她有一对浓浓的眉毛，浓浓的眉毛下镶嵌着一对炯炯有神的眼睛，高鼻梁下又有一张能说会的樱桃小嘴，长得眉清目秀。她就是我得好朋友————武子宇。
武子宇是我学*上最大的竞争对手。但是我们并没有反目成仇，反而成为形影不离的好朋友。
我和武子宇之间的故事有很多，但是有一件是我印象最深刻的。有一天下午，天气突然阴沉下来，没过多久，天上就下起倾盆大雨。我的心久久不能*静，因为我没有带雨伞，而且今天爸爸又不在家。“叮叮叮”放学啦！同学们陆续地都走了，我站在走廊前。雨像一个顽皮的孩子，跳进了我的袖口，蹦进了我的衣领，穿过了我的裤脚。一阵凉风迎面而来，好冷啊“冯珊珊”我回头一看，武子宇向我挥挥手，说“你没有带伞吗？我带你打一个吧！”说着就将伞往我这移。“谢谢你。”我高兴的说。“不用谢，这是应该的！”我们走入了雨中。只听见点“噼里啪啦”地打在雨顶上。一路上，我们有说有笑，很快我就到家了，无意中我发现她右边袖子竟然全湿了，我心里过不去，便问她：“你为什么不把伞往你那边撑呢？”她毫不在意的回答：“没关系，我们可是好朋友啊！”说完，她准备回家了。“武子宇，等一会。”说着，我拿出了吹风机，将她湿透的袖子吹吹。她说：“不用这么麻烦。”但是我坚持把她的湿透的袖子吹干。袖子终于不那么湿了，武子宇说：“冯珊珊，谢谢你，我该回家了，要不然，我妈妈该着急了。”
“好吧！”
“再见！”
“下次再来！”
从此以后，我们之间便再也没有秘密了！
在开学的第一天，我第一个认识的好朋友叫翟昱晴。她和我一样，都喜欢画画，而且她跟我一样爱画画。她喜欢的小动物是可爱的小花猫，其实我也很喜欢小花猫。她喜欢小花猫甚至于，开了一个小队，名字叫：“五大小猫”这个对一开，哇！我们班原来有这么多喜欢小花猫的呀！嘿嘿嘿！我们两个还有一的共同的特点，那就是：“不爱睡觉！”嗯—，给大家讲一个关于我们两个不爱睡觉的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午饭，准备去教室里睡觉。忽然，袁老师拦住了我们俩，说等她一下，她吃完饭带我们两个去个地方。我们两个在那儿傻待了一会儿。袁老师终于吃完了饭，她拉着我又接了几个其它班不认识的同学。这是，我听见翟昱晴问老师：“老师，你要带我们去哪里？”老师说：“我要带你们去画一幅更好看的画，就在中午。我和翟昱晴一听，心理高兴地不得了，翟昱晴对我说：“喂，老师选对人了！”我说：“怎么选对了呢？”翟昱晴说：“我们不是不爱睡觉吗？老师把中午的.时间放在画画上，那么中午咱们就不用睡觉了呀。”我想：“嗯—，好主意！”这时，到了。我们就开始画画了。……”说完这个故事就结束了。
这就是我们的友谊！
我的好朋友许多许多，我喜欢和好朋友一起玩点兵点将的游戏。有时候，奶奶来接我，我想告诉奶奶："今天，我的好朋友周钰想让她妈妈来接我，让我们一起玩。"
我的好朋友周彧，和我一样是个蘑菇头，头发比我短一点，她的年龄比我小一点。她喜欢当小老师，还可以表扬和批评其他小朋友，这时她的声音总是很高。
我的好朋友顾彦哲他吃饭总是很快，比我吃饭快多了。有一天，顾彦哲的好朋友没有来，他就只好用一只手来做操。我的好朋友 -- 贝贝 -- 如月之恒，如日之升他告诉我："男孩当擎天铠甲，女孩当巴拉巴拉小魔仙。"
我的好朋友还有钱勇旭和符董炫，他们两个都是圆圆的头。他们喜欢在大型玩具上爬来爬去，还喜欢唱歌，声音可好听了。有一次，老师要求我们带手电筒，他们俩也带了。我们一起在墙壁上做了各种各样的动物手影：有美丽的孔雀、强壮厉害的老鹰、漂亮的小蝴蝶、肚子好饿好饿的狼、凶恶的老虎、走路左摇右摆的小鸭子、力气好大好大的大狮子......我的好朋友 -- 贝贝 -- 如月之恒，如日之升（很喜欢她在各种动物前面加的这些修饰语哦）我们还看到电视里的人在用身体做了好慢好慢比爱德华还要慢的巨型车。
我和小丽是从小到大一起长大的非常要好的朋友，每天我们一起上学，一起回家，一起玩耍。就像亲姐妹一样。
我们从小到大都没吵过架，一直和和睦睦的，可是谁也没想到就在我们上五年级的时候，我们竟然分到了一个班。就在选班干部的时候，老师选了我而没选她，正是因为这样小丽就认为是我在老师面前说了她的坏话。回到家，小丽把我约了出来。我来到小丽约我的地方，“小丽！‘”我高兴地喊到。因为我以为小丽的气消了，约我出来玩。可我没想到的是小丽竟对我说“小莹，我们绝交吧！”我听了不争气的眼泪竟然流了下来。我含着泪说：“为什么？难道我做错什么了吗？”“对，肯定是你在老师面前说了我的坏话，老师才选了你而不是我小丽。”“小丽，你误会了，我没有。”“你是我最好的朋友我怎么可能说你的坏话呢？”“好了，你不用说了，不是你还有谁？我们每天一起用功地学*，不，我比你更用功！老师真是眼瞎了！好了，我从现在开始我和你绝交了。再见！”“为什么？我到底做错了什么？小丽你要和我绝交？”我在那哭了整整一个下午。
从那以后，我和小丽再也没联系过。
小丽，你在哪？我们可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！
我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的桌上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的：里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗?陈明说：：恩，于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!
