风静静的飘落，载着那年不曾枯黄毕竟的叶。——题记
如若说，成长的旅途中，只有前行的的一排排的路灯，不会出现那一丛丛的花红柳绿，柳暗花明，那么，又怎样理解曾经的种种未完结？怎样理解未来的种种未明了？
似乎，每一个明天都预示着成长的脚步更壮大，那么，又有什么能够证明那洋溢着欢笑的童年曾经到来过，经历过，穿越过，并且，曾经曾完结过？是年龄么？那个无情的犹如流水逝去却不断在壮大的生命的尤物，无声无息，丝毫没有留下一丝成长的痕迹！我们是一棵小树，我们一直这么认为着，天真的认为着，记着。就这样，不知过了多久，终于，出现了一把斧头，无情的挥舞着它的锋利，伐在腰际，一斩一斩的敲在心上，才显现出那久藏不曾出现过的年轮，已经好密好密，密到自己都觉得，哦，原来，我早已脱离原来的那片天真，那大片大片的蓝色天空……
哦，轻轻地挥手，作别童年的稚。我还是那棵树，只是，现在我拥有了繁茂的绿叶和淅淅沥沥在叶间洒落的阳光，明媚的灿烂，柔和而不刺眼。
告别了曾经的游乐场，却不住的在怀念，怀念。怀念云霄飞车上耳旁的风声呼啸，怀念激流勇进上轨道边迸起的水花飞溅，怀念惊险鬼屋里传出的恐怖尖叫一阵阵……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳边，却离我们那么遥远。似乎，那过去是一场绚烂的剧场，上演着未来曾彩排过的一幕幕。
有时候，我会想到与现实繁华太不相称的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星点点，那一点一点闪耀着的不知是什么憧憬，只是觉得前所未有的*和。那遥远的曾经里，有大门口的葡萄架下，有一个小孩在数着一串串青翠青翠的葡萄，在院中满是混着泥土的气味与花香，似乎闭上眼就来到一个童话的世界，还有那棵老石榴的的花儿簌簌的落下的情景，都让我感到，我不曾离去，童年也未曾与我分离，那闭上眼睛就会涌上心头的花香，永远，不会离去。
我已亭亭，不忧，亦不想。
再去听一回游乐场中孩童的欢笑，再去曾经喜欢的堆满糖果的货摊上看看，抑或，你会流下莫名的泪水，源自心底的一种冲动，那是你童年的呼唤。
一个炎热的下午，我与许多小伙伴在阴凉地下玩耍，玩的不过瘾，一个伙伴提议：“我们不如玩‘警察捉贼’吧。”“好啊。”大家纷纷赞同。
我们用“手心手背”的方法分出了“帮派”，我和两个女孩，一个男孩一队，另一队是一个女孩，三个男孩，我觉得不公*，表示**，可对方说人数刚好，我的“队友”也不帮我，我只得少数服从多数。
游戏规则很简单，就是“小贼”藏好，不让“警察”逮住，如果被发现了，要赶快跑，被捉住要当“俘虏”等队友来救。如果所有的“俘虏”都被释放，则“警察”输了。
游戏开始了，我藏在一个地下室的窗户外面。嘿嘿，这儿最安全了！突然，外面传来一阵脚步声，我吓一跳，忙屏住呼吸，顺着窗户缝往外看，呀，一个“警察”在外面！我有点慌，一动也不敢动，不一会儿“警察”没找到人，就走了，听着脚步声渐渐远去，我长长的舒了一口气，嘿，刚才好险哪。就这样，在提心吊胆中，我安全的在原地待了好长时间。可是这样呆下去一点意思也没有啊。况且四周黑咕隆咚的，真瘆人！四周很安静，只听得见我的呼吸声，突然，我听到“喵”的一声猫叫，在我的左方突然出现了两盏小灯笼，我害怕极了，从窗户外面爬出去，使劲往前跑，竟忘了我正在玩“警察捉贼”，于是我被一个“警察”逮到了，我成了“俘虏”，真是的，我刚才跑出来干嘛呀，前功尽弃了。
到了“俘虏营”，我发现已经有两个“同胞”在那儿了，完了，我们只剩下一个人了，怎么救我们三个？
然后所有的“警察”都聚集在一起，讨论怎么捉到剩下一个“小贼”，最后，他们只留一个“警察”在这里看守，那位队友应该还不知道我们被“捕”了。过了一会，我们看到一个身影闪现在一个角落里，那位“警察”急功*利，追了上去，然后我们的`最后一位队友来把我们“解救”了，然后所有的“警察”都赶了过来，他们认输了，我们高兴地大叫了起来。
真开心啊！
童年是美好的，童年是有趣的，童年是难忘的，童年的颜色是五彩缤纷的，童年的事总是让我记忆犹心，特别是那件事，就像刀刻在石头上的裂痕一样，无法抹掉.
那是发生在冬日的一天，北风呼呼地吹着，刮在脸上刀割般的痛，雪花从天空中飘洒下来，染白了所有的花草树木，好一个粉装玉砌的世界啊！
“怎么妈妈你要出去啊！”我好奇的问道。妈妈似湖乎心情很好似的，高兴地说道：“是啊，你乖乖的呆在家里妈妈一会就回来”，我也爽快的答应了。
时间一分一秒的过去了，“ 叮咚，叮咚。” 门铃响了，我心想：肯定是妈妈回来了。我迅速地去开门，果然是妈妈，可还没等我开口说话，妈妈却抢先地说道: “乖女儿，看我给你带什么回来了？”“是金鱼”。我情不自禁地说道。我悄悄地对妈妈说：“你真是我的好妈妈”。说完，便带着金鱼去卫生间了。
来到卫生间，我拿出一个盆子，把两只活泼的小金鱼倒了进去，看到小金鱼欢快地游在水里，心里像喝了蜜一样的甜。
外面的雪越来越大了，花草树木上已经堆积了厚厚的一层，一阵微风轻轻地吹来，就发出在、嗄吱嘎吱的响声。
这时的我不由担心起来，鱼儿在冰冷的水中会不会冷呢？我心中不由的想出来了一个主意。我小心翼翼地从栏中拿出来了一瓶开水，把开水倒进盆子里，这时的鱼儿欢快地畅游起来，我心里甭提有多高兴了。可是，好景不长，鱼儿不再像刚才一样欢快地畅游，而是轻漂漂地浮大水上，这时，妈妈来了，大声叫道：“我的乖女儿啊，你对金鱼做了什么啊？”我只好如实的向妈妈汇报了，妈妈顿时傻了，不知不觉的傻笑起来，我问妈妈原因，可妈妈只对我“女儿，你长大了就会明白的”。
直到今天，我才明白了当初的道理，也明白了自己的傻………
时间飞速地流逝，童年也渐渐离我远了，可是童年的事情依然在我脑海中回荡，是那么的有趣，那么的难忘，那么的美好，那么的………
童年是一副迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是我无法忘记的。
小时候我学骑自行车，刚刚骑的时候，我十分害怕，“万一我摔倒了怎么办呢。”那时候我常常嘟着个小嘴。当妈妈开始让我学骑车时，我就开始撒娇了。“不行，你不学我就……”妈妈还没说完，我就知道这是干什么，对，我妈妈开始唠叨了，那时我急忙跑到奶奶的背后给奶奶说：“奶奶，妈妈非要我学骑车，我不要学。”我要给奶奶告状了。“冰冰，那样可不行，你骑着奶奶在后面扶你好不好？”奶奶说。“好吧。"听到这些我就想：奶奶扶着我，我肯定摔不了了的，我和奶奶都笑了。“冰冰，慢点骑，要不我追不上了。"奶奶的声音显然是有点生气了。“奶奶我的姿势对不对。”我开始问奶奶了。“对的”这个声音是妈妈的，我好像好久都没有理妈妈了，可妈妈还没有生气。我还没有想完，“呯！”我一头撞在墙上了。“哇哇哇……”我也没想什么，只有一个念头那就是哭。因为真的好痛呀。“别哭了。”奶奶和妈妈都过来安慰我了。“好痛呀；”我止住泪水，不过还是一路哭到了家，却怎么也止不住泪水。第二天，我的眉心这有一个枣大的包。吓得我都不敢出门见人了。不过还是出去了。第二天，我的骑术还有点长进，那一天我正好在姑姑家，我和姑姑一起走回奶奶家，她给我说：“冰冰，上车，我来扶你，咱骑骑试试吧。”“好”我爽快的答应了，我十分怕姑姑松了手，也十分怕摔倒了。果真姑姑松了手，我摔倒了树丛里，姑姑连忙跑来了，问：“怎么样？”“还可以”我竟然没有哭，“冰冰，你已经会骑了，应该放大点胆。”姑姑鼓励我。“知道了”慢慢地我竟然已经会骑了，奶奶，姑姑，妈妈，爸爸，爷爷，都夸我真棒，说实在我也为我自己高兴，我童年的事有很多很多。
虽然我还不算大人，我只是一个六年级的学生，但我回想起来，那童年就像是一首歌，一首动人心弦的歌；是一个池，一个清澈见底的池；更是一个梦，一个永远值得回味的梦。
小时候，总希望自己要快快长大，但长大时又怀念童年的美好与无忧无虑的生活。
在幼儿园时，我一直是老师最宠爱的学生，我又是同学心中的好伙伴。每一次下午茶的时候，老师给我发的零食总是比其他的同学多。每一次学校中的活动，我都是班里的主角。幼儿园毕业时，我还是主持人，我一直都是爸爸妈妈心中骄傲的小公主。
当我上小学时，我对里面的一切东西都十分好奇。但是，在我第一次放学回家时，我哭了。我哼哼唧唧的说：“老师…今天…没有奖我…小红花，是不是…老师…不喜欢我”说完，我又开始抽泣。在一旁的妈妈慢条斯理地对我说：“宝贝，不是老师不喜欢你，是因为小学和幼儿园不同，小学是正规的学*阶段，小学不再是幼儿园，这里没有红花奖，也没有糖果奖。”我听了半信半疑的点点头，也才破涕为笑。
还有一次“三八”妇女节时，我为了给妈妈一个惊喜，我绞尽脑汁，终于想出了一个“绝妙”的办法—帮妈妈洗衣服。这事可真是很难做，我又搬不动水桶，就拿水瓢来舀水。可是半桶水还没舀到，我的衣服就湿了一半。之后，我跑到衣柜前，将所有衣服都抱到桶里，但是，一个桶又装不下，只好慢慢来了。终于，我在十二点之前将衣服给全部泡完了，看着这些衣服，好像自己挺有成就的。可是，当妈妈回来之后，看到了这些衣服，立刻火冒三丈，将我狠狠的骂了一顿。我不解地望着妈妈，心里想着：“我到底做错了什么？为什么妈妈要骂我？”过了一会儿，我无辜的望着妈妈，妈妈拉着我的手*静的对我说：“宝贝，这衣柜里的衣服都是洗干净了的，是不用洗的。”我听了，终于恍然大悟。
还有用千方百计抢夺牛奶、用晾衣杆在家里到处乱捣、将零食的包装袋到处乱扔……虽然这些都是一些调皮捣蛋的事，但我觉得那时自己总是无忧无虑、毫无拘束的。
现在回想起这些童年的事情，总觉得十分有趣。我认为小时候的我是多么天真、可爱，童年是多么美好。难道不是吗？
——《战胜大灰狼》教案汇总五篇
活动目标
1、根据图片中提供的线索,编出合乎情理的故事情节。
2、用完整连贯的语言讲述故事，学*词：兴高采烈、张牙舞爪。
3、懂得朋友间要互相帮助，才能战胜困难。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
6、学*有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
7、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动准备
PPT、背景图、
活动过程
一、出示图一，观察画面。
1、师：今天，老师带来了一张图，请你讲出图片中的时间，有谁?在干什么，用讲故事的方法完整地讲一讲。
教师小结幼儿讲述内容：有一天，小白兔、小花猫、小黄鸡、大白鹅、小青蛙和乌龟一起在河边玩。
2、小动物们的心情怎样?(学*词：兴高采烈)
3、师：大家正玩得兴高采烈的时候，突然发生了什么事?(出示大灰狼)，大灰狼是怎样出来的?师：“这是一只怎样的大灰狼?”(学*词：张牙舞爪)请幼儿学一学大灰狼的模样。
4、师幼完整讲述图一的内容。
二、续编故事情节。
1、出示结尾图(小动物已全部安全过河的图片)
师：这时，小动物们会怎样躲过大灰狼呢?
师：小动物们会想出什么办法过河?请你们6个小朋友一组讨论一下。然后用图片(一些帮助过河的物体卡片)摆出过河的方法。
2、各组选一名代表讲述。
3、师：哪种办法过河又快又安全，为什么?
三、出示图，讲述故事结尾。
师：小朋友又快又安全的过了河，大灰狼会怎样呢?小动物看到大灰狼掉进河里淹死了，会怎么说，怎么做?
小结：是的，小动物们互相帮助，团结合作，战胜大灰狼!我们给这个故事取个题目吧!
