红了樱淘冬绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，永恒了，便幸福了；幸福了，便释然了；释然了，便幸福了；幸福了，便释然了；释然了，便成长了，而我又在成长中更加幸福。
幸福是感情的沙漏，是没有眼泪沾湿的归忆，幸福是永恒的主题，是不为消逝年华叹息，重视匆匆溜走时光的心态。
小时候，从呱呱地，蹒跚学步开始，父母便给予了我全部的爱，他们掌趟茁壮成长，教育我怎样做个好人，他们为了我灌注贯注全部感情，寄托全部但愿。而我也一直在努力着，一步一步不断地探索，不断地成长，不断地坚强。这过程又何偿不是幸福的呢？我们的感情就是一只爱的沙漏，爸爸妈妈为了我倾绝所有，我也要为爸爸妈妈做一个好女儿，给他们我全部的爱。
徐徐的长大了，有了一个又一个的好朋友，他们都很善良，很友好，我们有难题的时候一起互相匡助解决，有伤心的事也一起互相诉说，分担。我们一起学*，一起嬉戏，一起糊口，一起成长。这之中掺杂着良多痛快和不痛快，但是我们每个人都怀有一颗真挚的心，所以，我们的情谊是天长地久的。归忆是锦绣的，我们的情谊更加锦绣。即使分离很痛苦，但是归忆不会掺杂着心酸，眼泪不支等闲沾湿我们的归忆！这又何不为幸福呢？
成长之中，一步一步每个脚印都是幸福的，所以无论逛逛怎样的十字路口，无论我有多迷茫，有多颓废，有多想沉沦，只要一想到我所拥有的幸福，想到为我付出那么感情的每个人，我便都会坚强下来，健忘过往，再重新坚持，由于我珍惜我所拥有的幸福！
上帝说：我用灯红酒绿来换取您的幸福！我说：不换。
上帝说：我用毂击肩摩来换取您的幸福！我说：不换。
上帝说：原来您的幸福是这么幸福！
永恒，即幸福，珍惜，即更幸福！
幸福是什么呢？人们一直拼命地在寻找。或许对于贫困山区的儿童来说，就是吃一顿饱饭，穿上温暖的衣裳，对于孤寡老人来说，儿女们归来团聚。这就是他们心中所向往的，这就是幸福。对孤儿来说，能回到自己的父母身边，这就是他们人生最大的幸福。
那么，对于大家来说，我们一直很幸福，这个世界上到处充满了幸福。我生活在这个和*时代的中国，让我倍受幸福。每当看到祖国大好山河，也让我感到幸福。
泰山乃是五岳之首，是历代君王喜欢的风水宝地。她不仅有威严，高耸的气势，还给人留下雄伟的印象。我有幸见到泰山，站在山脚下，我不经想起杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶，一览众山小”。在这雄伟的山下，我立刻感到自己的渺小，泰山的雄伟，让我倍受震撼，让我也感受到深深地幸福，在这祖国的大好河山，大自然是多么的鬼斧神工呀！当我踏上泰山时，它的陡峭，它的雄伟，它的年迈，被我深深地感受到了。啊！这就是祖国壮丽的山河。虽老了，但还依然老当益壮。踏上楼梯，那经历过岁月磨难而又古老的泰山，他经历过多少狂风暴雨，才形成一个又一个壮丽的景点。我真想说：“祖国山河，你真美丽”我们生活在其中，都感受到了一种幸福感。我爬上山顶时，瞬间我感受到了五岳之首泰山中的雄伟。山顶上，松树各显其姿，枫叶红似火，在风的吹拂下摇曳着，那天空中一群大雁正在迁徙着。这碧绿的山，枫叶的红与天空中的雁组成了一幅优美的画卷。这是大自然的神奇之处，也是大自然的巧夺天工。载着秀丽的山中，它如一位我们的母亲哺育我们成长，难道我们还不幸福吗？一行大雁慢慢地穿过大山，往他们心中最幸福的地方飞去……
幸福很简单，只要我们善于观察，就会找到幸福的影迹！
幸福是什么？幸福就是与亲人目光相接，看到他们眼里充满着期待。
幸福是什么？幸福就是带着一颗充满快乐的心为理想努力奋斗。
幸福是什么？幸福就是妈妈不停地唠叨，重复的话语里饱含着浓浓的爱意。
幸福是什么？幸福就是爸爸精心烹煮的茶叶蛋，浓厚的醇香有爸爸融进其中的思念。
幸福是什么？幸福就是奶奶亲手缝制的棉被，温暖扥感觉流遍周身，使我的心瞬间沸腾。
幸福是什么？幸福就是爷爷喂我吃的糖果，从嘴里一直甜到心里，从未改变。
幸福是什么？幸福就是和他一起尝过的苦咖啡，虽然难以下咽，虽然苦不堪言，却总是留下那么多的悬念，让我回味无倦。
幸福是什么？幸福就是朋友一句淡淡的问候，似春风拂面，轻轻叩响虚掩的心扉。
幸福是什么？幸福就是长长的站台，当你驶离了这个地方，他还一直等待着你回来。
幸福是什么？幸福就是所有人对自己的牵挂，无论我飞多高，飞多远，他们的心里总有牵着你的丝线。
幸福是什么？幸福就是小心地捧着任何一颗爱你的心，陪伴你走过雨走过风，让自己与众不同。
幸福是什么？幸福就是为了所有爱你的和你爱的人去勇往直前，哪怕前路多艰，哪怕风狂雨骤。
幸福究竟是什么？幸福就是*凡，幸福就是坦然，幸福就是简单，幸福就是点点滴滴。幸福就是无处不在的关怀，幸福就是不需言语的深爱，幸福就是时时刻刻的思念，就是满怀憧憬的期待，就是说不完的眷恋。
幸福是无法定义的力量。让我策马扬鞭驰骋疆场。让我一往直前，永无止境。让我长风破浪，竞渡千帆。让我一声长啸，纵横四海。
一杯淡淡的花茶是幸福的味道，一张充满笔墨的纸张是幸福的痕迹，一本厚厚的笔记是幸福的积累，一次远方的旅行是幸福的陪伴。我常追求幸福，幸福总包围我。
妈妈的手是幸福
晚上在梦中总感觉有一个人把我踢到地下的被子重新盖好，将我铺满一地的草稿纸重新整好，将我未收拾的书桌打扫干净。直至那一次我知道这不是在做梦，是真的。那天我看到你蹑手蹑脚地走进我房间，将地上的草稿纸一一捡起，整齐地放在桌子上，又将桌子上未盖好的笔盖、未合住的书都盖好合住。这时我的一只脚露在外面，你先是帮我盖好被子，接着你用手抚摸我的脸，被这粗糙满是褶子的手摸着我感到前所未有的温暖。这双每天为我洗衣做饭及粗糙又温暖的手是幸福。
爸爸的眼神是幸福
在我的印象里，爸爸的眼神总是那么坚定、严厉。是这样的眼神让我迈出了成功的第一步——自信是这样的眼神让我做每一件事时不敢马虎而为，是这样的眼神让我遇到困难时迎难而上，是这样的眼神让我……每当我和他人有不同意见时，想到爸爸的眼神就会信心十足，坚信自己是对的；每当我害怕去做某件事时，想到爸爸的眼神就会勇气十足，大胆的放手去做。初中三年，是爸爸的眼神让我从自卑走向自信，从无到有……这种使我走向成功的眼神正是伟大的幸福。
同学的帮助是幸福
这一路走来陪伴我们最多的便是同学，当我遇到难题时是他的讲解让我“柳暗花明又一村”。当我考试忘带尺子时，是她的雪中送炭让我不再担忧。当我伤心难过时，是他们的笑话让我哈哈大笑，忘记烦恼。当我生病时，是她们的暖心问候，让我感到巨大的温暖。原来同学们的帮助、关心是最温暖的幸福。
幸福真的很渺小，但它的力量却无穷大。我亦将追求幸福，幸福亦将包围我。
幸福是什么？幸福大概是爸爸下雨天拿不直的伞，我发紧的喉咙和模糊的双眼。
老天爷也不知道怎么回事，早上还喜笑颜开地把阳光到处散播，吃过午饭后突然大变脸，把雨水“哗哗”地倒个不停。眼看着最后一节课铃响声响起了，老天爷丝毫没有要收手的迹象，这可愁坏了我，等吧，不知道雨什么时候停，冲出去吧，肯定被淋成“落汤鸡”，怎么办呀？我急得团团转。
看着同学们陆陆续续被家长接回去，我越发焦躁不安，也不知道爸爸妈妈会不会来接我。我早上出门的时候好像听见爸爸说下班后有事会晚点回去，妈妈也说晚上要加班，难道我今天注定要做“落汤鸡”了吗？
天色越来越暗，再等下去也不是办法，干脆冲出去快点跑回家得了。我把外套脱下来披在头顶上，大吸一口气向前跑去。突然头上的雨仿佛停了下来，抬头一看，什么时候多了一把伞？我转过身，看见爸爸微笑地看着我。“爸爸，你怎么来了，不是说今天有事吗？”“对呀，但是我看到了你放学时雨还没有停，我就先回家拿了把伞来接你，不然就你这小身板，在大雨里洗个澡明天准生病！”“嘿嘿……”我开心地笑着。
爸爸搂着我在雨雾中穿行，我明显地感觉到爸爸一直把伞往我这边倾斜，我抬头看了一下，伞全在我这边，爸爸大半个身子已经湿透了。我赶紧把伞往前推：“爸爸，你把伞拿歪了！”爸爸搂紧我，又把伞歪过来：“没有歪。”爸爸拍拍靠*我的小半边身子说。“爸爸，你快把伞拿直，不然明天就该你生病了。”“傻孩子，没事，爸爸身体好着呢，不会生病……”爸爸说着，手里的伞依然倾向我这边。我感觉喉咙一阵发紧，什么话都说不出来，眼泪一直在眼睛里打转转，我快连路都看不清了……风呼呼地吹着，雨淅沥沥地下着，明明很冷的天气，我却觉得好温暖。
幸福是什么？幸福大概就是我此时忍不住的眼泪和说不出的话，爸爸怎么也拿不直的雨伞。
——幸福是什么高中作文600字汇总十篇
幸福也需要感受吗?是的。
人们在日常生活中感觉到甜味，感觉到了苦味，感觉到了……但是，人们却常常感觉不到幸福。
失业者抱怨没有工作，农民抱怨地里的活太累，学生抱怨作业太多，干部抱怨工资太少，乞丐抱怨施舍的人太小气……于是，人们往往脸红脖粗，常常满口皆“国骂”，却很少发现幸福就在身旁。
幸福就在身旁吗?的确。
当孤独的老人收到远方儿女的来信时，当苦熬了一天的学子看到桌子一杯热气腾腾的牛奶时，当辛勤的农民收割到金灿灿的稻谷时，当你听惯了都市噪声悄然来到寂静的森林中时，你可曾想到，这就是幸福?幸福，常常在不知不觉中悄悄渗入你的肌肤，温暖你的心灵。
其实，幸福是一种给予，一种付出，一种奉献;人生是幸福的组合而不是悲剧的罗列。人是奉献的喷泉而不是索取的枯井;给予别人一片温馨，也会得到更真挚的祝福，这便是幸福。
幸福是一种心灵的震颤，一种心底的碰撞，而不是做作的捏造，她需要我们去听，去看，去想。人总是在白发苍苍的时候才想起儿时母亲而热泪盈眶。
幸福是一种充实，一种满足，而不是空虚的潇洒。当我们有了坚定的毅力，鲜明的目标，睿智与生命的潜能就会像火山一样爆发出来，让我们实现自己的人生价值。
幸福不是高档汽车，不是豪华住宅，不是大把的钞票。贫困中相儒以沫的一块糕饼，患难时心心相印的鼓励，老师的微笑，朋友的祝福……这都是任何值钱的东西也换不来的。
因此，我们在工作中，在学*中，甚至在走路时，都需要慢慢体会幸福。
幸福的时候，我们要对自己说，记住这一刻吧!她永远是生命的亮点。
感觉幸福，幸福就像微微细雨，滋润了你渴望的心灵，就像初升的太阳，照亮了你空虚的心灵。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的我真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，*添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。
幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！
又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实世界究竟怎样，答案就在你眼里，就在你心中。
珍藏幸福，给自己一份愉悦的心境；珍藏幸福，离幸福*些吧。
阳光在叶子的背后藏了一丝金线，那是给谁的礼物呢这一切被一个正在啼哭的婴孩看见了，他奇怪的想着，也住了哭声，也许是怕惊扰了自然的安排，他想这个幸福属于我吧！他凝神的注视着。
这一切又被活泼的小女孩发现了他站在大树下，仰望着那叶子，微笑着，好像在想办法怎样摘下它。
风吹了起来，那片叶子摇摇欲坠，那婴孩又啼哭了，彷似在哀求风不要吹落了他的幸福。那女孩则期盼切切，期望那美丽飘到她手中！
可那叶子随风飘远了，被一个走过的正在寻找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的说：“好美的叶子，幸福在哪”他好似受了谁安排走向那棵树，男孩在那里委屈的哭着，埋怨着风。这个路人感觉有必要问一下路，他刚要上前，那男孩锐利的目光发现了他手中的叶子，立刻停了哭声，迎上去搭话，期望能要来叶子，他们说了些莫名的话，最终叶子属于男孩了，但她并没有丝毫开心的表情，相反那路人却欢呼着找到了幸福！那男孩拿着叶子看了又看那金线，之后可能是她觉得这叶子对于她是无用的。散漫的走着，不自觉的向窗里望去，有个婴孩在对他笑，笑里似乎有企图，于是她把叶子吹给了他，落在他的小棉被上，他得到了叶子，他得到了幸福了么而那男孩最终满足的笑了，他细细的嘟囔着：“幸福原先这样简单！”
那婴孩用一种奇怪的眼神看着叶子，神情忧郁，不一会儿，风又来了，它带走了叶子，把它带向了大地。这时婴孩的笑才让自然感觉到他只是个婴儿，于是给了他能创造幸福的智慧！
我糊涂了，谁能告诉我到底什么是幸福呢
幸福是什么呢？相信我们经常听到，周围有很多人问这个问题，而且还有很多人说自己不幸福，极力抱怨着老天的不公。那么幸福究竟是什么呢？有一位作家告诉我们：幸福在于自知拥有幸福！
世界上的每一个人，都希望自己能够幸福，并且在不时的追求着幸福。可是，我们感觉永远在与幸福擦肩而过，我们希望能够像牛顿那样，能够发现吸引世界万物的引力，能像比尔盖茨一样，拥有无数令人羡慕的钞票，能够像爱迪生那样，发明那些实用的东西……但是，我们只是一个*凡的不能再*凡的人，虽然是这样，*凡的人也有属于自己的幸福，你忘记那位作家说的话了吗？“幸福在于自知拥有幸福！”
幸福是青春的活力，比尔盖茨拥有的金钱很多，但是无论他花再多的钱，也买不回来青春的美好时光。我们拥有如此美好的青春，难道不是一种幸福吗？
幸福是拥有健壮的身体，爱迪生发明的东西很多，但是他却发明不出一个完好无损的耳朵，我们拥有如此健壮的体魄，难道不是一种自豪吗？
幸福是拥有真挚的亲情，然而那些被灾难夺走亲人们的小孩，却再也感受不到拥有父爱，母爱的机会了，相比之下，我们是否感受到，我们也拥有幸福？
幸福是拥有灿烂的生命，生命是美好的，对于那些处于生命边缘的人们，无疑是一种极其的羡慕。有了生命，什么都不在话下，和那些人相比，难道我们还没感知自己的幸福吗？
说自己不幸福的人，是他们根本就没有正视自己所拥有的。我们羡慕别人，就是羡慕他们所拥有的，然而，也有很多人在羡慕我们所拥有的，这种被别人羡慕的东西，就是我们所拥有的幸福。
幸福真的在于自知拥有幸福！
