要问我谁是最纬大的？那我肯定说母亲。因为每一位母亲都会在孩子最失望，困难时，每一位母亲都会倍在孩子的身边鼓励他们，安慰他们，就算孩子的心情再灰暗，也会因为有了母亲的陪伴而变得炫丽起来，所以母亲就像是雨天的伞，就算是在雨天也能让孩子感受到阳光的温暖。
我的母亲也是一位伟大的母亲，是她没有听从父亲的话，坚持把我生下来；也是她把我从啼哭的小婴儿拉扯成活泼开朗的小姑娘。可我却每天不听从她的话，依然用缭草的字迹对待作业，用恶毒的语言去功击她，甚至对她无原无故的发脾气，但我一直没有勇气对你说声：对不起！所以在这里我要向我的妈妈说一声“对不起！”
愿天下的孩子都不要像我这样对待自己的母亲。也许你在上一秒还看到自己的母亲和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一个世界，再也见不到了。那时，你会发现只要能让母亲回来，付出多大的付价都愿意，可母亲却再也回来了。每一次见面都有可能是最后的见面，希望天下孩子能够珍惜与母亲在一起的时光。
明天就是母亲节了，祝所有的母亲身体健康，心想事成！
我爰你，我的保护伞——母亲！
“爷爷，爷爷，就帮帮我吧!求您了嘛!”我又在向我的“保护伞”求助了。
“芊萝，吃完饭把碗洗了啊!”妈妈又发出圣旨了，我极不情愿的慢慢吃着饭，想着有什么办法。妈妈出去散步。我抬起头，可怜巴巴地望着爷爷。“哈哈哈!”爷爷笑了笑，用食指指了指脸，我立刻会意，屁颠屁颠地跑过去：“啵!”亲了爷爷一下，“嗯~好香啊!我都要醉了!”爷爷眯着眼睛，满足地摇着头。爷爷立马吃完饭，开始收碗洗碗。“呀，妈妈来了!”我连忙跑过去，推开爷爷，装作洗碗的样子。“爸爸，不要帮她洗啊!”“放心吧，芊萝可听话了，我要洗她还不准我洗呢!”爷爷招了招手，让妈妈上楼去。我尴尬地笑笑，待妈妈上楼后，又把这位置让给了爷爷。“哈哈哈，你这小鬼!”
“芊萝呀，你看地上好脏哟，我们家芊萝最勤快了，扫地哦!”我知道圣旨不可违，但・・・我还是不想扫嘛!“爷爷~”我亲昵地叫着，摇着爷爷的手臂。“行啦行啦，爷爷帮你扫，不过等下到了门口，就归你自己扫，免得被你妈妈看见。来，亲我5下!”我就知道，只好又抱着爷爷的脑袋，“啵”了几下。“嗯~太美啦!”爷爷笑着拿起扫帚，三下两下扫到妈妈能看到的地方，转手就把扫帚给了我。我满足地扫着，“嗯，我就说我们家芊萝很勤快嘛!真棒!”妈妈赞叹道，“哈哈哈哈哈……”爷爷在旁边大声笑着，我哼了一声，在心里说：这样会被妈妈发现的!
从小到大，爷爷就是我典型的“保护伞”。每当有什么事情，什么困难，第一个叫的准是爷爷。可“保护伞”不是就这么帮助我的，还得要报酬，那就是我最最讨厌的亲爷爷一下了。
“爸爸，以后再不准帮她了!看您把她惯的，啥都不会做!”妈妈厉声说着，走进了房间。“好好好，我决定从现在开始……”爷爷故意拉长了声音。我着急了：“不行不行，要帮要帮。”“我决定从现在开始，涨价!每帮一次亲10下!”“不行，5下!”“8下!我可是冒着被批评的风险!”“就5下好啵?我都已经下了血本了!”“好吧好吧!”杀价成功!哦耶!
“爷爷~帮我拖地嘛!”“爷爷~您帮我收拾一下房间嘛!”“爷爷……”我的这把“保护伞”都成了我的“家务伞”啦。“芊萝，去把电视柜抹一下!”妈妈又下命令了。
细雨蒙蒙，天，灰沉沉的。我坐在车里，沉闷地听雨滴打落的“噼啪”声，抬头看一眼前座紧握方向盘，小心翼翼地反复调整车速的爸爸，欲言又止。窗外人影模糊，却都是父母簇拥着孩子们打着伞过马路行色匆匆的轮廓。我多么渴望爸爸也能打伞送我过一回马路，那该是多么温馨呀!可那是不现实的――爸爸要忙着去工作，别说送我过马路，就是将车开到对面再掉头也是浪费时间的。“我没那个时间!”爸爸的话斩钉截铁。
到了学校对面，恰逢一大片乌云扫荡而来。我下车前望了一眼爸爸：面无表情，紧盯着后视镜，将车慢慢靠边。见此情景，我放弃了询问，拾起那把破旧不堪，长得也颇为颓废，被妈妈的一句“将就将就用”保全性命的宣传专用伞，狠狠地甩下一句“我走了”，便推门而出。老天像是性子急了，颇不耐烦地把原来一滴滴细洒的雨一瓢瓢大肆地倾倒下来，豆大的雨点越发密集，空气仿佛被它们挤出地球外。我大口地吸气，心情压抑。
好不容易挤进大大小小的花伞的海洋，我放慢步伐，不觉落在人群后。在亲子丛中，我显得落寞孤单，无依无靠。无意间回过头去，迷迷蒙蒙中看见爸爸的车子还停在原处，黑色的车身被断断续续连成细线的雨笼罩着，好一副静谧的雨中泊车图!那车子就这么停着，像在等待什么。依稀看见车窗敞开着，一张略带关切眼神的脸在熙熙攘攘的人群中张望着，寻觅着什么。是爸爸!尽管雨滴一次又一次打散他的视线。打落在窗框上或者是弹跳进他的衣领，打湿他的头发，他依旧紧盯着窗外，观察来往人流、车流。他在着担心什么?我的世界瞬间崩塌了，一股暖流从心底袅袅上升。我不由自主地向爸爸招手。他似乎看见了我，下意识地往窗里缩了缩头，接着手作喇叭状向我呼喊，模糊地听见一声“小心过马路，别停在马路中间……”我用力点点头，又向他使劲挥挥手。雨仿佛停下了。回味爸爸目光，有担心，有欣慰……我忽然觉得，爸爸的目光好似一把无形的大伞，轻轻地，悄然无声地笼罩着我头顶的那片天空。大伞之下，永无阴霾，永无昏暗，却有一片初夏阳光般的灿烂，再大的雨点也打不透，再密的雨滴也渗不进。
爸爸挥手示意我快去上学，我点头。走向校门口，再回首，只见爸爸慢慢地关上车窗，启动车子，车轮滚动起来，快速撕开雨幕，地面迸溅的雨花向后飞扬――好一幅雨中疾驶图!丝毫没有刚才送我来时那般的*稳，那般的用心，那般的小心翼翼……
之后的每一天，我都原谅父亲的“不送”。我知道，一把无形的大伞，无论风吹雨打日洒，总将我笼罩在柔和的'意境里;无论考试成绩好坏，总会以*和的心态庇护我。你是我的保护伞，无论春夏秋冬冷暖，总以不变的爱温暖我的心，与我形影不离!
有一种爱，我们会享用一生，温暖一生;有一种爱，让我们成长，学会坚强。这就是伟大无私的父母之爱！在我们的生活中,父母的爱无处不在。我们只要用心体会，就能随时随地地感受到父母的爱如大海般宽广。
我和妈妈其实经常会发生矛盾，比如他不给我买书。她总是说没几个小时就看完了太浪费。*时写作业，她总是不陪我。老师也觉得她不够关心我，所以我一直以为妈妈总是关心妹妹，对我不太关心。
有一天，天上下起了倾盆大雨，我在学校里想着:我到底要不要冒着大雨冲到家里呢？如果冲，就会被大雨淋湿，如果不冲，我就不能回家了。我正苦恼着到底要不要冒着雨冲到家里呢？当我在苦恼的时候，妈妈来了。我问:妈妈为什么来学校?妈妈说当然是来救你啦。我的心情犹雨后天晴。
母亲啊！是我错怪你了。妈妈,你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的保护伞呢。
每一个人都会有自己的伞，没错，狗狗就是我的伞，你的伞是谁呢？
有一次，我犯了错误，不肯吃饭，爸爸实在是忍不住，就开始发火了。爸爸一边开始骂我，一边跑到房间，拿起一个大大的网球拍，生气地跑出来，准备用网球拍打我来着。
这时，我们家里的小狗狗挺身而出，像个狗超人一样，龇着它那尖锐的牙齿，对我刚刚要打我的爸爸又吼又叫。爸爸怕被我们家的狗狗咬，就开始凶它。我那时惊呆了，*时最怕爸爸的小爆米花（狗狗），今天竟然一点都不怕他，还凶了爸爸！当时我想，幸亏养了这么好的一只小狗狗，真是好啊！
爸爸看见爆米花这般凶巴巴的表情，也感到了一些小害怕，磕磕巴巴地对我讲道：“今……今天，就算了吧！如有……有下一次，让我看到你这样子不想吃饭的话，那我就真的要打咯！”我开心地回答爸爸说道：“好的！好的！我再也不会这样不肯吃饭了！”
就是因为这件事，我开始更珍惜爆米花。当时是你挺身而出，无所畏惧地保护了我，每次是你哄我，安慰我，让我变得更加开心！
爆米花，我想对你说：“你就是我的保护伞！”
——我的保护伞作文 (菁华3篇)
每一个人都会有自己的伞，没错，狗狗就是我的伞，你的伞是谁呢？
有一次，我犯了错误，不肯吃饭，爸爸实在是忍不住，就开始发火了。爸爸一边开始骂我，一边跑到房间，拿起一个大大的网球拍，生气地跑出来，准备用网球拍打我来着。
这时，我们家里的小狗狗挺身而出，像个狗超人一样，龇着它那尖锐的牙齿，对我刚刚要打我的爸爸又吼又叫。爸爸怕被我们家的狗狗咬，就开始凶它。我那时惊呆了，*时最怕爸爸的小爆米花（狗狗），今天竟然一点都不怕他，还凶了爸爸！当时我想，幸亏养了这么好的一只小狗狗，真是好啊！
爸爸看见爆米花这般凶巴巴的表情，也感到了一些小害怕，磕磕巴巴地对我讲道：“今……今天，就算了吧！如有……有下一次，让我看到你这样子不想吃饭的话，那我就真的要打咯！”我开心地回答爸爸说道：“好的！好的！我再也不会这样不肯吃饭了！”
就是因为这件事，我开始更珍惜爆米花。当时是你挺身而出，无所畏惧地保护了我，每次是你哄我，安慰我，让我变得更加开心！
爆米花，我想对你说：“你就是我的保护伞！”
细雨蒙蒙，天，灰沉沉的。我坐在车里，沉闷地听雨滴打落的“噼啪”声，抬头看一眼前座紧握方向盘，小心翼翼地反复调整车速的爸爸，欲言又止。窗外人影模糊，却都是父母簇拥着孩子们打着伞过马路行色匆匆的轮廓。我多么渴望爸爸也能打伞送我过一回马路，那该是多么温馨呀!可那是不现实的——爸爸要忙着去工作，别说送我过马路，就是将车开到对面再掉头也是浪费时间的。“我没那个时间!”爸爸的话斩钉截铁。
到了学校对面，恰逢一大片乌云扫荡而来。我下车前望了一眼爸爸：面无表情，紧盯着后视镜，将车慢慢靠边。见此情景，我放弃了询问，拾起那把破旧不堪，长得也颇为颓废，被妈妈的一句“将就将就用”保全性命的宣传专用伞，狠狠地甩下一句“我走了”，便推门而出。老天像是性子急了，颇不耐烦地把原来一滴滴细洒的雨一瓢瓢大肆地倾倒下来，豆大的雨点越发密集，空气仿佛被它们挤出地球外。我大口地吸气，心情压抑。
好不容易挤进大大小小的花伞的海洋，我放慢步伐，不觉落在人群后。在亲子丛中，我显得落寞孤单，无依无靠。无意间回过头去，迷迷蒙蒙中看见爸爸的车子还停在原处，黑色的车身被断断续续连成细线的雨笼罩着，好一副静谧的雨中泊车图!那车子就这么停着，像在等待什么。依稀看见车窗敞开着，一张略带关切眼神的脸在熙熙攘攘的人群中张望着，寻觅着什么。是爸爸!尽管雨滴一次又一次打散他的视线。打落在窗框上或者是弹跳进他的衣领，打湿他的头发，他依旧紧盯着窗外，观察来往人流、车流。他在着担心什么?我的世界瞬间崩塌了，一股暖流从心底袅袅上升。我不由自主地向爸爸招手。他似乎看见了我，下意识地往窗里缩了缩头，接着手作喇叭状向我呼喊，模糊地听见一声“小心过马路，别停在马路中间……”我用力点点头，又向他使劲挥挥手。雨仿佛停下了。回味爸爸目光，有担心，有欣慰……我忽然觉得，爸爸的目光好似一把无形的大伞，轻轻地，悄然无声地笼罩着我头顶的那片天空。大伞之下，永无阴霾，永无昏暗，却有一片初夏阳光般的灿烂，再大的雨点也打不透，再密的雨滴也渗不进。
爸爸挥手示意我快去上学，我点头。走向校门口，再回首，只见爸爸慢慢地关上车窗，启动车子，车轮滚动起来，快速撕开雨幕，地面迸溅的雨花向后飞扬——好一幅雨中疾驶图!丝毫没有刚才送我来时那般的*稳，那般的用心，那般的小心翼翼……
之后的每一天，我都原谅父亲的“不送”。我知道，一把无形的大伞，无论风吹雨打日洒，总将我笼罩在柔和的意境里;无论考试成绩好坏，总会以*和的心态庇护我。你是我的保护伞，无论春夏秋冬冷暖，总以不变的爱温暖我的心，与我形影不离!
