就像世界上没有无缘无故的爱与恨一样，在压力和挫折面前也没有无缘无故的低头与弯腰，外在的“柔”只因骨子里的“韧”，只因心中那坚定不移的信念！
最喜欢观察荷叶。雨水打在荷叶上，越积越多，当你担心那纤弱的茎会折断时，那叶却轻轻一侧，水便流进入了塘中，而荷叶则继续昂着头承接雨水。
生命之中没有不能承受的重量，这是荷叶给我的启示。人生在世总会遇上各种外在的压力，面对压力，有的人选择逃避，放弃了心中的追求；而有的人则迎难而上，但心中的信念支柱依然被压折了，不是因为不够勇敢不够坚强，只是因为不肯弯腰低头，硬是让积聚的压力将自己压垮！
不是所有的勇敢都值得推崇，不是所有的坚持都值得赞赏，同样也并非所有的“屈服”都应遭唾弃！试想，如果司马迁面对腐刑的奇耻大辱而成就士大夫之节，又怎能著下《史记》流传千古！这值得我们去思考，思考人生的全部意义。
柔韧的人生，是一种以屈服为武器，为自己不屈的理想与追求开辟疆场的精神；柔韧的人生，是抛弃清高的外衣却又绝不流入庸俗的生存智慧！
柔而不韧是懦夫，韧而不柔是莽撞，柔韧相成方能在“凡”与“仙”之间给自己寻找到一个*衡的支点，就像那峡谷东坡的雪松，为自己开辟一方属于自己的领地；就像材料中的小胖，不再一次次老瞭望远远的目的地了，而是低下头走自己的路，才能在不经意间实现自己的目标。
有一种隐忍也储蓄了无限力量，有一种静默其实是惊天告白，在隐忍和静默中努力再努力，就能够实现灵魂的不断升华！那柔韧的荷叶承受住了雨水的力量，成就了“接天莲叶无穷碧”的美景；那柔韧的雪松承受了大雪的重量，才有了“无限风骨在东坡”的奇观；那柔韧的小胖懂得适时低头，才有机会欣赏形状各异的沙石和花草！
闭上眼睛，司马迁向我走来，轻轻地告诉我，隐忍与柔韧是为了追求理想，一时的屈服是为了完成我心之使命……
是的，只有柔韧的人生，方能够显示出真英雄的本色！
漫长的人生道路充满了沟渠和山脊。
当生活处于低谷时，低头沉思。想想你所拥有的，而不是你所缺乏的。不管有多少挫折，它们也是经历。如果你不死，你就会出现。你所拥有的是别人所缺乏的。俗话说，一个人的垃圾是很多人的财富，所以对生活的沉思有它自己的味道。
我曾经在一本书里看到一段话:一个人在生活中的得失总是*衡的。如果我们在一个地方失去了什么，我们会在另一个地方找到它，因为上帝会在他关上门的时候给你留一扇窗。我认为这是正确的。当你最无助的时候，不要珍惜被上帝关上的门，而是去寻找他留给你的那扇窗。
当你感到沮丧和无助时，给自己希望，而不是所谓的绝望。低头想想，你会知道很多。每当我感到无助时，我通常不哭也不抱怨。因为我知道没有人会因为你的哭泣而注意到你，抱怨是没有用的，我只能依靠自己。
当我最无助的时候，我想起了崔。听到他的演讲，我哭了。他是一个因缺氧导致脑性瘫痪的残疾人，但他拥有常人无法拥有的超强意志力。只是因为他在心里不断重复着“我要养活自己”。这是多么简单的愿望啊。对于普通人来说，只要你愿意，你可以养活自己。然而，对一个残疾人来说，这是极其困难的。当你抱怨时，其他人试图改变他们的现状。你为什么不停止抱怨，想想你做得不够好的地方？每件事都需要找到自己的理由，因为只有当你完美时，你才能被别人认可。当然，这并不完美。每个人都有自己的缺点。你要做的是找出他自己的缺点，最小化他，让别人忽略他的存在。所以你是完美的。
没有人能让你失败，但你是唯一能让你失败的人。因为没有人比你更了解自己。当你遇到挫折时，如果你对自己说你能做到，也许你会成功地克服它们。相反，如果你对自己说我做不到，我做不到，那么你一定是100%的失败。一个人的信仰和追求会改变他的观点，改变他的生活。
当我们面临挫折时，请低下头沉思。想想你拥有的，而不是抱怨你没有的。生活需要自己的努力，因为上帝是公*的。
陈省身在他的童年时，就是一名天资聪慧的小神童，对数学情有独钟，认为这有趣而且简单，并总喜欢啃*题，独立思考，自主发展，常常自己主动去看书，而不是老师制定什么教科书才去看。陈省身在班上年纪虽小，却充分显露出他在数学方面的才华。他是全校闻名的少年才子，连大同学遇到问题都要向他请教，当然他也非常乐于助人。一年级时有语文课，老师出题要求写作文，陈省身写得很快，一个题目往往能写出好几篇内容不同的文章。同学找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到发作文时他才发现，给别人的那些得的分数反倒比自己那篇要高。这充分展现了他儿时的聪慧，这份机智使同学们望洋兴叹，自愧不如。
他的先天智商的话，那你就大错特错了，他的成功还离不开他的后天的刻苦努力。
在汉堡大学开设嘉当凯勒定理讨论班时，一开始几乎所有的人都来了，但因为艰涩难懂，最后只剩下陈省身一个人，只有他努力听讲，不畏难题，独自一人沉浸在数学的世界里。
名利对于陈老先生来说并没有什么用，他并不想世人永远记住他，他只想将中国建立成世界上的“数学大国”。如今，中国终于挤进了“数学大国“的行列，这与许许多多，如陈老那样的数学家的努力，息息相关。“我读数学没有什么雄心，我只是想懂得数学，如果一个人的目的是名利，数学不是一条捷径。”陈省身说。
对我来说人生是一场短暂的旅行，也是一部悲剧影片。时而欢乐时而仰天长啸头低泪崩。
时间的飞快让我痛惜不己，拖拉的我总在尝到痛苦后才知到“明日复明日，明日何其多”。人正是这种动物，一种知道害怕才停止的动物。人生如此。我总是站在窗囗望着雨点的落下，转瞬即逝，从天而降至地，人生不就这样快的很。人生几何，一回何，花落花开年复年，就算是何等居士仙人，妖魔鬼怪，无不期昐人生无短。
人生只有一次，可对我来说人生是一场漫长的挑战，人生对于我来说人生最重要的是他的宽度，并非他的长度。
人生似一场梦，短暂的，我的。
我发现过去不能改变，然而我们却可以改变未来。放下吧，过去的以经过去了，未来早以到来，我们更应珍惜当下，并竟当下也只有一次。
人生几何几有一次。过得非快
或许大家都觉得时间有时过的飞快，有时过的比什么都慢正是这样才要珍惜时间。
人生都以飞快的过去正如我现在放暑假了一样子似的，刚刚放学回家到了快开学的几天就似我一般犹如刚放假时的那一天正似好像在昨天，我一定会觉得可怕，因为我又要小心了因为开学了，而闷闷不乐的。我们得为自己时人生负责。现在是上学的时候，该玩的玩，该学时依然要学这才是真正的人生一个为自己负责的人生。
我们应当珍惜当下，把握好自己的人生。
人生，这是什么？我不懂，从来也没懂过。
我们来到这世上，伴随着呱呱坠地的可笑哭声来到了这里，一个陌生而又无情的世界。这个世界看起来是那么温暖，可着实是凉透人心。当我们满怀希望来到这里，世界却一场倾盆予我们。我们小心的活在这世上，只是为了品尝所谓的人生。
那么，人生何谓？
我走过这十几载，也从未看得清楚。人生于我，只是十几年的过去罢了。我这一生就是个笑话。我们在年少青涩学着老沉成熟，学着沉静淡然，像是看透了一切。
人生，对于他，我总是会想到朦胧雾色——那是一种虚幻的感觉。我总是会觉得，这尘世那么不真实。好似，我不是我，他不是他，这世间的一切都不曾存在过，都是一场梦，梦醒了，便都如烟一般散了。
人这一生都做过什么？人生不过八九十为多，短短一生，又错过多少？在每一次选择中，谁又不曾错过，在人生最后的最后，谁又会懂得迷途知返？或许在长眠之中，又是另一个世界，另一段人生。在那不同的世界，不同的人生，不同的人与物，谁又会犯下同样的错误？
我们学着去原谅一段事，纵容一个人，可是最后又得到些什么？我们学着敞开心扉去寻一个知己，可是最终那数多的人中，又有几个是真心待我？
人生，又有多少人真正快乐过？我想，快乐或许很简单，有时只要在不经意间，就会寻得一段快乐；快乐或许很繁杂，终其一生或许都未能品尝。我觉得，若是我详装着不懂尘世，放下一切顾虑，是否能得到真正属于我的快乐？
我一直在寻找一样东西，可却又不知那是什么。我想，我想要的只是一枚玲珑骰子安红豆。我会时常想，自己得到了什么，又遗忘了什么，在我的前世，我可曾像谁许过诺，又许下了什么？在今生，我是否忘记了那个等待着我去实现诺言的人？
这十几年来，有谁真正在乎过我，或许不曾有过，也确实应该如此，这十几年来，我也一样不曾在乎过谁。在几年后，或许十几年后，我又是否会完完整整的去在乎一个人，这些都是易变的，都是我无法预料的。
但我却真真切切的希望，会有那么一天。因为在那时，或许这人生，我就懂了。
——人生几何散文 (菁华3篇)
摇叶看枫林，叶绿叶青叶黄叶落，叶叶是枫林。
点滴戏流水，水透水清水浑水浊，滴滴是流水。
时刻待人生，有喜有乐有怒有哀，刻刻是人生。
曾几何时也不知道是第几次抱怨，第几次想要放弃，第几次失败…但是只因为“人生”，我们坚信我们会有自己属于自己的那一片“天空”。
鸟语花香处处迎春，炙炙大地处处炎夏，层层“叶铺”处处金秋，片片寒霜处处“盐冬”，时时刻刻处处人生。
李白“随口一句就半个朝唐”诗意人生。
齐白石“提笔描大千”画意人生。
迈克“唱响世界”唱意人生。
但是不管是李白，齐白石还是迈克…我都归为意志人生。诗意，画意，唱意都是他们的意志。
而我们的意志为何？我们不求名大唐留千古，只求为人生更好活在当下不至于落于“下人”。
人分三六九等，不至于落于最后就是人生。
坚信信念不放弃，是人生。珍惜每一刻，是人生。
人生伴随成长，成长因人生成长而成长。
当晨辉铺满大地，使人的影子在地上拉得长长时；当我们匆匆从操场上穿过时，总要回头一望——看那几位练剑的老人，我们可以猜测到她们的身份，或者是退休的老教授，或者是老师们的家属。
她们精神抖擞地练着，使人想到老当益壮，想到夕阳之美。
从她们身上，我们可以联想到很多，我们可以推想她们过去的曾经——曾经的最美和曾经的失意。在世界上众多的老人中，或许有人辉煌一生，有人黯淡一时；或许有人普扑通通，**凡凡，有人曾震惊寰宇；或许有人富甲天下，有人才华横溢......虽然他们最终摆脱不了大自然的回归指数，但他们风采依旧，洒脱依然。因为人只有生理上的老人，而没有心理上的老人。
从众多老人的身上可以折射出我们大致的未来。当然盖了棺才能论定人，时代在发展，浪尖上的巨人或许更为优秀，我们不能强加。谚语说：为了看到人生微弱的灯火，你必须走*最深的黑暗。或许在人生的道路上我们真的真的必须走进钱钟书的“围城”，走进他们所谓学业的围城（当然我们正在围城之中），走进他所谓事业，甚而至于婚姻、家庭的围城之中。然后我们才能达到孔子的四十而不惑这样的审美。
人生是一种机缘，是一种天缘巧合。你遇见一个人也只有十亿甚至更多分之一的概率，相见时难别亦难。所以如果你是鱼，那么就得珍惜给你生命的水；是鸟，就要珍惜给你自由的天空；是马，就要珍惜那位能够驾驭你的骑手；是棋子，就要珍惜能运筹帷幄之中，而让你决战千里之外的奕手。
佛说：前世的千万次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。人生几何，几何人生，让我们珍惜彼此宽容彼此的过失；让我们珍惜拥有，忘掉一切遗憾和过错；让我们共同携手，奔向明天辉煌的胜利！
人生，这是什么？我不懂，从来也没懂过。
我们来到这世上，伴随着呱呱坠地的可笑哭声来到了这里，一个陌生而又无情的世界。这个世界看起来是那么温暖，可着实是凉透人心。当我们满怀希望来到这里，世界却一场倾盆予我们。我们小心的活在这世上，只是为了品尝所谓的人生。
那么，人生何谓？
