往事作文六年级合集5篇

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  往事作文六年级 1

  如果说童年是一朵芬芳四溢的鲜花,往事便是那晶莹的露珠。如果说童年是一个宝盒,往事便是那一个个珍藏的秘密。如果说童年是一个葡萄架,往事就是那一个个紫色的葡萄。此时,我会摘下花朵,吹开露珠,采下葡萄,品味着酸甜苦辣,回忆那记忆中的记忆碎片。

  人人都说,母亲是孩子的第一位老师。我也这样认为,因为在我的母亲身上,我看到了许多有价值的闪光点;在我的母亲身上,我学会了许多人生哲理。

  记得那一次,我玩了一整天,这时,我突然想起那还没有写完的作业。我慌慌张张地跑回家,拿出作业本写了起来。但是,我的心还在那玩是欢乐的笑声中,我没有静下心来,而是想着以最快的速度写完作业再玩个痛快。可是,心不在焉所写的作业怎能合格呢?怎能一如既往的整齐,漂亮呢?我在不长的时间里写完了作业,并且还心满意足的交给了妈妈。可妈妈呢?居然火冒三丈的对我说:“你怎么了?你看你今天写的作业,那有一个写的规范?玩了一整天也不收收心,撕了,重写,写不好我再撕。”我嘟着嘴跑回座位,不情愿的再次拿起笔。此时的我还是不知悔改,一三心二意的态度完成了作业。我低着头交给妈妈,心想很快就可以出去玩了,可以想不到的是再次出现了可怕的事。“咔嚓”只听一声脆响,我的本子又一次七零八落。这次妈妈是是真生气了,他用严厉的.口吻说:“孩子,咱们是打工的,一定要争口气,把成绩赶上去,妈妈这个样子,你不争气行吗?对待学*一定要专心致志,一丝不苟,不能心不在焉,三心二意,你一心想着玩,能学好吗?”

  妈妈的一番话,使我非常感动,可以说是受益终身。躺在床上,我反复咀嚼妈妈的话,嗷,我终于明白了学*的重要性。在今后的学*生活中,我一定会铭记在心。

  这就是那酸甜苦辣的往事,那一朵朵鲜花上的露珠。不过我想,这珍贵的露珠是伟大的,因为它照亮着我的前程,更照亮着我的一生。

  往事作文六年级 2

  已经走过了13个春秋,蓦然回首,那些深深浅浅的脚印让我不自觉得在这个路口停留——果真要向前去吗?也只有这么一条路可以让我继续向梦想努力了。可是,如果我转过身去走向那条不见一点光亮的路,就等于我亲自把“曾经”丢了,不会再拾起。

  就让我最后一次看看你吧!我六年的回忆!就让我再度品味你的清香吧!我最纯真的童年。

  记 得那是三年级下学期的时候,期末考试“名不见经传”的我“超常”发挥,夺得了第一名。自成绩出来那一天起,我的名字变的众所周知,生活发生了天翻地覆的变 化,仿佛我突然间结交了那么多的朋友——我变的众星捧月起来。那时的我无暇顾忌太多,只是安心的享受着有些我甚至连名字也叫不出来的人带给我的一切。直到 寒风凛冽的那一天,我最好的朋友对我说:“你认为你这样真的`快乐吗?”

  我看着她眼中我的倒影,忽然看见了我的脸上洋溢的一种叫“虚荣”的东西。

  从那天起,我变回了那个搞笑开朗*凡的我——一边拿着最耀眼的成绩,一边做最普通的自己。

  只是因为好朋友的一句话,我保持着一颗*常心,快乐而无忧无虑的生活着——直到我遇见了另一个女孩——一个学*不好但真诚的女孩。

  那时已经是六年级下学期。我开始像别人一样憧憬着未知的未来。正在我嘴边天天挂着“快点毕业吧!”之类的话时,坐在我前面的她告诉我:“西瓜,懂得珍惜吧!”

  我嬉笑着反驳:“我已经无力珍惜,所以只好憧憬了。”

  那是一段*乎于疯狂的日子,每天自由自在的唱着动画片里的日文插曲,画着“比例失调的”卡通小人,写着缠绵哀怨的小小说。日子飞快的流逝着,我却从未发现它的珍贵。

  直到我说的毕业真的来了。

  七月十六日那一天,**淡淡的,在老师的一声放学后,我跟随人流涌出教室,却没有想过再好好看看,好好看看以后有些再也见不到的人,好好看看以后再也“回”不来的母校,就这样,我毕业了,悄无声息的走过了二千多个日子,告别了许多难以忘怀的回忆。

  或悲或喜的往事,又重新的在我脑海里闪现了,我微笑着,那六年的一切,往事在时光的飞逝中后退着,被风雨磨损着,在我即将把你们尘封之前,请让我记住你吧!记住那些我深爱的人们,记住那些已经错过了却纯粹的往事。

  往事作文六年级 3

  想起和同学们在校园里共同度过的六年时光,我真是思绪万千。看看那时扎着冲天辫的我,再看看如今身材窈窕俨然一美少女的我,我又无比自豪。往事历历在目,在我记忆的沙滩上经常有珠贝在闪耀,值得我细细品味。

  自从我们进入三年级,体育老师就对我们加强了锻炼强度。他经常在体育课让我们围着操场跑几圈。但我们觉得跑步很累,简直要人命。于是,在全班同学的商讨下我们有了一个大胆的计策。这不,我们开始实施了。

  体育课上课前,我们排着整齐的队伍早早地来到了操场上,等候丁老师的.到来。为了能将计划做好,我们专门派了情报员小力去“监测”老师,而其他同学则坐在原地养精蓄锐,两分钟过去了,情报员小力边喊边跑过来:“快呀快呀,丁老师,丁老师来了。”大家听后,就像一个个蚂蚱似地跳了起来。接着,课代表,发令:“原地高抬腿30秒开始。”大家就像一个小鞭炮,从地面直往上窜。腿抬的与腰同*,同学们张着嘴巴在呼吸、喘气,手也不由自主地甩动起来,30秒过后,大家便累趴了。这时,体育老师急冲冲地走了过来说:“你们这是怎么了累成这样?”尽管大家都很累,但还是都异口同声地回答道:“我们刚才绕操场跑了五圈,准备活动也做完了。”课代表见时机已到,便手握空心拳在腰间,一溜小跑到丁老师面前,敬了一个标准的队礼,然后声音洪亮地说:“丁老师,上周有同学向我反映,说他们很喜欢你上课教我们做游戏和打排球。于是,我们就想早点来操场,把准备工作做了,好让我们在课上多学打球本领。”丁老师听后,眉开眼笑,说到:“OK,难得你们这么喜欢体育,我答应了。”大家听后,不禁开心地叫了起来。于是一堂课我们沉浸在打排球的愉悦中。

  事后,丁老师对我们说:“其实我知道你们的想法,之所以不揭穿你们是不想扫你们的兴,今后,我一定会让你们少跑两圈,多做大家喜欢的活动,让你们真正喜欢体育。”大家听后,都觉得很愧疚。

  从此,我们更喜欢体育了。

  往事作文六年级 4

  “翰墨育才书香育才阳光育才”从我踏进育才小学的那一刻起,我就立志要成为一名优秀的育才学子。转眼间,我在育才已经度过六个春秋,但与同学、老师间的欢乐时光却历历在目。

  我们育才虽然不大,书法却是一流。我们每年的元旦,六一都会举行现场书法展示活动。

  在上个学期,我校举行了“庆元旦文艺汇演”和现场书法展。在同学们的努力下,文艺汇演十分顺利圆满。但我最期待的,是现场书法展。

  首先是由校长开笔。只见校长手捏一支毛笔,蘸了墨,在红红的对联纸上,挥挥扬扬,忽左忽右,起笔收笔,每一画都那么有节奏,不一会儿,一副对联就诞生了。我凑*仔细瞧瞧,那字狂草奔放,龙飞凤舞,一下就把我带进了字的美妙境界里,久久不能回神。

  接下来是学生展示时间。每个同学写的字体都不一样,有的写端庄优美的隶书;有的写笔走龙蛇的行书;有的写刚劲有力的篆书;还有的.写大气浑厚的楷书。各有各的韵味,各有各的特色,让我沉浸在一片墨香之中,无法自拔。抬头望去,映入眼帘的就是那挂在教学楼上的竖幅“书山有路勤为径,墨海无涯苦作舟”、“最是书香能致远,腹有诗书气自华”……都是各种各样勉励我们育才学子的标语。还有,每个班门前和走廊上都挂满了书画作品,至今让我回味无穷的是项校长画的一幅紫藤图。那细腻的技术,娴熟的手法,让我不由得浮想联翩。我好似在幽静的小路上散步,两边的墙上攀着一簇簇紫藤,紧紧“挤”在一块儿,争奇斗艳,向我展示着自己的美。还有鸟儿与我作伴,乐享着这静谧清幽的时光。

  ……

  “翰墨育才”让我在墨香中成长:“书香育才”让我在书籍中遨游:“阳光育才”让我在运动中进步。

  育才的操场上,走廊上,没有一处不充满着“墨香”“书香”“阳光”。育才的记忆,育才的往事,已深深烙印在我心上。就算时间更迭过往,但永远带不走育才的“翰墨”“书香”“阳光”!

  往事作文六年级 5

  时间是一只笔,在童年这张纸上作画,作出了千万幅,有色彩鲜艳的,有黑白暗淡的……而其中一幅画让我回味无穷。

  记得那一天,正是小麦成熟丰收的时候,我和妈妈回到了乡下姥姥家。生活在老家的表哥常常在收获庄稼时帮姥爷的忙,晒粮、扬场、装袋……而我们回去的时候,姥爷、舅舅和表哥正好在收麦子,没有机器的帮忙,别提有多辛苦了。

  稍微休息了一下,我就嚷着要去看姥爷干活,妈妈带我去晒粮食的院子里。一进门,我就看见偌大的场地上一层金黄,那是晾晒的一层麦子,是姥爷上午从地里收回来的。现在,要把麦子均匀地搅开,让火辣辣的太阳晒干,让风吹干净,然后装袋储存。我一看表哥正干得热火朝天,我也要跟着他一起干。

  只见姥爷拿木锹在麦堆里铲了一下,迎着风,向半空中一抛,神奇的一幕发生了,干净的麦子从空中散落了下来,而那些麦草随着风飘向一旁。我一看,立刻来了兴趣,也想试一试。姥爷把木锹交给了我,我学着姥爷的样子在麦堆里狠狠地铲了一下,然后用力向空中一抛。没想到麦子竟然朝着我劈头盖脸地洒过来,吓得我抱头鼠窜。

  姥爷看到这情景哈哈大笑,他拿来了几个**袋,让我和表哥负责装麦子。

  我看姥爷和舅舅一个撑着袋口,一人用木锹铲上麦子,手轻轻一抖,麦子就顺利地倒进袋子里了。“这个不难嘛”我心想。

  我和表哥立刻干了起来,我呆头呆脑地举起簸箕,往麦堆中一叉,用尽浑身力气,往上一掀,一大泼麦子在空中飞舞,结果是显而易见的:装进袋子的'麦子很少,洒在地面上的麦子很多。但我仍然开心地挥舞着簸箕,一次一次地尝试着。后来我和表哥一撑一挖一抖一收,动作越来越熟练……

