蚂蚁的自述六年级作文(精选五篇)

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  蚂蚁的自述六年级作文 1

  我是一只勤劳的蚂蚁,我有一个幸福、安康、美满的家,我有一个很聪明的爸爸,还有一个温柔的妈妈和一位慈祥的奶奶,我们*常都在收集食物。

  我有细长的身体,还有巨大的头颅,一个大肚子,还有细长的六支脚,跟一双灵敏的触角,我们都是用闻气味的方式来走路的,如果有遇到其他的蚂蚁,我们都是用触角来触碰,才知道是不是我们的同伴,我们最喜欢吃饼干和糖果,但我却最喜欢吃牛肉和松饼,所以爸爸妈妈出去找食物时,我却往别的地方去寻找我最爱吃的牛肉和松饼。

  我们的功能是人类吃饼干时掉下来的饼干屑,我们可以把饼干屑收集起来当作我们的食物,如果没有把饼干屑搬走的话,这些饼干就会腐烂,而且会臭臭的,会造成环境污染,这样子的话我们也会没有食物可以吃。

  有的时候我们出去找食物的时候,最怕看到的就是人类,他们长得又高又壮,他们有一个叫做手指和脚的武器,有一次叔叔出去找糖果时,就被人类的手指攻击,结果就一命呜呼了,所以人类真是一个危险的生物。

  我希望长大之后可以搬到超市住,因为这样就可以有吃不完的牛肉和松饼,更有吃不完的山珍海味了。

  蚂蚁的自述六年级作文 2

  大家好!我是你们眼中很不起眼的生物。在你们看来,我是那么渺小,只要一个手指头便能将我粉身碎骨。我估计你们已经猜到我是谁了。对,蚂蚁——就是我。

  我们蚂蚁家族在还没有你们人类时,就已经生活在这如诗如画的地球上。可你们人类一出现,我们的生活环境就变差了,空气也不再那么清新,还经常踩死我们。其实,我们有什么不好,我们可以做你们的清洁工。当你们把吃不掉的食物随手乱扔时,我们便会闻着气味,把食物分成多块,搬回家中。

  当然,我们不仅是个清洁工,还是一个了不起的地下建筑师。不信,你们来参观一下我们雄伟的地下之城。走进城边,你首先会见到一座高大的城墙,上面有很多士兵在看守,因为我们也要防御敌人进入城内。你还会看见繁华的街道上,我们蚂蚁家族成员们都匆匆忙忙地走在街道上,没有一个会停下脚步来欣赏繁华的街景,都在为自己的家园而辛勤劳动。你再参观一下我们的粮仓吧!饼干、大米、鸡肉、牛肉……是不是很富有!你再来参观一下我们的皇宫,宫殿内金碧辉煌,有双龙戏珠、龙飞凤舞等许多画,每一幅画都是栩栩如生。我们国家人才济济,国力雄厚,拥有重兵,许多国家都畏惧我们三分。当然,也有胆大的国家,就说甲壳虫王国,上次挑战我军。它们虽拥有盔甲,刀枪不入,但是我军却勇猛善战,团结一致地把它们打得落荒而逃。

  瞧,这就是我们蚂蚁王国,我们有美丽的家园,有雄伟的建筑,更有勤劳、团结、英勇的人民。

  蚂蚁的自述六年级作文 3

  我是一只小蚂蚁,细长的身体和6条退使我跑的速度变得更快些。别看我很小,其实我可以搬动是自己体重30多倍的东西,可以说我们蚂蚁是非常厉害的大力士。

  我们非常喜爱甜食,特别是糖之类的食物,我就更喜欢了。古人就有过利用我们蚂蚁家族特别喜欢糖的特点来战胜对方的例子,比如刘邦用糖让蚂蚁写了几个字,使项羽拔剑自刎。

  我们蚂蚁是群集而居的社会性昆虫,而且恋巢性很强,我们的巢多数筑于地下。主要以昆虫、小动物乃至病死的大动物为食物。当我们闻到食物的气味后,会回洞招呼同伴。在回洞的路上,我们会不停地把肚子贴在地面上,从腹部和腿部分泌出来的一种激素,就留在了我们爬过的线路上。这种激素有一种特殊的气味,我们的“大部队”就能沿着这条“气味通道”,找到食物并把它们运回家。搬回的食物,我们都是一起分享,并不是只有劳动的成员才可以吃食物。

  我们蚂蚁家族走路的样子很像盲人,我们的触角跟盲人手里的拐杖一样,每走一步,都要用两根触角不断地敲地,这也是在探路,因为通过这对触角接触外界,就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度,以及前进道路的地形起伏等情况。我们的触角简直比盲人的拐杖还灵呢!

  大家可不要小看我们,也不要伤害我们,我们也是有生命的哦!

  蚂蚁的自述六年级作文 4

  我是一只蚂蚁。我很渺小,但我能扛起比自身重十倍的物体;我确实很笨拙,但我和我的父母兄弟姐妹,能团结起来,把微小的力量融和成一亿万倍。你们人类虽然很强大,但不少人有自私自利的不良行为!所以,我认为在这一方面,我们超过了人类!你们可别小瞧我们蚂蚁。

  你们和其他动物不仅常常践踏我们的领地,还把我们的亲戚—白蚁所干的坏事全算到我们头上。所以,我们的处境很不好。但是,这并不能动摇我们的信念,我们仍然勤勤恳恳地工作。我们相信,在逆境中能更好地锻炼自己,从而使自己更有毅力。

  人类呀!你们理解我们的心情吗?你们中的一些人对我们的残忍,让我们忍受了多少痛苦!是的,我们很渺小,很不起眼,但是,难道仅凭外表你们就对我们不屑一顾?我们心中有无数疑问,有无数困惑—我们也是一条条生命啊!每个生命的存在都有其存在的价值。难道你们不能理解蚂蚁家族都有一颗勇于奋斗的心吗

  但是,我的呼唤无人理睬,最终的答案令我沉默,令我伤悲。

  我还是不愿放弃,我觉得有一种激情不断涌进我的心里。我相信,终究有一天,我不但会让人类了解并理解我们,还要把蚂蚁家族团结的精神传输给人类。所以,你们可别小瞧我。

  蚂蚁的自述六年级作文 5

  虽然我们蚂蚁是世界上最小的动物之一,被人一踩就踩扁了,可是,请不要小看我们蚂蚁!

  我们蚂蚁是不会迷路的,这点比人类聪明多了,我们会做记号。你可能会说,蚂蚁有什么了不起的?人类也会做记号呀!其实,我们蚂蚁做的标记是最特殊的,这种标记不会被风吹走,永远留在那儿!蚂蚁的屁股里有一种液体,每走几步,就停一下,屁股往地上点一下,回来的时候,沿着自己做的标记走回家,是不是很棒?

  我们蚂蚁搬运食物时,若是自己抬不动的,就叫其它蚂蚁过来帮忙,几只蚂蚁一齐使力,食物就被搬进了洞中。我们的洞千姿百态,比如:墙上的一个小裂缝,土地上的小洞……

  我们打招呼也很特别,打招呼的时候,头上的触须轻轻地碰几下,这就算是打招呼了。

  遇上火灾时,我们就抱成一团,从火中滚出去,外面的蚂蚁虽然被烫死了,可里面的蚂蚁却可以安然无恙地活下来。通常,我们抱成团时,这个团最里面的是我们的蚁王、蚁后,它们身材比一般蚂蚁要大得多,所以我们抱成团时大家比较费力。

  现在离冬天还有几个月,但我们早早地就开始储藏食物了,现在,我们正在紧张地忙碌当中,欢迎你也加入我们的行动!

  我们蚂蚁团结友爱,勤劳能干,是很善良的小动物哦!


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蚂蚁的自述六年级作文(精选五篇)(扩展1)

——六年级想象作文:蚂蚁的自述 (菁华5篇)

六年级想象作文:蚂蚁的自述1

  大家好。我是一只工蚁,别看我个子小,我的力气很大哦。我们工蚁的数量可是所有种类中最多的。

  我们蚂蚁是典型的社会群体,蚁后在我们这个大家族不可缺少,如果没有蚁后和雄蚁,我们将无法繁殖和孕育下一代,而如果没有我们工蚁,蚂蚁家族基本上就什么都没法干了。

  我们蚂蚁还是动物界赫赫有名的建筑家哦!我们的巢穴是个迷宫,如果你进去了,一时半刻是绝对出不来的,我们的巢穴有许多分室,这些分室都各有用处,有的是存放我们的食物的,有的是我们住的地方,还有我们工作的地方,还有的就是存放幼蚁的地方。

  我们蚂蚁分为蚁后,雄蚁和工蚁。全家只有蚁后可以产卵繁育后代,而且她能活三到五年,在我们家族中已经算是寿星了。我们工蚁是数量最多的蚂蚁。工蚁的上颚、触角都很有力。我们的责任是守护家园,采集食物,饲喂幼蚁和蚁后,还有搬运和储藏食物,我们基本承包了家族的所有事情呢!我们工蚁之间很团结,遇到特别巨大的食物,我们会有条不紊的把它一起搬回蚁巢。

  我们工蚁也是最勤快的蚂蚁,种族的粮食都靠我们寻找、储存,我们还负责看护幼蚁,蚁后的安全和饮食也全全由我们负责。

  我的兄弟在叫我了,不能和大家聊了,我要开工了,欢迎大家到我们蚂蚁王国来做客。

六年级想象作文:蚂蚁的自述2

  嗨,大家好!我是一只小巧玲珑的蚂蚁,瞧我那油光发亮的身子,细而灵活的腿,尤其是那摆动着的触角,十分让人喜爱。

  我们蚂蚁给人类带来了许多好处,你们有没有听过这样一句谚语:蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。看吧,只要咱们蚂蚁排成一列众队搬家了,你们人类就知道,明天要下雨了。瞧,咱们不正是一个个活脱脱的气象预报家吗?你看,多形象!大家好,我是天气预报员!咳咳!我们蚂蚁也给人类带来了启示。我们蚂蚁十分团结。我们知道,只要团结一心,什么事都能做好。大家同心,其利断金嘛!