我走过这十几载，也从未看得清楚。人生于我，只是十几年的过去罢了。我这一生就是个笑话。我们在年少青涩学着老沉成熟，学着沉静淡然，像是看透了一切。
人生，对于他，我总是会想到朦胧雾色——那是一种虚幻的感觉。我总是会觉得，这尘世那么不真实。好似，我不是我，他不是他，这世间的一切都不曾存在过，都是一场梦，梦醒了，便都如烟一般散了。
人这一生都做过什么？人生不过八九十为多，短短一生，又错过多少？在每一次选择中，谁又不曾错过，在人生最后的最后，谁又会懂得迷途知返？或许在长眠之中，又是另一个世界，另一段人生。在那不同的世界，不同的人生，不同的人与物，谁又会犯下同样的错误？
我们学着去原谅一段事，纵容一个人，可是最后又得到些什么？我们学着敞开心扉去寻一个知己，可是最终那数多的人中，又有几个是真心待我？
人生，又有多少人真正快乐过？我想，快乐或许很简单，有时只要在不经意间，就会寻得一段快乐；快乐或许很繁杂，终其一生或许都未能品尝。我觉得，若是我详装着不懂尘世，放下一切顾虑，是否能得到真正属于我的快乐？
我一直在寻找一样东西，可却又不知那是什么。我想，我想要的只是一枚玲珑骰子安红豆。我会时常想，自己得到了什么，又遗忘了什么，在我的前世，我可曾像谁许过诺，又许下了什么？在今生，我是否忘记了那个等待着我去实现诺言的人？
这十几年来，有谁真正在乎过我，或许不曾有过，也确实应该如此，这十几年来，我也一样不曾在乎过谁。在几年后，或许十几年后，我又是否会完完整整的去在乎一个人，这些都是易变的，都是我无法预料的。
但我却真真切切的希望，会有那么一天。因为在那时，或许这人生，我就懂了。
——人生几何作文（精选十篇）
如何站在人生的最高处，如何懂得人生的各种道理，你知道吗？
晚上，我读了妈妈推荐的那篇文章，才真正地知道了这些道理。晚上，妈妈看了一张报纸，说这里面有一篇特别好的文章，叫我读一读，写一篇读后感。我接过妈妈递过来的报纸，认真地读了那篇文章。文章的题目叫《人生的最高处》，里面讲了人生的各种道理，说了如何站在人生的最高处，让我深受感触。
文章的最后一段是这样的：当你以宽恕之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看，你就站在了人生的最高处。是啊！当你向后看时，对于过去的事，应该有些事或有些人是值得宽恕的。过去那些做错事的'那些人在你的记忆中大概是充满怨恨的吧！
对于自己做错的事大概是充满后悔的吧！可是那些事总归过去了，只有用宽恕的心来回忆那些事，才能拨开怨恨和后悔的阴影，快乐的生活着；当你向前看时，应该能看见前面光明的希望，前面是充满希望的，充满理想的，而不是黯淡无光的，因为每一个人的希望总是光明的。
当你遇到需要帮助的人，应该同情地对待他们，力所能及的帮助他们；当你对待老师和长辈时，应该是充满感激之情的，老师辛勤地培育我们，教我们知识，爸爸妈妈辛劳地养育我们，教我们如何做人。
俗话说：“水往低处流，人往高处走。”每个人都希望能到达人生的最高处，当我们能做到文章里所说的那样，那么我们将会站在人生的最高处，眺望人生的美景。人生的最高处是一个纯洁的圣地，不容一丁点的肮脏的思想。如果你想站在人生的最高处，那么我们就应该努力努力再努力，做得更好更好。
同学们，让我们加油吧！
初中毕业后，一晃就是十年。有一天，几位关系很铁的老同学相约去拜访初中时的恩师。老师问他们生活得怎么样。“一石激起千层浪”，师的话勾起了大家满腹的牢骚，人们都纷纷诉说着生活的不如意：什么学*压力大、生活烦恼多、感情不和谐、生意不顺利、仕途不顺畅……如此等等，总有诉不尽的酸楚，倒不完的苦水！一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。
老师只是笑而不语。他缓缓地从房间里拿出许许多多的杯子，随意摆放在茶几上。这些杯子质地各异，形式多样：有玉石的,有古木的,有陶瓷的.，有玻璃的，有塑料的；有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来却非常粗糙低劣……师说：“都是我的学生，我就不客气了——你们要是渴了，就自己倒水喝吧。”
这时，大家早已说得口干舌燥了，便纷纷拿起自己中意的杯子倒水喝。等他们手里都端了一杯水时，恩师发话了，他指着茶几上剩下的几个杯子说：“大家发现没有，你们挑选去的都是别致精美的杯子，而这些塑料杯自然就无人问津了。”人们并不觉得奇怪，谁不希望自己手里握着一只精美的杯子呢？
老师说：“这就是你们烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子，但我们却有意无意地去选取那些外表夺目的杯子。这就好比我们的生活——如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位不就像一只只杯子吗？它们只是我们用来盛起生活之水的工具而已。杯子的好坏，并不影响水的质量！如果你将心思都花在杯子之上了，哪有心情去品尝生活之水的甘美？——聪明人又何必自寻烦恼呢?”
小时候，喜欢吃糖——连喝牛奶也要放糖——就是喜欢糖那种甜甜的、纯纯的味道。每天都喜欢嚼着糖，可是妈妈不准，说那样会吃坏牙齿的。
六年级那年，爱上了咖啡，并非爱那浓郁的香气，亦非爱上罗曼蒂克的气氛，而是喜欢那苦味。那苦味是会上瘾的——就像那阵子执着于追求“朋友”的真谛，探寻人生的内涵，傻傻地以为在漫长而坎坷的人生旅途中，朋友会是风雨中不灭的.灯盏，给寒冷以温暖，给迷惘以信念。于是我努力地求索，却总觉得获得的不够多，似乎又不是想要那份全心全意的关爱，也不是那所谓的知己情谊，想来仿佛只喜欢那种跌倒爬起，再跌倒再爬起的受挫感以至苦不堪言的滋味。
那年盛夏，是个花季雨季，可留给我们，恐也唯有“草季雪季”之感了吧！咖啡的味道太浓了，浓得让我胃痛；朋友的真情太难得了，难得到令人心伤。
终于，我娇弱的胃禁不住冲击，退却了；我骄傲的心灵，也未能忍受伤痛，逃避了。
那段日子，很苦。之后知道了，愈浓郁的味道愈容易伤身；愈深厚的感情愈容易伤人。之后，不再喝咖啡，虽然有时还会忍不住喝。因为那回味无穷的苦，虽让我不舍，但也让我明白了一旦人生之链断开，必须学会放弃。这，是苦味人生的第一准则。
细细想来，其实无论正发生着抑或发生过什么，朋友仍是那曾经拥有过的朋友。虽然，有过争吵，但同时也促使自己成长。终于懂得：人生之链，并非只有截断才叫重新开始，点滴感悟，何尝不是掀开了崭新的篇章？
接下来，又不知会有哪一段苦味人生开始？……
美酒，乃众人爱而嗜之也，历代诗人把酒作诗，酣畅淋漓。一个青花瓷的小酒壶，上面印着大好江河，山川水袖，梅花秀枝，精致而赋含诗意，也让饮酒的气氛别有一番风味。也有诗人因愁饮酒，因愁作诗，豪迈奔放地抒发忧愁，也难怪老爸会如此嗜酒如命，用他的话说：“烟可戒，酒就罢了，我也就好这口。”
也罢，酒估计已成瘾了，多说也无意。从小便看惯了海量的他，也渐渐麻木的不再去理会了。以前，年轻的他，怀着志向，承担着叔叔那笔昂贵的大学费用，放弃了读书的机会奔赴广州从基层做起，艰苦的奋斗着。那是的他，好酒，但却无量，可依然潇洒着，与朋友，兄弟做在宿舍的铁架床上拿着罐装啤酒开怀大笑。有了我们的他，也渐渐长大了，承担起了家庭的负担，同时也成了一个幸福的父亲，少了与志同道合的朋友见面的机会，多了与家人的温馨相处，可他依旧潇洒着，与同事在小饭馆的餐桌上，拿起装有二锅头的小酒杯一饮而尽。号称只有十八岁的他，可谓是打遍天下无敌手啊。
可如今，事业有成，家庭美满，他却不再潇洒了，一向不显老的他，在光辉的岁月下，也渐渐的低下了头。在饭局，酒局上的应酬，忙于奔波的他，在外人眼里是多么的幸福。别人赠送的茅台，洋酒一瓶瓶的往家里拿，他依旧好酒，可陪他的人越来越少。频频而来的酒局让那个曾经海量的他也渐渐吃不消了，年龄的增长，白发的增多，在我看到他偷偷的拿剪刀剪去时，不禁泪流而下。
曾有一次，他喝醉酒，对我说：“爸爸这辈子再辛苦，在劳累，懆的也是你们的心，你们要争气，那样子，等我真的老了，就和你妈回乡下去，住在自己家盖的小洋楼里，叫你叔叔们陪我喝酒，就这样子悠闲的过了。”我不禁想问，酒就真的对你难分难舍吗？
岁月沧桑，所有的稚嫩被涂成一片斑驳，如同深秋的枯黄的叶一片片飘落。我乘着暮色踏进落叶缤纷的森林里，想寻觅曾栽种的白桦。透过朦胧的面纱，我种下的白桦一棵棵呈现在眼前。
船儿漂在湖心，当我们停止划动，船儿失去动力时，却教会了我们的船随波逐流。
人生有时候就是这样的无奈，说着言不由衷的话，做着危险的游戏，行走在背离灵魂的更远的路。
沙沙，起风了，微风徐来，犹如一条透明的纱布，轻拂在我的脸上，舒服极了。迎着风深呼吸，风中夹杂着泥土的味道，使我的心胸一下子开朗起来，风渐渐大了。纯蓝的天空中吹来一片乌黑的云，让我的心一下子低沉下去，“淅淅沥沥”下起了小雨，雨儿滴在我的脸颊上，雨滴顺着我的脸颊往下流。心中好不痛快。雨势渐强，风雨吹打着我，乌云遮住了蓝蓝的天空。
早晨，阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树枝攀淡，雨后的叶子，立即兴奋得颤抖，它们通体透亮，像是一页页白金锻打的箔片，在枝头扭摆。阳光动听的声音，响在黑夜之后的日出，严寒之后的春天，黑夜到来前的黄昏以及暴风雨之后的早晨。
人生就是这样，我们穿过了荆棘，穿过了迷雾，穿过了炼狱，就看到了未来的灯盏，苦海的彼岸，……
花瓣上的雨珠在太阳的映照下，光芒四射，使得一枝一叶都如琉璃般透明，鲜亮生动起来，果园里的.果树也是，稻田里的稻子也是，我的心便随着这些生机盎然的生命一起生长，一起蓬勃，一起等待。
人生的路是所有日子串成的晶莹，又何尝不是一条四季层叠的充满深情的山间小道，穿过小溪，越过群峰，仿佛又拥抱着一个让盎然生机等待的金色之秋。
忽而来了一阵浓雾，曾经，我种下的白桦消失了，但却留在了我的心中。
人生一世所谓几何？无非是亲情、爱情、友情、事业。
亲情，世上有一种伟大，那就是养育之恩。
幸福是短暂的，也是美好的，我们的父母为了我们辛苦的劳动，不求回报的呵护着我着我们长大，只为了我们过的更好，如今父母的头发已经白了，该到我们孝敬他们的时候了，希望离家的子女能常常回家看看，因为这是你的根。
爱情，爱情是奢侈的。
有人说得好，爱情很简单，相处却很难。真的，我深深的体会了这点。如果你是男人，不要轻易涉足它，好好努力找到自己人生价值后，再谈吧！
上天是公*的',就象你在享受快乐的时候,就必须去体验生活带来的悲伤,有过相距必然有着分离。
友情、上帝是个小偷，又偷走了一年。我在岁末慌张搜寻，还好你还在！我问他：为什么不连你一块偷走？他耸耸肩说：这朋友在你心中分量太重，我搬不动！
人生路上一起分担风雨分享阳光的伙伴。朋友之间的感情是纯洁的，也是朴素*凡的，她不一定浪漫动人，却是这个世界上最坚实最永恒最高尚的情感。在我们的一生中，能陪我们走得最长最远的是朋友。
事业、从现实的角度上讲，比爱情重（爱情的基础建立在金钱上）比亲情深（可怜天下父母心，哪个父母不希望子女拥有一份好工作、拥有大把大把的金钱？所以要努力奋斗，别叫他们失望。）没有事业也就是没有人生的目标，我们男人都想活的有气质，为了自己心爱的人，为了自己的亲人，事业都是很重要的！！
当亲情、爱情、友情、事业。你都得到了，你有能力了，那么你要做的就是帮助社会中那些需要你帮助的人，尽自己的力量去回报这个社会。
这一生过去了期待下一个轮回.....
