今天教室里来了一位“小客人”。这位“小客人”可不得了了，它不但能够飞檐走壁，还能断尾避敌。你想知道这位有着极大本领的“小客人”是谁吗?要想知道请往下看：
它身体扁*，皮肤的颜色是深灰色的，上面还有两排菱形的颗粒，排列非常整齐，它还拖着一条尾巴，四肢上各五根指头，和人类一样。
断尾避敌
人们都说，只要它一“丢卒保帅”，就没有动物能捉住它。可这一次它却失败了。到底是为什么失败呢?不是因为它太笨了，把尾巴断掉后愣住了，忘了逃跑;也不是它太慢了。而是因为两点：一是它的敌人不普通动物，是人;二是“对手”太多了。它把尾巴弄掉了之后，对手分成了两拨，一拨去捉尾巴，另一拨继续去追它。然后被语文老师看见了，就把它带回了教室。
飞檐走壁
带**室之后，老师轻轻地把它放在了黑板上。它在黑板上一动不动的，像是有什么魔力把它吸在了黑板上。你知道是什么原因吗?因为它的足部有吸盘状的皮瓣，所以才可以在天花板、墙壁上自由自在地爬来爬去，而不会掉下来。
现在你知道这位有着大本领的小客人是谁了吧?它就是——壁虎。
在一个星期三的上午，发生了一件奇妙的事情。教室里静悄悄的，我们正在上数学课，有一只小猫淘气地从门缝里溜了进来，但是班里没有一个同学发现。
下课后，我仔细看了这只小猫。它满身雪白的绒毛，一双黑黑的眼睛，贼溜溜地观察着四周，偶尔四肢灵活地穿梭在课桌椅间。于是我叫大家来看，他们都很惊讶。大家七嘴八舌地说着小猫可爱呀，漂亮呀，乖巧啊，也有同学说小猫的爪子容易伤人，脾气不好……说着说着大家不知道该怎么处理小猫了，有的同学说：“把小猫赶到教室外面”，有的同学说：“把它带回家养”，还有的同学说：“把它送到宠物店”……最后，我问了老师的意见，老师说：“既然小猫是你发现的，那就给你带回家养吧”
放学后，我把小猫带回了家。我给它买了猫食，给它搭建了舒适，漂亮的房子，最后给它洗了澡。准备齐全后，小猫就加入了我们的家庭成员。
以后每天，小猫陪我一起玩。放学到家，小猫一看到我就围着我喵喵叫，好似再欢迎小主人回家。我写作业时，它会安安静静躺在一边陪着我。它成了我的好朋友，我很喜欢它！
今天我家来了个不速之客—鹦鹉，一早妈妈正准备去摘西红柿，不料一直鹦鹉正盯着西红柿，妈妈还想驱逐它，不料被它啄了几下，妈妈痛了，这只鹦鹉却用翅膀帮着扇，让妈妈不痛。妈妈健步如飞地走进屋中，谁知鹦鹉也进来了。
妈妈觉得俩人挺有缘分的就收留了它。这只鹦鹉叫虎皮鹦鹉，我就叫它“小霸王”。它的颜色十分好看，它的头部有一条条如虎纹似的纹，嘴巴尖尖的，有点儿黄；背上有一块块如虎皮的毛，两块似虎皮的毛构成了一个“人”字；它的下部是天蓝色，尾巴长长的，又黑又蓝。
它吃起东西来一点儿都不比人慢，妈妈给它买来饲料，它用自己那又小又尖的嘴把饲料一颗颗地吃下去。它总爱自言自语，叽叽咕咕地不知在念叨着什么。它也很用功，总在别人不在的时候慢慢学飞，翅膀一动不动地练*飞。
有时它呆若木鸡，两只如小药丸般的眼睛目不转睛地盯着饲料，好像在想：这能吃么？
小霸王爱啄人，我想是因为它想引起大家的注意，希望大家能喜欢它。
“啦啦啦，啦啦啦，我家有只小麻雀，一天来我家四五次，四五次，四五次，一天来我家四五次，四五次”。我一边注视着阳台上那只正在啄着小米粒的小麻雀，一边唱着我自己新改编的歌曲《小叮当》。
看了上文，你可能会感到一点奇怪： 我们家阳台上为什么会有小麻雀来做客呢？别着急 ，听我慢慢给你道来。暑假里的一天，我和一个朋友在家中做完作业，跑到主卧室里玩。突然，我看到一只小鸟飞到了阳台上的花盆边找吃的，这时我就突发奇想 ，要是我在没有密封的阳台上撒些米粒，小鸟会不会天天来拜访我们家呀！
说干就干，我从厨房里找了一些大米，悄悄地撒在了卧室阳台外的花盆旁边。过了没多久，就飞来了一只小麻雀。它先机警地向四周东看看、西瞧瞧 ，确定没有人了，才低下头来这儿啄一口，那边啄一粒，吃得津津有味、不亦乐乎！
事实上旁边是有人的，只不过我们躲在厚厚的窗帘后面小麻雀没看见罢了，而我们也不忍心扫了它的雅兴，就这么默默地看着它吃饱，在阳台上做了一个绕圈飞行，像是同我们道别一样而后扬长而去。
天刚蒙蒙亮 ，就被一阵清脆的鸟叫声惊醒，透过窗纱望去 ，那只可爱的小家伙又回来了， 而且竟然还带了一个伙伴同来，尽情地享受着我给它们准备的美味佳肴，我的心里别提有多高兴了，做什么事情也都变得特别小心翼翼，生怕惊扰了这些不速之客。多了这样一些新朋友相伴，感觉这个暑假过得特别有意义。
下午第二节课，天阴沉沉的，这一节是语文课。突然，我仿佛听到了奇怪的声音，像老鹰扇动翅膀的气流声，不过声音不太大，我没在意。
幾分钟后，一个橡皮般大小的黑影从我眼前闪过，因昨晚刚看了一部恐怖电影，我脑海中马上想到的是可怕的幽灵来了。我越想越害怕，渐渐开始发抖。突然，班里靠墙那排的一位同学“蹭”地站了起来，粗着嗓子喊：“飞……飞蛾！”我连忙抬头往上看，却什么也没看见。难道刚才的黑影是飞蛾？我的心渐渐镇定下来。
全班同学也都抬头往上看，正在写板书的老师，身子对着黑板，头扭过来，却什么也没有发现。她*静地说：“哪儿有什么飞蛾啊！你赶紧坐下听课吧。”过了大约五分钟，那同学大喊一声：“飞蛾！”我一抬头，果然看到了一只大飞蛾，刚刚的黑影就是它。
只见它在教室里从容地转了一圈，落在了灯管上。飞蛾的翅膀白里带着亮亮的光泽，特别好看。不知为啥它从窗口飞了出去，不一会儿它又飞了回来，后面还跟了两只大飞蛾。原来它是回去搬“救兵”了。这两只翅膀是棕色的，身上还覆着几个红点。它们一飞进教室就赶紧往灯光下飞，看来它们都挺喜欢光这种东西。
老师瞅了瞅飞蛾，又开始讲课了。我四下一瞥，同学们也都开始好好听课了，我也赶紧认真地听起来。
等我们下课的时候，灯管上的“不速之客”已经消失得无影无踪了。
——我家来了一位客人作文范文十份
我家来了一位新客人。她是在我不经意间到来的，悄无声息，静静地坐在我家的阳台上。对于这样一位不请自来的客人，我又惊又喜，很是欢迎。
她根本不说话，只是不停地在阳台上作画。她的调色盘上的颜色真漂亮——白色，是刚从南极冰山上带来的；绿色，是刚从密林里采来的；红色，是刚从烈焰中取来的……她优雅地坐在只有棕色枝条的海棠旁，细致地调色。
是时候了！她的眼中一下子闪耀着光。她提起画笔，轻轻地，小心翼翼地，给海棠小小的花苞上色，红色像火焰一般在花苞上燃烧，火光映红了她的脸颊。此时的小花苞已不再黯然无光，简直没法不夺人眼球。红得烫手的花瓣，一片一片，有次序地，不紧不慢地舒展开来。海棠揉一揉睡眼，伸个懒腰，抖去了冬天的一抹灰色，绽放出灿烂的笑容，在我这位客人面前卖弄着自己高贵的身姿。
真是位讨人喜欢的客人！后来我才知道，这位善于画画的姑娘有个美妙的名字——春。
大年初二的中午，我们邀请外公外婆、舅舅舅妈，还有可爱的小妹妹来我家吃饭。
上菜了，满桌的美味让我们的胃口大开，可小妹妹却不想吃饭，对桌上的“转盘”产生了兴趣，一个劲地转“转盘”，要不是我眼疾手快，估计放在汤碗边上的勺子柄能带倒好几个杯子呢。一旁的外婆见状，马上拉下脸来。妹妹倒也机灵，乖乖地吃起饭来。可好景不长，调皮的妹妹又把注意力放到了塑料桌布上，又拉又扯，几下就把她面前的台布折腾得不像样了！
饭后，我们坐在一起看电视、聊天。活泼的妹妹从一进家门，就如同小孩进了游乐园，兴奋得不得了，这会儿也丝毫没有要休息的迹象，一会儿在摇椅上爬上爬下，一会儿在鱼缸边驻足“研究”个不停……害得我不得不紧跟着她，免得她一不留神闯出什么祸来。不知怎么，妹妹又跑到我的古筝边，一把拉下盖在琴上的布，在身上比划起来。我灵机一动，用这块长长的盖布在她身上围成了一件小礼服。妹妹看了又看，高兴得很，跑到大家面前展示起来。正当我们被小妹妹的“臭美”行动乐得哈哈大笑的时候，电视里传来了一阵哭声，妹妹急忙转过身，对着屏幕里哭泣的女主角天真地问道：“阿姨，你怎么了？”听到这句话，我们更是捧腹大笑起来。
我们家的这个小客人真是既调皮捣蛋又天真可爱呀！
去年寒假，我去我哥哥家过大年。可是我们家来了一位特殊的客人；那就是一只全身雪白的小猫。
哥哥说，这只小猫在他回家的路上遇见的，不知为什么，这只小猫好像跟我哥哥有缘分，一直跟着哥哥进了家门。一打量它，哟！真可怜！全身很脏，那雪白的颜色都被黑色的脏物污染了。哥哥给它洗了一个澡，从此这个特殊的客人就在我哥哥的家里待上了。
这只小猫长的真好看，全身雪白雪白的，比刷墙的白色还要白。头上一对耳朵十分灵敏。我哥哥家在五楼，只要有人爬到二楼，他就赶紧躲到了衣柜里，等到声音远去，它才胆怯的爬出来了。它一双大眼睛，十分明亮，一眼就看到它想要的东西。它的四肢也很灵活，跑这跑那跳来跳去，都没有问题。一只小尾巴拖在身后，十分惹人喜爱。
我家这个客人很特殊，它喜欢做的事情也很特殊。它最大的特点——贪吃。自从我到哥哥家来，它就没有一天不偷吃东西。有一天，我和哥哥在客厅看电视，小偷便偷偷地溜走了。我门也没在意，继续看电视，小猫一转身，立刻蹑手蹑脚的跑进了里屋。它左闻闻右闻闻，终于有所发现，精神大振。它把视角往上抬，终于，它发现我哥哥的牛肉干。“馋的流口水，试着得到的一包牛肉干，它站在床上，发起冲刺般的助跑，轻松一跃，便跳到了柜子上，我觉得有些奇怪：小猫哪里去了？我便来到了里屋，看到小猫正在享受美味，就敲了一下它的小脑袋，真是一个贪吃鬼。
