小学生借物喻人的作文梅花(5)份

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  小学生借物喻人的作文梅花 1

  我赞美那亭亭玉立的芳草,那坚贞不屈的苍松,那不屈不挠的竹,可是我更赞美那傲雪怒放的梅花。

  在百花凋谢之季,唯有梅花在努力地萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放,开得那么艳丽,股股清香,沁人心脾,在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像一颗颗价值不菲的水晶。梅花有的早开,有的晚开,在同一棵树上,可以看到千姿百态、各种形态的梅花。风吹叶落时,你不必担心梅花花瓣会随之落下而摔破,梅花不是娇贵的话,反而越是寒冷,越是开得精神、秀气。古人云“宝剑峰从宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”不正是梅花品质的写生吗?

  梅花的色,艳丽而不妖。

  梅花的香,清幽而淡雅。

  梅花的姿,苍古而清秀。

  难道这不正指的是建筑工人吗?建筑工人无论严寒酷暑,都坚持地守在自己的岗位上。

  我要学*梅花,做一个有着梅花品质的人。

  小学生借物喻人的作文梅花 2

  我爱富丽堂煌的牡丹,爱清香淡雅的茉莉,但我更爱默默奉献的臭绣球。

  在外婆居住的铜梁县人民**的大院里,几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥,没人浇水,它却长得十分茂盛,它就是臭绣球。

  每一个“绣球”都是由若干朵小红花,一圈圈排列,紧紧密密地围着,活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶,将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵,然而却得不到人们的喜爱。为什么呢?正因它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味,让人避之不及,更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我,别看它比不上牡丹的富丽堂皇,没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气,对净化环境起了十分重要的作用。听了外婆的讲述,我再次来到这几株臭绣球前,欣赏着一团一团的绣球花,品着那一股股由它发出的臭味,心中不禁对它表示肃然起敬。

  望着臭绣球,我不禁联想到环卫工人。它们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动,在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾,自己满身臭汗,却给人民营造了优美洁净的环境,它们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗?

  在祖国的各行各业,有多少像臭绣球一样的人们,不计较环境的好坏,它们默默地奉献着自己的青春,奉献着自己的生命。正正因有了它们,我们的社会才变得一天比一天美丽。

  我花了一个上午,画了一幅画:在一个冷清的角落,几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一向挂在书桌前面的墙上,正因我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。(指导教师:重庆市铜梁县实验一小雷刚)

  简评:借物喻人,赞颂了那些默默奉献的人。

  小学生借物喻人的作文梅花 3

  走在回家的路上,突然闻到一股清香,我想一探究竟,便循着香气一路走去。香气越来越浓,我也走得越来越快……

  不知不觉中,我来到了一个陌生的小花园,四周大大小小的桂花树,粗壮的树干顶着圆圆的树冠,像一只只巨大的蘑菇。树上的叶子青翠欲滴,小小的桂花像点点繁星,非常美丽。

  我低头看见一片树叶落在地上,便将它捡起来,饶有兴致地观察起来。只见树叶两边有很多锯齿,它的顶部尖尖的,向上卷,好像一只刺猬遇到了敌人,把身体蜷成一团,随时准备攻击。它的叶脉密密麻麻的,好像一张蜘蛛网。

  我又抬起头来观赏这满树的桂花。我发现她们好像一个个害羞的小姑娘,正躲在树叶哥哥的后面呢!她们有的稀稀疏疏,安安静静,好像在悠闲地乘凉;有的紧紧挨在一起,好像在窃窃私语;有的在风中轻轻地晃动,好像在快乐地唱歌。再仔细瞧,这些桂花形状不一,有的还是花骨朵儿,像一粒金色的小米粒,她是刚刚出生的婴儿;有的才张开两三片花瓣,她们是害羞的少女;有的已经怒放了,她们是美丽的少妇,尽情地释放着自己的香味;有的已经凋谢了,她们是虚弱慈悲的老人,奉献出全部的香气,只留下干瘪的身躯。

  我忍不住再次凑*桂花树,一股浓郁的香味直钻鼻孔,令人心旷神怡。我不由得想起李清照赞美桂花的一首词,在心中默默地吟诵起来:“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。何须浅碧深红色,自是花中第一流……”

  小学生借物喻人的作文梅花 4

  日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们眼前。

  有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学*征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里畅游。

  每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的每一个日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

  他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

  小学生借物喻人的作文梅花 5

  你最喜欢什么花?有的人会说最喜欢牡丹,因为它是花中之王;有的人会说最喜欢迎春花,因为它是群花中第一个开放的;有的人会说最喜欢荷花,因为它出淤泥不染等等。它们都是春开秋落,而唯独梅花却在严寒的冬天,孤傲挺立在白雪皑皑的场景中。

  说到花,我们首先想到他们非常鲜嫩,柔弱,经不起严寒酷暑的考验、风吹雨打的洗礼、秋天霜露的磨练。这样弱不禁风,这样的花影迷人,让人怜悯。而独一无二的梅花却恰恰是经受这些考验的常客,它不与百花争风吃醋,不会因为没有彩蝶夸赞而失落,也不为没有蜜蜂追随而垂头丧气,更会因为没有这飞舞柳絮随风舞,更不会学这轻薄桃花逐水流。独自在万花凋谢后的冬天承受着恶劣环境带给它的压力,但它丝毫没有畏惧,选择迎难而上而不是畏缩不赴,在困难的打压下,它并没有萎靡不振,而是靠着自己坚强般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生长的越来越美丽动人,默默地为寒冷枯寂——枯燥无味的冬天增添一道美丽的风景。正如卢梅坡所写:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”只有似梅花在寒风刺骨的冬天克服种种困难险阻才能有日后妩媚脱俗的外表和淡泊名利的高贵品质。

  我爱梅花,爱她的凌寒独放,爱她的默默无闻,更爱她的铁骨铮铮。


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小学生借物喻人的作文梅花(5)份(扩展1)

——梅花的借物喻人作文(五)份

  梅花的借物喻人作文 1

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的.一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

  它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅花的色,艳丽而不妖。

  梅花的香,清幽而淡雅。

  梅花的姿,苍古而清秀。

  难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

  我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。

  梅花的借物喻人作文 2

  我爱桃花的芬芳美丽,我爱荷花出泥不染,我更爱梅花的顽强不屈。

  每年1,2月份,是梅花怒放的季节。在粗壮的枝干中,梅花显得那么傲娇、绚丽。我无法用文字来形容这花瓣的色彩,说它通红吧,又有一种纯白色渗透出来;我也无法用文字来形容这花瓣的质感,说它洁白柔嫩吧,又有一种刚硬顽强的气质袭来。总之,只凭几个文雅的词句,是不能概括它那全部的内涵。

  梅花开花先后不齐,在同一棵树上,能看到开花的各种姿态。有的含羞待放,稚嫩的花苞呆沉沉地树立在枝头,从远处看,那朵花苞就像一位萌萌哒的小婴儿,;有的刚刚绽放,粉红色的花苞鲜嫩可爱,一阵风吹来,花苞摇来摇去,酷似一位美丽的姑娘在风中翩翩起舞;盛开着的梅花,犹如刚强的战士,尽管大雪凶猛地袭来,梅花还是借着风势,抖了抖身上的积雪,依旧站在风雪中怒放;先前开过热热闹闹的梅花呢,虽然花瓣凋谢了,但凋谢的花瓣落到地上变成了泥土,来年这些泥土,更能保护好梅花,给予他营养,看到如此场景,我不由自主地想到一句诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。

  梅花的叶子富有纹路,淡黄色的筋条从叶底延伸到树叶的前端,如果你注意的话,你会发现梅花的叶子有点向手掌,从远处看,梅花的无数只叶子就像无数只手掌一样保护着梅花。

  冬日,许多花都枯萎了,而梅花却顶着寒冷,迎雪怒放,与竹子、松树为伍,装饰着大自然,让沉寂的冬天充满生机。由此,我想到一句诗:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

  “宝剑锋成磨砺出,梅花香自苦寒来”,让我一起学*梅花那顽强不屈,不怕困难的精神吧!

  梅花的借物喻人作文 3

  关于梅花的借物喻人作文篇一

  农历的“立春”一到,我就迫不及待地到公园去找春天,可许多树木还是没有长出嫩芽,我不免有些失望。但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时,我不由得仔细地观察起梅花来。

  梅花分冬梅、腊梅等。梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远,总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记,并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。

  梅花不仅花香,花朵也美。那一朵朵向下垂的腊梅,就像几位身穿黄衣,亭亭玉立的、害羞的仙女。它们都低着羞涩的头。当我弯下腰去看那些花朵时,才能发现它是多么的美丽……

  梅花是美丽的,但最令我敬佩的是梅花的精神。寒冬腊月,大雪纷飞,别的花木都凋谢了,都去“冬眠”了,可这时却正是梅花盛开的时节。看着那傲霜挺立的梅花,我不禁想起了二句诗:

  遥知不是雪,

  为有暗香来。

  是啊,雪是无味无香的,但是,梅花是既有香味又非常美的,而且,它的精神是最可敬的。

  面对在寒风中不屈不饶的梅花,我放声高呼:啊,梅花,我敬佩你那种坚强、不畏严寒的精神!

