初三学生作文:尊敬的人范文5份

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  初三学生作文:尊敬的人 1

  初中以来,宿管向来以不*人情著称。其之凶恶,人尽皆知。但于我,却是深深尊敬的人。

  之初,是怕她的。尤中午晚时练就的“狮吼”,极为震撼。若有人顽皮,总说至兴头,一句“干什么呵”打门边幽窜来。正惊悚,门口闪出大红影,满脸狰凶气,柳眉倒竖着。插稳了腰,等惊恐的眼聚过来,即发功。“怎的呵?你们说!”“猖狂,人耳聋了么?!”此类的话必少不了的。此后“听你们许久了!”甩下几句恐怖的,声响直透整层的各角落,扣10分去。那架势,不使人震耳欲聋,心生羞愧难罢休的。她喜旧艳夹袄加身,神出鬼没,又吼声不绝,我们偷叫她“死神”。不敢惹她,常低头擦身而过,唯见大摆的手与急跃的马尾。我们都是敬而远之。

  再交锋时,是为叫冤。一周连扣的地面分使整个宿舍都很是屈愤,就斗胆叫住她,究其原因。我们服帖立在一旁。她进来。边点着头,两三步大跨至中央,忽地侧身,借光盯着地。随即是胜券在握的模样,撑着腰屈身蹲下了。腿大分着,手往下撇去,似是抹出什么。自顾自点着头,即直腰,嘴里蹦出一大串话。“有油渍。用力了么?擦不干净,都积起来了!拖时不大认真呢吧?这里。”她手径自指过去,我们看不出所以然,含糊着答应。她立时解释,“借光看。一层层黄的,一片!”总是发现了,一摊淡黄的水渍积在上面,突兀而怪异。我们顿时都禁了声。她又说了:“一人一拖把,去擦几遍。用力呵!”马上行动起来,不敢去看她。她见我们听了话,笑笑,背身便去了。我心里不由得对她的细心与友善生出了好感。

  后来,曾有一次受了寒,腹部没来由的不适,捂着去洗漱,却是她的眼揪住了。“怎么了呵?”问起来,我见躲不掉,只得老实说了。,她叫着“等等“,转身进了房间,为我拎来一小包药。“我有经验。别等着去医务室,给你吃了!”爽朗地笑将起来,不容我感谢便走开了。暖意翻涌,迸出敬意与亲切。

  她成为了我所敬佩的人。严苛的管理,一丝不苟的精神与无微不至的关切隐匿在凶恶的脸后,挖掘出来,敬佩着,也不可能憎恶了。多么敬业,友善的一颗心呵!

  初三学生作文:尊敬的人 2

  城市的角落,没有繁华的街灯,只有低矮的*房那里住这那么一群人“城市美容师”。

  清晨醒来,呼吸着世上的第一缕空气,那么清新,那么沁人心脾。是谁为让这空气清新,默默在背后付出了努力?在这车水马龙之中,不顾危险,清扫大公路上的垃圾。

  让我印象最为深刻的则是下大雪的那天,橘红舞动,映衬着洁白的银幕。在上学的路上,积雪已经一尺多厚,那么冷的天,一件橘红外套,一个铲雪的收子,在默默地清扫着路上的积雪。

  他那张饱经风霜的脸,好像用红铜铸成的,款款的额角上,深深刻着几条显示出坚强意志的皱纹,一双时常眯起来的慈祥的眼睛闪着光。他拿起除雪铲,放到地面上,往前推了几下,再一铲,只听“刺啦”一声,地面上“顽固不化”的积雪,便除得一干二净了。那熟练之极的动作,不一会儿,公路上的积雪都已经清干净了。在如此冷的雪天,他的额间竟流出了汗滴!

  要是我,面对这么厚的积雪,清扫一天,我都不见得能清扫干净,可是他—“城市美容师”竟用如此短的时间清扫干净了,我心中的敬意油然而生,真的是的是橘红舞动,积雪清除啊!

  “城市美容师”们,和鸡们同时起床,像牛一样朴实的工作,晚上,睡的比狗都晚。

  没错—他就是清洁工,我们的“城市美容师”。他们生活的很卑微,很渺小,为了生存而拼搏,卑躬屈膝的伙者,时不时还要受人们的白眼。每天早出晚归,甘蔗繁重的题录会哦,杨汗水去“支撑生活”,但正是因为有了他,以及千万个哈他一样的人,城市才有捍卫的亲切,劳作的快乐。

  这就是我们应该学*的!应该尊重的!他们是去啊弄屎里,用自己的力量,换来城市的洁净。而我们呢?衣食无忧,生活湖绿,却整日抱怨显得无聊;打电脑,玩手机,认为学识是父母逼着自己做,而自己不愿做的事情。

  我们应该学*他们的艰苦奋斗,任劳任怨的精神,并把它运用到实际生活中去,我们应该尊重劳动,尊重我们的“城市美容师”—清洁工。

  望着他远去的背影,我对生活有了新的认识,我也要努力为生活而奋斗!

  初三学生作文:尊敬的人 3

  我的身边有这样一个人,他高高的,有着一个啤酒肚;他脾气很好,他陪着我长大。

  他和细心,但我很粗心,所以每次我因粗心而导致错误时,他总会恨铁不成钢地说:“你瞧你的毛病,真跟你妈一样,也是皮痒了。”话虽这么说,但他却从未打过我。

  他很有责任感,我也很有。他对待他的工作,总是很负责任的,但就是因为太负责任了,反而容易被人挑毛病。例如:板有破损,色泽不够光亮,工作太慢……他总是会耐心地与对方交流,直到满意。于是就有人起了不好的心思,但他那只狐狸可不是好欺负的,于是各种“歪门邪道”都使用出来,总是把对方搞得团团转,谎言就被揭穿了。

  他很爱教育人,教育的对象永远是我和弟弟,可偏巧我弟就是那种你说什么我反什么的人,所以他就不喜欢教育我弟了。于是,我弟归我妈管理,我就归他管理了。他总是对我说:“不同人需要不同分管理方式。你弟他纨绔,管理要靠打,你妈喜欢;而你呢,就是不说话还好,一说话气死人,我呢,刚好脾气好,所以管你。”每次听到这种话,我都很想说一句:这是你苍白的解释吗?

  他很爱车。没事就喜欢上网看车,什么车都看,好的坏的,大的小的。有时候他会跟我们说他喜欢的车。我弟总是很兴奋,但我总是怏怏的。有一天,他又跟我说车,他说:“如果用卫星管所有车的运动轨迹,那样是不是不会堵车了?”然后他又摇摇头,“那也不太真实,如果车跟飞机一样能飞就好了!”我看着他那似小孩子般的向往,低头,叹息,无药可救。

  他是很忙的。但他总会密切地关注我和弟弟的动向,在我的微信上总有他发来的一切消息:关于学*的,关于健康的,关于护眼的,关于……每当我心情低落时,他总会陪我聊天,开导我……

  他生活在我的世界中,生活里,他呵护我长大,保护我前进,他教会了我写“人”……可以说,我的存在,就是因为他。

  他这个人,细心,幽默,聪明,他这个人,怎么不叫我尊敬?怎么不叫我尊敬?他是谁?你们猜猜看吧?

  初三学生作文:尊敬的人 4

  一生中,总有值得我们尊敬的人,不论年龄,不论地位,更不论身份,只论他让你觉得敬佩的精神。

  清洁工是世界上成千上万的职业之一。在生活中,清洁工是随处可见的,也是令人忽略的,即使一个神圣的职业,也是一个令人觉得卑微、肮脏的职业,但谁又知晓这令人卑微肮脏的职业后的艰辛呢?又有谁知晓城市清洁工背后的默默付出呢!

  天刚蒙蒙亮,天边时不时还闪烁着几颗调皮不肯回家的星星,远处一片寂静,听的见寒冷刺骨的风发出“沙沙”声响。我裹上暖和的棉袄,穿上两双厚厚的羊毛袜,换上加夹有绒毛的鞋子走出家门,我不禁感到有些寒冷,远处的街道上似乎有几片落叶,随着冷风的节奏飘舞着,此时,我还感到几分惊悚,我双手隐隐出了一层冷汗,抓住书包,飞快的奔跑起来,跑出寂静的小巷。是一个有光亮的十字路口,红绿灯上的灯使我看到了希望。我快速向那明亮的灯光有去。

  忽然,一阵阵刺耳的声音传入耳来,“唰唰唰”这声音仿佛是挥扫把的声音。咦,是谁?是谁比我上学还起得早?我继续前行,向那个黑暗的前方前行,这好像是清洁工扫地的声音,我终于走到那声音的源头:一位清洁工在黑暗的马路上飞舞着扫把,扫把扫起来的灰尘透过来往车辆的灯光照射下,处处弥漫着灰尘,呛得那位清洁工咳嗽了几声,透过车灯的照射,我发现那位清洁工大概有四,五十岁,穿着清洁工那固有的又薄又不保暖的服装,加一件看起来像塑料的小马甲,头上戴着一个头灯,但并不明亮,似乎经过时光的洗礼让它变得破烂不堪。这时,我才看清头灯发出的隐隐约约的光亮正是一位清洁工工作时唯一的陪伴呀!

  我不竟愣住,站在那里久心情久不能*复,多少年,多少时间,清洁工都是在早出晚归的工作生活中度过的,不管冬凉夏热,不管风吹雨打,我曾经惊奇过:夜里街道的垃圾,为什么一夜之后就消失了呢?这都是清洁工的功劳啊!我不竟思考这不讨好的职业为什么有人去做啊?他们在付出啊!为了一份少的可怜却能养家糊口的工资啊!我不由得向他们致敬,像我尊敬的清洁工致敬。

  清洁工像城市的保卫者,保卫着城市的卫生,无论他们的身份让人觉得多么卑微。但,在我心中它永远是一份神圣的职业,让人不由得向它致敬,向他致敬。

  初三学生作文:尊敬的人 5

  你们要明白一个道理:一个人如果想要得到他人的尊敬,就必先学会尊敬他人。”这就是我们的班主任常教导我们的话。

  得到他人尊敬的前提就是先要尊敬他人,你能做到吗?有人做到了,他就是我们的班主任,也是我们的物理老师。

  我们的班主任虽然个子不高,但是知识却不少。因为每当有同学问他题目时,他都会提起笔来看着题目,很深奥的感觉,好像他做题目时,都离不开个笔。看完之后冷不定的冒出一句:“这种题目我没讲过么?”我们都不好意思回答,脸微红,我们好像都知道一般,互相对视一眼。

  但是他好像明白了什么,点了点头,随后就再次用那沾的满是粉笔灰的右手抓起了笔,画图一笔一划的在纸上写下解题的思路,我们看完无不豁然开朗。他这么认真的教我们,没有一句怨言。是对我门负责任,更是对知识的尊敬,我们怎么能不尊敬他呢?

  虽然老师对我们很负责,但有时我们还是会让老师不省心,总会犯些错误。这时,他就会用那沾满粉笔灰的手指着他们说:“你们总是给我惹事,到最后还得我去处理。”边说边叹着气。“幸好不是让主任看到的,要不你们就麻烦了!”

  说完之后,刚开始我们只当这次的教育只是班主任应尽的责任,并没有放在心上,继续讲着闲话,可是后来当我们意识到这是班主任的关心时,心中好像有一角在塌陷,我们应当尊敬他!

