小学生三年级单元同步作文实用五份

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  小学生三年级单元同步作文 1

  秋天是个画家,带着自己的画笔来了。

  她来到田野里。看,高粱举着一把把奥运火炬,彬彬有礼地向农民伯伯问好。稻田像一片一片金色的海洋,随着风舞动。玉米提着一盏盏明灯,在秋雨里闪烁。

  她来到果园里。看,石榴裂开了嘴微笑,露出晶莹剔透的牙齿。葡萄在阳光的照耀下,像一串串挂在枝头的紫水晶。柚子从叶子中伸出大大脑袋。

  她来到花园里。看,菊花披上了五彩缤纷的衣服,有黄的、红的、绿的……桂花在枝头摇晃,仿佛在风中跳舞。牵牛花吹起了金色的喇叭,告诉大家秋天了。

  秋天真美!

  小学生三年级单元同步作文 2

  今天很热,我的父母和我打算去墨西哥旅行,那儿也很热并且我的朋友Alex也会去那里。哦,对了,我忘记告诉你们我的名字叫李耿睿,我住在加拿大,一个一会冷一会热的地方。

  第二天,我们去了机场;一小时后,我们上了飞机。我们在飞机上感到不舒服,因为这个飞机晃得很厉害。五个小时后,我们到了墨西哥。我们玩了一整天而且晚餐吃得很好,然后我们回了酒店睡觉。

  第三天,我们去看chichiniza,它很高,它有很多楼梯。之后我们去了森林,然后回了加拿大。

  小学生三年级单元同步作文 3

  要说起我最熟悉的一个人,那当然是我的小弟弟啦!不信,我就给你讲讲他的故事吧! 我的弟弟今年7岁啦!*时非常爱穿一件白上衣,蓝裤子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发,活像一个卡通人——唐老鸭。

  他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次,我的奶奶买了很多雪糕,这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会,只见他右手吃着,左手拿着,一会儿六根雪糕就吃进了肚子,结果,当天晚上他跑了三次厕所。

  你们看,这就是我的弟弟,一个调皮可爱的小男孩。我想,你见了也一定会喜欢它的

  小学生三年级单元同步作文 4

  今天又是一个碧空如洗的好天气,蓝蓝的天空上飘着几朵白云,它们好像也同我一样调皮地四处观望。

  我从家窗户望去,前段时间由于小区园丁爷爷把枯草割掉后,现在两片大草坪碧绿碧绿长得讨人喜欢,一点儿不像是秋天的感觉。

  我来到了小区的中心广场,又高又大的银杏树的叶子已经变黄了,长着许多许多的白果。还有好多的树叶大多已经开始红起来了,可另一侧的叶子还泛着青翠色,在金灿灿的亮光照射下十分光彩夺目。我又来到了别墅区。有的桂花还开放的金黄金黄的,有的柿子成熟的都掉了下来。还有的柚子树上长着一个又一个绿色的大柚子。

  不用到别处去寻找秋天,在我们的小区里就到处充满着秋天美丽的风景。

  小学生三年级单元同步作文 5

  今天,我突然想要观察黄豆是怎样发芽,长大的。于是我拿出了一个精致的玻璃杯,将餐巾纸打湿,垫在杯子的底部,拿出6粒小小的黄豆。黄豆真可爱,圆滚滚的身子,黄澄澄的皮肤,还有一道口子,这大概就是小黄豆的嘴巴吧!它正咧着小嘴,朝我哈哈大笑呢!我把这几粒可爱的,小小的黄豆小心翼翼地放置在餐巾纸上面,浇了一点儿水,差不多刚刚没过豆子的样子。

  5个小时过去了……我兴冲冲地去看我种下的小豆子。果然,豆子们发生了许多既微妙又奇特的小变化:只见黄豆们身体涨得鼓鼓的,嘴巴都咧得大大的,把它们自己的衣服撑得薄薄的,有的还“啪”的一声裂开了呢!我用手摸一摸,发现豆子也变得软软的了。


小学生三年级单元同步作文实用五份扩展阅读


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展1)

——小学生同步三年级作文 (菁华3篇)

小学生同步三年级作文1

  今天我让妈妈做饺子,我就站在一旁仔细地看着。

  首先,我看见妈妈在面盆里倒入面粉,加入适量的水,然后,搅拌均匀和成面团,放在一边开始醒面。听妈妈说这样放一会面就会

  软硬合适。接着,她又有条不紊的开始洗菜、剁肉,很快就做好了饺馅。最后,妈妈拿出醒好的面团使劲地揉成条形,再切成小块状,用掌心把切好的小面块压*,随后拿起擀杖飞快地转着擀着,饺皮擀好了,妈妈就娴熟地包着,不一会热腾腾、香喷喷的饺子端上了餐桌。

  啊唔一口,饺子真是美味极了!

小学生同步三年级作文2

  我是一个勇敢、自信的男孩,我会打篮球、乒乓球、下象棋、游泳,可最令我自豪的是,我那一口流利的普通话。

  上周,我们学校组织朗诵比赛,我很荣幸的代表我们班参加了比赛。那天,我默默地坐在观众*上,该轮到我朗诵了,我的心里像有个小鹿在跳,紧张得不得了。我边上台边鼓励自己“别紧张,要沉住气。”在自己地鼓励下,我慢慢地恢复了*静。开始演讲了,我用流利的普通话朗诵出那一句句优美的诗歌,赢得了台下阵阵掌声。比赛结束后,我获得了一等奖。

  我明白了:没有努力,就没有收获!我为能参加这次朗诵比赛而感到骄傲、自豪!

小学生同步三年级作文3

  秋天,像一个文静的小姑娘,舞着温柔的双臂,将秋天描绘在大地之上。

  这天,大家一起去乡下观望秋天:啊,真美!金黄的稻子在阳光的照耀下,显得美丽无比,金光闪闪的稻谷像一大滩金子一样,照着我们敞开的心扉。我和灵儿姐姐走进这美丽的稻田,照了一张又一张美丽的相片。

  水库边上,肥沃的泥土上长出了各种各样的小草:有叶子像芭蕉叶子的,有细长细长的,有周边带有锯齿的……形状不一,多姿多彩。水库边上还有一些通体洁白的白鹭,它们有的把嘴伸进水中,好似在汲取河水,又像在捕食小鱼。吃饱喝足之后,白鹭陆陆续续向南飞去,它们要去温暖的南方过冬了。

  看完白鹭和水库之后,我们再次来到家乡的田野:地瓜已经熟了,不过有些被田鼠啃了几个印;花生地里只剩下些枯枝残叶,但上面长着些小精灵似的小草,给这些看似毫无生机的土地添上了勃勃生机;萝卜地里,肥大的萝卜露出了肥大的身躯,同时也给农民们的脸上添上了几道绚丽的阳光。

  这天,在归来的路上,我的心里充满了一道久违的绚烂阳光,一直伴随着快乐的我。


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展2)

——三年级下册第四单元同步作文(10)份

  三年级下册第四单元同步作文 1

  有一个男孩经常在家欺负小动物。在动物眼里,他是个“小恶魔”。有一天,他抓到一个精灵,想让他实现愿望。但是他的贪婪激怒了精灵,精灵把他变成了一个恶棍。他想让小精灵帮他恢复,所以他环顾四周,但他发现他的鹅要和鹅一起飞了。这只鹅误把他带到了天空。这个人是尼尔斯。

  他骑鹅,旅行,交了很多朋友,遇到了几个恶毒的小人。几经周折,他终于回到了家,变成了人形。

  这本书充满了趣味。我也想和尼尔斯一起去旅行,帮助所有的动物快乐地生活。

  三年级下册第四单元同步作文 2

  早上,我一起床就看见妈妈在厨房做拿手的鸡蛋饼,心想:要是我也能做一手香喷喷的鸡蛋饼,那该多好啊!可是,我每一次拿起铲子,就不知道该怎么办了。于是,我就向厨艺高超的妈妈请教了。

  妈妈先帮我把材料准备好,我就开始下手了。我先打了一碗面粉,妈妈一见我打了一碗面粉,连忙说:“打少了,得打两碗面粉。”说着,便去打面粉。我把面粉加了一点儿水,然后打了两个鸡蛋进去,最后加了一些葱。用筷子把它们搅拌了一下。

  我把它们小心翼翼放进锅里,过了几分钟,我翻一下,又过了几分钟,我又翻一下,最后,我的宝贝出炉了。

  鸡蛋饼的轮廓确实有些坑坑洼洼的,但至少有一点饼的形状。

  我马上就开始狼吞虎咽地吃起来,毕竟这也是自己的一分辛苦嘛!要是你问我好不好吃,我准会说,这是我吃过最“好吃”的菜了!

  三年级下册第四单元同步作文 3

  我家住在美丽的城市天津,天津位于富饶的渤海湾,历史悠久,文化灿烂。天津以其世界三大奇迹而闻名。就我记忆所及,我爸妈带我去了天津很多好玩的地方,比如水上公园,塘沽外滩,爬蓟县群山环抱的山,去动物园和小动物交朋友。

  还带我去鼓楼和古文化街赶庙会看舞狮踩高跷,感受老天津卫的新年氛围。很有趣。买了个棉花糖,画了个糖果人,过了很开心的一天。我最喜欢的是我家门前的摩天轮。每天晚上,我想让父母带我去那里玩一会儿。晚上的风景很美。我爱我的家乡!

  三年级下册第四单元同步作文 4

  今天,我在花园里捉了一只蜗牛观察。我看见它的壳是棕色的,壳上的圈圈好像一圈圈的龙卷风似的。

  我继续观察,发现它的眼睛小小的,眼睛长在一双触角上呢!它走路的时候还会留下一些白色的痕迹。然后,我跑去花园里找一片叶子给它吃。看见它低下头,好像没吃,我就把它拿开,发现叶子上有几个小洞,我看见蜗牛有一个小嘴巴,在放大镜下看,里面有一些密密麻麻的小黑点,我猜那些是牙齿。它可能是用这些牙齿吃东西的。我把它放进一个小瓶子里,打算每天起床都去看它。

  今天的观察真有趣呀!经过这次的观察,我学会了,只要你留心观察,就会发现不同的小动物有不同的特点,还会发现小动物们的许多小密秘了。

  三年级下册第四单元同步作文 5

  今天下雪了!放眼望去,一条白雪皑皑的公路和几棵白骨森森的枯树,大树小树,都伸出白色的手臂指向太空。凡能卓然独立于寒风之中者,一定是值得我们尊重的。

  窗外,一幢幢楼房,都是白雪盖立。石头上仿佛铺了一层纱巾。

  我感到了冬天的气息。

  三年级下册第四单元同步作文 6

  春天到了,很多花都开了,有桃花,杏花,梨花,迎春花……但是我最喜欢的是桃花。

  桃花的颜色有很多种,有红有红如火;有白的,白得像雪;有粉色的,也有像霞多丽一样的粉色。最*看花,有的已经开了,像小孩子的笑脸;有些还在萌芽状态,像害羞的小女孩。雄蕊像极小的豆芽,蜗牛的触角,还有许多金针菇。一阵风吹来,桃花的香味扑鼻而来,引来蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂采蜜。蜜蜂落在花上,专心采蜜,仿佛在说:“桃花好香!下次我会来这里采蜜。桃花叶绿,脉直,里面有一颗绿心,生长茂盛。桃花的枝条是灰色的。

  桃花有许多功能,如泡茶、酿酒和做蛋糕。

  我爱桃花!

  三年级下册第四单元同步作文 7

  下雪了,我和弟弟一点都不怕冷。大雪打到我们身上一点都不疼,雪花一片一片落到脖子里可凉快了。

  我和弟弟堆雪人、打雪仗,我把弟弟打得在雪地上到处跑。当我终于追上的时候,我们都滚到了在雪地上。哈哈,真过瘾!

  我问弟弟:“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。青蛙为什么没参加啊?”

  “因为,它在洞里睡着啦!”弟弟大声说。下雪天,真好玩!

  三年级下册第四单元同步作文 8

  我走在田野,看见柳树发芽了,小草从泥土里偷偷的钻出来,人们穿的衣服是薄的。我跑到池塘,池塘的水融化了,我对爸爸说:“春天来了,太好了!”我看见我们家的杨树变成了绿色,我的朋友在杨树底下玩耍,我们手拉手特别高兴。我弟弟说:“我也要玩!”然后我们就让弟弟也加入了我们队伍。

  快到晚上了,我们在杨树底下也玩了好长时间,我对我的朋友说:“今天就玩到这吧,我们明天再玩。”我兴高采烈的跑回家对爸爸妈妈说:“春天真的是太美了!”

  三年级下册第四单元同步作文 9

  今天早上,在上学的路上,透过汽车的灯光看见有很小的雪花飘落。我对妈妈说:“你看,下雪了,说不定,到了中午就会变成大雪了。”下午放学的时候,整个世界变成了银白色。

  这场雪我已经期盼了很久很久了,我真希望下成鹅毛大雪呀。但是只是一层薄薄的积雪,并没有像我想象的那样。啊,我又有一点点失望呀。但是毕竟还是下雪了,我还是很高兴呀。

  三年级下册第四单元同步作文 10

  我学会了洗衣服,而且还没让人教呢!你想知道我是怎么会的吗?那就让我来一一告诉你吧!

  那天上午,阿爱和外婆不在家。我见盆里泡着衣服,想到也该学着做点儿家务了。于是,我拿来洗衣粉学起了洗衣服。我把搓衣板放进盆里,把衣服从盆里捞了起来,放在搓衣板上,再撒些上洗衣粉,就用手搓了起来。我搓一会儿,就把衣服浸进水里洗一洗,然后拿出来再搓、再浸、再洗,如此反复几遍后把水拧干,一件衣服就洗好了。我又捞起一件白色的衣服,我搓了几下,竟发现领口洗不干净!这时我突然想起,阿爱和外婆洗衣服时总是把洗衣粉撒在最脏的领口和袖口上。于是,我也学着她们的'样子,在领口撒上洗衣粉,然后使劲搓。搓了一会儿,展开一看,领口上居然干净了!就这样,我洗了一件又一件,不一会儿,满满一盆衣服就全部都洗完了。中午,阿爱外婆回来,看到晾在院子里的衣服。她们先是一惊:“哇,嘉娜会洗衣服啦!”接着,阿爱把晾着的衣服正正反反看了个遍,然后对外婆说:“她洗的还很干净呢!”听见阿爱的夸奖,我心里比吃了蜜还甜!

  我学会了洗衣服,仿佛自己也长大了许多。我真的很高兴!


