上周，我们五年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢？”
在复*时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈？”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇??到处乱撞。月考前的我复*时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练*册和卷子吗？唉，我的头都被搞晕了。
复*完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……
第二天我来到学校后，跟着同学们又复*了一遍，这才让我松了一口气。
“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……
三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。
试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1。3分。唉，怎么办！我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0。1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……
通过这次月考，我认识到了上课的重要性和*时对待学*的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。
人生就如一幅画卷，刚生下来时就如一张白纸，这需要你不断往上涂色。然而，是否能涂出炫丽多彩的彩虹，需要以“坚强”作为桥梁，去跨过阴霾，涂出彩虹。
那一天，天气晴朗，于是我们一家人决定去登山。我们从启母阙出发，没有多少台阶，虽然走着比台阶容易，但却很惊险。刚开始还觉得很容易，走走停停，有时还会有些许风吹过，引来阵阵凉爽。
可随着山的高度越来越高，路也变得越来越惊险，爬着就渐渐感到累了。于是我停下了脚步，坐在一块石头上休息起来。越休息就越不想继续爬，于是等到等爸爸走过来对我说继续往前走时，我退缩了，对着爸爸说：“你们走吧，我走不动了，我在这儿等着你们。”爸爸听了并没有回答，只是在我旁边的石头上坐下，指着不远处的一块试石头里长出来的草对我说道：“看那一棵小草，它可以那么坚硬的石头里伸出头来，在风吹日晒的艰苦环境下生长，为什么你就不能坚强一次呢?”听了爸爸的话，我心中好像有两个小人在争论。一个在说：“快去吧，相信自己会像那棵小草一样坚强，走到最后的。”另一个声音则说：“还是停下来吧，小草怎么样和你没有什么太大的关系，坐在那里多舒服啊!还可以看看美景。”
我纠结了半天，最终我决定继续前进，想要登到最高处，体验一下“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
最后，当我站在最高处往下来看时，从最低端上来的那种疲惫消失了，有的只是满身心的舒畅。看着高高的山峰，我竟觉得不可思议，没想到我真的做到了。在那一刻，我蓦然发现：原来，我也很坚强。
如果能继续保持坚强，那么我相信，迟早有一天，我的那张白纸会成为一幅最美丽的画卷。
星期四，我们月考了。星期五试卷就发下来了。
第一张发下来的是英语，我看着发答题卡的同学，心里不免有些发慌，要是没考好该怎么办？我正想着，一张答题卡放到我的面前。上面几个上面写着几个红艳艳的大字：97加20。“呼一一还行。”我松了一口气，可我一看错了一道选择题和两道抄写题，马上感到自己应该考100分！
第二张发的是数学。看着聂老师是难看的脸色，我就知道大事不妙了：我们班肯定没有考好！突然一张答题卡来到我的课桌上，我不敢直接去看正面的分数，而是答题卡一放桌面上，我就连看都不看一下就把它一下子翻到了背面。“附加分还行，希望正分可以好一点。”看着附加题只错了一道的我不免窃喜起来，怀着忐忑的心情，我慢慢把答题卡翻到正面。当我把答题卡翻到正面时，发现上面恶狠狠地写着几个红的让人发慌的分数83加15分！看到这个分数，我好像挨了当头一棒，急急忙忙把答题卡翻到背面，不让别人看到我的分数。眼泪在眼眶里打转，把头仰起来，想让眼泪回去，但它还是不争气地流了下来。
语文不用说，当然也不例外的考差了。
看着每张试卷的分数，又想起做完试卷就对着试卷发呆的我，我决定以后考试我一定得认真，仔细、要检查，考一个好的分数。
春期第一次月考后，学校统一组织不同阶段的月考总结，从成绩上看主要存在问题有
1，学生程度参差不齐。有考零分的，有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会，何谈其他知识？
2，教师课堂教学效率不高。
分析其中的原因有
第一，现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教育不够重视，另外我们当地经济发展较快，思想认识上以经济价值来衡量人的价值，不少有钱人看不起教书的。
第二，大部分学生学*态度不端正，学*意识不强，学**惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比，导致学生考试抄袭现象严重，影响了学生的学*态度及学**惯
第三，教师的课堂教学过程程序不规范，无目标，无检测，何谈高效？
建议及措施
1，教师不仅要看到当前的社会背景，而且要在思想上认识的教育的长期性，重要性。作为一名天地下最光辉的教师，要对待起自己，凭良心干活。
2，在学*上，要从正面引导学生，以培养学生的良好*惯入手。
3，在教学中，首先要学会因材施教，搞好分层教学；其次，学会目标教学，搞好课堂检测；第三，做好单元复*及检测，抓好落实。
我喜欢大海，喜欢那惊天动地的浪涛急速地涌来，形成一面十几米高的水墙，气势磅礴。我喜欢那翻滚的海涛一浪接着一浪，好似一条金色的`巨蟒在缓缓游动。我喜欢大海的浩瀚无际，一眼望去，只见海的尽头连着天，天的尽头连着海。
我喜欢天空，喜欢天空那纯洁而蔚蓝的颜色，我喜欢小鸟在天空的怀抱里翱翔，跳着一支支优美的舞蹈。我喜欢那洁白的云朵，它为天空添加了一丝丝的色彩。
我喜欢在清晨的微风中散步，太阳从楼房后露出红扑扑的脸蛋，小鸟在枝头唱歌，我深吸一口，清晨里独有的新鲜空气，瞬间感觉全身充满了清凉。
我喜欢夕阳，特别是田野里的夕阳。当夕阳柔和的光照在广阔的田野上时，田野变得金黄金黄，好像被金黄色的蜡笔染了色。夕阳照在我身上时，我瞬间感觉这光是那样温暖，我的心好似忽然炽燃起来。
我喜欢看书，喜欢在清晨，没有任何喧闹，安安静静的捧着一本书，细细地品读它，仔细的思考书上的每一个字，每一句话，懂得它其中的哲理。在书中，我和李白痛快地饮酒，和科学家一起探索世界……我在书中享受无穷的快乐。只有读书时我才会忘掉一切烦恼，静下心来去品读。时间会流走，事情也会过去，但唯有书中的智慧永存长久。
我喜欢笑，喜欢在笑里享受生活的美好。我会用微笑擦去内心的不快，也会用微笑去鼓励和赞赏他人。我会用大笑来代表我的内心无比舒畅。也会用笑对失败，鼓励我前进的勇气。
我喜欢幻想，我常常把我幻想成一位公主，在宫殿翩翩起舞。把我幻想成一头雄鹰，在天空自由翱翔。
我喜欢生活，喜欢生活中无限的惊喜，喜欢让我有这么多可以喜欢的生活。
——五年级作文月考之后实用5篇
今天下午要月考了，所以我早早的来到学校，准备先复*一小会儿，然后“迎战”月考。
我把英语、语文和数学复*了一遍。“分发试卷”，一个声音说。复*的早，不如复*的巧，我把草稿纸拿出来，垫在卷纸下面，开始写卷纸了。
第一门考语文，正面的题都是简单而又容易出错的基础题，大部分都是词语盘点和日积月累里面的内容，然而这些题我们背的那是倒背如流，但是也不能忽视那些老师几乎每节课都要讲的字；反面就是卷卷都有的阅读理解。这个靠的是胆大心细，胆大指的是不怕错，往上写。心细是不要有错别字，只要记住这个秘诀，就能“胜利”。
