自从看了《苹果树上的外婆》这本书，我觉得安迪不是一个没有奶奶的孩子。他是个快乐的孩子，他奶奶对他很好。虽然让奶奶生气了，但是他有勇气老老实实认错，这点我很佩服！安迪原来是个穷孩子(因为之前没有奶奶，所以说穷)。他同学都知道他没有奶奶，没有外婆，还说一些让他伤心的话！
安迪第一次见到奶奶：安迪刚闭上眼睛，奶奶就出现在他面前。当时安迪很惊讶，一直在为自己做梦。然而，安迪和他的祖母很快就认识了。他们去玩荡船游戏、投球游戏、赛马和弯道赛车.安迪和他的祖母厌倦了玩耍，跌跌撞撞地回到了家。安迪希望她的祖母和他住在一起，但她已经走了。
我告诉你我的故事，你可以告诉我你有什么。
我老家的院子里有一棵苹果树。
这棵苹果树春天发芽时，露出嫩笋，就像一个个小虫趴在树枝上，非常好看！到了夏天，苹果树就长得枝繁叶茂。天气炎热时，她就是我们家的一把“太阳伞”！而下雨天她又变成一把“雨伞”！秋天是苹果树最美丽的季节，特别是苹果成熟的时候，一个个苹果露出红彤彤的笑脸，仿佛和我打招呼！冬天的苹果树就像是一位正在休息的老爷爷，光秃秃的没有生气，需要人的呵护！
我喜欢这颗苹果树，你呢？
一天，小苹果树的爷爷生病了。
小苹果树非常着急。突然喜鹊来了。小苹果树急忙问：“喜鹊姐姐能帮我吗！”喜鹊姐姐说：“你爷爷怎么了？”小苹果树说：“可能爷爷身体里有虫子。”喜鹊姐姐说：“对不起我不能，所以我走了。”小苹果树会不舒服。后来又有一只大猫头鹰飞了进来，小苹果树急忙问：“大猫头鹰可以帮我爷爷治病，因为我爷爷身体里有虫子。”猫头鹰哥说：“不好意思，我是晚上开始工作的。”说完就飞走了。小苹果树看见一只啄木鸟，急忙问：“啄木鸟小姐可以帮我爷爷治病。我爷爷有虫子。”啄木鸟立刻用尖尖的小嘴啄了一只虫子。后来小苹果树的爷爷渐渐康复了。小苹果树和他的爷爷非常感谢啄木鸟。
他们说：“你真是个好医生！”
我美丽的家乡在高寨，在那里生长着粗壮的苹果树。
每当春天到来的时候，那滴啦滴的小雨下个不停，粗壮的苹果树大口大口的喝着春雨。开出了粉红粉红的小花，油光发亮，风一吹，花朵发出诱人的香味，招引了许多的蝴蝶和蜜蜂。不几天，树枝上就长出绿油油的小叶子，像一把把小扇子，风一吹，叶子哗啦啦地响，好像在唱春天的赞歌。
秋天的时候，那些苹果树上硕果累累。它的形状、颜色、味道更诱人，苹果圆圆的，像一个个圆圆的小皮球，有的红通通的，有的金黄金黄的，有的一半红一半金黄，有的还在叶子里捉迷藏。这时，摘下来，咬一口甜甜的，脆脆的，让人越吃越想吃。
苹果其实还有一个别名叫记忆果，它含有人体不可缺少的维生素，它还可以制成苹果汁，酿成苹果醋……，给家乡的人们带来了很多的财富。使他们过上了好生活。
啊！我爱美丽的家乡，但是我更爱家乡的苹果树。
我们几乎没有一个人有奶奶和外婆，但是安迪有一个小男孩却没有，这让他很难过。
安迪让他的两个好朋友下午去他家，但是一个说要去奶奶家，一个说要去奶奶家。安迪非常不高兴。安迪回到家，问妈妈为什么没有奶奶和外婆，妈妈说安迪的奶奶和外婆很早就去世了。然后我妈拿出我奶奶的照片给安迪看，安迪爬上苹果树玩。这时，我奶奶突然坐在他身边。
他们一起玩了很多游戏。当然是安迪想象的这个奶奶。一天下午，安迪正要爬上苹果树，一位老妇人拦住了他，向他求助。安迪帮了老太太很多，老太太也帮了安迪很多。安迪有一个虚构的祖母和一个邻居祖母。安迪有一个祖母和一个祖母，这让他很开心。
看了这本书，知道不是每个人都有奶奶和姥姥。如果有奶奶，一定要珍惜。
——写苹果树的作文 (菁华6篇)
我家的旁边是一个美丽的果园，在这么多果树中我最喜欢苹果树。
春天，苹果树发出了嫩黄的叶子，慢慢的叶子越来越密了，开出雪白雪白的花，远远望去像一位穿着婚纱的新娘，不久花谢了，花瓣飘飘扬扬地落下来，花落后长出嫩绿的果子。
夏天，果子越长越绿、越长越大。
秋天，果子成熟了，树上结满了苹果，有的低着头、有的躲在叶子后面，好像在捉迷藏。
冬天，苹果树上的叶子全落光了，只剩下光秃秃的树干，遇上雪天树枝上的白雪和冰就像老人的白胡子。
我爱你，美丽的苹果树。
山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春，大自然有声有色，有情有意。我就属于这美丽的大自然。我是一棵苹果树，春天，我长出了又小又绿的嫩芽，我的脚下长出了又嫩又绿的小草。我开始了新一年的生长，我要更深的扎根，长出更大的果子。我去年掉下的叶子已经深深埋在泥土里了，它们化作肥料，帮助我这一年健康的成长。
看，在这几天，我又长出了一根细嫩的树枝，冒出了几十片嫩绿的树叶。经过两个月的成长，夏天来了，我比原来大多了，长出的叶子也不计其数，我像一把巨伞，人们累的时候，坐在我的脚下，会感到非常凉爽。这多亏了主人给我浇水施肥，辛苦的培育，让我一点一点的长大。我的胳膊上，被一只鸟筑了一个大窝，它在里面生了几只蛋，小鸟出世了，我看着它们在练*飞，在我的周围叽叽喳喳的叫着，我听到了它们愉快的歌声，这歌声让我不再那么寂寞。
金色的秋天终于来了。我看着自己满树的果子，心里非常高兴。早上，主人来这里干活，干了很长时间，我觉得他一定疲惫不堪，我就叫来了秋风弟弟，它轻轻一吹，一颗熟透了的红苹果掉了下来，正好掉在主人的衣服上，主人高兴的笑了，我也很开心，因为这就是我报答主人的一片心意。寒冷的冬天又来了。我站在那积满雪花的院子里，我非常的寂寞，静静的等待着春天的到来。
外婆和一棵苹果树，在我的记忆里不可以分离，仿佛他们天生便是在一起。外婆一颦一笑，都能在哪棵苹果树的身影里展现。
我都清楚地还记得，小时候的我亲眼看见，外婆种这棵苹果树的情景。外婆花了大半天挖了一个树木坑，又把树苗放入这一泥潭，随后拿出大铲，一铲一铲的将土送入坑中，填完土后浇进水。等这一切进行后，年老的外婆早已觉得很累，回到屋中躺在休闲躺椅上歇息，马上进入了梦境。看见睡熟的外婆，我心中划过一丝莫名其妙的心痛。
在以后的日巷子里，外婆带上我，日日没忘记浇灌、上肥，苹果树苗随着我一起成长。当树苗成长为树木的情况下，便变成了我的天堂。
春季，我在树上跑来跑去，一会儿在这儿摘片落叶，一会到那里折根树技，外婆在下面焦虑不安地大喊：“别摔着了；你跟这棵树哪里走不过去？”我装作沒有听到，还一个海底捞火锅月，撩了一下外婆的秀发。外婆发火地吼道：“你需要掉下去了，我可不想管你。”我将外婆得话作为耳旁风，像小猴子一样在树上跑来跑去。
夏季，我在树上系了根荡秋千，没事儿就在树上荡，耳旁，只剩余呜呜的声响，我向前飞，快乐地叫着，分毫沒有听见微小的“喀嚓声”，我没了出来，臀部摔得直疼。外婆赶忙冲过来，将我搀扶，心痛不己。下午，外婆坐着清爽极其的树荫下面，摇着折扇，与我谈起母亲儿时的旧事，一会儿有“咯咯咯”的欢笑声从树底下传来。
秋季，苹果树长出了极大地iPhone，我也在这里清香下，听着外婆的小故事，吹着清凉的风，进入了梦境。外婆缓缓的摇着木休闲躺椅，看见若隐若现中的我，外露了微笑。到摘果子的情况下，外婆立在凳子上，伸着长手臂将iPhone摘下，放入竹篮里。我呢，立即爬到树枝来，取下iPhone后，像投球一样将iPhone投在筐中，引来外婆要拿竹杆打我。我与外婆回到家里，品味这柔美的果子。
等我长大了多少岁，我离开外婆随爸爸妈妈回到都市生活。但外婆的影子如苹果树上，我曾落下来的一架纸飞机一般，翻越青山绿水，越过碧海，越过宣闹，停靠在我的记忆中。
我“养”了了一棵苹果树，它虽然不是我种的，却是我一堆堆土施肥，一碗碗水“喂”大的。
就在今年短短的四五月份，它开花了。它先是慢慢长出花苞，嫩嫩的，渐渐长成了苹果花骨朵，花骨朵是粉红的。然后随着花的开放，粉色越来越淡，到最后就是白色的了，一簇，两簇，三簇，看着这些花瓣，我真的很开心。花谢，也很快，在这短短的几天内，花瓣随风飘下，一片两片，花瓣铺满了周围，飘落在地上，飘落在水中。像仙女散花，我走在其中，听着风吹树叶的声音，看着花瓣缓缓地飘落，一伸手，就接住了风中飘飞的花瓣，风雅浪漫。但最终，它连一个果实也没有留下，花的凋落，连带着未长成的果实，都掉了下来，我不由得有些惋惜。
又是一个两年，它是北方的树，却在南方生长，还长出了果实。我相信它是“大器晚成”。可本来足足有成*头大小的苹果，在南方，它竟长得只有五六年级少年拳头那么大，用嘴一塞，就这么轻轻松松地塞了进去，却怎么也咬不下去。吃苹果还是得按班就位，无论大的，还是小的。
我玩弄着手中只有核桃大小的苹果，青中泛红，像醉酒的小姑娘。我轻轻地蹭开了它的果皮，里面鲜白的果肉冒了出来，溢出甘甜的汁液，我吮吸了一小口，甘甜甘甜的，像乳汁，像牛奶。这小苹果，个个硕小却饱满，里面都是糖份吧！我的嘴角，还沾有它晶莹的液体，我舔了舔嘴角，把只咬了一口，却只剩下一半的苹果吃完了下去，连种子都不剩，就这么全部吃光了，当然，我也没注意到它到底有没有种子，它真的很甜，甜到了我就想直接一口把它吞掉的地步。
一个美丽的后园,一棵高大的苹果树，树上结满了火红火红的苹果……这种场景时常出现在我的脑海里，这颗苹果树的味道很香，那是我最美好的童年。
我的妈妈在美容店工作，美容店后面有一个很大的院子。院子里的苹果树，因为人们工作很忙早已遗忘了，那里成了我的乐园。春天，我在这里欣赏着满树盛开的苹果花。夏天，我在这里乘凉。苹果的花谢了，我痴痴望着那苹果树结出一个个小小的苹果。一阵秋风吹过，满树的苹果散发出浓浓的清香，十分诱人。于是，摘苹果的游戏上演了。
朋友是我的助手，我从小就在苹果树下摸爬滚打，练就了一身绝技。我快速地爬上苹果树，摘下苹果往下扔。地面上传来朋友的一阵欢呼声。我似乎得到了力量，继续向上爬，继续摘苹果……当我满意的往下看，突然发现，我下不去了。
我看向树下，树仿佛被施了魔法一样，变得更高了。我想一步一步的下去，可是太高了，不敢下去。我吓得哇哇大哭起来。我的哭声惊动了大人，一个阿姨跑来说：“孩子，你跳下，我接住你!”可是我不敢，无奈，最后是一个叔叔爬上树把我抱了下来。
虽然这件事情过去了很久，但我永远不会忘记。
花开寄语：文章回忆了童年摘苹果的事情。表现了童年生活的有趣和美好，表达了作者对童年生活的热爱和留恋。描述的生动有趣，抓住了摘苹果的动作进行描写，把一个聪明顽皮、任性耍赖的自己真实而生动地展示在读者面前。
今天，阳光灿烂，万里无云。我和哥哥高高兴兴地来到公园里植树。我先在草地上挖一个坑，哥哥把小心翼翼地把苹果树苗放进坑里。哥哥把着苹果树苗，我培土，我们干得热火朝天。最后哥哥浇水、施肥。看着刚栽好的苹果树苗，我们心里乐滋滋的。我们希望苹果树苗能长成一棵笔直、茂盛的苹果树，能长出一个个又大又红、又香又甜的苹果，能给予更多的人快乐！
——写苹果树的作文 (菁华5篇)
我喜欢苹果树，春天到了，它发出嫩绿的小小的芽，看着就很高兴。到了夏天，它嫩绿的小小的芽长大了，长成了一棵小苗，看着小苗一天天长大，我很快乐。它的小苗很可爱。过了很长一段时间，小树苗越长越大，长成了一棵挺拔茁壮的苹果树。
到了秋天，苹果树结出了又大又红的苹果，满树都是，像一个个小灯笼，又像小女孩红彤彤的脸蛋，它们在一起好象在说笑呢！到了冬天，苹果树的叶子都凋谢了，只剩下光秃秃的树干了。
我非常喜欢吃苹果，因为我一见到又大又红的苹果，馋的口水都流下来了。它的营养丰富，对人们的身体很有好处，你喜欢吗？
山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春，大自然有声有色，有情有意。我就属于这美丽的大自然。我是一棵苹果树，春天，我长出了又小又绿的嫩芽，我的脚下长出了又嫩又绿的小草。我开始了新一年的生长，我要更深的扎根，长出更大的果子。我去年掉下的叶子已经深深埋在泥土里了，它们化作肥料，帮助我这一年健康的成长。
看，在这几天，我又长出了一根细嫩的树枝，冒出了几十片嫩绿的树叶。经过两个月的成长，夏天来了，我比原来大多了，长出的叶子也不计其数，我像一把巨伞，人们累的时候，坐在我的脚下，会感到非常凉爽。这多亏了主人给我浇水施肥，辛苦的培育，让我一点一点的长大。我的胳膊上，被一只鸟筑了一个大窝，它在里面生了几只蛋，小鸟出世了，我看着它们在练*飞，在我的周围叽叽喳喳的叫着，我听到了它们愉快的歌声，这歌声让我不再那么寂寞。
