他，胖嘟嘟的嘴脸，一双深眉大眼，像怀胎十月的产妇，时不时捋着胡子，自恋值也是爆表，是同学唏嘘不已的一大亮点。
他十分的滑稽，喜欢用幽默风趣的形式与同学进行沟通，逗得同学们捧腹大笑，让班上像染上传染病一样经常一笑解“百愁”。但也十分注重培养同学们的集体荣誉感。
记得，有次班级某同学因迟到，扣了班级量化评比分。接收到这个消息后，他一本正经并语重心长的说：“你个扣分有特殊情况可以理解，但你扣分的前面加了一个班级的明晨，这是关于班级的荣誉，希望你要规划好时间呀”该同学在与老师的沟通后，认识到错误，在往后迟到的同学中再也没有她的身影了。
首先，他教学也有一套，也是名副其实的“铁公鸡”。他教我们从生活中学写作，每次*作训练时给他看作文时，他就像一只“铁公鸡”一样，不肯放过我们，什么语句生动呀，什么内容丰富要，什么细节描写，听起来就烦了，认真点评我们的作文，写得好的句子的夸你，写得烂那就得要你修改了，当然你被教过之后，再出来的作文与开始写的真是天壤之别。
其次，他除了不放过我们的写作，还管着我们的阅读，让我们想起他就烦。他提倡我们多阅读，给我们制定了《语文素养记录》的模版，每周让我们写阅读感想，字词积累、古诗词背诵记忆、默写；还带领我们读《爱的教育》、《城南旧事》。
当然，不过他也搞趣味性的语文学*。搞什么四大名著的竞赛，还有记忆词语从每个单元词语中筛选词语进行“你说我演”等一些娱乐活动。
他教了*一年了，经历了看似短暂却漫长的岁月里，我的语文成绩潜移默化的有了提升，写作文时语句也生动形象了，由此我也想起来他讲作文时，经常生动形象的用自己打比方，一点都不死板，趣味幽默，也是让全班像染上传染病一样爆笑一堂。
怎么样？听了我的叙述，你想来我们班上见见这滑稽的“铁公鸡”吗？
一说到铁公鸡，我就会想到我们班的小兰。
小兰是一个名副其实的铁公鸡，浑身都充满了“鸡味”。如果你碰了她的“鸡宝贝”，她那小小的斗鸡眼会死死地盯住你。“鸡嘴”翘的老高，好像随时就会向你发功“无影鸡啄功”，浑身的“鸡毛”都会竖起来。这还不算，你要是没经过她的允许私自用了她的东西，那后果可就……
在写作文时，我的纸用完了，就向后背的小兰轻声说：“小兰，你能借我一张作文纸吗？”小兰不搭理我。我以为她忙着写作文就默认了，伸手去拿，刚拿住作文纸的时候，她拽住了我，用她那尖锐的“鸡调”大声地说：“你干嘛，那我作文纸干啥？！”“我……我给你说了借下，有了我就还给你。”我委屈地说。“谁说要借你了，这是我的作文纸，要就自己去买，别在我这拿，你当我这是商店啊！”过了一会儿，她又把我拉住了，古灵精怪地说：“咳咳！想借也行，一张纸一块钱，每天利息五毛，怎么样？”“当然，你越晚还越好，每天我还可以挣到5毛钱，你把纸拿去吧！”小兰又用那“鸡眼”瞥了我一眼，然后迈着大步走开了，嘴里还哼着小曲。天哪，一个本子才一元，你一张纸就一块钱，还有利息，坑人呢！你当贷款呢！这下全班同学都盯着我们俩看，本来芝麻大小的事情，现在这么“惊天动地”，我真是哭笑不得。
不光是这一点，还有一次我们几个同学在一起吃饭，准备“AA制”，一上来，小兰就狼吞虎咽地吃起来，根本不像一位温文尔雅的女孩。等到我们差不多吃完了问她的时候，小兰却捂着肚子，说刚才吃多了，肚子疼，说完就一溜烟地跑了，躲过了这一“劫”。做朋友的也只好帮她扶了，但我们心里都明白：她不是肚子疼，而是心疼！这位当之无愧的铁公鸡还真是让我们哭笑不得。为了“一毛不拔”，什么都可以“胡编乱造”。
谁来救救这个铁公鸡啊！
在很久以前，森林里有一只为人小气的公鸡，所以动物们给他起了一个新名字，叫“铁公鸡。”
一天，小猫“喵喵”来找他，“喵喵”说：“鸡大哥，你能借我几根鸡毛吗？我想做个鸡毛毽子。”“什么？你把我的鸡毛当成什么了？想要就要呀！”公鸡大叫道。“喵喵”只好走了。过了一会儿，小狗“汪汪”来找公鸡说：“公鸡老哥，你能借我几根鸡毛吗？我要做一个鸡毛掸子。”“什么？又来一个要我的鸡毛！滚滚滚！”“汪汪”也只好走了。
过了几天，狮王辛巴想观赏一下鸡毛，便请军师猴子去要，猴子心想：公鸡可是出了名的小气，我该怎么办呢？唉！对了给他送礼，说干就干。于是猴子带了两盒“脑白金”公鸡家。他对公鸡说：“公鸡老兄，我给你送礼来了！”公鸡一看致电“脑白金”，立即对猴子说：“猴子老兄别太客气了，快把东西放下吧，我们到里面聊。”等猴子到了客厅后，公鸡便立刻吩咐儿子把“脑白金”藏起来，生怕猴子反悔。
听了猴子的来意后，他说：“不行！不行！我的羽毛可价值连城，不能随便拿！”猴子赔了夫人又折兵，猴子越想越气，调来了大部队包围了公鸡家。公鸡一打开门一支利箭便“嗖”的一声刺入了他的心脏，公鸡大叫一声“儿子！把我的羽毛藏好！别让他们找到！”说完就死了。
这真是“铁公鸡——一毛不拔”呀！
我们班的班长外号称“铁公鸡”，仔细一看班长的外貌——浓浓的眉毛，一双水汪汪的小眼睛，樱桃似的小嘴，一张小小的瓜子脸，再配上高高的颧骨，就是名副其实的铁公鸡了。我们班的“铁公鸡”治班有方，他有三宝专治我们班这些捣蛋鬼。
法宝一：铁鸡吼！有一次上课，老师因为要听公开课，所以让我们上自*课。班上捣蛋鬼廖美源大声地说：“同学们，今天我们**了。”话音刚落，班上的几个捣蛋鬼跑来跑去，说话声音越来越大。“铁公鸡”终于忍无可忍了，即将爆发小宇宙了，只差一秒了……于是，“铁公鸡”搬出看家本领：铁鸡吼！“快给我坐回座位。”“铁公鸡”站了起来，“不许说话。快做作业。”铁鸡吼真是名不虚传啊！同学们静静地写作业了，教室里鸦雀无声。连捣蛋鬼廖美源也吓得三魂不见了两魂。听见了吧！铁鸡吼一出山，耳朵全聋了。
法宝二：顺风耳！“铁公鸡”的耳朵可神了。记得一次，班长罚廖美源和杨小亮写检讨书。班长坐着，目不转睛地盯着两个人写检讨书，廖美源见外面的同学正在打篮球，心里痒痒的，对杨小亮说：“杨小亮，我先假装肚子痛，你在这顶着。”杨小亮点点头。“哎呦，我肚子痛。”“没想到吧！”铁公鸡笑里藏刀地说，“我全听到了。”“妈啊，他那耳朵怎么那么神啊！”廖美源说。看见了吧！顺风耳一出山，秘密全没了。
法宝三：铁鸡鼻！前两个法宝还是小菜一碟，接下来的`才是威力无穷啊！有一次，一位同学带零食来教室，站在讲台的“铁公鸡”离那位同学很远。“铁公鸡”闻了闻，问：“谁带零食来。”没人回应，“铁公鸡”再闻了闻，走到那位同学的面前。那位同学自动投降，把零食拿出来。那位同学的同桌说：“我都没发现他带零食来。班长真神！”闻到了吧！铁鸡鼻一出山，零食全没了。我们班的“铁公鸡”名威四方，三宝也远*闻名。这下，捣蛋鬼们没路可逃了吧！我真佩服他。
“铁公鸡”是我们小区后门口小卖部的老板，在那里干了七八年了。反正我从读幼儿园的时候就到他那里买零食。
这个老板四十来岁，他比较瘦，脸长长的，颚骨稍稍隆起，眼睛不大不小，*实却透着精神气。鼻梁高高挺起，嘴唇总是干裂着。他留着*头，让人觉得很精明。“铁公鸡”本来不叫“铁公鸡”，是一件事让我赐给他这样一个绰号。
那是一个暑假，我和小伙伴在外面玩，热得满头大汗，便去“铁公鸡”的小卖部买冰棒吃。一进门，看到一位穿着时髦的小姐姐在买饮料，她在掏钱的时候，随手带出了一张破旧的脏脏的一毛钱硬币，小姐姐眼角一瞥，手腕一甩，随手把钱扔在了地上。“铁公鸡”见了，连忙提醒：“美女，你的钱掉了”。“不要了”。
小姐姐一扭一扭地走了。“铁公鸡”走过去，弯腰捡起硬币，小心地拍了拍上面的灰尘，摇了摇头，叹声道：“哎，真可惜呀！怎么现在的孩子都不懂得爱惜呢？”说着随手把钱放进了他的钱箱里面。我心想：他这样小气，连一角钱都不放过，真是一只“铁公鸡”啊！从此，我便背地里叫他“铁公鸡”。但有一件事，让我改变了想法。
不知道什么时候开始，小区里出现了乱扔垃圾的现象，搞得整个小区臭气熏天。终于，有一天“铁公鸡”向物业提议，自己掏钱买了几十个垃圾桶，并且在小区张贴宣传标语。听到这个消息后，我大吃一惊，像他这样小气的人怎么会这样慷慨？可结果呢？垃圾桶买来了，标语也贴好了，小区环境也变干净了。
随着时间的流逝，我也渐渐明白了一个道理：“铁公鸡”小气，那是因为他知道节约物资，而他大方是因为他助人为乐的精神。这些都值得我好好学*。
——铁公鸡优秀作文优选【十】篇
不得不说，有了网络是好事也是坏事。
好的是，能跟远方的亲朋好友联系啦。坏的是，网络诈骗也越来越多了，受害人也随之变多。特别是那种诈骗钱的，这时候铁公鸡就厉害了，这些人是一毛不拔的，想要从他们手中骗了钱，只有三个字，不可能！
下面是我自制的一段对话，足以看出铁公鸡一毛不拔的特性。
诈骗：先生我们这里有一款理财产品特别好用，用的人全部都赚翻了，您可以先投500试一下，绝对会赚，真的，我也在用这款软件一个月能赚好几万呢。