漫漫人生，不会凋零的是幸福的花朵，浩浩世界，不会消散的是幸福花朵的淡淡芳香。收藏幸福在心中，让幸福渗入你内心最柔软的部分，你会拥有更璀璨美好的人生。
幸福·母爱
母爱如同皎洁的月光，温和柔软，细细密密的倾注在我身上，被我收藏于心。
晚上洁白月光洒向大地，衬出城市的一片宁静与祥和，我站在阳台上，任由凉爽的晚风吹过发梢，在如水的月光下放松作业时的紧张心态，母亲静静地走到我身后，温和的说，“累了吧，来这点水果放松下”，我转过身，继续看着精致的水果拼盘和母亲亲切的脸庞，心中仿佛有一条清澈的溪流，冲走了一切疲惫与烦恼，月光下，我和母**同坐在躺椅上，这一刻，甜的不仅是水果，还有那颗温柔的心。
母爱多么简单，多么淳朴，就陪伴着我度过每一个夜晚，就让我收藏这份幸福，用一生去回味去感悟吧！
幸福·友情
友情如同婉转的钢琴曲，如清澈泉水如清脆的雨块，敲击我的心门，滋润我的心田，被我收藏于心。
阳光暖暖地照射大地，中午的世界仿佛是一片金黄，两个小女孩蹲在墙边，头挨着头窃窃私语，一阵如银铃般的笑声回响在院中，中午是只属于我们的欢乐时光，你给我讲笑话，我也每次都笑得乐不可支，我为你出脑筋急转弯，你总是给我一些搞笑的答案，两人的笑声一直在我心中回响，飘荡在岁月的时空中。伴我走过多少次的午后时光从未停息。
友情的幸福，多么纯真，多么单纯，它一直在我心中，成为我心中珍贵的收藏。就让我收藏这份幸福，用一生去回味，去珍惜吧。
把一份幸福收藏心中，我感到这世界充满了爱，从此不再繁华，而是将这些收藏心中的幸福酿成美酒，经岁月的发酵后，去细细品味，享受人生。
幸福是什么？有人说是老师给你的一句表扬，有的人说是同学给你的一句安慰，还有的人说是……而我的幸福是怎样的呢？
那是在一个宁静的.夜晚。
我正和妹妹在家里玩得不亦乐乎，突然，我感觉到有点儿想睡觉，便身体一倒躺在了沙发上，这时，妹妹以为我睡着了，于是把妈妈叫来，妈妈摸摸我的额头，“哎呀，哥哥发烧了！”我吓得有精神起来，心想我明明什么事也没干，怎么会无缘无故发烧呢？我摸了摸自己的额头，滚烫滚烫的，妈妈吓得面如土色，连忙把爸爸也招呼过来，爸爸急急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈说，要不我们赶快带他去医院吧？爸爸点点头表示赞同。正当我以为有救的时候，医院却不要我们，我崩溃极了。一番询问之后，终于得知像我这种症状，只有去很远的地方才能医治，于是我们就叫上了滴滴车出发了。
到了那家医院，爸爸背着随时随刻都可能晕倒的我进了医院。妈妈急忙去询问我的症状，医生不慌不忙的说：“先测体温吧。”体温测出来了，医生瞪大眼睛惊讶的说：“哇！这，这也太夸张了吧！”医生只好认定我发了高烧，医生说一会儿要去这，一会儿要去那。爸爸又背着我到处奔跑，每到一个休息地，爸爸都会坐下来，气喘吁吁的。每到一个休息地，妈妈都会用亲切的语气问我：“还难不难受？”这时的爸爸和妈妈都满头大汗，此刻，我的眼睛都湿润了，一颗颗“金豆豆”像断了线的珍珠一样落了下来。原来，我只会享受，从没想过爸爸妈妈是怎么样的！
哦！我明白了，原来幸福就是家人对你的关爱。
当幸福到来时，用心去捕捉。
——题记
春末的一个傍晚，小区的一角，似乎热闹非凡，或许有一群孩童正在嬉戏。而我家这边却分外冷清，楼下的人走过时只带来一阵脚步声。我在书房的窗台上写作业。我已经在这充满书本味，墨水味的书房呆了很久，一直在低头奋笔疾书。
我抬起头，迎面正好撞上了一缕春风。这缕春风，很凉爽，让我感觉到很舒服，把我心中笼罩的雾气吹散了一半。此时，我往楼下望去，楼下还是那么冷清，但不知为何却看起来来顺眼多了。又是一阵风，把树叶吹得满天飞舞，一片绿叶吹到了书房窗户的窗沿。我打开窗户，正要伸手去捉那片可爱的绿叶，又是一阵风把绿叶吹飞了，那片叶子往下掉。我把身子微微探出，金黄色的春晖贴上了我的脸庞和我的手，顿时觉得好温暖，心中的雾气也已散尽。有一种幸福的欢乐在胸中弥漫。
而看着绿叶的飘落，我好似在捕捉幸福的一般，赤着脚跑到了阳台那儿惊喜发现两只可爱的麻雀，在两盆多肉上叽叽喳喳聊着天，见到我来了也没飞走。它似乎不怕我，还调皮地眨着眼，黑色的小眼珠上上下下地打量着我。等我一走*，它们也扑棱翅膀飞到阳台边上的大树上，那棵树不知是什么树？上面还缀着鲜艳大红花，虽然是红色却也一株株断端庄闲静地立在枝头。阳光给红花抹上了艳丽的一层胭脂，麻雀在那棵树的枝头上，歪着头，瞧着那朵朵红花。我的心也随之飘动，好似在心灵中成长出一双手，捕捉那傍晚的幸福。
在那一刻**无奇的傍晚，幸福像一丝纤细的丝线，我用心灵悄无声息地捕捉，悄然地去感受，幸福早已常住在我心中。
气氛安静得仿佛只听见自己急促的呼吸声，眼前黑暗得好像只剩下了我一个人一般，随着灯光渐亮，随着红色的帷幕徐徐落下，眼前全是赞赏与期待的目光。我深吸了一口气。再过几秒钟，表演就要开始了。
“下面请欣赏节目……”
灯光忽明忽暗，前台舞蹈演员和身旁同学似乎都很轻松，而我的心却象在蹦蹦床上乱跳。
音乐停止，灯光暗下。顿时，整个剧场里象开了锅，笑声、欢呼声、掌声，响成一片。那笑声就象是缓压剂，使我*静下来，此时的心就象是躺在漂在河上的小船里，轻松、悠闲；那欢呼声使我刚*静的心又激动起来，回想起以前练*喉咙的样子，一站就是几个小时的辛苦，背歌词时的专心认真，我的心就象在蜜罐中一般，满足、快乐；那掌声就象是观众最好的赞美，愈来愈响，我真想来到台下，向他们一一感谢。我仿佛飞到了天上，在云端小憩……
我突然发现一个同班同学正坐在台下前排，我高兴地望着她，她也朝我使劲地眨了一下眼，并夸张地向我打着哑语，我望着她的口型，她好象在说：“你今天表现得真棒，一定要继续加油啊！”说着，还高高地坚起了两根大拇指。我有一种想哭的冲动，我想，那泪一定是温暖的、自信的、感动的、成功的……
表演结束后，我依依不舍地离开了舞台，我知道，这个机会是我用泪水和汗水换来的。那位台下的同学猛地一下子抱住了我，又拍了拍我的肩，说：“好样的！”我咬了咬嘴唇，心里涌动着一种说不出的情绪。我抬头望着天，自言自语地呢喃着：“表演过后到底是什么感觉……哦，我懂了，这就是幸福……”
今天是2013的最后一天——除夕夜。在这个欢乐的日子里，每个人都在和自己亲爱的家人在一起围在饭桌前，吃着香喷喷的年夜饭，每个人的心里都是甜滋滋的，当然，我家也不例外。
今天下午，奶奶就开始准备香喷喷的年夜饭了。今年的年夜饭可真丰富啊！每一道菜都各有各的特色，比如这道鲍鱼，代表着年年有鱼（余）。这道韭黄**春卷，象征着吉祥如意，消灾去难。
看着这些美味佳肴，能不让人垂延三尺吗？当我和最亲爱的家人一起吃吃着这些美味佳肴，我的心里有说不出的高兴。一边吃奶奶的嘴里还在一边念叨着：“孩子，过了今天你可是13岁了，是大孩子了，要学会怎么照顾弟弟了，要让着他，不能老是欺负他了。也不能老是发脾气了！”我连声说：“嗷，嗷。”妈妈看着我又快子的方式，不禁笑了起来，说：“你看你小时候用筷子的方法是有模有样的，怎么现在越来越小了呢？”
“我也不知道，不过这样挺好的啊。能加起菜就可以了！”我回答说。“或者长大我吃西餐，嘻嘻！”
爸爸气呼呼的又教育起了我，说：“使用筷子是中国人的传统，无论中国人还是身在中国的外国人都要使用有筷子哦！”
妈妈又补充了一句：“你这样怎么夹得起菜啊！”
“怎么夹不起？我夹个给你看！”我不服气！
说完，我便打算去夹一个肉丸，刚夹到“跐溜”的一声肉丸从我的两只筷子里滑了下去，溅的我一身油。我还是不服气，可是了多次还是一样的结果，我说：“好吧。我是该换换我夹菜的姿势了。”爸爸妈妈和奶奶不禁哈哈大笑起来！毫不知情的弟弟也跟着笑起来了。
也许这样就叫幸福吧！如果这样我为有这样好的爸爸、这样美丽的妈妈、这样亲爱的奶奶和这样可爱的弟弟感到幸福！我很幸福，真的很幸福！
生而为人，我们每一刻都走在人生这条道路上。沿途而来，无一不闪烁着细碎的光芒，隐藏着小小的幸福。而我们正是那一位位善于捕捉幸福的人。
捕捉幸福，首先要善于感受生活。
当你静下心来慢慢感受，你会发现我们所生活的这个世界是如此的广阔而又美好。蓝天如一块剔透的宝石，云朵如一团团可口的棉花糖，湖水如一块*整的镜子，风轻轻撩起涟漪，水面便波光点点。还有那绿树、青草、大地和你。一切美好的不可思议。
静静聆听大自然的声音，或许你会听见蝉鸟鸣唱，或许会看到花儿开放、冰雪消融；还有空气中弥漫着的泥土的清香和幸福绽放的声音。你看，只要你善于感受生活，幸福早就已经与你结伴而行了。
捕捉幸福，其次要善于寻找幸福。
或许你会认为离幸福距离太远，永远也到达不了。可是真如此吗？
如果你每天上学，那就会听见不下百遍属于妈妈亲切的唠叨，那就是幸福；如果你沿途回家看见灿烂的阳光下花朵悄然绽放，那就是幸福；如果你之前付出的努力取得了成功，那也是幸福。
其实幸福无处不在，无处不有。而缺少的不过是一双善于寻找幸福，发现幸福的眼睛。
捕捉幸福，最后也是最关键的一点，那就是心境。
人的心境十分重要，随情绪而定。一个人在相同的时间、地点看见相同的事物，会因为当时的心境不同而有截然相反的感受。也正是如此，才让我们在日常生活中与幸福无数次擦肩而过。如果你拥有简单淡然的心境，且对生活怀有热忱和希望。那么你的生活一定是阳光灿烂，幸福时刻形影不离的。
所以我希望在日常生活中，我们都能做一个善于捕捉幸福的人。像向日葵般，坚定、炽热、永远向着太阳。
向阳而生后，你会发现，你的每一刻都好幸福。
——幸福是什么_幸福的作文250字汇总5篇
出生于幸福家庭的我，母亲是传统的家庭主妇，父亲在外劳顿奔波，努力赚钱，两人都是为了我的生活在努力，是沉重也是甜蜜的负担，他们不曾说一声苦，每天披星戴月的工作，我想这就是所谓的淡淡的幸福。所以我们是不是都该想想自己幸福的所在，进而感恩并创造幸福。在母亲起床后，替她泡一杯浓郁的热可可，里面蕴含了浓浓的爱，是创造幸福；老公回来后，煮热腾腾，满桌的菜，是创造幸福；“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”，也是创造幸福，故创造幸福的方法很多，就看一个人之意愿。
幸福他就像一个指引道路的标签，告诉我们通往幸福的路；幸福就像一本百看不厌的书，每看一次，就会有新的体悟；幸福就像是坚忍不拔的小草，让人有了存活下的动力；幸福就像是你和我，相互扶持，组织一个幸福的小屋。
幸福是什么？是自信。刘浩是个盲童，但他喜爱音乐，四岁学电子琴，七岁自学钢琴。因为他是个盲童，他走遍北京四十多个钢琴老师，但是一个都不收。他却相信自己一定能成功。几年后，他得到了社会的支持，找到了钢琴老师，并在一次国际大赛中获得了第三名的好成绩。但他认为他可以弹钢琴就是幸福。
幸福是什么？是努力。邓亚萍一开始学乒乓球时，因为个子太矮，认为她没有前途，不看好她，她就从此发愤努力，终于成为了世界冠军和奥运冠军。她又到清华大学学*，刚到清华时，她倒数第一，后来经过努力，终于毕业。最后她还到美国留学，获得博士学位。
幸福是什么？是感恩。有一个大姐姐很惨，五岁时父母就去世了，她就被托付给她的养母。八岁时，她的养母下半身瘫痪。从八岁起，她就开始照顾养母。每天按摩，仰卧起坐，换尿片。四千多天，天天这样。她认为有家、有妈妈就是幸福。
幸福是分享，幸福是关爱，幸福是赞美，幸福是自信，幸福是努力。
小时候我常常想幸福是什么。终于在那节课上，时光陪我寻找到了这个答案。
如果你今天早上起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人都幸福，他们甚至都看不到下周的太阳了；如果你未尝试过战争的危险、牢狱的孤独、酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你比其他五亿人幸福；如果你的冰箱里有食物，身上有衣服穿，有房住并有床可睡，那么你比世界上75%的人更幸福；如果你在银行里有存款，钱包里有钞票，那么你属于世界上8%最幸福之人；如果你在网上看见我写的这篇文章，那么你就是世界上0.0%中最幸福之人。
幸福是什么？只要你好好的活在这个世界上就是幸福的人！
我的幸福就是和沈同学聊天，我和沈同学都是“mc”游戏爱好者，我们还一起在游戏中造了一个大房子。每次在四楼左三圈右三圈的边走边聊，有时还为走哪边吵起来“男左女右，我们要走左边，不然就变女的了。”我说：“不不不！”沈同学说：“我是右撇子，走右边，你这个死左撇子！”就你一句，我一句，我们俩笑了。
妈妈的幸福是让我成为英语精英，这让我有点心累，本来我还以为她想我成大队长。“我还有别的事让你幸福吗？”我小声地问道。妈妈一听，开心地答道：“没有了，但英语是一个‘神器’啊，不管在哪儿，都会派上用场，不仅能带我游山玩水，工作也好找，工资也高，可能还会出名呢。”听了她的话，我就想学好英语，让她得到幸福。
家长总把自己想要的幸福让我们小孩来帮着实现，我觉得好像小孩在挑大梁，变得有点心累。
幸福是什么呢？我时常托着下巴问自己。
天说变就变了。放学时忽然就下起了大雨。雨一直下着，天空织起了层层的雨幕，没有一点儿要停的意思。我心里暗暗地发愁，完了，我没有带伞，我也没告诉妈妈来接我，这可怎么办？
一阵凉风吹来，我深深地打了一个冷战。接下来我肯定要变成落汤鸡了。大不了拼了！我抱着书包，顶上校服，准备不顾一切地冲回家去。
忽然，一把大伞遮住了我。我抬头一看，啊，是妈妈。她举着伞站在雨中正微笑着凝视着我呢。
一路上，妈妈独自撑着雨伞，就像撑起了一片无雨的天空。我像小鸟一样依偎在妈妈的身边，我叽叽喳喳跟妈妈说着这说着那。到家时，忽然才发现妈妈背后已经湿透了。原来那片天空遮住了我，却没有遮住妈妈自己。
幸福是什么？幸福就是妈妈在我身边，那就是我的幸福！
——幸福是什么？作文400字汇总五篇
有人说：“幸福就在于创造新的生活，小学作文一杯茶。”有人说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”还有人说：“要获得幸福必须付出代价。”……
幸福是什么?
