在日常生活中，有许许多多的成功，可我永远都忘不了我的成功。正是我的一滴滴汗水和努力造成的。
我还记得我四年级的时候，老师走进来说：“同学们，这个星期天我们做个创新作业吧！我们制作电子小报。我一听傻了， “什么”电子小报，难道要做报纸。这个难题把我深深的难住了，以前都是打就行了，今天的难处实在太大了吧！
我回到家，打开电脑，就进入word文档。开始思考做法，第一个难题是怎样把页面弄成横向，我左思右想忽然我机灵一动我打开页面设置，然后，把纸改成横向。，“耶”我尖叫起来这个难题我终于攻破了‘然后我开始思考第二个难题，是“怎样把三篇文章同时装进一章纸上呢？我想啊想，我又想求助可是又一想不行，那就不是我的成果了呀？这是我的心情像热锅上的蚂蚁一般，心急如焚，我在房间里走来走去想啊想！这时我终于想出了一个办法，那就是翻电脑书，我兴奋的说：“电脑书啊，电脑书，你可是我的大救星啊！我翻开电脑书找到“怎样制作电子小报”我看了点了点头，然后点击插入文本筐，在报上画一个方框再吧作文复制上去，在加上背景颜色这个颜色叫彩虹出抽是彩虹的颜色美丽之极，基本上完成了。我看了看自己的劳动成果不由的欢呼雀跃，在我自鸣得意的时候，一不小心踩滑了手碰到了键盘，点住了ESC把小报栓除了我有没有保存。我一下子心理的那股得意劲全部都失去了，我心里狠狠的骂道：“老天爷啊老天爷你为什么跟我过不去呢，这可是我辛辛苦苦换来的成就，你怎么这样害我。可是这有什么用呢？我重新做一片不是又提高了我的水*吗？我这样安慰着自己。我又重新做起来，经过了半个小时的努力奋斗，又一张性的小报又诞生了。我打印出来赞道：“哇！好美丽啊！。我捧着这珍宝似的小报笑了。这次我才真正宁略到成功的喜悦。
在晚上我连睡觉也睡不着，心想星期一我一定会受老师的表扬，我果然得到了老师的表扬，心里很高兴。
经过这次做电子小报我真正懂得了“有志者事竟成”这句话的道理。
初一暑假开学，正和要好的几个同学围在一起吃饭，一个同学喘着气跑过来通知班主任李老师找我，他特威严，我心中直发毛，忐忑不安的一路心思的走进他的办公室，怯生生的手拉着衣角询问他一眼，李老师笑呵呵的问：“这篇《放驴》是你自己写的吗？”我迟疑了两下，满怀不安的说是，其实这篇文章大部分都抄自我姐的课外阅读中的一篇文章《放牛》，只不过把牛字改成了驴字，中间人物换成了我们村同学建庄、高峰，间或几句也简单勾画了村北头贾鲁河干涸的河床、茂盛的荒草、路边的星星似的小黄花和带刺的酸枣。
李老师似信非信的盯着我看了一会，我单薄的衣服那时无论如何也掩盖不了一颗敲鼓似的小兔子似的心脏，但他还是有点表扬语气的让我释放了。这一曲《忐忑》才宣告结束。秋天总是很短，一眨眼冬天的雪突然就没住了我的膝盖深了。校园外太阳光和田野外的雪合伙欺负我们的眼。
学校统一让我们回家拿工具铲雪，妈心疼的嘴里不住的埋怨老师，这么小的'孩子，这么冷的天，让跑这么远的路，万一掉沟里了怎么办！又十分不情愿的找了一把把生了霉点头锈的像“狼头”样的工具，我十分不情愿的急匆匆赶到学校，顾不上想沟里的雪窝是如何被风刮成的。走进校园才发现自己的心太急，同学们大部分还没到，才安下心来。才感觉到校园里的风和空气的温柔，铲完雪，全身热气腾腾的回到教室，李老师边表扬我们边形容我们每一个人就是一个小火炉，我们一块用哈气趋走了冰天雪地的冬天，这些字眼一部分出现在了李老师让写的关于这次铲雪的作文里。我的作文又一次得了较高分数。
天开始热的有蚯蚓的时候学校组织作文竞赛，56个人选5个，我是第5个人，最后的成绩让我露出了马脚，在混沌中度过了初二、初三，初四哪一年学的很苦，也是最有故事的一年，在通许一中的电教室改成的考场里参加了中招考试，半命题作文，题目是“我想得到一一一”我写“我想得到一张奖状”因为在过去的九年学校生活中开大会发奖我的心总像猫抓狼掏似的看别人领奖状。作文的内容己经记不得了，但一定是真情流露，只记得最后一句“我想得到一张奖状，为社会主义现代化建设贡献生命！”虽然现在到而立之年才开始为社会主义现代化建设作贡献！
你想想，当时为了一张奖状真情实感的把命都豁出去了，还扣了个好帽子，能没感染力吗？当时语文考了全县前5名。为上重点高中立下了汗马功劳。怀念贾鲁河那干百顷碧草、感激己逝世的李*功老师的拔云见日之功、谢谢通许一中的提携。
在日常生活中，有许许多多的成功，可我永远都忘不了我的成功。正是我的一滴滴汗水和努力造成的。
我还记得我四年级的时候，老师走进来说：“同学们，这个星期天我们做个创新作业吧！我们制作电子小报。我一听傻了， “什么”电子小报，难道要做报纸。这个难题把我深深的难住了，以前都是打就行了，今天的难处实在太大了吧！
我回到家，打开电脑，就进入word文档。开始思考做法，第一个难题是怎样把页面弄成横向，我左思右想忽然我机灵一动我打开页面设置，然后，把纸改成横向。，“耶”我尖叫起来这个难题我终于攻破了‘然后我开始思考第二个难题，是“怎样把三篇文章同时装进一章纸上呢？我想啊想，我又想求助可是又一想不行，那就不是我的成果了呀？这是我的心情像热锅上的蚂蚁一般，心急如焚，我在房间里走来走去想啊想！这时我终于想出了一个办法，那就是翻电脑书，我兴奋的说：“电脑书啊，电脑书，你可是我的大救星啊！我翻开电脑书找到“怎样制作电子小报”我看了点了点头，然后点击插入文本筐，在报上画一个方框再吧作文复制上去，在加上背景颜色这个颜色叫彩虹出抽是彩虹的颜色美丽之极，基本上完成了。我看了看自己的劳动成果不由的欢呼雀跃，在我自鸣得意的时候，一不小心踩滑了手碰到了键盘，点住了ESC把小报栓除了我有没有保存。我一下子心理的那股得意劲全部都失去了，我心里狠狠的骂道：“老天爷啊老天爷你为什么跟我过不去呢，这可是我辛辛苦苦换来的成就，你怎么这样害我。可是这有什么用呢？我重新做一片不是又提高了我的水*吗？我这样安慰着自己。我又重新做起来，经过了半个小时的努力奋斗，又一张性的.小报又诞生了。我打印出来赞道：“哇！好美丽啊！。我捧着这珍宝似的小报笑了。这次我才真正宁略到成功的喜悦。
在晚上我连睡觉也睡不着，心想星期一我一定会受老师的表扬，我果然得到了老师的表扬，心里很高兴。
经过这次做电子小报我真正懂得了“有志者事竟成”这句话的道理。
百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰永远不会成为菊花。自然界中，又有哪一种花能和另一种花散发出同样的香气，长成一样的风姿呢？
每种花的香艳无法复制，其实我们每个人的成功也无法复制。
人生各有不同，每个人在自己的人生舞台上都会有独领风骚的机会。经过奋斗，有人跳着芭蕾舞出名而走出欧洲；有人狂热地跳着伦巴，跳出了鹏程万里。于是，立刻有些人开始效仿，挤身芭蕾、伦巴之列，复制自己的人生的辉煌。
可结果呢？当鼓点响起，多少人“一失足成千古恨”？多少人因为盲目的复制而迷失了自己人生的航向？别人的成功，复制得来吗？
复制成功简直是痴心妄想，是海底捞月，是昙花一现，是镜花水月。
所以，我们应该在人生这个赛场上，找准自己正确的位置，用适合自己的方法，开辟出属于自己的成功之路，而不是极力地去效仿别人成功之道。
菲尔·奈特找准了自己的位置，因此踏响了自己的人生鼓点。源源不断的烈焰般的热忱，固若磐石的钢铁意志，终于在“后备箱式”柜台上，奏响了一曲震撼人心的凯歌。
李时珍也找到了自己的人生坐标。因此才能满怀豪情壮志，攀千山，涉万水，遍尝百草，最后心血凝成划时代的医学巨著《本草纲目》。
试想，如果他们在追求成功的道路上，效仿他人，复制他人的成功，能有1000美元起家缔造了百亿美元的体育王国和祖国医学界璀璨明珠的诞生？
别人的成功不可复制。小到个人，大到国家，同样的道理。
中国在腾飞，中国在世界舞台上有越来越重要的地位。中国的`事业繁花似锦，中国的前景熠熠生辉。
然而这些辉煌成就的取得源于哪里？源于改革开放，源于我们走具有中国特色的社会主义发展道路。
试想，如果我们效仿西方国家的社会制度，发展模式，能有今天举世瞩目的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的泱泱中华大国吗？
成功不可复制，我们每个人还是努力活好自己、做好自己。用自己的奋斗汗水，实现属于自己的成功。
百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰永远不会成为菊花。自然界中，又有哪一种花能和另一种花散发出同样的香气，长成一样的风姿呢？
每种花的香艳无法复制，其实我们每个人的成功也无法复制。
人生各有不同，每个人在自己的人生舞台上都会有独领风骚的机会。经过奋斗，有人跳着芭蕾舞出名而走出欧洲；有人狂热地跳着伦巴，跳出了鹏程万里。于是，立刻有些人开始效仿，挤身芭蕾、伦巴之列，复制自己的人生的辉煌。
可结果呢？当鼓点响起，多少人“一失足成千古恨”？多少人因为盲目的复制而迷失了自己人生的航向？别人的成功，复制得来吗？
复制成功简直是痴心妄想，是海底捞月，是昙花一现，是镜花水月。
所以，我们应该在人生这个赛场上，找准自己正确的位置，用适合自己的方法，开辟出属于自己的成功之路，而不是极力地去效仿别人成功之道。
菲尔·奈特找准了自己的位置，因此踏响了自己的人生鼓点。源源不断的烈焰般的热忱，固若磐石的钢铁意志，终于在“后备箱式”柜台上，奏响了一曲震撼人心的凯歌。
李时珍也找到了自己的人生坐标。因此才能满怀豪情壮志，攀千山，涉万水，遍尝百草，最后心血凝成划时代的医学巨著《本草纲目》。
试想，如果他们在追求成功的道路上，效仿他人，复制他人的'成功，能有1000美元起家缔造了百亿美元的体育王国和祖国医学界璀璨明珠的诞生？
别人的成功不可复制。小到个人，大到国家，同样的道理。
中国在腾飞，中国在世界舞台上有越来越重要的地位。中国的事业繁花似锦，中国的前景熠熠生辉。
然而这些辉煌成就的取得源于哪里？源于改革开放，源于我们走具有中国特色的社会主义发展道路。
试想，如果我们效仿西方国家的社会制度，发展模式，能有今天举世瞩目的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的泱泱中华大国吗？
成功不可复制，我们每个人还是努力活好自己、做好自己。用自己的奋斗汗水，实现属于自己的成功。
——制作成功作文 (菁华3篇)
百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰永远不会成为菊花。自然界中，又有哪一种花能和另一种花散发出同样的香气，长成一样的风姿呢？
每种花的香艳无法复制，其实我们每个人的成功也无法复制。
人生各有不同，每个人在自己的人生舞台上都会有独领风骚的机会。经过奋斗，有人跳着芭蕾舞出名而走出欧洲；有人狂热地跳着伦巴，跳出了鹏程万里。于是，立刻有些人开始效仿，挤身芭蕾、伦巴之列，复制自己的人生的辉煌。
可结果呢？当鼓点响起，多少人“一失足成千古恨”？多少人因为盲目的复制而迷失了自己人生的航向？别人的成功，复制得来吗？
复制成功简直是痴心妄想，是海底捞月，是昙花一现，是镜花水月。
所以，我们应该在人生这个赛场上，找准自己正确的位置，用适合自己的方法，开辟出属于自己的成功之路，而不是极力地去效仿别人成功之道。
菲尔·奈特找准了自己的位置，因此踏响了自己的人生鼓点。源源不断的烈焰般的热忱，固若磐石的钢铁意志，终于在“后备箱式”柜台上，奏响了一曲震撼人心的凯歌。
李时珍也找到了自己的人生坐标。因此才能满怀豪情壮志，攀千山，涉万水，遍尝百草，最后心血凝成划时代的医学巨著《本草纲目》。
