人们常说父爱如山，可在我看来，我的父亲对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却水那样温柔。
父亲是一位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。 每当谈起我的父亲，我不禁流泪。他*时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学*、生活上的事情，只要我学*上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，每一次家长会他都从未缺*，他曾说过：“无论再忙，孩子永远是我考虑的第一位”。 每个周末，我都去父亲工作的地方。有时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着那渐渐变老的父亲，两鬓又多了一丝白发，我又不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小，我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。 而我对我父亲的爱，比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来，父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学*上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心*气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我格外严格。但我不恨他，因为父亲是在关心我，怕我走歪路。 我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过：“一个人的形象代表一个人的品质。”
十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。
这就是我爸爸，他比我想象中的棒多了！
我爸爸像蚂蚁一样勤劳，在我学*回来时，总不见他的踪影，也看不见鱼具的身影；当我们吃完了晚饭，才听见一阵敲门声，开了门，只见大水桶被爸爸推了进来，偶尔听见一阵“戏水声”，我们一家全都高兴了起来，一打开水桶盖，里边就有十几条鱼儿闯入眼帘，鱼儿活蹦乱跳的，表达着我们的心情。这就是我爸爸，一个钓鱼爱好者，他真的很棒！
我爸爸也像一个手工艺术家，不管是什么物品，他总能做得像店里买的一样，记得那次，外婆家装修了，剩下了好多木板，外婆便送给了我们。我和妹妹吵着要一个新书架，只见爸爸拿出工具，将木板打磨光滑，只看地上剩下了许许多多的卷羊毛木屑，接着爸爸用锯子锯出大小不一的长方形，用锤子将木板固定，就这样几个小时的时间，一个崭新的白色木书架展现在了我的眼前。这就是我爸爸，木匠一样，他真的很棒！
我爸爸说他懒也不懒，可说他勤劳也不勤劳。勤劳时，就整天忙这忙那，一个电话过来，他就像一只蚂蚁接到命令似的'立马冲去做事。他懒得动时，整天呆在楼上，躺在床里，开着空调，把手机固定在支架上，便翘着二郎腿看手机。不管妈妈怎么催促他，他都不动。有时脾气比较急，有点固执，在他发火时，唯一能说动他的人，也就只有妈妈了。
我爸爸还是一个电脑高手，那几天我学完信息奥数回来，问爸爸：“CPU”是什么啊？”，他立马告诉我。还有好多的电脑问题，老爸都能一一解决。
这样一位多变的老爸，我非常喜欢他。
我有一个帅气的爸爸，他特别勇敢，连窃贼都不怕；他也很能干，家务活他每次都是自己一个人全包了。而我最佩服的是，我爸爸力气特别的大，下面就让我跟大家慢慢来介绍吧！
有一次，我们全家去旅游，在一个景点前面，我看到的是人流如水般的在涌动，妈妈拉着我就往里挤，可这么多人像一个个人墙似的挡着我，我什么也看不到，我心里悲伤极了，这时爸爸走到我面前，他好像已经懂得了我的心思，亲切地说：“儿子，来坐到爸爸的肩膀上来，这样你就能看到远处美丽的风景了。”我瞬间破涕为笑，我坐在爸爸的肩膀上，哇！远处的景色可真美啊！连绵起伏的高山像一条巨龙穿梭在大地，高大挺拔的树木像一个个坚守岗位的士兵。我的手摸到爸爸额头的汗珠了，我连忙要求下来，在我心里，爸爸的肩膀比我眼前的高山还要伟大，他的身躯比树木还要高大挺拔。
爸爸力气大也是出了名的。他们单位举办了扳手腕比赛，爸爸一路过关斩将，挑战到最后的是一个高大魁梧的壮汉，大家都为爸爸捏了把冷汗，只见双方摩拳擦掌，蓄势待发。比赛开始了，双方都拿出来吃奶的力气，比赛僵持了十分钟，双方都快精疲力竭的时候，壮汉突然发力，当时爸爸的手快碰到桌子时，连忙使出了全身的力气，将壮汉的压在了桌上。这时大家都不由自主的为爸爸鼓起了掌。
我的爸爸还有很多优点呢！爸爸就是我心目中的太阳。
我的爸爸真是一个“怪虫”，他经常会变成三种不一样的虫子，你不相信？这不，最*他又开始变了，快来瞧一瞧吧！
老爸的第一变——“网虫”。那天，我迈着欢快的步子从朋友家回来，还没打开门，就远远地听到从家里传来的一阵阵“枪声”。打开门一看，哦，原来是爸爸又开始与游戏干上了！只见他整个身体蜷缩在沙发上，目不转睛地盯着手机屏幕，手指在上面“跳舞”，嘴巴里还时不时骂骂咧咧，连我的关门声都没听到。我这才想起，距离我出门已经过去了两个多小时了，他依然保持着我走的姿势。直到我饿得受不了实在忍无可忍地大叫了一声：“爸，你儿子快饿昏了！”他才心不甘情不愿地放下手机。唉！爸爸课真是一只名副其实的“网虫”啊！
老爸的第二变——“糊涂虫”。一样的情况，我出去玩回到家，肚子饿地唱起了“空城计”，爸爸却在旁边自顾自玩着手机，压根没理我。我一边打开电饭锅，一边问：“爸，你有没有煮饭？”“饭？我早就煮好了呀！你看——”我双手一摊，指着锅里原封不动的米和水无奈地说道：“这就是你煮的饭？根本没按煮饭键嘛！唉！”“我记得我按了呀！没按吗？”唉！爸爸这只“糊涂虫”哟！
老爸的第三变——“暴力虫”。终于妈妈再也忍受不了爸爸沉浸在游戏的世界里啥也不管的*惯了，她化身“河东狮”，狠狠地教育了爸爸一番。爸爸气得把在一旁看电视的我也给扯上了：“胡欧盟，你这次考试怎么考那么差！快给我滚回房间看书去！”说着一把抓着我的衣服，把我扔进了书房。
唉！以后可怎么办哟？有了这个多变的“怪虫”爸爸，以后的日子可不好过喽！
我有一个知识渊博又幽默的爸爸。
他有一头乌黑的短头发，一双带着500度眼镜的眼睛时常充满智慧的星光，有一对小扇子般的睫毛，还有一个塌塌的鼻子，下面有一张能说会道的嘴巴，有一双粗糙的手。
爸爸非常幽默。有一次，我们一家人野外郊游。爸爸说：“这郊游可把小朋友们乐坏了！”接着爸爸又说：“我们这些大朋友、老朋友也跟着小朋友们一起乐坏了！”听到这里，全家人笑了起来。还有一次我们去游乐园玩，爸爸也跟着去了。到了游乐园，我和其他小朋友在玩秋千、滑滑梯。爸爸看了一会儿手机，然后就加入我们也跟着开心地玩了起来。我问爸爸：“你这么大的人了，还玩些？”爸爸说：“我也要重返童年呀！”我们听了，都忍俊不禁。
爸爸非常知识渊博。有一次，爸爸从邵东回来了，我有很多的问题要问爸爸。我问爸爸：“我有很多问题想问你。”爸爸说：“你问吧！”“好！哪个国家占地面积最大！”“俄罗斯。”“猪八戒照镜子——”“里外不是人”“曹操面前耍大刀——”“班门弄斧”“韩信点兵——”“多多益善”“和尚念经——”“有口无心”“八仙过海——”“各显神通”……无论我出多难的问题，爸爸总能轻松应对，有这么博学的爸爸真是我的幸运。
这就是我的爸爸——一个知识渊博、幽默的人。怎么样？我的爸爸给你留下什么样的印象呢？
——初二级组工作计划 (菁华3篇)
一、指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据学生处及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为*惯和正确的'学*方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初一向初二的*稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、现状分析
本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和部分老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学*与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
四、工作重点
提高年级组管理水*和班主任管理水*。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。
五、工作措施
1、强化年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
2、进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学**惯、遵章守纪*惯、文明礼仪*惯、劳动卫生*惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养*惯。
（3）加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好*惯的养成。
3、强化教学过程管理，转变学生的学*方法，提高课堂效率，确保年级教学水*的不断提高。
①抓好教学过程“五关”。即：
备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。
作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水*的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
（1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
（2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学*效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学*提高。
（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学*方法和学**惯。
（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班*时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
（4）做好学生的心理辅导工作，促使学生健康成长。
六、工作安排（略）
一、指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划及三年发展规划为指导，坚持以德育为主线，以教学为龙头，以学生为主体，创造性的开展工作，营造人性化的空间；依据德育处及教务处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。大力倡导“团结、实干、高效、创新”的年级工作作风，积极探索班级管理模式和136生本课堂教学模式，充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，提高管理质量和水*，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系。
二、工作目标：
以部门学期工作思路为基本工作指导方针，充分发挥本年级优势，做好学生本学期的*稳过渡；继续加强德育常规管理，防止学生在八年段出现分化的现象，促成学生养成良好的行为规范；继续加强教学常规流程管理，突出教学研究，狠抓转化后进生工作，全面提高教育教学质量。
三、具体措施：
1、抓常规，促学风
（1）发挥年级德育作用，提升学生行为规范管理水*
加强常规管理，培养良好的行为*惯。学生是主体，学生良好的行为*惯是班风的重要表现。本学期年级依然注重抓好学生行为规范的养成，利用班级日常管理考核形式，进一步加强行为规范养成教育，增强学生“管理自主，学*自觉，生活自理”意识，重点抓学**惯、文明礼仪*惯、劳动卫生*惯的教育。重视过程性的管理，把德育落实到每一堂课，促使学生自强、自律，养成良好的行为*惯。
（2）落实教学常规，提高教学有效性
执行部门教学工作计划，配合好教务处，协调并配合好任课老师开展工作。加强教学常规方面的管理，以抽查、巡视方式，狠抓备课、作业。做好每次考试后的质量分析会，明确班级变化，针对问题及时改进方法，尽早采取措施，做好质量跟踪工作及培优补差工作。
抓年级各班的学风建设，以早读、作业、上课质量等为首，加强学*态度教育与学**惯培养。
2、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学*提高。
②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学*方法和学**惯。
③各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班*时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
3、加强合作，积极发挥核心作用
（1）积极发挥年级的中心作用
A、落实管理年级各项工作，遵循“超前计划、充分准备、内容充实、渗透问题”的原则，做到主题鲜明，重点突出，解决实际问题，不搞*。
B、加强团结与协作。学科之间、教师之间、班级之间，不说不利于团结的.话，不说消极的话。互相提醒，互相鼓励，互相帮助，兼顾管理。
C、年级通过各类督查，配合德育办、教务处，建立相关组织，发挥学生的自我教育和自我管理，强化日常行为规范的自觉性教育，借助星级班级、寝室示范班级、卫生示范班级及其他比赛活动的评比，及时抓住典型，弘扬正气，榜样引路。
（2）积极发挥班主任在教育管理中的核心作用
班主任和科任教师应积极主动互相沟通信息，寻求帮助，诚心实意地交流思想，寻求共识。及时将班级和学生情况进行反馈。每月召一次年级教师会议，认真组织教师学*，讨论年级工作中出现的各种问题，各抒己见，在*等协商的气氛中提出问题分析问题解决问题。要创造性地开展工作，使整个年级组的工作得以顺利的展开。
A、班主任要发挥核心作用，协**师关系。并且抓好三个落实：落实日常管理，落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。
B、各班要抓住班级文化建设这一契机，搞好班风建设。
C、加强真空时间管理，强化自*、食宿纪律和文明礼仪教育。正班风、促学风。
D、调整学生的精神状态。解决课堂上不作为，不投入，不合作行为，想办法，提高课堂效益。
（3）发挥备课组在教学管理中的核心作用。
A、认清形势，明确目标，发挥集体优势，灵活运用“学、展、讲、拓、练”，充分学案，取长补短，提高课堂效益。
B、对学生负责，对自己负责。强化常规落实，把好备课、作业、测试关，严格按照学校要求做好本职工作。
C、加强各老师之间合作，把握三个层次的学生，突出尖子，狠抓中等，不弃普通，解决瘸腿问题。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把考试检测关。
D、强化教学过程管理，转变学生的学*方法，提高课堂效率，确保年级教学水*的不断提高。
①抓好教学过程“五关”。即：
备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关：以学生发展为本，提高课堂效率。
作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水*的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
总之，本学期我们八年级将做到“内化素质、外塑形象”，以学生的全面发展为目标；以提高教学有效性实践为契机；以挖掘学生非智力因素为突破口；抓好常规，敢于创新。我们知道本学期将面临更大的挑战，但机遇与挑战并存。但我们相信，我们八年级能够顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。
一、指导思想
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据学生处及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，培养学生良好的行为*惯和正确的学*方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初一向初二的*稳过渡，为即将进入的初三年级打下坚实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。
二、现状分析
本年级本学期已经进入分化阶段，一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，39、40、41、42班调整了班主任和部分老师。教师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学*与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。
四、工作重点
提高年级组管理水*和班主任管理水*。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。
五、工作措施
1、强化年级教师队伍的管理
①加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。
③加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。
④以身示范，充分发挥带头作用。
⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
2、进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学**惯、遵章守纪*惯、文明礼仪*惯、劳动卫生*惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养*惯。
（3）加强学生课余生活的管理和指导，促学生良好*惯的养成。
3、强化教学过程管理，转变学生的学*方法，提高课堂效率，确保年级教学水*的不断提高。
①抓好教学过程“五关”。即：
备课关：提倡备详案，认真落实每次集体备课。
上课关：以学生发展为本，提高课堂40分钟效率。
作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。
考试关：控制考试的次数，注重试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必须批改讲评。
质量关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好年级质量分析会。
②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水*的共同提高。
③发挥骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。
4、加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。
（1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。
（2）及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。
（3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
（4）建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学*效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学*提高。
（2）重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学*方法和学**惯。
（3）各学科（单元或章节）测试要统一时间，这样有助于各班*时就能够找到差距，明确弥补的方向。配合学校、教导处做好各类大型考试和教学活动。
（4）做好学生的心理辅导工作，促使学生健康成长。
六、工作安排（略）
——初二级班主任工作计划(5)份
八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
一、提高认识，抓住机遇，班级管理工作再上新台阶
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生*惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学*自觉性。
6、及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学*委员为核心，以各科课代表为主的早自读和晚自*自主学*活动，开展好每天的一节自*课，开发学生的学*自主性和创造力，培养自主学*的*惯。
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干部。
12、倡导在班级工作和学*中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。
13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。
14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
15、充分利用检测考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学*上。
17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、以地理、生物两科会考为契机，强化学生的竞争意识。
21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。
22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
二、工作目标
1、地理、生物两科会考的优生分和*均分均居级部前列。
2、升级考试成绩居级部前列。
3、班级学风正、班风浓，心理调整到最佳状态，成为一个积极奋发、健康向上、和谐发展的集体。
尽管安排了很多，但不免存在这样那样地不到之处。在实际的工作中，本人将始终以一颗赤诚之心，尽自己所能努力做好本学期的班主任工作。
八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的八年级十班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下计划。
一、班级基本情况
本班共有64名学生，其中有5名同学学*认真，各方面表现突出，有大约15名同学学*比较努力，但学*方法不够灵活；大部分同学灵活有余但缺乏踏实、不够努力，学*成绩一般；有*10名同学学**惯培养不好，缺乏学*自觉性，学*困难较大。
二、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品质教育，端正学*态度，明确学*目的。提高学*兴趣，使学生主动学*，提高学*成绩。形成勤奋好学，积极向上的班风。
2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。
4、继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为*惯。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、具体措施
1、充分利用班会向学行进行思想教育。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、加强班队阵地规范建设，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
5、经常对学生进行家访，使班级工作得到家长的支持配合。
四、班级主要活动内容
1、组建新班委会。
尽快组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。
2、思想教育。
结合学校的安排，整顿班风学风，进行学*目的教育，激发学生的学*动力，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心，培养学生良好的行为规范，弘扬正气。
3、做好常规管理工作。
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自*课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生。落实班级文化建设。
4、培优转差。
加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学*的因素减少到最少。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学*情况。鼓励勤奋好学，树立学*榜样，协同科任老师做好优生的培养工作。同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。
5、做好安全防范工作。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，上学路上不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出安全事故。
6、组织有益的活动，丰富学生的生活。
在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。形成“团结向上，心理健康，学*勤奋，全面发展”的班集体。
初二是初中阶段关键的一年，有人把初二喻为“分水岭”，可见它的重要性。初二年级的学生正值“青春叛逆期”，加上学科负担加重因而，狠抓常规教学的同时，学生管理的矛盾显得尤为突出。在明确了此阶段的症结所在之后，我们班级的管理思路也即应症而出。
本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际情况，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
一、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活*惯、学**惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
本学期班级工作的重点是继续对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学**惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学*，更好的与他人合作，以创更好的成绩。
(一)常规教育方面:
1、充分利用班队会的时间学*《一日常规》,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生在日常学*生活中逐渐养成良好的学*和生活*惯。对表现不够好的学生，请班干部加以督促并帮助他们及时改正。
2、要求学生不断增强自我保护意识，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，再次，指导学生学*简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
(二)学会学*方面:
1、良好的课堂纪律是学*的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好*惯。
2、充分发挥小干部作用，继续开展一帮一活动充分调动学生的学*积极性以争取得更好的成绩!