有一种爱，我们会享用一生，温暖一生;有一种爱，让我们成长，学会坚强。这就是伟大无私的父母之爱！在我们的生活中,父母的爱无处不在。我们只要用心体会，就能随时随地地感受到父母的爱如大海般宽广。
我和妈妈其实经常会发生矛盾，比如他不给我买书。她总是说没几个小时就看完了太浪费。*时写作业，她总是不陪我。老师也觉得她不够关心我，所以我一直以为妈妈总是关心妹妹，对我不太关心。
有一天，天上下起了倾盆大雨，我在学校里想着:我到底要不要冒着大雨冲到家里呢？如果冲，就会被大雨淋湿，如果不冲，我就不能回家了。我正苦恼着到底要不要冒着雨冲到家里呢？当我在苦恼的时候，妈妈来了。我问:妈妈为什么来学校?妈妈说当然是来救你啦。我的心情犹雨后天晴。
母亲啊！是我错怪你了。妈妈,你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的保护伞呢。
——保护伞作文范本5份
美味的糖果总有着一层薄薄的糖纸包裹着它，漂亮的洋娃娃总有着一身亮丽的外衣映衬着她，精美的陶器总有着一堆破旧的报纸保护着它。你看重的是那珍贵无比的实物，是那便于观赏的外观，却没有注意到这珍贵的实物外边的那层不起眼的包装。
珍贵在于珍惜，请予它一把保护伞。
我曾有过这样的.一次经历：那时候的我还小，爸爸有一次出差回家很兴奋地揭出了一个用红布盖住的四方物给我和弟弟看。爸爸揭开红布后我和弟弟都不禁“哇”了一声，那是一块通绿通绿玉雕。在透明的盒子的反衬下，它愈发的鲜艳诱人了。爸爸把它小心翼翼置于客厅中，千叮万嘱我和弟弟小心看护。可那四方的盒子怎么看也碍眼啊，我商量着和弟弟把它取下来，爸爸一定也会高兴的。于是我和弟弟协作，让弟弟拿着盒子，我慢慢捧着玉雕放回原处。就在我和弟弟正开心之余，意想不到的事情发生了：玉雕从石凳掉落了。
清脆的一声，通绿的玉雕也碎的四分八裂。爸爸闻声赶来，气得脸色通红，抓住弟弟对着屁股就是一脚。我和弟弟吓得哇哇大哭，妈妈急忙收拾着残片。待我和弟弟不哭了，她语重心长地对我们说：“这个玉雕是有这个盒子才可以安安稳稳地放在这儿的，虽然这个盒子不值钱也不好看，但它是用来保护玉雕的。珍贵的东西是易失的，所以一定要小心而且去珍惜，以后知道了吗？”我和弟弟这才焕然大悟，明白了自己的过错。
时光如雨，而我们都是在雨中行走的人。只有找到了属于自己的保护伞，我们才能够更好地一直走下去。而这保护伞，或许是破旧不堪的，或许是锈迹斑斑的，但没有了保护伞，我们无法走向自己想去的方向。美好明天，阳光彩虹，都在保护伞的映衬下更加迷人。
难道不是吗？珍贵的事物是需要我们珍惜的，而珍惜不只是去爱护，更需要给予它一把保护伞。若它碎了，若它失了，不也和这保护伞一样失去了自己的价值吗？
这世间无比美好，晴时开满笑容，雨时滋润心灵。要珍惜珍贵的一切，别让它们破碎得和纸屑一样没有价值。
“太*鱼国”的**，正在水中闲逛，忽然祸从天降，一个可乐瓶砸到了它的头上，它被砸了个半梦半醒，“噢，真倒霉，把我送到医院去。”
鱼卫兵搀着受伤的**赶往医院。医院里，鱼**不敢相信自己的.眼睛，这里到处是身缠绷带，打着石膏，误食塑料袋的伤员，它心痛极了，流下了眼泪。
鱼**不顾伤痛，召开了“太*鱼国”的紧急会议，布置了战斗任务：
110小组请注意，加强巡逻，发现污染源立即汇报；
120小组请注意，发现伤员立即救治，不得有误；
新闻小组请注意，发现有破坏环境的人类，要在网上曝光，请人类环保组帮助我们；
科技小组请注意，给你们一个月的时间，研制出一种能去除污染物的神奇药水；
战斗小组请注意，发现有破坏我们环境的人，就立即拖下水来，狠狠的扁一顿。
各就各位，进入紧急状态！
一个月过去了，“太*鱼国”在人类的帮助下，在自己的努力下，又过上了太*的日子。
有一条美丽的小河，河水清澈见底，水草碧绿碧绿的`，像一条条绿色的丝带，在水中摇摆。水里的小鱼特别多，有草鱼，还有鲢鱼……
可是有一天，意想不到的事情发生了。
一天，三条鱼宝宝来到外面玩，玩着玩着，一块石头砸到了欢欢的头上，它疼得趴在了地上，其它俩只小鱼连忙游过去帮忙，它们不停地问：“疼不疼！”话音刚落，它们俩同样被石头砸到了，它们被砸得动弹不得，还怎么能去救欢欢呢？过了几天，欢欢死了，它的妈妈非常伤心、难过，痛苦笼罩着整条小河。
从此以后，它们都不敢出门了，它们都怕被石头砸到，可是，它们不出去找食物吃，会饿死的呀！于是，大家伙儿都议论纷纷，可还是没想出什么好办法，这时，欢欢的妈妈说；“可以用水草编成一把把保护伞。”大伙儿都说好，于是，家家户户都有了保护伞，这样它们就安全了。后来，人们知道了，决定用网子把垃圾捞上来，从此以后，这条小河又恢复了原来的样子。
春季是人们易感冒的季节。感冒也称“伤风”。是春季里最常见的'一种呼吸道的急性传染性疾病。常见表现：咽干痒或烧灼感，同时还伴随打喷嚏、鼻塞，有时还出现流泪、味觉迟钝、呼吸不畅、周身疼痛等。
防感冒小贴士：
1. 养成每日早晨用冷水洗面，晚上用热水泡足的*惯，有助于提高身体抵抗力
2. 坚持用冷水洗脸、鼻，增强鼻粘膜对冷空气适应能力，也可用手指揉按鼻旁迎香穴1-3分钟，或用两食指擦鼻两侧使之发热，促进鼻腔的血液循环和黏液的分泌，以增加其抗病能力
3. 饮用姜茶，以生姜、红糖适量煮水当茶饮，能有效防治感冒
4. 进入公共场所，可以在身上带上咸干果，如盐渍橄榄、咸话梅等，一出门马上含一颗在口里，使口中带有一点咸味，起杀菌作用。
有一条小河里，有许多鱼、虾、乌龟，它们快活地游来游去，生活得可快乐了！
可是，有一天，有些人把啤酒瓶什么的丢进了河里，把吃剩的残羹剩饭也扔进了河里，脏水也排到了河里。河水慢慢地变得臭气熏天。小鱼们叫着臭死了臭死了......最后连呼吸都感到困难了。鱼妈妈没办法，只能撑起一把伞，让自已的孩子们躲在伞下。
鱼妈妈大声呼喊：“人类啊，还我们美丽的.家园吧！还我们快乐的生活！”可是她不知道人们听到了没有。
——鱼儿也要保护伞作文(精选5篇)
最*我看到这样一幅漫画：两只小鱼正打着伞在水里游着，伞的周围全是塑料袋、易拉罐、白泡沫和果皮纸片。看来，它们是置身于垃圾的包围之中。
与别的漫画所不同的是：这幅画虽然荒诞，让人看了却笑不起来。
许多人将垃圾扔到河里的时候很是坦然，很是潇洒，好像小河就是大家的公共垃圾场。可怜的鱼儿一不留神就会被砸着伤着，所以只好撑起了保护伞。
在我们身边总是会有一些人将垃圾甚至污物弃于河中。尽管国家制定了《环境保护法》《水污染防治法》《海洋环境保护法》等一系列法律法规，可就是有人“不犯大法犯小错”，随手将垃圾抛到水中，一条一条的“臭河”“黑河”便“应运而生”。
记得有这样一则报导：一位妇女在倒掉炸过东西的废油之前，总是先在油里放进一种凝固剂，使之变成固体，再装入纸袋扔进垃圾箱。注意：她用的是纸袋而不是塑料袋。看她这么“费事”，就有人问她：“为什么不直接倒进下水道里呢？”你猜她怎么回答？她说：“当然不行，那样我就是鱼虾的.罪人。”
朋友，如果你看到这幅漫画，听到这样的回答，你会怎么想呢？我想，为了鱼儿不必再打伞，为了不成为鱼虾的罪人，我们还是增强一些环保意识吧。
在大海里，所有的鱼儿们都快乐的生活在一起。
小海螺一家悠闲在散步；小丑鱼正和它的亲密伙伴在说悄悄话；海参懒洋洋的在海底爬行着；海龟大妈们聚集在一起唠叨着家常；那些美丽的鱼有的在珊瑚丛中穿来穿去；有的在玩捉谜藏；还有的在一起看书。
突然，一大堆瓶子从天而降，许多的鱼被砸伤了。其他地方也发生了好几起类似的事情，吓得大家都赶紧回到了自己的家。海豚大哥赶紧召开了紧急会议。
海豚大哥说：不能再这么下去了，必须想一个对策。
海龟大妈慢慢的说：要不我们换个地方怎么样
海豚大哥无奈的'说：
人类早就把其他的地方污染了，我们这个地方已经算最迟了呀！
一条小鱼说：那我们比其他地方已经算好一点了。
海豚大哥说：要不我们出门的时候带上一把保护伞
鱼儿们说：只能这样了。
海豚大哥说：我们还可以带上口罩
从那以后，鱼儿们无论何时何地都要带上沉甸甸的伞和口罩。
在一片浩瀚无边的大海里，住着一群活泼的鱼儿，他们每天快快乐乐，可是发生了一件意外的事情，打破了鱼儿们以往的.美好。
一天，一群小鱼在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。海星阿姨和海龟爷爷也在旁边观看，有时捧腹大笑。正当玩的起劲时，一个叫晶晶的小鱼大叫起来：“哎呀，谁这么缺德，哎呦呦，痛死了！”原来，晶晶被一本书给砸到了。海里的村民们也纷纷说。“是啊，不知哪个不明人物，扔下一个碎碗，把我妹妹划伤了，被我知道那个人，得狠狠揍他一顿！”“前几天……”
就这样，村民们每天忧心重重，不敢出门。螃蟹村长不忍心看到自己的村民这样，灵机一动：把海草做成一把把伞，分送给村民们。村民们可以出来活动了。可是海底里的海草都用来做伞了，垃圾越来越多，海草越来越少，空气越来越差。虽然鱼儿不怕那些东西砸，但是空气会使鱼儿们死亡。
螃蟹村长和村民们大声呼吁：“人类啊，不要只顾自己方便，毁了鱼儿们的家。还鱼儿们原来幸福的家。保护海底环境！”
【第1篇】
“太*鱼国”的**，正在水中闲逛，忽然祸从天降，一个可乐瓶砸到了它的头上，它被砸了个半梦半醒，“噢，真倒霉，把我送到医院去。”
鱼卫兵搀着受伤的**赶往医院。医院里，鱼**不敢相信自己的眼睛，这里到处是身缠绷带，打着石膏，误食塑料袋的伤员，它心痛极了，流下了眼泪。
鱼**不顾伤痛，召开了“太*鱼国”的紧急会议，布置了战斗任务：
110小组请注意，加强巡逻，发现污染源立即汇报；
120小组请注意，发现伤员立即救治，不得有误；
新闻小组请注意，发现有破坏环境的人类，要在网上曝光，请人类环保组帮助我们；
科技小组请注意，给你们一个月的时间，研制出一种能去除污染物的神奇药水；
战斗小组请注意，发现有破坏我们环境的人，就立即拖下水来，狠狠的扁一顿。
各就各位，进入紧急状态！
一个月过去了，“太*鱼国”在人类的帮助下，在自己的努力下，又过上了太*的日子。
【第2篇】
“啊……”，我才一出门就被一个塑料可乐瓶给砸中了。“喂！谁……”，还没等我说完，又一个巨型塑料袋从天而降，我吓得赶忙一闪身，飞一般地游回了家。
这是怎么回事？原来，游客们不爱护环境，宁愿把垃圾扔进河里，也不愿意多走几步路扔进垃圾桶，现在，河面上漂满了垃圾，不知情的人还以为这里原来就是堆放垃圾的，而不知道垃圾下面还有一条河哩！听爷爷说，他小时候，这条河可干净了，清澈见底，人们渴了甚至可以直接捧起河里的水来喝！可现在……有次爸爸出去找食物，由于太匆忙，忘记带保护伞了，结果回来的时候，被河上面扔下来的垃圾砸得鼻青眼肿，收获倒不少——十几个一元硬币，一个易拉罐，一只小玩具熊和一塑料袋剩饭。哎，现在我们出门都一定要带上保护伞了。而我们现在只能生活在垃圾下面。由于垃圾太多，水也开始变质，越来越浑浊，甚至变成又黑又臭，我们开始经常生病了，甚至很多小伙伴都死了。
哎，人们呀，鱼儿离不开水就象人类离不开空气一样，如果你们是鱼，生活在这样的环境里，你们会怎么样呢？
【第3篇】
有一条小河里，有许多鱼、虾、乌龟，它们快活地游来游去，生活得可快乐了！
可是，有一天，有些人把啤酒瓶什么的丢进了河里，把吃剩的残羹剩饭也扔进了河里，脏水也排到了河里。河水慢慢地变得臭气熏天。小鱼们叫着臭死了臭死了……最后连呼吸都感到困难了。鱼妈妈没办法，只能撑起一把伞，让自已的孩子们躲在伞下。
鱼妈妈大声呼喊：“人类啊，还我们美丽的家园吧！还我们快乐的生活！”可是她不知道人们听到了没有。
【第4篇】
一天夜晚，在满天繁星的陪伴下，我迷迷糊糊地睡着了。
不知不觉中，我变成了一条小鱼，与同伴们在水里，欢快地做游戏。忽然，一颗“陨石”从天而降。只听得“嗵”的一声，那“陨石”落在了我的附*。我仔细一看，原来是一团垃圾。忽然，一只小鱼大叫：“要下‘垃圾雨’了！快准备好保护伞！”我很疑惑，问：“怎么回事？拿保护伞干吗？”“你不知道吗？最*，人类越来越没环保意识了。每天总是有很多人肆无忌惮地往河里扔垃圾。你看我们有几个同伴都被砸伤了呢！我们的家都快成垃圾场了。现在只要看到有垃圾掉下来，就代表要下‘垃圾雨’了！”小鱼伤心地说。
话音刚落，嗵、嗵、嗵！又是垃圾被空投了。“快！打开保护伞逃跑！”旁边的小鱼催促我。我赶紧打开保护伞跟在它后面快速地游着。
“啊！这是什么味道？真难闻！”一股刺鼻的味道扑鼻而来。“这是怎么回事？”我问。“唉，现在有些工厂往河里排放污水，前段时间还有那黑乎乎的.粘粘的东西更可怕呢！听说那是石油泄漏了。我的兄弟姐妹活活地丧了命。”小鱼痛心地说。
忽然，一团巨大的黑色物体向我们压过来，我拼命地逃跑……
我被惊醒了，原来是南柯一梦，看来人类必须要注意环保，还一个美丽的家给小鱼了！
【第5篇】
有一条小河里，有许多鱼、虾、乌龟，它们快活地游来游去，生活得可快乐了！
可是，有一天，有些人把啤酒瓶什么的丢进了河里，把吃剩的残羹剩饭也扔进了河里，脏水也排到了河里。河水慢慢地变得臭气熏天。小鱼们叫着臭死了臭死了......最后连呼吸都感到困难了。鱼妈妈没办法，只能撑起一把伞，让自已的孩子们躲在伞下。
鱼妈妈大声呼喊：“人类啊，还我们美丽的家园吧！还我们快乐的生活！”可是她不知道人们听到了没有。
翠柏路上有一条小河，小河清澈见底，有许多人在河边锻炼。可过了一个月，河面上渐渐地浮着垃圾，小鱼儿们担忧起来了，水也变黑了，我们该怎么办呢？
又过了一个月，小鱼儿们开了一次集体大会，命名——拯救鱼、小河大团会！
鱼儿们议论纷纷。
河边的工厂落成了，一天就有十吨污水排放到河中，鱼首领急中生智，想出了一个好办法，它连夜制作了许多的“保护伞”，它派了一群兵将挨家挨户地去发伞，鱼儿们很感谢鱼头领做的.保护伞。
工厂建成两个月后，河中的水变得更黑了，又有许多的生活垃圾扔了下来。
一天，胖头鱼妈妈带着五条小胖头鱼撑着保护伞在河中央找食物吃，忽然从天而降的一只臭皮鞋把保护伞给“砸”了一个大窟窿，小鱼儿们吓坏了，急忙逃回了家里！
小鲤鱼也撑着保护伞出门了，可一眨眼的功夫，一只啤酒瓶把他变成了伤残人士。过不了几天，鱼医馆就被挤爆了！
鱼头领知道后，勃然大怒，一激动，心脏病突发而进了医院。在医院里，鱼儿们叫苦连天！
又过了三个月，鱼儿们有的体无完肤，有的皮烂肤疡，死伤一片。
鱼儿们对人类疾声大呼：“请你们加强环保意识，还我们清清小河！”
——鱼儿也用保护伞作文 (菁华9篇)
“啊…嗯！”好困啊！渐渐地，我的眼睛再也坚持不住了，不一会，就进入了梦乡……
哇，好美哦！这是什么地方？清澈透亮的.海水，衬托着宁静是海底，那景色真是跟仙境没什么区别。幸运的是——我就是生活在这宁静的海底中的小主人——小鱼儿“妍妍”。
“嗯哼……这位气质高雅的小姐，请你醒一醒，你刚刚看见的这一幕是你奶奶的奶奶的奶奶的…生活的海底！”一位有镜框没有镜片博学多才的大哥哥提醒道。“是吗？你别骗我了。”我迷惑不解。“怎么不是咧？”大哥哥补充了一句，“不信，你自己瞧瞧吧！”我赶紧揉了揉眼，瞧了个究竟“这不是蛮干净的吗？你是不是没有镜片看不清楚啊？”我质问大哥哥，“你…你现在是在海底。海底虽然很清澈、很干净，但是海面上已经被可恶的人类丢满了垃圾。再不信的话，你自己游到海面去瞧瞧吧！不过我得提醒你一声，你上去时，别忘了撑把保护伞。”话音刚落，大哥哥就气呼呼地走了。“还撑保护伞，没这么严重吧？”我半信半疑。不过我还是听大哥哥的话——撑上了保护伞，以防万一。我怀着一颗好奇的心，径直往上游。我刚游到离海面最*的地方，就被这肮脏的海水，呛得很难受。我力图继续往上游，“啊，好痛！”我被一个不速之客砸了一下脑袋……
“啊！”我终于从梦中醒来，幸好刚刚的那一切都是梦，不然我就得被这肮脏的海水呛死了。但是，梦中的那一幕幕一直萦绕在我的脑海里，发人深省……
让我们携起手来，共同保护坏境，保护地球。为了地球上的生命，我们付出的不能仅仅是智慧，更要付出善良的心！
我的小区里有条小河 ，许多年前，它清澈见底，冬暖夏凉，有许多鱼儿都搬到这里来住。它们成天你追我赶，或者比赛，或者在水草中捉迷藏，生活得无忧无虑，过着神仙般的日子。他们的首领是龟爷爷，因为他很年长，所以见识广，知识也多。
一天，小鲤鱼嘟嘟找小草鱼乐乐去跳高，到乐乐家门口的时候，刚叫声“乐乐”，就被河边扔下来的瓶子砸得眼冒金星。乐乐闻声出来的时候，发现倒在水坝边的嘟嘟，就赶忙托起他，来到了河底医院。
几天以后，嘟嘟的伤好了一些，大家都来医院看望他。乌龟爷爷说：“现在趁大家都在这里，我们就开个会，研究研究怎么防止人类伤害我们。”大家都一致同意。一只小鱼游了过来说:"要不然我们去其他水域吧！”另一只小鱼迫不及地说：“如果我们去其他水鱼也会遇到危险的!"一直机灵的小鱼游到龟爷爷身边说:"我们可以做一个告示牌,警告人类啊!"大家都同意这只小鱼的看法。告示牌做好了,上面写—鱼儿也需要"保护伞"
人类明白了里这个道理,再也不把垃圾丢到水里了。是啊，大自然是我们共同的家园啊!
