春秋末期，有一位圣人。他有着"仁"的思想、"儒"学的精华。他的一言一行，更是通向幸福的指标。虽然离我们有2000多年的距离，可是，这个名字我们终生不忘——孔子。
我心中的孔子有志向。那是一个乱世，乱世就是天子失德、诸侯争霸、礼坏乐崩、民不聊生的世界，所有读书人都在寻找一个救国复兴的方法；就在这时——孔子诞生了。子曰："吾少也贱，故多能鄙事。"虽然只是一介*民，他十五岁时立志求学，三十岁时学有所成，他在母亲的悉心关爱下，逐渐成长为一个志向远大、勤奋好学的青年。由此可见，志向对一个人是多么重要啊！这样的例子实在是不胜枚举。
我心中的孔子有才能。他在五十一岁的时候正式出来做官，官职越做越高，做到了"代理**"，帮忙鲁定公把国家治理的井井有序，齐国侵占鲁国的几块地还给鲁国就是孔子的贡献。司马迁用八个字形容："路不拾遗，男女分途。"这样的管理才能卓越的人，不正是当今社会真正需要的么？
我心中的孔子坚韧不拔。孔子晚年周游列国传播自我的思想，期望君主能施以仁政，不要战争，可是春秋时期，天下大乱，正是各国以大欺小，夺取天下的良机，谁肯采纳孔子"不要战争的思想"呢？可是孔子他不卑不亢，继续周游推荐自我的思想。如果换成咱们中的一个，肯定是早就退缩啦！
在我眼里孔子更是一位伟大的教育家。他推行的教育政策"有教无类"，让*民也能上得起学，促进了社会的发展；他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用，强调要重视教育；正是因为孔子的思想，独创私学，创立了儒家学派，有了之后董仲舒的"罢黜百家，独尊儒术"，才有了今日我们能在学校里开心的生活！
一本《论语》道不尽孔子对我们的教诲，孔子带给我们的还有很多很多，不管是过去、此刻、还是将来，孔子这一伟大的形象都会永恒不变地烙在我的心上。
人人接触诗，同头诗、绕头诗、数迷诗、拆字诗等。我们天天读诗，背诗，我们读《诗经》，我们读《论语》《大学》。
小时候，我们背诵《咏柳》，幼儿园时，我们背《静夜思》、背《春晓》。小学一到三年级时，我们背三字经、弟子规、百家姓。而四到六年级，我们开始接触古诗75首，《论语》。
孔子说：“学而时*之，不亦说乎；有朋自远方来。不亦乐乎？”孔子又说：“父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。”孔子认为，学而第一，你没有学而，你便做不成大事。正如孔子所讲——三人行必有我师焉，则其善者而从之，不善者改之。这句话体现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。无论什么人，他身上定有一些优良的品质，我们要去学*他的好的品质，从而改进自己的缺点。反省自己的短处，见人不善就引以为戒，是自觉修养的精神。见人之善就学，是虚心好学的精神。
君子坦荡荡，小人长戚戚。这句话出自《论语.述而》，是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅悬于室中，以激励自己。孔子认为，君子心胸宽广，有过人的肚量，而小人则小肚鸡肠，斤斤计较。我们做人要和君子一般坦荡荡，和君子一般心胸宽广。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。出自《论语.子罕》，军队中的将领是可以改变的，但是，男子汉的心志是不可能改变的。长*之战时，廉颇坚守不出，秦王派人去离间赵王和廉颇，赵王中计，派赵括代替廉颇，导致大败。这是三军可夺帅也。严颜宁死不屈，说：“但有断头将军，无有降将军。”这是匹夫不可夺志也。
逝者如斯夫，不舍昼夜。这句话是孔子的一句名言。形容时间如流水一般飞逝，所以，我们要珍惜时间。孔子他一定从苍苍芦中走过，纵目万里霜天，他看见水中的“伊人”，他看见了苍寂中的一缕情意，于是他吟咏：“薕葭苍苍，白鹭为霜，所谓伊人，在水一方。”
孔子是圣人，他和现代的哲学家们不同，哲学家们不再去乡村，去乡居，而是坐在舒服的沙发上，喝着猫屎咖啡，他们不再深有体会，而是无端空想。也许，孔子便是这样成为那百分之一的圣人的吧。
最*《百家讲坛》的收示率应该说是挺高的，易中天，纪连海，王立群，于丹这些名师也因此而＂一炮走红＂，给现代社会生活在奔波、忙碌中的人都留下了深刻的印象．毕竟嘛，现代人的显着特点就是一个字－－懒．每天坐在电视机前就能了解古代名人名家的生活和兴趣，何乐而不为呢？
本人对《百家讲坛》也是非常喜爱的，毕竟嘛，老师上课时才不会讲那么多东西呢，而且作为一名理科生，对历史的了解就知之甚少了．*时都没什么什么时间，节目看得也不多，主要就是去年暑假看了看纪连海老师讲的＂正说纪晓岚＂，当时就感觉到纪老师讲得太生动了，即使在困，纪老师都有办法让你笑起来．就那么听了几十分钟，对那一讲的记忆就已经是特别深了．搞得老爸都说，如果这儿有一位这么好的老师，干脆让我读文科算了。
说了这么一大堆的废话，似乎真的和写此文的意图没多大的关系，不过终究是本人所想，也算是一个纪念．《于丹＜论语＞心得》是我在书店里瞎逛时买的，当时就是被封皮上的那画话所打动。
初一的时候的第一篇文言文就是《论语十则》，老师介绍孔子时说孔子被尊为孔圣人，当时真的有点不明白，孔子是生活在几千年以前的人了，在他以后还有那么多的名人，为什么偏偏把孔子当作圣人呢？自从看了这本书后，对孔子真的是有一种慕名的敬仰了，觉得孔老夫子的确是非常了不起，在两千年前就能总结出两万多字这么有深度的语言，真的是好了不起啊。读完一小节后就特别地感动，觉得生活中的万象似乎都包纳了进去。在“处世之道”中，孔子说不论是什么不能太过亲密，即使关系再好，到最后也不能好聚好散。凡事都要有个度嘛，如果一旦超过了这个度，离灾难应该说就不远了吧。
说了这么多，我自己都不知道自己在写些什么，看来作文水*真的是有待提高吧。不过大家如果有时间可以看看这些书啊。
时间就像一个导演，安排着各个历史人物按程序的出现、行事，然后逝去。经过岁月的沉淀，历史人物都已经不存在，但他们的精神却被传承、发扬和广大。—题记
“有朋自远方来，不亦乐乎？学而时*之，不亦乐乎？人不知而不愠，不以君子乎？”孔子已经离去，但我能从他身上学会了热情待客，明白了学*要时常复*，知道了不应该应为别人的不理解而生气，更重要的是，学会了应为什么而乐，不应为什么而生气，保持*和的心态。
“温故而知新，可以为师矣。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”从孔子身上，我又学会了学*时常注意学思结合，不断钻研进取以品德高尚的人魏标准，不断改正自己的缺点，完善自己，并且在温*旧知识时获得新知识。从孔子的身上，我学会了一些学*上的方法。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“岁寒然后知松柏之后凋也。”从孔子身上，我还学会了为别人出谋划策要忠诚，和朋友交往时要诚实守信，老师传授的知识需要时常温*，并且无论做人、学*都要诚实，不能受污浊环境的干扰，坚持做一个品德端正的人。
孔子是儒家学派创始人，他一生见识教书育人，创办私塾，收受弟子无数。他看人不论出身，只论品德，他认为大多数人皆可教育。孔子曾经周游列国，宣传西周的分封制度，但是苦于没有成效。孔子创立的儒家学派被封建君主视为正统学说。儒家传承两千多年以来，教育和影响了许多人中国人讲究礼仪，温文尔雅，这都与儒家学派分不开，与孔子分不开。
我只是芸芸众生中一个微小的孔子的崇拜者，在他伟大精神和道德涵养的笼罩下，我不断成长，不断完善自己，应为有这个伟大的航标，所以我绝对不会害怕迷路。
从孔子那里，我学会了很多。了解、探索、学*孔子，我的道路更*坦。
两千五百多年过去了，人们提起孔子，还总是感到一种莫名的震撼。因为，孔子的思想影响了中国，影响了世界，并且渗透到了每个人的心里。
孔子是中国人不可能绕过的一个人。每个时代，几乎无可避免地要拿孔子来说事儿。从惶惶周游列国到确立一家之说，从儒术独尊，圣人师表，到打倒孔家店，大型祭孔活动，孔子就被装扮成各色人等登场，或神化或妖魔化。去后种种褒贬热闹，与孔子其人究竟何干且放置一边，单说我对孔子的态度，六个字便可概括：信其道，敬其人。这两句，为因果关系，顺序不可颠倒。
孔子一生，办成了三件大事:教书育人、传播学说、修撰典籍。孔子学说的核心是"仁"，即爱人，方法是推己及人，曾子对此有所延伸，他说："士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。"梁漱溟先生则说："孔门之学乃为己之学，而己又是仁以为己任的己，此所以孔子周游列国，*不暇暖。"孔子之所以将整整十四年时间都花费于周游列国，虽凄凄惶惶，*不暇暖，却执著一念，从未畏难停步，明知难为而为之，是想以此创立一个富足和谐、文明有序的理想社会。"童年之苦寒、成长之艰辛、游说之落魄、晚年之孤寂"构成了孔子的生命色彩。
孔子，无疑是一个失意的理想主义者。然而，落空的理想并未让孔子放弃宣扬自己的学说，"穷则独善其身，达则兼济天下"，孔子的杰出正在身处困境仍能心怀天下。从政理想这扇门被关上了，十四年的努力打了水漂，不过，孔子却幸运地打开了教书育人这扇窗。
孔子晚年致力于私人讲学，有教无类。他主张士人贤者干政，他的很多弟子因此都走上了从政的道路，开战国时期及秦以后的"布衣卿相"之局，这在中国的教育、政治和文化史上具有重要的意义。郭沫若曾言：孔子是由奴隶社会变成封建社会的那个上行阶级中的先驱者。孔子立场顺乎时代的潮流，同情人民**。这样的见解，是中肯而客观的。
——孔子高中作文800字通用10篇
对于孔子学*的方法和劲头，我想大家也都知道。孔子，古代的著名思想家，教育家。作为儒家学派的创始人，他在他自己的学*方面，更是有许多方法，他的方法是什么呢？
首先从孔子学*的目的说起，子曰：“性相*也，*相远也。”这是出自于《论语》的一句话，意思是，任何人的本性是相*的，经过长时间的学*和环境的影响，便产生了差距。孔子说了这句话，激励人们和学生学*，同时通过学*提高自身的修养。这句话可以充分说明，孔子学*的目的可以说是为了提高自身的修养。孔子对自己学*还会有一个长远的计划，同样是从《论语》中的一句话得出，子曰：“人无远虑，必有*忧。”如果一个人没有长远的计划，和目标，那他必定会有眼前的忧患。孔子这是在为自己以后的学*生活做一个计划，对自己学*的界定。他这样做，不仅是为了更好的`学*，还是为了自己在以后学*时应该做到的事情被完成得很完美，没有一点瑕疵。这样一来，我看得出他是个要强的人。
第二，就是孔子学*的内容了。子以四教：文，行，忠，信。孔子用四种内容教育学生：历代文献，社会生活的实践，对待别人的忠心，讲究信用。这四点想必就是学*的内容了吧！他用历史的文献，这就相当于现代的书本。同时，它用社会生活的实践教育学生，他教学生一些社会上的人情世故，提升学生的社会实践能力。对待别人的忠心指的就是对他人要用一颗善良纯真的心，不可以有半点杂质。而最后一点，讲究信用，这是最重要的，但却是最容易做到的，只要你答应别人的事情认真做到，这一条规则你非常容易的就遵守了。孔子这样总结教学的四大点，我想他也是个聪明的人吧！
第三点，学*中最重要的一点，学*的态度。子曰：“学如不及，犹恐失之。”做学问就像在追赶什么似的，生怕赶不上，赶上了害怕丢掉。孔子的态度就是，学*就是追着学问着学，不管付出什么都要得到它。如果得到了知识，反而要更加努力复*，不能忘掉来之不易的学问。孔子的学*态度是我们最需要学*的，学*态度决定了一切！
孔子的学*方法—有目的，学*内容，有良好的态度和*惯。学*生活中，孔子就是指引我们上千的老者，我们要学*孔子的谦虚、认真、努力、聪明、好学以及仁爱！！
春秋战国时期，正是诸子百家争鸣的时期，秦国利用法家的思想，一跃成为秦朝，因为实行了商鞅变法。可是真正给我们中华礼貌创造了光辉篇章的是儒家代表——孔子。
三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩，这是孔子对自己七十三年人生的概括，孔子字仲尼，鲁国曲阜人，我国古代教育家，思想家。
孔子为什么能够这么伟大呢？以至于许多学者认为孔子是缺点最少的人呢？儒家思想就像是一部永恒的经典，很完美，可是一般人根本做不到，这也是孔子周游列国失败的根本原因，可是孔子做到了，儒家思想里面的周礼拘束的十分多，又十分讲究，这规范那不规范等等等等，可是孔子却在一件又一件的小事上都做得十分周到。这需要多大的本领啊！孔子既然是教育家，教育方面也做出了与大贡献，因材施教开创了我国历史上教育的先河，这是孔子提出来了，他收了三千弟子，七十二贤，七十二贤中有三个最有本事的：子路，颜回，子贡。