总之，班级管理需要突破口，班主任尽量用细心，耐心，爱心去培育学生。不求，但求更好!
一、加强班干部队伍的构建、建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
二、做好常规管理工作
1、加强对学生的思想教育
八年级的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。
2、抓好几项常规工作：
(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。
(2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立合适的目标。另外，通过学*小组的建设以及各种活动的开展，加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。
(3)从细节处着手培养学生良好的行为*惯。
(4)积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。
(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学*。
(6)组织学*小组，形成适合本班级特点的合作学*氛围。
(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
(8严格请假制度，坚决杜绝私自外出。
(9)大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
(10)经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、上课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
三、加强学生的自觉学*
1、扩大学*成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及进步明显的同学给予奖励。
2、开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。
3、关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学*目标，循序渐进，逐步提高。
四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间
做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们的继续学*打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，*时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学*留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。
五、与家长联系，沟通
充分利用好电话家访这条交流渠道。做到与家长联系讲方法，共同协商共性问题，应引导家长正确面对学生存在的问题，和家长进行充分的沟通。防止用粗暴的方法伤害学生身心。
八年级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，让所有学生在一个健康向上的班集体里都能有所进步，有所收获!
初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，逐渐走向成熟。但是这个期间他们也会展现飞扬的个性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段非常重要，会对他们以后的人生路打好基础。为了帮助他们走好这一步，特在开学初制订了如下班级工作计划：
一、班级基本情况
在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学*生活，日常行为规范也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学*、卫生和生活*惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应该提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关怀来引领他们。
鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期的奋斗目标
1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅
2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风，形成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神。
4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。
5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感。
三、工作措施
1、及时了解学生学*情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。
2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学*委员为龙头的“一帮一”学*小组，帮助督促学*困难的学生。
3、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学*生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的人。
4、转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；尊重学生，关爱学生；换位思考，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一；经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素质教育和应试教育中找到*衡点；加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为*惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。
加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学*方式，培养学生自主学*的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学*”。
5、安全教育
作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。
6、学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。
（1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自*纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。
（2）深入剖析学*。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学*任务和学*形势，明白学*的重要性和紧迫性。
（3）加强对学**惯的养成和学*方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学*”活动，让同学们互相交流学*经验、学*方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学*环境中找到适合自己学*的方式方法。
（4）开展目标性学*活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。
（5）注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。
（6）严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学*工作，督促他们向更高目标发展。
7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。
这一年的工作中也许会遇到很多预想不到的问题，但是我已经从思想上做好的充分的准备，我力争今年的'班务管理水*能更上一层楼，班主任的工作更细腻和成功。
——初二级历史教学工作总结优选【五】份
本学期我担任xx中学初二的历史工作教学。由于初二的历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向前辈学*。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、主要工作
1、凸显现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学*和教科研理论学*、学*笔记达xxxx字左右。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学*态度，学*动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课、校优质课评比活动。听课节数达xx节左右。
6、开展课外辅导，课外活动和研究性学*活动，如历史人物访谈 、交流历史学*方法和经验、历史专题报告会、观看爱国主义影视片、学*及复*方法指导、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的'培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
二、主要工作成绩
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。
3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。
4、课题研究取得阶段性成果，加强了学*资源与学生学*方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学*历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水*有了一定的提高。
三、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。
四、教学反思
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学*基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
五、今后努力的方向
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学*的伙伴。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级6—10班的历史课，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和*衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水*。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，运用好导学案教学对学生进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学*态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学*政治的兴趣，调动学生学*的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
一、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，学*他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练*都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、狠抓学风。
我所教的5个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学*上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学*积极性，开展了学*竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学*风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学*劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学*语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学*目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学*方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在*时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的*惯，形成了良好的学风。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水*，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
本学期我继续担任八年级两个班的历史教学工作，本学期教学除了向学生教了应该掌握的基础知识之外，还对他们进行了爱国主义、维护祖国统一、增进民族团结、优秀品德和高尚情操等思想品德方面的教育。以下是我在本学期的教学情况总结：
1、课前准备充分。认真备好每一节课，为了能讲好历史课，在备课前，我先把教材及资料的相关内容仔细的看，筛选出与本节课知识点比较贴*又能结合实际能引起学生兴趣的内容，精心的将这些知识点系统组织起来教学。备课时，了解和分析学生情况，实事求是，具体问题具体分析。备学生的同时，又备教法，认真钻研教材教法，及时调整，为课堂教学服务。