大海汹涌，汹涌澎湃，云卷云舒，日出日落，万簌星辰，闲花落地。大自然选择了简简单单，**淡淡，真真切切，我们何不仰望苍穹，高声呼啸，人生几何！
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，我们是宇宙中的一部分，为什么我们要用尽心机，高人一等呢？难道**淡淡，顺其自然不好吗？
游山乐水，采菊南山，随心而欲，人生亦呈现辉煌。学*的压力，父母的期待，老师的种种教诲让我们没有了自我，尽管这些是我们成功的基础，但它却实实在在的把我们的思想束缚在了教室里，教室之外，我们是一群无知的少年，也许我们真的累了，真的“山重水复疑无路”了，却还梦想着“柳暗花明又一村”，我们何不试着放松自己，真正的释放自己呢？我们何不“行到水穷处，坐看云起时”呢？
把握现在，跟着自己的灵魂前进，谁又能说我们正在自毁前途呢？漫漫红尘外，飘飘天地间，我们只需把握精彩，又何必让自己整天埋头书本呢？把握自己身边的.幸福，不去追求超越的阶梯，因为我们只是一个*凡人，一个普通人，我们不可能时时刻刻精力充沛，偶尔地心寄窗外的美好，这也是一种幸福，放手吧，这样也许你的理想会实现，这样你也不会压抑，获得心灵的*静。
人之初，性本善，性相*，*相远，这是人生的另一个基础。我们不是一个总让别人痛苦的人，我们也有过无法忘记的回忆，之所以变得如此，是因为我们暂时将仁义抛在了脑后，我们永远相信，总有一天，我们会出人头地，总有一天，我们会证明：我辈岂是蓬蒿人。因为我们不是无情无义，我们的本性是善良的，我们可以创造奇迹，也许明天，别人就会感叹：这一代是可以骄傲的一代。
现实是此岸，理想是彼岸，行动则是那座诺亚方舟，高昂起你青春的头颅，迈步前进吧！
万花丛中过，片叶不沾身，细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。万簌星辰，人生几何？我只愿你有一个灿烂的前程，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
是什么让幼小的稚鸟轻快地翱翔于广阔的蓝天？是自信：是什么使骏马奔腾于一望无际的草原？是自信；是什么让花草把大地装饰得如此娇艳？是自信。所以，自信是一笔宝贵的.财富。
自信，是中华民族的优良传统。自古以来，不知涌现出多少仁人志士：李白在《行路难》时因自信而写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"曾激励多少人心；***在长征时写下了“自信人生二百年，会当击水三千里。”不知鼓舞了多少人的斗志；毛遂因自信而使“毛遂自荐”成了许多人的座右铭。自信，可以说是英雄人物诞生的孵化器，一个个略带征服性的自信造就了一批批传奇式人物。所以人生需要自信。
要自信，但不能自负。楚汉战争时期，项羽与刘邦为争夺土地和国家**，不断开战。起初，项羽兵力雄厚，且自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将的劝告，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。由此可见，过于自信的自负只会让我们输得一败涂地，自负者必然失败。
唯有自信，能够引领人们走向成功。因为自信者乐观、专注和进取，目标明确，注重行动体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中去，从而最快、最好地达到胜利的终点。中国女排一度陷于低谷，郎*走马上任，仅仅一年半时间，郎*就带领中国队于2014年时隔16年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于2015年重夺世界杯冠军。正因为她的自信，才谱写了“一把铁榔头，一个大传奇！”的神话。
让我们扬起自信的风帆，自信永远是最准确的自我定位和客观的自我评价；永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难与低头的巨大精神力量。自信是人生道路上最宝贵的财富。
陈省身在他的童年时，就是一名天资聪慧的小神童，对数学情有独钟，认为这有趣而且简单，并总喜欢啃*题，独立思考，自主发展，常常自己主动去看书，而不是老师制定什么教科书才去看。陈省身在班上年纪虽小，却充分显露出他在数学方面的才华。他是全校闻名的少年才子，连大同学遇到问题都要向他请教，当然他也非常乐于助人。一年级时有语文课，老师出题要求写作文，陈省身写得很快，一个题目往往能写出好几篇内容不同的文章。同学找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到发作文时他才发现，给别人的那些得的.分数反倒比自己那篇要高。这充分展现了他儿时的聪慧，这份机智使同学们望洋兴叹，自愧不如。
他的先天智商的话，那你就大错特错了，他的成功还离不开他的后天的刻苦努力。
在汉堡大学开设嘉当凯勒定理讨论班时，一开始几乎所有的人都来了，但因为艰涩难懂，最后只剩下陈省身一个人，只有他努力听讲，不畏难题，独自一人沉浸在数学的世界里。
名利对于陈老先生来说并没有什么用，他并不想世人永远记住他，他只想将中国建立成世界上的“数学大国”。如今，中国终于挤进了“数学大国“的行列，这与许许多多，如陈老那样的数学家的努力，息息相关。“我读数学没有什么雄心，我只是想懂得数学，如果一个人的目的是名利，数学不是一条捷径。”陈省身说。
记忆深处总有些幻蝶飞舞在脑海中。人生，如开的绚烂的花丛，承载着脑海深处幻碟，幻化的一件件事情。因为人生枯燥无味，以至于让我们苟延残喘的活在这世上……
有些人，为了生活总是拼命的工作，拼命的找钱，万一有一天突然晕倒怎么办？生命会等人吗？死神会等到你完成了自己的心愿，再送你前往天堂吗？不是这样的。你们总是找一些可歌可泣的话语安慰自己，临走前还说什么无怨无悔，内心真的没有不甘，没有害怕吗？
那么我们绝不会依赖信念，白天我们战战兢兢，到了夜晚又会不停祷告……
实际上，可以穿过圆心的线有无数条，而所谓的生活方式也是多种多样。
我相信，你们其中的一些都过着很贫穷的日子。甚至买菜都付不起钱……所以你们当中一部分的人的人生卑微的如同芥草，或许还不如。你们想要去做些小生意来摆脱这些债务。今天还，明天还，到死时还有一大笔钱财没还上，总是还不起。
现在街头上的乞丐就如我所说……
还有些人对于自己老板或者上司阿谀奉承，甚至撒谎，想尽办法去得到一些钱，为了生活，宁愿做一个人人唾弃的废物，这种人还有尊严吗？被贪婪束缚，只能做一个被生活所奴役的残废。
我不知道是什么让人的`心灵泛起一层层勇敢的波浪，这才是所谓的“厚脸皮”啊。
人生中的好与坏，是与否到底还是用人人依赖的金钱来衡量的。
相信自己，不要被金钱冲昏了头脑。在人生的世界了，健康才是最重要的。大家口中如梦如幻的人生都是璀璨的，健康却不值一提……
——人生“几何”作文范本10份
人生，这是什么？我不懂，从来也没懂过。
我们来到这世上，伴随着呱呱坠地的可笑哭声来到了这里，一个陌生而又无情的世界。这个世界看起来是那么温暖，可着实是凉透人心。当我们满怀希望来到这里，世界却一场倾盆予我们。我们小心的活在这世上，只是为了品尝所谓的人生。
那么，人生何谓？
我走过这十几载，也从未看得清楚。人生于我，只是十几年的过去罢了。我这一生就是个笑话。我们在年少青涩学着老沉成熟，学着沉静淡然，像是看透了一切。
人生，对于他，我总是会想到朦胧雾色——那是一种虚幻的感觉。我总是会觉得，这尘世那么不真实。好似，我不是我，他不是他，这世间的一切都不曾存在过，都是一场梦，梦醒了，便都如烟一般散了。
人这一生都做过什么？人生不过八十为多，短短一生，又错过多少？在每一次选择中，谁又不曾错过，在人生最后的最后，谁又会懂得迷途知返？或许在长眠之中，又是另一个世界，另一段人生。在那不同的世界，不同的人生，不同的人与物，谁又会犯下同样的错误？
我们学着去原谅一段事，纵容一个人，可是最后又得到些什么？我们学着敞开心扉去寻一个知己，可是最终那数多的人中，又有几个是真心待我？
人生，又有多少人真正快乐过？我想，快乐或许很简单，有时只要在不经意间，就会寻得一段快乐；快乐或许很繁杂，终其一生或许都未能品尝。我觉得，若是我详装着不懂尘世，放下一切顾虑，是否能得到真正属于我的快乐？
我一直在寻找一样东西，可却又不知那是什么。我想，我想要的只是一枚玲珑骰子安红豆。我会时常想，自己得到了什么，又遗忘了什么，在我的前世，我可曾像谁许过诺，又许下了什么？在今生，我是否忘记了那个等待着我去实现诺言的人？
这十几年来，有谁真正在乎过我，或许不曾有过，也确实应该如此，这十几年来，我也一样不曾在乎过谁。在几年后，或许十几年后，我又是否会完完整整的去在乎一个人，这些都是易变的，都是我无法预料的。
但我却真真切切的希望，会有那么一天。因为在那时，或许这人生，我就懂了。
对我来说人生是一场短暂的旅行，也是一部悲剧影片。时而欢乐时而仰天长啸头低泪崩。
时间的飞快让我痛惜不己，拖拉的我总在尝到痛苦后才知到“明日复明日，明日何其多”。人正是这种动物，一种知道害怕才停止的动物。人生如此。我总是站在窗囗望着雨点的落下，转瞬即逝，从天而降至地，人生不就这样快的很。人生几何，一回何，花落花开年复年，就算是何等居士仙人，妖魔鬼怪，无不期昐人生无短。
人生只有一次，可对我来说人生是一场漫长的挑战，人生对于我来说人生最重要的是他的宽度，并非他的长度。
人生似一场梦，短暂的，我的。
我发现过去不能改变，然而我们却可以改变未来。放下吧，过去的以经过去了，未来早以到来，我们更应珍惜当下，并竟当下也只有一次。
人生几何几有一次。过得非快
或许大家都觉得时间有时过的飞快，有时过的比什么都慢正是这样才要珍惜时间。
人生都以飞快的过去正如我现在放暑假了一样子似的，刚刚放学回家到了快开学的几天就似我一般犹如刚放假时的那一天正似好像在昨天，我一定会觉得可怕，因为我又要小心了因为开学了，而闷闷不乐的。我们得为自己时人生负责。现在是上学的时候，该玩的玩，该学时依然要学这才是真正的人生一个为自己负责的人生。
我们应当珍惜当下，把握好自己的人生。
星期六下午，我拿起课外阅读书翻阅，翻到第一章，咦，这不是朱自清于1922年写的一片抒情散文，讲的是时间一去不复返，作者感到很无耐，我又细细品味起来，读完之后，我深有感触！
提到“匆匆”这个词，能引起许许多多的联想，学*的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可归根结底，这世上的匆匆的根源不都在与时光的匆匆吗？
讲到时光的'匆匆就不能不说珍惜时间，要说珍惜时间就不能不提起那句所谓人尽皆知的古训“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，虽然它人尽皆知，可真正做到的又有几人呢？
那些浪费时间之人的借口总是自己的时间多的是。但他们可曾想过，这样“朝看水东流，暮看日西坠”，等到他们老态龙钟时，等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊！
文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复反呢？
是啊，时间就是这么特别，随时随地从你身旁溜走，却再也不会回来，星移斗转日月如梭，时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分的相同份数的时间，我们只有抓住着每一分每一秒的时间，努力学*，努力工作，才能到达理想的彼岸。要问我日月如梭，人生几何，只有看是要自己把握命运，还是要命运左右你了！
陈省身在他的童年时，就是一名天资聪慧的小神童，对数学情有独钟，认为这有趣而且简单，并总喜欢啃*题，独立思考，自主发展，常常自己主动去看书，而不是老师制定什么教科书才去看。陈省身在班上年纪虽小，却充分显露出他在数学方面的才华。他是全校闻名的少年才子，连大同学遇到问题都要向他请教，当然他也非常乐于助人。一年级时有语文课，老师出题要求写作文，陈省身写得很快，一个题目往往能写出好几篇内容不同的文章。同学找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到发作文时他才发现，给别人的那些得的分数反倒比自己那篇要高。这充分展现了他儿时的聪慧，这份机智使同学们望洋兴叹，自愧不如。
他的先天智商的话，那你就大错特错了，他的成功还离不开他的后天的刻苦努力。
