在我成长的路上，总有一位形影不离的伙伴陪着我。它是谁？对了，它就是“书”！
“书”，一个*凡的字眼，却在我心中占据了很大的位置。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我又回到了童年时代。那一天，妈妈有急事，需要出去一趟。临走之前，妈妈千强调万强调地嘱咐我说：“定格，我要出去外面一趟，可能很晚才回来，午饭在桌子上，洗衣机的衣服在洗衣机里，记得烘干才挂哦！”“知道了知道了！”我不耐烦的说，并随手在书架上拿了一本《汤姆。索亚历险记》津津有味地看了起来。
刚打开书，我就像跌进了书的陷阱。我的心情随着书本像山峰一样，高低不*，一会儿心都提到了嗓子，一会儿又使我兴奋不已，一会儿又让我伤感。一页，两页，我像一匹饿狼风卷残云般饮食，又像是我和书融为一体了，全世界仿佛只有我和书。我像走进书里了一般，和汤姆。索亚他们一起玩。正当我看到恐怖的部分时，“砰”的一声，把我吓得一大跳，哦，原来是瓶子掉了。害得我吓得东南西北都找不到了。就这样，时间一分一秒的过去了，我的动作只有翻书和眨眼，妈妈叫挂衣服的事，忘到了九霄云外去，饭也忘记吃了。
直到妈妈回来了，看到我什么也没做。怒气冲冲的对我说：“你看看你，衣服都不用烘干，自己都干了，饭都不吃，肉都不吃，你想饿自己啊！”我不慌不忙的说：“妈妈，古人说，人可一日不食肉不可日不读书啊，读书读得太入迷，是书太精彩了，能怪我吗？”妈妈被我说得哑口无语，无言以对，呆在那里。我看见妈妈这副神情哈哈大笑了起来。
醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。*时积累的好词好句，在写作文的时候就像酵母似的发挥了作用，妙笔生花。
书对于我来说很重要，就像人离不开水、食物一样。书是一缕阳光，照射着我，那渴望知识的心；书是大海，而我就是那快乐的小鱼，我爱读书！我爱读书的每一天！
书香一缕?书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候？顶小顶小的时候？依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，妈妈抱着我坐在夕阳的影子里，读故事、诗给我听，她拿着一本崭新的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是*黄昏。时间流淌在生命的河流中。
书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑斓的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩……都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。
一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于*静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。我也喜欢名著。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼梦》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考，思考真理，思考生命。一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。
我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
小鱼热爱大海，小羊热爱草原，而我热爱看书。
上幼儿园的时候，我妈妈会坐在我的床边，给我讲睡前故事，奶妈的声音把我带进一个奇妙的世界。在那里我可以坐在托马斯的车厢里去海边；我也可以穿上潜水衣找海绵宝宝吹泡泡，抓水母，还得到七个小矮人的热情招待。在这奇妙的世界里，我变得无忧无虑，慢慢地闭上双眼睡着了。
我上一年级的时候，我妈妈“逼”着我看书，可我并不想看。于是缠着妈妈给我买来爱看的'漫画书，我的书海之游也是坐着漫画小船前进的。
转眼我上了三年级，我家的存书越来越多。《口袋里的爸爸》中，杨歌爸妈的新发明，令我难以忘怀；《淘气包马小跳》中的马小跳和他的哥们、好兄弟的情谊，让我十分羡慕；沈石溪的动物小说，让我体验大自然的残酷法则。我还把四大名著都看了好几遍。
后来，我上了高年级，又爱上了历史书。秦始皇陵的庞大让我吃惊；刘邦智斗项羽的聪明让我深深佩服；唐朝的李世民是位明君，是我最喜欢的历史人物；武则天的故事告诉我，女人不比男人差，明朝的朱元璋赶走了蒙古人，是民族的胜利……因为这些励志有趣的故事，我深深爱上了历史，让我明白，一个有着五千年历史文明的民族，是一个多么伟大的民族。
书，就像一架云梯，带着我走向快乐的知识天堂；书，就像一把钥匙，打开了我闭锁的心灵；书，更像一盏明灯，给我指引正确的方向。四季轮回，墨香犹存，书陪我成长，让我感受到了知识的魅力。
书，是我一生中不可缺少的物品，是我生命中的良师益友，是我生活中用来“出气”的`东西。没有它，就等于鸟儿没了翅膀鱼儿没了尾巴；没有它，就等于我没有了灵魂。
我读书时非常投入，一看到书，我的手就会不由自主地痒起来，经常不能自拔。
书中的意义数不胜数，但要想理解其中的意思，首先得和书“有缘”，和书“心灵相通”。这样，才能明白其中的深刻含义，知道的越全面，理解得越透彻。
读书的好处多多，书中蕴含着人类最宝贵的精神财富：读书能使思想狭隘的人变得豁达，能使行为粗俗的人变得文雅，能使性格脆弱的人变得坚强，能扩大知识面，能提高写作水*，能提高人的'品德修养，能净化人的灵魂，能陶冶人的情操，能让人懂得为人处世的大道理……
书，诠释着生命的真谛，给予我生活的启迪，把一切知识传授给我，让我走向阳光普照的人生路。
我爱读书！
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的名言是书籍王国里最给力的导游，它伴着每一个小书虫在书的海洋里遨游、成长。
记得我第一次与书作伴是在三岁，小时候的我一有空就爱抱着书看，爷爷也是我很好的早教老师，见我很喜欢图画多的小人书，就给我买了一套。整天都陪着我，和我一起认字，累了就教我画画，海教我做儿童手抄报。现在一想，此时会写的很多字都是儿时学会的；现在看到很多书都是小时候摸过的！
后来，也就是现在，都看到同学们看《阿衰》的这类纯属娱乐的搞笑漫画书，都是看过一遍就不会再去咀嚼、消化的“废书”，对知识的增长毫无用途，甚至看多了还会影响学业。我才不看这种书呢。你知道吗？我最喜欢动物小说，捧着一本动物小说，既可以了解动物的*性，也可以增长文学知识；积累好词佳句。
书中的世界，可能只是一个幻境，但它让我更加茁壮地成长！
——书香伴我成长读书活动方案优选【五】份
一、活动目的:
1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的*惯。
2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
二、活动时间:
12月初到元月初。
三、活动主题：
“营造书香校园，打造人文校园”
四、活动口号
1、让读书成为*惯，使书香充满校园。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、多读书，读好书，会读书。
4、我读书，我成长，我快乐！
五、活动对象：
全体师生
六、活动准备：
1、做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。
2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。
六、活动步骤：
1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛
2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好*惯。
3、制作一份感恩党的贺卡
4、读一本完整的书。
5、写一篇读书心得。
6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友。
为促进我校“书香工程”的深入开展，引导和培养学生养成好读书、读好书的良好*惯，努力提高学生的文化素养，学校将进行“书香少年”评比活动，具体评比方案如下：
一、评比内容：
书香少年、书香示范少年、书香十佳少年
二、评比条件：
(一)“书香少年”评比条件：
(1)爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读*惯。
(2)喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
(3)每天有二十分钟以上的阅读时间，善于积累，养成每天阅读书报的良好*惯。每半年(1-6月;7-12月，下同)能认真完成学校和班级推荐的阅读篇目，阅读书籍达10本。
评选名额：
凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香少年”，将颁发奖状予以表彰。
(二)“书香示范少年”评比条件：
(1)在阅读完成学校和班级推荐的阅读篇目外，能进行自主阅读，每半年阅读书籍达15本及以上。
(2)能主动写读后感或好书推荐，每半年有2篇较高质量的读后感或好书推荐发表在班级主页上。
(3)能积极参加班级、年级组、大队部、德育处组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。
评选名额：
凡符合以上要求的学生都可评为校级“书香示范少年”，将颁发奖状予以表彰。
(三)“书香十佳少年”评比条件：
每半年阅读数量在年级组前十名的学生。
评选名额：
每个年级组十名，将在迎元旦、迎六一大型庆祝活动时进行表彰。
三、评比要求：