铁公鸡：真的吗？这样，我先投一块钱行不行？我就试试性能。
诈骗：先生，太少了就不好玩了，最好投多一点。
铁公鸡：那还是算了吧，一块钱已经是我的'底线了。而且我刚才仔细思考了一下，一块钱实在太多了，万一赔了就太浪费了，我还是不投了。
诈骗：不好意思，打扰了。真没见过你这样的，我身为一个拥有专业诈骗称号的人，没把你骗上钩，使我认为这个名号我都有点受之有愧了。
这故事主要就是搞笑一下，但还是想告诉大家，在网络上如果遇到诈骗，不是要做一毛不拔的铁公鸡，而且要及时报警。
一天，我和我的好朋友在下面玩，上课铃响了，我们急忙跑**室上课，我的好朋友没有笔，他向我借笔，我说：“不让用！”他就不理我了，下课之后，他也不和我玩了。回家的时候，我买了很多好吃的东西，我的.好朋友说：“给我一点吧。”我大声地说：“不给你吃！”他也不跟我玩了。
有一次，上兴趣小组的时候，我们在打乒乓球，有个同学没有乒乓球玩，我有三个，他问我借，我没有借给他，他从此以后也不和我说话了。我身边的朋友都不和我玩了，我心里很难受。发生了这么多事以后，我保证：以后再也不小气了，别人有困难的时候我都会帮助别人。不管他是不是我的好朋友，我都会尽全力的帮助他。因为，我明白了一个道理，帮助别人的同时，自己也会收获一份快乐。
我们班有个“抠门”同学，经常成为我们谈话的对象。每当你提到“小气”这个词，大家都会马上想到他。
我们去买零食和玩具，他“小气”“小气”，他选择不去；“抠门”经常早上吃完早饭就买油炸食品，但他只买早饭吃完就走，从不浪费一分钱；我们买学*用品的时候，“抠门”总是买其他好看但用处不大的乱七八糟的铅笔，而他只买我们需要的.。
他很单纯。他只想吃饱穿暖，从不奢侈。他穿的衣服经常被称为：老式的，但他说，只要他穿暖和的衣服。
然而，当他听到四川雅安地震的消息时，他捐出了每一分钱的零花钱，比班上任何人都多。
他的一举一动都让我汗颜：他“小气”，是因为节省；他“小气”是因为关键时刻不小气。他真的是一个很爱很单纯很节俭的男孩子。
我有一个小气的爸爸，不信你们来评论评论。
记得有一次，我的本子剩下10几页就用完了，便对老爸说：“老爸，我要买本子，给我钱。”谁知，他走过来翻了翻本子，语重心长地说：“你这孩子，你知道一张纸是多少工人叔叔的心血造成的，是多少棵树木造成的`，你怎么这么浪费？”我努努嘴，心想：不就十几页破纸吗？有什么大不了的！ 唉，你们说他小气不小气。
还有一次，我的六必治牙膏用完了，准备拿出伢伢乐牙膏用，爸爸说拿来剪刀，我把剪刀给了爸爸，只见他从中间剪开，然后看了看里面说：“你这是把能挤得牙膏用完了，这贴包装的还没用完。父命难违，我只好用六必治牙膏了。
经过爸爸一次次小气，我明白了爸爸这不是小气，而是中华民族的传统美德-------勤俭节约。我真为这样的爸爸倍感自豪。
她，是一个小气的人，在那白皙的脸上戴着一副眼镜，做事拖泥带水。唉，真不知道怎么来形容她！
她对同学很小气，同学们对她意见很大。这不，同学们一大早就对着她议论纷纷，指手画脚，我也上去凑凑热闹。一位同学喋喋不休地开始了她的“演讲”，一边聚精会神地讲，还一边津津有味地模仿。“上次我找她借一块橡皮。她却紧紧地把橡皮 攥在手心里，死活都不肯借给我，太小气了。”另外一个同学随声附和：“可不是么。前几天我找她借五角钱。她磨蹭了好久才借给我，而且还要算利息，一天一块钱呢，我还不如不找她借钱！”同学们七嘴八舌，义愤填膺地说到上课铃响起才散去。而我，眉头紧蹙，若有所思……
当天下午自*课，我心血来潮，想去试验一下，看她是否真的那么小气。我面带微笑，缓缓地说：“同学，我的笔没水了，你借我一根可以吗？下课就还你。”她愣了一下，随后摆出一副勉强的样子，稍显不爽地问我：“你要借什么笔哦？”“圆珠笔就好了。”我立刻回答。她一边咬着牙，一边在铅笔盒中“大海捞针”。许久，仿佛历经艰难做出抉择般掏出了一根破旧的圆珠笔递给我，郑重地说：“下课一定要给我哦，不要忘记了。”
终于见识了她的.小气，我不禁咬牙切齿，恨不得把她给吞了，回过头去瞪了她一眼，却也是无可奈何。她的“小气事件”实在是太多了，总是能在别人找她借东西时熟视无睹，百般刁难，小气到底！
我的奶奶快六十岁了，但头上只有几根白发。她的视力很好，所以*时给妹妹读故事很少戴老花镜。每天早上一起床，她就在厨房里做饭、洗碗、洗衣服，忙个不停，非常勤劳。可她有个坏毛病特别“小气”。
很多次，我中午放学回家吃饭，看见奶奶提着大袋子，笑呵呵地对我说：“嘉懿，快过来试衣服。”这时，我会像火箭一样跑过去。奶奶总会把妈妈、爸爸、爷爷都喊过来。有时候会说衣服小了点，有时候会说颜色太暗了，有时候会说很好拿两件换着穿奶奶会把衣服一件件挑出来，拿到店里更换。有时候来来**我要试穿好几次。
有一次，我上完英语课去商场找奶奶，发现奶奶转了好几圈，自己试穿的衣服一件也没买，给妹妹又买了几件入秋的衣服。奶奶可真“小气”。回到家，我偷偷把奶奶喜欢的`衣服告诉了妈妈，妈妈说等奶奶过生日时，我们一起给她一个大惊喜。
哈哈，这下我的“小气鬼”奶奶就变成了“漂亮”奶奶了。
我的妹妹叫沈奕婕，今年5岁了。红扑扑的脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴能说会道。妹妹可聪明了，就是有点小气。
有一次，妈妈买了一支儿童牙膏，让我们两合着用。第二天早上，我起床了，刚拿起牙膏想刷牙，被旁边的妹妹看见了，她就连忙跑过来把牙膏抢去了，一边跑一边说：“这是妈妈给我买的牙膏，不是给你的，你自己去买。”妈妈说：“给姐姐用用，下次再给你买一支。”可她就是不肯，还拿出了她最擅长的本领：往地上一坐，又哭又闹。我没办法，只好让给她。
如果家里有好吃的.东西，那我就更可怜了。当我有好吃的东西时，妹妹就说有好东西大家一起分享，可是当她有好东西时，从来不肯和我一起分享。
这就是我小气的妹妹，但我还是很喜欢她。希望以后妹妹不要那么小气了，变得温柔大方些，那该多好啊!
一个风和日丽的早上，阳光照在了绿油油的小草上，照在了红色的气球上，照在了高高的大树上。
有一天，一只小白兔带着昨天买的气球出来玩，走在路上，小兔一边唱歌一边又蹦又跳地可开心了。突然，小兔没抓好绳子，气球就飞上了天空。小白兔一看见气球飞走了，就哇哇大哭起来。
这时候，一只小鸟飞了过来，它看见了小白兔哇哇大哭，就着急地说：“小白兔，你为什么哭？”
小白兔难过地说：“我的`气球飞上了天空。”
小鸟说：“我飞上天空把气球捡回来。”不一会儿，气球被小鸟捡了回来。
小白兔开心地说：“小鸟，你真是乐于助人呀！”
一阵微风吹过，树叶响起了“沙沙”的声音，仿佛在说：“小白兔，你以后不用要再弄丢东西了，要爱护东西呀！”
那天，我要去学琴，于是一场关于“怎么去”的“辩论赛”别开生面地拉开了帷幕。这次的对话，彻底暴露了老爸“抠门”的本性！
妈妈说：“坐公交车去，挺方便的。”
“走路去，省钱、绿色又健康。”老爸不假思索地回应。
“刷公交卡才２块钱！”妈妈极力争取。
爸爸不容置疑地反问：“钱能换来健康吗？”
妈妈说：“走路慢，会迟到的。”
“那更不要浪费时间，快点走。”老爸开始加快了脚步。
最后，老爸以胜利者的姿态，雄赳赳、气昂昂地带着我和妈妈“跋山涉水”，大踏步向少年宫前进。
终于到了，我和妈妈累得气喘吁吁，他竟然还振振有词：“你俩别整天待在家里，多运动！”
不过，我的'老爸虽说抠门，但是我要买学*用品什么的，他绝不小气，一定给我买最好、最棒的。
从前有一个小姑娘，忘了她叫什么名字来着，只知道她特别小气：她的布娃娃，其他小朋友不仅不能碰，谁想多看几眼都不行；她吃甜饼，不小心掉下了渣渣，她赶紧从小蚂蚁那儿抢回来……
好多好多年过去了，这个小姑娘变成了老太太，可她还是那么小气，人们都叫她“小气奶奶”。
有一天，小气奶奶病了。她去找医生，说：“我呀—伤风又感冒，吃了一瓶药，为啥还不出汗？”
医生抬头一看，噢，是小气奶奶。他想了想，就给她开了一个医方。
小气奶奶来到药铺，药铺里的叔叔看了一下药方说：“错啦‘老奶奶您走错了，到对门去买。”
对门是食品店。水果柜台的阿姨看了看那张药方，卖给小气奶奶一个大橘子。噢，原来是橘子哇，又止渴，又润肺，真是一味好药。小气奶奶乐颠颠地去找医生：“医生这个药怎么个吃法？”医生说：“小气奶奶，您把橘子皮剥了，看一共有几瓣，就送给几个小朋友吧！”
小气奶奶从来没送人一丁点东西，可现在为了治病，只好照着医生的吩咐去做。
橘子一共有八瓣。一个小男孩拿走第一瓣，小气奶奶心疼得哆嗦了一下；一个小女孩拿走第二瓣，小气奶奶的`背后有些发热了；第三瓣被拿走了，她的鼻尖上微微地渗出汗珠……最后，手心里一瓣橘子也没有了，小气奶奶差点晕了过去，汗水把她的衣服全浸透了，当然，伤风感冒立刻就好了。