2、课堂教学多样。采用多种多样的教法从教，如分析法、讨论法，自学、阅读、课件教学等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发他们的学*兴趣，突出重点、难点，抓基础点，从而提高教学效率。按质按量地完成了本学期22课基础知识的教学，做到重大历史事件讲清，重要历史人物评析，使学生通过本学期的学*，掌握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。
3、作业批改细致。针对学生的不同特点给予不同的评价，使学生做作业能巩固所学，架起与学生沟通的桥梁。正确引导、耐心解答学生遇到的问题，取得他们的信任，成为学生的良师益友。
4、小组配合默契。利用班级四人一组，确定小组长负责，进行预*检查、作业检查、订正检查、课课清等活动，效果好。
5、检查有序进行。每节课上新课前，对上节课相关内容进行听写检测、提问，然后批改打分，予以及时订正巩固所学。期末复*主要是通过归纳概要听写检测来督促学生。
通过一个学期的努力，认识到少部分学生对本学科的学*不够重视，凭兴趣去学，精细不够，有被逼的感觉，对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。有待于进一步培养兴趣，有待于以后的努力。
根据我校中研室的工作计划，初中历史学科课堂教学比武于20xx年10月15－16日（星期三～星期四）在泰宁三中举行，来自全县各中学的十二位教师参加了课堂教学比武，取得了较好成绩，评选出一、二、三等奖六名教师。现将教学比武活动情况进行小结。
一、教学比武活动目的
本次历史学科教学比武是在泰宁县教育局、教师进修学校的领导下进行的，是为了更好地实施新课程，进一步激发广大历史教师的教学热情，提高课堂教学的质量而举行的。全县历史学科教师积极参加，认真准备，充分展示的自己的教学风采。
二、教学比武结果
本次教学比武采取统一上课课题的方式进行，统一课题为八年级上册第10课《五四爱国运动和***的成立》。经过评委们的评议，评选出一、二、三等奖六名教师。一等奖：龙湖中学廖厚才老师； 二等奖： 三中谢辉龙老师；下渠中学汤英老师 三等奖：三中黄秀萍老师；开善中学杨祖慧老师；大田中学杨善文老师。
三、课堂教学比武活动情况
在教育局和进修学校的领导下，在泰宁三中领导的支持下，通过周密细致的准备，本次历史学科教学比武活动圆满结束，取得了较好成绩，展示了教师的风采，检阅了历史学科队伍。
本次课堂教学比武得到全县历史学科教师的热烈响应，各校都做了充分准备，教研组发挥集体的力量。为了上好课，老师们查找了许多资料，都使用了多媒体课件，有的老师的教学课件制作得很好，起到了较好的作用。老师们能根据新课程标准，充分发挥学生的主体作用，真正体现了以人为本的教学理念。可以说，这次教学比武对老师们也是一次检验，使老师们认识到新课程就是要以人为本，学生是学*的主体，教师的教是为了学生的学，教师的教学必须围绕学生的学而展开。具体情况分析如下：
1、准备充分。教师们对首次历史学科课堂教学比武非常重视，关于教学比武的通知提前*半个月下发，指定一个课题内容让老师们去准备，从每位老师的上课情况及教案来看，老师们的准备是充分的，查找了大量有关的资料，制作了教学课件，精心设计教案。有的教案设计得很好，说明他们能认真钻研教材和课程标准，如龙湖中学廖厚才老师，他是一位有着二十多年教龄的老教师，凭着自己较好的专业功底和对工作的执着追求，精心备课，运用多媒体技术，使课堂教学生动有趣。他对教材的处理恰当，条理清楚，知识的讲解到位。
2、认真学*和领会新课程，钻研教材。参赛教师都能认真和领会初中历史课程标准，钻研教材和教学参考资料，有自己的教学设计思路。有的老师能在钻研教材的前提下，根据自己的理解，打破课文的结构和顺序，重新设计，思路新颖，取得较好的效果，例如，湖中学廖厚才老师、下渠中学的汤英老师和三中的谢辉龙老师，他们能吃透教材，设计出较好的教案。但也发现个别老师还是照搬“教参”，按教材的顺序照本宣科，也没有明显的主次之分，分不清重点和难点，没有做到重点问题重点突破，这反映出有的老师在理解和处理教材方面的欠缺。
3、根据课文，制作教学课件。参赛教师能根据教材，上网查找有关资料，制作教学课件。教学课件具有直观、形象的特点，把抽象的.知识具体化，取得较好的教学效果，在本次课堂教学比武中，可喜地看到，老师们能较熟练地运用多媒体等现代教学手段，如，龙湖中学廖厚才老师、下渠中学的汤英老师所设计的课件，既有教学板书设计、提问的问题及练*，又有插图和影像资料，非常丰富生动。也有的老师的课件还有待改进和提高，如有的仅仅起到幻灯片作板书的作用。
4、充分体现学生的主体作用。新课程十分强调学生的主体作用，强调以人为本的新的教学理念。在教学中，老师们采取多种教学手段和方法，调动和发挥学生的主体作用，课堂教学气氛较活跃，能照顾到不同层次的学生，学生能主动积极地参与教学过程。有的老师*易*人，有较大的亲和力，如二中李霞老师、下渠中学的汤英老师。有的老师在教学中设计了许多问题让学生思考，留下较多时间让学生思考、分组讨论和探究，然后让学生代表回答，做到师生互动，相互交流。但也有的老师发挥学生主体作用不够，老师自己讲得多。
5、讲课生动、细致，讲解、分析较好。有的老师能充分发挥自身的语言特长，对教学内容进行深入细致的分析、讲解，语言生动，把学生带入历史情境中，在逼真的历史情境中感悟历史、理解历史，如，梅口中学邓水和老师。有的老师的教学语言较*淡，很难引起学生的兴趣，影响了教学效果。
6、教学比武在发现的问题。在课堂教学比武中发现存在一些问题，主要有：
（1）教学观念有待进一步转变。有的老师还是以自己讲授为主，课堂上老师讲得多，没有发挥学生的主体作用，不符合新课程精神和理念。
（2）加强新课程标准的学*和领会，认真钻研教材。有的老师备课不够细，没有吃透教材和课程标准，不能从整体上把握教材，造成讲课照本宣科，也没有主次之分。
（3）加强对历史知识的学*，给自己“充电”。老师们要加强历史知识的学*，借阅有关的书籍，不断丰富自己的知识。
今后要加强本学科的教学教研工作，认真学*和领会新课程精神，进一步树立以人为本、以学生为主体的新理念。充分发挥教研组的力量，加强集体备课和学*，加强校际间的交流，相互学*，共同提高，努力提高本学科的教学质量。
本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心向前辈学*。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、教学反思
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易接受。一方面，学生的学*基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，
做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《血肉筑长城》的时候，这课的主题是"抗日战争"，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学*，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
二、本学期主要工作：
1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展。个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学*和教科研理论学*。学*笔记达2000字左右。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学*态度，学*动机，兴趣，爱好及方法等。
3，针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。累计参加集体备课30节左右。
4、围绕市教学开放周活动，积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。听课节数达50节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，。
7、开展课外辅导，课外活动和研究性学*活动，如（1），历史人物访谈。（2），交流历史学*方法，经验。（3），历史专题报告会。（4），观看爱国主义影视片。（5），学*方法，复*方法指导。（6），社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，，群策群力钻理论，查资料，重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学质量
三、取得的主要工作成绩：
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。
3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。
4、课题研究取得阶段性成果，加强了学*资源与学生学*方式，教学要素，教学环节的整合，为学生提供自主，合作，探究学*历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水*有了一定的提高。
四、存在的不足：
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。
五、今后努力的方向：
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学*的伙伴。
——二级绩效考核方案（精选10篇）
一、工资等级
为提高仓库工作效率，促进员工的工作积极性，同时能更好的降低人员的流动性，针对仓库部门员工的工资，特提出以下工资等级标准：
1、 仓库人员工资计算：等级工资+绩效奖金（考核后实际所得的金额）=应得综合工资
2、 试用期为初级档，根据个人的`学历，以及工作经验等分为两档。转后和工作满一年以上根据个人能力及表现各分为两档。
二、人员分工
1、仓库现在人员6人，每日调休一人实际为每天的工作人数为5人。
2、工作分配：主管1人管理整个仓库的运做，打单、处理问题以及和办公室对接1人， 打包、拣货、收货、折纸盒、理货一共4人。
3、仓库现有人数在工作时间内的饱和状态下为1000单左右，实际*均每人每天处理订单为170单左右。
4、人均超过170单后需要通过加班或超负荷的工作状态来完成工作，希望通过奖金来激励员工。
三、奖金的分配
1、人均超出170单后的单量奖金为0.3元每单（例如当日1200单，人均为200单，超出30单，奖金就是 人圴30单×0.3元=人均奖金9元）。
2、如遇到大型活动或者单量特别多，有请人帮忙的情况下，需扣除帮忙人员的操作单量。
3、奖金分配：主管一人得25%，其余5人奖金基数15%，在此基础上会通过每人当月的考核得分情况进行分配。
奖金计算公式：部门当月总奖金×个人奖金基数15%奖金×当月考核分数=个人实际所得奖金（例如部门当月奖金为20xx元×个人奖金基数15%奖金×当月考核分80分=240元）
4、部门奖金分配所剩余的作为部门当月活动经费。
5、每月员工考核所得奖金对应累积的年终奖励（就是说全年12个月员工所得的奖金总金额就是年终奖的金额）。
四、考核方式
对员工的工作绩效进行客观、公正的评价，将从员工的每日工作中进行一系列的考核。考核标准总分为100分，将按照考核相应分值来奖分和扣分。
（一）、根据工作具体情况，在此方案的基础上有针对性地进行考核细化。
（二）、考核按月进行考核评估，考核者每日对员工的工作情况进行登记并给予一个客观公正的评价。
（三）、考核要符合客观事实。考核结果是以各种统计数据和客观事实为基础的，尽可能避免个人主观因素影响考核结果的客观性。
（四）、处罚： 本处罚条例对在同月内重复发现同类问题时，处罚分数提高1倍。
1、违反公司规章制度，每次扣1分。
2、未经上级领导允许私自脱岗者，每次扣2分。
3、收、发、存错误，每次扣2分
4、不服从工作安排，每次扣2分。
5、货物乱堆乱放，每次扣1分。
（五）、奖励条例：
1、员工在工作中，对自身要求不断上进，并赢得同事、上级领导的认可者，奖2分。
2、为公司提出合理化建议，并取得良好效果者，奖2分。
3、在工作中发现漏洞并及时报备为公司挽回损失者，奖2分。
4、经常帮助同事，以身作则提高工作效率者，奖2分。
5、因工作需要，不计个人得失，主动加班者，奖2分。
为进一步加强医院的制度建设，强化医院管理，明确工作职责，提高服务质量，树立“以病人为中心，以质量为核心”的医院管理宗旨。内强素质，外树形象，进一步提高社会效益和经济效益，更好地完成上级下达以及本院的各项工作任务。使管理规范化，制度化、程序化。结合我院实际情况，经院委会研究决定，在区卫生局制定绩效考核基础上制定此方案。
一、行为准则
(一)道德守则
1、牢记全心全意为人民服务宗旨，树立正确的人生观、价值观，热爱***，热爱祖国，热爱人民，热爱医疗卫生事业。
2、崇尚科学，开拓进取，团结合作，勇于奉献，自觉承担为人民健康服务的社会义务和责任。
3、遵守诊疗技术操作规范，合理检查，合理用药，科学施治。
4、恪守职业道德，一视同仁，全心全意为患者服务。
5、文明行医，不以职业牟利，不向患者索要馈赠，不开搭车药，搭车检查，拒收“红包”，自觉抵制各种商业贿赂行为。
6、注重医患沟通，保护患者知情权和隐私权，关心、爱护、理解、尊重患者。
7、遵纪守法，遵守执业范围和类别，客观、真实、及时书写医疗文书，依法出具有关医学证明，依法开展诊疗活动。
8、勤奋学*，钻研业务，不断提高专业技术水*和服务水*。
9、履行职责，随时接受应对突发事件医疗救治的指令和义务。
10、履行社会义务，积极参与社会公益活动，宣传和普及卫生保健知识。
(二)行为守则
1、在医疗场所或诊疗活动中应着装工作装，佩戴胸卡(标明姓名、科室、职务或职称等)。
2、仪表端庄，衣帽整洁。男医务人员不留胡须、长发，不穿背心、短裤、拖鞋等；女医务人员不浓妆艳抹，不留长指甲，着装忌薄、露、透。
3、提倡讲普通话，语言温和、清晰、亲切、通俗，使用尊称。
4、使用文明用语。
5、工作期间不进行非医疗性活动，不大声喧哗、聚众聊天，不在医疗场所及公共场所吸烟。禁止酒后从事医疗活动。
6、诊查患者时态度和蔼、神态自然，亲切耐心，举止优雅。
7、诊疗行为体现人文关怀，注意保护患者隐私，检查前、后规范洗手，冬天要先暖手后检查。
8、严格落实医疗质量、医疗安全和医疗护理核心制度。
9、客观、真实、准确、及时、完整书写医疗文书，不得涂改、伪造、隐匿、销毁医疗文书及有关资料。
10、进行试验性临床医疗，需经医院批准并征得患者或家属同意，并签署知情同意书。
11、在医疗活动中发生医疗争议时，医务人员须立即向科室责任人报告，同时依法按程序处理，并向患者耐心解释说明，防止矛盾激化。