——我和好朋友作文 (菁华10篇)
我的好朋友数不胜数，但和我最好的还是彤彤，那一双浓眉大眼镶嵌在她那圆圆的脸蛋上，樱桃小嘴，只要她一笑，那两排整齐而又洁白的牙齿就会露出来，她的笑也很迷人。她特别爱“管闲事”。
有一次，我们俩约定出去玩，可是，到了约定时间，彤彤还没有来。我想：彤彤一向是很守时的，从来不会迟到的`，该不会遇到坏人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想吓死我，幸好没被坏人抓走。在半路上，我看到了她，满头大汗的，肯定又去管闲事了，经过我的追问，不出我所料，她在来的路上，看到一位老奶奶迷了路，就帮助那位老奶奶回家了。我们聊得正热火朝天，后面一个小男孩骑着自行车“飞”了过来，他看见了我们，就往旁边骑，可是，他没掌控好，车子倾斜了，小男孩也摔倒了，腿还流血了。这可怎么办呢？这时，彤彤走过去，对他说：“痛不痛啊？你家在哪儿？我们送你回家吧！”听着这句话，我把彤彤拉了过来，对她说：“你怎么还要送他回家啊？他妈妈肯定会以为是我们干的。”“他是为了躲开我们才摔倒的，我们有责任把他送回家。还有，我没有把他弄到，我问心无愧。”
于是，我们把他扶起来，送他回家了，到了他家，他妈妈真以为是我们干的，差点就动手了，等小男孩跟他妈妈说清楚之后，他妈妈顿时像变了一个人似的，拿了一大堆糖果给我们，并问我们在哪所学校上学，要到学校去表扬我们。彤彤却说：“阿姨，这是我们应该做的。”说完，我们就走了。
这就是我那爱“管闲事”的朋友。
我和我的好朋友绝交了。
那是一个中午，我们准备回家时，我叫我的朋友时她们老不理我，心中、脑海里浮现她们俩要好、不理我的.场景。她们的位置在一起，原本我和其中一个女孩——雨璇是好朋友，是我把雨璇介绍给凯妍的。她们俩自从坐在一起后，就基本上没和我交流，原本好好的三个人，中间产生了隔阂。我一气之下，实在是忍不住我的愤怒。
我就忍痛和她们绝交了。
我们以前都喜欢一种系列，我们都买了那种系列的很多书。我们以前买下来的都是换着读的，但是因为我买了太多书（我承认我做的不对，没有给她们机会），她们没得买了，她们就“偷”买了“我的书”。现在，我们绝交了，她们就光明正大的买了“我的书”，我听书店阿姨说，她们一下就买5、6本···她们用钱来撒气、来发泄，我该怎么办？
今天，我过得很不愉快，我和我的好朋友——甘甜闹翻了，我伤心极了。
事情是这样的：今天放学后，我把上美术课时做的小木船哪了出来，这时，甘甜走了过来，说：“你做的小木船真漂亮，能给我玩玩吗？“我爽快地答应了。
可是，意想不到的事情发生了，甘甜不小心把我的小木船一下子摔在了地上，我愤怒极了，还推了她一把，可她又恰好踩到了小木船，原本小木船摔了个“四不像”，又被甘甜踩了一脚，变成了粉碎，我也迫不得以地夺过她的小木船踩个粉碎，才肯罢休。
我一直不不理她，把她当成空气。
终于有一天，放学后，我发现甘甜一直跟着我，口带里好像装着什么东西，鼓鼓的。她加快步伐，跟上了我，她对我说：“之前的事我应该和你说对不起，我要和爸爸妈妈搬去外地了，我亲手做了一个小木船，希望你能原谅我，并保留好小木船，亲爱的朋友，再见！”
如今，我一看见小木船，就好像看见甘甜就在我的眼前。
有朋友的生活锦上添花，和朋友的生活丰富多彩。我的好朋友王润东心胸宽广，陈诏栋静动交加，杜浩宇善解人意……而那“飞毛腿”张焱博文武双全。
张焱博在课堂上发言很是进取。有一次，教师在学几句歇后语时，大家都争先恐后、七嘴八舌地回答。当教师又问的时候，大家都黔驴技穷了。我也不想让教师落得如此尴尬，绞尽脑汁地想啊想，可就是想不出来。这时，张焱博缓缓地举起了手。教师喜出望外，立刻提问了他。张焱博清脆地回答：“张飞吃豆芽——小菜一碟儿！”说得教师喜笑颜开。
张焱博不仅仅才华横溢，并且跑步速度十分快。上次运动会，因为高教师的失策，把适合短跑的王子祥安排到了长跑，跑了最终一名。长跑比赛快要结束时，我们仍不见二号长跑种子张焱博的踪迹，很是着急。突然，一位同学叫起来：“前面，前面。”哦，原先张焱博和第二名拉开了好大的差距，提前到了终点，赢得了这场比赛。
这就是我的铁哥们儿——文武双全的张焱博。
从前，东方住着一只白羊，西方有一颗美丽的菊花，它的中间有一条会说话的小桥，一天白羊和菊花去亲人那。
于是，它们走着，走着，它碰到了一起。白羊说：让让吧。菊花说：我这样高贵应该让我先走。于是，吵起来了，后来，小桥说：别吵不管成不成，今天我非得试试不可！万一成了，那我岂不爽死了？极大的浴火，使我胆子大了起来，我精虫上脑，伸手她只敢背对着帘子，导致我只能看到那挺翘的豚部，不过却也足够让我喷血了，这要是在她那翘起的地方蹭蹭，也足够舒服死啊。猛地就掀开了帘子。了，我来选择谁先过去。白羊和菊花一看到陈雯雯那白花花的身子，我就控制不住的又兴奋，又是激动。四周的瞅了瞅，发现我不在，她才松了口气，便快步跑了进去。异口同声的说我先小桥说：白羊爷爷不应该和菊花妹妹吵架，菊花妹妹虽然怎么高贵，但是，你不能骄傲哦，白羊爷爷菊花妹妹你们应该说对不起白羊爷爷，菊花妹妹红着脸说：对不起。
这样就对了，从今天开始你们就是好朋友了，好了走吧。
我有个好朋友，想知道她是谁吗？如果想知道，就继续往下看吧。
她有一双水灵灵的大眼睛，一张小巧的樱桃小嘴，一对肉红色的耳朵，再加上乌黑的头发，这就是她。
她学*刻苦。*时到十二时才睡觉，晚上她学书法知识、绘画知识及文艺知识。口算达人每天写十页，《数学练*手册》每天写六页，书法每天练六张
她品学兼优。每当老师拿到她的作业时，总是赞不绝口：“你看人家的作业，多干净、舒服！再看看你们作业！”直到现在，这句话还是回荡在我耳边。
她十份恬静。*常她总是对我怯生生的。我对她说：“不用这么害怕我！我俩毕竟是好朋友嘛！”
这就是她。她一向被老师宠爱，一向被评“三好学生”，一向做老师忠实的助手，一向学*优秀下面我就来揭开谜底～她就是我们班的裴欣怡。
我的好朋友叫罗才程，她是我在幼儿园认识的小伙伴，也是我最好的朋友。
她的身材和我差不多，作文那一头微黄微卷的秀发。使她看起来像个可爱的洋娃娃。粉嫩的脸蛋上有着一双明亮的大眼睛，一眨一眨的，好像在说话似的，漂亮极了。她特别爱笑，一笑起来就会出现两个小酒窝，很是迷人。
我们住在一个小区，一起上学，一起回家，一起玩游戏。记得有一年寒假的一天早上，天空下起了大雪，房子、树木、马路，像盖上了厚厚的棉被。我兴奋极了，连忙约来罗才程一起堆雪人。我俩先在雪地上滚出一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头，然后用胡萝卜给雪人做了个尖尖的鼻子，用弹珠给雪人做了亮晶晶的眼睛，用两根树枝做雪人的胳膊，一个可爱的雪人堆好了，我俩开心的笑了！
她便是我最好的朋友——罗才程，一个美丽、爱笑、阳光的女孩。有这样的一位朋友陪我一起成长，真好！
人人都有朋友的，但是，今天我来给你们介绍一个我的好伙伴吧！
我的好伙伴的名字相信大家都很熟悉了吧，长长的头发，也不是女生，有大大的眼睛，也很助人为乐，身高是一米五多吧，你们能猜出来是谁吗？
