高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，从书籍中汲取知识和力量，是人生存之必须。
我与书，就如同鱼儿和水，雨露和小草，有着千丝万缕的联系。每当我捧起书时，都会深深陶醉，那其间的深动情节就如同一双纤柔的手，把我推进那一望无际的知识海洋；每当我捧起书时，所有的烦恼与忧愁都会一下灰飞烟灭，那其间的深动情节就如同一扇大门，打开了我的心扉，带我徘徊在青山绿水之中，呼吸大自然间新鲜的空气，在蔚蓝的学*天空中尽情畅游……
我爱读书，书籍能给我很大的动力，让我在细节中领悟许多；我爱读书，书籍能给我无穷的力量，让我自信地划去一个又一个问号；我爱读书，书籍能让我深入了解世间万物的千变万化，进一步探索古往今来的种种光辉传奇……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山庐山的云雾飘渺以及长江黄河的波澜壮阔都如诗如画的展现在书中，成为让人爱不释手的风云画卷；金字塔的宏伟精巧，万里长城的气势磅礴，莫高窟壁画的惟妙惟肖以及北京故宫的宏伟瑰丽都尽情在书中释放，使人惊异于那古代人民的无穷智慧……我爱读书，爱书中描绘的种种景致！
让我印象最深的是《鲁滨逊漂流记》，书中描写的主人公鲁滨逊是个勇敢顽强的人，读了鲁宾逊在荒岛上28年的求生记后，我不禁对他产生了深深的敬意。如果没有了敢于同生活抗争的顽强意志和决心，鲁滨逊也不会在荒岛上创造出生的奇迹。人人都要学会攻克难题，生活的强者！读了这本书，我感慨万分，人类要学的东西太多了，用微笑面对生活，用行动学会生存……
办法永远比困难多，只要有生活的信心与勇气，相信每一天的天空都会晴空万里！
书犹药也，善读之可以医愚。《基督山伯爵》、《飘》、《最后一课》……每一本书都蕴含着不同的意义，每一本书都有不同的乐趣所在，在漫长的人生道路上，只要有书籍陪伴，生活就会变得有声有色，我爱读书，爱书中描写的种种景致。
从我成长记事开始，我便拥有了属于我自己的图书，从一年级的图画书到了五年级的小说，丰富我的知识。
我看过很多很多的书。有萧红写过的，《呼兰河传》。它是一部充满童心的书，她用她浑重又轻盈的文笔，在我们眼前塑造了那个不朽的时代，用她的生命点缀出属于那个年代所有的色彩，那是她的童年，是她那看似*凡似乎又不*凡的生活，照就了这个巅峰之作。矛盾生前曾用他那独特的标准品味《呼兰河传》：“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”是啊，谁看了《呼兰河传》后不会被感动呢？那竟境，那语言，是别人所达不到的，使它在*文学史上鹤立鸡群，并且不输任何年代。可角落的那本《穿堂风》却让我受益匪浅。它讲述了一个男孩橡树，因为父亲是小偷，所以，众人丢了东西后，总是先想到他，孩子们也不愿跟他玩，他每天都孤零零的，别的孩子可以享受穿堂风，他却不能，还得忍受大家排挤的目光，最终，他运用自己的方法，让人们改变了对他的看法。是啊！一个人无论是多么地受人排挤，但是，只要像橡树一样，胆于用自己的方法让别人重新认识自己，这难道不是这篇小说的极终体现？这也不是生活中一些人的成长经历吗？打败拦着你的挫折，你就先进了一步，成功了一步。生活中的挫折有非常多，有一个女孩，她既不埋怨自己命运不公，也不抱怨自己为什么会发这高烧，而是静静地，慢慢地将自己的命运写成一篇篇小溪流水似地文章来。这个人 就是《假如给我三天光明》中的女主人公海伦。凯勒，她以她那不*常的人生去想象去思考自己假如拥有三天光明会干什么样的事，那是多少强烈地渴望啊！一个残疾人都能活出自己的人生色彩，我们这些健全的人还能有什么理由不去好好地学*呢？海伦。凯勒不正是想告诉我们这个人生的道理吗？
书是我成长中的伴侣，它将会带着我们一步一步地去走向那遥远的成功，会永远，永远……
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我喜欢看书，书就像一匹骏马，让我们去领略人间的真谛；书就是我的良师益友，时刻陪伴在我的左右。
我爱看书，我家的书柜里都是我的书，连茶几、床头也不放过。在我小的时候，我们农村通常有孩子周岁“抓粥”的风俗——在一张大桌子上摆满玩具、书、食物、土块、布等等，看一周岁的孩子抓到什么就预示着将来要做什么工作。听妈妈说，那天的我左看看，右瞧瞧，忽然，眼睛一亮，我看到了书。于是，我毫不犹豫的拿起书就翻。别人看了都说：“这娃子长大后一定是个读书的料。”奶奶高兴得合不拢嘴，妈妈也喜上眉梢。
我喜欢看《西游记》。书里有一个从石头里蹦出来的猴子，机灵、顽皮、充满了乐观精神。大闹天宫时，他任性、敢作敢为，后来历尽千辛万苦保护唐僧西天取经。看完这本书，我被孙悟空的聪明、顽皮所吸引，我也被他坚持不懈的精神所折服。
我喜欢看《长着狐狸尾巴的狼》。从前，有只狼，因为想吃邻居麻老鸭，不幸烧了自己的尾巴。后来，它把猎人家里的尾巴截在自己的身上，名为狼狐，尾巴便有了一种魔力，后来，狼狐处处做好事，处处发挥模范作用。通过这本书，我明白了我们要用发展的眼光看事物。狼换了尾巴，它也会为人们做好事的。
我看的书有《七色花》，它让我浮想联翩；《血泪仇》，它让我落泪如珠；《淘气包马小跳》让我感到快乐无限……
孤独的时候，书是陪我玩耍的朋友；郁闷的时候，书是照在我心上灿烂的阳光；失意的时候，书是点燃我自信的熊熊火焰。走进书中，我与书中的人物进行心灵的交流，在书中寻找自己，也在书中完善自己。细细品书，我感受着隽永的文字之美，也得到了自己需要的精神食粮。
我爱书，因为它让我的生活变得非常快乐。我爱书，因为它让我的精神世界变得更加丰富。
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那醇美的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领着人们攀登上至高无上的`宝塔……我喜欢读书，我愿伴着我钟情的书成长。
我喜欢读书，而且一读就到如痴如醉的程度。我与书之间还有许多有趣的故事，喜怒哀乐，融在其中。
记得有一次，我正在读一本国际大奖小说—《蛋壳里出来的奶奶》。我已经完全进入了优美的文字中，周围的一切仿佛都消失了，而此时我正坐在埃利亚斯的房间里，看他照顾他那从蛋壳里出来的奶奶。“蓉蓉，去帮外婆买一瓶酱油回来！”我没有听见，仍旧沉醉在书中。外婆见我没回应，所以又喊了一遍：“蓉蓉，去帮外婆买一瓶酱油回来！”我突然愣了一下，看见没有人，便继续读了起来。已经喊了两遍的外婆，有些生气了。外婆开门进来对我大声说道：“蓉蓉，快去帮我买一瓶酱油！”我这才如梦初醒，对外婆说：“外婆，好的。我现在就去。”于是，我快速地穿好衣服，带上钱包和钥匙，带上书下楼了。
我边走边看，看得津津有味。心想：这本书真好看，故事内容真好玩啊……想着想着，我差点与一位叔叔撞上，我赶紧回了个歉意的微笑。
到了沃尔玛，我去拿了一瓶“酱油”，就去了收银台。正好这时，我的书看完了，我合上书，长舒一口气，又咽了一口吐沫，把学到的知识全都咽下去。这时，我低头一看，我居然拿了一瓶陈醋！我赶快返回，确认是酱油后，我才放心地回到了家。
我就是这么爱读书。爱读书也使我的*作水*得到了提高。我的作文在班里面也算是优秀的佳作了。同学们的肃然起敬，老师的刮目相看，更加坚定了我“要以书为友”的信心和决心。“读书破万卷，下笔如有神”。我终于悟出了杜甫这句名言的深刻道理。是书，让我的写作水*有所提高。
书是一位良师，也是一位可以倾心交谈的自己。我爱书，我愿与我钟情的书相伴前行。
前苏联著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话让我踏上了自己的读书之路。
本来，我是非常不喜欢读书的，有时偶尔看一点小说：《偷星九月天》、《斗罗大陆》、《阿衰》……妈妈给我买的书，连看都不看一眼。有时偶尔走马观花的看一看，也是被逼无奈，苦于妈妈的“武力”相逼，看过就抛之脑后，忘得无影无踪了。妈妈老是说我不爱看书。
由于这个缘故，我的作文水*下降的非常严重，几次考试因为作文扣分而考得非常不理想。就是这个原因，还跟妈妈闹了几次别扭，说来太丢人了。妈妈也苦口婆心的向我讲道理，渐渐的，我知道了读书的重要性，便主动的向妈妈要钱买书。妈妈夸我长大了，我也很高兴。妈妈也不断的从书店里给我买回来不少好书，加上我买的，现在已经有七八十本了，有作文类的、趣味性的、科技性的、文学类的等等。我努力的看，拼命的学，果然在这次考试中，作文一分未扣，我那心里甭提有多高兴了！真是功夫不负有心人呀！
从那以后，我真正的喜欢上了读书。放学回家，**的第一件事就是读书。坐在自己的房间里，手捧书本，聚精会神的欣赏书中的精彩，遇到好词好句圈点勾画，写一写体会，谈一谈心得，完全不被外界所干扰，那是怎样的一份心境！读累了，放下书，躺在床上，闭上眼睛，仔细回味着所读文字的意境，又是别样的一种惬意！通过读书我不仅学到了更多的知识，而且自己的情操得到了陶冶，让我获益匪浅，这些都是课本上所学不到的。
“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。”时间就像流水，握紧不会流走，松开就会永远流逝。我们要把握住时间，多把时间用到读书上。又提到读书了，我的耳边仿佛又传来那句话：“书籍是人类进步的阶梯。”希望它能指引着我徜徉书海，勇攀高峰！
如果知识是星空，那么书籍是星空中最耀眼的一颗星；如果知识是大树，那么书籍是深扎泥土中的老根；如果知识是花朵，那么书籍是园丁给予花朵充足的水分；如果知识是沙滩，那么书籍是沙滩中最美、最好的一个贝壳……提起书，我就会想起我与书的故事。
场景一：
爸爸上班去了，妈妈正在睡觉，奶奶在房间看电视，这大好的机会我怎么会错过呢？我小心翼翼的走出了爸爸妈妈的房间，然后以飞一般的速度来到了书房，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。我看完了一本书，又情不自禁的拿起了第二本。我看的很入迷，从早上八点半看到了十一点半，妈妈九点半就起来了，在床上玩手机，看到时间心想：女儿，应该吃过了吧。妈妈想着便起来了。妈妈起来之后，发现我的饭和菜，可怜兮兮的待在餐桌上，妈妈心想我肯定在书房看书。我看的太入迷了，并没有发觉妈妈已经来到了我的身边，妈妈看我还在看书就说了一声：“廖项清风！”我正在书的世界里漫游，被妈妈的河狮东吼给吓回了现实世界，我朝后一看，哎！还是得变成肉，被送到母老虎的嘴里了。
场景二：
一次就我和妈妈在家。突然妈妈对我说：“宝贝，妈妈出去买菜，你待在家里看下书，不过不能看课外书，要考试了，看一些语文书呀，数学书呀，什么的。”我表面答应了，我心里却想：嘻嘻，妈妈你太信赖我了。妈妈前脚刚走出家门，我后脚就开始行动起来——我先找来一个铃铛，把它挂在门上。就安心的看起课外书来，妈妈不知怎么的就回来了，走到书房推开门，铃铛响了，我赶紧把课外书放回抽屉，拿起语文书看。妈妈见了点点头说：“嗯，不错，改邪归正了。”我心想，吓死宝宝了。
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”一本你喜爱的书就是你的一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。我喜爱读书，书是我生活中不可缺少的一部分。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻十分贴切，书籍可以给我们带来许许多多的好处。书不仅能开阔自己的视野，也能慰藉自己的心灵，更能让精神上得到愉悦。
我非常爱惜书，看过的书总是保管的完好无损，虽然有的书有些旧了，但一点也不影响阅读。我的书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有风趣的漫画书、深奥的哲学书、神奇的科学书、精彩的童话书、经典的文学书、真实的历史书……
我经常去书店淘书，去年我从同学口中得知一本我梦想很久的书在出售了，我就立刻想去买，但妈妈没有时间陪我去，我就自告奋勇乘公交去书店买书，这是我第一次独自一人出门。我在公交站专注地等着公交车，车子来了，我就立刻上去，焦虑不安地坐了六站路的公交，到站后直奔书店。当找到我要的那本书时，我的心咚咚直跳，很激动、很兴奋，也很开心。我很快付好钱就坐公交回家去了，我知道妈妈肯定在担心我，我要早点站在妈妈的面前让她放心。妈妈见到我果然很开心，一个劲地夸我能干，我傻傻地笑着，打开书正看得起劲呢。
书是我情感的的寄托。每当功课学*让我感到压抑时，我就会从书柜里找出一本漫画书，看到捣蛋鬼米克被直率的果果用*板电脑拍打，我心里乐开了花，想着这小子嘴欠，真是活该！当我看到善良的白雪公主惨遭皇后的毒害时，我恨不得钻进童话书里去阻止皇后，解救白雪公主。当我睡不着的时候，我就拿些深奥难懂的哲学书看，不一会儿睡意卷来，钻进被窝，呼呼大睡起来。
书陪伴我走过了六年的岁月，它似一首玄妙动听的音乐，也似一幅流光溢彩的图画。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪伴我去攀登那知识的高峰。它让我了解了各个领域的知识，它让我插上了想象的羽翼，它让我有了奋斗的目标……
我和书的故事永远都不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
书，是一位知己，时刻陪伴着我；书，是一位老师，让我学会了更多的知识；书，是一盏明灯，照亮我的前程。我喜欢书，由此也与书结下了不解之缘。
今年暑假，我在书店里发现了许多喜欢看的书，于是，我每天都让妈妈送我来。有一天，妈妈又开车把我送到书店，一下车，我就奔向了我可爱的“朋友们”。我用着饿狼般的眼神盯着书柜里的一排排的书，终于找到我最心爱《布丁军团故事多》。"找着了！"我激动地大叫起来。这时，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情况不妙，吐了吐舌头，抱着心爱的书，来到我的"秘密基地"，坐下来。
