日子像流水一样逝去，六年的小学生活就要划上一个句号了。每每想到这些，心里便久久不便*静。回首往事，与同学角逐嬉戏刚入校的这几天是一部由苦与乐谱写的'乐章。 忘不了如何钻研怎么快速的把袜子洗干净，直到发现时时又是何等的快乐；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了与志同道合的朋友谈天说地时的那种快乐；也忘不了去洗澡用的那个可以突然一下子变的热的冒烟，又可以突然一下子变冷的发凉的洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考试考了198分 ，又是何等的高兴：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可怜，这又是何等的痛苦…… 回想起小学衣物虽然是自己晒，但是起码是洗衣机洗早晨虽然6：45就起床，但是起码也不用去跑步虽然在以前学校的饭菜是多么多么的不好吃，但是起码是热菜热饭+热汤小学里面的澡堂里面虽然会有某些人不敲门就突然进去看，但是水起码都是可以自己调温度的
生活中总会有许许多多的苦与乐，会有成功的喜悦，也有经历挫折的痛苦，这也许就是成长的烦恼，我们也会在苦与乐的体验中一天天长大！
仿佛就在弹指一挥间，三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明天探索，渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好：在通往理想之峰的途申中，永远没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。
我的初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
记不清多少次了，面对过一张张画着一个个“x“的试卷，记不清多少次在跑道上挥汗如雨，我只记得在这三年中，课本一次次由新变旧，铅笔一支支用短，圆珠笔一次次丢进废纸篓，记得多少次在灯下伏案抄抄写写，面对着一道道练*抓耳挠腮，也记得新千年来临之际，用笔在一张白纸上写下了“北外“，然后让它在夜空中缓缓飘去……
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐？但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学*的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。
撑一把花伞，走在朦胧的苏堤细雨中，西湖拉开宋朝的背景，一江烟雨淼淼。踏一道老歌，和着经年不变的余韵，走在古老的皇墙根古墙下，右京都血色的黄昏中，在20XX年的秋天，在香山枫叶漫山红的日子中，我是否可以带着故乡的烟雨，站在北外的校门前？
中考来临的日子中，生活更是像充满了紧张的行板，我曾抱怨过很多次放学补课的苦，厌烦过一大堆写不完的练*，怎么看也看不完的书与笔记，还有父母：“你怎么还看电视，不怕考不上高中？“的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬，在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时，我总以为，初中的生活只有苦，它扼杀了我许多自由，而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际，在我将要迈入高中大门之前，我却愈发地认识到：初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的.乐。而在我*静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。
初中生活的苦与乐，一首美妙的组曲，我将继续弹奏这段乐章，去叩开20XX年北外神圣的大门!
挥动着天使的翅膀，放飞着青春的梦想，在这青春舞台，我们共同分享苦与乐。
从我踏入初中这扇大门起，我便与你同存。你带给我苦，也带给我乐。初中生活，你是我的调味剂。
苦之哉
若说苦，第一感觉就是作业太多。我不免要唠叨几句：学生日日挑灯夜战，临午夜才寝。翌日，还要打起精神迎接新的一天的到来。为何？还不是为了那一次决定人生之路的考试吗？苦，的确是苦，但若说真正的苦则是在前进中半途而废。想一想，你曾经努力了这么多，却只因一时的挫折而前功尽弃，人生失去方向，实在太可惜了。因此脱离苦之哉，其法为：锲而不舍，奋取拼搏。
乐之乎
对于人生来讲，乐则为满足。但对于初中生活来讲，乐则为不满。不满是不满足于现状，积极进取，更上一层楼。青春，就应该尽情燃烧；舞台，就应该尽情表演；翅膀，就该尽情飞翔。我们初中生，就应该不满足于现状，向一个又一个目标冲刺，那样才能看到不同地方的迷人景色。
初中生活，苦乐相交。天使的翅膀仍在挥舞，你的舞台也未谢幕。初中生朋友们，让我们携手并进，迎接属于我们的曙光！
“光阴似箭，日月如梭。”这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学*，学*是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。来到初中以后，学*科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，
记得那一天是初一开学的第一天。“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还好了吗？预*今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”这才打断了她的演讲。
到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。
晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”
“有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学*压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！
随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学*，使我“不得不”学，“不得不”练。这也不是没有好处的。
我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。
乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。我清楚地知道，在以后的学*生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
初中生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律，构成我乐曲中的主题：奋斗梦想。
在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，在尝过多少次失败的苦后，才能换来成功的乐？但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛，充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈，而正是学*的苦与乐让我在初中时可以一直踏实地走过。
初中生活本应由苦与乐构成，是我太怕吃苦，才体味不到苦后的乐。而在我*静下来认识自己懂得吃苦之后，快乐才会源源不断而来。
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能*静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嫁戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自*课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无晦。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六朝骄文、唐诗宋词、元曲清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部*封建社会的“百科全书”，以了解那个没落时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同化同吉同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，而把时间精力投请各门功课的学*上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片断，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章，闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生：活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分按我的苦恼，分享我的快乐。
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要画上一个句号了。每想至此，心里便久久不能*静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友追逐嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦与乐谱写而成的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机;也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”;更忘不了自*课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事，事事关心”，结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六声骈文、唐诗、宋词、元曲、明清话本，以增加自己的文学细胞;读《红楼梦》这部*封建社会的“百科全书”，以了解那个没落的时代;读《三国》以增加智谋;读《西游记》以自娱……
别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，把时间、精力投诸到各门功课的学*上。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片段，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章。闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧!
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷！
还是先谈“苦”吧！
送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No。1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”（同学的绰号），别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。
有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊！”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长！
初中生活是苦的，不过，苦中含有乐。——题记
小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学*，学*是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。
苦
来到初中以后，学*科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，整个生活就像连绵起伏的山峦，不知何时才能看到大海。上课时，学*的气氛紧张极了，好像每个人都懂得了珍惜时间，没有人再上课睡觉，没有人再开小差，都争分夺秒地吸收老师授予的知识，都尽快适应老师的教学方法，用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上，来解决更困难的知识点，好来完成课下老师留下的堆积如山的作业，才能为考试多争来几分，使成绩不会太差。啊！这初中的生活真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乐
其实，世界上没有真正的天才，不经过痛苦的磨练，怎能长出健壮的肩膀，飞过高山，飞过太*洋？初中生活的作业真是堆积如山，好像永远也做不完，但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时，那你会感到十分轻松，那才是真正的轻松。要想获得真正的乐，必须要吃苦，你那稚嫩的双肩要受到磨练，主要是背定义，多练*，考试取得好成绩，那才是用汗水换来的乐，才是货真价实的乐。
真正的乐不在于享受，而在于苦乐交织的过程。到了初中，科目增多了，难度系数增大了，知识比以前更深入，但可以使我们更加了解这奇妙的世界，使我们对生活充满着激情。攻克难关，难道这不快乐吗？
也不知道为什么，也就那样稀里糊涂地读起了书，因为妈妈说人一定要读书，所以拿起了书包，便开始了读书生涯。日子很*静，生活很*凡。总打着为中华之崛起而读书的旗号，却不知道这是一个多么遥远的距离啊，要得付出多少的汗水与泪水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，转眼初中便将结束了，每每想到，便满心都会贮足了无奈，久久不能*静。再回首，有过球场上与兄弟拼搏的激情；有过聚会上温情的诉说；有过考试不及格的伤心；也有过最后一个儿童节的深深的`不舍。
要说苦，其实也没有什么苦。反倒值得正藏的东西会更多些。最起码。这是一段苦与乐的仲夏夜之梦吧！
记得为了赢得一场比赛的胜利，忍着伤痛，坚持了下来，虽然最后还是输了，但自己却无怨无悔，倒觉得挺满足的；也记得，兄弟们为了拿到免检寝室的荣誉而每天不厌其烦地重复着每一道工序，踏踏实实的做好这一切。当然，不是有句歌词吗：世间自有公道，付出总有回报。我们如愿以偿地等到了属于我们的荣耀；更记得和同桌在课堂上高谈阔论，指点江山，可谓是古今中外，天文地理，无所不谈，从秦始皇的焚书坑儒到美国第一个黑人总统，从三国演义到变形金刚2……且美其名曰：家事国事天下事，事事关心。最后却是同桌被罚写检讨，而我却逍遥法外。
初中是属于我们的季节。总是幻想着自己哪天功成名就，出人头地。并为这不切实际的东西盲目地追求，而使得自己错过了许多真正有用的东西。
是呵，它是一段苦乐交织的梦，可我们的梦还很长呀，我看不到尽头，只有满心的茫然。驻足窗前时，它便是一股动力，一直以来的苦与乐，愿与朋友们同享。
——初中生活的苦与乐作文 (菁华9篇)
初中生活是苦的，不过，苦中含有乐。
小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学*，学*是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢？所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。
来到初中以后，学*科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，整个生活就像连绵起伏的山峦，不知何时才能看到大海。上课时，学*的气氛紧张极了，好像每个人都懂得了珍惜时间，没有人再上课睡觉，没有人再开小差，都争分夺秒地吸收老师授予的知识，都尽快适应老师的教学方法，用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上，来解决更困难的知识点，好来完成课下老师留下的堆积如山的作业，才能为考试多争来几分，使成绩不会太差。啊！这初中的生活真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
其实，世界上没有真正的天才，不经过痛苦的磨练，怎能长出健壮的肩膀，飞过高山，飞过太*洋？初中生活的作业真是堆积如山，好像永远也做不完，但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时，那你会感到十分轻松，那才是真正的轻松。要想获得真正的乐，必须要吃苦，你那稚嫩的双肩要受到磨练，主要是背定义，多练*，考试取得好成绩，那才是用汗水换来的乐，才是货真价实的乐。
真正的乐不在于享受，而在于苦乐交织的过程。到了初中，科目增多了，难度系数增大了，知识比以前更深入，但可以使我们更加了解这奇妙的世界，使我们对生活充满着激情。攻克难关，难道这不快乐吗？
不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。打开记忆之门，模糊的画面浮现在我的眼前。有刚上初中，不适应6点钟起床，懒在床上的不情愿;有面对如重重高山的作业，不知所措时的慌乱;有上课回答问题，紧张而未达到的失望;有面对同学，不知怎样搞好关系的无奈;有一天24小时，9小时睡觉，10小时做作业的劳累……
初中生活就如苦涩的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看!面对考砸的卷子，我在哭泣;面对一道我许久都没能想出来的题，我在苦恼;面对同学的不理解，我委屈……
*下心来，静静想想，沉默。蓦然发现。咖啡里放一块方糖，能把苦涩的咖啡变得香甜醇没。咖啡。努力。香甜。面对6点钟起床的不情愿，我每天坚持准时起床，早已养成早起的好*惯。面对如重重高山的作业，我坚持，在作业的战场上血拼，迎来了胜利的号角。
……
我努力，我坚持。我不能改变环境，但我能改变心情。我享受到解出难题的喜悦;我陶醉在书中乐趣中，遨游在书海;友情一步步向我靠*，我能闻到它的气息……
咖啡本苦，加上方糖，却全然改变。我要为我初中生活这杯咖啡加上更多的方糖，让它变得多姿多彩。这时，初中生活的苦变会成乐而微笑。感谢初中生活的苦!万事必先苦，后其乐。
时间像流水一样过得很快。一转眼，就要跟三年的初中生活说“拜拜了”。
每想到这里，我的心里久久不能*静。回首往事，有考试不及格的悲伤，有考高分的自豪，有和同学们一起的狂欢，也有失去朋友的失落。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁，问题解决了是何等的快乐；也忘不了几个同学一起讨论一道数学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直要伤了同学之间的和气，最后不得不请物理老师仲裁；更忘不了夜自*课上，同学们指点江山，对伊拉克战争充满了愤满，结果是扰乱课堂秩序被罚围操场跑一整天，虽尝着自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是当一名篮球运动员，为此，我把我的课余时间都交给了它。夏天，中午吃完饭，我就和几名同学一起到操场上。火辣辣的太阳照射着我们，尽管这样，也阻挡不了我们对篮球的欲望，结果是作业没能按时完成，得到的却是老师的红牌警告。
梦想往往会和现实之间发生冲突，我们应该正确选择，面对现实，为了今后有条出路，篮球不得不被暂时割舍，而把时间和精力投诸于功课上。
初中三年就像一部苦与乐谱写的乐章，而以上只是整个乐章的小片段。
朋友，你想拥抱一下自己初中生活的苦与乐吗？
初中生活的苦与乐咖啡。苦涩。初中生活。
不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。打开记忆之门，模糊的画面浮现在我的眼前。有刚上初中，不适应6点钟起床，懒在床上的不情愿;有面对如重重高山的作业，不知所措时的慌乱;有上课回答问题，紧张而未达到的失望;有面对同学，不知怎样搞好关系的无奈;有一天24小时，9小时睡觉，10小时做作业的劳累……
初中生活就如苦涩的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看!面对考砸的卷子，我在哭泣;面对一道我许久都没能想出来的题，我在苦恼;面对同学的不理解，我委屈……
*下心来，静静想想，沉默。蓦然发现。咖啡里放一块方糖，能把苦涩的咖啡变得香甜醇没。咖啡。努力。香甜。面对6点钟起床的不情愿，我每天坚持准时起床，早已养成早起的好*惯。面对如重重高山的作业，我坚持，在作业的战场上血拼，迎来了胜利的号角。
……
我努力，我坚持。我不能改变环境，但我能改变心情。我享受到解出难题的喜悦;我陶醉在书中乐趣中，遨游在书海;友情一步步向我靠*，我能闻到它的气息……
咖啡本苦，加上方糖，却全然改变。我要为我初中生活这杯咖啡加上更多的方糖，让它变得多姿多彩。这时，初中生活的苦变会成乐而微笑。感谢初中生活的苦!万事必先苦，后其乐。
渐渐地，我已淡忘小学生活，慢慢熟悉了初中生活。
初中生活又酸有咸，有苦也有甜，在小学，多么轻松自在，而在初中，多的是学*，少的是……或许等到初中快结束时的那段时间我会怀念现在我的抱怨，要是到了初四估计连抱怨的时间都没有了，要是初四有那闲时间来抱怨自己的烦劳该多好啊！所以现在，我们必须充分利用时间，为初四的繁忙打下坚实的基础。
初中生活，当然会有男生参与其中，而我却觉得有些别扭，男生要么高得太高，要么矮的无法想象，有的胖有的瘦，据我观察，把他们挑几个中等的集合一下，再除以人数就等于*均值，应该就好点儿了，公式：（胖的+瘦的+高的+矮的）/4=标准身材。
我觉得这样还不错呢。
男生最让我头疼的就是：上课说话；小动作多的是……毛垚威、曹泽坤、段惠斌和张延璐正好座位排的是一条线，上课正好方便“积极发言”啦，左右开说，说完左边聊右边，真为他们悲哀，他们其中有一人竟然把盛新宇的红色走珠笔弄得是直漏笔油，知道他怎么弄的吗，上课没事拿笔转着玩，而且那笔还不是他的，无辜的.盛新宇啊，无奈的我只能为你沉痛哀悼三秒钟：一——二——三……
当然啦！初中生活并不是没有高兴的事，比如在下课时与同学的开心一小聊，有时会让他们笑得止不住，例如张宇笑得都快“抽了”，可是，也有无奈的时候，
不过，在宿舍里还是不错的（人员全到齐），尤其是中午，但到晚上就冷清了下来，就6个人了，胡鹤语走了，“哼哈”二将也就解散啦那晚上就只有燕金芊一个人唱独角戏了，自然起不了什么作用，说几句话便悄无声息，无奈的睡觉吧！
初中生活距离结束（初四毕业）还有三年多，但是不知道寂寞孤独有多长时间，真希望可以轻松一些，但与此同时，我们在抱怨上学太累，而某一个地方却有人抱怨无法上学，多么大的的差距啊，我虽然有时真的不想学了，停下吧，但内心却在*为什么不学，努力就有希望成功，而不努力决不可能成功。我尊敬我内心的*，好好学*，天天向上。
初中生活，换种心态迎接，相信自己and you 。
日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号了。每想至此，心里便久久不能*静。回首往事，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嫁戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有毕业前夕留言簿上深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦与乐谱写的乐章。
忘不了曾为一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽苦心，问题解决时又是何等的快乐，真胜过吃巧克力糖和打游戏机；也忘不了几个同学为讨论一道力学题而争论得面红耳赤，各执己见，简直伤了和气，最后不得不提请物理老师“仲裁”；更忘不了自*课上，同学们竟然书生意气、指点江山、激扬文字，讨论起波黑战争、卢旺达难民、希望工程、反腐倡廉、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”，结果困扰乱课堂秩序被罚写检讨，尝到自己摘来的苦果，但心里却乐滋滋的，无怨无悔。
初中是少男少女多梦的季节，我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此成为蜚声文坛的作家。为此，我把课余时间都交给了文学，读六朝骈文、唐诗宋词、元曲清话本，以增加自己的文学细胞；读《红楼梦》这部*封建社会的“百科全书”，以了解那个没落时代；读《三国》以增加智谋；读《西游记》以自娱……别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、丛维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”。我常常陶醉在大师们用文学营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同化同吉同乐，结果作业常不能按时完成而屡遭老师的“红牌警告”，在毕业迎考的关键时期，我不得不面对现实，为了今后有条出路，我的爱好不得不被暂时“割舍”，而把时间精力投入各门功课的学*上。
首先是进班困难，班主任都不欢迎，张三推给李四，李四推给王五，最后通过父亲的一个熟人，落在了初二(2)班。然后是座位困难，头几天三人一位，大热天挤在一起，真不是滋味；随后搬来了一张桌子，放在最后，我这个*视眼不得不眼耳并用了。更大的苦头还在后头呢。我的作业做得工工整整的，可每次交上去，还是原样发回，一个红字，可谓“质本洁来还洁去”；考试也是如此，从无成绩。并且，班主任还在班上公开宣布，我的作业试卷均可免交，算是“特优”了，而别的同学却不能享受这种“照顾”，开始几天，我还没察觉，之后越来越明显。我百思不得其解，问问精通校事的人，答曰：“对借读生都是这样。这样的处境，谁不苦恼呢?”