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展3)

——三年级小学生同步作文范本5份

  三年级小学生同步作文 1

  今天我让妈妈做饺子,我就站在一旁仔细地看着。

  首先,我看见妈妈在面盆里倒入面粉,加入适量的水,然后,搅拌均匀和成面团,放在一边开始醒面。听妈妈说这样放一会面就会

  软硬合适。接着,她又有条不紊的开始洗菜、剁肉,很快就做好了饺馅。最后,妈妈拿出醒好的面团使劲地揉成条形,再切成小块状,用掌心把切好的小面块压*,随后拿起擀杖飞快地转着擀着,饺皮擀好了,妈妈就娴熟地包着,不一会热腾腾、香喷喷的饺子端上了餐桌。

  啊唔一口,饺子真是美味极了!

  三年级小学生同步作文 2

  要说起我最熟悉的一个人,那当然是我的小弟弟啦!不信,我就给你讲讲他的故事吧! 我的弟弟今年7岁啦!*时非常爱穿一件白上衣,蓝裤子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的`头发,活像一个卡通人——唐老鸭。

  他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次,我的奶奶买了很多雪糕,这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会,只见他右手吃着,左手拿着,一会儿六根雪糕就吃进了肚子,结果,当天晚上他跑了三次厕所。

  你们看,这就是我的弟弟,一个调皮可爱的小男孩。我想,你见了也一定会喜欢它的

  三年级小学生同步作文 3

  我周围有很多熟悉的人,今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱,不管我做什么,总是有奶奶包容着我。

  知道我喜欢吃“鸡爪子”,每次回奶奶家,她总是提前买好了等我。有一段时间,我特别喜欢吃“麻辣丝”,家里人都说“麻辣丝”没有营养,反对我吃,但奶奶还是买回来很多,并替我解释说:“俺威威只吃一点点,没有事情的。”只要是我想要的,奶奶总会想办法满足我,爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

  这就是宠我、爱我的好奶奶,我永远的温暖港湾。

  三年级小学生同步作文 4

  一来到普陀的千步沙,我就脱掉鞋子,兴奋不已地踩着松软的沙子,疯狂地跑向海边,不顾一切地窜入海中,任凭那海水拍打我的身体,啊,那凉凉的感觉真的好舒服、好舒服!波光粼粼海水在阳光的照耀下,犹如仙女洒下的点点碎金,那些“碎金”在海水中轻轻荡漾,使整个大海就像缀满金色宝石的蓝绸缎般美丽。忽然一个巨浪打来,水珠落入大海,就像一颗颗晶莹的钻石,落入了碧色的玉盘。这时那海浪也不时地拍打着礁石,发出“哗哗哗”的声音,好象是贝多芬的交响曲那么的优美动听,真的令人陶醉。

  啊,普陀的海滩你真是美不胜收啊!我爱你普陀山。

  三年级小学生同步作文 5

  我的妈妈是一个温和、善良的人。高高的鼻梁上架着一副眼镜。

  我的妈妈很勤劳,下班回家做饭、洗衣服。有一次上午,我正在看电视,我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿,我就去凑个热闹,我问妈妈:“鸡蛋西红柿是怎么炒的?”妈妈亲切地说:“先把西红柿洗干净,再把鸡蛋打碎,然后开火、倒油,油热后,把鸡蛋炒熟,最后把西红柿倒入锅里炒熟。”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。看着鸡蛋西红柿很简单,其实你动手去做,就会有很多程序。以后爸爸妈妈不在家的时候,我就不会饿肚子了。

  这就是我的妈妈,一个既勤劳,又善良的人。


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展4)

——小学三年级同步作文(精选20篇)

  小学三年级同步作文 1

  主题:我们的课余生活

  要求:写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。

  提示:

  1、*作内容范围很宽泛,只要和课余生活有关的都可以写。

  2、读一读*作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容。

  3、和同学交流交流自己的想法,然后把自己想好的内容写下来。

  4、写好后,和同学交流自己的*作,也可以读给爸爸、妈妈听。

  范文一

  我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

  我的爱好很多,如:弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间,我和同学们跳绳比赛,就着说着我们就开始了,哇噻!我可真厉害,一下子跳了380个,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是三八,不过我一点也不不生气,我接了句话说:“‘三’这个数字虽然不吉利,但是‘八八大顺’嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀!他们都说我是一个“幽默大王”。

  还有一次,课间我给同学们讲了一笑话,是这样的:“有一个人到银行去取钱,排队的时候看见一个人排到了他的前面,那个人喊了几声,一个小孩子天真地看着那人,他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,但是过了不久那人还是在那里不动,他就骂了那人一句,这时他一看,那个‘人’是银行的'取款机,这时我的同学被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。

  范文二

  在我小的时候,我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假,我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。

  这次,我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站,只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排,好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩,结果“敌人”都没抓到,而我们三个的钩子竟然钩在一起了!这时,我才明白,心急可不行,要稳中求快。于是,我对妈妈、爸爸说:“快过来,咱们要来它个两面夹击,这样才能把它们全部消灭”我看呢,要是有看到我们谈得这么认真,准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢!我和爸爸、妈妈商量好计划,便回到各自的岗位去了。

  这回,可有好戏看了。只见,妈妈拿着大大的纸壳,向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子,向我们的“敌人”一抓,就一下子捉到了二三个,我高兴地跳了起来,并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里,就这样,连连续续、返返复复,终于把所有的“敌人”都抓到了,这些“敌人”卖了三四十元呢!

  我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少,让我们天空更蓝,我们的空气更加清新!

  范文三

  说到课余生活,有许多,有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。

  每到星期六的晚上,我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我,而是我的好朋友赵琦,以前我不会滑旱冰,有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。

  又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神,似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始,激烈的比赛开始了,已经搓出了火花,我们滑了有五分钟,我和赵琦不分上下,快到终点的时候,我冲刺了,我飞快冲向终点,“啊!”我终于赢了!

  这时有一位大学生哥哥来了,说:“小朋友,咱们比一比。我们开始了比赛,这位大哥哥非常厉害,足足把我拉了两圈,我输了。

  我的课余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那么周六街心广场见! 简评:作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写,重点写了我是“如何取胜,向自己挑战”,写出了我的“机智、勇敢”,文章的结尾向朋友们发出了邀请,使我们很受启发。

  范文四

  我的课余生活是丰富多彩的。

  每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。

  我最喜欢放假了,放寒假时,我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。

  到了暑假,我们有时会结伴出去旅游,看宏伟的长城,在大海中游泳,在山上是野餐,品尝各地美食。闲暇时,我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。

  别说我只会玩,我也会和老师同学们讨论学*方法,帮助我提高学*成绩。课余时间,老师让我帮助学*不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地让他提高学*成绩。

  我们经常去散步,看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉,保护我们的生存环境,让人类能够更好地生活在地球上。

  这就是我的课余生活,即丰富多彩而又有意义。

  小学三年级同步作文 2

  要说起我最熟悉的一个人,那当然是我的小弟弟啦!不信,我就给你讲讲他的故事吧!

  我的.弟弟今年7岁啦!*时非常爱穿一件白上衣,蓝裤子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发,活像一个卡通人——唐老鸭。

  他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次,我的奶奶买了很多雪糕,这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好

  小学三年级同步作文 3

  这个周末,我收集了许多中华传统文化的资料:有对联、十二生肖、剪纸,还有中国的传统节日的`图片和文字等。其中有我最喜欢的是中国结。

  中国结是中国特有民间手工编结装饰品。中国结经过几千年的绳结技艺演变,现已成为群众喜爱的精致华美艺术品。

  中国结最大的特点是每一个结从头到尾都是一根绳编结而成。每一个基本解都有它编结的规律,每一个基本结又都根据其形意而命名,如释迦结、酢浆草结、盘长结等。如果吧不同的基本给互相合在一起或用其他具有吉祥图案的饰物搭配组合,内涵丰富的中国传统吉祥饰品,不同造型的组合表示强烈、浓郁的美好祝福,是赞颂与传心愿。

  中国结发展到今天已经形成多个系列,其中主要有两大系列:一是挂饰,二是饰物。

  小学三年级同步作文 4

  秋天来了,天高云淡,天气变凉了,大雁正往南飞。

  秋天来了,果园里的水果成熟了,你看――红通通的苹果像小朋友红红的笑脸,紫晶晶的葡萄像紫色的宝石,金灿灿的柿子像挂着一盏盏灯笼,黄通通的鸭梨压弯了树枝。秋天来了,田野里白花花的棉花像软绵绵的白云,金灿灿的`稻谷像撒满了一地的金子,火红火红的高粱像喝醉酒的老汉。

  秋天来了,山林里枫叶红了,菊花仙子的颜色最多,银杏树的叶子像一把小小的扇子,青蛙挖着洞,准备在冬天的时候舒舒服服的睡上一觉,松鼠在树上忙着摘松果,准备在冬天里大吃一顿。

  秋天是收获的季节,也是播种的季节。播的是金灿灿的种子,收的是沉甸甸的果实。收获在老爷爷弯弯的背上,收获在老奶奶茧茧的手上,也收获在孩子们甜甜的酒窝中。

  小学三年级同步作文 5

  秋天来了,天高云淡,天气变凉了,大雁正往南飞。

  秋天来了,果园里的水果成熟了,你看——红通通的苹果像小朋友红红的笑脸,紫晶晶的葡萄像紫色的宝石,金灿灿的柿子像挂着一盏盏灯笼,黄通通的鸭梨压弯了树枝。秋天来了,田野里白花花的棉花像软绵绵的白云,金灿灿的稻谷像撒满了一地的金子,火红火红的高粱像喝醉酒的.老汉。

  秋天来了,山林里枫叶红了,菊花仙子的颜色最多,银杏树的叶子像一把小小的扇子,青蛙挖着洞,准备在冬天的时候舒舒服服的睡上一觉,松鼠在树上忙着摘松果,准备在冬天里大吃一顿。

  秋天是收获的季节,也是播种的季节。播的是金灿灿的种子,收的是沉甸甸的果实。收获在老爷爷弯弯的背上,收获在老奶奶茧茧的手上,也收获在孩子们甜甜的酒窝中。

  小学三年级同步作文 6

  春风爱抚着世界上的一切,晶莹的露珠滋润着花朵和嫩草,虫鸟的声音为大自然增添了一种别样的生机。

  走进教室,气氛似乎很神秘。今天是特别的一天吗?

  我不知道今天是谁拍了我的肩膀。原来是陶谦。他说,给我一个“礼物”,然后离开。这是什么礼物?我的第二个和尚很困惑,很想知道这个礼物是什么。

  早自*结束后,陶谦走上前说:“赵宁,你的语文分层测试怎么样?”“分层测试?老师说要做吗?”“对,对。”一旁的王子杨也插话了。耶稣基督!得搞错!“你确定,确定?”“嗯!”但我记得马老师没说。怎么回事?“昨天去哪里了?”“分层测试阅读天堂。”我开始头晕了。我忙着翻书包,却找不到语文分层考试。找一个中文分层测试迫在眉睫。如果被马老师发现,后果不堪设想。我赶时间。哎,奇怪,上次交的时候没发下来。不.我转过身问尹寻义:“语文分层考试是在我自己的地方吗?昨天要不要做一个语言分层测试阅读公园?”“不!没有!”就在我怀疑的时候,陶谦出现了,说:“愚人节快乐!”“哼,好你个陶谦,敢骗我!这是原装的礼物!你不想跑!”陶谦跑了,我努力从他身上恢复过来.

  现在回想起来,真的很难忘!

  小学三年级同步作文 7

  一阵风吹过,一片树叶悄然落下,我随手接住它。看着手中泛黄的树叶,不禁喃喃:秋,你来了……

  ——题记

  十月,早已有了秋的味道,秋光绚丽,金风送爽,引起我无限的遐想。

  “自古逢秋悲寂寥”

  “秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”在古人眼里,秋是悲伤的,他们总能把秋与愁联在一起。我想,是因为秋天里,有和家人团聚的季节罢了,秋风萧瑟,大雁南飞,唯有几只老鸦,还栖息在枯藤上,远处,几缕炊烟袅袅升起,当身在他乡的游子看到这番场景,谁不愁心大发。

  “我言秋日胜春朝”

  在我心中,秋是最美的季节,它带来了丰收的喜悦,瞧!农民伯伯正快乐的守着稻谷呢!正像辛弃疾说的一样,“稻花香里说丰年”,这一切的难道不是秋天带来的吗?如果说春天的美是秀丽的,夏天的美是奔放的,冬天的美是纯洁的,那么秋天的美是成熟的,我爱秋!

  “晴空一鹤排云上”

  秋天的天空蔚蓝蔚蓝的,秋高气爽,天空云淡,空气中夹杂着淡淡的桂花香,水稻的成熟香,水果的甜甜的香,还有泥土清新的香,我仿佛可以想象出来——一团团的桂花娇羞的簇拥在一起,散发着浓浓的香味,稻田里的农民伯伯收着稻谷,笑着,满足写在他们的脸上,果园里,诱人的水果不安分的挂在树上,想跳下来似得……睁开眼,几只不知名的鸟掠过,我不禁陶醉其中。

  “便引诗情到碧霄”

  漫步小路,路边的枫叶随风摇曳,偶尔似蝴蝶般飘落,被踩在脚下的叶子发出清脆的响声,——“咔擦,咔擦”使我心旷神怡,不知不觉走进一片竹林,虽说已是秋天,竹子却依然散发着生机的光芒,暮然间,一朵野菊傲然于秋雨中,随风摇晃着。我又看到了生命的活力。回头一看,整片竹林被雨水淋过后,显得神秘而美丽,我不禁惊叹:好一个如诗如画的景色啊!

  秋天,你的如诗如画让我陶醉,你的硕果累累让我心仪,你的朴实迷人又让我留恋。

  小学三年级同步作文 8

  一年一度的森林音乐会开始了,很多动物都来凑热闹。比赛选手有:青蛙、百灵鸟、乌鸦、老虎、狮子、蚊子乐队、蜜蜂姐妹……

  第一个上场的选手是青蛙。它穿着一件绿油油的外套,可是它那件外套实在是她太小了,连雪白的'肚皮都露出来了,还带着一副黑不溜秋的眼镜,显得很酷。它唱得可有感情了,观众都为它热情地鼓掌。

  接着,乌鸦出场了。乌鸦在台上有点儿紧张,因为它的祖先只要一张口就被人骂个不停。虽然它已经精心地准备了演唱的曲目,可一想到祖先的遭遇就不敢张口唱歌了。忽然,现场响起了热烈的掌声。“加油、加油……”乌鸦觉得有点儿意外,它放开歌喉唱了起来。

  蚊子乐队出场了。它们团结一致的精神博得了台下观众雷鸣般的掌声。蜜蜂姐妹的二重唱仿佛是天籁之音,在舞台上空余音绕梁三日,让动物们都大饱耳福。

  最后一个出场的是百灵鸟。它唱了《忐忑》。它那怪异的歌声配上古怪的表情,让观众们肃然起敬。《忐忑》把观众带到了一个梦境中,他们在梦中紧张着、欢笑着、思考着。一曲完毕,现场响起了热烈的掌声。歌后就是歌后啊,真是实力非凡!