我一头扎进了布丁军团的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年级学生蓝梦媛，一位斯斯文文的大小姐因华，这两位女生给我们大家讲述了一个纯真的友谊故事。她们的友谊时而是希望的种子，时而是闪亮的珍珠，时而是艰难的长跑……我看着看着，心情也跟着跌宕起伏。
这时，一位年轻的书店管理员对我说："小朋友，我们这里是卖书的，不是看书的，你天天来又不买书，这样可不太好啊。”我可怜巴巴地恳求："姐姐，你通融通融呗，我今天没带钱，明天我让妈妈来买好吗？"图书管理员看了看我，对我说："小姑娘，记得明天让你妈妈来买书。"我开心地答应了。
我继续拿起我的书，津津有味地看了起来。看书的我，已经忘了时间，忘了周围的人，忘了所有的烦恼。不知不觉间，已经到了下午五点多了。我依依不舍地把书放回了书柜，心想：明天我一定要让妈妈给我买这本书。
等我长大了，我也要开一间书店，到时候，我可以看遍天下所有的书了。书，是我最亲密的朋友，今天我在书海中遨游，明天，我将用知识去创造美好的生活！
书是一生中最好的老师。--题记
顾炎武说：“读万卷书，行万里路。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”朱熹说：“读书之法，在循环渐进，熟读而精思。”我爱读书，也是在不知不觉中让书成为我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中读到的第一本有意义的书。书中的精彩内容马上就吸引了我，“桑桑”’纸月“等人物更是使文章富有幽默感。以后，我每天晚上都会挤出时间去看几页书，有时还会写几篇读后感。这书虽*凡，但却深深的震撼了我幼小的心灵，直到现在我都回味无穷。也正是因为这次读书的经历，让我更热爱读书了。
有时，我也会沉醉在书的精彩内容中而忘记了吃饭睡觉。随后制定了一个“每天阅读三小时”的计划。尽管读书量小了，但我还是很开心。随后又相继读了《钢铁是怎样炼成的》《童年》《三国演义》等，从书中我看到了永不停息的战乱，悲惨黑暗的人生，获取成功的渴望，顽强拼搏的意志……
在生活中，书对我来说有很大的益处。有时有些不懂的词句，反复读就理解了它的意思。课本上的知识知识对于我们来说是完全不够的，这时书就成为了我们的知识宝库。书可以解决我们我们不懂的问题，给予我们正确的答案，引导我们走上成功之路。书不仅增长了我的知识，也开拓了我的视野。
每当我因外界的干扰而忍受不了时，书便成为了我最好的伙伴。每当读书，我才能放下手头的一切事物，宁静下来，放松下来，深深地融入书中，感受书中的无穷魅力。这种感觉是无法用语言来形容的。只有你真心去用心，融入书中，你才能让自己彻底遨游在书海中。
书如阳光围绕着我们；如朋友陪伴着我们；如亲人关爱着我们。在我们伤心绝望之时，他是安慰我们的最好心灵。
爱上读书吧！这会使你终生受益！
——写我与书的奇遇作文800字左右 (菁华9篇)
书，是不老的长春藤，永远散发着勃勃生机；书，是不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香。每个人都有书的伴侣，让自己的生命趣味无穷。—题记
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。听说了这句话后，我就与书交上了朋友，整日徜徉在书的海洋中，不可自拔。不知不觉中，我竟发现自己身处于一片奇异的世界中。我左顾右盼，突然看见像书的巨大雕塑，因为好奇心按捺不住，不由自主地把手放了上去，奇怪的事情发生了，我进入了《骑鹅冒险记》的世界中！我惊奇地打量着四周，突然，一个声音在我耳畔响起：欢迎来到《骑鹅冒险记》的世界中！您将作为旁观者亲身体验这里！我被这突如其来的声音吓了一跳，不由地退后一步，竟撞到了主人公家的大门，我又惊讶起来我竟然一点都不疼，好像身在一片虚无中，甚至像魔法师一样被融入了门中！真是好巧不巧，主人公正怒气冲冲地朝我的方向走来，那发怒的样子像极了一只发了狂的狮子。我尴尬地笑笑，正要应对，谁知他竟透过我的身体，像没有看见我一样开门走了。原来如此！我恍然大悟，故事里的人看不见我也碰不到我，我也只能看见他们和听见他们的对话，其他的也同样做不到。一切都想在3D影院一样在我面前上演，于是我亲眼目睹了主人公的一系列冒险以及主人公由大变小再变大的过程，深刻地体会到人不能任性的道理。
我被传送出了《骑鹅冒险记》，又轻车熟路地随意找了一本书融合了进去。我进入了《白雪公主》的故事中，这个故事耳熟能详，我一边为白雪公主担心受怕、打抱不*，一边为恶毒王后的种种行为感到不齿，又为白雪公主与王子的圆满结局和恶毒王后的下场拍手叫好，深刻体会到善有善报、恶有恶报的道理。
走出《白雪公主》的世界，我又到《鲁滨逊漂流记》、《小红帽》等故事的世界中畅游，让我兴趣盎然又意犹未尽。
正当我打算再融入一本书的故事中时，却出乎意料地撞了墙，疼得我哭爹喊娘。
从地上爬起来，我揉了揉脑袋，原来我与书的奇遇是在做梦啊！从床上摔下来的感觉可真不好受！不过也感谢这场梦，感谢这场我与书的其余，不仅让我对书的认知更*一步，也让我收获了不少道理！
书，是我一生的的伴侣，它陪伴我走过了多少春夏秋冬，它是我最好的朋友。有人说，书是进步的阶梯；有人说，书是饥饿时的面包；有人说，书 是生病时的良药……我认为书是一道美丽的风景，带我领略其中的奥妙；书是一把钥匙，带领我开启知识的大门；书是一扇门，带我通向智慧的桥梁……我与书的故事，可为是数也数不清，道也道不尽。
在很小的时候，我就把书当作是我的知心朋友。那时，还是在我呀呀学语时，就从早到晚捧着一本书，虽然什么也看不懂，却还是津津乐道。
到我上幼儿园时，已能看懂图画，我就去书店借阅连环画，我囫囵吞枣，不求甚解，那一幅幅美妙绝伦的画让我如痴如醉。
再大一些时，我已上小学了，可以看懂不少文字了，再记忆中，我真正读的第一本书是《安徒生童话》，我爱不释手，而我却因为故事中人物的遭遇而牵肠挂肚，我曾因为海的女儿而悲伤；因为白雪公主最后可以打败恶毒的皇后而高兴，因为巫师对公主下了诅咒而担忧……
现在，我已经上五年级了，我特别爱看书，每当我遇到困难时，只要读一读书，便会神清气爽，茅塞顿开。我认为：读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。有时，书就是一位良师益友，为我解决所有的难题。在书中，我也收获了许多东西，读书，让我的作文有了大大的进步，让我拥有了许多好词佳句。
还记得，因为妈妈怕我把眼睛看坏了，不让我看长时间的书，我便和书打起了游击战。那时，我为了读书，如饥似渴。只要有了书，我便有了快乐，只要有了书，我便有了精神。我们不仅是吃饭长大的，也是读书长大的。食物给了我们物质上的成长，书给了我们精神上的成长和智慧上的快乐，我爱读书！
我读书，我快乐！书让我愁，让我忧，让我笑，让我哭，是它陪伴我度过了生活中的风风雨雨！
“咚咚！”我正在整理我的书柜，突然从书柜里掉出来了一个手电筒。看见了这个手电筒，我想到了我与书的故事。
那是一个寒冷的夜晚。凉风吹得人浑身发颤。门铃响了，妈妈拿着一本书，拎着一个大袋子走了进来。我回头一看，第一眼看见的就是妈妈手里的书。我非常好奇，冲上去问妈妈：“要我帮忙吗？”
妈妈微笑着说：“帮我拎一下袋子，还有，这本是送给你的。你喜欢吗？”
我两眼直放光地看着书的名字，竟然是我最喜欢的《吃狼奶的羊》，我立马回答妈妈，像火箭一样冲进房间。我反复地看了看书的封面。又摸了摸。呀！这感觉可真不一样，我美滋滋地想。这本书对于我来说，那可是比和氏璧还珍贵的物品。我立马开始津津有味地读了起来。
到吃饭的时间了，我已经看得非常入迷了，我觉得都吃饱了，看来书是人类的营养品，真不假！可是不吃饭也不行呀，在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书去吃饭，不知是不是想读书而爆发了我的小宇宙，吃饭、洗澡、写作业都像闪电般的速度做完了，我觉得这是另一个我。重新坐在我的椅子上看书时，椅子都还是热的。
准备要睡觉了，可是一种声音一直在呼唤我，叫我继续看书。于是，我就开始想办法。不能开灯看书的，万一被妈妈发现了，这又该怎么办？终于，我想说最好的办法，我先把手电筒和书放在被窝里，我躺在床上，闭上眼睛，等过了妈妈这关，我从我身子下面拿出手电筒和书，应该是我的被子没盖严实，手电筒的光露出来，被妈妈给发现了，妈妈走进来，把灯打开，我竟丝毫没有察觉到，妈妈把我的被子掀开，我才知道，唉，我被抓个正着，就这样被妈妈狠狠地骂了一顿。
看来做什么事都不能过分，读书也是如此，虽说它是上等营养品，倘若不加节制，终究也会酿出祸端来。
书，是知识的源泉，也是我认识世界的窗口。一本好书可以成就一个人，看过更多的书就认识到自己的渺小。从小我就爱书，尤其是叙述性的，从书中了解不一样的世界，从书中学*为人处世的道理。
我与书的相遇相知相交过程中发生了很多故事，有一个是我到现在想起来仍觉得好笑。那是初二的一个*常的上学时光，同学借了一本《幻城》给我看，我想着到了晚上写完作业用它来打发时间正好。回到家我写完作业就迫不及待打开来看，一页一页有一页，我终于忍不住了，眼泪哗啦啦的流，鼻涕也止不住，但是故事情节一直吸引着我，一边抽着纸巾，一边迅速将它翻完，结果眼睛变得红彤彤的，格外的不舒服。直到睡觉前我还在想着，想了又想，又忍不住翻看起来，结果还是没有控制住情绪，稀里哗啦的哭。可能是擤鼻涕的声音引起了妈妈的注意，过来对我说：“你是感冒了吗？我去楼下弄点开水，你吃点感冒药睡一觉起来就好了。”我无法言语，总不能说是看书看哭了，这也太没面子了吧，但是我没病为什么要吃感冒药，只能含糊过去，我刚刚做了个噩梦，对做了个噩梦，给哭醒了，妈妈哭笑不得，说：“你好好睡吧。”
第二天和同学还书时说起这件事，还安慰我说她看时也一样哭了，没关系。这能一样吗，我从来没有想到过我的泪点居然这么低好吧，第一次就算了，看第二次的时候又哭了，简直掉面子。为了补偿我的“精神损失”，我想她又多借了几本书来看，是不是特别的机智。
我看书入迷，沉醉其中，同学都知道我爱看书了，不时还取笑我，但是我毫不在意，“不以为耻，反以为荣”，我就是一个“小书虫”。要知道看书还给我带来了朋友，一群志同道合的人一起讨论故事情节，揣摩作者的思想，分享书中的好词好句，共同进步，也提高了我的欣赏水*，写作水*。
记得在我两三岁的时候，妈妈给我买了一些识图卡片，听妈妈说，我用不了多久就对上面的图片内容了如指掌，无论谁怎么考我，我也都对答如流，而且百发百中，一次也没错过。
妈妈很高兴，于是给我买了很多新的娃娃书回来，我非常高兴，在那里翻来覆去地看，看到实在是索然无味了，我就开始我特别的喜爱的书的方式——虐书。
我首先残忍地把它们撕下来，撕了很多次之后，它们终于变成纸屑。我稍微休息休息，缓缓劲，把这些书的尸体团在一起，拿在手上，然后站起来，用尽全力把它们的尸体全部洒向空中，纸屑就像雪花一样纷纷扬扬地飘落下来。看到这我忍不住跳起来，开心地发出“咯咯”的笑声。接下来把所有的纸屑揉成一团，从窗户里扔出去，幸灾乐祸地看着它们的遭遇，我像个“小坏蛋”一样发出诡异的笑声。
妈妈看过来像唐僧一样唠叨个不停，边收拾边数落我，甚至威胁我说再这样就不给我买书，但是还没有等我与她“严正交涉”，她就缴械投降，给我买回一大堆书。于是我就乐此不疲地重复这个游戏。
现在我长大了，我不再虐书，而且对每一本书都爱护有加，像我的书柜里的书都被我保护得很好。
我不仅保护书，还真正迷上了看书。记得有一次，我正在看《查理九世》，妈妈叫我做事：“佑佑，过来一下，快点！”我因为看书看入迷了，竟然没有听见妈妈的声音。妈妈又喊了一声，我还是没听见，妈妈生气地走到我面前，用指头戳了一下我，我还沉浸在书中，大声地说：“你别骗我，你的指纹不对。”妈妈愤怒地说。“你这孩子说什么胡话。”过了好久，妈妈才反应过来。她叹了一口气说：“哎，真是一个小书迷。”
现在，每次上街的时候，我总要去书店逛一逛，而且一逛就是几个小时，谁也叫不走。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书，让我从一个顽皮的小孩变成了一个懂事的大男孩，我相信书会伴随着我一生。
开启书的扉页，便闻见缕缕墨香扑鼻而来，好似一幅飘扬着花絮、百鸟啼鸣的画卷，我们在其中采集知识的花蕾、生命的花卉。
不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述有趣的童话，看着母亲手拿彩色漂亮的童话书，我总会无比开心。
然而，在我学会认字的那一刻起。书就成为了我最好的朋友，我每次捧着书都会读得如醉如痴，那些方方正正的字体在我眼中荡起了美丽的涟漪，像是天使的羽翼轻轻地抖动，白色的羽毛飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美丽。从那时起我就天真地认为：书是世界上最美好的东西，当然现在也是。
皎洁的月光洒在大地上，夏天的夜晚更显得美丽而迷人，夜已很深，我从被窝里逃出，拿出最*一直着迷的一本书《童年》，看见妈妈的房间已经熄灯了，我急忙打开书，一页、二页……我仿佛就是书中的主人公，我完全被书中的故事吸引了，我如醉如痴地读着，忘记了自己是谁。我快乐，也很惧怕——这就是窃读的滋味。
回想起《童年》的故事情节，真让我感慨万千，高尔基那悲惨的童年让我感到十分难过，可他那在逆境中不屈不挠的拼搏精神又给我无限的启迪与感想。
读着读着，我渐渐入睡。第二天起来发现我手中还捧着书，我不禁笑了起来。
我与书——这种复杂而又简单的关系，真是剪不断，理还乱，我们之间既没有主仆关系也没有利益关系。我们是朋友，是伙伴，是这个世界上最亲密最真诚的朋友。
书让我快乐，使我开心，增长了我的知识，开阔了我的视野，每当我遭遇挫折时、每当我身心疲惫时，都是您这个最好的朋友——“书”给我无穷的力量，给我无比的信心，也只有您才能带给我许多无言的关怀与激励。
读书，是在人生的道路上采撷生活的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷，她让我陶醉，让我上进。
我爱书，我更爱读书。
人们常常说：“书籍是人类进步的阶梯”。而我常常看课外书，有时却“进步得过分了”……
“叮铃铃，叮铃铃”，讨厌的上课铃又在高傲地叫着。因为那种声音好像谁在对谁讽剌、讥笑，况且，我还没看完书呢！
