描写冬天梧桐树的作文(精选5篇)

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  描写冬天梧桐树的作文 1

  在我们这个多姿多彩的校园里有色彩艳丽,娇嫩多姿的月季,深红似火的鸡冠花,茁壮粗大的白杨树,还有我喜爱之深的梧桐树,它好似一位位坚强的战士,不管是春夏,还是秋冬,它总是一丝不苟地看守着我们这个充满朝气的校园。

  春天,梧桐树脱去了冬天枯萎的服装。换上了春天的礼服,吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的新枝,长出了娇嫩的树叶,春风一吹它们那高大的身躯随风摆动,像是在和我们这些校园之星招手。

  转眼间炎热的夏天到了,梧桐树的叶子更茂密,一个个手掌大的绿叶为我们遮荫。每当下课游戏时,他总能为我们乘凉,一阵风吹过,树叶发出“沙沙”的响声像是在说:“凉快吧!伙伴们!”

  秋风淅淅,秋雨沙沙,枝繁叶茂的梧桐树像一把把绿绒大伞,高高饿悬挂于天空。等雨过天晴后,梧桐树的叶子又像一个摇篮,躺在里面的水珠宝宝不断地在摇篮里打滚儿。

  冬天梧桐树的叶子凋零了,只剩下了光秃秃的树干,不过它还是那样高大挺拔,一场大雪过后,梧桐树像是又披上了一层雪白的马甲。仍然守护着我们这个朝气蓬勃的校园!

  啊!我爱校园的梧桐树,更爱它那雄姿,温和和质朴。

  描写冬天梧桐树的作文 2

  梧桐树长在家乡的主要街道两旁。冬天的时候,梧桐树光秃秃地挺立在那里,可一到春天,梧桐树的树杈上就长出了半透明、青里带红的芽,就像小小的拂手。树杆是青绿色的,里面还隐藏着许多白色。我们常常看见它脱皮,就像蛇脱皮一样。主杆上伸出一条条手臂。经过园林工人的修理,使枝干往街道中间生长,像搭起了一个大凉棚,走进去非常凉爽。

  春天,数不清的枝条上长出了许多半透明、青里带黄的叶子。随着慢慢地长大,颜色也在跟着变化。首先是淡绿色,然后是浅绿色,最后变成了深绿色。夏天,叶子越长越茂盛,越长越大,远远望去就像一个个绿色的大凉棚。到了秋天,树叶变黄了,风一吹,树叶就纷纷地飘落下来,有的在空中飘来飘去,有的跟妈妈告别。

  阳光把大街上留下了一片片树阴,阳光穿过梧桐树的叶子,在树上留下了斑光,风一吹,树叶就沙沙地动起来,地上的斑光也在不停地移动,好像在跟我们捉迷藏呢!

  树阴底下,有的人在认真地看书,有的人在卖冷饮,还有的人躺在石凳上呼呼大睡。树阴给夏天的人提供了良好的场所。

  夜晚的梧桐树非常热闹。风吹树叶的时候,树叶就发出沙沙的响声,好像在给疲劳的人们唱着歌;知了也跟着风一起伴奏,唱着夏天的歌;小鸟也飞来了,它们叽叽喳喳地叫着。

  家乡的梧桐树给我带来了方便、凉爽、乐趣。

  我爱家乡的梧桐树。

  描写冬天梧桐树的作文 3

  我每天最爱做的事就是观察家门口的梧桐树了,从春天一直到冬天。

  春天,刚被春姑娘唤醒的梧桐树脱下了那厚厚的冬装,披上了一件嫩绿的衣服,可就在这时爸爸爬上去砍下了些细细的树枝。哎,我都有点儿怀疑,这老枝能长出嫩叶来吗?我每天上学放学都会去关心关心这棵被砍过的梧桐。不几天,几个嫩芽还是倔强地从树枝里冒了出来,随着又接二连三冒出了十几个,几十个,最后到了数也数不清。这些刚张出来的嫩芽就像婴儿的手,可爱极了。嫩芽一开始的颜色是嫩绿中带点鹅黄,后来逐渐变深,就变成翠绿的了。

  夏天,梧桐树叶长得很密,不留一点儿空隙,颜色更浓了,叶子朝上,顺着树枝左边一个,右边一个向上爬着,树叶和树叶从不长在一条线上。

  秋天,梧桐树不再像从前那样精神抖擞,而是显得那么的软弱,被风一吹,那些橘黄的叶子都得带着悲哀的心情离开了母亲的怀抱。

  冬天,那光秃秃的梧桐树叶上只剩下顶端的那片橘黄的叶子在寒风中瑟瑟发抖,粗壮的树干上树皮成褐色的了,贴在树上,随手就可以把它扒下来,到了春天就会自己脱落,露出青绿色的树皮。

  我家的梧桐树就这样年复一年地守卫在我家的大院中,伴随着我的成长。

  描写冬天梧桐树的作文 4

  在一个深秋傍晚,我到公园闲坐。发现公园有一棵与众不同的树法国梧桐,它的树皮很粗糙和鱼儿的鳞片一样。我走到那棵法国梧桐下,静静地坐在那棵树下。

  突然我仿佛听到梧桐叶子,和梧桐妈妈的对话。梧桐叶子说":妈妈我马上要离开你了,我想问你几个问题"。梧桐树妈妈说:"说吧!孩子。"梧桐叶子说:"妈妈为什么你身上"伤痕累累"?"。梧桐树妈妈说":因为我身体壮实,原先的树皮太小了,所以我把原先的树皮撑破了,所以身上像鱼儿的鳞片一样。

  梧桐叶子又问:"妈妈为什么你的寿命这么长,而我们的寿命一年都不到呢?。"梧桐树妈妈耐心地回答:“因为每棵树都是一个王国,树叶就像是一代又一代的子民一样。"梧桐叶子问道:“妈妈,为什么我们的同类渐渐地越来越少了呢?”梧桐树妈妈说:“那是因为在春天梧桐叶刚发芽的`时候便会带有一层毛,那层毛可以帮助梧桐叶吸收空气中的水份还可以保护梧桐叶。后来梧桐叶长大了,那层毛自动脱落了被人类吸进去过敏了,人类就认为我们法国梧桐树对人没益处,四处砍伐。”

  “孩子”桐树妈妈说:“其实我们法国梧桐树对人类有很大的贡献,我们不仅吸收的二氧化碳最多,而且排出的氧气也最多,别的树根本无法跟我们相比。”“我知道了妈妈”梧桐叶子说。

  突然间一片落叶落了我的手上,那片叶子正是梧桐叶。

  描写冬天梧桐树的作文 5

  不知道你是否注意,在南京的各条路旁,都栽上了法国梧桐。那种来自浪漫之都的树,本身就是一种美丽的象征。

  现在正值春暖花开的四月,人间四月天,风景自然是最美丽不过的。在整个冬日暗暗蓄着锐气的梧桐,那粗壮的枝干里,一股新生命的渴望在萌生。终于,那一颗颗嫩绿的小芽,迎着春天金黄的阳光,从树干的缝隙中顽强的钻了出来。那种绿是一种让人怦然心动的淡淡的嫩绿,是一种新生命独有的颜色。小小的芽儿变成一张张小小的手掌,在向自己的妈妈索取营养,而大树妈妈也丝毫不吝惜。在温暖的春风轻轻拂过的时候,大树妈妈和孩子们一起发出“沙沙”的笑声,也许,那时在树心中最美妙的音乐。在那一片片欣欣向荣的绿中,也夹杂着一点点枯槁的黄色,那是梧桐在接受寒冬洗礼时留下的残迹。但是,它们很快又被新绿掩盖不见了。

