“好球！”“好球！”体育馆里传出了阵阵喝彩声。这个星期四的下午，四年级全体同学正在体育馆里观看着这场精彩的羽毛球比赛。
羽毛球在空中飞舞，一会儿落在这边，一会儿落在那边，令人眼花缭乱。此时，场上比分是12：10，我们8班对4班，我们以12分领先，比赛已经进入了白热化阶段。
羽毛球继续在上空飞舞着，大家的两眼紧紧盯着那个小球，脑袋也随着球来回摆动着。我们的小燕采用稳健的*射球，对方则报之以漂亮的弧圈球。她们的精彩比赛，常常博得场上观众雷鸣般的掌声。
比分不断地变换着，这时的比分已是14：13，正在这紧急关头，对方稳稳地发了一个高抛球，小燕马上连退两步，稍微把身子一侧，狠狠地扣了一板，哈，球落到对方境内的地上了！“耶！耶！”我们班的同学们高兴地欢呼起来：“我们赢了！……”
其实，我们同学们心里可清楚着呐。老师早就和我们说过了，这次比赛也是友谊第一，比赛第二，虽然要尽量争取胜利，但更要通过比赛互相学*球术和增进友谊！
一天，我和爸爸来到羽毛球馆比赛。我们约定好谁先打到21分，谁就赢。
比赛开始了。我知道爸爸爱打狠球、远球，便在底线前几步等着。可没想到的是，爸爸居然发了个很*的球。我一看，急忙三步并作两步地跑过去接住了这个球。可是爸爸突然又打了一个狠球，直接落到底线前面，我实在追不上，丢了一分。
第二个球我发，我先来了一个狠球，爸爸立刻打了回来，我接着用很轻的力气打了一下，爸爸也接住了。我直接来了一个扣杀，爸爸又接住了。我心想：一定要让他多跑一会，消耗体力后再打。于是我往左一扣，他踉踉跄跄地接住了，我又玩命地向右一扣，他终于没能接住，比分变成了一比一。
下一个球，我本想趁爸爸不注意时来个扣杀，可惜远了点，直接扣到了网上，二比一。
再下一个，爸爸给我来了一个扣杀，我没接住，比分变成了三比一。
就这样，你丢几分，我丢几分，比分交错，我在十七比二十时连追两分，比分只差了一分。
最后一个球，我严阵以待，爸爸倒不显得紧张，面带微笑，仿佛胜券在握。爸爸一个球发过来，我接住，他直接一个重球打到了靠*边线的地方。我狠狠一挥拍，球擦网而过，爸爸一见，轻轻一挑，球刚过网就落到了地下，而我却只跑了一半的路。
这场比赛，我输给了爸爸，但我也意识到我还缺乏练*。多练*，才能把羽毛球打得更好！
学了一年的羽毛球，我总觉得自己的球技长进不少，想找一位朋友比试比试。于是在爸爸的提议下，决定利用星期天举行一次家庭羽毛球比赛，爸爸的提议得到了我和妈妈的全力赞同。盼望已久的星期天终于来了，今天我要和爸爸、妈妈进行羽毛球大赛，一决胜负。
我们一家来到小区的健身场地，先用抽签决定比赛对手，然后进行淘汰赛。结果，我和爸爸抽在了一组。一开赛就遭遇强敌，真是出师不利，但我不会放弃的。比赛开始了，妈妈发号施令。“预备，开始！”我先发制人。瞧！我来了个“鲤鱼跳龙门”，爸爸后退几步，准确的接到了那个球。只见那球风驰电掣般的朝我飞过来，，可我也不是吃素的，我迅速跳起，来了一个“激光飞弹”，狠狠向下一扣。我想：爸爸，这次看你怎么办。哪知他只是向上轻轻一挑，就接住了。趁爸爸得意之际 , 我向前两步 , 用尽全身之力猛扣过去 , 球就像离弦之箭朝爸爸扑过去。爸爸对这个又快又低的球毫无招架之力，只能“望洋兴叹 ” 。哈哈，首战告捷！
下一场是爸爸对战妈妈，才几个回合，爸爸很快就占了上风，几招连续猛扣，就把妈妈解决了。终于我和爸爸迎来了决赛，爸爸发球，一上场他就攻势猛烈，我只有招架之力 ，勉强打了一个*手。看来，我不能对爸爸掉以轻心，要想赢，只能智取。关键的一局到了，爸爸求胜心切，我猜他一定会使出杀手锏。果然，爸爸使出了他的绝招 —— 无敌猛扣。我冷笑一声，用球拍正面抵挡，然后使出球拍猛推，全力一击，爸爸利用身高优势，将球打得很高，我向前几步接住，轻轻朝网前一抛，爸爸跑过来时，球已经落地了。我高兴得拍手大笑：“哈哈，我赢啦！我赢啦！”爸爸也竖起了大拇指说：“不错，不错！略施巧计，竟然一举夺魁，了不起呀！爸爸甘拜下风！”最终爸爸以一分之差屈居亚军。
这一次羽毛球赛在紧张而愉快的氛围中结束了，我认识到自己的球技还有待提高，更明白了打球和做事一样要动脑子，要以智取胜。
羽毛球是我最喜欢的运动，很多人都败在我的手下，可妈妈似乎不服气，想和我比一比。
我和哈哈哈羽毛球大战就此“开战”了！第一球由我发，我来了个“大力发球”，不料，妈妈轻易地就把球接着了，我也不甘示弱，使出了我的必杀技之一,“梦幻回旋球”，一招秒杀了妈妈。第二球由妈妈发，可妈妈这球似乎毫无力度，我轻而易举地就接到了，这局我们谁也不让谁，持续了十多个来回，可最终还是我赢了，哈哈，我必胜！
第三球由我发，我又来了个“大力发球”，可是，球被我打到了水晶灯的摇篮里去了，我和妈妈费了九牛二虎之力才将它取了出来。
现在的比分是2比1，我略胜一球。第四球是妈妈发的球，我一挡，把羽毛球打到了天花板的横板上，不过还好，羽毛球自己滚了下来。第五局开始了，我使出了，“强力发球”，妈妈用力一挡才打了过来，我又使出了必杀技之二“哆唻咪扣球”，我轻轻地跳了起来，使劲地把球往前打，妈妈一时没反应过来，噢耶，我又赢了一球。
比赛结束了，比分是3比2，妈妈也输得心服口服，哈哈，我越来越爱这种胜利的'滋味啦！
星期天的上午襄阳市举行了羽毛球比赛，我早早地来到了球馆，因为我的同学吴晓晓很会打羽毛球，我要为她呐喊助威，也可以学*她的球技。
我早早地到了球馆，看见各位运动员在做热身活动，以防止在比赛中拉伤。八点的时候音乐响起，运动员们迅速集合，听着裁判讲比赛规则。
八点三十分比赛准时开始，我坐在了观众*的最前面，这样可以看得更清楚。没想到，吴晓晓被安排在第一场比赛。她连忙跑到检录处，进行检录。吴思琪打比赛的场地在8号场地，我便来到了离她最*的座位看她打比赛。她的对手是一位身材高大的女生，可是吴晓晓并不害怕，她始终露着自信的笑容。吴晓晓选择了接发球，只见她右手握着羽毛球拍，全神贯注地盯着正要发球的对手。对手以迅雷不及掩耳之势发了一个又高又远的高远球，吴晓晓镇定自若地用出了她的独门绝技——*快球，只见她双腿微微弯曲，半弓着上身，当球飞过来时快速地伸出右手将球往前一推，便自如地将球打到了对手的那一面。一时间，观众*上发出雷鸣般的掌声，我也不禁站起来为吴晓晓鼓掌。但是对手身高比吴晓晓高出很多，吴晓晓在场上来回奔跑很耗费体力。
我的'心也随着球的来回紧张波动，不知不觉，第一局结束了，吴晓晓终于胜利了，我提到嗓子眼的心才算放下了。
很快第二局就开始了，吴晓晓虽然累得满头大汗，但一点也不服输。第二局开始她发球，只见她双眼盯住对方的脚步，调了一个网前小球。对方也不甘示弱，跨出一大步回了一个小球，吴晓晓以离弦之箭的速度冲了过去接住了。就这样在你来我往之中，吴晓晓凭借她顽强的斗志和坚强的毅力，最终取得了胜利。这场比赛吴晓晓打得很吃力，但是她的精神深深地感染了我。
观看了这次比赛，我明白了干什么事情，不管遇到多大的困难都要坚持不懈，不管对方优势有多强，我们都要去努力拼搏。历经风雨，总会见彩虹！
星期天的上午，我跟随幸运星提高班的同学来到了陆羽广场东面的树林里。我们挑选了一块*坦而又碧绿的草坪，以四棵树为界，组成了纯天然的“羽毛球场”。
比赛时间到了，我的对手是我们班打羽毛球最牛的江宇辰选手。我用力发了一个球，球在空中飞呀飞呀，终于飞到了江宇辰那儿。他用了他的必杀技——扣球，球以它最快的速度飞到了我跟前，我以迅雷不及掩耳之势，把球反扣了过去。别看我样子不慌，其实我的心正在怦怦地在跳。这时候，江宇辰猛地一打，球又飞过来，可这次，我就没那么幸运了，球在离我的球拍一亳米的地方冲了过来，砸中了我的脑袋，我输了。第二场比赛开始了，我的心又跳了起来。这次该江宇辰发球了。他把球一扔，球拍画出一条美丽的弧线，球也依照球拍的.样子画了一条弧线，跑到我这边来。我一个扣杀，球好似被我打疼了，哭着跑到了江宇辰那边。江宇辰用自己最大的力量把球打了过来。这回，球像发怒了似的，快速向我的脸冲来，我可慌了神，连忙往旁一躲，又一次用了扣球。耶！我接住了，江宇辰以为我已经败下阵了，就没在意我的球，结果球落在了他的脚下，就这样，我获得了胜利！
接下来，我们又进行了一局比赛，最后我以2：1赢了江宇辰。同学们都涌到了我的身旁，向我表示祝贺，我开心极了！
今天下午，羽毛球馆有一场为期四天的青少年羽毛球比赛，教练让我们每一个人都去观摩，利于提高我们的技术。但有一点我们没有想到，教练还要我们去负责清理球场上的污渍。得了，我们不仅要去看比赛，而且还成保洁员了，但实际上不是这样的。
下午，我怀着找机会打球的侥幸心理，背着球拍来到羽毛球馆，谁知*时一直敞开着的后门居然关上了，我们只好从前门过。登上长长的楼梯，走向球场，看见其他人都带着球拍，我悬着的心也落了下来，开始找人打球。没打多久，一个女教练就走过来，把我们吆喝到一个场子来集合，还把我们训练了一番。她比其他教练都严很多，仅仅是打高远球的准备动作就让我们做了好长的时间，胳膊都酸得要命!终于，比赛就要开始，教练便带着我们来到少儿组比赛的球场观众*。
这时比赛还没有开始，选手们都在做赛前的热身。这些球手大多都和我们差不多年龄，但听着他们打球的声音，简直就像我们的教练在打球，“啪、啪”地响，尤其是一组岁数比较大的`，打的球速快得惊人，只听一声巨响，球从球网的这边消失，一瞬间就到了往对面选手的拍前，好几次都是这样，失误很少。有时候能一口气打上好几个来回，难解难分，连两个裁判都看花眼了!
虽然他们的比赛很精彩，但最引我注意的还是在我们面前的一组。说点难听的，我们对这两位选手有点分不清男女，但我妈说，打球的都这样，真是让人难以相信。其中一个穿红衣服的打得不错，经常把穿白衣服的对手调来调去，还打网前球，对手来不及准确得接住，只好打到网上。比赛采用三局两胜制，穿红衣服的以二比零的成绩大败对手。在这两局里，两者之间的分数总是差十几分，可见两个人实力的差距，简直是天壤之别，穿白衣服的已经明显失去了信息，再打下去结果都是一样——输定了!穿白衣服的回到座位上后，开始伤心地哭起来，他的妈妈在不停地安慰他。这也是难免的，在这么重要的一场比赛里这么快就败北确实有点让人无法接受。在他们的谈话中，我了解到这位球手是来自其它地方，那里的球场比起这里的要小一点，所以被人调来调去是在有点反应不过来。看来要打好球单单练*球技是不够的，必须还要有好的球场来让球手养成*惯才行啊!