孔子的一生能够说是自己炼出来的，否则他不可能有那么大的能耐。孔子的主要思想是“仁爱”，墨子是“兼爱”，仁爱是分等级的爱，兼爱是不分等级的爱，但兼爱比仁爱更难做到，因为当时的奴隶社会富贵贫贱分得相当明显，富贵的人就看不起贫贱的人，怎样可能去不分等级的爱呢？孔子提倡有为，道家提倡无为，道家的思想是适合于隐士一类人的，提倡顺其自然，自己过自己的生活，无为而治，不要兴风作浪。许多人想不通，男子汉大丈夫生来就是要纵横天下，怎样能蜗在一旁呢？这样的人不是隐士，自然理解不了道家的无为而治。虽说学说不一样，但孔子人说老子是人中之龙，这是孔子豁达的表现之一。法家提倡以法治国，儒家思想提倡以仁治国。在现代社会，我们国家实行的是儒家法家的思想结合，既走依法治国的路，也走以仁治国的路。只施仁，给人们太大的自由，只施法，给人们带来太大的压力，仅有仁和法结合才能适合于现代人民的需要。
西汉武帝时期，汉武帝听从了董仲舒的提议，罢黜百家，独尊儒术。从此儒学成为封建社会最主要的学说。
提起中华礼貌，无一人想不到儒家思想，无一人想不到孔子。他在历史上，在教育方面，思想方面，文化方面（《春秋》）都有过卓越的贡献和巨大的成就。正是因为孔子，我国才有五千年灿烂礼貌；正是因为孔子，我国中华民族才会延续至今；也正是因为孔子，我们中华文化才得以辉煌至今，影响至今，成就至今。
从古至今，伟大的教育家、思想家，以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
孔子是春秋时代人，名丘，自仲尼，是我国伟大的思想家教育家，号称弟子三千。关于他的故事可太多太多！所以我们今日就来谈一谈：我心中的孔子！
首先，我认为他是一个不耻下问、终身求索的人。我们明白孔子有很多的导师。大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩。这样鲜活的例子自然说明了孔子的谦虚、和刻苦好学！可是这还不够深刻，因为孔子还是一个终身好学，终身求索的人。孔子说：“五十有无三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩！”从十五岁到七十岁，孔子一共活了七十三岁，让我们来算一算，孔子一生中百分之八十都在学*！“活到老学到老”。这句话在孔子身上得到了完美的体现！
第二，我认为孔子是一个人、礼、国家，把生死置之度外的人。孔子从四十多岁开始讲学，一生弘扬仁义礼智信。以礼治国。为了国家、他能够“毁三都”、为了国家，他能够亲自领兵。可是鲁国的君上却为了自己的利益，而将孔子赶出鲁国，可是，孔子并未放弃，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然没有放弃，走到哪讲到哪。有几次差点丢掉性命，但他已然宣扬仁、义、礼、智、信。也许真正的大无畏，不仅仅是在战斗中“不怕死”的烈士，更是为了教育不畏惧一切困难的教师们！
第三，我认为孔子还是一个很有战略思想的人。2009年的时候有一部电影很火，叫做《孔子》，其中有一个片段，是这样的：齐想借用会盟来刺杀鲁国君上，以为孔子早就料到这一招，出动了五百乘兵车，但在实施过程中却出现了问题，兵车并未出动。可是，孔子早有准备，会盟开始，齐国动用五百乘战车，而鲁国竟然也有五百乘战车。齐国见此情形，只好收兵。讲到这，有朋友会问了，鲁国的战车是从哪来的呢？哈哈！五百乘战车子虚乌有因为他们站的高，下头的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛车，后面拉上扫把，一跑起来、烟雾弥漫。这样便构成了“五百乘战车”的壮观景象！孔子的战略就是这样：兵以正和，以奇胜！
这就是我心中的孔子，这也就是孔子。爱人、爱己。正像它的先师子产大夫说的那样：“苟利国家生死以之，士不能够不弘毅，任重而道远。”孔子不愧为真君子！他的弟子遍天下，也把仁、义、礼、智、信，传遍了天下！
我心中的孔子：东方圣贤！
我和孔子有个约定打我认字起，孔子就是我最忠实的偶像，我总认为能在孔子的‘之乎者也’‘君子乎’之类的半懂不懂的话里听出点什么，我总认为认识孔子就能变得像他那样知识渊博，受人敬仰，为了也和孔子一样有几千个弟子，我努力读书，没事就去到处了解有关孔子。
渐渐，我成了我们家的小孔子，有一次爷爷教我一道数学题，可是怎么教我就是不懂，爷爷就不耐烦的说“笨死了，这么简单都不会，不会是猪吧，不会都不知道请教老师。”我却面不改色的说“我不是再请教你吗？是你没本事教我，这不能说明我笨，只能说明你不行。呵呵。”“再说，孔子有句话说得好‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’说的不就是我吗？"爷爷被我说的又好气又好笑，只好又耐心的教下去，即使我还是昏昏沉沉。一天夜里我像往常一样睡觉，想做一个好梦，或许是白天太累，很快进入了梦乡，梦里我在一片柳树下，景色很美，有山有水，有树有花，有鸟有鱼，简直是人间仙境，同时看见有一个身材魁梧的人站在小溪边，手背在后面，很有学问是的，手里还有一本书，明明就是我回到了古代，这可是真的梦想成真了，我走过去问这位叔叔“叔叔，你叫什么？”
一个熟悉的名字在耳边想起，孔子，他原来就是孔子，终于可以和孔子这样如此*的站在一起。我激动的讲不出话来，他问‘你想要一本论语吗’，是我的语录，以后我们就可以经常在这里见面，我可以教知识给你。”“真是太好了，当然想要，我最崇拜您了，孔叔叔，我要向您学*呢。我也想成为一个像你一样的人。”
下午了，他把那本论语给了我，和我说“你一定要好好看，我有空再来，那里面教你怎样做人，教你怎样学*，好多道理，应该够你学的了，祝你好好学*啊，我相信你会很出色的，再见，我先有事了。”我们在依依不舍中分别，以后我一边读书，一边期盼着孔子再来看我，我一定不辜负孔叔叔对我的期望。
我和孔子有个约定，在我人生最辉煌的时候，他还来看我，并送上最真挚的祝福，为了这个祝福我一定努力学*。
这个人的名字叫孔子，孔子名丘，字仲尼。孔夫子于公元前551年在一个历史悠久且名声显赫的家庭呱呱落地。
孔子是伟大的思想家，教育家，也是儒家学说的创始人。孔子主张“仁”和“礼”两部分。“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人自己不愿做的事不应该强加于人。具有仁德的人，无论在多么困难的环境下也要坚持自己的理想，不随波逐流。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。在政治方面，孔子提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。体现了孔子这位大学者，对政治方面早已有了认识。
这也体现了我们中国是文明古国。孔子这位大学者一生的道路充满了艰苦坎坷。他想去参加齐王的宴会时，因为穿的衣服不是**贵族的衣服而被拒绝，把他赶出门外去，他20岁当上县令后，他一心为百姓谋利，可是却受到了一些大臣的排挤，而被迫辞官返乡。虽然他无官可做，三他并不为此伤心烦恼，而是在家乡开了私塾，让贫苦出生的农民也可以读书。最后孔子还周游全国，广收门徒，其学生有3000人，而其中的有72人非常有名气，可见孔夫子对中国的教育做出了巨大的贡献。孔子有许多的言行是值得我们学*的。如“三人行，必有我师焉。”这句话体现了孔子谦虚好学的精神，“温故而知新，可以为师矣。”这句话写出了孔子早已领悟出了学*的方法。“士不可以不弘毅，任重而道远。”写出了我们作为一个中国人，一个读书人，不能没有弘毅的坚强意志，告诉我们要有梦想，有目标。
有目标，才有动力，有动力，才能实现目标。孔子对我们国家的知识和人们个人修养的提高起到了重要的作用，积累了大量学*和做人的经验教训。对于我们来说有很重要学*价值，我们应该从中吸取有益的养分，为我所用。孔子，一个充满知识文学的人，在中华五千年中没有哪位人能与他相提并论，他是我们学*的榜样，是我们未来的目标，我们应向着这一目标，坚持不懈，持之以恒，勇于为理想而追求的精神。
使出我们最大的努力争做像我们中华民族伟大的哲学家——————孔子，一样的人，让我们向着这个伟大的目标而前进，冲锋，打败刀山火海般的困难，取得成功。
我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。说是老人，那是从我这个两千年后的人类眼里追溯回去的结果，不管从哪方面，他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。"试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，"性相*也，*相远也。"原来2500年前的孔子早已指出了后天学*的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生。
"发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至"。处于那样的乱世，孔夫子以笑面对，乐观地在思考中漂泊。因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，智慧的光辉洗去了一切，生活因知识而富足。并非什么也没有，而是什么都知足。
"知者不惑，仁者不忧，勇者不惧"。一个人要达到完美的人格修养，智、仁、勇，缺一不可。人无完人，只能说夫子在某一个角度，是一个完人。辉煌的文化遗产，传承千年，教育后人，这个过程是艰辛而具有意义的，它的价值体现在：就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特，同样的知识每个人的见解都不尽相同，却无一是不受益的。夫子的智慧不仅绚烂，并且源远流长。
孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。
这，就是我心目中的孔子。
人人接触诗，同头诗、绕头诗、数迷诗、拆字诗等。我们天天读诗，背诗，我们读《诗经》，我们读《论语》《大学》。
小时候，我们背诵《咏柳》，幼儿园时，我们背《静夜思》、背《春晓》。小学一到三年级时，我们背三字经、弟子规、百家姓。而四到六年级，我们开始接触古诗75首，《论语》。
孔子说：“学而时*之，不亦说乎；有朋自远方来。不亦乐乎？”孔子又说：“父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。”孔子认为，学而第一，你没有学而，你便做不成大事。正如孔子所讲——三人行必有我师焉，则其善者而从之，不善者改之。这句话体现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。无论什么人，他身上定有一些优良的品质，我们要去学*他的好的品质，从而改进自己的缺点。反省自己的短处，见人不善就引以为戒，是自觉修养的精神。见人之善就学，是虚心好学的精神。
君子坦荡荡，小人长戚戚。这句话出自《论语.述而》，是自古以来人们所熟知的一句名言。许多人常常将此写成条幅悬于室中，以激励自己。孔子认为，君子心胸宽广，有过人的肚量，而小人则小肚鸡肠，斤斤计较。我们做人要和君子一般坦荡荡，和君子一般心胸宽广。
三军可夺帅，匹夫不可夺志。出自《论语.子罕》，军队中的将领是可以改变的，但是，男子汉的心志是不可能改变的。长*之战时，廉颇坚守不出，秦王派人去离间赵王和廉颇，赵王中计，派赵括代替廉颇，导致大败。这是三军可夺帅也。严颜宁死不屈，说：“但有断头将军，无有降将军。”这是匹夫不可夺志也。
逝者如斯夫，不舍昼夜。这句话是孔子的一句名言。形容时间如流水一般飞逝，所以，我们要珍惜时间。孔子他一定从苍苍芦中走过，纵目万里霜天，他看见水中的“伊人”，他看见了苍寂中的一缕情意，于是他吟咏：“薕葭苍苍，白鹭为霜，所谓伊人，在水一方。”
孔子是圣人，他和现代的哲学家们不同，哲学家们不再去乡村，去乡居，而是坐在舒服的沙发上，喝着猫屎咖啡，他们不再深有体会，而是无端空想。也许，孔子便是这样成为那百分之一的圣人的吧。
“看！到了，这就是孔子的家！”子路兴冲冲地领着我走到门前，“请稍候，我去给老师通禀一声！”
