全力实现,否则,就别想别人相信你,就别想别人虔诚地帮助你!”他的一番话使我彻彻底底地知道:他真的变了!

  他变了,从稚嫩的小男孩,变成那成熟的男子汉;他变了,从顽劣不化的孩子天性,变成那能顶天立地的刚强性格;他变了,从不守信用的小孩,变成那一言九鼎的君子。


荷花-六年级作文汇总五篇(扩展10)

——海棠六年级作文汇总五篇

  海棠六年级作文 1

  当我在花团锦簇的公园里悠然漫步时,扑入我视野的,是那一大片一大片、碧绿的小树丛,那娇小翠绿的叶子重叠着,微微折射出绿色的光芒;这时我涌来的感想是“绚丽”也是“璀璨”,还有“鲜艳”。然而同时,又一种味儿,在我心头潜滋暗长——“倦怠”!可不是,倦怠,有一点儿罢?

  然而刹那间,我猛地发现,前面不远处有一株傲然地挺立着,是那样的清新、淡雅的树木。我那时是惊叹地“啊”了一声的!

  那就是海棠树,我凝视着它,层层绿叶中,随意地点缀着朵朵白花,像纯洁的少女用白嫩的手托捧着脸庞。它灰黑色的树干也极粗壮,斜生出许多虬枝,向四周伸延发展着,亭亭玉立。看那被花味引来的蜜蜂,嗡嗡地闹着,亲亲这儿、闻闻那儿的,可真是可爱。

  海棠,不如桃花嫣红,没有腊梅般怒放,也许你要说它不美丽——如果美是专指“姹紫嫣红”或“红梅映雪”之类而言,那么海棠不是花中之王,但是它却素洁、淡雅、清新!当你在群芳中走过,看见了海棠那洁白玲珑的花朵,难道你就认为花就只是花,难道你就不想到它的不凡,它的素洁淡雅,它的默默无闻奉献自己的性格。

  海棠花,没有牡丹那样富丽,不如玫瑰那样鲜艳,也不像茉莉那么芬芳,但它那茶呈雅韵的姿态,却深深地吸引了我!

  秋风吹来,那白银翠玉铸成似的小花轻柔摇曳着,一股幽香混在风中,沁人心脾……

  海棠六年级作文 2

  仲冬,海棠花自然全部凋零,叶子枯了也落了,就连上周还金黄着的果儿,却也在此刻纷纷坠落了。海棠树只剩下干枯的枝桠,寒风吹过时,我好像听见了自己心碎的声音。

  抬头看着它们,想起六年前的一个小女孩,她也曾经做出与现在能完美重合的姿势。只不过,她能看到的是粉红灿烂的娇艳花朵;只不过,她的心里满是快乐和向往;而我的眼中,却只是感伤与忧愁以及一望无际的无可奈何罢了。在这样一个阳光明媚的冬日,对着海棠树流泪似乎听起来很傻,可我却恰恰这么做了。

  “你是第一次看到海棠树吗,大姐姐?”

  “不,不是。”

  “我跟你讲,这里好漂亮好漂亮的哦!”

  “是吗?要好好珍惜她哦!”

  “嗯!一定会的!”穿过六年荏苒来到身边的六年前的我笑着答应道。

  “咦?大姐姐,你怎么哭了?我帮你擦……”她从书包里拿出纸巾,伸着胳膊却怎么也够不到我。紧接着,她也哭了,哭得像个泪人儿。

  呼……还好只是个梦,可是我,真的还想再闻一次海棠花的芳香,还想再拿她那根枝桠打一次秋千,还想再在那斑斓的树影下玩一次捉迷藏,还想再和玩伴们尝一次海棠果,再开一次小小的玩笑。如果所有这些都不可以实现的话,那么能像今天一样发自肺腑地赞美一次海棠,也好!

  大抵再等到花开时,就是我告别母校的日子了,既然没办法承受那样的伤痛,那么就让我把这篇文章作为一扉告别信吧!请原谅!