我记得有一次，我忘带数学书了，然后他下课就让我再复*复*，等我下午带来的时候，他让我把概念抄一抄，我不会的题给我说一下，讲解一下，经过他给我的知识点之后，我似乎懂得了它的品质，做人也很善良，我想我自己说，有这样的朋友也是我最大的惊喜了，我以前还没有发现他的善良，之道五六年级才发现他的品质，令我敬佩，以后要像他一样乐于助人，不破坏一点东西！
从一件很小的事情就可以发现他做人是怎样做的，那么，你知道他是谁了吗？他就是谢以恒！
在我家有一个好朋友，我想大家会想：那你的朋友是谁呢？
其实我的好朋友是一只小鸭，它不仅是个“调皮鬼”还是一个 “捣蛋鬼”。 我说它是“调皮鬼”的原因是这样，有一次我刚刚起床就叫妈妈一起去给小鸭洗澡。当我泡好水后妈妈不见了，我跑到妈妈 的房间你一看，妈妈又睡觉了，我说你真是懒啊！就自己去给它洗，我正要给它洗的时候它扭头来啄我的手，好像在说我自己洗，我把它放到水里它还真自己洗了，它吸了一点水张开翅膀，吐了 出来再去啄，好像在洗自己的腰，又好像在说“真好玩”。这时，突然，来了电话我刚离开它，它就放肆叫，我只好让妈妈接了， 我们不在家的时候它也这样，又管不了它，只好让它叫！
我说它是“捣蛋鬼”因为一次我一回家就闻到家里好臭，原来小鸭拉屎在家了，我们只好把家托干净。 我这个可爱的小鸭现在以不在世了，我希望它还活着！
我的好朋友叫胡舒翔，他长着一对浓密的眉毛，还有一双炯炯有神的大眼睛，我们俩差不多高。
我们经常一齐去科考。记得有一次，我们去科考油菜花，春天的油菜花黄澄澄的，异常好看，我们采了好几朵回去，并把所有的花放在了他的笔记本上。就在这时，一条蠕虫从花里钻出来，我和他都被吓了一跳，可是惊吓过后，胡舒翔说：“这虫子和我们有缘，不如我们把它做成标本吧。”可是我们俩谁也下不了手去弄死虫子。最终胡舒翔想了个好办法，给它注入水笔里的墨水，虫子最终不动了，又用透明胶把它固定住，一个简易的虫子标本就做好了。最终胡舒翔把虫子标本要了过去，说要带回去珍藏。
我们经常在一齐玩耍，比如玩劈叉猜拳、飞花令、诗词接龙等，总之和他在一齐，我就很欢乐。
——我和好朋友作文 (菁华9篇)
我的好朋友是一位做事急躁，动作粗鲁的人，他虽然有时会抢我的食物、会打我，但我们还是好朋友。
他虽然会欺负我，但他对历史和政治的了解度却使我五体投地，每次只要我有不懂的，他也会热心教我，而且他做事永远都大公无私，只要有人吵架，他就会帮助合理的一方，所以跟他在一起，虽然有许多小小的受伤和生气，但他还是我的好朋友。
记得有一次，我问其它好朋友要不要吃东西，结果因为他没吃到，所以一直追来抓我，最后我被抓到了，只好把东西给他吃。虽然被他又追又跑，但还是跟他玩得很快乐。尽管有如此多的挫折，但我和他的友谊却比钻石还要坚硬，比大海还要广大。
朋友是什么？朋友是我生命中第三重要的东西，也是生命中不可缺少的东西，因此我不管与朋友有多少冲突，也会想办法和好，维系难得的友谊。
我的好朋友，他叫杨蔡晨。他长得浓眉大眼，高高的鼻梁，那双黑黑的眼睛配上浓密的睫毛，忽闪忽闪的，就像星星一样那么璀璨夺目。
他学*认真，成绩优秀，*时我们一起上英语，围棋，老师常常表扬他。我更佩服他那种永不满足，自强不息的精神。
有一次，他钢琴考级通过，我去他家祝贺他。当我敲开他家门时，天啦，他还在练琴呢！他身板笔直的坐在琴前，双手有力而有节奏地弹奏着每一个音符。我说：“你不是已经考级通过了吗？怎么还练呢”？他说：“我要的不仅是通过，而是更好”。听后，我心里很惭愧！是呀！无论我们做什么，都要百分百的努力，尽心尽力做到更好。只有坚持不懈，沿着陡峭的山路去攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。
这就是我的好朋友，也是我的榜样！希望长大后的我们相逢在光辉的顶点。
她有一双炯炯有神的大眼睛，经常喜欢扎马尾辫，喜欢穿金黄色的衣服。这就是我的好朋友冯冯。
她乐于助人。每当她看到有人受伤或摔跤，她会很快的跑过去把他扶起来，还关心的问“你没事吧！”如果有人遇到困难或难题，她会耐心的讲解。讲完了以后，她会问“你明白了吗？”如果没有明白，她还会继续讲解，直到他明白为止。
她喜欢画画，画得画跟真的一样，美极了！只要美术课，她的画总是在画展上出现。比如有一幅画，画上有几只小燕子在柳枝间穿行，栩栩如生，燕子好像要从画里飞出来了。
她还喜欢运动。喜欢的运动有跑步、跳绳等，其中她最喜欢的是跳绳，一分钟能跳一百五十八个呢！很厉害吧。她跑步也跑得可快了，曾多次获得第一名呢！
冯冯她乐于助人、喜欢画画、热爱运动我要好好学*她的优点，让我们共同进步吧！
我有一个好朋友，他叫侯依航，是一个可爱的小男生，也是我的弟弟哟！
他的头尖尖的，像极了子弹头；圆圆的脸笑起来便会露出一个小酒窝，可爱极了；又矮又瘦的身体看起来像一根竹竿。他最喜欢的小动物是竹节虫。
我们时常一起玩*、骑自行车、拼拼图、一块吃好吃的，最愉快的一件事情就是一起玩瞎子摸人。记得那是周末的一个中午，爸爸妈妈都不在家，侯依航吵着要玩瞎子摸人，我当然得配合啦！不然可降不住这个小闹包。于是我用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，我脱掉鞋子，蹑手蹑脚地向客厅跑去，时不时的弄出一点声响来吸引他，他一会儿像螃蟹一样横着走，一会儿半蹲着走，一会儿跪在地上爬行，嘴里还不停说着：“别走，我就要摸到你了！”把我逗得哈哈大笑。
我真为有这样一个好朋友感到高兴。
记得在宜昌上学的时候，我有一个好朋友，她的名字叫“鲁梓凌”。
有一次放学，外面下着倾盆大雨，天灰蒙蒙的，黄豆般大小的雨点打在地上，像放鞭炮一样，噼里啪啦直响。风像带了刺一样，扎在我身上，冻的我直打哆嗦。
我看了看我的书包，发现我今天竟然没有带伞，我心里充满了懊恼，心想：“今天为什么不带伞啊！估计我今天要淋成落汤鸡了，要是有人能借我一把伞就好了。”突然，一把伞递到我面前，我抬头一看，原来是她——鲁梓凌。她温柔地说：“你没带伞吗？要不要我们一起。”我心想：“真是太好了，”
我们俩打着一把伞，站队的时候，她的伞微微的倾向我，结果，她的.书包全部都湿透了，“你过来一点，都淋湿了。”我不好意思的说到。她却笑着回答：“我在伞里，只是书包湿了，没事的，你身上没有湿吧？”我赶紧说：“没有呀，我在伞里。”
出校门以后，她仍然和我一起打着，直到走到分叉路口时，我以为我要淋雨回家的时候，她却说：“这么大的雨，这把伞给你打吧，我马上就到家了，可以跑回去的。”我虽然不想让她淋雨跑回家，但我还是把伞接住了，这时，我觉得风吹在身上都是暖的。
我想感谢这场雨，让我交到了好朋友。
我有一个好朋友名叫笑笑。
她瘦的像一根树枝，感觉一阵风就能把她刮倒。她皮肤黝黑，但是很健康。她的额头被刘海儿遮住了，显得脸很小，不过长的却很精致。她有着冰球一般的眼睛，生气时会射出冷冷的光。在她不高的鼻梁上架着一副小眼镜，看上去很有学问的似的。笑笑的小嘴很馋，她最喜欢吃红烧肉了，而且是又大又肥的肉，每次都吃的满口流油。
周末的早上，我们相约一起去公园跳绳。公园里的小草已经葱葱绿绿，花儿也都竞相绽放，有的半圆，有的将圆，有的满圆。阵阵微风拂过我们红润的脸颊，我们牵手相视而笑。
一会儿我们开始跳绳了，首先双脚并拢，双手紧握跳绳把手，胳膊伸直眼看前方。接着我们一起喊“1、2、3”，只听“嗖嗖嗖”，跳绳一圈圈的飞快的转着。笑笑跳的非常轻也特别快，而我也不甘示弱。