今天的比赛结束了，我们排着队回到了一开始训练的球场，便再次开始那令人讨厌的训练，没想到去看一场比赛竟然会那么累!这场球赛还挺精彩的，只不过最受欢迎的青年组在我们的后面，我们没有机会欣赏到他们精彩的球技，只好充满遗憾地离开了。
今天，阳光明媚，万里无云，我们三年级全体同学在操场上比赛打羽毛球。
比赛开始了，我们这一组打羽毛球不熟练，我也不熟练。可是我们的对手都打得很熟练，她们发的球我们一个也接不住，大概是她们打的太高的缘故吧！我们发球的时候她们也接不住，但是她们有时却能接住，然后再打过来我们就接不住了。再加上今天风很大，刮得让人眼睛都睁不开，羽毛球也不听我们的话了，只听春风的话，随着风儿球乱飘，还有就是我们这边总是逆风。但是我们还是积极的发球，接球。同学们打得满头大汗，热血沸腾，热闹极了。
比赛结束了，该分出胜负的'时候了，由于对手太强，我们这一对输了，对方胜出了。虽然这次比赛我们这队没有取得胜利，但是只要我们以后加强羽毛球练*，下次比赛我们一定会赢的！
唉！算了，友谊第一，比赛第二。
烈日炎炎的下午，我们来到了天门市体育馆羽毛球训练中心，学*如何打羽毛球和掌握打羽毛球的基本规则。
我心想打羽毛球不就是打过来打过去吗？有什么可学的，可一进训练场地，跟我想的大不相同，这里的每一个人都在勤学苦练，没一个人在这里偷懒。我们认真聆听刘教练讲解比赛规则和比赛要领后，比赛就开始了。
首先进行比赛的是小明和小刚。小明双手紧握球拍，小刚则是一脸轻松，没有任何压力。小明手忙脚乱地发出了第一球，可球像软弱无力的棉花，连网都没有过，就掉在了地上。小刚白白得了一分。接下来的.比赛，小明冷静了一下，终于把比分变成了9：9，就看谁得到这最后一分，他就是冠军了。小刚先把球轻轻一拍，小明赶紧蹲下来，使出了浑身解数，用力一扣，这一球，就像向下俯冲的雄鹰。最后小明赢得了胜利。大家都用最热烈的掌声来为他们喝彩。
时间飞逝，我们依依不舍地离开了羽毛球馆，打羽毛球可真有趣，真想再来玩一次。
一年一度的北京市“八喜杯”羽毛球比赛开始了，这可是我第一次打正规比赛呢。进入专业羽毛球对训练已经有一年的时间了，这次可是检验我训练水*的最好机会。我摩拳擦掌、跃跃欲试。
我满怀信心地走进赛场，但看到观众*上黑压压的人群时，心里紧张的砰砰直跳。我的第一位对手长得很强壮，个子也很高。第一句我还没有进入状态，就稀里糊涂地输掉了。我心里懊丧极了。休息的时候，我认真思考。心想：对手力气很大，硬对硬恐怕不行，不如多吊他几个往前球试试。果然很奏效，我轻松赢得第二局比赛的'胜利。
决胜局开始了。我主动进攻，连续拉对角球，累得对方大口大口地喘着粗气。看到他气喘吁吁的样子，我想他一定很累了吧。而我呢，正浑身是劲，现在正是我发挥我体力好这个优势的时候。我终于拿到了赛点，20：12。我摆好发球的姿势，抬头看了对方一眼。我发现他所站的位置偏后，于是我手腕一变，发了一个前网球。对手眼睁睁地看着球落地，却没来得及移动脚步。我耳边忽然传来欢呼声，原来是队友和家长、教练在为我喝彩呢！
这时我第一次参加正式比赛的经历，我想我会终身难忘的。同时我也坚信：不管做什么事情都要自信，只要坚持不懈就有成功的机会。
——羽毛球比赛作文 (菁华10篇)
周末，秋高气爽。正当我和P同学在羽毛球上练球时，一对儿哥俩迎面走来。原来是我们的.老对手，真是“仇人”见面，分外眼红。不由分说，立马开战。
随着裁判的一声哨响，比赛拉开了序幕。双方都全神贯注，专心致志地击球。有时对方利用高远球战术，把我们耍得团团转；有时双方展开激烈抽球，我方突然机智地进攻对方的网前，给他们来个措手不及；有时我方向对方杀球，本以为能顺利得分，谁知对方在意料之外击到了球，让我们毫无防备。在球场上，球一会儿高空飞翔，一会儿极速下坠，一会儿滚网而落，比赛气氛十分紧张。
激烈的比拼逐渐接*了尾声。我方以20：12打比方领先，胜利离我方只有一步之遥。最后一球，我觅得良机，用尽全力将球击过去。瞬间，羽毛球像一支离弦之箭，飞出了场外。正当我懊恼不已时，对手*静地走向裁判，说：“球飞过来时，已经擦到了我的球拍，这一球应该算他们得分。”于是，裁判改判，我们取得了胜利，但我们的对手，却赢得了裁判的称赞和我们的尊重。
这只是一场小小的比赛，但是在这次比赛中，对手表现出来的公*竞争的体育精神，值得我去深思。如果这种情况是出现在国际赛场上，如果当你有机会触摸到金牌时，如果你是代表着一个国家出战时，你是否也能像这个十岁的小孩一样的诚实、公正呢？
5月11日今天上午，我去了增城体育馆参加了增城赛区的*杯小学组的羽毛球比赛。
一到场内，荔江小学的领队阮老师就让我们一对一打热身赛，为即将开始的比赛做准备。八点左右，参赛的选手也陆陆续续地来了，有实验小学、二小、群星小学比赛场地的气氛一下子就沸腾起来。我笑着对他说：你一定要打好这场开头赛，加油！没问题。曾健很自信地说。不出所料，曾健以连胜两局的成绩赢得胜利，为我校抢到了先机。
我第一场比赛被安排跟一个比我高一年级的选手打，无论从身高、力量我都占于下风，场外的观众时不时向我投来怀疑的目光，看到这种情形，我心里暗暗发势：一定要赢得这场球，为荔江小学争光。最后，我按照指导老师的部署，发挥自己的速度优势，用快、准、狠扣杀，直落两盘的战绩取得了最后的胜利。
可是在第二场的时候，我竟然碰上了本次比赛夺冠热门群星小学队。虽然对方的实战经验多，而且我们两个实力相差太大，我根本打不赢，但是，我还是想拼一拼，毕竟我已经来到了这里，总不能轻易放弃吧！然后，我立刻把自己的实力发挥到最佳状态。最后，我还是输了，但我永不放弃的精神也赢得了老师的表扬。
这次的`*杯，很遗憾我没有拿到名次，但是，我也发现了自己的不足。在往后的训练中，我要有胜不骄，败不馁的精神，努力提高自己的羽毛球水*。我坚信，总有一天，那个舞台是属于我的。
“呵呵……”银铃般的笑声传出。这是谁呀？当然是我、钱馨怡、盛佳倩、叶唯一在进行女子双打前的热身呢！
黑白……配，黑白……配！
经过一次又一次的黑白配，最后由我和叶唯一VS钱馨怡和盛佳倩。 “小心哦！“。
盛佳倩神秘地笑了笑，左手把羽毛球向上一抛，再用羽毛球拍向羽毛球一打，羽毛球便像听话的鸟儿，向对方飞去。“啪！”
眼见叶唯一把手抬高，蹦了一下，羽毛球便划了一道优美的弧线，返回原来的起点。不过，叶唯一用力尚轻，羽毛球刚刚飞过了对方的区域，就掉了下来，眼前就要落地了，钱馨怡冲了过来，用球拍向上一提，羽毛球便飞了上去，奇怪的是，钱馨怡打完以后，便想找那羽毛球，可她左看看，右瞧瞧，就是不见羽毛球的踪影。我不禁“扑哧”一声笑起来，原来，那羽毛球便在她的衣帽儿里。钱馨怡见我笑了起来，一怔，又傻傻地问道：“球在哪儿？”叶唯一抢着说：“在你的衣帽里！”
钱馨怡听完后，先用手把衣帽提起来，又向我们区域冲来，把帽子往下一甩，羽毛球便落到我们区域的底上了。钱馨怡向我做了一个鬼脸，笑着说：“你们输了，呵呵！”
此时，*室的音乐响了起来，女子双打比赛也落幕了。盛佳倩神秘的笑，钱馨怡使坏的计谋，叶唯一厉害的打球技术，成为我脑海里永不铭灭的记忆。
五月十一日，我作为东湖高新区代表队的一员，去参加武汉市的羽毛球比赛。
早上，我早早地起床，迫不急待得穿上了运动服，快速吃完了早餐就上路了。一路上，车子比较少，我们一个小时就到了比赛的球馆。
前面的时候，我发挥得比较好，顺利地进入了第二轮。比赛快要开始了，我的心嗵嗵直跳，等到裁判说比赛正式开始我的心才放了下来。第一场开始了，对手先是以二比一领先了一分，后来，她发现了我的弱点：反手后场。她便一连打了好几个反手后场的.球，我都没接到。第一场结束了，她以二十一比十五拿下了第一场。第二场开始了，我先以二比一，领先了一分，后来，我出现了一些失误，有的下网，有的出界这让比分拉得更大了，但我还是坚持不懈的打完了。说实话，我打第二场的时候也跑不动了。最后是二比零输给了对手。
这场比赛输的主要原因是反手后场的球，对手总共打了六七个反手后场的球，我一个也没有接到。有两个球是我印象最深的，第一个是她扑了一个球，我接了过去，她没接到；第二个球是我先停顿一下，再打到她的后场。
你可能会问我说：这场比赛，你反手后场一个点丢了那么多分，为什么还是打得最好的一次？我总是会这样回答：虽然这一个点我失了很多分，但我的跑动比以前快很多，失误也少了些。
这是我参加羽毛球比赛以来打得最好的一次。
说起我的.课余生活呀，那可叫一个丰富。有时看看电视；有时玩玩电脑；有时看看课外书，真是五花大门。不过我最喜欢的是和我那些好伙伴打羽毛球。
上次回到了奶奶家，没说几句话就疯跑着去找我的好伙伴了。我上次回奶奶家就和她们订好了要来一次羽毛球比赛。找到他们的时候原来他们早就准备好了，就等我回来了，哈哈！于是一场激烈的比赛就要开始了，萌萌姐说；“我当裁判，你和小月先打。”我们异口同声说，“好！”我摩拳擦掌，小月也压腿，扭腰。比赛开始！我先发球，打算来一个扣球，裁判好像看透了我的心思，马上说；“谁也不许扣球！”让我白高兴了一场。我手握球拍，伸长了脖子向她身后打去，她接起来就往我身边打，还一边做鬼脸，一边跳舞转移我的注意力。哈哈，几个回合下来，我们就满头大汗了，最后我比小月多一分险胜。
我和萌萌姐的比赛开始了，她每次都能接到我打出去的球，返回的球就像长了眼睛，绕着我的球拍飞过，让我的心放松不下来，好不容易在风的帮助下我拿下宝贵的一分，我和萌萌姐的实力相差太悬殊了，这时的萌萌姐已经开始自我庆祝了，她举着球拍蹦啊跳啊。虽然我得了亚军，但是有句话说得好，“友谊第一比赛第二吗”！就在这时我和小月突然听到“咔”一声，正在自我庆祝的萌萌姐一下定在了那，我和小月你瞧瞧我我瞧瞧你，好像同时明白了，原来萌萌姐的裤裆开了，害羞的萌萌姐护着裤裆夹着腿就往家跑，我和小月笑得前仰后合，眼泪都笑出来了。
你看我的课余生活不错吧，在课余时间我们能干好多事儿，我们要珍惜自己的课余时间，珍惜自己快乐的童年哦！
体育课上，我和郑湘怀开启了“羽毛球大战”。
我们先去了体育室，借了羽毛球和羽毛球拍。两个一人一个拍子，郑湘怀先发球，开始！
总共有三回合，一个回合三局。球发过来了，没想到郑湘怀发了个扣球，没打到，打到了也太矮了，有网的话还是我输了。出师不利呀！
第二局，球过来了。诶？我接住了，打过去了，郑湘怀没接到。耶！第一回合一比一*。
第一回合的决胜局到了，我来发球。我故意把球打到她的后面一点儿，没想到她接住了。郑湘怀把球打过来，幸好我眼疾手快，接住羽毛球，可是没打过去，球掉了。我也太……太……太厉害了吧，这也能输。郑湘怀笑我，肚子都笑疼了。好机会，发球！哈哈，她没打到，又是一比一*。
第三局，呵呵，我不客气，用最大的力气打过去。但是球好像不听话，跑到后面去了。我还没找到球，第二回合已经结束了。
我一回合胜，一回合输。决胜局到了，我建议休息一会儿。我和郑湘怀说好了这一回合升级，两方有自己的军团，轮流上场，go go go！
各自有了“军团”，开战了！我们是第一个，打来打去，也是总共三次。第一次我们输了，第二次他们输了。最后一战，所有成员上场，我们发球，他们接住了，我们没接到，输了。
这次羽毛球战，我们学到了团结就是力量！加油！
今天早晨，阳光明媚，天气晴朗，是一个运动的好日子。我和我的手下败将——爸爸拿起羽毛球和羽毛球拍去比赛。我们选了一个好地方，就摆开阵势开始了，小鸟为我们唱歌，蚂蚁给我们打分，这是一场激烈的比赛，我先发球，我发了一个超级无敌火龙球，羽毛球就像龙一般的'飞了出去，球太高了爸爸没有接到，第二、三个球他还是没有接到，最后一个球爸爸终于接到位，不过，我还是以三比一战胜了爸爸。
我们在树下休息了一会儿，继续战斗……哈哈，我厉害吧！
我参加温州市少儿羽毛球比赛了。
9月17号下午，阳光明媚，学校体育组徐禹老师亲自带着我去，他忙前忙后帮我报名，登记等等赛前准备工作。
我被分到少儿乙组。是按年龄大小来分的，我是倒数第二大。瓯海区队就我一人，好孤单啊！
9月18号，比赛准时开始。我和瑞安队唐子豪比，我以2：0赢了。我紧张，我激动，我高兴。。。。。。第二场我要挑战的是鹿城队的郑子昂，他的球技可不一般，高远球一直到后场，让我来不急退，又马上来一个调球，一会儿来一个杀球，我自愧不如，最后以0:2输了。经过调整第三，第四场我都以2：0赢了，最后取得温州市羽毛球少儿组第5名。
经过这次比赛，才知道自己和鹿城队的小朋友水*的差距，在体能上还需要跟进，球技上还需要加强学*和练*，明年我还要去比赛。希望我们学校里有更多同学一起参加。
今天天气晴朗，我和妈妈举行了一场生动的羽毛球战斗。比赛规则为：一局五个球，总共打三局，看谁最后能取得胜利！
第一局比赛的马上就要开始了，我们先在中间画了一条界线，然后由我先发球。我拿到球以后就往空中一抛，给妈妈先来个高球，妈妈可真是高手呀！没想到她一下就接住了我发的球，一个狠狠一拍，球就飞快的向我这边飞来，我一个箭步过去。可是我心里不知道在想些什么，一不留神，球从我肩膀旁滑了下去。第一个球我就没接住。最后，妈妈以2：5的优势赢了第一局的比赛。我心里给自己总结了一下：自己和妈妈比赛，一直走神。下一场比赛，我不能再走神了！
第二局的比赛开始了，我们交换场地。这一次，由上局获胜的的妈妈发球，妈妈先给我来了一个下马威，给我发了个扣球，我想着：完了完了，这次输定了。但是，我觉得就算接不到，也要试一下。没想到，奇迹般的让我接住了。于是，我以牙还牙，也给她发个扣球，让妈妈接不住了。就这样打了几个回合。妈妈又一次以4：5的优势赢了我。我心想：既然这次以4：5赢了我，就差1个球了，下回肯定能赢！加油！加油！
第三局的比赛开始了，我们再一次的交换了场地。这次由连胜两回的妈妈发球，妈妈给我发了个高球，我踮起脚尖一蹦，把球还给了妈妈，妈妈又给我发了个扣球，而我也不甘示弱，我一个箭步飞奔，接住了球，然后给妈妈一个低球，妈妈没接住，是因为：她去接球，球落到了自行车上，拍子掉了，手挥到了自行车上。最后，我以5：4赢得了妈妈。我暗自高兴，可回过头来一想：好险啊，要不是有障碍，我肯定输！
这次比赛，妈妈以三局两胜的成绩胜了我，但是，我觉得，我已经快超越妈妈了。有一句名言就是说：只要下功夫，就能成功，那就是：“世上无难事，只怕有心人”！
说起羽毛球，那可是我最爱的运动了。它有很多种打法，有左扑、右扑、转圈球、后勾等。不瞒你说，我可是我们班公认的`羽毛球高手哦。这不，五年（6）班的羽毛球高手来向我挑战了。
黄昏，天空橙蓝橙蓝的，太阳快下山了。我和晓群——五年（6）班的羽毛球高手就约在学校操场上比赛。当然，还有拉拉队。
“我宣布，比赛开始！”拉拉队队长一句强有力的话语，“引”来了拉拉队的呐喊：“晓群加油，晓群必胜……”我们这边也不甘示弱：“小紫加油，小紫必胜……”我们的心情激动起来。
首先由我开球。我来了个先下“拍”为强，羽毛球飞了出去。晓群呢？毫不着急，她早就料到我会来这一手，轻轻松松把球打过来，还做了个鬼脸。球向我这边过来了,我可以接住，可是怎么打才能让晓群接不到呢？我眼睛一转，对了。就用我的绝招——弧线球。我打了个弧线球。晓群果然中计了——被我的弧线球耍得团团转。“现在场上的比分是1：0.”又响起那强有力的声音。“晓群必胜……”“小紫必胜……”现在由晓群开球，不愧是高手，现学现会，马上使出弧线球。我接是接住了，可这一球打得太轻了，给了晓群一个机会。晓群当然不放过这个机会，马上发起攻击。打得我方——只有我一人筋疲力尽。太阳还剩“半个”，我得加油！我想着，使出了浑身的力气反击。这不反击还好，可这一反击就惨了——正中校长的眼镜。我们看了，溜之大吉咯。
打羽毛球不仅可以健身，还可以参加奥运会，为国争光呢！
——羽毛球比赛策划书 (菁华10篇)
一、比赛目的
缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学*的*台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则举行比赛。
二、比赛概况
1、主办单位：
2、参赛单位：
3、报名时间：
4、报名方式：
5、比赛时间：
6、比赛地点：
7、比赛项目：男子单打，女子单打、女子双打
8、比赛总则：比赛采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。比赛进行淘汰赛制度，排出所有名次。
三、参赛要求：
1、每个部门至少报2名参赛选手。比赛分男子单打组，女子单打组和女子双打组三个组别。
2、比赛采取抽签形式，所有比赛实行单场淘汰赛制。
3、球拍、羽毛球自备(公司会备用2—3副球拍)，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。
4、友谊第一，比赛第二。
四、比赛方法：
1、比赛顺序：预赛随机分3组进行单场淘汰赛，每组前2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛，决出前六名获胜者。
2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。
3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。
4、每个项目的预赛选出6名选手参加决赛，决出冠军1名、亚军2名、季军3名。