四、看图完整讲述故事
1、师：我们小朋友根据故事的开头，续编的故事的经过，真厉害，现在我们把三幅图连起来讲一讲。请幼儿看图完整讲述故事。
五、迁移经验讲述。
师：小动物在遇到困难的时候能够互相帮助，团结合作，战胜了大灰狼，那在我们生活中也有许多事情需要同伴的互相帮助，团结合作才能完成的，请你说一说。教师小结：是的，在我们生活、学*、游戏中，只要能和同伴互相帮助，团结合作，任何困难都能战胜。
教学反思
在活动中孩子们积极参与，开动脑筋，并能一起想办法去帮助小动物过河，另外在这节活动中教师的引导至关重要，在活动中真正去做一个引导者，支持者，这样才能很好的去调动幼儿的积极性，只有有了兴趣，活动才能更顺利更有意义的进行。
本节课我注重提问的有效性，开放性，充分发挥幼儿的想象，让孩子在热烈的讨论、辩论中提高了语言表达能力。我还注重环节之间的自然过渡，如故事开头和续编部分我用了一个问题：小动物们怎样躲避张牙舞爪的大灰狼呢?通过这一问题自然转入故事的第二个环节。我善于总结每节课的含义，并迁移、运用到幼儿的生活中，如请幼儿说说生活中哪些事要通过同伴之间的互相帮助、团结合作才能完成的.?幼儿各抒己见，讲述了自己的生活经验，课堂气氛非常活跃，从而也完成的我的教学目标：同伴互相帮助、团结合作就能战胜任何困难。
这节语言活动非常适合本班的幼儿，目标完成的非常不错，本班45个孩子都能积极参与，大胆去想象，去创编，我个人认为是一节比较成功的活动。
活动目标：
1、积极参与战胜灰狼的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。
2、初步学*用粉笔画密密、长长的直线条。
3、懂得团结起来力量的道理。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们胆创新能力。
5、感受作品的美感。
活动重难点：
教学重点：通过童话故事情景，幼儿可以用粉笔从简单的直线入手绘画出自己的愿望
教学难点：初步学*用粉笔画密密、长长得直线条。
活动准备：
1、听故事《战胜灰狼》，理解"篱笆"的含义
2、小鸡头饰若干（数目和幼儿人数相等），鸡妈妈头饰一只，灰狼头饰一只。
3、录音机一台，录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。
4、粉笔数盒放在"小鸡家"周围。
活动过程：
一、老师扮作鸡妈妈，幼儿扮作小鸡，一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动
作。（活动开始，老师和幼儿以鸡妈妈和小鸡的角色出现，幼儿容易对老师产生依赖感和信任感。对于个别幼儿的"自由"动作，老师未加干涉，给了幼儿自由发挥的空间。）
二、插"篱笆"，学*用粉笔画密密、长长的直线条。
（1）"灰狼"第一次袭击，激起幼儿插"篱笆"的兴趣。
"灰狼"随着沉闷、缓慢的音乐，走到小鸡的家，嘴里不停地说："我的肚子饿极了，小鸡的肉好香啊？嘱咐幼儿别害怕，并不时地对"灰狼"作出击。"灰狼"突然摔了一跤，狼狈地逃回了家。
（2）插"篱笆"，初步学*用粉笔在地上画直线。
师："灰狼就住在附*，实在太危险了，我们怎么办呢？"
幼a："我要把灰狼打死！"
幼b："我拿把灰狼毙掉！"
幼c："我们躲在家里不出去！"
师："我的孩子真勇敢，想了这么多办法，妈妈喜欢你们！这样吧，我们把家造得牢一些，在家的周围都插上篱笆，灰狼就进不来了！好吗？"
先让幼儿观察插"篱笆"的过程，老师边插边讲："我们在家的周围插上篱笆，要从上到下直直地插下来，插得长一些，多一些，不让"灰狼"钻进来。"然后幼儿练*插"篱笆"。幼儿根据已有的生活经验进行想象，鼓励了幼儿战胜灰狼的勇气。幼儿第一次用粉笔，非常开心，完全融入活动过程中。由于在地上画有一定的难度，对幼儿是一次很好的锻炼机会，也使幼儿能进一步掌握画直线的技能。
（3）"灰狼"第二次袭击，补插"篱笆"，部分幼儿继续用粉笔在地上画直线。
"灰狼"第二次恶狠狠地出现了，边走边说："哇，插上了这么多篱笆，看看有没有地方可以钻进去。"幼儿跟随着老师观察"灰狼"的行迹，当"灰狼"发现篱笆稀疏或插歪的地方想钻进来的时候，老师鼓励幼儿勇敢些，马上补插上篱笆。过了一会儿，灰狼看了看，说"今天实在太累了，下次来一定吃个饱！"然后灰溜溜地走了。
（4）继续插"篱笆"，用粉笔在地上画密密、长长的直线。插得直一点、插得多一点、插得长一点，幼儿自由选择地方，补插"篱笆"。最后老师和幼儿一起检查。
三、随着沉闷、缓慢的音乐声响起，"灰狼"第三次出现，围着小鸡的家走来走去，不时地用肩膀挤挤"篱笆"，还气呼呼地说："这里的篱笆太多了，怎么进不去！……"然后灰溜溜地走掉了。老师和幼儿一起随着欢快的音乐庆祝胜利。
活动目标：
1．能仔细观察画面，用自己的话讲述图意。
2．能合理大胆想象，并丰富词汇；张牙舞爪，缩成一团。
3．能安静倾听同班的发言。
3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4．领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
图片，头饰
活动过程：
一．谈话导入
今天奚老师给你们带来了一个惊险的故事。
二．观察图片，大胆讲述
A．出示图片一，引导幼儿观察，讲述图意（先遮住大灰狼）
1．图上有谁？它们在哪儿？干什么?
2．瞧，树丛中躲着一只大灰狼。它想干什么？(揭开大灰狼的遮盖纸)
3．你从哪儿看出来?
4．谁能用自己的话吧这张图片的内容说出来。
B．出示图片二，引导幼儿清楚讲述。
发生了什么事？
1．小猪拼命逃，他会喊什么？小鸟又会说什么？请小朋友与同伴讨论。
2．个别幼儿交流，老师跟着指导。
3．现在老师当大灰狼，小朋友一起扮演小猪，好吗？
C．鼓励幼儿大胆想象营救方法
1．小猪会不会被大灰狼吃掉？为什么？
2．睡会帮助小猪？用什么办法？（讨论，交流）
过渡：让我们继续看图。
D．出示图三，图四
1．小猪有没有被大灰狼吃掉？
2．小动物是怎么帮助小猪的?
3．师生表演。（师扮演大灰狼，生扮演小刺猬河马）
过渡：在大家的帮助下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小动物们开心极了！
4．小猪得救了，它会对小动物说什么？
二．大胆说出自己的感受
1．在这个故事中，你们喜欢谁？为什么？
2．这个故事还没有名字呢？谁来取一个？
3．请个最勇敢的小朋友来讲故事。
4．老师也想来讲故事了，想不想听？（老师完整讲述故事）
三．结束
老师讲的故事好听吗？那么我们把这个故事讲给爸爸妈妈，爷爷奶奶听吧！
活动反思：
在活动中孩子们积极参与，开动脑筋，并能一起想办法去帮助小动物过河，另外在这节活动中教师的引导至关重要，在活动中真正去做一个引导者，支持者，这样才能很好的去调动幼儿的积极性，只有有了兴趣，活动才能更顺利更有意义的进行。
活动目标：
1、创设情境，引导幼儿利用报纸制作各种"武器"，进行投掷等练*。
2、发展幼儿的各种体育技能及撕、揉、团的能力。
3、鼓励幼儿不怕困难，积极参与活动，发展幼儿勇敢坚强与人合作的品质。
活动准备：
1、废报纸、夹子、垫子等材料。
2、事前创设好情境：小动物关在灰狼的家里；兔子、灰狼的头饰等材料。
活动过程：
1、进入情节，激发兴趣。
师："外面的天气真好啊！跟妈妈到外边去玩游戏吧。（幼儿跟着教师学兔跳、采蘑菇、吃青草动作进行热身运动。）
2、放录音，激发幼儿营救小动物的愿望。
师："听，谁在哭呀？""原来小羊给灰狼捉走了，羊妈妈哭得好伤心呀！我们助羊妈妈去就小羊好吗？"
3、制作"武器"。
（1）师："我们要带好武器去战胜灰狼，把小羊救出来。现在我们就用这些材料来制作武器吧！"
（2）引导幼儿用报纸团成球变成"石头"，卷成棒，撕成条夹子夹子上变"飞镖"。
4、营救小动物。
（1）带领小朋友爬过山坡（垫子），跳过小溪（两根小棒拼成20厘米宽的小溪），去灰狼家救动物。
（2）引导幼儿用制作好的"武器"对着"灰狼"进行投掷，战胜灰狼。
5、结束活动。
师："瞧，灰狼被我们打死了，我们胜利了！来和小羊一起跳舞庆祝吧！"（教师与幼儿集体欢呼庆祝胜利）
6、小班美术礁战胜灰狼
目标：
1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。
2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。
准备：房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。
过程：
1、带幼儿到颜色王国去玩玩。
（1）讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。
（2）进一步认识4种不同的颜色。
2、游戏：找朋友。
（1）介绍游戏规则。
（2）让幼儿为颜色宝宝找朋友。
3、幼儿操作活动：颜色匹配
（1）为房子装上相同的颜色的门和窗。
（2）幼儿活动讲评。
4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。
活动目标：
1、引导幼儿围绕“战胜大灰狼”进行完整、连贯的讲述，丰富相应的词汇：兴高采烈、急忙、窜、扑、齐心协力，鼓励幼儿积极想象、表现、发展幼儿的创造性思维。
2、通过部分出示图片及重点提问的方法，帮助幼儿有重点的感知，/w`3a!j$y启发幼儿用比较的方式倾听别人讲述。
3、懂得帮助别人，遇到危险会动脑筋，要智取。
活动准备：
1、挂图“战胜大灰狼”四幅。 2、故事录音。
3、磁性动物教具四套：猫、兔、鹅、鸡、乌龟、青蛙、一条河。
4、表演头饰、绳子、球、木桩、山坡。
活动过程：
1、出示图1
今天，许多小动物在小河边的草地上玩，看它们是谁？在干什么？它们玩的怎么样？ （兴高采烈）
幼儿讲述。（有一天，许多小动物在小河边的草地上玩，小猫和小兔在走*衡木、小鸡和大白鹅在拍球、小乌龟在跳绳、青蛙在河边的小土坡上唱歌，它们玩得兴高采烈。）
2、出示图2
师：突然,青蛙发现谁来了？（倾听大灰狼出场音乐）
大灰狼在干什么？学*词：蹿、扑。表演动作。
如果你是这只青蛙你会干什么？（提示：自己跑了，朋友们怎么办）
听故事里的青蛙是怎样做的。（听录音）
幼儿学青蛙喊：“快过河，大灰狼来了”。（注意表情）
3、创编故事。出示图3：一条河。
动物怎样过河呢？幼儿讨论。
幼儿个别讲述，教师用磁性教具展示幼儿的办法。
幼儿分四组磁性操作教具，请幼儿讲述自己组的办法。（用词急忙）
4、续篇故事。
眼看动物们过了河，大灰狼会干什么？（表演叫）
小动物们怎样保护自己呢？
谁来说说下面的故事？
5、完整听故事。边听边说。
6、故事里的小动物想了什么办法？（齐心协力）
故事里的小动物怎样对付大灰狼的？
你喜欢故事里的谁？
为故事起个名字。
7、讲述故事，有表情动作。
8、战胜了大灰狼，让我们来庆祝吧。（音乐）
活动延伸：
战胜大灰狼的方法很多，自己去编和表演。
——童年_描写童年的作文750字汇总5篇
童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。这些小小的故事都有能体现出我们童年的有趣。在我的童年里，也有有趣的事。
记得有一次，那时候我才四五岁，我们家是开大酒店的。晚上，我和弟弟在大酒店里玩了一会儿，就睡觉了。差不多12点的时候，我想解手，于是我就叫妈妈，但是我叫了几声，每人答应。我就把灯打开，发现爸爸和妈妈都没有在，我就把弟弟叫醒，我们就去找妈妈。我穿起鞋子就准备走，这是弟弟慌张地说：“等一下，我没有鞋子啊怎么办?”我看见墙角边有一双妈妈的鞋子，就叫弟弟把鞋子穿上。
我就和弟弟开始找了，先是一楼，弟弟找喝茶的地方，我找做饭的地方。但是始终没有找到。然后我们就上楼找。突然，弟弟对我说：“姐姐，这个鞋子太大了，我穿不起!”我就叫他把鞋子脱了，用脚走。我们把一至五楼都找遍了，都不见爸爸妈妈的踪影。我心想：爸爸妈妈是不是不要我们了。我和弟弟在院子里大喊妈妈......由于我们叫得太大声了，被楼上的张阿姨和**姐姐发现了。他们对我说：“你们怎么了?为什么哭呢?”我和弟弟异口同声的说：“妈妈和爸爸不见了，他们不要我们了!”但张阿姨说：“你们的爸爸妈妈去吃烧烤去了。”
这是，我听见卷帘门响了，好像有人在开门。我知道爸爸妈妈回来了，他们刚走到门口，我和弟弟飞快的跑过去抱住她们。对他们说：“我还以为你们不要我和弟弟了。”妈妈说：“傻孩子，我们怎么可能不要你们呢?我们爱你们还来不及呢!”
现在，我想起这件事，我都会情不自禁的笑出声来。
但是那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光正慢慢离去，我已不那么傻，我相信童年趣事一顶会成为我人生中最美的回忆......
