暴雨五年级作文通用五篇

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  暴雨五年级作文 1

  这是一件真实的事情,那一年我才三岁。只记得“轰隆隆――”一声巨响,把我从睡梦中惊醒,四周一片漆黑,“轰隆隆――”“轰隆隆――”又是一阵雷声,吓得我哇哇大哭,我叫着、喊着:“妈妈,妈妈,你在哪儿呀?”可是,任凭我撕心裂肺狂吼,也没有一点儿回音。我光着小脚丫,飞一般跑到妈妈房间里,一看,啊?怎么没人?我只好向门外跑去。

  我边跑边便哭边哭喊着……我冒着大雨,顶着响雷,深一脚浅一脚地拼命奔跑着。只感觉雨水像瓢泼似的,我的全身湿透了了,凉丝丝的、冷嗖嗖的,我管不了那么多,继续跑,继续需找爸爸、妈妈。

  突然,脚下一滑,我摔倒了――是一块大石头惹得祸!我哭得更厉害了。没有人看见我,也没有人搭理我。我只得自己慢慢地爬起来,一边揉着红肿的腿,一边斩钉截铁地说:“我是男子汉!我要坚持!坚持就是胜利,前面将是我最想见到的人。”我踉踉跄跄地走着,终于到二舅妈门前。我使出浑身的劲儿,大喊:“二舅妈!二舅妈!”二舅妈立即给我开了门,她看着我的伤口,她又给我擦药,又给我洗澡。那无比心痛的样子,让我至今难忘!

  暴雨五年级作文 2

  来得突然―跟随着铺天盖地的乌云,跟随着撕心裂肺的雷电,雨,大张旗鼓地来了。

  豆大的雨点从天而降,直奔大地。路上的行人可遭殃了:离家*的,赶紧撤开退向家飞奔而去;离家远的,被雨淋成了落汤鸡,浑身湿漉漉的,无可奈何的,只好在附*的店内躲雨。

  过了一会儿,雨越来越大,越来越猛,远看,好想一根根漂泼似得雨柱,与天相连,和地相接,犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。雨,落在马路上,不断的汇合在一起,形成一个个深浅不一的水塘,汽车飞驰而过,溅起一米多高的水花,好像浮在水面上一样;雨猛击着窗户,“啪”得一下,分散在成千万朵水花弹出去,落在地上。

  突然,一道刺眼的雷电划过乌黑的天际,令人毛骨悚然。紧接着是一声炸雷,“轰隆隆”,好像大地都被震得颤动起来。

  柳树被雨压弯了腰,时不时传出树枝折断的声音,那沙沙作响的树叶,似乎就是它痛苦的**。

  放眼望去,整个天空像是拉上了一块灰色的篷布,昏天黑地的`,什么也看不见,只有耳边风魔在喧嚣。

  是雨,它改变了世界的颜色。在阳光照耀下的城市,嫩绿、深红、土黄、雪白……暴雨中,只有灰色,只有灰色!这绚丽的色彩,似乎被这突如其来的倾盆大雨冲刷掉了,被那呼啸着的狂风给卷走了。世界,突然变得那样令人心惊胆战。

  雨,渐渐地,渐渐地小了。天亮了,打开窗子,一股清新空气扑鼻而来。天空,格外蓝,草地,格外绿。鸟儿们倾巢而出。树叶上的水珠在阳光的照射下,放出七色的光芒。

  这暴雨,好像娃娃的哭脸,来得猛,去得快。

  暴雨五年级作文 3

  午后一点左右,本来是个风和日丽的下午,突然天色渐渐地暗下来,不知从哪儿飘来了一大片乌云,越来越多,不一会儿,整个天空都布满了乌云了,接着下起了倾盆大雨。

  雨越下越大,风也来凑热闹。我们小区刚刚种的小树,被大风猛烈的吹倒了,狂怒的大风,像个怒吼的黑旋风,石头、纸片甚至连树枝都被“黑旋风”卷断了,看那些狂怒的风,吹着尘土,疯狂地刮着,仿佛要吞没一切。人们个个都跑回家,路上的人少了,马路上的车也少了,远处响起了沉闷的雷声,豆大的雨点从天空中落下来打在玻璃窗上,那“噼噼啪啪”的响声像点着了一串连珠鞭炮。雨柱犹如一排排的`利箭,倾斜着射向地面,雨点像一串串长长的珍珠,落在屋顶,一滴滴的落下来,溅起了朵朵水花。顿时,屋顶好象笼罩着一层蒙胧的薄雾。

  下了三个多小时的雨终于慢慢地小了,从倾盆大雨成了毛毛细雨,雨过天晴,空气格外清新。一道美丽的彩虹横跨空中,好象在天上搭起了一座又亮又长的天桥,五颜六色的,真美啊!

  雨啊,你真好,你把空气都变得清新,把大地都洗得干干净净,格外美丽!

  暴雨五年级作文 4

  在今天早上,那天气总是阴沉沉的,我推断今天一定会下一场倾盆暴雨。

  果然不出所料,不久天空上响起了闷雷,暴雨沙沙的下着,既像一条条剪不断的银线,又像一粒粒豆子。接着狂风呼啸,怒吼着,好像太阳公公也被吓退了!草地上翻起绿浪,一股又一股,仿佛是被这场倾盆暴雨给激起了斗志。突然,一�c刺眼的闪电出现在我们眼前,像一条长龙张牙舞爪的扑向我们,接着发出了震耳欲聋的雷声,这声响,仿佛大地都要被震裂、震垮了!这气势好像要把世界给毁灭掉!寒风刺骨,树木被吹的东倒西歪,地面上波浪翻涛。校园却是一片喧闹的景象!同学们一点也不惧怕狂风、暴雨、怒雷,反而享受起雨带来的快乐,和雨做起了游戏……

  可是突然,太阳公公杀了个回马qiāng,和暴雨战斗了起来,最后雨越来越小,乌云密布的天空出现万缕阳光,大地又恢复了生机勃勃的景象!

  暴雨五年级作文 5

  啊――又来了!你都哭了十回了!

  原本以为弟弟是最爱哭的,现在才知道表妹才是“天下第一”。

  中秋节那天,我们去外婆家,看到妈妈与外婆在剥毛豆,我闲着无聊也帮忙剥了起来。不一会儿,弟弟哭着跑出来:“妹妹咬我,妹妹咬我……”边说边把手臂上的牙齿印给外婆看。“你又咬人家,你咬人家人家不痛的?要不让哥哥也咬你一口试试?看你痛不痛你,你再咬他们以后他们不来了,不陪你玩了。”外婆揉着弟弟的手臂凶妹妹。我听外婆这么一说,就张大嘴巴假装一副要咬妹妹的样子扑向妹妹,结果碰也没碰到,她就撅着小嘴“哇哇哇”大嗽叭似的哭起来,我惊讶的目瞪口呆,“不会吧?我只是开个玩笑,碰也没碰到,这也哭?”妈妈连忙抱起妹妹边哄边说“姐姐不好,姐姐不好,等一下阿姨打她,可可不哭,可可最乖了……”,“可可下来,要不姐姐陪你玩游戏?”妹妹一听有的玩,左右开工,两只小手“啪啪”一擦,立马把眼泪擦干,拉着我和弟弟的手,高兴地说;“我们玩游戏,我们玩游戏。”我松了口气,“雨过天晴了。”

  于是,我搬来两把小凳子,放在院子里,“我们来玩抢凳子的游戏吧,谁抢不到凳子谁就输。”我们唱着歌,围着凳子走,突然我喊了一声“停”,我与弟弟立刻停下脚步坐到凳子上,妹妹没抢到,只见她看着我们,眉头一皱,豆大的泪珠又掉下来了, “哇……我没凳子坐,我没凳子坐……”“完蛋了,又下暴雨了。”我边给她擦眼泪边哄她“是姐姐不好,我们再来?这次可可是最棒的,”这下,我与弟弟谁也不敢抢了,只见她抱着一把又坐在另一把凳子上,破涕为笑“我羸了,我羸了……”

  吃饭了,妈妈给我们三人盛了饭,怕妹妹吃不完,给她少了点,顺便往弟弟的碗里夹了点菜,她看自己碗里的饭比我们的少,弟弟的碗里又有菜,瞪着自己的那碗饭,嘴巴一咧,豆子又纷纷落下来“哇……我的饭这么少的,哥哥的多,哥哥有肉,我也要吃肉……”,我无奈地摇了摇头,“姐姐跟你换,”边说边又给她夹了块肉,“我不要姐姐的,我要哥哥的”妈妈与弟弟说好后,把他们的换了一下,表妹这才停止了哭泣,晃着脑袋津津有味地吃起来。

  表妹的眼泪就像夏天的阵雨,来时凶猛,去时也快,你说她是不是能够得到“天下第一”的美称呢?


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暴雨五年级作文通用五篇(扩展1)

——暴雨即景作文五年级500字实用五份

  暴雨即景作文五年级500字 1

  午后三四点钟左右,天气异常闷热,教室里像个大火炉。同学们个个汗流浃背。

  “呼——”不知从哪儿吹来一阵风,让我们终于感到了一丝清凉,紧接着更大的风吹了进来,把我们的课本吹得“哗哗”作响,窗帘被大风吹卷到了空中,忽上忽下地摆动着。

  突然,天空乌云密布,伴随着一声惊天动地的雷鸣,瓢泼大雨骤然而下。远处的大山和高楼大厦,都变成了一个个朦朦胧胧的影子,在大雨中若隐若现。*处的矮屋也是模糊不清,像盖上了一层厚重的纱布。天地之间一片灰暗,天边那挥舞的闪电,似乎要劈开这沉闷的厚纱。

  下课了,我们跑到走廊上,千万颗雨点儿串成一条条雨珠,织成一片厚厚的雨帘,风夹带着豆大的雨点儿,子弹似地打在我们身上。偶尔有几个调皮的同学撑着伞,踩雨作乐,雨点儿像淘气的孩子,踩得雨伞“噼啪”作响,谱成了一曲欢快的歌。

  “呼——呼——”风不断地吹来,像一只巨怪在喘气。抬眼望去,在狂风的肆虐下,只见娇嫩的小花儿无力地摆动着身姿,有的已经无精打采地垂着头,弯着腰,花瓣撒落了一地。大树挥舞着长长的枝条,在空着胡乱地抽打着,叶子被大风吹得胡乱飞舞,又被雨点重重地打落。雨水砸在地面上,溅起了一朵朵水花,顷刻间,我们的校园变成了一片汪洋。

  雨越下越大,哗哗哗……

  暴雨即景作文五年级500字 2

  今天第二节课就异常的闷热。我们把教室的门和窗全都打开了,跟个大鸟笼没什么区别。风扇和空调都调到了最大档。最后一节体育课我们做完了老师的任务后开始自由活动,我观察了下四周,发现不远处的一棵树上有许多蚂蚁在搬家,还有别的虫子在爬来爬去,没过一会儿操场上又聚集了一堆蜻蜓,像是矿工来这里寻宝似的。

  天气预报说今天有小雨,我的预测是下大雨(我是天气预言家,每次都说对)!果不其然,下课的时候已经开始下小雨了!放学时,我和我的好朋友用一把伞回家,我们一边聊天一边躲雨,可是我发现每走一步就象是闯关似的,才走出校园100米,就突然变成了狂风暴雨。现在感觉不是放学,而是上学了(雨的力气太大了,把我们朝反方向打),现在这把雨伞根本不叫伞了,犹如海啸在摧残着一张小纸片,差一丁点就要分崩离析了,还好我们及时赶到了家,不然我们就要坐船回来了。

  到家后我来到阳台,发现一只小虫子在爬来爬去,这时,天上玻璃球般的雨点砸了下来,正好砸在这只小虫子的身上,大雨点四散溅开来,像是一个爆炸的炸弹,小虫子也被炸翻在地,这只小虫子赶紧翻过身来继续前进,结果又飞来了一个“玻璃球”,幸好没有砸中它,这可把它吓坏了,赶紧溜到石缝里消失了。当我走到窗前才感觉到雨象天降子弹般的打着对面的铁房,砸的啪啦啪啦响个没完。

  直到我放学的时候雨才停,我发现大街小巷被冲刷的干干净净,再也不像以前那么脏了,连呼吸都感觉到空气也变的新鲜清甜了。

  暴雨即景作文五年级500字 3

  我躺在阳光下,享受着阳光,一阵风吹过来,真惬意啊!