幸福是一种体验。你也许因为奋力拼搏解决了学*中的一个难题而感到幸福；你也许因为给别人一个很小的帮助而感到幸福；你也许因为朋友给你送来一束鲜花而感到幸福……
幸福是一个极乐世界，每个人都想去那里，但通往这个极乐世界的途中却布满了荆棘，布满了坎坷。记得曾经有位智者说过:“如果你想得到幸福，得到快乐，那么你就必须把这一段不想走、不愿走的路走过去。”幸福是一片片树叶，在秋风里簌簌飘落，飘向树的根部，乐在腐化成泥，只为来年春晓。幸福是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是“忘我”，更是“忘我”后的体味。
幸福像一片汪洋大海，海中有丰富的宝藏，只有不怕巨浪，永不退缩，勇往直前，才能发掘珍藏。
我反复寻求幸福，或许从有形的世界中调出无形的心灵存在，它就像一朵美丽娇艳而永不凋谢的花，只有在汗水和泪水的灌溉下才能茁壮成长。
幸福到底是什么呢?思想者沉默无语。幸福却在一旁暗自窃笑了。幸福说:：“幸福是一切，幸福又什么也不是。”其实，幸福是一杯茶，人们应该去细细品尝并回味……
幸福是什么？对我来说既懵懂又憧憬，不知道为什么，总觉得幸福是那么的遥不可及。
也许我的心智还没有成熟，还未到谈恋爱的时候，但是往往会想要有个人可以为我遮风挡雨，可以为我挺身而出，可以守护在我的身边，保护我，不让我受到一丝伤害，难道这是种依赖吗？
我想要的幸福，其实很简单，只要像爸爸妈妈那样，每天下班回来一起烧饭洗菜的，时而给对方夹下菜，看着对方吃下去，就会觉得很满足。吃好晚饭去马路边散散步，谈谈心，看看月色下的风景，别有一番情趣。
我只想要一个能够手牵着手陪我走完这一生的人，到了满头白发的时候，笑着对对方说：“老伴啊！岁月不饶人呐，你看你头发都愁白了呢！”另一个就会说：“你还不是一样，孩子们的事情就让他们操心去吧，我们就安享晚年吧。”
我想那时的幸福应该是最美好的，所有的事情都放下，心里只容得下对方，把所以的烦恼都抛诸脑后，那就会快乐无比。
有人曾问过我，是需要一场轰轰烈烈的爱情，还是要一段矢志不渝的爱情，我的答案是矢志不渝。虽然两者都是很凄惨的结局，但是矢志不渝的爱情是刻骨铭心的，是无法忘怀的爱情，就像梁祝一样，他们的爱情故事就是矢志不渝的，让所有的后人为之感动，没有他们的故事，也引发不了我对幸福、爱情的真谛。
未来的幸福只掌握在自己的手中，如何幸福就靠自己的心如何走了。只要幸福无坚不摧，那没有人可以横加阻拦。
幸福是什么？幸福是一句温暖的叮咛。幸福是尽自己的义务帮助他人。幸福是家人陪伴着，对我而言幸福是有我爱的爸爸、妈妈、姐姐，就是最大的幸福。
爸爸妈妈是医生，每天早上都得给给病人看病，晚上爸爸陪我搞学*，妈妈给我做晚饭。记得有一天晚上，下着毛毛细雨，我在家的楼上津津有味的看着漫画书，忽然在楼下听见爸爸说：“我头不舒服，要在楼上睡一会儿。”我心想：一定是爸爸知道我在楼上看漫画书。于是我赶紧把书藏起来不要爸爸发现，然后我把作业拿出来，此时爸爸到了楼上，我继续写作业，老爸躺在床上，摸摸自己的头感觉有点发烫，然后拿出了体温计量体温，过了五分钟，他拿出体温计，看着体温计说：“我发低烧了。”我想：今天可以不用搞学*了，可以早点回家。这是爸爸说：“现在搞学*。”我看着打低烧还在辅导我作业的爸爸，顿时热泪盈眶。
是呀，幸福就是在点点滴滴的生活中，在我们成长中的每一个脚印里，我们要用心感受、用心付出、用心体会幸福。
幸福到底是什么？幸福是摸不着，看不见的，但它却无时不陪在我们的身边。
幸福是无时不字无处不在的风，没有幸福的陪伴我们就无法成长。幸福是来自一句
关心的语言，幸福是来自一次真心的帮助。
记得，我字读国小的时候曾经生过一次大病，那天我刚生病的时候，妈妈急得眼
泪滚滚直下，她一边流泪一边问我好一点了没有，当时我的心里感觉到很幸福，同
时也感觉到心里面火辣辣的。*时妈妈骂几句我就和妈妈顶嘴。甚至还离家出走。
现在想起来贞德是太不应该了，在生病的连续几天里妈妈总是忙前忙后的，既要照顾
我有要忙家务事......
我看过一篇作文上面写道：当我刻苦奋斗，取得优异的成绩是，我会感到幸福。
当战士们在战场上奋力拼搏，保卫了自已的国家时，他们会感到幸福。当老师看见
自已辛苦栽培的学生们成为对国家有用的人材时，他们会感到幸福。当医生们凭着自
已高超的技术救了一位又一位的病人时，他们会感到幸福》当建筑工人们靠自已的双
手建造出一座座摩天大厦时，他们会感到幸福。我想这就是幸福吧！
嗨，朋友我们时刻生活在幸福之中，你知道幸福是什么？幸福是周围关心你的人给你带来的欢乐。爸爸妈妈是最关心我的人了。暑假里，我到体育馆踢足球回来，一路走得满头大汗。刚进家门，爸爸妈妈看我挥汗如雨的样子，立马分工合作，妈妈把我按到凉垫沙发上坐下，开了空调，爸爸倒了一杯冷水给我，补充我流汗失去的水份。在沙发上惬意地躺靠着，在爸妈关爱的目光中，我觉得天堂的生活也没有这么幸福。早上起得迟了，匆匆忙忙赶到美术室，打开工具袋的时候，我发现忘带颜料了。在美术班学*，整个过程讲究的是细心周至，谁忘记了带工具是最丢脸的事啊！没法子工作又怕同伴们发现了会嘲笑，我急得额头冒汗，仿佛一只热锅上的蚂蚁。正在这时候，一个亲切的声音响起：“叶隆，出来一下。”我走到教室外，看到妈妈手中拿着颜料。妈妈总是这么细心，在百忙之中也不忘关心我的每一件事。哥哥姐姐年纪比我大不了几岁，却也知道疼爱我。每每有好吃的东西，总是把最大的一份给我留着。哎哟，我肚子好胀，刚才只顾着吃得爽快，忘记了肚子的容量。哥哥姐姐一看我的脸色，又摸摸我的肚子马上知道是怎么一回事。姐姐给我买来一包“健胃消食片”，让我嚼着，哥哥则停下手中的作业，给我揉揉肚子，好帮助消化。虽然幸福是一种无形的东西，但生活在这样一个家庭中，我越来越感觉到幸福就在我的手中，只要我弯过指头，我就能牢牢地握住它。
——幸福是什么作文600字菁选
幸福是什么作文600字
在**淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的幸福是什么作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福是什么？幸福就是与亲人目光相接，看到他们眼里充满着期待。
幸福是什么？幸福就是带着一颗充满快乐的心为理想努力奋斗。
幸福是什么？幸福就是妈妈不停地唠叨，重复的话语里饱含着浓浓的爱意。
幸福是什么？幸福就是爸爸精心烹煮的茶叶蛋，浓厚的醇香有爸爸融进其中的思念。
幸福是什么？幸福就是奶奶亲手缝制的`棉被，温暖扥感觉流遍周身，使我的心瞬间沸腾。
幸福是什么？幸福就是爷爷喂我吃的糖果，从嘴里一直甜到心里，从未改变。
幸福是什么？幸福就是和他一起尝过的苦咖啡，虽然难以下咽，虽然苦不堪言，却总是留下那么多的悬念，让我回味无倦。
幸福是什么？幸福就是朋友一句淡淡的问候，似春风拂面，轻轻叩响虚掩的心扉。
幸福是什么？幸福就是长长的站台，当你驶离了这个地方，他还一直等待着你回来。
幸福是什么？幸福就是所有人对自己的牵挂，无论我飞多高，飞多远，他们的心里总有牵着你的丝线。
幸福是什么？幸福就是小心地捧着任何一颗爱你的心，陪伴你走过雨走过风，让自己与众不同。
幸福是什么？幸福就是为了所有爱你的和你爱的人去勇往直前，哪怕前路多艰，哪怕风狂雨骤。
幸福究竟是什么？幸福就是*凡，幸福就是坦然，幸福就是简单，幸福就是点点滴滴。幸福就是无处不在的关怀，幸福就是不需言语的深爱，幸福就是时时刻刻的思念，就是满怀憧憬的期待，就是说不完的眷恋。
幸福是无法定义的力量。让我策马扬鞭驰骋疆场。让我一往直前，永无止境。让我长风破浪，竞渡千帆。让我一声长啸，纵横四海。
幸福是什么？医生说：幸福是给患者一个成功的手术。一位新生妈妈说：幸福是给孩子一个安然的睡眠。小孩子说：幸福是在沙滩上完成一个沙堡。幸福，原来还是很*凡的事啊！那，我的幸福是什么呢？
幸福是一根棒棒糖。在我四年级的时候，进入了学校一场汉字听写比赛的决赛。选手们个个实力都很强，我觉得我越来越招架不住。当其他同学写的词语都顺利通过时，而我的却打上大大的叉，我是多么的难堪；当其他选手写出二十多个同偏旁字，而我能写出十几个，我是多么的尴尬；当老师为我投来严肃的目光，而对其他人投去赞许的时候，我的心就像被灼伤了。我有气无力、垂头丧气地走下了台，脑子里乱哄哄的，像有什么在嗡嗡作响。正在我想坐在位置上放声痛哭的时候，和我同一组的选手走了过来，她看见我发红的眼眶，叹了口气，从口袋里掏出一根棒棒糖，递给我：这有什么，你比那些连决赛都没上去的`人强吧！再说了，什么事一颗糖解决不了，如果有，那就两颗！我吃下糖，我现在还记得那个棒棒糖真甜，甜到了心里，烦恼和难过都飞到了九霄云外。
幸福是一句叮嘱。去老师办公室里交作业，老师看着我无心地说：最*降温，多穿点，小心感冒。虽然这是老师无心说的，但我还是觉得包含着老师浓浓的关心。
幸福也是一段旅行。欣赏祖国大好河山，心情就像舒展开来，整个人就像在云端，无比舒畅，无比幸福。
幸福简单，却含真情；幸福*凡，但也要倍加珍惜。愿我成为一个幸福的人，给他人带来更多的幸福。
有人说，幸福是白开水，既*淡又简单；有人说，幸福是茉莉花，既纯洁又质朴；有人说，幸福是荔枝蜜，既芬芳又可口。幸福到底是什么呢？
幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种截然不同的答案。
我问妈妈，幸福是什么？妈妈给我讲了她前几天在电视上看到的故事。有一个农村的孩子，他很渴望能够读书写字，可是由于家庭条件差，如今已经七岁的他，却不会认字。当记者去采访他的时候，他很兴奋，因为他第一次见到摄影机这种东西。记者给了他一本笔记本和一支笔，教他写最简单的汉字。虽然写的歪七扭八的.，但是，在他那灿烂满足的笑容下看到了幸福。之后，记者还给他讲了一些关于城市的故事，他小小的身体充满了巨大的好奇心，他第一次知道原来这个世界上还有叫游戏机的一种东西。他水汪汪的大眼睛里充满着渴望，那种求知的渴望。当记者问他有什么愿望没有，他回答说没有，理由是家里条件很艰苦，所以愿望对于他来说是一种奢侈。这个回答震撼了所有人，包括在电视机前观看的妈妈，心也颤抖了。人们实在是想不到，这个年仅七岁的孩子竟会有这般的成熟懂事。
听了这个故事，我的心久久不能*静。但只要想起他写上字那时的灿烂笑容，自己也觉得会幸福啊！这时的感受，让我想起了鲁迅的一句话：让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。
真正温暖人心的幸福其实很简单，一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个温暖的动作是幸福……
幸福是什么？有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”
幸福是什么？幸福并不是数不尽的财富或是至高无上的地位，而是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅的，美好的。
幸福是什么？幸福是每一个人在你身边关心你，幸福也是一个只有一句话能让你感动，牢记于心里。
一天，在一个早晨，我急切的从家中到学校时，上课的铃声已经响起，我听到声音连忙跑了起来，向教室跑去，我放好书包后便拿起书开始读，不一会，我的肚子响了起来，我看了看四周，不看还好，一看吓了一跳，原来，有的人来学校时起晚了，没吃饭，现在正在狼吞虎咽的吃着早饭，我看完也狼吞虎咽的吃了起来。