它还有一个特点：惹事。哥哥家许多沙发都有它的功绩。有一次，它走到一个镜子旁，觉得镜子里有只猫，有个伴儿，便和它打招呼。但是对方也学它，它有些生气，一下子把镜子打翻了。这下可好，镜子变成了碎片，真是一个惹事精！
但是过了几天，这位客人就神秘失踪了。虽然它失踪了，但是它的特殊性给我留下了美好的记忆了。
暑假到了，我们家要来一位小贵宾，会在我们家度过一个暑假，他不满三岁，长得胖乎乎的，他就是我的小表弟，我的小表弟要坐火车来了。
他还没来了的时候，我和爸爸妈妈出门去火车站等他们了，在车站等了10分钟左右，他和姐姐很快到了出站口。
我一看，哇！他左手一个大巴车，右手一个小火车，怀里抱着一个冰淇凌车，摇摇晃晃跑出来，突然摔了一跤，大哭起来，吓得姐姐连忙把他扶起来，看的我们胆战心惊。
等我们走到他身边时，他一看见我就奶声奶气的叫起来“哥哥，哥哥…”，小小的脸上露出了笑容，从哭脸一下变成了笑脸，逗得我们哈哈大笑，突然他又哭了起来，原来是我们的声音太大了吓着他了。“唉”，他的表情变化的也太快了吧！
我们去餐厅吃饭的时候，餐点还没上桌的时候，他就拿着餐具在桌子上敲来敲去，一副迫不及待的样子。吃的时候左手拿着叉右手拿着勺子，开始大吃起来，一会叉起意面一会叉起牛肉，一会又挖起了冰淇凌，吃得满脸都是冰淇凌，一副狼吞虎咽的样子真是夸张。
唉，看他这个样子，我们家肯定会每天惊天动地。
星期五，我照例去外婆家。吃完饭后，舅妈神秘地告诉我：＂明天会有一位特殊的客人要来我家做客。＂过后，舅妈简单地教了我一下您好、再见等英语。我当时很纳闷：教我这些英语干什么呀？
星期六，阿姨果然把一位客人带回来了。这位客人竟然是个洋妞阿姨，她长着一双大大的蓝眼睛，长着高高的尖鼻子，金黄色的头发，更让我震惊的是：她竟然穿着凉鞋，而且，她还没穿袜子。一看到她，我的心情感到特别紧张。这时，我脑子里全是空白的。但是，我还是小声地用英语说了一声：“您好！”就躲到房间里去了。
过了一会儿，该吃饭了。在饭桌上，我听她说了不少英语，可惜听不懂。洋妞阿姨问我们：“圆子是什么做的？”我们告诉她做法，还说圆子象征团团圆圆，过节时常吃。她高兴地点了点头。吃饭不久，我发现洋妞阿姨比较喜欢吃青菜，吃得津津有味。她还问我上几年级？我说上二年级。我听说她现在是我舅妈的中文学生，在武昌实验小学当外教，她的工作很忙碌。她又认真地说了几句中文给我们听，妈妈说她的中文比我们说的英文流利得多，她听了谦虚地摇了摇头。
由于时间关系，我要回家了，我结结巴巴地用英语说了句：“欢迎您下次再来我家做客。”就和她再见了。我真希望这位洋妞阿姨再来我家做客呀！
酷热的暑假刚刚过去，放学回到家，我就不由自主地回忆起我家的几位“客人”来，他们是谁呢？想知道的话，请继续往后看吧。
那天晚上，我正在看《自然传奇》时，突然一只蟋蟀跳到大厅里，我脚步轻轻地，带着满脑的问号和好奇心抓住了那只蟋蟀。
那蟋蟀有双强壮的后腿，好似一位优秀的“跳高运动员”，它还有一对长且有力、乌黑发亮的翅膀。
我想把它困在我的手心，但难不住它，它的身躯就跟蟑螂一样光滑，它一下子就从我手上的缝隙跳出，钻到沙发底下不见了。
又过了几天，当我起床去刷牙时，发现了一只螳螂，它“穿”了一件绿色的衣裳，手拿一把长长的“镰刀”，如同一位身魁力壮的草丛将军。
好奇心让我把食指伸过去想摸一摸它的“镰刀”，它突然露出尖牙利爪，把我吓了一跳。好在我闪得快，不然还真要留下刀疤。我顿时雷霆大怒，毫不犹豫地将螳螂关进用纸杯做的“牢房”里。
我刚上完厕所就发现，“牢房”经过“客人”一阵扑腾，被破坏了。“客人”站在杯子上一动不动地，跟旅行家一样在我家欣赏风景。利用这个好机会，我半举着双手，脚步轻轻地走*它，嗒！我抓住它了。我正欢呼时，我妈妈却在我后面大声尖叫道：“啊……快把它扔掉！”我只好把它从阳台上扔了出去。它刚往下落就扇动着长长的翅膀飞向远处的山上。正不舍这个“客人”飞走了，一只燕子飞过来一口吃掉了这只好景不长的螳螂。
现在，你们知道我家里的“客人”是谁了吧，它们是不是很有趣。
今天我们家来了一位特殊的“客人”。
就在上午我正在写作业的时候，突然一声响，我和哥哥姐姐们跑了出去，我们异口同声地地说：“什么东西？”我的弟弟一看，原来是一只小鸟啊！我和哥哥、姐姐们都很开心。
这时，我的弟弟说：“我想抓住这只小鸟。”于是弟弟转了好几圈，才抓到这只小鸟，我的弟弟说：“去，把仓鼠笼拿过来，”我问弟弟你为什么要把仓鼠笼给拿过来，弟弟说；“我要把鸟放在仓鼠笼里。”我同意了，我把笼子拿过来了，弟弟又让我把笼子洗洗，我认真地把这个仓鼠笼给洗干净，然后我的弟弟就把鸟放里面了。
但经过一番讨论，我的哥哥姐姐说要把这只鸟放回大自然，我们都不约而同地同意了。只见我的弟弟把鸟捧在手心里，我们开始倒计时“三、二、一。”小鸟刹那间从弟弟的手心飞了出去，看着小鸟越飞越远，我们姐妹几个，情不自禁地看向对方，都露出了满意的微笑。
通过这件事，我想呼吁大家：一定要爱护动物，不要限制动物的自由。
今天，我们家闯来一位不速之客，它是妈妈在开窗户的时候飞进来的。
它一进家门，就气哼哼地横冲直撞起来。 嗡嗡嗡嗡，扑！一下就冲在了窗帘上。嗡嗡嗡嗡，咚！一会又撞在天花楹板上。吓得我跑到房间躲了起来。后来，它停在了餐厅的顶灯上，肚子一鼓一鼓，“知知”地喘着气。
看到妈妈在逮它，我才大着胆子走出房间：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这是新来的‘客人’啊。”
妈妈用塑料袋一请二请三请，也没把客人“请”进来。我提议用大瓶把它罩住，这才算是“请”君入了瓮。
“客人”终于在玻璃瓶子里安顿了下来，我和妈妈认真观察起来。它全身黑灰色，有六只脚，眼睛突出，像黑旋风李逵瞪着的大眼。轻轻一碰它的腹部，会发出“知知”的声音。它还背着一对轻薄透明的翅膀，“薄如蝉翼”原来是这样的啊！它的翅膀在阳光的照射下，会发出五颜六色的七彩光。我一逗它，它会扑闪扑闪的，像是对我示好。妈妈告诉我：“它的腹部有发声器，是雄的呢！”
我带着小客人去小区散步，无意中在树干上又发现了它的好多同伴。原来这位客人的朋友遍天下啊！我开心地跑过去，用瓶子又请回了另外一个客人，这下“客人”成双了。它们一见面，就亲热地“知知知”打起招呼来，欢快地“扑扑扑”抖动着翅膀，凑在一起好像在说悄悄话。轻轻地晃了一下瓶子，它们飞来飞去，一会儿跳着舞，一会儿又安静下来，互相打量着对方。
你们一定猜出特殊的“客人”是谁了吧！顺便告诉你们一下，当完成这篇作文的时候，我让小客人们回归了大自然。
今天早上，我一起床便忙的不可开交，因为，我家来了一位重要的“客人”——一只活泼可爱的小白兔，说它重要是因为我特别喜欢小兔子，这可是我费尽周折说服爸妈才得来的啊！
这只小白兔有一身洁白的绒毛，远看就像一团白雪，摸一摸软绵绵的，一对肥肥的耳朵有时贴在身上，有时直直地竖起来，那一双又圆又红的大眼睛就像镶嵌在白玉上的两颗红宝石。最有趣的是它张三瓣嘴，就像大写字母“Y”，这使得它既活泼又可爱。另外它还有强壮的四肢，跑起路来我都比不过呢。
今天，我把它带到外边去晒太阳，谁知，它就像一个调皮的小朋友和我玩起了“捉迷藏”。它趁我稍不留意，就跑到了石头后面，我急忙去追，可它马上又跑到大树后面，我手里拿着笼子去扣它，它又用强壮的四肢一蹬地，跳到了茂密的草丛中，把我累的满头大汗，气喘吁吁的，这时它才停下来，用红宝石的眼睛瞧着我，仿佛说：“怎么样，你捉不到我吧，我可是一个长跑健将啊！”我看着它可爱的样子，禁不住笑了起来。
小白兔，虽然我们在一起不到一天，你却给我带来了无尽的欢喜，我会好好地把你养大的。
最*爆竹声无时无刻不在我的耳中回荡，因为要过年了呀！在26夜的早晨，当我还在睡梦中甜美的遨游的时候，突然我的耳朵遭到晴天霹雳，我顿时感到大事不好。我艰难的睁开眼晴，看到一个模糊的身影。这时这个声音又大喊，“小表姐，别睡了，起床了。”哎，我的克星来我家了，他就是我的小表弟，今年6岁。
我的小表弟和他的爸爸妈妈长期住在唐山，只有过年时才会回来，在诸暨也只能住14天。小表弟住在东北，每天都吃粗粮所以长的又白又嫩，个儿还挺高，一脸活泼可爱。不过我为什么说他是我的克星呢？因为他是属鸡的，每天5点他准时起床。而我好不容易放假，当然想睡懒觉喽，可是表弟就不让我睡懒觉，因为他要我陪他玩嘛！所以我才说表弟是我的克星。
不过，今年表弟也挺可怜的，因为唐山的教学质量，没有我们诸暨的好，所以他的爸爸妈妈决定，把他留在我家，让他在诸暨读幼儿园。可是他的爸妈必须回唐山做生意，所以他将一学期见不到爸妈，所以他也很可怜。不过，我爸妈非常疼爱他，把他当成亲生儿子一样对待，他在我家不会受欺负。
时间飞快，昨天是初十，是表弟爸妈会唐山的日子。表弟知道今天爸妈要走，十分沮丧，怎么逗他，他就是不笑。是啊！这对一个只有6岁的孩子，是多么大的打击啊！突然表弟哭了起来，扑向他妈妈的怀抱，他妈妈也非常舍不得他，和他一起抱头痛哭。
表弟爸妈的票是在晚上12点30分的车，那时表弟早已入睡，我和表姐打算送他们一程。到了11点半，我们从被窝里爬出来，看到他妈妈正蹲在床边意味深长的看着他。接着黄豆大小的泪珠落了下来， 我们看到这一幕，也悄然泪下。
终于在12点27分，我们目送他们进了通道。在往后的日子里，对表弟对我们家都是一个莫大的考验。
