六年级写景的作文300字 (菁华9篇)

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六年级写景的作文300字1

  物总会有变化,或多或少,都会给人以深刻的印象,就如家乡的变化 一样。

  一放假,我就回了家,半年不见的家乡摇身一变,成了人流如潮的繁华城镇,我像一棵刚冒芽的小草好奇的张望着这个地方:街道上人山人海,到处弥漫着时尚的空气,两侧巍然伫立着直插云霄的大楼,在柏油公路上,飞奔着豪华轿车 ,长达256米的大桥上到处闪烁着色彩斑斓的灯,看起来漂亮极了大桥两旁是一座小型长堤在堤边还有两条长达3050米的超级人行道,到了晚上,这里就成了人们散步的地方。

  看到着儿,我不禁想起了以前那不堪回首的家乡。

  再以前,我最怕的天气就是下雨天,一下雨,那坑坑洼洼的路上,立即就有了大大小小的水坑,冷不丁就会掉进坑里,那可就不能顺利回家了;那时候的房屋都是瓦房的多,也不知道经过长时间的风霜雨打后,什么时候会倒塌;还有那破洞百出,令人恐惧万分的桥,我都不敢在往下想了。

  家乡能有这么大的变化,我们能过上这么好的日子,还不得全部归功于*,要不是*拨款资助我们,我们能过上这么好的日子吗?想到这儿,我决心立志,一定要认真学*,为国家做贡献,以回报*对我们这一代的关怀。

六年级写景的作文300字2

  物总会有变化,或多或少,都会给人以深刻的印象,就如家乡的变化 一样。

  一放假,我就回了家,半年不见的家乡摇身一变,成了人流如潮的繁华城镇,我像一棵刚冒芽的小草好奇的张望着这个地方:街道上人山人海,到处弥漫着时尚的空气,两侧巍然伫立着直插云霄的大楼,在柏油公路上,飞奔着豪华轿车 ,长达256米的大桥上到处闪烁着色彩斑斓的灯,看起来漂亮极了大桥两旁是一座小型长堤在堤边还有两条长达3050米的超级人行道,到了晚上,这里就成了人们散步的地方。

  看到着儿,我不禁想起了以前那不堪回首的家乡。

  再以前,我最怕的天气就是下雨天,一下雨,那坑坑洼洼的.路上,立即就有了大大小小的水坑,冷不丁就会掉进坑里,那可就不能顺利回家了;那时候的房屋都是瓦房的多,也不知道经过长时间的风霜雨打后,什么时候会倒塌;还有那破洞百出,令人恐惧万分的桥,我都不敢在往下想了。

  家乡能有这么大的变化,我们能过上这么好的日子,还不得全部归功于*,要不是*拨款资助我们,我们能过上这么好的日子吗?想到这儿,我决心立志,一定要认真学*,为国家做贡献,以回报*对我们这一代的关怀。

六年级写景的作文300字3

  早晨醒来,便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

  今天的雨丝很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。

  雨虽然下得很细,但街上却被冲洗得很干净,一尘不染。两边的绿化带里,湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……

  而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多,可是很少有人打着雨伞,人们在雨中漫步。

  我也是其中的.一份子。我信步走在街上,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手指一碰,小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍,小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上,顽皮地打转。

  我走着,走着,雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了,自己的身子也变白了。

  秋雨,你像绢丝一般,又轻又细,温柔地滋润着大地和人们的心田。

  这是一篇写秋雨的优秀作文,语言生动活泼,文中多处运用了比喻的修辞手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微,字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。

六年级写景的作文300字4

  ——一天中最后的辉煌,这转眼即逝的霞光,那样的美丽,那样的脆弱,给人以恍惚中的美感。

  ——题记

  天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛。

  慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕。

  接着,红光不见了,代之的是大片的亮光,浅浅的红,又不是很浅,似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她,让她有些小害躁。

  渐渐地,红云向山边流去,形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰,把头埋在山下,凤身与红天融为一体,这气势,彷佛要汇聚全身心的力量,翱翔于天空。

  天快要黑了,红云被黑天吞噬一大半,剩下的红云组成了一只腾飞的凤凰,在天空变成了一道独特的风景。

  这是一篇写景的作文,“天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛”、“慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕”等比喻的修辞手法将火烧云的美丽跃然纸上,语言生动形象。

六年级写景的作文300字5

  我家不远处有一汪水塘。它清澈、恬静,默默无闻地无私奉献着。它滋润周围的花草树木,灌溉田园,鱼儿在水塘里无拘无束地生活着。清晨,水塘边经常传来一阵阵欢声笑语,那是一奶一一奶一和阿姨们在塘边洗衣服。夏日傍晚小伙伴们最喜欢在水塘边嬉戏玩耍,也有人坐在塘边悠闲地钓鱼。这汪水塘给人们带来了便利和快乐,是我童年里最美好的记忆。

  现在我慢慢地长大了,水塘也在不知不觉中发生着变化。现在的水塘与之前相比真是判若两“河”啊!它成了一位隐形的“杀手”。水面上漂浮着枯黄的水草和塑料袋,水里再也看不到小鱼了,围绕在水塘周围的花草都一株株枯萎了。自从水塘被污染后,人们经常随意地把垃圾扔在水中,水塘被当成了垃圾桶。现在的水塘一到天热的时候就臭气熏天。

  看着浑浊、发臭的水塘,我真怀念它以前清澈、美丽的样子。我想说我们要好好一爱一护自己的家园,地球只有一个,别再让它受到伤害了。

  “还 我*!”这是我发自内心的'呼唤。

六年级写景的作文300字6

  六月的第一声蝉鸣,我们真真实实地迎来了夏天。

  热情的夏天就这样无声无息地来到了。阳光是它的笑脸,热量是它的气息,草木是它的头发,夏天是热情的,夏天也是五彩的。

  夏日的树木是绿色的,在阳光的照耀下,叶子由嫩绿色变为深绿,柔软的枝条,倒映在河面上,连河水也染上绿色,让人看了神清气爽,尽享清凉。

  夏天的天空是蓝色的,那白色的'云朵,绚丽的彩虹,交织出盛夏最美的风景。小鸟在这片蓝色的大镜子中欢快地舞蹈,在蓝天的怀抱里撒娇,捉迷藏。

  夏天的花是粉色的,池塘里,告别了小小花骨朵儿的荷花,绽放出美丽的笑容,在轻风拂送下,舞动着绿色的裙子,不由得让你想起“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红了”这样的佳句。

  夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩。那高悬的银镜似的圆月,繁星调皮的眨着眼,**的凉风便把热气一点点地散开来,一切显得那样甜蜜,安静。

  我爱这多彩多姿的夏天!

六年级写景的作文300字7

  我们的校园很美,尤其是那后花园。

  去后花园有很多条路可以走,我走最*的那条路,一进去旁边是几颗未长芽的树,最远的路一进去是两棵桂花树。

  走进去,你蹲下来摸摸那嫩嫩的小草;你还可以看见星星点点的,不知名的野花;瞧,那有几棵山茶花树,它们一个粉的典雅,一个红的似火,问一问似乎没有什么香味,但也值得观赏;看呀!那有几朵蘑菇,闻闻看,有点香气;如果你来时,恰巧碰到玉兰花开,那你就有眼福了;哪有金灿灿的油菜花,如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋,油菜花的香味如果没问*惯的人闻起来会觉得臭臭的.,但在我眼里,它的味道很特殊;哪有几只洁白的菜粉蝶,在后花园中自由的飞翔采花蜜;油花从中有几只辛勤的劳动的劳动者,蜜蜂在工作;看那坛小小的树被修剪成一颗五角星;看那棵桂花树既像一把小伞又像一颗绿色的大蘑菇。

  后花园春天绿草如茵,夏天绿树成荫,是避暑的好地方,秋天,桂花飘香,十里都能闻得到,冬天下了一场雪,整座花园笼罩在白茫茫的雪中。

  后花园很美,美得像仙境!

六年级写景的作文300字8

  我出生在城市,没见过农村的生活,但我觉得农村的生活很安静,没有城市里的抽烟车和人群。有我喜欢的小动物:小狗,小猫,兔子。还有我喜欢的野花:黄、白、红、紫。

  农村的生活宁静安详。假设,你在家里忙着刚吃完的碗,突然村里的喇叭响了,村长在喇叭里说:“好消息,今晚村长上映一部新上映的电影,内容很精彩。请不要错过这个来之不易的机会。”我想象全村人坐在一起看电影。大家一定是兴高采烈地来到村长那里,等着看电影。

  当你抬头看到蓝天时,再看看绿色的庄稼。蓝天映衬着绿色的庄稼,微风吹在你的脸上,多美啊!红色的西红柿像小灯笼一样挂在茎上;茄子像紫色气球一样挂在那里。绿色的稻田随着微风荡漾,像跳动的音符,形成快乐的歌曲。

  虽然我没去过真正的国家,但我相信我想象中的国家比真正的国家更美;好些了。我希望有机会在那里体验真正的乡村生活。

六年级写景的作文300字9

  我喜欢春天,也喜欢秋天,但我更喜欢迷人的夏夜。

  每当夏天,夜深人静的时候。就会从公园里的树上传出蝉的鸣叫声、从池塘里传出青蛙的呱呱声,草地上蝈蝈和蛐蛐的叫声,它们好像在演奏大合唱。蝉在树上唱着优美的歌曲,青蛙在池塘里传出欢快而有节奏的音调,蝈蝈也在草丛里唱着悦耳的歌曲,蛐蛐儿也唱起了好听的乐章。

  它们正唱得高兴的时候,突然一群萤火虫飞来,说:“我们可以一起玩儿吗?”歌唱家们异口同声地说:“可以啊,真是好主意!”它们就一起快乐地玩儿了起来。它们玩儿了一会儿,一只萤火虫提议说:“我们给你们照明,你们一起比赛唱歌吧!谁赢了,就奖励它一个美丽的花环。”歌唱家们很快就开始比赛了,它们唱得都很动听,很快比赛结束了。

  评委萤火虫儿宣布了冠军是小青蛙。这时又来了一只萤火虫为小青蛙颁发了花环。小青蛙有了花环高兴极了。

  夏夜真美啊!我喜欢这迷人的夏夜。


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六年级写景的作文300字 (菁华9篇)(扩展1)

