腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地刮着，周围的一切都像被冰冻了似的，到处都被冰雪裹的严严实实的，没有人敢出来。
下午天气奇迹般的变得白青了，远远的天空还飘着几朵云，太阳也出来了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天终于可以回家了。
我之所以想回家是因为我可以见到爷爷了，更确切的说是终于可以让爷爷陪我玩了，每一次放假我都要急着回去，可是这次却不行了，因为这次下了很大的雪，雪把路都给堵了，回不去，只能在这干等着，等待雪停。没想到老天爷真给面子，终于停了，我就更加迫不及待地想赶回家，赶回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爷爷的身边。
回家的路坎坷难行，但我却不觉得，因为每走一步都会离家越来越*，由于路途有些遥远加上昨晚兴奋的一晚上没睡着，于是就在车上迷迷糊糊地睡着了，不知睡了多久，被一阵手机铃声给吵醒了，我一看来电显示是妈妈，就高兴的接了，然后说：“妈，我正往家走呢，一会就到了，等着吧。”说完后，竟没有听到一丝回音，我不知道这是怎么了，心中涌现出一种不好的预感，后来渐渐的`听到一丝哭泣声，很悲伤，不知为什么，我也跟着哭了起来，后来听到妈妈说，爷爷去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成声，回忆起我们曾一起的点点滴滴，现在只能当成美好的回忆来珍藏，不能遗忘，抬头看窗外不知何时又下起了鹅毛般的大雪，打开车窗，也已感受不到冬日的寒冷、或许是刚才的消息已经把我的心冷却了吧，眺望那远处的雪仿佛又看到了爷爷那慈祥的面孔又看到了我在爷爷的腿上撒娇吃糖，又看到了我坐在秋千上，爷爷使劲的摇啊摇万千思绪的回忆将永沉于心底。
冬天，让人浮想联翩，白雪，让人爱不释手。公路铺上白地毯，树木穿上白棉袄，屋顶盖上白被褥，是我梦寐以见的景象。今天早晨，我的梦想实现了，地上积着厚厚的一层白雪，足有30公分厚。
这本来应该是件美好的事，可它带来的却是无尽的灾难。
现在，正临*春节，是乘车的高峰时期。可由于路上有积雪和地上结冰，许多车站停车。对那些背井离乡，外出打工的民工是多大的打击呀！有的火车站因为高压电线被压断，一下子没了电流的供应，所以火车只能停开了，车站滞留了40多万名乘客。为了抢修积压了大量白雪的铁塔，周景华、罗长明、罗海文三人在危险的塔上作业。但是，随着不堪重负的铁塔倒塌，三烈士以身殉职。为了供电恢复正常重新建造铁塔的战士加班几个小时，奋力建造铁塔。
正是有了这些困难，才让我们看到了人与人之间的关爱和帮助。
公路结冰，民警、交警和环卫工人就在天还黑的时候来到公路上铲雪，方便人们早上出行。车子抛锚，交警、热心群众，甚至还有开着车去结婚的新人，都会上前来推一把。公路堵车，堵了七八天，民警为司机和乘客们送去热水、热菜、热饭还有关心的问候。民工因买票困难在火车站过夜，民警就为他们搭起简易蓬。机场滞留乘客，工作人员就安抚乘客的心情，给他们安排住处。有的热心群众把自家的草包铺在公路上，让车辆可以更好地在地面上行驶。还有的群众自发地到街道上铲雪、除冰。灾区人民资金紧缺，就有许多演员、歌手、老一辈的表演艺术家参加义演为他们筹集善款。
大雪无情人有情。我相信人间的温暖可以融化这肆虐的冰雪，迎接更灿烂的春天。
苏欣今天，爷爷、奶奶和爸爸要下乡，我和妈妈在家，临走前，爸爸说今天会下雪，他们会早点回来，听了这话，我很期待雪花早点飘下来。早上，我吃完早饭，便坐在窗前，等着下雪，可能是积蓄力量吧，直到我们吃完午饭，雪一直没有现身。
吃完饭，我专心致志地看书，妈妈聚精会神地玩电脑，一会儿，爸爸他们回来了，说：“外面下雪了。”听了爸爸的话，我立刻来到阳台，趴在窗台往外看，只见雪花一片一片地从天上落下来，如同仙女下凡，又如同鹅毛飞扬，我想：这时，我如果站在外面，一定像站在仙境里一般，手捧一朵朵雪花，那雪花，每一朵可是世界上独一无二的呀！
白云阿姨生了这么多可爱的雪花宝宝，不知有多幸福呢！我想到仙境里玩，这时我请求妈妈打开门，让我到小天井里玩，妈妈居然答应了，我开心极了，戴好手套，换好鞋子便出去了，这雪好像也很喜欢我，我一出去，眼睛上、鼻子上、头发上……沾的全是雪，我可不想浪费这大好时光，赶紧动手把地上的雪揉成一个小圆球，再揉一个，一个可爱的迷你小雪人就做好了。我让它站在窗台上，欣赏着美丽的雪景，老天一边开太阳，一边飘着雪花，真是奇景，我赶紧用相机把这奇景记录下来……
一会儿，草坪白了，屋顶白了，一副银装素裹的样子，我很喜欢下雪，不知外婆家的麦子喜不喜欢呢？
我喜欢春天那丝丝的细雨，喜欢夏天那炎热的阳光，喜欢秋天那凉爽的秋风，然而，让我更喜欢的是冬天那白茫茫的大雪——尤其是冬天的第一场雪。
早上起来，天空灰蒙蒙的，遮住了我的视线。远处的灵光塔，连绵起伏的塔山，隐隐约约地能看见有几点亮光，就像荧光灯一样一闪一闪的。我知道那是电视塔的信标灯。小城里的高楼大厦，都在朦朦胧胧的雾气之中，什么也看不清楚了。整座小城都沉浸在这初雪的到来之中。
不一会儿，小城的初雪就纷纷扬扬地从空中飘落下来，好大的雪花就像数不清的白蝴蝶在漫天飞舞，又像是春天里的柳絮在微风中轻轻飘舞，天地间浑然成为了一体，这冬天里第一场雪景好美啊!