  最后,主持人宣布了比赛结果:百灵鸟获得了冠军、蚊子蜜蜂姐妹获得了最佳新人奖、乌鸦获得了最佳人气奖、蚊子乐队获得了最佳乐队组合奖、青蛙获得了最佳风尚奖。选手们一个个载誉而归,可高兴啦!

  小学三年级同步作文 9

  我家的玩具很多,但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体像一个小足球那么大,球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置,以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极,下端连接着南半球底部的南极,使球体固定在轴上,安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面,不会滚动。

  小地球仪的色彩也挺漂亮的:成片的绿色表示*原;窄长的表示谷底;淡黄色的是高原,深黄色的是山脉;海洋的颜色是蓝的,蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线,邻*的国家版图又以不同的颜色加以区别,多色彩的球体安置在乳白色的底座上,显得十分和谐悦目。看着,看着,我忽而成了地质学家,去勘测祖国的深山老林,沙漠盆地;忽而又成了全球旅行家,周游了世界各地。我爱我的地球仪,不仅因为它色彩绚丽,造型别致;更重要的是它使我懂得了许多地理知识,还使我的目光放的更远,更远……

  小学三年级同步作文 10

  主题:我们的课余生活

  要求:写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。

  提示:

  1、*作内容范围很宽泛,只要和课余生活有关的都可以写。

  2、读一读*作要求,回忆在口语交际中自己所讲的内容,想一想准备写哪一方面的内容。

  3、和同学交流交流自己的想法,然后把自己想好的内容写下来。

  4、写好后,和同学交流自己的*作,也可以读给爸爸、妈妈听。

  范文一

  我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。

  我的爱好很多,如:弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间,我和同学们跳绳比赛,就着说着我们就开始了,哇噻!我可真厉害,一下子跳了380个,哈哈可真逗,小伙伴们都说我是三八,不过我一点也不不生气,我接了句话说:“‘三’这个数字虽然不吉利,但是‘八八大顺’嘛,说说也没啥呀!”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀!他们都说我是一个“幽默大王”。

  还有一次,课间我给同学们讲了一笑话,是这样的:“有一个人到银行去取钱,排队的时候看见一个人排到了他的前面,那个人喊了几声,一个小孩子天真地看着那人,他不想让那个小孩说他是可怕的大人,所以他忍了,但是过了不久那人还是在那里不动,他就骂了那人一句,这时他一看,那个‘人’是银行的取款机,这时我的同学被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。

  范文二

  在我小的时候,我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假,我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。

  这次,我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站,只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排,好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩,结果“敌人”都没抓到,而我们三个的钩子竟然钩在一起了!这时,我才明白,心急可不行,要稳中求快。于是,我对妈妈、爸爸说:“快过来,咱们要来它个两面夹击,这样才能把它们全部消灭”我看呢,要是有看到我们谈得这么认真,准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢!我和爸爸、妈妈商量好计划,便回到各自的岗位去了。

  这回,可有好戏看了。只见,妈妈拿着大大的纸壳,向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子,向我们的“敌人”一抓,就一下子捉到了二三个,我高兴地跳了起来,并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里,就这样,连连续续、返返复复,终于把所有的“敌人”都抓到了,这些“敌人”卖了三四十元呢!

  我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的.“敌人”越来越少,让我们天空更蓝,我们的空气更加清新!

  范文三

  说到课余生活,有许多,有打篮球、踢足球、乒乓球和游泳。可是我最喜欢的当然是无与伦比的滑旱冰。

  每到星期六的晚上,我就会和我最要好的朋友赵琦去美丽的街心广场滑旱冰。每次我们都比赛。赢的不是我,而是我的好朋友赵琦,以前我不会滑旱冰,有一天爸爸给我买了一双旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。过了两个月我终于学会了。

  又到了我们比赛的时候。我仔细观察着赵琦的眼神,似乎是志在必得有些骄傲。我一喊开始,激烈的比赛开始了,已经搓出了火花,我们滑了有五分钟,我和赵琦不分上下,快到终点的时候,我冲刺了,我飞快冲向终点,“啊!”我终于赢了!

  这时有一位大学生哥哥来了,说:“小朋友,咱们比一比。我们开始了比赛,这位大哥哥非常厉害,足足把我拉了两圈,我输了。

  我的课余生活是不是挺有意思的,你想不想和我一起一比高低呢!那么周六街心广场见! 简评:作者把周末去街心广场“滑旱冰”作为自己的课余生活来写,重点写了我是“如何取胜,向自己挑战”,写出了我的“机智、勇敢”,文章的结尾向朋友们发出了邀请,使我们很受启发。

  范文四

  我的课余生活是丰富多彩的。

  每当下课时,我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。一到放学,我会在操场上踢足球,总是满头大汗才想起该回家了。

  我最喜欢放假了,放寒假时,我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子,堆了一个大大的雪人,用扫帚做它的手臂,用石子做它的眼睛,一会雪人就堆好了。我们围着雪人,唱啊,跳啊,别提多高兴了。

  到了暑假,我们有时会结伴出去旅游,看宏伟的长城,在大海中游泳,在山上是野餐,品尝各地美食。闲暇时,我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。

  别说我只会玩,我也会和老师同学们讨论学*方法,帮助我提高学*成绩。课余时间,老师让我帮助学*不好的同学提高成绩,我就会认真地给它补课,努力地让他提高学*成绩。

  我们经常去散步,看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉,保护我们的生存环境,让人类能够更好地生活在地球上。

  这就是我的课余生活,即丰富多彩而又有意义。

  小学三年级同步作文 11

  要求:写一写自己熟悉的人的一件事。可以写自己的朋友、同学、亲属或邻居……只要是自己熟悉的人就可以写,写他(她)的一件事。提示:

  1、想一想自己打算写哪个熟悉的人,可以写朋友、同学、亲属、邻居,可以写任何一个自己熟悉的人。

  2、写这个人的一件事,先决定写哪件事,把这件事想清楚,然后再动笔写。

  3、以写人为主,抓住一件事情来写,从这件事能看出熟悉人的品质。

  4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。5、写完后读给你写的那个人听,听一听他(或她)对你的评价。范文一我的妈妈细河区东苑小学三年二班史纪妈妈今年只有34岁,但额头早以爬满了皱纹,这些皱纹记载着妈妈对我无限的爱。记得有一次,楼下建车棚运来了许多旧木板,我和小伙伴在上面玩了起来。突然我踩上一个钉子,剧痛让我哭起来。妈妈闻讯慌忙赶来抱起我就往附*的医院跑,胖胖的我此时好像变轻了。医生拔钉子时,妈妈鼓励我要勇敢,自己却偷偷地擦眼泪。医生给我上了药。这时天黑了,妈妈又把我背回家。春夜是寒冷的但妈妈头上却流了汗。,妈妈,您就是一棵大树,我就是树上的小鸟,在您的保护下健康成长。妈妈,我爱您!简评:小作者能通过一件事感到妈妈的爱,情感真实,比喻恰当范文二爱唠叨的妈妈细河区东苑小学三年二班史月“课认真听讲,不会就问。和同学好好想处。”每天都要唠叨一番,真烦人。这不,今天期末考试,妈妈又唠叨我:“考试时别紧张,要认真读题,仔细检查,字迹要工整……”“知道了。”我不耐烦地说。试卷发下来,我一看很简单就飞快答起来。不一会儿就答完了。我刚想交卷,耳旁想起了妈妈的唠叨声,于是我就认真检查起来。当检查到第四题时,我发现加法当减法计算了,我急忙改正过来。是妈妈的唠叨让我克服了马虎的坏毛病。现在我越来越喜欢妈妈的唠叨,因为这里面包含着妈妈对我无限的.爱。简评:本文通过考试前后对妈妈唠叨的态度转变,突出了妈妈的爱。选材新颍,来源于我们的生活范文三老师细河区东苑小学三年二班该发试卷了,这是这学期的第一次数学测试。按照惯例,九十分以下的就得让家长抄卷子,重做。又得挨批评甚至挨打了。果然,新班主任老师宣布,“九十五分以下的学生抄卷子。”哎,天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是,老师给这些同学一次机会,就像《金苹果》中的“败者复活”一样,老师讲完题后,再考一遍,你们这些同学能够达到标准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”,同学们欢呼,我想:要认真听﹑不懂就问,一定让自己复活。在

  老师讲题的过程中,同学们都认真听,积极发言。老师还表扬了我两次呢!在之后的再考中,绝大部分同学都重新复活,我也名列其中。在感到高兴同时,我不禁想起课堂上老师幽默的语言,准确的讲解,让我感到了学*的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。简评:本文从事情直接入手,通过作者内心活动的描写,体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。范文四我的朋友刘叙——我的好朋友。他,诚实可爱;他,活泼机灵;他,乐于助人。他有许多优点。去年冬天的一天,我得了重感冒,浑身无力,胃也很难受,恶心想吐。终于,我实在忍不住了,“哇:”地吐了出来。我吐了一桌子,前桌的刘叙也未能幸免,书包上、后背上都是,我心里很不安,他一定和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料,他不但没说我,还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包,让我很受感动。从此,我们学在一起,玩在一起,成了好朋友。简评:从一件*凡的小事中,可以看出刘叙同学助人为乐的品质。这是*时注意积累素材的结果。本文语言精练,详略得当。【知识链接】怎样写人?通过写人物的外貌写人人的外貌,主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写(也叫肖像描写)就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。除了为读者提供人物的表面特征外,外貌描写还可以通过写形来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。因此,我们不能忽视外貌描写的作用。那么,怎样才能写好、写活人物的外貌呢? (1)描写外貌要准确。只有描写准确了,人物形象才会真实可信。人的身份、职业、年龄、出身、教养、*惯、身体状况、生活经历和环境等等在一定程度上对人物的外貌会有些影响。比如身份、职业,芭蕾舞演员一般都四肢修长,但腿比较粗,人称“芭蕾腿”;渔民由于露天作业,风吹日晒的,一般肤色较黑。特别是脚,像蒲扇般趾头张开,这是长期在晃动的船面上行走劳作的结果。又比如年龄,处在不同年龄层次的人,外貌肯定不一样。拿头发来说,年老的鬓发染霜,年少的黑发如漆。再如生活经历,饱经磨难之人,容易衰老。此外,还有教养、*惯嗜好等,有教养的人站有站相,坐有坐相,吃有吃相;烟瘾重的人,只要看他的手指和牙齿就能看出来。所以,写外貌要考虑以上这些因素,观察要仔细,用语要准确,要符合生活常识,不然会闹笑话。

  (2)要抓住人物外貌上与众不同的特征.集中笔墨加以描写,使人物形象更加鲜明。世上永远找不出两个相貌完全相同的人,双胞胎也不例外。所以我们要根据表达需要,从人物外貌各部分中找出其与众不同的一个或几个特征,集中笔力描写,其他的可省略不写或一笔带过,只要不影响表达效果就成。比如一些大家写得比较多的某类人物:年轻姑娘、小男孩、小女孩、老爷爷、老婆婆等等,我们一定要抓住那些只属于他们个人的特点来写,如能写出特色、写出新意则更好。

  (3)要选择最能体现人物思想品质、精神风貌、个性特征、气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更加生动感人,达到神似的境界。外表和内心、躯体和灵魂,两者是不能割裂开来的,一个失去灵魂的躯体是苍白无力、无法站立的,所以画肉易画骨难,传形易传神难。古今中外不少著名作家、艺术家都是塑造生动感人形象的老手,我们可以从他们那里获得经验,通过观摩他们的作品,揣摩他们的写人技巧,指导我们的形象描写。我们应该把外貌描写与表现人的个性特征、思想品质、精神风貌、气质情感结合在一起,从而更好地为表达文章中心思想服务。比如上文,外貌描写反映了主人公吃苦耐劳的品质,坚韧的性格,从而帮助我们理解文章所要表达的中心思想。

  (4)要注意描写的顺序和角度。许多人喜欢把外貌描写放在篇头或人物出场亮相时,这样先入为主,给读者留下第一印象;也有的人集中笔力在篇中某处描写人物外貌,还有的让外貌描写散见于故事情节的发展中,这要具体情况具体选择。描写外貌一定要有条理、按顺序,如果没有特殊的表达需要时,一般的顺序是先写人物全貌,再写身体某一些或某一部位;先写上面部位,后写下面部位。有特殊表达需要(比如突出人物某一性格特征)时,这种一般顺序就要被突破。但不管哪种选择,都要有条理。另外,选定一个好角度也是十分重要的,无论前后左右,正视、俯瞰、仰望、远眺、*观,哪个角度最能展示人物外貌特征、精神面貌、个性特点、思想品质,就选哪一个。同学们要根据实际情况和表达需要,灵活地选择。以上几点都是我们在描写人物外貌时必须注意的。一般写人物,外貌都是直接描绘,但也有的是通过他人或众人的眼睛、众人的口,或对话间接描绘给读者,既刻画了人物,又反映了说活人的思想感情、性格*惯等等。

  小学三年级同步作文 12

  我周围有很多熟悉的人,今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱,不管我做什么,总是有奶奶包容着我。

  知道我喜欢吃“鸡爪子”,每次回奶奶家,她总是提前买好了等我。有一段时间,我特别喜欢吃“麻辣丝”,家里人都说“麻辣丝”没有营养,反对我吃,但奶奶还是买回来很多,并替我解释说:“俺威威只吃一点点,没有事情的。”只要是我想要的,奶奶总会想办法满足我,爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

  这就是宠我、爱我的好奶奶,我永远的温暖港湾。

  我的姥姥

  每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,她就是我的姥姥。姥姥今年六十多岁了,银灰色的'头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。

  记得,有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多,晚上我睡觉时,怎么也睡不踏实,姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊,我不知不觉地睡着了,直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说:“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说:“没关系!你白天还得上学,我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

  这就是我的姥姥,一个关心体贴他人,慈祥的老人。等我长大了,我一定好好照顾好她老人家。

  小学三年级同步作文 13

  我是一个爱哭的小女孩,无论是有人捉弄我,还是遇到困难,我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来,眼睛满含泪水,鼻子一抽一抽的,脸上的泪水汇成小溪……不过话说回来,我在学校里倒是很少哭的,学校里还要两个比我更爱哭的女生,我只能算是第三名吧!

