往年，是谁在我的生命里点起一盏指路的明灯；是谁在我最无助的时候，告诉我如何去面对这些事情；是谁将自己总结的人生经验教给我们？啊——那是我最喜爱最敬佩的老师李老师啊！
他身穿炫丽斑斓的衣裤，成天戴着一副白白亮亮的眼镜，穿着一双动感的运动鞋，还有着一双水汪汪的大眼睛。也就是这样一位老师这样一位普通到不能在普通的老师在我的生命与心灵的深处点亮了一盏明灯。
李老师走过来，轻轻地对我说：“怎么了？有心事？来跟老师说，老师教你如何解决烦心事。”我支支吾吾地说：“我和爸爸吵了一架……我有一道……题目不会做，我去问爸爸，他却说：”那么简单的题目都不会做，你是怎么学的！“于是我与爸爸吵了起来。”老师听完笑笑说：“你爸对你的态度是不对，但是，你要相信，你爸是对你好，是爱你的，天下做父母的哪一个不爱自己的孩子呀。如果你从这方面看待这个问题，你就不会跟你爸生气了，你回去跟你爸道个歉，并要他改变一下教育方法，我想你爸会接受你的建议的。”我内疚的望着老师的笑容与额头上的伤口，惭愧的低下了头。老师的一*话，就像一盏指路的明灯，一下子照亮了我迷惘的心。我心里顿时充满了对老师的喜爱与敬佩之情。
时光过得飞快，转眼间我就读六年级了，李老师不在教我功课了，但是我对李老师的喜爱与敬佩之情并不会因为时间的飞逝逐渐变淡，反而日复一日的更浓。
李老师，我喜爱的李老师，敬爱的李老师，您永远是我人生的明灯。
说到我最喜爱的老师，我倒想说说我对江老师的喜爱之情，她有说不完的优点，让我难忘，让我感动。
她的第一大优点是给我们讲课时，读课文读的很精彩，一会儿像小婴儿一样哇哇大哭，一会儿又像一个老人声音低沉而嘶哑。江老师不但讲课精彩，还经常给我们讲些课外的知识。记得她给我们讲第七课《奇怪的大石头》，让我知道了李四光是蒙古族的，还让我知道李四光是一位伟大的地质学家，为祖国做出了巨大贡献。真得感谢江老师，不然的话，我还不知道李四光发现了大庆油田、华北油田，为我们中国在世界扬眉吐气呢！
她的第二个优点是，江老师说话很幽默，有一次闵耀东把作业交给江老师批改，江老师用河南话说：“闵耀东，你写的字呀，咋愣难看呀！能写漂亮点儿吗？”逗得我们哈哈大笑，闵耀东特别不好意思，以后再也不敢乱写了。
江老师读课文绘声绘色，令人佩服，有一次，她读到一个很感动的地方，就流下了眼泪，我们也跟着流下了眼泪，当她读得很动听时，我们的心就会感到很温暖、很温暖，在她的教育下，同学们的知识越来越丰富，每次学校开展诵读活动都会选我们班，我们班总会得第一名。
江老师的优点还有很多很多，我三天三夜也说不完，总之，她是我心中最优秀的老师，我最喜欢江老师！
你看了题目之后一定会问：“你最喜爱的老师是谁呀?”我回答：“我最喜爱的老师是教语文的王老师。”你又会问：“王老师是教语文的，应该是班主任吧?”我回答：“是的。王老师的确是我们的班主任，你猜对了。”
下面我就来介绍一下王老师吧!王老师中等身材，一头乌黑的长发披在她的肩头。脸上的表情经常是一种带有几丝威严的笑容。王老师的眼睛有些*视，但我们却对她不戴眼镜的形象司空见惯。王老师*时对我们比较好，布置的作业比别班要少一些。但批改起作业来，不知为什么，她那双*视眼居然变得比“火眼金睛”还要厉害一万倍，绝不会放过任何一个错字或错题。当我们遇到难题的时候，她会给我们细细讲解，直到我们听懂为止;当我们犯了错误的时候，她会给我们指出错误并说出道理，叫我们心服口服。
记得有一次，我被一个同学踢了两脚，我使出绝招“飞石攻”捡起一块石头手一挥一下打中对方太阳穴，那个同学差点被打伤。事后，我被王老师叫去了办公室。王老师听罢事情起因后语重心长地对我说：“古话说得好：忍一时，风*浪静;退一步，海阔天空。如果你当时忍一下，你还能犯错吗?万一把人打伤了，你的错不就更大了吗?以后这种害人害己的赔本生意千万不要做了。”我觉得老师说得有理，便老老实实低头认错：“王老师，我错了。以后我再也不会犯这种错误了。”
王老师，你不但交给我们知识，更交会了我们如何做人，您永远是我心中最喜爱的老师!
我最喜爱的老师是我的数学老师，她非常有教养和内涵，和她相处的这段岁月里有很多故事。
王老师在工作上认真负责，和学生交流时又是那么的和蔼可亲。
有一次数学测验，我的成绩下降了，王老师找我谈话，把我叫到办公室，她告诉我：“学如逆水行舟，不进则退”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”等名言警句，她还给我讲了海尔集团的故事。故事是说当年海尔集团面临倒闭的境地，但是有一位经理非常奇怪这些冰箱为什么会买不出去呢?经过调查，他发现原来每个冰箱都有毛病，经理非常生气，就下令把冰箱都拉回厂子，可是谁都没有想到的是，经理把这几台冰箱都砸了，之后所有职工都一丝不苟地工作，冰箱再没有出过那样的毛病。随后短短几年的时间，海尔冰箱普及了。王老师讲完故事后，问我，以后知道你的目标在哪里了吗?我说：“知道了。”
过了几天，又一次测验的结果出来了，真应了那句“皇天不负有心人”，我考了满分，老师又说：“继续加油，争取在今后的每一次考试都能够展示你的风采!”我使劲地点了点头。
王老师，谢谢您对我的无私教诲和鼓励，我发自内心地说一句：王老师，我爱您!
一头乌黑光亮的短发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着钻石般的光芒(这双猫眼真“恐怖”，肯定很敏锐)。一对耳朵像兔子耳朵一样警觉，只要台下有人在说话，他那“顺风耳”一定会听得清清楚楚。一个俊俏笔挺的鼻子下面有一张“红润红润”的嘴巴。这便是我最喜欢的老师——陈老师。
我喜欢陈老师不仅由于他的长相“帅气可爱”，还由于他的幽默风趣。
记得四年级的开学的第一节语文课，同学们正纷纷议论着新调整来的语文老师。“叮铃铃!”上课了，一位“风度翩翩”的“绅士”笑容可掬地走进教室。可我们还在吵吵闹闹，“绅士”止住笑容，气冲冲地站在讲台桌前，对我们“怒目而视”，可同学们还是视而不见地继续吵闹着。“绅士”急中生智，编了句顺口溜——“你一句，我一句，班级变成了电视剧”，顿时，全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼;有的笑得直不起腰;有的笑得直拍桌子……过了半晌，笑声才止住——你问这位逗笑的“绅士”是谁?他就是我们的语文老师呀!从那以后，我们都开始喜欢上了这位幽默风趣的语文老师。还有一次，我们班的一位同学没写作业，就向老师撒谎说：“我昨天把作业本放到书包里，可不知为什么今天突然就不见了。”老师听了，打趣说：“是不是你家的奶牛把你的作业本叼走了呢?”(该同学家有养奶牛)我们全班都捧腹大笑，这位同学顿时脸红到了脖子根，羞愧地回到了座位上。从此，这位同学就逐渐改掉了懒惰不做作业的坏*惯。
看到这里，你是否也觉得我们陈老师风趣幽默、引人入胜?是的!他使我们上课专心听讲、兴趣盎然。真不愧是我最喜欢的老师。
——我最喜爱的一位老师作文600字汇总10篇
从刚开始上学到现在，我的老师有很多很多，*生最让我难忘的还是我六年级的班主任———刘莎老师。下面我来介绍一下她吧！
她的头发是乌黑的有点发黄，头发卷卷的，看起来像个仙女。高高的鼻梁上有一双漂亮的眼睛，老师的身材很好，个子很不算很高，脸上有些青春痘，嫩嫩的皮肤，这就是我的刘莎老师。
我和老师之间有很多美好的回忆，老师对我们很好，比较关心我和我的好朋友———谢紫薇，有什么事我们也能互相交流。最让我印象深刻的是———我们为了疼爱、关心我们、只奉献不索取的老师，到了该交学费的时候我们班都交了，因为老师的好我们记在心里，我们要回报她！
有次，到了六年级第一次期末考试的时候，老师单独把我叫到办公室对我说：”海谚啊，再过几天都要期末考试了，你可要好好复*啊！你爸爸妈妈对你抱了很大的希望，你可不能辜负他们对你的期望啊！这几天要好好复*，不能再玩啦！“老师说了很多激励我的话，知道老师也对我抱了很大的希望，希望我长大能做一个对社会有利的人！
到了期末考试过后，老师又把我叫到了办公室说：”海谚，你觉得这次考的怎么样？“我说：”老师，这次考的可能不是很好。“老师满脸笑容的说：”考的不好没关系，只要你尽心尽力了，这就是你的成果了。“老师安慰安慰我说：”加油吧！别灰心！“等到试卷发下来的时候，让我惊呆了，语文——93，数学——85，英语——95，老师把试卷递到我手里说：”这是你的劳动成果！“
我成功了，首先，我要感谢我的老师们，在此我要感谢我的同学们！谢谢你们的帮助！
老师啊，你就是我们的”重生父母“！
教过我的老师有很多，有的性格温顺，有的脾气暴躁，有的严谨认真，有的幽默风趣，有的……但我最喜欢的老师还是我们的班主任——张老师。
她圆圆的脸蛋，一双弯弯的眉毛下一对如黑宝石般闪闪发亮的眼睛，一张能说会道的嘴，个子不高，戴着一副红色边框的眼镜，头发不长，但看起来特别美丽。
张老师是一个负责任的好老师。有一次，我们舞蹈队因参加比赛而没有上课，作业也没有完成，张老师为了不让我们落下功课，利用自己的休息时间来给我们补课，指导我们完成作业。张老师讲得特别认真，讲到一半的时候，我分明看见老师的嘴唇开始发干，但老师却一口水也不喝，我特别感动。