在波光粼粼的湖面上， 美丽的荷花在一片翠绿的荷叶中随风摇曳；鱼儿在清澈的湖水里游来游去，它们一会儿钻进水草里去觅食，一会儿又游到水面上排着队做游戏。
一天，一群小鱼在湖面上无忧无虑地嘻戏，突然，有盒东西掉在离它们不远的水里，他们好奇得过去一看，原来是盒蛋糕，他们高高兴兴地分食着， 太美味了！从那以后，鱼儿们不时地往水面上张望，希望有好吃的东西掉下来。也不知道从什么时候开始，水里的水草越来越赃了，湖水也越来越浑浊了，。
又有一天，一条小鱼被什么东西重重地砸了一下，它感觉很疼，它发现那是一本书，它把自己悲惨的经历告诉其他伙伴，没想到其他伙伴都说自己也碰到了这种倒霉的事情，有条小鱼还说自己的眼睛别碎玻璃砸瞎了，最惨的还有小鱼被大铁罐砸死了。
鱼儿们想，这种事已经发生过很多次了，它们也应该开始保护自己了，于是，小鱼们每次出门都带着一把保护伞，以免被东西砸到。随着湖泊里的垃圾越积越多，许多鱼都死了。
小朋友，听了鱼儿们的故事，你有何感想呢？
现在，我们人们为了方便总是把垃圾丢进湖里，导致湖水被污染了，连鱼儿也不能生存。我们是不是应该行动起来，保护我们的环境！
让我们一致行动起来保护我们美丽的大家园吧！
在人类的破坏下，地球里面的水源已被污染，我们能喝的淡水也越来越少了。如果再这样下去，地球就会变成一个没有生机的星球，百分之七十二会变成黑色。那时，人类也要灭亡了。而我遇到过这样一件事：“啊！这里是哪儿？怎么这么黑！”我好奇地自言自语地说。突然，一的群小虾想我游来，我害怕极了。可它们好像没有看见我一样，一直在想前游去。“砰”的一声！一只小虾和我撞上了。我看见它在哭，就问：“你们在干什么？”它一边拉着我一起游一边说：“有一家工厂正在想水里排放污水，快逃吧1被污水碰到会生病的，我的爷爷就这样病死了。所以，快点游到鲤鱼村去！”我和小虾交上了朋友。游了一个多月。终于到了鲤鱼村了。那里的村长热情地招待我们。可是，不久我去村的边境玩儿，听到站岗的鲤鱼说：“不好，人类的垃圾来了！”有一些小鲤鱼误食了垃圾，死了。村长看到此情形就发给每人一把保护伞，而他自己去寻找世外桃源了！又有一天，污水来了。小虾和鲤鱼们都逃走了。最后，副村长决定，由他带领着队伍留下来想办法。我也留了下来。我们召集了很多动物把海水分成了两半，那时污水正好来了。我们用身体组止污水的流动。“啊——啊——”“啊——”我突然睁开眼睛。原来是虚惊一场啊！从此，我就再也不向水里扔垃圾了。争取做个保护小卫士，让鱼儿不用保护伞了啊！
最*我看了一幅漫画，漫画画着一条鱼儿打着一把伞。伞的周围都是垃圾，这幅漫画天马行空，画家借助这幅漫画想告诉人们要爱护环境。
这幅漫画荒诞，但不能让人笑得出来，看着这小鱼，为了不被人们丢的垃圾砸伤打着保护伞，这怎能让人笑得出来呢？那些乱丢拉圾的人为了自己的一时方便随手把垃圾丢进水里，这就成了鱼儿的罪人，鱼儿变异的事也够多的了，地球环境受到人类的破坏听过无数次了，难道还要再破坏下去吗？为了不成为鱼儿我们一定要保护环境。
以前，我每天上学都会听到一阵沙沙声，不用说，这又是我的奶奶在清扫巷子了。如今奶奶的脚受伤了，行动不便，我不尽担忧起来，奶奶不能在巷子里清扫了，人们乱丢垃圾怎么办？可是这却出乎了我的意料，小巷仍旧保持着往日的干净，后来才发现人们早以被奶奶的精神所感染了，人们的环保意识也提高了，人门有了垃圾不会乱丢，他们会把垃圾丢到垃圾筒里，所以小巷才会保持得这么干净。
如果每个人都能像奶奶和居住在这条小巷里的人们一样爱护环境那么美好、干净的家园离我们还会远吗？
……
《鱼儿也得打着伞》是一副漫画，画中一只打伞的鱼儿在飘满垃圾的河里艰难地前行？
四年级三单元试卷将其选中，要求学生根据图意写一篇童话，前几天我也试着写了一篇《逃离母亲河》，后来看到儿子写的，在内容上真和我的形成了鲜明的对比。我用**的眼光，满怀对目前环境破坏状况的隐忧，创编了一个非常凄婉的童话，虽然表达了警示世人的愿望，但结局似乎令人看不到希望，太沉重了点。而儿子的这篇《鱼儿的保护伞》虽也有伤感的情节，但“美丽港”的设置令人振奋，那是一个美丽的梦，但也并不是不可实现。其实，鱼儿真正的“保护伞”就是人类良好的环保意识。让我们从今天做起，爱护环境吧！
“啊……”，我才一出门就被一个塑料可乐瓶给砸中了。“喂！谁……”，还没等我说完，又一个巨型塑料袋从天而降，我吓得赶忙一闪身，飞一般地游回了家。
这是怎么回事？原来，游客们不爱护环境，宁愿把垃圾扔进河里，也不愿意多走几步路扔进垃圾桶，现在，河面上漂满了垃圾，不知情的人还以为这里原来就是堆放垃圾的，而不知道垃圾下面还有一条河哩！听爷爷说，他小时候，这条河可干净了，清澈见底，人们渴了甚至可以直接捧起河里的水来喝！可现在……有次爸爸出去找食物，由于太匆忙，忘记带保护伞了，结果回来的时候，被河上面扔下来的垃圾砸得鼻青眼肿，收获倒不少――十几个一元硬币，一个易拉罐，一只小玩具熊和一塑料袋剩饭。哎，现在我们出门都一定要带上保护伞了。而我们现在只能生活在垃圾下面。由于垃圾太多，水也开始变质，越来越浑浊，甚至变成又黑又臭，我们开始经常生病了，甚至很多小伙伴都死了。
哎，人们呀，鱼儿离不开水就象人类离不开空气一样，如果你们是鱼，生活在这样的环境里，你们会怎么样呢？
翠柏路上有一条小河，小河清澈见底，有许多人在河边锻炼。可过了一个月，河面上渐渐地浮着垃圾，小鱼儿们担忧起来了，水也变黑了，我们该怎么办呢？
又过了一个月，小鱼儿们开了一次集体大会，命名——拯救鱼、小河大团会！
鱼儿们议论纷纷。
河边的工厂落成了，一天就有十吨污水排放到河中，鱼首领急中生智，想出了一个好办法，它连夜制作了许多的“保护伞”，它派了一群兵将挨家挨户地去发伞，鱼儿们很感谢鱼头领做的保护伞。
工厂建成两个月后，河中的水变得更黑了，又有许多的生活垃圾扔了下来。
一天，胖头鱼妈妈带着五条小胖头鱼撑着保护伞在河中央找食物吃，忽然从天而降的一只臭皮鞋把保护伞给“砸”了一个大窟窿，小鱼儿们吓坏了，急忙逃回了家里！
小鲤鱼也撑着保护伞出门了，可一眨眼的功夫，一只啤酒瓶把他变成了伤残人士。过不了几天，鱼医馆就被挤爆了！
鱼头领知道后，勃然大怒，一激动，心脏病突发而进了医院。在医院里，鱼儿们叫苦连天！
又过了三个月，鱼儿们有的体无完肤，有的皮烂肤疡，死伤一片。
鱼儿们对人类疾声大呼：“请你们加强环保意识，还我们清清小河！”
过去有一条大湖清澈见底，有许多海底生物都在那里生活着，它们安居乐业，可突然有一天，人们把这条清澈见底的大湖变成了垃圾湖。
当人们在这里建起了工业区，把建筑垃圾都丢进这美丽的大湖，垃圾积少成多，打扰了小鱼们的生活，小鱼们成天被垃圾砸伤。鞋厂的工人把不合格的鞋子倒进了湖里使小鱼被砸的肿起了包。汽车修理工把废弃的轮胎丢进了湖里，使小鱼被砸的伤痕累累的。酒鬼把酒瓶扔进湖里，小鱼被砸的骨折了。
小鱼冰冰受不了“垃圾雨”的攻击，去找青蛙，小鱼冰冰伤心的对青蛙说：“青蛙哥哥，我们那边一直受垃圾的攻击，你不是有荷叶吗？借我一片吧。”青蛙无可奈何的说：“我们这边也是，有的荷叶都被砸破了，就只剩一两片了，我自己还不够用了。“
小鱼冰冰失望的游到了乌龟伯伯的家，它对乌龟伯伯说：“乌龟伯伯，我那边受垃圾雨的攻击，能把您的壳借给我吗？”“不行，我也受垃圾雨的攻击，你到别处借吧。”冰冰只好捡了一把垃圾伞，但是也挡不住垃圾雨的攻击。
可怜的冰冰给人们写了一封信。
敬爱的人们：
请你们不要再向湖里丢东西了，我们都被砸得个个受重伤，更甚至呼吸困难，救救我们！
小鱼冰冰后来人们看了这封信才意识到自己的行为给小鱼们带来了伤害，人们把垃圾湖清理成和以前一样清澈见底了。现在人们就不再向湖里丢垃圾了，给小鱼们一个美好的家园。
——鱼儿也用保护伞六年级作文优选【10】篇
我家的鱼缸里生活着四条快乐无比的小鱼。那四条小鱼的姿态各异，两条孔雀鱼后面那条红彤彤的尾巴，好像尾巴着了火似的。游的姿势更加有趣，尾巴摇来摇去，身体随着尾巴摆动，显出高贵的身份。两条剑鱼颜色不同，红剑鱼全身都是红色的，好像熊熊大火附在它的身上。黑剑鱼全身乌黑，好像它是从泥土里长出来的。它游的姿态非常优雅，好像一位文质彬彬的绅士。
星期日上午，一条孔雀鱼生了一条小鱼，我看到鱼宝宝诞生，高兴地招呼爸爸和妈妈来看，妈妈着急地说：“快把小鱼捞上来，不要让大鱼们吃掉。”我费了九牛二虎之力才把小鱼捞上来，很快孔雀鱼又生了第二条、第三条。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这一条，又错过了那一条，看清了那一条，另一条又生出来。一条小鱼游了出来，被我的.吼声一吓，又躲进鱼妈妈肚子下，看看没有什么动静，又接着兴奋地游着，那姿势真好看！
有一天，那条黑剑鱼好像发疯了，看到鱼就心狠手辣地咬了一口，红剑鱼一声怒吼，勇敢地冲向黑剑鱼决一死战，决不让黑剑鱼污辱它；黑剑鱼毫不留情地在红剑鱼身上咬了一口，红剑鱼也不甘示弱地把黑剑鱼撞到一边去，又反扑上去咬了对方的尾巴；黑剑鱼大发神威向红剑鱼游去，红剑鱼也威风凛凛地迎向黑剑鱼游去，它俩激烈地战斗片刻，红剑鱼一不留神被黑剑鱼咬破了肚子，壮烈牺牲了。黑剑鱼也伤痕累累，不过它依然骄傲自大，总是向其它鱼儿发起进攻，我只好把它隔离，以免它继续进攻别的小鱼儿。
啊！我亲爱的小鱼儿，请你们之间不要发生战争，应当和*相处，团结友爱呀！
今天风和日丽，妈妈带着我去海边玩，这可是我期待已久的一次小旅行。
刚到沙滩上，我们就发现了一条搁浅的小鱼儿，还是活着的。妈妈叫我赶紧挖个水坑，于是，我找了一块空地，快速挖了坑，把小鱼儿放了进去，小鱼儿在水坑里快活地游来游去，我也开心地蹦啊跳啊！
一会儿，我暂别可爱的小鱼儿，让妈妈带我到海里冲浪玩水，海浪一波一波地冲到我身上，海水暖暖的，可舒服啦！我还捡到了很多活着的贝螺，放在我的水桶里，它们会不时地向我吐“舌头”，可爱极了！
等我们回到小鱼坑时，天啊！太令人伤心了，小鱼儿肚皮朝上，它死了！我难过地把小鱼儿捞了起来，发现小鱼儿的眼睛居然少了一只，是谁干的？实在太残忍了，怎么可以对可爱的小鱼儿做出这种事情？我真想找到这个小朋友，用戒尺把他的小手打得红通通的。我不舍地把小鱼儿放回了大海，可惜这也不能让它起死回生。
我陪着回归大海的小鱼儿在海里冲浪，可是海浪太大了，我冲了几个就不敢冲了，赶紧让妈妈拉我上岸。还是踩踩松软的沙滩更安全，还可以继续捡贝螺、抓螃蟹呢！不过，在离开沙滩前，妈妈让我将所有的贝螺和螃蟹都放生了，因为带回去也没办法养活，还是让它们在自己的`家园里快乐成长吧。
天渐渐黑了，我们到餐馆吃饭。餐馆边上有一片池塘，上面布满了茂密的荷叶，其间荷花亭亭玉立。突然，我听到了青蛙的叫声。阵阵蛙叫声，让我又想起可怜的小鱼儿，要是它也能像青蛙一样，在大自然自由自在快乐地生活着，那该有多好。
今天真是让人快乐又悲伤的一天，快乐的是我欣赏和感受到了海滩的美好，悲伤的是我没能看管好小鱼儿，让它失去了宝贵的生命。我永远都不会忘记它，从此以后，我会更加爱护大自然的每个小生命。
震撼的文字，深邃的灵魂。鱼儿知道吗，他描述了黛黑的羽翼般的深情，我则情不自禁的想说，海鸟好笨，鱼儿为你落下满池泪，才换来自己的自由和水声！看着那些文字，在冷风的.摇摆下，忧愁抖落了一地。
不属于忧伤，而是幸福感……飞翔是一种可望而不可及的渴望，鱼儿躲在这里，看着那飞鸟的在天穹划过，海鸟凛然的刻在鱼儿的心底。风度使海鸟更自然。没有太多的甜言，当他栖息在海面，鱼儿悄悄的游向他，嘿嘿，“你终于注意到我”就这样的鱼儿和海鸟相遇了，鱼儿爱上了那傻呆的鸟儿，海鸟也略有表态。这会不会是一场意外？初始，他们是那么喧哗，带者小学还来脱落的童稚，很快的融合成一片空气开始弥漫幸福的味道。天一如既往的蓝，鱼渐渐学会了融化心中的冰，把他在一个无可代替的位置，容不下多余。
于是树叶爱上阳光在叶片上跃然，烁动着醉人的光彩，冰雪爱上阳光将温暖注入心田的独特感觉！虽然这些很简单，很真挚，很单纯！可是鱼儿，你该如何面对离别？企图用长长的回忆来记录你们的一切，可这是否无限？是否还能继续？是否他会不变？是否他会淡忘？是否还会继续单纯？鱼儿，你是否该放开他，他需要更好？等待，你一直在海角等候。
离别？呵呵，明白，原来喜欢淋雨只是为了掩盖你的悲伤！于是，上帝怜惜她，让鱼儿拥有翅膀，鱼儿为了和飞鸟在一起，纵身一跃，变成带有斑斑血痕的羽翼，忍受上帝的要求的代价，鱼儿终于成了飞鱼，它实现了它的梦想，但它却成了小丑鱼，一直带有翅膀的小丑鱼…………
小鲤鱼欢欢从很小时候，它的妈妈就不让它出门，妈妈总是说：“你可千万别出门，你要什么跟妈妈讲，妈妈给你到小鱼儿超市上去买。外面的地方可太危险了，你可要乖呀！以后等你长大了，我才能放心让你出门。”
小鲤鱼欢欢一天一天长大了，也出门的欲望也越来越大。一天，妈妈让它出门去买一样东西，想锻炼它一下。但鲤鱼妈妈还是放心不下，于是她从家找到了一把保护伞，给了小鲤鱼欢欢，并叮嘱它小心再小心。但欢欢的脾气很倔，它心里还是想：出去就出去，我们生活在海里，打伞干什么嘛？又不会下雨。所以不管鱼妈妈再说什么，欢欢也不肯拿伞，鲤鱼妈妈看到小鲤鱼欢欢的样子，鱼妈妈也没办法，就只好放它出去。
小鲤鱼欢欢刚刚出门，就听到“嘭”的'一声，它抬头一看，原来是一个破瓶子砸在家门上。小鲤鱼连忙游回家里，把门闭上，跟妈妈说：“妈妈，你还是把伞给我吧！”鲤鱼妈妈看了看小鲤鱼，就把伞交给了它。
小鲤鱼又一次出了家门，游着游着，突然一个骨头从天而降，正好砸在旁边一个伙伴的头上，这个伙伴还没来得及叫，就被砸死了，小欢欢感到害怕。可过不了多久，天空又下来了一只破鞋子，砸在了另一条鱼的身上，鱼鳞当场被砸落。又过了一会儿，天上又飞来了一块发霉的奶酪，有些鱼儿还当这是上帝赐给它们的美味，纷纷上去抢，结果有些鱼吃完就当场死亡，有些鱼儿抢到了，吃了几口，脸发紫……
小鲤鱼欢欢见此情形，它知道，这些东西都是人类扔到水里来的。可它不明白人类为什么要污染我们的生活环境呢？
我家的鱼缸里，养着十几条五颜六色的锦鲤，它们好像生活在一座水晶宫殿里，整天悠游自在，我把它们称为“鱼儿王国”。