试想，如果他们在追求成功的道路上，效仿他人，复制他人的成功，能有1000美元起家缔造了百亿美元的体育王国和祖国医学界璀璨明珠的诞生？
别人的成功不可复制。小到个人，大到国家，同样的道理。
*在腾飞，*在世界舞台上有越来越重要的地位。*的事业繁花似锦，*的前景熠熠生辉。
然而这些辉煌成就的取得源于哪里？源于改革开放，源于我们走具有*特色的社会主义发展道路。
试想，如果我们效仿西方国家的社会制度，发展模式，能有今天举世瞩目的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的泱泱中华大国吗？
成功不可复制，我们每个人还是努力活好自己、做好自己。用自己的奋斗汗水，实现属于自己的成功。
百合花永远不会成为玫瑰，紫罗兰永远不会成为菊花。自然界中，又有哪一种花能和另一种花散发出同样的香气，长成一样的风姿呢？
每种花的香艳无法复制，其实我们每个人的成功也无法复制。
人生各有不同，每个人在自己的人生舞台上都会有独领风骚的机会。经过奋斗，有人跳着芭蕾舞出名而走出欧洲；有人狂热地跳着伦巴，跳出了鹏程万里。于是，立刻有些人开始效仿，挤身芭蕾、伦巴之列，复制自己的人生的辉煌。
可结果呢？当鼓点响起，多少人“一失足成千古恨”？多少人因为盲目的复制而迷失了自己人生的航向？别人的.成功，复制得来吗？
复制成功简直是痴心妄想，是海底捞月，是昙花一现，是镜花水月。
所以，我们应该在人生这个赛场上，找准自己正确的位置，用适合自己的方法，开辟出属于自己的成功之路，而不是极力地去效仿别人成功之道。
菲尔·奈特找准了自己的位置，因此踏响了自己的人生鼓点。源源不断的烈焰般的热忱，固若磐石的钢铁意志，终于在“后备箱式”柜台上，奏响了一曲震撼人心的凯歌。
李时珍也找到了自己的人生坐标。因此才能满怀豪情壮志，攀千山，涉万水，遍尝百草，最后心血凝成划时代的医学巨著《本草纲目》。
试想，如果他们在追求成功的道路上，效仿他人，复制他人的成功，能有1000美元起家缔造了百亿美元的体育王国和祖国医学界璀璨明珠的诞生？
别人的成功不可复制。小到个人，大到国家，同样的道理。
*在腾飞，*在世界舞台上有越来越重要的地位。*的事业繁花似锦，*的前景熠熠生辉。
然而这些辉煌成就的取得源于哪里？源于改革开放，源于我们走具有*特色的社会主义发展道路。
试想，如果我们效仿西方国家的社会制度，发展模式，能有今天举世瞩目的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的泱泱中华大国吗？
成功不可复制，我们每个人还是努力活好自己、做好自己。用自己的奋斗汗水，实现属于自己的成功。
初一暑假开学，正和要好的几个同学围在一起吃饭，一个同学喘着气跑过来通知班主任李老师找我，他特威严，我心中直发毛，忐忑不安的一路心思的走进他的办公室，怯生生的手拉着衣角询问他一眼，李老师笑呵呵的问：“这篇《放驴》是你自己写的吗？”我迟疑了两下，满怀不安的说是，其实这篇文章大部分都抄自我姐的课外阅读中的一篇文章《放牛》，只不过把牛字改成了驴字，中间人物换成了我们村同学建庄、高峰，间或几句也简单勾画了村北头贾鲁河干涸的河床、茂盛的荒草、路边的星星似的小黄花和带刺的酸枣。
李老师似信非信的盯着我看了一会，我单薄的衣服那时无论如何也掩盖不了一颗敲鼓似的小兔子似的心脏，但他还是有点表扬语气的让我释放了。这一曲《忐忑》才宣告结束。秋天总是很短，一眨眼冬天的雪突然就没住了我的膝盖深了。校园外太阳光和田野外的雪合伙欺负我们的眼。
学校统一让我们回家拿工具铲雪，妈心疼的嘴里不住的埋怨老师，这么小的孩子，这么冷的天，让跑这么远的路，万一掉沟里了怎么办！又十分不情愿的找了一把把生了霉点头锈的像“狼头”样的工具，我十分不情愿的急匆匆赶到学校，顾不上想沟里的雪窝是如何被风刮成的。走进校园才发现自己的心太急，同学们大部分还没到，才安下心来。才感觉到校园里的风和空气的温柔，铲完雪，全身热气腾腾的回到教室，李老师边表扬我们边形容我们每一个人就是一个小火炉，我们一块用哈气趋走了冰天雪地的冬天，这些字眼一部分出现在了李老师让写的关于这次铲雪的作文里。我的作文又一次得了较高分数。
天开始热的有蚯蚓的时候学校组织作文竞赛，56个人选5个，我是第5个人，最后的成绩让我露出了马脚，在混沌中度过了初二、初三，初四哪一年学的很苦，也是最有故事的一年，在通许一中的电教室改成的考场里参加了中招考试，半命题作文，题目是“我想得到一一一”我写“我想得到一张奖状”因为在过去的九年学校生活中开大会发奖我的心总像猫抓狼掏似的看别人领奖状。作文的内容己经记不得了，但一定是真情流露，只记得最后一句“我想得到一张奖状，为社会主义现代化建设贡献生命！”虽然现在到而立之年才开始为社会主义现代化建设作贡献！
你想想，当时为了一张奖状真情实感的把命都豁出去了，还扣了个好帽子，能没感染力吗？当时语文考了全县前5名。为上重点高中立下了汗马功劳。怀念贾鲁河那干百顷碧草、感激己逝世的李*功老师的拔云见日之功、谢谢通许一中的提携。
——合作成功作文 (菁华3篇)
人类社会不断变化，不断进步，新技术，新发展层出不穷，这在很大程度上取决于一种善于合作的精神。有了合作，我们才能一路披荆斩棘勇往直前。
合作，为人们提供不断创造的动力。美国军事专家巴顿受任研究一种新型*，以备战时需要，为了使*尽可能完美，他请来了炸弹制造专家舒马茨，每当他制造出一种*，舒马茨都会用威力强大的炸弹对其进行攻击，每次*都会有地方缺损，于是巴顿就进一步完善，终于，舒马茨的炸弹奈何不了巴顿的*，他研究出了世上最坚硬的*，成为美国侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精细合作，才使得成功之门向他们开启，巴顿和舒马茨登上成功的殿堂。
合作，时代进步的需要。随着科技的发展，各国之间的交流合作越来越频繁。世贸组织的成立为国与国之间提供了越来越多的经济往来机会，联合国使各国经济联系逐步加强，文化的交流与合作使我们生活的环境更加丰富多彩。我们的生活在合作的大潮下更上一层楼。可是倘若没有与外界的合作，就像闭关锁国的清王朝，狂妄自大，在别国经济突飞猛进，火车轰鸣，蒸汽机冒出沸腾的白气时，*古老的.土地上还在响着纺车吱呀的声音，这最终导致了丧权辱国，财产大规模被掠的悲剧。可见，合作是时代进步的需要。有了合作，各阶层各部门才会共同发展，我们的生活才会奔向更美好的明天。
合作如果利用不当，还会危害世界。想当年*同盟德、意、日在阴谋的野心下随意践踏人民的生命，给世界带来了不可估量的损失，给伤者心中留下了永不磨灭的阴影。因此，只有在为全人类利益着想时，合作才会得到人们的支持，才会发出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的；坚持合作的民族是有希望的，将合作进行到底，发扬光大的人类是不可战胜的。有了合作，成功的殿堂才属于你，我，他。
团结是一种精神，一种同心协力的精神，为达到共同的目标一起努力，必须服从他人的命令，做起事来通常无往不利，但是队友必须先彼此信任对方，才能合作无间，不能彼此猜忌，让团体不一致，那后果不只是凄惨，而且事半功倍，不值得！
团体合作，能把人的心像强力胶一样紧密结合，很多团体竞赛就特别讲究这种执着的合作精神，团结力量大，做起事情来可以不费吹灰之力就能圆满完成，最主要的台柱就是团结，就算一个诸葛亮，也胜不过三个臭皮匠，所以团结能把人的心连起来，像一座墙一样，不容易被击垮，团体接力就靠着它，才能赢得光荣，又如上次运动会，我们有800为团体接力，在跑的人尽力向前跑，接棒的看好棒子的位子，没跑的人在旁当啦啦队，大声加油打气，老师在旁叮咛，大家分工合作，展现了团结力量大的精神，虽然有一些突发的状况，但是大致上还是完美无缺，所以夺得冠军的宝座。
有句话说：“天时不如地利，地利不如人和。”，人们合作努力，发挥团结的.精神，让事情进行的非常圆满顺利；但是如果团体松松散散，如一盘散沙般，大家意见不合，缺乏信任与包容，而反目成仇，团队的一条心一刀两断，做起事来往往被打得落花流水，兵败如山倒，就因为意见不符，而使大家交恶，弄得水火不容，这样不就太不值得了吗？
俗话说：“风大就凉，人多就强。”，这句话，所以团结的力量大过于个人的力量，成功率也大，孤军奋斗累了自己，分工合作大家分担一些，才不会过于劳累，团结就是力量，力量大事情就能轻轻松松，完美无缺的完成，不是很好吗？
合作使人的心连在一起，也使事情完美完成，这种力量无限大，虽然看不见，但是却行得通，所以合作的优点这么多，我们应该要合作，不要刚愎自用，一意孤行，当个孤单的独行侠！
我同别人合作过多次，有成功，也有失败。其中，最成功的还是我和我奶奶的一次合作。
以前，弟弟的成绩一直不是很好，几乎隔一段时间就被老师请到办公室去。对此，小姨伤透了脑筋。为了弟弟的成绩能够提高，奶奶不断地找一些学*好的孩子的家长，问他们*时是怎么管教自己的孩子的。听说，乡下表姐的孩子因为贪玩，被表姐两次狠狠地一打，嘿！现在成绩稳稳地上来了。奶奶想把“打”这一招用在弟弟身上，可是弟弟呢，小姨好说、歹说、打、骂都用尽了，一点效果都没有。
我的弟弟长得虎头虎脑，圆圆的脸庞，大大的眼睛。和我关系最铁，若有人敢欺负我，弟弟定会不依不饶。
去年暑假我和弟弟都住在奶奶家，弟弟特别顽皮，不但自己不学*，而且还影响我的学*。
我知道弟弟有个弱点，就是爱钱如命。只要你给他钱，让他干什么都行；谁要是扣了他的钱 ，那他半天都是愁眉苦脸的。
我针对弟弟的弱点，和奶奶悄悄合作：每天由我和弟弟比赛，背一篇课文和写一篇日记给一元，但是，如果日记里发现一个错别字，扣两角钱。暑假结束后，谁得的钱最多，另外还有奖品要奖励给。
这下弟弟忙起来了，早上不到六点钟就醒了，然后就赶紧喊：“奶奶快把我的语文书拿来，我边穿衣服边背书！”因为钱，就连他最喜欢看的动画片也做了退让，他为了钱而不懈地努力背课文。到了晚上，他认真地写日记，不会写的字他宁可多花时间查字典也不相信我。这时我和奶奶总是相视一笑。就这样，我和弟弟一边学*，一边“挣钱”。我再也不会怕弟弟妨碍我学*，反而被他的学*精神所感染，真的不甘心落在弟弟的后面，否则要丢死人了。
就这样我和弟弟你追我赶，最后假期结束，弟弟还真得了个第一名。为了奖励我，奶奶背后也给我一个同样的奖品。
这不，一学期结束了，我和弟弟都取得了95分以上的好成绩，小姨为了犒劳我和弟弟，特地带我们到麦当劳大吃了一顿。
——合作成功作文实用十篇
合作是什么？合作就是几个人一起努力去完成一件事。在这个过程中，如果每个人都贡献出一份属于自己的力量，就能达到事半功倍的效果。
先来看这样一个故事：从前有两个人迷路了，几天没吃饭的他们得到了长者的赏赐：一根鱼竿和一筐鱼，两人各自选择后分道扬镳。选择了鱼竿的人还未找到海洋就饿死了，而选择了鱼的人吃光了鱼之后，也饿死了。
同样有两个人也迷路了，他们也得到了同样的赏赐。但他们并没有分开，而是商议去共同寻找大海。他们每次只煮一条鱼，最终找到大海，过上了以捕鱼为业的幸福生活。
唐僧师徒四人西天取经之事脍炙人口，每个人都对这个组合大加赞扬。他们为什么就能成功呢？唐僧是这个组合当中的领袖，他一心向佛，不为人世间的世俗而驻足；孙悟空疾恶如仇，在人世间伸张正义；猪八戒糊涂可爱，对师父师兄忠心耿耿；沙僧吃苦耐劳，从不抱怨。他们团结协作，降妖除魔，历经九九八十一难后终于顺利取得真经。《三国演义》当中有一场历史上的著名战役，名为“赤壁之战”。当时曹操无论从哪方面来讲，都具有绝对的优势，而且他还请来了“凤雏”庞统，庞统为曹操献上了连环计。而吴国黄盖使用了苦肉计，使曹操掉以轻心。最终诸葛亮提议用火攻，孙刘联合以少胜多，打败了曹军。