——六年级写景的作文300字 (菁华9篇)

六年级写景的作文300字1

  ——一天中最后的辉煌,这转眼即逝的霞光,那样的美丽,那样的脆弱,给人以恍惚中的美感。

  ——题记

  天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛。

  慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕。

  接着,红光不见了,代之的.是大片的亮光,浅浅的红,又不是很浅,似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她,让她有些小害躁。

  渐渐地,红云向山边流去,形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰,把头埋在山下,凤身与红天融为一体,这气势,彷佛要汇聚全身心的力量,翱翔于天空。

  天快要黑了,红云被黑天吞噬一大半,剩下的红云组成了一只腾飞的凤凰,在天空变成了一道独特的风景。

  这是一篇写景的作文,“天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛”、“慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕”等比喻的修辞手法将火烧云的美丽跃然纸上,语言生动形象。

六年级写景的作文300字2

  我的家乡有7座大桥,马莲河大桥是我最喜欢的大桥。

  马莲河大桥位于县城中心,横跨马莲河和城北河,穿越九龙广场。桥长1000米,宽10米,高30米,可以同时通过3辆大卡车。桥面上有人行道,护栏,路灯。在大桥中间的两边是九龙广场上的两个喷泉,每逢节日的夜晚,桥面上的50多盏路灯和广场上的.喷泉、彩灯将大桥装扮的十分美丽。

  马莲河大桥沟通了河的*,方便了人们的来往。听大人们说,大桥没有建成的时候,人们要绕很大的圈,才能到河的对岸,很不方便。现在有了这座大桥,人们就可以直接到河对岸,再也不用浪费很多时间。马莲河大桥不但沟通了河的*,方便了*人民的来往,同时也装点了我们美丽的县城。

  马莲河大桥是我们全县人民经过一年时间的辛勤劳动才建成的,它是我们全县人民团结奋进的标志,我爱美丽的马莲河大桥。

六年级写景的作文300字3

  物总会有变化,或多或少,都会给人以深刻的印象,就如家乡的变化 一样。

  一放假,我就回了家,半年不见的家乡摇身一变,成了人流如潮的繁华城镇,我像一棵刚冒芽的小草好奇的张望着这个地方:街道上人山人海,到处弥漫着时尚的空气,两侧巍然伫立着直插云霄的大楼,在柏油公路上,飞奔着豪华轿车 ,长达256米的大桥上到处闪烁着色彩斑斓的灯,看起来漂亮极了大桥两旁是一座小型长堤在堤边还有两条长达3050米的超级人行道,到了晚上,这里就成了人们散步的地方。

  看到着儿,我不禁想起了以前那不堪回首的家乡。

  再以前,我最怕的天气就是下雨天,一下雨,那坑坑洼洼的.路上,立即就有了大大小小的水坑,冷不丁就会掉进坑里,那可就不能顺利回家了;那时候的房屋都是瓦房的多,也不知道经过长时间的风霜雨打后,什么时候会倒塌;还有那破洞百出,令人恐惧万分的桥,我都不敢在往下想了。

  家乡能有这么大的变化,我们能过上这么好的日子,还不得全部归功于*,要不是*拨款资助我们,我们能过上这么好的日子吗?想到这儿,我决心立志,一定要认真学*,为国家做贡献,以回报*对我们这一代的关怀。

六年级写景的作文300字4

  早晨醒来,便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

  今天的雨丝很细,缠绵不断,雨帘是那样密,像一条条飘浮的柳絮。

  雨虽然下得很细,但街上却被冲洗得很干净,一尘不染。两边的绿化带里,湿润的泥土又喝足了水;垂着头的花儿又挺直了胸;樟树的叶子也洗好了澡……

  而大街上的人呢?因为凉的关系也都穿得特别多,可是很少有人打着雨伞,人们在雨中漫步。

  我也是其中的.一份子。我信步走在街上,看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间,禁不住用手指一碰,小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍,小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上,顽皮地打转。

  我走着,走着,雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了,自己的身子也变白了。

  秋雨,你像绢丝一般,又轻又细,温柔地滋润着大地和人们的心田。

  这是一篇写秋雨的优秀作文,语言生动活泼,文中多处运用了比喻的修辞手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微,字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。

六年级写景的作文300字5

  物总会有变化,或多或少,都会给人以深刻的印象,就如家乡的变化 一样。

  一放假,我就回了家,半年不见的家乡摇身一变,成了人流如潮的'繁华城镇,我像一棵刚冒芽的小草好奇的张望着这个地方:街道上人山人海,到处弥漫着时尚的空气,两侧巍然伫立着直插云霄的大楼,在柏油公路上,飞奔着豪华轿车 ,长达256米的大桥上到处闪烁着色彩斑斓的灯,看起来漂亮极了大桥两旁是一座小型长堤在堤边还有两条长达3050米的超级人行道,到了晚上,这里就成了人们散步的地方。

  看到着儿,我不禁想起了以前那不堪回首的家乡。

  再以前,我最怕的天气就是下雨天,一下雨,那坑坑洼洼的路上,立即就有了大大小小的水坑,冷不丁就会掉进坑里,那可就不能顺利回家了;那时候的房屋都是瓦房的多,也不知道经过长时间的风霜雨打后,什么时候会倒塌;还有那破洞百出,令人恐惧万分的桥,我都不敢在往下想了。

  家乡能有这么大的变化,我们能过上这么好的日子,还不得全部归功于*,要不是*拨款资助我们,我们能过上这么好的日子吗?想到这儿,我决心立志,一定要认真学*,为国家做贡献,以回报*对我们这一代的关怀。

六年级写景的作文300字6

  当五彩缤纷的春天来临时,校园里的迎春花是最早开放的,它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿,有的已经全部绽开,露出了花心,有的只展开两三片花瓣,在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽!只要腑下身子,一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来,就连蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引来了!每当一阵阵微风吹来时,花儿轻轻摇曳,仿佛跳起了优美的舞蹈,像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下,更加生机勃勃人见人爱!

  穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘,池塘的水缓缓流动,秋天落下的树叶,这时已经是蚂蚁的小船,小鱼的.帽子,小岛上花都开了,有红的,有黄的,有白的等颜颜色的花,真是一派春的气息。

  池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽,它们一定是吮吸着春天的雨露,一个劲地往外钻,才出来的。一阵微风吹来,柳姑娘摇曳着头发,又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼”的声音。

  春天的校园,文竹在抽新枝,花朵在开放,鸟儿在唱歌,我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀!春天的校园一派生机勃勃。

六年级写景的作文300字7

  俗话说:一年之季在于春。

  春天是个万物复苏的季节。到处都是生机勃勃,百花齐放的景象。

  春天,五颜六色,五彩缤纷。经过寒冬腊月的洗礼,冬眠的动物活动了起来。百灵鸟和其它鸟儿在欢快的歌唱。陆地上的动物在嬉戏。水中的小鱼,小虾在产卵,捕食。树木抽出了新的枝芽。风轮草从地下长出了鲜嫩而又锋利的叶片。许多小花放出淡淡又迷人的清香。大地从银装裹变得生机勃勃。鸟语花香,显得分外妖娆。

  春天的雨和雾让人感到心矿神怡。神轻气爽,春雨边绵而又柔和,它滋润的大地,抚摸有大地。一声声响亮的春雷惊醒了大地的每一个地方,每一个角落。春雷,它叩响了春天到来的钟声。春风吹过的地方,都变成了绿色,吹来了生机。吹散了残冬的萎靡。留下的是生机。春雨,春雷,春风都给大地铺上了一层神奇的绿毯。它让大地变得活泼。可爱,再也不像冬天那般死寂,它带走的'是冬天的荒凉。使整个大穿上了绿色的军装。

  人们感谢春天的色彩。许多诗人歌颂春天,画家描缓春天。因为春天让人感受到了新的希望,新的起点。

  春天的一切,是那么富有色彩!显得那样的有朝气。有生命力!春天真美啊!让我们有心去感受春天,感受大自然给我们带来的自然美景吧!

六年级写景的作文300字8

  ——一天中最后的辉煌,这转眼即逝的霞光,那样的美丽,那样的脆弱,给人以恍惚中的美感。

  ——题记

  天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的`棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛。

  慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕。

  接着,红光不见了,代之的是大片的亮光,浅浅的红,又不是很浅,似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她,让她有些小害躁。

  渐渐地,红云向山边流去,形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰,把头埋在山下,凤身与红天融为一体,这气势,彷佛要汇聚全身心的力量,翱翔于天空。

  天快要黑了,红云被黑天吞噬一大半,剩下的红云组成了一只腾飞的凤凰,在天空变成了一道独特的风景。

  这是一篇写景的作文,“天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛”、“慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕”等比喻的修辞手法将火烧云的美丽跃然纸上,语言生动形象。

六年级写景的作文300字9

  心中,曾有一份感动。在家中父母的言语,学校中同学们只言片语的关心,在我们心中似一幅美景,让人记忆忧心,不忍忘记,像一瓣落红,在清幽深邃的池水中,回旋漂浮。

  雨帘在黑色的夜幕下渐渐展开,猛然一放下,打在脸上,却丝毫没有半分绝情:花就是在这时被水珠打在上面,舒展开来,伸着懒腰,仿佛还未睡醒。昏暗的天空不一会儿便收起了雨帘,嗅着清新的空气,看到鸟儿依旧再用自己展开的双翅给小鸟们挡风,不免有所感动。望着屋檐下,透过晶莹的玻璃门,屋内柔和的.灯光下,一家三口正享受着温馨的晚餐。

  这时天空收起了灰色的布,搭起了彩虹。屋内依旧其乐融融。那种和谐的气氛,是天空所没有的晴朗。温馨的彩虹向人们展示出心中的美景。

  这时,一滴晶莹剔透的水珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。

  晴天依旧是美丽的。和朋友们手牵手,一起走向洒满阳光的地方,温暖的阳光射入手指缝隙间,幸福的终点不就是快乐的和自己的朋友、家人一起和谐的共享这一时刻么?