张老师教学有方，她经常组织我们参加各种有趣的语文实践活动。有一次，张老师为了让我们把“规则”这个单元的*作写的更生动、具体，她专门利用午饭后的时间让我们玩“传口令”这个游戏，我们一共分为8个组，每1列为一组，老师分别把绕口令写在一张纸上，由第一个人把绕口令背过传给下一个人，每组最后一个人必须大声的说出这一组的口令，大家说的结果五花八门，但没有一个组说的完全正确，听了他们说的绕口令同学们笑得前俯后仰，就是张老师也忍不住笑了起来。最后张老师引导我们怎样把这篇作文写具体，就这样我们在快乐的活动中渐渐爱上了写作文。
老师，您就像辛勤的园丁，悉心地照料着我们，而我们就像小树苗一样在您的呵护下茁壮成长，老师，我永远也忘不了您这三年对我们辛勤的付出！我也会用优异的成绩回报您的！
我最喜欢的老师是我的班主任，上程老师的课很轻松，再难懂的知识，只要他一点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。在课余，程老师给我们开展了各种各样的活动，丰富了我们的学*生活。
一节作文课上，老师和我们做了一个传话小游戏，李少峰看完字条，转身告诉了徐梦洁，徐梦洁赶紧转身告诉了王金笛，老师让王金笛说出他听见的那句话，王金笛说：“是拿出你的什么什么。”老师公布了答案，说：“王金笛说错了，应该是你的铅笔真长。“我们都哈哈大笑。轮到其余小组玩了，除了第六和三组，其余小组全说对了，我们非常高兴。这次游戏使我们明白了：听要仔细听，不能马虎。
我们班主任点子特多，举行了选”班花“，而当选班花的游婷在外貌上和陈颖、徐梦洁她们相比，虽然不如她们，但她仍乐呵呵地和同学们说笑，仍认认真真地做作业，让我们明白什么是真正的美。程老师还开展了精彩的才艺表演，大家都尽情地展示着自己的才华，张永鹏和崔益鸣的相声让我们捧腹大笑。我喜欢这样的表演！春天，程老师带领我们去小菜园里，开始了繁忙的播种。下雪了，冬天的操场上白茫茫一片，程老师和我们一起堆雪人打雪仗，欢声笑语在久久回荡。
一次别开生面的比赛，一次妙趣横生的体验，都透露着老师的用心，我喜欢这样的老师，喜欢这样的活动！
你知道我最喜爱哪位老师吗？对了！就是我们班的班主任，也是我们的语文老师——沈老师。沈老师有一头乌黑的长发，还有点自然卷，像海藻一样，弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛，像两颗星星一样明亮，她的嘴唇红红的，笑的时候会露出整齐洁白的牙齿，漂亮极了！
沈老师是一位既温柔又严厉的老师，同学们对沈老师是“又爱又怕”。当我们向她请教问题时，她从来不会责备我们，而是耐心地讲解题目，讲到我们完全明白了为止。沈老师有时也很严厉，三年级刚开学那会儿，大家特别热衷于讨论十岁生日宴，上课开小差、讲话的同学越来越多，沈老师看在眼里急在心里，专门腾出一节课的时间，和我们集体谈心：“三年级过生日的小朋友特别多，十岁生日是值得庆祝并送上祝福的，但是不能因此影响学*！‘学*如逆水行舟，不进则退’，成绩一旦落下，追赶就很难了！我们班级五十三位同学一定不能散心！”紧接着，沈老师又和我们约法三章，制定了非常严格的班规。通过这次事情，大部分同学都改掉了坏*惯，上课认认真真地听讲啦！
我觉得，沈老师就像是一位会变身的魔术师。她上课时是老师，玩耍时是朋友，温柔时是天使，生气时是喷火龙，关心我们时是母亲。这就是我喜爱的老师，你喜欢她吗？
老师，是学生学*的引路人，是生活的指导者，是人生的方向标。
孩子们对老师的的深爱与崇拜，源自老师对教育事业的热爱和对孩子的关爱，“我所热爱的”与“我最喜爱的”永远都是一场双向奔赴，而那份真挚而纯粹的感情，是孩子一生最珍贵的财富。
我最喜爱的老师是我们班的班主任---周老师。周老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，能讲出许多引人入胜的课文。周老师个头中等，非常瘦，是我们全班同学人见人爱的好老师。
周老师非常关心我的学*。每次给我批改作业的时候，遇到有错题，她总会给我认真的分析讲解错题，直到我完全听懂为止。记得有一次，我参加了特色活动课---奥数学*组，在学*了第一节课后，我就感觉到学*的内容非常难，而且遇到了许多不会做的题型。在接下来的几节课的学*中，我更是觉得困难重重，根本无法跟上老师的讲解思路，我变得越来越害怕参加奥数组的学*。于是我找到了周老师，向她表达了想换一个特色活动组的想法。了解了我的情况后，周老师语重心长地对我说：“遇到困难并不可怕，可怕的是你退缩害怕它，那样你永远也解决不了你眼前的困难。只有迎难而上，才能战胜困难，战胜自己。”听了周老师鼓励的话语，我鼓起了勇气，选择继续坚持奥数组的学*。虽然在期末奥数组的测试中，我没有取得好的成绩，但让我骄傲的是我战胜了困难，坚持了下来。
在周老师的谆谆教悔下，我们快乐的成长在知识的海洋里。周老师已经陪我们走过了四个春秋，在这四年的时间里，周老师给了我们无限地关爱和鼓励，我们一定好好学*，报答老师，报答祖国!
我最喜欢的老师是我的语文老师——叶老师。叶老师讲的课娓娓动听，常常让我们如同身临其境，感觉不到时间的流动。叶老师虽然只教过我们一年，但是全班同学都非常喜欢她，就连那些调皮的同学都出奇的喜欢上叶老师的语文课。
叶老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴，一头乌黑的长发披在肩膀上。
叶老师不但美丽动人，还很关心爱护同学们。
有一次，我们全班同学和我们亲爱的叶老师一起去郊外野餐。到了目的地，我们先把烧肉的架子摆好，四周用石子将架子包在中间，避免火烧着别的东西，一切准备就绪，就差点火了。我左手拿着纸，右手拿着打火机，“嚓”的一声就点着了，由于我的经验不足，火一下子就烧到了我的手上，我当时就疼得哇哇大哭。正在这时候，眼前出现了一个人——是叶老师。叶老师连忙问我哪里受伤了，当发现我的手被烧伤时，立刻拿着毛巾去小溪边弄湿，然后仔细地为我擦着烧肿的地方。慢慢的，我的手不再那么痛了，我无比感激的对老师说了声：“老师，谢谢您！”
还有一次，我们正在跑步，突然，我被一个小石子绊倒了，重重的摔在了地上。因为人多，很多人从我后面赶到我前面。不断有人从我手上踩过去，我也站不起来，只好忍着痛躺在地上。忽然从人群中出现了一个人朝我飞奔过来。她一下子把我背在她的脊背上，飞快地向医务室跑去。我在这不宽的脊背上感受到了老师对我的关心与关爱。
这就是我最喜欢的老师，我亲爱的小学语文老师——叶老师。期待与您的再一次相遇。
我最喜爱的老师姓余，我们都称他为“余美人”，你们听到这个外号，肯定会想这个老师可能是一位漂亮的语文老师，或是一位温柔的音乐老师，哈哈，其实都不是，而是我那有趣的体育老师，一名男老师――余老师。
他长得十分帅气，他有着一对不大不小的眼睛，十分挺拔的鼻子，一张爱说话的嘴巴，*时他最喜欢穿的就是白色衬衫了。
那是开学的第二天，我们上体育课，一开始我们认为这位老师肯定十分凶，可是当他自我介绍的时候，我们听到了一个“余”字就想到了那位“虞美人”，正当我们在轻声地说他是“余美人”的时候，他听到了并不生气，而是默认了这个称呼。从此他就成了我们口中的“余美人”。
记得有一次，我们一群女生聚在一起，那时正是自由活动时间，我们闲得无聊，就看看老师，老师正呆呆地在想着什么。我们就绕了一个圈，偷偷地来到老师的右边，“啊”的一声，把老师给吓了一跳。可是老师并没有生气而是微笑的样子，说我们是淘气包，我们听后笑了起来，老师也笑了。你看我们笑得是多么开心啊！
记得还有一次，我们正在进行运动会比赛的时候，我们跑好步的同学口干舌燥，余老师看见后就连忙拿起一次性杯子，为我们倒水，为我们擦汗，忙前忙后地为我们当保姆，那一刻起我们更加喜欢他了。
我喜欢我们的“余美人”——余老师。
在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的还是教我们语文的李荟老师。
她高高的个儿，留着一头波浪式的长发，看起来很精神。她经常喜欢穿漂亮的套裙，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
李老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，李老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会。”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，李老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学*这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，第二个人说字的结构和部首，第三个人组词，第四个人把音、结构和部首、词全部读出来。”李老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字，直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。
