一个动作重复六十二遍才能成为*惯，那么在你的一生中又会有多少个六十二遍呢？人生就像银行，拥有好*惯，就会有一生受用的利息；拥有坏*惯，就会有一生还不完的贷款。
微笑 好*惯
“笑一笑，十年少。”清晨，面对新的一天，面对镜子里的自己笑一笑，微笑就会带给你一天的好心情。行走在路上，有小鸟欢快的“叽叽喳喳”声相伴，有小树枝叶的“沙沙”声随行，你会发现每一个人的脸上都是幸福的表情。微笑，是拉*人与人之间距离的一剂良药；是周围清新空气的一朵芬芳的鲜花；是可以融化人世间冰冷的一束阳光。试想，如果你没有养成这一相伴一生的好*惯，你又会怎么样呢？
读书 好*惯
“读万卷书，行万里路”。生活，有了书的陪伴，便多了一丝的古色古香。“多读书，读好书”，这便是一种好*惯。*惯了读书，不仅会陶冶情操还会在写作时妙笔生花，写出如行云流水般流畅的优美篇章，错落有致的片段，华丽的辞藻。那种笑傲群雄的自豪，恐怕只有把读书当成*惯的人才可以体会得到吧。试想，如果你没有养成这一相伴一生的好*惯，你又会怎么样呢？
爱心 好*惯
一句歌词唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每年去福利院，便会发现关注这些孩子的好心人越来越多了。这些孩子是不幸的，他们被自己的父母无情地抛弃。但他们又是幸运的，他们被社会上许多有爱心的人关注着。爱心，也是相伴一生的好*惯，这是一个人心灵中真、善、美的体现。就像“旭日阳刚”组合所说，让他们活在温暖的春天里，也让自己活在有灵魂的春天里。试想，如果你没有这一相伴一生的好*惯，你又会怎么样呢？
“一个好*惯，一生的财富。”有好*惯陪伴，我们的一生便会处处充满着惊喜，时时荡漾着喜悦。
喜欢上书确实很微妙，在一瞬间便决定了要与她一路携手走过。――题记
我是一个好动的女孩，自打幼年起耳边就充斥着琅琅的读书声，嗅着淡淡的书香，我就在这种环境中逐渐长大。可是奇怪的是我竟然丝毫没有对书有好感，甚至有时还会抱怨她占据我太多的地方。真正让我第一次领略到书的美丽还是一件不经意发生的小事。
那是一个秋日的午后，雨水滴滴答答地下个不停。我被困在了那个狭小的空间里，实在是闷得慌。于是我便跑进书橱，准备看看到底这里有什么东西那样吸引人。妈妈看见我的样子，忍俊不禁地笑起来：“就你还有性子看书？”我一听，到也不乐意，索性从里面挑了一本最厚的《红楼梦》，故作认真地翻看起来。这下可把我吸引住了，我为其中的情节深深感染。我在大观园中遨游，看凤姐戏耍刘姥姥；在潇湘馆中畅游，听宝黛共叙心事；在山坡上漫步，瞧黛玉悲葬花……不知不觉中，我发现自己的眼眶湿润了，我似乎已然沉浸在这个书的世界，与那书中人同哭，同笑。我陶醉了，隐约中领会到书的魅力，可以让人如此的牵肠挂肚。从此，我便开始了一段和书的不解之缘。
我更偏爱读一些有历史厚度的书。我认为或许这种书中有一定的积淀，可以远离俗世的躁动，让自己的心灵返璞归真。在翻阅这种类型的书时，我觉得自己多了对人生的感悟，我可以借助这类书让自己更好地成长。我坚信读的书多了，人的品味也会变得高雅。有时看得痴迷，甚至会兴奋得叫一下，用这种方式诉说对书的喜欢。我虽然没有像陶渊明那样欣然忘食，可也是手不释卷。我在书中享受着，找回我自己，静静地感悟，理解。我觉得这么做乃人生一大乐事，其中滋味真乃妙不可言，需要自己领会。
我开始上初中，学业让我渐渐与课外书籍有了些许距离。但是我仍然能从课本中找到自己喜欢的东西。于是，我在古文中寻到了一个我所向往已久的天地。我为古诗词而痴迷。我在汨罗江品味这屈原“众人皆醉我独醒”的抑郁，读懂他那纵身一跃背后所无法消去的对社会的极大不满；我在滚滚长江边看见诗仙的影子，他在举杯，呐喊“天生我才必有用”，骨子里的桀骜宣泄得清清楚楚；我在江南的烟雨中追寻到易安，她心中的凄楚在纸中挥洒，“物是人非事事休，欲语泪先流”的愁绪满腹……
书赋予我灵感，启迪我，净化我的心灵。在选择喜欢书的那一刹，我想我应当是这世上最睿智的人，找到了这样一个良师益友。我爱书，希望能与她永远这样牵手，走过我人生的后半程。
我想说：“真好，能够与书一生相伴。”
不管你在哪里；不管你的心里还有没有我；不管你是否不爱我了，我依旧爱你。这是她死的时候对他说的最后一句话，他的脑海里浮现出一幅幅画面，没错，是他，他忘记了他们之间爱的承诺。当他醒悟的时候，她已不在。对着深蓝的天空发出无尽的呐喊，可她永远不在了。还记得他与她之间是如何在一起的：
那天，他扛着猎物回家的时候，遇见了她，还记得当时她是那样的美，那样的不敢让人正视。她穿着一身白裙，裙摆随着她的摇摆舞动，手上的野花发出迷人的香味，那一刻，他就决定了：若他能娶她，这一辈子一定用自己的生命去爱她，保护她。可他只是一个猎人，没资格娶她，更没资格接*她。他压下了自己荒谬的想法。他不知道，当她看见他的时候，已经许下承诺，非他不嫁。他是那样的帅气，迷人。那天，他们插肩而过。
可没想到的是，她为了他，逃离了皇宫，抛弃了公主的地位，只想与他一起。她风尘仆仆的赶到他的家，伸出那双纤手，可未能敲下。失望袭击着她，正准备离开，背后被一个人抱住。她笑了，他也笑了。对着天空，大地成婚了。皇帝没办法，可是他决不允许他的女儿跟一个猎人在一起，不管他做什么代价，必须拆散他们。编下了一个无须有的罪名，他不认罪，因为他没有罪。可第二天一早，他认了。她滑落在地，心里的疼痛远大于身上的疼痛。在他举行死期的时候，她狂奔而去。在她赶到的时候，看着他那憔悴的摸样，她哭了，跑上去抱住他，哭着求皇帝原谅他。皇帝威严地坐着。他推开她：滚开，你是公主，集万千宠爱于一身，告诉你，我从未爱过你，这一切只是我玩弄你罢了。她身体软了，自嘲的笑笑，被士兵拉下去了。在他闭眼的时候，他的眼泪落下来，只有这样才能保护她。令牌落下，一刀下去，血溅了一身，他没有感到疼痛，转过头看见了她，那个爱他可以去死的她。‘不管你做了什么，不管你是不是玩弄我，不管你爱不爱我，我依旧爱你，既然生不能一起，那我宁愿追随。他抱着她，纤手落地，他哭泣。这就是她对他的爱，原来他真的对她很重要。一刀插入心脏，他抱着她，抚摸她的脸：既然生不能一起，那我们一起死吧。你生我陪，你死我随。亲爱的，我爱你，真的很爱。
花雨缓缓飘落，所有的人仰天遥望，双手合掌，都祝福着这相爱的人在一起。皇帝摔落在地，对，一切都是他的错，是他在晚上去找他，拿她的生命逼他认罪。这就是他。呵，荒谬。
缓缓飘落的花语带着这对相爱的人升入天空，既然生不能一起，那就死在一起吧。