  窗外雨过天晴,像天使周围的光环撒落在屋内,暖暖的……


六年级写景的作文300字 (菁华9篇)(扩展2)

——六年级写景作文 (菁华9篇)

六年级写景作文1

  乡村是寂静的,乡村是美好的,乡村的果实是甜美的,乡村的风景也是迷人的。

  今天是双休日,我去奶奶家玩,奶奶住在乡下。乡下的风景可算得上是美不胜收,只见门前一片绿油油的草坪上冒出了一些“草绅士”“花姑娘”,它们昂着头,挺着胸,给草坪添了一副生机勃勃的样子。我坐在椅子上,静静地观赏着这美好的'风光。瞧那果园,里面硕硕累累,许许多多的水果成熟了。苹果立即涨红了脸,好似一个个害羞的小姑娘,躲在叶子后面不露面;一串串紫莹莹的葡萄嚷嚷着,好像说:“冷死了,快,快,给我披上一件紫袍吧!”每串葡萄都是颗粒饱满,那晶莹剔透的露珠,滑落下来,好像在玩滑滑梯,十分令人喜爱;你看,石榴树上结满又大又红的石榴,咧开一张大嘴巴,好像在报喜呢!剥开一看,呀!玛瑙似的颗粒又酸又甜。看了这些美景,我不由赞叹家乡是多么美好!

  走在田间的羊肠小道上,呼吸一口新鲜的空气,使人心旷神怡。天上的白云千变万化,有时像骏马,有时像大白兔,有时又像棉花糖……

  我爱你,美丽的乡村。

六年级写景作文2

  你可知道,秋天来了?

  树叶有的变黄了,有的变红了,微风一吹,漫天飞舞。像无数的彩蝶在嬉戏,像仙女的彩衣在摆动。金黄的树叶落满了公路,为笔直的公路铺上了金灿灿的地毯,显得那么美丽高贵。

  天气渐渐变冷了,吃过早饭,在去学校的路上有一层清纯的雾伴随在我身旁,一切的一切那么朦朦胧胧。到了学校,每个人的头上都有乳白色的露水,好像白发魔女一样。就在这时,安静的校园开始热闹起来。天气渐渐冷了,我们开始跑步、跳绳、打篮球、踢足球,操场上热闹极了。

  天空中飞来飞去的小燕子一天天少了,它们要到南方过冬去了。我知道明年春天,它们还会再回来的。蛇、青蛙也很少见了,它们躲到地洞里呼呼大睡去了。爸爸说,黑熊也要到洞里去,到了冬天,饿醒了,就舔舔厚厚的`爪子,等待春天的到来,可有趣了。

  秋天真是个多姿多彩的季节。秋天真的来了。

六年级写景作文3

  我国的风景秀美如画:有奔流不息的河流,有连绵不断的山川,我去过一些有名的旅游胜地,其中最喜欢的是内蒙古大草原。

  *有句古诗“风吹草低见牛羊”。以前还有点不信,现在亲眼见到才相信:我一下车便看到内蒙古大草原的草足有半个人那么高,完全把牛,羊挡住了。可是风一吹,绵羊那雪白的皮毛便出现在我的视野里,我不禁赞叹道:大草原真美啊!

  草原上最有趣的要算骑马了。当我们到达草原的第二天,导游带我们去骑马。骑马的价钱可不理想,骑一次就要三百元,可是妈妈还是让我骑了。

  刚开始的时候,我有点害怕,生怕从马背上掉下来……过了一会儿,我渐渐会骑马了,但是马慢吞吞地走着,我赶紧拍马x,但又不敢大力拍,生怕它一下子狂奔起来,把我从马背上扔下来。

  正当我玩得高兴的时候,骑马的时间已经到了,我依依不舍地跳下马背……

六年级写景作文4

  在天下民歌眷恋的绿城南宁里,乘着一艘游船荡漾在南湖上,欣赏着美丽的景色,是多麽惬意的事情啊!

  我见过缓缓流动的小溪,游览过长龙般的邕江,却从没见过南湖这样的水。南湖的水真清啊,清得可以看见湖底的小鲤鱼,它们那扇子般尾巴一扭一扭的,好像跳起了优美的华尔兹;南湖的水真静啊!静得就像一面光滑无痕的铜镜,波光粼粼,在阳光的照耀下,金光闪闪;南湖的水真绿啊,绿得仿佛是一颗明亮的绿宝石,镶嵌在南湖公园的正中央,把南湖公园打扮得格外的美丽。游船在湖面上缓缓滑过,你可以尽情地欣赏美境,不留遗憾。

  我体验过渔民的快乐,游玩过丰收的果园,却从未感受过南湖的风情。南湖的九孔桥真帅啊,它横跨在南湖的*,威严地屹立在胡的正中央,不管风吹雨打,真不愧为“南湖的卫士”啊;南湖的*真美呀,垂柳妹妹对着“镜子”梳妆,让风儿姐姐帮她修剪长长的秀发,可爱的小花妹妹绽放着笑脸迎接每一位游客,又像一只只小手在微风中摇摆,活泼的小草弟弟在努力长高,早日想把外面的世界一探究竟;南湖的游人真多呀,孩子们欢乐嬉戏,老人们休闲的唱歌跳舞,小伙子、小姑娘们一起做运动。好一番其乐融融的景象。

  啊!南湖公园你是一颗明珠,镶嵌在我们南宁;你是一幅画卷,铺展在我们南宁;你是一把火,点亮了我们南宁……啊!我爱你,南湖公园。

六年级写景作文5

  在青山绿水的云和湖畔,座落着一所历经百年风雨的古朴校园云和县实验小学。百年苍桑,花开花谢百年路程铸就了县小的辉煌,谱写了一首世纪的弦歌。今年是你的百岁生曰,在这,请母校您接受我这莘莘学子对您百年华诞的真诚祝福吧!

  母校,您是云和现代教育的发祥地,在历经沧桑百年中,您留给了云和人民无数的精神财富。您为云和培养了无数人才,为建设家乡,做出了巨大的贡献,为家与的的发展浇铸了腾飞的道路。母校,您用高品位的校园文化为一批批莘莘学子搭建了施展才能的舞台,您造就了云和教育史上独特的风彩。

  母校,您为我们打开知识的大门,领着我们走进知识的宫殿。我们在您的怀抱里,贪婪地吮吸着甘甜的乳汁,使我茁壮健地成长;您为我点然人生的理想,使我扬起了理想之帆;您为我铺*脚下的到路道向美好的未来。

  母校,您用百年的书香熏陶着我们,使我们快乐全面的成长。您还教给了我们许多为人处事的道理:莫等闲,白了少年头,空悲切!忍一时风*浪静,退一步海阔天空。书籍是人类进步的阶梯。母校,因为有您我们的翅膀逐渐丰满了,因为有您,我们坐上了远航的帆船,起锚了。

  啊!母校,是您使一个幼儿踏上了知识的征程,成为健康活波的少年。当清风拂过草坪,校园充满了勃勃生机,母校的阳光永远给我们温暖,母校,您为我们生命导航。

  我们祝愿母校明日更加辉煌。

六年级写景作文6

  春天里有许许多多的景色,但最令我喜欢的却是春雨。

  春雨总是在不经意间来到我们的身边,就是因为那想来就来,想走就走的性格,才让我深深地被它吸引住了。

  春雨和夏雨,最大的不同就在于春雨温柔含蓄,泽披万物;而夏雨,便是豪迈和奔放了,往往夏雨一下,整个世界都电闪雷鸣起来了。而秋雨和春雨比起来便更不一样了,它下起雨来,虽然淅淅沥沥,让人沉浸在一种说不出的美感中,却还是不及春雨的生机勃勃。冬雨和春雨的不同处是冬雨透彻冰凉,有着警醒人的味道,而春雨则带着些许的暖意,让人舒适安详。

  这天又下起了春雨,我倚在窗前欣赏着这美丽的景色:那从天而降的雨滴就像是四万个精神抖擞的伞兵,从空中跳落下来,然后悠悠然地降落在地面上,惬意极了。再把目光看向远处田野上的毛毛细雨,它们都悄然无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的半透明的银丝,几万条就这样在半空中荡漾着,犹如迷迷漫漫的轻纱,披在了田野之上,诗意又朦胧。

  骤雨初歇,一场优美的音乐会也悄然无声地放下了帷幕,这场演奏实在太美妙了,美妙得让人连眼睛都舍不得眨一下,春雨的美总是能让你如临仙境,也总是能让你情不自禁地爱上它。

  春天里有美丽清新的野花,有金黄的枯草和稚嫩的绿芽,翠绿的杨柳在微风的轻抚中,揉着黄眉绿眼……但这些都及不上那若隐若现的春雨,因为在我心里,春雨的美是不可替代的。

六年级写景作文7

  春天,万物复苏的季节。若我问春天最明显的特征时定有不少人回答:“小草发芽,百花争艳,莺歌燕舞等。”这些是春的特征不错,可在我心里,真正的春意来在那湾浅浅的春水。

  我说的春水是村头的小溪。春天,人们在关注小花小草时,它却沉静的用流水亲切地告诉人们春的到来。不同冬的死气沉沉,春唤大地第一声时,它就醒了。解冻的河水散去了冬的凉意,只留下了春的丝丝暖意。小鱼们睁开了朦胧睡眼,待袅袅晨雾褪去,它们就在水中你追我赶的嬉戏起来。哪个调皮鬼一摆尾,溅起了一串晶莹的水花,给春的笑颜又添了一笔生机。

  春水的动是孩子在玩闹嬉戏,春水的静则是一位少女的孤芳怜影。坐在岸边,看那水中的倒影,任你心中有怎样的的焦躁,都会像春风抚过心田,留下满心*静。你痴望那水,水变成了一块勾人心魄的魔镜,让你*静的心又无端荡起一圈涟漪来。就是这样令人捉摸不透的静,令你想一探究竟,却又怕惊扰了这份如梦似幻的美丽,怕惊扰了这份静,只好悻悻收手,继续沉浸在这春水之中。

  调皮如顽童的春水,安静如少女的春水,哪个是真实的你?我凝视你,你沉默依旧。丝丝小雨打破你的伪装,伪装下,春小姐正俏皮的对我眨眼睛。

  六年级:林璟

六年级写景作文8

  不知不觉,气候转凉了;不知不觉,树叶枯黄了;不知不觉,燕子南飞了;不知不觉----

  秋天,就这样悄然无声地,不紧不慢地踩着小碎步踉跄地来到了这世上。

  有人说秋天是一首诗,洪亮、悠扬;有人说秋天是一首歌,美好、悦耳。而我却说秋天是一幅金色的、亮光的油画。

  散步在秋天的郊野里,让人觉得分外凉快。秋风瑟瑟,落叶片片。秋天现已翻开了第一页------

  在秋天那宽广的郊野里远眺,觉得分外地适意。瞧!那儿爱美的苹果姑娘将搽满胭脂的脸扬得老高。再瞧这边,一支支金黄的稻穗羞涩地低垂着脑袋,在蓝天下排成了壮丽巨大的高兴方阵,悄悄地随风摇曳,人走进去就像置身于金色的大海中一样。浪花金黄金黄的,黄得发光,黄得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。细心瞧那浪花,*处的呈金黄色,远一点地呈淡黄色,再远一点的呈橘黄色------一层又一层,最终连成一片,苍茫的跟蓝天相接------南瓜、冬瓜手拉着手,像在跳着“秋之舞”。柿子也羞红了脸,不好意思地唱着“丰盈之歌”。菊花也开了,红的似火,黄的似金,白的似雪,粉的如霞------争奇斗艳,灿如云锦------还招来了各色各样的小蝴蝶呢!