第二门考数学，这个要记住一个秘诀，好记性不如烂笔头，只要在本上细心的计算，这个难关就不怕了。
第三门考的是英语，这个只要牢记英语老师上课时说的：be动词，Let's后面加动词原形……之类的就不怕了。
其实考试并不可怕，可怕的是自己粗心，简单的写错了，以上是我的总结，希望对你有帮助！
学校进行了第一次月考。整个学校里都浸入了高兴又紧张的世界里了。
诶呀，终于考完试啦。个个甭提多高兴啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑不安，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。
就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成绩单，当老师发到我的成绩时，我傻了，呆呆的凝望着一瞬间，我望不到窗外，似乎时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成绩下降如此之快，妈妈会很失望的，这时的我对我自己已经绝望，此时，我看不到任何希望。
该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口。我的脚步止住了，踌躇不前我没有勇气踏进家门，想到妈妈日复一日的照顾我，我就更没有勇气了，可时间不等人，快到6点啦，如果再不回家妈妈会着急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成绩告诉妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝失望，我竭尽全力的不让自己落泪。可最终还是没控制住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓励我说：“不要紧的，这次没考好，下次继续努力，哭是没有用的，应该找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完美，找到最适合自己的学*方法，争取下次考个好成绩”。就这样在妈妈的鼓励下，我开始找自己的缺点，做一个学*计划，争取下次考个好成绩。
吹着阵阵凉爽的秋风，我们进来了本期的第一次月考。 对于这次考试，我觉得总体情况还行，但个别科目还是考得不尽如意。比如说语文吧，考完之后，和同学一对答案。天哪，错了好多道阅读题。
那时，我的心情低落到了极点，仿佛世界末日即将到来。但，我的意志告诉我，自己不能这么消极了，应该调整好心态，迎接接下来的考试。 这次月考，是为了检测我们在前几周的学*情况，是否已经进入了初二的学*状态。在等待月考成绩的这两天时间里，我想了很多关于自己学*的问题。从初一开始，我对待自己的学*从来都是马马虎虎，学*不主动。我总觉得自己在学*上学得很累，却一点效果也没有。在遇到考差的时候，顶多也只皱皱眉梢，想想该怎么面对父母，便过去了，从来都没有认真去想过，问题到底出在哪里。 同样一个老师教，差别怎么那么大？
抛开智慧，天赋，只说勤奋，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那个懵懵懂懂的小孩子了。现在，我已初二了，无知的年代已从我身边悄然流逝了，我必须要为自己的未来负责。从现在开始，我要改变对学*的态度。学*方法，也应为自己量身制订，切勿“临时抱佛脚”这种方法，这样的方法即对身体不利，学*效率也不是最佳。更重要的是：从*时就开始认真积累知识，考试的时候就不会那么累了。要正确对待每一次考试，遇到不懂的应立即请教老师，并弄清。
总的来说一句话：学*靠积累，学*靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试。
考试如风，吹干学生们额头上辛劳的汗水；考试如雨，淋湿学生期待已久的炽热心灵。这次考试却像那凶涌的洪水冲毁了我心中的希望。
那天，我刚上完厕所，回到座位时突然发现有一张试卷在自己的桌子上。一看是期末考试的试卷。我竟然不敢再往下看，因为我知道我没好好复*过，成绩一定很差。一说到“复*”二字。就想起考试前的一星期：全班都在埋头复*，唯有我还在得过且过地过日子，对这次考试毫不重视。直到考试前的一天，我才囫囵吞枣了一遍。便匆匆忙忙地去应考……想起了这件的事真是后悔不已，当初不应该这样！我再一看分数，啊，只有79。比我预料的还要低，再一看错的部分，发现主要的还是与阅读扣太多分了，而导致这样的原因则是我*时不注重老师上课时讲的方法和缺少写作。
正想着，一张试卷发下来把我的思路给打断了。一看，是数学试卷，只有99.5分。再看一下失分的地方，原来是自己粗心大意没有加单位。英语98分，因为字没写好，被白白扣掉了一分……
这次考试里我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获！耕耘越多，收获越多。
每个人都有害怕的时候，而我最害怕的时候，就是考试之后。考试之后我总要担心我的成绩，能不能进入前十名。老妈为弟弟的成绩够烦心的了，我不想因为我让老妈的头发再增添几缕银丝。所以每当考试之后，我总要担心成绩……
这次期中考试后的两天，对于我来说真是度日如年，好不容易熬过了那两天，到了星期一。以为可以知道我的成绩，可是有的科目还没有改出来，心中有种莫名的失望。在知道我的语文成绩过后的我看着手中的卷子。为什么错这么多？为什么分数这么低？我到底怎么了？我还能进前十名吗？能吗？能吗？……接踵而来的是英语成绩，说高也不算高，说低也不是很低，和年级里最高分数一比，才发现我差的十万八千里。这时藏在我内心深处的那种害怕，已经在悄无声息中慢慢的蔓延了。
在后来知道了我除了没有改出来的的科目以外其他科目的成绩后，那种害怕的心理越来越强烈，怎么都挥之不去，好像已经在我心中的某一处扎下了深深的根。当同学们为我考得好成绩而欢呼而雀跃时，我的心很痛很痛。
等到所有科目的卷子都改好后，出乎意料之外，我的分数一个比一个高，居然是班里的第二名，此时，我害怕的心情一扫而光，取而代之的是一种强烈的信念……
在几天后的颁奖典礼上，看见了许多的优秀学生拿着金灿灿的奖状在那里照相纪念的时候，这种信念更加强烈，它促使我要努力学*，天天向上。
——月考反思五年级作文（精选五篇）
这次月考考得很不理想，离预想的成绩差了很远。下面就让我分析一下情况吧。
首先是语文：古文默写，翻译都没啥扣分的，出错的比较多的就是在选择和注解上，赏析扣分也不少。主要是我在月考那前五个早读都没有认真复*下去，总是觉的`自己什么都会，一遍一遍的翻着书看，不认真地想一想。
然后是数学：基础还可以，可总是不认真，写作业不认真，到了考试还不认真！就因为这一件事，就使我活活丢了十几分！上课不认真听，总是觉得自己都会，没有什么大不了的。之后呢就可以想象了。再说英语，背记没有什么问题，主要是什么完形填空呀，选词填空和阅读理解呀应该加强练*。多读一些课外书籍，做一些完形填空的题。
政史地生：除了生物，其他都考得不怎么样，尤其是政治，还没有写完，可怜我这个政治课代表呀。主要背记没有把握好方法，所以没有写完。
针对以上方面，我一定要积极改正。针对语文和英语，我一定要多背多记多练，把握好每次过关的机会。针对数学，我一定要多加练*，课堂上认真听讲，不会的题问老师。政史地生，也要多背多记多练。
这次考得不好，以后一定要改正，相信下一次……
九年级，又一次月考过去。结果，很差，不是一般的差。
这次月考，我考了年级187名，比上一次退步了72个名次，各科的分数，整体上都有所下降，首先是数学，虽然考了64分的成绩，但相比许多人算一个中等分数，*常数学是我最好的一门，这次却出乎意料的考砸了。不仅是数学，英语也十分的差，虽然我的英语本来就不好，但是也不能考出36分的成绩。有点小失败，接下来是语文，考的也不好，主要是最后的作文没写完，值得了39分。有因为马虎，没认真读题失掉了许多分，还有物理，化学，政治，历史。虽然这些科目分数都不高，但加起来也是两门主科分数了，也不应该忽视，所以应该全力以赴，而不是尽力而为。
