小学生三年级作文秋天(五)份

首页 / 三年级作文 / |

  小学生三年级作文秋天 1

  也许很多人喜欢阳光明媚的春天,但我只喜欢五彩缤纷的秋天。

  秋天,我们可以爬山、放风筝、摘水果、做树叶贴,但我最喜欢的是抓蜗牛。

  周五下午放学,和好朋友苏宜春、薛浩川一起去抓蜗牛。先去湖滨公园,找了个花坛,开始找蜗牛。突然,我看到了四个蜗牛壳。我欣喜地跑过去,大喊:“我抓到蜗牛了!”旁边的大哥看到了,说:“别太高兴了,这只是一个空蜗牛壳。”刚开心的时候,突然变得极度失望。我下定决心要找到蜗牛。然后,我拿着树枝,小心翼翼地翻着地上的落叶和泥土。好事多磨。我抓了三只活蜗牛,薛浩川一只,苏宜春一只都没有,因为他到处翻找,却没有仔细找。

  秋天,你真美!秋天,我爱你!

  小学生三年级作文秋天 2

  当凉爽的秋风吹在我脸上时,我知道秋天来了。

  苹果像小女孩害羞的脸,蜜蜂围着苹果转,仿佛在说:“秋天很美,秋天很红!”

  皮肤美丽的白菊花像花仙子,蝴蝶围着白菊花翩翩起舞,仿佛在说:“秋美,秋白!”

  那片飞舞的树叶,松鼠东蹦西跳,仿佛在说:“秋天美,秋天黄!”

  秋天五颜六色。弯弯的茄子在阳光下闪闪发光;田野里长满了绿色蔬菜:有绿色蔬菜、南瓜和冬瓜.在阳光下非常醒目。

  秋姑娘的.身手真的很棒!她一挥手,秋天就变成了一幅五彩缤纷的图画。秋天真的很美。

  小学生三年级作文秋天 3

  秋天来了,稻米的黄澄澄被苹果、柿子和梨覆盖着。村子里的孩子们一边唱歌,一边在路边捡起不同大小和颜色的枫叶。他们来到自己的果园,踮起脚尖,伸手去拿红苹果,黄澄澄产的梨.感受果园里的芳香。

  秋天让地球变得更加美丽。黄色的树叶和红色的枫叶用厚厚的毯子覆盖着大地。

  仓库里,各种水果琳琅满目,一切都像是“美食天堂!”孩子看到了,没有不流口水的。

  农村人是单纯和纯洁的体现。他们“春种一粒,秋收一万粒”!秋果装点大地。

  秋天,多美啊!

  小学生三年级作文秋天 4

  你想知道秋天是什么样的季节吗?然后过来和我一起看看。

  经常听到大人说:“一场秋风一场雨。”秋天是收获的季节。

  田野里,辛勤劳作的农民叔叔们正在收割稻子,金色的稻子从远处看起来像金子一样闪闪发光。农民们把许多大米带回家。玉米田里的玉米都变成黄大衣了,露出几颗牙齿,笑人!

  果园里有许多水果,如张开嘴的火红苹果和石榴.农民的孩子看到他们,马上跑去帮父母摘水果。水果就像孩子一样。高兴地说:“快接我!”他们摘了许多水果。

  在森林里,一些绿色的大树变黄,一些变红。梧桐树的叶子铺满了地面,好像铺了一层黄色的地毯。枫叶像人的手掌。

  秋天真美!

  小学生三年级作文秋天 5

  秋风带来凉爽,吹散了炎炎夏日,打开了秋天的大门,吹出了淡淡的桂花香。

  秋天,有许多花朵争夺美丽。桂花虽然不显眼,但既不像菊花那样艳丽,也不像牡丹那样高贵。只有发自内心的幽香让人耳目一新,给人一种詹妮弗的感觉。

  一阵秋雨过后,桂花更加兴奋,散发出阵阵清香,与每一个路人都有着亲密的接触。它充满激情,想和你成为亲密的朋友。当我走过桂花树时,我总是忍不住摘下一片桂花放在手心。我迫不及待地想把它放进嘴里。突然和桂花成了亲密伙伴。

  桂花飘了几里,能闻到吗?


小学生三年级作文秋天(五)份扩展阅读


小学生三年级作文秋天(五)份(扩展1)

——秋天的快乐_小学生三年级作文(5)份

  秋天的快乐_小学生三年级作文 1

  我们相约一起到山里寻找秋天,感受秋天带给我们的喜悦,带给我们的快乐。

  我们爬上小山坡,满眼都是山楂树,树上结满了红红的山楂,就像用红宝石雕出的一个个又圆又大的宝石球,在球的顶端还有一个笑得咧开的小嘴。它们“三个一群”,“五个一伙”的长在一起,就组成了一个和睦的小家庭,藏在绿叶底下。瞧,它们贴的多紧!看着就让人眼馋,于是我们就迫不及待的去摘山楂,我们摘了一袋又一袋,快摘完的时候,我们发现还有一棵高大的山楂树上的山楂在太阳照射下格外鲜艳,想摘却很难,就在我们想放弃时,公伯伯想到了办法,只见,他迅速爬上树站在树杈之间使劲儿的摇晃起来,哗、哗、哗,下起了山楂雨,我们兴奋的喊起来:“下山楂雨了!下山楂雨了!”我们满载而归。

  顺着山间小路前行,我们发现了红薯地,扒开绿叶枝蔓,寻找地瓜,我们扒了几堆,紫红紫红的地瓜真惹人喜爱。

  离开红薯地,我们爬上了另一个山头,一眼望去,到处是茂盛的柿子树,金黄的柿子就像小灯笼一样挂在树上,非常的耀眼。苹果树上,已经所剩无几,红彤彤的苹果、金灿灿的苹果已经收进了仓,运到大路旁去卖给过往的客人,农民伯伯的心理是多么的甜蜜呀!