  原本晴空万里,可不知何时,从四面八方聚来了许多云朵。有的像一座小山,有的像一只笨重的大象,有的像一架大客机……云层越积越厚,天色越来越暗,电闪雷鸣,像是有人在天地间拉上了一块黑色的幕布。

  突然一道极亮的闪电划破天际,“咚”——雷公公敲起大锤,瞬间如珍珠一般的雨落了下来,大树弯下了腰。雨落在大树上“沙沙”,落在车上“啪嗒”,落在地上“哗哗”……就像一首交响乐。

  我撑着伞走回家,大雨毫不留情的打着雨伞。伞两旁的雨水像瀑布一样汹涌的流下来。视野渐渐朦胧了,雨水连成了一片银色的幕布,远方的山隐约可见,雨越来越大,我加快脚步朝家跑去。行人在马路上小跑着,一辆辆汽车飞驰着,水花在空中欢快地飞舞着,雨水汇成小溪,冲向江里。一只鸟飞过,它被淋湿了,躲在屋檐下避雨。

  雨稀了,小了,大树缓过神来了,忙着清点树叶宝宝们。太阳扒开乌云,一缕阳光照了下来,阴云渐散,天空挂起一道彩虹,五颜六色的。一只只鸟儿飞上天空,好美啊!我打开窗,大口大口地呼吸着新鲜的空气,顿时神清气爽。小花、小草挂着雨珠,一条鲤鱼腾空一跃,天地间生机勃勃。

  雨后的空气太好了,我爱这暴雨即景。

  暴雨即景作文五年级500字 4

  雨不就是一个个晶莹剔透,豆大的水滴吗?可是我们怎么没想到就是许许多多的许雨滴组合在一起,给河南和郑州带来了致命的危害!

  你们有听过大禹治水的故事吗?它的内容是这样的大约在公元前21世纪,中国有个帝王叫尧,尧是一个不幸的帝王,大旱之后又碰到了洪水根据历史记载,那时有过的一次大洪水时间长达22年之久。鲧治水以失败而告终,后来大禹去治水,大禹总结了父亲失败的教训,最终大禹治水成功了。在河南暴雨却下的越大,有许多在家中不能自理的老人,被困在床上不能出来暴雨夺走了12个人的生命,夺走了许多人的财富,更夺走了3060个人的房屋。河南郑州市区有多辆汽车被冲进水里,有许多人吓得哇哇直叫。

  许多位救险人员从早上6点就来到了遇难区,雨水已经到了小腿的地方,你们知道为什么会下这么大的雨吗我来告诉你们吧,许多人因为在晚上吃饭,唱歌,导致全球阳气上升,气温升高,地球变暖,直接水蒸气变成了黄豆大小的雨滴,变成天上降落了下来,久而久之就变成了一场大暴雨,其实这些灾害就是人类自己带来的。

  俗话说的好,一方有难,八方来支援,当你得知河南郑州遇难了,你也一定想要帮助他们,可是小小的我们又能做些什么呢?我们只能告诉大人,让大人以后少去夜间活动,早上能做完的都尽量早上做完,顺应自然,不要做违背天意事。

  最后我祝河南的人们**安安的,所有人都能转移到安全地区,暴雨无情人有情。

  暴雨即景作文五年级500字 5

  一天傍晚,火辣辣的太阳仍然毫不留情地炙烤着大地,地面仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了,使人透不过气来。我依旧像往常一样去找好朋友陆思成等人玩。

  知了在树上拼命地扯着嗓子叫:“热死了,热死了……”花草树木也被晒得垂头丧气,打不起精神。只有我们几个皮猴子在追逐嬉戏,虽然衣服早已湿透,但我们毫不理会,兴致勃勃地打闹着……

  突然,乌云密布,狂风骤起。天像小孩子的脸,说变就变,原本一碧万顷的天空,已经昏天黑地了。豆大的雨滴顿时砸落下来,毫无准备的我们只好躲到陆思成家的车库里。短而密的雨打在屋顶上,屋顶挤满水后,雨又从屋顶溢出来,奔泻直下,形成了瀑布。

  雨越下越大,低洼处开始积水,“瀑布”更是把车库围得密不透风,我们不敢离开这个“水帘洞”半步。而且,天上电闪雷鸣,不绝于耳目。正在我们无计可施时,一个人影从雨中跑来,借着闪电的光,我看到了爸爸。他拿雨伞在“瀑布”上“剪”出一道缺口,我便从缺口处逃出。出了车库,外面的雨水很快淹没了我的脚腕。突然,又是一道白光,把天地从漆黑一片变成了“白天”,转瞬,“白天”又变成了漆黑一片。迟到的雷声似乎在为闪电的把戏喝彩。我和爸爸深一脚浅一脚地往家里赶。凉丝丝的雨点打湿了我的衣服,冷冰冰的雨水穿透了我的鞋子。

  总算到了家,爷爷看到我那狼狈样笑的肚子疼。更可气的是,老天爷似乎和我作对,我刚到家不久,他就止住了雨。

  这真是一场令我难忘的雨!


暴雨五年级作文通用五篇(扩展2)

——暴雨_小学生五年级作文(5)份

  暴雨_小学生五年级作文 1

  雨,滋润着大地,哺育着大地。时而淅淅沥沥,时而雷雨交加。我更喜欢暴雨,加着闪电雷鸣的那种。它不像春雨那样悄无声息,更不像秋雨那样连绵,让人凉透身心。它来得爽快,不拖泥带水,去后使大地焕然一新。

  暴雨像一位大官一样,常常用乌云当排场,当人希望它来时,便带着乌云来了。你瞧,那一朵朵乌云一点点地蔓延过来了。慢慢地天空变成了黑云的海洋,看到哪里有光明就向哪儿急涌过来。排场当然也少不了闪电和雷鸣了。闪电先登场,在“云台”上不断地舞动着自己的画笔,顿时黑幕上出现了一条条美丽的闪亮的线条。雷声的唱的歌也不赖,时而高吭,时而婉转,时而使人们的耳朵阵阵发麻。排场过后暴雨来了,乌云怒涛翻滚,咆哮奔腾,欢迎暴雨的到来。暴雨抽打着地面,沙飞水走,迷蒙一片,那些小花小草在暴雨的打击下拼命地摇撼着,呼叫着……

  雨后,太阳悄悄地探出大脑袋,一条五彩缤纷的“七色桥”建起了。花儿们迎风招展,露出最美好的笑容。空气更加清新,小草被暴雨冲刷得青翠欲滴,珠烁晶莹……

  暴雨是大自然的作品,也是大自然给予我们的一道风景。只有细细品味暴雨,才能真正体会到大自然,才能真正体会大自然的启示——“风雨过后才能见彩虹”。

  暴雨_小学生五年级作文 2

  本是晴朗的天空,突然间下起了邹倾盆大雨。所有在路上行走的人们纷纷跑到店里的屋檐下躲雨。我安静的坐在阳台上观望着——好一场暴雨!

  那场暴雨是如此之大,但隐隐之中有一丝丝温柔。我伸出手想去触摸,可雨滴打得我的手好痛。我便阻止了自己,继续默默的观赏。

  雨下的很有特点,它并不是往一个地方下,而是左边也有雨,右边和中间都有雨。所以不管你的雨伞怎么拿都会淋到雨。我也被雨淋到了,但夏天能淋到雨不知是有多少人期盼的事。暴雨继续下着,天空还在打雷。我看到了紫色的闪电从很远的地方落下,发出巨大的响声。这不禁又让人希望这场暴雨赶紧离开。

  楼下的花草树木都变得颜色很深,个个都低下了头,弯下了腰。这场暴雨可真厉害!花草旁边的空地的泥土竟然被这大滴大滴的泥土给拧松了。所有橙黄色的泥土流了出来,道路旁的水流立马被染成了橙黄色,变成了泥流。

  雨还在下着,雷依旧在打着。只不过,雨渐渐变小了,也有很多行人冒着雨冲回家。这来的突如其来的暴雨,到底是好还是坏。终于,雨停了。低处的积水已超过了脚踝。泥流也迅速被冲走了。这场暴雨,就这么停了……

  暴雨_小学生五年级作文 3

  大年夜晚上,下了场大雪,瑞雪兆丰年,这场大雪给虎年的春节带来了吉祥和喜庆,然而,天有不测风云,接连几天的暴雨,使丰收的美好愿望化为泡影。

  春天来了,春雨也紧随着春天到来了,春天的降雨量特别多,雨哗哗哗地一连下了好几天,给大家的出行、生活带来了诸多的不便。一天,雨依然下着,我们送爷爷奶奶回到乡下,进了沈荡后,我看到了很多湖泊,我很纳闷,这些湖是什么时候挖的呀?这时,奶奶告诉我:这些不是湖,是田。我吓了一跳,这是田?怎么看怎么不像。直到进了村庄以后我才相信——乡下有几户人家的田比较低,从汽车上看上去,像是一片汪洋,水已经淹没了稻草垛,鸭子已经在田野里游泳了。有些人家的院子通往外面的路也被淹没了,水已经在院子的墙边徘徊了。一路上过去,景象真是惨不忍睹,河水已经没过了桥面,从路上开过,溅起了朵朵的水花,“哗——哗——”地往路的两边飞去,我们自己家的田淹得更惨,一片水上只孤立着一座房子,水已经漫到了房子的窗户下边。

  农民们辛辛苦苦干了一年,到头来却落得一个颗粒无收的下场。这是老天在作怪吗?不是。是人类破坏环境造成的,家园只有一个,地球不能克隆,只有保护好环境,人类才能存活地更久。

  暴雨_小学生五年级作文 4

  “呜呜”一阵狂风吹过,我不禁感到一阵凉意。抬头一看,一大片黑压压的乌云已经在头顶。

  我刚跑回家,就一阵狂风大作,紧接着一阵雷声“轰隆隆”地响起。声音未落,一条电光“咔嚓”在天边响起。“啪啪”一粒粒豆大的雨点落在了地上。有的雨点还落到了屋顶上,“哗啦哗啦”地流了下来,像一个个小瀑布。要是有一个人不小心走过屋檐,准会被淋得变成一只落汤鸡。“啪啪啪”小朋友们卷起裤脚,顶着雨伞跑到雨地上来了。

  路上大大小小的车子排满了:傲娇的小汽车“滴滴”地叫着,像在说:“真麻烦!”我刚换的新衣服都脏了。”摩托车“突突突”嚷着:“好久没有痛痛快快地洗个澡了。”自行车响起一串串“叮当的”铃铛声,抱怨说:“真麻烦!不注意就会摔倒!”