总结来说，这次考试前未准备好，糊里糊涂的就考完了，还有就是考试态度不端正，学*态度不诚恳，所以才考出来这样差的成绩。
这次考试，考出了个人的水*，也让我知道了人与人之前的差距，学*好坏并不是智商的关系，是学与不学还有态度的关系。所以对学*，应全力以赴。
雨水无情地拍打在我脸上，那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一阵阵涟漪，那呼啸的狂风，穿过我早已冰冷的身躯，直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的寒风哟！
紧张的月考终于结束了，但成绩留给我的，已不是那*惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成绩时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的悲痛，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢？在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时；我呢？我在电视前忙碌着，我在漫画书前忙碌着，我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自己：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩罚的时候了：周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……
哟！那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，现在，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何？我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时，我早该知道会有后悔的一天。现在醒悟，我想，还来得及吗？
想着，我隐约看到，窗外的那棵树，在风雨中摇曳……
上回我们考了奥数，明天就要考英语和数学。
上次我们的考的奥数一点一也好，原来我们都可以考第一名，这次因为我们没有考好，连钱3名都没有进去，连第5也没有考进去，考了第7名，我对奥数有很多很多的反思，第一我有很多的题都不回，还有算角，我明明会学，就因为粗心，投了我6分，因为见过这样的题，我就没有读题，那个题目多不多都行，可老师说：“什么题目都要读。”可我没有读，投了我6分，还有我明明想对了，就因为算错了数，就整整一个题没有对，可有的题没有讲，那为什末任宗期和左万鑫就可以考45分以上，就是因为人家细心，多读一读题，没准儿，我这样多读几遍，也可以考个高分那，可以因为的粗心考了30分。
我要在英语和数学当中，改掉我的错误，明天我的英语，一定要考90分以上，如果有单词不会，就先空着，然后在短文中找出来，然后在学上，不要不学，给忘了。
在数学中，我一定要考好，一定好考80分以上，在数学中 ，我要是会的一定要写对，不要不细心，写错，这是我最大的缺点。
我一定要考好。
春期第一次月考后，学校统一组织不同阶段的月考总结，从成绩上看主要存在问题有
1，学生程度参差不齐。有考零分的，有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会，何谈其他知识？
2，教师课堂教学效率不高。
分析其中的原因有
第一，现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教育不够重视，另外我们当地经济发展较快，思想认识上以经济价值来衡量人的价值，不少有钱人看不起教书的。
第二，大部分学生学*态度不端正，学*意识不强，学**惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比，导致学生考试抄袭现象严重，影响了学生的学*态度及学**惯
第三，教师的课堂教学过程程序不规范，无目标，无检测，何谈高效？
建议及措施
1，教师不仅要看到当前的社会背景，而且要在思想上认识的教育的长期性，重要性。作为一名天地下最光辉的教师，要对待起自己，凭良心干活。
2，在学*上，要从正面引导学生，以培养学生的良好*惯入手。
3，在教学中，首先要学会因材施教，搞好分层教学；其次，学会目标教学，搞好课堂检测；第三，做好单元复*及检测，抓好落实。
——月考五年级作文(精选五篇)
弹指间，新学期一个月过去了，我们迎来了五年级的第一次月考。这不仅是在检测我的分数，而且是在检测我这一个月的学*情况，我必须严阵以待。
这次是全班女生去四年级一班，我们卡着点去了。来到这个班里，看到黑板上老师写的注意事项，我顿时有了种前所未有的紧张的感觉。在吹过一声哨后，两个监考老师陆续走了进来。“把有关考试的东西收起来!”监考老师说道。很快，老师发下了试卷，整个教室一片寂静，只有试卷的“唰唰”声，在人与人之间传播。
首先考的是数学，我慢悠悠地写上姓名班级，然后“唰唰”地写了起来。这份题果然不出我所料，一定有些难度，过程之中，我遇到了好几个生疏的题，我直勾勾地盯着他们，时间长了，看着那些字东倒西歪，竟有点晕头转向。我费了九牛二虎之力打败了这一只只“拦路虎”。附加题一直是我最大的敌人，最终我没有战胜它，也许是第一门科目吧，我态度比较认真。接下来考的是语文，我的心迅速揪了起来。才做到第一页，我就有了问题，仔细想了想发现是小升初试卷上的题可我笨人又笨相，没有将那个题记住，吃亏的还是自己啊!我一直埋头苦作，原因就是怕写不完作文，可这次我写完作文还剩下半个小时哩，我真替自己捏了把汗!回头瞧瞧徐鹏的试卷，她作文才写了大约三分之一，我幸灾乐祸，检查了起来。最后一科是英语，这是每逢考试，最轻松就能得到高成绩的一个科目，但绝不能狂妄轻敌，因为仅仅一个分数就会让你吃不了兜着走。我三下两下就答完了试卷，检查了几遍以后，显然有些不耐烦，便无中生趣，反复一个词一个词地读试卷，来打发时间，不过还好，很快就收卷了。
在考完试的半个小时里，我得知我的数学得了满分，真是功夫不负有心人。
在我的小学里，总共还要考3次试，我会珍惜每一次考试，因为它代表的是我小学的最后一个学期每一段时光的表现。
得与失，一直是每个人深思的问题。
很小的时候，我偏爱连环画，每次见到其他小朋友的书，都羡慕极了。
后来，我如愿以偿，外婆给我买了一套《西游记》连环画，我如获至宝，捧着它到处炫耀，有一个同学跟我打赌，如果我赢了，他就给我一个水晶球，反之，我就给他半套连环画，于是各自开始祈祷。
其实在我决定打赌之后，我就暗自后悔了，我知道我的获胜机会不大。不出所料，我输了，一半连环画答应要给他的，就这样，一半连环画没了，那天我伤心的哭了一下午。
后来，连环画打赌的事一直深深地印在我的脑海里，我一直争取去做把握大的事情。过了一段时间后，我想即使我赢了，那本精致的连环画也会在我的手中损坏，甚至遗失。
其实，得和失没有什么界限，关键还在于你对得失的态度。
人间本无得失，只在于你对生活中的得失是否有不同诠释。许多东西都是这样，如快乐和痛苦、太阳和月亮、沃土和石缝……
如果因失去而懂得前行的道理，那么也是一种得，如果因得到而忘了应该吸取的教训那也是一种失。正如我失去了半套连环画，却获得一个处世的道理：要做有把握的事。这不也很值得吗？
快乐使人轻松，但也能磨*人的斗志，消磨人的精神；痛苦虽使人受折磨，却磨练了人，使人变得更加坚强。所以，快乐固然是美好的，痛苦又何尝不美丽？
对人生，应以积极的态度去生活，这样你才能拥有充实的现在、灿烂的未来。
人要更加主动去活，对于许许多多的得和失，全部都是你对得失的理解。只有认认真真对待了得与失，才能对生活充满希望，才会活的更加精彩，要做一个出色的人，一个对社会做出更多贡献的人。