  在下山的大路旁,我和小伙伴也坐在苹果摊前,装模做样的卖起苹果来,过了一把买卖瘾。

  回到小伙伴的奶奶家,爬上屋顶,哇,到处都是栗子,一个一个的棕红色的栗子,在太阳的照射下是那么的亮丽,好看极了!你知道吗,从树上收下来的栗子穿着带刺的外衣,需要带着厚厚的胶皮手套,用锤子砸开,然后剥出又好看又好吃的栗子,弄不好还会让刺扎伤。香甜的栗子吃着好吃收着难。

  秋天是个鲜果累累的季节,是个色彩斑斓的季节,是个收获的季节,是个快乐的季节,充满了诗情画意。

  秋天的快乐_小学生三年级作文 2

  秋天是个神奇的魔法师。它用它奇妙的魔法,变出了一个五彩缤纷的世界。你看,它把红色给了高粱,它把紫色给了番薯,它还把金色给了柚子,秋天还给人们带来了丰收何欢乐。在一个秋高气爽的日子里,我们兴高采烈的在科学老师的带领下去果园摘果子、捡树叶……

  我们一来到果园的大门口,就会闻到了一阵阵沁人心肺的瓜果香,我们高兴极了,直奔果园,仔细看那一棵棵果实累累的苹果树上结出了一个又大又圆的红苹果,它们有的全身躲在绿色的叶子里,有的透出了半个红红的脸蛋,还有的把一个小脸蛋透出来正朝同学们微笑呢!只见果树下面,小明右手拿着一个篮子,把脚垫起来,左手正忙着摘果子呢!苹果树边还有美味的梨子,一个个黄澄澄的,可爱极了!再看那一边,红红的柿子,挂在树上就像一个个小灯笼,发着亮光,苹果树的后面有一颗石榴树,只见它露出红宝石般的牙齿,还有那让人口水“直下三千尺”的各种水果,它们又甜又香,所有的同学们度迫不及待地摘它们呢!

  这边的小朋友忙着采摘瓜果,那一边的小朋友却忙着捡树叶咧!只见小明边上的小兰蹲在地上细心地寻找各种各样的叶子。小兰的手上拿着一片黄黄的枫叶,那枫叶好像五角星,捡来做树叶标本,肯定很漂亮!这时,一个欢快的声音传来:“我找到了一片银杏树叶,像一把小扇子。”小兰回头一看,原来是小刚找到了,他正开心地挥动着树叶,何同学们分享着快乐呢!就在我们玩的开心的时候,老师却让我们集合了,把我们从欢快的海洋中一下子拉了回来,大家怀里抱着各种成熟的水果何落叶,依依不舍地离开了果园。果园李留下了我们的欢声笑语。我爱这个美丽而丰收的秋天,它给我带来了许多快乐!

  秋天的快乐_小学生三年级作文 3

  金秋十月,秋高气爽,景色宜人。下午老师带领六位同学去野外郊游,去寻找秋天的快乐……

  一路上,我们非常兴奋,东瞧瞧西望望。呀!田野里的风光真美。地里的高粱笑弯了腰;果园里的苹果涨红了脸,挂在树枝上,远远望去像一只只红灯笼;路旁的野菊花盎然地开着,有黄的、白的,像一只只蝴蝶飞舞着,真是好看。田野里,农民伯伯正忙着,脸上洋溢着丰收的喜悦。

  还没走来到果园就闻到一股芬芳扑鼻的香味。我们欣喜地跑到一棵果树前。呀!红彤彤的苹果挂满了枝头,煞是好看,有的像小朋友的笑脸,有的像害羞的少女半遮半掩地藏在树叶的后面……小明迫不急待地走到一个大苹果下,踮起脚尖,伸出手,往上一跳,一只大苹果就到手了。他捧着又大又红的苹果又蹦又跳,喊道:“大苹果红又红,我们来把它吃掉。”“小明,多摘一些,我们一起分享。”只见小刚手里扬着一片树叶,从远处跑来,一边跑一边喊道。

  “小刚,你手里拿的是枫叶吗?”“不是,我捡的是银杏叶,拿回去做标本呢。”“哦,我也要制作一个标本。”我捡起一片海星形状的叶子,拍掉尘土,小心翼翼地把它夹在书里。一阵风拂过,又有几片叶子落了下来,像是秋姑娘送给大地的礼物。

  不远处,传来了欢声笑语。原来老师正领着三位同学帮助农民伯伯摘苹果呢!他们有的摘苹果,有的装苹果,有的运苹果。阿文虽然累得满头大汗,看到一篮一篮的苹果,掩饰不住内心的喜悦:“今天真是一个丰收的日子呀!”

  天渐渐暗了下来,我们才依依不舍的同果园告别。秋天是美丽的,也是快乐的。因为我们在美丽的田野上收获了希望,收获了快乐。

  秋天的快乐_小学生三年级作文 4

  金色的秋天到了。

  黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇,扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像邮票,飘啊飘,送来了秋天的凉爽。

  山坡上,小草枯黄了,你瞧,远远望去,这片金黄色的草地就像一片金黄色的地毯,花都败了,只有一些野菊花,格处娇艳,有黄的、白的、粉的……各种各样,美丽极了。

  果园里,粗壮的果树上结满了饱满的果实,有苹果、梨、桃子……各种各样,丰富多彩。吃上一口,香甜的果汁立刻流进了嘴里,甘甜可口,特别好吃。

  我喜欢秋天。

  芬芳诱人的味道从果园里散发出来,还吸引了好多小朋友和大人呢!最高兴的就数小明,他挎着一个大篮子,三步并作二步就跑到了一棵结着数不清有多少苹果的大树下,他踮起脚尖,伸长胳膊,用手把一个红苹果轻轻一转,一个火红火红的苹果立刻落到了他的手里……一会儿,小明的篮子里就装满了红的如火的大苹果,他挎着沉甸甸的篮子,高兴地喊:“小红,快来看看这些苹果多红呀!”喊着喊着,他的心里乐开了花。

  小红走在山坡上,东张西望的,好像在找什么,突然,她聚精会神地看着地上,拾起了一片枫叶。原来呀,她是要送给她的妈妈。叶子在阳光的照耀下,叶脉清晰可见。小红的脸上露出了灿烂的笑容。

  不远处,一个画家正在写生。你瞧,他画得多认真,画得多好呀!还有许多小朋友在摘苹果,看呀,他们是多么快乐呀!

  秋天是个多么美好的季节,多么快乐的季节啊,秋天的快乐在火红的枫叶里,秋天的快乐在丰收的果实里,秋天的快乐在画家写生的美景里。我爱秋天。

  秋天的快乐_小学生三年级作文 5

  10月23日,我们参加了金笔作文举行的“田间秋收忙,最是红薯香”亲*大自然、体验生活的活动。

  早晨,天空中下着绵绵细雨,我们拿着自己的小铲子,坐上了公交车,准备好前往浮龙湖去挖红薯。一路上,公交车内欢声笑语、谈笑风生。

  不知不觉间,我们已经到达了目的地。我们欢呼雀跃,虽然天上还在下着雨,可我们并没有感受到雨水的一丝丝寒冷,直奔着红薯地跑去。

  我的“作战工具”准备齐全:铲子、塑料袋。一切准备就绪后,我就喊着我们组的成员:刘依霈、姜旭彤、陈彦宇……一起找到我们的“作战地盘”,拿出我们的“士兵”---铲子、“盾牌”--手套、“看护人”--塑料袋,准备战斗。我拿起士兵,先把红薯周围的土挖到一边,马上就见到了红薯娃娃那红彤彤的脸庞,再继续挖,越挖越不好挖了,已经快挖到红薯底部了,需要把红薯给撬出来,有些费力气。见我自己挖不上来,我便叫上了姜旭彤、刘依霈跟我一起挖。我便一边挖红薯,一边喊着:加油!一、二、三,挖!经过我们三人的艰辛努力,我们终于把我们的第一堆劳动成果给挖出来了。哇!这可不止红薯娃娃一个,它的兄弟姐妹四五个,这是一个亲密的大家庭。我们把这个大家庭给“拆开”了,分别领了一两个红薯娃娃。我们快乐的把我们的劳动成果装进了“看护人”的袋子。刚出土的红薯满身都是湿湿的泥,好像跟泥形影不离似的。又好像泥土在跟红薯说:“红薯,咱们是亲密兄弟,要走一起走,要留一起留!我也要跟你去看看外面的世界。”红薯同意了。