  植物可开心了,骄傲的玫瑰说:“真好!给我带了一条项链呢!”挑剔的郁金香抱怨道:“水珠把我的花瓣都压下去了。”月季花开心地说:“我好久没喝得那么饱了。”五颜六色的小野花,默默无闻,像在思考着什么。

  第二天雨停了,太阳冉冉升起,隐约还能听到“嘀嗒”的滴水声。

  雨,是大自然的快乐使者,感谢这场雨给我们带来了欢乐。

  暴雨_小学生五年级作文 5

  周五下课回家的时候,下了一场大暴雨,这是我长这么大以来经历的最大的一场雨,妈妈说也是她经历的最大的一场。从学校出来的时候,黄姨就背着我,我趴在她的背上打伞。

  我们学校门口的马路已经像一条小河了,深的地方没过了膝盖。好不容易我们慢慢挪到了车上,开到张扬路的时候,积水实在是太大了,妈妈车的报警器一直在响,我们都很紧张,妈妈打电话给修理厂帮我们出主意,我们就先熄火,停在水当中,我当时很兴奋,觉得我们的车像条小船漂浮在水中,突然我想到了一首歌:让我们荡起双桨。于是我们的车里响起了一片歌声,好像已经忘了我们的危险。停了一会,妈妈又把车发动起来,我们的车又像条小鱼在水中游起来了。终于在经过快3小时的时间回到了我们可爱的家。


暴雨五年级作文通用五篇(扩展3)

——暴雨的五年级作文优选【5】篇

  暴雨的五年级作文 1

  这几天,雨接连着下,害得我只能在家中看书,写作文,没法出去玩,在家里闷着久了,太难受了。今天早晨,大雨停了,我准备出去玩一下,天上只有一小块蓝天,我担心大雨还会突然袭来,我们只好到附*的公园玩。

  我和妈妈到熟溪桥旁边的.公园。我一见河水,哇,水变得波涛汹涌了。原本的河水差不多是清澈见底的,水面上偶尔会有小鱼跳出,吐一个泡泡出来。*常,有一些阿姨、奶奶在岸边洗衣服,有一些人到树下乘凉,还有人会在浅滩里寻找小虾、泥鳅。现在,水的颜色非常浑浊,原来洗衣服的地方已经变成了鱼儿的乐园,河水离堤岸只差一尺多了。熟溪桥的大桥墩在汹涌的河水中坚强的挺立着,许多水草缠绕在桥墩上,还有一些小虫虫在桥墩爬着,想逃离这危险的地方。

  接下来就是看钓鱼,有三个中年人,他们个个拿着自己做的网兜,这些网兜有一根长长的竹竿,一头装着鱼网,他们把网兜伸到熟溪靠岸边的水草堆里一放,一捞,就会有许多的小鱼在网中挣扎了。为什么有这么多的鱼?原来河中间是急流,鱼都跑到旁边草堆里栖息、休息了,所以一捞就是一大堆。啊,又一条,过了一会,他们带的水桶里就装满了各式各样的鱼,有刀鱼、石斑鱼、黄翅鱼、鲫鱼等。有些特别小的鱼被他们放回去了,等长大了再捕。

  过了一会儿,我见天色又转暗了,担心又下雨,我们就赶紧回家了。

  暴雨的五年级作文 2

  在今天早上,那天气总是阴沉沉的,我推断今天一定会下一场倾盆暴雨。

  果然不出所料,不久天空上响起了闷雷,暴雨沙沙的下着,既像一条条剪不断的银线,又像一粒粒豆子。接着狂风呼啸,怒吼着,好像太阳公公也被吓退了!草地上翻起绿浪,一股又一股,仿佛是被这场倾盆暴雨给激起了斗志。突然,一�c刺眼的闪电出现在我们眼前,像一条长龙张牙舞爪的扑向我们,接着发出了震耳欲聋的雷声,这声响,仿佛大地都要被震裂、震垮了!这气势好像要把世界给毁灭掉!寒风刺骨,树木被吹的东倒西歪,地面上波浪翻涛。校园却是一片喧闹的景象!同学们一点也不惧怕狂风、暴雨、怒雷,反而享受起雨带来的快乐,和雨做起了游戏……

  可是突然,太阳公公杀了个回马qiāng,和暴雨战斗了起来,最后雨越来越小,乌云密布的天空出现万缕阳光,大地又恢复了生机勃勃的景象!

  暴雨的五年级作文 3

  来得突然―跟随着铺天盖地的乌云,跟随着撕心裂肺的雷电,雨,大张旗鼓地来了。

  豆大的雨点从天而降,直奔大地。路上的行人可遭殃了:离家*的,赶紧撤开退向家飞奔而去;离家远的,被雨淋成了落汤鸡,浑身湿漉漉的,无可奈何的,只好在附*的店内躲雨。

  过了一会儿,雨越来越大,越来越猛,远看,好想一根根漂泼似得雨柱,与天相连,和地相接,犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。雨,落在马路上,不断的汇合在一起,形成一个个深浅不一的水塘,汽车飞驰而过,溅起一米多高的水花,好像浮在水面上一样;雨猛击着窗户,“啪”得一下,分散在成千万朵水花弹出去,落在地上。

  突然,一道刺眼的雷电划过乌黑的天际,令人毛骨悚然。紧接着是一声炸雷,“轰隆隆”,好像大地都被震得颤动起来。

  柳树被雨压弯了腰,时不时传出树枝折断的声音,那沙沙作响的树叶,似乎就是它痛苦的**。

  放眼望去,整个天空像是拉上了一块灰色的篷布,昏天黑地的,什么也看不见,只有耳边风魔在喧嚣。

  是雨,它改变了世界的颜色。在阳光照耀下的城市,嫩绿、深红、土黄、雪白……暴雨中,只有灰色,只有灰色!这绚丽的色彩,似乎被这突如其来的倾盆大雨冲刷掉了,被那呼啸着的狂风给卷走了。世界,突然变得那样令人心惊胆战。

  雨,渐渐地,渐渐地小了。天亮了,打开窗子,一股清新空气扑鼻而来。天空,格外蓝,草地,格外绿。鸟儿们倾巢而出。树叶上的水珠在阳光的照射下,放出七色的光芒。

  这暴雨,好像娃娃的哭脸,来得猛,去得快。

  暴雨的五年级作文 4

  星期六的下午,我外出归来,正看着书。渐渐地,我感觉室内慢慢变暗了下来。我打开灯,正欲坐下,忽然狂风大作,我站了起来走到窗边,只听风不停呼啸,翘首,乌云压得很低,在暴风的裹挟下,快速地移动着,我暗暗惊叹:“多么壮观的乌云压顶!”

  “那厚乌云背后,又隐藏了什么?”我再一次观望,那乌云好像要给我揭开谜底,稍稍散开了一点,“看到了!看到了!”我惊呼起来。云背后,有光:一直亮着的,是本来六点那亮堂堂的天;一闪一闪的,则是那云中的闪电。“哇!”突然,我又好像发现了新大陆一样,“这些云形状各不相同,像极了一些东西!”不错,瞧:一些大的,有的像一匹奔驰的骏马高昂着头在嘶鸣着;有的好似一只凶猛的斗牛气势汹汹;还有的则变成了饿到眼睛发绿的豹子,随时向你扑来。小的则更加变化多端了,看:一只被“豹子”叼走了“孩子”的“灰兔”愤怒的狂跳着;一条灰色的“鱼”在云层中自由穿梭;还有一只“小仓鼠”,似乎是怕“豹子”的袭击,躲到了密密层层的“草丛”里。“多么生动的‘暴风乌云图’啊!”我不禁感叹道。

  云和云互相碰撞了,雨点洒落下来。一开始还是一小滴一小滴的洒落在地上,很快“大部队”便排空而至,齐刷刷地从天空中跳跃到土地上,拍打在窗棂上。暴雨越下越大,打在脸上火辣辣地疼,我连忙去关窗子。外面,风又刮大了一些,好像只有把窗户吹裂才肯罢休,我仍然望着窗外的乌云脑海中编出一个又一个的童话故事。

  很显然这是一场夏日里的暴雨,不一会儿就停了。我打心眼里惊叹大自然的鬼斧神工――让我欣赏到了如此另类的景象!

  暴雨的五年级作文 5

  “哗”一声巨响,正在上围棋课的我下意识地望了下窗外,天哪,外面的雨已经大得看不清雨点了,只有风吹来的一阵阵“白浪”。

  雨越下越大,俗话说“风从虎,雨从龙”,我看一点也没错,这时只看得见外面的红绿灯、车灯,和大楼发出的光,其他都是白茫茫的一片,像一个“雾都”,雨云已经低得可以碰到大楼的顶了,里面不断透出闪电的光,天上也时不时地传来如狮吼般的雷声,天有时灰,有时黑,有时白,有时蓝偏灰,雨声已经有蝉叫那么响了。

  下课了,妈妈接我回家,这时雨已经没那么大了,不闻雨声,只见地上朵朵涟漪。可是,刚走到一半,我眼睁睁地看着地上的小水花变大,一瞬间,如同百花齐放,地上盛开了无数白莲,又似无数白蝴蝶在翩翩起舞,像仙境一样,人走在上面,就像神仙走在云上,雨声也从没有变回到五十分贝左右,空中立刻又变成白茫茫的一片了,不一会儿,地上的积水就已达到5厘米左右,深的地方已经有10厘米左右了,虽然我撑着伞,但还是感觉跟没撑一样,全身湿漉漉的。

  好不容易,我像水牛一样回到了家。


暴雨五年级作文通用五篇(扩展4)

——小学五年级作文:蜘蛛通用五篇

  小学五年级作文:蜘蛛 1

  一天,在回家的路上我发现了一张蜘蛛网,便随手捉了一只蚂蚁放在网上。随着蚂蚁的挣扑,蜘蛛网有节奏地摇晃起来。这时,从墙角爬出一只褐色的蜘蛛,它爬到蚂蚁面前,吐出一种白色的丝将蚂蚁的脚和身体缠起来,然后就回洞去了。我一看就觉得奇怪,蜘蛛网是有粘性的,别的虫都能粘住,而蜘蛛自己为什么不会粘住呢?想到这里,我又继续低头观察,但等了很久,始终不见蜘蛛再出洞来。