5、比赛采用*羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。
五、奖项设置：
1、男子单打奖项：冠军1名、亚军2名、季军3名
2、女子单打奖项：冠军1名、亚军2名、季军3名
3、女子双打奖项：冠军1名(二人)、亚军2名(二人)、季军3名(二人)
4、参与奖：除获奖人员以外所有比赛选手。
六、比赛经费
1、比赛用品：羽毛球拍、矿泉水、纸巾等(600元左右)
2、场地费用：
3、奖金：
奖金设置：冠军：200元奖品
亚军：120元奖品
季军：80元奖品
参于奖： 30元奖品
4、其他(横幅、裁判等)500
七、其他
1、如有心脑血管疾病或身体不适者请慎重报名参加比赛。
2、本活动最终解释权归。
活动名称：
大学生羽毛球比赛
活动目的：
为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。
参加对象：
我周二下午羽毛球班全体学生
主办单位：
周二下午羽毛球班
报名时间：
20xx年x月x日
活动地点：
体育馆内
裁判员：
主裁判(1名)：李阳老师副裁判(2名)：男体委女体委
器材设备：
比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。
比赛规则：
比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。
比赛赛制：
比赛采用单淘汰制。
比赛项目：
男单、女单
比赛奖项设置：
男生组评出2组，女生组评出一组
比赛要求及注意事项：
一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
二、局数和分数
1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2、女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜
三、发球权、得分和交
1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
四、交换场地
1、第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
2、在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛、
五、发球和接发球
(一)合法的发球
有发球权的`一方称发球方，对方则称为接发球方。
1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。
(二)合法的接发球。
1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
六、发球和按发球的方位和顺序
1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
2、发球时，发球员和接发球员同时违例。
3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
八、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;
2、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;
3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
九、违例
1、比赛中，球拍未击中球。
2、发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
3、比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
4、比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
5、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
6、比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
7、比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
8、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
9、一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。
12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
羽毛球竞赛的场地与器材设备
奖品设置：优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元，女生组20元
一、活动主题：
活力舞动共为和宝增彩添色
二、活动口号：
展个人风采，显羽毛球魅力
三、活动目的：
繁荣公司文化，培养公司员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体，促进员工之间羽毛球运动的交流，增进公司羽毛球爱好者的友谊，提高羽毛球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化，丰富公司文化生活；提供相互交流*台，提高羽毛球竞技水*；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。最终达到增强和宝员工的凝聚力和向心力的效果。
四、活动对象：
和宝公司全体员工
五、活动地点：
国邦大厦四楼羽毛球室
六、比赛时间：
20xx年4月26号—20xx年4月30号
七、报名方式：
填写报名表，并交到办公室
裁判委员会：待定
裁判长：待定
记录：待定
监督：待定
安全：待定（元旦晚会策划书）
场地负责：待定
其他协助部门：待定
八，活动前期安排：
1、开会讨论羽毛球比赛事宜。
2、奖品商定。
3、整理比赛场地，并且准备比赛所需道具。
4、组建羽毛球比赛的工作服务小组（包括宣传组，报名组，实施组，后勤组，保安组）。并且邀请裁判人员。
九、活动分组：
队伍分组：通过抓阄方式组成男双：4队，混双：8队。
场地分配：混双占用2个场地，男双占用1个场地，其他未能参赛人员1个场地。
活动方案：每轮比赛只进行1场（21球，10球时交换场地）混双赛制第一轮比赛：
十、活动内容暨比赛流程：
比赛规则：
十二、注意事项
1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。公司羽毛球比赛策划书3篇公司羽毛球比赛策划书3篇。
2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。
3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。
4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性的事件，将取消比赛资格。
十三、录取名次与奖励
本次比赛取前三名，男女单打冠、亚、季军。团体冠、亚奖励。
十四、活动评估：
此次羽毛球赛精彩纷呈，赛出了公司员工的品格。大家一致认为：羽毛球比赛是先进性教育活动的一个载体，也是“三大战略”和“六高目标”的延展要求。本次比赛起到了三个作用：活跃论坛气氛，广聚和宝英豪，挖掘优秀人才的战略思想得到交流，同时丰富和发展公司的文化建设。此次羽毛球比赛不仅锻炼了身体，也使精神、修养、心灵都有所收获、修炼、净化，只有这样才能使生活更健康。羽毛球比赛是一门技术性很强的竞技项目，较量的同时应该保持和谐，在较量中增强向心力、凝聚力。
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动*台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技*台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
三、活动时间：
20xx年10月08日
四、活动地点：
常州大学体育馆
五、主办单位：
常州大学社团联合会
承办单位：
常州大学羽毛球协会
六、参赛对象：
大一新会员及所有大一新生
七、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00大学生活动中心地下室118
短信报名：xxxx姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力资源
裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局
(二)物力资源
社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒
九、经费预算
场地费用=报名人数x2元进场费，约70人参加70x2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35x12桶420元奖品费用90(包括奖状)
预计非会员参赛15人15x5=75元
总计经费：575元
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序
秘书部：负责记录比分、积分、名次
为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。
一、活动名称：
第一届羽毛球比赛
二、活动口号：
团结、奋进、拼搏
三、活动宗旨：
友谊第一 比赛第二
四、活动地点：
正门停车场
五、活动时间：
拟20xx年 月举行，具体时间另行通知
六、参赛对象：
公司全体员工
七、活动形式：
1、比赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。
2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定
比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。
决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制(3局2胜)，每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。
3、比赛日程：
月 日(预选赛和半决赛)
7：00 本次比赛开幕，领导致辞。
7:30-11:30 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
11:30-12:30 午餐，休息。
12:30-17:30 进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。
月 日 (决赛)
8:30-11:00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。
11:00-11:30 统计男单女单男双女双混双冠亚军。 11:30-12:00 领导颁奖，本次比赛闭幕。
八、比赛要求
1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严
格公正执法;比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判;不得打假球，攻击对方球员;如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。
2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保
证球员安全。
九、奖励方法：
1、男单：冠军1名，奖品;亚军1名，奖品;
2、女单：冠军1名，奖品;亚军1名，奖品;
3、男双：冠军1名，奖品;亚军1名，奖品;
4、女双：冠军1名，奖品;亚军1名，奖品;
5、混双：冠军1名，奖品;亚军1名，奖品;
十、 比赛经费
1、场地费用：规划场地所需器材如石灰等内部解决。
2、比赛用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，拦网两面，记分牌两个，口哨2个。 元。
3、奖品费用：
A：设置：男子组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 B：设置：女子组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 C：设置：男双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 D：设置：女双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元
D：设置：混双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 计： 元
4、证书 本(每本 元)计 元
合计费用： 元 备用金： 元
十一、人员安排
1、裁判：每场1人。 共2名。
2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数;一名人负责翻分
数牌和计时;共4名。
3、办公室：负责宣传，组织，提供后勤服务，如规划场地，
准备羽毛球拍和羽毛球，记分牌，药箱和矿泉水等。
附：比赛具体细则：
(一)、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)
(二)、局数和分数
1.预选赛、半决赛、决赛每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
2.预选赛、半决赛以11分为一局，先得11分的一方为胜;决赛以21分为一局，先得21分的一方为胜。
(三)、发球权、得分、和交
1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。
2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
(四)、交换场地
1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分(21分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
(五)发球和接发球
(1)合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4.在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5.发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。
(2)合法的接发球。
1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
(六)、发球和按发球的方位和顺序 ：
1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在
右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2. 发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1. 发球时如果未触及球拍则重新发球
2. 发球时，发球员和接发球员同时违例。
3. 当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4. 在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5. 在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚
(1) 一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
1.每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;
2.比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
(2) 下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1. 运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断。