  望着高大美丽的梧桐树,望着她的孩子们,听着它们爽朗的笑声,我突然想起了妈妈和我自己。你看,这一棵棵高大的梧桐树,它不就像我们的妈妈吗?她孕育着新生命,为了她的孩子,无私的奉献一切,而从来不想着向他们要点什么;树干上那一道道被岁月可下的深深而又醒目的裂纹,就好像妈妈年轻的脸上过早的爬上了皱纹;妈妈在抚养我们时就没有泪水吗?不,那斑驳的树干就是妈妈隐去道道泪痕的脸。梧桐树拥有像妈妈一样的胸怀。

  这春天的梧桐树,这伟大的母亲。


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描写冬天梧桐树的作文(精选5篇)(扩展1)

——冬天的梧桐树作文 (菁华3篇)

冬天的梧桐树作文1

  冬天到了,柳叶欲枯,还有长条在风中摇曳;菊花残了,犹剩几枝抗傲着严霜。

  秋与冬的交接仪式在一场薄雾中悄悄的进行着,没有灿灿的灯光,没有神气的礼乐,只有那蒙蒙的白雾。羽的西北风吹动着树枝。长长的柳枝随风飘舞,不时地抖落几片柳叶,金黄色的柳叶飘飘悠悠,打着旋,翻滚着,欢乐地飘向大地。

  清晨,雾笼罩着大地,万物像披着纱巾一样,迷濛濛的。远处的小山看不见头顶,树林像在捉迷藏一样,东躲*,忽隐忽现。

  风,微微地吹着,透着一丝丝寒意,将树上残存的树叶毫不留情吹落。大地上铺了厚厚的一层。红、黄的各种树叶随着微风不时地翻卷。

  晨雾中,在微风中,在树叶铺落大地的街道上,一群小学生在冬晨中走着,不时地发出了甜甜的笑声,初冬的清晨频添了许多生机。

  雾,慢吞吞地蠕动着,像学走路的娃娃一样,来到了我们的学校,来到了我们中间。校园里还是那样迷濛,教室里发出了朗朗的读书声,灯光在雾中时隐时现,像无数星星在跳动。

  散了,雾渐渐地散了,太阳露出了半个小脸蛋儿,通红通红,从它那神气的脸庞上发出的光和热,驱散了薄雾,也暂时阻止了冬的脚步。

  我贪婪地呼吸着早晨的新鲜空气,体验着初冬不一般的.景致,我真想放声高歌一曲,来表示我的兴奋。哦,冬天,你马上就要来临,我喜欢你的清冷,更喜欢那漫天的飞舞。。。。。。

冬天的梧桐树作文2

  今天早上,我跟妈妈去上班。一上路,觉得天格外的明亮。猛一抬头,才发现道路两旁的梧桐树,不知什么时候,早已变了样:枝杆上光秃秃的,没有了枝叶,也没有了一丝绿意,只留下一根根粗壮的.,枝杆,状如“y”型,像五指一样,做着欢迎的手势,正喜滋滋地望着来来往往的人流……

  树杈上挂满了一盏盏大红灯笼,圆柱型的,像一个个扩大版的柿子,为大街增添了几分年味,远远望去,就像一棵棵“果树”,又宛如一条蜿蜒前行的“火龙”,那一盏盏红灯笼,就像是给大树妈妈别上了一个个红发夹,可爱极了!

  我不解地问妈妈;“妈妈,为什么要将这些树枝砍掉呢?”

  “不是砍掉,而是修剪枝条。”

  “为什么呢?”

  “你觉得呢?”

  我的脑子飞快地转着。想着可能是因为冬天要保持树木的水分和养分吧!

  “因为梧桐树枝叶茂盛,树叶宽大,冬天到了,下雨的时间不多,天气干燥,要是不修剪枝叶的话,树木就会缺少水分,养料也会供养不上,所了说园林工人修剪枝条是为了大树明年长得更旺更好……

  听到这,我眼前仿佛出现了一幅画——一棵棵枝繁叶茂、苍翠欲滴的梧桐树,犹如一把把撑开了的巨伞,为人们带来了清凉……

冬天的梧桐树作文3

  我从校门前的梧桐树下走过,裹着萧瑟的冬风,一片枯黄色的梧桐叶从那清冷的枝头落下了,似乎还带着一丝恬静而又释然的笑。——题记

  秋末初冬的落叶总是特别惹人怜爱,看着那干燥的叶子落在人行道上,又被清洁工扫到路边,堆成“叶坟”,那种惆怅之感便顿时在巷子里散开。那金黄的银杏叶被扫到路边却又是另般风韵了,就如画家的一支稻黄色的水粉画笔,随意在画布涂上斑驳的色块。

  五彩斑斓的落叶固然美丽,但我却认为,那梧桐叶才是早冬的绝胜美景。

  南方的秋天好似多情的少女,在这片湿润的土地上反复徘徊,不忍离去,所以梧桐也自然凋得极晚,恐怕等到冬季散去,春季来临,那枝头仍挂有几片稀稀拉拉的叶子,经历了风雨的捶打,依旧倔强地挂在枝头。

  但大多叶子,都还是会掉的。每日早上,我从校门走过,总会看见堆成小山一般的梧桐叶挤在长椅的旁边,兴许会沾上些昨夜的雨露。我最爱那叶子凋零时的景象:斑黄的叶子一片接一片地掉下,如一只灵动的蝴蝶,在半空中盘旋许久后,轻盈地落在地上,只发出一些“簌簌”之声,淡然而又朴素,似乎还带着些恬淡的笑容。

  不论如何飘逸,如何绝美,落下了,就是落下了。即便没有“零落成泥碾作尘”的哀戚,怎能有这般淡然、从容?我不停追问:陷于污淖的梧桐叶;零落沟渠的梧桐叶;埋于尘土的梧桐叶……为何?为何?!

  当春风又一次吹绽梧桐枝头那一颗颗毛茸茸的嫩芽,伸展出几片嫩得让人心醉的嫩叶;当烈阳凌空,无数巴掌大的梧桐叶遮天蔽日,投下一片阴凉;当秋雨氤氲着一树枯黄的梧桐叶,绽放出一种毅然决绝如烈酒般的美……我似乎已经得到了答案——不仅为“化作春泥更护花”,更为“我来过,我绽放过”!

  归咎起我爱梧桐的缘由,一是因为它美丽而不妖艳,一是因为它淡泊生死,只求活出自己的价值——活时为人遮阴,在炎热的夏日为人们送来一丝清凉,沁人心脾;到死了,回归大地,化作养分,肥沃土地,滋养万物。他的一生,没有虚度!