  第二天,我突然发现蜘蛛网上的蚂蚁只剩下一个空壳,蜘蛛是怎样吃蚂蚁的呢?为什么只剩下空壳了呢?带着观察所发现的这些问题,我马上去查阅了许多资料,终于让我揭开了其中的奥秘。原来,蜘蛛爬行时,它会分泌出一种油作润滑剂,所以不会被粘住。蜘蛛捕到猎物后,先将猎物用蛛丝缠起来,用钳里的毒液将猎物麻痹,然后吐出一种酵素消化液,注入猎物体内,待这种能溶解蛋白质的消化液将虫体的内部组织完全变成汁液后,再大口大口地进行吸吮。由于昆虫外壳的成分不是蛋白质组成的,不能被酵素消化液溶解,因此,蜘蛛吃剩下来的昆虫外壳,就像空罐头盒子一样被完整地抛弃在蛛蛛网上了。

  过了几天,我又去观察蜘蛛,正巧一阵风吹过,蜘蛛网剧烈地晃动起来,这引起了我的注意。我想:小虫粘在网上挣扎时,蜘蛛立刻就会出来;那么,风将蛛网摇动时,蜘蛛会不会出来呢?我等了一会儿,蜘蛛却没有出来。风吹网动,蜘蛛为什么不出来了呢?我决定自己做一些实验。我先用一根小木棒轻轻地敲打蜘蛛网让它振动起来,又把细沙撒在蜘蛛网上,使它每分钟振动幅度达三四十次,可蜘蛛都没出来。我想了想,又抓了一只蚂蚁放在蜘蛛网上,这只蚂蚁的挣扎使蜘蛛网每分钟振动100次左右,这次蜘蛛很快就从洞中出来了,通过实验,我终于明白:原来小虫和风以及用木棒对网产生的振动频率不一样。小虫对网产生的震动频率有几百至几千赫兹,而其它的则有很大的差距,蜘蛛就是凭借这点,知道什么时候该守望,什么时候该出击。

  探求蜘蛛的奥秘真是有趣啊!

  小学五年级作文:蜘蛛 2

  周末和小伙伴玩捉迷藏的游戏。为了不让他们找到。我躲在偏僻的墙角,耐心地等待着。忽然看见墙角有一只蜘蛛在织网。就想看看蜘蛛是怎么样把自投罗网的虫子吃掉的。

  于是,我就跑到田野里,活捉了一只蝗虫。然后跑到墙角把蝗虫轻轻地放到蜘蛛网上。我躲在旁边仔细地观察起来。只见蝗虫一到网上就使劲挣扎。试图从网上逃脱,而蜘蛛大侠这时候,由于网的震动也觉察到有美味可尝了。蜘蛛迅速地爬向蝗虫。我心理暗暗高兴,我想这下我可要大饱眼福了。一场激烈的蛛蝗大战即将上演了。我屏住呼吸,一动不动地注视着,等待着。可是事实却让我大失所望。蜘蛛一点斗志也没有。它只是悠闲地在蝗虫身边观望着垂死挣扎的猎物。过了一会儿,蝗虫似乎已经筋疲力尽了。静静地躺在网上。这时蜘蛛出马了,不断地吐出蛛丝围着蝗虫绕了一圈又一圈。几下子就把蝗虫包得严严实实的,几乎不留一点儿缝隙。然后扬长而去,并不急于享受美食。“蜘蛛为什么不吃蝗虫呢?还是留着明天吃?”一连串的问题困扰着我,促使我急着去探个究竟。正巧妈妈叫我吃饭了,我只好暂时离开了。

  吃过午饭,我又到蜘蛛网旁边,来关心蝗虫的命运。眼前的景象让我大吃一惊。网中央的蝗虫现在只剩下一个空空的壳了。“难道蝗虫会金蝉脱壳之术?乘蜘蛛不注意时逃跑了?或是让蜘蛛吃了?”我心中充满了疑问。于是仔细观察了那些被咬断的丝,那些漏洞不可能是蝗虫逃跑的帮凶。因为这些洞只能让蝗虫的一只脚出来。这样,看来蝗虫一定是被蜘蛛吃了。那蜘蛛为什么没有把蝗虫的壳吃掉呢?

  带着疑问,我回到家快步地到房间里,向《十万个为什么》请教。书里介绍了蜘蛛的消化方法。原来蜘蛛的丝里有一种消化蛋白质的功能。因为蝗虫的内部是由蛋白质组成的。丝把蝗虫的内部消化成液体。蜘蛛就可以把蝗虫的内部全吸出来,所以蝗虫只剩下了一个空壳。

  蜘蛛给了我一个启示: 如果我们能发明一种东西可以像蜘蛛丝一样把蛋白质变成液体,我们吃食物就方便多了。

  小学五年级作文:蜘蛛 3

  蜘蛛和小鸟是一对死对头,只因为区区一件小事情--楼顶的一个角落,他们从白天打到黑夜,打得昏天暗地。前一场战斗的火药味还没散去,第二场就又开始了。

  一天,蜘蛛王得知小鸟们处在松懈状态,正是进攻的最好时机,便派出重兵偷袭鸟国,它自己也拿着大长矛上阵杀敌。不远处,鸟兵正在吃喝玩乐,在它们自己建造的“肉酒森林”里,东一口西一口的,好不自在。喝醉了的鸟王回头看了一眼他居住的豪华宫殿,心里很是得意。看着看着,它发现远处有什么黑乎乎的东西向这边快速移动,那东西越来越*,也越来越清楚,鸟士兵也在向远处张望。突然,它们发现,这黑色物体其实是数万只蜘蛛组成的黑色巨浪奔腾而来。鸟王慌慌张张大声对众鸟说:“大事不妙!大事不妙!讨厌的臭蜘蛛又来了,大家快到堡垒里开炮,开枪防御呀!”鸟兵们赶紧各就各位,架起火炮和重机枪就是一顿猛射,火力十足。但还是成千上万只蜘蛛组成的“蜘蛛浪”威力更强大,轻而易举就攻破了鸟兵的封锁线,杀了过来。这时,鸟王却跑回自己的宫殿,还说有办法对付蜘蛛士兵,他这是要干什么?原来鸟王是听从一位聪明鸟大臣的话,它想:宫殿里的武器比外面的多,把蜘蛛们引进武器更多的地方,难道不比在这里全军覆没更好吗?此时,蜘蛛那边还在一个劲儿地往里冲,不知不觉闯进了敌人的大本营。这时,大门突然关闭,各种各样的大炮、机枪,全部转向蜘蛛群。蜘蛛王立刻明白了这是一个诱敌深入的陷阱。可为时已晚,一位鸟将军高兴的说:“哈哈,这些呆头呆脑的蜘蛛中圈套了!”鸟王拿着大喇叭朝下面喊:“下面的,快向本王求饶,就留你们小命一条!”但蜘蛛王嘴角一弯,心想:“哼哼,好戏还在后面呢!”骤然间,四面八方升起了数十架战斗机扑向鸟王,打得它东躲**,豪华的宫殿被夷为*地,鸟王哭着叫着:“啊呀呀,我的房子呀,别打了,别打了呀!”它提出要谈判解决此事。经过一番唇枪舌战,讨价还价,蜘蛛先让了一步,主动在协议上签了字,并和鸟王握手言和,还把那个小角落给了鸟国。

  不要因为一点儿小事而斤斤计较,因为争来夺去会伤害和气,要学会礼让,这样才会交到更加优秀的朋友!

  小学五年级作文:蜘蛛 4

  不知何时,家里住进了一位“不速之客”——一只黑色的毛蜘蛛。

  这天饭后,我像往常一样来到前院散步,却无意中发现南墙角结了厚厚一层蜘蛛网,阳光下,犹如一根根银丝在空中交织成了一幅流光溢彩的光线图。我看得头皮一阵发麻,半晌,眼底流露出一丝憎恶。“我讨厌蜘蛛! ”一抹冷笑爬上我的嘴角,随后抓起一根竹竿就朝蜘蛛网乱捣一气……

  又是一个下午,我经过前院时,意外地发现那只黑蜘蛛依旧趴在它的网上,看来先前的洞已被它修补好了。但所不同的是那张硕大的蛛网上此刻正粘着几只小飞虫。小飞虫拼命扑打翅膀,在网上垂死挣扎着。这时,黑蜘蛛似乎开始行动了,它挪动着看似笨重的身体,小心翼翼地向它的猎物靠*。望着它那笨拙的丑态和肥胖的身躯,一种厌恶感油然而生。我嫌恶地抄起门背后的木棍,对准蛛网就是一阵狂扫。

  果真,在接下来的几天内,这只黑蜘蛛再也没有出现,再也没有同往日一般成天蹲在它的网上,观察着这个世界、伺机捕捉猎物,它好像从这个世界上消失了。

  直到一个狂风暴雨的傍晚,我惊奇地在院子阴冷潮湿的北墙角见到了那个小小的身影。它躲在角落里瑟瑟发抖着,蜷缩在那张破烂不堪、摇摇欲坠的蛛网上,好像随时都有被风吹走的可能。但是即便如此,在它黝黑的眼睛里也依然没有流露出丝毫的怯懦与畏惧,他仿佛要与暴风雨战斗到底,来证明谁才是这个世界真正的强者。这一刻,我心里不禁涌出一股敬佩之意,而更多的是愧疚与懊悔,我衷心祈祷着这个小家伙能*安度过这风雨交加而漫长的一夜。

  雨过天晴,一道亮丽的七彩桥梁跨过天际,悬挂在蔚蓝的天空。呵!是彩虹。连续了几日的阴雨绵绵,天终于放晴了。整个世界如同被水洗涤过,一尘不染;大地像个初生的婴儿一样纯洁而富有生机与活力,阴郁了好几天的心情也有了好转。我望着空荡荡的墙角,不由担心起那小家伙的命运将会如何。

  几天以后,我欣喜地发现墙角下一小身影正忙忙碌碌地织着网。小家伙不知遭遇了什么,竟折了一条腿,那条腿长长地拖在身后,但它依旧爬上爬下忙活着,好像丝毫没有受到断腿的影响。我想,也许它会因为拥有这样一条断腿而感到骄傲与自豪吧,对它而言,那条断腿便是它曾经战胜过暴风雨的不灭证据,它象征着黑蜘蛛的胜利。

  小学五年级作文:蜘蛛 5

  天空是那么蓝,像被刷过一样,白云在“天海”里悠闲地“散步”。今天是星期天,大家都在休息,只有一只不起眼的小蜘蛛,它正在一个墙角全神贯注地织网。

  已经有好几天没下雨了,森林天气预报员也说今天会下大雨。果然不出所料,乌云来帮太阳接班了。小动物们躲的躲,跑的跑急得像热锅上的蚂蚁。一会儿的功夫,就下起了倾盆大雨,小蜘蛛的网刚织好,就被豆大的雨点砸破了一点边,小蜘蛛心想“还好,能顶得住!”可是还没等小蜘蛛多想雨点是越下越大,一眨眼就把蜘蛛网打得支离破碎。

  大雨过后,太阳露出一丝笑脸,动物们又出来活动了。小蜘蛛看着那张破网它没有一丝灰心,又开始全心全意地织起了网,这次它更加投入了。可是老天爷似乎在考念它,在一波未*一波又起。霎时又刮起一阵逛风,把树枝吹得东倒西歪的,沙子也漫天逛舞。小蜘蛛呆立一旁不知所措了。可它没有半点的退缩与放弃。稍等风一停下,它又一次开始织网。这时小喜鹊飞来同它说:“小蜘蛛别织网了说不定还要下雨呢!”可小蜘蛛却坚定的说:“世上无难事,只怕有心人。愚公移山、精卫填海不是都成功了吗?”小喜鹊惭愧地飞走了。

  小蜘蛛风雨无阻、日日夜夜地织网,终于织好了一张漂亮的蜘蛛网。它沾沾自喜地坐到了网上沐浴着阳光。


暴雨五年级作文通用五篇(扩展5)

——五年级月考作文通用五篇

  五年级月考作文 1

  上周,我们五年级进行了首次月考,这是我感到十分好奇:“到底月考试怎么样的呢?”

