乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐;它是一道阳光，照进我们的心灵。
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。
上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。
下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩-──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。
田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。
田园的清晨是这样的醉红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。
清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。
望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！
望着天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
乡村四季可是很美的！但我以前就不喜欢乡村四季，但后来我欣赏了一次乡村四季的美！
春天，绿油油的小草偷偷地从草地上探出头来鲜艳的花朵傲然挺立农民伯伯在田地里认真地插田这就是乡村的春天！
夏天，河里的鳜鱼在河里游动池塘里的荷花沾满了露珠，青蛙也唱起了动听的音乐！
到了傍晚，天上的白云染成了火红的晚霞，晚霞也变成了各种动物的模样小朋友们在池塘欢乐地游泳这就是乡村的夏天！
秋天，农民们背着笼子上山摘果子去了，个个果子大大的，新鲜极了！秋风一吹，金色的叶子从果树上落下来山上里的叶子把小路铺成了一条金黄的路，一直伸向山顶这就是乡村的秋天！
冬天，就是白色的世界，太阳公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一道白色的道路小朋友们在雪地上堆了一个可爱的雪人就是乡村的冬天！
看！乡村四季多美啊！有时间来观赏一下吧！
我喜欢春天，更喜欢春雨，这是因为春雨把大地装扮的美妙绝伦，给油城带来了无限的生机和美的感受。前些天的一个夜晚,下起了毛毛细雨。朦朦胧胧,悄无声息,雨丝飘飘,越下越密,一觉醒来,天已放亮。开窗望去,细雨仍在下，花池里那绽苞开放的红色的、白色的、黄色的花儿,显得格外明丽娇艳。走到院子里，站在绿树下,走到花池旁,驻足草坪边,绿叶上的那些水珠,颤颤巍巍,不时滚动下来。花骨朵上凝集着的那颗颗水滴,活像珍珠,晶莹闪烁。路边垂柳,婀娜多姿,虽说少了几分明丽,但多了几分含蓄。亭台楼阁,花草丛中，放眼四处,一片静谧,都沉浸在春雨的爱抚之中。正像唐人韩愈所描述的那样:“天街小雨润如酥,草色遥看*却无。最是一年春好处,绝色烟柳满皇都。”有位妙龄少女,不打雨伞,没披雨衣,在路上行走,仰起白皙的脸庞用双手向后捋着被春雨浇湿的秀发说:“春雨真好。”
濛濛春雨落在树的叶片上,流在成方成畦的草坪里,散在密密丛丛的花瓣上。雨水落在哪里，就给哪里送去轻柔的美,送去幽香的自然，送去绿的生机。翌日,雨过天晴,空气清新。和煦的春风掠过那一片碧野，分不清哪是麦苗,哪是绿草了。绿色大地，随着春风起起伏伏，像绿色海洋,望不到边际。
春天,春雨,春的气息浓得如一杯芬芳的醇酒,挥发着我绵延的思绪。我爱春天,更爱春雨。陶醉于雨露滋润的诗情画意当中,我情不自禁地吟诵起了那首脍炙人口的诗句:“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”
就在前几个星期，我和张雨梦一道去了我奶奶家，那儿可是地地道道的农村呢！
这不，我和张雨梦一到那，就吵着要去山上玩。奶奶拿我们没办法，只好带着我们上山啦！“哇噻！这是什么花？这么漂亮！咦？这花咋长成这样？”张雨梦一边走一边发出感叹。不知怎么的，*时爬着挺累的山，今天却觉得格外地轻松！
“要不，咱们去摘蚕豆吧？”奶奶问我们。“好啊！”我们改变方向，朝蚕豆田走去。“哇！好多蚕豆呢！”我和张雨梦奔向蚕豆田。奶奶在后边大声提醒我们：“摘肥的，瘦的不好吃！”“知道了！”我们回应。我们这边摘几个，那边摘几个。不久，小篮子便装满了。我们向前走去，我眼前一亮，发现了几棵挂着红樱桃的樱桃树，那樱桃可大可红了，看着就觉得好吃。我把手伸过去打算摘几个尝尝。奶奶忙叫住我：“不能摘，不能摘！那是别人的！我们可不能摘！”哎！没办法，我只能“望樱止渴”了。在回家的路上，我们还挖了几棵小笋，就因为这几棵小笋，我还差点滚到大坑里去呢！
回到家，我们向奶奶要了几棵小得不能小的小笋，玩起了“竹子餐馆”的游戏……
我的家乡——金黄色的玉米地、蔚蓝清澈的河水、翠绿一片的西瓜地……它，就是我的家乡—美丽的沙河。
春天，万物复苏，生机盎然，嫩绿色的小草，悄无声息地从地底下探出头来，好像在侦察外面是否温暖。大树也把自己打扮成翠绿色的模样。就连玉米苗、麦苗也来凑热闹，它们成群地从土地里钻出来，像是在问：“春天到了吗？”
夏天，炎热笼罩了整个村子，鸡、鸭都不叫了，只有树上的几只蝉还在不知疲倦的叫着：“知了，知了……”那清朗的歌声，仿佛在说：“热死啦，热死啦……”这时，一些人正在采摘成熟的西瓜。不论是熟的还是没熟的，都在阳光的照射下显得格外耀眼。
秋天，硕果累累，谷子、玉米都成熟了，人们又不知疲倦的把它们采摘下来。原本生机盎然的大树和小草，也都有一丝衰败之意。
冬天，大雪纷飞，小草也回到了温暖的土地下，大树也被冻得发抖，把叶子都抖光了，河面上结了一层厚厚的冰，上面盖了一层厚厚的雪，好似给大河盖了一层厚厚的棉被。
这就是我的家乡—美丽的沙河，我爱我的家乡！
乡下，一种朴素、一种典雅。
雨后傍晚，走在宁静的乡间小径上，闻着清新的花草之香，心田中便不由自主地涌出了些许闲适。再*些：一片白墙黑瓦的低矮*房映入眼帘，晚霞为其镀上金边。用石块砌成的墙上，一些无名小草自由地生长着。两旁围篱后的大树挺拔修长。嫰绿的新叶虽不茂密，但给这片大地带来了一片生机。心中无比阔达，想道：这乡村美景图，不正是杨万里笔下的“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”吗？
在不远处的溪水上，一座瓦灰色的小桥架在上方。踏上桥，一股只属于历史的古典气息扑面而来，星星点点的青苔更使它古色古香。抬头望天，霞光奇幻、色彩绚丽，不时传来几声清脆的鸟鸣；垂首观溪，泉水汩汩，带着理想与美好，静静流向诗境和远方……
乡下，一种悠闲、一种深情。
步入后院，踩在由青石板搭成的地板之上，只见一只母鸡率领着一群小绒球——鸡仔。它们自由自在地生活着，啄口南瓜子、泯口清泉、转过脖子梳理那一身光滑柔软的羽毛，好不欢愉。妇女一手执棒，一手将衣物放在石板上。时而洒盆清水，时而捣衣。溪流清澈见底，鱼儿小虾不时浮出水面好奇地打量着她们的一举一动。
白发苍苍的老爷爷，坐在木制的安乐椅上，正有板有眼地哼着戏曲。残阳将余晖洒在老人身上，阵阵暮归的微风来去匆匆，却把那戏曲声滋润到人们的心灵……
可爱的**，浣衣的妇女，闲适的老人，构成了这悠然自得的乡间画卷。
乡下，一种美好的朴素，一种陶醉的朴素。
“姐，快来看，这儿真是美极了！”随着妹妹的轻唤，我信步来到了一片一望无际的田野。
放眼望去，如同在欣赏一幅五彩缤纷的画卷；走*端详，又像置身于一片五颜六色的海中。金黄的玉米露出灿烂的笑容，饱满的玉米粒整齐排列；火红的高粱像极了一簇簇火焰；稻谷如千层波浪在轻风中上下起伏，舞起了欢快的舞蹈；辣椒像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后偷偷瞧着我们，那鲜艳的红袍格外惹人注目……我们嬉笑着来到稻田中，高高的稻谷快要将我们淹没了。我摸了摸稻穗，觉得有些凹凸不*，稻壳的棱角刺得我的手痒痒的。我轻轻地托了托稻穗，沉甸甸的，真是个丰收年啊！
傍晚，晚霞映红了天边，橙黄色、百合色、玫瑰金、火红……一团团，一片片，绚丽的色彩像打翻了的调色盘。鸟儿成群结队地从我们头上飞过，扑打着翅膀穿过林间，准备归巢了。我们到田埂边的塘畔休憩。只见塘中有许多芦苇，在晚风的轻拂下摇曳着，婀娜多姿。晚霞映在上面，给它们画上了红妆。
夜更深了，青蛙鼓起嘴巴鸣唱着，像在创作一首诗：“呱呱——呱呱呱——呱——呱呱……”我们陶醉在稻香与蛙鸣中，不觉间，月儿已经在我们的头顶上了。皎洁的月色下，田野安静了，白天的喧闹离我们远去，我和妹妹私语着，笑闹着，感受着时光的静好。
初春时节，明媚的阳光洒向大地。路上的野花随处可见，白的，蓝的，红的……好看极了。微风徐来，一阵阵花香扑鼻而来，浸染了我的全身，清新淡雅好像喷了香水一样。在这样的好天气，我推荐大家一定要去田野看看，那一定是别有一番滋味哦。
走进田野，只见一排排水稻昂着头，看向远方，似乎在看远处的风景。每一颗稻谷像坚强的士兵守护田野。稻田周围盛放着五颜六色的野花，时而点头哈腰，时而迎风起舞。田野上的小草，自然生长，更显得翠绿可爱！只听”哗哗“的响声传进了我的耳朵，这声音从哪来的？我飞快地沿着声音找去，这是什么声音啊？终于到了，原来是溪水声！溪水哗哗，好像在唱歌一样，咦，还有合奏呢？原来是青蛙。它也要来参加田野的大合奏！这时飞来了几只五彩斑斓的蝴蝶，它们自由自在地飞翔，合着溪水青蛙，真像一幅画呢！
蝴蝶飞啊飞，我突然想要抓只蝴蝶。于是，我就在蝴蝶休息的时候，猛烈一蹦，向蝴蝶扑去，可蝴蝶却轻而易举地逃过了我的手掌。我既失望又兴奋，扑蝴蝶，原来也不是那么简单呢！蝴蝶精灵们，不要以为我在伤害你们，我只是想更加了解你，并不是真的要抓你们。可惜，蝴蝶是听不懂我的话的。所以，抓蝴蝶，倒越来越像是和它们嬉戏玩耍了！
你们一定要来这个美丽又好玩的田野哦！这里不仅风景优美，而且一定会让你流连忘返。
——四年级下册语文第六单元作文 (菁华9篇)
田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整———浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。
田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。
清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼。忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。
望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！
望着在蔚蓝的天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐;它是一道阳光，照进我们的心灵。
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。
上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。
下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩-──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。
我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。
夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前好大好大呵，白里透红你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。
秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的`小天地。
这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院！
田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。
田园的清晨是这样的醉红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。