不一会，老师来了，这时我的早饭还没吃到一半，又念念不舍的吧早餐放到抽屉里，等我再抬起头的`时候，我看见老师好像生气了，我有点摸不着头脑，于是，我顺着老师的视线向那个人看去，看见他还在吃早餐，看他这个样子，似乎还不知道老师来了，于是，我在心里向他心疼十秒。
可以看到老师很生气的走过去，在大家以为老师会说他、骂他的时候，老师似乎没这么干，而是对他说：慢点吃。这时我有点不敢相信，原来这么严厉的老师也有温柔的时候。
正在我发呆的时候，老师对我们说：老师知道，你们有的人起来晚了，没来得及吃早饭，我想说你们可以吃早餐，但是只能在早读之前吃完，早读的时候，谁也不能再吃了。
我一听，我又从抽屉里拿出早餐吃了起来，还有的人比我还快吃完早餐后读起书来，吃完后，我也开始读起书。
这一刻，简单的几句关心的话，便能让我记下来，永远都记在脑子里。
从此，我发现原来幸福是多么简单的一件事啊，幸福一直陪伴着你，从没有离开过你，如果你还没有发觉幸福，那就说明你还不知道什么是幸福。
幸福是什么？幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求；幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是母亲对孩子的爱；幸福是自由的跳跃，幸福是轻柔的抚摸；幸福是不经意时的感动；幸福是拥趸更多的时间；幸福是拥有美妙的梦；幸福是朋友的关怀…………我的幸福是母亲的爱。
记得那一次放学后，天空上不知何时起了一片乌云，像蒙上了一层纱，接着下起了倾盆大雨。我没带雨伞，只得焦急地等待着妈妈来接我，雨越下越大，雨滴落在屋檐上，跳跃着似一个活跃的精灵在旋转跳舞，时间一分一秒地过去，我的心情开始焦躁不安。我东张西望，突然一个熟悉的.身影出现在我的视线中，正四处张望，目光交集的那一刻，我连忙走过去，激动地对她说：“妈妈，您等久了吧？”妈妈二话没说，从我手中接过书包，一个360度，书包落到了妈妈的背上，在半路上我们互相依偎着，我欣赏着雨景，一把把花花绿绿的雨伞在雨中旋转阗，而我却没有注意到妈妈手中的那把雨伞始终向我倾斜着，雨滴一滴一滴地落在妈妈的衣服上，我的眼泪夹杂在雨中，慢慢滴落在手上。回到家后，妈妈的衣服一半干，一半湿漉漉的，还不时打了几个喷嚏，此时我真想扑在妈妈怀里说一声：“妈妈我爱你！”
幸福像阳光一样，无处不在，即使是阴雨边绵的雨天，我的头顶始终有一把伞，能照亮我的心。
幸福是什么？志愿者说；奉献是幸福；慈善家说，给予是幸福；贫困山区的人说，获得是幸福；不思进取的人说，享受是幸福，我说：幸福是爱你的人和你爱的人**淡淡地生活在一起。
我曾看过这么一个故事。有一个小男孩，一天，老师给他们布置了一项作业：幸福是什么？小男孩列举了一大串的幻想，机器人帮忙做任何事，天天玩…。他父亲看了他的作业说；你的作业最多得60分。他很奇怪，认为父亲太老土。第二天老师把作业发了下来，他只得了60分，老师又叫他们调查父母理想中的生活。他问父亲。他父亲说了四条：‘吃得下饭，走得动路，睡得着觉，和亲人团聚在一起。他很失望，他认为，这次作业肯定不及格了。卷子发下来了，出人意料的是，他得了98分，他问老师为什么差距这么大。老师说，上次你对幸福的想法的确很好，但是那可能吗？太过华丽的'幸福是虚伪的，**淡淡的生活才是真正的幸福。他恍然大悟。
这个故事印证了上文的一句话，爱你的人和你爱的人在生活在一起，**淡淡地生活在一起，这便是幸福！生活就是这样，与其大富大贵，大起大落，倒不如与自己的家人生活在一起，*淡却不枯燥的生活着。其实，“幸福是什么”这个人们谈论了上千年的话题，不过是如此的简单，但也是如此地有意思，我希望每个人都珍惜现在的生活，不再去为所谓的大富大贵的幸福而忽略了自己身边**淡淡的幸福。
幸福是什么？幸福就是---爱你的人和你爱的人**淡淡地生活在一起。
最后，祝福所有的人都能找到属于自己的幸福。
幸福是什么?幸福，就是在你渴了的时候，递到你手里的那一杯热茶;幸福，就是你饿了的时候，端过来的那一碗热气腾腾的面;幸福，就是你沮丧的时候，轻拍你肩膀的那双手和那句轻轻地安慰;幸福，就是你疯狂的时候，及时制止你的那句温柔的话语。幸福是什么?是雨天的一把伞，是烈日下的一片树荫，月色下悠悠的思念，长夜里漫漫的遐想...... 在你委屈的时候，有人陪你一起伤心落泪，那是被人关爱的幸福;好久不见，听到一声轻轻的问候：你，还好吗?那是被人牵挂的幸福;做错了事，却没受到责骂，那是被宠爱的幸福;站在高高的领奖台上，接受别人的祝福，那是成功的幸福。幸福是什么?是你帮助别人后那发自内心的快乐，是接受别人帮助后满心的感激，是夜行路上那一只只小小的.萤火虫，是狂风骤雨里那一间漏风的茅草屋...... 疲惫的时候，你会说：让我休息一会吧，哪怕是短短的十分钟，我也会很幸福;失意的时候，你会说：为什么就没人理解我呢?哪怕是一个人，一个人我也会很幸福的;激动的时候，你会说：快来人和我一起分享快乐吧，那样我会更加幸福。幸福是什么?幸福，就是爱人高高兴兴上班去，**安安回家来;幸福，就是孩子一进家门那声甜甜的妈咪;幸福，就是牵着爱人的手，一起走过的春夏秋冬;幸福，就是柴米油盐里，*淡的不能再*淡的日子...... 无聊的时候，我常常这样问自己，幸福是什么?原来是那一个关切的眼神，一句问候的话语......
是你不经意间流走的一点一滴。幸福生在你眼里，长在你心里，是需要你用心去体会去感知的。未来的日子里，让我们一起拥抱幸福!
幸福是什么？也许你会认为是拥有不愁吃喝的富裕生活；也许你会联想到住在高楼大厦里；也许你会很在乎眼前那台电脑……但这些就是自己努力追求的幸福吗，那请你告诉自己，其实这都不是！
幸福是什么？幸福是当你奋力奔跑在运动会的赛场上却不幸被绊倒，你认为你能自己站起来，可尝试了几次却并非如此，脚上传来钻心的疼痛。你无助、你呐喊，就在你灰心意冷时，一双温暖而有力的手将你拉起，幸福洋溢心田。
幸福是什么？幸福是无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都在灯光下辛勤地备课，批改作业。看，我们作业本上的一条条用心良苦的批语，一个个饱含赞许的红勾，难道不是凝聚了老师的心血吗？顿悟的那一刻我是幸福的。
幸福是什么？幸福是走在洒满阳光的路上，一个熟悉的身影向你跑来，汗水湿透了她的衬衣，阳光晒红了她的脸颊，她仍不以为然抬头微笑着把手里的凉茶递给你，望着朋友如花的笑脸这无疑是一种幸福。
幸福是什么？幸福是你离家学*工作，只身孤影走在寒蝉凄切的小路上，独自一人走向黑暗偌大的'房间，踽踽独行百无聊赖得在车站等车。却被电话里久违的一句问候温暖，这无疑是一种幸福。
幸福是什么？幸福是站在水泄不通的公交车上，车子的停顿拥挤的人群使你的身体剧烈摇晃。你抓在扶把的手已微微出了细汗，你无可奈何的望着窗外，一个陌生人站起来微笑的给你让座，这无疑是一种幸福。
幸福是如涓涓细流的友情在彼此心头静静流淌，是老师循循善诱的期许让人难忘，是不易间的温暖帮助萦绕你我心头……
不知怎的，一向“学识渊博”的我却被一个问题难住了，“幸福是什么？”我喃喃自语道。于是，我思来想去，想来思去，便有了以下的答案：
幸福是你家财万贯，衣食无忧，家里人都健健康康的，都快快乐乐的，都亲亲密密的，这就是幸福。
幸福是奉献，有一个社会调查员，在调查幸福是什么时，有人回答说：“能关爱他人。”能关爱他人，是一种幸福，当你听到别人对你说“谢谢”时，你也会感到幸福。这种幸福不仅仅是为了帮助他人，更是一种拓宽心胸之后的.畅快。送人玫瑰，手有余香，这就是幸福。
幸福是收获，当你觉得你的心血没有白费的时候，你会感到你是世界上最幸福的人。在期末考试时，当你看到好成绩的时候，当你看到你努力拼搏的带来终于取得成功的时候，当你看到你辛辛苦苦队的“城堡”已经“完工”的时候，你也会感到幸福。“一份耕耘，一份收获。”这也是幸福。
幸福是友情，当你再失败时，听到同学给你的鼓励时，当你过生日时，当你看到同学送你贺卡时，你都会感到幸福。拥有友情，也是一种幸福。
幸福是你在农村的夜晚数着天上的星星，呆呆的望着天空，想像着公主的梦想：闭上眼睛，憧憬一下美好的未来……这就是幸福。
幸福是自豪，当你看到祖国的运动健儿为祖国争光时，你会骄傲地大喊一声：“我们赢了！”心里充满自豪，也是一种幸福。
幸福是你在林间漫步，呼吸着新鲜的空气。幸福是你再随着音乐“狂舞”；幸福是你炎热时的一股凉风；疲惫时的一杯热茶，绝望里的一缕希望之光……
太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，应为它反射着太阳欢乐的光芒。假如你家财万贯，你也未必感受到幸福。即令你一贫如洗，你也未必感到不幸福；对我来说，一家人都在一起吃饭，那就是莫大的幸福，幸福是一种感受，也是一种期待。
幸福是什么？幸福在哪里？
我常常摇晃着小脑袋眨巴着大眼睛问自己。
幸福是一盘冒着热气弥漫着诱人香气的咖喱鸡肉饭。
我爱吃咖喱饭，特别爱吃咖喱鸡肉饭，每周一顿就像大人过节一样，一到这一天，妈妈总会系好围裙，在厨房里精心准备鸡肉、胡萝卜、洋葱、土豆、番茄、咖喱粉等配料，一切就绪，妈妈就问：“可以开始了吗？”，我说：“开始”，只见妈妈一阵忙活，十分钟左右，一盘香喷喷的咖喱鸡肉饭就端上来了，我便陶醉在这诱人的香气里。
幸福是一块显示星期时分秒并且刻有精美图案的手表。
我的时间观念很差，和小朋友在一起经常忘了回家的时间，爸爸妈妈很着急，经常到外面和小朋友家去找我。去年暑假我和爸爸去泰国旅游，在一家商店里我看到了一块我非常喜欢的表，价格很贵，但为了改掉我的坏*惯，爸爸毫不犹豫就给我买下这表，从那以后，我就戴着这块表去上学去找小朋友玩，我便守时在这喜爱的手表里。
幸福是一群互相淘气互相打闹而又相互离不开的朋友。
我从小爱闹贪玩，时常为了玩而忘了吃饭，忘了写字画画，为了看电视而忘了该做的'事，常常邀约三朋四友或在家看电视、玩游戏、玩玩具，为了某个游戏或玩具你争我夺生气闹别扭，常常要父母出来做裁判方才罢休，在小区里玩各种各样的游戏，你追我打，轻则嘻嘻哈哈，重则鬼哭狼嚎，一顿饭工夫，我欢乐在这集体的温暖里。
幸福是什么？幸福就是爸爸妈妈精心的呵护！
幸福在哪里？幸福就在童年的欢乐里！
一天晨会课上，老师问我们：“同学们，你们说幸福是什么？”同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“幸福是课间与同学们一起无忧无虑地玩耍时的快乐。”有的说：“幸福是独自一人在家玩游戏时的自由。”有的说：“幸福是生日那天收到心爱的礼物时的欣喜。”有的说：“幸福是与爸爸妈妈外出旅游时的激动。”有的说：“幸福是做完作业后阅读课外书时的悠闲。”……
听着同学们的发言，我不由得想起了老师在正则文化课上向我们介绍的小萝卜头的故事：小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学，但是，在敌人监狱里，他没有机会上学。经过地下党的不懈斗争，小萝卜头终于能在监狱里学*了，由地下党员和爱国将领做他的老师。
在昏暗的灯光下，妈妈用草纸订了两个笔记本，又把一个小小的铅笔头削了削。妈妈又将一件囚衣裁剪了，拼凑成一件新衣，用小布头千缝百衲缝了一个小书包。