再例如世界知名的希尔顿酒店。当年希尔顿看准了一位名叫老德米克的房地产商的土地，他找到一位富翁给他投资，最后他和老德米克一起建立了这个希尔顿旅店帝国。希尔顿曾说过：“我可能是德克萨斯州最幸运的，是福中之人，这种福来自于友谊，来自与志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的?来自于他们”。
没有马克思和***的合作，就没有《资本论》的问世；没有***和**的合作，就没有新中国的诞生；没有社会各阶层的人们的合作，就没有社会的进步与发展。
“众人拾柴火焰高”集体合作的力量超乎我们的想象，学会合作，你就已经开始迈向了成功之路。
合作，顾名思义，合作就是互相配和，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。就比如，我们因合作而赢的了一场比赛的胜利。
一天，我的好朋Sky、Grbby和Sweet、Suho、Fly跟我一起踢球。我们先选出了守门员一名，裁判一名，剩下的球员我和Sky、Grbby和Fly一组。
裁判Sweet一声令下，比赛开始了。Suho开了一个大脚，我在后面跳起来把头顶一下就让球反弹回去，落到了球员Sky脚下。Grbby和Fly一起跑上来想断球，Sky一个短传，球踢到了我的脚下，没想到Sweet突然冲过来断球，带给了Grbby。Grbby一个远射，球“嗖”的一下进了球门。守门员把球扔了出去。Fiy看清了球路，把脚抬起再用劲向前踢出，果然碰到了球并反弹进了球门。过了一会儿，比分扩大到2：5，我们不气馁。Sky带球跑到禁区内，一个抽射反弹回来。我再使出“黄金左脚”把球踢进了球门。过了一会儿，离比赛结束还有1分钟。这时7：7。激动人心的时刻终于到了。守门员大脚远射，我立刻向球奔去。我控制了球。只见Grbby，fly冲了上来，我找准空子，一个远传给了sky。Fly挡着sky，sky传给我。我见Grbby冲来了，就又给了sky。Sky一个凌空抽射，球“嗖”的一下向球门冲去。但被Suho挡了回来。就在球快被守门员拿的时候，其他人都认为没有希望了，但我想：这是我们合作的成果，已经到了关键时刻，绝对不能输！于是我冲了上去。就在那一瞬间，我用力把球踢进了球门。这时，比赛结束了，我们胜利了！
这场比赛我们进的8球有7球是我们合作的成果。我们尝到了合作的甜头。我也懂得了“人心齐，泰山移”这个道理。我们将会用这把打开成功之门的钥匙去做更多的事情。
说起一次成功的合作，那就要谈谈五年级的小甲A“铜牌”争夺战了。
等得不耐烦的我们终于等来最后一拼――“铜牌”争夺战开始了。
“双方就位，嘘――”比赛开始了。许骜左闪右晃，过了几人，来到对方禁区外几码的地方远射！“咣”的一声，球打到门柱上，侥幸脱过一劫的六（6）班喜出望外，但我们也没有灰心，发起更猛烈的进攻，上半场双方僵持不下，谁也不甘示弱。
下半场，守门员被换成许骜，我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油！”班主任严老师大叫。队员们信心倍增，发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了，只见对方一个大脚，只差5厘米的距离，“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼，那种眼神充满了杀气，似乎要将敌人**万段。接着的比赛比前面更努力了，可对方的防守太强劲了，似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了，后卫疏忽，让对方前锋突破了，抽射！球又进了！对方都快要跳起来了，因为还有几分钟，比赛就要结束了。“啊！”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐，他也愤怒了。大反击开始了！我带球抄右路，王晋斐跑向左路，我飞传，他接住，我插禁区，他又传了过来，我本想射门，球却打到了对方后卫的手上，我们获得了一次点球的机会！这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了，大家的心顿时紧张起来，“嗖。”球进了，我方拉拉队员高兴得跳了起来，即使败了，也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了！许骜传王晋斐看见了我，飞大脚，我停球，将球带向禁区，传给左路的王晋斐，王晋斐再回传，我挑射！球进了！队友们简直不敢相信这是真的，这个配合你扭转了我们即将失败的命运！
时间到了，上帝厚爱我们，让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊，代表了我们彼此之间的信任，代表了我们班的荣誉！
今天我有一次成功的合作，一个两全其美的合作。一是我可以教邻居家小孩不会做的题目，二是可以让我有写作的素材。
我先叫来邻居小孩小强和圆圆，拿来两张小板凳给他们坐，拿来几支白色粉笔和一个我小时候学写字的小黑板。我将小黑板挂在墙上，我还让他们把不会指出来待我教他们。还有开始前，我对他们说：“弟弟，妹妹，我给你们讲题，你们得给点面子认真听，别打搅。”他们也乖一口答应。
开始上课了，“起立。”我像老师一样叫了一声，他们听话极了，“唰”的一声全站了起来，“小朋友们，请坐。”这时，我心里真不自在，总觉得还差了什么。“小朋友们，我们先来学几个生字好吗？”“好！”我先在黑板上写了一个衣服的“衣”字说：“跟我读衣――衣――。”他们也跟着读：“衣――衣――。”“好，很好，圆圆来，你照样子写一遍，上来．”她听完就上来一笔一划照样子写了一遍，虽然倒了笔划，但还是写正确了。“谢谢你小圆圆。”等她坐下以后，我又在黑板上写了一束鲜花的“花”字，“花――花――读。”“花――花――。”“你们看这个字是先一横，一竖，一撇，再一大撇，一竖，一撇，最后一个竖弯勾，我再说一遍……”没想到时间过的真快呀！语文课才讲了十个生字就下课了。休息了一会儿，叮铃铃，数学课开始了，我率先在黑板上抄下了一道题。“小朋友们，商店里有52件上衣，卖掉25件，还剩多少件？就是用一共的件数减去卖掉的件数求出还剩的件数，54减25，也就相当于我有54个苹果，吃掉25个，就是用一共的减去吃掉的求出还剩的，懂了没？”“懂了！”他们齐声叫道。“真的吗？那就小强上来做一遍。”最后他们做了出来，这一次合作也成功了。
通过这次合作我懂得了一个道理：只要合作就会成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，写有关于合作的作文也是这样，只要你和别人合作了就会有写作的素材。
从那次以后我便有了这样的感觉――如果一个团队想在比赛中取得优异的成绩，那么他们就必须团结合作。
一年一度学校组织的“小学生劳动技能大赛”开始筹备了，班主任老师选定我与其他五名同学代表班级参加比赛。于是当你进入我们班的时候，就一定能在喧闹声中听到这样的声音;“蓉儿，你和我一组作为主力，苏苏和尚尚一组，慧慧和曦曦一组……”这个说话的人便是本次大赛我们班的“掌勺大厨”――露露。虽然我作为她的助手，但也是一个“主厨”了。
这次大赛的内容是做菜;三凉三热一甜点。比赛的前一天下午我带领苏苏和慧慧一起去了菜市场精心地选购了我们比赛所需的材料。
正式比赛的时刻到来了，我们走上赛场按照事先预定的方案开始做菜。起初在大家的密切合作下比赛进行的十分顺利，可做到一半的时候却发生了意想不到的事――苏苏因为切菜时不小心把手给切破了，血流了出来，我及时从口袋里抓起一个创可贴帮她贴上(创可贴是妈妈帮我准备的)。而比赛是不能耽误时间的，我只好同时帮尚尚也一起准备配料。因为要准备两个人所需的菜所以我显得有些手忙脚乱，而苏苏则忍着疼痛帮我递菜，正在这时完成作品的曦曦一组向我们伸出了援助之手，在大家团结合作之下我们这一对就这样有惊无险的在规定时间内完成了比赛。
在比赛中我们这一队团结合作没出现一点不愉快的情况，虽然中间出现了一点点意外，但我们还是凭着高超的厨艺、团结合作的精神夺得了冠军。
所以我说――团结合作一定是团队成功的前提。如果我们没有团结合作就不会取得冠军的好成绩。
今天我有一次成功的合作，一个两全其美的合作。一是我可以教邻居家小孩不会做的题目，二是可以让我有写作的素材。
我先叫来邻居小孩小强和圆圆，拿来两张小板凳给他们坐，拿来几支白色粉笔和一个我小时候学写字的小黑板。我将小黑板挂在墙上，我还让他们把不会指出来待我教他们。还有开始前，我对他们说：“弟弟，妹妹，我给你们讲题，你们得给点面子认真听，别打搅。”他们也乖一口答应。
开始上课了，“起立。”我像老师一样叫了一声，他们听话极了，“唰”的一声全站了起来，“小朋友们，请坐。”这时，我心里真不自在，总觉得还差了什么。“小朋友们，我们先来学几个生字好吗？”“好！”我先在黑板上写了一个衣服的“衣”字说：“跟我读衣——衣——。”他们也跟着读：“衣——衣——。”“好，很好，圆圆来，你照样子写一遍，上来．”她听完就上来一笔一划照样子写了一遍，虽然倒了笔划，但还是写正确了。“谢谢你小圆圆。”等她坐下以后，我又在黑板上写了一束鲜花的“花”字，“花——花——读。”“花——花——。”“你们看这个字是先一横，一竖，一撇，再一大撇，一竖，一撇，最后一个竖弯勾，我再说一遍……”没想到时间过的真快呀！语文课才讲了十个生字就下课了。休息了一会儿，叮铃铃，数学课开始了，我率先在黑板上抄下了一道题。“小朋友们，商店里有52件上衣，卖掉25件，还剩多少件？就是用一共的件数减去卖掉的件数求出还剩的件数，54减25，也就相当于我有54个苹果，吃掉25个，就是用一共的减去吃掉的求出还剩的，懂了没？”“懂了！”他们齐声叫道。“真的吗？那就小强上来做一遍。”最后他们做了出来，这一次合作也成功了。
通过这次合作我懂得了一个道理：只要合作就会成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，写有关于合作的作文也是这样，只要你和别人合作了就会有写作的素材。
生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功*利，因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡;相反，照顾和维护别人，别人也会感恩并回报你一份善意，别人因你而暖，你也会因别人而享受阳光。
在埃及流传着这样一个故事。一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢?”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然地睡着，那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食槽里。国王迫不及待地问大臣为什么?大臣*静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧!”