子路是我最好的朋友，他性格直爽，为人正直，每当我遇到困难时，他总是及时伸出援手。最*，我发现他各个方面能力都提升很快，越来越像一个“君子”了，我百思不得其解，忍不住问他，他嘿嘿一笑，“我拜了老师了！”
今天，我拜托他带我去见他的老师——孔丘孔仲尼先生，准备也拜孔子为师，学*儒家文化。
我站在门前等着子路的回音，少时，子路跑出来，“老师正在给弟子们上课，走吧，我们进去听老师讲课吧！”
我的心怦怦直跳，这个老师是个怎样的人呢？老师会收下我这个弟子吗？子路却自信满满，兴高采烈地带领我走进房间。我一眼就看见了孔子，不禁眉头一皱，“老师可真丑啊！”我心里暗自说道，子路却是毫不在意的模样，拉着我找地方坐下，我只好认真听课。老师一直围绕着“仁、义、礼、智、信”展开了论述，慢慢的，老师的博学多才，不凡的谈吐吸引了我，真是“人不可貌相，海水不可斗量啊”！
“老师，有一个仁德的人，如果告诉他‘井里掉下去一个仁人’，他会跟着跳下去吗？”一个弟子站起来问道。听到这个问题，我真想笑，可教室里安静极了，连子路也是一脸的严肃，我伸伸脖子，把笑憋了回去，只见老师点了点头，“为什么这么做呢？君子可以到井边去设法救人，但不可自己也陷入井中，可以受骗前往，但不可被迷惑而失去理智跳进井中。”老师正色说道。我在心中暗暗钦佩老师的博学。
“老师，如果一个人能对民众广施恩惠，周济民众，这样可以说是仁吗？”又有弟子问道，真是个好问题啊！连老师也停顿了片刻，微笑着说：“这样做岂止是仁啊！一定是圣德了！恐怕尧、舜也会觉得难以做到吧！那仁者啊，不仅自己想立身于世，也要使别人立身，自己想做事通达，也要使别人通达，能从眼前的实际情况这样去做，可以说是实行仁道的途径了。”
我也迫不及待地想问老师一个问题，“老师，您好！”我的话刚说完，一阵悦耳的闹铃声把我从梦中拉回到现实，我怅然若失，不禁在心中暗暗祈祷，希望今夜孔子再次来到我的梦中，我再访一次孔子，再拜一次老师！
我在自己书房里看着一本厚厚的论语，看着看着，为看得非常起劲，感觉就像孔子就在我的旁边，对我讲着一些令人深刻的大道理。就这样，为沉迷在论语这本书里，渐渐的，梦境开始了。
我无缘无故来到了一所简陋的房子里，突然，我看到了许许多多穿着书生的衣服，还有许多的书生拿着一本厚厚的书，正在摇头晃脑，念着书中的话。还有的坐在椅子上，写着一些字。有的互相交谈，互相学*着道理，最令我惊奇的是，额竟然看到了历史上中所描绘的一个伟大的人物——孔子。为正看见他在教导自己的学生，看到他博大精深的样子，为整个人都充满了好奇和激动。
为小心翼翼的走向他，直到看清孔子的面孔，他长着一算大眼睛，脸上布满了皱纹，嘴边上下还有长长的白色胡子。他坐在石头上，突然看到了我。孔子有几千名学生啊！为顿时佩服孔子了。他看着我，为不由得紧张起来，朝他走了过去。当为过去的时候，便听他说道:“有朋自远方来，不亦乐乎！”听了他的话，为的脸一红，为一直都想请教一下孔子的，没想到今天可以实现愿望了。
“孔子先生，您能教我一些学*的方法吗？”我走在他的前边，和古代人的坐姿一样，耐心的听着他的话。他告诉我说:“学而时*之，不亦乐乎！我们要对学*充满了喜爱，这样学*才能有所进步。”接着，为又听他说道:“温故而知新，可以为师矣！学而不思则罔，思而不学则殆！学*不仅仅要思考，还要学*，学*的时候也要思考，这样才能学好。同时，学过的知识还要牢牢的再记住一遍，方能深记于头脑之中！”听了孔子说的话，顿时让我的思路清晰了，原来学*是要这样的！
之后，为还向孔子问了很多问题，我们也聊得非常尽兴，他告诉我，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之！我听了孔子的话，便知道要多多观察身边的人，总有一个人的有点是值得我去学*的。我和孔子聊了很久，直到聊到了晚上。之后，我便睡着了，醒来之后，为才发现自己正在书桌上趴着。原来我睡着了啊！
不过我挺享受的，竟然在梦中拜访了孔子，还从他的身上学会了许许多多的道理，而且都是对我的学*有帮助的。知道了孔子对我说的话，以后在学*上，我便可以努力又有准确的方法学*了！
茫茫时空回转，20**年在梦的逆流下，回到公元前的战国时期，亦是孔孟之道繁盛的诸子百家齐争鸣时期。
在那世外桃源之地，一位仙风道骨，白发苍苍的老人正在拈须打坐，语重心长的说着什么。老人对面有上千余人身着素净，通身清一色白色。在全神贯注的说着什么。老人手持一册古书，指着一个学徒问：“由，诲汝，知之乎？”那人应声道：“尊师，吾知乎。”老人闭着眼继续说道：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“牢记尊师教诲。”那人起身鞠了一躬。这，不是孔圣人吗？
“来着何人，此地怎是你撒野之地？”一个人大叫，我一惊，吓得连忙后退三步。“不得无礼！”老人语气*缓，但却严肃万分。“汝是……为何来此地？”我见孔夫子说话了，连身说：“吾是二千年后的人，如今却置身此处，堪奇。欲请教夫子，请问夫子愿否。”老夫子大笑：“哈哈，吾非大慧之才矣。请问。”听到夫子愿回答我，我也放下心来。“敢问夫子，何为乐？”“乐？学而实*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”夫子的智慧高深莫测，让人不禁感叹。“那，何为省？”省？吾日三省吾省，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不*乎？老人一语语惊四座，弟子们不禁大吃一惊。突然在前方打坐的人站起来，问我：“敢问汝，贫而无谄，富而不骄，何如？”我听了。有些发怔，又突发奇想，“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”夫子与我异口同声。“莫非汝与吾心有灵犀？”夫子大惊。“不敢，不敢，吾学士粗浅，不如夫子，何能与夫子心有灵犀。”说完，我继续问：“夫子，何能与朋友交。”“与朋友交，言而有信。”夫子应答自如。两眉弯成一牙新月。“夫子，汝乃大智，吾不敢比，敢问夫子，何能超越夫子？”汝何意？“夫子笑着问。”“何能知过于夫子，到达才高八斗之境？”“汝乃大智之人也！温故而知新，可以为师矣，而后见贤思齐焉，见不贤而内自省也，继择其善者而从之，其不善者而改之。”夫子口若悬河，如滔滔江水，哲理也生动，形象为三千弟子惊叹不已。
告别夫子，又回到了现实，见桌上放着那本打开的书《论语》……
——“孔子”伴我成长作文800字优选【五】份
“失败是成功之母”，只有经历无数次失败，才能够获得成功。我们只能在失败中成长。
每个人都会有自己辉煌的时刻，而每个人无须留恋这一时刻。因为岁月流逝，很快将它冲刷得无影无踪。当每一次开学典礼上表彰优秀学生在名单上有我的名字时，我觉得我成功了。此刻，我想到我整个学期的辛苦努力没有白费，但我绝不会骄傲，我会继续努力争取下一次在名单上有我的名字，我要牢记成功的喜悦，我要让它成为我成长道路上的一个目标。
做一个不懈拼搏者难，做一个真正的成功者更是难上加难！在我学*打乒乓球的时候，每一次都是从失败中吸取教训，最后才能成功。这种成功的桂冠是用汗水编织而成的，编织它颇艰难的，戴上它更难。这种成功经常把我变得伤痕累累，可以成功相比，这又算得了什么呢？
你是否听过这样一个故事：从前有一个人问三位砌砖工人：“你们在做什么呢？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三位工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”到后来前两个人一生都是**庸庸，没有一点作为，而第三个工人却成为了有名的建筑师。第三个砌砖工人为何成为有名的建筑师？
因为第三位砌砖工人经历了无数次失败，在失败中不断的成长。最后终于成为了一位有名的建筑师。我认为第一位工人是一位自卑者，他丧失了自信心，也就丧失了前进的动力，失去了上进心和理想。第二为工人是一位自负者，他满足于自己的现状不肯为自己的理想努力奋斗，结果一事无成。而第三位工人是一位有自信心的自强者，能认识到自己的实力，并为自己理想而拼搏，不懈地努力，做一位成功者，他也是经历无数次失败才取得成功的，可是他在失败当中不断的吸取教训，不断的成长。倘若第三位砌砖工人不经过一番努力奋斗，或许他现在还是一位普通的工人。第三位砌砖工人取得了成功，他可以尽情的享受这种成功的喜悦，他可以自豪的教导自己的子孙：“有志者事竟成，失败是成功的前提，只有经历一次又一次的尝试，最后才能取得成功。”
我在失败获得成功的同时，明白了一个道理——“失败乃成功之母，”人只有在逆境中才能不断的进步，不断得成长。
新课改的实施已经有三年时间了，在这三年之中让我渐渐地发现了课改的好处，为什么要课改？听我来谈谈吧！先说说原来的学*方法。原来都只有自学时间，根本不存在什么对学、群学，自学完了老师就来教一教大家，可是有些同学座位偏后面前面老师讲的可能因为周围的因素听不到。导至她似懂非懂。也就只能是靠自己的学*能力了！
你学*能力高，悟性高，可以自己在课余时间多看、多读、多记，兴许还能懂得其中意思。但如果你的学*能力不怎么高那你真的没办法了，只能靠上一些家教，让父母多教教。
可小小年纪天天就上一些辅导班，那压力该有多大呀！
而现在却不一样了现在经过了课改让我们有的交流时间了，每次我们都有独学、对学、群学讨论的时间，以及全班大展示的讨论时间。独学也和原来一样自己独学自己的，不与别人交流交谈静心独学，但是有点和原来不一样。那就是我们有了导学案，导学案其实是一张纸上面写满了独学需要干什么，要完成哪些还提供了许多的学*方法，都不需要老师再费什么口舌讲。反倒导学案她就像个老师虽然它不会讲话但是话的类容就在纸上，上面还有一些练*题来检测我们。
到了对学的时候就是两个对子在一起互帮互助交流独学不懂的题，以及对子两人进行检验交流导学案上的题。接下来就是群学了每个小组都有小组长，就由他来带领大家来群学，也和对学一样先讨论不会的，再来讨论导学案上的。经过了这三学大家几乎都学会了，但还有个大展师老师会对每个组分配导学案上的任务让每个组选几名组员来对全班讲解，说出自己的想法，大胆质疑别人的想法。有时会有很多的拓展让我们的知识面更丰富。也可以让那些腼腆、害羞的同学变得勇敢、大方。
也可以让我们的学*成绩提高很多。不光是学*方法改变了连座位也改变了。原来是分开坐的就像考试一样那样坐。而现在变成几个人合在一起坐了不但能增进同学关系，还能起到互帮互助的作用。
课改可以让我们学到的，学得更快，成绩提高，增进关系。正是因为有这么多的好处所以才要实行课改。
“文明伴我成长的路上走，我用微笑和世界交流，春风里的童话讲述着感动，幸福是结尾，快乐是开头……”一首大家耳熟能详的歌曲，唱出了我的心声。对呀，我眼中的世界，正如歌中所唱，是个处处洋溢着文明的***大家庭!
记得今年春节，我跟着妈妈和同事们去绍兴旅游，我们乘着出租车来到了鲁迅故里，正当我和同伴们在津津有味地嚼着茴香豆时，突然听到同行阿姨的一声惊叫：“呀，我的包呢!”我们听到叫声都帮她四处寻找起来，正当我们在焦急万分寻找时，只见阿姨她双手一拍大腿说：“哎呀，准是落在出租车上了。”阿姨一会儿跺脚，一会儿像热锅上的蚂蚁一样来回走着，嘴里还不停地念叨着：“怎么办呀?怎么办呀?我里面还有两部苹果手机，5000多元现金和银行卡呢!”我在一旁也很着急，心里祈求着老天帮帮我们。正在我们唉声叹气不知所措时，妈妈的手机响了，妈妈接起电话，电话那头传来了焦急的声音说：“你们是湖州来的游客吗?你们有个人的包掉我车上了。幸好包里的手机没设密码，我就拨通了第一个电话!你们现在在哪里?我马上帮你们送来!”挂了电话，我们一行人喜出望外，不一会儿，司机叔叔开着车给我们送来了包，只见司机叔叔的头上布满了汗珠，他把包递给阿姨，说：“赶紧看看少了什么没有?”阿姨接过包，都有点说不清楚话了，连声说：“谢……谢……谢谢!”司机叔叔笑着说：“应该的，而且这里我也有责任，没有提醒你们下车时记住拿好自己的行李。祝你们旅途愉快，下次再来!”阿姨从钱包里抽出两张钱给这位司机叔叔，可叔叔说什么也不肯收下，发动车子，一溜烟走远了!我望了望阿姨那鼓鼓囊囊的背包，我发现它里面除了装着阿姨的贵重物品，此刻更多的是装着这位司机叔叔的真、善、美和文明呀!
文明其实离我们并不遥远，它是无处不在的，让文明在我们心中发芽、长叶、开花、结果，让它的清香传遍世界每一个角落，让所有的人都做个文明之人!让文明伴我成长!让我眼中的世界更五彩缤纷，绽放光彩!