  虽然老师对我们很负责,但是也是有很多地方顾不到我们的;他很忙,整天不是上课,就是去开会;不是检查,就是备课。根本没有什么空闲时间。每当老师改物理作业时,我总是发现作业会被分成两份:‘一份是有解题过程的,还有一份有的仅仅只是答案,一丝一毫的过程都没有。’

  这些学生就是让老师操心,每天早上到校,随便拿一张试卷就抄了起来,没有经过大脑,拿着作业写了有什么意义?每次老师改完作业,都不得不对那些抄作业的同学说:“你们上面没有思考的过程,叫我怎么改?这样下去你们还有学*的动力吗?改作业也不是简单的事啊!下次再没有过程就别再写了”这是老师对我们负责,更是对我们的尊敬,因此,我们应该尊敬他。

  你看,他是个负责人的老师,是个任劳任怨的老师,每天起早贪黑,恪尽职守,难道我们不该尊敬他吗?

  他是一个值得尊敬的人啊!


初三学生作文:尊敬的人范文5份扩展阅读


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展1)

——初三学生作文:故乡范文五份

  初三学生作文:故乡 1

  我的故乡在四川,那里是水果之乡,我爱故乡的红桔。 听奶奶说:红桔细长的叶子四季常绿,贪婪地吮吸着细雨。 一到农历的五月,满山遍野开着白茫茫的一片桔子花,此时经过此地,香喷喷的桔子花味道扑鼻而来,。随着时光的流失,桔子花凋谢了,长出了果实。 红桔遍身长满了桔红色的小圆点,红桔扁园扁园的,桔黄色的皮很光滑,剥开它的皮一股清香甘甜的味道扑鼻而来。 一到农历的十月红桔成熟了,像无数盏火红的灯笼挂在树上,真喜庆啊! 从底部中心一掰,桔瓣像月牙,这时你摘一个在嘴里,汁水酸甜可口,听老师说:红桔全身是宝,桔皮是治咳的药,桔核和桔络可以宽胸理气,是很有名的中药,红桔含有大量的维生素C。 啊!我爱故乡,我爱故乡的红桔。你要记住一定要来我的故乡吃红桔,但要记住不要吃太多,因为吃多了会上火的。四川成都王贾桥小学校三年级:曾莎

  初三学生作文:故乡 2

  我的故乡是个美丽的地方。

  我的故乡在宁夏海原县高崖乡,我生在海原县,但爸爸告诉我,我故乡在高崖乡,我一岁的时候爸爸就吧我交给奶奶看我,*6年,这里发生了很大的变化,比原来美丽了许多。听爸爸讲,以前的高崖乡可没有现在这么美丽,曾经的高崖乡到处都是旧房子,满地都是黄沙泥土,每当刮大风时,总会飞沙走石。可随着日新月异的变化,我的故乡越来越美丽了,天是碧蓝的。黄河水是清澈的。树是翠绿的。空气是清新的。正是故乡的人们热爱环境,积极投身到保护环境的行动中来,才使得我们的故乡变得碧水蓝天。

  随着环境的变化,在我的故乡有哈密瓜、二毛皮也出口,还在国际上都知道宁夏的宝,高速公路也通过故乡了。最香甜的哈密瓜也是我们高崖乡人为之骄傲宝地。夏天到了,五湖四海的贵宾来到哈密瓜基地的必游之地。我爱我的故乡!

  初三学生作文:故乡 3

  在一个很远很远的地方,

  有一条清澈的小溪;

  上面搭着一座小木桥,

  鱼儿们在小溪里嬉戏着、玩耍着;

  再往远处望去,

  几座雄伟、高大的山坡像士兵似的站立在那儿;

  保护着那里的一草一木,

  那里就是我的故乡。

  我曾折过一条条洁白的小纸船,

  放在故乡的小溪里,

  祝愿故乡永远那么美丽、壮观。

  可是当我再回到故乡的时候,

  不,故乡变了!

  小溪不是以前那么漂亮、清澈了,

  小木桥也不见了,

  远处那几座雄伟的山坡既然变成了一幢幢高楼大厦。

  我的心顿时碎了……

  初三学生作文:故乡 4

  我的故乡在回龙,我爱故乡的柑桔。

  春天来了,沉睡了一冬的桔子树醒来了。细雨如丝,一棵棵桔子树贪婪地吮吸着春天的甘露。几场春雨过后,桔子树越长越茂盛。

  夏天过后,桔子树上挂满了柑桔。

  柑桔圆圆的,有两个乒乓球那么大。

  柑桔先是青色的,随后变成淡黄,最后变成金黄。

  掰开柑桔皮,你会看见新鲜的果肉。放一片到嘴里,会感觉到酸中带甜——好吃极了。

  柑桔全身都是宝。柑桔皮可以做中药,柑桔肉可以做桔子汁,桔子水......

  我爱故乡,更爱故乡的柑桔。

  初三学生作文:故乡 5

  我的故乡在海南省琼海市的一个农村里。虽然我不住在那儿,但我的爷爷奶奶住在这里。现在让我说说家乡农村的风景趣事吧!

  农村的风景最突出在夜晚。你们都应该很熟悉城市的夜晚,可农村的夜晚,星星眨着眼,萤火虫飞来飞去,蝉的歌声传遍整个土地,到处都是小朋友欢快的笑语,还有小动物们的叫声,像是在议论什么。如果你去城市看看,永远无法感受到!

  我去过几次那里,最有趣的是其中一次。那时候,我是去看看邻居家的鸡。

  那些鸡可活泼了!看到人来就往前凑,原因只有一个:要“食儿”!我带着一些紫菜卷儿,走到鸡群前面,手一扔,紫菜卷儿一下子飞到鸡群里。一只鸡敏捷地跳到前面,一下子把紫菜卷儿吞下了肚子,真好玩!我又试了一遍,这一次,紫菜卷儿飞到了一只长脖子公鸡脚下。嘿!他可真幸运,一转身,就把紫菜卷儿吞下了肚子。不久,紫菜卷儿就没了。

  农村和城市真不一样,偶尔体验体验农村的生活也不错呢。


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展2)

——初三学生作文:*凡的人优选【5】篇

  初三学生作文:*凡的人 1

  每当看见邻家女孩跳舞时娇柔的身段,我想起我的母亲。

  每当看见家庭妇女灵快地把家庭收拾得井井有条,我也想起我的母亲。

  是的,我的母亲,拥有着全天下所有母亲的心怀与人生路,嫁人、生儿育女、整理家庭、坐办公室,并用幸福与满足的目光凝视整个世界。她,着着实实是个凡人。

  但是,她的手,是不*凡的。

  是这双手,把幼稚的我,引领进知识的海洋;是这双手,把阳台上的花,侍弄得生机勃勃,光彩照人;是这双手,把哭泣中的孩子,安抚得喜笑颜开……母亲的手,是有灵气的。

  这双手,曾在眼花缭乱的针线中,在舞动的果皮中,一上一下,变成一个栩栩如生的米老鼠,或是一个白白嫩嫩的小鸭梨;这双手,曾在砰砰当当的撞击声中,在轻盈欢快的舞步中,变成一盘色香味俱全的佳肴,或是赢得满堂喝彩……母亲的手,是有魔力的。

  这双手,曾在无数的反对声中,慈爱地抚摸一个孩子的头,坚定并鼓励的眼神让孩子看到了希望;这双手,曾把一个落入泥潭,看不见光明的孩子救起,拉着她抖落负担,一步步向前进;这双手,曾慈爱地资助一个怀有梦想但因贫寒而无法踏入校园的孩子,一步步走进名牌大学,成为一名高材生……母亲的手,是伟大的。

  在我的印象中,母亲一直是风姿卓越的美人,可岁月终究不会放过任何一个人,她的体态变得臃肿,不如从前的袅袅婷婷;头发开始斑白,失去了从前如瀑布一般的亮丽黑发;皮肤不再水灵,渐渐泛黄,皱纹深深烙在里边……但,唯一不变的,是母亲的手,这双手饱含了母亲对家庭的所有的爱,以及所有中年妇女所企及不到的灵气、魅力、伟大。

  因为*凡,母亲,便成了不凡之人。

  初三学生作文:*凡的人 2

  在我们身边有很多*凡的人,他们身上有着高贵的品质。我的外婆就是这样一位老人。

  有一次,妈妈告诉住在老家的外婆,自己在网上给她和外公订购了一些零食,请她注意查收。后来,快递小哥来电说马上就要送到了。

  外婆接完电话,挎上小篮子到后院去了。

  浅浅的夕阳里,外婆探着身子摘枣子。她粗糙而宽厚的手熟练地摘着树上最红、最大的枣子。一颗两颗…篮子里饱满的枣子像宝塔样聚拢起来“啊!”外婆轻哼一声,皱紧了眉头,她的手被一种常见的毛毛虫蜇了。我连忙跑过去,外婆看到我,边捶着后背一边说:“你来得正好这些枣子你帮忙拎到屋里,等快递员来了给他。”我一怔,内心像被什么撞击了下,但嘴上还说:“在我们市区,收快递不需要给快递员送吃的。“外婆好像洞悉了我的心思,笑咪眯地看着我说:“这是我们自家种的,快递员送货辛苦得很,给点枣子没关系的。“这两句简单的话语像有千斤的分量,让我意识到自己多么陕隘、小心眼。我不好意思地低下了头。被外婆的热心打动后,我主动中请”由我把枣子装进塑料袋,还拿了一瓶盐汽水放进去。

  当我拎着一袋枣子送到快递员手里时,他感动得眼圈红了,他说:

  *时都是我给人家送东西,第一次有人送东西给我。

  那一刻,我深深懂得了外婆质朴的举动中蕴含着不*凡的意义。

  心中满怀友善,把爱像一束光一样照进他人的心里我决心也要成为外婆这样的人!

  初三学生作文:*凡的人 3

  我是一个*凡的人,长相*凡,家庭*凡,学业*凡,我就是一个走在街上永远的路人甲,可以说是街上一个招牌砸下来可以砸死十几个的那种人。

  我是普通的女孩,虽然是个路人甲,但是并不妨碍我这个少女心的幻想,我也曾想过自己是童话里的灰姑娘,等待着我的王子的出现,等待着我和他的故事能够像童话故事里一样。但是我也是有自知之明的,知道我所想也只是在等,我不会做什么,或许也不叫什么自知之明吧!—————应该叫懦弱。

  我真的很*凡,*凡到很容易被人所忽略。曾经我在我的同学身边,但是她却问旁边的人我去了哪里!也不知道为什么,感觉自己可能就是太过得*凡,以至于别人忘了自己,就想我就是路人甲,一个不被人所知道的路人甲,静静的走过主角的身边一闪而过的人。

  有时候坐在公交车上,看着窗外一闪而过的景物,我也想过很多,我是一个*凡的人,虽然很向往那种美好的爱情故事,但是我深知那只是偶像剧中才会出现的剧情,生活仍在继续,我想我所向往的也只是向往的罢了。以后,我会找个和我一样*凡的男生结婚,生子,然后慢慢地老去吧!着就是*凡人的故事,没有大起大落,有的只是*淡的让人乏味,但是这种*凡对于我来说,是一种幸福——————因为我喜欢*凡。

  初三学生作文:*凡的人 4

  每次来到车水马龙、人山人海的市场时,总是看到戴着斗笠,坐着小板凳,呵护着他们栽种的一把把新鲜蔬菜,像呵护着自己小孩般细心、体贴。亲切和蔼的卖菜阿婆们。

  不管是刮风下雨或艳阳高照,为了我们能吃到新鲜蔬菜,为了一家的生计,总是任劳任怨、无怨无悔!一位位辛勤的劳动者,不论天气为何,依然努力、勤劳的工作,希望有缘人能吃到健康的食物,也使得阿婆们一家得以温饱无虞!