  在复*时,我一想到老师说的那些“要考课外的知识”:“这里要去背,很重要”的话语就让我搞到紧张,心中仿佛怀了一只玻璃做的小兔子,生怕砸碎了。“嗒……嗒……”钟表在无情的走着,“天哪,连时间都不让我妈?”我心中不由得抱怨着。突然间,我觉得自己好像一只无头苍蝇??到处乱撞。月考前的我复*时这里翻翻,那里看看。根本不知道哪是重点,老师说的话早已被紧张挤到九霄云外去了,“停!停!停!”我心里还有一点点的镇静在一遍遍的警告着我。哦,对了,不是可以看一看练*册和卷子吗?唉,我的头都被搞晕了。

  复*完毕后,我怀着忐忑不安的心情入睡了……

  第二天我来到学校后,跟着同学们又复*了一遍,这才让我松了一口气。

  “叮铃铃……”监考老师将一张张“恐怖”的试卷发了下来。我浏览了一下,嗯,就奔会做,我满有信心的拿起笔,兴奋地写起试卷来……

  三科考完后,我彻底的放松了,可关于考试的成绩,我早已不想去慢慢猜测,只等考试卷发下来时,再去反思自己。

  试卷发下来我,我的总分排名全年级第9,与我们班上的第一名,也就是全年级第6,仅差1。3分。唉,怎么办!我的脑子里不禁想起这样一幕:高考时有些人仅差0。1分落榜,则在那里唉声叹气……我如果认真点,仔细检查,就不会这样了……

  通过这次月考,我认识到了上课的重要性和*时对待学*的态度,我以后一定要上课认真听讲,不再让老师失望,也为自己的未来打好牢固的基础。

  五年级月考作文 2

  人生就如一幅画卷,刚生下来时就如一张白纸,这需要你不断往上涂色。然而,是否能涂出炫丽多彩的彩虹,需要以“坚强”作为桥梁,去跨过阴霾,涂出彩虹。

  那一天,天气晴朗,于是我们一家人决定去登山。我们从启母阙出发,没有多少台阶,虽然走着比台阶容易,但却很惊险。刚开始还觉得很容易,走走停停,有时还会有些许风吹过,引来阵阵凉爽。

  可随着山的高度越来越高,路也变得越来越惊险,爬着就渐渐感到累了。于是我停下了脚步,坐在一块石头上休息起来。越休息就越不想继续爬,于是等到等爸爸走过来对我说继续往前走时,我退缩了,对着爸爸说:“你们走吧,我走不动了,我在这儿等着你们。”爸爸听了并没有回答,只是在我旁边的石头上坐下,指着不远处的一块试石头里长出来的草对我说道:“看那一棵小草,它可以那么坚硬的石头里伸出头来,在风吹日晒的艰苦环境下生长,为什么你就不能坚强一次呢?”听了爸爸的话,我心中好像有两个小人在争论。一个在说:“快去吧,相信自己会像那棵小草一样坚强,走到最后的。”另一个声音则说:“还是停下来吧,小草怎么样和你没有什么太大的关系,坐在那里多舒服啊!还可以看看美景。”

  我纠结了半天,最终我决定继续前进,想要登到最高处,体验一下“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。

  最后,当我站在最高处往下来看时,从最低端上来的那种疲惫消失了,有的只是满身心的舒畅。看着高高的山峰,我竟觉得不可思议,没想到我真的做到了。在那一刻,我蓦然发现:原来,我也很坚强。

  如果能继续保持坚强,那么我相信,迟早有一天,我的那张白纸会成为一幅最美丽的画卷。

  五年级月考作文 3

  星期四,我们月考了。星期五试卷就发下来了。

  第一张发下来的是英语,我看着发答题卡的同学,心里不免有些发慌,要是没考好该怎么办?我正想着,一张答题卡放到我的面前。上面几个上面写着几个红艳艳的大字:97加20。“呼一一还行。”我松了一口气,可我一看错了一道选择题和两道抄写题,马上感到自己应该考100分!

  第二张发的是数学。看着聂老师是难看的脸色,我就知道大事不妙了:我们班肯定没有考好!突然一张答题卡来到我的课桌上,我不敢直接去看正面的分数,而是答题卡一放桌面上,我就连看都不看一下就把它一下子翻到了背面。“附加分还行,希望正分可以好一点。”看着附加题只错了一道的我不免窃喜起来,怀着忐忑的心情,我慢慢把答题卡翻到正面。当我把答题卡翻到正面时,发现上面恶狠狠地写着几个红的让人发慌的分数83加15分!看到这个分数,我好像挨了当头一棒,急急忙忙把答题卡翻到背面,不让别人看到我的分数。眼泪在眼眶里打转,把头仰起来,想让眼泪回去,但它还是不争气地流了下来。

  语文不用说,当然也不例外的考差了。

  看着每张试卷的分数,又想起做完试卷就对着试卷发呆的我,我决定以后考试我一定得认真,仔细、要检查,考一个好的分数。

  五年级月考作文 4

  春期第一次月考后,学校统一组织不同阶段的月考总结,从成绩上看主要存在问题有

  1,学生程度参差不齐。有考零分的,有优秀的。部分初中学生乘法口诀不会,何谈其他知识?

  2,教师课堂教学效率不高。

  分析其中的原因有

  第一,现在受大学生毕业找不到工作的影响导致不少家长对孩子的教育不够重视,另外我们当地经济发展较快,思想认识上以经济价值来衡量人的价值,不少有钱人看不起教书的。

  第二,大部分学生学*态度不端正,学*意识不强,学**惯比较差。由于小学教师教学成绩以学生的考试成绩不断评比,导致学生考试抄袭现象严重,影响了学生的学*态度及学**惯

  第三,教师的课堂教学过程程序不规范,无目标,无检测,何谈高效?

  建议及措施

  1,教师不仅要看到当前的社会背景,而且要在思想上认识的教育的长期性,重要性。作为一名天地下最光辉的教师,要对待起自己,凭良心干活。

  2,在学*上,要从正面引导学生,以培养学生的良好*惯入手。

  3,在教学中,首先要学会因材施教,搞好分层教学;其次,学会目标教学,搞好课堂检测;第三,做好单元复*及检测,抓好落实。

  五年级月考作文 5

  我喜欢大海,喜欢那惊天动地的浪涛急速地涌来,形成一面十几米高的水墙,气势磅礴。我喜欢那翻滚的海涛一浪接着一浪,好似一条金色的`巨蟒在缓缓游动。我喜欢大海的浩瀚无际,一眼望去,只见海的尽头连着天,天的尽头连着海。

  我喜欢天空,喜欢天空那纯洁而蔚蓝的颜色,我喜欢小鸟在天空的怀抱里翱翔,跳着一支支优美的舞蹈。我喜欢那洁白的云朵,它为天空添加了一丝丝的色彩。

  我喜欢在清晨的微风中散步,太阳从楼房后露出红扑扑的脸蛋,小鸟在枝头唱歌,我深吸一口,清晨里独有的新鲜空气,瞬间感觉全身充满了清凉。

  我喜欢夕阳,特别是田野里的夕阳。当夕阳柔和的光照在广阔的田野上时,田野变得金黄金黄,好像被金黄色的蜡笔染了色。夕阳照在我身上时,我瞬间感觉这光是那样温暖,我的心好似忽然炽燃起来。

  我喜欢看书,喜欢在清晨,没有任何喧闹,安安静静的捧着一本书,细细地品读它,仔细的思考书上的每一个字,每一句话,懂得它其中的哲理。在书中,我和李白痛快地饮酒,和科学家一起探索世界……我在书中享受无穷的快乐。只有读书时我才会忘掉一切烦恼,静下心来去品读。时间会流走,事情也会过去,但唯有书中的智慧永存长久。

  我喜欢笑,喜欢在笑里享受生活的美好。我会用微笑擦去内心的不快,也会用微笑去鼓励和赞赏他人。我会用大笑来代表我的内心无比舒畅。也会用笑对失败,鼓励我前进的勇气。

  我喜欢幻想,我常常把我幻想成一位公主,在宫殿翩翩起舞。把我幻想成一头雄鹰,在天空自由翱翔。

  我喜欢生活,喜欢生活中无限的惊喜,喜欢让我有这么多可以喜欢的生活。


暴雨五年级作文通用五篇(扩展6)

——在暴雨中摔跤五年级作文合集5篇

  在暴雨中摔跤五年级作文 1

  暑假的一天,天空阴云密布,云脚长毛,一阵大风扑面而来,大树向一边倾斜,树叶发出‘沙沙’声,我就知道一定要下场大雨了。

  果不其然,一声‘轰隆隆’的雷,把我家的小猫都扑向了我的怀抱。隔壁的小毛头也吓得哇哇大哭了起来。

  不一会儿,电母也发出了闪电。这时,天空中下起了豆粒般大小的雨滴。雨‘哗啦啦,哗啦啦’地下个不停。雨滴打在屋顶的瓦片上,发出了重重地‘噹噹’声,雨滴从屋顶落到地上,发出了轻脆的‘啪啪’声。

  不知什么时候,滋润万物的玉露甘霖渐渐渐停下了。小鸟又回到了枝头,‘叽叽喳喳’地唱起了快乐的歌曲。马路上,排水口在不停地工作着把雨水汇入江河。池塘上的小青蛙也在‘呱呱’地唱着歌。

  这一场暴雨真像一首美妙的交响曲。

  在暴雨中摔跤五年级作文 2

  作者周立波,1948年完成长篇小说《暴风骤雨》的创作,这篇作品曾荣获1951年度***文学奖三等奖。

  读《暴风骤雨》,感觉到久违的温暖。《暴风骤雨》是描写建国前后北方进行土地改革时候发生的斗地主、分田地的故事,主要内容是残酷的阶级斗争并最终取得胜利。

  现实生活告诉我们,在复杂的斗争面前,应该采取暴风骤雨般的手段,只有这样,才能取得显见的斗争效果,巩固胜利的果实。符合现状的手段又是讲究科学性的,这就是科学发展的道理。左了,就会走到遏止改革的道路上,右了,会造成自由无序的混乱。当今社会的乱象,采用左的手段,会造成社会倒退,这就是科学发展提出的实际意义,也是建设和谐的需要。但是对于局部问题,是否应该采取适当办法?