童年，看到这个词，我心中突然微微的振了一下。童年，它究竟是什么？童年，它到底拥有什么？童年，它为何如此令人留恋？
又是一度的秋季，秋姑娘刚来报信，桂花就开了，小小的桂花，在风中摇摆着，发出醉人的香味。我坐在石板凳上，闻着桂花香；小时候的一切欢乐，便涉水而来。
在我三四岁时，父母实在繁忙，就把我和姐姐放在奶奶家。那时，乡下条件不是很好，大家住的都是瓦房。三四岁的我还刚不久学会走路说话，整天咿咿呀呀地满地爬。奶奶家有一个小杂货店，所以有时人格外多，每到这时，我就会偷偷溜出家门。爬上门外的小沙堆，坐在上面玩。常常弄得满身沙，一被奶奶发现了，我就会把自己埋在沙堆里，只露出红彤彤的脸蛋来，让奶奶也无可奈何我。
在这儿过了快乐的一年多，我又被父母带去了一个遥远的地方——云南盈江。从我记事起，好像我就在这里了。所以我对它是情有独钟。我家在盈江开了个服装店，店面离幼儿园并不远，中间还有一个大广场，可以说是我的天堂了。我家的服装店有四层，睡觉的地方在三楼。有时爸爸妈妈要守店，我又必须早早地去睡觉。没办法，胆小的我就在爸爸或是妈妈送我上床后，抱着枕头，小心翼翼地从三楼下来，躲在一件衣服，或是一扇门的后面，小声抽泣，又不敢被他们发现，又想被他们发现。结果往往是让父母把我从衣服或是门后揪出来，又一次把我送上去。可我并不甘心，总会在他们离开房间后，再一次偷偷走到一楼，光明正大的出现在他们面前。这样几次过后，他们便会不耐烦地陪我睡。现在回想起来，还真有趣呢！
再大一些，爸爸给我买了一辆小自行车，我吃完晚饭便缠着爸爸教我骑自行车，说来神，我才一个晚上就学会了。在伙伴们面前得意洋洋。学会后，每每傍晚都会和伙伴们去广场骑车玩。就这样过了几年，后来盈江却发生了大地震，四层楼的店面租给了别人，我的小自行车也卖掉了。在盈江的故事就这样结束了，但那美好的回忆却永远留在了我心中！
童年，它就像一个五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了笑声……
风静静的飘落，载着那年不曾枯黄毕竟的叶。——题记
如若说，成长的旅途中，只有前行的的一排排的路灯，不会出现那一丛丛的花红柳绿，柳暗花明，那么，又怎样理解曾经的种种未完结？怎样理解未来的种种未明了？
似乎，每一个明天都预示着成长的脚步更壮大，那么，又有什么能够证明那洋溢着欢笑的童年曾经到来过，经历过，穿越过，并且，曾经曾完结过？是年龄么？那个无情的犹如流水逝去却不断在壮大的生命的尤物，无声无息，丝毫没有留下一丝成长的痕迹！我们是一棵小树，我们一直这么认为着，天真的认为着，记着。就这样，不知过了多久，终于，出现了一把斧头，无情的挥舞着它的锋利，伐在腰际，一斩一斩的敲在心上，才显现出那久藏不曾出现过的年轮，已经好密好密，密到自己都觉得，哦，原来，我早已脱离原来的那片天真，那大片大片的蓝色天空……
哦，轻轻地挥手，作别童年的稚。我还是那棵树，只是，现在我拥有了繁茂的绿叶和淅淅沥沥在叶间洒落的阳光，明媚的灿烂，柔和而不刺眼。
告别了曾经的游乐场，却不住的在怀念，怀念。怀念云霄飞车上耳旁的风声呼啸，怀念激流勇进上轨道边迸起的水花飞溅，怀念惊险鬼屋里传出的恐怖尖叫一阵阵……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳边，却离我们那么遥远。似乎，那过去是一场绚烂的剧场，上演着未来曾彩排过的一幕幕。
有时候，我会想到与现实繁华太不相称的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星点点，那一点一点闪耀着的不知是什么憧憬，只是觉得前所未有的*和。那遥远的曾经里，有大门口的葡萄架下，有一个小孩在数着一串串青翠青翠的葡萄，在院中满是混着泥土的气味与花香，似乎闭上眼就来到一个童话的世界，还有那棵老石榴的的花儿簌簌的落下的情景，都让我感到，我不曾离去，童年也未曾与我分离，那闭上眼睛就会涌上心头的花香，永远，不会离去。
我已亭亭，不忧，亦不想。
再去听一回游乐场中孩童的欢笑，再去曾经喜欢的堆满糖果的货摊上看看，抑或，你会流下莫名的泪水，源自心底的一种冲动，那是你童年的呼唤。
童年就像一条小船，里面装满了甜甜的糖果和苦涩的药水，载着我流向远方。
有趣的“捉”月亮
童年里，你也许和小伙伴一起钓鱼，一起玩过家家……我也不例外，先说说有趣的“捉”月亮吧。
那是一个夏夜，在奶奶家，不懂事的我从家门前走过，忽然发现门前的那盆水里静静地卧着一轮弯弯的月亮，我看见后，又惊又喜，连忙喊来小伙伴。天色越来越黑，于是我们商量：用一个大盆罩在这个小盆的上面，怕它趁我们睡觉时偷偷溜走。干完这些，我们才安心地睡觉去了。
第二天早上，我起床后的第一件事就是喊来小伙伴一起看昨天晚上被我们“捉”住的月亮。我小心翼翼地将大盆拿掉，往小盆里一瞧，谁知，里面除了水，什么也没有了。难道是月亮趁我们睡觉时偷偷溜走了？正在厨房做饭的妈妈听见了，连忙跑出来问情况。于是，我将这件事一字不漏地讲给妈妈听。妈妈听了，哈哈大笑，她抚摸着我的头，说：“其实那只是月亮的倒影。”我听了恍然大悟。
拍苍蝇比赛
同学们，你们都见过讨人厌的苍蝇，那你们见过有趣的拍苍蝇比赛吗？
一个星期天的下午，妈妈给弟弟、姐姐和我带来了一样好吃的东西——蛋糕。我们正津津有味地吃着，忽然，飞来许多只苍蝇，它们好像闻到了蛋糕的香味，都在盘子的上空旋转着。我气极了，大叫道：“苍蝇真讨厌！”就这样，一场拍苍蝇比赛开始了。
我们各自拿了一个拍子，对着空中飞舞的苍蝇拍打着，可一只也没有拍死。硬的不行，就来软的。我盯上一只苍蝇，一直跟踪它，就在这只苍蝇停在门上休息时，我一拍子下去，就要了它的命。这时，一只苍蝇停在了椅子上，我正想跑过去拍死它，谁知，姐姐抢先了一步，把它拍死了。忽然一只苍蝇停在了姐姐的背上，我和弟弟同时冲过去，两人的拍子一齐打上去，结果苍蝇没打着，却打在了姐姐的背上。姐姐气得转过身来，弟弟吓得躲在了桌子底下，我只好央求道：“大人不计小人过嘛！姐姐，饶了我吧！”姐姐听后，便继续拍苍蝇，屋里不时传来拍苍蝇的声音。半个小时后，我们集合了，姐姐说：“一组打死８只。”我说：“二组打死５只。”“三组打死１＋２只，”弟弟幼稚地说。听到弟弟的话我们笑了。
拍苍蝇比赛终于结束了，我们又开始吃着香喷喷的蛋糕了。
朋友们，你们的童年也一定多彩多姿的吧，能将你们童年的故事与我共同分享吗？
记得"我"童年的一段时光，是在家中小院的葡萄棚下度过的。
那时"我"家面积不大，没有"我"读书写作业的地方，"我"只能走小院里的葡萄棚下学*，虽然那时候条件比较艰苦，但我还是很喜欢在在葡萄棚下学*的时光。
春季，葡萄树冒出了嫩芽，使劲往竹竿上爬，像是被某个人追赶着似的，"姥姥"种的牵牛花也不示弱，争先恐后地向竹竿头"攀"去，"姥姥"的其他花也盛开了，开出了各种五颜六色的花儿。香气逼人，"我"在花香中学*，暖暖的春风吹起了"我"短短的刘海，一片美好的景象。
夏季到到了，蝉被太阳热得元力地叫："知了，知了，知了……"葡萄藤也不再攀爬，结出了可囗的葡萄，牵牛花也开花了，一朵朵小花，很像一个个可爱的小喇叭，很惹人喜爱，葡萄叶和牵花藤为我挡住了火炉般的太阳，夏日的热风吹进棚中就变成了凉爽的清风，"我"在凉爽的环境下学*，十分享受。
秋天到了，棚子里的鸡冠花也盛开了。那盛开的鸡冠花真像一只活生生的大红公鸡的大红鸡冠，但和这鸡冠不同的是，这个"鸡冠"还带着香味呀！这香气真让人心旷神怡啊！不过，使人心旷神怡的物品不止那鸡冠花，还有那可爱的秋菊，它们虽然矮矮小小的，但它的色彩五彩缤纷，让人无法抑制不住对它的喜爱之情，这也许就是秋菊最独特的魅力吧！"我"喜爱这秋菊，也喜欢秋天时的葡萄棚，那凉爽的秋风伴随些许菊花香，让人感受到丰收的美好。
一年，四季，"我"在那小院的葡萄棚下度过了多少岁月，"我"爱小院的葡萄棚，更怀念在葡萄棚下度过的童年。
——童年记忆作文750字汇总五篇
雨季刚刚过去，四处都变得潮湿。空气里弥漫着泥土散发出的淡淡清香。乡下娃手里摇着阿公刚刚为她用干草编的蚱蜢，走在泥路上。小脚踩在泥上，凉凉的。乡下娃用手摸摸鼻头，嗅着雨后潮湿的味道，两只裤腿不时地打到路边不知名的灌木，叶片上的水珠接连滑下来，落到她的小脚上 。每感觉到一颗水珠，她便一激灵，露出一丝惬意的微笑。那瘦小，却白嫩的小脸蛋，像柳条新抽的嫩芽一样惹人爱。乡下娃七岁了，在城里这早该是上学的年龄了，可在这大山里，孩子都上学晚，七岁，似乎原本就是享受大自然的时节。乡下娃儿累了，坐在泥路边的一块大石头上，感觉凉丝丝的。她顺手拔起脚边的一棵小草，双手捧着放在唇边，使劲儿一吹，发出“呼呼”的声响。乡下娃儿高兴地一下子从石头上蹦了起来，不停地吹着小草，高兴地跑在泥泞的路上。
手指的味道
不知道为什么我从小就对手指特别地有感情，所以每一次妈妈来幼儿园接我时总会在五十多个小孩儿中一眼便看见我的身影——一个人微笑着坐在那里津津有味地咬着手指。脸上还不时地变换着表情，不过嘴角一直是上扬着的。
小的时候在乡下奶奶家，夏天时村子西南方的池塘是孩子们的天地。池塘边杨柳下的土堆有半个我那么高，也不知道是干什么用的，一直堆在那里。我和姐姐便用手捧起土堆顶部的泥土，放进从奶奶的厨房偷偷拿出来的小碗里。然后一颗一颗地捡出里面的石子和树枝。
中午的太阳透过厚厚一层的杨柳叶，仍是火辣辣地照在身上。汗水从头发丝儿里流到脸颊上。用手一抹，脸上留下了一道泥土的痕迹。“我们加点水吧!”我端着碗边向池塘走边说。我用手一捧一捧地加水，姐姐拿着树枝不停地搅着。碗里的土渐渐变得黏乎乎的。
“像巧克力酱吗?”姐姐指着小碗里的泥问我。“嗯!”我将手指伸向碗中，让泥土沾在手指上。“等等……”姐姐也将手指伸向泥中，“我们一起尝尝!”
于是两个小女孩将手指上的“巧克力酱”伸向嘴里。一个皱眉头，一个瞪眼睛。龇牙咧嘴地一顿大笑起来。我认真地吮着手指，嘴里又苦又涩，而脸上却始终笑着，傻笑着。觉得嘴里是甜的，甜得别有滋味。
童年的记忆，因为有了乡下的味道，而变得格外清新、生动和美好。
童年，是沙滩上金色的贝壳，它充满着希望；童年，是天上自由自在的小鸟，它满载着快乐。童年，总是多姿多彩的，儿时的我们，有时去小河里捉鱼虾，有时去果园里爬树，有时也在家门口玩“过家家”……童年，还是儿时的一次笑尔，那是一种天真无邪，是一种无忧无虑。今天，我捡起这些美好的记忆，将它描绘成一幅绚丽多彩的图画。
儿时的我是一个顽皮的孩子，和同村里同样顽皮的玩伴组成了一个“小团伙”，一起奔跑，一起嬉戏，一起淘气。我们都很喜欢秋收后的田野，因稻田里的草垛将成为我们晚上打仗的城堡，我们还可以在这里摔跤、打滚、翻跟斗，玩“天女散花”……我们追赶着，嬉笑着，这时候的草垛歪斜着，有气无力地瘫坐在稻田里。可是我们仍然随心所欲地、毫无顾忌地、变本加厉地释放着我们的欢乐，一串串的笑声在田野里散开，回荡，经久不息。我们根本不用担心大人们会发现，因为这个时候的老农父母们正在与隔壁的大伯大妈、大叔婶娘分享丰收的喜悦，在规划着下年的播种方案，哪里顾得了孩子们疯玩什么，哪里会想得到草垛正在痛苦地**，在艰难地支撑着老牛们的希望。
可是，幸福往往很短暂。我们还没有玩够，还没有找到比草垛更好玩的东西，却不幸地被家长们发现了。记得那是一个月明风清的晚上，我们正在紧张有序地进行着战斗前的指挥，敌人却已经浩浩荡荡地向我军突杀过来。“站住，别跑！”大婶把我们捉了个正着。我们可不傻，感到事情不妙，各自按照之前选好的路线，撒腿就跑，大婶哪里追的上我们，再说，我们从不同的方向撤离，她也没有办法追。我们为自己的聪明和远见得意着，哪里知道，孙悟空终究逃不脱如来的神掌！大婶有过目不忘的本领，把我们所有的孩子都记了下来，一一告到了家长那里，自然，我被爸妈狠狠地批评了，有的小伙伴比我更惨，或被鞭打，或被耳光，这样下来，效果真不错，一连几天，没有人再敢到草垛里胡闹了。唉，找别的玩法吧！
每当触摸童年的记忆，我都有一种回归童年的冲动，可是，毕竟时光不会倒流。现在的我已经是一个中学生了，我深知我来学校的目的，我很清楚我将要做什么，所以，我只能收藏起美丽的记忆，让我未来的人生更加的精彩灿烂。
因为我比较怀旧，所以小时候的事情总是像手心的纹路一样清晰的刻在我的脑海！
因为不喜欢和小朋友们一起出去玩，所以就常常站在阳台的角落发呆，发呆……
二岁的时候，自己是没什么印象，但是爸爸妈妈常讲给我听，看着电视里人们哭的悲伤欲绝，我也就跟着哇哇大哭，爸妈看了很心疼，但是他们就是对我没办法！或许那个时候就注定了，我是个喜爱伤感的女子。
随着时间的更迭，我慢慢地长大，六七的我就已经开始*惯一个人了，过于安静的性格，让爸妈很是担忧，但是只有我自己知道，需要什么……
