又是一个寂静的晚上，我和爸爸在家，拉开了灯，看到了桌子上那幅破烂不堪的象棋，脑海深处便勾勒出那段温暖的儿时记忆来。
那天晚上，闲来无事，我就把爸爸叫来，拿出象棋，双方摆好棋子，战斗开始。
我集中优势兵力，不留防守军*，全部攻入爸爸地界，爸爸不慌不忙，从容应对。只几个回合，便挡住了我的进攻，而我方损失惨重，元气大伤，只好撤回大本营。
爸爸哪能让我轻易撤退，早在我方身后布下了“天罗地网”，只等我“羊入虎口”，爸爸又调来各路人马攻我地界，面对爸爸勇猛的攻势和巧妙的布局，最后我的大将全部“壮烈牺牲”，我赶忙调集剩余人马，撤回大本营，死守不出，准备闹个“鱼死网破”！
可爸爸却调集人马一齐扑向我，面对敌众我寡的局面，顷刻之间我一败涂地！
下完棋后，爸爸把我叫到他面前说：“你为什么会输！”我笑着说：“爸，你的技术太好了！”说着说着，爸爸的头低了下去，眉头紧锁，然后点了一根烟，狠狠的吸了一口，然后对我说：“你为什么会输，因为你不仔细，太急于取胜，只要你做到认真仔细，不马虎，你定能成功，下棋是这样，学*更是这样！”说罢，叫我反省！
这件事虽然过去了四五年了！但我如何也忘不了！因为这是父亲给我人生道路上的一个深刻地启迪，让我终生受用，这之中包含着父亲谆谆教诲和殷切期望，我会一直记住这段温暖的记忆，直到永远！
每个人的内心都会有温暖的记忆，那一件事虽然已经在淡忘，但现在回想起来，让当时的寒冷冬日的河水里也感觉一阵阵暖流涌上心头，涌变全身。
那一次，走在寒冷的道路上，寒风吹在我的后背上已感觉僵硬了，在春光里像战士们的参天大树已经戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友们来到了已经冻上了的小河边，玩着玩着忘了时间，我全然不知我即将的恐惧万分。天黑了，恐怖的气息凝重了，不知谁大叫了一声，队伍立即慌起来了，我被推下去了，冰瞬间被我砸了一个大洞我随水流冲着，掉下水时脑子一片空白刚才的欢乐玩耍瞬间变成了恐慌，我的心仿佛已跳到了嗓子眼儿，感觉下一秒就一命呜呼，不过我错了，一个高大的影子跳跃下来他不断向我靠*用双手推我上来了，他也游上来了。
我正想感谢他，才发现他是我的父亲。我顿时惊呆了，不知道*日只忙于工作的父亲怎么会知道我落水了？父亲看出了我的心思，说：“你这孩子吓死我了这么晚还不回家刚下班就听说了这事才赶来的，还想去逛逛，这真是，唉。我想爸爸不是十一点才回家现在才六点啊？北风呼呼吹着，散了伙刚走一段路，就听见了朋友说着：他爸爸真好，连客户工作都不管打完电话就来了。我的眼里湿润了，但北方已把泪水吹干了。
成长的记忆，是漫漫长夜的一点星光；是冷冷寒冬的一杯咖啡；是炎炎酷暑的一缕清风，点缀着我的人生。
一年前一个寒风呼啸的夜里，我孤零零的站在车站等车。街道上很冷清，车辆也渐渐稀少，只有一排卫士般的路灯陪伴着我。这时，亮着车灯的公交车缓缓从黑夜中驶来。车上人很少，绝大多数都在看手机，没有人注意我。我拿着早准备好的公交卡刷去，顿时，一个清脆的声音响起：“请投币！”我霎时愣住了，怎么这么快就没钱了呢？不是前两天才提醒的吗？怎么回事？我心里咒骂着公交卡。我是一个特别内向的孩子，特别没有自信，当着公交车司机和这么多人的面，我急得满脸通红，不知所措，手不自在的摆弄着衣角，感觉时间过得好慢，令我难以呼吸。司机叔叔见我这样，面带微笑的说：“没事，小姑娘，没带钱就算了，记得住赶快充卡啊！”我答了一句谢谢就跑到车最后坐了下来。
车刚到站，我便似离弦之箭一般飞奔出去，一路跑回了家。
虽然那次的尴尬我早已感觉不到，可司机叔叔对我的宽容，安慰我的话却永远的记住了，永远不会忘！
如今的我已是六年级的孩子了，但当风儿缭绕在耳边时，却仍然记得三年级的秋天，我最脆弱而又最温暖的时光。
那时的我是如此的弱小，那么的不坚强。书包不大，可我却不停地翻，翻来覆去，整齐的书本都乱成一团。可我还是不死心，因为小小的笔袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失败，便再一次打击了我的心灵，破灭了我的希望。我强忍着泪水，可泪水不听话，一“咕噜”便落了下来。
郭老师知道了这件事，就把我叫来，他用他那粗糙的大拇指抹去我的泪痕，一刹那，我却再也忍不住了，眼泪像断了线的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下来。郭老师看着我，我却没有勇气看着他。郭老师用温和地语气安抚我：“没关系的，你看，老师也没有批评你呀！”我低着头，郭老师见我还伤心，便用不屑地语气对我说：“没事的，九九，一两次忘带笔袋，没有关系啦！”我哽咽着，郭老师站起来，“九九，看我！”我抬起头，郭老师正看着我微笑呢！“上位吧！”郭老师拍了拍我的肩膀，那双手温暖而有力。
还有一次，我上课时突然发烧了，有些头晕、头痛。可是，我忍着不说，也有一点不敢说。放学时，我去了洗手间，吐了，吐得一塌糊涂。郭老师知道了，单独带着有气无力的我，他对我的关怀与照料，如同一股暖流流进我的心田，化成力量，让我温暖，使我忘记了病痛。
夜，不再寒冷，我的心里泛起温暖的记忆……
在记忆中有一件让我感觉很温暖的事。
那是我上二年级的时候，原来我们是在南校区上课，二年级才转到了总校。原来的小饭桌离总校就很远了，妈妈又重新给我报了一个小饭桌。开学第一天下午放学，我因为要打扫卫生，耽误了点时间，等到我出校门的时候，已经错过了小饭桌老师接我的时间。
我刚来到这个小饭桌，还不知道老师会在哪里等我。同学们都已经回家了，老师也下班了，妈妈还在单位，也来不了。校门口很多的车辆，我不知道该怎么办，心里又着急又害怕，还有一点想哭的感觉。
正在这个时候，旁边散发广告刚结束的小姐姐，向我走过来，她笑眯眯的对我说：“小同学，你怎么不回家啊？”我抬起头对她说：“妈妈还没有下班，我错过了小饭桌老师接我的时间。”小姐姐说：“那怎么办呀？学校快没有人了，就你一个人在这里，多危险啊！你有老师的电话号码或是妈妈的号码吗？”“我知道妈妈的号码。”我把妈妈的电话号码报给了小姐姐听，小姐姐赶忙拨通了电话号码，我接过手机，听到了妈妈的声音，告诉了妈妈发生的事情，妈妈让我不要着急，一定要站在原地不要走，她让老师来接我。接完妈妈的电话，我把手机还给了小姐姐，并且说了一声“谢谢”，小姐姐没有立刻就走，而是一直陪伴着我，一直等到小饭桌的老师来接我，她才走。
多么善良的小姐姐啊！她的帮助让我不再害怕，让我感受到了心灵上的温暖，我也要向小姐姐学*，去帮助别人，给别人带来温暖！
——记忆初中记叙文范文五份
时间转瞬即逝，我已褪去了幼稚和童真走进了初中的校园，一切的一切对我来说都是那么的新鲜。
走进了新的教室，认识了新的同学，开始了新的生活。高中生活的短短两个月，让我认识了很多，又增添了许多美好的记忆。
美好记忆第一站――军训
当我拿着行李走上了大巴，我知道军训的生活马上就要开始了，刚刚到训练基地的下午，我们就开始了训练，站军姿，踢正步，阳光毒辣的照在我们身上，我们站在训练场上，脚底下已经发烫，汗水也一滴一滴的流下来，顺着胳膊往下流，痒痒的，好像有虫子在爬，可是全班同学没有一个乱动，我也只好一动不动的站在原地，时间仿佛停止了一般，没有目标的站让我有些坚持不，我稍微弯了弯腿，来缓解一下因长时间站立而腿疼的症状，好似不疼了，又开始站直，在训练场上，阳光照亮了我们的心灵，汗水洗刷了我们的灵魂，我们变得更优秀，更有毅力，军训的记忆是美好的，虽然充满了劳累，但是锻炼了我们的意志，让我们学到了在课本中所学不到的知识，这份美好的记忆我将永远的珍存起来。
美好记忆第二站――上课
上了初中后，课程难了，课量大了，刚开学的几天还真适应不了，不过那也都是暂时的，随着时间的推移我也渐渐适应了高中的脚步，在课上，就着一个问题展开激烈的讨论，这何尝不是一种美好，在题海中，用自己所学到的知识，解决一个又一个的问题，这何尝不是一种美好，在课上，把老师讲的东西听懂，记住，这何尝不是一种美好。刚刚上高中，这份记忆值得珍惜。
美好记忆第三站――运动会