李老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学*任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。李老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。
李老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，李老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。
这就是我最喜欢的老师，不光我喜欢，我们全班同学都喜欢她。
开学第一天，杨先生给我们带来了一位新的语文老师。她又小又瘦，大眼睛，小嘴巴。她看上去小巧玲珑。杨先生说，这是你们的新语文老师，侯先生。现在请向每个人介绍你自己。然后杨先生走了，留下整个空间给侯先生。
侯老师开门见山地说：“大家好，我是你们的语文老师，你们可以叫我侯老师。”然后他说，“我为我的姓感到骄傲，我也担心我的姓，因为有些人总是把我的姓写错。今天我会让一些同学把我的姓写在黑板上。”这时，我左，右，左，那些离我很远，朝我扔纸团的人都在问同一个问题：侯怎么写？“哦，我的天，我的头很大，所以我把它给了一些关系好的人。其余的，在我能“发射”之前，老师已经让我的一个同学写了。一旦我写好了，我的一个同学就抢着说，不！老师说，那你上去写，他上去写得好，我差点笑了，我写了《侯》的时候。我真的想站起来大声指出错误。侯先生说，我知道有人会写错，然后我开始告诉我们写“侯”的正确方法。
我特别喜欢侯的教学方法。他写得很少，记得很清楚。让我们说今天的古诗。如果我们换成另一个老师，我们一定会记得这本书里没有空白。老师只是偶尔让我们记住一两个关键词。老师告诉我们在学*古诗时要注意以下几点：认识诗人、解决诗歌问题、理解诗歌和认识诗歌。我们仔细听着，记得很清楚。
课后，张傲雪问了我一个不知多少次的问题：“侯老师真的不是你的阿姨吗？而且你一个姓也长得这么像！”我无奈地说：“真的不行，请不要再问了，好吗？“但是，说实话，我特别喜欢我的语文老师。她的讲座生动有趣。我认为在侯老师的领导下，我们班的语文成绩肯定会上一级台阶。我喜欢新来的语文老师，侯老师喜欢我的妈妈！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句话，但会想起您——我敬爱的老师。
老师。您是我们的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上正确的道路。老师是您带我学*知识，带领我们在知识的海洋中遨游，在科学中探索。您像一支红烛燃烧自己照亮别人。陈老师，您是我学*生涯中最喜爱、最敬佩的老师，您就是我的启蒙老师。
一开始刚入小学，我总是不适应，看着别的同学都在操场上热热闹闹的玩，而我一个人坐在教室里。老师走进教室，她看见我一个人坐着，就陪我说了说话。
老师告诉我说，让我性格开朗活泼一些，要勇敢一点，老师说我是一个文静的女孩子，还说我成绩还不错。听见老师说了这段话后，我想了个明白，然后就点点头。陈老师把我带到操场上，让我和同学们一起玩。我到操场上同同学们一起玩游戏，开心极了。今天可真是要感谢陈老师的帮助。
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵；您的保护让我们健康成长。每当天气变化时，您总提醒我们要注意添加衣服，小心感冒。您还关注我们的言行，不让我们说脏话，培养我们良好*惯。您像一位慈祥的妈妈关心着我们，爱护着我们！我现在只想对您说一句话——老师您辛苦了。您永远是我学*的榜样。
老师，是您教会了我们做人的道理。我要感谢您，我只能用我优异的成绩来回报您了。老师，我一定不会辜负您对我的期盼。
——我最喜爱的秋天作文600字汇总五篇
的影子才刚刚离开，的脚步就忍不住赶来。脱下短袖，换上卫衣，我们一起走进！
子里，树上的果实红彤彤的，她们一个个笑着说：“哇，秋天的景色真美呀！”树下，绿草茵茵，他们都害羞了，不像往常一般，虽是英姿飒爽却不令人喜爱，我们最爱的，还是这时的，软软的，嫩嫩的，踢几脚球，打几个滚，好惬意啊！
上更是热闹，高粱举起了红红的火把，黄灿灿的玉米笑弯了腰，朵朵白白的棉花乐开了花，绿色的大豆粒粒饱，农民在地里辛苦的干活。这不禁让我想起“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯顶着大太阳在地里干活实在是太辛苦了，所以我们要爱惜粮食，不能浪费农民伯伯的辛勤汗水换来的劳动果实。
广场上，孩子们正在放风筝：蛇风筝，蝴蝶风筝，蜈蚣风筝......各种各样的风筝，千姿百态的动作，还有孩子们欢乐的笑脸，热情的呐喊，使这个秋天别有一番风味。
天空上，大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，向南方飞去，而天鹅依旧在没结冰的湖面上快乐地游着泳，无忧无虑，一点烦恼也没有。我们闭上眼睛，想象自己正抬头看着蓝天，蓝蓝的天空中只有白云朵朵，偶尔还会有大雁飞过，低下头去，在那微波荡漾的湖面上，只有天鹅在轻轻游着，啊！好美的一幅秋景画！
秋天没有春姑娘那么碧绿，没有夏姑娘那么鲜艳，也没有冬伯伯那么洁白，但秋天却独有一番风味，只有细细品尝，才能感受在其中。秋天，我喜欢你，只要你愿意，我愿用一生与你对话，共享我们相处的快乐。
我不是一个对什么都有着过分界限之人，比如有人问我你喜欢听谁的歌，我便顿时语塞了，我该怎么样来回答，孟庭苇的《羞答答的玫瑰》我喜欢听，朱妍的《秋水伊人》我喜欢听，高安的《红尘情歌》我亦是喜欢听，ModermTalking的《路灯下的小姑娘》我也是常听。
对于一年四季，我却唯独喜欢秋，春日柳絮飘飞，万物复苏的时候。我将夏日直接从大脑中掠过，一心扎进了秋时间，穿着厚厚的衣服，戴着一顶与秋日色调相当的帽子，坐在任意的一个草地上，念着“古道无人行，秋风动禾黍”，看那一片金黄的“茫茫”与“莽莽”。这样不伦不类的赏秋法，恐怕只有像我这么爱秋之人才会有的。
唐朝大诗人杜牧有首诗这样写道“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，且不管这诗本身的意思，我觉得这诗中的女主人公真是有风情，一把折扇在手，在这样一个安静如水的秋夜里，看着天上的星星，岂不悠闲快意？我想啊，如果是夏天啊，在北方还好，北方雨水少，夏天的夜晚还不是很热，如果在南方的话，这位女主人公哪还有闲情逸致去望天空，定是哪里凉快就去了哪里。看来，秋日的夜晚可真是一个可以赏月，可以休憩的良好时节！被苏东坡称之为“画中有诗，诗中有画”的唐王维有“明月松间照，清泉石上流”之佳句，窃在想，这会是怎么样的一个明月秋夜？潺潺的流水，皎皎的月色，清泉，流水，涟涟。呵，真是撩人心境者，唯秋之夜，那么动人又那么诱人！
深秋，树叶子们优雅的以一个曼妙姿态的悠悠然的落下，也只有在秋天，你才会看到这么有诗意的景象，并散发着淡淡的忧伤。农人们也开始收拣红薯和地瓜。北方的枫叶是最有看头的时候，比二三月的花还有看头。经霜的花与经霜的叶，一样地好看，在南方，从菊花到海棠，到芙蓉，无处不生机，无处不盎然。
有人问我是喜欢春天还是夏天？我这样回答：我喜欢秋天。因为喜欢秋叶和秋月。
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
因为在秋高气爽的季节里，带上学生们出去秋游是件很有意义的事，不仅能让孩子们走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对孩子们进行各方面的教育。
十一月中旬，我们参加了学校组织的综合实践活动：海南的天气骄阳似火，孩子们也激情似火。游红树林栈道，观精彩表演，品美味美食。个个心花怒放，兴高采烈！
“红树林……红树林……”在我耳边回荡起学生们对红树林的赞美。走进红树林，首先映入眼帘的便是那深蓝的湖面，在蓝蓝的天空与两旁绿树的衬托下，湖水显得清澈透亮。忽飞忽落的水鸟，仿佛是一朵朵圣洁的百合花，伴着湖水飘动；在阳光的照射下，湖边上泛起波光粼粼，这种境界真另人悠然神往。
走过长长的栈道，便来到了景色怡人的红树林。正如我想象的那样，红树林美丽极了！红树林的半身被湖水淹没了，像是一把打开的大绿伞。红树林的叶子是一小片一小片的，就像一只只绿色的小巴掌，它们凑在一起，再加上树枝的衬托，就显得更加生机勃勃了。在绿叶中还嵌着星星点点的黄叶，仿佛是挂在树上的绿宝石。当小黄叶落入水中，就摇身一变成随波逐流的小舟了，瞧，昆虫大树在小舟上看风景呢！在茂密的叶子中还夹着红色的小果子，红通通的，像一串串小灯笼，向你微笑，向你絮絮低语。
我真喜欢秋天，因为它走过春的天真，历经夏的炽热之后，而变得沉着宁静，仪态万方，风韵迷人。在秋的季节，与学生们一起感受自然之美，真好！
夏姑娘跟随着大雁飘走了，秋妈妈踩着金黄的小草地毯欢快地向我们走来了。
秋妈妈来到田野里。稻谷笑弯了腰，激动地对秋妈妈说：“秋妈妈，您终于来了！”稻谷们整齐地排着队伍，鞠着躬欢迎秋妈妈的到来，它们依偎在秋妈妈的怀里。