  10点钟左右,我们拿着自己的“战利品”,踏上了返程的旅途。

  11点23分,我们到达了学校门口,“田间秋收忙,最是红薯香”活动圆满结束。


小学生三年级作文秋天(五)份(扩展2)

——秋天_小学生三年级作文范本5份

  秋天_小学生三年级作文 1

  秋是怎样的?又在哪里呢?

  大雁慢悠悠地飞来告诉我:“秋在田野上,她是金黄的!”

  田野上,是一片金黄的海洋。稻谷们都披上了金色的衣裳,个个颗粒饱满,充满了太阳公公的爱和秋雨姐姐的抚育。哦!原来是秋带来的谷穗。一阵秋风拂过,稻谷们向秋风哥哥鞠躬,轻轻地掀起金黄的海浪。农民伯伯们擦了擦头上的晶莹的汗珠,对着稻谷欣慰地笑了笑,嘴里偶尔传出了几首不成调的小曲儿。他们个个都挥舞着镰刀,割下了满怀的好心情,稻谷也开心极了,牵着秋风一起舞蹈。太阳暖烘烘的,金黄的稻谷在阳光下闪耀出金色的光芒,照得农民伯伯的心田温暖无比。我仿佛也是一根金黄的稻谷,被一颗颗又大又白的米粒压弯了腰,跟随伙伴们一起欢呼,一起舞蹈。我感谢秋的恩赐,让这些勤劳的农民伯伯们有了大丰收。当我看到这幅情景时,又深深地陷入了深思:秋,难道你真的是田野中的那一片金黄吗?

  这时,小松鼠跌跌撞撞地跑来对我说:“秋在山岗上,她是火红的。”

  山岗上,满地火红的枫叶,沾着点点霜露,这是一片朦胧的美,仿佛是给山林穿上了一层红色的厚衣裳,迎接着秋天的到来。枫叶宝宝都离开了枫树妈妈,投入大地妈妈的怀抱,“真是停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”她开心地叫道:“太好了!我的孩子们又获得了重生。”一群游客朝这边走来,他们赞美和歌颂枫叶默默无闻,无私奉献的精神。这是为什么呢?我更加疑惑了:

  秋,你是山岗上的那火红的衣裳吗?

  走着走着,我来到了果园。进入果园,首先映入眼帘的是一个又大又红的苹果,却被淘气的秋风硬生生地拽了下来,重重地摔在了地上;还有一个个红灯笼似的柿子,大的大,小的小,令人见了垂涎三尺;还有化着浓浓紫光妆的小葡萄;穿着条纹衣的大西瓜,总挺着一个大肚子,骄傲地躺在草丛中……果园里面格外地热闹。望着这些五彩缤纷的果子,我似乎悟出了什么:

  哦!对了!秋,你无处不在,果园、山岗、田野都有你的气息。秋,你是五彩的,给人带来了满怀的诗情画意……还夹杂着一丝收获的气息。

  醒来,发现我正躺在床上,哦!原来是一场秋的梦。走到书桌前,写下这美丽的梦。

  秋天_小学生三年级作文 2

  秋风萧瑟,枯叶渐去,转眼又是一年的秋季了。

  最喜欢一个人独自漫步在田间小路上,感受着大自然的气息。每次,大自然那美丽的风景都会给我不一样的心灵感触,这次,它又会送给我什么礼物呢?

  最后一抹夕阳温暖的光芒散射在我的四周,没春天那样和煦,也没有夏日那样炽热,但我却最爱秋季。

  树叶在风中摇摆着。突然,一片枯叶一不留神,就被风吹离了大树的怀抱,在空中静静盘旋,在风中轻轻地飘动着,就像一只即将离世的蝴蝶在空中飞舞,最后以脆弱的弧线簌簌地飘落在地。我小心翼翼地拾起那片落叶,细细端详着,它早已失去了夏日的光泽,衰弱得令人有些心酸。它不再是完整的,身体间有些小洞,已经破损了。它经历了一夏的灿烂,终将逝去在这萧瑟的秋风中。一眼扫去,那凋零在泥土里的落叶已开始腐烂。它们,是不是在为这个世界做最后一件事呢?是不是在尽它们最大的努力和用尽全部的生命为这个世界奉献?奉献?这不就是奉献?噢,对啊,这就是奉献!

  突然间想起了邻居奶奶。她一辈子辛苦,现在已经八十多岁了,但一直在坚持向慈善机构捐款。她的生活费只有五百元,是她远方的儿子寄来的。她家境非常差,一个人住在破落的小屋里,下雨天还漏水,可她却一直都在做着一件令人震惊的事——每个月捐给慈善机构三百元。这对她来说,有多么不容易……

  一阵风无情地吹过,又有好多叶子掉落。再看看眼前枝干上的几片枯叶,它们仍在坚守。即使是自己已经逝去了最美最耀眼的年华,但它们奉献的精神却永远留在了那个绽放自己的精彩的夏日!那个终年不逝的夏日!

  心头忽地一阵释然,像饥饿的时候吃了一份大餐一样。

  我懂了!生命的真谛就在于奉献。

  我想,我还是会*惯性去田间走走,这已经成了我生命中不可或缺的一部分,我相信,大自然还会教会我很多很多……

  秋天_小学生三年级作文 3

  蒲公英被秋风吹散,纷然飞向天空,各自飘向远方,寻找自己的归宿。我抬眸,只见碧蓝无云的天空拥着它们。无论它们散去何方,都在天空这一广阔的怀抱里。

  初二,我荣幸地与我多年的好朋友做了同桌。过去,我幸运地遇见了她并交好与她。我本以为这份幸运永远不会耗尽,直至这个秋天才后知后觉。她是一个很努力的女孩,经过挥洒汗水,被提前招入省丹中,而我,仍待在初中,自此,我们分隔两地。