  感谢冬日里的梧桐之笑,陪我度过了漫长人生中的许多寒冬……


描写冬天梧桐树的作文(精选5篇)(扩展2)

——冬天的梧桐树作文 (菁华3篇)

冬天的梧桐树作文1

  冬天到了,柳叶欲枯,还有长条在风中摇曳;菊花残了,犹剩几枝抗傲着严霜。

  秋与冬的交接仪式在一场薄雾中悄悄的进行着,没有灿灿的灯光,没有神气的礼乐,只有那蒙蒙的白雾。羽的西北风吹动着树枝。长长的柳枝随风飘舞,不时地抖落几片柳叶,金黄色的柳叶飘飘悠悠,打着旋,翻滚着,欢乐地飘向大地。

  清晨,雾笼罩着大地,万物像披着纱巾一样,迷濛濛的。远处的小山看不见头顶,树林像在捉迷藏一样,东躲*,忽隐忽现。

  风,微微地吹着,透着一丝丝寒意,将树上残存的树叶毫不留情吹落。大地上铺了厚厚的一层。红、黄的各种树叶随着微风不时地翻卷。

  晨雾中,在微风中,在树叶铺落大地的街道上,一群小学生在冬晨中走着,不时地发出了甜甜的笑声,初冬的清晨频添了许多生机。

  雾,慢吞吞地蠕动着,像学走路的娃娃一样,来到了我们的学校,来到了我们中间。校园里还是那样迷濛,教室里发出了朗朗的读书声,灯光在雾中时隐时现,像无数星星在跳动。

  散了,雾渐渐地散了,太阳露出了半个小脸蛋儿,通红通红,从它那神气的脸庞上发出的光和热,驱散了薄雾,也暂时阻止了冬的脚步。

  我贪婪地呼吸着早晨的新鲜空气,体验着初冬不一般的.景致,我真想放声高歌一曲,来表示我的兴奋。哦,冬天,你马上就要来临,我喜欢你的清冷,更喜欢那漫天的飞舞。。。。。。

冬天的梧桐树作文2

  一个偶然的机会,我走出校门,在大街上注意到了这冬日的梧桐树。

  从远处看,冬日梧桐虽然早已枯黄,却有一种苍劲的美。那些树,就像一个个苍老的巨人,那一片片枯黄的落叶,则打着旋儿落在我的脚边。我走在厚厚的金叶毡上。

  突然,踩到了一个硬硬的东西,拾起一看,呵,竟是从梧桐树上掉落的梧桐果。远看时,这果实如同一个小小的风铃,一阵风吹来,轻轻地摇曳着。而此时的梧桐果,更像一只缩成一团的刺猬,那果实上的小刺,像刚从土里钻出来的小草那样柔软。不知那丑陋的外表下,是否会有一颗美丽的心?

  这时,一个硬东西掉进了我的衣领,是一小块天然掉落的树皮,我不禁被它吸引住了。这树皮真怪,与其他树皮不同的是它没有又长又深的沟纹,而只是有点儿粗糙而已。摸一摸,不像其他树那样又硬又陡,而是像纸板一样,轻轻拂过我的皮肤。真没想到,那刚劲之下,还有一丝细腻。

  最吸引人的是梧桐树的叶子。千万片叶子,在秋风的轻抚下,告别枝头,一片、一片,又一片,都开始了神秘的旅行。我拾起一片树叶,那叶子有一种立体的美感。三根嫩绿色的主叶脉连着叶柄,如同人体的动脉与静脉。而那相互交织在一起的小叶脉形成了各种图案,像老人的脸,布满沧桑。望着这片树叶,我不知它掩藏了多少秘密,目睹了多少故事。而这默默地立在天地间的冬日梧桐,又在想什么呢?

冬天的梧桐树作文3

  一阵刺骨的寒风刮过,几篇小小的梧桐叶在风中如蝴蝶般翩翩起舞,而又缓缓落下,有一阵的寒风向我袭来。因刺骨的寒风刺在脸上,是我原本有些混沌的大脑有了几分清醒。

  因无事而散步在校园里,恰巧到学校的校门附*的'几棵法国梧桐树旁。因是冬日,所以每隔几分钟都会有一阵寒风吹来,而这树上的枯叶也被寒风袭击,正好落在我的脚边。我抬头看着它向下滑落的轨迹。只看见法国梧桐树一片光光秃秃的枝丫。

  春天,它的枝丫上缀满了嫩绿色,生机勃勃,为春天增添了一道靓丽的风景。夏天,原本缀满了嫩绿色的枝丫上,早已换了绿色的衣服,像一柄绿伞,让人乘荫纳凉,充满了生机。

  秋天,嫩芽从绿叶到枯叶。原来的生机早已随时间的逝去而消散。冬天,枝丫上不再是嫩芽,不再是绿叶,不再是枯叶,而是光秃秃的,不再有一丝一毫的生机。手摸着因时光的逝去而变得粗糙的树皮,我思考,它曾为我们纳凉,净化空气等等,而现在却因冬日的到来无人去管,它为我们做过许许多多的事,然而我们为它做过什么?又一阵寒风吹来,使它在寒风中更显寂寞凄凉。


描写冬天梧桐树的作文(精选5篇)(扩展3)

——描写梧桐树的四季作文(精选十篇)

  描写梧桐树的四季作文 1

  我叫梧桐树,是生活中比较常见的树木,公路两旁随处可见我的身影。那么大家了解我吗?接下来,我就给你们介绍一下我自己吧!

  我身材高大,体格粗壮,整体高度足有15米。但我的个子本身并不高只有我整体高度的三分之一,之所以我看起来有顶天立地的感觉,那是因为我拥有超长的手臂,可以撑起巨大的树冠。在这春意盎然,草长莺飞的时节,我问的树杈上已冒出了一个个小嫩芽,大大小小、参差不齐,如同调皮的娃娃探出小脑袋一般,显出无限生机。在阳光的照射下更觉娇小玲珑、青翠欲滴。

  我身穿青绿色的外衣,*整而光滑,给人一种清新的感受。说到这里,不禁让我想到了古代的一个传说,凤凰“非梧桐不栖”。这足以说明我的迷人之处。天气慢慢暖和起来,过不了多久,我就能向大家展示我那繁茂葱郁的树冠了。大家知道吗?我的成熟叶片形状像鸭蹼,最小的犹如婴儿的手掌,大的呢,仿若大蒲扇一样。当微风吹来,我的叶子就仿若一个个快乐的小精灵,在微风中欢乐地舞蹈。

  我是喜光植物,喜欢温暖的气候,却不耐寒。我的生长速度非常快,而且寿命很长,能活百年以上。我的用途也很广泛。根到叶全是宝。我的根茎具有“活血化瘀”的功效。我的叶子有:“清热解毒”的作用。我的树干是制作古琴和家具的重要材料。树皮能做成纸张。桐树花还可食用。、