  关于梅花的借物喻人作文篇二

  冬天来了,梅花开了,我的心也随着那朵朵盛开的梅花飞了起来。

  梅花开得正盛,远远的就能闻到一股细细的清香,直进入人们的心肺。那白里透黄,黄里透绿的腊梅,那娇艳似火,红艳满天的红梅,那洁白如雪,白净无暇的白梅,仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷,提前送来花枝,然后再长出绿叶。每一朵梅花,都像一篇文章,一首诗歌,令人感叹。

  梅花是冬天唯一仅存的`花朵?还是春天最早开放的花枝呢?积雪压断枝头的时候,百花凋谢,梅花踏着风雪来了。而当冬去春来,万物苏醒,百花满园的时候,梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春天留在人间?

  梅花恐怕是万花之中,带着最多的心意,为别人忙碌的花枝了。怪不得古人总是赞扬梅花,怪不得人们说梅花是中华民族的象征。

  我爱这梅花,我愿与这傲骨梅花一起飞。

  关于梅花的借物喻人作文篇三

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这是***写的《卜算子咏梅》,赞颂了梅花傲雪欺霜,乐观谦虚的精神。

  的确,梅花是值得世人赞颂。今天,我要写得也是梅花,赞颂得也是梅花的精神。雪白,淡红的花朵,在大雪纷飞的冬天里呈现。那时,百花枯萎,但这美丽的梅花就在绽放。她是多么坚强啊!竟在寒劣的冬天里,一朵一朵地盛开。但同时,她不骄傲,不炫耀自己。你看她现在不是在与百花对话吗?

  “梅花,你好棒啊!”“没什么啦!你们不更棒吗?”

  瞧,梅花是多么谦虚啊!别的花夸她,她并不骄傲,只是谦虚的面对其他花的赞扬。她这种精神不正是我们日常生活中所需要的吗?谦虚,乐观,坚强。拥有这些精神的人是多么伟大啊!中华民族也出了不少这样的人物,**,狼牙山五壮士……不正像梅花吗?如果他们没有这样的精神,又怎能得来中华民族今天的胜利呢?

  啊,梅花,我赞颂你!赞颂你那不屈不挠的精神!

  关于梅花的借物喻人作文篇四

  每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽定笑脸,一簇簇的花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵清香时,就令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来,”吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风,而是凛冽的寒风,滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀她的不是暖和的阳光,而是严冬里的一丝残阳。梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开了美丽的花朵。但是,她还是茂盛地展开了她那美丽的花朵,告诉人们春天到来的消息

  冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?

  在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的就只有梅花,它是最坚强,最坚韧不拔的花,它虽然没有玫瑰的雍容华贵,也没有栀子的香气袭人,更没有牡丹的富丽堂皇,但它靠的是*凡朴素、有骨气的美流传于世,它用它那不怕寒冷、不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠的精神红遍天下,闻名于世,让画家去描绘,让诗人去赞颂,让世人去流传。

  有人说:红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着,光滑的枝杆上,没有叶子,有的是让人眼迷心醉的花朵儿,有红的、黄的、白的、粉红的等等,最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色,这真是花之一绝。梅花还有一股清香,在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味,当你心旷神怡时不得不赞叹:此香只应天上有,人间难得几回闻呀

  如果说牡丹花是大家闺秀富家千金,富贵丰满的话,那么梅花就是小家碧玉天山女侠,她纯情窈窕、冷妍高傲,将最绚丽的风采,洒向人间!她钢铁般的意志和铮铮傲骨,经冬后更显得是那么的精神,那么的矫健,那么的迷人,让人不得不为之倾倒,为之赞叹:世间真会有此尤物。真想把她请到家里,但家又太小,容纳不下她伟岸的身躯,只能望梅而兴,望梅而咏。

  梅花的借物喻人作文 4

  春有牡丹为伴,我为其气韵而赞叹:“竟夸天下无双艳,独立人间第一香。”真花王也。

  夏有绿竹为群,我为其贞节而惊撼:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”真韧者也。

  秋有金菊为友,我为其凌霜而启迪:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”真智者也。

  冬有梅为伍,我为其勇毅而击节:“众方摇落独暄妍,占尽风情向小园。”真勇士也。

  不错,四时季节各有其所,百卉千葩也不妨来凑凑热闹,其中,最使我感兴趣的还是那踏雪迎春归的梅。

  爱上梅,爱上她的气韵。是谁在数九寒天中吐出沁人心脾的芳香?是谁在皑皑白雪下为人添上雅致的景幻?是谁在瑞雪纷飞中一枝独秀?是你,梅。在寒冬腊月,滴水成冰的天气中仍然傲霜斗雪,不畏严寒,一种柔软的气韵氤氲而生。散发间,问谁能与这份优雅,这份气韵相匹敌?没有谁。因为梅是岁寒三友之首,是一位惆怅满怀的“清客”。

  爱上梅,爱上她的勇毅。你能看见“只有梅吹不尽,依然新白抱新红”的景致吗?你能看见“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”的美景吗?你能看见“不知*水花先发,疑是经冬雪未销”的景物吗?可以。梅,正是如此坚强,如此纯洁,如此美丽,才有“一片冰心在玉壶”的高风亮节。而“零落成泥碾作尘,只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了这样一个刚毅坚强,乐于奉献的梅形象。

  就是这样,我爱上了梅。她的气韵,勇毅使我为之振奋,为之感叹,为之感受到心灵的洗涤。因为她的枝里花间饱含着款款深情,流露出了千娇百媚。眉宇间隐藏着常人没有的雅致深婉,她*静的表面下暗涌着“梅香自苦寒来”的跌宕起伏。

  爱上梅,我无怨无悔,我的一切也因为她给予我的人生哲理而蓬荜生辉!

  梅花的借物喻人作文 5

  故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。

  我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”

  外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?

  有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去!”

  “干吗要回去呢?”

  “那儿才是我们的祖国呀!”

  哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那零售有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。

  可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父。我问妈妈:“外公走吗?”

  “外公年纪太大了……”

  我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:“外公,低眉也回祖国去吧!”

  想不到外祖父竞像小孩一样,“呜呜呜”地哭了起来……

  离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”

  “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的'秉性才好!”

  回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人*日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一直子衰老了许多。

  船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

  多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。


小学生借物喻人的作文梅花(5)份(扩展2)

——小学生借物喻人的作文优选【5】份

  小学生借物喻人的作文 1

  我赞美高大挺拔的松柏,我赞美出淤泥而不染的莲花,我赞美傲雪怒放的梅花,可我更赞美默默奉献的落花。

  花园里,开满了千姿百态的花儿,美丽至极。人们三三两两地赏花,还有人拍照留念。不过,人们所看到的只有盛开着的娇艳的花,没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的美是转瞬即逝的,只要时节一过,它的美丽就会衰败。但是她也并不是就此不留痕迹的走了,她会落到泥土之中,渐渐地化成养料滋润着研讨关于自己的株身和大地,为下一代提供营养。

  在我们身边,也有许多像落花一样无私奉献的人。

  我们的老师,在开花的年纪,毅然选择成为祖国的园丁,成为落花,培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园,却从不骄傲自满,说着“无心插柳柳成荫”。老师是神圣的,因此,有人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有了老师,才有了祖国繁华盛开的景象;有了老师,才有了祖国鲜花的争奇斗艳,有了老师,才能有那么多的栋梁之材。

  其实,除了老师,社会上还有许多“落花”。去年,一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典,给六年级的学生的。陈爷爷虽然退休多年,却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就如同落花,岁月衰败,仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。

  啊!这真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

  小学生借物喻人的作文 2

  我不由得停住了脚步。我从来未见过开的这样优美的荷花,只见一片粉白色的荷花在我面前出现,淡绿的莲子,张开的荷花,和碧绿的荷叶,展现在我眼前。它们像一支优秀的舞团,加上正午的阳光照在河面,就像在为他们喝彩,也好像与阳光互相挑逗。

  这里就算再美,也没有人赏花,这虽然是一个小池子,但是,也有这样,美丽的景面啊。隐隐约约阳光照在了我脸上,让我回想起以前家门口,也有一个小池子,那里开满着荷花,是多么的靓丽啊!可是因为开发体育馆,只好把小池埋了,我曾遗憾地想:这里再也看不见荷花了。

  过了这么多年,我又看见了这一幕。荷花遮住了粗壮的盘虬卧龙的莲藕,不断的长着长着,长向人们的心底……

  花和人都会遇到各种不幸。但是生命的生命的长河是无止境的。

  在这桃花池边,我掉下了眼泪。

  小学生借物喻人的作文 3

  前几天因为总感觉家里的书房里,除了书就是椅子书桌等等,有种呆板,烦闷的感觉,所以就托朋友给我带些适合放在书房里的植物来,起码这样也会在看书疲劳的时候让人眼前一亮不是。没想到朋友竟然给我带来了富贵竹,可以直接栽在水里的那种。

  说实话,因为知道朋友是在外省,所以是在年前拜托朋友的,或许还是时间太久的原因吧,竹子的叶片都已经开始泛黄了,但依旧拿了个水瓶,然后将富贵竹**去,不知道是太懒了还是对这颗富贵竹不报希望,有的时候隔个一两周都没有将水拿去换。