迫于无奈，托人求情，通过我母舅的母舅，初三上学期，我的学籍终于转进了B校，我不再是被别人另眼相看的借读生了。通过几次考试，我的成绩冒尖明显，老师们开始重视起来，他们对我刮目相看了。我的作业本，我的考试卷，也开始有了红色，有了评语，有了成绩，有时还让我“吃小灶”，老师们的课堂提问也常常找到我押台。更为惊喜的是，是班主任将我从寝室里搬到他家里去住，供我水，供我灯，有时还供饭菜，真是享尽了老师关怀学生的最大快乐。晚上躺在床上，真是百感交集！
我是A校学生，随着父母施工队伍的转移，我又来到了B校读书，可学籍转不过来。就这样我成了一个名副其实的借读生。就是这“借读生”三个字，使我吃尽了苦头。
以上只是构成我初中生活苦乐乐章的片断，行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章，闲暇时，我会把它完整地记录下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为周围人的一部分，让朋友也来分享我的苦恼，分享我的快乐。
朋友，等着这一天吧!
借读生，被人歧视，处在学生的最底层；在籍生，尤其是成绩好的在籍生，受人重视，又登上被宠的天堂。我的初中三年，既饱尝了借读之苦，又享尽了关怀之乐。事情是这样复杂，又这么简单。
初中生活的苦与乐咖啡。苦涩。初中生活。
不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。打开记忆之门，模糊的画面浮现在我的眼前。有刚上初中，不适应6点钟起床，懒在床上的不情愿；有面对如重重高山的作业，不知所措时的慌乱；有上课回答问题，紧张而未达到的失望；有面对同学，不知怎样搞好关系的无奈；有一天24小时，9小时睡觉，10小时做作业的劳累……
初中生活就如苦涩的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看！面对考砸的卷子，我在哭泣；面对一道我许久都没能想出来的题，我在苦恼；面对同学的不理解，我委屈……
*下心来，静静想想，沉默。蓦然发现。咖啡里放一块方糖，能把苦涩的咖啡变得香甜醇没。咖啡。努力。香甜。面对6点钟起床的不情愿，我每天坚持准时起床，早已养成早起的好*惯。面对如重重高山的作业，我坚持，在作业的战场上血拼，迎来了胜利的号角。
我努力，我坚持。我不能改变环境，但我能改变心情。我享受到解出难题的喜悦；我陶醉在书中乐趣中，遨游在书海；友情一步步向我靠*，我能闻到它的气息……
咖啡本苦，加上方糖，却全然改变。我要为我初中生活这杯咖啡加上更多的方糖，让它变得多姿多彩。这时，初中生活的苦变会成乐而微笑。感谢初中生活的苦！万事必先苦，后其乐。
初中生活是苦的，不过，苦中含有乐。
——题记
小学六年过去，去者不复返。初中生主要的任务还是学*，学*是一个苦乐交织的过程。没有苦，上哪里去找乐呢?所以，所谓货真价实的乐，只有在苦中才能找到。
苦
来到初中以后，学*科目的增加，上课时间的增加，使娱乐的时间大量减少，各科的作业也为了中考而增加了，整个生活就像连绵起伏的山峦，不知何时才能看到大海。上课时，学*的气氛紧张极了，好像每个人都懂得了珍惜时间，没有人再上课睡觉，没有人再开小差，都争分夺秒地吸收老师授予的知识，都尽快适应老师的教学方法，用来吸收更多的知识。一本本工具书堆积在课桌上，来解决更困难的知识点，好来完成课下老师留下的堆积如山的作业，才能为考试多争来几分，使成绩不会太差。啊!这初中的生活真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乐
其实，世界上没有真正的天才，不经过痛苦的磨练，怎能长出健壮的肩膀，飞过高山，飞过太*洋?初中生活的作业真是堆积如山，好像永远也做不完，但每当你用自己真正的实力去完成一天的作业时，那你会感到十分轻松，那才是真正的轻松。要想获得真正的乐，必须要吃苦，你那稚嫩的双肩要受到磨练，主要是背定义，多练*，考试取得好成绩，那才是用汗水换来的乐，才是货真价实的乐。
真正的乐不在于享受，而在于苦乐交织的过程。到了初中，科目增多了，难度系数增大了，知识比以前更深入，但可以使我们更加了解这奇妙的世界，使我们对生活充满着激情。攻克难关，难道这不快乐吗?
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷!
还是先谈“苦”吧!
送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。
下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No.1”吧;然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……
如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹。
有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号)，别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。
有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。
哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!
——初中生活的酸甜苦辣作文 (菁华10篇)
六年的时光转瞬即逝，小升初的生活就像厨房里的油盐酱醋糖，酸甜苦辣全都有。
酸
酸绝对是名副其实的。面对那如山的作业，最累的不就是我们的手吗，除了睡觉，我的手绝对闲不下来。这不，仅仅3天就使用了7根笔芯。语文古诗、课文要抄写N遍，数学除了题还是题，英语语法、单词、句子也要写。手的各个关节能不“酸”吗。
甜
总不能一直在压力吧！所以，班里的那几位笑星，可是为我们带来了不少欢乐。譬如昨天佑子（外号）走过来对正埋头看书的我说：“颖纸，你二吗？”我没有理他，狠狠瞪了他一眼。他略带讨好的说：“你一点都不二。”“那当然！”我理直气壮。不过他又说道：“你4！”“什么意思？”我疑惑道。“除了二还是二！”说完他立即跑开了。真是弄得我哭笑不得。而旁边的同学们却乐地前仰后合。
苦
如山的作业已经是很“苦”了，可是对于本来就睡眠不足的我们，这几天伴着11点的星星入睡，伴着6点的朝阳而起，对于我这个懒虫来说真是苦不堪言！
辣
最累的不只是手，还有嘴，语文英语课文要读，语法也要读，数学定义也要背。还有一项附加，毕业生朗诵。天天如此，喉咙火辣辣的生疼，这是吃多少辣椒都无法与之比拟的“辣”。
不过，酸甜苦辣不仅是厨房里少不了的味道，也是生活中少不了的`味道……
初中生活，好比一盘怪味豆。看表面都是一样的，但都有着不同的滋味，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。
酸，乃四味之首，我便以酸开头。体育课上，同学们在排队的时候，一直说个不停，一般要好长时间才能整理好队形。结果，老师因对纪律的不满，说出了一番让大家吃惊的话："今天体能训练，内容有俯卧撑、兔子跳、鸭子步、跑圈、伸蹲每个做两组"，一节课下来，很多同学大呼："累死了，腿好酸呀!"
甜——在忐忑不安的期待中，考试分数终于出来了。在全年级考了六十三名，想到父母的高兴表情，肯定会好好犒劳我的。当作文得到好评时，在全班成范文时，心里像吃了蜜一样甜。当把作文发表后，点记录很高的时候心里跟是美滋滋的。
苦——期末考试即将来临，卷子一张张，作业一堆堆，每天起早贪黑的学*，语文、数学、英语、地理、历史、生物、政治必须样样精通，学校排名的压力时时萦绕在我心中，知难而上。学生苦啊!还有，写作文容易改作文难，有时候为了一个字或一句话。经常要搜肠刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。
辣——上了要初中后，才能体会到真正的辣，面对一张张考卷，一本本作业上的"红叉叉"，有的是简单出错，还有的是重复出错。看到老师"无话可说"的批语，谁的脸上不是红辣辣的感觉。
体验人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最终才能感受到人生之甜，在人生中只有尝遍酸甜苦辣，才会得到磨练，生活才能充实饱满，丰富完整，生活的意义就要如此。
斗转星移，六年的小学时光即将结束，也标志着一次严峻的考试风暴的到来。我们跃跃欲试，做好迎接这场风暴的准备。面对考验，首先迎来的是
苦
“啊！？”同学们望着作业栏里密密麻麻的字，不禁怨声载道，叫苦不迭。老班苦口婆心地教导我们：“你们累，老师能不心疼吗？作业是多，可也没有办法，为了小升初考试，咱们再加把劲儿，再来一篇作文！……”说得倒轻松！晚上十点整，我仍在伏案苦写。眼皮在打架，大脑在*。唉！真是苦不堪言。不仅如此，在等着我的还有——
辣
小考倒计时，当然少不了一个接一个的小测验。我由于作文偏题，考场失利。一天，当我拿着89分的试卷战战兢兢地回到家时，立刻被老爸一把夺过试卷，劈头盖脸的一阵训斥。望着面孔扭曲的老爸，一股辣味油然而生。当然，还有必不可少的——
酸
终于到了考试的那一天了。奋笔疾书的同时，想到度过了今天就要和朝夕相处了六年的同学们分道扬镳了，不禁有些许伤感。考试结束后，和自己要好的'朋友在校门口深情地对视了最后一眼，目送他远去的背影，心想恐怕以后很难再见面了呢。想到这里，心里又酸又涩。最后，给我惊喜的是——
甜
考试成绩出来了，总分居然高达295，位列全年级第二。听到这个消息后，我甚为惊喜。想到*半个月付出的努力都没有白费，不禁心花怒放，挥舞着书本欢呼雀跃，喜悦的泪水喷涌而出。一滴泪滴入了嘴里，咂咂嘴，竟有一股甜蜜的味道。
凝结着我汗水与泪水的小升初，以我的胜利而告终。这不仅是结束，也是新的启程。前方未知的路，依然很漫长。
弹指一瞬，我已经是一名初一的学生了。这三个多月的生活真是丰富多彩，酸甜苦辣，样样均占。
首先说说酸吧。“xx，我告诉你，大不了朋友不做了。”曾经的昔日好友不管不顾的大叫起来。“把不做就不做，少威胁我。”我也毫不示弱。我“彭”的一声拍桌而起。只听四下言论纷纷“唉呦，发怒了。”“怎么回事呀？”、“不知道……”“生气就生气，天天摆张脸给谁看呀！”她还在翻白眼。“您以为您老人家好到哪去了是怎么着。”干脆一不做二不休。我们俩就针尖对麦苗的嚷了起来。吵过之后，气是解了不少。但心里还是酸酸的。一种涩涩的感觉既咽不下又吐不出来。
“甜”相比来说，自然是令人愉快不少。“某某在本学期工作认真负责，所以被评为优秀图书管理员。”听着老师的夸奖，脸虽红红的，但心里甜滋滋的。捧着金灿灿的奖状，脸上无不是春风满面。仿佛脚下生了弹簧，走起路来都是一蹦一跳的。得意至极！
生活，不可能是一帆风顺。“苦”也会随之而来。手里那张72分的数学试卷，再看看自己的加减法失误，真是让人“苦”笑不矣。心里自然漂浮着一片苦涩，忍住快要溢出眼角的泪水，在日记本上写下大大的两个字——努力！无奈而又悲哀的看着那个少得可怜的分数。深深的叹息后，又认认真真的改起错来。
“今天只有你一个人没有交作业。”老师冷峻的目光透过厚厚的镜片向我射来。我先是打了一个寒颤，紧接着，脸就火辣辣的，脑子里一片空白。看着可见游戏的同学们，先是一阵羡慕，却不由得拉回思绪，补作业！
甜也好，苦也罢。她们都是必不可少的。生活是一杯白开水，他们就是橙汁粉。生活因他们而精彩。初中生活，我热爱你，热爱你的酸甜苦辣！
秋天又跑出了开放的日历，我从天真的小学踏进了中学的大门。不到半个学期，我就体会到了初中生活的酸甜苦辣。
初中学生的生活不像小学那么简单。家庭作业比小学多。我想躺在柔软的*梦思床上，当我从学校回来，拖着我疲惫的身体。但是当我想到我的家庭作业，我忍不住走到我的书桌前，拿起我的笔，努力工作。这不经意的一鞠躬，一抬头，三个小时就从指尖流走了。写着麻木的手，也开始疼痛。低下这么长时间的头，脖子也开始痛哭起来，那真是叫酸啊!
