借物喻人的作文600字初中范本五份

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  借物喻人的作文600字初中 1

  几天的风雪,让村外长在瓦砾堆里的那棵青松银装素裹。

  今天,天气放晴,阳光灿烂,气温回升很快。到了中午,雪大多数多融化了,到处又是一片明丽。尤其是那棵青松,显得更加苍翠了。

  这是棵顽强的青松,它就生长在一堆瓦砾中,周围连棵小草都没有,就在这样的环境中,它不自暴自弃,不怨天尤人,而是勇敢地接受了严酷的现实,在这里倔强的展示着自己。现在,仔细观察着青松,更觉得青松是高贵的,青松是顽强的,青松是树中的伟丈夫。结实的树干,是它的身躯;坚硬的树枝,是它伸出的一条条臂膀;那长青的松叶,凑成了它一年四季始终如一的漂亮的青色衣服;上边的突出的嫩枝,是它美丽的秀发。整棵青松在接受着阳光的爱抚,如同一位静美的少女。风儿轻吹,枝叶抖动,那是青松在欢笑。风儿过后,青松又安静了下来,在阳光下亭亭玉立,那是青松在思考。

  阳光下的青松很美,阳光下的青松给人以力量,阳光下的青松让人赞美!

  有一种植物,即使身在陡峭的悬崖上也能深深扎根,即使在生命的尽头也非常从容,绝不会枝叶掉落、枯黄萎顿的痛苦死去。这种植物的名字叫:青松。

  青松的特点也是它独特的优点:生命力顽强、拥有一身铮铮傲骨。就算它艰难的攀附在悬崖上时,也会显出一副悠然傲气的模样。它总是那么高,那么壮,让人心生一种敬佩之情,却又不会敬畏。那种予人温暖的安全感,像一位高贵的君王在亲切的关怀着自己的子民,虽有王者之风,但*易*人。想必这也是许多文人墨客爱写关于青松的诗,绘出青松的傲然神态的原因吧。青松的一生也像人的一生:幼儿时稚嫩却也坚强,那隐忍的决意让人想去呵护培养;青年时桀傲不驯,像一匹野马,却也懂得稳重;中年枝干粗壮,为整体幽然的形态*添了几分稳重;到了步入老年,枝叶和整体轮廓变的柔和,好似一个和蔼可亲的老人。

  这就是青松,一个拥有人类所渴求的品质而又似人的植物。

  借物喻人的作文600字初中 2

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

  它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅花的色,艳丽而不妖。

  梅花的香,清幽而淡雅。

  梅花的姿,苍古而清秀。

  难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

  我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。

  借物喻人的作文600字初中 3

  松树在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子好像一根根深绿色的长针,皮也好好像一块块胶布交错着贴在树干上,一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好好像在说:“不怕风。”寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中……

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子好像一根根深绿色的长针,皮也好好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好好像在说:“不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨好像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就好像烟雾一样落下来,温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树花那样美丽、芳香,人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做也压不倒的人,好像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做终生为祖国作的人。

  借物喻人的作文600字初中 4

  我在赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,能够看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,应对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春,也从不炫耀自我的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

  它不仅仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  寒冬梅花的色,艳丽而不妖。

  寒冬梅花的香,清幽而淡雅。

  寒冬梅花的姿,苍古而清秀。

  难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自我的工作岗位上认真的工作着。我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。

  借物喻人的作文600字初中 5

  闻着春的气息,听见春的脚步,看见春的身影。已是六年级的毕业班学生,随之而来的压力越来越重。漫步在初春的树林,我思潮腾涌。拾起一个含苞欲放的花骨朵,我强烈感受到春的魅力,也触动了心中珍藏的那段记忆……

  刚步入小学,稚嫩的我还未摆脱玩耍的瘾,只记得自娱自乐,学*始终放在第二位。直到次次考试,次次批评,次次教育,才恍然大悟。可现在,成绩跟不上,听什么都朦朦胧胧,我发觉自己在学*的房间中,似一只无头苍蝇——乱飞乱撞。我开始一厥不振,对学*没有了坚劲,只有放弃。

  敏感的爸爸似乎觉察到了什么,坐到我边上,郑重地和我进行了一次交谈。我已差不多淡忘了开始时爸爸对我的询问,我只记得当时我默不作声,垂头丧气,既是不知做什么回答,同时也不想回答,只想把这份压抑永远藏在心中。

  爸爸见况如此,便起身领我到窗前。此时正值初春,万物苏醒,而窗前最醒目的便是一棵盛开的桃花,我不知道爸爸有什么用意,只得呆呆地看。

  爸爸顺着我的目光指向那棵桃树,语重心长地说:“你看,这桃花多么娇嫩、鲜艳,但是,桃花并不是生来就这样,必须经过长期的等待,经历风吹雨打,暴雨狂风,才从柔嫩的`花骨朵转变为姹紫嫣红的桃花。可想而知,这花骨朵必须有坚强的意志和顽强的生命力才能历经自然给他的考验。人也是一样,春风得意年少时,功成名就年老时”,这是不可能的,人也必须历经拙折、困难。生活、学*中,不可能一帆风顺,只有顶着困难前进,才会有所成就,成为社会的骄子,成为春天的艳花……

  爸爸的一番话,使我非常感动、惭愧。我开始重振精神,在学*中,奋发向上,迎头赶上。我心中一直记着爸爸对我说的这些话,以它作为学*的动力,我的成绩终于*稳了。

  回到现在,手中的这个花骨朵,娇柔,艳嫩,而它正是这个春天最亮丽的一个光芒。象征着希望的春天,播下希望的种子,来年收获的是成功的果实。


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借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展1)

——梅花借物喻人作文600字范本5份

  梅花借物喻人作文600字 1

  “墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”冬日的早晨,我们一家在永嘉梅园欣赏着美丽的梅花,我不禁被眼前那小小的、美丽的梅花所震撼,不禁吟诵起了这首诗。

  每逢冬天的来临,花儿们都静悄悄地低下了头,可唯独梅花却优雅、绚烂地绽放在冬天。

  梅花,自古以来就与松、竹共被称为“岁寒三友”。梅花很小朵,呈玫红色,每朵花只有五六片花瓣,它们这枝上一朵一朵,那树上一簇一簇尽情地开放着,为普通且寒冷的冬日*添了几分生趣。从远处观望,一点点大的梅花本就小,被雪一遮盖,显得更加小巧玲珑。走*看蛋黄色的花蕊在白雪边显得不那么明显,但是隐隐约约有一阵清香直沁人心脾,不需要去仔细辨别,便能知晓这是梅花。

  梅花观赏性极强。冬日寒风,人们在大街小巷上走着,看见一株梅花,便会情不自禁停下,静静看着。梅花好像有什么魔力似的,吸引着过路的每一个人。每一株梅花树上,每一朵梅花形态各异,它们似乎都有自己不同的性格:有热情似火的,有彬彬有礼的,有温文尔雅的,还有暴躁如雷的……在冬日的暖阳中更显它的独特之美。梅花吸引人驻足停留的不仅仅在于它的观赏性极强,而在于它有着顽强的生命力。冬天,冰雪交加,即使是零下好几度,冻得人们不想出门。可就在这样凛冽寒风,梅花依然顽强地站在于风雪之间。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”直到生命的最后一刻,它也落地成泥,为下一季的花开做准备,它一直在释放着它的美丽。

  看前眼前一树的梅花,我不禁想起了那顽强不屈的军人们,他们在战场上,用自己的血液和生命守护这个美丽的国泰民安的世界,他们又何尝不也是在释放他们的美呢?

  如果我是一种植物,我一定要化作梅花,为寒冷的季节释放自己的美。

  梅花借物喻人作文600字 2

  我家附*的公园里种着许多植物,有琵琶树、山楂树、石榴树、迎春花、杜鹃花、百合花……好多好多,而我却对那梅花情有独钟。

  梅花是岁寒三友之一。它有着褐色的皮肤,细长的枝干,弯弯曲曲,像千手观音一样。梅花的脾气很怪,它在春末、夏季、秋季都不开一朵花,甚至连一个骨朵也没有。可偏偏到了大学纷飞,寒风刺骨,冰天雪地的冬天,梅花却竞相开放,特别是腊梅,那股沁人的幽香,就向四面传播开来。那一朵朵小花,有红的、粉的、白的,过了几天,花朵的颜色变得不鲜艳了,然后就凋谢了。不过在冬季中,一些花儿凋谢了,另一批花儿又开放了。所以在冬季和春季初期,我们都能欣赏到梅花,闻那股沁人的幽香。到了春季末期,梅花的花期才算完全结束。所以那些意犹未尽的人们只能明年再看了。

  春天,桃花绽开了粉嘟嘟的笑脸,可梅花的枝头却光秃秃的;夏季,荷花映红了整个池塘,可梅花仍没有动静,秋天,果树都结出了沉甸甸的果实,这时,梅花上出现了一些很小的红点点,到了一月,那些可爱的身影又出现在枝头上了。再过了几天,花香又从花朵上飘了出来。雪,给大地铺上了一层棉被,梅花这傲雪凌霜的植物亭亭玉立在雪中,茫茫白雪里,几个褐色的身影是多么的突出啊!冬季万物凋零,梅花照自己的方式“唯我独开,唯我独放”,在枝头上,那一朵朵像碗一样的花,像宝石一样,装点着枝头,有的花里全是雪,有的花被雪盖住了,但它们盛气不息,在寂寞的冬天,为我们增加了一些情趣。

  想到梅花,我也想到了***写的一首诗“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅花是一中高品质的植物,它不与百花斗艳,到了孤独的冬季他才开放。它不畏风寒,不怕风雪,忍耐寂寞,并不要显示自己的俊俏,只为把香味奉献给人们,传播“春天快到了”的消息。

  在那么多花里,我就偏爱梅花,因为它:不怕困难,甘于奉献!

  梅花借物喻人作文600字 3

  我爱梅花,尽管它不像水仙花那么高洁,不像玫瑰那么娇媚,不像牡丹那么富贵,也不像百合那么清丽,但她是那么不屈不饶,总是在冰天雪地的冬末,在皑皑白雪中俏然锭放,静静地吐着幽香。

  梅花总是像清纯害羞的小姑娘,在寒风里轻轻摇曳自己百里透红的小脸蛋,轻轻摆弄着自己粉色的或红色的连衣裙。有时,风一吹,她伴奏着枝干“沙沙”的声音飞向天空,旋转着迷人的舞姿,最终落在白色的雪地上,展现一生最后的辉煌。

  梅花总是像无比坚强的战士。在冬天里,她丝毫不肯示弱。凌冽的寒风总在向她挑战,猛烈地吹着,可她毫不动摇。雪总在向她挑战,扑天盖地下着,可她归然不动。她总是骄傲地昂起头,挺直了自己的身姿,不向冬天的风雪低头。我曾在想:为什么梅花不选择在风和日丽的春天与百花争宠呢?可转念一想,不正是在冬天恶劣的环境下才让梅花不像其它花那么软弱,让梅花在冬天里变得更美丽,更迷人,更与众不同吗?

  冬天总是那么白茫茫,万物凋零,几乎是一点色彩也没有。欣喜的是,一个红点出现了,这是小梅花顶着猛烈的风雪来了。她迎风绽放!因为有了她,才让冬天有了生机与色彩,才给冬天增添了一清香。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花,你历经千辛万苦,才有了最后的灿烂辉煌,可你吐尽芳华,引来春天后就悄然退下。你的坚强,你的谦虚真让我敬佩啊!我要向你学*,面对挫折和困难不低头,而是勇敢地向困难挑战,做一个顶天立地的人,做一个不惧困难的人。

  梅花,我爱你!你是冬天里最迷人的一道风景!

  梅花借物喻人作文600字 4

  零落成泥碾作尘,只有香如故”“遥知不是雪,为有暗香来”“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”不正是写梅花吗?