在前行的道路上，若不能得到沃土，那么请扎根石缝，在石缝中也能抵御寒风冷雨。
本周三，老师告诉我们一个重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨着：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不过再怎么不情愿，考试也是一定要考的，于是我们纷纷将精力投入到认真复*中了。面对着四周那些摞得比人还高的复*资料，我像一只贪吃的蚕啃食桑叶一样，努力汲取着那浩如烟海的知识。
我既希望能多复*一点取得好成绩，又盼望着快点考完，结束这种煎熬。左等右等，度日如年，这一天终于在我们焦急的等待中到来了。我端坐在考场上，表面上风*浪静，心里却早已风起云涌。试题会非常难嘛?不会答怎么办?怎么写才能得分?……我心中忐忑不安。卷子传了过来，我攥着笔埋头奋笔疾书。考场里鸦雀无声，我都能清清楚楚地听见自己怦怦的心跳。刚刚开始时，答得还算一帆风顺，可是到了后面，题渐渐难了，拦路虎也就越来越多。突然，我被一道难题卡住了。就在我山重水复疑无路时，脑子里突然灵光一现，想起了刘老师*时给我们做的一道练*题，柳暗花明又一村了，问题迎刃而解。我过五关斩六将，一面回忆着老师经常强调的重要知识点一面与难题作斗争，终于赶在下课铃响起之前完成了卷子。
铃——刺耳的下课铃声在耳畔响起，卷子都交上去了，大家迫不及待地凑到一块儿，叽叽喳喳七嘴八舌地讨论着答案。我在一旁漫不经心地听着，却猛然发现我的答案和他们说的很不一样。难道我写错了?我惶恐不安地想。我很伤心，因为我的满分梦又一次像肥皂泡一样破灭了。
不过再想想，没什么好伤心的，考试只是检验以前的学*成果，发现错误说明还有的地方没学扎实，应该巩固一下子，加强练*。再说，试都考完了，卷子也收上去了，不高兴又有什么用呢?我只能告诉自己：正确地看待自己的错误吧!然后，我将所有烦恼都抛在一边，兴高采烈的向操场跑去……
上周，我们五年级进行了首次月考，这是我感到十分好奇：“到底月考试怎么样的呢？”
在复*时，我一想到老师说的那些“要考课外的知识”：“这里要去背，很重要”的话语就让我搞到紧张，心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着，“天哪，连时间都不让我妈？”我心中不由得抱怨着。突然间，我觉得自己好像一只无头苍蝇??到处乱撞。月考前的我复*时这里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重点，老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦，对了，不是可以看一看练*册和卷子吗？唉，我的头都被搞晕了。
复*完毕后，我怀着忐忑不安的心情入睡了……
第二天我来到学校后，跟着同学们又复*了一遍，这才让我松了一口气。
“叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下，嗯，就奔会做，我满有信心的拿起笔，兴奋地写起试卷来……
三科考完后，我彻底的放松了，可关于考试的成绩，我早已不想去慢慢猜测，只等考试卷发下来时，再去反思自己。
试卷发下来我，我的总分排名全年级第9，与我们班上的第一名，也就是全年级第6，仅差1。3分。唉，怎么办！我的脑子里不禁想起这样一幕：高考时有些人仅差0。1分落榜，则在那里唉声叹气……我如果认真点，仔细检查，就不会这样了……
通过这次月考，我认识到了上课的重要性和*时对待学*的态度，我以后一定要上课认真听讲，不再让老师失望，也为自己的未来打好牢固的基础。
自从五年级开始，就由李老师带我们班了。她是我们的班主任和语文老师。不仅如此，李老师还是学校里最年轻的老师，而且教学经验也很丰富。所以李老师既要给我们上课，还要去听课、开会，去别的地方讲公开课等等，可真忙碌啊！
李老师有一头乌黑的长发披在肩上，眉毛弯的好像月牙，一个俊俏的鼻子下面还有一张涂了口红的嘴巴。李老师身穿一条长裙子，一双黑色的高跟鞋走起路来噔噔响。李老师笑起来时很亲切，生气时很严厉。表扬我们时好像一阵微风吹到我们脸上，批评我们时好似森林之王---狮子在冲我们咆哮。李老师每天都跑来跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老师在我们班讲公开课，课文的题目是《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》，李老师先给我们看了一个短片，猜了几个成语之后，就正式开始上课了。一开始，李老师显得有点紧张，一时间不知道该从哪里讲起。后来，就慢慢地步入正轨了，她讲得津津有味，手也跟着在空中挥舞。可是，因为我们坐在下面都不发言，死气沉沉的，所以，李老师有点生气，又在另外一个班讲了一遍。这次的公开课得到了学校的一致认可，校长马上派李老师到别的学校讲公开课，参加比赛。
比赛就在一个星期五的下午，那天上午李老师又在我们班试讲了一次，这下，她信心满满的去参加比赛了。果然，功夫不负有心人，李老师在这次比赛中获得了第一名，我们班都非常高兴。
李老师真的太忙了，她星期一出去开会，星期二出去开会，星期三上午出去开会，下午还要赶回来开家长会。可能你会问了，李老师这么忙，她的教学任务能完成吗？教学质量怎么样呢？告诉你吧，李老师自从带我们班来，很注重学*效率，我们的语文成绩还上升了呢。最*，我们班还被评为“市优秀中队“，这可是学校里唯一的名额啊！
——天空五年级作文通用五篇
早晨，东方的天空渐渐泛白，带着一丝凉意我坐上公交车往学校赶去，渐渐的东方山头的云彩，慢慢地由淡白转向金黄，从金黄变成火红色，美丽极了！
金灿灿的太阳一点一点越过山尖，像害羞的姑娘，半隐半露地躲在山后，不愿离开。阳光洒在身上赶走了寒意，暖洋洋的。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，鸟儿像在告诉每个人：“太阳出来了！太阳出来了！”一阵欢叫后它们你追我赶，互不相让地像在做什么有趣的游戏。
傍晚，夕阳一会儿青，一会儿紫，一会儿红，五光十色，美丽极了！
过了一会儿，天空出现了几朵云彩。一会儿变成一只可爱的小兔子在吃草。一会儿变成无数的烈马飞奔而来，随着云朵的移动，仿佛还听到了它们奔驰的声音。
眼前的这幅万马奔腾图真美呀！
天渐渐晚了，那带着一圈金环的月亮升起来了！她先是金黄金黄的，向上升着升着。月亮的颜色变浅了，浅了，又变白了。
她圆得那样可爱，那样纯净，就像一个银色的玉盘射出了一道道银光！
过了一会儿，天空中出现了一颗颗明亮的小星星，在空中闪闪发光。美丽极了！
这就是美丽的天空！
清晨来了，新的一天向我们招手，我抬起头，又看到了那美丽的天空。
我是多么喜欢那美丽的天空啊！天空就像一位天使，它使我们心情舒畅，天空是美丽的，美丽得无法形容，像天仙般美丽。我喜欢天空，因为它的纯洁，在它蔚蓝色的表面上，斑斑点点的白云似乎更美了，像百合花一样，是那么纯洁。我喜欢天空，因为它的勤劳，它使人们心情舒畅，它使万物茁壮成长，它是世界万物的功臣，它总是无私的，默默地奉献着。
天空是美丽无瑕的，是无法用词汇来比喻和形容的，我喜欢天空，正因为天空能使我心情舒畅，使我陶醉。
天空是个美丽的姑娘，她酷爱打扮自己，时常同海姑娘，土姑娘举行盛大的舞会。
月亮是天姑娘最珍爱的珠宝，它能变成三种样式。月牙儿型，它配上长短不同的绳子，可以做项链、手链或吊坠。配上卡子，可以做卡子上的装饰。和星星一起，可以做星月戒指；半弦月型，可以做耀眼的腰带鼻儿；满月型，可以做皇冠顶上光彩夺目的钻石。天姑娘常常戴上月亮首饰，去参加舞会。天姑娘参加各种舞会，就要变幻月亮首饰样式。这就是月亮每月变化的原因了。
一天，天姑娘无意在珠宝店里发现了星星，觉得它们是很好的珠宝。星星七彩斑斓，又是百搭，什么东西都好镶几颗星星上去。天姑娘一高兴，就买了下来。