虽然初中生活有点酸，但有时它是甜的。在小学，每天中午，我们只能在教室里呆一个上午，吃无聊的饭。但在中学，情况就大不一样了。我们可以走出学校，在许多快餐店随意选择食物。我们可以每天改变我们的食物，当吃的时候，我们可以和我们的同学一起笑，谈论一天的乐趣。晚饭后，我们还可以在操场上打篮球，让全身的运动细胞充分活跃起来，那种感觉真是甜透了心!
甜还甜，初中生活还有苦闷的感觉。在小学的时候，我的语文成绩在班里是中等偏上的。我偶尔会犯错。我考试得了80多分，但从来没有85分。但是当我上初中的时候，我总是在几次考试中徘徊在75分左右，这真的让我很困扰。我一次又一次地找到原因，但我失败了一次又一次，这句话“在小学，差距不会很大，但在初中，它会被拉开。”似乎不可能仅从口头上找出原因，但仍有必要付诸实践。否则，我将一直受苦!
辣是我在小学时没有意识到的一种感觉。小学体育无疑是我们最快乐的时光。几乎所有的班级都在打篮球和踢足球。但到了初中，期待已久的体育教育，却让我失望。每次我们上体育课，我们只是在操场上跑一两次，然后做无聊的广播练*。过了一会儿，我们在45分钟内溜走了。我们也无精打采地回到教室，整个身体都被太阳烤焦了。回到教室，我在座位上坐了下来，那瓶“咕咕咕咕”的水灌进了我的肚子，但那股火辣辣的感觉却挥之不去。哦,很难!
这就是我初中刚开始的感觉。它让我回味无穷，乐在其中
哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！
一、酸。
隐隐约约还记得刚开学初，我们首先迎来的就是这一周的军训：大伙儿在烈日炎炎、毒辣的阳光下排列着队伍，可真是个个大汗淋漓，挥汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我们早已经趴在课桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地发出抱怨声：“天哪，一进学校就要受到这样的苦，真够心酸的！”
二、甜。
谁说有苦就没有甜的呀？！瞧，这军训完了之后，“拔河大赛”便又出来考验我们。当时的我们已从军训中锻炼了钢铁般的意志，个个训练有素，身壮如牛，精神抖擞哇！经过一场场惊心动魄的比赛完后，我们就把“第二名”的奖状“捧回”班级喽！大家一言不发，可心里却是美滋滋的！（虽然我没有参加……）
三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”有甜就当然有苦呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们必须得吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更多……不过话说回来，真初中的生活还真是苦啊！
四、辣。
时间如流水过得可真快，眨眼之间一个学期就走了。由于复*不到位（好作文尽在找作文网），结果导致期末考试失利了。（随后，家里传来一阵似哭又不像哭的哀叫声……）现在摸一下开了花的屁股，啧啧啧，还是相当的火辣辣的疼呀！
看看，这就是我酸甜苦辣的初中生活！
初中生活紧张而有节奏，充满活力与精彩，也像一个调味瓶酸甜苦辣样样有。
“酸”梅止渴
酸的味道让人“口水垂流千尺”。初中生活的酸也颇有一番风味。有一次我们趁老班心情好跟她申请开班会。老班斩钉截铁地说：“这次月考考好了就开，没考好就等着做试题吧！”同学们听了信心十足，“眉飞色舞”地说：“欧克欧克！”可考试成绩一出来，我们都像泄了气的皮球，垂头丧气，老班也铁青着脸。心里都酸溜溜的，一边抄试卷，一边叹气“希望越大，失望越大！”
宝贝“甜”蜜酱
甜的味道让人心情畅快。期末考试姗姗漫步而来，在考场上，我们拿着疾笔，一次又一次攻破难题。考完，我们如释重负。等着，盼着那令人害怕又令人激动的分数。成绩一出来，老班高兴地告诉我们：“我们班取得了年级组第一！”看着奖状上鲜红耀眼的No。1，我们不禁欢呼雀跃，心里甜滋滋的。
“苦”口良药
苦的味道也让人难以忘怀。每天午休，同学们“生意都是高峰期”。每上完一节课，作业就接踵而至。叫天天不应，叫地地不灵，只得埋头苦做。可时光小哥还不给你机会做完，又到了午睡时间。都得乖乖睡下，否则就得被老班请到跑道上晒日光浴。咱班不愧为重点班，竟还有人用校服搭“帐篷”躲在里面继续写。只可惜好景不长，被老班的火眼金睛锁定了，无奈只能“束手就擒”。这碗作业汤可真苦啊！
够“辣”够火
热辣未退的秋季运动会，同学们都踊跃报名。比赛一开始，同学们就龙腾虎跃，各个赛区热火朝天。我参加了200接力赛，枪声一响，我们像脱缰的小野马，一刻不停地跑着，满脸通红，可算“辣”到家了。还有许多小迷妹为我写广播稿，为我加油，真够火！
初中生活，就是这样，精彩每一分钟，酸甜苦辣样样有。
弹指一瞬，我已经是一名初一的学生了。这三个多月的生活真是丰富多彩，酸甜苦辣，样样均占。
首先说说酸吧。“我告诉你，大不了朋友不做了。”曾经的昔日好友不管不顾的大叫起来。“把不做就不做，少威胁我。”我也毫不示弱。我“彭”的一声拍桌而起。只听四下言论纷纷“唉呦，发怒了。”“怎么回事呀？”“不知道……”“生气就生气，天天摆张脸给谁看呀！”她还在翻白眼。“您以为您老人家好到哪去了是怎么着。”干脆一不做二不休。我们俩就针尖对麦苗的嚷了起来。吵过之后，气是解了不少。但心里还是酸酸的。一种涩涩的感觉既咽不下又吐不出来。
“甜”相比来说，自然是令人愉快不少。“某某在本学期工作认真负责，所以被评为优秀图书管理员。”听着老师的夸奖，脸虽红红的，但心里甜滋滋的。捧着金灿灿的奖状，脸上无不是春风满面。仿佛脚下生了弹簧，走起路来都是一蹦一跳的。得意至极！
生活，不可能是一帆风顺。“苦”也会随之而来。手里那张72分的数学试卷，再看看自己的加减法失误，真是让人“苦”笑不矣。心里自然漂浮着一片苦涩，忍住快要溢出眼角的泪水，在日记本上写下大大的两个字——努力！无奈而又悲哀的看着那个少得可怜的分数。深深的叹息后，又认认真真的改起错来。
“今天只有你一个人没有交作业。”老师冷峻的目光透过厚厚的镜片向我射来。我先是打了一个寒颤，紧接着，脸就火辣辣的，脑子里一片空白。看着可见游戏的同学们，先是一阵羡慕，却不由得拉回思绪，补作业！
甜也好，苦也罢。她们都是必不可少的。生活是一杯白开水，他们就是橙汁粉。生活因他们而精彩。初中生活，我热爱你，热爱你的酸甜苦辣！
酸
上初中已经有半个学期，紧接而来的是期中考试，为了这次考试能取得一个好成绩，我每天都复*到晚上十一点钟睡觉。一星期后，考试开始了，我被安排在第二考场，此刻，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。考完后一星期，成绩出来了，我看了一眼，简直要吓晕过去：我竟然是全年级一百多名！一想起自己的努力完全白费，我不争气的眼泪就不知不觉的流了下来，心里酸酸的。
甜
吸取了期中考试失败的教训，在月考中，我获得了全年级第五名的好成绩。谁也不会想到我这个全年级一百多名的差生，居然会这么厉害。经过这次考试，同学们在也不敢小看我了。
苦
到初中，为了弥补年龄上的不足，成绩赶上同学，妈妈给我制定了一套“魔鬼式训练法”，天天把我折磨地跟烂泥私的。不仅如此，还有学校那成堆的作业像“五指山”一样压在我头上。唉！我何时才能等唐僧来救俺呀！
辣
因为我的比他们每个人都小一岁，大家都把我当小孩子看。有很多事情弄的十分尴尬，不好说话，不过我相信，总会好起来的。
这就是我的初中生活，酸甜苦辣样样都有。
进入初中，我的心好像一个被打翻了的“四味瓶”，各种酸甜苦辣的味道交织在一齐，令我不知所措。
酸——以前刚刚进入初中，我就充满了好奇心，到处想走一走，看一看。有时候和“老同学”聚一聚；有时候和新同学交一交朋友；有时候离开课室，到运动区闹一闹……可到了之后，更多的学*任务压在了我们身上，作业也堆积如山。晚上，我拼命地写着作业，手酸酸的，累垮了。
苦——课上得越来越复杂；理解新知识越来越难；完成作业更是难上加难；考试的题目也越来越新奇……一阵阵哀怨声不时在我耳边响起，有时我也会有和他们一样的感受。考试时，我总是信心十足，但是考试后，成绩会让我大吃一惊，与我预期的完全不一样。我开始对自我最有把握的数学都产生了怀疑，心里不由得升起一阵苦闷。
辣——在家里，在父母的管教下，不会有多大错误。但在学校，可就两样了，有时会犯一两个小错误，被老师批评。有一次在自*课上，老师就说我和同桌不务正业，整天打打闹闹。我一霎间面红耳赤，像是着了火，火辣辣的，不知所措。
甜——虽然初中生活有这样那样不开心的事，但好事情却仍然比这些多得多；上了初中，我的竞争对手多了，更厉害了，学*开始变得有挑战性了；上了初中，资料更新颖了，个性是数学，更能挑战我的智慧；上了初中，老师的教学方法也变得生动搞笑……每一次考试的成功，总会给我带来成就感；每一次作业的全对，总会带给我快乐；每一次成功，总会带给我无尽的喜悦。我相信，只要我在这初中生涯里播下种子，洒下汗水，辛勤的培育它，它必须会长成参天大树，结出沉甸甸的果实！摩天轮的含义
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，有时又辣如青椒。成长的酸甜苦辣让我记忆犹新，我觉得这样生活才有滋有味。
——人生的苦与乐作文 (菁华9篇)
每当走进教室，扑鼻而来的不是粉笔的尘灰，也不是蛋白质腐烂的臭味，而是在紧张的学*中发出的气味。
学*是容易的，但是学好是困难的；学*是辛苦的，但有时也是快乐的。
学*是苦涩的，只有学生才能体会到。当面对大堆乏味的作业时，我们的心情是辛苦的。
学*是快乐的，这是学生才能体会到。当我们解出一道道难题时，我们的心情是快乐的。
学*是苦还是乐，那是凡人难以体会到的。学*是苦还是乐，我怕就连全国高考状元都说不清楚。
“苦尽甘来”，我想学*也是这个道理。
要想在学*中学*出一个“乐”字的话，就要做很多的准备功夫，这些准备功夫就是
一个很简单的字———苦。别小看这个苦字，它虽然很容易写，但是做起来就有很多人
受不住了。当然，这些受不住学*上的苦的人是得不到学*中的乐的。
从小我就养成了一个懒惰的*惯，总是火烧家门了，才知道救火，作业每次都慌慌忙忙的就糊弄过去了，以至于现在真正体会到了学*的苦，而乐趣少有感受。每当拿到达优的数学试卷，心里美滋滋的；拿到了没及格的英语试卷，心里沉甸甸的。学*的苦与乐与付出学*精力是成正比的，学*给你的快乐和苦涩是公*的。
只有先苦，才能有后乐，才能学到一些知识，正如李嘉图说过的一句话：“学问是苦根上长出来的甜果。”
苦，是味，类似于黄莲和胆汁的滋味，被小孩子们所厌恶。苦，是一种感受，走向成功的奋斗道路上必将遇到的艰难地过程。苦，更是一个新的起点。
人们常说先苦后甜，可又有多少人知道自己的苦有多久？人生的苦有很多，疼痛、离别、付出、劳累、失败、无知、死亡……
苦是人类应该经过的一个阶段，吃过苦的人才知道该如何关心他人，设心处地地为他人着想，才能够学会脚踏实地。
贝多芬曾经说过：“痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是‘在不利与艰难的遭遇里百折不挠’。”贝多芬的后半生可以说是坎坷的，28岁听力开始减退，48岁完全失聪，却依然坚持作曲，他的九十部交响曲的后七首是失聪后所创，其中还有四首交响曲被认为是永恒的杰作。
乐，是人生的最终向往，是一件件愉快事情的堆积。人生中的乐有很多，有物质、金钱、文明、亲情、爱情、地位、听见美妙歌声、看到感动一幕…
苦中有乐，乐中有苦，乐极生苦，苦到头来都是乐。有一句话说得好，‘当你痛苦的时候，窗外的小鸟依旧在唱歌，当你欢乐的时候，却还有人在受病痛的折磨。’人生中，究竟是苦多一些呢，还是乐多一些呢，恐怕到了盖棺的时候还不能下结论。
人生也不过十几个春秋，我们不能让痛苦左右人生，即使有些苦是命中注定，我们不能让痛苦占了人生的一大半。并不是所有的人都能‘放下屠刀，立地成佛。’但是我们可以调整好心态，心*气和的去面对人生。我们完全有能力让自己的心走出黑暗，迎接黎明的到来，奔向阳光。
人生的每一天，都应该是快乐的，只要你学会了——坐看风起云涌，静待云卷云舒。
人生在世，来是空言去绝踪，来也匆匆，去也匆匆，何为苦，何为乐?其实也不过见仁见智而已。同样一件事情，可以将其视为苦，也可以将其视为乐，决定的因素只在于你的态度与看法。
在古时候，有一位绰号叫“哭婆”的老太婆，雨天时哭，晴天她也哭。一天，一位年轻人忍不住问道：“老婆婆您为什么总是哭呢?”老太婆说：“因为我有两个女儿，大女儿嫁给卖鞋的，小女儿嫁给卖伞的。天气好的日子我就想到小女儿的伞卖不出去;下雨的日子我就想到大女儿，雨天一定不会有顾客上门了。”年轻人听后不禁道：“您应该晴天时想到大女儿店里的生意会很好，雨天时，小女儿的伞一定卖得很多才对呀!从此，好哭的老太婆再也不哭了，无论晴天还是雨天，总是笑嘻嘻的。天气同样有阴晴风雨，老太婆的心空却由阴云笼罩变为风和日丽，因为她改用一种积极的心态去面对天气的阴晴。
自己的心态好不好还决定这自己的“苦”与“乐”。
人在生活中总免不了遭受挫折。命运也总是使人悲欢离合，遭遇曲折。但是，须知与困难作斗争的本身就是其乐无穷的。只要体会到这一点，苦与乐就会融为一体，只有懂得品尝生活中的苦，才能真正体会到乐，从而化苦为乐，这样生活才能永远欢乐.