  有一天,我们经过一个小小的菜摊,妈妈看见新鲜的蔬菜,忍不住买了几把蔬菜。一问之下,原来是阿婆自己种的!妈妈听到是她们自己种的有机蔬菜后,又买了几把,阿婆也很高兴,又送我们几包姜。哇!买小送大,妈妈可是赚到了!这种感觉很亲切、很温馨,心情更是好得没话说!

  回到家,我问妈妈,为什么要买这么多?妈妈跟我说,那些蔬菜是无农药的,绝对的健康,多吃这样的蔬菜对身体很好,也可以得婆婆的欢心,一举数得,何乐不为呢?我听了妈妈的一番长篇大论、头头是道后,妈妈便开始料理蔬菜给我吃,希望全家都能把健康吃下去,也吃下阿婆的善心。

  仔细的观察,在我们身边,这样的*凡人比比皆是!在艳阳高照或夜深人静时,有一群工人为了我们能走顺畅的路而工作着;在空无一人的街道上,有一群清洁工,为了让街道干净而工作着;在危险的车阵中,有一些卖玉兰的老伯伯,为了让我们能闻到芬芳而工作着……*凡人默默的付出,使社会充满温馨。

  夜深了,我看着街景,人来人往的市井小民,每一位都是为生活奋斗的勇者!对于这样的*凡人,我都会对他们肃然起敬,有着最深最深的敬意!

  初三学生作文:*凡的人 5

  是谁静静地站在自己的工作岗位,尽忠职守、任劳任怨,默默的付出,不畏风吹日晒和雨淋,如同蜡炬般的燃烧自己、照亮别人,就算是受到异样的眼光和批评,他们依然竭尽心力的做到好;那种无私的奉献,就凭藉着一股热情和一双手,为社会带来光明希望,对这些没没无闻、劳苦功高的*凡人,谨献上我最深的敬意。

  黎明破晓时分,一个个伫立在街头的身影,一张张陌生的脸孔,在熙来攘往的人群中,低头不语、埋头苦干的做着自己打扫的工作,满身大汗,淋漓的汗水味在夏天的艳阳高照下,更衬托出他们坚硬挺拔的身躯,也许在酷热难挨的炎夏里,看见你们的泪水,挥舞着你们的汗水,更清楚了解你们的辛劳。阳光是如此美好,天空也依旧灿烂明亮,莫名的感动浮现脑海,衷心感谢这些无怨无悔付出的人。

  维护治安、打击犯罪,我们将他们称为人民卫士,负责的事务繁多工作超时又超量,遇到事情总是亲力而为、服务到底,不论前方有多少险阻,仍然不轻言退缩,反而看到正气凛然的烈士往前冲,那种锲而不舍的精神,追求真相的勇气,令人折服钦佩啊!

  其实,身旁还有许多*凡人们,甘愿留着汗,辛勤努力的付出,就像消防员、三军将士及各种梦想者等......他们所有的付出就只是单纯的想让我们的社会更繁荣安定,跟上世界的潮流。大人物有大人物的贡献,*凡人有*凡人的付出,二者没有相互冲突,只有彼此加油打气声。其实只要人人都能奉献出爱和心力,世界将变得更美好。也许在偶然的生活中,遇到你们是我的幸运;认识你们是我的荣幸;学*你们无私的付出更是我的动力,相信在你们的努力下,我们的社会、明天会更美丽富足,世界会更温暖祥和。


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展3)

——初三学生毕业感言范文5份

  初三学生毕业感言 1

  我们似乎还能记得,开始的开始,走进来时那带点茫然带点紧张的眼神。

  可在这最终的最终,在我们来不及喘息的伤感里,我们又不得不走了。

  踱下教学楼,走过操场,穿过食堂,经过绿树红墙、欢声笑语,流连在路的尽头,我们一再回望。

  这或许是我们第一次,也将是最终一次,用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心境,把眼光拨撒在岁月的每个角落。也不曾忘记,那次活力澎湃的运动会。是谁一次又一次征服那看似高不可及的横杆,最终勇夺桂冠又是谁在长跑途中不幸岔气,以至于冲过终点后便一下子栽倒在地上,许久都站不起来

  初三学生毕业感言 2

  1、毕业了,心中有太多太多的不舍!

  2、这个初夏,演绎着悲欢离合.

  3、几载青春,几载情谊,同学少年总相忆。

  4、毕业了,曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

  5、也许�`个转身,�w�A�g永远�z别离°毕业赠言。

  6、毕业了,真的就这样,也就是这样,也只有这样!

  7、我们一起奋斗的日子,一起跑过的日子是最值得怀念的。

  8、毕业了,没有所谓的逃课了,给自由和散漫道别了。

  9、牵起你的手微笑,让全世界都知道,你是我一生中最大的骄傲�f

  10、毕业了,带不走的东西都卖了,可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

  11、毕业了,不再为作业,论文烦恼了,可却要面临更加艰巨的挑战。

  12、毕业了,话题不再是八卦,学*,换成了工作,前途与结婚。

  13、毕业了,青春在无形之中离去,我们即将翻开人生的另一页。

  14、毕业离别时的伤感。互相登上离开车。充满伤感的车站。飞驰而过的站牌。

  15、毕业了,也许还会怀念寝室卧谈会那轻松,愉悦的感觉。

  16、眼看着离开的日子越来越*,心里不但没有了洒脱,而且多了愁绪。本以为可以释然,然而,真的去面对的时候,心里却无比愧疚与不舍!

  17、你临别的微笑虽然只是短短的一瞬,但是摄在我心的底片上,却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里,那形象是那么真切,那么清晰!

  18、即使远远地离开了你,我也不会和你分离,因为在我的心灵里,早已盛满了对你的回忆…那困倦温柔的嘴唇和眼睛,将会尽情地折磨我的记忆。

  19、望着你、就这样望着你。那样孤单落寞的你、让我一阵心酸。看着你不断敲击着手机键盘、我想跟你说话。可是隔着玻璃。我们就这样发着信息。

  20、擦**的眼泪!要感到欣慰,因为我们为崇拜爱情,结成了神圣同盟。为了甜蜜纯洁的爱情,我们可以忍受一切痛苦和不幸,经受得住离别和贫困。

  初三学生毕业感言 3

  光阴似箭,日月如梭,三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石悄然流逝,千余个日日夜夜寄托着我们的梦想,辛勤的老师们总是站着给我们讲课,而我们总是坐在那贪婪的吸取着老师渊博的知识,谢谢老师们,我不会辜负您们的希望,你们的汗水不会白流的。

  回忆起刚进校园时是那么幼稚天真,无忧无虑。现在的我却变得那么多愁善感,一步步走向成熟。在这三年里一直和我们相伴的老师,他们是那么的无私和伟大,为我们付出了心血,为我们操碎了心,想到即将分别,还真舍不得。俗话说:“天下没有不散的宴*”。不论何时总归要分别。三年的酸甜苦辣已经成为过去,而那过去的,将会成为亲切的怀念。时光飞逝,难得相识,相遇即是缘分,让我们珍惜这余下的三十多天吧,放手一搏,为了实现自己的理想,为了考上更高的求知路,努力学*,成就梦想。

  同学们之间的友谊就好比一杯淡淡的清茶,只有细细的品味,才能在心灵深处感知它的香醇,虽然只有短短的三年,但经过的酸甜苦辣,争吵和愉快都充实着我初中生活的每一天,泰戈尔说过:“天空中不留鸟的痕迹,而你已飞过”每一件事都在今天将要分别的时刻浮现,在相伴之日不知珍惜,分手之日却泪流满面。古人云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟”青春的列车鸣着汽笛缓缓开向远方,我们还剩下三十多天的时间相伴,我们要不惜一切,携手冲刺吧!

  如今,三年中的点点滴滴仍在脑中浮现,还记得老师们对我的批评与关爱,同学之间的欢乐与悲伤;谁对谁错都成为往日的留恋。一笑胜千言,亲爱的老师和同学们是我一辈子的怀念。

  我们的求知路还未到终点,虽然心潮澎湃,思绪万千,但胜利的一天就快到眼前,三年的收获如何,该拿出来晒晒啦。人生能有几回搏,此时不搏更待何时。让我们放下一切杂念,努力拼搏吧!

  初三学生毕业感言 4

  曾经,那个夏季,我们带着青涩相遇;如今,这个夏季,我们将携着成熟的笑靥分别。年华无声磨损,我们在一起,三年了。

  年少时的梦,似朵待放的花苞;岁月荏苒,我们聆听着时间的消磨,一齐绽开了属于自己的花。今天,我们将撷起这朵馥郁的花各自远航。

  临别提笔之时,过往一幕幕不停闪现,而我却无法表达,无法用语言描述了,这里,我们有太多故事――第一次踏进21中的紧张兴奋,和第一次永别21中的`眷恋感伤;第一次站在讲台上说出自己名字的羞涩,和第一次站在舞台上领奖的豪迈;第一次和同学老师们在课堂上谈笑言欢,和第一次陪伴挚友相拥而泣;第一次在班里齐心地创作班歌,和第一次在台上扬洒地指挥唱笑歌;第一次在校运上撕声呐喊的激昂,和第一次在运动场上跌倒的窘境……千万种矛盾的情怀相互冲击,让心坎沉醉。对不起,说好不掉的眼泪,此时已翻腾过眼眶……

  离歌声声,梦里轻轻吟唱。不知多少年后,我们在梦里带着砰然心跳重抚初中记忆,寻觅这一起奋斗3年的55张笑脸,将会升华起多少排遣不去的感慨,心中又会翻腾起多少暖暖的潮起潮落……

  美丽的21中,再见!愿五年后的校庆,我们重聚于此地,再次将这熟悉的一草一木吻遍。

  敬爱的老师,感谢!我不会忘记你们的声音,正是课堂上那动人的博识的诲人不倦的声音,才让我今天能书写出更多绚烂的故事!

  亲爱的同学们,保重!但愿彩霞和艳阳能陪伴你们到天涯,鲜花嫩草能铺遍你们的锦绣前程。

  踱下教学楼,走过操场,穿过食堂,经过欢声笑语,流连在路的尽头,我们一再回望。再留恋,也是时候走了,希望21中能留下我们最后的痕迹。

  初三学生毕业感言 5

  光阴似箭,日月如梭,三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石悄然流逝,千余个日日夜夜寄托着我们的梦想,辛勤的教师们总是站着给我们讲课,而我们总是坐在那贪婪的吸取着教师渊博的知识,谢谢教师们,我不会辜负您们的希望,你们的汗水不会白流的。

  回忆起刚进校园时是那么幼稚天真,无忧无虑。现在的我却变得那么多愁善感,一步步走向成熟。在这三年里一直和我们相伴的教师,他们是那么的无私和伟大,为我们付出了心血,为我们操碎了心,想到即将分别,还真舍不得。俗话说:“天下没有不散的宴*”。不论何时总归要分别。三年的酸甜苦辣已经成为过去,而那过去的,将会成为亲切的怀念。时光飞逝,难得相识,相遇即是缘分,让我们珍惜这余下的三十多天吧,放手一搏,为了实现自己的理想,为了考上更高的求知路,努力学*,成就梦想。

  同学们之间的友谊就好比一杯淡淡的清茶,只有细细的品味,才能在心灵深处感知它的香醇,虽然只有短短的三年,但经过的酸甜苦辣,争吵和愉快都充实着我初中生活的每一天,泰戈尔说过:“天空中不留鸟的痕迹,而你已飞过”每一件事都在今天将要分别的时刻浮现,在相伴之日不知珍惜,分手之日却泪流满面。古人云:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟”青春的列车鸣着汽笛缓缓开向远方,我们还剩下三十多天的时间相伴,我们要不惜一切,携手冲刺吧!