  那时太阳还没有下山,院子里热浪翻滚,汗水顺着我的脸和脖子流下来,最后我们干脆脱了衣服,光溜溜地像两条泥鳅似的,在院子里疯狂劳动。不一会儿,麦堆越来越小,地面也露了出来,我们的袋子也装满了。

  那是我第一次干农活,第一次感受到农民干活的艰辛,也是我第一次领略到了干农活的快乐。

  傍晚时分,我走出院门,一阵趣意和一丝自豪在我心中如火山熔岩般迸发出来,我笑着、跳着,走在回家的路上……


往事作文六年级合集5篇扩展阅读


往事作文六年级合集5篇(扩展1)

——往事六年级作文 (菁华5篇)

往事六年级作文1

  在漫长的人生道路,我们离不开父母和老师,还有和我们朝夕相处的同桌。

  我有许多同桌,左边的文静,前面的火辣,后面的名列前茅。

  我左边的同桌很文静,我和她和谐相处,从不吵骂、争执、动手,我们分好三八线,如果我写作业时过线碰到了她,绝大多数女生会大打出手,一决雌雄,而她却是悄然无声,默默地往左移,给我让出一点位置;而我也不是得寸进尺的人,也就退回去了。她的话很少,我可以毫不夸张的说,我和她做同桌两个多月以来,是一句话没说,我感觉她是“哑巴”,所以称她叫“屋里阅阅”。

  我后面的同桌学*成绩名列前茅,上学期期中考试,我第一,她仅以1。5分之差成为第二,期末考试,我第二,她仅以0.5分之差成为第三。她乐于助人,只要有同学向她请教,她都会热情地授教,如果我没有带笔,向她借,她二话不说,直接借给我,她学*成绩好,又乐于助人,所以我对她充满了好感。

  现在,我要隆重介绍我前面的同桌,全校第一暴力女王亚轩,她的暴力可是全校赫赫有名的,全班每一个男生都被她打过,说她被打、骂她被打、还手更被打。有一次我批评她的好朋友,她冲过来就给我一拳,我也毫不示弱,气势汹汹地怒视着她,一场恶战拉开帷幕。见我居然敢反抗,她又一次落下巴掌,我侧过身,躲过去并给了她一脚,她转过身,毫不留情地狠掐我一下。“啊!”一声惨叫响彻全班。再战下去我会更惨,只能狼狈而逃。她掐着腰看着我的背影一阵狂笑。真是个女魔头啊!

  人的一生会有许多同桌,但我们的目标是一样的,一起学*、一起成长、完成学业,让我们记住这珍贵的回忆。

往事六年级作文2

  “翰墨育才书香育才阳光育才”从我踏进育才小学的那一刻起,我就立志要成为一名优秀的育才学子。转眼间,我在育才已经度过六个春秋,但与同学、老师间的欢乐时光却历历在目。

  我们育才虽然不大,书法却是一流。我们每年的元旦,六一都会举行现场书法展示活动。

  在上个学期,我校举行了“庆元旦文艺汇演”和现场书法展。在同学们的努力下,文艺汇演十分顺利圆满。但我最期待的,是现场书法展。

  首先是由校长开笔。只见校长手捏一支毛笔,蘸了墨,在红红的对联纸上,挥挥扬扬,忽左忽右,起笔收笔,每一画都那么有节奏,不一会儿,一副对联就诞生了。我凑*仔细瞧瞧,那字狂草奔放,龙飞凤舞,一下就把我带进了字的美妙境界里,久久不能回神。

  接下来是学生展示时间。每个同学写的字体都不一样,有的写端庄优美的隶书;有的写笔走龙蛇的行书;有的写刚劲有力的篆书;还有的写大气浑厚的楷书。各有各的韵味,各有各的特色,让我沉浸在一片墨香之中,无法自拔。抬头望去,映入眼帘的就是那挂在教学楼上的竖幅“书山有路勤为径,墨海无涯苦作舟”、“最是书香能致远,腹有诗书气自华”……都是各种各样勉励我们育才学子的标语。还有,每个班门前和走廊上都挂满了书画作品,至今让我回味无穷的是项校长画的一幅紫藤图。那细腻的技术,娴熟的手法,让我不由得浮想联翩。我好似在幽静的小路上散步,两边的墙上攀着一簇簇紫藤,紧紧“挤”在一块儿,争奇斗艳,向我展示着自己的美。还有鸟儿与我作伴,乐享着这静谧清幽的时光。

  ……

  “翰墨育才”让我在墨香中成长:“书香育才”让我在书籍中遨游:“阳光育才”让我在运动中进步。

  育才的操场上,走廊上,没有一处不充满着“墨香”“书香”“阳光”。育才的记忆,育才的往事,已深深烙印在我心上。就算时间更迭过往,但永远带不走育才的“翰墨”“书香”“阳光”!

往事六年级作文3

  每个人小时候都有害怕的东西,这和胆量有莫大的关联,我胆子却和许多同龄人不同,有时候一只麻雀都能把我的胆吓破,可在那一天我突破了自己。

  每到外婆家时,我的表姐和表弟就经常吓唬我。有一天,表姐向我发起了挑战——我们一起去一个被他们称作“鬼树林”的地方。我本想认输,可连年幼的表弟都答应了,我这个大男子汉怎么好意思说出个“不”字呢。

  我们来到了鬼树林,开始游戏,游戏规则是从这里走到林子的`那一头,再走回来。我好面子,所以同意了这个规则。

  先出发的是表姐,只见她从容地走过去,脸上丝毫没有胆怯的表情,居然还有一些欣喜,双腿没有任何颤抖地走回来。该轮到我了,我的眼前浮现出了各种妖魔鬼怪,就找了个借口要撒尿,让表弟先走。我躲在一旁看,让我惊讶的是表弟居然顺利地走过去了,我惊讶得嘴巴张成了“O”型,果然有其姐必有其弟呀。又轮到我了,这次想推脱都推脱不了了,只好硬着头皮走过去,还没走到一半,我的心脏扑通扑通地跳个不停,望着那黑不见底的树林,我忍不住打起了退堂鼓,并且是真的要吓尿了,我颤抖地走了过去,终于到了转折点了,我踉踉跄跄地走了回来。这个游戏圆满结束了。

  有些人天生胆大,也有些人天生胆小,但在遇见困难时确是不当胆怯的。

往事六年级作文4

  “慈母手中我,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”每当我听到这千年流传的古诗时,便情不自禁地想起关心我的妈妈来。

  在记忆的深处,有一件事在我心中打下了深深的烙印,让我永远铭记在心。那时,我上一年级,只有6岁半,学校到家有六公里多路程。一个暴风雪的下午放学后我去老师办公室补*作文,由于晚了我没有坐上小班车,天黑了才等到高年级的大班车。车子快到目的地的时候,一位哥哥拍拍我的肩膀提醒我,我抬头望着车窗外,雪花仍在飘落,能看到星星点点的灯光。

  无意间在站台不远处我模模糊糊看见一个身影,班车渐渐接*站台,在灯光的照耀下,我看见那个人一会踮起脚朝车上看,一会又环顾四周。看她那焦虑的神情,好像是在等什么人。我在想那么大的风雪,不呆在家里,出来干啥啊?班车离她越来越*,我看的也越来越清晰。我睁大眼睛一看,原来是妈妈,看着她焦虑的样子,我的眼睛有些湿润了。未等班车停稳,我便迫不及待地跑了过去,一把搂住妈妈。此时妈妈二话没说迅速从身上手提袋里拿出了一个热乎乎的肉包子,包子不大也不小。当时我仿佛有千言万语可怎么也说不出口,感觉那包子里装满的全是妈妈的爱。

  回想过去,是一种无法想象的快乐。它装满了许多难忘的故事,充满了母亲的爱,亲人的关心。回忆过去可以使我们重温快乐,也可以使我们认识生活。

往事六年级作文5

  往事像一杯浓茶,虽然苦,但却令人回味无穷。那是让我无法忘记的一天,我第一次承担起照顾妹妹的责任。

  那天,妈妈和婶婶留我一个人在家里照顾不满三岁的小妹妹。不就是照顾小孩嘛,有什么难的!我心里暗暗想。我给妹妹拿出了她*时最爱玩的积木,然后我便满不在乎地躺在了一旁的沙发上小憩了一会儿。可是,当我醒来后原本干净整洁的客厅完全变了样。散落的积木好像房间的每个角落都有,靠垫也掉在了地上,最可怕的是妹妹竟然尿裤子了!再看看妹妹,她像个身经百战的大将军,不慌不忙地审阅者地上的“战况”——地上的一摊尿迹。当时的我不仅仅是愤怒,更多的是惊恐,因为妈妈和婶婶马上要回来了。说的好不如做得好。说干就干,我拿起墩布开始打扫战场。墩完地,我顾不上休息,端来一盆清水,把抹布沾湿,然后将妹妹弄脏的东西里里外外擦了一遍。这时,盆子里清清的水早已变了色,我无奈地笑了笑。最后,我开始收拾积木。当我精疲力竭的把最后一块积木放进盒子里的时候,我累得一屁股坐在了地上,这时我真真切切的体会到了父母日复一日,不辞辛劳地照顾我们的那份辛苦。看看在一旁的妹妹,她正兴致勃勃地观看着我的“精彩表演”,并幸灾乐祸地笑了笑,依依呀呀地说着“外语”。我不禁哑然失笑。

  往事如茶,越久越浓,往事如花,愈开愈艳。虽然事隔多年,但我依然记忆犹新,因为这件事让我体会到了父母的辛苦,让我懂得去体谅他们。


往事作文六年级合集5篇(扩展2)

——小学六年级作文往事合集5篇

  小学六年级作文往事 1

  同窗情,或许是在遇到困难时,给我送来温暖;或许是在左右为难时,伸出援助之手;或许是在我伤心时,送来一句温馨的问候;也许它是那么微不足道,但让人难以忘怀。六年的小学生活,发生在我身边的许多事都随着时间的流逝而忘却,但同学之间的友情却深深地埋藏在我的心里,永远难以忘怀。

  记得有一次写字比赛,同学们都在认真地写着字,一张张雪白的纸上出现了一个个刚劲有力的字。手指在纸上跳动着,仿佛奏出一段段优美的乐曲。突然,我的手颤抖了一下,钢笔摔在了地上,我拿起钢笔一看,发现钢笔头都歪了。我心急如焚,因为没有备用的钢笔。这时,徐静宜看到了,说自己带了两只钢笔,借我一只。真是雪中送炭啊,我开心极了。

  还有一天下午放学时,天突然下起了倾盆大雨。我没带伞,身边也没有带伞的同学,正着急,不知如何回家。这时,身后传来了熟悉的声音:“徐也可,你没带雨伞吗?我有雨伞,我送你回家。”我回头一看,原来是毛雨婷,此刻我的心好温暖。一路上,我们两人边走边聊,身体却紧紧地贴在一起,因为雨伞比较小,怕被雨淋到。我发现毛雨婷总是把雨伞往我这边靠,她是怕我被雨打湿,而她自己的一只胳膊都被雨打湿了。此刻,我好感动啊,真是好同学好姐妹啊!