第一次参加新学校的运动会，大家都想让自己班秀，最完美，最与众不同，在运动场上，运动员们奋勇争先，场外呐喊助威响成一片。在同学们和老师的共同努力下，我们取得了第二名，虽然没有夺取最终的胜利，但是其目的已经达到了，使我们班更加的团结，更加的向上，这份美好的记忆我该如何忘记呢？
上初中的短短几个月，我结识了最要好的朋友，找到了新的知音，我还会经历更多的事，让我变得更加成熟。
认识春是在那个阳光明媚的春天。
那天，我到大山写生，无意中发现我最爱吃的樱桃，看着黄里透红而又饱满的樱桃俏皮的挂在树枝上，我馋得口水直流。于是，便去摘，不幸却被一只狗看见，狂野地朝我追来，我被吓得撒腿就跑……最后被一个叫春的女孩救了。
就这样，我和春相识了，我们聊了许多事，关于她的过去与现在，还有我们各自的烦恼。春给我的第一感觉就是善解人意，我很喜欢她说话时微笑的眼神。我们彼此都相间恨晚，从此成为最亲密无间的朋友。春告诉我，她是年迈的父母惟一的希望，所以，她一定要努力挣钱养活他们。
春的家境很贫寒，父母仅靠种点地维持生活，所以她不得不辍学在家，偶尔帮父母干点农活，她也经常上山砍柴然后拿到离家几十里的集市上去卖，每当她拿着自己辛辛苦苦赚来的钱时，泪水总会模糊她的双眼，顺着脸颊滑落，变成一颗颗晶莹的宝石，慢慢地慢慢地钻进春的心里。
虽然春的家境不好，但她并未因此而自卑，眉宇间总是透露出淡淡的微笑，让人觉得她是那么的快乐、安逸。我经常送一些生活用品给春，我希望帮她减轻一些生活负担。春每次收下时，她的眼角总有泪花闪过，然后转过身，说不知如何回报我。而我总是开玩笑的说，那你就送我一棵樱桃树吧。春的脸上依旧挂着淡淡的微笑。其实我知道，那份笑容的背后藏着一份深深的感动。
我问春，为什么要叫这个名字，是喜欢春天吗？她的回答令我吃惊。
她说，是为我而起，因为樱桃树是在春天栽种的，有春天的地方就有樱桃，而有她的地方到处是春天。我知道她是在开玩笑，可我还是感动得泪流满面。看到我哭，春说，傻瓜，开玩笑呢，何必当真。是呀，在这之前，春还不认识我呢。
和春在一起的日子真的是很快乐，每当我不高兴时，她就逗我开心，我们经常在初识的地方嬉戏皮闹，春大笑，我也大笑，笑声回荡在整个山谷，然后变成一缕白云，俯视着世间的一切，包括我和春。
时间过得真快，转眼间与春相处快三年了，可是天下没有不散的筵*，春要到一个很远的地方打工。我不想让她走，可我也无能为力呀。在那个樱桃丰收的春天，春走了，送给我一篮子又红有大的樱桃。望着樱桃，我再也抑制不住眼眶的泪水，眼泪像断了线的珠子一样滚落下来，一滴一滴的打在樱桃上，此时的它们就像一只只哭红的眼睛，那么憔悴，让人心痛。
春真的走了，临走时，她告诉我，三年前她为我种了一棵樱桃树，没告诉我，是因为想给我一个惊喜。今天这一幕她早就料到了，不想让我伤心而已。这棵樱桃树就是我们友谊的见证。
随着一声撕心裂肺的启迪声，火车急驰而去，只留下我这颗空空的被零碎的心，在疯狂的寻找思念。我呆滞地坐地上，我终于知道，相遇是一种缘分，相识是一种快乐，相知是一种默契，而想别却是一种无法形容的痛。春，谢谢你送给我这么贵重的礼物，不光是樱桃树，还一份超越天高地厚的友谊，你是我心中的天使，那棵樱桃树就是你，在认识天使的那一刻，它已长在我的心里。
在这个充满关爱的社会上，人们互帮互助。一起生活在这个美好的大家园中。今天，就由我来讲一讲发生在我身上的那件事吧。
那是去年冬天的一个上午，老师让我们拿出试卷，正要为我们讲评。这时，我突然感到胸闷恶心，我再也忍不住，“哇”的一声呕吐了。老师三步并作两步走了过来，一边拍着我的肩膀一边说：“王丁，你怎么了，不舒服呀？”我点了点头。同学们也把我团团围住，嘘寒问暖。我说不出话来，只是点头，又是摇头。老师摸了一下我的额头，又摸了摸我的脸颊，说：“王丁只是一点儿感冒带有发烧，不碍事。只要多喝水就行了”。老师的话像一道无声的命令，话音刚落，体委员如释重负地：“我去取开水。”“我来打扫赃物！”……一人有难，众人帮忙。我感到万分，不知该说什么……
这时，我感到舒服了许多，可不知怎么的，一下子又恶心了，该死的病魔偏要和我作对。说时迟，那时快，又是一吐。天哪，这一吐可坏了大事啦！不仅刚刚打扫干净的地面又脏了，而且老师的衣服上也沾上了我的“杰作”！我，简直无地自容，恨不得地上有一条缝让我钻进去。不一会儿，出去的同学回来了，我喝了水，可同学还是站在我的旁边，不肯离去。看着同学们一张张热情的笑脸，一双双热乎乎的手，我感动不已，泪水不由自主地流了下来，真是病魔无情人有情啊！
四月的天气总是那么惹人愁，绵绵阴雨夹杂着清明的哀伤、奶奶的呼唤以及淡淡的粽香，充斥着我童年的记忆。
雨，淅淅沥沥下了一整天。“滴滴嗒嗒”的雨声伴着奶奶包粽子时“沙沙”的声响，显得格外好听。才五岁的我安静地看奶奶粗糙的手灵活地翻转，一个个精致的粽子便诞生了。
青翠欲滴的粽叶散发着清香，润白的的糯米如珍珠般惹人家。三角形的、长方形的、蜜枣馅的、桂花馅的，各式各样的粽子令人垂涎欲滴。
包好后，是一段美好的等待。搬两个板凳放在檐下，托着脑袋，嗅着锅里渐渐飘溢出来的香甜的粽香，嘴角忍不住地上扬。
直到听到奶奶那一声呼唤：“可以吃啦！”我便飞快地跑去挑两个最大的――一个给我，一个给奶奶。
在檐下，依偎在奶奶怀里静静地吃着粽子，看那粽香驱散着清明的哀愁，是我最幸福的时候。可能是因为我没有同龄的玩伴吧，奶奶总是对我很包容。她不喜欢说话，我也很沉默，因此我们之间总是很安静，但安静之中却是淡淡的温馨。
手里的粽子已散了温度。我盯着奶奶的侧脸出了神：总有一天，奶奶会离我而去，而我会孤单一人。奶奶那花白的头发仿佛已经在消失，接着奶奶再消失！我突然有种恐惧，害怕奶奶离开，喉咙开始哽咽，原本香甜的粽子却怎么也咽不下去了……
六月，奶奶离开了我，从此我的清明节再也没有了那香甜的粽子，但那清新的粽香，却永远地弥散在我的记忆中，永远，永远……
“你知道字典有几个字吗！？”“唔……应该有很多很多的字啦，我怎么会知道，难道你知道？”“笨啊，字典明明就两个字呀！字—典—！”我们这些好朋友乐此不疲地互相进行这样的对话，不断地收获诧异、满足、惊喜……而那个时候，我们不过7岁……
小学二年级的时候，语文老师要求我们每个人到学校里购买一本字典，当天我们就揣着大人给的十来元钱在吵嚷的人群中挤来挤去，之后小心翼翼抱着这本红红的字典到教室，没有往日的嘈杂，都安静地坐在自己的座位上，细细地用手指磨蹭这红色的书壳，生怕它会溜走一样，再有一个小小的美好的心愿充斥在自己心里：有一天我一定会将这字典上的字全部都认完的！一定会的！
才得到的那段时间，总会把字典摆放在课桌上，渴望有个什么机会，可以翻翻字典查查那些陌生的知识，字典就像是最好的宝贝，那么充满向往又会觉得很神秘，是不是神圣的宝藏，我们都想要涉足它，它也在记忆我们年轻的“好奇”。
那个时候天真地从未料想到后来，可或许是在五、六年级就开始了，把它放入某个箱子的角落，一直被遗忘，即使红色依旧，甚至完好得并无损害，却已铺上厚厚的灰尘，翻动得那么少，我感到那么多的时候需要它，然而早忘记了它在什么地方，然后用另外的新鲜代替这种茫然与疑惑。可是还会听到：“同学们你们的字典呢，怎么要用的时候一个人都没有？”随着老师略微有着责怪的疑问，我们无不例外都把头埋得低低，老师你也偶尔才记得它，那么我们装满那么多游戏的脑子里，对字典的记忆怎么会那么清晰？最后极不情愿回家翻箱倒柜地为找出那本昔日“宝贵”的字典，它也老了呢。
“我是不是要跟你找一个年轻的伙伴，在不久的将来跟你作作伴，聊聊不同年代里眼睛看到的不同，或者，一起沉睡……”沾满灰尘的手拈起比以前轻了很多的过去，就算是使劲地擦洗，也还有很深的痕迹。岁月的飘零，把你们都忘却了，是我的未曾注意，还是从来都忽略的错误？
枕着这些疲惫又是不美好的记忆，睡梦中它们就像是有语言在愤怒地质问，醒过来后，其实也不过是梦而已，从没有理由来责备我们这些花季美丽的人儿，然后字典又好像用了它本身那些绝美的字体组成了这些日子里寂寞的一首诗，感触了少年的心，那么多相同的彼此，相同的遭遇，也还只有它有足够的存在，足够的记忆……