12、严格执行《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》。医疗废物须分类弃置，废弃的针头、刀片等锐器弃置于专用利器盒内，敷料、棉球、棉签等弃置于内衬黄色塑料袋的密闭容器内；易患感染性疾病患者使用后的敷料、棉球等弃置于双层黄色塑料袋内并加以警示标识。
二、考勤、休班制度。医院实行定时考勤不定时抽查相结合。早8：30分，12点下班，下午2：30分上班，4：30点下班。点名不到者为迟到，每发现一次扣当事人5分。每月6天休班，经科主任同意。院委会成员向院办公室交休班条。在班人员抽查二十分钟不在岗，按休班处理，如累计旷班3次扣除当事人当月绩效工资。
三、值班期间禁止搞娱乐活动，如：打扑克牌、玩麻将，如发现一次扣当事人10分。上班时间不得干私活，如发现扣当事人10分。本院职工因工作或其他原因发生争吵，听从劝解者不追究，若不听劝阻，逐步升级有院内外人员参与者，不问谁是谁非，双方一律停班，凡在院内打架斗殴，闹事的，扣除当事人当月绩效工资。对不服从管理的报镇**，区卫生局处理，后果自负。
四、收款室为临床科室收款的合法科室，发现其他科收款为私收款，发现一次扣除当事人当月绩效工资。停职检查者上报镇纪委，卫生局纪委处理，严重予以除名。收款室应严格按省物价局的规定收款，收款后开发票，项目必须填全填清，杜绝开，谁违反规定，所引起的一切后果自己承担。各科室每天对帐，一日一清。
五、卫生制度
1、医务人员应树立讲文明、讲卫生的风尚，做到勤打扫、勤整理，保持室内外清洁。
2、积极维护公共财物及办公室卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰，室内及走廊不随意放置杂物。
3、院内卫生实行分区管理制度，卫生区由院办公室统一划分到各科，并责任到人，各卫生区域应保持洁净。
4、每周一或周六，院办公室将组织卫生检查小组成员逐科检查，当月如发现三次清扫不彻底，扣除该科室责任人的当月绩效工资的50%，扣除该科室人员当月绩效工资的10%。
六、药库、中西药房是医院的经济重地。非本科室人员不得随便出入。药品应分类摆放，保持清洁，同类药品先进的'先卖，*期失效的及时登记，报药库负责人，同时报告院长办。药库微机化管理，不定期抽查药品，发现药品短缺，扣该科室所有人员当月绩效工资。
七、严格财务管理，实行院长财务一枝笔。所有开支报销均有院长签字即可报销，无院长签字任何人不得随便支取现金。否则，扣除财务科人员的当月绩效工资。
八、婚假15天(包括六天休班)，丧假半月，产假六个月，其他按有关文件执行。病假、意外伤害由对方赔偿的，休班期间一律没有工资。经调查核实，确为病假，工资照发，无奖金、无点名费，病假工资为区财政每月对每人的拨款数额。凡弄虚作假，开假病历者，一经发现核实，除停发工资，并交区卫生局处理。事假期间无工资，每月总工资除26天，休几天扣除几天。
九、每月28号前各科负责人把下月排班表一式两份交院办公室审定，否则扣科室负责人10分。
十、科室出现医疗事故，科室承担30%，其余职工承担30%，医院承担40%，如因个人原因造成工作不认真一切后果自己承担，医院不负责任。
十一、经医院同意派出进修人员，每月450元。
一、被考核人员：
财务部长、OTC经理、分公司经理、分公司服务部长、企划部长、售后部长、销售部长、办事处主任、管理员。
二、考核程序：
1、财务部长、OTC经理、分公司经理、分公司服务部长、企划部长、售后部长、销售部长的考核人为总经理及副总经理。
2、办事处主任的第一考核人为销售部长，第二考核人为分公司经理，总经理委员会为考核成绩调整人。
三、考核方法：
1、所有人员均采取自我述职报告和上级主管考核综合评判的方法，每月度、季度、年终进行一次。
2、述职报告：每月须按规定时间要求交书面述职报告给上级主管领导。
3、上级评价：采用级别评价法，即直接领导初评打分、上级主管领导复评打分的方法。
四、考核时间：
1、月度考核：每月30日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于下月3日前完成上级评价并交办公室汇总，经总经理审核后，报财务部。
2、季度考核：所有在职员工应于每季度的倒数第四天前将个人本季度的工作述职报告及下季度的工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于下季度的3日前完成上级评价并交办公室汇总，经总经理审核后，报财务部。
3、年度考核：所有在职员工应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下年度个人工作计划交直接上级，直接上级及上级主管领导于12月30日前完成上级评价并办公室汇总，经总经理审核后，报财务部。
4、试用期员工不参加年中、年终考核。
注：由办公室将考核资料整理归入员工个人档案。以年中、年度考核成绩为准核发年终奖金。
五、考核内容：
1、岗位职责考核：
指对每个员工要担当本职工作、完成上级交付出的任务中所在地表现出的业绩进行评价。基本要素由工作目标、工作质量、工作交期和工作跟进等构成。
2、能力考核：
指对具体职务所需要的基本能力以及经验性能力进行测评。基本要素包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验性能力以及从工作中表现出来的`工作效率、方法等。
3、品德考核：
指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等构成。
4、学识考核：
指对达成工作目标过程中所表现出的相关知识进行测评。基本要素包括担当职务所需要的管理学识、专业知识以及其他一般知识等。
5、组织纪律考核：
指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要求等进行测评。基本要素包括遵纪守律、仪表仪容、环境卫生以及接听电话语言规范等。
六、考核等级：
1、A级(优秀级)95—100分 工作成绩优异，有创新性成果。
2、B级(良好级)85—94分 工作成果达到目标任务要求标准，且成绩突出。
3、C级(合格级)75—84分 工作成果均达到目标任务要求标准。
4、D级(较差级)60—74分 工作成果未完全达到目标任务要求标准，但经努力可以达到。
5、E级(极差级)64分以下 工作成果均未达到目标任务要求标准，经督导而未改善的。
七、考核结果的应用(工资指基本工资)
1、月业绩考核成绩将作为员工年终评比以及职务和工资升降与奖金的重要依据。各分公司经理不再有直接给下属销售人员定奖金的权力，当本公司编制内各级岗位遇有空缺或公司扩编增加员工额时，凡考核成绩优异人员将予先递补。
2、月业绩考核成绩为A级者，当月工资额多发原有工资的10%。
3、月业绩考核成绩为B级者，当月工资额多发原有工资的2%。
4、月业绩考核成绩为C级者，享受全额工资。
5、月业绩考核成绩为D级者，当月扣除工资额的50%，并给予留用一个月处理。如下月考核不合格，给予辞退处理。
6、月考核成绩为E级者，当月奖金全部扣除，并给予留用一个月处理。如下月考核仍不合格，给予辞退处理。
7、连续5个月业绩考核成绩为A，或全年累计8个A者，下年工资额增加5%。
8、全年业绩考核成绩达到10个A者，下年度工资额增加10%。
一、考核目的
为保障生产设备的正常运行，提高设备的稳定性，提高维修人员工作积极主动性，全面提升技术管理水*和工作效率需要有效地界定，并与薪酬挂钩，确保生产、指标稳定和设备产能，特制定本办法。
二、考核对象
生产车间（制气、制酸）所有维修人员。
三、考核办法
1、采取月度考核形式。
2、月度考核采取评分制，根据得分结果与当月的绩效工资挂钩。
四、主要考核内容
1、每套系统产品产量达成考核：生产负责人确定三套系统的标准产量，生产班组填写生产日报表，生产统计统计三套系统的每天实际产量，将实际产量和标准产量进行对比，核算每月机台的*均产量达成率。
2、设备故障率的考核：在一定时间周期内，设备故障的维修时间反应设备的维修状况和机修人员的技术水*。在月度内，单台设备当月的故障时间作为设备故障率的考核内容。
3、团队的整体绩效考核：团队的整体绩效反应整个团队在一定期限内的工作效率，直接关联着生产计划达成、产量指标、设备稳定，团队的整体协同性。在月度内，整个团队成员各项绩效考核的*均值为整个团队绩效考核的依据。
五、考核权重
1、工作业绩主要考核机修工的单台（单套）产量达成率，考核权重为30%；
2、工作技能主要考核机修工维修的设备故障率，考核权重为30%；
3、工作态度、工作责任性、出勤率、工作积极性、协作精神。考核权重共占30%；
4、团队的整体绩效权重占10%。
六、考核组织
1、分公司主要负责人负责考核办法的修改、实施，对考核结果的审核、统计和归档；
2、设备和生产负责人、车间负责人负责考核办法的'建立，工作业绩、工作技能、工作态度的考核；
3、车间分管副主任负责机修工工作态度的考核评价。
七、考核实施及计算公式
1、每月由生产车间为机修工的当月设备维修工作提供考核依据。考核依据来源于车间操作工和车间分管领导当时的原始记录。统计员统计根据生产日报表和现场及使用酸单位核酸每天产量，月终统一汇总，核算当月每位机修工对应的实际产量，并核算产品指标、产量达成率，根据产量达成率及考核细则给予评分。
产量达成率=Σ实际产量÷产量的标准产量。
2、设备故障率的考核根据当月的生产日报表上的维修记录和和车间分管记录与设备维修申请单，由生产统计汇总并提供考核依据。生产统计统计汇总出各台设备的维修时间，并核算出当月单台运行的天数，根据设备故障率及考核细则给予评分。
设备故障率=Σ[对应单台设备故障维修时间÷当月单台设备的运行时间]÷机台数。
3、团队的整体绩效考核=Σ各被考核人其他各考核项的得分合计分÷考核人数×100%
4、当月绩效考核工资=工资标准×40%×（当月个人绩效得分÷100）。
薪酬结构：工资=工资标准×60%+当月考核工资+其他津贴。
八、考核程序
1、生产车间每月月底组织绩效考核组按《机修工绩效考核表》对机修工的工作绩效、工作能力、执行力进行考核；生产车间设备负责人对其所管辖维修操作机台的机修工进行工作态度考核；并于次月3日交至生产负责人；
2、次月五日生产负责人和设备负责人将考核表交至厂部主要负责人进行审核并汇总考核结果作为发放绩效考核工资的依据。
3、每月考核资料由办公室归类存档。作为下一年度工资晋级、技术等级晋级、岗位调整及员工参加培训的依据。
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
一、考核目的
1、在同方造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制。
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、为同方中层管理、技术类员工的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇（含员工持股权重调整）以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，在同方形成一个员工与公司双向沟通的*台，以增进管理效率。
二、考核原则
1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据。
2、以员工考核制度规定的'内容、程序和方法为操作准则。
3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。
三、适用对象
本制度主要是为同方公司总部职能部人员和分公司副总级以上经营管理类专业技术类人员设计（分公司副总级以下人员由分公司参照总部形式自行考核）。另有下列情况人员不在考核范围内：
1、试用期内，尚未转正员工
2、连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上
3、兼职、特约人员
四、各类考核时间排定表
考核类别考核时间复核时间考核终定时间
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
转正考核按公司招聘调配制度执行
晋升考核按公司内部晋升制度执行
注：1、考核时间主要是指由各业务部门、职能部门主管与下属就绩效表现，绩效改善计划，新的绩效目标共同进行讨论的时间。
2、人事复核时间主要由人事决策委员会对有争议的考核结果及员工申诉的事件进行调查了解和仲裁。
3、考核终定时间是人力资源部将考核结果进行汇总，新的绩效目标进行备案归档的时间。
4、年度考核是公司对全体（正式）员工年度工作表现进行考核，年中考核是对年度考核评分“有待提高”及“急需提高”二类人员的考核。
五、考核体制
考核实行直接主管评估部属，部门主管复评制。人力资源部对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能。人事决策委员会（由公司总裁、常务副总裁、相关副总裁、人力资源部总经理及相关部门主管组成）是同方公司员工考核政策的最终仲裁机构。
为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。
一、考核目的
1、在同方造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的'人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制。
2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。
3、为同方中层管理、技术类员工的职业发展计划的制定和员工的薪酬待遇（含员工持股权重调整）以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。
4、将人事考核转化为一种管理过程，在同方形成一个员工与公司双向沟通的*台，以增进管理效率。
二、考核原则
1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据。
2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则。
3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。
三、适用对象
本制度主要是为同方公司总部职能部人员和分公司副总级以上经营管理类专业技术类人员设计（分公司副总级以下人员由分公司参照总部形式自行考核）。另有下列情况人员不在考核范围内：
1、试用期内，尚未转正员工
2、连续出勤不满六个月或考核前休假停职六个月以上
3、兼职、特约人员
四、各类考核时间排定表
考核类别考核时间复核时间考核终定时间
年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日