就这样我们沐浴在阳光下，沉浸在欢笑中。和好朋友一起玩儿真开心。
清晨，暖暖的阳光温暖地照在跆拳道馆里。拌随着陈老师一声开始，只见道馆里的二十几个十几岁的孩子便开始了操练，‘嚇嚇’‘哈哈’响亮的口号声回荡在道馆里。瞧，其中那个练的最起劲的美丽女孩，就是我最好的朋友——刘悦敏。
她有一头乌黑发亮的头发，扎起来的马尾显得十分干净清爽，眼睛虽小但是很有精神。她是虎年出生的，生气起来像个小老虎，小时候，她贪玩碰伤了额头，留下的疤痕活像‘王’字。江湖人送外号‘小玉米’，当然，可不能当着她的面叫她小老虎，她会生气的，后果很严重！
乐于助人是我这个好朋友的特点，我记得有一次我和她在跆拳道馆练*，突然我的脚不知道怎么痛了起来，她知道以后赶紧把我送到医务室，忙这忙那的，她真好。
这个好朋友我永远也不会忘记，因为她已经记在我心中了，你们也喜欢这个乐于助人的好朋友吗？
她，她叫李张弛。她是我的好朋友。
她的头发乌黑乌黑的，还扎了一条辫子。她红嘟嘟的脸蛋闪着红光，就像九月里熟透了的苹果；脸上还有一双带有稚气的，被长长的睫毛装饰起来的眼睛，就像两颗水晶葡萄。瞧，她笑起来洁白的牙齿就露了出来！
我们经常玩一个游戏，叫做“骑马”。这个游戏是4—8人能够玩的。这时，正好余翰宇和胡舒翔也想玩，我们当然十分欢迎啦！首先是分组，我和李张弛一组，他们俩一组。我是一匹奔驰的“骏马”，带着她飞奔。本来，他们领先，我发现李张弛没抓紧，我对她说：“抓紧，我要冲了。”我就“箭”一样地发射了过去，紧追不舍，在关键时刻，我们追上了他们，欢呼雀跃地喊道：“我们赢啦！”
有小伙伴的感觉真好啊！
我的好朋友叫郑皓仁，他今年九岁了。他个子跟我差不多高，他笑起来的时候，眼睛老是眯成一条线，给人感觉很俏皮的样貌。他还长着一张能说会道的嘴，上课的时候总是争着抢着回答问题，每次都说得滔滔不绝。他知识很渊博，是我们班的小博士。我们都很喜欢他。
我们一齐玩游戏，一齐画画，一齐做实验，一齐玩飞花令。记得有一次玩飞花令的时候，我们互相说包含“月”的诗句，起先，我们我说一句你说一句，说得不亦乐乎！大概说了十几句后，郑皓仁卡住了，他摸摸脑袋，冥思苦想了半天，“你再说不出来，我就赢了！”“我肯定能想出来的！”他不放弃，最终最终想出了一句：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”瞧，这就是我们班的“小博士”，一个不服输的“小博士”！
——我和好朋友-写事作文350字实用五篇
我的好朋友名叫“多昭阳”，他中等个头，比我稍高一点；浓浓的眉毛之下，一双黑宝石一样的眼睛，炯炯有神；弯弯的嘴巴有点上扬，总是带着微笑。
他非常乐于助人。有一次上课，我忘记了带字典，刚好老师布置了查字典的作业，我当时特别着急。正当我愁眉苦脸的时候，多昭阳把他的字典借给了我，并对我说，我刚好带了两本，你抓紧时间使用吧！我当时特别感动。
我们有共同的爱好，都喜欢看书、踢足球、唱歌、下棋等。
非常幸运的是，我们住在一个小区里面，因此，我们一块玩的时间特别多。每个周末，我们一起去练跆拳道、一起去画画、一起去小广场玩耍……
多昭阳还有一个优点，就是特别懂事。有一天下午，我们一起去学校踢足球，突然下起了大雨，雨点拍打在我们身上，好像在对我们说：“小朋友，快回家休息吧，明天再来玩。”我本来还想玩一会，多昭阳说，咱们先回家吧，否则，爸爸妈妈会担心的，咱们回家换个地方再玩。于是，我们就高高兴兴地回家了。
多昭阳还有很多很多的优点，爱学*、爱劳动、热爱班级等，我以后要多向他学*，共同进步。
怎么样，我的朋友很好吧？如果你也喜欢，我们一起做好朋友吧！
有人说电脑是坏的，有人说电脑是个好东西。我对这句话的理解是：适当使用，电脑就是个好东西，如使用不当，电脑就是个坏东西！
人们常用电脑上网工作乃是家常便饭，当然，一些大人上网也是为了工作，才迫不得已的，我妈妈就是个例子，她说她一见到电脑就心烦，要不是为了工作赚钱养家糊口，她才懒得用电脑呢，我一开始半信半疑，后来才发现是真的。
水能载舟，亦能覆舟！电脑能给人们带来方便，如：快捷传递信息和交流、保存资料等，但若使用不当就会带来危害，如：不少儿童上网成瘾就成了受害者，看看在网吧里的那些小孩，逃学影响学*不说，还导致视力下降，甚至视网膜脱落，更可怕的是影响身体，玩游戏过度兴奋引发心脏病，导致死亡等等。
电脑是一个双面人，有时好有时坏。电脑并非是坏东西，只是你没有好好地利用它。对我来说，电脑是我的好朋友，我们相处有道，我的秘诀是：用电脑最多一小时；偶尔上网娱乐一下（不超过半小时）；不要太沉迷于游戏；用完电脑要向远处眺望，看看绿色的事物；既不要一味地学，也不要太沉迷于玩！
电脑对我来说，它是我的好朋友，永远忠实不变，因为我好好地利用了它，请你也让它成为你的“铁”哥们，永远忠实于你，为你开创美好未来吧！
从一年级开始，它就一声不响地来到了我的身边，它像我的好朋友，也成为了我生命中不可缺少的一部分。在我伤心时有它陪伴着我;在我难过时它也陪着我度过，它就是书。
我还隐隐约约地记得在我一年级时，妈妈给我买了几本童话书，名字叫《安徒生童话》，那时我只喜欢看图片，妈妈每天在我睡觉之前都会拿着一本书，一篇一篇给我讲。我总会静静地躺着，津津有味地听着，仿佛自己置身于书中所描绘的画面之中。
等到我上二年级后，感觉自己跟书已经很熟悉了，金老师已经表扬了我的作文，于是我我想可以不用再看书了，我都写的那么好了，干嘛还要看书呢简直是多此一举，所我我跟我的好朋友说再见了。过了几个月，我的作文水*被别人超越了，作文能力逐渐下降，当天语文课上，老师说了一句话：“骄傲自满是我们的座可怕陷阱。”而且这个陷阱是我们亲手挖的。这句话使我紧记在心，过了几天，我才明白了老师的意思，我又重新拿起了书。
我觉得“书就像神秘的宝石，里面藏着无限的阶值，书也是知识的宝库，使无知的人变博学;书还是你忠实的朋友，在你遇到困难时，总会默默给予你帮助。”所以我爱书。
在我的记忆中有过许多的好朋友，有令我难忘的、愉快的、开心的。
但最使我深受感动的是陈佳围，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今难忘。
那是一天下午，我借陈佳围一本《作文选》并再三嘱咐他明天上午换给我，因为我要去老娘家还给表姐的书。
第二天，风和日丽，我们一家匆匆清完东西准备出发。这时我突然想起表姐的作文便让妈妈等一会。于是时间一分一秒的过去了，这时太阳公公像孩子的脸一样—说变就变，顿时雷电大作下起了雨。我心里嘀咕着：“他肯定是忘了还《作文选》了，怎么办？”我像热锅上的蚂蚁一般在走道上来回排行，心里焦急不安最后妈妈催促道：“走吧！再不走雨就下的更大了。”于是我上了车子，这时后面传来叫声，陈佳围就出现在我的面前，他淋得和落汤鸡差不多。他递上书我接过书对他说：“你明日再还也不迟。”“今日事今日必，我借了你的书就要按时归还。”他答道。
这件事使我深受感动，歌得说的真没错：“有一个有益的朋友就像和一个高尚的人谈话。”他的话我永远都忘不了。
我有一个同学，她其貌不扬，但人人谈起她来，都赞不绝口。你要问她是谁？那就是我们组的语文组长——谢小易。