可是它的轮廓的渐渐失去，我们的文字也好像失去了很多一样，我写不出，你看不懂，只是一味地杂乱，固执地以为那就是我的文风、我的个性，却被一次次地否定，只剩下我独自的缄默，失去了它，我不懂装懂，还要来嘲笑本是典雅的古老，字典的失落就好像轮回到自己的身上，因为终究，我是逃不掉这种失意。初中来随着老师的要求，才重新仔细地把字典擦拭了一遍，再陌生地放到课桌里，端详了一遍又一遍，就像是回到了最初得到的时候，我发现，原来我们全都还是那么需要它，只是太不懂得这种意义，也遗忘了太久。
老师那些“中国文字古老精深，需要我们不断地专研，不懂的，一定要多查字典搞懂为止……”很熟悉的话，以前的从不在意，现在听来却别有一番味道，我想，是不是老师和字典，真的会是一种启迪的钥匙，给予我们对完美追求的勇气和力量？或许在以前，我也会对这些话不屑一顾，可是，都只是我们的年少轻狂，只是我们高傲得忘乎所以了吧，我们都不一直是上帝最宠爱的天使，要想是最耀眼的那颗星，还得要是自己不懈地努力，是吗？
就是那么一本小小的字典，我想我是不能够把所有的字认识、分析、使用，还有那么多的东西和事情，不过我知道，我会一直珍惜每一本字典，珍惜所有，因为我想要一直清晰地记忆起，从未有过遗憾的美好，就像字典一样，把每个字、每个细节都深深地刻在了我的心里。
——成长的记忆_初中记叙文_初中作文(精选五篇)
在我的成长中，有许多快乐幸福的记忆，但至今使我印象最深的还是小时候不懂事的那段回忆。
你们可别看我现在斯斯文文的，可不知道我小时候是个出了名的野孩子。那阵子，妈妈为了能让我成为别人心中的“乖孩子”，每天都把我囚禁在“牢笼”里，一点自由都不给，还动不动就说“你的衣服怎么弄脏了，给我洗干净！”“不准看电视，去把那本古诗背下来！”“早上吃完早餐给我学*，什么都不准玩。”……
就这样，我这头“野狼”被牢牢地锁在这个笼子般的世界里。可狗急了还是会跳墙。妈妈虽然管住了我的身体，却锁不住我的灵魂。终于有一天我爆发了。我对妈妈大吼说：“妈妈，我受够了，我不想再受你的指挥了！”谁知，妈妈一个巴掌拍过来，气急败坏地大叫着：“你以为我想每天管你吗？要不是为了让你更出色，我会比每一个人都这样严格要求你？这还不是为了你？”
“可我再也受不了！”我怒气冲冲地摔开家门，飞一般地跑了出去。
外面的小雨伴着阴冷的风毫无目标地漫天飞舞着，一如我那颗迷迷茫茫的心，我茫无目的地走在街上。雨点跳跃着，回旋着，给这个世界增添了几分鬼魅。可我哪还顾及这么多，只想远远地逃离那束缚我的牢笼，却不知道该往哪个方向奔跑。我的心被雨淋湿，被风吹乱了。我浑身无力，倒了下来。
就在我身临绝望的时候，头顶撑起了一把伞，原来是妈妈。伞下的妈妈眼角挂着水，已分不清是雨水还是泪水了。她用那关切而痛心的眼神注视着我。我这才发现：原来妈妈心里是在乎我的，这么做也是希望我成材，我这么一跑，使妈妈的心支离破碎。刹那间，憎恨没有了，只是雨中长嚎…我愧疚地接过妈妈手中的伞。雨中，一把伞下的一对母子，正被甜蜜的光圈环绕着……
经历这事，我成长了，不再像以前那样任性了。我明白了父母严厉的背后，是那最深沉的关爱和最热切的期盼。每当拾起这段成长的记忆，我就会想起妈妈对我那严厉又温暖的爱。
成长的记忆如电影般定格在过去，每每想起总感到甜蜜温馨。——题记
成长之路，五彩斑斓，时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，留下一串串彩色的记忆，浓墨的光阴瞬间流逝，回忆的漏网之鱼悄然浮现在脑海，如微风拂面。
仲夏夜，蛙声一片，天上的星星调皮地眨着眼睛，皎洁的月儿如玉璧沉在水中，微风吹过，荡起圈圈涟漪。犹记的那时，炊烟升起，黄昏时刻，太阳不像午后那样灼热，只是安详地静躺在山边，不作声色。此刻，家乡的那条清澈见底的小河最吸引人。爸爸喜欢在这条河里钓鱼。每次爸爸说起要到河边钓鱼，最兴奋的那个人肯定是我，我喜欢像尾巴一样跟着爸爸到处玩，甩也甩不掉。
钓鱼，如此有趣的事情，我怎么可能错过呢！哭着嚷着，硬要爸爸教我钓鱼，爸爸看到我急得可怜巴巴的样儿，才勉强答应我。再三强调，心急是钓不到鱼的。背上渔具，踏着轻快的步伐来到小河边。我学着爸爸钓鱼的样子，一手紧抓鱼竿，一手把鱼线在空中抛出一条弧线，轻轻地落入水中。一分钟，两分钟，三分钟……整整过去了半个钟头，绳子仍没有动静，我嘟囔道：怎么还不来吃鱼饵？爸爸见我如此焦急，看着我，微笑地说：“我就说嘛，你这样怎么能钓到鱼，鱼都被你吓跑了。”我有些不服气，撅噘嘴继续等待着。“什么在动？是鱼上钩了！”我一高兴便欢呼起来，猛一拉却发现什么也没有。爸爸在旁边笑笑说：“要有耐心，孩子。现在只是钓鱼，以后有更多的事情要你耐心等待……”此时夜幕已经降临，我和爸爸回到家中。虽然今天没有钓到鱼，可在这过程中我体会到了钓鱼的乐趣，也收获了人生的真谛！
其实，成长过程中的点滴都是美的元素，成长中的脚印都是美的音符，成长中的看客都是美的节奏。
成长之美，美在过程！
在我们的成长中，有许多东西一定令你留下了深刻的印象，它们把我们的生活变得丰富多彩，有滋有味，是我们人生宝贵的财富，有一件事至今让我无法忘记，挥之不去。
每当我看见马路上来往行走的人和车时，我的眼光总在寻找着那辆三轮车，希望能看见她，她是一个骑三轮车的。
记得去年的夏天，火辣儿的太阳无情地烘烤着大地，树枝上的知了叫的声音十分低沉，扰得我心情烦躁，树儿都垂下了头，仿佛被晒得失去了知觉。我抓着手里仅有的30元和一团纸，边走边擦汗，向着书店走去。这时我多想能避一下，一个女车夫骑着三轮车出现在了我的面前，用一种温和的语气说：“小朋友，你要坐车吗？”话音未落，我毫不犹豫地坐上了车，把刚才擦汗的纸随手一扔，掉到了地上，我坐在车里迎面吹来一阵又阵凉爽的微风，舒服极了……不一会儿，便到达目的地，女车夫伸出了她的那双饱经风霜的手，又是用同样的语气说：“5元钱。”我把手伸进口袋里，钱呢？我心里慌乱极了，我又伸进衣袋里，怎么也没有，我把全身上下都搜了一遍，可只有一元钱，我才明白我把钱扔了。
我不好意思地低下了头，面红耳赤，此时我的心里就想十五个吊桶——七上八下，生怕她会把我臭骂一顿，我的耳朵嗡嗡作响，仿佛周围的人都在嘲笑我。“这一元钱你先拿去吧，现在天气热，去买瓶水喝吧，这样不容易中暑，欠我的钱下次再换吧！”说着便骑着车走了看着她渐渐远去的背影，就像是夏日荷塘里盛开的一朵白莲，那是博爱与宽容的化身。经过这件事，我成长了，和朋友吵的不可开交时，我就想起了她的宽容与谅解，误会就解开了。
每当想起她，就会感到愧疚；每当想起她，就会感到心情无比舒畅；每当我想起她，一切的不愉快的事都消失了。她成为我成长中难忘的记忆，成为我成长记忆中最宝贵的财富。
记忆中，有这样一条小巷它不像大街上车水马龙，也不像胡同里人来人往，但就是那样一条青石斑驳小巷里，住满了我的回忆。
忆那年，小巷装载了我欢快的脚印。
小时候，淘气不懂事，经常在小巷一泡就是一天。那松软的泥土，可爱的虫子皆是我的玩件。那时，小巷的每一次我再熟悉不过；坑坑洼洼凹凸不*的路面，两面不是很高大且破旧不堪的楼房，雨后石缝中钻出来的苔藓我依稀记得，每当我玩累时，奶奶总会笑盈盈地站在我面前，手里拿着我最爱吃的东西。而我，则放下手中的泥土或虫子，开心地奔向奶奶，脸上挂着高兴的笑容。小巷里，留下了一行欢快的脚印。
忆那年，小巷装载了我快乐的笑声。
上了小学，我便懂事了些，不再在小巷里泡着，也不再玩那些泥巴和虫子。而这时，这条小巷就变成了朗读的好地方。我坐在青石台阶上，阵阵读书声在小巷里显得婉转而悠扬。当夜色悄悄爬上天空，使天染上了傍晚独有的红交织在一起的颜色时，隔壁的菜贩子就开始吆喝起来。他的吆喝声沉稳而厚重，和读书声不同。每当这时，我就学着他的声音冲外面瞎吼两声，总有人从屋里探出头来，那时，我就在一个地方偷笑，巷子里，留下了一串快乐的笑声。
忆那年，小巷装载了我珍贵的童年。
弹指流年间，小学毕业，我又来到这条小巷。这是我第一次觉得，这条小巷如此的破旧。青石斑驳，苔藓纷纷探出头来，似乎泥土也染上了岁月的痕迹。但，这里装载着我的童年，装载着无数美好的往事。我抬头，向巷口望，似乎还可以望见那个玩泥巴和虫子就可以呆一整天的女孩，向青石台阶上看，似乎还能看见那个传出朗朗读书声的少女，向那个自认为隐蔽的地方望，似乎还可以听到阵阵笑声巷子里，留下了我美好的童年。