——教室里的不速之客作文400字(5)份
上午最后一节课，正在上《风娃娃》。
突然教室里一阵骚乱，孩子们都不看我了，头抬得跟拨浪鼓似的，于家文跳起来，兴奋地叫着：“蜜蜂！”这一叫瞬间就点燃了气氛，那些家伙们都跟着喊：“啊，蜜蜂！李老师，有蜜蜂！”
我的课马上要结尾了，正急着收工呢，我可管不了那么多，赶紧提高了男高音：“来来来，刚刚我提出的问题有谁来回答？”
第一次就这么被人尴尬的晾在了讲台上，那些家伙们都只顾着追一个叫“蜜蜂”的小东西了。
索性我也就不上课了，大吼一声：“啊！蜜蜂！”
课堂瞬间都是兴奋尖叫声，这是我刺激的吗？
我清了清嗓子，说道：“好吧，这节课就不上了，接下来我要求你们做到两点：第一，给我好好观察这只蜜蜂；第二，也观察观察你身边的同学，他们是什么样的表现，下午我们来一篇小作文，好不好？”
回答我的是蹦跳起来的“好！”字。
下午第一节课，给了15分钟让学生写上午那位“不速之客”的事，然后找人上讲台读自己的小作文，都欢快得很呢！
我们的教室来了两位不速之客——牡丹鹦鹉。
它们的身体圆鼓鼓的,像一个蓬松的小雪球。头黄黄的,像戴着一顶黄色的帽子,眼睛又圆又大,好像是两颗大大的黑宝石,尖尖的嘴巴,像一个红色的钩子似的，脖子金灿灿的,仿佛围了一条围巾,背上的羽毛是翠绿色的，犹如披着一件绿油油的披风，摸上去很柔软、很丝滑，像丝绸一样。墨绿色的尾巴像一把剪刀。
每当我们去碰它们的时候,它们会张开翅膀,扑闪着快速飞到铁栏杆上,爪子紧紧地抓住栏杆，不停地东张西望，好像在说：“来呀，来呀，我在这儿呢”。等到一切*静下来，它们又*稳地飞下来，然后再跳到木杆上，不停地跳上跳下，打闹着，嬉戏着。玩累了，两只鹦鹉便依偎在一起,像在说悄悄话。
它们吃东西时,像杂技演员在表演倒立，动作十分娴熟、灵活,爪子抓住木杆,身体往下悬着，头往下一伸，嘴巴就从饭盆里啄到食物，然后仰起头,把食物吞了下去。
当你悄悄的、友好地去看它们的时候，它们会“啾啾”地叫着，好像在说: “你好,你好,你叫什么名字? ”
这两只鹦鹉真可爱,我很喜欢它们。
今天上午第二节课下课时，教室里来了三位“不速之客”。同学们都惊恐地大叫，有的躲到桌子底下，眼睛还不停地看着那几位“不速之客”；有的用外套遮住头和身子，生怕那“不速之客”蛰了自己；还有的索性一屁股往地上一坐，和小伙伴挤在一起......总之，这几位“不速之客”可把同学们吓得屁滚尿流。这几位“不速之客”就是马蜂。
这三位马蜂可调皮了，它们一会儿飞到这儿，一会儿飞到哪儿，有时候还飞得很低，惹得同学们大叫。可它们一点儿也不理会同学们的尖叫，反而更猖狂了，好像同学们越害怕，它们就越开心。
这三位马蜂不仅调皮，还很机灵。当徐老师拿起扫把，想把马蜂赶走的时候，马蜂不仅没有飞走，还又飞进来一只。那灵巧的`样子，就像在玩杂技。直到我们安静下来的时候，还有一只马蜂在我们的头顶上转，还发出“嗡嗡嗡”的声音，似乎在**：“喂，你们至少也应该理我一下呀，你们实在太不给我面子了！”
你们说，这“不速之客”可不可爱？
在一个星期三的上午，发生了一件奇妙的事情。教室里静悄悄的，我们正在上数学课，有一只小猫淘气地从门缝里溜了进来，但是班里没有一个同学发现。
下课后，我仔细看了这只小猫。它满身雪白的绒毛，一双黑黑的眼睛，贼溜溜地观察着四周，偶尔四肢灵活地穿梭在课桌椅间。于是我叫大家来看，他们都很惊讶。大家七嘴八舌地说着小猫可爱呀，漂亮呀，乖巧啊，也有同学说小猫的爪子容易伤人，脾气不好说着说着大家不知道该怎么处理小猫了，有的同学说：“把小猫赶到教室外面”，有的同学说：“把它带回家养”，还有的同学说：“把它送到宠物店”最后，我问了老师的意见，老师说：“既然小猫是你发现的，那就给你带回家养吧”
放学后，我把小猫带回了家。我给它买了猫食，给它搭建了舒适，漂亮的房子，最后给它洗了澡。准备齐全后，小猫就加入了我们的家庭成员。
以后每天，小猫陪我一起玩。放学到家，小猫一看到我就围着我喵喵叫，好似再欢迎小主人回家。我写作业时，它会安安静静躺在一边陪着我。它成了我的好朋友，我很喜欢它！
今天有一只“不速之客”飞进了教室，这位“不速之客”就是一只小小的蜜蜂。
这只蜜蜂跌跌撞撞地飞进了教室，它似乎在寻找出路，可教室里的门窗是关闭的，所以它根本出不去。
它先飞到了招炫汝桌旁，本来招炫汝就怕蜜蜂，现在和蜜蜂*距离接处，早就被吓得大叫：“呀！啊……”，趁蜜蜂飞到别处去时，她急忙跑到一边大口大口地喘着气，好像那只小蜜蜂是一只凶猛的大老虎一样，而招炫汝好像一只可怜的小兔子，刚从虎口脱险一样。
然后它飞到了我同桌肖炼楷桌子旁，嗡嗡，嗡嗡……我仿佛听见了它飞的声音，我听他们说，只要不动就不会被蜜蜂的刺扎到，于是，我就闭上眼晴，坐着不动，果然，蜜蜂没来蛰我，可是，我那可怜的同桌，早已经跑开躲到李玫珩桌子旁边去了。
李玫珩拿起一本书来拍蜜蜂，可蜜蜂爬得很高，他不得不把书本扔起来去砸它，可是，扔了几次都没扔中，蜜蜂只是向下滑了一点，他使劲拿书拍了好多次，蜜蜂竟然没死，这时陈烁宇也来帮忙打蜜蜂，他手里拿了一个小组的英语家校联系册，也拿来拍，最后，谁也没办法了，只好打开窗户，让它飞出去了。
教室里的“不速之客”，也给我们带来了别样的快乐！
——昆虫的作文500字 教室里来了不速之客实用5份
今天我和爸爸、妈妈、同学薛阳和她的妈妈玉秀阿姨五个人开着汽车到黄河边的小树林里玩。
一路上欢声笑语，好不开心。汽车扬起片片树叶，路两旁的小树上桔黄色的叶子飘飘扬扬的落下来，发出哗啦啦的响声，好像秋妈妈在唱着一首动听的歌。
到了地方，爸爸在草丛里四处寻找。好像在找什么东西，突然爸爸喜出望外地大叫一声：“龙龙快来！”，我凑*一看，哇！原来是一只大螳螂！我要把它带回家好好观察一番。
它有一只三角形的头，虽然看起来很小，但是很机灵，有点像外星人的脑袋，没见过的人一定会吓一跳。头上长着两只鼓得大大的眼睛，大而明亮，是由100多只单眼组成的复眼，怪不得看目标那么准呢！这双眼睛会还会变色，白天它是透明的，晚上变成了黑色，不一会又变成绿色，这个秘密是我晚上才发现的，真奇怪！
它的首足像两把大刀，上面长着小刺，不用说是用来捕食的。它的中足、后足是用来爬行的，分工一点也不含糊。爬行用的腿很细，比火柴棒细多了，小爪子抓得紧极了！
它的翅膀有四层，颜色都不一样。怪不得弹跳力那么好！
我想看它会不会游泳，就把它放在水盆里，结果它游得可欢了！这不，它的“大刀”成了“划浆”。一扒一扒的，像个游泳健将，难道是个水陆两栖动物？真是不可思议！
远远望去，它就像一个整装待发的将士，样子威武极了！
螳螂是益虫，它可以吃60多种害虫，黄瓜汁则是它最好的饮料。世界上有1585种螳螂，竟然那么多！
螳螂是人类的好朋友，我们应该保护它。
“一件绿袍子，六条细细腿，腿上长满刺，一蹦三尺高”。嘿嘿，大家猜猜，这是啥？不知道吧，那可是大名鼎鼎的害虫王国的“王爷”——蝗虫先生，因为我和它不是很熟，所以就把它和它的跟屁虫——蚱蜢带回来研究研究，我还为它取了一个有趣的未用名——“绿火车”。
“绿火车”的“车头”上有有两根灵活的“天线”，天线下边两只冒牌“千里眼”，金光闪闪，挺吓人的。跟它眼睛相配的是那四片可怕的颚，一动一动的，好像要吃了我似的。在这可怕的颚中间却又隐藏着一张可爱的“樱桃三瓣嘴”。在它的腹部还有一幅像铃铛似的图案，甭提有多古怪了，我想那可能是用来吓唬人的吧。“绿火车”最大的特点我还没说呢，那就是它那六条腿，其中四条前腿上各有一个圆溜溜的吸盘，还有八根尖尖的细爪子，而两条后腿上共有十个小吸盘，小腿上还有好多刺，仔细看，还真像一把把小锯子。
听妈妈说，蝗虫和蚱蜢个子虽小，但却都是超级大坏蛋，它们特爱吃稻麦，高梁，玉米等庄稼。被成群的蝗虫扫荡过的地方，辽阔的绿地会变成荒原，庄稼会被吃个精光，凡是它们咬得动的东西几乎无一幸免，这真是太可怕了。哼，坏家伙，现在我就把你关入“禁闭室”，绝食、面壁思过，看你还敢再做坏事！
不知道是什么原因，从很小的时候起，那些飞舞在空中的美丽精灵--蝴蝶，就深深地吸引着我的注意力，小时候，我总觉得它们是那样的奇妙，舞动着娇小的身躯，在空中上下翩飞，看着它们，思绪就会同它们一起飞翔，仿佛灵魂也出来壳，一同纷飞在蔚蓝的天空，甚至忘了自己该要往哪里走，忘了回家的路。
长大后，对蝴蝶的痴迷也丝毫没有减弱.我喜欢它，不仅是因为它拥有美丽的翅膀，同样也因为它从茧中破壳而出的勇气.我敬畏它的这种勇气，它需要经过无数次反复的训练，才能造就一双强劲的翅膀，才会飞向它渴慕已久的天空，那过程是痛苦的，但它并不害怕，它坚信拼搏之后定会有美丽的鲜花在等待着它，那是没有任何一种生物所能够比拟的美丽。
画家可以从蝴蝶美丽的姿态获得艺术的启发;诗人可以从蝴蝶优雅的神态找到创作的灵感;哲学家可以从蝴蝶活跃的情趣悟出生活的哲理;科学家可以从蝴蝶奇特的*性的到研究的题材。蝴蝶在无形中帮助人类完成了太多事情，可是为什么直到现在也没有人来歌颂它的功劳呢?所有人都只记得勤劳的蜜蜂，却没有人记得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在这奇妙的大千世界中，*淡地过完它短暂的一生，难道，这就是蝴蝶的宿命?
如果蝴蝶有思想，它会不会觉得悲哀呢?
