我们的学校是湘潭市育才学校。
每次走进校门时都会看见“湘潭市育才学校”这几个字。走进校门，我看见墙上有许多金光闪闪的奖牌，看了后我为自己是育才学校的学生而感到自豪。接着我往右边一看，看见墙上面写着：“爱国、勤学、创新、争先”这几个字。
我来到校门的右边，看见校门右边有一个蘑菇亭，蘑菇亭下面有一个小凳子，同学们经营在蘑菇亭下休息、玩耍。蘑菇亭周围有许多花草树木，如：桂花树、苏铁、龙爪槐、凤尾竹、杜鹃花和剑麻。八月桂花树开出小花苞，那小花苞散发出淡淡的清香；龙爪槐的枝腾细细的，枝干像一个手掌。
我往左边一看，看见左边有一个喷水池，每当喷水时，水都会往里面喷，真像仙女散花。我往后面一看，后面有一个墨绿色的操场，大哥哥经常在操场上打篮球，操场周围是一个橡胶跑道，周围有许多龙柏和樟树站在一排，好像正在保护我们的学校，有些地方都有许多精美的图案。
校门前面有一栋教学楼，教学楼又雄伟又壮观。上课了，老师正在耐心地给同学们讲课。
我爱我们的学校，更爱可爱的.校园。
我们的学校名叫龙岗路小学，她坐落于繁华都市的一角，学校虽不大，但麻雀虽小------五脏俱全。
走进校门，首先映入眼帘的是一幅浮雕和不大的操场。看，浮雕上的那个小男孩和他的伙伴小猴子正穿着太空服座着“龙岗号”遨游太空呢！还有一个小男孩正拿着电话向杨利伟叔叔报喜呢！另外还有一个小女孩坐在月亮上看着地球，似乎在想远方的家人。突然，一个球飞过来把我从遐想中拉了回来。操场上，同学们个个龙生虎跃。有的在玩耍，有的在运动，还有的在看书。笑声，叫声，欢呼声充满了校园。穿过操场往前走就是我们的小礼堂，穿过小礼堂往左拐就是“源泉”。源泉是一个小鱼池的名称，源泉里有许多快乐的小鱼，我最喜欢那条银白色的和那条金色的，他们的鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光，池水清澈见底，鱼儿自由自在的嘻戏着。
在这里我学会了许多知识，度过了许多欢乐的时光。啊！我爱老师，我爱同学，更爱我们可爱的校园。
每天，我们伴着朝霞开始新的一天，又在夕阳下结束一天的生活。
自我入学以来，我们接触最多的就是我们可爱的校园了。我的校园十分美丽。幽静的竹林、美丽的谈心角、宽阔的大操场、高大的教学楼，都是我们学校的一部分，其中最有特色的自然是谈心角了。春天的谈心角，是四季中最美丽的。一大串一大串的紫藤花从一根根粗枝上垂下，紫色的花瓣，白色的花心。一朵朵花从枝干上开出，把整个紫藤树点缀得像一座喷花的飞泉。紫藤花一谢，夏季就快要来了。紫藤是先开花后长叶的植物，所以夏季一到，绿色的树叶马上就长了出来。先是一片、两片，过不了几天，便会露出一大片绿来。秋天，是葱绿的树叶泛黄的时候。这时的紫藤，会结出一个个豆荚似的果。表面绿油油的，上面有一层绒毛，剥开一看，一个个黑黑的果子现露出来。果结完了，树叶也就差不多要落了。冬天，是紫藤最坚强的季节。它露出的一根根枝干，与寒风顽强地斗争着。那黑色的树枝，不正显出它的顽强与不屈吗？
因为紫藤树，谈心角成为我们学校最有特色的地方。它包涵了许多的爱，不仅有我们对它的爱，也有紫藤对它的留恋。不管它变成什么样子，紫藤都一直陪伴着它!
我的校园，人称“可爱的校园。”“她”环境优美，秀丽动人，吸引着许多学生来学*。
一走进学校大门，就可以看见我们学校的教学大楼，一共分为四层，分别是一到六年级的教室，每一间教室都宽敞明亮，而且还有先进的教学设备。每天清晨，就会从各个教室里传来同学们朗朗的读书声。
下课铃声一响，孩子们就会像小鸟一样快速地跑到操场玩耍。瞧！同学们玩得不易乐呼！有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在踢足球。个个都玩得很开心！操场上还种满了翠绿的假草，如果不仔细瞧一下，还真以为是园丁们种的绿油油的`小草呢！从天空中往下看，我们的操场就像一颗红绿相间的大宝石，很是漂亮！
我觉得最引人瞩目的应该是我们学校的绿化带了。那里鸟语花香，空气清新。开满了各种五颜六色的花儿，我叫的上名字的有菊花，迎春花、玫瑰花，蝴蝶花等。但我最喜欢的是玫瑰花，因为它的香气迷人！草丛里还有四个大蘑菇呢！其中一个个儿较大的蘑菇就像一位慈祥的母亲把其它三个蘑菇紧紧地抱住，好像是永不分离一样！
最好玩的地方应该是木质小桥吧！同学们都把这个地方当做快乐园，一有空闲就爱在小桥上玩耍。小桥的下面并没有水，而是一些大大小小的，颜色各异，形状不规则的小石头。我经常会在那里捡一些美丽的小石头带回家呢！
啊！可爱的校园，你好似一位辛勤的园丁，哺育着我们成长。我爱你可爱的校园！我要用我的双手把你打扮的更美丽！
我的校园，人称“可爱的校园。”“她”环境优美，秀丽动人，吸引着许多学生来学*。
一走进学校大门，就可以看见我们学校的`教学大楼，一共分为四层，分别是一到六年级的教室，每一间教室都宽敞明亮，而且还有先进的教学设备。每天清晨，就会从各个教室里传来同学们朗朗的读书声。
下课铃声一响，孩子们就会像小鸟一样快速地跑到操场玩耍。瞧！同学们玩得不易乐呼！有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在踢足球。个个都玩得很开心！操场上还种满了翠绿的假草，如果不仔细瞧一下，还真以为是园丁们种的绿油油的小草呢！从天空中往下看，我们的操场就像一颗红绿相间的大宝石，很是漂亮！
我觉得最引人瞩目的应该是我们学校的绿化带了。那里鸟语花香，空气清新。开满了各种五颜六色的花儿，我叫的上名字的有菊花，迎春花、玫瑰花，蝴蝶花等。但我最喜欢的是玫瑰花，因为它的香气迷人！草丛里还有四个大蘑菇呢！其中一个个儿较大的蘑菇就像一位慈祥的母亲把其它三个蘑菇紧紧地抱住，好像是永不分离一样！
最好玩的地方应该是木质小桥吧！同学们都把这个地方当做快乐园，一有空闲就爱在小桥上玩耍。小桥的下面并没有水，而是一些大大小小的，颜色各异，形状不规则的小石头。我经常会在那里捡一些美丽的小石头带回家呢！
啊！可爱的校园，你好似一位辛勤的园丁，哺育着我们成长。我爱你可爱的校园！我要用我的双手把你打扮的更美丽！
我们的校园很美丽，它坐落在繁华的人民路上，闹中取静，每一个在这上学的小学生都会度过美好的六年时光。
我们的校园干净整洁，共三座楼房。一进门，就是知新楼，再往前走，就是知行楼，穿过知行楼就是同学们活动的大操场，而大操场的左边就是知雅楼。
早上的校园是匆匆的，我们迈着匆匆的脚步，走路带风，花坛中的小花小草好像被吹弯了腰，又好像在欢迎我们。门口的那棵腊梅树紧张地看着我们，仿佛在说：孩子，快点走，别迟到了！
中午的校园是宁静的，同学们都回家吃饭，学校就像一个忙了半天的人在休息似的。腊梅树微笑地看着我们，仿佛又在说：孩子们，回家吧！正午的阳光洒满校园的每个角落，知新楼，知行楼，知雅楼这九个字显得格外闪亮。竹林旁蜻蜓飞舞，庆祝中午的校园只属于它们一样。
傍晚的校园是喧闹的，学*了一天的同学们终于可以玩一会了。操场上，篮球架下，乒乓球桌旁都是同学们欢乐的身影，笑闹声，喝彩声融成一片夕阳西下，腊梅树慈祥地对我们说：孩子们，明天见！我们依依不舍地回家了。
瞧，我们的校园是多么可爱！这里是知识的海洋，这里是运动的摇篮，这里还是游戏的天堂！我爱我的校园！
点评：结合一日时光描写校园变化，景在变，人物活动也在变，校园被作者写出了人味，尤其那棵腊梅树，简直就成了老校长，赞！
我们的校园美丽无比，可爱的校园。春、夏、秋、冬，每个季节都有着不同的景色。
春天，校园里的小草探出了头，好像在说：“闷死我了！闷死我了！我要来呼吸一点儿新鲜空气。”柳树也发芽了，枝条在微风的吹拂下摇摇摆摆，像小姑娘的头发一样发出耀眼的光芒。大树长出了许多嫩绿的叶子，像一块块无瑕的翡翠。花园里花儿苏醒了，在一场春雨过后开出了漂亮的花朵，引来了许多小蜜蜂和花蝴蝶正忙忙碌碌地采着香甜可口的花蜜。教学楼前的针叶树像绿色的小卫士守护着校园。同学们那朗朗读书的声音像轻快的乐曲，再加上沙沙的写字声，给人们一种美的享受。下课了，校园里顿时热闹起来，做操、玩游戏……这一切，都给春天带来了无限地生机。
夏天来了，烈日炎炎，太阳像个大火球似的炙烤着大地。花坛里的花草也热得耷拉着脑袋，知了热得在树上叫个不停。校园里怎么一个人也看不见呢？哦！原来同学们都躲在大树下乘凉呢！大树撑开那绿色的巨伞为同学们遮阳。空中的云彩在阳光的照射下，在地面映出许多形状各异的影子：有的像婴儿用的奶瓶，有的像奶油蛋糕，有的更像凉爽的冰激凌，仿佛还透着诱人的香味。还有的像一把把好玩的玩具枪，各式各样，还没等我看清楚转眼的功夫，它又变成另一个样子。云影千变万化，看得我们目不暇接，心潮澎湃。