如今渐渐长大，这些记忆都在我的脑海深处，像一部部电影，不曾忘却。
从悠长的记忆里泛出来的，是宛如流沙般细腻的旧时光。曾有一块古朴的木刻流纹在幽暗中生根；曾有一幅绝美的画卷在困苦中发芽；曾有一撅古韵在孤独中开花。古筝，促我成长，古筝，是我成长的记忆。
凝神而视，古筝，静卧在昏暗的墙角。那乳白色的琴弦托起檀木色的筝码，古朴的木刻流纹映着淡雅的光。
时光回溯到那次比赛，苦练很久的我登上舞台，聚光灯打在我身上，台下观众的目光尽投在我微微颤抖的手指上。坐在琴旁，纤指触碰，质感微凉。当第一个音符从我手中弹出时，我便放下心中的忧虑用心弹奏，可当弹到一处节奏较快之处时，手不小心刮到了琴弦，差一点把筝码碰倒，我连忙用左手扶住了筝码，却传来了一阵难听的杂音。
顿时全场鸦雀无声，随之，观众开始窃窃私语，我红着脸鞠了一躬便慌忙跑下了台。失忆的眼泪从两颊落下，心中笼罩了一层层乌云，我是否要坚持下去？我是否还有勇气重新回到舞台？我带着迷茫与困惑回到了观众*，一阵悠扬而欢快的琴声传来，我抬头一看，原来是另一个人在台上弹奏，那琴声宛如一缕阳光，温暖，明亮。我猛然间醒悟，为何不重拾我与古筝之间的心语，难道就因一次失败而放弃，我要重拾信心，不能再像原来那样退缩不前了！
回到家中，阳光洒进屋内，洒在那乳白色的琴弦上，映红了我的眼。我轻轻拨弄琴弦，听，那悠扬的琴声不绝于耳，心中的快乐也被无限放大。琴韵，伴随着我走过一年四季：春时，它勾勒出勃勃生机；夏时，它挥洒出茫茫细雨；秋时，它点洒着累累硕果；冬时，它舞动着纷纷白雪。
经过整整一年的苦练，我自信登台。坐在琴旁，昔日的曲目在我的掌下生花，在我的指尖上下翩飞。我的身子也随着那婉转的曲调而前后摆动，似是乘着一叶扁舟，畅游在碧波上。弹到动情处，我不由俯身，随那乳白色琴弦一起振颤演奏结束，台下掌声雷动。
坐在琴旁，我静听春风吹过耳畔，看春花开的绚烂。与琴为伴，那是我与古筝之间成长的记忆。
——温暖的记忆600字初中作文记叙文通用5篇
童年的往事，我都忘得差不多了，她为我做的那件事，我久久不能遗忘。
“啊！”操场上传来我的一声惨叫，原来是我和付尧正“欢乐飞舞”，结果，倒霉的我不慎被脚下的一块石头绊倒。“竹箫，怎么了？”付尧看我艰难地坐在地下，担心地问。“我被石头绊了一跤。”我捂着腿回答。“啊！”撩起裤角一看：呀不得了，鲜红的血从一寸多长的口子里渗出来，顿时火燎燎的疼痛从伤口周围蔓延开来。可这声尖叫却是从付尧的嘴里传来的！“付、付尧，你拉我一把！”我苦笑着对付尧说。付尧镇定了一下，刚向前走了一步，又仿佛想到了什么，她又退回来了：“竹箫，你应该学着自己独自面对困难。记住，在困难面前只有自己才能帮助自己！试着自己站起来吧，竹箫，加油！”哼，不拉就不拉，说这多话干什么？不就是想看我出丑的吗，我自己就起来给你看！我不满地想。可一次次的惨状宣布我一次次的失败，无奈下我只好向付尧投送了一个“帮帮我吧”！的眼神信号。谁知，她只是歪歪头对我露出一个微笑，可那微笑和*时的笑不同！从那微笑中，我看到了鼓励、信任和对我那深厚的友谊！那个微笑像一束灿烂的阳光射进我心底，带着那着份独一无二的友情和鼓励照进我的心田。我仿佛又有了信心，咬紧牙，双手扶地，慢慢地站起来，当我认为自己成功时，两腿一软，眼看就要和“大地母亲”来一个“亲密接触”时，一双手扶住了我。谢谢你，付尧，谢谢你为我做的！
每当看到腿上没有完全消失的伤疤时，我就会想起这温暖的一天！
记忆的碎片散在草丛里，把它拼接起来，组成记忆的相册。
那些温暖的歌
周三就要开始期中考了，离首场考试只剩几分钟了，不知怎么的，我总有一种不祥的预感。我颓然地坐在座位上。小倩走了过来，握住我的手，轻轻在我耳边唱道：随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯……她一边唱着一边看着我，顷刻，熟悉而又温暖的歌词缓缓流入心中，对口语考试的恐惧顿时抛至九霄云外，此时，阳光静静照射进来，笼罩着我和小倩。
那些温暖的笑容
“口能言之，身能行之，国宝也……”我小声的背诵着自己所要考的口语，低着头边看稿走进了试室，用余光找到A座位坐下，仍低头背稿。讲台传来一声很让人可怕的考官声音：“请A同学开始作答。”哦不！A！不！这声音，熟悉！我条件反射性的从座位上弹了起来，抬头看着老师：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么会是她？明明是电脑随机排位的！我眼睛睁得大大的。小倩微笑着望着我，眼神里充满期待。那抹微笑如此灿烂，一下子撞入了我心底！我深呼一口气，在温暖的笑容中开始从容作答……
那些温暖的回忆
还记得军训的第三天，是我值日。一层楼七个班，我班是楼道旁的第一个，每个人下楼都得经过这里，况且，有的班还拖堂！走廊里都是人，我不说话，但努力拖着地。从最左边拖到最右边，又从右拖至左。人来人往，反复来回。当我把这边的脚印拖干净后，一堆人又来了，当我反复做了十五分钟时，终于忍不住了！这时老师来了，她接过我的拖把，说：“今天军训挺累的，回去休息吧！”老师微笑地看着我。“可……老师，这不太好吧！”我的怨气早已散去，用一种不敢相信的目光看着老师。“来吧！”老师抢过拖把：“回去睡吧！下午还要军训。”我愣在那儿，一股暖流涌上了我的心头！
合上相册，我抬头仰望着天空，感觉太阳的炽热仍未褪去，温暖仍在我的记忆当中！
一座温暖的屋子里，存放着无数温暖而又美好的记忆。每当我打开这美好时光的记忆大门，步入那温暖的屋子里，总觉得心里暖暖的。还记得小学时，我最喜欢的菜 就是姥姥做的糖醋排骨，那味道可比下饭店时吃得还要好吃。每次吃了一块就还想吃第二块，味道甜滋滋的，恰到好处，细腻而又美味。现在每当我吃糖醋排骨时， 不由自主的就会想起一年级时候的经历。
刚一年级的时候，中午放学时，为了节约时间写作业，我就去姥姥家吃饭。那时，姥姥还不知道我喜欢吃什么菜，就每天都 去菜市场买菜，一天换一样做给我吃，想找到一道我爱吃的菜，为了找到我喜欢吃的菜几乎都把菜市场里的新鲜菜都买了一遍。当时的我只有六岁，有两个坏毛病， 一个是爱挑食，一遇到自己爱吃的菜，就一个劲地吃，那些不喜欢的菜，则是动也不动一下；第二个是爱发脾气，一遇到不满的事就好对别人发脾气，每次姥姥将饭 菜端上桌，我便把每样菜都吃一点，如果还凑合，就勉强吃一顿；如果不满意，就把筷子一放，中午饭就不吃了。
有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一闻这味 道就知道这菜是一道佳肴，于是就吃了一块尝尝，这味道实在是太好了，就开始狼吐虎咽、风卷残云地吃了起来。姥姥知道我有挑食的坏毛病，就对我说：“这道菜 必须要和其他的菜着一起吃，味道才会更好。”我听了，就将糖醋排骨和其他菜一起吃了一些，果然味道很好，便又继续风卷残云地吃了起来。第二天，菜上了桌， 我发现这些菜中没有糖醋排骨，脸一下子就拉了下来，声音低沉地问姥姥：“今天怎么没有糖醋排骨？”姥姥说：“过几天再吃糖醋排骨，会更好吃的。”我听了， 半信半疑地吃了这顿饭。几天后，姥姥又做了这道菜，我吃了几个，果然比前几天吃得好吃的多。之后姥姥就一直这样做菜，我也渐渐改掉了挑食的坏毛病。现在我 已经上了中学，每当吃糖醋排骨，我都会想起这让我改掉了挑食坏毛病的过程，这段记忆被我永远的存在了时光的屋子里。
海霞，和你相处这么多年，我们从未吵架。也舍不得和你吵架，也没有吵架的理由。偶尔会和你耍点小脾气，你说我小心眼。而我却说，我不是对谁都小心眼的。因为在乎你，所以就特别的在意你；
因为在乎你，所以就特别的关注你；
因为在乎你，所以才会对你有一点点的小脾气；
也是因为在意你，所以才反感别人接*你；
也是因为在意你，所以才说话无所顾忌，失去了原意。
也许是因为太熟悉，说话口无遮拦随心所欲，但绝不是不把你放在心里，这一切都因为太在意，怕失去。