清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。
望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！
望着天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
落日像醉酒的红脸，跌倒在乡村的小河里，把水和天映得一半通红，一半金灿灿。
黄昏的乡村是秀丽、恬静的。
路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风的抚摸下安静地睡了。半枝莲们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”，她们用绚丽的晚霞做胭脂，擦红了娇媚的脸蛋；用金黄的斜阳做长裙，套上柔软的腰肢；向小河要一朵浪花，做一支小小的双股发叉，插在自己柔软的秀发上……河边的垂柳撒开高高的发髻，低下身去，让长发垂进潺潺的流水中，静静地梳洗着。顽皮的河流不再跳跃，安分地淌着；河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠呢！
黄昏的乡村又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林”，形形色色的鸟儿急急忙忙地往窝里赶，鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈急着让鸟宝宝安静点，可是鸟宝宝还是回着头和别的小鸟叽叽喳喳地讨论着什么，翅膀扑腾个不停。
河边的洗衣妇提着水桶三三两两回来了，边走边谈论着村里的新鲜事；放牛的牧童横坐在牛背上归来了，口袋里塞满了酸甜可口的野果；到地里耕作的男人们也都回来了，个个扛着农具，汗流浃背。不一会儿，各家各户的烟囱里都冒出了缕缕炊烟，厨房响起了锅碗瓢盆的交响曲。瞧，一个白胡子老爷爷蹲在门槛上，给孩子们讲起了《三国演义》：“话说关云长将董卓斩于马下……”
黄昏的乡村真美啊！
田园的生活是多姿多彩的，田园的景色是诱人的，田园的夜晚是宁静的。
早晨，走在辽阔无垠的田野上，神清气爽，别说有多么提神了。听！有鸟儿在叽叽喳喳，有青蛙在唱歌，还有人们在哼着动人的曲儿。看！小溪在流淌，声音犹如钢琴家正在弹奏美妙的乐曲。小溪边的垂柳婀娜多姿，风一吹，枝条就翩翩起舞。
中午，是最热的时候。小朋友们就来到河边，把衣服脱下来放在那些奇形怪状的大石头上，接着又开始打水仗，“我打，中了，中了。”空气中一片欢声笑语。玩水过后，又来到玉米地准备偷玉米，通常会有一两个小朋友在出口放哨，其余的去偷玉米。偷到玉米后就拿到河边洗干净，找来木头，把火点燃，开始烤玉米。玉米熟后，就狼吞虎咽吃起来，可能是饿坏了吧。
下午，人们把桌椅饭菜搬到门前，他们吃得津津有味、香甜可口。天空中，有鸟儿在自由自在的飞翔。晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得地上一片暗红。一会天空中出现一顶帽子，一会变成一条小狗，一会变成一只小青蛙。
月明人静的夜里，纺织娘便唱起了那月儿动听的歌：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌伴随着人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。
田园是一支歌，田园是一幅画，田园是一首诗，田园就是这样的美好。
理想是人生路口的指明灯，诸葛亮曾经说过“志当存高远。”没有理想的人，是可怜的人。而我的理想就是当一名外交家。
这个理想来自于*。有一次，我在看课外书时，看到了几则小故事，都是关于*的。小故事主要讲了，在新*刚刚成立的时候，*用自己的智慧和能力，维护了我们国家的尊严。为*能在世界立足，做出了不可磨灭的贡献。
我震撼了，被*那种爱国的心震撼了，被*那种机敏的反应震撼了，被*那种巧妙的回答震撼了。*用自己那炽热的心维护了我们国家的尊严，仅仅用语言让那些瞧不起我们*的外国人目瞪口呆。
于是，我的心中便对外交官这个职业，非常向往。我想当外交官，让外国的人真正了解我们*的地方特色和文化。
我当然明白，外交官这个职业需要具备很多素质。如果我当上外交官，那么走出*，我代表的就是自己的国家，一定不能给国家丢脸。作为外交官，就一定要精通多国语言，以及灵敏的反应和语言组织能力等等……
我现在还达不到外交官的那个高度，应该不断地进取、不断地完善自己。首先，英语一定要学好。其次，在*常中一定要多发言、多锻炼锻炼自己。
我一定要真正为了梦想而行动而努力，这样才能给理想插上翅膀，飞向成功的彼岸。
“姐，快来看，这儿真是美极了！”随着妹妹的轻唤，我信步来到了一片一望无际的田野。
放眼望去，如同在欣赏一幅五彩缤纷的画卷；走*端详，又像置身于一片五颜六色的海中。金黄的玉米露出灿烂的笑容，饱满的玉米粒整齐排列；火红的高粱像极了一簇簇火焰；稻谷如千层波浪在轻风中上下起伏，舞起了欢快的舞蹈；辣椒像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后偷偷瞧着我们，那鲜艳的红袍格外惹人注目……我们嬉笑着来到稻田中，高高的稻谷快要将我们淹没了。我摸了摸稻穗，觉得有些凹凸不*，稻壳的棱角刺得我的手痒痒的。我轻轻地托了托稻穗，沉甸甸的，真是个丰收年啊！
傍晚，晚霞映红了天边，橙黄色、百合色、玫瑰金、火红……一团团，一片片，绚丽的色彩像打翻了的调色盘。鸟儿成群结队地从我们头上飞过，扑打着翅膀穿过林间，准备归巢了。我们到田埂边的塘畔休憩。只见塘中有许多芦苇，在晚风的轻拂下摇曳着，婀娜多姿。晚霞映在上面，给它们画上了红妆。
夜更深了，青蛙鼓起嘴巴鸣唱着，像在创作一首诗：“呱呱——呱呱呱——呱——呱呱……”我们陶醉在稻香与蛙鸣中，不觉间，月儿已经在我们的头顶上了。皎洁的月色下，田野安静了，白天的喧闹离我们远去，我和妹妹私语着，笑闹着，感受着时光的静好。
今天，就是我等待已久的冬游了。早上，我早早得起了床，迅速地穿好校服，刷好牙，就去学校了。
当我走进教室的时候，同学们个个喜气洋洋的，我心里想：大概，他们和我一样高兴吧。过了好一会儿，老师才让我们排队上车，我仔细看了一下，发现和我们班一起坐的是6（1）班。
老师问我们班的同学： 我们来唱一首歌好不好？ 好！ 我们齐声回答 唱什么呢？ 唱四季童趣！ 然后，我们开始唱了： 童趣在春天，是一根风筝线。放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声飞上天 唱的非常好！让我们听听六年级唱歌，好不好？六年级？ 不好！ 六年级的大哥哥答道。 那 那让我们来听歌吧。
过了约两个钟头左右，我们终于到达目的地 山水田园农庄。
老师对我们说： 我们去玩激光炮射击喽！ 过了一会，我们到了玩激光炮射击的地方，老师对我们说了规则才让我们玩。最先是熊浩华玩，只听 嘣 嘣 两声，炮就发了出去。然后，熊浩华对我说： 黄靖，轮到你玩了。 到我了，我拿着激光枪，瞄准耙子， 嘣 嘣 我中了一个！
下午老师有对我们说： 把衣服、裤子拉起来，把鞋子和袜子脱掉，去玩溪流捉鱼了！ 耶！ 我们欢呼道，过了五六分钟，我就捉了四条鱼了。
最后，这忙碌而又快乐的一天就这样结束了。
这真是一个让我难忘的冬游啊！我爱山水田园农庄！
——四年级下册第六单元作文 (菁华10篇)
秋天是收获的季节，乡村处处金黄。
田野里，稻子熟透了，金黄的，闪着阳光。一些生长良好的水稻比我们的孩子高半个头。一个人能走的路，挤满了无数的米。农民的叔叔们在田里忙碌着，有的在田里收割水稻，有的拔草，有的给庄稼浇水施肥。突然，我发现有几个人一动不动地站在远处的稻田里，手里没有农具，笔直地站在那里。仔细一看，原来是些稻草人。
秋天，农民的家是金色的，带有大自然的花香。原来几乎所有农户家里都种了菊花。秋天到了，菊花该开了，所以各种颜色的美丽菊花比比皆是，尤其是黄色的，没有其他的花敢与之竞争。红色、黄色、粉色、橙色。我说不完，也不会数数。远远看去，这些花簇簇簇簇，美不胜收，这些浓浓的菊香从远处悠悠飘来，带着田里稻香的温馨，悠悠飘过去。他们迷迷糊糊的时候，分不清空气里是弥漫着菊花的清香，还是米饭的香味，还是炊烟的香味。
秋天的稻田和秋天的农舍都是金色的。我爱金色的乡村！
我爱我的家乡——北京，这里有高耸的大厦也有美丽的公园，这里有乡间小路也有田园的风光。这里的人们勤劳智慧也朴实善良。这里四季分明每个季节都有它的魅力！
春天，大地一片生机，翠绿的小草、野花从泥土中慢慢地探出头来，在春风中跳起舞。小燕子也来了在天空中飞来飞去好像再给人们报春呢。还有农民伯伯他们拿着触头在田里辛勤的劳动，他们知道一年之计在于春只有春天的播种才会有秋天的收货。
夏天，是一个炎热的季节，太阳像一个大烤箱，马路两旁的大树郁郁葱葱，密密麻麻的树叶遮挡着天上的太阳。知了不停地叫好像在和人们说着夏天到了。家里*时好动的小狗也不淘气了，吐出长长的小舌头静静的趴在凉快的地方。只有农民伯伯辛勤的在田地里劳作，汗水湿透了他们的衣服。
秋天到了，道路两旁的树叶已经变成金黄色，刮起一阵秋风，一片片树叶从空中落下像一群群蝴蝶在空中起舞。树叶落下踩在脚下软软的。只有果园里是一片丰收的景色。黄橙橙的柿子，红通通苹果挂满了枝头，一串串紫色的大葡萄像一串串的紫色水晶。很远的地方就能闻到香味了。
冬天道路两旁光秃秃的，草坪里的小草已经躲进大地妈妈的怀抱里。下雪了，雪花降落在大地上给大地妈妈穿上厚厚的冬装，小朋友们在雪地里兴高采烈的打雪仗，人们穿着厚厚的冬装不愿出来。
这就是我的家乡，我爱我的家乡，更爱这里的人们！
有一个地方，没有城市的高楼大厦；也没有城市的车水马龙；更没有城市的热闹喧哗。但它有一种内在的美，美得让人陶醉，美得让人流连，它就是乡村。
走在乡村的小路上，抬头是蓝蓝的天空，一片蔚蓝，碧空如洗。映衬着天空的，朵朵棉花似的白云，仿佛是一杯冒着热气的、清香的牛奶。树木郁郁葱葱，一片绿色，它们像一个个守护森林的士兵，那样挺拔，那样高耸。树下，一片片地毯似的小草，它们软绵绵的，像一块块沁人心脾的蛋糕，我多想在上面坐会儿，躺会儿呀！
空气中有一股清香，不知什么时候，我走进了一片花的原野，那一朵朵小花，红的、黄的、紫的，纯洁、娇小、鲜嫩，令人心旷神怡，花下成百的蜜蜂“嗡嗡”地闹着，蝴蝶飞来飞去。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”。头顶上忽然传来了小鸟的歌声，它们展示着自己的歌喉，那声音真好听，仿佛在说：“这里真美，这里真美！”
远处，不时传来赶牛的声音，牛儿在悠闲自在地吃草，享受着自己的幸福时光。赶牛的人，他们的外表虽然简朴，但心灵却是美的。
乡村这一带虽然朴实，但是，它并不比城市差。远在城市的我，希望再次重游乡村。
当你听了这个题目，你一定很好奇吧！那么就请跟我一起走进我的田园之旅吧！
瞧：这是葡萄架，说到这里，你一定会想到这个地是长葡萄的吧。这里的葡萄会在七、八月份的时候挂满枝条，结成一串串的紫葡萄或绿葡萄，它们会跟随着奥运的脚步，来到人们的日常生活中来！
葡萄原产于西亚，据说是汉朝张骞出使西域时，由中亚经丝绸之一句绕口令，我想大家都知道吧：吃葡萄不吐葡萄皮。没想到上网一查，它还真包含着科学道理。葡萄皮中富含营养成分，具有降血脂、抗血、预防动脉便化……另外，葡萄真的不能吐皮哟！
大家请看，我身后的是一片金灿灿的小麦，它们每棵上只有20多粒，却需要经过犁地、耕种、锄草、浇水、施肥、打药、收割、晾晒等等多道工序才变成我们今天能吃的面粉。所以人们一定要珍惜粮食。这让我想起了两句诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
这次的田园之旅，真有趣！不仅我玩的开心、高兴，也从中学到了很多知识，很多的道理。
乡村，是城里人所神往的地方：一片宁静，不时传来孩子的欢笑，或是牲口家畜的叫声。这就是真正的乡村。
穿过一条条古旧的巷，便来到人们家里。天井下，固然有趣。若是花草养在天井下，又有鸡的人家，那昂着头的大公鸡便会威风凛凛地跨起大步走来，傲然地欣赏着那仿佛是属于它的花花草草，跳上跳下，神气十足。如果大水缸也在那就更好玩了。母鸡和小鸡也来了咕咕咕，叽叽叽，喔喔喔，几种叫声杂在一块儿，"一大家子"都望着那对于它们来说是"游泳池"的大水缸子，也想学学水性，下去"泡"个澡，但是无法，却也望着那水缸，收来遐想的快乐，也好晒晒日光浴。