轻倦雕窗娟娟月，夜举清香澹澹风。
我在小路上踽踽独行，萧瑟的秋风竟将眼角吹得微微发烫。记忆中，那昏黄摇曳的灯光下，一张张鲜红衬雪白，一个个破败的分数依然毫发毕现。现实的压力，如沉重的巨石，压抑着命运的树苗，似乎再也无力茁壮成长，生根发芽。
穿幽径，缓缓而行，心中依旧是一片无力的苍白与血淋淋的伤痕，“成长路上有谁人陪伴！”心忍痛而叹然。蓦地，在那苍茫的夜色交融处，我见到了一缕白，如这夜晚的月光，直直地照进我心中那片无人的荒凉。我见到了一株伴我成长的昙花，见到了那抹白玉般的色彩。
昙花夜深开，疑是仙姬来。浸浴在月光下，雪白的花瓣轻颤着，如深闺少女般娇羞。一阵清风拂过，白玉般的花瓣一层一层舒展开来，相互依托，像在共话家常，一片，两片，三片……这一刻，一切的灯火清风都不复存在，独舞的，只有这水中仙，月中娥，云中姬。夜色惊奇地凑拢过来，悄悄地凝视着这位月下美人。秋月娇昙分外清，俏姿美态见分明。她完全绽放了，紫色筒裙般的花托轻轻承接着白玉般的花瓣与米黄色的花蕊，片片花瓣白如娟，轻似纱，薄比翼，清新秀丽，娇嫩可爱，似乎连清风明月都得退让三分。那是什么，在月光下折射出淡淡的光，原来是凉凉夜露在花瓣上缓缓滚动，在月光的照耀下，竟比钻石上的皇冠更加晶亮，更加耀眼。随着昙花的绽放，阵阵幽香钻入鼻腔，沁人心脾。如果可以，我真想拥抱下这团香气。
一切又如奇迹般的，白玉般的花瓣倏然一颤，继而又在一阵倦眼迷蒙中慢慢闭合。我惊，伸手去触，却只碰到一分凉意与一丝失落，一丝，只有一丝。依依不舍留芳影，此别何年再续情？
然而，我却没有太多失落，我从没有如此刻一般读懂昙花，敬佩昙花并想化作昙花。虽然她的花期很短，绽放的时间只有一瞬，但她的美同样使人沉醉不知归路。她无怨无悔，只求自己灿烂过，辉煌过，她拼搏努力，不断积蓄，用努力绽放出生命的精彩。
昙花绽放，幽香沁心。是啊，只要扬起自信的风帆，坚持不懈，努力拼搏，为自己的理想和目标不停奋进，风雨兼程，就一定能舞出琼枝摇曳星空远，绽开琪树银花万种精彩！
昙花，是她，在这短暂而宝贵的月夜启迪了一个孩子的心智，激励他奋勇向前，只顾风雨兼程。成长路上，有她相伴，真好。
今天，老师布置了一篇题为《文明美德伴我成长》的作文，我问妈妈：“妈妈，文明是什么？文明在哪里？”妈妈没有回答我的问题，而是要带我出去寻找问题的答案。
我们来到2路车车站，那里有很多人在候车，当2路车开过来的时候，大家没有拥挤而是井然有序地上了车。车过了一站又一站，突然，一位手缠绷带，拄着拐杖的老爷爷上来了，他每走一步都是那么地吃力，额头上冒出了密密的汗珠。我主动地上前去搀扶着他上了车，并把自己的座位让给了他。老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢。”大家对我报以表扬的掌声。
我们饿了，来到超市里，只见超市里的商品琳琅满目，让我垂涎三尺，真想马上吃到那香喷喷的九疑山兔肉。这时，我突然看到，一个大约四、五岁的小弟弟竟若无旁人地吃了两块巧克力，我刚要上前去制止他，那个小朋友的妈妈看见了，批评了他，让他拿了两块巧克力，在收银员那儿付了比两块巧克力多一倍的钱。小朋友向收银员承认了错误，收银员阿姨原谅了他，我在心里对他竖起了大拇指。
逛完超市，我们来到了广场上。我被广场上的笑声吸引住了，原来我们宁远正在创建省级文明卫生城市，这里正举行文艺宣传呢！台上精彩不断，台下掌声不绝。我望了望远处，只见有的人在跳舞，有的人在打羽毛球，有的人在欣赏花丛中五颜六色、争奇斗艳的鲜花。
回家的路上，我们遇到一个拉着板车的伯伯，伯伯拉了满满一车货物，背弯得像一张弓，我和妈妈伸出手在后面助了一把，他转过头来向我们示以感激的微笑。
回到家，家里来了一些客人。我口渴极了，从冰箱里拿出一瓶饮料，正要一饮而尽的时候，看到了旁边的小妹妹，我连忙拿出两个杯子，把饮料倒在了两个杯子里，与小妹妹一起分享这可口的饮料。妈妈见了笑着说：“你做得对！今天你找到答案了吗？有句话这样说：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，那你是彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真谛！”我高兴地说：“我知道了，文明是一种美德，文明就在我们的身边！”
文明是一个微笑，是一把搀扶，是一个帮助，是一起分享！文明美德正伴随我们快乐成长！
——孔子《论语》读后感800字通用五篇
“学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”听，书房里传来一阵悦耳的读书声，这是我在读《论语》。《论语》是古代圣人孔子的学生根据孔子的言行编写成的一本书。
当我上小学一年级的时候，学校就专门设立了一项特别课程——经典 导读课。拿到经典 导读书后，我就翻阅起来，不经意中我看到了《论语》，那时我只知道有本书叫《论语》，并不知其中的内容。但我们 导读书上的《论语》没有解释，我只能似懂非懂地读，还想学校为什么要让我们读那么枯燥的文章呢？可是有一天我放学回家，突然看到茶几上有一本《论语》，便悄悄把它翻开，咦，书里居然有原文、有注释、有译文，还有圣人的智慧，我能看懂了。从此以后，我开始喜欢读《论语》了。
《论语》这本书里讲了许多道理，比如子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子说复*学过的知识的同时，有新发现，新收获，就可以当老师了。爸爸妈妈和老师们经常对我们说“温故而知新”，让我们学*新知识的时候还要经常复*已经学过的知识，他们大概也是从《论语》中受到的启发吧！再比如子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子说学*但不思考问题，就会迷惑；只思考但不学*，就会缺乏信心。有时候我遇上了难题，就有了畏难情绪，不想自己思考，老想寻求帮助，还很急躁。每当这时妈妈就会提醒我说“你忘了孔子的话了吗？”一经提醒我会慢慢*静下来，开动脑筋，积极思考，居然经常会把难题给解开了，每当我解决难题之后都会从心里佩服孔子，怪不得人们会尊称他为“圣人”，他说得可真对呀！孔子还说“不患人之不己知，患不知人也。”孔子告诉我们不担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。同学之间往往会因为误解而发生矛盾，我也不例外。但自从我读了这一句以后，与同学之间发生不愉快的事情的时候，我会常常想提醒自己，可能是我误会别人了，还是不要这么小气吧。就这样，慢慢气就消了，又和同学一起快乐地玩耍了。
《论语》真是一本好书，每句简短的话里却蕴藏着丰富的内容和深刻的道理，体现了圣人伟大的智慧！我越来越喜欢读《论语》了，我还要继续读下去！
《论语》是孔子及其弟子智慧的结晶，是一份让人受益匪浅的文化宝藏。读过之后，我对学*态度有了更深的认识。
有人说“态度决定性格”，我觉得“态度决定学*的一切”。因此，我认为，学*要有一种“知之为知之，不知为不知”的态度。我们在学*上要坦然地承认自己不知道什么，要正视自己的无知。面对问题，应该开动脑筋，勤于思考。对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学*、刻苦学*，尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富，总有不懂的问题，那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。
学*中除了正视自己的无知，秉着实事求是的态度学*外，还应将学到的知识加以应用，也就是“学而时*之，不亦乐乎”。学*的快乐在于练*，因此除了重视“学”，我们更要追求“*”。“*”就是在“学”的基础上加以应用，也就是实践。孔子带领着弟子周游列国时一边学*一边应用知识，他们将知识应用起来应该是有个人学*的目的。作为学生，我不仅要努力学*，更要去享受学到知识的满足感和在生活中应用知识的成就感。前几天，天空中出现美丽的鱼鳞云，我从学到的地理知识懂得，“鱼鳞云”是秋冬季强冷空气来时的一种天气现象，说明天气将转晴，并且在未来两三天都是好天气。果然接下来一连几天都是晴天。这使我感受到了在生活中应用知识的成就感。
在学*中我还保持“谦虚”的态度。“谦虚”是中华民族的传统美德，它所体现的不仅是个人修养，还是在学*上的一个态度和一种风范。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人身上都有值得我们学*的地方，欣赏并学*别人好的方面是谦虚的基本。“虚心使人进步”这不仅在个人体现，一个国家在国际上也应有这种态度。孔子的理论虽在古代产生，可在现在仍有不少可取之处。虽然“半部《论语》治天下”略有夸张，但这并不妨碍《论语》对我们的影响。
学*是我们学生的首要任务，端正学*态度有利于我们的学*，我们只有做到正视自己的无知，才会踏踏实实去学*科学文化知识，学*知识后我们还要将其应用到生活实践中，感受学*知识的成就感，在继续学*中保持一种谦虚的态度，做到学无止境。
子曰：“父母在，不远游，游必有方。”孔老先生告诉我：父母健在时就不要长时间离家远行，如果不得已要离家远行，必须要有一定的去向。我似乎还没有独自远行的经历，但在外时父母的牵挂，却深深地牵引着我。
一次，我去上英语课，爸爸嘱咐我到了学校给他打个电话。可当我到了那里准备打电话时，突然忘记了爸爸的手机号，手里拿着手机，心里万般无奈，傻傻的笑着。等下了课，一个熟悉的身影出现在我面前，是爸爸!他责备我的大意，让他担心。现在想起来都很愧疚，好友的电话倒背如流，可每天在自己身边的父母的电话，却忘的一干二净，真是悲哀!子女永远是父母的心头肉，从我们呱呱坠地的那一刻起，一条无形的纽带，便将我们紧紧系在一起，每天回家可以开到父母脸上的笑容，遭遇挫折时可以得到父母的鼓励，在外远游时可以听到父母的叮嘱，原来，这就是幸福……
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”孔老先生告诉我：君子总是心胸宽广坦荡，小人常常忧愁悲伤。一般人很难有海纳百川的胸怀，总是会为一己私利勾心斗角。我承认，我并不是一个很能宽容他人的人，我也会有“阴谋”，也会有心计，可其他人何尝不是呢?人是一个矛盾的组合体，总是在自我意识了挣扎。伤害过自己的人，觉得应该让他们付出代价，可真正想要“报复”时，却又于心不忍，慢慢的，自己在这些小事上纠结，把自己弄得很累，心累了，还会快乐吗?后来，我学着去理解他人，去宽容他人，伤害我并不是他们的初衷，只是我自己这样想罢了。渐渐地，心中没了先前无所谓的困扰，多了一份坦然，生活变得简单而快乐。原来，宽容他人是一种幸福……
子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”孔老先生告诉我：有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同正直、守信用、见闻多的人交友，就有好处。同虚假做作、谄媚奉承、花言巧语的人交友，就有害了。我喜欢交朋友，但有因为交友标准有些“偏”，所以至今也只有几个“死 党”而已。俗话说：朋友多了路好走。“叫到一个知心朋友，受益一生，正直的人教会我不偏袒他人，守信的人教会我言而有信，见闻多的人让我学到更多的知识，大家共同进步。原来，与朋友谈天说地、互诉衷肠是一种幸福……几千年前，孔子用一字一句，记下了人生的真谛，几千年后，我从这一字一句中，感受幸福的气息。论语让我明白了什么是幸福!
从前，我之所以读一本书是因为它来到了我的手边，而书的主人又有耐心等待我一口气或分几天读完它。后来，我从图书馆借了这本书。
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主**处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。
打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问*而思”。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗？治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实*之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学*的重要性，治学是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学*，不以向不如自己的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意义至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学*，亦可成为我们良师益友。
多向我们身边的这些*凡的人学*，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。
若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从*凡的人身上汲取他们点滴之长。正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
《论语》是一部启迪人心的经典著作。它像一朵瑰丽的花，芳香而持久；它像一颗明亮的星星，闪耀着几千年，这不是真的。即使是第一次见到《论语》的年轻一代，读了之后也懂得很多
通过阅读《论语》，我了解了交朋友的方式。孔子说：“三友有益，三友有害：友直，友懂，友闻多，益；友开，友柔，友易学，友有害。”是的，一个好朋友就像一本厚厚的百科全书字典。在与他沟通的过程中，你总能得到有益的帮助：当你犹豫不决、优柔寡断时，好朋友广博的知识可以帮助你做出正确的选择；当你取得成就和成功时，好朋友的坏话可以让你清醒；当你有缺点、犯错误时，好朋友的直言不讳可以教你修补漏洞，坏朋友就像泥沼和泥潭。与他们交往会使你不知不觉地陷入其中，你越是深陷其中，伤害就越大。”《论语》让我明白，交友的方式是要小心，善于交友，乐于交友，不要以牺牲他人为代价交友。
通过阅读《论语》，我了解了心灵的方式。在《论语》中有一句对白：“司马牛有曰：‘人皆有兄弟，我无兄弟。’”紫霞说：“商人说天上有生命，有财富。君子有礼而不失，待人有礼。全世界都是兄弟。为什么绅士没有兄弟？”这句话我有一个道理：人生的第一件事，就是能够正确地面对人生的遗憾，在最短的时间内接受它们，而不是纠缠它们，一遍又一遍地问天地，这只会加重痛苦；我们应该尽力弥补这种遗憾。这就是《论语》告诉我的生活方式。
通过阅读《论语》，我了解了生活方式。儿子在四川说：“时间就这样飞逝！日日夜夜。”是的，在哲学家看来，奔腾的江河不仅是一种自然存在，更是一个不可阻挡、不可阻挡的时代。孔子望着流水叹了口气，同时也向自己、向学生、向后代描述了这样一条人生道路：“我有五分之一，我愿意学*，三十分之三十，四十分之四十，不分迷茫，五十分之五十，六十分之服从，七十分之七十，心甘情愿，不超过当下。”人生轨迹并不适合我们每一个人，但我们可以以此为参照来设计自己的生活方式，即认清人生目标，珍惜时间和努力工作，走出自己的人生轨迹，首先，我要珍惜时间和努力学*，抓住白天和黑夜。
当然，《论语》教了我很多东西，比如君子之道、理想之道、仁义之道只是纸短墨浅。我怎么能说得清楚。
——经验的作文800字通用五篇
我的榜样是我姐姐高中时的班主任，我姐姐高中在二中南校区上学，她的班主任叫"刘勇"，听姐姐说，他们年级第一被开除了，原因是考试的时候带手机被他们班主任发现了。从此再没有这个年级第一了。这让我闻风丧胆---万一我去了二南，会不会遇见这个老师？刘老师对学生非常负责，而且和同学们相处的特别融洽，所以学生们都亲切地尊称他”勇哥”。
我姐是理科生，她和我说的话有好多我都听不太懂，在学校里"勇哥”非常喜欢我姐姐给予她很多关注，可惜我一次也没有见过她的班主任老师。有一次放假我和妈妈去学校接姐姐进了学校，终于见到了传说中的"勇哥"，我看到他慈祥的笑容后，才放下了紧张的心。"勇哥"个子不算特别高，但也不是特别矮，中等偏上一点儿，身材很瘦应该在110斤左右，有三十出头的年纪，具体教什么课我也不确定。但是从我观察姐姐和"勇哥"交谈的时候发现，我觉得如果有一天我来二南上高中，就应该来找这位"勇哥"。
姐姐告诉我他们班主任王楼道里一站，最刺头的学生都会紧张的教室里跑，但是在*时的生活中"勇哥"又是一位能和同学们打成一片的大哥哥，所有的同学们都喜欢和这位"勇哥"做朋友。姐姐他们这一届的学生都上大三了，可是谁也忘不了这位亦师亦友的"勇哥"。今年暑假姐姐听同学说敬爱的"勇哥"积劳成疾不幸患上了疾病，那天姐姐哭了整整一夜。
我问妈妈："我还能去二南见到敬爱的刘老师吗？"我妈说："可以的，现在的医疗技术越来越发达了，没有什么治不好的病，只要你努力学*三年以后你就会在二南见到"勇哥"的。"刘老师---我衷心的希望您的病可以早一天痊愈，我希望您能在二南等着我，我要您带我渡过三年的高中生活！
“学*雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志昂。”每当听着雷锋的故事，一遍遍读着《雷锋日记》时，我的心总是难以*静，心中时时有一股力量在感召我，催我自勉。
我是一个农民的女儿，家里有年迈的曾祖母，有年过花甲的祖父母，有孝敬长辈的父母，我们一家六口，四代同堂和睦相处，非常幸福美满，从小我就受大人的影响，爱上书，从小人书到童话，从名著到科普，我爱不释手，它不仅让我学到了知识，更使我明白了做人的真谛：一个人要有爱心、善心、孝心，要能肩负起重任——责任心。
当我又一次拿起《雷锋日记》时，我为有这么无私的品德而震撼，更为有这么一个乐于奉献一切的***战士而自豪。雷锋，虽然已离我们50年，但他全心全意为人民服务的精神，永远激励我们一代又一代：雷锋的战友，南京路上好八连，张海迪阿姨，杭州最美司机、最美妈妈，哈尔滨的最美女教师……他们不就是雷锋精神的一个个诠释吗?他们就是活雷锋!