苦与乐从来都是形影不离的一对。苦点缀着乐，乐充满着苦。
其实，苦与乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣。
花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“苦”。在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙。秋思》，去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪湿我的双眼。我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我快乐着，其实我们内心都有一方净土——单纯、宁静，这是我们在快乐时才去寻找的，是快乐时才能体验到的。因为有苦，我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“苦”去慰藉我们的心灵，而不是“快乐”。
我在乐与苦的交替中体验我的生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“苦”也是一种说不出的美，因为它又充满着希望与快乐。
无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠上，伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤独的骆驼似乎丁丁当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后，我发现了其中快乐——那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望，绝不热烈，绝不鲜艳，但这才是最纯然的希望，而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“苦”的凝炼。
“人生如戏，戏如人生”。它们两者都需要用苦与乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹，更不会为单纯的苦去感动，正是因为痛并快乐着，所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静，在忧伤的黑树林里看到光明。
我们因为有苦才快乐，因为有了快乐才会去寻找苦。痛并快乐着，于是我们拥有了生活。
人生最苦的是什么，最享受的是什么？有人说娱乐就是好玩，能玩就开心。但是我觉得太肤浅了。我说人生最难的是没有梦想。
没有梦想怎么办？没有梦想，就没有目标，就没有前进的动力。像机器人一样，程序化的生活。你会因为没有目标，早上起床，坐在床上看电视，而觉得寒暑假上学难吗？过了一会儿，太阳升到了高空。没有动力的生活是最无聊的，每天过得像个节目。没有梦想，真的很苦。
最幸福的是找到自己的梦想，下定决心，有动力。因为不是生物钟，但是一个梦，你会下定决心去做一些事情。比如我下定决心练字，可能每天都看不到效果。但是坚持一周或者一个月，你会发现很大的变化。
回顾你之前的努力，你开心不仅仅是因为你的文字越来越好，还因为你完成了自己的梦想和目标，有了正能量的目标并实现了。你不也很开心吗？
最苦最快乐，快乐生在最苦，所以还是不苦！
很荣幸收到文学学会的邀请。回顾高中生活，很多感触涌上心头。刚进这里的时候有些被长辈吓到了：高中很苦很累。但是真实经历之后，如果你问我高中真的那么苦，那么累？我一定会回答：不会，因为在高中，快乐大于痛苦。
高中有多少趣事上体育课，在球场上挥汗如雨，积极搏击搏击，玩得开心；吃饭的时候一边吃饭一边和同学讨论小说的情节，争论关于故事发展的不同推测，最后以一顿饭或者一瓶水作为赌注打了个赌；吃完饭，听着电台播放的歌曲，上课发呆，或者和同学聊天，然后舒舒服服地睡上一觉，精神饱满地开始下午的学*；上课的时候，我和朋友跑到走廊里，背靠着窗户站着，饶有兴趣地讨论着爱上纸人们的快乐；吃完饭，我又来到大操场，悠闲的散步，感受着晚风吹走我的倦意，或者来到单杠为我廉价的健身梦努力。此外，九中社区活动和社会实践丰富，为学生提供了广阔的*台。有那么多美好的东西，那么在高中学*很辛苦很累的时候怎么谈呢？
虽然有句老话学海造舟，无止境，但在学*中，也有支持学*的动力。当老师提问，你有答案的时候，你心里有一种对自己学*成绩的骄傲和肯定；当一首长长的古诗词最后被熟练背诵时，成就感溢于言表；当你在学*中遇到困难，寻求老师的帮助时，你会突然被老师亲切细致的单独讲解所开悟，感受到自己的进步，收获喜悦。这样，学*过程并不全是枯燥的，而是一种苦中作乐的体验。
最后说一下高三，让大家感到害怕的。诚然，到了这个阶段，休息和自由都会受到很大的限制，必然会有挑灯夜战等环节。同时，高三到了，离高考也不远了。随着时间的推移，心里的紧张和对成绩的恐慌感会一天天地膨胀，整个年级都会充满一种压抑感。当你发现自己非常焦躁不安的时候，你需要及时调整自己的状态。高三学生的知识储备足够丰富，心态往往影响考试成绩。如果考试想多了，担心成绩的起起落落，担心老师的指责，患得患失，基本不用考虑好成绩。解压的方法有很多，强烈推荐在这里和老师聊聊。九中老师责任心强，把学生当自己人，能更好的发现学生面临的问题，有针对性的解决。同时也像亲人一样感受到老师的爱，更有学*的信心和动力。在老师的帮助下，成绩的进步很容易实现。
三年转瞬即逝。希望同学们珍惜这段宝贵的经历，在学*知识的同时培养自己的爱好，磨砺自己的身体，热爱学*，在最后的高考中大放异彩。
孟子曰：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨，……”
苦与乐看似矛盾，却又紧紧相连，密不可分。苦是乐的源头，乐是苦的归结，两者可以相互转化。“不经历风雨，又怎么能见彩虹” 成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。
在爱迪生的实验室里，贴着一条雷诺兹爵士的语录：“人总是要千方百计的逃避真正艰苦的思考。”在这条语录的下面，爱迪生又写上了自己的一句话：“不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大的乐趣。”
文学巨将巴金，之所以得乐，是因为他下了许多苦功夫。他曾经为自己作过一幅“自画像”：“每天每夜热情在我的身体内燃烧起来，好象一根鞭子在抽我的心，，眼前是无数惨痛的图画，大多数人的受苦和我自己的受苦。他们使我的手颤动。我不停的写着。环境永远是这样单调：在一个空敞的屋子里，面前是堆满书报和稿纸的方桌，旁边是那几扇送阳光进来的玻璃窗，还有一张破旧的沙发和两个小圆凳。我的手不能制止地迅速在纸上移动，似乎许多、许多人都借我的手来倾诉他们的痛苦。我忘了自己，忘了周围的一切。我变成了一架写作的机器。我时而蹲在椅子上，时而把头俯在方桌上，或者又站起来走到沙发前面坐下激动地写字。我就这样地写完我的长篇小说《家》和其他的中篇小说。”
巴金下了这么多的苦功夫才有了成就，才有了快乐。可是有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐观”。范仲淹的 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来，他的品质高尚，比那些只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，要高尚得多。
要在学*中学出个“乐”来，就要做许多准备功夫，这些准备功夫可以概括为一个最简单的字——苦。学*是苦涩的——当面对大堆乏味的作业时,我们的心情是辛苦的：学*又是快乐的——当我们解出一道道难题时，我们的心情是快乐的。不是吗？学问是苦根上长出来的甜果！
“ 吃得苦中苦，方为人上人。”苦本身就是一种快乐。我们需要一种积极向上的苦乐观。
所以，以苦为乐，苦中作乐，苦中享乐，其乐无穷！
上街舞课时路过排练室，进去一看，大变了模样，曾经的小凳早已收起，曾经的钢琴也不见了踪影，没有了同学们的吵闹，也没有了老师的训斥。但侧耳细听，房梁上依旧绕着余音，诉说着苦与乐。
红歌赛的紧张与五月的热浪扑面而至，没有丝毫准备，在这高温高压的双重打压下，许多人丧失了斗志，一些人请了病假，抱怨声此起彼伏。蝉鸣让人心生浮躁，老师的训斥，家长的无奈。每次精神抖擞着走进排练室，结束时个个无精打采，高强度密集的训练，不知是什么力量让我们坚持下来，至今想来依旧觉得不可思议。
又是一天，伴着音乐的响起，声音让人的耳膜为之震颤。所有人都要抬头挺胸，似有苍松之势，歌声也要如子弹出镗，刚劲有力，穿透人心。每天训练都会出现新问题，今天也不例外。有些人的音准不对，老师一遍遍的纠正。又发现一些人的'动作不标准，一遍遍的练*。几遍下来，汗水湿透了同学们的衣衫，刚刚的汗滴还在颌下未落，又有几滴在额头、鼻尖流动。老师的声音也几*沙哑，所有人的四肢犹如栓了千金铁石，再已无力动弹。很羡慕有班级舒服地坐在教室上课，有同学快乐的在操场上嬉戏。而我们，依然在满是汗臭的教室里练*唱歌。渴了，悄悄咽口唾沫润一润。累了，偷偷晃晃胳膊甩一甩……唯有那冥冥之中无形的力量让我们一直坚持着，那种毅力，至今难忘！
几天不间断的排练，歌声渐渐洪亮有力，站姿慢慢苍劲自信，动作已经整齐划一。
走上赛场的那一刻，我们好像将要出征的战士，伴着军乐的节拍，一字一句，犹如尖刀出鞘，犹如子弹出镗。那一刻，我们是那么自信，忘了一切，只征服在歌声的沙场，在战斗，在厮杀！
那一等奖来的太突然了，所有人都跳起欢庆，用沙哑的声音大喊：“我们胜利了！”我手划十字，双手指天，不久前的辛苦化为泡沫，满心皆喜，满心皆乐，心中怀着感谢，感谢同学们、老师们、家长们、父母与自己。
都说苦尽甘来，可哪有不吃苦中苦得来福中福呢？短短七分钟，不敢回忆，因为无比艰苦。却又不自觉的回忆，因为饱满着甘甜，充盈着快乐。
读书虽苦，乐在其中。
在人生的旅途中，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但它们本是蛮生兄弟，永远伴随在生活的舞台上。我们学*知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血；为了那令人头疼的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘一分收获。耕耘就得付出一定的代价。”没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风*浪静的。要想收获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。这他的前面，我们是畏难祛步，还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学*的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，难道不是非常快乐吗?