年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日
转正考核按公司招聘调配制度执行
晋升考核按公司内部晋升制度执行
注：1、考核时间主要是指由各业务部门、职能部门主管与下属就绩效表现，绩效改善计划，新的绩效目标共同进行讨论的时间。
2、人事复核时间主要由人事决策委员会对有争议的考核结果及员工申诉的事件进行调查了解和仲裁。
3、考核终定时间是人力资源部将考核结果进行汇总，新的绩效目标进行备案归档的时间。
4、年度考核是公司对全体（正式）员工年度工作表现进行考核，年中考核是对年度考核评分“有待提高”及“急需提高”二类人员的考核。
五、考核体制
考核实行直接主管评估部属，部门主管复评制。人力资源部对员工考核有政策制度咨询、执行监督、申诉调查等职能。人事决策委员会（由公司总裁、常务副总裁、相关副总裁、人力资源部总经理及相关部门主管组成）是同方公司员工考核政策的最终仲裁机构。
为了进一步扩大营销，充分调动员工积极性，强化酒店内部管理，提高员工的整体素质，根据本年度餐饮全年营销预算及部门实际情况，以零点与宴会分别提成的方式推行如下办法，并在试行中进一步完善。
一、零点管理区域
1、客户经理：
月任务6万元（酒水、食品、饮料、消费品、商务接待、工程顶账、**接待）除外按销售折扣净销售额提成，提成奖励办法：
（1）现金零点提成办法，提成范围包括：
①零点现金结算；
②个人揽回新开拓的团体、企事业单位、商务接待，可计入个人当年的新客户业绩，新客户期限为半年，半年后变成老客户，提成标准按非现金流零点办法提成标准执行。
零点提成按完成任务包括超额部分3.5%提成奖励，未完成任务提取完成任务的2.5%，扣罚未完成部分的1%，工资基数3200元，其中基本工资2800元、全勤奖200元，电话费200元，还必须推销出每日厨房剩余的食材并配合厨房推销宣传新菜品做到食材绝不允许浪费。揽回的客房、宴会营业额可按全员营销提成办法提取奖励。
（2）非现金流零点提成办法提成范围包括：
商务接待、工程顶账、**接待、必须在提高服务质量、卫生礼仪等管理标准的前提下按销售折扣净销售额的0.3%提取提成奖励，除上述提成奖励外，同时接受管理绩效考核评分：将基础工资及提成工资量化后，每分为1%，按实际管理绩效考核扣分所占比例计算扣减所应得工资，即工资组成为：基础工资+全勤奖+电话费+销售提成±管理绩效考核后奖罚+餐具布草奖罚=应得工资总额。
2、服务员
盯雅间服务员，改原实行的盯台费、加班费现调整为以销售折扣后净销售额提成奖励，提成范围：零点、商务接待、工程顶账、**接待，（酒水、食品、饮料、消费品除外），提成按销售折扣净额的1%提成，其中的5%先期提出，作为被评选为“感动大使”的专项奖励。其余提取额分配按各雅间所完成销售额所占比例进行提取分配提成奖励。
二、宴会
宴会主管及服务员改原实行宴会盯台费、加班费现调整为以销售折扣后净额的0.5%提成奖励，提成范围包括：商务接待、宴会、工程顶账、**接待，（酒水、食品、饮料、消费品除外）。
1、先期提取总提成额的5%作为被评选为“微笑天使”的专项奖励
2、宴会主管：提取总提成额的`15%，
3、宴会服务员：提取总提成额的80%，
4、揽回的客房、宴会营业额可按全员营销提成的办法提取个人奖励。
5、宴会主管同时接受管理绩效考核评分办法：将工资基数及提成工资量化后，每分为1%，按实际管理绩效考核扣分所占比例计算扣减所应得工资。即工资组成为：基础工资+全勤奖+销售额提成±管理绩效考核后奖罚±餐具布草奖罚=应得工资总额。
三、传菜部
传菜部主管及传菜员改原实行的盯台费、加班费现调整为以销售折扣后净额的0.3%提成奖励，提成范围包括：零点宴会、商务接待、工程顶账、**接待，（酒水食品、饮料、消费品除外）。
1、先期提取总提成额的5%作为被评选为“优秀员工”的专项奖励
2、传菜主管：提取总提成额的15%，
3、传菜员：提取总提成额的80%，
4、揽回的客房、宴会营业额可按全员营销提成的办法提取个人奖励。
5、传菜主管同时接受管理绩效考核评分办法：将基础工资及提成工资量化后，每分为1%，按实际管理绩效考核扣分所占比例计算扣减所应得工资。即工资组成为：基础工资+全勤奖+销售额提成±考核后奖罚±餐损奖罚=应得工资总额。
四、边缘岗位
暂不执行销售提成办法，实行管理绩效考核评分办法：将基础工资量化后，每分为1%，按实际管理绩效考核扣分所占比例计算扣减所应得工资。工资组成：基础工资+全勤奖±管理绩效考核后奖罚=应得工资总额。揽回的客房、宴会营业额可按全员营销提成的办法提取个人奖励。
五、吧台收银员
接受管理绩效考核评分办法：将基础工资量化后，每分为1%，按实际管理绩效考核扣分所占比例计算扣减所应得工资。工资组成：基础工资+全勤奖±管理绩效考核后奖罚+加班费=应得工资（暂不执行提成奖励办法）
六、餐饮部经理
月任务为100万元，提成范围包括：零点、宴会、商务接待、工程顶账、**接待（酒水、饮料、消费品除外）提成按销售折扣后净额提成奖励，完成任务包括超额完成部分提取0.3%提成奖励，未完成任务部分提取完成任务的0.25%，扣罚未完成部分的0.13%，工资基数为3600元，基本工资3000元，全勤奖200元，岗位补贴200元、电话费200元。揽回的客房、宴会营业额可按全员营销提成的办法提取个人奖励。除上述提成奖励外同时接受管理绩效考核评分，将工资基数及提成工资量化后，每分为1%按实际管理绩效考核扣分所占比例计算扣减所应得工资，即工资组成为：基本工资+全勤+岗位补贴+销售提成±管理绩效考核后奖罚±餐具布草奖罚=应得工资总额
七、酒店餐具布草管理
实行包产到部门由餐饮部经理领头落实到各区域，餐具分管人员负责维护与清点，每月保持在规定损耗率内按餐具金额的%奖励，如超过损耗率且未及时得到赔偿，则由餐损归区域员负责人及餐饮部经理进行赔偿。
八、公司会员及办理现金充值卡
这是公司全员销售一项重要工作，不作为营销部的绩效考核指标，个人推销充值卡给予3%的奖励提成，例：充值1万元可获取300元的奖励一次类推。
按照《关于加强二级公立医院绩效考核工作的通知》(国卫办医发〔20xx〕23号)及自治区卫生健康委相关工作要求，结合乌兰察布市实际，制定本实施方案。
一、工作目标
20xx年在全市启动二级公立医院绩效考核工作。按照属地化管理原则，将二级公立医院全部纳入绩效考核范围。以绩效考核为抓手，坚持公益性，调动积极性，引导二级公立医院落实功能定位，持续提升医疗服务能力和科学管理水*，促进公立医院综合改革政策落地见效、现代医院管理制度逐步建立并日臻完善，到20xx年，建立起较为完善的二级公立医院绩效考核体系。
二、考核对象
结合地区实际，对全市二级公立医院分2类进行考核。
（一）综合医院。
（二）蒙医中医医院。包括蒙医医院、中医医院、蒙医中医医院、中医蒙医医院、中西医结合医院以及蒙医中医专科医院等。
三、考核年度
绩效考核工作按照年度实施，即上一年度1月至12月。
四、重点任务
（一）卫生行政工作任务
1.市卫生健康委负责每年确定纳入绩效考核二级公立医院名单，负责辖区内二级公立医院绩效考核组织实施—建立工作机制、统筹推进辖区内绩效考核工作，并结合地区经济社会发展水*和盟市级全民健康信息*台建设实际，按照不同卫生机构类别特点，在国家考核体系的基础上，适当进行考核指标的补充或减少，以满足精准化考核管理要求。
根据隶属关系，市卫生健康委医政医管科负责组织开展全市二级公立综合医院绩效考核工作，蒙中医科负责组织开展全市二级公立蒙医中医医院绩效考核工作。
2.市卫生健康委负责辖区内二级公立医院绩效考核数据质控工作—组建绩效考核专家组、制订考核流程和工作制度，在旗县协助下开展绩效考核工作，并在考核实践中不断健全绩效考核数据质量控制体系，形成数据质量追踪机制，尽可能借助大数据来源强化考核数据分析，持续提高绩效考核数据的准确性和可比性。
3.旗县市区卫生健康委负责辖区内二级公立医院绩效考核工作的协同配合和监督管理，以及必要时进行的现场复核。
（二）信息化支撑任务
1.二级公立医院绩效考核工作按照“采集为主、填报为辅”的'原则，采用“互联网+考核”的方式采集客观考核数据。所以，各地要加快推进二级公立医院信息化建设，特别是电子病历系统应用水*分级评价建设工作，加强临床数据标准化、规范化管理和质控工作，确保病案首页质量，以有效支撑考核工作。
2.自治区在自治区级全民健康信息*台上部署《内蒙古自治区公立医院绩效考核管理系统》（包括二级和三级公立医院绩效考核）、《内蒙古自治区医院质量监测系统》；盟市应于20xx年9月底前在盟市级全民健康信息*台上部署二级公立医院绩效考核系统，完成与自治区公立医院绩效考核系统的信息对接。请各医院加快与盟市级全民健康信息*台对接工作进度，以免影响考核工作。
五、考核程序
（一）医院自查自评
20xx年起，每年1月底前完成以下工作任务（20xx年在8月底前完成）：1.各二级公立医院成立或指定专门机构负责绩效考核，对照绩效考核指标体系，分析评估上一年度医院绩效情况，并将上一年度病案首页信息、财务年度报表及其他绩效考核指标所需数据等上传至国家和自治区、盟市绩效考核信息系统，形成绩效考核大数据。2.根据绩效考核指标和自评结果，医院调整完善内部绩效考核和薪酬分配方案。
（二）盟市年度考核
20xx年起，每年4月底前完成辖区内纳入考核范围的二级公立医院绩效考核工作（20xx年在12月底前完成）：通过数据收集、抽组专家、分解指标、数据分解、审核评价、数据复核、统一评价、结果确认、加权汇总，结合各医院的自评报告，必要时进行现场复核，形成二级公立医院绩效考核评价报告，以适当方式将考核结果反馈医院，并报送自治区卫生健康委。
每年5月底前自治区考核办组建监测评价专家组，结合各盟市考核结果，对自治区纳入考核范围的二级公立医院进行监测评价。
六、组织保障
（一）各地要切实加强组织领导，协调各相关部门建立推进机制统筹实施，确保绩效考核工作落到实处。
（二）各地要明确职责分工，认真落实病案首页、疾病分类编码、手术操作编码、医学名词术语集（中医病证分类与代码、中医名词术语集）的“四统一”要求，协调相关部门建立绩效考核结果运用机制。
（三）各地要协调各相关部门，探索建立绩效考核信息和结果共享机制、激励约束机制，合理使用绩效考核结果，充分调动医院和医务人员积极性，形成工作合力。
为进一步加强医院的制度建设，强化医院管理，明确工作职责，提高服务质量，树立“以病人为中心，以质量为核心”的医院管理宗旨。内强素质，外树形象，进一步提高社会效益和经济效益，更好地完成上级下达以及本院的各项工作任务。使管理规范化，制度化、程序化。结合我院实际情况，经院委会研究决定，在区卫生局制定绩效考核基础上制定此方案。
一、行为准则
(一)道德守则
1、牢记全心全意为人民服务宗旨，树立正确的人生观、价值观，热爱***，热爱祖国，热爱人民，热爱医疗卫生事业。
2、崇尚科学，开拓进取，团结合作，勇于奉献，自觉承担为人民健康服务的社会义务和责任。
3、遵守诊疗技术操作规范，合理检查，合理用药，科学施治。
4、恪守职业道德，一视同仁，全心全意为患者服务。
5、文明行医，不以职业牟利，不向患者索要馈赠，不开搭车药，搭车检查，拒收“红包”，自觉抵制各种商业贿赂行为。
6、注重医患沟通，保护患者知情权和隐私权，关心、爱护、理解、尊重患者。
7、遵纪守法，遵守执业范围和类别，客观、真实、及时书写医疗文书，依法出具有关医学证明，依法开展诊疗活动。
8、勤奋学*，钻研业务，不断提高专业技术水*和服务水*。
9、履行职责，随时接受应对突发事件医疗救治的指令和义务。
10、履行社会义务，积极参与社会公益活动，宣传和普及卫生保健知识。
(二)行为守则
1、在医疗场所或诊疗活动中应着装工作装，佩戴胸卡(标明姓名、科室、职务或职称等)。
2、仪表端庄，衣帽整洁。男医务人员不留胡须、长发，不穿背心、短裤、拖鞋等；女医务人员不浓妆艳抹，不留长指甲，着装忌薄、露、透。
3、提倡讲普通话，语言温和、清晰、亲切、通俗，使用尊称。
4、使用文明用语。
5、工作期间不进行非医疗性活动，不大声喧哗、聚众聊天，不在医疗场所及公共场所吸烟。禁止酒后从事医疗活动。
6、诊查患者时态度和蔼、神态自然，亲切耐心，举止优雅。
7、诊疗行为体现人文关怀，注意保护患者隐私，检查前、后规范洗手，冬天要先暖手后检查。
8、严格落实医疗质量、医疗安全和医疗护理核心制度。
9、客观、真实、准确、及时、完整书写医疗文书，不得涂改、伪造、隐匿、销毁医疗文书及有关资料。
10、进行试验性临床医疗，需经医院批准并征得患者或家属同意，并签署知情同意书。
11、在医疗活动中发生医疗争议时，医务人员须立即向科室责任人报告，同时依法按程序处理，并向患者耐心解释说明，防止矛盾激化。
12、严格执行《医疗废物管理条例》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》。医疗废物须分类弃置，废弃的针头、刀片等锐器弃置于专用利器盒内，敷料、棉球、棉签等弃置于内衬黄色塑料袋的'密闭容器内；易患感染性疾病患者使用后的敷料、棉球等弃置于双层黄色塑料袋内并加以警示标识。
二、考勤、休班制度。医院实行定时考勤不定时抽查相结合。早8：30分，12点下班，下午2：30分上班，4：30点下班。点名不到者为迟到，每发现一次扣当事人5分。每月6天休班，经科主任同意。院委会成员向院办公室交休班条。在班人员抽查二十分钟不在岗，按休班处理，如累计旷班3次扣除当事人当月绩效工资。
三、值班期间禁止搞娱乐活动，如：打扑克牌、玩麻将，如发现一次扣当事人10分。上班时间不得干私活，如发现扣当事人10分。本院职工因工作或其他原因发生争吵，听从劝解者不追究，若不听劝阻，逐步升级有院内外人员参与者，不问谁是谁非，双方一律停班，凡在院内打架斗殴，闹事的，扣除当事人当月绩效工资。对不服从管理的报镇**，区卫生局处理，后果自负。
四、收款室为临床科室收款的合法科室，发现其他科收款为私收款，发现一次扣除当事人当月绩效工资。停职检查者上报镇纪委，卫生局纪委处理，严重予以除名。收款室应严格按省物价局的规定收款，收款后开发票，项目必须填全填清，杜绝开，谁违反规定，所引起的一切后果自己承担。各科室每天对帐，一日一清。
五、卫生制度
1、医务人员应树立讲文明、讲卫生的风尚，做到勤打扫、勤整理，保持室内外清洁。
2、积极维护公共财物及办公室卫生，做到不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰，室内及走廊不随意放置杂物。
3、院内卫生实行分区管理制度，卫生区由院办公室统一划分到各科，并责任到人，各卫生区域应保持洁净。
4、每周一或周六，院办公室将组织卫生检查小组成员逐科检查，当月如发现三次清扫不彻底，扣除该科室责任人的当月绩效工资的50%，扣除该科室人员当月绩效工资的10%。
六、药库、中西药房是医院的经济重地。非本科室人员不得随便出入。药品应分类摆放，保持清洁，同类药品先进的先卖，*期失效的及时登记，报药库负责人，同时报告院长办。药库微机化管理，不定期抽查药品，发现药品短缺，扣该科室所有人员当月绩效工资。