榜样的力量是无穷无尽的。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”“全心全意为人民服务”“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，这已经成为了班级同学的座右铭。找块砖头包上纸让门不被风刮碰;阅读书架上有同学捐的一本本好书，帮助学*困难的同学……老师的爱，同学的情，父母的恩，这都是榜样的力量。
去年我家发生了巨大的不幸：爷爷经检查，患了血癌。而且已到了晚期。这对我们家无疑是个晴天霹雳!多少次，我们为爷爷的生命而揪心;多少次，我们乞求医生救救他吧!……可是，这都无济于事。看到爷爷那被病痛折磨的痛苦状，我似百爪抓心，以前调皮的我从此改了样，我要在爷爷最后的时间多多关爱。每天放了学强忍泪水先到病房探望，在爸爸妈妈不在的时候，帮爷爷擦身子、洗脸，安慰爷爷不要丧失信心，告诉他一定会治好的。爷爷的痛苦，我看在眼里，急在心里，就像痛在了我的身上……虽然先进的医疗技术没能治好爷爷的病，我们的关爱也无法挽回爷爷的生命，但我却懂得如何做一个有孝心的人。
“一个人做件好事并不难，难的是一辈子做好事”，我将以它作动力，不断鞭策自己，做一个人们崇尚的有爱心，有孝心，有善心和责任心的好学生。
艳红的剪纸飘扬在空中，如阳光般照耀着我，我不由得想起住在同一小区的王奶奶，她在我心中是永存的榜样。
又逢周末，暮色降临，我做完作业，随手打开电视，正好看到主持人讲解非遗有关剪纸的内容，不由得产生浓厚的兴趣，听妈妈说，和我们住一个小区的王奶奶就是剪纸高手，我当即向妈妈提出想跟王奶奶学*剪纸，妈妈答应帮我联系一下，正好妈妈存着王奶奶的电话，电话中和王奶奶一番寒暄后，妈妈提出让我周末去她家学*剪纸，王奶奶满口答应。
第二天上午，我约了两个同学一起去王奶奶家，给我们开门的正是王奶奶，她戴着一副老花镜，花白头发，满是慈祥的脸上布满了皱纹， 听妈妈说王奶奶十分善良，待人热情，总会把无人照顾的小孩接到自己家中照看。王奶奶乐呵呵地请我们进来，给我们零食吃，我们紧张的心情霎时放松了。
我们几个小孩子将王奶奶围着，看着王奶奶剪窗花，客厅偌大的桌子上摆着急叠红纸，我学着王奶奶的手法，将红纸折成小三角，随意剪了几下。不一会，各式各样的窗花呈现在眼前，新奇极了。老奶奶慈爱地摸了摸我们的头，然后开始给我们示范起来。
剪了一个“孔融让梨”，教我们礼让别人；剪了一个“凿壁偷光”，教我们要认真学*……并把窗花送给我们。红色的窗花拿在手中，印在心里，如同榜样。
我们在老奶奶家中学*时，老奶奶提醒我们注意安全，而后，又剪起了窗花。
秋风轻轻地吹过房间，新鲜的味道与花香混合着，窗外树上的蝉低吟着，静谧而端庄。
老奶奶一手拿着剪刀，一手端着红纸，双眼紧盯着，眉头微微皱起。接着，手中的红纸不停地翻转着，银色的剪刀如蛇一般游动，落下的红纸屑在空中飘荡。到了关键部分，突然双手慢下，一只手小心翼翼地动着，剪刀似乎就移动了1毫米左右……许久后，一直昂首挺胸的大公鸡赫然出现在眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。我内心惊叹极了，王奶奶的专注让我崇拜；高超的手艺，让我敬佩。
王奶奶年*古稀，却依旧起早贪黑卖窗花。子女总是劝她安享晚年，老奶奶一口拒绝：“我剪了窗花几十年，窗花陪伴了我几十年。窗花是我生命中的一部分。”
我很敬佩像王奶奶一样独具匠人匠心的人，她用一生无私奉献，传承着中华文化。她是我身边的榜样。
听了这个题目，你一定会想向谁学榜样呢，说出来竟然是两个小弟弟，你们想听他们的故事吗？
有一次，我去北京的公园去游玩，走在路上，看见一位叔叔随地吐痰，围观的人都：“哎丫哎丫太恶心了的叫”。
这时一位工人说：“请你把痰擦干净，”可那位叔叔还说：“不是我吐的”。那位工人瞪大眼睛，用手指着他的鼻子说：“我看见了，就是看见了你必须擦干净”。
那位叔叔侨出一番要跟他打架的样子，两只手紧握着，一前一后，两腿半蹲，那位工人也作出一番跟他打架的样子，两人正要打时……
这时，一位差不多上一年级的一位小男孩，走过来，用纸巾仔细的擦着，喧闹的声音立刻停止了同，所有人的目光都投向小男孩，小男孩擦完后，对他们说：“不要在纠缠了，事情已经解决了”。工人和叔叔低着头，红着脸羞愧不已。
这个故事说明工人和叔叔都很固执，谁也不愿去擦痰，而一位小弟弟却做到了，大人没有教好孩子，没有给孩子好榜样，大人一定要给孩子一个好榜样，让孩子能快乐的成为国家的栋梁。
还有一个真实的故事，也是关于一个小男孩的，这是个很穷但很善良的美国小男孩。
深黑的夜晚，几个酒鬼走向家，这家的主人是个酒鬼，喝完酒就打他儿子，他母亲去世了。他每天只有一个面包和一杯白开水，因为他爸爸把钱花光了。
第二天，大街上有一个乞讨的人，有一个有钱家里的小男孩想捉弄一下乞丐，便拿出100美元给他，他连声说：“谢谢，谢谢，太谢谢你了”。可那男孩突然说：“我是来换零钱的”。说完，在乞丐的盒子把凑成100美元拿走了。
第二天，他还这样，可是，这个乞丐不想用大钱去买食物了，被喝酒的父亲打过的孩子看见了乞丐一整天都没有吃东西，就把自己的面包给乞丐吃，乞丐狼吞虎咽地吃，不到两口就吃完了。
第三天，乞丐又舍不得花，小男孩又同情他，并又给了他，过了许多日子，乞丐把自己的100美元给那个小男孩说：“我一直舍不得花，才知道，钱不是做宝贵的，而是命”。
这个故事，你一定很奇怪，主人公不是小男孩吗？怎么是乞丐，这应该是小男孩呀。因为是小男孩给了乞丐启示。
两名小小年纪的男孩却比我们还善良，我们应该向他们学*。
说他*凡，但他很特殊。说他普通，但他是我的榜样。
我只知道他姓蒋，相貌**，*日只会套着那一件灰蓝色的工作服，朴素但又不拖沓，工作服前的污渍是对他努力的最好记录。
那一年的暑假，依旧是像被闷在锅里一样，热烘烘的，蓝幽幽的天空中镶着赤红的太阳，树上的蝉鸣一阵又一阵，吵得惹人厌烦。这是我第一次在外婆家过暑假，夏的昼总是比较早到的，兴许是假期第一周，我还很兴奋，所以四点多就起来了，套上外套出了门。
我心里忍不住沾沾自喜，望着还未升起的太阳，不禁想着，我起得比太阳还早。从外婆家出了院子就是一条街，我带着好奇心走在街上，忽然有一阵饭香钻进了我的鼻子。我立刻被吸引了，如此之早，怎会有人在做饭？我沾沾自喜的欣喜瞬间没了，我循着香味找了去，竟是一家早餐店。
油锅滋滋地响着，蒸笼冒着丝丝白烟，煎锅上的煎包色泽金黄，只听得“滋啦”一声，几根油条下了锅，一个剪着寸头的叔叔来回穿梭在几张餐桌之间，却丝毫不手忙脚乱，他一副游刃有余的样子，实在是让人移不开眼。他看样子似乎已经忙了很久，那不就意味着他每天都起得特别早！
兴许是瞧见了我在旁边痴痴地望着，他回以一个微笑，“小姑娘，起得这么早啊？你看我这都还没下锅。”他指了指旁边晾着的油条。我茫然地摆摆手，道：“叔叔你起得也很早。”他轻笑了两声：“我开早餐店的，起得能不早吗？”
叔叔人挺随和，见我不买东西也没有恶言相向，反倒和我聊了起来。他告诉我，每天三点起床对他来说是常事，他希望每个早起辛勤工作的人都能吃到新鲜热乎的早餐，所以他才每天起得比鸡还早。叔叔同我说起时脸上满是笑容，我不认得他，却暗暗地从心底对他产生了敬意。
从那天起，叔叔店里每天都会有一单肉包子，我早餐也会多一个肉包子。我去的次数多了，叔叔也就认得了我。清晨，人少的时候，两人谈笑风生，也不失为一件乐事。
蒋叔叔是普通的人，穿着陈旧的工作服，忙碌于那简陋的早餐店里；蒋叔叔是我的榜样，努力使他人幸福，自己也会挂上灿烂的笑容。
——写牵挂的作文800字通用五篇
人常说：每逢佳节倍思亲。又是一年新春到来，这些天，看到妈妈忙里忙外准备一些棉衣和鞋子，我就知道，又该给那远在青海贫穷山区读中学的姐姐寄钱和衣物了，她是我爸爸妈妈领养的孩子，从她7岁起就和我家结下了不解之缘，也成了我们时常牵挂人。
姐姐叫马克梅，是个**女孩，自幼生长在青海，家里非常贫穷。八年前，在爸爸参加的一次“希望工程”助学活动中，已经到了上学年龄的马克梅，被安排和一群上不起学的孩子一同接受捐助。听爸爸说，当时，马克梅姐姐非常胆小，躲在人群后面，但是眼睛里充满了一种渴望，也正是他那种胆怯而又充满渴望的眼神，触动了爸爸的心，爸爸毅然领养了这个孩子。
在我记事后，就知道在青海我还有个从未见过面的姐姐。当我过生日的时，我会想到姐姐有这样美丽的生日蜡烛吗？当我在冬暖夏凉的教室里学*时，我会想到姐姐有这样好的环境吗？当我品尝着肯德基的美味时，我会想到姐姐正在吃着怎样的晚餐……
今年暑假，我有机会跟着爸爸去青海，亲眼目睹了那个一直让我们牵挂地方，和在那里生活的我同龄的人们。我为这次旅行而感到兴奋，临行前，我准备了各种糖果和学*用品。也特意为马克梅姐姐准备了一套。
经过长途跋涉，我们来到一所希望小学，那里曾是马克梅姐姐小学学*的地方，也是爸爸单位希望工程资助的学校之一。这里有很多藏族孩子，我从他们身上看到了姐姐的学校生活。这个的学校和我的学校相比非常简陋，简单的*房里没有暖气，没有正规的操场。为了欢迎我们的到来，全校师生身着节日盛装，准备了洁白的哈达，在那实在算不上是操场的地方举行了简单的欢迎仪式。我们把事先准备好的糖果和学*用品、衣物等分发给了这里的学生，并和他们一起跳起了欢快的锅庄舞。
在这里我知道了，如果没有希望小学，没有像爸爸这样人的资助，这里的孩子很多就会失学，马克梅姐姐也不可能如愿升入中学。如果没有知识，这一片土地将会更加贫瘠。
在把为姐姐准备的物品交给她时，我分明看到了姐姐眼中的感激和希望，姐姐含泪握着我的手说：“我们一起努力，好好学*。长大我要回报你们，回报社会”。
告别马克梅姐姐和这所希望小学，我的心中感慨万千。姐姐那双略显粗糙的手和手的温度一直留在我的脑海中，我感到的是一种亲情的力量和无限的爱，让我萌发出一种责任，一种牵挂，一种企盼，为了这些贫穷的孩子们，我们应该做些什么呢？
我本想怡然悠然地象往常一样好好地过今年的春节。可是，远处的外公家却成了我的牵挂。
家，是每一段人生旅程的开始，当旅程结束，便应该回到这里。我不知道为什么今年舅家都没回来，独留外公外婆两个老人守家。在我心中，无论什么理由，子女都应该在除夕陪在父母身边，既然她们都有各自的理由，那么，就让我这个做外孙女的去陪伴两位老人吧。
外公家里真的特别冷清，屋里也弥漫着空荡的气息。外婆不善说话，自外公中风后，这个家就像是一把伞失去了伞架，再不能遮风挡雨。表妹也只好转到了她外婆家上学，前几天我将她接了回来，这个家才有一丝过年的气息。
以往，我都是站在父母的背后只管接红包，可是现在，面对两个老人、一个小孩，我自然成了家中的主心骨，要考虑的事情很多。我感觉仿佛一夜长大了，褪去了一身稚嫩，披上了一身成熟的外衣。
记得我刚来的时候，外婆总是问我舅舅什么时候回，看着他期待的目光，我真的不忍心告诉她实情。很快便是除夕了，我每接一个电话，外婆就问我是不是谁、谁、谁要回了。我低头不语，直到大年饭时，外婆要我打电话催问，我才跟他们说：今年过年只是我们四个人了。其实他们心中早已明白，只是*惯性地守侯着亲人罢了。
天，渐渐凉了；心，也渐渐淡了……
再次醒来，天空还是一片漆黑，只有屋内的不眠灯和门外的响炮声，告诉我确实是过年了。
想起去年这时，鞭炮喧天，一屋子的欢声笑语。一个大圆桌，八个人，鸡鸭鱼肉、红酒果汁样样齐全。饭桌上，一家人其乐融融，聊着天，喝着酒，杯杯热茶传递着丝丝幸福。往年的春节还历历在目，而今日，只徒留一地思念。