金色的秋天终于来了。我看着自己满树的果子，心里非常高兴。早上，主人来这里干活，干了很长时间，我觉得他一定疲惫不堪，我就叫来了秋风弟弟，它轻轻一吹，一颗熟透了的红苹果掉了下来，正好掉在主人的衣服上，主人高兴的笑了，我也很开心，因为这就是我报答主人的一片心意。寒冷的冬天又来了。我站在那积满雪花的院子里，我非常的寂寞，静静的等待着春天的到来。
我家旁边有一颗很大很大的苹果树。
春天，苹果树发芽了，它长得像小竹竿，可爱的叶子像胖胖的小鱼丸，树干像柱子一样挺拔高大，树冠很像一个大雪球，美丽极了。
夏天，苹果树上长了很小很小的青苹果，叶子长得又大又胖不是小鱼丸了，而是很大很大的大鱼丸，树干长得像大象的腿一样粗，整个身体都很大了。
秋天，苹果树长出了又大又甜的红苹果！苹果树的叶子像蝴蝶一样飞了起来。
冬天，苹果树在寒冷的冰雪中站立着，我和爸爸妈妈给它穿上了大衣。
我喜欢苹果树，它春天发芽，夏天变绿，秋天树上结了又大又红的苹果，冬天我们给苹果树穿上了棉衣。
我喜欢苹果树，因为它给我们带来了丰厚的果实。
在我家的门前，有棵很大的苹果树，差不多都有八米了，长的葱葱郁郁。
春天，爷爷在家里睡觉的时候，树上的小鸟叽叽喳喳的叫个不停，把爷爷给吵醒了，爷爷抱怨道：“真是太吵了！每天都吵得我睡不好觉。”
夏天，我回到老家玩的时候，坐在树下喝牛奶，喝着，喝着，突然咕咚一声，从天而降的一坨鸟屎掉进了我的杯子里。那时我还很小，就哭了起来，爷爷闻声赶来，对树很生气，就把树踢了一脚。
秋天到了，树上结出了一个又红又大的果子，惹了很多不懂事的小孩来偷，但爷爷还是收了几大筐。收的时候，有许多果子砸到了爷爷的脑袋，爷爷很生气的说：“小心我把你砍了！”
冬天到了，地上到处都是一层厚厚的雪，爷爷铲雪的时候，突然一堆雪从天而降，把爷爷给砸倒了，爷爷站起来就进屋里去拿斧头，把这棵大树砍掉了。
冬去春来，爷爷睡过了头，忘记了去管理田地，当爷爷醒来时，太阳已经升高了。
夏天，爷爷喝茶，却没有树荫，没有一点意味。
秋天，爷爷一个果子都没有收到。冬天，雪盖住了树桩，显得寂寞，单调。后来，爷爷想，唉！如果没有砍掉那棵树该多好啊。春天可以当闹钟，夏天有地方喝茶，也有地方当衣架，秋天有果子吃，爷爷心里后悔极了。又重新种了一棵苹果树。
一个美丽的后园,一棵高大的苹果树，树上结满了火红火红的苹果……这种场景时常出现在我的脑海里，这颗苹果树的味道很香，那是我最美好的童年。
我的妈妈在美容店工作，美容店后面有一个很大的院子。院子里的苹果树，因为人们工作很忙早已遗忘了，那里成了我的乐园。春天，我在这里欣赏着满树盛开的苹果花。夏天，我在这里乘凉。苹果的花谢了，我痴痴望着那苹果树结出一个个小小的苹果。一阵秋风吹过，满树的苹果散发出浓浓的清香，十分诱人。于是，摘苹果的游戏上演了。
朋友是我的助手，我从小就在苹果树下摸爬滚打，练就了一身绝技。我快速地爬上苹果树，摘下苹果往下扔。地面上传来朋友的一阵欢呼声。我似乎得到了力量，继续向上爬，继续摘苹果……当我满意的往下看，突然发现，我下不去了。
我看向树下，树仿佛被施了魔法一样，变得更高了。我想一步一步的下去，可是太高了，不敢下去。我吓得哇哇大哭起来。我的哭声惊动了大人，一个阿姨跑来说：“孩子，你跳下，我接住你!”可是我不敢，无奈，最后是一个叔叔爬上树把我抱了下来。
虽然这件事情过去了很久，但我永远不会忘记。
花开寄语：文章回忆了童年摘苹果的事情。表现了童年生活的有趣和美好，表达了作者对童年生活的热爱和留恋。描述的生动有趣，抓住了摘苹果的动作进行描写，把一个聪明顽皮、任性耍赖的自己真实而生动地展示在读者面前。
——苹果树作文 (菁华10篇)
如果我可以变，那我就想变成一棵苹果树，因为可以给大地带生机，给人们奉献果实。
春天，我就会从睡梦中醒来，睁开朦胧的双眼，满怀欣喜地张开双臂拥抱春姑娘。逐渐，我长出了嫩绿的叶子，柔韧的枝条，身材更显挺拔了。不多久，我便开出了白色的小花，虽然没有桃花那样娇艳，但我却很喜欢，尤其是在阳光的照耀下，显得格外迷人。勤劳的小蜜蜂飞来了，我与它开心地打招呼，与它分享我最开心的事。
夏天，我的叶子就会更加茂密，我就会张开大大的手臂，遮住那炙热的阳光，给人们带来一片阴凉。人们会在我的庇护下歇息乘凉，还有三三两两的孩子你追我赶，真是热闹极了！
秋天，是我最美的季节，我向人们捧出了香甜可口的果实。人们看到我都会露出开心的笑容，都想摘下一个尝一尝。这时，我最喜欢听的话就是“哇，这个苹果好甜啊！”我的心里就会甜滋滋的。
冬天，我的叶子渐渐凋零，失去了之前的活力与光彩，我感觉有点儿难过。可又转念一想：枯木逢春犹再发，到了明年春天我又可以和以前一样郁郁葱葱。于是，我就会振作了起来，相信来年的春天我一定会长得更高更壮。
如果我真的可以变成一棵苹果树，那该多有趣呀！
市*决定修一条马路但苹果树的位置刚好在马路中央，必须锯掉它，小朋友们知道了都很伤心，过了几天，一群小朋友拿着小铲子要给苹果树搬家。让把苹果树放在提前挖好的坑里，一天苹果树寂寞了，它让小鸟把它的叶子衔给小朋友，小朋友又一起来到苹果树下，唱啊跳啊……
小朋友们要学会爱护花草，保护坏境。
我是一棵苹果树，在乡下的院子里。那里的天气不冷也不热，温度刚刚好，在那里还住着一户人家。
有一天，他们生了一个小男孩。脸很白，一双小小的手，脚很小，腿很短。胖乎乎的，很可爱。
过去了十年，小主人长大了，已经长成调皮的孩子了。在这几年里，他的爸爸每一年都把他长高的情况刻在我上面，这不是一般的痛。有一次，我终于结了几个青苹果，我想终于结苹果了。小主人看见了，不用我猜，他就把我三个给摘走了。一个小主人自己吃了，一个给爸爸，一个给了妈妈。就这样。我都快晕倒了，但是我想倒也倒不了。
有时候，他带了几个小朋友来围着我转，我有时都快晕了。小主人他们还爬树，一会儿踩我头，一会儿踩我手。他们还摘我的苹果，我很生气。可小主人怎么知道呢？
我很想去外面旅行，可是我不会走路。
假如我会走路，我就先去有花海的地方。给主人的妈妈采最美的花；假如我会走路，我会摘水果给主人的爸爸吃；假如我会走路，我会给主人买身高器！这些都是梦。
后来，小主人考上了大学，搬到了城里去，他回过头说：“我爱着你！”
在一个炎热的夏日，太阳炙烤着大地。小熊从他的房子里出来，一走出房子就看到一棵苹果树看起来很悲伤。小熊心想:“苹果树的叶子变黄了。你应该给他一些水！”
所以他匆匆回家，倒了一壶水，走出屋子给苹果树一些凉自来水。小树喝水后仍然很悲伤。熊看了看，看到了一堆绿色的杂草。熊又跑回家，拿了一把锄头。他走到苹果树旁，用锄头清除杂草。然而，苹果从苹果树上掉了下来。
bear去了动物医院，打电话给啄木鸟医生治疗苹果树。啄木鸟来了，迷迷糊糊地围着苹果树转圈。他停下来，站在一个地方，用耳朵听着，听到了苹果树上的虫子。他用尖尖的嘴啄出一个圆洞，然后把嘴伸进洞里去抓两条又长又肥的虫子。苹果树很好，他感谢啄木鸟！而且还给了啄木鸟两个大苹果！
最后，熊对苹果树说，“苹果树需要好好休息。你可以健康地种很多大苹果！”
苹果树已经从疾病中恢复过来，正在咧着嘴笑！熊也笑了！
在我们家的院子里，种了一棵苹果树。
我们常常给它浇水、施肥、拔草，一段时间过去了，苹果树的小嫩芽破土而出了。
又过了好多天，一棵细细的小苹果树长出来了，上面长了六片树叶。
慢慢地，树干变粗了，树叶长得又绿又密。
终于，树上结出了许多许多的大红苹果，我尝了一口：“嗯，真好吃苹果树作文150字苹果树作文150字。”接着，爷爷奶奶爸爸妈妈都吃了起来，大家都说：“真甜呀！”以后每年的秋天，树上都会长出又红又甜的大苹果。
我们非常喜欢吃自己家种的苹果。
世界上有千千万万棵苹果树，但唯独这棵苹果树的故事给我们留下深刻的印象。
从前有一棵苹果树和一个小男孩，小男孩很喜欢苹果树，每天都会去找苹果树玩。苹果树也很喜欢小男孩，他们在一起的时光很快乐。可随着小男孩渐渐长大，他再也不想和苹果树玩了，苹果树很寂寞。后来，小男孩向苹果树要了苹果卖钱、枝条盖房子、树干做船，甚至等小男孩老了之后为他当椅子。苹果树很快乐，但不是真的。
故事里的苹果树为了小男孩付出了一切，无私地把自己的一切献给小男孩。可小男孩理解苹果树吗？小男孩只是知道一味地向苹果树索取，可苹果树需要的是小男孩的陪伴，小男孩一点也不理解。其实这棵苹果树不就像我们的`父母，小男孩不就像我们？父母无私地将自己的东西分享给我们，他们又为了什么呢？只是为了我们能够多陪陪他们而已，而我们又有多少人能做到呢？
那么在我们的日常生活中，能不能理解父母、陪伴父母呢？记得有一次，周六的早上，阳光明媚，是个外出游玩的好日子。我呢，却躺在沙发上不亦乐乎地玩手机。爸爸妈妈问我：“宝贝，今天天气那么好，我们去逛街吧！顺便帮你买个新衣服。”我一边玩手机一边漫不经心地回答：“不去不去，你们自己去就得了！”当我说完这些话时，爸爸妈妈的眼睛里闪过一丝失望，但那一丝失望很快就被他们隐藏过去了。妈妈对我说：“你不去就算了，我和你爸爸去，你在家里要小心呀！”说完，妈妈和爸爸出了家门，逛街去了。我当时还不明白爸爸妈妈为什么会失望，而是低头继续玩手机了。
当时我不明白，但现在明白了：爸爸妈妈失望的原因就是我不陪他们一起逛街。随着我们渐渐长大，能陪伴父母的时间也就越来越少。他们只是希望我们不要忽略他们，想让我们陪陪他们、多理解他们罢了。
当我们长大后，千万不要忽略掉父母，我们要尽量多抽些时间，陪陪他们，理解他们。
一棵果树上结满了各种各样的水果。有香蕉、苹果、橘子、香梨、西瓜。
小猴开开心心地走到果树面前说：“果树姐姐，请给我一个苹果好吗？”果树轻轻一摇，苹果就落到小猴手里了。这场面，居然被坏心眼的小熊看见了。
等小猴走了，小熊立马冲出草丛，凶巴巴地向果树要所有水果，果树姐姐当然不肯，小熊就用脚去踢果树，这个场面被大象看见了，大象就冲过去用树枝打小熊，小熊疼的哇哇叫，只好灰溜溜地逃走了！
今天，小熊想种苹果树，就种了几棵苹果树，小树长呀长呀终于长成一棵高大的树。
小树说：我的树枝长粗了，可以荡秋千了。小熊就玩了一会秋千，小熊每天早晨都对果树说：快点结果吧！小果树就乖乖的结了果。小熊边荡秋千边吃苹果，小熊高兴的去请他的朋友做客，他们就高高兴兴吃着苹果荡起秋千。
我的家乡在临泽，这里风景秀丽，特产丰富，尤其是临泽小枣名扬天下，枣树更是多得不可计数。但我最喜欢的是那苹果树。
家乡的苹果树又高又大，树杆又粗又壮，树皮是深褐色的。看，那些树叶绿得那么新鲜，树杆伸出它那粗壮的绿色手臂，正向人们招手呢!绿叶下面露出许多苹果那可爱的红脸蛋。
当温暖的春风轻轻地吹过时，苹果树抽出了新的的枝条，长出了嫩绿的小叶子。不几天，叶子渐渐长大了，变成深绿色的。温暖的春风轻轻吹过，鸟儿在枝头欢唱，那声音真好听。
当夏日里强烈的阳光照耀着大地时，苹果树长得更旺盛了。一树的叶子像是由风姑娘染绿的，绿得那么可爱。树上还结上了许多绿色的小苹果，它们正在悄悄地长大。
当秋风向人们传递丰收的信息时，苹果成熟了。它们高高地挂在枝头，向人们展示自己的美丽。那鲜艳的红色，让我们这些小馋猫早已垂涎三尺。不等大人们来摘，我们早已偷偷爬上树摘几个揣怀里了。找个没人的地方，那一股香味诱得人来不及擦洗，急急地咬上一口。啊!酸酸甜甜的，好吃极了。一个个苹果被摘走了，满树的叶子却逐渐变得枯黄了，在空中轻轻翩翩起舞，树下已是一片金黄。
当晶莹的冬雪悄悄从天空飘落时，苹果树的叶子已落尽了。身披雪衣的苹果树在刺骨的寒风中傲然挺立，它向人们宣示：来年我会开“苹果树上没有虫呀！”爸爸也来了，他把苹果树下的杂草拔得干干净净。我给苹果树浇了水，可是，苹果树还是没精打采的，怎么办呢？我们都很着急。这时候，爷爷来了，爷爷说：“该给苹果树施肥了。”
然后，爸爸、妈妈给苹果树追加了肥料，我又给苹果树浇足了水。没过多久，我家的苹果树就枝繁叶茂地开满了鲜艳的花朵。
现在，我家的苹果树上已经挂满了好多的果实。我们全家人开心极了，秋天就可以吃上又香又甜的大红苹果了。
我家的院子里有棵苹果树。
万物复苏的春天来了，我家高大粗壮的苹果树像一个“巨人”长出嫩绿嫩绿的叶了，开出了雪白雪白的苹果花，走*一看，有一只“森林医生”啄木鸟在给苹果树治病呢。啄木鸟治完苹果树的病，苹果树又像以前那样生机勃勃了。