  如今,三年中的点点滴滴仍在脑中浮现,还记得教师们对我的批评与关爱,同学之间的欢乐与悲伤;谁对谁错都成为往日的留恋。一笑胜千言,亲爱的教师和同学们是我一辈子的怀念。

  我们的求知路还未到终点,虽然心潮澎湃,思绪万千,但胜利的一天就快到眼前,三年的收获如何,该拿出来晒晒啦。人生能有几回搏,此时不搏更待何时。让我们放下一切杂念,努力拼搏吧!

  终于要毕业了,三年的初中生活,就这样要划上了句号。

  毕业了,带给我们的,是开心,是泪水。有的人强颜欢笑,有的人痛哭流涕,毕竟,三年了,虽然我是初二转来的.,可是,这种感觉,还是有的。

  中考成绩出来后,每个人好像都受不了,即使是那些上了500的(中考总分610),都很不爽。我拿着自己的成绩单:482.我死命的咬住嘴唇,为的是,不让那该死的眼泪流出,以前的种种对父母的承诺,好像都没有实现。接着,就是等待分数线的公布。

  趁着自己有时间,在公园里散了散步,此刻,我已意识到:三年了,我从来都是奔波于两点一线的生活,这么美丽的景色,和盛开的花所发出的香味,好像已经很久没有过的感觉,以前的三年,被压在作业和教诲下的我,已从一个对任何人都很活泼的女孩,变成了一个架着一副高度*视眼镜,而且只能对朋友顽皮的我。

  双手紧握胸前,用心感受了很久,心情好了许多。

  后来,分数线下来了,让人兴奋的是,我考上了。

  从现在开始,我要变回我自己,不是从前的无知,而是带着自己乐观自信的信念去走我以后的人生道路。

  光阴荏苒,时间匆匆而过。三年美好艰辛的初中生活已经走到了尾声。这,又一场足以铭记一生且充满意义的离别!请我们铭记此时,永不忘怀?

  三年前,我们带着懵懂踏入校园,对这个新奇的校园充满了好奇与期待,满是欣喜与不安的我们渴望着能在这三年的生活中磨砺自己,提升自己的能力,不断刷新对自己的认识。三年来,我们结交了许许多多战友,伙伴,我们共浴同一片阳光;我们共享同一片蓝天,我们怀揣着梦想互相支持走到了今天,这一千个白昼,我们共同走过,回头看看有多少友谊编成了精彩的篇章。然而这每一章每一页上的精彩,是我们的回忆,同样也是教师操劳的成果。教师们为我们付出了生命中的三年,是您在午夜a抛弃了休息,为我们批改作业,是您在白天积极的备课,您精神抖擞地进入课堂为我们带来精心准备的课程教义。感谢您,教师!是您“一腔热血育桃李,三尺讲台写春秋。”您的指导与教诲在我们的成长道路上留下了深深的痕迹。

  百日誓师会上,我们曾立下誓言,今日是我们兑现承诺的时刻,教室里发奋苦读的身影,运动场上龙腾虎跃的英姿,课间走廊爽朗洒脱的笑声,课下针锋相对的辩论,艺术节上精彩绝伦的表演,这一切的一切我们怎能忘怀。

  短短三年,我们告别了天真,走向了沉稳,脱去了稚气,获得了自信。很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏,宽阔的操场,明亮的教室,悠长的走廊,庄重的礼堂,神奇的实验室,这其中记录了我们多少的回忆?可是,我们不得不要对他们说,再见了!

  离开是一种痛苦,是一种勇气,但同样也是一个考验,是一个新的开始。无穷无尽是离愁,天涯海角遍寻思。今天我们就要和母校分手告别,初中的学*生涯也将告一段落结束,初中毕业,这只是人生道路上的一个驿站。未来的道路更加广阔,未来的生活更加精彩。

  再见了,我的朋友,再见了,我的教师,再见了,亲爱的母校。让我们怀揣梦想,踏上新的征程,迎接新的旅程.


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展4)

——初三学生作文:我的人生实用五篇

  初三学生作文:我的人生 1

  我是个活泼开朗的女生,上课认真,发言积极,可谁曾想过在自豪的背后,曾发生过一件改变我一生的事……

  那是一个阳光明媚的早上,我已经是由三年级变为四年级的学生,心中别提有多么开心,多么自豪。第一节是数学课,是一位新的数学老师——汪老师教的。我虽不太了解他,但他那幽默的语气吸引了全班的同学。

  “下面我们来对口算。”汪老师用那洪亮的声音对我们说。全班寂静无声,只能听见那翻书“刷刷刷”的声音。汪老师环顾四周,说:“徐洁,你来报!”我愣了一下,心想:“我口算题老是算错,汪老师竟然请了我?看样子这次是难以逃脱错题的魔爪了!

  我紧张地站了起来,深吸一口气,用比较轻的声音报了起来:“27,30,18,55,21,8……”

  “响一点儿!”汪老师对我说。“42,74,65……”我的声音逐渐变得越来越响,越来越自信,竟一题都没错地报完了所有题目。

  “请坐。”

  我信心十足地坐下,直到现在,我都不相信,口算一题都没错。

  从此,我上课发言便越来越积极,但也会深思熟虑,三思而后行,不管对错都敢于尝试。

  经过了这样的事,我才是真正在成长!

  初三学生作文:我的人生 2

  我曾一度向往直线,老是做着“*步青云”之类的美梦。可现实,却往往把我的美梦粉碎。

  后来,我渐渐明白:曲线,无处不在,还比直线更富魅力。

  我们无法选择人生的曲直,但却可以选择对待人生的态度。古往今来,有多少王侯将相养尊处优,结果导致了王朝的覆灭;然而,那些处于基层的劳动人民,在他们的鞭策下一次一次地造反。

  新东方的创造者俞敏洪,今天看来顺风顺水,如日中天,可当初高考三次落榜,北大毕业后想前往美国留学,经过三年半的努力,最终因美国对中国紧缩留学政策而申请失败,这让他刻骨铭心,之后在北大当老师,又因记过处分而不得不离开,这样的经历不可谓不曲折坎坷,一波三折的曲线人生中,俞敏洪认清自我,把握转机,才拥有了现在国内最著名的培训机构。高考虽名落孙山,但分数不断上升,让他看清了自己的优势和劣势;明确自己想要的人生,走出了人生的曲线,转向*坦的大路。

  人,能在曲线中认清自己,找到自己擅长的领域,走向人生的高峰不得不说是一种幸运,人生徘徊于山重水复疑无路的迷茫中,若有他人相助,自己把握转机,同样能在曲线后铸就辉煌。

  初三学生作文:我的人生 3

  在每个人的人生经历中都有很多种母爱,妈妈就像花朵,我就像小草,妈妈时时刻刻对我的爱,正如春雨绵绵,不断滋润着我幼小的心田。

  有一次,天气晴朗、阳光明媚的早晨,我刚放学走到一半,没走出校园,天气就像娃娃脸说变就变,突然下起了一场倾盆大雨,我朦胧的背影在大雨中,狂风大作的天气不停的折磨我,我躲在角落瑟瑟发抖我孤单的身影在大雨中渐渐消失,这时一个熟悉的声音在我耳边传过,回过神来一看!哎呀是“妈妈!”妈妈向我这边跑来,脱下外套,用外套包住我,把雨伞撑在我头顶,她不顾寒冷,把我送回了家。这就是母爱,这种母爱比山还高,比水还深,比蜜还甜!

  还有一次我和妈妈下去小区玩,我和同学比赛打乒乓球,打着打着,我优势在上,我正得意洋洋的时候,他并没有垂头丧气,而是拾起自己的信心,他又跟我比了一场,这一场比赛,我很轻蔑他,比赛开始了,我把乒乓球向上一扔,在打过去,乒乓球一直来来**,这时,他一用力,打向了我的头,这时妈妈正好看见了,她跑过来,把我扑在了地上,球才没有打到我。这就是关爱!

  这就是我的花朵妈妈。“谁言寸草心,报得三春晖。”

  初三学生作文:我的人生 4

  大家都应该听过“人生如戏”这句词吧。确实,人生犹如一部电影,人来人往,来匆匆去匆匆,周围的人不断替换着。

  我很幸运,拥有了人世间最珍贵、最好的。

  虽然我的父母没让我住上豪华的别墅、虽然没让我坐上上亿的豪车,但是也没让我浪迹街头。我的父母非常懂我并且很尊敬我的意见和想法,也没有人们所说的什么代沟。能在做错时包容我,不高兴时开导我,耐心教导我怎么去做人的父母是我一生中最珍惜的人。我还有一个弟弟,比我小三岁,但是身高跟我差不多,经常像哥哥一样无微不至的照顾我、保护我。

  着名歌星周华健唱的《朋友》这首歌会让人更加清楚朋友的重要性。我有很多朋友,当然真假朋友我还是可以识分的,所以我不需要数量、要质量。我要感谢有那么几个一直陪着我。交朋友就得真挚、仗义,有事一起扛、有福一起享。

  我很幸福,拥有这么多。如果让我再从头活一次,我依然会选择这样度过。我庆幸我遇到了人生道路中最美好的风景,我想继续停留在这。

  青春无悔,

  人生不恢

  你若珍惜

  我会奉陪~

  时光你不要夺走我现在拥有的一切,我还没有好好珍惜。病魔你别掠夺我现在拥有的一切,我还没有好好感谢。身在福中不知福,我不想当这样的人,人之所以感到幸福,是因为对拥有的感到了知足。珍惜你周围的人,感谢在乎你的人。

  初三学生作文:我的人生 5

  我是一个双面人,我每天有着“面具”一般的生活。

  当我带上“安静”的面具时,我就会一个人安安静静地捧起一本书,独自坐在椅子上,爸爸妈妈说那时我乖得像只小猫。突然,一本书划过一条优美的弧线,不偏不倚正好落在我的头顶,啪的一声又掉在地上,我并没有生气地追杀那个罪魁祸首——我弟。只是默默的捡起书,放到桌上,再一次沉浸在书的海洋里。

  当我带上“吃货”的面具时,我就会大吃特吃,我的肚子就像无底洞一样,怎样吃都吃不够。妈妈说再吃,你就变胖了!我说:“不怕不怕,我是怎么都吃不胖的。”当然,吃多了的后果是惨痛的。有一次,我吃了一碗很辣很辣的`水煮鱼,第二天,我扁桃体就发炎了,打了三天针,唉,全都是怪我太贪吃了!