2. 除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指挥。
3. 运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
(九)违例
1.比赛中，球拍未击中球。
2.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
3.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
4.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物。
5.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
6.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
7.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
8.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
9. 球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
10.阻碍对方紧靠球网的合法击球。
11.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动，破坏羽毛球竞赛的场地与器材设备。
一、活动的主题：
“暖冬杯”班级羽毛球比赛
二、活动的背景：
根据有关部门最*的一次体质监测数据表明:尽管青少年的营养水*和形态发育水*不断提高，但是青少年的体质却在持续下降。在大学里面，坚持参加体育锻炼的学生很少，多数学生贪图安逸，很少参加体育锻炼，甚至连体育课都不想上的也大有人在。xx广州亚运会是一次空前胜利的盛会，我国运动健儿取得可骄人的成绩，但是他们的成绩并不代表我们国人特别是大学生的体质状况。作为当代大学生的我们，需要强将的体魄。
三、活动的目的：
切磋、交流
1、提高学生们对运动的热情
2、增强学生们对羽毛球知识的了解
3、锻炼学生们的身体
4、增进学生们之间的认识和了解
三、活动的安排：
xx年12月12日
活动的时间：
活动的地点：
4、5号寝室楼之间的羽毛球场区
四、活动的负责人：
第一组织者：岳团结
主要组织者：李转 郑永钦 李加强 郭军威
五、活动的环节：
1、第一次抽签配对：体育委员准备24个签，由选手们随机抽取，
抽到相同签的学生在第一轮比赛当中对打。
2、进行第一轮比赛：分两个场地同时进行，共12场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。
3、第二次抽签配对：体育委员准备12个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的学生在第二轮比赛当中对打。
4、进行第二轮比赛：分两个场地同时进行，共6场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。
5、第三次抽签配对：体育委员准备6个签，由上一轮获胜选手随机抽取，抽到相同签的学生在第三轮比赛当中对打。
6、进行第三轮比赛：分两个场地同时进行，共三场比赛，比赛获胜方进入下一轮比赛。第三轮落阵选手在空余场地循环打获胜者进入半决赛。
7、半决赛配对：体育委员准备2个签，抽到相同签的学生在半决赛中当中对打。
8、半决赛：分两个场地同时进行，获胜方争夺冠亚军，其他两个选手争夺季军。
9、决赛：在同一个场地进行，先争夺季军，再争夺冠亚军。
10、由班长为选手颁发奖品并合影留念
六、经费预算：
奖品类:
冠军奖品：钢笔一支 （15元） 亚军奖品：精致笔记本一个（10元）季军奖品：普通笔记本一个（5元）
器材类：羽毛球6个×2元
——共计42元
一 、活动目的
为了更好地推动我院体育文化建设，促进全院各班级之间以及班级内部的交流师生课余，特举办本次羽毛球赛。
二、参赛对象
学校所有学生 每班选拔4人参加学校比赛
三、比赛时间和地点
1、时间：
2、地点：操场
四、赛程与安排
1.各班选派男女选手若干.分为，男单,女单比赛，通过抽签决定自己的对手
2.比赛全程实行单场淘汰制,
a.第一阶段决出4强,依次参加女单,男单,.男单 女单一局定胜负;，胜者直接晋级下一轮
b.决出4强后即进入第二阶段,每场比赛均采取三局两胜制.
3本次比赛设计每项参赛队员为32人;若比赛球员为单数或不够在抽签基础上决定轮空队伍，若比赛队员超出则另作安排
4.比赛前5分钟，队长负责到记分处填写好队员资料，参赛队员迟到10分钟以上者以弃权论.
5.赛前我们将组织抽签
6.因故比赛无法进行的,比赛将顺延.
7.本次比赛最终解释权归经济与管理学院学生会体育部所有.
8.本次比赛决出前三名球员与最佳团队奖（若参赛班级人数相差太大则取消该奖项），同时设立优秀裁判若干。
9.本次比赛决出的优秀选手将组成一队与老师进行友谊赛
比赛日程：听后通知
五、具体比赛规则
场地： （见后图）所有场地线都是它所确定区域的组成部分。
挑边：每局比赛前，要双方运动员通过掷硬币或扔羽毛球的方法选择发球权与场地。
发球：1. 发球时任何一方都不允许非法延误发球
2. 发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。
3. 发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球员的`腰部。
4. 发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区内。
5. 单双打的发球区不一样(见后图). 下一局开始时由上一局的胜方先发球
比赛的计分方法：
1. 采用21分制，即双方分数先达21分者胜。双方打到20*后，一方领先2分即算该局获胜；若双方打成29*后，一方领先1分，即算该局取胜。
2. 新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行30秒的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。若经双方同意，也可以不休息，继续比赛。
3. 得分者方有发球权，如果本方得单数分，从
左边发球；得双数分，从右边发球。
4. 混双记分：获得发球权的一方先从右边发球，得分后换到左边发球，若失分由对方的左边选手发球，以此类推，按得分单双来决定发球站位（单左双右）。另外规定，准备发球时，双方站位必须是男生对男生，女生对女生。而本方的男女左右站位则可以和另一方协调后自行决定。
备注：
1. 三局两胜的比赛则每局交换场地。
2. 若双方对判罚有争议，裁判有最终决定权。
裁判不能肯定时，应向裁判长请示或判“重发球”。
3. 每局比赛之间的间隔为60秒。
4. 本次比赛设为一人裁判制，若运动员要求申
请边裁，经裁判长批准即可。
5. 比赛用球由大赛组委会提供，如不满意可在双方同意的前提下自备。
6. 每场比赛参赛队员都需要携带本人学生证供当场裁判核对。
7.若与其他比赛冲突而产生场地问题，则将比赛往
后延迟，届时举办方将另行通知
8.最佳团队奖将由积分决出，即十六强每人次积2分，八强每人次积3分，第四名4分，季军5分，冠军6分。每人只取最高名次积分，混双双倍积分
一、活动目的：
(1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。
（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学*、工作和生活打下良好的身体素质基础。
二、
参赛对象：
本校全体教师。可自带羽毛球拍。
三、比赛时间：
20xxx6x11（周五）
四、比赛地点：
校
体育馆内
羽毛球场
五、比赛规程：
（1）、比赛项目：羽毛球
（2）、奖项及奖品设置：
决出冠，亚，
奖品：，一等一名，二等三名
六、比赛规则：
（1）、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。
（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。
（2）比赛以积分高为胜。
（3）、裁判：彭军、胡蓉芳
计分员：许经跃、李岚
七、运动员守则：
（1）、赛出风格、赛出水*、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
2五竹小学教师羽毛球比赛策划书
一、活动目的：
(1)、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。
（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学*、工作和生活打下良好的身体素质基础。
二、参赛对象：
本校全体教师。
三、比赛时间：20xx.11.18（周四）
四、比赛地点：校园前院羽毛球场
五、比赛规程：
（1）、比赛项目：羽毛球
（2）、奖项设置：奖励获胜教研组
六、比赛规则：
（1）组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。
（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。
（3）比赛以积分高为胜。
（4）裁判：李保*、刘亚龙
（5）计分员：宋伟
七、运动员守则：
（1）、赛出风格、赛出水*、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
比赛结束后，学校对获胜教研组进行了表彰奖励。通过此次活动，教师们增进了友谊，切磋了球技，愉悦了心情，在丰富业余文化生活的同时也增进了彼此间的交流与沟通，教师们能够以更积极的状态去面对今后的工作与生活。
3桂竹帽中学教师羽毛球比赛活动策划书
一、活动目的：
1、为了级全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。
2、促进我校教师之间的交流，丰富教师的文体活动，级大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学*、工作和生活打下良好的身体素质基础。
二、领导小组：校团支部、总务处
三、参赛对象：本校全体教师
四、比赛时间：20xx年4月2日-3日（星期三——星期四）
五、比赛地点：学校羽毛球场
六、具体实施方案：
（一）比赛规程：
1、项目设置：单打。
2、采用三局两胜淘汰制进行初赛，胜者进入决赛。
3、每局为11球，采用每球得分制。
4、比赛顺序由抽签决定。
5、为确保比赛的顺利进行，运动员不要擅自离开，也不要无故弃权，如遇特殊原因，需经竞赛组同意，凡超过比赛时间10分钟，作自动弃权。
（二）比赛规则：（自行上网查阅）
（三）工作人员：工作人员要公*、公正、公开。
裁判：刘承辉、赖雄飞、xx
记分员：xx
（四）运动员守则：
1、赛出风格、赛出水*、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
（五）比赛奖励：
1、奖项：冠军1名、亚军2名、三等奖2名。
2、奖品设置：待定
七、工作安排：
1、校团支部负责活动的开展
2、比赛总负责人兼总裁判：xx
一、活动背景
为加强长城物业集团的凝聚力，丰富大家业余生活，增强集团工作活力，为集团企业文化的构建增添力量，在组织文化建设总体思想的指导下，我们组织策划了此次在繁花中心项目进行羽毛球比赛的活动，希望有兴趣的同仁积极报名参加。
二、活动时间
4月26号(暂定)
三、活动地点
繁花中心
四、活动具体流程
13:00 各成员集合，拍照留念后打球活动;
13:30 男单
15:30 女单
五、裁判设置及比赛规则
1、比赛项目
男子单打、女子单打
2、队员分组
(1)男子单打：共16人，分为8组，每组两名队员;
(2)女子单打：共8人，分为4组，每组两名队员;
3、比赛规则
(1)男子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰8人晋级第二轮，二次抽签赛出4人晋级第三轮，三次抽签赛出2人晋级争夺冠亚军，另两人争 夺季军。
(2)女子参赛选手通过抽签方式，各自选择对手。淘汰4人晋级第二轮,二次抽签赛出2人晋级争夺冠亚军，另两人争夺季军。
(3)赛事一律为11球制，三局两胜制。
(4)比赛过程中因伤病或其他因素不能继续比赛者，按本场比赛弃权处理，判对方获胜。
(5)比赛中因抽签所导致的实力差异由参赛选手自行承担。
六、奖品设置
二组中各设一二三等奖，相应奖项设置相应价值的奖品：
1、赛事设置男子、女子冠亚季军共六个奖项
男子冠军1名，亚军1名，季军1名
女子冠军1名，亚军1名，季军1名
2、奖品
冠 军 价值200元×2名=400元的奖品
亚 军 价值150元×2名=300元的奖品
季 军 价值100元×2名=200元奖品
参与者纪念品 700元(人均40元)
七、经费预算
1、比赛用品：
①羽毛球拍(含球) 4副×50元=200元
②食品 400元
③奖品 1600元
④横幅 10米×13元=130元
⑤绿地打的费 200元
⑥医疗用品 70元
合计费用：2600元
八、活动中注意的问题及细节
请大家注意活动开始时间，准时集合，各联络人要负责召集本项目的员工安排好路线准时到场，参加者在的当日穿着适合运动之衣物，自备雨伞，预防天气变化。
九、活动的主要参与者和活动联络人
繁花中心管理处：张伟业137x30
繁花中心售楼处：蔡雅* 1333x0
绿地中央广场：王菊 1338x753
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、简便、愉快的交流互动*台，推动学校羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。供给羽毛球爱好者一个竞技*台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义（目的或目标）：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动学校羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
三、活动时间：
xx年10月08日
四、活动地点：
常州大学体育馆
五、主办单位：
常州大学社团联合会
承办单位：常州大学羽毛球协会
六、参赛对象：
大一新会员及所有大一新生
七、活动资料
（一）活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏。
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用。
3、选拔运动员~裁判人员。
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：09月27日——29日晚6：00——7：00大学生活动中心地下室118
信息报名：xxxx姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判
——羽毛球比赛作文 (菁华9篇)
今天下午我和爸爸去体育馆玩，因为爸爸要参加单位的羽毛球比赛！
到了体育馆，好多叔叔和阿姨在拿着拍子打球，爸爸去比赛了，我在旁边加油！
旁边还有个小哥哥和我一起玩，哇！他打球打的太好了，我都不太会打，发了好几次球，球要不就是没碰到拍子；要不就没有过白色的网，打的我满头大汗的.！看来我要好好练*了，要像小哥哥一样打的棒棒的！
今天下午，羽毛球馆有一场为期四天的青少年羽毛球比赛，教练让我们每一个人都去观摩，利于提高我们的技术。但有一点我们没有想到，教练还要我们去负责清理球场上的污渍。得了，我们不仅要去看比赛，而且还成保洁员了，但实际上不是这样的。
下午，我怀着找机会打球的侥幸心理，背着球拍来到羽毛球馆，谁知*时一直敞开着的后门居然关上了，我们只好从前门过。登上长长的楼梯，走向球场，看见其他人都带着球拍，我悬着的心也落了下来，开始找人打球。没打多久，一个女教练就走过来，把我们吆喝到一个场子来集合，还把我们训练了一番。她比其他教练都严很多，仅仅是打高远球的准备动作就让我们做了好长的时间，胳膊都酸得要命!终于，比赛就要开始，教练便带着我们来到少儿组比赛的球场观众*。
这时比赛还没有开始，选手们都在做赛前的热身。这些球手大多都和我们差不多年龄，但听着他们打球的声音，简直就像我们的教练在打球，“啪、啪”地响，尤其是一组岁数比较大的，打的球速快得惊人，只听一声巨响，球从球网的这边消失，一瞬间就到了往对面选手的拍前，好几次都是这样，失误很少。有时候能一口气打上好几个来回，难解难分，连两个裁判都看花眼了!