烤阳似火的夏天到了，苹果花不见了，变成了圆溜溜的青苹果，我想：它肯定很酸。叶子变茂盛了，颜色也变成碧绿碧绿的了。
硕果累累的秋天到了，红彤彤又大又圆的苹果把苹果树坠弯了腰，看到这么多的苹果我真想摘下来几个吃。
地冻天寒的冬天到了，苹果树变成了光秃秃的“枯树”，可它依然一动不动地挺拔地立在那儿，等待春天的到来！
——苹果树外婆作文 (菁华9篇)
寒假里，我读了一本书——《苹果树上的外婆》。刚买来的时候，我对这本书的书名很疑惑。为什么是苹果树上的外婆？而不是梨树上的外婆？可是，外婆又怎么会在苹果树上呢？于是，我带着这些疑问打开了书本，开始津津有味地读了起来。
看完一遍后，我的疑问就全部都被我在书中找到了。主人*迪很可怜，因为别的孩子都有外婆和奶奶，而自己却没有，觉得很孤单，很伤心。一次，安迪坐在苹果树上，忽然，从天上降下了一位四十来岁的阿姨。那个阿姨打扮很奇怪，戴着羽饰帽子，穿着花边裙子，和安迪一起坐在苹果树上。什么都没说，就带着安迪玩了整整一天，给安迪买棒棒糖吃，和安迪一起玩游戏，去游乐场，去草原套野马……从那以后，安迪就把那位阿姨当自己的外婆。与众不同的外婆给安迪带来了无尽的快乐。
没过多久，安迪的邻居家搬来了一位老奶奶，安迪就经常去老奶奶家，不到一星期，他们就熟了，但那位奶奶身体一直不太好，安迪每天都去看望奶奶，帮奶奶做饭烧菜，种花……安迪把新搬来的老奶奶当做自己的亲奶奶，同时拥有了外婆和奶奶的关爱，无比的幸福。
读完这本书，我不由地想到了自己，和安迪相比，我是多么的幸福啊。外公、外婆、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，他们一个个都是那样的关心我，爱护我。而我却很少回报他们。爷爷每天早起给我做早餐，我还挑三拣四的不要吃，放一边，想想真不应该。有时，自己做错了事，奶奶批评教育我，我只当耳边风，根本不听。和安迪比起来，我真的好惭愧……
从此以后，我要用心去关爱亲人，帮助身边的人，在此同时也能得到别人更多的爱，那才是最快乐幸福的！
《苹果树上的'外婆》读后感600字
今天我看完了国际大奖小说系列第六本书——《苹果树上的外婆》。我给大家介绍一下吧！
书中的主人公是安迪。许多孩子都有自己的外婆和奶奶，可是安迪没有，这让安迪很痛苦。但是有一天，安迪的外婆突然从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆打扮得很“另类”：羽饰帽子，白色鬓发，胳膊上挽着大挎包，裙子下面穿着帅气的花边裤子。外婆不仅打扮“另类”，行动也非常“与众不同”：外婆带安迪去游乐场玩耍，去草原上套野马，还让安迪开小汽车，到印度去捕老虎，去海上冒险……这个外婆的鬼主意层出不穷，真让我大呼过瘾！如果也能让我拥有这样一个外婆，我的童年将会有多么丰富多彩啊！
不久，邻居搬来了一位老奶奶，她得了风湿病，行动很不方便。安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物，老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、一起种花，给他讲许多有趣的故事……于是，安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的关心爱护下，慢慢长大了，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年！
读了这本书让我懂得了：我们是在老人们的疼爱中长大的，我们晚辈也应该关爱老人，这是我们的一份责任。从安迪身上我也明白了：原来帮助别人也能让自己快乐的道理！这本书还让我想起了正在住院的外公和体弱多病的奶奶，我衷心地祝福他们身体康健！
不知为什么，当我第一眼看到它——《苹果树上的外婆》这本书时，就深深地喜欢上它了，不仅仅在于它装帧精美的外观吧！我总感觉《苹果树上的外婆》有一般令人无法抗拒的魔力，深深地吸引着我，令我着迷！真的！只要你轻轻地翻开它，就像是打开了神奇的月光宝盒，时光可以倒流，美梦可以成真，有着让人意想不到的惊喜……我用了三个小时一口气就看完了《苹果树上的外婆》，在这三个小时里就犹如置身梦中又仿佛身临其境，书中的主人*迪简直就是我的化身。安迪没有外婆和奶奶，而他的同学们都有自己的外婆和奶奶，这是一件多么令安迪伤心的事呀！但是有一天，安迪的外婆突然从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆穿着奇怪又新潮：头戴羽饰大帽，还有鬓白的卷发，胳膊上挽着一个绣花大包，美丽的长裙下露出帅气的白色花边裤。
这样的装扮比我年轻的妈妈还时髦，简直酷毙了！外婆不仅打扮奇怪，行动也非常让人惊奇：外婆不仅带着安迪去游乐场玩耍，去草原上套野马，而且还让安迪开小汽车，到印度去捕老虎，去海上冒险……这个外婆的鬼主意层出不穷，真让我大呼过瘾！如果也能让我拥有这样一个外婆，我的童年将会有多么丰富多彩啊！
不久，邻居搬来了一位老奶奶，她得了风湿病，行动很不方便。安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物，老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起种花，给他讲许多有趣的故事……于是，安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的关心爱护下，慢慢长大了，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年！读了这本书，我非常感动。如果我的奶奶像安迪的'奶奶一样失而复得，我希望她能和我一起度过一个充满快乐回忆的童年。这本书也让我懂得了：亲情是不可没有的，它是我们成长路上的阳光、雨露，一直温暖着滋润着我们！从安迪身上我也明白了：原来帮助别人也能让自己快乐的道理！这本书还让我想起了我那体弱多病、步履蹒跚的外婆，我衷心地祝福我的外婆身体康健！今年春节去厦门探望外婆，我要告诉她：“谢谢您从小对我的照顾，暑假我一定还来看望您！”
几乎所有的孩子都有外婆，只有多多没有，这让他很伤心。有一天，妈妈给他看了外婆的照片。
这天，多多拿着照片，一个人坐在苹果树上，仔细地端详着照片：羽饰帽子，白色的头发，开心的'笑脸，挎着一个大挎包，裙子下面有帅气的蓝色花边裤子，穿着一双红色的高跟鞋。他已经把外婆的样子深深地记在了头脑里，他闭上眼睛在想，要是能和外婆一起去游乐园该多好。
这时，他听见，“哈啰，多多。”他慢慢地睁开眼睛一看，一样的帽子，一样的裙子，一样的鞋子。这就是外婆。多多有些害怕地回答：“哈啰，外婆。”外婆看出他的害怕了，看了看身边的苹果，问到：“这苹果酸吗？”多多说：“很酸，这苹果还没有熟，吃了会肚子痛。”“那么我来一个。”外婆不思考地摘了一个草绿色的苹果咬了起来。她感叹到：“酸使人快乐！”又说，“我看你有点不开心，要不你也来一个？如果他们怪你的话，你就大声说：‘是外婆让我吃的。’”多多马上也摘了一个苹果咬了起来，苹果酸得令人难以忍受，但是他很开心。
外婆看见他高兴地样子说：“想去游乐园吗？我们去游乐园玩吧！”多多高兴地回答：“好啊，好啊！”
于是，多多和外婆慢慢的跳下了苹果树，外婆拉着多多的手，一起开心地走向游乐园。
说到外婆，几乎所有的孩子都有外婆，可是迪印却没有，因为他的外婆和奶奶很早就去世了，这令迪印很难过。
有一天，迪印爬到了院子里的一棵大苹果树上去乘凉。苹果树枝叶茂盛，迪印坐在一根粗壮的树枝上，陷入了沉思。回想着妈妈给他讲过的外婆。突然，外婆坐到了他的身边，这个外婆头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽子下露出白色的卷发，胳膊上是一个大绣花挎包，跟妈妈给迪印讲的外婆一模一样，令迪印惊讶不已。外婆和迪印一起坐在树上吃起了青涩的苹果。
外婆鬼点子也多，外婆提议和迪印一起去游乐园玩过山车。在坐过山车的过程中，迪印吓得紧紧地抓住外婆，外婆也紧紧抓住扶手，其实外婆也很害怕。外婆还提议去捕猎老虎……总之，外婆的`鬼点子可真多，带着迪印玩得很开心。
从这以后，迪印每天都会到苹果树上探望外婆。迪印跟其他小朋友一样也有了一个陪他一起玩的外婆。
在这个无忧无虑的寒假，我一口气读完了《苹果树上的外婆》这篇文章，作者是米拉·洛贝。俗话说得好；读一本好书，就如同找到了一个良师益友。这本书可真好，让人看完后回味无穷，读了一遍还想读。
本文中讲了一个活泼可爱的小主人*迪，他没有外婆和奶奶，这让他很伤心，很自卑。看着别人的外婆笑吟吟地带着自己的孙子去游乐园玩，听着他们游戏时那快乐的笑声，他总是躲在一棵苹果树下，一边掉着“银豆子”，一边难过的自言自语：“为什么别人都有外婆，而我却没有？”
有一天，安迪碰到了好朋友彼得，他高兴的喊：“彼得，我们一起来玩游戏吧！”彼得兴高采烈的说：“不，等会外婆要带我去买好玩的玩具，还要带我去郊外套马呢。”说完，他蹦蹦跳跳的走开了。安迪伤心极了，立刻跑到了苹果树下，一屁股坐下来，难过的哇哇大哭起来。
忽然，一位外婆从苹果树上抚摩着安迪的头，帮安迪抹去泪水。当我读到这句：“安迪高兴极了，因为我终于有外婆了”的时候，我为他感到很高兴。后来，外婆还带他去游乐园，去郊外套野马，去海上冒险??这一切让安迪脸上又绽放出了鲜花般的笑容。《苹果树上的外婆》读后感,1000000000字
后来，安迪家旁边又搬来了一位老奶奶，她有一双泉水般的眼睛散发着慈祥的光芒，她穿者一件老式的裙子，中等的身材。奶奶对安迪可好了，她教会安迪种美丽无比、五颜六色的鲜花，给安迪做又香又甜的杏子大蛋糕，还给安迪讲好玩好听又好笑的故事，这让安迪感到了无比的幸福和快乐。
安迪快乐的想：“从前我没有外婆，也没有奶奶，现在，我不仅有一个能带我玩许多地方的外婆，还有一个能给我讲好听的故事种着美丽的鲜花的好奶奶。现在我生活过得多么开心、多么快乐啊！”《苹果树上的外婆》读后感,1000000000字
读了这篇文章后，我想到了我的外婆，我的外婆住在厦门，每次见到外婆时她总是慈祥地抚摸着我的头，和气地问我的学*情况；我在外婆家总会尝到她亲手为我做的最好吃的菜；临走时，她还会塞个红包给我，作为我的学*基
金。还有我的奶奶，我小时侯奶奶总嫌我是个女孩。别人说：“有人生了三个男孩，你可以找人换一个”。奶奶把头摇得像拨浪鼓说：“不行，我只有这一个孙女。”
读了这篇课文，我也同时感受到了没有亲人的`爱是多么痛苦，我们一定要珍惜机会，不要等到失去了才后悔莫及。
不知为什么，在我第一眼看到《苹果树上的外婆》这本书时，就深深地喜欢上它了，不仅仅因为它的外观精美，我还感到《苹果树上的外婆》有一种令人无法抗拒的魔力，深深地吸引着我！只要你轻轻地翻开它，就会被文字的魅力所吸引，有着让人意想不到的惊喜…… 我一天不到就看完了这本书，在这段时间里，我仿佛身临其境，书中的主人*迪简直就是我的化身。安迪没有外婆和奶奶，而他的同学们都有自己的外婆和奶奶，这是一件多么令安迪伤心的.事呀！但是有一天，安迪的外婆突然从天而降，来到了安迪最爱爬的苹果树上。外婆的穿着奇怪又新潮：头戴羽饰大帽，还有鬓白的卷发，胳膊上挽着一个绣花大包，美丽的长裙下露出帅气的白色花边裤！简直酷毙了!外婆不仅打扮奇怪，行动也非常让人惊奇：外婆拿着五彩斑斓的游艺票带着安迪去游乐场玩耍，让安迪开小汽车去草原上套野马并驯马，去海上冒险、打败海盗．．．．．．更疯狂的是她还到印度去捕老虎。她有一辆改装过的全能小汽车：可以播放十种不同风格的歌曲，可以将座椅变成床，可以用伞挡风挡雨，还可以烹饪出许许多多的美食，这个外婆总是有大胆新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎------嘿！这个外婆真“另类”！如果也能让我拥有这样一个外婆，我的童年将会有多么丰富多彩啊!