话说这天，老天好像很伤心，一把鼻涕一把泪的直往人们头上砸去，要不是小易带了伞，我早淋成落汤鸡了！结果，在食堂吃饭时，突然想起老师早上布置的作文“呀！我作文本没带呢！”我惊叫道，正在一旁的“斗地主”的小易也如梦初醒“我也没带呀！”小易连忙拿起伞往学校跑去。我本想叫小易把我的作文本拿来的，可小易早飞得无影无踪了。这可怎么办呀！我焦急地在食堂里踱来踱去，还不时往窗外张望。过了很久，一抹鲜艳又有点模糊的蓝色闯入我的视线，在大雨中穿梭，我等的人终于出现了！在小易放下伞时，我看见小易怀里，抱着一个用报纸包住的东西。小易蹲了下来，发下那团东西，撕开了一层又一层的报纸里面有两个本子，一个是小易的，还有一个——竟是我的作文本。小易把本子放在我手里，开玩笑地说：“这次你可欠我一个人情啊，以后可要记得还啊，呵呵！”我看着小易身上崭新却又湿漉漉的蓝色t恤，又看看在地上那堆小山状的报纸，又看看与环境完全不相配的小易那比阳光还灿烂的笑容，心里不知是什么滋味。摸摸手中的作文本，上面不但遗留这小易的体温，还把小易身上一种可贵的东西完整的保存了下来。
这贵重的东西，你敢说人们不对它赞不绝口吗？
——我的好朋友_朋友的作文400字范本五份
你知道我的好朋友是谁吗?告诉你吧，她叫龙双杰，而且她还有一个有趣的外号——“龙卷风”。
龙双杰长得可漂亮了，白白净净的脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼，小巧玲珑的鼻子下是一张樱桃小嘴，一头乌黑发亮的头发在阳光下闪闪发亮。
龙双杰生气的时候，嘴巴能挂上一把油壶，每次谁惹她生气，她就会使上她的秘密武器——“龙卷风”打他，特别有意思。
她有许多爱好，跳绳、转呼拉圈、打篮球、打羽毛球……但她最喜欢打羽毛球。有一次龙双杰来我家玩，我说：“我们打羽毛球吧。”她说：“那太好了。”我拿出球拍，开始和她打起来，羽毛球一来一去，一左一右，一上一下，像只活泼可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，羽毛球让我们追赶得大汗淋漓，但是，我们都很开心。
龙双杰还很爱美，有一次，我一不小心把墨水溅到了她的新裙子上，她大声嚷道：“是谁?”这时我的心里就像热锅上的蚂蚁快被煮熟的滋味一样，我走到她面前说：“对不起。”她笑了笑说：“没关系，我还嫌我身上没花，这下好了你给我添上花了，谢谢你。”我和她都哈哈大笑起来。
听了我的介绍，你认识我的好朋友了吧，如果你认识了，也会迫不及待地想和她交朋友的。
我和她相识大概已经有两年了吧，或许我们的第一眼便注定了，我们会成为最好的朋友。
那年的报名日是下着小雨的，我去学校报名后，就扬着笑脸，一路欢蹦着。忽的我被草丛中那个黄色的身影吸引。我蹑手蹑脚的走过去，发现绿色叶片下那个小家伙。她全身湿漉漉的，大脚两边的白毛搭在一起，暗黄色的耳朵垂了下来，爪子上都是泥泞，看上去好不可怜。他全身唯一一点值得让我喜欢的，恐怕是那双琥珀色的眼珠子了。如这该死的天气一样灰蒙蒙的。可正是这样，我才更加期待，在那双眼睛里充满光芒的时刻，这该有多美啊。
小家伙儿似乎有些怕我，躲避着我，还自我保护的一下子蹿到另一棵灌木丛下去。我想了一会儿，兴冲冲的跑到附*的小卖部里买了一个鸡爪子。当然我吃肉她吃骨头啦。果然，她的眼睛一下子亮了起来，就这样盯着我。当我享受完美味后，才把它的美味给她。一开始她还一边吃，一边小心翼翼的抬头看我。生怕我会伤害她一样。我被这个动作触及了心灵，我做了一个决定，一个我永不后悔的决定，带她回家。
就这样，我与她成了最好的朋友，她不能说话，但我知道，她很快乐。
但我最要好的朋友，要数我们班上的泊静了，从幼儿园开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说，我上学以后，几乎和她是同班同学，所以我对很了解，她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一张嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很红润，而是干巴巴的，皮都起皱了，一看就知道她不喜欢吃水果。
有一天，我和泊静走在一起，突然她走开了，我以为有什么事就也跟着去了，只见她跑到小卖部前，问：“这个橡皮多少钱？”“五角。”店主回答说。于是她掏出钱买了一块橡皮，我莫名其妙问：“你不是还有橡皮吗？怎么还买呢？”“不告诉你。”我一再催她告诉我，她才说：“我家附*有个小女孩，特别可怜，她的爸爸妈妈都出去打工了，她和她弟弟就靠她们爷爷奶奶那微薄的工资养着，她头上扎辫子用的皮筋都是用那种粗糙的毛线做的，她现在眼睛不是那么有神，从眼光里发出的是一种犹豫的眼光，本来他们俩个是很幸福的，她爸爸妈妈开了一家公司，没想到倒闭了，只有去打工……”泊静把她们的遭遇讲给我听，“那个女孩和她弟弟共一支钢笔，他们也没有圆珠笔，铅笔只剩下一点了也要坚持写完，今天我给她买了橡皮，明天我给她买支带圆珠笔的钢笔。”我突然也想捐献点什么，可我没说。
第二天，泊静果真买了一只圆珠笔的自动笔，我说：“昨天那处橡皮她收了？”泊静点点头。下午回家，泊静又把笔给了她。
她这种乐于助人的品质我佩服，所以那条友谊的链子拉得更紧了。
我们班的同学没有不知道我和石子欣是好朋友的。
石子欣，中等个，细长的眼睛，尖尖的下颏，整天笑嘻嘻的，谁见了她，有什么苦 恼也会忘记。石子欣的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做写滑稽的动作，逗人发笑，有一次我们在她家一起玩，她走起了卓别林的八字步，把大家逗的哈哈大笑。
说到这了我想起了一件事，那是我们上５年级的时候，我们俩迷上了，一个叫欢迎加入小城的游戏在那了她也是个笑星，就说她的名字吧！起了个爱新觉罗玄烨，男孩名字 而且还是个皇帝的名字，在小城他是个花心大萝卜，找了好多老婆，告诉我不是花心，而是她是皇上就应该有许多妃子，在那里好多人都手她怪，我感觉也是，老是用皇帝口味的话命令我，我火了好多回，但她还是很有趣，在我面前老是，耸了耸肩，然后迈出她有名的卓别林八字步。走了。
石子欣的作文也很好，经常和我比作文，我也没法，但她作文真的很好。放假后，好就没见石子欣了，我很想念她。在写完这篇短文的时候， 石子欣的面貌又呈现在我的眼前，她在笑，笑的是那么天真那么可爱。
我有一个好朋友，她和我是同龄人。只比我大5天，却处处让着我，一直都宽宏大量。她就是我的好朋友：王彦舒。
她长着宝石般的黑色大眼睛，再往上看，还能看见一对颇有学问的眉毛。只要谁看见她，保证会说你真是一位漂亮的美少女。
虽然我的性格是活泼开郎，而她的性格是内向。但我们俩处的很好，因为她一直让着我，什么事都说听你的。
说到认识她这事，也算是一场巧遇吧！因为她是从一个镇子上转来的。要往三完小转倒是不怎么难。可她偏偏就转到了我们班。
在上体育课时，大家都问你叫什么名字？可她胆小不敢说。那时，别人叫她“无名小卒”等别人都离开时，我说：“别害怕，你可以告诉我你叫什么名字吗？”她见我这样说，就回答：“我叫王彦舒。”
渐渐地，我们俩成为了好朋友。有一次，我问她：“26个字母里走了“E”和“T”俩个还剩多少个？”