  我虽然没有樟树那样翠绿,也没有白杨那样挺拔,但我为郑州“绿城”正个享誉多年的美称立下了汗马功劳。愿每一棵树木都能茁壮成长,为大自然增添无限绿意。

  描写梧桐树的四季作文 2

  进了小区,道路两边整齐地排列着一棵棵高大的梧桐树,它们像我的好伙伴,陪伴着我度过了美好的时光。

  它们的树干很粗,是和我年龄相仿的几个人围伸起手臂在一起的长度。它们的个头很高,说出来你会感到吃惊,有五六层楼那么高呢!树皮摸起来很粗糙,这儿鼓一块儿,那儿凹一块儿,看起来也很特别,有的像眼睛,有的像嘴巴,还有的像足球,真是无所不有。它们的岁数已经很大了。听小区里的老爷爷老奶奶说,这些树在这里已经有好几百年了!它们的枝干是分杈长的,弯弯曲曲,组成了一个巨大的手掌向四面伸展。它们一棵棵枝叶繁密,好像撑起的一顶顶绿色的帐篷,给*淡无奇的社区增添了勃勃生机。

  春天,梧桐树的叶子露出新绿,一簇簇一层层的叶子像绿色的大伞,可以给我遮风挡雨。刚发芽的树木,就像是刚出生的婴儿一样,用力的吮吸这春天的“营养”。

  夏天,暴烈的阳光当头照,茂密的枝叶为我们遮挡阳光的暴晒,这些梧桐树就变成了天然的空调。那丝丝的凉风,给我带来了阵阵凉意。

  秋天,树上长满黄色的小绒球,还有那黄蝴蝶似的落叶飘舞着落下来,树下铺了一层又一层,踩上去软软的,像踩在棉花糖上。这时把它们积在一起,就成了上好的肥料。

  冬天,大雪飘扬,到处都是银白色,雪花落到树枝上,银装素裹,更加美丽。在寒冷的冬天,梧桐树不畏严寒地站在那里,好像告诉我们要不怕困难,要坚强。

  梧桐树曾经自己淋着,给我们挡雨;曾经自己晒着,为我们遮阳。你给了我们多少快乐,多少启迪。我爱这些梧桐树,同时也呼吁大家要保护树木!它们也保护我们的好伙伴!

  描写梧桐树的四季作文 3

  那是一棵在力学老校区的梧桐树,它长得十分茂密,树叶间还有一个鸟窝,给它增添了几分生机。

  这棵梧桐树已经很老了,主枝壮而粗,树叶也有些泛黄。每到秋天,地上总会掉落一些梧桐树的果子,它们比正常的果子大一些,毛绒绒的,拿在手上无比舒服,可好玩了。有时候,同学们会经常拿着这个小果子玩游戏,同学们经常捡起果子,一个又一个地蹲在大梧桐树的一个小洞口,小手轻巧地扭一扭,把果子*放在手心,小心翼翼地把它们像投篮球似的扔进去,小嘴还不停地念着:“进家了!进家了!”就好像这些小梧桐树的果子一进洞口,梧桐树上便又会长出一个果子,等待掉下来,被孩子们抓起。每一次,孩子们都玩得不亦乐乎,我也经常去这里玩。

  还记得有一次,许多同学,因为果子不够,便开始抢果子,后来也就渐渐有了一个游戏—抢果子。每当开始时,大梧桐树简直成了孩子们的天地,好多个孩子在这边抢果子。有的假装在一边观看,当别的同学稍有疏忽,便会冲上去一把把那个同学口袋中果子全部抢走,然后藏起果子,继续等待时机,而被抢的同学则开始不知所措了。有的同学气力大一些,专挑果子太多了,口袋放不下拿在手上的同学,他们一看见这些同学,就会大摇大摆地走上前去,一把用力抢走这些同学手上的果子,放入囊中,然后便乐呵呵地走了。还有的同学,则趁别的同学在扭斗中摔倒,从口袋中掉出梧桐果子时立即捡起,像他们这样的同学也必须要有好的眼力,能够看准时机。由此我得出一个结论,把果子放口袋中最容易出事。我是个女生,不好跟他们抢梧桐果子,便会有些羞涩地向他们要。往往,男生们也会给我一些的,所以我也满载而归,开心得很。

  那是一棵古梧桐,却让我想起你我欢笑的身影,令人神往。

  描写梧桐树的四季作文 4

  水希冀化成云,云渴望回到水,大约只是为了念旧。梧桐花开落叶,叶归土再生长,大约只是为了见见生命。

  家乡有好几株的梧桐树,如果说是梧桐树,倒不如说只是一个小树罢了。春天,它长了个头,不过还是比我小的多,只到了我的大腿。我总是念叨着它快快长大,因为我曾看到别家的梧桐树开花的样子,如一束铃铛,花黄色,显得那样的生机与活力。可惜听奶奶说这是几个月前刚种下的,可能要再等一年,亦或是更久才能看到。于是乎,我就嘟囔道:“怎么还要那么久?”

  奶奶摸了摸我的头,叫我细心等待:“只不过是一年两年罢了,你还等不了吗?只要你上完学,再过年回家,不就能看到了吗?”我点了点头,到了晚上万籁俱寂,偶尔能听到风摇曳树叶的声音。沙沙作响,让人听得舒服。山中有眠,枕着月睡去;夜中有渴,饮的是那银瓶泻浆。好像有神话中的凤凰歇在那枝头,独享梧桐之美。

  如若不是这样,我怎会在明日的清晨看到了好几片掉落的树叶。奶奶听了我的一*话,笑着道:“也许是树叶想念土地了,所以回去看看。”“那不是它就回不到枝头了?”“这不,只是念旧罢了。”我会想起奶奶曾说与梧桐相伴的凤凰,却在后来觉得它们毫不般配。一个在涅槃中浴火重生,一个却在世中辗转反侧,最后化落叶归土。

  想是梧桐树想再见见那凤凰,与时间留了下来。想是奶奶想见见梧桐树,就和它留在了一起。最后,化成了凤凰与梧桐相伴。那梧桐树变成了参天大树,我看着那梧桐树,默不作声,怎么那么快啊。可是看着那梧桐树,我又在想,奶奶应是那梧桐叶吧,只是为了念旧,才归根了。

  像一滴酒回不到最终的葡萄,我回不到年少。若是能回头看上一眼,是不是能见到梧桐叶纷飞的时候?