不求荣华富贵，只求相伴一生。
一本好书，就像一盏启明灯，照亮了我们的前程；一本好书就像一把金钥匙，开启了智慧的大门；一本好书，就像一位好朋友，永远陪伴你快乐成长。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，这句话对我来说真是恰如其分，我就是和书一起长大的！从呀呀学语到现在，书一直陪伴在我身边！
小时候，睡觉时没有妈妈那读书声音，我就睡不着。只有伴着妈妈那读书声，我才能沉睡在甜美的梦乡中！上幼儿园了，我学会了拼音，开始自己读书。虽然有些困难，但是我仍然坚持。《青蛙王子》《白雪公主》《海的女儿》…这些都是我百读不厌的。在这些故事中我明白了善与恶、美与丑。
渐渐地，我长大了上了小学，学会了生字，读书就简单起来。读书的内容也丰富了许多！科学类、动物类、天文类…《十万个为什么》《童话故事全集》《百科全书》…我都读了个遍。虽然现在功课紧、作业多，几乎没什么时间去看书，但我也要挤出一分一秒来看书。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”每天十分钟，积少成多，积沙成塔。
书籍不仅让我变的更乐观更坚强，不仅让我开阔了我的视野，还让我获得了更好的人缘。有的同学打架，我会用小故事来告诉她们，什么是对的，什么是错的！那些事情该做，那些事情不该做！哪个人值得表扬，那个人必须改错！当有些同学不敢做某些事情时，我会这样告诉他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我们相信你！”当有些同学因考试不合格，被老师骂时，我会这样鼓励他：“这次考差了没事，只要你努力了，你去争取了。下次我们再挣回来不就行吗？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你说我说的对不对？”
我读书常在晚上读，“只要闻一闻那书的香味”我就像一匹快饿死的饿狼，狼吞虎咽。漫画书、故事书、作文书…我都非常喜欢，每次都看得津津有味！但比起来我还是喜欢小说，尤其是杨红樱阿姨写的和阳光姐姐写的。我都特别的喜欢！
小时候常会唱起一首甜甜的歌：“它到来时你不珍惜，失去它时你就后悔莫及……啊，时间时间……”至今那悦耳的歌声仍伴着我的左右。一句简单的歌词道出了生命的真谛：生命是一个逐渐支出时间的过程，时间是我们一生的财富。
儿时的我们在时间的催促下慢慢成长。伴着时间上了幼儿园、小学、中学，直至更深层次的教育，因为有了时间，无形中我们便获得了太多太多的知识，太多太多的精神财富。这种财富难道不是时间的产物吗？我们的学*也变成了一个逐步支出时间的过程。
时间，铸造人的智慧，开启人的思维之门。
在短短的三尺讲台上，耕耘几十年如一日的老师，付出了青春，付出了永远逝去的时间，这时时间也是一种财富吗？的确如此，老师们失去了时间但留下了渊搏的知识，培育了祖国的人才，给一双双求知的眼睛带来了希望，留下的是一首千万人为之称赞的颂课，是时间造就了这一业绩，长期的时间折射出“人类灵魂的工程师。”
时间，带给人知识，诉说着教师永远的业绩。
时间，似乎铸就了一切伟大的事业：马克思用40年时间完成不朽著作《资本论》；歌德用六十年时间完成著作《浮土德》；曹雪芹用十四年的时间完成巨著《红楼梦》，引发无数今人对红学的研究……他们在时光的考验下流芳百世，更留下了段段令人啧啧称叹的传奇故事，几十年如一日，那又是一种怎样的坚持和永恒？
哦，原来时间对他们来说本身就是一种财富，一种相伴一生的财富，每个人都有这笔无形的财富，对于我们，生命到底是要*凡沉默，黯淡无光，还是出类拔萃，尽现自已的辉煌。所有的一切，取决于自己，只在于对这笔财富的支配利用是否恰当。像马克思，如歌德，似曹雪芹，让时间孕育伟大的事业。
时间，相伴我们一生的财富，合理利用、珍惜时间，让时间的蚌壳磨砺出闪光的如珍珠般的人生。
一如无数名人所言，时间是海洋里的水，只要去挤，总会有的；明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。时间是我们生命的财富，抓住每分每秒，合理利用，让时间为我们的生命创造更多辉煌。
——一生相伴的句子 30句菁华
1、这些已经进入稳定爱情的两个人，他们很相爱。他们下班回家一起吃一顿饭后，一人一台电脑，他打游戏，她逛淘宝。都在自己的世界里，不同的是，身边有爱己者相伴，这就是爱情。
2、最宝贵的不是你拥有的物质，而是陪伴在你身边的人。
3、你说，爱，不重要，重要的是陪伴跟谅解。如你最初陪着我这般，我陪着你，天塌下来我在呢，我替你顶不了天，但会跟你一起被废墟埋住。
4、陪伴我们一生的是心情，心情则是一种由心而生的情境，而快乐的心境则是生命中最重的砝码。面向明媚阳光，我们就拥抱着好心情。灿烂的心情，让自己在任何时候都感到神清气爽。
5、长久的陪伴最暖心，愿我深爱之人久伴于我。
6、有你的日子，不再寂寞；有你的陪伴，无限浪漫；有你的存在，满是温馨；有你的爱情，今生足够。我不奢求太多，只想跟你这样甜甜蜜蜜地，长相守！
7、用心去发现生活，能真心信任你，久伴你的人不多。
8、爱情的核心就是陪伴，这种陪伴是精神上的，也是身体上的，如果长时间的异地，几乎没有不分手的，其充量是坚持的时间长短不同而已。这不能怪感情，只能说异地恋是一件挑战人性的事情。所以，如果爱，就请住在一起。
9、有一名女子陪伴我走过了十五年的岁月，开心的、忧愁的时光。我们却没能走到一起，成为许诺相爱一生一世的恋人。你给我的爱，我只能说声：谢谢。
10、我很想一直没有索取的陪伴你，但我做到之后发现无所求的陪伴根本不存在。我没办法把你的不专心跟不在意变成我想要的东西。我依旧把你当做朋友，但我要求你似爱情一样互相陪伴。
11、不能给我久伴，何必走*我身旁。
12、我希望有多一点时间在家里陪伴父母。
13、情深不及久伴，懂得无需多言。
14、纵然不能久伴、但一点一滴也汇聚成了*惯。
15、不爱我就别来感动我不能久伴就别来打扰我。
16、谁都可以陪伴在你身边。
17、愿我能久伴你身边，不被人换。
18、“相濡以沫”，或许令人感动;而“相忘于江湖”则是一种境界，或许更需要坦荡、淡泊的心境吧。
19、缘分就如待放的花蕾，含一分喜悦，现二分惆怅，露三分娇羞，温四分，藏五分，带六分遐想，存七分希望，流八分眼泪，没九分把握，却十分浪漫!