  当我带上了“火爆”的面具时,我的脾气就上来了。有一次,我弟不小心把我的书包用笔涂划了,我非常生气,怒不可遏就去追他、打他。十分钟后,才消了气。唉,我的爆脾气也该改改了。

  我的生活面具太多太多,每天戴着它们,让我尝遍了生活的酸甜苦辣,喜怒哀乐……


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展5)

——初三学生作文:牵挂优选【5】份

  初三学生作文:牵挂 1

  秋风吹过,黄花枯萎了,黄色的叶子稀稀落落的飘零,天边残留着余晖渐渐落下,一只只鸟儿孤独的飞翔着。余晖洒落大地,一阵阵秋风吹过吹过鲜花丛,望着小区里高大的桂花树,那一阵阵的桂花,香气迷人,不禁让我想起了远在家乡的外婆。

  岁月匆匆,可以抹去林林总总,却不能抹去外婆在我脑海中的记忆。外婆是一个慈祥,却爱唠叨的老人,她那一头白发好像顽固的野草,头上那一根根的白发都是她对我的操心,对我的爱,但看得我心里一阵阵的刺痛,她的脸上爬满了皱纹就像一张被揉皱的纸写满了沧桑。

  今天外婆突然打电话给我:“小子,我已经做好了你喜欢吃的桂花糕。”我说:“外婆桂花糕我外面买好了,你年纪这么大了,小心身体啊!”外婆说:“外面的东西没有家里做得好吃,外面都加了添加剂。多吃不健康的。”我的眼睛不禁湿润了。外婆年纪那么大了,不禁让我想起了,她当时种桂花树的情景。那年外婆费了九牛二虎之力,终于种下桂花树,刚种下的桂花树,在寒风中摇曳,外婆就感觉有些怜惜,她拿着绳子和木棍去帮助小树加固,天那么冷,她却毫不手忙脚乱,井井有条的将小树加固好。当时她回到屋里就说,过几年就可以做桂花给你吃了。

  我擦了擦眼泪,跟外婆说:“外婆,等我放寒假了我过去看你,你一定要保重身体啊。”外婆说:“你晚上睡觉不要踢被子。现在天气冷了,不要随便脱衣服,小心感冒。”我点点头说:“嗯,好的知道了外婆。”

  这就是牵挂,牵挂是一种亲情,是一个人对另一个人的挂念。

  初三学生作文:牵挂 2

  不知道大家有没有这样的时候,就是,突然之间,你就特别的想一个人,想的抓心挠肝的那种,然后什么也不想做,茶不思饭不想的那种,就像得了传说中的相思病。

  但是,我想,每一个从青春期走过的男生女生,如果有了心爱的人,并且恰巧还是异地的话,一定有体会过这种感觉。就是,虽然明明刚刚才分开,可是就已经开始想念了。

  自己和某人认识的时候,自己虽然已经25岁了,就是好像应该已经过了冲动的年龄了,就是各方面还算比较理智的吧。但是,有一段时间,自己就是在西安上班,他在家里照顾老太太。虽然每天有打电话之类的,但是,还是感觉特别的思念,就是心里也有了牵挂。

  只要挂了电话,就在想,他在家干嘛呢?有没有问在想自己呢?有没有去做一些别的事情呢?究竟什么时候才会有下一次的见面呢?总之就是各种胡思乱想吧。现在想想,当初的自己,真的是变得都不像*常的自己了。真的是矫情又莫名其妙!

  现在就是,我们也结婚了。而且就是每天也在一起。关于爱情方面,自己心里也没有了太多的思念。

  相反,自己更多的时候,是对家里老爸老妈的思念和牵挂。

  如今老爸老妈年龄也大了,自己就是也嫁的比较远,*日里也不能经常陪在身边,然后家里遇到一些事情的时候,自己就感觉自己真的是特别的不孝顺。

  然后,自己真的是很多时候都感觉有着深深地无力感。而对老爸老妈的牵挂和思念也在渐渐的增多,希望自己有时间的时候,可以多回家陪陪自己的老爸老妈,然后也希望老爸老妈能够一直健康,幸福。过的开心快乐!

  总之,现在基本上所有的思念和牵挂都是对老爸老妈的!

  初三学生作文:牵挂 3

  风轻轻地吹过,她遥望远方,眼神中充满思念,家人时常问她是不是又在牵挂着奶奶。

  那个时候,她不懂牵挂是什么意思,她只明白她在思念照顾了她六年的奶奶。发丝在风中飘飞,蒲公英离开了母亲飞向远方。她期望这思念能够由风和蒲公英带回家乡,捎一份思念带去。

  不知不觉中,女孩长大了,渐渐明何为牵挂。但这时她已回到家乡,却开始牵挂着远方的父亲。

  她常常呆呆地坐在窗前,望着窗外出神,没有人打扰,她明白自我在牵挂着父亲。期望父亲能够回家,没有生病,一切安好。

  一根细细的线,看不见的线,穿越千山万岭,将两个相隔千万里的人拴在一齐,这根线名为牵挂,由女孩的心产出,让她牵挂着父亲。

  每一次,父亲打了电话回来就明白父亲也在牵挂着她,牵挂着家中的每一个人。她总是会兴高采烈地与父亲通话,但从不说想他,因为女孩明白父亲明白她想他,牵挂他。

  血缘中流着他的血,有着他的基因,她的身体有一半来自于他。女孩很满足,相信父亲也在牵挂着她。

  小小个子,矮矮地她长得不矮了,却喜欢像小时候一样,抱着双膝回忆着与父亲的点点滴滴。父亲的笑容,神情每一个表情都被她深深烙在心底。当她牵挂时,就会把它们从脑海和心底翻出一个个细数。

  看,女孩正坐在草地上,吹落天蒲公英,待微风带去她的牵挂。她明白蒲公英也牵挂着母亲所以久久未走,她起身走进房间写下了内心的牵挂。

  牵挂真的剪不断,理还乱,你在山这头,我在远方那头,相隔相望,这便是牵挂。

  那个天真浪漫的女孩睡了,她正在梦中与她父亲相见……

  初三学生作文:牵挂 4

  风儿也走了。噢,我一下子明白了,原来是我在想妈妈了。

  妈妈你是我最牵挂的人牵挂是思念里最深刻的一种,走进人生,便走进了牵挂。妈妈,你无时无刻不牵挂着我,关心我的学*,担心我的身体,可是你是否知道,我亦牵挂着你。

  记得那天放学回家,你说你要去帮爸爸办点事,说饭菜在桌上,让我们吃完饭就去做作业。说完,你开着电动车,风驰而去。望着你远去的车影,一丝莫名的不安涌上心头,饭也吃得很少,我只期盼你能早点回来。

  一个小时,两个小时过去了,我的作业全部完成了,可窗前却依然没有你的身影。月光斜斜地洒在窗台上,似一张温柔的网,丝丝密密的。一阵微风拂来,似一双细腻的手拂过我的脸庞。可我却无法高兴起来,依然是满心的担忧。我趴在窗台上,望着那条你回家的路。妈妈,你去了这么久,事情还没办好?你怎么还不回来?

  本已经到了睡觉的时间,可我却毫无睡意。你的身影似乎是那么遥远,久久未出现在我的视线里。我开始变得焦躁不安,脑中不禁浮想联翩:是不是路上出什么事了?车子出故障了?刹车失灵了?还是……我不敢再想,但愿你会好好的。

  突然,街口的传来一声车鸣,我连忙抬头望去,多么希望那是你,可那身影竟然是那么陌生……又一道光芒闯入我的眼帘,我想,可能还不是你吧。但我还是满心期盼地望去,噢,红色的和*鸽,你终于飞回来了。妈妈,你*安的回来了!我笑了,满心欢喜。

  我快速跑回房间,爬上床,钻入被窝闭上眼睛。我知道你有“睡前巡视”的*惯,我不想让你为我担心。

  不久,传来你开关房门的声音,接着便是你打开我房门开灯的声音,最后你又悄悄退了出去。虽然那灯的光芒很是明亮,但我不敢张开眼。想必你是满意的点了点头,又微笑着关上了房门。

  一切都静悄悄的,我睁开眼,看着那扇门,幸福地笑了,相信今晚我会睡的很安稳。,等到放假,我一定会回去看你的!

  初三学生作文:牵挂 5

  拥有人生,就拥有了牵挂,它是幸福的。

  夜深了,月又显得格外皎洁,一片银光洒向大地,将万物找上了一层“铁衣”。月,美的让我出神,这深邃的月光将我的思绪带回了那年夏天。。。。。。

  教养炙烤着万物,老人们在树阴下乘凉聊天,爽朗的笑声从嘴中传出来;孩子们在大地上来回跑,兴奋地大叫,却全然不知汗已从额头上流了下来;还有那些上班族,骑着车,戴着遮阳帽,从身边经过,带来一阵风,暖暖的。“到那要注意身体,多帮舅妈干点活,别让大人操心。。。。。。”“嗯、嗯。。。。。。”我只是有口无心地回答着。妈妈似乎看出了我的不耐烦,话语都收了回去,转过身去,看着汽车出站的方向,接着又是一阵沉默。上了车,看见倒车镜里的妈妈依旧站在那里,朝着我摆手,另一只手在不停的擦汗。我只说了一句:“妈,你回去吧。”车越行越远,直至已经看不见妈妈的身影才回到座位上。

  到了舅妈家吃了晚饭,就躺上炕了,一阵困意袭来,打了个打呵欠,心中想:妈妈是不是也睡了呢?妈妈晚饭吃的是什么呢?一定已经睡觉了。。。。。。想着这些,我渐渐的进入了梦乡。

  几天后,我踏上了回家的的旅程。车进站后,发现妈妈还是站在那里等,见我下车就走了过来。妈妈的脸被晒得通红,头上的汗珠也在不断往外冒。我的心被刺了一下,很疼很疼。妈妈放下包就问这几天过得好不好,夜里热不热。这几句话让我心头一热。原来,牵挂就在我们身边,只要用心体会,就会发现它的真正含义,怎么之前我没发现呢?

  夜,是那样的安详而静谧,可谁又知道我心里的那番强烈的感情呢?那份深深的牵挂呢?


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展6)

——初三学生作文:走进初三实用五份

  初三学生作文:走进初三 1

  时间像秋风中一片片飘落的叶子,无声却又阵阵撞击我的心房。当母亲的银发又多了一根,当父亲的皱纹又多了一条,我也在不知不觉中步入了初三的大门。

  记得在小学时,十分羡慕初三的生活,能够像大孩子一般走进走出宽广的学校,能够长时间的与书籍作伴,能够每一天都有新的故事在我身上发生。殊不知,时间听见了我的向往,仿佛在一夜之间,我已成为了一名准初三的学生,早出晚归像飞鸟一样,来去匆匆似水流一般。

  还记得上一届学姐们跨入中考大门时,我依旧像一位孩子,在与好友谈天论地享受阳光。如今初三的大门已经为我敞开。初中三年,初一是开始,初二是过渡,初三才是最终的结尾。站在无始无终的时间之端,听着那学海拍打岸边的声音,我深知:战争已经打响。虽不说已完全准备充足,但我敢说,我已蓄势待发。

  记得学*高尔基的《海燕》时,那一句“让暴风雨来的更猛烈些吧!”似誓言一般在我脑海中回响。初三是我们最终的战场,胜利了你将会一步登天,而失败之后你又要集回勇气,就让那“失败乃成功之母”伴你终生。不放弃是教师告诉我的忠言,会放弃是时间为我所做的证明。每一天都与书籍侃谈,每一分都与题海交战。我们初三的学子好似斯巴达三百勇士一般,英勇好战,在刀光剑影之中,我们是胜者!