即使没有一个人能记得蝴蝶的功劳，我依旧会在我洁白的稿纸上为它寻找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶来了，给世界带来了繁花似锦的春光，带来了瓜果累累的秋色，它们展开美丽的翅膀，天使般自由地飞翔。
今天，阳光明媚、万里无云、我和徐思颖、唐倚舟一起去阳光大酒店的四楼参观昆虫展。
来到那里，我们向四周一看，只见人山人海、接踵摩肩，一个个人头像一只只黑馒头一样。我们三人来到四楼上，看到了许多同学都拿着笔和纸。看！他们多认真呀！一边观看一边还在抄录一些他们刚了解到的知识呢。“啊！那只蝴蝶多漂亮，叫什么名字呢？走，我们过去看看吧！”对面那只蝴蝶吸引了我，我充满好奇的问徐思颖和唐倚舟，可她俩也不知道，于是，我赶紧拉着她们走过去看看，原来是“光明女神蝶”啊！“真是世界第一美啊！”我们三个不由地赞叹到。“看，黄芳在那儿，我们跟她一起参观吧！”唐倚舟说到，我和徐思颖高兴的说“好！好！好……那我们就去给她一个惊喜吧。”我们三个悄悄的走到黄芳边上，轻轻地拍了一下她的肩膀，她吓了一跳“哇！”的叫了一声，拍了拍自己的心脏说：“你们要吓死我呀？”我们笑了笑。大家手拉手又去观看了许多千奇百怪的昆虫，它们有的被做成了标本，有的被放在了玻璃箱中，个个都很逗人喜爱，特别是那只叫“红玫瑰”的蜘蛛可好玩了！它原产于南美洲的森林，全身毛茸茸的，它喜欢躲在泥洞中，昆虫是它的主要食物，“红玫瑰”还是目前最受欢迎的宠物蜘蛛呢。
夕阳西下，大家都要回家了，今天的收获还真不小啊！
蚊子是对我们有害的昆虫，夏天一到，它就飞出来凑热闹了。
一次，我正在睡午觉，有一只蚊子飞过来，在我耳边嗡嗡地叫。我开始只是用手拍打了一下，没想到这只蚊子还很固执，居然飞到我耳边，我隐约听见了“嗡嗡”声。于是我就被惊醒了，开始展开激烈的搏斗。它飞到西边，我就追到西边；它飞到东边，我就追到东边······我已经看见它了，不料，它一飞，我又看不见它了，它停在茶几上（玻璃做的），一动不动。这时的我看到希望，势在必得时，它发现了，赶紧逃命去了。而我的手却“啪”的一声毫不留情地拍向玻璃，这时，我感觉这只手不是我自己的了，自言自语了一句：“这么着急走，要赶着去投胎啊！”说完，我的手就麻了，但我不会放弃。它又停在了桌上，我谨慎将手举起，又一次毫不留情地拍在桌上，蚊子是完好无损了，可是我的手，呜呜！嘿嘿，这次我学乖了，戴着手套打蚊子，它飞来飞去，一刻也不停歇，我准备双手合起结束生命时，又让它跑掉了。这次，我发誓，这是最后一次了，它飞来飞去的，我几次想要打死这只蚊子，却都打不到。最后，它落在老爸背上了，我心想：你跑不掉了，“啪”，就在蚊子死的同时，老爸也尖叫起来：“啊！”“你干吗！”“我帮你打死了蚊子！”“好吧，看在你护驾有功，朕就饶了你一回。”我答道：“谢皇上！”
蚊子是个可怕、可恨而又可恶的虫子，人们恨不得消灭它们。但其实，没了它们，也不行！
——家里来了客人作文 (菁华5篇)
烈日当头，如火的七月，不由得令人心生烦燥。树上的领主蝉仍在不知何时终了地叫着。路边的树也恹恹着，仿佛要被炎热蒸干了一样。
往日的盛夏可不是这样热的，今年也不知是哪里出了问题，站着不动都觉得热。向路面望去，柏油马路上都冒出热气。
在无聊的红灯时间中，我偶然遇见了他们。
对，是两个外国人。我确实不晓得是美国的黑人还是非洲的居民，然而的确是纯粹的黑肤色。是一位母亲领着一个小孩，显然是来烟台旅游的了。
那孩子在和他母亲说着什么，蹦出来的语言我也听不懂。不过从表情看得出来：不是渴了就是累了。可是那位妈妈仍是有些严肃地摇摇头，时而又有些为难而又快拗不过的表情瞟了瞟旁边也在等红灯的一家人，瞟了瞟独自站在一边的我。那一家人也露出了友善的目光与笑容。
那位母亲终于下定决心，走向了我。我一愣，仿佛明白了什么。旋即又想到了：也许语言不通的尴尬又要出现了，可她说的却是流利的普通话：“小朋友，你好，我们刚到这样，人地不熟，请问哪里有冷饮店？”她说话就像早已想好似的脱口而出，无半点停顿。
我一惊，赶忙开口，却有人比我更早。旁边的一家人听见，都凑了上来。
“哎，我知道有一家不错，过了马路右边第一家。”
“嘿，你别说了，那家贵死了，去往左走最头上那家，又好吃又便宜。”
大家都急着支招，而那位外*亲不停地说谢谢，谢谢。其实我觉得不过是买个饮料，可他们却如此热心，把烟台的热情展现得淋漓尽致。
上完了特长班，暮色已经燃透了苍穹，时间也不早了。我放慢了脚步，第一次这么细致地去打量我们这个的城市。又想起那两个不期而遇的外国人，心底生出浅浅的欢喜，像相逢一棵树，相遇一朵花。是他们无意的举动，让我重新感受了烟台的好。
当家里来了客人，你看到的是新奇，我看到的是一座城市待客的热情。
“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹。”我正在读《史记》，看到这句话的典故，不禁黯然伤神。
“咚咚，咚咚……”一阵轻缓的敲门声打破了宁静。我没有应声，轻手轻脚地走过去，心里想着要是不认识的人就不睬他，待会就走了吧!
从猫眼里望去：衣带翩然，一身黑色长衣也掩不住他卓尔不群的英姿，天生一副潇洒豁达气势，英俊无比的五官，仿佛是用大理石雕刻出来的，棱角分明。锐利深邃的目光，不自觉的给人一种潇洒感。
“他是谁啊?”我小声低估着。倏忽地想起刚才镶在《史记》中的照片：“哎呀妈呀，他这样的衣着装束，是古代人?”
我让他进来了，他跟我讲，他叫苏轼，来我家做客的。
家里来客人了，沏茶是必不可少的，我跟苏轼说：“汝等须臾，我去沏茶给汝。”他微笑点头示意。
我还是有所顾忌：“他真的是苏轼吗?要不试一试他?可这样会不会太没有礼貌了?他可是客人呢!”
沏好茶，我用托盘端出厨房，边向他走去边喊到：“一衰烟雨任*生!”另一边同样传来了洪亮的回应：“也无风雨也无晴。”
他真是苏轼!那为什么来我家做客呢?他来是为了什么呢?什么目的呢?现在是现代，他是怎么过来的?我的心里顿时有一百万个疑问，不过，俗话说“有朋自远方来，不亦乐乎?”一定要好好和他交流交流，说不定还能学到不少心得经验。
苏轼先开口了：“我是从宋代来的，你好。”
……
“咚咚，咚咚。”一阵急促的敲门声把我从床上惊醒：原来是梦……人不复在，而我却早已难以抑制心中的悸动：“人生如梦，一樽还酹江月!”
那天，家中来了一位新客人。
晚上，我正坐在沙发上看电视，突然楼下传来一阵“汪汪汪”的叫声，不一会儿，一只黑白相间的哈士奇就这样被爸爸用绳索牵进了家。
我有些慌张，这只狗狗是真的有点大，它一进来，就把前面两只脚蹬在了窗台上，这下差不多和我的爸爸一样高了。
这只狗也不害怕人，见我过来就冲我趴下。我有点害怕，向后退了两步。它一路跟着我到卧室，我的手一抖，准备摸它两下，可是这只狗见我冲它走过来，突然就把目标对准了床垫，上去就是一口。我有些生气，对着它脖子上的绳索就是一拉，它一下跳起来，有些茫然地望着我。我的心中一乐，这个狗真傻，怪不得外号叫“二哈”。
过了一会儿，它灰溜溜地走到客厅，找个地方趴着，那红舌头露在外面，不停地喘着气，脑袋也跟着到处张望。
妈妈做好晚饭后，我们就上桌吃饭了。不知道什么时候，二哈来到了桌子下面，“汪汪”叫着。它叫了一会儿，看我们都没有理它，就直接上饭桌把爸爸吃完的骨头给叼了下去。
看到这一幕，爸爸妈妈又是好气又是好笑，想打它却又下不了手。我夹起一块肉就向它扔了过去，它被惊呆了。一个转身，直勾勾地看着那块肉，狼吞虎咽地吃了下去。
我去妹妹房间把她的玩具狗狗拿了出来。
二哈看见自己的“同类”出来了之后，竟然理都不理。我就把玩具狗扔在它的身上，它一下子摆出了一个攻击的架势，一动不动地望着玩具狗，看样子是要准备扑上去吧。
过了一会儿，爸爸就把二哈弄去洗澡。二哈一进厕所，水管就喷出一条直线，直直地打在二哈的身上，它受惊般猛地弹起，水花一下子溅到爸爸身上，爸爸就把他按到水管下面，强行为他洗了个澡。二哈想跑又跑不了，嘴巴一张一合的，看着要多可怜就有多可怜。
第二天，二哈就被二姨接走了。这就是我家的客人——一只顽皮又可爱的二哈。
我奶奶家和我自己家不同，兔子、小鸡、鱼什么的样样有，但今天，已经快成了动物园的奶奶家，又多了一个新客。
今天一早，奶奶还是照常来接我妹妹去她的家，但不同的是*常我奶奶来接妹妹只好不吱声的，我今天却问起了我奶奶养鹦鹉的事情。说实话，我本以为他会回绝我，但反之这个想法得到同意，一瞬间愉悦感充满了我的心头。在经过妈妈的同意后，我便跟着奶奶去接我们家中的新客。
刚到花鸟市场，一股刺鼻的臭味便随之而来，但这对我心中的喜悦感没有任何的影响。我走到放鸟的柜前，细细端详着那一个个铁笼中的小鹦鹉，其中有个头小但活泼，而且颜色多样的珍珠鸟，毛色由红到黄的杜丹鸟体型较大，有红脸蛋斑毛色的炫凤鹦鹉，当然还有毛色各异，长相可爱的虎皮鹦鹉。每种看着都非常的讨人喜欢，非常的漂亮，这也是我的选择困难症犯了，根本想不好要选哪只带回家。经过我的一顿思考后，我才终于下定了决心要养那只炫凤鹦鹉。但这个想法却被奶奶回绝了，因为他认为这种比较聪明的鸟可能会不好养，容易死掉，所以最后，我并没有如愿以偿的要到那只炫凤，带回了一蓝一黄的两只虎皮鹦鹉。
虽说他们没有炫凤鹦鹉那么可爱，但也不算太差，一对儿小小的黑眼睛，弯弯的小嘴，还有如同虎纹般的毛色，最后它们也成功的住进了鸟笼，成为了我们家中的一份子。
我也希望它们能够一直这样**安安的生活下去，不要出任何意外。
我们家经常来客人，我们每次都会盛情款待。我们先给客人倒一杯茶，然后给客人拿水果吃，再和客人聊一聊天，这是我爸爸和妈妈的客人。
如果是我请来的同学，我就迫不及待的给小朋友倒果汁，然后和同学一起玩游戏，因为这样才能看我们的热情好客。
如果是爷爷奶奶，我们会给他（她）倒一杯果汁，然后拿一个雪糕给他们，爷爷奶奶夸我是个好孩子。
刚才张老师带我们玩了一个看望病人的游戏，我们安排一个谁当病人，剩下的人当看望病人的同学，结果，我当病人，他们当看望的同学．
我们开始游戏了，忽然我病了，我趟在病床上寂寞孤独，我说：＂真寂寞呀，真希望有人来看望我！＂话音刚落，一位护士把门推开，后面还跟着几个同学，他们带了花和水果来看望我，我感觉一下子病好了许多。
通过这次活动我知道怎么招待客人和怎么看望病人．
——教室里的掌声作文400字 (菁华5篇)
“啪啪”一阵阵掌声从教室里传来，这是在搞活动吗？原来是大家期待的英语课英语歌表演时间到了。
1号、2号、3号马上就是4号了，我的心脏“砰砰”直跳，“第一次唱英语歌，万一跑调了怎么办？万一没跟上调怎么办？万一出洋相了怎么办？”这个心跳得跟乒乓球一样，越跳越高，马上要跳出喉咙口了，我马上深呼吸，但还是紧张的手心都是汗。只听金老师一声“4号”，我颤巍巍地起来，慢慢地走上讲台，放好歌曲，突然我的嘴巴好像被堵住一样，颤颤地发不出来，一下子血液全部涌上大脑，全身热得……，这时下面响起了一片掌声，我抬头看着下面同学们，一个个用鼓励的眼神看着我，深呼吸努力调整心态，跟着音乐终于唱出了我的歌声。唱歌完毕，我忐忑地转身走下讲台，突然一阵掌声响起，金老师走上讲台，说：“唱得不错，回去跟着再多唱几遍会更好！”我听了长出一口气，脸上露出了开心的笑容。
掌声是一种鼓励；掌声是一种赞美；掌声是使人自信的源泉。在这片掌声之后，使我更加自信，更加快乐！