——“铁公鸡”爷爷作文（精选10篇）
在我5岁时，爸爸妈妈就离婚了。一直是爷爷奶奶带着我，他们都很疼我，我也很爱他们。尤其是爷爷，他是最疼我的。
有一次，我病得十分厉害，爷爷背着我来到了医院。到了医院，爷爷已经累的满头大汗了。看着爷爷吃力的样子，我很是心疼。在打针时，爷爷让我坐在他的大腿上，我说：“爷爷，不用了，我坐着挺舒服的。”爷爷却不相信我，硬是把我抱在了大腿上。这一刻，我感到爷爷的大腿很温暖，很舒适。
在清明节时，我们全家一起去老家祭祀已过世的亲戚。爷爷年纪大了，大家就劝他不要去拜祭他的`父亲了。我一直没有去拜祭老太公了，于是，我便说：“我来代表爷爷去吧！”爷爷立马说：“你不能去，那儿挺危险的，我每年都去那儿的，我熟悉一些，还是我去吧！”这时，表伯发话了：“伯伯和小晴柔都别去那儿，我和大哥还有小弟去吧！”在他们上山前，爷爷千叮咛万嘱咐地给他们讲要注意的地方。
爷爷已经80岁了，在五一时，为了让我去桂林玩一趟，便带我去了一趟桂林。在桂林，我和爷爷在微笑堂走散了，幸亏有好心人相助，我才找到了爷爷，爷爷见到了我，十分开心得把我抱了起来。我想要什么爷爷就给我买。
我爱我的爷爷！
我的爷爷是一名退休老教师，他高高的个子，瘦瘦的身材，花白的胡须，瘦削的脸庞，慈眉善目的面容，常穿一件二叔“淘汰”下来的`衣服，一看就知道他是个“小气”的人！
爷爷“小气”的事情多得像天上的星星数不胜数：二妈把断了柄的勺子扔了，爷爷却又捡回来说：“我还有用呢！”家里的篮子破了个大洞，爷爷用铁丝网补好，至今已用了十几年了；奶奶洗碗喜欢冲着洗，爷爷抢着洗，生怕奶奶多用水……
我的奶奶身患癌症，天天要喝中药。记得有一年寒假，奶奶让爷爷把中药放在开水里焐热。爷爷一声不吭把药拿进了厨房。奶奶等了好长时间，不见药端来，有点不耐烦了，便问道：“好了没有？”爷爷答道：“马上就好了。”又等了一会儿，还不见爷爷来。我走进厨房看，只见爷爷把中药放在药渣子上焐，不禁“扑哧”一声笑出声来，然后跑回头，一五一十地告诉了奶奶。奶奶又好气又好笑，对爷爷说：“你这样要焐到什么时候啊！”爷爷笑笑说：“你别笑，这药渣还热乎得很呢，不能浪费啊！”爷爷这*话逗得我和奶奶大笑不止。
还有一次，奶奶不知从哪里翻出一些小肥皂头，正准备扔了。爷爷看见了，一把从奶奶手里夺过来，笑笑说：“这个我还有用呢。”我心里很纳闷，这些肥皂头抓都抓不着手，还能有什么用？只见爷爷倒了一碗热水把肥皂头放进去，过了一会儿取出肥皂头，像捏面团一样用力的捏啊捏啊……最后终于捏成了一块花花绿绿的肥皂。没错，这个花肥皂团，爷爷还真用了好长时间呢！
你说，我的爷爷“小气”不“小气”？可他却常对我说：“勤俭节约是我们中华民族的传统美德，现在的生活条件虽然好了，但还是不能浪费啊！”
我的爷爷老糊涂。他有时会走错家门，有时会把花生油当成蜂蜜，有时会把可乐看成酱油。这不，又惹出了一件好笑的'事来。
那天，爷爷从外面急匆匆地跑进家门，上气不接下气地说：“我的手机不见了，大家快帮我找。”大家听完，就分头行动了。奶奶到房间床下找，用扫把扫出了一部手机，大声地说：“找到了，找到了。”爷爷看见了说：“这是旧手机。”爸爸一拍大腿，说：“肯定在厨房里。“说完，像一阵风似冲进厨房，他左找找，右找找，可是没找到。
正当大家一筹莫展时，我灵机一动，拿了爸爸的手机拨打了爷爷的电话号码。突然，一阵悦耳的铃声从厨房里传了出来，我三步并作两步来到厨房，循声来到冰箱前。我打开冰箱，一看，手机果然在冰箱里“避暑”。这时，爷爷急忙赶过来，说：“你可真厉害呀！”这时，奶奶向爷爷说：“你为什么把手机放在冰箱里？”爷爷挠挠头，说：“我早上拿牛奶的时候，随手把手机放了进去。以后不敢了”
大家听了，哈哈大笑。
我的爷爷已经有60多岁了。爷爷的身体十分健康、硬朗。他中等身材，国字脸上长满银发，浓密的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。爷爷的性格非常幽默，乐观。他还是个音乐爱好者，吹，弹，拉……样样精通。我非常佩服他那好学的精神。
爷爷每天早睡早起，他每天六点起床去练*吹笛子，风雨不改，比我上学还刻苦。中午他就弹弹扬琴，拉拉二胡。
爷爷虽然年老，但他头脑非常先进。有一次，我们家买了电脑，爷爷看我玩的'很有趣，兴奋地对我说：“琳琳，爷爷想学电脑，你来教我好吗？”我听了，开心地点点头。我手把手耐心地教爷爷打拼音。他非常聪明，不一会儿就学会了一些简单的字体，然后我教他怎样上QQ、上Interner网等等。
爷爷在我们社区还是个老人乐队的领导人。每年的节日来临之前，爷爷都会带领乐队去参加演出。有一次，百合星城邀请爷爷去演独奏。而且还有一些明星同台演出。我看着爷爷十分镇定地走上台，精神饱满地把乐曲吹得洪亮而动听。台下传来一阵阵掌声，我感觉台上的爷爷像个伟大的音乐家。爷爷虽然年纪大了，但是他乐观好学的精神值得我去学*，所以让我十分敬佩他。
爷爷爱笑，一笑起来两颗豆子眼就眯成了一条缝，慈祥的面孔上满是饱经沧桑的皱纹；爷爷生活简朴，衣服穿破了，奶奶会给他从里面补上；爷爷很疼我，上学时，爷爷年纪大了，不敢骑车，就用车推着我……
一次放学，下着大雨，我忘了在学校门口等我的爷爷，自己跑到了住在学校附*的同学家去玩。
“玩电脑吧！”我抖着雨衣上的水说。
“不行，有电，打雷很危险。”
“那你说干什么。”
突然，门铃响了，同学从“猫眼”往外一看，惊慌地望着我：“快躲进衣柜里，你爷爷来了！”
“有人吗？”门外传来了一阵发颤的、嘶哑的声音。
我猛地意识到，爷爷来找我了，我还想玩会儿，赶紧藏在衣柜里。
“夏瑢在吗？”爷爷进来了。只贩同学说：“不在，她没来。”
“噢，她一定自己回家了，都怪我，没给早点买鞋，她还穿了双烂鞋，路上全是水……”
我借着柜门的`一丝光线看见爷爷手中提着的新鞋，老天，爷爷冒雨给我送新鞋，自己又没带雨伞，浑身上下浇了个透！
“爷爷……”就在爷爷跨出门的那一刹那，我推开柜门，哭喊着跑了出来，抱住了爷爷。“哎……”爷爷也泪流满面。
后来，爷爷病了，就因为那场该死的雨。
我的爷爷今年54岁，属蛇，他个子不高不低，很勤劳、也很大方，看起来非常和蔼可亲。
爷爷爱养花。他的花开的很漂亮，因为爷爷天天给花儿浇水、施肥。我每想摘一朵，爷爷就说：“别摘，别摘，花儿正开的漂亮”。我只好不摘了，只能欣赏着花儿美丽的舞姿。
爷爷很大方。叔叔、阿姨、婶婶、邻居……来到我家都会被我爷爷养的花吸引，爱不释手，摸摸这片叶子，瞅瞅那盆，爷爷似乎看出了他们的心思，就对他们说：“喜欢哪盆花就拿吧”。他们一手拿着一盆，兴奋的对爷爷说：“谢谢了”！爷爷总会微笑的回答：“都是亲人，不用那么客气”。
爷爷有一个缺点，就是爱喝酒、吸烟。爸爸、妈妈和奶奶总是对爷爷说：“喝酒不好，吸烟不好”。爷爷总是愁眉苦脸地说：“我自己都控制不了，你们说该怎么办？”因为爷爷都吸一辈子烟了，所以不好戒掉，爷爷一天不吸几根烟，就觉得一天少了点儿什么。
我对爷爷爱养花、大方的优点感到自豪，但是对爷爷爱吸烟、喝酒的'缺点感到伤心，这就是我的爷爷，我爱我的爷爷。
宁静的夏夜，天空中挤满了小星星。散发而出明亮的光，这也让我想起了，在我心中像这星星般明亮的爷爷。
我的爷爷属于“下里巴”人，岁月的沧桑早已爬满了整个额头，鬓角也染上了一层厚厚的“雪花霜”。和那照片里的“高富帅”迥然不同，岁月果真是一把杀猪刀啊！
暑假中，原本以为可以到四周去看看“祖国的大好河山，名山大川。”却无奈父母都有事，不能照顾我，要把我送到百里之外的乡下。当初得知这一消息时，我百般**，百般耍赖，却都无济于事，只得背着沉重的书包，去挤绿皮车了。
我一直以为爷爷是一个“糟老头”，完全跟不上时代的潮流，呆在那里肯定特别的闷，没有一点儿新意。
结果却出乎意料，我到的第二天，爷爷拿出了一副漂亮的`围棋：亮晶晶的黑子白子散发着光亮，整齐划一的格子，光滑的木板。爷爷望着目瞪口呆的我，憨憨的笑了笑，对我说：“以前听过你爸爸说你会玩这个，在上山干活时留了个心眼儿，找了些石头，叫老孙磨的”
我一下被震住了，我想不到爷爷如此的细心，我一直以为他的眼里只有花草和万能的老天爷呢！
我想，留下来陪他下棋。
我的爷爷已70岁了，满头的白发。他非常喜欢读书，我每次见到他，他总是戴着副老花镜，坐在沙发上，默默地抱着本书在看。
爷爷的读书*惯从少年时代就养成了。十来多岁的时候，他就看完了《青春之歌》、《林海雪原》等大部头的书。长大了，更是不忘读书。参加工作后，尽管天天都很忙，但每逢星期天，他总是到新华书店或地摊上看书、买书，买到合意的书，爷爷总是很高兴。他还常叫爸爸在网上给他买书，家中的四个书架都堆满了书。有时奶奶说，不能再买书了，书架都放不下了。爷爷总是笑笑。