  花开花落,愿你我彼此安好。

  海棠六年级作文 3

  古人云:“海棠花,妍蜀地万里,海棠花独妍。万株佳丽国,二月艳阳天。”春节前,我和妈妈去逛花市,买回了一盆绽放的海棠,她的到来,使我们家蓬荜生辉。

  据说,海棠是高贵、相思的象征。细看海棠,她是由许多桃红色的花朵和褐色的枝干组成的。她褐色、强壮、纵横交错的枝干上,含苞欲放的花骨朵儿、争妍斗丽的花朵很多,而翠绿、尖长的叶子却稀疏散落,只有那么可怜的几片,给鲜艳、繁多的花儿点缀,显得不起眼。看久了,隐约感觉到春天的气息。海棠的花,是多瓣的,一朵花大约有四层瓣,花瓣的颜色是桃红色的,花瓣外面的颜色浓,花瓣里面的颜色浅,蕊是淡黄色的,有很多。

  这盆海棠有一个桃木架子托着。白瓷盆上雕画着游动的金鱼、开放的荷花、飘浮的水草,十分生动,衬托着高贵的海棠,风姿绰影,显得格外娇艳,就像一位佳丽展现着自己无限的美。海棠花上静静的躺着几颗晶莹的水珠,更加体现了她的高贵、美丽。

  在清代著名作家曹雪芹的'小说《红楼梦》里,林黛玉曾用几句诗句这样来形容海棠:“半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白,借得桃花一缕魂。羞娇默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。”她赞赏了海棠的羞娇,美丽,风华绝代、高贵以及海棠相思的气息。

  海棠,果然不同凡响。

  海棠六年级作文 4

  仲冬,海棠花自然全部凋零,叶子枯了也落了,就连上周还金黄着的果儿,却也在此刻纷纷坠落了。海棠树只剩下干枯的'枝桠,寒风吹过时,我好像听见了自己心碎的声音。

  抬头看着它们,想起六年前的一个小女孩,她也曾经做出与现在能完美重合的姿势。只不过,她能看到的是粉红灿烂的娇艳花朵;只不过,她的心里满是快乐和向往;而我的眼中,却只是感伤与忧愁以及一望无际的无可奈何罢了。在这样一个阳光明媚的冬日,对着海棠树流泪似乎听起来很傻,可我却恰恰这么做了。

  “你是第一次看到海棠树吗,大姐姐?”

  “不,不是。”

  “我跟你讲,这里好漂亮好漂亮的哦!”

  “是吗?要好好珍惜她哦!”

  “嗯!一定会的!”穿过六年荏苒来到身边的六年前的我笑着答应道。

  “咦?大姐姐,你怎么哭了?我帮你擦……”她从书包里拿出纸巾,伸着胳膊却怎么也够不到我。紧接着,她也哭了,哭得像个泪人儿。

  呼……还好只是个梦,可是我,真的还想再闻一次海棠花的芳香,还想再拿她那根枝桠打一次秋千,还想再在那斑斓的树影下玩一次捉迷藏,还想再和玩伴们尝一次海棠果,再开一次小小的玩笑。如果所有这些都不可以实现的话,那么能像今天一样发自肺腑地赞美一次海棠,也好!

  大抵再等到花开时,就是我告别母校的日子了,既然没办法承受那样的伤痛,那么就让我把这篇文章作为一扉告别信吧!请原谅!

  花开花落,愿你我彼此安好。

  海棠六年级作文 5

  莫愁湖的海棠花和海棠花卉闻名天下!星期六我终于可以到莫愁湖公园去观赏海棠花!。

  一进门我就知道了一个“秘密”:今天是第27届海棠花会节。海棠花的种类非常多有:长寿冠、长寿乐、西府海棠、世界一号、垂丝海棠、东阳锦等50多个品种。海棠花各有各的颜色多种多样:白的让人感受到童年的纯洁;红的让人感受到火辣辣的激情;粉红的责让人感受到家庭的温馨。姿态更是千姿百态有的是圆圆的,一层裹着一层,像个螺旋桨;有的只有一层,像个五角星;有的`很小,很难才能找到一朵花;有一些比较奇怪:一团团的,长在树干上;有的有两种颜色,两色相交显得格外漂亮;还有些还是花骨朵,没有开放,像个小球。

  海棠花虽然都非常娇嫩纤弱,但下雨时它们不屈服。经过了几天的风吹雨打,它们变得更加美丽了,它们把雨水化作滋润自己的“营养师”,把风化作是锻炼自己,变得更坚强的“体育老师”。花上还有许多露水。闻起来味道非常淡,像是被露水覆盖住了。

  海棠花默默的为人们送去芳香,这无私奉献的精神不禁让我想起了老师。老师也在默默的为学生奉献着,把自己毕生学到的知识一点一点的传授给学生,这让我想起了一句话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  我心中的海棠花虽然没有玫瑰的娇艳;没有牡丹的华丽;没有桂花的幽香。但它有的是朴实无华。

  海棠花你永远盛开在我的心中!

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