走在上学的路上，雪依然在不停地飘舞着，就像一片片洁白的羽毛，落在了小城的每一个角落里，楼房上，大树上，草坪上，还有停放在路边的汽车上……雪越下越大，只见天地之间白茫茫的一片，那雪花洁白如玉好像拉起了白色中的帐篷，整个小城立刻让雪花装扮的银装素裹。这也让我想起了那，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的优美诗句。
走进校园，我被眼前的景象所吸引，一个银色的世界映入我的眼帘，整个操场披上了一层白白的地毯，松柏树依然挺立在那里，也让这鹅毛大雪披上了一件白色的纱衣，树枝上绽开了一朵朵雪白的莲花。走在雪地里，脚下软软的。身后留下了一串串足迹，好似一串串跳动的音符，给整个校园增添几分美丽。进入教室，我望着窗外，雪，仍然不停得下着。此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪已经覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装成一幅“瑞雪美图”，如果我这时能走进大山赏雪，那一定是走进了一个美丽的童话世界。
大课间到了，最高兴的还是我们这群可爱的同学们，我们冲出教室，跑到操场，在雪地里尽情的玩耍。滚雪球、打雪仗、堆雪人，这都是我们在冬天里最喜欢的运动。有时候会抓起一把雪向天空中扬去，落在自己的手心里，瞬间化成水滴，冰凉的，有趣极了!弄得我们从头到脚全是晶莹的雪花，可我们依然跳跃着欢笑着。
这时上课铃声响了，我们回到了教室，喧闹的校园里一下子安静了下来，但那美丽的雪花依然静静地飘落下来。
我爱这美丽的冬天，更爱这美丽的长白初雪，它给我们带来了无穷的快乐。
童年的趣事宛如天空中一颗颗闪亮的星星，数也数不清。我愿意摘取最亮的一颗与你分享。
那年冬天下大雪，我和哥哥与小伙伴们打雪仗，我们在墙外攻，他们在墙内防，打得兴高采烈、昏天黑地。我们有点撑不住了，在我向后一仰准备用力砸雪球时滑倒了。突然一个长长的、红色的东西从口袋里掉了出来，仔细一看。鞭炮!我可是村上有名的“捣蛋鬼”哦!我突发奇想，喊来哥哥窃窃私语了一阵，便开始“研发”一种“秘密武器”。我们将鞭，炮藏在雪球中，然后点燃露在外面的导火线迅速砸过去，这就是我们的秘密武器——“雪球炸弹”。对方见我们突然停火了，以为我们胆怯了，趁机开始准备更多的雪球。没等他们反应过来，我们的“新式武器”已经诞生了。战场的主导权悄悄发生变化了。
当我们将“新式武器”发射出去时，对方还没躲开，只听“啪”一声，雪花乱飞，他们一下子全愣住了!因为他们根本不知爆炸声从何而来，一个个面色苍白、呆若木鸡，看到他们的样子，我和哥哥笑得前伏后仰。我们接二连三地扔出“雪球炸弹”，回过神的“敌人”吓得抱头鼠窜，有的闪进屋子里，像缩头乌龟躲了起来;有的藏到树丛中，大气都不敢喘，生怕被我们发现——我们是仁义之师，就放他们一码了，友谊第一嘛!我多么希望妈妈能让我接着睡，我实在不想钻出被窝，因为央隆的天太冷了。可是看到妈妈愤怒的脸色我赶紧爬起来。妈妈也一直陪着我，还要求我把字写工整。在妈妈的监督下，我生*第一次把作业写的这样认真。
第二天，老师发本子时在全班面前表扬了我，说我的作业有很大的进步，还让大家像我学*。我感到一股暖流涌入心中，像阳光照在身上，冬天的寒冷一扫而光。我从心底里感谢妈妈。都说慈母情深，我觉的严母情也深。
每当想起这童年往事做梦也会情不自禁地笑起来，如果时间还可以停留，我宁愿永远呆在童年的回忆中，慢慢地品位那童真、童趣。
——冬天大雪文案 50句菁华
1、点点雪花，零落在这季节的末端，冬季似乎也为这离别的到来，显得不胜娇羞，雪花是团团簇簇的，此时却倍显华美，在那一缕和煦的阳光下，五彩斑斓，散发出迷人的气息，冬天的雪花，分外妖娆，江山真是如此多娇。北方的冬季，是严寒的，少了南方的娇气。
2、晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。
3、地面上，房屋上，道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。
4、雪，轻柔过我的脸颊，期待着雪中漫出的恬然与欢乐，真的出现，才懂得，那种幸福是一种聚在一起的满足，也许这一刻就是自己心中的分外妖娆!
5、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。
6、严冬不肃杀，何以见阳春唐?吕温《孟冬蒲津关河亭作》
7、冬天的被窝，是偷耳机的贼。
8、“可惜我们没有熬到冬天，不然我们可以一起看雪的”
9、醒来，窗外模糊的亮，我以为天亮了，只是下雪了。
10、看雪下，白皑皑的一片,喝口茶，舒服服的一天。
11、雪了想钻进你的衣服里然后一把抱住你。
12、前村深雪里，昨夜一枝开。
13、百尺阴崖尘不到，惟有冰层积雪。
14、北国风光，千里冰封，万里雪飘。
15、日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
16、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。
17、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——王维
18、岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。
19、八年十二月，五日雪纷纷。
20、雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。
21、天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
22、脊令各有思归恨，日月相催雪满颠。
23、欲往从之雪雰雰，侧身北望涕沾巾。
24、第一场雪下起的`午后，想和你分享感动，却，只沉默对着话筒。
25、黄昏时风停了，下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
26、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗忽如一夜春风来，千树万树梨花开真美呀！
27、盼望了一个冬天的雪花，终于飘飘洒洒满天飞舞般降落。大家也如孩子般的开心起来了。隔窗望去，天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。估计又到了朋友圈比雪景的时刻了，我在心里默默期盼：千万不要停，再下大一些，再大些。
28、一个人走在漫无边际的大雪里，说不出是孤单还是落寞。
29、一团团，一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。
30、除去君身三重雪，天下无人配白衣。
31、因为你的名字里面有雪，所以我喜欢上了下雪天，我觉得那像是你在对我告白。
32、我这里的雪好白，所以你的白不白。
33、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
34、君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。
35、最美不过下雪天，和你一起路过的白色街边。
36、下雪，好想变成雪花，这样就可以落在你得肩头。
37、长街吻过千堆雪，你却未看我一眼。
38、是不是下着雪花我们不打伞，就能一齐到白头。
39、知道雪花为什么是白色的吗？因为它忘记了原来的颜色。
40、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
41、我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。
42、开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
43、下雪了，此时此刻，只想和你一起走在雪地中，然后一起白了头。
44、冬天的早晨，晴朗的阳光，洁净安宁的雪，一切美的就像我喜欢的她。
45、下雪了，我们不打伞，一路走下去，是不是就可以一路白头。
46、你再不来我就要下雪了。
47、雪掩盖了世界的..荒芜，却掩饰不住自我的苍白冰冷。
48、夜空雪花飘，落地人心颤。你既已无情，我又和来悔。情殇已了然，此地雪依旧。
49、我遇见下雪的广州，也将遇见猴年的马月，却没遇见你。
50、一场雪花下不尽冬天的冷漠，朝如青丝暮成雪花。
——冬天大雪文案 40句菁华
1、晶莹透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪，就连树枝上也挂满了雪，整个大地变成了银白的世界。
2、开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣。
3、直到你离开的那天，天空也未曾飘落一片晶莹的雪花!咱们也没有演绎那场约定好的疯狂!只留下藏在心中的遗憾!