  我的`特点是……没有特点。既然没有特点,就有缺点。在家里我经常偷懒,写作业总是不认真,最重要的是,我常用泪水解决问题。

  记得有一次,我在房间里写作业的时候,培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后,我又回房间写起了其他作业来。写着写着,终于写完了,我就在床上睡了起来。忽然,被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰,身体一离开杯子,好冷啊!就像置身于冰天雪地之中,又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的时候,发现少了一本作业,我又坐在那哭了起来,像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。

  “发生什么事情了?”

  “爸爸,我……我的作业本不见了!”

  “我在客厅看到了一本作业,你去看看是不是你的。”

  还用问吗?作业本不就是我的了。这就是我,真实的我,情绪多变的我,一个爱哭的女孩。

  小学三年级同步作文 14

  长长的暑假随着9月的到来结束了,同学们还都沉浸在假期中放松、自由、无忧无虑的快乐的日子里。为了使孩子们能共同分享丰富多彩的暑假生活,9月10日,在学校大队部的组织下,各班展开了以“幸福暑假”为主题的暑假生活交流会,让孩子们都来说说暑假的趣事、新鲜事。

  看,很多同学都去旅游了,名川大山、迷人海滩、繁华都市……哪里的都有。有的游览了很多国际著名的建筑;有的游览名山大川,有的回归了田园故里,有的同学参观了各类博物馆和纪念馆,了解了许多课本中学不到的知识。即使没有出去旅游的同学,也有自己有意义的暑假,比如说参加了体育锻炼、学游泳、看书等等,学*了各项本领。同学们用生动的语言,精美的图片展示了自己多彩的暑假生活。

  这次小小的交流会让同学们收获很多,不仅锻炼了各自的胆量,培养了语言表达能力,还了解了其他同学暑假生活安排的成功经验,相信下次一定会有更好的计划,让自己的假期既快乐又有意义。

  小学三年级同步作文 15

  要说起我最熟悉的一个人,那当然是我的小弟弟啦!不信,我就给你讲讲他的故事吧!

  我的弟弟今年7岁啦!*时非常爱穿一件白上衣,蓝裤子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圆圆的`大脑袋上长着几根稀疏的头发,活像一个卡通人——唐老鸭。

  他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次,我的奶奶买了很多雪糕,这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好

  小学三年级同步作文 16

  我的课余生活(有趣的游戏)课余,我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,真好玩啊!游戏开始了,我们班的杨**是凶恶的老鹰,他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔,凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡,企图把我们小鸡叼走,鸡妈妈也不示弱,她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋,我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全!我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着,老鹰怎么也捉不住,我们一次次躲过了老鹰的追捕。这时,上课铃响了,游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡,我们很高兴!这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。我熟悉{敬佩}的一个人我熟悉的人很多,但今天我要写写我的妈妈。我的妈妈长着瓜子脸,丹凤眼,高高的.鼻梁,白皙的脸庞总是笑眯眯地,很少对我发脾气,但是妈妈不怒自威,我害怕她教训我。我刚出生时,如果哭闹,只要妈妈把我轻轻地抱起,当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时,我便安静了下来,不再感到孤独、害怕了。现在,每天清晨,当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起,把我从甜美的睡梦中唤醒,我知道新的一天又开始了。每天傍晚,当那熟悉的身影出现在我面前时,是妈妈接我放学回家了。晚上,谆谆的教诲声,象细细的暖流温暖我的心田,那是妈妈在辅导我的功课。如果妈妈不在家,放学回到家,我能感觉到妈妈留在家中的气息,吃着妈妈为我们准备好的饭菜,那熟悉的味道,让我久久回味……妈妈我爱你!补充:

  森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天,小鹿正在森林里玩耍,突然从草丛里串出一头狼,慢慢的向他走来。他刚想逃走,又一想,逃跑不是好办法,他想啊想,想出了一个好办法。他对狼说:“狼大叔,我今天过生日,小伙伴都到我家里去了,就您没来,妈妈特意让我来请您。”狼听了,想:“怪不得我一个小动物都没见着。”小鹿又说,:“

  妈妈还说,让我去小黄牛的地窖里拿奶酪,快跟我去拿吧!”老狼听了,十分高兴,就跟着小鹿走。他们经过一个小山丘,到了牧场,小鹿走到一个铺着干草的洞前,说:“这儿就是小黄牛的地窖,您先下去看看吧!”老狼跳下去了,可再也没上来,小鹿说:“我知道这有个洞,但不是地窖”。小鹿终于干掉了老狼,大家听到这个消息后,都称赞他:“你真聪明!太棒了!”

  小学三年级同步作文 17

  我周围有很多熟悉的人,今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱,不管我做什么,总是有奶奶包容着我。

  知道我喜欢吃“鸡爪子”,每次回奶奶家,她总是提前买好了等我。有一段时间,我特别喜欢吃“麻辣丝”,家里人都说“麻辣丝”没有营养,反对我吃,但奶奶还是买回来很多,并替我解释说:“俺威威只吃一点点,没有事情的。”只要是我想要的,奶奶总会想办法满足我,爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

  这就是宠我、爱我的好奶奶,我永远的温暖港湾。

  我的姥姥

  每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,她就是我的姥姥。姥姥今年六十多岁了,银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高,淡淡的`眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,显得非常精神。

  记得,有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多,晚上我睡觉时,怎么也睡不踏实,姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊,我不知不觉地睡着了,直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说:“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说:“没关系!你白天还得上学,我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

  这就是我的姥姥,一个关心体贴他人,慈祥的老人。等我长大了,我一定好好照顾好她老人家。

  小学三年级同步作文 18

  记得上次开运动会的时候,我们班和另一个班进行了一次激烈的拔河比赛。我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。我们迈着矫健步伐,兴高采烈地跑向操场。

  第一局比赛开始了,四年级队有一个同学注意力不集中,没有全力以赴。所以第一局被我们三年级赢了。第二局比赛还没开始,我们先压压腿,弯弯腰,原地跳几下,围着操场跑几圈,等待第二局比赛开始。第二局比赛开始了,我们被吓了一跳,原来四年级来了两个大胖子,我们不时地把红领巾拉过来又被拉过去,红领巾像调皮的小猴子,在绳子中间蹦蹦跳跳的。我们眼看就要输了,候班长一声大叫:“同学们加把劲。”只见个个小脸蛋都涨红了,两腿蹬得笔直,大家一用劲,我们又赢了。我们拥抱在一起,有的同学激动的'流下了眼泪。

  拔河比赛结束,我一个人坐在教室里,默默地想:“团结的力量是无限的。”

  小学三年级同步作文 19

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”每当我唱起这首感人的歌,我就想起亲爱的妈妈。

  我的妈妈对我非常关心。记得放“五一”假的那天晚上,我感觉有点不舒服,早早就睡了。晚上,妈妈像往常一样,过来我的房间看看我有没有出汗,结果一摸我额头很烫,就拿探热针帮我量。15分钟后,她把探热针拿出来,一看39度多。她连忙就把我叫醒了,对我说:“女儿,你发烧了。要点喝水,吃点药。”说完,妈妈就忙开了,一会儿帮我擦汗,一会儿又喂我吃药,跑前跑后的,一夜都没睡……

  第二天,妈妈早早就起床了,把面煮给我吃。吃完后,她就带我出去打针了。到了医院,她给我挂号,带我去打针室打针。打针的时候,我跟妈妈说:“妈妈,我好怕。”妈妈说:“别怕,有妈妈在呢!”接着,她又紧紧地抱着我,顿时,我感到浑身充满了力量,我不再害怕了。打完针回到家,妈妈一会儿给我倒水,一会儿给我喂药,一会儿给我盖被子,都快累坏了。在妈妈的精心照料下,我的病慢慢好起来了。我真是很感激妈妈,我说:“谢谢妈妈!”妈妈说:“照顾孩子是我的责任,不用谢!”

  我的妈妈真疼我,我爱我的妈妈。我要努力学*,以实际行动好好回报他们对我的养育之恩。

  小学三年级同步作文 20

  我的故乡江南无锡,是一个盛产水果的地方,又甜又大的水蜜桃远*闻名。 春风吹拂着桃树,桃树慢慢地结出了花苞。几天以后,花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑,有的像姑娘们粉红的笑脸。 花儿凋谢了,枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大,变白。到了七八月份,桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。 水蜜桃的.颜色先是青的,渐渐泛白。到了熟透时,皮变得白而嫩,水灵灵的,透明发亮,好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的,上面长满了绒毛。这绒毛十分怪,用手摸一摸,一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟,毛也褪掉了,形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后,只要用手轻轻一剥,桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时,白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口,要立刻吮吸一口汁。要不,衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时,细细地品味,甜在心里,也凉在心里。我可喜爱吃哩!记得小时候,吃得太多,撑得我肚子都痛了。 盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展5)

——我_小学生三年级作文实用10份

  我_小学生三年级作文 1

  现在的我——个子不算太高,也不算太矮,一米七的身高已经是我身材最优秀的一个方面了。若说我的体重——八十多公斤,已经成为我最苦恼的一项了。我长着一张*凡而普通的脸,如果说最让人难忘的,大概就是我的痣吧!

  只就是我,一个*凡又普通的我。

  翻开时间,回往过去还是五年级的我已经成为一个“小监督员”了。那时,正和六年级的大哥哥大姐姐一起检查五、六年级的卫生情况、纪律啥的,我们互相帮助,让整个五、六年级干净起来!

  说了这么多,还是难忘第一次相见——那时的我们都还不认识对方,但为了更好的检查,只能硬着头皮和对方搭起话来。

  由于不会说话又不敢说话的我也只能张开那对陌生人结巴的嘴。

  经过了一个中午的相互认识,大家都可以“正常”交流了,也在这时,我的痣也登场了——“痣多星”!一个身高在一米六几的人给我起了绰号,而周围的人不经意的笑了一下,我也不经意的憨笑了几声。

  笑声交织成笔,在历史上划了一笔。

  痣已经成不了问题,身材成为我最大的难题。

  在我耳边传来最多的字还是“小胖”。从低年级到初中,从暑假到寒假,这个词也不会间断。它在我的脑海中已经深深的刻下了,是时间与同伴一起刻下的。

  我也是一瓶快乐的黏合剂。“小胖,你怀了几个月了?”这是班上我要好的朋友都会问的问题。

  每当有人问我这个问题,我都会毫不犹豫地告诉他们:“我下个月就要生了!”而我的同伴们呢,也乐开了花,附和道:“快坐,快坐,别动了“胎气”!”我也会像孕妇那样慢慢地坐了下来,引得周围的人捧腹大笑。

  大肚腩看着大,玩起来却让人拍案叫绝。

  “哇!好弹啊!”我的同伴满是惊奇的说道。他是个瘦子,自己肯定是体会不到大肚腩的乐趣的。于是,他开始一直摸我的肚子。“啊,好软啊!”这一说不要紧,反而引来了更多的人来了。

  瞬间,我的肚子似乎成为班上的景点区,有的人不停的揉有的人在轻弹,有的人直接锤了一拳,但全都弹了回去,他们都惊叹不已。甚至还有几个女生也来摸我的肚子。还有几个女生称赞道:“还是小胖你的肚子好玩!”

  接下来的几天,几乎碰过我的肚子的人都会再来捶一下,打一下,每次弄完也还会露出一脸不可思议的表情。

  我还是一个食物回收站。

  每天早上,咱们都会食堂去打卡,对于有的人来说,这里的早餐是过量的,而对于我,这里的早餐根本吃不饱。于是,就会有一些对于食物需求很少的人跑到我的身边,给予我更加丰富的早餐。

  时间愈来愈快,给予我的食物也愈来愈多,因为他们也都知道,我根本就吃不饱。

  每次吃完饭,他们也都会说:““小胖”你可吃饱了?”这类的话。

  ……

  关于我的事多如天上的繁星,这儿一件,那儿一件,想数也数不过来。

  这就是我,一个*凡而不能再*凡、普通而不能再普通的胖子了!

  我_小学生三年级作文 2

  我爱读书,从小就爱。妈妈说,我还未出生时,碰到好书,妈妈就先买下,把它读给肚子里的我听。每每过节时,妈妈都会亲切问我:宝贝希望收到什么礼物?我几乎每次都是说我要这书那书。书是我的好朋友。我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它就是我最亲密的朋友和玩伴。

  记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,"为什么天上的星星掉不下来?”""为什么我是妈妈生的而不是爸爸?”很多很多为什么。 于是妈妈给我买了本《十万个为什么》,每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上为什么星星掉不到地上来,讲有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡……

  现在我长大了,上学了,在老师的帮助下,我学会了认字,可以自己读书了。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书,不断在书里汲取“营养”,丰富了自己的学识,学会了做人的道理。

  我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

  我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。 《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴,通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我感到无比快乐;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐*静...... 我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。

  我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用,千金散尽还复来!” 的傲骨;书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

  同学们,让我们一起来读书吧!读书,会让我们快乐成长!读书,会让我不断进步!拥有书,我们就拥有美好的明天!

  我爱读书,读书伴我伴我成长!

  我_小学生三年级作文 3

  “使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美泰戈尔的名句时时萦绕在我的耳畔。“把握住生命里的每一分钟……”正如歌中所唱,无悔的人生只有自己可以主宰。

  改革开放以来,人民生活显著提高,绿色消费,精神消费也随之被人心所向往。无奈,人口素质低,却困扰着中华民族的发展。作为当代中学生,法律意识薄弱,不善于用法律武器来保护自己,着实令人心疼。

  **是一名初二的学生,一天早去上学,在一条小巷子里被一名流里流气的人给拦住,起初说要跟**交朋友,后来又说最*手头有点紧,望着流氓的脸,**把自己交学费的钱给了他,还天真地认为有一天流氓会还。在接下来的日子里,流氓不断**索要钱财,有时变本加厉,竟拿刀要胁,**忍受不住流氓的纠缠,竟自杀了!

  花样的年龄,幼小的生命转眼间,没了!这不禁令我心头一颤,“生命呈可贵”为什么不用法律来维护自身利益呢?掩卷沉思,造成这场悲剧的发生只怪**法律意识不强。面对坏人不能硬碰,只能智斗,在不危及生命的前提下,记住坏人的相貌,及时向派出所报案,或告之师长,以寻求合理的方法。

  “知错能改,善莫太焉”可有些学生“明知山有虎,偏向虎山行。”俗曰:“初生牛犊不怕虎”。小明和小丽两人在放学路上遇到一家新开张的游戏厅。游戏厅老板贴着那春天般的笑容,把一个个孩子拉拢进了游戏厅,小丽见此状愤懑极了,转身正欲走,游戏厅的老板向他们走来。在他后番“甜言蜜语”之下,小丽眼睁睁地看着小明迈进游戏厅。日后,小明已深陷其中,为了玩游戏,作业不是抄就是乱写一通,成绩如自由落体一般直线下滑。有时“经济来源”不足,小明便和几个“兄弟”抢劫钱财,一个月内做案三起。“法网恢恢,疏而不漏,”小明被捉住了!