每天特务把小萝卜头押送到男牢上课，上完课再把小萝卜头押回女牢。小萝卜头坚持每天上课，不管是刮风下雨，从不耽误。后来，小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞，小萝卜头仍然坚持着学*。重庆是个大火炉，七、八月份热得使人喘不过气来。可是，小萝卜头每天都光着膀子，趴在地上写呀，算呀；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。两年来时间，小萝卜头进步很大，他能背诵和默写30多首古代诗词和难友们在监狱里的诗作。像叶挺将军的《囚歌》，陈然写的《我的自白书》，他不仅能背诵，还能给大家讲解。在算术学*上，小萝卜头也大有长进，他不仅学会了乘法口诀，还学会了鸡兔同笼等问题。小萝卜头还学会了一些俄语。有一次，正在讲课的时候，一个看守特务闯进来监视他们。黄将军用俄语向小萝卜头提问：“（旁边站着的是什么？）”小萝卜头答道：“（好象是一只狗。）”说罢，两个人一齐向那个特务投去嘲笑的目光。那特务知道在说他，可是又不懂说的是什么，只好灰溜溜地走了……
和小萝卜头相比，我不仅有各种文具，还有属于自己的漂亮书本，甚至还有精美的书桌。走进我的`书房，一进门就是一个精致的书架，里面陈列着丰富多彩的图书，童话书、漫画书、故事书、小说……真是应有尽有。和小萝卜头相比，我不仅有明亮的教室、优越的学*环境、先进的学*设备，还有活泼可爱的同学、和蔼可亲的老师……同样的年龄，不同的命运！想到这里我不由得站起来，大声说道：“幸福是和*年代快乐学*、健康成长的甜蜜。”
老师向我投来了赞许的目光，意味深长地对我们说：“我们拥有这样的幸福，应该感谢千千万万像小萝卜头父母那样坚强不屈的***员，像小萝卜头那样坚忍不拔的小战士！”听了老师的话，同学们若有所悟地点了点头，大家对幸福有了更深刻的认识。
什么是幸福？它可能什么都不是，或者它可能是一切，或者它可能离我们很远，或者它可能就在我们面前。
说到幸福，我想起了我小时候看过的一集《大耳朵图图》。图图和他的父母参加了聚会。学生们说他们非常高兴。图图问他的父母什么是幸福。父亲说:幸福是世界上最好的东西。幸福是每个人都想要的。
幸福是一种神奇的财富，必须自己去寻找。回到幼儿园，问庄什么是幸福。庄庄庄说，幸福意味着有花不完的钱。
图图高兴地跑回家，但无意中听到他父母说这个月的工资快用完了。图图输了，他说这个月的幸福即将耗尽。图图问小梅什么是幸福。小梅说，人美丽的时候就快乐。但是妈妈说图图不漂亮，图图说他不是一个快乐的孩子，但是爸爸说他很快乐。图图去庄庄家吃了一大盒冰淇淋。结果，他变得心烦意乱。
他的父母请假陪图图，给了他温暖的照顾，并给他喂了他喜欢的.蛋羹。图图尝到了幸福的滋味，最终意识到什么是幸福。这个简单的故事告诉我们幸福，幸福不是很多钱，不是很漂亮，不是源源不断的冰淇淋。幸福！它很神秘，它是一碗普通的蛋羹，也是父母的陪伴，更是一种亲情。
幸福可能在寒冷的北极，或者炎热的撒哈拉沙漠，它更有可能在我们身边。需要新的眼睛去发现它。幸福是时间是最好的东西。它就像一个家、一个好朋友和一个美丽的地球一样美好。但它也可能是时间中最普通的东西，普通得像一杯水，像一碗米饭，像一支笔。它就像沙漠中的一滴水，冰雪中的灼热，黑暗中的一缕阳光。虽然它很小，但它会让我们感到快乐。有些人会说没有钱怎么会有幸福？虽然我们没有钱，但我们仍然活着，可以看到世界上美丽的风景。
如果幸福是金钱，我们必须去赢得它。幸福就像我们手中的风筝。它看起来很遥远，但是有一根细线连接着我们。
如果我们不珍惜连接风筝的细线，它会离我们很远。无论幸福有多远，我们手里总会有一根线，我们总能感觉到它。文章有助于征文活动，文章不允许复制。
幸福是什么？有人说，幸福就是赚很多很多的钱，有了钱就可以游山玩水，周游世界；有人说，幸福就是拥有至高无上的权力，可以做一切事情；而我说，幸福就是珍惜眼前人、珍惜眼前事、珍惜眼前生活。
幸福就是珍惜眼前人。父母、老师、同学、朋友等都是我们能珍惜的幸福。父母养育我们，每天呵护我们成长，多少个日夜他们为我们操劳；老师给予我们知识，在我们遇到学*上的困难，能最直接地伸出援助之手；同学就是我们上学可以陪自己笑的那个人，我们在一起玩耍、竞争、合作，携手共进；朋友就是我们将来走上社会最得力的助手，有什么话都会跟朋友倾诉，共同打造出一片蓝天。这何尝不是一种幸福呢？
幸福就是珍惜眼前事。往往一件小事就能打动我们，或是生病时父母的彻夜陪伴，或是遇到难题时老师的耐心讲解，或是运动场上同学们的互相配合，或是朋友帮我们的.烦心事出谋划策，这都是身边的点点滴滴，这都是幸福的体现。
幸福就是珍惜眼前生活。今天的幸福生活来之不易，革命先辈们通过长达八年的抗日战争和四年之久的**战争开辟了新中国，他们用自己的血肉之躯换来了今天的生活。其实天下还并不太*，世界各地还有战火的存在，要想获得全世界的和*，就得要各国人民的共同努力。现在如此优越的生活条件，如果我们还不学*，还不拼搏，还不奋斗，那结果也就可想而知了。幸福就隐藏在我们的生活中。
其实，幸福的定义很简单，只要你有一双发现美的眼睛，就一定会有一颗幸福的心。
幸福，是一瞬间的感动，又是长期的温暖。
——题记。
幸福是什么？小时候的语文课，老师教了我们这个词的时候，我想道。记得老师是这么回答的：“你还小，以后你就会明白的。”那时候，我特意请来了词典爷爷，找到了幸福的意思：一种持续时间较长的.对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
幸福，以前对我来说，是模糊不清的，我并不懂幸福的意思。但是我觉得，幸福是很多人追求的东西。那幸福，应该是财富吧？
财富，是金钱吗？那幸福，可以用金钱来买吗？幼稚的我，想道。
我听有人说，幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即；幸福**常常，简简单单。可是，既然幸福就在身边，为什么我却感受不到呢？
后来随着时间的流逝，我也慢慢长大，对于幸福的理解，也越来越渴望了。
后来我看了《假如给我三天光明》这本书，书中的海伦凯勒，是一个盲人，她看不见任何东西，但是她却可以感受到幸福，为什么呢？海伦是幸福的，那么，幸福，是一种可以温暖人心的感觉吧？
再后来，我渐渐对幸福有了一个朦胧的轮廓，幸福，是一种宝贵的财富，但不能用金钱来买；幸福，是一种温暖人心的感觉，但是也会常常让人感到伤感；幸福，是一瞬间的感动，但也会让人感觉到酸涩。
原来，我并非感受不到幸福；原来，生活中点点滴滴的温暖，就是幸福；原来，在你伤心哭泣的时候有人会安慰你，就是幸福；原来，当你遇到困境别人带你走出去，就是幸福。幸福，其实并非遥不可及；幸福，其实就在我的身边；幸福，让我学会了感恩。
幸福，是一种给予，又是一种奉献。人人如果都给予别人关爱和温暖，那么世界，就会被幸福的天空笼罩。
我放弃了追求幸福的到来，因为，幸福就在我们身边，温暖亦甜蜜。
幸福是什么，有人说，幸福是大把的钞票、豪宅、名车；有人说，幸福是成为明星、活在众人的赞美与崇拜的光环之下；也有人说，幸福是学业有成，找到一份收入可观的职业。
我认为：幸福其实很简单，它可能就在于*凡的生活、*淡的小事之中。
幸福是父亲的咖啡
当你熬夜写作业时，父亲轻轻地推开门，送上一杯咖啡，浓郁香醇的味道立即飘到你的心中，舒适愉悦，疲倦之感瞬间消散。那种感觉难道不是很幸福？再喝上一口，细细地品味着，享受着，让咖啡给你力量，让幸福温暖你的心房。
这种幸福来自于父爱如山力量。
幸福是母亲的唠叨
都说子女是母亲身上的肉，所以谁会不爱自己的孩子。每天清晨，母亲为你背上书包，目送着你出门，在临行前还不忘千叮咛万嘱咐：“今天下雨，带伞啊。”“多加一件衣服。”想必孩子此时觉得母亲很唠叨吧，但出自他们内心，也会感受到母爱的温暖、亲情的伟大。如果失去了母亲的唠叨，你肯定会觉得很孤单，很没有安全感。
这种幸福是母爱细腻如水的温暖。
幸福是同学的相处
小学、初中包括以后的高中、大学与我们相处最多应该数同学了吧。在小学。，同学之间互相嬉戏、玩耍，使我们度过一个幸福快乐的童年；在中学，同学们互相鼓励，为各自心中的目标努力奋斗，让初中的美好时光更加珍贵，充满了朝气。
这种幸福属于友情和朋友之间的'体贴与帮助。
幸福是什么？你应该知道吧，幸福就是亲情的力量，友情的珍贵，幸福就是*凡生活之中的点点滴滴。
幸福是属于你自己的，要把握住自己的那一份幸福，不要过于钟情物质上的幸福，因为精神上的幸福才能丰富你的内心。让我们珍惜每一分幸福，拥有每一分快乐，让幸福传播到每个人的心中，让幸福遍及到世界的每一个角落。
相信吧，只要你有一双善于发现、收纳与品味的眼睛，你一定会发现属于你自己的幸福，真正感悟到幸福的真谛，明白幸福是什么。
——小学语文幸福是什么教案汇总五篇
一、 导入：
同学们，上节课我们跟随着英国著名作家王尔德来到了《巨人的花园》，进入了一个唯真、唯善、唯美的童话世界，下面让我们再来重温童话里的真、善、美，看看你又会有哪些新的收获呢?(课件展示图片、文字)
请大家齐读。谁来交流一下你的感受?说得真好，分享快乐也是一种幸福!这节课就让我们跟谁着保加利亚作家埃林.彼林继续追寻《幸福是什么》。板书课题，齐读课题!
二、 检查预*。
三、 初读感悟。
1、下面请同学们默读链接语，提炼出学*信息，明确本节课的学*任务。
2、同学们，让我们再次走进课文去感受幸福是什么?下面请大家选择自己喜欢的方式自由读课文，边读边想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的?注意做好批注。
同学们读得都很认真，老师相信大家都会有很多收获，下面哪个同学来交流一下这三个孩子是怎样寻找和认识幸福的?(简要复述课文)
哪位同学来评价一下他们复述的怎么样?
大家说的很好，复述课文时要做到语言简洁，内容具体，脉络清晰，记住了吗?
四、 再读感悟。
人们常说“一百个读者就有一百个哈姆雷特”让我们再来读一读课文的'16至26自然段，也就是从42页“他们都照自己的话做了，到课文结尾”，看看你是否会有新的体验，或者让你心动的地方?动心处请做批注。
下面咱们来交流一下你的学*体验。 板书
听到同学们读得这么美，老师都忍不住想要读一读了，请大家闭上眼睛，听老师读课文，再次感受一下幸福是什么，好吗?下面请大家齐读这段话。
2、交流情感体验。
大家都明白了幸福是什么，相信大家也都有过许许多多幸福的记忆，下面结合自己身边的事说说你对幸福的理解，哪位同学来打第一炮?机会总是给勇敢的人准备的!
同学们说得太感人了，是啊，幸福是一朵美丽的小花，找到他的人都是快乐的;幸福是一幅美丽的画卷，看到他的人个个心满意足;幸福是一缕明媚的阳光，温暖着寒日里的每个人。幸福是一种感觉，却可以画在脸上，描在眉间，唱在嘴上，写在心里。幸福是一种体验，却可以和大家一起分享，一起拥有。拿出你的幸福，一个人的幸福会变成许多人的幸福。
五、 拓展阅读：
让我们感谢埃林彼林，讲我们带入这样一个***的童话世界，无独有偶，作家鲁克也给我们记录了一篇美丽的童话《谁丢了尾巴》，让我们赶快来读一读，想一想这篇童话和《幸福是什么》之间在写作手法上有哪些相似之处?
1、 语言亲切、自然、优美。
2、故事情节动人。
3、写作方法多样，想象丰富。、
4 、蕴含着深刻的道理。
是啊，每一篇童话都会引起我们感情的共鸣，语文基础训练上也为我们编排了一篇感人的童话《幸福在哪里》，让我们一睹为快，看看哪些地方引起了你心灵的震颤呢?
谁来交流一下读后的感受?(把句子补充完整。)
六、 作业：
同学们，幸福就像是氧气将我们围绕，只要我们常怀一颗感恩的心，就会发现幸福时时刻刻都在我们身边：在你给妈妈捶背时，你是幸福的;当你扶着年迈的老奶奶过马路时，你是幸福的;当同学教会你一道难题时，你是幸福的，当你们送给老师一张节日的贺卡时，我们都是幸福的!总有那么一些幸福的瞬间让我们感动于心，铭记于心，课后，请把你印象最深刻的幸福瞬间记录下来吧!