本来心里惦记你，不想让你受一点点的委屈，说出去的话语，有时却是背道而驰，让你感觉到有些丝丝凉意，其实这不是我的本意，是我太在意！！
你对我的好，其实我心里很明白也清楚。其实，越熟悉，就应该越保持距离，留住这美好的一切，不应该肆意破坏。在我的心里，你是我的唯一，也是我最美好的回忆，我不敢奢求永远的唯一，但我知道这段甜美的爱恋，会是我今生唯一的眷恋和记忆！
有你陪伴的这些年，我感觉我是全世界最幸福的人。经常给你唱歌，虽然我知道自己唱的不好，但那是我用真心用真情在给你唱我心底对你的温情。
在我最难过的时候，想起你的话语，想起你对我的期许，在空虚的心灵里住着你，是你一直陪着我走过。心里有你陪着我，我从未感觉到孤单，当泪水爬满腮的时候，还是你温情脉脉的柔情蜜意，在我的心里绽放阳光般的美丽！
海霞，这一路有你，是我最温暖的生命加油剂！不管我怎样，你从未放弃，给我的都是鼓励和动力！你说我们相约二十年，我想说我们相约一辈子！
你给我的不只是回忆，更多的是感激、温暖和珍惜！
时间如飞驰的列车，我已是三年级的学生了。从一年级到三年级，我的同桌换了好几个，我们之间的故事就像天上的繁星闪闪烁烁。别急，我这就摘一颗最大最亮的与大家分享。
“唉，又没记到家庭作业，怎么办？”夕阳西下，我拖着疲惫的身体回到教室，两条腿像灌满了铅，嗓子渴得直冒烟。“早知道就不去合唱队了，每次这么晚回来，不是自讨苦吃吗？”我一边自言自语一边慢吞吞地整理书包。突然，我的眼睛一亮：老师布置的作业工工整整地写在家作本上，字迹那么熟悉，似乎天天见过，比起我的字也毫不逊色，到底是谁帮我记得？我环顾四周，教室里空荡荡的，一个人影也没有。再翻过一页，三个小小的字“周新悦”映入我的眼帘。我揉揉眼睛，生怕自己看错了，可那几个字似乎在调皮地眨着眼睛，冲着我说：“没错，就是我！”此刻，我不禁想起了两天前的一幕。我们因课桌“地盘”的大小争论不休。她甩给我一句话：“我要和你绝交。”气得我偷偷地哭了，又不想被她发现我的软弱，还得装出无所谓的样子。两人就这么僵持着。傲气的她怎么可能这么快就原谅了我，并主动帮我记作业？
第二天早晨，语文课结束了。我碰了碰她的手，直奔主题：“哎，昨天的作业是怎么回事？”“我估计你又会晚来，就拿出家作本帮你记好作业。怎么？是字迹不好还是你没看懂？”她满脸疑惑。我轻轻摇摇头：“我只是……以为……你还在生我的气。”“同桌之间不就应该互帮互助的嘛？而且不是你偷懒，而是你没空呀！”说完，她就像一只快乐的小鸟飞出了教室。
温暖的阳光透过窗户照在我身上，一股暖流顿时涌上心头。
——牵挂初中记叙文作文范文五份
今天下午听说妈妈会从龙岩回来。我从外面一玩回家，就直奔三楼。只见妈妈疲倦地躺在床上，看到妈妈熟悉的身影我的心情一下子变得很高兴。但又不忍心吵醒她。走出门，想起以前总是希望妈妈出去外头，这样我可以自由自在地玩耍了，干什么都行。现在想起来觉得那时的想法是那么得天真 幼稚。妈妈昨天和朋友出龙岩玩，才离开家一天我就感觉心里空荡荡的。直到晚上，妈妈打了一个电话回来，听到她的声音，我的心情特别得激动。虽然还是那几句唠叨的话，可是听起来是那么得舒服，温馨。，
我问爸爸为什么?爸爸说因为我们是一家人，离开谁都会彼此牵挂。上次你去厦门玩，爸爸妈妈也很想你呀，家中没一个小孩子，就没有了生活的气息。爸爸直视着我说。我笑了，我发现我身边的关怀汇成了爱的河流。
家，一个多么温馨的字眼。里面有你，有我，有他。刚才爸爸说话的那一刻，我发现了有一丝甜蜜袭上心头。我知道，那是被爱包围的美好感觉。因为拥有这份爱，我的生活将永远甜蜜。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，它可以连接亲情，连接友情，连接爱情。牵挂是一份亲情，一缕相思，一种幸福。牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。
记得有一次“丑小鸭”举行了一次夏令营活动，活动的地点是九龙湖。妈妈说什么也不让我去，可是我总不能老是在妈妈的守护下长大吧?我恳求妈妈，她还是不让我去。我恼火了，停了将*一个星期没有和妈妈说话，饭吃得也非常少，常常一天只吃两餐饭，人瘦了好多，妈妈看不下去了，终于勉强答应我去夏令营了。
临走前，妈妈又开始唠叨了!“冷了就记得多穿点衣服!”“无聊的时候用手机打个电话给我!”“睡觉的时候别踢被子!”“听老师的话!”“别一个人乱走!”“太阳大的时候记得带好太阳帽!”……“好了老妈!我走了!”我与老妈挥挥手，坐上了爸爸的车。
上大客车时，我看到了妈妈。汽车慢慢地开动了，我的眼睛定格在妈妈的身上，她看汽车开了，也跟着向前走了好多步，可是后来还是停住了脚步……不是说好了不来送我的吗?我在心里埋怨到。慢慢地我感觉自己是多么的幸福啊!别的同学们家长都送来就走了，可是我的妈妈却放心不下我一个人跟着大集体远行而到车站来送我。
到了九龙湖，我们和同学一起游玩，可是我的心里老是放心不下一个人，那个人就是妈妈……晚上我一个人在宾馆里翻来覆去睡不着，老想着妈妈，我忍不住掏出手机，看到有7条短信，都是妈妈发来的……
“彦彦，到了吗?”
“彦彦，吃过饭了吗?”
“彦彦，那边这两天比较热，记得睡觉前喷喷驱蚊剂!”
“彦彦，你们的晚饭你可能不爱吃，老妈给你准备了一些保质期久的水果和压缩饼干，记得饿的时候吃啊!”
“彦彦，现在已经6点了，吃了吗?”
“彦彦，有什么困难别忘了打电话给我啊!”
“彦彦，准备睡了吗?”
看到这里，我已经泣不成声，原来妈妈这么牵挂我，我却从来没有注意过;原来我是这么牵挂妈妈，我也从来没有注意过……
牵挂，就是这，总是在自己从来没注意的时候产生了。
我们要好好珍惜和父母在一起的一分一秒，好好爱自己的父母，大家和父母在一起的时间也就几十年，一定要好好地珍惜这来之不易的几十年!
牵挂是一条线，任你怎么飞，也逃脱不了它的引力；牵挂是一片海，任你怎么航行，也离不开它的波浪。后来，我真正明白牵挂的含义那一片深情的目光，无论我怎么走，走向何方，都走不出它的视野。
从小，我在母亲的呵护下成长，在我的记忆中，我没离开她超过一天。我想有一次的尝试，离开她，哪怕二十四个小时零一秒也行。天助我也，那年十二岁的我参加了一个所谓的“军训”。
去的东西全是母亲为我准备的，我拿上东西不顾她唠叨上了满是欢声笑语的车，看到窗外的雨，还有她。雨很静很密，它让人变得柔软，让世界变得静谧，让我察觉到那些最细微的东西，包括母亲那复杂的目光。我的心一阵抽搐，我明白我的确还遗忘了什么。
那三天，时间过得仿佛很艰难，仿佛有一种味道在蔓延。我没了心情同伙伴玩，只是望着深邃的天，好像天的那边也有个人在望着我。我的心莫名地失落。
我回来的那一天是一个艳阳天，春色烂漫的天，我感到我的心终于有了一种回归的感觉，有了一种放下的感觉。不知是怎么了，可能是我太想念这三天的生活了，我有点舍不得教官，我抱着他很久。母亲在旁边站着，什么也没说，但我觉得她什么都说了。她给教官陪着笑脸，不住地夸奖我。后来一想，母亲伴了我多少年，我却没给她一个拥抱，教官只是陪了我几天，我却给了他拥抱。惭愧与内疚一下子涌到我心头。
回到家，一桌丰盛的饭菜还有母亲嘘寒问暖的话在等着我，我终于知道，我这一生永远离不开母亲的牵挂了，离不开那温情的眼眸。
每天上学，母亲都伫立在门口目送我下楼，她要把对儿子的牵挂系在我心上。我总是在想母亲送我离家时的眼神，她什么都没说，却真又什么都说了。
我想，无论我身处哪里，都会有母亲的牵挂在我心上，我永远打不开也不想打开那牵挂的丝线。也许，牵挂别人和被人牵挂都是一种无价的幸福吧。
我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有?”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗?但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。