4、落光了叶子的柳树上，挂上了冰凉凉，毛茸茸，白花花，亮晶晶的银条儿。就连松树和柏树上，也堆上了沉甸甸的雪球。地上的`雪厚厚的，又松又软，踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，好象正在演奏一首欢乐的歌曲。
5、“我没什么好怕的，我就怕雪太大跟你走散了，所以我要更加抓紧你的手了”
6、看雪下，白皑皑的一片,喝口茶，舒服服的一天。
7、愿你的世界阳光温柔冬天快乐。
8、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
9、前村深雪里，昨夜一枝开。
10、残雪压枝犹如桔，冻雷惊笋欲抽芽。
11、乱云低薄暮，急雪舞回风。
12、残雪楼台，迟日园林。
13、愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。
14、同为懒慢园林客，共对萧条雨雪天。
15、尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
16、大雪北风吹，家家贫白屋。
17、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。
18、俄而未霰零，密雪下。——谢惠连
19、岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。
20、欲往从之雪雰雰，侧身北望涕沾巾。
21、雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步一般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。
22、还记得那一场雪，陪着我的孤单下了一夜，直到心被冰封冻结，再也感觉不到你的出现。
23、不回你消息我不是高冷，我是手冷。今天我们这里还下雪了！
24、下雪了，多想和你一起雪中漫步，一个不小心就白了头。
25、下第一场雪的时候，一定要约自己喜欢的人，出来走走，因为一不小心，就一起白了头！
26、第一场雪比*时来的要早一些，天冷了，心要暖。
27、听说外边下雪了，今年的雪来得有些早啊！
28、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。
29、大雪纷飞，天寒地冻，雪花纷飞之时，愿你天不寒，日日暖。希望风再冷，也吹不寒你的心。希望一觉醒来，还是和煦的阳光。如果，冬日无暖阳，那么，就自己做自己的太阳。
30、月光惨白，城市迎来第一夜的雪，她觉得自己快要孤独死了。
31、我这里的雪好白，所以你的白不白。
32、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
33、想变成冬天的雪，落在先生的肩。
34、一场雪落不尽冬天得冷漠；雪很美，但很凉，凉到心底。
35、不管雪天，阴天，还是晴天，见到你就是晴朗的一天。
36、一下雪，我就会想起你，因为我们相识在雪地里。
37、纯洁的雪，终究是白了我的整个世界。
38、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪花。
39、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪花，为有暗香来。
40、心里一直有个解不开的节，不知是自己想太多还是自作多情。总感觉彼此的关系犹如雪花一样，一时大一时小，一时贴*一时疏远。
——形容冬天大雪纷飞的诗句 40句菁华
1、金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。——马戴《出塞词》
2、问弄雪飘枝，无双亭上，何日重游。——郑觉齐《扬州慢·琼花》
3、地白风色寒，雪花大如手。——李白《嘲王历阳不肯饮酒》
4、遥想疏梅此际，月底香英白。——晏几道《六么令·雪残风信》
5、城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。——杨载《到京师》
6、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》
7、隔牖风惊竹，开门雪满山。——王维《冬晚对雪忆胡居士家》
8、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。——吕本中《踏莎行》
9、飞雪带春风，裴回乱绕空。——刘方*《春雪》
10、岸旁青草长不歇，空中白雪遥旋灭。——岑参《热海行送崔侍御还京》
11、飞雪过江来，船在赤栏桥侧。——吕渭老《好事*·飞雪过江来》
12、门前六出花飞，樽前万事休提。——白朴《天净沙·冬》
13、天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
14、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
15、百花头上开，冰雪寒中见。——辛弃疾《生查子·重叶梅》
16、望长城内外，惟余莽莽。——*《沁园春·雪》
17、岁云暮矣多北风，潇湘洞庭白雪中。——杜甫《岁晏行》
18、皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》
19、江寒水不流，鱼嚼梅花影。——释敬安《题寒江钓雪图》
20、林表明霁色，城中增暮寒。——祖咏《终南望馀雪》
21、春田龟坼苗不滋，犹赖立春三日雪。——王士祯《春不雨》
22、雪消门外千山绿，花发江边二月晴。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
23、永丰柳，无人尽日飞花雪。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》
24、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》
25、烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。——吴淑姬《长相思令·烟霏霏》
26、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨/征怨》
27、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。——郑燮《山中雪后》
28、天仙碧玉琼瑶，点点扬花，片片鹅毛。——薛昂夫《蟾宫曲·雪》
29、云破林梢添远岫，月临屋角分层阁。——辛弃疾《满江红·和范先之雪》
30、朔方正月雪澌澌，单于策马至京西。——沈约《昭君辞》
31、偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。——苏轼《少年游·咏红梅》
32、年年雪里。常插梅花醉。——李清照《清*乐·年年雪里》
33、万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。——祖咏《望蓟门》
34、叹寄与路遥，夜雪初积。——姜夔《暗香疏影》
35、对琼瑶满地，与君酬酢。——辛弃疾《和廓之雪》
36、雪岸丛梅发，春泥百草生。——杜甫《陪裴使君登岳阳楼》
37、去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。——苏轼《少年游·润州作》
38、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。——关汉卿《大德歌·冬景》