  我们蚂蚁还是人类的清洁工呢!只要人类把吃剩的东西一脸嫌弃地扔在地上,我们就会闻风而来,一股脑儿把那些剩菜残羹清理得干干净净。记得有一次,一个小朋友把零食掉在了地上,我连忙招呼同伴一起把它干掉。只见我们有的切食物,有的搬食物,齐心协力,一会儿就把零食搬完了。我们的首领还奖励了我一些粮食,为此我乐上了半天。哟,那边怎么还有吃剩的雪糕,啧啧,这人类也太浪费了吧!哼,看我的!我如一阵风般跑到雪糕边,那美味的雪糕惹得我两眼直冒金光。同伴们见状,也纷纷过来帮忙,不一会儿,雪糕就被我们吞进了肚子里,我们挺着个圆圆的小肚子,心满意足地回家了。

  我们给人类带来了那么多的好处,听了我的自述,你们有没有更喜欢我呀?哦,我马上就要搬家了,大家再见!嘻嘻!

六年级想象作文:蚂蚁的自述3

  我的名字叫蚁帅哥,我的同伴遍及世界各地,我是属于群居生活的昆虫。你们别看我小,但我却能举起比我重几十倍的东西。我有六个足,身体还能分节呢,怎么样,够特别的吧!

  我们的“家”是用细沙粒和土堆成的,虽然只有两三米高,洞口也十分窄小,但这种洞口的作用却很大,下雨时,我们搬来小石粒压在洞口上,雨水顺着斜坡流到地面(不流入洞口),太阳曝晒时,狭小的洞口又能阻止阳光的射入,还可保持洞内的温度和湿度。看,我们还是工程师呢。

  知道我们是怎样觅食的吗?一大早,我们便成群结队出洞口,一到地面,我们便分散开来,各自行动。这时,我们便用触角东闻西嗅,寻觅美味,如果有一同伴找到食物,便会用颚括起食物,倒退着搬回来,若食物过大,便会立刻找来一群朋友帮忙,一起前进,一起倒退,就这样括着食物赶路,像螃蟹一样,横着将食物运回洞内。

  人类曾说,我们是勤劳的象征,他们还要向我们蚂蚁学*呢。

  这就是我——蚂蚁,个头虽小,但很勤劳的一种昆虫。

六年级想象作文:蚂蚁的自述4

  大家好!我是你们眼中很不起眼的生物。在你们看来,我是那么渺小,只要一个手指头便能将我粉身碎骨。我估计你们已经猜到我是谁了。对,蚂蚁——就是我。

  我们蚂蚁家族在还没有你们人类时,就已经生活在这如诗如画的地球上。可你们人类一出现,我们的生活环境就变差了,空气也不再那么清新,还经常踩死我们。其实,我们有什么不好,我们可以做你们的清洁工。当你们把吃不掉的食物随手乱扔时,我们便会闻着气味,把食物分成多块,搬回家中。

  当然,我们不仅是个清洁工,还是一个了不起的地下建筑师。不信,你们来参观一下我们雄伟的地下之城。走进城边,你首先会见到一座高大的城墙,上面有很多士兵在看守,因为我们也要防御敌人进入城内。你还会看见繁华的街道上,我们蚂蚁家族成员们都匆匆忙忙地走在街道上,没有一个会停下脚步来欣赏繁华的街景,都在为自己的家园而辛勤劳动。你再参观一下我们的粮仓吧!饼干、大米、鸡肉、牛肉……是不是很富有!你再来参观一下我们的皇宫,宫殿内金碧辉煌,有双龙戏珠、龙飞凤舞等许多画,每一幅画都是栩栩如生。我们国家人才济济,国力雄厚,拥有重兵,许多国家都畏惧我们三分。当然,也有胆大的国家,就说甲壳虫王国,上次挑战我军。它们虽拥有盔甲,刀枪不入,但是我军却勇猛善战,团结一致地把它们打得落荒而逃。

  瞧,这就是我们蚂蚁王国,我们有美丽的家园,有雄伟的建筑,更有勤劳、团结、英勇的人民。

六年级想象作文:蚂蚁的自述5

  我是一个蚁卵,一只蚁后刚刚产下的蚁卵。

  我被产下后,每天就静静地躺在原地,悠闲地吸收着卵囊里的营养。偶尔好奇的向外面望一下,却只看见几个模糊的黑影匆忙走过,真没意思。直到有一天,卵囊里再也容不下我了,我便产生了一个欲望,强烈的想出去的欲望。于是我开始挣扎,疯狂撕咬着这个囚困我许久的东西。挣扎了许久,我终于“破壳而出”。

  啊!终于呼吸到自由的空气了,好清新啊!我揉了揉朦胧的眼睛,环顾四周,原来我一直呆的地方是个在树洞里的蚁巢,树顶上还住着知了,百灵……好多邻居呢。

  还没等我细看一下我的住宅,就突然被同伴们拉出去找食物了。“哇!”我惊讶的叫起来,“外面的世界真是多姿多彩,湛蓝的天空,洁白的云朵,五颜六色的花丛,还有好多动物在觅食、嬉戏呢。”我也加入他们的队伍,可是他们都太大了,差点没把我踩死。

  我找了一天的食物,夜已深,万籁俱寂,我们筋疲力尽回到蚁巢,听着邻居们的催眠曲很快便进入梦乡。

  我就这样一天天和伙伴们过着快乐的日子。可是有一天,来了一群叫“人”的庞然大物。他们砍伐树木,除花草、建工厂无恶不作,破坏了森林中的一切。我们的蚁巢被毁了,连食物都难找了。

  我们不得不迁移,我不舍的望着曾经的家园,叹了一口气。

  唉!人呐……


蚂蚁的自述六年级作文(精选五篇)(扩展2)

——《小蚂蚁》六年级作文(精选五篇)

  《小蚂蚁》六年级作文 1

  一天,我在阳台吃饼干,有好多饼干渣落在地上,我吃完就去看电视了。过了一会儿,我想起饼干渣,想打扫一下阳台。可是,饼干渣居然莫名其妙地“失踪”了,我百思不得其解,决定查个水落石出。

  我把小饼干放在饼干渣掉下的地方,等了一会儿,没有什么动静,我有点儿不耐烦了,就跑去看书了。回来时,我发现饼干旁边有几只蚂蚁,“原来帮我忙的是小蚂蚁。”我嘀咕着。看着小蚂蚁和小饼干,我想,这可是比你们重几倍乃至几十倍的“巨大”食物,难道你们能抬起来吗?蚂蚁果真搬不动,它们走回了洞穴。“难道它们要半途而废?”我自言自语地说着。突然,出来了一群蚂蚁,蚂蚁大军轻而易举地就让饼干“走”了起来。我想:蚂蚁可真团结,也真聪明。蚂蚁们到了家门口,可就发愁了,洞穴太小了。我想,小蚂蚁们会怎么做呢?我正在想,蚂蚁们就开始行动了,老蚂蚁咬下一块很小的饼干,让小蚂蚁运走,就这样,老蚂蚁咬,小蚂蚁运,一会儿功夫,就把对于蚂蚁们来说超巨大的食物搬完了。我再一次佩服蚂蚁智慧的头脑和团结的力量,这样的分工,这样的团结,也许连人类都比不上呢!

  这次查“真凶”,不但让我知道帮我把阳台清理得干干净净的是谁,而且还让我知道蚂蚁既团结又聪明。真是一举两得。

  《小蚂蚁》六年级作文 2

  今天,我站在阳台上,望着正在匆匆赶路的小蚂蚁,不禁好奇起来!我的目光跟随着小蚂蚁的脚步,寻找它们的家。

  在路上,我看见那只小蚂蚁在路上遇到不少同伴,它们的两根触角互相动了一下,好像在打着招呼!就在这时,我找到了它们的家——在我家阳台门旁边的一个小洞口里。随后,另一只背着一块小东西的蚂蚁也进了这个洞,我想一定是到它们家做客吧!

  我的目光转移到另一只小蚂蚁身上,它好像在寻觅东西。我想起了外面的危险,我们走上街上都有着危险,况且是一只小蚂蚁?如果它在觅食的过程中被一块东西压死、被人小心踩死、被水冲走等这一些对小蚂蚁来说都会失掉性命。我顿时感到它们的生命好脆弱啊!为了不再让它受到任何危险,我跑进屋里拿出一小粒糖,放在它面前。小蚂蚁不知道是没看见,还是怕有毒,它嗅了嗅,就走了。

  过了一会儿,小蚂蚁叫一大群蚂蚁来了,合力搬着这粒糖。我好象听见她们在齐心协力地喊着口令:“一二三、一二三……”。慢慢的,这糖进了它们的家。啊!这齐心协力的力量可真大呀!

  有一天,我出去外面散步,突然看到一大群小蚂蚁,排成一大队,好像看不完似的!它们背着食物赶路,这就是搬家吧!可为什么要搬家呢?我疑惑不解。到了明天,就下起倾盆大雨。我突然想到了“蚂蚁搬家蛇过道,燕子低飞雨来到”这句农谚。

  这一只只神奇可爱的小蚂蚁使我明白了非常多的.道理。

  《小蚂蚁》六年级作文 3

  我是一只勤劳的小蚂蚁,无忧无虑地生活在大自然中。

  我生活在一个大家庭里,家庭成员数不胜数,所以说,团结力量起来是有道理的!

  新的一天开始了,早晨我就要和兄弟姐妹们出去劳动了。通过长长的,像迷宫一样的隧道之后,我们终于爬出来了。一出门,太阳公公暖烘烘的温暖着我,我闻见了清新的空气,空气中含着露水和鲜花的气息,“姐妹们开工啦!”