  “自古逢秋悲孤寂,我言秋日胜春朝。”千年之前,诗人早已读懂秋的内在,在萧萧条瑟中发觉无限活力,引发无限诗情。

  秋,她丢掉了春的绿色希冀;秋,她不像夏天那样火红热心;秋,她没有迎来冬天的皎白梦境。秋,天高气爽;秋,皓月当空;秋,硕果累累;秋,虫唱声声------一切的全部都是那么朴素,那么亲热,那么动听。

  天更蓝了,叶更黄了,国际愈加如诗如画了。哦!我懂了,是勤劳的农人用他们灵活的手,迎来了金色的`幸福日子!使广阔的人民群众日子愈加美好了!

六年级写景作文9

  我喜欢这独一无二,灿烂辉煌的金秋景色。

  秋天,真是个丰收的季节,割草机声,孩子们的欢笑声,大人们的谈笑声这些声音融合到了一起,组成了一首《金色的秋天》的交响曲。 我家楼顶上的春夏秋冬,格外的美丽动人。春天,温柔的可爱,夏天,充满了热情,秋天,果实累累。冬天,白雪一片。就是这样,我无疑喜爱上了这片四季美景。

  温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爷爷的白发,春天的温柔使得楼顶上变得生气勃勃。小草偷偷的从地里露出头来,池塘里的水绿了,镜子般的池水闪着光。春天的雨会使春天更加生意盎然。记得一次,豆大的雨滴落在我家楼顶的地面上、鱼池里、花坛中,溅起一朵朵水花,水池里的水也被雨滴溅着泛起了涟漪,像谁撒了碎金,波光粼粼。雨越下越大,雨线越变越粗由垂直变成向前冲泻,落到地上溅起串串泡沫和浪花。有人说,雨是无色的,可是我看见的雨色却是彩色的,你看,春雨落到小草上小草就变得一片碧绿;春雨落到花朵上花朵就变得火红;春雨落到……所以春姑娘你是一个画家,画下了绿的树,清的水,红的太阳,白的云……树围绕着水,水倒映着白云,白云点缀着太阳,再加上飞来飞去的蝴蝶,叽叽喳喳的小鸟,好一幅美丽的春之图画!

  夏天是一个热情的帅哥,经常将自己一身的热情全都奉献出去,火辣辣的骄阳炙烤着楼顶的瓷砖。小虫不叫了,小鸟不飞了,一个个都静静的躲到了树荫下、泥土里,连头也不敢探。只是悠闲地听着不知疲倦的知了欢快的叫着。连鱼池里的小鱼也不动了,一条条像睡觉似的,一动不动。爷爷奶奶的拖鞋在滚烫的瓷砖上“咚咚咚”地跑来跑去,这种炽热只有在夜晚才能好一些,那时我便坐在楼顶上,一边摇着小叶扇一边欣赏夜景。疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱,似窗帘,似帷幕,掩映在窗前,那星星,有如嬉戏碧浪的点点白帆,在这优美的环境里,我仿佛也置身在绿海里,随波荡漾。树叶簌簌,像母亲为孩儿哼着《绿色小夜曲》,温柔,甜美,我的心也甜甜的沉醉在绿的怀抱里了。


六年级写景的作文300字 (菁华9篇)(扩展3)

——六年级的作文300字 (菁华9篇)

六年级的作文300字1

  步入六年级的我,感觉自己仿佛一下子长大了,内心充满了神圣感!

  六年级了,意味着什么?我长大了!我要更懂事了,我要更努力学*了,我不能在沉浸在童话世界里了,我不能在丢三落四了!我应该一心一意做我六年级该做的事。

  六年级了。我站在镜子前,镜子里的我矮矮的、小小的、瘦瘦的,充满稚气的脸上还留着几粒饭粒。圆圆的脑袋上夹着两个小发夹,旁边还扎着两只羊角辫。看上去还只是个三年级的小女生,左看右看都不像是六年级的大姐姐。

  六年级了,我在母校的时间只有半年了,我不舍得她啊!尽管我在母校的时间只有短短的四年,但我已经喜欢上了这做学校。这校园里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根闪闪发光的松针都记录了我在母校的欢笑与泪水!

  六年级了,再过半年,我就要和生活了两年的同学说再见了,我不忍心啊!虽然我在8班的时间并不长,但是我已经深深的融如了这个温暖的大家庭!这班里的同学是我的亲人,我又怎么忍心与亲人分离呢?

  六年级的我,学会了要更加珍惜生活的点滴!

六年级的作文300字2

  今天下午,激动人心的50米接力比赛拉开了帷幕。参加比赛的同学个个摩拳擦掌,既紧张又兴奋,男生女生在操场的两边站好,紧张的等待比赛的口哨声。

  此时的我跟其他同学一样紧张的不得了,我不紧张跑不快,而是紧张不要像去年那样接不到棒,那样就麻烦了。哎哟,不想了不想了!比赛快开始了。

  随着一声响亮的哨声,比赛开始了!只见程瑶箭一般冲了出去,一下子跑在了七个班的最前面,很顺利的把棒传给了陈明豪,陈明豪又飞快的飞了出去,“好呀,好呀!”我们班爆发出一阵叫好声,这时的我,紧紧闭着嘴,生怕心会从嘴里跳出来,快了快了,快到我了,陈明豪离我越来越*了,我使劲咽了一下,把蹦到嘴边的心咽了回去,瞄准棒,一下就抓住了棒,正当我窃喜时,陈明豪却死死抓住棒不放手,我刚刚咽回去的心又蹦了回来,这时,听见同学们大喊“陈明豪放手啊”“快啊,加油啊!”在同学们的叫喊声中,这个陈大英雄不知什么时候舍出了他手里的接力棒,我抓着棒拼了命的跑,可还是落后别人一大截。最后,我们班只拿了个第四名。

  唉!想当年,我们班可是第一名啊!

六年级的作文300字3

  我独自一人在异国他乡留学,初来乍到,这里的东南西北我都分不清,上次还差点误入考场!

  幸好妈妈给我“寄”了点东西来。说是寄,不如说用互联网给邮过来的。现在寄个东西也不用以前那么麻烦了,又得贴邮票,又得买信封,又得放邮局,又得托快递。这时间没少浪费,这速度啊可真是——老牛破车!现在可好了,直接把邮件存在网上,用电子邮件一发就成,等到取时,只需用一台小小的转化机就行。我妈妈怕我忘了时间,怕我迷路,给我整了个多功能手表。这手表可是我妈托了好几个人才买到的,可火了!一按,小小的屏幕就成了地图,不仅可以当导航而且也可以提示你周围有没有什么拍照措施。当你不知道时间了还可以看看它。“叮啦啦,咚啦啦……”这是什么声音?噢,原来是我不小心按到了音乐键,说到这里,还有一个功能不得不说,那就是音乐,伤心时听一听,开心时听一听,烦恼时听一听,啥事都可以听一听。它还可以提示我的上课时间呢!真是“一举四得”啊!“滴……滴……滴……”

  啊!看来我得去上课了,这表啊可准时了呢,以后咱们有空再聊,我先走了。

六年级的作文300字4

  我最钟爱的颜色是那浪漫火热的红色。傍晚,橙红色的夕阳用那炫丽的霞光映照着大地,地上像被工匠刷了漆似的,也是橙红色的.。晚霞如同红色的丝绸,装饰着被夕阳染红的天空。一眼看过去,既叫人感到浪漫又让人感觉舒心。

  在池塘里,红色的金鱼蹦跳着、扭动着。在我心里,红色变得无忧无虑,让我在困难的时候迎难而上,让我在忧郁的时候忘却烦恼。

  白色很美,不掺一点杂质,是最能诠释人类心纯洁的颜色,人人看着都舒心。红色虽然也美,但毕竟带着怒气。

  白色代表的是纯洁干净的心灵,红色代表的是热情奔放的心灵,两者是截然不同的。

  红色的世界是温暖的,你用热忱的心去待人,温暖的不仅是对方,你自己也会被这片温暖所感染;红色的世界是活泼的,所的人都在红色的感染下蒸蒸日上;红色是代表复兴的,鲜艳的*代表着我们祖国的雄心。

  写完作业搁下笔,伸伸懒腰。棕色的桌子,粉红色的台灯,蓝色的文具盒,我无意间看向窗外,只暼见一朵沿着藤蔓长的红花,蓦然间我的心被这朵红花感染了。

六年级的作文300字5

  人类能生活在这世上,不仅仅是大自然给予人类的资源繁多,,而且人类还懂得用大自然的优点来做出对自己有利的物品。

  大自然的事物有许多,人类利用他们聪明的头脑把自己的东西和大自然的优点结合,如:雷达是根据蝙蝠的特征制作的,飞机是由蜻蜓的翅膀得到启发的,而潜水艇则是根据鲸鱼的特征制作的。从这些东西的发明,我明白了:大自然其实还有许多东西是考验人类,让人类模仿,从而让人类在这个世界上生存了下去。其实大自然的事物并不只是让我们模仿,还有许多东西是让我们学*的,比如小溪,他再去往大海的路上,他无视了鸟儿的邀请,不与小草聊天,不和动物玩耍,才终于到达了大海。他是让我们获得不管做什么事,都要专心致志,不要因为其他原因而耽误了时间,这不也是大自然给我们的另一个启示吗?虽然大自然给了人类许多启示,让人类活了下来,人类却放肆破坏大自然的生态*衡,用来满足自己的私欲!如果人类在这么下去,受到大自然的惩罚是必然的!