39、前村深雪里，昨夜一枝开。——齐己《早梅》
40、兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。——章楶《水龙吟·燕忙莺懒芳残》
——今天大雪祝福语 30句菁华
1、大雪节气到，雪花飘飘飘，“瑞雪兆丰年”，喜事连连连。愿你生活快乐，丰衣足食大富大贵；爱情幸福“光照薄冰碎，寒暖两相随”。
2、让思念在风中纠缠，让牵挂在雪中飘散，让快乐到你身边，让好运陪你每天。又到大雪时节，让祝福与你相伴，愿幸福与你缱绻，温暖住进你心间！
3、亲爱的，最*还好吗？望着窗外纷纷扬扬的雪花，让我想到了如冰雪般纯洁美丽的你。天冷了，多穿衣服多运动，防寒保暖是关键。别为了风度忘了温度哦。大雪节快乐。
4、大雪节气送问候，暖意浓浓把雪融；大雪节气传信息，天寒心暖不煎熬；大雪节气捎祝福，愿你健康不感冒；大雪节气祝好运，事业顺心点钞票；大雪节气聚一聚，朋友有我乐逍遥。大雪节气来到，祝愿朋友一切安好！
5、大雪节气到，万事顺心给力好。快乐来给力，埋藏悲伤和哭泣；思念来给力，传递幸福和情义；爱情来给力，沐浴浪漫和甜蜜！大雪节气里，祝愿朋友未来不再是美梦，未来不再有神秘！
6、那不是雪白的雪花，而是我们纯净的世界；那不是寒风的呼啸，而是我对你的问候；那不是逼人的寒气，而是温暖即将碰撞的前兆。大自然的精心安排，让我多了一次表达的机会：寒冷的大雪里，朋友，愿你的心永远是暖和和的。
7、大雪寒冷季，出门要加衣；围巾护颈部，感冒能远离；多吃青蔬菜，肉类少摄取；常开窗通气，常锻炼身体。有个好身体，幸福财富都到齐。
8、大雪雪语：纯洁的世界，纯洁的灵魂，愿你为人清清白白，动人不在多彩，精彩不在出彩，愿你处事脚踏实地，适时的来，按时的去，自然更有魅力，愿你含蓄收敛，细水长流。
9、好雪知时节，今晨乃发生，随风潜入夜，寒冷细无声；茶饭酒俱忘，榻前思念深，与君离别久，但愿常相随；冷冬身愈寒，问君多添衣，勿忘朋友情，短信献真诚：大雪节气到，愿你乐逍遥！
10、大雪时节冷风飙，问候暖心身边绕，每天一杯热牛奶，补钙强身是个宝，嘴馋坚果当零食，花生核桃强肾方，天寒干燥又来扰，银耳百合煲汤妙。情浓关怀巧传递，快乐安康永伴你！
11、大雪来临冷风啸，养生保健有门道，养肾防寒是首要，鸭鹅羊肉温补好，适当吃苦补益心，苦瓜苦菊凉拌妙，早睡晚起护阳气，切莫贪暖被蒙头。温馨关怀送给你，快乐安康都聚齐！
12、大雪节气来了，雪花飘飘洒洒，引起我无限想你的思绪：等春暖花开，我还带你去那片绿草地。但事先约定：只准吃草不准乱跑！哈哈~大雪快乐！
13、风在吹，雪在飘，寒冷已来到；不用愁，不用忧，短信送温暖；多穿衣，吃热餐，防寒保暖最关键；大雪到，温度低，提醒寒冷已来到，祝你大雪节气快乐而过。
14、给你的爱像大雪时节的雪一样纯洁无暇，一颗真心如大雪时节的冰一样干净透明，即使遇到的困难像大雪时节的风一样呼啸凛冽，我会把热情燃烧成大雪时节的一个暖炉，守护大雪时节的你。大雪时节快乐！
15、天气昏暗雾茫茫，大雪纷飞百家忙，天寒地冻保温暖，大雪节气保健康，想起朋友在远方，发条短信送健康，大雪天气你可好，祝你健康喜洋洋！
16、大雪节气雪儿飘，寒风凛冽别感冒，防寒保暖要牢记，一声问候一生情。愿朋友的你，大雪节气里注意防寒保暖，远离病痛，身体健康，生活幸福！
17、大雪节气到，雪花在飘摇，寒风在凛冽，隆冬在呼啸，短信祝福到，防寒最重要，添衣别忘掉，出门要防冻，保暖最关键。愿你身体健康，开心相伴，温暖过冬天。
18、风霜重，天更寒，时光转，季节换。大雪至，又思念，愿朋友，多保暖。衣裳添，勤锻炼，身体健，人康安。浓浓意，藏心间，福无边，乐无限。
19、北风呼呼吹，吹走烦恼和忧郁；温度刷刷降，冰冻痛苦和哀愁；雪花飘飘下，带来如意和吉祥。大雪到了，愿你健康、幸福！
20、雪花飘飘，大雪来到；问候祝福，前来报到；注意添衣，保暖重要；坚持锻炼，预防感冒；祝你幸福，时刻笼罩；健康拥抱，心情美妙！
21、冬日天气凉，特转发天气预报给你：今天白天到夜间，幸福风三四级；夜间到明天白天，降金钱大雪。请准备好口袋迎接！愿你冬日幸福暖洋洋，钞票伴身旁！
22、今年天气真寒冷，处处低温把人冻，多年未见之大雪，今年一直不停歇，你要注意多保暖，特别寒冷是早晚。大雪未必是坏事，瑞雪丰年好兆头，就像我送你祝福，一生*安好前途。
23、大雪到了，衣裳添了，身子暖了，心情乐了，别再烦了，好运来了，万事顺了，天涯远了，思念*了，短信响了，问候到了，祝福你了，愿你幸福没完没了！
24、大雪到，雪花飘，幸福飘扬忧伤跑，北风吹，寒流奔，吹来祝福跑掉烦恼，白雪皑皑暖情意，短信字字表关怀，大雪的日子里愿你潇洒快乐，温暖相伴每一刻。
25、大雪转眼要来到，问声朋友你可好。天冷记得多穿衣，随身备点感冒药。觉睡足，饭吃饱，别在加班熬通宵。愿君身体康又健，事业爱情步步高。
26、北风吹在脸上，雪花飘在身上，寒霜凝在眼上，浓雾湿在脚上，短信发到手机上，问候暖在心田上，好运送到工作上，薪资涨到无限上。大雪节气，愿你快乐!
27、严寒侵蚀着每个人的肌肤，城市许久没有雪的踪迹，就像个人的眼泪，凝聚在心上成了伤口，我们仍然会伤感。
28、有一种寒冷叫大雪节气，有一种温暖叫短信问候;有一种烦扰叫感冒病毒，有一种关心叫多添衣裳;大雪节气来临，发一条信息，送一份祝福，增一份温暖!
29、让快乐给力，埋藏起悲伤的语气;让思念给力，传递起甜蜜的讯息;让爱情给力，沐浴着幸福的雨滴!大雪的节气里，让未来不再神秘!
30、轻轻的雪降落了，浓浓的祝福到达了;轻轻的雪飘散了，暖暖的微笑绽放了;轻轻的雪飞扬了，满满的快乐都是你的!大雪快乐!
——描写冬天的大雪作文范文五份
这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。
如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方。因为那实在是太单调了，在我的感觉中，春、夏、秋三季节似乎是一样的，上天是要让冬天来点缀它们，有时我会想如果没有了冬天怎么办，虽然如果真的没有冬天，地球照样转，人照样也要活，但我一想到，真有点胆战心惊了。
我是如此钟爱冬天，但它对于我来说总是像梦一场。梦始时分是秋天，梦醒时分是春天。秋末不知不觉地踏入了冬天，然后不知不觉地踏过冬天，踏进了春天。我总是感到很快地度过了冬天，但尽力回想起来，却没什么特别快乐的事。
冬天，就是这样一个让我摸不着头脑的季节，一个让我对它有一份特别钟爱的感情的季节。
冬天来的很突然，前几日绚丽的阳光还照得人脸上痒痒的，被红黄颜色泼染的山峰衬着瓦蓝的天空，甚是好看。
小城的姑娘们都还在肆意绽放着青春的时髦，可冬天却已不可逆转的架势阴森森地扑了过来。也就阴沉沉的几天时间，冬天的脚步声很快传到了家门口。人流熙熙的城市仿佛就在刹那间被冻着了，骑车的人越来越少了，来往的行人双手抄在口袋内，含着下巴低着头，步履匆匆，而*日宽敞的旅游巴士一下子就被裹得严严实实的人们塞得满满当当。街道两旁高大的法国梧桐，脱得只剩一身白花花的皮。当街几片残叶被雨水泡的殷红发胀，寂静地挂在枝头。公汽候车亭旁一对情侣轻轻地相拥，女孩的双手悄悄地插在男孩棉衣口袋，男孩坚强地用背顶着凛冽的北风冬天的夜是阴暗而漫长的，即使是繁华的街道上，人与人都彼此拉长着脸。来往的汽车将人流来回地分割，短短的距离就是间隔着冷酷机械的钢铁洪流。匿藏着十几万居民的城市没有比肩接踵，群情激越的节庆气氛。反而人人背后都隐含着几分凄凉。豪华的街道铺着光洁的瓷砖，闪烁的霓虹向来往的人群炫耀着现代都市的华美，而阴暗角落、冰凉台阶上或躺或卧的乞丐又似乎对行色匆匆的人们倾诉了些什么。