  初三刚住宿第一周,就免不了被如潮水般涌来的记忆吞没。

  “开学之际,我想说……”初三学生代表正在开学典礼上发言。这让我想起了她。她和这位学生代表不同。她没有齐耳的柔发,没有稚嫩可爱的声音,也不会有因紧张而吞咽口水的行为。她会微笑着念稿,时不时抬头扫视观众,每个动作与神情都透露着老练与镇定,十分自信。“我的 讲话完了,谢谢大家!”台下的掌声拉回了我的思绪。

  到了初三,每门科皆为主课,每个老师都在为自己的科目争取时间。于是,白日里无暇,唯有黑夜与清晨,念想最甚。

  晚自*结束后,我拖着疲倦的身体来到宿舍。我强打 精神,笑盈盈地侧过脸,道:“晚安!”楼道里十分寂静,没有应答声。我在和谁说晚安呢?以前她笑着回我的日子已经不会有了啊!我不由得苦笑,想着她在高中会不会也如此。我推开了宿舍门,门外影子只有我一人,拖得很长。

  清晨,我坐在下铺的床沿边等着她。“怎么还没来?好慢!”我猛然想起她已经不在我身边了,那些一起奔向教室的场景也如泡沫般消散。

  我起身正要走,“嘿!你在干什么呀?”一张纯净无瑕的脸出现在我眼前,这是我的新朋友,她很可爱。

  “我在……我在等你呀!”说完,心虚地用手蹭了蹭鼻尖。

  “那走吧,马上打铃了,快!”我俩奔跑着,阳光透过大树的枝叶,零零星星地洒在我们身上。秋风乍起,衣襟飘舞。我注视着与她牵在一起的手,不禁泪眼婆娑。

  “快点,只有三十秒了!”我拉着她在狂奔。不远处,阳光敞开了胸怀迎接着我们。

  在高中的你看到了吗?我也在奔跑,奔向光明的未来。我不再消沉!我将为我的未来而奋进!

  在这个秋天,我有了希望,有了憧憬。

  秋天_小学生三年级作文 4

  秋姑娘迈着轻盈的脚步来了,手里拿着美丽的画笔在天上一抹,来到了树林,给大树换上了五颜六色的秋装;来到果园,给果实换上了金灿灿的衣服,等待人们去摘取它。我和老师、同学们迫不及待的走进秋天。

  秋天是香的。我们来到公园,公园里的花坛有许多棵桂花树,桂花树开出了金黄的小花,密密麻麻的,长在绿叶中,就像夜空中满天的星星,闪闪烁烁。还有一朵朵喇叭花,上午,喇叭花“嘟嘟”地吹响着,好像在说:“小朋友,你们来玩啊!来开心的玩耍吧!”一到下午,它就像一位害羞的小姑娘捂着脸收缩着。公园里还有许多的小花,如鸡冠花、芙蓉花、月季花等等。

  秋天是甜的。往公园里走,就到了果园,看见树上挂满了果实,眼睛忙得看不过来了。最吸引人的是沉甸甸地挂在枝头的桔子,有的未成熟,穿着绿衣裳,有的是半成熟,穿着黄绿的花衣裳,有的成熟了,披着金黄的外衣。这些桔子真让我们“口水直流三千尺啊!”老师似乎看出我们这些馋猫的心思说:“给你们买些桔子吃吧!”我们开心极了!一拿到桔子,连忙剥开皮,把桔子放入口中,酸酸甜甜的汁水让人回味无穷、难以忘怀,吃了还想吃。我们还看见了许多水果,如小灯笼似的石榴、拳头般大的柿子。

  秋天是美的。走进穿着彩色衣裳秋装的山林,枫叶是主角,画家来了,画出美丽的秋天枫树图;作家来了,写出了优美的文章。我看着那喝多酒似得红枫叶,双脚像被粘住了,久久不愿离开。

  秋天是明净高爽的,抬头看碧蓝的天空,一只只飞翔的大雁摆成了“人”字、“一”字,在天上飞翔。一阵秋风吹来吹在人的脸上非常舒服,吹到叶子上,树叶慢慢飘落,像一只只红蝴蝶在翩跹。

  走进秋天,我们闻到了扑鼻的芬香,吃到了酸酸甜甜的果实,看到了美丽的山林风景,我要把那美丽的秋天珍藏在记忆的相册里。

  秋天_小学生三年级作文 5

  伴着一片片飞旋而下的落叶,秋,带着它独有的芳馨悄然而至。缓缓走到一棵银杏树下,轻轻拾起一片伴有泥土气息的树叶,旋转于掌心间,秋,已然于心间。

  小时,我便酷爱收集树叶标本,不论掌形的梧桐叶,扇面的银杏叶,亦或圆叶的旱金莲,都是我众多叶标本的成员。秋,正值叶落盛头之时,每当此时,我喜欢拉上妈妈徜徉于满地落叶的林荫道,静谥的秋,只留一条小路,足矣!

  “看这片羽状叶,用它做书签,一定最胜恰当!还有这边,满地的樟叶,够我挑一阵了。”兴奋的声音久久回旋于静谥的小道,妈妈喊道:“秋风太凉,加件外套玩吧!”我飞奔过去牵起妈妈的手,熟悉的温度在掌心绽放,每至秋凉,妈妈的手便是我移动的暖房,这股延绵不绝的暖流,温暖我、陪伴我,起过一个又一个秋天。

  我与妈妈静静地走着,谁也不急,一步、两步,似两位步履蹒跚的老者,却沉浸在这份难得的空闲中。背影在夕阳的余晖下形成一道长长的影子,一眼望不到头的路,我和妈妈就这样一步一步用脚、用心去丈量。

  余光朦胧下,小手时常松开大手,或拾起一片落叶,轻抚过它的纹路,或忽的去追逐飞起的鸟儿,又忽的静立,仰起头贪婪地吮吸着秋的气息,秋风吹乱了发丝,鼻尖凉得流下了鼻涕,才恋恋不舍地跑回妈妈身边,将整个身体快速投入妈妈温暖的怀抱,小掌心与大掌心贴合,爱的暖流瞬间传遍全身,这是温度与温度的磨合,但握于掌心的,我与妈妈都懂,那是流淌于我和妈妈身上的爱。这一刻的天地,仿佛只剩下一个怀抱落叶的孩子与满含爱意的母亲。身边落叶一片片在空中打着旋飞下,最后混入旁边的叶堆,直至被风吹散,但妈妈的手温却一直在为我驱散秋的凉意,双手乃至心,都变得暖暖的。

  那些叶片标本最已随时间推移而逐一逝去,但儿时掌心里的温度,在漫天秋色时,却余热尚存!


小学生三年级作文秋天(五)份(扩展3)

——秋天来了三年级小学生作文(五)份

  秋天来了三年级小学生作文 1

  秋天来了!