20、身在红尘，错过多少缘分如流，看过多少聚散随风，到最后都成一场无法圆满的修行，归于清寂。染香岁月的文字，清远，绵长。喜欢这种素雅清新的感觉，浅浅的云，微微的风，垂眸一朵花的艳，轻嗅细细的香。还有什么比着春天的味道更美，更香!
21、原来，路，没有错的，错的只是选择。爱，没有错的，错的只是缘分。自己要相信，无论何地，一路风景总无限，无论何时，我们的年华总会盛开，无论何时何地，我们的爱情会永久。相信自己的心。
22、我们都来自缘分，最终还要回归忘记，既然世事空幻，为何还要执着在无名产生的烦恼里。用烦恼的心看世界，你会无路可逃。用轻松的目光看世界，你会发现这个世界处处都是突然的美好。
23、相遇就是缘分，相处就是续缘，相知就是惜缘。爱的路上，没有早晚，也没有长短，只有是否珍惜。惊鸿一瞥的回眸，让心从此跟你走，无论朝朝暮暮，寒风酷暑;莞尔一笑的笑颜，让爱从此有了归属，无论人情冷暖，是风是雨。
24、何时相信有缘分之说，我已然记不得。只是感觉，若将花儿的心语，缱绻成云裳的羽衣，待清风蹁跹，你会看到，花儿在尽情绽放那一抹旖旎;若将叶儿的孤寂，轻融于卧云的静谧，待微雨沐浴，你会感到，叶儿在安然静守那一叶菩提……
25、有一种缘分使人渴望;有一种思念天长地久;有一种感觉无法说出;有一种人生需要沟通;有一种爱情迟到最真。有一种岁月你要苦苦奋斗，有一种日子你要不停地走，有一种生活每天织微博，有一种给力叫做互推。谁欣然接受了生活的给予，谁就把握了生活的幸福。
26、遇见靠的是缘分，相守靠的是用心，不是所有的相遇都是一场怦然心动，也不是所有的情缘都能相伴一生。曾经的美好，越来越模糊;曾经的时光，越来越凌乱。不是不想念，而是太感性怕忧伤了的眼睛;不是不怀念，而是不敢去触碰那回不去的曾经。
27、缘分有聚散，有人能随行，就是一种温暖;人心有冷暖，有人能懂得，就是一种幸福。生活不要太享受，幸福简单就足够;人生不要太完美，快乐无悔就满足!
28、你在海边，我对你你的祝福是一叶青舟;你在沙漠，我对你的祝福是一泓泉水;你在天边，我对你的祝福是一双翅膀;你在南极，我对你的祝福是一件厚厚的大衣!
29、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的;记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失?
30、人生就是一个圆，从终点回到起点，能有幸一直陪伴到尽头的人是有缘的。从不相信爱无法相伴，也把相信离开是爱的表现。
——母爱一生相伴400字作文通用五篇
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱起这首歌，我就会想起妈妈对我的爱。
昨天上午上第二节课的时候，我就感觉头沉沉的，困困的。我不想睁眼，有气无力地趴在桌子上。徐老师发现后，就督促我去校医那儿量体温。结果39.2摄氏度，校医就把我带到徐老师的办公室，要徐老师给我的家长联系，接我去医院看病。
徐老师联系了我的家长后，并给我开了出门单，把我送到传达室门口等家长。我心想，爸爸妈妈工作都很忙，谁会来接我呢?我很焦虑。边想着边往校门口张望。忽然，我看见一辆熟悉的车往校门口开来，车门开了，哟!是妈妈来了，一股暖流顿时涌上我的心头。
我坐在车上，妈妈立刻向医院开去。等到了医院，她嘱咐我先坐在椅子上休息，自己便慌忙去给我排队挂号……
轮到我们了，大夫要我张大嘴巴，然后，便拿着一根小木条，左看看，右看看。完了后说：“只是淋巴结发炎，吃点消炎药就好了。”妈妈听了，长长地舒了一口气，心情仿佛轻松了许多。
因为有了妈妈无微不至地爱，所以我每天都能幸福地成长。“谁言寸草心，报得三春晖。”将来，我一定要用一颗感恩的心来回报妈妈对我的爱。
爸爸妈妈上班很辛苦！家里的饭菜都是你们用汗水和劳动换来的。妈妈每天晚上在家做家务，爸爸每天加班到九点，起早贪黑打工来养活这个家，可他回来时我们已经睡着了。他们为的是谁啊？——是我们呀！爸爸的爱如山，妈妈的爱如海。一直都在无私的为我和姐姐奉献着。
比如有一次姐姐数学不好只考了82分，妈妈说：“宝贝别灰心哦！妈妈永远支持你的，只要发现错误及时改正下次一定会考出好成绩的！”我一直都想对你们说：“谢谢你们——爸爸妈妈！”
记得上一次，冬天的有一天，我晚上发烧了，爸爸还没有回家，姐姐已经睡着了。我在床上翻来翻去头很疼、人不舒服难受极了。
妈妈知道了，轻声说：“等我一下”。说完她马上衣服跑出了房间从外面拿来体温计和蔼可亲地说：“来测一**温”。
妈妈让我把体温计夹在手臂的下面等5分钟再拿出来。妈妈看了一下，38.5度，我发烧了。妈妈像马儿似的跑进了卫生间，从里面拿出有一点点湿的毛巾放在我额头上，这一个晚上妈妈给我换了五次湿毛巾，结果第二天奇迹发生了我体温降到了37度，妈妈脸上马上充满了笑容。
所以母爱是大公无私的，为我们奉献着。我最后想对您说：谢谢您——妈妈！
俗话说，如果父亲爱一座山，那母亲的爱是什么样的？感觉母爱就是雨露，滋润着我的成长。我记得我7岁的时候，生病了。到家时，我正躺在床上。当时我全身好像都在烧烫，想让蚂蚁在我身体里爬。太难受了！
7点，我妈回家看见我躺在床上。她立刻摸了摸我的头，忍不住“哇！”我喊了一声，就不带忧郁的去给我带体温计了。不测也没关系。我测量的时候惊呆了。“40度！”我妈当时很急，因为我爸在公司值班，晚上回不来了，我妈又没车，怎么带我去？妈妈想：打车，这样烧，还是烧！就这样，路上出现了一个疲惫的身影：“我妈出轨了，我就趴在我妈背上。”走了三分之一，上了车。
到了医院，我妈也没闲着。过了一会儿，我挂号，一个护士让我打针。打针的时候姐姐跟我说：“你妈妈真的很爱你。她会在这里跑一会儿，她不会为你停留一会儿……”听了这话，我的眼神渐渐变得迷茫起来！当我从睡梦中醒来时，我发现妈妈在床前睡着了。看着她银色的头发，我可以看出我妈妈有多累。
从这件事，我看到了妈妈对我的爱，也就是说，没有妈妈，就没有现在的我的美好生活！
每个妈妈都会爱自己的孩子，小动物也一样，最*我家养的两只小仓鼠，一举一动很是感动了我。
前些天，我家的小仓鼠生了几个小宝宝，没想到宝宝的妈妈这么爱它的孩子，原本爱玩的它变的这么负责任。本来爱睡觉的它变的越来越勤快，这并不奇怪，因为它当了妈妈。
每天它都会把给它的食物一口一口的喂给小宝宝，每天它会很早的起来，把锯末盖在小宝宝的身上，让他们感到母爱的温暖，它是多么的负责任呀。
宝宝的妈妈是不准别人碰到她的孩子的，就连孩子的爸爸也不例外，一旦他们的爸爸去看孩子的时候，母鼠就会狠狠地咬他一口，战争在他俩之间经常会发生，因为爸爸也很爱自己的孩子啊！
一次我爷爷去给他们的窝清理卫生，没想到让母鼠发现了，啪的一声，就把我爷爷咬了一口，看来，不管是谁都不能欺负她的孩子，喂奶的时候一群小宝宝围在母亲的肚子下面吃奶，有趣极了，有时候小宝宝还会咬他一口，她竟然不发脾气，她真的是性格转变了呀！
母爱真伟大，它能改变世界，也能改变自己，让世界充满母爱吧！
我常常听老师说：”母爱是无私的，是温暖的。可是我一直不明白，母爱是怎样无私的和怎样温暖的。
就在今年，奏的时候我生了一场大病。”传染病腮腺炎”。那时，我不能吃饭，从九十多斤一下子瘦到八十多斤。心情很烦躁。只要吃到硬的食物，让我疼得受不了的时候，我就会大发雷庭，就开始发脾气了。冲着我的妈妈喊。不知道，对妈妈喊的时候，她的心里又是什么的滋味。我很自责，可是，想对妈妈说一声对不起，我却说不出口。
我很饥饿，也很痛苦。整天盼着那一天，什么时候才能好。那时，我不能吃太硬的食物，只能靠流食来补充营养。
有一天早上，我从病床上下来，穿好衣服和母亲下楼来转了转。哇！今天的阳光灿烂。我们去了一个面馆，吃了面之后。就又回去打针了。在打针的过程当中。我不停的要上卫生间。这每一趟都是母亲帮着我举着药瓶，扶着我冰凉的手去的。难道这就是无私的母爱吗？打完针后，我又躺在床上，我很困很想睡觉。我睡着了。可是不停的'拿着湿棉棒在我嘴上抹。因为，我的嘴太干了。
我的病一天一天好起来。妈妈地笑容也一天一天多起来。
我很开心，也很幸福。因为我有一位关心我的妈妈。
——教师一生，与花相伴演讲稿 (菁华5篇)
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让**叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个*民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，20xx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”
如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学*的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的'严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，*等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.
我是光明小学一名普通老师，光明小学是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
老师们每天在学生上早自*的时候便到校了，坐在办公桌前工作，头上的日光灯雪亮雪亮，有时大家手里还拿着馒头啃着，有一回我看见一个老师馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。
我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少? 血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让**叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个*民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，xxxx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”
如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学*的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，*等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我是光明小学一名普通老师，光明小学是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
老师们每天在学生上早自*的时候便到校了，坐在办公桌前工作，头上的日光灯雪亮雪亮，有时大家手里还拿着馒头啃着，有一回我看见一个老师馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。
我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》 暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？ 血和汗，看人才风貌，全知晓。 爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！