在汉堡大学开设嘉当凯勒定理讨论班时，一开始几乎所有的人都来了，但因为艰涩难懂，最后只剩下陈省身一个人，只有他努力听讲，不畏难题，独自一人沉浸在数学的世界里。
名利对于陈老先生来说并没有什么用，他并不想世人永远记住他，他只想将中国建立成世界上的“数学大国”。如今，中国终于挤进了“数学大国“的行列，这与许许多多，如陈老那样的数学家的努力，息息相关。“我读数学没有什么雄心，我只是想懂得数学，如果一个人的目的是名利，数学不是一条捷径。”陈省身说。
林花谢了春红，太匆匆；奈何朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！李煜的词便是这样，一句一字里吐露着无尽的怆楚、惆怅、无奈。春去秋来，百花凋零，任你是圣者贤达终不能阻止花开花谢；大江东去，浪花滔滔，任你是君皇霸者终不能抵挡那滚滚洪流向东流淌；良辰美景，才子佳人，任是何等的缠绵悱恻，依依不舍，最终换取的也难免是曲终人散，缘尽别离。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。*庸者，大谈生活之幸福。深刻者，探研人生之苦楚。曹操是一位中国历史上著名的政治家、军事家，也是辞赋造诣极高的文学家。但从他的一些诗词中不难发现，他在文人的基础上同时还是一位对人生领悟极深的哲学者。他生活的时代正是儒家思想被形而上学的中国文人追捧并膜拜的年代，儒家所提倡的桎梏人性的“德”与“礼”成为了当时社会道德的衡量标准。但是，曹操却提出了“唯才是举”这项推动吏治改革的先进方案，他说：“韩信岂有信义？陈*岂有德行焉？然，韩信却可*荡天下，陈*却是治世能臣。”那类徒有虚名，夸夸其谈，却百无一用的儒生们在曹操的幕府中是没有市场的。因此，自认才高的弥衡得不到曹操的重用击鼓骂曹，但博来的只是曹操的蔑视一笑。而曹操在对待儒家世界的轻蔑则是在诛杀孔夫子的后世子孙，那位靠以“让梨”博得虚名的孔融时达到了高潮。设身处地的想像一下，如果我们就是曹操，在自己*荡宇内、剿灭军阀，改革行政、以还民生的时候，却被天下人斥责为“奸雄”，其心中该是何等的落寞与悲凉啊？难道曹操不苦吗？否则，他便不会横槊赋诗慨然人生了！
青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今。这是一句多么逶迤又满是衷肠的词句啊！从中完全可以窥探出曹操对待朋友的浓浓情谊与斑斑率真。于是，每当我在自斟自酌，在酒之甘醇、酒之澄澈、酒之绵长，在血脉即将沸腾，思绪恰到好处时，便会在内心的深阑处细细地品味思量一下这段话，常常为之感触、为之动容。其亲切、其内涵，又怎是那些捉着曹操“宁我负人，人莫负我”这句开诚布公的话而纠结*两千年不放的所谓“君子”们所能够理解的呢？
芸芸众生就似丛林中的一片树叶，草场中的一片绿草，葳蕤葱荣地生活在这一季间。随后而来的，便是落叶凋谢萋草枯黄，叶子终将落地与那些萎萎衰草一同归于尘土。每一株草都有自己的世界，每一片叶子也都不会相同。树叶虽多，但世界上却没有完全相同的两片叶片。人们说：子非鱼，焉知鱼之乐？那是人们往往站在自身的角度，用自己短浅的眼光看待世界衡量他人而得到的说法。其实，每一个人都没有你心中所想像的那么幸福快乐。要我说该是：子非鱼，焉知鱼之苦？
我们生来便是苦的。诚如曹操说的那样，人生苦短。运气的好的时候，财运滚滚，于是多数人便在纸醉金迷、推杯换盏中醉生梦死，失去了思想，摒弃了道义与责任。这样算苦吗？当事人大概是不会觉得苦的。美人纳怀，春风得意的他此时可能正是意气风发，盛气凌人呢。但是，苦或许正在不远处等待着他，他可能会因暴饮暴食搞的身染重病，亦可能会在得意忘形间沾染上一些只有金钱才能换取的丑恶陋*，可能会吸毒，亦可能会因风流而得到一些不敢启齿的特殊顽疾。那时，怎是苦不堪言四字可以形容的了的呢？运气不好的时候，捉襟见肘，经济困难的人便为了生活而忙碌，而奔波。他们挥汗如雨，他们长吁短叹，一日三餐，粗茶淡饭。为了钱，他们可以奴颜婢膝，可以忘恩负义。这样的人生难道不苦吗？没有自我，没有个性，最终也便在庸碌之间了却了一生。
睿智者，其实更是苦的。众人皆醉我独醒，显得那般特立独行，超然人世。其实这便是痛苦的根源。因为这些大智者常常看到了凡人所看不到的事态背后本原，而这类本是正确的事情却往往在最初被凡俗所排斥，所批驳。智者自己看到的思想不被大众所理解接受，他们将承受常人难以感受的不公，因此陷入无边无际的孤独；这个世界还有比这些更痛苦伤心的事情吗？
人生处处是苦，处处是坎坷。逆境往往成为了常态，顺境却是往往不经常有的。也许，所有的痛苦都是人类因贪婪而把事态变的复杂，因诱惑而把事态搞的纷纭。或许有一天，这世界会变的不再充斥着痛苦与无奈，我想那时大概便是人们学会了简单的生活。就象味道甘甜的蜜橘，在它未成熟之前把它摘下放入口中，也满是苦涩辛酸的味道......
点绘成线，线绘成面，面构成体，最后就成了美丽的几何体。我常在想，人生是否也能用几何来书写呢？我的答案是YES。
在我还没出生的时候，像小蝌蚪一样，就是一个圆点，就是在这个点慢慢的汇聚，最后才有了一个像长方体的我。
后来，我学会了走路，也学会了说话。爸爸妈妈还有我，一起幸福的生活，形成了一个三角形的阵势。有人说，三角形是最牢固的形状，果然，我们的关系的确很好。
上学了，有许多的老师和同学，我最怕的就是老师又厚又大圆溜溜的眼镜。每当我打瞌睡，老师的镜片就泛着亮光直向我射来，打我个措手不及。那之后，我对戴眼镜的人特敏感，对衣服上圆的图案也特厌恶，曾把妈妈新买的床单剪了一个洞，原因是上面有圆形。
我对红色长方形的纸特别热衷，因为那是奖状，那代表老师的肯定和赞扬，为了得到那个红色长方形，我几乎用尽了一切手段，一直保持着乖乖女、好学生的称号，最后我得到了人生第一张红色长方形。我在心里感叹不容易呀！
可能和三角形特别有缘。每天都是在学校、食堂、家这三个地方，每天都在这三个地方徘徊着。数学题也越来越难，向什么直角三角形，三角函数我真是扛不住了。
当你年老的时候，你可以编写一本回忆录，就用这些几何形状来书写你精彩的`人生，这也别有一番滋味在心头。
美酒，乃众人爱而嗜之也，历代诗人把酒作诗，酣畅淋漓。一个青花瓷的小酒壶，上面印着大好江河，山川水袖，梅花秀枝，精致而赋含诗意，也让饮酒的气氛别有一番风味。也有诗人因愁饮酒，因愁作诗，豪迈奔放地抒发忧愁，也难怪老爸会如此嗜酒如命，用他的话说：“烟可戒，酒就罢了，我也就好这口。”
也罢，酒估计已成瘾了，多说也无意。从小便看惯了海量的他，也渐渐麻木的不再去理会了。以前，年轻的他，怀着志向，承担着叔叔那笔昂贵的大学费用，放弃了读书的机会奔赴广州从基层做起，艰苦的奋斗着。那是的他，好酒，但却无量，可依然潇洒着，与朋友，兄弟做在宿舍的铁架床上拿着罐装啤酒开怀大笑。有了我们的他，也渐渐长大了，承担起了家庭的负担，同时也成了一个幸福的父亲，少了与志同道合的朋友见面的机会，多了与家人的温馨相处，可他依旧潇洒着，与同事在小饭馆的餐桌上，拿起装有二锅头的小酒杯一饮而尽。号称只有十八岁的他，可谓是打遍天下无敌手啊。
可如今，事业有成，家庭美满，他却不再潇洒了，一向不显老的他，在光辉的岁月下，也渐渐的低下了头。在饭局，酒局上的应酬，忙于奔波的他，在外人眼里是多么的幸福。别人赠送的茅台，洋酒一瓶瓶的往家里拿，他依旧好酒，可陪他的人越来越少。频频而来的酒局让那个曾经海量的他也渐渐吃不消了，年龄的增长，白发的增多，在我看到他偷偷的拿剪刀剪去时，不禁泪流而下。
曾有一次，他喝醉酒，对我说：“爸爸这辈子再辛苦，在劳累，懆的也是你们的心，你们要争气，那样子，等我真的老了，就和你妈回乡下去，住在自己家盖的小洋楼里，叫你叔叔们陪我喝酒，就这样子悠闲的过了。”我不禁想问，酒就真的对你难分难舍吗？
点绘成线，线绘成面，面构成体，最后就成了美丽的几何体。我常在想，人生是否也能用几何来书写呢？我的答案是YES。
在我还没出生的时候，像小蝌蚪一样，就是一个圆点，就是在这个点慢慢的汇聚，最后才有了一个像长方体的我。
后来，我学会了走路，也学会了说话。爸爸妈妈还有我，一起幸福的生活，形成了一个三角形的阵势。有人说，三角形是最牢固的形状，果然，我们的关系的确很好。
上学了，有许多的老师和同学，我最怕的就是老师又厚又大圆溜溜的眼镜。每当我打瞌睡，老师的镜片就泛着亮光直向我射来，打我个措手不及。那之后，我对戴眼镜的人特敏感，对衣服上圆的图案也特厌恶，曾把妈妈新买的床单剪了一个洞，原因是上面有圆形。
我对红色长方形的纸特别热衷，因为那是奖状，那代表老师的肯定和赞扬，为了得到那个红色长方形，我几乎用尽了一切手段，一直保持着乖乖女、好学生的称号，最后我得到了人生第一张红色长方形。我在心里感叹不容易呀！
可能和三角形特别有缘。每天都是在学校、食堂、家这三个地方，每天都在这三个地方徘徊着。数学题也越来越难，向什么直角三角形，三角函数我真是扛不住了。
当你年老的时候，你可以编写一本回忆录，就用这些几何形状来书写你精彩的人生，这也别有一番滋味在心头。
星期六下午，我拿起课外阅读书翻阅，翻到第一章，咦，这不是朱自清于1922年写的一片抒情散文，讲的是时间一去不复返，作者感到很无耐，我又细细品味起来，读完之后，我深有感触！
提到“匆匆”这个词，能引起许许多多的联想，学*的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可归根结底，这世上的匆匆的根源不都在与时光的匆匆吗？
讲到时光的匆匆就不能不说珍惜时间，要说珍惜时间就不能不提起那句所谓人尽皆知的古训“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，虽然它人尽皆知，可真正做到的又有几人呢？
那些浪费时间之人的借口总是自己的时间多的是。但他们可曾想过，这样“朝看水东流，暮看日西坠”，等到他们老态龙钟时，等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊！
文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复反呢？
是啊，时间就是这么特别，随时随地从你身旁溜走，却再也不会回来，星移斗转日月如梭，时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分的相同份数的时间，我们只有抓住着每一分每一秒的时间，努力学*，努力工作，才能到达理想的彼岸。要问我日月如梭，人生几何，只有看是要自己把握命运，还是要命运左右你了！
世间万物都有自己的味道，只不过有一些事物的味道只有真正欣赏它的人才能品得到。对于我而言，我最喜欢品味的是几何的味道。在旁人眼中，它只是无趣寡淡的形状；对于我而言，它却趣味无穷，令人欲罢不能。
几何的趣味，首先源自它的变幻莫测。它可以是正方体的魔方，三角形的斜坡，也可以是对称的绘画，四方体的乐高。几何之趣，就在于它看似规规矩矩，却又变化多端。
最能体现几何的变化多端的无疑就是魔方。只用轻轻动动手指，魔方就可以不断变幻色彩和结构。作为几何的立体展示，它并不像变形金刚或者机器人那样让人一上手就能直呼有趣。相反的，魔方的趣味一定要在学*它的过程中才能逐渐品出。我学*魔方两年，二阶魔方、三阶魔方、金字塔魔方……
我不断加大训练的难度，手中的魔方变得越来越复杂，也越来越有趣。魔方的乐趣就在于几何的变化和难度的增加，每个魔方拿到手上时都有着一个杂乱不堪的图案，但是通过开动脑筋，让手中的几何图形不断排列组合、不断变化，最终却可以呈现自己想要的整齐的图案。这种感觉就像品茶，喝第一口时只觉得茶苦，就好像刚拿到杂乱不堪的魔方的时候不知从何下手，内心也很是烦闷；品第二口，茶的香味才慢慢回甘，就好像看着手中的魔方变得越来越整齐美观，一种解谜的乐趣也慢慢产生；品第三口，茶香四溢，正如看着杂乱的魔方终于变成了自己想要的图案，那种成就感油然而生，也真正体会到了几何变化的乐趣。
除了魔方，生活中无处不在的几何都能让我品出不同的趣味。那些随处可见的斜坡，它的趣味在于当我在靠*楼房边的三角形斜坡上滑行时那耳边风的呼啸声，那是几何带来的飞一样的自由感；再比如家里的乐高玩具，它的趣味在于那种将不同的几何图形搭建成一个个建筑物的成就感，那是几何激发的创意和灵感；还有那些对称的图画，它们的趣味在于欣赏画面上排列有致的图案，那是几何带来的和谐与统一。
品味几何，既要遵循几何的规律，又要欣赏几何的多变，这就是为什么几何看似貌不惊人，却又总能让人惊喜连连。几何的魅力无穷无尽，我还将继续细细品味几何的趣味，努力探寻它的精彩！
——人生如歌作文 (菁华3篇)