  大自然给人类的启示真多啊,我还要多多观察,在发现一些!

六年级的作文300字6

  不知不觉中,秋姑娘已带着甜蜜的微笑向我们走来……

  秋姑娘可不是两手空空而来,她还带了礼物呢!瞧,她给大地换上了金黄的地毯。看,她给那片片绿叶换上了火红、橙黄的着装。还带来了许多形态各异的落叶。

  当你走进枫树林里时,你会感觉,自己仿佛在红色的海洋里遨游。当你随手捡起一片枫叶时,你会发现:他的形状非常像人们的手掌,有五个很突出的叉丫,一条长长的主茎和五个突出的分茎。最外边的颜色最浅,越往里越深。它的叉丫边上有着一圈精致的齿轮。看到这样,让我不经想起唐代诗人杜牧的名句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  当你漫步在银杏树林里时,你有会发觉,你已完全沉浸在这充满绿色的大自然里。你就是天使,银杏们伴随着秋天的微风,不停地向你招手,发出的“沙沙沙”声,好像在说:“欢迎光临银杏世界!欢迎光临银杏世界……”摘下一片银杏叶,仔细观察:它像一把小扇子,仿佛一扇,就能感觉到秋天的凉意。我最欣赏的是它那叶上,一条条排列整齐的条纹,它是那样的异常生动。

  我爱秋天,更爱秋天的树叶,因为它为秋天增添了几分色彩,如果没有它,秋天就不再那样生动、有趣。

六年级的作文300字7

  第二天醒来,万物都盖上了厚厚的棉被,方言望去成了“冰天雪地”。小朋友们肯定会去打雪仗、堆雪人,可谁知道小动物们在干什么呢?

  我来到“动物园”——奶奶家,奶奶喜欢养些小动物,省得他孤单。我一看小动物们,它们很有品味,懂得欣赏,当起了画家。

  小鸡是一个绿色的画家,它画的是竹叶。看得出来,它在画时也是“胸有成竹”呀,它一直在画,画的还挺好,成了一片竹林。

  小狗好像敬佩梅花那坚强不屈,不与百花争艳的精神,它居然画起来梅花,它在画的时候还在有气势的喃喃自语,我想它可能立志要当梅花一样的好狗吧!

  而小鸭子画的是枫叶,这意味着什么呢!啊!我知道了,是红红火火,它肯定是希望以后自己的生活过地红红火火的。看来鸭子还挺现实的。

  这时,小羊也过来了,它画的是一个没有尖的爱心,虽然我不知道它要表达什么,但我自己想的是小羊可能要表达自己有爱心,心没有尖可能是不会好心办坏事,伤害了别人。

  它们都有一支笔——脚丫。

  它们不会说话,但它们用自己的脚丫来表达自己内心的想法。

六年级的作文300字8

  每个人都有第一次,第一次看家、煮饭、扫地……这些事都可以当作人生的第一次。

  厨房里,一个身影在忙碌着:他扎着一条大围裙,一副大厨的派头。只见她麻利地洗锅、开米、倒油;等烟烧得冒烟了,她才沉着地把大虾倒进锅去。过了一会,那特殊的香味立刻扑鼻而来。很快,一盆红亮亮的油焖大虾就出锅了。

  饭菜上桌了,仅仅半小时!怎么样,厉害吧!这就是我,一个小厨师!

  不过,半年前的我,可不是这样的。记得班主任号召我们全班学生会一样生活技能,我自然选择做菜。印象最深刻的就是煎荷包蛋。

  每天早上,妈妈要给全家人煎蛋。常是两三分钟就好了。我站在一旁看妈妈煎蛋,看久了我以为我会了,便学*煎蛋。

  听妈妈说过“油热了,才能放鸡蛋,”谁知,就在锅里的油“吱吱”地响着时,冒起白眼来,我急忙跑到锅边,可是烟越升越高,响声也越来越大。我手忙脚乱地抓起湿布,把锅从炉子上端下来,锅里的鸡蛋也成了“四不像”。

  虽然在后来的生活小技能比赛中我没有获胜,但我相信,如果再来一次比赛,我一定能赢得“大厨师”的荣誉。

六年级的作文300字9

  一对鸟夫妻累了一天为孩子捉虫子,准备回家休息,但是却看到自己的家只剩树桩了,妻子见了眼睛不禁流下泪水。丈夫马上飞到自己家的那根树桩上大声问:“我们的家呢?!”“是谁干的?!”

  那位受害者树桩生气地都要喷火了,它开口道:“哼,还能是谁!当然是可恶的人类喽!把我脑袋砍去了。”

  鸟儿听后传出撕心裂肺的吼叫声。

  树桩也落了泪,朦胧中幻出了从前……

  那是一个和谐的天堂。大家都过着无忧无虑,自由自在的幸福生活。蝉贪婪地吮吸着草汁,蝴蝶在花旁绵延起伏。

  不久,幸福生活就到此为止了。一辆皮卡开进了树林,下车后,他点起一支烟,走到一棵高大挺秀的树旁。鸟的啼叫惊醒了熟睡的万物。是谁?

  他口是心非地自言自语道:“哎呀,这棵树该修修了。”说罢,拿出一把电锯在树旁比划。树不知那个人要干什么,只感觉一阵剧痛,脑袋就掉了。等伐木工满意地走后,树林已一片狼藉。

  两年之后,人们又来到这片树林。树桩上萌发了新芽。人们看到两只冻僵的鸟尸,感觉自己好像悟出了什么,于是,他们拿起树苗,手握着锹,开始植树造林,以前的树桩也对他们笑了笑。人类,觉悟了。


六年级写景的作文300字 (菁华9篇)(扩展4)

——六年级写景的作文300字 (菁华10篇)

六年级写景的作文300字1

  一年四季交替变幻,各有各的美,春的生机,夏的喧哗,懂得宁静,都是一道令人喜爱的风景。而我最喜欢的秋天,而秋天,最美的就是那五彩缤纷的树叶。

  枫树脱去绿衣,换上了华丽的新装。远远望去,枫叶就像燃烧的火球,真是霜叶红于二月花呀!走进细看,手掌形的枫叶由七、八个小叶片组成。每片叶片的边缘都是锯齿形的。枫叶有的还是绿色的,有的绿中带黄,有的已经完全变成红色。随着秋天气温降低,枫叶中的叶绿素被破坏,产生花青素,枫叶就越来越红。

  银杏树又叫白果树,银杏叶像小象的耳朵,像蝴蝶的翅膀,想小小的扇子,还像张开的裙摆。银杏叶中有的是绿的,有的'绿中带黄。细细的叶脉密密麻麻的,从叶柄底部直通叶顶。

  广玉兰的叶子是椭圆型的,翠绿翠绿的颜色有为秋天添上了一笔绚丽的色彩。广玉兰的叶子毛茸茸的,就想摸在地毯上一样。

  除此之外,秋天还有叶片尖尖的梧桐叶,粗糙的桑叶,长刺的冬青树叶,不倒翁一样的山白蜡树叶

  秋天的树叶多姿多彩,我爱秋天,更爱秋天的树叶!

六年级写景的作文300字2

  在明媚的春光里,我走进美丽的赭山公园,这里不仅风景优美,而且动物园、游乐设施一应俱全,是个游玩、休闲的好去处。

  走进赭山公园迎接我们的是一个巨大的喷泉,喷泉中心耸立着一座高大的假山,喷泉色如银,直如一把利剑。往前走,各种各样的大型游乐设施展现在眼前,有海盗船、蹦极等,还可以钓到小金鱼呢!再往前走,就到了赭山动物园,有号称“百兽之王”的老虎、威武的狮子、机灵的猴子,还新引进了火烈鸟和斑马,更有亲*你的鸽子,它们敢飞到你身上吃食呢!

  走出动物园,我们沿着台阶,登上绿树成阴的赭山,可以看见赭塔高耸在山间,一棵棵古树参天耸立,山腰上有被称为“小九华”的历史悠久的广济寺,还有“枝藤缠双龟”、“戴安澜将军墓”等景点。登上山顶,看见一座座高楼大厦拔地而起,长江穿城而过。

  多美的赭山,多美的'家乡芜湖啊!