天姑娘把星星排列组合，有的摆出勺子状，有的排成熊型，有的摆成水瓶样……组好后，她把星星一组组镶嵌在华贵的衣裙上做点缀。这些形状，就是人们熟知的星座了。
天姑娘还有其它美丽的珠宝，等着我们去发现。
有一句歌词是这样唱的：“世界只有妈妈好……”但我却觉得应该是：“世界上只有奶奶好……”奶奶对我的关心和包容，我无以为报。
记得那是几个星期前的一天，我一回到家，就闻到了阵阵香气。我忍不住到厨房一看，一盘子香喷喷的红烧肉正在“望”着我。我禁不住诱惑，用手捏起一块就津津有味地吃起来。
门外的奶奶看见了，就苦口婆心地说：“快去洗手，不爱干净！”后半句的“不爱干净”，一下子把我和奶奶之间的导火线点着了。我气呼呼地走上楼，嘴里还念念有词：“不就吃一块红烧肉吗，干嘛说我不爱干净？”
过了一会儿，楼下传来爷爷那洪亮的声音：“下来吃饭了！”我踩着轻快的步伐冲下了楼，一屁股坐在椅子上就吃起来。餐桌上一片安静，不见了以往的那种热闹，只能听见筷子触碰碗的声音。就在这时，一块红烧肉被送进了我的碗里：“多吃一点。”是我所熟悉的奶奶的声音。那一刻，我终于意识到自己刚才犯了一个天大的错误，奶奶其实一直都在关心我，我却那般伤她的心。为了消除尴尬，我下意识地和爷爷奶奶开起了玩笑……他们又被我逗得哈哈大笑，似乎刚刚的一切都是一场梦。
奶奶，谢谢您，那样包容、关心我。我想由衷地说：“我永远爱您！”
我爱天空，爱它的纯蓝，爱它的明净；我爱天空，爱它的优雅，爱它的可爱；我爱天空，爱天空上一只只飞翔的小鸟，爱天空上一朵朵悠闲地白云；我爱天空，爱清晨时分的霞光，爱日落之后的余晖。
总的来说，天空是蓝色的，像大海一样。清晨是有点懒散的淡蓝，中午时充满活力的蔚蓝，晚上则是静谧的深蓝。一天里，天空的颜色变化无穷，就像一个调色板，把颜色一点一点地调深，当颜色接*黑色的时候，夜晚就来临了，一天也结束了。
天空给我们莫名的空虚，但我爱它的空旷。那一丝丝若有若无的悠闲云彩，伴着一两声小鸟的鸣叫，将天空衬托得更遥远、更宽广、更神秘莫测。躺在草地上，看着天空，总觉得自己飞起来了，飞起来了，飞得越来越快，越来越快，好像一伸手就能摸到云彩，好像一伸手就抓住了小鸟的鸣叫。
天空令我眷恋，天空令我着迷。我爱天空的每一个角落。天空有一种无声的美，它令我震撼。在我心里，我正飞向天空，那一抹越发蔚蓝额颜色，*了，*了
——蜗牛作文五年级通用五篇
一天，下雨后没多久，我就和小伙伴们一起去菜园捉小蜗牛。
我想起老师说过：蜗牛生活在潮湿的墙跟边。于是，我就来到我想的那个地方———潮湿的墙跟，仔细一看，“啊！”我大叫起来，看见了几只又大又可爱的小蜗牛在那儿爬动。蜗牛有一对又细又短的触角，头部有点宽，口非常小，眼睛是黑色的，像一个小黑球一样。它的壳是它的房子，是螺旋形的，腹部十分的瘪。蜗牛的天敌有很多：鸡、鸭、乌龟、蛇、蟾蜍……蜗牛爱吃青菜叶子，白菜等。
过了一会儿，我想看看它是怎样爬行的，于是，我就把它放在墙壁上，看它爬，它爬地慢极了，脖子伸得老长老长的，背上重重的壳像一块大石头向下压着，看得出，它爬地十分努力。我仔细一看，原来在它爬过的地方都有一道粘黏的痕迹。我又想用小棒碰碰它，接着，我就用小棒碰了一下它的触角，蜗牛就马上把身子缩进壳内，“啪”的一声，掉在了地上，我在心里悄悄地说：“哎呀！我忘了蜗牛的触角是碰不得，一碰它的触角它就会把身子一缩，缩入壳内。”不久，它的一对触角又伸了出来，身子也伸了出来。它又重新爬上墙壁，时间一分一秒的过去了，小蜗牛终于爬上了顶端，它转过小脑袋，向下看了看，好像在说“看见了没有，我成功了！我成功了！”
我相信，蜗牛虽然是世界上较小的动物，但它的那种坚持不懈、永不放弃的精神令我们佩服。
你见过蜗牛吗？你知道它的眼睛和耳朵在哪吗？你知道它行走的秘密吗？你知道它爱吃什么吗？
二年级我上书法课时，总是喜欢在下课时间到教室外的花坛边玩。有一次下雨过后，我发现同学们都聚在花坛的一角，不知在看什么，好奇心促使我也凑上去瞧一瞧。啊，原来同学们看的是一群憨态可据的小蜗牛。它们有的在那悠闲的走来走去，像是在散步；有的安静的呆在那，像是等待谁；有的在那东张西望，好象怕谁发现它的秘密似的；还有的在那来来**的走，像是在侦察有没有人做坏事，真可爱呀！
当我再仔细看时，突然发现蜗牛的所过之处都会有一条粘乎乎、油腻腻的线，这些线是什么呢？蜗牛吃什么呢？……一连串的问号让我决定：利用下课的时间进行实验。
我拿来白菜、树叶、烤肠，又捉来一只蜗牛。刚一松开蜗牛，就发现它爬向的是白菜，对别的看都不看。如果把它放到白菜地里，它的害处一定不小于那些害虫啊！那蜗牛的黏液是怎么回事呢？我几次想抓起它看个明白，可它总是飞快地藏进去，这让我很头痛。
这时，我忽然有个好办法，为什么不查资料呢？我飞快地查找着。哦，原来黏液是蜗牛的分泌物，一是排出毒素，不让蚂蚁等小动物靠*；二是让道路更滑一些，方便前进。而蜗牛的大触角是眼睛，小触角是鼻子。
问题我都给你解答了，你若想了解的更多就自己再动动脑筋吧！
今天老师布置了一项十分有趣的作业——写一篇观察昆虫的作文。那我就选择观察神奇的小蜗牛吧！
于是我从爷爷的菜园子里找到了一只胖乎乎的小蜗牛，我给它取了个名字叫“汤圆”。汤圆的头圆圆的，上面两根带眼睛的长触角总是向上竖着，好像两根天线，可爱极了。汤圆壳上的斑纹是一圈一圈卷起来的，像一个小旋涡，壳有点透明，好看极了。我看了半天也没找到汤圆的牙齿在哪里，于是问妈妈，妈妈上网一搜才知道，蜗牛竟然有一万二至两万颗牙齿，真厉害。不过遗憾的是由于汤圆的牙齿太小了，所以肉眼是看不到的，从妈妈手机上的图片上我看见，蜗牛的'牙齿是一排一排的锯齿状的，它能够轻轻松松的咬碎菜叶子和泥土呢！太神奇了！
我又仔细观察了一下汤圆的移动速度，啧啧啧，真的不是一般的慢呀，我想乌龟应该都比它爬的快吧。蜗牛的壳下面扁扁的东西是它的腹足，蜗牛就是靠它来爬行的哦！
我还发现汤圆的警惕性极好，我用手轻轻碰了一下它的触角，它就立即缩回“家”中了，过了好一阵子，它先是像侦查员一样，慢慢伸出脑袋，小心翼翼的左右看了看，感觉没有危险了，才完全从家中爬出来，继续向前爬去。汤圆真是好聪明啊！
今天的蜗牛就先观察到这吧，自然界里有很多神奇的奥秘，以后有机会，我还会多多观察，这样就可以获得更多的知识了。
看着蜗牛在阳台上慢慢爬行，我的眼睛被它吸引住了。不是因为讨厌，而是对它背后的那条长长的“线”感兴趣。我不知道小蜗牛要去哪里，但是它分泌的粘液告诉我它来过这里。这是它留下的痕迹，我心里对它有一点点敬佩。
我在学*的道路上慢慢前进，我知道前方的困难随处可见，会有越来越多的绊脚石让人讨厌。身边的朋友没时间帮我。我只有一个信念，克服一切困难，努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足迹。
蜗牛已经爬过阳台，正向屋顶飞去。慢慢地，它显得更慢。小心翼翼，它永远向上爬，背后的痕迹依然存在，让人想到它前进的艰辛。我想帮它一把，但我忍不住停下了。脑子里突然冒出一个想法：如果我没有经历一个艰难的过程，胜利的结局对它有什么意义？
我沉浸在浩瀚的问题海洋中，想要解脱，但手中的笔不肯放手。闲暇之余，两点一线思考人生，一想到堆积如山的作业，就觉得无聊。我怪自己太笨，不知道怎么“抄”别人的作业，好让自己放松。然而这个想法一闪而过，就被理智否决了。耶！我要的是分数，不是那张纸上的答案。
夕阳西下，柔和的金光普照大地，破碎的墙壁变成金色。小蜗牛还在努力往上爬。我几乎找不到那个小的。但我知道它会爬上屋顶。它背后的长长的痕迹见证了它的努力，让我明白，路是一步一步走出来的。
像我这样的蜗牛在不懈努力。
我像一只蜗牛，为我的小梦想而奋斗.
蜗牛告诉我，只有在通往梦想的路上留下自己的痕迹，未来才会发光。
一个刚下完雨的周末，我去抓蜗牛。听老师说，蜗牛常常在阴暗、潮湿的地方。我走到花园里，找到花盆，我左看右看，再把叶子掀开，也找不到蜗牛。我想，这淘气的蜗牛躲到那里去了呢？哦，阴暗。潮湿。花上面一点儿也不阴暗，所以这儿一定没有蜗牛。我看了看花盆底下，呀。蜗牛。我把它捉来放在盒子里，再放了一些叶子盖在蜗牛身上。