  真挚的同学友情,永存我心里。

  小学六年级作文往事 2

  时光随着穿梭的年轮地运转,一个学期结束了。整理这些陪伴我日日夜夜的书本时,这半年来的点点滴滴又如海浪般拍打着尘封的记忆。一张试卷从书里滑了下来,如一叶扁舟停留在我脚边,轻轻捡起,那鲜红的60击撞起我心底埋藏以久的痛处与悔恨……

  那是一个烈日炎炎的下午,班主任刘老师抱了一叠卷子走了进来,“考试!”话音刚落,大家纷纷拿笔,一阵慌乱后,每个人都埋头答题,只有我因靠*窗台,为刺眼的阳光而犯愁。脸被晒的难受极了。我斜过脸,瞥了一眼同桌,只见她埋着头,笔尖在纸上飞快的走动。这时刘老师走了过来,轻轻的敲了一下我的桌子,随后指着教室后面的一角说:“你搬到那里去做吧!”我欣喜地准备搬动桌子。却听到后面小声嘀咕:“看吧,她考试作弊的事终于被老师知道了吧!”就是,怪不得,前几回考得比我还高,数学课代表在她旁边能不冒尖吗!”天哪!脑海里顿时一片模糊。我就在全班同学的注视下,机械地从窗前搬到了角落里。刺眼的阳光没有了,而我的脸却烫得更厉害,全身都斗了起来,我几十的日日夜夜,辛辛苦苦换来的结果就这样被他们否决。就连一向和蔼可亲的刘老师也不信任我?为什么几天前会当着同学的面表扬我的进步?一切都让我哑然失笑,我所能做的只是向他们证明自己。我提起笔,要向他们证明,可刚才的一幕幕仍然像挥之不去的东西一次次出现在我的眼前……

  一晃眼,这个学期结束了。那次考试的结果可想而知。后来冷静下来一想,刘老师是出于关心让我到后面去的。而同学们错误地理解了老师的意思,我更误解了老师的一片好心。想想我的幼稚,我的脆弱,心里到现在还有几许痛苦湖悔恨。

  小学六年级作文往事 3

  在我们身边,有很多很多小事,可这件事在我的记忆中 时时鼓励着我,让我难以忘怀。

  在我三四岁时的一个周末的下午,妈妈突然对我说:“宝贝,小姑姑给你买的小自行车还不会骑呢!咱们一起去练练车吧!”我高兴地答应了。

  我们去了小区里的广场练车,一开始我勇敢地骑上了车,可刚上车就摔了下来,由于三四岁时的我很胆小,所以我就有些胆怯不敢再骑了,但经过妈妈的一番鼓励后,我画着惴惴不安的心情,还是选择了前进的道路。我再次上了车,当我的脚正准备蹬踏板的那一瞬间,仿佛时间停止了,这时我只有两种选择,那是妥协和坚持,最终我还是选择了了后者。踩下了踏板,我发现竟然没有摔倒,我有些欣喜,心里高兴地几乎想大叫起来。可不一会儿,后面就传来了妈妈的声音:“宝贝儿,一定要保持*衡,*衡!”于是我就按妈妈的提示做了,我慢慢调整车头,握紧车把,把不安的心情暂时收起来,全神贯注地骑起车来。车子刚刚有些*衡了,突然前方出现了一个下坡路面,我的心一下子紧张起来,想怀里揣了一只小兔子似的快要蹦出来了。就在这危急关头,我急中生智想到了减速刹车,车子缓慢停了下来,情况转危为安。我的心情稍稍*静后,继续练车。一下午的时间和我满头大汗的坚持努力,在傍晚时我终于学会了骑车,从此骑车就成了我的最爱。

  现在我闲暇时在小区里骑山地车兜风,熟悉的人都夸我车骑的好,每当这时,小时学车的情景就会让我记忆犹新,往事就会浮现在眼前,历历在目。

  小学六年级作文往事 4

  童年的事情像沙滩上的贝壳一样数不清,有伤心的、高兴的、好玩的……每当想起这些事情时,我都会对小时候的幼稚感到好笑。

  5岁那年,我坐在客厅玩弄自己的小卡车,拉紧发条,小卡车就会往前冲。忽然,小卡车横冲直撞地冲进了洗手间,我自然也跟了进去。拾起小卡车,我的眼睛却不知不觉地落在了水桶的鲫鱼身上了,鲫鱼周围有着不明的的物体(粪便)。我心里想:“大家吃了鱼肯定会拉肚子。”于是,一个胆大的想法呈现在我的脑海里——给鱼洗澡。说干就干,我拿出沐浴露倒在水里,待到里面全是泡泡的时候,我拿出刷子刷起鱼来,嘴里还哼着:“洗刷刷洗刷刷……”最后,我把鱼放进水里,让它享受泡泡浴。之后,我看起电视来,外婆走进洗手间,大叫一声。又问了一句:“浩浩,鱼是不是你弄得。”“是”我回答。外婆跑到客厅,拎起我的耳朵到洗手间。结果可想而知,鱼已经奄奄一息了,而我也少不了一顿臭骂。晚上,外婆还把这件事情爆料给全家人,大家都捧腹大笑,可把我糗大了。怎么样,你也在为我的往事而发笑吗?

  小学六年级作文往事 5

  昔日往事

  或许逝去了才会懂得珍惜,亦或许走得最快的总是最美的时光。逝去的就逝去了,它不再回来。

  ——题记

  窗外依旧是那片天,那朵云,依旧是那座熟悉的教学楼,然而,窗内,已物是人非,人也不是那人,事也不是那事……

  如果时光倒流,我多么愿意回到过去,回到曾经的三班,找回往昔的欢声笑语,哪怕再被“班大”凶,都无所谓了。直到现在,我才发现,原来我是那么爱三班,爱老师,爱同学,三班的一切都深深地印在我的脑海中,一幕一幕,那么清晰,只是被藏在心底深处的某个角落里,等到某个时刻,就会像花朵般绽开,浮现在我面前……

  还记得,三年前的那个早晨,我们五十三人都怀揣着一个共同的梦想,踏进那间名叫“三班”的教室,从此命运紧紧相连……那个比赛失败却依旧斗志昂扬的三班,那个从倒数第一灰头土脸走向正数第一阳光灿烂的三班,那个在班会课上哭得一塌糊涂的三班,那个被老师恨得咬牙切齿的三班……那个调皮捣蛋笑声不断的三班,那些纯真可爱,八卦有趣的女生,那群嬉皮笑脸,满肚笑话的男生,……,点点滴滴,一桌一椅,全部藏在我心里,我一直都没忘,亦或许就在不经意之间,它们,已像种子一般,深深埋在我心里。

  真得很想念,很想念……

  但逝去的总归是逝去了,偶尔把它们拿出来晒晒阳光吧,没有时间的流逝,我们又怎么会懂得曾经的美丽,就让过去成为我生命长河里最美丽的一页吧,以后随时翻出来,看三班,看他们……


往事作文六年级合集5篇(扩展3)

——小学六年级作文:吊兰合集5篇

  小学六年级作文:吊兰 1

  阳光明媚的一天,我家添了一位“新成员”,它在那个精致的花盆中安了家,这就是四季常青的吊兰。每天,我都细心的为它浇水、施肥,不到一个星期,就为它松土,修剪枝叶,在我的精心呵护下,吊兰长的又绿又翠了,好像涂上了一层油,翠**漓,闪闪发亮,漂亮极了。

  吊兰刚来我家时只有两三片叶子,才过了两周,它便长得异常茂盛,一片片叶子间包出了好几条又细又长的茎,轻轻用手一摸,既细腻又柔软,慢慢地,茎越长越长,中间分了好多叉,顶端长了叶子,叶子也随着他往下垂挂,成了名副其实的吊兰了!

  吊兰的叶子又柔又长,中间是绿色的,周围还镶着一条白色的边,白边镶着绿色的叶子,真是锦上添花。一天早晨我吃早饭以后,又在阳台上观赏起吊兰来。瞧!吊兰的叶子竟是些亮晶晶的小露珠,阳光一照,五彩缤纷,就像是神话中的七龙珠,美丽极了!我轻轻一吹,小露珠散落在空中,如烟,如雾,如尘。

  星期天,我正在做作业,一阵清香从窗外扑鼻而来,我走到阳台上,突然眼前一亮,咦!吊兰开花啦!瞧,星星点点的小白花,争先恐后的盛开着,白色花瓣一共六片,黄色的花蕊紧紧簇拥在一起,好似几个难舍难分的好兄弟。几条小白花点缀在吊兰上,仿佛镶嵌上了几颗光彩夺目的宝石,显得异常漂亮。

  打那以后,我白天把吊兰放置于我的写字桌上,它送来的清香令我心旷神怡,夜晚把吊兰搬到阳台上,让它饱受大自然的雨露。每当做完作业,我便凑*吊兰,闻一闻,看一看,有时还会取出笔墨纸砚,带着对它的喜爱之情,把它细细地描绘出来。每当爸爸的好朋友来到我家做客,我都会把吊兰的一片枝丫送给他们,能于他们一起分享自己的劳动成果,我的心里美滋滋的,特别开心。

  吊兰为我家送来了清香,为我家增添了迷人的色彩,为我的生活带来了无穷的乐趣,我爱我家的吊兰。

  小学六年级作文:吊兰 2

  生活总会带给我们许多启示,让我们从中领悟到许多道理。我家阳台上吊兰们顽强的生命力就给了我一个启示,让我至今难忘。

  去年暑假,我们全家打算去北京和天津游玩。出发前,我担心吊兰们承受不住十多天的炎热,就给它们浇足了水。之后,我和爸爸小心翼翼地把它们搬到阳台阴凉处,这才放心地离开。旅程结束回到家,我却意外地发现大大小小的吊兰全都蔫了。小吊兰的叶子都缩成细细的一条,黄黄的耷拉在盆沿上。大吊兰的叶子虽然还有一丝绿色,但也没有了以往的生机。我赶紧把奄奄一息的吊兰搬进开着空调的客厅,细心地给它们浇足了水。吃完晚饭后,我才把它们再次搬到阳台上,它们依旧蔫蔫的样子。直到晚上睡觉,我心里都一直很忐忑不安!

  第二天一早,我满怀心事地走到阳台上,生怕它们缓不过来了,却发现吊兰们喝饱了水,叶子和茎已经比前一天滋润了一些。看着虽有湿润的泥土,但吊兰却还是那样无精打采,我一筹莫展。妈妈仿佛看出了我的心思,柔声安慰我:“你是为这些吊兰伤心吗?你看,它们已经恢复很多了,这些泥土中的水分还会被顽强的根茎慢慢吸收,最终它们一定会挺过来,重新焕发生机和活力的!”听着妈妈的话,我顿时不那么难过了,心里再次充满了期待。

  果然,第三天早晨,我惊喜地发现这些勇敢的吊兰一夜之间焕然一新,叶片全都舒展开来,饱满地挺立着,看不见一丝蔫儿样,每一盆都生机勃勃,我简直不敢相信自己的眼睛。连最小的那盆吊兰,都绿油油的。我被吊兰那顽强的生命力震惊了,它们抓住一丝希望,顽强地活了下来。

  这就是吊兰给我的启示:在困难面前要坚强不屈,哪怕只有一丝生机也要紧紧抓住,才能获得新生的力量,顽强地活下来。

  小学六年级作文:吊兰 3

  吊兰是我最喜欢的花之一。

  吊兰和普通的兰花不同。兰花的花茎长上来最多也只有十几厘米,可吊兰不同,它的花茎约50厘米长,像瀑布一样地倒挂下来。

  吊兰可以分为三种:一种叫金心吊兰;一种叫银边吊兰;还有一种叫金边吊兰。金心吊兰的叶片中心有淡黄色的条斑,就像夹心饼一样。银边吊兰的叶片边上是白色的,就像一支锋利的宝剑。金边吊兰的叶片边上是淡黄色的,就像是镀金的艺术品。我家的吊兰是金心吊兰。吊兰的叶子长得很旺盛的时候。下面部分叶子因为没有阳光会渐渐变黄变枯,叶子枯黄以后要及时把它修剪掉,使它永远生机勃勃!它不需要经常施肥,但要经常浇水。

  最有趣的要属吊兰的“花”了!每年的6-7月份,它就长出一条条细细的长长的带有淡黄色的茎。等它的茎长到约50厘米时。它才开出第一朵小花,这根花茎上最多能开6朵花。小花的花瓣有5片,是白色的,黄色的花芯由白色的小茎支撑着。小花谢了以后就变成了“种子”—小吊兰!它还长出了气根,它的气根和爬山虎的茎不一样,和大榕树的一样可以在空气中生长。我家的吊兰长了9根茎,每根茎上长有1-6个小吊兰,那些小吊兰像飞瀑一样地垂下来,像小姑娘辫子上的蝴蝶结。

  在微风中,它又像是顽皮的孩子在荡秋千,真好看!