  我自小就很喜欢梅花,冬天里见到到最多的就是黄梅。上大学开始就不断的有人问我家乡在哪儿,我毫不犹豫地回答,黄梅戏的故乡啊?其实黄梅与黄梅戏只是有那么一点点关联,黄梅戏最早的起源地是湖北省的一个名叫黄梅县的地方,后来在那里没有得到发展,反而传到安徽省安庆市了,并就此落脚。

  今晨,我起床比以往早些,冬日里的眼光很温暖、柔和,所以突发有了闲情雅致,在我们宿舍前面的一个小花园里散步,这时阵阵梅花香扑鼻而来。我闻香走*盛开的梅花树下,仔细欣赏,尽情享受这难得花香。

  记得读高中的时候,我的母校是一个花园式的校园,教学楼、宿舍楼基本上依山而建,一年四季都有树开花。我这个尤其喜欢花草树木的人,几乎周末的休息时间全花在校园里观赏各种正在盛开的树木上了。那里有一种花香像香蕉味道的含笑花;有各种颜色的玉兰花;还有满树的红叶李花……最最喜爱的是冬春交接的时候一簇簇梅花盛开了。那时候女生宿舍楼在山上,食堂在山脚下,而那些梅花树就在从宿舍到食堂的这段路旁。每次吃饭时间我总是从宿舍出发小跑到食堂,打好饭,回头路上就慢慢的走,一边闻着梅花香,一边吃饭。等我吃完了,脚步还是停留在梅花树下,仔细欣赏。有时发现这棵梅花树花开的多,或者发现这个枝头的梅花开的最好看。可惜很少遇到下雪的天气,所以很难见到披着雪花的梅花了。而且高三那年梅花盛开的季节一直下雨,连绵不断,在那种天气下花儿都被雨砸烂了,也没有原先那么浓浓的花香。我想我就像梅花,不怕雪,倒是怕雨了。于今阔别母校多年,不知道梅花树旁的房屋有没有拆掉,我想这个时候那些梅花树应该都开满了花吧!

  梅花借物喻人作文600字 5

  如同诗人从感情和真理深处写出诗句,我要描画那“只留清气满乾坤”的傲骨梅花。

  在那冬的领域,同粉蝶追欢取乐的桃花,以富贵夸耀人世的“花中之王”——牡丹,与寒霜搏击的秋菊,早已消逝在风雪的夹袭中。而我却诧异地发现,惟有梅花,依然用你的艳丽点缀着大地,用你的清香感染着世界。啊,你的纯洁,使人想起秋季清晨的露水;你的清香,促使人久久陶醉;你的顽强,显示着大自然中最坚毅的美。无数人卓尔不群、超凡脱俗和不畏艰难险阻的精神,都保留在你的世代传说中。

  严冬季节,你如刚毅而不怕酷寒的雪松一般,站立在一望无垠而又白茫茫的雪地里。狂风愈是怒号,暴雪愈是欺压,你就绽放得愈艳丽,愈清香。上有狂风呼啸,下临冰封冷冻,经历着严寒的考验。在命运的风雪中,你散发出浓浓清香,绽放着胜利的笑脸。“不经一夜寒彻骨,哪有清香扑鼻来。”为了给人间以春天的香色,寒霜冰雪里你更加艳丽浓香。“零落成泥碾作尘,只有香如故。”在你凋谢落在地上时,即使变成泥土,也要把最后的清香献给人间。

  每当我在冰天雪地间看见你艳丽的色彩,闻到你扑鼻的清香,我就会想到卓尔不群、为国为民的英雄战士们,他们也像你一样,默默为人们散发着不畏困苦、超凡脱俗的“清香”,付出了一切,把自己生命中最后一丝“清香”都奉献了。你的傲骨清香感染了积*留在我灵魂中的尘埃,无边无垠的雪地中,点缀着你的艳红,散发着你的香气,我的心消融在无垠的沉静中。

  梅花的香,清幽而淡雅;

  梅花的色,艳丽而不妖;

  梅花的姿,苍古而清秀。

  我以敬畏的心态,描画着顽强而又清香扑鼻的梅花,愿你的情操和美德,潜藏在我生命的深处。


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展2)

——松树借物喻人的作文600字优选【五】份

  松树借物喻人的作文600字 1

  生活中,有许多许多的事物。其中,给我带了了启示的就是那郁郁葱葱的松树了。连绵不断的青山上,许许多多的松树像一位位守卫家园的士兵挺立着。

  松树虽没有花儿一般绚丽多姿,芳香馥郁,却比花儿更承受得起风霜雨雪。

  春天,微微的春风抚摸着松树,蒙蒙的细雨哺育着松树,它在春姑娘的呵护下,长出了嫩绿的新叶,松树的叶子如同针一般,拼命地向外延伸,想早日长成枝繁叶茂的大树。

  夏天到了,骄阳似火,酷热难耐。小花小草都耷拉着脑袋,但唯有松树依旧不怕炎热的酷暑,笔直地挺立在那里。它为人们撑开了一把巨大的绿伞,人们都来树下乘凉。松树也十分的乐于助人,没有半句怨言,还为人们演奏着一首又一首的动听的歌曲,沙沙沙,沙沙沙……

  金秋九月,花儿凋谢了,小草枯萎了,许多树木的树叶也都飘落了,松树不仅没有枯萎,还在萧萧秋雨中舒展着自己的枝叶,葱葱茏茏,毫不落后于其他树。

  严寒的隆冬到来,冰雹和雨雪夹杂着向大地砸下来,凛冽的寒风咆哮着。整个世界都似乎被冻住了,人们都呆在家里不出来了,花儿草儿早已失去踪影,树木也都光秃秃地站在山腰。但在如此的萧瑟寒冷之中,还有一道美丽的风景线,那就是松树,松树仍然是像春天那样青翠欲滴,它用那一身钢铁般不屈的毅力和顽强的生命力一次又一次地征服了狂风暴雨。带着胜利的`笑容迎着风雪坚守在山峦之上,等待着春回大地的那一天。

  松树身上那种不屈不挠的毅力打动了我。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天,松树仍然耸立着。它有着无私奉献,坚强正直的品质,这种内在的美比温室里的花儿的外在美高尚的多。人和树一样,面对困难,不屈服不放弃,勇敢地克服困难,还要有松树那样默默奉献不图回报的品质。

  松树借物喻人的作文600字 2

  它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

  松树可以生长在不同的土壤上,因针叶灰分含量低,能忍耐土地贫瘠,松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好像有一种精神支撑着它们使它们尖锐有力,公园里有几棵松树,“妈妈,为什么这树这么直?”我迷惑不解。妈妈严肃地说:“松树是笔直的,它不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。它以正直,朴素,坚强为美。”妈妈停了一会儿,接着对我说:“人要和松树一样,我们要学*松树的正直,朴素与坚强,做一个品德高尚的人!”

  从那天以后,我把松树作为崇高的象征,我对它总怀有敬仰之情。是呀,在祖国的神州大地上,有许多这样的伟人。举世闻名的科学家钱学森就是一个典范。他1934年毕业于上海交通大学,后赴美留学。在学业有成后,他很想回到自己的祖国,他为此付出了艰苦卓绝的努力,但在美国**的压迫下,他不得不滞留于美国。1955年在***的关怀下,他才踏上归途,回国后,钱学森为我国的运载火箭、导弹研制和发射作出了极大贡献……

  在高山的顶尖上,挺立着一棵笔直的松树。狂风吹不倒它,严寒冻不坏它……

  松树借物喻人的作文600字 3

  人人都说花美丽,但我却爱松树。

  秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶,它的叶子像一根根深绿色的长针,皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我们不怕风。”

  寒冷的冬天,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花往松树上压,它的枝杈上积满厚厚的雪。风和雪都想征服松树,但是,松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪,等待着春天的到来。

  春天来了,蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头,迎着温暖的春风,笑着、笑着……只要用手一碰树枝,那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来,随着温暖的春风慢慢地飘去。

  我爱松树,更爱它那种无微不至的献身精神。松树的树干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是很好的燃料,可以用它做成火把,照亮人们前进的路。夏天,它撑开一把大伞,让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香,但是为了人类,它即使粉身碎骨也毫无怨言。

  我望着远处的一排松树,默默地想:我也要做一个什么困难也压不倒的人,像松树那样坚韧不拔、英勇不屈,做一个终生为祖国人民作贡献的人。

  松树借物喻人的作文600字 4

  松树它没有春天里桃树的争妍斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

  松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士与风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它们的信念,去保护果实。

  桃树它把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。

  松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美与在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

  人与树一样,做象松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学*松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

  自古以来,多少人都赞颂过松树,把它作为崇高的象征,我对松树总是怀有敬仰之心。你看,他不管是在悬崖的缝隙里,还是在坚固的土地上,只要有一颗种子——不管你是有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从鸟的嘴里落下来的,总之,只要有一粒种子,他就不择地势,不畏严寒酷暑,随处茁壮的生长起来,它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水眼不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它,它无忧无虑的生长,松树的生命力真强,松树要求得太少了!

  松树借物喻人的作文600字 5

  桂花树之幽香,梅花树之俊俏,都引来了诗人的谬赞,而我独夸朴素的松。

  春天,桃之夭夭,灼灼其华,松不如他艳;夏天,当梧桐树展开它那大而美的叶片时,松不如它碧;秋天,当一片片银杏叶亮出金色晚礼服时,松不如他那么诗情画意。但,寒冷的冬天,谁又能亮出美丽的面孔呢?

  我的家乡在东北,冬天是安静而空灵的,大片的雪花飘落。但一抹苍翠欲滴吸引着我的视线,这虽是大雪飘落,北风呼啸的寒冬,但松树仍然坚强地站着,与风雪做斗争。真是“岁暮满山雪,松色郁青苍。”它只是一棵*凡的树,但它笔直的干,茂密的叶,以及那颗凌寒向上的心,也注定了它的不普通。一阵风吹过,松树摇摆了一下,可它真的是在摇摆吗?

  ——不,摇摆配不上铿锵的松树,它是在摇头,他告诉寒冬,再严寒的天气也阻止不了自己傲风斗雪的决心。

  其实,和松树一起忍受寒冬酷暑的还有一位位边防战士。

  他们的生活比松树更苦,他们为了守卫边疆,不得不在一巴掌拍死70多只蚊子的地方艰难地生活着,即使在气温高达40摄氏度的天气,也要把自己武装的严严实实。他们在*均海拔五千米的无人区克服难以想象的困难,一名战士想喝牛奶,可奶已成冰,战士们只好用嘴去温化。十年饮冰,难凉热血,即使边境生活再苦再难,中国军人也会站在自己的岗位上,履行自己的职责,维护世界的和*。他们从不抢着炫耀战功,但在冲锋卫国时,却个个一马当先。中国军人是世界上最令人肃然起敬的军人。

  松树,你和边防战士一样,不畏严寒,坚韧不拔,真令我敬佩。


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展3)

——借物喻人初中作文500字范本五份

  借物喻人初中作文500字 1

  我喜爱蜡烛,喜爱它的光明,但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

  在生活中,蜡烛并不罕见,也不稀奇。蜡烛价格低廉,家家户户都有,但因为它的渺小和常见,许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里,总是忽略不见;它还变成了小孩子手中的玩具,被折断身子;甚至滚落到地上,被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落,但它却从来不抱怨什么。

  假如你细细观察,蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候,它头上的火苗就像是少女的头发;斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙;而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

  在停电的时候,人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候,蜡珠顺流而下,火苗闪闪,无声无息地将光明献给人们,自己却在火苗里用身躯拼搏,直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明,但它却在烈火中得到了永生,它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在,默默地付出,同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中,奉献出自己的光和热。

  并且,在我们的生活中,也有很多像蜡烛一样无私奉献的人,那就是我们的教师。教师就像辛勤的园丁,不辞辛劳地照料我们学生,每天早起晚睡,虽然累,但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向,就如蜡烛一样,点亮了自己也照亮了别人,一直默默地奉献着。

  在停电的时候,人们就会帮蜡烛点亮自己,蜡烛燃烧的时候,蜡珠顺流而下,火苗闪闪,无声无息地将光明献给人们,自己却在火苗里用默默地奉献着。

  我以后也要向蜡烛学*,做一个有“蜡烛精神”的人。

  借物喻人初中作文500字 2

  我赞美你松树!你普普通通,**凡凡,却有着旺盛的生命力。在街道旁,在山乡村野,到处都是你的身影。不论是风和日丽的春天,不论是热火朝天的夏天,不论是凉风**的秋天,不论是寒风刺骨的冬天,你都能傲然挺立,充分展示了自己不屈不挠的性格。

  我赞美你松树!你默默无闻,朴实无华,从不在春天与桃树争艳丽,也没有夏天梧桐树那硕大的叶片,更没有秋天杏树金黄色的外衣。你一年四季,都穿着朴素的绿衣。你从不索取什么,也不渴求什么,只要有点雨露,你就会满足,只要有点阳光,你就会灿烂。你用你的.精神鼓舞人们,你用你的生命回报大地。

  我赞美你松树!我赞美你的精神。你任凭狂风吹打,任凭暴雪肆意欺凌,你始终忍辱负重百折不回。一年四季,你都坚守在自己的岗位上。日复一日,年复一年,你始终置身于*凡的工作中。

  啊!松树,你虽不是高山,却有着高山一样的豪放,你虽不是大海,却有着大海一样的胸怀,你虽不是梅花,却有着梅花一样的品质。你,就是百木之王!