别人的童年可以说是五颜六色的吧，但是我的童年只有一种颜色——蓝色！
学校里面或许会发生很多事情，但是似乎也因为我的冷漠而被遗忘了，关于学校，只用两个字就可以总结了——学*！
在我的印象中，家里的阳台是我的栖息地，累了就背靠着墙壁，看着远方，天空蓝的可爱，就这样有时候就是一下午！
眺望是一种享受，每当望着远方的时候，总是会有一种熟悉感涌上心头，那个地方似曾去过，又或许那里有着我的向往。时间总是很仓促的和我们打了声招呼就销声匿迹，留下的只是满地落叶，我知道又一个秋天来了。
四季，我最喜欢的是秋天，因为可以去踏着落叶收集忧伤。把人们所有的伤痛全部收集起来，这样他们就可以开心了！这是十五岁的时候常干的事，不知道是天真还是烂漫？
以后的日子基本上都一样了，只是又有了新的嗜好——睡觉。
有时候望着镜子里的自己，觉得时间给我开了个玩笑，因为，这个眼神淡定的女孩让人看着就满怀哀愁！只有她自己知道，她是承载着满世界人的哀愁的，这是不可改变的宿命！
一天，我做了个梦，自己还是站在阳台的角落，背后的墙壁上贴满了我筹集的哀愁，它们突然变成了泡泡，越来越大，最后把我包进了里面，我随着泡泡飞起来了，只是阳光有点刺眼，越升越高。“啪”的一声，泡泡破了！我飞快地坠落，那一瞬间我以为我会……可是，猛地睁开眼睛，巡视了四周，还是阳台，身后还是斑驳的墙壁，只是墙壁上多了一些文字，我把它们整理了一下，就是你们看到的这篇文章了！
弹指之间，我已经长大了！看着书桌上的那个脸颊丰嫩、如樱桃般的小嘴、娇小婀娜的身材，她，是我的时光宝物，是我成长的最佳玩伴，她就是我最爱的洋娃娃。
时光飞逝，顷刻间，已经过了十三年，在我哇哇坠地后，爸爸妈妈买了一个可爱的洋娃娃送给我、陪伴我，陪伴我度过我的儿时成长，丰富了我的童年记忆。她，在我伤心时，当我的忠实听众，聆听我的委曲的心声；在我开心时，陪伴我玩耍，扮演我最称职的好朋友；在我情绪跌入谷底时，在我身旁听我惊天动地的哭泣声，不发一语；她，总是在我身边，无时无刻、不离不弃的陪伴我，她可真是我独一无二的好朋友啊！谢谢你，我心爱的宝物。
如今，我已经快小学毕业了！我已经不像小时候，每天抱着她跑上跑下，到处游山玩水；也不会用心去理会她。在夜阑人静的灯下，每次看见书桌上娃娃的身影，彷佛有一股忧愁、怀读的情感，她好似在哭泣，哭泣着好久好久已经没人抱抱她，跟她诉苦了；哭泣着好久好久已经没人跟她玩耍了；哭泣着好久好久已经没人跟她谈心，分享欢乐……她一定很孤单！看着她寂寞的背影，使得打算把她送给亲戚的我，顿时打消了这个读头，准备再次接纳她、关怀她，让她不在孤单，并且也同时找回了我的儿时回忆。这段时间，我跟她玩耍、跟她谈心、跟她诉苦……等等，我不但找回了我的儿时记忆，也使我顿时有了返回充满童趣中小时候的感觉，感觉无忧无虑，感觉开开心心！原来，我的儿时回忆，能够这么的快乐，都是托了她的福，因为有她的陪伴和聆听，让我充满了幸福满满的儿时记忆，都是因为有了她，才能让我这么快乐的成长童年。谢谢你，我的宝物。
每个人的时光宝物不尽相同，有些人是一张泛黄的相片、有些人是一串褪色的项炼、旧款的衣服或鞋子……等等，不管如何，它给我们的记忆都是美好的。让我们用心，一起来寻找你的时光宝物，探究你的儿时回忆吧！
在我童年的记忆里，电车一直伴着我，犹如时间、空气一样，无处不在。
三岁时，我来到日本，邂逅了电车，并无法自拔的喜欢上了它们。日本的电车外形大同小异，颜色却是各不相同，并且每条线路都有自己的名字。很多的线路遍布城市、乡村，密密的编织了交通网。使得家附*总是能听到电车经过的声音，有的还能看见呢！
四岁的时候，我们家就在离电车道不远的地方。出门总是能看到电车轨道，并经常看见来来往往的电车呼啸而过。每次，我都会兴奋的大叫：“妈妈，快看！电车！电车！”有一天，幼儿园的老师问我们长大了想干什么？懵懂的我脱口而出：“长大了我要去看电车！”
我对电车的喜爱非常狂热，经常央求妈妈：“妈妈，带我去坐电车吧！我已经很久没坐电车了！”“儿子，电车是一种交通工具，它是工具，可不是玩具呀！”妈妈虽然很无奈，但也总是不忍心拒绝我的要求，于是带着我买了车票，踏上征程。每次乘坐电车，我总是要跑到最前面，看司机开车。看着司机认真、专注地开车的样子，真潇洒！让我无比的羡慕。于是在我幼小的心中，“开电车”成为了我的第二个理想。
我对电车的喜爱不仅仅体现在实物，对玩具也是无比的热爱。爸爸给我买了很多的电车和轨道，我总是把轨道拼接起来，让电车在上面跑。为了让场景更加接*实际，又买了很多的配件，比如：车站、高架桥、山洞等等。我拼的轨道经常占据了我家的客厅，并不允许妈妈收拾，于是我们一家三口经常要小心翼翼的走路，以免弄坏我的“电车王国”。
去电车博物馆也是我童年的一项重要活动。经常要花上一个小时，坐电车去博物馆。在那里，不仅陈列着很多古老的电车，还能够亲自体验开车。每当此时，我就会模仿司机的样子，两手握住操纵杆，目视前方，认真开车。那感觉就好像我真的在开电车一样，棒极了！
童年里，电车是我生命中重要的一部分，只要一看见电车，就会无比的兴奋，梦想着有一天能够操纵真正的电车。
前方，认真开车。那感觉就好像我真的在开电车一样，棒极了！
童年里，电车是我生命中重要的一部分，只要一看见电车，就会无比的兴奋，梦想着有一天能够操纵真正的电车。
——大灰狼作文500字菁选
关于大灰狼作文500字八篇
在日常学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的大灰狼作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在一座大森林里住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。
有一天，山羊公公召集大家前来开会，共同探讨如何对付它们共同的敌人——大灰狼。会上，大家各抒己见，畅所欲言。经过冥思苦想后，突然，小猴子灵机一动说：“我想到办法了！我想到办法了！”大家连忙聚集在小猴周围，嘀嘀咕咕地说了半天，小动物们听完后像鸡啄米似的拼命地点头。
心动不如行动，第二天大家就开始实施小猴子的完美计划。首先，勇敢的小兔先来到大灰狼家附*，带着哭腔一遍一遍地喊妈妈。大灰狼此时正饿得肚子咕咕地叫，一听是小白兔的声音连忙跑出去向小白兔扑去，小兔子一见拔腿就跑，大灰狼哪里肯罢手，在后面紧追不舍，这时，小羊和小鹿早已埋伏在树丛中，它俩手里各拿一条绳子的两端，正等着大灰狼来到，给它来个“绊马腿”。这时小白兔已经到了，它成功地一跃，跳过了“绊马腿”，紧随其后的.大灰狼一心只想赶快抓住小白兔，根本没有留意脚下，被绳子绊个仰面朝天，说时迟，那时快，树上的小猴子以迅雷不及掩耳之势把手中的大网抛向大灰狼。小动物们一拥而上，趁大灰狼还没回过神来，把大灰狼结结实实捆在了网里。
它们又一起推的推，拉的拉，把大灰狼拽到河边，齐心协力把大灰狼推到了河里淹死了。
人多力量大，柴多火焰高。小动物们凭借自己的智慧和团结的力量，一起战胜了可恶的大灰狼。
在幽深的森林里有一间宽敞的木屋，木屋的前面是一条清澈见底的小河，后面是一座座巍峨的高山，木屋里面住着小红帽和她的奶奶。
小红帽是个聪明乖巧的小女孩，经常帮助自己的奶奶做一些力所能及的事和一些又脏又累的粗活，在木屋的不远处住着一只外表假装温和但是内心凶狠的大灰狼，它有着两只灰灰的长耳朵，一双布满血丝的'眼睛，一排锋利的牙齿仿佛随时都可以把猎物咬碎，它总是盯着自己的猎物小红帽和她那腿脚不太好的奶奶，大灰狼一直在想办法抓住小红帽和奶奶。
一天，奶奶去森林里采野菜，大灰狼想抓住这个难得的机会，它乔装打扮成小红帽奶奶的样子，来到木屋前，用手捏住喉咙，模仿奶奶年老的声音说：小红帽开门呀！我是你奶奶，开门呀！大灰狼说完以后就偷偷地笑着。
小红帽并不相信它，想到自己的奶奶刚出门，不可能这么快就回来了，她透过门缝往外看去，发现原来是大灰狼，小红帽惊恐地喊道：你是大灰狼，不是我的奶奶，我是不会给你开门的。
无奈的大灰狼只能露出自己凶残的本性，开始威胁起独自在家的小红帽：如果你再不给本大爷开门，小心我一脚踹破你们家这破损的大门！正在这时，在森林里打猎的猎人路过这里，猎人发现了露出血盆大口的大灰狼，就躲在一棵高大隐蔽的树后面，扳动枪口对准凶狠的大灰狼，砰的一声，大灰狼倒在了小红帽和奶奶的家门口。
那是一个美丽的清晨，原本快乐、和谐的森林里，来了一个不速之客……大灰狼。把森林里的小动物们都吓跑了。但它还是伤害了不少小动物。第二天，小动物们准备开会，商讨如何把大灰狼赶走，来开会的小动物有：小兔子、小猴子、小山羊、小鹿……小兔子先开口了：＂昨天，我的奶奶被它活吞了，现在我也不敢随便出门了。＂小猴子说：＂我的爸爸被它抓伤了，现在还在家里养伤呢。＂小鹿说：＂我的妈妈被它吃了，弟弟让它给弄成瘸腿了。＂
小山羊说：＂昨天我也看见小青蛙被大灰狼吃了，也不敢出门了。＂大家你一句它一句议论纷纷，抢着说大灰狼的种种罪恶行径。商量着该怎么把大灰太狼赶跑。难道我们美丽的家园就这样让给大灰狼吗？吵杂声不断??不一会计策终于商量好了，小山羊出现在了大灰狼面前，大灰狼一看，心里想：送上门的羊，肯定是只笨羊，一定要美美地吃个大餐。于是它追了过去，小山羊拔腿就跑，跑呀跑，到了一个开满鲜花的地方，小山羊绕了过去，可是大灰狼却直接踩了上去，记掉进了一个大网子里，立刻有许多石头向它砸去。原来，这正是动物们精心设计的陷井。掉进网里的大灰狼开始一个劲地求饶:＂放了我吧，以后我再也不感来了。＂
小动物们看它有侮改之意，便放了它，大灰狼调过头夹着尾巴，没命似的.跑了。从此以后，再也没有来过，森林里的小动物们又过上了幸福美满的生活。到处是一片欢快评和的气氛。
今天，小羊妈妈因为生病了，不能去帮小羊宝宝做午饭。
小羊妈妈给了小样宝宝一些钱，叫小羊宝宝自己去菜市场买些草吃，还告诉了小羊宝宝要小心老狼。
羊宝宝蹦蹦跳跳地走到了菜市场。“呀，人可真多啊！”小羊宝宝心想。不好，老狼看到了羊宝宝，他笑眯眯地自言自语：“太好了，今天的晚餐有着落了，哈哈哈……”老狼拿起了一件衣服和一条红毛巾。呀！这还是老狼吗？老狼走过去笑嘻嘻地对小羊宝宝说：“你好呀，小羊宝宝。”小羊宝宝礼貌的说：“你好！老奶奶。”老狼不怀好意地说道：“我家里有好多好吃的`，我一个人吃不完，我们两个一起吃吧。你觉得呢？”“好呀好呀。”羊宝宝一听见有吃的就两眼发光，因为她实在是太饿了。
走在路上，小羊宝宝和大灰狼走着走着。小羊宝宝突然想起妈妈的话，可是小羊宝宝想：“老奶奶才不是大灰狼呢。”大灰狼却在想着怎么吃小羊好呢。
小羊宝宝突然看到了大灰狼的狼尾巴，心想：“这，这不是大灰狼的狼尾巴吗？不好，怎么办，我上当了。”小羊急中生智的说：“老奶奶，我好累呀！要不咱们坐一会吧？”老狼点点头，反正小羊又跑不了。“老奶奶，我渴了我去河边喝点水。”小羊又说。“你去吧。”小羊暗暗欣喜。
小羊走到桥的另一边，大灰狼这才意识到小羊要逃跑。它立刻跑过去，不料小羊把唯一的独木桥给扔河里了，小羊开心极了，大灰狼没想那么多就跳下河，这才想起自己不会游泳。太好了，老狼淹死了。小羊开心的跑回家。
通过这个故事大家学到了什么呢？最后我要告诉大家千万不要随便跟陌生人走哦！
一天，大灰狼抓住了一只小花猫大灰狼得意洋洋地说：“今天可美餐一顿了！”小花猫灵机一动说：“先生，你玩够我再吃也不迟呀！”大灰狼说：“好吧！我先跟你比一比。你赢了，我不仅放走你，还让你刮鼻子。你输了，我就吃了你。”小花猫一听高兴得不得了，心想：我可是很聪明的，一定能用智慧战胜你这个坏家伙的。
小花猫不慌不忙地说：“好吧！我们就就地比一比，谁能到山谷再上来就算赢。
大灰狼想：我会造飞机，定能赢。于是它就用一旁不知谁丢下的木板造起飞机来。不一会儿，三下两下，飞机造好了。大灰狼背起飞机抓着翅膀向山谷下冲去。一开始，由于空气的托力，所以狼没有一下子掉下去，轻轻地落在谷地上。大灰狼摇头摆尾地说：“该到你这个小东西了。”小花猫说：“行！我就下去！”说着小花猫就顺着山藤一溜烟到了谷地。
大灰狼说：“可以给我吃了你吧？”“这是*手，你的`脸红不红啊！”小花猫说。“行！再来个第二次！”大灰狼说。于是，它又背起飞机往山顶上爬。当它爬到接*山顶时，由于山崖太陡了，哗——大灰狼一下子摔了下来，摔了一个鼻青脸肿，屁股也摔红了，动弹不得，只是疼得它哇哇大叫：“疼死我了！”小花猫对狼说：“先生，还疼吗？看我的！”
说着就顺着山藤不费吹灰之力爬到了山顶，回过头对大灰狼大声喊道：“再见吧！我不刮你鼻子了，你就好好守纪律地呆着吧！
蠢——货——!