  否则,就是一刀切的主观错误。

  重庆,是对的,这是局部,局部地区,局部行业,局部系统应该认真思考。

  在暴雨中摔跤五年级作文 3

  昨天晚上我回来不久,大风刮了起来,紧接着下起了大暴雨。

  大暴雨“哗哗——哗哗——哗——”地下了起来。雨声特别大,就如从天而降的砖头一样,砸在地上,大得无法干别的事情,只有睡觉消除疲劳。倾盆大雨不停地下着,马路上出现了许多积水,水直流向下水道。

  在暴雨中还有一阵阵雷声。电闪雷鸣,狂风呼啸,路上的行人已经稀少,只有大人打着雨伞走在回家的路上。闪电滑过天空,在窗前穿梭,紧接着上空就响起了雷声。雷的声音时而如一堆爆炸的火药,响声大得要捂住耳朵;时而如鞭炮声,响亮又清脆;时而如千万滴水滴落在地板上,就像乐曲奏出来的声音……

  暴雨越下越大,使窗户也迸发出不同的声音。经过六、七天暴晒的植物,好不容易得到了一次上帝的“奖赏”,不停地吸收着甘露。泥土的芳香凝固在雨滴里,闻上去有一股泥土的气息,让人心旷神怡。

  这一场暴雨,是我一生中第一次见到的.雨中的美景。如果下次还有机会,我一定会更加珍惜它!

  在暴雨中摔跤五年级作文 4

  今天下午,我睡着睡着,突然被一声巨响惊醒了。原来是厨房门被窗外的狂风一吹,“哐当”一声关上了。我连忙起来一看,外面乌云翻滚,狂风大作,原来要下大雨了。

  这时,又一阵大风吹来,吹在身上真是舒服。因为这酷热的七月,好长时间没下雨了。今天,这么大的风,真是难得。

  这时,一阵“轰隆隆”的巨响在天地间响开。一条刺眼的闪电过后,大雨就像一匹脱缰的野马,不顾一切地往下冲。雨水哗哗地流着。我伸手去接,雨水打在手上痒痒的。雨越下越大,它在风的吹动下,没落地,就被吹得化成了一团烟雾。雨点打在瓦片上,发出“啪啪”的响声,连成一片。

  那雨是细细长长的,一个挨着一个地从空中往下跳。雨水打在窗户上,那雨珠就像老天的眼泪一样落下来。雨水打在不锈钢做成的鞋架上,发出“当当”的声音。

  雨渐渐地小了。家里也不像先前那样热了,有了一番凉爽的感觉。

  在暴雨中摔跤五年级作文 5

  哗啦哗啦!轰隆轰隆的声音在我耳边响起。哇,是闪电!7月15日16日被雨水环绕的回龙观简直就像一座水城,淹没了大地,淹没了汽车。

  7月15日清晨,大颗大颗的雨珠噼噼啪啪落下来。这时,有一个人经过我家楼门,我仔细一看,惊讶万分,自言自语道:“哇!这雨也太深了,都能没到一个成年人的膝盖。万一水把我家的车淹没了怎么办?”我紧张地望着外面。

  天空黑云翻墨笼罩了整个大地,小楼一天听暴雨,就好像雨伯伯在哭泣。突然,爸爸走了出来说:“听说回龙观和霍营已经被雨水淹没了,有的车都淹到了车顶,人也在变成池塘的回龙观中拼命游泳。”

  排水管也像渴了一样咕咚咕咚大口喝水,雨下个不停,它好似在说:“我都要喝不下啦,别再下雨了。”我想:为什么我们城市的排水管不像别的城市一样那么完美?给人们带来很**烦。

  我希望我们城市的排水管能更进一步,让我们的城市变得更安全。


暴雨五年级作文通用五篇(扩展7)

——五年级开学心情作文通用五篇

  五年级开学心情作文 1

  (开学前一天)哇!明天就要开学了耶!好兴奋!希望可以交到很多的好朋友!好期待明天的到来呀!

  (开学)哇!学校里人山人海的!好多人呀!我看到了许多以前认识的同学,我对他们挥挥手,他们也对我笑一笑,感觉好亲切呀!

  啊!终于走到以前的教室了!马上就要分新班级了呢!好紧张压!不知道会被分到哪一班,会遇到哪些同学,还会有怎么样的老师呢?哇!我被分到五年二班呢!同学好像都很慷慨,老师也很和气,真幸运被分到这一班!好开心呀!

  第一节课,老师 自我介绍了一下,马上就开始选班级干部了!经过一番精挑细选,终于把所有干部都选完了!哇!我当上副班长了!真是幸运!

  剩下的几节课开始正式上课了,但是除了少部分的同学以外,其他同学跟本就是“老师在上面说得头头是道,下面的同学听的“点头是道”(睡觉)!”

  经过一番狼吞虎咽的“激战”后,大家都坐在位子上准备休息,但是大多数的同学都不睡觉,全都在聊天,我和班长看到班上的秩序很差,没办法,只好上去讲台登记在 讲话的人的名字,大家才安静的下来。

  打扫时间到了!我被分配到的扫地区域是“一楼的厕所”,同样的,也有很多其他的同学也是扫一楼的厕所,所以我们常常在厕所一起玩。

  哇!好时光总是过的特别快!马上就放学了!

  我对着老师、同学们说再见,马上就要回家了!真期待明天在学校所发生的事呀!

  五年级开学心情作文 2

  在学年开始的时候,我无法说出自己的心情,就好像我吃了一颗奇怪的豆子,也无法说出它的味道。

  我很高兴开始上学。开学的前一天晚上,我睡不着觉,在床上翻来覆去。第二天早上,我早早起床,吃了些饺子,兴奋地跑去学校。进了学校,我觉得天空非常蓝,非常晴朗,空气像刚榨过的牛奶一样清新。到了教室,我给了我的好朋友王灿一个温暖的拥抱。放下书包,开始和你的同学聊天。八点钟听到学校的铃声就像见到一个我很久没见的老朋友。我很开心。看到老师和崭新的书籍,激动的心情久久不能*静。说实话,我真的不*惯!

  虽然开学令人兴奋,但也有一丝悲伤。因为这是小学的最后一个学期,下半年的开始,我不再是一个熟悉的校园,不再是以前教过我的老师,不再是一起玩了一个小时的同学,而是一个全新的、陌生的环境。我不愿意放弃我所有的一切,因为校园给了我一个学*的环境,老师也教会了我知识。当我第一次进入校园时,我和我的同学一起做鬼脸,这让我不再内向。当我还是无知的时候,我和我的同学在做一些小恶作剧。我仍然记得我们还在一起的时候,洁白的牙齿,开怀大笑。当我还是孩子般天真无邪的时候,我和我的同学们快乐地玩着老鹰和小鸡。当我第一次了解真相时,我和我的同学一起看动画片。当我理智的时候,是我的同学和我讲笑话,让烦恼消失。当我长大后,是我的同学和我一起努力工作...

  开学时我的心情很纠结,既开心又有点难过。

  五年级开学心情作文 3

  开学了,我就像吃了一颗怪味豆,说不出来是什么味道一样说不出自己的心情。

  开学令我非常开心。开学的前一天晚上,我都开心地睡不着觉,在床上翻来覆去。第二天早上,我早早地就从床上蹦了起来,吃了几个水饺就兴奋地往学校奔去。走进学校,我感到天空格外湛蓝,格外明朗,空气也像刚挤出的牛奶那样新鲜。到了班上,就和好朋友王灿来了个热烈的拥抱。放下书包,就开始和同学聊天。听到学校8点钟的上课铃声,就像见到好久未见的老朋友,格外开心。见到老师,看到崭新的书本,激动的心情久久不能*静。说实话,我还真的有些不适应呢!

  开学即使兴奋,但也有一丝忧愁。因为这是小学的最后一个学期了,下半年的开学,迎接我的不再是熟悉的校园,不再是以前教育我的老师,不再是小时在一起玩的同学,而是一个全新的陌生的环境。我很舍不得现在还拥有的一切,因为是校园给予了我学*环境,老师教我知识。我初入校园时,是同学和我一起做鬼脸,让我不再内向;我还懵懂无知时,是同学和我做小恶作剧,还记得那时我们还在一起露着洁白的牙齿,开怀大笑;我还童真无邪时是同学和我在一起开心地玩老鹰捉小鸡;我刚懂事理时,是同学和我一起看动漫;我懂事时,是同学和我一起讲笑话,让烦恼不翼而飞;我逐渐成熟时,是同学和我一起共同努力学*……

  我的开学心情很纠结,既开心又有一丝忧愁。

  五年级开学心情作文 4

  记得暑假的时候我都不用在乎几点睡,几点起床,每天都睡到自然起也没有人会唠叨不休,又可以尽情玩电脑到昏天暗地,真是无忧无虑的暑假啊!不再需要七早八早赶去学校写早自修,只要和家人先报备,随时都可以出去玩,怎么不让人喜上眉梢呢!我也喜欢利用这漫长的假期窝在家里面阅读课外书籍,尤其是*时要分好几个星期才能看完的长篇小说,如今可以一天到晚捧着看,倘佯于书香世界之中,也可以和家人们玩一些无伤大雅的小游戏,我们总是如此兴高采烈、乐在其中,彼此的感情也似乎越来越融洽了,暑假真是上天给学童的恩赐啊!

  暑假不用再担心闹钟有没有记得提醒我起床,万一不幸姗姗来迟,恐怕回家的功课又要以倍数增加了,对于需要比其它同学花更多时间来完成功课的我来说,无疑是雪上加霜,虽然不像姐姐危言耸听说的学校像监狱那么夸张,但的确也被剥夺了不少自由和时间,作事情总是战战兢兢的,深怕一个不小心被老师责备或是拖累到其他同学,因此在学校对我来说是有相当程度的压力的,如今暑假快要接*尾声,还真是有点依依不舍。

  话说如此,对于开学的新生活我还是抱着非常大的憧憬和期待,虽然总是得在学校八小时,但在学*以及同学的相处的过程中,却充满着惊喜和新鲜,暑假两个月很快就过去了,真正让我记得做过有意义的事情却伍根手指数得出来,真是太汗颜的无地自容了,大家理所当然都喜欢自由自在的'暑假,我也不例外,但我却更想念和师长和三五好友在一起的校园生活,那能让我学到五花八门的新知识,也是让我真正觉得踏实的日子!

  在学校里面,除了可以增长知识,也可以和同学们开心的追逐游戏,天天在操场上,尽情的奔跑着,哪怕是玩得汗流浃背,挥汗如雨,每个人的脸上都挂着着幸福灿烂的笑容,所以对我来说到学校上学并不是一件苦差事,老师总是拿着粉笔在黑板上写下密密麻麻的字,让我们吸收更多的知识,更会分享许多人生的智慧和趣事让,我们不是听得啧啧称奇就是笑得人仰马翻,也时时谆谆教诲我们如何明辨是非,待人接物的道理。虽然随着天气的变化,有时艳阳高挂,有时冷到直发抖,都会让我觉得出门上学有种举步维艰的感觉,但我还是非常期待开学后能去增长知识充实自己的生活,还可以跟我的知己好友共同学*,分享喜怒哀乐,比暑假在家里面还有趣的多,即使常常拖着疲惫的身躯回到家里面,学校的一切点点滴滴还历历在目,久久不能忘怀,每一天都是精采又充满着期待!