冬天的早晨很美，不信，请看——每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片…煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！
在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）们伴随着优美的音乐，进行晨练。
人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语。
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。
除夕，冬天就像一个好久没修过的鼓风机。粗糙的北风吹个没完，周围的一切都冻结了，到处都是冰，谁也不敢出来。
下午天气奇迹般地变白了，远处的天空飘着几朵云彩，太阳也出来了，觉得身体暖和，很舒服，今天终于可以回家了。
我想回家的原因是能见到爷爷。更确切地说，终于可以和我一起玩了。每个假期我都要急着回去，这次不行。这次下大雪，路上堵车，不能回去。只能在这里等着等到雪停了。没想到上帝真的给了我面子，最后停下来，我更想迫不及待地回家，回到我向往已久的家，回到盼望已久的爷爷身边。
回家的路很艰难，但我不认为一步一步走会离家越来越*。路很长，直到昨晚兴奋的夜晚都睡不着，在车里迷迷糊糊地睡着了。睡多长时间，被一阵手机铃声吵醒。我看了电报显示，原来是妈妈。很高兴见到你。“妈妈，妈妈。说完没听到回声，不知道是怎么回事，心里想起了不好的预感，后来渐渐听到哭声，伤心不已。不知为何，我也跟着哭了起来，后来听到妈妈说爷爷去世了。我的心像破碎一样的痛，没有哭声，回忆着我们在一起的小铃铛，现在只能作为美好的回忆珍藏，不能忘记，望向窗外，不知道什么时候下起鹅毛大雪般的雪，打开窗户也感受不到冬天的寒冷。刚才的消息可能已经冷却了我的心。看着那双遥远的眼睛，好像又看到了爷爷的慈爱。
无数思想的回忆将永远沉淀在心中！
XX年12月13日，迎接冬天的它来了，无声无息的来了。
“呜！呜！！”早晨的风呼呼的刮着，不知疲倦的刮着。“叮！叮！”下课铃响了，同学们不管风吹得多么猛烈，吹的多么冷，他们只顾着飞奔餐厅。一进餐厅，一阵暖意扑向我们，我们好像又仿佛回到了春天的怀抱中。
下了第一节后，我走向外面。突然，我脸上无声无息的出现了一滴凉凉的水滴，我下意识的抬起头，就在这时，我的眼镜片上多了迷糊不清的东西。我摘下眼镜，看了看眼镜片的它，它不像清澈一般的水滴，又不像掺着一些矿物质的水滴，它宛如唐代名画师出手画的一张纯洁的水墨画。这滴水滴，外面是清白，里面内部就变得有一些白色的东西。他就是冬天大地创造的一种自然景象，也是迎接冬天的开头戏———雪。
到中午自*课时，我聚精会神的写着那没完没了的作业，可谁会注意到那布满天空的它？恐怕没人会注意到它，但它并不为这些而生气，反而静静等我们学*完，再生气。就这样，它默默的下着，11点53分时，我伸了个懒腰，随意的往窗户那边一望，我呆住了，纯洁无瑕的雪仿佛知道了我在看它，它更兴奋了，越下越大，让我高兴的不亦乐乎。因为，雪大了，雪就多了，我们就可以无拘无束的玩了！
果然，它没让我没失望，它，下了一天的雪！我们快乐，我们happy！我们大声说“冬天来了！”
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然而那年冬天，一切都变了。一天从城里来了位老师，她说愿意把她的一切奉献给这些淳朴、可爱的孩子。教室是一间濒临倒塌的土房子，纸糊的窗户，冬天的寒风很容易灌进来，但是，学校还是开学了。
第一天孩子们早早的背着书包坐到了教室里，显得异常兴奋，叽叽喳喳地谈论着，体验着上学的滋味。但老师的目光却落在了正中央的一个女孩身上，别的同学桌子上都有一只笔，一个本子和一本书，而她却只有一本书，上课她总是低着头。
“可心，你怕老师吗？”“……我……我……我怕”她的脸像熟透的苹果，声音几乎听不到，“为什么？”老师摸着她枯黄的头发柔声的问，“他们都看不起我，嫌我穷，也不愿意和我玩……”她的脸更红了，“老师不讨厌你，只要你上课时能把头抬起来，老师就喜欢你。”“真的？！”可心的眼睛亮了一下，黄瘦的脸上那双漆黑的眸子里满是惊喜的泪水。
从此可心变了，她上课再也不低着头了，总是积极、勇敢的回答问题，课下总能听到她甜甜的笑声。在零下几十度的天气里，那间小屋永远是夏天，充满了朗朗的读书声和清脆的歌声，世界总是变化多端，沉浸在幸福中的可心竟不知不幸又将降临在她柔弱的身上。那天小可心一路呜咽地跑到老师那里，进门就跪下了，“老师，爸爸不让我上学了，他说女孩子上学没用，还不如早早嫁出去……”望着泪流满面的可心，老师震惊了，“天下哪有这样的父亲！”在她不断地劝说下小可心终于回到了“久别”的学校。
幼小的心灵又一次被老师的爱感化了，黑暗一次次被老师点亮，望着窗外飞舞的雪花，孩子的心里却燃烧着一把烈火。
那年的冬天没下雪。
昨天下学的时候，爸爸预言说：“你信不信今天会下雪?” 我说：“今天没那么冷，应该不会吧。” 没想到，晚上九点左右，果然下雪了!我兴奋得大喊大叫，今年冬天的第一场雪来得可真早!我怀着激动的心情入睡了。梦里，大雪纷飞，到处都是大雪堆，跳进去松软极了。我和我的好朋友堆了一个大雪人，还时不时的往对方身上扔个雪球。我们的雪球越来越大，滚来滚去;我们轮流躺到上面，不听话的雪球继续滚，撞到一起变成一个更大的，我俩都被雪球裹住了，哈哈哈，我一下子给笑醒了。
揉揉眼睛，天已经大亮，窗外白茫茫的，树枝上还挂着未掉的叶子，上面堆满了白雪，晶莹剔透，非常美丽。路边汽车的顶上也铺满了厚厚的雪，好像盖了一床暖融融的白棉被。我赶紧叫醒爸爸妈妈，生怕慢一点雪会融化掉。跑到楼下一看，熟悉的小区花园覆盖着白雪，树叶在雪光的映衬下，显得更加青翠;地面湿漉漉的，灌木丛上铺满了雪，好像一条笔直的白色的线。
到处都是兴高采烈玩雪的小朋友，小不点们在堆雪人，大哥哥们在打雪仗，大人们互相交谈着，满脸喜悦。看来，第一场雪给大家带来了很多欢乐啊!我一眼就看到了好朋友旸旸和另外一个小孩，他俩正在收集雪团做弹药，我立即加盟。我们用雪球器把灌木上的白雪收集到一起，夹成一只只雪球，胖胖的雪球好像白色的精灵蛋，好玩极了。我们三年级的小伙伴迅速结盟，对二年级的小朋友发起攻击;他虽然只有一个人，可是作战非常勇猛，我们总是被他击中。当我跑到灌木丛去增加弹药的时候，他也冲了过来，于是，我们在灌木两边展开了一场灌木追逐战。我团了一个大雪球，趁他露出头来，迅速抛出;这时，突然一位快递叔叔出现了，我的大雪球正中他的头盔，我们都惊呆了。妈妈连忙道歉，叔叔哈哈笑了，尴尬的说：“还挺准，幸亏有个头盔!” 激烈的战斗继续进行，雪都被我们用光了，最后，连别的小朋友玩剩下的雪人也被我们当导弹用了。虽然对方战斗力爆表，但是，因为我和旸旸互相支援配合，坚守雪人，最后，对方弹尽粮绝，回家吃饭了，我们取得了胜利。
妈妈说，初雪应该去什刹海看雪景，今年也不能例外。后海的湖面结了一层薄薄的冰，冰和水的交界处，可以看见水面下好多断掉的荷叶杆，静悄悄的好像在冬眠，等到明年再开出美丽的荷花，还有几条小鱼，也静止不动，好像也在冬眠?我团了个雪球一扔，竟然在冰面上砸出个洞;仔细一看，周围大大小小好多这样的洞，肯定不少小朋友都像我这样扔进来雪球了吧，真象一片陨石坑，还挺好看的。每扔一个雪球，冰面就象鱼雷爆炸一样，喷涌出来好多水泡，象喷泉一样涌出水，我玩的不亦乐乎。冰面上一半铺着白雪，洁白如镜;还没有结冰的水微微荡漾。冰面上的落叶被风一吹，跑得像小老鼠一样快，好像他们在开运动会。湖边很多运动的人，有放风筝的，有打**的，还有跑步的。最厉害的，当然是冬泳的`人啦!他们皮肤又黑又红，一点儿也不怕冷;居然有好多都是老人，竟然还有一个外国人! 我回头看了一眼裹着长长羽绒服的妈妈，心想，您可真得向人家学学，多锻炼一下身体吧!