人的一生便是一首歌，不同的人生有不同的歌曲。人生的美妙歌曲是需要你自己弹唱出来的。
如果此时你正在为某事而闷闷不乐，你的歌声便是低沉的；如果你正在为某事而感到兴奋不已，你的歌声便是激昂的；如果你正在享受着生活的乐趣，你的歌声便是悠扬。婉转。歌曲中的音符记录着你人生的历程。
正因为这样，人生便组成了一首首不同的歌曲。
生活在温馨的家庭里是音符，奏出了一曲《温暖的家》；你的青春梦想和追求形成了一曲《一千零一个愿望》；在你遭受挫折时，让我为你弹奏一曲《阳光总在风雨后》
我的人生之歌便是《明天会更好》啦！在我的心中，明天是一个新起点，希望在明天。相信吧，明天一定会更好！
你的人生之路又是什么呢？我不知道，但我知道，路，是人走出来的；画，是靠你描绘出来的；歌，是需要自己弹唱出来的。明天，靠你自己去把握和创造。
漫漫人生路，必然会遭遇挫折。生活永远都是成功与困难相生，快乐与痛苦相伴。我们要真正领悟生活给予你最宝贵经验，即面对生活的态度。你理解了人生，也就读懂了整个世界。
随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。这个世界问题越来越多，越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。进人这个阶段，人是激愤的，不*的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人到了这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。一个人倘若停留在人生的这一 阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无休止和满足的一天。因为这个世界原本就是一个圆的，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？
许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。追求一生．劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是抱恨终生。但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。茅塞顿开，回归自然。人这个时候便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对 芜杂世俗之事，一笑了之，了了有何不了，这个时候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。
人生的开始有一段空白，那段空白会像歌曲前奏一样，影响你的一生。说不出是欢乐还是难过，只不过在那浅浅的记忆中你慢慢的走进了世界，也缓缓地开始歌唱。每一滴眼泪，都有着属于他的故事；每一张笑容，都有着属于他的快乐；每一次成长，都有着属于他的经历，就像歌一样。
当然人生同样少不了高潮。每个阶段的升学对于我来说算是个放声呐喊的'日子，它是我一个又一个的转折点，那段日子不知道放任了多久。而这次好像不一样了，我无力去奋喊，或者说是我没能力呐喊只有点点的嘶叫。在跟方向捉迷藏的日子里，忙绿了却专研错了。离谱的事接踵而来，而我已无力招架。这是段灰色、迷茫的高潮。相信每个人心中都有属于自己的高潮，是那闪耀的荣誉，是那成功的路途，还是那背后的故事。
“相信我们会像童话故事里，幸福和快乐是结局“ 。如歌所言，人这一生也带着末尾。虽然常说一件事情的结束使另一件的开始，但人生却有些异同。走完了这辈子，或许你如同聊斋故事所讲的幽魂一般，在回走你走过的路；也可能早已是个无意识的人，在等待着腐烂。它的结束，充满着神秘，因为你并不知道死后的下一秒你是什么样子。会不会像《西游记》一样，有神，有精通七十二变悟空，还有集眉毛与善良的观音世菩萨？的确无处问起。只能尽力让这结尾更唯美一点，更充实一点。
拿起你手中的笔，挥舞吧！让人生之歌更为精彩。
——人生几何散文 (菁华3篇)
摇叶看枫林，叶绿叶青叶黄叶落，叶叶是枫林。
点滴戏流水，水透水清水浑水浊，滴滴是流水。
时刻待人生，有喜有乐有怒有哀，刻刻是人生。
曾几何时也不知道是第几次抱怨，第几次想要放弃，第几次失败…但是只因为“人生”，我们坚信我们会有自己属于自己的那一片“天空”。
鸟语花香处处迎春，炙炙大地处处炎夏，层层“叶铺”处处金秋，片片寒霜处处“盐冬”，时时刻刻处处人生。
李白“随口一句就半个朝唐”诗意人生。
齐白石“提笔描大千”画意人生。
迈克“唱响世界”唱意人生。
但是不管是李白，齐白石还是迈克…我都归为意志人生。诗意，画意，唱意都是他们的意志。
而我们的意志为何？我们不求名大唐留千古，只求为人生更好活在当下不至于落于“下人”。
人分三六九等，不至于落于最后就是人生。
坚信信念不放弃，是人生。珍惜每一刻，是人生。
人生伴随成长，成长因人生成长而成长。
记得一年前的这个时侯，我还十分热衷于网上聊天，一天二十四小时要在线十二小时，天南海北的聊，胡天阔地的说，而现在，上线的时间很少，因为事业太忙，市道不好，烦心的事也多，没有一天好心情。有时傻傻的看着空间里面百多个好友，也只是有限几个可以聊，却也不在。现实中，我认识交往的人很多，但真正交心知心的却很少。人，一辈子有一知己就是无比的幸运，但更多的人和事，也只是泛泛而矣。
若是某一天，有朋友对你说：你好像变了。你会如何？我会感到愕然，会匆忙拿出镜子，看看自己那一张已不年轻的面，心底会有一个声音叹起：是的，我好像变了。社会很现实，为了生存，也只能如此，无法顾及很多。这么多年来，？曾经多少人与我擦肩而过，有多少人与我背道而驰，几许陌生换了熟悉，几度知交凋成无声。走过人生的一个站台，蓦然回首，人影凋零。是时间的腐蚀，还是空间的隔离，我，不知道，也没法理会。
我也曾很羡慕伯牙子期的高山流水，哀叹人与己的事事沧桑。知交半零落，唯有别离多。那是，长庭外，古道边，有芳草碧连天。人事的变幻是无奈，而于己的变换是人生。
是的我们都会变的，从少年到中年，从懵懂的纯真孩童到圆滑的社会成员，从年少轻狂到沉默寡言，也曾有人问我：你怎么变低调了，不同你个性。我只有苦笑的说：可能生活让我成熟了。声音缓缓，若水无为。一滴心泪，默默告别如歌的年少，如梦的年华。少年的我，那是热烈而坚持的，那时理想一种光芒，引人入胜，我羡慕的那些时光以流逝，可谁也没能改变了我的人，只有现实，与生活。
那一刻时间定格，年少的记忆永固。在现实与社会的慢慢同化下，我走向所谓的成熟，那不只是时空的更迭，还有岁月的流逝。因为我在失去后才懂得珍惜，在失败后才明白奋斗，在悲痛后才走向成熟。从青春激扬到而立之年，从壮志凌云到疲惫不堪，成长的代价竟是人事的变幻。是谁教我理性？理性与信仰是那么的不可捉摸，无从猜度。为什么？看到飞鸟会叹息。因为人，事，己，在匆忙中以化成了人生的轨迹。
是谁，还敲打着我的窗，是谁，撩动着琴弦，可谁又会再留意你那一张以定格的笑面？
漫长的人生道路充满了沟渠和山脊。
当生活处于低谷时，低头沉思。想想你所拥有的，而不是你所缺乏的。不管有多少挫折，它们也是经历。如果你不死，你就会出现。你所拥有的是别人所缺乏的。俗话说，一个人的垃圾是很多人的财富，所以对生活的沉思有它自己的味道。
我曾经在一本书里看到一段话:一个人在生活中的得失总是*衡的。如果我们在一个地方失去了什么，我们会在另一个地方找到它，因为上帝会在他关上门的时候给你留一扇窗。我认为这是正确的。当你最无助的时候，不要珍惜被上帝关上的门，而是去寻找他留给你的那扇窗。
当你感到沮丧和无助时，给自己希望，而不是所谓的绝望。低头想想，你会知道很多。每当我感到无助时，我通常不哭也不抱怨。因为我知道没有人会因为你的哭泣而注意到你，抱怨是没有用的，我只能依靠自己。
当我最无助的时候，我想起了崔。听到他的演讲，我哭了。他是一个因缺氧导致脑性瘫痪的残疾人，但他拥有常人无法拥有的超强意志力。只是因为他在心里不断重复着“我要养活自己”。这是多么简单的愿望啊。对于普通人来说，只要你愿意，你可以养活自己。然而，对一个残疾人来说，这是极其困难的。当你抱怨时，其他人试图改变他们的现状。你为什么不停止抱怨，想想你做得不够好的地方？每件事都需要找到自己的理由，因为只有当你完美时，你才能被别人认可。当然，这并不完美。每个人都有自己的缺点。你要做的是找出他自己的缺点，最小化他，让别人忽略他的存在。所以你是完美的。
没有人能让你失败，但你是唯一能让你失败的人。因为没有人比你更了解自己。当你遇到挫折时，如果你对自己说你能做到，也许你会成功地克服它们。相反，如果你对自己说我做不到，我做不到，那么你一定是100%的失败。一个人的信仰和追求会改变他的观点，改变他的生活。
当我们面临挫折时，请低下头沉思。想想你拥有的，而不是抱怨你没有的。生活需要自己的努力，因为上帝是公*的。
——当医生作文范文五份
愿望是海中的风向标；愿望是高山上的雪莲；愿望是风浪中的小船，载着我划向胜利的彼岸。我的愿望是当一名医生。
我认为医生这个职业很崇高、高尚，可以救死扶伤，帮助病人早日康复。另一方面，因为我爸爸就是一名医生，每当我看见爸爸救治了一个又一个病人的时候，我心里就无比羡慕、钦佩。印象最深的是，有一次一位病人家属急匆匆地跑过来，只见他背着一名妇女，那妇女面色憔悴，嘴里还不停地**着。爸爸见了，连忙前去询问情况，家属说病人不小心骨折了。爸爸将妇女扶到椅子上，把各科医生召集起来，俗话说人多力量大，不一会儿就想出了办法。一个月后，病人治好了，家属感激不尽。我想，要是我是一名医生那该多好呀，我长大后一定要当一名医生。
假如我当了一名医生，我一定坚守我的.岗位，救死扶伤，治好每一个人的病。
为了这个目标，我一定好好学*，天天向上，长大为人民服务，相信我吧！
如果你问我，长大了要当什么，我肯定会回答：“我长大了要当医生。”我觉得医生这一个职业特别光荣，要问我当什么科的医生，我一定会回答我要当儿童科的医生。为什么呢？因为有太多儿童感冒发烧，也许一天全国会有成千个儿童感冒发烧呢！我怕以后的医生有些会忙不过来。有些贫困的'孩子感冒发烧，来到了我工作的这个医院，我还可以给他们免费治疗呢！
如果我要当上医生，我就要克服我见到血就害怕的缺点，我只要一看到血，就会害怕，连看到自己的血也很害怕。我怕我给别人打针的时候，会因为害怕看见血而闭上眼睛，针打错了地方就不称职了。
在三年级的时候我发烧了，妈妈带我去看医生，医生给我抓药的时候药方写起来我看不懂，药抓来开来就吓我一跳，有知了脱掉的壳、蚕的茧，还有苦杏仁！天哪，这是什么药呀。可是这些东西一组合，煎出来的药喝了以后，我就完全好了。医生好神奇呀！我在那时就开始就下决心想当医生了，直到现在。
今天去无偿献血了。哈哈！哈哈！很幸运身体健康。抽血化验的时候真的很紧张！现在觉得健康比什么都好。这让我体会到了那些想献血却不能的人的痛苦。今天我和室友说：我想当医生。他们说我的梦每天都在变，没有真正的梦想和目标。
今天，他们说乙肝患者很难治疗。我可以想象他们内心的痛苦和哭泣。每次想起来心里都很难过。我真的想成为他们的救命恩人。治好所有的病人。也许，我也有我的心理因素！因为哥哥，他也有这种可恶的'病。耶稣基督！你为什么不想让我们都按键？这样不好吗？其实我不喜欢当医生，但是我觉得生病的人真的很可怜。所以，我想成为一名医生。
我有一个梦想：做一名医生！小朋友们，做医生有什么好处？有的人认为做医生很有可能别传染到啊……但你想过没有，任何人都离开医生，如果没有医生，我们将有无穷的病毒、甲型猪流感等！当然不止医生，如老师，叫我们知识；警察叔叔为我们指挥交通……当然，我们人类都需要他们，也都需要互相的`帮助！ 我认为我做一名医生比较合适，为什么呢？因为我的身体在冬天比较虚弱，为什么？
因为每年的冬天都要去医院看病，寒假到了，我又一次来到了医院，医生仁然在给病人看病，手术成功了，医生露出了幸福的脸庞；那一张张幸福的脸庞是点点滴滴的快乐和耐心！看着病人一家的团聚，家人笑了，留了激动的泪水！ 我们要为那些医生骄傲，为团聚的家人感到幸福！我们要从身边的点点滴滴做起，从小事做起……让我们一起前进，不要后退退缩，用于学*，为祖国前进，为自己拼搏，做一名优秀的少先队员！做一名为祖国儿奋斗的战士！
每个人都有他的梦想：可能是到世界各地旅行，踏遍这整个世界的土地；可能是成为一位音乐家，谱写令人陶醉的乐章；也可能是靠着自己的力量跑完一场马拉松，突破自己的极限。