我家的鱼缸是圆柱形的，一米五高，直径为40厘米，透明有机玻璃做的。鱼缸底部摆放有碧绿的水草，水草上面漂浮着五多粉红色的`小花，水草边上矗立着一座天蓝色的“城堡”，鱼缸顶部还装饰了一排七彩小灯，彩色的灯光照进清澈见底的水里，使得整个鱼缸显得无比晶莹剔透，像一座富丽堂皇的“水晶宫殿”。我最喜欢“水晶宫”里的“国王鱼”、“警察鱼”和“公主鱼”，这些名字都是我给它们起的绰号。
“国王鱼”，是里面最大的一条鱼，身长20厘米，浑身通红，好像披了一件大红袍，它喜欢在鱼缸里大摇大摆的四处周游，好像是在视察它的鱼儿王国。看到它威风凛凛的样子，其它鱼基本不敢招惹，它所到之处，其它鱼儿通常会主动让路，好像在为国王“迎驾”。
“警察鱼”，是一条红色上面带有两排黑色斑点的鱼，两只黑豆一样的眼睛铮铮有神，是里面最凶猛的。它好像是城堡的守卫者，喜欢在城堡周边巡游，有一次，一条体型比它大一倍的鱼儿准备从城堡下面的大门游过去，被它发现了，一路追着狂咬，结果把大雨的尾巴都给咬掉了一半，从此威震江湖。
“公主鱼”，是里面最漂亮的一条鱼，长约7厘米，身材纤细，尾巴薄如蝉翼，它浑身雪白，像穿了一件漂亮的白色“公主裙”。它游泳的姿势很优美，腰身和尾巴灵活婉转四处摇摆的样子，好像一位美丽的少女在婀娜地跳舞。
这就是我家可爱的锦鲤，听了我的介绍，你是不是也想到我家的“鱼儿王国”参观一下呀？
在满天星空的陪伴下，我舒舒服服地进入了美好的梦乡。
突然，我耳边响起了一阵阵吵闹声，我睁开了眼睛，伸了个小懒腰，毫不情愿地说：“怎么这么早，是谁在吵我呀？”咦，这还是我吗？天哪！我变成了一条鱼！我渐渐的闻到了一股浓浓的臭味。呀！蔚蓝的海面上漂浮着许多垃圾呀，有一个瓶子差一点就砸中了我，同伴们告诉初来驾到的我一个秘密：“人类把垃圾统统扔到海里，一停也不停地对大海进行污染，到了最后，我们也可能会被毒死。”听了同伴们的话，我心里觉得怕怕的，我这才知道我们人类是多么的残酷、冷漠，连海里面的小鱼都不肯放过。
过了一会儿，我好不容易从实验室里研究出来了好几把保护伞，把它放在了我的卧室里，顺便带了一把在身边。同伴们叫我去找国王，我高兴地答应了，要知道，鱼国的`国王，我还没见过呢！鱼侍卫检查了我，便把我带到大厅，鱼国王见了我，笑容可掬地给我让座，难过地对我说：“晶晶呀，鱼国不好啦，好多的鱼子民都消失了，你快来帮帮我吧！”我点了点头，可就在我撑着雨伞到外面去的时候，同伴们告诉我了一个很不信的消息：我的爸爸妈妈被人类捕去了。现在，我心中已经对人类充满怨恨，眼眶里有泪珠在打转。就在这时，一张对我来说铺天盖地的大网已经伸向我了，我吓得惊醒了。
我默默地想：我们现代文明的大网无情地包在地球妈妈的身躯上，你是否看到了她在流泪，听到了她在哭泣？我觉得我们现在应该
共同保护我们的家园，让地球妈妈的未来重视她的光彩。
人类世界所有愚蠢的事，鱼儿都知道，但鱼儿不说，鱼儿就在一旁静静地看着。
鱼儿游在亚速海。两种不同**的军舰正在交火，鱼儿游*看，明明是同样的民族说着同一种语言。鱼儿不明白他们为什么要打仗。
鱼儿游在地中海。鱼儿看到一艘艘小船载着一群棕黑色皮肤的人，鱼儿知道人类世界称他们为“难民”，但鱼儿不知道这些难民为什么要离开自己的家乡。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打着水面呼救，但附*的'小船却纷纷绕行，鱼儿在一旁看着，感到很心痛，却也无能为力。
鱼儿游在波斯湾。鱼儿看见一架印着星条旗的无人机坠落在海洋中，鱼儿不知道这几个国家为什么喜欢互打无人机，互扣油轮，还喜欢以“国际海洋公约”来争吵。海洋难道不是属于鱼儿的吗？鱼儿无法理解，鱼儿想到了相声，鱼儿最喜欢看着两个小胖子在一个方盒子里面争执不休，鱼儿每次都笑的前仰后合，但鱼儿现在笑不出来。
鱼儿游在南太*洋。突然，一个庞然大物落入水中，鱼儿知道这是什么。天宫二号，鱼儿看见了上面的***。
鱼儿游在红海，看见挂着***的军舰正在巡逻，鱼儿知道这个国家叫中国，中国有长江和黄河。鱼儿的两个老朋友庄子和惠子也在中国。
鱼儿游在中国。鱼儿游在珠江，看到了雄伟的港珠澳大桥；鱼儿游在黄河，看到了辛勤耕作的中国农民；鱼儿游在长江，看到了巍峨的长江大桥，看到了繁华的上海外滩，看到了巧夺天工的三峡大坝······鱼儿游在中国，看到了中国人民的朴实与坚强，勤劳与智慧，看到了中国欣欣向荣的繁华景象，鱼儿决定留在中国。
我生日的时候，妈妈送给我两条可爱的小金鱼，经过一轮时间的.相处，我发现了它的秘密。
一天傍晚，我正守在鱼缸旁边，快乐地跟小鱼儿玩耍。看着它是怎样吐出小巧玲珑的泡泡，怎样摆动它那妩媚的尾巴，怎样和自己的小伙伴玩耍……我用手在鱼缸外面指着它，它“严肃”地游过来，喂食时，它纵身一跃，嘴一张，就吃掉了。
过了一会儿，妈妈对我亲切地说：“琴琴，该睡觉了，你看鱼儿也要睡觉了，它也玩累了。”“咦？鱼儿睡觉？那我倒是想看看。”“那你再探究一会儿吧。”妈妈点了点头说。过了一会儿，小金鱼沉在缸底，一动不动，但眼睛却睁着。我仔细地观察。过了五分钟，它们还是纹丝不动。这是睡觉了吗？人和动物睡觉都一样要闭眼睛，而金鱼却不会，难道它们的眼睛不觉得涩吗？我满腹疑问，跑去问妈妈。妈妈笑着回答：“鱼儿呀，它祖祖辈辈都是睁着眼睛睡觉，那是因为它缺少了一个东西，你自己去查查吧。”一听这问题，我便到处去查找资料、书籍，每看见一样就用笔认真记录下来，还认真地上网查阅，了解更加广阔的知识。我来到电脑前，请教“百度老师”，聪明的百度告诉我：鱼并没有眼睑的，因为在鱼类刚刚诞生时，地球上充斥着细菌和灰尘，水中也不例外，为了防止眼睛感染，长了眼睑，但后来到了泥盆纪中期，地球变得干净，水中也没有了有害物质，眼睑也变得没有了，退化掉了。现在，我恍然大悟，终于明白鱼儿的秘密，我欢呼雀跃。
我发现了鱼儿的秘密，是多么快乐。啊！发现真好。从中我也明白了：要善于观察生活中的点点滴滴，有所发现，那就会收获更多。
同学们，看到这个题目，你们肯定会问道：
“鱼儿是生活在海里的，怎么还需要打着“伞”呢？”别着急，听我慢慢给你到来吧。
以前，西湖的水是一片碧绿色的“镜子”。你瞧，西湖的水真清呀；清得可以看见河底的沙石，有时还能看见鱼儿在水里嬉戏打闹；西湖的水真绿呀；绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠；西湖的水真静呀；仿佛那是一面未打磨过的镜子。可是最*的水泛黄了，失去了之前耀眼的光环。湖上飘着各种各样的垃圾。
鱼儿身上原本光滑的鱼鳞，想在变得残不忍睹。湖上还飘着不少死鱼。这与这些鱼怎么死的呢？你可能会说当然是被臭死的啦。NO,NO,NO，这些鱼是被垃圾砸死的。这可怎么办呢？就在鱼族族长愁眉不展的时候，一条叫蓝蓝的鱼灵机一动，对族长说：“我们可以拿荷叶当伞呀。”“好主意。”组长说。可是好景不长，由于扔人类的垃圾实在太多了，不少小鱼的荷叶伞都被砸破了。
蓝蓝实在无计可施了，她决定去找水族的智多星——乌龟爷爷，他拖着疲惫的'身躯找到了乌龟爷爷，蓝蓝着急的把鱼族的情况说给了他听。没想到，乌龟爷爷还没来得及说话，就被一只皮鞋皮鞋砸到了，乌龟爷爷用最后一口气跟他说了一句话:“去找龙王。”说完就咽气了。蓝蓝含着泪水又到了龙王那，把人类的一切罪行都告诉了龙王，龙王听罢暴跳如雷。决定发大水淹了他们的地球。让人类也尝尝被垃圾攻击的滋味。尝自己酿下的苦果。
地球发了大水，人们到现在才知道自己做错的地方。为了表示自己不会再犯这种错误。他们把垃圾都捞起来，还给鱼儿们一个美好的家园。保护环境，人人有责。
在一条美丽的小河中，有很多鱼在那里快乐地生活着。河里有五颜六色的石子，还有碧绿的水草。水草跳着舞，鱼儿们吐着泡泡，唱着歌，小螺、小蟹亲亲热热，你来我往，真热闹。
可是有一天，美丽的河水中发生了意想不到的变化。在水面上掉下来一块骨头，重重地砸在了正在玩耍的草鱼胖胖的头上，把她一下子打晕了。鲢鲢、鲫鲫连忙过来看是怎么回事。突然，一个罐头瓶又掉在了鲢鲢的身上。紧接着破鞋、酒瓶、废纸袋等垃圾接二连三地从水面上砸了下来。刹那间，鲢鲢已经浑身多处受伤了，他忍痛抬头一看，啊！原来是那些不注意保护环境的人们在河里乱扔垃圾。就这样，美丽的河水就变成了乱七八糟的污水。
不久，被垃圾打中头的胖胖死了。鲢鲢也受了重伤，整条小河再也没有了往日的`欢乐……
鱼儿们再也不敢出门了，大家都怕被垃圾打中，可是，总躲在家中，又没有吃的，这可怎么办呢？
乌龟爷爷召集大家想办法，怎样才能对付“垃圾雨”呢？鲫鲫说：“我们要是能有像您那样硬的壳，就可以抵挡垃圾砸在身上了，胖胖也不会死了。”乌龟爷爷叹了一口气，说：“傻孩子，这种硬壳，鱼怎么长得出来呢？”胖胖的妈妈说：“我们可以做把伞出门，就可以预防从天而降的垃圾了。”鲫鲫马上问道：“用什么做伞呢？”聪明的泡泡眼珠子一转，就想出了一个好办法：“大家可以用水草编织绿色的伞，打在头上。”于是，大家分头，拔起水草，编成一顶顶保护伞。
河中的水伞一天比一天少了，再也听不到鱼儿们吐泡泡的歌声了，河水像死一般的寂静。
终于有一天，人们发现了鱼儿的遭遇，他们把河水中的垃圾清理干净，鱼儿们纷纷高兴地把伞收藏起来，当作纪念。
——彩虹伞教案(精选五篇)
活动目标：
1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。
2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。
3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。
活动准备：
彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》
活动过程：
一、热身活动：
1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。
教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。
2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。
教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。
3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。
教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。
二、游戏
1.游戏《老狼老狼几点了》
教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？
规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。
2.游戏《风来了》
教师：刚刚的'游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？
规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了，结束游戏。
幼儿听教师指令进行游戏。
3.游戏《爆米花》
幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。
三、放松运动
教师带领幼儿坐在彩虹伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。
教师：今天老师带着小朋友玩了好几个和彩虹伞有关的游戏，小朋友们高兴吗？在我们的生活中，只要小朋友愿意去观察、探索、发现，有好多好多物品都可以运用到我们的游戏活动中来。回去我们可以把这些游戏分享给我们其他班的好朋友，好吗？
活动渗透：在活动中注意脚下安全，避免摔倒。
设计意图
我班幼儿进入中班后动作发展较小班明显提高，但在听口令、辨别方向和单脚跳等方面发展还不够。根据《指南》中健康领域动作发展对中班幼儿的要求，结合班级幼儿*期对彩虹伞的喜好，我设计了《好吃的彩虹伞》这一活动，并与幼儿爱听的童话故事——小红帽相结合，给外婆做蛋糕、送蛋糕情节贯穿始终，激发幼儿参与体育游戏活动的兴趣。
活动目标
1.听口令跟随音乐节奏完成各项动作，提高身体的协调性和灵敏度。
2.体验与同伴一起合作游戏的快乐。
重点难点
重点：能听清口令，并迅速完成各项动作。难点：挑战单脚跳出 5 米左右。
活动准备音乐播放器、改编版牛仔很忙音乐、彩虹伞、海洋球、框子。
活动过程
一、热身活动
师：“孩子们，唐老师发现有一张大大的彩虹色的地毯，我们一起去看一看，请每个孩子找到一个颜色踩在地毯的边缘并且记住自己的位置，每次听到口哨声就迅速回到原来位置。”
幼儿跟随教师一同在彩虹伞上跟随暖场音乐热身：
1.走一走（幼儿慢走、矮人走、高人走、转向走、螃蟹走等，当口哨声响立刻回到原位。）
2.跑一跑（幼儿根据拍手的节奏、进行慢跑、快跑、转向跑，口哨声响回原位。）
3.抖一抖（幼儿两手抓住彩虹伞的边沿，抖一抖彩虹伞，由慢到快再由快到慢进行大小波浪交换式抖动）
一、彩虹伞游戏一：做蛋糕
1.自己尝试做一个
师：“小红帽的外婆生病了，我们为外婆做一个大大的蛋糕去看望她吧！”讨论做蛋糕的方法：“怎样才能做出蛋糕”——个别幼儿回答。
用刚开始说的.办法尝试一下，幼儿将手举高然后放下立刻跪在上面使之成为一个大蛋糕。
2.讨论怎样做得更大
师：“外婆的胃口比较大，唐老师觉得我们做的蛋糕还不够吃，要怎样才能做出一个大大的蛋糕呢？”幼儿讨论并想出做大蛋糕的办法。
3.再次尝试
用幼儿说的办法再次尝试，喊口号，1 的时候一起将手举高，2 的时候迅速放下，3 的时候迅速跪在彩虹伞的边沿。
小结：原来做蛋糕要有统一的指令口号，还要大家齐心协力才能做成。