这场初雪带给大家很多欢乐，我也快乐的度过完美一天。希望今年每天都下雪，随时都能无穷无尽的打雪仗!
每个人都有属于自己欢乐又充满美好回忆的童年。那么是鸟语花香春天时的童年？还是充满欢声笑语夏天时的童年？是果实累累秋天的童年？还是雪花飘飘冬天的童年？我的回答是雪花飘飘的冬天，每回那时总经历很多好玩的事和看到很少看到的雪景。
“呼啦啦”、“呼啦啦”一粒粒洁白的小雪花从空中慢慢地落在了地上，不一会儿到处是洁白的一片，好像整个世界一下子变成了梦幻城堡。眺望远方，山上的竹子被穿上了一件厚厚的白皮草，隐约中展现一下清脆的绿，好像在要告诉大家它的身姿是多么的迷人，这白雪又给它提高了不少姿色。沿着竹林往山下看，一条小溪弯弯曲曲地绕过山林，延伸到村中。溪面上已经结起了一层厚厚的冰，看着这些冰，让我不由自主地想起了夏天炎热时吃的冰棒。哇！好像也来尝一口啊……
雪停了，我打开家门。雪已经结得厚厚的了，由于村中的进出人很少，外面的雪一点都没有被破坏，都是那么一整片连在一起。我兴奋地跨大了步子，一步、两步，在村中的各个角落留下了自己图画式的脚印。这是一棵小树，那是一朵太阳花。正当我玩得高兴，我家的小狗也跟过来了，在雪地上又有了像梅花的脚印，它的脚印和我的脚印整个儿构成了一幅独特的山水画。我们在雪地上打闹嬉戏，雪地上脚印越来越多，让这幅图变得越来越丰满。
玩累了，我和小狗回家准备休息了。可是我怎么叫妈妈，她都没有应，原来妈妈也在外面玩，这又激起了我玩的兴致。我和妈妈从不同地方找来了雪，然后把它们分成两个大小不同的球，大的在下，小的在上，一个雪人的造型就摆在了我们面前，我们还找来了两个小煤球，一个长长地胡萝卜等，一会儿功夫，一个活龙活现的可爱的雪人就做好了。哦，差点忘了，还要给他系上围巾，手上拿上扫把呢。这时，我似乎看到了它正向我眨眼呢，好像叫大家一起行动起来打扫卫生，一起除旧迎新，迎接新一年的到来。
冬天即将远去了，但冬天的魅力我永远不会忘记，不会忘记那大雪纷飞的场景，也不会忘记和家人一起嬉戏的场景。
——冬天大班语言教案(5)份
活动设计背景
黑龙江的冬天是美丽的。每到下雪的日子里孩子们的脸上都会呈现出欣喜与好奇。因为冬天既有孩子们喜欢的堆雪人、打雪仗，又可以在欣赏美景的同时激发孩子们的学*兴趣。所以本次语言活动中，我以孩子的学*兴趣和已知经验为出发点，在学*活动中引导孩子欣赏儿歌、感悟儿歌、品读儿歌，并通过看、听、摸、尝等形式让孩子与冬天亲密接触，并引导把自己观察到的、感受到的用语言表达出来，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。
活动目标
1、通过欣赏儿歌《美丽的冬天》，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。
2、学*积累儿歌中优美词句;了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。
3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好*惯。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
教学重点、难点
1、通过学*欣赏，使孩子们理解儿歌的内容，并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。
2、理解和掌握优美词句，并在学*交流中学会运用。
活动准备
冬爷爷图片、师生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物
活动过程
一、谜语导入，激发兴趣
师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗?
师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。(打一自然现象)看看哪位小朋友最聪明，猜得又对又快?(生：雪花)
师：你们可真聪明!那请问，雪在什么季节才会“盛开”呀?今天已经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢?前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹，你们找到了吗?(贴冬爷爷的图片)
二、欣赏图片、兴趣交流
师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来，请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧。
师：孩子们，谁能用自己的话来说一说你心目中的冬天是什么样子的呀? 你的心情怎样?
三、学*儿歌、品读感悟
1、师读儿歌，幼儿欣赏
师：孩子们，老师心目中的冬天是一个非常美丽的世界，你们想不想听听老师的描述呀?
(老师感情朗读儿歌)
师：谁来说一说老师心中的冬天里都有什么?或者你感觉到了什么?
幼：老师心中的冬天太美了，有可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘，还有淘气可爱、坚强勇敢的小朋友们呢!
2、跟读儿歌，寻找特征
师：小朋友们，你们喜欢这首儿歌吗?现在就请你们随着老师一起读儿歌好吗?
师：谁能通过这首儿歌和搜集到的`图片，说一说冬天的特征呀?
幼：冬天天气寒冷、冬天会下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰……
3、走进冬天，感受冬天
师：孩子们，你们说得可真好呀!下面我们就走出教室到外面去感受一下冬天的寒冷与快乐好吗?