虽然他们的比赛很精彩，但最引我注意的还是在我们面前的一组。说点难听的，我们对这两位选手有点分不清男女，但我妈说，打球的都这样，真是让人难以相信。其中一个穿红衣服的打得不错，经常把穿白衣服的对手调来调去，还打网前球，对手来不及准确得接住，只好打到网上。比赛采用三局两胜制，穿红衣服的以二比零的成绩大败对手。在这两局里，两者之间的分数总是差十几分，可见两个人实力的差距，简直是天壤之别，穿白衣服的已经明显失去了信息，再打下去结果都是一样——输定了!穿白衣服的'回到座位上后，开始伤心地哭起来，他的妈妈在不停地安慰他。这也是难免的，在这么重要的一场比赛里这么快就败北确实有点让人无法接受。在他们的谈话中，我了解到这位球手是来自其它地方，那里的球场比起这里的要小一点，所以被人调来调去是在有点反应不过来。看来要打好球单单练*球技是不够的，必须还要有好的球场来让球手养成*惯才行啊!
今天的比赛结束了，我们排着队回到了一开始训练的球场，便再次开始那令人讨厌的训练，没想到去看一场比赛竟然会那么累!这场球赛还挺精彩的，只不过最受欢迎的青年组在我们的后面，我们没有机会欣赏到他们精彩的球技，只好充满遗憾地离开了。
“下课的铃声，送来十分钟。来吧，来吧，大家一起来轻松……”一下课，我们的校园就热闹起来了，有跳绳的，踢毽子的，有玩玻璃球的，打乒乓球的，我最喜欢打羽毛球了，它给我带来了很多乐趣。
那一次，我和张庆珂、马爽、何国鸽四人在大厅前面的空地上打羽毛球，地面上正好有水泥线，张庆珂像裁判一样宣布：“游戏规则是这样的，双方各拥有三次机会，三次机会过了就换人。扣球不算。打到自己场地的球一定算。”
比赛开始了。先是我和马爽对打。我发球，马爽很轻松就接住了。我来个高空猛打，心想马爽死定了，在我暗自高兴的时候，马爽突然来了个回马枪，我始料不及，这一次不仅没接着，还把球拍给弄飞了。她们几个都哈哈大笑，我羞愧极了，真是偷鸡不成反蚀把米。
第二局，马爽发球，她先哈哈一笑，说：“接球。”羽毛球像长了翅膀，在天空划了长长的弧线，晃晃悠悠的往下落。我把球拍一迎，球乖乖地又回去了。马爽愣了一下，羽毛球生气地一头栽到她的身后。“打得好！”围观的同学欢呼起来。我也舒了一口气。
接着是张庆珂和何国鸽打。张庆珂发个长球，何国鸽打过来个短球，张庆珂也来个短球，何国鸽就发个长球，打得难分胜负。接着张庆珂发球，眼看球飞不过去中间的'线，她将身子向前倾，想再用点力，只听“砰”的一声，打在了来接球的何国鸽的球拍上。我们都笑了起来。
“叮零零”随着上课的铃声，我们依依不舍地进了教室。
今天晚上，皓月当空，众星捧月，我和爸爸吃过晚饭，拿着羽毛球和球拍去龙安区*边公园玩。
刚到梅东路上，首先跃入我眼帘的是华灯高照的路灯，然后是宽阔的柏油马路，路上三个一群两个一伙非常的热闹，有的边走边听音乐，有的在踢毽子，还有的坐在路边的板凳上聊天……
我和爸爸一路上谈笑风生，不一回就到了目的地。我迫不及待地拿出羽毛球，画好界线，开始了激烈的比赛。第一场，由爸爸先发球，我全神贯注，目不转睛地等待着，突然爸爸把球发了过来，我一看爸爸发球的'力量很大，我就往后退了几步用力把球打了回去，爸爸高兴地笑着说：“这个球接的非常好，球远了就退后一点等球落下的时候在打，如果球打*了，就往前跑几步，关键要眼急手快，头脑冷静。”我深深地记在了脑海里，但最后还是学艺不精，技不如人，以21比15败给了爸爸。
第二场，我吸取经验，用了调虎离山之计，先把球打到左边，爸爸接住了我的球，紧接着打到右边，爸爸来不及跑到右边，最后我以21比19赢了爸爸。我还想再来一场，爸爸说：“天太晚了，明天再玩。”我只好恋恋不舍地回家了。
我今天学会了打羽毛球的许多技巧，我相信，只要用心不管学*还是干其他的事情一定会像芝麻一样节节高。
在一个阳光明媚的早晨，我和弟弟去公园打了一场持久的硬战，实在是太激烈。你想看吗？那就跟我来吧！
一路上，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。真美呀，小草在风中摇来摇去。似乎，它们在开着春天的舞车呢！
比赛开始了，我握好球拍准备迎战，只见一个羽毛球如同一只翱翔的.小鸟从天空中划过一道弧线，朝我飞来，我拿起球拍装着准备打左面，球出乎意料地飞向右面，让弟弟来了一个措手不及，结果，我得一分。但是弟弟的心里燃烧起熊熊大火，他说：“我一定会以牙还牙的！”
第二个回合开始了，弟弟左手抛起球，右手紧握球拍，装出一副下猛攻的样子，我见这情形，连忙退后，羽毛球却被弟弟轻轻地托向天空，哎呀，中计了，我急忙跑到网前，却接了个空，弟弟得了一分。
到了最后一个回合，我的心里顿时像压了块大石头，因为此时我和弟弟打了个*手。这次，要来个你死我活了！我来了一个大力扣球，弟弟有准备，谁知他手机响了，他一低头，羽毛球就落地了。
今天，我赢了，真开心呀！
我的爸爸个子很高，手臂很长，虽然没有参加过专业性羽毛球比赛，但是，在我眼里，爸爸是很厉害的。
我跟爸爸练羽毛球已经有好几年了，我们决定来一场比赛。
于是，我和爸爸到了体育场。体育场的人很多，有踢球的，有散步的.，还有跳舞的……不计其数，我和爸爸找了一个安静的地方，决定在这里比赛。
爸爸说：“你准备好了吗?今天打得你落花流水。”我说：“谁胜谁负还不一定呢!我打得你心服口服。”比赛开始!爸爸发球，爸爸的力气很大，我差一点就没接住，我又用最大的力气打了出去，可谁知，爸爸竟然接住了，我惊讶得瞪大了眼睛。我们就这样打来打去，我想，得快点结束才行，于是，我故意把球打在地下，没想到球弹了起来，爸爸抓紧时机，在球落地的一瞬间，把球打在了我的脸上，我输了。因为我和爸爸约定了，谁没接住球就认输。
今天虽然没能赢过爸爸，但是也很开心。我一定多加练*，争取下次获得胜利。
今天，我又和我们几个好朋友去打羽毛球，最后是以3：2获胜。我就举其中的一局讲讲吧！
在前几局，我们比得不相上下，我们队暂时处于弱势。但是，我们并不气馁，而是把这个转换为动力，我想：只要努力，就一定能够成功。所以，我先给队员们壮壮士气，然后又告诉他们我的战略和方法，就准备最后一局的比赛了。
那是的5局，比分是2：2的时候，我们都拼尽全力。一次又一次的扣杀，而他们却一次又一次的打死角，让我们束手无策。就在这时，我又有了不必要的失误，更是雪上加霜。比分已经是18：20了。我们认真了起来，小心谨慎的接着每一球。不一会儿就21：20了。没有想到，他们又一次的打死角，我奋力相救，终于成功的救了回来。但是，他们趁我没站好，又来了一个超级扣杀，比分再一次的追*。这是，我们已经是汗流夹背了，但是我们没有松懈，继续认真打球。我发了一个*高球，正好打到他们三个人的中间，他们居然没有一个人去接球，而且还起了内讧。我就趁这个机会，又来了一个扣杀，当他们反应过来的时候，已经晚了！最后一局我们就以23：21获胜了。
虽然今天胜利了，但是我还是不满足，越来越觉得自己退步了
激烈的羽毛球比赛开始了！
左边的名将郑翰林，别看他个子小，但动作十分敏捷。右边的名将是黄绍翃，高高的个子，看上去十分的精干。他们互相盯着对方的一举一动，准备夺得先机。
黄绍翃用手拿着羽毛球，把球轻轻往上一抛，然后用右手使劲一挥拍。哈！球真听话，打到了对方的“禁区”。黄绍翃率先得分，脸上显出沾沾自喜的神情。轮到郑翰林发球了，只见他毫不示弱，发了个低位挑球，球像一道白色的闪电一样疾飞过来。黄绍翃赶紧挥拍抵挡，无奈用力过猛，“啪”的一声，落到了地上。哎，真是“大意失荆州啊”，围观的同学都为黄绍翃捏了一把汗。就这样，分数交替上升，打了好几个回合， 还 分 不出胜负。
到了决胜局，已经打到14比14了。轮到黄绍翃发球了，同学们鸦雀无声，我也屏息凝视。只见黄绍翃来了一个扣球，想尽早结束比赛。可对手郑翰林更是左抵右挡，看来了一个长扣球，就马上坐好准备，快速后退，用拍子轻轻一挑，小小的球便落在了中间球网边上。正当观众们都以为郑翰林赢定的时候，只见黄绍翃大步跨到网前，探出身来，伸长手臂，把球轻轻一挡，球就无声无息地掉落在了郑翰林的界限。“好一个低位挑球！”人群中有人轻声欢呼。这场扣人心弦的比赛在掌声中结束了。
同学们的欢呼声弥漫着整个体育馆。
每逢大家聚在一起的时候，总会有很多活动，这个暑假就在今天8月14日举行了一次羽毛球大赛，参赛选手有me和爸爸、妈妈、舅舅、姨妈妈。结果已经出来了，如下：爸爸第二名，舅舅第三名，妈妈第四名，姨妈妈第五名，那么第一名理所应当就是我了，哈哈哈哈哈哈！啊哈哈哈！
爸爸和舅舅的实力与我不相上下，但是没有我发挥得好，又怕热，打到一半便自动认输了。下面就讲讲我和姨妈妈的比赛过程吧！我们有个约定就是：谁先输十个球要大喊：我是输者我是输者。
不一会就开打了，老姨还真不是我的对手，一连几个球，我都是轻轻的发过去，老姨不是因为我打远了没有接到，就是因为我打偏了没有接到，为此老姨还埋怨，说我这边顺风要求换位置，这倒也是，我便与他换了，所谓真金不怕火炼，是金子在哪里都会发光。
比赛往往是越来越激烈的，老姨输了我5个球，不服气。只见他把一双鞋往旁边一丢，一只手拿着球拍，一只手不停的晃动，双脚打开，嘴里还嘀咕着：我不打赢你，我就不穿鞋，这回看来老姨是动真格的了，我要好好防备。说是迟那时快，我发出的一个个球都被他一一挡回，这次我用力一打，耶！赢了，此后，只见天空中的羽毛球时而向上飞翔，时而向下俯冲，时而向左转弯时而向右转弯。打的是不相上下。我和他步步紧逼，他9我8。
快接*尾声了，最后一个球了，我和老姨都十分紧张，最后我用球拍轻轻一翘，老姨始料不及，哈！我就这样赢了。
老姨无可奈何，只好说了一句：“我是输者我是输者。”我一高兴有点忘形，用手做着胜利的姿势，还喊着：“我是赢者我是赢者，耶耶耶！”
——激烈的羽毛球比赛作文 (菁华6篇)
在小学阶段，有一次我拿下了羽毛球进半决赛的资格。那时我明白，只有拼搏，才有可能进入决赛；如果不努力，就会功亏一篑。
那次半决赛，我与对手的实力差距特别大，他可能每天练*羽毛球的时间比我长，我们就此拉开了距离。当广播响起“杜恩熙和李昂尽快到5号场地”时，我就拿起身份证就直奔赛场。
按照惯例，比赛前先试一下球。我试球时感觉对方球力很大，每一球都压到底线，而我只能先奋力迎球。再设法把球给压回去，否则对面一个杀球，我可能招架不住。试球结束后，裁判说：“左边是来自辅成小学的杜恩熙，右边是来自辅成小学的李昂。”
裁判说完，比赛开始，对方就发起猛攻，我很快便招架不住，没一会就落了下风，对方率先拿下10分。在中场11分换场时，我只拿到4分。我看到了对手无情蔑视我的目光。
中场休息过后，对方进攻越来越凶猛，我只能防守。比分虽然被我拉*但还是差得有点多，我们那场是赛程的最后一场，所以我也成为为全场注意的焦点。听到后面传来教练、父母、同学的呼喊声，我激发起了斗志，便也开始进攻。我先一个假动作吊球，对方判断失误，所以只能起高；我抓住机会一个杀球，便拿下1分。随后我陆续得分。对方急了，出现了许多失误，比分逐渐拉*，20：20！后面那1分比的就是谁耐得住性子。对方先沉不住性子，最后一个下吊没有过网。
赛场赢家签字时，我想：“老虎不发威，当我是病猫啊！”我激动地签下自己的名字——当时我深切体会到，那一笔一画都凝结着我在赛场上暂时落后而不气馁、急起直追努力拼搏的汗水。
在一个风和日丽的上午，我穿着崭新的球服和球鞋，抗着羽毛球拍儿雄赳赳、气昂昂地走入了球场。
球场十分宽阔，坐在观众*上一目了然。这地方真大，容个几百人没问题。这里一共有十个比赛场地，每个场地都有翠绿的胶地板。球网大约有两米高，比我高出了一大块呢。
比赛开始了，选手们一个个跃跃欲试，磨拳擦掌。只见裁判高高拿起了话筒，大声说道，比赛现在开始。随着一批又一批选手上场又下场，终于轮到我上场了。对手是一个个子高，块头大的同学，我与他各站一方，拭目以待。开始由我来发球，先发了一个高远球，将球远远的打了出去，结果他打了一下，我也看不出是什么动作，居然连网都没有过，我直接得了一分。我立刻感觉到，对手连我一半的技术水*都不到，这使我立刻变得精神百倍。第二回合，他一下就发出了界，我一下拿了二分。可是百密必有一疏，高手也会发挥失常，更何况我只不过是一个业余选手，在第三回合，我就因为过于得意而发球出界，白送了对方一分。最后我以三十一比二十的优异成绩拿下了第一局。
第二局，我也以三十一比十的成绩拿下了。问题就出在了第三局，他连续撵杀我，把我打得喘不过气来。最后，我以十比三十一的成绩大败而归。我垂头丧气地走下场，父亲嘿嘿一笑：“怎么样？感受到实力差距了吧，没事儿，胜败可是兵家常事。”
通过这件事，我领略到了一个道理：要干一件事，只有专心致志、一心一意干，才可以有很大的成功。
羽毛球像小鸟一样，在我和爸爸之间飞来飞去，累了，就坐在地上休息一会儿。今天，我和爸爸开展了一次激烈的羽毛球比赛。
我写完了作业，闲来无事，便对爸爸说：“爸爸，我们来一场羽毛球比赛吧。”爸爸点了点头，拿起羽毛球拍，和我一起来到了门口的空地上。比赛是三局两胜制。
第一局，爸爸先发球。只见爸爸的球“嗖”地一声飞到了我的头顶上方。我瞅准时机，一个旱地拔葱，球拍一挥，还没等爸爸反应过来，球便已经“飞”到他身后了。我不禁得瑟地冲爸爸扮了一个鬼脸。
第二局，该我发球了。我想偷袭爸爸，便发了一个低球，我心想：这么低的球，你肯定接不住。可爸爸却顺势把球挑过了网。偷袭以失败而告终。
到决胜局了。我心想：我必须要拼尽全力，这一回合只要一输，我就要彻底输掉了。我死死地盯着爸爸手中的羽毛球，只见羽毛球像离弦的箭一样，朝我飞来。我凌空跃起，猛地接打了过去。羽毛球时而像小鸟，时而像炮弹，在我和爸爸之间飞来飞去，比赛进入白热化阶段。突然，“啪”的一声，羽毛球落在了爸爸的脸上。我一边挥舞着球拍一边大喊：“我赢了！我赢了……”。
天空中飘着朵朵白云，我们披着金灿灿的阳光，小树仿佛也在为我们鼓掌，空地上回荡着我们的欢声笑语……
一天下午，天气晴朗，阳光灿烂，金风送爽，我和表哥进行了一次激烈的羽毛球赛。
比赛开始了，表哥先发球，只见他用力一拍，把球拍得远远的，我一个趔趄，没接住。唉！我有点泄气，我哪里是表哥的对手呢？场外的爸爸、妈妈和哥哥看见了，直冲我喊：“加油！加油！小升！”我听了，精神一抖，专心地看好球。表哥又一次发球了，我目不转睛地盯着球，只见羽毛球一落，我用力一跳，一拍。哇！我终于接住了球，我高兴地跳起来。
这一次轮到我发球了，我用尽全力把羽毛球扔起来，再用我手中的羽毛球拍一拍，我又打中了，我高兴得跳了起来。可是场外的拉拉队和表哥却笑得前仰后合，我正百思不得其解，哥哥却跑到田野里帮我把羽毛球拿回来。“哎呦！”原来，我把球拍到了外面去了，真丢脸！
在拉拉队们的欢呼声中，我们继续比赛，打得满头大汗，这真是一次难忘的羽毛球赛呀。