  这个社会,物竞天择。什么样年龄段的人做什么样的事,一旦出轨,一片黑暗在前方等候。作为中学生,当务之急就是认真学*,长大后为祖国作贡献,把人口压力转变为人才资源,而不是自甘沉沦,成为祖国前进路上的“拌脚石”。

  曾经的无知并不代表未来也同样无知,现在决定未来,只要从现在开始,认真学法,懂法用法,生命照样多姿多彩。

  小娅是我在班里的一位好朋友,上下学我们都是一起的。一次在回家路上,我们被一群坏蛋拦住,此时天色已晚,路上行人稀少,我和小娅胆战心惊。“镇定,一定要镇定!”我在心里默默地告诉自己。从他们的语气里,我听出了大概意思,要钱。我和小娅相互一看,有了办法。我压住乱跳的心,半天吐出几个字:“我家在附*,家里没人,我和妹妹回去取钱!”似乎坏蛋不太相信,我又加了一句:“那你们也去。”在我和小娅的带领下,神不知鬼不觉地将他们带到了派出所门口。我和小娅舒了口气,笑了。

  作为一位未成年人,法律是保护我们最有效的途径。不能只做犯罪人手下逆来顺受的“小羔羊”,我们要学会反抗。

  生命是我的,生命只有一次,我要人生无怨无悔,所以生命由我自己主宰!

  我_小学生三年级作文 4

  我对于书的钟爱就如同苏东坡喜欢竹子一样,我虽没有苏东坡那么高的思想境界,但读书对于我就像呼吸那么重要,如果没有书的滋养,我的精神世界会因焦渴而成为一片荒漠。

  上小学二年级时,偶尔捡到一本被人丢弃已残缺不全的古书,到现在我还奇怪自己当时竟无师自通地将那本艰涩难懂的书“读”完了,虽说读得云里雾里,但从那以后我对书的渴求便疯长如夏季的雨林,常常为书中各种人物或喜或怒,似痴如狂,为人物的命运而魂牵梦绕,柔肠百结。我像一尾快乐的鱼儿在书的海洋中畅游,如饥似渴的汲取着琼浆玉液。书中的精警之语就像广阔的海洋中漂浮着奇珍异宝,溢光流彩,使我如痴如醉。通过她,我欣赏了贝多芬、肖邦不朽的旋律,罗曼·罗兰和巴尔扎克永恒的声音,领略了丹纳、罗素闪光的哲理,李白、苏东坡恣肆的文笔,孔子、王国维精辟的思想。读到精彩处,或颔首,或惊讶;为其中精辟独到的见解而折服,不时发出“妙哉妙哉”的赞叹。

  书不但满足了我的求知欲,而且弥补了我精神世界的空虚。我从中汲取了一种精神,一种积极的、向上的东西,使我少了意气用事的莽撞、睚眦必报的狭隘,不再为芝麻粒般的琐事斤斤计较、大伤肝脾。每当我为取得萤火虫光般大小的成绩而沾沾自喜时,书令我惊醒;每当我彷徨迷惘时,书给我启示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁达乐观的面对生活。

  书不仅丰富了我的精神生活,也丰富了我的情感世界,使我成了一个具有辞让之心、恻隐之心、是非之心、羞恶之心的人。

  书是我生命的支点,我喜欢书。

  [简评]这篇文章具体地描绘了读书的情感,读不同的书所引起的不同感受。文章着重描写书对于自己思想、品格、人生观、世界观的形成所起的重大作用,充分说明了“爱书”的理由。作者用苏东坡爱竹的感情衬托自己爱书的感情,又把自己对书的需要比作对呼吸的需要,把“爱书”的感情渲染到无以复加的地步。

  一般中考的作文命题,应该是我们陌生而又熟悉的。所谓陌生,是说中考的作文题,从字面来讲,应该是我们从未见过的。所谓熟悉,是说中考作文题的内容实质,一定是我们中学阶段训练过的,只要我们仔细分析,就可以从这个陌生的题目中发掘出自己已知的信息,也就是说,我们会发现只要将着个题目该换一下文字,就是我们曾经训练过的题目。

  如《倾诉》,其实就是《好想对你说》、《总想对你说》、《说句心里话》、《,听我对你说》等题目。《月是故乡明》其实就是《请到我家来做客》、《我的家乡最好》、《家乡赞》、《颂家乡》、《哦,故乡》等题目。《好久没到这方来》其实就是《这儿的变化真大呀》、《巨变》。《见闻》其实就是《在发生的一件事》、《令人难忘的一件事》等。

  我_小学生三年级作文 5

  我有一个从“非洲度假归来的”同桌,没错,也有一个从“神经病院跑出来的”哥哥。对!神一样的哥哥,神经一样的哥哥,神经和非洲人黑的一样的哥哥!

  上周四哥哥从南京放假回来,结果一回来就犯病,你看到的永远是活蹦乱跳的他,例如,周六一大早跳《咆哮》!一大早睁开眼就看见他站在我床头跳舞,跳的什么呢?对,没看错,是EXO的《咆哮》,为什么他跳的那么诙谐?哥哥一边向我介绍着:“看,鹿晗跳《咆哮》也不过就这样了!呃……今天他肯定又没吃药。哥,你的自信心太让我感动了!鹿晗跳的那么帅,我承认你和鹿晗都是178的海拔,你怎么疯疯癫癫的呢?你师父不会是济公吧?估计连济公都对你的舞蹈甘拜下风!这些话我可没说出来,不是怕他劈我,只是怕伤害他那颗天真无邪、火热的小心脏而已!

  介绍一下我哥――杨慎,1994年3月29日出生,年仅20岁!就读于南京铁路大学大(二),理想是有人养他一辈子,自己吃喝玩乐,当然那不可能(他也曾多次提起让我负责他的下辈子,都被我用眼神鄙视着吞到肚子里去了)性格是天真无邪,热情烂漫!其实他也是个有追求的人。哥哥有一个大大的优点――会做饭!跟着他我体会到了:跟着杨慎有肉吃。他不仅喜欢吃,而且还很会吃!当然人不是十全十美,他还有个大大的缺点――爱看动画片!

  我非常不喜欢和他一块看电视,给他面子,我只会说:“看不懂”。而他又会捧腹大笑,笑我太笨了。你才笨吧!我竟然沦落成和他一起看《熊出没》的地步?!我不是看不懂,这也太幼稚了吧,《海绵宝宝》都比它强!往往这时,我就被他的姿态移去视线,你怎么也想不到――一个20岁的小伙子,抱着枕头坐在沙发上看他最爱的《熊出没》捧腹大笑的场面,而且他一高兴就手舞足蹈起来,以至于画面太美,我都不敢看了!使我切身体会到:智商才是硬伤!拿刀,我要切腹自尽!

  有时候我觉得哥哥是个很有追求的人儿,他的追求很多,例如:从自然堂到GF,从阿迪达斯到MCM,从苹果2到苹果5,→从反恐精英到英雄联盟→从他偶像郭德纲在电脑上说相声到现场版亲眼见!长江后浪推前浪,一代更比一代狂!瞧,多么有追求的一个人啊!

  哥哥小时候的光荣历史,哈哈!他扮过日本鬼子的!那时,我并没有出生,哥哥也不大,听妈妈讲的。哥哥看完课文后,心里大有所悟,奋发图强要扮日本鬼子。往脸上涂锅灰,戴上帽子,拿个扫把,穿着秋衣秋裤站在阳台上,唉,画面太美,我不敢想。

  最*我发现哥哥穿上睡衣越像熊大了,是不是动画片中毒已深?再接再厉,哥,咱长得像光头强都不能像臭狗熊!

  放心,我哥的神经黑,我们一家人都造!

  我_小学生三年级作文 6

  我不是一个喜欢历史的人,也不爱去研究帝王之道,但是因为电视上播放着《随唐英雄传》,常常充斥于眼耳,于是,我便走进图书馆,借阅了《唐太宗李世民》,他便这样走进了我心中……

  李世民,唐朝第二位皇帝,一位杰出的军事家和政治家,而且还是一位多才多艺的君主,是唐代历史上一位文武双全的皇帝。

  他是一个目标明确的人。他立志皇位,志在必得。小时便“善于骑马,好弄弓矢”,16岁那年,巧用疑兵,雁门解围,看到随朝天下大乱,天下需要治世之主,便开始树立*定天下、治理八荒的雄心壮志。他立下了目标之后就去实践。建立自己的关系网,网络能人志士,共同磋商天下大事。他劝父反随建唐,披褂上阵屡立战功,很多有识之士便把天下重新统一的希望寄托在年轻的李世民身上。李世民在统一全国的过程中功业超过李建成和李元吉,但身为次子,不能继承皇位;太子李建成亦知李世民终不肯为人下,于是以李世民为一方,以李建成、李元吉为另一方,展开了争皇位继承权的斗争。武德九年六月四日,李世民发动了“玄武门之变”,杀死李建成、李元吉,逼唐高祖李渊退位,终于登上了帝位!

  他是一个才能出众的人。登上帝位了的李世民谨记天下苍生,推行贞观之治,大纳贤才,将天下治理得井井有条。李积极听取群臣意见,努力学*文治天下,从一个军事家成功转型为杰出的政治家与一代明君。唐太宗在位共二十四年,虽然他在中国历史上在位时间远远比不上清朝的康熙和乾隆,但其业绩却是在历史上最杰出的,正是由于他的努力,才使唐朝在当时的世界成为政治、经济、文化各方面都处于领先地位,日本古代社会的政治与经济几乎是唐朝的翻版,至今日本中央的省(相当于我国的部)就是来源于唐朝中央的三省制。所以,后来人就用“贞观之治”来表达对唐太宗政绩的肯定和对贞观时期太*盛世的景仰和向往。通过不断地努力和学*、借览和创新,李世民成长为历史上最杰出的皇帝!

  他是一个有情有义的人。他既爱江山,又爱美人。他爱的也大都是极品女人:最贤慧的长孙无垢、天才美女徐惠妃、中国唯一的女皇帝武则天、前朝公主大杨妃等。唐太宗有眼光、有能力,真的是人以类聚,物以群分吗?

  若论完美,唐太宗李世民大概是中国历史上最完美的皇帝。政治上,他协助父亲李渊一手建立了中国所有朝代中最为强盛的唐朝;军事上,他打遍天下无敌手,*定了当时与其一起逐鹿天下的各路英豪;论情史,唐太宗也堪是最幸福的男人了!

  我眼中的李世民,是一个目标明确的人;是一个才能出众的人;是一个有情有义的人! 他是一位杰出的军事家和政治家,是一位文武双全的皇帝!

  我_小学生三年级作文 7

  又是一个秋天的来临,教师的节日如同这个收获的季节,蕴着老师们辛勤的汗水,承载着园丁撒播下的希望,悄然走*我们的身边。在教师们满足的神情里,在他们洋溢着喜悦的脸上,眼前隐然映出我初中时代的老师。我已然不记得她的名字(小时候感觉直呼老师的名字简直是种亵渎)但她的身影,她的神情在我心底依然清晰!

  同样在这个季节的第一次语文课上,她抱着一摞作文走进教室。脚微微的有些跛,衣着素雅而清新,削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情。而藏再镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。

  她拿起作文本开始念我们的名字,声音清脆而甜美。同学们依次的走过去拿回了自己的作文,唯独没有听到我的名字。我开始有些慌乱,诧异的望着她。她依然从容的用清澈的眸子扫视了一下我们,大家安静了下来。她甜美的声音再次的响起:“下面,我要读一篇作文给大家。”天啊!那分明是我的'作文!!在她的声音下我的作文竟是那么的优美生动!仿佛她曾与我一起经历过那一切。

  当最后一缕尾音回荡在教室中,她扬起手中的作文,侧着头叫响了我的名字:×××。我满脸通红张皇失措的在同学们的目光中站了起来。她微笑着走下讲台,微跛着走到我面前把作文递到我的手上。用她那特有的眼神望了我一下,我清楚的感觉到那眼神中饱含着几多赞许、几多期望。老师啊,我该如何才不辜负您寄予的期望,我该如何才能报答您的相知!在以后的每次作文里,我都拼尽全力去写好。我的老师更是倾注了极大的心血来指导,那红色的笔迹几乎遍布我作文本里的每个词句。

  忘记何时我迷上了金庸的武侠,只记得那次在她布置的练*课上,我按耐不住翻了起来。抬起头时她已站在我身边,也不知站了多久……那眸子里分明是透这些许伤心、些许失望。我不敢凝视她的眼睛,深深的低下头。

  她伸出纤细的手,轻轻的把“金庸”合上,转过身轻轻的离开。我望着她微跛的背影心里如芒刺的一样痛。晚自*的时候她把我叫出教室,在校园的围墙外像朋友一样的慢慢走着。她的声音像秋天的泉水一样环绕在我周围赶走我浮躁的心情……那眼神中依然充满了对我的期望和关怀。当时的我真想躲在她怀里哭出声来。我不知道怎样报答她对我那重逾泰山的知遇之恩!从那以后,我最害怕自己令别人失望。。

  不久,因转学我离开了我最敬爱的老师,而我这个不成器的学生亦辜负了她殷切的期望。或许,从一批批稚气的脸蛋中您会发现我的影子,这时的您可会忆起我?

  这个收获的季节,在您的节日里,您当初寄予期望的学生无从回报,唯写一篇作文以慰师心。只遗憾再不能见到老师那仿佛刻在心头上红色的批复。

  我祝我的老师;天下所有的老师永远年轻!

  我_小学生三年级作文 8

  我,很特殊,很自恋,而且不太受男生欢迎。不过,我有我最独特的一面。

  我这个人一直不喜欢打扮,直到8岁的暑假我去了一趟乌镇,穿着当地的'衣服,受到别人的夸奖,从那以后,我就喜欢在夏天的时候把自己打扮得漂亮一点。而且我还发现,只要我打扮得漂亮,就会受到更多人的赞扬。我喜欢被赞扬,自从开始打扮的那天起,我就变成了一个自恋的姑娘。我再也不会把家里的大镜子丢在一边,我会每天过去看一看。有一次拍照的时候,妈妈提醒我不要总是低垂眼帘,因为我的眼睛有点小,回家后我便对着镜子发呆,为什么我没有遗传妈妈的那双大眼睛呢?妈妈没想到我会这么在意,便告诉我,我其实长了一双丹凤眼,那可是中国古代美女们标志般的美目啊!从那天开始,我便更自恋了。

  有一次,我在动画片上看到一个女生非常可人,就试着把她画下来。画了之后才发现她之所以可人是因为她的脸型,而且我正好也有这种脸型。奶奶说我这种脸叫做瓜子脸,其实在我小的时候她就告诉过我,只是我忘了而已。

  我最大的优点就是积极向上地面对人生,并且每天都在为实现梦想勤奋努力着。我特别爱写作,也特别喜欢画画,我的长篇小说已经写到第三部了,最让我引以为傲的就是我那已经完工的20万字的长篇小说,我发誓一定要成为最伟大的作家和画家!