爷爷是做地方志工作的，他说，只有学识广，才能做好这项工作。爷爷经常看书，所以学识很广，我每次问他问题，他都能对答如流。如今，他已在市级以上的'报刊上发表了200多篇文章，我爸爸在他的影响下，也在国家级刊物上发表了几篇论文。有人还笑称我们家是大家庭呢！爷爷退休已10年了，现在还担任着市**主办的《蚌埠年鉴》特邀编审，他总能很好地完成任务。
*年来，爷爷的身体渐渐地变差了，眼睛看字也越来越模糊了，但他每天还坚持着看书，我要给我的书迷爷爷点个赞！
我的爷爷今年已80岁了，罐骨高高隆起，脑门上全是皱纹，可身体还算硬朗。他勤劳、慈祥，家务事都抢着干；对我们下辈很疼爱，有好吃的要先给我们留着，要是我生病了，总是打电话来问候。
爷爷喜欢看报纸。有一次，我拿着一张登了我画的报纸到他面前说：“爷爷，我的画登报了。”他的眼睛里立刻闪过激动的光，他接过报纸看了又看，高兴地说：“孩子，你真棒，小小的年纪画就可以登报了，不简单呀。”我听了比喝蜜还甜。爷爷又带着微笑的表情说：“我给你做点好吃的吧。”
爷爷端来饭菜，在一旁看我津津有味的'吃着，露出满足的微笑。我帮爷爷收拾好碗筷，一起来到沙发上坐下。他抚摩着我的头问我这几天还好吗，我小声地说：“我感冒了几天，吃了药，现在好多了，爷爷不要担心。”爷爷深情地说：“你长大了，以后要好好照顾自己啊。”我听了后心里好温暖。“爷爷，我给你捶背吧”，我激动地说。爷爷高兴地说：“好，你真乖。”
我爷爷就是一位善良的人，总是用他那善良的心去关心别人，体贴别人。他是我的好爷爷。
我的爷爷是一个56岁的老头子了，但是，他的身体还很健壮。其实，我的爷爷是个足球迷。
有一次，我去爷爷奶奶家里玩的时候，爷爷正在看足球比赛，一个小时内我都被爷爷吓到了四五次。因为，爷爷支持的队每进了一个球，他就会大叫一声：“太好了，球进了！”就这样，在爷爷的大声叫喊中一场足球赛就结束了。
还有一次，我们一家人出去看足球赛，没有叫爷爷，因为在比赛前几天爷爷生病了，我们想让他好好休息。我们临走前的时候，爷爷一直在问我们要求干什么。奶奶心软了，就告诉了爷爷说我们去看足球比赛，爷爷马上跑回了他的.卧室里，穿上了他最珍爱的足球服跑了出来，我们只好到他去了。到了球场，比赛还没开始，爷爷已经高兴地笑不拢嘴了，看完了比赛，可是爷爷还不走一个人沉浸在刚才球赛的刺激场面中。
这就是我的球迷爷爷，一个可爱的老人家！
——铁公鸡作文范本10份
我们班有一个大名鼎鼎的铁公鸡，别人想跟他一起玩，他就用眼睛死死地盯着他，让对方感受到他是那么可怕，而且，有些人想要去借东西，他也是那么一毛不拔。
有一个风和日丽的早晨，我心情非常好，一边吹着小曲，一边悠然自得地向学校进发，不知不觉中我来到班级，看到了我们大家的死对头张明，外号“铁公鸡”这时，他正在低着头，板着个木头脸似的，在座位看书。
第一堂是语文课，老师开始报昨天回家听的听写了，老师刚报了一个词语，我的第一笔就已经写错了，这时，我就急忙抽出铅笔盒，可是找不到，我想我这每天东西都随便乱丢，东落西落。正在我最焦急时，看见旁边的“铁公鸡”桌上有一颗新的橡皮，这时，我刚要把手伸过去拿，可是，“铁公鸡”迅雷不及掩耳立刻把橡皮紧紧拿来手中，我气急败坏，心想：不给就不给，果然是一只一毛不拔的“铁公鸡”，我今天又要被老师痛骂一顿了。
在休息时，语文老师过来说，我们要进行一次“捐款大行动”希望大家能捐钱给老人家们，这时大家都从口袋里拿出钱包，有的在数钱，有的在想要给多少钱呢，还有的在想我应该少捐一点，下午可以买东西。这时，开始捐钱了，有的捐了10元，有的捐了50元，现在就差一毛不拔的“铁公鸡”还没有捐了，大家都纷纷讨论，他肯定只捐5元，这时，“铁公鸡”站起来边走边从口袋里掏出钱包，递给老师，大家顿时目瞪口呆，更要我们大家惊奇的是老师打开包一看，里面整整六张100元。
老师跟我们说：他为什么一毛不拔，他想要把这些钱用到自己所有要用的地方，不想白白得乱花钱。
大家都知道是为什么了，就不再说他是“铁公鸡”了。
我们班的班长外号称“铁公鸡”，仔细一看班长的外貌——浓浓的眉毛，一双水汪汪的小眼睛，樱桃似的小嘴，一张小小的瓜子脸，再配上高高的颧骨，就是名副其实的铁公鸡了。我们班的“铁公鸡”治班有方，他有三宝专治我们班这些捣蛋鬼。
法宝一：铁鸡吼！有一次上课，老师因为要听公开课，所以让我们上自*课。班上捣蛋鬼廖美源大声地说：“同学们，今天我们**了。”话音刚落，班上的几个捣蛋鬼跑来跑去，说话声音越来越大。“铁公鸡”终于忍无可忍了，即将爆发小宇宙了，只差一秒了……于是，“铁公鸡”搬出看家本领：铁鸡吼！“快给我坐回座位。”“铁公鸡”站了起来，“不许说话。快做作业。”铁鸡吼真是名不虚传啊！同学们静静地写作业了，教室里鸦雀无声。连捣蛋鬼廖美源也吓得三魂不见了两魂。听见了吧！铁鸡吼一出山，耳朵全聋了。
法宝二：顺风耳！“铁公鸡”的耳朵可神了。记得一次，班长罚廖美源和杨小亮写检讨书。班长坐着，目不转睛地盯着两个人写检讨书，廖美源见外面的同学正在打篮球，心里痒痒的，对杨小亮说：“杨小亮，我先假装肚子痛，你在这顶着。”杨小亮点点头。“哎呦，我肚子痛。”“没想到吧！”铁公鸡笑里藏刀地说，“我全听到了。”“妈啊，他那耳朵怎么那么神啊！”廖美源说。看见了吧！顺风耳一出山，秘密全没了。
法宝三：铁鸡鼻！前两个法宝还是小菜一碟，接下来的才是威力无穷啊！有一次，一位同学带零食来教室，站在讲台的“铁公鸡”离那位同学很远。“铁公鸡”闻了闻，问：“谁带零食来。”没人回应，“铁公鸡”再闻了闻，走到那位同学的面前。那位同学自动投降，把零食拿出来。那位同学的同桌说：“我都没发现他带零食来。班长真神！”闻到了吧！铁鸡鼻一出山，零食全没了。我们班的“铁公鸡”名威四方，三宝也远*闻名。这下，捣蛋鬼们没路可逃了吧！我真佩服他。
“啊——终于要到奶奶家了。”在车上我不禁喊道。因为半年去一次所以每次去都很兴奋。
到了奶奶家，听说姑姑家养了一只鸡，一只鸡有啥稀奇，可又说这只鸡很棒，它的打鸣声，超级响，至少姑姑家到奶奶家的距离能听见。我才不信，姑姑家离奶奶家那么远都听得见？怎么可能！我一定要实验一下（我对这种别人不会在意的事情特别感兴趣，也就是“打破沙锅问到底”吧）说罢，我马上行动，晚上我叫老妈三点半叫我起床。
凌晨老妈按时把我叫醒，又睡了下去，过了一会儿，鸡鸣了，我非常仔细地听着，终于听见一声特别出众的鸡鸣，就是它了！果然名不虚传，太洪亮了，待会儿一定要会会它。
天亮了，走到了姑姑家。吃好中饭，看到了那只公鸡，可它却非常有敌意地望着我，我也没有得罪它呀！我感觉到危险将要来临。
危险真的来了，一天我在石子滩上玩，顿时我的右小腿感到猛烈的刺痛——是铁公鸡（之前命名的），“可恶！”我拿起了一块很大的石头扔了过去——我没想扔到它只是扔到旁边虚张声势而已，可它没有因此而退缩，而是更加高傲了，它太有毅力与胆量了亏不得是铁公鸡，我拾起两大把小石子说“嘿嘿！你死定了！王锦牌散弹双射……yes！命中目标！开溜！”我这招只是让它迷惑双眼，能让我乘机逃跑。
后来它就没有找我复仇，所以我就去看它了，可是这一幕让我非常吃惊——铁公鸡“倒”下了，是因为姑父用它的鸡冠血做药引去救人了。
原来，它叫得响是为了让更多的街坊邻居听见；它追我是因为那天午饭前我独自一人去我哥哥的书房看书，被它误认为是小偷，它是为了主人的的安危；它用自己的血去救死扶伤。它舍己为人的精神，它有那样的毅力和勇气，它不是人们嘴中的“铁公鸡”而是对自己人好，对可疑人的凶猛，它是一只无私的“铁公鸡”。
在人们的眼中，“铁公鸡”是一毛不拔的，非常的吝啬。而在我的眼中，“铁公鸡”却也是分好和坏的。
在我们的生活中，人们一般会认为“铁公鸡”是在生活中不愿意付出更多的金钱，别人想在他那里拿走一样东西也是不可能的，因为那是要用钱买的，生活中的“铁公鸡”也非常的自私。虽然生活中的“铁公鸡”在人们眼前是坏的，是不好的，但是我们做学*上的“铁公鸡”那样会更好。
面对学*，我们就应该做“铁公鸡”，因为只有对学*上的一丝不苟，不愿失去知识，而每一堂课像海绵一样吸收知识，老师讲的笔记也一点都不漏的抄写在笔记本上，这样难道对我们不好吗？俗话说“最好的记忆胜过烂笔头”也只有这样，我们的`成绩才会有所提高。难道做学*的“铁公鸡”不好吗？
难道“铁公鸡”不分好坏吗？
“铁公鸡”是我们小区里小卖部的老板，在小区干了七八年了，反正我在幼儿园的时候就到那里买零食吃。这个老板40来岁，皮肤虽黄却也带点健康的黑色，他比较瘦，脸比较长，颚骨稍稍隆起，眼睛不大也不小，*时却透着精神气儿，鼻梁高高的挺起，鼻子下的嘴唇总是干裂着。他留着*头，让着感到一种干练，“铁公鸡”本来不叫“铁公鸡”，是有一件事让我赐他这么一个绰号。