秋天的景色就更美了。落叶纷飞，有的像滑翔机在空中旋转，有的像杂技演员在表演，还有的像蝴蝶一样在翩翩起舞。美丽极了！落叶飘了厚厚的一地，软软的，踩在上面像是铺了一层金色的地毯。落叶也为大树准备了充足的养料。这时，同学们在操场上快乐地游戏，在游乐园里荡秋千，爬高、跳轮胎，还有的在教室里与老师交流呢……
冬天，大雪纷纷扬扬地飘落下来，给花草树木盖上了厚厚的被子，不让它们感冒。这时的学校变成了一个银色的世界，操场上结了冰，同学们在冰面上滑来滑去，还真有的像舞蹈演员，有的同学在堆雪人、打雪仗，操场上空回荡着同学们的欢歌笑语。
校园四季的景色真美呀！可爱的校园，你给我们带来了童年的欢乐。我爱你！
一个新的早晨，白雾笼罩着一切，孩子们的欢笑声打破了校园里的沉静。
校园旁边的一排排柳树笑弯了腰，虽然寒冷的冬天来到了，柳树上的嫩叶仍然那么绿，远远望去，像伫立在风中的卫士。校园里的大操场又大有宽，体育场上，欢乐的孩子们在大操场上飞快的奔跑着，看上去就像是落在花丛中的蝴蝶。
我们的教学楼整齐高大，早上孩子们在教学楼上欢乐的阅读。课堂上认真听讲，积极发言，一下课就奔向操场快乐的玩闹。
看，这个可爱的校园。
沿着这条通向学校的小路，我来到了静谧的校门前，初升的太阳照着美丽的花，高大的树。我第一次看到学校是那么美丽。
进入校园首先映入眼帘的是红瓦教学楼．那干净的玻璃窗衬着早晨的太阳，显得越发越亮。楼前是苍翠的松柏和五颜六色的花圃，花圃里的杜鹃张开笑脸，月季摇着花瓣，引来一群群蝴蝶翩翩起舞。
校园中间哪个圆形的喷水池，水磨砌成的`池子里注满了清澈透亮的水，中间堆起一座奇形怪状的假山，闪亮的水柱穿过假山上的小孔，箭一般地向上喷去，在空中划了长长一道银色光圈，又落回池中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。
校园墙外，几株杨树探进头来，望着我们可爱的校园．好像也要将自己融入着欢快的儿童乐园之中。
——可爱的校园作文 (菁华9篇)
我们学校坐落在樟村的一座小山脚下，这里一年四季风景优美，空气清新。
在大门的左边的墙角，有一簇挨挨挤挤的孝竹，叶子长长圆圆的。竹竿细细长长的，秋天，孝竹穿上了新衣服，在熙熙攘攘的孝竹中，黄色的衣服之间映衬着绿色条纹。显得格外引人注意。还有许多小生命在爸爸妈妈的呵护下，一定生活得快快乐乐！
离孝竹不远处有一列水杉，枝干交错着生长。它比我们学校的三层楼房子还高呢！在大门的正对面有两棵挺拔的雪松，它的干，足足有一只的吊桶那么大。叶子细细长长的，仿佛一根根仙女的绣花针，绣出了一幅美丽的春天的图画。它一年四季不怕严寒酷暑，像哨兵一样守卫着我们的校园。
再往前走就是一个椭圆形的花坛，映入眼帘的就是绿草，像是给花坛铺了一层厚厚的地毯，软绵绵的。如果我能在面睡个觉，享受着新鲜空气，无忧无虑的，真是舒服极了。草上还有一朵朵野花，多像满天的星星啊！还看见几只蜜蜂在采蜜呢！在草丛中有几丛灌木，矮的，高的，胖的，廋的。形状不一。还有红色，绿色，黄色，颜色不同。它像一个大蘑菇；又像一把撑开的五颜六色的伞；还像一只只从天而降的降落伞。树上还挂着一颗颗果实呢！再看就是香樟树啦！像一个个充满活力的年轻人，健壮有力。如果前面吹来一阵风，就会有一股清香，使人神清气爽。
校园的景色真美啊！我爱我的校园。
可爱校园里有着我的悲欢，让我记忆最深的就是操场。
走进操场地，一条条椭圆形的跑道，呈现在我眼前，犹如绿宝石的大草坪镶在了跑道中间。最边上的那些用水泥砌成的白栏杆，像一条条白花边框着大操场，成了一副美丽的画。
看到大操场，我便想起了我在操场干过的一件事，我们学校的体育器材是不可以随便攀爬的，可是越不让越想去，于是我叫上了我的好朋友刘倩茹一起去爬！
偷偷的爬，让我感觉惊险，刺激，兴奋。我双手抓紧杆子，脚一抬往前一弯就勾上去了，把背搭在杆上手挽住，我躺在杆上想下来，下来时手突然一滑，摔了下来。
我的膝盖刮破了，撞到了也没多大事，倩茹见了赶紧跑过来关心地对我说：“怎么啦，还好吗？”我心想：如果被老师发现，那就死定了，于是我拉着倩茹说：“我们走吧，被发现就惨了。”于是我们就跑了。这件事让我记忆犹新。
这就是我可爱的校园，爱校园的一切！
看，我们的校园多可爱！绿树成荫一排排，刚进入校园，首先映入眼帘的就是那几个大字，如：富强，民主，文明……校园的北面就是我们的教学楼，班级门前挂着一句名言：观察，观察，再观察；自信就是成功的一半……教学楼的后面是天鹅长廊。有许多人在那里看书、下棋，还有的人在那里促膝谈心。出了教学楼，迎面是小操场。小操场的西边是展览区，上面全都是获一等奖的作品。嘻嘻，这上面还有我们班的手抄报、照片，我就在其中呢！
上课了，校园里真静啊！静得让你能清楚地听到自己的呼吸声。下课了，操场上才渐渐地热闹起来。同学像小鸟似的冲出教室，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在捉迷藏呢！操场的中央耸立着一根高高的旗杆，旗杆的顶端飘扬着一面鲜艳的*。每到周一，都会举行隆重的升旗仪式，那时，我们都静静地站立着一点杂音也没有，甚至连树上的小鸟们都停止了歌声。
这就是我们可爱的校园，更是我们可爱的学*乐园。
每天，当我们走进校园，穿越前操场和第一栋教学楼的中间通道，就会看到后面有一个大操场。
进入后操场，站在操场中心，北面也有一栋教学楼，这栋教学楼比前操场的教学楼大得多。因为后操场有许许多多的班级。
往东看，那就是幼儿园了。幼儿园的墙上涂画着许多小动物，很可爱。但是里面的小朋友更是可爱，可爱在哪个地方呢？当然是很乖，不像一些大学生喜欢狂奔，打闹。
再往西看，就是乒乓球台，下课时，一些大小学生在那里打乒乓球，那矫健的身影，给我们的校园增添了无限的生机和活力。
啊！我美丽的，可爱的校园，你就是我向美好时光出发的起点。
我拥有着一个可爱的校园。它像花园一样美丽，像游乐场一样活跃。这就是我们的校园。
我看见过高耸入云的大楼，游赏过直入云端的天塔，却从没看见过学校这样的楼。学校的楼真多啊！一座挨着一座，可以随意穿到另一座楼；学校的楼真美啊！黑白相间，黑色的砖块像被墨染过一样， 白的地方则没有一丝污垢；学校的楼真大啊！到处都是开阔的楼道，到处都是开阔的房顶，同学们在楼道里有说有笑，穿来穿去。
我看见过绿草如茵的花园，玩赏过山清水秀的云台山，却从没见过学校这样的花草树木，校园的花真美啊！一朵朵竞相开放，争奇斗艳，一朵朵都娇嫩无比，尤其当你仔细观察，你会发现它还带有晶莹 的露珠；校园的草可真多啊！一丛紧挨着另一丛，草丛中还星星点点看见一朵美丽的花；校园的树真多啊！一棵棵高大挺立，最具特色的就数门前两棵高大挺拔又像军人一样的松树了，它每天都站得直 直的，每天的早晨，它都会站在我们每一个人面前，仿佛在和我们打招呼。
这样的环境，使我们陶醉其中，碧绿的青草，散发淡淡的清香；高大挺拔的树木，为我们添加了一丝氧气；一朵朵可爱的野花为我们的生活增添了一丝芬芳。啊！可爱的校园！我爱你！
我在一所可爱的学校学*我们学校有水产中学的名字。还有我自己的校歌3354《秀山之歌》。我喜欢这个可爱的校园！
水产的四季都很可爱。进入校门后，引人注目的是和谐的师生雕像。上面有一个老师和两个学生，老师的脸上有温柔的.微笑，两个学生的脸上也充满了笑容。
接着是写着学校通知等的宣传栏。往前走的话，我们会长队、大操场和篮球场，还有两个地堡是一个活动的地方。每天早上第二节课结束后跑一趟，下午第四节是扩张课。
旁边是宿舍楼、小超市、食堂、图书馆、实验室、教学楼、教师办公楼等。宿舍楼有两套，宿舍有空调，宿管是负责任的体育老师。小超市里卖很多东西，学生用的生活用品都有。食堂的饭菜很丰盛，食堂大妈很亲切，放学后大家都陪着去食堂吃饭，吃完饭后回宿舍休息一会儿，等上课时间到。教学楼一楼走廊旁边有好几个花坛，里面有各式各样的花和顽强的生命力丰富的草。广播室在一楼走廊的旁边，教师写字楼里有各科组、教务处、实验室、电脑室也在教师写字楼里，三楼录音室是给学生上公共课的地方。
学校设施很好每个班都有半桶、饮水机、麦克风等设施。半通，各老师对学生很方便，饮水机各班都有。
我喜欢我可爱的校园！
沿着这条通向学校的小路，我来到了静谧的校门前，初升的太阳照着美丽的花，高大的树。我第一次看到学校是那么美丽。