  直到有天,在书房整理书籍的时候,看到一本被我遗忘的名人录,翻开里面,就看到一则故事:林肯一生受到多次失败,也曾进过精神病院,只成功了两次,最后一次成功就是成为美国总统。看累了时候,抬头发现在富贵竹的一节身子上面竟然长出了碧绿的小叶片,这可让我惊讶大于惊喜了呢。

  接下来的时间,我特意好好的照料它几次,结果自然是叶片越长越大,而且还非常的碧绿!似乎感觉是在我自己意料之中的事情,使我的惊喜早已大过惊讶了。不过更多的是佩服这富贵竹对求生的渴望以及顽强不屈的精神。

  我又想到那则名人录里的故事,似乎整个人略有所思……

  小学生借物喻人的作文 4

  一天晚上,我正在家里写作业,写了一会儿,突然全部灯都熄了,家里一片漆黑。我害怕地大声叫起来:“爸爸!爸爸!家里停电了,我还怎么写作业呀?”“别怕,儿子,老爸给你拿蜡烛来了!”于是,老爸分别在几个地方点燃了蜡烛,顿时屋子里变得有些光明了。

  那几根蜡烛是白色的,细长的身躯是圆柱形的,中间有一根被点燃了的棉芯,散发着微弱的光芒。火苗是金黄色的,在随风舞动,好像一阵风吹来就会把火苗给灭了似的。而在燃烧的同时,蜡烛还不时地流下了一两滴“蜡泪”,我看了,甚为感动。最终,我还是凭着蜡烛那微弱的光明完成了作业。

  是啊,虽然蜡烛没有吊灯那样“高端大气上档次”,发出的光也没有灯管那么光亮耀眼。*时,它默默无闻,但在人们需要它时,它却挺身而出,燃烧自己,照亮他人,直到自己的生命结束为止。虽然最后变成一滩蜡泥,但蜡烛也毫无怨言。

  我们的老师不正是具有这种精神吗?他们每天起早贪黑,像一个园丁一样孜孜不倦地培育着我们这些祖国的下一代。老师为了培育了我们,“燃烧”着自己的青春。老师这种不求

  名,不求利,甘于寂寞,默默耕耘的精神难道不让人肃然起敬吗?。

  我喜欢蜡烛的精神,更崇敬具有蜡烛精神的园丁――老师。正所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是对老师精神的最好写照。

  小学生借物喻人的作文 5

  有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那**凡凡的小草。

  季节春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤季节春天的到来。

  温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。

  盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。美丽的花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。

  看,风雨过后,美丽的花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命。惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。

  几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗?

  看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强的活着。我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!


小学生借物喻人的作文梅花(5)份(扩展3)

——借物喻人500字梅花作文_小学生作文(精选五篇)

  借物喻人500字梅花作文_小学生作文 1

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百仗冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这是我读过***的一首咏梅的诗。

  我爱梅花,我更喜欢梅花的高尚品质。因为梅花不与百花争时光,不和群芳斗艳丽。每到百花凋零,严寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的仙女,含苞的娇羞欲语,脉脉含情;乍绽的潇洒自如,落落大方;怒放的赧然微笑,嫩蕊轻摇。有的青春洋溢,热情奔放,似亭亭玉立少女般可爱;有的还是花骨朵儿,就露出嫩黄色的小莲蓬,梅花真是美不胜收。

  梅花甘于寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,无私奉献。她不因没有彩蝶缠绕而失落,亦不为没有蜜蜂追随而沮丧,更不似那癫狂柳絮随风舞,也不学那轻薄桃花逐水流,而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中,给人们的生活带来欢乐和美的享受。

  梅花品格高尚,铁骨铮铮。她不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风险,不屈不挠,昂首怒放,独具风采。人们见到梅花,便会受到坚强、刚正和高洁气质的熏陶和激励。

  梅花的高尚品格,这正是我们小学生应具有的品质呀,梅花这种坚持的精神,在巨大的困难面前,它也不曾屈服。有多少次我都是在困难面前差点儿就放弃了,是梅花精神鼓舞了我,我才勇往直前。有一次,我正在赶着写作文,结果爷爷过来跟我说:“快点,写完了后来写毛笔字。”“什么?写完作文后还要写毛笔字”。这时,我突然想起了梅花的高尚品格,我写完作文后就马上练*写毛笔字了。还有一次我自学奥数时,遇到了一道特难的题,我正准备放弃的时候,忽然梅花精神又浮现在我的脑海里,我继续开动脑筋,这道难题也终于得解了。

  我爱梅花,我更喜欢学*梅花的高尚品质。

  借物喻人500字梅花作文_小学生作文 2

  看着它,傲然耸立在寒风刺骨的山崖上,在狂风暴雪的肆虐下,毫不动摇,毫不畏惧。我喜欢它,由于它是一种生命力如此顽强的植物,它就是梅花。

  “只有梅花吹不尽,依然新白包新红。”这名诗由梅而来,是啊!到了秋冬时节,所有的植物,都已经走向了衰老,失去了自己原本绚丽的色彩,失去了自己原本柔嫩的肌肤,逐渐衰老直至死去。花谢了,叶落了,枝枯了,所有的生命迹象都已枯萎,而它——梅花,却依然保持着自己的颜色,毅然挺立在寒风之中,显得那么执着,顽强,不折不挠。

  它没有牡丹花的富贵和美丽,也没有玫瑰花的傲慢和艳丽,它很朴素,它“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。

  记得以前去过达洲,那有一个凤凰山,在那山上我第一次看到了这种植物。由于是在冬天,大雪纷飞,寒风刺骨,我不胜寒冷,不禁早早穿上了棉衣,而这种植物却毫不畏惧,如泰山崩于前而色不变,显得格外有魅力。走*看,每个枝上都有积雪,但是始终压不弯它的腰枝,显得如此顽强,勇敢。一开始,我并未能被它吸引,因它不是绚丽多姿,也不像其他的花一样有五彩缤纷的颜色,让人眼花瞭乱。后来随着天气的逐渐变冷,其它的花儿都消失了,天天能让我看到的居然就只是这朴素得不起眼的梅花,在寒天雪地里它让人眼前一亮,给人以希望,人们不得不被梅花那独特的气质所打动。它就是我喜欢的梅花。

  它有着坚强的意志,不像别的花,外表高贵美丽,但是如温室里的花朵,经不起风雨,稍有不适就枯萎夭折。当时我悟出一个道理:凡事不能只注重外表,更重要的是其精神、品质、内涵。这就是梅花的精神所赋于我的道理。我喜欢梅花,更赞美梅花。

  在寒冷的冬天,当百花凋谢之时,唯有梅花是自然中永恒的风景。

  借物喻人500字梅花作文_小学生作文 3

  不喜欢昙花,只因它虽美丽,但它的生命却过于仓促,花开即逝,未能体验世间乐趣;不喜欢向日葵,只因它虽能蕴育子粒,但它老喜欢跟着太阳转,活得太无主见 ……我只喜欢清新、奇崛的梅花。

  在白花争妍斗艳的春天,梅花不与百竞相争美,默默无闻。却在百花凋谢的冬日,不顾狂风的呼啸,白雪的飞舞,凌寒独放。它凌霜傲雪,坚韧不拔,冰清玉洁,与松柏绿竹一样存有高风亮节!

  不顾环境的恶劣,不受困难的阻挡,这是梅花的秉性。看:深山里有它的足迹,峭壁上有它的舞姿,冰雪中有它的笑容!愈是风欺雪压,愈是北风呼啸,它愈是开放得烂漫,愈是散发出沁人清香!它不同于牡丹一样只长在肥沃土壤里,莲花一样只长在柔柔湖泊里!

  梅花素有清高傲骨之称,古往今来,不少文人墨客歌颂过梅花,为它的高傲而倾倒:王安石漫步至墙角而吟“墙角数枝梅,凌寒独自开”;林逋喜欢梅而咏“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”……梅花是坚韧的代表,笑傲困难的使者!

  我喜欢梅花,不仅因为她清新奇崛的外形,更因为梅花的个性正如我们有骨气的中国人一样。瞧:文天祥宁死不屈,怀着凛然之气写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;岳飞精忠报国志向远大,虽受秦桧挤压,仍奋勇抗金;鲁迅不被黑暗社会势力所压,弃医从文,用手中的笔作武器,与敌人斗争,直刺敌人心脏……

  坚强、自由、不畏束缚,不怕困难——冬日里傲然屹立的一枝梅花。

  我喜欢梅,我亦咏梅。梅花的风采,梅花的品性,永远定格在脑中,氤氲在我心里。

  借物喻人500字梅花作文_小学生作文 4

  背上是凝重的雪花,眼前是凛冽的寒风。你,凌寒独自开,绽放出独特的魅力。

  读着“胭脂桃颊梨花粉,共作寒梅一面妆”,我认识了你。纤细瘦弱的躯干上,带着星星点点的粉红,小小的花蕊里含着雪花,粉粉嫩嫩的花瓣护着那脆弱的枝条,在寒风里摇曳着,叫人看了也觉得冷。相比那些争鲜夺艳的桃红柳绿,零星的装饰更显得高雅。或许,正是这天寒地冻的,让你赢得了“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚”的美誉。