  其实,在与书籍和题海作战之中,课余的时间我们也很充实、欢乐。“小A,快点给我讲一下这道题,快,我都要‘崩殂’了!”“哈哈!就你那聪明的脑袋想不出来的问题我怎样会想得出呢?”之后又是一场血雨天战,但每每战胜的都会是我们,题海战术对于我们都是小苍蝇了,班中往往也会有一两个顽皮的乐天派,“咳咳咳,为了缓解大家的学*压力,我 为大家唱一首采蘑菇的小姑娘。”只见小C拿着直尺,摇头晃脑地表演着,引得大家捧腹大笑。一阵紧促的高跟鞋声唱起,大家又迅速拿起手中的笔,低头奋斗。进入了初三,我就不再有回头放弃的余地,惟有前进,惟有奋起!因为奋斗了不必须会有收获,但放弃了就必须会失败!

  初三学生作文:走进初三 2

  七月,我的初二生活结束了,我挥了挥手没有流泪就告别了它,只是把有关初二的所有记忆锁进一个五彩斑斓的抽屉里,开始疯狂的享受那个忧伤但唯美的夏天,开始疯狂的做梦,做童年的梦,做青春的梦,做关于未来的梦。

  九月,悄无声息的来的了我的身边,来的那么的悠闲,那么的不经意,却又是那么的凝重,是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里,搁在我的肩上,渗透到我的心里,以致在不知不觉中和我融为一体。早上五点四十的闹钟吃力的掀开我亲密的眼皮,八点十五才从老师暴怒的音节里彻底的清醒,直到放学的铃声响起时刻内心一直在歇斯底里的呐喊和挣扎,午夜拖着疲惫的身子躺进被窝的时候,才真正发现我被时间征服了。

  初三我讨厌你。初三是格外紧张的,这在以前的学姐口中就知道的,当我正真遇到的时候我更加深刻的领会了当时学姐那忧郁的眼神。只觉得自己一次次的被考试分割着,刻画着,有些难以招架颓废。如果说分数是学生的上帝,那我将是最虔诚的信徒,为了上帝我相信我会百般的去努力,尽管有些无奈有些不情愿。

  初三我喜欢你。你让我知道了友谊有多么的弥足珍贵。青春是用来拼搏的,我情愿和青春在起跑线上角逐,一路上有父母的关爱和呵护,有恩师的传授解惑和谆谆教导,有同学诚挚的友谊相伴,让我底气十足。在青春的时期,我遇到了人世间至真至纯的大爱,给于了我无穷的奋斗力量,相信我的的青春将是无悔的。是初三的生活给于了我充实的每一天,我喜欢我人生的初三生活。

  初三我明白你。我知道初三是难熬的是艰辛的,可我更明白有梦想的地方不会是一马*川的阳关大道,况且没有披荆斩棘的经历,没有凤凰涅槃的煎熬,是难以到达理想的彼岸的,相信所有的难熬和艰辛都会被为梦想奋斗的汗水淹没的,被一步一个的脚印踩*的。那个时候我会大声的说,我也曾有过初一新生只能的脸庞,我有过初二学生的懵懂,我更有过初三用汗水铺就的水晶般的道路。在初三,我长大了,我也明白了,努力和上进是我和青春角逐的魔杖。

  为初三加油,我青春加油,我不会轻易言败的!

  初三学生作文:走进初三 3

  终于,我摆着鸭步一摇一摆地走进初三。于是我便进入了“书如山,题如海”的生活。“鱼和熊掌不可兼得”,我与两位好友便“相见时难别亦难”了。

  周末,我猫着身子蹑手蹑脚地潜上楼,*日三步两步就能解决的楼梯似乎变得那么长。终于,我见到了久违的朋友,我情不自禁地轻声唱着“久违的朋友现在还好吗”搬来椅子与电视促膝而坐。于是,我与小叮当漫游地下王国,与哈利波特跨上笤帚飞上云端,与S·H·E。一起激情OK,忘情歌唱……忽听楼下车声一响,老妈归也。唉!我不得不恋恋不舍地告别电视:轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别watchTv的风采……悄悄是离别的必然,脚步声也应该是沉默……

  时不时,我也会偷偷与小说约会。左手干吃面,右手小说书,咀嚼声,翻书声,赞叹声,声声渐起。我与格列弗一起出海,与鲁滨逊一起飘流,与杜丽娘一同叹息,与林妹妹一同洒泪……可每每这时,书桌上的几何物理却连连向我招手,深情歌唱:“对面的女孩看过来,看过来,没有我的陪伴,你的将来怎么办,怎么办……”无奈,我只得忍痛告别我的最爱。

  最多时间是与*题相伴。可我又常常“误入难题深处”,摇着“桨”,想渡过“题海”,但又弄得“满头迷雾”,无奈不知归路。正欲罢手,易安女士怒目而斥:“其实不会无路,只是懒虫无数,见题就犯模糊,考试方知求助……”唉!极是!极是!彭端淑不是也说吗?“作业有难异乎?为之,则难者亦易也;不为,则易者亦难也……”于是,我便不顾眼皮打架,头皮发麻,争渡,争渡,渡到题海难处,果然,欢乐来了无数。

  走进初三,方知孰乐为真乐。于是,“舍鱼而取熊掌者也”,舍前二而取其三者也,初三之乐,皆寄托于此。

  简评:开头先用“与两位好友‘相见时难别亦难’”故作悬疑,行至二三两段,方知两友就是电视与小说,而这仍然是铺垫,四五两段才明示与读者,初三之乐的真谛在于几经努力后解开难题之乐,行文构思巧妙,独具匠心。化用古代诗词、现代诗歌、流行歌词使得语言极富表现力。

  初三学生作文:走进初三 4

  还没有呼吸够无忧的气息,我们就被扔进了初三暗无天日的教学楼,带着稚气与憧憬,我们,走进了初三。

  初三的日子是紧张的。每天早上,大家早早来到教室,一遍遍地背英语单词、古诗、文言文;课堂上,我们集中注意力听讲,生怕错过每一个细节,班里少了说闲话的声音,多了些渴望的眼神;课间时,常有同学跑上讲台,请老师讲解题目,我们时常围坐在一起,争论着不懂的内容。时间变得宝贵,作业变得繁多,生活变得紧张了起来,一份份的试卷,一本本的*题……尽最大力来收获知识,这样的日子紧张却很充实。

  初三的日子是激烈的。没有了以前的欢声笑语,失去了假日的休闲时光,进入初三使我强烈的感受到学*生活所带来的压力。大家都在竞争着学*,老班还特意将竞争对手的座位排到了一起,测验成绩,成了攀比的最佳对象,课上表现,聚焦着老师同学的热切目光,到处充满了火药的味道……可这让我们在大家的紧追不舍中学会了怎样合理的安排时间,在不知不觉中一点点的进步,尝到了学*的快乐。

  初三的日子是令人期盼的。在初三的旅途中,有磨难有打击,有成功有辉煌,但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星。寻求下一个目标,渴望老师肯定的眼神,期盼同学认同的话语,我们践行着每天的计划,一步步地向目标奋进。进入初三了,我们长大了,有了生命的责任感,面对了新一轮的磨练,对自己多了几分苛刻的要求,对崎岖的旅程多了几分跋涉的信心,对骤然袭来的风暴多了几分承受的勇气。积极进取,奋力拼搏……初三让我在努力实现自己梦想的过程中,深刻地体会了成长的滋味。

  初三的日子,像一杯咖啡,苦涩中略感淡淡的香甜,想一口气喝完,却又想细细享受其中的醇香。没有虚度光阴,而是努力拼搏,那么通往成功的大门迟早有一天会为我们敞开,无论结果怎样,总是毫无遗憾的,不是吗?

  我们奋斗在初三,成熟在初三。作为父母老师眼中的希望,我们深感初三的重要和非凡,害怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。面对这一切的一切,只有通过努力,超越自己,虽然这个转折点有苦有甜,但只要我们用心去做,认真去对待,以持之以恒的毅力,积极向上的精神,永不言败的信心去拼搏,定会出现意想不到的结果。我为自己的未来打气,相信自己,未来在手上。更高、更快、更强是我们的信条,努力、拼搏、超越被我们传唱,我们以信念为桨,奋力游上,我们以理想为帆,乘风破浪。

  加油吧!我要给自己一个充实奋斗有意义的初三!

  初三学生作文:走进初三 5

  岁月的年轮记载着我们的心情文字,有欢畅的笑声,伤感的泪水,还有阵阵感动,伴随着这些,我们也渐渐地长大了。

  站在**下,抬头仰望,天依旧是那么蓝,白云依旧柔软,***迎风飘扬,我们有一次来到我亲爱的校园,这里的一切都还是那么熟悉,那么亲切,一切都似乎没变,但我们多多少少都有一些变化,比如,同学们都穿了不同风格的衣服,某某同学换了新发型,最重要的是我们又长大了,我们上初三了。

  步入初三的门槛,我并没有感觉像以前大哥哥、大姐姐所说的那样紧张,而是和往常没什么两样,我还是那个天真无邪的我。其实我也明白初三是最后的一年了,到了最后冲刺的时候了我也该放开手拼一把了!加油!

  想想从手尖上溜走的初一,我感觉自己空荡荡的,没什么收获,初二呢,上课犯困,下课精神得很,我就不是一个正常的人,想起这些,心中不免有一些酸涩,过去的日子里,我学到了什么呢?又明白了什么呢?过去的日子就像针尖上的一滴水滴在大海里,没有声音、也没有影子……是啊,正如冰心所说的我的初中生活很空虚,犹如黑白电视一样,少了一抹色彩,有的只是黑白。

  自从升入初中,我们开始了由少年向青少年的过渡,由无知到渐渐成熟,由娇气到慢慢独立,一路走来,我们的确在进步着,成长着。记得刚来学校的那一阵子,对这里的一切都感觉那么陌生,又加上我身体又不好,这里的水都是咸的,真是难以下口,所以就导致了扁桃体发炎。那一天晚上,宿舍里很静,同学们的呼吸声清晰可闻,我口渴的厉害,在宿舍里找了好久,还是没找到一滴水,我坐在床边,向窗外望去,淡淡的月光洒在窗户上,不禁打了个寒颤,不由自主的就想起了家,想念家中柔软的大床,想念家中热气腾腾的水,更想念妈妈的唠叨,想着想着,泪水夺眶而出,这画面永远定格在我心中,久久不能忘怀。

  初一的我脆弱、无助、是一个遇到困难爱哭鼻子的.小女孩,直到现在,升入初三了,我依旧怀着一颗童心,但我已不再是那个一遇到困那就哭鼻子的小女生了,初中生活锻炼了我,掌握变得勇敢,坚强,我已是一名合格的中学生了。

  步入初三的门槛,我更应该知道努力的重要性,爱迪生说过,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我要努力,我要让我的人生没有遗憾,占我的学*生活更加绚丽多彩!

  有梦想就有远方,心有多大舞台就有多大。让我们共同携手,向着如火的朝阳,硬着飒爽的清风,阔步前进!