4.给蛋糕加料
师：“蛋糕胚子做好了，还需要在上面加点儿什么吗？”——“奶油、水果、糖果”
（1）无音乐状态加料
幼儿左手牵彩虹伞，右手举高，做飞机状，一起向右转圈，加奶油。换右手牵彩虹伞，左手举高向左转圈，加水果。向前收拢再向后退，撒糖果。
（2）有音乐状态加料
师：“配料加够了吗？跟随音乐再多加一点儿吧。”播放修改版牛仔很忙音乐，跟随音乐节奏，配合以上动作（一个 8 拍换一次动作），再次给蛋糕加料。
二、彩虹伞游戏二：藏起来
师：“蛋糕的香味招来了黄鼠狼，如果被发现蛋糕就要被偷走，所以，当听到口哨警示声时你们要快速把自己藏进彩虹伞里面”
1.第一次尝试
幼儿跟随音乐做蛋糕，左手牵伞向右转，右手牵伞向左转，向前收拢，向后退。当听到口哨声时，迅速将自己藏在彩虹伞里面。教师扮演黄鼠狼，从外面去触碰逗弄藏在里面的幼儿。
2.讨论怎样将自己藏好，再次尝试
师：“唐老师发现，黄鼠狼来了一些孩子没有藏好差点儿被抓走，怎样才能把自己迅速藏起来呢？”——“赶快跑进去然后将彩虹伞坐在下面”
幼儿随音乐再次游戏动作，当口哨声响，幼儿迅速将自己藏进彩虹伞里，教师扮演黄鼠狼从彩虹伞外面转圈圈给幼儿挠痒痒。
根据幼儿兴趣，可游戏数次。三、彩虹伞游戏三：洗澡
师：“外婆吃到了你们做的蛋糕，非常开心，病一下就好了。现在我们身上脏脏的，来一起洗洗吧”教师出示海洋球，并将球到在彩虹伞上。
师：“哇，好多泡泡，我们要保护好这些泡泡不要掉出来哦”
1.洗洗手脚
幼儿两只手抓住彩虹伞坐下，将脚放在彩虹伞下面由慢到快再到慢的抖动，注意不要将“泡泡”溢出来。
2.泡泡大战
幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的海洋球，适时将海洋球抛高抛低，当听到哨声将海洋球抛出去。音乐间歇，迅速将球全部捡回来。
根据幼儿兴趣，游戏数次。
3.洗鞋子
师：“身上洗干净了吗？鞋子也来洗洗吧”幼儿脱下一只鞋扔进彩虹伞里。
幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的鞋子，适时将鞋子抛高抛低，当听到哨声将鞋子抛出去，音乐间歇，单脚跳着捡回来鞋子穿好。
根据幼儿兴趣，游戏数次。四、放松活动
1.谈话：“今天的彩虹伞游戏好玩吗？”请幼儿回顾彩虹伞游戏项目：做蛋糕-藏起来-用海洋球洗澡-洗鞋子。
小结：这些游戏需要大家齐心协力，合作完成。
2.放松身体
随轻音乐拍怕身体，海绵宝宝式放松游戏。
3.收拾海洋球、彩虹伞。
（游戏后的评价和小结帮助幼儿提升游戏经验。协助教师收拾器械，提高幼儿的整理收纳能力。）
活动总结
1.活动思路清晰，环节流畅。
2.教师语言简练，规则要求到位，口令清晰。
3.活动设计丰富有趣，幼儿参与积极。
4.突出重点，可多次游戏单脚跳突破难点。
5.单脚跳时的音乐可适当加快或缩短，根据幼儿的游戏情况作出改变。
6.转的动作过于重复，可请幼儿创编动作，将球或鞋抛高抛低增加游戏兴趣。
发展要点：
1、培养宝宝的空间知觉，感知分辨里和外。
2、引导家长运用多种游戏，激发宝宝对身体运动的兴趣。
活动准备：
彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等。
活动价值：
1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。
2、提供给宝宝感觉信息，帮助宝宝对感觉刺激做出反应。
活动过程：
一、游戏前与家长交流：
1、与家长交流如何培养宝宝的空间知觉？（在家庭中可以开展哪些亲子游戏）
2、25—36个月的宝宝可以通过游戏，如：分辨里、外来培养宝宝的空间知觉。
二、亲子游戏
（一）拉拉彩虹伞
1、家长引导宝宝说说彩虹伞的颜色，给予宝宝视觉的刺激。
2、家长与宝宝摸摸彩虹伞，给予宝宝触觉的感知。
3、家长与宝宝拉着彩虹伞走走、泡泡、跳跳，促进大动作的发展。
（二）音乐《许多小鱼游来了》
1、开展亲子游戏《许多小鱼游来了》。
2、家长举起彩虹伞，上下浮动彩虹伞，用《许多小鱼游来》情景伴随游戏。
3、宝宝变小鱼，在彩虹伞下游来游去。
（三）跳舞的海洋球
1、家长与宝宝一起把海洋球扔进彩虹伞内。
2、家长与宝宝举起彩虹伞，让海洋球飞上天。
温馨提示：
1、家长鼓励宝宝参与彩虹伞肢体活动，让宝宝体验运动带给自己的快乐。
2、家长尊重宝宝对感觉刺激的需要和选择。
活动延伸：
1、充分利用日常生活中的常见物品进行感觉统合的训练，帮助孩子开发中枢神经系统。可以运用的材料有：围巾、兵乓球、垫子等，开展类似的活动。
2、在游戏过程中，家长以鼓励与表扬的方式增强宝宝的自信心。
教学目的：
1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。
2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。
3、引发幼儿学*彩虹伞的兴趣。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：
1、音乐《黄鹂鸟》
2、彩虹伞
教学过程：
一、准备过程
1、以口令引导孩子们进行身体活动的练*
2、律动操《黄鹂鸟》
3、儿歌形式进行手指练*和简单跑
二、主题部分
1、故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。
2、在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。
3、游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。
根据孩子们的运动量，做到动静结合。
三、结束部分
1、放松动作
2、活动总结（肯定孩子们的表现给与鼓励和认可，引起下次再玩的兴趣）
小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。
活动目标
1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。
2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。
3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。
4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5.锻炼*衡能力及快速反应能力。
重点难点
重点：幼儿能掌握游戏的玩法。
难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。
活动准备
大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。
活动过程
(一)、热身运动幼：站成4纵队。
师：播放音乐，带领幼儿一起活动。
(二)、认识两种彩虹伞
1.认识第一种彩虹伞(小伞)。
师：提问，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一种彩虹伞。
幼：思考、回答。
2.认识第二种彩虹伞(大伞)。
师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：
提问，1.大伞和小伞有什么相同的特点?
2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水)
3.用力地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。
4.我们可以怎样来玩大伞?谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。
(三)、游戏活动
1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到"狼来了"的时候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面,一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到"狼回家了"时，才能出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼来了)
2.吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下来坐在大伞上)，大蛋糕变出来了，快来品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。
3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们用力炒,把所有的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧.
准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.(背景音乐：童年)
4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，首先女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带领女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐)
交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司机，进行游戏。
邀请客人老师也来参加开火车的游戏。我请所有男生,去邀请你喜欢的客人老师来开火车吧!男生和老师们一起开火车一次。
5.空中飞舞玩法：男生坐在伞中间，女生和老师们一起把伞举起来，摇一摇，再转圈，念儿歌，(播放儿歌:彩虹花)交换游戏。
(四)、放松运动(躺在伞上面休息)
(五)、收伞(卷麻花)我们来把大伞变成一根香甜的麻花，跟着老师一起念儿歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我们把麻花送回家吧(请2名幼儿送回盒子里)
(六)、总结
(七)、赠送小礼物
(八)、离场
——伞语言教案(精选五篇)
设计思路：
对于中班的孩子来说，他们能在同伴落泪时主动递上一张纸巾、能在运动前帮助同伴塞好毛巾，可见在日常活动中同伴间互相帮助的意识和行为已经渐渐产生，结合夏天主题活动《荷叶姐姐的伞》让幼儿通过故事看到了荷叶姐姐那颗晶莹剔透、乐于助人的心，也更能感受到乐于助人之后的满足，能让他们更加懂得关爱的真谛。
这是一篇非常有意境的散文，文中以荷叶姐姐为形象，下雨为契机，描绘了一副夏日池塘、雨中荷叶的美丽景象，以可爱的动物形象，不同的动态“游、飞、走、跳”到荷叶姐姐伞下躲雨的情节贯穿，因此我预设了三个环节：第一环节以夏日池塘、雨中荷叶为背景图，让幼儿尝试用语言描述，初步感受夏日的优美意境；第二环节分段理解散文，进一步感受夏日优美的意境及荷叶姐姐乐于助人的美好情感；第三环节结合生活经验，想象并续编故事，发展语言表达的完整性。
活动目标：
1.理解散文内容、感受散文中夏日优美的意境与荷叶姐姐乐于助人的美好情感。
2.愿意结合生活经验想象并用较完整的语言续编故事。
活动准备：
课件
活动过程：
一、引发兴趣——初步感受夏日的优美意境
1.（出示池塘里的荷叶）“这是一个美丽的池塘，池塘里有什么？”
2.“你们喜欢荷叶吗？为什么？它长得怎样？像什么？”
小结：美丽的夏日，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
二、欣赏散文——段理解散文，进一步感受夏日优美的意境及荷叶姐姐乐于助人的美好情感
1.有一天下雨了，池塘里，有许多动物找不到躲雨的地方。真着急啊，怎么办呢？（让幼儿自由述说）
2.欣赏散文
故事中有哪些小动物？它们躲在了哪里？
你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？
说说喜欢荷叶姐姐的理由。
3.再次欣赏散文
三、续编故事——结合生活经验，想象并续编故事
1.你们觉得还有谁可能也会躲进来呢？
2.根据幼儿所说的编入故事中。
3.叙述时教师帮助幼儿把语言说得完整。
设计意图：
伞是人们日常生活中不可缺少的工具之一，下雨了，人们可以在伞下躲雨，日晒了，人们可以在伞下遮阳。那么，小动物呢，他们怎么办呢?这也是幼儿很感兴趣的一个问题。因此，我为幼儿选择了一首有关《伞》的诗歌。这首诗歌意境优美而且充满童趣，描述了小动物们用什么来遮雨，唤起了幼儿对大自然的热爱和保护小动物的情感。同时，给幼儿创设更多的语言发展环境，我们可以在区角中为幼儿提供更多的日常生活中比较容易接触的小动物及背景图片，给幼儿提供更多的仿编诗歌的机会，丰富幼儿的词汇和语言，培养幼儿的语言表达能力。
活动目标：
1、感受诗歌的优美意境和句式结构，理解诗歌内容。
2、发挥幼儿的想象力，按照句式仿编儿歌。
活动准备：
挂图一张，光盘，背景图一张，小动物图片若干(小蚂蚁，小青蛙，小喜鹊，蜻蜓，蝴蝶，瓢虫，蜗牛小兔等)。
活动过程：
一、猜谜语引发幼儿的兴趣
教师：小朋友们，今天老师给你们出一个谜语，看看谁最先猜出来。
"一根柱子许多梁，没有门窗没有墙，好像一座小亭子，用它遮雨又遮阳。
小朋友们：伞。
老师：小朋友们真棒。
二、复*伞的结构和用途
教师;那你们知道伞是什么样子的吗?教师拿出准备好的伞，介绍伞的结构和用途。
伞是由伞面、伞柄和伞骨组成。伞骨把伞面撑起，所以才能遮雨遮阳。那么，我们来看看小动物们用什么遮雨呢?