  从10岁开始我学起了吉它。妈妈说,古代的才女要掌握琴棋书画四艺,我本身就会下围棋,现在又学会了弹琴,而书画又是我天生具备的能力,我真是太高兴了!

  我非常爱买东西,那是我的兴趣之一。兴趣之二呢?就是看电视。而且令我感到惊奇的是,我看了这么多年竟然都没有佩戴眼镜。我的兴趣之三就是留长发,因为我看古装戏上的美女们全部都是长发飘飘。我好不容易花了3年时间才把头发留到肩膀以下,如果不是二年级一时冲动,把我那齐腰长发剪成了蘑菇头,现在恐怕都有着超长发女郎之称了。我现在只能再等上3年,头发才可以长到腰,我真后悔那个时候剪了什么蘑菇头,现在想想真可惜。

  我不是很受男生欢迎,因为男生说我很疯狂,但是在3年级时我的一个同桌竟然对我说,我是他见过的最可爱的女生!我从没遇到过这种类型的事情,但我非常开心!只不过,那是要付出代价的:随后的一个月里班上的同学不停地盯着我,甚至还会散布绯闻,说什么我和我的同桌结婚了!他们真是讨厌透了!我真的是受够了这一切!好在后来我们班上又出现一对新的“情侣”,他们才不再纠缠我了。

  我这个人调皮捣蛋,就连生病的时候也像一只小猴子。但是我有我独特的一面,是谁也学不来的,因为世界上没有两片一模一样的树叶。

  我_小学生三年级作文 9

  “嘀嘀……”闹钟那清脆的声音打破了房间中的寂静,父母的房间已经有动静了。我关上闹钟,两眼一闭,继续去完成我那未完成的美梦:蓝蓝的天空,嫩绿的草地,草地上有许多的羊群,远处那茫茫的雪山,组合成了大草原上美丽的风景……“快起来,要迟到了……”一颗重量级的“原子弹”在 “草原”上爆炸了,伴随着140分贝的声音。我不耐烦地看了看手表,还很早,但出于对父母的尊敬,我只得拖着沉重的步伐来到了客厅,草草地洗洗漱漱。吃完早饭,我迅速背上了和我相处了许多年的已经退了色的背包,赶去上课。

  一夜的雨水清洗了这个被灰尘污染的世界,空气是多么的清新,氧气的比例似乎占据了百分之八九十,让我把那困倦的心抛到了九霄云外,让我时刻都充满斗志,随时可以开始新的战斗。因为下了一夜的雨,风似乎大了,车上的温度比前几天要低很多,我还是*惯性地打开了车窗,去观赏沿途百看不厌的风景:天灰蒙蒙的,地上依旧是湿的,也许是天气的原因吧,小鸟也不愿意出来歌唱了……车上的广播打断了我那陶醉的心,我被迫下了车,我留恋那沿途美丽的风景。这或许就是我在假期里最美妙的时光了。

  在课堂上,我又结识了许多的朋友,我有学*了许多的知识,就像我正在听的歌曲,都是外国朋友教给我的。这或许是我认为时间过的最快的时候了,因为我即将离开这个教室了,我即将离开让我学*了许多知识,让我结识了许多朋友的教室了。我恋恋不舍地离开了这里的一切。就像韩磊在歌曲中唱道:“既然离别难免,今生何必相会。”我忘记了我是怎么回到家中的,我打开我的MP3,那熟悉的乐曲再次飘入了我的耳朵中。我休息了一会儿,又要写作业了,我不知道老师为什么要布置那么多的作业,让我破记录似的,至尽仍然没有写完。我随手拿出一张数学卷子。天哪,我的上帝,我竟然用了数个小时也解不出来一道题目,我真的不知道老师出这样的题目有什么意义。

  在我眼中,下午的时间是多么得漫长,时间走得似乎比蜗牛还慢,和上午那光阴似箭的美好时光是根本无法相比的。窗外再次下起了蒙蒙细雨,温度依旧较低,家中也很暗,很静,似乎只有我在电脑中打作文时敲键盘的声音。看着窗户外面,依旧有许多的人在外面活动,包括初中生,我曾经也和他们一样快乐过,和他们在一起谈天说地,一起活动。我也想出去,只是铁栅栏和铁门挡住了我的出路。就像一只关在笼子当中的小鸟,看着同伴们在蓝天当中自由翱翔。立秋了,秋天到来了,冬天还会远吗?只是我感到冬天已经到来了,它就在我的身边。

  我_小学生三年级作文 10

  书桌上的笔架里,插着一支很旧很旧的钢笔,上面掉了几块漆,笔身早已锈迹斑斑,可见它早已坏掉,但它却一直摆在那里,没有被丢弃。

  这只旧笔是父亲的,几次觉得它摆在那里既不雅观,又不实用就想把它给扔了,可都被父亲所阻止。最后父亲还是给我讲起了那只钢笔的故事。

  父亲小时候家里穷,生活十分艰难。当时学生用的多是钢笔和圆珠笔。钢笔大都是清一色的英雄牌的,金属外壳,才两元一支。虽然仅仅只需要两元,可父亲仍不敢向爷爷奶奶要。于是他就趁着放假,抽空上山挖野菜。每天总能挖到几斤山药,可那时的山药也便宜,三分钱一斤,两块钱就意味着六十多斤山药! 父亲每天都坚持上山挖山药,大约挖了一个多月终于凑齐了两元钱狠心到供销社买下了那支钢笔。那支笔伴随着父亲,从初中到高中,从高中到大学,再到参加工作后一直到现在。我知道那支笔用了三十余年了,其间换过几次笔尖,也换过几次皮囊,可父亲一直用着它,直到再也修不好了。

  这三十余年,父亲一直保留着那支笔,那也难怪他舍不得丢掉了。

  有一次到扫卫生时,母亲把它扔进垃圾桶里了,父亲发现后硬是从垃圾桶里给找了出来,拂去上面的灰尘,小心翼翼地插入笔筒里。

  此时,我鼻子一酸,我明白父亲保留这支笔并非是因为吝啬,只是这支笔对父亲而言并非是简单的一支笔,而是一串往事的记忆。这些记忆或许美好,或许令人伤心,但都是令人难忘的,这是父亲对过去生活和经历的珍惜。我顿时觉得那支旧钢笔对父亲来说是无价之宝。

  价值是因为珍惜才得以提升的。《大话西游》里的至尊宝的那段独白成为经典,可他为什么非得等到失去爱情之后才开始后悔才懂得珍惜呢?

  珍惜并不意味着守旧和吝啬,而是对往日价值的重现。什么都不去珍惜的人生活必将会空虚。珍惜爱情的人,生活必将美满幸福;珍惜友谊的人,必会大受他人欢迎;珍惜信誉的人,必将赢得他人的尊重;珍惜时间的人,必将事有所成。呈现在我眼前的虽然是一支旧钢笔,但给我的却是无尽的精神食粮,使我明白珍惜的价值和意义。

  这位同学作文则是将中心定位在挖掘阐释“珍惜“的内涵上,道出”价值是因为珍惜才得以提升“珍惜并不意味着守旧和吝啬,而是对往日价值的重现。什么都不去珍惜的人生活必将会空虚。”的道理。当然文章并不架空,不局限于空说道理,而是通过记叙具体的事件中来感悟道理,从细小的生活事件中感悟哲理。全文通过讲述父亲对陪伴他大半生的一支旧钢笔的珍惜来悟出有关珍惜的内涵。文章特点是切入点小,文风朴实,实而又具体,并且能在记叙文中将“叙事”与“表达哲理”结合起来。


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展6)

——小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字实用十篇

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 1

  新学期,新气象,新老师,在众多“夕阳红”老师陪伴我们两年后终于迎来了几颗冉冉升起的新星,其中有一个是继体育老师之后,“唯二”的男老师——物理,刘老师。

  第一节课他就给我们留下了深刻印象,大笔一挥“刘政”二字鲜活跃动在电脑屏幕上,再仔细观察观察,灰T加牛仔裤,脚踏一双运动鞋,鼻梁上架着一副眼镜,笑起来眼睛眯成一条缝,总能给人一种如沐春风的感觉,和“邻家大男孩”形象不符的是他浑身上下“中二少年”的气质,在他说物理要求时有一个标志性动作---双手交叉在胸前,姿势一出,教室里总会冒出一些无意的笑声,也掀起一股模仿热潮,不过在第二节课后就变成了双手托腰。可唯一不变就是老师在板书时*惯左手三分之一放在裤兜,右手写字,看起来帅气中夹杂着一丝滑稽。不仅如此,老师的扣分项也十分与从不同,“说一次脏话,扣一分”,话音刚落,就有同学被抓了现行,后来“确实”二字也被纳入了禁区,有同学大胆却小声涉险但还是被耳尖的老师听见,结果成功在老师课本上留了一笔。

  刘老师虽不像其他老师严肃,但拥有一颗有趣的灵魂,深得人心。

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 2

  除夕晚上,我和表哥表姐、姨妈开心地吃过年夜饭后,表哥提议放烟花,大家听了都拍手赞同。我们每人拿了一根六十厘米长、大拇指般粗的烟花。

  因为我有过一次放烟花的经历,知道每当一枚烟弹射出时,烟花就要震动一下,所以要时时刻刻握紧烟花。当烟花点着后,先是有小火花喷发,当时我非常紧张,生怕发出的第一枚烟弹就把烟花从手中震落了。但是烟花始终没有动静,当我等得很不耐烦恨不得晃晃它的时候,第一枚烟弹出来了,我仿佛在现场看见了火箭发射一样。当烟弹飞向天空的那一瞬间犹如流星般耀眼,紧接着“啪”的一声烟弹炸开,成千上万个小火花从空中落下,象下了一场流星雨。

  当第五枚烟弹射出时出了点小状况,烟弹并没有向正前方飞去,而是斜着飞了出去落在了姥爷的供桌上,在猪头前方炸开了。还好没有伤着人,真是不幸中的万幸呀!这时我才想到表哥不小心把烟花坐弯了,我还没掰正就点上火了。我害怕极了,但是我知道这时绝对不能扔掉,否则烟花就会到处乱炸,重则还会伤到人。我高举着烟花大叫:“谁来帮帮我呀”,姨妈跑了过来,我连忙把烟花递给姨妈,飞快地向回跑去。真是有惊无险啊!

  通过这件事,我更加懂得了安全的重要性!

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 3

  今天我和爸爸一早就去了萧山博物馆参加活动。爸爸刚把车停在停车场,我就下车催着爸爸快点。当我们跑到博物馆门口时发现门还关着,看来我们来早了。我们在博物馆门口找到了一块牌子,上面写着:开放时间:09:00-14:00、后来等了一会儿,门终于开了。

  我和爸爸进去后,通过检测仪器,之后登记了自己的姓名和学校,领取了1张作业纸,1张宣传资料。我们走到一个厅里,坐在凳子上,前面是一个很大很大的电子屏,就像一台大电视机。我和爸爸看了一遍又一遍,科学老师顾老师向我们讲解了水熊虫,它很小,它在外太空中不用依靠其他东西也能生存6个月。顾老师还讲了其他很多很多的知识,有查理九世、十万个为什么、百科全书、可怕的科学……

  之后我和爸爸决定去参观博物馆,我们参观了5个地方,使我明白了很多,也知道了民族英雄葛云飞的英勇事迹。经过顾老师的讲解和参观,我把做好的作业纸交给管理员。这次博物馆的作业答题让我取得了一本本子和一支可爱的笔,我真开心!

  通过这次活动使我了解了很多的知识,也让我明白了:阅读也有不同的形式,不只是通过阅读书本,还可以是参观博物馆之类的“另类”阅读!

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 4

  今天上体育课的时候不小心摔倒了,皮肤被抓伤了,膝盖肿了,裤子穿了一个洞,叫钻心疼。更不幸的是,今天我不得不跳上花绳。我跳得不好。腿肿了还能继续跳吗?这时,一个声音总在我脑海里循环,“坚强点!”这是我父亲的一贯教导。这个声音激励着我勇敢的站起来,咬着牙,忍受着疼痛,一瘸一拐的走向操场。

  这时,*时和我关系特别好的刘和年青走了过来。

  刘关切地问我:“你为什么受伤?疼吗?”

  我回答,“当然疼,但是不影响我站起来的能力。”

  念青问:“还能跳绳吗?”

  我说:“我还有一条腿没受伤。我可以单腿跳!”

  刘尖叫道:“你的裤子破了!”她给我看了她裤子上的洞。

  我笑着说:“哎,你不觉得我的裤子一只眼睛好看点吗?是不是很新潮?”

  听了我的话,两个朋友哈哈大笑,并不忘夸奖我:“宋,你真棒!”

  爸爸告诉我,乐观坚强的人是最好的。今天听到两个好朋友夸我,让我明白了一个道理,那就是如果你用乐观和力量去面对挫折和困难,你就会突破困难,取得成功,获得别人的赞赏!在我以后的学*中,肯定会有很多挫折和困难,成绩也可能会下降。这个时候,我一定要坚强乐观的去面对我跌倒的地方和我爬起来的地方。

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 5

  前几天,我和爸爸妈妈下午回家的时候,在和*新村上桥路段很塞车,车流速度缓慢,一辆辆车像甲壳虫一样慢吞吞地向前挪。忽然,我们看到有一个男人在桥头走动,爸爸说:“怎么行人会在桥头上走,这多不安全啊?”妈妈也说:“是啊,好奇怪。”我也很纳闷。没过几秒钟,只听爸爸大叫一声“抢东西”!我的脑袋“嗡”的一声,与此同时,我看见那个男人抢走了我们前面那辆出租车乘客的东西,看上去像是手机或小钱包。因为出租车上的人把窗子开得大大的。接着,抢劫者就飞速逃窜,还一边跨栏一边往后看,那神情贼眉鼠眼。因为他跑远了,所以出租车上的人也无可奈何了。妈妈惊恐万分,一边拍着胸口一边说:“太可怕了,以后我们不要开窗了!”爸爸说:“一直跟你们说不要把窗开得太大,现在看到后果的严重性了吧?”我说:“幸亏我们今天没开大窗。”

  想不到正月十五刚过几天,这些人就开始“上班”了。在这里我要提醒大家,以后坐车时千万不要把窗开得太大,要开就开五分之一。我也希望社会重视这个问题,搞好治安,共创我们这个美好的家园!