一阵秋风吹过，一片又红又大的枫叶落到树妈妈的脚下。仰望天空，天高云淡，火红的枫叶从天而降，像一片朝霞。枫叶又像一枚枚的电子邮件，在告诉人们秋天来了，要加衣服了；在告诉小动物：快贮藏食物，要冬眠了。
秋妈妈一走进果园，一股股水果的香甜味道就散发开来。走进果园，你瞧！苹果笑红了脸，一个个“月牙”挂在香蕉树上，石榴宝宝鼓着大肚皮“啪”一不小心把肚皮撑破了，把脸羞红了，望着这些可爱的水果忍不住让人垂涎欲滴，农民伯伯望着丰收的果园，笑得合不拢嘴，树上挂着的果实在农民伯伯的眼里，好似一树闪闪发光的摇钱树。
秋妈妈又被那花香吸引住了。她顺着香气飘到花园，首先映入眼帘的就是菊花仙子喽，有红的似火、白的像雪、粉的像霞……它们在秋妈妈的爱抚下，有的傲然挺立，绽开了笑脸；有的则像个害羞的小姑娘，不愿抛头露面。美丽的菊花仙子正要去参加王子的舞会呢！
桂花姐姐的头发金黄金黄，还没看见桂花，就闻到桂花的香。桂花虽比不上迎春花的生机勃勃，比不上荷花的洁白，但它却把自己最心爱的香水喷洒人间。满树的桂花闪烁着金色的光芒，让人舒服极了。
秋雨哥哥开始吹起小喇叭了；小动物们急忙准备过冬；小青蛙急忙挖洞筑巢……
我喜欢秋天！秋天给大地带来丰收的歌，给小朋友带来欢乐的歌。
我喜欢秋天，不代表我不喜欢春天夏天和冬天，只是，秋天的收获，让人迫不及待地想要承认，那沉甸甸的果实，那硕果累累的金黄，总让人心里踏实。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这是一句让我相比春天夏天以及冬天，要更喜欢秋天的话，这句话虽然看起来与秋天没有什么关系，但仓廪里的饱满充实，衣柜里可供选择的锦衣，餐桌上色香味俱全的美食，这些都让我想到秋天里的收获，这些收获让我想起自己春天里播种下的希望，也想到自己彬彬有礼知荣辱的模样。这正是我喜欢秋天的原因，是我春天里努力，夏天里奋斗，欢喜迎来秋天的原因。
我喜欢秋天，除了那沉甸甸的果实和硕果累累的金黄，还有凉爽的秋风，也让我对秋天更加爱慕。经历了春天的忽冷忽热，又经历了夏天的大汗淋漓，终于我可以在一种踏实从容的秋风里，凉爽地面对自己的生活了。春天的忽冷忽热，有着种下希望时的不可预知，这种不可预知总免不了让人紧张；夏天的大汗淋漓，有着我对希望的耕耘和努力，但这种劳作总免不了无休止的思考，而秋天呢？秋天不太一样，哪怕是秋天里我们仍需努力和奋斗，而那凉爽的风也是我们极好的陪伴，那秋风让我们忘记自己的辛苦，那春夏结出的果实则让我们踏踏实实地感受，感受秋天，感受拥有。
我喜欢秋天，我此时喜欢，未来仍旧喜欢。喜欢秋天的风，也喜欢秋天的收获，喜欢那一颗颗果实的重量，也喜欢那一片片金黄的分量。朋友，你喜欢秋天吗？如果你对秋天有什么误解，那这个秋天重新用心去感受吧！秋天会给你应有的喜欢，秋天会让你惬意和舒服。
——我最喜爱的老师300字作文汇总5篇
我最喜爱我们班的语文老师——容老师。容老师中等身材，头发又黑又长，一张瓜子脸，嘴巴笑起来像一个月亮，眼睛好像玻璃球一样，圆圆的，闪着智慧的光芒。她关心我，呵护我，让我十分感动。
有一次，我们班一个男生拿一张纸，上面写着我的坏话，我委屈地哭了，班长和我同桌看见我哭了，告诉了容老师。容老师关切地问：“小晴，你怎么哭了呢？”我抽泣着把事情经过告诉容老师，她安慰我说：“不要为一些不真实的话而难过，勇敢做自己。”顿时，一股暖流温暖了我的心田，我把眼泪擦干了，说：“好的。”我笑眯眯地回到座位。
还有一次，我在课堂举手回答问题，结果答错了，我感觉同学们都在嘲笑我，心里十分伤心。下课了，容老师看见我伤心难过的样子走过来说：“小晴，你怎么了？为什么看起来很伤心难过？”我难过地说：“我回答问题错了，同学们会瞧不起我吗？”容老师说：“傻孩子，没有人会瞧不起勇敢的人。”我说：“是吧？”老师点点头。我非常高兴。
老师呀！老师呀！你的笑容让我找到了自信，你的关心让我倍感温暖，谢谢你一直照顾我，呵护我，关心我。
从幼儿园到现在就是教我一、二年级的张老师了。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上有些皱纹，显得有些衰老，可是，张老师非常和蔼可亲。
张老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的。每当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责备的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！”当我们上课紧张而不敢回答时，她的眼睛就会投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上的。”当我们上课回答问题响亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回答得非常好！下次继续努力！”当我们生病或不舒服时，她的眼睛又会投来关怀的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励，我多么希望自己能有对像张老师一样的眼睛呀！。
啊！张老师永远是您！
老师，是一个神圣的职业，一个不*凡的称呼。是他们带领孩子们邀游知识天地，所以老师益为塑造人类灵魂的工程师……
我最喜爱的老师虽然没有出色的外貌 ，没有能说会道的巧嘴，但我依然深深喜爱她--王老师。她把她的爱，她的青春都奉献给了我们，这不是每个人都能做到的。
记得三年级时，我的成绩不是很理想，写作业的速度也比较慢。在一次语文课上，老师让我们写课堂作业，大家都已经开始认真地写了，可我却一个字也没动，因为我不会写，又不敢问老师。如果问同学老师就会发现，我左思右想，还是一点头绪也没有，但是不管我怎样隐瞒，不想让别人看到我这狼狈的样，可还是被老师的“火眼睛睛”给看到了。老师皱了眉头向我走来，很生气地问：“你在这为什么不写作业，有什么题不会写吗?”我吓得不敢说话指着不会的题目。老师知道后就开始认真地教我，也不对我大喊了反而温柔了许多。最后，在老师的耐心讲解下我终于把作业写完了。
老师，您无微不至地关心我们，教育我们， 您就是我们的再生父母啊。
我最喜欢的老师是林钰云老师，她有戴眼镜，身材很好，待人亲切，长得又漂亮，身体也十分健康，还有一头乌熘熘的长�，而且长�还是��缘哪兀≌娴氖欠浅５拿览觯�她热情、善良又温柔，还是为认真的好老师。
*时老师都是很早就到学校了，老师常常为我们分忧解劳，有时她要去开会，但她常利用时间讲故事给我们听，因为故事太好听了，我们都听得十分入迷，还跟我们玩很多好玩的游戏，真希望能一直跟老师在一起，听说不完的故事，玩更多好玩的游戏。
老师跟我们讲道理，是希望我们能够成为好学生，老师教我们读书、写字，是希望我们变成聪明的孩子，老师，我们会用功读书的，做个认真的好学生。
我最喜爱的老师是现在数学任课老师――杨老师。杨老师不仅人好，而且讲课我们易懂，没有多余的话。
记得有一次，一道数学题为：古稀腊杰出的数学家丢番图的墓碑上有这样一句话：‘他生命的六分之一是同年，再过十二分之一脸上长出了胡须，他结了婚还没有孩子，又过了七分之一。再过五年，他得到一个儿子，可这孩子的寿命只有他父亲的一半，儿子死后，老人在悲痛中活了四年，结束了生命。’请你根据这段话算丢番图活了多少岁。关于这道题，杨老师讲到：要求丢番图活了多少岁，关键是找出题中给出的具体量(5+4)年的对应分率。把丢番图活的岁数看做单位“1”，则他岁数的（1/6+1/12+1/7）加上（5+4）年正好等于他岁数的一半（1-1/2），即（5+4）年的对应分率为1/2-（1/6+1/12+1/7）。杨老师这样的教学方法很棒吧？
这就是我最喜欢的老师！
——我最喜爱的小动物作文450字 (菁华9篇)
去年秋天，爸爸妈妈陪我去上海参加小提琴比赛，他们夸我表现好，就带我去了上海动物园游玩。
到了动物园，我们排队检票，进入动物园一看，哇！好大的动物园啊，我拿着地图，看了看，上面有好多种动物，我一边看一边逛，走着走着，我发现了一座黑漆漆、空荡荡的小房子，里面还放着几个笼子，一转眼，我看见了一只像“狐狸”一样的小动物，我就悄悄地一直跟随着。
爸爸说：“这是环尾狐猴”。
环尾狐猴的尾巴很长，像个大问号，尾巴是黑白相间的，像一条公路上的斑马线，它有一双铜铃一般的大眼睛，眼珠是黄色的，像一颗亮晶晶的黄宝石。
环尾狐猴的动作也很敏捷，当我走*它的时候，它抓着树枝，一溜烟得爬走了，抬头就看不见它的身影了。
这时，有人拿出一根香蕉，消失的环尾狐猴闻到了香味，冲了出来，身手敏捷地一把抢了过来，飞奔着跑进了灌木丛里，又消失不见了，这一幕逗的我“哈哈”大笑。
这就是我最喜爱的动物——环尾狐猴又叫节尾狐猴。
我最喜欢的动物便是我们家可爱的小灰兔——彼得。我家的小兔子之所以叫彼得，是因为它就像电影里的彼得兔一样活泼、聪明、可爱。
彼得有着一双黑珍珠般的眼睛，不像其它的兔子是通红通红的。它还有着一个倒三角的鼻子，小巧的三瓣嘴和一对敏锐的耳朵。看起来无比的可爱。
彼得什么食物都喜欢吃，到现在为止，我们家几乎一半的食物它都品尝到了，真是一个十足的小吃货啊!