  “冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。”不懂,真的不懂,多可爱的小花,你为何要绽放在无情的冰雪中?接受着寒风的洗礼,历尽艰苦,却要在那生机勃勃的春天里凋谢。假如,你选择了春天,嫩绿的枝条会把你粉粉的笑脸尽情装饰,沐浴着和煦的阳光,在微风中散发着属于你的气息……或许懂,真的懂得。你有你的风格,你有你的追求,姹紫嫣红也只为点缀春天,宣示它们生命的价值,而你不愿随波逐流,开放出懒洋洋的神采。你,毅然地选择了冬天。在那飘渺的世界里,我读懂了“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”的傲然。

  你的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”赢得了世人的赞誉。你的“零落成泥碾做尘,只有香如故”荡起了我内心的波浪;你的“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”唤起我对名利的淡泊……读你,读懂了淡淡的味道,也读懂了你骨子里的那份顽强和高洁。

  淡淡的香味融化了雪花,动人的舞姿缓和了寒风,春天到来了,你便化为一颗尘埃,但我知道,在以后的寒冬里,你依然开得灿烂。

  借物喻人500字梅花作文_小学生作文 5

  三月是梅花开放的旺季,随着气温的不断上升,红梅公园的梅花已经开了。于是,趁着周末,我和妈妈一起去了红梅公园,观赏了那寒梅竞放的景象。

  来到红梅公园,里面早就是人山人海,人头攒动,都纷纷来观赏梅花,十分热闹。我们往里走了一些,首先引入眼帘的是一排排郁郁葱葱的树,给人一种春天的气息。我和妈妈一边观赏欣赏着景色,一边随着人流,来到红梅春晓,走进去一看,里面的梅花已经开放了,有江梅、宫粉、朱砂等这些品种,它们粉的似霞,红的似火,白的似雪,一朵比一朵开得热闹,从远处看,宛如一个亭亭玉立的少女,看上去楚楚动人。只有走*一些,才可以发现,它们有的已经完全开了,从内到外,层层叠叠,已经咧开了嘴,惹人喜爱。还有的只是花骨朵儿,好似颗颗星星点缀枝头,还不时地探出粉红色的小脑袋打量着五彩缤纷的世界。我看得入了迷,好像进入仙境一般,飘飘悠悠的,半天才回过神来。我被这美景陶醉了,忍不住俯下身子,凑到一朵梅花上轻轻地吸了一口气,顿时,一鼓沁人心脾的

  芬芳直入我的鼻子,我不禁赞叹道:“哇,真是太香了。”就这样,我闻了半天也没闻够。许多中老年人、年轻人和小孩子,也闻声而来,各个手中都拿着相机,拍下了这美丽动人的景象,记录了美好的一天。在红梅公园,不光是观其美,闻其香,还举行了“赏梅,问梅、植梅、咏梅”等*20多项活动,让我们玩得不亦乐乎。

  三月是梅花开放的旺季,喜欢梅花的朋友们就赶紧去红梅公园欣赏吧,一定会让你流连忘返的。


小学生借物喻人的作文梅花(5)份(扩展4)

——借物喻人作文梅花 (菁华3篇)

借物喻人作文梅花1

  迎接她出生的不是与煦的春风,而是凛冽的北风;伴随她成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润她成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托出她美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,她不开;冰天雪地里,她怒放;寒风霜气中,她绽开。阳春三月,不见她的踪影;寒冬腊月,她迸发出震撼人心的力量。她就是不屈不挠的“梅”。

  “梅”与“兰”“竹”“菊”合称四君子。所谓“四君子”就是:千百年来以其清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格品性的文化象征。我爱梅,也正是因为她具有坚韧不拔的精神。

  梅花,较耐寒,花开特别早,在早春即可怒放,它与松、竹一起被称为“岁寒三友”。人们画梅,主要是表现那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。梅花的含义是:坚强、高雅与忠贞。主要分为花梅与果梅两类,花色有白﹑红、粉红等多种颜色。象征着坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。

  “梅花香自苦寒来”,这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。它的上一句则是:“宝剑锋从砥砺出”。j就是说,宝剑的锋利与梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。

  梅花不像是别的花,它不仅有着坚强的意志,而且外表高贵美丽,但如温室里的花朵,经不起风雨,稍有不适就枯萎夭折。从中,我悟出了一个道理:凡事不能只注重外表,更重要的是其精神、品质与内涵。

  梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络与道德标准。梅花是中华民族之魂,*时期被尊为国花,理所当然。梅花自身的形态之美引起人们注意的首先是事物的外貌形态,梅花的色、香、形三方面,个性明显,具有很高的审美价值而*美学又十分强调“以形写神”、“神采为上”,因此总有浪漫的想象与精妙的比喻,使之神采活现。

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”百花凋谢,唯梅盛开。暗香浮动,雪原弥香。她的高雅气质,她的坚贞不屈,她的品质如同茫茫冰原中的一缕香气,激励我们奔向未来。

借物喻人作文梅花2

  我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高。我家的院子里就有一株梅花树。

  在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来。

  去年冬末,接连几日浓云密布,朔风呼啸,鹅毛般的大雪从天而降,下个不停。我透过窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝头上既有含苞欲放的花蕾,也有绽放的花朵。火红的花瓣,淡黄的花蕊,雪片落到花瓣上,红里带白,白里透红,我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香,心情不由得豁然开朗,走到院子里欣赏这完美的“傲雪寒梅图”!

  入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更*添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:“无意苦争春,一任群芳妒”,李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:“莫辞醉,此花不与群花比”。是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。

  古人说过这样一句话:“梅花香自苦寒来”,梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像是这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!

  我愿意作一株傲雪的寒梅!

借物喻人作文梅花3

  “百花谁敢雪中开,梅花独领天下春”,素有“花魁”之称的梅花,傲霜斗雪、凌寒绽开、暗香浮动、冠领群芳。美丽的梅花被定为我们武汉市的市花,它也是我心中最喜爱的花。

  我爱梅花,阳光下的它千姿百态,颜色各异。红梅娇艳欲滴,白梅晶莹剔透,黄梅清幽雅致,粉红梅粉嫩可爱。国画老师曾经告诉我,画梅一定要画出它的“韵”,梅花枝条清晰、色彩和谐,或曲如游龙,或披靡而下,多变而有规律,有很强的力度和线条的韵律感。这正是梅花之美啊。

  梅花,是幸福吉祥物。古人认为,“梅具四德,初生蕊为元,开花如亨,结子为利,成熟为贞。”梅花绽开五瓣,象征快乐、幸福、长寿、顺利、和*,有梅开五福之说。喜鹊在梅枝上欢悦鸣叫的图案,常被称为“喜报早春”,“喜报春光”,“喜上眉梢”,取谐音或寓意。难怪武汉的市民都有冬日赏梅的喜好,有的人,还会在梅的枝干上挂上自己亲手制作的贺卡或心愿卡,寄托自己对亲人的祝福。

  雪中的梅花更是让我流连忘返,它们迎风挺立,傲然雪中,银装素裹,真是一幅别样的风景呀!凑*梅花,一阵清香沁人心脾,难怪*爷爷也对梅花倍加赏识:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”在严寒的冬季,百花凋谢,只有梅花在冰雪中绽放,与天气顽强抗争,正所谓“梅花香自苦寒来”。

  “万花敢向雪中出,一树独先天下春”,杨维帧的诗句赞美了梅花身处恶劣环境,仍倔强、顽强地独自开放,绽放着生命的美丽和光彩。我想,一个人要想取得成功,就要像梅花那样与各种艰难困苦顽强地抗争,付出比*常人更多的艰辛,只有这样才能获得成功。

  我爱梅花,我更爱梅花顽强的品格!


小学生借物喻人的作文梅花(5)份(扩展5)

——借物喻人梅花作文 (菁华3篇)

借物喻人梅花作文1

  在寒风刺骨的冬天,到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间,那就是群花之魁梅。冬天那一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。那呼啸的寒风,也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上,它优美地盛开了。

  盛开的梅不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,也没有水仙的娇巧,有的只有那傲视一切,傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概!衬托着褐色曲折的枝干,小小的花瓣托着花蕊,绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香,她在对寒风微笑,是寒风教会了她坚忍;她在对寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳,这是梅所不屑的俗气,在她心中的舞台,是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季,她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这,就是梅。

  在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。一首《墨梅》足以说明他如同梅一样光明磊落,不愿与世俗同流合污的'坚贞纯洁的品格。陆游的零落成泥碾作尘,只有香如故。更是体现出他梅般冰清玉洁的精神世界。几千年来,我们中华民族无论经历了多少磨难,受到了怎样的欺辱,从来都是顶天立地,从不低头折节,因为我们民族拥有梅一样的秉性。

  所以我们做人,就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。

借物喻人梅花作文2

  在寒风刺骨的冬天,到处一片凄凉之景。而这时有一位美丽而又坚强的仙女降临来到了人世间,那就是群花之魁——梅花。冬天那一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。那呼啸的寒风,也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无生机的雪地上,它优美地盛开了。

  盛开的梅花不如牡丹的富贵,没有玫瑰的热情,也没有水仙的娇巧,有的只有那傲视一切,傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概!衬托着褐色曲折的枝干,小小的花瓣托着花蕊,绽开了自己的灿烂美丽的笑颜。散发着幽香,她在对寒风微笑,是寒风教会了她坚忍;她在对寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳,这是梅所不屑的俗气,在她心中的舞台,是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季,她要成为最艰难环境中最灿烂的一朵花儿。这,就是梅。