三、看图讲述
1、 教师出示挂图，引导幼儿观察思考。
提问：图上都有哪些小动物?幼：小喜鹊、小青蛙、小蚂蚁。那么，天气怎么了?
幼儿：下雨了。
师：下雨了，小动物要到哪去躲雨呢?为什么呢?(启发幼儿说出谁是谁的伞)
幼儿：小喜鹊躲到大树上了，大树就是小喜鹊的伞。
师：哪里的大树呢?引导幼儿说出公路边的大树。
如：大杨树是小喜鹊的伞。哪里的大杨树呢?引导幼儿说出公路边的大杨树是小喜鹊的伞。
师：谁又是小蚂蚁的伞呢。
幼：大蘑菇石小蚂蚁的伞。
师：哪里的大蘑菇?幼：山坡上、草地上。
师：请幼儿完整的说出一句诗歌，山坡上的大蘑菇是小蚂蚁的伞。
师：谁又是小青蛙的伞呢?
幼：大荷叶是小青蛙的伞。
师：哪里的大荷叶呢?幼：小河，池塘。
师幼共同完整的说出儿歌。
2、 朗读诗歌，体会诗歌的优美意境。
3、 启发幼儿给诗歌起一个好听的名字。
师：小朋友们，这么好听的儿歌，没有名字，我们给它起一个好听的名字好吗?
幼：好。
幼：《伞》、《小动物的伞》、《好玩的伞》。
师：小朋友们都很棒，这几个名字都非常好听。那我们就选一个吧，儿歌的名字就叫做《伞》。
四、幼儿大胆想象，仿编儿歌
师：小朋友们想一想，下雨了，还有很多的小动物，它们的伞在哪里呢?谁又是它们的伞呢?教师出示背景图，各种小动物的图片，(蝴蝶，蜻蜓。蜗牛。燕子等)，请幼儿为 小动物找出它的伞，并把小动物放在背景图相应的地方，然后完整的说出一句诗歌，谁是谁的伞。引导幼儿仿编儿歌。
五、活动延伸
将小动物图片，背景图，儿歌挂图，光盘，放在区角中，幼儿在区角活动中进一步感受诗歌的优美，练*仿编诗歌。
活动反思：
本次活动最大的成功就是为幼儿创设了一个大胆表现的机会，为幼儿营造了一个丰富的语言环境，从分体现了《纲要》的精神，幼儿能在诗歌的美妙的境界中去感受，体会，发挥了幼儿的想象力及语言的表达能力。同时，教师的鼓励很重要，教师鼓励幼儿大胆说出自己的语言，积极参与课堂发言。并在理解、阅读儿歌的同时会仿编儿歌。区角活动也为幼儿提供了练*的机会。不足的地方是，课堂上，不能兼顾每个幼儿，教师有点急于求成，忽略和孩子的交流，不爱发言的幼儿没有表达的机会。希望在活动区中有弥补，给幼儿锻炼的机会。
附诗歌：
伞
公路边的大杨树是小喜鹊的伞，
池塘里的大荷叶是小青蛙的伞，
山坡上的大蘑菇是小蚂蚁的伞，
下雨了，大家都有一把伞。
活动目标：
1、喜欢朗诵诗歌，感受诗歌的优美意境和句式结构。
2、能够理解诗歌内容，并主动大胆地进行朗诵和表演。
3、能够发挥想象力按照句型进行诗歌仿编。
活动准备：
自制背景图一张、各种小动物图片若干张。
活动过程：
（一）猜谜语引发幼儿的兴趣。
师：小朋友们，，老师给你们出一个小谜语，看谁的小脑筋转得最快？"一根柱子许多梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。"
幼：雨伞
师：小朋友真棒一猜就猜到了。
（二）回忆伞的样子和用途，建立新旧经验的联系。
师：那你用的伞是什么样子的呢？爸爸妈妈的伞是什么样子的？
幼：我用的伞是小小的，爸爸妈妈的伞是大的
小结：雨伞有各种各样的。小朋友和**用的伞也都是不一样的。
（三）结合图片欣赏诗歌，感受诗歌意境的美妙和奇特的想象，进一步领会和熟悉诗歌内容。
1、教师出示教学挂图，引导幼儿观察、思考。
师："小朋友你们看图片上的天气怎么样？"
幼：图片上的天气要下雨了。
师"上面都有哪些小动物呢？"
幼：小喜鹊、小青蛙、小蚂蚁。
师：下雨了我们让小动物到哪去躲雨呢？为什么呢？（引导幼儿将图片上的小喜鹊、小青蛙、小蚂蚁放到伞下躲雨，并启发他们说出这样做的理由，即说出xx是xx的伞。）
幼：让小喜鹊躲到大树下。师：那杨树就是小喜鹊的伞喽。
小青蛙躲到荷叶下面，用荷叶来当他的伞。
小蚂蚁躲到大蘑菇下，大蘑菇是它的伞。
师：大杨树长在什么地方？ 幼：在公路边
师：那公路边的大杨树，是小喜鹊的伞。
师：大荷叶长在哪里呢？
幼：大荷叶长在池塘里。
师：大蘑菇长在哪里呢？
幼：大蘑菇长在山坡上。（幼儿讨论后师生共同联句组成完整诗歌："公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；池塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞。下雨了，大家都有一把伞。"）
2、朗读诗歌，感受诗歌的意境，理解诗歌情感，掌握诗句结构。教师有感情的朗诵诗歌，请幼儿欣赏想象诗歌温馨的意境，体会诗歌温馨的情感。
师：你们听了这首诗歌感觉怎么样？你们觉得我们应该用什么样的声音、感情来朗诵这首诗歌呢？
幼：感觉很美，要用很好听的声音来念。
引导幼儿有感情的朗读。
3、启发幼儿给诗歌起一个很好听的名字。
幼：《伞》、《小动物的伞》、《好玩的伞》
（四）大胆想象，仿编诗歌。
1、教师："小朋友们想一想，公路边的大杨树是小喜鹊的伞，它还可以是谁的伞呢？"依次问水塘里的大荷叶和山坡上的大蘑菇还可以是谁的伞？要求幼儿把话说完整，并鼓励幼儿大胆、合理想象。
2、请幼儿把椅子下的小动物们请出来，用诗歌中的话把他们送到适合他们的伞下去。
3、师："今天森林里的小动物们请我们小朋友去他们的幼儿园做客，现在我们一起去吧！"走出活动室。
附诗歌
《伞》
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
池塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞….
下雨了，大家都有一把伞。
活动目标：
1、运用已有的经验，帮助小动物寻找合适的“伞”。
2、初步理解和学*诗歌，并在此基础上仿编诗歌。
3、通过想、看、听、讲来体验诗歌所展示的大自然的美好意境。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听*惯。
活动准备：
蝴蝶、蚂蚁、小青蛙、小兔、红花、荷叶、树叶、蘑菇的图片各一张
活动过程：
一、 导入主题
1、 教师提问，引出主题
在一片美丽的大森林里，住了许多小动物。看，谁飞来了?(蝴蝶) 谁走来了?(蚂蚁)，
那一跳一跳的是谁啊?(小兔)，还有谁也来了?(青蛙)
他们玩的正开心呢，突然下起雨来了，哗啦啦，哗啦啦。
下雨的时候你们怎么躲雨的呀?(雨伞、雨衣等)
可是小动物们都没带伞，我们快快帮小动物们找个地方躲雨吧!蝴蝶可以到哪里躲雨呢?
(各种动物逐个提问，如果没有自己要的答案，就说“老师也想了一个办法…..”)
2、教师有感情的朗诵诗歌
老师把大家说的方法组合在一起，编成了一首诗歌，请你们来听听
(一边念，一边出示“伞”)
《伞》
下雨了，下雨了，
快快撑开美丽的伞。
红红的花朵是蝴蝶的伞，
黄黄的树叶是蚂蚁的伞，
绿绿的荷叶是青蛙的伞，
白白的蘑菇是小兔的伞。
下雨了，下雨了，
大家都有一把伞。
二、 教师朗诵诗歌，幼儿感受理解诗歌内容
1、教师提问，幼儿感受诗歌结构
啊，小动物都找到了适合自己的伞，而且都非常漂亮。老师现在想请考考你们了，
刚刚的老师用了什么好听的词来形容花朵了呀?(依次提问树叶、荷叶、蘑菇)
啊，这些词都非常的好听，那我们一起把刚才诗歌念一边吧(教师主要负责前两句和后两句，中间三句由幼儿负责)
2、 幼儿分角色朗诵诗歌
现在我们要做一个小游戏，请你们在心理先想好自己喜欢的小动物，是这首诗歌里的哦。待会儿我们一起念诗歌，
轮到哪个小动物出场了，就请你们模仿那个小动物走路的样子，躲到自己的伞下面来。
三、 仿编诗歌
1、教师提问，扩展幼儿经验
小朋友们想想，红红的花还能是谁的伞呀?蝴蝶还能把什么当做伞呀?(蜜蜂，树叶)
那你们还能想到哪些小动物需要伞呀?他们可以拿什么当伞呢?
2、教师及时整理，组合成新诗
活动反思：
1、在请幼儿进行创编过程中，没有进行举例，而是请幼儿自己直接进行创编，提高了难度。
2、在请幼儿熟悉儿歌时，请幼儿一边模仿一边上台，站在“伞”的旁边，没有意义，可以请幼儿直接在座位上起立。
3、在请幼儿进行创编时，幼儿始终围绕教师所展示的图片，而不能发散思维。此时教师应及时将图片撤离，在熟悉诗歌的最后阶段就可以将图片撤离。
4、在游戏阶段，可以增加伞的数量，并散落在教室的各个地方，并自然引导诗歌创编。
5、在诗歌创编的过程当中，教室分阶段请幼儿创编，首先是一句，然后是两句，这对幼儿来说难度提高，可以分小组共同创编，并将他们的成果用图画展示分享。
【活动目标】
1.理解散文内容、感受散文中夏日优美的意境与荷叶姐姐乐于助人的美好情感。
2.愿意结合生活经验想象并用较完整的语言续编故事。
3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4.帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。
【活动准备】课件
【活动过程】
一、引发兴趣——初步感受夏日的优美意境
1.（出示池塘里的荷叶）“这是一个美丽的池塘，池塘里有什么？”
2.“你们喜欢荷叶吗？为什么？它长得怎样？像什么？”
小结：美丽的夏日，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
二、欣赏散文——段理解散文，进一步感受夏日优美的意境及荷叶姐姐乐于助人的美好情感
1.有一天下雨了，池塘里，有许多动物找不到躲雨的地方。真着急啊，怎么办呢？（让幼儿自由述说）
2.欣赏散文
故事中有哪些小动物？它们躲在了哪里？
你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？
说说喜欢荷叶姐姐的理由。
3.再次欣赏散文
三、续编故事——结合生活经验，想象并续编故事
1.你们觉得还有谁可能也会躲进来呢？
2.根据幼儿所说的编入故事中。
3.叙述时教师帮助幼儿把语言说得完整。
小百科：荷叶，又称莲花茎、莲茎。是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。
——描写伞的作文范本五份
我都上四年级了，每次下雨时上学，我都是穿着雨衣去的。每每看到同学们拿着款式新颖的雨伞就特别羡慕，商量妈妈好几回让我拿雨伞上学，可是妈妈总是说拿伞不安全。【交代缘由式开头，引出下文。】
今天，我和妈妈一起去商店买东西，走到卖伞的'柜台时，我又商量妈妈给我买一把伞。妈妈同意了，真的给我买了把，可给我乐坏了！
回到家里，我仔细地看了又看这把伞――多么美呀！伞是红色的，我喜欢红色。红色象征火热、热情像我的性格。我把伞撑开，它像一朵小白兔愿意吃的红蘑 菇。伞柄朝上放时，像字母F；朝下放时，像字母T，伞柄像弯弯的钩子又像拐杖有趣极了。【状物作文，一定要学会运用准确的词汇和独到的修辞来表现要说明的 事物。】
晴天，它能给我挡住强烈地阳光；雨天，它能给我挡住冰冷的雨水。啊！我喜欢我的小红伞！【抒情结尾，看一看是不是比卒章显志结尾要好。】
我有一把精美的小花伞。它多么精致啊！伞面是粉红色的，上面有海豚妈妈正在教海豚宝宝游泳呢！周围还有一圈紫红色的花边。最有趣的是伞柄上有个小哨子呢！可以当玩具用。真是人见人爱。
每当下雨天，都是小花伞陪伴我上学。我走在雨中，豆大的雨滴辟哩啪啦地砸在伞面上，仿佛士兵正在敲进军鼓。伞面上溅起雪白的水花，好像一朵朵美丽的冰花。我一点儿也不孤单，心里美滋滋的。
烈日炎炎，我撑着它，感觉十分凉爽，就像吃了冰棍。灿烂的阳光洒在粉红色的伞上，伞下的我美得像芳香扑鼻的紫荆花。
我的小花伞成了我形影不离的朋友。
我走在路上，雨浙浙沥沥地下着，打着小花伞的我，似乎觉得每一个走路的人，每一棵树，每一幢楼房，都睁大了眼睛，仔细地端详着我手中的小花伞。
瞧，我这把小花伞多引人注目呀！伞布是尼龙绸做的'，光滑极了，雨滴在上边就滚了下来，不像布伞那样，会渗雨的。伞顶的花纹和别处不同，只有杯口那么大，白底子上红色绿色的花纹，像一朵美丽的鲜花。小伞三分之二的地方红、蓝、绿三色线条交错在一起，看起来十分和谐。伞的外围，一朵朵美丽的小花均匀地分成了两行，红色的花朵，银色的叶，雪白的底子，鲜美大方。伞的边缘是红色的，红得就像大公鸡的红鸡冠。透明的伞把像一个向号，下边还吊着一个乳白色的小球儿。
我打着小花伞走在路上，高兴地跳了起来。我脚上沽满了泥巴，抬起脚，一用劲，泥巴就像离弦的箭一样飞了出去，紧紧地粘在前边的一个女同学身上。前边的同学似乎感觉到了，用手摸了摸，没摸着，便继续走自己的路。我打着伞，乐滋滋地想：“真是技术高超啊！”伞把上的小白球，来回打着伞把，不时发出“啪、啪、啪”的响声。我注意到了伞把，那白色的小问号似乎生气地问我：“为什么把泥巴弄到别人身上？为什么不去认错？为什么……”我的脸红了，这时的小花伞似乎生气了，好像冷冷地说：“你怕难为情不去认错，这不是好孩子。”
小花伞，我要像你一样做一个心灵和外表一样美的人。于是我快步向那位不相识的同学走去……
我走在路上，雨浙浙沥沥地下着，打着小花伞的我，似乎觉得每一个走路的人，每一棵树，每一幢楼房，都睁大了眼睛，仔细地端详着我手中的小花伞。
瞧，我这把小花伞多引人注目呀！伞布是尼龙绸做的`，光滑极了，雨滴在上边就滚了下来，不像布伞那样，会渗雨的。伞顶的花纹和别处不同，只有杯口那么大，白底子上红色绿色的花纹，像一朵美丽的鲜花。小伞三分之二的地方红、蓝、绿三色线条交错在一起，看起来十分和谐。伞的外围，一朵朵美丽的小花均匀地分成了两行，红色的花朵，银色的叶，雪白的底子，鲜美大方。伞的边缘是红色的，红得就像大公鸡的红鸡冠。透明的伞把像一个向号，下边还吊着一个乳白色的小球儿。