进入校园首先映入眼帘的是红瓦教学楼．那干净的玻璃窗衬着早晨的太阳，显得越发越亮。楼前是苍翠的松柏和五颜六色的'花圃，花圃里的杜鹃张开笑脸，月季摇着花瓣，引来一群群蝴蝶翩翩起舞。
校园中间哪个圆形的喷水池，水磨砌成的池子里注满了清澈透亮的水，中间堆起一座奇形怪状的假山，闪亮的水柱穿过假山上的小孔，箭一般地向上喷去，在空中划了长长一道银色光圈，又落回池中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。
校园墙外，几株杨树探进头来，望着我们可爱的校园．好像也要将自己融入着欢快的儿童乐园之中。
校园，是为生活、成长，求知的地方；校园的生活，是我学*阶段最为快乐的时光
题记
离别的愁思，如同一杯甄郁浓烈的咖啡，苦涩而有滋味。
踏入中学三年了，无忧无虑的岁月已离我远去。我早已适应了中学的环境，这座亲切备至的校园，已经成为我心中的圣殿。
春中的绿
春的使者，带着绿色，迈着轻盈的步伐悄然而至。像温柔的母亲轻轻唤醒自己的孩子一样，校园里的一切都苏醒了。花坛里的青草，探出脑袋，四处观望着美丽的校园；远远望去，朦朦胧胧的一片绿色，淡雅又美丽；大地披着融融的春光，迎着悠悠的春风，和着春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美丽的春天的校园！
夏中的雨
雨中的校园，总是别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。雨水，总是会让人感到清新、宁静。远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱雨中的校园！
秋中的风
秋的音讯如约而至，转眼间，校园里的一切都穿上了秋婆婆的外套。阵阵秋风带着成熟了的果子的香气吹进校园，片片落叶承载着树的希望落向大地课下的校园更是热闹，操场上的孩儿们在秋风中尽情地奔跑，大口品尝着秋的香甜与美好。
冬中的雪
下雪了，纷纷扬扬的雪花漫天飞舞。不一会儿，整个校园都便成了银色的世界。地面盖上了“雪毯”，房上铺满了棉絮，柳树上挂满了“银条”，杨树上，挂满了“雪球”，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。雪停了，孩儿们便迫不及待地涌出教室，操场上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈跳跃，歌声、笑声传达着彼此的兴奋，交织成雪中校园最独特的风景线！
我爱我可爱的校园，这里的学风，艰苦朴素；这里的学生，聪明勤勉；这里的老师，踏实进取；这里的一切，生机勃勃今天的我，即将离开这可爱的校园，校园的一点一滴，好似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花，在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实，我将永远不会忘记，不会忘记这片可爱的土地！
我爱你，可爱的校园！
我们的校园不大，却美丽可爱，一批又一批祖国的花朵在这里成长，是一座历史悠久的名校。
我的校园坐落在长征街上，被美丽的花纹栏杆包围着，十分高大。走进校门，拾阶而上，就进了大厅。首先映入眼帘的是展示的图板。走过去细看，上面是我 们“六一”儿童节时同学们表演的照片，大厅中间的一根方柱上挂着一块钟表，表上不停转动的秒针似乎时时刻刻都在告诫我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴，一定要珍惜时间，好好学*，天天向上。”
顺着左手的楼梯爬上三楼，就到了我们的教室。教室十分宽大，就是容纳一百人在这里也不会觉得拥挤，更何况只有七十六人在三十八张桌子上读书、写字， 十分宽松。同时，教室十分明亮，阳光穿过透明的玻璃窗射进我们的教室，教室里就显得格外明亮。即使是阴天也没有关系，只要打开教室里的十一盏灯，原本有些 阴暗的教室立刻变得亮堂堂的。不仅如此，我们的教室还十分干净。墙壁雪白雪白，墙裙一尘不染，窗户晶莹剔透，地板上连一块纸屑都没有。而且，我们的教室冬 暖夏凉：冬天有地暖，教室里像春天一样温暖；到了夏天，阵阵清风便会从窗户吹进来，瞬间把我们刚冒出来的汗吹得无影无踪，使我们感到秋天般的凉爽。
下课了，操场上便会沸腾起来。同学们有的在互相追逐，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的在跳绳……还不时传来同学们的笑声、叫声和喊声。如果下了 雪，那就更热闹了。同学们在雪中堆雪人、滚雪球、打雪仗。几分钟过去了，同学们的头发上、身上全是白花花的雪，就像一个个小老头子、小老太婆一样，十分滑 稽。
上课了，操场很快*静下来，教室里又传来了朗朗的读书声，可不一会儿，上体育课的同学们的哨声和口号声响彻云霄。看那些同学们，一个个精神饱满，神采奕奕，仿佛要把全部的活力释放出来似的。
等到放学后，喧闹了一天的操场变得静悄悄的，操场上几乎一个人都没有，这时的操场显得格外宽阔，大约有500*方米，20xx多人都容纳得下，并且十分干净，没有一名同学在操场上乱扔废纸，就连灰尘也没有多少来这里“做客”。
这就是我的校园——长征路小学。它伴随着我们成长中的喜怒哀乐，见证着我们成长的每一步。
我爱我可爱的校园。
——可爱的春天作文 (菁华9篇)
春日的星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来《朱自清散文集》坐在门前阅览：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了。都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼睛这篇脍炙人口的散文地吸引了我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁地啊！了，的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透了甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：
美的天使，春的精灵鲜花们用美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天迷人， 妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花把大地 妆扮得，并发出阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
看见鲜花们努力，树木们也不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上，柳树长长的枝条上已展开了带黄色的嫩叶，在微风中地摇曳着；那高高低低都缀满了红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是；桃树上绽满了桃花，粉红粉红的，片片朝霞真是万木竞春啊！
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添了无限的生趣。
田野里，辛勤地播种。农民伯伯坐在拖拉机上，机器，一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田，插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗，远看像地毡；*看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水，抬起头，绿绿的`水田，咯咯地笑了，笑声传得很远，很远
置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎人叹服大的匠心，一刹间变幻出比万花筒多彩的画面。望着的，我不禁从内心欢呼：啊，可爱的春天啊！
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.多么好的诗啊！可爱的春天唤醒了世间万物．让它们来装扮春天，使春天变的更美．