小熊，小天鹅，小狗是好朋友，它们快乐地生活在大森林里。
有一次，它们到附*的高山上玩，忽然，遇见了一只大灰狼，它们大声喊“救命啊！”可是没有用，根本没有一个人能听到。大灰狼就把它们用袋子抓走了，带回了自己的家。大灰狼想：“把它们烤了吃，一定很香很可口。”回到了自己家后，大灰狼发现没有柴火了，就马上到外面去捡干柴，把袋子放在家里面。
大灰狼去捡柴火之后，小熊、小天鹅和小狗才敢说话。小天鹅说：“我们死定了。”小熊说“对。”小狗说：“不要着急，我有一个很好的办法。”只见小狗用牙齿猛撕袋子，小熊看见了，用它自己的爪子猛刮袋子，不一会儿，袋子就被弄破了。三个小伙伴就从袋子里跑了出来。小天鹅说：“现在我们怎么出去？”三个小伙伴，一个找出口，一个想办法，另一个观察。忽然，小天鹅说：“有出口”。小狗说：“有灶台，有水缸，有门。”小熊听到后，想了一个办法，说：“小天鹅你躲在灶台旁，我躲在门后，小狗躲在水缸后面。”
大灰狼捡了许许多多柴回到了家，一开门发现袋子破了，而且小动物跑了。小天鹅突然站在灶台口，用翅膀使劲地往外扇灰。灰迷了大灰狼的.双眼，大灰狼一点东西都看不见了。小狗找准时机扑了过去，对着大灰狼一阵狂咬。大灰狼疼得在地上滚来滚去。三个小伙伴马上逃走了，反锁了大灰狼家的门，放了几把火把大灰狼烧死了。
最后，三个小伙伴用智慧杀死了大灰狼。从此，它们快乐地生活在美丽的大森林里面。
很久很久以前，当森林没有演化成沙漠的时候，有人在森林深处盖了一个小木屋。
小木屋前有一条清澈见底的小溪，小溪里除了淡水鱼还有鲨鱼、鳄鱼、食人鱼、泥斯湖水怪……
小木屋后头的山坡有很多很多动物：小鸟、大鸟、爆炸鸡……
小木屋里住着两个人——一个是温柔可爱的小红帽，一个是慈祥体贴的奶奶。
木屋不远处住着捕羊失败的灰太狼和他的'老婆红太狼，他们俩个一心想吃掉小红帽和奶奶。
有一天，奶奶外出买票，小红帽一个人在家里帮奶奶做家务。灰太狼看见了想：我可以利用她善良的本性让她开门。于是灰太狼装成一只受伤的小狗，说：“小……红……帽，快开……门，我脚痛，帮帮我。”
小红帽很怀疑，透过门缝一看，原来是灰太狼，说：“灰太狼，你还想吃我。我不开门，看你怎么进来。”
灰太狼恼羞成怒，毗牙咧齿打算破门而入。
此时，小红帽在想对付灰太狼的办法。有了，用针！小红帽看见了放在一边的针，小红帽偷偷把针塞进了门，针头露出去了，灰太狼却没有看见，一个劲地撞了过去。
在灰太狼撞到门的一刹那，针头戳进了灰太狼的眼睛。
灰太狼抱着自己那流血的眼睛狼狈地逃跑了。
森林里传来一声“我一定会回来的！”夕阳映红了山，映红了水，映红了小红帽的笑脸。
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔：“小松鼠，你这么着急是为什么呀？”
小松鼠：“不好啦，大灰狼正从我这个方向走来，咱们快点跑呀。”
小兔：“为什么要跑呀，他*时常常欺负我们，今天咱们给他点颜色看看。”
小松鼠：“怎么个给他颜色看看，咱们这么小，他那么大，怎么斗得了大灰狼呀，我看，咱们还是快点跑吧。”
小兔：“团结就是力量，咱们力气虽小，但咱们有2个，他才只有1个，我们不来硬碰硬，想个办法，智取大灰狼。”
小松鼠：“智取，有什么办法呀……”
这个时候，大象爷爷正好从这儿经过，小兔看见了大象爷爷，高兴的跳了起来。
“我有办法了，我有办法了，大象爷爷，请您帮我们一个忙好吗？大灰狼快来了，我们想在这儿挖一个坑，让大灰狼掉在这个坑里。”
大象爷爷听完，哈哈一笑：“没问题，我来帮忙。”
在大象爷爷的帮助下，小松鼠和小兔很快就把大坑挖好了，在上面还铺了一层小草，伪装的很好。
大象爷爷帮小兔挖好大坑后，因为有急事，他就走了。
小兔和小松鼠躲在草丛里，等着大灰狼，一会儿功夫，就看到大灰狼向这个方向跑来，正中目标的掉在了大坑里。
“可恶，是那个笨蛋挖的`坑呀，快点放我上来，快点救我……”
小兔和小松鼠拿起小石头对准大灰狼，一顿猛打，把大灰狼打的满头大包，大灰狼哭着说：“不要打了，不要打了，我错了……”
“哈哈，哈哈，大灰狼以后看你还欺负我们，哈哈，满脸大包的大灰狼，真是好玩……”
看着大灰狼被打晕了过去，小松鼠和小兔手拉着手回家了。
——大灰狼作文500字实用十篇
在幽深的森林里有一间宽敞的木屋，木屋的前面是一条清澈见底的小河，后面是一座座巍峨的高山，木屋里面住着小红帽和她的奶奶。
小红帽是个聪明乖巧的小女孩，经常帮助自己的奶奶做一些力所能及的事和一些又脏又累的粗活，在木屋的不远处住着一只外表假装温和但是内心凶狠的'大灰狼，它有着两只灰灰的长耳朵，一双布满血丝的眼睛，一排锋利的牙齿仿佛随时都可以把猎物咬碎，它总是盯着自己的猎物小红帽和她那腿脚不太好的奶奶，大灰狼一直在想办法抓住小红帽和奶奶。
一天，奶奶去森林里采野菜，大灰狼想抓住这个难得的机会，它乔装打扮成小红帽奶奶的样子，来到木屋前，用手捏住喉咙，模仿奶奶年老的声音说：小红帽开门呀！我是你奶奶，开门呀！大灰狼说完以后就偷偷地笑着。
小红帽并不相信它，想到自己的奶奶刚出门，不可能这么快就回来了，她透过门缝往外看去，发现原来是大灰狼，小红帽惊恐地喊道：你是大灰狼，不是我的奶奶，我是不会给你开门的。
无奈的大灰狼只能露出自己凶残的本性，开始威胁起独自在家的小红帽：如果你再不给本大爷开门，小心我一脚踹破你们家这破损的大门！正在这时，在森林里打猎的猎人路过这里，猎人发现了露出血盆大口的大灰狼，就躲在一棵高大隐蔽的树后面，扳动枪口对准凶狠的大灰狼，砰的一声，大灰狼倒在了小红帽和奶奶的家门口。
很久很久以前，当森林没有演化成沙漠的时候，有人在森林深处盖了一个小木屋。
小木屋前有一条清澈见底的小溪，小溪里除了淡水鱼还有鲨鱼、鳄鱼、食人鱼、泥斯湖水怪……
小木屋后头的山坡有很多很多动物：小鸟、大鸟、爆炸鸡……
小木屋里住着两个人――一个是温柔可爱的小红帽，一个是慈祥体贴的奶奶。
木屋不远处住着捕羊失败的灰太狼和他的.老婆红太狼，他们俩个一心想吃掉小红帽和奶奶。
有一天，奶奶外出买票，小红帽一个人在家里帮奶奶做家务。灰太狼看见了想：我可以利用她善良的本性让她开门。于是灰太狼装成一只受伤的小狗，说：“小……红……帽，快开……门，我脚痛，帮帮我。”
小红帽很怀疑，透过门缝一看，原来是灰太狼，说：“灰太狼，你还想吃我。我不开门，看你怎么进来。”
灰太狼恼羞成怒，毗牙咧齿打算破门而入。
此时，小红帽在想对付灰太狼的办法。有了，用针！小红帽看见了放在一边的针，小红帽偷偷把针塞进了门，针头露出去了，灰太狼却没有看见，一个劲地撞了过去。
在灰太狼撞到门的一刹那，针头戳进了灰太狼的眼睛。
灰太狼抱着自己那流血的眼睛狼狈地逃跑了。
森林里传来一声“我一定会回来的！”夕阳映红了山，映红了水，映红了小红帽的笑脸。
在幽深的森林里有一间宽敞的木屋，木屋的前面是一条清澈见底的小河，后面是一座座巍峨的高山，木屋里面住着小红帽和她的奶奶。
小红帽是个聪明乖巧的小女孩，经常帮助自己的奶奶做一些力所能及的事和一些又脏又累的粗活，在木屋的不远处住着一只外表假装温和但是内心凶狠的大灰狼，它有着两只灰灰的长耳朵，一双布满血丝的眼睛，一排锋利的牙齿仿佛随时都可以把猎物咬碎，它总是盯着自己的猎物小红帽和她那腿脚不太好的奶奶，大灰狼一直在想办法抓住小红帽和奶奶。
一天，奶奶去森林里采野菜，大灰狼想抓住这个难得的机会，它乔装打扮成小红帽奶奶的样子，来到木屋前，用手捏住喉咙，模仿奶奶年老的声音说：小红帽开门呀！我是你奶奶，开门呀！大灰狼说完以后就偷偷地笑着。
小红帽并不相信它，想到自己的奶奶刚出门，不可能这么快就回来了，她透过门缝往外看去，发现原来是大灰狼，小红帽惊恐地喊道：你是大灰狼，不是我的奶奶，我是不会给你开门的。
无奈的大灰狼只能露出自己凶残的本性，开始威胁起独自在家的小红帽：如果你再不给本大爷开门，小心我一脚踹破你们家这破损的大门！正在这时，在森林里打猎的猎人路过这里，猎人发现了露出血盆大口的大灰狼，就躲在一棵高大隐蔽的树后面，扳动枪口对准凶狠的大灰狼，砰的一声，大灰狼倒在了小红帽和奶奶的'家门口。
小熊，小天鹅，小狗是好朋友，它们快乐地生活在大森林里。
有一次，它们到附*的高山上玩，忽然，遇见了一只大灰狼，它们大声喊“救命啊！”可是没有用，根本没有一个人能听到。大灰狼就把它们用袋子抓走了，带回了自己的`家。大灰狼想：“把它们烤了吃，一定很香很可口。”回到了自己家后，大灰狼发现没有柴火了，就马上到外面去捡干柴，把袋子放在家里面。
大灰狼去捡柴火之后，小熊、小天鹅和小狗才敢说话。小天鹅说：“我们死定了。”小熊说“对。”小狗说：“不要着急，我有一个很好的办法。”只见小狗用牙齿猛撕袋子，小熊看见了，用它自己的爪子猛刮袋子，不一会儿，袋子就被弄破了。三个小伙伴就从袋子里跑了出来。小天鹅说：“现在我们怎么出去？”三个小伙伴，一个找出口，一个想办法，另一个观察。忽然，小天鹅说：“有出口”。小狗说：“有灶台，有水缸，有门。”小熊听到后，想了一个办法，说：“小天鹅你躲在灶台旁，我躲在门后，小狗躲在水缸后面。”
大灰狼捡了许许多多柴回到了家，一开门发现袋子破了，而且小动物跑了。小天鹅突然站在灶台口，用翅膀使劲地往外扇灰。灰迷了大灰狼的双眼，大灰狼一点东西都看不见了。小狗找准时机扑了过去，对着大灰狼一阵狂咬。大灰狼疼得在地上滚来滚去。三个小伙伴马上逃走了，反锁了大灰狼家的门，放了几把火把大灰狼烧死了。
最后，三个小伙伴用智慧杀死了大灰狼。从此，它们快乐地生活在美丽的大森林里面。
很久以前，小狗跳跳、小鸡丁丁和小猫花花它们仨住在一起，远方还住着一只可恶恐怖的大灰狼西西。
有一次，跳跳突发奇想，提议说：“我们去山上玩一会儿吧。”丁丁和花花一致赞成。但是，花花还是担心地提醒说：“我们要小心哦，因为山上有大灰狼！”大家听后纷纷点头，然后就准备出发了。
它们爬了三个小时才到山顶。从高山上俯瞰，美丽的景象跃入眼帘，瞬间心旷神怡！忽然，草丛里似乎有什么东西在动。花花害怕地问：“会不会是大灰狼西西呀，我好怕！该怎么办？”跳跳和丁丁齐声说：“别怕！我来保护你！”它们俩真默契！
草丛里，慢慢走出来一个身影。果然是西西。“不好啊，救命啊，救命啊！”三个小伙伴瞬间惊叫起来。西西奸笑着说：“哈哈哈哈！你们就是我的食物了！”这荒山野岭的'。也只有它们几个了，花花、丁丁和跳跳能安全么？结果毫无悬念的，西西轻易抓住了它们三个。
西西回到家里，发现没有柴火了，心想它们也跑不掉，就放心出去捡柴火去了。这时花花才敢说话：“怎么办？我们要被吃了！”跳跳*时主意最多，它让丁丁用嘴把袋子啄破，然后各自先躲起来，趁西西没有防备时制服它。丁丁说：“好，看我的！”不一会儿的功夫袋子就破了一个大洞。丁丁躲在烛台旁，跳跳躲在水池里，花花躲在门后。
这时，西西回来了，发现他们不见了，正准备去追，忽然，丁丁拿起烛台将西西击倒在地，跳跳也从水池里蹦出来狂咬，花花赶紧用猫爪抓西西，西西疼得直打滚。丁丁趁机放了把火烧死了西西。从此，它们过上了幸福快乐的生活。
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔：“小松鼠，你这么着急是为什么呀？”
小松鼠：“不好啦，大灰狼正从我这个方向走来，咱们快点跑呀。”
小兔：“为什么要跑呀，他*时常常欺负我们，今天咱们给他点颜色看看。”
小松鼠：“怎么个给他颜色看看，咱们这么小，他那么大，怎么斗得了大灰狼呀，我看，咱们还是快点跑吧。”
小兔：“团结就是力量，咱们力气虽小，但咱们有2个，他才只有1个，我们不来硬碰硬，想个办法，智取大灰狼。”
小松鼠：“智取，有什么办法呀……”
这个时候，大象爷爷正好从这儿经过，小兔看见了大象爷爷，高兴的跳了起来。
“我有办法了，我有办法了，大象爷爷，请您帮我们一个忙好吗？大灰狼快来了，我们想在这儿挖一个坑，让大灰狼掉在这个坑里。”
大象爷爷听完，哈哈一笑：“没问题，我来帮忙。”
在大象爷爷的帮助下，小松鼠和小兔很快就把大坑挖好了，在上面还铺了一层小草，伪装的`很好。
大象爷爷帮小兔挖好大坑后，因为有急事，他就走了。
小兔和小松鼠躲在草丛里，等着大灰狼，一会儿功夫，就看到大灰狼向这个方向跑来，正中目标的掉在了大坑里。
“可恶，是那个笨蛋挖的坑呀，快点放我上来，快点救我……”
小兔和小松鼠拿起小石头对准大灰狼，一顿猛打，把大灰狼打的满头大包，大灰狼哭着说：“不要打了，不要打了，我错了……”
“哈哈，哈哈，大灰狼以后看你还欺负我们，哈哈，满脸大包的大灰狼，真是好玩……”
看着大灰狼被打晕了过去，小松鼠和小兔手拉着手回家了。
在一座大森林里住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。
有一天，山羊公公召集大家前来开会，共同探讨如何对付它们共同的敌人——大灰狼。会上，大家各抒己见，畅所欲言。经过冥思苦想后，突然，小猴子灵机一动说：“我想到办法了！我想到办法了！”大家连忙聚集在小猴周围，嘀嘀咕咕地说了半天，小动物们听完后像鸡啄米似的拼命地点头。
心动不如行动，第二天大家就开始实施小猴子的完美计划。首先，勇敢的小兔先来到大灰狼家附*，带着哭腔一遍一遍地喊妈妈。大灰狼此时正饿得肚子咕咕地叫，一听是小白兔的声音连忙跑出去向小白兔扑去，小兔子一见拔腿就跑，大灰狼哪里肯罢手，在后面紧追不舍，这时，小羊和小鹿早已埋伏在树丛中，它俩手里各拿一条绳子的两端，正等着大灰狼来到，给它来个“绊马腿”。这时小白兔已经到了，它成功地一跃，跳过了“绊马腿”，紧随其后的大灰狼一心只想赶快抓住小白兔，根本没有留意脚下，被绳子绊个仰面朝天，说时迟，那时快，树上的小猴子以迅雷不及掩耳之势把手中的大网抛向大灰狼。小动物们一拥而上，趁大灰狼还没回过神来，把大灰狼结结实实捆在了网里。
它们又一起推的'推，拉的拉，把大灰狼拽到河边，齐心协力把大灰狼推到了河里淹死了。
人多力量大，柴多火焰高。小动物们凭借自己的智慧和团结的力量，一起战胜了可恶的大灰狼。
一天，大灰狼抓住了一只小花猫大灰狼得意洋洋地说：“今天可美餐一顿了！”小花猫灵机一动说：“先生，你玩够我再吃也不迟呀！”大灰狼说：“好吧！我先跟你比一比。你赢了，我不仅放走你，还让你刮鼻子。你输了，我就吃了你。”小花猫一听高兴得不得了，心想：我可是很聪明的，一定能用智慧战胜你这个坏家伙的'。
小花猫不慌不忙地说：“好吧！我们就就地比一比，谁能到山谷再上来就算赢。
大灰狼想：我会造飞机，定能赢。于是它就用一旁不知谁丢下的木板造起飞机来。不一会儿，三下两下，飞机造好了。大灰狼背起飞机抓着翅膀向山谷下冲去。一开始，由于空气的托力，所以狼没有一下子掉下去，轻轻地落在谷地上。大灰狼摇头摆尾地说：“该到你这个小东西了。”小花猫说：“行！我就下去！”说着小花猫就顺着山藤一溜烟到了谷地。
大灰狼说：“可以给我吃了你吧？”“这是*手，你的脸红不红啊！”小花猫说。“行！再来个第二次！”大灰狼说。于是，它又背起飞机往山顶上爬。当它爬到接*山顶时，由于山崖太陡了，哗——大灰狼一下子摔了下来，摔了一个鼻青脸肿，屁股也摔红了，动弹不得，只是疼得它哇哇大叫：“疼死我了！”小花猫对狼说：“先生，还疼吗？看我的！”
说着就顺着山藤不费吹灰之力爬到了山顶，回过头对大灰狼大声喊道：“再见吧！我不刮你鼻子了，你就好好守纪律地呆着吧！
蠢——货——!