  走在一条小径上,花儿亲吻着我,鸟儿站在梢头上正欢快的唱歌,歌唱美好的一天;蜻蜓扇动着翅膀正在捕猎。瞧,我又发现了什么:七星瓢虫妈妈带着宝宝们正在试飞,看一个个小瓢虫正在专心致志的学着;一只肥囊囊的毛毛虫正在吃力爬上一棵小草,可惜它身材太胖,爬上小草,那不禁风的“胳膊”却又从上面摔了下来,幸亏它有一层厚厚的脂肪,才没有摔疼它。

  接下来,这只毛毛虫就要变成我们的美味了,我急忙发出“红色警报”,告诉同伴们,它们迅速赶了过来,我商议对策。作为大姐的我,迅猛地爬上了毛毛虫的脑袋,在它还没发出毒刺时,我用力夹了一下它的脑袋,又用力地夹毛毛虫。时机已到,同伴们就爬上它的身体,猛力地夹了起来,之后它被夹死了。我搬起它的头,我们同心协力,“嘿呦!嘿呦!”一起把它搬回家。今天,满载而归!

  大自然真美妙!在大家庭里,就让我们同心协力共创美好家园!

  《小蚂蚁》六年级作文 4

  以前在上课的时候,曾经听老师说过这么一句话:“小昆虫们对天气的变化特别敏感,只要认真观察它们,就可以预测天气。”

  今天,我便想来试一试,亲自来观察一下。我蹲在楼下的小土丘上看了半天,终于,一只不起眼的小蚂蚁走进了我的视线当中,咦?他背上怎么背着一个白色的东西,我凑*一看,原来是一小块馒头渣。忽然,我又发现我的白鞋子上有一个黑点在动,我连忙起身,天哪!地上有一长条黑乎乎的东西在动。哇!原来是一大群蚂蚁在集体搬东西。啊!怎么连蚁皇出动了。你看,那又大又肥的身体,旁边还有几只身材魁梧的蚂蚁在守护它,不适蚁皇又是谁?可是它们为什么要出来,而且还是全部出洞呢?它们又要去哪里?

  这几个问题在我心中直打鼓,难道有什么灾难要来了?我抬头望了望天空,天空还是晴空万里呢!不过想知道答案跟去看看不就行了。

  随着蚂蚁们的移动,天空中也不知不觉地飘来了几片乌云,可我却浑然不知。 突然,它们停了下来,我也缓过了神,这时我才发现我已经站在土丘的顶上了,蚂蚁们一个接一个地爬了进去,直到全部都进去了,我都还没回过神来,我又趴在地上往洞里看。就在这时,一点一点冰凉的东西落在我的身上,哗哗,一场倾盆大雨,就这么下来了。赶紧跑上楼去,可是我已经变成落汤鸡了。这时候我才恍然大悟,原来蚂蚁搬家就表示要下大雨了呀!我一蹦三丈高。

  后来我便把我这宝贵的新发现记录进了我的日记中。

  《小蚂蚁》六年级作文 5

  我是一只小小的黑色的蚂蚁。我的家乡,是一座美丽的大森林,那里有穿着彩衣的蝴蝶姑娘;有辛勤工作的蜜蜂哥哥;还有和蔼可亲的大树爷爷……还有很多很多,都是我的好朋友。

  早晨,和蔼的太阳公公把我叫醒,我懒懒地打了一个哈欠,知道新的一天又来到了。我下了床,叠好了被子,便急匆匆地赶到大厅去报告、集合。这让我有种上学要迟到的感觉。因为今天要寻找食物,作为侦察员的我,怎么能迟到呢?

  我们侦察员带上望远镜就各自出发了。我到处找食物,在树林里找;在草丛里寻。不时跑到花朵上望来望去,一路上我和蝴蝶姐姐、蜜蜂哥哥、大树爷爷打气呼呼,他们也向我问好。

  走了很久很久,我都已经饿了,不得不喝水来充饥。就在这时,我闻到一股香味从前面飘来,我往前一看,原来是一大块豆沙面包,里面还夹着香甜的奶油,看得我口水直流,我正要过去,却看见一只大蚂蚁在向我挥舞着两把大刀,示意我马上离开,我气得不得了,回去请求支援。

  将军听了气得跳起来,亲自带领一支军队浩浩荡荡的出发,到了那里,几分钟时间,就消灭了敌人。然后,我们把食物带回洞里去。

  回去以后,我被将军表扬了,我很高兴。

  吃饭时,我吃得特别的满足,在月光下,躺在洞穴里睡着了,进入了梦乡。


蚂蚁的自述六年级作文(精选五篇)(扩展3)

——六年级蚂蚁的作文 (菁华10篇)

六年级蚂蚁的作文1

  次日,我再次我在草坪上,在无限的静谧中,忘了天地,也忘了你我。

  我的目光紧跟着小蚂蚁,开始了一场特殊的拜访。

  空间无限扩大,密密麻麻的杂草拼搭成一个蚂蚁的世界。一只蚂蚁,一只手持权杖的蚂蚁,悠闲地走在这个世界。我想他一定是魔法师吧!你看他虽然悠闲,但是嘴里还念叨着咒语。他不断的翻魔法书,终于背熟了咒语。我的目光追随着他的脚步,他走着走着,须臾到了部落里,他们互相攀谈。我也想加入群中,可是我不懂他们的族语。

  他们部落分布在蚂蚁世界的内部。这里,很多蚂蚁村民,慢条斯理的往来。那魔法师蚂蚁,回归部落。我张望见一只头顶皇冠的蚂蚁跑过来迎接回归者。它们叽叽喳喳的交谈许久,便一起手牵手回洞穴去。我看得出蚂蚁部落那里是学校,哪里是广场。热闹的广场上,身着舞裙的蚂蚁,套着优雅的轻纱。在这个热闹的广场上跳佳木斯,乐的多少蚂蚁捧腹大笑。壁虎面前围了一群小蚂蚁,对这天外之物射向好奇的目光。他们不假思索的交谈,看啊!壁虎好像已不是天外之物,就像亲友一般,笑着,乐着。

  我的目光被一波小学生所吸引,它三五成群,勾肩搭背的,学校是一株小苗,上面的果实已被太阳逼得熟透了。小学生们目不转睛的盯着课本,一字一句的朗读下来,朗朗上口,像头发一样柔顺。次声,只有蚂蚁才能读出来。

  我的'目光顺着僻静的山**探索,我看到了“族人们”的幸福生活了。它们一排排一列列,只听见一声哨响,“族人们”便狂奔起来,我想他们一定在举行马拉松吧?他们跑的速度不相上下,挥洒着汗水和激情。

  我完全神思恍惚了,在小蚂蚁的世界里,到底有多少想法呢?我瞧见了音乐者拉奏提琴,作家正忙于写稿······各司其职。

  我恍恍惚惚了一个下午,直至烈日折磨着草坪,散发出一阵热气,把我灼痛了。我发现了蚂蚁世界。我多么自豪啊!

  我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁王国去溜达一下。

六年级蚂蚁的作文2

  可爱的动物在生活中无处不在,有人喜欢憨厚老实的小狗;有人喜欢机灵可爱的小猫;还有人喜欢笨拙有趣的小黄鸭,虽然我不怎么喜欢小动物,但也不影响我对这篇作文的造作之心。我喜欢的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。

  有人问我为什么喜欢这极为*常的蚂蚁?是因为它们有许许多多的可贵精神值得我学*。你看它个头不大,长着一只小小的脑袋,头上两条细细的'触角,在微风中微微颤抖,你可别小瞧它,它还是传递信息的重要工具呢?蚂蚁的牙齿尖而有力,他能搬运比自己身体大过几十倍的食物,它还有两个如同粘和在一起的“黑米粒”似的身体,蚂蚁有六只脚,爬起来敏捷自如。

  大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧:“在楚汉相争的最后一役,项羽的十万人马被韩信的三十万大军围困于垓下,项羽兵败,逃至乌江边,正要乘一只小船渡江时,突然看见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字,他长叹一声:‘此乃天意,非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计谋,他用蜂蜜预先就写下这几个大字,蚂蚁见蜜而来,致使十分迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。

  除此之外,蚂蚁还有其他*性,例如:蚂蚁能预报天气,假如天要下雨前,它们往往会“撤离”蚁穴,到高的地方“安营扎寨”。

  蚂蚁还是一种争抢好斗的动物,蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过,而我却观察过他们打斗的过程:一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”,只见几只勇敢的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口,毛毛虫被蚂蚁击倒,又有几只蚂蚁冲了上去,死死咬住毛虫不松口,可毛毛虫也不甘示弱,立刻扭动身体在地上滚动起来,用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧夹住虫子那胖乎乎的身体,蹬开八字脚,有的在前面拼命地拖,有的在后面使劲地推,毛虫最终还是被蚂蚁“打”的无力还击,最后还是被蚂蚁拖到洞口,四分五裂后搬回了家。虽然蚂蚁死伤很多,但是它们那种团结协作、永不放弃的精神,打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。

  我敬佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁,我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁,想到这里,我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。

六年级蚂蚁的作文3

  今天我起床就发现了,院子里堆满了芝麻,我问了妈妈才知道原来这芝麻是姥姥和姥爷晾晒的`。

  我看见弟弟早已蹲在院子里,不知在观察着什么。我好奇的走过去,看见弟弟正在看几只蚂蚁,还有一只白白胖胖的大肉虫。这只大肉虫估计是生出来芝麻的。四只小蚂蚁围着大肉虫夹着他用力的拖。估计这四只小蚂蚁几天没有吃肉了吧,好不容易看到一个大肉中,他们肯定就想要趁着这个机会把自己填饱肚子解解馋吧,把它拖到自己的洞里当午餐吃。