我有一个特点：就是看课外书时，一定会一口气读完整本书—无论发生了什么。
而这时，上课铃又偏偏阴错阳差地响了起来，我这是—哑巴吃黄莲—有苦说不出！
这时，我又想起了另一个点子：上课看。我想：你如果是个老实的人，那还请你别看下一幕了。
老师捧着一大叠书，拿着水杯走上了讲台，她首先环顾了一下，确保没有“异常”。然后才说：“同学们好！”“老师好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因为我的课桌下面，是我还没读完的课外书！“开始朗读课文！”老师说着。这正是我“下手”的好机会！我暗自庆喜。我把正课放在课外书的前面，这样，老师一来看不见，二来发觉不了。“呵呵，我真厉害！”说罢，我仔细认真的研读起来。
我沉浸在书中的情节中，畅游在童话之中。尽管我知道那是编出来的，但它还是依然吸引我的眼球，让我欲罢不能！一瞬间，我陶醉在书，如痴如醉，竟不知道，老师正在抽人背诵课文！
很幸运，第一个没抽到，第二个也没抽到我，第三个还是没抽到我……
时间一分一秒地流失，还只剩三分钟了！老师说抽最后一个了。很不幸，那就是我啦！老师叫我起来，我却傻乎乎的，继续看。老师气急了，吼了一声，吓得我魂不附体。这时，我的眼光总算落到了老师身上。老师说：“李元熙，快点背第2自然段！”我听了，暗暗高兴：“上天真是待我不薄，我昨天预*得滚瓜烂熟，就这点事，难不倒我！想罢，我就大声、流利地完成了背诵。但课外书却不小心露了出来，老师一眼就看见了，厉声说：“罚抄三遍课文！”啊！这代价来得太快，太猛烈了，都是课外书惹的祸。
虽然教训是惨痛，但这种“窃读”的滋味却是美好的，直到现在，我还在一边读课外书，一边写作业呢！
书，是一位知己，时刻陪伴着我；书，是一位老师，让我学会了更多的知识；书，是一盏明灯，照亮我的前程。我喜欢书，由此也与书结下了不解之缘。
今年暑假，我在书店里发现了许多喜欢看的书，于是，我每天都让妈妈送我来。有一天，妈妈又开车把我送到书店，一下车，我就奔向了我可爱的“朋友们”。我用着饿狼般的眼神盯着书柜里的一排排的书，终于找到我最心爱《布丁军团故事多》。"找着了！"我激动地大叫起来。这时，所有人都用奇怪的目光投向我，我一看情况不妙，吐了吐舌头，抱着心爱的书，来到我的"秘密基地"，坐下来。
我一头扎进了布丁军团的故事里。故事的主人公是一位大大咧咧的六年级学生蓝梦媛，一位斯斯文文的大小姐因华，这两位女生给我们大家讲述了一个纯真的友谊故事。她们的友谊时而是希望的种子，时而是闪亮的珍珠，时而是艰难的长跑……我看着看着，心情也跟着跌宕起伏。
这时，一位年轻的书店管理员对我说："小朋友，我们这里是卖书的，不是看书的，你天天来又不买书，这样可不太好啊。”我可怜巴巴地恳求："姐姐，你通融通融呗，我今天没带钱，明天我让妈妈来买好吗？"图书管理员看了看我，对我说："小姑娘，记得明天让你妈妈来买书。"我开心地答应了。
我继续拿起我的书，津津有味地看了起来。看书的我，已经忘了时间，忘了周围的人，忘了所有的烦恼。不知不觉间，已经到了下午五点多了。我依依不舍地把书放回了书柜，心想：明天我一定要让妈妈给我买这本书。
等我长大了，我也要开一间书店，到时候，我可以看遍天下所有的书了。书，是我最亲密的朋友，今天我在书海中遨游，明天，我将用知识去创造美好的生活！
“书是人类的营养品，”这是莎士比亚眼中的书；“读书破万卷下笔如有神，”这是杜甫眼中的书。而在我眼中，书就是一位朋友，陪伴着我一路成长，引领者我在浩瀚的知识宇宙中漫步。下面我来与大家分享一下我与书的故事吧！
记得那是今年暑假的一个晚上，我梦寐以求的一本书──《明日香──生日快乐！》终于来到了我的怀抱。我欣喜万分地把书抱在怀里，心想：今天晚上可以看个够啦！我迅速地走进了房间，迫不及待地打开书，一页、两页，就像一匹饿狼一般贪婪的读着。我全神贯注地看着，仿佛周围的一切都与我无关，深深地陶醉在书的世界之中。我津津有味地看着，希望时间慢一点，可是“时间爷爷”偏偏要与我作对似的，时间飞快地流逝着。
正当我看得如醉如痴的时候，妈妈站在房门口，对我亲切地说：“龚茹悦，时间不早了，赶快去睡觉啦！”我用那种撒娇而调皮的声音答道：“妈妈，拜托了，让我再看看五分钟吧！不，十分钟就好！”我话音刚落，妈妈就怒气冲冲地对我说：“还不去睡觉，再不去睡觉你就不要睡觉了！”
此时我飞快地从书桌里取出手电筒放在口袋里，再把书放进衣服里，得意洋洋地对生气的妈妈说：“好啊！晚安，妈妈！”我立刻躺在床上假装睡觉，五分钟后妈妈还在房间门口，我在床上装得浑身不在，时间一分一秒地过去了，妈妈以为我睡着了就离开了房间。
听到妈妈的脚步声已经走远，我悄悄地猫着身，手脚并用的爬向门边小心翼翼地把门插上。我一阵窃喜：这下妈妈不会进来了吧！我躲在被子里，举着手电筒看着书。到了夜深人静时，我才猛然想起该睡觉了，这时我才依依不舍地把书放下，进入了甜蜜的梦乡。
书──就是我的好朋友，伴我一路成长。它带我在书中漫步，在书中遨游，我从中收获知识、明白人生的道理。我爱读书！
——写君子的作文800字左右 (菁华3篇)
不是所有的容忍都是懦弱，因为有一种容忍叫大度；不是所有大度的人对所有人都大度，因为有一种态度是毒。
古语云：“量小非君子，无度不丈夫。”的确如此，宰相肚里能撑船是度，得饶人处且饶人是度，君子坦荡荡更是度。“度”即为度量，做人就要大度。战国时期赵国的蔺相如，为了国家的安全利益，不惜牺牲个人的利益而处处避让对他非常不满的赵国大将廉颇，终使门客五体投地，廉颇幡然悔悟，负荆请罪。蔺相如因为他的大度使他与廉颇化敌为友，结为刎颈之交，同时也使赵国的文武官员团结一致，让敌国无机可乘。大度的重要性可见一斑。
或云：“量小非君子，无毒不丈夫。”亦是如此，壮士断腕是毒，弃车保帅是毒，天下唯我独尊更是毒。“毒”是一种态度，做事阴狠果断，一针见血，这就是毒。蔺相如用他的大度化解了赵国的内部矛盾，但他并非对任何人都大度。当他带着和氏璧去与秦王换十五城，见秦王有意要耍赖时，他下狠心威胁秦王要与和氏璧玉石俱焚；在石城会渑时，当秦王令赵王鼓瑟而侮辱他时，蔺相如以同归于尽相逼秦王，迫使其为赵王击缶，挽回局面。可见蔺相如的成功不仅仅在于他的大度，还有他毒辣的作风。
曹操，一代乱世枭雄也，之所以能在乱世中建立一个与两个大国相持的国家，与他的“毒性”是密不可分的。因为他阴狠果敢，在行刺董卓失败后能从容不迫的向吕布借马而逃；在误杀死一家好心帮他的人之后能说出“宁教我负天下人，不教天下人负我”的极其自私的话，所以他才能建立一个如此强大的国家。因为他的大度，在敌将关云长与他的主公失散后，将他收留在曹营并以礼相待，后来关云长打听到刘备的消息也任他离去，所以才会有许多誓死追随的部下，所以关云长才会在华容道放他一马。他的“毒性”支撑他从一介*民到万人之上的王者；他的大度使他每次大难不死、化险为夷。可见大度与毒性相辅而成的力量是多么恐怖，大度又毒辣的人是多么恐怖。
有度无毒不能成大事，有毒无度天下人唾弃。度是成功的基石，毒是成功的阶梯，所以毒与度相辅而成，度小非君子，无毒不丈夫。
玉树以临风，风飘以吹衣；处乱之不惊，临威之不移。君子，是佩剑束冠，穿行于古今之中的掌灯之人，举灯而立，站成了一条精神，绵延万代，且看那古旧的灯盏，彰显着他应有的重量。
庄子为灯。他独树一帜，照亮一片乘物以游心的天空。在他烟波浩淼的天空之中，我们找到了一种心与天地的和谐。在天地不言其大美，四时不议其明法，万物不说成理的谦和中，我们找到了心与心交融的通道。庄子所谓的谬幽之言，无端崖之辞，真正为我们照亮了谦和之路。庄子为灯，谦和之灯。
司马迁为灯。他忍辱负重，坚持着自己的目标，他真正的做到了“外化而内不化”，这是他做人的目标，也是他的精神。*式的死观，一者是屈原，二者便是他。一种不死。他内不化，因为坚持着自己的理想，他把生命的重心放在了一卷卷竹骨之上，让它们述说着自己的尊严与不甘。司马迁自称大屈，可他也是不屈。因为他的挫难，使得他能更自在的燃烧理想并义无反顾。司马迁为灯，坚定之灯。
屈原为灯。名家曾曰：“屈原是被撕碎了理想打破了希望”。确实，面对国破，山河依旧。士大夫的心痛之又痛，不做逃兵，不做遗臣，只好让这逝去的理想携着江浪带走自己，让自己凝固在时局之中，沉淀在江底的沙泥之下。于是，他高歌着，伤心欲绝。投江的那一刻，因血液的迸溅，他生命中的那盏灯被熊熊燃起，烧成一片天空。屈原为我们引亮了大义的基路。屈原为灯，大义之灯。
李煜为灯。他的古琴扬扬于西楼，他的罗带空持于双手，那是寂寞令人发狂的深院。樱桃落尽的凄凉，梧桐不解人情，恨、怨、悔，他的末生被三字所充斥着，殷红一片。不堪回首南国满城飞絮，只有今朝千里江山冷，后主的心怎能不碎。然，只因为这些恨与怨、悔与痛，才造就了这个文字的奇才，不然，他只能是那个酒恶拈花嗅的*。也许塞翁失马焉知非福，他惨烈的痛与死，换取了*衡他一生名的*衡。他掌灯，掌一盏悔恨之灯。李煜为灯，悔恨之灯。
君子，是千年之中沉淀下来的.一种色彩，他们身受种种，只为掌灯，为后人掌灯。是的，君子为灯，照亮了千路万路。
今日我学*一篇文章，《游褒禅山记》，文中说到：“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”可见，志是一种精神力量，在食住穿之外的一种强大而又不易被发掘的品质。
“生活没有目标就像航海没有指南针。”时间流逝之快，混沌的宇宙、茫茫人海之中，是谁在指引我们一步步前进？是志向。一个没有志向和信仰的人是糟糕和可怜的。一整天漫无目的的游荡，寻找不到可以寄托心灵的地方，无疑是人生的悲剧。
君子固穷。我一直在思考着是否值得人们效仿。安贫乐道，坚守节操，有时也不失为一种乐得逍遥的好方法。那“采菊东篱下，悠然见南山”的境界也不是人人都能做到的。古人往往在官场、人生失意时，第一时间萌发出归隐山林、寄情山水的想法，这或许不是消极避世，但实是与他们提倡的积极乐观的人生观相悖。有人一旦脱离了原有的生活节奏，便会意志消沉，远大志向已然不再。
“志之所趋，无远勿届；穷山距海，不能限也。志之所向，无间不入；锐兵精甲，不能御也。”
红军两万五千里长征，艰险跋涉，高唱“铁流两万五千里，指向着一个坚定的方向”，他们有志，信仰指引他们前进；学*盲语，触摸事物，一个默默无闻的女孩成长在世界尊敬的女强人。她是海伦·凯勒，她有志，那是对生活的热切盼望；“飞行者1号”飞翔于蓝天之上，奋斗数载，美好的理想变为了显示。莱特兄弟有志，是对理想的不懈追求与奋斗。
理想是一盏明灯，照亮夜行的路；理想是一抹阳光，温暖冻裂的双手。如果说一个人一生最大的幸福是什么，那就是拥有一个坚定不移的方向。“今朝有酒今朝醉”、“做一天和尚撞一天钟”，这是没有意义的人生，是虚度年华，是行尸走肉。
志，旗帜，指引我们前进的方向。*人民遭受酷刑，尚不吐露一分一毫；贝多芬遭受失聪痛苦，尚且创作出震撼的曲子，这不能不说是心中的那团火拯救了他们。只要一息尚存，志向永远不会被磨灭。
在现在这个竞争激烈的年代，抱着古人寄情于山水的态度亦是走不通的了。前辈的经验告诉我们，坚持所想，大胆去做，才是一个人该有的态度。拥有一个远大的志向，不甘于现实，为美好的未来去拼搏奋斗吧！
——写我眼中的老师的作文800字左右 (菁华6篇)
开学时，我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天，我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口，往里一看，一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听，原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了，我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”，周围只有一圈黑黑的头发，很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖，跑起来身体左摇右晃，真像是一只幽默十足的大企鹅，经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候，一位同学和另一位同学说话聊天，被徐老师看到了。我们觉得有的看了，徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们，反而和蔼地走到他们身边，问了一句：“聊得可好?”同学们听了，顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头，脸红得就像熟透的柿子。从此以后，这两位同学上课就再也不聊天了，认真的听老师讲课。有时候上课时，我们听课听得感觉乏味了，徐老师不但没有训斥我们，反而给我们讲一些小故事或者是小笑话，让我们既缓解了疲劳的心情，又增长了我们的知识面，把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们考试的时候，徐老师也很怪;记得第一次考试，徐老师向我们说了三点：“第一，不要用鹰的眼睛;第二，不要用狼的耳朵;第三，不要用熊的力量。”我们听了，都感到莫名其妙，老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问，解释说：“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案，你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了，这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室，让我们自觉做试卷。他走了以后，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见，同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了，我们班都考了90分以上，并且有20个同学还考了100分，徐老师看了，欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师，我们喜欢这位“怪”老师，你喜欢吗?