同学们，就让我们在幸福的歌声中结束本节课的学*，好吗?大家一起来!齐唱《幸福拍手歌》。能与同学们一起上课，我感到很幸福，大家幸福吗?那就让我们共同祝福所有爱我们的人和我们爱的人生活幸福，好吗?
这节课就上到这，谢谢大家，下课!
【设计理念】
1.《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”所以本课教学以读为主，引导学生在读中学、思在悟。
2.设计多种方式，放飞学生想像的翅膀，培养其思维的空间。
3.充分尊重学生的感受，体验和理解，提供足够的空间为学生张扬人性，激扬灵性服务。
【教材分析】
《幸福是什么》选自九年义务教育六年制小学教科书语文(人教版)第十册的补充教材，是一篇选读课文，要求学生能运用*时学到的'学*方法自主学*，理解课文内容，受到童话美的熏陶，明白真正的幸福是什么给予人生的启迪。
【教学目标】
1.通过独立阅读，了解课文主要内容，明白真正的幸福是什么，体会情感、受到思想启迪。
2.培养学生运用已学的学*方法阅读课文，提高学生的独立阅读能力。
【教学过程】
一、导入新课
1.播放歌曲《我们多么幸福》，师生共同放声歌唱。
2.师：啊，我们的生活多么幸福，那幸福到底是什么呢?
《幸福是什么》一文是一篇有趣的童话故事。故事讲三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年后他们通过自己的经历明白了幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的`事情。
幸福是我们很熟悉的话题，但要说清楚幸福是什么，那可不是一件容易的事。该童话想通过一个有趣的故事告诉人们幸福的真正含义。文章重点写了三个青年话，对三个青年人寻找的具体过程却省略。这个空白也正是学生的体验所缺乏的。如何让学生从他们的话中理解幸福的真正含义就成了本课的难点。基于以上的情况，我制定了如下的教学目标和学*策略。
教学目标：
1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。
2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学*资源，丰厚感悟的能力；提高合作探究能力。
3、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
学*策略：
1、搜集现实生活中为他人谋利益的事迹，积累生活经验。
2、联系现实生活中的事例理解三个青年话的意义。
3、编童话，深化理解。
4、写读后感，内化情感。
教学步骤：
一、自学课文，理清脉络。
二、紧扣主题，自读自悟。
三、联系现实，深化理解。
四、拓展延伸，多元感悟。
案例描述：
从课题入手读懂故事
我和同学们一起演唱《幸福拍手歌》，在歌声中开始这节课的学*。在热烈的气氛里我提出这样一个问题：“同学们，我们感到幸福时可以有很多表达的方式，可是幸福到底是什么呢？”（学生顿时愕然）“今天我们来学*一篇童话故事《幸福是什么》，看看这个问题能不能从故事中找到答案。”（请学生上黑板板书课题，读题。）
接着我请同学们开书认真地读读课文，并想想课文讲了一个什么样的故事？
（学生自由读课文，教师巡视，纠正不当的读书姿势，留意学生的反映。）
学生汇报读书情况。
张非：课文讲了三位青年找幸福的故事。
林雁玲：我觉得张非说得太简单，本文讲三个年青人十年前为人们疏通了一口泉眼，砌起一口井，智慧女儿代表人们感谢他们并祝他们幸福，可他们不明白什么是幸福，于是智慧女儿让他们自己去寻找。十年后他们明白什么是幸福。
情境导入：
同学们今天上课之前，让我们先来做点热身运动。放响《幸福拍手歌》，让学生跟着音乐节奏动起来。音乐完毕之后，师：“我们对幸福的表达有很多种方式，比如说唱歌、跳舞......但是，幸福到底是什么呢？”
课件出示：在你们心目中，幸福是什么？生答（5人左右）
同学们的回答真是丰富多彩，各自都有不同的见解。幸福到底是什么呢？
今天我们来学*一篇童话故事《幸福是什么》，（板书课题，叫生齐读）
读童话：
翻开书到46页，边读边想一想课文主要讲了一个什么故事？并用笔标出难理解的地方。（七分钟后，回答：课文主要讲了一个什么故事？
说童话：
试着用自己的话简单的概括一下这个童话故事。（写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福是什么！
三个牧童是通过多少年才知道幸福是什么的？（十年）
故事中主要人物分别有谁和谁？智慧的女儿和三个牧童（板书）
十年前，三个牧童知道幸福是什么了没有？（不知道）你是怎么知道他们不知道的？朗读和体会三牧童和智慧的女儿的对话。
十年之中，三牧童由什么变成了什么？（三小孩成长为强健有力的青年）
十年后，他们体会到幸福是什么没有？你是怎么知道他们体会到了？默读十年后三个牧童相聚时的对话并用直线划一划。分别叫3生读医生的话。回答：1、第一个青年对幸福的理解是什么？（学做医生，为人治病。）2、医生为人治病，想象一下他给病人治好病后，他会说些什么，病人又会说些什么呢？再次齐读“弄明白了......”
第二个第三个青年对幸福的理解又是怎么样的呢？分别叫学生个读。并回答第二个青年对幸福的理解是：勤恳工作，对人有用。第三个青年对幸福的理解是：耕地种麦，养活多人。齐读三青年的对话。
这是三个青年对幸福的理解，此时此刻出现了谁？（智慧的女儿）她说了些什么？用波浪线划一划。男生齐读，女生齐读，全体齐读。（幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。）板书：靠劳动，尽义务，做益事。
说体会：
1、看板书连线头简要概括地说童话。
2、在生活当中，你有没有类似的情况，做过有益的事情感到幸福？
板书设计：
幸福是什么
智慧的女儿三个牧童靠劳动，尽义务，做益事。
教学目标：
1、知识目标：了解童话的特点;能理清故事的脉络;读懂故事的内容，理解幸福的含义;能和同学合作表演课文内容。
2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学*资源，丰厚感悟的能力;提高合作探究能力。
3、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
教学重点：
了解故事内容。
教学难点：
体会课文中所讲的幸福的含义。
教具准备：
录音机;磁带《幸福拍手歌》
教学时间：
1课时
教学进程
一、创设情境，谈话导入
1、配乐齐唱《幸福拍手歌》
2、谈话：从你们的歌声中，我听出了你们的快乐和幸福，多么美好的感觉呀!父母、师长疼爱，同学、朋友关爱，我们整日包围在幸福之中。但是，你们能告诉我幸福是什么吗?
(指名回答)
理答导入：
方案一：(学生不能够用自己的语言谈个人对幸福的认识)哈，有幸福的感觉，却不能说出什么是幸福。不要紧，幸福本身就是看不见、摸不着的东西，但它的确存在于我们生活当中。读了保加利亚作家埃林·彼林的童话《幸福是什么》，相信你们能给出自己的回答。
方案二：(学生能够用自己的语言谈个人对幸福的粗浅认识)真棒，你们都是感觉敏锐的孩子!正像你们回答中表现的一样，每个人对幸福的认识都是不尽相同的。下面我们一起来读保加利亚作家埃林·彼林的一片童话《幸福是什么》，看看作者给出的答案是什么。
二、自学探究，读懂故事
1.运用自己喜欢的读书方法自读课文三遍，扫清字词障碍，了解课文主要写了什么内容。
2.交流：你读懂了什么?(引导学生充分交流，可以用文中现成的'话来回答，有所理解和体认即可)
3、复述童话故事。(2-3名学生，引导学生按叙述顺序把故事说完整)
三、合作交流，品读体验
1、幸福是什么，三位青年都做出了自己的回答，再读课文，画出相关的句子。
2、与文本对话，理解“幸福是什么”
①读三位青年的对话，理解他们对幸福的认识。
理答要点：十年后，三个小牧童都长成了健壮的青年。往东的、往西的、留在村子里的，他们都找到了属于自己的幸福;做医生的、当工人的、做农民的，不同的职业、不同的经历，对幸福的感受却是相同的，用故事里一位人物的话来说，那就是——(智慧女儿的话：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”)
“义务”怎么解释?你是怎样理解这句话的?(引导学生根据故事内容、具体句子，正确理解“智慧的女儿”所说的这句话)
理答过渡：是的，正如大家所谈的那样——要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，把自己应该做的事情做好，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。
三位青年从事的都是一些普通的工作，如他们自己所评价修葺泉井的劳动那样，他们并没有拥有巨额的财富、显赫的业绩，但*凡的劳动却为他人带来好处，他们也因此寻找到了属于自己的幸福。有人说：“幸福是一种感觉”。也有人说：“幸福是一种对既得所持有的满足感”。请带着一种满足感、愉悦感来读三位青年的对话，说说你新又体味到了什么。
理答要点：
——满足自己所拥有的。
——幸福不在于虚无缥缈的`幻想中。
——心有所满足，才能感觉到幸福。
②三位牧童起初对“幸福”这个概念一无所知，所以他们问“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么呢?”当接受“智慧女儿”的启迪引导，他们分手前是怎么说的?从这些话中，你能体会到什么?
理答要点：
——幸福无处不在。三位青年十年的经历告诉我们：往东往西，下南上北，甚至就留在本村，都能寻找到幸福，幸福无处不在。幸福在外面的世界、在周围、在内心。
——只有心中充满了对幸福的渴望，非常想得到幸福，才有可能找到幸福。
3、与作者对话，深入理解“幸福是什么”
在三位牧童寻找幸福的旅途上，有一个人物起了相当重要的作用，她是谁?作者在故事中安排这样一个人物，用意何在?
理答要点：对幸福的寻找需要来自外界的帮助和支持，青少年更需要别人的指导，我们的父母、师长甚至同学朋友，充当的就是文中“智慧的女儿”这样一个角色。有了他们的帮助、支持、指导，我们才能少走弯路，尽快地寻找到幸福的真谛。所以，我们要多听听他们的建议和意见。另外，“智慧的女儿”只是故事中的一个角色，是个虚构的童话人物，是一个精灵、一个神，生活中并不存在，但是，智慧的确存在于我们的头脑之中，它真的能帮我们尽快找到幸福。所以，我们在日常的生活学*当中，千万别忘了使用我们的头脑和智慧。智慧能创造看得见的财富，也能创造看不见却能感觉到的幸福。
4、与生活对话，全面理解“幸福是什么”
除了劳动可以给我们带来幸福之外，生活中我们还在哪些地方感受到幸福?
分组讨论，全班交流。
理答要点：
——幸福无处不在。但它又不能单独作为一件具体的事物而存在，所以我们无法看见，也无法触摸，但它的的确确存在于我们周围，只有用心感受生活、感受生命的人才能到觉察到它的存在。
——三位青年为什么能寻找到各自的幸福，就在于：一是智慧的女儿的引导，这是外因;二是他们因不知幸福为何物而对幸福充满了渴望，这是他们能寻找到幸福的内因，也是最为重要的因素。
5、与心灵对话，让“幸福”走进每个人的内心。
谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。
提示：“我认为幸福就是。”
6、与文体对话，认识童话的特点
与《巨人的花园》一样，这个故事也是一篇童话。再读全文，讨论：童话有什么特点?
理答要点：
——童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。
——幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象;所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折射。
——童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围，形成超越时空制约、亦虚亦实、亦幻犹真的境界。
四、拓展延伸，布置实践作业
1、课外阅读毕淑敏的《提醒幸福》
2、以小组为单位排练课本剧，待课外活动时间汇报演出。
——幸福作文600字 幸福是什么通用5篇
这个世界上有一本永远也不会写完的书，这本书的名字便叫做母爱。
——题记
我的母亲是一名优秀的理科毕业生，这常常是让他引以为傲的地方。于是，我常常在同学面前自豪的讲述我的母亲。
从小到大，每当我有不懂的数学题，我一般都不会向老师请教，因为我怕生。以至于，我回到家里就向母亲讲述我不会的数学题。母亲总是慷慨又热情的为我一一解答
记得那是一个早晨，一道数学难题彻底难倒了我，我做了一个多小时也没有做出来，于是我连忙把周日休息的母亲从床上拉起来。母亲并没有因为我打扰了她的睡眠而生气。她认真地看了看这道特别难的数学题，然后皱了皱眉头，一头雾水的说道：这道题确实有难度，条件太少，难上加难！于是我和母亲一起研究了好长时间也没有做出来。这时，母亲尴尬地笑着说：老了，脑子不中用了。
母亲难堪地把难题摊在桌子上，并告诉我她去拿手机扫这道题。看见母亲离去的身影，我十分伤心，母亲现在也许是自责吧。曾经自己引以为傲的数学，现在却被一道初中数学题目难倒。母亲回来了，她拿起手机，找到了这道题的答案，给我看了看这道题的思路。结果我还是一头雾水，不停地在心中骂我自己是个笨蛋。可是母亲却看懂了，并且看的津津乐道。我于是便向母亲请教，这时母亲重拾了信心，得意的给我讲了又讲。终于，我终于解出来这道题，心中的积雪渐渐融化了，看见窗外叽叽喳喳的鸟儿，感受着阳光带给我的温暖，一切是那么的美好
幸福是一种拥有，我很幸福，因为我拥有母爱。
有这么一个孤苦伶仃的孩子，他九岁便会念书、写字，但九岁也被迫流入城市谋生，因为俄国人是在沙皇统治下生存的，深受剥削之苦，连儿童也无法幸免。而我是那么幸福！生在不同年代，他是多么的苦，我是多么的快乐。
这个孩子叫做凡卡。他在鞋匠铺里当学徒，不，是当奴仆！他天天吃不饱，穿不暖，睡不好。早晨食一点儿面包，中午喝一点儿稀粥，晚上又是点儿面包，还要干活。衣衫褴褛的.凡卡，每天晚上躺在过道上，寒风飕飕地刮着，并且他也得照顾老板的小崽子。
我呢，托祖国的福，丰收的佳肴：天天大鱼大肉地啃；鲜艳亮丽的服饰触手可及；遮风挡雨的房屋崭新崭新的……过着衣来伸手，饭来张口的生活！同凡卡相比，可真是天壤之别啊！
我的亲人朋友多得数不胜数，犹如天上的小星星一样，令我充满了幸福感。凡卡只有一个亲人，三三两两的伙伴，自从当了“学徒”，就不曾与他们同甘共苦，只能自己忍气吞声，装作什么都没有发生过似的。
我从小过惯了无忧无虑的生活，凡卡从小就受尽了非人的折磨。试想一下，若我到凡卡哪儿去体验“残酷的学徒生活”，那我会崩溃的！让凡卡来我们这儿享受天伦之乐，那他会沉浸在幸福之中，如痴如醉……
凡卡是悲惨的，因为他的满肚苦水无法倾诉；
我是幸福的，因为我拥有凡卡没有的东西；
中国是美好的，因为她有和*的社会主义精神；
我们应该珍惜现在繁荣富强的生活，幸福美满的生活，别等到失去了才想挽回——要知道，此时的一切都已经很好了。若你问我：幸福是什么？那么我会郑重其事地告诉你：如今衣食无忧的生活便是幸福！
小时候,我经常想.:幸福是什么呢?哦,我懂了,幸福是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼击小怪兽,我在沙滩堆成垛”。长大后，成熟的口灵不在幼稚，脑袋面又出现没很多的设法主意。我又再痴想：幸福于现在的我又是什么呢？
幸福是拥有一个暖馨的野。家是躲风的港湾。苦楚的时候，你会归家，用眼泪纵情宣泄；心烦的时候，你会回家，让家的温热驱散你心中的黑云。家——融出来的是哀伤，化出来的是速乐；家——接收的是难功，开释的是启心。拥有一个暖和的家，真幸福。
幸福是拥有一份诚挚的朋谊。伤心的时候，给你一份抚慰，艰苦的时候向你伸出一单有力的手，快活的时候，可能分享你的钝乐。敌谊，如冬日里的一缕阳光，驱散你心中的冷霜；友谊，如一场苦霖，润泽津润龟裂的心坎；友谊，如汪洋中的一个航标，给你指亮方向，给你带去盼望。拥有一份真诚的友情，真幸福。
幸福是占有广博的知识。是知识，装点你的生活，空虚你的灵魂拥有知识即宽阔了视线。可以探索世界的神秘；能够感悟巨人的传奇；可以领详己生的魅力。知识是石，敲出星星之火；常识是火，点明燃烧的灯；知识是灯，照亮夜言的路。领有渊博的知识，实幸福。
幸福是亢旱的禾苗得到雨含的津润；幸福是被雨打的红莲得到荷叶的掩蔽；幸福是孩子得到妈妈的爱抚，爸爸的拥抱；幸福是得到一个生疏人的擅意的微啼；幸福是得到一个敌人暖暖的激励；幸福是家人一个牢牢的拥抱。
幸福是每天可以吸呼新颖的空气，徜徉散步于树林中闻花臭，听鸟语；幸福是可以天天腹着书包跟同窗走在往学校的路上，学知识，感我生；幸福就是品味他人幸福，本人也会感到幸福那感到这味道。
当初，尔晓得幸福生涯的真理幸福很简略，也很漂亮。
幸福是什么?有人说是树上的果实，香甜美味;有人说是考得好，得到夸奖就是幸福……总之五花八门，那，幸福到底是什么?