——学*的苦与乐作文 (菁华9篇)
绿茶的味道很独特，初喝一口，苦涩无比，但若细细品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。
我是一个普通的女孩，但就是因为普通，才让我体会到了生活的精彩。
和别的孩子一样，我在学*上很努力，每次考试时，我都很注重成绩。当我考试成绩低时，我会很伤心，情绪低落，忧心忡忡，甚至有时大哭一场，来发泄我的情绪，因为我知道，人生就应该积极进取，奋力拼搏，这样才感到生活充实。然而，如果经过我的努力，我成功了，我就会体会得到成功的喜悦。因为我明白我又在人生的道路百尺竿头，更进一步了。
我的生活是多姿多彩的，我的苦与乐不仅仅能体现在学*上，还能体现在我的课余生活上。
一次，我和我的好朋友王一萌有了一个误会，她不理我了，我也不理她了，连续好几天，我们俩就像陌生人一样，对对方不理不睬。看似很简单的一件事，却像一块巨石压在我们的心头上，虽然我使劲控制自己不伤心，不去想她，但是心中还是止不住难过。
人们都说读书“十载寒窗苦”。我已学*了四年，这其中的苦，我不知道已经品味了多少回。多少次，我差点被这苦吓坏了，然而我却一次又一次地挺了过来。最苦的一次我记得特别真切……
那是去年第二学期期末考试即将来临的时候，复*时间只有三个星期了。天已经渐渐地热了，但我每天晚上都“啃”书。我把所有的复*资料和参考书放在桌子左侧，堆成很厚的一大挥，“啃”过的书就放在右边。我相信，等左侧的书消失，右侧的书本堆成一大堆时，我在期末考试中定会取得优异的成绩。但是，这时偏偏来了“雪上加霜”。语文老师告诉我，期末考试前一个星期，盐城市要举办“我心目中的爸爸妈妈”征文比赛，希望我参加。我狠狠心从她手里接过关于参赛作文的要求，晚上我仔细地看着征文的那些要求，心想，问题是如何在三个星期内复*完这些书和写好这篇作文。于是我制定了具体的复*计划和时间安排。
“学海无涯苦作舟”，我尝到了这个“苦”字。每天晚上，我坐在桌子前，温热的风吹着我，耳边传来电视机发出的诱人的音乐。但我还是两耳不闻窗外事，进人了书的世界。一会儿我便出汗了，我没有工夫去擦汗。有时候我的'头都要炸裂了。我想，我为何要“自找麻烦”呢？但理智支撑着我，我坚信，只要刻苦努力，没有不可攀登的高峰。
我的努力没有白费，终于尝到了乐。期末考试后，当老师笑眯眯地告诉我成绩名列前茅，《我心目中的爸爸妈妈》在征文比赛中也荣获二等奖的时候，我禁不住流下了眼泪。当同学们跑来向我祝贺时，我郑重地告诉他们：要取得好成绩不付出艰苦的努力，是不可能的。
学*中有苦有乐。我不怕苦，我追求乐。我尝过苦，也尝过乐，但我最终要说：“我爱学*中的苦与乐。”
“叮铃铃”，随着下课铃声的响起，我们的语文老师——陈老师又开始布置起了家庭作业：“抄写第六单元复*要点一至十题，并听写第六单元词语盘点中的词语。”我想：这语文作业也太多了，希望数学作业能少布置一点儿。我刚把作业抄完，就疯狂地写起了语文家庭作业，不过还没等我写到一半，数学家庭作业就出来了：“《长江作业》三面，《大英才》三面，《口算》……”刚听完，我就一脸担忧：这可怎么办？我今天还想和小伙伴一起玩呢！这还不说，晚上又得“加班加点”了，谁能来救救我啊？
不过学*虽然作业多，但也有快乐的时候。
比如说老师上完新课以后，我就因为自己又新学到一个知识点而感到高兴。老师上完一个单元后，随堂考试试卷发下来时，看着试卷上鲜红的100分，我就会因此而高兴。有时老师还会表扬我。
学*既是苦的，也是快乐的，我们一定要认真对待。
自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的，没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学*也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。
每天早早的和那心爱的被窝告别，匆匆吃完早餐便要踏上一整天的学*旅途。
说起学*中的苦，大家首先想到的就是堆积如山的作业，一张张薄薄的纸，如同一个个恶魔，吞噬着学生的睡眠时间，为同学们涂上黑眼圈，令同学们不得不戴上眼镜，而当一摞摞的作业终于被完成的时候，会感到一种快乐，一种终于可以五体投床的轻松，甚至幸福。这当然是乐。有时作业并不多，可总有那一两道难题，如同拦路虎，令作业完成的时间推迟了，有题不会写确实是一种痛苦，心里想要快写，手却不知如何操纵笔杆，脑子飞快地转，却想不起来，心情烦躁的像有一万只蚂蚁在心里爬来爬去，但是换一个角度或换条思路，一切便豁然开朗，有种车到山前必有路，柳暗花明又一村的感觉。烦躁的感觉以光速消失，取而代之的是一种快乐，似有蜂蜜流进心里，一种叫自豪的情感也在心里微微荡漾，啊！我真是厉害，这么难的题我也做了出来。
学*第二大苦，就是压力。在考试时它就会逞强施威，它令学生惶惶不可终日，一听要考试如临大敌，整天想着要是考不好该怎么办，结果成绩下来自然不理想，不过有时候，有压力也是好事，没有压力就没有动力，有些学生正是因为有了压力才取得了好成绩，但是压力不能太大，适当的压力对学*有好处。学生经常会遭遇考试失利，所有学生都知道那种感觉，担心父母批评，同学嘲笑，后悔为什么交卷前不好好检查一遍凡事有好的一面，也有坏的一面，现在你厌恶这张成绩不理想的试卷，将来说不定你要感谢它呢，这样一张试卷既可以让你极度郁闷，又可以展现出你这段时间在学*上的漏洞，只要查漏补缺，东山再起还是可能的，当你再次取得好成绩时，也获得了快乐！
事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只要我们付出了艰苦，就能享受到成功后的幸福和快乐，没有刺骨寒冬，就没有早春的梅花尽情绽放，没有千锤百炼，就没有宝剑削铁如泥。有苦才有甜，甜中也有苦，苦乐相伴，才酿出酸甜苦辣的学*生涯。
老子说：福兮，祸之所倚；祸兮福之所伏。赛翁失马，焉知非福。世界上有的事总是相辅相成的。苦与乐是一对矛盾，但是只要通过艰苦的付出，就能得到愉悦的收获。在学*上也是如此，我对苦与可有着亲身体会。
上个月班主任杜老师宣布字写得漂亮工整的同学可以跟她去新世纪21楼旋转餐厅聚餐，我又高兴又着急，高兴的是新世纪21楼旋转餐厅是我市新开的高档酒店，同学们都想去看一看，更别说到哪里动参加集体活动加上吃饭啦！着急的是我的字写得虽较工整，但太大，难道这个机会摊不上我了？我要不吃馒头争口气，我想起了书圣王羲之几十年如一日刻苦练笔，从不间断故事，他因为每天洗笔砚，都能使一池清水都变成了黑池，正因为如此，才练出了入木三分的笔力，形成丰富多彩的书体，成为划时代的书法大家，我下决心学*他的刻苦精神，于是每天放学后，我都坚持练字，边练边琢磨，怎么样把字写利又小又好，哪几个字写得不好，怎么样改正，天气很冷，我的手冻得发僵，我都不毫不在意，由于长时间的练*，我的手上长出了老茧；当老师宣布聚餐名单那一时刻，我胸有成竹，在旋转餐厅，我一边品尝着这美味佳肴，一边想：要不是自己刻苦努力，怎么会有今天的欢乐？我的快乐从心中向外漫延，感染着身边的每一个人。
从此以后，我把学*中的困难作为对自己的考验，有一次，我数学只考了82分，我认真分析原因后，刻苦做题，第二次终于考98分。
学*中有苦有乐，没有苦中苦，哪有甜上甜？在学*中成长正如同一首歌所唱：不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。学*中的苦与乐，我喜欢，我享受。
甜总是那么诱人，但是如果没有了苦，甜还会那样芬芳四溢吗？俗话说“成功总在风雨后”。苦，是一切成功的必要条件，在学*上也是如此。
我有气无力地趴在桌子上，用手托着下巴，望着我家“虎妈”临走时留下的题海。就在几分钟前，“虎妈”捧着一大堆资料气势汹汹地闯进屋来，“啪”的一声甩在我的桌前，可谓尘土飞扬！接着对我喊道：“把语数英*题做了，没做完，饭没得吃，自己看着办。”我大喊：“本是亲生儿，相煎何太急。”“虎妈”瞪了我一眼，潇洒转身，扬长而去，留下我在尘土中目瞪口呆。
我猛拍桌子，望着它们，只觉得无数的星星在那里转啊转。“我做！我做！为了我的粮食，我就不相信干不过！”于是，我一头扎进题海。可是我太小看它们的实力了。我刚刚与方程、奥数叙旧完毕，又要马不停蹄地赶去和“ABCD”约会，想尽一切办法脱身后，李白、杜甫、白居易又翩翩走来，找我吟诗作赋。后来，就没有后来了……
经历过学*的“苦”，收获了学*的“甜”。我的数学成绩都保持在班级前五名，作文再也不需要东拼西凑，烦恼没话可谈了，甚至还经常被老师选上作为范文，英语朗读也能朗朗上口了……
“苦”与“乐”就是这样，他们是一对不可分离的好兄弟，他们必将伴随着我学*和成长。
快乐似花，痛苦如草。有花没有草，显不出花的美。有草没花显不出草的绿。
学*亦是如此痛苦中要有快乐，快乐中少不了留恋往事的痛苦。没有痛苦学*是多么的单调无味，有了痛苦没有快乐，生活又是多么的凄惨可悲。
像我，整天忙忙碌碌的学*，学*。真不知什么时候是个头，总是默默地苦想。什么时候可以痛快的玩一场，自知天不遂人愿，但我仍坚持自由的一天。唉！作业像泰山压顶一样让人透不过气。只有在我自己黑暗的小屋里怀念一下童年的乐趣，但情景不长黑暗的小屋中就会刮来一阵寒冷刺骨的风。把我童年的梦吹散了烂了远了。
“一切痛苦随风去，苦尽甘来便是甜”。我总是对自己说：“学*会变成快乐的话来安慰自己。这却是一种自我安慰的好方法。“满目山河空念远，不如怜取眼前人”说的是呀！不如怜取“眼前人”我们正值花季少年，是学*的好时期。“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！
但学*需要与快乐结合“有了快乐学*不再紧张，有了快乐学*不在单调无味。有了快乐，学*不再……抱着快乐的学*态度学*。一定会事半功倍。
学*苦与乐同行，人生才会更充实有意义。
有的人说学*有苦，有的人说学*乐，但我却说学*既有苦，也有乐。
苦。要说这苦，恐怕大家会一致认为作业时罪魁祸首了。确实不错。小学的时候，老师布置作业时，是免不了几声“噢——”的。每次大家望着被作业布满的黑板枪林弹雨是，总是低下头沉默，是不是发出几声悲凉的哀叹。记得今天上课时，老师读到一位家长发来的短信的“建议学校取消寒假作业”时，全班都兴奋地叫着“耶——”，还有一阵热烈的掌声！大家总觉得学*苦，苦就苦在作业多。
为此，还常在私底下抱怨“学校总是说减负，说要少布置，但还不是没有实施。现在学校都是口头上做做，实际实施地却不是这么回事儿！”但是实际想想，作业也不是不好的，如果寒暑假作业不写，那么，设想的结果便是原先的知识全部忘光，对学*新课就可能有一定的困难，那样，学*成绩就会急速下降，接着，就要挨父母一顿打了。学*的苦如果不受，那可能就会遭到更大的苦了。
乐。不必往未来的方向想，就说眼前的情况，学*也是有乐的。但是，学*的乐，对学*有点抱怨的人是看不到的了。学*中的乐虽说实际看不见，却藏在点点滴滴里。当你通过自己的努力取的好成绩是，脸上会情不自禁的挂上一脸微笑。当你某样事情做的很优秀时，老师当着全班同学夸你时，你一定也会有点小喜悦吧！……学*的乐趣，喜欢和你“躲猫猫”，需要你慢慢发现才能体验。找到学*乐趣的人自然也会明白学*苦是应该的。
学*是苦乐交织的，总是痛并快乐着。
“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”“头加尾的和乘以项数除以二等于数列的总数。”听这是我们的学*天地，一会儿背古诗，一会儿背数学公式，闹的我晕头转向。读书虽然苦，但是苦中有乐。
我常常想，为什么有学*两个字呢，就因为学业，爸爸就在今年暑假给我买了三本数学作业本，一本《提高班》，一本《AB卷》，还有一本内容不同的《AB卷》，我见了心想：学*学*都是因为学*，我真想不学*了，还不如回家种种田，这种田的力气我多的是，学*的力气我大大的没有。我生气的说：“哼，我才不做呢，等弟弟长大了给弟弟做。”爸爸没说什么，过了一会儿，爸爸反驳道：“数学这么差，不做也得做！”我也不甘势弱：“我的语文好的啊，你凭什么还买语文《提高班》！”爸爸生气的走了。
学*虽然苦，但苦中有乐。我觉得光数学语文好就很了不起，其它的课程也要好，比如说我嘛，虽然数学、体育不怎么好，科学我不喜欢，可是音乐、美术、电脑都是我最喜欢的，尤其是音乐，那可是我的拿手好戏，有时候在大街上我都会哼几句上次音乐考试祝晨倩和王奕都得了最高的等级A+呢！我的口头全是歌唱到一半不会唱的，比如说《铿锵玖瑰》什么的。我只要一唱歌就会把所有的烦恼抛到九霄云外去了。
学*虽然苦，但是苦中有乐，难道不是吗？
——苦与乐作文 (菁华9篇)
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全，今天就谈谈我的“苦”与“乐”。
别看我年纪小，烦恼可不少。我的烦恼既不是考不好被妈妈批评，也不是妈妈不允许看电视，而是为长得胖心烦意乱。其实，我自己并没有为胖发愁，而是因为妈妈的'“超级紧箍咒”使它成了我的一块心病。
一次，我饥肠辘辘地回到家，看到最爱吃的饺子，便狼吞虎咽地吃起来。妈妈皱着眉头说：“晚上不能吃太多东西，吃四个饺子就行啦！”我听后，委屈的泪水在眼里打转，顿时没了胃口，只吃了两个饺子就去写作业了。妈妈呀，自从我的体重从七十斤飞升到八十斤，您就让我和零食断绝了关系。每次看到爱吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那个不好吃，那个油太大……”要知道，我可是个超级吃货呀！