彼得兔还有一个特异功能，那就是“越狱”。对于“越狱”，它已经是老手了。记得有一天晚上，爸爸妈妈告诉我一个好消息：明天要回奶奶家了。我兴奋不已。彼得大概也听见了我和爸爸妈妈的对话，凌晨四点左右，它就用头猛地把笼子的门往上顶，发出咚咚的声音。终于笼子的门被彼得顶开了。它轻快的跳出，开心地跑到了我的房间，在我的床边跑来跑去，像是在提醒我：“小主人，小主人，不是说今天回奶奶家的吗?你们几个大懒虫怎么还不醒?”在彼得无声的叫喊下，我懒洋洋地起床前往了奶奶家。
看，这就是我最喜欢的小动物，我的好朋友——彼得，一只活泼、可爱的小灰兔。
我最喜爱的小动物是我国的国宝大熊猫，它除了眼睛和爪子、手臂与腿部是黑色的，圆滚滚的身体上其他部位都是白色的，憨厚的模样十分逗人喜爱！
我还知道，大熊猫刚出生时，全身长满了白色的小绒毛，小爪子肉肉的。长大后，才渐渐变成黑白分明的样子。
妈妈带我去公园看了熊猫，通往熊猫园的是一条羊肠小道，小道周围长满了许多绿色的苔藓，居住的环境十分幽静。矮小的树枝上有木头做的小房子，那就是熊猫们的住宅。四周种植着很多竹子，绿荫环绕，方便熊猫们嬉戏玩耍。
我看到有只熊猫想走进房子里，但里面的另一只熊猫应该是把这幢房子当做了自己的私人领地，用前爪扒着门框、身体堵着门，不停地用后腿去蹬，硬是把这只熊猫从木屋的门边给踹到了地上！这还不算，它又追下来，把这只熊猫赶得远远的。我惊讶极了！表面上温柔可爱的熊猫还有这么蛮横的一面！原来还不止这些呢？旁边的地上还有两只熊猫在抢竹子，就在这两只熊猫你争我夺、大打出手之际，第三只熊猫飞快地把竹子吃掉了，害得这两只熊猫只能大眼瞪小眼了。
哈，这些熊猫真是有趣极了！
动物是我们的好朋友，你最喜欢什么动物呢？我最喜欢的动物是邻居家的猫。
猫的全身毛茸茸的，每到深夜，猫的眼睛仿佛两只绿灯炮，圆溜溜的，闪闪发光。
别看它还小，但是捉老鼠的本领却厉害！它一看到老鼠，三步并作两步地奔上去，一会儿就叼着自己的猎物回来品尝。
一次，我去邻居家吃饭，那只白猫立即到我的身旁，流露出可怜的眼神。我将一条小鱼放在它的嘴边。它一口把整条鱼吃了同。我惊呆了。
小白猫很调皮，经常打碎邻居家的花瓶等值钱的东西。真令邻居苦恼。
记得还有一次，邻居有事，让我看管几天猫。我兴奋不已。可当我做作业时，小白猫纵身一跳，跳在了课桌上，还得意洋洋地喵喵叫着。要不是看你又小又可爱不然的话你就被我捉弄了。“我说。
小白猫一天一天地长大了，抓老鼠的本领也越来越强了。
我以前每天都会去看它，看它水汪汪的大眼睛，可爱的面容。可惜，现在它去世了，我再也看不见它了。它就这样默默无闻地永远离开了。
有人喜爱乖巧的小白兔，有人喜爱淘气的小花猫，有人喜爱憨厚的熊猫，而我却喜爱“死亡之神”——响尾蛇。你觉得奇怪吧。
我喜欢响尾蛇，首先是因为它和猫一样，也是老鼠的克星，对我们人类也有好处。响尾蛇很聪明，它喜欢吃鼠类，一般是在夜幕降临后不久就开始捕食。它是利用尾巴晃动发出象流水的声音吸引在沙漠上寻找水源的目标，等目标靠*了就可以加菜了。而白天它会在老鼠家里休息呢，或是将自己埋藏在灌木下，与沙面保持同高，这样就很难被发现。
我最感兴趣的是它那的响当当的名字了。响尾蛇一般身体长约1.5～0～60次，太快了吧，而且能长时间发出响亮的声音，像是对敌人发出警告：我是不好惹的哦！这样敌人就不敢*前，甚至被吓跑了。难怪被称为响尾蛇。
还有呢，科学家研究响尾蛇后就发明了一种先进的武器，就是响尾蛇导弹。
当然，让我感到奇怪的是有一种鼠标也叫“响尾蛇鼠标”，听起来是不是挺可爱的。原来响尾蛇还能为我们人类作贡献呢，这下知道我为什么喜爱响尾蛇了吧。
动物世界，无奇不有。而我最喜爱的动物也是与众不同，它就是壁虎。
壁虎的头呈三角形，两边有一双机灵的眼睛，眼睛下面是一张大嘴巴，嘴巴里有一条伸缩性很强、具有黏性的舌头。这条舌头是它捕食害虫的利器。
壁虎的体形很像鳄鱼，棕褐色的身体上有很多黑色斑点，浅黄色的肚皮上有序地排列着一些小疙瘩。
壁虎有四只形状像手掌的脚，每个脚上都有五个脚趾，脚趾上有小吸盘，壁虎之所以能在墙壁和房顶上爬行，就是因为这些小吸盘可以牢牢地吸在墙壁上，这样壁虎就不会从高处掉下来。
壁虎的尾巴也很神奇，当它被强大的敌人抓住时，它的尾巴会在挣脱中断掉，而断掉的尾巴还会乱动，以此转移敌人的注意力，这时壁虎就会趁机逃跑。一到两周后就会长出新的尾巴，你们说它是不是很聪明！
壁虎还是人类的好朋友，它喜欢在夜晚捕捉飞蛾、蚊子等害虫。我喜欢这聪明而又神奇的壁虎！
有一次我过生日，妈妈的一个朋友送给我了一只小乌龟，因为它的外壳是绿色的，所以我给它取了个名字叫大绿。
大绿有一身黑色的皮肤，头上布满了漂亮的条状花纹，黑黑的眼睛像两个黑珍珠似的。背上还驮着一个深绿色的壳，如同战士披着一身坚硬的铠甲，真是霸气十足！
有一天中午，我吃红烧肉，一吃完饭我就夹着最后一块红烧肉来到大绿面前，大绿的一对小眼睛紧盯着红烧肉，一动不动，好像在说：“小主人，我也想吃肉。”看着它那副可爱的样子我十分开心，便把红烧肉放进缸里，看着大绿大口大口地咬着吃，我高兴极了！
还有一次，我考试没考好，回到家里我拖着沉重的脚步，垂头丧气地来到了大绿面前，它好像一下就看出来我不高兴，默默地看着我似乎在说：“没关系的，总结不足，下次努力哦！”我的烦恼顿时被抛到了九霄云外，整个人重新振作了起来。
我真喜欢可爱的大绿，我的童年因为有了它的陪伴而更加快乐。
中秋节，爸爸的同事送给我一只小狗，这只小狗全身长着黑亮的毛，一双眼睛也是又大又黑，它的鼻子总是湿湿的，刚开始我以为它感冒了，在流鼻涕，后来妈妈告诉我，一只健康的小狗鼻子就是湿的。
后来妈妈给它洗了澡，我想喂它牛奶，但它不敢来吃，一直小心翼翼的看着我。妈妈说它可能是害怕陌生的人和环境，于是我就躲起来偷偷地观察它，只见它往四周看了一会儿，才晃动着四条小短腿爬到盘子旁边，一口气把牛奶全喝完了，又爬回垫子上躺着，那满足的表情好像在说：“真是太美味了！”
从这以后，小狗好像不太害怕我了，时不时的跑到我的脚边，用小舌头舔我，我觉得它真的太可爱了，我准备给它起一个名字叫“小茶壶”。有了它和我做伴，我觉得多了很多乐趣，我希望它快点长大，这样我就可以牵着它出去跑步、打篮球。
这就是我最喜爱的小动物，一条小黑狗——小茶壶。
我家有两位老寿星，就是院子大缸里的那两只乌龟，我非常喜欢它们。
乌龟长得可爱极了。一个长长的头上有一双绿豆般的黑眼睛，鼻子很小，下面有一张宽宽的嘴巴。背上背着坚硬的绿壳，上面还有许多六边形的图案。它的四肢粗短，爪子却很锋利。还有一条细小的尾巴，时儿翘在后面，时儿垂着。
这两只乌龟在我家好多年了，陪伴着我成长。小时候我喜欢把它们从缸里抓出来，放在地上让它们赛跑、陪我散步……长大后，我学会照顾它们。记得第一次喂食时，它们以为我来逗它们玩，迅速地把小脑袋和四肢缩进壳里，闭上眼睛装睡觉。我把螺丝肉剪碎放进缸里，它们闻到香喷喷的肉味，缓慢地探出头来，津津有味地饱吃了一顿。爷爷在缸里放了一块在石头，给它们练爬行、做游戏，其乐无穷!
这两只乌龟给我带来欢乐，陪伴我每一天，我爱我家的乌龟!