  说来也奇怪,一个这么“庞大”的大肉虫,竟然干不过四只小蚂蚁。那四只小蚂蚁把大肉虫夹的紧紧的让大肉虫怎么扭动着身子用力的甩也逃不出蚂蚁的手掌心。

  弟弟开玩笑的跟我说:“姐姐,蚂蚁是不是练过武功啊(我的弟弟就是喜欢练武功。)”我仔细看看发现些蚂蚁确实像是受过训练,像练过武功一样,他们把大肉虫打的满地找牙。

  那只大肉虫很想挣脱掉可是那四只小蚂蚁力量实在太大了,把它夹的紧紧的,大肉虫怎么也挣脱不掉。这时我发现旁边还有几只大肉虫,都被蚂蚁们夹的紧紧的。哎,大肉虫一家估计都是吃才吧。

  同心协力的小蚂蚁把身体庞大的大肉虫拖到了洞口。估计蚂蚁王又派小蚂蚁们去偷芝麻了,看样子蚂蚁们这次大丰收了,一下子都集齐了过冬的粮食了。我还以为两只蚂蚁承托一个芝麻,结果没想到一只蚂蚁就能一粒芝麻给拖走。他们的力气可真是大呀。

  在这时,弟弟唱起学的儿歌:“小小蚂蚁力气大,一粒大豆搬回家,前面拉后面推,累得大家笑哈哈。”

  小蚂蚁们可真厉害,他们同心协力得把大肉虫成功的拖回了洞里,有的能一只蚂蚁把芝麻搬到了洞口。要是我肯定会很懒得不愿意干。以后我也要像小蚂蚁学*,团结一致,不怕困难、勇于挑战。要不然就输给小动物们啦。

六年级蚂蚁的作文4

  两条又细又长的触角,六只短短的小腿,加上那一身乌黑发亮的夹克衫,知道它是谁吗?哈哈,它就是可爱的小蚂蚁。

  蚂蚁在每一个人的心中都是最弱小的',最微不足道的。它们是那样的弱不禁风,毫无抵抗能力,任何一只动物都可以把它轻易消灭。有些人甚至只要看到蚂蚁就会拼命地踩死他们。而我却不会,因为我从它们弱小的身躯里看到了团结的力量。

  蚂蚁喜欢出洞觅食,如果遇到比它们大的动物,它们便会群起而攻之。记得有一次,我在小区花园的蚁洞前发现了一只又肥又大的青虫,看着这只大虫,我想:蚂蚁一定不会放过这到嘴的美食吧!果然,一只小蚂蚁跑出了蚁洞,围着大青虫转了几圈,又迅速地返回了蚁洞。过了一会儿,一只蚁王领着它的蚁兵们气势汹汹地走出了蚁洞,向大青虫发起了攻击。蚁兵们争先恐后地爬上了大青虫的身体,有的咬它的头,有的咬它的腿,有的甚至撕扯着它的尾巴。蚁团的攻击让大青虫痛苦地连续翻滚了几次,试图把蚁兵压死,可它没想到,蚁兵们非常勇敢,刚压死几只蚁兵,又扑上来更多的蚁兵,咬得大青虫不得不把身体蜷在一起,减少痛苦,可它所做的努力都是徒劳的,很快就被蚁兵们折磨地生不如死,最终不再动弹了。蚁兵们抬着大青虫的尸体,在领头蚁王的带领下,欢天喜地地向蚁穴走去。

  我敬佩这些蚁国的“战士”们!敬佩它们的勇敢顽强,敬佩它们的团结一心。

六年级蚂蚁的作文5

  星期六上午,像往常一样,我早早地起床,站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉,感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。突然我感觉到小腿有点痒,低头一看,原来有只小蚂蚁顺腿往上爬,我轻轻地把它拂掉。这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁,围着一颗小米粒,忙忙碌碌得跑来跑去,不知道在干什么。于是我便蹲下身来,仔细地观察。

  我看见一只小蚂蚁碰了碰米粒,又围绕米粒转了两圈,向着阳台边跑走了。迎面有另一只小蚂蚁跑过来。他们用触角对撞了一下,接着就跑开了。第一只小蚂蚁继续往阳台边跑,第二只却向米粒跑去。原来阳台边两块地砖之间有很小的一道裂缝,裂缝口有几只好像卫兵的蚂蚁。只见第一只小蚂蚁对着门口的卫兵蚂蚁撞了几下,接着它扭头又往米粒跑去。有两只卫兵蚂蚁急忙向缝里跑去,不一会从缝里跑出来一大群蚂蚁,向米粒跑去。我百思不得其解,它们是怎么搬兵的,它们之间是怎样交流和传递信息的呢?

  我赶忙翻开《十万个为什么》,终于找到了答案:蚂蚁属于群居昆虫,喜欢温湿的穴洞,它们的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部有三对足,腹部是卵形的。蚂蚁们是通过触角相互碰撞进行交流和传递信息的,很像是两个熟人互相握手打招呼。我又拿着放大镜观察那些蚂蚁,真像书中描述的那样。而且我还知道了忙忙碌碌的'跑来跑去的都是工蚁。它们分头出去寻找食物,然后负责把食物搬回蚁穴里,如果食物太大,就像那颗米粒,它们就得搬救兵,大家一起努力把食物移动回去。而且,我还知道了蚂蚁有好多种,在蚁穴中的蚂蚁有蚁后和工蚁,蚁后忙于繁殖,工蚁主要负责采食保卫任务,但工蚁寿命都很短,一般不超过七天。

  虽然我没有观察到工蚁是怎么死亡的,但是通过观察和查阅图书,我不仅懂得了蚂蚁交流和传递信息的方式,而且知道了蚂蚁的生活方式和明确的分工。

  大自然真是奇妙无穷!

六年级蚂蚁的作文6

  今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  我目光追随着爬行的小蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  空间在我眼前扩大了,绿油油的小草组成了茂盛的大森林。一只蚂蚁将军正在召集他的队员们开会。不一会儿,队员们从四面八方赶了过来。会议开始了,原来熙熙攘攘的队员们一下子安静下来,认真地听着蚂蚁将军讲话。会议一结束,队员们立刻四散而去,而那位蚂蚁将军径直往前方走去。我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂得它们的语言。

  我还看见许多小蚂蚁,背着书包高高兴兴地去上学。我的目光跟着蚂蚁们的脚步,来到了学校。教室里,蚂蚁老师在给学生们上课,学生们非常认真地听着。但总有那么几个不认真听课,爱捣乱的小蚂蚁,被老师拉到教室外去罚站了。“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了。小蚂蚁们立刻冲出教室,来到操场上,玩起了游戏。看啊,它们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在赛跑,还有的在玩跳格子……看到它们玩得这么不亦乐乎,我也真想加入。

  忽然,我的目光被一只蚂蚁所吸引。这是一只外出寻找食物的蚂蚁,看来它已经找到食物了。不过这食物体型太大了,它搬不动。怎么办呢?它灵机一动,急忙叫来了几个同伴,它们几个合力把食物搬回家里去了。我不禁感叹:“真是团结力量大呀!”

  我完全迷惑了,在小蚂蚁的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见卫兵们忙于巡逻,测气候者忙于观察气象……各种不同的工作,都有专门的蚂蚁担任。

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻西山,知了的歌声才把我的心灵唤回来。我依依不舍地离开了。

  我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的王国里去散散步。

六年级蚂蚁的作文7

  世界之大,无奇不有。今天,我扩大了我的视野,去看了看蚂蚁的生活。

  我在一片空地上走着,突然注意到了在草丛边上,有一个黑色的小不点,噢,是蚂蚁,仔细一看,它的前肢边上好像有个饼干渣或面包渣之类的东西,原来,这个小家伙是出来觅食的呀!我决定跟着它的脚步,去它家看看。

  我跟在它后面,看着它爬。突然,它丢下了食物,并加快了脚步,不,或许它是在奔跑。我想,它一定是发现了它身后的这个比它大几千倍的庞然大物吧。它仍旧奔跑着,直到跑到对面楼房的一个角落,才停下来。这时我看见几只大小不一的蚂蚁向它爬来,那可能是它的家人吧。几秒钟后,那几只蚂蚁进入了个角落的一个小洞中,不一会,在洞口边上的大部分蚂蚁都回到了洞里,只剩下几只在上面。我想一定是那只蚂蚁对它的家庭成员诉说了它刚刚的所见所闻。

  蚂蚁们可真会选地方——在它们的“家”的左边,是一堵墙,右边是一束可以称的上是“昆虫之家”的小花丛。有昆虫就一定有一些不幸去世的小昆虫,这些蚂蚁就一定有足够的食物。在“家”的对面,是猫咪们用餐的一个已经没用了的石头井盖。上面有一些食物残渣。在我参观过它们的“房子”后,蚂蚁们有一些也出来了,在它们“家”门前玩耍、工作。这时,有几只大蚂蚁抬着一只死了的小虫子,进入了洞里。

  我发现蚂蚁们的日常生活真是丰富多彩。你看,那些是去觅食的,那些是去其它的洞穴串门的,那些是搞装修的,总而言之,每只蚂蚁都有自己的工作,每只蚂蚁都有自己要干的事。

  蚂蚁,一个多么有趣可爱的小生命啊!

六年级蚂蚁的作文8

  今天,我躺在床上,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  我的眼神跟着一只小蚂蚁,与他做了一次出乎意料的游历。

  风吹着仿佛是森林的草丛,天空变得无比湛蓝,在没有任何声音的世界里,我的目光投向一只蚂蚁。看着他那悠闲和自在的爬着,过了一会儿,我看的了一个富有美丽、喜悦的晚会,到处都是蚂蚁,都举着小小的酒杯,来庆祝这个值得欢喜的日子,每一只蚂蚁都高高兴兴地和亲朋好友一起狂欢,来表示蚂蚁之间的友谊,其实我也想和他们一起狂欢,只可惜我拿不住它们的杯子因此我感到很伤心。

  到了蚂蚁村,我看到了许多蚂蚁,可是,所有蚂蚁加起来还没有一岁小孩大,因此我感到蚂蚁是多么的渺小。可是它们好像还没有感觉到自己在世界上的地位,有的蚂蚁可能还以为自己是世界上最大的昆虫。它们的村子和人们的没什么不一样,它们也有:理发店、蛋糕房、SPA馆,就连减肥店和公共厕所都有,可见蚂蚁村的东西应有尽有。我又看到了村民们的劳动成果了,它们有的在采集食物,有的在推比自己身体大三、四倍的东西,我真不知道是谁给了他们那么大的力量去推那些东西。

  我迷茫的转了一个下午,知道妈妈把我叫醒为止,我才知道自己在做梦。可我是多么留恋在蚂蚁村中的漫游啊!!