老人就坐在一旁，安闲地择着菜或干脆什么也不干，享受"美"景，度过人生的尾端，直到进入另一个世界。
屋后，或是屋附*，土地享受着小河的洗礼。小河昼夜不停地跑着还歌唱着春天的花儿，夏天的阳光，秋天的硕果，冬天的白雪。小河永远不知疲倦，永远都是孩子。阳光照在水面上，水面的闪闪波光和鱼鳞的银色，还有舞蹈的水草，绘成了一幅未来的美好蓝图，这蓝图像一张魔毯，载着我们飞向宇宙中的蓬莱仙境。小河又像一艘永远向前的小船，满载着鱼虾，提醒我们，时间就像流水，不会等人。一定要好好努力，带着收获，永不停止努力。
哦，乡村，多么美丽的乡村！
春风徐徐，五彩风筝当空飘荡，风儿散去，风筝落地，风如家长，筝如儿童，筝若无风，无可飞翔，风若无筝，毫无生气——题记
有人说，家长对孩子的管理，如同警察看管犯人。有人说，家长对孩子的要求，如同一米儿童跳两米高杆。但我说，家长对孩子的看管，是对孩子真诚的帮助，如同在通往成功大门的一节节台阶。为什么这么说呢？与我一起走进这个大话题吧！
每到考试前夕，家长中会督促着孩子加班做课外资料，直到公鸡痛苦地**之时，眼皮互不相让地打架之时，才会结束拷打。拷打虽然痛苦不堪，但在第二天考场之上，自己奋笔疾书，这就是苦尽甘来。如此看来，看管，是不是一种真诚的帮助？风，是不是如同家长？筝，是不是如同顽皮的我们？风让筝随风飘荡，尽情地展示自己的独一无二，那才会有风光无限、亮丽无比。
如果事情颠倒了，考试前夕尽情地打游戏，与努力学*的同学相比，同样是让几个小时“付之东流”，但别人收获了无穷无尽的知识，自己却留下了一波波迷恋。
考场上，别人眉开眼笑，而你却眉头紧锁，无从下手，抓耳挠腮，眼泪横流，这就是“先甜后苦”呀！也就如同没有风的筝，没有了看管的我们，就没有努力向上攀登，只能是在下面享受一时的快乐，最终成为无为之人。
你说，有风的筝好还是无风的筝好？
只见一只蓝羽毛的小鸟飞入外婆家的后院了，我蹑手蹑脚向小鸟走去，生怕惊动了它。可小鸟好不机灵，我离它还有三四米的时候，它就展开了翅膀“扑哧”两下就飞了。我失望极了，躺在地上望着天空。
这时，一只小鸟又飞了过来，正好停在我的鼻尖上，我喜不胜喜，双手一合，想把小鸟抓住。可说时迟，那时快，那只小鸟一感觉到我动了，立马从我的鼻尖飞离了，落在了几米远的空地上。我爬起来，心想：你软的不吃，我来硬的!想罢，我猫起了腰，双手向前，双腿弯曲，猛一蹬，朝它扑去。小鸟的影子在我眼前那么一闪，就不见了。我这一扑，扑了个空，一头栽在了地上。
这时，我脑海中一道灵光如破空而出的流星一样闪过：电视中捉小动物不是用一个小筐子，用树枝撑着，在筐子下面撒一些小动物爱吃的食物，用一根绳子把树枝绑住，动物一进入筐子的下面，就把绳子一拉，就可以捉住它了。我如获至宝，欢天喜地跑进屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根长长的麻绳，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根树枝，用绳子捆好，支撑起竹筐，又在竹筐底下撒了点玉米粒，就牵着麻绳躲进了屋。没过一会儿，一只麻雀飞了过来，叽叽喳喳地往玉米粒那儿跑，跑到了，昂起小脑袋，用珍珠大小的眼睛四处望了望，见没有人，就开始大吃特吃啦。我乘机一拉绳子，竹筐“啪”地落了下来，罩住了麻雀。我听见麻雀在竹筐内扑打的声音，喜欢得又蹦又跳。
少年时期，他隐居鹿门，苦读诗书，希望成就一番大业；青年时期，他告别家乡，远游求官，希望能辅佐一位明君；中年时期他荣御*，却错失良机，便游山玩水；老年时期，饮酒作乐，不幸与世长辞，但他的诗仍流传千古。他就是山水田园派的布衣诗人——孟浩然。
孟浩然的诗*淡自然，意境更是淡然美好。“绿树村边合，青山郭外斜”这美丽的景色在他的笔下栩栩如生，“夜来风雨声，花落知多少”这独特的思想在他的心中自由翱翔，“风鸣俩岸夜，月照一孤舟”那孤独的心情被他描写的那样真实。
“绿树村边合，青山郭外斜”，这是一幅宁静秀美的农家风光，“待到重阳日，还来就菊花”，这是一幅展现淳朴情谊的卷轴。村舍，场圃，桑麻，深深的吸引了诗人，使他久久不愿离去。达尔文说过，谈到名声、荣誉、财富，这些东西如果同友情相比，他们都是尘土。友情是人生的美酒，友情是瞬间开放的花，友情是心灵的相通。诗人一生与仕途无缘，但他却又许多知心好友。一杯香甜的菊花酒，一碗香喷喷的鸡米饭，蕴藏着诗人与友人无尽的深情。
这就是我心中的孟浩然，一个才高八斗，却不被重用的孟浩然，一个没有*厚禄却重情重义的孟浩然。
对于动物，其实我没有太深的感觉。从小，小伙伴家里都养猫养狗，我们家因为奶奶不喜欢，所以从没有养过猫与狗，而农村的猫有时甚至还会跑到你家偷东西吃，让我有一种你不抓耗子就罢了还化身为耗子的憎恶。而且猫跑得特别快，又让你有一种抓不住它的愤恨。
小伙伴家里养着狗，如今我已经记不清它叫什么名字，每次去它见了我都不会再吠，我走到它跟前，它就会躺在地上，露出它的肚子，让我给它挠痒痒。冬天的时候，小伙伴们一起带着它去野外雪地里追兔子，去村边小河的冰面上滑冰，知道了狗在冰面上会伸出它的指甲以防摔倒，可以听到它爪子与冰面摩擦的嚓嚓声。
那时候家里养过鸡，养过猪，养过牛，养过羊，姥姥家还养过驴，都是家畜家禽。印象最深的就是每次去地里，爷爷会赶着牛车，慢悠悠的，其实离地里并没有多远，但在牛车上的时光，真的是最美好的回忆。然后还有每次去地里，都会抓蚂蚱，用狗尾草串成一串，然后回来扔到鸡圈里给鸡吃。在姥姥家，晚上羊群回來后，争着喂它们，用升（量具）在柜子里舀一升玉米，下雨一样撒在地上，听着羊群噌噌噌地嚼碎玉米的声音，特别好听。对我来说，动物的记忆，就是小时候田园牧歌的生活。
一只脚刚踏进自家原地，眼神便被那一抹刺眼的金色吸引住了。那是什么？在阳光下，金色闪着独特的光泽。耐不住满腔的好奇心，我快步朝金辉走去。
走得越*，金色便越加张狂：从我眼里的一星，逐渐聚拢形成大片，迷幻着我的眼。
油菜花开得正盛，蜜蜂也开始忙着采蜜，蝴蝶乘着清风，用它美丽的大翅膀为田园添上更多颜色，一时间，暖和宁静的菜园竟变成了美妙的世外桃源。
春天来了，不仅是金色。
绿油油的白菜吐出翡翠色的芯儿，就像一个娇贵的婴儿躺在舒适的摇篮。处处可见的绿色，让这块面积不大的菜园显出更多的生机盎然。远处，桃树也开始吐苞，有的树已经批上了粉嫩的花衣，一片连着一片，一朵串着一朵，仿佛与天上的云下连成一体。风一吹，花瓣颤动，越发的像天上的云。老墙右肩出现了一只翠色的小枝条和一片浓绿的小叶儿——是爬山虎！早晚，老墙也会披上绿装！我不禁感叹道：“触摸春之韵，感受春之乐，品味春之情，观春之景。”
春天，生机勃勃，给小园带了了许多惊喜，让小园充满趣味，我爱春季的田园！
——四年级下册第六单元作文 (菁华6篇)
《开学第一课2011》是一个教育节目，也适合我们中小学生观看。这一天，我差点哭哭了。
其中给我印象最深的是男子体操队。他们在刚刚结束的伦敦奥运会的前几轮比赛中频频失误，但他们没有放弃。他们以团队合作、自强不息的精神，完成了最后一分钟的绝地反击，取得了最后的胜利！在此，我向*男子体操队表示衷心的祝愿，希望他们能在下届巴西奥运会上卫冕成功！
第一课告诉我们，要好好学*，不要怕困难，积极面对挫折，不要做懦夫。对高尔基：“让暴风雨来得更猛烈些！”是的，学*就像逆水行舟。不进则退。如果怕风浪，知难而退，怎样才能成就事业？
千里之行，始于足下。让我们团结起来，一起战胜风暴，克服困难，奔向成功。
我喜欢百花齐放的春天，阳光如火的`夏天，大雪纷飞的冬天，但我更喜欢五彩缤纷的秋天。
秋天，他是一个才华横溢的魔术师，给每个人都送了很多礼物。他把金色的灯笼给了梨树，梨子摇啊摇，给秋天的收获带来了欢乐。他把“伞”给了草坪，蘑菇摇着他纤细的身影。
秋天是一位著名的大画家。他把枫叶染成红色，枫叶仿佛醉了。枫叶摇着手臂，仿佛在说：“谢谢秋天，它让我看起来更有活力！”他把山变成了五颜六色的新衣服。金子是给田里用的，农夫叔叔忙着收割水稻！
秋天，藏着非常好听的音乐。蟋蟀站在柳条上，拉着小提琴，用脚敲打着节拍。即使是小昆虫也着迷。
秋天，给大地带来了丰收的歌声，给农民的叔叔们带来了欢乐的歌声，给孩子们带来了欢乐的歌声。
我的家乡在农村，那里空气清新，山清水秀，是真正的“天堂胜地”。
早晨，太阳刚刚从东边爬了起来，大公鸡从睡梦中苏醒了，它鸣叫了一声，好像在说：“太阳出来啦，该起床干活啦！”勤劳的人们听到后，纷纷穿上衣服起来干活了。早晨的空气可清新了，吸一口让人忘掉所有烦恼，沁人心脾。屋顶上袅袅炊烟，家家都开始烧火做饭，等待家人回来吃饭。天空红彤彤的，好像一块一块的红绸子，美丽极了。
中午，太阳可猛烈了，狗朵拉着耳朵，舌头也吐出来了。知了在榕树上不停的地叫着“知了——知了——知了——”好像在说：“热死啦！热死啦！”果园里，葡萄犹如一颗颗紫色的珍珠。橘子好像一个个穿着黄色棉袄的胖娃娃，争先恐后，好像在说：“快来吃我呀！”樱桃表面上沾满了露珠，犹如晶莹剔透的红宝石，看起来可甜了，吃一口让人再想吃第二口。菜园里，紫色的茄子，颗粒饱满的玉米，还有藏在土里的土豆，它们都是勤劳的农民种出来的，健康又美味。
晚上猪懒洋洋地趴在猪圈里睡着了，牛悠闲地在吃草，母鸡领着小鸡在小路上踏着小碎步。
啊，乡村可真美啊，成群的牛羊，勤劳的人们，真是美丽极了！
一个寒冷的晚上，我放学回家了。走在回家的路上，发现一个老奶奶正摆着水果摊在那边卖水果。我往那儿一看，发现旁边还站着一位小朋友，应该是那位老人的孙子吧。当时外面还下着小雪，孙子撑着伞和奶奶在那边一起卖水果。虽然外面非常寒冷，但是他们很幸福。
就在这一刻，我也想起了我的奶奶。小时候，爸爸妈妈外出工作，没时间照顾我，所以都是和爷爷奶奶一起生活。
时间过得很快，转眼间我就要上小学了。我离开了爷爷奶奶，但我还是每个周末都要去爷爷奶奶家。有一次我参加了一个活动，那个活动正好在周末，所以我就不能回爷爷奶奶家了。于是，我就让爸爸妈妈去了。后来到了学校，老师说那个活动取消了。虽然已经晚了，但我还是去了爷爷奶奶家。
到了家门口，我没有先敲门，而是把耳朵贴在门上听了一下，里面在谈什么。没想到，里面的交流，我听的一清二楚。
我瞬间泪水盈满眼眶。我听见爸爸说：“今天云云学校里有事，回不来了。”奶奶却说：“我还要等一会，说不定她就来了呢。”奶奶的话让我非常感动。
我的奶奶倾注了她所有的爱，总是在背后默默地关心着我。我敲了一下门，“来了，来了，开门了，你看我孙女回来了吧！”我当时非常开心，又非常感动。因为奶奶非常爱我，奶奶开门时笑嘻嘻地看着我，我立马扑进了奶奶的怀里。
天空，蓝得像大海一样，蓝的湛蓝、蓝得深远。但在蓝蓝的天空里，还存在着一样不可思议的东西，那就是，云。
云，千奇百怪，形态各异，犹如软绵绵的棉花。我望着天空，突然，天空出现一头鸡，它昂着头，张开嘴，仿佛在报晓，说：'天亮了！天亮了！”不一会儿，那只鸡隐隐约约地变没了。忽然又来了一只狗，嘴里叼着一块肉，后面跟着一个拿着棒子的人，应该是狗偷吃那人家里的东西吧，跑着跑着，狗不见了，人也不见了。接着又来一只踩着滑板的小猫，它张大嘴巴，仿佛自豪地在说：“我滑板滑得可厉害了！”这时，我又看到朵朵白云浮在像蓝色宝石的天空中，越飘越*，淡淡的云逐渐透明。云影轻轻拂过街道，掠过屋顶，遮住人们。仿佛要拟掉墙壁和屋顶上的污泥尘土，抹掉人们脸上的愁容。之后，又飘来了几朵云，有的像在吃草的兔子，有的像一匹马，还有的像想吃人的狮子······让我目不转睛、眼花缭乱、应接不暇。
啊！云是那么地神奇啊！我想：要是我也是一朵云该多好啊！能在那湛蓝的天空中飘啊！飘啊……
蝉是树林中的小歌手，每到夏天，它就在树上用力地鼓动肚子，大声唱着：“知了，知了……”一听到它的召唤，我就会加快脚步，向着屋后村东树林边的那条小溪奔去。清澈的溪水中有小鱼在嬉戏，不时有小鱼啪啦一声跃出水面，又“扑通”一声钻进清凉无比的溪水中去。毛茸茸的水草随着那鱼鳞似的水波飘动，让我真想像鱼儿一样自由自在地在水中游泳。我坐在树下，脱了鞋子，双脚伸入水中，双手不停地将溪水泼在臂膀上，享受那一份清凉。在树阴下，我看着天空的白云，蓝天与鸟儿，聆听阵阵蝉鸣，心里有种说不出的喜悦。
奶奶家就在溪前的不远处，整齐的庭院、屋舍和青翠的山林、金黄耀眼的稻田，交织成一幅美丽的图画，令人心旷神怡。
来到奶奶家，我们抛开了都市嘈杂的人群、污浊的空气，享受悠闲和宁静。夜晚，大伙坐在庭院中乘凉，看着漫天的眨着眼睛的星星。经田野“过滤”后吹来的阵阵微风，带来一阵阵稻香，令人感受到田园生活的无限乐趣，我真喜欢这种田园生活!