在幽深的森林里有一间宽敞的木屋，木屋的前面是一条清澈见底的小河，后面是一座座巍峨的高山，木屋里面住着小红帽和她的奶奶。
小红帽是个聪明乖巧的小女孩，经常帮助自己的奶奶做一些力所能及的事和一些又脏又累的粗活，在木屋的不远处住着一只外表假装温和但是内心凶狠的大灰狼，它有着两只灰灰的长耳朵，一双布满血丝的眼睛，一排锋利的牙齿仿佛随时都可以把猎物咬碎，它总是盯着自己的猎物小红帽和她那腿脚不太好的奶奶，大灰狼一直在想办法抓住小红帽和奶奶。
一天，奶奶去森林里采野菜，大灰狼想抓住这个难得的机会，它乔装打扮成小红帽奶奶的样子，来到木屋前，用手捏住喉咙，模仿奶奶年老的声音说：小红帽开门呀！我是你奶奶，开门呀！大灰狼说完以后就偷偷地笑着。
小红帽并不相信它，想到自己的奶奶刚出门，不可能这么快就回来了，她透过门缝往外看去，发现原来是大灰狼，小红帽惊恐地喊道：你是大灰狼，不是我的奶奶，我是不会给你开门的。
无奈的大灰狼只能露出自己凶残的本性，开始威胁起独自在家的小红帽：如果你再不给本大爷开门，小心我一脚踹破你们家这破损的大门！正在这时，在森林里打猎的猎人路过这里，猎人发现了露出血盆大口的大灰狼，就躲在一棵高大隐蔽的树后面，扳动枪口对准凶狠的大灰狼，砰的一声，大灰狼倒在了小红帽和奶奶的家门口。
在一座大森林里住着一只大灰狼。它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。
有一天，山羊公公召集大家前来开会，共同探讨如何对付它们共同的敌人――大灰狼。会上，大家各抒己见，畅所欲言。经过冥思苦想后，突然，小猴子灵机一动说：“我想到办法了！我想到办法了！”大家连忙聚集在小猴周围，嘀嘀咕咕地说了半天，小动物们听完后像鸡啄米似的拼命地点头。
心动不如行动，第二天大家就开始实施小猴子的完美计划。首先，勇敢的小兔先来到大灰狼家附*，带着哭腔一遍一遍地喊妈妈。大灰狼此时正饿得肚子咕咕地叫，一听是小白兔的声音连忙跑出去向小白兔扑去，小兔子一见拔腿就跑，大灰狼哪里肯罢手，在后面紧追不舍，这时，小羊和小鹿早已埋伏在树丛中，它俩手里各拿一条绳子的两端，正等着大灰狼来到，给它来个“绊马腿”。这时小白兔已经到了，它成功地一跃，跳过了“绊马腿”，紧随其后的大灰狼一心只想赶快抓住小白兔，根本没有留意脚下，被绳子绊个仰面朝天，说时迟，那时快，树上的小猴子以迅雷不及掩耳之势把手中的大网抛向大灰狼。小动物们一拥而上，趁大灰狼还没回过神来，把大灰狼结结实实捆在了网里。
它们又一起推的推，拉的`拉，把大灰狼拽到河边，齐心协力把大灰狼推到了河里淹死了。
人多力量大，柴多火焰高。小动物们凭借自己的智慧和团结的力量，一起战胜了可恶的大灰狼。
——《大灰狼的新娘》教案优选【五】份
活动目标：
1、乐意观看表演，发现人物形象的主要特征，掌握句式：新娘，新娘，请伸出××来看看。
2、初步感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴。
3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。
活动准备：
1、两位老师扮演大灰狼和新娘，场景布置。
2、手、脚、尾巴、嘴巴字样卡片若干份、气球四个。
活动过程：
一、导入
1、师：今天早上，老师收到了一张请贴。森林王国有人要结婚了，想请老师和小朋友一起去参加婚礼，小朋友们你们愿意吗？
2、播放录音磁带歌曲《开汽车》
师：森林王国到了，好，请小朋友入座。
二、观看表演《大灰狼的新娘》
引导幼儿观看表演。理解情节，学说句式：“新娘，新娘请伸出××来看看”并感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴。
1、引导幼儿帮助新郎想办法怎样猜出新娘。
2、师：大灰狼先生究竟想了什么办法呢？他会对新娘说什么呢？引导幼儿学说句式：“新娘，新娘，请伸出手来看看”
师：新娘的手长得怎么样？教师出示文字，引导幼儿感知字“手”。
3、师：大灰狼先生还猜不出新娘是谁；瞧！他又叫新娘伸出了什么？他会怎么样问新娘呢？（学说句式：新娘，新娘请伸出脚来看看）
师：新娘的脚长得怎么样？
教师出示文字，引导幼儿感知字“脚”。
3、师：大灰狼先生还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？（大灰娘说：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看）学说句式：“新娘，新娘，请伸出尾巴来看看”。
师：新娘的尾巴长得什么样？
老师出示文字，引导幼儿感知字“尾巴”
4、师：大灰狼先生最后又会请新娘伸出了什么？他是怎么说的？（大灰狼：新娘，新娘请伸出嘴巴来看看。）学说句式：“新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看”
师：新娘的嘴巴长什么样？
教师出示文字，引导幼儿感知字“嘴巴”。
5、师：大灰狼先生的新娘有着长满毛的手，尖尖爪子的脚，又粗又长的尾巴，还有一张长着尖牙齿，红舌头的嘴巴，她是谁呀？我们请大灰狼先生掀开新娘的头盖看看新娘是谁？
6、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。
7、再次感知字宝宝“手、脚、尾巴、嘴巴”
三、幼儿操作
师：大灰狼先生猜出了自己的新娘是谁，真高兴！可是森林里还有好多新郎没有猜出自己的新娘是谁，我们一起去帮助他们，好吗？
交代任务及要求：
1、先看新娘伸出了什么，找出相应的字宝宝粘在板上。
2、贴好后回到座位上，想一想新娘是谁？
四、揭示答案
1、请个别幼儿上来交流自己的操作结果，说出自己的新娘是谁。
2、教师请幼儿踩破气球。验证幼儿的猜测是否正确。
五、结束语
师：今天有这么多对新郎和新娘，真是太热闹了！新郎和新娘非常感谢小朋友的帮忙，他们准备了喜糖请我们小朋友吃呢。（发喜糖）
活动目标：
1、在观察画面中猜一猜、说一说，学*用“新娘新娘，请伸出**来让我看看”表达自己的观察与猜测。
2、能一页一页有序地翻书，学*根据画面前后的联系理解绘本内容。
3、感受绘本有趣的画面和故事情节。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、通过阅读，理解故事情节。
活动准备：
绘本PPT，小书人手一本（隐藏最后两页）。
唢呐音乐“婚礼”。
用红头巾盖着的毛绒小动物。
活动过程：
1、播放唢呐音乐“婚礼”，感受结婚的热闹氛围，引出绘本。
听——这么热闹的音乐，会有什么喜事发生呢？
今天，大灰狼要娶新娘啦。（出示PPT1，封面）
PPT2：大灰狼先生要结婚啦，它的新娘在哪里？（引导幼儿发现用红头巾盖着的是新娘）。大灰狼的新娘会是谁呢？（幼儿猜测）。
2、一起观察PPT3、PPT4，了解这一线索。
PPT3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生问：新娘新娘，请伸出手来让我看看。大灰狼先生跟新娘说了什么？
PPT4：哟，新娘的手是怎么样的？（引导幼儿从颜色、爪子及长满毛等细节观察讲述。）
猜猜大灰狼还会让新娘伸出身体的哪个部位看看呢？（老师用“新娘新娘，请伸出**来让我看看”小结个别幼儿的回答。）
3、幼儿自主阅读小书，初步能从画面的前后联系中猜测大灰狼的“要求”。
指导幼儿一页一页翻书，并能用语言表述自己的发现。
4、集体阅读绘本的后半部分。
PPT5，根据幼儿的回答点击：大灰狼说：新娘新娘，请伸出手来让我看看。哟，新娘的手……。新娘新娘，……（提示幼儿：大灰狼还看了新娘身体的哪个部位。）
小结新娘的特征：新娘的手……，新娘的脚……，新娘的尾巴……，新娘的嘴巴……大灰狼的新娘是谁呀？
PPT6，PPT7，PPT8。
5、拓展，在猜测其他动物新娘中延伸问话，继续感受绘本带来的有趣和快乐。
（1）我这里还有个新娘呢（出示用红头巾遮住的老虎），你们想知道新娘是谁吗？谁来问一问：新娘新娘，请伸出**来让我看看。根据幼儿的问话相应伸出老虎的某一身体部位。
（2）女孩子抱遮着红头巾的小动物，男孩子找一女孩子相互对话猜新娘。
教学反思：
《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢？这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象新娘的形象。浅显的故事构思和富有情节形象的画面适合小班幼儿阅读水*，并能帮助幼儿逐渐掌握阅读的技巧。
活动目标
1、乐意和教师一起观看幻灯片，发现人物形象的主要特征。学说句式：新娘新娘请伸出ＸＸ来看看。
2、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁。
3、积极体验猜新娘游戏活动的乐趣。
活动准备
故事《大灰狼娶新娘》PPT、喜糖、音乐、毛绒小动物 盖头
活动过程
一、音乐导入，激发兴趣。
播放《婚礼进行曲》
师：你们在什么时候会听到这个音乐呀？
我们一起来看看今天是谁要结婚了。
二、观看PPT课件——《大灰狼的新娘》
引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：新娘新娘请伸出ＸＸ来看看。
1、师：“原来是大灰狼先生要结婚了，会是哪个小动物成为他的新娘呢？”
大灰狼想了个办法，对新娘说：“新娘新娘请伸出ＸＸ来看看。
2、新娘的手长得怎么样？那新娘有可能会是谁呢？
3、大灰狼猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？新娘的脚伸出来了，也伸一点点，新娘的脚长得怎么样？这一次你们猜猜可能会是哪个小动物？
4、大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？新娘的尾巴长得怎么样？
5、大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？新娘的嘴巴长得怎么样？
6、大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、长长的嘴巴，她到底是谁呀？我们把眼睛蒙起来，和大灰狼一起把红盖头打开。教师揭示谜底。
7、“原来，大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！”
8、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。（恭喜恭喜啊！）
9、接下来，会发生什么美好的事情呢？
瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可爱的小狼宝宝，真幸福呀！
三、完整欣赏故事。
四、游戏：猜新娘。
大灰狼先生已经猜出了自己的新娘是谁！可是森林里还有好多新郎没有猜出自己的新娘是谁？我们来帮新郎猜猜。
教师依次出示盖着纱巾的狗熊、袋鼠、猪，请幼儿轮流扮新娘。
五、结束语
师：“今天有这么多对新郎和新娘，真是太热闹了！新郎和新娘非常感谢小朋友们的帮忙，他们准备了喜糖请我们小朋友吃呢。”（发喜糖，活动结束）
一、活动目标：
1、能根据画面所提供的线索，发现动物形象的主要特征。
2、学说句式：新娘，新娘，请把你的XX伸（露）出来，给我看看。
3、引导幼儿尝试参与讲述故事并猜测新娘是谁。
二、活动准备：
1、故事《大灰狼娶新娘》ppt。
2、音乐《喜洋洋》、《婚礼进行曲》。
三、活动过程：
（一）音乐导入，激发兴趣。
播放《喜洋洋》的音乐及出示红喜的幻灯片。
师：咦，小朋友这是什么声音，那里怎么这么热闹，我们一起过去看看好吗？（教师带领幼儿随着音乐入场。）
师：这是在干什么呀？（结婚）是谁要结婚啦？
（二）观看ppt课件——《大灰狼的新娘》。
引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：新娘，新娘请把你的XX伸出来，给我看看！。（出示课件）
1、师：原来是大灰狼先生要结婚了，咿！会是哪个小动物成为他的新娘呢？（引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学*兴趣。）
师：大灰狼的新娘真的是X X吗？我们来问问它好不好？（师带领幼儿大声问大灰狼）大灰狼你的新娘是谁啊？
大灰狼：我也不知道。而且我们森林王国和你们人类可不一样，要到结婚那天才会知道自己的新娘是谁？瞧，我的新娘正躲在红盖头下面，要我猜出她是谁才肯出来。嘿嘿，不过我已经想出好办法了，你们等着吧！
2、大灰狼对新娘说：新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看。
师：大灰狼对新娘说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的手伸出来，给我看看。）
3、师：新娘的手长得怎么样？（毛绒绒的，灰灰的，长满毛的手……）（请个别幼儿完整讲述“新娘有毛绒绒的手”）那新娘有可能会是谁呢？（可能、估计、也许……）
4、师：大灰狼也猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的脚伸出来，给我看看。）新娘的脚伸出来了，也伸一点点，新娘的脚长得怎么样？（新娘的脚指甲好长啊！尖尖爪子的脚……） （请个别幼儿完整讲述“新娘有尖尖爪子的脚……”）
师：这一次你们再猜猜可能会是哪个小动物？（幼儿回答）
5、师：大灰狼没有我们小朋友聪明，它还是不敢确定自己的新娘是谁，这回他又会请新娘伸出什么呢？（教师引导：小动物屁股后面的）这一次，大灰狼想请我们小朋友对新娘说说，看看新娘会不会把尾巴伸出来给我们看！（幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的尾巴伸出来，给我看看。）新娘的尾巴长得怎么样？（又粗又长，毛绒绒的……）（请个别幼儿完整讲述"新娘有又粗又长的尾巴……"）像个什么？（幼儿自由回答）。
6、师：大灰狼最后又会请新娘伸出什么呢？（教师引导：嘴巴）（幼儿学说句式：新娘，新娘，请把你的嘴巴伸出来，给我看看。）新娘的嘴巴长得怎么样？（哟，新娘的嘴巴好长啊，尖尖的牙齿。）（请个别幼儿完整讲述"新娘有长长的嘴巴和尖尖的牙齿……"）