各位领导，各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让**叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个*民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，20xx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”
如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学*的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，*等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.
我是光明小学一名普通老师，光明小学是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
老师们每天在学生上早自*的时候便到校了，坐在办公桌前工作，头上的日光灯雪亮雪亮，有时大家手里还拿着馒头啃着，有一回我看见一个老师馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。
我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少? 血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让**叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的'一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个*民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏XX市城南小学女教师，20xx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”
如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学*的楷模。
让爱在教育事业中闪光吧。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，*等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的乡镇学校——XX区保和镇初级中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。
黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自*的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。
学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。
学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。
这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师！也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了！因为，没有爱就没有教育。
在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了２０名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我
收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？和汗，看人才风貌，全知晓。
花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！
来到建设已经半年多了，学校和谐融洽的气氛让我真真切切的感受到了家的温暖。这个学校里有很多引领我们前进的老教师，也有和很多陪伴我们一起成长的年轻教师。初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的期望。从教的生活是清苦的，更是快乐的。当我看到学生笑脸的时候，当我收到学己涂鸦的小作品时，当我看到孩子们的作业得全优时。
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！
对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。陈老师是我们年级组最年长的老教师，总是为我们这些新教师提供这样或那样的帮助。课前给我们讲解疑难问题，*时督促我们完成教学计划。最值得我们钦佩的还有陈老师对工作的细致和认真，她对待工作一丝不苟，不放过任何一个小地方、小错误。利用课余时间给那些学*有困难的学生辅导功课。
对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”作为老师爱班里的成绩好的学生很容易，然而去爱那些成绩稍差的学生却显得有点艰巨。他们思维慢，基础差，接受新知识困难。作为老师，我们必须耐心给他们辅导，及时跟家长沟通，不能使他们落下，欣慰的是这些学生都或多或少的取得了进步。从这些后进生的进步上的，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
——相伴一生的唯美诗句 50句菁华
1、换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》
2、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。——李商隐《无题六首其六》
3、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》
4、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》
5、人如风**江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》
6、锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。——朱彝尊《高阳台》
7、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词四首其二》
8、夜月一帘幽梦，春风十里柔情。——秦观《八六子》
9、关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》
10、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？——曹植《明月上高楼》
11、天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。——《李白长相思二首其一》
12、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
13、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》
14、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》
15、*生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》
16、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
17、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》
18、以往沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》
19、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》
20、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
21、关关雎鸠，在河之洲窈宨淑女，君子好逑。——佚名《诗经周南关雎》
22、死生契阔，与子成悦执子之手，与子偕老。——佚名《诗经邶风击鼓》
23、欲写彩笺书别怨。泪痕早已先书满。——晏几道《蝶恋花·黄菊开时伤聚散》
24、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。——李白《登金陵凤凰台》
25、迁客此时徒极目，长洲孤月向谁明。——李白《鹦鹉洲》
26、自从一闭风光后，几度飞来不见人。——李益《隋宫燕》
27、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
28、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》
29、落日熔金，暮云合璧，人在何处。——李清照《永遇乐·落日熔金》
30、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
31、此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》
32、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
33、直道相思了无益，未妨惆怅这样清狂。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
34、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——杜牧《赠别》
35、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
36、乌啼隐杨花，君醉留妾家。——李白《杨叛儿》
37、美人不用敛蛾眉。——叶梦得《虞美人·雨后同干誉才卿置》
38、无情明月，有情归梦，同到幽闺。——刘基《眼儿媚·秋思》
39、曾把芳心深相许。——史达祖《留春令·咏梅花》
40、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》
41、惟有尊前曾见月，相伴人愁。——贺铸《浪淘沙·一叶忽惊秋》
42、人生如旅，谁会记得一程相伴一生情，谁又会预知下一个路口又会与谁重逢。
43、*生不会相思，才会相思，便害相思。
44、我要的，不是短暂的温柔，而是一生的守候。
45、十里*湖霜满天，寸寸青丝愁华年。对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙。
46、陪伴是最长情的告白，而守护是最沉默的陪伴。
47、我渴望一生被人收藏，好妥善安放，细心保存，免我惊，免我苦，免我四处流浪，免我无枝可依。
48、醉不醉是在他们眼里，醒不醒却是在我的心里，只是我醉也想你，醒也想你。
49、回忆夸饰着伤感，逝水比喻时光荏苒。
50、你枉有一杯醉人酒，却解不了半点愁。
——相伴一生的唯美句子 40句菁华
1、相濡以沫，当爱情渐退了光环，渐减了光鲜，温情大于激情，亲情柔和了情爱，*淡也是一种美好。
2、他们的爱写在*淡里，注释在生活的点点滴滴。没有海誓山盟，亦没有轰轰烈烈，他们相互搀扶着走过了六十多个春秋，用心照不宣写下了爱的诗;用风雨同舟铸就了相濡以沫的人生!