  大雪压青松,青松且挺直。要知松高洁,待到雪化时这是古人对松树最真实的写照,也是诗人对松树精神最崇高的赞扬。

  啊,松树!*凡的松树!不屈不挠的松树!我不奢求拥有你的本色,但愿我能拥有你的品格。

  借物喻人初中作文500字 3

  说到松树,我们难免会想起在寒冬时它那挺拔的身资,它留给我们的太多太多了。

  松树,没有花的芳香;松树,没有白桦苗条的身材;松树,它更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里,别的树木难以扎根安身,惟有它能傲然屹立;在北风呼啸的隆冬,冰封大地的北国,百花凋零,草木枯萎,惟有它还生机勃勃。

  松树不象梅花。有多少诗人来赞美梅花啊,可松树没有;又有多少被梅花的'淡淡芳香所迷醉,可松树也没有。但她不因为这个而停止不前。为了汲取更丰富的营养,它把根伸到土层五米以下,为了在寒冬时减少水分蒸发,它把叶子变成了一根根小针。松树啊,松树,你何不把这份力用到开出更美丽的花或结出更香甜的果实上去呢?瞧,干旱的土壤上松树长得更加郁郁葱葱;暴风雨袭来,树木被连根拔起,可只有松树安然无恙。

  松树正是以它那傲然屹立的姿态,愤然向上的精神,被人们视为楷模。七十年代,我国成功解决了松针叶的利用问题。松树可能万万想不到,自己的松针能被我们所利用。但它知道后,又马上把自己的松针献出来,为人类造福。松树,它不怕狂风,不畏洪水,不怯干旱;松树,它舍己为人,甘于奉献。

  愿祖国大地处处撒下松子,愿神州之上尽是松树的铮铮傲骨!

  借物喻人初中作文500字 4

  朋友,你喜欢什么植物?是芳香扑鼻的茉莉花?是高堂富贵的牡丹?还是其它的?你喜欢那不起眼,没香味的小草吗?答案也许是否定的。但是,我却为小草献出了一片痴情。

  春天到了,小草探出了小脑袋,大地现出了一片绿色。这时,你认真观察一下小草,会发现小草竟有两种颜色,那碧绿的色彩中透着微微的鹅黄色,那种色彩是任何画笔也绘不出来的。早上,小草 上布满了露珠,那晶莹透亮的露珠娃娃给尖脑袋胖身体的小草戴上了水晶珠,在阳光的照耀下,晶莹剔透,美丽极了。

  夏天,小草长得很旺盛,远远望去像绿地毯,踩上去软软的,舒服极了。别担心它们会屈服在你们的脚下,你的脚一离开,它们就会挺直腰板。当狂风夹着暴雨*地卷来时,那一盆盆花,早已被搬 进了屋子。那旷野的小花也急切的把头倚在垂落的叶子上。但小草却欣然接受了大自然的洗礼,风雨后,它变得更加旺盛了。

  秋天,小草变成了黄色,这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了,也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子了,但小草依然挺立着,风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人 们的赞赏。

  冬天,尽管北风呼啸,小草被鹅毛般的大雪覆盖,但它保持顽强的生命力,与红梅、青松融合在一起,傲霜斗雪,不屈不挠,构成一幅美丽洁白的瑞雪图。

  小草不但美丽,而且有着顽强的生命力。但是它从来没有炫耀过,只是默默的装点着大地,无私的奉献着自己,它这种精神值得我们学*。

  啊!小草,我爱你!我爱你的美丽,爱你的高尚品质!

  借物喻人初中作文500字 5

  晚上,我正在看电视。忽然停电了,屋里一片漆黑。我们什么也看不到,妈妈用手机照亮,在柜子的角落里找到一支蜡烛,我们如获至宝,立刻用打火机点亮。

  蜡烛是个细圆柱,中间有根引线点亮过后,它就给我们带来了光明。在带来光明的同时,高温包围着它,让它化作一滴滴蜡油流了下来,仿佛是它幸福的眼泪。一分一秒过去了,它渐渐缩短了,眼看自己的生命就要结束,但为了给人们照亮,它还是依然挺立着,燃烧着…

  看着它一点点燃烧,我深深的感动了。它燃烧了自己,却为人们带来了光亮。它虽然外形普通,却很有用。此时此刻,在我的眼里,它不再是一根*凡的蜡烛,而是一个伟大的人,此时,这小小的蜡烛在我心中变得高大起来。它不为名利,从没替自己想过,而是默默地让自己的火光照亮黑暗。把自己的生命全部献给了人类。这是蜡烛何等高尚。

  看到了蜡烛我想到了为新中国奋不顾身的董存瑞。舍己为人的黄继光。为了病人的叶欣…。更让我想起精心栽培我的老师,他们给了我们温暖,是他们无私无悔的付出让我们获得了知识。还有辛勤的园丁,是他们培育出漂亮的花草,让我们的生活更加美丽……

  从蜡烛的身上,让(我体会到了生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值,让自己活得更加光彩有力!


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展4)

——路灯借物喻人的作文400字范本十份

  路灯借物喻人的作文400字 1

  在外面的小区里,有一盏挂在电线杆子上灯,它在我出生以前就高高地挂在那儿了。

  它其实是一盏在普通不过的灯。这么多年来,不管是严寒酷暑,还是风吹雨打,它总是在晚上7点整时亮起,发出那么柔和的光辉,那片白皙的光辉,为邻居加班的叔叔阿姨照亮回家的路,为出门散步的大叔大姐们点亮家门。那些在广场上跳舞的大妈们,因为有了它的存在,个个毫无顾忌,在一起翩翩起。

  听爷爷说,它在20世纪80年代就已经在那里了!听了爷爷地叙说,我心头不禁暗暗称赞,挂了这么多年了,发出的光亮还是那么明晰,过去老产品的质量可真好。

  我曾经静静地自下而上地仰望它,它那年老的灯罩已经泛黄了,锈迹斑斑,灯架子也是一样,因为它挂得太高了,而我有太矮了,上面一层黑乎乎的什么东西我也不知道,只有灯泡是富有活力的,那耀眼的光辉,使几十米开外都明亮了。

  放暑假了,我有时会跟伙伴们半个小板凳,坐在灯下玩卡,一起看漫画书,这盏灯总在那里静静地守候,默默地奉献着自己光和热。

  灯的这种精神,不就像老师,不就像春蚕,不就像蜡烛那样吗?我敬佩这种精神!

  路灯借物喻人的作文400字 2

  如果我是路灯,就会被人固定在路旁,柳树是我的好朋友。

  我最讨厌小狗在我脚下拉屎,我最喜欢小猫在脚下睡觉,白天我在那里站着,晚上我会给人们照亮,帮人们照亮道路,让人们走在有光亮的路上,不摔倒,如果有盲人走过,我会照亮他的心里,让他像眼睛好的人一样走过马路。

  如果我是路灯,我就会帮人们照亮所有通道,而不是走在黑暗的道路上,它可以照亮人们的心里。路灯一到晚上,就发挥自己的威力,因为他的使命是为人民照亮。

  如果我是路灯,我会完成我的使命,直到我不亮的时候,即使我不亮了,也有其它灯可以继续担负着它们的责任,它们每时每刻的亮着,照亮了人们的心里。

  如果我是路灯,我将会尽自己所能,照亮每个人的路,它们高兴了,我也会很高兴,因为这是作为一盏灯的责任,也是光荣的。人们都称赞路灯说:它给了我们光亮,让我们走夜路不摔倒。听到这些话,我感到无比自豪,为大家做好事比什么事都高兴,虽然路灯要经受风吹雨打,但是为人民服务即使受到了风吹雨打也是甜蜜的。

  没有路灯,世界将是黑暗的只有路灯就会有光亮。

  路灯借物喻人的作文400字 3

  在一次和朋友吃饭时,大家无意中聊到了自己想变成什么。有人说想变成星星,探索宇宙的奇妙;人说想变成海鱼,去一览海底的景观;有人说想变成蚂蚁,察看泥土的特别之处。我只是默不作声地吃着饭,一边吃一边想我该变成什么……

  一天夜里我被一阵寒风刮醒了,我睁开了眼睛看了看,一片漆黑,我低头看看自己,发现我竟然变成了一盏路灯。我又惊讶又慌张,我想变回人类,我想回到自己的家,我想躺在自己的床,我想……这时,一阵汽车行驶的声音打断了我的思考,只见从车上下来几位穿着朴素的环卫工人,他们一手拿着扫把,一手拿着铲子,走到大街上开始扫地。借着车灯光,我清楚地看到他们脸上的汗,汗一滴一滴地掉落在地上,我的心也十分不好受。从他们的对话我了解到,他们每天2点多就起来干活,10点多才收工,我不由自主地感到愧疚。我心想:“可能是上帝为了让我看到环卫工人的艰辛和勤劳,才让我站在这里,变成路灯的吧!”

  天慢慢亮了起来,在大街上,我看到了活泼可爱的小学生们,他们系着红领巾,背着书包,一蹦一跳地去上学了。我还看到二十多岁的青年们,他们穿着西装,精神抖擞地踏上了上班路……成为了一个路灯后,我看到了一个多姿多彩的世界,我开始享受这一切。正当我享受着这一切时,一阵“叮铃铃”的声音让我身躯一震,当我睁开眼睛时,才发现这只是一个梦。我盼望着再做一个梦,一个其他的“变形”梦。

  路灯借物喻人的作文400字 4

  在我记忆的长河中,有些事情已被我渐渐忘记,但是有一件事却深深印在了我心中,它就像天上最璀璨的一颗行星,那样引人注目。

  那是两年前的一天,我陪妈妈去交电费。我们刚交完电费,便看见一位年过七旬的老奶奶拄着拐杖缓缓地走到了柜台前。她从身上掏出了一个布袋,慢慢地打开,轻轻地递给了工作人员,说:“我想在我家门口装一盏路灯。”“装路灯?”工作人员显得有些惊讶。老奶奶接着不紧不慢地说:“是的,我年纪大了,看不清东西。可是,每当晚上,我坐在院子里听见门外行人磕碰的声音时,心里很不是滋味,所以我想在我家门口安一盏路灯。

  这是我的一点儿积蓄,请你们帮忙安排安装路灯吧。你们看看,钱够用吗?”老奶奶也不听工作人员讲话,继续说:“我年事已高了,也没有多长光景,我想多为大家做点贡献,这也算是我的一个心愿吧!”