7、师总结：大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、长长的嘴巴，她到底是谁呀？现在你们知道是谁了吧？（让幼儿再次尝试猜测）我们把眼睛蒙起来，和大灰狼一起把红盖头打开。教师揭示谜底。（1、2、3……）
师： "原来，大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！"
8、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。（恭喜恭喜啊！）
9、接下来，会发生什么美好的事情呢？
师：瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可爱的小狼宝宝，真幸福呀！
师：今天这个故事的名字就叫大灰狼娶新娘。
（三）完整欣赏故事。
（四）结束活动。
1、师：大灰狼先生猜出了自己的新娘是谁，真高兴！可是森林里还有好多新浪没有猜出自己的新娘是谁，我们一起去帮帮它们吧！
2、播放音乐，教师带领幼儿离开活动室。
设计意图：
一次谈话活动中，有个孩子和我提起他参加婚礼的情景，孩子们就高兴的谈论起来，其中，有个孩子就问：“小动物们结婚吗？”听到孩子提出这样的问题，我不禁思索：随着孩子们渐渐长大，他们对有关“结婚”的事情越来越好奇。于是我选择了绘本《大灰狼娶新娘》并设计了这次活动。《大灰狼娶新娘》是一则趣味性、游戏性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，通过孩子们感兴趣的结婚场景，引导孩子们进行学*，不但丰富了幼儿的词汇、学*了新的句式，同时也满足了孩子们的好奇心。
活动目标：
1、乐意与教师一起阅读，学*句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。
2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
1.PPT《大灰狼娶新娘》。
2.环境布置：红盖头、毛绒玩具等。
活动过程：
一、激情导入
师：“今天早上，老师收到了一张请贴，森林王国有人要结婚了，想请咱们一起去参加婚礼，你们愿意吗？”“准备上车出发。”（放音乐）
师：“森林王国到了，好，请小客人入座！”
师：“让我们一起用热烈的掌声请出新郎和新娘。”
二、欣赏理解
引导幼儿根据画面所提供的线索，理解故事情节，学说句式：“新娘，新娘请伸出XX。”
1．是谁要结婚啦？他的新娘是谁呢？引导幼儿充分地发言，激发幼儿的学*兴趣。
（设置疑问，激起幼儿的好奇与阅读兴趣。）
2．大灰狼究竟想了什么办法？会对新娘说什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出手来看看。）新娘的手长得怎么样？
3．大灰狼还猜不出新娘是谁，瞧，他又叫新娘伸出了什么？他会怎样问新娘？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出脚来看看。）新娘的脚长得怎么样？ (运用直观法，生动的形象、直观的画面所提供的线索，使幼儿大胆猜测。)
4．大灰狼还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出尾巴来看看。）新娘的尾巴长得怎么样？
5．大灰狼最后又会请新娘伸出什么？大灰狼说了什么？（幼儿学说句式：新娘，新娘，请伸出嘴巴来看看。）新娘的嘴巴长得怎么样？
6．大灰狼的新娘有着长满毛的手、尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴、还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她到底是谁呀？
7．新郎掀去了新娘的头巾。哈哈！原来新娘也是一只——大灰狼呀！带领幼儿鼓掌，祝贺新郎新娘。（放喜庆音乐）
三、迁移感受
1．幼儿扮演新郎、新娘，用故事中的对话将故事表演一遍。
2．幼儿猜客人老师手里盖着红盖头的新娘。
请客人老师拿着盖着红盖头的动物，两个幼儿一组到客人老师那里去，幼儿说“新娘，新娘，请伸出**来看看”，客人老师就伸出幼儿要求的部位，并根据部位的特征，让幼儿猜猜新娘是谁？最后请客人老师告诉幼儿结果。猜好后回到座位上。
师：你们都猜出动物的新娘是谁了吗？ (利用游戏法，调动课堂气氛，巩固所学内容，让幼儿积极参与，体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。)
四、结束
（播放喜洋洋的音乐）大家一起吃喜糖，活动结束。
活动反思：
《大灰狼娶新娘》这节活动充满童趣和幽默的色彩，孩子们在故事中感受猜新娘的趣味，在欢笑中感受结婚的快乐。这种游戏化的情景让孩子们愿意主动的去想，去说，去实践。整个活动我都围绕目标进行，环环相扣，层次清晰，达到了教学目标。
第一环节激情导入。我巧妙地利用开着火车去动物王国参加婚礼将幼儿迅速带入情境中——结婚了！“是谁要结婚了呢？”小朋友显得特别感兴趣。
第二环节欣赏理解。我首先出示大灰狼图片，“可是他的新娘会是谁呢？”孩子们的回答五花八门，有说红太狼、狐狸、小狗等等。而我最后给他们的答案是：大灰狼也不知道是谁。这样的回答给了幼儿一个更大的想象空间，也让他们对于这位新娘充满了好奇。我随后出示盖有盖头的新娘，让孩子们仔细观察画面，让孩子们多看，多想，多说，接下来出示的图片，就是观察和猜测，看到新娘伸给我们看的部位后，我让幼儿讨论：新郎会怎么问？她的X X长什么样？像什么一样？可能会是谁呢？（鼓励幼儿用较完整的语言表达自己的想法）在完成每一幅图后，我为了拓展幼儿的思维又会问：长满毛的手的新娘会是谁呢？长着尖尖爪子的脚、又粗又长的尾巴的新娘会是谁呢？让幼儿想一想生活中有这些特征的动物还有谁？ 此环节我利用PPT，通过师幼集体、小组、幼儿个别喊新娘、猜新娘、掀头盖等不同方式，使幼儿在潜移默化中学*了相关句式。
第三环节迁移感受部分。这个环节是为了满足幼儿的表演欲望。同时，巩固学说句式。我利用盖头、热闹的背景音乐，让幼儿两个两个结对表演“娶新娘”，将幼儿情绪和现场气氛推向了高潮。最后，我又让孩子利用所学句式，去猜客人老师手里的新娘，这样不但锻炼了每个孩子的语言表达，还能进一步巩固句式，起到举一反三的效果。
活动结束后，我认为课前反思尤为重要，可以根据幼儿年龄特征预设提问、有效回应。同时在活动中还发现一些不足：如：课件的准备缺乏生动性，如果在课件中加入大灰狼的声音会更好等。
——反思的作文750字汇总五篇
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向喜欢上语文课，每堂老师讲的课都能深深的吸引我。可是这次鬼使神差的，语文竟然错了不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学方面。很多计算和填空上的小错误让我丢掉了不少分数，我感到心里非常难受。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学*的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏*惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练*，我一定要在考试的过程之中认真审题，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及副科的*题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。*日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来不注意的。只怪自己练*题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练*。生活之中，我还要多多加强自己的练*和复*，考试之前制定周详的复*计划，不再手忙脚乱，没有方向。*日生活学*中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目。对做完填空等练*题也是提高各门功课的好方法。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
经过四十多天的奋斗，迎接到了这次考试，结果却不太理想，我退步了，虽然不是退了很多，但也给我一个打击，经过仔细反省，我也发现了一些原因。
这次考试我大意了，我似乎没有用心去做每一件事，导致开场时把考号忘了，影响了心情，这本应避免的错误，却让我犯下了经过长达一天的恶性循环，结果可想而知，虽然这也有一部分原因，但主要原因，我想应该是我掌握知识不牢的缘故吧？本来时间就很少，我答题速度却很慢，很没有效率，时间不够用，这是我做题不熟练的后果，并且审题又不认真，做题又太马虎，失分惨重！！！
在这一段时间的学*中，我悟出了一个道理，用心的学科能考好，没有能付出努力的那一方面，即使后来拼救、补救也是无济于事的，因为短暂的记忆并不代表深入的理解，关键时刻还是不会，背的东西需要日积月累，逐渐掌握，而不是单凭1—2个小时的突击就能补救的，所以在接下来的学*中，我会努力在*时就打好基础，不在考试之前抓瞎。我相信只要我从现在开始努力，下次考试，我定能看见一片曙光。
我知道自己知识薄弱的地方，比如英语听力错了许多，扣了很多分，也许是*时练*不够，没有语感的缘故吧，听不懂他们在说什么，只能以蒙取胜，而自己的幸运指数很低，所以失分严重。再比如数学的基础题，做过多遍了，也不能做对，这是基础不牢的原因，在今后的学*中，我必须坚定信念，一步一个脚印，努力克服挫折，逐个击破困难，在下次数学之战中取胜。
做人不能焦躁、骄傲，要向前看，要学会不满足，勇于超越自我，即使成绩已经很优异的学科，也要咬紧牙关、死守坚持，用更多的努力，去创造新纪录，如果不再去努力的话，总有一次会一落千丈，到时追悔莫及呀，我不会骄傲于自己小小的成就，而要继续坚持不懈的努力，去守住这些成绩，提高自己的知识水*，为自己的前进道路多添几盏指路灯。
我会用自己的努力，证明我可以的，我不想找太多的理由，搪塞没考好的理由，我只认为自己做的还没有那么好，没有做够，所以，我会努力的！加油！
人生最大的悲哀莫过于心灵的空虚，沒有了目标和追求，沒有了鼓舞你前进的动力，那才是真正的哀莫大于心死。
都说人生四十而不惑，四十岁它是人生命的分水岭，经历过了太多事，看淡了人间不少情，也才逐渐看清了生命与生活的本真，也由一个从不相信命运天注定转而信服于：什么都可不信，但必须折服于“命”！
少年时，骑在父亲肩上，来回于家与打米磨面房之间，受着祖辈、父辈正统的教育影响，养成了我如今的对学生的严苛，几十年了，我也一直在反思，传统的教育到底可不可取，需不需要再继续发扬，光大……然而面对学生的懒散，乱写乱画，甚至不做作业，为“师”者的身份又在提醒我，我必须捉掉他们身上的害虫，除掉他们身边的杂草，使他们尽可能茁壮成长。前段时间在网上看到一位教《论语》的国学大师也发出了如此感慨：如果要求学生严格按照古人的要求做人，在如此现实的社会中则无生存之地，可怕都要被沦为乞丐；但如果做人做事沒有了原则，都偷奸耍滑，为利是图，尔虞我诈，不守诚信，没了标准和规矩，那更可怕的将是“国将不国”了。
春天里，我们播种希望，企盼秋的硕果来满足我心灵的虚荣。然而，如今想来，即使硕果累累，一时的虚荣过后我们的心总觉空落落，显得虚无缥缈，沒有成就感可言，反而是对自己的言行有所反思。走进人生四十，再不相信“江山易改，秉性难移”的鬼话。碰到昔日的学生面对面“干瞪眼”，“低头斜眉”，它见证了我四十岁以前教书的失败，我在努力发展学生的智力的同时，却一直忘却对学生的情商的培养。前些天，和往昔的同事，如今的某单位领导闲聊，谈起他心目中十几年前的我，给了我较好评价，然而再看看今天的我，迂的与社会快脱“轨”了。孙悟空智高一酬，武工超群，但最终还不是屈尊于一个看似一无所长的唐僧手下为徒。做人的最高境界是“无为！”
人生往前奔跑勿忘回头反思，谨以此文献给自己四十岁的人生，二十年的讲台岁月和曾被我不“敬”过的学生们！
今天的心情不错，学生的考试成绩出来了，总体很好，考试后的反思。记得开学接班的.时候，三个班是全年级的5、6、7名，那个时候真的是很头疼，三个班中最好的成绩与年级中的最高分相差11分之多。面对学生这样的成绩，心里既担心又着急，上课看看学生的学*劲头，心里凉凉的，开学的那段时间，每天上课都要鼓励学生认真听课，慢慢的学生有了一点起色，但学生不能坚持，时好时坏。两个月的时间过去了，看看学生的成绩，相比之下好了很多，反超了最高分，这是在生日之际学生送给我的最好的生日礼物了。
虽然成绩不错，但学生的卷面上也反映出了不少的问题。看看这份试卷，题很简单，而且是日常教学中经常举的实例，甚至有的是讲过的原题，但也有很多学生一个字都不写，这充分反映了学生的学*态度和上课的听课效率，看着卷子上讲了两遍的实验探究题学生空着不填，心里有种说不出的滋味，是学生的问题还是老师的问题，我们在授课的过程中有没有真正关注到每一位学生？我们的课堂学生还有没有兴趣？这是我们不得不深思的问题。
我们现在实行“学案导学”，但学生却没有真正投入到这样的学*方式中来，学案仿佛是学生的负担，他们不会用学案，第一天的预*任务完不成，第二天上课的时候就拉了一节，留时间让学生预*，一节课的内容至少要两节课；另外，小组合作给我的感觉也是一种形式，学生不*惯倾听别人说话，别人说的时候自己却在看下一题，目的是早点知道答案得分，这就违背了小组合作的目的，这都是我们在现在的教学中急需解决的问题。出去看了人家的学案导学课堂，真的是比较适合我们学生的一种课堂模式，这样的课堂学生多少能有一些收获，而传统的老师讲学生听，可能学生一节课什么也学不会。
人生就像一面镜子，上面不时会有一个个污点，小小的污点不会影响你什么，但是水滴石穿，终究有一天会影响你的。一次次的自我反思就是擦拭镜子最好的东西。——题记
今天，我跟好友又因为一点鸡毛蒜皮的事情吵了起来，最终的结果是两人不欢而散，但事情也不能怪我，是她先动我的东西的，我带着一肚子气回到了家中，满脸不高兴的冲进了家门，将门摔得震天响，妈妈听见了声音，从厨房里走了出来，问我：“你怎么了？谁又惹你了？”我正在气头上，没好气地说：“你管不着！”妈妈生气地说：“你怎么能这么对妈妈说话呢！太没有礼貌了，你小时候多有礼貌啊……”“又来了又来了，烦死人了，真啰嗦！”