温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想事业进步、生活幸福、人生完美。然而，在我们周围，同事之间相互抹黑，邻里之间相互排斥，竞争双方两败俱伤，结发夫妻各奔东西之事却时有发生。一个重要的原因就是：我们在利益面前总是发生分歧，而不能达成一致，不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上沉沉阴影，生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。
合作是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提。惟有如此，才能描绘出合作的圆满。
去年，我和周嘉娴很荣幸的参加了黄岩区手工制作比赛。
先由王老师把我们带到指定区域，我们到时，很多参赛选手都开始做了。我和周嘉娴也连忙把用具准备好。
我们要做的是“农家小舍”，对于这个，我们可是再熟悉不过了，因为我们的家乡就在农村。
我把小木棒有序安在长方体框四周。在旁的周嘉娴就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉娴就把稻草铺在“屋顶”，可稻草偏偏不听使唤，放在上面就掉下来，用强力胶都粘不知。于是，我们换了一种方法。我们把用线穿好的稻草卷起一半，挂在大门空出的地方。一试，嘿，真像个门帘。我们不禁为这一发现拍手叫好。
万事俱备，就只差“屋顶”的稻草没安上去了。我们把双面胶纵横交错地粘在一起，就像一个透明的胶网，然后我们把稻草根根*整地摆在上面。这次，稻草像个乖娃娃一样，不哭不闹，**稳稳地躺在上面，任我们摆布。
“农家小舍”算是完成了，我们需要把旁边的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有纸屑，我把“小屋”移到旁边。这一动可坏了事。因为胶水没干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，费了好大的劲手拿出来了，那几根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉娴赶快把小棒扶正，我也立马再拿胶水重新粘好，就这样一根，两根，三根……我们十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有惊无险，我们俩都松了口气。
我们又去看了看其他选手的作品，但我们都觉得“农家小舍”最好了，因为这是我们共同合作的成果。
“啊，成功了！风筝终于飞起来了！”我握着爸爸的手，欢呼雀跃着。抬头望望那只在空中自由飞翔的风筝，我不禁想起了制作风筝的过程。
这天，我从柜子里拿出了我最喜欢的“米老鼠”风筝，满心欢喜地跟着爸爸去田野里放风筝。凭着爸爸“高超”的技术，再加上这只优质的风筝，不一会儿，“米老鼠”就飞上了高空。正当我高兴得又蹦又跳的时候，意外发生了，风筝那银丝般的细线突然断掉了。望着渐渐远去的风筝，泪水开始在我的眼眶里打转。爸爸走上前来，安慰我说：“别哭别哭，我们再做一个。”我擦了擦眼泪，看看爸爸，轻轻地点点头。
回家以后，爸爸不知从哪儿弄来了许多柳条和宣纸，然后又让我找来了颜料、毛笔、墨汁等绘画工具，开始胸有成竹的做了起来。
爸爸先用刀把柳条劈成了一根根细条，并且将柳条放在蜡烛上，一边烤，一边弯成各种形状。接着，他又让我用毛笔在纸上画上我喜欢的画。我那起毛笔，心想：画什么好呢？老鼠？大象？还是……对了，我属猴，就画猴子吧。有了灵感，我就开始动笔，只三两下，一只活灵活现的猴子就画好了。最后，我又和爸爸一起齐心协力把风筝扎好了。终于一只美丽的风筝扎好了。
俗话说的好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。”正是因为我和爸爸的这次“小合作”，才使我懂得了这个人生道理。所以，我一定回珍藏这具有纪念意义的风筝！
合作，是多么重要的一个词呀！如果没有合作，从何而谈成功？合作在我们生活中无处不在，小合作有小成就，大合作有大成就。我们要从*时的小事做起，就会有意想不到的惊喜出现！
记得那是四年级时的一堂生动有趣的实验课，老师要求四人小组用大头针和吸管进行房屋的制作。老师一声命令下，各个小组都乱了起来，你做你的，他做他的，连个架子也架不起来。我一看到这种情况，我便对自己的组员轻声说道：“别的组没有团结意识，那我们组能不能团结起来合作完成一件属于我们自己的房子呢？”组员们惊奇地看着我，但又点了点头，好像又有点疑惑。我知道，他们都想完成属于自己的作品，但是，这是一项工程，必须众人共同建设才能让它稳固。
我把每个人的的任务分配给他们。高泽毅力气大，适合将大头针插入吸管里。梁卿政脑子快，想象丰富，适合画草图，我和郝烨琪分别当他们的小助手。没有几分钟，我们把楼房的地基打好了。再看看其他组组员还是在各干各的，房子东到西歪的，一会有的散了架子了，有的又重新画草图……我们几个人会意地笑了笑。一个人扶着，一个人捆绑着，一会儿，就搭起了一栋三层楼房。太高兴了，样子还是小洋楼的模样。快下课了，我们组第一个完成任务。老师拿着我们的建筑物四处“炫耀”，抚摸着我们的脑袋，笑眯眯地说：“今天的动手实验，不仅仅是为了练*搭建，更重要的是让你们懂得合作的重要性。众人捧柴火焰高啊！”我们组胜利了，大家的笑容更加灿烂了！
合作既是成功的基石，又是成功的桥梁。合作的意义是不是很重要呢？
——合作成功的作文优选【10】份
时光飞逝，转眼，两年的初中学*生活匆匆而过，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次虽不成熟，却很成功的“合作”。
那天，放学了，只剩我一人呆在教室里无声叹息：明天学校里评比黑板报，可我这个文娱委员却把这事忘得一干二净！真希望上帝能派个天使下来，助我一臂之力。
唉！
正当我在黑板上瞎折腾时，忽然窗外闪过一个人影，原来是邵老师推着车准备回家。他似乎看见了我，跑进教室来。我不好意思地说：“邵老师，我把出黑板报的事给忘了。”
邵老师没答话，走过来操起一支粉笔，在黑板上为我题了报头――路是自己走出来的，接着又自个儿画起来。“老师，你……”我不知是感激还是不安，竟哽塞了。“怎么，嫌我的艺术水*低呀？”邵老师转过头来，冲我微微一笑，一支可爱的马尾辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了许多，似乎有很多话要说，但竟一个字也没说出口。
我俩配合得很默契：他管绘画，我管作文，各司其职。
我的字写歪了，写错了，他就冷不防来上一句：“pay attention(请注意)。”我被逗笑了。
“呀，糟糕！”原来，我大意失荆州，本应紧密相连的两段中间，却被我空了大大一截！看看辛辛苦苦写下的两段大字，我实在是又气又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又来了一句：“且慢。”说着，便用粉笔在中间画上了一幅山水画，恰如这篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣无缝。我暗自钦佩，可他却也毫不谦虚：“怎么样，姜还是老的辣吧！”
终于大功告成，我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余，我发现邵老师画的大熊猫少了一只耳朵，便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道：“邵老师，你发现‘独耳熊猫’了啊？呵呵呵……”他若有所思地向他画的大熊猫望去，我们都会意地笑了。
在与老师那么多次的合作中，我总觉得这次的合作最难忘，最成功，最真挚，它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生之间的相互信赖、亲密无间的境界。
从那次以后我便有了这样的感觉——如果一个团队想在比赛中取得优异的成绩，那么他们就必须团结合作。
一年一度学校组织的“小学生劳动技能大赛”开始筹备了，班主任老师选定我与其他五名同学代表班级参加比赛。于是当你进入我们班的时候，就一定能在喧闹声中听到这样的声音;“蓉儿，你和我一组作为主力，苏苏和尚尚一组，慧慧和曦曦一组……”这个说话的人便是本次大赛我们班的“掌勺大厨”——露露。虽然我作为她的助手，但也是一个“主厨”了。
这次大赛的内容是做菜;三凉三热一甜点。比赛的前一天下午我带领苏苏和慧慧一起去了菜市场精心地选购了我们比赛所需的材料。
正式比赛的时刻到来了，我们走上赛场按照事先预定的方案开始做菜。起初在大家的密切合作下比赛进行的十分顺利，可做到一半的时候却发生了意想不到的事——苏苏因为切菜时不小心把手给切破了，血流了出来，我及时从口袋里抓起一个创可贴帮她贴上(创可贴是妈妈帮我准备的)。而比赛是不能耽误时间的，我只好同时帮尚尚也一起准备配料。因为要准备两个人所需的菜所以我显得有些手忙脚乱，而苏苏则忍着疼痛帮我递菜，正在这时完成作品的曦曦一组向我们伸出了援助之手，在大家团结合作之下我们这一对就这样有惊无险的在规定时间内完成了比赛。
在比赛中我们这一队团结合作没出现一点不愉快的情况，虽然中间出现了一点点意外，但我们还是凭着高超的厨艺、团结合作的精神夺得了冠军。
所以我说——团结合作一定是团队成功的前提。如果我们没有团结合作就不会取得冠军的好成绩。
说起一次成功的合作，那就要谈谈五年级的小甲A“铜牌”争夺战了。
等得不耐烦的我们终于等来最后一拼――“铜牌”争夺战开始了。
“双方就位，嘘――”比赛开始了。许骜左闪右晃，过了几人，来到对方禁区外几码的地方远射！“咣”的一声，球打到门柱上，侥幸脱过一劫的六（6）班喜出望外，但我们也没有灰心，发起更猛烈的进攻，上半场双方僵持不下，谁也不甘示弱。