  在房间里挂上一盆吊兰,就显得很有生气。它不但能让人消除疲劳,还能清新空气!

  小学六年级作文:吊兰 4

  吊兰,虽不如郁金香那样俏丽高雅、不如玫瑰那样娇艳欲滴、不如茉莉有着迷人的幽香……可我却对朴素典雅的吊兰情有独钟。

  吊兰很朴素,甚至在那万紫千红、争奇斗艳的花中是那么的微不足道,但它那朴素中又带着几分高雅。

  吊兰的叶子又细又长,如天女散花般四散开来,又轻轻垂下,远看,还以为是一朵绿色的菊花呢!吊兰的叶子绿绿的,中间镶嵌着一道乳白色的长条。鲜嫩的碧绿色和乳白色一条条交织在一起,如一朵美丽的烟花从空中飞下,远远望去,令人赏心悦目。

  吊兰的绿不像是冬青的绿,没有一点光泽的暗绿;又不像初春新长出的嫩草一样绿的发黄,绿的刺眼。它的绿是那么的柔和,青翠欲滴。它又是那么的柔滑,抚摸着它如同一条丝滑的绸巾一般,从手中轻轻溜走。

  吊兰的花很小,也不香,枝头有的花已经开了,白白的六片花瓣中裹着几丝金黄的花蕊,一朵又一朵点缀在长蔓上随风舞蹈,像星星,像眼睛,还眨呀眨的。有的花还是含苞待放,他们头上顶着一丝绿意,如同戴了一顶小礼帽,下面像穿了一条长长的丝裙,隐隐约约还能看到里面金黄的花蕊。

  在这火炉般的夏天,空气闷热又潮湿,门前盛开的花儿也早已被烤的垂下了头,就连人们也早已到空调房中避暑去了,惟有吊兰,努力伸长它的枝,开出一朵又一朵洁白的花,成为这炎热的夏天中一道最靓丽的风景

  或许吊兰就是要教我们做这样的人吧,在最严酷的时节仍然努力奋斗,永不放弃!

  小学六年级作文:吊兰 5

  开学了,我的新家也装修好了,可是房子里总有股难闻的味道。原来,那是新装修和新家具散发出来的。哎,我真不喜欢家里有这股怪味。

  一天,外公送给我们十盆吊兰,说是能净化室内空气。这些吊兰被我们分别放在了窗台、柜顶和钢琴上。刚一摆放好就让我们家充满了绿意,让我的房间显得更加清新自然。

  吊兰那绿绿弯弯的叶子好像一个个漂亮的绿色小爱心,这一盆盆小爱心在我们家住了才几天,家里的气味真的消失了,空气一下子变得宜人了,真是名不虚传呀!

  有一次在吃晚饭时,我说:“吊兰真厉害,它让空气变得好多了。” “是呀!”妈妈说,“我们就要像吊兰那样,做一个室内空气的净化者。”

  “难道我们也会有‘净化空气’的特异功能吗?”我奇怪地问。

  “当然,”妈妈笑着回答,“家里要保持良好的‘空气’还得要有个让人轻松愉悦的情绪氛围,我们都要学会控制好自己的情绪,不轻易为小事发脾气、抱怨他人,尽量保持快乐的心境,像吊兰一样,做一个家庭气氛的净化者。”

  我似懂非懂的点了点头。我想,无论在哪儿,我都要像吊兰一样,学会用快乐的情绪净化我的生存空间,做一个乐观向上的人。


往事作文六年级合集5篇(扩展4)

——苹果六年级作文合集5篇

  苹果六年级作文 1

  苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。把它拿在手里,它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福。

  还没成熟的苹果,绿绿的,躲在绿叶丛中,不易被人发现。成熟的'苹果,红彤彤的,像个小太阳,又像我们的笑脸,看上去很可爱。用手摸摸,感觉滑溜溜的。我用小刀小心翼翼的切开来,横着切,像一顶帽子,竖着切,像一个心形。露出浅黄色的果肉和黑黑的籽,像小瓜子似的。闻一闻,香甜香甜的,像糖果的味道。咬一口,脆脆的,甜甜的又微微带点酸,让我忍不住吃了一口,还想吃第二口,真叫人垂涎三尺……

  苹果含有大量的果胶,这种溶性纤维可以降低胆固醇和坏胆固醇,还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。苹果对于增强儿童记忆力有着特别的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分,而且含有有利于儿童生长发育的细纤和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白是必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学*能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童记忆力良好,应让儿童多吃苹果。

  俗话说得好”每天一个苹果,医生远离我。“因为,苹果营养丰富,含有多种维生素,可以补充人体需要,让我们健康每一天。

  苹果六年级作文 2

  一身水红色加上青绿色的外套穿在它的身上美丽极了!香香的!脆脆的!你猜它是谁?它就是人见人爱的——苹果。

  苹果生长在南方,个大味美!营养丰富,是老幼皆宜的水果之一,它在我国栽种面积非常广大。苹果原产于欧洲,中亚和我国新疆西部一带,栽培历史有500年,以上也有一个朝代之久。中亚野苹果被认为现代栽培苹果发源地之一。苹果大抵都是水红色,又的还加上了一点青绿色。圆形。带仁儿的。

  尝一口,啊!又香又脆!还有点甜味。苹果具有改善呼吸系统和肺功能,保护肺部免受空气中灰尘和烟尘的影响。苹果还能防癌症,放铅中毒。

  现在,城市热闹生活节奏十分紧张,职业人群的压力很大,很多人都有不同的程度紧张,忧郁,釜时拿起一个苹果闻一闻,不良情绪就会有所缓解,同时还有提神醒脑之功。吃苹果既能减肥,又能帮助消化,时老年人的宝中宝。苹果所含有多种维生素,矿物质,糖类,等,构成大脑所必须的营养部分。苹果中的纤维,对儿童的生长发育有利,能增强儿童的记忆力。

  苹果,你那非凡的味道使我终身难忘!

  苹果六年级作文 3

  我的童年就像一本五颜六色的书,书中的每页都记载着美好的童年故事。每个故事,都环绕着亲情与爱抒写的美妙音符……你瞧,今天,我就又增添了一个削苹果的故事。

  以前放学回家,我总是能吃到奶奶削好的苹果。我想,自己也应该给奶奶削一回。于是,我就开始偷偷观察奶奶削苹果的动作。瞧了几次之后,我就开始行动了。

  我先在水果筐里挑了一个红彤彤的大苹果,用水冲了一下,又拿来了水果刀。回忆着奶奶的削苹果的动作,左手拿苹果。用大拇指按住苹果凹进去的地方,其它手指再配合着捏住苹果。右手拿起水果刀,让刀刃斜着轻轻**果皮和果肉之间。然后,让刀子在里面尽量均匀地“滑走”。看着锋利的刀身,我的心里怦怦直跳,想着“这么锋利的刀,一切到手可就完蛋了。”呀,一紧张,果皮断了。还好,手没事!“加油!你能行!”这样鼓励着自己,我就又开始小心翼翼地削了……

  终于,我把苹果皮削完了。可是,拿起来一看,怎么和奶奶削的苹果不一样呢?哦,原来,奶奶削的苹果是圆圆的,我削的是凹凸不*、见棱见角的。我正在郁闷,奶奶走了过来。

  “呦,这是谁削的苹果啊?”

  “是我削给您的。”我不好意思地说。

  “哦,真是个乖孙子!”没想到,奶奶激动得满脸是笑,连脸上的皱纹都舒展开了。看着奶奶那亲切的样子,我也兴奋极了。我明白了,虽然我削的苹果不好,但却饱含了我的真情。所以,奶奶就觉得它格外香甜……

  苹果六年级作文 4

  说起苹果大家一定会赞口不绝,苹果这儿好,那儿好,到处都好。下面就让我再细细的给你们讲述吧!

  苹果的形状为圆形,有的还会像葫芦一样,千姿百态。苹果大多为红色,快成熟时是青里透红,成熟后红彤彤,好似一盏盏红灯笼。少数苹果全是青的,他们的果质不一,有柔软的、有脆硬的、还有半软半硬的,如果你仔细观察它们的果皮,你会发现它有一种让人想眩晕的感觉,红丝遍满整个苹果。

  苹果的种类有很多,比如蛇果、油皮苹果、青苹果、酸味苹果和绿苹果等等。其中最受人们欢迎的就要数蛇果和青苹果了。这两种苹果已经成为人们家里的常客。油皮苹果和葫芦苹果是最罕见的,它们一般生长在热带地区。

  全世界的苹果种类约有20xx种,而中国的苹果种类已达总数的四分之一,所以在中国到处都可以看见苹果,超市里、大街上、家里都是苹果的归宿。

  苹果六年级作文 5

  苹果买回来了。瞧:它们的样子圆圆的,大大的,个个红黄相间,就像一只只小皮球。我鼻子还没凑*苹果,那阵阵清香顿时迎面扑来,甜津津的,令我胃口大开。

  摸着这些苹果,我发现它们的外皮,有的粗糙,有的光滑,有的上面还有一道道弯弯的裂痕,好像承受了人生中的不少的磨难。

  摸着摸着,口水都快下来了,急忙把它拿到水池边洗。洗后的苹果娇艳欲滴,像流着眼泪的娃娃对我说:“能别吃我吗?求求你别吃我!”

  可是,我实在禁受不住它的诱惑,一口咬下去,酸酸甜甜的汁水不仅溢满口腔,有的还溅到了我的衣服和脸上,但我一点儿也顾不上这些,很快,一只苹果就被我吃下了肚。我感觉美味极了,嘴巴里满是甜味。肚子也充满清爽——就像苹果在我的肚子里跳起了舞蹈。

  妈妈说,苹果的营养价值很高,不仅维生素丰富,还富含膳食纤维,对我们人体的消化系统有很大的帮助。

  现在,我最喜欢的水果就是苹果了,家里各种各样的苹果堆起来,都快成小山了。


往事作文六年级合集5篇(扩展5)

——六年级毕业那天作文合集5篇

  六年级毕业那天作文 1

  毕业那一天,我踏着沉重步伐走进了课室,感觉还是那么都熟悉,只是没有了往日的嬉笑声,今天我们都即将离开这里,离开这个我们学*了六年的母校,又如何笑得起来?