  秋天的树林真美啊!树上的叶子变黄了,像穿着金色的衣服。树叶有的变成了金黄色,有的变成了浅黄色,有的变成了枯黄。忽然,一阵风吹来,树叶慢慢的从空中飘落下来,像是坐滑滑梯一样……好多小朋友都跑去捡落下来的树叶,他们肯定是想做一幅贴画呢!

  果园里,苹果、葡萄、等等一些水果都丰收了。树上挂满了红红的苹果,就像小孩子的脸,红彤彤的。这时,叔叔伸出了手臂去摘苹果,阿姨接过摘好的苹果,轻轻地放进篮子里,不一会,篮子就装满了。还有一些小朋友摘来一些葡萄,一串串的葡萄晶莹剔透,像小孩子的眼睛。我忍不住吃了一口,哇哦!酸酸甜甜!真好吃……

  我爱秋天!秋天真是一个多彩多姿的季节啊!

  秋天来了三年级小学生作文 2

  秋天来了,天高云淡,站在山上向下望,黄色的玉米,红色的高梁,满满丰收的场景!

  早晨我跟爷爷奶奶来到田间掰玉米,一个个玉米棒子金黄金黄的,沉甸甸的。那边的山头上有红红的高梁、回家的路上有绿油油白菜、长势喜人。

  中午回家,一进院门,我便看见了房墙壁上一串串火红火红的辣——想起过年时放的鞭炮,

  下午,我们来到果园放眼望去,苹果、梨、葡萄惹人喜爱。我上去摘了一个苹果吃,水水的甜甜的太香了,吃完又吃了一个。

  太阳落山,我们带着开心的心情回到家中,院子里放着玉米、青菜、高梁、苹果、南瓜、黄瓜写满了秋天的丰收。

  晚上,我们吃完晚饭,坐在一起吃玉米,喝南瓜粥,品尝自己的劳动果实、是多么幸福!

  秋天来了三年级小学生作文 3

  秋天来了!成群的大雁开始往南飞了,它们一会儿变成一个“人”字,一会儿变成一个“一”字。啊!这是一个回家的季节!

  秋天来了!果园里果实都成熟了,红红的苹果、黄黄的梨子都挂满了枝头;田地里金黄的稻谷都被压弯了腰。啊!这是一个丰收的季节!

  秋天来了!庐山枫叶像红手掌一样在风中招手;甘棠湖两旁梧桐树的叶子都黄了,纷纷落了下来,就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。啊!这是一个美丽的季节!

  秋天的景色真美呀!我喜欢这个丰富多彩的秋天!

  秋天来了三年级小学生作文 4

  秋天来了,秋天来了。我看见树叶黄了、落了。落在大地上、汽车上,好像一层金黄的纱布盖在车顶上。美丽极了。果实熟了。苹果像一个个红红的大珍珠、香蕉像一个又黄又弯的大月牙、柿子像一个个美丽的灯笼挂在树枝上,真漂亮。

  秋天来了,一阵阵凉风吹到了我们身上,我感觉到了秋天的寒意,我看到人们的衣服增多了。我们在秋天里可以尽情的玩耍、嬉戏、打羽毛球。还可以去公园玩、去采摘、去动物园玩、去采花、去室外骑马……

  秋天,是个美丽的季节,也是一个丰收的季节。我爱美丽的秋天。

  秋天来了三年级小学生作文 5

  秋天来了,天气渐渐凉了。

  小燕子启程飞回南方,寻找过冬的虫子。小青蛙吃得饱饱的,躲进泥土里,准备好好地睡上一觉。小蜜蜂飞进温暖的蜂巢里,准备跟白雪姐姐捉迷藏。

  农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了,远远看去像一幅多彩的油画。

  果园里,果子个个精神饱满。枝头结着橙色的柿子,架上挂着紫色的葡萄,黄澄澄的梨,红通通的枣,都像一个个威武的士兵,等待着农民伯伯的检阅。

  秋色怡人,秋游的季节到了,小伙伴们快快出发,一睹秋天的美景吧!


小学生三年级作文秋天(五)份(扩展4)

——秋天的古诗小学生三年级 40句菁华

1、辞柯霜叶,飞来就我题红。——朱庭玉《天净沙·秋》

2、梧桐落尽西风恶。——黄机《忆秦娥·秋萧索》

3、灞桥杨柳年年恨,鸳浦芙蓉叶叶愁。——苏庠《鹧鸪天·枫落河梁野水秋》

4、渔人相见不相问,长笛一声归岛门。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

5、池上凭阑愁无侣。——柳永《甘草子·秋暮》

6、秋已无多,早是败荷衰柳。——潘希白《大有·九日》

7、秋晓上莲峰,高蹑倚天青壁。——陆游《好事*·秋晓上莲峰》

8、凄恻*长沙,地僻秋将尽。——杨冠卿《卜算子·秋晚集杜句吊贾傅》

9、乍凉秋气满屏帏。——周紫芝《鹧鸪天·一点残红欲尽时》

10、旅客三秋至,层城四望开。——杜审言《登襄阳城》

11、灞原风雨定,晚见雁行频。——马戴《灞上秋居》

12、郢门一为客,巴月三成弦。——李白《郢门秋怀》

13、看蓬门秋草,年年破巷,疏窗细雨,夜夜孤灯。——郑板桥《沁园春·恨》

14、苏秀道中,自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作。——曾几《苏秀道中》

15、不似秋光,只与离人照断肠。——苏轼《减字木兰花·春月》

16、遗恨几时休,心抵秋莲苦。——晏几道《生查子·坠雨已辞云》

17、横槊赋诗非复昔,梦魂犹绕古梁州。——陆游《秋晚登城北楼》

18、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

19、独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。——*《沁园春·长沙》

20、落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》

21、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。——叶绍翁《夜书所见》

22、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊 / 夜泊枫江》

23、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》

24、一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》

25、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》

26、羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

27、江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。——杜牧《九日齐山登高》

28、砧杵敲残深巷月,井梧摇落故园秋。——陆游《秋思》

29、饮马渡秋水,水寒风似刀。——王昌龄《塞下曲四首》

30、解落三秋叶,能开二月花。——李峤《风》

31、金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。——王昌龄《长信怨》

32、西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处。——张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》

33、老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。——杜甫《九日蓝田崔氏庄》

34、年年陌上生秋草,日日楼中到夕阳。——晏几道《鹧鸪天·醉拍春衫惜旧香》

35、桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。——王维《秋夜曲》

36、微阳下乔木,远色隐秋山。——马戴《落日怅望》

37、秋雨一何碧,山色倚晴空。——方岳《水调歌头·*山堂用东坡韵》

38、宿空房,秋夜长,夜长无寐天不明。——白居易《上阳白发人》

39、最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。——赵翼《野步》

40、树树皆秋色,山山唯落晖。——王绩《野望》


小学生三年级作文秋天(五)份(扩展5)