七、严格财务管理，实行院长财务一枝笔。所有开支报销均有院长签字即可报销，无院长签字任何人不得随便支取现金。否则，扣除财务科人员的当月绩效工资。
八、婚假15天(包括六天休班)，丧假半月，产假六个月，其他按有关文件执行。病假、意外伤害由对方赔偿的，休班期间一律没有工资。经调查核实，确为病假，工资照发，无奖金、无点名费，病假工资为区财政每月对每人的拨款数额。凡弄虚作假，开假病历者，一经发现核实，除停发工资，并交区卫生局处理。事假期间无工资，每月总工资除26天，休几天扣除几天。
九、每月28号前各科负责人把下月排班表一式两份交院办公室审定，否则扣科室负责人10分。
十、科室出现医疗事故，科室承担30%，其余职工承担30%，医院承担40%，如因个人原因造成工作不认真一切后果自己承担，医院不负责任。
十一、经医院同意派出进修人员，每月450元。
一、考核对象
餐饮部前台主管、客户关系主管、餐饮部后台厨师长
二、考核内容与标准
1、问题发生率(月)
(1)范围：凡不符合酒店《员工手册》相关规定、不符合酒店标准(如：卫生检查不达标、服务质量下滑、菜品质量不稳定等)视为问题，经餐饮部管理人员早会上指出的、酒店质检单通知的、部门及班组填报黑单的情况，视为问题发生。
(2)计算方法：计算问题发生率时以月为单位，每月进行统计。
计算公式：班组问题发生人(次)×100%班组当月总人数
注：班组月人均人数，取当月最高人数和最低人数的*均值。
(3)应达标准：10人以上的班组不超过20%(不足1次按1次计算)，10人以内的班组不超过2人(次)。
2、工作落实情况(月)
餐饮部总监和经理交办的、或办公室督办的.、以文字形式明确期限完成的、人力资源部以质检通知单的方式督办的一切工作未按规定时间完成的，每次扣2分，每月进行一次统计，每月扣分超过8分的，当月对班组主管或厨师长作出处理。
3、全员销售(月)
(1)餐饮部为加大销售力度，明确到各班组以及个人下达的各项销售任务指标。
(2)计算方法：每月进行一次统计，每少完成任务20%扣1分，每超额任务20%加1分。
4、经营指标达标率(月)
(1)为明确责任，加强经营及内部管理，按部门年初明确给各班组的各项经营指标(营业收入、食品综合毛利率、酒水香烟综合毛利率)。
(2)计算方法：每月进行一次统计，未完成以上经营指标扣3分，每超额完成经营指标任务加3分。
5、员工满意率(季)
(1)员工满意率：由部门用问卷方式征求员工意见，员工对所在班组所有管理人员在德、能、绩、勤等方面的满意程度。
(2)计算方法：每季度进行一次
计算公式：员工满意项目总数%项目总数
项目总数=参与问卷人数×项目数
注：员工参与问卷调查按班组人数的30%比例进行
(3)应达指标：员工满意率不低于85%
(4)奖罚规则：员工满意率在85%―76%扣1分，85%―90%加1分，依此类推。
6、员工流失率(年)
员工在酒店工作一个月以上，然后离店视为员工流失。(病退、酒店开除除外)
(1)计算方法：以年为单位，每年进行一次统计。
计算公式：班组员工流失人数%部门年*均人数
注：每月取一个最高人数和一个最低人数，然后12月相加，再除以24，算出的人数即为年*均人数，计算结果四舍五入取整数。
(2)应达指标：10人以上的班组流失人数不超过15%(不足1人按1人计算)，10人以内的班组不超过2人。
(3)奖罚规则：每超标流失1人扣1分;每少流失1人加1分。另：所管辖班组的员工或本人受到客人的书面表扬、优秀事迹登报或在各种比武、竞赛中获得前3名的，加0.5分/人(次)，其他奖励红单加0.5分/人(次)。
三、考核结果(年)
每名管理人员基分为100分，餐饮部办公室依据考核内容和标准逐日为管理人员打分，每月进行一次统计并通报，年底进行一次总的统计。并将考核结果月*均分值作为核发年终奖以及评优评先的主要依据，月*均分值低于80分，工资下浮一档，月*均分值低于70分，职务下降一级(即由主管降为领班，厨师长降为领班，由部门竞聘产生新的班组负责人)。
——我心中的自己初二作文(精选五篇)
我是个小学生，本该享受童年的乐趣，却被如大山似的作业压得喘不过气来。写作业、背文章。背得我们晕头转向，背完文章，又将迎来期中考试，一张张复*卷让我们头晕眼花……总而言之，苦不堪言啊。
双休日回到家，我本以为可以睡大觉了，没想到老师布置的作业真多：语文2张试卷，数学2张试卷，还有2篇作文……我以最快的速度做好作业，心想，这下我可以看一会儿电视了吧！妈妈的声音像晴空中的霹雳一样传来：“贝贝，去把阅读书准备好，晚上去上课，再把奥数书准备好，明天早上去学奥数！”“啊？”我惨叫一声，一头栽在沙发上。哎，我的童年，属于我的快乐童年在哪里？来救救我吧！
星期天，我终于可以放松一下了！我们一家去动物园游玩，看到一些五六岁的小朋友个个兴高采烈，我多么羡慕他们啊！他们无忧无虑，自由自在，没有作业，没有考试！我被他们欢快所感染，去看狮子，猴子，小兔，孔雀，不知不觉中我也开心起来了，特别是在给孔雀喂食时，我把玉米粒放在手中，一只开屏的孔雀抖抖五彩斑斓的羽毛，高傲地抬着头向我走来，把我手中的玉米一粒粒吃进肚子里。
幸福感一下占据了我的全身。原来，快乐没有离开我。告别了美丽的孔雀，我试着去喂猴子。我把一颗枣子扔过去，一群猴子拥上来，你争我抢，枣子刚被小猴子抢着，又被大猴子给夺走了。大猴子刚要把枣子放入口中，又被灵活的猴子抢去……这场面，谁见了都会开怀大笑！
“找到了！找到了！”一阵欢笑之后，我忽然发现：欢乐的童年就在孔雀五彩的羽毛中；就在灵活的猴群中；在草丛中；在花朵中；在欢笑中……只要我们的心是开朗的，欢乐就在我们的心中。回家的路上，天仿佛格外晴朗！云仿佛格外柔软……
当我们在无端的黑暗中摸索前进时，当我们在漫漫长路中茫然前行时，我们或许在那时迷茫过，抱怨过，甚至想放弃。其实，我们真正要克服的是内心中的黑暗啊！当我们点起心中最亮的灯时，我们的路便有了方向，有了方向就可以乘风破浪。
回首往昔，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒之风范。如果没有理想，怎么会有为理想前赴后继的我们呢？中国人民英雄纪念碑上的石刻，那不是冷冰冰的石刻，而是活生生，热血沸腾的为国，为理想奋斗的我们啊！那些在***复辟的逆流中勃然而上，掀起了前所未有的民族文化思潮**运动——新文化运动的有志青年们，那些在5月4日举起高呼“外争**，内除**”“废除二十一条”“还我青岛”并且**于赵家楼的热血青年们，在1935年12月9日去*****去喊“反对华北五省自治”的青年们……不胜枚举。那些数不胜数的有理想的青年们的爱国方针，亡国图存的方式，对国家的高度热爱，对社会的强烈的社会责任感，我们还不理应学*吗？我们应模仿有理想的他们，去勇敢前行。如果没有心中的明灯，怎么会有为救亡图存而前赴后继的我们那？怎么会有一个矗立在民族之中的现代中国那？纵使中国发展的道路蜿蜒曲折，但是如果没有有理想的青年们，没有心中之灯的人们，中国又将何去何从那？
我们应该点亮心中的明灯，擦亮自己的眼睛，去傲视前方的远方，应该有理想，有自信心，而不是鲁迅笔下的关于焚香拜佛崇拜“他信力”与“自欺力”。有了理想，才会思考着前进，思考着前进。才有前进的方法，又前进的方法，才有前进的动力。如果我们不进取，源头就阻断了，那么我们做一切全可能无从做起，就会法乎其下，这样社会就会不堪设想。
点起心中最亮的灯，我们必须需要一颗光鲜的火种，有了火种，理想之灯才会被点燃，我们才能看亮光前进。我们是早上七八点钟的太阳，社会的希望在我们身上，我们肩负的使命将会更重。在此之际，我们应放眼观世界，树立宽拓的人生观，价值观，世界观。我们还有没有积蓄一定大的力量去搏击长空，但是我们可以点滴做起。
我们现在还不够成熟，还少不更事，但是我们可以从小的方面努力，我们不必急于求成，苟子云：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河”我们的一点一滴可以积土成山，可以积水成渊。
我们会怀揣远大的理想，迈进自己坚实的每一步，我们的方向坚定向前。我们应努力充实自己的内心，使自己的心灵得到升华。多多观察世间万物，提升自己的阅事能力，遇到困难不用害怕，我们才能奉上理想驰向远方。
凌晨的天空很美，星星还挂在天边，闪烁着微弱的光。或许我就是那*凡的不能再*凡的流行。从小我就不是一个特别引人注目的孩子，我长相不好，家境一般，学*一般，性格一般......，或许连沙子都可以比我好，因为他还有机会变成珍珠。
每个孩子，甚至包括我都有一个成为“星”的梦，梦想着有一天站在光彩夺目的舞台上尽情歌唱。但现实的无奈也让我将这个梦想埋葬于心底，每天循规蹈矩地过着二点一线的生活，家——学校，家——学校，家——学校。*凡的生活并不容易激起波澜，渐渐地，我*惯了*凡如水的生活，安逸的生活是最好的毒药。后来五年级班里流行追“星”风。我喜欢一个名叫“汪苏泷”的流行歌手。喜欢一个人就必然要了解他的一切，于是我慢慢了解到他是从沈阳音乐学院毕业的。然后就发誓一定要考上沈阳音乐学院。但流行，潮流不但是单个，个人可以决定的。流行歌坛渐渐涌现出来了许多更好的歌手，但我对他的喜爱却从未改变。不是因为他清凉的声线，雅淡忧伤的歌曲，而是因为他自立自强，他的歌大部分都是自己填词，自己谱曲，自己演唱。我喜欢的不是他的光芒，而是他的精神。
但学*的一落千丈，被别人说歌声不好听，把我心中慢慢燃烧的火焰又浇灭了，但，经历了太多事，我已经明白了梦想的重要性与不可丢弃。
每天在繁忙的学*中总要抽出几分钟来听歌，但妈妈总是吵，说我的梦想不切实际，但我还是努力不让心中的火焰浇灭，我要做心中的自己。
现在做想做的事，虽然有太多的阻碍，但起码不会让将来的自己后悔，遗憾。
如归你有梦就勇敢去追，做心中的自己，别让将来的自己后悔！
天渐渐的黑了下来，还是快要下雨的天气，月亮和星星还是被乌云遮挡了，但仍有几颗顽强的星星挂在天空中，我想我一定要做那颗顽强的星星，而不是懦弱的月亮。冷冷的风灌进窗中，掠过了我的身体，我竟没有感到一丝寒意，而是有意温暖的东西在我心中滋生着。
坚持做自己，做心中的自己！
对于我来说，在我心中最重要的人便是我自己。虽然我的毛病是在是多。镜子中的我，没有蒙娜丽莎那样迷人的微笑，没有林黛玉那般的温柔性情，没有樊梨花、穆桂英那样的巾帼不让须眉，更没有神童般的头脑，没有大海般广阔的胸怀，生活中的我并不完美。但也没有糟糕到无可救药的地步，我也有我的重要性。
我的脑袋里有一对活宝。一个是邪恶的恶魔。他会让我犯错误。另一个是善良的天使，她会帮助我改正错误，并净化我脑袋中没用的东西。比如：有一次我在路上边吃东西边走，吃完后包装袋随手一扔，就继续走了。突然小天使冒了出来，有点愤怒在我耳边说：做人要文明，不能随地乱丢垃圾，如果每个人都跟你一样的话，每个人都随手扔东西，那我们不久相当于活在垃圾堆里了？听了她的话，我承认我错了，然后不情愿的走回去，到那里的时侯，我发现保洁阿姨已经帮我把垃圾扫起来了。我有点懊恼跟惭愧。走过去跟保洁阿姨说了声谢谢，并跟她说我以后不会乱扔垃圾。保洁阿姨和蔼的说道：“没事没事，知错能改就是好孩子”我听后点点头，转身回家了。到了家之后我好好地感谢了小天使一番，并保证以后再也不会这样做了。唉！如果不是小天使在，我想我现在一定是与现在相反的性状吧。
现在你明白了我心中最重要的人为什么是自己了吧。我是一个变不成公主的灰姑娘，虽然梦中经常出现一个完美的自己，可是每天早晨一醒了，对着镜子洗漱时，我依旧是一个灰姑娘。这时，我就会对自己说：“不要逃避了，努力去改变吧，做一个人见人爱的灰姑娘也是挺可爱的”
弟弟：
那年的秋天，家门前那落叶漫天飞舞的季节。带走了夏天的炎热，带来了冬季的寒冷，却也把曾经我熟悉的你带走了……
你——我最爱的弟弟，曾经是那么有志向、有梦想的你，已经离我越来越远了。听到了吗？回来吧，找回你心中的自己，找回姐姐熟悉的你。
你记得吗？那天，你逃课了，妈妈向我倾诉，爸爸无奈地看着我，只因我从小是你最依赖的姐姐，最疼爱你的姐姐。你却让我失望，很失望。你记得吗？去年的那个秋天，你住院的时候，那段日子是姐姐最不能忘记的，每当想起，就仿佛发生在昨天，那么记忆犹新。你记得吗？那时候，你进手术室的时候，爸爸妈妈在门外不吃不喝地等你，等着你从那个亮着红灯的地方出来。你知道吗？他们的心，没有一刻不在祈祷你的*安，没有一刻不忧虑。
这一切的一切，难道你会忘记吗？我知道你不会的。曾经的你，是才华横溢的小男子汉；现在的你，是追逐游戏的迷茫者。但以后的你呢？你可曾想念过，那个总是被老师、家人、同学表扬的你呢？有吗？如果你有的话，请你做回那个你吧！姐姐相信你，你会做到的，因为你永远会是姐姐最骄傲的弟弟，不要让姐姐失望好吗？
如今已不是落叶飘零的季节，但却是飘零过的冬季，天冷了，回来吧！
你的姐姐：××
×年×月×日
——二级残疾人低保申请书(精选五篇)
尊敬的领导：
你好！
我和我的丈夫都是仁寿县xx区xx乡xx厂的职工，现寄宿在侄女的xx社区xx公寓，98年双双下岗以来，我们一向没有工作，也没有固定的生活来源，家有一个女儿，女儿此刻第三军医大学上大二。我于20xx年x月身患乳腺癌，在仁寿县医院罗成林医师主治下进行了手术，花去了8000多元，后于20xx年x月去成都陆军总医院化疗，放疗花去了3万多，20xx年癌又复发，去川医就治，至今已花去了2万五左右，此刻不但家里的积蓄都花光了，还债台高筑，昂贵的医药费让我没敢再跨过医院的门槛，此刻生活举步维艰，连*时控制病情的药只好停了；丈夫现又接*五十岁，又患乙肝病多年，今迫于生活外出打工*一年，由于自身有病和年龄偏大，没人要，工作尚无法一时找到，我生活又不能自理的状况下，只好回家来照顾我。女儿此刻成都上大二，每年一万余元的学费是透过东拼西凑，好不容易凑够了，交上了学费，全都是向亲戚借来的，邻里亲戚明白我们家的状况后，此刻都不愿借钱给我们，我真不明白下一学期还有没有有钱送他们上学。前一阵子，我找了一份帮小区扫地的xxx元月的工作，当时十分高兴，可当听说我有病之后，两天后他们就把我辞掉了，我上有年迈的父母需要赡养，下有尚未**的儿女要抚养，全家人的生活没有着落，让我十分的揪
心，不明白明天的路在何方。幸好，我听说我们的这种状况能够申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，能够救我们的家庭于水火。于是商量之后，我夫妇二人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。
我有理由相信伟大的***，相信伟大的**会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导：
我叫xxx，是本单位的正式职工，最*听说单位正在给有困难的职工办理困难补助，结合本人的实际状况，思考到单位的难处，经过再三思考，我决定申请困难补助，主要原因如下：
1、由于家庭困难，全家三口一日三餐只能靠大鱼大肉维持，根本无钱购买五谷杂粮，无法进行营养的粗细搭配，为此，全家人长期处于高度营养不良状态，并不得不靠人参等高级补品维持营养*衡，时间一长，此刻经济已经到达入不敷出的地步。