  也许是被这位白发苍苍的老奶奶所感动吧,当时空气似乎凝固了,旁边的人们低着头好像在反思着什么……当我们回过头,老奶奶已拄着拐杖迈出了收费室的门槛,那一瞬间,无知的我也落下了滚滚热泪。

  路灯借物喻人的作文400字 5

  夜晚,我独自走在公路上,街道两旁亮亮。我不经意的抬头一看,看见了街道旁边的一个挺立的路灯,这个路灯很奇怪,因为它的外形是一颗树,他的头上长满了一个个小小的灯。

  突然有一颗路灯灭了,接到马上黑暗起来,我竟然没有想到一个路灯竟然有这么大的作用!一个灭了接到马上黑暗下来,过了一会儿,幸好工程人员及时赶来,要不然,这条街道黑漆漆的。

  工程师们一会儿就把它修好了,嘴里还念叨,这么好的一个路灯修完了还可以继续为人民服务,然后长叹一口气就走了。我们以后都要更加爱惜这些看起来不起眼的东西,但是还有大作用呢!

  那些街道旁的路灯,闪烁着光芒,给人希望,难道不值得我们敬仰吗?我们以后要更加爱惜这些路灯,不要让它们伤心。

  路灯借物喻人的作文400字 6

  小区的道路两旁,矗立着一盏盏路灯,很少有人会特别注意到它们。

  路灯高高的,有着挺拔的身躯,像一个个小卫士。杆的顶端有个透明的圆锥形灯罩,像座小房子,保护着里面螺旋形的灯管。由于有些年月了,路灯长长的电杆上黑色的油漆已有些斑驳。

  傍晚,天色渐渐暗了,沉默了一天的路灯不约而同地亮了起来,散发着它白天积蓄的能量。忙完一天工作和学*的人们陆陆续续回到小区,他们沿着路灯照亮的小路,走向自己温馨的家。可爱的小朋友在路灯下嬉戏,直到精疲力乏才依依不舍地离开。爷爷奶奶在路灯下散步,享受晚饭后的悠闲。

  我独自走在回家的路上。天空像是盖上了黑色的幕布,连空气中都仿佛泼上了黑色的墨水。在漆黑的夜里,路灯发出的暖黄色的灯光显得格外明亮和温暖,指引我回家的方向。路灯默默发着光,或许,它的贡献已经被人们当作理所当然的了。但它毫不介意,依旧矗立在道路两旁,依旧发着光。

  远处的灯光下,小区里的环卫工人仍在劳作。为了维护小区环境,他们起早贪黑,天不亮就开始工作,直到夜深人静才收工。寒来暑往,他们都需要在户外工作,经常拿扫帚的手上生起了一个又一个茧子。他们那么*凡地工作着,任劳任怨,默默无闻,无私奉献着自己的力量,为社区发光发热,多么像小区的路灯啊。

  小区的路灯,它们依然立在那里,照亮人们回家的路,守护着回家的人。

  路灯借物喻人的作文400字 7

  我是一盏路灯。

  我是一盏依靠太阳光的路灯。早上我吸收着太阳光,晚上,我将要上班,为人类照亮光明的大路。

  一天,我的朋友来做客了,他是谁?竟然是以前最好的朋友,白云!我高兴地说:“白云,你还记得我吗?我是你最好的朋友,路灯啊!”白云慢悠悠的说:“啊,原来是路灯啊。你最*过的还好吗?”我失望的说:“过得很不好,我动都不能动,不像人类,想去到哪里就去到哪里,自由自在,也不用站在这里受苦了。你过得还好吗?”“我过的也不太好。我虽然能动,但也只能在风叔叔的指挥下在这里飘来飘去,连想去的地方,想看到的地方都去不了。这不,风叔叔又催我去山上值班了,再见,我亲爱的朋友!”“再见。”

  这一聊,就到了下午,小学生就要放学了。我满怀期待地盼望着小学生放学,突然,一辆车向我过来,一下子把我的身子撞“骨折”了。我抬头一看,原来是车子为了绕过正在路边玩耍的小学生才撞到我的。话说,小学生啊,你们也不能在大马路上玩耍啊,这样旁边的公共设施就受伤了,说完这一番话,我慢慢地闭上了眼睛。

  过了一会儿,我醒了过来。发现我躺在一张床上,人类正在维修我的身体。几个大男生坐在旁边,我突然感到了害羞,因为没了太阳的陪伴,我感到很紧张。过了一会儿,我可以站起来了,而且人类还给我装上了轮子,人类帮我实现了愿望,现在,我可以和人类一起走动,去自己任何想去的地方了。

  路灯借物喻人的作文400字 8

  街头的你匆匆醒来,从天边的余晖,伴随着黑夜的孤寂。——题记害怕黑夜,怕黑夜里的路,怕黑夜里的一切事物,风吹草动,动物长鸣,阵阵惊悚,毛骨悚然。已不记得是什么时候,村里出现了路灯,出现了这样一位为我照亮黑夜的好心人,我很感谢他。

  以前总是独自走在乡间的小路上,没有灯光,只有树的晃动,各种动物的鸣叫,是他们伴随着我前进,我依旧可以回想起那时心里的害怕与紧张,多希望有人可以为我点亮这漆黑的夜,让我看清夜里的路不再像盲人一样摸索着,害怕着,努力抬起自己的双脚向前移动。城市里的路光明,乡间里的路漆黑。我很喜欢城市里,但并不代表我喜欢城市,我只喜欢城市里那路边繁华高大的灯。路灯,内心的渴望乡间路上也能有路灯的陪伴时间不长,我内心的渴望得到了归宿,路上竟然如我所愿——出现了路灯。不再害怕黑夜里的路,不再害怕黑夜里一切事物的声音,只喜欢看照在路上的灯光。在路灯的照射下,黑夜已不再是黑夜!它如白天一样光明,让我感到了温暖。

  在以后的日子里,路灯总会在天暗下来时匆匆醒来,睁开自己昏黄的双眼,照亮漆黑的夜。路灯,很伟大,它可以吹着夜晚的风,像边疆的战士们,挺直着腰,默默无闻的为路人点亮,可以让每一个人都安全地找回属于自己的那一条路。感谢路灯,给予了我温暖,给予了我光明,照亮了黑夜里漫长的路和我的心!

  路灯借物喻人的作文400字 9

  今天早起,我发现我居然变成了一个路灯,我伫立在马路边,为过往的行人、车辆照亮了他们前进的道路。

  清早,我结束了工作,虽然那是我幸福的休息时间,但是我还是想看一看那些一大早就赶路上学的小朋友。他们有的好像还没有睡醒,像一只小虫子一样软巴巴地趴在家长的身上,有的好像还没吃早饭就出了门,在早餐店门口排起了长长的队,还有的把自己打扮的精精神神。可是我的好心情在刹那间被几个高年级的男孩打破,他们拿着**往我的身上打石子,不一会我的身上就被打的脏乱不堪。

  下午,我趁着同学们上课,我就小睡了一下。谁知,我刚入睡,就感受到身上好像多了些东西,我睁开惺忪的睡眼,低头一看,我的身上怎么粘了这么多的纸片,有房地产宣传纸,有寻人启事,还有汽车销售广告……

  傍晚,我开始了工作。在十九点整,我会准点亮灯,在那一刻,街上就立即充满了“生机”。我非常热爱这个工作,因为我可以为行人、为车辆照亮道路,避免许多交通事故。

  第二天,我依然早起,日复一日,年复一年,我重复着我单点的工作过,我看到了许多事,经历了许多事,但我不管何时何地,我都会坚守自己的岗位,做好属于自己的一份工作。

  路灯借物喻人的作文400字 10

  每当夜幕降临,大街小巷的路灯都亮了起来,为人们照亮了前行的道路。

  某夜,我和妈妈途经轻纺桥,突然间,路灯齐刷刷地亮起,我才注意到*时并不起眼的路灯来。它高高的个儿,挺拔的身躯,象一位卫士,正用明亮的眼睛看着我,还调皮地与我玩起游戏来。看,它的光芒照在我身上,在我身后拉起了长长的影子,影子慢慢变短,掠过了我,移到了我的前方,渐渐地变模糊了,如此这般循环往复,一盏接一盏的路灯就这样默默地指引着我前行。

  在桥顶处,有通往地面的阶梯,这段路没有路灯的照射,黑乎乎的,我一不留神,脚下一滑,差点摔了一跤,吓出了一身冷汗,幸好妈妈用手机照明,解了燃眉之急。

  这更让我怀念起桥面上的路灯来。不管是冰天雪地还是烈日炎炎,不管是倾盆大雨还是灰尘弥漫,它都始终如一,坚持为人们照亮。

  我喜爱路灯的默默无闻和踏踏实实,*凡,但很美好。


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展5)

——植物借物喻人的作文600字实用五篇

  植物借物喻人的作文600字 1

  在我读小学四年级的时候,老师号召大家捐些植物到我们班上,用来点缀一下教室,净化空气。

  我的朋友熊十越捐了一株仙人球,我便问:“熊十越,你为什么要捐这颜色单一的仙人球而不捐漂亮的小花呢?”“因为仙人球的生命比较顽强啊,小花一旦照顾不周就会死去。”熊十越回答道。

  其实,我也很喜欢仙人球的顽强,于是便细细地端详起了这仙人球,嫩绿色的外表,身上的针又短又钝,这与野生仙人球截然相反啊!野生仙人球的外表深绿色,就如青苔一般,身上的刺又长又尖,屑不小心身上的针就能轻松刺穿我们的皮肉。

  我问熊十越为什么他养的仙人球是这样的呢,他说:“也午这是因为这颗仙人球是从小被人养大的,几乎没有经历风雨磨难,才使他本该有的防身利器退化了吧!”

  可怜的仙人球啊!

  熊十越说得没错,因为我也曾经到过内蒙古沙漠,在那里见到过野生仙人球,针足足有3厘米长而且很尖。那时,我还很小,不知道被仙人球扎会怎么样,所以我便叫了我的几个调皮鬼伙伴――万昀昊、陶晨宇,一起把仙人球给挖出来。

  说干就干,我们飞快地用手挖去仙人球旁边的土。可就在这时,发生了意外了,我的手挖着挖着,不知不觉往上抬一下,不巧碰到了仙人球上的防御武器――针,我被扎了一下。幸好我比较敏捷,在还没刺进深处,手就马上弹了回来,只是流出了一抹殷红的血。

  我们班的其同学也有捐仙人球的,但那针也都是又短又钝,伸手去抚摸一下,如果略略用力,那针就断了,手却安然无恙。再看看这些仙人球,直径大多是0.5厘米左右,而野生仙人球的直径一般是10―20厘米。

  为什么野生仙人球会有如此厉害的防备武器?为什么它能无坚不摧地给枯燥乏味的沙漠*添几分绿色?这都是因为野生仙人球历经风沙霜雪的磨难。

  我想,人也莫不如此。人,只有经历风雨,经历磨难,经厉彷徨,经历失败……才会坚强不屈起来,才会走向成功,才会成为一世人才。

  植物借物喻人的作文600字 2

  七月盛夏,漫步荷塘。一轮美景映入眼帘,别具一翻风味,让人忍不住有想独占的冲动。清晨,露珠在叶子上滚动,趁阳光未来之前调皮地嬉戏着。白色荷花、粉红色荷花,深红荷花,千姿百态,互不争艳。大大的叶子下面,含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头,享受阳光带来的温暖。

  而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲,用全部生命来呵护自己孩子。如果说躲在荷叶下的花朵是羞涩的孩子,那么亭亭玉立的荷花则像美丽的少女,在展现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”,我喜欢荷花,喜欢它的美丽;“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”,我喜欢荷花,更喜欢它的品质。

  周敦颐在《爱莲说》中这样写到:“予独爱莲之出淤泥而不染,��清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”荷花,生长在淤泥中,却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花,虽不显多么高贵但也气质迷人。荷花虽美,可容不得我们接*她。这不是距离产生美,而是我们对她的一种尊敬的态度。

  周敦颐又这样说道:“予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。”是啊,荷花,没有菊花的坚强,顽强和傲骨;没有兰花的高洁、典雅、爱国;没有牡丹的荣华富贵之气;没有玫瑰的高贵傲气;没有梅花的娇小精致、坚贞不屈;没有百合的朴素纯;没有向日葵的活泼可爱,没有茶花的大方体。……可是荷花是圣洁的代表,有着清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。荷花,花之君子,无与伦比。

  在炎炎夏日,荷花立地顶天,不要荷叶的呵护,独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中,洁身尘染,独享高洁,不同一般。我们欣赏荷花,赞美荷花。可是也有人独挡一面,用不同的眼光去品读荷花。有人赏荷,有人赞荷,有人品荷,有人问荷……

  植物借物喻人的作文600字 3

  “吱吱……吱吱……”,粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变成了一个点,一个不算大的身躯没有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游,让我们扬起理想的风帆。

  擦黑板时,粉笔默默无怨地站在旁边,任板擦轻轻地擦向黑板,擦去它用身体写下的那一行行字迹,无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来,像簌簌的玉屑;像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神,一种默默奉献的精神,更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师,他们付出自己血汗,辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血,从春到秋,从满头青丝到两鬓斑白,拿着微薄的工资,却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯,却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人――因为他们不计较个人得失,不争名得利,而为社会无私献出自己!