  课室里静悄悄的,我们很坚强的没有哭出声来,老师站在讲台桌上,静静地看着我们,眼泪挤满了眼眶。外面的阳光是那么好,可我只觉得刺眼。我们是多么不想离开这个熟悉的地方,我们是多么想继续躲在老师们的臂弯下,看那雄鹰如何飞向,看那丑小鸭如何变成白天鹅,可是,这只是渴望而已。过了一会儿,我的眼泪终于滑落脸庞,我轻声哭泣了起来,老师站在讲台桌上,一抹眼泪,说:“我们几位老师真的高兴能够陪你们一起走过这六年,现在你们要小学毕业了,要飞向更高更远的天空了,即使以后我们不在你们身边你们也要走向成功,明白了吗!”“是!”

  老师你们明白我们的心情吗?这种不想离开你们,不想长大的心情?一切事情都做完了,我们还是静静的坐在椅子上,老师带着哭腔说:“好了,我们该走了,以后又不是见不到面是不是?”我站了起来,说:“老师,我们……”我说不下去了“爱你。”有人帮我说了下去。“所以,不想,离开你们。”又有人说。“不管是严厉的陈老师。”“不管是慈祥的刘老师”。“我们都爱你。”最后一句是全班一起说的,虽然带着哭泣声的声音不高,但老师们早已泣不成声。

  我走了上去拥抱住了陈老师,是他在我困难的时候给我坚强的臂弯,是他在我嘴伤心的时候,站在我的身边,给我依靠。陈老师我爱你。同学们也走了上来,我们抱着做一团,现在我终于体会到了,天下无不散之筵*这句话的含义。

  “如果十年之后,我们还会不会是朋友,再见也许会哭,笑,至少我们回忆中有快乐时光,不快乐的时光……”愿,十年之后,我们还是一群长不大的小伙伴。

  六年级毕业那天作文 2

  我就要毕业了,我的心很不舒服,我想哭。天气也很阴沉,就像我的心情一样。

  我一大早就起床,挑了一条漂亮的裙子,坐在镜子前,梳了梳头发,今天小学毕业了。当然,我必须穿得漂亮。之后,我来到了学校。学生们一动不动地坐在各自的位置上,每个人都低着头,像枯萎的喇叭花。曾经像火一样又热又吵的班级突然变得像冷水一样安静。学生们沉默不语。我拿起相册,看了看我们所有人的集体照片,看了看活动照片,我的眼泪突然流了下来,我突然听到了哭声,我四处巡视了一下,原来每个人都带来了照片,同学们都在无声地哭泣,看到这一幕我的心不禁酸痛。

  我看见老师在窗外。从她的眼神中我可以看出老师也很悲伤。老师控制住自己的情绪,大步走了进来,清了清嗓子说道:“同学们,没有无休止的宴会这回事。老师知道学生们很悲伤。老师也是。我们能把这种悲伤变成一种快乐吗?”你是老师的第一批学生,是我从一年级把你带大的。老师看着你长大,理解你的感受。

  想想看,虽然你现在已经毕业了,你可以以后再联系。再想想,你应该欢迎一所新学校,一个新的教学环境,新老师和许多新同学。你应该快乐,因为你已经长大了!老师的话音刚落,教室里就响起了雷鸣般的掌声。班长站起来说:“我想所有的同学都有很多话要对我们说。那就一个一个来!”首先,我们班的齐天大圣李很调皮。他说,“*时我给大家带来了很多麻烦。请原谅我。”哎哟,我不知道这是不是李应该说的话。他什么时候变成一只好猫了??

  时间过得真快!老师带我们在校园中心拍了毕业照的最后一张照片。

  六年级毕业那天作文 3

  似乎是一转眼,小学生活已渐行渐远,初一的学*生活也即将结束,我感叹时光的匆匆,再一次想到了小学毕业汇演的那一天。

  “哇,怎么办?好激动啊!我们的舞蹈就要开始啦!”“衣服穿好了没,鞋子呢?”“好了,一切准备就绪。”我们五人舞蹈团的成员们开始在舞台后紧张起来。舞台的下面,座无虚*,场面气氛异常热烈,每个观众的脸上都洋溢着期待的微笑。

  终于到我们上场了,我们踏着轻快的步伐,轻盈地走上舞台,在各自的位置上,摆好造型!随着音乐响起,可爱的服装,华丽的转身,重复的动作。

  在表演中,尽管舞蹈的动作没有难度,但我们尽情发挥,台下的观众也把注意力转向了我们,津津有味地看着。似乎格外的享受我们最后一次的同台演出,恰似忘记了离别的忧伤。队形在舞蹈中变成了人字形,又变成了一字型,开始进入高潮了,我们在音乐中变换着队形,摆动着手臂,大幅度的做着腿部运动。就要结束了,我们集体转了一圈,一个完美的圆弧线,摆好造型静立在那里,突然听到观众*爆发出热烈的掌声。

  精彩的节目一场接着一场,大家看得十分尽兴。这时,雷鸣般的掌声响起,观众*一下变得躁动起来,原来是我们的老师上场了。

  只见*时那么不苟言笑的老师们穿着漂亮的服装,整齐地站成一排,他们用舞蹈无声地述说着这六年来与我们一起所经历的风风雨雨,展现为让我们考上理想的初中而付出的不懈努力……那一刻伴随着伤感的音乐,满座寂然,同学们被深深感动了。有的悄悄低下了头,几滴眼泪划过我的脸庞,其中有后悔,有感激,更多的是依依不舍。

  毕业典礼结束了,小学生涯似乎戛然而止,我们和老师挥泪告别,踏上新的学*征程。愿毕业那一天老师深情的祝愿,永远激励着我前进!

  六年级毕业那天作文 4

  时光,在我们默默时,悄然而过,转眼间,我们要毕业了。原来小学六年的时光过的是那么快,当即将毕业的我再次回头看看这个校园,才发现:校园的每一个角落都有我美好的回忆!

  校园的一切都值得我珍藏,留恋:我舍不得曾经帮助我的同学,关心我的朋友,但最令我不舍的是教育我的周老师。

  记得一年级的.时候,班里同学的字普遍写得不好,周老师为了让我们从小打好写字的基础,坚持为我们写字头。当时周老师一天除了备课之外还要批作业,一课十几个生字,全班五十几个同学,周老师一天得写多少个字啊!可周老师从来没有乱过一笔,出现在我们眼前的总是工工整整的字体,谁知道呢?在这工工整整的字体的背后有过多少汗水啊!有一次,周老师教我们写紫字,班里同学都写得乱七八糟,可能是因为这个字笔画太多了吧。周老师为了让我们写好这个字就在黑板上一笔一画教大家写,见有些同学还不会,就亲自握笔教他写,直到写好。就这样,我们的写字水*渐渐有了提高,这一切都是周老师的功劳啊!尽管周老师手上贴了膏药,但依然坚持着。多么好的老师啊!

  还有一次,学校要求大扫除。因为我们个子不高,无法擦到窗户,周老师就亲自动手帮我们。当时天很冷,周老师的双手在冰水里浸着。可没说过一句疼。还是默默帮助着我们!多么好的老师啊!

  要和这位好老师说再见了,心里多舍不得啊!要毕业了,步入初中的生活。周老师为我们付出的我们都感受的到。周老师就如蒙蒙细雨滋润着我这棵小草渐渐发芽,长大!

  花儿以它馥郁的芳香回报给养育它的大自然,我将用我优异的成绩回报给周老师!

  六年级毕业那天作文 5

  留些记忆吧,在脑海里;说些话语吧,在内心里;唱首老歌吧,在空气里;写些文字吧,在岁月里。 ----题记

  风儿吹散了蒲公英,飞向那蓝蓝的天空,那一天,是我们分别得日子。同样,六年前,那是我们相遇的日子。不得不感叹,时间真的过得太快了。一切就像烟一样,瞬间,消失的无影无踪。

  还记得那天,是我们最后一次踏进小学校门。看着低年级刚进校的同学,不禁想到自己。拉着爸爸妈妈的手,背着自己喜爱的新书包,踏着欢快的步子,像一只小鸟一样,叽叽喳喳说个不停。可是时间将我们拉回现实,我们的步子没有那么欢快,那步子却带着点沉重和忧伤。

  和死党像往常一样走进校园,心里却想:时间,你能不能走得慢一点,这是我们最后一次一起走。虽然这条路已经走了不止一次,可是这次却希望这条路没有尽头。还记得以前和死党走在同一片天空下,一起追逐,一起大笑,一起成长。度过无数个绚烂而又单纯的时刻在熟悉的校园里,慢慢却变成了永远的回忆,埋藏在心底,那个最柔软的地方。

  走进课室,和*常一样,大家吵吵闹闹,只是谁也不愿提起毕业这件事。也有一些感性的女生,眼泪在眼眶里打转,可是硬没让它流下来。也许我们在那一天都开始长大了。懂得掩埋自己的情绪,可是谁又都明白,对彼此的不舍。

  “留些记忆吧,在脑海里;说些话语吧,在内心里;唱首老歌吧,在空气里;写些文字吧,在岁月里。”这是在一本书上看见的一句话,很简单的一句话,却又是我们最不愿听或者看见的一句话,因为这句话代表着分离的到来。

  我们就是被风儿吹散了的蒲公英,随着风慢慢的飘向属于自己的战场。

  那一天,我们毕业。或许可以再在中学相遇,但是我和你们不能在一起,因为家长的建议使我去了别的学校。我很无奈,却又开始期待那里的新朋友,可是那里怎么比得上在你们身边呢?


往事作文六年级合集5篇(扩展6)

——六年级的烦恼-六年级作文合集5篇

  六年级的烦恼-六年级作文 1

  大人们总是说:“小孩子是最无忧无虑的”。殊不知我们也有许多成长的烦恼。它们有的来自学*的压力,有的来自家庭的困扰,有的来自与同学交往的困惑……下面我来说说我的烦恼。

  记不清这个烦恼跟了我几年,是从什么时候开始的了,只知道我一直都没有摆脱过它,这使我倍感着急。这不,它又来了:

  这次数学考试,考完以后我自信满满的,以为肯定能得100分,因为试卷简单,我每道题都会做。结果呢?85分。怎么会这样?我简直不敢相信自己的眼睛。我仔细检查错题,发现一道应用题我居然把数字3写成数字5,唉!好惨!怎么犯这么低级的错误?我又不是不会做?千辛万苦地列式计算,思路都对,解题步骤都会,可是有什么用?这题是小数点丢了,这题单位名称丢了……。为什么早没发现呢?这儿错一点、那儿错一点,15分没了——唉!都是粗心惹得祸!

  我一直认为,语文比数学要安全得多的。没想到,粗心竟也尾随而来。错别字就不说了,单说写作文:明明草稿纸上写得好好的,可抄上作文本时,却这儿丢一句、那儿丢一句,甚至有过一次,明明做了标记,后来却忘了涂改,就这么交了上去——唉!都是粗心拖了我的后腿!