它最明显的就是壳了。那壳一卷一卷的，像棒棒糖一样。它很害羞，外面有一点动静就不出来了，等了好久，好像在等外面没声音了，它才悄悄地探出头来，好像再说：外面没人啦，我可以出来啦。它把身体伸得老长老长，触角竖起来，转来转去，好像一个收音机的天线，听着从远方传来的新闻呢。它开始慢慢爬行，扭动身子，一扭一扭地爬着。
这蜗牛真顽固，我用铅笔碰它，它不像其它蜗牛那样收回去，它收了一半，有一半留在外面。蜗牛又出来了，我又碰一下它，它收回去又出来，多顽固啊。有一只蜗牛有尾巴，我们居然没发现呢。我把睡着的小蜗牛放在正在爬行的大蜗牛上，小蜗牛真懒，自己睡在大蜗牛上面，也不体谅一下大蜗牛。大蜗牛自己也不知道小蜗牛在它背上。大蜗牛一定会想：怎么突然变重了呢。它觉得很奇怪。
这蜗牛真可爱呀。我观察完了蜗牛，决定把它放了，它要自由，就像人类一样。人也要自由，才会快乐。蜗牛就像人类一样，有自由。把它关在盒子里，就像你把我关在房间里，所以我想把蜗牛放了。这样，我很快乐，蜗牛也会很快乐的吧。
——五年级小猫的作文通用五篇
我家有一只小猫。它既淘气又可爱。我很喜欢。
猫身上有黄毛，脸上只有一些白毛。它的前脚毛是黑色的，但后脚毛是灰色的。看起来很好看。
猫总是蜷缩在椅子上，吃饱了就像一团蓬松的线一样睡觉，很可爱。
有一次，我又看到小猫在椅子上睡觉，我就轻轻走过去，轻轻抱起它，就像大人抱着孩子哄他睡觉一样，晃来晃去。大概小猫觉得好舒服，但还是睡得很香，没醒。
过了一会儿，从什么地方传来一阵响声，小猫立刻被吵醒了。它立刻从我怀里跳出来跑掉了。不知道怎么回事，就是想看看，小猫已经跑得无影无踪了。唉！这只小猫真淘气。
我的猫也是抓老鼠的专家。它抓老鼠非常小心。一旦发现老鼠的踪迹，它会静静地躺着，等待老鼠出来。即使它等了几个小时，它也必须等老鼠出来抓住它们。抓到老鼠后，先把老鼠扔在地上。如果老鼠想逃跑，它会再次抓住老鼠，然后吃掉老鼠几次。
听了我的介绍，你喜欢我的猫吗？
我经常在我们家楼下看到一只可怜的流浪猫。这只猫不是很大。它应该很快就离开了她妈妈的怀抱。它看起来像一个有奶有奶的婴儿。很可爱。
不知道是什么原因。这么小的小猫离开温暖的小窝，在楼下转悠。因为我妈妈非常不喜欢小动物，所以我不能把它们带回家。每天下楼只能给他们带点好吃的。小猫很聪明。她每天看到我都很开心的跑过来对着我喵喵叫，就像她的好朋友一样。
有时候小猫会在楼下的垃圾堆里找东西吃。还有一次，刚下过一场大雨，看见小猫在路上舔着没干的雨水。看起来很可怜，让我觉得很不舒服。
这只可怜的小猫，希望它能有个好归宿，不要再流浪了。
我家有一只小猫。全身都是白色的。我们称之为“小白”。小白两个月大了，所以她很淘气。我全家都很喜欢。
我记得最多的是小白做的一件“愚蠢”的事情。一天晚上，我闲着没事的时候，发现了我的玩具手电筒。手电筒发出的光是一个小红点。我无聊地四处乱拍，这时小白突然跑过来追小红点。真奇怪，小红点跑得这么快。小白一定很困惑。突然，小红点停了下来，小白飞快地跑着，担心他会再次逃跑。小白认为这是美味的食物，所以他毫不犹豫地用爪子抓了起来。没抓到！当红点落在爪子上时，小白用牙齿咬了咬爪子。
这时，我终于忍不住笑了。事后我跟父母说了这件事，他们也觉得很有意思，尤其是那个不喜欢小猫的妈妈。我觉得：小白这么“笨”，却这么活泼可爱，难怪能让不喜欢的人喜欢？
我家有一只可爱、调皮、淘气的小猫，名字叫咪。
我总忘不了有一次咪和我家的小狗仔晶金打架，小猫“喵喵”叫着全身汗毛竖起来了，爪子全伸了出来，好象在旁边警告晶金：不要惹我，不然我就要用我的尖爪子攻击你这只小狗仔了，到时等你全身都是伤的时候不要怪我没有提醒你！晶金见事情不妙，转身向屋子里跑。小猫见敌人已经走了，便得意洋洋地睡起了大觉。小狗仔见咪睡着了，故意来到咪的身边，大声“汪汪”地叫。可不管小狗仔怎么吵，都吵不醒咪的瞌睡，她居然还呼呼地打起鼾来，把一旁的小狗仔气昏了。过了一会儿，咪醒了，他口干舌燥“喵”的一声跑到水龙头旁，咪发现了我，好象在说：“我要喝水，喵呜！”我笑**地说：“咪，你不再是小猫仔了，应该自己的事自己做，不要我帮你做，好吗？”咪点点头，把它那又尖又短的爪子像人一样拧开了水龙头，它喝饱了水，摆摆尾巴，好象在说：“我要出去玩！”我只好带着水桶和钓鱼杆，和咪兴高采烈地去了公园，突然我们看见一只蝴蝶，我去抓，咪也去抓，最后终于被我抓住了，放进一个盒子里。钓鱼完毕，我钓的鱼比咪少很多，咪得意地嘲我“喵喵”叫。
咪，真是一只可爱的小猫！
我家有只小猫，它全身雪白，我们叫它“小白”，小白有两个月大，所以特淘气，我们全家人都爱它。
最让我记忆犹新的，是小白做的`一件“傻”事。一天傍晚，我闲着没事，就找出了我的玩具小手电，小手电射出的光是个小红点儿。我正无聊的到处射，小白突然跑了过来，就猛追小红点儿。好奇怪，小红点儿怎么跑得那样快?小白一定迷惑不解地想。突然，小红点儿不动了，小白飞快地跑过去，恐怕他再跑掉。小白以为是美食，就毫不犹豫地用爪子去抓，咦!没抓住!红点儿倒在爪子上，小白就用牙咬自己的爪子。
这时，我终于忍不住笑了。事后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也觉得很有趣，特别是不喜欢小猫的妈妈。我想：小白是那样的“傻”，但又是那样的活泼可爱，难怪能使不喜欢的人也喜欢呢?
——五年级诚实的作文通用五篇
今天，我想向大家介绍一下我。我是一个活泼可爱的小男孩。一双圆溜溜的大眼睛上架着一副眼镜，一对会动的大耳朵，还有，一张能说会道的嘴。我有一个优点是诚实，你们想听吗？如果想听的 话，就听我细细道来。
有一次，老师和往常一样走进教室后，和颜悦色地说：“这次语文考试只有江绍宇同学考了一百分。”老师的话音刚落。顿时，教室里就响起了一片雷鸣般的掌声。我上台拿了考卷，又仔仔细细地 检查了一遍。突然，我发现，有一题我做错了，老师却给我改对。我心里想着：要不要让老师改过来，如果改的话我的一百分就会从我的眼前消失了；可如果，我不说，我就不是一个诚实的好孩子。我 决定：要做一个诚实的好孩子。我走上讲台，对老师说：“老师您给我改错了。”老师看了看我的考卷后，在我的考卷上写到：“100——2＝98，98＋20＝118”。老师郑重地说：“绍宇同学是一个诚实的好孩 子，老师为他的诚实加分！大家要向他学*。”顿时，教室又响起了一片雷鸣般的掌声，这掌声持续了一分钟。
你们看这就是我呀！
富兰克林曾经说过：“一个人能够被信任，比拥有鉅万财富更为富有”。但是，诚实这件事情,说起来好像很简单,做起来却是万般的不容易。
记得这学期老师发期中考考卷时，有的人拿到考卷大声欢呼，有的人拿到考卷低声叹气。而当我拿到考卷时，我简直不敢相信我的眼睛，我竟然考到了一百分，当时我的心情如小鸟飞上青天般的快乐。但没想到，就再此时，我的心情又如小鸟般的跌入谷底，我竟然发现了我自己的考卷上错误。
接着老师问大家，有没有同学考卷有改错的，短短的几秒钟，我内心却的挣扎的犹如热锅上的蚂蚁，心理的恶魔告诉自己，如果我拿去改，我就没有一百分的荣耀了，可是心里的天使又告诉自己，如果我不拿去给改，那我一辈子要背负着“说谎”的罪名?最后，我鼓起勇气选择了诚实。我缓缓的走向老师，把我发现的错误告诉老师,请老师扣分,但此时，心中的害怕与罪恶感竟然在此刻瞬间消失,当下我也明白了，老师常常说的诚实的人才是真正自由的人的这个道理。
虽然我的一百分变成了九十八分,但我却得到了老师同学还有自己对自己的信任，经过这次事件之后,只要我发现我的考卷有改错时,我都会毫不犹豫的拿去给老师,因为我知道，诚实虽然会让我们失去了一点点的分数或利益，但是却会让我们得到更大的*静与快乐，希望我以后都能一直做个诚实的人。
做人要诚实，这是爸爸妈妈常常对我们孩子说的话。不撒谎这种品德我做的一向都很好。可是，自从那件事后我才知道，诚实也是要付出代价的。
有一次，我在一家文具店中了一支非常好看的钢笔，不过它很贵。可是我很想要那支钢笔，之后，我就瞒着爸爸妈妈用他们给我的零花钱买下了那支钢笔。我原以为这件事情谁也不会知道，爸爸妈妈也没有发现我的钱少了很多。可是，好景不长，就在妈妈无意中检查我的钱包的时候才发现包里少了一百五十元的大钞。