我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学*怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗?怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很啰嗦，总想挂断电话。
我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了?奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问**什么去?我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。
回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。
原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。
亲情的牵挂，是温暖的阳光，甘甜的泉水，清新的空气。亲情的牵挂，是真情的挂念，是爱的无私奉献。
去年，我和父母一同去云台山游玩。由于我生性活泼，好奇，便征得父母的同意，与同龄人一起走在旅游团的最前面。
那天上午，晴空万里。下午，我们在“小寨沟”沿途看完景点，准备返回时，天上顿时乌云密布，雷声隆隆。导游说：“大家赶快往下走，待会要下大暴雨了。”人们无心思观景了，都加快脚步往回赶。果不其然，先是无情地刮起了风，刮得树枝胡乱舞动。紧接着，狂风夹杂着暴雨犹如脱缰的野马，朝我们呼啸袭来。当时有的人带着伞，被狂风吹得，也撑不开。本来，我也相等父母一起下山，可我被人浪催促着，无法停下来，只能往下走，。暴雨好像没有丝毫停下来的意思，山上的一条小河也在涨水，已经没过了脚背脖子，我虽然过了河，但父母走得比较慢，过了一会儿，河水又涨高了怎没办？我从内心里为父母担心。
暴雨像巨大的瀑布仍在下着，人们冷得浑身打颤，衣服全湿透了。我走在山脚不远的小路上，而我牵挂的是还在半山腰上的父母。大家都慌乱而着急地往下走。由于人多，山路滑，只能是慢行了。再走走停停的几次反复中，我总算走下了山，来到一个小店避雨，人们一个个被暴雨浇得想落汤鸡。
我在山下的小店焦急地等待着，还不时冲出小店看看父母回来没有。终于我在人潮中找到了他俩的熟悉的身影，我连忙扑上去抱住了他们。爸爸抚摸着我的脑袋，笑着说：“傻孩子，你一定在担心我们吧？其实，我和你妈最牵挂的还是你，我们一路边走边看，怕你滑倒了，或是摔坏了。现在咱们都*安无事，这比什么都好。”
亲情的牵挂，是发自心底的爱，是流露路真挚的情。无论是牵挂，还是被牵挂，都像长长的风筝线，都是心灵深处无语的思念。
——温暖的记忆_小学记叙文实用五份
记忆的碎片散在草丛里，把它拼接起来，组成记忆的相册。
那些温暖的歌
周三就要开始期中考了，离首场考试只剩几分钟了，不知怎么的，我总有一种不祥的预感。我颓然地坐在座位上。小倩走了过来，握住我的手，轻轻在我耳边唱道：随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯……她一边唱着一边看着我，顷刻，熟悉而又温暖的歌词缓缓流入心中，对口语考试的恐惧顿时抛至九霄云外，此时，阳光静静照射进来，笼罩着我和小倩。
那些温暖的笑容
“口能言之，身能行之，国宝也……”我小声的背诵着自己所要考的口语，低着头边看稿走进了试室，用余光找到A座位坐下，仍低头背稿。讲台传来一声很让人可怕的考官声音：“请A同学开始作答。”哦不！A！不！这声音，熟悉！我条件反射性的从座位上弹了起来，抬头看着老师：小倩！我的心“喀噔”跳了一下，怎么会是她？明明是电脑随机排位的！我眼睛睁得大大的。小倩微笑着望着我，眼神里充满期待。那抹微笑如此灿烂，一下子撞入了我心底！我深呼一口气，在温暖的笑容中开始从容作答……
那些温暖的回忆
还记得军训的第三天，是我值日。一层楼七个班，我班是楼道旁的第一个，每个人下楼都得经过这里，况且，有的班还拖堂！走廊里都是人，我不说话，但努力拖着地。从最左边拖到最右边，又从右拖至左。人来人往，反复来回。当我把这边的脚印拖干净后，一堆人又来了，当我反复做了十五分钟时，终于忍不住了！这时老师来了，她接过我的拖把，说：“今天军训挺累的，回去休息吧！”老师微笑地看着我。“可……老师，这不太好吧！”我的怨气早已散去，用一种不敢相信的目光看着老师。“来吧！”老师抢过拖把：“回去睡吧！下午还要军训。”我愣在那儿，一股暖流涌上了我的心头！
合上相册，我抬头仰望着天空，感觉太阳的炽热仍未褪去，温暖仍在我的记忆当中！
记忆如歌，唤醒了梦中的小鸟；记忆如画，点缀了温馨的画面；记忆如诗，吟诵了斑斓的色彩。温暖的记忆，永远都无法忘怀。
当我回想起那件事时，眼眶不禁变得湿润了，那调皮的眼泪不知不觉中蹦了出来。那是一年最炎热的时候，太阳高高地挂在天空中，直射着大地。狗卷起了舌头，知了在树上不断地吟唱，使人觉得厌烦。我埋怨说道：哎呀，热死了！这天气简直不是人能受得了的！快点回家！快点回家！我心里默默地想着。哎呦，谁啊？我大声吼道，本来就厌烦的我，又被人无缘无故地撞了一下，让我更加气愤。我抬头一看，是一个六、七十岁的老人。他的衣着十分朴素，甚至简陋，一个缝了无数次补丁的衣衫和一双已经露出趾头的鞋映入了我的眼帘，看到这我的心不由得软了。他见我这么急躁，连忙说：对不起，对不起！我急着给孩子们看病，刚才撞到你了，真是对不起！然后又说道：这些孩子都是孤儿，太可怜了。说到这，老人略带着悲伤的语气。此时的我鼻子不由得酸了，恭敬地说：我也对不起您，刚才对您那么凶，要不我帮您推车吧！不好吧！这么热的天。老人不好意思的说。没事。我执意这样，老人也不好阻拦什么，只好由我。
去医院的路上，我们欢声笑语，忘记了夏日的炎热，忘记了刚才的疼痛。我只是和老人一起推车，一起帮助这些孤苦伶仃的孤儿们。那天，我真的很开心。那一幕已成为我心中最温暖的一幕，也是最温暖的记忆。
温暖的记忆就是这样。只要世界上多一点关心、多一点爱，身边的每一幕都有可能成为最温暖的记忆。
所以，大家行动起来，温暖的记忆将会散落在每一个角落。
一座温暖的屋子里，存放着无数温暖而又美好的记忆。每当我打开这美好时光的记忆大门，步入那温暖的屋子里，总觉得心里暖暖的。还记得小学时，我最喜欢的菜 就是姥姥做的糖醋排骨，那味道可比下饭店时吃得还要好吃。每次吃了一块就还想吃第二块，味道甜滋滋的，恰到好处，细腻而又美味。现在每当我吃糖醋排骨时， 不由自主的就会想起一年级时候的经历。
刚一年级的时候，中午放学时，为了节约时间写作业，我就去姥姥家吃饭。那时，姥姥还不知道我喜欢吃什么菜，就每天都 去菜市场买菜，一天换一样做给我吃，想找到一道我爱吃的菜，为了找到我喜欢吃的菜几乎都把菜市场里的新鲜菜都买了一遍。当时的我只有六岁，有两个坏毛病， 一个是爱挑食，一遇到自己爱吃的菜，就一个劲地吃，那些不喜欢的菜，则是动也不动一下；第二个是爱发脾气，一遇到不满的事就好对别人发脾气，每次姥姥将饭 菜端上桌，我便把每样菜都吃一点，如果还凑合，就勉强吃一顿；如果不满意，就把筷子一放，中午饭就不吃了。
有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一闻这味 道就知道这菜是一道佳肴，于是就吃了一块尝尝，这味道实在是太好了，就开始狼吐虎咽、风卷残云地吃了起来。姥姥知道我有挑食的坏毛病，就对我说：“这道菜 必须要和其他的菜着一起吃，味道才会更好。”我听了，就将糖醋排骨和其他菜一起吃了一些，果然味道很好，便又继续风卷残云地吃了起来。第二天，菜上了桌， 我发现这些菜中没有糖醋排骨，脸一下子就拉了下来，声音低沉地问姥姥：“今天怎么没有糖醋排骨？”姥姥说：“过几天再吃糖醋排骨，会更好吃的。”我听了， 半信半疑地吃了这顿饭。几天后，姥姥又做了这道菜，我吃了几个，果然比前几天吃得好吃的多。之后姥姥就一直这样做菜，我也渐渐改掉了挑食的坏毛病。现在我 已经上了中学，每当吃糖醋排骨，我都会想起这让我改掉了挑食坏毛病的过程，这段记忆被我永远的存在了时光的屋子里。