2、由于长期的大鱼大肉，造成本人患有严重的.三高症，身体健康状况急转直下，前两天单位组织旅游，我连爬四座大山就出现了胸闷气短等不良症状，身体是革命的本钱，没有好的身体，不能更好的工作，又怎样能挣到足够的钱来摆脱此刻的经济危机呢？
3、由于家庭困难，本人仅仅饲养了三只波斯猫，四只贵妃犬，但就是这可怜的几只宠物，也因为无钱购买猫粮狗粮，经常造成投喂不及时，看着它们日渐消瘦的小样儿，我实在是心疼不已！在这个富有爱心的世界里，我怎样能以家庭困难为由舍弃它们呢？
4、由于家庭困难，加之离单位较远（即使步行也要三分钟才能到达），为了每一天能按时上班，把有限的时间投入到无限的工作中去，我经常坐公交车上班，即使这样，也因最*家庭异常困难而无钱购买公交IC卡，此刻只能打的上下班，这对于我来说，无疑是雪上加霜！
5、由于家庭困难，我基本无钱购买象样而得体的衣服，这一点也是有目共睹的，我经常穿乞丐服上班，虽然那是一个品牌服装，一件就1000多，但试想一下，要是家里不困难，又有谁愿意穿乞丐服上班呢？
6、由于家庭困难，我们一家三口不得不挤居在三室一厅的100多米的楼房里，前两天到乡下考察，我发现当地最困难的五保户人均占用土地（含承包田）都在1亩（约合667米）以上，而我家人均占地仅为可怜的33米，从这个角度来说，我此刻连乡下最困难的五保户都不如呀！
综上，我认为我完全贴合困难补助条件，如无不妥，请予批准。
申请人：
20xx年xx月xx日
xx省xx市xx镇村委：
您好！我叫xxx，是xxx村的农民，家中有三口人，现在居住在自家的老房子里，房屋是xxx年自己动手建的，住房面积为48.3*方米。家庭收入只有300-500元，孩子正在上高中，家里严重透支，现在生活举步维艰。妻子也的经常看病吃药，全家人的生活非常困难，特申请低保。
我的家庭情况是：我本人，姓名xxx，xxxx年生，由于xxxx年自家建房发生意外导致xx脚残疾，现在幸得xxx公司领导帮助，现为xxx公司的门卫，每月收入300元。妻子，姓名xxx，xxxx年生，由于xxxx年车祸导致xx手残疾，肇事司机逃逸为救治妻子花尽多年积蓄并欠下大笔债务，现妻子精神和身体方面有缺陷，不能参加工作，没有任何收入。女儿，姓名xxx，xxxx年生，就读于xxxx学校，品学兼优。由于我妻子不能从事工作本人又是残疾之身，由于家庭出入甚微现在生活举步维艰，特请求**给我们解决实际困难，给予我最低生活保障。我相信领导会给我们解决实际困难，解决我们的生活危机，向我们伸出援助之手！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
申请人：xx，男，汉族，现年20岁
申请事由：因本人小时候家中失火，全身烧伤，残联于08年送我到职业技术学院就读畜牧兽医专业两年。现在毕业了，鉴于本人身体残疾，一家三口就靠父母打零工，勉强维持基本生计，家里就连住处都很是问题，在此特向有关部门申请残疾人低保补助，希望相关部门领导能同意，在此万分感谢。
申请人：xx
20xx年x月x日
尊敬的领导：
我叫刘xx，男，汉族，出生于19xx年9月28日，这是身份证上的出生年月，与实际不符，实际年龄此刻是64岁，系xx市xx镇xx村二组人，我家此刻3口人：我、我老伴，和一个未结婚的儿子。
感谢党和**对我的照顾，我本人一向享受农村低保待遇。我12岁隐患风湿，因未及时治疗，造成终生残疾，双腿伸不开，只能手抱双膝盖往前挪。早在十几年前，经相关部门鉴定，我为二级残废，绥化市残联为我颁发的《中华人民共和国残疾证书》。*年来，我又患了腰间盘突出（六节）、腰椎管狭窄、骨质增生等疾病，致使身心承受着巨大的痛苦。
我老伴叫刘xx，汉族，出生于1957年5月14日，现年56岁。小时候，她患小儿麻痹，也因未及时治疗，造成双腿不能直立行走。前些年，拄拐，走路扶墙，此刻发展到了不能走路地步。经相关部门鉴定，她为三级残废，20xx年9月绥化市残联为她颁发了《中华人民共和国残疾证书》，*年来，她又患有脑胀痛时有昏迷等疾病，因没钱住院，现只靠药片子缓解病痛。第一次低保申报时，把她落下了，这次主要是为她申请低保待遇。
目前，我家有三间土房，有13.5亩地，这点地，也是家里唯一的经济来源。我们老两口的生活都是未订婚的小儿子忙里忙外地照顾。由于家里收入极低，我和老伴身体残疾又疾病缠身，家里已欠下了47000元外债。说一家人始终生活在水深火热之中，一点都不夸张。
以上状况，完全属实。期望领导核实并批准我老伴刘xx和我能一同享受农村低保待遇。同时，我也相信亲民爱民的**领导必须能体察我家实际困难，向我家伸出援助之手，让我们老两口都能享受低保，让我们共同感受党和人民**惠民政策的似海深恩！
此致
敬礼！
申请人：
20xx年xx月xx日
——爸爸,我想对你说初二作文优选【五】份
每次，你都对我的学*不闻不问。每天吃了饭，就跑到卧室去**自己的事：看电视、看书或上网。每次都硬要我和妈妈叫干了口水，您才会告诉我几道题。
其实我并不想麻烦您。我知道，学*是我自己的事，我不是帮爸爸、妈妈读书，而是为自己的将来，为自己的前程，为自己的理想而读书。
可有些题我实在是不知道，妈妈也不懂，老师上课也未讲，特别是数学和地理，我知道您数学和地理这两门功课学得很好，可是，您为什么不愿为我辅导一下呢？难道您不希望我在考试中取得好成绩吗？我知道并不是这样的，每次，我的考试进入前十名，您就躲在一旁，暗间自喜。难道你仅仅是怕麻烦吗？还是想着“儿孙自有儿孙福”这句话呢？
在学*上你是这样地不闻不问，但在生活上，您却对我管得严严的。每天早上，我要吃饭时，您就会对我说，你刷牙洗脸没有呀！先去刷牙洗脸再来吃饭。
吃饭时，您又说，“你还不去夹点蔬菜，不能只吃晕菜，那对身体不好。有时侯，如果我不听，您甚至还会采取一些暴力手段。
有时侯，妈妈偶尔买回一个烤鸭，您也不停地唠叨，“这烧烤的东西有致癌物质，不能吃！”我知道您这都是为我的健康着想，可是偶尔一次尝尝味，换换口味也不行吗？
中午或下午到了放学时，我只要晚一点回来，您就会到学校去找我。星期六日您也会偶尔突然光顾我同学家看我们在玩什么。但凡我学*需要的书籍、用品及生活必需品，只要我张口，您也会立马给我买来，从未耽搁，记得有一次，学校布置要买学*资料，前一天放学回家时我忘记说了，但老师又说下午就要检查。于是我中午回到家时着急地跟爸爸说，“那可怎么办？今天下午老师就要检查？”爸爸二话没说，把手中的饭碗一放，你等着，我马上给你买回来！半个小时后，我欣喜地见到了我正着急要买的书。真是雪中送炭啊！
爸爸，在这里，我想对您说，请您在我的学*上多上些关心和辅导，那样就更好了。尽管您和我在很多方便还不时有冲突，但在心里我还是很好您的，我也会努力改变自己的一些不良*惯，学会被爱和爱人，做一个您时时感到自豪的儿子！
亲爱的爸爸妈妈：你们还好吗？你可曾知道，在这含辛茹苦的12年里，在这充满沧桑的12年里，在我心中，它短暂而又漫长，快乐而又悲伤，它不是轻描淡写，而是刻骨铭心。她是一粒埋藏多年的小种子，正在慢慢长大，已是一棵茁壮的小树。给她辛勤浇水，给她日日施肥，不时，也会给她剪剪枝，让她享受人间真情，让她感受天地友情，让她沐浴世间温暖，让我这个小生命如此健康、幸福的成长，那辛勤的“园丁”是你们吗？哦，不是。 妈妈，在我出生以后，使我感到温暖、使我感到充满希望的人不是你，是爷爷奶奶；在我孤独时，陪伴我、给我关爱的人不是你，而是爷爷奶奶；在我受到委屈向人倾吐时，听我说的不是你，而是爷爷奶奶；在我遇到困难给我加油鼓励的人不是你，而是爷爷奶奶；在我痛苦时，给我擦干眼泪安慰我的人不是你，还是爷爷奶奶……你不是一个好妈妈，不是一个好儿媳，更不是一个称职的好妻子，你忘记了我，忘记了爷爷奶奶，忘记了爸爸，但更确切地说是抛弃，妈妈，你好狠心！我没有一个完整的家，九个月大的我，被您丢下，喊破嗓子大声呼喊妈妈，嗓子哑了，眼睛肿了，您却狠心地远走高飞。爷爷奶奶变老了，爸爸绝望了，头上多了无数白发，赤手写下一首诗，我只记得最后一句：真心爱。 “世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”唱呀唱，已是夜晚，天很黑，在灯光的照耀下显得朦胧，在灰暗与无助中想像那天堂的幸福，我不希望有太多的奢求，不希望荣华富贵，不求那虚假的幸福。啊！我何时才能不做那根孤独的草？何时成为妈妈的“宝”？上帝，既然给予了我生命，又为何让我与众不同？一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，报以终天之恨。 虽然没有妈妈的爱，但我有您，我的好爸爸。您为我承受了太多太多的痛苦与委屈。如果我是一位诗人，我会用满腔热血赞颂父亲的情怀；如果我是一位作家，我会用最甜美的词句来表现父亲独特的爱；如果我是一名歌唱家，我会唱出父亲刚强、勇敢的精神、坚韧不拔的信念……爸爸，我知道您现在在海南创业，很忙，今年过年都没有回来。您总是打电话了解我的学*和生活，还问我想要什么礼物，我总是笑笑，其实，我真想对您说：我什么都不要，我只想跟您团聚。我很想您，爸爸！”
我好想能有一对翅膀，带着爷爷奶奶去看爸爸，让四颗火热的心紧紧地相拥在一起！
您的女儿：王燕华
××年×月×日
爸爸，我想对你说。那一次，我打碎了你的茶杯。你没有和我说什么，我从你的眼神中第一次感到你的宽容。
在我的记忆中，我一直是在你的百般呵护中长大的。可是我总觉得，你对我很严格。每一次我做错事，都会在你的呵斥下东躲**。可我做错事时，你在我旁边指导过吗？我想对你说，你没有那颗持之以恒的系。我和你下象棋，总是玩不到一半，你就退出，去上网聊天或者看电视。可是你有想过吗？那时候的我该是什么样的感受。我打电脑时间太长，不允许，可是你有没有给我上一堂课。妈妈每次都会给我讲做错事的坏处，我会羞得无地自容。你这样，我总是在暂时的不说话中变成活蹦乱跳的`小天使。
爸爸，你总是在我的催促中才送我上学，而妈妈，每天都问我要不要送。你觉得这样做不到一个父亲的责任吧！爸爸向妈妈看齐。你知道吗？我总是在同学面前夸耀你有多好！这样你会特别高兴的！
爸爸，我想对你说。那一次，我打碎了你的茶杯。你没有和我说什么，我从你的眼神中第一次感到你的宽容。
在我的记忆中，我一直是在你的百般呵护中长大的。可是我总觉得，你对我很严格。每一次我做错事，都会在你的呵斥下东躲**。可我做错事时，你在我旁边指导过吗？我想对你说，你没有那颗持之以恒的系。我和你下象棋，总是玩不到一半，你就退出，去上网聊天或者看电视。可是你有想过吗？那时候的我该是什么样的感受。我打电脑时间太长，不允许，可是你有没有给我上一堂课。妈妈每次都会给我讲做错事的坏处，我会羞得无地自容。你这样，我总是在暂时的不说话中变成活蹦乱跳的小天使。
爸爸，你总是在我的催促中才送我上学，而妈妈，每天都问我要不要送。你觉得这样做不到一个父亲的责任吧！爸爸向妈妈看齐。你知道吗？我总是在同学面前夸耀你有多好！这样你会特别高兴的！
爸爸，我想对你说，我爱你！
那是一个寒冷的冬天。我与妈妈去超市购物回来后，高烧不止。爸爸担心极了，额头上布满了密密麻麻的汗珠。于是，爸爸背着极其难受的我，在伸手不见五指的漆黑夜晚，冒着严寒，将我送去了医院。
检查报告出来了，原来是得了腮腺炎。我住进了当时很简陋的传染科病房。狭窄的病房里只有一台坏掉的电视与肮脏的床。病房里寂静得令人窒息。那段时间是我最灰暗的时光，我的心情到了最低谷。爸爸见我这样难过，眉头锁得更紧了。
病房的窗口正对着一个杂草堆，虽说是杂草堆，但这里绿草如茵，花儿明艳，还不时有活泼可爱的小鸟逗留，一片生机勃勃的景象。它在我眼中，是一个美丽的花园。我时常呆呆地仰望这个花园，想着自己的心事。
当我有一天再次凝望这个花园时，奇迹出现了——爸爸竟然出现在了窗外。他时而将玉米粒放在手心给鸟儿喂食；时而扮成滑稽的鸵鸟模样，在花丛间跳跃；时而扮成老鹰，挥舞着胳膊向鸟儿奔去，去追赶那些鸟儿，想与鸟儿嬉戏。可惜那些鸟儿十分高贵冷艳。它们可不吃爸爸这一套，见没有食物了，就跟爸爸说拜拜了。鸟群散开了，鸟儿们在白云间打闹，在蓝天中翱翔。爸爸一只手掐着腰，一只手指向天空中的鸟儿，装作很愤怒地说：“你们这些不讲义气的家伙，也不配合我一下，刚才的好好白吃啦！”爸爸的动作与神情，让我笑个不停。
后来，爸爸见我的病情迟迟不见好转，便四处找寻偏方。后寻得一偏方，仙人掌捣碎敷于患处，便可医治此症。爸爸将整个小区找遍了，没有一户人家愿意把仙人掌借给我们。一次姐姐在小院里玩耍时，意外发现了一颗干瘪苍青的小仙人球，它连着根，散发着浓郁的泥土气息。爸爸很惊喜，立即拿来用。
他用小刀把刺一根根除去。虽然去刺看起来很容易，但实际做起来却异常艰难。爸爸一个不小心，被乱刺划伤了，鲜血直流。创可贴贴上后，爸爸不顾妈妈的劝阻，依然坚持除刺。去完刺后，爸爸将光溜溜的仙人球捣碎。因为爸爸用力过猛，伤口又开了。经过简单包扎后，爸爸继续捣。仙人球捣烂成泥，爸爸敷在我脸上。爸爸怕弄疼我，轻轻地给我敷上。他一丝不苟地给我换药，差一分钟都不行。
仙人球敷过以后，感觉好多了。这仙人球中，包含的是爸爸的认真质朴，和浓浓的亲情浓浓的爱。爸爸，我想对你说，我爱你！
——我的医生爸爸初二作文（精选5篇）
我的脑海里就会浮现出一幅爸爸的画像，他个头不高，一双炯炯有神的眼睛加上笔直的鼻子和能说会讲的嘴巴，他很有力气，我和妈妈的力气都没他的劲儿大，他的腿就像是两可硕大无比的柱子支撑着他的身体。
爸爸的业余爱好挺多的，喜欢玩电脑，喜欢说笑话，还喜欢睡觉，还很喜欢帮助别人，一天睡到晚都没问题，他喜欢玩电脑的原因是喜欢在qq上聊天，喜欢说笑话是想逗不开心的人笑，他睡觉可是很讲究的，大热天喜欢开风扇边吹边睡，大冷天喜欢吧自己裹得紧紧的，好像不让一丝风吹进去似的，他看见一个孩子摔倒了，风似的把小孩子扶起来，令我最难以望怀的还是那一次，一个寂静的夜晚，一个人从围墙上摔下来了，原来是一个逃学的学生，这学生的手被摔伤了，爸爸连忙打出租车，一辆出租车也没有，那个学生痛得更加剧烈爸爸背着他去医院，爸爸急的像热锅上的蚂蚁，飞速奔向医院，医生说：没什么大碍，自是一点皮外伤而以，爸爸松下心来，笑了。
我的爸爸是一名医生，他红通通的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，睛下面挂着一个高高的鼻梁，下面还定着一张能说会道的嘴巴。在眼睛和鼻子之间，还戴着一副笨重的眼镜。爸爸非常关心我的身体，我长高、变胖的时候，他比谁都高兴；只要我有不舒服，他就像保姆一样，无微不至地照顾我。