3、有的人，陪你走过最开心的日子，也有的人，陪你度过最难过的日子。还有一些人和你并肩携手过，但这些人却无法和你*淡的走完一生。三生石上面刻满了对彼此的承诺，深爱的时候轰轰烈烈，不爱的时候，那些诺言还清晰的印在那冰冷的石头上，只是没有了来承担的人而已。
4、能够在这个世界上独领风骚的人，必定是专心致志于一事的人。伟大的人从不把精力浪费在自己不擅长的领域中，也不愚蠢地分散自己的专长。其实，这个伟大的秘密一直摆在我的眼前，只是我的眼睛看不到它。
5、猪八戒的需求是生理，沙僧的需求是安全，白龙的需求是归属，唐僧的需求是荣誉，孙悟空的需求是实现自我价值。他们取经的目的不
6、缘分就如待放的花蕾，含一分喜悦，现二分惆怅，露三分娇羞，温四分，藏五分，带六分遐想，存七分希望，流八分眼泪，没九分把握，却十分浪漫!
7、知己相得是缘分，是两个人不知不觉相互走进彼此的心中，长驻在灵魂中。风一动，声一止，便涌上心头，回味无穷。爱亦悠悠，恨亦悠悠，都不能轻易抹去曾烙下的印痕;喜也罢，怨也罢，都不会轻易忘却曾令人心颤的声音、曾令人心动的倩影。
8、静听心语，许一刻时光让生命休憩，指尖滑落的的只言片语，都是岁月留下的馨香缕缕，若能依着阳光栽植下那些美丽，定是一片无与伦比的葱茏如昔。记忆，或深或浅，思念，或浓或淡，岁月，或*或远。总有些一些美丽，曾经深深的烙印在心底；总有一束明媚，曾经温暖了一段历程；总有一段时光，曾经谱写了人生的辉煌。
9、青春就是人生最亮丽的一段年华，一半用来挥霍，一半用来怀念。激情燃烧的岁月里，我们大声的笑，笑着笑着，天就亮了；我们大步的走，走着走着就放弃了。以为什么都懂，其实懵懵懂懂；以为年轻是傲人的资本，几番放肆却发现所剩无几；以为爱上一个人，就可以抓住一座城，最后却徒劳的将镜花水月打捞，遗留一地的忧伤。明媚明明挂在枝头，却似乎永不可及。等到有所感悟，灰色的秋衣已然将华丽的内衣遮蔽，已经回不去了的曾经成为青春斑驳的印记。——致青春
10、遇见靠的是缘分，相守靠的是用心，不是所有的相遇都是一场怦然心动，也不是所有的情缘都能相伴一生。曾经的美好，越来越模糊;曾经的时光，越来越凌乱。不是不想念，而是太感性怕忧伤了的眼睛;不是不怀念，而是不敢去触碰那回不去的曾经。
11、要珍惜兄弟姐妹的缘分，因为一奶同胞的缘分使我们十指连心。一同走过童年少年青年，因为这个缘分，还要彼此牵挂走完未来无数个春!
12、所谓的缘分，就是在你刚好想法转变的时候，那个人带着你刚好愿意接受的情意走向你;所谓的天长地久，就是你们彼此觉得，他不再是他，你也不是你，而是他就是你，你就是他。
13、缘分来之不易，不是所有的人都能相遇;感情不言离弃，不是所有的心都能相吸。用了心的人，才会在心上;认了真的情，才会真心疼。
14、花开花谢自然规律;雨来雨住气象规律;潮起潮落海的规律;人聚人散人的规律。你我相逢有缘的相助;你我重逢乃缘的安排。珍惜缘分珍惜友情热爱生活!