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展7)

——初三学生毕业总结(5)份

  初三学生毕业总结 1

  一、前言

  九年(11)班有49人,男生26人,女生23人,其中梁敏娣、陈丽两位女生为借读生。本班学生思想简单、思维活跃,用“三好”学生来形容最为贴切——好动、好强、好奇。性格好动,课堂气氛活跃,但有时自控能力不够强;好强,一定要赢,有“输不起”的表现;好奇,对青春期的事情特感兴趣。学科学*上,本班学生是不靠*时靠爆发,临考试才懂得努力,所以大部分学生*时学得很轻松,考试前就有力不从心的感觉。经过一段时间的整风,下半学期的班风、学风均有好转,一模、二模的考试中全班各科总分在年级排名第六;学期末的校值周评比中,年级排名第二;级纪检查评比中,年级排名第四,在班容班貌评比中活的“最佳班容班貌”的称号,这些都比上学期有进步。

  现将20xx--20xx学年度第一学期的班主任工作进行总结。

  这一学期里,我以培养四有新人为目标,认真贯彻落实《**中央、***关于教育改革全面推进素质教育的决定》,继续实施“三主”德育模式,从学生“主体”意识的培养和发挥上寻找突破口,逐步实现由他律向自律的转化,促进学生认识和行为的统一。在开学初我就制定了有关的主要工作计划,计划是:在完成学校、级组按排的工作外,还根据本班的特点开展以下工作:

  (1)安全教育放第一位;

  (2)继续整顿班风,严抓学风;

  (3)进行集体主义教育,发挥团员的带头模范作用,提高学生自我管理能力,加强班的凝聚力的建设,

  (4)以“感恩的心迎中考”为主线开展主题班会活动;

  (5)做好与学生、家长、各科任老师的沟通工作;

  (6)备战中考。

  以上工作,在学期即将结束时,基本能按计划完成,并取得一定效果。

  二、班级管理

  班级管理是做人的工作,而人是千差万别的,因此,这项工作极其复杂、艰辛、有趣,它既是一门学问,又是一种极富创造性的艺术。本学期我的班主任工作重心是:“以感恩的心迎中考”,具体的工作有以下几个方面:

  (一)主题班会活动的开展

  本学期的班会活动是以安全为前提、以感恩为主线、以中考为目标来开展的,主要分为:

  (1)安全篇

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素,并结合学校开展一系列的安全教育活动,如:

  ①第七周的《创建和谐*安校园》;

  ②第八周的《安全教育》;

  ③第十二周的《关于“五一”假期安排及相关安全教育工作;

  ④第十四周的《珍惜生命,学会感恩》;

  ⑤第十四周的《“防空防震”演练》;

  ⑥第十八周的《关爱生命,安全发展》。

  (2)感恩篇

  感恩是一种美德,是一种生活态度,也是做人的基本修养。而现在的中学生就其心灵的

  “情”来看,普遍患有“情感冷漠症”。通过主题活动来唤回同学们回报爱心的良知,让同学们学会感恩父母、感恩老师、感恩母校、感恩社会。通过激发他们爱心的潜能,使其转化为学*上前进的动力,以此更好地备战中考。本学期的感恩活动有:

  ①第五周的《知恩——感恩——报恩》(父母篇);

  ②第八周的《一元献爱心活动》(社会篇);

  ③第十周的《我为母校留下什么》(母校篇);

  ④第十四周的《珍惜生命,学会感恩》(生命篇)。

  (3)中考篇

  中考属于选拔性考试,如何实现中考目标,从心理学角度讲有三个要素:一是知识的贮存和能力层次;二是心理状态的调节;三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定,学生如何迅速地、科学地把握这三个环节是十分重要的。为此,我们班在不同时期分别开展了与中考相关的主题活动,它们分别是:

  ①第五周的《百日“百日宣誓”》;

  ②第七周的《倒数88》;

  ③第十一周的《考试心理讲座》;

  ④第十五周的《一模质量分析》;

  ⑤第十七周的《六月的青春》;

  ⑥第十九周的《迎中考,齐努力》。

  (4)生活篇

  初中阶段,学生除了掌握文化知识的同时,还应学会做人,并养成良好的生活*惯,因此我们不忘进行一些素质教育活动,如:

  ①第四周的《勤俭节约,从我做起》;

  ②第六周的《齐迎卫检,齐动手》;

  ③第十八周的《健康身体迎中考》。

  二、备战中考

  1、4月上旬(第七周)之前完成讲课任务;

  2、4月28、29、30日(第9周)初中毕业考试即第一次模拟考试;

  3、4月23日(11周)体育升中考试,我班同学考出水*,全班*均分在年级排第一;

  4、5月12日在江门一职进行中考英语口语考试;

  5、5月25、26、27日(第13周)第二次模拟考试;

  6、6月3——12日填报志愿;

  7、6月14日到6月19日全级停课,学生自修复*。

  8、6月20-22日全市统一升高中考试。

  三、注重沟通,并从心开始

  1、与学生的沟通:(a)书面交流形式,坚持写周记,我向学生保证,周记内容保密率为90%以上,并在每次的周记上都有老师评语。通过周记,学生会向我反映自身情况、班里情况等,提出自己的见解。(b)直接接触学生,利用课余时间与学生交谈,从中了解其思想动态。

  2、与家长沟通:①利用江门移动的英才成长计划每天发短信向家长汇报孩子在校情况;②个别学生家长需电话联系甚至让家长来校进行沟通;③召开两次家长会。

  3、与各科任老师沟通:初中生活的最后两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期,我把工作重心放在对学生的学*管理上,指导他们制订出切实可行的复*计划。这个时期,对学生来说,是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复*,力争使自己所教的学科能考得更好。这时候我协调好各任课老师之间和各学科之间的关系。对于每个学生的不同薄弱学科,要求他们重点突破。对于共性比较弱的,则尽可能与任课老师配合,督促学生多下功夫,并要求学生文理科兼顾,不放弃任何一科,形成一种班主任、任课老师和家长顾全大局,协同作战,齐抓共管,全面提高的局面。

  四、结尾

  初三年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。初三的学生的幼稚性、盲目性和依赖性迅速下降,而自觉性则有较大提高。面对毕业、升学和就业考试,学生们开始思考自己的人生道路。与此同时,教材的深度、广度和难度也达到了初中阶段的最高程度。因此,班主任应抓住学生的心理特点,围绕圆满完成学业,对他们进行理想教育,让学生意识到初三将面临的任务和挑战,尽力学好最后一段课程,以积极的心态,渐渐步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。

  初三学生毕业总结 2

  为了加强备课组工作的计划性和规范性,积极有效地发挥集体智慧,提升语文学科教育教学水*,本初三语文备课组在本学期坚持进行充分研讨,制定工作计划,统一行动,并将在工作中积极地、创造性地加以实施。具体工作如下:

  (一)提前准备,加强研究,突出重点,保证开学各项工作顺利开展。

  1、认真分析和解读《考试说明》及*三年中考语文试卷。

  由于本备课组成员大部分没接触过初三或者很久没上初三,对*年升中考点不甚了解,所以,开学一两周的教研有必要先对《考试说明》进行全面解读,对比综合,发现并提出问题。其次,对*三年佛山中考卷做个评估。我们已经通过备课组各位老师的研讨交流,形成这样的初步共识:对于那些既已定格的题型,我们应该研究其命题特点,以便帮助学生系统地去把握,对于那些有变化或有漏洞的题目,我们也要研究问题所在,我们也要教会学生如何应变,同时要求在月考中避免。经过大家的共同努力,我们备课组已经形成了具体的分析策略,这必将对新一年的复*迎考起到重要的作用。

  2、统一思想,反复研讨,形成新学期的主要工作思路。

  根据学生学情实际,结合语文学科在新课程背景下的教学需要,在广泛征求意见并充分研讨的基础上,本备课组决定在集体备课和资料编制及把关上狠下工夫。务求轻负担高效益,抓课堂教学主阵地,向四十分钟要效益。为了进一步整合练*资源,提高作业效益,推行“集体备课”,并且将同时使用“统一早读”、“统一作业”、“统一练*”等资料的编制。

  (二)分工合作,团结协作,统一进度,统一编制,务求各班*衡发展。

  1)在资料编制上作如下要求:

  A.对有关学*内容的简要说明,旨在让学生明白自己的学*内容、学*目标、学*方法等,文字数量可根据具体需要确定。

  B.与当前的学*结合较为紧密的基础知识、语言积累与运用的练*内容,旨在逐步夯实学生知识基础,提高学生的语文基本能力,数量应至少占本讲学案的三分之一。

  C.阅读理解训练,旨在加强学生的阅读能力,提高学生的综合语文素养,文字数量相对较多。内容上重在精、新、活、实。

  2)、资料编制内容实施办法:

  A.编制:备课组长做好协调分工,审核每一份编制资料,保证质量。

  集合群体智慧,挖掘经验和潜力,引用其他资料,要能进行改造,变型,提高编制质量;严禁简单、直接地从网络上下载或从其他资料上抄袭。建议经验较丰富的老师先期进行编制,以给其他老师提供必要的参照。

  B.印刷:备课组长、分管教导处主任审核后,由编制的老师负责将讲学案送交文印室,印刷结束后由该老师及时取回,并分发各班老师使用。

  C.批改:各语文老师认真批改讲学案,做好作业情况记录,以便于反馈;练*反馈要及时,应专门安排时间与学生交流,可以利用语文早读课、语文课堂、辅导课以及课余时间进行,形式上可以以整体反馈与个别交流相结合。

  (三)增强集体备课意识,做到有分工有合作,有合作有竞争,努力提升备课组集体备课水*。

  备课组是实施教育教学的一个重要的基本单位,集体备课的水*决定着备课组的整体教学状况。初三语文备课组的6名老师,是一个爱学*、能合作、肯交流的集体,从主、客观上保证了集体备课的实效性。到目前为止,本组已经将本学期的部分任务责任到人,并人人做到在相互合作中各司其职,既突出了集体的力量,也发挥了个人的智慧。

  (四)、适当推进教学进度,加强适应性训练。

  应该说本届九年级的教学进度在七年级、八年级的时候就已经开始调整了,到九年级以后,

  整个进度上的优势一下字就体现出来了。那么如何把进度上的优势转变为成绩上的优势呢?我们备课组根据其他学校的经验最后选择做中考卷,尤其是做定河南省历年数学中考试题,科任教师找空闲时间研究,将知识点和题型归纳、梳理,教师掌握了命题特点、考查知识点、命题热点和命题趋势,以便在复*中做到有的放矢,不走弯路。

  以上所述,只是这一学年来我们备课组教师工作的一部分。当然,我们的工作中还存在着许多不足之处,取得的成绩尚不理想,教学工作苦乐相伴,我们将一如既往务实地工作,再接再厉,把工作做得更好。

  初三学生毕业总结 3

  班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年,也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理:

  一、认真分析班级的实际情况。

  87班去年就让许多老师感到头痛,厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱,更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动,班主任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校的一个班级,生源比较复杂,新增加了留级、补*、转学、转班的同学,共有53人,而要参加中考的同学却是全校最少的一个班,面对如此复杂的班级,我觉得压力好大而责任更大。

  二、紧抓常规管理不放松。

  (1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”,“初谎的代价”,“一句气话赔偿2、8万元”,“饱尝早恋的恶果”,“都是夜出惹的祸”进行专题教育,用同学耳熟能详的事例感染他们。

  (2)根据本班学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解(例如,张继王、李元军等的抽烟成瘾,杨新发同学的懒散怕学,杨学春、徐佳坤的谎话连篇,李继成、杨学春的夜出酗酒)。因此,在*时的工作中特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作,不过一学期来的努力,好象都白费力气。

  (3)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位,这方面,我班同学做得较好。

  (4)各期板报分组负责,更换及时且内容广泛。

  (5)认真落实每周一次的操行分。

  三、积极联系各科教师,努力维护科任教师威信。

  学生的主要任务是学*,成绩是学校、老师和家长最关心,针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让同学学有所获。