  在我们中华民族的历史上也不乏有如同梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”一首《墨梅》足以说明他如同梅花一样光明磊落,不愿与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。陆游的“零落成泥碾作尘,只有香如故。”更是体现出他梅花般冰清玉洁的精神世界。几千年来,我们中华民族无论经历了多少磨难,受到了怎样的.欺辱,从来都是顶天立地,从不低头折节,因为我们民族拥有梅花一样的秉性。

  所以我们做人,就应该做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。

借物喻人梅花作文3

  “飞雪送春归,风雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”每当吟道这首词,我就会想起那朵朵冷艳,缕缕幽芳的梅花。

  每年冬天,没有了玫瑰的芳香,百合的高节,月季的妩媚……这个看似不美得季节,却有了梅花。她,有着艳丽的面容;亭亭玉立的身姿,嫩绿的叶子,却绽放在寒泠的冬天,是谁——是梅花。是谁,在风欺雪压中绽放?又是谁,在百花沉睡时开放?是她,全都是她——梅花。

  一天晚上,狂风与大雪共同“出击,袭击了大地”。不一会儿,鹅毛般大雪便“飞流直下三千尺”了。我倚着窗户看着窗外如此强烈“攻击”,我不禁为梅花捏了一把汗,心想:她们会不会“感冒”,甚至是……夭折?整个晚上,我辗转反侧,毫无睡意,一直在胆战心惊中度过……第二天一早,我换好衣服后一溜烟跑到花园里。我又一次看到了那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花。晶莹剔透的水珠点缀在她的面庞上,她身边的小花小草“哗哗”地“叫着”,仿佛在为她昨天夜晚的勇敢鼓掌。从这“掌声”中,我好像看到了,在只有黑暗,恐惧的夜晚,她们昂首挺胸,经受雪的洗礼!这小小的身体里竟有如此强大的力量!是什么让她们有这种无畏?是不屈不饶的意志力!这是梅花的精神,也是中华民族的精神——-不管受到怎样的欺凌,无论经历多少磨难,从来都是顶天立地的,不会低头折节!她。虽然没有玫瑰的艳丽;没有百合的高节;没有牡丹的`绚丽;更没有月季的妩媚,却有着不屈不饶的意志力!

  每当看到那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花,我就会想到那首词:“飞雪迎春到,风雨送春归,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时她在丛中笑。”


小学生借物喻人的作文梅花(5)份(扩展6)

——梅花借物喻人作文合集20篇

  梅花借物喻人作文 1

  有许多人都具有不同的品格,有的人令人敬佩,有的人令人蔑视,而具有梅花品格的人令我不禁连连赞叹。

  梅花的颜色各种各样,红、粉红、白色……红色灿如云霞,又如燃烧的火焰、舞动的红旗,极为绚丽。梅花不怕天寒地冻,冰袭雪侵,不惧霜万风险,不屈不挠……环卫工人就具有梅花的品格。当酷热的天气来临时,我们坐在空调屋里吃着冰淇淋,看着电视。而环卫工人冒着酷暑,在街道上扫着垃圾,汗滴从脸上流下来。冬天里,寒风刺骨,我们在家里吹着暖气睡觉看电视,而环卫工人却在寒冷的天气中,依然坚守着自己的岗位,手冻僵了,脚冻肿了他们依然坚守岗位。在春晚的节目中也说了两名环卫工人,在除夕的晚上,大家都在家里吃着团圆饭,而他们在大街上扫着落叶和垃圾。他们说过,很少和家人一起吃团圆饭。看到这里我不禁流下来眼泪。有一次天下起了大雪,我本想下去玩雪。可是外面却只有车上和树的旁边有一点雪,其它地方一点雪也没有。原来是环卫工人给扫到了树的旁边,既不会让人滑倒 ,又可以让树喝饱水。街道上都结冰了,环卫工人为了不让大家滑倒,造成安全隐患,尽量把路上的雪和冰使劲的给扫走,路面没有以前滑了,走起路来也不用担心了。他们为了让城市变的更美,再辛苦也没有一句怨言。

  环卫工人那么勤劳,像梅花一样不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。

  梅花借物喻人作文 2

  梅花在冷冷的寒冬开放,在鹅毛大雪中,在倾盆大雨中,在寒风刺骨中,它仍然傲然挺立着,以最好的姿态绽放着。梅花从不因天寒地冻而低头,从不因没有太阳而枯萎,从不因不合而凋谢,反而越是旺盛了。梅花在冬日开放,不像迎春花、绣球花、兰花那样在百花盛开的春天开放,正因为如此,梅花才显得独特了。这不是我们应当学*的地方吗?在别人努力时,我们理所当然要努力、不拖后腿;在别人松懈时,我们仍然努力着,到最后,不就成了“天骄之子”了吗?

  我们要向梅花学*的地方还有一个,那就是为人们带来欣赏美。冬天,也许只有梅花开放。在老家的路边,一棵棵玲珑的梅花树争奇斗艳,每每傍晚散步的视野虽很宽阔,有很多事情可做,但是那几棵梅树好像有吸引力一般,牢牢的吸引住了我们的眼球。谁又会不想吸引别人的眼球?谁都想,虽说梅花很吸引眼球,可它一点也不高调,年年回去都那么矮、那么的小。所以,我们要像梅花一样,做一个努力、不高调、不宣扬、不炫耀的中国好少年!

  梅花借物喻人作文 3

  雪天是一幅美丽的花,慢慢地将世界变成了黑白照片,我内心原本五彩的丹青此刻却只剩下了黑白。

  为什么?难道我还不够快吗?我将跑鞋丢在一边,跑场上那一个小小的失误彷如一个挥之不去的梦魇缠绕着我。那窗外的一只只鸟儿仿佛在议论着我。我的眼眶湿润了。

  “辰辰……”身后传来一个细细的声音,“窗外的花都开了,快去看看吧!”“是那棵梅花树?”我慌忙地擦了擦眼泪,不情愿地转过身。“是啊!你不是一直期待它开花吗?”妈妈这才轻轻地拉着我走到窗前。

  洁白的雪花落在大地上,也落在了那一朵朵梅花上。它真的开了!我不敢相信我眼前的一切:一朵朵梅花绽开,在绿叶的衬托下,犹如绿波上的红帆。可是,昨天它还只是一个个从绿叶间探出头来的小花骨朵,是什么力量让它们在一夜之间迸发出如此惊人的美?

  “还记得小时候背过的那首《梅花》吗?”妈妈轻声问道,我的脑海中突然浮现出:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。诗人在诗中感慨着梅花不畏严寒、坚忍不拔的高尚品质,我也要像梅花学*。

  梅花借物喻人作文 4

  大家都知道梅花、青竹和松树被称为“岁寒三友”,梅花不在春、夏、秋三个季节开花,只有到了严寒的冬季才迎风开放。它没有因为严寒而收敛自己的花瓣,毫不保留地把美丽和芳香展示给大家。梅花这种坚强不屈的性格值得我们去学*。

  我第一次见到梅花是在冬天一次滑雪中无意间碰到的。当时,我刚刚学会滑雪。我从山顶往下滑,本来是很轻松的事情却摔了个“嘴啃泥”。当我爬起来时,发现身边有一朵花。这时,爸爸来了,我问:“这是什么花?它怎么会在冬天开花?”爸爸说:“这是‘岁寒三友’之一的梅花。”“梅花,它在冬天开放,真是有好季节你不开,偏偏在冰天雪地里开花,真是有点傻!”我心里这样想,有点不理解梅花的想法。

  三年级的时候我们学了一句古诗是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”老师说:宝剑是经过千锤万打才磨打出来锋利的剑锋,梅花是在那严寒的冬季冒着风雪才开出花来。它的这种品质是我们学*的榜样。这时我才知道梅花为什么被称为“岁寒三友”,为什么它会被文人墨客竞相引用,我不禁对梅花有了些敬意。

  升入四年级我学了一篇课文《梅花魂》,讲的是一位华侨作家,在他的书房里有一幅墨梅图,他十分珍爱这幅画,即便是他最疼爱的孙女碰也要大发雷霆。他认为:我们中国人的尊严就像这梅花一样,是不可以随意亵渎的!原来梅花代表的意义这么深。霎时间梅花在我心目中的地位提升了许多。

  后来我养了一盆梅花。一开始我很细心地照料它,后来因为忙就忘记照料它了。本以为它肯定挨不过这个冬天,一日我从它身边经过,突然间发现:它竟然开花了!北风凌冽地吹着,梅花却迎着风在坚定地微笑。看着那小小的花苞我站在那里久久也未离去,思绪万千,岁寒,然后方知雪梅之傲骨。

  阅读梅花,让我懂得了它是当之无愧的“岁寒三友”;阅读梅花,让我懂得了要坚持不懈地去做每一件事;阅读梅花,让我懂得了人的尊严是一丝都不能被亵渎;阅读梅花,让我懂得了很多………

  梅花借物喻人作文 5

  白梅似雪,暗香浮动,茫茫一片。1696年清巡抚宋荦来到光福赏梅,故题名“香雪海”。我的家乡就位于光福,为中国三大赏梅胜地之首。

  3月10日那天,春光明媚,我们来到香雪海。刚*香雪海,就闻到一股沁人心脾的清香,那香味淡淡的,似兰非兰,似桂非桂。越*,香味越浓,真称得上“香飘云天外”了。

  迎着香味跨入香雪海大门,展现在眼前的是满山的梅花,白得像雪,像云。“遥知不是雪,为有暗香来”,我今日才真正领略了古人为之感叹不已的梅林景色。

  走*梅花,又一阵浓香袭来,我深深地吸了一口气,不禁为“香雪海”美名叫绝。拾级而上到达半山腰,眼前豁然开朗,只见山坳里银海荡漾,凝如积雪,一朵朵梅花争奇斗艳,竞相展示出自己最美丽的风姿。

  进入梅花林中,俳徊在雪海里,轻抚着微微颤动的花枝,强烈地感受到了春的脉博,春的生机,心中不由得涌起阵阵暖意。难怪几千年来咏梅之诗,描梅之诗不歇,她那美而不艳,香而不腻的冰清玉洁,她那坚强的意志与顽强的生命力,曾使多少文人游客为之陶醉,为之赞颂啊!