  新学期有着新气象,代表新希望的开始,我会抛开庸人自扰不安的心态和抱怨,以笑容和行动来迎接这美好的开始,同时会比以前更抱着今日事今日毕的决心,相信能让自己能过着更有意义的新学期,不会浪费时间在彷徨犹豫,光阴是不留情的,就算江水一去不回,单纯的童年校园生活更是如此,因此开学后我要把握每一分每一秒,用心学*,珍惜和同学相处的美好时光,现在我即将做好准备,精神抖擞的迈向开学的旅程。

  五年级开学心情作文 5

  寒假过后,新的一个学期又开始了,我带着兴奋的心情来到学校,因为又能见到分开许久的老师和同学们了。

  但兴奋中交杂着一点忧愁:寒假过的太快太快。这点忧愁在与久别重逢的同学们的相处中后,就立刻忘的一干二净。

  我们坐在位置上,边和同学聊天,边交寒假作业……不一会,老师就来了。

  老师给我们拜了年以后,又通知了几件事。紧接着就叫了几个同学下去,刚开始我们认为是下去搬书,便士气大增。才走到门口,老师说:工具没拿啊。”没工具怎么扫地?”

  “唉,还以为是去搬书呢!结果居然是来扫地。”和我一起来的一个同学边扫边说……

  等我们扫完回去后,书已经被其他同学搬上来了。接着,老师又叫了几个同学分书。

  “终于要发新书了。”我的同桌瘫倒在桌子上说道。

  发完书,老师让我们检查下又没有少了哪本书,检查过后,都确定没有少书后。老师转过身在黑板上写了些什么。但因为老师挡住了,所以才没有看见。

  老师写好了转过来,说:“这个事今天下午和明天的作业,一共只有九题,认真做,不要重做浪费纸。”

  “什么!开学第一天就有作业!”我心中想着。

  放学了,大家纷纷提上袋子、背上书包回家去了。我带着一张苦恼的脸回家了,路上心里还在暗暗的想着:为什么今天才刚刚开学就有作业啊?,为什么以前这时候都没有作业,就今年有呢?


暴雨五年级作文通用五篇(扩展8)

——小学五年级作文:早晨通用五篇

  小学五年级作文:早晨 1

  寒冷的冬天来到了,树枝变得光秃秃的,院子里有的花草全枯了。

  早晨,湖边的两排钻天杨已经掉光了叶子树干直刺青天,水*如镜的湖也不像春夏时节那么碧波荡漾、波光粼粼了。这时的天泛着光亮。大地像刚刚生产过的母亲疲惫睡去,原野像没有生命的图画一样寂寞,只有画面的一角飘着一股浓烟,给这图画增加了动感。运送麦桔得车队,穿过原野向着那浓烟下的造纸厂出发,长长的队伍留下了一串串欢声笑语。那轮毫无生气的太阳,八九点才从东南方向的地*线上懒洋洋的升起来。就那些鹅毛般的大雪把大地装饰城粉妆玉砌的世界为原野弟弟盖上柔柔的棉被。

  寒冷的冬天,其实仔细看也有几分姿色。

  小学五年级作文:早晨 2

  乡下的早晨是个圣地,清新的空气,翠绿的树林。

  (一)晨露

  晨露是整个乡下画龙点睛之笔,小小的露珠像伞兵一样,从天而降。有的落在了树杆上,有的落在了树叶上,而有的落在了泥土里。落在树杆上的露珠像坐滑梯一样从树杆上滑下来,你轻轻摇摇树杆,它还会玩起杂技,一会儿左拐,一会儿右拐,折腾半天才会落地。落在树叶上的算是好运,嫩绿的树叶像一张床,露珠在上面自由地滚动。随风摇摆的树叶,把露珠摇得都快睡觉了。可当大风一来,露珠还是滑到树叶尖上,最后跳水般地落下来。落在地上的露珠则马上被草吸入根茎,很快地成为了大地的一部份。

  (一)花草树木

  花草树木是大自然的重要一员,绿绿的山,金黄的田野,都是他们的杰作。每天看看树林能使自己得到放松,花草树木还能吸收二氧化碳,放出氧气,是世界不可少的'过滤器。

  乡下的早晨是花草树木和晨露展示光彩的舞台,他们的表演总会给人舒适的享受。

  小学五年级作文:早晨 3

  早晨,吃完早饭,背上书包,坐着电动车,来到校园。早晨7:50,学校大门还没有开,同学们拥在门口,有的看书,有的做游戏,还有的,竟然伏在树荫下的墙壁上画画,写作业。一会儿,保安叔叔来了,开了门,同学们一窝蜂冲进去,本来就很窄小的南门显得有些拥挤。

  走南门的大多是低年级的小朋友。他们在一起谈笑风生,做游戏,蹦蹦跳跳,吵吵闹闹地从我身边擦过,男生与女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他们一笑,两颗没长全的大门牙便露了出来,看起来多么可爱。

  宁静的校园渐渐有了生机,有了活力,南门小道上的植物好像也醒了过来,在秋风中摇摆着。有些长得高的植物垂到了我的脸上,痒痒的。南门小道上没有什么人来管,野草、植物可得意了,他们可以尽情地蔓延,有些植物都有房屋高了。

  走出南门小道,来到宽阔的大操场。初升的太阳轰走了清晨的寒意,留下了一丝丝凉风,温暖的阳光照在我的脸上,冰冰凉的脸渐渐暖和了。穿过操场,来到教室,抓住早晨的大好时光,开始了早读。

  这就是校园的早晨。宁静的校园有了我们,变得快乐、充满活力,神奇充满生机。可爱的校园也会给我带来惊奇。我爱美丽的校园的早晨。

  小学五年级作文:早晨 4

  春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是热烈的,秋天的早晨是宁静的,那么冬天呢? 早上我出了门,只见上星期开得烂漫的腊梅花被寒风吓得落了下来,小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了,一按刺,它就掉了下来,粉红色的花瓣也纷纷落下来。

  花坛上,一片片枯叶落上面。走在路上,一片片梧桐叶堆在地上,北风吹来,他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上,北风也在我的衣服里蹿来蹿去。车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着,它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花,似乎给冷清的校园添加了几分活力,北风吹过,它们摇了摇头,似乎不怕这冷冷的寒冬。

  不过,最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的,是冬天的雾。雾在脚下漂浮,人在地上好像能腾云驾雾,悠然而去似的。雾可真白啊!白得就像一匹白纱段,也犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采。

  我爱冬天的早晨,美丽而清静的冬天的早晨。不过,我更爱冬天它那“疾风知劲草”的品格。

  小学五年级作文:早晨 5

  乡下的早晨是个圣地,清新的空气,翠绿的树林。

  (一)晨露

  晨露是整个乡下画龙点睛之笔,小小的露珠像伞兵一样,从天而降。有的落在了树杆上,有的落在了树叶上,而有的落在了泥土里。落在树杆上的露珠像坐滑梯一样从树杆上滑下来,你轻轻摇摇树杆,它还会玩起杂技,一会儿左拐,一会儿右拐,折腾半天才会落地。落在树叶上的算是好运,嫩绿的树叶像一张床,露珠在上面自由地滚动。随风摇摆的树叶,把露珠摇得都快睡觉了。可当大风一来,露珠还是滑到树叶尖上,最后跳水般地落下来。落在地上的露珠则马上被草吸入根茎,很快地成为了大地的一部份。

  (一)花草树木

  花草树木是大自然的重要一员,绿绿的山,金黄的田野,都是他们的杰作。每天看看树林能使自己得到放松,花草树木还能吸收二氧化碳,放出氧气,是世界不可少的过滤器。

  乡下的早晨是花草树木和晨露展示光彩的舞台,他们的表演总会给人舒适的享受。


暴雨五年级作文通用五篇(扩展9)

——蜗牛作文五年级通用五篇

  蜗牛作文五年级 1

  一天,下雨后没多久,我就和小伙伴们一起去菜园捉小蜗牛。

  我想起老师说过:蜗牛生活在潮湿的墙跟边。于是,我就来到我想的那个地方———潮湿的墙跟,仔细一看,“啊!”我大叫起来,看见了几只又大又可爱的小蜗牛在那儿爬动。蜗牛有一对又细又短的触角,头部有点宽,口非常小,眼睛是黑色的,像一个小黑球一样。它的壳是它的房子,是螺旋形的,腹部十分的瘪。蜗牛的天敌有很多:鸡、鸭、乌龟、蛇、蟾蜍……蜗牛爱吃青菜叶子,白菜等。

  过了一会儿,我想看看它是怎样爬行的,于是,我就把它放在墙壁上,看它爬,它爬地慢极了,脖子伸得老长老长的,背上重重的壳像一块大石头向下压着,看得出,它爬地十分努力。我仔细一看,原来在它爬过的地方都有一道粘黏的痕迹。我又想用小棒碰碰它,接着,我就用小棒碰了一下它的触角,蜗牛就马上把身子缩进壳内,“啪”的一声,掉在了地上,我在心里悄悄地说:“哎呀!我忘了蜗牛的触角是碰不得,一碰它的触角它就会把身子一缩,缩入壳内。”不久,它的一对触角又伸了出来,身子也伸了出来。它又重新爬上墙壁,时间一分一秒的过去了,小蜗牛终于爬上了顶端,它转过小脑袋,向下看了看,好像在说“看见了没有,我成功了!我成功了!”

  我相信,蜗牛虽然是世界上较小的动物,但它的那种坚持不懈、永不放弃的精神令我们佩服。

  蜗牛作文五年级 2

  你见过蜗牛吗?你知道它的眼睛和耳朵在哪吗?你知道它行走的秘密吗?你知道它爱吃什么吗?

  二年级我上书法课时,总是喜欢在下课时间到教室外的花坛边玩。有一次下雨过后,我发现同学们都聚在花坛的一角,不知在看什么,好奇心促使我也凑上去瞧一瞧。啊,原来同学们看的是一群憨态可据的小蜗牛。它们有的在那悠闲的走来走去,像是在散步;有的安静的呆在那,像是等待谁;有的在那东张西望,好象怕谁发现它的秘密似的;还有的在那来来**的走,像是在侦察有没有人做坏事,真可爱呀!