——吹泡泡小学生三年级作文范文五份

  吹泡泡小学生三年级作文 1

  今天阳光明媚,晴空万里,万里无云,我和两个小伙伴在华睦大厦819室吹泡泡。

  我先打开泡泡管,接着我蘸点泡泡水,仰着头,轻轻的,小心翼翼地吹出泡泡,泡泡的颜色有很多,有绿色如青草,有红色的像火,有紫色的像水灵灵的葡萄。万一让我用词语来形容颜色的话,我就用五光十色,五颜六色,五彩缤纷来形容。吹出来的泡泡好像要去草坪。好像要去森林。树林,又像去天空中玩耍,有的飞到天空像一只小鸟在天空中飞翔,有的飞到我的鼻子上,我就成了一个小丑,有的飞到山中乡河山一起说话,飞到动物前项和动物们一起玩。飞到树枝上像是和树枝一起吃饭,看电视,时而变成毛毛虫,金子,大元宝,还有的像美丽的蝴蝶,时而变色,美丽极了。

  泡泡有时候变成彩色,意味着快乐的童年和美好时光。泡泡变成透明色,意味着健康成长。泡泡变成棕色,意味着向周围的大树一样坚强,勇敢。有七个泡泡像龟壳,我和两个伙伴比赛吹泡泡,我吹了四十九个泡泡,有的像晶莹剔透的玻璃球,有的像皮球,泡泡上映出了一张张美丽的笑脸,映出了黄黄的太阳,还映出了七彩世界。

  我感受到了快乐无比高兴。

  吹泡泡小学生三年级作文 2

  今天是星期六,爸爸从街上笑着回家,手里还拿着一只小瓶子。于是,我就迎上去问:“爸爸,你怎么这样高兴?”爸爸说:“我给你买了瓶可以吹出八种颜色泡泡的肥皂水。”“啊,真的!快让我看一看,玩一玩!”爸爸就把手中的瓶子给了我。接着,爸爸说:“还要去做一个吹肥皂泡的管子。”

  不一会儿,爸爸就做好了管子,并且给了我。我拿了管子立刻到瓶子里面蘸了一点肥皂水。然后,我拿起来放到嘴巴边上用力一吹。唉,泡泡一个都没有吹出来。我说:“爸爸,你骗我,这种肥皂水不能够吹泡泡的。”爸爸说:“你不会吹,不要说这肥皂水没有用。我来吹给你看。”“好呀,那你吹一个给我看看。”说着,我把东西递了过去。爸爸接过以后,也用管子蘸了一点肥皂水,放到嘴边轻轻地连续不断地吹了起来。啊,泡泡吹出了一大串,而且颜色也是多种多样,好看极了。我这才信服了,是自己不会吹。

  接着,爸爸就把东西还给了我。我拿起管子蘸了一点肥皂水,照着爸爸的样子吹了起来。这一次,果然我也吹出了许多五颜六色的泡泡来了。那些泡泡有一些大,有一些小,有一些向高处飞,有一些向低处落……我看着这美丽的景象不由得大声说好。

  我玩肥皂泡一直玩到了吃饭。

  吹泡泡小学生三年级作文 3

  不能吃,而能吹,吹得好,飞上天。上天时,会变形,能隐身。”小朋友,请你猜这是什么?对了,这是我们都喜欢的一种游戏——吹泡泡。

  游戏刚刚开始,哥哥不小心就把盛肥皂水的杯子弄倒了,肥皂水就洒了。我焦急地说:“哥哥,你也太粗心了吧!”这时,操场上走来一个小女孩,她好像看透了我的心思,不慌不忙地说:“我有办法,可以在这地上的肥皂水中蘸一蘸照样能吹出泡泡来的。”是啊,我蘸上肥皂水吹,竟然吹出了一对双胞胎的泡泡,我想尽办法把他们俩分开,可是不成,最后又变成了一个特大的泡泡。我自言自语的说:“真美呀!”紧接着我有吹出了一个又大又美的泡泡,新泡泡诞生了,仿佛在说:“你们好!”一阵风吹来,它随风飘去,在阳光的照耀下,五彩缤纷,就像是彩虹一样高高地挂在天空。

  我回头一看,李亚飞在我的后面,只见他吹了一个又大又长的泡泡,看上去好像是一条黄瓜挂在藤上似的。我羡慕极了!

  我吹了一个又一个的泡泡,一个比一个大,看着天空五颜六色的大泡泡,就像是宇航员开着飞船飞上了太空。我希望我吹出的泡泡又大又圆又结实,能带着我飞向那遥远的太空。

  今天下午的体验真开心啊!

  吹泡泡小学生三年级作文 4

  星期天,爸爸加班,妈妈收拾房间,我在房间里闲着没事,于是我忽然想到了吹泡泡。

  先得做好准备工作呀!说干就干,我立刻找来一个旧药瓶,倒入一些洗洁精,加入适量水,摇摇匀。用什么来吹呢?我灵机一动,想到了喝牛奶时用的吸管。嘿嘿!终于大功告成了。

  我急急忙忙的`拿出吸管沾了肥皂水,使劲一吹,不料,连泡泡的影子都没见。我自言自语的说:“怎么回事呢,是不是放的肥皂太少了?”我赶紧又沾了沾肥皂水,吸了一口气,慢慢的吹。奇迹出现了,我的第一个泡泡宝宝终于诞生了,我要让这儿变成泡泡的世界,一只,二只三只……一串,二串,三串……你瞧,我吹的泡泡多有趣啊!有的像圆圆的大皮球;有的仿佛是一个躺在地里的大南瓜;有的如同一张张可爱的笑脸;有的犹如相亲相爱的葫芦兄弟;还有的似乎一串串可口的葡萄……他们在阳光的照射下,五彩缤纷好看极了!

  我特意请妈妈来观赏这奇妙的景象。

  妈妈惊讶的问:“你是怎么学会吹泡泡的?”我得意的说:我也是实验了好几次才吹出来的,俗话说:“失败是成功之母嘛!”我成功我快乐。

  吹泡泡小学生三年级作文 5

  吹泡泡开始了,我走进花园,准备吹泡泡。

  我先拿出一个杯子,在里面放一点洗手液,拿吸管搅拌均匀。不久,杯子里出现了一个个洁白无瑕的小泡泡,它们好像在等着我吹呢!于是,我拿起吸管的另一头轻轻一吹。啊!可爱的泡泡们像小精灵般的从吸管里飞了出来!可是,我总觉得自己做出来的泡泡水和妈妈买来的不一样。于是,我灵机一动,在杯子里加入一点洗洁精,又开始吹了起来。果然,这次泡泡变大啦。

  这些泡泡有的像一个个又大又圆的苹果,有的连在一起像一串串葡萄。泡泡越吹越多,有的穿着红衣服,有的穿着绿衣服,还有的穿着七彩的衣服。它们把我包围起来,我情不自禁地跳起了舞。我仿佛是一个泡泡公主在泡泡王国里翩翩起舞呢!