  我爱梅花,我爱香雪海,我更爱美丽的家乡。

  梅花借物喻人作文 6

  早春,我们像往常一样来到那个墙角,看到的却再也不是那棵干巴巴的枯树了,而是一棵挺拔的,开着血***花的梅树。这让我们想起了王安石的一首诗:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

  望着寒风中娇小的梅花,我们发自内心地敬佩它的勇气。它以凌霜傲雪的身姿,独占春色,却又是“无意苦争春,一任群芳妒,零落为泥碾作尘,只有香如故。”这不禁让我们想起二年级运动会上发生的一件事:我们们班的高川洲同学在一百米跑的比赛中,被一个高个子对手撞倒在地,摔伤了膝盖,可是他还是义无反顾地爬了起来,一拐一拐地走到了终点。虽然他已经没有了获胜的'希望,但是他的这种像梅花一样坚强不屈的精神是多么令人称赞啊!我们真的很佩服他!

  “当――当――”一阵钟声将我们从回忆中惊醒。啊,该回家了,我们回过头来,恋恋不舍地看了看那株梅树,心中赞叹道:梅花啊梅花,你坚忍的精神、傲然的风骨、凌霜傲雪的身姿、勇斗严寒的凛然正气真是无愧于国花之称啊!我们要向你学*,学*你的谦虚、乐观和顽强!

  梅花借物喻人作文 7

  我游览过风光旖旎的水乡,玩赏过重峦叠障的山峰,可最令我难忘的还是家乡的梅花。我的家乡在杭州,那里空气清新,山河壮丽,风景独好。

  清晨,我在路上散步,地上到处散落着花瓣,香气扑鼻,我一看原来是梅花开了。

  梅花开得正盛,远望仿佛一根枝条凝成了一串白雪。梅树好似一个体态修长的女子,亭亭玉立,端庄素雅。含苞欲放的梅花更美,白如雪,粉若霞,红似火,黄赛金,只展开了两三片花瓣,还只是花骨朵儿,却饱胀得马上要破裂似的。一朵朵蜡梅花半开半合,玲珑剔透精致,每一朵都金黄油亮,似乎用蜜蜡浸过似的。

  微风吹来,梅花随风舞动,如同一个婀娜的少女。一大片娇艳夺目的梅花,像桃色的云,像弥漫的雾,像透明的泡沫,比飞絮更轻柔,比雪还耀眼。鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在说“太美了,太美了!”

  我爱家乡的梅花!梅花,你拥有高洁的品质,默默无闻,自强不息,坚强,刚毅,脱俗……你虽然没有牡丹、茶花那么艳丽,但你却敢与凛冽寒风、冰冷的大雪抗争,不畏恶劣的环境,愿我的童年有“梅花”的相伴相随。

  梅花借物喻人作文 8

  在春夏秋三季里,你并没有什么出众之处,唯有在千里冰封的冬天里,你傲立在风雪中的坚强性格才显露出来。在百花凋谢之时唯有你生机勃勃,迎着漫天的雪花傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,天寒地冻,风吹花落,我并不担心你的'花瓣会被摔破,我相信你不会生的娇贵,越是寒冷,越是风欺雪压你就越有精神越秀气。

  寒凝大地,你顽强地开出一朵朵美丽的花,白的如雪,白里透红,粉红如霞,黄的赛金。千姿百态,灿烂芬芳,你用一朵朵一瓣瓣点缀着这寒冬,为大地带来生机。

  有人说你代表着坚强不屈,“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”有人说你坚持不懈,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”,有人说你与世无争,洁身自好,“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”还有人借你思乡,“君自故乡来,应知故乡事,来日倚窗前,寒梅著花末?”“相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。”

  你从古至今惹得多少人赞颂,惹得多少人敬佩,又惹得多少人起了思乡之情……

  我赞颂你,因为你的高洁,因为你的坚强不屈,因为你的与世无争,因为你的朴素淡雅……

  梅花借物喻人作文 9

  梅花,她不像牡丹那样富贵荣华;不像水仙那样婀娜多姿,只是在百花凋零的时候傲然挺立,这种精神正是我们中国人民所要具备的。

  梅花不仅颜色好看,而且品种也多,每一种梅花都有自己独特的魅力。红梅如血,这血红的颜色就是我们中国烈士的鲜血染红的;粉梅则像一位位粉仙子在枝头跳着它们独有的梅之舞;白梅如雪,白得那么耀眼,太阳光照在耀白梅上,反射出一阵阵亮光,仿佛白梅仙子穿上了一条闪烁着金光的`衣裳。像梅花这种有气节的人物可不少,民族英雄郑成功就是其中的一个。郑成功为了收复、*定台湾做好了充分的准备,为了台湾的收复,郑成功可是铁定了心台湾回归祖国的怀抱。一天,郑成功趁敌军不防备的时候,带领着精兵,把被荷兰人侵略和占领的台湾给夺了回来。那时候,我们举国同庆、同贺我们的台湾终于回归祖国了。而郑成功则为我们中国崛起发展的宏图,添上了关键的一笔。郑成功大畏惧的精神如同梅花,至高无上。

  梅花是孕育在寒冷中独特的美,她待到百花齐放、争齐斗艳的时候,悄悄脱下自己艳丽的锦缎,撑起毫不起眼的绿叶,为明年报春做好充分的准备。这种默默奉献的精神值得提倡。梅花是一种非常高尚的花吧!

  梅花借物喻人作文 10

  “飞雪送春归,风雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”每当吟道这首词,我就会想起那朵朵冷艳,缕缕幽芳的梅花。

  每年冬天,没有了玫瑰的芳香,百合的高节,月季的妩媚……这个看似不美得季节,却有了梅花。她,有着艳丽的面容;亭亭玉立的身姿,嫩绿的叶子,却绽放在寒泠的冬天,是谁———是梅花。是谁,在风欺雪压中绽放?又是谁,在百花沉睡时开放?是她,全都是她——梅花。

  一天晚上,狂风与大雪共同“出击,袭击了大地”。不一会儿,鹅毛般大雪便“飞流直下三千尺”了。我倚着窗户看着窗外如此强烈“攻击”,我不禁为梅花捏了一把汗,心想:她们会不会“感冒”,甚至是……夭折?整个晚上,我辗转反侧,毫无睡意,一直在胆战心惊中度过……第二天一早,我换好衣服后一溜烟跑到花园里。我又一次看到了那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花。晶莹剔透的水珠点缀在她的面庞上,她身边的小花小草“哗哗”地“叫着”,仿佛在为她昨天夜晚的勇敢鼓掌。从这“掌声”中,我好像看到了,在只有黑暗,恐惧的夜晚,她们昂首挺胸,经受雪的洗礼!这小小的身体里竟有如此强大的力量!是什么让她们有这种无畏?是不屈不饶的意志力!这是梅花的精神,也是中华民族的精神———不管受到怎样的欺凌,无论经历多少磨难,从来都是顶天立地的,不会低头折节!她。虽然没有玫瑰的艳丽;没有百合的高节;没有牡丹的绚丽;更没有月季的妩媚,却有着不屈不饶的意志力!

  每当看到那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花,我就会想到那首词:“飞雪迎春到,风雨送春归,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时她在丛中笑。”

  梅花借物喻人作文 11

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  梅花生长在冰天雪地里那里寒气逼人、风雪交加。其他植物只剩枯枝败叶,而梅花就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。

  这傲雪临霜的梅花,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪的来临的那种精神,梅花那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们!

  梅花借物喻人作文 12

  今年的梅花似乎开得格外鲜艳,城里城外,都是一样。梅花,不与百花争齐斗艳,也不招惹群蜂群蝶,只是默默地与严冬作斗争。

  在我奶奶家的*房外有两棵梅花树。每到百花调零,严寒刺骨的冬季时,梅花便如婀娜多姿的仙女一般,亭亭玉立的立在哪里。红色的梅花艳如桃李,灿如云霞,又如燃烧的火焰,而白色的梅花如银雕玉琢雪塑,冰肌玉骨。梅花芬芳浓郁,若来到我奶奶家的胡同前,尚未*其树,未见其花,就便先有了浮动的暗香在阵阵袭来。梅花是冰凉的,因为它把自己的芳香都献给了人们,而自己留下的却是一股寒气。

  中午时,太阳公公挂在高空中眺望着梅花,阳光照在它的身上,闪出一片连绵不断的银光。真美呀!那晶莹透明的珠儿在花瓣上亮丽耀眼,温暖的阳光照耀着它们,一闪一闪的,好像有珍珠沾在它们身上。

  我喜欢梅花,因为它不和百花争艳,只是在风雪中锻炼着自己,它的品格是多么高尚啊!在凛冽的寒风中,依然屹立着。啊!梅花,您是尘世间笑霜傲雪之花!