那是暑假，我和小伙伴们在外面玩，热的满头大汗，便去小卖部买汽水喝。一进门，看到一位穿着时髦的小哥哥在买冰糕，他在掏钱的时候，随手带出一枚破旧的都泛着青铜色的一角钱。小哥哥眼角一瞥，手腕一甩，随手把钱扔在地上。“铁公鸡”见了，连忙提醒:“先生，你的钱掉了。”“不要了。”先生走了。“铁公鸡”走过去，弯腰捡起了硬币，小心地拍了拍上面的土，摇了摇头，叹声道:“唉，真可惜啊！怎么现在人都不懂得爱惜呢？”说着，并把钱放进了他的钱箱里。我买完了水，又忍不住多看了一眼他的钱箱，心想:他这么小气，连一角钱都不放过，真是只“铁公鸡”呀。
但有一件事却改变了我的想法。小区的体育场里，因为这几天有魔术表演，所以留下来的垃圾特别的多，“铁公鸡”受不了向物业提议，自己掏钱雇人收拾垃圾。听到这个消息后，我大吃一惊。像他这么小气的人怎么会这么慷慨解囊？可结果竟是小区体育场环境变得干净了。而“铁公鸡”却因故不能在小区干了。我心中产生了大大的疑惑。随着时间的流逝，我也渐渐明白了:“铁公鸡”小气是因为他知道节约物资，而他大方是因为他有助人为乐，舍己为人的精神。这些都是我需要学*的。“铁公鸡”虽然走了，但他的身影始终浮现在我的脑海底。
真所谓我们班是个“风流之班”——一个个鬼灵精怪、各式各样的“风流人物”——假小子、辣妹子、纸老虎、学*狂......这些同学构成的班级能不是风流之班吗？但这其中，最最最有特点的，还是属咱班的“铁公鸡”。
她每天梳个麻花辫，带着戴着一副桃红镜框的眼镜。嘿，可别小看了这四只眼呢！在漫画书上看见的人物，不出半天，就被她画的有模有样，连我们的语文老师都称赞为“美女图”。
就因为她的画与众不同，坐在她旁边的我自然也想要一张啦！于是，请她帮我画一幅画，可没想到，她做出一副哭丧的`样子，皱起眉，嘴巴撅得都可以挂水壶了。“不行呀！”她“哀求”道。我心想：有可能，是她没时间？还是她不愿意帮我画？或者......哎，还是算了吧。”种种猜想划过脑际，但她接着说：“画画要纸的，画在本子上，我亏钱啦！你给我一张白纸吧？到时，反正都要给你的！......”哦，天哪，就为了这个？以前那大方的形象在我心中轰然倒去，一个小气鬼铁公鸡的形象竖立起来......我傻了眼。
为了画画，她成了一位漫画迷，每次都要定期去买漫画。坐在她旁边时间久了，发现她有这么一句口头禅：“《知音漫客》又出了，又要花我可怜的5元钱了，为什么不能用超市卡呢？好痛心！”可我凑*一瞧，嘿，钱包里还有许多钱呢！再看看她，哭丧着的脸，眼睛眯着，怀里揣着钱包——真让人哭笑不得！
同学们，现在你们能猜出这位“铁公鸡”是谁了吗？
他，胖嘟嘟的嘴脸，一双深眉大眼，像怀胎十月的产妇，时不时捋着胡子，自恋值也是爆表，是同学唏嘘不已的一大亮点。
他十分的滑稽，喜欢用幽默风趣的形式与同学进行沟通，逗得同学们捧腹大笑，让班上像染上传染病一样经常一笑解“百愁”。但也十分注重培养同学们的集体荣誉感。
记得，有次班级某同学因迟到，扣了班级量化评比分。接收到这个消息后，他一本正经并语重心长的说：“你个扣分有特殊情况可以理解，但你扣分的前面加了一个班级的明晨，这是关于班级的荣誉，希望你要规划好时间呀”该同学在与老师的沟通后，认识到错误，在往后迟到的同学中再也没有她的身影了。
首先，他教学也有一套，也是名副其实的“铁公鸡”。他教我们从生活中学写作，每次*作训练时给他看作文时，他就像一只“铁公鸡”一样，不肯放过我们，什么语句生动呀，什么内容丰富要，什么细节描写，听起来就烦了，认真点评我们的作文，写得好的句子的夸你，写得烂那就得要你修改了，当然你被教过之后，再出来的作文与开始写的真是天壤之别。
其次，他除了不放过我们的写作，还管着我们的阅读，让我们想起他就烦。他提倡我们多阅读，给我们制定了《语文素养记录》的模版，每周让我们写阅读感想，字词积累、古诗词背诵记忆、默写；还带领我们读《爱的教育》、《城南旧事》。
当然，不过他也搞趣味性的语文学*。搞什么四大名著的竞赛，还有记忆词语从每个单元词语中筛选词语进行“你说我演”等一些娱乐活动。
他教了*一年了，经历了看似短暂却漫长的岁月里，我的语文成绩潜移默化的有了提升，写作文时语句也生动形象了，由此我也想起来他讲作文时，经常生动形象的用自己打比方，一点都不死板，趣味幽默，也是让全班像染上传染病一样爆笑一堂。
怎么样？听了我的叙述，你想来我们班上见见这滑稽的“铁公鸡”吗？
一说到铁公鸡，我就会想到我们班的小兰。
小兰是一个名副其实的铁公鸡，浑身都充满了“鸡味”。如果你碰了她的“鸡宝贝”，她那小小的斗鸡眼会死死地盯住你。“鸡嘴”翘的老高，好像随时就会向你发功“无影鸡啄功”，浑身的“鸡毛”都会竖起来。这还不算，你要是没经过她的允许私自用了她的东西，那后果可就……
在写作文时，我的纸用完了，就向后背的小兰轻声说：“小兰，你能借我一张作文纸吗？”小兰不搭理我。我以为她忙着写作文就默认了，伸手去拿，刚拿住作文纸的时候，她拽住了我，用她那尖锐的“鸡调”大声地说：“你干嘛，那我作文纸干啥？！”“我……我给你说了借下，有了我就还给你。”我委屈地说。“谁说要借你了，这是我的作文纸，要就自己去买，别在我这拿，你当我这是商店啊！”过了一会儿，她又把我拉住了，古灵精怪地说：“咳咳！想借也行，一张纸一块钱，每天利息五毛，怎么样？”“当然，你越晚还越好，每天我还可以挣到5毛钱，你把纸拿去吧！”小兰又用那“鸡眼”瞥了我一眼，然后迈着大步走开了，嘴里还哼着小曲。天哪，一个本子才一元，你一张纸就一块钱，还有利息，坑人呢！你当贷款呢！这下全班同学都盯着我们俩看，本来芝麻大小的事情，现在这么“惊天动地”，我真是哭笑不得。
不光是这一点，还有一次我们几个同学在一起吃饭，准备“AA制”，一上来，小兰就狼吞虎咽地吃起来，根本不像一位温文尔雅的女孩。等到我们差不多吃完了问她的时候，小兰却捂着肚子，说刚才吃多了，肚子疼，说完就一溜烟地跑了，躲过了这一“劫”。做朋友的也只好帮她扶了，但我们心里都明白：她不是肚子疼，而是心疼！这位当之无愧的铁公鸡还真是让我们哭笑不得。为了“一毛不拔”，什么都可以“胡编乱造”。
谁来救救这个铁公鸡啊！
你的吝啬出了名：谁动了你的橡皮，你就会叫谁赔；谁要借用你的字典，还得办个“手续”。你叫“铁公鸡”，真是实至名归。
老师偏偏安排我和你同桌。我尽量躲着你，但还是免不了缺这少那，万般无奈中，只得硬着头皮向你开了口。那次，我正写着作业，突然，不给力的笔芯用不了了。我正无奈地望着天花板发愣，你说：“喂，笔又坏了吧？来，借你一支，明天还我！”你主动将一支新笔递过来。我犹豫着，还以为是在做梦。
见我未接，你不满了：“接着呀，我可是真心借给你的！”我说：“明天是不是要还上两支啊？”你怒了，说：“不要拉倒！”我连忙接过笔来。那天夜里，我一直纳闷：“铁公鸡干嘛主动借给我笔呢？”
第二天一早，一进教室，我就嚷嚷：“铁公鸡，还你的笔！”结果，同学们都大笑起来。原来，我旁边的位子空了——“铁公鸡”转学了。之后，你再也没有出现过。后来，听老师说，你给**的小朋友捐过学*用品，给山区的娃娃捐过书籍，可我们都不曾了解过真正的你，真把你当成了“铁公鸡”。
我期待着能亲手把笔还给你，期待着你能再次出现在我面前。铁公鸡，你在哪儿？
到了奶奶家，听说姑姑家养了一只鸡，一只鸡有啥稀奇，可又说这只鸡很棒，它的打鸣声，超级响，至少姑姑家到奶奶家的距离能听见。我才不信，姑姑家离奶奶家那么远都听得见？怎么可能！我一定要实验一下（我对这种别人不会在意的事情特别感兴趣，也就是“打破沙锅问到底”吧）说罢，我马上行动，晚上我叫老妈三点半叫我起床。
凌晨老妈按时把我叫醒，又睡了下去，过了一会儿，鸡鸣了，我非常仔细地听着，终于听见一声特别出众的鸡鸣，就是它了！果然名不虚传，太洪亮了，待会儿一定要会会它，小学六年级作文《作文 铁公鸡》。
天亮了，走到了姑姑家。吃好中饭，看到了那只公鸡，可它却非常有敌意地望着我，我也没有得罪它呀！我感觉到危险将要来临。
危险真的来了，一天我在石子滩上玩，顿时我的右小腿感到猛烈的.刺痛——是铁公鸡（之前命名的），“可恶！”我拿起了一块很大的石头扔了过去——我没想扔到它只是扔到旁边虚张声势而已，可它没有因此而退缩，而是更加高傲了，它太有毅力与胆量了亏不得是铁公鸡，我拾起两大把小石子说“嘿嘿！你死定了！王锦牌散弹双射……yes！命中目标！开溜！”我这招只是让它迷惑双眼，能让我乘机逃跑。
后来它就没有找我复仇，所以我就去看它了，可是这一幕让我非常吃惊——铁公鸡“倒”下了，是因为姑父用它的鸡冠血做药引去救人了。