——我最喜爱的小动物作文450字 (菁华9篇)
我喜欢的一个小动物是一只比熊犬，它的名字叫小白。它今年两岁了，它全身的毛长长的，雪白色，它的耳朵耷拉着，像辫子，很好玩。它的眼睛像两颗黑色的宝石。腿上也有许多毛，非常可爱。
小白非常聪明。我们买它时，宠物店主告诉我们小白得过冠军。说有一次，小白去北京参加选美比赛，比的是记忆力，裁判员放了三种水果：苹果、香蕉和梨。裁判员让狗狗们看了一下苹果，然后把小白带到了一个地方，让狗狗去找，最后，小白第一个找到了，它得了第一名。我听了介绍非常喜欢它，就把它买回家。
小白喜欢跟着我踢足球。有一次，我把足球拿到了小区的院子里踢球，小白竟然也跟着跑来跑去，高兴地用四肢卡住球，然后用它的前腿踢球，球跑了，就去追，它可高兴了。
小白也会撒娇。我有东西吃的时候，小白就会对我撒娇，它跑到我的旁边，有时看着我，小声叫着；有时候会拱我的腿，用爪子给我挠痒痒。他想吃我拿的东西了。
小白还非常能吃。家里两条狗吃一盘肉都吃不完，可是小白自己能吃两盘肉。小白吃的时候狼吞虎咽，好像没吃过东西一样，真是个大胃王。
小白既聪明又可爱，我非常喜欢它。
你们知道我最喜爱的是什么动物吗？是小狗！它的可爱我简直是无人能比啊！
我最喜欢他的典型是：两只大眼睛圆圆的；四肢短短的；毛白色的，又短又长的；穿着粉色衣服的；耳朵弯弯的；可爱典型的；身子小小的；我梦寐以求地想要这只小狗狗！在《命中注定我爱你》的戏组中的纪宝贝也是我梦寐以求的宠物啊！太可爱了，汪汪汪的叫声很轻，可爱到无人能比，可我无能为力得到只宠物啊！唉~怎么才能得到呢？我日想夜想，终于想到了：家里有多数的老鼠，狗和猫一样，可以捉老鼠！我就凭着这证据去找爸妈倾述一下，爸妈可反对了，反对的原因是：家里的老鼠不大，只要猫咪就可以解决了！不，狗比猫跑得快，狗捉老鼠的质量大点！我又说。不，这样家里的家具不就大量减少？我斗来斗去也斗不过爸妈！看来是没希望了！
不，我要努力，努力，再努力！努力得到这可爱！让这可爱给我带来快乐，带来欢乐！让可爱给我们创建可爱的家庭，也能成为我们家庭的一员！我长大后一定要把可爱放在家里！广东佛山顺德区左滩小学四年级：林嘉雯
如果你问我最喜欢什么动物，那我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢——狗。让我来给你介绍一下吧！
我家那小狗长着圆圆的小脑袋，黑宝石般的大眼睛下长着湿湿的小鼻子，它的嘴很馋，尾巴总是左摇右摆，爪子摸起来软软的，那感觉像是摸在了棉花上。
每当我拿出肉骨头时，它就会飞快地跑来，急得上蹿下跳，目不转睛地盯着肉骨头，并趁我不注意，一跳三尺高叼走了我手中的骨头，转身就跑。抢走肉骨头后，它还会找个隐蔽的地方躲起来，然后用前爪紧紧地抱住肉骨头，头一歪，便狼吞虎咽地啃起来，眼睛还不时地环视周围，也许是怕别人抢走自己的食物吧。
小球是我家小狗的好玩具，一耍起来就没完没了。要是找不到小球了，它会像个小孩子似的缠着你，要是你不帮它找，它会用“双手”死死地抱着你的腿，不让你走路。要是你帮它找到了，它还会“汪——汪——”地叫，好像在说：“谢谢你，小主人。”
它热情好客。每当有客人来时，它都会跑到客人面前，“汪——汪——汪”地叫，好像在说：“你怎么才来啊，我都快想死你了。”耳朵还不停地扇动，似乎在欢迎客人。
这就是我最喜爱的小动物——狗，你喜欢它吗？
我喜爱的小动物有许许多多，比如：小狗、小猫、小金鱼、小苍鼠，但是我最喜爱的是那小巧玲珑的小白兔。
有些人认为，小白兔是女生养的，而我却不这么认为。它之所以那么可爱，是因为它的毛非常柔软。我养的小白兔是跟别的不一样。它的脑袋上有两颗像红宝石的眼睛，时不时地转来转去。它跑步的速度也很快，快得像汽车的速度了。它也喜欢吃青草，但它吃的青草是要上等的青草，使我琢磨不透。
它跑步的速度，有时候比狗还慢，有时候比汽车还快。它的速度可以跟非洲猎豹相比，小巧玲珑的身子，四肢娇健的小短腿，更加显得它的速度极快。
小白兔不仅可爱，而且很活泼，也很聪明。
在一个风和日丽的下午，很适合来做运动，我就把它给放了出来，跟它来赛跑。
准备开始了，小白兔它那两颗红宝石般的眼睛吸引着我，使我放松警觉，就在我不注意的时候，它就一溜烟地跑了出去。我怎么跑也跟不上。
在小时候的生活中，我不能缺少它，因为它是我生活中的一部分。小白兔，我喜欢你！这就是我最喜爱的小白兔的理由。
我家养了一只可爱的小白兔。那可是我过生日时，舅舅送给我的生日礼物。
我十分喜爱这只小白兔，因为它长得十分可爱。一身雪白的绒毛，一双红宝石似的眼睛，一对长长的耳朵，一张小小的三瓣嘴，四条粗短有力的脚，再加上一条短短的尾巴，显得小巧玲珑，从远看，就好像一个白色的绒球。可爱极了！因此，我叫它“白白”。
白白跑得速度十分快，犹如一只离弦的箭。我想：要是能举办一个动物跑步比赛的话，白白准能取得很好的成绩。
尽管白白跑得很快，但它却十分胆小。只要听到一点响声，就立刻钻到笼子里，躲在一个角落，怎么也不出来。直到确定没有危险时，它才胆怯的走出来。
白白最喜欢吃的食物可要属那新鲜的白菜叶子了。它吃起东西来十分有趣。它吃东西时，先吃上一口，然后抬起头，四周环视一下，如果有危险，就立刻转移“阵地”，显得十分警惕。因此，它吃饭吃得十分慢，常常一顿饭要吃一两个钟头。
白白睡觉的时候更加有意思。它总是钻到笼子的一个角落，缩着身子，呼呼睡起大觉，好像天要塌下来也不关它的事。
这就是我家可爱的小白兔，我十分喜欢它。
那天阳光明媚，老师说了今天要写一篇小动物的作文。我只好来到水族馆参观。一进去就看中了一只小仓鼠，可是爸爸妈妈又不让买，所以我只好每隔一段时间去看它。
三个月前，这只小仓鼠小巧玲珑。现在，已经有我的拳头这么大了呢！这只可爱的小仓鼠，胖胖的小手小脚几乎都看不见了，五官也都挤在了一堆，真像个憨态可掬的小宝宝。它的身上没有一处不是毛茸茸的，像小丑杂耍时的一个小球。小仓鼠身上还有着独特的黑白条纹，像一只诙谐的迷你。它行动敏捷，活泼好动，又像个淘气的小孩。
有一次，我去看它。它被老板放出来自由活动。它一会躺在椅子上，晒日光浴；一会儿和另几只小仓鼠一起躺在舒适而又温暖的干草上窃窃私语。后来，它渐渐地注意到了我。原本，它只站在我的跟前仔细地打量着我。慢慢地它见我没有恶意，便友好地爬到我的小手上，挠挠了我的手掌心，似乎在跟我握手问好呢。“你好，我是一只爱交朋友的小仓鼠，你愿意和我交个朋友吗？”我不知不觉的.笑了。
从那以后，我便天天去看它。每当我看到这只小仓鼠时，心里就会有一种说不出来的快乐。我不禁想到：人类和动物竟然也能用有这么深厚的感情！所以，我要呼吁大家：“快跟小动物们交朋友吧！”
我喜欢的动物可多了，有狗，有猴子，有大象……真是数不胜数，可是我还是最喜欢小白兔。
小白兔长着长长的耳朵，红红的眼睛，全身毛茸茸的，可爱极了。它的尾巴短短的，前腿长，后腿短，走起路来一蹦一跳的，真是快乐极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖起耳朵仔细听。
奶奶家养着一群小白兔，它们经常被关在笼子里，偶尔会放出来溜达一下。有一天我到奶奶家玩，小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园跑去，我悄悄地在一旁观察，看看它们会做些什么呢？小白兔来到草地上竖起耳朵，四处巡视了一番，直到四周没有一点动静，才活动起来，有的津津有味地吃着青草，有的顽皮地在草地上打滚，有的你追我赶……真是快活极了！
为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，这才发现，原来小白兔不仅那么机灵可爱，而且很调皮聪明，真是讨人喜爱！
动物世界，无奇不有。而我最喜爱的动物也是与众不同，它就是壁虎。
壁虎的头呈三角形，两边有一双机灵的眼睛，眼睛下面是一张大嘴巴，嘴巴里有一条伸缩性很强、具有黏性的舌头。这条舌头是它捕食害虫的利器。
壁虎的体形很像鳄鱼，棕褐色的身体上有很多黑色斑点，浅黄色的肚皮上有序地排列着一些小疙瘩。
壁虎有四只形状像手掌的脚，每个脚上都有五个脚趾，脚趾上有小吸盘，壁虎之所以能在墙壁和房顶上爬行，就是因为这些小吸盘可以牢牢地吸在墙壁上，这样壁虎就不会从高处掉下来。