六年级写景的作文300字3

  ——一天中最后的辉煌,这转眼即逝的霞光,那样的美丽,那样的脆弱,给人以恍惚中的美感。

  ——题记

  天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的老黄牛。

  慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕。

  接着,红光不见了,代之的是大片的亮光,浅浅的红,又不是很浅,似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她,让她有些小害躁。

  渐渐地,红云向山边流去,形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰,把头埋在山下,凤身与红天融为一体,这气势,彷佛要汇聚全身心的力量,翱翔于天空。

  天快要黑了,红云被黑天吞噬一大半,剩下的红云组成了一只腾飞的凤凰,在天空变成了一道独特的风景。

  这是一篇写景的作文,“天,湛蓝湛蓝的,飘浮着大大小小的棉花糖,像在寒风中怒放的梅花;像在妈妈怀里的撒娇的小绵羊;像在风雨中挺立的绿草;像在土地上犁田的`老黄牛”、“慢慢地,天空中出现里第一缕霞光,淡淡的,像女孩脸上淡淡的红晕”等比喻的修辞手法将火烧云的美丽跃然纸上,语言生动形象。

六年级写景的作文300字4

  已入寒冬,加之太阳已经西斜了,她收敛起刺眼的光芒,我推开门顿时感觉一阵刺骨的寒意,不经意抬起头,看见天边一抹殷红的夕阳。

  冬天的天气异常的晴朗,天湛蓝得如一泓清泉,几朵白云在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红,云絮如轻纱般的梦,渐渐远去。

  夕阳吻地的轻响,划分了白天与黑夜。投林的归鸟,于是载着这夕阳的殷殷血焰,如诗人焚烧的诗稿一般去了……

  遍野的白雪折射着夕阳的光辉,像置身于红色宝石的世界;远处,那一片松树,闪着红绿交杂的幽光;高空中,北风恣意地追逐着,撕扯着云朵……

  晚霞的红晕与它那瑰丽似锦的光芒覆盖了大地,松树在风中不时将空气划出一道道涟漪。

  太阳落山了,燃烧着的晚霞渐渐暗淡了下来。

  转眼间,最后一抹晚霞已融进冥冥的暮色之中,暮色渐浓,大地一片混沌迷茫。这宛如一首交响曲的'尾音,优美,但却渐渐邀归于岑寂,无声,引起人们心中无尽的感叹。

  夜幕降临了,但我脑海中还浮现着那醉人的黄昏。我被这美得难以形容的夕阳图所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。带着对夕阳无限的美好回忆……

六年级写景的作文300字5

  秋季,到了。一阵阵的秋风吹着,一缕缕的凉意向我扑来,天湛蓝蓝的,四面八方被漂亮的蓝色,裹挟着,蓝色的长裙和着,夹杂着水的味道的风,晃动着,挥舞着。

  那一叶孤舟,停留在河面上,随波荡漾着。她吹着玉笛,慢慢的挥舞着,把最终的一点温暖带走了,留下空荡荡的`天,我还有那一叶孤舟,老是伶仃的,我们同样的需要漂亮的事情来装点,再漂亮的东西,没衬托,同样也是单调的。在心里面,我暗暗的种出了只归属于自己的花圃,那里一直是春天,哪怕风也带不走归属于我的高兴,就像它们,老是没有束缚的一样,喜欢它们,没不坚定。

  如今的我,漫步在秋的世界里,叶落了,此后它们归属于了大地,一直的睡眠,可以很安心,我拾起它们,思念的依托,漂亮的化身,安静的飘散,带着归属于自己的一切,去了另外的国度。好想像这样,把思念写到每一片的落叶,中考作文虽然它并非归属于我,但是我以前觉得,它们是我的,一切,但是季节带走了它们,一直,这个秋过去了,下个秋还归属于我吗?

六年级写景的作文300字6

  春夏秋冬,每一个季节都有一个梦想。四季像一个美丽的传说,永远都不会猜透它,发现它。

  当春天迈着轻盈的步伐到来时,柳枝长出了绿芽,小花开出了鲜艳的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩,一切都有了生机,多美啊!春天是美的融合。

  夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水,孩子们三五成群地来到河边,在河水里尽情玩耍。花儿们展开了一年一度的最热烈的选美大会。蝴蝶成为了观众。

  秋天是一个果实累累的季节,也是一个美丽的`季节。一群群“蝴蝶”跳起舞来,它们在空中尽情飞舞:红的、黄的、绿的……五颜六色。庄稼地里玉米笑开了怀,茄子笑紫了脸,西红柿看到了农民们笑脸,自己也情不自禁红了脸……

  冬天是一个银装素裹的季节。窗户上编织了一幅美丽的画卷。窗外一层薄薄的雪,给大地铺上了白毯,多白啊!不忍心让人踩上去。

  我爱一年四季,它像一个魔术师,把绿芽变在了春,把花变在了夏,把“蝴蝶”变在了秋,把雪变在了冬。我爱这神奇的大自然。

六年级写景的作文300字7

  我们的校园很美,尤其是那后花园。

  去后花园有很多条路可以走,我走最*的那条路,一进去旁边是几颗未长芽的树,最远的路一进去是两棵桂花树。

  走进去,你蹲下来摸摸那嫩嫩的小草;你还可以看见星星点点的,不知名的野花;瞧,那有几棵山茶花树,它们一个粉的典雅,一个红的似火,问一问似乎没有什么香味,但也值得观赏;看呀!那有几朵蘑菇,闻闻看,有点香气;如果你来时,恰巧碰到玉兰花开,那你就有眼福了;哪有金灿灿的油菜花,如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋,油菜花的香味如果没问*惯的人闻起来会觉得臭臭的.,但在我眼里,它的味道很特殊;哪有几只洁白的菜粉蝶,在后花园中自由的飞翔采花蜜;油花从中有几只辛勤的劳动的劳动者,蜜蜂在工作;看那坛小小的树被修剪成一颗五角星;看那棵桂花树既像一把小伞又像一颗绿色的大蘑菇。

  后花园春天绿草如茵,夏天绿树成荫,是避暑的好地方,秋天,桂花飘香,十里都能闻得到,冬天下了一场雪,整座花园笼罩在白茫茫的雪中。

  后花园很美,美得像仙境!

六年级写景的作文300字8

  我的家乡在亳州,这里一年四季都很美,我最喜欢家乡的春天。

  春天来了!微风吹过,河岸千万条柳枝像美丽的少女,随风摇摆,婆娑多姿。调皮的孩子们把它们做成花环戴在头上,神气极了!深邃高远的天空像一片湛蓝的大海,偶尔,几缕白云款款流过,几只俊俏伶俐的燕子从空中掠过,为天空添上了新的色彩。花朵已经绽开了花瓣,各种各样,五颜六色,有粉红的桃花、雪白的梨花、粉白的牡丹花、艳红的芍花……万亩芍花像是花的海洋,徜徉其中,流连忘返,真是“人在花中游,花有人相称”。

  五马一片片桃林,树态优美,枝干扶疏,花朵丰腴,色彩艳丽。前来踏青赏花的`游人络绎不绝,纷纷拿出手机,记录下眼前这片美丽的“桃花源”,热情好客的五马人,早已准备好了美食、香茶、鲜果,在路旁迎接八方游客。

  放眼望去,一望无垠的麦苗,一片接着一片,像是一块巨大的地毯,厚厚的铺在田野上,微风吹过,碧海中泛起层层浪花;金黄的油菜花儿开得正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这儿说些悄悄话,一会儿又飞到那儿吻一吻;还有这一片那一片绿得发亮的不知名的小草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。

  我爱我的家乡,小朋友们,有空就到我的家乡来做客吧!

六年级写景的作文300字9

  每个人的一生中,都需要靠着父母的养育、师长的教导、朋友的陪伴……等,而我也不例外。

  当我考试考不好时,是他来安慰我;当我生病住在医院时,是她来陪我度过难关;当我不会功课时,是她耐心的照顾我,让我顺利长大,虽然她总是打我或骂我,都是为了我好。因为有她,才会让我的生命变得更好;如果没有了她,我会感觉自己非常的孤单。

  妈妈的爱是我向上的动力,妈妈的爱像流星一样,非常的闪亮,妈妈的爱像花园里的花一样,非常的漂亮。有了您,陪我走过失意的幽谷;提醒我度过得意的高峰。快乐,因为有你分享而扩大;悲伤,因为有你而消失。

  当你生气时,还跟你顶嘴,是我不对,我下次不会犯一样的错,请你原谅我。你爱就像老鼠爱大米一样,我会好好的珍惜,永远不会忘记。

六年级写景的作文300字10

  秋天的校园真美!

  早上,我来到学校,一眼就看见了一群桂花树,它们仿佛在笑着对我打招呼:“早上好!”金秋十月,桂花树发出了淡淡的清香,用手一摸,叶子嫩嫩的。我们总爱在桂花树下嬉戏玩闹。

  桂花树的两边是教学楼,只见中间是综合楼,那是我们学*的地方。早上,太阳刚刚升起,它揉着惺忪的睡眼,笑着对我们说:“小主人,祝你好好学*,天天向上。”我笑着点了点头,进了教学楼。当我们放学时,教学楼伸了伸懒腰,仔细叮嘱我们:“小朋友们,快回家吧,注意安全喽。”

  清早,太阳照耀着操场,好像披上了一件金黄的面纱,像一位美丽的姑娘。我们在那尽情地玩耍着,比如在玩跳绳的人,只见他们先把绳子勾住脚,然后用力一甩。就这样,操场成了我们玩耍的天地。

  啊!秋天的校园真美!


六年级写景的作文300字 (菁华9篇)(扩展5)

——六年级年的作文300字 (菁华9篇)

六年级年的作文300字1

  春游星期三的早晨,太阳从东方冉冉升起,艳阳高照,我校同学一起去了美丽的植物园,观赏粉红色的樱花。

  吃完饭就要出发了,我此时此刻的心情激动万分,开心得不得了,真想早点到那白茫茫的仙界去!

  当时,我想:如果到了那仙境般的地方,我一定要大声欢呼!我们走到一个开满迎春花的地方,只见头上飞着许多美丽胡蝴蝶,有黑白相间的'蝴蝶在嬉戏,有那鲜红鲜红的蝴蝶在飞舞,还有彩色的蝴蝶……

  还没到樱花林,我就感受到了一般清淡的香味,她把我带进了樱花的奇妙世界。从远处看一片樱花林就像一片白茫茫的银河,翻起一阵海浪。一到樱花湖边,我就看见湖面上飘着花瓣,好像是一艘艘小船在航行。看一簇簇樱花,好像许多顽皮的蝴蝶在一起跳舞。看一株株樱花树,仿佛像一个个亭亭玉立的少女在湖边照着自己美丽的小脸蛋。一朵朵小樱花就像一个淘气的小孩子在跑来跑去。

  忽然,从树上飘落下来一朵朵樱花,像一只只正在飞舞的蝴蝶,这让我想起一首诗:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。顿时,我无言……

六年级年的作文300字2

  夜已完全暗下来,月亮的银光静静地泻在绍兴这个小城上,远处,星星点点地亮着几只桔黄色的小灯,柔和。

  窗外正下着小雨,细细密密地斜织着,沙沙地响着,还隐约传来婴儿的啼哭声和断断续续的眠歌。

  多么祥和的夜!可此时,我正发着高烧。头痛使我厌恶,厌恶世间的一切生灵,于是我想站起来冲到外面去,可是我一点力气也没有,只得呆呆地倚在床上。

  “潇逸,吃药!”妈妈的喊声,划破夜空,扯断我的沉思。

  “哦,”我随声应和着,眼却瞟向窗外。

  妈妈端碗中药汤进来,脸很削瘦,没有血色,是一张饱经风霜的白皙的脸,端着碗的手也有些颤抖。

  多么憔悴的脸!妈妈为我已经整整两天没合眼!我伤心极……

  “潇逸,快喝药呀,都凉!”妈妈的话似春风般吹拂我的心灵,头痛也消失。

  多么难忘的月夜啊!亲爱的母亲从小把我拉扯大,辛辛苦苦教我识字,自从我诞生以来,你不知在我身上倾注多少心血啊!