掌声可以表达的含义有很多种，比如一场精彩演讲后的赞扬、欢迎新朋友的热情、对赛场上选手们的鼓励、一次答对答案后的肯定。掌声是我们生活中不可缺少的'一部分，它给我们带来了无穷无尽的力量。
*时我们一次次为同学、朋友甚至是对手送去掌声，表达自己对他们的认可。我记得上学期的一节班队课——竞选班干部，第一个竞选的职位是劳动委员。由于大家印象中的劳动委员要干很多脏活累活，很多同学都在纠结要不要去参加竞选。在大家的沉默中，庄同学和陈同学勇敢地站了出来，自信地走上讲台开始了她们的竞选演讲。教室里响起了雷鸣般的掌声，大家都投去的钦佩的目光。通过全班投票，最终庄同学获得了胜利。正当我们等待王老师宣布结果时，耳边响起了不一样的答案：“我们把掌声再一次送给庄同学，这位勇敢的班长！”台下顿时窃窃私语，连庄同学也向王老师投去了疑问的目光。这时只见王老师缓缓地说道：“在我们班，官不分大小，都是为同学们服务，劳动委员不跟班长一样吗？同学们，我们做事要敢于承担，做人要敢于担当。”霎时，教室里又一次响起了经久不息的掌声，这掌声是我们对当选者的认可和祝福。
竞选结束了，掌声依旧在耳边回荡。这是一节意义深远的班队课。
“啪啪……”语文课上传来了一阵掌声，原来是语文老师正在给我们讲故事。
我们的语文老师正在给我们讲试题，她刚要讲下一个成语故事时，刘x开始插嘴了。“刘清昊起立，你来给大家讲一讲这个故事吧！”语文老师温柔地看着他。半分钟过去了，没出声，一分钟过去了，他还是不出声，我们都好奇地看着他，老师也笑眯眯地看着他。刘x站在那里，微微低着头，就是不说话。不知道哪个同学首先鼓起掌来，一声、两声……整个班级都鼓起掌来。语文老师看着我们，当掌声停下来后，语文老师很委屈地说：“不公*，我给你们讲了这么久的课，你们都没给我鼓过掌。他一不出声，你们就给他鼓掌。”我先是一愣，马上开始鼓掌，同学们也反应过来了，教室里响起了一阵热烈的掌声。语文老师继续给我们讲成语，她讲完一个故事，我们就兴高采烈地鼓一次掌。几次以后，语文老师烦了，假装生气地说：“你们再鼓掌，我就罚你们！”我们笑了，老师也笑了。我喜欢这样的语文课。
看来，我们在关心同学的同时，也要多关心为我们默默付出的老师啊！
小时候，在学*的英语班里经常有表演。可是，压根儿就没分派到我一次。在台上演出的小朋友们都非常高兴，可我却只有羡慕的份儿。
我也非常想在台上露脸。因为我从来没在台上露过脸，这次我打定主意，决定上台上表演。果然，老师同意我们上台表演了。
我们这次演出的是童话剧“拔萝卜”。中间有一段情景：老农夫家的大萝卜熟了，萝卜长得很大，农夫一个人拔，怎么拔都拔不动。他叫来夫人，一起帮忙拔萝卜，可还是没有拔动。又叫来小狗来帮忙，还是没***，后面又叫了小猫、老鼠和大公鸡来帮忙。我扮演的是那只小狗，只用唱：“拔萝卜了个哟嗬，用劲拔！用劲拔！”
排练开始了，农夫出来拔萝卜，拔到那一根巨大萝卜时，拔不动了，立即叫来夫人一起拔，两人假装满头大汗，小狗也跑来帮忙。小狗非常使劲，才拔出一半，就不行了，小猫也跟着来了……一个比一个使劲，才拔出一半……
演出的日子到了，表演开始了。我坐在后台的椅子上化妆，穿上衣服。农夫一上台，灯光全关了，等到舞台灯打开后，一根大萝卜站在台上，农夫使出全力，完全拔不动。夫人上场了，他们拔了起来，没有成功。我便跳着狗步上台了，抱着老夫人腰，也用起劲来。萝卜也没拔起来。小猫也上场了，还是没成功，小老鼠也来帮忙了，这下萝卜终于被拔了起来。后来，老农夫用萝卜炖了一锅汤，每个人喝上了一碗萝卜汤。
我终于知道了，获得掌声的感觉是什么样的了。
生活中，掌声无处不在；掌声，美妙动听，掌声给予我们鼓励。
不知从何时起，掌声成了我们人类的朋友，我们便离不开它了。它随时出现在我们身边，有些人得到掌声是因自己在舞台上的精彩演出，而我得到的掌声却与众不同。
记得有一次在语文课上，老师在讲台上仔细地给我们讲课，不断向我们提问，安静的教室变得热闹起来，同学们争先恐后地回答问题。老师却突然把目光转向了我，我顿时觉得心里忐忑不安起来。毫不意外叫了我的姓名，我站了起来，却不知怎么回答老师提出的问题，老师向我笑了一下，对同学们说：“大家给她一些掌声吧！”
顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声，大家的掌声给了我莫大的鼓励和勇气，勇敢的去面对。终于经过一番思考，我说出了正确答案，话音刚落，教室里又响起了一起热烈的掌声。我心里暖暖的，仿佛住进了一个阳光灿烂的春天，那里盛开着一片炫丽多彩的花朵，清香四溢，让人陶醉，我喜欢这种美妙的感觉。我知道是老师的包容和引导，是同学的信任和鼓励，才给了我这般自信和感动。
我永远也忘不了这次掌声。
——我家里来了客人的作文 (菁华6篇)
大年初三，我盼望了很久的哥哥钱世裕终于来我家做客了，好开心哦！赶紧请他进来，把家里好吃的零食拿来招待他。
小时候，我们俩一直玩得很好，长大了，各自都忙着做作业和学*，很难碰到一起，好不容易在寒假里碰到一起。哥哥比我大，也比我懂事。我们聊着学校里的读书情况和*时的作业，聊着聊着，一会儿，妈妈叫吃饭了，看到妈妈做了一桌好菜，哥哥乐得直合不龙嘴，还一直夸妈妈是个好厨艺，我们喝着饮料，举起杯子，互相祝福。吃好饭我们俩一会儿练*英语，一会儿玩大富翁，一会儿我俩用英语来对话，错的地方他帮我纠正，玩得可投机了。可是时间过的真快啊！一天的时间就这么过去了，哥哥要回去了，我送他到车站，直到上了111路公交车，亲切地说：“一路上小心点，下次有空再来我家里来玩我们欢迎你。”
家里来客人了真热闹！
今天是猴年的农历大年初二，由于妈妈下午要上班，所以我们正从临湖老家火速往家赶。谁知，一回到家，家里有一大伙人在吃饭呢。我仔细一看，有我大姑、二姑、大姑父、二姑父……
看到我们回来了，我的表弟非常高兴，当大人们正在说话的时候，我就一把把他拉进了我的电脑室。我高兴地向他介绍我的电脑游戏，并和他一起玩起了《拳皇》。这个游戏非常激烈，一下子就把我吸引住了。我们两个一会儿你玩玩，一会儿我玩玩，玩了一局又一局，过了一关又一关，直到妈妈叫我们吃饭时才停下。
饭菜端上来了。奶奶的年饭可真是丰盛，有鱼有虾，有鸡有肉……大盘小盘的摆了满满的一大桌。爸爸高兴地拿出他的茅台酒要和客人们对饮，我和表弟喝的是酸奶和饮料。饭桌上，我和表弟向爸爸、妈妈、二爸、二妈等都敬了酒，祝他们身体健康、万事如意；我们不停地和大人们碰杯，个个肚子都喝得鼓鼓的。
吃完饭，我、表弟和另一个男孩又到楼下去放擦炮。我们把擦炮围成一个圆，点着后就像鞭炮一样，命名为“小鞭炮”“小鞭炮”噼里啪啦的炸响，震得小孩们个个双手捂着耳朵，远远的躲在单元的门洞里。我们手里拿着掼跑和擦炮，表弟胆大，夺过擦炮就摆起了“小鞭炮”，表弟大喊一声，点火。我赶忙拿起打火机点火，刚刚点燃，我就飞速的向远处跑去，一看表弟，他早已在我身后。放完“小鞭炮”，堂弟说：“表哥，我们来踢球！”我说：“你们踢得过我吗？”他说：“能，二挑一！”我欣然接受挑战，他说他拿球，我传给他，他想偷袭，看球就踢，结果，球没踢到，他倒是先摔了一跤。他摸屁股，“虚弱无力”的说；“表哥，我看还是玩电脑的好！”嗨，晕……
唉，还是家里来了客人好，这样我就不用没人陪了。
今天我家来了客人，因为我的妈妈是老师，于是常会有学生向她请教问题，有时还会跑到我家来问，作为小主人我当然要好好接待她们咯！
“咚咚咚”清脆的敲门声响了，我连忙开门，哇，是一位外国女孩来请教问题，出乎我的意料之外，我马上回过神来，呵呵，*时英语不错的我，今天要露一手了，我信心满满地与外国女孩打起招呼：“good morning！”
“good morning！”顿时，不知怎么回事，也许是太紧张了，我竟想不出接下去该问什么了，于是大脑急速运转，翻遍了所有储存的英语单词，终于冒出了一句：
“What's your name？”谁知外国女孩竟用中文回答我说：“我叫赵蕾，my name is 艾美丽，and you？”我傻眼了，后半句说什么呢，我傻乎乎地看着她，赵蕾似乎意识到我没听懂，又补了一句中文：“我的英文名字叫艾美丽，你呢？”这会儿我听懂了，但我的意识里，总觉得她是个外国人，还是用英文回了一句：“my name is 李尹乐”这时我的大脑同时还搜寻到一句：“how old are you？”“l am fifteen，and you？”“l am——”话音未落，敲门声又响了，我一打开门，哇！竟是一对双胞胎，难以分辨出谁是姐姐，谁是妹妹，我怯怯地问：“姐姐，你们好，请问你们谁是姐姐，谁是妹妹啊？”“你猜猜看！”我边猜边请她们进来，仔细打量着她俩，终于让我发现了一个小秘密，我正欲说出，姐妹意识到我已经发现了，朝着我笑了笑，可我还是把话咽了回去，我怕说错了，别人会笑话我，甚至会看不起我。这时妈妈走了过来，拍了拍我的肩膀，说：“乐乐，去做自己的事情吧！”于是妈妈给她们讲解起了问题。
当她们请教完问题，开始与我“嬉戏”起来，首先我给她们弹了一首钢琴曲，琴音一落，她们就鼓起了掌，用佩服的眼光看着我，向我询问怎么弹？这时的我信心十足，教起了她们弹钢琴，我发现现在的我与刚才和客人打招呼的我居然差别那么大，原本可以大方地和她们交流的我在那一刻却胆怯地出现了英文短路，对话断路。
客人走后，我深刻地进行了自我反省。我从自己与客人的交流当中，认识到自己的不足，同时也看到了自己的长处，其实只要我大方地、自信地面对她们，我完全能做地更好！
今天，我家来了一位小客人，他叫王乐言。
我们一起去玩。我骑自行车，他耍水枪。我叫他在我楼下等我。我过了一会儿过来，他就不见了。我想，我如果没有把王乐言安安全全带回家，妈妈和爸爸一定会打我的。我就上上下下，左左右右找王乐言。没有找到。我回到家，王乐言居然回到了家，我很生气，因为弟弟王乐言太不礼貌了，不告诉我就回家了。但是在妈妈的帮助下，我和王乐言又和好了。如果下次王乐言再不告诉我就走了的话，我就不跟他玩了。这次我还是原谅了他。
“叽叽喳喳！”从阳台上传来一声声清脆悦耳的歌声，是谁在唱歌呀？哦，原来是我们家的小宠物，一只可爱的小鸟—翠花。
她刚刚到我们家的时候，十分胆小。我把鸟笼放在阳台上时，明媚的阳光照在她的身上，她不但没有感到幸福，反而躲到秋千后面，连眼睛都不敢睁开。我给她放的上好小米，她都不太吃，只有在我离开时才小心翼翼地把头探过去，啄一下就偷偷往我这边望，我一走过去，她就慌忙躲起来。可是这一回，由于离秋千太远，躲不起来，我到翠花面前时，才发现她有多美。
她头上戴着一顶小金冠，在明媚的阳关下，金光闪闪；她浑身披绿，一片片绿羽毛如同翡翠般华丽无比，长长的尾羽优雅地在空中摆动；一双大大的眼睛，就像阳光下粼粼的湖水，给这完美的身材锦上添花。
后来。她跟我渐渐的熟悉了，我发现她不但漂亮而且十分聪明。
有一次，我叫她过来，从一袋小米中抓了一把，在她眼前晃了晃又一下子把小米“天女散花”，没等她反应过来，我抓了一手水，一弹，弹了她一身的水，她尖叫着跳了回去，又感到疑惑，我看着她这幅“熊样”，我笑的嘴都合不拢。
可是让我没有想到的是，她后来给我来了一个出其不意的以牙还牙。
有一次，她张开嘴，做出撒娇的动作，想让我喂，我抓了一把小米，用手放在她的嘴边，她做出享受的样子，让我再放一些，我刚把手伸过去，她猛地啄了我一下我的手指，我感到了疼痛，一下子跳了起来，她见我这幅“熊样”叽叽喳喳地幸灾乐祸地叫个不停，仿佛在讥笑我一般，告诉我：“我终于报仇了！”。好一个机灵鬼！