  描写梧桐树的四季作文 5

  那是一颗可爱,迷人的梧桐树。以最灿烂的微笑伴随着和煦的春风朝向我们。俗话说:“是一丛秋菊,也要散发芳香;是一口古井,也要灌以清泉。”那么,这棵梧桐树,就是要温暖人心了。

  清晨,打开门窗,情不自禁的会发出感叹:海洋之所以波澜壮阔,是因为它不拘一格接纳每一条河流;世界之所以秀美无边,是因为万物都绽放出自己的色彩。我家的梧桐树之所以清秀无瑕,是因为它每日以微笑面对世界。也是因为这棵梧桐树,我才变得坚强,变得阳光。

  闲来无事,漫步庭院里,倚靠在梧桐树下。虽然它只是棵树,但它仿佛给了我温暖,仿佛是我最亲*的人。暖风吹过我的脸颊,通红的脸,被梧桐叶衬的更红。它缓缓飘下,就好像一位翩翩少女在给我舞蹈。这段舞跳得那么亲切,那么自然。我的双手不自觉地伸向那片梧桐叶。在我水汪汪的眸子里,仿佛折射出了梧桐叶身上的秘密。虽然它不能言语,但我依然与它畅谈,分享自己的乐与不乐

  无聊之时,翻阅书籍时无意看到篇有关梧桐的故事,我顿时对它充满了好奇与期待。故事是这样的:很久以前,干涸的小溪上停着一艘布满皱纹的小船,历经沧桑的它身旁有一棵梧桐树,这梧桐树也是一样,无数的枝条显示出它的苍老。小船上全是枯叶,枯叶每次装满小船,小船每次就割自己的木条,把叶子放到树下当作肥料。梧桐树被小船感动,所以小船每割一跟木条,梧桐树也就割自己的枝条老天被它们所感动,滴下了复苏的眼泪,最后它们都变成了人类,过上了幸福的生活。

  此刻,幸福正围在你我的身旁,像梧桐树一样,充满故事,充满阳光。

  描写梧桐树的四季作文 6

  我的家乡在长沙,长沙马路上、公园里到处可以看见高大的梧桐树。

  暑假的一天,爸爸带我去桂花公园玩,我在桂花公园看见了梧桐树。梧桐树的树干笔直的,树枝像几根手指,树干和树枝都有斑纹,叶子是椭圆形的,像手掌;果子没熟的时候是绿色的,熟的是红色的。不过,梧桐树一年四季有变化哩。

  春姑娘来了,太阳红彤彤的,天空飘着几朵白云,天气变暖了,梧桐树当然有变化,瞧!梧桐树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子,开出了黄色的小花,大人和梧桐树合影,小朋友在梧桐树下玩游戏。非常有趣。

  夏姐姐来了,太阳变得火辣辣的,天空上没有一丝白云,天气变热了,梧桐树也从嫩绿的叶子变成了茂盛的叶子,像一把绿色的大伞。阳光和雨都透不进来。树杆变粗了,有的一两个人能抱下,粗的树干需要三四个人才能抱得下。果子像红枣一样大小,绿绿的,藏在绿叶里,几乎看不到。

  秋哥哥来了,太阳不是火辣辣的了,天空上有许多云,有的像兔子在吃草,有的像一条大龙,还有的像一只小鸟在唱歌。天气变凉了,秋风一吹,落叶在空中飞舞,像黄蝴蝶,地上铺了一层黄色的地毯,踩上去软绵绵的。小朋友在树下捡树叶,做书签。

  冬爷爷来了,天气非常冷,太阳偶尔出来一两次,*常不是小雨就是下雪,天空灰蒙蒙的,西北风呼呼地刮着,下雪的时候,树上挂满了雪花儿。雪停了,大人和小孩一起在树下打雪仗,堆雪人,好玩极了。

  梧桐树一年四季都呈现出靓丽的色彩,给家乡增添了生机。

  我爱长沙马路上高大的梧桐树,爱它笔直的树干,爱它像手指的树枝,更爱它一年四季的色彩。我爱梧桐树,更爱家乡长沙!

  描写梧桐树的四季作文 7

  门前的几棵梧桐树,随着日子一天天的过,树的叶子越来越黄,渐渐地开始往下掉了。我躺在阳台的长椅上,静静地望着那几棵梧桐树。

  转眼又一年过去了。还记得七八年前,那时的我还是一个幼稚的小孩子,在爸爸的指导下栽种了一棵属于我的梧桐树。今日家中无人,我独自一人躺在长椅上,实在是无聊的很,便心想下面看看那棵以前栽下的梧桐树。

  走出家门,温暖的阳光,铺洒在黄色的梧桐叶上,发着耀眼的光。我将身体倚靠着年老的梧桐树,心中不由地生出一份欢喜。

  看着这棵粗壮的梧桐树,我回想起了以前的往事。

  还记得那天,我和父亲出去游玩。父亲当时是一个在外面上班的人,每个休息的周末都会带我出去玩。

  那是一个周末的早上,父亲准备带着我去爬山,我开心坏了。早早地做好准备,父亲也背着他那大大的行李包,带着稚嫩的我来到了山脚。我抬起头仰望着山上的树木,那时幼小的我面对着眼前无比高大的树木,顿时心中兴奋不以。父亲却小心地紧紧将我的手攥住,生怕我走丢,总是让我紧贴着走在他的身边,那时的父亲就像梧桐树般高大。

  一路上山,一路呵护。山上的景色真是好看极了。可越往山上走,树木的绿叶像疯了似的,朝山上的小路伸来。父亲牵着我的手流出了湿汗,我知道他很怕我被树枝打到。

  就这样,到了山顶,他的手始终没有松开。几棵高高的梧桐树,为我遮住了太阳的暴晒,我们坐在旁边的一棵粗大的梧桐树下休息。粗大的梧桐树枝伸展着,渐渐连到了一旁碧绿的小树,仿佛是用它的树叶呵护着。我回头看着爸爸,他不就是为我遮风挡雨的那棵梧桐树吗?

  一片黄色的梧桐叶落在了我的手上,我看了看它。

  过了一会儿,我感激地对着它说:“谢谢你,让我明白了这么多!”

  描写梧桐树的四季作文 8

  我们的教室门前有一棵生长了二十多年的梧桐树,听老师说这棵树是建校时栽种的,是所有树中的元老。它静静地守卫在教室门口,给我们带来了许多欢乐。

  梧桐树的树干特别粗,二、三个同学拉手都抱不过来,茂盛的枝叶为我们撑开了一个巨大的绿伞,鸟儿在上面搭了窝,蕴育着自己的新生活。

  每到春天,梧桐树上开满了喇叭似的紫花,风一吹,树叶哗哗响,飘来一阵阵清香,花也随之落下来。拿起一朵花仔细观察:紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊,那么娇小,那么美丽,别有一番风趣。春雨沙沙地下起来,滴落在树叶上,我们在树下谈心说笑,手拉手做游戏,轮流背课文……没有一丝对雨天的惧怕。随着天气越来越热,梧桐树的叶子更茂密了,炎热的阳光穿不透它层层叠叠的叶片,在地下只留下了斑斑点点。我们在树下歇凉、喝汽水……这是上天赐予我们的宝地,这是学校给我们的幸福。我抬头向上看,心想:“这二十多年的老树,究竟藏着多少奥秘,有多少动人的故事发生在它身边……”

  秋风瑟瑟,树叶掉落下来,去寻找它的妈妈,他们化做肥料,报答母亲,这正是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。无论它们长多大,走多远,也忘不了自己的母亲。冬天来了,梧桐树穿上了白色的衣服,它的白胡须有上千条,没有次序地向下伸展,我们在树下滑雪、堆雪人、打雪仗,它见了大笑起来,震得树上的雪花落到我们身上,这是梧桐树送给我们的礼物,我们也和他捉起了迷藏,一下子跑出老远。