我爱春天，爱那生机勃勃的景象，世间的'一切生物都开始忙碌起来．这时候，春姑娘也打扮好了，它穿着漂亮的连衣裙，从天而降，它带来了万物的生长，给大地穿上了新衣，小草也从土里钻了出来，探出嫩绿色的小脑袋，左右张望着，好像睡了一冬天，不太熟悉身边的种种事物似的。在路边站岗的绿色卫兵，也从睡梦中醒来，他又顺便唤醒了他的兄弟姐妹，柳树、桃树、梨树等......只有松树仍然穿着墨绿色的制服，站在那里，依旧没有任何睡意，小燕子从南方赶来向大地报喜．
天气逐渐转暖，我们脱去了厚厚的棉衣，换上了整齐的春装，小河也融化了，冰天雪地的景象如同被使了魔法一般，竟神奇的消失了，一幅美丽的画卷是春天的景象组成的，如仙境一般．
春天是农民伯伯最喜欢的，因为他们把所有的农作物都种到地里，等到秋天就会有丰收的果实，大家才能吃到美味的主食．
春天是美丽的，是可爱的，她令人心旷神怡，精力充沛，鸟儿成群结队的飞过蓝蓝的天空，在白云的映衬下，春天显的更美了，朵朵鲜花也打起了花苞，为春光增添了许多色彩．
你们说，这样的景色，怎能令春天不可爱呢？
冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的`裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。
阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
最先发现春天到来的是小草。公园里、道路路边，我惊喜的发现地里有一点点儿淡的绿色，凑*一看，原来是一棵棵刚刚破土而出的小草，细细的，尖尖的。仔细一看，到处都是一根根，一簇簇的小草。啊！漫长的冬天终于过去了。我忍不住欢呼起来：”草绿了，草绿了，春天来了。“
春天小气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！
春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福！
严寒的冬天悄悄的回到“冬天国”，春姑娘也在大地中舒醒了了过来。也因为春姑娘的到来，冬眠中的小动物也顿时醒了过来，花草也变得绿意盎然，让世界点燃了“生命之火”，为新的一年带来了新希望。
可爱的春天，我已等了许久，今天终于来了。这个时候，花朵忙着盛开，蜜蜂忙着採蜜，人类也忙着过新年。树上的小鸟，展开了歌喉，轻快的唱起歌来，好像在赞美春姑娘的魅力。春姑娘听见了美妙的歌声，也开始辛勤的工作，为大地铺上绿油油的地毯，为花朵穿上美丽的衣裳，为小鸟配上轻快的歌声，好像要为一群没看过春天的人做一次隆重的演出。
春天是个出外踏青的好季节，既能够欣赏大自然无限的魅力，更能够了解当地的的民俗风情，真是一举两得！农民们也辛勤的耕耘，希望可以得到一个好的收成，他们看着绿油油的稻田，心情变得开朗。我也不浪费明媚的春光，多多欣赏大自然的美景，让心里的烦恼、忧郁变成像小鸟一样快乐，这是多么自在的一件事呀！
古人曾说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天正是百花齐放的时候，我们要好好利用这段美好的时光，做好完善的规划，也要做好自己应尽的本分，不仅能够欣赏可爱的`春天，更能够实现自己的理想，这样就不会浪费春光，有句话说：“读书要趁早，莫辜负大好春光。”让我们一面读书一面欣赏可爱的春天吧！
走进春天，就如同走进了童话世界。
春姑娘迈着轻盈的脚步，来到花园里，花园里的景色是那么美好，那么迷人，空气是那么清新，花儿是那么美丽。小草发芽了，碧绿的小草是那么可爱，像一张碧绿的毛毯。小蜜蜂在花丛中菜花蜜，让人们吃到香甜可口的蜂蜜。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了。田野里，油菜花开了，金灿灿的油菜花，像一堆堆黄金。小鸟在枝头高歌，它的歌声很美很美，好听极了。小燕子飞来飞去，它穿着黑色的燕尾服，西装革履，加上剪刀似的尾巴，显得精神、美丽。小蜻蜓飞来飞去，在空中盘旋，好像一架直升飞机，荷叶就是它的停机坪。
春天给人们带来了快乐的生活，春天是个美丽的季节，春天是一个多彩的世界。
春，是一位可爱的小姑娘，走过骄阳似火的夏天，走过秋高气爽的秋天，走过银光素裹的冬天，迎来了生机勃勃的春天。看呀，穿着燕尾服的小燕子、排成一字型有秩序的大雁们从南方飞回来了。柳树光秃秃的枝条上长满了鹅黄嫩绿的芽儿，从远处看象一条虚线，不信你试试？
听呀，叮叮咚咚，什么声音？原来是冻了一个冬天的小溪融化了。溪水里还有些冰，摸起来凉凉的。
看呀，田野里的那些身影时谁呀？原来是农民们正在忙着播种呢！
牡丹花、杜鹃花、玫瑰花、水仙花、芍药、迎春花争相开放。美丽极了！
春天真的来了！冬姑娘在时，那雪白的世界不见了，取而代之的是一个欣欣向荣、充满生机的世界。
我爱春，爱那崭新的生机勃勃的春。春如一位魔术师，变青了山，变绿了树，变蓝了河，变红了花，便出了万紫千红！
一年中，我最喜爱。因为阳光明媚，百花盛开，万紫千红，万象更新。
春天像一位充满朝气的姑娘，搭乘着和煦的阳光来到人间，到处都有她的足迹。
山坡上漫山遍野被绿色所笼罩。大山伯伯脱去了白茫茫的冬装，披上了绿油油的春装，伴随着绿色是大片大片的映山红，各种映山红不同程度地绽放开来，种类繁多，紫的、红的、粉的，应有尽有，让人目不暇接。啊！真香啊，这是什么花？我被花香带到了这片丛林，原来，这里有许多兰草花，花香泌人心脾，只见兰草花们在幽深的丛林里竞相开放，将清香留在中，我不由自主地头向上仰望，呀！金灿灿的太阳将温暖的阳光洒在的每一个角落，洁白的云好似一朵朵棉花，在天空中轻盈地飘荡。
谁说只有山坡上有她的足迹，难道其他地方没有吗？其实，里也有她的足迹。
一进入花园，令人心旷神怡的景色立即映入了我的眼帘，一朵朵朝气蓬勃的鲜花像娇美的小姑娘一样，展开了美丽的花瓣，一个个争奇斗艳，好像在比美呢！就连花王——也奈不住性儿，一个劲地绽放，展示出她花王的风范，可真是太美了。
我爱春天，春天像一幅优美的画卷，时时刻刻浮现在我的眼前，我爱那绚丽多姿，烂漫无比的春天！
春天，一个万物复苏的季节，一个有着和风细雨的季节。还是一个我喜欢的季节。但我仍不知春天到了没有，我决定出去寻找那可爱的春
我来到小河旁，小河里的天。冰融化了，鱼儿游上水面来了，几对鸭子在水面上嘻戏。向前走几步，看见柳树发出了鹅黄色的嫩叶，一阵风吹来柳枝带着那嫩叶飘舞，仿佛是为了庆祝自己憋了整整一个冬天的嫩叶终于从丝带中伸出来了。柳树下是许多刚刚从土里钻出来的小青草，还有的只探出个小脑袋似乎想快点看看今年的春天是多么美好。只见小草旁还有几朵黄色的小花，我用鼻子闻闻，还有一股淡淡清香呢！忽然，我感觉到有雨水落到我的脸上，原来是下起了雨，只见雨如丝，它们断断续续的飘下，飘到柳树上，柳树好像又长出了几片嫩叶；飘到小草上，小草似乎长高了；落在小花上花似乎变艳了，变香了。终于雨停了，柳树、小草、小花们沐浴太阳那柔和的光，变得更绿了，更艳了，更美了。一阵微风吹过，小草、柳枝、花儿随风摆动，似乎在跳着春天的快乐舞稻。
啊！春天来了，它来到了我们的身边，随处都可以看到那可爱的春天。
冬爷爷最后一次为麦苗盖上洁白的棉被还未离开，春姑娘已悄悄地来了，可爱的春天。你看，原野上那群欢快的小朋友在干吗？噢！原来他们在寻找春天的足迹。
春天在哪里？春天在和煦的春风里。不信，你闭上眼睛，让春风吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒杨柳风”啊！
春天在哪里？春天在蒙蒙的细雨里。你瞧，那如烟似玉的春雨，在原野的上空飘洒，悄悄撒向大地，滋润着干涸的土地、枯瘪的枝条、焦黄的秧苗......春雨“润物细无声”，可爱的春天。
春天在哪里？春天在暖暖的阳光里。蓝蓝的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷间环绕。溪水哗哗地流着，小鸟唧唧地叫着，汇成了一首优美的春天交响曲。
春天在哪里？春天在人们的希望里。俗话说“一年之季在于春”。农民伯伯在春天里播种、插秧，到秋天就可以收获了。让我们在这美好的季节里拨下一颗希望的种子吧！
春天在哪里？春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在树木的新绿里，在......