幸福在我们身边，但我们却时时触摸不到。静下心来想，那些凡人小事件件震撼着我们的心灵，令我们耐人寻味。
其实，幸福是奉献。《别饿坏了那匹马》中的青年，用善意的谎言欺骗作者，就是为了让作者继续免费读书。他，为别人敞开书摊的大门。利益别人，同时也快乐自己。《唯一的听众》中的老妇人不惜欺骗作者自己耳朵聋了，不但维护了作者的自尊心，还让作者体会到了幸福，琴技得到了进步。那深深潭水般的眼神，似乎一直注视着作者，让作者从阴霾中走出，走向自信，走向光明。
但，幸福又是分享。《巨人的花园》中的巨人，最后终于打开了心，也打开了花园的大门，让孩子们尽情的玩耍。有孩子的地方，就一定有春天。分享，是快乐的，是甜蜜的，又是幸福的。
想必，大家都观看过《爸爸去哪儿》。之中的石头，在沙坡头旅行时，大方地给予天天一包方便面，这一个短暂的画面，隐藏着多少的关爱和甜美。石头那粗犷、大方的性格，一直影响着我，让我的心如大海一般辽阔，敞开胸怀去面对生活。我猜，当时的天天一定是非常幸福。
妈妈说：“幸福是*安，只要大家都快快乐乐的生活下去，我们之中的每个人都是幸福的!”多么美丽的幸福啊，只有*安，才有幸福;只有快乐，才有幸福!
爸爸说：“幸福是成功后的喜悦。快乐、感动、幸福凝结在一起，当时的滋味，一定是美滋滋的!”是啊，成功后谁不高兴?谁不幸福?
幸福到底是什么?
有人说幸福是享受;有人说幸福是创造;也有人说幸福是付出。而我认为幸福是以自己的实力，获得一个属于自己的奖状。
我为了一张奖状练*了两个星期，这两星期说多也不多，说少也不少，这两星期是我人生中最最有意义的两个星期。在别人眼里，我似乎没出什么力，但这两个星期以来我每天都在忙碌，眼看比赛的时间就要到了，我就更加努力了。因为我们全校要举行歌咏比赛，而我是我们班的指挥者。
终于，我渴望已久的那一天开了，当天下午，我好不容易才舍得穿我从来都没穿的新衣服，去了学校，我的心跳加速，那时我开始后悔了，无数个问题像空气一样，在我耳边响起：万一得不了奖怎么办?得一个倒数怎么办?得不了指挥奖怎么办?……一个个问题在我的耳边想起。正当我被一个个问题困住的时候，马上就轮到我们了。
我在台下焦急地等着，突然一声“下面走来的是五(三)班”让我没有办法，我只能把最好的一面献给大家。我们走到了赛场上，我站到指挥台上，那一刻我心想“不会吧，我做梦也没有想到我会站在这里，我一定要把握住这个机会。”没想到同学们站的整整齐齐，二重唱也唱的对了，我一颗悬着的心终于放了下来。
比赛完，马上就要领奖了，当报出优秀奖班级的时候，我心想“我们班一定是优秀奖，但不是我们班，紧接着三等奖、二等奖也报完了，啊!不会吧，我们是一等奖!正当我高兴不已的时候，又念到了一个指挥奖，竟然是我!
这下我们班真是双喜临门。我们回到了教室，老师让我们把获奖感言写下来，于是我的作文本上又有了这样一排字：当你辛苦劳动有了结果的时候，当你无比自豪的时候，幸福就会出现在你的身边，它听不见，闻不见，也看不见，但它无时无刻都浮现在眼前。
——幸福是什么-幸福的作文300字实用5篇
有人问我幸福是什么？
对我来说幸福就是小狗第一次来我家的那一刻。那时，我正在写作业，见爸爸端来一个虾皮箱子，我转回去继续写作业，头也不回地问：“老爸你买这么多虾皮吃得完吗？”老爸说：“这里面是一条小狗你信吗？”听完这话，我停下了笔，带着怀疑，快速走向箱子，妈妈也跟我一起向箱子的方向走去，打开箱子，一只灵活的小狗跳了出来，我开心极了，欢呼起来，我有小狗了！这就是我的第一个幸福。
第二个幸福是跟离开家去灵昆上学三个月的姐姐见面，到了姐姐学校，看到亲爱姐姐，我热泪盈眶，赶紧跑过去抱了抱姐姐，我对姐姐说：“姐姐你不要这么久回来一次好吗？我会很想你的，你看你都变黑了。”我拉着姐姐上车了，车上我和姐姐玩了许多小游戏，姐姐突然变出一把金钥匙送给我，告诉我，她在学校的时候不要太想她，看看这把钥匙就像看到她一样。
幸福是什么？是一家人团聚；是和朋友们分享快乐；是帮助他人；是家人的关心与保护……
一家人团聚的时候，在一起吃饭、看电视，我觉得特别的开心。爸爸会经常带着我们四处玩耍、到处兜风，就算是再*凡的事情，只要一家人团聚在一起，我就能感到很快乐，感到很幸福。
每次妈妈给我买回来一个新玩具的时候我都会叫上很多的小朋友一起玩，在玩的过程中与他们分享着我的快乐，看到了他们开心、快乐的样子，我的心里感到很幸福。
我为正在哭泣的小弟弟找到他丢失的玩具，看着他高兴的样子，我也开心地笑了。每次学校组织为贫困山区捐款，我都很积极，能帮助他们献上我的一点心意，我感到很幸福。
幸福是我感到寒冷的时候，妈妈给我的一件衣服；幸福是我饥饿的时候，妈妈给我煮的一碗热乎乎的面；幸福是我害怕的时候，家人对我的`保护；幸福是家人的拥抱，幸福是爸爸、妈妈的微笑。
有的人认为：每天有的吃、有的喝、有的玩、有的乐就是幸福，但我不这样认为，其实幸福就在我们身边，只要用心去体会、去感受，你就一定能成为最幸福的那个人！
幸福是什么？答：一个好像在我们身边随处可见，又好像摸不着的东西，好像UFO一样，好神秘。
我不知道幸福是怎样，八零后的人说自己是幸福的；九零后的我们觉得自己更幸福；热恋中的人说自己是幸福的；携手相伴一生的夫妻觉得更幸福。
也许，每个人对幸福都有不同的解释。可能有人正在享受幸福，也可能正在寻找幸福的路上。我们都是一样的，为了寻找自己的幸福而努力。
其实，幸福很简单，字典上说，幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活。生活中幸福有很多，为自己买一件喜欢的衣服；吃一顿妈妈做的早餐；吃一粒自己喜欢的口味糖。这都是幸福。
在这个世界上，小幸福可以制造出大幸福，往往有些人只贪恋于大幸福，而从不理睬小幸福，结局总是不幸福。
幸福就在我们身边，你我都曾拥有，简简单单就是幸福。
一个熟悉的字眼，每时每刻都会在答卷上诞生，面对这张崭新的答卷，再高明的人也不可能轻易给它定出结论，因为它从没有标准答案。
我走在人生的海滩上，蓦然回首，摆在眼前的是那串深浅不一的脚印，一阵海风吹过，浪花便带着记忆涌上心头……
每当放学时看到那定格的熟悉背影；每当闻着餐桌上诱人的香气；每当……这时，我心存感激，更深切地品味到了幸福的内涵。幸福其实很简单，虽然*凡却有一缕清幽而淡远的醇香，虽然稀少，却有五彩的美丽。
也许幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的牵挂；也许幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福；也许幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“的执着；也许幸福是”蓦然回首，那人却在灯火阑珊处“的喜悦……刚刚学步的孩子离不开父母手把手的搀扶，那是舐犊情深的一种表露；夕阳西下，散步的老年夫妇换手相扶，那是相濡以沫的守候；陷入困境时陌生路人的一臂之力，则是萍水相逢的一种缘分。也许，在他们拥有各自的一瞬间时，幸福已悄悄来临。也许只有用心体会时，才能感觉到由幸福带来的快乐。
清凉的海风拂面而来，将我的思绪吹散，我沉醉在这香郁的风里，尽情地挥洒心灵的感受和向往！
星期六那天我和爷爷、妈妈在一起聊天，我问爷爷什么是幸福，爷爷说你们现在就很幸福，我们过去学*条件特别苦，有时候写字连铅笔都没有，就用小瓦片在地上写，我们现在有铅笔，有本子，还有温馨的教室，什么都不缺，可还不知道珍惜现在的好生活，有时还跟妈妈埋怨.自己家的条件为什么没有别人家的好，为一件小事跟同学发生争吵，我现在知道了，我们朋友之间要宽容自己的朋友了。
有一次和同学们在一起玩耍，玩着玩着同学们说好的去买零食，我就去问问爷爷要了1元钱，买了2包东西，和同学们分享这我的零食，虽然花着我的钱但是和同学分享是一件很幸福很开心的事啊，有时候买着一二包的零食，但是有同学意志不一样，就发生了争吵，互相的打闹。发脾气，吵架。
我现在在学校有同学们陪着我，回家有爸爸妈妈陪着我，我现在的生活真的好幸福啊，。
如果我们都学会了互相宽容和原谅的话，我们之间就没有矛盾了呀，以后我好好的珍惜我的同学们的。不会在为小事而争吵。
——幸福是什么？作文500字_幸福的作文(精选五篇)
幸福的是什么？幸福是一杯热气腾腾的牛奶；幸福是一个甜蜜的吻；幸福是暖暖的阳光；幸福是一句温暖的问候；幸福是……但有一次，让我觉得幸福就是一声对不起……
记得那是一个倾盆大雨的下午，上完一天的课以后，外面突然下起了大雨，我好喜欢这下雨的声音。“滴嗒滴嗒”我正准备自己独自回家；突然老师叫了一声我的名字。我吓得魂不附体。胡思乱想着：难道是我的作业还没有做完，被老师发现了？还是……
我想着想着不禁吓出一身的冷汗；我缓缓地回头结结巴巴的说：老师；怎……怎么了？老师温柔的说：你妈妈说叫你等一下，她来接你。老师说完便转身离开了；只有我还呆呆的站在那里。我等啊等，等啊等，始终不见妈妈的身影出现。十分钟过去了；二十分钟过去了，半小时过去了……妈妈还没来。我开始有点生气了；我为了打发时间玩起了地上的石头，时间快速地走过。我决定不再等妈妈来接我。
我在雨中慢慢地走。我想：妈妈你从来就不会关心我，爱我，呵护我茁壮成长，那你为什么把我生出来？今天的事情不是最好的证明吗？
记得从我记事开始，你就没有帮我洗一次衣服，做一顿饭，这是为什么？老天啊。这不公*。我知道你为了我们一家，你付出了很多，你工作忙没时间陪我。想到这里我的眼泪像断了线的珠子一样一滴滴地流下来。
树木低下了头，小花委屈地哭了。就在这时我看见妈妈的红色轿车停在了我的旁边。她走下车，低下身子歉意地说：宝贝对不起，妈妈来晚了。我听到对不起这三个字所有的怨气都飞到九霄云外去了。
从那以后，我妈妈都尽量抽时间陪我。原来幸福就在我的身边，我随时随地都感受得到。
幸福是什么？
有人说：“幸福是当你帮助一个人后感到快乐时。”
有人说：“幸福是当你找到一个与你互帮互助的朋友时”
还有人说：“幸福是当你遇到困难时有温暖的手向你伸来”
幸福是什么？
我觉得幸福是坚强地活着，坚强地活下去。
记得汶川大地震时，许多欢声笑语的家园都被地震占据，无情地夺取他们的亲人。
一群群快乐活泼的小女孩在一夜之间沦为孤儿，现实太残酷了。虽然他们的父母不在了，但我认为他们一定在不远的地方微笑地看着他们成长，鼓励他们一定要坚强地活下去。他们并不孤独，我看见有许多温暖的双手向他们伸出，为他们从建家园，让他们快乐如昔。
在地震中，有一个女孩非常坚强。她被埋在废墟里，**战士来救她时，因为此时还有余震，所以**们很担心。但那女孩却笑着说：“叔叔，我不怕，你们不要担心，我要是能活着出去，已经觉得很幸福了。”最后女孩安全获救了。
也许对这位女孩来说，活着就是所谓的幸福吧！
朋友，不要再为幸福而烦恼了，其实幸福无处不在，只是物欲社会的风把你身边的幸福吹淡了，把你对物质的欲望吹浓了。人抛开这一切之后，幸福就会若水一般呈现在你的眸前，就像地震中的女孩。*淡自己的生活，缩浓自己对生活的热情，用幸福的笑容面对崭新的黎明吧，今日在此启程真正的幸福之旅。