六年级蚂蚁的作文9

  你们一定看见过蚂蚁吧!那你们有没有仔细地观察过呢?今天,就让我来说说蚂蚁。

  我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞,我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁,就想,它们一定躲在洞里。于是,我跑回家拿了一块面包,顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前,用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们,看看会不会出来,果然,没过几分钟,一只小巧的蚂蚁探出了脑袋,钻出了洞口,它靠*面包,用触角碰了碰,好像又闻了闻,然后,快速地爬回洞去。我猜:它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿!还真让我猜对了,马上有一只蚂蚁出来了,紧接着,二只、三只,很多蚂蚁都出来了,它们排着整齐而有次序的队伍,就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎,分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多,越来越多,一团团,一簇簇。它们反反复复地搬着食物,像勤劳的搬运工人。

  我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹,可是怎么也看不见它的眼睛,后来我才知道它们没有眼睛,是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢?哦!原来在进行的过程中,会分泌一种“信息素”,这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。所以,我们不要随便干扰它们哟。

  啊!小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问,真了不起。

六年级蚂蚁的作文10

  古老的墙角边,孤零零的开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝儿往上爬,静静地爬在花蕊里睡觉。

  小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,夹成了一只扁扁的蚂蚁。

  “喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。

  “是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。

  “我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得象蚂蚁。”字很不好意思地回答。

  “我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也象一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

  书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动过了,而这些从来没想动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真的太傻了。”字对自己说,现在,它们都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这有多快乐呀!

  旧书不在是一本安安静静的书了。

  有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她原本看厌的旧书,写着她重来也没有看过的新故事,他一口气读完了这个新故事。

  第二天,小姑娘忍不住又打开书来看,他更加惊奇了,她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

  这时候,小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”会走路的.字?小姑娘明白了,这本书里的字,每天晚上走来走去,书里的故事也就变变来变去。

  是的,第三天的早晨,小姑娘在旧书的封面上发现了一个字,它呀,走得太远不认识回家的路了。不过,这些字没有一个想离家出走的,它们全住在一起,快快乐乐的,每天编出新的故事。

  小姑娘再也没有买过故事书。


蚂蚁的自述六年级作文(精选五篇)(扩展4)

——六年级蚂蚁的作文 (菁华10篇)

六年级蚂蚁的作文1

  “哎呀,秋天来了,可以去找小松鼠玩喽!”我从洞中爬出来,看着那被秋风裹挟着的落叶,时起时落。

  “孩子,秋天到了,冬天也不远了,我们要赶紧存粮了。”一个声音响起,我猛然间醒悟,心中萌发出一个心愿——我一定要扛过这个寒冷的冬天。

  “小蚂蚁,别再这样努力地搬运东西了,多费力气呀。”一只蟋蟀看着忙碌的我慢悠悠地说道。“不,蟋蟀大哥,秋到已经来了,我要赶紧存些粮食,度过这个寒冷的冬天,你也赶快找些过冬的粮食吧!”“我,哼哼,我才不想费力去搬那些东西呢。再说了,现在离冬天还远着呢,晚点儿也没事。小蚂蚁,咱哥俩好好来引吭高歌一曲,比比谁的声音宏亮吧!”“不,您还是自个唱吧!”我听了蟋蟀的.话,无可奈何地叹了口气,转身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴,打开了他的丹田,在小土坡上自己为自己伴着奏,开心地唱起了歌。那歌声在空旷的草地上显得格外嘹亮。

  “一、二、三,跳!”几只蚂蚱在草地上跳来跳去,玩得十分快活。“小蚂蚁,快过来,我要跟你重新玩跳房子的游戏。”“蚂蚱大哥呀,都快冬天了,你赶紧跟我一起存粮吧!”“不用了,小蚂蚁,你自己慢慢去存粮吧!我们一年四季总能找到粮食的,不劳你费心。”“哦,原来是这样啊,看来是我多虑了,但我不能跟你再玩了,我还要赶紧去继续存粮呢!”说完,我继续去寻找过冬的粮食。

  冬天说到就到,鹅毛大雪漫天纷飞,远处蟋蟀大哥的乐声再次响起,断断续续的,似乎是在发出生命里最后的哀鸣,那声音十分凄惨,很快便没了音。而曾经的跳远冠军蚂蚱也完全销声匿迹了。

  春天来了,冰雪融化,万物复苏。小鸟将封锁了一个冬天的嗓门重新打开,其他小动物们也争先恐后地从洞穴中走出来,一起演奏起春天的交响曲。可在这重交响乐中,惟独少了蟋蟀的歌声。我急忙赶去蟋蟀大哥的住所,可映入眼帘的却是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到这美丽的春天了!

  我的心愿完成了,我又看到了那个绿意盎然、生机勃勃的春天。

六年级蚂蚁的作文2

  夏天来了,鸟儿与蝉在比歌喉呢,燕子和雏鹰正比翼联翩,在这纷杂的大自然声中,我忘了世界,也忘了自己。

  我的目光追随着一只爬行的蚂蚁,作了一次奇异的游历。

  我仿佛自己也是一只蚂蚁,跟着它一起走出森林。它对一切事物充满着强烈的好奇心:时而掰掰花朵,闻着雨后沐浴的清香;时而折折巨草,以备意外之需;时而伫立张望,瞧,它看到了它的同伴和他们互相打着招呼,有的攀谈的很投机,是不是谈着自己一路上所遇到的经历?

  它们的村子散步在凹凸不*的森林里。咦?那时它们的储物室吗?里面有许多诱人的食物,还有很多蚂蚁正在搬运食物。它们犹如深山中活蹦乱跳的野猴子,在欢*收的年头,食物的聚集,足以让它们大饱口福,回味无穷。就在这烈日炎炎的阳光下,一只蚂蚁仍不知疲倦推着超出身体重量的食物,许多蚂蚁匆忙赶来帮忙,大家齐心协力的向前推。有小石头挡着,一只蚂蚁把它推开;有掉落的树叶,它们一齐移开;有庞大的黑甲虫,它们赶紧转移方向,避开着可怕的“怪物”。团结互助、不依不挠,不正是来描写蚂蚁这种精神的吗?

  我完全迷惑了,蚂蚁中也有许多令人震撼的职责:指挥食物搬运的总监,工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,汇聚着蚂蚁们的智慧与灵性。

  我还看见了许多许多……

  我愿意与你一起到蚂蚁的家去拜访、去观察,去感受它们的神气和奥秘。

六年级蚂蚁的作文3

  我下楼玩的时候,常常看到一些蚂蚁在水管漏出来的水里“玩”,“难道蚂蚁不怕水吗?”我自言自语道。看到这个现象后,我便立即拿着小瓶捉蚂蚁去了。

  今天天气很好,蚂蚁们都出来晒太阳了。半个小时后,我已经捉了一瓶蚂蚁了。没想到这些蚂蚁还在瓶子里打起来了,这些蚂蚁真是好斗。来到家里后,我用盆子接了一点儿水,一切准备就续。

  实验开始了,我先将瓶子横放,看看蚂蚁会不会从瓶子里爬出来。谁知道,这些蚂蚁吓得不敢伸脚,都快尿裤子了。我只得强行从瓶里扯出一只蚂蚁,把它放在瓶盖上。然后,我又把这艘“瓶盖船”放入水中。这只蚂蚁在瓶盖里“东碰西撞”像“晕船”似的。我心想:“蚂蚁也能‘晕船’,这个世界也太奇妙了吧?!”这艘“船”就这样飘啊飘,突然,风*浪静的水面掀起一股巨浪(当然是我制造的啦!),“瓶盖船”被打翻了。“那只小蚂蚁呢?不会一下淹死了吧!”我这样想着。事实果然不出我所料,那只小蚂蚁淹死在了水里。

  “蚂蚁难道一沾水就会淹死吗?还是我掀水的力气太大了?”我心想。

  我又拿了一只蚂蚁,这回我直接把它放在了水里。“哇!”我惊叫道。那只蚂蚁竟然在水中自由自在地游泳!它不仅会游,还会玩花式呢!它一会儿“蛙泳”,一会儿“倒游”,一会儿又“自由泳”,别提有多好玩儿了!

  我又把一个小木夹子扔进去,小蚂蚁立刻用手紧紧抱住它,死活也不下来了。看来蚂蚁还是怕水的。

  最后,我把所有蚂蚁全倒在水里了,可是大部分都淹死了,只有一小部分蚂蚁会游泳。哦!原来大部分蚂蚁都是不会游泳的,而且怕水。那些会游泳的.蚂蚁,应该都是“超蚁”吧!

六年级蚂蚁的作文4

  那天我好像是见了蚂蚁搬家,想到了很多。*几年来,人们都在提倡环保。可是,由于多年的滥砍滥伐,造成了让人们无法弥补的过错。数以百计的动物都离开了人类,不再回来,人们就这样永远地失去了它们,这便是大地给人类的处罚。人们不仅仅是破坏大地上的生物,而且,还破坏了大气层。大量的建造工厂,工厂的废气又大幅度增加,排出的尾气,也聚集起来冲向大气层。如果人们还这样的话,那么,臭氧层一定会有空洞的,到那时……幸好,人们还是醒悟过来了,有的已经是用天然气作为动力源了!