思绪有些失落，一抹泪水从眼底划过。一个小方桌，四个人，随便几个菜，谁都没有多余的话。屋外的喧闹似乎与我们无关，我们仿佛进入了另一个世界，沉浸在亲人不能团聚的郁郁寡欢之中。期间，外公他们还是不停地看向门口，我知道，他在盼着熟悉的身影能悄然而至，能听到熟悉的人说一句“新年快乐！”
朝阳无言，溪流无语，农家的炊烟也越来越稀，过年的的热闹也就十几天，不到十五，有劳力的人家又外出打工了，家中留下的又是老的老，抑或小的小。
假期来得慢走得快，尽管我多么不愿，也不能不面对就要开学的现实。
我回到了自己的家，带着对外公外婆的无限担忧回到了家。
我想，经过这十几天独自当家的假期生活，我又长大了。
这个春节，也给了我多少牵挂和思索！
牵挂是什么感觉？我不懂，但是我见证过两个七旬老人相互对望的样子。
自我记事起，爷爷就是腿脚不便的。*几年更是瘫痪在床，不能自理，吃喝全靠奶奶服侍。奶奶可嫌弃他了，每回提起爷爷，话语里都有一种嫌弃的意味：他啊，每次吃饭都挑挑拣拣，这个咬不动，那个吞不下的，真是麻烦。你这个臭脾气，也只有我在这服侍你照顾你，换做别人谁愿意啊，早把你给扔咯。爷爷每回都只是冲奶奶笑着，也不反驳。年幼的我尚不知什么叫口是心非，只当奶奶是挺嫌弃爷爷的，照顾他只不过是个责任，迫不得已罢了。
去年的时候，奶奶的膝盖出了点问题，需要做个小手术，可这样一来，就没人照顾爷爷了。家人们商量着请个保姆，或者暂时住在养老院，也有人照看。可奶奶听了连连反对不行不行，他这臭脾气谁愿意伺候他啊，照顾的不好怎么办？这膝盖就是一点小毛病，没什么大不了的，咱不做就是了。
手术是不可能不做的，爷爷被送到了养老院照顾。
手术刚结束，奶奶就挨病床上着急的询问他现在还在养老院吗？中午吃了什么？有没有说吃不下咬不动什么的，有人陪他说话吗这样的对话每天都会重复很多遍。
后来她不问了，但有时仍会自言自语，虽然听不清她讲的什么，但看她眉头紧锁的样子，我知道，她在牵挂爷爷。
爷爷似乎也很挂念奶奶。
我们去探望爷爷时，他几乎都在看电视，隔壁床的老人患了老年痴呆，也不能陪他说话解闷。每当我们陪他聊天时，他都不经意的问一句：她的腿怎么样了？我知道这个她指奶奶。
那天早晨我们照常询问养老院爷爷的状况，护工提了一嘴说，爷爷半夜起床的时候按铃她没有听见，好在人没有摔倒。奶奶念叨爷爷的时候，我们把这事告诉了她。刚说完，她就拿起床边的拐杖要起身，嘴里还念叨着：我就说不放心别人照顾他吧，别人哪会有我照顾的细啊，万一伤着他可怎么办？我们拗不过她只好带她去了。
爷爷的房间就在二楼，不高，但奶奶却走得很吃力。她一手拄着拐杖，一手扶着楼梯的扶手，费力地撑着双腿向上走。
走到门口，爷爷依旧沉浸在抗战剧激烈的枪炮声中，似乎是听到了什么动静，慢慢转过头来，浑浊的双眼中在那一刻仿佛有星辰炸开，化成点点明亮的星光坠入眼帘。
他们就这么看着对方，一个站着一个坐着，一言不发，却又胜过千言万语。我想，这就是一辈子的牵挂的样子。
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，温暖、绵长、爱意浓浓。那个秋日的下午，我在母亲的眼睛里读懂了这些。
——题记
又是一个周日的下午，阳光很好，懒洋洋地铺进我的卧室。妈妈在客厅里喊我：“远睿，快点!”
我慢腾腾地收拾着背包，全然不顾妈妈的催促。离别的时刻渐*，心中的郁闷发酵般弥散开来。
经过一番努力，我终于如愿以偿地进入了心仪的学校，但不等那份喜悦散去，随之而来的离愁让我闷闷不乐。
因为学校离家远，所以只能住宿。对于从来没有离过家的我来说，这是莫大的挑战。在校的时间是那么地漫长，没有可口的饭菜，没有暖暖的叮咛。而每个周日下午，就成了这炼狱周期的伊始，我不情愿坐上离家的汽车。
可是，又有什么办法呢?
“在学校里听老师话……好好吃饭……”在妈妈的叮嘱中，我坐上了车。我看见，她的目光是那么温暖，一如这秋日的阳光。
“再见，妈妈!”
每次的告别总是只有匆匆的三言两语，是因为每一次我的眼圈都会不禁红起来，我怕再多说两句，眼泪就会不争气地流下来。
车子开始缓缓驶去，我觉得自己就像一只风筝飘向了未可知的高空，孤苦伶仃。
偶一侧头，猛然从后视镜中发现了妈妈的身影，她还站在小院门口的石榴树下。她的目光一直追随着这辆车子，渐行渐远。那绿的叶子，那红的石榴，那斑驳的树影，都恰到好处地映衬着她目光中的牵挂。
我赶紧打开窗户，回头望去，我的视线与妈妈凝望的目光交织。我挥了挥手，妈妈也快步向前并对我挥手微笑。
就在这个瞬间，她的目光奇迹般地在我心中清晰起来：温暖，明亮，不舍……
妈妈，此时我才懂得，您的牵挂就是一条坚韧绵长的线，让我们心相连。有了您的牵挂，成长路上的我就不会漂泊孤单。
您在开学前一晚对我说的话又响起在心里：“总是要启程，总会有离别，总得学着慢慢长大……”
妈妈，我长大了——你看，这次，我没有哭。
因为我知道，您牵挂的目光陪伴在我成长的每一个时刻……
海内存知已，天涯若比邻。——题记
一缕阳光透过窗口，照在了我的课桌上。清晨，教室传出朗朗的读书声，在这洪亮而又带有感情的声音中，细细听着，总觉得少了点什么。慢慢地回想，原来是少了——炯炯的声音。
小学刚毕业，相聚六年的一个集体，在这一年解散了。每一个人都有步入了一个新的起点——中学。离开六年的同学后，常常我会情不自禁地想起我那六年的铁哥们——炯炯。我们到了不同的中学，有了不一样的体验，但我们的友谊依旧。
他不算太高，有点肥胖，肉嘟嘟的脸上有着一双炯炯有神的眼睛，和一头乌黑发亮的头发。他的肚子是偏向大人的啤酒肚，四肢十分的壮，和我们，都是篮球爱好者，几乎每天，我们都有相约在一起打篮球。
一个漆黑的夜晚，空中仅有一轮明月和寥寥无几的星星。我左手抱着球向篮球走去，夜深入静，灯光明亮球场上空无一人，此时，我不禁想了我与炯炯打球的时光。
那天，依旧是漆黑的夜晚，同样也灯光明亮的篮球场，场上却十几人。我没理他们，目光向人群扫去找到了在那儿等候多时炯炯，我迅速向那儿跑去。“嗨！炯，你这么早啊。别废话了！开始吧！“嗯”这是我俩一对一对决，先进攻的是他。向后撤了一步，再双腿发力加速，我立马向那儿滑一步，急停，跳投，球脱手而出，打板进球。接下来，我持球，不停交换手运球，突然个转身，加速向筐下去，一个欧洲步，上篮得分。
对决依旧火热进行着，紧接着，他持球进攻，一个半转身，加速，跳投，我瞄准时机，起跑，送他一个“大火锅”。于是，他也请我吃了一个“大火锅”双方僵持了许久，最后一刻，他变向加上转出身，来了个上篮，结束这场对决，我们俩紧紧抱在一起说：“我们俩是永远的好兄弟。”
回归现实那凄凉的球场只有灯光的照耀，已没有那时我们俩对决的背影。时光的逝去也带走了我们的时在一起的光光，回想我们互相学学，互相运动，互相进步的光光，如今，已成了幻想，当然，我希他可以一直保持那种乐观，乐于助人的正能量品质。期许一天，我们可以再次互相学*，进步。这和中愿望不知何日可实现，但是我们永不会忘记我们的友谊。
牵挂，如今成了我最难以接受的词，牵挂他人，已是最让我痛心的思念。“海内存知已，天涯若比邻”“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，炯炯是我最牵挂的人。
——孔子叙事作文通用五篇
您好：
你是中华民族的摇篮，是我们民祖文化的祖先，数千年前，你那三千弟子，也各有各的长处了，是数千年后，你这十三亿弟子也不会给你丢脸，我们会把你所留传的的千古文化慢慢的发扬出去。但是，我们没有做到我们没有用你所传授的知识来击倒敌人，来消灭敌人，而我们用你的知识来向敌人妥协，其实这都是我们的不对，我们没有正确的认识到只是对于每一个人是都么重要的。我想你应该知道了1937年12月13日那一天我们全中国的人都无法忘记，那就是日本人给了我们一个教训，让我们中国人知道到不学*，不工作，当一个祖国不需要你这样一个人的下场，我想这个世界上的每一件事情丢每一个人来说，对每一个国家来说都是公*的，20xx年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9。0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。这就是日本人所我们的。孔子老人我今天冒胆来给你写这封信，不知道有没有打搅到你，如果有请多多包涵。
——20xx年5月22日
您好：
你是中华民族的摇篮，是我们民祖文化的祖先，数千年前，你那三千弟子，也各有各的长处了，是数千年后，你这十三亿弟子也不会给你丢脸，我们会把你所留传的的千古文化慢慢的发扬出去。但是，我们没有做到我们没有用你所传授的知识来击倒敌人，来消灭敌人，而我们用你的'知识来向敌人妥协，其实这都是我们的不对，我们没有正确的认识到只是对于每一个人是都么重要的。我想你应该知道了1937年12月13日那一天我们全中国的人都无法忘记，那就是日本人给了我们一个教训，让我们中国人知道到不学*，不工作，当一个祖国不需要你这样一个人的下场，我想这个世界上的每一件事情丢每一个人来说，对每一个国家来说都是公*的，20xx年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9。0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。这就是日本人所我们的。孔子老人我今天冒胆来给你写这封信，不知道有没有打搅到你，如果有请多多包涵。
——20xx年5月22日
我幻想着我和伟大的思想家、教育家孔子是同学，孔子真不愧是出名的“大家”，语文课和数学课他都学得很棒！我也因此受到感染成绩提高了很多，我们在快乐的学*中，美美的过着，可是有一天他好像很烦恼，我便凑过去问他：“伟人同学你怎么了？”孔子皱着眉头对我说：“下节课是英语课，我怎么也学不会……”我微微笑着说：“你不是挺厉害的吗？怎么也有犯愁的时候啊？”孔子不好意思地说：“这样的语言我连听都没有听过，太难学了！”我安慰他说：“没关系，我教你好了！”
于是每天我都抽空教同学孔子一些英语，他也学得很认真！一天天孔子学会了很多的英语，我们俩就可以用英语对话了，现在，他已经成了我们班最厉害的学生了！
今天放学的时候，下雨了，他家里没有人，我说：“去我家吃饭吧！”孔子非常高兴，就这样每天我都和孔子一起写作业，一起探讨学*……
有了孔子，我学*有了很大的进步。
有了孔子真好！以后孔子可以就住在去我家里。我正想的笑眯眯的，同学的喧闹声惊醒了我，哦，原来放学了！
教师评语：一场温馨快乐的幻想篇，文字中透露着一种对孔子的崇拜之情，还有你将孔子这个伟大的人物生活化了，把他放在现代生活中，他也有不足的地方，这正反衬了孔子的另一面的不俗，那就是谦虚好学，这一点更值得我们学*。本篇小文立意独特，富有童趣，展现着一个孩子的童心世界的纯真，和那种渴望进步的心理。
尊敬的孔子：
你好！
你已经逝世了几千年了，虽然你的躯体已化为骨埋藏在地下，但是你的思想，精神却并没有磨灭，在人间也流传了上千年。
你是春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。你主张人们相互爱护，反对**，你的思想核心就是“仁”。有一次，你从泰山旁路过，见一个妇女在坟前痛哭，便打发学生去询问。原来妇女一家为了躲避残暴的统治，从家乡流亡到这里，你不禁叹道：“苟政猛于虎也！”这充分的表现你的“仁爱”之心。