她回答：“24个。”我捧腹大笑，因为她是知道答案的。直到后来我才知道她是为了让我开心。
原来，王彦舒又要转学了。要转到新区四完小，我们不能在一起玩了。也许一辈子都见不到了。我憎恨老天给我俩相处的时间这么短。为什么？
我的好朋友说给你们了，你们也说说吧！
——我的好朋友作文400字 爸爸（精选五篇）
今天，我来给大家介绍我的好朋友小仓鼠。
小仓鼠体长约10厘米，双面颊有皮囊，上下各有一对锐利的门齿，身体背部为浅黄褐色，它还有一条很短的尾巴。小仓鼠最有趣之处就是懂得把食物放在腮两边，到安全的地方再吐出，开始享用，我猜，仓鼠名字的由来，大概就是因为它会用腮帮子临时储存和搬运食物回洞的缘故吧。
我的小仓鼠会双手交叉站立起来给你拜年，萌吧？它也很顽皮，经常半夜里到跑轮上去拼命地奔跑，发出沙沙的响声，惹得我们睡不着觉。口渴时它还会到饮水瓶前顶开滚珠自己喝水，聪明极了！
可是有一天，它生病了，不再给人拜年，而是有气无力地耷拉着脑袋，弓着背蹲在笼子里，我急得哭了起来，后来爸爸把消炎药研碎加水放在勺子里，我小心翼翼地捧起小仓鼠，用手轻轻掰开它的下颚，爸爸把药慢慢地倒进它的嘴巴，一天三次，小仓鼠的病奇迹般地好了，比原来更起劲地在跑轮上奔跑，好像在报答我们的救命之恩。
瞧，这就是我的好朋友小仓鼠，同学们，你们是不是也动心了？
一天，阳光明媚，小猫、小兔一起来找大树哥哥玩。小猫高兴地说：“大树哥哥，我们一起来玩踢足球吧！”
大树哥哥乐得直点头说：“好主意！”小猫把从家里带来的足球，传给小兔，小兔再踢给大树哥哥，大树哥哥借着风力再传给小猫。他们玩得正高兴时，足球卡在树枝上了，大树哥哥拼命地摇动身体，可是怎么摇也摇不下来。最后，小猫爬上树，费了九牛二虎之力才把球拍下来。小猫说：“不能再玩球了，要是再踢上去就麻烦了。”小兔抓抓脑袋，说：“小猫，我们来捉迷藏吧！大树哥哥来当裁判，看谁厉害？”他们纷纷表示同意。
游戏开始了，小兔一会儿躲到大树哥哥后面，一会儿躲到草丛里，一会儿又躲到小房子后面，弄得小猫团团转，比抓老鼠累一百倍！第二回轮到小兔抓了，小猫东跑跑**藏，小兔东抓不到西抓不着。小兔静下心来想了个好办法，它躲在大树后面等待小猫出现，果然不一会儿就抓到了小猫。最后大树哥哥宣布小兔为捉迷藏高手，因为它不仅躲得好，抓得快，还很有智慧。
今天，他们玩得真开心，连太阳也看得入了迷。
我这个好朋友，最大的两个优点就是：1、公德心强。2、十分有爱心。
记得有一次，我和她走在街上，忽然看见一差不多十七、八岁的大哥哥，只见他把刚刚吃完的零食袋随手就往地上扔，唐孟怡看见了，十分生气。准备上前去制止那个大哥哥。我拉住她，说：“算了吧，人家扔的垃圾，跟我们也没有什么关系。就随他去吧！”这时，她扭过头来，气得两眼发红，像两个红透的小辣椒。生气地说：“翁榛，你怎么可以这样说呢？这个城市就是我们出生的地方，所以，也是我们共同的一个家！看见有人破坏我们的家，我当然很生气了！但是，你居然说‘随他去吧’，这是对我们家的不尊敬！而且，老师不是也经常教育我们要做一个有公德心的人吗？所以，我一定要去组织他破坏我们的家园！”听了她的一番话，我惭愧地低下了头。她果然走过去，去劝那位大哥哥。一向不爱管闲事的我，也加入了她，同一起去说服那个大哥哥。
唐孟怡不但公德心强，而且很有爱心。
一次，我们给灾区小朋友捐钱，只见唐孟怡迟疑了一会儿，最后决定把自己所有*时舍不得用的零花钱拿了出来，我问踏步：“这么多钱，你不心疼啊？”她笑了笑，说：“给灾区小朋友捐爱心，是我应该做的。”我被她这种爱心给深深地打动了。
这就是我的好朋友——唐孟怡！
我的好朋友——余芳芳。虽然她总是微笑的，但是对不良行为，她敢于作斗争。
一天放学，我和余芳芳一起回家，在半路上，看到了一家游戏机房。芳芳对我说：“我们进去看看吧！可能有我们班的同学。”“还是算了吧，别进去了。”我拉着拉结的衣服说。芳芳弄开了我的手，跑了进去。
到了那里，发现了我们班的游戏大王——陈卫争。余芳芳气呼呼地对我说：“走，我们去教训他！他竟敢在这玩游戏。”“别，他还是我们班的打人狂。”我求着芳芳。可她不听，直奔陈卫争而去。她来到陈卫争跟前，毫不客气地说：“你不能在这儿玩游戏，你给我赶快拿着书包出去。”“我为什么要出去呀？”陈卫争向余芳芳大叫。
“你快给我出去，要不我就打电话给陈老师了！”
“不，不要，我马上就走。”陈卫争拿起书包，跑出了游戏机房。
在回家的路上，我问芳芳：“你为什么要这么做？不怕遭他报复吗？”“怕什么呀！对不良行为不指出，以后他们会更不好的。”芳芳看着我说。我听到了芳芳说的话，心想：我以后一定要向余芳芳学*，对不良行为要指出。
一个学期以后，我也像余芳芳一样，成了一个优秀好学生，虽然我是班干部。她不是，但是我会向她学*，不会向班长王紫珊一样坏！
我有一个和我十分要好的朋友，她的名 字叫小芳 。她有一双漂亮的杏眼，一对细细的 柳叶眉，一张能说会道的嘴巴，和一双勤劳能 干的手。她爱扎一个粗粗的马尾巴，再系上一 个粉红的头花。
她，性格甚是古怪，时而活泼开朗，时 而冷漠，时而又一个人默默地坐在一边，而这 时，我就会跑过去和她搭话、聊天。三年级时 ，她的妈妈因为生病，去世了，她有好多天都 没来上课，老师说，她得先在乡下寄读几天。 她终于来上课了，但又变成了一位沉默寡言、 不言不语的女孩，“叮铃铃......”下课铃声 送来了十分钟，却没送来往日小芳的快乐的欢 笑声，她不再像从前那般快乐了，而是一个人 ，默默地坐在椅子上，什么话也不说。过了一 阵子，她似乎*惯了，逐渐会和我们在上、放 学路上勾肩搭背，互相嬉戏、聊天。
*几天，她得知了英语单元考才得44分 时，一下子又变成了那个沉默寡言的女孩。正 好，语文课，老师才教了我们一句富含人生哲 理的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村。”，这句诗所含的道理正是激励人们在困 境中不要悲观失望，要乐观地去面对，下次就 会成功的，所以我便把这句诗送给小芳，并告 诉她：你这次已经努力了，下次加油就好啦！ 第二天，她告诉我，回家被她爸爸打了，我对 她说：“没关系了，你这次已尽力了，这次考 不好，还有下次啊，努力一下，下次一定会考 好的。”
从这次以后，我和小芳的友谊便十分牢 固了，我相信以后会更加牢固的！
——我的好朋友吴波作文400字合集5篇
正因为我爱看书，所以你会常常看到我正拿着书在看，睡觉前看、走路前看、甚至上洗手间时也在看。爸爸妈妈都叫我小书迷，我也欣然接受。
在我的书柜里，分门别类地装满了花花绿绿的书，我一有空暇的时间，就拿起一本书津津有味地“啃”的了。
本来，我小时侯就不爱看书，我是受了爸爸的影响才开始爱看书的，这儿还有一段小故事呢——
在我一年级时，我连正眼也没瞧过书页一眼，所以，课外的知识我丁点儿也不知道。有一次，刚出差回来的爸爸从包里拿出一个盒子，说：“来，爸爸送给你，以后要好好爱惜它哦！”我高兴地接过盒子，心想一定又是什么玩具了！哈哈！我越想越高兴，赶紧撕开包装纸一看，啊？！只是一本《365夜童话故事》！我大失所望，嘴里嘟囔着：“怎么搞的呀！只是一本书？”爸爸笑着说：“尝试看一下吧！这书准能把你给迷住！”我半信半疑地拿起了书看了起来，我仅看了几页，周围的一切从我的意识中消失了，书中善与恶的冲突与搏斗，优美、通俗、富于感染力的语言深深地迷住了我。当夜幕降临的时候，字迹已难以辨认时，我才回到现实之中。