15、人生最重要的，不是已经失去的，也不是尚未得到的，而是此刻拥有的，不为往事扰，余生只愿笑。
16、往后余生，我们并肩前行。
17、余生漫长，我们一起走过。
18、原来人长大了之后才会发现，年少时的爱会是一生挚爱，往后的余生没有你，真的很无趣。
19、有的时候真心用尽了就是用尽了，从今以后你与我无瓜，我亦也是真心是不可能再生的，愿往后余生你的世界安静，没有我，我的世界喧嚣，没有你。
20、很遗憾这位先生，青梅竹马不是你，情窦初开也不是你，在这个尴尬的年龄遇见你，往后细水长流的也不是你，柴米油盐也没有你，白头偕老的，往后余生再没有你。
21、我知道遇见你不容易，错过了会很可惜，我不希望余生都是回忆，我想余生每天都有你。
22、爱情，像是邂逅一场盛景后，摆出美丽苍凉的手势。就如：从此无心爱良夜，任他明月下西楼。此情可待成追忆，只是当时已惘然。纵有千种风情，更与何人说。
23、长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
24、宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
25、对不起，我走了，没有说一声“再见”，不是我绝情，是因为我给过你机会，你却不曾为我珍惜。
26、多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
27、就这样吧，就这样在眼前晃吧，当有一天在看到你的时候心里不在有恨，那时是否我要谢谢你，谢谢你让我终于修成了“正果”！
28、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
29、寄君一曲，不问曲终人聚散。
30、清透的生命。我的生活很缓慢，没有以往的雷厉风行，取而代之的是细心柔软的生活。
31、其实呢有的时候爱情呢真的与年龄无关。
32、没有完结的生命，称不上是人生，只能说是经历。
33、我不再爱你的时候，也许不是我不爱你，只是，我已不能再爱你了。
34、是不是我们太过年轻才迷糊了珍惜的定义
35、我已经将整个青春都用来检讨青春，还要把整个生命都用来怀疑生命。
36、我依然要谢谢你，是你让我变得坚强，忍了两天没有掉一滴眼泪，只是在看到你身影的那一刻，我哭了，我给自己找了个理由，是因为心太痛了。
37、我只是一个卑微的女子，即使我错了，也只是因为太爱你，所以错了！
38、相忘谁先忘，倾国是故国。
39、写下这些的时候，心里突然很开阔，原来我比想象中的自己要坚强！
40、辈子的不离不弃，相濡以沫，即使是清贫的生活，可依然会感到幸福，因为，有你在我身边。这才是真正的爱情，这便是永恒。
——借我一生作文合集五篇
听着女歌唱家雷佳的芦花，我的心终于静下来了。不要问我为什么这么晚还不睡，因为即使睡，也只是肉体睡，我的心依旧在疲惫着。
每一句歌词唱出来都是那么静，那么稳，那么*。当你心不静的时候，就想想那芦花，飘飘扬扬，随处都是家，随遇而安。心像波浪一样浮动不稳的人，做事总会有三分不合意，是不会成大器的。心应当像芦花一样，随遇而安，要适应各种不适应的环境，才会成大器，办大事。
芦花好似蒲公英，却不是蒲公英。蒲公英轻浮，在风中飞舞，飘着飘着就被风吹的不见了，而芦花却不会。它，借助风的力量去飞，飞的*且稳。做事也是一样。
你在各个地方打拼的时候，难免不要漂洋过海。记住，要像芦花一样，它的优点，值得学*。
我轻叹口气，若人生能像芦花一样，飘飘扬扬，不*不淡，该有多好。夜已深，心不倦则疲，我希望人生能够活的*，稳，并且有自己独特的韵味，而不是风光一时，只怕都是些过眼云烟。
仔细对比过*稳和轻浮，活的*稳的人，性格稳重，心思缜密，可成大器。活的轻浮的人，通常都是心思少，性格开朗而大意，做事总是智者千虑，必有一失。我们不说何人行事能滴水不漏，我们只说为什么会有缺点。若把芦花比作人，它定是一位性格绵软的姑娘，她懂世事。若把蒲公英比作人，它是一位性格开朗的姑娘，想的不多，则漏洞百出。学芦花，她能够思清，思多，思静，思胜。蒲公英却不能。
心慌则躁，心静则纯，静下心来，看看周围的生物，动物，发现有很多优点值得学*，哪怕只是芦苇荡中的芦花，在飞扬的过程中，也会给你带来无穷尽的知识，只要肯看，肯学，肯思，肯悟。
如果你是一只帆船，即使失去了船桨，只要借助风浪，依然可以远航。
如果你是一只萤火虫，即使光亮再渺小，只要置身黑暗，依然可以光芒万丈。如果你是一只风筝，即使没有飞翔的翅膀，只要拉着微风，依然可以飞翔。
滚滚红尘，茫茫人海，我们的身上有着太多命运赐予的定格，然而我们又无力去挣脱这些固定的捆绑，我们该怎么办？不同的人对此做出了不同的回答。有的人将其束缚的疼痛化为前进的动力，而有的人却甘愿待在原地，任无力将其吞噬。
前者借助风浪，勇敢航行的勇士，他必将劈波斩浪，逐鹿中原；后者是甘愿沉沦，意志不坚的弱者，他必将被时间的风沙淹没，被黑暗包裹。只有借助风浪，人生才能远航！
借助生命的微茫，她将人间点亮。何�h，一位年仅12岁的小女孩，在生命的岁月仅存3个月的时候，她无私地捐献了自己的器官。正是花样年华，你却悄然离开，命运如此残酷，你却像天使一样飞翔，你用生命的最后闪光，把人间照亮。你失去了常人所拥有的生命长度，却将自己短暂的岁月活得比他人更长！
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任*生。”苏轼，你残遭君王疏远，小人迫害，无奈流放地，这是何其的无奈啊！你却用这看似落寞的流放，创造了另一片辉煌。历史给每个文人的看似都是一场盛大的疼痛，因而柳永终日依红偎翠，日渐沉沦，而你却将这疼痛化为你笔下的锋芒！
灯红酒绿，夜夜笙歌，这是何其的痴迷沉醉啊！当今社会的富家子弟失去了前人那无可比拟的智慧却毫不自知。他们漠视这社会，这时代赐予他们的机遇，甘愿屈服于天赋，甘愿沉沦于奢靡。悲哉，悲哉！
一切的退却都是逃避的借口，一切的徘徊都是懦弱的表现。即使命运赋予我们太多的伤害，只要你借助外物，未尝不可让梦远航。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也绝挡不住你前进的风帆；如同广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也绝挡不住你远行的背影。
何�h借助生命的微光，将生命延长；
苏轼借助贬谪的悲凉，将文字挥扬；
借风使浪，人生才能远航！
美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首热情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同学的一个微笑；美，可以是一个浪漫的梦；美，它也可以是一轮落日。生活中，美无处不在，无时不有，但我们却缺少一双发现美的眼睛。