你为中国和世界思想做了巨大贡献，你整理了《诗经》等书，还根据鲁国实史籍编定了《春秋》，你的弟子还根据你的言行，编了《论语》，至今还在人们口中流传。
你坚持不懈，为了实现自己的理想，曾周游列国十四年，先后到了鲁国之外的六个诸侯国，但始终没有一个国君推行你的政治主张。你认为要实现“仁”，必须靠教育和教养。所以你兴办私学，广收学生，打破了只有官府才能办学的局面。你主张因材施教，对不同的学生给予不同教育，令人佩服。
你还告诉我：“己所不欲，勿施于人。”是呀，凡事要站在他人的角度上，“换位”思考，多替别人想想，这对于构建和谐社会十分重要。
孔子先生，谢谢你告诉我很多，相信你的精神和思想一定可以永垂不朽！
此致！
敬礼！
您好：
你是中华民族的摇篮，是我们民祖文化的祖先，数千年前，你那三千弟子，也各有各的长处了，是数千年后，你这十三亿弟子也不会给你丢脸，我们会把你所留传的的千古文化慢慢的发扬出去。但是，我们没有做到我们没有用你所传授的知识来击倒敌人，来消灭敌人，而我们用你的知识来向敌人妥协，其实这都是我们的不对，我们没有正确的.认识到只是对于每一个人是都么重要的。我想你应该知道了1937年12月13日那一天我们全中国的人都无法忘记，那就是日本人给了我们一个教训，让我们中国人知道到不学*，不工作，当一个祖国不需要你这样一个人的下场，我想这个世界上的每一件事情丢每一个人来说，对每一个国家来说都是公*的，20xx年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9。0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。这就是日本人所我们的。孔子老人我今天冒胆来给你写这封信，不知道有没有打搅到你，如果有请多多包涵。
――20xx年5月22日
——未来的学校_作文800字通用五篇
白云丝丝，天空蓝蓝，我来到了一片空地前。你问我来空地做什么?这里，当然是我们学校的新型科技——隐匿安全防盗模式。
我一按手中的按钮，有蓝色的碎片从水泥地上飘出，以超高速组成了一所蔚蓝的学校。这是结合了超高防盗系统的，按钮也只有学生配有。要是弄丢，按钮能自动感知，开启自毁模式。
进学校根本不需要等待开校门在人海中挤来挤去。每个学生有每个人专属的通行通道，只要摁下指纹，蓝色的通道马上就会呈现在眼前。别想着更高科技的飞艇送你上去，通往班级的路必须得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懒，不能不锻炼身体。
到了班级门口，“安全卫士”机器人会亲自为你安检。将你身上所携带有可能致伤的危险物品搜查没收，再在放学后亲自交还给本人。这样会有效降低学生在校发生事故率，能保障学生的安全。
坐在位置上，你无需再拿出一大叠书本，“文件管家”能自动投影出今天所需的学*内容。“文件管家”是藏在书桌下的一台超智能电脑，这台电脑智能清晰的算出你今天所需的学*时间、小测内容等等。一来这样可以减少老师的听写小测负担，二来可以激发学生的兴趣，让学生们爱上学*。
上课时，黑板就是老师。高新科技的智能黑板可以自助显现出今天学*内容的，还可以随时准确地回答学生在课堂上的疑难问题。电脑上课很有意思，也许电脑并不能像老师那样声情并茂又激情地上课，但电脑可以设计出许多适合各个阶段学生的小游戏，让学生在电脑上完成。当然，课后作业也都是在电脑上完成的，电脑能够直接评改作业，又能让老师少操一份心了。
也许会有人提出问题——既然各个学科都是由电脑来教学，那么老师干嘛用呢?老师的工作可不逊于电脑，这些电脑的“幕后主使”就是老师。一位老师操纵一个班的电脑，每个电脑的所有程序根据老师针对学生个人了解而进行更改。
放学后，学生是通过各个班级专属通道来到校门口。每个家长必须经过登记才能接走孩子，而那些还未被接走的孩子会先安排在教室内做作业，待到他们的家长来了，经过严格登记后才能接走孩子。
这就是未来的学校，也许在不久的将来，这个美丽的梦想就会插上洁白的羽翼，飞向蓝天……
现代的科技日新月异。你能想象22年后的学校会变成什么样吗？22年后，我已32岁。想想10岁时上的四（6）班教室，我不禁有些怀念，我决定回到母校参观一下。
来到实验小学，原本的露天大门和门厅广场变成了魅力的花园，吸引着不少蝴蝶和小鸟。
走进实验楼，我忽然滑进了一个地洞。原来，这块草地是一个巨大的传感器，能记录人们的鞋印、体型和大约年龄等，有可疑人物，地底会伸出一只机械臂检查你，并将相关资料传送到***。
出了地洞，往左一看，原来那宽阔的广场变成了一栋小型实验室。我国的科学家就是在这里破解世界上三大难题之一：四色定理。而内部有20张约30*方米的实验桌，最大的一张桌子上放着高锰酸钾、酒精、白醋等实验用品，有一些穿白大褂的五六年级学生在室内来回穿梭，简直像一名名真正的科学家！
来到两栋教学楼之间，我发现原来四层二幢的教学楼变成了七层三幢的高楼“群”，它们之间连着一座*行电梯，四周有二厘米厚的厚玻璃。而教学楼内的教室分为两种：多功能教室和与实验楼相连的科学实验楼。
多功能教室内，一张张课桌换成了一台台大电脑。教室里，坐满了学生，老师不用在教室里讲课，在办公室里通过高智能电脑给同学们讲一些特别提示。学生的作业不用手写，在电脑上直接完成发给老师，老师也不用改作业，按一下“自动批改作业”键就会有一张作业评价表。哇，回家妈妈就知道孩子的上课表现情况啦。
教学楼旁的水池，周围的树木依旧葱郁苍翠，但池底有了一栋大型“海”底教室，教室外有许多鱼：剑鱼、热带鱼、比目鱼、小丑鱼、锦鲤等，能让学生学*更丰富的鱼类知识，增长见闻。
咦，操场在哪儿呢？楼顶上，像一个个“露天体育场”。篮球场、足球场和跑道建在了楼顶。增设的一个游乐场最受欢迎，大家都能在其中学到知识：玩“星际大战”无形中记住了每个星座；玩“帮小熊找家”学会了迷路时的应急方法；玩“王者荣耀”记住了三国时代的人物……又玩又学，大家都很开心。对于安全问题，当然不用在意，四周围着无形的安全网，只要你超出安全范围马上警铃作响外加安全网罩住你。参观完这些后，我还参观了食堂、会议室和报告厅，每一处地方都高科技化了，让我啧啧惊叹！
你喜欢这个未来的学校吗？虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我想只要我们好好学*，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早日实现。
我打了一个哈欠，起床了，今天是 20xx年9月30日，我要去我新改造的母校看看成果。
我坐上飞船，来到崭新的圭峰小学前，大门是用玻璃钢做的，十分坚固。我通过指纹识别进入了校园。鸟语花香衬托着孩子们的郎朗读书声，十分悦耳。我走*绿色的、坚固的螺形教学楼。好啦，你不用怀疑，面前这些伞就是学生们的必需品。我撑开伞，在伞柄写上自己的名字，那它今天就为我服务了。
干点什么呢？看看现在的四（9）班吧。我对顺风伞说。于是，顺风伞不出我所料地飞起来，向六楼的一个教室飞去。恐高的同学们一定会问：这样安全吗？笑话！这可是我新研制的智能伞。它能像飞船那样到处飞，但又没飞船的操作那么复杂；再说了，伞柄上面还有一个纳米三维空间箱，可以随意控制大小，可方便了！
我站在教室旁，看着一个迟到的同学从伞柄的纳米三维箱里拿出书，开始上课。这位同学心不在焉读着，桌上的人工智能器说话了：同学，如果你上课不认真，怎么成为祖国的栋梁？他羞愧地低下头。老师怎么不批评他呢？嘿，老师早先把课程和重点笔记传到智能 网，电脑桌就把课程传授给同学们，老师只要坐在办公室，就可以通过智能 网控制人工智能器了。这时，智能 网出了一道难道难题，把那同学急得团团转。智能器里，数学老师的声音传了出来：你可以先这样再解题。他欣喜若狂，提笔便写可思路又堵了。怎么办呢？这就轮到了我发明的智能器了，只见它嘀嘀地响着，把老师刚讲的话缓慢地重复一遍。
第二节课便是体育课，同学们撑着伞，向操扬飞走。操场分别为运动区、休息区。嘿，我注意到这个同学学*一般，体育倒是不错。他 精神充沛地跑着，跑道也随着他的跑动，不断延长。过了一会儿，跑了八百米的他已气喘吁吁，于是跑道就像条泥鳅迅速地载着他滑向休息区的亭子。
嘻嘻我笑醒了，咦？学校呢？我怎么在家里？妈妈走过来，问：你在干什么呀？我把来龙去脉告诉了妈妈。她鼓励我：只要你好好学*，将来就一定能实现！是啊，我一定要让它成为现实！
20xx年，我已经离开母校14年了。今天，我怀着无比激动的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。
刚进校门，以前教过我的刘老师迎了过来。“您怎么知道我回来？”我好奇的问。“你妈妈给我打电话了！”哦，原来是妈妈“告密”呀！
我随着老师来到了操场，哇！我不由发出一声赞叹。操场分为地上、地下两层。场地不再漏天，一年四季无论风天、雨天、雪天，同学们都可以在这里尽情拼搏，顽强训练。所有训练设施不仅齐全高端，建设独具特色，并且全部高科技。好多训练项目及设施我都说不上名称。整个场地全部按钮或遥控操纵。“这操场也太……”我惊讶地说不出话来。刘老师笑了笑“这操场几年前就这样了”。
参观的下一个目标就是教学楼。刘老师微笑着按下了一个按钮。咦！面前的操场不见了，展现在眼前的是教学的地方！我好奇的走了进去，环视着四周。每一面墙上挂满了世界各国的名人图画。当我走的牛顿的图画前时，一个优美动听的声音响起：牛顿发现的地心引力。我差点跳起来，老师解释说：“这是电子图画，里面装有感应器，当你走到它面前时，它会向你介绍这位名人一生的成就及传奇故事”。“好神奇啊！”我不由的又一次赞叹着。“教室在哪里啊？”显然我有些迫不及待想目睹教室的风采了。刘老师按动了手中的遥控，图片消失了，面前是清晰透明的玻璃墙，孩子们在里面上课的情境全部呈现。我晕，教室里上课的有的是机器人老师，有的是荧屏。还有的学生在聚精会神的看着自己的课本，上面还一闪一闪的。刘老师忙解释到：“这是多功能电子课本，它不仅能完成每课内容的讲解，它还能接受到你对知识的疑惑，进一步为你指点迷津，重点难点讲的详细透彻。所有讲解过程幽默风趣，让你真正感受到学*的快乐。”接着告诉我因为有了这些高科技的授课设施，所以老师们轻松了很多。看到这些我惊讶的不知用什么词来形容自己了。
“雨菡，再不起床就迟到了”妈妈的声音从我耳边响起。啊！我揉揉眼睛，原来是个梦啊！但我相信，这个梦一定会实现的。
电力火车像箭一般的向前飞驰，我归心似箭。当年的小树是否茁壮高大？巍然屹立的老榕树是否依旧繁茂？30年以后的校园又是什么模样？
到了，到了，终于到了！还是那扇校门，还是那块校牌，虽然风风雨雨使它增添几分斑驳，但那苍劲的字体还那样熟悉。一股温馨的暖流从心底涌起，润湿了眼眶。
30年了，校园的变化可真大啊！那时操场旁刚种下的小树稀稀落落，现在已经蓊蓊郁郁了。
站在综合楼下，往前一看，是当年同学们在那评比的地方；三层教学楼位于学校的正西方向；整个东方都被四层教学楼占领了；科学楼在四层教学楼的后方。脚下的综合楼，则是容纳全校师生学*、工作的主体 建筑。这跟我记忆中的校舍真是不可同日而语啊！
教室里铝制课桌椅代替了木制课桌椅，每张课桌上都配备了一台计算机。有的教室不见老师上课，学生们正聚精会神地进行操作计算。原来为培养学生的自学能力，每个章节制作几道不同的教学程序。 让不同水*的学生自行选用，再由老师辅导提高。