妈妈，既然您已经让我和美食说拜拜了，为什么还要用那些话来伤我心呢！哪个女孩儿不爱美？！可是我每天听到最多的就是“小胖猪”“胖妞儿”“看你胖的，还想吃这吃那，低头看看你的肚子”“看看人家的体型，又瘦又高，看看你，圆滚滚的，像个球”……
虽然我知道这只是玩笑话，我知道您是希望我将来能有一个苗条的身材和健康的身体，可这每一个字都刺痛着我的心，无形地伤害着我的自尊心。
减肥的过程中，有太多的苦，但同时我也体会到了不少乐趣。每天晚上，我和妈妈都会在家跳一些搞怪的减肥舞。在刚开始的学*阶段，妈妈滑稽的舞姿总会引发许多笑话。那些酷酷的动作经常被妈妈做成“大螃蟹”或“小绵羊”，我家的屋顶都快被我笑得掀翻了。
偶尔，我们还会出去跑步，比赛谁跑得快，一路追赶着跑回家。就这样，我们在欢声笑语中度过了每天枯燥的减肥训练，让减肥像玩耍一样快乐！
这就是我酸酸甜甜的生活。胖，让我痛并快乐着！
书是人类进步的阶梯，是一把打开知识宝库的金钥匙，是人类的良师益友。读一本好书会使你终生受益，使你懂得更多的道理，但读书却是一件既艰苦又快乐的事。
宋濂是宋初一位伟大的文学家，他幼时从师求学就是艰辛和勤奋的。我们读书就好比驾驶一叶扁舟在大海中漫无目的的飘来飘去，只有苦苦去寻找，付出艰辛，付出努力，才能达到知识的彼岸。所以我们读书正需要宋濂那种坚持不懈的精神。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。说的就是这个道理。因此读书的“苦”不仅仅是勤奋与付出，还需要坚定的毅力。
读书也是快乐的。常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书是有益且快乐的。它会让你懂得更多知识和经验。它会带你领略大千世界，带你游览各国风情，带你探寻宇宙的奥秘，带你穿越时空追寻人类的起源。所以，读书会让你生活变得更加丰富多彩，让你变得博学睿思，才华横溢。它让你在读书中体验快乐，在快乐中体验生活。这就是读书的“乐”，一个妙趣横生的'“乐”。
读书就是苦与乐的结合，它让你知道苦中甜甜中的乐，乐中酸楚的苦。
读书就是艰可与快乐的融合体，它让我们知道只有付出才能获得回报，只有在苦中才能体会到快乐的真谛。
读书的苦与乐，让你知道人生开始的艰苦和苦后的快乐。
在我的生活中，有苦，也有乐，有挫折，也有成功，但是我还是觉得我很幸福、很快乐。
记得前段时间，学校组织跳绳比赛，大家都很激动，我和晓晨也喜欢跳绳，于是我们俩商量报名参赛，一起跳“一带一”，为班级争光。
再过几天，班主任老师就要挑选队员，我们俩利用课余时间抓紧练*，经过多次磨合，最后决定由我来带，晓晨来跳。为了能配合默契，操场上时常能见到我和晓晨跳“一带一”的身影。那几天，天气非常炎热，尤其是午休的时候，太阳炙烤着大地，练*时间一长，我们两个就累得汗流颊背、气喘吁吁了。但是一想到要参加比赛，我们就咬紧牙关抓紧练*。刚开始，我们两人由于默契度还不够，没跳几下就坏了，不是我踩了绳，就是晓晨绊了脚。跳着跳着，还经常容易因绊着绳而被跳绳抽。看着手臂上、腿上一道道密密麻麻、深浅不一的红痕，觉得火辣辣的疼，再加上在太阳下暴晒，我心里烦躁极了。没练一会儿，我们就互相埋怨起来。可是，一心要代表班级去比赛，给班级争荣誉的信心激励着我们又手拉手一起练*。世上无难事，只怕有心人。就这样，经过了几天的艰苦练*，我们终于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。终于在一周后，班里组织挑选队员，很多同学都报了“一带一”项目，经过严格的预赛选拔，我和晓晨终于取得了参赛资格。
竞赛那天，我们和多组同学进行比赛。我和晓晨比了很多次，越来越累，头上的汗像珠子一样顺着脸颊滚落下来，身体也快虚脱了，可是我们俩还是咬牙坚持着，随着我们速度的一点点提升，最后，我们终于取得了年级第一的好成绩。老师和同学们都祝福我们，我和晓晨的心里也乐开了花，自己的努力总算没有白费。
“苦”中有“乐”，通过这次比赛，我不仅提高了跳绳水*，还锻炼了团队精神，遇到困难懂得不埋怨，过程虽苦，但是，收获的成功让我们快乐。
操场上，有个人大汗淋漓的奔跑着，三个跨步到了篮下，起跳把球一抛，又是一个漂亮的三步篮，这，就是我。上了六年级，我就迷上了篮球，经常和班上的同学一起练。时间长了，我们越来越喜欢篮球了。
这不，那天体育课，黄同学提出：“要不，咱们建个篮球队吧！”我们听了这话，先不由得一愣，紧接着，都激动万分地说道：“这个主意好！”“我第一个参加！”“very good！”几分钟后，我们根据*时喜欢打篮球的同学，选出了篮球队的人员。我是替补，说明我的能力还有待提升，我有信心能加入主力队员。在接下来的时间里，我们开始了紧张而愉快的训练。
两天后，迎来了一节体育课。“你们三个，去跳两趟蛙跳。”黄同学一脸严肃朝我们替补说道，俨然成了队长，他一边说，一边又投进了一个3分球，“唉，好累啊！”抱怨声此起彼伏。我们都扭成了一张苦瓜脸，满头大汗。“只有感到腿酸，才能算练*弹跳力，你们再来投两个试试。”“嘭，嘭，嘭。”“嗯，好多了，准度、力度都有所增加。”黄同学露出了一丝笑容，不再那么严肃了。“继续去跳两趟！”“啊？还要跳，我们都累死了，不跳了！”大家都一百个不情愿，我们3个异口同声，坚决地说。“你们几个怎么回事，想要进步，就必须跳！放心，死不了。”“我们为了进步，就跳吧！”
经过了几分钟的煎熬，我们已经大汗淋漓，恨不得钻进冰柜，而且跳完了五趟蛙跳。“就我们替补倒霉。”“替补就要多练，姚彦廷，你投一个。”我接过球，双腿张开，摆出了“蹲马步”的姿势，手掌一下一下地拍球，我瞬间起跳，“嗖”的一声，球从我手里飞了出去，大家的目光都顺着球，不禁屏住了呼吸，球没有触碰篮筐，直接从篮筐上掉了下去！“Yes，Yes，Yes！我……我竟然投中一个空心3分球！Yes！”大家都目瞪口呆，不停地赞叹道：“厉害啊！”
只要肯努力，肯吃苦，就一定会成功——篮球真是苦与乐并存，让人喜爱！
说起寄宿生活，那是有点甜，有点酸，有点苦，有点辣有时枯燥，有时乏味，有时快乐，有时喜悦。
时光飞逝，转眼间，已经来到了初中生活，初中生活不像在家里那么自由，不像在小学那么轻松，做什么事都有时间限制。
在刚升入初一时，刚开始感到对初一生活很好奇，生活方式改变了，环境也改变了，一切都觉得有新鲜感。可是没过几天，已经熟悉了这里的生活，又觉得不管是学*还是生活都有时间限制，感到无聊，有想到了家里的轻松和温暖。
早上起的很早，上完早自*才能吃饭，除了上课、吃饭、睡觉也没有别的事情可做，不必说那些枯燥乏味的英语单词，也不必说那些抽象南懂的定理公式，单是那些难以理解的文言文，就足以让我感到头痛。可是没办法，虽然一切都被束缚着，不过生活中还是有些快乐的，生物老师讲课很有意思，可以逗得同学们哈哈大笑。同学之间互相帮助，也使我感到温暖。
记得有一次，我感冒了，流鼻涕、打喷嚏，很难受，一个热心的同学帮我向老师请了假，陪我去医务室拿了药，又陪我回宿舍休息，帮我倒上水，我很感动。还有就是七年级举行篮球比赛的时候，我们全班同学坐在一起为我们班的队员加油助威，当我们班投进一球时，我们就为他们鼓掌，和同学们一起欢呼雀跃，我感到了一种团结的力量，在我们大家的共同努力下，最后还赢得了第一，我们一下子跳起来了，老师也很高兴。
说起烦恼但也不少，马上就期末考试了，我们和老师们都很紧张，只要一上课，就是做卷，吃完饭后以后，也不能活动，每天只要一起床除了吃饭，就是低着头面对试卷，什么活动课也没有了，那时候的我们就像是在地狱里一样，没有阳光和欢笑，这使我们感到非常无聊。可是没办法，谁让我们是学生呢！学生在学校里的任务就是学*，享受知识的海洋！
这就是我的寄宿生活，一个多姿多彩，苦乐交织的寄宿生活！
我的姑姑是乡下人，他的工作非常特殊——喂牛。别看“喂牛”这两个字好写，要想做好可是难上加难啊。今天，我就和姑姑一起体验了喂牛的苦与乐。
早上五点多，姑姑就把我叫了起来，我把朦胧的睡意抛在一边，心里燃起了兴奋的火焰。我穿好衣服随着二姑走进了牛圈。我学着二姑的样子拾起小草叉，把草叉起来放进槽子里，几头牛便各就各位“吧唧吧唧”地吃起来。我和二姑趁着牛吃草的当拾起铲子把这些庞然大物的排泄物清了个精光。就像小偷成功偷走了主人的物品一样，二姑还告诉我：牛粪还可以用来烧火。随后，我和二姑开始给牛压水。我看着水井把一上一下的晃动，我的心里也蠢蠢欲动，于是我也学着二姑压水，谁想到这个井沉沉的，我使出了九牛二虎之力也没有压出多少水，没办法，这项工作我只能设为“不及格”了。最后一项工作，也是最好玩的一项工作——挤牛奶。我学着二姑的样子抓着一头牛的**使劲挤。“哞——”可能是我把这位牛大妈挤疼了，它用尾巴轻轻扫了我一下，二姑笑着走过来，教我怎样挤牛才舒服。过了一会儿，牛奶终于挤完了，早上的任务也就告一段落了，我这时才感觉到疲惫。
中午，十二点半左右，我和二姑又开始了工作。中午的任务只有一个——**。我和二姑再次来到了牛圈，四头牛自己站起来等着我们挤。不一会儿，二姑就挤完了一头牛，而我还在挤第二个**，可我是初学者，没办法。不一会儿我就和二姑合力把四头牛挤完了，真开心下午三点左右，我和二姑要给牛喂上第二遍草。牛牛们把草吃的“吧唧吧唧”响，是在馋我吧。
晚上，我和二姑摸着黑又一次光临了牛圈。我和二姑围着牛摸呀摸，好不容易才摸到**，我一摸到**就兴奋的挤呀挤，不一会儿就挤完了。
一天的工作完成了，我的心情还没有*静下来，可疲倦的感觉还是布满了我的全身。我钻进暖暖的被窝，不一会儿就睡着了。
这世间怎能没有最苦与最乐呢？当然有，那“最苦”是什么呢？是挫折吗？不是。是死亡吗？也不是。我认为是学*的过程。
唉，今天又有作文。真烦，我望着天花板，不停地唉声叹气。“今晚又要熬到十一点了。”我喃喃自语道。回到家中放下书包，掏出作业本，扔到桌子上，开始埋头苦干起来。
终于写完了数学和英语作业，不错，才八点。再望望记作业的本子，还有作文没写，苍天呀，妈妈呀，我哀嚎道，这时脑海里却闪出了头悬梁锥刺股，程门立雪，宋濂冒雪访师……许多刻苦求学、立志的故事。这不都是名人求学的故事吗？我打起了十二分精神，打起了草稿，我先确定好中心，再选材，接着组织材料，最后修改。写完了后通过语音识别发到电脑上进行修改，最终打印下来，抄到作业本上，一写完就倒在床上睡着了，唉，真苦!
俗话说“考考考，老师的法宝，分分分，学生的**。”谁不想要考试时成绩拿高分呢？离考试还有一个多周了，同学们都认真地复*，我也不例外，各科资料累了一大摞，今天背语英，明天背政史，后天背地生……每天都安排得一点休息时间也没有，我往往是背到晚上十点多。六点多起来继续背。唉，真苦!
什么是“最乐”呢？那当然是享受学*结果了，早上来到教室，向黑板的大屏幕望去，只见自己的作文被发表在《旬阳文艺》和《乡土文学》上，还挣了稿费，心里自然高兴。作文被老师表扬了，作文水*提高了，心里自然更高兴。咦，真乐!
考试后，日子一天比一天过得煎熬，心里不停地想自己是考好了，还是考差了呢？当我得知成绩班次和级次都进步了。一分耕耘，一分收获。哦，真乐!
最苦只不过是学*的过程罢了，最乐却是享受学*的成果。只有勤奋的耕耘，才有美好的收获。不经历风雨，怎么见彩虹！
喜欢一个人漫步湖畔；喜欢千古流传，夹带着淡淡墨香的古诗词：喜欢叶落了，雁走了，花凋零了的淡淡忧愁。西沉的红日，把矮矮落宽的桔红涂满天际。夕阳下，沧桑的古道上充满着迷离的格调。天地万物似乎都睡在这美丽之中，我拖着长长的影子，在古迹中漫步，心中翻滚着万千思绪。期中考试结束了，没想到物理竟然没及格，手里紧紧地握着那张卷子，鼻子一酸，眼泪止不住地往下流，上高中后，沉淤在心中的苦闷，一股脑儿地发泄出来这时才发现春天的最后一朵花隐去了芬芳的笑，只留下遍地残红。
花圃里叠着层层凋零的花瓣，疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角旁。缕缕雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的吻痕，哦，下雨了，我似乎忆起了什么…伴着纤纤细雨，越过千年，我感受到“惜青春去，几点催花雨”的落寞；感受到“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，透过时光之窗，窥见李清照紧蹙的愁眉，在那个年代，她无疑是枝头的一朵奇花，凛冽的风摧残着她，她却不甘落到地上，依然倔强地挺立枝头，尽情绽放，溢出独特的清香，不曾萎靡凋谢。
我们的人生如同一条小溪，急于拥抱大海，然而在奔流的过程中，难免会遇到风浪和礁石，但如果以乐观的心态看待这些，激溅出来的浪花就会是晶莹的美丽！
苦也？乐也？只在一念之间，你的痛苦是凌乱的脚印，你的快乐是轻快的步伐，正是因为这些，你的人生之路才值得细细回味：正是因为苦与乐我们才能体会到前人的伟大和今天的奋发，才能感受到酸甜苦辣和苦尽甘来。
苦乐交织共同构成了我们多姿多彩的生活，在成长、生活、学*中，我们不可能一帆风顺，没有失意和挫折。倘若我们在失意的时候浑浑噩噩一蹶不振，只会失意又表志，而失意的过程往往是收获真知的过程，如果我们从中分析原因，吸取教训，完善自己，那便是乐。
夕阳收起了最后一缕余晖，我轻身离去的瞬间，如梦初醒，轻轻的，我拾起那散落的花瓣悠悠地投入水中，看心中那份苦闷漂到对岸，然后，消失在暮色里。
老井的甜美，由水诠释；生命的存在，由缘证明；乐的成分，要靠苦提炼。
我爱看书，也爱画画，但我最爱的还是弹钢琴。