教师组织幼儿到户外，看一看冬天的景色，摸一摸地上的积雪，听一听冬天的声音，尝一尝冰块与冰糖葫芦的味道，做一做冬天里的游戏。让孩子们充分与冬天接触，真实感受冬天的寒冷与快乐
4、感受品读，互动评价
师：孩子们，冬天虽然是寒冷的，但老师却发现你们的脸上却洋溢着快乐的笑容，老师相信你们一定有自己的感受对吗?下面就请小朋友们带着自己的独特感受去朗读这首儿歌好吗?
评价：小朋友们，希望大家要做到认真倾听别人的朗读，看看朗读的小朋友哪些地方读得好?好在哪里?哪些地方还需要完善?朗读的小朋友可以加上动作，也可以谈谈自己的感受和看法。
四、引导记忆，积累词句
师：孩子们，这首儿歌多美呀!让我们比一比，看谁先把它记下来?
师：孩子们你们发现了吗?这首儿歌里用了很多优美的词句来描绘冬天，请你们找一找，大胆地告诉老师和其他小朋友们好吗?
结合孩子们喜欢的字词，师生共同朗读、记忆，并引导孩子们用喜欢的字词练*说话。
五、拓展空间，交流感悟
师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽。到处白雪
皑皑，银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗?你们喜欢冬天吗?
六、搜集、创编，赞美诗歌
师：学了一首优美的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们开心吗?那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗?如果想不出来，就发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗?(只要孩子们找到有关冬天的儿歌或小诗，或结合学*内容创编出有关冬天的儿歌，师都要给予鼓励。)
七、结束部分：幼儿随音乐齐唱《冬天多美好》
教学反思
为了充分调动孩子们的学*兴趣，尊重孩子们独特感受，顺利完成本节课的教学目标，我对幼儿进行了课前调查，了解大多数孩子都喜欢冬天、喜欢实验感受、喜欢探索创新，又在了解了幼儿的经验水*的前提下，我为孩子们创设了宽松、和谐、愉悦的学*氛围，如：猜谜语、户外接触冬天、快乐阅读评价以及搜集创编儿歌等，使孩子们始终保持浓厚的兴趣参与活动。
为了培养孩子们阅读兴趣和语感，我引导孩子们在教师范读、学生自读、集体品读，以及通过户外与冬天充分接触后的独特感受下的个人悟读，使孩子们充分感受到了阅读的快乐，以至全情投入。此时再顺势利导引导孩子寻找冬天的特征，对个人品读进行互动评价、积累优美词句进行练*说话等学*环节，使孩子的语言及多种能力得到了最大限度的发展。
尤其是最后的搜集和创编环节，我发现有的孩子将儿歌的原句进行了(可能是无意)改编，我灵机一动大胆将搜集有关冬天的儿歌或诗词进行展示环节大胆拓展成了可以结合所学知识进行创编后，一石激起千层浪，孩子们创新的欲望被充分调动起来，大家在小组内充分合作交流，老师深入小组进行适时点拨，一首首有关冬天的小诗和儿歌破茧而出。虽然有的作品不尽人意，但我都给予表扬和鼓励，其意是保护孩子们的学*兴趣及创新意识。
当然，本节课也有一些不足之处，一是学生读的空间给予的较小，应该让孩子充分与文本接触，充分感悟内容，充分进行朗读。二是让孩子说一说雪有什么好处的时候，多数孩子不太清楚，我应该提前让孩子回家查阅有关雪对人类的用处后再进行全班交流会更好。
总而言之，作为一名幼儿教师，要想提高语言有效性，使孩子们的语言能力得到最大限度的发展，我们一定要以孩子为本，基于孩子认知经验和学*兴趣的基础上，设置孩子们喜爱的教学模式，让各种孩子在自己喜欢的语言活动中，敢想、敢说，敢于创新。而我们教师只是幼儿语言活动的支持者和引导者。
小百科：冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始，“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季气候过渡。冬，即“终也、万物收藏也”，立冬后万物开始闭藏。
【活动目标】
1、感受冬日暖阳，喜欢在暖阳下活动。
2、对人们利用太阳取暖的方式感兴趣。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
【活动准备】
找一块阳光充足，便于幼儿围坐在一起讨论的地方。如户外木地板区、草地等。
【活动过程】
一、自由结伴晒太阳。
1、带幼儿到室外去找找阳光。
师：上次我们一起到户外，体验到冬天的风吹在身上很冷。今天我们一起去寻找冬天的太阳，感受有什么不一样。
2、在操场上，幼儿自由结伴，寻找阳光充足的地方，享受冬天的太阳。
师：你找到太阳了吗？可以和好朋友一起晒晒太阳，让阳光抱抱你。
幼儿晒晒太阳，和好朋友轻松愉快地聊天，或是自由地在阳光下追逐游戏。
二、感受暖暖的.阳光。
1、沐浴在阳光下，感受身上暖暖的。
——选一个阳光充足的地方，大家围坐在一起集中交流晒太阳的感受。
——幼儿互相摸一摸衣服、头发，感受到太阳照在身上暖洋洋的。
——师：你喜欢晒太阳吗？冬天的太阳晒在身上是什么感觉？（暖洋洋、暖和、很舒服）
2、欣赏儿歌《冬天的太阳》
——师：小朋友喜欢太阳，小动物也喜欢太阳。我们一起来欣赏儿歌《冬天的太阳》吧！
——师：我们班里哪位小朋友特别喜欢晒太阳？笑脸是不是红彤彤的？山上是不是暖洋洋的？
——教师和幼儿一起改变儿歌，念到小猴和小羊时，换成两个小朋友的名字。
三、讨论怎样利用太阳取暖。
1、教师和幼儿一起看幼儿用书。
2、讨论：冬天，还有什么东西需要晒一晒？
【活动反思】
为了让幼儿更深刻的感受太阳，我把教学地点定在室外，原本以为这样会充分调动幼儿学*的热情，但在活动开始以后我发现效果并不好。因为换了一个环境，幼儿可能以为并不是在上课，部分幼儿始终没有把思绪拉回到教学活动中，整个气氛很散漫，回答问题也不积极。看到这样的情况我开始紧张了，没有及时调整课堂气氛，以后在应变能力上还应加强。
整个活动过程时间偏短，内容偏少，备课时没有设计的更加充分。在让幼儿学*“暖和”这个新词的时候，讲的不够详细，应该再多学几遍，在后面的活动中也应该多提几次，让幼儿有更深刻的记忆，这些我都做的不够好。在给幼儿讲晒太阳的好处时语言太过书面，比如“骨骼”、“细菌”这样的词语他们很难理解，应该用简单易懂的语言传授知识，这样才能提高类似这样的社会活动的教学质量。
活动目标：
1、幼儿能专注倾听别人的观点，了解辩论的基本要求。(认知目标)
2、在辩论中能清楚表达自己的理由，并能坚持自己的观点。(技能目标)
3、体验参与辩论活动带来的乐趣。(情感目标)
活动重点：在辩论中坚持自己的观点
活动难点：在辩论中能清楚表达自己的理由，并能坚持自己的观点。
活动准备：
1、辩手号牌
2、《冬天与夏天》图片
3、各队的标志
4、PPT
活动过程：
一、导入
1、出示ppt，幼儿观察。
2、幼儿说一说"你看见了什么?"（教案：）"你认为图片上是什么季节?"(1)、夏季(2)、冬季
3、教师引导幼儿说说
(1)除了图片上看见的，你认为的夏天是什么样的'?