  粗心总是如影随形,有我在的地方总能看到它。写英语时,我总是会忘了单数、复数,有时单词中字母还会漏写……

  随着时光的流逝,我惊恐地发现:这个烦恼竟然越来越猖狂,时不时地偷袭我一下。粗心啊粗心!我求求你,你就饶了我吧!我都快被你害死了。

  人常说:“烦恼都是自己找的。”粗心这个跟屁虫,总爱跟着我,应该是我自作自受吧!我一定要痛定思痛、下定决心,消除“粗心”这个烦恼,只有这样,“细心”才会来和我做朋友。

  六年级的烦恼-六年级作文 2

  我很普通,和大多数同学一样,也有着自己的烦恼。

  周六早上,我起了床,静静地坐在沙发上,看着作文报。看了一会儿,老妈也起床了,看见我马上说:“一日之计在于晨,早上时间这么好,你还不快去背《论语》”。我只好乖乖地背起了《论语》。约莫背了三四十分钟,老妈就来检查我背诵的情况。

  检查完后《论语》的背诵,妈妈又对我说:“半部论语治天下,如今要中西结合,今天不用上补*班,再背会儿英语单词吧!听写合格就能吃早餐了”。我二话不说马上走进书房,拿起英语课本,边读边用手在桌上画着写着。过了一会儿,我心想:老妈,您千万别在这个时候出现,我还没记熟呢。可老天爷好像非要和我作对一样,老妈偏偏在这时喊我吃饭。还说:“都读熟记会了没?我要来听写了”。我的嘴不知怎么失控了,明明想说还没有记熟,结果却说“好了”。听到我说已经“OK”了,老妈马上走进房来,拿起英语书,准备报第三单元的单词。我也只好认命地拿出听写本。听写开始了,我时不时的望着天花板。听写结束,我十个单词错了五个。错的单词不是少了这个字母,就是多了那一个字母,还有的就是将字母的顺序给写颠倒了。

  没法,只好接受每个单词写一面的“惩罚”。拿过本子,奋笔疾书。等到所有的作业都写完了,我的大脑一片空白,系统已经超载过热了。心想:这会儿应该可以好好的歇歇,放松放松了吧?谁料,妈妈却说:“休息一下后再把题卡少做一点”。

  少做又能少到哪里去呀?这真是该死的双休日啊,这真是太令我烦恼了!

  六年级的烦恼-六年级作文 3

  当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学*生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。

  烦恼一:身置“题海”

  这个烦恼,我想很多同学都会有。虽然*时老师布置的作业并不多,但一到中考试或期末考试前期,我们就如同泡在“题海”中

  中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练*范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。

  晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把XX单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

  我们也知道这六年级是一个重点,要努力学*。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

  烦恼二:梦中的快乐课余

  走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学*任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。

  当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。

  匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

  我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。

  虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学*提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。

  六年级的烦恼-六年级作文 4

  “我不想我不想,不想长大,长大就会变胖,我不想我不想,不想长大,长大就没有拘束啦!”

  小时候,我是幼儿园舞蹈队的佼佼者。毕业典礼那天,我们舞蹈队上台表演。我穿一身蕾丝裙,雪白雪白的,头顶银白的皇冠,见过我的家长,都会过来捏捏我的脸蛋,说:“天鹅小公主!真可爱呀!”其他小朋友是一袭碎花中裙,她们也时不时过来扯扯我的裙子,眼露惊羡。“神秘北极圈,阿拉斯加的想念……”张韶涵的歌声响起,我们也随之起舞。到现在我还记忆犹新。

  可是,现在的我……

  “哟,这小姑娘有点胖啊,这儿没有你穿的牛仔裤啊!”阿姨满脸抱歉。唉!第四家了!我唉声叹气着,丧气地坐在长椅上。我看着自己的双腿,捏一下,肉肉的,还挺舒服,我苦笑了一声。不禁回想起儿时的傲人身材:“唉!想我小时候也算是个美女,现在可好!真成别人口中的‘大象腿’了!”如果时光还能倒流,我绝对不会多吃一点高热量食品!不过我也不是没试过减肥,虽然结局总是失败……

  妈妈说:“小朋友的身材其实也很重要,为未来打好基础,不然将来穿短裙就不好看了!”我不喜欢短裙,但我喜欢塑身衣,二话不说,减肥!节食计划:早晨喝一杯牛奶,中午吃半碗饭,晚上又喝牛奶,持续三天后……我双眼直勾勾地盯着冰箱,口水泛滥成河,心想:“我就吃一点,就一点。”吃了一点后,馋虫上来了,干脆破罐子破摔,全部吃了!不用说,失败!

  运动计划:早上先跑步2千米。“呼呼,累死我了,不跑了!”看着前面似乎没有尽头的路,我喃喃自语(其实是自我安慰)“天天跑步,要是把肥肉练成肌肉怎么办?”理所当然,又失败了!

  其实我上身不胖,就是不知道为什么,肉都长在腿上,所以我常穿宽大的牛仔裤为了遮住腿部线条。这也是我讨厌穿裙子的原因!

  “小呀小胖妞,背着那零食去跑步,不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只要能够变瘦呀,我不怕,不怕被嘲笑!”

  六年级的烦恼-六年级作文 5

  又是一个阴雨连绵的星期,(我的心情)一大早,我伸伸懒腰,打了个哈欠,从温暖的被窝里起来,一看钟,才6点,于是,我拿好书本,坐在床上,准备预*功课。

  我面前放着一本折皱了的英语书,书上有不少“插图”,不好意思,那都是本人的“杰作”。我左手扶着书,右手紧紧捏住圆珠笔,手心因掌心的紧握而形成一条小沟,沟里全是汗水,湿漉漉的。我自言自语道:“A部分记了没?哦,记了的!"现在,如果能看会儿《守护甜心》,我一定能打起精神。这时,《守护甜心》里的亚梦仿佛在对我说:“快来看啊,几斗单挑唯世啦!······唉,别胡思乱想了,你可是六年级的学生了!我在心里对着自己说。

  早晨六点十五分,我起床收拾书包时,不禁看到了向同学借的《守护甜心》贴画,它对我的诱惑,如同小提琴对杨科,烤鹅对卖火柴的小女孩,当我准备伸手去拿时,“毕业”两字一直在我眼前浮现······

  唉!毕业啊~


往事作文六年级合集5篇(扩展7)

——小学六年级作文:荷花合集5篇

  小学六年级作文:荷花 1

  我爱那美丽的荷花!

  温馨的夏日,阳光散落在池面上,泛起细碎的银光。池面铺满了碧绿的荷叶,荷叶展绿叠翠,大大的绿手掌上滚动着晶莹剔透的小水珠。朝着密生倒刺的圆柱形叶柄看上去,星罗棋布的荷花袭水踏月,拔云推雾而来,在翡翠妆砌的舞台吐露绝卉芳华,它们披着粉色梦幻般的沙衣,看上去像小姑娘脸上的胭脂,又像织女遗落在人间的云雾,它们姿态不一的斜坐在荷叶叶盘上,高贵、清雅,如一位千金小姐,有的蓓蕾微绽,像一个刚刚揉开睡眼的小女孩,有的露出嫩黄色的小莲蓬。蜻蜓在荷花上飞旋,赞叹着荷花的美。

  微风拂过,荷花摆起了舞姿,小水珠在荷叶上不安分的跳动着,好象要比水跳的高,淡淡的清香迎风吹来,沁人心脾,似乎香气也是淡粉色的,梦幻一般轻轻地笼罩着世界。

  夏末,碧绿的荷叶变成了深绿色,往常抖擞的精神也消失了,垂头丧气的躺在池面上,粉色的荷花也黯然无光,花瓣都快落光了。当初荷花中娇嫩的莲蓬已经成熟了,倒圆锥形的小房子里挤的满满的,好象要将小房子挤破的样子,莲子宝宝已经迫不及待地想要看看这个大千世界了。顺着莲蓬往下摸,会发现有一肥胖的小子,长的一节节的,中间有许多管状小孔,它是莲的地下茎,名曰莲藕,在夏日,荷花不仅为人们带来了美丽与芳香,还留下价值连城的宝物给人们。

  荷花是高洁的象征,周墩颐曾赞美它“春淤泥而不染,濯清莲而不妖。”是的,荷花的出生在淤泥里,可它的本质一直是纯洁无暇的,不然,素装百衣的观音大世又怎会用莲花来做莲台!

  啊,荷花,我爱你清幽的美,更爱你清高的品质。

  小学六年级作文:荷花 2

  我喜欢花,爱收集不同种类的花,家中阳台上的花更是琳琅满目,有一次我心血来潮,向妈妈提出要养荷花的想法,妈妈欣然同意。

  我曾尝试着用清水与土壤,但都无法养活它,终日耷拉着脑袋,唯有使用别人都唯恐避之不及的淤泥,它才能如愿生长。

  偶然间,我发现,它开花了。开的那么的素雅,那么的美丽。还记得曾经有一个朋友告诉我:“几乎所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花朵,愈加缺乏芬芳。”

  我走上前去闻了闻,还真闻到了一股清香,不同于其他香水的芬芳,很难想象,是能从淤泥中生长出的花朵,能散发的气息。

  正如它的颜色,荷花自古也就是洁身自好的象征,它有着自己独特的节操与风骨:身居“扬州八怪”之首的郑板桥,不仅以三绝“诗、书、画”闻名于世,更是因为其人疏放不羁,“因岁饥为民请赈,忤大史,罢归,居扬州”而“声誉大著”;明代历史上曾有“气壮山河”之士史可法,“数点梅花亡国泪,二分明月故臣心”是他最真实的写照;爱国英雄秋瑾,曾写“祖国陆沉人有责,天涯漂泊我无家”,孙中山来到秋瑾坟前,凭吊为民族斗争献身的**士,发出“中国当如此花”的感慨……

  他们都是有着如同荷花一样高尚情操的人。

  夏日将尽,荷花的花瓣也变得稀疏,渐渐凋零,但即便如此,即便美貌不再,甚至连荷叶也枯黄了,在水中的花瓣仍一如往昔。“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花的本性高洁,将它置身于黑暗中,更让它有了生的欲望,只有真正体会到生活艰辛的人,才能体现出生命的价值。

  它用实际的行动告诉我们:环境能够毁灭一个人,同样也能创造奇迹!

  中国的俗语道:“*朱者赤,*墨者黑。”但是荷花偏偏就是这个例外——它生于淤泥,却未能沾染上淤泥的半点污垢,反而是活出了自己,所以,莫要被不良的东西扰自己的心志,气质不凡,不落窠臼的亭亭净植者!

  小学六年级作文:荷花 3

  在焕发生机的春日路过池塘,池中却是一片枯败的残花。初夏在池边逛逛,看到的也只是一片绿色泛滥。在秋、冬两季,就连那常青的荷叶也凋零了,池塘的生机彻底萎靡、退却了下来。

  而夏日中旬,烈日像一锅煮沸的钢水,喷薄而出。在那枝杈的掩映下,我竟瞥见在那一方池塘里漾着一抹粉嫩。半米多长的荷叶上绽开着一朵一尺来长的粉白荷花。水面完全被宽大的荷叶和茂盛的水草覆盖住了,那如凝脂般的花瓣就犹如在翠绿的草丛中载沉载浮。

  荷叶渐渐被风吹散了开来,露出了大片浑浊的泥浆,那荷花竟是由这肮脏的污水孕育而出的吗?再去观那荷花,讶异那荷花半点没有沾上那一池的泥水,反倒有一种出淤泥而不染的圣洁华贵。

  总说“*朱者赤,*墨者黑。”那荷花却截然不同,就犹如那些不肯与世俗同流合污具有高风亮节的人。任那一池的污浊,荷花却能摒弃一切,独留一身的清白圣洁。那荷花的颜色白中透红,清而不素。就如那《爱莲说》写道:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”荷花雍容华贵的气质仿佛使它周围裹上了一层光辉,我仿佛还能够听到荷花花瓣悄然舒展的声音,慢慢地吐着香,露水滴落在它向外展开的花瓣尖上,啪地一声轻响。

  那满池的荷花又凋谢了,我望着那一池的残花败叶,想起古人写它:秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。那一池的芳香却不曾在雨中消散尽,雨中的残荷生死相依,让人感受到生命延续的悲壮与美丽。花如此,人亦当如此,身虽死,但精神和品质仍驻留在人间,影响着世世代代的人。在朦胧的雨幕中,那淡香仿佛又凝聚成一个圣洁无瑕的影子。

  小学六年级作文:荷花 4

  池中长满了碧绿的荷叶,一片片你挤我拥,好似一个个碧绿的圆月,透过密密的荷叶,可见一根根长着小刺的墨绿荷梗在水面上昂首挺胸,决不允许任何人靠*她,荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、白里带红的荷花,荷花们你争我抢,说自己最漂亮,于是便露出了各自千姿百态,各不相同美貌。花儿们有的全开了,露出了嫩黄的小莲蓬;有的像一个害羞的小姑娘,才绽出几片花瓣儿,正向着行人微笑;更有些还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀的马上要破裂似的……

  一阵微风,池水泛起微波,荷叶与荷梗也参与了这个舞会,跳起了优美的舞蹈,荷花像一位优雅的贵妇人,静静地观赏这热闹的舞会,偶尔一两只蜻蜓闻风赶来,在水池上空飞舞嬉戏,形成了一幅美丽的画面!