春天是一个美丽的季节，让我们用心灵去感受那可爱的春天吧！
——《可爱的校园》教学设计 (菁华3篇)
教学目标：
1、能正确地数出数量在10以内物体的个数
2、通过用眼看、动手数培养学生初步的观察能力和动手能力
3、初步感受生活中处处有数学，激发学生的学*兴趣
4、建立课堂常规，培养学生良好的学**惯
教学重点：会数10以内物体的个数
教学难点：
1、有序观察、数数
2、课堂组织与学生学**惯的培养
课前准备：把全班小朋友分为四组，每组选出一正一副两名组长；做4面小组的队旗，分别标上4个小组的序号。 教学过程：
（一）谈话导入
小朋友们，从今天开始你们就是小学生了。我们要和同学们一起学*，一起游戏。你们喜欢我们的学校吗？在我们的校园里你都看到了什么？
（我们的校园里有操场，我们的学校里有乒乓球台，我们的学校里有树、教学楼……） 想不想参观参观我们自己的学校啊？在参观的同时，小朋友们还有一项重要的任务，看一看、想一想、记一记我们校园中出现了哪些数？
（二）实践探究：校园探秘 活动一：我们的校园
1、准备阶段
（1）（多媒体出示：校园探密）小朋友，我们马上就要出发了，可是我们全班这么多小朋友，如果每个小朋友都往不同的地方去，那校园会是什么样子的呢？（多媒体出示小朋友分散奔向校园各个角落乱糟糟的图片）
（2）谁来说说这样去探密好吗？
（3）过渡：是呀，这样没有组织没有纪律的探密活动不仅让我们的校园变得乱乱的，而且还会影响其他班级的同学的学*，这多不好呀，看来在出发前，还需要大家出出点子，让这次探密活动有秩序地进行，聪明的小朋友，你们有什么好的建议吗？
（4）学生交流
根据学生交流情况，多媒体出示：
a、分小组，由小组长带领探密
b、定路线，按路线进行活动：操场—教学楼前—校门门口 c、不喧哗，不吵闹，有事要报告，回答问题请举手。
2、活动阶段
过渡：小朋友们，你们准备好了吗？那就让我们出发吧，看看哪一个小组把这次探密任务完成得最好。 开始探密：（小朋友们按组列队在老师的带领下，安静地来到了室外）请小朋友们静静地看、认真的想，然后说说看到了什么？ 师：我们的操场上有什么呢？ 生1：哇，有1个高高的旗杆。 生2：（补充）有1面红旗。 生3：老师，红旗是长方形的！
师：1组的小朋友观察真是太细致啦，不仅用我们数学语言一句话说出来了他们看到的东西，还描述出了这个东西的形状呢！（学生得到鼓励都认真观察起来，纷纷报告自己找到的秘密）
生4：我还看到了2棵特别大的树，就在操场边上。 生5：我看到了4个花坛，其中还有一个是菱形的哦。 生6：我看到地上有5个跑道。（是5个吗？我们一起来数一数好不好？） 生7：老师，这个小树上开了1、2、3、4、5、6，6朵小黄花。 （队伍一路前进来到了教学楼前的空地）
师：小朋友们，你们会打乒乓球吗？瞧瞧这是什么？ 生8：哈哈~有5个乒乓球台！ 生9：（抬头看教学楼高度）教学楼一共6层 生10：一楼有8个教室。 生11：走廊上有10个正方形的格子。（一起走走这些格子，再数数是不是10个） ……
小结：小小探密员们，刚才我们按照一定的顺序探秘了可爱的校园，小朋友们也发现了我们校园里面好多的数学秘密。谁来说一说，你都学到了什么呢？ 生：我们可以用带数字的语言来描述物体，还能发现他们的形状.师：总结得太好了，你们都学会了吗？一会儿回到教室，我们讲继续探秘咱们动物王国的校园，看看他们那里又藏着哪些数字宝宝。
3、指导学生按一定的路线回到教室。
活动二：动物王国的校园
1、出示主题图：你们能学着刚才老师带领大家探秘咱们校园的方法，也来按顺序探秘动物王国的校园吗？
2、全体学生观察，分小组汇报
小组1：我们是从校门口开始看的，有…… 小组2：老师，可以从左往右吗？…… 小组3：从右往左……
小组4：我们从天空开始……
师：小小密探员们，你们一个个都是火眼金睛呢，发现了好多老师都没注意到的东西，并且大家都准确地数出了它们的数量。这些事物都能用10以内的数表示出来，你们看他们有什么顺序，你能给他们排排队吗？ 可以从小到大：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 还可以从大到小：
10、9、8、 7、6、5、4、 3、2、1 ……
（三）能力提升
1、师：同学们在校园里探秘到了这么多数，真善于观察。现在老师要给同学们更高的挑战，有没有信心？
小组比赛：你能找到你身上或身边藏着的数吗？想一想你能怎么表示这些数量 ？
2、把小朋友们自己看到的、想到的和别的小组同学找到的尽可能多的和同桌轮流说一说
（四）拓展性学*
师：这节课，同学们从许多地方都找到了数。回家之后，小朋友可以在家中找一找生活中的数，并把你找到的数大声告诉你的爸爸妈妈、爷爷奶奶等亲戚。
（五）课堂总结
师：通过今天的学*，你学到了哪些知识？
（六）课后作业
课后反思：
学生对1~10各数在学前已经有了一定的认识，在数数方面有了一定的生活经验。为了使学生更积极地参与课堂学*活动，又考虑到该年龄段小朋友活泼好动、对于新事物充满了好奇，索性就直接领他们来到刚刚走进的小学校园。相比直接观察课本里的校园，室外更符合该年龄段小朋友的认知*惯，更能让他们感受到身边的数学。通过本节课的教学，我发现学生的积极性非常高，他们都能够主动的观察、探索，也能和其他的小朋友进行交流。通过活动一，室外校园的探究，小朋友们积累了较好的经验和方法，且在后面探秘动物王国的活动二中，在老师的引导下很好地进行了迁移，这让我更加肯定了他们的智慧。学生在经历了独立学、小组学、集体学之后，他们的学*能力增强了，初步形成了一定的数感。小朋友对此次在小学上的第一节数学课，很有新鲜感，能发挥想象，能积极寻找校园里和生活中的数字，只是刚进入小学的学生缺乏自控能力，注意力容易受外界事物的影响。临*下课纪律欠佳，而我在课堂组织方面还缺乏经验。
教学内容：
课本第2、3页。
教学目标
1、通过情境图使学生感受到数学学*的乐趣，获得良好的情感体验。
2、了解学生数数的能力，引导学生正确地数出10以内的数。
3、初步培养学生有序地观察和与书本对话的能力。
教具准备
1、挂图或实物投影，内容是课本第2-3页学校开学图。2、1-10各数的数字卡片10张。
教学过程
一、谈话导入
小朋友们，你们有好朋友吗？是谁呢？哪位小朋友愿意和大家说一说。
哇！我们班的小朋友真是乐于交朋友的好孩子！老师也有个好朋友，我这好朋友的本领可大了，它会教你写字、数数，还能帮助你解决生活中话多的问题呢！今天，我就把这位神奇的朋友带来了，就是它——数学书。（老师神秘地出示数学书）
对了，我们都有一本漂亮的数学书，你们想和数学成为好朋友吗！（孩子们齐声回答：想）那么，亲爱的小朋友，你知道“数学”吗？
生2：1+4=5是数学。……
师：我们班的小朋友真会动脑筋，刚才小朋友说的都是数学知识，下面我们一起翻开书看看书本上的小朋友是怎么说的。（指导学生翻书）
我们先来认识一下白胡子老爷爷，他叫什么呢？
生：智慧老人。
师：对了智慧老人告诉我们什么？
生：他说“数学就在你的身边。”
师引导：智慧老人的声音该是怎样的？哪个小朋友会模仿？
生用深沉的声音说道：“数学就在你的身边。”
师：小男孩淘气是怎么说的？小女孩笑笑是怎么说的？哪位小朋友能用响亮的声音说一说？（生回答略）
师扮演机灵狗：“嘻嘻，这就是数学！聪明的小朋友，你能提出哪些数学问题呢？”
师：老师相信大家一定会和数学成为好朋友的。
二、新授
1、教学“可爱的校园”。利用实物投影放大图。
师：今天，森林里的小动物们也开学了，他们和小朋友们一样高高兴兴地背收包来到了学校。大家一起来看看，这幅图里都画了些什么？
（1）先让学生观察，然后指名学生随意说一说看到了什么？（学生回答略。）
（2）引导学生找出图中各种动物的数量。