“叮铃铃，叮铃铃。下课了。”一个熟悉的声音传进了我的耳朵里，随后老师开口说：“放学了，请大家在回家的路上注意安全。”唱着歌，踏着步；同学们一个接一个的走出了校园，走在回家的路上，当然我也不例外，我走在柏油马路上，马路上的车一辆辆飞驰着，让人不敢靠*，穿过桥下，走过马路，我来到了小区前面的小马路上，突然，我发现了一个美丽的新事物，我仰着头呆呆的望着天空，我不敢相信，我在*距离的观察着太阳，它像一个大红苹果，它像一个火球，它像一个大月饼，它发出了温柔的光芒，它发出了温暖的气温，它发出了橘红色的光把它身边的云折射的无比闪亮，太阳或落日这就是它的名字，它的美丽让我无比为它感到骄傲，我和它玩起了躲猫猫，它一会儿藏进云里，一会儿藏进水里，一会儿又躲在山的背后，它调皮又可爱，它打着呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也渐渐随之消失，在看看另一边一轮圆月出现了，它也发出了温柔的光芒，皎洁的月光，太阳回家了，它仿佛换了一件新衣从天的另一边升起，它身边的云变少了，但它还是如此美丽，走在回家的路上，它一直伴随着我，我仰起头呆呆的望着它，和它说一声“再见！”
落日它送给我了一双发现美的眼睛，美无处不在，无时不在，落日，它的美无与伦比；落日，它的美遥不可及；落日它的美出现在所有的国家，出现在所有的城市里，出现在所有人眼前，如果你看不见它的美，感受不到它的美，那么你缺少一双发现美的眼睛。落日把它身边所有的云都折射的五颜六色，无比闪耀；落日，它是所有摄影者最喜爱的景物之一，落日，它会无条件的让你发现它的美，感受它的美，看见它的美。
落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一个美梦，一幅图画所能表现出的，它的美需要你自己去发现，去感受。
在我心中，盛开着一朵永不凋谢的花朵。
炎热的午后，拭了拭额头的汗水，我无力地倚靠在树旁，颤抖的双手费力地举起我手中的东西――一张失败的试卷。像是拿着一张宣判单，灼热的阳光烘烤着我脆弱的心灵，后悔与无奈在心间慢慢融化。
仿佛下一秒就要瘫软，却突然被扶起，我抬眼望去――是一个少女。清香的气息打动着鼻翼，花的香味猛然漫入我的心灵。阳光的温度好像柔和了不少。“你没事吧？”她紧张地问。手轻轻抚上我的额头“呼，还好没发烧。”她轻笑着，像花儿那般香甜。
我的眉轻轻皱起。我们素不相识，她却出手相助，在我看来，就像是一个高高在上的女王审视着一个*民的不堪。我下意识的掖了掖手中的试卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗着。“别动呀！”她温暖的责备，语气像夏日晨间沾着露水的玫瑰。“呐。”她将一个东西塞到我的手中，一阵温热――原来是一杯花茶。“喝吧！解暑的呦！”我轻握着花茶，阳光洒在透明的玻璃杯上，漾出一圈动人的光泽。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣荡在水中，随着水波旋转，画圈，在眩晕中让我心动。我疑惑的看向她，她微笑着点了点头，甜美得胜过这茶中的花瓣。
在她期待的目光下，我轻抿一口，玫瑰的香气顺着味蕾慢慢弥漫，凉爽的气息在脖颈间如同烟雾般散开，驱逐了夏日的炎热。轻舔唇上的余香，茶的清雅混合着玫瑰的浓郁挑逗着味蕾，萦绕在齿间，如同清风吹过花丛，留下唯美的花雨一般，令人回味无穷，唇齿留香。
嘴角溢出一个弧度，她轻笑：“怎么样，好喝吧！”我轻点头。颔首，又呷了一口，玫瑰花的香醇荡漾在口中，好像阳光都变成了粉红色的。花瓣顺着水波旋转着，转出了夏日最美的弧度。仿佛还携着晨露般的花茶，顺着喉咙流淌，在心脏的位置，围成一个温暖的花环，暖它，一辈子不受寒。
夏日，花儿般的清香混着花儿般的笑声，在心中荡漾。
自那日起，我又多了一个可以共同分担的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每当我遭遇挫折时，玫瑰花的香味就会萦绕在鼻尖，耳旁也想起了那花儿般的笑声。
她送我一朵花――坚强、信任。永开我心间。
夏天到了，荷塘里美不胜收，大大小小的荷花争相开放。
荷塘里的水清澈透明，清得能看见水底的石子和欢乐嬉戏的小鱼，这调皮的小鱼这边游游，那边游游一会儿跑到这来晒太阳，一会儿又躲在荷叶下玩捉迷藏，一会儿又吐着泡泡，给荷塘增添了不少的乐趣。
荷叶早已是挨挨挤挤，它碧绿碧绿，又大又圆似一块碧玉盘，而且是清新的绿，自然的绿。看着它精细的纹理，我知道了它蓬勃的生命力。荷叶中间挺立着一根绿色的茎，如同一根绿翠柱，里面有许多条管形的空腔。茎里有许多节，根据茎生长在浅水的泥里，又叫
“藕”。绿翠柱上顶着一个杯状的花托，里面有许多圆孔，每个孔里都有一粒莲子。藕可以当菜吃，莲子是丰富的营养品，叶、花梗、莲心、莲须都可以入药，可以说是全身是宝。
花托上点缀着粉红色的荷花，荷花像一位仙女，轻盈美丽。这些荷花千姿百态，有的迎着人们的脸庞完全盛开，散发出阵阵清香，解除人们一天的疲劳。一阵微风吹来，她们像一群舞女，穿着粉红的舞裙，以优美的舞姿，随着风的节奏，翩翩起舞。荷塘里的水也碧波荡漾，一圈一圈，直至消失……风把荷花的香味也给吹来了，闻一闻，鼻子里满是大自然的芳香，回味无穷……你看这些荷花：中间的几瓣羞答答的，紧紧地抱在一起，外面几瓣胆子大点的，张开双臂，向欣赏它们的人们展现美丽的容貌。论淡雅，她闭月羞花；看娇艳，她则像身着盛装的新娘子，美丽极了！有的还只是花骨朵，但却在“绿翠柱”的支撑下，显得亭亭玉立，像刚出浴的美人，“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”呢！如果昨晚下了一些毛毛雨，第二天清晨，当你来到荷塘，一定会有惊奇的发现：所有的荷花上都挂满了大大小小、晶莹剔透的露珠，真是“大珠小珠落玉盘”啊！在阳光的照耀下，露珠五彩缤纷、金光闪闪。一颗一颗水晶般的露珠在这美丽的荷花上闪烁着，像是给漂亮的小姑娘戴上了无数的珠宝首饰，可漂亮了！人们在这里欣赏荷花，赞不绝口。
瞧！蜻蜓飞来了，在荷塘上方飞来飞去，久久不肯离去；小鱼也停止了嬉戏痴望着荷花姐姐美丽的容貌……
我爱荷花。
——一生_(五)份
旅游时，遇到过一个导游——六十多岁的老阿婆。她身边有几朵紫红的花，有俏立着的，也有调皮地倒挂着的，粉面朝天的，引颈远眺的，五瓣一朵，各具神态，朵朵热烈。她说刚带了两个团，嗓子坏了，不能多说话了。却没见她少说话，车过之处，这里，那里，她哑着嗓子，一一介绍，很快把我们的兴致调动上来了，车子里现出活泼来，大家开始有说有笑。旅游的景点少得可怜，满眼望去，人山人海，老阿婆在门外等我们浏览回来。她笑眯眯地坐在大树下，看见我们，小哥小妹地招呼。她头顶上的洋紫荆，只管开着，哪怕只剩最后一瓣，也还在枝头明艳，不开到彻底凋谢，绝不退场。遇见她，遇见花。
这世上，总有些好，让你无由地喜欢。他在那里，她就在那里。家门前有一家做藕饼的小店，小店是由一对夫妻开的。每次去买，门前总有几只流浪猫，他们用小花碗给猫们喂食。有人拿起那花碗端详，可惜道：“这么漂亮的碗啊。”他们只是笑笑，照旧拿小花碗给猫喂食。当黄昏的金线，一丝一丝拉开，他们的小店就打烊了，换上鲜艳的衣裳，往市区广场去跳舞了。