  梧桐树见证了实验一小的成长,见证了我们的成长,我们有多少欢乐留在这棵树下。可遗憾的是,学校要盖新楼,梧桐树也被挪移了,我们搬到了新教室,但我们对实验一小的真挚感情不会变,对梧桐树的思念不会变。

  描写梧桐树的四季作文 9

  “昨天”指向之无穷无尽,就像昨天一样。若干个昨天之前,我还在西安,看着窗外的梧桐树发荣、衰败。

  梧桐所演绎的春季无限华美与丰盈。我最熟识的是法国梧桐,他是西安街边常见的夹道树。掌形的叶片在暖风里摇摆,我在床前看着,想到西安在未来不再是我久住之地,这美景我再也无法时常领略,便似啜饮了苦酒一般。纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前,显出无限欢愉的神情,我依然无法释怀。我昨天在西安看法国梧桐的丰姿绰约添在了我乡愁的笔记之中。

  又到了六月这繁华的时期,昨天那个夏季同样是法国梧桐伴我度过的。午后的阳光晒得一切都炙热,只有我的窗前有着阵阵凉意——是法国梧桐的枝叶为我多加了一层窗帘,他是我最体贴的伙伴。

  秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容。初秋时,他像一般落叶乔木一样先变黄,这时被法国梧桐所夹的道路及其周遭的空间都被他金色的“光芒”罩住了,一派辉煌与壮丽。法国梧桐最美在深秋,深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗,于是“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”。因为“点点滴滴”的雨哪儿都有,所以关键在“梧桐”,梧桐叶就在这日日夜夜的点滴中坠落,伴着妖娆又沉静的舞姿,载着我即将离别的愁绪,在风里犹犹豫豫,泪水在我的脸上滑落。

  风雪载途的冬季是我那个昨天在西安的最后时日了,法国梧桐只以他孓然的身影与我挥别,用他寒风中颤动的树枝,而不见绿色或黄色的手掌。我的那个昨天——留在西安的昨天,就是如此结束的。

  走过那个有梧桐相伴的昨天,我的乡愁虽然已被卷曲的黄叶包起,深深埋在故乡的土地里,但它却如种子一般在我心中发荣滋长,以至枝繁叶茂。

  描写梧桐树的四季作文 10

  在学校宣传牌的旁边有一棵梧桐树,它一年四季都陪伴着我们。在上课时,仔细听着从教室里传来的读书声,它四季的成长我们也看在眼里:

  春天,梧桐树像一个刚刚从睡梦中醒来的孩子,伸展着自己的腰身。一阵春雨下了起来,细如牛毛飘飘洒洒,梧桐树拼命地吮吸对于它来说是甘甜的“乳汁”。没几天,它便暴出它那嫩绿的芽儿,绿芽儿像一个个小宝宝唯一在自己出生的***里。光秃秃的树干一下子增添了许多生机。

  夏天,梧桐树变成了一个活泼的少年,枝头上已经长满了巴掌大的叶子,挤挤挨挨的在一起,像一头翠绿般的头发,远看就像一个碧绿的大蘑菇。我们在“蘑菇”下面做游戏,一阵风拂过,“蘑菇“发出哗哗的响声,好象在说:“我也要玩,我也要玩。”

  秋天,它已开始变黄,叶子也耷拉着头,没有夏天时的可爱了。风儿轻轻的吹着,一片片黄叶像降落伞似的,缓缓的降落,化成泥土。哎,落叶不是无情物。化做春泥更护花!

  冬天,梧桐树显得是那么的苍老,像一个七十多岁的老人。在雪地里古零零地站着,没有人陪伴它,它就像已经死去了,只有雪花扒在它的身上,倾听着它的所闻,那声音是多么的微小,但它还是不停的说着,说着。

  当春风再次刮起时,一切又将重新再来!


描写冬天梧桐树的作文(精选5篇)(扩展4)

——校园的梧桐树_(精选五篇)

  校园的梧桐树_ 1

  我们学校里有许多梧桐树,这些梧桐树的原名叫法国梧桐树。在老师办公室后边,在学校操场的四周,都有梧桐树,一排排,一列列。它们像卫士一样守护着我们的校园,消灭校园空气里的细菌。这些梧桐树已经十几岁了,又高又粗,长得非常大。

  夏天时,天气炎热,我们就在树下做游戏。那时,它们长得非常茂盛,鲜绿鲜绿的。如今正是初秋,它们的变化很大,手掌形的树叶被秋姐姐涂上了颜色。有的金黄金黄的,有的半黄半绿,有的碧绿可爱,还有的枯黄枯黄的,像被晒干了一样。细看,树上结出了棕色的“小肉球”。噢,原来这是梧桐树妈妈的小宝宝呀。一阵风吹来,树技摇曳着许多“手掌”向我们招呼,许多“小铃铛”跳起舞来。

  走到老师办公室后面,你会发现,这排梧桐树有很大的差别,靠*东边水管的那棵,绿树叶很多,而最西边那棵,黄树叶却很多。在阳光的照耀下,它多么像一把撑开的大伞,微风一吹,有些黄叶落下,犹如翩翩起舞的蝴蝶。我去问老师为什么会这样,老师告诉:我国西部高,东部低,水源都往东流去,西方土质不好,而东方土质好,所以西边叶子差不多全黄了。

  我站在树下,接到一片棕色的叶子闻一闻,没有味,树叶上有些黄色的“线条”,这就是树叶的“筋脉”。

  我站在远处看梧桐树,它们整整齐齐,很美观。

  秋天的它真美丽!

  我喜欢秋天的它。

  校园的梧桐树_ 2

  一走进我们校园的大门,你就会发现有一片春天的地毯等着你去“舞蹈”,那是一片刚刚探出头来的嫩草,它们把校园装点得绿意盎然。在草地的中央,有一座精美的雕塑,它的名字叫“成长”,不正是我们这些朝气蓬勃的孩子们的写照吗?

  向左望去,那是书峰泉与花坛,书峰泉背后开着一种花儿,它很美,在墨绿色的叶子中,开出深红到胭脂红的硕大花朵,于寂寞中开出一种浓艳,为书峰泉谱写了春天的艳丽篇章。花坛里有两种低矮的灌木,一种新绿的,一种紫红的,新绿的看起来生机勃勃,紫红的看起来老成持重,新绿的好似学生,紫红的好像老师,犹如慈爱的老师正在教导年幼的学生,而底下的汉字题名“书峰泉”让人产生一种典雅的感觉。

  再往前走,过了书峰泉,就是一个长条形的花坛,里面有球型的树丛,成熟而雅致:边上还有一株小松树,正发着芽呢。操场的四周有几棵桂花树,也正爆着芽儿,那嫩绿色令你一见倾心。操场和教学楼之间,有一棵高大的雪松,苍翠的针叶之间有小而嫩的芽儿,真可是“老树新颜”!

  在我们的学校,还有许多美景,让你无时无处不感到春姑娘的存在,也令生活在校园的我们,时刻都感受到幸福!