师：小朋友观察得非常仔细。书本上的小动物说了些什么呢？你能发现吗？
生1、小鸟说“开学了！”
生2、小白兔说：“你能数出有几只小兔吗？”
生3、小熊说：“到校园里走一走，说一说有什么，有多少？”
师：小白兔和小熊都出了两个问题考小朋友，你们能回答吗？
生1、我知道有2只兔子。
师：你数得真棒，其他的同学会吗？你们还能数出哪些物体的数量？
生2、还有1头大象。
生3、有3间蘑菇房子。
……
师有意为难地说：到底是哪个小朋友数对了呢？老师先请数8只的某某同学上来数一遍，下面的小朋友当小老师认真观察，看看某某同学数得对不对。
（这位学生没有顺序数，有一只数漏了。）
生：老师，某某同学有一只没数，应该是9只。
师：哦，原来漏了一只，你们知道为什么他会漏数吗？
生：因为他一会儿数这边，一会儿数那边。
师引导：那你觉得怎样才能数正确呢？
生：从一个方向一个一个地数过去。
师小结：对了，数的时候要有一定顺序，从左往右，或者从右往左，有的是从上往下，也可以从下往上。总之，按一定顺序数才能数得正确。
师：刚才小朋友数到的1头大象、2只兔子 分别可以用1-10这几个数来表示。（边说边出示这几个数字的卡片。）
2、寻找人身上的数。
师：1-10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上就有许多可以用数字来表示，快找一找，说一说！
（1）学生之间互相观察，互相说。
（2）集体反馈交流。
3、找教室里的数。
师：同学们在自己身体上找到这么多数，真了不起！快看看我们的教室，你们能发现哪些数？
（1）学生独立观察，寻找各数。
（2）学生之间互相交流。
（3）集体交流。
4、寻找校园里的数。
师：我们校园里也有许多数，我们去看一看，找一找，说一说吧！
（教师可带生去操场上找数字，引导学生互相交流，合作完成。）
初步渗透数学的思想，让学生感受到数学在我们生活中无处不有，初步会用“数”表示事物。
三、总结
师：这节课小朋友交了一个好朋友，他的名字叫什么呢？
（生齐声回答：数学）
师：刚才数学这位好朋友教会了小朋友们什么呀？
生：教会了我们数数。
师：对了，这节课我们学会了数10以内的数，有的小朋友很聪明，还会数比10更大的数，真了不起！老师希望小朋友们回去把刚才在校园里数到的物体的数量回去和爸爸妈妈说一说。
四、选用课时作业优化设计。
教学目标
1．激发学生学*数学的兴趣．在学生已有生活经验的基础上体会数的意义．
2．初步形成良好的观察*惯．
3．使学生在活动中体验到学*数学是有趣的，获得良好的情感体验．
教学重点
使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用．
教学难点
初步形成良好的观察*惯——有序化．
教学过程
一、创设情境，引入教学．
谈话引入：
小朋友们，从今天开始你们就是小学生了．我们要和同学们一起学*，一起游戏．你们喜欢我们的学校吗？
活动一：我们的校园
1．在我们的校园里你都看到了什么？
（我们的校园里有操场，我们的学校里有老师，我们的学校里有小朋友……）
2．你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗？
（我看到了1个老师，我看到了3座楼，我看到了一年级有7个班，有6个年级，有好多小朋友……）
教师：对了！你们说的真好！我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师，我们要在校园里共同生活学*，老师是你们的大朋友，如果你有什么困难就来找我好吗？
（点评：在课堂教学中发挥学生的主动学*作用，是课程标准中一个基本的教学理念．由于学生刚刚进入学校，对学校的了解还不多，通过学生们互相启发，引起学生对学校生活的兴趣，从而产生对学校生活的喜爱．）
课时介绍给同学们听.
——可爱的仓鼠作文 (菁华9篇)
我有五只仓鼠，它们都有着可爱的嘴脸，嘴上的胡须总是一翘一翘的。它们特别好动，总是一刻不停地跑来跑去。吃食时更有趣，它们会先用鼻子闻一闻，然后用双手捧起食物放在嘴边慢慢嚼，眼睛却毫不放松地盯着眼前的食物，生怕别人抢走似的。
这五只仓鼠中，最懒的就是灰灰了。每天早晨，当我起床时，仓鼠宝宝们都会在笼子里等着我给它们喂食，只有灰灰却总是在呼呼大睡。好几次我拉着它的小耳朵将它叫醒，它却还是睡眼蒙眬，照样不吃早饭。而且它吃中饭、晚饭时，都要比别人慢半拍，当别人吃好了，它才慢慢悠悠地来到食盆旁，我真拿它没办法。
有一次，我家邻居装修房子，隔壁传来一阵阵震耳欲聋的噪声，大家都睡不好午觉，我家仓鼠也一样。于是它们干脆不睡，一齐跑到笼子边，拼命“吱吱”地叫着，表示自己的不满。它们有的嘴边的胡须翘起来，用牙齿不停地咬着笼子；有的用嘴拱起了笼子里铺着的木屑；还有的在笼子里的转轮上不停地奔跑……弄得家里“鸡犬不宁”。可它们当中，有一只仓鼠却照样大睡不误，吵闹的噪声毫不影响它睡觉的雅兴，它——就是灰灰。那时，我真是太佩服它了！
怎么样，我家的仓鼠有趣吧？
我家养了一只人见人爱的小仓鼠，我管它叫“球球”。我这么叫它，是有原因的。
第一，当然是因为它那肥肥大大的身体啦，看它这圆胖的身材，就如同一个鼓鼓囊囊的气球。尖尖的小脑袋上长着一双水灵灵的大眼睛，灵敏的小耳朵一听到有风吹草动，就会飞快探出屋子，用呆萌的大眼睛四处张望。它还有一个粉嫩嫩的鼻子和一张樱桃小嘴。说到这小嘴，你别看它小，吃起东西来“吧唧吧唧”动作可快啦，3分钟吃掉一根胡萝卜，5分钟吃掉一个玉米棒，真是一个实实在在的小吃货啊，所以球球的身体才会像球那样圆滚滚的嘛！
第二，大概要归结于球球的最爱——那甜的不能再甜的巧克力啦！有一回，我趁它不注意的时候打开笼子上方的一个小门儿，往里头放了一颗小巧克力，没多久，球球好像发现了什么，抖了抖耳朵，抽了抽它那粉嫩嫩的小鼻子，哎？好像有好吃的！球球以迅雷不及掩耳之势跑到巧克力前，使劲嗅了嗅，立马把巧克力捧在手里，嘎巴嘎巴吃了起来，一边吃一边还用它那黑葡萄似的大眼睛看我，见我手里还有一块更大的巧克力，三两下把手里的巧克力往嘴里一塞，隔着笼子巴巴的朝我望，仿佛在说“我还要，我还要”，我就又掰了一块给它，就见它嚼也不嚼，往嘴里囫囵一塞继续望我，仔细一看才发现，它都把巧克力“囤”在腮帮子里，整个腮帮子鼓鼓的，哈，我的小仓鼠都会囤食了。
看，球球是不是一个名副其实的小吃货呢？我爱我的球球。
我家有两只仓鼠和一只小猫，我还是最喜欢那两只仓鼠。因为它们伴了我三个月。而小猫只是和我认识了几天。
这两只仓鼠是从一家宠物店购来的，当时我一眼就看中了它们俩，它们圆鼓鼓的小眼睛直直的看着我，一身蛋黄色的皮毛，中间还镶嵌着一条深黄色的线。一条可以忽律的'短尾巴，两只小后腿直直站立着，两只前爪似乎在向我求抱。我看着看着情不自禁蹲下身来，伸出手想去摸它们，谁知颜色较深的仓鼠已经爬在了我的手上，但另外一只比较胆小，左嗅嗅右闻闻，才放心的爬上来。就这样我把它们带回了家。
回到家，我帮它们准备了新家，到了晚上熟睡中的我总能听到‘叽叽喳喳’地响声，打开灯一看，哈，原来是那只淘气的仓鼠想要越狱。看到我在观察它怎么越狱，它突然拱着双手呆呆地望着我，好像在说，唉，被发现了。好尴尬呀。
有一次，我在给它们准备食物时发现这俩只仓鼠热的翻着大肚皮像个老大爷是的趟在那里，只见我发出了一些动静，它们立马翻身跑到我这里来，我想应该是它们闻到了香味，所以过来了。这几天仓鼠们学会了一个新技能，只要我口中发出吱吱的响声，它们就会到家门口来。用渴望的眼神看着我要吃的。
我发现那只胆子比较小的仓鼠懒懒的肚子也变大了，可能是因为它有小仔仔了，果然过了几天我看到有一个小东西在动，仔细一看，哟。原来真的半透明的小宝宝啊。
这就是我最喜爱的小动物，也是我的小宝贝仓鼠。