我起身走回了房间，一个人坐在桌子前生闷气，两条腿来回的晃来晃去，忽然，脚碰到了一个硬物，拣起一看，原来是我小时候最喜欢的小镜子，我小时候每天都要将它擦得干干净净，但长大后也就不管它了，任它在角落里积满了灰尘，看着我曾经最珍爱的宝贝，我不禁又回到了童年那美好的时光……
小时候的我，十分懂礼貌，每天见了叔叔阿姨和老师都问好，每次出门之前都要向爸爸妈妈说再见，每天上床睡觉之前都要向父母道晚安，从来不和父母顶嘴，从来不和朋友吵架，一旦犯了错误，马上就改正，别人说我两句，我也是一笑置之。
往事如烟，小时候的事情全都浮现在我的眼前。我不禁扪心自问，那个懂礼貌，宽容，知错就改的人，真的是我吗，时间流逝，我居然成了这样，那个曾经宽容大度的我，去了哪里呢？
我拿出纸巾，仔仔细细的将那块镜子擦了一遍，我的面庞又呈现在那块镜子之上，我顿时明白了，一块镜子，必须常常地擦拭，才会干干净净，照出人来；而一个人，必须常常的自我反思，才能让灵魂像镜子一般明亮，我只有常常反思，才能洗净灵魂的污点，改正自己的错误，让自己变得更美好。
我拿起了电话，心想：也许，我该跟好友道个歉了！
——智斗“大灰狼”作文实用5篇
自从三只小猪把大黑狼打死后，三兄弟的名字轰动了整个森林。大黑狼的儿子大灰狼决定为父报仇，他向天发誓：“我一定要将它们杀死，为父报仇。”
光阴似箭，日月如梭，转眼两年过去了，今天春光明媚，三只小猪早早的就起床，在家里布置得很华丽，原来，今天是小猪的生日，刚布置完，小兔和小猴就有说有笑的来到小猪家，向小猪道寿，接着，小鸡也来了，瞧！它穿着金色的盛装，十分美丽。啊？怎么小猫和小老鼠一起来呢？它们*常都是敌人，怎么今天……哦，原来它们签了一份协议，今天不准吵架，也不准自相残杀，呵呵，真是一对欢喜冤家啊。哇！那么多动物都来了啊，咦？其中，有一只大灰狗，原来那是大灰狼啊！他穿上了小狗的服装，也混进了生日会。
生日会开始了，大家尽情地唱歌，尽情地玩耍，尽情地跳舞，就连大灰狼也沉浸在快乐中了……
生日会结束了，小动物们都走了，唯独就剩下大灰狼了，它东看看，西瞅瞅，三兄弟以为它喝醉了，便热情地招待它，大灰狼心想：如果它们睡着了，我就能趁机报复了！哈哈！想到这儿，它心里十分高兴，终于可以为父报仇了。可是，它的举动漏出了马脚，被细心的老三识破了，它假装让大灰狼喝水，趁机灌上睡眠药，大灰狼喝了后，躺在床上睡着了，老三把自己的发现告诉了它的两个哥哥，三兄弟把狗皮扒了下来，天哪！这哪是大灰狗，分明是我们的敌人大灰狼啊！它们捏了一把冷汗。幸好老三聪明，识破了大灰狼的诡计，不然，后果可真是不堪设想，三兄弟齐心协力，把大灰狼扔到村边那口深井淹死了。
大灰狼死了，大家欢呼雀跃。
小熊，小天鹅，小狗是好朋友，它们快乐地生活在大森林里。
有一次，它们到附*的高山上玩，忽然，遇见了一只大灰狼，它们大声喊“救命啊！”可是没有用，根本没有一个人能听到。大灰狼就把它们用袋子抓走了，带回了自己的家。大灰狼想：“把它们烤了吃，一定很香很可口。”回到了自己家后，大灰狼发现没有柴火了，就马上到外面去捡干柴，把袋子放在家里面。
大灰狼去捡柴火之后，小熊、小天鹅和小狗才敢说话。小天鹅说：“我们死定了。”小熊说“对。”小狗说：“不要着急，我有一个很好的办法。”只见小狗用牙齿猛撕袋子，小熊看见了，用它自己的爪子猛刮袋子，不一会儿，袋子就被弄破了。三个小伙伴就从袋子里跑了出来。小天鹅说：“现在我们怎么出去？”三个小伙伴，一个找出口，一个想办法，另一个观察。忽然，小天鹅说：“有出口”。小狗说：“有灶台，有水缸，有门。”小熊听到后，想了一个办法，说：“小天鹅你躲在灶台旁，我躲在门后，小狗躲在水缸后面。”
大灰狼捡了许许多多柴回到了家，一开门发现袋子破了，而且小动物跑了。小天鹅突然站在灶台口，用翅膀使劲地往外扇灰。灰迷了大灰狼的双眼，大灰狼一点东西都看不见了。小狗找准时机扑了过去，对着大灰狼一阵狂咬。大灰狼疼得在地上滚来滚去。三个小伙伴马上逃走了，反锁了大灰狼家的门，放了几把火把大灰狼烧死了。
最后，三个小伙伴用智慧杀死了大灰狼。从此，它们快乐地生活在美丽的大森林里面。
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小兔：“小松鼠，你这么着急是为什么呀？”
小松鼠：“不好啦，大灰狼正从我这个方向走来，咱们快点跑呀。”
小兔：“为什么要跑呀，他*时常常欺负我们，今天咱们给他点颜色看看。”
小松鼠：“怎么个给他颜色看看，咱们这么小，他那么大，怎么斗得了大灰狼呀，我看，咱们还是快点跑吧。”
小兔：“团结就是力量，咱们力气虽小，但咱们有2个，他才只有1个，我们不来硬碰硬，想个办法，智取大灰狼。”
小松鼠：“智取，有什么办法呀……”
这个时候，大象爷爷正好从这儿经过，小兔看见了大象爷爷，高兴的跳了起来。
“我有办法了，我有办法了，大象爷爷，请您帮我们一个忙好吗？大灰狼快来了，我们想在这儿挖一个坑，让大灰狼掉在这个坑里。”
大象爷爷听完，哈哈一笑：“没问题，我来帮忙。”
在大象爷爷的帮助下，小松鼠和小兔很快就把大坑挖好了，在上面还铺了一层小草，伪装的很好。
大象爷爷帮小兔挖好大坑后，因为有急事，他就走了。
小兔和小松鼠躲在草丛里，等着大灰狼，一会儿功夫，就看到大灰狼向这个方向跑来，正中目标的掉在了大坑里。
“可恶，是那个笨蛋挖的坑呀，快点放我上来，快点救我……”
小兔和小松鼠拿起小石头对准大灰狼，一顿猛打，把大灰狼打的满头大包，大灰狼哭着说：“不要打了，不要打了，我错了……”
“哈哈，哈哈，大灰狼以后看你还欺负我们，哈哈，满脸大包的大灰狼，真是好玩……”
看着大灰狼被打晕了过去，小松鼠和小兔手拉着手回家了。
从前有一座山，山下有一条小河，河水清得可以看到鱼儿在水里欢快地游动。河边住着小羊。有一天，他到森林游玩，刚玩得很开心，这时不幸森林到处迷雾重重，伸手不见五指，把小羊吓得魂飞魄散。
小羊失声痛哭，但再也回不来了。小羊深深地记住了妈妈的话，当他拿衣服拿到河边去洗时，小羊却忽略妈妈的话就走去玩了。羊妈妈曾经说过，要注意观察周围的环境，看有没有狼出没。
这时，一只大灰狼跳了出来，迷路的小羊被狼抓住了。小羊虽然吓得发抖，但是他很聪明。凶恶地对小羊说；“小子，实相的就给我站在那别动，否则，老子现在就要了你的命。”而此时小羊也在想：现在逃跑已经来不及了，要想一个办法对付他。这时，他发现狼身后不远处有一座桥，他灵机一动，便对狼说：“反正我是一定会被你吃的，但在我死前我想来玩一个小游戏，我们两个走到那座桥上去，从上面往下看，看谁先看出在水里欢快游着的鱼是什么颜色，，怎么样？”“行，就算我帮你最后的心愿吧。”到了桥上，小羊喊了一声“开始”两人同时弯下腰，就在大灰狼弯腰很仔细去观察的时候，小羊趁机一脚踢向狼的屁股，大灰狼没有防备，便掉进一段水很急的地方，被水卷走了。就这样，小羊得救了。
这个故事告诉我们，遇到什么事都要冷静，不能以慌乱面对，否则后果不堪设想。
从前，有一只大灰狼，它每次吃完饭后，都觉得羊的味道不好。今天是羊脖子的味道不佳，明天就是羊肉太无味了，无论是烤着吃，还是涮着吃，味道都不好。
有一天，大灰狼向它的一个朋友说出了自己的心事：“朋友啊，我最*吃的肥羊肉老是不鲜嫩，你能让我吃到鲜嫩的羊肉吗？”“这个简单！”那个狼朋友说道，“我给你一个建议，到草原上去吃羊吧！那里的草是纯天然的，羊吃了这些草，肉也随着越来越肥，越来越鲜美。连猎人也得每过几天就捕几只带回家尝尝鲜呢！伙计，相信我吧，你一定会大饱口福的！”大灰狼觉得这个建议不错，但还是半信半疑的奔向了草原。大灰狼先捕到一只羊，咬了一口，那味道，简直就是王中之王！大灰狼终于找到了味道极好的羊肉，以后天天向草原奔去，吃上等的羊肉。
正因为这样，许多羊都被大灰狼给吃掉了，草原上的羊也没有以前那么多了。众羊们对大灰狼仇恨的这颗种子已经深深地埋在了它们的心里……
一年一度的羊族大会终于到来了。众羊们就一齐对羊长老说：“长老，请让我们攻击大灰狼！”“它是狼，我们是羊，狼吃羊，你们难道想要被大灰狼给吃掉吗？”长老反问道。“可是它也伤害过我们呀，难道我们就要一直受它的欺负吗？”一只小羊站出来反抗道。“对呀，难道我们就一直受它的欺压吗？”众羊问道。“那……好吧，今晚我们就商量对策，明日就去攻击大灰狼！”长老说道。
第二天，大灰狼正在找羊吃。突然，它看到了一只大肥羊，大灰狼看到了这么好的美食，当然不可错过。于是，大灰狼追着这只肥羊不放。忽然，那只羊从一棵大树前绕到了后面，大灰狼正在飞奔，看到一棵大树，本想绕到后面去，结果刹不住车，“呯”的一声撞到了树上，因为速度太快，撞死了。众羊高兴地欢呼着：“大灰狼死了，我们终于可以过安宁的日子啦！”
从此，再也没有狼敢欺负小羊们了，如果有谁敢吃它的同伴，它们就会免费送你一张去西天的快班车的车票呢！
——兔子和大灰狼作文(五)份
大灰狼和兔子有很多仇恨，但是他们谁也干涉谁因为他们都斗不过对方，他们要是真的打起来，谁也打不过谁，只会两败俱伤。因为大灰狼非常强壮，但是他们非常不团结，他们还有一个癖好，就是根据喜好做事，不管大事小事，好事坏事，并且他们非常鲁莽，一点也不团结。而兔子就截然不同，他们非常聪明，并且非常聪明，还经常做好事，许多动物都对他们好感。
有一天，大灰狼的首领看见兔子的首领一个人走在回家的小路上。就像:现在就我和兔子首领我们两个人，况且他单枪匹马，他一个人打不过我，再说了我在阴他在阳处。只要我在他回去的路上设下陷阱，兔子一族就会消失了。兔子首领在回家的路上，发现了所有陷阱。首先，他发现土地有点塌陷，他仔细想了想，觉得没能么简单。就扔了一块小石块，那块土地立刻塌陷了下去，没想到过了一关还有一劫。一条绳子染成绿色，和草丛放在一起，却被兔子的慧眼识破了。大灰狼气急败坏，直接扑上去，要逮住他。其实兔子早就发现了大灰狼他想将计就计，逮住大灰狼，他吹了一声口哨，天上立刻飞出来了许多兔子。大灰狼再强大也打不过这么多兔子，于是大灰狼首领就被逮到了。兔子看大灰狼的部落一族没有了首领，就带这首领去打败大灰狼。一些被兔子帮助过的动物也去帮兔子他们去打败作恶多端的大灰狼，就这样一族被兔子消灭了，也被自己消灭了。
一向爱睡懒觉的小兔子，今天竟然早起了，兔子妈妈疑惑的问，“小兔子，你今天怎么起这么早啊？”小兔子笑着露出两个大大的门牙，“妈妈，我和小绵羊约好了出去玩。”兔子妈妈笑了笑，“既然约好了，就不要迟到哦。”
小兔子点点头，拿了几根胡萝卜就出门了，兔子妈妈笑着和她道别。
小兔子边走边啃着胡萝卜，在心里计划着等会跟小绵羊要去哪里玩。出神间，一只大灰狼出现在小兔子眼前。
“可爱的小兔子，你这是要去哪里呀？”大灰狼笑着说。
小兔子看见大灰狼，心里只觉得不妙，妈妈说过，大灰狼会吃掉兔子的，她的心里慌极了，他心生一计。
“大灰狼叔叔，我要去那边的河边洗澡，你要去吗？”小兔子露出天真无邪的笑容。
大灰狼听了，露出奸诈的笑容，说着，“好啊好啊。”他想，这个傻兔子。
于是他们两个去到了河边，小兔子叫到，“大灰狼叔叔，你看，那里有条大鱼。”
大灰狼听了，转头一看。
小兔子见机会来了，把大灰狼推下河中，赶紧跑掉了。
大灰狼被水呛得起不来，只能眼睁睁地看着小兔子逃走，心里暗自后悔。
最后小兔子到了小绵羊家，小兔子教着小绵羊，下次见到大灰狼，要赶紧逃走，不然会被吃掉的。小绵羊赞同的点点头。
一向爱睡懒觉的小兔子，今天竟然早起了，兔子妈妈疑惑的问，“小兔子，你今天怎么起这么早啊？”小兔子笑着露出两个大大的门牙，“妈妈，我和小绵羊约好了出去玩。”兔子妈妈笑了笑，“既然约好了，就不要迟到哦。”
小兔子点点头，拿了几根胡萝卜就出门了，兔子妈妈笑着和她道别。
小兔子边走边啃着胡萝卜，在心里计划着等会跟小绵羊要去哪里玩。出神间，一只大灰狼出现在小兔子眼前。
“可爱的小兔子，你这是要去哪里呀？”大灰狼笑着说。
小兔子看见大灰狼，心里只觉得不妙，妈妈说过，大灰狼会吃掉兔子的，她的心里慌极了，他心生一计。
“大灰狼叔叔，我要去那边的河边洗澡，你要去吗？”小兔子露出天真无邪的`笑容。
大灰狼听了，露出奸诈的笑容，说着，“好啊好啊。”他想，这个傻兔子。
于是他们两个去到了河边，小兔子叫到，“大灰狼叔叔，你看，那里有条大鱼。”
大灰狼听了，转头一看。
小兔子见机会来了，把大灰狼推下河中，赶紧跑掉了。
大灰狼被水呛得起不来，只能眼睁睁地看着小兔子逃走，心里暗自后悔。
最后小兔子到了小绵羊家，小兔子教着小绵羊，下次见到大灰狼，要赶紧逃走，不然会被吃掉的。小绵羊赞同的点点头。
兔妈妈有三个孩子。
一天，兔妈妈要出去采蘑菇，快要出门的时候，对三个孩子说：“孩子们，我要出去采蘑菇，你们在家等着我回来，不要出去，小心大灰狼，”小兔们听了妈妈的话都点了点头，兔妈妈说完就出门了，有一只大灰狼看见妈妈出门了，心里想：这一回我一定把小兔子吃掉，然后它得意地笑了笑。大灰狼来到小兔的家门口，使劲儿的敲了敲门，说：“快开门，妈妈回来了”，最小的兔子想去开门，另外一只兔子说：“呀！这不是妈妈的声音，是大灰狼的声音。”最大的兔子想出了一个办法，就对大灰狼说：“妈妈，你不是每次都让我们看看你的尾巴才开门的吗？你把尾巴伸进来吧。”小兔子说着就把门子开了一点缝，大灰狼太想吃小兔子了，想都没想，就把那毛茸茸的大尾巴伸进了门缝，小兔们一看，真的是大灰狼的尾巴，就赶快关门，大灰狼的尾巴被夹住了，疼得它：“呜呜”直叫，这时候兔妈妈回来了，拿起棍子要打大灰狼，大灰狼使劲儿一挣，尾巴就断了，大灰狼灰溜溜的逃走了。兔妈妈搂着孩子们高兴的说：“你们真是机智勇敢的好孩子”。
从前，有8只小白兔在山上住。一天，兔妈妈说：孩子们，妈妈出去找食物，谁叫你们开门都不能开门，知道了吗？兔孩子们同声说：妈妈，你放心好了，除了你叫我们开门我们才开，其它人叫我们开门，我们都不会开门的，你放心的出去吧！
兔妈妈出去了后，大灰狼来了，走到小白兔家门口，大灰狼把声音像兔妈妈一样说话，把尾巴涂上白色，小白兔们不相信，小白兔们在想妈妈才刚出去没有多长时间，那么快就找到食物回来，小白兔们叫他把尾巴伸出来看一看，小白兔们还是不相信他，过了一会儿，大灰狼又来了，大灰狼又来到了小兔家，大灰狼说；孩子们妈妈回来了快开门啊，小白兔们相信了他开了门，有7只小白兔被大灰狼吃了，还有一只小白兔藏在钟上面，没有被大灰狼吃，大灰狼走了，兔妈妈回来了。在钟上面的小白兔哭着抱紧了兔妈妈说：妈妈，哥哥、姐姐、弟弟和妹妹被大灰狼吃了，兔妈妈立刻跑去河边，看见大灰狼在睡觉，兔妈妈用剪刀把大灰狼的肚子剪开了，小白兔们的救了，兔妈妈找来一些石头，连忙把石头塞进大灰狼的'肚子里，然后把大灰狼的肚子用针连起来，最后小白兔一家人过上了一个幸福日子。