每个人的内心都会有温暖的记忆，那一件事虽然已经在淡忘，但现在回想起来，让当时的寒冷冬日的河水里也感觉一阵阵暖流涌上心头，涌变全身。
那一次，走在寒冷的道路上，寒风吹在我的后背上已感觉僵硬了，在春光里像战士们的参天大树已经戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友们来到了已经冻上了的小河边，玩着玩着忘了时间，我全然不知我即将的恐惧万分。天黑了，恐怖的气息凝重了，不知谁大叫了一声，队伍立即慌起来了，我被推下去了，冰瞬间被我砸了一个大洞我随水流冲着，掉下水时脑子一片空白刚才的欢乐玩耍瞬间变成了恐慌，我的心仿佛已跳到了嗓子眼儿，感觉下一秒就一命呜呼，不过我错了，一个高大的影子跳跃下来他不断向我靠*用双手推我上来了，他也游上来了。
我正想感谢他，才发现他是我的父亲。我顿时惊呆了，不知道*日只忙于工作的父亲怎么会知道我落水了？父亲看出了我的心思，说：“你这孩子吓死我了这么晚还不回家刚下班就听说了这事才赶来的，还想去逛逛，这真是，唉。我想爸爸不是十一点才回家现在才六点啊？北风呼呼吹着，散了伙刚走一段路，就听见了朋友说着：他爸爸真好，连客户工作都不管打完电话就来了。我的眼里湿润了，但北方已把泪水吹干了。
我向父亲和他相拥在一起，北风吹的更大了，但身上却是暖暖的，走在这寒冬的道路上，感觉这个世界都暖暖的，消瘦的“战士’’充满了活力，小河如春天那样清澈无比，铺满大地的皑皑白雪变成了美丽的花朵。
这温暖的记忆使我充满了活力使世界变得美好无比，只要想起就忘不掉了。
我将所有美好的记忆储蓄，闲来无事在岁月的堤岸随意撷取。温暖的记忆像盛开在河畔亭亭净植的幽莲，撷一朵上岸，香远益清，余温尚存。
“女儿，心情好些了吗？”
“嗯……就那样吧。”
“又不是中考，被这样在意啦。看我女儿下回杀他个回马枪……’透过话筒我仍然能感觉到爸爸的话语透过话筒传来的暖心的温度。我们好像很久没有这样的对话啦。
这不经意的通话，就如一颗小石子投入了我*静的心湖，荡起记忆的圈圈涟漪，让我重温小时候我与爸爸的温暖记忆。
那时我特别喜欢折腾，像个男孩子一样领着一群孩子乱窜，爸爸却从未因此事斥责过我一句。爸爸每日早出晚归，每当我正开心松的睡眼总是觅不到它的踪迹。我很随性的，想到什么就给爸爸打电话。“爸爸，我还想要一把木剑！”
“好，等爸爸回来给你做一把倚天剑……”
爸爸对着家里的几根木材挥刀弄斧，每当他操起小斧子，我就像一个陀螺一样围着他转来转去。我看得手痒痒，拿起一把小斧子蠢蠢欲动。爸爸执意不肯，我便装作生气的样子，小嘴一泯，眉头一皱到一旁生闷气。他便露出一副无奈的笑容，在一团团带着木头香味的刨花中，爸爸挽起我的小手，细细雕琢我的”宝贝”。厚厚的茧子蛰伏在爸爸的手心上，硌疼了我的手却仍然感到暖暖的，“很贴心”！
记得爸爸的大手暖，捏着我的手迈开小小的步子；记得的爸爸的肩膀宽，我坐在他的肩上去捉趴在树上的蝉；记得爸爸的怀抱，在我生病呓语时拥我入睡。
“总是向你索取却不曾说过谢谢你，直到长大以后才知道你不容易……”
“又要考试了，千万不要紧张啊！爸爸相信你！”
考前爸爸的叮咛，又让我陷入记忆的漩涡，传来令人心安的温度。有温暖的记忆作伴，不再畏惧，一路向前！
——童年的趣事_初中记叙文_初中作文(五)份
寒假到了，老师让我们写一篇童年的趣事，我仔细地回想了一下，一件件往事在我头脑中闪现……
记得在上幼儿园时，我们学*画小鸡。老师先画给我们示范，我们再照着画。我先看看别的小朋友怎么画，然后才开始动笔。画完之后，我看看别人画的和我画的不一样，我就对他说：“你画错了，小鸡应该有两只眼睛，你怎么就画一只眼睛呢？”于是，他也跟我一样，给小鸡又加了一只眼睛。可老师批的时候只给我打了两颗五角星，我好奇地问：“鸡不就是有两只眼睛吗？”老师笑了笑说：”从正面看的确有两只眼睛，可从侧面看却是一只眼睛。”
回到家，我把这幅画给爸爸看，我问爸爸：“有没有错？”爸爸说：“有，这种问题就是小菜一碟，这点小问题是逃不过我的火眼金睛的！小鸡多画了一只眼睛。”我大吃一惊，问：“你是怎么知道的？”“其实，我小时候也犯过类似的错误，后来我就留意观察多动脑筋思考，从此就没有犯过这样的错误了。”爸爸笑着说。
在我记忆的长河中，有许多五彩缤纷的记忆石，其中有一件趣事，令我久久难忘。
那是一个阳光明媚的中午，我和表哥约好去前面的小溪捉螃蟹。
“捉螃蟹了”这一叫把我深深吸引住了，我立刻挽起衣袖，卷起裤腿，和表哥一起捉螃蟹。一开始，表哥捉了好多小螃蟹，我一只也没捉到。听说小螃蟹一般再石头底下，我把一块块石头搬开，瞧了瞧，有放了回去……就这样折腾了好一会儿，非但没捉到小，还弄得我满手是泥，成了一个“大花脸”，气得我直队石头发牢骚。一会儿，我累了，想去休息一会，可我总是不甘心，只好硬着头皮去向表哥“求教”。表哥先轻轻地搬开石头，尽量不把水弄浑，然后盯着水面。这时出现了一个小黑块，仔细一看，哦！是小螃蟹。表哥一伸手，就把小螃蟹捉住了。看了这些，我不禁羞涩起来，和表哥相比，我是多么没有耐心啊！我照着表哥的方法试了试，果然捉住了一只只小螃蟹，顿时，我乐开了花。
最后，我和表哥拿着自己的胜利品，满载而归的回到了家里。
在我的记忆中有许多事，想天上的星星数也数不清，我把最亮的一颗星摘下来和你们说！
有一次，爸爸妈妈去上班啦！我一个人在家，我总想帮爸爸妈妈的忙，可是不知道帮爸爸妈妈做什么！我记得妈妈做饭的样子，我也学啦起来。我见桌子上有一斤盐，我拿一个盆，把盐倒下去，学着妈妈做饭的样子。开始挺好玩的，后来两斤盐我都不知道怎么凭空消失啦。我又拿来七八斤盐，又开始学这妈妈淘米的样子。把盐搓了又搓，然后把水倒啦，又倒一点水在盆里，又开始搓啦，我手搓软啦，我就用脚在盆里搓啦！然后盐又没有啦。这可是妈妈走1个小时的山路买来的。妈妈知道一定会骂死我的，我紧张得哭啦，不知道怎么办？这时候，邻居李大婶看见我，问我怎么哭啦。我说我淘米，米居然会凭空消失……李大婶你告诉我？这时大婶笑了起来，你这傻孩子，把盐巴当米不会消失吗？我惭愧的低下啦头！
童年是多么美好的啊！是充满童真的！
城市里的孩子不像农村孩子那样拥有尽情玩耍的童年，大多是在幼儿园里度过的。回忆起来，每天的日子都过得那样轻松，但也乏味。
上午总是刻板似的画两幅画，中午吃过饭后便是午睡。这对我是一件难事――因为我实在太不喜欢睡午觉，只好板着指头数数熬过难关。总算到了下午，这是我们最欢乐的时间，在游戏完后便由老师分发饮料和副餐。我们时常为多喝一小杯汽水，而一动不动地趴在那儿争“谁的表现好”。
一天，来了一个很高的女孩。听到她和老师的谈话，才知道是老师过去的学生，老师很亲热地与她谈笑着。
大家的童年趣事一定很多吧，现在想一想，一定会哈哈大笑吧!我也有一件事到现在还让我记忆犹新，难以忘怀。
那是我才5岁的时候，还不懂事，总想做一些事让父母夸我。一天，我在家里玩，想起了帮妈妈拖地板。对，是个好主意。我找来了拖把和桶，可唯一让我伤脑筋的就是水。我个子矮，家里的水龙头开关特别高，我够不着。没水拖地板可不成呀?有了!我想到了爸爸橱底下还藏着几瓶水呢。我把这几瓶水全都倒在桶里。突然，一股难闻的气味扑鼻而来。这水怎么啦?怎么这么臭呢?也许这水放太久了，都怪老爸。不管他了，先拖地板吧。
我把地板拖干净后，爸妈一定会好好奖励我的，想到这儿，我拖得特别卖力，臭味也不管了，嘴里还哼着歌儿。一会儿，我把地板拖得干干净净的了。真巧，这时爸爸也回来了，嘴里还叼着一根烟。一进门就问：“明明，怎么这么臭呀?哪来的汽油味呢?”说完，他连忙把烟熄灭，向橱子走去。“我的汽油呢?怎么全不见了?明明你在搞什么呢?”爸爸嚷道。“我在拖地板呀，我拖的地板干净吧?”爸爸听了，全明白了：“明明，你用我的汽油拖地板呀!还好我把烟给灭了，不然可就惨了!”接下来，爸爸把我训了一顿。唉!本来想做件好事，让爸妈表扬一下，没想到……
通过这件事，我明白了，做一件事情应该想清楚了再做，最好事先和家长商量，取得他们的同意，这样才不容易出错。我的童年真是太无知，太幼稚了!