六年级年的作文300字3

  9月1日的钟声刚刚响过,6:00的闹钟还发出“滴答滴答”的响声,我已忍沉不住内心的喜悦,早早地望着窗外泛着红晕的“朝霞妹妹”,脑中不断回想过去……

  一年级,上学是种好奇;二年级,上学是种体验;三年级,上学是种欣慰;四年级,上学是种快乐;五年级,上学是种希望。而今天,这个进入毕业班的第一天,又是种什么呢?不是好奇,不是体验,不是欣慰,也不是快乐和希望,是那种渴望知识的感觉!

  是的`,六年级,这个对于小学生来说,是个多么可怕的三个字,因为升入六年级,就意味着要离去,离开这个生活了六年的“家”!但是,我们还是来到了,来到了这个冷瑟的“国度”。所以,我们必须努力,努力再离开这儿时还能有一种欣慰的表情:因为我付出了,对于母校哺育我的一切,我可以补偿了!

  想罢,我伸出双手,看着手中那条短短的生命线,顿然握紧了拳头,心里想着:命运永远掌握在自己手里的,只有自己的努力,才能换来“丰盛的晚餐”,只有对知识的渴求,才能得到明日人们口中的才子,新学期,新的开端,我会拥有新的知识!

六年级年的作文300字4

  *常没事干的时候,我总会拿着照相机,拍着家中的景物,或是那一切不容易被发现又美丽的事物。

  一天,我本来想拍拍我家盛开的石榴花,它们红艳艳的,像是在炫耀自己。拍完之后,我忽然发现石榴树下那里堆摆了半年多的黄豆秆,看起来没有一丝的水分,上面居然有一丝绿色,于是便好奇地用相机放大去看。

  我一惊,那点绿色竟然是一棵极小的不知名的苗。有两片微微发红的让人产生怜爱的叶子,茎差不多只有一根0.7自动铅笔笔芯粗细。虽然它如此纤细,却勇敢地顶住了风雨,顶住了荆棘,和两片微红却带肉感的叶子一起扎在黄豆秆上,它是当之无愧的“擎天柱”!而那两片小叶,在根上那一点黄土上闪着耀眼的光芒,绿中透红,里面就像流淌着血液,流淌着不屈的血液。

  还有什么可以犹豫的?我拍下了它,保存在电脑里。最终,那堆黄豆秆被烧尽了。我看着天空的灰烟,甚感欣慰:黄豆秆上的小苗,你曾来过这个世界,留下过自己的足迹,我证明!

六年级年的作文300字5

  车里的叽叽喳喳声吵醒了树上的鸟儿,这是谁啊?星期天也不让鸟休息……鸟儿飞*一看,原来是鲁中晨刊的小记者们,他们都在车上唉声叹气,仔细一听,原来他们要去郭家沟那个“破地方”。

  过了一会儿,车里突然静下来了,一分钟后,我们都不约而同地发出了异常惊讶的声音,“这是郭家沟吗?不会走错路了吧?”但是,事实就是事实,这真的是那个“破烂不堪”的郭家沟——— 一栋栋小别墅、笔直宽阔的水泥路、五颜六色的鲜花……

  老师来了,给我们布置了任务,我们的第一个任务就是进行入户采访。每当我们问到村支书的时候,村民不由自主地竖起了大拇指,看来郭家沟的村民都很信任这位村支书。接下来的一个环节让我们目瞪口呆,我们爬上那又高又陡的山岭,还没等我们抱怨,便有“山东兰歌生物工程有限公司”几个大字映入我们的眼帘。“哇塞!这个公司是谁的呀?”后来经过老师和解说员的回答,我才知道,这是村支书徐祥新的公司,当时的徐祥新为了改变郭家沟,用自己的公司做抵押,终于,在他的不懈努力下,贫穷落后的郭家沟,成为了今天的社会主义新农村典范。

  我们该走了。再见郭家沟,我一定还会再来的。我恋恋不舍地向郭家沟告别!

六年级年的作文300字6

  “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这是李白写的诗。我们来到了诗里的桃花潭。在这里,我们可以尽情的玩耍我们有的打水漂,有的摘桃子,还有的偷玉米。

  我捡起一块比较扁石头,手要*,然后用力甩出去。“一个,两个,三个,四个。哈哈,我打的水漂比你多。”小伙伴也不服输,她用力把石头甩了出去,我心中暗暗数着:一个,两个,三个,四个,五个。她比我多一个,我又不服输。

  我打水漂打累了,就在树上摘桃子。

  我选了一个比较大的桃子,不过全都是青的。我抓住桃子,放到水里洗了一下,就放到嘴里咬了一口。啊!酸死了!不过,又有种清爽的感觉。吃后,又让人想继续往下吃。我有吃了一口。真酸!酸得我皱起眉头,真难吃。

  我扔下桃子,来到旁边的玉米田里,偷玉米。我和伙伴们做好策略,准备行动。

  我们一个胆小的在外面看着,一有人来就大叫“我们出去玩吧”。我们几个想玩的,就爬到玉米田里面。绕着边走,一有人来就跳出去。

  我们每人拿了3个,就从里面爬了出来。

  我们剥开皮,放在水里洗一洗,就开吃了。唔,真甜,简直比蜜糖还要甜。

  现在,玉米的味道还残留在我的嘴里,而这快乐的一天,却深深的印在了我的心中。

六年级年的作文300字7

  “哎呀!又下雨了!烦死人了!”同学的抱怨声在耳边响起。可是,在我的眼里、心里,雨的世界好美好美。

  撑起樱花伞,一改往日的大大咧咧,安静地走着。抬起头,“滴滴答答…”雨奏起了交响曲,原本已经粉嫩的樱花上又出现了几朵小小的“冰花”,好美啊!缓步走在挂着雨帘的回廊,感受着这一切。

  走回了家,趴在窗前的画桌上,静静地看着雨。

  窗外的一盆铜钱草上,水花在其中绽开;阳台上的那把樱花伞,静静地接受雨的洗礼;玻璃上,“吧嗒吧嗒”。默默看着,雨在透明的舞台上,轻轻地舞动着。

  窗外变了一个颜色。雨,好像是一位神奇的化妆师,手指悄悄点在世间的每一处。悄悄地,万物的颜色变得流光溢彩,还染上了一层淡淡的水绿色,这是一种蕴含着生命的绿色。

  几缕阳光从云缝中射下。在雨中,我清楚地看见她的身影——那么闪耀,而又那么*凡。

  雨停了,窗外安静了下来。时不时地传来一两声鸟叫,传来一两声滴答声,使世界更显得幽静空旷。

  窗外的`雨,真美呀!

六年级年的作文300字8

  “没有花香,没有树高……”小草,它为绿化大地,净化空气,防风固沙做出了巨大的贡献。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”诗人白居易的诗句将小草顽强的生命力描绘得淋漓尽致。

  冬天,鹅毛般的大雪、刺骨般的大风逼得小草无处可逃。小草枯萎了,消失了,不得不离开这个世界。人们都以为小草不会再回来了。可谁知道,当春天的第一缕阳光照在地上时,令人意想不到的事发生了,小草一夜之间全部换上了新装,显得生机勃勃,真是应了“春风吹又生”的诗句了。小草这种顽强的生命力着实令人赞叹不已,经过春天阳光的照射,小草越长越大,颜色也变成浓绿色的。小草把周围的树、花映衬得更加美丽、迷人。

  我欣赏富有顽强生命力的小草,更欣赏它那默默奉献而不求索取的精神。

  在生活中,我们的战士守卫在祖国的岗位上尽职尽责,他们吃苦受累,毫无怨言;我们的白衣天使救死扶伤,为病人解除痛苦,让病人得到康复;我们的马路清洁工,虽被人们漠视,但为我们的环境美化做出了大大的`功劳……他们时时处处想着别人,默默地为别人服务,这就是“小草”的精神!

六年级年的作文300字9

  让时间之窗开启在20xx年,我坐在由电脑控制的汽车开始了假日旅游。

  汽车驶过了闹市中心,这里空气清新、环境很优美。路边的建筑物高大雄伟,公园里的景观灯熠熠生辉。广场上有一个巨大的雕塑,但是你可不要认为它只是一个供人欣赏的雕塑,它可以把路上的汽车排出的废气啊,还有各种垃圾变成对我们有用的东西了。

  汽车驶出城市,走上了高速公路,高速公路上的各种车辆排成了一条长龙,但却没有一丝呛人的气味。这又是为什么呢?把广场上的雕塑放在高速公路旁吗?那么一段就得有一个,也太费地方了吧?原来高速公路路面是一种特殊材料制成的,只要空气的清洁度偏离标准,它就一定会把有害物质“吃”下去。

  汽车来到农村。我看见果树上挂着的水果新鲜极了。这时,一位农民向我娓娓道来:“我们的水果不施化肥,也不打农药,只喷一点天然的消毒水。”他们摘下来就能吃,不用洗。

  哦!多么迷人的未来世界啊!


六年级写景的作文300字 (菁华9篇)(扩展6)

——六年级的作文300字 (菁华9篇)

六年级的作文300字1

  每天,只要你细心倾听,就会听到大自然的声音。

  你听,那是什么声音?我听到了小虫音乐家演奏的音乐,多么优美!多么美妙。!