我最悠闲的消遣莫过于一边吃花生，喝奶茶，一边看书，那是最惬意不过的了！
噢！我爱书，书，是陪伴我一生的良友！
**是我的一只玩具小狗熊，它有一双机灵的眼睛，一双可爱的小手，戴着一顶圣诞帽，穿着一身漂亮的衣服，红色夹杂着浅绿色，像一个小机灵鬼。
**是我最好的朋友，它给我的生活带来了无限的乐趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的事情，不停地叹气，肚子里好像总有一股气不能喷出来似的，我噘起小嘴，走进房间，躺在床上看见了正在“睡觉”的**。**那双小眼睛，总是看着我，不停地对我笑，好像在对我说：“珊珊，快来跟我玩，好不好?”本来就有一肚子气，哪有心情和你玩，我一赌气，转过头来，不想看见它。可是我越不想看见它，偏偏它的形象越是在我的脑海里出现，我总觉得有一双眼睛在背后盯着我。最后，我实在忍不住了，转过头来看着它那可爱的样子，自己也不知不觉地笑了。还有一次，我做完作业，觉得很无聊，这时，我想起了**。我抱着**，拉着它的小手，左摆右摆地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起来，然后，我拉着**的小脚，把它的脚像我一样摆来摆去，我做一个动作，它也做一个动作，看着它那滑稽的动作，我哈哈大笑。
**还是我的小助手。一个宁静的夜晚，我在做奥数，最后一道题我绞尽脑汁也想不出来，急得像一只热锅上的蚂蚁。我抬起头，看见了**，**睁大眼睛看着我，它坐在书桌上，两只小手搭在桌子上，好像在对我说：“不要急，慢慢想，你一定能行。”于是，我一步一步地推理，检查出其中的错误，通过几十分钟的努力，终于做出来了。
朋友，是每一个人生命里不可缺少的一部分，他可以帮你分担你的忧愁和烦恼，可以陪你一起笑一起开心。乐交诤友，广交益友不交损友，我就交了一个令我哭笑不得的好友！
她的眼睛特别大，一张樱桃小嘴，再加上一个闻尽天下美味的鼻子。构成了我的密友——杨琳琳。
她有一个令世人惊叹的胃量。她每天吃的东西是我的三倍多，但体重我是他的三倍多，原因很简单，她是学校“知名运动员”她每天除了吃喝拉撒睡学就是跑步了。每一次跟她比赛跑步，她让我二十步，但始终都是她在终点等着我，直恨得我牙痒痒！
她特别爱笑。每次我说笑话，她都会乐得直不起腰来。她一点都不吝啬他的笑容，虽然我曾多次提醒她她笑的时候很失淑女风范。
她虽然这么爱玩，但从来没落下过成绩，即是爸爸给我买了许多的课外书，但我在成绩方面就是追不上她。爸爸还为了这件事，曾多次去琳琳家向阿姨讨要“教女秘方”。但都被人家的“秘方”所震慑，因为阿姨从来不管琳琳，都是靠琳琳“自觉”这棵神经线。
虽然现在我学了，很难和琳琳见上一面，但是我们的心中都有彼此！
在我众多朋友中，小婷和我关系最好。她性情温和，让人觉得跟她很容易相处；她天真可爱，常给她身边的人带来欢乐；她善解人意，你有什么心事都可以向她尽情倾诉……总之，小婷是一个人见人爱的小女孩，她的故事呀，真叫人百说不厌。
小婷不但有一颗乐于助人的心，而且做事总是有始有终。记得有一次，我约了小婷在街上等，时间一分一秒地过去了，她仍然没有来。于是，我决定到小婷家去找她，但她妈妈说她不在家。我失望地走了，我在回家的路上看见了一个熟悉的身影，那正是小婷。
小婷正在给一位老奶奶打扫房间，她的一举一动我都看得很清楚，小婷先把老奶奶家的杂物整理了，然后提一小桶水回来，用抹布把门窗都擦干净。
小婷擦门窗的时候多认真啊！她把布湿了之后，再用布抹窗，但是窗是用木板做的，有很多小刺一些小铁钉。谁知道小婷一不小心，手碰到了有小铁钉的地方，不断地流血。我看到了，急忙走过去对她说：“看，手都流血了，快回家吧。”小婷却微笑着说：“小贤，虽然我的手流血了，但我一定要把这次清洁做完，做事是不应该有始无终的。”
我的好朋友小婷，是一个十分*常的小女孩。但她的为人，她的品格似那冬雪中独自开放的梅花，让人在寒冬都能感受到花的清香。
在网球队里我最好的朋友就是吴波，他跟我同校，但比我高一个年级，他个头很高，头发很短，小小的眼睛，扁扁的嘴巴，有一股帅帅的运动气质，显得很精神。
我很爱和他玩在一起，因为每次出去比赛的时候，他都很照顾我，跟我练球。
他游戏玩的很好，因为他善于观察，善于思考，每个游戏好像只有他一人才能玩的过去，他同学都称他是游戏大王，但是有些都是我帮他玩的。
星期六，上身体素质课的时候他会鼓励我，让我超过别的队友，也让我有了自信心，这个项目我就做的很好；练步伐的时候他也会教我怎样做。
吴波网球打的也很好，因为他刻苦训练，他比赛的时候总是遇到高手，但他仍然不气馁，反而持之以恒地跟高手拼，遇到技术不如他的，他也是把对手调动起来左右跑，如果有“机会球”，他就机灵地打了个小斜线，让对方接不住。不过他也有小烦恼，就是韧带比较硬，所以*衡不大好。
我想给他提个建议：“多吃肉，让骨头稍微软一点！压韧带的时候就不再有烦恼！”
——我和好朋友一起玩中班教案优选【五】篇
目标：
1、理解儿歌内容，学*有表情地朗诵
2、感受与好朋友友好相处的快乐
重点：
理解儿歌，表现儿歌
难点：
学*与伙伴友好相处
准备：
1、小狗，小鸭，娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰
2、小班小册2号挂图
过程：
一、通过谈话引题
1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？
2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？
3、师小结幼儿所说的：“每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗，让我们一起来看一看。
二、欣赏儿歌，理解儿歌内容
（1）教师演示教具，朗诵儿歌
提问：儿歌中谁和谁是好朋友？
（2）教师再一次演示教具，朗诵儿歌
提问：
1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的？
2、小鸭见了面是怎么做的？
3、两个娃娃见了面又是怎么做的？
三、学*儿歌
师：“现在我们一起来学一学这首儿歌。”
（1）请幼儿进行集体跟诵
（2）集体朗诵、男女分组朗诵
四、表演
分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰，找一个好朋友表演儿歌。
教学目标
1、理解儿歌内容，学*有表情地朗诵。
2、感受与好朋友和好相处的快乐。
教学准备
1、小鸟、小兔、蚂蚁的磁性教具。
教学过程：
一、唱歌《好朋友》引出课题 。
1、老师想唱首好听的歌给你们听，可要听仔细罗。
2、你觉得两个人怎样的相处，才能成为好朋友?
3、你的好朋友是谁?我想听听你们之间发生过的事情?
4、小动物们也有自己的好朋友，我们一起听听谁和谁是好朋友?他们是怎么做的，好吗?
欣赏儿歌，理解儿歌内容
1、教师有表情的念儿歌。
提问：
(1)儿歌名称是什么?
(2)谁和谁是好朋友?他们是怎么做的?