一直以来，我的梦想从来没有改变，没错！我的梦想就是成为一位仁心仁术的`医生。成为一位医生不但能帮助患者脱离病魔的手掌心，甚至能挽回无数家庭的幸福，因此这个梦想并不单纯只是为了自己，而是为了一个个躺在病房里等待治疗的患者与家属。
每当我看见电视上的癌症患者得知自己所剩的时间，那一幕总会使人感到鼻酸，而在那时，我的目标与梦想也变得更加坚定。我想成为一位医生另一个原因，就是受到爸爸的启发。从小到大，担任牙医生的爸爸虽然对我们没有什么期望，但是每当爸爸在工作时，他那全神贯注的模样，总使我崇拜不已，也让我感到无比的骄傲。
现在的我，虽然距离梦想还很远，但是我相信，只要我们秉持着努力不懈的精神，一定能使我们距离梦想愈来愈*！
——《认识几何图形》教案实用五份
设计思路：
教幼儿辨认*面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学*的兴趣。因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。首先是小兔子，漂亮的房子、坑坑洼洼的小路以及主人公小白兔的表演吸引幼儿的；其次，铺路的游戏又使幼儿体验到助人为乐的美好情感；最后，模仿各种动物跳参加宴会，体验游戏的快乐。
活动目标：
1.初步对长方形、三角形、圆形的认识
2.培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
活动难点：
活动准备：
1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同的形状、不同大小的图形）
2.兔子头饰1个
活动过程：
一、以情境表演形式引出主题
1.出示小白兔头饰
大家好，我是小兔！这是我今年新造的房子，你喜欢吗？
二、逐一出示图片，提问
你们看我的房子有哪些图形形状啊？图形是怎么样的？
长方形什么是什么样的？
三角形有几条边、几个角？
圆形有没有角？
三、游戏――铺路
1.我要在我的新房子里我开个宴会请许多好朋友来我家做客，你们愿意来参加吗？
可是小兔子犯难的，因为小白兔家门口有各种形状的坑。谁能想出好办法，让小白兔走在路上不摔倒啊？（把坑填*）
2. 我们一起来铺路吧，请你们把圆形的材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把长方形材料放进正方形的坑里…直到把坑全部填*（边讲边演示）
3.幼儿操作。要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。
四、结束部分
让幼儿扮各种小动物跳，沿这铺好的路去小白兔家去参加宴会
一、说教材
这一活动主要要求幼儿辨认*面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学*过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴*幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。
二、说目标
活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力等方面的目标。其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：
1、复*巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及两种图形的转换关系。
2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：复*巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及两种图形的转换关系。希望能在活动中让幼儿掌握。
三、活动准备
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识经验准备。
1．学会了各种图形的特征。
2．自制的“示路”上面画有大小不同图形“土坑”若干
3．圆形、三角形、长方形、正方形的图形卡片若干，幼儿人手一个小塑料筐。
知识准备：已认识简单、常见的图形
四、说教法、学法
（一）、教法
新《纲要》指出：教师应成为学*活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了：
1、情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了铺石头这一情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。
2、演示法：是教师通过讲解谈话把教具演示给孩子看，帮助他们获得一定的理解，本活动的演示是运用几何图形的基础上，学会区分异同。此外我还运用了观察法、谈话法等，对于这些方法的运用，我“变”以往教学的传统模式——教师说教，为以幼儿为主体，教师以启发、引导的方式，充分调动幼儿学*的积极性，并以“游戏”贯穿活动始终，让幼儿在玩中获得知识，*得经验，真正体现玩中学，学中乐。
3、活动过程中，我渗透了“多元智能”的理念，将各领域的知识有机整合在一起，如在观察活动中渗透了语言表达教学，在“铺石头”中渗透了方位词教学及社会情感教育等等。
（二）学法
幼儿是学*的主人，以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了幼儿探索能力，更让幼儿获得了学*的技能和激发了幼儿的学*兴趣。本活动采用的方法有：
1、操作法：是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探究学*《纲要》指出教师在提供丰富材料时，要使幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索。本活动的操作是帮助小朋友铺路，让幼儿通过看一看、比一比、放一放、拼一拼来认识几何图形。
2、交流法：同伴间相互交流探索问题。在交流的过程中既能发展幼儿的语言表达能力，又能将自己获得的经验与同伴交流分享，使《纲要》中指出的“生生互动”得到真正体现。因为幼儿是学*的主人，所以我创设了游戏的情景，让幼儿全身心地投入到活动中去，并且在游戏中给幼儿自由展现的空间。
五、说教学程序
1、创设情境、激发幼儿参与活动的兴趣
通过情景表演，引导幼儿观察坑的形状。
2、认识几何图形及两种图形的转换关系
在活动中，我帮幼儿复*几种常见的几何图形，并通过眼看（观察）、耳听（倾听）、脑想（想象）、学一学、说一说（尝试）等多种方法巩固几种几何图形的相同点及区分。
3、铺路
在这一环节中我设置了“铺路”的游戏，让幼儿在动手操作中巩固所学内容。纲要中指出：要尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，使他们感受科学探索的过程和方法。在孩子们操作的过程中发现个别孩子难点未掌握，于是我引导他们相互交流帮助，分享探索的过程和结果，培养孩子初步的合作意识和能力，幼儿在游戏过程中反复感受、反复体验以突破难点。
4、活动延伸
找一找日常生活中的几何图形。
六、效果预测
整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学*特点和规律。因此，我想通过这样的一个活动，孩子们不仅能认识几何图形，能详细地说出各图形的区别。而且在以后的学*中遇到困难时通过动脑思考、动手操作及与同伴交流等方法来解决问题。
活动设计
（一）活动目标
1．引导幼儿区分图形、三角形、长方形、正方形、圆形。
2．让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3．培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学*数学的欲望。
（二）活动准备
1．学会了各种图形的特征。
2．自制的“示路”上面画有大小不同图形“坑”若干
3．圆形、三角形、长方形、正方形的图形卡片若干，幼儿人手一个塑料框。
（三）活动过程
1．情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。
（1）“小朋友”今天的天气真好。我们一起去捡石头！
（2）教师提出操作要求：“快看”，有那么多五颜六色的小石头，大家可能挑自己喜欢的颜色，形状的石头。
（3）引导幼儿观察、操作、鼓励幼儿边操作边交流。
（4）请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）
2．幼儿操作——铺石头
（1）谈话引入。
大家捡到了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？
（2）提出几点要求：
①要把“坑”填满。
②不要用太多的胶水。
③遇到问题动脑筋想办法，找伙伴帮忙。
（3）幼儿自由操作：把捡到的“石头”一一对应嵌入相应形状的“坑”里。
3．开动脑筋——拼石头
（1）抛出问题：小石头没有了，但是正好有坑没有铺好的，该怎么办？
（2）幼儿再次操作
（3）引导幼儿想办法互相合作，用捡来的“石头”拼在一起铺*地上的“坑”。
（4）教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
（四）活动延伸
1．幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2．让幼儿回家找一找、想一想、在日常生活中有什么东西也是这种形状。
设计意图：
小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿认识圆形，幼儿会感到很枯燥，兴趣往往不高，而且效果也会不好。因此，在设计这个教学活动时，让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点，从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察和想象能力。
活动目标：
1、能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。
2、能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。
3、培养幼儿的观察力和想象力。
活动准备：
1、活动室布置一些圆形的物品。
2、圆形纸一张，圆形物品若干（如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子）。
3、幻灯片，箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份。
活动过程：
一、创设情境，认识圆形物品。
师：（用神秘的口气加眼神）仔细听，这是什么声音？师敲击小鼓。
幼儿：小鼓声。
师：快看看，真的是小鼓。知悉观察，小鼓长什么样子？
幼儿：圆形。
师：来摸一摸，有什么感觉？
师：请小朋友沿着小鼓的表面和边缘触摸，互相交流一下自己的感受。
幼：圆圆的，滑滑的。
幼：圆圆的，
幼：边缘是光滑的，
幼：没有棱角……（幼儿交流，充分表达自己的观点）。
师：像小鼓这样圆圆的滑滑的，没有棱角的就是圆形。(引出圆形这一话题。)
师：（出示一张圆形的纸）提问：它像什么?
幼：它像盘子，
幼：它像太阳，
幼：它像……
师：说一说，你还见过哪些东西也是圆形的？（鼓励幼儿说出在家里或者在其他地方见到的圆形物品）
二、让我们一起在活动室中寻找，有哪些东西是圆形的？（幼儿在室中寻找。）
三、交流自己的发现。
四、观察幻灯片上的圆形实物，感知圆形的特征。
五、进一步感知圆形的特征
1、出示贴着几何图形的黑板，仔细看一看，哪些图形是圆形？挑选出来，让它们站成一排。
2、幼儿动手挑选。
六、实践操作，添画。
1、小朋友你知道圆形能做成什么吗？老师给小朋友变个魔术看看。
一个圆形变变变变出大太阳，
两个圆形变变变变出可爱的小鸡，
三个圆形变变变变出好吃的糖葫芦，
四个圆形变变变变出可爱的毛毛虫。
2、为幼儿准备一些画有圆形的纸，启发孩子在圆形上面添加几笔后变成另一个图案（如太阳，苹果），鼓励他画的越多越好。
3、观看幻灯片中的圆形变成的图形，激发幼儿的想象。
七、延伸：小朋友们，你们的家中一定有很多圆形的东西，回到家仔细去寻找。然后再用圆形去变个魔术好吗？