在我上小学一年级的时候，有一次和爸爸妈妈一起去邻居家玩。一进门，我就被她家那台漂亮而又壮观的钢琴吸引住了——黑色的光滑的琴盖下隐藏着一个个黑白相间的琴键。大红色轻纱似的琴布仿佛一件衬衣，套在了黑色的琴身上。走进细闻，隐约带着一股木头的清香。邻居姐姐那悠扬的琴声深深打动了我。时而美妙柔婉，时而热情奔放。我不禁听呆了。爸爸悄悄问我：“想学钢琴吗？”看我点了点头后，爸爸又说：“你要做好准备，学琴是需要耐心和毅力的。一切贵在坚持，不可以三天打鱼两天晒网……”
后来，经过朋友的热心推荐，妈妈给我找了一个钢琴辅导老师。当我跨进老师家的大门时。我就深深喜欢上了这位女老师，她的笑容是那样亲切，充满慈爱……我就跟着她开始学琴。正如爸爸所说的，开始的一两天，我还信心满满，可是时间一长，我就不耐烦了。每次都坐不了十分钟，不是去喝水，就是想尽一切办法找借口离开琴凳。妈妈也总是说我不认真，训斥我指法不正确等等。让我渐渐失去了信心，开始厌恶钢琴。自从学*钢琴后，我的课余时间大大减少，本来就少得可怜的时间又被活活剥夺了一半。我不再有时间看电视和看书了。我仿佛一只在笼中等待自由的小鸟。有好几次，伙伴们在楼下嬉戏的声音打动着我的心，多想和他们一起玩啊！一分神，又被妈妈骂，说我三心二意。真讨厌！我多想放弃啊！妈妈看出了我内心的变化，就和我讲了贝多芬的故事。我被贝多芬热爱音乐的精神感动了，让我又找回了兴趣，尽量做好每一个动作。每天晚上只要有时间我都会静下心反复练*，面对那一首首迷人的乐曲，我不再心浮气躁，而是认真感受每一音符的色彩变化。
渐渐地，我不屑地努力，我终于已优异的成绩考出了钢琴十级，大家都夸我厉害，可有谁知道我的苦处呢？弹奏一首贝多芬的《致爱丽丝》时，我的眼前仿佛出现了阿尔贝斯山的雪峰，碧绿的海水，飞翔的鸥群和耀眼的阳光……让人仿佛身临其境一般。
我爱我的钢琴，它不仅培养了我的兴趣爱好，又锻炼了我的毅力，真是一举两得啊！
——生活的苦与乐初中日记(十)份
也不知道为什么，也就那样稀里糊涂地读起了书，因为妈妈说人一定要读书，所以拿起了书包，便开始了读书生涯。日子很*静，生活很*凡。总打着为中华之崛起而读书的旗号，却不知道这是一个多么遥远的距离啊，要得付出多少的汗水与泪水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，转眼初中便将结束了，每每想到，便满心都会贮足了无奈，久久不能*静。再回首，有过球场上与兄弟拼搏的激情；有过聚会上温情的诉说；有过考试不及格的伤心；也有过最后一个儿童节的深深的不舍。
要说苦，其实也没有什么苦。反倒值得正藏的东西会更多些。最起码。这是一段苦与乐的仲夏夜之梦吧！
记得为了赢得一场比赛的胜利，忍着伤痛，坚持了下来，虽然最后还是输了，但自己却无怨无悔，倒觉得挺满足的；也记得，兄弟们为了拿到免检寝室的荣誉而每天不厌其烦地重复着每一道工序，踏踏实实的做好这一切。当然，不是有句歌词吗：世间自有公道，付出总有回报。我们如愿以偿地等到了属于我们的荣耀；更记得和同桌在课堂上高谈阔论，指点江山，可谓是古今中外，天文地理，无所不谈，从秦始皇的焚书坑儒到美国第一个黑人总统，从三国演义到变形金刚2……且美其名曰：家事国事天下事，事事关心。最后却是同桌被罚写检讨，而我却逍遥法外。
初中是属于我们的季节。总是幻想着自己哪天功成名就，出人头地。并为这不切实际的东西盲目地追求，而使得自己错过了许多真正有用的东西。
是呵，它是一段苦乐交织的梦，可我们的梦还很长呀，我看不到尽头，只有满心的茫然。驻足窗前时，它便是一股动力，一直以来的苦与乐，愿与朋友们同享。
不知不觉中，时间已经顺着秋风从我们的手指缝间溜走了。我也从一个童心未泯的小学生变成了略显成熟的中学生。
我不能再像以前那样，自由散漫，无忧无虑，现在更应该严格要求自己，对时间合理规划。在进入中学的一个多月时间里，我经历了大大小小的考试与测验，对自己的学*情况有了更清晰的了解，同时对于自己的目标和方向也有了更明确的认识。
在学*的路上，“数学”一直都是阻挡我前进的绊脚石，也正是因为成绩不理想，让我对数学慢慢有了恐惧心理。每次做计算题专项训练，我都会觉得头晕目眩，迷迷糊糊地做完，发下后就是一片醒目的红叉叉。红叉叉打击着我，使我想要放弃，遇到难题就想要退缩。如果有人问我学*的味道，我会毫不犹豫地回答他：“当然是苦的啊！”
妈妈也为我的数学学*担忧，为我报了数学培优班，我也下定决心攻克数学难关。培优班的老师讲课方式很有趣，用一串数字就可以组成思维的乐谱，对待学生也很有耐心，我也慢慢对数学有了好感。
有一次培优课，老师给我们讲解简便计算，看到一串串的算式我的脑袋就嗡嗡响。趁着老师还没有注意到我，我悄悄地趴在桌子上，自认为老师看不到我，躲出老师的视线，生怕老师提问到我。
可就在一瞬间，我简直不敢相信自己的耳朵，老师还是叫到了我。“怦怦怦”我的心开始像小鹿一样乱撞，我缓缓站起来，试着*静自己的心情。老师也向我投来鼓励的目光，我慢慢冷静下来，开始思考题目。最后，我声音洪亮地说出自己的思路和想法，老师和同学们为我鼓起掌来。
下课了，老师笑着对我说：“你的思路新颖，方法也很不错，只要在计算过程中再细心一些就更好了。”老师的夸奖让我很有成就感，之前对数学的恐惧也一扫而，我觉得学好数学是一件快乐的事情。
初中生活是苦乐交织的，当我们经历了学*的辛苦，体味到攻克难关的乐趣时，学*就是一种享受了！
在我的生活中，有苦，也有乐，有挫折，也有成功，但是我还是觉得我很幸福、很快乐。
记得前段时间，学校组织跳绳比赛，大家都很激动，我和晓晨也喜欢跳绳，于是我们俩商量报名参赛，一起跳“一带一”，为班级争光。
再过几天，班主任老师就要挑选队员，我们俩利用课余时间抓紧练*，经过多次磨合，最后决定由我来带，晓晨来跳。为了能配合默契，操场上时常能见到我和晓晨跳“一带一”的身影。那几天，天气非常炎热，尤其是午休的时候，太阳炙烤着大地，练*时间一长，我们两个就累得汗流颊背、气喘吁吁了。但是一想到要参加比赛，我们就咬紧牙关抓紧练*。刚开始，我们两人由于默契度还不够，没跳几下就坏了，不是我踩了绳，就是晓晨绊了脚。跳着跳着，还经常容易因绊着绳而被跳绳抽。看着手臂上、腿上一道道密密麻麻、深浅不一的红痕，觉得火辣辣的疼，再加上在太阳下暴晒，我心里烦躁极了。没练一会儿，我们就互相埋怨起来。可是，一心要代表班级去比赛，给班级争荣誉的信心激励着我们又手拉手一起练*。世上无难事，只怕有心人。就这样，经过了几天的艰苦练*，我们终于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。终于在一周后，班里组织挑选队员，很多同学都报了“一带一”项目，经过严格的预赛选拔，我和晓晨终于取得了参赛资格。
竞赛那天，我们和多组同学进行比赛。我和晓晨比了很多次，越来越累，头上的汗像珠子一样顺着脸颊滚落下来，身体也快虚脱了，可是我们俩还是咬牙坚持着，随着我们速度的一点点提升，最后，我们终于取得了年级第一的好成绩。老师和同学们都祝福我们，我和晓晨的心里也乐开了花，自己的努力总算没有白费。
“苦”中有“乐”，通过这次比赛，我不仅提高了跳绳水*，还锻炼了团队精神，遇到困难懂得不埋怨，过程虽苦，但是，收获的成功让我们快乐。
我读一年级的时候，父母送我去学打鼓，我可吃了不少苦头。
老师教我认五线谱上的音符一直是那一个鼓，我当时觉得十分容易，就敷衍了事的听，假装认真听，老师给我重新复*了一遍后问我：“可以了没？”“可以了！”我拉着长长语调说。老师就拿了一张只有3节的谱子，让我练一练，我觉得十分简单，一定打得和老师一样好听，不料，在我正打得起劲的时候，老师用粗壮的喉咙，大叫一声说：“停！”
我立即停下了，“打什么啊？”老师问。我说：“这一个是小军鼓，三通鼓二通鼓……”但是为什么会错误了呢，老师听了我说的五线谱上的鼓后，和爸爸妈妈一起都哈哈大笑了起来。告诉你们听吧，因为我把二通鼓说成了小军鼓，小军鼓说成了三通鼓，大鼓说成了二通鼓，吊擦说成大鼓，还时不时加上了一个五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎还难听，老师叫我起来听一下怎么打。
老师打起来了，“哇，这么好听！”我看见老师耍花样，真是帅呆了。我也在旁边学两招，不料只玩一下，鼓棒就把我的头和鼻子给打到了，这下可把我打痛了。
在老师那里学*有时贪玩一下，但多数时候都是很认真学的，因为学完回去要打给妈妈听。我妈妈可厉害了，一年级的时候每次上课都陪着我学，而且每次都很认真地做笔记，然后回来就对照着笔记来检查我的打鼓成效。稍一不认真，或者没记住，妈妈都会严厉地指出我的错误，并要求我重复练*多次，有时打得我满头大汗，手都发麻，妈妈都还不放过我。
每次学完老师都强调回家每天练半个小时，妈妈就说练不好就重打。我虽然很调皮，可是我重打的次数却非常非常少，因为打鼓可累呢，不敢放松，否则就得花双倍的时间坐在那打。有时我不打鼓，爸爸妈妈会异口同声说：“你不打鼓的话，我们可就会打你的。”我可被打了一两回。
打鼓虽然要吃很多苦头，但通过我不断地努力，学会了打 《小星星》、《找朋友》、《蓝猫淘气》、《jk》等曲子。
“有些时候，做对了题不是因为这个人懂得多，而是因为巧合。”这句话，是我对一位文友说的话，其中的含义，其实是:人这辈子就是苦与乐的交织，之所以能够享乐，之所以会受苦，其实并不能由我们做主。一切，都只是命中的巧合。
这个世界上，没有人会想受苦，想受苦的人，大都是没吃过苦的人，而享受快乐，才是人之常情。纵观这个世界，我们能够发现的是，这个世界没有多少人是幸福的，他们每天为了生活奔波，为了生活做自己不愿意做的事情。可能他们脸上洋溢着笑容，但是他们的快乐，仅仅是因为心态乐观。
可能有的人会觉得我消极，但是我想说的是:“我并不消极，我说的，都是我观察到的。”曾经看过这样一本书，上面写到:这个世界上的人，没有人敢轻易说自己过得幸福。也就是从那个时候开始，我才知道，世界上的温暖总是如此甚少，而不安与烦恼，却又如此泛滥。
曾几何时，有一位好友跟我说:“人从出生就带着哭声来，可见人这一辈子真的很苦。”我回复他:或许吧，可是我们还是要坚强的活下去，虽然我们哭着出生，但是我们一定要带着快乐的微笑离开这个世界，一定要在活着的时候，不白活。
也许很多人看待生活很消极，觉得人生每一个阶段都是苦的，但是我想，不见得，一直苦的人生，是你没有心甘情愿吃过苦。就像我们每个人一生当中，读书的时候苦，但是读出来以后，便可以化苦为乐。就像工作的时候苦，但是每一滴汗水，都能浇灌出幸福。就像我们努力的时候苦，但是吃不了短暂的苦，就不能过开挂模式的人生。
所以说，人生的苦与乐，是互相掺杂的，没有苦就不会有快乐。不过，有些苦并没有必要吃，比如对自己的生活，对自己的幸福没有帮助的苦。这些苦，常常见于人与人的交际，或者是不长记性的吃亏等。而我最推崇的苦，则是学*的苦，因为只有学*，才能够让我们走出人生最苦恼人的低谷，获得长久的幸福和快乐。
冰心说过：“成功之花,人们往往惊艳它的美丽,却不知道它的背后洒满了血泪和汗水。”这也许是对苦与乐关系最好的诠释。
苦是快乐之母。
俄罗斯著名的芭蕾舞蹈员乌尼托娃是世界芭蕾舞台上的一朵奇芭,看过她表演的人无不为她的优美的舞姿,婀娜的身材,姣好的面容以及她对艺术的天才的领悟能力所倾倒。一位记者曾经无不羡慕地采访问她为什么如此的完美,她笑着摇摇头,向记者脱掉了她的芭蕾舞鞋,记者惊呆了,那是怎样的一双脚:大大小小的脚趾布满了茧,脚趾严重畸形！最后记者明白了:人们只看见她在舞台上叱姹风云的快乐。却忘记了台上三秒钟,台下十年功这个道理。在她众星捧月的光环背后更多的是训练时脚趾被磨烂,脚踝被扭伤的疼痛。所以说苦是快乐之母。痛苦犹如几千度的地下火,只有在痛苦之火的煎熬下,快乐才能炼成夺目的钻石。
快乐也是苦的必然。正所谓风水轮流转,否极泰来。没有人会一辈子如日中天,更没有人会倒霉一世。所以暂时处在痛苦中的人们不要沮丧,不要悲观。用佛教的禅理中有这么一句:有得必有失。有时必有得。你痛苦过,上天就会还你相应的快乐。所以快乐是苦的必然。想想未来快乐的希望吧。正如日夜在试卷堆中打滚的学子们,只要想想不久会有一个长长的假期等着,心里或许就会好受些。苦是一块垫脚石,虽不堪入目,却必然奠定一段快乐的高度。
我们要学会苦中作乐。通常瞬间的快乐是要付出长久的痛苦作为代价。这个人人都知道,但关键是怎样度过这漫长的痛苦。那就是苦中作乐。原国足教练米卢提倡“快乐足球”，练足球不苦吗，一样很苦。但关键是心态。恰恰是这种快乐心态使中国国足冲进世界杯，圆了几代人的梦。
所以我们在*时的学*中，生活中被功课，压力埋得不能呼吸时，想想未来光明的前途，想想这样做的意义。让自己保持一份快乐的心态。苦中作乐，或许快乐就离你不远了。
9月，我们告别了丰富多彩的童年，进入了新的环境，开始了新的学*和生活。
我相信每个学生在学*中都遇到过困难，也有不同的困难，因为我就是这样来到这里的。遇到困难是难过还是难过？当我作业很多，很难的时候，我对自己说：“为什么中学生活这么难？多苦啊！”比小学生活难多了。
中学生活有很多苦的方面，比如老师上课说话很快，数学课听不懂，记不住语文课文，记不住英语单词等等。有很多很多。但是，你只看到了学*的苦的一面，却看不到学*的乐的一面。其实学*不仅有苦的一面，也有快乐的一面。比如：看自己喜欢的课外书；量力而行；背诵自己喜欢的课文；记住你知道的单词。这些都是最幸福的事。
现在你已经进入中学，你是一名中学生。你是一名中学生，所以你应该适应中学的写作环境。到了中学，有喜怒哀乐，*惯变得自然。
我们在熟悉的环境中长大，要接受中学的苦与乐。中学有很多苦，但中学的苦比中学的快乐能让我们更快的成熟，获得更多的成长经验。换句话说，中学的快乐更多。适应了这个新环境，你会少一些痛苦，多一些快乐。*惯了老师上课的*惯，痛苦就少了，快乐就多了。