  梅花借物喻人作文 13

  每个人都具有不同的品格,有的人令人敬佩,有的人令人蔑视,而具有梅花品格的人令我不禁连连赞叹。

  梅花的颜色各种各样,红、粉红、白色……红色灿如云霞,又如燃烧的火焰、舞动的红旗,极为绚丽。梅花不怕天寒地冻,冰袭雪侵,不惧霜万风险,不屈不挠……环卫工人就具有梅花的品格。当酷热的天气来临时,我们坐在空调屋里吃着冰淇淋,看着电视。而环卫工人盯着炎热,冒着酷暑,在街道上扫着垃圾,汗滴从脸上流下来。冬天里,寒风刺骨,我们在家里吹着暖气睡觉看电视,而环卫工人却在寒冷的天气中,依然坚守着自己的岗位,手冻僵了,脚冻肿了他们却从不退缩。在春晚的节目中也说了两名环卫工人在除夕的晚上,大家都在家里吃着团圆饭,而他们在大街上扫着落叶和垃圾。他们说过,很少和家人一起吃团圆饭。看到这里我不禁流下来眼泪。有一次天下起了大雪,我本想下去玩雪。可是外面却只有车上和树的旁边有一点雪,其它地方一点雪也没有。原来是环卫工人给扫到了树的旁边,既不会让人滑倒 ,又可以让树喝饱水。街道上都结冰了,环卫工人为了不让大家滑倒,造成安全隐患,尽量把路上的.雪和冰使劲的给扫走,路面没有以前滑了,走起路来也不用担心了。他们为了让城市变的更美,再辛苦也没有一句怨言。

  环卫工人那么勤劳,像梅花一样不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。

  梅花借物喻人作文 14

  当夏日里生机勃勃的奇花异草凋谢的时候,当秋天里傲霜斗雪的秋菊失去光彩的时候,就意味着冬天到了。每当这花草枯萎、万木凋零之时,它总能让人们的心中泛起一片涟漪。而它,就是傲雪的梅花。

  啊,你看,梅花它多坚毅!

  它既没有玫瑰的艳丽,又没有兰花的清香,但是依然绽放;它不详雍容华贵的牡丹,也不象娇艳多姿的菊花,却并不自卑。

  是啊,天然无须雕琢,梅花不象其他的花朵那样,用绿叶来把自己衬托得更美丽,而是傲立雪中,与寒风作伴,与雪花为伍。

  梅花不在夏日与荷花争宠,也不在深秋与菊花比赛,梅花只是躲在墙角,独自与雪花谈天说地。而它,却用它那顽强的生命力为寒冷的隆冬,添上了又一道美景。

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。”

  梅花那高尚的品质使我震撼。其实,仔细想想,我们的身边,就隐藏着这样的、具有梅花般坚毅、具有梅花般品质的人。

  我喜欢默默无闻的荷叶,也喜欢普普通通的野菊花。但是,我最喜欢的还是这花开雪中的梅花!

  梅花借物喻人作文 15

  对于梅花的印象,最初是从画册、文字里。一幅一幅的写意梅花作品赏心悦目,苍劲古拙的虬干,杂乱而有序的梅枝,艳红的梅花,含苞的、绽放的,一束一束,吸引着我的艳羡和喜欢。而在那些大家的文字里,也是各显或细腻或婉约或粗放文字表现手法,饱蘸情感的墨汁,多对梅花洋溢溢美之词,那些对梅花的赞美颂扬已经无以复加,所以,对于梅花,我实则是没有资格再写了,更多的时候,我只是怀着一种崇敬之情来欣赏或者感悟,所以,梅花对于我来说,更多的时候是绽放在心底的敬仰。

  其实,故乡本没有梅花的,我所居住的这个地方并不盛产梅花,只能间或在公园里见到过腊梅的身影,然而,尽管这样,我还是对于她有着难以释怀的情结。腊梅,普普通通,没有金桂的芳香,桃花的艳丽,白杨的伟岸。然而,她有一种刚毅的风骨。敢于在荒芜的季节里扎根,在贫瘠的土地上生长,在凄厉的环境中固守。

  腊梅,绽放着一种精神,绽放着一种品质,绽放着一种希望。在我的笔下是一种永远写不完的`意象,在我的心里是一首永远唱不厌的歌谣,在我的眼里是一幅永远看不够的画册。她敢于拒绝*庸和脆弱、肤浅与轻浮、空洞和苍白。没有一种冷风能阻挡她心灵的歌唱,没有一种阴雨能淋湿她精神的彰显;没有一种冰雪能够折磨她傲骨的躯体,没有一种诱惑能够改变她对冬天的执着;没有一种力量能够动摇她对春天的信赖。

  腊梅,我在风雨中读你,读你火红的脉动。读懂了故乡人敢想敢干的强悍风格、艰苦创业的可贵精神、崇文尚武的良好氛围、厚德载道的美好传承。

  多少回,用深情的目光,眺望你严寒中绽放的姿势;多少回,在历史轮回的支点,与你幸福的相遇。曾经在梅花中尽情呼吸,感受那与春天贴得最*的心灵,感受梅花血性的诗意。我希望做一朵高洁的梅花,一起寻找美丽的写意。

  深深的爱你,梦中的腊梅,你是我远方眺望的一道风景。

  梅花借物喻人作文 16

  寒冷的北方,时不时地刮起一阵大风,所剩无几的树叶又再一次被吹落,天空似阴似晴。暴风雨来了,在悬崖边,一株梅花正傲然挺立着。

  许多朋友都羡慕梅花,羡慕它们在寒冷的冬天绽放。愈是寒冷,花开得便愈发地灿烂。尽管接受了暴风雪的洗净后,梅花仍然能一如既往地挺直腰,没有被恶劣的环境所_。但是,当春来临时,当冰封为水,梅花仅存的痕迹也渐渐消失了。而在这个时候,其它的花儿们却开得如此鲜艳,正享受着柔和的阳光,正挨挤着,沐浴在阳光底下。

  “也许梅花也为自己的生存抱不值吧。但是,当秋临时,群芳已谢,落叶飘零,冬天,再已找不到这些鲜花的存在。虽然梅花无法享受阳光,但是,当积雪压着它们时,它们并没有被压倒,没有向任何困难屈服折节。反而如逆风而立的树枝随而挺立身子。这,也正是梅花可贵的地方。

  也许偶然有人路过这片悬崖,这,或许是这株梅花最自豪的时候。他们并不企求路人知道它们位于哪里,但是,它们只想把自己的芳香与人们分享。

  生命在于奉承,虽然付出了却不一定会有回报,但那也是自己一路风雨兼程的结果,而它们,正是那立于悬崖上的梅。

  梅花借物喻人作文 17

  冬天来了,北风“呼呼”地狂乱着,雨不紧不慢地下起来,马路边行人稀少,偶尔有行人经过筱梅家的门口,也都撑着一把伞,带着帽子,围着围巾。

  筱梅家的院子里栽着两棵梅花树,它们满身上结满了花苞,有的已经迎风绽放,有的含苞待放。放了寒假,筱梅就呆在家里做作业。每天闲着没事时,就数一数树上的梅花开了几朵。今天是星期三,送《小学生评点报》的邮递员往常都是早晨9:00准时来按她们家的门铃。可今天,寒风瑟瑟中还带着雨点,他恐怕不来了,壁上的闹钟已敲了九下,时间已是9:00整。没有新书看,筱梅觉得时间过得太慢了。

  筱梅的奶奶叫筱梅准备吃早点。这时,外面的门铃唱起悦耳的歌,筱梅一路小跑去开门,她惊奇地发现邮递员全身湿漉漉的,调皮的水珠从头发上滚落地上,还不时地打冷战。从邮递员手里接过《小学生评点报》时,筱梅感动得流出了金豆豆。

  是啊!邮递员就像梅花一样,不屈不挠、自强不息、坚忍不拔、英勇不屈的人。我愿像梅花、邮递员学*,做一个终身为祖国、为社会、为人民百姓做贡献的人。

  梅花借物喻人作文 18

  神奇的大自然里孕育了许多美好的生命,我赞美坚贞不屈的松柏。我赞美勇斗西风的篱菊。我赞美莲花的傲视污泥。我赞美小草的生生不息。可我更赞美傲雪怒放的梅花。

  在百花凋谢的时后,只有梅花生机勃勃。迎着漫天纷飞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九寒冬,地冻天寒,那不畏寒冷而放的梅花,开得那么艳丽。丝丝清香,沁人心脾。

  这美丽的花,颜色白里透红,花瓣润滑透明,就像由琥铂雕成的一样,还有点儿冰清玉洁的雅致。花的颜色也五彩缤纷,瞧!有的艳如朝霞,看上去十分喜气。有的白似瑞雪,让人有种纯洁的感觉。还有的绿如碧玉,意味着生机勃勃……

  梅花的开放或有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态,有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱,像亭亭玉立的少女一般。有的才刚刚绽放,就有几只可爱的小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉。有的已盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱,令人难以忘怀。

  先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣早已凋零,风吹花落,你根本不用担心花瓣会摔破,梅花可不是像牡丹、蝴蝶兰那些娇贵的花,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气!有句古话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风。滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的雪水。照耀它的不是灿烂的陽光,而是严寒里的一缕残陽。只有富有挑战性的生活,才是美好的生活。它是寒意中孤傲的芳香,面对如絮飘舞的满天飞雪,它笑得则更加灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它只有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就一定会从窗外飘来,那是它独特的芳香。

  清雅俊逸的风度使--古今诗人赞美它,艺术的灵魂--画家称赞它,他们更以它的冰肌玉骨,凌寒留香所打动,梅花做为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅花的色,艳丽而不妖。梅花的香,清幽而淡雅。梅花的姿,苍古而清秀!