一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。*时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！
别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。
阎老师教训起人来是幽默+严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。
离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！”只好随着他喽！但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。
从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……
岁月如流水，流过了就流过了，永远也倒流不回来了。
小学时间也如流水，转眼就过了，还记得小学有位漂亮的女老师也是我们的语文老师，他对我们就像妈妈一样关心照顾我们，她慈祥她温柔。她也有无穷的吸引力。
还记得我五年级下册的时候，她给我们上了最后一节语文课，那是一堂演讲课，把自己的新生和同学们分享，不管是伤心痛苦，开心快乐的，都和大家一起分享。我们班的同学都很乐意，第一位是我们班最帅的男生，他拿着话筒，自信满满地把自己的心声，讲了出来。他说他家里没有很多人管他，只有手机和一条金色的狗，在家非常的无聊，自从到了学校得到了张老师的帮助，他自己乐观了许多的痘痘，痘痘的针，说着说着就哭了，张老师也哭了，大家也哭了，因为太感人了，下一个是我们班最优秀的一位女生，学*特认真，我经常请教他问题，他是我最尊重的第一位女生。讲着讲着就下课了。老师要走了，老师包忘拿了，园园几个同学就把老师的包藏起来了。他们说把老师的包藏起来，老师就不走了，哈哈我聪明不，园园自大的说着，当时我真也是醉了，他们把老师的包拿走又有什么意义呢？老师要走是迟早的事情，老师突然走了进来，我忘拿手机和包了，你们看见我包还有手机吗，没有，我自己都惊讶到了，我为什么要说没有呢？我这是怎么想的呢？我当时真想打我自己，要是真的走了，我用上去踏踏地抱住了老师，我类不轻的流了下来，老师您别走！我们会想你的，后来一大堆人都来了鲁哲老师，老师说着说着，也哭了，大家别哭，我会回来看你们的！老师说。别哭了，孩子们我会回来看你们的，还会给你买很多好吃的，别哭乖，搂着老师一阵子，我们松开了手，站在原地静静的看着老师离开学校，就在那时候我才懂得了，我们的老师有多么的爱我们。
我们毕业了，毕业那天老师回来了，大家听见老师回来了，冲到校门口，很激动，有说不出来的喜悦，老师没有食言，的确给我们买了很多好吃的，一直陪我们聊天给我们照相。在那，一直问我吗？这段时间大家，学*怎么样，怎么怎么的，老师太爱我们了，我们也太爱她了。
这位美的年轻，温柔的老师，也是我眼中最好的老师！
我们班的数学老师姓邓，大概50多岁，头发花白，是一位资历十分老的老师，学校里有很多事情都要他来处理，经常课上着上着，他的手机就会“滴滴滴”的响起来，要他去处理事情。他待人十分和善，很少向我们发火，倒是经常和我们开各种玩笑，所以我们并不是十分怕他，还经常称他为“老邓”，他也经常称我们为“小猪头”。
邓老师上课的风格是十分轻松的。上他的课，不会感觉到十分紧张，而是经常会被他幽默的语言和夸张的肢体动作逗得哈哈大笑，就像是看一出喜剧一样，但也能学到很多知识。他上课时，常常自称“老爷”，如果我们上课做题或者考试时犯下了很愚蠢的错误，就要受到“老爷”的惩罚。
有一天，邓老师在黑板上出了一道题，问大家：“这道题能用*方差公式吗？”，大家异口同声的回答：“不能！”，见同学们都答对了，他就很满足的转过身去，写下一道题，同时脸上洋溢着兴奋之情。就在这时，一位同学好像才反应过来，大喊一声：“好像能用啊！”老师听了这句话，立刻转过头来，大喝一声，“哪个猪头说能用的？”这时，那个同学只好慢慢地举起了手，同时支支吾吾的说“好像是不能用啊”。这时，邓老师和我们的口头禅就派上用场了。他说：“老爷怎么了？”，我们就会大声地回答：“渴了！”，然后他就继续一脸坏笑的“循循善诱”：“渴了要干嘛？”，我们就会更加大声，同时满脸笑容的回答：“买水！”这时，邓老师就会下达命令了：“你，明天给老爷带1瓶阿萨姆奶茶（他最喜欢的饮料）来。”不过，我们“进贡”给他的水，他一瓶都不喝，全部都会留着，等到我们表现好时奖励我们。这样一个学期下来，我们所有人几乎都要给他几瓶水，也可以从他那里拿到几瓶水。
邓老师不仅是课教得好，而且数学水*也十分的高。有一次，我拿着一道我自认为非常难的题目去请教他，一进办公室，就看到他带着一副大耳机，半躺在椅子上，双手举着报纸，一副十分悠闲地样子。本以为他会坐起来，认真的想好久，再给我答案。没想到，邓老师仅仅是用眼睛一瞟，就告诉我：“你这道题做错了。”还没等我反应过来，他就算出了正确答案，然后就继续悠闲地看他的报纸，听音乐了。我便只能诚惶诚恐的退出办公室，继续思考拿到手的答案。
因为邓老师，数学课已经渐渐的成为了我们最喜欢的课之一。有很多原来并不喜欢数学的同学，也都喜欢上了这门课。然后，我们班的数学成绩就得到了飞快的提升，现在已经名列前茅了。
希望我一直都能碰到如此好的老师。
我们的班主任姓奚，中等个子，戴着一副黑框眼镜，眼镜下一双眼睛炯炯有神。奚老师就像夏日的雨，落的快，却*静了一切喧闹的虫鸣声，滋润了灼热的大地。
我眼中的奚老师，干练，自信。奚老师的数学课总是十分轻松，只需几分钟，几个简单的例子，便引出一条条数学公式、概念。“唰唰”两下，随着飞跃的粉笔，新课的内容简单易懂。而奚老师对我们的信任就像他的自信，班级中一些事务他总是放手让我们去做，对于我们的错误，不足之处，他总会给出指导。就好像一场夏日的雨，指引着，滋润着我们。
就好像夏雨不同于春雨那样绵密，不同于秋雨那样缠绵不断，不同于冬雨那样寒冷刺骨，奚老师的教诲总是及时，有力，直接，却带给心灵最好的*静。
全班同学几乎都领会过那“夏雨”的”威力”，当然，作为转学生的我也不例外。记得刚刚来到新的学校，心中既是担心与不安，又是陌生的教室陌生的老师陌生的同学，加上一下子增加的作业量，我被压得喘不过气来。索性，我就选择了逃避，一个人躲进不被人发现的角落。直到，我被叫到奚老师面前。“你最*怎么了？”他对着我的眼睛，说道，“你是不是又回到之前的学校了。”稍有停顿，但又毫不犹豫的：“这里是哪，你看看清楚”他盯着我，好像要把我从那个小角落里揪出来一样。好像心被揪主力，一股酸意涌上鼻头，强忍着，眼泪快要夺框而出。“要记住”他稍微放慢了语速，”只有人去适应坏境，坏境不会来适应你，自己想想……”泪水模糊间，正是这场夏雨把我拉回现实，他好像知道我需要什么，并且最直接，最及时的来到我的身边……
我眼中的奚老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。奚老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；奚老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，奚给我们指向正确的方向；奚老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……
一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。
幽默风趣
令我记忆最深刻的是老师的幽默。
在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。
博学多才
令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。
别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是“上知天文，下知地理”。
在语文老师因孩子生病而请假时，他就一话剧表演的形式给我们讲《嫦娥奔月》一课，那一节课我们听得津津有味。当合唱比赛时，他就像孙悟空，会72变一样，又成了指挥，带领我们赢得了一等奖。当我们想要了解一些事情时，无论是哪方面的，她都告诉我们。但十八层地狱还没有开始讲时，是我们就向他请了无止期的假……
慷慨无私
令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。
小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自己珍藏的私房钱买了一台打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。
尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，将永远刻在我的心上。
——写我和我的父亲的作文800字左右 (菁华5篇)
我老家在乡下的一个小村子，村子北面有很大一块我们家的自留地，地里种了许多蔬菜瓜果。每次回老家，我和父亲都会去那里享受一下田园生活。
有一次回乡，我和父亲一起去地里。父亲在田间小道跑着，我在后面追着，放飞自我，一路狂奔。到了地里，父亲拔葱，我也跟着拔葱；父亲拔草，我也拔草；父亲摘梨，我也摘梨；学着父亲有模有样地干农活。我分不清葱和蒜，一听说父亲要拔葱，我便一马当先，跑到蒜那一边，拔了一颗蒜苗，自信满满地跑去邀功，可父亲见了哈哈大笑，他对我说：“葱的叶子长而粗，根则是须状的；蒜苗叶子细又长，根像一个小橘子一样，是一瓣儿一瓣儿的。”我虽听了只言片语，可也不怎么细听，说声“知道了”就跑了。到如今葱和蒜似乎还是分不清。
拔完葱，我和父亲又去给韭菜浇水。我和父亲拿着浇水壶，绕着韭菜地跑来跑去，又在地垄上来来*跑了几趟。差不多快浇完了，心里暗暗自喜，我刚准备休息一会儿，可乐极生悲，被一旁的仙人掌刺了一下。这时父亲俯下身子，一边唠叨一边端详，过了许久才帮我把刺拔了出来。幸好只是皮外伤，并没有流血，虽是小伤，但看见了父亲眼中的担忧和爱。
最后一项任务，我很喜欢，就是去摘果子。地头有几颗大梨树，一个个黄澄澄的大鸭梨压弯了枝头，我和父亲准备了几个筐，准备享受丰收的喜悦。父亲索性爬上梯子，拿出一个像手铐一样的东西，一一套在梨上量一量，像给梨量腰围一样特别有趣。我问了一下父亲，才知道那是分级板，是给梨分大小级别的。我把分级板拿过来，爬上梯子量了又量，测了又测，终于找到了一个非常大的梨子。它像一个大葫芦一样挂在很隐蔽的地方，这个大鸭梨真是让我大饱口福，汁儿像蜜一样甜。在时光的流逝下，天黑了，太阳公公与月亮奶奶换岗了，我蹦蹦跳跳的回家了。
我和父亲度过了快乐的一天，这件事虽然已经过去了很久，可我还是记忆犹新，因为这是我与家人的美好回忆。
随着年龄的增长，知识的丰富，我对许多事物有了更深的理解。例如：牵手，它是一种义务，更是人与人的一种关怀，一份呵护。
小时候，牵手是关爱与呵护，父亲在上，我在下。
当我呱呱坠地时，父亲就对我疼爱有加，我大一点了，父亲就经常牵着我的小手在地上一步地走着。正是在父亲的牵手指导下，我逐渐学会了走路。
有一次，父亲扛着沉重的货物拉着我在路上缓慢的走着，路很滑，但是我却觉得非常安全。父亲从始至终一直牢牢抓着我的手，丝毫没有放松。在父亲的牵手中，我走过了泥泞，回到家。
长大后，牵手是责任与义务，父亲在左，我在右。
时光飞逝，转瞬间，我已经长大了许多，而父亲却在岁月的洗礼中慢慢老去。想起儿时时那一幕动人情景，一股冲动不禁涌上心头。
如今，父亲已不再像从前那样有精神了，他得了风湿病，每逢阴天，腿就痛的受不了。
一次放学回家，看见天空乌云密布，我忽然想起此时家中的父亲，他的腿肯定又痛起来了，他现在最需要人帮助，我冒着雨飞奔到家，却发现父亲不在家中。最后，在田间我发现了他。
当我牵着父亲的手往回家走的时候，我顿时明白了：我现在长大了，我要关心和帮助家里人，这是我的责任与义务。
后来啊，牵手是梦想与渴望，父亲在前，我在后。
现在，我已经算是一个小伙子了，父亲的双鬓不知何时已经冒出斑斑点点的银丝。可我每次回家时，总能看见父亲在地头劳作的身影。我与父亲进行沟通的机会也少了许多，甚至一天只能说上几句话，便不知如何再继续下去。
一次，父亲与我一起去一个地方时，父亲摇摇晃晃地走在我前面，我有好几次都想上前去搀扶他，像他小时候牵着我一样。但此时，我的一双手臂似乎有千斤重，我和父亲之间隔了一条宽不见边的河，让我可望而不可及。
父亲，我们什么时候才能再次牵手呢？希望这一天不会太遥远。牵着父亲的手，我的人生才不会寂寞。
你的背影越来越模糊了，虽与车站还有一段距离，可是泪水已噙满了眼眶，思念的情绪越来越涌上心头来，父亲要走了，这一走又是一年，家里又剩下了我和母亲孤零零的两个人。我帮着父亲拎着行李，心里头荡漾出一种说不清的滋味，大概是泪水的苦味吧？是一种苦恼吧！
望着你，高大的背影，拎着大包小包的东西，行走在那条似长又不长的道路上，你也有些不情愿吧！我看出了，你的眼中期盼着欣慰，也许……不，父亲是不想离开家的，可是为了钱，支撑生活的他，必须去闯荡呀，父亲只在家待了一个月，日子为啥过得这么快呀，与父亲相处的时间难道就这样渐渐褪色了，演变的悄无声息了，父亲，我的心里有说不出的舍不得，只是我仿佛被什么东西强行压着，说不出这种恳求。车站到了，望了望钟，离九点零五分还有一点点时间，我要在这段时间里好好望望父亲的背影，与父亲真心聊谈几句……
那天，我们全家人前去送父亲，从父亲神态上看出他显得很激动，他不想离开这个温馨的大家庭，哪怕半刻？我们坐在候车椅上等待着时间快速的脚步，我望了望父亲，他背对着我，向咨询台问了问开车的消息，这时候父亲的背影透露出一种沉重的气息，岁月悠悠，你那头上已出现了白白斑发背影似乎也有些驼了，可是父亲那高大的背影，我想我永远望不了，我爱父亲，他一直都对我很好临走前那天晚上，他对我说，这一年啊，要好好听母亲的话，长大了自然也就应该懂事点，父亲的背影如一棵白杨，直矗立于我心间。父亲，背影！
时间带着思念来到了，父亲该检票上车了，我们帮父亲拎着行李来到车边，望着那辆车，我想哭出来，可又不想让父亲为我担心，我还是偷偷地拭去眼泪，微笑着向父亲再见，父亲上了车，顷刻间与车门触接的那一刻，父亲的背影充满着无限思念，更是几丝离别时的痛苦。父亲在窗口望着我，我使劲地向父亲挥手，父亲向我笑了笑，他的影子远了，远了，车子已经启动了，朝着那片遥远的地方驶去，我哭了。