  虽然,人们在不断地改善着,弥补着,但,有的东西,失去了,就是失去了,弥补得了吗?灭绝的动物回不来了,现存的又怎样呢?还不是失去了自己的一些能力!小狗的嗅觉,不再像是以往那样灵敏,蚂蚁搬家也不再下雨。

  但,蚂蚁们还是都拿着行李向高处爬。开始它们都拿出行李来,后来就出发一起向高处爬,现在的'高处已不是只能躲过雨水冲击的地方就行了的,而是想去一个没有人类的家园。它们用四股有节奏地使劲地爬,向高处爬时,虽然很累,可是,它们为了躲开人类都咬着牙向上爬。年长的蚂蚁拄着做的拐杖匍匐前进。在中途受伤的蚂蚁被一些年轻健壮的蚂蚁抬着走,尽管困难重重,也决不放弃这次蚂蚁的“大逃亡“活动。它们越走越远,走向了另一个星球,一个人类不可能去的星球。

  就这样蚂蚁们悄悄的离开了我们,看见它们搬家的人都以为要下一场大暴雨,结果,是越来越旱。

  人类就是这样,眼睁睁地看见小动物的远走,迁徙。虽然灭绝的动物是回不来了,那些站在生死线上的濒临灭绝动物,人类不再伤害它,而保护它,它们还会多起来的!

  蚂蚁们听见了我的心里话,并相信了我,它们腾着云驾着雾,浩浩荡荡地回来了,从那个人类不能去的星球回来了,瞧,那个不是灭了的动物吗?蚂蚁说:“它们想再给我们一次机会,如果还像是以往那样,那么我们所有的动植物都会走的!““谢谢!谢谢给我们这次机会!“我大声说。

  这时候,我醒了,这一切原来是场梦,已是深夜一、两点钟,皎洁的月光穿过万物来到了我的床边,眼睛怎么睁也睁也不开的我,又入梦了。

六年级蚂蚁的作文5

  今天,天气灰蒙蒙的,准是太阳公公忘了调闹钟,睡过头了。

  我闲得无聊,就端了把椅子,拿了一个奶油面包,坐在院子里边吃东西,边看风景。突然,我的脚边多了一群蚂蚁。我一看,噢,原来它们是在搬我撒在地上的面包屑啊!

  开始,它们还不敢靠*我。领头的蚂蚁体态魁梧,像一个英勇的骑士,挡在了其它蚂蚁的前面,好像在说:“这说不一定是一个陷阱,我们要小心谨慎一点。”然后,那只领头的蚂蚁爬到了我的脚边,就大声对其它同伴说:“过来吧,她不会伤害我们的。”虽然有很多蚂蚁还在窃窃私语,但还是都过来帮忙了。

  我看见这些蚂蚁都在搬,没有吃。我突然想到了,爸爸给我买的《*少年百科全书》里介绍的蚂蚁,说它们是非常团结友爱的动物。我想到了一个办法,来检验一下蚂蚁是不是像书中说的那样。

  我跑进屋里,拿了一点面包屑,然后走到了落单的,最娇小的蚂蚁身边。它好像是个侦察员,四处搜寻着,看哪里有食物。我把面包屑放在它面前,对它说:“吃吧!吃吧!很好吃的面包噢!”可是它却没有吃,而是径直走到面包屑旁边,想要搬起,可它力气太小,搬不动。于是它就去搬救兵。

  当我看到它们一队队有秩序地搬着面包屑时,我震惊了。它们一些力气大的,一起齐心协力地搬一大块面包屑。力气小的'蚂蚁,自己搬一块小的面包屑。而其他的蚂蚁,有的在前面带路,有的在旁边加油鼓劲,还有的在旁边搀扶着。而那位侦察员,跑到我的脚边,高昂着头,仿佛在说:“你错了。”

  小蚂蚁用行动证明了,它们是团结的。

六年级蚂蚁的作文6

  “消灭白蚁,打死白蚁”。只要一听见这句话,我就会想起一年前那件有趣的事。

  一天早上,我背着书包准备去上学,只见路上大大小小的树的树皮不见了,还有一些沙子做的“管道”。于是,我开始了进一步调查。

  星期六,我和一个同学在这儿进行了调查。我们每人用一根细长的木棍开始攻击白蚁,我们将它们的“管道”戳破, “哇”,一只只大大小小的白蚁[来源]向我们爬来。

  我们马上用脚踩,可是没有用。我们又用一根尖尖的棍子戳它们,可是太慢了。于是我想出了一个好办法,我先找来一个不漏水的盒子,然后想办法让它们自投罗网,最后把盒子装上水,一下子白蚁们就被我们消灭得一干二净。

  经过这次灭蚁,从今往后,再也没有白蚁来咬过这些树了。我们都非常高兴,再也不担心这些树的健康成长了,总算是为环保尽了绵薄之力。

六年级蚂蚁的作文7

  我正在门口看书,忽然发现一队蚂蚁在搬家,于是我把书放在椅子上,决定好好观察一下蚂蚁。

  我蹲下身来仔细一看,蚂蚁头上长着两根像是拐棍似的黑黑的触角,它用这角试探着往前走。我正想着:它们的眼睛看得见吗?马上就有了新的发现:蚂蚁们碰到障碍物,马上倒退几步,绕个弯儿继续朝前走。

  走在队伍前的三只蚂蚁,很淘气,它们离开队伍,正在你追我赶,这很像是我们伙伴间的赛跑。特别有意思的是:一只最小的蚂蚁落后了,它好像是在说:“等等我。”摇摇屁股赶了上去,另外两只停住脚,瞧着它。

  我想着:“给你们捣捣乱!”便把一只大蚂蚁放进队伍里。只见小蚂蚁用拐棍似的触角碰碰大蚂蚁,好像是在问:“你是谁?”

  我觉得好玩极了,往队伍里放了颗小石子。一只小蚂蚁快速地爬过来,用触角碰碰小石块,利落地翻过小石块走了,另外一只蚂蚁爬到小石头边上,停了会儿,机智地绕过小石头走了,于是后面的蚂蚁就模仿它,都绕着走了,真有趣。

  "哎,还挺聪明的呢!”我心想。

  我又想出了一个好主意:用盐和砂糖做个试验。我跑到厨房,拿了一点儿盐和糖。我放了些盐在蚂蚁队伍里,有三只蚂蚁,就像是闻味儿似的,转着圈儿闻了问,掉头走了。

  “这一回是甜砂糖。”说着,我把糖撒在地上,这次,大大小小的`蚂蚁急急忙忙地都赶来了,它们围着砂糖打转转,好像是高兴地在说:“这味道真不错呀!”

  真是一群聪明的小蚂蚁。

  这次与蚂蚁的亲密“接触”让我对蚂蚁的了解更深,印象更好了……

六年级蚂蚁的作文8

  在一亿年前,我们就已经生活在这巨大无比的世界上了!

  在每一个地方,人泪总是不停地杀害我们,但他们有没有想过我们的感受呢?我们不但要勤劳地工作,还克服总总的困难;但是,我们不会因此而伤心、难过。因为,我们曾爬过喜马拉雅山,游过浩瀚的大海,进毛骨悚然的森林和跑过冰天雪地的北极……这些独特的经验足以我们面对人类对我们蚂蚁的所作所为。

  在人类世界中的电视,是我们的电影萤幕,在人类眼中的冰淇淋,是可以照亮我们家园的火把!我们虽然非常渺小,但我们的秩序无人能比,我们的意志力超乎每一位人类的想像。只要遇到困难,我们就会携手共同度过难关;因为我们知道团结力量大,只要同心协力,没有任何事是可以阻挡我们的!

  在人类眼中,有些昆虫或鸟儿对他们而言,只不过是一些为不足道的虫子罢了!但对我们而言,昆虫是蚂蚁们最发达的交通工具。如果你要去旅行,找鸟大哥绝对没错!但是如果你只是要到一个不远的地方,绝对要找蒲公英小姐,它不但会安全地带你抵达目的地,还会送你一个吻呢!

  我们是最需要人类的关心与爱护,请大家好好珍惜我们吧!

六年级蚂蚁的作文9

  今天,我来到我家楼下的小公园玩耍,无意间看见在石子路旁边看到一群蚂蚁,我便蹲下身来,细心观察它们的一举一动。

  渐渐的,我感觉我的身子仿佛在慢慢变小,变得和蚂蚁一样大。我的.目光锁定在了一只小蚂蚁身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壮的身体中蕴含着多么大的能量啊!它奋力举起那比它大很多的面包屑,一步一步地前进着。我的目光也一直跟着它走着,走着、我看见它一路上看到了许多伙伴,这位大力士友好地和同伴们问好,还有许多蚂蚁也加入了搬运面包屑的行列。它们互相帮助,一齐把面包屑往王国里运。

  我跟着它们,来到了蚂蚁的王国。它们的王国就坐落在森林边上的巨石下面。我看到了那里有很多蚂蚁居民,来来往往,像集市一样热闹。树荫下,居民们都干着自己的事情。有的在搬运着食物,有的三五成群汇聚在一起闲聊,还有的在王国里悠闲地走荡。这是,我看见一群小蚂蚁它们一个接着一个,排成长队,是在玩“老鹰捉小鸡的游戏”吗?我多想同他们一起玩耍,可惜我不知道它们的规则,也不知道它们的语言。

  我继续跟着它们,一只蚂蚁,走出了王国,他是去旅游吧!我跟随着它,去一探究竟。原来,它是去探亲呢!他长途跋涉,绕过池塘。翻过土丘,走出树林迷宫,走到了公园的另一边,来到了另一个蚂蚁王国,。它走进这个王国,来到一户人家的大门前,里面走出一位身材高大的汉子,它们认出了对方,一起欢悦地走进家里。