  点评:小作者有条不紊地以她的行踪为顺序来介绍景物,“探”“爆”等动词生动形象地表现出校园春天的生机勃勃。小作者善于观察,描写细致,用词也很准确、新颖,是一篇成功的*作。

  校园的梧桐树_ 3

  我的学校是一个非常美丽的地方,那儿有珍贵的银杏树,高大的教学楼,宽阔的操场……最引人注目的就是那四棵高大的法国梧桐树。

  它们伫立在校门前已经好多好多年了,似乎在守卫着校园,也欢迎着每一位进入学校读书的同学。每当我从它们面前经过的时候,看见树叶微微摆动时,总觉得它们在向我问好。而每每下课时,梧桐树下会有许多同学在玩耍。有踢毽子的,跳橡皮的,捉迷藏的……热闹非凡。

  告诉你哦,梧桐树在不同的季节也会有不同的风景。

  春天来临时,可以看到原本已经光秃的树枝上会抽出一根根小绿芽,这些绿芽就像一个个初生的小宝宝,稚嫩又脆弱。若是风大一点,就可以把小绿芽吹落,那时站在树下的同学们就会摊开手掌,让那些被风吹落的小绿芽可以掉落在掌心,并且还可以好好收藏。

  到了夏天,梧桐树的叶子已经长的郁郁葱葱,都可以为同学们遮阳挡雨了。树下,经常会看到许多人在那玩耍、乘凉,而梧桐树就像一把大伞保护着他们。

  秋天时,原本葱郁茂盛的梧桐树就像年迈的老婆婆似的瘦骨嶙峋。叶子也变成了枯黄,风一吹就纷纷掉落,在空中盘旋一阵后落在了地上。我会把飘落的树叶捡来做书签标本。

  等到寒冷的冬天,梧桐树的叶子已经完全掉落,可它们依旧矗立着,不畏严寒,像那守护着学校的勇敢卫士,守卫着我们的每一天。

  这就是我们学校的梧桐树,我喜欢的梧桐树,既美丽又坚韧不拔,像战士一样永远守护着我们。

  校园的梧桐树_ 4

  我的校园里有一颗高大的梧桐树,它一年四季默默地为同学们做着贡献。

  春天,跟风**,细雨蒙蒙,校园里鲜花盛开,小草纷纷探出头来,树木也都长出嫩叶,梧桐也不例外,枯枝上抽出点点嫩绿的的'叶子,密密麻麻,随着微风摇摆,好像在哼着歌谣,欢快地唱着:“春天的校园真美啊,真美啊!”

  盛夏,梧桐树枝繁叶茂,绿油油的叶子像巨大的手掌,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙,微风一吹,就好像在向我们招手问好,晴天,我们在树下乘凉,在树下做游戏。雨天,我们躲在梧桐树下,它为我们遮风挡雨。

  夏末,梧桐树上飘落下许多蒲公英种子似的黄毛毛。风婆婆一吹,毛毛便漫天飞舞,随着风舞蹈,欢快地嬉戏。

  秋天,梧桐树这碧绿碧绿的衣服被秋大婶给换成了黄色的衣服了,不再像夏天这样充满勃勃生机了,秋风一吹,树叶便纷纷飘落。有的像在打着秋千;有的像降落伞慢慢飘落下来;有的像一群小鸟儿,悠然地飞翔;有的像黄色的彩蝶,漫天飞舞;还有的挂在枝头摇摇晃晃,好像很依恋大树妈妈,不想离开它。

  冬天,风婆婆拿走了它的黄衣裳,雪姑娘见梧桐树光秃秃的,非常冷,便给它穿上了银白色的棉袄。同学们把梧桐树手掌似的叶子挑选一些漂亮的,把它放在书里做书签,或者把它收藏起来,再把剩下的叶子放到花坛里,给别的花草做棉被或到泥土里给它们当肥料。

  梧桐树,你这么无私,默默无闻地为我们奉献一切,你不求回报,你多么高尚,从不为你自己的利益着想。我们一定会好好保护你,也要学*你这种无私奉献的精神。

  美丽的梧桐树,我爱你,我一定会永远记住你!

  校园的梧桐树_ 5

  在我们的学校里有一棵古老的梧桐树,听说从我们学校刚建立开始,这棵梧桐树就被种在花坛里了,到现在大约有100多年了,它可比我爷爷的岁数还大,是一位“老寿星”。这棵梧桐树很高很大,望过去大约有四层楼那么高,主干有脸盆那么粗,树枝向四面伸展,像一把撑开的大伞。在学校里,它就是一道亮丽的风景。

  每当春天来临时,它的树枝上长出了许多鹅黄的叶芽。它们长得非常快,好像一夜之间就长大了许多,叶芽一下子就变成嫩嫩的绿叶。

  炎热的夏季,梧桐树那像手掌似的茂密的叶子,*展宽大,绿得那么浓,那么可爱,多么像塘里的荷叶啊。梧桐树就像一把撑开的大伞,严严地遮住了那烤人的阳光,给人带来了凉爽。

  深秋到了,梧桐树上的叶子变成了金黄,一片片地从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶,离开母亲的怀抱。

  严冬,梧桐美丽的衣服,被狠心的风婆婆夺去了,然而它没有皱眉叹气,依然挺着粗悍的枝干,与风婆婆搏斗。看着它光秃秃的枝条,我真佩服宏观世界的勇气。

  梧桐树在校园里成了我们最好的朋友,我们老是在树下玩耍,嬉戏,梧桐树就像一位坚守岗位的战士,一直默默地挺立在那,看着我们快乐地成长。梧桐树啊,梧桐树,我会永远把你藏在我的心里。


描写冬天梧桐树的作文(精选5篇)(扩展5)

——描写梧桐树的小学作文优选【五】份

  描写梧桐树的小学作文 1

  我们的校园里,栽种着棵棵梧桐树。虽然柳树比梧桐树多,可依然遮盖不了梧桐树的风采,它像一名忠诚的士兵,不论春夏秋冬,还是刮风下雨,都坚持在岗位上。

  初春,和风**,阳光明媚,梧桐树开始长出朵朵棕黄色的芽苞,大的像小桃子,小的像小黄豆。渐渐地,梧桐树每根枝上都长出了嫩叶,密密麻麻,像一把把绿茸茸的大伞,充满了生机。

  盛夏,梧桐树那蒲扇似的叶子,挨挨挤挤,织成了庞大的树冠。站在树下,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,使人神清气爽,心旷神怡。雨天,我们躲在树下避雨;烈日,我们在树下嬉戏。

  深秋,梧桐树的'叶子渐渐枯黄了,慢慢悠悠的飘落下来。时而像打秋千,晃晃悠悠,时而像降落伞,摇摇摆摆,时而像一群飞燕,自由飞翔,美丽极了!低头一看,啊,大地铺上了一层金毯。由此我想到了龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这树叶虽不是真的“落红”,却具有“落红”的献身精神。

  严冬,梧桐树美丽的衣服,被狠心的风婆婆夺去了,但他没有放弃,仍然挺着粗壮的树干,与风婆婆搏斗,与冬姑娘抗争。梧桐树的坚强感动了雪爷爷,雪爷爷慷慨的送他一套银被,梧桐树得到了安慰,甜甜的睡了。是啊,他劳累了一年,也该休息了。

  这就是我们学校里的梧桐树,美丽、活泼又坚强的梧桐树!