我目送着车子的背影渐渐远去，父亲在望着我吧，我和你，父亲与孩子，都珍惜于那片刻背影之中了……
夏季来了，雨似乎每天一场，我*惯了这湿哒哒的天气，转头看向窗外，那一幅幅画面在我眼前闪过，将我的思绪又带回到了过去……
也是一个雨天，老师公布了上一次语文考试的成绩，有着那满试卷的红叉，我的心情不由得跌落到了谷底。而这雨，更像是嘲笑我，下得更欢了。语文，一直是我的弱项，成绩每次总在及格线周围徘徊，在整体排名中，因为语文，我的名次总是有些惨不忍睹。
老师总是要求家长在每张试卷上签字。我总是直奔母亲，至少，母亲不会动手，每次将试卷递给母亲之前，我总要先左顾右盼一番，确认父亲不在。签完以后，试卷马上被我抢回来，叠了又叠，塞进书包的最底层，生怕被父亲看到。
这天，放学后，我慢吞吞地挪着沉重的步伐，一步一步地走回家，好像晚回家就能躲避什么似的。走出校门，抬头一看，雨还没停。我又退回校门，这灰蒙蒙的天空，和我现在的心情一样暗沉。
突然，在我的视野中出现了一个高大、微胖的男人。那个男人向校门走了几步，就站住了，向着我的方向挥了挥手，雨幕中看不真切对方的脸，我回头看了看，没有别人，难道是在向我挥手？
那个男人又向前走了几步，我定睛一看，是父亲。转眼间，父亲就来到了我面前，他穿着一件宽大的夹克衫，一双旧皮鞋，撑着一把摇摇欲坠的格子伞。原来漆黑的头发如今有些花白，湿了的裤腿更显现出他的沧桑。
父亲走到我身边，只说了一句："走吧。"我们就一起走进了雨里。一开始，我总觉得有丝丝雨滴飘落在我的脸上，不由得伸手拂去，后来就再也没有雨滴落在我的脸上。到家后，我就连裤腿也没湿。母亲将伞接过。这时，我才发现，父亲的夹克衫几乎湿透，头发也因为沾水而耷拉了下来。他的唇色有些发紫，浑身都淋透了，在母亲的催促下才去换衣服。
突然，我的心像被什么撞了一下，眼睛也蒙上了一层水雾。令我惧怕的父亲，已经渐渐变老了，我几乎变成了羽翼丰满的雄鹰，可是我始终离不开父亲庇佑，我却因为一些成绩的事，渐渐跟他疏远，想到这里，心一阵阵揪疼。
1岁那年，老妈值班，将我托付给老爸。老爸陪我玩时突然听到水烧开的声音，于是把我放在床上，对我说：“乖，坐着别动！”谁知道我勇敢地从床上栽在地上。老爸大惊失色，我的额头撞了一个大包。从此老爸每天给我头部做按摩，现在已无大碍。
2岁了，我的头上还只有几根稀毛，老爸担心我这辈子就那么多头发了，长大了怎么办！还好，后来有快速发展，没那么恐怖。
3岁那年，老爸自告奋勇帮我剪头发，结果把我的刘海剪成了波浪形，从相册上看，似乎从那时以后我的头发就变成卷卷的波浪形了。
4岁那年，老爸第一次让我坐在他的自行车后座上，不幸的是，就是那一次我的脚被绞进了自行车轮，血肉模糊，送到医院缝了两针，剧烈的疼痛使我边哭边骂：“臭爸爸，臭爸爸……”真是惊天地，泣鬼神。
5岁那年，我每晚缠着老爸讲10个故事，否则不许他睡觉。不知不觉老爸讲了11个，我很奇怪为什么老爸总是上当，仍乐此不疲。
6岁那年上了小学，老爸给我买了一件前面悬着两个小绒球的大衣，我天天穿它，天天上课玩那两个小球，班主任发现请了家长，爸爸训了我一顿，把那两个小球剪了。从此，我再也不穿那件大衣，免得触“衣”生情。
7岁那年，写过一篇“梦”的作文，老爸夸我写得好，后来老师布置的几次作文我全写梦，总是留校重写，直到从“梦”中醒来。
9岁那年，老爸出差问我要不要什么礼物，我非常肯定地回答：“要！吃的，喝的，穿的，玩的，用的。”老爸无语，回来后他给我一本《旅游指南》，声称里面有我想要的一切东西。
八岁那年，老爸爱上了《心太软》，直到现在，一提到流行歌曲，老爸还是只会唱《心太软》。为什么老爸喜欢它？我想问个究竟，老爸总是笑笑，不直接回答。我猜想恐怕是与他的性格有关吧。老爸的心的确很软。
今年13岁了，老爸常对我说，买东西要讲究质量，不要只是看重外表。他告诫我，以后要喜欢哪个男生，就应该喜欢一个像老爸一样的，外表一般，内质不错的。可在我眼里，老爸内外都是高品位的。
14岁以后会是怎样的？不知道，不过可肯定的是，我慢慢长大了，老爸越来越老，老爸不会离开我，我也不会离开老爸。
——写我眼中的老师的作文800字左右(十)份
六年的时光，就像一阵温柔的暖风，当她轻轻吹过时，仿佛柔软的手轻轻地抚过我们的脸庞，我们尽享她的温暖舒畅；而当它即将离去时，任凭我们如何想牵住她的手，却发现她早已消失得无影无踪。六年的时光就像那转瞬即逝的风一样，如此宝贵却又无法挽留。小学六年的生活就要结束了，它留给了我们太多美好的记忆，这其中最难以忘怀的就是可亲可爱的您—我们的班主任老师，您的音容笑貌会永远铭记在我们心里。
六年级，小学中最重要的一个阶段。当听说我们要换新班主任时，我们既期待又有些忐忑。那个时候，刚刚进入毕业班的我，由于面临着升学的压力，感觉每天学*负担很重，除了学*就是学*，生活一下子变得枯燥单调起来，没有了低年级时丰富多彩的学*生活，因此开始那段日子常常闷闷不乐，对很多事情都失去了兴趣。爸爸妈妈看到我情绪有些低落，就鼓励我，让我树立信心，快乐地学*和生活。可我毕竟大部分的时间都是在学校里度过的，是您看到我的闷闷不乐，耐心地开导我，帮助我，使我终于寻找到了快乐的真谛。从此以后，我每天都会对着镜子微笑，发现镜子中的笑脸竟是如此美丽：笑眯眯的眼睛好像一轮弯月，一对小小的酒窝充满了甜蜜。可是这样灿烂的笑容仍然很少出现在我的脸上，您为了让我们能够感受到班级里的快乐气氛，缓解毕业班学生的心理压力，您便以身作则，每天早上都微笑地迎接我们的到来。看到您亲切的微笑，就好像一缕温暖的阳光赶走了我心中的阴霾，让我感到无比的温暖和幸福。渐渐地，我的笑声越来越多地在教室中荡漾。我开始明白寻找快乐其实并不难，只要拥有一颗乐观的心，便可以发现身边的一切都很美好。现在的我，笑得越来越多，也越来越甜。您这学期还让我担任了语文课代表，这是对我莫大的鼓励，感谢您给了我锻炼的机会，让我充满自信。我渐渐体会到：快乐=乐观+自信。
敬爱的刘老师，您就像我的亲人一样关心我，爱护我！相信在我的人生旅途中，我一定不会忘记您一位可亲可敬的班主任老师，使您陪伴我们走过了小学的最后阶段，亲手把我们送入人生旅途的下一站！
记得刚上一年级时，我对一位老师印象很深刻，她就一年五班的李小梅老师。
刚开始，我对李小梅老师的印象是：她很严厉，我很怕她。一年级五班就在我们班的隔壁。经常能听到李老师河东狮吼般地喊“站直““别开小差！。"有时候我们班下课，五班还在上课，就听到李老师扯着嗓子：“某某同学，坐直，上课不能讲话”！当时感觉这位李老师好凶哦！那时我很庆幸自己不是五班的。
后来，在三升四重新分班时，我一直祷告“腾格里保佑啊，千万别把我分到李小梅老师所在的班级啊！结果，大概是腾格里太忙没听到我的祷告，我被分到四年五班，而四年五班的任课老师偏偏有李小梅老师，当时我不愿意接受这个现实，但是我不得不承认我真的被分别到李小梅老师的班级四年五班。依稀记得那几天心情非常不好，感觉我的世界都暗下来了，我是一个最怕被大声训斥的人，后面的日子可怎么过啊！
开学的那天，李小梅老师笑眯眯地走进教室。我还记得她穿着白色衣裳，头上梳着一个干净利落的发髻。她先给我们做了自我介绍，讲了她名字的意思，李是桃李满天下，小是指我们，梅是岁寒三友中不怕风雪在风雪中散发香气。后来又给我们讲述小黑鱼的故事，鼓励我们全班同学要做一条勇敢向前的鱼。她说话的语调轻柔，脸上总是挂着微笑。说话间一缕阳光透进窗户照在李老师的脸上，她就像刚开放的花儿，显得格外年轻，美如仙子。我好像没那么害怕她了。
李老师上课的风格十分幽默，就拿今天来说吧，今天上《竹节人》，她在讲台上学竹节人叉腰，很形象很生动，活泼得像个小孩子。还让同学们与她一起学着动作，同学们一下子来精神了，上课更认真了。
她很辛苦，有一次我回学校拿作业本，经过老师办公室，看见李老师还在灯光下批改作业，当时已经7点多了，她大概还没吃晚饭吧。看到老师的呕心沥血，令我心里顿时涌起了感激之情。我终于明白了李老师为什么有的时候很严厉，有的时候又像小孩子一样。因为她为了我们能成才，看到同学们不认真，她就着急。为了让我们上课不觉得枯燥，她就采用幽默的方式，让我们觉得35分钟一晃而过。老师的用心良苦是对我们未来的期许啊。同学们，不要总以为某些老师严厉，你就觉得他（她）不好，很坏，很讨厌。可以你仔细想，仔细观察便会明白他们为什么会凶，会生气。都是为了我们呀！
我喜欢李老师了，她并不是我相像中那么的可怕。所以，我要向这位可爱可敬的李老师说声：感谢您！
一个人的真实可以用外表来装饰，但真正博取他人赞赏的是那颗时刻涌动的心。——题记一丝不苟，坦诚相待的郭老师
“人的一生分为两个阶级一种是以挥洒热血而奉献青春的高尚品德，另一种是以索取他人剥削他人为利的罪恶掠夺，对此我宁可选择高尚一时也不苟活于世。”看郭老师又在台上讲大道理了，那激昂的话语是那么的悦人耳目，仿佛有一种身临其境的感觉，我在台下认真的思考倾听着一位*凡教师自己的看法，话音刚落，想起了一阵排山倒海似的掌声，我拥护着一颗高贵的心，享受着所谓的精华在鲜花和掌声的簇拥下，望着郭老师远去的背影，我时常翻阅郭老师的笔记被他一种神圣的责任感与奉献的心所滋扰被老师化大事与浮云的这种人生态度所惊叹，正是有郭老师这样的人格才会有一批又一批怀梦想，求追求的学生。
郭老师是不苟一笑的，我有时会在她严厉的教育下搓动着几颗泪水，有时也会在他软弱的一面下拼出自己的天地。我时常在思考着:为什么其他老师就不能像郭老师一样化生命与学生，化奉献于祖国，化良知与人生，画热血与教育的大无畏精神呢？可恨世间被金钱所迷惑，被冷漠所占据，被索取而替代啊！一位教师，如果不用心去教学生那么就是在毁坏别人的一生，与其让别人活在自己的世界里，不如好好反思一下自己身为老师的职责，这就是郭老师所讲的——教师用谎言编织的崇高与伟大。
在我的眼中，郭老师永远是一个有思想，有抱负，有责任，有他人的好老师，走到哪，他的身上都泛着光芒。急于求成，马马虎虎的赵老师“你们一个一个的是在拿自己的成绩在获取我赞赏的目光吗？看你们考的这点分，对得起自己吃的饭吗？现在是拿成绩说话，而不是自己的实力有多么的深厚。”赵老师在台上絮絮叨叨的，而我在台下不为所动，宁愿与书为伍，也不想听一堆废话，本来我是对赵老师有一些意见的，但现在更为赵老师急于求成的心态所厌恶，人的能力是有限的不是一时就能被激发。
这样就会对知识更加迷茫，有这时间还不如去学*古人的思想或许可以改变一下赵老师的教育方法，同时我也对赵老师马虎的工作所厌恶，我不想在这种应付的心理下学*，我只想在纯洁的思想下活出人生的精彩，我的我眼中的赵老师是一个急于求成马马虎虎古板思想的人，走到哪都只会有一个躯壳。比起现在的我，我更喜欢那位青春热血集于一身的郭老师，他在编织着每一位学子的梦。
一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。*时，我们都叫他“严师”，俗话说“严师出高徒”，有了“严师”，我们便成了“高徒”；班主任姓“诸葛”，简称“诸师”，糟了，成“猪屎”了。为了不变成“猪崽”，我们当然愿意和“严师”在一起，成为“高徒”喽！
别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。
阎老师教训起人来是幽默+严厉=好效果。就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！”阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！”阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。
离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。阎老师也来凑热闹。于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“阎老师，不错嘛！”我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手”一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！”只好随着他喽！但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展”。阎老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着阎老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。
从我眼中，阎老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么比金钱重要……
他中等身材，35岁左右。有着一张和蔼可亲的面庞；从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神；他的语言总是那么深刻，那么奇妙，那么风趣。这就是我们班的数学老师——吴老师。
一次体育课上，我们一大帮男生正在你争我抢地踢球，突然“杀”出来了一个“黑衣人”，再一看，原来是我们的数学吴老师，只见他在界外一个大脚将球直射进球门，同学们都被吴老师的精湛球技惊呆了，似乎过了许久，被凝结的球场气氛顿时翻腾了起来：同学们有的欢呼雀跃；有的举双手向吴老师翘起了大拇指……从那以后，每节体育课，都能看见吴老师踢球的身影；踢累了，就大大咧咧地*地而坐；出汗了，就和所有球场上的男生一样用那衣袖擦去汗水。
“一说就懂，一做就错！”这是吴老师的“口头禅”。每次考完试，吴老师就会在课堂上给我们讲解看似简单但又容易做错的题目，每一次讲解时都会让做错的同学站起来，一遍一遍不厌其烦的讲解错题，直到同学们弄懂为止。“可千万别一说就懂，一做就错。”吴老师一边用沾满粉笔灰的手示意同学们坐下，一边带着温和而又担忧的表情对同学们说道。