下半场，守门员被换成许骜，我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油！”班主任严老师大叫。队员们信心倍增，发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了，只见 对方一个大脚，只差5厘米的距离，“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼，那种眼神充满了杀气，似乎要将敌人**万段。接着 的比赛比前面更努力了，可对方的防守太强劲了，似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了，后卫疏忽，让对方前锋突破了，抽射！球又进了！对方都快要跳起来了， 因为还有几分钟，比赛就要结束了。“啊！”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐，他也愤怒了。大反击开始了！我带球抄右路，王晋斐跑向左路，我飞传，他接住，我插 禁区，他又传了过来，我本想射门，球却打到了对方后卫的手上，我们获得了一次点球的机会！这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了，大家的心顿时紧张起来， “嗖。”球进了，我方拉拉队员高兴得跳了起来，即使败了，也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了！许骜传王晋斐看见了我，飞大脚，我停球， 将球带向禁区，传给左路的王晋斐，王晋斐再回传，我挑射！球进了！队友们简直不敢相信这是真的，这个配合你扭转了我们即将失败的命运！
时间到了，上帝厚爱我们，让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊，代表了我们彼此之间的信任，代表了我们班的荣誉！
从那次以后我便有了这样的感觉――如果一个团队想在比赛中取得优异的成绩，那么他们就必须团结合作。
一年一度学校组织的“小学生劳动技能大赛”开始筹备了，班主任老师选定我与其他五名同学代表班级参加比赛。于是当你进入我们班的时候，就一定能在喧闹声中听到这样的声音;“蓉儿，你和我一组作为主力，苏苏和尚尚一组，慧慧和曦曦一组……”这个说话的人便是本次大赛我们班的“掌勺大厨”――露露。虽然我作为她的助手，但也是一个“主厨”了。
这次大赛的内容是做菜;三凉三热一甜点。比赛的前一天下午我带领苏苏和慧慧一起去了菜市场精心地选购了我们比赛所需的材料。
正式比赛的时刻到来了，我们走上赛场按照事先预定的方案开始做菜。起初在大家的密切合作下比赛进行的十分顺利，可做到一半的时候却发生了意想不到的事――苏苏因为切菜时不小心把手给切破了，血流了出来，我及时从口袋里抓起一个创可贴帮她贴上(创可贴是妈妈帮我准备的)。而比赛是不能耽误时间的，我只好同时帮尚尚也一起准备配料。因为要准备两个人所需的'菜所以我显得有些手忙脚乱，而苏苏则忍着疼痛帮我递菜，正在这时完成作品的曦曦一组向我们伸出了援助之手，在大家团结合作之下我们这一对就这样有惊无险的在规定时间内完成了比赛。
在比赛中我们这一队团结合作没出现一点不愉快的情况，虽然中间出现了一点点意外，但我们还是凭着高超的厨艺、团结合作的精神夺得了冠军。
所以我说――团结合作一定是团队成功的前提。如果我们没有团结合作就不会取得冠军的好成绩。
一场篮球比赛的胜利是全体每个队员相互协作的成果，一栋建筑的完美竣工，是全体工人共同努力的成果，一个集体的荣誉是每一位成员争取的，结果这一个又一个的事实告诉我们合作往往促使我们走向成功。
合作还潜移默化的，和成功联系在一起，这就像一根筷子容易被折断，但是跟筷子和20根筷子就不那么容易了，小小的寓言故事，揭示了合作的力量，假如说10根筷子单独的拿出来，他们都会被不费力气的，一根根折断，通过合作组成的集体他有着他每一个元素所不具备的本领，因此合作使我们更加强大。哲学上讲，系统作为一个整体，具有它每一个要素都不能单独具有的功能及一加一大于二，它的成立是有条件的及系统的各个要素按照一定的顺序和方向发生作用，他强调整体功能不是部分简单的相加这里变突出了合作的重要作用，如果系统之间各个要素不同结协作每个人都要独立独行，那么他们的努力就很有可能相互抵消，所以系统优化的方法要求我们要从整体出发，把各个要素联合起来考察优化组合充分考虑个体中的每一个部分时，每一个部分都能发挥出自己的优势，这里面便提到了，合作共赢。
在生活中我们要善于合作，那将会促进我们成功！
合作常常有意外的收获，因此团结合作是现代人必须具备的基本素质。团结合作会带来许多惊喜，我成功地同别人合作过很多次。
我５岁时曾经和爸爸合作完成了一间小木屋。那个木屋虽然不是真正可以住人的屋子，可那木屋内的一盏小灯却很明亮，它把木屋的影子永远映在我脑中，谁叫它是合作留给我的记忆呢！。
５岁那时，我非常想要一间明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸决定一同做一间玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸开始了，爸爸先是找来了各种不同的工具和材料等。我呢？和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找来了一张纸歪歪扭扭地画出了小木屋的简笔画。爸爸和我准备好了材料后，爸爸一边看着简笔画，一边问我做多大，又一边用手指在一大块木板上丈量了一会，用笔勾画出几条线后，锯下一小块木板，然后把一根长方体小木棒给我，叫我拿着它。我拿得紧紧的。接着爸爸把胶水涂在棒上，我就把它紧紧沾在木板上方合适的位置上……
过了十多分钟我们做完了支撑木屋的四根小木柱，接着我根据自己想法，又拿了另一块小木板，放在四根木柱上方，用铁钉钉，想把它固定在木柱上，可一锤下去，木柱竞成了两半。爸爸见了，就和我一同想办法，这次我们加粗了木柱，轻轻地放上木板，我拿着钉子，爸爸小心翼翼地钉……
我和爸爸相互合作、共同想办法解决问题。到了晚上我们终于做出了一个双层木屋。我和爸爸还特别弄了个小灯泡挂在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一间漂亮的小木屋。
现在看着那个小木屋，我体会到了成功往往需要合作。
六年前的合作，给我带来了两样东西——兴奋、喜悦和耐心。
合作，一个多么渺小的字眼，却蕴含着无数的成功。因为合作，所以成功；因为合作，所以欢笑；因为合作，使我们更上一层楼！因为一次合作，，所以使得我得到了成功的喜悦，人世间的真理！学校组织我们一起去“小仙都”野炊。
同学们兴奋地一晚上没睡，第二天和自己一小组的同学们分配好谁拿什么，谁拿什么。一切准备就绪后，大家都出发了，经过长途奔波，终于到达了目的地——小仙都。快要10点半了，我们大家搭锅的搭锅，生火的生火，洗菜的洗菜，忙得不可开交。
我和吴正怡、周哲俊、丁羽琦一个小组，我们准备烧烤，搭好了锅，生着了火，可是为一直不够旺，于是我们拼命加煤，可还是不行，突然我想到一个主意！“对了，我们不是带了报纸吗？用报纸呀！”“、对啊，毛诗涵，你真是个天才！”“过奖，过奖！”说得我不好意思地笑了。加了报纸，火果然旺了起来，可是“天有不测风云”，老天好像有意和我们过不去似的，竟刮起了大风，报纸到外乱飞，我们赶紧围成一圈，把风挡在了外面，火很快又旺了起来。
我们继续烧烤。我负责放食物，吴正怡生火，丁羽琦调料，周哲俊洗菜，不过多久，我们的处女作完工了，吃着香喷喷的劳动果实，心里乐滋滋的。许多同学闻到了我们这边的香味，纷纷过来“勒索”，但我们还是很开心，不免有些得意！只有合作，才能和别人分享成功的喜悦，合作让我真正体会到了——合作成功后有多么伟大！所谓“人心齐，泰山移”、“团结就是力量”，果真就是如此啊！
今天下午的美术课，陆老师让我们合作完成立体版或者*面版的壁画，不过要向上凸起来一点，可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。我和王琪决定做*面版，可董萱偏要做立体版。“做*面版吧!*面版较简单，在一张卡纸上帖一点餐巾纸，再帖一点色纸，不就行了嘛!立体版挺难做的，还要用什么彩带，我们可没有呀。作*面版又比较快，再说只有两课时，要做立体版就要三课时啦!做*面版吧!”“是呀!
董萱，作*面版吧!立体版是挺难做的，时间又花费的长，材料有得用得多，得得最高分和*面版的最高分一样，都是优，我们又何必呢?”“好吧!你们说的挺有道理的，就听你们的吧。”“耶!”我和王琪击了一下掌。决定做*面版了，下一步就该讨论在黄卡纸上贴什么画了。“贴三棵树，再用苏雨欣带来得毛线缠上我带来的布，变成各色各样的毛毛虫放在树上，再做一只鸟叼起一只毛毛虫，最后做几朵小花。”“这个主意好!”我和王琪异口同声的说。董萱先去向别的同学借了两张餐巾纸，然后将两张餐巾纸*均分成四份，我们疑惑不解地看着她，她好象看穿了我们的心思，对我们两说：“*面版要向上稍突出一点的嘛，用餐巾纸一垫，不就好看一点了吗。”对呀!我怎么没想到呀!我拍拍脑袋。
王琪开始分配任务了，董萱裁餐巾纸，我剪树，她自己剪小鸟和小花。董萱三下五除二就把餐巾纸裁完了，又向王琪讨工作。“那——你就负责贴吧!”“贴什么?”“树呀!”
“哪来的树?”“苏雨欣刚剪好的一棵树呀!切记!要把餐巾纸贴在下面!”“好!”董萱爽快地答应了。我剪完了另一棵树，也开始帮董萱的忙了。我先用双面胶把树的外轮廓贴上，再把中间贴两截，先把中间的双面胶撕下来了，将四分之一的餐巾纸贴在中间，把外轮廓的双面胶一撕，把它贴到黄卡纸上，一棵树就诞生了。接着我们贴了小鸟，毛毛虫等等，我们终于做完了。
我们拿着做好的画来到老师跟前，老师看着我们的作品微笑着点了点头，再画纸后面打上了大大优。
人类社会不断变化，不断进步，新技术，新发展层出不穷，这在很大程度上取决于一种善于合作的 精神。有了合作，我们才能一路披荆斩棘勇往直前。
合作，为人们 提供不断创造的动力。美国军事 专家巴顿受任研究一种新型**，以备战时需要，为了使**尽可能完美，他请来了炸弹制造 专家舒马茨，每当他制造出一种**，舒马茨都会用威力强大的炸弹对其进行攻击，每次**都会有地方缺损，于是巴顿就进一步完善，终于，舒马茨的炸弹奈何不了巴顿的**，他研究出了世上最坚硬的**，成为美国侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精细合作，才使得成功之门向他们开启，巴顿和舒马茨登上成功的殿堂。
合作，时代进步的需要。随着科技的发展，各国之间的交流合作越来越频繁。世贸组织的成立为国与国之间 提供了越来越多的经济往来机会，联合国使各国经济联系逐步加强，文化的交流与合作使我们生活的环境更加丰富多彩。我们的生活在合作的大潮下更上一层楼。可是倘若没有与外界的合作，就像闭关锁国的清王朝，狂妄自大，在别国经济突飞猛进，火车轰鸣，蒸汽机冒出沸腾的白气时， 中国古老的土地上还在响着纺车吱呀的声音，这最终导致了丧权辱国，财产大规模被掠的悲剧。可见，合作是时代进步的需要。有了合作，各阶层各部门才会共同发展，我们的生活才会奔向更美好的明天。