——四年级下册语文第六单元作文 (菁华6篇)
在一个小庄里，有一条清澈见底的小溪，线一条弯弯曲曲的蓝色飘带一条终年潺潺地环绕着小村庄。
溪的两边，长满了绿色的青草和荷叶。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一阵风轻轻的吹过，荷叶翩翩起舞像一位面带轻纱的羞涩少女。
鱼儿在水中欢快地游着，不时从水中蹦起“扑通”一声跳进小溪，还躲在荷叶下捉迷藏。在阳关的照耀下，水面波光粼粼。
瞧，溪里倒映着一个高大挺秀的身影，原来是溪前的一棵茂盛的大柏树呀！
柏树旁，一座低小的茅屋，藤条爬上了房顶，结了许多个大南瓜。屋后一片郁郁葱葱的松树林。眺眼望去，那儿还种植这一大片的禾苗呢！
一对白发夫妻在屋里一边喝酒一边操着南方口音谈笑风生，互相取乐。头上泛着红晕。老婆婆一边帮着老爷爷按摩，一边用手指着东边的大儿子。
他们的大儿子在豆田里辛勤地锄着杂草，只见他身穿短袖，头戴斗笠，两手紧紧的握住锄头，倾斜着身子，用力的锄着，全然不顾额头的汗珠悄然的滚落。他是那么的专注，生怕一不小心，把幼小的豆苗锄掉。 二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢！他一边编织一边想：等我要快点把鸡笼编织好，这样小鸡便可以住进来，这样它们就会有既安全又舒适的家呢。
树下，他们未成年的小儿子趴在小溪边摇着小脚调皮地剥着莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！他那样子格外讨人喜欢。
我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。
夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前好大好大呵，白里透红你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。
秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的`小天地。
这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院！
金风送爽，乡村的早晨可漂亮了，不信你去看看吧。
走在田野上，田野里湿漉漉的青草，湿漉漉的玉米地整个早晨都是湿漉漉的，一路上，一阵阵凉风吹面，空中带着沁人肺腑的清新走在小路上，只觉得有一种妙不可言的感觉草上露珠如豆，不一会儿，就把我的裤腿沾湿了我向远处眺望，远处的山上露出了太阳的半个笑脸，那个太阳正冲破重重迷雾冉冉升起，此刻阳光洒满大地草上的露珠一闪一闪，像一颗颗珍珠，十分耀眼真是山青环抱，鸟语花香啊，田野里的一草一木绿的那么可爱，田野把它的绿无私的展现出来，令人心旷神怡。
猛然间，远处吹来凉爽的微风，我更加感觉自己在仙境中一般，轻轻的飘动着。
怎么样，美不美啊！这美丽的乡村的早晨，我深深的爱上了你，你给我们带来了繁华。
今年暑假，我和爸爸妈妈回到了阔别已久的老家——河南省北部的一个小乡村。在那里，我体验到了和城市不一样的乡村生活，它是那么的有趣和诱人。
在乡村，孩子们在辽阔的田野里奔跑，和风比速度，与牛比耐力，一跑就是几个小时，停下来也不用大口喘气，依然活蹦乱跳，嬉戏玩闹。
在乡村，吃的和城里不一样，吃自己捉的知了，吃自家养的猪羊，现杀现做，味道就是不一样，真是特别鲜美！农家做的丸子汤，刚走到村头就能闻到香味，能馋得你哈喇子都流下来。
在乡村，孩子们玩的游戏特别有意思，扫一堆落叶，再捡一些干树枝放在落叶上，用打火机点着一张纸，扔进落叶树枝堆里，哗的一下就点着了，每人拿一根燃烧的树枝，烤火玩。有的小伙伴还把腊肉、火腿肠、红薯、馍等拿来烤，不一会儿，空气中就飘满了香喷喷的气味，那种香味连五星级酒店中的饭菜都无法相比。
在乡村，我从堂哥那里学到了不一样的放风筝的方法。我们来到麦场上，先让风筝飞上天空，然后在风筝线的末端坠一个较轻的物体，把风筝线放开。风筝线在天上飞，我们在下面追。为了不至于让风筝飞得太高太快，我们有时会增加所坠物体的重量。我们追上风筝后，又把风筝放开，然后继续追，不一会儿，风筝带着我们转了一大圈，又返回原地了，好玩儿得不得了。
乡村的孩子们既能在田野里奔跑，又能在树林中生火，还能在麦场上追风筝，真有趣。我爱乡村生活。
我长大以后，想当一名发明家，发明更多为人类造福的机器。我最想的“四大发明”是——“百变车、“四次元口袋”、“思想机器人”和“战士丸”。
“百变车”，大家听到这个名字可能会感到很惊奇，车就是车，怎么还百变呢?不瞒大家说，我所设计的这台车还真能百变。现在，当人们想去某个地方时，说不定会坐汽车、再坐火车、最后坐飞机才能到，不过如果换了乘坐我发明的“百变车”就不用那么麻烦了。首先我们按原样当汽车坐，在铁路上对准车子的方向盘说“变火车”，车子立马从后面伸长几段，变成一列堂堂正正的火车。不用说，只要要求他变飞机，它也会马上变成一架名符其实的飞机的。
这种车同时还很环保，它不用油来带动，而是吸收空气中的能量来带动发动机运转。而且被吸收的空气排出来的气体要先经过“空气净化保护层”，这个保护层和纸差不多厚，但要比纸硬好几倍，不干净的含有有害物质的气体经过它，就变得非常新鲜了。因为它能过滤掉气体中的有害物质，能在瞬间将被污染的空气完完全全地净化，自然“百变车”排出的就是非常新鲜的空气了。
这个“百变车”倒底好不好，不用我说，大家来评评吧!
至于“其它三大发明”，功能也是非常显著的，只是今天由于时间的关系，我就不一一介绍了。
我的家乡可美了，四季都有不同韵味的农家风光。春天，充满生机;夏天，充满活力；秋天，充满笑意；冬天，则有另一番情趣。
春天来了，风儿那优美的歌声唤醒了沉睡的大地。稻田里一片碧绿，远远望去，像似给大地披上了一件绿色的新装。山间百花齐放，有粉红的山里香、漫山遍野的黄灿灿的野菊花、香气浓郁的雪白的栀子花……。它们争妍斗艳，一阵风拂过，像是一群美丽的姑娘跳着优美的舞蹈。竹林里一片翠绿，几场春雨过后，成群的竹笋从土里探出头来。到处是一片充满生机的景象。
夏天来了，酷暑中带着几分清凉。鱼儿们都在水里自由自在地游泳，不时还探出头来吐个小泡泡呢！孩子们都在水里嬉戏。石榴树、桃树和芒果树都结果了。石榴的香味能穿十里远;桃子的皮像一个害羞的小姑娘;芒果都让孩子们捡起来打野仗呢!稻田里的稻秧似乎又长高了一尺，还在说：“我快成熟了，我快成熟了！”
秋姑娘来了，到处一片金黄色。稻田里的水稻都擎起了丰满的稻穗，整片稻田像一张五线谱，而一棵棵水稻呢，就像一个个跳动的音符。果园丰收了，橘树、葡萄……每样丰收的水果就像似守护着果园的士兵，也像似欢迎人们的到来。
冬天来了，尽管有些树落下了叶子，但是大部分的树依然翠绿，在寒风傲然挺立。人们一边准备着过年，一边计划下一年插秧的事。
我爱我的家乡！
——小学四年级下册第六单元作文 (菁华6篇)
有一天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩。
出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞快。夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多。
到了一片农田，我们便停了下来。啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田浇水。我先跑到*处的麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得很筋道，还有点甜香味儿呢。麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带。我觉得很奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。
今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。
田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香。草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整——浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。
田园的清晨是这样的醉。红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。
清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼。忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。
望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！
望着在蔚蓝的天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩。活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
乡间月色是宁静的，是祥和的……
夜来了，静静地，悄悄地，一时间，大地沉寂一片，乡村月色。月亮弯弯的，像一只金色的小船，而那深蓝的夜空则是一望无垠的海洋。小船慢慢的向前行驶着，不知前方是否就是那遥不可及的仙境。云不是很多，只有稀疏的几朵，雪白，柔软，像一团团棉花，为清冷的夜空增添了几分暖意和温柔。银河淡淡的，映入眼际的应该是它薄博的水气。倾耳去听，静静的听不到半点流动的声音，于是猜想它定然是不甚宽广。多想叫醒牛郎，让他骑上牛儿踏过浅浅的河水与织女相会。但我不敢高声叫喊，怕惊醒了岸边的神仙，更怕打扰了这夜的好梦。
天上是流水融融的春季，而人间却是白雪皑皑的冬天。因为有了雪的装扮，冬日里的树一下生动了起来。晶莹剔透，宛然是冰雕做的树干，水晶做的枝叶。清冷，高贵，俨然是嫦娥门前的桂树，在今夜遗落到了人间。惊叹留在心间，不敢高声言语，生怕一不留神，惊动了玉树，化作满地的碎片。
此时的小村也已成了白雪的世界。白白的屋顶，无暇的地面，没有一丝尘埃，洁白，纯净是这里唯一的主题。置身其中，好象真的来到了一个梦幻的国度。雪地了里，孩子们堆起了两个大大的雪人，戴着草帽，拿着扫帚，守护着这片属于他们的世界。心被净化，思想也变得天真而浪漫。看着地上浅浅的脚印，不由得浮想联翩：是谁来过这里？是美丽的白雪公主，还是善良的小矮人？在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福……
分明是站在雪地里，思绪却飘进了童话。一时真的分不清自己是在现实，还是在童话……
乡间月色多么美丽而又梦幻啊，我喜欢这个美丽的乡间夜色。
我们应该热爱生命，生命是有限的，但是为人民服务是无限的。
古往今来的学者，对人的价值各有精辟的见解。德国的歌德有句名言：你若要喜爱你自己的价值，你就得个世界创造奇迹的`价值。法国的卢梭也曾告诫我们:人生的价值，是有人决定的。我认为还是日本的乃木希典说得更确切：做出人的认为不可能之大事，乃人生至高乐.