今天的最后一节课，我们围观了一场精彩的羽毛球比赛。当时，我们正在体检，老师们因为无聊，便到我们旁边的羽毛球场打比赛，我们亲爱的虞老师也在其中。于是，全班同学的目光都被老师们吸引了，大家围了上来，大声的为虞老师呐喊助威。
那比赛可真激烈啊！看，我方女老师率先发球，对方打回来一个高球，虞老师一记扣杀，漂亮！对方没有接到球，1比0。再来一局！我方再次发球，和对方周旋了几个来回后，虞老师往上一跳，打出一个完美的高远球。球在空中划出一道优美的弧线，随后轻轻地落在了地上。
“好球！”“打的好！”全班欢呼雀跃，场内响起了热烈的掌声，这些掌声都是送给我们那技艺高超的虞老师的。
后来，老师们又重新开打，我们却被带回班了，很遗憾的没有目睹全部过程，不知道最后的结果。不过猜也能猜到，肯定是虞老师队赢了！这也彻底刷新了我对虞老师的认知，虞老师不是一个只会讲课的数学老师，他是一位全能的班主任！虞老师，厉害！
今天上午，我、弟弟、姐姐和姐夫一起来打羽毛球，规定是：只要输掉六个球就算输，就下台换人来接着打。
首先是我跟着姐夫打球，但是他先发球比我不利，因为我不一定能接到球，没有接到的话，我就输掉一球了。果真，我没有接中球，输掉了一场比赛，然后轮到我发球了，我一不小心没有打中球，姐夫就说这算自杀，我就有输掉了一球。后来我发了一个扣球，姐夫没有接住，哈哈，他输了一局。这回轮到他发球了，结果也跟我来扣球，我就随便一接，竟然借住球了，并且过线了，欧耶！姐夫又输了一球，我十分地高兴。但是我高兴的太早了，他每次发球我都没有借住，最终，我败了下来。
我输了，这回轮到姐姐上场了，姐姐和姐夫打了好长时间姐姐才输掉了一局，姐夫却已经输掉了两局。后来该姐夫发球了，他这一球不主到打了几次，最终还是姐夫给输掉了，姐夫已经输了三局，看来这回姐姐赢定了。但是，过了一段时间后，他们两个人都输掉了五局，这是，现在应该是一球定胜负了，姐夫发了一个高球，姐姐没有接到，姐姐就输掉了这场比赛。
然后轮到弟弟了，弟弟不用说了，虽然他会打、球，但是不容易打中球，这场比赛已经毫无悬念了，弟弟会输，结果弟弟真输了。
这场球赛虽然我们都没有胜过姐夫，但我们打得很开心。
——羽毛球比赛方案菁选
羽毛球比赛方案(通用15篇)
为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的羽毛球比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、指导思想：
为了进一步开展全民健身活动，丰富教工的业余文化生活，加强体育锻炼，增强教职工体质，弘扬校园体育文化，全面提高教职员工的健康水*和综合素质，努力创建“和谐、文明、高尚”的校园文化。
二、组织机构
（一）领导小组组长：xx
副组长：xx组员：各年级组长
（二）工作小组组长：颜x副组长：x
组员：xx
（三）、裁判小组组长：李x副组长：李x
组员：其他体育教师
三、比赛时间、地点
1、时间：20xx年9月23日28日下午17：30——18：30。2、地点：大操场
四、参赛项目和对象：
1、项目：男子单打、女子单打
2、对象：由各年级组织的`比赛结果的男女单打的前四名。
五、奖励办法：
根据比赛结果分别取男、女前三名并发给奖状、奖品。
六、队员：
七、比赛规程：
八、比赛程序：
为了丰富员工的业余生活，体现员工工作之外的价值，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团体合作精神和凝聚力，公司决定举办羽毛球比赛活动。
活动时间：
x月x日或x月x日活动地点：
xxx体育馆活动参与者：
xxx活动形式：
团体比赛比赛要求：
1、各项目部派出2名代表参加羽毛球男子单打，1名代表参加羽毛球女子单打，1男1女参加男女混合双打。（各项目部至少有3人参赛，2男1女）
2、各项目负责人将参加比赛人员的.xx，以及裁判员、记分员、监督员xx在12月14日前报到办事处行政助理这里。
3、由各项目部组织自己的拉拉队员，为本项目部加油助威。
4、呼市项目部必须参加，包头和集宁项目可根据自己的实际情况不参加或者派代表参加。
5、比赛结束后，由各项目负责人自主组织员工活动。
6、各项目部推选1名裁判和1名计分人员，以及1名监督人员。
活动细则：
此次比赛取团体前三名，以及最佳球员1名和优秀队员3名（至少1名女队员）。
比赛原则：
友谊第一，比赛第二。
比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念，请大家在比赛结束后暂时不要离开场地。
比赛规则：
1、采取三局两胜制。
2、比赛采取PK淘汰制，比赛对手抽签决定，在第一轮胜出者即可晋级，失败者则需要和另一失败者进行PK，获胜选手进入终极PK。
3、单打比赛中，每淘汰1名对手得1分，双打比赛中淘汰对方对手得2分。
女子单打比赛规则：
1、采用11分每球得分制：即得分先达到11分者在这一局中胜出，如果双方分数达到1分持*，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到15分持*时，一方超越另一方1分即可取胜。
2、中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过三分钟，第二局和第三局比赛之间有7分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过7分钟。
男子单打比赛规则：
1、采用15分每球得分制：即得分先达到15分者在这一局中胜出，如果双方分数达到14分持*，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到2分持*时，一方超越另一方1分即可取胜。
2、中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。
羽毛球双打比赛规则：
1、首先，参赛选手必须为一男一女，可以自由组合，二者应该有较高的默契度和配合度。
2、比赛采取三局两胜制，采用15分每球得分制，即得分先达到15分的一方在本局中胜出；如果双方分数达到14分持*，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到2分持*时，一方超越另一方1分即可取胜。
3、中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。
xx：
1、不得迟到，珍惜他人时间。
2、中途不得离场，如遇紧急事件，离场时应与本项目负责人做好沟通。
3、不要再场地内来回穿梭，以免影响球员的正常发挥。
4、注意环保，场地内不乱扔垃圾。
5、比赛结束后，由各项目负责人组织本项目人员进行其他活动，可以项目之间进行联谊。
安全须知：
1、比赛时应穿运动服装，以免妨碍个人发挥，影响比赛质量。
2、不要在场地内随意走动，以免被其他场地的球类砸伤。
3、在比赛开始前，球员应做准备运动，先热身，以免在之后的比赛中受伤。
活动须知：
1、本次活动费用由各项目出资，走项目经费，各项目按参加人数多少提供相应经费。
2、比赛工具如羽毛球拍由队员自己准备。
一、时间：
11月8日～11月19日，16：00～17：30
二、地点：
成品仓与设备部连接过道
三、项目负责人：
Barton
协助：李俊
四、队长：
（附表）
五、裁判：
二胖、刘强、宋茜
记分员：小明
六、参赛队
1、队员：140名，男队员：80名，女队员：60；其中“xx”为女队员。
灌封一队（xx人）：
灌封二队（xx人）：
万能胶队（xx人）：
生产中心队（xx人）：
财务中心队（xx人）：
技术中心队（xx人）：
总经办直属联队（xx人）：
★黑体字为本项目活动参赛队小队长，负责组织本队人员进行比赛。
七、活动细则
1、参赛人数：每个联队至少有3名队员报名参赛，男女不限。
2、报名形式：各联队队长将本对的参赛队员名单上报至项目负责人。
3、比赛方式：
①本次比赛是按男女单项分别进行，比赛时按抽签分组进行；
②预赛采用淘汰制进行比赛，一局定胜负，按15分决胜，比分在14*时，由净胜2分者为胜，允许加分到20*，率先拿到21分者为胜；
③半决赛采用三局两胜制，按11分决胜，比分在10*时，由净胜2分者为胜，允许加分到15*，率先拿到16分者为胜；
④决赛采用五局三胜制，每局按21分决胜，比分在20*时，由净胜2分者为胜，允许加分到30*，率先拿到31分者为胜。
4、比赛规则
①发球权与场地的选择
比赛开始之前，参赛双方在裁判员的主持下，通过裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。
②发球权的交换与得失分
A、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束；
B、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球；
C、比赛中发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方得分；
D、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会，如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误，对方得分。
③场地的'交换
A、预赛在其中一方是第8分时双方交换场地；
B、半、决赛时第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的'比赛，并依次类推。
④发球和接发球
A、合法的发球：
a、发球时脚不得踩发球区的界线，双脚不得同时离地或移动；
b、发球员违例或发球时球未过网，对方得分；
B、合法的接发球：
a、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则属违例；
b、接发球违例或球未过网，对方得分。
⑤重新发球：
A、发球时球未触及球拍则重新发球；
C、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球；
D、球过网后挂在网上或停在网顶；
E、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
⑥违例
A、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物；
B、比赛中，击球者过网击球；
C、球员两次挥拍，连续两次击中球；
D、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动；
E、辱骂裁判或其他工作人员。
5、注意事项
①比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准；
②各参赛队员尽量穿软底鞋（运动鞋）进行比赛；
八、准备物品
1、羽毛球网及网柱；
2、羽毛球拍：4付，羽毛球：若干（放置三楼国贸部谢增贵处）；
3、记分牌：2个；
4、裁判口哨：4个；
5、毛巾：若干；
6、矿泉水。
九、奖励
1、男女单项各取前三名，颁发组委会奖品；
2、取得前三名的分数分别计入所参赛联队总分。
第一部分、赛程总则
活动主题：激情绽放，“羽”您共享
赛事时间：20xx年2月21日下午
比赛地点：
比赛项目：
1、男子单打
2、女子单打
总比赛规则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。
【参赛资格】
1、参赛运动员身体状况必须适合参加比赛。
【比赛方法】
1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛。决赛抽签进行淘汰赛。
2、预赛采用单场淘汰制（三局两胜），失败一场即遭淘汰。
3、决赛采用单场淘汰制（五局三胜），失败一场即遭淘汰。
4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决赛冠军、亚军、季军。
5、比赛采用中国羽毛球协会审定的`最新《羽毛球竞赛规则》，比赛用球由承办单位决定。
6、如果参赛者没有自备的球拍则使用承办单位提供的球拍参加比赛。
【裁判员、仲裁委员会】
1、裁判长由主办单位选派，裁判员由承办单位聘任。
2、仲裁委员会由主办单位和承办单位人员组成，职责范围按
国家体育总局颁布的《仲裁委员会条例》执行。
第二部分、羽毛球预赛
活动时间：20xx年3月13日至20xx年3月14日
赛程地点：
比赛方法：分组进行单场淘汰制（三局两胜）
【赛前准备】3月11日—3月12日
【赛事具体活动流程安排】3月13日—3月14日
【预赛后相关事宜】
每场预赛结束当天：各组赛事负责任对赛事资料进行及时统计、整理。
预赛全部结束后：召开赛后会议。及时公布预赛结果，并总结分析本阶段赛事对下阶段赛事做准备。
第三部分、羽毛球决赛
活动时间：20xx年3月20日
赛程地点：
比赛方法：单场淘汰制（五局三胜）
【赛前准备】3月19日
【赛事具体活动流程安排】3月20日
【颁奖仪式】颁奖时间：
颁奖地点：
出*领导：
奖项设置：
冠军
亚军
季军
最佳球员
一、活动前言：
为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；同时能够增进大家的感情，促进大家的相互交流，使我们XX班成为一个积极活跃，团结奋进的整体；也为大家提供一个更好熟悉比赛规则的机会，为今后生活中的各种比赛能够奠定基础，使自己秀的更精彩！
二、活动负责人及主要参与者：
策划书：团支部及班委成员
参与者：xx班全体同学
三、活动时间：
20xx年x月xx日下午3点
四、活动地点：
xx学院新校区2、3号宿舍楼之间
五、比赛项目：
男单女单
六、前期准备工作：
（1）赛前，器材组准备好各种比赛需要器材（计分板，铅笔，积分表，计分表，羽毛球）；比赛羽毛球由班里统一购买，球拍须自带。
（2）通知及动员xx班全体同学，重申比赛规则，然后进行抽签分组及赛程安排；
（4）进行羽毛球裁判培训，保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判；
（5）制定比赛赛程，比赛场地及分组方案。
七、比赛具体细则：
（一）、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的'一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。