  当万紫千红的春天来临时,你一定会被那生机勃勃的的景象所吸引:花儿开放了,柳树抽出点点嫩芽,鸟儿在歌唱……可小草却常被人遗忘。虽然她娇小,但是,在没有阳光、没有泥土的环境中,也可以看见她翠绿的身影。

  当一阵风轻轻拂过时,小草时而舒展双臂,时而频频点头,时而弯腰敬礼,就像是亭亭玉立的少女在表演舞蹈。如果你这时来看的话,一定会使你心旷神怡。

  别看小草柔嫩,可是她永远不会像狂风暴雨投降。风雨过之后,起初我以为小草柔嫩的身躯经不住狂风暴雨的考验,事实却并不是如此。尽管她们翠绿的脸蛋上还挂着晶莹的泪珠,可她们会凭着勇气,在跌倒的地方顽强地站起来。而且站得更稳了,更牢固了。她们手挽着手,在雨后的阳光下,昂首挺胸地站着。

  生命的奥秘多么奇妙,别看小草如此貌不惊人,但她蕴含的坚韧意志却是我们渴望得到的宝藏。此刻,我心中的一棵无名小草,凭着勇气,顽强地生长……

  植物借物喻人的作文600字 4

  *凡的小草很普通,很柔弱,*凡的小草总是默默无闻的。当人们惊叹着,赞美着那些抚媚动人的花朵时,有谁想到过*凡的小草,有谁赞美*凡的小草呢?但是,*凡的小草并不在意那些虚荣,它只是默默地、顽强的去生存。用它的热情拥抱着大地,用自己的绿色去装点大地。它*凡但是很伟大,它弱小但是很坚强。

  春寒料峭,*凡的小草便无声地从大地母亲的怀抱中探出头来,晃动着它那黄绿色的尖脑袋,欣赏着这似曾相识的***。它贪婪地吮吸着甘甜的雨露,努力汲取着养料。不过几天,那嫩绿而狭长的叶子便在春风中欢舞起来。无论是在纯朴肥沃的原野,还是在贫瘠的山梁,都有他们娇小玲珑的身影,都有它们清香的气息。它们奋力地生长着并以自己翠绿的身躯点缀着大地,装扮春天,使春天更加绚丽,更加充满活力。这一派生意盎然的景象令人感到浑身有使不完的劲儿,心中充满一股奋发向上的力量。

  盛夏到了,大地像一个巨大的蒸笼,使人焦躁难耐。花儿都低垂了头屈服于烈日,鸟儿也不再鸣叫,躲在树阴里乘凉。惟有*凡的小草在默默地抗争着,始终不肯低下倔强的头…… 暴风雨来的时候,这对花儿,树儿来说可是莫大的灾难,有的凋谢、有的折断、有的摔到地上、有的陷入渠沟、惟有倔强的*凡的小草任你东西南北风,任你多么无情的雨打,始终不屈不挠,傲然地扎根在大地母亲温暖的宽广的怀抱。它一颗弱*凡的小草竟有如此顽强的抵抗力!

  如果没有*凡的小草,大地上就没有了生机;如果没有了*凡的小草,大地上就会变得无聊乏味;*凡的小草用柔弱的身躯诠释着生命的顽强。

  我们要学*小草这种坚韧不拔 、锲而不舍的精神。今后,我们无论遇见什么困难,受到什么挫折,都要像*凡的小草那样勇敢坚强!我们更要像*凡的小草那样,为社会奉献出自己的一片绿意。

  植物借物喻人的作文600字 5

  我们班里有一株百合花。他努力,却不想被人知道;他勤奋,却不是为了炫耀;他知识渊博,却几乎无人知晓;他知书道礼,却还有人笑他笨,笑他蠢……

  他努力。每次老师布置的作业,他都力争做得最好。有一次,老师布置了一道课后题,让我们回家认真完成,题目很简单,我查了一小会儿词典,不出五分钟就做完了。剩余的时间就是我跟睡梦的时间。

  可谁知,第二天上课,老师要我们回答这个问题,他不仅答出了这个问题,还从中引出了一个历史典故,并把它的出处,释意跟原文给我们讲了一遍,听得我们是目瞪口呆。下课后,我问他是怎么知道这么多的。他清淡描写地答道:“上网查的,再经过我的整理,最后把它抄在了本子上。昨晚我可是熬到了九点半呢。”

  他勤奋。由于我总是压他一头,所以他早就暗暗下决心:一定要超越我。每天早上,我一进门,第一眼就会看到他在认真地背课文,外界的一切似乎与他没有关系。喧哗声跟吵闹声无法使他停下。每次下课,他总是先把这堂课的笔记整理好,才会去休息。每当这时,我总会跟他去开玩笑:“哟,张学霸,*来可好啊。”虽然话是这么说,但我心中早已对他有敬佩之感。

  他知识渊博。我跟他有很多相同的爱好,比如说:历史。他喜欢研究春秋战国时期,而我喜欢研究明朝。在没事干的时候,他喜欢给我出卷子,历史试卷。刚开始还算简单,我勉强答得出来。可当试卷越来越多时,我也有些力不从心了。但每次遇到这样的情况,我总是以玩笑答完试卷。比如说:重耳流浪时,身边有七位大臣,请列举出五位。我是这么答的:朱元璋、朱棣、朱允�伞⒅毂旮�你。

  当我交给他时,每次我都能看到他气得哭笑不得。

  他就是我们班的张明举。他有他的梦想,有自己的目标,他有着百合一样的品质。

  他难道不值得我们敬佩吗?


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展6)

——梅花的借物喻人作文(五)份

  梅花的借物喻人作文 1

  我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

  在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

  那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的.一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

  它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

  梅花的色,艳丽而不妖。

  梅花的香,清幽而淡雅。

  梅花的姿,苍古而清秀。

  难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

  我要学*梅花,我要做一个像梅花一样的人。

  梅花的借物喻人作文 2

  我爱桃花的芬芳美丽,我爱荷花出泥不染,我更爱梅花的顽强不屈。

  每年1,2月份,是梅花怒放的季节。在粗壮的枝干中,梅花显得那么傲娇、绚丽。我无法用文字来形容这花瓣的色彩,说它通红吧,又有一种纯白色渗透出来;我也无法用文字来形容这花瓣的质感,说它洁白柔嫩吧,又有一种刚硬顽强的气质袭来。总之,只凭几个文雅的词句,是不能概括它那全部的内涵。

  梅花开花先后不齐,在同一棵树上,能看到开花的各种姿态。有的含羞待放,稚嫩的花苞呆沉沉地树立在枝头,从远处看,那朵花苞就像一位萌萌哒的小婴儿,;有的刚刚绽放,粉红色的花苞鲜嫩可爱,一阵风吹来,花苞摇来摇去,酷似一位美丽的姑娘在风中翩翩起舞;盛开着的梅花,犹如刚强的战士,尽管大雪凶猛地袭来,梅花还是借着风势,抖了抖身上的积雪,依旧站在风雪中怒放;先前开过热热闹闹的梅花呢,虽然花瓣凋谢了,但凋谢的花瓣落到地上变成了泥土,来年这些泥土,更能保护好梅花,给予他营养,看到如此场景,我不由自主地想到一句诗句:落红不是无情物,化作春泥更护花。

  梅花的叶子富有纹路,淡黄色的筋条从叶底延伸到树叶的前端,如果你注意的话,你会发现梅花的叶子有点向手掌,从远处看,梅花的无数只叶子就像无数只手掌一样保护着梅花。

  冬日,许多花都枯萎了,而梅花却顶着寒冷,迎雪怒放,与竹子、松树为伍,装饰着大自然,让沉寂的冬天充满生机。由此,我想到一句诗:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

  “宝剑锋成磨砺出,梅花香自苦寒来”,让我一起学*梅花那顽强不屈,不怕困难的精神吧!

  梅花的借物喻人作文 3

  关于梅花的借物喻人作文篇一

  农历的“立春”一到,我就迫不及待地到公园去找春天,可许多树木还是没有长出嫩芽,我不免有些失望。但当我在公园一角看到茶花、野蔷薇、梅花竞在争奇斗艳时,我不由得仔细地观察起梅花来。

  梅花分冬梅、腊梅等。梅花的颜色大体有黄的、白的、红的。我看到公园的的梅花是腊梅。无论我离它多远,总有一股淡淡的香味随风飘进我的鼻子里。这香味肯定让我一辈子都不会忘记,并把我的痛苦和烦恼全部“扔到”九霄云外了。

  梅花不仅花香,花朵也美。那一朵朵向下垂的腊梅,就像几位身穿黄衣,亭亭玉立的、害羞的仙女。它们都低着羞涩的头。当我弯下腰去看那些花朵时,才能发现它是多么的美丽……

  梅花是美丽的,但最令我敬佩的是梅花的精神。寒冬腊月,大雪纷飞,别的花木都凋谢了,都去“冬眠”了,可这时却正是梅花盛开的时节。看着那傲霜挺立的梅花,我不禁想起了二句诗:

  遥知不是雪,

  为有暗香来。

  是啊,雪是无味无香的,但是,梅花是既有香味又非常美的,而且,它的精神是最可敬的。

  面对在寒风中不屈不饶的梅花,我放声高呼:啊,梅花,我敬佩你那种坚强、不畏严寒的精神!

  关于梅花的借物喻人作文篇二

  冬天来了,梅花开了,我的心也随着那朵朵盛开的梅花飞了起来。

  梅花开得正盛,远远的就能闻到一股细细的清香,直进入人们的心肺。那白里透黄,黄里透绿的腊梅,那娇艳似火,红艳满天的红梅,那洁白如雪,白净无暇的白梅,仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷,提前送来花枝,然后再长出绿叶。每一朵梅花,都像一篇文章,一首诗歌,令人感叹。

  梅花是冬天唯一仅存的`花朵?还是春天最早开放的花枝呢?积雪压断枝头的时候,百花凋谢,梅花踏着风雪来了。而当冬去春来,万物苏醒,百花满园的时候,梅花却又一人先去。是追踪风雪而去呢?还是把它引来的春天留在人间?

  梅花恐怕是万花之中,带着最多的心意,为别人忙碌的花枝了。怪不得古人总是赞扬梅花,怪不得人们说梅花是中华民族的象征。

  我爱这梅花,我愿与这傲骨梅花一起飞。

  关于梅花的借物喻人作文篇三

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这是***写的《卜算子咏梅》,赞颂了梅花傲雪欺霜,乐观谦虚的精神。

  的确,梅花是值得世人赞颂。今天,我要写得也是梅花,赞颂得也是梅花的精神。雪白,淡红的花朵,在大雪纷飞的冬天里呈现。那时,百花枯萎,但这美丽的梅花就在绽放。她是多么坚强啊!竟在寒劣的冬天里,一朵一朵地盛开。但同时,她不骄傲,不炫耀自己。你看她现在不是在与百花对话吗?