原来，它叫得响是为了让更多的街坊邻居听见；它追我是因为那天午饭前我独自一人去我哥哥的书房看书，被它误认为是小偷，它是为了主人的的安危；它用自己的血去救死扶伤。它舍己为人的精神，它有那样的毅力和勇气，它不是人们嘴中的“铁公鸡”而是对自己人好，对可疑人的凶猛，它是一只无私的“铁公鸡”。
——公鸡作文600字 (菁华6篇)
“哎，别跑，看我抓着你不把你炖了。胆子居然这么大，敢逃跑，看我怎么收拾你。”
大家看了上文可别以为我在欺负人啊，我可是个乖乖女，谁不知道，再说我又不是食人族的，我难道把人给炖了呀！其实惹我生气的是我家那只大公鸡。由于它总是“夜不归宿”我奶奶就把它关了“禁闭”，谁知它这么大胆，居然给我“越狱”了，看我饶不了它。
我拿着扫把东赶西奔，可总算把它赶到了一个小角落里，我连忙把扫把丢掉，伸着双手小心的向它靠拢，在离他不到一米的时候，我猛地一扑，本来信心满满地以为可以捉住它，谁知它的一招“轻功水上漂”，居然从我头顶飞了过去，而我则摔了个狗啃泥。哼，真是气煞我也。要是让我捉住你，我非拔光你的羽毛，让你无颜面对“父老乡亲”。我看你还怎么飞，吸取了教训，我不再那么性急了。能多小心就多小心，可没想到这家伙也学聪明了。没等我靠拢，就给跑了。这追了东边追西边，追了西边赶北边的，就是一匹马也未必能行。何况我还是个人呢？哎，实在受不了了。喂，你这个讨厌鬼，我跟你暂时休战。不过你别得意，我一会儿一定抓着你。妈呀，可累得我呀，我正休息呢。奶奶给我出了个主意，我一拍脑门儿，对呀，我怎么没想到呢。亏我还浪费了那么多时间，我桌子上可还有两个橘子呢，要是被我那馋嘴的弟弟妹妹知道了，可就没我的份了。好，为了我的橘子，发起进攻。哈哈，奶奶的办法果然好，小样儿，捉住你了吧！跟我斗你还嫩了点儿，不过我自己也不是很老喔！嗨，管它的，总之我把那只大公鸡捉住了，我是大公告成了。
我家这鸡可难捉了，相信你也看出来了。不过它到底斗不过我呀！它要斗得过我那就怪了，我一个人居然斗不过鸡，那真是天下奇闻。怎样，我历害吧，是不是该给我封个“捉鸡大王”的称号呀。好了，不跟你说了，拜拜!啊，你问我我奶奶用的办法是什么？嗨，不就是——你过来，我悄悄告诉你啊，就是直接用扫把按住它呀！怎么样，没想到吧！哈哈哈……
那年我5岁，弟弟满月的那天，我与公鸡来了一场角逐。
第一回合：人抓鸡跑
我挑中了一只又大又肥的公鸡当猎物，正准备捉它时，它便“唰”地一下逃走了，似乎看透我对它那不怀好意的心，知道选中了它来当我们的美味大餐，就远远地避开我。然而，我也绝对不会放弃它这只“营养”鸡，因为它*时里总是第一个抢食，似乎是鸡圈中的“王”，过得比其它鸡自在舒服多了，所以我觉得它的肉肯定比其它鸡有营养，便选了它。没想到，*日里懒洋洋的那只肥鸡，到了今日，却跑得不亚于兔子，我都有点追不上它，说实话，我还没见过跑得比它更快的鸡了！
第二回合：鸡追人跑
正当我跑得气喘吁吁，上气不接下气时，叔叔递给我一个香喷喷的肉包，是给我补充体力的。这时，我才发现我的肚子都快饿扁了，我大口地咬着肉包，但我始终没有忘记抓鸡这光荣的任务，为了不耽误时间，就不慢慢品包子的了，边吃边追。当我离鸡不远的时候，鸡突然停下了脚步，哈哈！这正是我捉鸡的大好时刻，正当我准备扑上去抓的时候，又觉得有一点儿不对劲。果然，鸡猛得转过身来，那圆圆的眼睛死死地盯着我的手，我想，它一定是想来夺我手中那香气飘飘的肉包子，那贪婪的眼神不亚于财主，只见它张大双翅，向我飞奔而来，似乎是想飞过来争夺我的肉包子，而我只能做好我的防御工作，转身拼命地向前跑，哎呀妈呀！怎么局抛发生了逆转，现在是鸡追我跑了，谁来救救我呀！
第三回合：反败为胜
正当我被公鸡追得落荒而逃的时候，叔叔出来了，他被这一幕鸡飞人叫逗得哈哈大笑。我看到了叔叔，灵机一动，决定用包子作诱饵，把鸡引到他身边，让叔叔从背后偷袭公鸡。这一招还真见效，叔叔眼疾手快一把抓住了公鸡。都快累死我了，但是，总算把公鸡给抓住了。
现在，每当我加快起那一幕，都会忍心不住笑了起来。想想那时，虽然出了点丑，但那个傻傻的，不知深浅的我，却是不可替代，不可复制的。远去的是童年，可带不走的是那份纯真与美好。
下午写完作业后，我跟着爷爷到地里去喂鸡。爷爷在枣园里养了22只鸡，有：芦花鸡、黄鸡、黑胡鸡、小型鸡。这是一群小母鸡。
这群鸡可聪明了，他们认识爷爷。因为爷爷经常来，每次一来就给它们喂食。小鸡们一见爷爷来了，就从四面八方争先恐后地跑来，争着吃食。
在这群母鸡里，我发现了一个“特殊分子”——一只大公鸡！只见它一身五彩缤纷的羽毛，个子又高又大，一副目中无人的样子。
听爷爷说，这只大公鸡简直就是鸡群的“大王”。吃食时要先让它享用，它走到哪里，母鸡群就得跟到哪里。它就似乎是一块强力吸铁石，那群小母鸡是铁钉，走到哪都被吸引着。
这时一只小母鸡不经意地跳上了一张桌子。哎呀，这可坏了！那可是大公鸡的“私人’地盘.只见大公鸡用恶狼般的眼神狠狠地瞪着小母鸡，几步跑过去，用它的大翅膀把小母鸡扇打下来。脖子前后伸缩着，用尖尖的嘴使劲啄母鸡的头和肚子。
小母鸡无力地挣扎着，翅膀不停地扇动着想把公鸡往下扒拉，无助的眼神望着其他的母鸡，不停地发出凄惨的叫声，好像在说：“谁来救救我啊，大王饶了我吧！……咯咯……”但那只大公鸡依然不依不饶，有时候还跳起来，把小母鸡扑倒在地，踩它，啄它，还不时发出尖利的叫声。大公鸡可真残忍啊！
其实我也很想帮小母鸡，但是帮得了这次，帮得了下次吗？真希望小母鸡能自己坚强起来，可是，唉……
大公鸡欺负完小母鸡，似乎是消了气。它跳上桌子仰起脖子，得意洋洋地叫了几声，好像在说：“你们都瞧见了吧！她就是你们的例子，谁再胆敢霸占我的宝座，就让她吃不了兜着走！”小母鸡们都低声咕咕着表示服从。
小母鸡们可要小心哦，以后可别再招惹这可怕凶恶的公鸡“大王”了。
有的人喜欢那性格淘气而又古怪的的小猫咪，有的人喜欢活泼乖巧的小兔子，还有的人喜欢漂亮的无忧无虑的小金鱼，可我却喜欢那**凡凡的小鸡。
暑假妈妈经不住我的再三要求，终于给我买来了两只小鸡。我如获至宝，几乎每天都和他们形影不离，这两只小家伙样子特别可爱。穿着一身黄白相间的外衣。一张尖尖的桔黄色小嘴可谓是伶牙俐齿。两只小翅膀不时地扑打着好象在说：我要飞！我要飞！它的两个桔红色的小爪子像枫叶一样。
它俩刚来时的羽毛是深黄色的,随着时间的推移慢慢地变成鹅黄，接着过了几天又由鹅黄变成黄白相间的颜色。那绒球似的身体两侧也长出了翅膀，这时你会发现它也越来越淘气了，飞上飞下每个消停的时候，沙发、茶几，床等都成了它俩的嬉戏场地。为此时常会招来爸爸妈妈的责怪，但他们是不会责打它的，因为它们俩是我的宝贝。
小鸡吃食的时候最有趣了。有一次我送给它一些瓜皮，它先用爪子把瓜皮按住，然后用嘴叨瓜皮的瓤，它吃的.非常干净，但是它不吃瓜的最硬的那层皮。如果你等它吃完以后把瓜皮拿起来会看到里面有一个个凹进去的小坑，那是它用嘴叨出来的。吃饱了它就会到我给它准备的小床上去休息。
它睡醒的时候会叫一声好像在说：我醒了！快来和我一起玩吧。这时我就会跑过来和它一起玩。有时我们玩快跳的游戏，有时我们一起玩大叫的游戏等。一次和它在一起玩快跳的游戏时我不小心摔倒了，它好像很通人性地跑过去看到我的爸爸或妈妈就大声叫，好像在说：我的朋友摔倒了你们快去吧！
小鸡是通人性的，它多么可爱呀！我爱小鸡，我们一家都爱小鸡。它也给我们一家带来无限的快乐和笑声。
农户家里养了两只鸡，一只是公鸡，一只是母鸡。公鸡特别美丽，白白的羽毛，头上漂亮的鸡冠像一顶皇冠，在阳光照射下闪闪发光。母鸡特别朴实，羽毛灰灰的，长得一点都不起眼，骄傲的公鸡看不起母鸡，常常奚落母鸡。
“你敢和我比美吗？丑陋的母鸡。”公鸡傲慢地说。
“不敢，公鸡兄弟。”母鸡谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的.东西。”公鸡说着，带着更加轻蔑的气势。
“我确实不敢和你比美，但并不是懦弱。”母鸡争辩说，“我们生来是为人民服务的，并不是来比美的，再说……”
“住嘴！”公鸡恼羞成怒，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会被主人赶出家门，而我却永远留在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”母鸡心*气和地说，“我们还是和睦相处吧，毕竟我们住在一个院子里一起长大，不应该整天吵得面红耳赤，应该成为好朋友。”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”公鸡说，“走着瞧吧，总有一天，主人会把你赶出家门的。”
母鸡见公鸡蛮不讲理，就不在理会公鸡。