  跳着跳着,我想起以前和同学们吹泡泡的时光。大操场上,同学们都在吹泡泡,有的站着吹,有的趴着吹,有的躺着吹。泡泡在太阳的照射下变成了彩色的。吹着吹着,大家都累了,坐在草地上休息一会儿。那些泡泡带着大家的梦想越飞越高。

  虽然,泡泡的生命是短暂的,但是它给我们带来了无穷的快乐。


小学生三年级作文秋天(五)份(扩展6)

——生命_小学生三年级作文范文五份

  生命_小学生三年级作文 1

  前几天有一位多年不见的高中同学忽然打来电话,说他在一所中学任校长,我们谈得很投机,话语之间,便谈起了中学时一起玩耍的几位同学。当我问到一位叫王殿文的同学时,他很悲伤地告诉我,说那位同学在村里一次采石放炮时,不幸被炮炸死了。而且死得很惨,只捡到一些碎的骨头。

  我听到这个不幸的消息后,心里难受了好几天。联想起这两年身边陆续去世的我的大兄哥和岳父。心里更增加了不少悲伤。

  生老病死乃是人的自然规律,随着自己年龄的不断增长,身边的亲人、朋友会开始陆续谢世。这一切将不再是听说中的消息,而会无情甚至是残酷地发生在我们身边。让我们面临、感受甚至体验这种生离死别的悲伤和痛苦。

  这种体验会改变我们曾经有过的美好憧憬和向往。面对现实,我们会叹息我们已经老了。死亡这个不祥的词汇再也不是传说或故事中的一个噩耗。它已经鲜活地出现在我们的生活、意识之中。让我们恐惧、畏怯。也让我们开始懂得“贪财、怕死、不瞌睡”的真正含义。

  这就是生存和生命之间无法分离的纠葛。当我们耗尽心血改变了我们的生存环境,取得了事业上、人生中最辉煌的成就时,生命却开始疲惫不堪地远离我们的欢乐。让身体的疾病、死亡的幽魂在思维中漂移。

  当然,死亡离我们也许很远,但死亡的消息却给我们带来了一种恐慌。这种恐慌的情绪对我们的健康是毫无益处的。但我们已经无法摆脱这一切,就像我们的年龄已经无法回到年轻的岁月。这种纠缠是潜在的、下意识的,我们无法用药物或更高的功力、技巧将其驱逐。因为我们的确一天天在走向衰老,而这种消息已经转换成一种先验记忆,以数据的方式牢牢刻在我们生命的硬盘上了。我们无法丢弃这些数据,除非我们丧失了一切,包括思维和记忆。

  其实我们完全可以不打开这个程序,这个程序对于我们来说只是一种病毒。一种在人情绪低落、身体虚弱时开始发作的病毒。我们对付它的唯一办法就是走出这个误区,设一道防火墙,让这种病毒丧失运行的条件。事实上,这种病毒的发作机会和能力非常有限。只要我们经常打开一些积极向上、有益于身心健康的程序,这种病毒就不会进入内存,也就不会影响到我们的身心健康了。

  这样很快乐地想,死亡消息给我带来的阴影便离开我很远。人的生命是有限的,我们最终都将走入死亡的领地,消失在黑暗之中,以另外一种物质的方式重新回到宇宙,回到物质不灭的世界。

  死亡,只是对思维的放弃。失去了思维,也许我们会存在得更加*静和安宁。我想,我的那位同学也许已经化作一捧泥土、一束鲜花,或是一棵摇曳的小草。他的消亡只是从我们的生活中消失,并没有离开这个物质世界。

  生命_小学生三年级作文 2

  ——读《钢铁是怎样炼成的》有感

  “人的一生该怎样度过?”想必每个人都思考过这样的问题,可天下又有几人是真正想通的呢?

  “拥有好多好多好吃的和好玩的!”这是小孩的想法。

  “拥有事业与爱情!”这是青年人的想法。

  “拥有儿孙陪在身边的天伦之乐!”这是老人的想法。

  “还能怎么过,不就这样过罗!”如果是我,应该会这么回答。而具体的“这样”又是指什么呢?开心,幸福,亦或是父母的疼爱?这个“这样”连我自己都不清楚。

  而这个答案在我看了《钢铁是怎样炼成的》之后,似乎渐渐浮出了水面。

  一次偶然,让我邂逅了这本书,对书中的主人公也有了一定的了解。主人公保尔从小就在困苦的环境中生长,一直挫折不断。当他在双目失明的情况下,依然坚持写作,最后终于将书写成。而《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉根据自己的亲身经历,强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。小说出版后,受到了人们的高度赞扬。我想,人们赞扬的不仅仅是书中的内容,应该还有人们对作者这种为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质的赞扬吧!

  看着《钢铁是怎样炼成的》,我沉醉于中,似乎我已经融进了这本书,成为了保尔身体的一部分。我体会到了保尔想要消灭敌军的愤怒,我体会到了保尔想与病魔决斗的决心,我体会到了他即使在全身瘫痪、卧床不起的时候,也依然渴望着为国家、为人民付出的强烈愿望……不知不觉看完了《钢铁是怎样炼成的》,才发觉我早已泪流满面。“保尔啊!你能不能多为你自己想想!”即使我知道,如果再给保尔一次机会,他依然会选择为国家、为人民着想的活着,可我还是忍不住劝劝他。

  保尔的人生是充实且有价值的,他一生中所有的经历都在为人类的**而斗争。我想,在这位伟人临终前应该是幸福而无憾的。像这样一生都献给国家,死得其所的伟人还有很多——***、***、***……我情不自禁地联想到了自己,在这整整13年有余的时光里我做任何事都是抱着敷衍的态度。敷衍地写作业,敷衍地上学,敷衍地做父母交代的事,敷衍地……敷衍,敷衍,敷衍!我的人生中难道只有敷衍吗?我能不能认认真真、专心致志地好好做一件事?一直以来浑浑噩噩地生活的我在这一刻猛地觉悟了!既然活着,就要无悔、无憾地活着,不要为他人而活!不求活的惊天动地,但求活的对得起自己!