  “梅花,你好棒啊!”“没什么啦!你们不更棒吗?”

  瞧,梅花是多么谦虚啊!别的花夸她,她并不骄傲,只是谦虚的面对其他花的赞扬。她这种精神不正是我们日常生活中所需要的吗?谦虚,乐观,坚强。拥有这些精神的人是多么伟大啊!中华民族也出了不少这样的人物,**,狼牙山五壮士……不正像梅花吗?如果他们没有这样的精神,又怎能得来中华民族今天的胜利呢?

  啊,梅花,我赞颂你!赞颂你那不屈不挠的精神!

  关于梅花的借物喻人作文篇四

  每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽定笑脸,一簇簇的花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵清香时,就令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来,”吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风,而是凛冽的寒风,滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀她的不是暖和的阳光,而是严冬里的一丝残阳。梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开了美丽的花朵。但是,她还是茂盛地展开了她那美丽的花朵,告诉人们春天到来的消息

  冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?

  在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的就只有梅花,它是最坚强,最坚韧不拔的花,它虽然没有玫瑰的雍容华贵,也没有栀子的香气袭人,更没有牡丹的富丽堂皇,但它靠的是*凡朴素、有骨气的美流传于世,它用它那不怕寒冷、不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠的精神红遍天下,闻名于世,让画家去描绘,让诗人去赞颂,让世人去流传。

  有人说:红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着,光滑的枝杆上,没有叶子,有的是让人眼迷心醉的花朵儿,有红的、黄的、白的、粉红的等等,最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色,这真是花之一绝。梅花还有一股清香,在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味,当你心旷神怡时不得不赞叹:此香只应天上有,人间难得几回闻呀

  如果说牡丹花是大家闺秀富家千金,富贵丰满的话,那么梅花就是小家碧玉天山女侠,她纯情窈窕、冷妍高傲,将最绚丽的风采,洒向人间!她钢铁般的意志和铮铮傲骨,经冬后更显得是那么的精神,那么的矫健,那么的迷人,让人不得不为之倾倒,为之赞叹:世间真会有此尤物。真想把她请到家里,但家又太小,容纳不下她伟岸的身躯,只能望梅而兴,望梅而咏。

  梅花的借物喻人作文 4

  春有牡丹为伴,我为其气韵而赞叹:“竟夸天下无双艳,独立人间第一香。”真花王也。

  夏有绿竹为群,我为其贞节而惊撼:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”真韧者也。

  秋有金菊为友,我为其凌霜而启迪:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”真智者也。

  冬有梅为伍,我为其勇毅而击节:“众方摇落独暄妍,占尽风情向小园。”真勇士也。

  不错,四时季节各有其所,百卉千葩也不妨来凑凑热闹,其中,最使我感兴趣的还是那踏雪迎春归的梅。

  爱上梅,爱上她的气韵。是谁在数九寒天中吐出沁人心脾的芳香?是谁在皑皑白雪下为人添上雅致的景幻?是谁在瑞雪纷飞中一枝独秀?是你,梅。在寒冬腊月,滴水成冰的天气中仍然傲霜斗雪,不畏严寒,一种柔软的气韵氤氲而生。散发间,问谁能与这份优雅,这份气韵相匹敌?没有谁。因为梅是岁寒三友之首,是一位惆怅满怀的“清客”。

  爱上梅,爱上她的勇毅。你能看见“只有梅吹不尽,依然新白抱新红”的景致吗?你能看见“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘”的美景吗?你能看见“不知*水花先发,疑是经冬雪未销”的景物吗?可以。梅,正是如此坚强,如此纯洁,如此美丽,才有“一片冰心在玉壶”的高风亮节。而“零落成泥碾作尘,只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了这样一个刚毅坚强,乐于奉献的梅形象。

  就是这样,我爱上了梅。她的气韵,勇毅使我为之振奋,为之感叹,为之感受到心灵的洗涤。因为她的枝里花间饱含着款款深情,流露出了千娇百媚。眉宇间隐藏着常人没有的雅致深婉,她*静的表面下暗涌着“梅香自苦寒来”的跌宕起伏。

  爱上梅,我无怨无悔,我的一切也因为她给予我的人生哲理而蓬荜生辉!

  梅花的借物喻人作文 5

  故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。

  我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”

  外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?

  有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去!”

  “干吗要回去呢?”

  “那儿才是我们的祖国呀!”

  哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?就是那零售有长江、黄河、万里长城的国土吗?我欢呼起来,小小的心充满了欢乐。

  可是,我马上想起了外祖父,我亲爱的外祖父。我问妈妈:“外公走吗?”

  “外公年纪太大了……”

  我跑进外祖父的书房,老人正躺在藤沙发上。我说:“外公,低眉也回祖国去吧!”

  想不到外祖父竞像小孩一样,“呜呜呜”地哭了起来……

  离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”

  “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的'秉性才好!”

  回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人*日梳理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一直子衰老了许多。

  船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

  多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展7)

——学生作文:借物喻人(五)份

  学生作文:借物喻人 1

  古往今来,人们总是讴歌那斗风雪的梅,傲秋霜的菊,妩媚多姿的牡丹,出淤泥而不染的莲花,可我却由衷的喜爱那*凡的小草。

  我爱小草,因为它是绿的最早的生命。每年春天,是它最先吐出嫩芽,唤醒沉睡的大地,向人们报告春天的信息;是它最先穿上绿衣裙,给美丽的春天带来勃勃生机。同样,它也是枯的最晚的生命,在万木萧条的时节,它依然穿着绿衣裳,迎着寒风想为人们挡住一点寒气。它是那么轻盈,潇洒地舞动着柔软的身躯;它是那么勇敢,毫不畏惧地迎着寒风。

  我爱小草,因为它有顽强的生命力。“野火烧不尽,春风吹又生”,这是对生命力的真实写照。它不似向日葵,需要阳光的照耀才能生存;不似夜来香,只有到了晚上才能拥有端庄,华丽的花朵,散发出沁人心脾的芳香,这表明小草对环境的适应力是多么强!

  我爱小草,不仅因为它体态轻盈,婀娜多姿,更因为它具有顽强的生命力。我要和小草一样,用我全部力量,让祖国春色满园,青春永驻!

  学生作文:借物喻人 2

  最*我交了一个新朋友,想知道我的新朋友是谁吗?我的新朋友就是——新词语,我有许多四字词语,很多很多。自从我有了这个新朋友以后,我就开始迷上它了。

  这都是我在补*班学的,我的词语有很多,比如说:天真烂漫、无可奈何、天理难容、无动于衷、无济于事、无地自容、天灾人祸、文不对题、为非作歹……,这么多都是我的好朋友。自从认识这些四字成语之后,也都对它们的词意有了解,知道它们都各自有各自的用意,比如说:“为非作歹,它的词意是做种种坏事。天真烂漫的词意是纯真自然,不虚伪造作。”……了解了这些词语的意思,对我写作上也有很大的帮助,真的是受益匪浅。

  我们都赶快来给这些词语做朋友吧!让它给我们每个同学都带来无穷的知识和快乐,以后定是受益无穷。

  学生作文:借物喻人 3

  现在人们生活都富裕了,都用上了电灯,几乎都把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停电了,人们就想起了它,便翻箱倒柜找到它,点亮它,默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己照亮了别人。

  在大家的生活中,有许许多多具有蜡烛精神的人们,他们就是大家的老师!每天老师站在黑板前面,教大家知识,教大家怎样做人。这样日复一日,年复一年,默默无闻地吃了多少粉笔灰,流了多少汗啊!

  他们没有得到任何报酬,他们得到的只是大家每天工整作业,每次考试优异的成绩。如果没有他们的淳淳教导大家就不能积累一点一滴的知识,就不能为祖国效劳,长大以后也就不能成为祖国的栋梁之才。

  老师就像蜡烛那样有着无私奉献的品格,老师传授知识给大家,自己却默默地牺牲着,这就是蜡烛的精神。想着想着,仿佛有一个小小的烛光在我心里燃烧着,越来越明亮……

  学生作文:借物喻人 4

  今天,我要为大家介绍一下,我的新朋友――博客。大家都知道吧!也认识吧!

  我这个朋友的名字叫:花样年华,怎么样?名字很“拽”吧,这是我们班主任老师为“他”起下的名字,老师说她希望我们班的每一位同学都可以像花朵一样,那样鲜艳,那样灿烂,虽然是花总会凋谢的,但只要我们一直为它浇水、施肥、松土,它就不会凋谢并且会越长越大,所以也希望我们成长为这永不凋谢的花朵。

  我第一次和“他”玩的时候,我们不太多说话,慢慢我们也熟悉了,我们常常从我晚上写完作业后聊到十点多,我有很多的话要想对“他”说,“他”好像也对我所说的话题很感兴趣似的,他总认真的、仔细的倾听着我的倾诉。

  从“他”的介绍中我还认识了很多很多朋友,“他”的每个朋友都很优秀,尤其是他们的作文水*,那都是一流一流的呢!

  我要从这些朋友中得到许多的写作方法,嗯!我也要想像“他们”一样……这就是我的新朋友――博客!

  学生作文:借物喻人 5

  我有新朋友了,是一只小乌龟,它是玉珍阿姨送的。它的名字有时叫小乖乖,有时叫小可爱。

  它长得可潮了,有特别花纹的壳像棋盘 ,肚皮上的花纹更是酷毙了,像一幅画。两只小眼睛惊恐地盯着我看,好像说:“你是谁啊,是我的朋友吗?会吃了我吗?”“嗨嗨,小傻瓜,我是你的新主人,会很疼你的。”

  它可调皮了,它觉得鹅卵石床一点都不舒服。就拼命用脚踢鹅卵石,累了就休息一下,然后又顽强的赶鹅卵石。发出的咔咔声就像“生气交响曲”。

  它可厉害啦,藏在鹅卵石下的肉,它也能迅速叼出来,嚼也不嚼就咽下去。还会前脚趴在缸边,双脚站立,伸长脖子东张西望,表演节目。精彩的程度一点也不比海洋公园的海豚表演差。

  它可挑食了,只爱吃肉,不爱吃菜。难怪长得黑不溜秋,古里古怪,皮肤也粗糙的很。一看,就是缺少维生素C。


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展8)

——借物喻人的作文500字-抒情作文(五)份

  借物喻人的作文500字-抒情作文 1

  蒲公英,他从不要求需要什么,一些露水、一缕阳光就能让它顽强的生长。它生长的地方并不起眼,就在我家的窗台下面,在凤仙花的掩映下坚强的生长着。也不知道是谁把他带到这个不起眼的地方,但他并不奢望什么,那脆弱的嫩芽中,透露出一种向上的力量和勃勃生机。

  夏天到了,他不甘心的看着别的花朵争奇斗艳。于是,他吐出了一株娇嫩的花苞,几天以后,花苞开放了。哟,这个小花朵向被夕阳染红了似的,静静的,透出一种别样的美与高贵。

  她的顽强让我自叹不如。我喜欢她的顽强,在我眼中,他就像灰姑娘一样,清澈、纯洁、落落大方。他是多么可爱啊,就像清纯的女子,傲立于浓妆艳抹中,成了一道别致的风景。

  不就,花落了,满头的金色花瓣,变成了洁白的“小降落伞”。不时吹来一阵小风,它呢,就像尽职的母系一样保护着自己的孩子,那么慈爱,那么温暖。

  金秋十月,天气渐凉,我拔下那根茎,一嘟嘴,“噗”的一声,十几朵小伞飞舞在天空中,风把它们带走了。临走前,小伞们还不忘回头望望他们的母亲,然后自由地乘风向远处飞去。

  几天之后,天更凉了,那株蒲公英也渐渐的枯萎了,它的生命将在种子们的身上延续下去。生命,也许只不过是换个地点。

  在路边,山巅,或者河边,一株株蒲公英在风雨中飘摇,和我窗台下的那株蒲公英一样,不畏风雨,顽强的活着,活在这个美丽的世界上。

  借物喻人的作文500字-抒情作文 2

  粉笔

  粉笔,一个再普通不过的东西,人们都不喜欢它,因为在写字时,粉笔灰会落到人们头上,变成了白发人。

  不过,我认为粉笔是我无声的老师。它是圆柱形的,写字的时候会发出沙沙的声音,摸上去十分粗糙,闻起来有一股刺鼻的石灰的味道。粉笔最爱穿白色的裙子,有时,它还挺爱打扮,一会儿换上红衣服;一会儿换上蓝衬衫;一会儿又换上黄裙子。

  说它是我无声的老师,那是因为它总是不辞辛苦的在黑板上沙沙地写着,仿佛在说:只要能让同学们学到知道,即使我化为灰沫又怎么样呢?啊!粉笔,您就这样写着,写着,您为了我们,付出了多少。我们一天天长大,而您,也一天天变得衰老、矮小。直到有一天,您变成了灰沫。您把一生都奉献给了我们。您一直都默默不语。啊,粉笔,您就是我无声的老师、伟大的老师!