(3)和教师一起完整朗诵儿歌。
2、加强重点词：亲亲、碰碰、拉拉
提问：
(1)老师请小朋友一起表现一下小鸟的尖嘴巴?我是一只小鸟，来，互相亲亲小嘴巴。
(2)再一起表现一下小蚂蚁的触角?我是一只小蚂蚁，互相碰碰小触角。
(3)再一起表现一下小白兔。我是一只小白兔，互相拉拉小小手。
(4)念三个重点词：亲亲、碰碰、拉拉
3、两两做好朋友，边念儿歌边用动作表演儿歌。
四、游戏：好朋友
小动物们都愿意交好朋友，我们也要和班上的小朋友做好朋友，好吗?介绍游戏：老师念儿歌：交朋友-走，走，走走走，赶快找个好朋友，之后听要求做动作：找到朋友抱一抱;找到朋友拉拉手;找到朋友跳个舞;要求每次找的朋友都是不一样的哦。
游戏后，提问：你找到哪几位朋友?
五、教育小结：
我们班级的小朋友都应成为好朋友，这样才能会开开心心每一天哦!
教学反思
本节课的选材是根据班级幼儿情况而选择的，在课间，很多男小朋友会表现得很不友好，和他人打斗，摔跤，在*时对幼儿的教育也不少，但效果不佳，因此，我设计了一堂以友好教育为主线的课。
儿歌内容简单易懂，并能激起幼儿的表现欲，幼儿完全在游戏的情景中感受与他人如何友好相处。
本次活动我设置了游戏，在看似的单调的儿歌学*中，让幼儿参与体验交朋友的快乐，同时让幼儿知道如何才能交到更多的朋友。
一、活动内容：
语言活动“好朋友”
二、活动目标：
1、幼儿欣赏童话，学*童话中对话式的语言。
2、理解童话中一一对应的配对关系，能根据童话中的语言形式进行初步的仿编。3、感受朋友间友爱的快乐。
三、活动准备：
1、与童话内容相应的结构文字挂图。
2、图片：
A 、拟人化的茶壶、水杯、桌子、椅子等与童话内容相关的形象。
B、衣服、裤子、铅笔、本子、等可以配成对的.形象。
3、与童话内容相对应的以及其他可以配成对的物品图片人手一张。
4、录音机、磁带。（一些欢快的乐曲）
四、活动过程：
1、以聊天、交谈的形式导入活动，引起幼儿情感共鸣。
（1）师：你们在班级里有没有自己的好朋友？林老师也有好朋友——苏老师，那林老师可以对苏老师说“我们是一对好朋友”苏老师回答“对！”
（2）请几位幼儿介绍自己的好朋友。
2、出示茶壶、水杯、桌子、椅子、钥匙、锁等童话中的物品形象，引导幼儿进行配对。
（1）师：今天，还有许多小客人要来参加我们班做客，让我们用热烈的掌声欢迎它们。
（2）幼儿将各种物品进行配对。
师：客人都来了，可是他们都是一个人来的。刚才我们都说自己有好朋友，那让我们一起来帮帮它们，把它们配成一对一对，找个好朋友吧！而且，在找的时候要说一句好听的话：谁和谁是一对好朋友。
3、出示结构文字挂图，幼儿欣赏、学*童话。
（1）看挂图，欣赏童话。
师：小朋友真能干，这么快就为它们找到了好朋友。现在，让我们一起来听一听它们自己是怎么说的。
（2）通过提问，熟悉、理解童话内容。
（3）幼儿讨论：
A、小鸟为什么不喜欢和鸟笼做朋友？
B、小鸟为什么说喜欢和蓝天、白云、大森林、绿草地还有有爱鸟的孩子做好朋友？
（4）幼儿学*童话中的语言，尝试讲述童话。
4、出示衣服、裤子、锤子、钉子等另外一些可以配对的图片若干，幼儿进行配对，仿编童话。
师：听，又来了许多小客人，让我们看看它们是谁？大家一起来说一说，帮它们找到自己的好朋友。
5、游戏：“找朋友”。
（1）给每位幼儿一张图片，让幼儿扮演图片上的物品，引导幼儿找到与自己图片相对应的好朋友。
（2）配成队的幼儿手拉手，引导幼儿模仿童话中的语言，相互对话，仿编童话。
6、在欢乐舞蹈中结束活动。
师：大家都找到了自己的好朋友，你们开心吗？那就让我们和自己的好朋友一起尽情的唱吧、跳吧！
活动目标：
1、教幼儿认识歌曲的间奏，学*领唱与齐唱的方式演唱歌曲。
2、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。
3、培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。
活动准备：
1、在日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并会用语言表达事情的经过。
2、图片：好朋友
活动过程：
一、开始部分
1、复*歌曲《找朋友》要求：声音自然，发音清晰
2、节奏练*出示节奏图谱，引导幼儿练*并初步感知间奏
教师：下面，我们来玩一个打节奏的游戏，画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏，画小手的地方用手来打节奏。
二、基本部分
1、理解掌握歌词提问：刚才你们都找到自己的好朋友了么？那请你讲一讲谁是你的好朋友？为什么你们是好朋友？重点引导幼儿讲为什么是好朋友，好朋友间要互相帮助。
2、结合图片“好朋友”学*歌词师：今天我们班也来了一对好朋友，我们来看看她们为什么是好朋友。
（1）幼儿通过观察图片学*掌握歌词
（2）结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。
小结：教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。
3、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲
（1）感知歌曲旋律教师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词
（2）学唱歌曲A、教师范唱歌曲，幼儿倾听。（第二便时幼儿可跟唱）B、集体合唱，提醒幼儿注意歌曲的间奏。
4、尝试用多种形式演唱歌曲
（1）出示演唱提示卡：
教师讲解：画一个娃娃头是一名小朋友唱歌，那画许多娃娃头是——（许多小朋友唱）是全班一起唱。我们来试试。
请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。
（2）创编新歌词演唱教师提示：好朋友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。 A、幼儿创编歌词。对于幼儿的创编及时给予肯定B、根据创编的歌词演唱歌曲。提醒幼儿可以在间奏时做一些动作。
三、结束部分
请幼儿讲讲有谁帮助过自己，那自己以后能帮助同伴做什么？让幼儿进一步了解同伴间要团结友爱。互相帮助。
活动目标：
1、学*绘画简单的人物动态，表现和朋友一起游戏的场景。
2、通过对比观察，初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。
3、热爱生活，喜欢交朋友，感受相互间交往的快乐。
活动准备：
1、油画棒、记号笔。
2、幼儿已会唱歌曲《好朋友》。
3、幼儿用书：《我和好朋友一起玩》。
活动过程：
一、以谈话方式引出话题。
1、教师通过提问引发幼儿自由讨论。
2、教师：你们有自己的好朋友吗？他是谁？你为什么喜欢他？
3、教师：他是什么样子的？你最喜欢和他在一起做什么呢？
二、教师引导幼儿对比观察不同角度和面向的人物形象特征。
1、教师：今天我们要画一画自己和好朋友。想一想你和好朋友在哪里，在做什么。你可以画人的正面，也可以画人的侧面。
2、请3名幼儿分别以正面、背面及侧面的姿态站立，引导其他幼儿对比观察。
教师：这位小朋友正面朝着大家，这位小朋友侧面对着大家，这位小朋友背对大家。
你们看到了什么不一样的地方？
3、再请3名幼儿分别以正面、背面及侧面姿势站立，教师帮助幼儿总结。
教师：正面时，我们可以看到脸的全部--两只眼睛、两只耳朵等，还可以看到身体的全部--两只手、两只脚等；而侧面我们只能看到脸的一半，身体的一半；背面只能看到黑黑的头发，但也能看到身体的全部。
三、幼儿操作，教师鼓励幼儿画出简单的人物动态，作品中能表现出快乐的情绪。
1、教师通过设置问题，帮助幼儿确定创作内容和情感基调。
教师：画之前请你先想一想，你准备画几个朋友，他们是什么样子的？在做什么？在什么地方？你准备把朋友画在画面的哪里？你准备把你自己画在画面的哪里？
教师：你和好朋友在玩游戏时你们的心情是怎样的？脸上的表情又是什么样的？
2、教师提供幼儿用书，鼓励幼儿大胆画出人物的不同动态和游戏的愉快场景。
四、展览幼儿作品，鼓励幼儿为自己的作品命名。
1、教师：画完以后请你为自己的画起一个你喜欢的名字。
2、幼儿与同伴一起歌唱《好朋友》，体验与朋友交往的快乐。