妈妈当时很生气，问我钱怎么少的。我本来想骗妈妈说借同学了，可是我心又想到一定要做一个诚实的孩子，所以我就实话实说了。我原以为我说了实话妈妈就原谅我，可是当我说道我用钱来买钢笔时，妈妈就火冒三丈的开始破口大骂起来：“你没事买那么贵的钢笔干嘛！我们家又不是富豪！！”一连串的话语从我的耳旁飘来飘去。从那以后，妈妈为了不让我乱花钱，每个月的零花钱都扣去了二十元。二十元啊，够我喝一个星期的饮料了！
从那件事后，我才知道诚实虽然是一定要做到的，但是有时也是要付出代价的！
做人一定要在诚实的品质。我知道，有这么一个人，他因为一件事而变得诚实。
有一天下午，他的爸爸吹着口哨，开着车，悠闲地来萨克斯班接他。一上车，爸爸就问他：“作业写完了吗？”他支支吾吾地说：“写……写完了。”其实他根本就没有写，而是看了一中午的书。因为这本书太精彩，他把作业的事给忘了。他的心就像受惊的兔子一样蹦跳着，紧张地不停咽口水。
他们到家后，爸爸就轻描淡写地说：“作业呢？拿出来签字吧，也让我检查检查！”他*静地想：要是不承认自己错了，那不就是既撒谎，又没写作业？要是主动承认，爸爸打得可能会轻一点。
他鼓起勇气，大胆地说：“嗯……我……我其实没有写作业，中午一直在看书。是我刚才说了慌，对不起！我以后再，再也不会说谎了！请你原谅我！”
他呼哧呼哧地喘着气，等待爸爸的回应。爸爸沉思了一会儿，终于发言了：“其实，我等的就是这句话，我原谅你了。赶紧写吧！”
这件事让我明白了一个道理：诚实是美德。就像华盛顿砍樱桃树一样，上千万棵桃树也比不上一句诚实的话。
说了这么久，你一定想知道这个人是谁吧？这个人就是我！
我叫陈俊琪，今年9岁，在伯宏小学读三年级。我的脸蛋圆圆的，皮肤白白的，身高一米五，又胖又高，在班里可算得上高个子了。
我是个诚实的孩子。有一天放学后，妈妈迟来接我，老师让我到老师办公室做作业。当我做完作业刚想回家的时候，我不小心打碎了马老师摆在桌上的八音盒。我想：“这下可糟糕了，要是被马老师发现，她非得怪我不可。”幸亏当时办公室里没有其他人，于是，我就悄悄地离开办公室。
当时，因为我心里很害怕，所以就一直没有告诉马老师。回家后经过一番的思考，我还是决定向马老师道歉。第二天，我来到办公室对马老师说：“马老师，对不起，你的八音盒是我打碎的。”马老师说：“没关系，知错能改就是好孩子。”
其实，我也是有优点的。比如，我喜欢英语，我的英语成绩很好，我第一单元测试得了100分，第二单元测试得98分，上个学期期末考试我还考了一百分呢！
这就是我，一个知错能改，诚实的人。你们喜欢和我做朋友吗？
——美的五年级作文通用五篇
春天新生的万物，秋天丰收的成果，清晨初升的红日，傍晚徐徐而落的夕阳……这些都是人们所向往的美。
但是前不久，我却认识到了一种别样的、特殊的美。
暑假的最后一个星期天，妈妈带我去观看了一个名为“生命之舟、祝福明天”的残疾人大型歌舞交响音乐晚会，其中最让我难忘的是一个名为《牵手》的双人舞蹈。参加演出的是一对残疾男女，男的失去了昨腿，女的失去了右臂，他们的出现让我在一瞬间明白了牵手的含义。在舞蹈中，他们那自信的微笑、努力的汗水，还有那永远不向磨难低头的精神，深深地刻在我们每一个观众的心里。这种自信的美、永不言败的美、坚强的美，才是真正的美，才是最美的美！
由此，我联想到，人的一生不可能一帆风顺，都会有一些不*的坎坷。我们可能象那两位残疾人一样失去肢体，也有可能遇上更加艰难的坎坷，但只要我们坚强地、带着永不言败的信念去克服，这样，我们的生命便没有遗憾，也只有这样，才算是度过了一个完美的人生。相反的，如果我们自暴自弃、自甘堕落，那么，等待我们的只有----灭亡！
外表美并不能称之为完美，只有具备内在美、自信的美、美的精神，才是真正的完美。只有这种美，才是难以磨灭的美，才是永恒的美！
人们说“好的开始是成功的一半”，那么对我来说，就成了“好的遇见是成为闺蜜的一半”，而我和你的相识就是最好的例子。
或许有人会觉得我们两个“一点儿也不配”，但事实证明，两个除了性别，其他都完全不同的人并不是没有可能成为最亲最亲最亲的闺蜜。
记得你曾不只一次地问过我：“你最喜欢什么花？”不等我回答，你嘴角一扬，微微一笑，伏在我耳边轻轻说道：“我最喜欢百合！”我也学着你的样子，一只手圈成小圈，对你说，“我最喜欢蔷薇。”是呵，你纯洁如水，善良似雪的可爱模样，真像洁白无瑕、芬芳淡雅的百合花。书上说蔷薇的刺是会扎伤人的，可百合姑娘宁愿被刺得千疮百孔，也要去探探蔷薇的内心是怎样的。无论是冷酷、高傲，或是热情、温暖，都愿意用真心去接受她。当然，蔷薇也愿意收回荆棘，看看这朵好奇的百合为什么和自己长得不一样？我们两个就在无忧无虑，没有玷污的纯真时光里，用打打闹闹而又说说笑笑的方式感悟年少的美好。
时光飞逝，都到五年级了，5年的闺蜜了，如果一定要有个约定的话，我希望那个约定是：10年后，回到校园，到那时，依然能够回忆起现在的点点滴滴。
那时，是否还记得这个约定？那时，是否还记得我这个闺蜜？那时，是否还记得百合与蔷薇的懵懂回忆？
不知道。一切都是未知数，时间会冲淡往事。毕竟，六年级后就要分离。
那就，让我们，告别在这最美的时光里。
如果要说奉化哪儿风景最美,那要属我的家乡—楼岩,这里山清水秀、鸟语花香.
村子四周种满了各种花草 ，不同的季节都有各色的花盛开。整个村子犹如一年四季都浸泡在花香里。空气中带着淡淡的清香，深吸一口气,便会使人感到心旷神怡。
村子四面群山环绕，一座连着一座，就像两个高高的驼峰。看看那座，很美！看看这座，真奇异！山上树木郁郁葱葱，，一棵棵英姿挺拔，就像给大山穿上了碧绿的衣裳，站在远处看，又像一片绿色的海洋。它们又是动物们的家园，那里有许多小生命，有尾巴像扫帚的松鼠，有灰白色的野兔，有活泼机灵的小鸟……， 当你迈步在林中，小鸟在枝头为你歌唱，太阳光兴奋地穿过树梢，绿叶闪烁着点点银光，就仿佛来到了一处人间仙境。如果你到山上接过泉水将它喝下， 那甘甜的味道会让你久久难忘。
村旁有一条很宽的小溪，溪水是那么清，清得可以看见水底的沙石，溪水是那么蓝，就像一块无暇的翡翠。在阳光的照耀下，溪水欢快地流淌 鱼儿在水中嬉戏.每当夏天来临,这条小溪就成了孩子们的乐园, 孩子们三五成群结伴来到这里摸丝螺,捉小鱼,小虾.时不时得会传来孩子们耍闹声，.这时就连鸭子也来凑热闹，扑闪着翅膀，“嘎嘎”的欢唱。 垂柳也按耐不住寂寞，摆动着那细长的柳枝，随风舞动。一切都是那么美，那么自然。
夕阳西下，美丽的晚霞渐渐从天边漫过来,染红了西面的天空.而在这时,村子里已是炊烟袅袅，家家家户户都在忙着做饭，一缕缕青烟在微风吹动下，慢慢散开。
我爱我的家乡，不论什么时候，什么季节，它都有一道迷人的风景。
一提到美，大家肯定第一点都会想到外表，而我对于美有两种看法，一种是外表美，一种是心灵美，简单来说就是要外在美与内在美加在一起才是真正的美丽。但是最重要的还是心灵美！
在今天森林王国就有一件关于美的事情，让我们一起去看一看吧！
今天一进入森林王国就看到太阳站在第一名的领奖台上，发着金光闪闪的光芒；星星站在第二名的领奖台上，发出微弱的光芒；月亮垂头丧气地站在第三名的领奖台上，没有发出光芒。这究竟是怎么一回事呢？原来是字宙老师让它们三个通过选美大赛来分光芒的事情呀！比赛规则是通过最*几天的表现，让居民为它们投票，票数最高的字宙老师给的光芒最多，最少的则不给光芒。
太阳边走边想，究竟要怎么办呢？突然，她看见一只小羊掉进了陷阱里，小羊说:“麻烦你救救我！”太阳说:“好的，但是我要怎么救你呢？”后来太阳看见陷阱的上面有一个树枝，他让小羊先抓住树枝，然后上来的时候抓住自己的手。小羊上来了，对太阳说:“谢谢你，好人一定会有回报的！”太阳说:“不客气，那我先走了。”后来小羊知道了太阳参加了审美大赛，把票投给了太阳。后来太阳也帮助了很多人们，他们知道了太阳也参加了选美大赛，把票也投给了太阳！
星星先回家化了妆，她觉得选美大赛最重要的是美丽。后来他看见了一只小猴，掉进了河里。小猴吓得直哭，星星找来了一根藤条，让小猴抓住，就这样把小猴救了上来。小猴说:“谢谢你！”星星说:“不客气！”后来小猴把票投给了星星。