(2)除了图片上看见的，你认为的冬天是什么样的?
二、幼儿自由讨论"冬天好还是夏天好"并请个别幼儿说一说。
三、教师提议辩论
四、交代辩论要求、规范辩论意识。
1、出示各队标志牌
2、确立观点，分队入座--(觉得夏天好的为太阳队)--(觉得冬天好的为雪花队)根据自己的观点进入坐*
3、提出辩论要求
(1)你说我听：当对方说话时请保持安静，认真倾听，并且眼睛要看着对方
(2)表达完整：发言时先说明自己认为的观点 例如：我认为冬天比夏天好，因为……
(3)依次辩论：从1号到5号
五、辩论赛
1、教师扮演裁判员宣布辩论赛正式开始
(1)幼儿(例：我是太阳队的1号辩手……)
(2)引导幼儿用到"我认为……因为……
2、自由辩论
(1)教师宣布自由辩论的环节开始
(2)介绍自由辩论的规则*想到你要说的内容或理由，最先站起来的辩手可先阐述。
*一方辩手阐述完观点后，另一方才可起来阐述。
*当看见别人已经站起来时，不能打断别人，要倾听别人说话。
(3)、幼儿开始自由辩论
3、对驳环节
(1)教师引导幼儿说明自己的观点，例如雪花队说"我认为冬天好，因为......",太阳队说"我认为冬天不好，因为......"。
六、辩论结束
1、再次欣赏夏天与冬天，教师根据 PPT有感讲诉教师：其实夏天有夏天的好，冬天有冬天的好……
七、活动延伸
【教材分析】
冬天在幼儿的眼中是充满乐趣和生机的。散文诗《冬天》形象地刻画了纷飞的雪花、挺拔的松树、芬芳的梅花和堆雪人的孩子们等鮮明景象，描绘了一幅灵动、丰富、有趣的冬之画卷。散文诗语言凝练，意境优美，富有童趣。“大地片白茫茫，好似穿上银衣裳”一句将冬天的情景做了巧妙的比喻；“狗熊躲在树洞里睡觉，小兔换上厚厚的皮袄”等诗句采用了拟人化的写作手法，易于幼儿理解和接受；对于快乐的孩子们的描写更是形象而生动。本活动通过欣赏、交流、朗通等形式，引导幼儿理解散文诗的内容，感知冬天的主要特征，感受散文诗充满童趣的意境和冬天的美好。
【活动目标】
1．学*散文诗，理解散文诗所描述的冬天的主要特征。
2．能根据诗歌内容自编动作，能有感情地朗诵诗歌。
3．感受散文诗充满童趣的意境，知道在冬天要坚持锻炼身体。
【活动准备】
1．《幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包）课件25，“幼儿学*材料”一拥抱冬天》，舒缓、优美的背景音乐。
2．活动前引导幼儿观察并了解冬天的变化和特征。
【活动建议】
1．引导幼儿交流、分享对于冬季特征和变化的认识。
请幼儿说一说冬天里天气、动植物的变化以及在冬天里最喜欢做的事情，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。
2．结合课件引导幼儿欣赏散文诗，初步理解诗歌内容，感知冬天的主要特征。教师有感情地朗诵散文诗，幼儿欣赏诗歌。
提问：诗歌描述了冬天里的哪些景象？引导幼儿用诗歌中的语言进行描述，加深对冬季特征的`认识，理解诗歌内容。
3．请幼儿有感情地朗诵散文诗，感受诗歌充满童趣的意境。
（1）结合课件，师幼完整朗诵诗歌，感受松和梅坚强、勇敢的品质。
提问：松树为什么依然碧绿健壮？在冬天里，你最喜欢哪种植物？为什么？
（2）请幼儿伴随音乐有感情地朗诵诗歌，用声音、表情、动作等表现诗歌充满童趣的意境。
提问：下雪的时候，小朋友们玩了什么游戏？他们的心情怎么样？分别采用配乐朗通、加动作朗通等方式，引导幼儿表达对诗歌的感受。
（3）请幼儿自主阅读（拥抱冬天》第18－19页，再次感受诗歌充满童趣的意境。
4．使幼儿知道在冬天要锻炼身体，进一步激发幼儿对冬天的喜爱之情
（1）提问：雪人对孩子们说了什么？你认为它说得对吗？为什么？
（2）小结：冬天虽然天气寒冷，但小朋友们一定要勤锻炼、多活动，这样才能保持身体健康。
附
冬天
北风呼呼吹，雪花轻轻飘。
大地一片白茫茫，
好似穿上银衣裳。
狗熊躲在树洞里睡觉，小兔换上厚厚的皮袄。松树，迎着寒风，
依然碧绿健壮梅花，在风雪中散发出阵阵芳香。快乐的孩子们，
不怕寒风吹，不怕雪花飘。浪雪球，雪球越滚越大；打雪仗，打来打去真热闲
堆雪人，乌溜溜的眼睛鼻子翘
仿佛对孩子们说：来吧，来吧，冬天锻炼身体好。
活动设计背景
冬天到了，天气逐渐变得寒冷，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。设计此次活动让孩子懂得取暖的好方法是运动。
活动目标
1、让幼儿通过亲身体验了解冬季防寒取暖的基本方法，知道运动是一种好方法。
2、培养幼儿爱运动，不畏寒冷的精神，并了解冬天运动的注意事项和自我保护方法。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
1、了解运动是冬天取暖的好方法。
2、运动时需自我保护，避免受伤。
活动准备
绳子，毽子，铁环，球
活动过程
一、创设情景，引入主题。
1、导入：直观导入，教师带一个热水袋进入教室，引起儿童兴趣。
然后摸一摸，引出问题。
“老师拿的是什么?你摸到了什么?它有什么作用?”
2、基本部分：
①组织幼儿讨论用什么方法可以取暖。
②组织幼儿室外活动，充分感受运动带来的快乐，运动使身体暖和。
③运动后，**室进行谈话活动，组织讨论冬天还有哪些合适的运动，为什么?
④引导儿童说运动取暖的优点，其他取暖方法的.不足，教师总结。
⑤运动是取暖的好方法，运动时又应该注意什么呢?
a、运动前要脱去大衣、帽子、手套等。
b、跑步时要闭上嘴、不说话。
c、运动后不要马上脱衣服。
二、结束总结：
小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是运动了。我们要多运动，但不能忘了运动时我们应该做什么，不做什么，怎样快乐运动，快乐取暖。
三、活动延伸：
1、组织幼儿做自己喜欢的运动。
2、交流讨论自己喜欢的运动，为什么喜欢。
教学反思
本次活动为了让幼儿体会到室外运动能够取暖，回来与儿童共同谈论冬天运动的方式和好处。这样设计实施过程中有一些安全问题，所以没能加大儿童的运动量，做完运动孩子们异常兴奋，那股兴奋劲儿久久不能*息。