  一场绵绵细雨后,池水涨了,景象自然也变了,看:荷叶上到处散落着珍珠般的水珠,美丽的荷花好像才哭过似的,“泪痕”泪痕还在她脸上呢!

  不一会儿,水池边又恢复了往日的热闹!池中的水渐渐清澈起来,蜻蜓又活跃起来,偶尔还来表演表演“水上漂”呢!不时还传来几声“呱呱”的喝彩声!虽然已是夏天,但勤劳的蜜蜂小弟依然来收集花蜜,酿成香甜的花蜜,荷花呢,一点也不吝啬,十分豪爽,爽快的答应了,将自己的花蜜给了蜜蜂。

  荷花,是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。荷花终年长在水底的污泥里,它的根就深深地扎在淤泥之中。荷花冲出水面后,却一点也不脏,不仅不脏,而且是秀美的、干净的、大方的、高雅的。

  荷花的精神值得我们学*而且她浑身都是宝!它的根部是人们爱吃的藕;它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、甚至还可以沏茶呢!它的莲子也能吃,能去火、健脾……怎样,荷花是不是浑身是宝呢?这还不算,荷花自己本身也可以熬粥,做菜!

  莲花,你以奉献美的精髓,个性美的筋骨,自洁美的肌肤,仁爱美的内涵,描绘了一幅***的画卷。莲花,你以求真慕美之意,怜爱济世之情,超然物外之神,优雅风情之态,谱写了一曲***的颂歌。

  小学六年级作文:荷花 5

  翻过了一页又一页的日历,时间过得飞快,已是冬天。家乡的冬天并不冷,相对于北方呼呼的寒风,纷纷的大雪而言,它是仁慈而善良的。只是即便它仁慈善良,大地也还是一片死寂。

  就像这一池枯萎了的荷花。

  圆圆的荷叶已经发黄,是衰落的土黄色;叶茎也直不起来,软塌塌的,有的还折了,有的甚至倒在水上,悠悠地飘着;花也已经不见影了,除非十分仔细地看,才能觅见那如同大海中一粒沙子的粉色,完全没了生机。一整片望去,一整片死气沉沉。

  让人见了不免轻轻叹息,叹息它往日的灿烂。

  荷叶你挨我挤,满满绿色,彻彻底底地遮住了一池的碧水。从中冒出了粉色的`荷花,出水芙蓉般,骄傲地挺立着,不时还随风舞动曼妙的身姿。有些荷花,害羞了,用花瓣把自己的脸颊遮盖起来,欲合欲绽。满池的生机勃勃,叫人驻足观望。

  差太多了,差太多了。

  如今的荷,已经衰败了。它走过了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,走过了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,走过了“秀樾横塘十里香,水花晚色静年芳”,最终走到了生命的尽头。昨日的它让人期待,让人赞赏,让人眼前一亮;今天的它让人轻叹,让人怜惜。

  奈何生命总有大起大落,终有一亡。到底逃不过这一劫,所有生物都如此,当然也包括荷花。

  我问我的朋友:“你看过荷花吗?”

  “当然啦!荷花可美了!”她一边回答着,一边拿出自己的手机,“喏,这是我今年拍的荷花的照片,你看你看。”

  我接过她的手机,里面满是荷花的千娇百态,很美。

  我一瞬间懂了什么。

  在最美好的青春年华里,荷花绽放过最美丽的自己,惊艳了岁月,黯淡了星河;得一日辉煌,无憾,已经无憾,即使堕落衰败死亡。


往事作文六年级合集5篇(扩展8)

——暑假六年级趣事作文合集5篇

  暑假六年级趣事作文 1

  最令我期盼的暑假到了。我在暑假里,可发生了许多趣事呢,就让我好好给你讲讲吧。

  暑假趣事一:泥巴

  你们别看泥巴那么普通,但它的玩法可有很多。

  一、做模型。挖一堆泥巴,和好,把它放在模具里,要填满,放在阳光处,干了,再拍下来,因为这样比较结实。

  二、做东西。你可以用泥巴做成各种各样的小动物,还有你喜欢的人等。

  暑假趣事二:看书

  书的海洋无边无际,即使你读完一本,也不能停止。我的乐趣之一就是看书,一遇到一本好书,我就像一匹饥饿的狼,马上得到食物一样,想一口气把它吃完。

  暑假趣事三:水

  在魏楼与邱庄之间有一个叫泉子的地方。那里水特别清,一眼就能看见水里的泥沙与水草,还有几条小鱼在来回穿梭游玩。还有就是那里的水冬暖夏凉,所以在那里洗衣服就不会冷。我一去,就会撸起裤子,在水中走来走去。虽然水浑了,但很快就恢复了清澈。玩累了,就在树荫底下坐会儿,然后再去玩。有时去上游喝水,在水中泼水玩,完全没有问题。但由于现在水源紧张,我们村里人都喝那里的水。现在除了下雨有水之外,其它日子都没有水。

  我真心呼喊人们珍惜用水,还鱼儿一个美好的家园。

  暑假六年级趣事作文 2

  暑假生活丰富多彩,有滋有味,让人回味无穷,最有趣的还数在乡下捉河蚌。

  我们顶着烈日,冒着酷暑,来到山间,只见一条清澈的小河掩映在绿荫中,几条小鱼在水草旁嬉戏,河边稀疏的几块鹅卵石躺着软绵绵的沙滩上,却没有看见什么河蚌,沙滩上空空如也,只有一些***。我正纳闷,表哥突然“嗖”地跑过来,变戏法似的拿出一只乒乓球大的河蚌。“你怎么不去找河蚌?”这是我也顾不得回答他,只是一个劲的说:“哇!哪里来的河蚌啊,你是在变魔术吧?”“什么呀,你在沙滩上找呀!”我半信半疑,心想:那就试一试吧,或许真能找到呢?

  我看见沙滩上一一些比较大的石头,以为河蚌躲藏在底下,便用尽全身力气搬开石头,满以为石头下有一大堆河蚌,结果只找到一只拇指指甲盖的大小的河蚌。于是我就继续搬石头,捉到了几只小河蚌。正当我要向表哥炫耀时,表哥却已是战果丰硕。我不好意思的问:“你怎么捉了那么多呀?传授点经验吧。”“河蚌喜欢水也喜欢沙,你看靠*水边的沙子上有一些***,河蚌就在那里面。”听了表哥的话,我恍然大悟,赶紧跑到水边找到一个***,使劲儿一扣,一只河蚌露了出来,我连忙把它捉了起来。不一会儿,我也捉到了很多河蚌,乐得合不拢嘴。

  夕阳西下,我们提着沉甸甸的两大袋河蚌满载而归。

  暑假六年级趣事作文 3

  暑假里,我和表弟去枸杞地上摘枸杞。摘了不知道多久,只觉得又累又渴,到了最后,我和表弟商量着去不远处的`瓜地里偷瓜。

  到了瓜地,只见许多人在运瓜,我和表弟就悄悄的跑到草丛里,过了好一会儿,那些人还没走。我都快冒烟了,抬头一看,天哪!头顶上的太阳毒辣辣的,再不走我就要中暑了,不中署也得变成烤鸭。也许是因为太阳的原因吧,地皮上连摸一下都烫得要命。

  这时,表弟说:“姐姐,偷吧。再不走我就要死了,不是急死,就是热死。”我按耐不住,说:“摘吧,我去好了。”说完,我就迅速跑到瓜地,刚看中一个瓜,连摸都没摸一下,就有个人朝我跑来。我火速拉着弟弟的手冲到草丛后趴下。吓得我心惊肉跳,直冒冷汗。

  算了,两人亲自出马,团结力量大嘛。我和表弟悄悄跑进瓜地,摘了一个大瓜。左看看,右看看,还好没人注意我们,我们满心欢喜的将瓜小心翼翼的放到地上,高兴地又蹦又跳。砸开一看,没熟……

  暑假里发生的事情多了去了,怎么也说不完,下次我们再来“谈一谈”。

  暑假六年级趣事作文 4

  暑假里,我和大人们一起去乡下爷爷家玩。

  乡下动物很多,我还想跟它们玩呢!但到底跟什么动物玩呢?狗?不行,它们会咬人。鸡?不行,它们见人就跑。猪?更不行,它们又脏又臭……

  机会来了,爷爷叫我和他一起去打鱼。站在鱼塘边,兴致勃勃地看大人把整筐的空心菜倒在鱼塘,又把鱼网抛下去。不一会儿,鱼塘里的鱼儿们纷纷自投罗网。大鱼小鱼使劲挣扎,想逃出鱼网,水花溅到了我的衣服上,我下意识地往后退,不料身后有一堆牛粪,而我的脚正好不偏不倚地踩了上去,顿时,一双鞋弄得又脏又臭。爷爷见了哈哈大笑,说:“到鱼塘里把鞋子洗洗干净就没事了。”我看了看比墨水还要黑、比牛粪还脏的鱼塘水,坚决不下水洗鞋。

  对了,我还得说说乡下的饮食。清得像水的稀饭,又苦又涩的菜面,又老又硬的咸鸭蛋,半生不熟的黄瓜片,粉得掉渣的豆花……第一顿饭,我只喝了半碗稀饭就再也吃不下去了。在乡下的那几天,我的“五脏六腑”都向我**了呢!