1、每学年5月底、12月底进行评定，符合“书香少年”“书香示范少年”评比要求的学生先由班级申报，再德育处核实，最后学校审批。
2、“书香十佳少年”由德育处根据年级阅读实际情况进行评比。最终评选为“书香十佳少年”的学生须上交介绍其特色的材料一份(200字左右，可让学生自我介绍读书简况，包括：学生读书照片，读书格言及感受、各种读书活动的参与情况与结果等。校园网将择优刊登)。
活动目标：
1、家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。
2、激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读*惯，学*正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。
具体策略：
1、了解孩子们的家庭阅读开展情况。
2、通过班级网络介绍亲子阅读活动情况。
3、积极组织家长和孩子在家亲子阅读每天不少于一小时，并在班级的亲子连线园地里进行专版展示。
4、每月组织一次在园亲子阅读活动，由我们老师提供绘本，利用下午离园时间四点到四点半开展。
5、召开家长经验交流会。
具体活动安排：
3月份：由教师介绍绘本阅读的主要方法，家长互相交流自己与孩子亲子阅读的经验。
4月份：幼儿园提供足够的绘本，家长与孩子自选绘本阅读，教师与他们随时交流。
5月份：亲子阅读绘本后，家长与孩子进行绘本表演。
6月份：亲子阅读优秀经验介绍。本学期和孩子们一起阅读的绘本是《树真好》《牙医有蛀牙?》《奶奶和小猫》《伟伟找快乐》《爷爷一定有办法》《爷爷弹钢琴》《小猪玫瑰》《兔子兔子的红眼睛》《小熊记者》《小猫王子》《影子和我》《生气汤》《小鸭鸭回家》《健康精灵村》。
具体活动记录：
第一次活动记录：
一、师：大家都知道语言的发展在孩子的成长过程中起着不可估量的作用，而阅读在语言的的发展中又有着非常重要的地位。所以，本学期开始我们开展亲子阅读系列活动，希望通过这些活动能让我们在亲子阅读活动中充分发挥其作用。
二、首先请家长们相互交流一下自己在亲子阅读中的一些方法与经验。
三、教师简单介绍一下在幼儿园的一些阅读活动。
(一)运用“猜测“和”遮挡“，让阅读过程充满悬念。阅读活动是语言活动的一大内容。如何让幼儿喜欢阅读活动，发展幼儿的语言能力和思维能力?我经常会运用“猜测”，“遮挡”分段方式让幼儿有机会说出不同的想法，语言能力得到提升，思维更加丰富。例如：诗歌《下雨了》我将大象遮起来让幼儿欣赏前部分内容，下鱼了动物如何躲雨?再通过图片上的太阳引导幼儿下雨怎么会有太阳?孩子们此时专注力很强，大胆地猜测。我出示大象时孩子们哈哈大笑。原来是调皮的小象在洗澡。
(二)提供合适的环境，让幼儿大胆地创编表演。其实阅读理解的最终目的是为了很好地运用语言知识进行交流，因此我们要提供环境，让幼儿大胆地创编，表演。而情景表演是孩子非常喜欢的，也是最直观的。它能让幼儿很好地理解，表现故事情节。
总之，在教师精心组织的，讲求技巧的阅读活动中孩子们能得到无穷的乐趣。通过图书阅读，欣赏，角色表演来理解故事，从而真正地让幼儿阅读能力得到提高。
第二次活动记录：
教师介绍一下亲子阅读的建议及方法。
1、为孩子打造一个温馨的阅读环境。
孩子应当拥有一个属于他自己的阅读小天地，可以是一个阅读室，也可以是一个阅读角。“专属”对于孩子来说很重要，会使孩子对这块小小的天地产生归属感，所以可以让孩子共同参与设计，例如：一张全家福放在小书桌上，几个小玩具靠在小书架旁，家庭特有的温暖气息就会悄悄溢出，孩子也会更乐意窝在自己的小天地里看书。其次，无论是孩子单独阅读还是与家长共读都应保持相对安静的环境，如关上电视机、音响设备，以免影响孩子阅读，家长也应轻声交谈。
2、要意识到亲子共读的重要性
亲子共读，是的阅读方法之一，不仅有助于幼儿语言表达能力、认知能力的发展，更重要的是为父母创造了与孩子沟通的机会，使孩子心灵得到更多关爱，让彼此情感更加亲密。因此每天再忙，都应抽出一些时间陪孩子阅读，是有固定时间陪孩子阅读。
3、要培养孩子一定的阅读规则
在阅读活动中需要培养孩子一些好的阅读*惯和阅读规则，父母自身良好的阅读*惯对孩子有潜移默化的影响，如家长经常读书看报，孩子也会变得喜欢看书，其次要培养翻阅图书的经验，读懂图书内容的经验，理解文字与画面对应关系的经验，以及爱护图书、看完图书后物归原处等良好的*惯。
4、要激发孩子兴趣，探索多样的阅读方式
绘本阅读活动不是一种纯粹的学*书面语言的活动，而是通过阅读形式获取信息的方法技能，家长可以采用多种阅读形式，给孩子创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。
设疑式——猜一猜阅读前，可以先提几个问题，让孩子带着寻求答案的心理，调动他对故事的兴趣，而且还能培养幼儿的想象力。比如故事《会动的房子》，我们可以先请孩子猜一猜：“房子为什么会动?房子是怎么动的?”孩子猜一猜后，我们不置可否，让他们自己慢慢从书中找到答案。有的故事则可以在讲述中设置悬念，讲到关键处，突然来个急刹车——接下来会发生什么事呢?你猜猜看!这时，孩子往往是急不可待地要继续下去。
交流式——聊一聊孩子的情绪极易受他人的感染，所以如果父母与孩子经常交流自己看的书，比单方面看书的效果要好几倍!*时多和孩子讨论书中的情节，以*等的口吻跟孩子交流你们各自的体会，这些无疑会大大加深他对读物的理解，进一步启迪思维、积累语言、激发兴趣。
活化式——演一演对于讲熟、讲透的故事，我们要求家长引导孩子进一步深入理解内容和应用故事中的语言，在家庭中可以分角色表演，开始时可以是父母试着用生动的语言去模仿故事中的对话，然后引导孩子参加表演，并且一定要告诉孩子每一本书都是一个好听的故事，都可以让全家人来表演。运用表演将书本活化，对孩子的理解力、表现力，肢体运动能力的发展影响很大。
第三次活动记录：
提供绘本，家长与孩子共同阅读。
家长可以自选绘本和孩子进行阅读，教师随时与他们交流。
第四次活动记录：
1、请家长们相互交流在这学期与孩子进行亲子阅读的优秀经验。
2、相互交流还存在的困惑。
活动目标：
1.仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。
2.初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。
3.体会故事中主要角色"疑惑一失望一惊喜"的情感变化。
活动准备：
绘本PPT《谁的脚印》
活动过程：
一、引题
小朋友看，这是谁?小姑娘在房间的地板上发现了一个脚印，来看看这个脚印长什么样?
二、师幼共同阅读，了解故事情节
(一)小姑娘寻找脚印主人
1.小姑娘在房间里发现了奇怪的脚印她会怎么想呢?
小结：小姑娘发现奇怪的脚印觉得很好奇很疑惑，于是小姑娘准备去找一找看一看究竟是谁的脚印。
2.小姑娘遇到小猫
幼儿猜测是不是小猫的脚印，为什么?
鼓励幼儿大胆想象小猫脚印像什么。
小结：原来房间里的脚印不是小猫的，小猫的脚印是圆圆的。
3.小姑娘遇到小鸟
引导幼儿观察想象小鸟的脚印像什么。(小结：是的，小鸟的脚印像__一样尖尖的细细的。)
那房间的脚印是小鸟的吗?(不是)
小姑娘没有找到脚印的主人，小姑娘心里会怎么样?(伤心、失望。)
4.小姑娘遇到大象。
鼓励幼儿大胆地说一说小姑娘会怎么问大象吗?(集体学问：你去过我的房间吗?那儿有个长长的脚印。)
猜测大象的回答及大象脚印的样子。
小结：原来大象的脚印是又宽又大的，房间里的脚印也不是大象的。
(二)小姑娘的找到脚印的主人
1.引导幼儿观察画面上小姑娘的姿态感受她难过的情绪。(请个别幼儿模仿小姑娘的动作。)
2.幼儿想象、表达小姑娘开心的原因，感受小姑娘的情感变化。
3.引导幼儿观察比较鞋子和鞋印的相似度。
小结：原来小姑娘房间的地板上的脚印，是自己鞋子的鞋印，找到答案的小姑娘变得非常开心，(播放PPT12)瞧，她正抱着小狗在开心的大笑呢!
三、观察封面，引出故事的题目
师：小朋友记得小姑娘在寻找脚印的过程中遇到了谁?教师揭示故事的名字。
四、结束
这个有趣的故事有个好听的名字——《谁的脚印》，小朋友回家可以和爸爸妈妈一起分享这本书。
一、读书活动目的
期望通过读书活动，使我校教师的精神、气质和品性得到更好的提升，不断提高每位教师职业智慧，使我校教师的教育教学都闪耀着睿智的光彩。
期望通过读书活动，积极探索并构建我校小班化环境下的高效课堂，形成一支师德高尚、素质优良、结构合理的、充满教育乐趣的学*型教师队伍。
二、读书活动领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、读书活动的对象
学校专任教师。
四、读书活动的内容
1、学校指定一本书：《优秀是教出来的》。
2、自由阅读自选书籍，可参考xx市读书节推荐书目，根据自己的学科要求，关注本学科的前沿研究，形成自己的读书*惯和风格。
五、读书活动要求
1、每学期撰写读书笔记不少于4篇，每篇不少于500字，学期结束一并交至规划督导处。
2、提倡并鼓励教师把读书的心得体会发表在校内和沿江教育信息网博客上。
3、每学期结束前进行一次读书竞赛。
4、每学期结合读书笔记、博客、读书竞赛评选一次读书积极分子。
附：读书活动竞赛安排
1、竞赛内容：所发书籍、师德建设要求、教育教学理论
2、竞赛对象：学校所有任课教师
3、竞赛形式：采用开卷和闭卷相结合，开卷50分，闭卷50分，合计100分。
4、竞赛时间：各学期结束前。
5、奖励办法：根据考试的成绩，学校给予相应的奖励。
——作文书香伴我成长实用五篇
早在幼儿园小班的时候，我就非常喜欢看童话书和漫画书。每次我看漫画书上画了一些东西后，都想用笔在自己身上画一画，例如里面画了一个气球，我也到手背上画一个气球。那个时候我认为书香是书的香味。
直到我上小学后才知道父母为什么要我经常看书。读《鲁滨逊漂流记》，我学到鲁滨逊不怕艰苦，坚持不懈的精神；读《童年》我了解到了阿廖莎那充满苦难的童年；读《范进中举》，我感受到封建社会的世态炎凉。我还学到了为什么不能痛痛快快地吃冰激凌；为什么好吃的水果只有等到饭后才能吃；为什么父亲给孩子做的那盏冰灯是一盏最美的灯……书是我们的精神粮食，是我们宝贵的精神财富。