我打着小花伞走在路上，高兴地跳了起来。我脚上沽满了泥巴，抬起脚，一用劲，泥巴就像离弦的箭一样飞了出去，紧紧地粘在前边的一个女同学身上。前边的同学似乎感觉到了，用手摸了摸，没摸着，便继续走自己的路。我打着伞，乐滋滋地想：“真是技术高超啊！”伞把上的小白球，来回打着伞把，不时发出“啪、啪、啪”的响声。我注意到了伞把，那白色的小问号似乎生气地问我：“为什么把泥巴弄到别人身上？为什么不去认错？为什么……”我的脸红了，这时的小花伞似乎生气了，好像冷冷地说：“你怕难为情不去认错，这不是好孩子。”
小花伞，我要像你一样做一个心灵和外表一样美的人。于是我快步向那位不相识的同学走去……
“伞”，是下雨时我们寻常都要用到的生活用具。
伞收起时，像一根棍子，没收起的时候，就像一叠布。撑开的伞，形状像一朵蘑菇，人在下雨天拿起它就像一只小蚂蚁了。拿着一朵小蘑菇在大街上行走，从高处看，雨中的伞就像一片花海，五彩缤纷。
伞的花色也有很多种，有的红红的，带有一些斑点，像草莓一样，还有的蓝蓝的、黄黄的、黑黑的，五颜六色，让人有了无限联想。有一天，突然下起雨来，我没有带伞，只好向学校外眺望，学校外雨蒙蒙的，道路上湿漉漉的，让行人感到恐惧，让人寸步难行。突然，爸爸拿着把伞，来接我了，我在爸爸的呵护下，在道路上缓缓移动。这时的我，在爸爸的关爱下，心里感到格外温暖。
“伞”是可以为人挡雨的工具，也是可以给心灵带来快乐的东西。
——我懂得了保护环境作文（精选五篇）
学校提倡我们要做一个四有少年，第一点是“心中有祖国”，这也就是告诉我们自己的祖国就应自己来保护，其中包括保护环境。在学校中，有许许多多的事情感动着我，其中一件事让我印象最深刻。
那一天早晨，太阳刚从东边升上不久，我和我的同学小朱吃过早餐，去往教室的方向。在途中，我看见一位六年级的哥哥随手把糖果纸丢在地上。我没去管，则继续往前走。我转身跟小朱同学聊天的时候，我发现他手上竟然握着那个掉在地上的糖果纸。
我站在小朱面前，不解地皱着眉：“你为什么要去把这块垃圾捡起来？为什么不去叫那位大哥哥捡起来呢？”
小朱不紧不慢地把垃圾丢到垃圾桶，对我说道：“学校是我们的家，如果我们不仅不主动去保护环境，还视而不见，那我们实在有愧为东华学子。我主动去拾起纸片，不是因为我对破坏环境卫生的行为持容忍态度，而是我想用我自己的行动，去做出一个文明典范！有家才有国，我们祖国的美丽，需要每一个人去主动维护！”我听到小朱的言语如此有分量，看到他的眼神如此坚定，他的形象，在我心底慢慢高大，高大……
是呀！我们不仅不能乱丢垃圾，也应该要主动把别人的垃圾举手之劳地捡起来，做一个“心中有祖国”的少年！
地球属于我们人类，属于我们大家，我们要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护好环境，爱护地球！
篇一：我懂得了保护环境作文
我懂得了保护环境的重要性，从小以为环境不是那么重要，不过不乱丢垃圾，可长大了以后我才从身边的事知道了环保的重要性。
我学*生活在仙林分校，那里有一条臭水沟，臭的不得了，黑的不能再黑了，还不时漂来垃圾。但是原来可不是那样的，原来......
原来那里的水清澈见底，**桃红柳绿，小鸟都喜欢来这里造巢，每年春天，都能看到鸟妈妈教小鸟们学捉虫。一到活动课，孩子们都爱到那里去玩儿，水里还有小鱼在嬉戏，空气十分清新，环境十分美丽，同学们都喜欢聚在那里一起看书，一起做游戏，一起玩滑草坡，十分惬意。
可是好景不长，前两年，那条小河被改成了一条排水沟，大量的污水被引入了小河，不到一周，鱼儿全菜了，鸟儿也飞走了，花儿也不开了，柳树也不绿了，同学也不去玩了。小河也越来越脏了，一阵阵恶臭味随风飘进教室。唉，环保真的很重要啊！
朋友们，如果我们不保护环境，乱丢垃圾，不节约用水的话，有多少小河还会变成臭水沟呢？行动起来吧！让我们一起加入环保的行列中来吧！
篇二：我懂得了保护环境作文
我们的生活在不断改变，科技在不断地发展，然而谁也不会注意到，我们的环境在一步步的恶化。
在我们的城市里，每天晚上，都很少看到那闪亮的小星星。而在我遥远的家乡，每天晚上，天空上挂着的小星星总会闪现在家乡的上空。起初，我认为这是自然现象。可到后来，我发现，这竟然是空气污染造成的，是废气遮住了星星的脸。
此外，我还发现了小河不如以前那样清澈，开始变得浑浊起来，我以为这只不过是河水的颜色变了，也没太在意。过了段时间我才发现，河水变色并不是我想象得那样，在这些道路上，有几条不起眼的臭水沟，正是这几条臭水沟，把污水排放到了小河里，才使清澈的小河变得又脏又臭。上六年级了，我在科学课上进一步发现，看似一滴透明的小珠，里面至少有四种对人体有害的的物质，例如水蟾等等。既然一滴水就有这么多对人体有害的东西，更何况是被污染的小河呢？
知识让我懂得环保。我要向人们宣告：保护环境，从我做起。因为我们的地球遭受着各式各样的污染，所以，我们必须保护环境。此时，我想到了一句名言：没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。是啊，就算是科技再发达，生活更加完美，没有一个良好的环境，生活又能怎样？
让我们携起手来，共同维护我们美好的家园--地球。
篇三：我懂得了保护环境作文
地球是人类的母亲，人类的生存离不开她。地球受到了破坏，我们又怎么能袖手旁观呢？就说我家西边的小河吧！以前，这条小河清澈见底，有很多小鱼小虾在里面自由自在地游着，整天过着无忧无虑的生活，小河里充满了生机。那时我很喜欢到那里玩。现在，由于大城市的工地随意的排放污水，还有人们不断的乱扔垃圾。那条生机勃勃的小河不见了，变成了一条臭烘烘的污河，我再也不喜欢那里了！
如今，许多野生动物成为了人们盘中的美食。如果没有这些可爱的动物，我们的生活就会变得特别无趣。早晨起来，不能听到小鸟叽叽喳喳清脆的叫声，那多不好啊！
片片森林变成了座座工厂。草地变成了荒原，美丽的草原变成了沙漠。这究竟是为什么？这是因为人们乱砍乱伐造成的。
人类要靠环境生存，环境要靠人类保护。难道人类还要等到地球毁灭的那一刻才醒悟吗？我呼吁：保护环境！大家一起行动吧。
篇四：我懂得了保护环境作文
你们知道吗？时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗？我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在......这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢？原来是人类那不良的恶*破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗？
新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛......啊！简直惨不忍睹啊！如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后......我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们--你们凭什么剥夺了我们生存的权利！
是啊！我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。
同学们，赶快行动起来吧！保护环境，爱护家园！人人改掉恶*，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车......。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻！
篇五：我懂得了保护环境作文
爱护环境是每个人的责任，在我们的日常生活中，生活环境是十分重要的。稍有不慎，会引起呼吸道感染等疾病。
在生活中，仍有不少人在无节制地伐木，仍有不少人还在继续排放工业废水。这只能使我们身边的环境越来越差。
不过，为了能让我们的环境优美，不受到伤害。也有许多人来打扫大街，绿化环境。
记得去年夏天，我们一家人去雁荡山游玩，却在一片茂密的野草、苔藓中发现了橙色的物体挂在半山腰，毫无疑问，那是清洁工在捡垃圾。*时只能在新闻上看到此情此景的我惊呆了，同时还带有一丝愧疚--我默默地把丢下的矿泉水瓶从树枝上捞起来。
看着清洁工黑的发亮的手臂，你的心弦可否被拉动一根？他们沧桑的脸庞有没有带动你一起加入爱护环境的队伍？
清洁工的行为深深地触动了我，是他们让我懂得了爱护环境。
学校提倡我们要做一个四有少年，第一点是心中有祖国，这也就是告诉我们自己的祖国就应自己来保护，其中包括保护环境。在学校中，有许许多多的事情感动着我，其中一件事让我印象最深刻。
那一天早晨，太阳刚从东边升上不久，我和我的同学小朱吃过早餐，去往教室的方向。在途中，我看见一位六年级的哥哥随手把糖果纸丢在地上。我没去管，则继续往前走。我转身跟小朱同学聊天的时候，我发现他手上竟然握着那个掉在地上的糖果纸。
我站在小朱面前，不解地皱着眉：你为什么要去把这块垃圾捡起来？为什么不去叫那位大哥哥捡起来呢？
小朱不紧不慢地把垃圾丢到垃圾桶，对我说道：学校是我们的家，如果我们不仅不主动去保护环境，还视而不见，那我们实在有愧为东华学子。我主动去拾起纸片，不是因为我对破坏环境卫生的行为持容忍态度，而是我想用我自己的`行动，去做出一个文明典范！有家才有国，我们祖国的美丽，需要每一个人去主动维护！我听到小朱的言语如此有分量，看到他的眼神如此坚定，他的形象，在我心底慢慢高大，高大
是呀！我们不仅不能乱丢垃圾，也应该要主动把别人的垃圾举手之劳地捡起来，做一个心中有祖国的少年！
地球属于我们人类，属于我们大家，我们要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护好环境，爱护地球！
在生活中，仍有很多人在乱砍伐树木，有一本书上写着这样一个故事：有几个人在砍树，半天就砍完一片森林，旁边有一个人，半天连一棵树都没栽下。要知道，环境对于人类来说是多么重要啊！我们破坏了环境，可是遭到报应的还是自己，仔细想想，多么不应该呀！
虽然，**对排污方面进行了制止，可是，还有些公司还在排污，我看到电视里的新闻：有一家公司把泥浆顺着一条蓝色的`管子排放到一条小溪中来，使当地居民抱怨不已。
想一想，我们破坏了环境，使全球天气变暖，海水在几十年或者几百年后就要把我们淹了，这都是我们造的孽呀！所以，请伸出我们的双手，尽自己最大的努力去挽回吧！
回浦实验小学4年级5班 颜乐晨
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现在人们的生活是一天比一天好，生活的水*也在渐渐地提高，各处的发展也是高效率的提升，但是人们整天沉浸在吃喝玩乐的生活，却忽视了一些环保问题，那么你有什么保护环境作文呢？下面是小编为大家收集有关于我懂得了保护环境作文，希望你喜欢。
#88976我懂得了保护环境作文1
一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，这就是人类的家园——地球。
地球，这位人类的“母亲”，这个生命的摇篮，是多么美丽壮观，是多么和蔼可亲。
这位“母亲”向人类洒下自己正大无私的爱，她把自己的一切都献给了人类。可是，她却遭到了人类的破坏，被人类破坏得满目疮夷：净水污染，大江大河发生断流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人类在*百年内将无水可饮;大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空间的臭氧层遭到破坏，南极上空已出现大面积“臭氧空洞”;白色污染，自从人类发明了塑料这种东西后，在为人类提供方便的同时，像恶魔般飞到山间野外，工厂农舍，妄图吞没整个世界;空气污染，人类到处胡乱砍伐树木，使它们不能挡住风沙，因此有许多城市都遭受了沙尘暴的袭击，并且它们也不能继续排放新鲜的空气提供给人类……一件件案例发人深思，一款款现实触目惊心。朋友，全世界的朋友们，动起手来吧!
再不行动起来，地球将毁于我们之手!
我们只有一个地球，失去了地球，人类就失去了赖以生存的环境。大自然对我们的惩罚已够触目惊心了。保护生态*衡是功在千秋利在当代的大事。为了我们共同的家园，医治地球的创伤，让全人类生活在明媚的阳光下。
从自己做起，从小处做起，携起手来，共同保护我们的家园。我们应该从家庭做起，将自己家的垃圾分类装袋，分别投放;向家长、邻居宣传节约用电，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不环保冰箱、空调，为我们的后代留下蓝天、碧水、绿地、红花……
在自家院内或沙化严重的地方种下树、苗等，定期管理，以培养出茁壮成长的防风固沙树木来，为祖国的环保、绿化事业做小学生应尽的一点义务。
我们的幸福生活来之不易，千万不要让它毁于一旦。朋友们，希望你们警醒吧，来注意这个问题吧!请握紧你的热情之手，爱心之手，环保之手吧，共同来保护我们这个生养人类，又险毁于人类之手的可爱的蓝色“母亲”——地球吧!让它成为宇宙中的一颗璀璨的明珠!
#88977我懂得了保护环境作文2
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。但是*几年来由于人们对生态环境的破坏、绿洲的不重视，我们生存的地球犹如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“哗——哗……”水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人不知去向;开着电灯、电视，房间里长时间空无一人;笔记本被随身扔进垃圾箱，却只用了几页;森林、绿洲不断消失，人们却置之不理……
您说，地球拥有的自然资源难道是无限的吗?我们不加节制地利用资源，大地就不会干枯吗?