我爱我这只可爱、天真、又顽皮的机灵鬼！
一天，我妈妈对我说，有两个小客人要到我们家里来住几天。原来，妈妈的同事贾叔叔打来电话说，过几天他们全家要外出旅游几天，家里养了两只鹦鹉，叫我们帮他养一段时间。过了几天，贾叔叔就拎来一个大笼子，笼子里有两只漂亮的小鸟。原来这两只小鸟就是妈妈说的小客人。
这两只小鸟很漂亮，一只是黄花的，一只是灰花的。一开始，我们把它们放在客厅里。我把我家的小猫**叫过来，看看它有什么反应。**看到这两个小客人后，又好奇又紧张。**左看看右瞧瞧，它把它粗大的爪子往笼子缝里塞了塞，可它塞不进去，它只好围着笼子绕圈圈。它围着笼子绕了一圈又一圈。**走到左边，小鸟就被吓得躲到右边；**走到右边，小鸟就被吓得躲到左边。**捉不到小鸟，还很不甘心地跳到了笼子上。为了避免**再欺负小鸟，我们就把笼子拎到楼上藏到楼上的房间里。
两个小客人的食物是青菜和小米。它们还挺能吃的，我们每天都要喂它们一次。有一次，我穿着粉红色花裙子去喂它们，看到它们把翅膀上的羽毛全都张开，把翅膀全都向前方伸展开来盖到了头顶上，低下头，翘起尾巴上的羽毛，把自己最美的一面展示给我，并一遍一遍地向我重复展示这个美丽的造型。妈妈说这是因为它们看见花裙子好看，要和你比美呢。妈妈还说，孔雀也是看到美的东西就会开屏比美的。爸爸说妈妈的很有道理。这真是太有趣了！
小鸟们每天都会叽叽喳喳说好多话，还会吹口哨呢。我想，一定是养它们的叔叔常对它们吹口哨，它们就学会了吧。
这两只小鸟真可爱，我喜欢这两个小客人。
——四年级400字教室里的掌声作文范文5份
小学一年级的一节数学课让我印象深刻，是这节课让我找到自信和勇气。
同学们都在认真地在上课，教室里鸦雀无声，只听得见老师用粉笔写字的咔嚓声。原本用笔写字的老师却停下来了，一动不动的，慢慢张开了嘴巴，慢慢说道“这道题昨天讲过了，我找一位同学来讲一讲”。这一刻教室里更安静了，像一个人也没有。老师看见一个举手的同学也没有，就决定抽人回答。
这时我心儿怦怦跳，那时天气不冷，而我像被人泼了凉水一样，双脚合起，心里嘀咕：“天灵灵，地灵灵，别抽我。”虽然那道题我会，但因害怕而不敢，这时，老师说穿紫色衣服的同学起来回答。我看了看全班发现只有我是穿紫色的，迫不得已，我慢吞吞地走到讲台上拿起粉笔认认真真一步一步地写，生怕被人笑话。
写好后，同学们送上了热烈的掌声，老师也露出满意的笑容。那一刻我很开心，第一次得到掌声，第一次有独一无二的快乐和自信。
从此，我慢慢变得自信，慢慢变得活泼开朗，慢慢变得积极……
“啪啪……啪啪……”教室里那一次鼓励的掌声，现在回想起来，仍不绝于耳。
那天，我正在参加华茂的夏令营活动，我连的胡连长要求大家以《夏令营初印象》为题，写一篇演讲稿，而且每个人都要上台演讲。听到这里，我的小心脏开始怦怦乱跳：啊！万一稿子没写好，那不就出大丑了吗？很快，教室里立刻安静了下来，同学们开始奋笔疾书，整个教室里面只有铅笔触到纸的沙沙声。我也静下心来，认真地写了起来。突然，胡连长宣布：“时间到！请同学们停笔！”我的心又开始紧张的狂跳。一个个同学都上去了，“现在请葛雨涵同学上台”，听到这句话，我立即飞快地走上去，我背得结结巴巴的，然后大脑一片空白，我忘词了！“啪啪……啪啪……”我耳边想起了掌声，紧接着，全班同学都鼓起了掌，我突感感觉有股魔力点亮了我，写过的稿子行云流水般脱口而出，“最后感谢大家在这七天里对我的关心与帮助，你们对我的友谊就像是一道绚丽的彩虹，照亮了我的生活！”教室里再次响起了热烈的掌声。
时至今日，那掌声还深深地印在我的脑海中，在我紧张不安的时候，它给我鼓舞；在我孤独无助的时候，它给我力量。就像夜空中最亮的星，风雨后最美的霞，永远是我生活中最美好的回忆！
我迈着大步走向学校。我一跨进教室的大门，直奔我的座位，轻轻地放下书包，开始准备学*用具。上课了，老师说：“今天，大家一起分享神话故事。”老师话音刚落，全班同学的手齐刷刷地举了起来，我也慢慢的把手抬了起来，低着头，生怕被老师看见了，会点我，让我上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的，老师偏偏点了我，令我惶恐不安。
云躲到了风的怀抱里，不愿出来。我慢慢的站起来，脸羞的像个苹果一样，手脚发颤，一步一步地走上台。我紧张，不安。两手紧紧的并在一起，眼神不自觉地望着天花板，不敢目视同学。我一个字一个字地说着，我听到下面同学们大声喊着“加油！”我有了自信，自然又大方的讲着我的故事，紧张消了大半。我讲完了，同学们先是一振，然后一个个响起热烈的掌声。老师也说了一句：很不错。我感动了，泪水渐渐划过我的脸颊，没想到我能讲出完整的故事，没想到老师和同学们竟然这样鼓励我。
这一次响亮的掌声，给了我极大的鼓励，让我有了充足的自信心。勇敢的尝试，才能收获自信。
记忆的长河奔流不息，但它却冲不淡我对上星期同学们对我的掌声。
上星期三的下午，教室里安静极了。有的同学在认真地看书，有的同学在写作业，还有的同学在排队订正作业。突然，王老师兴奋地向我们班跑来，宣布了班干部的获奖名单：“小红、小明……”只剩下最后一个名额了，可是老师还没报到我，我心里有些担心了。我的像小兔子一样蹦蹦跳，仿佛在对我说：“小主人，怎么没有报到你呀，急死我了。”“小刚”可是最后一个还没报到我，我真的挺伤心的。不过，我从这次班干部竞选中，学到了很多：要不断地挑战自己，做事情不能放弃。“不过”，老师说到：“我们班还有一位同学很努力，进步很大，这就是我们祝芙同学。”
本来在我心里快熄灭的蜡烛一下子又发出了五彩的光芒，温暖了我的心。教室里突然响起来了热烈的掌声，我很开心，真得很开心，教室里不断回荡着同学们和老师的掌声，我的脸红了，心热了，眼睛笑成了一条缝，洁白的牙齿比我嘴里露了出来。
这件事我不失望，因为同学们相信我。虽然这件事过去了好几天，但我仍然记记犹新，我希望这次掌声永远留在我的脑海里。
最*作文班里要举行讲历史故事比赛，我一听到这个消息立马就去准备要讲述的故事。
选哪个历史故事呢？草船借箭、大禹治水等都浮现在我的眼前，这时我突然想起了五虎上将中的关羽，我想到这儿，立刻去查找了关羽的资料，最后我选了《关公面前耍大刀》这个故事，比赛前几天，我心里一直惦记着这个故事，每天都要读上好几遍，生怕自己忘记了。
终于盼到了比赛这天，早上起来阳光明媚，小鸟在枝头欢唱，我的心也为之雀跃。到了教室我看到每位同学都信心十足，看来他们和我一样都做了充足的准备，这无形中增加了我的压力。没多久轮到我上场了，站在讲台上，面对着大家我感到有点紧张，呼吸都有点不顺畅了，但我的声音却依旧抑扬顿挫，回荡在教室里。当我讲到周仓在关羽营前挑衅时，有些同学嘴角微微一笑，像是觉得周仓太不自量力了；当我讲到关羽出来应战时，我做出手拿大刀状，仿佛我的手中真的有关羽的“青龙偃月刀”一样……随着同学们的掌声响起，我的故事也讲完了，教室里的掌声不断，同学们都被我的故事吸引了，纷纷说“再来一个，再来一个……”
看着同学们那么喜欢我的故事，我的心里也很自豪，通过这次讲故事比赛我知道了机会永远留给有准备的人。
——教室里的不速之客——蜘蛛作文500字(5)份
“啊！别让它跑了。”一阵阵呼喊声从四五班的教室里不断地传出来，这里怎么这么热闹？原来呀，是教室里来了一位“嘉宾”。
这个“嘉宾”不是人，而是一只昆虫。我们班里的同学看到它，有的人说它是蜂鸟，因为它比蜂大。有的说它不是蜂鸟，蜂鸟的颜色不是这样的。就在我们七嘴八舌议论不休时，老师给我们下了圣旨：“把教室的门和窗都关严实了，等我把它逮到让你们好好认识认识。”教室里一片欢呼。然后，老师拿起扫帚左一下右一下，上一招下一招想把它捉住，但总是很难准确地扑到它。不是老师不够矫健，而是它飞得太快了，闪躲腾挪机敏极了。但老师不甘心也不轻易服输，他又拿起了队旗在它飞过的地方摇了摇摆了摆，也许是因为旗是红色的吧，吓得它一下子飞得老快，撞到玻璃上掉了下来，老师用旗一扑逮到了它。仔细一看，哦，原来是一只飞蛾。
老师把它拿起来让我们观察。它身体整体上看是灰色的，有两条长长的触角。一对美丽的翅膀，上面有红色的，有黑色的，黄色的条纹……好看极了。
突然，它挣脱了老师的束缚，又飞了起来，我们都被它吓了一大跳，怕它落到我们身上。这时老师赶紧让我们把教室的门窗打开，它盘旋了几圈落到了电扇上，安安静静地在扇叶上睡大觉，谁也不理。真是自在呀。
这飞来的“小嘉宾”，真是不同寻常。
“看！那里有一只大蜘蛛！”“天呐，真有一只大……大蜘蛛！”“好可怕！”这些声音划破了午后的宁静。
原来，教室的墙壁上趴着一只大蜘蛛。它长着八只长有吸盘的大脚，脚上还长着一些毛茸茸的棕毛。如果你仔细看那些黑乎乎的脚，就会发现它的脚是弓着的。它那两只大大的眼睛，四处张望着，看起来威风凛凛，那样子真像一个打了胜战的将军，仿佛在自豪地对我们说：“你们看，我多厉害。”它宛若用自己的行动宣告着教室是它的地盘。看着它英姿勃勃的模样，同学们情不自禁地开始窃窃私语：“难道这就是传说中的蜘蛛侠、小侠客、黑色空降兵……”
接下来就是一场人蛛大战，同学们纷纷使出杀手锏，有的做了一个让它下来的手式，有的用笔盖朝它扔去，有的拿扫帚去赶它。而蜘蛛好像看懂了我们的举动，一步一步地朝我们爬来。教室里瞬间热闹起来，同学们有的吓得尖叫不已，有的赶紧躲到老师的后面，还有的急得跑出了教室。
这时，吴老师耐心地告诉我们：“蜘蛛是益虫，是捕蚊高手，我们不要伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但还是欢迎它来到四(4)班，帮我们捕捉蚊虫，让我们不被蚊虫叮咬。可是，班里还是有同学拿着扫帚拍打着蜘蛛。蜘蛛只好忽上忽下，忽左忽右，一次次地完美躲避着。其他同学见状，立即拿了拖把帮忙围攻。顿时，教室里人声鼎沸，又乱成了一锅粥。最终，蜘蛛经不起这么多的武器攻击，以失败告终。
原本高傲的蜘蛛将军，如今躺在地上，一动也不动。同学们见状都长吁一口气，教室里又恢复了*静。
教室里的不速之客让我感受到了什么是害怕，什么是难忘。但我们和动物们同生活在大自然，我们不伤害它们，它们也不会来伤害我们，所以，让我们一起保护动物朋友吧！
星期二，我们教室里来了一位“不速之客”——老鼠。
星期二的早晨，教室里已经来了好多同学，都在认真地做课前准备。这时，田俊业来到自己的座位上，正在他把书包放进抽屉的时候，抽屉里冲出来一只老鼠。他“啊”的一声尖叫起来，把大家吓了一大跳。这时候，大家看到一只老鼠像离弦的箭一样冲进了墙角里堆放作业本的抽屉后面。
星期三，有位叫郭本立的同学带来的大头菜放在堆放作业本的抽屉里。结果被老鼠偷吃光了，旁边还有几粒老鼠的粪便。同时，我们还发现，电脑桌里面的泡沫也被老鼠咬烂了，弄得泡沫到处都是。这时班主任老师很认真地对同学们说：“我们想个办法，怎样把老鼠给抓住?”同学们都七嘴八舌地议论起来。有的说拿老鼠药来把它毒死，有的说我们围起来就能把老鼠给抓住，有的说我明天拿一个能关老鼠的笼子来。
星期四，王宇彤果然带来了一个老鼠笼。我们午餐时又给老鼠准备了一只香喷喷的兔腿。放学了，我们把笼子放在讲台上，里面放上兔腿，调节好机关。我们就各自回家了，在回家的路上，我在想：老鼠笼会不会被咬破呢?