幸福是什么？人们常常认为自己的不满，而感到不幸福，可是，换一个角度来看也许你的幸福将会是别人梦寐以求的幸福，只要你用心去发现，去寻找自己本就拥有的幸福，幸福离你就不远了。
你曾听过这个故事吗？一多纯白绒球蒲公英种子随着风儿被吹到了山上的一个花草茂盛的田野里，正好落在了泥土妈妈的脸庞上，种子很高兴，因为它有了泥土能生长下去，繁衍后代，它感到非常幸福，对于那些去到了大海、河流的种子，它是天堂般幸福的，幸福是什么？作文。时间似飞箭，转眼间种子已经长成了一多雪白柔软的小绒球。啊，它开花了。种子得到了阳光的爱抚，泥土的关怀，雨水的滋润，当然，还有种子自己的努力与其他野花小草朋友们的支持。过不久，轻风轻轻一吹，绒球上的小种子飘着玩着荡荡漾漾的走了……在这时候，身经百战的种子已经感到非常的幸福了，对于那些枯萎、冻僵和没有好环境的同伴来说，它就是最幸福的了，因为它不但延续了自己生命，而且孕育出了生命，它是幸福的，最幸福的！它喃喃的对自己的儿女说：“发现自己的幸福吧，你会比别人更闪亮。希望你们寻找到幸福……”它说得没错，人，生在福中不知福，发现自己所拥有的幸福，我是幸福的。这朵蒲公英的故事告诉了我们一个等式。
幸福=不懈努力=别人的关心=朋友的照料而成的，亲情、友情、爱情，都是幸福的根源。希望你也能发现你的幸福，你是幸福的，最幸福的。啊！幸福呀！它正默默地等待
着我们去呼唤它、唤醒它……你的幸福也许就在眼前……幸福……慢慢体会……
幸福是什么亲爱的朋友，如果有人问你：“幸福是什么？”你要怎么回答？在我认为，幸福就是在花儿开放时，吐露出的点点芬芳；是身处黑暗时，远处那若隐若现的亮光；是外面大雪纷飞时，我在家中品一杯卡布其诺，画一幅淡墨楼阁……幸福是健康。每天早晨睁开眼睛时，发现自己舒舒服服地躺在床上，这便是一种幸福。学校高二的一名学生，患了白血病。高二，正是十六、七岁的花季年龄，患了这样的不治之症，是多么的可惜！相比之下，我是那样的幸福！幸福是快乐。在你在心里有了一颗喜出望外果之后，有了快乐精灵送给你的礼物后，你便拥有了快乐。在我遇到不顺心的事的时候，我会强迫自己笑一笑，因为在笑声中，我会把刚才的烦恼抛到脑后。据说，人是惟一会笑的动物，在任何时候，我都会做到——保持微笑，保持快乐。幸福是给予。我有一种这样的感觉：在我帮助了别人的时候，我会比那人更幸福。有一次，班里一位同学的学*遇到了困难，老师安排我帮助他，在我的帮助下，他的学*成绩直线上升，我别提多高兴了！幸福是关怀。如果你身处困境，最渴望什么？是亲人与朋友的关怀。同样，在别人遇到了困难的时候，我们也应该照顾、关怀别人。幸福是劳动。每个人都有劳动的能力，在劳动的时候，不知你快乐不快乐？当我做题时遇到了难题，绞尽脑汁地思考，最终攻破了这个难关，那时的幸福与喜悦是无法用语言来形容的；当我帮着父母做家务时，看到父母脸上欣慰的笑容，劳动的幸福又一次堆满了我小小的心。幸福是无穷的，它存在在世界的各个角落，让我们去发现，去探寻吧！
欧文说得好“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”是呀，努力的目的的确是获得幸福。但是，大家知道幸福是什么吗?下面就由我给大家讲一讲幸福是什么。
人们对幸福的理解很多，是人们因为站在不同的角度去理解幸福。我也有我对幸福的理解。下面由我来讲讲我对幸福的理解。
我对幸福的理解是：
1.能在“xx小学”这个美丽的校园读书。因为，学校不仅环境好，有宽阔的操场、明亮的教室、一流的教学设备，而且老师也非常尽职，遇到有不懂得地方，老师会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。能在这样的学校学*，我真的感到很幸福。
2.能和“xx小学”校园里的老师生活在一起。因为，老师会处处提醒你哪里错了，并让你改正。我还清楚地记得在开学初始时，我的钢笔字得非常潦草，十分难看，陈老师为此事多次把我叫去。她每次都是面带笑容，给我说该怎样写。就在陈老师的一次次帮助下，我的钢笔字写得渐渐好多了。最后，功夫不负有心人，我在期中考试取得了语文全班第一的好成绩。这一切都离不开陈老师对我耐心的帮助。
3.能健健康康地和同学们开心地渡过每一天。我经常在新闻中听到与我们同龄的孩子得了这种或那种疾病因无法医治而死亡的消息，每当听到这些的时候，我心里有一种说不出的难受，我认为我能健康地生活真的很幸福。
以上就是我对幸福的理解，你说我生活在这样的环境中，天天都能和老师、同学开心地在一起，难道不幸福吗?
——幸福是什么的优秀作文400字汇总五篇
最*，我的网友问了我一个问题，幸福是什么？当时的我胡乱回答了一个：幸福是——当我能找到一份好工作！我也问过许多我的网友，但不知为何感觉他(她)们的'答案都差不多。有人说是当我能考上大学；有人说是当我能当上经理；有人说当我能成为明星时。他们把幸福寄托在未来的麽一件事情的来临上。人们总是认为，当自己实现某种目标，或者达到某种愿望时，自己的要求得到满足时，就必定是幸福的。
人类是很矛盾的生物，当别人觉得你幸福时，你却说自己不幸福。当别人认为你痛苦时，你却说自己很幸福。人就是这样，在我的潜意识中幸福就等于梦想，当自己有机会去实现自己的梦想时，却放弃了机会。当自己已经无法在实现那个梦想时人类任然在挣扎。一开始总是满怀信心地说：“我一定会实现我的梦想的！”但当自己发现已经实现不了自己的梦想时总是垂头丧气地楠楠：“我果然不适合干这些行！”
幸福是什么？是当我考上好学校！是当我追到心仪的人！是当我发工资时……我问你，幸福是什么？
今天，我们作文班同学看了一组图片，其中一幅图片拍的是：一个衣衫褴褛的小孩，正在捡起别人丢弃的食物狼吞虎咽地吃着，看来真的饿坏了。同学们看了，都沉默不语，思绪万千。
当我们过着衣食无忧的生活时，是否想到：幸福是什么？
“相对于图片中的小孩，我们是幸福的，我们吃得好，穿得好，什么也不缺。”陈诺顿了顿说：“可是偏偏有一些人总是抱怨饭菜的味道，他们怎么就没有想过那些没饭吃的人呢？真是生在福中不知福啊！我们和图中小孩比，简直是天壤之别啊！我们是衣来伸手饭来张口，而那个小孩呢？”陈诺说完，皱了皱眉头。
“看了图片，听了上面同学的发言，我�湫呃�，我就是生在福中不知福的人，我总是挑食，妈妈做什么东西我几乎都不怎么吃，难怪妈妈经常说让我饿几天就知道吃饭有多香了，想想图中小孩是多么的可怜，我是多么的幸福，我从今以后再也不挑三拣四了。”杨楷桁自我检讨了。
我接过话题：“我深有同感，也十分惭愧，我还经常因为一些不愉快的事情，乱发脾气。想想图中小孩，饥一顿饱一顿，我们是多么幸福啊！有人疼，有人爱，有书读，上学还有人接送，是多么幸福的事啊！想想那些没饭吃，没书念的小孩，我们还有什么抱怨的呢？我们一定要好好学*，早日成才。长大了好好孝敬爱我们的家人，并且多做好事，帮助那些需要帮助的人们。”
幸福是什么？幸福就是有人疼，有人爱，也有一颗感恩的心，爱别人，也爱自己。
树的幸福，在于以翠绿点缀土地，净化空气，所以它在风中飒飒地歌唱。桥的幸福，在于连接了道路，所以，小桥与小河絮絮谈心……我的幸福是什么呢？我在寻找着。
元旦是同学们最快乐的一天，因为那天同学们可以抛开学*的压力，尽情地玩耍。狂欢后的教室一片狼藉，打扫成了艰巨的任务，我和我的小伙伴主动承担了打扫这个任务。打扫结束，我和小伙伴走在路上，一路欢声笑语，没有了路队长的管理，我们就像飞出笼子的小鸟，不知不觉走到了校门口。
走向那棵约定的梧桐树，却没有发现妈妈的`身影，我慌了神，四处张望，可还是没有找到，妈妈是不是忘了来接我了，时间过得真慢，妈妈到底在哪里呢？这时，我想起了妈妈的叮嘱，如果找不到妈妈，就去校园警卫室。我跑到校园警卫室里，看到一个熟悉的身影，是妈妈！只见她站在门卫旁边，眼睛像雷达扫视着人群，生怕把我错过。
我喊了一声“妈妈”。虽然声音被人群的喧闹声淹没，但妈妈似乎有顺风耳一般，立刻转过身，妈妈看见了我，妈妈一举手一投足都带上了一种轻快的节奏。
妈妈嗔怪道：“怎么这么晚？”还没等我回答，妈妈又说：“降温了，来，快把棉袄穿上，不要着凉。”说着，就拿出了一件紫红色的棉袄，我接过棉袄，顿时感到一股暖流流遍全身，我猛然发现，妈妈乌黑的头发里多了几根刺眼的白发，鱼尾纹叶爬上了眼角，皮肤也不光滑了。
和妈妈走在回家的路上，夕阳把我们的影子拉得老长，我们依偎在一起，亲密无间。我的眼睛湿润了，眼泪似乎一眨眼就会流出来。
幸福有时是一顿可口的饭菜，有的是一个鼓励的目光，而有时就是等待你回家的过程。
我想，世上的人都想得到幸福，人的一生就是不断追求幸福而过的，那么，幸福又是什么呢？
小时候，我年幼无知，总觉得幸福就是有吃有喝，有朋友玩就是幸福，但是，我错了，在今天，智慧的女儿告诉我：“幸福就是劳动，就是要尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”智慧的女儿说的这才是真理。
有人终日游手好闲，一事无成，总希望天上能掉下来馅饼，结果�S来的却是一声叹息和一头苍苍白发的代价。
还有人一心想得到幸福，却不尽力去追求，而是想投机取巧，最终用户也是竹蓝打水一场空。
得我曾经看过一画册，上面有一个手握着锄头满头大汗的老人，从他满足而自豪的眼光中可以看出什么才是真正的幸福！
我想幸福不是靠嘴巴说说就能得到的，而是当你做了，悄悄来到你身边的`一种触动心灵的感觉……
当我为同学讲难题；当我在放学的路上扶起一个跌到的小姑娘，拍干净她身上的尘土；当我帮一们迷路的小朋友找到妈妈，看到他眉开眼笑的时候，一个可爱的小精灵便悄悄伏在你耳边说：“你是幸福的！”
当我为集体做出了奉献；当我在市场上英勇地挺身而出，制止一双盗窃的黑手时；尽管我劳累，面临危险时，但我依旧听见小精灵在说：“你是幸福的”。
是的，我是幸福的，我就是这样追求幸福，创造幸福！
幸福是什么？幸福对老师来说是一份份满意答卷；对妈妈说，是做一份份可口的饭菜；对爸爸说，是给孩子和家人一份温暖；对铁路工人说，让自己的孩子过上幸福的日子就是幸福；我说，幸福就是能让大家更幸福！
幸福是什么？幸福就是猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打怪兽。首先开个玩笑，大家都知道，猫最喜欢吃鱼，它的一生中能吃上几口鱼肉，对它来说简直死而无憾，有什么好神气银联机捡垃圾吃甚至为了一个垃圾桶而伤了其他猫。这多令人惊叹呢！狗，爱吃肉，这是天定下来的矩。有的狗甚至为了自己的主人安全，每天看家护院。而主人呢？给他的什么？垃圾全是垃圾！责备责备全是责备。如果它会说话它会怎么想？幸福是什么？幸福在大家眼哭爱的非常详细。里都非常宝贵，都渴望拥有它！
所以请大家一定要珍惜眼前幸福，不要让等待成为遗憾，不要成为下一个我！的一所小学里。2年级时，我有一个非常要好的朋友，她也是我的邻居，我们会把自己的心事说给对方，实际上我们没有什么隐瞒之处。转眼间，3年的时光匆匆过去了，我们都长大了，成了大姑娘了，5年级了，都有了自己的心事，不想告诉了对方。5年级了，我从赵庙小学转到了江苏的一所小学里。我没有和她说，道别，因为我讨厌那种依依不舍的情景。我后悔了。连最后一面都没有见到她.。
我哭了。哭得十分伤心。以后再也不会再见到她了，所以我希望不要让等待成为遗憾。