时间一天天过去。两只鸡长大了，公鸡仗着自己漂亮，整天好吃懒做，昂首挺胸地不是跑到东家就是串到西家，整天无所事事，羽毛也没以前那样光洁，声音也渐渐变得嘶哑了，母鸡每天吃公鸡留下的残渣剩饭也毫无怨言，每天尽职尽责地不是捉虫子，就是辛辛苦苦地给主人生一个白生生的鸡蛋。
过年了，主人看到一罐子白生生的鸡蛋，高兴地说“我们家的母鸡真是无价之宝，我们以后要多为它一点食物。”然后又看看那只无精打采的公鸡，摇摇头叹息地说：“今天正好过年，把这只公鸡杀了吧。”公鸡听了主人的话，吓得浑身发抖，母鸡为公鸡感到惋惜：真可怜啊！
一只好奇的小公鸡，趁妈妈不注意，悄悄来到外头，想闯闯这个丰富多彩的大世界，好回去跟同伴吹吹牛。
小公鸡来到山上，一进山他就遇到了大灰狼。他问：“灰狼大叔，城里怎么走啊？”大灰**好地笑了笑说：“穿过这座山，过了那边那条河就行了。”小公鸡听完，道了声谢，就向大山另一头奔去，在途中，他因为太累，晕倒在一边，被好心的小猴子救了。小猴子听说他要进城，就给了些干粮给他。小公鸡接过干粮，趁着天还亮，赶到了小河边。他想走*点，不料却被脚下的老树根绊住了，一下子摔在水里。他吓得挥了挥翅膀。正在这时一只狗走了过来，他发现了河里的小公鸡，急忙把他叼到上岸，问：“鸡小弟，你要去哪儿啊？”“我们去城里呢。”小公鸡高兴的回答说。“城里可不是好地方”，小黄狗一脸紧张的表情说，“你可得小心点”。小公鸡若有所思地点了点头，慢慢地向城里走去。他刚进城就被一位大叔给抓走了。他被关在一间房里，享受着衣食无忧的生活，他觉得这样生活真幸福。可好景不长，他听到主人和另一个陌生人在商量着什么。他仔细一听，吓得他出了一身冷汗，原来他们在准备把小公鸡卖到酒店里去。小公鸡意识到天下没有免费的午餐，衣食无忧的生活需要自己努力创造。于是，他请老鼠兄弟帮他把绳子咬断，竭尽全力的飞上大约一米高的窗户，逃走了。
逃出来后，小公鸡认真检讨了自己的行为；城里的生活固然丰富多彩，但也会险恶丛生。只有家中的生活是最安逸，最幸福。因此，他就回到了老家，向兄弟姐妹们讲述了它的传奇经历。
——大公鸡300字作文实用五份
那是暑假的一天下午，妈妈买来一只大公鸡，起初让我养着玩，并认真观察它。我看了看那只鸡，正如儿歌里说的那样：“大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚。”可真算是鸡中之王了。
后来，我爸爸的老家来客人了。为了凑个菜，于是爸爸拿了刀子，手起刀落，鸡脖子破了，鸡使劲地挣扎着，血不住地流淌。我说：“鸡啊鸡，不是我们心狠，你活着受罪不如死了好。”
姐姐从厨房里提来一瓶开水，叫我烫鸡。我将开水往鸡身上一浇，那鸡象触电似地一抖，竟一摇一摆地站了起来，它还“咯咯”地叫着。站在盆子里一拐一滑，好似在挪动步子。我吓得尖叫起来。姐姐也吓得捂住了眼睛，叫道：“还不快倒开水！”我这才醒悟过来，提起开水瓶将开水倒下去。我边倒开水边念叨说：“鸡呀，活着受罪不如死了好，活着受罪不如死了好……”开水瓶倒空了，鸡也倒下了。我一屁股坐在地上，大口大口地喘着粗气，还不住地唠叨着：“妈呀，吓死我了！”我那颗提到嗓子眼的心，好久好久才落了下来。
吃饭时，我一口鸡肉都没吃。
可怜的鸡呀，被杀被烫，惨不忍睹！真不知道都是一条生命，为什么杀鸡就不用偿命呢？
我非常喜欢我姥姥家的大公鸡，它经常雄赳赳、气昂昂地在院子里散步，抬着高傲的头，只有看到食物才会低下来。
它的眼睛小小的，可是特别有神。嘴巴尖尖地，吃起食来一点一点地特别有力，经常和别的鸡抢食吃。大公鸡的羽毛很漂亮，黄里透着红，尾巴上的羽毛更好看，翠色的在阳光下一闪一闪的发光，头上那一顶小冠子就像是胜利者戴着小皇冠一样。
每天天还没亮它就开始叫：“喔喔喔”，好像在对人们说：起床了、起床了。它每次叫的时候总是在五点半左右，像闹钟一样准时，我听到它的叫声就不好意思再睡懒觉了。我经常都会给它一点麦子、大米当做奖励，有时别的公鸡来抢食吃，大公鸡肯定会马上瞪起眼睛，准备打架。
看！它和公鸡小绿又打起来了！只见两只鸡扭打在一起，你不让我，我不让你。它们身上的毛全都竖起来了，气势汹汹地向对方宣战，小绿一个箭步啄向大公鸡，大公鸡沉着应战，一闪一跳就跑到它的后面，小绿转身再次发动攻击，大公鸡故技重施，却突然跳到小绿的后背上，不停得啄它的冠子，啄的鲜血直流，小绿仓惶地逃跑了。大公鸡胜利了，你看它昂首挺胸，趾高气昂，神气极了！
我喜欢大公鸡，更喜欢它得胜以后骄傲的样子。
我家养了一只大公鸡，它头顶长着一顶火红的冠子，全身红彤彤的羽毛，金黄色的腿，油光发亮的脖子，很漂亮！
大公鸡喜欢吃虫子，有一次大公鸡看见几条小青虫就马上跑来吃小青虫，小青虫想要逃跑，大公鸡看出了小青虫要逃跑，就趁小青虫不注意的时候，吃掉了小青虫。
大公鸡*时起得很早，一起来就“喔喔喔”的叫，它是人们生活的闹钟。我家的大公鸡还有一种谦让的品德，有一次妈妈去喂鸡我就跟着去看，当妈妈吧饭菜倒入食槽里，公鸡马上跑到前头并抬头“咯咯咯”地叫着，许多母鸡争先恐后地跑过来抢着吃，可是大公鸡却没有吃等到母鸡吃得快饱了，大公鸡才低头津津有味地吃了起来。我很好奇，就问妈妈，妈妈笑着说：“公鸡也懂得女士优先的道理。”
我从大公鸡身上懂得了许多道理，我也要向大公鸡学*，做一个勤劳、勇敢的人，并且在生活中要学会谦让别人的优秀品德。我爱我家的大公鸡！
小时候，我最喜欢院子里的那只大公鸡。
那只大公鸡头顶着鲜红色的鸡冠，尖尖的嘴，短短的脖子，长满了红色的毛，长长的爪子总是沾着一些泥巴。它的尾巴是最好看的，有长长的，绿的发亮的毛混杂着一点金黄色的毛，五彩缤纷。全身都散发着光，如果顺着摸下去是很光滑的。这只大公鸡老聪明了。有一次，我看见大公鸡正在院子里悠闲地散步，我灵机一动，想逗逗它，把它抓住。我悄悄地走到大公鸡附*，放下几粒玉米，引诱它接*我家。只见大公鸡连忙跑到这边，啄着地上的玉米粒。哈，它上钩了，我连忙把剩下的玉米粒一路撒向我家房门，再把整根玉米放在地上用，棍子架起一个竹篮子，棍子用绳子系着，绳子另一头在我手中。大公鸡一步一步走*我家一边低头啄食地上的玉米粒。可他刚踏进我家家门就停了下，来左右摇晃着脑袋，好像在说："这是哪？我为什么在这儿？"下一秒他就飞奔了出去，如果是其他鸡恐怕早就被我抓住了吧。这只大公鸡不仅聪明，脾气也不好！一次邻居家的小孩给大公鸡撒了一把玉米粒在地上。他正吃得开心，一只母鸡又偷偷跑过来吃了几粒，结果被大公鸡追的满院子跑，最后躲在鸡笼里都不敢出来了！
这就是我最喜欢的大公鸡！
我家有一只大公鸡，它可漂亮了，红彤彤的冠子，像顶着一朵红花。嘴巴下的肉瘤耷拉着，像挂着一对耳环。它浑身通红，脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是火红的朝霞。看起来特别的威风。
*时，大公鸡老是悠闲的在院子里散步，当它发现小虫子时，三步并作两步就冲了过去，生怕被“敌人”抢走。它先用嘴啄了一下虫子，又环顾了一下四周，才安心地吃了起来。等吃完后就抖了抖羽毛神气地走了。
可是，因为快过年了，爷爷拿着刀要杀了大公鸡。大公鸡失去了往日的神气，吓得东飞西跳。在我的再三恳求下，爷爷终于答应放过大公鸡。大公鸡像听懂了似的，用水汪汪的小眼睛看着我，好像在说：“小主人，谢谢你的救命之恩。”就这样，大公鸡逃过一劫，使劲拍了拍翅膀，昂起头，又在院子里悠闲地渡起了方步。
——小班教案《公鸡》优选【五】篇
一．教学目标：
1.学*冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以 运用。
2.通过对色彩知识的学*，培养学生的想象力和创造力。
3.在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的快感。
二．教学重点：
学*色彩的搭配，在此基础上对学生进行创造力的培养。
三．教学难点：冷暖对比和冷暖搭配。
四．教学过程
（一）激趣导入
1、同学们你们喜欢猜谜语吗？
谜语：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早上要歌唱，人 们听了忙穿衣。
谜底是什么？
2、下面我们来一起看看大公鸡。
大公鸡漂亮吗？你喜欢大公鸡吗？你为什么喜欢大公鸡？
生：
1、颜色看着漂亮，供人观赏。
2、早上叫人起床。
3、能斗
鸡给人乐趣等。
同学们真棒！说出了大公鸡这么多的好处！我们今天就来走进大 公鸡，了解大公鸡。
板书：大公鸡
（二）．自主探究
1、刚才我们看了生活中的公鸡，下面我们一起来看看画家作品中的 大公鸡。
看看这幅农民画家画的大公鸡的身上的有哪些颜色？
生：蓝色、红色、黄色、紫色、黑色、白色??