华罗庚说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋。”我们要勤奋的读书，注重知识的积累，让书成为我们的好朋友，陪伴我们成长。这时，我认为书香是我们终身离不开的好朋友。
成长路上有书香为伴，真好！
我爱书，是受我爸爸的影响。我爸爸爱读书，爱集书，也很爱惜书，各种各样的书都有：军事的、历史的、小说的、文学的、外国的、古代的……
从我上幼儿园起，我爸爸就读书给我听，书中那优美、动人的故事一次次地伴我进入甜美的梦乡……上小学了，我学会了拼音，认识了更多的字，就开始自己慢慢读了，象《十万个为什么》、《格林童话》、《一千零一夜》、《名人故事》、《猜谜语》、《脑筋急转弯》等等，我总是一次次沉浸在书的海洋中……
读书让我更爱书，爱书让我更愿多读书。在书中，我学到了很多知识；在书中，我慢慢长大；在书中，我知道了怎样做一名好学生，怎样才能进步，怎样才能有志气，怎样才能成为优秀的“中国娃”！
每天晚饭过后，我总喜欢手捧一本好书读上几页。一缕书香沁人心脾，这时浮躁之心便得以安宁。
在我家的每一个角落，都有书的影子。可我并不满足，周末，我经常去图书馆，在书页飘香的世界里遨游。
读书让我明白了许多道理，了解了许多风土人情。从《西游记》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如给我三天光明》里，我认识了自强不息的海伦·凯勒；在《世界上最有趣的风俗》里，我邂逅金字塔、南极无雪区域……它们让我流连忘返。我真想有一天可以周游世界，领略各国风土人情！
读书给我带来不少快乐。阅读一篇篇优美的文章，我真希望自己的作文有朝一日也能变成铅字。于是，每读一本好书，我都会摘抄书中的好词、好句，写读书笔记，一有空就拿出来读一读，久而久之，便烂熟于心了。因此，我的作文水*有很大的提高，老师经常拿我的作文当范文来读。
阅读，丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀，我热爱阅读。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读一本好书，可以让我们学到很多知识，使我们懂得很多道理。
我依然记得小时候，妈妈盘腿坐在床上，抱着我轻轻的摇晃，轻声的教我读儿歌、唐诗，打开小画书，我立刻就被我美丽的图画吸引住了，情不自禁的跟妈妈念起来。上幼儿园时，我请妈妈给我讲故事。上小学时，认识的字渐渐多了，就自己拿着书看起来了，心里美滋滋的，而在故事中我渐渐长大，又喜欢上新的书《钢铁是怎样炼成的》，让我懂得了，面对困难时，要坚强、勇敢。并且学会了在生活面前不颓废，珍惜生命。而我从中发现，读书的日子是快乐的，充实的，一路走来，书一直陪伴着我。
是啊！知识像海洋，书籍像一座大山，人一生读的书不过是书山一角，却收获了许多知识，我愿变成一只小蜜蜂，在书的花丛里采粉酿蜜。
书是知识的海洋，它将伴随我成长。我的老师、家长把我引进了读书的行列。
这段时间来，我读了《童话大王》、《格林童话》、《伊索寓言》等，这些书深受我的喜爱，我深深地被书中的童话故事所吸引。书中用优美的语言，丰富的想像，讲述了一个个动人的故事：《空心树》中那聪明的松鼠、可恶的巫师，《会变身的小男孩》中的朱瓦宁，《猫和老鼠交朋友》中的狡猾的猫，可爱的小老鼠，《渔夫和金鱼》中善良但懦弱的渔夫，贪婪的渔夫妻子，《灰姑娘》中那个受继母欺负但善良、仁慈的灰姑娘，《龟兔赛跑》中骄傲的兔子，努力的乌龟，《苍蝇与蜜蜂》中贪吃的小苍蝇们，《猎狗与狮子》中狂妄而又胆小的猎狗……呵呵，太多，太多了，我都沉迷在书的世界里了。
读了这些故事，不仅能够让我增长知识，更能获得成长的启迪，得到美的熏陶，爱的教育，做人的道理，我将持之以恒地读书，读好书，让书的芳香永远伴随我成长！
——书香伴我成长的600字作文实用五份
我是一个活泼可爱的小男孩，今年十二岁了，在这个十二年中，几乎每天，书都陪伴着我。
闻着书香入睡
在我四五岁时，妈妈就已经从学校的阅览室借来了各式各样的书：《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》等等，每天睡前，总会给我讲几个床前故事。那 时的我还十分好动，可是，在那动听，有趣的故事的“诱惑”下，我很快就会被吸引了过去，听着，听着，就进入了甜甜的梦乡。
我终于有了自己的书窝
渐渐地我不满足于妈妈口中的故事了，时常在一本本美丽的小人书前流连忘返。家里的书也一本本的多了起来，上小学时，我们家进过装修变得宽敞起来，我终于有 了自己的书屋。在书屋里我摆上了一个棕色有条纹的书架，里面放满了我喜爱的书：《淘气包马小跳系列》，《动物世界大百科》......。每次我把这些宝贝 拿出来，不一会儿就进入了忘我的境界，遨游在书的海洋中......。
读书带给我的快乐
因为爱看书，我的知识积累得也比别人多。课堂上往往同学们回答不出来的问题，我却能有迎刃而解。最让我感到自豪的是，在三年级时，我当了一回小老师。那是 一节科学课，老师问道：秋天树叶为什么会变黄？同学们你看看我，我看看你，都不知道怎么回答，这是老师看到我把小手举得高高的，便请我回答。我大步流星地 走上讲台，头头是道地讲了起来。听完我的讲解，教室里爆发出一阵热烈的掌声。从那以后，同学们一有问题，总是向我咨询，我也常常能给出满意的答案，还因此 博得了“小博士”的雅号。
书，是人类进步的阶梯；书可以让我们获得全新的知识；书可以拓宽我们的视野。让我们人人都爱上书吧。在书香的沐浴下共同成长。
黄昏又上阳台。正是夕阳流金、百鸟归林的时刻，离我家不远处的草坪上，许多孩子在快乐地嬉戏，尽情地享受着茵茵绿草给予的温馨和柔情。童年真是快乐无边。
我也有我快乐的童年。不知从何时起，幼时*凡无知、有点木讷的我变成了现在文质彬彬的我，这都应该感谢那伴随着我成长的一本本好书——我的精神食粮，是它们激励着我做人要自信，不能骄傲，也不能悲观。
记得我上小学时，对我疼爱有加的父亲就把自己珍藏的书给我“嚼”。我接触了《三国演义》、《水浒传》等书，那时的我只注重书中的故事情节，囫囵吞枣，却也乐此不疲。就这样，我怀着朝圣般的心，读了一本又一本，越读越有味，越读越有劲。
进了中学，读书的欲望越发地强烈，从《女神》到《复活》，从《诗经》到《简·爱》……我不停地用求知的触角去探索书林的奥秘。读书成了我的享受。明月高悬的夜晚，读几页老舍的小说，在幽默诙谐之中，会忘却一天的紧张和疲劳;旭日东升的黎明，读几篇鲁迅的杂文，在犀利的冷峻字句中，会进一步懂得人生的价值和生活的真谛。《课外美文》引导我从*常的生命素材中领悟到丰富的意蕴，从周而复始的自然景观中寻觅到生命的真谛，从貌似*凡的社会现象中感受到振聋发聩的启示。《随感录》是我的精神庭院里的又一片碧绿的菜畦，在我自由支配的闲暇田地里，读上一篇含意隽永的美文，那优美的文辞、深刻的哲理、感人肺腑的形象如**轻风，拂过我青春的灵魂。徜徉在书海中，我乐趣无穷。
我最喜欢的课是阅读课，每当语文老师让我去抱那一叠叠《读者》时，我的心里就异常兴奋，因为我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。
书是那么美丽！从片片甲骨文到册册书简，再到现代的书籍，书和我们人类的精神成长相依相伴！书，是那么神奇！它是良药，古人刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”它是面包，高尔基曾说：“我趴在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上！”书还是一艘小船，带着我们遨游知识的海洋！
我从小就和书结下了不解之缘，刚记事时开始读的《母鸡咕咕和她的蛋》那本书到现在我还留着呢！那是一本立体绘本。讲的是一只母鸡下了个宝贝蛋，可是有一天她找不到那只蛋了！她在寻找过程中遇到了乌龟蛋、鸟蛋、鹌鹑蛋……可是没找到宝贝鸡蛋！最终在其它动物的帮助下，她终于找到了那棵藏在枕头下的宝贝蛋！这个故事的绘画和情节深深地吸引了我。我第一次知道了我对妈妈有多么重要，而且还走上了和书结缘的道路。
大概三岁的时候吧，妈妈开始给我订《幼儿画报》。那是一本相当好看的画报，每月一期。每当妈妈手里晃着幼儿画报时，我就非常高兴。每天晚上躺在床上，妈妈都给我读一篇，然后美滋滋地睡着了。
我渐渐地长大了，那些小画书上的故事我已经不满意了，开始走向更加宽广的世界。开始看起了《格林童话》一类的书，我用小手指拼拼音，吃力地读着。但是我却无比兴奋，每当读完一个故事，我就给妈妈讲好多遍，还会向其他亲人好好炫耀一番！
慢慢地，我认识的字越来越多了，故事理解的也越来越深刻了，我懂得了什么是***，什么是假恶丑。当主人公遇到高兴的事情时，我会为他欢呼，当他遇到不幸时，我也会为他轻轻地抹眼泪。我读的书越来越多，思维也越来越开阔了。上课时我积极发言，因此经常被老师表扬，同学们都投来羡慕的眼神。读书使我写的作文也不错，还常常被同学推荐，老师表扬呢！
书，是伴我成长的好伙伴。岁月不停地走，文字的魅力永存。最是书香能至远，腹有诗书气自华，读书，让人从容颜到心理变得无限美丽。书香将飘满我的人生！
我很幸运，出生在一个充满书香的家庭，爸爸妈妈都是小学教师，并且从小就生活在校园里，所以听得最多的就是读书声，见得最多的是各种各样的书。
从小我就与书结下了不解之缘！还在牙牙学语的时候，妈妈就给我买了一套“撕不破的圆角书”。爸爸妈妈一有空就耐心地念给我听，淘气的我往往在这个时候就会特别安静，眼睛闪着亮光，就像得到心爱的玩具一样。我学会说话后，爸爸又给我买了“幼儿成长系列故事书”，很长一段时间里我都陶醉在这个充满诗情画意的“故事王国”里。
上小学后，我接触到的书更多了，其中印象最深刻的是《格林童话》。每天睡前，妈妈为我读两个故事。我被书中生动有趣的故事深深吸引住了，常常觉得没听过瘾，于是将故事带入梦乡。慢慢地，我会利用拼音自己阅读了，爸爸为我买来更多的童话书。我整天沉浸在神奇的童话故事中，和故事中的人物一起欢笑，一起哭泣，感受到了无穷的乐趣!