不久，邻居搬来了一位老奶奶，她得了风湿病，行动很不方便，安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物，老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起种花，给他讲许多有趣的故事……于是，安迪便有了这样一位和蔼可亲的奶奶。最后，安迪在两位老人的关心爱护下，慢慢长大了，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年！这本书也让我懂得了：亲情是不可缺少的，它是我们成长之路上的阳光、雨露，一直温暖着、滋润着我们！我从安迪身上也明白了：帮助别人就能让自己快乐的道理！
读了《苹果树上的外婆》，我非常喜欢文中的小男孩安迪，他是怎样的一个男孩呢？就让我来给大家讲一讲吧。
在我的心中，安迪是一个特别想有外婆的小男孩。因为他的母亲一坐旋转木马就头晕，而他的父亲星期六最喜欢做的事就是待在自己家的花园里，偶尔陪安迪去游乐场的魔鬼宫玩，晚上睡觉就会做噩梦，所以安迪特别想有一个外婆，能够陪他痛痛快快地玩。
在我的心中，安迪还是一个想象力非常丰富的小男孩。安迪想象自己有一个无所不能的外婆。想象外婆陪他一起去游乐场痛快地玩，吃他爱吃的零食；想象和外婆坐着功能强大的汽车一起去草原套马；想象和外婆一起到印度洋上历险；想象和外婆一起去猎老虎。安迪的想象力真是太丰富了，他把自己想做的事都幻想了一遍，我也是一个爱幻想的'男孩，说不定哪天你也会读到我的幻想故事呢，期待吧。
我要向安迪学*他乐于助人的好品质。有一天，他们有了一个新邻居，是一位患风湿病的老奶奶，她活动很不方便。于是，安迪就帮助老奶奶摆好他可以摆的家具，又帮老奶奶去买火柴。当老奶奶说想种花时，他又毫不犹豫地把自家的花送给老奶奶，并帮老奶奶把花种好。安迪真是一个值得我们学*的热心肠的好孩子。
这就是我心中的安迪，你心中的安迪是一个怎样的孩子呢？快来和我交流一下吧。期待……
前几天，我读完了苹果树上的外婆，书里面讲的是一个叫安迪的小男孩，他的外婆和奶奶很早就死了，他的很多同学都有外婆，而且对自己的外孙很好，他很羡慕他的同学，他在苹果树上搭了一个账篷，经常上去。
有一天，他上去的时候发现外婆就坐在他的身边，他的外婆有个不大的手提包，但是她可以从手提包里拿出各种各样的东西，她还拿了游乐园里的各种游艺的票，然后她和安迪去了游乐园，他们先坐着公交车，安迪和外婆上了二层的第一座，正好没有驾驶员。因为驾驶员在第一层，外婆掏出了两个方向盘，一个给自己，一个给安迪。到了游乐园，他们玩了很长时间，其中有个玩的项目看得我都想玩了，就是用球砸帽子的那个，安迪的外婆弹无虚发、百发百中，急的那个胖妇人问：“您还要在这里一直投下去吗？亲爱的夫人。” 然后外婆再让安迪来投球安迪投中了一次，奖了一朵花，安迪把花送给外婆，外婆把花别在了帽子上，他们玩了很长时间最后又回家了。回家了以后，安迪家正好吃饭，妈 他还帮老奶奶煮了一顿饭，妈妈正叫他和哥哥姐姐吃饭呢！第一篇也就这么早完事了。他们吃完饭说下周六要带着安迪玩旋转木马，但是安迪说：我已经去过了，妈妈问跟谁去的，安迪说，外婆！他哥哥说他胡编乱造外婆是他想象出来的。
第二天，安迪的妈妈在下午给安迪听写了好多单词，因为他老是有一些单词写错，等听写完了，妈妈没让他干一小时活，因为安迪已经听写了很长时间，所以没必要再干活了，安迪飞快的跑进花园上了苹果树，然后准备去草原套野马，安迪从地下室拿了晾衣绳当套索，然后坐着外婆的小汽车开始走，她的小汽车居然可以大部分的事都能干，比如播放各种音乐、当床用、长出太阳伞和雨伞、长出来有美味食物的托盘等，快进乡村之前是安迪也开了一会很多动物都吓跑了，一只小母鸡居然下的下出第一个鸡蛋，他们开到草原时，立刻发现了马群，安迪选了匹黑马，外婆选了匹白马，安迪先套的，没套着，外婆后套的——都套着了，然后他们俩开始骑马，外婆的父亲是马戏团团长，所以外婆骑马比较好，骑了一会，他们就把马拴在车的后面，回了家。
第三篇是这样的一篇，开始下雨了，安迪在家吃饭安迪问海盗是什么样的人，哥哥说了关于海盗的生活*惯当说到船缆绳的时候，妈妈问晾衣绳在哪，安迪告诉她在苹果树上，安迪就够了下来。他上了苹果树，外婆和他去印度捕老虎，和外婆上了船之后，一位老奶奶来了，她是芬克太太，她要去20号楼住安迪帮她打扫完家正准备上苹果树的时候妈妈正好叫他，他已经没有时间上苹果树了，过了一天他的狗贝洛把安迪的袜子要烂了一个洞，一只可以伸上安迪一个拳头，另一只伸上安迪一个拳头，他让他的奶奶给他织一下，另一只没法织补，做成了一条储蓄袜子，也就是在袜子里存钱。+下午还要拜访叔叔，回来就已经很晚了，第三天开始下雨，安迪去找老奶奶，他把贝洛带去了，他给老奶奶做了一锅土豆，他的奶奶给安迪了一个李子蛋糕，安迪很幸福。
在快乐的寒假期间，我读了一本好书---苹果树上的外婆，这书让我受益不浅。
苹果树上的外婆主要讲了一个小男孩叫安迪，和苹果树上出现外婆的故事。
读完了这个故事，让我想起了我的外婆，她是一个亲切、和蔼可亲又十分严厉的外婆。
每一次，我去年外婆家里吃饭时，她都要准备一大桌的好东西，山珍海味，全是我和哥哥喜欢的，让我们吃了个够;有时，外婆还专程打的来我家里送饭送菜，每次去她家，她都会热情的接待我们，不是端菜就是送水。
虽然外婆十分温柔，但也有严厉的时候。比如，我们做了错事或者干了坏事，她会大声的骂我们，有时甚至拿起衣架或鸡毛掸子打我们;外婆很严厉，但还是十分爱我;我可以从她的'一言一行中看出她对我的爱，这是一种亲情。
我认为外婆她对我的爱是一种关心，爱护，而不是宠爱。她看见我做对了便鼓励我，看见我做错了则责骂我，就是在这种爱的激励下，我渐渐成长、长大、成熟。
外婆，多么慈祥的称呼啊!就是这样一位好外婆，让我明白了许多生活中的道理。
最后，在这个新年里，祝福全天下的外婆身体健康、万事如意。
——苹果树外婆作文 (菁华6篇)
在快乐的寒假期间，我读了一本好书---苹果树上的外婆，这书让我受益不浅。
苹果树上的外婆主要讲了一个小男孩叫安迪，和苹果树上出现外婆的故事。
读完了这个故事，让我想起了我的外婆，她是一个亲切、和蔼可亲又十分严厉的外婆。
每一次，我去年外婆家里吃饭时，她都要准备一大桌的好东西，山珍海味，全是我和哥哥喜欢的，让我们吃了个够;有时，外婆还专程打的.来我家里送饭送菜，每次去她家，她都会热情的接待我们，不是端菜就是送水。
虽然外婆十分温柔，但也有严厉的时候。比如，我们做了错事或者干了坏事，她会大声的骂我们，有时甚至拿起衣架或鸡毛掸子打我们;外婆很严厉，但还是十分爱我;我可以从她的一言一行中看出她对我的爱，这是一种亲情。
我认为外婆她对我的爱是一种关心，爱护，而不是宠爱。她看见我做对了便鼓励我，看见我做错了则责骂我，就是在这种爱的激励下，我渐渐成长、长大、成熟。
外婆，多么慈祥的称呼啊!就是这样一位好外婆，让我明白了许多生活中的道理。
最后，在这个新年里，祝福全天下的外婆身体健康、万事如意。
说到外婆，几乎所有的孩子都有外婆，可是迪印却没有，因为他的外婆和奶奶很早就去世了，这令迪印很难过。
有一天，迪印爬到了院子里的一棵大苹果树上去乘凉。苹果树枝叶茂盛，迪印坐在一根粗壮的树枝上，陷入了沉思。回想着妈妈给他讲过的外婆。突然，外婆坐到了他的身边，这个外婆头戴一顶用羽毛装饰的帽子，帽子下露出白色的卷发，胳膊上是一个大绣花挎包，跟妈妈给迪印讲的外婆一模一样，令迪印惊讶不已。外婆和迪印一起坐在树上吃起了青涩的苹果。
外婆鬼点子也多，外婆提议和迪印一起去游乐园玩过山车。在坐过山车的过程中，迪印吓得紧紧地抓住外婆，外婆也紧紧抓住扶手，其实外婆也很害怕。外婆还提议去捕猎老虎……总之，外婆的`鬼点子可真多，带着迪印玩得很开心。
从这以后，迪印每天都会到苹果树上探望外婆。迪印跟其他小朋友一样也有了一个陪他一起玩的外婆。
苹果树上的外婆主要写了一个叫安迪的孩子没有外婆，他经常在一棵苹果树上玩，有一天外婆莫名其妙的出现在苹果树上，安迪和外婆去游艺场玩、去草原套马、去印度捉老虎，他的外婆还让他自己开车呢！
后来安迪家旁边搬来了个老奶奶，他帮老奶奶很多事情，老奶奶也给他烤了好吃的蛋糕，最后安迪有了外婆也有了奶奶，从没有外婆和奶奶的安迪变成了一个快乐的安迪。
读完这个故事我明白了真正的`快乐是通过帮助别人来获得的，所以以后我也要多帮助别人，获得更多真正的快乐。
有一天，小明到院里玩耍。看见别的小朋友都有外婆，奶奶的陪伴，可小明只在照片上见过外婆，小明从小就是个聪明。可爱的人，在大人眼里小明是个懂事的孩子，
在一个阳光明媚的下午，小明爬到那棵苹果树坐在树叉上沉思，忽然他的外婆也坐在他旁边，外婆她白发苍苍但看上去很有精神，还银闪闪的，眼睛小了点，但炯炯有神。外婆问“这苹果好不好吃呀”？小明回答“这苹果是绿的，应该很酸吧！，外婆说：“苹果虽然很酸，但吃上去能使人快乐。”外婆也坐在树叉上摘了两个苹果，她把其中一个给了小明，两人开心的吃了起来。吃完苹果后外婆说：“我带你去游乐园玩吧！”
到了游乐园后，他们坐了摩天轮，外婆头往下一看，都吐了，因为她有恐高症。他们还玩了碰碰车，两人的.车碰在一起，外婆差点碰飞了，还有洞穴探密，吓得外婆都跑了。还吃了许多特色小吃，比如我爱吃的汉堡，小明让外婆多吃点，可外婆只想要小明多吃点。然后他们准备回家了。
回到家中以后小明睡了一觉醒来在左看右看，发现外婆无踪无影了，最后小明明白了，只要心中有爱，幸福就在哪里，外婆就会出现在我身边。
我觉得这是一本很有爱的书，这也让我想我的外婆了。
从前，有一个小男孩，他叫果果。他刚出生没多久，外婆就去世了。
果果多么想要一个外婆啊。因为在学校里，果果的好朋友，阳阳的外婆每周星期六都要带阳阳去游乐园玩耍。还有香香她外婆，每年冬天，香香的外婆都要给她织一顶绒线帽。果果很是羡慕。
有一天，果果在自家院子里看到了外婆当年种下的苹果树上开始结果子了，果果盼望着苹果快快成熟，他就可以吃到又大又甜的红苹果了。过了一段时间，果果爬上外婆种的苹果树，摘了一个又大又红的苹果，果果正吃着香甜，忽然，果果眼前出现了一个老婆婆，果果惊讶地说：“您好！您是我外婆吗？”
老婆婆面带慈祥的说：“对啊，果果，我是你的外婆啊！”说着外婆抬起头，又给果果摘下一个大红苹果，果果接过苹果，开心的说了一声：“谢谢您外婆，我好想你！”外婆把果果抱在怀里，果果开心极了！
果果虽然明白外婆是不可能再存在的，可是觉得外婆就像这棵苹果树一样一直都在看着自己成长。
几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，而安迪没有，然而有一天，安迪的外婆从天而降，这件事，安迪也不敢认为是真的，而这的的确确是安迪的外婆，外婆带安迪去游乐园、套野马、海上旅游等等，安迪的外婆很奇怪，总是出些大胆新鲜的想法，就算被警察罚也不在乎—嘿！这个外婆还真是“另类”！
有一天，一位老奶奶搬了过来。安迪给她讲他和外婆经过的事情，还帮助老奶奶做了很多事情，得到了一个香甜可口的大蛋糕！安迪在这两位老人的爱护下，懂得了许许多多的道理。
读了这本书，我想到了我的爷爷。爷爷六十多岁了，还能开车，我的爷爷虽然没有像安迪的外婆那样大胆的想法，但我的爷爷却有慈祥和蔼的笑容。爷爷对我非常亲热，带我去超市看琳琅满目的商品，买了一个我最喜欢的悠悠球。我觉得他很年轻，是个快乐的老人，我非常喜欢我的爷爷。
读了这本书，我也懂得了，爱护老人，帮助老人，像安迪一样，做一个助人为乐、人见人爱的好孩子！
——苹果树的作文 (菁华6篇)
有这么一个小岛，四周环海，岛上住着许多动物，当然，还有人。岛上的动物和人们互不侵犯，和睦地生活在一起。
动物的领导者是老虎，它和人类的酋长有很深的交情。一天，酋长带来一个鲜红滚圆的果子，个头可不小。酋长说：“这玩意儿岛上可没有，这是我和外地的酋长用芒果交换来的，特来和老朋友一起尝尝鲜。”老虎虽鲜。”老虎虽不喜欢吃素，但也愿意与老朋友一起分享这罕见的果实。他们高兴地吃起来，不一会儿，苹果就只剩核儿了。老虎随意地将果核扔进大海，然后和酋长说说笑笑地离开了。
也不知过了多久，有一天，海面上忽然长出一棵大树，叶子碧绿，并且长满了那种叫做“苹果”的果子。老虎和酋长分别带着自己的臣民，一同到海上察看。
“它好像一夜之间忽然长出来了似的。”老虎说。
“海里不可能长出苹果来。”酋长说。
最终，大家决定让会游泳的动物驮上几个神通广大的巫师过去看看。过了一会儿，巫师们回来了，带回来许多苹果。“经过我们考察，这棵树是一棵友谊苹果树，是我们人与动物友谊的见证。这些果子都是友谊苹果，请两位大王品尝。”
两位大王乐不可支，一人拿起一个苹果咬一口。啊呀，这些果子真是比原来吃的那个苹果香甜十几倍，可以说比任何水果都好吃！两位大王你一个我一个，不一会儿，面前就只剩一个苹果了。
糟糕的是，他们都想独吞这最后一个果子。
“老兄，看在朋友的份儿上，这个果子我吃了吧。”老虎说。
“嘿嘿，虎老弟，你可真会开玩笑，我看啊，这个果子我吃了你也不会介意的。”酋长说着伸手去拿。
“慢！”老虎两眼射出凶光，“老兄，这苹果核可是我栽到大海里的呀。”
“呸！”酋长冷笑一声，“可笑！那苹果可是我带回来的！”
“你，你不讲理！”
“你没头脑！”
友谊在利益和诱惑面前破碎了。
人和动物不可救药地发起了战争。后来，老虎带领幸存的动物仓皇逃进了森林深处。人们还制造出武器，决心把动物们杀灭。
而那海上的苹果树瞬间倒塌，以后再也没有长出来。
我的家乡有一棵苹果树，我很喜欢它！
春天到了，粉白的苹果花开了，散发出淡淡的香味，好闻极了！又过了些日子，一个个小小的苹果偷偷地探出了小脑袋，就像调皮的小弟弟在捉迷藏，真可爱！到了秋天，苹果成熟了，红彤彤的大苹果挂满了树枝，可诱人啦！
我家门前有一棵又粗又大的苹果树。奶奶对我说这棵苹果树的年龄比我还大。
妈妈对我说苹果树也是有生命的。所以我们要爱护它，给它松土、施肥、除草、捉虫，让它健康茁壮的成长，它才能给我们结出又红又大又圆的苹果。就像我们的老师对我们一样，我们在老师的精心照顾下也会像苹果树一样健康的成长。
我的家乡在临泽，这里风景秀丽，特产丰富，尤其是临泽小枣名扬天下，枣树更是多得不可计数。但我最喜欢的是那苹果树。
家乡的苹果树又高又大，树杆又粗又壮，树皮是深褐色的，看，那些树叶绿得那么新鲜，树杆伸出它那粗壮的绿色手臂，正向人们招手呢！绿叶下面露出许多苹果那可爱的红脸蛋。
当温暖的春风轻轻地吹过时，苹果树抽出了新的的枝条，长出了嫩绿的小叶子。不几天，叶子渐渐长大了，变成深绿色的。温暖的.春风轻轻吹过，鸟儿在枝头欢唱，那声音真好听。
当夏日里强烈的阳光照耀着大地时，苹果树长得更旺盛了。一树的叶子像是由风姑娘染绿的，绿得那么可爱。树上还结上了许多绿色的小苹果，它们正在悄悄地长大。