她装藕饼的盘子很好看，白瓷的，上面盘着蓝色的碎花。男人从外面回来了，油锅的油温升起来，翠绿的葱花撒下去，爆出香。男人探头过来，说：“好香”。女人抬头冲男人笑，应道：“饭就快好了。”
我提着藕饼跟他们告别，心变得快乐轻盈。我踩着林荫道上树的影子，向家走去，觉得气爽的秋天，也会留下幸福的种子带来春意。
因了它，简单的日子变得充实，也变得让人有了念想和留迹。
遇见，就是在最美的时光，最恰当的地点，遇到如此的你们。
在我八岁左右的时候，姑姑带我到了清远玩，经过一日的坐车后，来到了一家寺庙，而进了寺庙哪还能吃到我天天吃的肉啊！
一进寺庙，吃了一顿斋饭后，我们准备爬山了。
怀着激动的心情走上一级又一级的阶梯，忽然望见远处有一股清泉，原来是那泉水是可以喝的，那清澈的泉水经过简单的过滤后连一点沙子都没有，这一下，我可以放心地喝这水了。喝了水之后，我感觉一股清凉滋润了我的心田。下山以后我居然有种说不出的愉快。
夜晚，我在庙内的水池里看到了一只乌龟，我想把它抓回家，当宠物养着，那我就有伴儿了。于是我弯下身子，从水池里一手将它抓上了岸。姑姑看见了我抓上来的乌龟，大吃一惊，因为我将努力爬回水里的乌龟一次又一次地抓回岸上。姑姑大声地对我说：“现在马上放了这只乌龟，快点！”姑姑这是第一次对我发火，她脸上有了从未见过的严肃的表情，这可是一只小乌龟，我喜欢得不得了，将它抓来抓去也当是跟它在玩游戏，正高兴着呢！但听了姑姑的话，我犹豫了，还是轻轻地把它抓起，放进了水池里，乌龟游进了水池，池面上荡起了一圈又一圈的涟漪。
我虽然这么做了，但心里还是很不舍，可乌龟已经消失在水池里，钻进了池底了，我想像着乌龟在水里自由自在地游来游去，能想到它眼睛里一定充满了幸福。
“吃饭了！”姑姑的一句话把我从幻想里走出来，我慢慢地离开了水池，可是对那只乌龟的喜爱之情却没有改变。
这次的旅行让我懂得了一个道理：每一个生命都值得被尊重。我们要保护自然，热爱一草一木，热爱地球的每一个生命！
荷花香气冷冽，泠泠雨落下。层层荷叶间，涟漪轻泛，一叶小船飘飘荡荡。水气氤氲，朦胧间有豆蔻年华的少女在唱着吴侬软语的歌儿，银铃般的声音随着船橹的摆动飘向岸边。有少年侧目，凝神，倾听，嘴角微扬。八月份的江南，细雨连绵，亭台楼阁都似在这份润湿中变淡了。小小的少年少女怀了满腔的欣喜，只为了某天清晨那恰好不过的相遇。
不需言语，不必过问，一见倾心。青梅竹马，两小无猜。潮湿的青石板路留下一连串的脚印，欢快轻盈的身姿跑遍大街小巷，路边的小贩早已见惯不惊，咧嘴一笑，谁无年少与轻狂。青春总是格外美好，两颗懵懂的心在日复一日中逐渐靠*，逐渐相融。
荏苒年华如同白驹过隙，眨眼间青涩的少女已出落得亭亭玉立，荷塘边初遇的少年一袭白衣，温文尔雅，掳获了无数少女的芳心。然而，年少到如今的陪伴弥足珍贵，两人的世界里再也容不得第三人的插入。
于是，来年的春天柳絮纷飞。桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。
火红的嫁衣，木簪银钗金步摇，一切都是那么的相得益彰，从此人生不再孤单，只因有你的陪伴。
相濡以沫，举案齐眉。多年过后，回想起年少的故事，两人总会相视一笑，一如当时的摸样，而每当这时，总会有软软糯糯的声音在叫着：“爹爹，娘亲”。彼时的爱，终于结晶。回望来时的路，似乎一切的一切都是那么的恰好不过。只要是你，执子之手，与子偕老。不用跌宕起伏，**淡淡，一生。
一天，爸爸妈妈带我去南通玩。
南通的景色可真美啊！有秀丽的山、清澈的水，还有五颜六色的花草和郁郁葱葱的树木，也有很多大型游乐设施。
我欢呼雀跃，沉醉在美丽的风景里，心里高兴极了。我们游览了很多地方，玩了我最喜欢的旋转木马、摩天轮、碰碰车，拍了许多的照片。
快到中午的时候，我觉得又累又饿，准备休息一下，吃点东西。妈妈见我满头大汗，担心我被风吹了着凉，着急地说：“快擦擦汗！”“好的。”我随声答道。漫不经心地擦了擦汗，喝了点水，又吃了块牛肉干。
趁妈妈不注意我把包装纸偷偷扔在了草丛里。爸爸在旁边看到了这一幕，严肃地对我说：“不能随手扔垃圾，要做文明游客。”“没事儿，别担心，反正他们也不会发现是我扔的。”我满不在乎地说。爸爸摇了摇头说：“你看，其它地方都很干净，没有一点垃圾，你开了个坏头，别人也会学你随手扔垃圾，那样这里就会变成垃圾场的。”听了爸爸的话，我再看看扔在草丛里的包装纸，它是那样的扎眼，和周围整洁的环境很不协调，它仿佛在说，听爸爸的话，快把我捡起来吧。于是，我连忙把包装纸拾了起来扔进了附*的垃圾桶里。
“这样做才对，你看这儿多美呀！如果满地都是垃圾，你还会喜欢这儿，还会在这儿拍照留念，还会对这里流连忘返吗？”爸爸的话让我清醒，也使我若有所思。是啊，我们不应该随手乱丢垃圾，破坏美好的环境。
虽然这件事已经过去了好一阵子了，但我还是记忆犹新。通过这件事我懂得了一个道理：只要我们每个人从自我做起，从身边做起，无论在什么时候都不乱扔垃圾，就不会有垃圾污染环境的事情了。
时间有梭，转眼间我们就要毕业了，想想这几年来发生过的事情，只有一件事情让我刻骨铭心。
记得那是在二年级的时候，一天下午的课间活动，我正在津津有味地读着一本刚刚买的小说，却不时地有小纸团扔向我，开始我没在意，也没多想，向旁边看看也没发现什么，就继续读了起来。谁知，他见我不理，可能有点不死心的感觉，又开始了新一轮的“轰炸”。我被一而再，再二而三的“轰炸”激怒了，站起身来，向他走去，二话没说就来了一个“饿虎扑食”的动作把他从座位上拉了起来，上去就是两拳，他也不是弱者，你一拳，我一脚的打了起来，最后我不解气，又给他脸上抓了几道，抓出了血印。正在打得不可开交时，宋老师进来了，把我俩叫到了办公室。在路上我想：“这次坏了，肯定会挨批评了，说不定还会叫家长哪？”
来到老师办公室后，问明事情的经过，老师听了并没有批评我，而是而是语重心长地对我说：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你自己认为他做的不对，你有没有不对的地方呀？”我说：“我有什么做错的地方呀？”宋老师微笑着说：“你想一想，如果在他扔你时，你不去跟他打，而是好好跟他讲理，是不是就不会发生打架的事了？”我觉得自己也有不对的地方，同学之间应该互相谦让，不应该为了一点鸡毛蒜皮的小事伤了和气呀！我俩可是好“哥们”啊！我心里想着，惭愧地低下了头。宋老师接着说：“如果你的每个好朋友都象他今天这样，你都与他们打的话，那么你就不会再有朋友了，那样你就会感到很孤单。每个人都有自己的优点和缺点，要宽宏大量地学会原谅，这样你才会有更多的朋友。他虽然有错，但是你也不应该先打他呀，你可以与他好好讲道理……”经过宋老师一番苦口婆心的教育，最终我对小张道歉，两人握手言和。
通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。