合作如果利用不当，还会危害世界。想当年***同盟德、意、日在阴谋的野心下随意践踏人民的生命，给世界带来了不可估量的损失，给伤者心中留下了永不磨灭的阴影。因此，只有在为全人类利益着想时，合作才会得到人们的支持，才会发出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的'；坚持合作的民族是有希望的，将合作进行到底，发扬光大的人类是不可战胜的。有了合作，成功的殿堂才属于你，我，他。
生活总，总是会遇到不同形形色色之人！我们有挂何去何从呢？也许生活本就是如此，也许命运就是这样，也许青春就是这样！成长之路已经开始，这样的脚步很快就要到达成功的彼岸！拥有合作，拥有成功！也许只有这样，我们的人生才会更加的精彩！只有这样，人生才足矣！
拥有合作
也许，致酉合作，我们才能步入成功的殿堂。也许成功离我们还很遥远，但请相信，只要想努力，想成功，那将会付出任何代价！因为我们感到知足，感到满足！拥有合作精神，我们将会很快的做好每一件事情。因为有你的支持，我相信，我将会更加的优秀！为了你，将不会选择放弃！愿我们活出自己想要的样子！活得精彩，活的知足！
拥有成功
也许，成功理我们很遥远。但是我们只要努力了，只要付出了。相信，总是会有不同的成就的！也许命运就掌握在自己手中！也许命运很短暂，因为一旦失去了，将不会再来！因为失去了，我们将无法再来。做好现在，把握最初！相信自己是最好的！拥有成功，向成功走去！相信我们一定能行！愿世间在变华，我们将还是初心依旧，有了你，我将会更好！试着努力额，试着美好明天！命运之又一次，愿我们珍惜该珍惜的。时光不老，我们将会依旧在！为了未来，为了将来，加油！
成功的步伐已经开始，拥有合作，拥有成功！愿我们一切安好！活出自己想要的一切！有你的每一天，将会更好！越来越长大，越来越成熟！每天都精彩！
拥有合作，相信就会离成功不远！
——制作树叶标本学生作文通用五篇
同学们，你们知道树叶标本怎么做吗?今天，我就来做一枚好看、耐用的树叶标本。
首先，挑选几片颜色鲜艳、形状有趣的叶片(要从树上摘的新鲜叶)。而我而我挑选了几片橘子树的叶片，因为它们不但有一股清香味，形状十分奇特，是葫芦形的，甚是可爱。
做标本可不能空手，我们需要一本厚书、一包餐巾纸、一把剪刀，做善后工作时还需要几个相框。准备好材料后，就可开始做了。
我们先用剪刀把叶柄底部清剪*整，不留一点杂枝，再用打湿的纸巾，在叶片上轻轻探试，擦去上面的灰尘、污垢等脏东西，使其重新拥有绿色光泽，再用干纸巾在其表面擦一遍，使叶片表面干燥。处理完叶片之后，我们要使它脱水。可以用干纸巾对折，把叶片轻轻包起来夹在一本比较厚的书里。如果只有一片标本，可以夹在书本中央，如果有好几枚标本，则必须隔几张夹一枚，隔几张夹一枚，直到夹完为止。
除了初步脱水外，我们还需要更进一步的脱水方法，可以将夹着标本的那本书塞到一叠书的最下边，使标本尽量*整，也可以隔一天给标本换一张餐巾纸，使标本尽可能地被吸收多余水分，尽量快速风干。脱水大约需要六七天，一件完美，带着生命力的标本就完成了。它被尽可能地保留着自己本身的叶绿素，但却只有白纸般薄，而且薄得能看清任何一条细小的纹路。
假如你还不满于这样的标本，还可以再给它加一些“善后工作”，如将它放到相框里，并贴上标本说明，也可以进行特殊创意，在标本上进行涂鸦，或是将它打一个小小的孔，穿上丝带，挂到书包上当装饰。现在这样的兴趣标本你可满意?有兴趣的话你也来尝试尝试做其标本吧。
前几天，我做完作业后，迎着晚霞去公园收集树叶做标本。
我拿着小袋子，飞奔到公园的小山丘上。这时，小路上掉满了五颜六色、奇形怪状的树叶，它们把小路打扮得更加绚丽多彩，有扇形的、有心形的、有圆形的、有星形的、还有……我小心翼翼地把这些“化妆师”收到我的袋子里。
回到家，我把“化妆师”仔仔细细地清洗了好几遍，再用干毛巾擦干净。最后，我用樟树的叶子和银杏树的叶片拼成小人，我用三叶草的叶片拼成一个个绿色的小气球，我用樟树的叶片和三叶草的叶片拼成小狗，我用枫树的叶片拼成小鸟，我用……
一幅美丽的树叶标本画就做好了。我看着标本高兴地笑了，我深深地感到：美好的事情需要自己来创造！
暑假在庞泉沟度过的5天快乐时光，我认为最有趣的事就是做植物标本了。
7月21日上午，赵老师教我们如何做植物标本。我们分成四个小组，分头去采摘自己喜欢的植物。听到指令后，跃跃欲试的我们立刻冲向了“植物园”。有的营员见花就采，不一会儿，手里就储存了大把娇艳欲滴的花；有的营员则到更远的地方“探险”，想采摘奇异的植物。我们组就属于敢于探险的一组。我们穿过草地，来到一片较为开阔的地方，小组的营员就各自奔向各自的目标。忽然，我发现一种漂亮的植物，它靠*根的叶子是绿色的，再往顶部逐渐就变成了红色。我小心翼翼地割下它。可回去才知道，那是小杨树，叶子还太嫩，是做不成标本的。看来，我的知识还太贫乏，还需要增加“营养”啊！
下午，我们开始制作标本。我们先在台纸的左上角粘上标签，然后，在植物背面均匀地涂上白乳胶，再把它正面朝上粘在台纸上。如果植物的茎太粗，就还得用纸条固定。在台纸上靠着茎划开两条小口，再穿过纸条，固定住纸条，最后晾干，植物标本也就顺利完成了。赵老师夸我做得好，还要收我为徒呢！我真高兴，但不知道他说的是不是笑话。
5天的夏令营已经结束了，但我的心还留在庞泉沟的仙境中，留在那多姿多彩的植物世界中。
树叶，大家都很熟悉吧！人人都赞美树叶，的确，树叶有着无私奉献的精神，不过树叶还有一大特色――五彩缤纷、姿态万千，每一片叶子都有不同的“往事”，不同的“回忆”。在我的树叶标本里就有这样的树叶，不信你就来看看吧――
一号标本：不一样的绿叶
在树叶世界中最常见的就是那绿叶啦！绿色象征和*，象征希望，象征活力 ，树叶世界里哪能缺了这绿叶哩？绿叶一般成椭圆形，它的“血管”交叉分错，颜色虽然单调，但不比其他的叶子哟~绿叶也可以养眼，可以清心，是天然氧吧！！！在我们学校里就随处可见到这种绿叶，同学们常常用绿叶编出许许多多稀奇古怪的东西来。比如“夹子”、“串串香”呀这些东西（是不是很奇怪例？）。我便把它们采集回来做标本啦！瞧！冬青树的绿叶厚厚的，椭圆椭圆的，它本身的绿色就是它最大的特点，在绿叶之中数它最绿了，还有那柳叶，翠绿翠的，十分的纤细……
二号标本：火红的枫叶
枫叶似火这谁都知道，枫叶可能是树叶之中最有特色的啦！瞧！枫叶的形状就像小手掌一样，颜色像火一样红，远远看去真像一团正在燃烧的烈火。我想，大概是“自然合成”吧，火红的枫叶也有些成为了神秘的金黄色，活力的绿色。一片红色，让人活力十足，一片金色，让人仿佛进入仙境......很多人都喜欢把它当作装饰品，当作标本，我当然不例外，在春游时采集了一大堆枫叶做成标本，如果你幸运地看到了我的标本，便可以翻到一些保存完好的枫叶哟！
三号标本：秋天里的黄叶
秋天，百花枯萎，树叶全都变得枯黄了，数不胜数的“黄蝴蝶” 都在翩翩起舞，姿态还真是优美呀！“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀，落叶飘下来，融入泥土化作养料，会使土地更加肥沃，虽然，它们老了，叶子如过去的老照片已经泛黄，它的精神永不变~！（下次扫清洁区时，我就有“理由”，不扫花坛里的落叶啦！）去年秋游的时候，我便发现了许多的黄叶，把它们全都“押”回去了。看！它们一个个“垂头丧气”、“有气无力”，都变得枯黄，不过这还真是“与众不同”呀！其中最引人注目的就是这片黄叶，它的形态似枫叶，但却十分的黄，还有一丝“皱纹”了，的确十分引人注目。
四号标本：九寨沟的彩叶
去年，老妈幸运地中了头等大奖，被“派”去九寨沟一趟，我也幸运地沾了光，去九寨沟玩了一趟。我无意中发现了九寨沟的彩叶，哇噻！这种彩叶形状千奇百怪，与众不同。它们的颜色分为红、黄、绿三种颜色，看上去真像是九寨沟的五彩湖，有好象是五彩池把它衬托德这么漂亮。真是一大奇观呀！听说这一片彩叶林是许多局组的外景地，当然我这个“树叶迷”不管三七二十一冲上去便捡了一大堆的叶子。
我的树叶标本是不是让你大饱眼福了呢？如果你发现了什么“可疑”树叶，赶快告诉我吧！
秋天是金色的，秋天是五彩的，秋天万木葱葱，正是各种植物生长的好时机。娇嫩的花儿凋谢了，旺盛的小草枯萎了，可是树叶们还在努力为世间奉献最后的色彩。为了保留住这份美丽，于是，爸爸带我来到了小区边上的小树林里采集树叶，准备做一份树叶标本。
哇！没想到小树林里的树叶还真多呢！我还是第一次注意到这儿的树叶。虽然是秋季，但一点儿也没有影响到它们的生长。瞧！各种植物的叶子形态各异，五彩斑斓，无比美丽。有火红的鸡爪槭，深绿色的枫叶，绿中带些枯黄的银杏叶――风一吹，这些树叶“沙沙”作响，好像在和我悄悄耳语呢！我小心翼翼地采下一些漂亮的叶子，宝贝似的压在手心里。
一到家，我精心挑选出一些自己认为美丽的树叶，用清水洗干净，擦干，并找来一本厚厚的书，把叶子小心地，一片一片的夹进书中，可我还怕重量不够，便在书上又压了一本厚厚的词典。心想：这下应该行了吧！几个小时后，我打开书本，呀！叶子宝宝已经被压*了。我轻轻地取出树叶，找出一张淡米色卡纸，一卷宽的透明胶，一个双面胶和一把剪刀。制作树叶标本的小小工程开始罗！
我先把每一片叶子的反面贴上双面胶，然后小心翼翼地撕开，贴在卡纸上，贴的时候尽量要做到美观，每一片叶子的正面朝上，叶尖向上，叶柄向下。贴好后，便拿出透明胶准备给卡纸上的树叶宝宝穿上一层透明的“外衣”。我在卡纸的一端先固定住透明胶，然后把卡纸一点点的往前推，接着把透明胶慢慢往外拉，再固定好另一端后，就用手轻轻抹*，最后用剪刀剪下多余的部分。就这样，美丽的树叶标本在我灵巧的双手下诞生了。看着自己亲手制作的树叶标本，我好有成就感啊！
这次制作树叶标本，让我在享受大自然快乐的同时，也懂得了只有自己亲自动手，才能发现大自然中更多的奥秘，感受更多的美！
——制作灯笼随笔通用五篇
我有一个漂亮的小灯笼，它是我自己亲手做的。
一天，我去爷爷奶奶家做客，真巧姐姐也在，她看到我以后就对我说：“陈楠，今天，我们一起来做一只灯笼好吗?”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”“不要紧，我也不会做。我们让小姨父来教我们吧”
我们立刻叫来了小姨父，小姨父在我的材料袋找出了一张红色卡纸，一张彩色纸，一把剪刀和一只胶水。
“首先要把卡纸折成六等份，再在每一等份上刻一些精美的图案。然后沿着每一条折痕，接着把它卷起来，另外一条边也是要这样剪几刀再粘牢”小姨父说，“这些弄好之后，再用卡纸或彩色纸做一个提手。再在灯笼里面放一根蜡烛就ok了”
我和姐姐按照小姨父说的方法制作了一个漂亮的小灯笼。
今天，我不仅知道了灯笼的制作方法还运用它制作了一个漂亮的小灯笼!