当秋风向人们传递丰收的信息时，苹果成熟了。它们高高地挂在枝头，向人们展示自己的美丽。那鲜艳的红色，让我们这些小馋猫早已垂涎三尺。不等大人们来摘，我们早已偷偷爬上树摘几个揣怀里了。找个没人的地方，那一股香味诱得人来不及擦洗，急急地咬上一口。啊！酸酸甜甜的，好吃极了。一个个苹果被摘走了，满树的叶子却逐渐变得枯黄了，在空中轻轻翩翩起舞，树下已是一片金黄。
当晶莹的冬雪悄悄从天空飘落时，苹果树的叶子已落尽了。
我的家乡临泽，这里风景秀丽，特产丰富，尤其是临泽小枣名扬天下，枣树更是多得不可计数。但我最喜欢的是那苹果树。
家乡的苹果树又高又大，树杆又粗又壮，树皮是深褐色的。看，那些树叶绿得那么新鲜，树杆伸出它那粗壮的绿色手臂，正向人们招手呢！绿叶下面露出许多苹果那可爱的红脸蛋。
当温暖的春风轻轻地吹过时，苹果树抽出了新的的枝条，长出了嫩绿的小叶子。不几天，叶子渐渐长大了，变成深绿色的。温暖的春风轻轻吹过，鸟儿枝头欢唱，那声音真好听。
当夏日里强烈的阳光照耀着大地时，苹果树长得更旺盛了。一树的叶子像是由风姑娘染绿的，绿得那么可爱。树上还结上了许多绿色的小苹果，它们正悄悄地长大。
当秋风向人们传递丰收的信息时，苹果成熟了。它们高高地挂枝头，向人们展示自己的美丽。那鲜艳的红色，让我们这些小馋猫早已垂涎三尺。不等大人们来摘，我们早已偷偷爬上树摘几个揣怀里了。找个没人的地方，那一股香味诱得人来不及擦洗，急急地咬上一口。啊！酸酸甜甜的，好吃极了。一个个苹果被摘走了，满树的叶子却逐渐变得枯黄了，空中轻轻翩翩起舞，树下已是一片金黄。
当晶莹的冬雪悄悄从天空飘落时，苹果树的叶子已落尽了。身披雪衣的苹果树刺骨的寒风中傲然挺立，它向人们宣示：来年我会开更多的花，结更多的果。
我爱家乡的苹果树，更爱美丽富饶的家乡。
我家种了棵苹果树，妈妈说：“秋天我们就可以吃到又大又红的苹果了"。
我每天都观察，看看小树长大了没有，还隔三天浇一次水，有一天，小树旁边有蝴蝶在飞舞，多姿多彩的，我想，可能是苹果树开出的花发出的香气吸引了蝴蝶，夏天的时候，缤纷的花全都开了，但是有些虫子也都爬出来了，每天都到树上边，我就把虫子赶走，包上塑料袋，第二天，我从窗口望小树，看见袋子上有很多水蒸气，我觉得很神奇。终于到了秋天了，苹果长出来了，我终于吃上了又大又红的苹果。
这就是我家的苹果树。
——苹果树通用十篇
春天到了，我原来生活在大森林里，后来被一个女孩丽娜带到了她家的院子里，丽娜每日给我浇水。施肥。我在她家快快乐乐的生长。
有一日，突然乌云密布。风雨交加。下起了大雨。我的身子都被风吹弯了，但是我依然坚强，我吸收大自然的水分，生长得更健康了。
雨过天晴之后，太阳公公露出了笑脸，我也一样神气十足，感觉身上充满了力量，彩虹出来了，我长得又高又大，以后我一定要更加茂密。
有一日，我的身上突然有虫子了，落下了伤心的叶子，我难受极了，似乎要死了，丽娜看见也伤心极了，留下了悲伤的眼泪。
可是，啄木鸟医生来了，把我省上的虫子都吃掉了，我又恢复了健康，丽娜也高兴起来了，太阳公公和丽娜为我喝彩。
炎热的夏天到了，我长得更加茂盛了，我撑起绿油油的大伞，丽娜在我的大伞下乘凉，看书学*知识，还和小伙伴们快乐的玩游戏，我看见丽娜开心我也开心。
凉爽的秋天到了，我结出了又大又红的苹果，丽娜和爸爸。妈妈都非常高兴，爸爸爬到我身上摘苹果，摘了一筐又一筐，看见丽娜一家人幸福美满，我和开心。
深秋到了，我那绿油油的衣服变黄了，而且还一片一片地掉在了地上，大雁往南飞去，只剩下我自己孤苦伶仃的在草地上，我很难过。
冰冷的冬天到了，雪花飞舞，我的身上积满了白雪，就像披上了银色的衣服，小伙伴们在我的脚下堆了个小雪人，我一看见雪人，就像看见了丽娜和小伙伴们快乐的玩游戏，好像丽娜在呼唤着我，春天就要来到了。
小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天林子老师给你们讲一个非常有趣的故事，题目叫《小苹果树请医生》，不过，老师讲完了，要请小朋友们来演一演这个故事，这的确有点难度，让林子老师来告诉你们秘诀吧！听故事时首先要记住故事的大概内容，就是讲了一件什么事情，有哪些人物；其次要知道每个人物说了什么话，想想人物会带着怎样的表情和语气说这些话，能做到这两点你们就一定能把这个故事演好。先来听听这个故事吧！
秋天来了，苹果园里结了许许多多的苹果。其中，有两棵苹果树挨得很*，一棵是小苹果树，一棵是老苹果树，他们两个正在高兴地唱歌呢！忽然，老苹果树哎哟哎哟地叫了起来。小苹果树焦急地问：怎么了，爷爷？老苹果树说：有虫子钻到我的肚子里了。
小苹果树说：我该怎么办？怎么办？爷爷！
你快帮我找医生
这时，从天上飞来了一只喜鹊，小苹果树说：喜鹊姐姐，你能帮我治好爷爷的病吗？喜鹊说：我只能捉树叶上的虫子，不能捉树干里的虫子。对不起。喜鹊说完就飞走了。
过了一会儿，一只猫头鹰飞来了，小苹果树说：猫头鹰爷爷，你能帮我治好爷爷的病吗？猫头鹰说：不行，我只能捉田地里的田鼠，不能捉树干里的虫子。对不起。说完，猫头鹰也飞走了。
这时，一只啄木鸟飞来了，他直接飞到老苹果树的树干上，用嘴敲了敲，啄了啄。小苹果树着急地说：爷爷生病了，你为什么还要啄他呢？啄木鸟说：我在给老苹果树治病呢！一条，两条不一会儿，啄木鸟就把树干里的虫子都啄了出来。老苹果树说：哎呀，舒服极了。谢谢你，啄木鸟，帮我治好了病！啄木鸟说：不用谢，这是我应该做的。说完就拍拍翅膀飞进了树林。老苹果树和小苹果树又高兴地唱起歌来。
小朋友们，听完了林子老师讲的故事，你们能演一演吗？如果能演出老苹果树的痛苦、小苹果树的焦急、喜鹊和猫头鹰的无可奈何、啄木鸟的能干，那就太棒了！快和小伙伴们试一试吧！
老苹果树（浑身发抖）：唉唉，好痛呀！
小苹果树（奇怪地问）：老婆婆，你怎么了？
老苹果树：孩子，我病了！有几条虫子钻进我的身子里，咬得我很难受。从前，我的妹妹也是这样被咬死的。看来我也要完啦！
（小苹果树很伤心的样子。）
（一只喜鹊飞过来了。）
小苹果树（连忙高声地说）：喜鹊，请你给老婆婆看看病吧！它身子里有虫子啦！
喜鹊（摇了摇头）：好孩子，我只会捉树叶上的虫子，不会捉树干里的虫子。
（小苹果树失望地低下头，不说话了。）
（夜里，一只猫头鹰从这里飞过。）
小苹果树（连忙高声喊叫）：猫头鹰，请你给老婆婆看看病吧，它身子里长虫子啦！
猫头鹰（摇摇头）：好孩子，真对不起，我只会捉田鼠和蛇这些坏蛋，不会捉树干里的虫子。
（小苹果树失望地低下头，不说话了。）
（第二天，飞来一只啄木鸟，它在空中绕了一圈，不等小苹果树说话，就落在老苹果树上。它不停地在树干上跳来跳去。）
小苹果树：这是干什么哪？老婆婆有病了啊！你怎么还在它身上跳来跳去的？
啄木鸟（笑着）说：别担心，我看出来它有病，是来给它看病的。（说着用爪子抓紧树干，用尾巴支住身子，用坚硬的嘴在树上使劲敲起来。）
小苹果树（生气）：您这是干什么哪？老婆婆身子里有虫子，您不能再使劲地啄它了！
啄木鸟（笑了）：我看出它身子里有虫子，这是给它动手术呢！
（啄木鸟把坏了的树皮啄掉，找出虫子的洞口，从里面揪出一条又一条胖胖的虫子。）
啄木鸟：看见没有？捉到坏家伙了吧！今天我的手术就算完了，明天我再来看看它吧！因为还有好多树等我治病哪！
（啄木鸟说完，急急忙忙飞走了。）
（几天以后，老苹果树的病好了。它又有精神了。高高地抬起头。叶子也长得又嫩又绿，结了满树的苹果。小苹果树看了非常高兴。）
（它们很感激啄木鸟。）老苹果树和小苹果树一起招呼：啄木鸟医生，您歇歇再走吧！过几天到我们这里来吃苹果。
啄木鸟（笑着回答）：我不歇，还得给别的树看病哪！苹果我也不吃，只要你们身体健康，我就高兴啦！
翻开了静静躺在桌上的《苹果树上的外婆》，我才惊讶的发现这本书有太多太多的哲理。我顿时来了势不可挡的兴趣，决定要将它看完。
然而，我用了三个小时一口气看完了《苹果树上的外婆》，我不敢说我是逐字逐句地看，但在这三个小时里，我投入了这个故事中，就犹如置身梦中又仿佛身临其境。
小主人**迪没有外婆和奶奶，而他的同学们都有自己的外婆和奶奶，这是一件多么令安迪伤心的事呀！但是有一天，安迪的外婆突然从天而降，来到了安迪家的苹果树上。外婆穿着奇怪又新潮：头戴羽饰大帽，还有鬓白的卷发，胳膊上挽着一个绣花大包，美丽的长裙下露出帅气的白色花边裤。这样的装扮比我年轻的妈妈还时髦，简直酷毙了！外婆不仅打扮奇怪，行动也非常让人惊奇，例如：外婆不仅带着安迪去游乐场玩耍，去草原上套野马，而且还让安迪开小汽车，到印度去捕老虎，去海上冒险……这个外婆的鬼主意层出不穷，不过还真是让人惊讶却不乏羡慕！如果也能让我拥有这样一个外婆，我的童年将会有多么丰富多彩啊！呵呵。不够这似乎不怎么实际，但至少也是一个美丽的幻想吧。
书中有这么一部分：“不久，邻居搬来了一位老奶奶，她得了风湿病，行动很不方便。安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物，老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起种花，给他讲许多有趣的故事……于是，安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。最后，安迪在外婆和奶奶的关心爱护下，慢慢长大了，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年！”我想：好人总会有好报的，难道不是吗？
读了这本书让我懂得了：亲情是万万不能没有的，它是我们成长路上的阳光和雨露，一直温暖着滋润着我们！在安迪身上，我明白了帮助别人也能让自己快乐的道理！如果这世上的每一个人都像安迪一样，真心的去帮助需要帮助的人，这样的世界一定会更加的美好！
苹果树
这就是我们每个人的故事。这棵树就是我们的父母。小时候，我们喜欢和爸爸妈妈……长大后，我们就离开他们，只在需要什么东西或者遇到什么麻烦的时候，才回到他们身边。无论如何，父母永远都在那儿，倾其所有使你快乐。你可能认为这个男孩对树很残酷，但这就是我们每个人对待父母的方式。
很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树。一位小男孩，天天到树下来，他爬上去摘苹果吃，在树阴下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。
后来，小男孩长大了，不再天天来玩耍。一天他又来到树下，很伤心的`样子。苹果树要和他一起玩，男孩说：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要买玩具，可是没钱买。”苹果树说：“很遗憾，我也没有钱，不过，把我所有的果子摘下来卖掉，你不就有钱了？”男孩十分激动，他摘下所有的果子，高高兴兴地走了。然后，男孩好久都没来。苹果树很伤心。
有一天，男孩终于来了，树很兴奋地邀请他一起玩。男孩说：“不行，我没有时间，我要替家里干活呢，我们需要一幢房子，你能帮忙吗？”“我没有房子，”苹果树说，“不过你可以把我的树枝统统砍下来，那去搭房子。”于是男孩砍下所有的树枝，高高兴兴地运走去盖房子。看到男孩高兴树好快乐。从此，男孩又不来了。树再次陷入孤单和悲伤只中。
一年夏天，男孩回来了，树太快乐了：“来呀！孩子，来和我玩呀。”男孩却说：“我心情不好，一天天老了，我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗？”苹果树说：“把我的树干砍去，拿去做船吧！”于是男孩看下了她的树干，造了一艘船，然后驾船走了，很久都没回来。树好快乐，但不是真的。
许多年过去了，男孩终于回来，苹果树说：“对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，我的苹果没了。”
男孩说：“我的牙都掉了，吃不了苹果了。”
每个人都会怀念自己的家乡，怀念自己的故土和景物，怀念自己家乡的山河，而我，是怀念我以前小时候最爱的苹果树。
记得我五岁的那年，最喜欢和其他的好伙伴那颗苹果树下玩耍，那年我五岁，苹果树已经有五年了。我觉得我和它很投缘，便每一个天都来看望它，要是我走了，便等每年的夏天都到家乡来看望它。那时，是夏天的七月，也是最热的一个月份，我就带着其他的小伙伴这克苹果树下玩耍，玩得特别开心，那时苹果树也不是很大，也只是比我高了一个头多一半。这棵苹果树是我母亲生下我的时候种下的，所以我多少岁，那棵苹果树也是多大。虽说是一样大，但是树的寿命都比人长得多。
那时，我就和小伙伴那棵苹果树下玩捉人游戏，每一次我都捉不到，但是看着站立我面前的那棵苹果树，就像一个和我很要好的朋友一样，鼓励我，让我有了更大的信心，于是就捉到了他们。
家乡过秋天的时候，苹果树就会结果子，苹果树虽说是结了果子，但是果子很小，也不是很饱满。那时我有点不是很满意，因为那时我嫌它果实太小，但是当时太过贪吃了，所以不管大小，我就把它摘下来，带回家给爸爸妈妈吃。妈妈看这苹果小的至极，怕它太酸了，所以不愿意吃，我看妈妈不愿意吃的样子，于是我吃了一下，没想到这味道并不是我想象的那么难吃啊。它的味道就像我和伙伴一起玩耍时一样的滋味，非常的酸，但是酸中却带有甜味。
爸爸也咬了一口，酸得眨了眼睛，但是又不酸了，于是对我妈妈说：“嗯，很酸啊。”我爸爸这样说，妈妈就更不敢吃了，于是把苹果放到了一旁。我看妈妈的这个举动，有点不爽，于是对爸爸谁：“难道就美丽一点甜吗？”当我看爸爸的时候，他已经把那个苹果给解决掉了。我吃惊了一下，于是才知道爸爸的用意，我于是说：“爸爸，你骗人吧，我看你是等妈妈不吃的时候，你把妈妈的也吃了吧！”
我说完那话时，妈妈才终于把那苹果咬了一口，于是美滋滋的说：“原来也不是很酸啊，后面竟然还带甜！”于是我们都笑了。
到现我仍然每年夏天去看那棵苹果树，还是怀念着以前快乐的往事！
“呼！好冷哟！”我是一棵苹果树，生长在梨山上的果园里，虽然天气寒冷，不过我早已*惯了。
我的主人总是细心的照顾我，他每天为我施肥、除虫、浇水….等等，一刻也不放过。我为了答谢他，我便在十一月时生产出许多果实，吸引许多观光客前来游玩，为主人赚了许多钱。我的果实叫苹果，英文是”APPLE”它有一棵红红的小脸蛋，一咬下去果汁在嘴里喷洒，像喷泉一样，喷完后，便滑入喉中，呼一口气，真是口齿留香。总而言之，我的果实是很美味的。
有一天，我正在享受凉爽的山风时，我的朋友水蜜桃树大哭了起来。我赶紧问：”怎么了？”他说：”我…..我的朋友…..”话还未说完，他又哭了。我好不容易才让他停止哭泣。原来，他的朋友衫树所居住的山要被开发成高尔夫球场，很多树都被砍掉了，衫树也不例外，被卖到工厂做成家具了。我一时不知道要如何安慰他，只好说：”没关系啦…..”，”什么没关系？他是我的好朋友之一啊！而且他还欠我三百块，到现在都还没还呢！”说完，他又开始哭了。唉~真拿他没办法。