活动名称
认识圆形
活动目标
1．知道圆形的基本特征，并能与其它图形区分开来。
2．能正确寻找周围生活中类似的圆形的物品。
活动准备
1．自制的圆形蛋糕，小兔、小猪、小猫的头饰图片各一张，各种图形的饼干若干。
2．教室的四周摆放各种圆形的物品。
活动流程
一、引题，引发幼儿兴趣。
1．今天小兔要过生日，有两个朋友来做客，我们一起来看看它们是谁吧。 出示图片，请幼儿说一说它们叫什么名字，并请幼儿向小动物问好。
噢，原来是小猪和小猫来啦。
2．朋友们送来了一个蛋糕还有各种美味的饼干。出示自制的圆形蛋糕和饼干。（通过教具吸引幼儿的眼球，更好的激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性）
二、提出问题，认识图形。
1．宝宝们你们知道这是什么形状的蛋糕吗?可以提问个别幼儿。回答圆形。然后讲解圆形的特征：边不是直的，没有角，摸一摸是光滑的。
2．因为小兔喜欢吃圆形的蛋糕。看看美味的饼干里有没有圆形，小兔还喜欢吃圆形的饼干。 请幼儿在各种形状的饼干里找到圆形的饼干，并检查幼儿是否拿对。
3．现在宝宝们来告诉老师小兔、小猪、小猫的哪个部位是圆形。
4．请宝宝说一说生活中有哪些物品是圆形。（苹果，西瓜，篮球，碗，盆等）
活动结束
活动目标：
初步感知圆形的主要特征，能在周围环境中找到圆形物品。
活动领域：
数学
活动准备：
歌曲《饼干歌》磁带；圆娃娃头饰一个；圆形玩具若干； 圆苹果、圆橘子、圆西瓜、圆葡萄图片。
活动过程：
一、律动
教师带领幼儿随音乐做动作。
二、导入新课
1、教师：小朋友们，今天老师请来了一个客人，它的名 字叫圆娃娃。
2、教师以“圆娃娃”的口吻说：小朋友们，你们好啊。
3、教师：小朋友们，圆娃娃在向我们问好呢，小朋友应 该怎么回答啊？（引导幼儿向“圆娃娃”问好）
4、教师：请小朋友看一看，圆娃娃的眼睛是什么样的？ 可爱的嘴巴是什么样的？可爱的脑袋是什么样的？（引导 幼儿说出圆圆的）
三、创设情境，认识圆形
教师：今天老师给小朋友带来好多的玩具，请你们每人拿 一件玩具在桌上玩一下，说说你们拿了什么玩具？
教师：你发现了什么？这些物品有什么相同的地方？（引 导幼儿说出圆圆的）
四、感知圆形的特征
教师：请小朋友们沿着物品的表面和边缘摸一摸，有什么 感觉？（引导幼儿说出表面**的、圆圆的，边缘光滑的）
教师：它们有角吗？有几条边？（引导幼儿说出没有角， 一条边）
教师：请小朋友说一说，你还见过哪些东西是圆形的？ 水果有圆的吗？想一想，有哪些？
五、欣赏故事
秋天来了，大森林里的果子都成熟了，有一天，天气 非常好，小熊提着篮子，唱着歌，出门采果子，它发现森 林里好多东西都是圆圆的。小朋友看看都有些什么？有圆 圆的红苹果、圆圆的橘子、圆圆的西瓜、还有圆圆的葡萄。
1、讨论
教师与幼儿一起讨论故事中圆形水果的特征。
小朋友那我们来看一看这些圆圆的水果都长什么样子。
六、寻找
请幼儿在教室中寻找圆形的物品。带领幼儿到别的班级 活动延伸：让幼儿在家中继续寻找圆形的物品。
——重阳,把酒东篱醉晚秋优美散文合集五篇
九九重阳，秋高气爽，菊花盛开，正是一年好时光。这份绽放在秋天中的美丽，让人想起一种人生态度：明净，简洁。
文人雅士们历来对清纯朴质的菊花，十分喜爱，青睐有加。他们自然也给菊花注入了气节和品格。菊花被称为花中“隐士”，因为它不张扬、不狂傲、不沽名钓誉。所以，能淡泊明志的饱学之士往往会得到“人淡如菊”的佳誉。
屈原在《离骚》中用“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”来表达不与世俗同流合污的高尚气节。三国时的钟会在《菊花赋》中赞叹“百卉凋瘁，芳菊始荣”。他认为菊花“早植晚登”，有君子之德性；“冒霜吐颖”，有刚直的品质。
诗人杨万里对开在山坡荒地上的簇簇“野菊”情有独钟。他这样写道：“未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香！已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。”这山间的野菊，既不能作骚人用来饱腹的“糗粮”，也不曾被*俗当作重阳节观赏的名花，它只是生长在山间野地，不管有没有人去赏识它，它都抖寒威而开得遍地金黄，清香不减。
在众多的吟菊诗人中，陶渊明自然独占鳌头。在担任彭泽县令时，不愿为五斗米折腰，解绶还乡，隐耕田园。每到重阳时节，南山坡上，到处绽开野菊，竞艳争芳。他十分欣赏这“秋菊有佳色”，甚至还采摘花瓣，带回家中酿制菊花酒，常常一个人自斟自饮。“三径就荒，松菊犹存”，“采菊东篱下，悠然见南山”，写尽自己自由舒适的生活情态。
品读了历代文人咏菊的诗词歌赋，也许你会感慨秋日寒风下的小小一株菊竟蕴含着如此丰富的神韵。九九重阳日，我们不妨簪菊花、喝菊茶、品菊肴、饮菊酒，哪怕不能长寿赛神仙，也能活到“九十九”。
岁岁重阳，今又重阳。
今天早晨，我刚起床，老爸就问：“你知道今天是什么节日吗？”我随口答道：“重阳节呀！”老爸又说：“知道重阳节的由来吗？”我很干脆地说知道一点点，请老爸唠叨唠叨，让我洗耳恭听。只见老爸用手捻了捻微不可见的胡须，清了清嗓子，娓娓说道：“古人认为奇数为阳，偶数为阴，九是最大的阳数，两九相重更为吉利，恰巧又逢秋天丰收时节，于是就有了重阳节。根据史**载，重阳节可以追溯到秦代以前，古人在这一日会举行祭祀活动，庆祝丰收的喜悦，感谢上苍和先祖的馈赠。到了唐朝的时候，重阳节被确定为民间的传统*俗。大多数地方的人们都会在这一天，呼朋引伴登高望远，相互倾诉相思之情。于是，重阳节又被称作登高节或者踏秋。”
老爸正要往下讲，我赶紧说：“唐代大诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》一诗，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲就是抒发重阳节这一天远在他乡的自己对亲人的思念之情。”老爸说：“是的，古代的文人在重要的节日都会咏诗作画，有的传颂至今，就成为了我们宝贵的文化遗产，我们过节时不仅要知道传统节日，更要知道传统节日的文化内涵，继承传统文化遗产。”老爸接着又说：“不同时代传统节日的文化内涵是不同的，比如秦代之前的重阳节，主要是庆祝丰收，感谢上苍赐福，唐代以来，重阳节是人们寄托相思之情。到了20世纪80年底，重阳节被确定为老人节，倡导全社会形成爱老、敬老、尊老、助老的新时尚。”
听了老爸一*话，我感受到了中华五千年文化的博大精深、源远流长。
重阳节是我国传统节日，它也叫做“老人节”。这一天，老人们可以登高远望，锻炼体魄；也可饮酒赏菊，陶冶情操。
我们要尊重老人，孝敬长辈。马上要到重阳节了，我该为爷爷奶奶做些什么呢？于是，我就拿了一本作文书，选了一篇优美的文章，准备有感情地朗读给爷爷奶奶听，让他们听了心情愉快，健康长寿。第二天，桂花早已绽放出笑脸，一阵香气扑鼻的味儿把我从睡梦中唤醒，我悄悄地下了床，伸了一个懒腰，突然想起今天是重阳节，我的把家里收拾干净，把一篇优美的文章流利地背下来，然后再绘声绘色地讲给爷爷奶奶听。说干就干。我把茶几上的废纸扔进垃圾筒里，把湿抹布拧干，使出吃奶的劲头，用力地擦呀擦，又拿起扫帚，把家里里里外外都打扫得干干净净，便拿起我早已准备好的书，准备读给爷爷奶奶听。
“叮零、叮零……”闹钟把爷爷奶奶叫醒了。他们轻手轻脚地下了床：“孙女会不会忘记今天是重阳节，会不会忘记买重阳糕给咱们吃呢？”“爷爷奶奶，节日快乐！”我捧起一族鲜花，一蹦一跳地来到爷爷奶奶的房间，微笑着说。“哟！原来是我的小可爱啊，没忘记今天是重阳节呀！”爷爷笑眯眯地说。
“爷爷奶奶的节日，我怎会忘记呢？我还要把我的快乐和您们一起分享呢！”我大声地说。“真的？！好哇，好哇，快点儿，快点儿，快快说出你的快乐是什么？好好地分享一下，我们都等不及了。”奶奶高兴地说。“好！我现在就读一篇精美的短文给您们听听吧！”我满怀深情地读了起来……“哟！读得真好！我的孙女没白疼！”“那当然喽！”说着，三人会心地笑了。快乐在空气中荡漾……
重阳节是我们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季，是秋高气爽[注:形容秋季晴空万里，天气清爽。]的季节。每到重阳节，我国都有登高赏秋，敬老的传统。故而重阳节又称老人节。
我国唐朝的大诗人王维，曾作过一首关于重阳节的诗，名叫《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人，这首诗描绘了在重阳节这个传统节日作者对亲人的加倍思念。
今年重阳节，我和爸爸妈妈为了感悟中华传统节日---重阳节，我们来到了北京最有名的一坐山---香山，我们沿着山麓攀爬，看到了山上美不胜收[注:胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。]的景色。我们也看到了许多老人都在沿着山麓攀爬，我们登上山顶，看见了许多老人在香山顶峰上庆祝自己的节日---老人节。他们有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式进行庆祝。在他们中间坐着一个老爷爷和几个老奶奶，老爷爷坐在凳子上用手风琴拉着《欢乐颂》，曲调欢快、优美，令人陶醉；旁边的老奶奶则用小镲和小鼓等乐器为老爷爷伴奏，乐曲在这个小乐队的演奏下显得非常动听。周围许多老人围者这个小乐队尽情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人间仙境一般。
游览完香山，我和爸爸妈妈就出发去了奶奶家和姥姥家，把我们深深的祝福送给了老人。按照每年的*俗，今年重阳节村委会又给爷爷奶奶发放了慰问品，这体现出全社会对老人的关心和关爱，敬老、爱老之风传遍了神州大地。
那年的重阳，你还记得吗？
天是阴沉的，浓郁的墨色压得人喘不过气。我听你说起今天是重阳节，我微微一怔，很久没有关注过这种传统节日了。我们一起走，路上有很多花店，我说，我喜欢百合花。你告诉我，你最喜欢的菊花。我很诧异，一直以为你喜欢的是比较深的颜色，而菊花那么明媚的颜色，像是在燃烧一班的疯狂。然后，你又说，你喜欢看在湛蓝的天空下的菊花海。好鲜明的对比，像沙滩和大海……
你走之后，我经常会想起你，现在又是重阳。而我正字这旷野上看到了令我惊诧的景象：遍地的野雏菊与天连成一片。也许天气并非明亮，可在这片明媚的金黄之下天色也给逼成了浅蓝。菊花海，不是你最喜欢的么？真希望，你也可以看到这番景色。还有，今天是重阳节，我站在这里，登高望远，看到了你在微笑，想到你曾经说过“梦想已被现实覆盖得严丝合缝……”“面包总会有的，希望也会有的……”过去的日子仿佛都回来了，我看到我们很开心地笑着，追逐奔跑，那些洋溢着幸福的日子啊！那些快乐在这一朵朵菊花中绽开，怒放，闪耀，你还记得吗？
独在异乡的你是不是还记得今天是重阳节，你会不会很孤单呢？
每到夜晚，星星将一束束微弱的光茫投下时，我会想到你，远方的你，有没有在看，今天晚上的星星很漂亮。没有你在，这一个冬天我得一个人走回家了，你是不是也一样呢？
想到你在做题时的专注，想到你在看书时浅浅的笑意，想到你痛苦时大声的尖叫，想到我们在一起时的痛快……
在这里，又是重阳，我采了一朵野雏菊，给你，我的朋友。思念你，如同亲人，最*还好吗？不要忘了，还有我，会陪着你一起走。
你还记得吗？那年的重阳节，我们在一起。
——日月如梭，人生几何(5)份
日月如梭，人生几何
——读《匆匆》有感
《匆匆》是朱白清的抒情散文，讲的是时间流逝之快与它的一去不复返。我读过之后，深有感触。
提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学*的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可这世上的匆匆根源不都在于时光的匆匆吗？
讲到时光的匆匆，就不能不说珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说它人尽皆知，可不是人人都能做到珍惜时间的！
那些浪费时间之人借口说自己时间多的'是，殊不知，只是“朝看东流水，暮看西日坠”，而不愿意追寻新的美丽，等到你老态龙钟时，等待着你的只有无尽的忧伤与后悔。
文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；……我们的日子为什么一去不复返呢?”