元宵节即将来临，老师交代给我们一个任务：做灯笼。
开始我还在想可不可以买一个呢？但是老师反复强调不要买灯笼！自己动手，丰衣足食。我还是自己制作一个吧。我在网上查到了一个制作方法。我先准备一张a4纸，一定要是红色，然后再拿六个红色正方形纸，最后再拿六个图钉。准备工作完毕，下面开始制作灯笼。
首先将红色a4彩纸折成一个椭圆形，再用双面胶把椭圆形的两边粘在一起，一个椭圆形就做好了。接着把一个红色正方形的两角重合，用图钉把重合的地方订上，剩下的五个正方形都是这样折。然后再用双面胶把六个折好的正方形站在椭圆形的四周。用一条红色的丝带粘在椭圆形的两边。最后用一根木棒放在丝带中间。一个灯笼就完成了！
第二天在班车上，我的心脏正在快速的跳，心里想着到底能不能被挂上展览呢？没想到竟然每一个人的作品都能被挂上展览！真是人外有人，天外有天啊，比我做得好的有都是。这么多的灯笼真漂亮呀！这么多漂亮的灯笼中就有我一个……这次做灯笼不仅仅是收获了快乐和成就，也收获了很多道理。自己动手做的任何东西哪怕是一个小小的手工也很有成就感，这种快乐不是你玩游戏可以得到的。相比有些人买的灯笼会更有意义。虽然很好看，但是却没有人会在意它……
明天是正月十五元宵节，正常来说是非常高兴的，但是，我却一点也高兴不起来，不仅因为学校不放假，而且要制作灯笼。我渴望元宵节，但我深深地知道——我最厌恶做灯笼等活动。
在老师的强制要求下，我不得不拿起材料。
我不会做灯笼啊！李同学听到我的求助，热心帮助了我，他说：“做这个灯笼特别简单，只不过特别费纸。先把纸撕成正文形，然后这样折……一共需要折六个，咱俩一人折三个。”我折了起来，我首先把三张纸撕成正方形，接着按照他说的折法折了又折，然后把剩下两个折完，最后把折好的三个交给李同学。只见他快速地把六个接成一个形状，有点像球体，也有点像五级魔方。李同学撕了个纸条做把手，又撕了个纸条写了一则灯谜，签完名后让我签名，我签了一个大大的名字。李同志跑过去交给老师，老师说做的好，我在座位上想：那是一个多么完美的灯笼啊！
元宵节到了，看着外面展览的灯笼，我觉得我获得成功。也许这样的成功对别人来说并不算做么，但它对我来说，却有重要的意义，因为我终于学会了制作灯笼的关键环节，同时也使我意识到：一个人想要获得成功，贵在动手，毅力是我的精神力量，是我取得成功的真正原因和秘决，我建议学校多搞一些这样的活动，因为亲手做出来的这些东西多好啊。
元宵节到了我们老师让我们做灯笼，由于我上次美术课没做，所以这堂课我和孙少凡一起做了一个灯笼。
我带了剪子和胶，孙少凡带了彩纸，只不过就是没有红色，我们只好做了一个“多色灯笼”。
制作开始了，首先我用一张彩纸折出了一个灯笼的外形。“不好！”我发现孙少凡把胶粘反了，不过没关系在我和孙少凡的“一阳抠”下总算把胶抠下来，把外形重新粘好了。接着我开始做灯笼内部的纸花，孙少凡做灯笼把和灯笼穗。可是我发现我不会做纸花，纸花是课堂讲的我早就忘没了。还好在姜佳彤的帮助下做成纸花，我不敢相信连我们两个艺术界中菜鸟中的菜鸟都能做出纸花这种手工艺品。这时孙少凡也把灯笼把和灯笼穗做完了。然后孙少凡居然在灯笼上写了“孙少凡和杜佳乐智慧结晶”，接着我们一起把灯笼的“零件”用胶粘在一起，我发现我怎么也不能将纸花粘在灯笼里。没办法，我只能拿出透明胶强行将纸花贴在灯笼里，再把灯笼把和穗拿出来粘在灯笼上。最后我在灯笼上写下了一个灯谜，我和孙少凡的智慧结晶—纸灯笼就此诞生了！
我们的灯笼被挂在班级门口展出了！不过，我们的灯笼制作太粗糙了，才挂了一天就“体力不支”掉到了地上。
通过这次制作，让我明白了折纸好坏并不在于天赋，只要努力谁都能做到，而且这次手工也让我和孙少凡的友谊更加深厚。
星期天，我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“雅香，今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”她说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学*做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。”
接着，她在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，她又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。
来到她家，我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。
这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。
——制作简历技巧通用五篇
什么是简历？
的简历，是以孩子学校经历为主体，汇聚孩子的业余兴趣与专长的集锦式的证明材料，也是在学校未见到本人之前，初步了解一个娃娃的最直观、最有效的途径。
简历都包罗什么？
学校不喜欢制作太过简单的简历，当然大家也不要走向另一个极端，内容太冗杂，没有重点，也非明智之举。
一本合格的简历，至少应具备以下主要内容：
一、封面/目录
①代表性照片1-2张
②联系方式要留好
③封面要有针对性
④添加目录(含提纲及页码)
封面：主标题必定是“20xx年简历”，主标题上面可以写上小学、班级及姓名，页面靠下的位置写上父母的联系电话，最好是手机，字体要醒目、清晰。(建议：用孩子的照片做封面，印象直观，照片要清爽，能显示孩子阳光向上，艺术照再标致也不太建议。有特长的孩子可以放凸显特长的照片，好比“正在拉小提琴的照片”或者“孩子的获奖画作”等)
目录：主要内容是把自荐信(小孩写)、家长心声、基本情况、竞赛考级及在校学*情况(均以表格形式)、各类证书及成长手册的扫描件的页数标明。
二、自荐信
①重点在自我介绍
②突出性格特长，德智体全面发展
③适当拔取老师评语，忌自吹自擂
这也是非“证书牛蛙”赢得初中老师关注、需要突出小孩特色的地方之一。
家长可以让孩子本身写，写前跟孩子多次闲聊要想表达的内容，由孩子本身执笔来写，写好后家长尽量不要改动，连结好原汁原味的小孩口吻。内容不消太多，但要把小孩的特点尤其是性格、学*、*惯上的一些优点表述出来。
样本：
在学校，我是老师的好学生、好帮忙，也是同学的好伴侣、好兄弟;
在家里，我是永远充满笑声的“开心果”，也是爸爸妈妈的小帮忙;
在学*上，我有学*方法的良好养成，更有优异成绩的丰厚收获;
在兴趣上，我既把它当作学*的调剂，也作为学*新知识的动力与源泉;
在上，我有必胜的信心，更有不停努力、进一步完善本身的决心。
三、基本信息
①个人资料
②家庭成员信息
③主要奖状证书
④担任职务
⑤特长喜好
有点类似我们当年上学、工作时填的表，小孩的主要内容有姓名、性别、出生年月、小学名称、班级、担任职务、兴趣喜好，家庭住址、户籍地址和邮编、联系电话(如住、户差别，则填写实际居住的，便利收到邮件)，父母的姓名、工作单位及职务、结业学校及学历、政治面貌和联系电话。
四、成长手册
①成长手册
②家长评语
③老师评语
④家庭合影等添彩活动
现在一般打印、扫描、传真“三合一”的机器也不算太贵，打印最好是找一个能激光彩打的，这样视觉效果好些。
家长心声：
这里主要是向学校表达家庭教育理念，并且如果简历需要投多个学校，应该有所差别和侧重，尽量表述成与目标学校相一致或者接*的理念。也应有从家长的角度对小孩的表述与评价，还要说明家校的距离，如果远的，还需要说明是否住宿或者选择搬迁、租房等，不要让初中因为这个因素而选择放弃小孩。
样本：
与同龄小伴侣比拟，尽管没有太多机会感受到爷爷奶奶辈的宠爱与呵护，却让他更多了些自立与自律，除了能独立完成生活、学*事务外，他不挑食、不娇气，使他能连结身体的健康、性格的阳光，也能拥有一颗善良、安然*静的心。
不管是学校的，还是培训机构的，我们听到各科老师对他最多的评价是课堂效率高，能与老师连结很好的教学互动，所以，一直是老师们关注和喜欢的学生。每天能坚持起床即听英语，每学期都会有精彩的课堂作文被当作学校、年级、班上的范文。在面对学*中的困难时，更能独立思考一些新的解决措施。
我们坚持让他“快乐学*、阳光成长”，在完成各项作业后，几乎每天都有属于他本身支配的时间，或上网冲浪(曾自建主题贴吧担任吧主)，或看电视(从三年级起，重心从动画片转向了如流言终结者、荒野求生、真假大追击等探索类节目)，或阅读课外书(常识类、漫画类是他的最爱，去年开始尝试使用工具书阅读英文原版小说)。
我们选择贵校，除了十分认同贵校的教学理念和成果，在上(放)学的时间与交通的便捷上，也是我们一直考虑的因素。无论是自送(距校公里)、还是公交(路，站)，都能把单程时间控制在分钟内。因此，选择贵校成为我们的首要目标。
五、奖状和证书
①先整理，后排序
②市区/校级排序
③科目/含金量排序
④选重点，莫贪多
均以表格形式罗列。在校学*情况是非“证书牛蛙”赢得初中老师关注另一个地方，全优应该机会会更多些。
证书情况主要分为竞赛类、考证类、学校类，别离顺次号、类别、名称、获奖情况及时间设置表格。在校学*情况主要罗列四年级两学期及五年级第一学期语数外三门课的日常、期末、学年总评。(建议：证书排序按重要程度排序，四大在前，小杯赛在后，奥数成绩欠好的娃，可以突出另外方面，好比绘画全国哪怕是全市一等，都可以排在某些小杯赛三等之前。总之怎样能突出娃的特点就怎样排序。)
有些学校可能会有对体育课的要求，还需要把体育课的阿谁页面扫描出来。(建议：证书排序要按你表格挨次摆列，一页一张奖状太夸张了，也太浪费纸，一般大奖就一页两到三张，小奖一页三到四张)。
1、重中之重是各类证书
这是整份简历中的重头戏，但切忌不要太过冗长，简明扼要即可。必然要将含金量最足的奖项依次放在最前面，建议按奥数、英语和语文分类，各大类中再按全国、本市、区级等先后摆列，获奖年级再按六五四三来摆列。奖项的罗列与说明要有明显的主次区分，不克不及全部奖项均详细描写，市区级的复印件附上，校级的不消了，但是在简历里可以提及，如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹，成长手册复印四、五年级的语数外成绩，包罗老师家长孩子有评语的一页。
2、撰写个人简历，重点在自我介绍
学校老师虽然不肯看到花里胡哨的简历，但也不肯看到千篇一律的简历，孩子的性格、特长可以在这里提及，显示孩子德智体全面发展。建议可以适当拔取老师的评语，表现不是自吹自擂。其实这一部分最见家长的功底，要好好斟酌。
我认识的一个孩子是个游泳健将，起先，他家长对本身的孩子没底，认为，孩子大部分时间都扑在游泳上了，没时间去读什么奥数、英语等级之类的证书，可后来改变了观念，做简历时把他的游泳获奖证书做在所有证书前面，别的在简历里特意做个特长专辑，配一点他的游泳照片，整本简历加大了游泳特长的比重，给老师留下了深刻的印象。后来，孩子如愿以偿地进入了心仪的初中，一所有游泳特色的学校。
字符大小
如果你需要用两页纸来完成简历，请清楚、完整地把你的经历和取得的成绩表现出来。不要压缩版面，不要把字体缩小到别人难以阅读的程度。
真实
不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你曾经失去工作的事实，或频繁更换工作的事实或你从事较低的职务。如果你未来的雇主去做背景调查发现你在撒谎，那你就和你的工作说“再见”吧！
陈述你的才能
如果你缺少你所找寻的工作所需的工作经验，不要在简历中使用时间表达法。通过功能表达法或技术表达法，优先来陈述你相关的工作经验和技术。
确定目标
不要按照星期日报纸上的公司招聘广告把你的简历一一寄出，不要投递简历，如果你的条件与工作要求相去甚远，仔细阅读广告，决定你是否有合适的资历后才去投递。
请不要寄附件
当你寄你的简历时，不要把你学*成绩单复印件、推荐信或奖励证明复印件一并寄出，除非你被特别要求这样做。如果你获得面试机会后，你可带上这些材料
推出你的长处
不要仅仅简单地抄写你公司人事手册中关于工作性质描写的术语。为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你的工作职责，列出你所完成的特殊贡献，增长百分比，客户增加数，赢取的奖励等。
不要用任何借口
不要把你离开每个所从事工作的理由写上你的简历，例如“公司被售出”、“老板是个白痴”或“谋求高薪”。
你最*在干什么
不要仅仅简单地陈列你所从事过的每个职位。人事部经理们最感兴趣的是你*10年来的经历，所以请把重点突出在最*和最相关的工作经历上。
通过以上几点，结合自己的想法，以诚信为主，有些东西自己觉得能蒙骗过关的，实际上在老练的应聘者面前一眼识破。所以真诚的面对，能力重要，但不是最重要的，一个诚实守信的人会得到别人的赞赏和尊重。
这里所谓的简历达人不是指本身具有多强能力的人，而是说这类善于做简历的人，他们能够将本来无亮点的自己展现地相当吸引人，为什么他们能够做到这些那原因就在于他们做简历可是有技巧的，而不是像普通求职者那样直接陈述内容。下面看看达人做简历使用的三个技巧，当然也可以查看简历制作注意事项及技巧ppt教程学*简历的写作技巧。
善于利用实践性的经历比如说培训经历、在职学*经历，如果本身学历不够高那运用此类实践性经历可以起到很大的好处，不过我们要看清这类实践经历可是指学*方面的而不是兼职或者实*经历。那些在饭馆里当服务员或者在大街上发传单的经历可不算此类型，而且这些经历严重影响求职者的形象度，比方说一个大学生如果不是家庭经济条件所迫而去酒吧当服务员好吗?时间能够浪费在这种没有用的地方吗?端盘子能够让我们获得什么高深的专业技能吗?这反而让我们接触到一些社会当中的不良现象，并且可能会对我们的思想产生很大的改变，使得我们产生了利用不好的方式去获取金钱的想法、行动等。
学会挖掘自己的成绩，所谓的成绩在学*方面主要是考试成绩、奖学金等，在工作方面则主要是业绩状况。很多人总是把成绩当初了具体的东西，并且完全将其视为数字类的东西。如果不是数字类的东西就不能算作成绩吗?比如说成功地处理某个客户的投诉，本来客户要向工商部门以及媒体投诉企业，你采用的手段是什么样的把这场事故*息掉了?这不属于一种成绩吗?
善于利用自我评价，自我评价不是自己想怎么写就怎么写的吗?那对于企业又有什么价值了?比如勤奋这个品质，那你可以利用学*或工作方面的具体行为展现勤奋这个品质，不就使其发挥了作用吗?