（二）、局数和分数
21分为一局，先得21分的一方胜该局。
（三）、发球权、得分和交
1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，谁得分谁发球，直至比赛结束。
2、下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
（四）、交换场地
每场比赛进行一半时，双方应交换场地进行的比赛。
（五）发球和接发球
（1）合法的发球：有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。
2、一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
3、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
4、在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是（以右区为例）：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间，左区反之。
（2）合法的接发球。
1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
2、接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
（六）、发球和按发球的方位和顺序：
1、发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
（七）、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
2、发球时，发球员和接发球员同时违例。
3、当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
4、在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
5、除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
6、在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
（八）、比赛的连续性及对不端行为的处罚
（1）一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息；
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
（2）下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断；
2、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指
3、运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
八、活动开展：
1）全部参赛选手采取随机分组，组内随机抽取号码，而确定比赛对手。
2）比赛赛制：比赛采用单淘汰制。
3）参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，各小组到指定场地签到，在比赛开始时，迟到15分钟的选手做弃权处理。
九、奖项设置：
比赛分别取男生女生前三名颁发奖品奖品待定。
十、经济预算：
两桶羽毛球（空对空牌）本项共计：2桶x15元/桶=30元
十一、活动要求：
团结互助，参赛选手要严格按照裁判的要求，遵守比赛规则和场面秩序。
一、比赛方法
（一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
（二）团体赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。
（三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公*起见，各队均不得外请专业运动员。
（四）单项比赛采用单淘汰赛制（3局2胜），每局15分；男女单打均采用淘汰赛。
（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20*后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
（六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》；
二、计胜和奖励办法
录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
三、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
四、其它规定
（一）团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。
（二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。
（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。
（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。
（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
（六）本次比赛的'解释权归组委会。
五、时间：
11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00—11：30，下午2：30—6：00）
六、地点：
地质中学羽毛球馆
七、参赛资格：
辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
八、竞赛项目：
团体赛、男单、女单、男双、女双。
九、报名方法：
本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸*照2张。
十、联系方法
羽毛球比赛小组
一、活动目的：
（1）、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。
（2）促进我们教师之间的交流，丰富我们的`文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学*、工作和生活打下良好的身体素质基础。
二、 参赛对象：
本校全体教师。可自带羽毛球拍。
三、比赛时间：
20xx年6月11日（周五）
四、比赛地点：
校 体育馆内 羽毛球场
五、比赛规程：
（1）、比赛项目：羽毛球
（2）、奖项及奖品设置：
决出冠，亚。奖品：一等一名，二等三名
六、比赛规则：
（1）、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。
（2）竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。
（2）比赛以积分高为胜。
（3）裁 判：
计分员：
七、运动员守则：
（1）、赛出风格、赛出水*、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
（2）、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
（3）、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
一、活动目的：
在公司推行运动之风，增强员工身体素质，打造一个团结、朝气、高效的团队。同时也增加了各位员工的认同及归属感。
二、活动地点：
公司羽毛球场
三、活动时间：
xxx
四、比赛项目：
混合双打
五、参赛人员:
公司全体员工
六、比赛形式：
第一轮：比赛分A、B、C、D四组，采取积分制，参赛人员通过抽签决定分组，每组积分居首的队伍进入下一轮
第二轮：采取直接淘汰制，AVSC，BVSD
第三轮：上轮胜方进行冠亚军争夺，负方进行三、四名对决七、组队方式：通过抽签确定混双配对队员，剩余员工两两自由组队参赛
八、比赛规则
1、第一轮比赛单局定胜负，每局打7球，一方先得4分时双方应交换场地;当双方战成6比6*，获胜一方需超过对手2分才算取胜，
2、第二、三轮比赛采取三局两胜制，每局打7球，当双方战成6比6*，获胜一方需超过对手2分才算取胜
3、以下情况，运动员应交换场区：
1)第一局结束。
2)第二局结束(如果有第三局)。
3)在第三局比赛中，一方先得4分时
4、发球方胜—回合则得分随后发球员继续发球;接发球方胜一回合则得一分。随后接发球方成为新发球方。
5、第一轮中，以2:0取胜的'队伍积3分，以2:1取胜的队伍积1分，负方积0分。若有积分相同的情况，则先计算战绩相同的球队相互之间的胜负关系，胜率最高的球队排名靠前。如果胜率也相等，那就按照相互之间比赛的得失分率(总得分除以总失分)来决定名次。
九、奖励
混双设冠、亚、季军各一名
十、工作人员安排及注意事项
1)裁判长：陈薇
裁判员：梁春连、赵敏华、黄剑玉、张瑞斌、张**、曾晓舒记分人员:吴丽婉
2)每场比赛分配三名裁判，具体安排由裁判长现场调度。
3)球拍、羽毛球由公司提供
4)参赛人员须尊重裁判判决，文明参赛。
为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的`企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。
一、活动名称：
第一届职工羽毛球比赛
二、活动口号：
团结、奋进、拼搏
三、活动宗旨：
友谊第一比赛第二
四、活动地点：
天天羽毛球馆（岳州中学旁）
五、活动时间：
拟20xx年11月中旬举行，具体时间另行通知
六、参赛对象：
思源公司、金熙物业、水果市场全体员工
七、活动形式：
1、比赛项目：男单、女单、混双。
2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
预选赛：男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至8组选手进入半决赛。
半决赛：男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局21分，采用每球得分制。胜出4组选手进入决赛。
决赛：男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次，实行积分赛制（5局3胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚季军。
3、比赛日程：
（安排一周时间11月14日前由各部门经理将报名表汇总至思源办公室，确定比赛人数及比赛场数）
11月15日周五下班后（预选赛）
18:00预选赛开始，在天天羽毛球馆租两块场地同时进行。15分钟一场。
11月16日周六下午（半决赛、决赛）
14:30公布统计后进入半决赛名单，两块场地同时进行抽签分组开始半决赛。
16:30统计进入决赛名单，抽签对决开始进行决赛。18:30晚上聚餐、颁奖（冠军、亚军、季军、最佳活跃奖）。
（半决赛）实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，30分钟一场，第一轮决出男单、女单、混双各组，抽签安排第二轮半决赛。进行半决赛第二轮，决出男单、女单、混双前4名，进入决赛。
（决赛）实行积分赛制（5局3胜），每局21分，60分钟一场，赢3分，*2分，负1分。每项4组选手进3场单循环比赛，进行积分积累。各项共12局。累计分数最高为冠军，其次为亚军、季军。
八、比赛要求
1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。
2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。
九、奖励方法：
1、男单：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；季军1名，奖品；
2、女单：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；季军1名，奖品；
3、混双：冠军1名，奖品；亚军1名，奖品；季军1名，奖品；
4、活跃奖3名，奖品。
十、比赛经费
1、场地费用：租用天天羽毛球馆场地按30元/小时计费，约400元。
2、比赛用品：羽毛拍6副、羽毛球5桶（考虑租用），记分牌两个，口哨2个，约200元。
3、奖品费用：800元（以钱换算奖品）。
4、获奖证书：共九本约100元。
5、聚餐费用：安排3桌约1500元。合计费用：约3000元
十一、人员安排
1、裁判：由蔡朝辉安排2名。
2、记录：一人负责记分和记录犯规次数；一名人负责翻分数牌和计时；由刘建香安排2名。
3、后勤：负责宣传，组织，提供后勤服务，如租用场地，准备羽毛球拍和羽毛球，记分牌和矿泉水、拍照等；由孟尧安排2名。
4、活动总策划：招商部
一、活动背景
我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩！
二、活动目的
1、提高同学们对运动的热情
2、增强同学们对羽毛球知识的了解
3、锻炼同学们的身体
4、增进同学们之间的认识和了解
三、活动对象
xx数学与应用数学2班全体同学
四、活动安排
活动时间：20xx年4月6日下午（待定）
活动地点：南门羽毛球场（待定）
五、活动形式
班级羽毛球男女混双打
六、活动流程
赛前准备
1、活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。
2、准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。
3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取，抽取的号码条形式如“A”——“B”，男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的'形式。