  这还不算,最让我吃不消的是蚊子。一到晚上,三五成群的蚊子就开始对我进行人身攻击了。就算是点蚊香,擦了驱蚊水,也没有对这些可恶的“吸血鬼”起到多大的作用。早上起来一看,嗬,蚊子又送我许多的“红包”了。

  这次非常的旅行,真是让我享受到了独特的待遇,也出够了洋相。因为种种的不适应,让我的心情变得郁闷,乡下有那多美丽的景色我也无心欣赏。也许等我长大一点,吃的苦多一点之后,再重返故乡,会有不一样的感受吧。

  暑假六年级趣事作文 5

  在一个风和日丽的星期六,我吵着妈妈去舅妈家,妈妈没办法,只好带我去。

  妈妈带我来到舅妈家,到了那儿,我没见到表妹。忽然,妈妈叫我过去和舅舅、舅妈喝杯茶,喝完后,我觉得很奇怪,为什么表妹知道我们来了也不出来,我很好奇,便去她房间,啊!什么?她竟然拿一支牙签、一根棉签、一杯水,还有一付白色的听诊器……表妹她准备干什么呢?我决定来个隔门偷看,她把布娃娃当作她的宝宝,正在全神贯注地为她的宝宝听诊呢!她装模作样的说:“嗯……你得感冒了,赶快住院,要打针!”表妹把一颗糖,当作药片,塞进布娃娃的嘴巴里。

  不料,布娃娃不把药片“吃”下去,而把药片吐了出来,表妹看见后,生气地说:“你这个死丫头,不把药吃下下去,那我就给你打针。”说完后,拿起棉签、牙签、水,表妹拿起牙签,一把扎进可怜的布娃娃的屁股上,用棉签擦一擦,学着“宝宝”哭,又把布娃娃哼起“世上只有妈妈好”的调儿,哼哼……

  啊!表妹原来是在“扮医生”啊?真可爱!我躲在门后,笑得前俯后仰,我的笑声惊动了表妹,她走过来拍着我笑着说:“笑什么?表姐,你不喜欢我的表演吗?我是不是一个合格的医生和妈妈呀?”我真是哭笑不得。

  我把这件事告诉了妈妈和舅舅一家,大家也都笑了。


往事作文六年级合集5篇(扩展9)

——烟雨江南-六年级作文合集5篇

  烟雨江南-六年级作文 1

  “上有天堂,下有苏杭。”自古以来这江南苏杭一带都具有独特之处。暂且不说这里的山水多美,姑娘们多么小家碧玉。单凭那一座座坐落在河水之上带着浓厚古韵气息的房屋,已足以让我流连了。临*街道的一侧是各种店铺,只不过这里每家店铺上还用布片做成的招牌悬挂在门上。街道旁是一条小河,河的对岸就与另一条街道相连。人们穿梭在街道两旁。不由得给这古镇添了几分现代色彩。只不过夏季阵雨频繁,这江南古镇笼罩在烟雨之中定会有另一番风味。

  “夜久雨休风又定,断云流月却斜明。”一夜的细雨过去,烟雾笼罩着整个小镇,月亮还未完全消失,天边却泛起了红光。雨水将整个小镇冲洗了一遍,带走了昨日的尘埃。树木的叶片上还带着残留的晨露,一滴一滴地滚入小河之中,发出清脆的声音,然后转瞬即逝。雨滴慢慢沉入水底,好似这就是它的归宿。雨说:宁静、*淡是它永远想停留的地方。

  雾慢慢散开,雨却愈来愈大。稠密的雨打落在房顶,打在姑娘们的油纸伞上。油纸伞上的一幅美丽的花绘图,可见绘画之人丹青工艺一定不凡。女子旗袍着身,发簪轻轻盘起一头秀发。撑着油纸伞往深巷中走去,斜雨打在她单薄的身上,*添了几分寂寞之感。姑娘慢慢往前走,雨水慢慢冲刷她留下的痕迹。雨说:带走了岁月,留下的只剩寂寞。

  临*黄昏,雨慢慢稀疏了。太阳落山后,雨已经完全消失了。明月照进庭院中,月光洒在池塘上,泛起层层金色的粼光。“过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉。”夜色中,一阵阵清香飘来。如此可口的瓜果定是雨水滋润的功劳。雨说:它为雨后人们的喜悦而自豪。

  仲夏时分,爱这江南的小镇,爱这朦胧的细雨。

  烟雨江南-六年级作文 2

  自古,不知有多少文人骚客在江南留下了他们的印记,见证了他们的情感。有王安石孤独的《泊船瓜洲》,”春风又绿江南岸,明月何时照我还?“,是江南陪伴了他的寂寞;有杜甫欣喜的《江南逢李龟年》,“正是江南好风景,落花时节又逢君。”是江南见证了他们的友情;有吴文英愤懑的《澡兰香 淮安重午》,是江南分担了他的忧愁。使人们的情感思想沉淀在了江南,让江南因此增添了说不出的美感,便有人赞颂这份美。

  自汗来便有民诗《江南》来诉说这江南的莲,“江南可采莲,莲叶何田田。”这其中仿佛充满了阳光,好似看到了汗时江南人民的幸福时光;王安石的《题西太一宫壁 》,“三十六陂春水,白头想见江南。 ”《忆江南》,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”将江南的美景如是重现,一句“能不忆江南”,更是将他对于江南的喜爱,抒发了出来。

  我虽没骚人的胸怀,石人的文采,但我同样爱江南,爱那”小桥流水人家“的安宁,爱那”笑看春风十里香“的欢愉,爱那”夜船吹笛雨潇潇。 人语驿边桥。“ 的淡淡伤感,爱那使人留恋的”暮春三月,江南草长,杂树生花,群莺乱飞“。我索爱的江南充满了诗意,江南有了这份诗意才会美,诗意因为江南才流传。

  然而这些有千古历史寸积铢累而成的美将不复存在了,环境的污染使得江南的诗意无处藏身,渐渐的灭绝,当初的 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”已经变成了污泥臭水。”春风又绿江南岸“

  变成了春风又污江南岸,“风高时送雁声过”也没见有雁曾来过。利字当头的时代诗意的江南将要不复存在,不仅是江南,还有更多充满魅力的净土都将不复存在。上帝对每个人都是公*的的,我们在获得的时候总有失去,为什么就不能我们就不能少开几天车,少排几次污,换回所剩无几的净土。

  利益我所欲也,烟雨江南亦我所欲也,二者不可得兼,舍利益而取烟雨江南者也。

  烟雨江南-六年级作文 3

  丝丝细雨,世界都染上了朦胧的色彩。这雨是多么宝贵,多么柔,多么密。它正预示着春的到来!浮水杨柳的嫩芽是春的诉说;漫山遍野的花朵是春的美丽;那孩童的嬉笑是春的馈赠……

  在哭声、喊声、笑声、叫声夹杂着的世界里,一个普通人的足迹微不足道,但对于那给人来说,是多么的幸福、快乐!

  家乡的春天,不是那么的辉煌繁华,也不是那么的*淡无味。它是充满生趣的。它的烟雨乐章虽无风花雪月之美,却拥有着清新素雅的芳韵。

  步入尚湖公园一幕幕新景象映入眼帘。青山绿水、碧波荡漾,一片的生机勃勃。去往湖边,一个个影子倒映其中,水面如同一面明镜,能照亮我们的心灵;水面又如同一段剪影系的幕布,当我们嬉戏玩耍时,它记录下我们的行动;水面又如同一块擦得发亮的玻璃,让我们看清水底的乐园。不仅仅是湖美,花也美。虽然尚湖的特点是牡丹花,可我更爱的是沿路的郁金香。它们不是一副娇生惯养的柔弱样,而是精神奕奕的,有种世界唯它独尊的气势。花朵的尊贵,花朵的娇艳让人们都倾心不已。

  春天,不止拥有美丽,还拥有快乐。

  在春季假期中,我回了老家。那里有一片片田野。绿油油的稻谷在阳光下舒展着枝叶。我见了,不管脚下的泥土是否潮湿,脱掉了鞋子自由地奔跑在田野中。对于打水漂,我虽不能弹出几个,却依然很欣慰,毕竟我也是第一次玩儿。

  人生的每一个时刻都在表演,我们应该时刻用最好的心态对待任何事。就像春天一样,他是无法被取代的!我的家乡也是如此,江南,烟雨江南,我们共同的春天,共同的家乡!

  烟雨江南-六年级作文 4

  江南是一个梦,是一个在诗书、画卷、丝竹和杏花烟雨中的梦。更是一个关于小桥流水,江风渔火,“垆边人似月,皓腕凝霜雪”的梦。吴越王妃陌上的风尘:小楼一夜春雨的雅趣;名媛佳人的爱情绝唱,千载之下,无不令人感叹。

  是啊!江南,这是一个听起来多么神秘的词,里头,珍藏着多少凄凄惨惨的故事——《梁山伯与祝英台》,烟雨中,两只蝴蝶翩翩起舞……

  江南的水,透彻明净。漫步江南,轻波在你脚下荡漾,一条条乌蓬船驱散开了小鱼儿们,快活地在水面游荡。船上,渔夫正穿着蓑衣,悠闲地划着船,似乎一点也不着急天黑。天上的水,滴落在江南,每一滴,都变得那么有文化,随即,变成历史,在江南沉淀下来。

  江南的屋,古香古色,走*它,就会闻到一阵扑鼻的檀木清香;屋顶上,那正被蒙蒙细雨洗浴的瓦檐,乌黑乌黑的,又有点发亮;屋檐下的地方,刻着好几条神采奕奕的龙,似乎马上就要飞到天空上,好好让大家见识一下真正的江南腾飞龙是多么英姿飒爽。

  “自古文人出江南啊!”江南可是人才辈出的地方。文学双子星座之一的鲁迅,就是来自绍兴的,江南四大才子:唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿,可真不是盖的,随口就能吟出一首流传千古的诗来。他们的才华,还不是江南烟雨文化的熏陶吗?

  在江南,总有那么多的回忆可以让我们半辈子去回忆,在江南,文人墨客的才华得到了充分的展示,在江南,景致总是那么亲*,那么值得回味,在江南,人们总是格外朴实,格外热情好客,却又不失江南人家的风范。

  烟雨江南-六年级作文 5

  江南的雨,淅淅沥沥,时而飘飘扬扬,时而收敛不见,给周围蒙上一层神秘的薄纱,令人神往。

  天,灰蒙蒙的,我闲来无事,独倚床边,透过那充满水汽的玻璃,看着窗外的喧闹城市,手中的袅袅茶烟徐徐升起,这让我想到了烟波浩渺的江南故乡。

  江南,美丽的词语,令我忍不住回忆起儿时的欢快。

  蒙蒙细雨中,我们稚嫩的小手撑起了一把把花雨伞,在永昌堡的青石板上追逐嬉戏,笑靥如花。岸边杨柳依依,映出了水乡的身影,好似多情的少女正欣赏着自己婀娜的身姿,飘飘洒洒的雨丝,似无数轻捷柔软的手指,落在一块又一块青石上,发出沙啦啦的声响,像一位少女独自焚香抚琴,惹得空气中都有种暧昧的气息,温情脉脉,恬淡安静。

  江南的古镇总是那么令人神往,烟雨过后的江南古韵典雅,处处流露出乡土气息,令人沉醉其中。这里风情淳朴,大家在小道间嬉戏打闹,在河水中欢笑玩耍。故乡,回荡着孩童爽朗的笑声。

  雨,沙沙地下着,那连绵不绝的春雨,轻轻地冲刷去了万物的污垢,还江南故乡一片古朴典雅与清净,更洗出了我们灵魂的原色,还心灵以纯洁。洁白的小脚踩进水洼中,水花四溅,欢笑四起,你泼我洒其乐无穷,雨水四溅,雨滴飘洒,那是音符的跃动,亲情的呼唤。烟雨蒙蒙,雨承载了多少人的故事,浮浮沉沉,滴滴透心。

  故乡的雨,是那样亲切自然,诗人用笔尖轻触故乡,留下了诗般的回忆,心中常幻想能撑着一把小伞,在烟雨蒙蒙的江南走过,脚步下,是离愁,是别绪。

  故乡江南,雨是世纪的见证者,多少楼台,都覆灭于这江南烟雨之中。

  故乡江南,雨是时光的记录者,多少回忆,都湮没在这江南烟雨之中。

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