——考试初中记叙文优选【五】份
将考试进行到底――无论从哪个角度来说，我们都有十足的理由认真贯彻这一伟大政策。
首先，考试是极有渊源的。据史料记载，隋朝老祖宗时就有了科举制度。从院试开始，再经过乡试，会试，殿试，层层筛选，网络天下才。从此，科举制度就有了它1300多岁的寿命。唐太宗李世民曾用如鱼得水四个字形容考试的好处。可见这考试是极其有利的。而众学子呢？自然是要十年寒窗苦读了。书中字有颜如玉，书中自由黄金屋。为权利，名誉，地位，不惜蓬勃少年读成白发老翁，也是无怨无悔。一旦金榜题名便咸鱼翻身了。可见考试自古便具有强大的诱惑力，自古人民便坚信，一定要将考试进行到底！
科技在发展，社会在进步，古时当然不能与现今的考试相提并论。但细思之下，好象又有许多相似之处。
其实，考试是很简单的事情。只要*时炼好基本功；。上课，准备一个好记性，几下老师够下的重点难点烤电就行。记住！上课可不能搞小动作或是冒杂音，要与老师的思路一制，老师讲的要一个字不落地存在脑袋里。消不消化没关系，只要能应付考试就行――这可是要考好的最佳办法。复*，有老师的标准答案，学生不必殚精竭虑地去思考，动脑筋简直太愚蠢了，正确率还不一定高。《教辅》上的思路一大堆，照着做就万事大吉了，不要再独树一帜地来什么新思路新解法，考试的分数可是凭着标准答案来给的。老师高兴，家长开心，自己也便前途无量了。
要注意一点的是，不要别具一格当异类。什么多才多艺的复合型人才，什么有创新思维的新人类，什么一技之长，统统打垮！有那些不务正业的时间，还不如多背两个单词，多练几道题，考试还可以多得几分。要得高分，就得全面发展。语数外物化政史地生，一样都不能落下。如果你对物理极为感兴趣且又擅长此科，要想进高等学府深造，总分上不去，你就是爱因斯坦也白搭！不信，你试试没有高分，谁人要你？
众所周知，我国地大物博，人口众多。也许真的是精英汇萃，所以，为了选拔更优秀的人才，为了争当更优秀的人才，我们必须要以考试的名义，以考试的形式，让自己脱颖而出，所以，我坚决拥护：将考试进行到底！
为考试欢呼吧！一月一大考，三天一小考，如今我们已炼就一副铜头铁臂！
再次呼吁――将考试进行到底！
在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然，这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用，记叙文阅读答题指津。具体过程是：阅读理解标题——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
1. 阅读理解标题：记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。标题是文章内容的眼睛，简析标题可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心，为全面理解文章，准确答题做好准备。
2. 阅读文章：这是阅读理解的主要步骤。写人的文章分析人物的肖像、语言、行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时，一要注意写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。二要注意想像、联想、修辞手法的运用。
有的同学做阅读部分的*题时往往操之过急，快速读一遍，甚至一遍还没读完就去看后面的题目，动笔做题，这样对文章内容的理解是支离破碎或失之偏颇的，得分当然不理想。据调查，那些在阅读部分得高分的同学都是将文章读了三至五遍后才看题作答的。我们应学会“三步阅读法”：读第一遍：整体理解，把握中心；读第二遍：弄清结构，悟出特色；读第三遍：认真品析，读出味来。
3. 看清文章后面的题目：为什么说要“看清”文章后面的题目呢？根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，会做的题却丢分了。例如：题上让你找错误的选项，而你找了正确的。题上让你用原文语句回答而你用自己的话概括了。这都是因为不注意审题所致。
4. 按题目要求回头有重点地再看原文：第一次读原文时大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地读，很快就能找到答案。
5. 答题：尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，力求一语中的。
[例文]
①有一个生长在孤儿院中的.男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
1. 请写出文章的六要素。
①时间：②地点：③人物：
④事情的起因：⑤经过：⑥结果：
2. 石头先后被送到哪些地方去卖？结果如何？
3. 普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到什么启示？
4. 第②段中的“总”字与前文哪个词照应？第⑤段中的“竟”字能否去掉？为什么？
解析第1题考查对记叙的要素掌握情况，只要仔细阅读，就能从文中直接找出六要素。①时间：有一天、第二天。②地点：孤儿院、市场。③人物：男孩，院长。④起因：男孩对自己的前途很悲观。⑤经过：男孩照院长的吩咐拿一块普通石头到市场上“卖”，结果石头被传扬成“稀世珍宝”。⑥结果：男孩受到了启发。
第2题考概括能力，答题时一定要依据语段，选择其中关键的语句来归纳，只要我们认真审题，仔细阅读，就可以在相应的文字中找到答案。石头最先送到市场去卖，后又被送到黄金市场，最后被送到宝石市场去卖。结果：一块石头，在不同的市场，价钱不断地增高。但不管别人出什么价钱男孩都不肯卖。
第3题考概括能力，只要通读全文，我们就可以发现此题的答案在第⑥段中，即“一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，所以变成了稀世珍宝。”此外，这题的后一个问题是开放性题目，只要言之有理，就可以得分。
第4题考字词的作用，“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。“竟”字不能删去，因为“竟”表示出乎意料，它很好地突出了文章的中心。
自小，我的好胜心就比别人强，在各个方面，我总要争第一。名次、分数对于我来说实在太重要了。在我的脑海里，“第一”这两个字时刻在漂浮，时刻提醒着我：“要拿第一，否则，你就是一个失败者！”在小学五年的学*生涯里，我几乎每次都拿第一。冠军，实在太吸引我了！但，那次，使我跌得最伤的一次，我，失败了……
五年级，小学五年级，那个让我跌得最痛的地方，那让我尝试到失败的地方！
眨眨眼，一个学期就这样过去了，考试，又要到来了。在考试上，我大汗淋漓，好不容易才做完了三张试卷，我知道，这一次的成绩可能……回到家，我便躲进房里静静地哭泣……
可怕的一天来临了，我无精打采地来到学校，当我得知在全级排名第四的时候，顿时呆住了。过了好一阵子，我才勉强一笑：“不要紧，下次努力。”但又有谁知道，我的内心，是何等的自责、何等地悲痛！终于，我钻入了牛角尖，对人生充满了悲观，何等的良辰美景，在我眼里就像一个枯城，花，不再笑，树，不再唱，草，再也不像往日那样朝气蓬勃。
正当我百感交杂、千头万绪的`时候，我亲爱的老师出现在我面前，像神仙一般打救我弱小、脆弱的心灵！他告诉我：“‘胜败乃兵常事’，不要把得失过分看重。只要经历过失败，你才能为下次的成功而鼓舞！”
回到家，家人用笑脸来迎接我。与我说了同一个道理，同一番话。他们把在悬崖边的我拉了过来！
难道，我错了？
将考试进行到底――无论从哪个角度来说，我们都有十足的理由认真贯彻这一伟大政策。
首先，考试是极有渊源的。据史料记载，隋朝老祖宗时就有了科举制度。从院试开始，再经过乡试，会试，殿试，层层筛选，网络天下才。从此，科举制度就有了它1300多岁的寿命。唐太宗李世民曾用如鱼得水四个字形容考试的好处。可见这考试是极其有利的。而众学子呢？自然是要十年寒窗苦读了。书中字有颜如玉，书中自由黄金屋。为权利，名誉，地位，不惜蓬勃少年读成白发老翁，也是无怨无悔。一旦金榜题名便咸鱼翻身了。可见考试自古便具有强大的诱惑力，自古人民便坚信，一定要将考试进行到底！
科技在发展，社会在进步，古时当然不能与现今的考试相提并论。但细思之下，好象又有许多相似之处。
其实，考试是很简单的事情。只要*时炼好基本功；。上课，准备一个好记性，几下老师够下的重点难点烤电就行。记住！上课可不能搞小动作或是冒杂音，要与老师的思路一制，老师讲的'要一个字不落地存在脑袋里。消不消化没关系，只要能应付考试就行――这可是要考好的最佳办法。复*，有老师的标准答案，学生不必殚精竭虑地去思考，动脑筋简直太愚蠢了，正确率还不一定高。《教辅》上的思路一大堆，照着做就万事大吉了，不要再独树一帜地来什么新思路新解法，考试的分数可是凭着标准答案来给的。老师高兴，家长开心，自己也便前途无量了。
要注意一点的是，不要别具一格当异类。什么多才多艺的复合型人才，什么有创新思维的新人类，什么一技之长，统统打垮！有那些不务正业的时间，还不如多背两个单词，多练几道题，考试还可以多得几分。要得高分，就得全面发展。语数外物化政史地生，一样都不能落下。如果你对物理极为感兴趣且又擅长此科，要想进高等学府深造，总分上不去，你就是爱因斯坦也白搭！不信，你试试没有高分，谁人要你？
众所周知，我国地大物博，人口众多。也许真的是精英汇萃，所以，为了选拔更优秀的人才，为了争当更优秀的人才，我们必须要以考试的名义，以考试的形式，让自己脱颖而出，所以，我坚决拥护：将考试进行到底！
为考试欢呼吧！一月一大考，三天一小考，如今我们已炼就一副铜头铁臂！
再次呼吁――将考试进行到底！
“下下个星期三、四、五，我们初一将进行期中考试。只有600分以上，才算是好学生。”老师话一出，全班就像开水一般沸腾了起来。一时间，大家奔走相告，班级的学*气氛浓厚起来了。
期中考试前的最后一个星期四，有三节自*课，大家都高兴坏了。不过我们可来不及在自*课上玩儿了，马上就要到来到初中的第一场大考了！大家埋头复*，时不时还有一些声音在教室上空游荡：“《陈太丘与友期》是什么意思啊？老师也没有说啊！”“notebook怎么翻译？”“乘方就是几个相同的数相乘，连这都不会！”“小羽，我们互相考政治吧！为什么生命最宝贵？”“因为……生命不仅只有一次，而且是短暂的？”“错！这个问题有三点，你只答出来一点！”
很快便到了星期三的下午，我们要去考语文、地理和生物。在走向考场的路上，我有些兴奋，又有些紧张。兴奋是因为我将要迎来人生的第一次大考；紧张是因为听说这次的试题是初二老师出的，会不会太难呢？而且老师还说了，语文、数学和政治题量非常多也非常难，我又会不会做不完呢？
不管对期中考试欢不欢迎，我还是坐在了考场上。语文卷子发下来了，我听着砰砰的`心跳，打开卷子一看：竟然这么简单４来我之前的努力并没有白做。我拿出签字笔，写了起来……
三天的下午，我们都在紧张的考试和笔头的“沙沙”声中度过。
又熬了一个星期，卷子终于全部发下来了。其他六科没问题，只是政治非常难，我想不出能考出来多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我闭着眼睛，轻轻翻开试卷，试卷中央写着一个鲜红的数字：75。我感觉心都碎了：这得拉多少分啊？我还能不能跨入600分的大关呢？
其他几科的成绩陆续发下来了。每发下来一张卷子，我都要在打开与不打开之间挣扎：打开吧，如果考得那么差，自己的心会受不了；不打开吧，那肯定不行，放学后家长还得问成绩呢。于是，挣扎许久，自己的心终究抵不过家长的严厉，我每次都轻轻地打开试卷，准备忍受那心碎的煎熬……
不过还好，只是在政治方面差了一点，其他的都在80分、90分之间游走。当最后一张卷子打开的那一刻，我的心释然了：我本来学*就很好啊，为什么还要害怕呢？
现在，我明白了：做好学生也是非常累的，每次看成绩，都担心自己会退步，让老师不喜欢，让同学看不起，让家长很伤心。不过还好，我的总成绩达到了624分，还算不错。
现在，我只能祝愿，期末考试考一个更好的成绩：650分以上！