是啊，时间就是这么特别，随时随地从身旁溜走，却再也不回来，星移斗转，日月如梭。时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分得相同份数的时间，我们只有抓住这每一分每一秒，努力学*，努力工作，才能到达理想彼岸。
日月如梭，人生几何？只有做时间的主人，很好地把握自己的时间，才能锻造出美好的人生。`
打开语文书，“匆忙”一文就展现在我眼前。脑子里有了几个问号，我就去看朱自清写的《匆匆》。
"燕子走了，又有来时；杨柳枯了，又有来时，又有青花谢了，又有来时。"可是，我们的日子，为何一去不复返？-是让聪明人偷走了，时间就这样浪费了。但是，为什么我们不能抓住自己的时间呢？
人生，有的人是活着的，但他已经死了。由于他们曾经赤裸裸地来到这个世界上，没有任何东西，却*庸地活着，虚度一生，想着碌碌无为地再回来，所以他们的日子过得很短，时间都被别人“偷走了”。那样活着，已经没有什么价值了。所以生命不如死亡，只有肉体存在，灵魂也早已死去。
生命中，有些人虽然死去，但他还活着。虽然他们也是赤裸裸的来到这个世界，但是他们的生活是不*凡的。就像鲁迅说的：“我是把别人的咖啡喝完了，又把自己的时间花在学*上，但却保留着自己的时间，不会被别人“偷”去，也不会被别人偷去。”因此，他们一生为人类做出了许多贡献，他们的身体虽然已经不复存在，但他们的灵魂却还活在人们心中。
朱自清二十多岁的时候说，他活了八千多天，每一天都是从洗手、吃饭、静默、睡觉中度过的，除了匆忙之外，还剩下些什么呢？
从朱自清找来著名文学家，他都说自己浪费的时间太多了，何况，我们小学生，浪费的也太多了。难道更应该珍惜时间吗？
今天早上，我读了匆匆这本书，这本书是现代的著名作家朱自清写的，表达了作者对虚度时光感感到无奈何惋惜之情。时间，是宝贵的，但是，有些人却无法合理安排时间，只能让时间从他身边悄悄地溜走。
我记得有这么一句话；“时间最不偏私，给任何人一天都是24小时；时间也最偏私，给任何人都不是24小时。你是否觉得这句话互相矛盾呢？其实我并不觉得矛盾。我们知道，一天有24小时，这是时间公*之处。那为什么偏私呢？因为有些人随意浪费时间，让时间飞快地流逝，一天一事无成。
“赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵；“少壮不努力，老大徒伤悲。”就说明了一个年轻人不珍惜时间的大好时光，到老了只能白白地叹息，如果在年轻力壮的时候就努力学*，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也不会年老时碌碌无为，而感到悲伤。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；而我们的日子一切不复返。”同学们，我们要珍惜时间吧！时间就是金钱，时间就是生命！
读了这本书，使我受益匪浅。
上星期，老师推荐我们读朱自清先生的《匆匆》一散文，回到家，我便到电脑上搜找了这篇散文。这篇散文虽然很短，但当我一读，便有了从未有过的感悟。
这是一篇描写时间的散文。不论我们*时做什么事，时间都会从我们身边悄悄流逝，读完这篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王铮亮演唱了《时间都去那儿》这首歌，歌曲生动的唱出了时间流逝的很快很快，背景讲了一位父亲每年与女儿拍一张照，来纪念时光。虽然数多人觉得这没什么特别，但仔细一想，你能想到这位父亲的用心良苦吗？这位父亲是不想女儿离开自己啊。
我又想起了今年央视的一次百姓调查：您的时间都去那儿了？是呀，你有没有自己问过自己，我的时间都去那儿了？有人回答：“我的时间？哎呀，这我还真没想过。想想啊，这一晃60多年过去了，当我好像什么都没做呀。”时间从我们身边流逝，他说快不快，说慢也不慢。时间是这个世界上最合理的，他从不多给谁一分，也不少给谁一秒。勤劳的人能在实践中留下一串串香甜的果实，懒惰的人只能让时间送他一头毫无用处的白发。
不论是在生活中，还是在学*中，只有合理的运用好上天给予的时间，才能拖着时间走，否则只有被时间拖着走。时间无时无刻都在我们身边，只要自己肯利用，就一定会有收获。
在我看来，珍惜时间的人，哪怕仅仅给他几分几秒，他也会觉得过得很充实。但如果是不珍惜时间的人，哪怕给他几年，甚至一生，也会一无所获，过的很空虚。
《匆匆》是一篇描述时光的课文，形容时光是时时刻刻都在我们身边溜过去，不会回来，也不会停留，说明了“光阴如流水，一去不复返”的道理。
每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时光的流里，没有声音，也没有影子”这句话。我的感触都十分深，细想一下，我在小学里不知不觉地读了6年书，快到毕业的时候了，20xx多个日子已经在我身边溜过去，我的20xx多个日子滴在时光的流里，滴下了多少声音，多少影子？时光每时每刻在我身边流走，不论是洗手、说话、学*还是吃饭，时光都会悄悄地从我身边走过，时光对于任何人都是公*的，它不会多给任何人几秒，也不会少给任何人几秒。问题在于我们要做时光的主人，不要浪费宝贵的时光。
光阴似箭，日月如梭。宝贵的时光总要在我们身边轻轻在飞过去，我们要做时光的主人，而不做时光的奴隶。让流去的时光里留下一点声音，一点影子。我想，在学*上，要充分利用每节课的40分钟，专心听课，记牢每一个单词，才能够在流去的时光里留下一点声音，一点影子。
20xx多日的小学学*已经从我手中溜走，时光一去不复返。我想，我还有20xx多日的`中学学*还没走过。在未来的中学生活中，我要珍惜时光，努力学*，做时光的主人，让流去的时光里留下一点影子，不要白白地走这一遭。
——作文 离歌优选【五】份
坐在车里，昏昏欲睡，一枚落叶偶然飘落到手心，让静如止水的心湖荡漾起阵阵涟漪，一曲悲壮的离歌仿佛从遥远的地方隐隐传来。
窗外，秋风浅浅吟唱，轻柔地安抚着行将远走的落叶，青草也已褪色，将自己一生的年华化作朴素的行装馈赠给种子，没有声声叮嘱，亦没有暗泣幽怨，只是默默期盼，无比坚信。与秋风相约，将生命最后的寄托交付于秋风，携同自己的梦，寻找真正的归宿。
秋风瑟瑟，旅程终要开始，片片落叶踮起脚尖，心怀同一个梦想，随秋风飘舞在辽阔的天空中，孱弱的枯草正尽力摇曳着健听到身躯，仿佛在笑着，满足而幸福。
秋风，同载着无数生命与梦想激昂前行，如滚滚波涛汹涌而来，钻入山谷，淌过田野，跨越山岭。有秋风的足迹便有生命。当告别夏日的躁动后，待生命的繁华落尽后，生命没有停息。离歌不是结束，而是新的开始。同过去之前还有过去一样，在将来之后依旧有将来，离别在延续，生命也不止。行道树似乎也在为此礼赞，张大双臂挥舞着，要以拥抱致以崇高的敬意。随着秋风的渐渐狂啸，行道树仿佛要拔地而起，那雄壮的气势让离歌在天地间激荡。
秋风萧萧，落叶也做好化身春泥的准备，种子也选好贫瘠之处作为安身之所。离别之后便是一场艰难而漫长的等待。这曲激昂曲折的离歌会在所有生命的心里留下不可磨灭的.记忆，如叶脉纹理般清晰，让他们在漫长的等待中多了一份执着与坚持，即便是冰冷的寒冬，也绝不屈服。
风奏离歌，寒冬将至，新春亦不远矣。
“大家跳舞吧！”班长提议说。像一群调皮的孩子，课桌板凳拖到了墙边，露出好一块空旷的地方。我似乎像回到了小学时的`六一儿童节。有人换掉了歌曲，劲爆的摇滚音乐触动每一人的心弦，大家疯掉了，尽力跳着，一切被置于身外。
心里快速闪过往日的画面，一页页，没有连续，只有感动。心里装着太多的人，太多的情，太多的故事。当在其中时竟没品出滋味，走过了才真正知道那时的美。不管是伤心过得、笑过的或是被老师批评过的，那一刻都是美好，我们心与心的距离已不再遥远。
乐曲停止了，大家还在跳着，似乎都沉浸在自己的世界里。不知是谁唱了一首小虎队的《一帆风顺》，让全场的人忍不住流下了热泪。有聚有散，人生十字路口的分别令人感伤，也许几十年后我们还会再见，带着自己拼搏的成果成为事业上的对手，也许我们以后的相见会使我们多了更多的隔膜，不再像今天一样做知心朋友了。
我哭了，我无法控制自己的感情。我知道自己尽力想留住的时光最终还会溜走。我不禁闭上了眼睛并扬起了微笑。
班里的小才女唱起毕业歌来，每个人沉浸在往日的思潮中。我们真是太年轻了，总会把友谊放在心灵最深处。一曲青春的歌被我们演奏的淋漓尽致，这些珍贵的日子必定会使每个人永记心中。那一曲离歌，奏的是最美的春天，奏的是心与心的交汇，奏的是情牵情的爱。
2011的篇章翻过去了，友谊却从不贬值 ，它永远在我心中，直到永远……
生活如戏一般上演着，可我却不知如何去演完那场还未演完的戏。或许是因为寂寞，或许是因为哀伤，又或许是因为想你们了——朋友。
我常常问上天；“人生可不可以有不散的宴*？”可是那一幕幕离别的情景似乎在替上帝回答。
的确，看过多少别人离别的场面，只知泪水划下，却不知其意为何。可当自己真正经历的时候，才能体会到心痛的滋味。
很想念我的朋友们，很怀念“三人行”的时代。那种无忧无虑，自由自在的生活陪伴我走过了2年，有太多的思念，有太多的牵挂，三个人在一起的时候，无论到那里，空气中都有着快乐的气息。在我的记忆中，我们从来都没有吵过嘴，也许是我们的感情好得无话可说了吧。
还记得，我告诉她们我要转学了的时候，我们哭了，泪水覆盖了所有的喧哗，只剩下一种叫安静的声音，空气中弥漫着大片的忧伤，我们忘记了所有的语言……
是不是命运注定要分别？
自从那次分别后，我们不知道何时再见，只留下了一个约定——相约在同一高中。
梦醒时分，似乎世界的一切都变了样，寂寞，孤独，伤心一下子全笼罩了我。少了她们的生活还是幸福快乐的生活吗？我不知道，我像一个无知的小女孩在街上游荡，看日出日落。思念跟影子一样被拉长，残留的阴影溃散到东风拂过的空气中。
曾在一本书上看到这样一句话；“梅花依旧，故人有在何方？我们已经各自散落天涯。朝夕相处2年的同学就这样里我而去，宛如一场噩梦却有真实存在，着实令人心痛。”这句话的作者是不是和我一样痛恨离别，却又只能无奈的别无选择的接受它呢？真可谓是；“海内存知己，天涯若比邻。”
朋友就像流星，当它划过的刹那，夜会不再那般寂寞。你听，夜又唱起了别歌……
青春年华，敌不过光阴似箭。转眼已是离歌。
——题记
时间是一种很诡异的东西，他每天都会从你的口袋里偷走一些属于你的东西，等到最后你翻开口袋才发现你什么也没有了，黑漆漆的口袋像一条择人而噬的裂缝，张着嘴像是在等待。而时间却早已抛到你追赶不上的就角落，望着你的慌张和无措，神经质地大笑，笑到不住的颤抖。早已发现，时间其实是首离歌。
在一个炎热的夏天，我转来了这个新的学校。已经记不得这是第几次转学了，只记得那天金色的阳光洒下，透过树叶间的缝隙落在地上，碎了一地。城市的玻璃反射出刺眼的阳光，射在我的双眼上，让我睁不开眼，城市的特有的气味像是沙尘暴一般*卷着我，让我沉沦，也忘记了当初的自己。刚进入一个陌生的班级，一切于我都是麻木的。我想，或许我就这样了，不再喜欢说话，也不喜欢交到任何的朋友。
这是个热闹的班级，因为热闹，没有朋友的我便更显孤独。跟我同桌的是一个女生，她是个很好的人，她总是能够在我不开心的时候逗我笑。不久，她便成为了我的朋友，她叫希，记得她第一次向我做自我介绍时，嘴角总会不自觉的上扬，她在放学后叫住了我：“你好，我叫希，希望的希。你叫什么呢？”那天的阳光透过教室的玻璃，洒在她的秀发上，铺上一层金黄。不知不觉，我嘴角微扬：“我叫枫，枫叶的枫。”金黄的阳光成了我们友谊的见证。
记得有一次，刚刚放学，希叫住了我：“枫，我们一起去河边玩玩吧。”我很愉快的答应了，于是我们一起向河边走去。夕阳在前面的天空染红了半边世界，绯红的残云围绕着夕阳，仿若夕阳的晚礼服，温暖而美丽，夕阳像是一位腼腆而美丽的女子，在人们的目光中含羞而立。在这样的傍晚，我们坐在河边，看着夕阳逐渐沉落，说了很多的话，我们约定了，我们的友谊会天长地久，我们永远不会分离，逐渐升起的月亮和漫天的星星做了这个约定的见证者。
还在初中，正是青春的季节。我们一起上学，一起吃饭，一起回家……一切都是这般美好。只是初三转眼已在眼前，也是一个炎热的夏日，那天我们坐在教室的窗前，阳光依旧明媚，金黄色的阳光透过窗户落在桌上，洒下一片金黄。我们彼此约定一起考入重点高中，只是在约定完后心里一阵莫名的恐慌，仿佛预示到了美好未来的终结。我们一直坐着，都沉默的看着窗外，各有心事。果然最后我们齐齐落榜，最后分别在两所相隔甚远的的校园。虽分隔，却是抵不住我们的相见，我们仍然会在周末一起出来玩玩，只是随着时间的推磨，我们渐渐不在常常联系彼此，友谊在岁月的磨砺下越磨越淡。
当初的约定在青春的记忆里越来越远，在岁月的潮流下不堪一击。
青春如同夏日的阳光，朝气蓬勃。经过青春的小路，只闻得一阵芳香，却在转眼间被风儿吹散。再回头，已是一片荒芜。隐隐听见青春唱响一首离歌，缭绕耳旁，一股没来由的心悸。
稀疏的几颗星挂在夜空上，散发着微弱的光。
夜很静，走在回家的路上，一路欢畅。刚转过弯，还没看见路灯那昏暗的光。便与一阵微风撞了个满怀，潮湿、但不寒冷。流动的风像是大地的深呼吸，只是这风像是……像是记忆中夏的味道，微微使人心动。
我是喜欢夏天的，不仅仅又那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”地初夏之美令人留恋，更有那“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”高贵品格让人心生敬意，更多的则是可以与小伙伴们一起下河摸鱼，在水里泡上三天三夜的欢天喜地，可随着时间的流逝，一切的一切也都不一样了。可能是因为我的逐渐成熟吧，那些记忆中喜欢在夏日里穿裙子的女孩一去不复返了。
如今，作为初三的我，是害怕夏天的。就像那不能听到祈雨的农夫，他们盼望雨水丰盈，而我却盼望夏来的慢点、再慢点吧。每日如同被拽直的弦，想如流水般冲向天空，却被人紧握在手中，动弹不得。我不敢、不敢看黑板上红色的倒计时牌，像是一道道催命般的音符，那是我跑得飞快也无法躲避的梦魇。
闷热的夏，总不让人心里好过，有时妈妈会进来送杯带着夏天气息的温热牛奶，而我却有些像化学反应一样的炸开，毫无理由的冲她大吼，无视踏实眼神中无尽的关怀和落寞，直到她孤单的背影消失在我的眸中，我才感到一阵后悔，我忍住冲进她怀里撒娇的冲动，我没有放弃，我选择了直面困难。我知道，这夏、这风并不是我一个人承受，还有我身后的妈妈。
我并不是个喜欢退缩的人，即使操场上播放《同桌的你》时，我也会热泪盈眶。但这不能改变我的信念，我要战胜这个夏天、享受这个夏天。透过湿热的夏天，我仿佛看见了那硕果累累的秋，那是金色的、灿烂的、令人向往的秋。
挥手告别天边的云彩，迎接夏日的第一抹晨曦，我热情饱满，正如这阳光温暖的抚摸一样，心中微微一动。我并不会退缩，也不怕这别离。所有的别离都会是下一次相遇的开端，不是吗？
夏日离歌轻轻唱响，让我们一起祈祷，希望下次相遇时，你我会更好！
河南省沁阳市外国语中学初三闪晴