人类真是忘恩负义，我们帮他们遮阳避雨，供给果实让他们食用，进行光合作用，让他们呼吸到新鲜的空气。可是，他们竟然砍伐我们，把我们做成纸、家具。简直不可原谅，这才造成了”土石流”，让房屋被�_走。人类啊！你们活该。你们运用大自然的资源是可以的，但是不要过度开发，要不然祸害将不断的降临呀！但是也有一些人是善良的，他们在山上植林、爱护动物，并做好资源回收，是人们的好典�。请你们效法那些善心人士吧！留活路给我们哪！
苹果树
小狐狸有一株茂盛的苹果树。
一年秋天，小狐狸的苹果树结出了又大又圆的苹果，小狐狸看着灯笼似的`苹果，心里默默地想：这么大的苹果，吃起来一定非常可口，可不能让别人抢去了。一天，一只口渴的小乌鸦扑着翅膀飞了过来，说：“小狐狸，能给我一个苹果吗?”“哼，我为什么要给你，这棵苹果树是我的，上面的苹果也是我的。”小狐狸说。小乌鸦听了小狐狸的话。十分生气，立马就走了。过了几天苹果树枯萎了，“这是怎么回事?”小狐狸紧张地说。就在这时候，小狐狸突然明白了一个道理：如果不与朋友分享快乐，快乐就会离你而去。小狐狸马上到树林里找到小乌鸦，对小乌鸦说：“对不起，小乌鸦，我不应该那么自私。”小乌鸦听的话，原谅了小狐狸，小乌鸦和小狐狸一起来到了苹果树下，他们一起照顾苹果树，奇迹发生了，苹苹果树居然复苏了。上面还结出了比以前更大更红的苹果。
从此，小狐狸和小乌鸦就成了形影不离的好朋友。
假如让我实现一个愿望，我想变成一棵苹果树。想知道为什么我想变成苹果树吗？那就和我一起去看一看吧！
今天早晨，我一觉醒来，仔细一看，咦？我怎么长出了这一丝丝绿油油的头发。我一看，天啊！我居然变成了我一直梦寐以求的苹果树呀，还结满了苹果，摇晃起来像好多个红红的小灯笼，还可以自由自在地走来走去，我高兴得手舞足蹈！
我想要变成苹果树，因为苹果可以给口渴饥饿的人们吃，还可以在烈日炎炎的夏天，给满头大汗的人们遮阴凉，让他们不那么热。
有一天，我闷得无聊，就走了走，不一会，我就看到了一个草木茂盛，河水清澈的一个小村庄，我见那里风景优美，就在那里住了下来。一天早上，我听见了一阵阵哀哀地哭声，我跟随着哭声去寻找是谁在哭，我来到了小村庄的山后，这里有一片裸露的土地，我感觉声音越来越来*，终于找到了，我往下一看，原来是一只小鸟在地上哭泣。
“呜……呜……人类可真坏，老是来伐木，树木都被他们砍完了，我都无家可归了！”小鸟难过地说。
“小鸟你别哭了，我一定会帮你找到家的。”我肯定的说。
上午我跟踪村民，我看见他们正乱砍乱伐，急忙阻止。
“请你们不要再伐木了，假如没有了树木,地球就失去了重要的氧气来源,谁都知道绿叶的光合作用会产生氧气。假如没有了树木,水土就会流失,土壤就会沙漠化,土地将会变成沙漠,不能种植物,人类将没有的食物。如果没有了树木,大量土地变成沙漠,人就不能居住,人类将面临失去家园的危机。如果没有树木,鸟儿就没有了家园,野兽就没有了栖息之地.鸟儿就会濒临死亡。”我说。
村民们想想前不久的暴雨洪水，仿佛都明白了，他们都不约而同地说：“我们再也不伐木了。”
裸露的土地又长出又长出了新的树木。我的苹果园也长得欣欣向荣，我开心地笑着。
“小懒猪，起床了。”我睁开眼睛一看，原来是妈妈在叫我起床呢，床头一个大大的红苹果正对我笑呢，她一定希望我们爱护自然，保护好我们的家园。
晚上，我疲惫地躺在床上，一合眼，就进入了甜蜜的梦乡。迷迷糊糊中我发现自己非常巨大。我什么时候变的如此强壮，定睛一看，自己置身于一片大森林里，已经变成了一棵苹果树。我和朋友们快乐地生活在一起。
春天，阳光非常充足，我们兄弟姐妹们一起享受着那明媚的阳光。我们在太阳公公的照耀下变得一天比一天强壮，一天比一天高大，而太阳公公告诉我们：“你们还要接受很多考验。”几天过去了，第一场春雨光临我们的大森林了，真是“春雨贵如油”，那雨滴们冲刷着我们的全身，让我和小伙伴们痛痛快快地洗了个澡，我们个个神清气爽。
夏天，太阳一个劲儿地烘烤着大地，我们一起释放着自己身体里的水分，将我们附*的热量驱赶得一干二净。夏天的雨是那样的凉爽，我们的绿叶一天比一天茂盛。这时候，一群又高又壮的长颈鹿来到了这片森林里，用它们的舌头轻轻舔食着树上的树叶，动作非常温柔。
秋天，我们结出了许多白里通红的苹果，又大又圆，熟透的苹果开始落到地面上。一群小孩子们都爬上树，摘我身上的苹果，看我能给这么多小朋友做奉献，我心里美滋滋的。
冬天，我的树枝上光秃秃的，大雪盖在我的身上，我进入了第一次梦乡，我等待着第二年春天，让春风把我唤醒。
我每年都是如此，可好景不长，人类乱砍乱伐，我们的兄弟姐妹们每天都大量减少。这时，一个人看中了我这棵苹果树，他用斧头无情的夺走了我的生命。
只听“轰”的一声，我吓得一下子睁开眼，啊！这原来是一个梦。我知道了，现在我们要保护地球这个唯一的家园。
——苹果树的童话作文合集五篇
山脚下住着两棵苹果树，一棵年纪很大了，还有一棵和我差不多大，是小朋友。老苹果树爷爷经常给小苹果树讲故事；小苹果树为老苹果树爷爷唱歌跳舞……生活真幸福啊！
有一天，老苹果树爷爷生病了，脸色发黄，皱着眉头“哎呦，哎呦”直喊疼。小苹果树关心地问：“爷爷，您怎么了？”老树爷爷有气无力地说：“有虫子钻进了我的身体，不停地咬我，疼死我了。”小苹果树说：“爷爷，别急。我去请医生。”
这时，一只喜鹊飞来了，小苹果树赶紧说：“喜鹊姐姐，老树爷爷生病了，请你帮他治一治吧。”喜鹊看了看老苹果树，摇摇头说：“这种病我不会治，得找别人帮忙。”喜鹊拍拍翅膀飞走了。
不一会儿，一只猫头鹰飞过来，站在小苹果树上休息。小苹果树问道：“猫头鹰哥哥，你能不能帮老树爷爷把钻进他身体里的虫子吃掉？”猫头鹰摇摇头说：“我喜欢吃田鼠，不会捉虫子。我去帮你找啄木鸟医生，他最会治这种病。”说完就匆匆忙忙飞走了。
没过多久，啄木鸟医生就飞来了。他看了看老树爷爷说：“老爷爷，忍一下，我很快就帮你把虫子捉掉。”只见啄木鸟医生站在老树爷爷身上，东啄啄西啄啄，很快就把老树爷爷身上的虫子给吃光了。
老树爷爷高兴地挺直了身体，连连说道：“谢谢啄木鸟医生。”啄木鸟医生飞走了，他还要给其他的树治病呢。
一棵苹果树上长满了红彤彤的苹果。因为现在正是苹果的成熟期。
一天，一只毛毛虫爬了过来，对苹果树妈妈说：“苹果树妈妈，你看你的孩子长得多好
呀，个个又大又红。”说着，毛毛虫自己流下了口水。
苹果树妈妈听了笑得合不拢嘴。
“可是，那些可恶的果农过几天，就要把你的孩子全摘走，拿到县城里去卖。”毛毛假惺惺地说。
“那可怎么办呢?”苹果树妈妈着急地说。因为它是第一次结果。
毛毛假装慎重思考了一会，对苹果树妈妈说：“没关系，我有办法。”
毛毛虫爬到苹果树妈妈的耳边，轻声说了些什么。
“好办法，只要让我的孩子不被可恶的人类吃掉，做什么我都愿意。”苹果树妈妈说。
“好极了。”毛毛虫立刻向丛沿跑去，一溜烟就跑没影了。过了一会，它带来了几百条毛毛虫。
“开工。”几百条毛毛虫爬上苹果树。
“小心别把我的孩子摔着。”苹果树妈妈心疼地说。
不一会，几百只毛毛虫就把苹果树上的苹果全都搬完了。
“记得保护好我的孩子。”苹果树妈妈心里感觉空荡荡的，但想到过几天孩子依然能回到自己身边，它就放心了。
过了两天，一群果农拿着篮子到果林采摘水果。
每一棵苹果树上都长满了又大又红的苹果。唯独苹果树妈妈那棵，除了叶子，连一个果实也找不出来。
“真是白养这棵苹果树了。”果农们看到苹果树妈妈颗果无收，都纷纷叹道。
又过了几天，果农们载着丰收的'喜悦又略带遗憾的离开了果林。
苹果树妈妈高兴极了，对旁边果实被摘的精光的苹果树说：“你们怎么不学聪明一点，还把自己养育了这么久的孩子全都乖乖送到人类的肚子里，你们要学学我。”
一棵老苹果树和一棵小苹果树在森林里晒太阳。老苹果树不停地咳嗽，小苹果树关切地问：“爷爷，您怎么了？”老苹果树吃力地说：“我的身体里有虫子，我病了。”小苹果树说：“爷爷，你别急，我去找医生。”
小苹果树找来小喜鹊给爷爷治病，可喜鹊说：“真是对不起，我只会唱歌，不会捉虫。”
小苹果树又找来猫头鹰给爷爷治病，可猫头鹰说：“对不起，我只会捉田鼠，不会捉虫。”
小苹果树又找来了啄木鸟，啄木鸟在老苹果树的树干上，左啄啄右啄啄，不一会，就把虫子全部都啄出来了。老苹果树的病治好了，它们又可以开心地晒太阳了。
一棵苹果树上长满了红彤彤的苹果。因为现在正是苹果的成熟期。
一天，一只毛毛虫爬了过来，对苹果树妈妈说：“苹果树妈妈，你看你的孩子长得多好
呀，个个又大又红。”说着，毛毛虫自己流下了口水。
苹果树妈妈听了笑得合不拢嘴。
“可是，那些可恶的果农过几天，就要把你的孩子全摘走，拿到县城里去卖。”毛毛假惺惺地说。
“那可怎么办呢?”苹果树妈妈着急地说。因为它是第一次结果。
毛毛假装慎重思考了一会，对苹果树妈妈说：“没关系，我有办法。”
毛毛虫爬到苹果树妈妈的耳边，轻声说了些什么。
“好办法，只要让我的孩子不被可恶的人类吃掉，做什么我都愿意。”苹果树妈妈说。
“好极了。”毛毛虫立刻向丛沿跑去，一溜烟就跑没影了。过了一会，它带来了几百条毛毛虫。
“开工。”几百条毛毛虫爬上苹果树。
“小心别把我的孩子摔着。”苹果树妈妈心疼地说。
不一会，几百只毛毛虫就把苹果树上的苹果全都搬完了。
“记得保护好我的孩子。”苹果树妈妈心里感觉空荡荡的，但想到过几天孩子依然能回到自己身边，它就放心了。
过了两天，一群果农拿着篮子到果林采摘水果。
每一棵苹果树上都长满了又大又红的苹果。唯独苹果树妈妈那棵，除了叶子，连一个果实也找不出来。
“真是白养这棵苹果树了。”果农们看到苹果树妈妈颗果无收，都纷纷叹道。
又过了几天，果农们载着丰收的喜悦又略带遗憾的离开了果林。
苹果树妈妈高兴极了，对旁边果实被摘的精光的苹果树说：“你们怎么不学聪明一点，还把自己养育了这么久的孩子全都乖乖送到人类的肚子里，你们要学学我。”
秋天来了，苹果园里结了许许多多的苹果，其中，有两棵苹果树挨得很*，一棵是小苹果树，一棵是老苹果树，他们两个正在高兴的唱歌呢！忽然，老苹果树“哎哟、哎哟”的叫了起来。小苹果树焦急地说：“怎么了，爷爷？”老苹果树说：“有虫子钻到我的肚子里了。”
小苹果树说：“我该怎么办？怎么办？怎么办？爷爷！”
“你帮我找医生……”
这时从天上飞来了一只喜鹊，小苹果树说：“喜鹊姐姐，你帮我治好老苹果树的病，好吗？”喜鹊说：“我只能捉树叶上的虫子，不能捉树干里的虫子。对不起。”喜鹊说完就飞走了。
过了一会儿，一只猫头鹰飞来了，小苹果树说：“猫头鹰爷爷，你帮我治好老苹果树的病，好吗？”猫头鹰说：“不行，我只能捉田地里的田鼠，不能捉树干里的虫子！”说完，猫头鹰也飞走了。
这时，一只啄木鸟飞来了，它直接飞到老苹果树的树干上，它用嘴敲了敲、啄了啄。小苹果树说：“老苹果树爷爷生病了，你还在那儿用嘴敲敲、啄啄，干什么？”啄木鸟说：“我在给老苹果树治病呢！”
“一条，两条……”不一会儿，就把虫子吃完了。
老苹果树说：“哎呀，舒服极了，谢谢你，啄木鸟，帮我治好了树干里的病。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的。”啄木鸟说完就飞走了。
老苹果树和小苹果树又高兴地唱起歌来了。
——《秋天的苹果树》教案(精选五篇)
一、主题背景：
秋天是一个收获的季节，秋天的果园是一派美丽的景象，红红的苹果，黄黄的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味，秋天的水果真是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的、每个人对水果都有自己的喜爱。水果的色彩、外形、味道、营养等都蕴涵着丰富的教育资源。有的孩子从家里带来了水果，我们和孩子一起装饰了可爱的水果娃娃，孩子们很喜欢，一有空就会跑过去看看、摸摸，还会和同伴互相讨论呢!由于小班的孩子活泼好动，把游戏融入其中，让孩子在自主活动中不断地丰富知识经验，提升美的感受力、表现力，并养成喜欢吃水果的良好的生活*惯。
二、活动内容
(一)内容安排：
活动一：苹果
活动二：香香的水果
活动三：小乌龟去看爷爷
活动四：橘子船
活动五：猜一猜
活动六：奇怪的汽车
活动七：丰收的水果
活动八：好吃的橘子
活动九：好吃的苹果
活动十：水果全家福
活动十一：一个苹果许多梨
(二)活动方案：
活动一：苹果
活动目标：
1、根据歌词内容做相应的动作。
2、尝试用常见的几种水果替换原歌词并演唱。
活动准备：
1、立体“苹果树”(制作成粘贴式，可随时取放“苹果”)及苹果、葡萄、香蕉等水果实物或图片。
2、幼儿已对这些水果有初步的认识。
3、音乐磁带。
活动过程：
1、学唱歌曲
——出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方?
——出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”。
3、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。
4、请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。
5、教师范唱，幼儿跟唱。
6、请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。
二、仿编歌曲。
1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?
2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。
活动反思：
在这节课之前我们已学过歌曲《大西瓜》、《大苹果》，这类歌曲和水果有关。因为我们知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特别是苹果，此类歌曲活泼欢快，利用歌曲可以让幼儿亲*它们，达到喜欢吃苹果的目的。还有一个重要的环节就是初步学会创编歌词，幼儿的阅历，生活经验相对缺乏，所以教师在课前就可做些铺垫，让幼儿知道西瓜长在什么地方，橘子长在什么地方等等。这样在创编环节上，幼儿不会说不出，对于创编环节就容易进行下去。
活动二：香香的水果
(一)活动目标：
1、认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。
2、能以愉快地情绪参与活动。
(二)活动准备：
1、苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。
2、已学会歌曲《苹果》。
3、准备音乐《小汽车》。
(三)活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。
师：今天，我们去水果宝宝的家――果园参观，你们高兴吗?