当生活的磨练使我深刻体会到:人生的价值是奉献而不是索取，是拼搏不是享受。这是少年儿童做人的标准，是至高之乐的大事。
记得有一次，我陪着母亲去郊外散心。深蓝的天空，像倒映的湖水;清新的空气，似醇的芳香。一不小心脚滑了一下，我的身体失去了*衡母亲要掉了下来，我用自己的身体挡住了母亲，但是下巴流血了。
这时我才体会到人生的真正价值。
冬爷爷走了，春姑娘手挎五彩的篮子、迈着轻快的步伐向我们走来。
公园里，柳树抽出了鹅黄色的嫩叶，小草探出了脑袋，花儿开了，有洁白似雪的梨花，有粉似朝霞的桃花，有红似火苗的海棠花，有叶蓝似大海、花黄如繁星的小野花；它们争奇斗艳，五彩斑斓。
燕子从南方飞来，衔泥筑窝，青蛙从冬眠中醒来，去找虫子吃，蚯蚓在土里钻来钻去，帮助农民伯伯春耕，鸭子在河里游泳；田野里绿油油的一片，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓玩耍，到处鸟语花香。
春姑娘把希望播撒在人们心中。学生们好好学*，农民伯伯辛勤劳动，做生意的人们也兴高采烈，准备大干一番：瞧，那位补鞋匠红光满面，那位经理喜上眉梢，那个炒股票的人喜笑颜开，街上的人群……
“一年之计在于春”，春天给人希望，春天给人快乐，春天给人幸福……
如果我看见了一大堆金币，还有一个篮球，我会毫不犹豫，朝篮球那跑去。我爱篮球，可以说我时刻都离不开它。
我8岁时开始打篮球，那是我简直对篮球爱疯了。每天再出晚归，早上去打篮球，下午也去，每天回家都满头大汗，衣服都湿透了。我现在是我们学校女篮中最小的，她们都5年级，我才4年级。经常被她们忽略，我没人防，她们也不传给我。我经常被篮球砸中，有一个5年级的，在运球，突然转身，没看见我，就往后边扔，我离她很*，她一转身就把球砸在了我的脸上，疼死了，可我没吭一声，大家以为我没事，就继续打比赛了。有一个早上，我脚很疼，可坚持去打篮球，再跑篮时，后面一个人从了上来，我被她一撞，摔了一跤，脚跟本就跑不了，只能在旁边运球。但我不是一场比赛也没得过分，有一次我就靠跑篮球。
我绝不会放弃篮球，它好似我的生命，给我的生活充满了激情！
——四年级下册语文第六单元作文优选【二十】篇
正是深秋，天有点灰。树枝上微微带黄的树叶被咚咚咚的声音震了下来。
操场上，穿着蓝白相间球服的篮球队员的脚跟猛一发力，带着篮球，射到球场边缘，他身子跳了起来，脚跟与地面的距离越来越大，他把手中的球向前一抛，转眼间，篮球网向右一倾斜，进球了。
一阵风吹来，球场旁边的紫色小花轻轻摇了几下，一个个紫色的小花辫被调皮的风拿在手上，风的手一用力，就把紫色小花瓣捂的皱皱的。
穿着黄色衣服的球员们的脸更红了，他将球向右一带，敌方就马上张开双臂来阻挡他，他又向右一攻，迈着大步子跑到篮球架下面。他蹲了下来，他蹦了起来，他抛的球碰到了篮球板，透明的篮球板震动了起来，篮球被反弹了回去。
天空上，一个长条带着火光的东西在校园上方缓缓滑过，或许是流星?哦不，哪有这么慢的流星。观众*里的同学们双手合十，祈祷这轮比赛赢。
裁判吹起了哨子，一个尖锐的声音停止了球场上的拼杀。计分牌子上，6：4，含着淡蓝色的6字，使一队的同学发出了咯咯的笑声……
皱皱的紫色花瓣带着旋转，像一只竹蜻蜓。她们带着胜利者的喜悦和失败者的忧愁，像一群的花蝴蝶的花瓣慢慢地飞到了球场的中心……
有人喜欢夏天，有人喜欢秋天，有人喜欢冬天，可我觉得夏天炎热，冬天寒冷，就算是秋天吧，也有嫌凉的时候。我呢，最喜欢的是春天，春天，给人温暖的感觉。
我喜欢春天的风。春风来了，天气开始变得温暖了。它驱散了寒冷，我们再也不会冻得畏畏缩缩的了，多舒服啊。这风是轻柔的，吹过人的脸庞时，就像母亲柔软的光滑的温暖的手抚摸着你，让你感到舒服。春风吹拂，湖面的冰融化了，大地上的植物绿了，水边的柳树上嫩芽出来了，多美啊。
我喜欢春天的草地。温暖的阳光洒在草地上，原先土黄色的棉袄变薄了，上面又多了一件薄薄的黄绿色的罩衣。春风吹过，一丝青草的香味儿扑鼻而来。这味道诱我扑进她的怀里，打几个滚，再面对蓝天唱几句小曲儿，真惬意。
我喜欢春天的花儿。哪个季节会有春天的花儿多呢，它们千姿百态：有的是花骨朵儿，好像害羞得不愿与人打招呼；有的展开了两三片花瓣儿，好像芭蕾少女在展现舞姿；有的全部展开了，好似娃娃们活泼可爱的笑脸。春风吹过，阵阵香味沁人心脾，如果再有只蝴蝶在上面翩翩起舞，那真叫人流连忘返呢。
我喜欢春天的柳树。随着春风飘荡的柳条，就像姑娘们头上飞瀑一般垂下的秀发。一个个嫩芽好似黄绿色的水滴，你挨我我挨你的缀满柳枝，它们要给柳树换新衣了。每到这时，不管柳树同不同意，我都要折下一根枝条来，将它围成一个圈，当作花环一样戴在头上，多漂亮啊。
我喜欢春天的小河，喜欢春天的公园，喜欢春天的水果……
春天，你将我们的家园装饰得异常美丽，我喜欢你！
世事无常，处在人世之间久了，我们就都明白了。
童年时开心的场景仍然历历在目，和同学们在操场玩够了，大约也就下学了，有时打羽毛球，虽然明明知道明天会腰酸背痛。但仍不计后果，玩的不亦乐乎。
想想自己曾经撒过得谎，流过的泪，有时还会不自主的流露出简单的微笑，就像是在与曾经的自己的对白。只是我们终究是会明白，过去的我们是不那么成熟的，而现在的我们学会了承担，学会了承受前所未有的压力，也学会了在成熟人的眼中从来就没有轻松二字，他们之所以在工作是因为他们要养家糊口，照顾他们的孩子。
回首忆往昔，如泼出的水一般再也收不回来，留下的，只是对过去的挂念以及对未来的期盼。
人这一生如梦幻影，只是，甜美的梦终究要醒，该遇到的事情我们终究要遇到。生于忧患，死于安乐，亘古不变的道理而今应在我们身上，退缩是最无能的表现，而最英勇的表现是不惧坎坷，迎头赶上。
人生一场梦，未经风雨不见彩虹，只是梦中如何，就要看自己的理想有多大了，你想撑破天，想打破地，不是不可以。莱特兄弟在创造飞机时曾受过很多人的质疑。在未飞上太空时，人们都认为所谓的天离我们很遥远，我们不是仍在太空领域占下了一*之地吗。
世上没有什么事是不可能的，有时可怕的不是没有成功，可怕的是连追求都没有。生而为人，我们都是第一次，不是我们不可以，是我们从来没有认为自己可以过。所以，树立追求，才是追求梦想的第一步。
春姑娘送走了冬爷爷，披着绿纱乘着微风飘来了。
她带着生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她迫不及待地跃动在山川、*原上，所过之处，无不显示出它蓬勃的生机。
我喜欢春天。喜欢那寒意犹存而又不乏温馨的春风，是它轻轻拂醒大地，让大地睁开了惺忪的睡眼。春风是生命的使者。
我喜欢春天。喜欢那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了柳枝，润开了迎春花，告诉我们春天来了。小草探出脑袋，挺了挺腰，昂了昂脖子，甩甩胳臂扭扭腿，新奇的张望着这美丽的大自然；迎春花鼓起了小喇叭，放开歌喉地高声宣高：“春光好，我快乐，滴答，滴滴答”。雨后，湿润的空气里夹杂着泥土的芳香，随着融融的风迎面扑来。啊，多么令人陶醉！因此，春雨是生命的耕耘者！
我喜欢春天。喜欢春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满生机活力的生灵。尤其是那活泼可爱的小喜鹊。我常在电线上搜寻它们的踪影，因为电线上的它们，像五线谱上小七玲珑的音符，配着“喳喳”的叫声，鸣奏着春天的第一乐章．有时，它们还拍拍翅膀，跳起了拉丁舞。
我喜欢春天。每当春到府南河时，漫步在河边的石子铺的小道上，望河中奔流的绿莹莹的春水，望对岸青翠的杨柳，呼吸着无比清爽的春的气息，感受着春剧烈跳动的脉搏。啊，多么舒适，多么惬意啊......
我喜欢春天，喜欢她的魅力和生机.也爱她的活泼与可爱.春,这可爱的精灵,将大地变的如此灿烂,如此缤纷，如此富饶，如此蓬勃！
在人生的道路中，总会经历许多难忘的回忆。它们就像一个漂流瓶，不停地漂浮在你的脑海中。忽然，我又想起一件事了。
这件事发生在一年前。那一年，我兴致勃勃地乘车去动物园玩，可是天有不测风云，刚刚去到，就下起了倾盘大雨。我只好闷闷不乐地乘车回家了。
车里的空气真闷啊！我此时心中恨不得赶快到家。车里的其他乘客也应该和我一样吧。回家的途中，车厢里静悄悄的。忽然，一种叫声打破了这沉静的局面。我和其他乘客不约而同地仰起了头看了看外面，原来，是一位残疾的老人家用手推着轮椅不停地追着汽车，说：“请等等！请等等我！”
那位老人的双手骨瘦如柴，那饱经风霜的脸上显现出一条条皱纹和斑点。整个身子湿淋淋的，就像一只“落汤鸡”。虽然那位老人不断地喊叫，但车上的那名售票员并没有丝毫表情，司机也没有留意那位老人，仍旧开车。但我从他们那怜悯的眼神中看得出，他们其实都
一年中，有四个性格不同的小姑娘。温柔的春姑娘，暴躁的夏姑娘，勤劳的秋姑娘，寂寞的冬姑娘。在这几位姑娘中，我最喜欢春姑娘，因为她是那样的春意盎然，那样的生机勃勃，那样的美丽。
今天，当我跟着爸爸妈妈回到乡下时，我深切的感受到了春姑娘的魅力，她为大地装扮的是那么的和谐、那么清新，使黑幽幽的土地上的花花早早都充满了生命的活力。
站在我家门前放眼望去，一片片绿油油的小麦直挺挺地站在田里，吸收着日月的精华。他们在等待，等待自己长大后，为人们奉献自己，做出贡献。田埂上，一株株油菜花金灿灿的。绿色的叶子与金色的花朵相间，人们看后，不禁会想和这美丽的风景留个影。我在种满了油菜花的田埂间穿梭，我和油菜花零距离的在一起，还能闻到油菜花的香味。也许，油菜花的花粉十分好闻，不是会引来一只只蜜蜂或蝴蝶，围着油菜花翩翩起舞。
湖的对面更是美丽。一片火红的枫叶林，如今已火红。那一棵棵枫树有序地排列在蓝湛湛的天空下，一行行一列列都那么地整齐，那么地茂盛。看着这片枫树林，真想到对面看看，闻闻枫叶的味道，虽不能身临其境，但枫叶红的那么美丽，不禁想起杜牧《山行》中的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
“迟日江山丽，春风花草香。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”……瞧！这么多描写春天的诗，诗中描绘的那么美丽。田园的春天是五彩缤纷的，它给人们带来了喜悦的心情，使人心旷神怡。
今天，是六一儿童节，我高兴极了。这天下午，班上举行了活动。
我走进教室，桌子都被摆到两旁了，中间空出了一大块位置。同学们今天都非常高兴，带了各种各样的好吃的，我也不例外。
活动开始了，“支持人”宣布了有什么礼物奖励后便开始玩游戏了。第一个节目是“抢椅子”，游戏规则是：同学们拍掌，掌声停下后，谁没坐到椅子谁就淘汰。我们六人围着椅子转，老师也在一旁拍掌，我的眼睛死死地盯着椅子，竖着耳朵听着，生怕坐不到椅子，游戏结束后我一次都没被淘汰。第二个游戏是“传玻璃珠”，每人拿一只乒乓球拍，把玻璃珠放在球拍上，传给下一位，这位又把珠子传到下一位，直到传给最后一个人。可是玻璃珠传到我这时，却从乒乓球拍上溜了下去，真可惜！第三个游戏最难了，要先坐爆气球，再把气球里的.问题回答出来，我们这组也没有回答对。最后同学们表演了一个小品，真是太好笑了，演得也非常好。颁奖了，可惜没有我们这组的。哎！倒霉！
虽然没得奖，但是我还是非常高兴。
“六一”真好！
田园，历来是古代诗人向往的地方，尤其是那些布衣终身或厌恶官场生活的人，更是对田园生活的安逸所吸引。不仅是田园生活安闲，就连农村风光也别有一番情趣。
初夏时节，我坐车回聊城老家，那里，我被农村风光所吸引，那缕缕炊烟；那飘飘白云，使我流连忘返。其中，那一亩连着一亩的麦地，让我陶醉其中。
来到麦田，极目远眺，碧绿色的麦田变成了绿色的海洋，一阵阵麦浪涌来，一股清香沁入肺腑之中，给人一种乡村的美感。抬头一望，湛蓝色的天空连着碧绿色的麦田，空中飘着朵朵白云，像大海在的点点风帆，在*静的海上行驶。低头一看，麦田里，花姑娘在麦穗上飞来飞去，这里停停，那里歇歇，在一棵棵麦穗上亲亲吻吻，对每一株麦穗都爱不释手，并且，还炫耀着背上的七颗“星星”。麦田里的青蛙也蹦来蹦去，像一个优秀的跳远运动员，还不时的在一处处停一停，像一个雕塑似的傻乎乎地望着一个麦穗，突然，它伸出像弹簧似的舌头，卷起了一只害虫，美滋滋地享受着美食，渐渐露出喜悦的神情。
细看这冬小麦，抽出了一簇簇碧绿的麦穗，看着看着，我想，也许就是农民伯伯辛勤的劳作，才换来这一片片绿色的海洋吧。农民伯伯，祝你们有一个好收成！放眼看去，绿色的麦田衬着天空，远处飘来几缕炊烟，呼吸者夹杂着麦香，树香、花香的清新空气，感到格外舒服。走进聊城的麦田，就像走进一个人间的天堂。
来吧，一起来享受田园风光吧！