星期五，大家到校一看，都惊呆了。兔腿没有了，笼子被咬了一个大窟窿。大家又七嘴八舌地争论不休。班主任老师来了。她说：“大家不要着急，学校已经买了灭鼠药。到了星期天，会给它布下天罗地网的”。
听了班主任老师的话，大家这才放心了。
今天早上，有一名不速之客闯入了我们神圣的教室。
早上，我们还是慢慢地读经典，开始一天的旅程。但是突然听见女生惊恐地喊了一声：“啊！”把我们男生吓了一大跳，于是我们全班向门口一看，怪兽呢？僵尸呢？不就是一只燕子嘛！有什么好怕的。
只见穿花衣的小燕子灵活的挥舞着大刀似的翅膀飞到了风扇上，惊恐的看着我们，而我们乱成一锅粥。范老师为了不让燕子受到惊吓，让我们安静了下来，对我们说：“你们如果这样会让燕子很害怕。”但就在范老师说的时候，只见燕子一个大转移，飞到了广播器上，只听见一个人说：“它可能在这做窝！”于是进入了另一个环节。
范老师让我们讨论一下燕子在这做窝好不好，我的观点是：不好！会影响我们听课，我们下午放学需要锁门关窗，万一它在门外就进不去了。但是那只燕子也不知道，把自己当老师了还是喜欢听我们读书，在那儿迟迟不走。
下面请大家算两道数学题：许豆身高加扫帚=广播器，范老师身高加扫帚﹤广播器高度。所以范老师让许豆拿扫帚把燕子赶走，但等许豆刚拿起扫帚燕子它就恋恋不舍地飞走了。
突然有一人站起来说：“老师，健豆的位子上有一坨鸟粪。”全班又像上次袜子事件一样，不管是绅士还是淑女了，又一次爆笑了起来。
就这样，燕子事件结束了，希望小燕子给我们赏下天份（粪），嘿嘿！
“猫国自古美如画，蔬菜瓜果遍天下。哪来一堆枯枝叶，一夜开出袭人花。“
这美丽的野杜鹃是粉色的，散发出阵阵清香，令人赏心悦目。可是这野杜鹃进入我们班却有一段曲折的经历。
龚老师将野杜鹃带进了教室，那时的野杜鹃还没开花，像是一堆烂枝叶。同学们纷纷议论道：“这些枯枝败叶能有什么用？不招虫才怪呢！赶紧扔掉算了。“我也觉得这些野杜鹃简直是一堆垃圾，叶子都枯黄了，是不能开花的！龚老师真是痴人说梦！等着瞧吧！
龚老师却对我们所说的话毫不理睬，她把野杜鹃放在一个装满水的玻璃瓶里，让我们天天观察。同学们对野杜鹃开花没有任何希望了，所以没有留心到它们在不停地生长。
有一次，有一位同学“哇！”叫了一声，我们闻风赶来，问道：“怎么了？”那位同学指着玻璃瓶说：“看！”我们定睛一看，原来，那些一直被我们称为是“垃圾”的野杜鹃开了花。叶子挨挨挤挤的，这些花在叶子中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了粉红色的花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的杜鹃花，每一朵都形态各异、姿态优美。有的展开笑脸，沐浴阳光；有的翩翩起舞，含苞待放……这些光鲜亮丽、朝气蓬勃的鲜花在黝黑、粗糙的枝干的映衬下，显得分外有生命力，让人的心灵忽然间敞亮这真是奇迹！让我想起了“士别三日，当刮目相看！”
这位“不速之客”给我们带来了巨大的惊喜！
——教室里的“不速之客”作文400字范本五份
一只小脑袋，大肚子，外形黝黑，长着吓人的八条大长腿，这就是我们教室里的不速之客——蜘蛛先生。
今天，我们正在认认真真上课时，一只蜘蛛神不知鬼不觉地爬到窗帘上，把正在专心致志听课的彭子涵一桌吓得魂飞魄散，连连往后退去。“哇，蜘蛛！” 有人大声尖叫。这一叫把正在全神贯注听课的同学都惊呆了，整个教室顿时一片混乱，像菜市场一样。有的惊慌失措地张呀咧嘴；有的胆小如鼠，像看见鬼一样大声尖叫着；还有的则奋勇向前去打蜘蛛、踩蜘蛛。教室里尖叫声、呐喊声变得震耳欲聋。
老师也听见了尖叫声，前来询问了事情的起因，连忙叫同学拿来扫帚，朝蜘蛛打去，蜘蛛珍狡猾，从扫帚缝逃跑了，老师追着东打打、西打打，始终没打着，反而像是在舞太极剑似的。聪明伶俐的蜘蛛灵机一动，快速地爬上了荣誉台上，老师用太极剑轻轻一挥，又大又黑的蜘蛛就掉到了本子堆里，本子堆像一堵厚厚地围墙，蜘蛛躲在里面，本以为万事大吉了，可是聪明的老师却把围墙一点一点的折下来，蜘蛛有无计可施，只好在教室里乱窜，这时彭子涵勇敢的向前走去，抬起他的“降龙十八脚”使劲的朝蜘蛛踩去，一下、两下、三下…….，终于踩到了，蜘蛛被踩了个半死，老师又挥起“太极剑”英姿飒爽地一刺，可怜兮兮的蜘蛛就这样一命呜呼了。
蜘蛛死后，我突然想起一句话：每个生命都有尊严，爱是正大无私的奉献，这句话告诉我们，人类不能随意伤害动物，每一种动物在生命面前都是*等的！
“啊！别让它跑了。”一阵阵呼喊声从四五班的教室里不断地传出来，这里怎么这么热闹？原来呀，是教室里来了一位“嘉宾”。
这个“嘉宾”不是人，而是一只昆虫。我们班里的同学看到它，有的人说它是蜂鸟，因为它比蜂大。有的说它不是蜂鸟，蜂鸟的颜色不是这样的。就在我们七嘴八舌议论不休时，老师给我们下了圣旨：“把教室的门和窗都关严实了，等我把它逮到让你们好好认识认识。”教室里一片欢呼。然后，老师拿起扫帚左一下右一下，上一招下一招想把它捉住，但总是很难准确地扑到它。不是老师不够矫健，而是它飞得太快了，闪躲腾挪机敏极了。但老师不甘心也不轻易服输，他又拿起了队旗在它飞过的地方摇了摇摆了摆，也许是因为旗是红色的吧，吓得它一下子飞得老快，撞到玻璃上掉了下来，老师用旗一扑逮到了它。仔细一看，哦，原来是一只飞蛾。
老师把它拿起来让我们观察。它身体整体上看是灰色的，有两条长长的触角。一对美丽的翅膀，上面有红色的，有黑色的，黄色的条纹……，好看极了。
突然，它挣脱了老师的束缚，又飞了起来，我们都被它吓了一大跳，怕它落到我们身上。这时老师赶紧让我们把教室的门窗打开，它盘旋了几圈落到了电扇上，安安静静地在扇叶上睡大觉，谁也不理。真是自在呀。
这飞来的'“小嘉宾”，真是不同寻常。
话说刚开学不久，马蜂，蜜蜂，黄蜂频繁“光顾”我们的教室，我们上课一见这三蜂“光顾”教室，一个个就闻“蜂”丧胆，败在小小三蜂之下。
一天，数学老师正在上数学课，同学们兴趣“浓浓”，忽见窗外隐隐飞来一个黑乎乎的东西，教室里一下子沸腾起来了，那东西越飞越*，终于飞进教室里来了，原来是一只很大的马蜂，怪不得教室里人声鼎沸呢！马蜂“光顾”后，A同学抱着头，蹲在桌子底下，B同学对马蜂敬而远之，C同学最惨，马蜂就在她头上“盘旋”，只见D同学双眼紧紧盯着马蜂，可谓是“目不转睛”。马蜂也许不想停留在高空吧！它径直向讲台上飞去，这使得刚刚还在“活蹦乱跳”的数学老师一动也不敢动，生怕被马蜂攻击，同学们真是又高兴又激动，希望马蜂帮他们报那“抢课之仇”。那马蜂围着老师转了几圈，才“恋恋不舍”的离开了教室。
这就是我们教室里的“不速之客”，我可不希望它们在炎热的夏天给同学们一个“突然袭击”哦！好歹也给大家一点准备的时间嘛！
今天语文课上，老师正讲得绘声绘色，同学们听得津津有味的时候，一位不速之客闯进了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悦头上的假花上。原来，它把假花当成真花了。
一位眼尖的同学大叫了起来：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家没有心思上课了，纷纷围过来一探究竟。我们的尖叫声好像把小蜻蜓吓到了，只见它东闯西撞，不知所措。同学们赶紧安静下来，它似乎也镇定了，轻轻地落在了充满阳光的玻璃上。
这次，我们悄悄靠*它，观察它。只见它全身黑得发亮，在阳光的照耀下，翅膀像透明的蝉翼一样轻薄。一双又大又亮的眼睛，像一对玻璃球，那修长的身形，像个美丽的少女，婀娜多姿。
这时，玻璃对面又飞来只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有点惊喜。我想：会不会是窗外这只小蜻蜓在找妈妈呢？我打开窗子，只见教室里的蜻蜓“嗖”地一下飞了出去，和外面那只小蜻蜓拥抱在一起。临走前，它们还在窗外转了两圈，好像在致谢，然后优雅地飞走了，
这时，老师说话了。老师说：“今天，我们不妨写一篇作文，题目就叫《教室里的不速之客》。”同学们一听，立刻七嘴八舌议论开来：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客吗？
今天，王老师正在和颜悦色地讲作文。这时，一位同学吃惊地叫到：“快看！那儿有一只蝴蝶！”我的目光顿时从王老师身上一下子转到那位同学的方向，然后从那位同学瞬间转到那只蝴蝶身上。
原来，窗户顶上有一只白色的蝴蝶。背上有好几个小黑点，翅膀的轮廓上全是黑色。我目不转睛地盯着它，只见它不停地扑闪着翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在说：“快放我出去！快放我出去！”我惊呆了：蝴蝶的这一种求生的欲望让我吃惊。人都不敢撞玻璃，不然会头破血流，何况一只小小的蝴蝶呢！我不由地为它捏了一把汗。