幼：高兴!
师：那我们一起开着小汽车出发吧!
(放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。)
(评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。)
2、认一认，说一说，大胆表达。
师：哇!水果宝宝的家――美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧!
(1)认识苹果
师：(出示苹果树)看看是谁啊?
幼：苹果宝宝。
师：小朋友看苹果长什么样?
幼A：苹果红红的。苹果长得圆圆的。
幼C：苹果大大的。
师：哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗?它是什么味道的呢?
幼A：苹果甜甜的。
幼B：苹果很香，里面有籽。
幼C：苹果很甜很好吃。
师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢!
(评析：让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的经验。)
(2)认识梨
师：想看看果园里还有什么水果吗?
幼：想!
师：这回老师想请大家猜一猜：这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢!
幼：是梨宝宝。
师：对了，梨宝宝出来啦!(出示梨树)
看看，它长得是不是和老师刚刚说的一样啊?
幼A：是黄黄的。
幼B：梨的上面小，下面大。
幼C：我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。
幼D：梨很甜的。
(评析：以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学*的积极性，萌发孩子的好奇心。)
(3)认识桔子
师：小朋友听，谁在说话?
录音：小朋友，你们不喜欢我吗?怎么不来看我啊?
师：(出示桔子树)原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。
幼：桔子宝宝你好!我们看你来了!
师：看看桔子长什么样?
幼A：桔子红红的。
幼B：桔子里面是一片一片的。
幼C：桔子里面是弯弯的象月亮。
幼D：还象弯弯的眉毛。
幼E：还想弯弯的小嘴巴。
(评析：说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。)
3、摘水果，感受丰收的喜悦。
师：果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗?
幼：高兴!
师：你最喜欢吃什么水果呢?
(幼儿都说出了自己喜欢的水果。)
师：水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗?不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。
幼A：(摸一摸)是苹果!
师：那我们一起先来摘苹果吧!
(弹奏《苹果》，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。)
师：谁再来摸一摸?
幼B：是桔子。
师：好，我们一起来摘桔子吧!
(同样改编歌曲，摘桔子和梨。)
师：小朋友们真能干，来我们休息一会吧。
(端出一盘水果)刚才我们帮果园里的叔叔阿姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢!来，我们一起来品尝这香香的水果吧。
(评析：幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。)
(四)活动反思：
在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学*，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。
活动三：小乌龟去看爷爷
活动目标：
1、观察画面，初步感受苹果树的变化过程，尝试用简单的语言表达。
2、感受角色之间的亲情，知道小乌龟很懂事很关心爷爷。
活动准备：
课件、玩具乌龟
活动过程：
一、小乌龟——认识故事角色
1、师：老师今天请来了一位客人，看看他是谁?(乌龟)
2、小乌龟很久没看见爷爷了，它真想爷爷呀，你们喜欢自己的爷爷吗?小乌龟想去看看爷爷，可是你们说送什么礼物好呢?
小结：宝宝送什么礼物，爷爷都会开心，听话的宝宝会让爷爷更开心。
二、看爷爷——理解故事中苹果树的变化过程，感受小乌龟很关心爷爷
1、开始——出发了。
提问：小乌龟带了什么礼物去看爷爷?(苹果树)
2、走啊，走啊——结束。
提问：苹果树在路上发生了什么变化?(开花，结果，成熟)
引导幼儿观看苹果树的三张图片，进一步了解开花、结果和成熟的过程。
小乌龟爬了这么久，累不累啊?那它不要去了好不好?为什么这么累还要去呢?
3、幼儿再次欣赏故事
提问：
小乌龟出发到爷爷家，经过的时间长吗?你怎么知道时间很长啊?
小乌龟的爷爷看见小乌龟后开心吗?你们怎么知道的?
小结：小乌龟爬呀爬呀，背上的苹果树开花、结果、成熟，虽然小乌龟很累，可它还是坚持住，送给了爷爷一棵长满红苹果的苹果树，爷爷真开心啊。
三、苹果树——进一步感受苹果树变化的过程
一边播放课件，幼儿一边跟着老师模仿苹果树生长变化的动作。
活动反思：
在本次活动中，通过让孩子观看多媒体，吸引幼儿的感官，因为直观感知是小班幼儿的年龄特点，多媒体的使用能激发孩子活动的兴趣，帮助孩子更好地理解故事的内容。活动过程中，在提问的设计上，具有层次性与递进性，使孩子从易到难，理解故事的内容。在第一遍欣赏故事后，通过浅显的提问，让孩子对于故事有个初步的了解;在第二遍欣赏故事后，主要是对孩子情感的激发与教育;在第三遍欣赏故事后，重点理解苹果树的生长过程，以苹果树的游戏进行巩固，从而解决活动的重点与难点。
但这次活动，有的地方考虑得不周到，在实践活动中还有许多不足之处，同时也设想了一些改进思路和体验。
1、在教学中，我尝试改变以往语言教学总是先讲完故事再进行提问的模式，而是边讲便提问的方式组织这次活动。幼儿初步知道苹果开花、结果、成熟的过程。
2、本次活动安排了操作活动，让孩子通过小组合作给苹果树图片按生长过程排队在此基础上知道苹果开花、结果、成熟的过程。接着用课件来检查幼儿的操作情况。发现幼儿都会摆，并且说出先后顺序。可直接用电脑操作，提问幼儿就可以了。
3、活动中，通过迁移，帮助体验小乌龟关心爷爷之情，教育幼儿关心长辈。我自己认为第二遍欣赏故事后，了解苹果树的生长过程，以苹果树的游戏进行巩固;第三次完整欣赏故事，再帮助体验小乌龟关心爷爷之情，教育幼儿关心长辈。
活动四：橘子船
活动目标：
1、在熟悉旋律的基础上初步学*演唱歌曲。
2、体验开着“橘子船”与大家分享水果的快乐。
活动准备：
1、教师用的苹果、梨子、菠萝、橘子各一，配套图标一套(如图)。
2、幼儿人手一个橘子。
3、幼儿已熟悉《橘子船》旋律，会唱《水果歌》。
活动过程：
一、开始部分
1、听着《橘子船》的旋律做律动“摘水果”。
师：果园的水果成熟了!我们一起来摘果子吧!
2、演唱《水果歌》。
幼儿根据教师逐一出示的水果，演唱《水果歌》进行练声。如，教师出示苹果，幼儿演唱：“来来，我是一个苹果，果果果果果果……”
二、基本部分
1、自由想象。
师：橘子瓣儿像什么?(鼓励幼儿用完整的语句大胆讲述，并根据幼儿的讲述引出橘子船，出示图标一、二)。
2、理解歌词内容。
(1)橘子船要开了!它要开到哪里呢?请你们听老师唱一首歌。
(2)教师范唱后提问：小船开到谁的嘴巴里了?(幼儿回答后，教师出示图标三、四。)
(3)教师再次范唱，一边唱一边逐一指图，帮助幼儿进一步熟悉歌词。
3、学唱歌曲，体验与大家分享水果的快乐。
(1)幼儿在“开小船”的游戏情景中，学唱歌曲。(教师在幼儿面前巡回“开”着“橘子船”，带领幼儿学唱3～4遍，后面两遍教师可适时地将“船儿”开进幼儿的嘴巴里。)
(2)幼儿大胆想象并替换歌词演唱。
师：小船除了可开到妈妈的嘴里边儿，还可以开到谁的嘴里边儿呢?(幼儿如说“开到爸爸嘴里边儿”，就替换原有歌词引导幼儿集体演唱。)
(3)讨论和交流。
师：为什么小船要开到妈妈和其他人的嘴里边儿呢?
三、结束部分
幼儿自己剥橘子，师幼一起唱歌，幼儿将橘子船开到教师或同伴的嘴巴里。
附：橘子船
剥个橘子瓣儿，像只小黄船儿。
小船开到哪儿?妈妈嘴里边儿。
活动反思：
小朋友很喜欢吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富，有的说：“一瓣橘子像玩玩的月牙”;有的说：“一瓣橘子像树叶”;有的.说：“橘子像香蕉”;有的说：“橘子像玩具”;有的说：“一瓣橘子像小船”……请幼儿一边欣赏歌曲，一边吃橘子，他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法，对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特别积极，对音乐地欣赏效果比较好。这次活动不足的地方就是整合性不够强。
活动五：猜一猜
活动目标：
1、积极参与活动，体验探究水果外形、气味和味道的乐趣。
2、能够运用多种感官感知水果，发展感知能力。
3、能用自己的话说出自己的发现。
活动准备：
各种水果实物或模型、黑色袋子若干、各种水果图片、各种水果切面图片、各种水果块、小碗、牙签。
活动过程：
一、活动导入。
——教师请幼儿说一说，自己认识了哪些水果，它有什么特别的地方。
二、探索体验。
1、摸水果。
——教师将装有各种水果的黑色袋子摆放在桌子上。
——师：你们看，今天老师带来了很多水果宝宝，不过呀，水果宝宝很害羞，你必须摸一摸它，说出它的名字，它才会出来跟大家见面。
——教师请幼儿到前面摸一摸其中的一个黑色袋子，请幼儿说一说自己摸到了什么。
——教师神秘地将水果从袋子里拿出来，确认答案，继续游戏。
2、看图说水果。
——(神秘出示一块西瓜图片)师：你们看一看，它是谁啊?
——教师出示其他水果切面或水果块图片，请幼儿说一说，它们分别是什么水果。
——教师将完整的水果图片和水果切面图片分别贴在黑板上，上下两排，上排为完整水果图片，下排位水果切面图片，请幼儿进行连线游戏。
3、闻气味说水果。
——教师将不同的水果块分别放进小碗里，选择一个小碗，然后用手将碗口捂住，留一条小缝，请一名幼儿闭上眼睛，来闻一闻，它是什么水果。
——请两名幼儿，每人分别拿一个装有水果块的小碗，请对方闻一闻自己碗里的水果块，说一说它是什么。
——教师将装有水果块的小碗一次摆成一排，请幼儿站成一队，依次闻水果块，并说出它的名字。
4、品尝水果。
——教师请幼儿用牙签插水果品尝，说说自己吃的是什么水果，什么味道。
三、活动小结。
——师：水果多种多样，有不同的外形、不同的味道和气味。希望小朋友们多尝试不同的水果，了解更多水果的知识。
活动应变：
为了便于幼儿提升经验，选用气味和味道比较特别的3——4样水果进行活动。
活动延伸：
进一步了解各种水果的作用，例如雪梨有止咳润肺的作用等。
区角活动：
1、语言区：收集各种水果的完整图片和切面图片，制作成水果图册，鼓励幼儿自主翻阅，观察图片内容，并进行简单描述。
2、科学区：投放水果图片和水果切面图片，鼓励幼儿进行连线配对游戏。
环境创设：将水果以及其切面图张贴在主题展示区。
家园同步：
1、在切水果时，让幼儿观察朝不同方向切，切面的异同。
2、请幼儿一起参与榨取新鲜果汁，体验动手操作的乐趣。
随机教育：日常生活中，鼓励幼儿通过多种感官感知周围事物，发展幼儿的感知觉。
活动：好吃的苹果
活动目标：
1、运用多种感官感知苹果的外部特征、内部特征，学*从不同角度观察事物。
2、对苹果产生兴趣，愿意与同伴交流自己的发现。
3、丰富词汇：又香又甜、光滑、舒服。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
教学重点、难点：
教学重点：运用多种感官感知苹果的特征。
教学难点：愿意与同伴交流自己的发现。
活动准备：
红黄苹果各若干;苹果若干个﹙每人人手一个﹚;小刀一把;削果皮刀一把;果盘一个;袋子一个;牙签一包;削好的苹果若干;榨汁机一台;量杯一个。
活动过程：
(一)教师出示神秘袋子，激发幼儿的兴趣
请2-3名幼儿摸一摸，猜一猜袋子里是什么?
(二)出示苹果，运用感官感知苹果的外部特征。
1、看一看苹果是什么颜色的?你还见过什么颜色的苹果?
2、给每位小朋友发放一个苹果，和同伴比大小。
3、在桌子上滚一滚，说一说苹果的形状。
4、闻一闻苹果的味道------香香的、甜甜的。
5、摸一摸苹果的外形，感知苹果的外表------凉凉的、光滑的。
教师小结：苹果身上穿的红红的(黄黄的)衣服我们给它起一个好听的名字：叫它果皮。
(三)感知苹果的内部特征
1、教师用削果刀削去外面果皮，引导幼儿说一说果皮像什么?
2、教孩子认识里面白白的是果肉。
3、苹果圆圆的肚子里面还藏着什么，小朋友想不想看呀?
4、老师将苹果圆圆横着切开，像什么?小星星在哪儿?(哦，原来在果核上)
5、看一看，竖着切开的苹果和横着切开的苹果是不是一样的?(样子不同，苹果圆圆可真有趣!)
观察苹果的竖切面，认识果核和种子﹙削好的苹果﹚。
6、请幼儿品尝苹果，并说出味道﹙酸、甜、又香又甜……﹚以及我们吃完苹果的感觉是很舒服的。
7、让孩子联系生活说一说苹果还有什么吃法﹙做汤、榨果汁、做水果沙拉……﹚
(四)、请孩子们一起品尝苹果果汁，结束活动。
活动延伸：
继续品尝红苹果、黄苹果的味道。
教学反思：
通过对以上活动的教学，发现了自己在本节课教学过程的设计上还存在着许多的不足，尤其是在孩子感知苹果的外部结构特征后，需要孩子将苹果一一放回桌子中央或是让孩子小手背后，避免孩子在接下来的教学过程中滚动苹果，甚至将苹果滚至地上。还有在孩子感知苹果的内部结构特征中，有这样一个问题：让孩子联系自己的生活说一说还有那些吃法?这个问题对小班幼儿来说有一定的难度。就小班幼儿而言，他们的生活经验还不足以让他们能够准确丰富的来回答这个问题。另外我在教学过程中应尽可能多的使用幼儿用语及口气，用最接*幼儿的思维来引导孩子感知自己的教学内容，这样才能达到更好的教学成效。
活动来源：
秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。他们常常会问："树叶怎么会掉下来的?""树叶都长的一样吗?"……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树叶，我们开展了"秋天的树叶"的主题活动,通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。
1、知道手指点画的基本方法。
2、学*用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果。
3、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。
【活动准备】
1、苹果轮廓图。
2、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、围裙、棉棒、苹果。
重点：学*用手指点画出大小、疏密不同的苹果
难点：食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。
【活动过程】
一、设置情境，激发兴趣。
1、歌表演：摘苹果。
师："老师在来上班的路上，发现了一片果园，果园里的苹果树上结满了苹果，小朋友们我们一起到果园里去摘苹果吧！看，老师摘的苹果是什么形状的？什么颜色呢？"（出示苹果，让孩子观察其形状、颜色和大小）随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）
2、师："今天，苹果园里可热闹了，除了小朋友们，小熊也来果园里摘苹果了，可是他发现果园里的苹果都被你们摘光了，小熊伤心的都要哭了，怎么办呢？"（鼓励幼儿帮想办法）老师想了一个办法把苹果变出来，好吗？"
二、观察点画过程，学*用手指点画苹果。
1、师："老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。"随即伸出食指，问幼儿："它是谁呀？"（食指），"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？"（红色）。
小结："我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。
示范讲解："现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。"食指食指翘一翘，颜料盘里亲一亲，苹果树上变一变|，变、变、……"
师："噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！""宝贝也来学一学好听的儿歌吧！"引导幼儿伸出食指念二遍。
你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）
小结：苹果变的时候要分开一点，不重叠。
师："果园里还有很多苹果树，上面的苹果都没有了，小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀？"
三、幼儿作画，学*用手指电话出大小不一的苹果。 在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找喜欢的颜色来变苹果。
小结：苹果要变在苹果树上。用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。
手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。点画完要及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。注意保持画面干净。
四、发挥想象，幼儿大胆添画作品。
师："小朋友们，你们为苹果树变出了各种色彩的苹果，果园里不光有苹果树，还有绿绿的草地和芬芳的花朵，请你们为秋天的果园增添丰富的色彩吧。
五、作品欣赏，大胆介绍自己的作品。
一、幼儿发展情况
幼儿进入大班后, 语言水*日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。
二、活动背景条件
幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱它们，将它们视为朋友。
三、本次活动目标
1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。
2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺术修养。在艺术表现活动中，表达自己对美的感受，对动、植物喜爱的发展，促进幼儿表演能力。
3、提高幼儿动手能力，以及绘画能力.