记得有一次，我肚子饿得咕咕叫，爸爸下班回来见我饿得腿脚发软，连忙骑着摩托车去农贸买白掌鸭回来给我吃，而且还是非常新鲜的，味道香极了。我正吃得津津有味。爸爸说：“这白掌鸭非常新鲜，放酱油又合适。我原本先去恒源，可是找不到这么新鲜的，又跑到农贸来，才找到这么新鲜的。现在天气越来越冷了……”说着，爸爸进卧室拿了一件大衣来穿。我想：爸爸一下班，不管他的肚子饿不饿，就骑着摩托车跑了一家又一家，买这么新鲜的.白掌鸭给我吃，爸爸，你辛苦了。慢慢地，泪水模糊了我的眼睛……等爸爸出来，我含着泪水，说：“爸爸，这几天辛苦你了，谢谢你！”爸爸笑了，回答说：“不要这么说，有一次我生病的时候，妈妈也是这样照顾我啊！可是她也没有埋怨什么啊，我们是一家人嘛，不要哭了。”我擦干了眼泪，咬一口白掌鸭，刚才觉得还是香喷喷的，不知什么，现在一点味道也没有。我的肚子难受极了，只想去躺一下。爸爸见了，温柔地说：“那饭你不想吃就算了吧，我去煮点玉米粥给你吃，我煮好了你要起来吃哦，不要给肚子空空的。”这时，我觉得我更加对不起爸爸：爸爸买好吃的白掌鸭来给我吃，可我却觉得没胃口，现在又让爸爸煮玉米粥给我吃。泪水再次模糊了我的双眼。为了不让爸爸知道，我躺下来才哭。
在我生病的时候，爸爸无微不至地照顾我，这种可贵的亲情，是用什么也换不到的。爸爸现在最希望我能长高，爸爸，我想对您说：请您放心，我今后一定会吃多多的，长得高高的，您等着吧！爸爸，我一定不会让您和妈妈失望的！
我的爸爸是一名救死扶伤的医生，别看他在医院里很严肃，可在家里就不一样了，经常和我嘻嘻哈哈地疯闹，一点儿烦恼没有似的，像个大男孩，为此，我称他为“老顽童”。
爸爸很聪明，画画、写作、英语样样都行，但他最喜欢的还是电脑。他爱电脑已经到了痴迷的程度，甚至胜过爱我，听妈妈说，爸爸的电脑水*还是单位里最高的呢！
一年级的时候，老师介绍了各行各业的可敬之处，要大家回家问爸爸从事的行业，我这才才真正知道，原来自己的爸爸是个医生。
爸爸是个尽职的“血液肿瘤科”的专业医生，每天早出晚归的在医院忙碌着，尽心尽力的医治病患，爸爸对待病人很有耐心，常听到病患对爸爸充满无尽的感恩，让我深深地以爸爸为荣。
家里有个“家庭医师”，最大的方便就是每当我们身体出状况的时后，马上可以得到治疗，这时的爸爸不仅仅是我的专属医生，也是我的.专属护士了。
除了这个，还有最大的好处，就是我从小耳濡目染的得到许多宝贵的人体医学常识，每当爸爸不厌其烦的告诉我这些有趣的人体奥秘，总能让我听得十分入迷。
爸爸点燃了我的梦想，也让我暗自决定，一定要用功读书，努力考上医学系。将来当个救世济人的“华佗”，帮病人治病，减轻因为生病带来的痛苦，早日恢复健康。
爸爸就是我榜样，也是我前进的动力来源，“继承家业”变成我未来的志向和努力的目标了。
我的爸爸是一名外科医生，也是个大忙人，即使是节假日也不例外。我最怕家里的电话铃响，电话大多数都是医院打来的，不是叫爸爸去做手术，就是病人的病情有变化，让爸爸去处理。
爸爸上班很准时，下班却常常晚点，经常是因为做手术耽误了下班、吃饭的时间。记得我上幼儿园的时候，常常是小朋友们都被接走了，班里只剩下我一个人，老师只好把我带回她家，等爸爸忙完了再来接我。有时他科室里的护士阿姨把我接到医院，等爸爸做完手术，我们才能一起回家。
爸爸热爱他的工作，关心每一位病人。因为经常做手术，一站就是好几个小时十几年过去了，爸爸患上了静脉曲张。由于吃饭也不按时，他还患上了胃病。身在医院，他还是没时间进行彻底治疗，只是吃些药。我心疼爸爸，劝他注意身体，别太忙了，可他却笑着摇了摇头说：“可不能耽误病人呀！”
今年，好不容易盼来了“五一”放长假，全家早早就商量好随旅行社一起去桂林玩。但就在要报名的时候，爸爸临时要去西安开学术会。没办法，我们一家的桂林之行只好又泡汤了。
瞧！这就是我的爸爸，一个热爱工作胜过一切的爸爸。
一年级的时候，老师介绍了各行各业的可敬之处，要大家回家问爸爸从事的行业，我这才才真正知道，原来自己的爸爸是个医生。
爸爸是个尽职的“血液肿瘤科”的专业医生，每天早出晚归的在医院忙碌着，尽心尽力的医治病患，爸爸对待病人很有耐心，常听到病患对爸爸充满无尽的感恩，让我深深地以爸爸为荣。
家里有个“家庭医师”，最大的方便就是每当我们身体出状况的时后，马上可以得到治疗，这时的爸爸不仅仅是我的专属医生，也是我的专属护士了。
除了这个，还有最大的好处，就是我从小耳濡目染的得到许多宝贵的人体医学常识，每当爸爸不厌其烦的告诉我这些有趣的人体奥秘，总能让我听得十分入迷。
爸爸点燃了我的梦想，也让我暗自决定，一定要用功读书，努力考上医学系。将来当个救世济人的“华佗”，帮病人治病，减轻因为生病带来的痛苦，早日恢复健康。
爸爸就是我榜样，也是我前进的动力来源，“继承家业”变成我未来的志向和努力的目标了。
我的爸爸是一位外科医生，因为医术精湛，工作勤奋努力，所以三十多岁就被提拔为副院长。从此，他的工作量与日俱增，几乎每天都有手术，很多手术都是病人、病人家属一定要求让爸爸做的，放弃休息时间去工作成了*常事。
记得我十岁生日前一天，爸爸对我说：“臻儿，明天是你生日，正好我休息，我去帮你买个蛋糕，咱们晚饭时庆祝一下。”爸爸为我买生日蛋糕，这可是头一回呢！“谢谢爸爸！”我兴奋地说。妈妈走过来问：“要不要买个蛋糕送给你啊？”我得意地笑笑说：“不用了，这次爸爸会买的。”第二天，放学后我兴高采烈地跑回家，从客厅到书房、卧室，找了个遍，爸爸不在。奶奶告诉我，下午三点多时，医院来了个急诊病人，爸爸被叫去了。傍晚，奶奶烧了一桌好菜，我们坐在餐桌旁等待爸爸回来吃晚饭，到六点爸爸还没回来，我有些耐不住了，可想了想还是再等等吧，一直等到七点，我沮丧地摇摇头，哎，爸爸又不能回来吃饭了。他怎么可以这样，昨天说得好好的，说要帮我买蛋糕。现在倒好，蛋糕没吃到，连我的生日晚饭也不回来吃了，这真是最没劲最糟糕的生日。明天他回来我一定要好好说说他。
第二天早晨，爸爸才揉着布满血丝的眼睛回来了，我怒气冲冲地迎了上去：“爸爸，你*时不回来吃晚饭，我不介意，昨天是我生日，而且你答应给我买蛋糕的，怎么说不回来就不回来呀！真是太令我失望了。”爸爸说：“对不起了，臻儿。昨天医院来了个生命垂危的病人，我怎么能不管呢？不过现在总算脱离危险了。”他疲倦地笑笑，走进卫生间洗脸刷牙了。看着他疲惫的背影，我也不好再说什么了。
暑假的一天，我因为有事来到医院找爸爸。我跟在爸爸的后面，认识或不认识的病人、家属都热情地跟爸爸打招呼，仿佛熟识的邻居、朋友似的。来到爸爸的办公室，我发现墙壁上挂满了病人家属送的锦旗，“救死扶伤”，“妙手回春”……哦，也许每一面锦旗的背后都有一个故事吧，这些爸爸从未给我讲过。看着，看着，我突然有点理解爸爸了，一种从未有过的情感在我内心升腾起来，我想大声地告诉每一个人——我的爸爸是个医生！
——我的故事_初二优秀作文_初二作文（精选五篇）
品味书香美文，弘扬奥运精神，传授奥运文化，我养成了爱读书、读好书的良好*惯，书山上开掘智慧的宝藏，知识的海洋里采撷***的珍珠。
美丽的夜晚是我读书的最佳时机，每晚必读，*均每晚的读书时间不会少于一个小时。翻开一本好书，就是点亮了一盏奇特的灯，它照亮的不是无边的黑夜，而是我的心灵。这些书籍，将我带进一个广阔多彩的领域，引领我去思索人生，让我从幼稚走向成熟，带我从狭隘走向坦荡。翻开一本好书，就是走进一座宝库，每一扇神秘厚重的门里，必定藏着知识的财富，岁月的云烟遮不住智慧的闪烁，它的灿烂光华，仍在我翻开的刹那，灼痛我的眼睛，震撼着我的灵魂。
读书已经成为我的一种*惯，一年四季，风霜雨雪，都是读书的好时候。融融春日，在“枝上流莺三四声”的配乐下，“沉酣六藉心千古”，诵读间，李白的雄奇飘逸、陶渊明的闲雅超旷，孟浩然的清淡自然、王维的空明灵秀，就这样慢慢地穿越时空，与之神交意会。炎炎盛夏，泡一杯浓酽的绿茶，选一本爱读的书，一边听音乐，一边一页页慢慢读来，口中觉得清清爽爽，心也渐渐地凉了下来，静了下来，沉入书中。天高云淡的金秋读书最富有诗意，读累了，顺手拾取一枚飘飞的黄叶，便是最美的书签了。冬天“小窗映雪拥虚白”，“咿唔声送梅花风”，蜷在暖烘烘的被窝里读书也别有一番情趣。拿起一本喜爱的书籍，就好象随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或纤巧婉约，或雄伟磅礴，或深远空灵，令我浑然忘却了学*中的烦恼与不快，仿佛徜徉在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，翕张着思想的翅膀，感受着生命的美好。白天读书舒展豪放，夜晚读书温柔细致；月明风静时像与夜的甜言蜜语，风雨交加时则更觉声声入耳。
我爱读“滚滚长江东逝水”的宏伟；我爱读“愿君多采撷，此物最相思”的亲情；我爱读“把酒当歌，人生几何”的气节......
书香让人神往，奥运催人奋进，凭着丰富的人文底蕴，我增强了立志成才的决心和信心！
我居住的小区很早就开始了垃圾分类的活动。我的爸爸是一名党员，也是垃圾分类活动的志愿者。他经常教育我和妈妈：“垃圾分类，要从自己做起，从小处做起。”
这不，你看，爸爸又在监督我和妈妈进行垃圾分类了。吃完晚饭，妈妈拿来抹布擦桌子，桌上的饭粒、鱼刺、骨头连同我们擦嘴的餐巾纸，一股脑儿被妈妈抹进了厨余垃圾桶。爸爸一见，皱起眉头说：“餐巾纸是其他垃圾，不能扔到处厨余垃圾桶里。”妈妈撇撇嘴说：“不就是几张餐巾纸嘛，有什么关系？”“不行，既然垃圾已经在分类，就要严格执行。还是挑出来吧！”妈妈拿他没办法，只好把餐巾纸捡了出来，扔进“其他垃圾”桶里。
晚上七点，我们坐在电视机前看新闻。我边喝酸奶边看电视，一喝完，就随手把酸奶瓶扔进了“其余垃圾”桶里。谁知，爸爸的火眼金睛又发现了，“彤彤，这是什么垃圾？”爸爸问道。“这不是其他垃圾吗？”“错了，把酸奶瓶用水洗一洗，就是可回收物中的塑料。”“哦！”我点点头，继续看电视。爸爸见我没什么反应，嗓门一下子大了，“那还不快捡起来去洗？我们家不是有个专门回收塑料的纸箱子吗？洗完晾干后就放那里面。”哎呀，爸爸可真烦！我心里这么想，嘴里也小声嘀咕着，一脸不乐意。爸爸二话不说，自己捡起那个酸奶瓶，用自来水清洗干净后晾在阳台上，然后走到我身边，语重心长地对我说：“彤彤，垃圾分类虽然是日常生活中的小事，但是它关系到环境保护的大事，它可以减少环境污染，让我们学会节约利用资源。我们现在觉得麻烦，是因为我们还没有养成这个好*惯，而*惯的养成要靠每天的坚持，要从小处入手，你明白吗？”看到爸爸那么认真严肃的样子，我惭愧得红了脸。
爸爸就是这样不厌其烦地监督我家的垃圾分类工作。他会给妈妈和我做示范，和我们讲解，当我们因为归类问题起争执时，爸爸就会上网查资料解决疑问。在爸爸的努力下，我和妈妈严格遵守垃圾分类的标准，也懂得了垃圾分类的重要意义。
而我也成了一台播种机，在奶奶家里教奶奶垃圾分类，在象山的外婆家里，我和外婆一起垃圾分类。大家都夸我是环保小卫士呢！
我爱读书，爱读书中的故事，我总喜欢花上连续的几个小时来完完整整地读完一个故事。而如今回首，才发现，原来我的读书也成了一个与众不同的故事。
海之博大源于不择小流。我读书也是同样如此。我所看的书品种博杂，看书时也从不在意类别。为了满足我这饥不择食的欲望，我只好时常出没在各家书店，过着《城南旧事》中窃书般的生活。
每到闲时的下午，我就会轻车熟路地来到最*的书店。进门，首先不要忙着拿书坐下，要装作买书的模样绕着书架转一圈，而且不要走得太快，要用目光上下左右地扫过书籍，或是用手指轻轻地慢慢地摸过去，最好还要时不时地抽出几本，皱着眉头翻一翻，然后又像是失望似地摇摇头，放回去。这样转着，要是老板问我要找什么书，我就会摇着头说：“我先自己看看”。这老板一定会答应一声离去。而我呢？就会满怀着欣喜熟练地找出那本上次还未看完的书，点点头，慢慢地移向一个老板不太注意的角落，悄悄的蹲下，静静地享受我的精神盛宴。
脑中自有马良笔，何必出门做笔记。对于时常在书店看书的我，做笔记是很少有的事，哎，这也是没有办法的事。可我也还有着一个锦囊妙计。看的书博，可真正吸引我的却很少。每逢遇到一本好书，我总会想方设法地买一本回去好好做下笔记。要是真的没法买，就只好到书店去把那本书看个五六遍，用脑中的笔记下人生笔记。
陋舍出真知。虽然书店我去得多，但我最有阅读灵感的却非那里，也非学堂，而是一片公共之地——公共厕所。每逢腹中产物过多，需要排解一下时，我就会带上最喜爱的书金蝉脱壳般溜进厕所，解裤下蹲，端书翻看。慢慢地看着书，翻着页，却不知时间在悄悄流逝。直到脚酸腿麻，香气缠身才知道这并非是久住之地，连忙起身，洗手离去。
回首自己读书史，想到笑话处也自觉好笑，难怪同学中总有人开玩笑。可这就是我的读书故事啊！它并非最美，却是最适合我的，就像穿衣一样，合身才会最美。
我最喜欢在春节时闹，最喜欢过新年，人们在过年时，贴春联，看春节联欢晚会，放鞭炮，放烟花，吃火锅……新年真热闹！春节联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接*尾声，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了，每个人都会有一个新的开始，都会朝着自己的新目标前进。
我们共同祝福新年好，我许下了愿望，希望在新的一年里，我的成绩能提高。大地成烟花和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里……啊！那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。
还有许多我叫不出名的出现在广阔的天空中，有的像天女散花，一簇簇，一群群地冲上天空；有的像秋菊，月季花，万紫千红，千姿百态；有的红似血，恰似红梅；有的白如玉，酷似雪莲……五光十色的礼花把天空照映得如同白昼。望着天空撒下的滴滴金雨，地面开出的朵朵银花，我们拍着手跳着，笑着……我们的笑脸映着火光，显得更加可爱。我喜欢新年，因为新年真热闹；我喜欢元宵节，因为元宵节真热闹；我喜欢中秋节，因为中秋节真热闹。所以各个节日才变得如此热闹。
小时候，我非常喜欢听妈妈讲故事，特别在睡觉前，经常听着故事慢慢入睡，这已成了我童年里的一色暖心。
上了学，学了拼音，才知道妈妈讲的那些故事书上全有，从此我爱上了书，一读就如痴如醉，甚至经常忘了时间。上了二年级，老师教我们写日记，要强的我总想写得最好，写完日记后，妈妈总是耐心地进行修改，经过妈妈修改的日记，总能得到老师的好评，还经常被当作范文在全班同学面前念，那种满足感激发了我写作的兴趣。可是妈妈却说自己写的日记得到老师同学称赞，那才是过硬的本领，是啊！小鸟长大了，总是要独自生存的。为了妈妈的那句话，我更爱看书了，我希望在书中找到写作的灵感。到了三年级，老师开始正式教我们写作文，尽管我的作文还是让妈妈修改，但我每次会注意到妈妈修改的内容，从中汲取教训，修改方法。在不知不觉中，随着年龄的增大，阅历的丰富，还有老师的辛勤教导，我的作文写得更好了，基本能独立完成。到四年级时，我的两篇作文，《会说话的标志》和《妈妈，感谢您！》都荣幸地在校园网上发表，其中《妈妈，感谢您！》还选入了我校的校刊，这些给了我极大的鼓励。
我喜欢看各种各样的书，《名人故事》让我奋发图强，《济公传》教我要做个善良之辈，《鲁滨逊漂流记》让我领略了什么是毅力、智慧和勇敢，《读者》更是一种奇妙的杂志，她里面的文章总让我回味，所包含的人生哲理让我眼前一亮……现在只要有空，我就会直奔书店或者图书馆。
与书为伴，我忘却了所有的烦恼，与书为伴，我更加快乐。看书，催我上进，看书，教我知识，看书，让我懂得了许多做人的道理。书就像一位老师，拨正我前进的方向，书又像一盏明灯，照亮我前进的路。我相信有了书的陪伴，我的人生之路会更加充实、精彩。