  当我再仔细看时,突然发现蜗牛的所过之处都会有一条粘乎乎、油腻腻的线,这些线是什么呢?蜗牛吃什么呢?……一连串的问号让我决定:利用下课的时间进行实验。

  我拿来白菜、树叶、烤肠,又捉来一只蜗牛。刚一松开蜗牛,就发现它爬向的是白菜,对别的看都不看。如果把它放到白菜地里,它的害处一定不小于那些害虫啊!那蜗牛的黏液是怎么回事呢?我几次想抓起它看个明白,可它总是飞快地藏进去,这让我很头痛。

  这时,我忽然有个好办法,为什么不查资料呢?我飞快地查找着。哦,原来黏液是蜗牛的分泌物,一是排出毒素,不让蚂蚁等小动物靠*;二是让道路更滑一些,方便前进。而蜗牛的大触角是眼睛,小触角是鼻子。

  问题我都给你解答了,你若想了解的更多就自己再动动脑筋吧!

  蜗牛作文五年级 3

  今天老师布置了一项十分有趣的作业——写一篇观察昆虫的作文。那我就选择观察神奇的小蜗牛吧!

  于是我从爷爷的菜园子里找到了一只胖乎乎的小蜗牛,我给它取了个名字叫“汤圆”。汤圆的头圆圆的,上面两根带眼睛的长触角总是向上竖着,好像两根天线,可爱极了。汤圆壳上的斑纹是一圈一圈卷起来的,像一个小旋涡,壳有点透明,好看极了。我看了半天也没找到汤圆的牙齿在哪里,于是问妈妈,妈妈上网一搜才知道,蜗牛竟然有一万二至两万颗牙齿,真厉害。不过遗憾的是由于汤圆的牙齿太小了,所以肉眼是看不到的,从妈妈手机上的图片上我看见,蜗牛的'牙齿是一排一排的锯齿状的,它能够轻轻松松的咬碎菜叶子和泥土呢!太神奇了!

  我又仔细观察了一下汤圆的移动速度,啧啧啧,真的不是一般的慢呀,我想乌龟应该都比它爬的快吧。蜗牛的壳下面扁扁的东西是它的腹足,蜗牛就是靠它来爬行的哦!

  我还发现汤圆的警惕性极好,我用手轻轻碰了一下它的触角,它就立即缩回“家”中了,过了好一阵子,它先是像侦查员一样,慢慢伸出脑袋,小心翼翼的左右看了看,感觉没有危险了,才完全从家中爬出来,继续向前爬去。汤圆真是好聪明啊!

  今天的蜗牛就先观察到这吧,自然界里有很多神奇的奥秘,以后有机会,我还会多多观察,这样就可以获得更多的知识了。

  蜗牛作文五年级 4

  看着蜗牛在阳台上慢慢爬行,我的眼睛被它吸引住了。不是因为讨厌,而是对它背后的那条长长的“线”感兴趣。我不知道小蜗牛要去哪里,但是它分泌的粘液告诉我它来过这里。这是它留下的痕迹,我心里对它有一点点敬佩。

  我在学*的道路上慢慢前进,我知道前方的困难随处可见,会有越来越多的绊脚石让人讨厌。身边的朋友没时间帮我。我只有一个信念,克服一切困难,努力走到最后。我要在深入研究的道路上留下我的足迹。

  蜗牛已经爬过阳台,正向屋顶飞去。慢慢地,它显得更慢。小心翼翼,它永远向上爬,背后的痕迹依然存在,让人想到它前进的艰辛。我想帮它一把,但我忍不住停下了。脑子里突然冒出一个想法:如果我没有经历一个艰难的过程,胜利的结局对它有什么意义?

  我沉浸在浩瀚的问题海洋中,想要解脱,但手中的笔不肯放手。闲暇之余,两点一线思考人生,一想到堆积如山的作业,就觉得无聊。我怪自己太笨,不知道怎么“抄”别人的作业,好让自己放松。然而这个想法一闪而过,就被理智否决了。耶!我要的是分数,不是那张纸上的答案。

  夕阳西下,柔和的金光普照大地,破碎的墙壁变成金色。小蜗牛还在努力往上爬。我几乎找不到那个小的。但我知道它会爬上屋顶。它背后的长长的痕迹见证了它的努力,让我明白,路是一步一步走出来的。

  像我这样的蜗牛在不懈努力。

  我像一只蜗牛,为我的小梦想而奋斗.

  蜗牛告诉我,只有在通往梦想的路上留下自己的痕迹,未来才会发光。

  蜗牛作文五年级 5

  一个刚下完雨的周末,我去抓蜗牛。听老师说,蜗牛常常在阴暗、潮湿的地方。我走到花园里,找到花盆,我左看右看,再把叶子掀开,也找不到蜗牛。我想,这淘气的蜗牛躲到那里去了呢?哦,阴暗。潮湿。花上面一点儿也不阴暗,所以这儿一定没有蜗牛。我看了看花盆底下,呀。蜗牛。我把它捉来放在盒子里,再放了一些叶子盖在蜗牛身上。

  它最明显的就是壳了。那壳一卷一卷的,像棒棒糖一样。它很害羞,外面有一点动静就不出来了,等了好久,好像在等外面没声音了,它才悄悄地探出头来,好像再说:外面没人啦,我可以出来啦。它把身体伸得老长老长,触角竖起来,转来转去,好像一个收音机的天线,听着从远方传来的新闻呢。它开始慢慢爬行,扭动身子,一扭一扭地爬着。

  这蜗牛真顽固,我用铅笔碰它,它不像其它蜗牛那样收回去,它收了一半,有一半留在外面。蜗牛又出来了,我又碰一下它,它收回去又出来,多顽固啊。有一只蜗牛有尾巴,我们居然没发现呢。我把睡着的小蜗牛放在正在爬行的大蜗牛上,小蜗牛真懒,自己睡在大蜗牛上面,也不体谅一下大蜗牛。大蜗牛自己也不知道小蜗牛在它背上。大蜗牛一定会想:怎么突然变重了呢。它觉得很奇怪。

  这蜗牛真可爱呀。我观察完了蜗牛,决定把它放了,它要自由,就像人类一样。人也要自由,才会快乐。蜗牛就像人类一样,有自由。把它关在盒子里,就像你把我关在房间里,所以我想把蜗牛放了。这样,我很快乐,蜗牛也会很快乐的吧。


暴雨五年级作文通用五篇(扩展10)

——医生五年级作文通用五篇

  医生五年级作文 1

  每个小朋友都有自己的理想,长大了有的想当一位优秀的老师,有的想当一名帅气的警察,还有的想当的一位聪明的科学家。而我长大了想当一名救死扶伤的医生。

  记得有一次,我手上不知为什么长了一个鸡眼,一写字就疼。爸爸,妈妈连忙带我到医院,经过医生的精心治疗,没过几天我的手就好了,写字也不疼了。医生真是神奇呀。更让我惊奇的是:医生可以让盲人重见光明看到这个美丽的世界;可以让聋人听到清脆的鸟鸣;还可以让腿残疾的`人重新站立起来。他们就是神奇的白衣天使。因此,我长大了要当一名医生。

  为了实现这个美好的理想,我现在就要好好学*,长大了就一定能当一名合格的医生。

  医生五年级作文 2

  今天我的牙齿又疼了,中午刚打上饭,我爸爸就给老师打电话了,老师给我写了出门条,这是我第一次拿到出门条出校门。

  爸爸带我去的是“江欣医院”,因为人有点多,我就在那里等了好久,牙齿已经疼的不行了,就在这时,医生就叫我去看牙齿。

  医生阿姨把我带到诊察室,问我到底那颗牙疼,我告诉她了两个地方。她就拿来了一个小盘子,里面装的都是补牙的工具。她从盘子里拿了一个铁棍棍敲我牙,问我是哪颗牙最疼呢,我一边指一边说:“是这颗牙疼”。接下来,阿姨用给牙冲洗的工具,给牙洗了个澡,又拿来了两块棉花放入牙齿的两边。之后,她又带我去x光线室,给牙齿拍了片子。

  拍完片子,阿姨又把我带到诊察室,给我的牙齿上抹了点药,这时候我的牙齿就不疼了。

  我非常感谢医生阿姨把我牙齿里的细菌赶走了。

  医生五年级作文 3

  每个人都有自己的愿望,而我也不例外。我的愿望是成为一名医生,因为医生可以帮人们治病,救死扶伤。

  我想要做一个医生,不仅仅源于我崇敬医生,更因为我的爷爷也是一名医生,他从小就培养我对学医的浓厚兴趣,所以这对我未来的人生道路产生了影响。

  有一天,爷爷带我去医院上班,刚进医院,我就听见了救护车的鸣笛声,一会儿,护士们就把伤员送进了抢救室,爷爷便拉着我去抢救室观摩,当我看到医生们尽职尽责的抢救病人时,我就暗暗立下了长大后要当医生的愿望。

  记得去年暑假,我吃多了西瓜,晚上肚子十分难受,妈妈带我去医院看病,医生给我开了西药,还特别嘱咐妈妈:“以后少吃凉食多吃热食!”几天后我的病好了,又像一只活蹦乱跳的小兔子。从那时起,我真正认识了救死扶伤的医生。

  长大为了实现当医生的愿望,我要好好学*争取考上医学院,还要多看关于医学的书籍,创造研究人类新的医学奇迹。

  医生五年级作文 4

  愿望是海中的风向标,愿望是高山上的`雪莲,愿望是风浪中的小船,载着我划向胜利的彼岸。我的愿望是当一名医生。

  我认为医生这个职业很崇高、高尚,可以救死扶伤,帮助病人早日康复,另一方面,因为我爸爸就是一名医生,每当我看见爸爸救治了一个又一个的病人我心里就无比羡慕、佩服,印象最深的是,有一次,一位病人家属急匆匆地跑过来,只见他背着一名妇女,那妇女面色憔悴,嘴里还不停地**着,爸爸见了,连忙前去询问情况,家属说病人不小心骨折了,爸爸将妇女扶到椅子上,把各科医生召集起来,俗话说人多力量大。不一会儿就想出了办法……,一个月后,病人治好了,家属感激不尽。我想,要我是一名医生那该多好呀,我长大一定要当一名医生。

  假如我当了一名医生,我一定坚守我的岗位,救死扶伤,治好每一个人的病。

  为了这个目标,我一定好好学*,天天向上,长大为人民服务,相信我吧!

  医生五年级作文 5

  每个人都有自己的理想,而我也不例外。我的理想是成为一名医生,因为医生可以帮人们治病,救死扶伤。

  我想要做一个医生,不仅仅源于我崇敬医生,更因为我的爷爷也是一名医生,他从小就培养我对学医的浓厚兴趣,所以这对我未来的人生道路产生了影响。

  有一天,爷爷带我去医院上班,刚进医院,我就听见了救护车的鸣笛声,一会儿,护士们就把伤员送进了抢救室,爷爷便拉着我去抢救室观摩,当我看到医生们尽职尽责的抢救病人时,我就暗暗立下了长大后要当医生的理想。

  记得去年暑假,我吃多了西瓜,晚上肚子十分难受,妈妈带我去医院看病,医生给我开了西药,还特别嘱咐妈妈:“以后少吃凉食多吃热食!”几天后我的病好了,又像一只活蹦乱跳的小兔子。从那时起,我真正认识了救死扶伤的医生。

  长大为了实现当医生的理想,我要好好学*争取考上医学院,还要多看关于医学的书籍,创造研究人类新的医学奇迹。

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