  您的一生都是在咒骂中度过的。很多同学,老师在写字时,粉笔灰落了一身,他们把气撒在您的头上往往还剩一大截,他们就把您扔到了外面,而且还并不解气,嘴里总是骂骂咧咧的。谁能知道您一番苦心啊!

  无论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇,您总是认真地教导我们,把我们从无知的荒野中带到一片十分茂盛的草地。您却已经化为灰沫啦!

  啊!粉笔!您是无私的,您是伟大的!您是我终身的老师!我爱您!粉笔。

  借物喻人的作文500字-抒情作文 3

  她,“海拔”不高,“直径”也不长。刚到肩膀的头发,马尾辫羊角辫半披肩丸子头,变着样的扎。自认为“有气场有气质(其实就是野蛮)”,被我嘲笑了一番。她就是苏伊岚,既是我的No.1好姐妹,也是我的同桌。

  可这么个臭美的小女生,怎么会是那软塌塌的虫呢别急!听我慢慢道来!

  我的同桌是一条懒虫,“晚睡晚起”就是她的专属代名词。在一个星期六,九点多的时候,我打电话给她,约她下午来我家玩,她打了个哈欠,有气无力的说:“好吧!没事了吧!我继续去睡觉了!拜拜!”让我哭笑不得,九点多了,还睡呀唉!真是一条大懒虫!

  我的同桌是一条书虫,而且还是条小说虫,校园小说侦探小说武侠小说言情小说只要是小说,她就看。自己家里看还不够,还要向图书馆借,向同学借,向朋友借,向段老师借好像怎么看都不够。我刚买回来的书,没看完就被她抢去了!唉!真是一条“蛀书虫”!

  我的同桌是一条网虫,一天不上网就浑身不舒服,她妈妈禁她的电脑就哇哇大叫,发挥小强精神再掰回来,口口声声说为了学*不玩电脑,结果呢天天上淘宝淘东西,上QQ的聊天,上新浪“织围脖”,上优酷看视频这还不过分,她边上网还边给我打电话,弄得我的心痒痒的,算好我意志力强大,没被贪欲小人把本分小人给打倒了。唉!真是一条超级大网虫!

  我的同桌还是什么虫,说上三天三夜都说不完。这么一个有个性的'人,让我的生活五彩缤纷。

  借物喻人的作文500字-抒情作文 4

  在冬天里,我喜欢皑皑的白雪,喜欢玲珑剔透的冰雕,但我最喜欢的就是冬天的使者:梅花。

  我爱梅花,是因为它是冬姑娘最宠爱的妹妹。在寒冷的冬天,到处是一片凄凉,梅花却成了冬姑娘唯一的骄傲。那坚硬的枝干,秀美的花瓣,和那沁人心脾的清香,给冬天带来了无限生机。

  我爱梅花,是因为它的生命力顽强。在漫天飞雪,“悬崖百丈冰”的时节,万花凋谢唯有梅花挺立于傲干奇枝中,热烈绽放。当雪后初晴,积雪未消之际,梅花又红装素裹,笑面迎人,显得格外俏丽,洋溢着青春的活力和喜悦。是的,它战胜了风雪,打败了严寒。我爱梅花,是因为它对人类有着很大的贡献。当人们食欲不佳时,它可以让人们开胃生津;当人们心情不好时,它可以让人们驱散郁闷;它的花蕾还可以入药,具有极强的解毒功效。它默默地为人们奉献着自己,使人们生活得更美好、更快乐!

  我爱梅花,更因为它是中华民族的象征。让我不禁想起了王安石的那首小诗“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”梅花她不畏严寒、清雅高尚的形象,向来为中国人民所崇拜。

  梅花排名“梅、兰、竹、菊”之首,并成为“岁寒三友”之一,它的地位由此可见一斑。

  梅花是美的,是纯洁的,更是中国的象征。我爱梅花。

  借物喻人的作文500字-抒情作文 5

  我爱富丽堂煌的牡丹,爱清香淡雅的茉莉,但我更爱默默奉献的臭绣球。

  在外婆居住的铜梁县**的大院里,几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥,没人浇水,它却长得十分茂盛,它就是臭绣球。

  每一个“绣球”都是由若干朵小红花,一圈圈排列,紧紧密密地围着,活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶,将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵,然而却得不到人们的喜爱。为什么呢?因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味,让人避之不及,更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我,别看它比不上牡丹的富丽堂皇,没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气,对净化环境起了非常重要的作用。听了外婆的讲述,我再次来到这几株臭绣球前,欣赏着一团一团的绣球花,品着那一股股由它发出的臭味,心中不禁对它表示肃然起敬。

  望着臭绣球,我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动,在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾,自己满身臭汗,却给人民营造了优美洁净的环境,他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗?

  在祖国的各行各业,有多少像臭绣球一样的人们,不计较环境的好坏,他们默默地奉献着自己的青春,奉献着自己的生命。正因为有了他们,我们的社会才变得一天比一天美丽。

  我花了一个上午,画了一幅画:在一个冷清的角落,几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上,因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。(指导教师:重庆市铜梁县实验一小雷刚)

  简评:借物喻人,赞颂了那些默默奉献的人。


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展9)

——借物喻人的作文600字左右范文5份

  借物喻人的作文600字左右 1

  我爱小草,爱小草*凡无华的绿。每当春姑娘的脚步才踏上了大地,小草就好像一个个迫不及待的绿色小精灵,从大地妈妈的怀中争先恐后探出了小脑袋,好奇的张望着这个美丽的世界,它们努力地伸展着嫩嫩的,绿绿的手臂,用小小的,柔软的身体,悄悄地、静静地染绿了整个大地。小草没有花朵的娇艳,没有大树的魁梧,但是试问谁可以好像小草一样在大地的每一个角落都有它们的芳踪呢?

  我爱小草,爱它的坚韧不拔、不屈不挠。春天悄悄地走了夏天来了。清晨,小草被一颗颗晶莹的露珠压弯了腰,露珠落下后,小草迅速地反弹了回来,就好似在和露珠玩游戏。太阳越升越高,盛夏骄阳好像火一样地炙烤着大地。花朵垂下娇嫩而高傲的头,可小草迎着骄阳毫不退缩。忽然间,乌云密布,在狂风中,在暴雨里,娇嫩的花朵被折弯了腰,可小草一点儿都不畏惧,好像一群勇敢的士兵,手拉着手、心连着心,紧紧地挨在一起,好好像在嘲笑狂风暴雨:“别看我小,别以为我孬,风吹雨打后,我还是那棵小草。”狂风暴雨惭愧地退了下去,小草胜利了!它们欢快地唱起了歌,跳起了舞。

  我爱小草,爱它那旺盛的生命力。秋天来了,小草最先唱起丰收的歌谣。萧瑟的秋风吹来,可吹不弯小草那挺直的脊梁,它舞动着那修长的手臂,远看就好像一片金色的波涛。冬爷爷来了。厚重的大雪压着小草的身体,小草早已枯竭,当人们认为小草的生命结束时,其实小草正回到了大地妈妈的怀抱里,孕育着新一轮的生命。

  我爱小草,小小的草志气不小;小小的草心在燃烧,梦想比海更远,比天还高。狂风暴雨中挺直了腰,风吹雨打后依然不倒;动荡中落地生根,苦难中不屈不挠,我爱你,小草!

  借物喻人的作文600字左右 2

  啊,窗外又下雨了!不知道,我的启蒙老师——王老师还记不记得我曾经那个痴心爱着雨的男孩?

  那是一节语文课,正在专心致志听课的我惊喜地发现窗外淅淅沥沥的下起了珍珠帘似的小雨。我再也无心听讲,心早就扑进了雨的怀抱。下课了,爱雨的我把语文书往课桌里一塞便飞快地跑到了操场,全身贯注地投入了雨中。任凭那细密的雨温柔的飘洒在我的早已疲惫的身上,一滴滴晶莹剔透的水珠,在我们面前降落,那雨像丝线一样细、像羽毛一样轻,随着轻柔的春风在天空中飘洒着,像一层宝物轻轻地笼罩在大地上。雨水洗去了,小树身上的尘埃,将花朵点缀的更加靓丽!一滴滴的、冰冷的雨水顺着我的脸颊缓缓的流下来,就像一只只小虫在我的脸上爬麻酥酥的痒的我直笑。雨幕中,模模糊糊的出现了一个身影,啊,是王老师!他是唯一知道这个秘密的。

  “你在这干什么呢?下着雨呢,不怕着凉吗?”王老师走过来和蔼的说。“王老师,你忘了吗?我爱雨。”“你为什么会这样喜欢雨呢?我不懂!”王老师,有点疑惑。“因为……”我一时想不起怎样回答:“反正就是爱雨!”他望着雨中幼稚得我笑了。“老师,我觉得你好像是雨。”我鼓足勇气说道。“为什么?”王老师诧异了。“因为……反正……”我说不出其中的原因。只觉得王老师,没有责怪我更没有说我是傻孩子!他只是淡淡的笑,笑的好甜、好甜!好像是那纯洁的雨滴。

  那时的我只知道那晶莹的雨和可亲可敬的王老师,都有一种神秘的感觉。渐渐地长大,我才知道雨是那样高尚,它把自己无私奉献给大地,使一棵棵幼嫩的小苗长得更绿、更壮。我们不正是那一棵幼嫩小苗吗?我们可敬的老师不就是那甘露般的蒙蒙细雨吗?我爱雨,更爱精心呵护我成长的老师。

  借物喻人的作文600字左右 3

  一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。

  蜡烛是一种十分普通的物品,坚信大家都见过蜡烛吧!它十分便宜,满世界到处都是。看到这,你必须会感到个性吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的说它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的教师。每一天,教师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说教师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说教师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”教师用辛勤与汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了教师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在教师身上再适合但是了。教师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。个性名称

  蜡烛,它是那么*凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

  夜幕降临的时候,家家户户的灯火已经开了。我急冲冲的回到家里正准备打开书包做作业的时候突然间没电了这个时候我想起了被我嫌落在角落的半根蜡烛。

  由于我们那里是农村因此经常会没电。母亲也会多买一些蜡烛。

  蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微不足道的啊。但它却能给我们带了了好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到;“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做教师。**。总会对别人说蜡烛的一生总是献给了人类。但我想蜡烛不仅仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像教师一样把他的一生的知识毫不保留的献给了我们。

  借物喻人的作文600字左右 4

  在人们的印象中,似乎花儿才是值得大家赞赏的,而那在一直背后衬托花儿的小草,只是一个伺候花儿的“丫环”。但我确认为,人们更应该感谢小草!