月亮画上了漂亮的妆。后来她看见一个受伤的小鸟，小鸟说:“请你救救我！”月亮看了说:“你太脏了，我才不要帮助你呢！万一你把我的衣服弄脏了怎么办？这样我就不是第一名了！”说完，月亮就走了！
终于到了比赛当天，第一名的太阳发出了金闪闪的光芒，则最后一名的月亮则没有发出光芒，后来太阳把自己的光芒分给了月亮一些。宇宙老师说:“其实，我办这场选美大赛，是为了告诉你们心灵才是最美的。”听完了字宙老师说的话，月亮羞愧的低下了头！
是啊！心灵美才是最美的。我们以后都要做一个善良的人！
你是否希望有位知己陪伴你走过你的童年？
停住你寻找的脚步吧！
有谁，会比你的母亲更懂你？——题记
夏日炎炎，一杯清茶、一本《红楼梦》是最好不过的组合。作为小吃货的我，更加怀念起冰箱里的那杯冰冰冰凉凉的杨梅汁了。可打开冰箱门时，顿感失望，找遍了冰箱的每个角落，就是不见酸梅汁的影子，莫非是被大吃货的爸爸喝完了。馋虫在我的喉咙里、胃里大闹天宫，不行，不喝一杯冰镇酸梅汁，是无法静心看书的。
在我的家乡，随处可见那种带有一点旧时代气息的小店铺。口干舌燥的我朝四周搜索了一阵，最后还是把目光锁定在小店铺的柜台，终于找到了我心仪的饮料，一拧盖，一仰头，一咕噜，那酸爽……心满意足后，一摸口袋，糟了，家里钥匙忘带了！早知如此，何必溜出来散步？早知如此，何必把大门锁上？时间不会倒流，后悔也来不及。
小店冰柜里散发出的阵阵凉意，我仿佛已感受到，那甜甜的牛奶味在我口中弥漫。我眼珠一转，快步跑到家门口，焦急地察看门口鞋柜上每一只鞋的鞋底。结果大失所望，秘密钥匙不见了，救命稻草终究没有抓住。如果妈妈找不到我了，该多么着急呀！
突然，一个熟悉的身影闪现在眼前——妈妈！妈妈满头大汗，看见我的瞬间又惊又喜。原来，妈妈找了我一下午，料到我一定会在门口干着急，便从超市里买了瓶我最喜欢的饮料。妈妈怎么知道我口渴？我扑到妈妈怀里，泪珠像断了线的珠子流下来。
一位母亲，一瓶饮料，一轮红日，成就一道最美的风景。
——雪趣五年级作文通用五篇
新春的第一场雪，在寒冷的一月降落。课间甚至是课上，同学们也是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也的模样，众望所归，老师带领我们踏入洁白的雪地，堆雪人比赛如火如荼。
一踏入这洁白的雪地，才发现我们是多么渺小，似乎顷刻间就会被风雪所吞噬。旁边的同学们打雪仗不亦乐乎，我却一直在做一个旁观者。看着他们玩乐的身影，我也冥冥之中开启了思维的大门。很快，同组的学生打断了我这短暂的思考。
比赛开始了。我们既没有明确的分工，又没有高超的技术，屡试屡败，屡败屡试。看看别的'组越来越高的雪球，我不禁慌了神。于是坐在地上，用手奋力锤向洁白的地面。然而，于事无补。我很不甘心，小时候，打雪仗总是被灌满一身雪，大打出手，大哭回家，我厌倦了打雪仗；小学时，比赛堆雪人，我又如同一个累赘，只得在一旁看着同伴忙碌。
雪已无趣。
当我把脸埋向雪时，一阵冰冷传入脑中，父亲的话传入脑中：快乐是短暂的，痛苦却是自己给予自己的。有时间给予自己痛苦，不如体验大自然的乐趣，感受大自然的美。时间很美好，但我却恰恰缺少一双发现美的眼睛。一场雪，加深了同学们之间的友谊，满足了同学们的贪玩欲。
雪中有趣。
我随即投身于堆雪人的工作中，有了明确的分工合作，我们的速度突飞猛进，不一会儿，一个萌萌哒小老鼠就出现在了我们眼前。我们组也各个挺起了胸膛。
现在回想起来，躺在雪中发呆，与大自然交融为一体，也不失为一种乐趣。此雪趣非常人可体会。
昨天夜里刮了一夜的大风，早上起来雪停了。推开窗户向外看，啊，好大的雪啊！整个世界白茫茫的，到处是银装素裹的景象。我被眼前到景色迷住了，简直是粉妆玉砌的世界。
我穿好衣服，匆匆吃了早饭就向学校走去。一进学校，呵！"学堂"变成了"雪堂"。早来的学生在雪地里尽情地打雪仗，几个调皮的孩子甚至在雪地上打起滚。一阵风吹过，树上的雪花纷纷扬扬飘落下来，就像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一位位小精灵顽皮地撑着六瓣伞，自由地在空中玩耍。
雪花是冬伯伯带给孩子们最好的礼物，尤其是校园的孩子们。尽管学校的广播上再三叮嘱不要玩雪，可是中午在学校就餐的学生却已经把老师的叮嘱忘到九霄云外了。校园不是传来我们银铃般的笑声，原来是几个男生因为滑雪不小心，把裤子都蹲得打开了"大门"。几个爱美的女生则找一片安静地方，用那白皙的双手团起一个雪球，然后把雪球轻轻地放在面颊上，好像有什么悄悄话和雪花说呢。我呢，也毫不示弱，找来一个小树枝，在洁白的雪地上写下了"ILOVE——YOU，小雪花！"
不知道哪个班级飘来了一首歌《我爱你塞北的雪》，给这充满笑声的校园增添了几分乐趣。你看，校门口那个雪人也在音乐的陶醉下，好像在给我们笑呢。
出门，我和小伙伴们一起到了外婆家的田野，准备堆今年初冬的第一个雪人，我们准备了一把铲子、三副手套、一根胡萝卜、两颗黑枣、一些纽扣和一顶牛仔帽。
一切准备就绪后，我们便开始堆雪人了。首先，琪琪手握铁铲在田野里疯狂地“扫荡”，铲来了高高一堆干净又洁白的雪，见琪琪工作这么认真，我们都十分高兴。接着，我和豆豆开始滚雪球，我们先一个人做一个小实心雪球，再将它们放在雪地里，慢慢地向前滚动，雪球越滚越大，越滚越圆，很快就做好了雪人宝宝的身体和头。最后，就到了装扮雪人的时刻了，我们将两颗黑枣镶嵌在它的头上，当做眼睛，将胡萝卜插在脸的正中心，作为鼻子，将纽扣镶嵌在身体中央，最后再为它戴上帽子，一切大功告成了。
可就在这时候，我们一不小心将它推倒了，“这可怎么办呢？”我无可奈何的`说。“没关系，把它拯救一下吧，”琪琪沮丧地说道，唉，事情已经发生了，只能这么办了！我们赶紧振作起来，重新开始。滚雪球，装饰……经过我们的团结合作，终于重新将雪人“制造”成功了。
堆完了雪人，我们一个个都精神抖擞，在我的建议下，大家决定一起去公园里打雪仗，玩得可尽兴，可开心了！
雪还在下着，天地间是那样的宁静，下雪天，我真喜欢你啊！
今天早晨，我极不情愿的从被窝里钻出来了，穿好衣服之后，我拉开窗帘一看，哇，好大的雪呀。
只见雪花漫天飞舞，飘落在房子上，树上，大地上……像盖上了一层厚厚的棉被。
我叫妈妈带我到楼下去玩，妈妈说；可以，不过只能玩一会，因为你还要去英语班。我以每秒120米的速度冲到楼下，妈妈却以1小时1米的速度哦走到楼下，嘿嘿，有点太夸张了，我迫不及待地往楼下公园跑去，因为那里的雪还没有被人踩过，到了那，我兴奋的差点没打起滚来，我和妈妈又堆了一个大雪人，最后还和雪人和照了。不知玩了多久，妈妈突然惊叫起来，都9点20了呀，这次是妈妈以1秒120的速度上楼拿书包，我却以1小时1米的速度，一边走，一边欣赏路边的美景，不一会儿，马慢慢就来接我了，哎，真是有点依依不舍。
我期待着下一次在雪中玩耍，雪给我带来了无穷的乐趣。
风雨送春归，飞雪迎春到。新春的钟声刚刚敲响，大片大片的雪花便纷纷扬扬地降临人间，给大地铺上了一层厚厚的棉被。
早晨，当我推开窗户，发现整个世界都白雪皑皑，不禁喜出望外。我叫嚷着要去看雪景，爸爸答应了。
一吃过饭，我们就直奔红梅公园赏雪。偌大的公园银装素裹，真有点“千里冰封，万里雪飘”的味道。雪地里，小朋友们奔跑着，追逐着，打着雪仗，堆起雪人。他们小手虽然冻得通红，但我们分明看到他们的脸上洋溢着喜悦的笑容。于是，我也毫不犹豫地投身于“雪的战斗”。
不知玩了多久，我觉得特累，就和爸爸歇息一会儿。一阵幽香袭来，淡淡的，清清的，若有若无。“一定是梅花的香味。”爸爸叫出声来。我们赶紧四处张望，踏雪寻梅。绕过假山，跨过小桥，终于在一块墙角处发现了几株腊梅。雪浴的梅花暗香浮动，显得格外精神。我不禁吟道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”此情此景，使我对这首诗有了更深的了解，梅映衬出雪的品质，雪映照出梅的精神。
寒风中我们久久不忍离去。雪趣让我回味无穷，梅韵更令我难以忘怀。