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 6

  我们学校今天遇到了有史以来最最热的一天,我们抱怨为什么在夏天没电?而不在冬天没电?这一天太热了,上课也太热了,一点风都没有,你可以在今天来我们学校看看,包你现在是满头大汗。

  “别蹭过来!懂热不!”我大声叫着。“是他们要挤呀,不管我的事呀!”我同桌无辜地说。我听了,气冲冲地叫:“前面的!挤啥挤?你们信不信我现在扔个东西过去砸死你们!懂今天没电吗?”嘿,我说得真灵,真的全散了。叮铃铃,叮铃铃。上课了,同学们陆陆续续的进了教室准备上课。你会听见:懂热不?老师进来了,一样说了三个字:懂热不?我问:“啥情况?这三个字我坐在最后面都听得见。”“哪三字?”“懂热不?”“你还不知呀,今天没电,热的要死呀!人人喊热。你居然不喊热,你为免有点牛了吧?”我说:“这三字,热的人就说:懂热不?不热的人就不说呗。反正我也不热,心静自然凉,懂不?”“懂了,上课吧。否则等会老师嘴里喊得就是咱俩的名字。”“好了,别把话说得那么难听。”

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 7

  啊,好惨!今天我这么惨,都是因为“好玩”,不然我也不会写下这一天的“惨”。社团课开始了,我和姐姐花兴高采烈地走到跆拳道馆,准备大戏一场。

  “咚,咚,咚”,我们已经开始踢了,《姐妹花》又踢了后腰,马字,前空翻。然后邓庆月拿出一个毽子,津津有味地踢了起来。“一、二、三”,我看着就馋,就借着自己玩。“一、二、三、四、五、六、七、八、九!”等我数到九的时候,我的声音已经提高了八度!我把羽毛球踢到窗外了!我的脸突然拉长,嘴巴刚张开,看起来很尴尬。啊,现在后悔都来不及了!邓庆月说得很精明:“你还我一个毽子!”这爆炸声真可怕!不是,她的毽子膜生锈了!抓住机会让别人掏钱买新的真的很“聪明”!

  一下课,我就跑到跆拳道馆的窗口。窗户前草坪上的小植物早就被踩散了,毽子自然被拿走了。哦,真遗憾!铃声一响,我就后悔了,跑回班里。我写了几句就跑去跆拳道馆了。我来回跑了三次,却找不到我不小心弄丢的毽子。

  错误的,对不起的,悲惨的!都是好玩的!

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 8

  我的课余生活有滑旱冰,打羽毛球,上网……我最喜欢的还是跆拳道。

  进了道馆,教练先让我们热身,然后教我们马步松拳,我和同学们张开双腿,接着半蹲,双拳放在肚子的两边,最后两只拳头先后有力地打出去。接着又教了我们前踢,左腿往前跨一步,再把双拳放在肚子两边,最后右脚有力地向前踢。我们还学*了上段防御,中段防御,下段防御……每个人都学得很认真,一点也不觉得累。

  学跆拳道既让我开心,又煅练了我的身体,让我变得越来越强壮!

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 9

  今天,妈妈让我当家,负责去菜场买菜。她给了我50元钱,我小心翼翼地放进口袋,怀着又激动又紧张的心情奔向菜场。

  我刚跨进菜场大门,就听见了此起彼伏的吆喝声,闻到了菜和鱼肉混合在一起的怪味道,看见了各种各样的蔬菜。细细长长的豇豆像一根柔软的绿色丝带,又白又胖莲藕像一节节连着的小火车车厢。红色的萝卜像穿着红裙子、扎着绿头绳的小女孩。黄白色的茨菇像数字“6”,又像数字“9”,还像一个个巨大的逗号。圆圆小鹌鹑蛋像数字“0”,又像字母“O”,还像一颗颗带花纹的鹅卵石。

  我们在菜场里走的一圈,买了青椒、萝卜、莲藕、鱼腥草、黄鳝、秋葵和花蛤,一共花了40元。在买花蛤的时候,我抓了满满一大把就往筐里丢去,妈妈对我说:“慢点(我立即停下手中的动作),要挑舌头伸出来的蛤蜊。”然后,我就开始慢慢挑,挑着挑着突然一只花蛤射出了一道水线,喷了我一脸的水。它却像个害羞的孩子收回了它那细长而透明的小舌头。

  我提着沉甸甸的菜,哼着自创的小调,满载而归的感觉好极了。

  小学三年级上册第一单元同步叙事作文400字 10

  叮叮铛,叮叮铛,铃儿响铃铛随着歌曲在耳畔回想,圣诞节也不知不觉地降临了!

  商场里,商家们都在门口摆上了几棵精美的圣诞树,挂上许多小装饰品,还有各种折扣,使得顾客络绎不绝,大家提着大包小包在街上走着,空中纷纷扬扬地飘着雪花,落在人的身上,落在树上更为圣诞增添了几分欢乐的气息。

  这些舞动的小精灵来临,仿佛更让圣诞的气息达到一个高潮!广场上,有穿着圣诞老人服饰的人给小孩子们派送礼物,孩子们一个个脸上笑开了花许多人摆上*安果,引得人们驻足购买,*安果象征着**安安,大家为自己的好友送上*安果,同时送上自己衷心的祝福。

  你瞧,大街上多热闹啊!许多人戴上一顶圣诞帽,带上白胡子,为大家送去美好的祝福!许多透明的橱窗上都挂上了雪花,喷上了许多图案,如:麋鹿拉雪橇,绿色的圣诞树,红色的圣诞老人构成了一幅幅精美的图画,又引得许多小孩子驻足观望。

  圣诞虽不是中国的传统节日,但人们依然过得十分热闹,圣诞的气息随处都能感受到。


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展7)

——三年级下册第五单元同步作文:父母对我的爱(5)份

  三年级下册第五单元同步作文:父母对我的爱 1

  风不言,吹散了我们多少流年。我们一天天长大,长高,而父母却一天天的在变老。好想让父母永葆青春不生白发,我也好报答父母对我的爱。

  爸爸的爱是严厉的,但严厉的背后却是满满的关怀与温柔。父爱如山,而父亲在我心中的形象是比山还要高,还巍峨的。父亲对我的关爱远比母亲少得多,可父亲的付出却远远超过了母亲。正因为爸爸默默的付出,和伴随着的一滴滴奋斗的汗水,才换来了我今天拥有的美好生活。

  都说“岁月不等人”,这句话倒是一点儿也不假,父亲在一天天变老,而我在一天天长大。在成长的岁月中,父亲的陪伴是少之不能再少了,但我一点儿怨气,责怪都没有,因为我知道,父亲无可奈何,为了家人,为了生活,为了我,不可能时时陪在家人身边,不能时时为我着想,不能时时关怀我。所以我能理解,父亲的努力付出,我也会永远铭记在心。

  母亲的爱和父亲的爱差不多,也是严厉的,但严厉的背后也少不了许多温柔和慈祥。记得小时候的一次考试,在妈妈的眼里应该算是很差的,我家都不敢回,就坐在家附*的一块石子上,坐了很长时间,我还是迟迟没有勇气回家,几次站起来准备回家可还是又坐了下去。妈妈看着邻居家的孩子都回去了,可我还怎么还没有回去,便担心的找了出来。

  她刚走出家门不远,就看到我了。说快也不快地走了过来,狠狠的批评了我一顿。我回了嘴:我不就是在这里坐着放松一下,您至于吗?她看到我心中的成绩单,一句话都没有说,就从我手中接过了我成绩单。我内心害怕极了。她看了一眼,就想抬手打我,不过,幸运的是她的手刚抬起来就放下了。这是我怎么也没有想到的。当时我是多么的痛恨母亲。一分钟都不到她就拉起我的手,往家走,慢慢的走着走着,她说她没有怪我。当时,我的泪水就像雨一样不受控制般的流了下来。母亲抱住了我,而此时的我只觉得愧疚,对不起母亲。

  父母的爱,我永远都报答不完,他们的青春乃至一生都在为我而努力,为我而付出,为我而拼搏。好想让父母永远都陪在我的身边,好想用我的一生来报答父母的爱。

  父母们总是为自己想得少,为我们想得多,也辛苦了。我真的好想让时光永远静止,让时光倒流,让我报答父母对我的爱。

  三年级下册第五单元同步作文:父母对我的爱 2

  有一个精灵,伟岸如山间松柏;有一个精灵,温暖如杨柳春风,*淡似一泓秋水;有一个精灵,注定要成为人类永恒的话题 ,它就是情感——隐藏于人类内心深处的最美的情愫。

  父母对孩子的爱,就是这永恒的话题,美好的情愫。

  父爱无言亦深沉,常常让作为子女的我们读不懂,它蕴含严厉,让子女们心生敬畏。然而,我的父亲则不是这样。

  在我的印象中,父亲在大多数情况下,都扮演着母亲的角色。尽管父亲的工作非常忙,天黑以前,还总不归家。但常常一到家,便首先推开我的房门,走进来与我说话,与我说说笑笑。母亲骂我时,父亲总是护着我。离家到了学校,父亲每天都准时打电话,嘘寒问暖。太多太多的事例,无法用这笨拙的笔记述下来。我体验到,我的父爱,如水般温柔,如春风般拂面。但是,不可否认,父亲有时也严厉,我做了坏事,他也会同别人的父亲那样严厉,严厉地教训我,虽不是暴力行为,但也让我记住了教训。

  父亲的爱是无声的电影,不要任何语言,便能将所有的爱与温情,全部深深地刻到人的心里去。

  有人说,我们对父母的了解,不及父母了解我们的百分之一。是啊,父亲,我从来都没想去了解,只是自私地去享受他给与的爱。我甚是惭愧。

  如果说父爱像蓝天,博大无边,那么,母爱就像那大海,广阔无私;如果说父爱是一首哲理诗,那么,母爱就是一首优美的散文 诗。

  我的母亲,用她的青春换取了我的成长。我长大了,母亲则已渐衰。我是个非常不听话的孩子,总是惹母亲生气。因为我有时讨厌母亲无休止的唠叨,我便总是顶撞她。然而,母亲对我的爱,却从未因为我的不理解而中断过。放学后,母亲总是接我回家,做着可口的饭菜,又递来一杯茶。生病时,急得汗直冒,好吃的总留给我。已经这样了,但母亲还是在努力使自己当一位最优秀的母亲。虽然母亲比父亲严厉,但我还是非常爱她,因为我深知母亲爱我,严厉也是一种爱,爱在心,不开口。

  母爱圣洁,母爱崇高,母爱无私。它能融化冰川,净化心灵,它使我变得懂事。

  我觉得,我能享受到这人世间最美好的双亲之爱,是我人生最大的幸事。

  三年级下册第五单元同步作文:父母对我的爱 3

  世界上爸爸妈妈最爱我了,是爸爸妈妈含辛茹苦把我养大,给我提供好的生活环境、学*环境、给我买好看的衣服、好吃的食品。

  在我记忆里有二件事印象非常深刻。第一件事是我6岁时,妈妈给我洗澡,由于我在澡盆里面调皮玩耍,摇晃脑袋一不小心眼睛撞到墙上流血了。妈妈当时很担心,马上给爸爸打电话,爸爸一会就到家了,看了我红肿的眼睛就责怪起妈妈来:“你是怎么回事呀?给孩子洗个澡还洗受伤了?”妈妈不说话,我心里顿时内疚起来,由于我的原因而让妈妈受到责备,心里不是滋味。爸爸妈妈决定带我去医院看看,担心眼睛受伤严重会影响我以后的生活,我非常害怕医院,害怕医生,赖在床上不起来,不愿意去。过了二个小时,我的眼睛开始痛起来了,我忍不住哭起来,这时已经晚上十点钟了,爸爸又提出来带我去医院,我还是不去,哭得很厉害。这时妈妈看到我哭的那么厉害,非常自责,担心我的眼睛万一失明了她的过错实在是太大了,就也大声的哭起来,并跟我说:“孩子,你听话,跟爸爸妈妈一起去医院,让医生看看,如果没事就好,如果有事就可以马上医治,免得留下遗憾!”我第一次看到妈妈在我面前这样大声的哭,就不再倔强了,随着爸爸妈妈一起去了医院,挂了急诊,医生检查了下眼球后,说只是轻微撞伤,开了一瓶眼药水给我们,我们一家人一下子轻松了起来,高高兴兴地回家去了。

  第二件事情就是我8岁的时候去深圳山水田园玩,玩水上漂流,我玩了一次后,妈妈还想玩第二次,问我要不要玩,我又想玩又不想玩,后来还是决定再玩一次。我第一次是和爸爸同坐一个皮艇,第二次爸爸上岸了,我一个人坐一个皮艇,妈妈划得比我快一点,我在后面突然害怕起来,突然不想玩了,但是皮艇顺着水流一直向前跑,我吓得大哭,爸爸在上面听到我的哭声,飞快地从岸上下到水里,把我扶住,游到岸边拿起皮艇上岸了,后来妈妈告诉我,其实这个漂流很安全,水不深,漂流的渠道是一个环形的。如果你越害怕,越恐惧,不想顺着水流前行,很容易翻下皮艇。当你战胜了恐慌后你就能顺利的漂到终点了,我听了后觉得非常受益。

  爸爸妈妈的爱是最无私的,有这样的爸爸妈妈我觉得很温暖。

  三年级下册第五单元同步作文:父母对我的爱 4

  我长大了,爸爸,妈妈对我的爱也越来越能理解了,当然,我也要将自己的爱给他们。小时候,我一直在想:我该怎么做呢?这是我绞尽脑汁想的问题啊!现在,随着年龄的增长,我才明白,将自己的爱奉献给他们是多么简单的事啊,只要理解到爱的含义,在点点滴滴中就能体现出爱的伟大!

  我的爸爸在我小时候经常出差,回家的时间很少,所以我跟他就比较陌生,好在爸爸性格挺幽默,我们之间的代沟很快就消除了。可是,不知道怎么回事,现在我和爸爸单独在一起时,总是找不到共同话题,弄得很尴尬。最多就问几句什么:你明天上班吗?早晨什么时候叫你呀?除此之外就没什么了。我常常想:我真对不起爸爸,他养我这么多年,跟他在一起我竟什么话都说不出来。为了跟爸爸有共同话题,我从各种渠道里了解有关爸爸的信息。一天,我终于从妈妈嘴了知道了爸爸过两天就要出差到内蒙古去了。于是,我立即在网上查找了内蒙古这几天的天气,知道了这几天那里很冷。恰好中午妈妈不在家,我对爸爸说:“爸,这几天内蒙挺冷的,您去的时候记得多穿点衣服,别着凉了!”爸爸没说话,只是一个劲儿地点头,我忽然看见爸爸的眼里闪过一丝什么,后来我才知道那是惊讶加感动的泪花。从此以后,我再没有把查天气当做是为了寻找共同话题,因为我明白了,那不仅仅是共同话题,更重要的是那里面有着我对爸爸浓浓的爱!