还记得那是一次数学考试，我考了一个惨不忍睹的分数——79。我看到自己的分数，心痛的像被刀割了。下了课，吴老师把我叫到了办公室，“杨世贤，你*时数学不是挺好的嘛，今天怎么只考了79分，你太不应该了。”吴老师温和且充满疑惑地对我说，“你看这上面的题，许多都是你不仔细审题或计算失误而扣分的，要是你把这些毛病改掉，这张卷子你最起码能考到95分以上……”我听着吴老师对我的批评和教育，心中满是羞愧，且暗暗发誓……过了几天，又迎来了一场数学考试。这次考试，我考出了优异的成绩，吴老师也对我表示肯定……
吴老师也加入了我们班的家长微信群，并天天发数学作业。有一次，我点开了六（1）班微信群，看见了一条信息：“今天数学作业是练*册第5、6两页。请家长监督，由孩子独立完成。有不懂的地方先多读题，看书上例题；再解决不了可以打电话问我……”我顿时感叹道：“我们的吴老师是这么认真负责啊！”
这就是我眼中的吴老师，一个温和的，风趣的，爱运动的，对我们认真负责的数学老师。
下了晚自*，伴着满天星辰，走在回寝室的路上，不经意回首，透过二楼的玻璃，看见那熟悉的身影依旧在操劳，倾刻间，心中泛起涟漪，在漆黑的夜，熟悉的窗口透出一抹淡淡的微黄的光温暖了我的心，你的爱回荡在脑海中……
“报告!”，一声报告打破了二楼数学教研组的宁静，我抱着一沓厚厚的作业本走到你的身旁，只见阳光透过窗格投射到您的桌子上，您正埋着头一手伏案，一手执笔，两眼聚焦在面前一摞摊开的作业本上，眉头微向中间隆起，见此情此景，我不禁思绪万分，您教着两个班，每天中午数学作业单，都要不辞辛苦地誊写三份，两份分别送到各班，一份自己留着，上面是您翻了多少本教材精挑细选出得题，午休做完后，120份作业，120种字体，120种思路，您都要一份份批一份份审，这要耗费您多少精力与心血，增添多少皱纹与白发。
我把作业放在桌上，看着一摞摞哇哇待批的作业本，脑海中浮现出您多少个加班到凌晨的夜晚。
你为我们耗尽了心血，多希望知识能够像水一般灌到我们的脑子中，但是，我们就像一群不争气的娃娃给您带了一声叹息，一根根白发，抄作业的行为屡次发生，大面积空题已成为家常，终于，在期中考试中我们撞了南墙，头破血流。
您见到这种情况心急如焚，课上轻松愉快的笑容，逐渐消失，多少次见您双手撑在讲桌上累的喘气，您顶着年迈的岁数，已没有那一腔永不熄灭的热血，但您却没有放纵我们，在家长会上班主任和我们说“:韩老师，等一会儿会给家长们谈一下*期学*问题，但是她刚才上完身体欠佳，头晕的厉害，看东西都模糊牙齿充血肿痛，但坚持要跟家长们聊聊，不得已，现在稍微休息一下。”听到这里我的鼻尖泛起酸意，眼泪挂在眼眶沿上，从心底心疼这位慈祥而可敬的老师，眼泪是最直白的证明。
在期中考试后，您更加上心，常常抽出晚饭时间给一些基础薄弱的同学补*，白天坐在办公室的时间寥寥无几，晚上却加班至深夜，我真担心您的身体跟不上精神，有一天会支撑不住，我暗下决心一定会争气，不枉费这浓烈的师生情
办公室的灯还亮着，我知道您还在忙碌，我相信，漫天星辰因您而更加闪耀，我可爱的韩凤老师。
未曾谋面之前，我想象中的您，是美丽，善良，温柔的化身；有缘结识之后，我脑海中的您，是真诚，严厉，智慧的结合体；学长们心中眼里耳畔的您，又是一个谜一般的神话传奇……赵老师，您究竟是怎样的一位老师呢？
初次见面是新生开学报到那天，您有条不紊地组织同学们打扫卫生，教室里很安静少了很多嬉闹，可能是刚入中学同学们比较拘谨陌生的缘故吧，我们大家都有些害怕您；后来看到新同学进来，您笑着招呼说：“同学你好！快找个空位子坐吧。”那双温柔的笑眸，还有那对浅浅的梨窝，那束和蔼的目光，令我们顿时消除了很多的拘束与陌生感。
都说爱，如春雨般润物细无声。您对我们的爱与关怀，又何尝不是如此呢？您说，我们每个人就是上天赐予的独一无二的礼物，都应该得到最美好的珍惜和真心对待。为此，您可以吵我们，但绝对不允许我们受到一点点伤害，就像爱惜自己的眼睛一样。每当我们浮躁时，听见教室后方传来“噔噔噔”的敲击声，我们知道那是您在提醒我们静心才能专注；课堂上，您会要求课代表在课前准时上台领读，下课后，课代表也会及时收齐笔记给大家查漏补缺。课间时总能看到书桌旁您忙碌的身影，往往大半天时间过去了，您都忘记去喝口水，上个厕所，可是您不会忘了哪位同学的作业完成情况不好需要订正，哪位同学的作业有值得其他同学学*和观摩的地方。
您是个美丽大方的人，您最爱的就是和我们一起拍合影，拍照时您总是找好最佳角度，力求把大家都拍进去，拍得最好看，您说做人要体面，班级合影大家都要站得倍儿直，笑得灿烂，要留记忆就应该留下最美的一刻。
还记得那次您在狠狠发飙之后抛出的那句温暖了整个五班、让我们莫名泪目的话：我宁愿你们长大骂我对你们教导太严苛，冷酷不留情面，也不能让你们及家人骂我误人子弟，没能在最关键的时刻拉你们一把！中学阶段是人生的第一个转折点，我们既然在中学有缘连接成为师生，就让我来做你们海航路上的一个灯塔和导航吧！
啊，赵老师！您对我们的谆谆教导和殷殷期望，您给我们精心熬制的“赵美丽牌”心灵鸡汤，您的恨铁不成钢的痛心厉语，还有春风化雨般的招牌笑容，这些形式不同但却精髓同源的爱，像山巅上青翠挺拔的松树，更像纷繁尘世中的一曲清音，无私又无声地浸润着、陪伴着我们长大，老师您对我们的爱与关怀，我将终身珍藏，化身为我心灵深处的信仰和力量。
如果说我们幼苗，那么她们就是辛勤呵护我们的园丁；如果说我们是朝阳，那么她们就是托起我们冉冉升起的地*线。她们就是我心目中的老师。
“善变”的语文老师。她的声音十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，这就是我们亲爱的语文老师。
在学*中，她对我们有很高的要求，常常引用名言警句：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”；“冰冻三尺，非一日之寒”；“只要功夫深，铁杵磨成针”；“读书破万卷，下笔如有神”等来告诫我们：学*是为了自己，不是为了别人，要趁现在年少，珍惜时光，刻苦学*。
下课后，她摇身一变，成了一位活泼、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间度过了愉快的时光。
“神奇”的数学老师。她是我们的数学老师马老师。她在黑板上写下了一道数学题，笑眯眯地说：“亲爱的同学们，现在就来比一比，谁能用的方法攻克这道题，成为我们今天最棒的数学专家！”一石激起千层浪，马老师的一句话激起了我们的好胜心。同学们争先恐后，自告奋勇地上来讲，课堂一下子变得生机勃勃。大家都争着想上台当小老师，纷纷想出更简便、更新颖的方法。
这样下来，我们一堂课的学*效率像芝麻开花——节节高。马老师还不时地抖出几个笑料，逗得大家捧腹大笑，上课时的精神也就更加饱满了。如果碰到难题，马老师会亲自出马，与我们共同探讨，我都被她生动的讲解吸引住了。大家沉浸在活跃的课堂氛围里，边学边玩，学*也就更有劲了，成绩也像直升机似的直线上升。
“NO、NO、NO”的英语老师一头乌黑的长发飘逸在我们面前，为什么拍洗发露广告商不找她呢？如果找了她，洗发露的销量一定会飞升，她就是我们的英语老师。在英语课上，她一边写着流畅的板书，一边问我们问题。当我们答错时，英语老师便甩动她那长发连说：“NO、NO、NO！”当我们答对时，她不会当着我们的面露出笑容，而是转过头去把那一头长发留给我们。
老师啊，没有春的耕耘，哪来荷香千里；没有你们，哪有今天的我们。愿你们永远是春的使者，把春的阳光洒满人间。
“一日为师，终生为父”，老师如同父母般的存在，在教给我们知识的同时，也让我们逐渐懂得做人的道理。
张老师走后，讲台上正是一张新面孔――徐老师。徐老师不像其他老师和蔼可亲，成天板着脸。不仅如此，每当徐老师看见那些没做作业的同学时，她那双如同鹰眼般犀利的眼睛顿时会瞪住我们，脸涨得通红，足以与关公媲美，仿佛随时都会把我们吃了一般，接着把手用力往桌上一拍，“啪！”吓得我们连大气都不敢出，心跳一下子漏了三拍。
于是大家在徐老师背后议论纷纷，“徐老师太可怕了”“老师太严厉了”“是啊是啊”…对此，我也是举双手双脚表示同意，可不久，让我彻底改变了对徐老师的看法。
一次，我给班长检查作业，班长像发现新大陆般惊呼：“若汐，你怎么一大题没做？”“什么？”可不是嘛，一道题空着呢！我立马对班长说：“好班长，我马上去补，别记我的名字啊！”
等我补完时，班长已经上交名单了，我只能一边怨恨的看着班长，一边祈祷，原本从不迷信的我，心里已经开始打鼓“神仙保佑，徐老师千万不要看见名单，最好是一阵风吹来把徐老师手中的纸条吹走！”徐老师拿起名单，“若汐？”徐老师抬起头质问道，“你怎么一大题没做？”“我……”我原本在脑海里想好的说词一下子忘得一干二净了。我小心翼翼地抬起头瞄徐老师一眼，忽然我无意间对上徐老师那疑惑的眼神，顿时慌乱得又低下了头，脑子里胡乱想着老师会怎样惩罚我，会不会在同学面前大骂我一顿？经不起打击的我眼眶不自觉红了起来。
谁知，徐老师的语气温和下来：“人人都会犯错，但是如果你只犯了一次只要以后不再犯就好，可有些同学一而在，再而三地犯错就不能容忍，若汐，你坐下吧！”
我大喜过望。我才明白，之前我一直没有认识徐老师，老师们都有自己的原则，老师的严厉或许只是针对那些不做作业的同学。
可能在大家眼中，老师就是满肚子学问，幽默，彬彬有礼，一丝不苟，等等。是的，这些词来形容我们班的张老师是再好不过的了。
五年级的时候，张老师接了我们班的班主任，张老师先向我们做了自我介绍：“可能大家对我有点陌生，我姓张，名琳，要记住，不要把我的“琳”字写成“淋”湿的“淋”，我可不喜欢被淋湿……”我们被逗得哈哈大笑，经过几句简短的开场白，全班人都开始喜欢上了这位年轻的女老师。
学*《蝈蝈》那一课的时候，张老师让我们以小组为单位上台朗读课文，轮到李玄烨他们那一组了，正读到蝈蝈吃了红辣椒，终于发出了叫声，这时李玄烨突然发出了蝈蝈的叫声，大家先是一愣，然后都笑了起来。张老师却一脸严肃地对我们说：“可能大家还不知道什么叫投入，今天，我告诉大家，这，就叫投入，只有投入进去了，才能理解的深刻……”大家都不笑了，不约而同地望着李玄烨，看着他满脸的自豪。
还记得有一回，张彬和其它几个男生在踢足球。正兴奋的张彬一脚下去，足球横飞场外，一下子砸住了一名二年级的小姑娘，顿时，小姑娘开始大哭不止。顷刻间，我们班的其他的男生都吓地跑开了，只剩下张彬、小女孩和我，我和小女孩去了医务室，不一会儿，就听见了好几种脚步声，就知道是班主任和张彬赶来了，只见张彬低着头，等待着暴风雨的带来，可是张老师却只温柔的安慰着小姑娘，处理完伤口后并示意张彬搀扶着小姑娘**室，张彬一直忐忑不安的跟在老师后边，回到教室张老师*静地对张彬说：“有的时候意外不可避免，但你一定要学会去承担责任并且要妥善地处理它，更重要的是要吸取这次的教训，尽量避免意外的再次发生……”没有严厉的批评和训斥，而是语重心长的教育和规劝，这让张彬觉得既意外又特别不好意思。
这就是我眼中的张老师，一位既严肃又*易*人的老师，她既是我们的老师，也是我们的朋友。
——写我的朋友作文800字左右实用5份
她，总是捧着一本书细细品读着；总是张着口滔滔不绝地讲着；她，总是爱眨巴着那双水汪汪的充满智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉个子不高，但是她心灵手巧，琴棋书画都难不到她。记得有一节美术课，老师让我们自由选择伙伴和画一幅画。一听到这，我的兴奋劲顿时挫了下来，因为我画画本来就不好，用妈妈的话说是：“活老虎也给画成死老虎。”可小愉对我说：“不怕，我来画画，你负责调颜料吧”于是，我站在一旁看着小愉画画。只见小愉拿着画笔，在纸上画着，笔尖犹如一只听话的小狗，在纸上来来**。不一会儿，一幅美丽的水墨画呈现在我的面前。只见画中，几只栩栩如生的大雁正向着夕阳飞去，叫声仿佛在耳边回响。多么美妙啊！同学和老师见了，也禁不住赞叹起来。
小愉虽相貌**，但对工作却认真负责。有一次，老师让我和小愉放学后留下来扫地。我扫着扫着，却发现指针已不知不觉指向了六点，“铛……铛……铛……”响了六下，我才记起，今天我爱看的动画片要播大结局了！我对小愉说：“小愉，今天动画片大结局，不如我们回去吧！”小愉一脸严肃地说：“不行，今天老师让我们把地扫完，我们既然接受了任务，就要完成，哪怕扫到天黑！”小愉的一*话，令我十分羞愧，由脸红到了脖子根。于是，我又立即认真扫起地来，回家看电视的念头也飞到了九霄云外。我不仅在心底里赞叹道：“多么认真负责啊！”
小愉虽然身材瘦小，有点“手无束鸡之力”的感觉，但是她精明能干，会非常有计划地安排自己的工作。收作业时，她会拿出一本专门准备的本子，用来记下没有交作业的名单。她还会去帮科代表搬作业，但在搬作业前，她总会让副班长拿着一个本子到讲台上管纪律，违反纪律的一律记名，等她回来后再进行批评。同时，小愉想东西非常周到，又是老师刚想让他拿在讲台上的作业到办公室，他就抱着一大摞作业映入老师的眼帘。她的聪明能干，让全班同学都佩服得五体投地，我也不得不写个“服”字。
而且，小愉不但自己自觉认真的学*，还积极带领全班同学学*。每天早上，老师还没有到的时候，她就带领着全班同学读书，她一有时间就会帮助成绩差的同学学*。在她的带动下全班同学的学*积极性和成绩大幅度提高，她可真是一位”小老师”我能不服他吗？
这就是我的朋友，小愉，一位精通艺术，对工作认真负责，精明能干的好学生。我为有这样的好朋友感到骄傲和自豪！
因为有爱，这个世界不再枯燥；因为有心，所以你和我。——题记
“扶残助残，有你有我”这是一则公益广告，大家应该非常耳熟吧！这是我经常在电视上看到的，每每看到这，我都会想起她。——我最好的朋友。
她走了，走之前她还说她会回来找我，我一直在等她。我和她从小一起长大，每一天我们都一起手牵着手玩。肆无忌惮的笑容总是洋溢在我们脸上。但那次的意外使她失去了一条腿，这个打击对一个只有10岁的孩子而言是残酷的，包括我。她妈妈总是红着眼在她看不到的墙角抹泪。我当时还小，因为害怕也有意无意的远离她，看见她就像是魔鬼，有一种从内心散发出来的恐惧。她非常敏感，她觉察到了。
她开始不再出门，害怕看到所有人异样的眼光。终于有一次，她下楼了。她穿着她最喜欢的已经皱了的短袖，虽然天气非常热，但他依旧穿着长裤，是因为要掩盖她的残缺吧，以前他非常喜欢穿短裤的。她似乎看到我了，那红肿的布满血丝的眼睛看了我一眼变起了雾，她正欲回身却被我抓住了手，她狠狠地甩开像逃跑似的上了楼。徒留我一人，叫了一声，只听见，长廊无尽头的回声……
后来的每天我像以前一样找她，缠着她，帮她梳头，帮她学走路。开始她躲着我，不给我开门，就在我们非常玩了非常久的躲猫猫后，我们的关系又变回了从前，但是……