  我还看见了许多许多……

  夕阳西下了,饭菜的香味把我回到了我的世界里。啊!不知不觉已经在地上蹲了一个小时了。虽然我的双腿已经麻木了,但是我很开心,因为我发现了巨石下蚂蚁的王国。

  如果有一天,你也有兴趣,我可以带你一起去蚂蚁的王国走一走。

六年级蚂蚁的作文10

  我从小就害怕那一些小蚂蚁,因为它们又黑又小,还会咬人,让人觉得既脏又恶心。

  那是从一件事情以后,我才得出这么一个结论的。从此以后我就害怕那些小蚂蚁,而且讨厌它们。

  记得那是在我小的时候,一次,我和奶奶在家里玩耍。玩累了以后,奶奶就搬了一张凳子,让我在院子里面乘凉。她也去屋子里面拿出一些东西来做。这时,从外面走进来一位胖奶奶。那是我家隔壁的邻居奶奶。那个人进来以后就和我奶奶聊起了天来。我在边上一边乘凉,一边听她们聊天。聊着聊着,只听那位胖奶奶焦急地对我的奶奶说:“老嫂子,啊,我的身子后面的背上好痒痒,请你帮助我抓一抓,好吗?因为我抓不到。”我奶奶答应了她的要求,帮她撩起衣服来抓痒。就在这一个时候,我看到她的背上有许多红色的小豆豆。边上还有一只小蚂蚁在爬。那时,我觉得那只小蚂蚁让人觉得非常恶心。这么小的一只蚂蚁竟然让人起了这么多的豆豆,让人觉得那么痒痒。奶奶手脚麻利地将那只小蚂蚁捉下来碾死了。然后,我奶奶轻轻地给那位胖奶奶抓痒,还轻轻地拍痒的地方。据说那是怕抓破了皮会感染皮肤的。后来,我听奶奶对那位胖奶奶说:“都是那只该死的小蚂蚁给惹的[祸。后来,奶奶告诉我蚂蚁是会咬人的,你不要去弄它们。啊,蚂蚁要咬人!

  我心里十分担心:这世界上有许许多多的小蚂蚁,要是都爬到我的身上来,那不是就会咬得我体无完肤吗?我不是就要晕倒了吗?真是太可怕了!

  从此以后,我就非常害怕那些小蚂蚁了,也开始讨厌那些小蚂蚁了!


蚂蚁的自述六年级作文(精选五篇)(扩展5)

——自述六年级作文实用五份

  自述六年级作文 1

  我是一把尺子,放在商店里等待出售。一天一个衣着漂亮的小男孩把我给买走了。

  小男孩刚开始把我拿出来用,特别爱惜我,脏了一点点,他都要用纸巾把我擦的干干净净,*时使用也很小心,尽量不让我磕着碰着,高兴时还买了一些美丽的贴纸给我贴上。我想我真幸运初中,碰到这么一个好主人,真是我的福气。

  日子一天天过去了,我不再是崭新的样子,主人也不像以前那样时时把我放在心上。又一次,小主人匆匆忙忙跑出教室,不小心把我从桌子上碰到了地上,我被摔坏了。等小主人从外面进来,看到我被摔坏的样子,拿起我就往垃圾桶一扔,从此离开了我。

  一位清洁工人来倒垃圾,正准备把垃圾倒到垃圾车里,突然发现了我——一把摔坏了一点的尺子,他想正好可以给自己的孩子用。于是,他收起了我。等下班的时候回到家里,他洗干净这把坏了的尺子,又用胶水修好,然后把我送给了他的儿子。

  我从此又有了一位新的小主人。这位小主人对我特别号,不管我已经很旧了,每天使用我的时候都是小心翼翼,生怕弄坏了我,用完后还用一块布把我仔细包好放到书包。我喜欢这个小主人。

  自述六年级作文 2

  一双黑珍珠般的眼睛,一个小而精致的鼻子,加上一张樱桃小嘴。呵呵,就是我,一个爱幻想的女孩子。

  认识我妈妈的人,都说我长得特像妈妈,简直就是一个模子里刻出来的,只要看见我,就知道是谁生的。说得也是,我毕竟是我妈妈生的嘛,能不像吗?可我觉得我和妈妈一点儿也不像,差了十万八千里。

  我的一大特征,就是眼睛啦,特别的大,而且特别的有神。特别的有神。人家都是单眼皮或双眼皮,而我却是三眼皮,够绝的吧!最令我自豪的是,我的眼睫毛又弯又长,好像是夹过似的,我的同学都很羡慕我。哎,被羡慕的感觉真好。

  虽然我的外貌比较漂亮,但成绩却不是很好,但你千万别想的太低奥,我可没那么笨。我的语文在三门主课中略好一些,数学就弱了很多(不低于80分),所以妈妈从三年级开始就叫我去补课,补得我都喘不过气来。现在见到补课都有点怕怕的了,可有什么办法呢?既然这样,就面对现实吧。我经常对自己说,“自己是最棒的,相信自己,一切皆有可能!”我要努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦,为自己的目标而奋斗到底!我相信,凭我的实力一定会成功的!

  我就是我,我这人不喜欢去学人家,永远跟在别人后面的人是不会有什么出息的。

  现在你是不是有点喜欢我呢?如果是,那就跟我交个朋友吧!

  我的交朋友定义:首先要交心,而且要善解人意,最后就是要多多支持我,让我和你们一起携手努力吧!

  自述六年级作文 3

  嗨,大家好!我就是所有女孩都心仪的水晶球。我是小主人生日宴会上一个朋友送给她的,所以小主人非常喜爱我、珍惜我。

  粉紫色的花边镶嵌在我可爱无比的底座上,许许多多五颜六色的小花雕刻在上面,绿色的、紫色的爱心小树、粉红色的小伞配上白色的小圆点,把本来*常的底座装点得五彩缤纷、美丽非凡。

  我的球是透明的,里面装满了清水,一个可爱的小姑娘头戴雪白的蝴蝶结,身穿粉红连衣裙,最下面还穿了一双小巧精致的蓝皮鞋,手里还拿着一把爱心形小伞。身旁,一只身穿黄大衣、眨巴着两只眼睛的小狗正在前方探路呢。球里面,装着数不清的小亮片,只要小主人轻轻将我倒过来再拿起,那些小亮片就会像下雨似的纷纷扬扬洒落落下来,到处都是……只要小主人把在底座的“机关”轻轻地一掰,里面的小女孩就会转动起来,好似在优雅地舞蹈,所有的小亮片也会随之飞舞,像在给它伴舞似的。同时,一阵阵清脆悦耳之声飘了出来。就算你闭着眼欣赏,也会觉得是一大乐事呢!

  自述六年级作文 4

  我是地球,是亿万生灵赖以生存的家园。我有一个圆圆的身子,由陆地和海洋组成。我的生活悠闲自在。早晨,我洗漱完毕,便出门游玩。我跟土星谈着我们的过去,与木星聊聊家常,与火星聊着最*发生的趣事,与水星谈着我们的未来……回到家,看看我身上的生灵:爬行动物欢快地奔跑,天上的鸟类在自由翱翔……我幸福极了。

  可现在,随着人类工业的发展,把我的美好生活打破了。一天天下来,我的身体越来越不舒服了,生病了。我的灵魂转化为一个拄着拐杖、颤颤巍巍的病人,到人类的医院,我想查清病因。我先去了眼科医生那儿,医生用显微镜对着我的眼睛照了好久,说:“工厂排放的废气太多,你的眼睛*视了,必须要配镜。”

  无奈之下,我只好配了一副一千二百五十度的眼镜。在内科,医生为我做了胃镜之后,说:“工厂的废弃材料太多了,导致你消化不良,必须要吃药。”于是,我又在医院里的药房里拿了一百千克的“净胃灵”。在外科医生那儿,在骨科医生那儿……

  人类啊,我慷慨地把许多矿产资源都给了你们,而你们却这样糟蹋我。难道你们认为糟蹋了我之后还能移居吗?不。在以我为中心的四十万亿千米的范围内,是不会有“第二个地球”的!

  安德斯上校曾经说过:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽和脆弱的星球。”人类啊,希望你们能早日改过自新,精心地保护我吧!

  自述六年级作文 5

  大家好!认识我之前先来学一首儿歌吧:石榴妈妈,宝宝最多,一个一个,满屋子坐,哎哟哎哟,小屋挤破。这首儿歌形象地描写了我--一个可爱的石榴妈妈。你们喜欢吗?

  我很爱美,圆圆的身子穿着粉红带金黄色的衣裳,这件衣裳光滑发亮;头上戴着一顶小皇冠,显得神气十足。

  只要你小心翼翼地掀开我美丽的外衣,你一定会有惊喜,因为我的肚子像个宝石匣子,一张张的淡黄色小薄皮,把这个小匣子隔成一间间精致小巧的房间,亮晶晶的石榴宝宝静静地依偎在一起,就像一粒粒晶莹剔透的小宝石,小宝石若隐若现地透着淡淡的粉,就像小姑娘见到陌生人,白皙动人的脸蛋害羞地涨红了。让人爱不忍释。

  将一粒石榴宝宝放入口中,你会有更大的惊喜。爽脆的果肉"啪"地在你口腔"迸"开,藏在果肉里的小籽也会识趣地剥离开来,一股甜中带酸,酸中又带的甜汁水,就会乖乖地顺着你的喉咙轻轻滑落,让你滋润到心窝窝里去,这种感觉真是妙不可言。贪吃的小朋友会忍不住地抓上一大把的石榴宝宝塞在嘴里,嘴巴竟变成了另一个石榴妈妈,那样子真令人忍俊不禁。

  我不仅味道清凉可口,还作用很大。美丽的外衣可以入药治痢疾,果肉含有多种氨基酸和微量元素,多吃能达到提神醒胃,增强食欲,益寿延年的功效。

  听了我的介绍,你们一定是"口水直流三千尺",会更喜欢我吧?赶快买回来好好品尝一番吧!