2．在这些颜色中，哪些是冷色？哪些是暖色？你知道吗？让我们来 感受一下吧！
（1）、出示冷色和暖色系列图片。
（冰川、海洋、火、风叶）
（2）、说说这些图片都以哪些颜色为主？给你什么样的感觉？
（蓝、绿、淡紫——寒冷、凉爽等）
我们把这些能让人感觉寒冷、凉爽的颜色称为冷色。
（橙色、红色、黄色——温暖、激动等）
我们把这些能带给人温暖，能使人感觉兴奋、激动的这些颜色称为暖色。
把这些冷色和暖色恰当的搭配在一起，画面效果会更好。不信， 你来看看。
3、对比真实的大公鸡和画出来的大公鸡在色彩方面有什么差别。鼓 励学生作画时大胆用色。
4．要想画好大公鸡除了漂亮的颜色还要抓住大公鸡的形体特征。大 公鸡有哪些特征？
5、教师示范大公鸡的画法，并注意强调构图饱满。
这些大公鸡这么漂亮，看看老师怎样画大公鸡的。
首先设计构思画一幅奔跑中的大公鸡，起稿画出大公鸡的基本形状，强调大公鸡的几个特点部位（头部大红的鸡冠，粗壮的爪子，翘起的尾巴）涂上艳 丽的色彩。注意色彩的对比，过度，渐变。
（然后出示已画好的艳丽的大公鸡画面）。
6．用冷暖色对比的方法，画一幅色彩艳丽的大公鸡的创作画。
（三）、评一评
1、说说被选上的“大公鸡”你喜欢哪一只，为什么？
2、小组间再评一评谁画得有创意、有特色，并向他学学是怎么画的？
3、小结：注意观察生活中冷暖色的运用，想想为什么要这样设计？
五．教学反思：
本节课探究色彩的冷暖，使学生了解、认识冷暖色，感受以冷暖 色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学*运用冷暖色对比的方法来表现作品。本课我采用的是自主探究教学模式，首先让学生观察各种颜色，了解冷暖色。然后学生通过小组内的交流讨论真实的大公鸡和画出来的大公鸡在色彩方面有什么差别， 感知冷暖色对比所产生的艳丽感觉。并运用冷暖色对比创作绘画，给学生充足的创作时间。作品展示，是推选优秀的作品贴在展板上，这样可以让 更多同学欣赏到优秀的作品，同时这种办法有利于维持课堂纪律，也让更多人看见作品，参与了评价。本节课的教学思路：冷色和暖色的 认知-冷暖对比所产生的艳丽色彩 -如何用艳丽的色彩表现大公鸡-解决大公鸡的构图、动态、色彩搭配等问题-学生绘画-师生共同评价-
（一） 活动目标
1、要求幼儿能够正确发出“g、j、h”的音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，并会用礼貌用语打招呼。
2、在游戏中培养幼儿注意倾听的*惯，要求幼儿能够听懂理解简单的游戏规则。
3、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。
（二）活动准备
1、手指玩偶公鸡和母鸡。
2、黄豆、红豆、积木等小物品若干。
（三）活动过程
1、出示手偶玩具，设置游戏情境。
*教师分别出示手指玩偶。通过自我介绍和相互问好的形式带领幼儿练*发准“公鸡和母鸡”的字音。
*教师以玩偶的口吻与幼儿问好，如：我是公鸡头，小朋友好！公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好。教师及时纠正幼儿的发音。告诉幼儿下面做个游戏，猜猜黄豆在哪头。
2、教师出示黄豆，表演游戏。
*教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，请幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2——3次。
教师带领幼儿学*游戏儿歌，启发幼儿一起和教师一边念儿歌一边表演动作。
*教师重点带领幼儿练*：公鸡、母鸡、黄豆等词的发音，先集体练*，后请个别幼儿念一念，及时纠正不正确的发音。
3、教师引导幼儿游戏
教师请2位幼儿表演“公鸡头，母鸡头”的游戏活动，让幼儿纠正不正确的发音，掌握游戏的玩法。提醒幼儿注意规则：猜错了就继续游戏，猜对了就将黄豆交给对方，交换角色，重新开始游戏。
4、幼儿自主游戏
*幼儿与同伴两两结伴游戏，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
*教师出示红豆、积木，用红豆怎么来玩这个游戏呢？
教师带领幼儿朗诵创编的儿歌。
*幼儿与客人老师玩游戏。
儿歌《秋叶》
幼儿园小班教案
活动目标
1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。
2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。
活动准备
1.课件-秋叶
2.幼儿用绘画纸，蜡笔。
活动过程
1.出示一幅秋叶图
启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。
2.欣赏儿歌-秋叶
提问:儿歌里说了什么?
(提示幼儿试着用儿歌里的话说)
3.全班幼儿跟随老师念儿歌,
教师可利用肢体动作，帮助幼儿熟记儿歌。
兼顾全体幼儿基本会朗诵。
4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》,
师幼共同表演,动作根据儿歌自编。
5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节
《秋叶》
秋叶跟着秋风，
悄悄溜出家门。
秋风吹口哨，
秋叶把舞跳。
转转转，转上天，
摇摇摇，摇下地。
累坏了，躺在地上睡一觉。
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，能够边唱歌边玩游戏。
2、能在歌词的提示下，大胆地用肢体表现游戏中的动作。
3、愿意遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
1、公鸡、母鸡纸偶，公鸡头、母鸡头
2、假花一朵，糖果一个，一块布，芸豆、篓子若干。
活动过程：
一、复*音乐《 》
指导语：林老师听说小四班的小朋友会唱一首好听的歌曲《 》，你们一起唱给我听听好不好?
二、游戏导入
1、猜碗里的花
指导语：我的碗里有一样东西，等音乐停下来的时候请你猜猜在哪个碗里?
2、猜口袋里的公鸡头母鸡头
师：我的口袋里还有东西呢，等会儿请你们来猜一猜在哪个口袋里?
三、初步学唱歌曲《公鸡头》
1、出示公鸡头、母鸡头纸偶，自然引入歌曲。
指导语：看你们玩得这么开心，公鸡头母鸡头也来凑热闹啦!
公鸡头母鸡头会唱一首好听的音乐，我们来听一听。(教师范唱)
你们刚才听到了什么?
2、教师再次进行范唱，幼儿仔细倾听
指导语：我们再来听一听，歌曲里还唱了些什么?
3、教师再次歌唱
指导语：我们来听一听《公鸡头母鸡头》。
4、师幼一起唱
指导语：我听到有的小朋友已经会唱这首歌了，那我们一起来唱一唱。
四、边唱歌边游戏，会玩《公鸡头母鸡头》的游戏。
1、教师请一名幼儿示范玩游戏
指导语：现在老师要请一位小朋友和我玩游戏，
老师来藏豆豆，那谁来猜豆豆?(我要把我的豆豆放在后面藏藏好，小手握握紧，不让她看见。)
(交代游戏规则：如果猜对了，就由猜对的人去喂，猜错了，就由藏豆的人去喂)
我的公鸡头和母鸡头呢?我们来喊一喊：公鸡头，母鸡头!
2、请两名幼儿示范玩游戏
指导语：这一次我要请一个男孩子和一个女孩子来玩游戏。(谁来藏，谁来猜?)
3、两两结伴玩游戏。
指导语：请你和身边的好朋友面对面做做好，看着他的小眼睛。
请椅子下面有豆豆的小朋友来藏豆豆，没有豆豆的小朋友来猜豆豆。
4.散点玩游戏
指导语：这一次我们请女孩子来藏豆豆，那谁来猜豆豆啊?(男孩子)
等一会儿请一个女孩子找一个男孩子，手拉手找一个空地方站站好。
活动目标
1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。
2、激发孩子有兴趣了解家禽。
环境创设
公鸡和母鸡的标本，小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。
重点与难点
了解公鸡和母鸡的不同。
活动过程：
一、引起兴趣：
“咯咯咯，咯咯咯”是谁在叫呀？（母鸡，出示标本）“喔喔握”，这是谁呀？（公鸡，出示标本）
二、观察比较：
1、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）
2、看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？
3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。
4、公鸡的腿和母鸡的不同。
三、游戏——“小公鸡和小母鸡”
1、随着音乐小鸡做出各种动作。
2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。
3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏，角色可变化。
活动目标：
1.在活动中进一步学*4以内的数数。
2.培养幼儿的观察能力，体验数学活动的乐趣。
活动重点：
会用不同的数数方法，会手口一致的数4以内的数。
活动准备：
课件 小黑板 图片 小篮子 棒棒糖
活动过程：
1.以给"大公鸡过生日"引题，激发幼儿兴趣。
今天，老师给小朋友带来了一位朋友，小朋友听是谁呀？大公鸡今天很高兴，因为它要过生日了，它请了好朋友来给他过生日，小朋友看是谁？
2.播放课件可爱的小动物，幼儿看课件回答。
（1）有几只小狗？（1只小狗）
（2）有几只小兔？（2只小兔）
（3）有几只小鸭？（3只小鸭）
（4）有几只小花猫？（4只小花猫）小动物们给大公鸡带来了好多生日礼物，大公鸡很高兴，请大家参加它的生日宴会。
3.情境游戏：快乐的生日宴会
（1）出示生日蛋糕，让幼儿说出是大公鸡几岁的生日。并唱生日快乐歌。
（2）好玩的筛子。
幼儿看筛子上有几个点，请幼儿拿出几个棒棒糖。练*幼儿按点取物的能力。
（3）丰富的午餐（纸箱上贴动物的图片，掉在黑板下面）幼儿说出都有哪些好吃的东西，练*用不同方法来数数。
①1个肉骨头。方法
②2个胡萝卜。（竖着数）
③3只虾。（环绕数）
④4条鱼。（不规则物体的数法）
⑤ 小动物。（按特征和不同数）数完后请小朋友给小动物喂食物。（小狗、 小猫、 小兔、小鸡的家）
（4）快乐抱一抱玩法：音乐开始，幼儿听着音乐跳舞，音乐停下后小朋友自由结伴抱一起。
规则：音乐停，幼儿能说出是几人抱一起的。
4.教师总结、评价。