一些调皮的男孩仍是会嘲笑她，那次我也被他们嘲笑了。我们的心情都不好，当天晚上10岁的我们第一次喝酒，因为他爸总是拿酒来消愁，他爸说酒是好东西。所以我们偷偷地喝了。那次我们谈到了人生梦想，她说她要当篮球手，她从小就和她爸学篮球。听她说她爸爸可厉害了呢，每每这么说总能看见她脸上稚嫩而灿烂的光芒。迷迷糊糊中我们说了非常多心里话。第二天醒来时我已经回到家里，太阳也晒到了屁股。我匆匆忙忙赶到她家，看到的却是空空如也的房间，她们搬家了。妈妈匆匆赶来，将一封信给了我。她走了，去外地治疗了。她说她会回来找我，带着成功回来找我。从此我们就没有了联系。
直到现在，我依然等她。我会关注残奥会，那里有她的梦想。我知道她在努力，我可以想象她大汗淋漓的接受治疗。走在路边看到残疾人我都会去帮忙，因为我要把对他的关爱传递下去。希望也有人能这样帮助他。
你还好吗？我的朋友……
在日复一日的学*、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的写我的朋友精选作文800字左右，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我是一个爱调皮捣蛋的小男孩，我的名字叫刘皓轩，本人最*交上了几位很可恶的狐朋狗友接下来我一一的给大家介绍的我的这几位朋友。
朋友一：打打闹闹
叮叮叮一声悦耳急促的下课铃响起，老师用力的拍了下讲台，扯着嗓子放声大叫下课。我和我同桌吴亚俊不约而同地像离弦之箭冲出了教室，追打起来，你一拳我一脚的，我一下高高跳起，飞扑在他那硕大的身子上，他又一个助跑把我顶到墙上无法动弹，我随后使出挠痒痒大法，弄的他哈哈大笑，他防守地把我的双手牢牢固定我们大闹得正欢时，大BOSS唐老师走了过来，用严厉的眼神看着我俩，仿佛在说上节课才教育了你们二个，怎么还不过一个小时就又开始疯了哎！完了，又要吃三角形了。
朋友二：跑和坐姿
站似一棵松那格外带感的音乐早早响起，课间操开始了，同学们朝气蓬勃地跑到操场，而我却像一块无力的海绵，无精打采地弯着腰，驼着背，仿佛一个学走路的娃娃扭扭捏捏的左右摇摆，惹得同学们笑话不已。检查干部早就盯上我，我为班级的纪律分又消耗了宝贵的一分。而上课的时候，我又变得像一只有气无力的蛤蟆，或者像一块软不拉叽的豆腐干，摊在课桌上，唐老师似乎对我呕心沥血研发出来的坐姿表示不满，便拍了一下我，示意我坐好，但我把她的`好心提示拒之门外，依然我行我素，不一会儿，三角形又找上家门来了。
朋友三：不讲卫生
在等待上课的时候，我手痒痒，便撕起纸来，我一下撕出一个展翅高飞的老鹰，一下撕出一个活蹦乱跳的猴子，一下又撕出一个可爱迷人的兔子。时间一分一秒的过去，老师走进教室，我把一堆乱七八糟的纸屑往地上一丢，顿时，我的课桌下面就变得一片雪白，我不以为然。同桌嫌弃地看了我一眼，仿佛在看一个垃圾怪物。上课时，我拿起钢笔在课桌上乱写乱画，课桌被我折磨的脸面无存。
每天我都和我的几个狐朋狗友玩耍，渐渐地我的成了班上三角形最多的人，由于和不讲卫生的关系最好，我总是脏兮兮的，我的课桌、我的抽屉、我的书，成了同学们笑话的对象，也让唐老师烦心不已。
以后，我一定远离我的几个狐朋狗友！
假如我是一棵草，妈妈则是滋润的雨水，灌溉我成长;假如我是一棵树苗，妈妈则是哺育我的沃土，培育我长大;假如我是一棵大树，妈妈则是温暖的阳光，照耀我长大。
我的妈妈就是我的朋友，白皙的皮肤，长而卷的睫毛下，有一双水汪汪的大眼睛，还长着樱桃似的小嘴。
我清晰地记得在一次科学课上，科学老师给我们出了一个问题：自行车为什么能动?听了这个问题，大家都沉默了，全班的同学绞尽脑汁，但依旧不知道答案。放了学，我匆匆地跑回家，四处张望，没有看见妈妈的踪影，我猜妈妈肯定在厨房。于是，我急忙跑向厨房，看见妈妈正干得热火朝天，厨房散发着一阵阵香味，我本来想等一会儿再问妈妈，可我按耐不住自己的好奇，就问妈妈：“妈妈，自行车为什么能动?”妈妈愣了一下，关了火，拉着我的手来到书房，笑着问我：“你是怎么想的?”我摸摸脑袋笑着说：“我就是不知道才问你呀!”妈妈说：“遇到问题要先动脑筋，想办法。聪明的孩子，妈妈相信你自己一定能解决这个问题的。”听了妈妈的话，我默默地走出书房。突然，我灵机一动，兴奋地大声说道：“我有主意啦!妈妈可以百度呀!”我打开手机点击百度，一搜这个问题，屏幕上显示出了问题的答案：自行车能动主要是因为我们的腿蹬动了前轴，带动了链子，链子带动了后轴，后轴又带动了后车轱辘，后车轱辘的前进动力克服地面的摩擦阻力，所以车子就动了。我激动得连蹦带跳地去告诉妈妈。妈妈对我说：“这就对了，遇到问题先要自己动脑筋解决……”
在我的成长路上，妈妈不仅是我的老师，还是我的知心朋友。
这个学期的半期考试，我考得很差，拿到试卷时我很难过，心想：这次考差了，爸爸肯定会骂我，甚至还会打我，我忐忑不安地回到家，把卷子拿给爸爸，爸爸看到了这张试卷，果然不出乎我的意料，爸爸把我叫到房间严厉地对我说：“这次考试怎么考得这么差，是不是*时上课不认真听讲，考试粗心大意……”我被爸爸训斥了一番后，伤心地走出了房间，妈妈看到我伤心地样子，走过来，摸着我的头，安慰我说：“这次半期考试没考好，没关系，关键要找出考得不好的原因，下次努力争取考出好成绩，不要灰心……”我听了妈妈的话，下定决心下半期一定要努力学*，争取考出好的成绩不辜负爸爸、妈妈对我期望。
无论时光怎样流逝，我相信风永远吹不干我与妈妈间美好的回忆。我与妈妈不管是曾经，还是现在甚至以后，我们都会是彼此之间最知心的朋友。
她，有着一头棕发，不大不小的眼睛，能说会道的嘴巴……她并不是最漂亮的人，但却是我最亲爱的“老婆婆”。
她，喜欢吃，喜欢玩，向往着富足的生活。但是，她曾关心我那么多，帮过我那么多，影响我那么多……
一模考试的成绩下来了，我望着那并不理想的分数，眼泪在眼眶中打着转儿，又被吸了回去。从年级第一往下数，一直数到了第31名才出现了我的名字。我想，若是“老婆婆”看到了，会发疯的吧？她从来不允许我考全年级前20名以下的……世界末日，拜托你晚点儿来。
星期六的下午，我和同学刚走到教学楼下。咦？是谁在叫我的名字？声音为何这么的熟悉？抬头一望，她正在4楼的窗口望着我。惊喜之余，我反应过来：她一定看过那排名表了……
硬着头皮走上4楼，她正在排名表前。我叫了她一声，她转过头来，脸上并不是以往的愤怒，而是很*静。“走吧，上楼。”我从她的手中接过水果，走**室。
“咦？怎么又换座位了？”她站在那儿，“还变成了最后一桌？”面对她的问题，我硬着头皮心虚地讲：“老师都是安排一个语文好一点和数学好一点的或者一个好动的和一个相对安静的人坐，互补。”“那你看得见？”她自是知道我*视的度数。“还不错啦！我发现那眼药水滴了之后视力好多了。”我打了哈哈。
我们趴在栏杆上，半晌，“那人家杨晨雪都坐在第一桌呢？”“人家两次全年级第二，一次第一，她不坐在那儿才怪呢！”语毕，我便发现我说漏了嘴。“是呀！这就是努力和不努力的结果嘛！人家本来差你一大截的，现在都追上你了。粗心啊你……”她发挥老婆婆的特征说了一大通。然后去帮我买裤子，我望着她的身影，道：“妈！明天二模！”她笑着回头：“我管你二模不二模，好好学*就是啦！”
我深吸一口气，转身走进教室：等着看吧！抛开这些日子的自卑，学*！
她，也许不是最美丽的，也许不是最美丽的，也许不是最聪明的，也许不是最善解人意的……她也许有许许多多的缺点。但是，她却是我最最亲爱的妈妈，最最亲爱的“老婆婆”，我最好最好的朋友。
妈妈，我爱你！
——写我的好朋友作文800字左右合集5篇
她，一张圆圆的小脸，一双大大的眼睛，一张能说会道的小嘴;她，一头软软的长发，偏瘦的身材，一米五几的娇小个头;她，长得可爱，圆润小脸总带着笑;她，总会让别人想到婚礼上的大布娃娃。
不过我可知道，这个可爱女孩还有另外几面。
她，管纪律时的性格骤变，不带笑的脸上嘴抿成一条线;她，学*时的认真投入，专注的双眼闪闪发亮;她，体育课上的矫健身姿，800米跑不在话下，小小的个子也能玩转篮球。
听，“哈哈!”她正在教室里和其他同学玩耍，凭借自己小巧的身材在人群中突围，不时用手撑一下桌子，东躲西闪，“嗖”地一下像小白兔般逃离了教室。而那个想抓住他的女生，却被人群挡住，正焦急地想突破重围。看，她在窗边摆了一个胜利的手势，然后蹦跳着从后门跑了进来，“咯咯”直笑，蹦跶着回到了座位上。
我有一个好朋友，她叫冯文玥，她今年12岁了，属鼠，在延职附小六年级六班上学。
她有一头乌黑的秀发，扎着一条长长的马尾辫，一对弯弯的月牙眉下有一双炯炯有神的大眼睛，一个高挺的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，瓜子脸，整天都笑容满面，她偏瘦，在我们班算个中等身材。
她是个大方的人，有一次我和几个同学去她家玩儿，我们很开心，她非常热情，又是给我们拿水果，又是给我们拿饮料。我们左看看右看看，突然我发现了已经喜欢她很久的一个洋娃娃，我爱不释手，他看我抱了那个洋娃娃那么长时间，便说：“你喜欢吗?如果你喜欢我就送给你了!”我一听高兴起来，便和她哈哈大笑起来。
她的特长是跑得快，她是我们班有名的”母猎豹”。有一次，她代表我们班参加了运动会800米的长跑比赛，只听一声枪响，她飞快地跑了起来，为我们班得了一个第一名，我们都为她高兴。
她的优点是拾金不昧。有一次我和她在放学回家的路上捡到了一个钱包，里面有很多钱，其中还有一张银行卡和身份证，我和她在那儿等了很久，因为她对我说，：”我们应该等失主，他丢了钱，现在一定非常着急，如果是我丢了钱包，一定比他还着急!”我们等了十几分钟后，一个叔叔非常着急的左看看右看看好像在找什么，我的好朋友拿起钱包对他说：”叔叔，你是不是在找钱包?”他一看，舒了口气说道：”谢谢你，你叫什么名字?”她笑了笑说：”没事，这是我应该做的。”说完她就拉起我走了。
这就是我的好朋友，你们喜欢她吗?
瞧，那是谁呀？一双明亮的眼睛，一个小巧精致的鼻子，配上能说会道的小嘴，满是活泼与伶俐。鸭蛋脸和蓬松的马尾辫更加突出了她的心灵手巧。她就是我的好朋友——芳龄12的陈丹。
陈丹的心灵手巧可是“貌副其实”的哦。知道她的人都称赞她为“手工能手”呢。不信？好吧，让我来给你讲一讲我亲身经历的一件事情吧。
那是一个炎热的暑假，一天，我到陈丹家去玩，一进门，就看见茶几上的花瓶里插着几朵“百合花”。淡淡的花瓣犹如婴儿的脸颊，枝叶青翠欲滴。不对，百合花不是春天才开么？难道这是“反季花”？我想。见我目不转睛地盯着“百合花”，陈丹顺手抽出一枝递给我，笑着说：“喜欢吗？喏，这枝送给你。”我接过花，立刻惊呆了，我摸到的不是柔软的花瓣，而是——纸。这，这是怎么回事？看我呆若木鸡的样子，陈丹不禁哈哈大笑起来，说：“上当了吧。告诉你，这是我亲手做的纸花哟。”我回过神来说：“哦，是吗？我今天可要好好领教领教你的手艺。”陈丹说：“好啊，快跟我来。”
我们像两只小鸟一样“扑啦”一下，飞进了陈丹的小屋。陈丹取出调色盘、颜料、水桶等工具。水桶里还有些水，陈丹把水全倒在了调色盘上，把水桶递给我：“再接些水来。”我同意了，当我打好水时，陈丹已经把颜料调好了，纸也裁好了。只见她拿起饱蘸天边晚霞似的淡粉颜料的毛笔，大笔一挥。雪白的正方形纸立马变成了一朵粉色的云，那么美，那么轻柔。就在我愣神之际，陈丹把另一张长方形纸刷成了绿色，如同美丽的翡翠在阳光下闪闪发光。
待颜料干后，陈丹迅速地拿起粉色的纸飞快地折起来，只见她一会儿对称折，一会儿对角折，一会儿翻折，一双小手如同轻盈的蝴蝶般翩翩起舞。看得我眼花缭乱，目不暇接。不一会儿，一朵栩栩如生的花朵便在陈丹的手中绽放了。接着，陈丹按住长方形纸的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陈丹用胶水把花朵和枝干连接到一起。
就这样，一朵美丽优雅的百合花就呈现在了我的眼前。
怎么样，你现在明白了我们为什么都称赞她为“手工能手”了吗？
“看，严乐昕得了第五名!”
一听见这句话，就知道严乐昕又在课间时玩赛车游戏了。
这是他的老毛病，一到下课时间就玩他手机里的竞速游戏，日复一年，年复一日，每天跟都是这样好像游戏有不解之缘似的。
他个子较高，夹着一副天蓝色的无框眼镜，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像极了孙悟空的火眼金睛，像能把别人的心事一眼看透似的，听别人说，他和我一样喜欢汽车，能说出好多汽车品牌的名字，不像普通人只知道几个，因为我俩的爱好相同，比较投缘，我们俩也就经常在一起谈天说地。
他十分乐观。
记得有一次，他数学考得不怎么好。虽然他妈妈不会怎么说他，但他总觉得不怎么好，于是把考卷揉成一个纸团，扔进了书包。下午的时候，他对我幽默地说：“孩子，让你看看我那‘美丽’的考卷吧!”于是，他把那张皱巴巴的考卷拿出来给我看，我看了，笑了。学着他的话说：“这张考卷真的很‘美丽’呀!”第二天，数学陈老师要求把昨天订正的考卷交上来给她检查。结果，下午时，陈老师气冲冲地来到班级里找严乐昕，罚他把考卷重新抄一遍，我们上完音乐课回来时，他已经抄好给数学老师检查过了，我安慰他说：“抄几遍考卷没事的，不就是提前‘复*’一下，效果应该挺好的!”严乐昕也自我安慰说：“这样的‘复*’效果挺好的，我现在把考卷上的每一道题都记得清清楚楚。”我想：他可真是个乐天派，一张“美丽”的考卷居然能给他“复*”!
他有时也童心盎然，比如很喜欢汽车，他自己的.房间里就摆了许许多多的汽车模型，有时没人陪他玩，他就拿着汽车模型在地板上开，有时还会像幼儿园的小朋友一样“嘟——”地发出声来。
还有一次，我们都很无聊，于是聊起汽车来，因为我们都喜欢汽车，所以一谈起来就滔滔不绝，止也止不住。一会儿说这个模型好看，一会儿又说那种车那种颜色好看……说来说去，总是关于车的事情。就在这时，“叮铃铃”，“叮铃铃”，铃声响了。我对严乐昕提出一个游戏：我和他都跑步**室，我们把自己都当一辆汽车，比谁“开”得快。严乐昕爽快地答应了。“3，2，1，起跑!”一场竞速赛开始了。严乐昕先超过了我，渐渐地，接*终点了，我开始加速，超过了严乐昕，最后，我赢了，我们都会心地笑了。
我认可了他这个朋友，虽然他的学*不是很好，但这不会影响我的学*。我们可以互相制造快乐，他和我*时总是玩得很开心，他在我遇到不愉快的事时，会来安慰我，他是我的一个好朋友!