  相比之下,我和妈妈就显得格外亲热了。我妈妈是个电视剧迷,自从家了有了电脑以后,妈妈就喜欢在网上看。可是网上看的这种时间很短,于是,我就问同学,他们的家长订制没,在我几天的劳动下,终于给妈妈找到了免费看电视剧的卡。妈妈晚上很晚才睡,每到冬天,我就经常瞒着她,将她的睡衣放在自己身上,这样,我的温度就能传送给妈妈了。每当妈妈因找不到睡衣而开灯的时候,我就醒了,笑呵呵地将睡衣递给她,她就抱着我亲。所以,妈妈经常叫我“冬天里的一把火”!我对妈妈的爱,虽然很小很小,但我知道,妈妈会感到幸福的!

  爱,不仅仅是一种形式上的表达,而是从心底里自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们,因为我们已经长大了,父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了,其实,在这方面他们有时比我们还脆弱,同学们,将你们炽热的爱毫无保留地献给自己的父母吧,我们的爱也很伟大!

  三年级下册第五单元同步作文:父母对我的爱 5

  说起爱,大家一定非常熟悉。父爱如山,母爱如河。当我们生病的时候,有爸爸妈妈无微不至的照顾,这是爱。当我们受伤的时候,有爸爸妈妈心疼的泪珠,这是爱。当我们犯错误的时候,有爸爸妈妈责怪的眼神,这也是爱。在我们的生活当中,点点滴滴都是爸爸妈妈为我们创造的,为了自己的孩子,不惜任何代价!

  我们的身边不缺少爱,但是,你感觉到了父母对你的爱吗?下面,我就说说我的父母对我的爱吧。

  去年暑假,我和妈妈去湖南旅游。不知是因为水土不服,还是因为着了凉,我一个劲的发烧。因为远在外地,妈妈对这里的地形也不熟悉,更不熟悉哪里有药店。这天晚上,我在床上翻来覆去,头昏眼花。妈妈看到了,非常心疼,半夜三更出去找药店买药。因为是暑假,再加上湖南本来就非常热,我的病情在不断加重。妈妈无可奈何,只好给爸爸打电话。这时候,爸爸还在临潼上班,一接到这个电话,立刻收拾了几件衣服。虽然速度非常快,但是,爸爸准备出发的时候,已经到了夜晚。爸爸连夜赶路,眼睛上布满了血丝。第二天早晨,爸爸奇迹般的出现在了我的面前。就连火车也要走五六个小时的路,爸爸却一夜长途跋涉,开车来到了这里。

  还有一次,我和妈妈出去玩滑板,不知不觉玩到了傍晚。正当我们悠闲地聊天时,我忽然似乎被一只强大有力的手推了出了。妈呀!我脚下的路是六七十度的斜坡!一颗小石子把滑板颠簸了一下,我从滑板上重重的被甩了出去。还好,我用左胳膊撑住了地,头才没有被碰到,但是,手腕一阵剧痛,全身也血粼粼的。一向从不哭的我,躺在地上疼的直打滚,也哇哇大哭了起来。妈妈立刻送我去医院,一检查,我的左胳膊骨折了!来到手术室里,一位叔叔帮我捏胳膊,只有把骨头捏在一起骨折才可以康复。可是,那个叔叔刚刚碰了我一下,我就疼得尖叫了起来。最后,妈妈对我说长痛不如短时间的剧痛,一定要忍耐。我印着头皮接受治疗。后来,我晕了过去,醒来的时候,左胳膊已经包扎好了。我看看妈妈,她眼睛红肿,似乎哭了很长时间,眼圈也黑黑的。事后,妈妈对我说:“当时我特别想替你忍受这份痛苦,就算比你疼一百倍,我也愿意,但是,这是不可能的事情!”我忍不住潸然泪下。

  我们拥有爱——拥有父母的爱,拥有世界上最最珍贵的爱!


小学生三年级单元同步作文实用五份(扩展8)

——春游_小学生三年级作文实用五份

  春游_小学生三年级作文 1

  这是一个风和日丽的星期五,是我读书五年来学校第一次组织我们去春游的日子,大家都无比兴奋。

  路途中,我们高兴得又说又笑,一路上车里回荡着我们的欢声笑语。

  到达了目的地,我们刚下车,展示在我们眼前的是一幅美丽的画:蓝蓝的天空像刚洗过一样,碧绿的湖面上洒满了金色的阳光,我觉得自己来到了仙境。

  进入游乐场,我们就分组进行游玩。醒目的“荷里活鬼城”几个字吸引了我们,大家决定验证一下自己的胆量。刚进去,我就觉得特别阴森恐怖,腿有点软。这时,眼前出现一座简陋的木桥,我来不及想就跟着踏上去。木桥上下摇晃,好像快要倒下似的。过了桥之后,一位相貌**的女僵尸逼我们到一个房子里去。突然,“啪”的一声,门关了,灯也关了,我从来没见过这么黑的地方,很多同学不时尖叫着。一会儿,门开了,大家继续往前走。这时,有一位鬼巫师从墙壁跳了出来,一边叽叽呱呱地叫,一边追着我们。有的女同学被吓哭了,有的抱成一团,有的不断地尖叫……这时,邓致丰兴奋地大声说:“你不用吓我们了!因为我知道你是人装的!”鬼巫师听了,像很生气似的,用“魔法棒”把我的背包吊起,吓得我直奔人群里。就在快要走出鬼城的时候,在暗角处有一只“鬼”被关在“牢”里。他见了我们,就马上把铁柱弄得“哼哼”直响。我见他被关着,就对他说:“无胆鬼!你有胆就出来吧!”,没想到,他真的出来了。幸好我跑得快,不然就被他抓着了。

  在“荷里活鬼城”里,大家都吓出一身冷汗。一出来,大家长舒了一口气,接着去玩其它项目。如:气垫蹦极,一蹦就是四五层楼那么高;在奇幻迷宫里,四周都是镜子,找了很久才找到出口;在体能中心里,有各种各样的体能挑战,可以锻炼身体。

  这的的确确是一次愉快又难忘的春游!

  春游_小学生三年级作文 2

  星期五学校组织春游,因为怕路上堵车,所以一大早就出发了,汽车在高速路上飞驰着,我们在车里七嘴八舌的笑着、说着,想象着那里是什么样子的。

  可是还没到,老天爷就像在捉弄我们似的,下起了绵绵细雨,看着雨水飘落在车窗外的玻璃上,我心想:“如果到了地点还在下雨怎么办呢?”

  到了,到了,我们都争先恐后地说着,排着队下车的第一件事情就是领雨衣,然后跟着领队牛哥走到了一个由木板链接的桥上,我们在上面跳来跳去的,桥上下摇晃着,感觉很好玩。牛哥在前面一直催促着我们,让我们到房间躲雨。

  走进房里,看见同学们都专心的听着一个叫鼠哥的讲解怎样采茶、包头巾、挂竹篓,然后两个同学为一组,带上竹篓,包好头巾,我们就出来了,因为天空还在下雨,所以上山采茶改到了下午。

  时间过得真快,虽然还在下雨,但也阻挡不了我们上山采茶的热情,做好准备,我们就出发了。走进茶田里,仿佛置身于一片碧绿之中,空气里飘着一缕缕茶的清香,茶的叶子有深绿色、翠绿色、淡绿色。看着这些刚发出芽的茶尖,我迅速的投入了采茶队伍之中,两只手在茶尖上不停的挥舞着生怕被其他同学抢先,同学们都在茶田里说说笑笑,手上却忙个不停,心里都在暗自较劲。我和夏游雨一组,不停的在茶田里采摘着新鲜的茶尖。不一会儿,我们就采了很多了,雨越下越大,牛哥看着我们在风雨中怕生病,就叫我们在凉亭里呆着,停止了采茶活动。突然听见有一个同学说着:“用生命去采茶,不管雨下得有多大。”听了这句话,大家都哈哈大笑起来。

  回到房里,我们都把茶尖倒在竹塞上,看着这些嫩绿的茶尖,心里充满无限希望。来到楼上,鼠哥给我们表演了茶艺,有的同学还亲自上去感受了一下,大家都非常高兴。

  一片欢声阵语后,我们踏上了回家的路程。这次春游使我体会到了劳动的辛苦!不过,虽然劳动辛苦但我也得到了乐趣!

  春游_小学生三年级作文 3

  从春天的第一丝绿探出脑袋的那刻起,我就在等春游的消息,春游那天没有作业,不用上课,同学们一起带上好吃的,在春光里撒野,别提多兴奋了,去哪儿玩都行,每次春游,都足够我开心半学期呢。

  春暖花开,桃红柳绿,早已春色满园关不住啦!周边小学春游的消息不断在班级传开,我等待春游的心情日渐强烈,这都开学一个月了,大家都在等春游的消息,可春游却像迷路了一样没有一点讯息。

  教室里我和同学们每天都在热火朝天的争论着,“明天肯定春游”好朋友叶子很肯定的跟我说,我朝她翻一白眼“你怎么知道。”小宫过来安慰我:“我们还是先安排一下春游怎么玩吧,到时候我们几个一组,我给你们带好吃的。”……就这样今天说明天,明天说后天,每次都白欢喜一场,最后大家都说:“再不春游就变成夏游喽!”

  每天下午大课间我们都满怀希望,精神抖擞,竖着耳朵等广播里的通知,因为我们都一口赌定明天就是春游的日子,可大喇叭也跟我们过不去,就是不发布消息,我甚至怀疑大喇叭是不是坏了,要不要报修啊!等待春游的期望越来越膨胀,我的内心仿佛一个快要爆炸的气球,每天不到老师宣布放学我就不死心,老师固执的一声“放学!”我从心底第一时间发出一声“唉!——”也只有一声叹息了。

  每天放学回家我都会跟妈妈说明天春游喽,以这样的玩笑来安慰我焦急等待的心情。每天晚上我都跑阳台上去看月亮,因为爸爸说如果月亮没有被雾挡住说明第二天是晴天,我想判断明天会不会等来春游的消息。春游啊,你到底去哪儿了?我都等到天荒地老,濒临绝望了……

  “同学们,明天全校春游!”耶!学校大喇叭终于修好啦!春游啦!

  春游_小学生三年级作文 4

  这星期二我就知道了学校要在星期五组织春游活动这个消息。第二天,这个让人期待已久的消息就传遍了整个教室。终于等到了这个星期五,这天,天气格外的晴朗。我们坐上大巴车,一路上欢声笑语地踏上了去“青青世界”的路程。

  大概20分钟,大巴车带着我们来到了“青青世界”,一下车,没走几步,“青青世界”几个大字就映入我的眼帘,我们好像一群快乐的小鸟沿着石板小路来到了“儿童乐园”,那里有索链桥、吊桥、荡秋千,我玩了吊桥,我爬到上面,林谨瑶,姚沁晨两人帮我推,感觉好像要飞起来,赵老师还帮我们拍了几张照片。还玩了索链桥,我两手紧紧地扶着桥两边的链子,人还是不停地摇晃好像是喝醉了酒,同学在铁链上蹦啊跳啊,我担心在这会不会突然断了呢!

  最开心的就要数游动物园了!一到那,我就跑去了猴子观赏区,它可贪吃了,只要别人把东西给它,它就一下子拿过来,好好像怕谁要把它的食物抢走似得,惹得我们哈哈大笑,孔雀开屏,可爱的小白鼠,美丽的河鹿,高大的鸵鸟都给我们带来了深刻的印象。

  午餐时间到了,我们来到了野餐基地,大家都把自己带的东西从书包里倒出来,一起分享,我们好像好几天没吃食物似得“食物”,一看到食物,就大口大口地撕咬起来,吃完后,我们整理好垃圾,拿出了自己最喜欢的玩具牌、围棋、陀螺……此时,我躺在草地上,望着蓝天、白云,在青山绿水的怀抱中,感觉自己好像一朵白云在天空中飘着,无忧无虑……真惬意!

  最后我们三年级段还组织了一场K歌活动,很多同学都拿出自己拿手好戏,给大家带来了快乐。

  虽然我已经去“青青世界”好几次了,但这次是我最开心的。我期待明年的春游。

  春游_小学生三年级作文 5

  今天,是星期五,学校组织我们四、五、六年级同学一起去范蠡公园去春游。我们都高兴的像撒欢的兔子一蹦三尺高。

  一路上,同学们欢声笑语,大渠边的柳树婀娜多姿,美丽的景色令我们目不睱接,眼花缭乱。粉红的桃花、雪白的梨花——还有许多不知名的花都竞相开放,群芳斗艳,香气扑鼻而来,我贪婪的吮吸着,你看那小草也偷偷地探出了小脑袋,东倒西歪的像在向我们招手呢!

  我们观看着风景,不知不觉的就来到了目的地——范蠡公园。远远的就看到一个小亭子。于是,我们先下手为强,把它占为我们的“殖民地”。然后把报纸拿出来铺在地上,一个临时的“桌子”就好了。同学们毫不吝啬的把各自带的食物倒出来。哇!这么多好吃的呀!好像一个小商店。有香甜可口的苹果、有美味可口的.薯片、有看了就馋涎欲滴的法式小面包……还有各种牛奶、饮料、应有尽有数不胜数。同学们看得口水快流出来了。大家都迫不及待像秋风扫落叶一样,不一会儿所有食物被我们一扫而光。

  我们吃饱喝足以后,就开始玩游戏——“猫和老鼠”。经过一致讨论,我和李玮宣肩负“偷粮食”的重任做了“小老鼠”。张漫雨和王世媛作掩护吸引“猫”的注意力。剩下的“小老鼠”是救援小组,协助我们“偷粮食”而聪明机灵的刘欣和时笑翌是守卫粮食的“猫”。

  游戏开始了,我一边蹑手蹑脚的向粮食库进攻,一边偷偷的往“猫”那里看。张漫雨和王世媛也不时用各种各样的方法来吸引“猫”分散她们注意力。终于,我成功的把粮食偷回了窝……“老鼠”们欢呼雀跃,两只美丽的“猫”垂头丧气……

  时间过得可真快呀!不知不觉就要回家了。我们都恋恋不舍的离开了范蠡公园。这真是一次快乐的春游!一路上我都沉浸在美好的回忆中……

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