中学时有伤心的痛苦；有悲伤的痛苦；有悲伤的痛苦；学*有困难；有不熟悉环境的艰辛等。以及中学时代的许多艰辛。我相信，只要我们努力，尽快把这个陌生的环境变成熟悉的环境，这些艰难困苦就会成为中学生活的一种乐趣，成为我们成长的一段记忆。
愿我们早日把中学生生活中的每一份艰难困苦都变成我们中学生活的一份幸福！
做任何事情，只要付出，就有收获。读书也不例外，为读书而付出，有苦也有乐，但更多的是乐。我爱读书，我快乐！
记得在我5岁那年，我迷恋上了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，每天都要看两集，要不然心里就会怪痒痒的。有一天，正当我准备再次打开电视时，爸爸走过来对我说：“儿子，你不要再看动画片了！瞧！这是我新买给你的一套插图版的故事书，你看看吧！你会发现这里面有比动画片更多美的、有趣的东西！”我半信半疑地慢慢翻看着这套书。呀！多精致的图书呀！一幅幅迷人的图画，一个个黑色的小精灵，渐渐地，我对这套书爱不释手，忘记了喜羊羊、灰太狼。这时，爸爸走过来对我说：“儿子啊，你是不是觉得书里的故事更精彩、更有趣呢？虽然动画片里许多图片和动作很吸引你，但那只是一闪而过，不会留下什么深刻的印象；而书呢，当中的内容、文字给人的印象却是永恒的，文字有着一种独特的美，这是爱看电视的人无法体会到的！”
没心爱的电视看了，真“苦”哇！可是，渐渐地，我爱上了书，也体会到了读书带给我的快乐。我忘掉了动画片，忘掉了电视。我还听人说：“电视是制造傻瓜的机器。”于是，我更不喜欢看电视了。只要一有时间，我就会捧起一本书来读，如痴如醉。我读的书可多了，有《西游记》、《三国演义》、《格林童话》、《小王子》、《星孩子》……读完《西游记》后，我知道了：面对任何困难，我们都要选择坚强，不怕困难；读完《格林童话》后我明白了：善良、勇敢的人一定会心想事成，在幸福和快乐时，还要懂得珍惜眼前；读完《星孩子》后我懂得了：判断一个人的好坏，不能只看他的外表，更应该去观察他的内心……书，让我获益匪浅。
读书，有苦也有乐。读书，使人增长了知识、开阔了视野；读书，更让人感受到了幸福与快乐！让我们都爱上书吧！
时间就像握不住的细沙，任你怎样地用力，它依然地不急不慢地从你指尖滑落。
蓦然回首，仿佛又回到了两周前：我们每个人都怀着一样的新奇与向往，走进了宿州二中的校园，然而，周围陌生的面孔都还没来得及相识，我们就开始了苦乐交织的军训生活。
苦
“稍息！立正！调整军姿！停！脚后跟靠拢，身体重心在前，两肩后张，收腹，目视前方，膝盖用力，军姿半小时，开始！”每天，都要在这样炎热的天气下站军姿，一动不动地站半小时，稍不标准，就要被教官严厉训斥，军训7天里，每天都要接受一个身材并不高大，声音却十分洪亮的“魔鬼”的训练，一位同学的动作不标准，全班同学就要一起受罚，在一颗好似烤炉的“火球”的暴晒下，甚至有不少同学鼻子和脖子上都晒退了皮，也包括我。军训7天后，我们就好比刚从非洲度假回来的一样，黑里透红，黑得发亮。这就是军训的苦。
乐
当然，在慢慢地适应这样的生活中，自然也有很多的乐趣。在组织休息的时候，我们的“魔鬼”教官也变得温和了许多，带领着我们四处拉歌，虽然每一次都唱到声音嘶哑，但是仍不减少我们的斗志昂扬。因为我们班的训练非常优秀，训练时我们的教官也会带着我们南征北战，与别的班PK，每一次我们都是胜利归来，我们的脸上都挂满了笑容。休息时，我们也会跟着教官玩游戏，一向都很严厉的教官，在这个时候也会与我们打成一团，操场上挥洒着的是我们饱含欢笑的汗水。最后一天的会操表演上，我们班取得了第一名的好成绩，我永远也忘不了当时同学们激动、开心地笑容，教官满眼欣慰的表情。这就是我们军训中的乐。
然而，我本以为结束了这又苦又累的军训生活，我会很高兴，但是在教官向我们挥手告别，走出操场的那一刻，我竟然鼻子一酸，流下了眼泪。是啊，人非草木，孰能无情，7天的军训生活，我们早已和教官产生了深厚的感情，7天的军训生活中，我学会了很多，也明白了很多，这短暂的7天军训生活，将会永远保存在记忆中的深处。
因为疾病的缘故，要吃中药。刚开始时，极不情愿。太苦了！吃了几次后，我不再埋怨了，既然必须吃下去，为什么不从容不迫地去领略其中的滋味呢？
于是，心中释然。端着瓷碗轻轻地吹几下，慢慢地喝了一口，汤药的蒸气柔柔地拂过我的脸，我竟闻到一丝丝淡淡的香味。这香味好特别呀！为什么以前我从未注意过呢？由此，我不由得想起了《红楼梦》中晴雯生病那一段。贾宝玉为她在房中熬药，当药味弥散开来时，贾宝玉说：“……我房里什么香都有，独独少了药香。现在才好，什么香都有了，这药香比其它好得上百倍呢……”
当初读《红楼梦》时，对这段话没太在意，不知怎的，现在一下子就想起来了，这贾宝玉与别人果真不一样。现在细品这话，细闻这香，不觉颇有同感。刚闻时，会觉得这是一种苦香，只属于中药的香味，但它苦中又带甘甜。当然，这要靠自己的心去细细品味。
我小时候也吃过中药，不过那时总要在喝完药后猛吃白糖，似乎中药是世界上最苦，最难吃的东西。
曲曲折折地走过了14个春秋，心境已变，对许多事许多人也有了更深一层的认识，但也多了几许困惑，几许忧虑。当我再一次端起药碗时，已不是在喝，而是在品尝。品尝那苦中的甘甜，如同品尝佳肴一般。
怀着如此的心境，感觉药已不再苦。
许多人都说，人生如茶，我一直不大赞同这一看法。我认为人生应如瀑布，恢弘惊人。而现在，我觉得，人生如药啊！生活便如品药，你无法逃避，也不能逃避，药虽苦，但你只有吃下去，才能治病。生活的道路即使坎坷难行，你也只有一如既往地走下去，才能无怨无悔。因为这样，你才要在苦药中寻找它们深藏的甘甜或幸福。也因为它们的内在蕴涵，才让人觉得它们是可以去追寻的。不管怎样苦，怎样艰辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！
人生如药，细品常香。
——初中生活的酸甜苦辣通用五篇
如果人生是星空，那么书就是星空一轮皎洁的明月；如果人生是画卷，那么书就是画卷中一处美丽的风景；如果人生是一座茂密的森林，那么书就是森林中活泼可爱的小动物。读书的过程中有酸、有甜、有苦，也有辣。
整天在书的海洋里快乐地遨游，读书的酸甜苦辣，我当然清楚。
先说酸吧。一个夏天的中午，天气十分闷热，我正津津有味地品尝着读书的乐趣，妈妈大声喊：“颜颜，快帮妈妈买包盐，家里没盐了。”“哦，来了。”我厌倦地应了一声。我捧着书慢吞吞地从房间里走出来，边看边向厨房走去。随着“砰”的一声响，“啊！”我这才反应过来，大叫道，“我的书啊！”原来，我出门时不小心绊倒了洗拖把的水桶，身上已经湿透了，而且把书也给打湿了。“我的书啊！”我又一次哀叫道。
随后是甜。我每次去书店，看到书架上满满地摆放着各种各样的书，真是目不暇接。而每当此时，我总幻想着：要是把整个书店买下来就好了，那全部的书都是我的了。我就可以慢慢地、细细地品味读书的乐趣了。
接着是苦。在书的海洋里，我同时也感受到了小朋友们的不幸遭遇，我心里十分难过，好像自己和他们一样遭遇了不幸，心里很痛苦。每次看到感人的文章，我总是情不自禁地流下眼泪。
最后是辣。我整天快乐地遨游在书的海洋里。比如有一次我独自坐公交车，忽然觉得无聊，就拿起一本书看起来，因为书的故事情节太吸引我了，从而直到我坐到了终点站也不知道，又得被妈妈“炒鱿鱼”了。啊，味道可真辣啊！
因为一本书，我们的生活更加多姿多彩；因为一本书，我们吸取了更多的知识；因为一本书，人与人之间的沟通更加方便。让我们遨游在书的海洋里，享受读书的乐趣，感受读书的酸甜苦辣吧！
星期五，是我们军训的日子，这次军训，可是让我们吃了些苦头。当我一开始听到军训的消息时，我都还在祈祷，最好是温柔一些的教官。这次，我们品尝了一次军训“麻辣烫”。
酸
军训开始了，不幸的是，我们的教官就要我们先站5分钟，一开始我还以为5分钟没有什么，但是后来，我发现我错了……一开始，我还觉得没什么，教官在我们的身边走来走去，还不时地去纠正别人的姿势，五分钟不知熬过了多久，教官才无情的告诉我们还有3分钟。时间这时就像一个调皮的小孩子，故意放慢脚步，让人感到有些许厌烦，过了好似有一年的时间，站军姿的这个项目终于结束了。
甜
接下来教官让我们自由活动一下，终于**了！站了那么久，总算是可以轻松一下了，找别人去玩一下，难得轻松一下，不去玩玩怪可惜的，我找了好几个人，玩了一下老鼠偷油，个个都气喘吁吁，累得腰酸背痛，身子都僵硬了，但这总比之前站了那么久要好受多了，我看见教官的脚步一步步的靠*，接下来不知又有什么苦要吃。
苦
接下来的训练更加难受，教官要我们练*踏步，哎呀！我顿时就想晕过去，老师要我们先伸左手抬左脚，天！又是这些规矩！由于刚刚玩昏头了，左右又不分了，差点儿就要出洋相了。我们几乎一直都在练*踏步，还要大声地喊“一二一”一路下来，我们的嗓子都哑了，腿也酸了，这比受罚还要难受！可是训练还没有结束，直到下课铃姗姗而来，这个训练才告一段落。
辣
训练可算是结束了，可是由于我们的表现不好，“罚单”上又多了一项：罚站，直到站好为止，这回我们个个都不再乱动了，因为我们都想回家了。又是几分钟，我们终于“释放”了！
短短两节课的军训，让我们感受到了酸甜苦辣的军训滋味。
人生就好比一个五味瓶，当我们出生的那一刻，瓶子就在瞬间打翻，此后，酸、甜、苦、辣、咸 陆续上演。
（一）咸的滋味
“没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。”从我呱呱坠地的那一刻起，泪水就相伴而来。从那时，我就知道了世上的一种滋味——咸。于是，渐渐地， 我爱上了这种滋味：小的时候，我可以用嚎啕大哭向大人们招示着我的不满；大一点了，我会懂得暗自孤泣来发泄心中的抑郁；长大了，我学会了坚强的面对一切困难，因此我不会轻易落泪。我想，我的勇敢与坚强会让我慢慢告别这种咸的滋味，我坚信！
（二）苦辣交错
那一次，天昏地暗，风雨交加。成绩发下来了——惨不忍睹。心中的苦涩让我如刀绞一般，我知道“一分耕耘，一分收获”；我也明白“只有付出，才会有回报”。——“忧伤是嵌在心里的不可名状的灼热，不可言说。能说出来的就不叫忧伤了。有时候我试图告诉别人我内心的恐慌，可往往是张着口却不知道怎么讲，最后只有摆摆手，说句‘你不会明白的收场’”，而现在只得暗下决心，丢掉恶*。我也懂得“改掉一个坏*惯远比养成它要难上几万倍”。因此，这一番决心是需要勇气的。的确，希望之火已在我的心中点燃，为了我的梦想，也为了我的誓言，我会努力的！
（三）酸酸甜甜就是我
“喜欢酸的甜，这就是真的我”的确，青春是坦然的，真实的，毫无隐藏的。踏着青春脚步的我们充满好奇心。我们真诚、友善，因此，我们间的友谊与关爱将永存；我们坚强、勇敢，因此，我们将不畏一切困难搏击风浪；我们率真、正直，因此，我们会远离社会中的尔虞我诈、勾心斗角，为自己保留一块最真最纯的心田！——“我被时光带着一路流淌冲刷，冲过了四季，越过了山河，穿过了明媚的风和忧愁的雨。”
这一切的一切都会成为我人生中最美好，最难忘的回忆！
人生难免有酸甜苦辣，这时就要有人与你一起分享，那便是家人。
妈妈出差不在家，晚上放学回家，看到冰冷的厨房，想起妈妈做的热气腾腾的饭，心里又多了一丝酸楚，我的心像灌了铅似的，整天都没精打采，这使我感到了一丝——酸。
“快回屋学*去，”星期天妈妈又在释放超声波了，我极不情愿的关掉电视，拖着两条沉重的腿走进了卧室，埋头在书海中……该吃早饭了，看着桌子上红红绿绿的菜，真可谓“秀色可餐”。“上初中了，学*辛苦要多补充营养，晚上要注意休息，别累坏了眼睛……这是我过的第一关“唠叨”，虽然心里这样想，但我还是深深的感到了——甜。
已经半夜11点了，我还在打夜战，我奋笔疾书，可是又会懈怠下来。原因是爸爸“打雷”的声音实在吵得我学不下去。“快写，到哪了”妈妈又在一旁催促我了，又把头埋得低低的。“你要好好学，学*才是正道，妈妈可就指你有出息呢……”这是我要过的第二关。但回过头想想，初中生活真不容易呀，还有高中三年，心里又多了一种不可名状的成份——苦。
初二了，第一次月考没考好，看着那鲜红的分数，拿着那烫手的试卷，心里实在不知怎么办了，还是要“上报”呀！“妈，这是我语文卷纸，签字吧！”我不敢抬头瞅妈妈。“怎么考得这么少，下次给我好好考。”听到这，心里、眼里都感到了一点——辣。
在家里我虽然要过五关斩六将，尝遍了“酸、甜、苦、辣”但我有爱我的父母，关心我的家人。这将是我人生中一笔宝贵的财富，我最想依靠的是你——“家”！
进入初中，内心就像一个“四味瓶”，各种酸甜苦辣交织在一起，让我不知所措。
酸之前刚进初中，我充满了好奇。我想出去走走，到处看看。有时候和“老同学”聚聚；有时和新同学交朋友；有时我们离开教室去运动区制造噪音。但是后来更多的学*任务压在我们身上，作业堆积如山。晚自*的时候，拼命写作业，手酸酸的，筋疲力尽。
苦班越来越复杂；新知识越来越难理解；完成作业就更难了；考试题目越来越新颖。一阵悲伤不时在我耳边响起，有时候我也会有和他们一样的感觉。考试的时候我总是很自信，但是考完之后成绩会让我大吃一惊，和我预想的完全不一样。我开始怀疑自己最好的数学，内心感到压抑。
家里热，在父母管教下，不会有太多错误。但是在学校，就不一样了，有时候会犯一两个小错误，被老师批评。有一次，晚上上课前，老师说我同桌没事干，整天打架。我顿时面红耳赤，仿佛着了火，燃烧着，不知所措。
初中生活虽然有一些不开心的事，但还是有很多美好的事；上了初中，竞争对手越来越厉害，学*变得有挑战性。到了初中，内容更新颖，尤其是数学，更能挑战我的智慧；上了初中，老师的教学方法变得生动有趣。每次考试成功总是给我成就感；每次作业做对了，总会给我带来快乐；每一次成功或失败，总是带给我无尽的喜悦。我相信，在这个初中生涯中，只要我播种，洒下汗水，用心培育，它就会长成参天大树，结出累累硕果！