黄河断流、罗布泊干涸、一些大江大河被污染、森林滥砍滥伐……这一切一切的不良现象，都是由我们人类心中
那“第二个星球”引起的、科学家已经证明，至少在地球为中心的40万千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。但是，人类却随意毁坏自然，不顾后果地滥用化学品，使本来可以不断再生、给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源等不能再生，却还指望再破坏了地球以后在移居到别的星球上去。难道你们忘记了吗，在地球衰落的同时，又有多少双贪婪的眼睛虎视眈眈地望着我们……沙尘暴，由于人们滥砍树木，不注重绿洲，导致植被面积缩小，水土严重流失;酸雨，不植树造林，水土流失，导致它正腐蚀着我们的笑容和美丽……一寸土一片绿，正在被人们的肆意所吞蚀。
这令人震惊的严重现象和历史教训，怎能不引起大家的认真思考呢?环境保护刻不容缓啊!为了人类共同的家园——地球，我提出了一下几条建议：(1)洗完手后拧紧水龙头;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用来冲厕所或浇花;(3)尽可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房间里没有人时记得关电灯、电视;(5)看电视时音量不宜太大;(6)不在纸上乱涂乱画，不扔没用完的本子;(7)多植树造林，少滥砍滥伐……
我相信，世界主宰中不能没有绿色。如果我们行动起来，地球将会布满绿色的足迹。绿色是生命之色、和*之色，绿色时碧水、蓝天和清新的空气，绿色时树的私语和花的思索。被破坏的大自然已伤痕累累，就让我们用绿来浇灌它吧!
让人类行动起来，保护地球资源，不让世上最后一滴净水，成为人类悲哀的眼泪。
#89232我懂得了保护环境作文3
随着中国越来越开放，逐渐走向现代化，搭上了快速发展的列车，一个重要的问题就摆在了我们面前——环境污染。
在茫茫的宇宙中，有一个蓝色的星球——地球。她孕育着几十亿人的生命。可她只是宇宙中的一个微小的星球，但是她是我们的生存空间，所以我们一定要保护我们的家园!听!地球母亲在哭泣，她在为她的孩子——人类不保护生态环境而感到悲伤。她是多么希望人类能保护环境，爱护地球啊!这位“母亲”向人类洒下自己正大无私的爱，她把自己的一切都献给了人类。可是，她却遭到了人类的破坏，被人类破坏得满目疮夷：净水污染，大江大河发生断流，有的水域成了“黑海”、“墨池”，如此下去，人类在*百年内将无水可饮;大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空间的臭氧层遭到破坏，南极上空已出现大面积“臭氧空洞”;白色污染，自从人类发明了塑料这种东西后，在为人类提供方便的同时，像恶魔般飞到山间野外，工厂农舍，妄图吞没整个世界;空气污染，人类到处胡乱砍伐树木，使它们不能挡住风沙，因此有许多城市都遭受了沙尘暴的袭击，并且它们也不能继续排放新鲜的空气提供给人类……一件件案例发人深思，一款款现实触目惊心。朋友，全世界的朋友们，动起手来吧!
朋友，如果您想吐痰，请吐在纸上，扔进垃圾桶;如果您要扔垃圾，请扔进垃圾箱;如果您要丢掉废纸，请想到纸可以回收再利用;如果您想伤害或欺负小动物，您应该想到，地球上的生灵都应该爱护……
“前人栽树，后人乘凉”前人留给我们的是茵茵的绿地，难道我们能留给后人光秃秃的荒漠吗?
从自己做起，从小处做起，携起手来，共同保护我们的家园。我们应该从家庭做起，将自己家的垃圾分类装袋，分别投放;向家长、邻居宣传节约用电，少排放污水;少使用或不使用有磷洗衣粉和不环保冰箱、空调，为我们的后代留下蓝天、碧水、绿地、红花……
我们的幸福生活来之不易，千万不要让它毁于一旦。朋友们，希望你们警醒吧，来注意这个问题吧!请握紧你的热情之手，爱心之手，环保之手吧，共同来保护我们这个生养人类，又险毁于人类之手的可爱的蓝色“母亲”——地球吧!让它成为宇宙中的一颗璀璨的明珠!
#89231我懂得了保护环境作文4
朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西…
在读书的过程中，书中说道：：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态*衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们――人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。
我为周围环境的恶化肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园;给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。
而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
#89203我懂得了保护环境作文5
“保护环境、人人有责”这是多么好的一句宣传保护环境的标语，这也是我们国家人民**提出保护环境的决心。
在大街小巷中，在城市的各个角落中到处都有保护环境的人们在辛勤工作，在事实上保护环境并不是什么难事，应该是举手之劳的事，这就要看我们*常对“环保”的认识是否透彻，清楚。要知道什么是环保?什么叫环保?
昨天，有位叔叔在广场上散步，他走着走着，手在裤兜里一伸，提出一盒香烟，他把香烟往嘴中一放，随手将烟盒丢在园中的花丛中，那时有一位阿姨在那里路过，阿姨对叔叔说：“同志，请将烟盒捡起，这里是公共场所，请人人保护环境”。那么叔叔不但不捡反而眼睛一瞪，破口大骂起阿姨。公园里的人特别多，看到吵架那更是一拥而上来看热闹。众人听了他们争吵的原因，就你一言我一语地教训起那位叔叔，众人让叔叔对阿姨道歉。叔叔说了一声“对不起”掉头就跑走了。
还有一件事情：我家邻居阿姨的孩子，是一个懂得废物利用的好孩子，他常常去捡易拉罐，纸片，瓶子。一开始，我也不知道他葫芦里面卖的是什么药，我就在周末悄悄的跟踪他。后来被他发现了，他问我：“你为什么跟踪我”我直接转移话题他：“你怎么捡垃圾呀!”他一本正经的回答：“我这是在保护环境，也就是环保。现在人们乱扔垃圾破坏环境，他们不知道环保，咱们可知道，其实废品也可以进行重复利用，不是吗?这样既保护了环境，又痛痛快快的玩了一番。这难道不是一个两全其美的好主意吗?”从此以后，只要我周末有时间，就和他起保护环境。
从这小小的俩幕里让我知道环保就是保护环境，保护大自然，保护地球妈妈。只要我们人人在环保，保护环境，我们的生活不是又增添了不少色彩吗?
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——母爱像一把伞作文(精选五篇)
母爱是风雨中的'一把伞；母爱是夏日中一股清凉的风；母爱是一位辛勤的园丁，哺育着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，母爱是黑暗中一盏光明的灯，照亮你前进的路！
“今天的天气可真好！”我打着哈欠朝妈妈说。“孩子，吧伞带上，天气预报说今天······咳咳，有大雨！”妈妈语重心长地说。奇怪了，这不晴朗的天气嘛，怎么会有雨呢？我扔下伞牵起自行车就上学去了。
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了，我背起书包正赶着要回家。突然，几声“轰隆隆”的雷声从我耳边响起，顿时乌云密布，没多会儿，就下起了倾盆大雨。我真后悔没带伞，我望着窗外的大雨，正嘀咕着，忽然，一个熟悉的背影闪过，会是我的家人吗？不可能，爸爸在外出差，怎么说也要七、八天才回来。妈妈正发着高烧打着点滴呢！不容我多想，突然，我的耳边响起一阵亲切的话语：“孩子，妈来接你了，咱们快回家吧！”我转过头，一惊，连忙投入妈妈的怀抱里。我问妈妈：“妈妈，你不是发着高烧吗？怎么来接我了？”妈妈只是笑了笑，没说话，我望着妈妈那憔悴的面容，难免有些心酸。
在回家的路上，因为雨势太大，妈妈只得吧雨衣和雨伞都给我。过了几秒，我感到脸颊两旁冰凉冰凉的，我摸了摸，乍一看，原来是我的泪水。我停住了脚步，雨声掩盖了我那呜咽声。我抬头看了妈妈一眼，发现了妈妈那如珍珠般的眼泪，在这种天气里，我几乎都分不出哪是眼泪，哪是雨水！在这风雨交加的傍晚里，你会看到，在那一条狭窄的小巷里，有两个身影在拥抱着！
母爱，如沙漠里的一泓清泉，让你那失落的心灵充满了信心。的确，每个人都曾拥有过母爱；但你们也是知道的，母爱是任何东西都买不来的。所以，我们要珍惜母爱，将来好好报答母亲对我们养育之恩。
母爱是风雨中的一把伞;母爱是夏日中一股清凉的风;母爱是一位辛勤的园丁，哺育着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，母爱是黑暗中一盏光明的灯，照亮你前进的路！
“今天的天气可真好！”我打着哈欠朝妈妈说。“孩子，吧伞带上，天气预报说今天······咳咳，有大雨！”妈妈语重心长地说。奇怪了，这不晴朗的天气嘛，怎么会有雨呢？我扔下伞牵起自行车就上学去了。
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了，我背起书包正赶着要回家。突然，几声“轰隆隆”的雷声从我耳边响起，顿时乌云密布，没多会儿，就下起了倾盆大雨。我真后悔没带伞，我望着窗外的大雨，正嘀咕着，忽然，一个熟悉的`背影闪过，会是我的家人吗？不可能，爸爸在外出差，怎么说也要七、八天才回来。妈妈正发着高烧打着点滴呢！不容我多想，突然，我的耳边响起一阵亲切的话语：“孩子，妈来接你了，咱们快回家吧！”我转过头，一惊，连忙投入妈妈的怀抱里。我问妈妈：“妈妈，你不是发着高烧吗？怎么来接我了？”妈妈只是笑了笑，没说话，我望着妈妈那憔悴的面容，难免有些心酸。
在回家的路上，因为雨势太大，妈妈只得吧雨衣和雨伞都给我。过了几秒，我感到脸颊两旁冰凉冰凉的，我摸了摸，乍一看，原来是我的泪水。我停住了脚步，雨声掩盖了我那呜咽声。我抬头看了妈妈一眼，发现了妈妈那如珍珠般的眼泪，在这种天气里，我几乎都分不出哪是眼泪，哪是雨水！在这风雨交加的傍晚里，你会看到，在那一条狭窄的小巷里，有两个身影在拥抱着！
母爱，如沙漠里的一泓清泉，让你那失落的心灵充满了信心。的确，每个人都曾拥有过母爱;但你们也是知道的，母爱是任何东西都买不来的。所以，我们要珍惜母爱，将来好好报答母亲对我们养育之恩。
雨，还在淅淅沥沥地下，听着就让人心烦。考完试，我在教室门口来回走动，足足等了半个小时。正当我想冒着雨跑回家时，校门口出现了妈妈的身影。我一声不响的奔跑过去，一头扎在伞下。
妈妈笑容满面的走过来，我却不看妈妈一眼只是用低沉的声音说了一声：“走吧！”
一路上，妈妈尽量把伞偏在我这一边。她却有半个身子都被雨淋着，可我不领情。妈妈看了看我，问：“今天考试难不难？考得好不好？”“不怎么样，很差。”我慢条斯理地回答道。“今天早晨，我不是叮嘱你，让你在考试的时候细心一些，认真检查，可是你……”妈妈用严厉的语气说着。
我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室来接我，我就会定心，就不会考差！”这时，一个热乎乎的东西从我的脸颊上流下来。“哦，原来是这样！”妈妈带着歉意说：“女儿，妈妈对不起你！”然后从口袋里掏出一张纸替我擦眼泪。我把妈妈的手推开，忽然感到妈妈的手冰凉冰凉的。“妈，你的手怎么这么凉啊？”“不要紧，在校门口站了会儿。这鬼天气……”没等妈妈说完，我便恍然大悟，原来妈妈早就来了，怕影响我考试就在校门口等我出来……
我怀着深深的.内疚，喉咙像被堵住了似的，
好久说不出一句话，只是握着妈妈的手，想把自己的温暖传给妈妈。一阵风吹来，我打了个冷战。妈妈察觉到了，便把手搭在我的肩上，搂着我，我想妈妈也要把她的温暖传给我吧……
雨，哗哗的下着，它把一颗颗晶莹的水花洒向人间大地，滋润着小小的禾苗。啊！妈妈，您把爱都给了我，我的好妈妈，您是天底下最好的妈妈！妈妈，我爱你！
母爱是风雨中的一把伞;母爱是夏日中一股清凉的风;母爱是一位辛勤的园丁，哺育着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，母爱是黑暗中一盏光明的灯，照亮你前进的路！
“今天的天气可真好！”我打着哈欠朝妈妈说。“孩子，吧伞带上，天气预报说今天・・・・・・咳咳，有大雨！”妈妈语重心长地说。奇怪了，这不晴朗的天气嘛，怎么会有雨呢？我扔下伞牵起自行车就上学去了。
“叮铃铃，叮铃铃。”放学了，我背起书包正赶着要回家。突然，几声“轰隆隆”的雷声从我耳边响起，顿时乌云密布，没多会儿，就下起了倾盆大雨。我真后悔没带伞，我望着窗外的大雨，正嘀咕着，忽然，一个熟悉的背影闪过，会是我的家人吗？不可能，爸爸在外出差，怎么说也要七、八天才回来。妈妈正发着高烧打着点滴呢！不容我多想，突然，我的耳边响起一阵亲切的话语：“孩子，妈来接你了，咱们快回家吧！”我转过头，一惊，连忙投入妈妈的怀抱里。我问妈妈：“妈妈，你不是发着高烧吗？怎么来接我了？”妈妈只是笑了笑，没说话，我望着妈妈那憔悴的面容，难免有些心酸。
在回家的路上，因为雨势太大，妈妈只得吧雨衣和雨伞都给我。过了几秒，我感到脸颊两旁冰凉冰凉的，我摸了摸，乍一看，原来是我的泪水。我停住了脚步，雨声掩盖了我那呜咽声。我抬头看了妈妈一眼，发现了妈妈那如珍珠般的眼泪，在这种天气里，我几乎都分不出哪是眼泪，哪是雨水！在这风雨交加的傍晚里，你会看到，在那一条狭窄的小巷里，有两个身影在拥抱着！
母爱，如沙漠里的一泓清泉，让你那失落的心灵充满了信心。的确，每个人都曾拥有过母爱;但你们也是知道的，母爱是任何东西都买不来的。所以，我们要珍惜母爱，将来好好报答母亲对我们养育之恩。
雨，还在淅淅沥沥地下，听着就让人心烦。考完试，我在教室门口来回走动，足足等了半个小时。正当我想冒着雨跑回家时，校门口出现了妈妈的身影。我一声不响的奔跑过去，一头扎在伞下。
妈妈笑容满面的走过来，我却不看妈妈一眼只是用低沉的声音说了一声：“走吧！”
一路上，妈妈尽量把伞偏在我这一边。她却有半个身子都被雨淋着，可我不领情。妈妈看了看我，问：“今天考试难不难？考得好不好？”“不怎么样，很差。”我慢条斯理地回答道。“今天早晨，我不是叮嘱你，让你在考试的时候细心一些，认真检查，可是你……”妈妈用严厉的语气说着。
我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室来接我，我就会定心，就不会考差！”这时，一个热乎乎的东西从我的脸颊上流下来。“哦，原来是这样！”妈妈带着歉意说：“女儿，妈妈对不起你！”然后从口袋里掏出一张纸替我擦眼泪。我把妈妈的手推开，忽然感到妈妈的手冰凉冰凉的。“妈，你的手怎么这么凉啊？”“不要紧，在校门口站了会儿。这鬼天气……”没等妈妈说完，我便恍然大悟，原来妈妈早就来了，怕影响我考试就在校门口等我出来……
我怀着深深的内疚，喉咙像被堵住了似的，
好久说不出一句话，只是握着妈妈的手，想把自己的温暖传给妈妈。一阵风吹来，我打了个冷战。妈妈察觉到了，便把手搭在我的肩上，搂着我，我想妈妈也要把她的温暖传给我吧……
雨，哗哗的下着，它把一颗颗晶莹的水花洒向人间大地，滋润着小小的禾苗。啊！妈妈，您把爱都给了我，我的好妈妈，您是天底下最好的妈妈！妈妈，我爱你！