  “人最宝贵的是生命。每个人的生命只有一次。人的一生应该这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。临终之际,他能够这样说:我的生命和全部精力,都献给了世界上最伟大的事业——为人类的**而斗争。”这句曾激励无数青年人的话,我会将这定为目标,将“无悔”“无憾”奉为人生的追求。

  生命_小学生三年级作文 3

  生命是宝贵的,也是我们值得珍惜的。

  每当听到或想到生命时,我总是有许多问不完的问题。生命是什么?它是怎么来得?许多人都说,生命只有一次,该好好的珍惜。有些人很不幸,他们面对着因为某些事故而造成的肢体残疾的巨大灾难,可是,他们放弃了吗?没有。

  写到这儿,我想起了两位值得我们学*的残疾人膀样,他们就是霍金和张海迪。

  霍金,1942年,1942年出生于伦敦,21岁时,他患上了“卢伽雷氏症”,大夫对他说,他有可能只能活两年了。43岁时,他动了一次穿气管手术,完全失去了说话能力。就是在这种情况下,他凭着自己坚强的毅力写出了著名《时间简史》。霍金取得了巨大的成功,他创造了生命的奇迹。

  张海迪,1955年出生于济南。5岁时,她患上了脊髓病,胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运前,她不但没有沮丧,而且还顽强地与疾病作斗争。她发奋学*,学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士的学位。张海迪从1983年开始文学创作,编著了“向天空敞开的窗口”、“生命的追问”、“轮椅上的梦”等书籍。她称得上是我们这一代人学*的榜样了。

  生命,每个人只能有一次,必须好好珍惜。突然,我想起了一句名言:每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的热烈或者温柔的生命。

  生命_小学生三年级作文 4

  世界上什么东西最宝贵呢?有人说是时间,有人说是健康,也有人说是财富……而我认为世界上最宝贵的东西无非就是生命了,因为每一个人、每一种动物、每一样植物一生只有一次生命。就是那墙角里一棵顽强的不起眼的小草,给了我珍爱生命的启示。

  那是一个闷热的夏天,中午时分,狂风大作,雷雨交加,我喜欢看雨中的风景,我坐在窗前,欣赏着下雨的风景。突然,我看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经过风雨无数次的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨好像在说:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的对手啊?哈哈。?小草没被吓倒,依然反抗,一直持续了两个多小时,风歇了,雨也停了,小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息,但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼,所感动。第二天,当造成的第一缕阳光照射到小草身上时,小草又勇敢地抬起了头,挺直了腰杆,好像在说:“大风大雨,你们可别小瞧了我,哼!”

  我为小草而高兴,它用自己旺盛的生命力和不屈不挠的精神,战胜了猛烈的大风大雨。我们每一个人都应该像小草那样,在人生的道路上面对困难和挫折,要敢于斗争,争取最后的胜利。

  生命有了珍爱才更安全;生命有了珍爱才更长久;生命有了珍爱才更灿烂!同学们,让我们每一个人都珍爱生命吧!

  奥斯特洛夫斯基说过:“人,最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。生命,生命是什么?就是世界上最宝贵不过的东西。生命只允许有一次,决不可能有第二次。那么我们还不应该珍惜那宝贵的生命吗?生命会消失,千千万万生命在车轮下消失是让人无不震撼的,”珍爱生命,要让自己的生命有所价值。充实自己、提高自己,为了人生的充实,为了生命的完美,你没有理由不努力,让生命因奋斗而精彩。

  珍爱生命,让自己更贴*自然。生活中有许多有趣的事,生命中有许多美好的东西,我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事:***、上上网,与朋友去玩耍,去游泳池里游泳,去小溪边钓鱼,去看看喜剧片,去爬喜欢的山,去看看飞瀑,去听听涛声……那么多的事等着我们去做,那么多的开心需要我们参与。曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人,也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者,那时候,我才真切地感受到生命是如此可贵,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾经有人这么说:比金钱更重要的是健康;比健康更重要的是生命。珍爱生命,还要学会以一颗*常心对待生活,适时调整自己的心态,*静地面对生活中的一切。要相信,人生没有过不去的坎。生命,它珍贵.没有任何东西能与之相比.它对每一个人都是*等的,每个人都只有一次机会,一旦失去,就不会再有第二次了。所以,我们必须抓住机会,来好好珍惜和爱护它!

  生命_小学生三年级作文 5

  雨过天晴,小苗从砖缝中顽强地钻出;灯火跳动,飞蛾在绝境中奋力求生;花香四溢,盲姑娘在阳光下感受春的气息。此刻,我们懂得生命的可爱和可贵。若将万物比作夜晚的银河,那生命就是群星中最珍贵的一颗,也是闪得最耀眼的一颗。让我们在生机盎然的四月,在充满人文气息的一中校园一起感悟青春,感悟生命。

  生命如同清晨的露珠,不仅晶莹剔透,更意味着要让一缕缕晨光尽情地洒向自己,飞向朝阳。只有充实地度过每一天,才能感受到生命的价值。林清玄曾说:“我们要以全心来绽放,以花的姿态去证明自己的存在。”在校园的我们,学*,生活。分分秒秒,蜕下的是心中的幼稚和迷茫,肩负起的是对青春的责任和梦想。我们阻挡不了年华在指尖中流走,青春在漫步中离去,但如果我们不将曾经的拼搏看作一段泛黄的回忆,而看作我们内心一种永不言败,积极进取的态度,那么它可以与我们相伴终生。岁月让每一个生命都无法永葆青春,但正是它赋予了我们彰显自己生命价值的机会。“红日初升,其道大光;河出伏流,一泻大海;潜龙腾洲,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。青春永不褪色,生命永不褪色。

  生命是美好的,但人生不是完美的,每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,关键是你如何看待和对待不幸,如果你热爱生命,你就无须抱怨命运的不济。黄美廉从小就患上了脑性麻痹症,肢体失去*衡感,手足常会乱动,口里的词句含糊不清,甚至模样还十分怪异。但她靠着手中的画笔和很好的听力来抒发自己的情感,并获得加州大学艺术博士学位。当有人疑惑地问她:“你是如何看待自己的不幸的?”她坦然地在黑板上写上几行字:一、我好可爱。二、我的腿很长很美。三、爸爸妈妈那么爱我。四、我会画画,我会写稿。五、我有一只可爱的小猫。

  最后,她以一句话总结:我只看我所有的,不看我所没有的。劲草感谢疾风,因为疾风赋予它更顽强的生命力;落花感谢流水,因为流水让它看到了更加美丽的大千世界。我们要感谢不幸,因为不幸锻炼了我们的精神,让我们的生命如切割后的钻石一样绚丽!

  与黄美廉相比,我们很幸运。生命只有一次,所以我们才要让自己活得更加光彩。无论上帝有多么的不公*,不管前进的路上有多少次坎坷和挫折,我们都要热爱生命。要向残疾青年马陆那样,有一颗坚定炽热的心,将心安放在雄鹰的双翼之上,去征服名山大川,去搏击长空巨浪。相信自己会在天地辽阔的地*线上观赏到自己独有的人生曙光,那是生命最美的风景。

  感悟青春。感悟生命。感受小鸟每一声啭鸣的婉转,感悟每一片落叶的静美和淡然,感恩每一天的阳光和雨露。拥抱我们的生命,拥抱我们的青春。

相关词条