蚂蚁的自述六年级作文(精选五篇)(扩展6)

——六年级蚂蚁的启示作文600字实用五份

  六年级蚂蚁的启示作文600字 1

  生活是一本书,等待着有心人的认真阅读,在细微处发现真理,在不经意间获得启示。 ——题记

  犹记得,那是一个安静祥和的午后,我决定去找我的朋友一起玩,并带上了妈妈给我做的小蛋糕。由于时间很充沛,在路上的时候,我一边玩一边赶着路。走着走着,到了朋友家,发现他蹲在路边观察一个蚂蚁洞。正好我手里有蛋糕,因此我们就放了一小块蛋糕块,想看看蚂蚁是怎么搬东西的。等了几分钟,发现一只蚂蚁接*了蛋糕块,只见它的触角动了动,围绕着蛋糕块走了一圈就返回洞中。不一会儿,洞中出现一只庞大的蚂蚁队伍,最后它们齐心协力地将蛋糕都运回了洞中。

  看到这个场景让我回忆起,我们在学*中也有许多这样的场景。比如我们学校举行拔河比赛的时候,我们也想蚂蚁那样劲往一处使,心向一处想,最后打败了很多的班级,获得了胜利。再比如,在打扫卫生的时候,如果仅仅是凭借一个的力量,是没有在短时间内完成工作任务的,但是如果大家分好各自的工作,谁负责扫地,谁负责拖地等等,这样不仅不急不慢,而且会提高效率。同样的在生活里也是一样,面对着困难,不应该只是知难而退,而是坚持下去,或者学会向家人朋友们寻求帮助。遇到困难的话不应该只是退缩,而是要迎难而上,同时要学会和他人合作,实现互利共赢,要善于团结他人。

  在观察身边的细微之处,学会向蚂蚁学*,也学会它们的勤劳和坚强。在生活之中,做一个有心的人。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 2

  还有几天就要开运动会了,我却在关键时候掉了链子——感冒了!又是鼻塞又是咽痛,难受极了。本想周末好好休息一下的,偏偏妈妈狠心地又把我叫了起来:“出去!锻炼锻炼就好了!”我揉着惺忪的睡眼,很不情愿地下了楼。围着小区只跑了几步,我便停了下来,心想:“这感冒也不是一天两天就能好的,下周我去跟老师说一下,运动会就不参加了吧!”想到这里,我索性蹲在地上休息起来。

  就在这时,我被眼前的一个蚂蚁洞吸引了。这个洞旁放了许多沙子。我想:它一定是用来防水的。我把沙子移到我的脚边,过了一会儿,从洞里爬出一只小蚂蚁,它左看看,又看看,然后又爬进了洞里,不一会儿,小蚂蚁出来了,后面跟着一群蚂蚁,它们走到我的脚边开始搬沙子,比较大的蚂蚁自己搬一粒,小点的两只抬一粒,过了大约半个多小时吧,它们仅仅抬了五六粒,我想:蚂蚁真可悲,照这样的速度,一天也抬不完。于是,我便回家吃饭去了。又过了一个多小时,我重新来到洞旁,嗬!几只蚂蚁正躺在地上。它们是累死了?还是在休息?我用树枝轻轻拨了拨它们,它们翻了个跟头又重新搬了起来。“可怜的蚂蚁,无论你怎么努力,都不可能把沙子运到洞口的。”说完,我便去上舞蹈课了,三个小时之后,我又来到了洞旁,我被眼前的情景惊呆了:被我移走的沙子已经都堆在了洞旁,它们像一座大山将蚂蚁洞保护得严严实实的。

  我被蚂蚁的精神深深地感动了,它们锲而不舍的精神使我明白了一个道理:无论干什么事情,只要坚持不懈地努力,一定能取得成功。想想自己因为一点小小的感冒就准备放弃运动会,我羞愧地低下了头,我想:只要我像蚂蚁一样,坚持不懈,就一定能取得成功。

  第二天,没等妈妈叫我,我自己飞速地下楼跑了起来。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 3

  小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。但就是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学*的可贵品质——团结合作。常听人说:“蚂蚁功泰山。”这句话真正的含义我还不太理解。一次偶然的机最后让我茅塞顿开。

  记得有一次,我吃完午饭,在院子里散步,突然发现地上有一片饼干,饼干旁边有只小蚂蚁。我“丈二和尚——摸不着头”,好奇心使我蹲下来观察。这只小蚂蚁先围着饼干转了转,便走向前先用触角顶起饼干,可这只“大怪兽”却毫丝不动,这只小蚂蚁的举动真让人哈哈大笑。过了一会儿,小蚂蚁又企图想把饼干抬起来,小蚂蚁又想,把前脚推前进,但就是这庞大的巨人还就是一动不动,似乎在说:“哈哈,你这个不识好歹的小不点,你就是推不动我的,还就是别白费劲了吧!哈哈哈哈。”可这只坚持不懈的小蚂蚁又试着用后背扛起饼干,但就是,很快它就吃不消了,便赶紧放下。我看出了小蚂蚁的失望,它便悄悄地离开了。这时我心里想:也没有什么好戏可看了,还就是回家吧。我刚起来就有一团黑影从我面前闪过,走进一看,让我大吃一惊的就是带队的居然就是刚才那只微不足道的小蚂蚁。我又蹲下来继续观察,才明白这些只有灰尘大小的蚂蚁想把饼干推进巢里,大的用扛的,小的用触角顶。这时,我似乎听到了“嘿哟,嘿哟”的勤劳声。它们真就是“心往一处想,劲往一处使。”一步一步往家抬。

  就在这时,我又想到了一个恶作剧。我快速回家倒了一杯清水,并往它们身上泼。我想:这些灰尘大小的蚂蚁务必会被淹死的。出乎我的意料,蚂蚁们以迅雷不及掩耳之势抱成了一个大黑球,顺便把饼干送到洞里。大多数蚂蚁活下来了,外层的蚂蚁完成了保护同伴的使命,牺牲了。嘿!这也算就是完成了任务。

  就是啊,团结就就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”如果我们人人都为班群众作贡献,班级的力量就会更大。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 4

  有一群快乐的小蚂蚁生活在一个美好快乐的家庭里,可是有一天,它们的家里突然着起了大火,就连周围的野草也烧着了,它们从家里跑到了门口,急得团团转,其中一只蚂蚁说:“咱们冲过去吧,说不定还能冲出去几只呢。”另一只蚂蚁说:“不行,这叫做自取灭亡,如果就这样冲出去的话,那就是冲出去几个烧死几个。”那只蚂蚁说:“现在迫在眉睫,就管不了那么多了。”那几只蚂蚁就冲了出去。

  过了一会了,连连听见了几声叫声,没有听见一只蚂蚁说:“我过来了,我过来了,你们也试一试吧。”就这样,熊熊大火一直在烧,一直在烧,它们的家已经被烧得不成样子了。这时一群小蚂蚁诞生了,现在它们不知道是高兴还是悲伤,它们看见不远处有一个“小池塘”,它们惊喜不已,几只公蚁马上跑了过去,用树叶弄了一点水,在跑回来的时候,水一不小心洒掉了,它又回去弄了点水来洒到了火上,火一下子灭了,它们以为这样可以过去了,每当这只蚂蚁马上就要出去的时候,火又着了起来,这只蚂蚁急忙往回跑,那只公蚁又要去弄水了,这一次去了三个公蚁,每个人拿了二片树叶,这次把树叶里放满了水,回来把水都倒在了火上,可是不一会,大火又上来了,就这样,全部的公蚁都出动了,用树叶把水运来往火上洒也不行,等这些公蚁再去弄水的时候,这个“小池塘”已经干了,水被用光了,这时,大火越着越大,越着越大,急得这些蚂蚁团团转,有的头发都急白了,有的急得病了,有的都已经急死了,这可如何是好啊?又有一只公蚁说:“咱们一人拿一片树叶,挡住自己,然后说不定还能过去哩!”有几只公蚁走在最前面,可是进去以后就再也没出来,最后,大家想了一个办法,它们这些大的把小的围在里面,自己在外面,然后就一组一组的滚了过去,虽然自己死了,但还能让后代活着,这样子还能让生命继续传下去,我们蚂蚁是死不了的。

  我从蚂蚁身上得到了启示,因为它们团结,这样才能让蚂蚁继续活下去。

  六年级蚂蚁的启示作文600字 5

  大自然里有很多我的老师,就连那小得毫不起眼的蚂蚁,也是我的老师。

  那天,太阳公公正在天空散步,白云也像沉睡的绵羊一样一动不动。我走在公园里,突然看见一个黑点在地上移动,原来是一只小蚂蚁,在它的边上,还躺着一颗金黄的豆子。看样子,它是想把这颗黄豆搬回去,可是相对于蚂蚁弱小的身躯,这一颗黄豆足以像一座小山那么大。它能搬得走吗?我很是好奇,不禁仔细观察了起来。

  只见它先过去用自己那小小的触角碰碰,确定这个东西可以吃后,便用自己的四只脚放在这个黄豆上,使劲地推,好像在说:“加油,我一定能把它运回去的。”可是不管那只蚂蚁多努力,那颗黄豆就像一个不听话的小宝宝,纹丝不动。我笑了:“蚍蜉撼大树,可笑不自量啊!”果然,蚂蚁来回转了几圈也怏怏地走了。

  我正准备起身离开时,忽然又看见两三米远的地方有几十个小黑点,再定睛一看,领着队的好像就是刚才的那只小蚂蚁。我想:“估计它是把家里的亲戚,七大姑,八大姨全找来了吧。”我又好奇地再次驻足。看,它们分工多么明确,几个在前,几个在后,直到将整个黄豆全部包围,推的推,拉的拉,我惊喜地看到这颗黄豆正缓缓向前移动。这时,有只蚂蚁来到黄豆的正前方,好像在指挥着其它蚂蚁,看那神情,真像个神气的领队,我仿佛听见它正在给其它蚂蚁加油打气呢!在几十只蚂蚁的共同努力下,黄豆就这么轻易地随着蚂蚁的队伍越走越远。

  蚂蚁虽小,可是它们团结起来的力量却很强大。我们人类又何尝不是如此,感谢蚂蚁给我上了如此深刻的一课。

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