  描写梧桐树的小学作文 2

  在我快乐的童年中,那一棵梧桐树使我无法忘怀……

  又放假了,我心中漾起了快乐的水波,又可以淋漓尽致的在家门前的梧桐树那里玩一场了。这个梧桐树是我们放假后最大的乐趣。在那里,可以玩“土球大战”,“泥土蛋糕”,“树叶拼图”,等许多中游戏。累了,可以爬到那棵长得不像样的梧桐树上休息,梧桐树枝丫尽情展开,似乎非常高兴能给我们一个休息的场所。虽然在树上睡觉非常是舒服,但是却要时刻提防忽然冲出来吓你一跳,推你一把的.狐朋狗友。在那里,我们才是真正的快乐,我们才是真正的玩耍,我们才是真正的孩子。想到这些,我就情不自禁的笑出了声,脚步不由得加快了。

  到家了,我拿出钥匙,打开后门,发觉不对劲,怎么有挖土机运作的声音呢?飞快的把书包一丢,迫不及待的打开前门。本该出现在我面前的快乐嬉戏的小伙伴们,呈现给我的却是一个巨大的挖土机。挖土机一边挖掘着梧桐树,一边狰狞的笑着。梧桐树一点一点的倒下,“轰隆”的一声,梧桐树倒下了。怎么一回事?为什么会有挖土机?为什么要挖掉梧桐树?非常多问题出现在我脑海中。

  我懵了。不一会儿,凯风来了,解释说:“这里有人要盖房子了,他们出了钱,这块地盘就是他们的了。”我明白了,问:“那梧桐树就没了吗?”凯风不说话,沉默着,沉默着,我们现在的世界里只剩下那挖土机那轰隆隆的声音。当时我觉得,这是世界上,最可怕,最恐怖,最狰狞的声音了。我冲进卧室,嚎啕大哭起来,甚至我也不知道我为什么要哭,是为了梧桐树无法在陪伴我们了?还是为了我们这群幼稚的孩子没了一个乐园?

  夜晚,我走到阳台上,看着倒下的梧桐树。月光洒在梧桐树身上,似乎要给这快要死去的梧桐树一点温暖。风轻轻来了,安慰着梧桐树不要悲伤。梧桐树“沙沙”的叫喊着,似乎在埋怨命运的不公,又似乎在痛苦的**,我鼻子一酸,眼泪再次夺眶而出……

  大人们为什么这么不懂我们?他们口口声声说会让我们快乐的,他们又为什么要毁掉我们的乐园?

  描写梧桐树的小学作文 3

  在我们学校后操场,有一棵高大的梧桐树。听王老师说,这棵梧桐树是1980年,她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时,她与其他老师亲手栽的,现在那棵梧桐树已有25岁了。

  好大的梧桐树呀,要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀,有我们教学楼那么样高,我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀!我们每天都可以锻炼身体,爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点:那就是先开花后长叶。

  春天,梧桐树开花了,雪白雪白的,像一个个白色的小喇叭,一嘟噜一嘟噜的'挂着树上,远远望去,像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时,雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的女孩子了。一下课,她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时,她们都把花紧紧的搂住,生怕我们男孩子抢了似的。女孩子捡完花后,便用线把那些花穿起来,有的戴在头上当花环;有的戴着脖子上当项链;还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了,女同学各个是美貌如花赛西施,像天下的嫦娥下凡了。

  夏天,梧桐树长满了叶子,开始只有铜钱那么大,渐渐地有小孩子的手掌那么大,最后,有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时,老师总把我们带到梧桐树下做操玩游戏,阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上,我们觉得格外凉爽。

  描写梧桐树的小学作文 4

  我们的校园里,栽种着棵棵梧桐树。虽然柳树比梧桐树多,可依然遮盖不了梧桐树的风采,它像一名忠诚的士兵,不论春夏秋冬,还是刮风下雨,都坚持在岗位上。

  初春,和风**,阳光明媚,梧桐树开始长出朵朵棕黄色的芽苞,大的像小桃子,小的像小黄豆。渐渐地,梧桐树每根枝上都长出了嫩叶,密密麻麻,像一把把绿茸茸的大伞,充满了生机。

  盛夏,梧桐树那蒲扇似的叶子,挨挨挤挤,织成了庞大的树冠。站在树下,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,使人神清气爽,心旷神怡。雨天,我们躲在树下避雨;烈日,我们在树下嬉戏。

  深秋,梧桐树的叶子渐渐枯黄了,慢慢悠悠的飘落下来。时而像打秋千,晃晃悠悠,时而像降落伞,摇摇摆摆,时而像一群飞燕,自由飞翔,美丽极了!低头一看,啊,大地铺上了一层金毯。由此我想到了龚自珍的诗句:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这树叶虽不是真的“落红”,却具有“落红”的献身精神。

  严冬,梧桐树美丽的衣服,被狠心的风婆婆夺去了,但他没有放弃,仍然挺着粗壮的树干,与风婆婆搏斗,与冬姑娘抗争。梧桐树的坚强感动了雪爷爷,雪爷爷慷慨的送他一套银被,梧桐树得到了安慰,甜甜的睡了。是啊,他劳累了一年,也该休息了。

  这就是我们学校里的梧桐树,美丽、活泼又坚强的梧桐树!

  描写梧桐树的小学作文 5

  在我们学校后操场,有一棵高大的梧桐树。听王老师说,这棵梧桐树是1980年,她从武冈师范毕业分配到红星小学工作时,她与其他老师亲手栽的,现在那棵梧桐树已有25岁了。

  好大的梧桐树呀,要我们班的两个大力士才可以合抱起来。好高的梧桐树呀,有我们教学楼那么样高,我想着梧桐树如果长在我们教学楼前面那该多好呀!我们每天都可以锻炼身体,爬着树上去。梧桐树有一个与众不同的特点:那就是先开花后长叶。

  春天,梧桐树开花了,雪白雪白的,像一个个白色的小喇叭,一嘟噜一嘟噜的挂着树上,远远望去,像一串串鸡毛掸子。当一阵阵春风吹过时,雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,然后安安静静地落下来。这可乐坏了我们学校的女孩子了。一下课,她们但争先恐后地跑到梧桐树下捡起小花来。每当其他男孩子走过时,她们都把花紧紧的搂住,生怕我们男孩子抢了似的。女孩子捡完花后,便用线把那些花穿起来,有的戴在头上当花环;有的戴着脖子上当项链;还有的戴在手上、脚上当手镯、脚镯。这下全校可热闹起来了,女同学各个是美貌如花赛西施,像天下的嫦娥下凡了。

  夏天,梧桐树长满了叶子,开始只有铜钱那么大,渐渐地有小孩子的手掌那么大,最后,有大人们的巴掌那么大了。每当上体育课时,老师总把我们带到梧桐树下做操玩游戏,阳光也只能筛下星星点点的光斑投在我们头上,我们觉得格外凉爽。

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