我坐在行驶的汽车上慢悠悠的回家着，我在这个时候也不能如同火车上那样玩手机，因为在这里的时候会有阳光照射到座位这里，所以反光十分严重影响到我，以至于我不得不决定放弃。
放弃了玩手机的我只能在这里看看窗户外面的风景，在我的旁边的人我也不认识，而且此人已经开始迷迷糊糊睡觉了。
实话实说，这里的风景真的不行，要什么没什么，没有山也没有水，既没有美丽纯洁的蓝天也没有形态各异的白云，反正我是觉得还没有我的家乡农村风景优美，那里至少道路两旁都是树木，还有一条小河淌水，所以还算是秀丽的山水风光。而且，我觉得这里也没有城市中那种建筑风格，虽然我觉得自己去的城市没有什么好的，可是这里似乎已经是城市边缘地带，所以比城市规划比不上，比农村风景也不如！
现在这时候已经是在下午了，已经接*夜幕降临的时候了，所以使得这个污染严重的地方显得格外不美观大方，这也使得我自己感觉也不是很好，这也似乎是因为我自己现在有一些瞌睡，所以才会使得这里感觉如此。
100多年的等待，终于盼来了这一刻——2015年8月8日晚上8点，奥林匹克来到了中国的土地，来到了北京的鸟巢。开幕的那一刻，相信全体中国人都从内心的感到高兴。
记得8日晚上，我们一家人早早的吃过饭就守候在电视机前，等待欣赏奥运会开幕的精彩演出。开幕式开始了。随着“嘭嘭”几声响，鸟巢周围升起许多烟花和礼花，五彩缤纷，金碧辉煌，漂亮极了！整个开幕式气势蓬勃，非常精彩！我敢相信，这一刻全国人民肯定都是像我一样激动万分的。接下来的半个月，将属于世界各国运动员们，他们带给大家的将会是一场场精彩绝伦的比赛。我*时就喜欢运动，比如打羽毛球、滑轮滑、跑步和跳远。我曾经在我们学校的两届运动会上参加过跑步和跳远比赛，我都取得了第一名的好成绩。我最喜欢的运动员是刘翔和姚明，因为刘翔的100米栏很利害，姚明的篮球也打得很出色。我真希望我长大后，也能在奥运会的赛道上，有机会像刘翔一样快速的冲刺，然后就像在校运会上一样取得第一名的成绩。希望这不仅仅是梦想！到今天，我们中国已经拿到了8枚金牌，在金牌榜上排在第一名。
我相信，我们的运动员们还会更加的努力，争取到更多的金牌。我会支持你们的，为你们的精彩表现加油！
中国加油！奥运加油！
冬天的祖父把地球带走了，寒冷的春天女孩也准备了新一轮的旅行。
她派了她的小使者来传播她即将到来的消息。
大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要来了。是吗？哦，天哪，太快了。太快了。没时间说每个人都忙着准备迎接春天的女孩。蓝天女孩穿着一条蓝色的纱布裙，穿着蓝色和蓝色的衣服。她还戴了许多白云发卡，使自己更加美丽和感人。大地姐姐戴着一丝美丽的绿色丝绸，叫花姐打扮。曹师兄也不愿意戴上一顶绿色的宝石冠冕，戴上一件漂亮的绿色斗篷。每个人都想为春天的女孩展示最美丽的自己。春风、雨和太阳也很忙。春风轻拂大地，向世界各地传达春天女孩即将到来的信息。春雨的弟弟很淘气，丢了几块银豆，因为太阳的岳父再次搅动了他的泼水节。太阳的岳父正忙着说对不起，有时尴尬地挠头，把所有的东西都洒在嘴里。鸟儿们也唱了很长一段时间：欢迎春天的女孩。谢谢春女孩给活泼的孩子们带来了更多的忙碌。他们穿着最漂亮的衣服，唱着美丽的歌谣：春天在哪里？当春天很忙的'时候，小草的哥哥突然问，春天的信使说，春天的女孩两天后就到了，但现在是第五天了。你为什么还没见到她？是啊，春天女孩。每个人都有疑问。让我们去见春女孩吧。蓝天说。所以每个人都环顾四周。
然后聪明的孩子喊道：“你不必找春天的女孩。”过了一会儿，每个人都突然意识到：是的，春天的女孩已经在这里了。
亲爱的孩子们，你知道春天女孩在哪吗？
春天来了，一切都呈现出生机勃勃！
小燕子从遥远的南方飞回来了，它们在飞行中“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“我们大家回来了！”小燕子有着一身乌黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起来像一位气度非凡的绅士。它的羽毛非常非常的软，像一些棉花。树叶在“沙沙”地叫着，是因为春风吹动着正在长大的尖嫩的嫩绿的叶子。它那细长的枝条，像小女孩的花瓣。它是那样的光滑，柔软。
小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太阳公公把冰雪融化，溪水们好像在说：“啊，好舒服呀！”小鱼在溪里快乐的游动着，它们舒展着腰肢，摇摆着尾巴，看起来非常舒服。鱼儿们在“啪啪”地打着水花，一会“嗖”地跃出水面，一会又“扑通”一声深入水底，仿佛在比赛跳高，它们的姿态完美如画！
田野里，果园里，一些美丽、气味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展开花瓣。小花们真像一台电风扇，给人们扇来春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫着，好像在说：“好累啊，但是想到秋天会有收获还是很开心的！”在泥土的芬芳里，有着农民伯伯辛勤的汗水。
在校园里，有着“哈哈”大笑的声音，是一条条红领巾们正在玩耍。有的在跳绳，有的在摔跤，还有的在打篮球呢！在朗朗的读书声中，有一转一重的阅读声，他们好像在读《找春天》这篇课文呢！
我喜欢春天，因为春天像一位音乐家，给我们大家带来美妙动听的声音！
梦想，有时遥远如银河的距离，有时又*在咫尺，触手可及。我们奋力拼搏，付出努力的汗水，只盼望着能够实现那些不大又不小的梦想。
盼望着自己能够飞驰在那无数人挥洒汗水的田径场上，从此长跑不再是自卑的阴影。我系着鞋带，每一个动作都是那么仔细，寄托着我的梦想。尽管现在的我仍是“蜗牛”速度，仍然只能咬牙拖着沉重的双腿追着别人，但我相信，付出总会有回报，任何的汗水都不会白流。
盼望着自己能够毫无压力地回答老师的难题，淡定地看着同学崇拜的目光。我在题海里奋战，笔就是我的武器，智慧就是力量的源泉，助我在题海中斩断重重阻挡。这条路上总是有巨石挡住我的道路，我也跌倒过，但是这并不能阻碍一位求知的勇者。有志者，事竟成。终有一天，我也可以站上讲台，解出老师给的难题。
盼望着父母能慢些老去。时光匆匆，任何保养品也抵抗不了岁月的侵袭。皱纹已爬上他们的眼角，黑亮的头发已不复存在，缕缕银丝在黑发之间，竟有些刺眼。我想起了筷子兄弟的《父亲》：“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留……。”是啊，时光慢些吧，让父母慢些老去，让我赶紧长大，去回报为我们而操劳一辈子的父母。
盼望，这些大大小小的梦想。有的也许能得以实现。有的却终是一份心愿。
我们每个人都是一颗小小的星辰，在大大的宇宙里小小地努力着，盼望着……
老鹰的理想是在蓝天翱翔，花儿的理想是开出美丽的花朵，老师的理想是教育出好的学生。人人都有理想，我也有，那就是——当一名宇航员。
为什么我会有这个理想呢？那就是出于对宇宙的好奇。宇宙那么大，地球是那么的渺小，那么的微不足道。如果可以，我还可以看一看地球的美丽，看一看宇宙的美丽。
成为一名宇航员固然艰难，但是只要努力，没有什么难关是过不去的。因此，我要为之而努力。我买了好几本关于宇宙知识的书：关于宇宙的千亿个为什么，宇航员须知，以及上天的方法。如果想当一名宇航员，第一标准，也是最低标准——那就是身体素质要好。其他的大要求我可能达不到，但这一点，我就觉得从现在开始努力就一定做得到。所以，我每天都会锻炼。
在每天晚上的锻炼中，我有时甚至坚持不住了，但在自己的鼓励下，每一次我还是坚持了下来。我每天要绕着操场跑几圈，打球或踢球一小时。*板撑、仰卧起坐、俯卧撑共一小时。在这么多锻炼时间过后，我还要挤出时间来做作业——做作业也很重要。我要把学*搞好，努力进入世界著名航天大学，这也是成为宇航员的第二大步。所以读书也很重要，其他的要求我暂时不能完成，但这两点我力所能及的事，我一定会先去好好完成的。
做好这两点，以后的路就好走了。成为宇航员其实也是为国家，为人民探索新的、未知的领域。
有了理想，实现之路必然困难，但只要有一颗坚定不懈的心，再大的坎，也能跨过去！
暑假里，我和哥哥从昆明来到者海老家。傍晚，我们感受到了别样的乡村夜晚。
刚出门，一支支歌儿就唱响在我的耳边。远处树上的布谷鸟“布谷布谷”的叫个不停，蛐蛐“叽叽叽叽”的此起彼伏的歌唱着……水塘边的青蛙，歌声最是热闹。人一走*，它们一下子就停了下来，喧闹的夜晚瞬间变得寂静。一会儿，它们又唱了起来。那声响像要把刚才落下的歌声再补回来。
哥哥喊我往天上看。顿时，我陶醉了。天上的星星好漂亮，如钻石般镶嵌在*静的夜空中，闪烁着，静静的看着我们。在城市里根本没有人注意星星，因为星星被高楼大厦挡住了，遥远夜空中闪烁的星光已被被城市的弥漫的灯火淹没，所以，也就没有人去在意星星了。但是，在乡村里没有高楼大厦，也没有漫天的灯火，一抬头就可以看到完整的星空。乡村的星星是如此美丽！
随后，我们走到了一条河边。它是一条古老的河——黄家河。我们走过小桥，来到河埂上，两边都栽满了樱花树，这条河埂也叫做樱花大道。樱花树叶在夜晚是黑色的，但是这种黑色在夜空下更美丽。每当夜风轻轻吹过，河埂两边就传来沙沙的声音，仿佛樱桃树在窃窃私语呢！
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。从喧闹到宁静，从远古到现在，让人感到如此的自然、和谐。这就是乡村，这就是我家乡别样的夜晚！
风拂过，叶吹过，树木“莎莎”作响。我站在高处眺望，一切都是那么美好！
站在山脚，一层层台阶令人发颤，仿佛一个巨人矗立眼前。我今天就要战胜它，取得胜利。刚走几步，速度飞快。“刷刷”两下子便走了上去。多么轻松啊！我想着，高山也并没有那么可怕吗。看看慢慢吞吞的妹妹，早已远远超过半数。嘿，她肯定追不上来，我胜券在握。
可万万没想到，看似*在咫尺的距离是那么遥不可及。越到高处，呼吸越来越急促，气喘吁吁的我真的一步也走不动了。头上豆大的汗水缓缓流下，正好那时烈日当空，阳光的照射下，让人眼睛难受，仿佛不让我继续前进。我在心底鼓励自己，加油，你能行！***曾说：“世上无难事，只怕有心人！”我支起沉重的身体，缓缓向前，妹妹不知不觉赶了上来，还朝我吐口水：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我燃起了斗志，均匀好呼吸，拼了命的加速，冲上前去。妹妹仍然领先一步，取得了胜利！
这场登山好比一场龟兔赛跑，骄傲者必败！
“大家好！请掌声有请国际着名美食家——刘淑娟小姐！”
“啪啪啪——”
台下掌声热烈，坐满了观众和娱乐记者。此时，有记者向我提问：
“请问你是怎么想到做美食家的呢？”
我面带笑容，飞快地环视了一下整个大厅，看到的是一个带眼镜的文质彬彬的年轻人。
“我想做美食家是有几个原因的。”我稍微停顿下，接着说：
“第一个原因是我曾经看过一部电影——《美食王国里的老鼠》，看完之后我就觉得美食家可以解决人的“生死”这个大问题。你看，美食家的一个“好”字，就使一家濒临破产的小店一下子焕然一新；
第二个原因是美食家不见可以吃到全球最美味的食物，还可以拥有一大笔的“财富”，可以去世界各地旅行，并且不用为食物发愁。”
刚回答完这个问题，接着又有一个年轻漂亮的小姐向我提问：“请问一下，你是如何成功的呢？”
“我的成功，主要来自坚持不懈的努力。要成为美食家，就得站如松，坐如钟。经常锻炼身体，保持身体处于最活跃旺盛的状态，才能品出最美味的食物。每当我想要放弃的时候，母亲对我的鼓励总能让我获得坚持下去的动力。母亲对我成功有很大的作用，没有她也就没有今天的我！”
“叮叮叮——”
闹铃突然响了，将我一下子抛出梦境！我发现自己还躺在床上，阳光透过窗子，洒在我的'脸上。为了明天，为了成为一个合格的美食家，从今天开始，我就要奋斗啦！
早上，我起了床，叠好被子下了楼。正巧爸爸回来了。
我去开了门，看见车上有一只黑黑的东西在走动。便走过去仔细一看，原来是一只小黑猫。我高兴地跑回家告诉奶奶这个好消息，奶奶却不动声，一直到吃过早餐后。
我拉着奶奶去看上猫咪，奶奶一见，就说不养，我好奇地问：“为什么不养？你看它多可怜呀！”“因为它长得太难看了！”听了这话我的心好难过，于是我悄悄弄了点水给它喝，就将它安置在门口了。
吃过午饭，我趁奶奶在床上休息，便偷偷弄了点吃的给小猫咪。从它的吃相看上去有好长一段时间没吃饭了。它一定吃饱了。不然怎么会躲在一处睡觉呢？
“辛奶，过来打麻将！”奶奶一听见就立刻起来去打麻将。大概到下午 5 点半才回家。
“奶奶，养了小猫吧，你看它多可怜！”“不养！”奶奶果断地说。“正所谓，人不可貌相，海水不可斗量，再说了有句俗话叫‘不管白猫黑猫，捉到老鼠才是好猫’，不如先养在家里，看一下效果如何，你说呢？”