渐渐地，书成了我最亲密的朋友。吃饭、睡觉、出游，只要一有空闲我都会捧上书静静地读，细细地品，越是品读，就越爱不释手。周末最喜欢去的地方是书店，路边书屋也常有我流连的身影。现在，我喜欢看更有深度的书，如《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等，在书中，我知道了什么是智慧，什么是感恩和侠义，同时播下了当作家的梦想种子……
书，一直陪伴着我成长，使我知识丰盈，使我视野开阔，使我梦想生根。未来的岁月，我将带着书，迈着坚定的步伐，向着梦想前进！
彤管柔翰，数沓生宣，五寸歙砚，一电脑，一鼠标，一竹笔筒，盖吾之几也。而其右为樟木架，架上何物？有繁种笈册胪列，每坐于案前，则闻其书香EF。
册多，而吾独爱其数本，其一即《滴水藏海》，此书乃吾母累经迂折而得。初时，吾将其视如敝屣。然后，乃领略其玄妙菁华之处，遂探赜索隐。吾犹忆香客与主人之事——话说，南北两山分有二庙，南庙香火不绝，而北庙无人问津，遂北庙一僧佯装香客造访于南。至于南庙，北僧将*日困惑道与南庙之主，乃掣签，一连三掣，曰：“皆上签！”其大惊，而后勃然大怒：“岂非愚客？世上之事，事有成败，何不依佛意如实相告？”
主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或为情所困，或为功名利禄所扰，心乱如麻，举棋不定，治丝益棼，须佛祖指点迷津，授以佛意。”
读至此，吾犹如醍醐灌顶，恍然大悟。上签一支，至于庶人A民，不啻尘世一星佛光，增益其所不能。世人因上签一支而k烛一炷于心，挣脱纷扰，分辨是非。世上之事本一善一恶，告世人摒弃恶念，一心向善，方可成功。如此而已，岂谓愚人？
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一叶一如来，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，一念一清净。”而吾曰：“一水一汪洋。”
其二即《诗经》
吾独喜其别韵。喜“陟彼高冈，我马玄黄”之愁情；喜“式微式微，胡不归？”之忧情；喜“桃之夭夭，灼灼其华”之悦情；喜“予羽谯谯，予尾，予室翘翘”之哀情；喜“相鼠有体，人而无礼。人而无礼，胡不遄死”之愠情。
而吾更喜其蕴意。《诗》云：“靡不有初，鲜克有终。”此乃万物存亡之道，太极运行之法。如有忤逆，则江山社稷破亡，天子晏驾，诸侯薨殁，大夫卒，士不禄，布衣殒命，贩夫走卒死有余戮。故至于修身养性，宜聆训于古人先贤。
囊萤映雪，凿壁借光，闻鸡起舞，头悬梁，锥刺股，韦编三绝，此之谓勤学也。而其意在读书，读书何为？有鸿鹄之志于心，每欣然开卷，又闻书香EF。
——书香伴我成长读书活动方案 (菁华3篇)
一、指导思想：
围绕“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题，组织全校教师开展全员读书活动，进一步营造“书香校园”氛围，引导教师养成阅读*惯，提升理论修养，促进专业成长。通过全员读书活动的开展，进一步推动学校文化建设，实现教师专业水*和学校办学品位同步提升。
二、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、读书内容：
每位老师自主选择一本与教育相关的经典著作。
四、活动具体安排：
我校本学期教师读书活动分三个阶段进行。
（一）计划准备阶段（2月下旬）。
1．做好宣传发动工作，营造全员读书氛围；
2．制定教师全员读书活动计划；
3．落实教师个人读书计划的制定。
（二）组织实施阶段（2月下旬～4月）。
1、个体研读。每位教师利用业余时间保证每天半小时以上的研读，力争读深、读透，读有思考，读有感受。
2、以学科组为单位的集体阅读。以每一个科组为单位成立读书小组，学科教研组长为本科组活动负责人，组织大家一起共读相同的书或文章，谈感受、谈收获、谈疑惑。
3、结合自己的教育教学需要，写一篇1000字以上的读书心得体会。学校适时组织优秀读书体会在全校教师会议上交流。
（三）总结评价阶段（5月下旬）。
教办将组织教师全员读书活动考核。学校组织考评小组，通过检查评比，评出读书心得体会或论文的优秀者若干名，并颁发获奖证书。
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！特制定本次活动方案如下：
一、活动目标：
1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、活动时间：
9月25日上午
三、活动地点：
五年一班
四、参加人员：
班主任、高段语文教师、五年一班学生。
五、活动流程：
1、各读书小组汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。
2、读书小组学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或简单描述故事中的人物和情节，结合实际畅谈这本书给你的体会和收获。
3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。
4、评出读书优胜组和读书大王及读书小标兵。
5、活动总结。
一、 活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！
二、 活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学*氛围。
三、 主办单位：企划部
四、 活动时间：3月17日——4月15日
五、 参加对象：集佳科技全体员工
六、 活动内容及细则：
1、 公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（更欢迎自己的原创作品）推荐给其他员工一起欣赏;
2、 全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。
3、 推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。
4、 活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、 征稿时间：
（1）推荐美文时间：3月17日—22日；
（2）征集读后感时间：3月26日—4月2日；
6、 3月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）将作品张贴在学*栏内，供大家欣赏。
7、 4月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式（公布评比结果后再全部署名）张贴到学*栏内，相互交流和学*。
8、 4月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。
七、 作品评比及奖项设置：
1、 “最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。
2、 “优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。（附：评委小组组**员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名）
3、 奖品安排：
（1）优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品；
（2）优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品； （3）优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品；
（4）最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品；
八、 费用预算：
奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元
——满分作文：书香伴我成长实用十份
小时，我还不识字，连拼音都不认识。通过老师和家长的辅导，我逐渐认识了拼音，认识了汉字。虽然认识的字不多，但我可以看简单的书籍了。以前我不爱看书，一有时间总想着看电视、玩游戏。妈妈为了让我爱上看书，就从图书馆借童话书给我看。渐渐地，我发现其实看书也是一件很有乐趣的事情。
通过看书，我交了许多新朋友。***说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不看。”这句话深深地印在我的脑海里。从此，我爱上了读书。书是人类的朋友，多读书 ，就仿佛得到一双有丰富知识的翅膀，有了这双翅膀，我们就可以飞向天空，实现自己的梦想。苏联著名作家高尔基也是一个很喜欢读书的人，他曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”从小到现在，我读了大约35本书。我在慢慢地长大，也渐渐明白了：书是人类进步的阶梯。你不读书，就不能进步；你不进步，而别人在进步，那就等于你在退步。
时间是不等人的，少壮不努力，老大徒伤悲。从现在开始，让我们爱上读书，在知识的海洋中快乐成长。
我是一个爱读书的小男孩，现在，我已经读过很多书了，在书里，我学到了很多的知识，还体会到了读书的快乐。但是，我一开始也是不喜欢读书的。经过不断努力，我开始喜欢读书了。
我一开始也是不喜欢读书的。妈妈叫我看书，我却“选择性耳聋”，偷偷的做我想做的事。于是，妈妈就告诉我读书的好处。但是尽管她想尽了办法，我也照样不听，妈妈十分着急。可是，这一天我却偶然改变了我的想法，原来，有一次，妈妈叫我和爸爸玩“词语接龙”的游戏，可是只有我一个人常常接不出词来，感觉非常难过。于是，我就想着要好好读书。慢慢的，妈妈知道了这个消息，开心的笑了。
之后，我读书越来越积极了，除了读学校的书之外，我还看了许多课外书，这次，我过生日，其它同学也送给我了很多书，我都把它们放在了书架上。这些书已经放满了我的一整个大书架。于是，从那一天开始，书变成了我特殊的新伙伴。
现在我的这一个书架的图书，已经被我快读完了，书架上，有的是休息的时候放松的书，有的是要去理解的书……
书已经成为了我的朋友，它告诉了我很多知识，让我能够表达自己的喜怒哀乐……书香伴我快乐成长。
高尔基说：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗，如果生活没有书的陪伴，就会感到枯燥、寂寞”。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
记得刚上幼儿园时，那时候我还不知道书是什么东西，只知道老师们经常说到“书”这个字。上中班时，我才真正看到和认识“书”的面貌，大班时，老师经常拿着书给我们讲一篇篇童话故事，那美妙的声音和有趣的故事，深深地吸引着我。那天放学回家，我央求阿姨去书店给我买几本绘本童话书，还缠着阿姨给我讲故事，当阿姨讲到主人公遇险时我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一员，直到阿姨讲完了，我还在回味最精彩的部分。
上小学时，绘本已不能满足我了。我开始看纯文字书，当我拥有第一本文字书时，我激动不已，便迫不及待地打开书，津津有味地看起来，有了书，我就忘了吃忘了睡。随着年龄的增长，我对书的感情也越来越深厚，只要周末有空，就会坐在床上，拿起一本书静静地读着，不管外面有什么声音都不会影响到我。有时我一坐就是几个小时，外面发生了什么我也不太关心，只知道书中有哪些人物情节是怎样的，和主人公一起哭，一起笑，一起探讨。
书已经成了我最好的朋友，书香将陪伴我走得更远。
记不得从几何时，我喜欢上了读书，书与我结下了不解之缘。无论走到哪里，无论何时何地，书都与我影形不离。书成了我的良师益友。我整天都淋浴在书带给我的快乐里，但是，在这读书之路上，也发生着各种有趣的事情……
记得那次，我刚买了一本好看的书，真想马上翻开看。可是，还有一摞作业等着我做呢！怎么办呢？我脑子里灵光一闪，想出一个坏坏的主意来！我翻开语文课本，趁妈妈做饭的时间不会注意到我，偷偷翻开了书。一开始我还异常紧张，不时的左右转转，望望妈妈来没来。可时间长了，我渐渐沉迷到书中去了，对即将到来的麻烦毫不知晓。看着看着，突然有人拍了拍我的后背，我不耐烦地问：“谁呀？真是的，没看见我在读书吗！”但转念一想，觉着有点儿不对劲儿。回头一看，妈妈竟然微笑着站在我后面！我暗自叫苦：一场暴风雨即将到来！果然，妈妈噼里啪啦的把我猛训一顿，最后语重心长的说：“我不反对你读书，爱读书很好，可是，要分清时间！”最后的结果是：妈妈没收了我心爱的书！
我记着这次“惨痛”的教训，发誓再也不在写作业、课堂上读书！但是，我充分利用了课余时间来读课外书。怎么样，听了我的读书经历，你一定联想到了你的经历了吧！
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天，我演讲的题目是“书香伴我成长”。
颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”《警示贤文》里有：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而书，更是我的知心朋友。
记得在一个周末的夜晚，蝉鸣不断，萤光闪闪。一个人待在家里，无人能与吾谈。静谧的夜晚，我拿起一本长篇小说，这书的厚度本让我望而生畏，但这次，我鼓起勇气翻开了它。
开头的一幅图就吸引了我，那是一幅地图，中央有一个城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是车站，城堡的后方还有森林，其间还有球场，南瓜地。
继续翻，我便沉醉于其中。晚风吹拂着我的头发，为我翻动书页；萤火虫为我照光。连妈妈回来我也不知道。
放下书，已是深夜了。
书就是这样默默地陪伴着我，陪我度过了一个个日夜，让我变得活泼开朗。在之后的日子里，我经常在晨光地沐浴下，在朝霞地抚摸下，捧一本书，坐在小沙发上，在书海里漫溯。
童年，感谢有你的伴随，在往后的日子里，我依然会为以你为友。与书为伴，与书为友，与书为亲，书香不断……
我的演讲完毕，谢谢大家！
“书籍是一眼智慧的清泉，能洗濯心灵。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
从小我就对书籍很感兴趣，《草房子》、《秘密花园》、《枫林渡》《小狼小狼》有时让我读得泪流满面，沉浸其中。保尔柯察金、居里夫人给了我力量；福尔摩斯探案和海底两万里给了我想象的翅膀；三毛的撒哈拉沙漠和《文化苦旅》让我对远方充满好奇。傅雷的家书和杨绛的《我们仨》让我体会大家风范。我还欣赏简爱的坚强，佩服令狐冲的洒脱。