  你听那又是什么声音?天上的雷公滚滚而过,像古战场上战鼓敲响,战车碾过一般浑厚,雄壮。闪电拉开了漆黑的夜幕。让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。

  哇!多么美妙的音乐!微风妹妹轻轻摇动着风铃,叮咚的弹奏出了美妙的旋律,在微风妹妹尽情演奏之时,大雨姐姐悄悄的来了,她伸出自己的手,弹奏着地上的小石头,那优美的`琴声让微风妹妹吓了一跳,她也更加卖力的演奏着,听了她们合力演奏的音乐,真使人流连忘返。

  快看,喜鹊叫来了燕子,画眉,连最小的麻雀弟弟也来了,他也想听听几位姐姐美妙的歌声。

  听了这么多优美,抒情,流畅的旋律,怎能使人不心驰神往呢?希望再听到雷公电母的交响曲,听到微风妹妹与大雨姐姐共同演奏的音乐,听到……

  这一切的一切,全部都是大自然的声音,让我们坐下来,仔细聆听大自然吧!

六年级的作文300字2

  泪如枯叶一般的.无助,是那么的孤寂,我总是会躲在没人的地方偷偷掉泪。有人说我太过于喜欢微笑,有人说我太过于乐观,有人说我太过于活泼······可是从来都没人说过我太过于要强。除了她之外。没有人静下心来听我说过我自己的心里话。

  她的生命就如落花般的美丽,却只是她的表面。她可以说是和我一样的女孩子吧,都太过于要强了,不愿意把自己软弱的那一面展现在大家面前。

  就在前不久,这个要强的女孩住院了。她得了一种很严重的病,而她自己却一点都不知道。她只知道自己浑身都没有力气。作为她的朋友,我很是心疼,我想大哭一场,但是我知道,在这个坚强的女孩面前还轮不到我来替她哭泣。

  躲在没人的地方偷偷的流泪恰恰正是坚强的人最常用的一种排遣抑郁的方式。得知好友生病住院,本是压抑不开心的事,而你选择“在这个坚强的女孩面前还轮不到我来替她哭泣。”也正是在用你的乐观鼓舞好友战胜病魔。文章好想没写完。

六年级的作文300字3

  父母是生我养我的人,他们对我的爱无处不在。

  有一次,我考试没考好,看着试卷一个个错号,望着那个分数,心里紧张极了,不停的想着要怎么向父母交待:是要说这次因为过于紧张没考好,还是这些题有些难做不出来,还是……我走在回家的路上,想来想去,还是想不出一个合理的理由来。我仿佛要走向一个十分可怕的地方似的,不敢回家,我像一只蜗牛慢吞吞的'“爬”着,可最终还是“爬”回了家。

  我一进屋门,妈妈就问:“考了多少分?”我低下了头:“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地说。我本以为妈妈会大发雷霆,想不到的是,妈妈却说:“没关系,下次记住考好就行了,一定要吸取这一次的教训,找到没考好的原因,下次可不能再考成这样了!”说完,妈妈就走开了。我的眼角湿润了,在我失败的时候,妈妈不但没有批评我,还鼓励我,这真是一种伟大的爱呀!

  父母对我的爱还有很多,我说也说不完,我一定要好好学*,长大报答我的父母。

六年级的作文300字4

  在一片沙滩上,有一只龟,从小就没有见过妈妈。它决定去寻找妈妈,于是它就跳进了旁边的海里。

  它游呀游,落到了一块大石头上,上面有一只大螃蟹。乌龟说:“螃蟹老兄,你看见我妈妈了吗?”螃蟹打量了一下乌龟,抱歉地说:“对不起,我没有看见。”

  乌龟伸开腿游走了。乌龟游进了海草丛里,问:“海草妹妹,你看见我妈妈没有?”海草摇了摇身体,说:“你妈妈是不是一只大乌龟?”“嗯!”“那我见过,几个月前一只乌龟向东游去了。”“谢谢!”小乌龟向东一直游去。这一天,小乌龟看见东边有一个很大的贝壳,乌龟就游过去,有礼貌地问:“贝壳小姐,你知道我妈妈在哪儿吗?”“你妈妈是谁呀?”“也是一只乌龟。”“她呀,要翻过九条深海沟,那儿有一个大的山洞。你的.妈妈就在那儿。”

  乌龟告别了贝壳,翻过九条深海沟,果然看见有一个大的山洞。山洞有许多的眼睛,“啊!”小乌龟大叫着,按了旁边的一块石头,突然空间转换了,这是一间龟的屋子。

  一只龟走出来。“啊,我的孩子,你怎么来了?”“妈妈,你是我妈妈吗?”“是的,孩子。”“妈妈!”“儿子!”两人抱在一起。

  从此,它们母子过上了幸福的生活。

六年级的作文300字5

  下雨喽,下雨喽!听见有人在高呼,我才听见雨已经淅淅沥沥地下起来。

  雨下得越来越大——落下来的雨组成了一首美妙动听的'无字歌谣。那些花啊,草啊,叶子啊,都成了美妙无比的琴键,落在花儿上发出了羞涩的声音,落在小草上发出了沉闷的声音,落在小甲虫的壳上发出了清脆的回声……在乡村中的雨和城市中的雨完成不一样,在小桥流水的人家,哪一处都有动听的音符,这声音伴着回家的甲虫嬉戏,伴着贪玩的小蜗牛迟迟在草叶上不肯离去……似乎这些小虫们都想沐浴在雨的怀抱中呢!

  “咚咚咚咚咚咚……”这奇怪的声音哪里来的啊?哦,原来是水缸大叔发出的沉迷的声音,这时小鸟来了,大概是落在窗棂上了,小鸟是在留恋雨的味道么?是舍不得雨的颜色么?

  风来的时间久了,它竟看雨,忘了停下脚步,痴痴地看,直到雨声渐止,它才走。

  过了好久,叮叮咚咚的声音没有了,我听见孩子清脆的童音划过天边:啊!彩虹桥!这惊喜的声音打动了我的心。

  啊!雨真是太美了!

六年级的作文300字6

  明明和红红是一对亲密无间的好朋友。一天路过这里他们感到很渴,又没带钱,非常难受。当他们走到“害鸟行为收购站”门前看着门口的招牌上写的“ 10 个苹果”一会儿发呆、一会儿想入非非。

  开张三天一直没有生意的大眼睛老板一看要有“鱼”上钩,岂能放过这大好机会?赶忙说:“小朋友,想吃苹果吗?只要照招牌上的普通害鸟行为要求做就可以了,多简单。”大眼睛老板边说边从第一层房间里精心选出 10 个水灵灵的大红苹果。

  明明心动了,对红红小声地说:“就这一次,以后再也不做了。”红红也经不起诱惑,违心地点了点头。

  俩人大声地朝树林喊起来:“鸟儿不好,吵死了……”大眼睛老板立马拿出十只苹果,明明和红红吃着有甜又脆的大苹果,有说有笑地走了。

  有一天,明明和红红一起去春游,听到鸟儿的.叫声,刚想说:“鸟儿的歌声真动听啊!”,可舌头一动却变成了:“吵死人了,烦不烦啊!”红红见鸟儿还叫,说:“别叫了,都被你叫晕了!”说完,他俩还在地上拾起小石块向树上的鸟儿扔去。明明和红红搞不懂自己为什么会这样。不过不费什么劲,就得到大眼睛老板的商品也真的很不错。

六年级的作文300字7

  水,是生命之源,没有了水,就没有了生命。

  可是,我们却不懂得如何充分利用每一滴水,反而还肆意地浪费水、污染水,这只会使我们身边的纯净水越来越少,就是因为这样,河里的小螃蟹没了,小鱼小虾也变少了,往日的生机没有了。因为没有恰当地处理水,所以现在每年都会有地方发生大旱灾,也有地方洪水泛滥,涝水不知如何排出……该怎么办呢?我认为,“五水共治”就是一个教我们如何充分利用水、恰当处理水的“好老师”。

  其实,水被污染、没被充分利用、没被恰当处理……主要是人类的错,正所谓“亡羊补牢,为时未晚”,趁水还没完全污染,我们就应该及时“补救”。首先,我们应该先调查出水被污染的`主要因素和哪里没有恰当处理水、充分利用水等,然后再“对症入药”,针对这些问题想出解决方案,最后,大家齐心协力,按照这些方案,共同“治水”。

  我相信,只要大家团结起来,共同治水,那么,我们身边的水就会越来越干净,环境会越来越好。到处都有丰富的水源,再也没有旱灾、水灾,小鱼、小虾、小螃蟹都回来了,小河里又是一片生机盎然……让我们行动起来,为家乡的天更蓝,水更绿,做一份贡献吧!

  陈XX

六年级的作文300字8

  每个人都有自己的目标,而我呢?我的目标就是超过张佳丽,因为她的花是班里最多的,我的却是属于少的哪一类,因此,我下定决心,一定要超过张佳丽!

  从那时开始,我就一直在努力学*,每天都在观察张佳丽是怎样学*的,就照着他的样子去学。可是,我总是受不到表扬,而她,却被老师夸得像个大明星似的,我真是羡慕嫉妒恨,又一次,我回家问妈妈:“妈妈,我是不是天生就比张佳丽笨?”妈妈笑了笑,说:“你没听那天你上奥数课的时候老师说什么吗?世界上每个孩子都是聪明的,你为什么没别人的成绩好?是因为人家努力了,克苦了,用心了。如果你也想像他们那样成绩好,就也要做到用心,刻苦,努力。就像你们老师所说的那样,把”要我学“变成”我要学“。我听了以后,我想:原来我不笨呀,而是我不刻苦才没别人的成绩好。

六年级的作文300字9

  冬夜出去散步,我被路旁的一棵树吸引了。

  这棵树不高,长得也不粗,只有星星点点的叶子挂在树梢,显得异常冷清。吸引我的是这棵树与我的肩膀齐*处,有一个洞。

  我把手伸进去,发现树干的一半是空的。难道这是一棵空心树?我很惊奇,树干如此“残缺不全”,这树为什么还能立于寒风中,如此坚强!

  或许,这就是生命的力量!

  我不禁想起了那些创造生命奇迹的故事:海伦·凯勒在失明、失聪的情况下,写下了《假如给我三天光明》这本不朽的名著;贝多芬晚年失聪,但他坚持创作,为后世留下了不朽的`乐章……这都是生命的力量!

  生命的力量如此强大,一棵快被掏空的树都能凭借它在逆境中成长,更何况我们人类呢?

  我相信,在生命的长河中,无论遇到什么坎坷、磨难,我们都能勇敢面对,努力克服。生命的力量是无穷的!

  愿你的暑假生活给你留下一个美好的回忆!

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