比赛流程
1、比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2、第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。
3、比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。
4、比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。
赛后安排
1、全体同学合影留念。
2、安排人员打扫场地卫生。
七、活动细则：
1、参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。
2、要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。
b、在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生；c、活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知；
一、比赛方法
（一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛的赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。
（二）团体赛每一个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。
（三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公*起见，各队均不得外请专业运动员。
（四）单项比赛采用单淘汰赛制（3局2胜），每局15分；男女单打均采用淘汰赛。
（五）比赛采用每球得分制，每局21分，20*后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
（六）比赛采用国家体育总局审定的.《羽毛球竞赛规则》；
二、计胜和奖励办法
录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。
三、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
四、其它规定
（一）团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。
（二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。
（三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。
（四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。
（五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。
（六）本次比赛的解释权归组委会。
五、时间：11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00）
六、地点：地质中学羽毛球馆
七、参赛资格：辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
八、竞赛项目：团体赛、男单、女单、男双、女双。
九、报名方法：本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸*照2张。
十、联系方法
xxx
一、比赛目的：
为响应大***会的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛。举办单位：路桥工程系学生管理工作办公室、路桥工程系学生会文体部
二、比赛组织 ：
主办方：路桥工程系
比赛时间：2014年3月13日——2014年4月20日比赛地点：学院体育馆
报名时间：2014年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。 （附：参赛报名表，代表参赛单位姓名\年龄性别）
三、比赛项目：
每班领队一人（辅导员）队员3名（一个女生两个个男生）四、比赛规则：
1、此次比赛为个人单打为主，以单打成绩记入所在单位的团体成绩，通过得分队员的单打名次得分，计算所在单位的团体总积分。
2、比赛采取国际通用的'21分每球得分制， 比赛执行中国羽毛球协会最新审定的《羽毛球竞赛规则》。一局决胜负，一方得11分时交换场地。
3、单打均采用抽签淘汰赛。三项单打各取前6名，进入前4名后半决赛与决赛确定名次，5—6名不另外决赛。
4、团体积分：单打前6名，第一名积8分，第二名积6分，第三名积5分，第5—6名各积3分。单打得分记入所在单位团体积分。
四、奖项设置：
团体奖：前三名
单打奖：前三名
（注：前三名分别获得若干现金奖励，但是考虑到5。12四川大地震，杭州市侨商协会倡议获奖者将部门奖金捐赠给灾区人民，献出我们的一份爱心。）
五、组织机构：
1、组委会： 杭州市侨商协会办公室负责对外联系，对比赛的费用进行筹划，组织比赛的颁奖活动及比赛总结会。负责比赛报名表、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖杯制作公国。并准备羽毛球、记分牌、等比赛用品，对比赛场地进行布置。另外负责比赛中物品的看管。
2、比赛工作组：杭州市侨商协会副会长陆侨治博士总体统筹。指导办公室对此次活动的策划，组织比赛报名工作。做好比赛选手在循环阶段抽签工作，宣布比赛最后名次。
3、裁判组：（裁判长、副裁判长、裁判员）为比赛分组及比赛进程进行研究。根据报名名单对参加团队进行随机分组。另外做好裁判培训工作，将比赛规则细化，在比赛期间做出正确裁判。（注：暂定裁判请体校学生担当。）
六、宣传策划：
（1）、横幅宣传：由杭州市侨商协会制作的常规横幅， “热烈祝贺杭州市“五侨”羽毛球比赛圆满成功”
（2）、比赛通知：比赛前半月，由杭州市侨商协会办公室以文件形式向各单位发送通知。
七、比赛经费预算：
1、场地费
2、奖品费用
3、宣传横幅费
4、裁判员费用
5、比赛器材购买费
6、秩序册制作费，裁判记录表、碳素笔、以及赛场其他费用
7、其它；
八、比赛现场的纪律及安全：
1、严禁非主办方与协办方单位及所属企业的员工参赛，一经查实，取消单打与团体成绩。
2、参赛单位与个人严格服从裁判与现场工作人员的裁决与管理。
3、主办单位除现场比赛的正常安全管理外，其它安全事项由参赛单位与个人自行负责。由于年龄、身体等因素不适合参加比赛的人员由本人承担责任。
长期在办公室伏案工作的员工，容易疲劳，也很容易得颈椎病及其他一些疾病。身体是革命的本钱。
一、目的：
锻炼员工身体，加强员工沟通。
二、方式：
举办一场羽毛球比赛，(此种活动男女都能参加)。设男、女组。(因为男与女的体力不能同日而语)
三、奖品：
男子组设前面一、二、三名，奖品分别为现金xx0元、100元、50元。女子只设一个名额，第一名奖励现金100元。
四、时间：
星期一到星期六的下午三点到五点钟，(任何一天均可)。视天气情况定时间。
五、地点：
体育馆场地
六、参加人员：
单位全体员工
七、比赛组委会：
组长(兼总裁判)xx。副组长：xx(兼女子组裁判)，xx(兼男子组裁判)。
八、实施步骤：
1、内部员工讨论
2、去市中心超市购买羽毛球用品，需购买二付球拍，十只羽毛球(因为羽毛球比较容易损坏)，羽毛球网用一根绳子代替。
3、察看比赛场地、确定比赛时间。通知各位员工
4、财务提供比赛资金。
5、组织员工去比赛，男、女二组分别选出组长，对员工的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的.员工为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。
6、由单位领导颁发一、二、三等奖，用红包形式发放。
7、比赛结束，收拾比赛用具回单位。
九、费用预算：
1、比赛用品：二付羽毛球拍，50元x2付=100元
羽毛球网(用绳子代替)，10m长绳子：10元。
羽毛球，2元x10只=20元。
合计：130元。
2、奖品：男子组奖金：xx0+100+50=300元
女子组奖金：100元
合计：400元
3、饮料(矿泉水等)及不可预计费用：100元。
春季羽毛球比赛活动方案 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满激情、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。
一、活动名称：“绽放生命激情 挥洒青春活力”春季羽毛球比赛活动
二、活动口号：团结、奋进、拼搏
三、活动宗旨：友谊第一 比赛第二
四、活动地点：绿宝体育馆
五、活动时间：拟2xxx年3月22、23日举行，具体时间另行通知
六、参赛对象：公司全体员工
七、活动形式：
1、比赛项目：男单、女单、混双。
2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。
预选赛：男单、女单、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
半决赛：男单、女单、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终获胜的两支队伍进入决赛。
决赛：男单、女单、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。
3、比赛日程：
3 月22 日（预选赛和半决赛）
10：30 本次比赛开幕，领导致辞。
10:30-10:40 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。
11:30-12:30午餐，休息。
12:30-17:30进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的'两支队伍进入决赛。
3月 23 日 （决赛）
8:30-11:00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。
11:00-11:30 统计男单女单男混双冠亚军。
11:30-12:00 领导颁奖，本次比赛闭幕。
八、比赛要求
1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球员；如有上列情况者，视情节严重程度给球员乃至球队予以处罚。
2、要求裁判和队员提前半小时到达比赛场地热身、以保证球员安全。
九、奖励方法：
1、男单：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
2、女单：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
3、男双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
4、女双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
5、混双：冠军1名，奖品***；亚军1名，奖品***；
十、 比赛经费
1、场地费用：规划场地所需器材如石灰等内部解决。
2、比赛用品：羽毛拍6副，羽毛球5桶，拦网两面，记分牌两个，口哨2个。 元。
3、奖品费用：
A：设臵：男子组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 B：设臵：女子组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 C：设臵：男双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 D：设臵：女双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 D：设臵：混双组冠军1名： 元， 亚军1名：各 元 计： 元
4、证书本(每本元)计 元
合计费用： 元 备用金： 元
十一、人员安排
1、裁判：每场1人。 共2名。
2、记录台：一人负责记分和记录犯规次数；一名人负责翻分数牌和计时；共4名。
3、办公室：负责宣传，组织，提供后勤服务，如规划场地，准备羽毛球拍和羽毛球，记分牌，药箱和矿泉水等。
一、比赛目的
缓解幼儿园教职工工作的压力，丰富幼儿教师的生活，提高幼儿教师的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为教师打造更好的互相交流互相学*的*台，从而为幼儿园的'发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则，开展了幼儿园羽毛球比赛。
二、主办单位
X幼儿园。
三、参赛单位
X幼儿园全体教职工。
四、比赛时间
x月x日。
五、比赛地点
X公园羽毛球馆。
六、比赛项目
男子单打，女子单打、混合双打。
七、比赛总则
预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。
八、参赛要求
1、各个幼儿园选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。
3、球拍、羽毛球由X公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。
4、友谊第一，比赛第二。
九、比赛方法
1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。
2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。
3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。
4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。
5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。