多读书，读好书，让人收获智慧，陶冶品格。“欲穷千里目，更上一层楼”。四大名著、《史记》、《中国诗词》，读这些书，让我感受到它们是“中华文化耀眼星空中最美的星星。”
多理解、勤思考！我看完一章或者一本书后，父母建议我多去回忆、总结书的内容，从心中去领悟书的内涵。
现在学*之余，我正在读霍达的《***的葬礼》，北大才女新月的凄美故事和玉器家的变迁，吸引着我去阅读……
“琅琅书声，如沐春风拂过千年时空，”我喜爱读书，感受到了书的魅力，旅程刚刚开始，让书香伴我成长！
我是一条“小书虫”。走进我的房间，你就会发现：无论是书架、写字台，还是床头柜，都堆满了书。我天天幸福地被书籍包围着。
还未满一周岁时，我就有属于自己的书了。那是本撕不破的小人书。书里有一幅幅精美的图画，虽然字不多，却让我爱不释手。我天天翻着、看着、玩着。
二三岁时，妈妈给我订了《幼儿智力世界》，书里一个个生动有趣的故事开阔了我的眼界，开发了我的智力。等我再长大些，快上小学了，妈妈又给我买了《安徒生童话》、《格林童话》，让我懂得了什么是真、善、美。
上二年级时的一天，妈妈给我带来了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。此后，不管是课后、午间，还是睡前，只要有空，我都会和“小豆豆”一起畅游巴学园。那几天，就连做梦，我都会和小豆豆一起野炊、冒险，常常乐得笑出声来，搞得老爸老妈莫名其妙。不过几天，一本厚厚的“小豆豆”就被我“啃”光了。
接着，我又看了许多书：《夏洛的网》、《淘气包马小跳》、《我是舒克、贝塔》……从中，我又认识了许多新朋友：聪明勇敢的舒克，淘气机灵的汪小小，自强不息的海伦·凯勒……
书，给我知识，给我智慧；书，让我明理，让我快乐。书香伴我成长。
书籍，是智慧的钥匙；书籍，是知识的源泉；书籍，也是我们成长的导航；书籍，更是伴我成长的好友。
小时候，爸爸妈妈给我讲故事：《一千零一夜》《白雪公主》《睡美人》一遍又一遍，我从不厌烦。这一篇篇美丽的故事，陪伴着我进入甜蜜的梦乡。
识字后，我便开始自己阅读。每天读些小故事，虽然读得不多，但妈妈鼓励我：“积少成多，只要坚持下来就有大收获。”于是，每次读完一部分，我都会记住精彩的片段，然后讲给小伙伴和家人听，让他们和我一起分享。还记得我绘声绘色地讲童话《海的女儿》时，他们那惊讶的眼神，赞许的笑容，让我分外高兴。
上了小学，我养成了读书后写读书笔记的好*惯。我每读一本书都会把书中的好词好句、精彩段落抄写下来。读完后，再根据读书笔记的内容，回味文章中有趣的片段和内容。我把它们统统装进脑袋里，以备写作时的“不时之需”。读书，不仅增强了我的阅读能力，而且提高了我的写作水*。
现在我已经向四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》和《三国演义》进军，我在书中大体了解了明清的一些历史故事，增长了不少见识。
书籍是人类进步的阶梯，我们要和好书成为朋友，让幽幽书香伴我成长！
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯；培根说过，实际是横渡时间大海的航船；雨果说过，书籍是朋友，虽没有热情，但十分忠诚……而我说：“书籍是成长的必需品，书香伴我成长，使我更加快乐！”
读一本好书，就如同与一个高尚的人在谈话，我从小就喜爱书籍，喜爱读书，而且范围很广：高尔基的《童年》，冰心的《繁星》，埃克多·马洛的《苦儿流浪记》，以及夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》……这些中外作品使我流连忘返，主人公的喜怒哀乐牵动着我的心绪，我似乎身临其境。
冰心说过，读书好，读好书，好读书。书是人类的精神粮食，是一个人必不可少的东西，人的一生离不开书籍。书，给予了我丰富的知识，有些不明白的问题，往往答案可能在书上出现过；书，给予我丰富的想象力，面对着任何一样东西，都能牵引出我的遐想：书，更给予了高超的写作能力，可以轻松完成一篇佳作。读书是了解作者的想法，而写作是让他人了解自己的想法，这不也是“人人为我，我为人人”吗？
书香伴我成长，我痴迷读书。书给了我细腻的情感，更让我充实了生活。让我们爱上读书，多多读书，让书香洋溢在每个人身边。
书是钥匙，能开启智慧的大门；书是阶梯，帮助我们攀登高峰……
在书的天地里我第一个遇到的就是《格利童话》，上幼儿园时，我总是叫妈妈给我讲《格林童话》。等上了学会识字时，我便能亲手捧起那本《格林童话》了，一个个美丽的童话是我沉醉其中。但令我印象最深的，是朱自清的《背影》，让我仿佛和朱自清一样悲伤，忧愁。
从此以后，我就开始读各种各样的书。名著，在我眼里就像一片片香甜的面包，让你充饥的同时，也给你补充了营养。《海底两万里》让我感受到了海底的奥妙；《爱的教育》让我感受到了人与人的真谛……
读书不仅能增长我的知识，也能让我的生活更精彩。我酷爱读书，到了忘我的境界。有一次，我不听妈妈的劝告，在公交车上看书。当我看得津津有味时，妈妈提醒我说：“要坐稳了！”可我一点也没注意，突然司机猛地一踩刹车，我的头撞到了椅子上，起了个肿肿的大包，可痛了！但我吸取了知识，这点痛算不了什么。
书香伴我成功，伴我喜悦，伴我成长，伴我获得灵魂的舒畅。
——演讲稿初二书香伴我成长实用五份
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的主题是书香，伴我成长。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。一日无书，白日荒芜。是的，书就是这么神奇。
在我孤独时，书为我赶走寂寞；在我迷茫时，书为我指点迷津；在我困惑时，书帮我寻找答案；在我悲伤时，书给我带来欢声笑语。
曾经的我，最喜欢的是《格林童话》。我想走进遍地鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化作泡沫的小美人鱼；我还想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅的故事。童话，为我展现了一个五彩斑斓的世界，教给了我***和假恶丑。书，开启了我人生的第一课。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上了李白的风流倜傥，恋上了苏轼的潇洒豪迈，感动于刘禹锡的壮志难酬，痛心在李清照的惨惨凄凄。诗词让我穿越时空，回到过去，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在，青春年少的我，更喜欢散文与小说了。伴着儒勒・凡尔纳的脚步，去探索海底，那景色时而神秘黑暗，时而美丽浪漫；跟着冰心，去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的'小桔灯温暖所有人的心田；随着海明威的脚步，去陪伴着老人钓鱼，在风浪中搏击强敌。书，让我有了自己的理想，不断进取。
漫漫书路邀我翱翔，缕缕书香伴我成长。如果没有了书，就好像生活没有了阳光，理想没有了翅膀。在未来的日子里，我会在书香的陪伴下，阔步前行。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟同学们，让书的清香，伴你我一生成长吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
各位老师，各位同学：
大家好。
夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界……
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的'鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……
时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。
我任知识的萌芽一天天茁壮成长……
年岁增长，那附有图案的四大名著对我已失去了以往的吸引力，我更青睐于娓娓动听的诗歌，蕴意深刻的小说以及优美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的文学著作便如甘霖雨露般滋润了**涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教我学会坚毅，莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语，《满江红》也让我看到了一代名将的赤胆忠心……
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《浓浓书香，伴我成长》。
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀。在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，最依恋的是书―――――是书给了我知识和智慧，给了我力量和勇气。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。书既像是一位充满智慧的`老师，不断启迪我。她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
如果没有书，人类将永远愚昧无知。如果没有书，我们将不能生活，不能进步，不能发展！万般皆下品，唯有读书高。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活。是她，帮助我不断提高，不断进步。是她，带给我幸福，带给我满足。有书伴我成长，真好！
同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。
小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
很小很小的我，在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里，听外婆讲那些古老的民间寓言。稍稍长大了一些吧，识得三两字了，我渐渐开始自己阅读童话。格林童话是我的最爱。我想走进开满鲜花的大森林，与白雪公主一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化做泡沫的小美人鱼；我想去找寻丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界，教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，教给了我人生的第一课。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”泪撒于岳飞满江红中的一腔忠愤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去阅读秦观的“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”这千古流传的爱情誓言。诗词让我穿越时空，回到起点，去体味古人的悲欢离合，阴晴圆缺。书，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在，散文小说成了我的挚友。伴着海明威的脚步去陪伴着老人钓鱼，在风浪中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的《童年》，《在人间》，《我的.大学》。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯。看着曹雪芹笔下的黛玉葬花，贾家的兴衰，让历史的脚步停留在那个瞬间。一个跟斗云，随着吴承恩，上天庭，大闹王母娘娘的蟠桃大会，尽情游玩。望着梁山一百零八将的英勇豪迈。刘备、曹操、孙权的三国鼎立……书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。
“读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的教师敬爱的同学们：
书是人类最好的营养品，一缕书香伴我成长。
一�{书香比烟花更璀璨。因为我能够看着它在纸页中静静的舞动。它能够演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我最好的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，能够飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许能够帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生*读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的`，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢！”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗？我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良？
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好*惯》让我从小养成了许多好*惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，能够读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。之后，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦・凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自我的意志和教师的帮忙，在哈佛大学学*时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学*，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小可是的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等趣味的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
我从历史书中明白中国人为什么被称为“炎黄子孙”，明白了中国历史上每朝代的兴亡……记忆最深的还是明白了整天被我叫来叫去的“唐僧”原先叫“玄奘”，又被称为三藏法师。仅有书籍能够帮我改正儿时犯下的错误。