  有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白,没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等,这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说,简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课,不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道,信其道则成其才”的道理,通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历,科班出身!而且至少都有几年的教学经验,讲不明白、教不了,怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法,是出于善意,可以找老师当面谈,我觉得这是的办法。经过开导,大部分同学的思想有所转变。

  四、积极开展家校联系。

  精心设计每一次家长会的内容,与学生家长互通有无,互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。

  五、积极组织班级活动。

  为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,在班上建立图书室,老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间,要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组,进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝福;带全班同学到外交游等。

  六、取得成绩及存在问题

  在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教师的共同努力下,我们班取得了一些成绩,班级中的凝聚力较强,同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在第一次月考、期中考和最后一次月考中,我班进入年级前60名的同学在3个普通班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖,元旦书法赛中两个同学获得一等奖,三个同学获得二等奖;元旦运动会中,虽然总体成绩不太好,但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中,两个节目均荣获第二名,集体获得二等奖。

  但由于社会、学生、家庭等方面的影响,在加上本人能力有限,我们班存在着许许多多问题:部分男生和社会青年混在一起,抽烟、喝酒,晚上会外出,李继成同学也因此受了处分;个别同学喜欢留长发、变黄毛;学*自觉性不高,需要老师随时盯着;有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱;有的同学要老师提醒才肯洗碗,课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强,这些我将在今后的工作中不断完善。

  初三学生毕业总结 4

  渐渐的,在不知不觉中我们已经来的九年级。从当初的我,长成了现在的自己。身心也在自己的学*生涯中得到了锻炼,我们也将走完了自己在初中生涯的最后一段路程。

  我们在上初一的时候觉得时间过得好很慢,但恍惚间中考已经临*。九月,如“恶魔”般的数字,在想我们招手。考试过后,我们或许要继续学业,或许要各奔前程。回首这两年时光,我很失望,调皮的时光中让我犯下许多过错,我多次想要改掉陋*,却没有坚定自己的信念。我们在过去的时光中,犯下了不少的错误,上课睡觉、说话、不专心的听课…

  我们没有意识到这样做的后果。老师的谈话,交心,让我一次次的发现错误,却又再次犯下错误。老师不会放弃任何学生,也不会觉得学生们笨,更不会觉得他们无药可救。但是我们却让老师一次次的失望,一次次的转身离开。慢慢的,我们在老师心中,变成了一个个没有持之以恒,没有坚定信念的坏学生。

  在学*的科目中,英语、化学、物理自己并不会,却没有去听;而自己会的科目,却没有认真去学。自己的现状,自己的成绩,自己在老师心目中的形象,不言而喻。而自己也清楚偏科带来的危害,可始终改不掉这样一个毛病。

  到了初三,中考渐渐来临,自己在纪律和学*的方面的缺点,应逐步改掉,因此我也痛下决心。我要把真正属于自己的那片天空,展现的淋漓尽致。

  初三学生毕业总结 5

  初中三年的生活似弹指一挥间,从学生时代的无知和迷茫,到现在即将**的从容与坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战:社会角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于初中三年的学*积累和技能的培养。

  我自认为无愧于初中三年,刚入学时,我曾为身为初中生而懊丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,我——一名初中毕业生,也一定会有光明、辉煌的一天。

  在三年的学*生活使我懂得了很多。三年前那个天真幼稚的我,经过了那些人生的挫折和坎坷,现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理,人生不会总是一帆风顺,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难,才能在以后的道路上大放光彩。本人诚实,上进心强。在生活上,能严格要求自己、待人真诚、热情,在学*中努力刻苦,在校曾担任团支部**和组织委员职务,在工作中,认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力,我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完美!

  我在这三年里还曾获得学校的许多奖项。曾获得北京市电子商务员证书、北京市计算机操作员证书等等。在校还获得优秀团干部、尽责奖、才艺奖等等。

  这三年学*和生活,仅仅是初步的经验积累,对于迈向社会来说是远远不够的,所以我还要继续努力,继续向前,不断向前。面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我懂得珍惜,珍惜时间努力拼搏;面对将来,我倍感期待,期待更多的挑战。战胜困难,抓住机遇,相信自己一定会演绎出一个又一个的精彩。


初三学生作文:尊敬的人范文5份(扩展8)

——感动的初三学生作文范本5份

  感动的初三学生作文 1

  总是在《零距离》上看到“身边的感动”这一栏目,看到那形形色色的人。其实不仅仅只有在电视上才能看到一些感人的事,生活中,然后许多点点滴滴的小事就能让你收获感动。

  那是一个晴朗的午后,天空蓝的如宝石一般,蓝得明亮,蓝得令人陶醉。然后可是没有人会想到,仅仅十几分钟后,天空就变脸了,立马从晴空万里变成了大雨倾盆。俗话说得好:“六月的天,娃娃的脸。”可这还没到六月呢,怎样天就变得那么快?

  我们都在想这天气的变化之快,但却忽略了一个关键的问题:没有伞!惊人提醒,我们都回想了起来。少数同学高兴地举起了他们的伞,部分同学得意洋洋的喊着家长会来接他们,剩下的,也就是我们这些既没有伞,又没有家长来接的“弱势群体”了。

  哎,怎样办呢?看来只好变成“落汤鸡”了。我十分无奈。

  本来想等雨下小一点儿再走的,可此刻看来,我要是不走,然后那就真的走不了了。没办法,我只好硬着头皮出来了。突然,背后传来一阵熟悉的声音“双双!”是奶奶!我急忙跑回去。奶奶她,冒着雨站了大半个小时!“奶奶......”我哽咽了。不知为什么,我的心里涌起了深深的感动......

  感动的初三学生作文 2

  20xx年刚过大年初一不久,我随爸爸、妈妈来到了乡下的外婆家,这里常年大雪飘飘,非常严寒。

  一天,我独自出门,想四处逛逛。谁知出门不久,就下起了鹅毛大雪。北风无情的刮着,雪爷爷无情的下着,我的脸像是被刀刮了似的,手都冻的红彤彤的。我一边搓搓手,一边跺跺脚,一个人孤独的在大街上闲逛,感觉挺孤单的。突然,我看到了两名穿着厚厚的警服的警察,他们拿着两把大铲子在路边铲雪。他们的手一样冻得通红,但是仍坚持铲雪,大雪盖在他们的头上,肩上,都快把他们变成雪人了。我想:这些叔叔可真好,为他人的安全却不管自己受冻,看着看着我的心头都温暖了。突然,马路对面走来一位老奶奶,她走在还没铲过的那一边,其中的一位警察见了,知道大事不妙,竟以百米奔跑去扶老奶奶,果不其然,老奶奶踩到一块小小的冰块摔倒了。两位警察叔叔一起把老奶奶扶到一个安全的地方,才去铲雪。 站在雪地里,我都不觉得寒冷了,我的心已经被这些乐于助人的人感动,被这一份爱心所温暖。

  20xx年,我想爱会把它填满。因为点点滴滴的感动会让我们的生活变得更加美好。

  感动的初三学生作文 3

  每当看见手腕上不停转动的手表,那是一位中年叔叔的身影总是闪现在我的眼前。

  那是一年夏天的晚上,我和好朋友何越来到洛阳新科公园的篮球场打羽毛球,1个多小时就像一眨眼般过去了,我们热得像一只落汤鸡,在我们都已口干舌燥、满头大汗的一瞬间。我忽然听见了远处不时传来了一阵吆喝声:

  “卖冰棍了!卖冰棍!”我们顿时喜出望外。

  可正当我在摸着口袋的时候,我便又心灰意冷了——没带钱!

  当我失望的时候,有突然看见在垃圾箱旁边有一张1元纸币。捡起来一看,竟然只有半截,可我没想那么多!于是不管三七二十一,之泵冰棍而去。

  我把钱折好递给了叔叔,说:“来两支冰棍。”叔叔把两支冰棍地道我手里。

  此时此刻,我吃着气人的手段换来的冰棍,我的心里有一种酸涩的感觉。

  吃完之后,我抬头一看,手表不见了。这手表好几百呢!我心急如焚,不紧哭了起来。这时,卖冰棍的叔叔朝我走来问:“这是你的手表吗?” ”嗯!“我就得奇怪。

  ”拿去吧。“

  ”叔叔,其实那......那1元钱是......是“

  “没什么,我早看清了。1元而已,没带钱就说嘛,谁没个忘带钱的事?”

  那一刻,我感动了。呆呆地站着,目送着他的背影,仿佛看到了夏日荷塘里正盛开着一朵美丽的白莲,那是博爱和宽容的化身!

  感动的初三学生作文 4

  傍晚,夕阳西下,我漫步在林间小道上,想着李商隐的“夕阳无限好,只是*黄昏”,我感动着。

  灯下,我做着作业,母亲递上一杯热气腾腾的牛奶,想起孟效的“谁言寸草心,报得三春晖”,我感动着。

  教室里,我因成绩而忧伤,好友悄悄送上一张贺卡,写满真挚的祝福,想起李白的“桃花潭水深千,不及汪伦送我情”,我感动着。

  每天每时每刻,我都感动着。然而,我并不疲倦,因为,感动让我的生活更加充实;感动,让生活更美好。

  感动,不一定要满泪盈眶,它是我们心灵的一次触动,可能仅仅只有一瞬间。值得我们感动的,不一定是妇孺皆知的大事,可能只是一个动作,一句话语。

  美国纽约曼哈顿街头,一个小女孩停驻在一棵树下,她目不转睛盯着那片树叶——她在等待这年秋天最后一片树叶的落下。小女孩的行为不令我们感动吗?

  “为了看看了阳光,我来到世上!”巴尔蒙特的话不令我们感动吗?

  朋友,学会感动吧!你仅仅需要学会善于捕捉心灵的瞬间,捕捉感动的瞬间!

  感动,不是肤浅的感时伤怀,它是一种精神,是一种人文素养,它能让我们生活充满爱,让生活更美好!

  学会感动,我们会发现人心的善良;学会感动,我们会明白***的内涵;学会感动,我们会发现世间的真爱;学会感动,我们会敞开心灵的大门——

  感动,点一瓣心香;感动,让生活更加美好!

  感动的初三学生作文 5

  记得暑假的一天,我和姐姐去我们公园参观。

  突然,我看到前面有两个乞丐摸样的人,姐姐也顺着我的目光看到了他们。他们是一老一少。其中那个小男孩蹲在墙角,我看着他很瘦弱,脸上很脏,手脚也有很多灰尘,身子用一块黑布包着。老人是一位婆婆,头发花白而且稀少,特别的乱,穿的衣服很是单薄。

  我就跟我姐姐要了一点钱。然后我就去买了一些热饭,给他们送了过去。可是婆婆却一点都不吃就给了小男孩。我问她原因,她告诉她已经吃过了还是让孩子吃吧,他还是长身体的时候。我知道婆婆什么都没吃呢。之前我就看到她跟旁边的老板要饭吃却没有弄到。现在她又没有吃一点,我感觉他们真的是太可怜了,可是我又没有足够的能力帮助他们真的很难过。同时又对他们深感同情。之后我又把自己身上的钱都给了他们。我和姐姐就沉默着回家去了。

  之后我再想到这件事,也是同样的不舒服。我也想过被骗的可能,可是我宁愿被他们骗也要做一些事情。也希望我们的社会能多为他们做一些事情。让我们的世界充满爱。

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