刚听见“好吧，先养养看。”我的心里就甜甜的。到了晚上，看见小猫咪有睡觉的`地方，我的心就吃了蜂蜜一样甜。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。这个周日，我们一行人去了乡村大岙，饱览如诗如画的乡村美景。
这里的风景真令人着迷：一大片一大片的油菜退下了金黄的冠子，露出了密密的嫩绿的荚。仔细看，嫩绿的叶尖上沾满了晶莹的露珠，好似正准备高空跳水表演。麦田穿上碧绿的长袍，不甘示弱，一个劲儿的往上蹿。偶尔，几只小鸟飞进油菜丛中，“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱“初夏到了！”
门前，经常会路过一些家畜。鹅大踏步地在场地上走来走去，人来了，也毫不畏惧，反而展开翅膀，让我们看看它洁白的羽毛。有时鸡也跑来凑热闹。母鸡率领着小鸡，在树林中觅食。母鸡有时回头看看，生怕把一只小鸡丢掉。
下午，我们拿起锄头、钯子，到竹林挖笋。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子纵横交错。有的被台风打斜了，但还是努力地生长着，真是“千礳万击还坚劲，任耳东西南北风。”我们找啊找啊，终于找到了一棵冒出头的竹笋，我们拿出锄头、钯子就挖。可惜，挖出来的笋是烂的！我们又找了很久，一棵都没找到。真扫兴！
天色已晚，我们恋恋不舍地回了家。乡村真美啊，真希望再一次来乡村大岙！
中山公园像一颗璀璨的明珠点缀在佛山旧城区。那里风景优美，空气清新。星期天，我和小伙伴们一起去中山公园游玩。
跨进公园大门，顺着台阶一直往下走，一个飞流直下的瀑布引入眼帘。这流水真壮美啊，像银河般倾泻而下，发出哗哗哗的巨响，让我不禁感受到李白诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。
顺着瀑布个弯再往前走，我看到了美丽的十一孔桥，十一孔桥是用石头砌成的，下面有个拱形的大桥洞。桥上人来人往，热闹极了。桥下秀丽湖的湖水清波荡漾。微风吹起，湖面泛起鱼鳞似的波纹。在阳光的照耀下，湖面五光十色，美丽极了。湖上的游船随意滑行，有人有限的划着船，水里的倒影仿佛一下被切开了，一下又合上，像一幅活动的图画。湖里的鱼儿也快活的游来游去，是不是跃出水面，贪婪的欣赏着湖岸迷人的景色。秀丽湖湖光浩渺，真令人套陶醉啊！
接下来，我还游逛了竹园、动物园、猴子山……真让我目不暇接啊！这里潺潺流水，绿树成荫，鸟语花香……如此诱人的美景怎不让人流连忘返、如痴如醉呢？
——乡村生活_四年级下册语文第六单元作文400字(5)份
我小时候生活在农村，我的外公外婆也住在那里。哈！想想自己在农村的事情就想笑。
我常常在院子里玩耍，只要公鸡咯、咯、咯地叫，我就跑到外婆身边大声说："母鸡下蛋了！"一定要拉外婆出来看，找了好久，也没找到一颗蛋。
我常常跑到院子外看猫，猫傻傻地看着我，看上去好讨厌，旁边的鸡群又咯咯地叫个不停，向我摇头，好像在笑我似的。我有些生气，又想抓鸡又想踢猫，最终我决定去抓鸡，我想我的速度一定能赶上鸡。但鸡跑时，时不时就拐个弯。我很生气，下定决心抓到那只鸡，鸡群里其它我不追，就追那只令人讨厌的小棕鸡，我从早上追到中午。
我跑不动了，随地就坐下了，鸡却还是活蹦乱跳的，我看着它，小棕鸡又对我咯咯了一声，我发火了，一只鸡竟然也欺负我，我冲到河边，把船上的一支竹杆抱起来，手托着竹杆，身子旋转着，因为杆子很长，鸡没有躲过，一下子被杆子打飞了。它在哪呢？完了！它被打进河里了！
童年一去不复返了，那些美好的记忆我不会忘记的，陪伴我的外公外婆我也不会忘记他们的。
在乡村里的生活是多好啊，那里的风景优美，给乡村的生活增加了一道别的风趣的装饰。
在乡村里，一出门就可以看到，如果城市开窗就能摘到，就不用下田去了，还有的时候，乡村的人们还在柳树底下，下棋，会有很多人观看他的下棋的技术和方法。在炎热的夏天里，村里的人们就会在绿色的柳树底下乘凉。
在乡村里，鸡总要养几只的，从他们的房前走过肯定会，看见一只母鸡带领一群小鸡，在竹林中觅食，或是看见一只雄鹰在门前的场地上，大跨的走来走去。
在机场小雨过后到竹林里走走，肯定会看见许多鲜艳的笋，他们在土地上成群结队的探出头来，那些笋像是泼上了一层层的大衣。
在宁静的夜晚上，蟋蟀在草丛中唱歌，演奏着美妙的乐曲，在迷人的乐曲中，乡村里的人们已经进入了梦香，他纳迷人的乐趣，把人们让他们进入了一个自己没有体验过的梦境中。
在乡村的生活里，不管什么时候，什么时间，什么地方都有景色宜人，充满生机的乡村的生活。迷人的乡村生活。
终于换到了星期六。爸妈答应我和哥哥去开*割稻子，我兴高采烈地来到了乡下！
我们驱车到了开*，来到开*的田野，就马上跑了下车，我看见了一望无际的稻田。黄灿灿的稻子害羞地低下了头。那里还有喇叭花、油菜花。秋天的稻田是金灿灿，非常的美丽。我手里拿这一把镰刀，走到稻子跟前，抓住稻杆，用镰刀慢慢地割着，割了一撮又一撮，抱在手中，有时会掉一两根下来。任务快结束之后，我把稻子放进了割稻机里，一放进来，在另外一边就会不断地飞出一些稻谷，我把它们装进塑料袋里，只要把稻谷晒干，就可以吃到一粒粒香喷喷的米饭。
我看到一些没用的稻草，我想：“还有一稻草怎么办呢？”突然我脑海里闪过一个念头，要不用稻草做一个稻草人吧！我和哥哥找来了一些木头，用绳子牢牢地固定好木头，然后再用稻草放在木头上，一步一步地做。最后，做好了一个又高又大的稻草人，我高兴得跳了起来！
到了第二天，我依依不舍地离开了稻田，离开前我还不停地回头望那稻草人，我喜欢田野。
乡村，是个值得欣赏游玩的好地方，乡村比城市好多了，空气清新，没有城市的拥挤和喧闹。
早晨，鸟儿和公鸡都醒来了，它们在合作一首二重唱，呼唤着农家人该起床准备工作了。在这美妙的二重唱中，乡村新的一天开始了。
中午，农民们还在田里干活，孩子们跟着大人们到山里去采摘野菜、挖笋、采蘑菇、木耳等。他们回来的时候，正好赶在吃午饭的时间，农民们也忙完了田里的活，一起回家吃丰盛的午饭了。
下午，农民们歇完午休，又开始下田劳作了。孩子们在屋外玩游戏，捉迷藏、爬大树、跑跑抓等。孩子们玩得可开心了，大家嬉戏打闹着，天真的笑容洋溢在脸上。
傍晚，鸟儿们都回家了，农民们迎着夕阳的余晖也干完活回家了。老人、妇女和孩子们正忙着准备晚饭。不一会儿，一阵阵诱人的饭菜香从屋里飘出来，吸引着归家的人们加快脚步往家赶。
晚上，农家人把桌椅饭菜都搬到院子里，天高地阔地吃了起来。入夜了，人们该去睡觉了，屋外只有蟋蟀在织织地叫着，这好像一首催眠曲让辛苦一天的人们，进入甜蜜的梦乡。
乡村的生活，恬静安逸，日出而作，日落而息，每天都在反反复复地重演。但这不也是乡村生活最的魅力的地方么？
去年国庆，妈妈带我回外婆家玩。
到了外婆家“嗡嗡”的汽车发动机声终于远离了我耳朵，“呼呼”的风吹打着树叶，发出“沙沙”声，仿佛它们一起在跳着欢快的圆舞曲；路上马儿“嗒嗒嗒的飞奔着，不时“呼哧呼哧”的喘几声气，如同在说“我跑不动了，我跑不动了。我要喝水，我要喝水！”河水“哗哗哗”的歌唱着，树上“叽叽喳喳”的鸟儿在为？伴奏者；“嘎嘎”的小鸭子一边“扑通扑通”地拍着水，情不自禁的为他们打着节拍，一边沉浸在那动听，悦耳的音乐中；正在河边“咕嘟咕嘟”喝水的小牛，不时“哞哞”的赞叹几下，还偶尔怕几下水面，好像在“啪啪啪”的鼓掌。
进到院子里，大黄狗也在“汪汪汪”的欢迎我们的到来，胆小的小猫咪也在“喵喵喵”的凑下热闹，猪圈里的猪们“哼哧哼哧”的呼呼大睡，笼子里的.鸡“咯咯”的叫着，好像在说：“让我出去，让我出去，我也要当上歌唱明星”——
离院子不远的田野里，小伙伴们嬉戏玩着，“嘻嘻哈哈”的欢笑声响彻整片田野。
这么优美、动听的乡村交响曲真让人陶醉啊！
——四年级下册语文第六单元教案(精选五篇)
谈话引入
通过本组课文的学*，大家在综合活动中又搜集了课外资料，一定有很多新的收获吧！这节课 ，我们就再次走进田园，去看看你们对田园生活的学*成果吧！
口头交流展示
1。小组交流，互说互评。边说边展示自己课外学*的成果，如：搜集的图片、文字或自己的感
受、有关农村生活的人、事或故事等等。
2。代表交流，师生共评。评一评谁的收获大，感受深。
*作
1。精彩回放：
a。读一读：上节课整理的好词佳句。
b。想一想：作者是怎样运用这些词句的。
c。写一写：你感受最深的内容。
d。用一用：本组课文作者抓住生活中最*凡的事物、最普通的场面来展现乡村生活的.表达方法 。
2。学生*作：
a。教师启发思路。
（将自己知道的有关农村的故事讲给大家听；把自己农村家的景象和生活描绘下来）
b。教师个别指导。
c。同桌互相交流。
d。推荐代表交流。
e。师生共同评议。
f。独立进行修改。
3。展示台：
将自己的*作展示在“学*园地”中，请同学们观看、评议。
反映自己农村家的景象和生活的文字、画面或照片。
1.认识“晋、扭”等13个生字，读准“囊、吧”等4个多音字，会写“晋、炕”等15个字，会写“芦花、发愣”等16个词语。
2.带着“为什么说雨来是小英雄”的问题，快速默读课文。
3.给课文的每个部分加小标题，并说说课文的主要内容。
4.找出课文中景物描写的部分，体会这样写的作用。
第一课时
一、视频导入，了解课题。
1.同学们，你们*时喜欢看电影吗?我们先来看一个电影片段吧。(出示电影片段)
2.看了这个片段，大家有什么感受?
3.抗日战争时期，晋察冀边区北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子鬼哭狼嚎……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗?(板书课题)
4.齐读课题。
二、初读课文，扫清字词障碍。
1.提出要求:自己默读课文，勾画出不认识的字，查字典读一读。
2.指名读生字新词。
着重指导:“笤帚”中的“帚”要念轻声。
根据学生的认读情况进行读音上的强调。
3.教师出示生字新词，全班齐读，读中巩固，掌握生字新词。
芦花 发愣 铅笔 枪栓 胳膊 劫难 炕沿 鬼脸 戒指 柜板
绸子 枪声 敌人 尸首 防备 慌忙
三、再读课文，了解内容。
1.讨论课文的叙述顺序，并按顺序概括小标题。
(1)归纳各部分的主要意思。
第一部分:雨来的游泳本领高强。
第二部分:雨来上夜校读书，受到爱国主义教育。
第三部分:雨来掩护交通员李大叔。
第四部分:雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处。
第五部分:乡亲们以为雨来牺牲了，都很难过。
第六部分:雨来没有死。
(2)提问思考:怎样编写小标题?
把长长的一部分内容浓缩成一个简短的小标题，必须抓住内容要点，用语精练。小标题可以是句子，也可以是词语，可以用书上的语句概括，也可以用自己的话编写。
(3)提炼课文的小标题。
第一部分:游泳本领高
第二部分:上夜校读书
第三部分:掩护交通员
第四部分:勇斗鬼子
第五部分:河沿枪声
第六部分:机智逃生
2.分角色朗读精彩片段，评价检测学生读的情况。
(1)确定重点段:哪部分最能表现雨来是一位小英雄，哪部分就是重点语段。(第四部分写的是雨来与鬼子展开英勇斗争，始终不说出李大叔的藏身之处，所以重点段是第四部分。)
(2)分组讨论:作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的?把有关的词语标画出来。(敌人的手段是哄、骗、恐吓、毒打，甚至用死来威胁。而雨来始终说“没看见”。)
(3)试着在组内分角色读一读。
(4)指名在班上分角色朗读课文或者表演。
3.把六个小标题连起来，能说说课文的主要内容吗?(预设:老师帮你在最前面加上时间――抗战时期，地点――芦花村，这样故事的主要内容就变得更完整了。)
四、课堂小结，畅谈体会。
读了课文之后，雨来给你留下了什么印象?(热爱祖国、机智勇敢、坚强不屈。)
第二课时
一、复*故知，导入新课。
1.出示生字、新词，指名检查掌握情况。
2.上节课，通过读课文，我们学*了用小标题概括文章主要内容的方法。这节课，我们继续品读课文。
二、品读课文，理清思路。
1.出示提纲，思考问题:
(1)文章通过哪几件事表现了雨来机智勇敢的优秀品质?(掩护交通员、勇斗鬼子)
(2)文章其他部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系?(围绕各部分重点问题讨论，教师加以点拨。)
第一部分:芦花村的自然环境怎么样?通过一件什么事说明雨来机智灵活，游泳本领高?