生物让我了解人体的器官，让我明白了人类每一天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性……
地理让我明白了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征……
《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
……
儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，此刻读书更多地让我了解生活和社会。
此刻，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但仅有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
仅有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、此刻读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧！
——书香伴我成长成长作文通用五篇
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”书就像是我的“长生果”天天伴我成长，带给我快乐。
记得，我小的时候，妈妈每天给我讲故事，教我背唐诗、唱儿歌，天天快乐的在“书”中一起中度过。晚上，妈妈会给我讲故事，唱摇篮曲让我进入甜蜜的梦乡。
在上三级的时候，妈妈开始给我买作文书，《中华历史上下五千年》、《三字经》、《水浒传》等一些名著和作文书籍，所以在课余的时间我就有了充足的时间，让下课的10分钟内有事干了！“读书破万卷，下笔如有神“书不仅让我学到了很多知识和道理，还让我在作文方面有了提高，记得有一次，作文的题目是《文明—只差一小步》，当老师读完一片范文后，大家都开始写”新徽学校的放学铃响了，小明和小红在回家的路上，看见路边有一个垃圾桶，桶外有很多垃圾时我心里忽然掠过了不安的一念，大家都这校写，多没意思啊！我要用自己想像的去写。
我把人们不想往前走一步，走一步把垃圾扔进垃圾桶的意思，说的清清楚楚，还把人们乱扔垃圾的事，写了几个事例为说明，其实，文明离我们并不远，只要我们往垃圾桶前走一步，就能把垃圾准确地扔进垃圾桶了。
这次的作文让我知道了人们对文明这个词的理解，但要做起来，却很多，我还得到了启示：写作文要别出心裁才好，落笔要有点与众不同的“鲜味”才好，而却还悟出了一点道理：“作文要写真情实感，作文练*，开始离不开借鉴和模仿，但是真正能打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
书，也是伴我一生的东西，让我在书里健康成长吧！
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的记忆里，我家的书房里总是堆着数不清的书，每个人每天都会抽出时间与书为伴。由于家庭氛围的熏陶，我从小就爱上了阅读。自识字起，生活中就再也离不开书籍了。
作为一只“书虫”的我，每天做完作业后就是看书，有时候连叫我吃饭都没听见，在知识的海洋里尽情遨游。对于我热爱阅读，爸妈非常支持，在我提出要买书时，他们总会毫不吝惜地满足我。在我们家，每个人喜欢的书也不一样。我喜欢文学历史和小说，杨红樱、郑渊洁、沈石溪、伍美珍……都是我崇拜的作家。爸爸是个摄影爱好者，摄影书自然是他最爱看的书。姐姐在国外，每次回国都会给他带来国外的摄影书，更是让他爱不释手。妈妈是一名税务工作者，在空闲的时候，她总会翻阅业务书，按照她的话说，就是要与时俱进。
因为爱看书，我家还闹出了许多笑话，其中一件让我记忆犹新。
在一个周末的下午，我和爸妈一起去买书。一进书城，大家就直奔自己喜欢的书籍区域。大家都如愿以偿地找到了爱看的书，并津津有味地看了起来。时间在一分一秒地过去，转眼间，天幕暗了下来，可我们却丝毫没有察觉。终于，奶奶打来了电话：“怎么还不回来？都快九点了！”我们这才想起，家里还有两个老人等着我们开饭呢！
书籍，已成为我家生活中必不可缺的一部分。淡淡的书香，伴随着我的成长。让我们爱上书籍、爱上阅读，让书香滋润着我们的心灵！
淡淡书香在檀木书橱中缭绕，我的足迹踏过每一位作者悸动的心房，拥袍着书带给我的夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是醉人的清凉。
拥抱淡淡书香，我去感受这个充满丰富情愫的世界。
淡淡书香中，有“山如黛，月如钧”的静谧，有“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉，有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，亦有“了却君王天下事”的拳拳报国心;淡淡书香流淌在我的书房，让我陶醉。我追随作者踏遍世界:我随三毛走遍撒哈拉沙漠，倾听她与荷西爱的故事;我随刘姥姥走进大观园，看封建大家庭的兴衰成败……
拥抱淡淡书香，我阅读了不同人的不同人生。
淡淡书香中，我看到了楚霸王横枪马上的威武与城下受困的迷茫，我看到了曹公指挥若定的风范和对酒当歌的气度，我聆听高山流水，小桥人家的优美，我目睹大漠孤烟、长风破浪的壮阔气势。淡淡书香拥袍着我，令我心潮起伏:我追随李白匆匆的步履看他“抽刀断水，举杯邀月”，我伴着陈子昂登上幽州台，一抒无力施展雄才大略的迷茫;我陪同鲁滨孙在荒岛上艰难度日，明白了自力更生的内涵;我向保尔走去，在他的鼓励下我慢慢变得坚毅刚强。
拥抱淡淡书香，我从幼年的混沌走向成熟。昨天，我的脚印已被深深络在岁月的风尘里;今天，生活的道路在我脚下延伸;明天，我将以书为伴踏过漫漫人生道路。
淡淡书香仍在檀木书橱中缭绕，拥抱淡淡书香，我用书香将生命描绘，读懂了变幻莫测的人生，开拓出了一片属于自己的天地!
一间小小的书房，一个檀木书橱，一杯微温的清茗，还有那淡淡的书香，足以让我乐不思蜀。心灵浸润在袅袅书香之中，又有什么可以打扰我呢?
拥抱淡淡书香，拥抱生命的春天，我走向成功之巅!
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍就像一块巨大的宝藏，我们永远也开发不完。读书的好处又恰似长江之水源远流长，让人取之不尽，用之不竭。
记得小时候常常读到李白，杜甫的诗“床前明月光，疑是地上霜”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到后来的苏轼的“明月几时有，把酒问青天……”，马致远的《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”。罗贯中笔下的三国，刘备，张飞，关羽三兄弟，一心一意匡扶汉室……到《红楼梦》中的“破落户”王熙凤，身体柔弱的林黛玉……到贾府的没落，曹雪芹讲述的是一个朝代的故事。到现在的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”鲁迅先生以笔为武器，批判了一个又一个“正人君子”。从唐诗到宋词，元曲到明清小说，又到现在的白话文，读书不仅能让人学到知识，而且能够造福于社会。中华历史五千年，五千年文化的瑰宝尽藏于书中，只有读好书，好读书，才能在学海中肆意遨游。
读书的过程是艰辛的，也是快乐的，畅游在书的海洋，可以领略“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”的`才气，感受“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会“天生我材必有用，千金散去不复还”的傲气。
“读万卷书，行万里路”，俗话说“不动笔墨不读书”。在浩瀚如烟的书籍中栖息着许多优秀的，崇高甚至伟大的灵魂。有的入心灵火花，读之令人眼前一亮；有的妙语如珠，读之让人爱不释手，有的解释疑惑，读之使人茅塞顿开。我们要将这些好东西记在自己心里。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华！”
捧着一杯清茶，闻着书本散发出的墨香，开着书页上那一个个端正的方块字，你不经意间，就会走进一个奇妙的世界。这时，你就会发现，读书是一件多么美妙的事情。
书是我们在学*生活中必不可少的朋友之一，它教我们识字，它教我们知识，它教我们如何做人。它每天陪伴着我们，见证了我们从无知到振翅欲飞，成长升华的漫长的过程。它是我们课外生活中最好的老师。
读书，让我领略到了中国古典诗歌的无限韵味。读“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，我便感受到了那种荒凉的情景。读“举头望明月，低头思故乡”时，我则体会到了李白的那种强烈的思乡之情。在《满江红》中，我感受到了岳飞的豪情壮志；在《过伶仃洋》中，我体会到了文天祥的视死如归。在……
读书，不仅仅是让我领略了一番古诗词的韵味，而且让我明白了许多道理。读“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明白了学*要边学边思考，不能只学*不思考，也不能只思考不学*的道理；读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”让我明白了学*必须要勤奋，要坚持，要努力，要活到老学到老。“三人行，必有我师焉？”写出了学*要谦虚，而“失败乃成功之母”却告诉了我失败了后要勇敢地站起来。
读书，会让你了解到更多的知识，认识到更多的汉字。读书，可以陶治你的情操，开阔你的视野，愉悦你的思维。读书会让你成为一个“富有”的人。
争做好学的人，书香伴我成长。
——书香，伴我成长优选【五】篇
书，是我们每个人的朋友。
从小，我就喜欢看书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相*，*相远”，我虽不懂什么真正内涵，可那三字一组的小短句却够我受用一生。
后来我能读些猜字谜的书了，短短的几句话里藏着各种各样的字和东西，真有趣！我还常常给同学们猜呢。
上学后，我认识的字越来越多了，也学会了拼音，查字典。我开始自觉自愿地读书了。我读了《十万个为什么》后，知道了煤气为什么会发臭，为什么不能喝生水……我读了《儿童时代》、《小读者》后，它们让我知道许多有趣的故事；我还读了许多古今中外的童话故事，有《白雪公主》、《水晶鞋》等。
书，伴随着我的成长，积累的知识越来越多，越来越深奥，也会让大家越来越欢迎的。书带给了我快乐与充实，使我了解了生命的真谛，知道了处事方法，领悟了豪杰的英雄气概，懂得了时间的重要和学*的方法……
现在，我每天晚上都会看一会儿书。妈妈说，这是一个良好的学**惯。我爱上了读书，书香伴随我快乐成长。
书是钥匙，能开启智慧的大门；书是阶梯，帮助我们攀登高峰……
在书的天地里我第一个遇到的就是《格利童话》，上幼儿园时，我总是叫妈妈给我讲《格林童话》。等上了学会识字时，我便能亲手捧起那本《格林童话》了，一个个美丽的童话是我沉醉其中。但令我印象最深的，是朱自清的《背影》，让我仿佛和朱自清一样悲伤，忧愁。
从此以后，我就开始读各种各样的书。名著，在我眼里就像一片片香甜的面包，让你充饥的同时，也给你补充了营养。《海底两万里》让我感受到了海底的奥妙；《爱的教育》让我感受到了人与人的真谛……
读书不仅能增长我的知识，也能让我的生活更精彩。我酷爱读书，到了忘我的境界。有一次，我不听妈妈的劝告，在公交车上看书。当我看得津津有味时，妈妈提醒我说：“要坐稳了！”可我一点也没注意，突然司机猛地一踩刹车，我的头撞到了椅子上，起了个肿肿的大包，可痛了！但我吸取了知识，这点痛算不了什么。
书香伴我成功，伴我喜悦，伴我成长，伴我获得灵魂的舒畅。
高尔基说:“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗，如果生活没有书的陪伴，就会感到枯燥、寂寞”。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
记得刚上幼儿园时，那时候我还不知道书是什么东西，只知道老师们经常说到“书”这个字。上中班时，我才真正看到和认识“书”的面貌，大班时，老师经常拿着书给我们讲一篇篇童话故事，那美妙的声音和有趣的故事，深深地吸引着我。那天放学回家，我央求阿姨去书店给我买几本绘本童话书，还缠着阿姨给我讲故事，当阿姨讲到主人公遇险时我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一员，直到阿姨讲完了，我还在回味最精彩的部分。
上小学时，绘本已不能满足我了。我开始看纯文字书，当我拥有第一本文字书时，我激动不已，便迫不及待地打开书，津津有味地看起来，有了书，我就忘了吃忘了睡。随着年龄的增长，我对书的感情也越来越深厚，只要周末有空，就会坐在床上，拿起一本书静静地读着，不管外面有什么声音都不会影响到我。有时我一坐就是几个小时，外面发生了什么我也不太关心，只知道书中有哪些人物情节是怎样的，和主人公一起哭，一起笑，一起探讨。
书已经成了我最好的朋友，书香将陪伴我走得更远。
北宋哲学家程颢说：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越能体会到字里行间的精妙之处。
我的书架上，大小、厚薄、高矮不一的书，都是我的挚爱。晚上，大家都睡下了，我一个人静静地坐在书桌前，用眼睛和心灵与我最好的朋友——书，谈天说地。刚打开，它就侃侃而谈，告诉我许多新鲜事。于是，短短几页，便使我忘却了自己、忘却了时间，深深沉浸其中。从小，我就与书结下了缘。只要遇上喜欢的书，我与书中的主人公同呼吸、共命运，为他喜，为他悲。
有些书，像甜甜的糖果，一见就想吃;有些书像青橄榄，初尝酸涩，多嚼几下，会有一股清香，到最后是越嚼越有味，泛出美酒般的香醇……
*时，一个人温*功课，想像自己正策马扬鞭在长城外，或是泛舟于西子湖畔，那么读起课文就会既轻松又有气氛。读到乏味历史的时候，我会付出更多耐心，偶尔发现其中的乐趣，真是妙不可言。
闲暇之时，捧一本散文或是小说，细细品味，定会发现一些美得让人心醉的文字。有一次，我一边读《中华经典古诗文选》，一边在房间踱步，时而体会李白送友人时的惜别之情;时而感受杜甫在安史之乱中的颠沛流离;时而领略曹操的雄心壮志与求贤若渴;时而琢磨李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的人生况味。真是如歌德所说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
读好书，可以陶冶我们的情操，还可以消除疲劳，减轻压力，更使我们崇尚***，激励我们乘风破浪，“直挂云帆济沧海”!