壁虎的尾巴也很神奇，当它被强大的敌人抓住时，它的尾巴会在挣脱中断掉，而断掉的尾巴还会乱动，以此转移敌人的注意力，这时壁虎就会趁机逃跑。一到两周后就会长出新的尾巴，你们说它是不是很聪明！
壁虎还是人类的好朋友，它喜欢在夜晚捕捉飞蛾、蚊子等害虫。我喜欢这聪明而又神奇的壁虎！
我喜欢的小动物有很多，比如说金鱼、乌龟、鹦鹉……，但是我最喜欢的是我钢琴老师家的波斯猫。
梁老师家里有一只波斯猫，毛雪白雪白的，通常波斯猫都有一个特点，就是眼睛是蓝绿色的，美丽极啦！刚开始学钢琴的时候，我还能抱动波斯猫，可是现在波斯猫长得越来越肥，越来越重，我几乎抱不动它了。
我和那只波斯猫发生过一些趣事，大家想不想听一听？
有一次，猫舔了一下我的手，我一开始还以为是在咬我呢，后来才知道猫的舌头上有许多的倒钩。你们知道猫为什么经常用舌头舔自己的毛吗，这是有科学道理的。猫的毛上有许多盐分，它每天靠舔毛上的盐分补充营养。
还有一次，我在弹琴的时候，猫跳到了钢琴上，在琴键上走来走去，不肯下来，梁老师只好把它抱到阳台上去了。
这就是我最喜欢的波斯猫，你喜欢吗？
——我最喜爱的老师作文700字通用五篇
我最喜欢的老师是一位中年女老师，她个子不高，身材很好，带着一副眼镜，让人觉的很有学识，很渊博。她脾气很好，只要不触碰到她的底线，她是不会轻易发火的。她每次来教室都跳上讲台，让我觉得她很活泼。还经常提着一个粉色的小旧包，她穿着朴素，朴实无华，使我对她的喜爱值又增添了一份。
她是一个特别容易被感动的人。记得去年母亲节前夕她让同学们写作文，后来她把李彤写的《母亲节的礼物》读给大家听，读着读着她的泪水浸满了眼眶，让我感觉她的心是那样的善良。她还是一个特别有情趣的人。那次雪后，我们班同学都死气沉沉地呆在教室里，等待着上课钟声的响起，忽然她推门而入，接着她大声喊道：“你们怎么了，这么美的雪景不痛痛快快地玩不亏吗？小学部的同学都玩的这么高兴，我们为什么这么死气沉沉的，都跟我出去！”随后，同学们都涌出教室，很快进入了状态，她和我们女生一队，奋力向男生丢雪球，玩得不亦乐乎。有个男生把雪球丢到了她的嘴边，她也不着急。在玩儿的时候我无意向教学楼看了一眼，看到别班的同学都向我们投来好奇的眼光，我感觉这样的老师很难得，她带我们认真学*，尽情玩耍，让我们的生活丰富多彩，充满乐趣。
最让我欣赏的是她的作文理念。我以前的语文老师为了提高成绩，总是要求学生抄作文背作文。可人家的作文再好也是人家的，机械地抄和背带不来任何自信心和成就感。自从她接了我们这个班，强调作文要写自己的所见所闻真情实感，强调材料的真实和鲜活。她常说：“自己写出来的永远是一手资料。”正因如此，我对作文产生了好奇和兴趣，我变得喜欢阅读，用心感受生活，试着把自己最真实的感受写出来。只因遇到了她，我的写作水*突飞猛进，我慢慢的喜欢写作带给我的快乐和充实。尤其今年以来，我的作文一连在公众号上发表，带给我从未有过的成就感，让我的生活锦上添花。
是她，让我明白了写作的真谛；是她，让我有勇气在写作的道路上展翅高飞；是她，让我感到自我实现的兴奋和快乐；是她，让我的生活变得更有价值。她像迷路时的指南针，指引我前进的方向；她像黑暗中的一盏灯，照亮了我人生的旅途。
谢谢您，我最喜爱的老师。
她有一双大眼睛，但是笑起来的时候却眯成了一条线！她长着一头乌黑发亮的头发，好像烫染过，末端还有点卷！我们偶尔会吃点小零嘴，但是她那嗅觉灵敏的鼻子一闻，肯定会风趣地问：“你们吃了些什么？还有吗？分给我一些！”结果我们都不由自主地将大批零食拿了出来，准备开动，结果都被没收了！她还有一张小巧玲珑的小嘴巴，能说会辩！总是告诉我们：“死记硬背没有用，灵活应用你才算是得到了真正的知识！”她充满智慧，随时为我指点迷津！
我上二年级时，她第一次跨入我们一班，成为我们的新班主任！她留给我的印象就是亲切！
三年级上学期，她布置了一篇作文“令你快乐的一件事”！我不知道该从何下手，就如巧妇遇到无米之炊！于是我来到办公室，找到了她，把我的烦恼向她倾诉：“老师！这次的作文我不知道该从何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一转，说：“你上次不是说帮助同学很快乐吗？那么你就写你帮助同学的一件事，把你如何帮助他、语言、动作这几个细节详细写一写，就是一篇很好的作文了啊！”“原来如此！”我恍然大悟！“你记住，不论字数多少，语言优劣，它都是一篇作文！”她亲切地对我说。在她的指点下，我渐渐明白，作文其实并不难！
“爱看书，爱写日记的人作文会写得好。”在她的鼓励下，我每天坚持写一段话，练*多了，日复一日，我的作文水*潜滋暗长，还在网上发表了许多文章，这也令我与作文成为了交情深厚的`好伙伴！
她不但在学*上给我无私的帮助，还在为人处事方面给我许多指点！
在六年级时，我因书写糊涂，被数学老师罚抄练*，而且因此与数学老师闹矛盾！我把这件事告诉了她，她严肃地对我说：“数学老师是一个负责任的老师，她这么做是为你着想！快点重写！”并且教我写道歉信向数学老师道歉！经过她的转交，我和数学老师的矛盾迎刃而解！我非常感谢她！
我庆幸能遇到这位博学多才的好老师！她就是我最喜爱的老师，我的班主任——胡老师！
脑海中总浮现您的身影，因为您真的让我感到舒服。
仰望蓝天，用手挥舞着我手中这令我厌恶的打狗棒——拖把。数分钟后，走廊算是被涂满了！
“这位同学，你先别走。”我被突然冒出的声音吓了一跳。
“啊？”
您穿着淡灰色的外套，白净的脸上挂着天使一般的笑。多可爱的老师啊！“请你重拖一遍好吗？”我感觉脸上黑线三条。老师都是一个样子！半晌，您见我没有动静，就拿起拖把帮我拖了起来。望着您弯着腰，专注的样子，忽然有点不好意思，就从您手里拿过拖把，“还……还是我来吧！”这时，您笑了！笑得像被吹散的蒲公英。你和蔼地对我说：“其实你拖得不错，姿势也挺到位，就是没用力。呵呵！”
我的手搭着妈妈的肩，妈妈扶着我的手臂。我抬起左脚，一跳一跳地往校门口跳去。背上地书包似乎在嘲笑我，时不时往下滑。
一辆黑色的“小毛驴”忽然停在了我的面前。我一抬头。啊？又是这个老师。您仔细地打量了我一下，又看了看妈妈，然后关切地问：“你的脚怎么了？”
“就是……就是”“就是脚扭到了，不怎么好走路。”妈妈看我回答不出来，于是替我回答。
“你的脚怎么弄的？”我抓了抓头，觉得好尴尬：“我跑步用力太大！不过，没什么大碍的。”说着，我还想蹦给老师看，被老师一下拉住了！笑着说：“跑步不应该这样的，下次注意了，千万不要像今天这样了。赶紧去医院看看吧！”
老师，我不知道您是哪个班的，也不知您叫什么。但我想，被您教的学生一定很幸福。您是如此宽厚、细心、彬彬有礼。也许在您看来，我只是一个很*凡很*凡的女孩，不过我坚信，您是一个很特别很特别的老师。
天空中飘着白白的云，我坐在草地上静静地吹着泡泡。我与您见面才两回，您却深深地映入了我的脑海！
某一天清晨，我把一朵小花轻轻地放在软绵绵的草地上，希望您会发现我这分小小的礼物。
往年，是谁在我的生命里点起一盏指路的明灯；是谁在我最无助的时候，告诉我如何去面对这些事情；是谁将自己总结的'人生经验教给我们？啊——那是我最喜爱最敬佩的老师张老师啊！
她身穿花色斑斓的衣裙，成天戴着一副墨黑墨黑的眼镜，穿着一双性感的高跟鞋，还有着一双水汪汪的大眼睛。也就是这样一位老师这样一位普通到不能在普通的老师在我的生命与心灵的深处点亮了一盏明灯。
那是一个晴朗的夏天，可我的心情却犹如倾盆大雨一般复杂，一般难受，每一条细细的雨丝都像一根根锋利的针，每一根都毫不留情的扎进我的心胸。我再也忍不住了，便捡起一块石头，向远方扔去。“啊！”我听见了一阵清脆而又耳熟的声音，呀！那是张老师的声音啊，我打中了张老师。
张老师走过来，轻轻地对我说：“怎么了？有心事？来跟老师说，老师教你如何解决烦心事。”我支支吾吾地说：“我和爸爸吵了一架……我有一道……题目不会做，我去问爸爸，他却说：”那么简单的题目都不会做，你是怎么学的！“于是我与爸爸吵了起来。”老师听完笑笑说：“你爸对你的态度是不对，但是，你要相信，你爸是对你好，是爱你的，天下做父母的哪一个不爱自己的孩子呀。如果你从这方面看待这个问题，你就不会跟你爸生气了，你回去跟你爸道个歉，并要他改变一下教育方法，我想你爸会接受你的建议的。”我内疚的望着老师的笑容与额头上的伤口，惭愧的低下了头。老师的一*话，就像一盏指路的明灯，一下子照亮了我迷惘的心。我心里顿时充满了对老师的喜爱与敬佩之情。