第二部分:从哪里可以看出雨来上夜校，受到了爱国主义教育?
第三部分:雨来的机智勇敢表现在哪些地方?
第四部分:雨来是怎样与鬼子进行英勇不屈的斗争的?
第五部分:芦花村的乡亲对雨来的行为有什么反应?
第六部分:雨来是怎样机智脱险的?
2.以学生自学为主(分为若干的学*小组)，注意培养学生边读、边想、边标画的阅读*惯。
3.通过勾、画、圈、点、注等各种批注方式，找出重点词语、句子和段落以及重点人物、细节等。
三、深入文本，感受形象。
(一)理清联系，深入探究。
1.从重点内容入手，理清段与段之间的联系。
(1)鬼子抓住雨来为什么要枪毙他?
(2)雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强?
(3)雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的'?他为什么能这样做?
(4)你认为雨来是一个怎样的孩子?
2.指导学生讨论、理解重点句子。
在课文中画出句子“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”重点理解课文中两次提到这句话的作用，从而体会雨来的优秀品质。
(二)重点研读，感受英雄形象。
第四部分描写了雨来与鬼子作斗争的场景，最能表现雨来的英雄形象。
1.请同学们默读第四部分，边读边思考，从哪里能具体感受到雨来是一个小英雄。
预设一:品读雨来和鬼子之间的对话。
(1)在鬼子对雨来的一连串盘问、哄骗、利诱的对话中，你感受到什么?(鬼子的奸诈狡猾，雨来的沉着与机智。)
(2)学生自读，指名分角色朗读。
预设二:品读鬼子毒打雨来的片段。
(1)找一找鬼子毒打的动作。
(2)从这一连串的扭、打、揪、拧中，我们完全可以想象，鬼子是多么――(残忍、残暴、没有人性)
2.小结:我们刚才交流了第四部分的重要片段，品读了其中精彩的语言，小英雄雨来的形象在我们心中更加生动立体了。
(三)回顾总结，畅谈感受。
1.读了课文，你感受最深的是什么?
2.全班交流:
鬼子的威逼利诱，也没有让雨来屈服，说出李大叔的下落。(板书:坚强不屈)
雨来被鬼子毒打得两眼直冒金花，鼻子流着血，但他想到的却是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”(板书:热爱祖国)
雨来小小年纪就智斗鬼子，与鬼子斗智斗勇。(板书:机智勇敢)
四、拓展延伸，活学活用。
分享你所知道的其他英雄故事。
五、布置作业，巩固提升。
鼓励学生把整个故事讲给家长听，注意语言流畅，讲述生动真实，突出雨来的精神品质。
小英雄雨来
坚强不屈
1.引导学生讨论课文的表达顺序，按顺序概括小标题，并通过列小标题的方式，学*把握文章主要内容的方法。
2.在分析小英雄雨来这个人物形象时，引导学生研读重要片段、重点词句。在“交流自己感受最深”的环节中，引导学生抓住关键词句来体会雨来的机智勇敢，明白雨来为什么要这样做，通过对课文中反复出现的“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话的感悟与探讨，让学生在感受雨来人物品质的同时也进行着爱国主义的熏陶、教育。
学*目标
1、我要培养自己搜集整理信息的能力，提高自己的口头表达、交际能力。
2、我要围绕本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。
学*方法 读→思→议→读
预*任务
1、自学“词语盘点”中的'词语，达到听写程度。
2、学*“我的发现”。
①朗读这些句子。 ②说说你发现了什么？
③将加点部分换成意思相*或相同的的词语，再读一读，你会发现什么？④试说几个像这样的句子。
3、学*日积月累
①读通读顺句子，纠正字音。 ②标出不理解的词句。
③找出这些诗句的共同特点。 ④熟读成诵。
4、展示台
围绕本组专题“走进田园，热爱乡村”为内容，准备将自己对田园美景、乡村生活感受展示交流。
【任务一】合作交流
（1）认真阅读口语交际及*作要求。
（2）举例说说自己了解到的乡村美景和乡村生活。
（3）给组员讲讲自己知道了解到的乡村生活
【任务二】我能听写“词语盘点”并改正错字。（一词改三遍）
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
改正： ____________
_____________________________________________________________________________
【任务三】我能背诵“日积月累”。
日积月累：
1.采菊东篱下， 。（陶渊明）
2. ，夜静春山空。（王 维）
3.竹外桃花三两枝， 。（苏 轼）
4.黄梅时节家家雨， 。（赵师秀）
5. ，豚栅鸡栖半掩扉。（王 驾）
6.独出前门望夜田， 。 （白居易）
导学目标：
围绕提供的一个话题组织讨论，个人发表自己的看法；或查阅有关资料，了解别人的看法，再有条理地把讨论的情况或查到的材料写下来。
导学重点难点：
让学生充分发表自己的看法，把内容写具体。
突破措施：
采用小组交流的.方式学*。
课前准备：
通过看电视、读报纸、听广播等，了解社会新闻，关注社会热点，做好记录或剪贴。
导学过程：
第一课时
检查预*学案
小组交流：
1.通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播，你们有什么收获？你关注到了什么？
2.梳理出一、两个共同的话题。
一、讨论、积累资料
1.对于我们关注的问题，你有什么看法？
2.各抒己见，补充。
二、学**作内容，体会写法
1.读一读提供的话题，说一说自己的看法。
2.读*作例文。
3.互相发言，把别人的看法做记录。
4.我们在*作时还可以写一些什么内容，怎样才能把大家讨论的经过记叙具体？
三、练**作
1.刚才同学们说得很好，就把前面讨论的内容，再仿照*作例文写一写，做到有详有略，内容具体。
2.学生书面练*，教师巡视指导。
第二课时
一、出示学生例文，小组交流：
1.一名同学读例文，其他同学认真听。
2.相互说说例文中的优、缺点。
二、评析一篇中下等的*作草稿，师生围绕是否有详有略，内容具体，正确使用标点符号这几方面来评析。
三、小组内根据要求修改*作。
四、誊抄*作。
板书设计：
*作 6话题讨论
有详有略 内容具体 标点符号使用正确
教学目标：
1.理解《渔歌子》的词意，体会作者的思想感情。
2.背诵并默写这首词。
3.想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。
教学重点：
学*词的内容，想象词中描写的情景。
教学难点：
结合词句展开想象，并能描述出来。
教学时间：一课时
课前准备：背诵课文查阅资料了解有关词的知识。
教学过程：
一、导入：
欣赏唐宋名家名词。
读生字：塞箬蓑
二、自读《渔歌子》理解词意
自读全词，整体感知。
读《渔歌子》有什么感觉？这首词写了哪些景物？
三、自读词，提出疑问。
四、细读《渔歌子》理解词意
1.《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？
2.自学、对照注解或字典理解字词的意思。
读生字：塞箬蓑
斜风：微风归：回家、回去
3.理解全首词的意思。
在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。河边粉红色的桃花正在盛开，清澈见底的河水中有肥美的鳜鱼在游动。在风景如画的河边，诗人头戴青箬笠；身穿绿蓑衣，沐浴着斜风细雨，久久不愿离去。
五、总结升华
请同学们自愿理解词意。
全词表达了作者怎样的思想感情？（大自然）
有感情地朗读《词两首》。
板书设计：
白鹭飞斜 风细雨
渔歌子 桃花流水 热爱大自然
鳜鱼肥 不须归
《麦哨》教学设计
教学目标：
1.认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读。
2.感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
3.体会作者对田园生活的向往与热恋。
教学重点：感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读。
教学难点：体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。
教学准备：《牧童短笛》的音乐，挂图或，识字卡片
教学课时：一课时
一、初读课文
1.直观激趣
播放，观看乡村生活的场面，让学生对乡村生活的情趣有一个直观的认识，有助于学生接下来理解课文的意境。
2.范读激情
教师配乐范读全文。要求学生闭目静听，全身心地感受课文的美好意境。
3.初读感受
学生自由朗读课文，自学新词，读通课文，初步感受课文大意。
4.互助识字
相互交流生字学*情况，出示生字“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”，要求每位学生至少选择一个生字（越多越好）准备参与交流，多音字的分析（和、应），形*字的比较（“俯”和“腑”）。发挥学生主体性，引导学生从自己的实际出发，说说自己曾经见过的字，自己容易写错读错的字，自己发现很特别、很有趣的字，（尽量做到字不离词、词不离句）
二、感悟
1.步入“欢快、柔美”的课堂
《麦哨》是一篇十分优美的散文，读起来很有情趣，很有味道，令人陶醉。课文有两个词语特别重要，只要我们抓住并真正理解了这两个关键词，就可以说理解了整篇课文，到底是哪两个词语呢？
学生快速地默读课文后，请同学们来猜一猜，看看谁是老师“心心相印”的好朋友。
2.理解“欢快、柔美”的情态
（1）教师板书“欢快、柔美”，然后问学生：“欢快、柔美”是什么意思？课文中是谁在什么环境下“欢快、柔美”地干什么？
（2）学生“欢快、柔美”地自由朗读课文最后一自然段。第一次感受人们的“欢快、柔美”。
（3）你*时在生活中见到过哪些人、在什么时候、在什么地方、什么情况下是“欢快、柔美”？
从文本向生活拓展，使学生认识到“欢快、柔美的生活”是建立在一定的环境下和一定的基础上的，需要一定的条件，不是每个人随随便便就能过上“欢快、柔美”的生活。
3.领悟“欢快、柔美”的内涵
（1）播放《牧童短笛》，师生一起齐读最后一自然段。
（2）你喜欢这样的生活吗？找出你喜欢的部分，说说理由，朗读出感受。
（3）乡村的生活为什么柔美、欢快呢？仅仅是因为乡村景色怡人吗？
提示：请同学们展开想象，家里的老人、孩子、父母，以及邻居，他们和人们的“欢快、柔美”有关系吗？
4.提升“欢快、柔美”的意境
（1）教师告诉学生，有一位诗人读了《麦哨》这篇课文之后，激动不已，将乡村的欢快、柔美生活，用28个字概括成一首精美的小诗：
碧湖，绿田，孩子；清风，炊烟，农家；青山，翠柳，稻花；夕阳西下，幸福人，乐开花。
（2）引导学生反复吟诵，细细品味。
（3）最后告诉学生这首小诗的作者就是老师自己，希望同学们展开想象，课后也写一首精美的小诗。
板书：（简笔画：一副乡村图）
教后记：能感悟乡村的欢快、柔美生活，能有感情朗读；体会乡村生活的欢快、柔美，和我们这些整天忙忙碌碌的现代人相比较，他们才是真正的生活的主人，是自己生命的主人，是真正快乐、幸福、自由的主人。
《语文园地六》教学设计
教学目标
1.通过词语训练，提高形象地运用语言的能力。
2.通过综合性学*，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生口头表达和书面的能力。
课前准备
1.搜集关于乡村生活的.图片、文字以及自己独特的感受。
2.实物投影仪。
第一课时 我的发现日积月累
复*词语
1.认读词语盘点中的词语。
2.听写词语。
3.同学们，在学*完这组课文后，你们一定有很多新的发现，试着说一说。
我的发现
今天，我们一起来读几个句子，看你有什么发现。（屏幕显示三个句子）
1.读一读，注意加点的部分。
2.看一看，你发现了什么？（把物当作人来写）
3.组内交流。
4.换一换，将加点部分换成意思相同或相*的词语，再读一读，你又会发现什么？（如：第一句中“舞蹈”换成“摆动”）
5.试一试，说一个或几个这样的句子。
日积月累（屏幕上出现诗句）
1.自由朗读，读准字音。
2.同桌互读，体会诗意。
3.背诵诗句。回忆全诗，尝试背诵。
4.拓展延伸，搜集整理。（将你了解的描写景物的其他诗句背给大家听）
第二、三、四课时口语交际*作展示台
谈话引入
通过本组课文的学*，大家在综合活动中又搜集了课外资料，一定有很多新的收获吧！这节课，我们就再次走进田园，去看看你们对田园生活的学*成果吧！
口头交流展示
1.小组交流，互说互评。边说边展示自己课外学*的成果，如：搜集的图片、文字或自己的感受、有关农村生活的人、事或故事等等。
2.代表交流，师生共评。评一评谁的收获大，感受深。
*作
1.精彩回放：
a.读一读：上节课整理的好词佳句。
b.想一想：作者是怎样运用这些词句的。
c.写一写：你感受最深的内容。
d.用一用：本组课文作者抓住生活中做*凡的事物、最普通的场面来展现乡村生活的表达方法。
2.学生*作：
a.教师启发思路。（将自己知道有关农村的故事讲给大家听；把自己农村家的景象和生活描绘下来）
b.教师个别指导。
c.同桌互相交流。
d.推荐代表交流。
e.师生共同评议。
f.独立进行修改。
3.展示台：
将自己的*作展示在“学*园地”中，请同学们观看、评议。
反映自己农村家的景象和生活文字、画面或照片。