突然，那只蝴蝶不知是撞累了，还是想到了一个完美的计划。放慢了速度，然后左移，再向右移，一次、两次……怎么也找不到方向。这可把它惹急了，上蹿下跳，东撞西碰，就像没头苍蝇似的乱飞。我也跟着它心急如焚。
五分钟过去了，苍天不负有心蝶，它终于飞到了窗户的边缘，呼吸一口新鲜空气，毫不犹豫地飞了出去，高傲地飞走了。
蝴蝶慢慢地飞吧，飞吧……
——教室里的作文600字范文5份
在我们教室里有一个图书角，那里是我最喜欢的地方，也是我最焦急的时候。因为每到课间我们总是会有十二三个同学去借书，最漫长的等待就是排队的时间了。
记得有一次我排队排到了怀疑人生。我想要去借一本书，下课了我急匆匆的走过去，有五个人在我前面，我前面那个人人心里出现一丝歪点子：你干什么，人家是在你前面的插队没素质。我生气啦，说道：什么？什么叫我插队，明明是你插队。怎么可能？要不然你问问你后面的同学。果然，我后面同学说对，是你插队快派到后面去。他还威胁我，让我强制去，后面我没有办法，一脸沮丧只能排到最后去，这时我的前面基本上有十二三个人吧，过了一会儿他们还没拿完书。叮铃铃这时突然上课了。老师来了怎么办？怎么办？我最想看的书即将又被借走了，怎么办？怎么办？唉，没办法，下一节课下课吧。
我真希望那本书不会被接走，接走了最坏不借走还行，之后老师提问我了一个关于数学的问题，因为我一直在想别的事说的`事，所以这个问题我答不上来。老师罚我下课跟老师去办公室做题，我立刻就不知道发生了什么事，所以下一节课间成活的机会基本上没有了。
圆周率直径，面积这些东西在我的脑边值转，不知道该怎么办？三点一四一五九二六五三五，真不知道我之前是怎么背过这么复杂的公式的。经过了十来分钟的监狱时间，我感觉我就像在虎头刑场上吓尿了的小孩儿一样，我感觉我像到了另一个世界一样。
推开了教室的门口，感觉双腿放松，毫无气力。自己往图书角那一看，那本书还在我禁止走向她情绪激动，双手捧起她叫，捧起宝贝一样把他高举过头，心里有说不出的情感和激动。我黑天白昼又得到的东西终于得到了，我激动地流，流，流下了眼泪。
这泪，像宝贝一样从脸颊滚落下去，心里有说不出的欢喜和激动。
教室里有四个角落：一个是深绿色的门，一个粘贴着《中小学生守则》和核心价值观，一个妆饰成“绘画小屋”展示同学们的手工作品，最后一个放着一个蓝色的书架，耸立在雪白的墙旁，里面摆满了书，有《格林童话》《狐狸列那》……抬头向上看，哇，上面贴着三个字――“图书角”。
这个角落里摆有几十本书，专门借给同学们看。这些书是班主任刘老师花了几千元买的，她曾说过，“要写好，就要多阅读，就像乌云厚了，大了，雨就会下得来，下得大。”
刘老师不仅想让我们喜欢上阅读，还希望通过借书还书让我们懂得什么叫诚信。她告诉我们：诚信是中华民族崇尚的美德，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。为此，她特意打印了一张借书单，每借一本书，就要在名单上写清自己借了哪一本书，并标上学号，还回去后再在名字后划勾。
刘老师不仅要求我们读书，她自己也坚持读书。每周星期五有阅读课，中午午休的那一个小时，她都要阅读。那天，我以为她会去办公室睡一会儿觉或批改我们的作业，可没想到，她也坐在请假的同学座位上看英文小说，一直陪着我们读书。
我们班总有一些不听话的'同学惹刘老师生气。一天，她被一位同学气得满脸通红，就对着这个淘气鬼大吼了一句，我当时听了吓了一大跳，刘老师今天是怎么了？下午第三节课，刘老师当着全班同学的面，说：“今天我对着学生吼是不对的，我读了《跟坏*惯说拜拜》这本书，从中领悟到，尽管我是一位老师，也应该尊重学生，学生做得不对，我要耐心教育才是。”她说这些话的时候，教室里没有一个同学说话，静悄悄的。
刘老师喜欢读书、爱读书，每到办公室都看见她学*的影子，她建一个图书角，就是让我们跟她一样爱读书。教室里的这个角落，表达了她对我们的期盼和希望。
“哈哈哈哈……”一阵阵笑声从我们班传出。你一定会问：“你们班在干嘛？”我来告诉你，我们正在玩游戏。
今天一大早，宋老师春风满面地走进教室，好像有什么大喜事儿似的，只见她微笑着对我们说：“同学们，这节早读咱们玩一个游戏，看看谁的反应快，好不好？”“好！”我们异口同声地响应。
老师又说：“现在我宣布游戏规则：全班分成四组，每组派出一个代表站在讲台上，由我发出指令，参赛队员做出相反的动作，做错了就立即淘汰，明白了吗？”“明白！”我们大声说。
第一轮游戏开始了。每队代表都派出一员站在讲台上。这时，宋老师发出第一个指令：“抬左脚！”大家立刻抬起右脚，来了个金鸡独立，只有邢哲鸣抬起了左脚，他还紧张地提
醒身边的`同学：“你们做错了！快点改！”同学都忍不住哈哈大笑，就这样邢哲鸣被淘汰了。
“第二轮开始！”宋老师宣布，“右手摸左脚！”台上的同学手忙脚乱，有的左手摸右脚，有的右手摸左脚，还有的呆呆站在原地不知所措，又一批选手被淘汰了。
终于，决赛开始了，班里的呐喊声、助威声此起彼伏。我们组派我上场，我自信满满地走上讲台。老师再一次发出指令“举头望明月”，这次可把我难住了，我索性低下了头，没想到老师夸我反应敏捷，太好了！我们队胜利了！同学们把热烈的掌声送给我。老师微笑着说：“真棒！王涵宇，请你回到座位上去吧。”我得意地走下讲台，刚坐下，谁知老师哈哈大笑起来。同学们都愣住了，我也不解地看着老师，只听宋老师边笑边说：“王涵宇，我还没有宣布游戏结束啊，看来这次的冠军应该是我啊！”
啊？！老师还有这一招！同学们这才反应过来，纷纷笑起来，调皮的王梓铭说：“姜还是老的辣呀！”
我喜欢我们的班集体。
我们班是我们学校最优秀的班级，但我们也有淘气的时候，也来分享一下我们的搞笑事件吧。
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这不，老师终于有事不能上课了，这可是千载难逢的好机会呀，于是：教室无老师，孩子称大王，简直爽爆了！
一上课，老师就叮嘱我们，她要去开会，让我们好好在教室上自*，不要闹。可是，老师刚走出教室，我们已经得意忘形，听着她渐去渐远的脚步，我们瞬间狂欢起来，“老师走喽！我们**啦！”话音刚落，顿时刀光剑影，火花四溅，为什么呢？原来同学们拿起杨家金枪（笔），挥起通天棒（水杯），要大闹天宫。
班长像老实的太白金星一样上到讲台上喊道：“别――吵――了！”可此起彼伏的.吵闹声很快淹没了班长的声音，无奈的班长摇着头回到座位上，眼睁睁看着“农民起义”的爆发。
忽见一贼眉鼠眼之人，两脚生风，跑**室，说：“报――老师来了。”话音未落，正猖獗的同学一个个凌波微步，走回座位，拿出书装模作样读起来，那人忽然说：“被骗了吧！”顿时，骂声四起。
忽见几好客的清高人士，抽出一宝盒，啊！尽是山珍海味，曼妥思、卫龙、可乐片，一时战乱纷起，讨要者一哄而上。我要来包牛肉干，津津有味吃起来。清高人士上到讲台上，清了清嗓子说：“今晚我们要继续狂欢，咱们在王者荣耀，一见高低……”怎么感觉同学们不对劲，为何突然这么安静了，一种不祥的感觉让他环顾四周，老师站在教室门口，正用锋利的目光盯着他。老师气沉丹田、声如洪钟、脸色铁青地说：“见家长。”
怎么样？是不是见识到了我们学生的庐山真面目呀！
在我们的教室里，总会有一只瞌睡虫。在那儿呼噜呼噜的睡觉，接下来我就来讲讲我们教室里的瞌睡虫吧！
每当上课时，刚刚听见铃声，她便开始一场睡梦的旅行。但是，老师总会看见她，也会走到她的面前，愤怒的眼神，瞄准了瞌睡虫，当瞌睡虫知道老师已经将眼神望着自己的时候，便会望着老师。老师就问了一个问题：“白鹭这篇文章，作者对白鹭的描绘是怎么样的？”瞌睡虫便呆头呆脑的.，望着同学们。然后她又张开嘴说：“是以白鹭的白描绘的。”引得我们哄堂大笑，老师让我们告诉瞌睡虫正确答案。然后我们便齐声回答道：“作者对白鹭的描绘是多角度、多层次的。”老师听见我们说完了之后又瞪着眼，望着瞌睡虫，瞌睡虫垂头丧气的说：“老师，我再也不睡觉了。”老师就让她坐了下去。
叮叮叮叮叮叮，下课了。一听见下课铃声，瞌睡虫就神采奕奕的走了出去，但是，一走出门又遇见了数学老师，数学老师问：“为什么上课垂头丧气？而下课又是喜笑颜开呢？”瞌睡虫就结结巴巴地回答道：“是是是因为因为”“别是是了”数学老师回答道。“以后上课认真点，不要再打瞌睡了”数学老师说。
其实，瞌睡虫也有乐于助人的一面，每当她看见有一位同学摔倒了，或者文具找不到了，都会第一个去帮忙，尤其是帮别人找文具的时候，就像一个大侦探一样，需要询问那位同学：“是在哪最后一次看见文具的？文具什么颜色呀？有没有人来过你的位置？”唉，那位同学，也不知道该先回答哪个问题了。
这就是我们班的瞌睡虫，有时乐于助人，有时垂头丧气，你们班上有没有瞌睡虫？