4、在教学活动中培养学生良好的卫生*惯。
四、活动准备
录音机一台、乐曲磁带《小雨沙沙》和《杜鹃圆舞曲》、诗歌磁带《我的苹果树》、苹果树教具、一年四季苹果树的头饰、水粉原料、美术纸。
五、活动过程
(一)创设情景，激发幼儿学*兴趣
1、幼儿跟着教师在欢快的音乐《小雨沙沙》中表演苹果树发芽、长大的律动,激发幼儿对活动的兴趣。
(师:春天来了,下雨了,苹果树发芽了。)
2、教师告诉幼儿今天给小朋友带来了一位新朋友(出示苹果树朋友.让它和小朋友们握握手)，然后提问：小朋友们见过苹果树吗?它一年四季是怎样生长的呢?
(二)讲述苹果树一年四季的生长变化,让幼儿了解有关常识。
1 、让四名幼儿戴头饰进行表演,通过表演,激发幼儿的学*兴趣。
2、教师对幼儿进行引导提问:一年四季苹果树的变化是怎么样的?
教师放诗歌磁带《我的苹果树》并让其他幼儿跟着戴头饰的幼儿进行表演。
3、教师问幼儿最喜欢什么季节的苹果树?为什么?最后教师说：“最喜欢秋天的苹果树,因为苹果成熟了,我们可以吃又红又大的苹果了。”(引入美术活动)
(三)美术活动---手指点画《秋天的苹果树》,提高幼儿绘画能力,创新能力。
1、教师出示苹果进行提问:(1)苹果的形状、颜色及味道。(2)用什么几何图形画苹果。
2、教师出示画好的图,告诉幼儿今天不用笔画苹果，用手指点画苹果，激发幼儿的兴趣。
3、教师发给幼儿纸和水粉原料,让幼儿拿出水彩,开始做画,教师在黑板上示范画。
(1)让幼儿用绿色的水彩笔画苹果树的树冠,用棕色画苹果树的'树杆。
(2)教幼儿用右手的食指蘸颜料在画好的苹果树上点红红的苹果。
(3)教师引导幼儿除了会点苹果外,还可以点太阳、花朵等,让幼儿发挥想象力，添画其它的物体。(注意点好画后,要用卫生纸把手擦干净,再画其它的物体。纸不能乱丢,放在桌子上，不要把颜料弄在衣服上，培养学生良好的卫生*惯)。
(4)幼儿做画，教师巡视指导，鼓励幼儿画得好。
(5)教师小结，再让幼儿进一步了解一年四季苹果树的变化，并进行表演;教师告诉幼儿我们要爱护树木，就像今天画的苹果树一样，只有保护好了，才能结出又红又大的苹果(出示苹果)告诉幼儿要让他们吃苹果，激发幼儿的兴趣。(引导幼儿知道要下课后手洗了才能吃苹果，培养幼儿良好的卫生*惯。)
(四)结束活动
师：苹果树长的好，结了又红又大的苹果，我们是小鸟，来吃苹果啦!
那我们就像小鸟一样飞出去把手洗干净，然后来吃苹果。放磁带《杜鹃圆舞曲》，幼儿学小鸟飞出教室。
教材简解
秋天是丰收的季节，和孩子一起来到漂亮的苹果园里，绿色的大树，红色的苹果，在这画般美丽的果园里一起摘苹果是一件多么快乐的事情，我们和孩子一起用画笔将这美丽的自然景色搬进我们的教室中。
设计思路
在开展《大自然的语言》这个主题时，带着孩子一起散步，在学校旁边正好有一片果林，孩子们对这片果林产生了兴趣，大家讨论着这里有些什么树，这些树上长了哪些水果，秋天的果园里挂满了五颜六色的水果，真漂亮。一个孩子说：“好想去摘一个吃吃呀。”孩子们已经被这美丽的自然风景吸引住了，这是一个多么好的教育契机呀，在美术活动中，设计了这样一个主题《秋天的苹果树》，怎么样才能让孩子对这个绘画感兴趣呢。我把果林的照片和孩子一起散步的照片拍了下来，活动中回忆起这个画面一定会引起孩子的兴趣。在活动环节的设计上也充分体现孩子的自主性，教得痕迹很少，主要让孩子运用自己累计的绘画经验进行画面的构图布局等。最后，我们一起欣赏苹果树的四季变化，让孩子感受春夏秋冬四季景色的不同美感。
活动目标
1．画一画苹果树，感受苹果树中红苹果与绿色大树的颜色对比美，感受点与面的组合美。
2．注意画面中苹果的布局，体验油墨分离的绘画方式带来的乐趣。
3．培养幼儿的欣赏能力。
4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点
1.重点：用油墨分离的方式画一画苹果树，感受颜色对比，刷颜料的时候要朝着一个方向。
2.难点：画苹果时注意画面布局。
活动过程
（一）回忆散步场景，引起幼儿活动兴趣。
T：“看我带来了什么呀？”，你们喜欢吃苹果吗？秋天到了，果子都熟了，这个苹果是我去果园里摘的哦。”(教师播放前几天散步拍下来的照片)
T：“看看，这些照片是我前几天散步的时候拍的，还记得我们看到什么了吗？”（和幼儿一起回忆散步情景，一起讨论果园）
（二）欣赏苹果树，引起幼儿绘画兴趣
出示PPT秋季的红苹果树，欣赏苹果树。
T：“这棵树是我去这片果园里拍下来的，谁来用美丽的语言描述一下这颗树？”
T：“这颗苹果树的树冠怎么样？（茂盛，很大，长满了树叶）
T：“树上有多少苹果呀？他们是什么样子的？（树上挂满了苹果，红色的大苹果）
T：“我很喜欢这颗苹果树，我想把它搬进了我们的教室里来怎么办？那我们一起来画一画吧。
（三）和孩子一起画一画苹果树
T：“今天我们要来画画苹果树啦，想一想，首先，我们应该画什么？” （树干轮廓）
T：“然后画上什么呀?”（大大的树冠轮廓）
T：“接下来我们应该画什么呢？是苹果还是树叶呢？”（先画树叶的画我们要等干了才能画苹果，所以先画苹果）
T：“今天我有一种神奇的绘画方式与你们分享。老师用蜡笔在树冠上画上一些红色的大苹果，然后画上柄。”
T：“苹果画好了，苹果除了在树上，你觉得它还会在哪里？（有的熟透了掉下来，有的滚到了一边去，注意苹果的画面布局美。）画好苹果了还要画什么呀？”（树冠的颜色）
T：“我来刷一刷，咦，什么奇妙的事情发生了呀？”（树冠变绿了，红苹果漏了出来。）
T：“请一个小朋友来刷一刷，刷的时候注意从左到右，或者从上到下朝着一个方向。”
T：“最后看看哪里没有上色画完就可以了。”
T：“教师出示画好的范例，让幼儿欣赏。”
T：“你们想来试一试吗？”
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
a.指导幼儿在绘画的时候注意画面的布局。
b.指导幼儿注意卫生好*惯。
（五）讲评
T：“把画好的作品展示在黑板上。”
T：“小朋友们的苹果树画的真好呀，我从来没有见过这么多的苹果树，谁来说说，这么多的苹果树放在一起有什么感觉？”（很多，很漂亮，好像组成了一个苹果园，好像把果园搬进了教室啦，很想去果园里摘苹果等）
T：“很多小朋友都忍不住想去摘苹果啦，谁来说一说，你最想去摘哪棵树上的苹果呀？为什么？”（从树冠又大又茂密，颜色均匀，苹果又红又圆等方面进行讲评）
T：“谁的苹果树最特别呀？”（从幼儿的创造性发挥上进行点评）
T：“教师总结：“在茂盛的绿色苹果园子里，又圆又大的红苹果挂在树枝上，美丽的像一幅画，让人忍不住想去果园摘苹果。”
T：“我这里还有一些苹果树，我们一起来欣赏一下，如果你们有兴趣，我们在区域游戏的时候来画画好吗？”
（六）延伸活动：教师播放PPT，欣赏苹果树一年四季变化。
活动反思
幼儿与大自然有紧密的关系，亲密大自然，感受大自然的变化为幼儿带来了无尽的享受和乐趣。苹果是孩子生活中随处可见的水果，选材贴切孩子的日常生活。这个活动中主要让孩子在看一看、说一说、画一画、相互评价的过程中感受苹果树中绿色与红色的组合产生的画面美感，对比色对于视觉带来的美感。而且也让孩子欣赏到了点线面组合带来的美感。最后为幼儿设计欣赏苹果树的四季变化可以让孩子产生关注大自然的情感，也能感受到相*色、对比色等多方面颜色对比带来的视觉效果，最后通过活动也能激发孩子喜欢吃苹果的情感。
教材简解
秋天是丰收的季节，和孩子一起来到漂亮的苹果园里，绿色的大树，红色的苹果，在这画般美丽的果园里一起摘苹果是一件多么快乐的事情，我们和孩子一起用画笔将这美丽的自然景色搬进我们的教室中。
设计思路
在开展《大自然的语言》这个主题时，带着孩子一起散步，在学校旁边正好有一片果林，孩子们对这片果林产生了兴趣，大家讨论着这里有些什么树，这些树上长了哪些水果，秋天的果园里挂满了五颜六色的水果，真漂亮。一个孩子说：“好想去摘一个吃吃呀。”孩子们已经被这美丽的自然风景吸引住了，这是一个多么好的教育契机呀，在美术活动中，设计了这样一个主题《秋天的苹果树》，怎么样才能让孩子对这个绘画感兴趣呢。我把果林的照片和孩子一起散步的照片拍了下来，活动中回忆起这个画面一定会引起孩子的兴趣。在活动环节的设计上也充分体现孩子的自主性，教得痕迹很少，主要让孩子运用自己累计的绘画经验进行画面的构图布局等。最后，我们一起欣赏苹果树的四季变化，让孩子感受春夏秋冬四季景色的不同美感。
活动目标
1、画一画苹果树，感受苹果树中红苹果与绿色大树的颜色对比美，感受点与面的组合美。
2、注意画面中苹果的布局，体验油墨分离的绘画方式带来的乐趣。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动重难点
1、重点：用油墨分离的方式画一画苹果树，感受颜色对比，刷颜料的时候要朝着一个方向。
2、难点：画苹果时注意画面布局。
活动过程
（一）回忆散步场景，引起幼儿活动兴趣。
老师：“看我带来了什么呀？”，你们喜欢吃苹果吗？秋天到了，果子都熟了，这个苹果是我去果园里摘的哦。”（教师播放前几天散步拍下来的照片）
老师：“看看，这些照片是我前几天散步的时候拍的，还记得我们看到什么了吗？”；文。章出自屈，老师教。案网]（和幼儿一起回忆散步情景，一起讨论果园）
（二）欣赏苹果树，引起幼儿绘画兴趣
出示PPT秋季的红苹果树，欣赏苹果树。
老师：“这棵树是我去这片果园里拍下来的，谁来用美丽的语言描述一下这颗树？”
老师：“这颗苹果树的树冠怎么样？（茂盛，很大，长满了树叶）
老师：“树上有多少苹果呀？他们是什么样子的？（树上挂满了苹果，红色的大苹果）
老师：“我很喜欢这颗苹果树，我想把它搬进了我们的教室里来怎么办？那我们一起来画一画吧。
（三）和孩子一起画一画苹果树
老师：“今天我们要来画画苹果树啦，想一想，首先，我们应该画什么？”（树干轮廓）
老师：“然后画上什么呀？”（大大的树冠轮廓）
老师：“接下来我们应该画什么呢？是苹果还是树叶呢？”（先画树叶的画我们要等干了才能画苹果，所以先画苹果）
老师：“今天我有一种神奇的绘画方式与你们分享。老师用蜡笔在树冠上画上一些红色的大苹果，然后画上柄。”
老师：“苹果画好了，苹果除了在树上，你觉得它还会在哪里？（有的熟透了掉下来，有的滚到了一边去，注意苹果的画面布局美。）画好苹果了还要画什么呀？”（树冠的颜色）
老师：“我来刷一刷，咦，什么奇妙的事情发生了呀？”（树冠变绿了，红苹果漏了出来。）
老师：“请一个小朋友来刷一刷，刷的时候注意从左到右，或者从上到下朝着一个方向。”
老师：“最后看看哪里没有上色画完就可以了。”
老师：“教师出示画好的范例，让幼儿欣赏。”
老师：“你们想来试一试吗？”
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
a、指导幼儿在绘画的时候注意画面的布局。
b、指导幼儿注意卫生好*惯。
（五）讲评
老师：“把画好的作品展示在黑板上。”
老师：“小朋友们的苹果树画的真好呀，我从来没有见过这么多的苹果树，谁来说说，这么多的`苹果树放在一起有什么感觉？”（很多，很漂亮，好像组成了一个苹果园，好像把果园搬进了教室啦，很想去果园里摘苹果等）
老师：“很多小朋友都忍不住想去摘苹果啦，谁来说一说，你最想去摘哪棵树上的苹果呀？为什么？”（从树冠又大又茂密，颜色均匀，苹果又红又圆等方面进行讲评）
老师：“谁的苹果树最特别呀？”（从幼儿的创造性发挥上进行点评）
老师：“教师总结：“在茂盛的绿色苹果园子里，又圆又大的红苹果挂在树枝上，美丽的像一幅画，让人忍不住想去果园摘苹果。”
老师：“我这里还有一些苹果树，我们一起来欣赏一下，如果你们有兴趣，我们在区域游戏的时候来画画好吗？”
（六）延伸活动：教师播放PPT，欣赏苹果树一年四季变化。
活动反思
幼儿与大自然有紧密的关系，亲密大自然，感受大自然的变化为幼儿带来了无尽的享受和乐趣。苹果是孩子生活中随处可见的水果，选材贴切孩子的日常生活。这个活动中主要让孩子在看一看、说一说、画一画、相互评价的过程中感受苹果树中绿色与红色的组合产生的画面美感，对比色对于视觉带来的美感。而且也让孩子欣赏到了点线面组合带来的美感。最后为幼儿设计欣赏苹果树的四季变化可以让孩子产生关注大自然的情感，也能感受到相*色、对比色等多方面颜色对比带来的视觉效果，最后通过活动也能激发孩子喜欢吃苹果的情感。