刚步入初中，我便遇到了几位好朋友。其中一位，就是我的同班同学许欣妍。
许欣妍是坐在我身后的一位普通女孩。刚开学几天，我们还不是很熟。可慢慢的，友谊的小船就越来越深，彼此都以雅号相称，我叫她“玉米”，她叫我“鲸鱼”。
许欣妍有着一双不大不小的眼睛，一张小嘴巴嵌在圆圆的鹅蛋脸上，满脸的痘痘似乎总是在阳光照射下发出闪闪的亮光。许欣妍总说自己的痘痘很多，但我觉得和小学一个同学比起来，真是大巫见小巫，因为她的痘痘简直多如繁星，密密麻麻。许欣妍一头乌黑的长发柔而顺，浓而密，经常扎成一个马尾辫坠在脑后。
许欣妍酷爱读书，记得有一次我在她家，书桌上的电子钟发出“滴滴”响声，我抬头一看已经十点多钟了。她依旧旁若无人地捧着一本书，孜孜不倦，时不时发出一声轻笑，但立即止住，一切都是那么安静。突然“咔哒”一声，家门拧开了。许欣妍猛地反应过来，不好，是爸爸！要让他知道这么晚我还在看书，准会被骂个狗血淋头！脚步声越来越*，许欣妍也慌了起来，怎么办？怎么办？对了！她灵机一动，把书塞进衣服里，装作痛苦地对走过来的爸爸说：“哎呦，爸，我肚子疼！”“好好的，怎么会肚子疼呢？赶快去厕所！”爸爸急切地说。于是，她弓着腰，捂着肚子，做出龇牙咧嘴的样子，一步一步地挪到卫生间。我坐在床上，捂着嘴嘿嘿直乐，尽量不让自己笑出声来。
许欣妍不仅爱看书，还喜欢运动。她最喜欢的运动就是打羽毛球，不过，你要和她对打，她的球总会抽到你身上。
一天上午，阳光明媚，许欣妍约我一起去打羽毛球。我们很快开战了。首先我发球，我猛地把球抛起来，用力一挥，想给许欣妍一个下马威。“啪”一一球向另外一边疾驰而去。许欣妍毫不慌张地紧盯这个球。球越来越*，她的眼神专注起来，突然举起右手，猛然一挥拍，“嗖”地一下，球迎面而来，我一下子没反应过来，“咚”地一声，球硬邦邦地撞在我的脑门上。我呆在那儿，傻乎乎地盯着球。许欣妍竟然哈哈大笑：“哈哈哈……打到了，耶！哈哈哈……”我哭笑不得，捡起球，恶狠狠地说：“再来！”一来二去球又撞在我头上，她笑得更欢了，连腰都快要弯成九十度。
这就是许欣妍，我的好朋友，一个爱读书，爱运动，爱恶作剧的小女孩。
好朋友嘛，我有很多呢！但是，最让我念念不忘的那一个；最让我无法舍弃的那一个；最让我欢欣鼓舞的那一个，就是"高——雅——欣——"
那一年，我踏入一年（2）班大家庭，突然之间，我十分孤独。我想着如果我有朋友，那该多好啊！我们可以一起学*，一起嬉戏，可是现在谁愿意与我交朋友呢？我突然发现了一个超可爱的小女孩，我十分想与她交朋友。可是我很胆小，总是害怕她拒绝我。我也是很要面子的呀。所以我坐到了一个离她很*的位置，注视着她。
第二天下午我在操场上默默地，无聊地走着，我还不知道，一个惊喜事件即将降临，是什么呢？我们来看看吧！剧情返回到刚才：我在操场上走着，而一个个子矮矮的小女生静悄悄地走在我身后，快速地拍一下我的肩膀，说："我们交个朋友吧。"我不假思索答应了，我们竟然这么轻易成为了朋友。最后，她拿出一张纸来，说："那你一定要遵守以下三则哦！否则……嘿嘿，你懂的。"
哎呀，不急不急，我先看看：
1、不许放对方鸽子。
2、要一起学*，共同进步。
3、不能随意绝交！
甲方：高雅欣 乙方：吕亚璇
哎，高雅欣可真是入戏太深了呀，我甘拜下风。
在后来的学*时间里，我们一起学*，上课积极思考，回答老师提出的问题；下课时，我们一起在教室里看课外书，在院子里玩耍，这样的时光怎能不叫人回味呢？
渐渐地，我们玩得可是"走火入魔"呀！还去各自家中玩呢！
有一次，我去她家玩，我们一起画画——一个难度不小的美少女。我们俩画之前先分好工，她构图，我勾线，她画背景，我涂颜色，一个大约需要两个小时的画，被我们俩半个小时就搞定啦。我们还一起做美味沙拉，可是饭没做成，却让一个碗壮烈"牺牲"。我们还一起弹钢琴，高雅欣耐心地教我，我认真地学，功夫不负有心人，我终于学会了。这些时光让人难忘，让人流连。
我的闺蜜高雅欣，她古灵精怪，聪明伶俐，待人十分友善，你们是不是心动啦，是不是想结识了她呢？哈！这可得问我同不同意啦！
——写我的老师的作文800字左右范文5份
每个人的少年时到，或童真，或调皮，也许经历不同，环境不同，但想必心中都会留下一个雷厉风行的背影吧，一个伴随成长的另一个父亲或父母。
我的记忆力，有一个略显模糊的身影，那是我少年时代记忆最深刻的一个女老师。她梳着干净利落的马尾辫自，办起事来也是干净利落。她很漂亮，显得亲切和蔼，所以自从我第一次见到她时便跟着她进入学校，与周围哭哭啼啼不肯离父母而去的孩子们形成了强烈的反差，只是中途停下回头望了母亲一眼便走了。
老师的名字我早已记不清了，唯独她明亮的似乎能看透一切却不轻易表露的深不见底的眼镜成了我脑海中最清晰的回忆。
记得有一次，我拈着不堪入目的试卷坐在教室不敢回家，随着太阳慢慢地落下，同学一个接一个地走出教室，终于空旷的教室只剩下我一个人。太阳的余辉射进教室，强烈的光芒令我睁不开眼看，呆呆地望着教室门口。突然一抹身影出现在门口，我知道那是谁，但看不清她的脸。老师走过来，拉起我手中的试卷，对我漫不经心地说：“原来是这样啊。走吧，我带你回家。”说着拉起我的手，不知道为什么，我恐惧的心却*静了下来，老师炽热的手掌心令我有了依靠。
到了家，老师依旧紧紧地抓着我，母亲打开门，我看到老师一笑，然后把我的试卷递给母亲，我却惊异地发现我并没有忐忑，反而有了一种莫名的勇气。母亲把老师请进家，坐在沙发上，老师首先开了口：“我想这孩子并没用什么错。”然后她的眼睛友好地看着母亲，从孩子的眼光看来，这当中却有一种威慑力。是呀，小孩子总是这么容易看到大人看不到的东西。后来她们怎么交涉的我就不得而知了，反正我*安的像往常一样度过了那晚。从此以后，我更加喜欢黏在那个老师身边了。
毕业后，我一直站在老师身后，看她收拾各种各样的本子。老师啊，不知道你有没有感受到我当时的心情，那是一种什么样的依恋啊！最后，我依然是不得不离开了她，并且再也没有联系。
那个老师成为了我记忆中的深处。明亮的眼睛依然对我笑着，竟成了我忘不了的记忆。
在我刚刚入校时，我就认识了一位美术老师，他的印象是在全校中对于我是最深的。
老师姓万，除了教美术，也是油画社团的老师，身上穿着黑蓝色全棉衬衫，手腕上戴一只银闪发亮的手表，穿一条蓝色的牛仔裤，脸有些方，头发时常乱作一团，像树上的鸟巢，皮肤显得有些黑，大概是在户外写生的原因吧，上课的时候，他总是用他的幽默的语气来说话，所以同学们很喜欢上他的美术课，加上他又十分地亲*同学，了解我们的心理，大家都喊他“万爸爸”。
我对他印象深，就是欣赏他的妙笔生“花”了。他与粉笔，好像就是亲生兄弟一般，他用粉笔挥手勾模几道，时时浓墨重采，时而也轻笔细描。时而一道弯弧，时而有出一色光彩。我们一旁看得目瞪口呆，心中暗想：这种老师值得让我们千年等一回了。
正是因为这样，他造成了时不时每干一件事便要磋一磋他粗糙，他不但是一个不易被别人相信的人，还是一位有经验的专业老师。
一到了周五，我们便也盼着美术课看，自从转为公立学校，一周就只有一节美术课了，同学们感到有一些惊讶，可是每当美术课开始时，“万爸爸”又准时踩过上课铃声走入教室的门口，喊一声：“上课！”这种声音在山谷中一转千里，在教室中也是贸广而又圆润的，同学们没有一个是无精打采，哈欠连天，个个精神饱满，老师见了这样的情景，先是擦擦手掌，使粉笔坐掉落下来许多。
打开PPT，里面满是做工精美栩栩如生的古朴铜瓷，令我们大开眼界，在我欣赏着图片时，也不忘去看看老师，他仍然也是搓搓他的手掌。
我的美术老师就是这样的人，身材高不高，矮不矮，面带微笑，性格温顺，
下课了，老师也渐渐有了离开教室的意思，他也是搓搓他的手掌，然后净一个嗓子，走出教室，许多同学已经跑出教，我还在位子上，完成课上未完成的画作。
二年级至四年级的三年，他竟没有在教我们，我也很少看见他，可是五年级开学时，我们听到了新的美术老师，万老师！
一年半后，我将要离开这所学校，踏上崭新的旅程，当然在我们童年趣事中，这是其中最深刻的记忆。
人的一生有许多老师，我也不例外。有和善的；有严厉的；有幽默的……令我印象最深的，莫过于教我作文的老师——张老师。
张老师身材高大魁梧，头发稀疏，中间有点地中海的韵味儿，另人不自觉想到一个成语——聪明绝顶。头发下有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。高挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。对了！他还有一个将军肚哩，俗话说：小人之心妒君子之腹，他肯定很大方吧。他常常摸着肚子，笑呵呵地说：“这儿，可都是墨水，出口成章都靠它呢！”
他很风趣幽默，不仅在言语上，还体现在课堂上哩，不信？我给你讲讲吧！
上堂课，我们学*“歇后语编故事”。开始分角色了。大家争先恐后，跃跃欲试。不一会儿，黑猫警长、黄鼠狼和小花鸡都有表演者了，就剩下老母鸡了。大家便召集了，有的高举双手，大叫“我！选我！”有的都忍不住跑下位置，冲到老师跟前，着急地说：“老师！看这儿，选我！”有的生气了，嘟着嘴，一脸的不满……
就在这一瞬间，老师做了一个惊人之举，拍拍胸脯，对自己伸出大拇指，自豪地说：“老母鸡在这儿呢！”我瞬间石化，过了“一个世纪”，一阵爽到极点的大笑声涌出来了，同学们有的趴在桌上，捂着肚子，不时发出:“哎呦~~哎呦”的声音；有的快笑晕了；有的眼泪都飞出来了。我“噗嗤”一声，笑得直不起腰来。心想：天哪！这鸡舍会不会撑破啊，咯，咯……
老师拿起一个文具包，说：“喏，这个是高档火腿，又提起一个文具包：“今年过节不收礼，收礼只收脑-白-金！”说完，还装模作样的对小王说：“你说这礼物好不好？”“那是相当的good！”说完还伸出了大拇指，张老师喜形于色。
开演了，张老师一会儿指着黑板，说那是100寸的液晶电视，一会儿指着门说那是水晶防盗门，一会儿指着木椅，说那是牛皮沙发。明明老母鸡（老师）很安全，但他却在那儿大呼救命，连我都忍不住上去救他一把，明明黄鼠狼很和善，但在他嘴里就变成了奸诈，我恨不得去帮黄鼠狼辩解。最后，我差点脱口而出：“反了，反了，这个世界反了！”……
老师，您的课是一把钥匙，为我们打开智慧之门，您的课时另一个世界，让我们畅想遨游，老师，我永远是您的学生！
记得在小学，就听大哥哥大姐姐们说：“初中很苦的，老师很凶，作业特别多，”于是在我心里，初中的老师就成为了凶狠严厉的象征。
刚进初中，我就特别小心，怕让老师抓到把柄，但很显然，这种警惕是多余的。
初中开学那天，我们进了学校，找到教室后，便在门口等候老师来开门，“嘚嘚嘚”，传来了一阵脚步声，随之映入我们眼帘的是一个微胖的身影，她面露喜色，走了过来，我们赶紧让路，当我们走进教室后，老师便开始自我介绍：“我姓周你们以后叫我周老师吧！我以后就是你们的班主任。”一和简单的开头打消了我们对她的恐惧，渐渐的我们便喜欢上了这个老师。
周老师并不十分严厉，她大多数是面带微笑的，周老师上课从来不死气沉沉，我们都大胆发言，老师有时会讲一些趣味题，或者将一些与课文有关的自己亲身经历的故事，一节课，很快就过去了，现在想想还意犹未尽
周老师从不摆老师的架子，上课就上课，下课就陪我们玩，这时候我们就觉得他不是我们的老师更像是我们的大朋友，周老师特别喜欢和我们男孩一起打乒乓，一下课我们便冲向乒乓球室，急不可待的和周老师打起乒乓来，整个乒乓球是充满欢声笑语。
别看周老师喜欢打乒乓但他的工作也不马虎，周老师也只在在工作劳累时，打打乒乓休息休息，但周老师工作的态度估计是所有老师中最认真的一个每天放学，周老师便会叫写作业不认真的人到办公室来重写，所以每当放学老师的办公室就成了我们的天下，同时周老师的办公桌上也会有几堆厚厚的作业本，当老师辛勤的为我们批改作业时，他们便自动认真地重写作业，老是这么辛苦我们还有脸偷懒吗？
记得有一次我作业写的不好，我便到办公室重写，正当我们奋笔疾书时老师的电话响了，我无意中听到了中老师女儿发高烧39度几，我原想周老师肯定要早回家，但是我错了，周老师看了看我们，缓缓地说：“我这还有点事，你先带他去看病。”我当时什么都忘了，只留下的两行热泪……
啊！我们的周老师为了工作，连自己的孩子都放弃了，怎么不让我们敬佩！
老师是“妈妈”，老师是“园丁”，一点都没有错。我们四年级三班的班主任孙老师就是这样一位既像“妈妈”，又像“园丁”的老师。
孙老师个子不高，瘦瘦的，戴着一副紫色的蕾丝眼镜，头发又短又黑，笑脸上有酒窝，弯弯的眉毛和弯弯的眼睛，看上去和蔼可亲。
在课堂上，孙老师是一个严格的老师，他对我们非常严格。他认真教我们，教给我们知识，我们认真听，尽情吸收。下课后，孙老师就像我们的妈妈一样，在生活中照顾我们，和我们开心地聊天、玩耍。孙先生就像一片广阔的土地，我们只是小草，在肥沃的土壤里茁壮成长。孙老师就像蓝色的大海，我们是小鱼，在知识的海洋里游泳；孙老师就像一片广阔的蓝天。我们只是鸟儿，在你温暖的怀中翱翔......
要说孙老师是“园丁”，我们是“幼苗”，孙老师每天都很照顾我们。有一次阅读考试，成绩不理想。孙老师让我去办公室，我很紧张！我慢慢站起来，迈着沉重的步伐向办公室走去。进了办公室，我走到孙老师面前，低下头，准备听孙老师骂。孙老师没有说我，只是用*常的语气问我:“周，你有没有想过你这次没有通过考试的原因？”我低下头，没说话。孙老师继续说:“我不批评你。我知道你最*很活跃。当每个人都犯了错误时，不要气馁。下次努力，回去工作！”我走出办公室，仔细想了想孙先生的话，暗暗下定决心好好学*。下次这样类似的事情就不上演了，很多活动不能作为理由。
孙老师不仅是个好园丁，还是个好母亲。有一天中午，景书正带了一个饭盒。只吃了几口，她就不吃了。她刚刚被进门的孙老师看见了。“你为什么吃得这么少？是不是不舒服？”孙老师关切地问。“不，我就是不想吃！”景书正说。“米饭不好吃吗？不吃没好处。我们下午必须上课。要想下午有个好头，中午一定要吃饱！去拿吃的，听老师的，多吃点！男人，振作起来！”孙老师鼓励他。在孙耐心的劝说下，景书正拿着饭盒开始结巴。看到这，孙老师安全地离开了教室。
既是园丁又是母亲的孙老师是一位好老师。她对我们的爱是无私的，伟大的。我爱孙老师！