下课铃响了，安静的校园立即沸腾起来。乘这机会我走进了教室。教室一尘不染，门口有一道自动消尘装置。老师上课不再使用粉笔，取而代之是讲台下那台感应器。老师只要在讲台上用特制的笔写下 板书，就会在黑板上清晰地显现出来，而时间一到自动消失。到了下课时，黑板上的字体就马上消失。
走出教室，我看见操场上走着一队扛着锄头的学生。一问，才知道校园里有一块科学实验田，让同学栽种一些稀罕植物，以便进行生物研究。
在植物园里，还有许多的小学生们在采集标本。
我走到老榕树下。还是那棵老榕树，只是树干又粗了许多。南国温柔的秋意使它更加潇洒。早就听说，这棵榕树是在母校诞生时种下的，如今百年有余了，依然生机盎然，蓬蓬勃勃。
老榕树啊，您是慈爱的母亲，我们曾在您的怀抱中成长，现在、将来会有更多的时代骄子在您 的哺育下成才。您是母校的倩影，您是伟大的园丁。再过30年、300年，您也不会老去，您将永保青春。
是的，我相信，学校的明天永远是灿烂的，不管是30年后的今天，还是300年后的未来！
——这样的我_作文800字通用五篇
叮叮叮！伴随着发圈上小铃铛清脆的碰撞声，一个陌生的小女孩向你走来。你好，能向我介绍你吗？OK！
小巧的个子，秀美的五官。一双灵气的眼睛会和人对话，笑起来时就生动地眯成一条缝，从那缝里飞出一串串开心的音符，双颊上两个可爱的酒窝里随即填满了快乐的气息，挺直的鼻子下那张小巧的嘴巴在一张一合间迫不及待的奔涌出别人应接不暇的成群汉字，嘴小话多的这个人就是我。
我的名字叫周容敬。小时候，我不喜欢这个名字，但当我知道这个名字的含义时我就改变了主意。爸爸说我的名字出自古代的《四书》里的《中庸》，也就是“齐庄中正足以为容，宽欲温柔足以为敬”。我知道爸爸妈妈期望我成为一个正直、聪明、温柔、宽容的人，现在我不仅非常喜欢这个名字，还经常用名字规范自己的行为。我真为自己拥有这样一个好名字感到暗暗高兴呢！
告诉你个小秘密，我以前不爱看书，但现在渐渐热爱阅读了。为了培养我良好的阅读*惯，妈妈可是下了大工夫的。幼儿园的时候，妈妈只要发现我喜欢的故事便赶快在网上搜索，找到相关书籍把它买下，每天给我读上几篇，慢慢的当我被那些巫婆、精灵们稀奇古怪的故事迷住的时候，我们就你一句我一句一起读了起来。渐渐地随着我年级的升高，词汇量的加大，妈妈就陪我一段一段的阅读，有时候优美的故事吸引的我没等妈妈回家就抱着书自己看起来，为这妈妈还给我特意颁发了热爱阅读的“小书虫奖”呢！我家到处都可以找到书的影子。有一次半夜起来上卫生间，迷迷糊糊的往床上爬时发现了一本《怪蜗牛奇遇记》，我便顺手翻开看了起来，还是妈妈被一直开着的灯弄醒后叫我睡觉，我才如梦初醒。我们一家三口各人有各人自己的书柜，每年我们都要清理一次书柜，但到了年底就又装得满满当当。每当我们一家三人各自手捧一本自己喜欢的书阅读时，我就觉得自己真的是一只小书虫在书籍的世界里穿梭。大家说说，我这个小书虫是不是名副其实呢？
这就是我，一个爱自己名字，爱看书的小女孩。
在街上，到处都能看见环卫工人，可是你们想过吗，他们为了我们美丽的家园，每天早上和晚上都要出来扫大街。扫大街看似是件很容易的事情，可是你们想过吗，他们不管严寒酷暑，都要出来扫地。他们是为了什么？为了钱吗？不，不是的，他们是为了我们的家园。
现在的人越来越不重视环境了，要不就是乱丢垃圾，要不就是乱贴广告纸，要不就是把包装纸乱扔到地上。你们做这些事的时候，就要想清楚后果，想一想应不应该这么做。
我们应该尊重一下他们，他们每天这么起早贪黑，就是为了我们美丽的家园，而不是为了钱。前几天，我在大街上看到了一位大姐姐，看起来很善良的样子，但一点也不让人喜欢。只见她手里拿着一袋垃圾，环顾了四周，发现没有人，而垃圾桶就在她的前面，她没有走过去，而是随手就把垃圾丢在垃圾桶的旁边，然后看没事了，也就准备要回家了。
我连忙上去告诉那位大姐姐，说:“姐姐，你离垃圾桶也不远啊，为什么不能直接丢到垃圾桶里呢？是因为什么呢？那位大姐姐一脸嫌弃地说:“呦呵，一个小屁孩凭什么管我，我就是要这样，怎么了？要你管啊！”我听完之后，感觉很生气，说:“我是小屁孩就管不了你了？姐姐，这是公共场合，不是你的家！请不要乱丢垃圾，要丢丢你家啊！而且，这里那么的漂亮，还不是因为环卫工人，你有本事，你去扫啊，你以为你很厉害吗？比我大就了不起啊，我告诉你，你今天要是不把这个垃圾丢到垃圾桶里，你就别想走！”
那个姐姐听完后，感觉很不好意思，连忙跟我道歉，说:“不好意思啊，姐姐刚刚太没有礼貌了，现在就把垃圾丢到垃圾桶里。”说完，她就把垃圾丢到了垃圾桶里。我也羞愧地对那位大姐姐说:“姐姐刚刚也不好意思啊，是我太没有礼貌了，我会注意的！”姐姐微笑着说:“没事的，今天很谢谢你，我以后会好好地保护环境的。”我点了点头，然后就回去了。
我真的要很感谢这些环卫工人，不顾及自己，每天准时的给我们的家园扫地。
环卫叔叔，环卫阿姨，谢谢你们，你们是我最敬佩的人，我一定会好好地保护环境的！不只是我，我们大家也一定要保护环境，营造一个美丽的家园。
有人说，人的性格是多样的，温柔的，腼腆的，善良的……我的性格是什么样的呢？其实 ，我也不是很清楚。
你看到我的名字，就觉得我是一个很文静的小姑娘。那你就大错特错了，其实，小学同学给我起外号，叫我“假小子”。我并不喜欢和女生玩，因为有的女生是“刺儿头”，而且女生玩的游戏我也不喜欢。我喜欢有一定危险而且很刺激的游戏，而且和男孩子们的爱好相同，所以就不会发生矛盾。
小时候在游乐园里看到很刺激的游戏，就引起了我的兴趣，但看到不够1.40米不让玩，我就绝望了。爸爸是一个胆子很大的人，为了不让我伤心他就决定试一试，随着杂乱的尖叫声，像拧麻花的机器停了下来，看到爸爸和人们都两腿发软，头晕目眩的情景，我不禁“怡然称快”。随着身体快速的生长，我高兴的玩上了那个游戏，并且一点副作用都没有，爸爸不仅向我竖起了大拇指。虽然我的胆子很大，但是，一见到小虫我就吓得半死。
有一次，我去姥姥家玩，我姥姥家住在郊区，是*房。我看见墙头儿上有很多毛毛虫，它们的身上长满了毛，是绿色的，和柳絮的样子一样。看到这儿，我全身发抖，鸡皮疙瘩都出来了，飞快跑到空旷的地方去了。
虽然我有时像男孩子，但我温柔，善良，懂得宽容，理解别人，可我有时也会耍小姐脾气。
有一次，有一位同学下课像风一般的跑，我正在散步，一不小心，把我闯倒了，头磕了一个大包，但我没有怪他，只是说了一句：“没事，下次小心点。”如果哪个同学摔倒了或哭了，我会帮助，劝他。姐姐或弟弟碰到不开心的事了，就会和我说心里话，我就会劝导她，和他说一些开心的事。
有一次，和妈妈明明说好的，一起去玩，但她反悔了，我就把所有书都倒在地上，说：“你要不带我去，我就不好好学*！”说着，我蹲了下来，两手插在腰上。妈妈见这，穿上衣服，便同意了。我不禁微笑起来，露出两颗白白的大门牙，赶快把书收拾起来。妈妈指着我的鼻子，说：“你这孩子啊！都这么大了，脸儿说变就变啊！”无奈的摇摇头。说完，我们就出去玩了。
我就是这样的一个人，总是唯我独尊，很有个性。可老师说这样不好，我在中学一定要改，在初中有认识了很多同学，很高兴，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
这几次我在辅导课英语班学*了一篇小说，名字叫《水猴子》。我非常喜欢这个故事。
这个小说非常的有意思，讲的是很恐怖的一个故事。主人公叫start。她就是在学校里有很多同学，都会讲鬼故事，就她不会，所以她就和她的好朋友养一只水猴子，希望猴子身上能发生的很可怕的事情，来讲给同学们听。于是俩人就合资买了一个三块五美元的水猴子。
这个故事就从水猴子刚开始。
他们需要经常给水猴子喂食物，这样水猴子才可以长得越来越大，当猴子长到一定的程度，它就会长出长长的胳膊和腿。
水猴子有各种各样的，有黑的，有白的，有花的。还有其他颜色的，但是他们都大小不一，有的是很小很小的，很好玩。
在养的过程中也发生了许多有趣的事情，有时还很恐怖他们讲给同学听，都认为非常好听。这样，start通过自身的努力就找回了信心了。
在上课时，我认为老师把这个故事讲得绘声绘色。比如，她会把身边的一些东西当作道具，示范给我们看，我们也都听得津津有味儿的。老师提问我们的问题也很多，很好玩。有时候我们听的聚精会神，让我们都想不起来这是什么问题了。
老师每次讲的时候我都是满脸笑容。所以我们也很喜欢听老师讲，有时候讲到精彩的时候，正听的津津有味呢，这一堂课却讲完了。所以我们下课要求老师继续讲，但是老师说下节课再讲。于是我们就要求老师给透露这个故事剧情。
我们只能等到下一节课再让老师来讲了。要等两天呢。有时我们在复述作业时可以发挥想象，把故事接下去。这样可好玩呢。
我认为这个水猴子的故事，是一个能让人开怀大笑的故事。每当老师讲到精彩和恐怖的地方，我们学生都会吓出了一身冷汗。所以我们认为这个小说还是很不错的，我今天要特意得推荐大家来读一读。
老师上课用全英文给我们讲，每个情节都讲的清清楚楚，我喜欢上这种课，不仅仅是因为故事精彩，我也能学到好多的知识，还练了我的听力和口语，对其他学科的学*也有帮助。
我期待下一次上课，老师给我们讲的水猴子这个小说没讲完的其他故事。也许在这节课里，还会有其他精彩的小说故事等着我们呢！
这样的英语口语课，我喜欢。
开学以来，学校领导非常重视我们中学生的体育锻炼，为增强我们的体质，是我们更快更好的成长，于是，一星期给我们安排了三节体育课。我们都很高兴。
最*，甲型N1NI病毒疯狂的传播，加上天气实在太冷了，我们的体育老师说，以前我们上外堂课，在外面做游戏，现在天气冷了，我们改上内堂课吧。我们都乖乖的进了屋。其实，大家都知道，这样的内堂课怎么上？就是学*《体育与健康》课本。我们就拿出了课本在教室里看，不一会儿，老师进来了，说：“同学们，我们的《体育与健康》第一章已经学完了，我打算这一星期的三节课都上自*课，不过我们可以做游戏。”我们男生都嚷嚷着做游戏。老实说：“请要做游戏的举手。”我们高高的举起自己的手，生怕老师看不到，老实说：“我看举手的同学占多数，那我们做游戏吧。”我们欢呼，我们雀跃。老师教我们做的游戏叫《击鼓传花》，可是我们也没有鼓，更没有花，老实说用黑板擦敲击讲桌，为鼓。而另一个黑板擦，被当做花来传递，由此规则：老实说一声开始，鼓手开始敲鼓，而花则开始传递，等鼓声停了，花在谁的手里，谁就被罚演一个节目，节目无限制，可以唱歌，可以讲笑话，可以表演魔术等等，有一个条件，就是要赢得大家的掌声，花要成心形传递。
等同学们把节目准备好，游戏开始。鼓手拿着黑板擦，准备击鼓，而另一个黑板擦则在游戏者手里，准备传递，老师一声令下：“开始。”紧张的游戏开始了，顿时，教室里鸦雀无声，大家都绷紧了每一根神经，犹如在竞赛场上，一会儿鼓声停了，大家哄堂大笑。这时，有两位同学却发生了争执。原来，一位同学把花传递给另一位同学时，那个同学没接住，花掉在桌子上时，鼓声停了，老实说，这要让另一个同学表演，因为这是他的失误。那位同学好像也只有这样服输了。上台给大家表演了一个节目：魔术。表演完毕后，赢得了大家雷鸣般的掌声，游戏继续进行……
同学们整天处于一个紧张的学*状态，时刻也不放松，这时，游戏把我们带进了一个欢乐的世界，在这个世界里只有欢乐，而不会有烦恼和忧郁，其实，我认为每一个同学都能学好，你说是吗？