我有一只大仓鼠，我们都叫它“仓仓”。我们都很喜欢仓仓，它是个聪明可爱的家伙。
这个聪明可爱的家伙，主要表现在它的`长相、玩耍和吃相。
仓仓长得好可爱。穿着一身雪白的衣裳，软绵绵的、滑溜溜的。小小的脑袋上长着一对大耳朵，仓仓的听力特别灵敏。一双黑豆般小的眼睛，闪闪发亮。红红的鼻子下有一张小小的嘴巴，吃东西可快了。胖乎乎的肚子，小小的腿，走起路来还是挺快的。
仓仓的玩耍非常可爱。它每天都喜欢笼子的小滚轮跑步，跑着跑着就会从小滚轮里面掉到第一层。在第一层的清洁沙上打几个滚，用手拍拍身上的清洁沙，它就从滑梯那里走上来，刚走上来一半，一不小心就会滑下去。如果它看见你，它就打笼子，好象说主人帮帮我。我打开笼子小门把仓仓捉到小滚轮旁边。
仓仓的吃饭更加聪明可爱。我一般给仓仓吃熟饭，一日两餐。它每次都是往嘴里塞得满满的，生怕别人抢吃似的。嘴里面的食物太多的时候，它会吐了出来。仓仓最爱吃瓜子，也很在行。只要我往笼子里放些瓜子，仓仓总是快速走过来，双手捧起瓜子吃得津津有味。吃完了，仓仓会对着我“吱吱”地叫，好象说主人还有吗？有的时候还把食物当成积木，玩了起来。把食物拼成：三角形、屋子和正方形。到饿的时候，它会把拼好的作品吃掉。
仓仓真是一个聪明可爱的家伙呀！我们越来越喜欢仓仓了。
我家窗台上有一只可爱的小仓鼠。它的名字叫花生。
今天一写完作业就去看窗台上的。它有一双又大又亮的黑眼睛，它锋利的爪子抓着纸箱的内壁，似乎要抓伤它。花生毛是灰色的，上面有三个黑色的花纹，像天使假装天使。
我伸出手想捏出来。花生见我要抓，赶紧钻进木屑里，只露出一双大耳朵，听着外面的动静。我把手伸进锯末里，接住了花生。
我把它放在桌子上，在它旁边倒了些水。它看起来左右摇摆。它爬到花盆上，抬头看着这个“怪物”，仿佛在说:这是什么？
我家有只可爱又顽皮的小仓鼠，是我的哥哥送给我的。它的个头很小，全身雪白雪白的，好看极了。
小仓鼠的头上长着一对小小的耳朵，它的眼睛水汪汪的，好像在跟我说：“我多想看看外面的世界啊！”它的小鼻子总是动来动去的，胡须也细长细长的，而且看上去还有点像是透明的。最讨人喜爱的是它的小小嘴巴。吃食物的时候，它的嘴巴一动一动，眼睛一眨一眨。好可爱呀！
它还有一身洁白、光滑的毛发。我好喜欢它的小爪子和短尾巴，小爪子像个八字，短尾巴小小的，可爱极了！
白天它最喜欢睡觉了，晚上却有点不安分。每一次有人捉弄它的时候，它都会躲到自己的小瓷房子里面，还会用木屑堆起来挡住捉弄它的人。
真是一只可爱又顽皮的小仓鼠啊！
我家养了一只特别可爱的小仓鼠，先来介绍它的外貌吧。
它全身披着一件白色“棉袄”，中间有一线灰色的弧线，两只大大的，黑溜溜的眼睛，一对小得可爱的耳朵，一个小小的肉色鼻子，还有一张可爱的小嘴巴。我刚买时它还瘦瘦的，可现在，它已经变成一只小胖墩了，呵呵。
它的性格古怪，说它调皮好玩吧 的确是吖，要不怎么会整天不是爬上就是爬下，没停似的，就想让我把它抱出来，然后跟它玩；说它警惕吧，的确是啊，它在睡觉时，要是听到一丁点动静，都会先走到笼门前望来望去，直到它看见没什么事，它才回去睡觉；说它胆小吧，的确是啊，它在吃东西时，要是有人去碰它一下，它就会惊慌失措，连忙跑回笼子里，呵呵，可爱吧；说它聪明吧，的确是啊，有一次，我忘了拿东西给它吃，到了晚上，它居然自己跑去厨房找东西，我找了很久也找不到它，就在那天下午，我妈妈进厨房时居然看见它拿着一叶菜津津有味的吃着，我惊奇的对爸爸说“快来看啊，小仓鼠跑来厨房吃菜啦”小鼠鼠好像听懂了我的话，转过头望着我，好像在说我来这吃菜很奇怪吗呵呵，小仓鼠很可爱吧！
吃菜后，它就越来越想出来了，整天咬着笼门，，不过幸好笼门被我锁了，不然，我现在可能找不着它了，呵呵
这只可爱的小仓鼠给我带来了许多的乐趣，如果你们有空来我家串门的话，它————可爱的小仓鼠一定会带给你许多惊喜！
我在放暑假的时候，买了一只可爱的小仓鼠，他的到我们家增添了不少欢笑声。
要说他的“相貌”，可是“美貌绝伦”。它有两颗红宝石般的眼睛，一身雪白光亮的皮毛，像一只披着羊皮的小狼，但是天生的胆怯却使
它从不勇往直前。不仅像狼，他还长着一双只有马才可以佩戴的大门牙。看它这高贵的样子，我不禁想起和它一样高贵的名字——爱德华（小仓鼠）。
要说他高贵，就只有吃相最高贵了。爱德华每次进食的时候都像个富贵在吃西餐一样，虽然只是一只老鼠在吃米粒。就算是吃个米粒，也要我用盘子端上来，端的也端了，给的也给了，我想它不会再逞强了。可它还不罢休，好啊，你真是敬酒不吃吃罚酒！我把食物一抛，把手一抽。哇！ 爱德华轻轻地一跳，在空中像一条旋转的发条，并且抓住了米粒，落地后，它还转了一个足有360度的大圆圈。当时我惊讶不已，他毕竟只是一只小仓鼠，但是好戏还在后头呢！这时，爱德华老鼠正在享用他那丰盛的早餐，它一小口一小口的嚼着，好像在表示“细嚼慢咽”对身体好！
虽然有点骄傲，但是也不比其它仓鼠“差劲”，这就是我选它的理由，这就是缘分！
好喜欢你哦。
我有一只可爱的小仓鼠，是我的生日那天，好朋友送给我的生日礼物。
小仓鼠来我家的时候才3个月大。它很害羞，总是把自己卷成一个球，藏在小屋里，像是一个内秀的小姑娘。它的毛是棕色的，就像一个松果，两只眼睛又黑又圆，小鼻子是粉色的，肚皮上的毛是白色的。每次都瞪着眼睛朝我看。
小仓鼠很可爱。早上呼呼睡大觉，就像一只小懒猪；晚上就在那吃！喝！玩！乐！它玩的时候，就在它的屋子里跑上跑下，看着有人在看它时候，就从楼梯上滚下来，立马爬起来向我们卖萌，可爱极了！
我最喜欢带着它吓唬弟弟。有一次，我将小仓鼠放在弟弟头上，可是它爬到了弟弟的肩上，弟弟一看是只老鼠，弟弟想把它抓下来，却又害怕，吓得在那儿转圈圈。试图把它甩下来，弟弟越动，仓鼠越是抓的紧，弟弟吓得大哭，我才帮它把他把仓鼠抓下来。弟弟落荒而逃，飞奔找妈妈去告状了。而小仓鼠呢，乖乖趴在我的手心里，不知道发生什么事了！用那无辜的眼神看着我。
我非常喜欢这只活泼、可爱的'小仓鼠！
——可爱的校园作文300字(精选十篇)
我们的学校是湘潭市育才学校。
每次走进校门时都会看见“湘潭市育才学校”这几个字。走进校门，我看见墙上有许多金光闪闪的奖牌，看了后我为自己是育才学校的学生而感到自豪。接着我往右边一看，看见墙上面写着：“爱国、勤学、创新、争先”这几个字。
我来到校门的右边，看见校门右边有一个蘑菇亭，蘑菇亭下面有一个小凳子，同学们经营在蘑菇亭下休息、玩耍。蘑菇亭周围有许多花草树木，如：桂花树、苏铁、龙爪槐、凤尾竹、杜鹃花和剑麻。八月桂花树开出小花苞，那小花苞散发出淡淡的清香；龙爪槐的枝腾细细的，枝干像一个手掌。
我往左边一看，看见左边有一个喷水池，每当喷水时，水都会往里面喷，真像仙女散花。我往后面一看，后面有一个墨绿色的操场，大哥哥经常在操场上打篮球，操场周围是一个橡胶跑道，周围有许多龙柏和樟树站在一排，好像正在保护我们的学校，有些地方都有许多精美的图案。
校门前面有一栋教学楼，教学楼又雄伟又壮观。上课了，老师正在耐心地给同学们讲课。
我爱我们的.学校，更爱可爱的校园。
灯光，有些木然，时钟沉重的双腿，半天也走不出多远，书案上的卷子，一副恹恹欲睡的神情。
看，我们的校园多可爱！绿树成荫一排排，刚进入校园，首先映入眼帘的就是那几个大字，如：富强，民主，文明……校园的北面就是我们的.教学楼，班级门前挂着一句名言：观察，观察，再观察；自信就是成功的一半……教学楼的后面是天鹅长廊。有许多人在那里看书、下棋，还有的人在那里促膝谈心。出了教学楼，迎面是小操场。小操场的西边是展览区，上面全都是获一等奖的作品。嘻嘻，这上面还有我们班的手抄报、照片，我就在其中呢！
上课了，校园里真静啊！静得让你能清楚地听到自己的呼吸声。下课了，操场上才渐渐地热闹起来。同学像小鸟似的冲出教室，有的在跑步，有的在跳绳，还有的在捉迷藏呢！操场的中央耸立着一根高高的旗杆，旗杆的顶端飘扬着一面鲜艳的***。每到周一，都会举行隆重的升旗仪式，那时，我们都静静地站立着一点杂音也没有，甚至连树上的小鸟们都停止了歌声。