简历中的“九不”
标签:简历制作模板,个人简历制作
地球上的每一份工作都需要简历---会计师、教师、首*执行官或市政官员，但如果不在寄出简历前仔细地检查你的简历，那你的简历就会很有可能被扔进废纸箱。在你寄出的简历之前，用“九不”标准来检查一下你的简历。
1、简历的修饰
不要因为省钱而去使用低廉质粗的纸张。检查一下是否有排版、语法错误，甚至咖啡渍。在使用文字处理软件时，使用拼写检查项并请你的朋友来检查你可能忽略的错误。
2、字符大小
如果你需要用二页纸来完成简历，请清楚、完整地把你的经历和取得的成绩表现出来。不要压缩版面，不要把字体缩小到别人难以阅读的程度。
3、真实
不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你曾经失去工作的事实，或频繁更换工作的事实或你从事较低的职务。如果你未来的雇主去做背景调查发现你在撒慌，那你就和你的工作说“再见”吧！
4、陈述你的才能
如果你缺少你所找寻的工作所需的工作经验，不要在简历中使用时间表达法。通过功能表达法或技术表达法，优先来陈述你相关的工作经验和技术。
5、推出你的长处
不要仅仅简单地抄写你公司人事手册中关于工作性质描写的术语。为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你的工作职责，列出你所完成的特殊贡献，增长百分比，客户增加数，赢取的奖励等。
6、不要用任何借口
不要把你离开每个所从事工作的理由写上你的简历，例如“公司被售出”“老板是个白痴”或“谋求高薪”。
7、你最*在干什么？
不要仅仅简单地陈列你所从事过的每个职位。人事部经理们最感兴趣的是你*十年来的经历，所以请把重点突出在最*和最相关的工作经历上。
8、确定目标
不要按照星期日报纸上的公司招聘广告把你的简历一一寄出，不要投递简历，如果你的条件与工作要求相去深远。仔细阅读广告，决定你是否有合适的资历后才去投递。
9、请不要寄附件
当你寄你的简历时，不要把你学*成绩单复印件、推荐信或奖励证明复印件一并寄出，除非你被特别要求这样做。如果你获得面试机会后，你可带上这些材料。
——成功需要勇气的作文通用五篇
生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势.生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么?智慧?才华?不，是他们百折不挠的勇气. 一个人如果没有了勇气，就会丧失战斗力，也就没有了精神支柱，没有了一个人原有自信.
有一句话是这样说的：我们都需要勇气，来面对流言蜚语.是啊!人人都需要勇气来面对一切成功与失败，需要它来面对一切是与非，需要它来面对一切的一切. 古往今来，有多少事不是有勇气才去做的? 当一个人做出自己的选择时，是什么让他这样做?是勇气，是自信. 人类是世界是最高等的动物，像海伦凯勒，居里夫人，张海迪......他们为什么能够功成名就?是因为他们有战胜困难的勇气，促使他们挑战生活，挑战未来.
我们曾经学过一篇课文：一只刚出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只猎狗发现了.就在这时候，老麻雀飞下来挡在了小麻雀旁边，猎狗受了惊吓，竟然被老麻雀吓跑了.这个就是勇气，如果老麻雀不飞下来保护幼鸟，幼鸟可能早被猎狗吃了.是勇气促使它在危情中挺身而出来保护自己的孩子.
想一想，小草为什么能够顽强的破土而出，是因为它有生的勇气.临*死亡的小鸟可以用自己的努力来改变命运，那是因为它有生的意念.小鸟想飞过天空，飞过大海，它就一定能成功吗?它还是需要尝试，需要勇气和胆量.
比起这些来，我简直太懦弱了，遇到一点挫折就打退堂鼓，不愿相信事实. 每一件事当你决定要做时，那就已经成功了一半，因为你有勇气去面对它.在困难面前拿出勇气吧，把你的勇气，你的胆识和信心拿出来吧!拥有了这些，你就已经站在比别人远的起跑线上了.
生活中我们需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要欢声笑语，更需要奔向前方的勇气.勇气就是敢想敢做，毫不畏惧得气势.生活中需要的勇气有很多很多，在种种条件下都可以证明一具个人是拥有勇气还是懦弱.成功者拥有什么?智慧?才华?不，是他们百折不挠的勇气!
人生之路，少有*坦，而更多的是坎坷；人生之路，少有美妙的乐章，而更多的是沉重的低音；人生之路，少有开怀大笑，而更多的是痛苦流涕……生活中需要的很多勇气，在各种情况下发生的'事情都可以很好地证明一个人是否拥有勇气还是胆怯。成功者拥有什么？成功者拥有智慧，才华，成功者更需要勇气！在面对各种困难。挫折时，我们要有勇气面对！
我曾在一本书上看到这样的一个故事：在一个公司，有一个经理为下属定了一条规矩：不准任何人走进公司的一个房间，否则开除。其他员工都照做了，而其中一个人却勇敢的走进了这个神秘的房间。他看见桌上有一封信，上面写着：给经理。经理微笑着对他说：“现在你就是我的主力了”。原来，着为经理一直在寻找一位充满勇气的人。这个故事里，勇气给人带来了以外的惊喜！
而在我的身上最*也发生了一件事：在一次写作文时，我因忘带作业本而作文没有写，这也许是我的贪婪吧。第二天早上，我匆匆忙忙抄了一篇作文教给了老师。我的心里很内疚，觉得自己好虚伪。而老师询问我们作文是否写，是否是自己写的。我很犹豫，心里也很复杂，我不知道自己该怎么面对。如果我勇敢的承认了，同学们会怎么想我！但如果我承认，我就违背了自己心中的良心，“虚伪”这2个字不停的在我脑海中漂浮！我要战胜自己心中的胆怯，于是，我勇敢的承认了。虽然这并不是很光彩，但我毕竟是有勇气坦然面对显示。我战胜了自己的胆怯，战胜了心中的“虚伪”！
有一首歌《勇气》：“我们都需要勇气，来面对流言蜚语”。是的，人人都需要勇气。我们需要它来面对一切成功与失败，我们需要它来面对一切是与非，我们需要它来面对一切一切的事物！如果只愿在*坦中漫步，不愿在坎坷中跋涉；如果只愿在风*浪静的湖面上荡舟，不愿在惊涛骇浪的大海上掌驼。成功时便是陶醉，失败时便是灰心丧气。一个人缺乏勇气，就会陷入悲伤之中，不敢勇敢的面对荆棘，而要消除这种心态，唯一的解药就是――勇气！
有一块价值连城并且上面还有裂缝的宝石，如果能够把这精美的宝石分割成两半，那么就会变成两块价值不菲的宝石，面对这么难的抉择，到底是经验重要还是勇气重要?这么值钱的宝石，万一出了个什么差错。无疑，是一定要赔偿的。即使是经验再丰富，年龄再大的老工匠也不敢鲁莽，各个都推辞了，都不愿意去尝试，冒险。
最终，把玉石分割两半的并不是技术精湛的工匠。令人意想不到的是：一位经验欠缺的徒弟毛遂自荐，愿意尝试。别看这位徒弟年龄小，经验欠缺，但是他的'勇气确是十足的，有了勇气再怎么困难的事情都不在话下了，当然这位年纪轻轻的徒弟分割这块玉石也是再简单不过了。
我相信，有了勇气任何人都会成功。
如若你没有了勇气，不敢去尝试，那你就永远得不到成功的果实!这就像学*一样，课堂上老师提出的每个问题，都不要轻视，一定要积极回答，哪怕答错了也不要怕同学们嘲笑，或许你的同学还会因此更加崇拜你、欣赏你，只要你敢于尝试。就算错了，也没关系，至少你比那些不敢尝试的人优秀几倍，敢于尝试，你就迈出了通往成功道路的第一步。
骑自行车就是如此，不是每个人都是生下来就会骑自行车，这学自行车也是需要勇气的，如若你坐上去后，不敢尝试，害怕摔倒，只有你敢于尝试，不怕摔倒，不怕疼痛，哪怕一次一次从车上摔下来，你也要一次一次再坐上去，时间长了，自然就学会骑自行车了。
再给大家举个例子。英语，是最重要的一门功课，人人都知道，要想学好英语就必须多读、多讲、多唱，或许会有一些害羞的学生，因自己的英语读着不想其他同学那样流利，就不敢大声的读，也不敢讲，更不敢唱，学英语，最重要最关键的就是厚脸皮，哪怕你读的再不流利，你也要拿出你学英语的勇气，和学好英语的毅力。每天反复的读，久而久之，你的英语就会出乎意料的好!
机会不是靠等的，而是靠自己创造出来的。
有了勇气，才会出现“成功”!
人的一生就如分割宝石，只有你不畏困难，遇到挫折勇往直前，相信自己，靠自己内心的勇气战胜一切挫折，收获到的一定是成功。
虽说失败乃成功之母，但要迈过失败这道坎，对于常人来说，需要能够承受失败所带来的巨大痛苦，需要有勇气在痛苦中总结经验和教训，需要有勇气去面对世人的热嘲冷讽，需要有勇气去坚定自己的意志和毅力，这样，才能一步一步走向成功。
偶有闲暇，回顾自己走过的五十年人生历程，事业虽然无成，但五十年的人生历程，每向前迈上一步，每一步都是艰辛，每一步都需要勇气。
孩提时代，几个小伙伴仅凭一盒火柴，一把烟火，便敢上山捣马蜂窝。有时，小伙伴们个个都被马蜂蜇得头青脸肿，好几天不能消散。现在想来，真是初生牛犊不怕虎，但正是这种不怕虎的稚嫩行为，培养了我们克服困难战胜困难的勇气。如果没有这种初生牛犊不怕虎的勇气，我们就无法品尝马蜂的美味，我们就无法有难以忘怀的童趣。
上世纪八十年代初，本人高中毕业第一次参加高考便榜上无名。失败的痛苦比马蜂蜇得更难受!但我不甘心，不甘心一辈子在农村修理地球，不甘心一辈子脸朝黄土背朝天!哪时的`高考虽百里挑一，但凭着自己的决心和毅力，凭着不言败的勇气，经过两年的复读，终于考上师范大学。大学毕业时，第一次走上讲台，内心虽忐忑不安，但台下几十双求知的目光却给予了我勇气，这勇气让我在讲台上一站就是两年。
往事如烟，第一次恋爱，第一次跳槽，第一次写文章向报刊投稿，第一次写诗，第一次走上领导岗位。多少次的第一次，多少次的成功和泪水，都有勇气相伴!
关于成功需要勇气的作文
“什么是勇气?”有人会问。勇气是一种看不见，摸不着的东西。勇气总能在迷茫时帮我找回成功的光亮。
有一次，学校要举行演讲比赛，各方面我都准备好了，可就是从来都没上过台，从来没有表演过，这让我忐忑不安。
终于到了班会课。老师宣布开始，小石便大大方方地走上了讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来富有感情。演讲完毕后，教室里爆发出经久不息的掌声。紧接着，又有几位同学陆续上台演讲。
我在台下紧张不安，我能像她们一样顺利地完成演讲吗?演讲得不好让同学笑话怎么办?我不敢再往下想，手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。
班会课过去一大半了。老师在一旁说：“还有没有?不用怕，大胆地走上来!”
我想上去，但又怕自己失败。不行，我不能失去这难得的机会，机不可失，失不再来呀!即使失败了又怎么样呢?不试一试，又怎么知道一定会失败呢?我在心里一遍遍地告诫自己。
我使尽全力站了起来，大步走向讲台。同学们向我投来了期待的目光。我深吸一口气，让自己*静下来，然后又鼓足勇气，开始演讲。慢慢地我不再害怕，慢慢地适应了这种场面。
“哗——”，当我演讲结束，台下爆发出雷鸣般的`掌声。最后，老师大声地宣布我成功了。
是勇气鼓舞我走上台;是勇气让我荣获成功;是勇气让我知道自己能行!
我知道，你若要成功，不但要发挥自己的长处，还要有勇气。勇气是我们迈向成功的助推器!