“书籍是人类进步的阶梯。”认识这句话的时候，我已经乘上了进步的阶梯，和书交上了朋友。
四年级的时候，我喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳”系列的书。这里面讲了马小跳他名字的由来、马小跳竞选**、马小跳和那只会笑的猫发生的趣事等。读了这一系列丛书，我也收获了很多，如：马小跳竞选**告诉我努力就会成功、马小跳和那只会笑的猫发生的趣事告诉我，要真诚对待别人，只有这样，别人才会尊重你等。
我非常爱看《十万个为什么》。我从书中知道，人体在冬天时出汗少，所以要从尿液里排出身体里的水分、出现日食、月食是因为月球地球在转，在它们和太阳的位置形成一条直线时，就出现了日食、月食等。
我还喜欢奥数书。这里面有许多思考题，可以锻炼我们的思维能力。我每天都做几道思考题，现在，我已经变成了解奥数题的高手。
其实我以前并不喜欢读书，但是，有一件事改变了我不喜欢读书的*惯。有一次，我做作业时有一道题是课外知识，我翻了家里所有的课外书，终于找到了答案。从此，我变得喜欢看书了。
如果书是一片浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的一叶扁舟;如果书是一位老师，我就是一位如饥似渴的学生;如果书是一位智者，我就是被他引导的年轻人。
书，你是我永远的朋友！我愿在你的陪伴下健康成长！
——书香伴我成长高中作文范文五份
说实话，打小起我就是一个懒惰不爱读书的人，书摆在面前也无动于衷。自从我开始记事起，父母就一直强调让我多读书，我却一直不肯读书。有一天我厌倦了父母的强调，随手拿起一本书看起来，书的内容就像磁铁一样紧紧地吸引住了我，使我看完一页又想看下一页。慢慢地，我发现读书可以陶冶人的性情、培养人的品质、锻炼人的思维。渐渐地，我爱上了读书，书成了我的伙伴。
书的魅力很大，自从开始读书，我就好像变了一个人，说的话变得更有知识、更有哲理了。读《窗边的小豆豆》，我认识了一个聪明、有强烈的好奇心的小女孩，她在巴校园体验了独特的校园生活，结识了很多伙伴，生活的非常快乐，虽然巴校园最终被轰炸机炸毁了，但是这些美好的校园生活永远在小豆豆和我们的脑中回放，我想拥有像小豆豆的学校一样与众不同的学校。读《狼王梦》使我懂得了坚持就会成功。读《吹牛大王历险记》我明白了遇到意想不到的事情要冷静沉着、急中生智，才能解决困难。读《弟子规》我知道了做人的规矩和道理……
我不断地在书中享受着无限的乐趣，读书时我常常把自己想象成主人公，跟着作者的脚步一步一步前进。主人公快乐，我就欢笑;主人公悲伤，我就沮丧;主人公激动，我就兴奋……“读书好似爬山，爬得越高，望得越远”，每读一本书，我的知识量就会增加，我就上升了一个层次，那种愉悦的心情是别人无法感受到的。
书那一环紧扣一环的情节，深深地吸引了我，使我无发自拔。去年暑假起，我每天都抽出时间在家中阅读。不论黄昏黎明，不论白天黑夜，我都在争分夺秒的读书，甚至没有听见奶奶催我吃饭的`声音、妈妈催我睡觉的声音、爸爸催我上辅导班的声音。开了学，教室就是我的阅读场地。每逢下课，我就捧起书来专心地阅读。记得有一节阅读课，老师让组长汇报组员读书的情况，因为那时我正在专心的读书，所以老师叫我汇报的时候，我完全没有听到，老师为此表扬我读书很专心。学校组织的读书日、征文比赛我都经常参加，还获得了学校颁发的“读书之星”证书!
书陪着我经历了风风雨雨，尝遍了人生百味，书就是比鸟飞的还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪的还亮的智慧!我要如饥似渴的读书，让书香伴我成长!
还记得我们敬爱的***曾说过，“为中华之崛起而读书”，我爱读书，却没敢说的那么有气魄;又记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大;只是为了耳边常回响的话语：“儿啊!好好读书，学会了做人才会有出息啊!”
从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相*，*相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。
百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧!也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧!
渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上
了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美秋景，我感慨万千。生于和*年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命——爱与责任。
当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。
十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是*等的.，就像我们死后都会经由墓地，*等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求*等的梦，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。
我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话：“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这四句时时鞭策我好好读书，争做好人，做一个有责任感的人。
我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长!
进入大千世界，读书与成长有着密切的关系。如果你在成长中没有接受大量的教育，那你就是一个文盲，不能在社会上立足，在社会上毫无地位。但在接受知识的过程，要接受咱们的好朋友--书。所以，书无疑是很重要的。
俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师。”书--是我们每一个人所需要的。就与吃饭睡觉一样，与我们的生活，与我们的成长都密不可分。
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”这是陶渊明先生对书的痴。
“我有了面包和马铃薯便足以充饥，偶尔搞到一支蜡烛，能在夜里读书，便有天大的快乐。”这是左拉先生对书的迷
我对书的痴迷，却从接触第一本书本便充斥心头。最早遇上的书或许是《安徒生童话集》，那跳跃的小草，透亮的泉水，活泼的阳光，人性化的动物，曾给心灵留下不知多少悸动。我曾为《皇帝的新装》而捧腹，为《老头子做事总不会错》而舒怀、为《卖火柴的小女孩》而悲伤……一篇篇悲与喜，爱与恨的诙谐烂漫的故事，心不知给烙下了多少感动的痕迹。从那时起不自觉地爱上书，走进七彩斑斓的书世界，走进充满美好的另一个世界里……
在陪伴我们成长的摇篮--书籍里，我们不曾害怕。在我为充满豪情壮志的《三国演义》而激动的时候，那饱含人间真情的《繁星・春水》*抚了我心中激起的涟漪；在我为《红楼梦》里撕心裂肺的爱恨情仇而心潮澎湃的时候，那趣味洋溢的《西游记》又使我迈入另一个美妙的世界……
成长是离不开读书的，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”高尔基的这番话是不会错的。读书，让精神得到升华，让心灵得到洗礼；读书，是在体悟着时空的静谧，是在让躁动的灵魂有所寄托。
书陪伴着我走过人生的喜怒哀乐，然而，你可想过没有书的日子会是怎样的？是孤寂，是愚昧。如果没有了书，教师无言，学生无语；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值。
可见，书在我们的成长中占据了多么重要的地位。
晴好的日子，瓢缕的檀香，我徜徉在密郁的书林，摩挲着书卷；月夜，香茗与书--或许是最完美的搭配。任朦胧的月光抚摸发梢，任古朴纯清的书香弥漫鼻尖，任泛黄的书页在指间翻动，任书香陪伴我成长……
还记得我们敬爱的周曾说过，“为中华之崛起而读书”，我爱读书，却没敢说的那么有气魄;又记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大;只是为了耳边常回响的话语：“儿啊!好好读书，学会了做人才会有出息啊!”
从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相*，*相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。
百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧!也应在炎炎夏日为自己的父母捧一杯凉开水吧!
渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美秋景，我感慨万千。生于和*年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命――爱与责任。
当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。
十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是*等的，就像我们死后都会经由墓地，*等的跪在上帝面前一样。”
夜深人静，皎洁的月儿在盯着我们进入梦乡，万籁俱寂，惟有时钟“滴答”的脚步在延续。今夜难眠，昏黄的灯光下，我依旧沉醉在《读者》的世界里……
阅读，是一种享受——享受鸟语花香，轻风流水;享受历练。
阅读，是一种情怀——敞开心扉，亲*自然，聆听生命。
阅读，是一种幸福——丰富了我的知识，陶冶了我的情操。
难忘，与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。
书，是一位难得一遇的知音，书是一位慈祥的老师，书是一位伟大母亲。
读书是那样富有乐趣，它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹，或编织未来一个个美丽的梦。
闯进安徒生——读书让我知晓了人鱼公主在拼命救了王子之后变成泡沫的悲惨结局;丑小鸭在经历屡次嘲讽，排挤后变成美丽的白天鹅时的羞涩;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后与王子相爱的幸福场面;阿里巴巴通过“芝麻开门”用自己智慧夺得四十大盗的无数珠宝;卖火柴的小女孩在大年三十被冻死墙角时的痛苦**;皇帝为了炫耀自己新装美丽而光身**的愚蠢无知。
在漫长的人生旅途中我不孤独不寂寞，因为有书;
当我淹没在题海中我不觉得一丝疲劳，因为有书。
如果说书是花朵，我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只;如果说书是海洋，我愿是畅游其中的千万条鱼儿中的一条，如果说书是天空，我愿是数十亿点缀星星中的.一颗……
书香伴我成长悠悠地，飘出醉人的馨香，萦绕在我的心底，挥之不去，那是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步……
携手回首读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷!一缕缕沁人心脾的清香，将会永远伴随我左右，让书香伴我成长。
——书香伴我成长优秀实用5篇
生活，离不开阳光。稚嫩的幼苗，只有在阳光的照耀下才能茁壮成长。而书，就是我的阳光。
雾霭沉沉
小时候，我总是睁着一双好奇的眼睛问妈妈:“树叶为什么是绿色的?”“为什么傍晚的时候云彩特别艳丽?”“为什么古筝能够发出这么悦耳的声音?”……或许是因为没完没了的“为什么”让妈妈无言以对，或许是妈妈想引导我从书中汲取知识。每当我问妈妈“十万个为什么”时，妈妈就告诉我:“你要的答案书里都有，你去看书吧。”“那是在哪一本书上呢?”我问。“我也不知道呀。你什么书都看，总有一天你会得到你想要的答案的。”妈妈的回答并不让我满意，但是我从那时起学会了看书。《小木偶奇遇记》、《白雪公主》、《猜猜我有多爱你》……让我领略了读书的乐趣，却未能解开我心中的疑惑。我就像走在雾霭沉沉的黑夜，书，就是我偶尔抬头在天边看到的一丝光亮……
拨云见日
随着我的成长，我开始阅读各种体裁的书籍。其中动物小说我最为偏爱。沈石溪的《狼王梦》中的紫岚在夫君黑桑被野猪咬死，狼儿黑仔被金雕抓走，次子蓝魂儿惨死捕兽夹，三儿双毛在王位争夺战中忽然旧病复发，被饥饿的狼群咬杀并充饥的打击下，并未倒下。为了激发双毛的野性，培养双毛的王者风范，她把狼母的慈爱深深埋在心底，扮演一个性格乖戾的暴君，甚至不惜折断自己的腿。我被震撼了:原来狼是如此的坚韧!原来母爱并不都是温情!原来父母为了孩子可以牺牲所有!阅读，让我不再迷茫;书，让我找到前进的方向……
阳光灿烂
现在，我已经开始阅读经典名著了。我与书中的人物同哭同笑!《飘》，那曲折而引人入胜的情节迷得我神魂颠倒，茶饭不思。经常扒拉了几口饭就回到斯佳丽的身边。当斯佳丽发现阿希礼并不爱自己时，我仿佛看到她悲痛欲绝肝肠寸断的样子。当斯佳丽对着弗兰克微笑时，那羞涩、妩媚的一笑就浮现在我的眼前。最后当斯佳丽发现，瑞特才是她的所爱的时候，瑞特对她的满腔深情早已化为乌有。斯佳丽似乎在告诉我:要珍惜拥有的一切，不要太沉迷于虚无缥缈的幻想。阅读，让我的生活充满阳光!
我沐浴在书的阳光里，贪婪地吮吸着书中的雨露，一点一滴地进步着。我的成长已离不开书……
我爱看书，各种各样的书，比如小说，童话，漫画等等。书是我的好伙伴，忠诚的伙伴。
我记得有一次，在一个安静的下午，当我做完所有的作业，正想着要做什么的时候，突然，似乎有一股强大的力量吸引了我。我的目光立刻集中在一份我喜欢读的《橡树上的逃亡》上。我立刻拿出来，舒舒服服地坐在沙发上看了一遍，很快就进了书。
这本书我看了好几遍，还是“百读不厌”，让我“认真读，深入思考”。我津津有味地读着，和托比一起逃走了。在这个神秘的橡木王国里，我们努力避免整个人一起追求。一次又一次的危险让人们感到恐惧，死亡正在逼*。但是，这个时候，“吃！”母亲的话犹如晴天霹雳，我只好放下书，机械地走到餐桌前。
有心情吃饭的时候，脑子里想象着接下来的剧情。吃了几口后，我回到房间，继续我的冒险。直到深夜，我妈叫我睡觉。耶稣____！我看书时忘记了时间。花了两个多小时脖子都僵了。
梦里我还在冒险，已经饿得要**了，但为了不让敌人发现，只好吞口水啃树皮。
书香满屋，芬芳满心，书香伴我成长。
——题记
啜一口香茗，遨游在书的海洋中，让书香弥漫小屋，让书香填满心房。
从小到大，我一直都有一位忠实的好友，它永远对我不离不弃，伴我成长，它，就是书。
刚从幼儿园里识了几个字，就吵吵嚷嚷，哭着闹着让妈妈给我买书，无奈之下，妈妈只好带我来到新华书店，买了几本童话书。一回到家，我就赶忙钻进小屋——呵呵，我又要去书海中“游泳”了。轻轻地捧着童话书，小心翼翼地打开，一股清香弥漫在我的周围。我跟着白雪公主来到七个小矮人的小木屋，和她一起经历一次次生死，等待王子的到来；我随着海的女儿来到豪华的水下宫殿，目睹着小人鱼变成泡沫的悲惨瞬间；我和丑小鸭一同到达湖泊，看着他和美丽的白天鹅一起飞向梦想的蓝天；我与阿里巴巴共同打败四十大盗，体验他的聪明与智慧……沉浸在童话的世界里，我为白雪公主开心，为海的女儿落泪……童话书伴我度过了快乐的童年时光。
上了小学，学会了查字典，认识了拼音，于是，我又沉迷于文学世界中。和宗璞一起观赏紫藤萝瀑布，体会她的复杂心情；和流沙河一起走进理想世界，畅想自己的未来；和鲁迅一起去百草园，回忆童年的欢乐；和奥斯特洛夫斯基一起体验保尔柯察金的“钢铁”一生；和凡尔纳一起去海底世界遨游……通过鲁迅先生，我认识了长妈妈；通过罗曼罗兰，我了解了米开朗琪罗、托尔斯泰及贝多芬的曲折一生；通过曹雪芹，我看到了林黛玉的坦率与纯真……沉迷于文学世界中，我向往鲁迅欢乐的童年，佩服贝多芬的坚持不懈……
如今的我，又迷恋着古典诗词。欣赏李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；品味文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮志；目睹杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的生活；体会李煜“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的愁情……沉醉于古典诗词的世界里，我懂得了古韵之美。
啜一口香茗，遨游在书海之中，让书香弥漫小屋，让书香填满心房，让书香伴我成长……
一位哲人曾经说过：“读书，是我心灵的翅膀；读书，是我精神的呼吸。”的确，读书是一次快乐的生命旅行，它能超越时空的界限，让我们的心灵自由飞翔；读书是一次高贵的精神洗礼，它能抵御世俗的侵袭，让我们的灵魂洗尽铅华，卓然独立！
无限风光在读书！沐浴在书的海洋中，我尽情的享受着书的芬芳。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的庄严神秘，祖国大地的雄伟壮丽！在书中，我随李白《望天门山》，和苏轼到《赤壁怀古》，跟三毛共同穿越《撒哈拉大沙漠》；在书中，我随唐僧师徒去西天取经，与一百单八将在梁山聚会，和鲁滨逊一起去漂流……
我足不出户，就在天下名山胜景中畅游，体味着山川溪流的气势，领略着世界各地的风情，将历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！
冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”读一本好书，可以充实心灵，陶冶情操。读《论语》、《诗经》，我们学会了礼仪廉耻；读三皇五帝，我们明白了历史的变迁；读海迪保尔，我们学会了坚强；读陶渊明，我们学会了淡泊；读海伦，我们学会了乐观。假期里阅读《傅雷家书》，我聆听到父母对孩子的谆谆教导和深切期望，阅读《*凡的世界》我感受到孙少*艰难的生活和不屈的性格，阅读《简爱》，我体会着简爱丰富理智的情感和*等的人生观……书中有着广阔的世界，书中有着不朽的信念！读书带给我们心灵的*和，读书带给我们精神的慰藉！
读书不仅让我心灵飞翔，精神愉快，更给我带来人生的丰富、思想的变化。读书使我从圣贤智者的叮咛中顿悟了人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟到崇高的境界，从科学家奋斗的'文字里体会出攀登的艰辛，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。他们的事迹深深地鼓舞着我。因此我从不怨叹生活的不幸，因为我汲取了他们的勇气做我的养料。在我失意的时候，我就走进书的海洋，寻觅他们的足迹。这时，就会有一股清明的力量和强烈的慈爱，像激流一般飞涌过来，滋润着我的心田。
每一本著作都在熏陶、感染、激励着我，对书籍的品味和领会充实了我*凡的生活，让我的眼界在开阔，思想在成长。虽然我只是一个相貌**的女孩，但从书中汲取的养料，让我获取了充足的自信。我坚信“腹有诗书气自华”，是读书使我成为精神的贵族。
读书是一种享受，让我们走进书的海洋；用神用心读书，去感受快乐，感受幸福。享受书香，天天成长！
莎士比亚说过，书是全世界的营养品。我一直把这句话当作自己的座右铭。从咿咿学语开始，我就与书结下了不解之缘。那《格林童话》《安徒生童话》《百家姓故事》等，我都读得津津有味，爱不释手。
我爱看书，不舍得放过上厕所时间。马桶上神游在书海中：领略匹诺曹的诙谐有趣;抗日年代的小兵张嘎激起我无限的爱国热情。你听这是什么声音？是《巴黎圣母院》的钟声吗？哦不，是妈妈在门外喊叫：“咩咩，上个厕所用得着这么久吗？”哦，原来一晃半个多小时过去了，如梦方醒的我才发觉双腿都麻了，当我一瘸一拐地走出来时，妈妈的连珠炮地发起“轰炸”：“你这个孩子，下次再这样，我就没收你的书。”我每次都是虚心认错，坚决不改。
我爱看书，不愿放过睡觉时间。一天晚上，我捧着《时代广场的蟋蟀》坐在床上如饥似渴地看起来，当我看到柴斯特初次来纽约和塔克第一次见面时，塔克就心甘情愿地把大块的腊肠给了它……突然灯光一暗，原来是灯被妈妈关了。唉！睡觉时间到了，躺在床上的我，怎么都无法入睡，一直寻思：怎么才能看到书？我灵机一动，假装老实睡觉，耳朵却一直在捕捉妈妈房间的动静。不知多久，再也传不出半点动静，我蹑手蹑脚地打开灯，继续看书。一页、两页、三页……好精彩啊！当再也睁不开眼时，书往枕边一斜，蒙头大睡。第二天一大早，一阵巨大的声音传来，妈妈怒气冲冲地吼着：“昨晚你又偷看书了，灯一夜都没关，以后再这样，我就请你吃‘竹鞭炒**’。”
我爱看书，书带给我快乐，带给我知识。书真是我的良师益友，我和书的故事还在继续……