这就是我们可爱的校园，更是我们可爱的学*乐园。
我在龙山小学读书，我的校园非常可爱。
一走进学校大门，就看见了一大排教室。教室的前面是一排高大挺拔的松柏，它们站成整齐的`一排，四季常青，就像一排威武的士兵在站岗守卫着校园一样。
教室和松柏之间是一个长条形的花坛。同学们在花坛里种了各种各样的花，有串红、杜鹃、鸡冠、芍药、月季，它们依着时令顺序开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
各种花都散发着香味，蜜蜂寻着香味飞来了，在花丛中嗡嗡地闹着；蝴蝶寻着香味飞来了，有的停在花朵上，有的在花丛中翩翩起舞；同学也寻着香味跑来了，有的同学在欣赏美丽的花朵，有的同学在花坛边静静地看书。
操场的东面是一片草地，小草长得一样高，同学们把草地修理的很整齐，就像电视里的足球场的草坪一个样。下课了，小同学总喜欢在上面撒个欢，高年级的学生则把足球捧出来，在草地上一本正经地秀一秀脚法。
这就是我们的校园，虽不华丽但挺可爱，我爱我们的校园。
可爱的学校，好像一个大花园。
学校的春天生机勃勃。一进学校的大门，旁边有一片草坪，里面盛开着五彩缤纷的小花，红的像血的一串红，一颗颗刚刚抽出嫩芽的柳树……在春天我最喜欢去，我们学校后花园，因为那里有一条被树藤所包围的小路，里面还有一个个木椅。每当天气热的时候，我便跑到那条小路里乘凉，看书……我非常喜欢春天的学校。
在冬天，我们可爱的学校便变成了白雪皑皑的'滑雪场。一进门，哇！游泳馆、雕塑、植物上被大雪盖住了在冬天我喜欢校园的操场，每当下课时，我们就从楼上俯冲下来，跑的到热闹的操场上，在操场上有的堆雪人、有的打雪仗、有的滚学球……操场上像一片热闹的海洋。同学们的欢声笑语回荡在天空中。冬天虽然寒冷但是冰冻不了我们的热情。我喜欢冬天的校园！
我喜欢春天的校园，喜欢冬天的学校。我喜欢可爱的校园！我已经要离开母校了，我真有点舍不得，我一定要好好学*将来报答母校报效祖国。
每个人都有一个可爱的校园，我也不例外。每次进校，都有一种说不出的温暖。
走进校门，你会被一股沁人心脾的清香陶醉，而这股清香就来自于花坛中的菊花。花坛后面是一条长长的小花园。花园里小树在做操，小草也在做发芽的运动。
花坛中间有一座“晨读”的雕像：两个小女孩儿面对面地认真地读书。连小朋友们在“她们”身旁，竟然没有丝毫察觉。她们看得是那么认真。雕像旁有许多美丽的鲜花：月季、桂花……色彩缤纷，美不胜收。花坛两边正是那高大的教学楼。走进教室，那一排排桌椅，是那么地整齐，那么完美！
下课时，我们活泼的身影随处可见，因为我们，我们的'校园才更加美丽，校园才会更生动。
在那‘雄伟壮观’的塑胶跑道上，我们在那儿一次又一次开展了运动会，“一二一、一二一。”那是我们在跑步的声，多么整齐！
这就是我的校园，我那美丽的、可爱的汝河路小学。啊，美丽的汝河路小学，我一见到你，我就喜欢上你！
我们的学校是文澜实验学校。走进校园里，首先映入眼帘的就是中心花园。
中心花园非常美丽。里面有一条清澈见底的小溪，小溪里有着各种各样的小石子和一条条灰色的小鱼。你看，这一条条小鱼多像一位位自由的小精灵啊！往前走，就到了彩虹门，一条条各种颜色的铁棒出现在眼前，多么漂亮啊！再往前走，就可以看到三字听泉，泉水叮叮咚咚地响，就像一位音乐家在唱歌。中间有一块非常大的石头，上面刻着人之初、性本善……岸上有许多树木，有桂花树、松柏、枫树、香樟树等。
中心花园的旁边是高大的教学楼，教学楼里有一间间教室，教室里有认真听讲的小朋友，老师在讲台上滔滔不绝地讲课，有时还能听到小朋友们精彩的发言呢！
教学楼的中间是好玩的童趣园，童趣园里是个游乐场，有传声筒、滑梯、轮胎等。每当下课，同学们便在这里玩得不亦乐乎。
我喜欢可爱的校园。
我们的学校是县xx小，它座落在太*街的后面。
你来到我们的学校，首先映入眼帘的'是一块用砖头砌成的碑，上面写着几个大字，百年之计，教育为本------碑的上面还插着几面彩旗，微风吹来，彩旗就迎风招展。
再往右走，可以看见一幢高大的教学楼，在二楼的阳台边上，端端正正地写着八个镀金的大字，诚实、勤奋、拼搏、创新。它永远鼓舞着同学们努力学*。我们的教室在三楼的第三间，教室宽敞、明亮，一排排桌椅摆得整整齐齐------教学楼的前面是一个大操场，操场中间栽着两棵小树，小树周围还围上了两米高的篱笆，把小树围得严严实实的。
操场中间的左边有一喷水池，池中间是一座假山，喷出来的青水把假山冲得一尘不染。水池的周围是一个花圃，里面栽了许多鲜花，有太阳花、菊花、三角梅------微风吹来一阵阵花香扑鼻而来，使人神清气爽、心旷神怡。
早上，一轮红日从东方冉冉升起，把深蓝色的天空点缀得万紫千红。这时，校园里传来了一阵阵琅琅的读书声。
我爱您，恭城县直xxxxx小学。
我在龙山小学读书，我的校园非常可爱。
一走进学校大门，就看见了一大排教室。教室的前面是一排高大挺拔的松柏，它们站成整齐的一排，四季常青，就像一排威武的士兵在站岗守卫着校园一样。
教室和松柏之间是一个长条形的花坛。同学们在花坛里种了各种各样的花，有串红、杜鹃、鸡冠、芍药、月季，它们依着时令顺序开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
各种花都散发着香味，蜜蜂寻着香味飞来了，在花丛中嗡嗡地闹着；蝴蝶寻着香味飞来了，有的停在花朵上，有的在花丛中翩翩起舞；同学也寻着香味跑来了，有的同学在欣赏美丽的'花朵，有的同学在花坛边静静地看书。
操场的东面是一片草地，小草长得一样高，同学们把草地修理的很整齐，就像电视里的足球场的草坪一个样。下课了，小同学总喜欢在上面撒个欢，高年级的学生则把足球捧出来，在草地上一本正经地秀一秀脚法。
这就是我们的校园，虽不华丽但挺可爱，我爱我们的校园。
我们的学校是美丽的，最美丽的還是美丽的小花园。
小花园在画廊边上，它的周边是光洁的白地砖嵌入而成。它的里边长着各式各样的花草植物。伟岸的.棕榈树，在它的中心矗立着，几块叶子伸开，像一把扇子，叶子便是尖了点，有点儿刺人。它粗大的树杆上长着毛绒绒的毛，可软了。上边在挨*叶子的地区还长着几串果子，我吃了一口，啊，好涩啊！在它边上的一串红，也是艳丽极其，那红色的花瓣，宛然一团红红的火苗，里边花蕊还能够吮吸，可甜了。远看像一个个小朋友的膀臂从内外伸来，*看像一个个小铃铛，在当、当、当地响。
一个像皇冠一样东西，伴随着风晃动，靠*一看，啊，原来是鲜红色的鸡冠花开在风中。边上的橙黄色的花，在太阳的映照下，好像看起来更为晃眼了，它的表面尽管美，味儿却十分刺鼻。还一些不知名的花也很漂亮。每日，我都是会到那边去闻那芳香的芬芳，很长时间不肯离去。
大家的小花园简直美丽，连边上的画廊里也也是相映成辉，里边放着学生们亲自写作出去的著作，可漂亮了。我爱我们的校园，更爱我们的小花。
我的校园是广州外语学校，她是我的第二个家。
刚踏入校门口，一排排松树映入眼帘。它们像一个个士兵一样守卫着校园，它们不怕烈日，不怕寒风，不怕风雨，依然坚强地站着。夏天，烈日当头，我们在树下乘凉，大树为我们赶跑了炎热，给我们撑起了另一片蓝天。大树下，小草悄悄地钻了出来，在地上铺成一条绿色的丝绸。穿过林荫小道，就来到了我们了教室。课室两旁栽满了紫荆树。冬天，紫荆花开了，红的`、紫的点缀在树上，一阵风吹过，紫荆花落在地上，落花铺成的地毯又松又软，散发着淡淡的清香，使人神清气爽。课余时间，我们喜欢在紫荆花树下玩耍、嬉戏，留下了我们的欢声笑语。
我们在树阴下乘凉，聆听着小鸟的唱歌，感受着紫荆花的芬芳，在这个可爱的校园里生活，我们幸福无比。