  难道这傲雪的梅花,不正是我们的各行各业的人吗?他们无论是企业职工,无论是医生护士,无论是音乐家还是画家,他们都上认真地工作着,为着自己的家庭,为着自己的事业而努力着,我为他们加油,因为他们是一群坚强的人们!

  我要学*这坚强的梅花,我要做一个像梅花一样的人,一个中国人,无论何时都要有梅花的秉性才好!

  梅花借物喻人作文 19

  “百花谁敢雪中开,梅花独领天下春”,素有“花魁”之称的梅花,傲霜斗雪、凌寒绽开、暗香浮动、冠领群芳。美丽的梅花被定为我们武汉市的市花,它也是我心中最喜爱的花。

  我爱梅花,阳光下的它千姿百态,颜色各异。红梅娇艳欲滴,白梅晶莹剔透,黄梅清幽雅致,粉红梅粉嫩可爱。国画老师曾经告诉我,画梅一定要画出它的“韵”,梅花枝条清晰、色彩和谐,或曲如游龙,或披靡而下,多变而有规律,有很强的力度和线条的韵律感。这正是梅花之美啊。

  梅花,是幸福吉祥物。古人认为,“梅具四德,初生蕊为元,开花如亨,结子为利,成熟为贞。”梅花绽开五瓣,象征快乐、幸福、长寿、顺利、和*,有梅开五福之说。喜鹊在梅枝上欢悦鸣叫的图案,常被称为“喜报早春”,“喜报春光”,“喜上眉梢”,取谐音或寓意。难怪武汉的市民都有冬日赏梅的喜好,有的人,还会在梅的枝干上挂上自己亲手制作的贺卡或心愿卡,寄托自己对亲人的祝福。

  雪中的梅花更是让我流连忘返,它们迎风挺立,傲然雪中,银装素裹,真是一幅别样的风景呀!凑*梅花,一阵清香沁人心脾,难怪***爷爷也对梅花倍加赏识:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”在严寒的冬季,百花凋谢,只有梅花在冰雪中绽放,与天气顽强抗争,正所谓“梅花香自苦寒来”。

  “万花敢向雪中出,一树独先天下春”,杨维帧的诗句赞美了梅花身处恶劣环境,仍倔强、顽强地独自开放,绽放着生命的美丽和光彩。我想,一个人要想取得成功,就要像梅花那样与各种艰难困苦顽强地抗争,付出比*常人更多的艰辛,只有这样才能获得成功。

  我爱梅花,我更爱梅花顽强的品格!

  梅花借物喻人作文 20

  有一次,我与家人去游永福寺,走到了一条不起眼儿的小路上,远远望去,在树林的这当下,那金碧辉煌的永福寺,那招展的大旗,那人声、笑声,似乎已经离我们很远了。转眼看,这条小路的石板已经残缺不全,路边只有稀稀拉拉的`一些残碑,时不时才可以看见一些草木。走过一个破旧的山门,转一个弯,再走一走,突然,一两株腊梅出现在眼前。只见梅花星星点点地长在枝头上,不管风吹雨打,它仍然饱满,像一位亭亭玉立的少女。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”,梅花用它的清香打扮了冷清的山路,为它带来一丝生机。

  梅花甘于寂寞,妩媚脱俗,淡泊名利,无私奉献,它无私、无怨、无悔地默默绽放在寒冬之中。交警叔叔也是这样,不论严寒酷暑他们都会按时上岗,指挥交通。环卫工人不论在什么时间,什么样的地方,不论是顶着烈日,还是扛着风雪,都会出现,美化我们的城市。外卖小哥每一天从清晨太阳刚刚升起,到夜晚月亮升起,披星戴月地工作,为我们的生活带来便利。

  这些人像梅花一样,默默值守在某个不起眼的地方,用一己之力来创建让我们更舒服和安心的生活环境,他们无私奉献,不求回报……


小学生借物喻人的作文梅花(5)份(扩展7)

——学生作文:借物喻人(五)份

  学生作文:借物喻人 1

  古往今来,人们总是讴歌那斗风雪的梅,傲秋霜的菊,妩媚多姿的牡丹,出淤泥而不染的莲花,可我却由衷的喜爱那*凡的小草。

  我爱小草,因为它是绿的最早的生命。每年春天,是它最先吐出嫩芽,唤醒沉睡的大地,向人们报告春天的信息;是它最先穿上绿衣裙,给美丽的春天带来勃勃生机。同样,它也是枯的最晚的生命,在万木萧条的时节,它依然穿着绿衣裳,迎着寒风想为人们挡住一点寒气。它是那么轻盈,潇洒地舞动着柔软的身躯;它是那么勇敢,毫不畏惧地迎着寒风。

  我爱小草,因为它有顽强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生”,这是对生命力的真实写照。它不似向日葵,需要阳光的照耀才能生存;不似夜来香,只有到了晚上才能拥有端庄,华丽的花朵,散发出沁人心脾的芳香,这表明小草对环境的适应力是多么强!

  我爱小草,不仅因为它体态轻盈,婀娜多姿,更因为它具有顽强的生命力。我要和小草一样,用我全部力量,让祖国春色满园,青春永驻!

  学生作文:借物喻人 2

  最*我交了一个新朋友,想知道我的新朋友是谁吗?我的新朋友就是——新词语,我有许多四字词语,很多很多。自从我有了这个新朋友以后,我就开始迷上它了。

  这都是我在补*班学的,我的词语有很多,比如说:天真烂漫、无可奈何、天理难容、无动于衷、无济于事、无地自容、天灾人祸、文不对题、为非作歹……,这么多都是我的好朋友。自从认识这些四字成语之后,也都对它们的词意有了解,知道它们都各自有各自的用意,比如说:“为非作歹,它的词意是做种种坏事。天真烂漫的词意是纯真自然,不虚伪造作。”……了解了这些词语的意思,对我写作上也有很大的帮助,真的是受益匪浅。

  我们都赶快来给这些词语做朋友吧!让它给我们每个同学都带来无穷的知识和快乐,以后定是受益无穷。

  学生作文:借物喻人 3

  现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。

  在大家的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是大家的老师!每天老师站在黑板前面,教大家知识,教大家怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊!

  他们没有得到任何报酬,他们得到的只是大家每天工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导大家就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。

  老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给大家,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……

  学生作文:借物喻人 4

  今天,我要为大家介绍一下,我的新朋友――博客。大家都知道吧!也认识吧!

  我这个朋友的名字叫:花样年华,怎么样?名字很“拽”吧,这是我们班主任老师为“他”起下的名字,老师说她希望我们班的每一位同学都可以像花朵一样,那样鲜艳,那样灿烂,虽然是花总会凋谢的,但只要我们一直为它浇水、施肥、松土,它就不会凋谢并且会越长越大,所以也希望我们成长为这永不凋谢的花朵。

  我第一次和“他”玩的时候,我们不太多说话,慢慢我们也熟悉了,我们常常从我晚上写完作业后聊到十点多,我有很多的话要想对“他”说,“他”好像也对我所说的话题很感兴趣似的,他总认真的、仔细的倾听着我的倾诉。

  从“他”的介绍中我还认识了很多很多朋友,“他”的每个朋友都很优秀,尤其是他们的作文水*,那都是一流一流的呢!

  我要从这些朋友中得到许多的写作方法,嗯!我也要想像“他们”一样……这就是我的新朋友――博客!

  学生作文:借物喻人 5

  我有新朋友了,是一只小乌龟,它是玉珍阿姨送的。它的名字有时叫小乖乖,有时叫小可爱。

  它长得可潮了,有特别花纹的壳像棋盘 ,肚皮上的花纹更是酷毙了,像一幅画。两只小眼睛惊恐地盯着我看,好像说:“你是谁啊,是我的朋友吗?会吃了我吗?”“嗨嗨,小傻瓜,我是你的新主人,会很疼你的。”

  它可调皮了,它觉得鹅卵石床一点都不舒服。就拼命用脚踢鹅卵石,累了就休息一下,然后又顽强的赶鹅卵石。发出的咔咔声就像“生气交响曲”。

  它可厉害啦,藏在鹅卵石下的肉,它也能迅速叼出来,嚼也不嚼就咽下去。还会前脚趴在缸边,双脚站立,伸长脖子东张西望,表演节目。精彩的程度一点也不比海洋公园的海豚表演差。

  它可挑食了,只爱吃肉,不爱吃菜。难怪长得黑不溜秋,古里古怪,皮肤也粗糙的很。一看,就是缺少维生素C。

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