  是它,一直在默默支持花儿;是它,用自己衬托出花儿的娇美;是它,鼓励着花儿坚强地绽放;也是它,告诉花儿不要轻易放弃……

  小草虽没有花儿娇,没有花儿美,但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。

  曾记小时,我看到一个惊人现象,一棵小草在墙角缝中顽强地探出头来,探望着这美丽的大千世界。它是那样的可爱、淘气。那一刻,我明白它是那么地坚强,但是我却一直弄不懂,为什么人们只欣赏那些表面美丽的花儿?现在,我终于明白,花儿的表面美丽就像人们展现出来的自己的优点,而人们也就偏偏喜欢这些优点,他们爱慕虚荣,这同时也体现出人们的肤浅。

  其实,在人群中,大家也往往可以找出几棵“小草”来,他们和小草一样坚强,一样默默奉献。只是,大家没有细心去观察、体会,还有一个重要因素,当今社会上甘愿做“小草”的人太少。我也知道,为什么没有许多人愿意,甚至想当“小草”,因为,人们的展现欲望太强!但我同时也庆幸,至少还有少数人愿意。可惜的是,太少。假若人人愿做“小草”,那我们国家乃至世界就不会太多战争。

  “只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。”加油吧!美好的人间正在不远处,用我们那愿做“小草”的心去迎接、创造它!只要我们努力去做,相信它一定会在不知不觉中成为我们的世界,记住,要学小草一样不求回报地奉献,这样小草才会“高兴”呢!

  借物喻人的作文600字左右 5

  草,虽然*凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,*凡的小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起来!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的*凡的小草,陷入了沉思……

  也许,有很多人都把*凡的小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的*凡的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力和精神!

  一到春天,*凡的小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的*凡的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,*凡的小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。*凡的小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而*凡的小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后,花树都变了样,只有*凡的小草依然昂首挺胸地站在那儿,享受着雨后的阳光……正因为此,它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽,春风吹又生”。

  我想:在漫长的人生旅途中,人人都会遇到崎岖与坎坷,只要我们具有*凡的小草的精神,绝望之云终会驱散,希望之花将会常开。我永远不会忘记那一丛新生的*凡的小草,更不会忘记妈妈满含期望的笑脸!


借物喻人的作文600字初中范本五份(扩展10)

——梅花作文借物喻人600字(5)份

  梅花作文借物喻人600字 1

  星期日,我们游览余杭的塘栖的超山。一路,眼前总是有一片片的黄色和绿色,犹如一帘帘黄绿色的瀑布。到了超山风景区大门口,呈现在我眼前的是一个古老的拱形大门,走过检票口,就超山到了。

  到了超山景区,一了解这地方,原来这个地方由前,中,后三个景区组成。

  到了前景区,这里是以巨型印石为主,还有按北斗星象而琢的二十八星宿等。

  再往前走,到了有“四季花海”的名称的中景区,这里一年四季花开不败。现在正是赏梅的好季节呀!我们怎么会错过这个好机会呢?梅花可真多啊!有洁白如雪的白梅,有金灿灿的腊梅,还有粉粉嫩嫩的红梅。正应了“十里梅花香雪海”这句话。梅花美丽而又坚定,一朵朵盛开着,连续几天下大雨,可他们也坚定地盛开着。最古老的就要算一棵宋梅了!这棵梅树,粗得要用1个人的手臂围起来这么粗。超山梅花主要在古、广、奇,古指的是唐梅和宋梅这两棵古老的树。广指的是梅树多得不计其数。奇指的是这两棵古老的唐梅、宋梅上也能长出美丽的梅花。

  然后,当然是观赏后景区了!那里林木茂盛,空气清新。接着,我们来到超山的山脚,这就是我们要爬的山,危峰兀立,而且很高呢!我们爬呀爬,终于爬上了山顶,往下一看又害怕,又自豪,害怕的是:妈呀,这么高,跳下去,一定粉身碎骨啊!自豪的是:自己能爬这么高的山,而且山路崎岖,会体力不支,自己能爬这么高,说明自己很有耐力啊!站在山顶,往下看,真美呀!眼前一片明艳有着或浓或淡的新绿,再加上五彩缤纷的梅花,感觉自己像进入了一幅美丽又充满勃勃生机的画卷,再往前看,空中云雾迷蒙,一座座山若隐若现,好像让人的眼前也蒙上了一层薄雾。

  啊!美丽的超山,使人流连忘返!

  梅花作文借物喻人600字 2

  现在已是三四月间,早就过了梅花的花期,可是不知道为什么总能回忆起腊梅的清香和那可爱的俏模样。

  走在校园的石子路上,一阵阵梅花香扑鼻而来,那纯纯的清香,仿佛是小溪流水的清凉,嫩芽的清新,流水人家的甜美交织在一起,幽幽的梅香弥漫在我们的脑海里,仿佛已经陷入梅乡的世界,无法自拔。

  红花应有绿叶相衬才美,而梅花却独枝绽放。它的枝干纤细而坚劲,棱角分明,仿佛是一个已历经沧桑的老者,又如一位满怀志的青年。而它的花却如一位粉红少女,花里透粉,花瓣润滑透明,像碧玉雕成,也有些冰清玉洁的雅致。开出的花或早或迟,有的含苞待放,有的已经绽放,几只蜜蜂贪婪地吮吸着花粉,也许是纯白中的一抹淡粉特别惹人喜爱的缘故吧。梅花不是娇贵的花。愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得愈是精神,愈是透气。为单调的冬天,添了一抹诗意。

  “宝剑锋从磨砺出,梅开香自苦寒来。”是啊,若不是它在寒风冻雪中顽强生存下来,又何得***“已是悬崖百太冰,犹有花枝俏”的赞赏?何得诗人王冕“不要人夸好颜色,要留清气满乾坤”以此自喻?何得古今中外那么多伟人为它题笔,吟诗?

  梅花美,却把美留给了清白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道梅花香的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”它虽没有牡丹高贵,没有水仙迷人,可它那不畏严寒,拼搏向上的精神,深深地打动着每一个人。难道正处青春年少的我们不应该向它学*吗?

  梅花,傲立雪中以示清幽;梅花,绽放娇红以证坚强……它在我心中永远是最美。

  梅花作文借物喻人600字 3

  又是一个冬天,北风怒号着。鹅毛般的`大雪纷纷扬扬的从天空飘下。我准备去关窗户时,一抬头,发现了立在院子里的的梅花树———她开的是那样盛,颜色是那样鲜……于是,我决定去看看那一树梅花。

  来到院子里,风吹的刺骨,雪下得让人惊讶——地上铺满了厚厚的雪白的地毯。然而再看看那一棵梅花树,花朵开得苍劲而不失典雅。

  我抖了抖覆在上面的雪。雪一落,花朵便露出了他那最灿烂的笑容:深红色的花瓣像一只只张开的翅膀,紧紧簇拥在一起,花蕊像一位高高在上的女王,处在最中心,就像随时指挥着四周的花瓣张开或待放。

  我想,这么冷的天,恐怕只有梅在雪里静静地开放吧!这一树梅在洁白的雪地上是那么美丽,那么坚定,不仅点缀了单调的小院,更点缀到了我的心里。望着这一树梅,一股暖流好像从我心上缓缓流过,流进了血液里,流进了骨头里……她冒着风雪独自盛开在风雪里,一簇簇美丽而朴素的生命,装点着被遗忘的角落。我不知道她为何有这样的精神,但是我知道,她会坚持到最后———直到冬天结束。就像所说的“墙角数枝梅,凌寒独自开”。

  可以说,没有那一种花像梅花这样顽强固立了。她们在风雪中竞相开放,散发出一种淡淡的香气。这种香气虽不像其他花那样浓,却是很清、很净、很纯、很轻的。她争上游,俏皮而又乖巧。她只是开花,而覆在上面的雪,就是自己的玩伴儿。她用自己最真,最诚的“情”,赢得了人们的赞许。因此又说“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。

  梅啊!我赞颂你,赞你那美丽典雅的花瓣;赞你那凌寒独放,开朗乐观的精神和性格;赞你那不畏艰难的勇气和毅力;赞你那成大器,力争上游的精神品质……

  你用你那朝阳似的热情,最真挚的柔情,热火似的激情为自己谱写了最珍贵的———梅花赞!

  梅花作文借物喻人600字 4

  以春夏秋冬为尊称的四季,季季引人入胜,每个季节都有不同的奇花绽放。或许荷花的轻盈胜过迎春花的娇嫩,也或许夹竹桃的韧性能胜过菊花的饱怒,但腊梅的金光却在人们不经意间摇曳!

  即使人们不说腊梅的美丽,也少数称赞腊梅的品质,但腊梅必是多数诗人的“作曲”他们称赞腊梅,因为腊梅芳魂于世,癖洁孤傲,以顽强的毅力孤独而存。

  不知从何时起,我爱上了腊梅,是诗家的小说情节,还是古文篇章,从一个个的文章中,我与腊梅相遇了,每到游玩时,我总会摘下几朵腊梅,小心翼翼地插在头上,有时还会插满在发辫的各角,这就成了名副其实的腊梅姑娘。许是爱屋及乌,我不仅爱腊梅的花,还爱腊梅的枝条。

  腊梅在哪里都散发着凄清的寒义,靠的还是那光秃秃的枝条。枝条不美,但有一种刚劲之气,凹凸地段毫不柔软,只是像中国字那样,横竖直,笔直,挺立,角尖不弯曲。花呢?则是冰清玉洁,如玉砌。只是关注腊梅的模样,而忘记记住腊梅的芳香,因此,我并不知道腊梅是如何的香。

  我见过的腊梅只有白腊梅和红腊梅。有一次,我摘下一株白腊梅,插在头上。奶奶有点迷信,见了,拿起我头顶的白腊梅就扔在地上,并且,踩了两脚,还说“不能插白的,像送死人的”我如此地痴迷于腊梅,怎能容忍别人将腊梅踩在脚底?

  可毕竟是自己的奶奶,我又能说什么呢?只好将被踩得面目全非的腊梅捧到手心里,两颗豆大的泪珠顺着脸颊流落到腊梅花上,脸部感觉隐隐地一阵痒,但心中却是一阵酸…

  让我爱上腊梅并不是腊梅的外貌,而是在于它内心的品质。

  梅花作文借物喻人600字 5

  冬天到了,校园里的梅花又开了,看花的主人已经走了,走了两三年了。她不再回来了!

  你不是喜欢梅花吗?初进校园时你看到这个开满梅花的校园,你就爱上了梅花,也爱上了这个校园。

  梅花现在依旧开得鲜艳,开得漂亮,招人喜爱!每当下课铃一响。同学们都会跑去闻闻它的花香,放松放松自己,你在的时候,梅花开,你白天经常忙于学*之中!很难去看一看那开得漂亮的梅花,只有当晚自*下课后,你才会去散步站在梅花旁,总是看了又看,从它那里得到一些花的美色和花的芬芳,得以放松自己,然后又去学*,你看花的背影仿佛就在昨天,就在我眼前!

  梅花开的时候,叫人那么喜爱,但是花落的时候,它又是静悄悄地,你说:落花总比开花更好看,落红不是无情物,化作春泥更护花!你喜欢梅花,喜欢梅花身上的那骨傲气,喜欢它不怕寒冷,却又别具一格,更爱它的精神,你常说的一句话便是:墙角数枝梅,凌寒独自开!我想这就是你喜欢它的原因吧!

  在你住进医院的时候,校园里的梅花正在盛开,因为你不能看到那盛开着的花朵我特意剪了一枝,把它放进书包里,我想放学后去看你,随带让你看看这美丽的花朵,让你的病情得以稳定,当我满怀心喜的来到医院,看到的却是这样一幕,白布,布满了你整个身体,听见了叔叔阿姨的哭喊声,当时的我惊呆了,我不相信,不相信你会离开,于是,我打你,骂你说你不守信用,明明说好了今年梅花开,你要和我一起去看的,可现在呢?你却一动不动的躺在那里,你起来啊,我们一起去看那盛开的漂亮的梅花啊!可无论我怎样打你,骂你,你还是一动的躺在那里,我知道,你回不来了永远地回不来了!

  在你的葬礼上,布满了爱的梅花,我想:也许有了它的陪伴,你一定不会孤单!

  今年,校园里的梅花又开了,可看花的人儿却不在了,永久的不在了!

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