时光过得飞快，转眼间我就读六年级了，张老师不在教我功课了，但是我对张老师的喜爱与敬佩之情并不会因为时间的飞逝逐渐变淡，反而日复一日的更浓。
老师，我喜爱的老师，敬爱的老师，您永远是我人生的明灯。
我最喜欢的老师俗话说“瓜儿离不开秧，鱼儿离不开水。”
生活中我们就像瓜儿鱼儿一样，自然离不开老师的辛勤教育。入学以来我最喜欢得老师莫过于贺老师。贺老师是一个中等身材三十上下的中年教师，留着一头乌黑的卷发，圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛。她来到讲台前向下寻视了一下说：“我姓贺叫贺芳，我是你们的班主任。以后我们共同学*语文，六年级不同与以前我希望同学们配合我的工作。让我们一起度过这紧张的六年级。”从她的言语和表情上我感受到她的严厉，每当我的眼神和她对视的时候就有一种不寒而栗的感觉。经过了*一学期的生活学*，我觉得贺老师是一位严肃而又和蔼的老师。贺老师的讲解非常生动非常有趣，总是让我们听的津津有味。她的教学方法很独特，她每次都给我们提的问题总是让我们从不同的角度来回答，开发我们的思维能力。每当我取得一点点进步时她总是鼓励我继续努力，每次我上课不听讲的时候，老师总是严肃的批评我。贺老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。她对学生的爱护胜过彩虹的美丽，甲流期间她总是不厌其烦的为我们消毒，让我们有一个好的环境学*。我对她的呵护真是温在心里，敬在心里。
贺老师关心我，爱护我。记得有一次，我在班里作卫生，顽皮的我不小心把头撞到了墙角上，血立刻挂满了我的头和脸。我心里想：糟了要挨批了！这时贺老师不但没有批我，而且还安慰我说疼吗？别怕不断的安慰我。把我送到卫生室，联系了我我的爸爸。到了晚上老师还特地来看我。我望着老师此慈祥的目光，再也没有那种不寒而栗的感觉了。只觉得有一股暖流流进我的心田。我心里想：老师我不会再淘气了！也不会再让您分心了！我一定要好好学*，以优异的成绩来回报您。
我喜爱我的老师，喜爱她那独特的教育方法，喜爱她那严肃的教学态度，更喜爱她那慈母般的体贴和温柔！我为我遇到这样一个好老师而感到高兴。
——我喜爱的老师作文450字通用五篇
在作文培训班，早就久仰孙老师的大名。在第二年，我如愿以偿成为他的弟子，感受他的才华，领略他的才气，见识“才子”老师的风采。
孙老师的每一堂课都妙语连珠，常常让我们哈哈大笑，而我们在笑中受益匪浅。一次，孙老师在绘声绘色地讲形容词和动词，有个别同学在说话，孙老师看在眼里，却不动声色地说：“谁能解释一下什么是动词？”我迫不及待地站起来回答：“表示动作的词就是动词，比如说话就是动词。”“很好，现在班里大多数同学都是形容词――安静，只有个别同学是动词。”说完又摇摇头，叹了口气。全班哄堂大笑，说话的同学丈二和尚摸不到脑袋，直到同桌提醒才恍然大悟，羞愧地坐正。孙老师趁热打铁，说：“好，个别动词也变成形容词”。在孙老师的指导下，我们轻而易举地理解了容易混肴的形容词和动词。
以前，我最怕写作文了，可不知道为什么，自从上了孙老师的课就不怕写作文，反而爱上写作文。孙老师不仅文学好，还懂写作灵感：中秋节，请我们品尝月饼，写作文。参加旅游，写作文。看完一本书，写作文。孙老师就像神一样，只要听了他的课，就能写出好作文。
我很喜欢孙老师，你呢？
老师，您是我们学*道路上的一盏明灯，照亮了我们前进的脚印；老师，您是花园里一位辛勤的园丁，浇灌着一棵棵小草；老师，您是广阔无边的蓝天，让我们自由自在地翱翔……老师，这是一个多么好听的名字；老师，这是一个多么崇高的事业。
我最喜欢的老师是英语老师赵卫。他中等个子，一头乌黑的短发，看起来很精神。特别是他那双黑如宝石的眼睛，每天都温和地注视着我们，仿佛会说话似的。
赵老师不仅口语标准、流利，而且还教授有方，总是在给我们带来快乐的同时，教会我们许多知识。每次，赵老师都会用幽默的小玩笑和生动有趣的故事来引导我们学*英语，逗得大家哈哈大笑。不过，温柔和蔼的赵老师也有大发脾气的时候。倘若谁上课不认真听讲，那么你将会十分“荣幸”地看到并亲身体验到赵老师的暴跳如雷。一开始，我对赵老师像夏天天气一样的情绪十分不解，不明白赵老师为什么一会儿是万里无云、太阳当空照的大晴天，不一会儿却变成电闪雷鸣、风雨交加的雷雨天。后来，我才渐渐明白这是赵老师的严中之爱，他这样做是想让我们养成良好的学**惯。
两年来，赵老师对我们的关爱和企盼，让我深深地喜欢上了他。此时此刻，内心的千言万语只化成了三个字——谢谢您。
凌老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她风趣幽默，非常敬业，是我最喜欢的老师。
在一节综合实践课上，凌老师提出问题：“谁通过什么，发明了什么？”同学们个个苦思冥想。我第一个举起了手，站起来大声回答道：“牛顿在树下睡觉，被苹果砸到了头，通过这件事，他发现了地心引力。”同学们听了我的回答，受到了启发，又想到了很多，纷纷举起手来。有的'说：“爱迪生发明了点灯。”有的说：“牛顿发明了小风车。”还有的说：“莱特兄弟看到小鸟在天上飞，发明了飞机。”……我们正在争先恐后地回答问题时，不知谁放了一个臭屁。同学们都捂住了鼻子，有人用手在自己面前扇风，有的同学急忙去开窗户，还有的窃窃私语：“是谁放的？”凌老师见到这种情形，微笑着说：“是谁放了毒气弹呀？”教室里瞬间哄堂大笑。凌老师是不是很幽默呀？
凌老师非常敬业。记得有一天早上，凌老师一进教室，我就看到她皱着眉头，用手捂着肚子，脸色蜡黄。原来她胃疼。凌老师忍痛上了一节课，便去医院看病。中午放学回家，从凌老师的朋友圈里，我看到她打吊瓶了。我想：凌老师下午不会来上班了吧？没想到，老师在午写的时候又出现教室里。
啊！亲爱的凌老师，每当想起你，我就觉得一阵阵暖流在心中流淌。
两年前，我刚上一年级的时候，我遇到一位老师---—胡老师，她叫胡丽婷，她教语文，是我们的班主任。她是我上小学的第一位老师，应该算是我的启蒙老师。
胡老师的脸圆圆的，脸上总挂着微笑，头发黑黑的，经常扎一个马尾，她的穿着打扮很时尚，很有活力。如果我们很听话，胡老师就很温柔，但是如果有同学调皮捣蛋，胡老师就会装“凶”，温柔的她其实是为了震慑那些调皮的同学。
胡老师不但教我们知识，还教会我们学*方法：课前预*和阶段复*，这样才能温故而知新。胡老师上课时语言生动活泼，善于抓住同学们的心理，利用讲故事、角色扮演等形式让同学们快乐学*。二年级时她给我们上了一堂公开课《狐假虎威》，给我留下了深刻的印象，好像我自己就是那只狡猾的小狐狸。
胡老师无论在学*上还是在生活上都很关心我。在胡老师的悉心教导和鼓励下，我的书写有很大进步，语文成绩明显提高，并获得了期末语文免考的荣誉。我很感谢胡老师。我要像胡老师一样写一手好字，语文成绩一直名列前茅。
我很喜欢语文，也很喜欢胡老师，我好希望一到六年级胡老师都做我的班主任。
孙老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双眼睛炯炯有神，她还有一张能说会道的嘴巴。
孙老师和蔼可亲、*易*人。记得四年级刚分班那会儿，望着陌生的'教室和一张张生面孔，胆小怕事的我立刻紧张起来，双手双脚也感觉没那么摆放自如了。这时，孙老师走进教室，一边和同学们打招呼，一边给大家安排座位。她走到我身边，拉住我的手亲切地询问着，我顿时感觉到一股暖流涌遍全身。抬头一看，孙老师正朝我微笑呢！
孙老师对待工作更是一丝不苟。一次，她患了严重的感冒，那段时间恰逢期末复*，她心系全班同学，放弃休息，毅然赶到学校带病为我们讲课。虽然声音沙哑却抑扬顿挫，板书也如从前那样整洁清秀。看着孙老师这样无私地付出，同学们都非常感动，一个个认真听讲，积极动脑、踊跃发言。看到我们这么懂事，孙老师也露出了欣慰的笑容。炎炎夏日，同学们都午休了，孙老师还在讲台前默默地批改作业；夜深人静，人们都进入了甜美的梦乡，孙老师还在认真地备课……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造者一批批年轻学子的灵魂啊！敬爱的孙老师，我怎能将您遗忘！
