凋谢的花瓣透出的是生命的终结，枯萎的落叶宣告的是生命的停息。如果是花，就要绽放在冬天，如果是草，就要生长在陡崖边。
老师给予我的关心很多，就像天上的繁星一样。是老师给了我一双顽强的翅膀，让我飞向知识的`海洋；是老师让我懂得了做人的根本，学*的重要；更是老师让我的明天灿烂美丽，更加美好。
记得有一次，我在学*上遇到了挫折，我想要放弃时，一只温暖的手就抚摸着我的头说：“怎么？遇到困难啦？要相信自己一定会成功的。”听了老师的话，我又把题目反复读了几遍，把上课讲的知识点回忆了一下，负不负有心人，终于，我找到了答案。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”赞美老师无私奉献的诗句。是的教诲之恩，我也终身难忘。我们应该更努力的去学*，道士正光，为学校争光，为祖国争光。总有一天，我会成为天空中那最闪烁的光芒。也会考出好的成绩，让您的脸上永远露出自豪与微笑。
您说过，无论遇到再大的困难，都要坚持不懈地把它克服，只要不放弃，就一定会成功。我铭记在心，绝不会让您失望的。你希望您能接受这份礼物，永远面带年轻、美丽的笑容。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了爱的真谛。
我从一个呱呱坠地的婴儿，长成了一个亭亭玉立的女孩，从一个懵懵懂懂的小女孩长成了一个落落大方的少女。父母们花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从蹒跚学步，到上学读书，每一个过程，每一天，每一次汗水的流淌，每一个点滴，都记录了父母、老师对我的付出与期望。我，哦不，是我们都在父母的翅膀下长大，都沐浴着父母与老师无微不至的关怀。可我们有没有想过感恩父母，报答你身边所有为你默默付出的人呢？
感恩是一种心态，更是一种品质。父母的爱，老师的爱，身边外公外婆的爱，即使我们付出了所有的爱也报答不了，但这不重要，重要的是你去做了，体会到大家对我们的爱，体会到了身边所有人默默付出的艰辛。
记得我小的时候，身体很弱，常常生病、发高烧。有一年，在一个风雨交加的夜晚，我发高烧，爸爸妈妈二话不说就背着我赶往医院。一路上，妈妈不停地问我有没有舒服点儿，双手不停的抚摸着我的额头。爸爸也焦虑的不时地回头望着我，眼睛里满是担忧。他们仿佛一下子苍老了许多……到了医院，医生说打几天点滴就好了。我一边输液一边便模模糊糊的睡着了……第二天早晨，我睁开双眼，只见外公外婆在我身旁守着，一夜没睡，眼睛中布满了血丝。见我醒了，他们带着疲惫的身子微笑地望着我，还问我是不是舒服些了。我看着眼前这两位年迈的老人。心中一酸，我在心里暗暗想：我长大一定要好好的报答你们，谢谢你们！
随着年龄的增长，我渐渐懂得了生活的艰苦与周围人对我的爱。我每一次想到父母艰辛的工作，老师的伏案备课，外公外婆一句句问寒问暖的亲切话语时，我都会情不自禁的心头一热。
亲情是伟大的，我感谢身边的爱，同时我也感恩老师。感恩所有对爱付出的人
落叶在空中盘旋的瞬间，我聆听到爱谱写的乐章，那是父母无微不至的呵护；红色的画笔在我身边描绘，描绘出了我身边所有的爱，因为有了爱我懂得了感恩，因为有了爱我领悟了幸福！
当我出生的时候，我应该感谢我的父母给了我生命。
当我吞下第一口食物时，我要感谢农民给我食物。谢谢春天的毛毛雨。它教会了我如何感谢夏天的阳光。感谢秋天的温暖。感谢冬天的飞雪。对于世界上所有的事情，我会给我一颗感激的心。哲学家说，世界上的一切事物都有其原因。我们不必担心得失。
我不知道如果你失去了你的马，你知道你是不幸运的。也许这次失败了，但生活的过程增加了一个强大的重量。我一直期待着未来。我相信美好的明天会来的。在困难的情况下，人们相信牛奶会有一些面包，这就是心胸开阔的人的状态。恐怕只是泥驴。当你带着一颗感激的心流过这条河时，你会发现寒冷的河流的美丽穿过山间，你会发现森林的美丽俯瞰着蓝天。你会感受到天空的纯洁。
如果没有人取水，如果没有出口，就会有死井。自然界中无数美妙的现象告诉我们同样的事实，即盲目的要求的结果是颓废、臭味和溃烂。不是每个人都能做一个伟大的.事业，但只要对我们的社会有很大的努力。一滴水不超过一千万滴水。一片沙子不是几十万的沙子。不要低估小小的力量，知道鼹鼠仍然能动摇大山，抵御我们这些雄心勃勃的人。
每天你能做的就是用实际行动打动你周围的人，用行动来解释你对生活的理解，并保持对一切事物的感激之情。
“感恩”这个词是什么意思？简单点说也就是别人帮助你之后，你要感激别人。
小时候我听说过一个关于狮子和老鼠的故事：一头大狮子在睡觉，老鼠经过狮子身旁的时候不小心碰到了狮子的爪子，把狮子惊醒了，狮子张开嘴准备把小老鼠吃了。这时小老鼠哭道：哦，求你先别吃我，先生！也许有一天我会报答你的。”狮子在心中冷笑，小小的老鼠怎么会帮得了自己呢？但它是一只好心的狮子，就把老鼠放走了。不久以后，这只狮子被网网住了，他大声吼叫，小老鼠听到它的叫声就跑了去，然后用尖锐的牙齿咬断了绳子，救了狮子一命。
连小动物都知道感恩，我们人类是不是更应该知恩图报呢？其实就算是一件小小的事情我们也应该感恩，例如：在别人递给你东西时，你一个会心的微笑或者是说一声谢谢，就足以让人家感到欣慰；在母亲节的时候轻轻亲一下妈妈的脸，就可以使妈妈非常开心,忘记*时生活中的那些烦恼；老师给我们上课那么辛苦，不但要传授给我们知识，还要教我们做人，我们给老师一个亲切的问候，这是对老师的`感恩。
有一次，奶奶就要过生日了，我因为不知道送什么给奶奶而烦恼。送花，好像太普通；送饰物，好像不够诚意；请吃饭，好像太夸张；到底应该送什么呢？妈妈似乎看穿了我的心思，走过来对我说：其实送什么并不重要，最重要的是你要有心，我相信你只要有心不管送什么给奶奶，奶奶都会喜欢的。
人生数载，对于年轻的我们来说，一切都还很漫长。是父母把我们带到了这样一个五彩缤纷的世界，抚养我们成长，教我们做人。回头看看，我们身后那一个个或深或浅的脚印，充满了太多的天真，自信，沉淀了许多许多的.回忆。其中印象最深，伤害最重的还是父母。他们对我们无私的爱，和无言的教诲。但是，我们有的人却不理解父母。现在，我们长大了，我们应该懂得父母的重要，应该用优异的成绩来回报给父母，应该用真诚的孝心来感恩。
当第一次迈进充满神奇的校园，似一颗刚埋进深土的种子，渴望着发芽、长叶。是老师把知识当作水份和养料输入了我的身体。一天，无草的*坦的土地上冒出了一丝新绿，这是生命最好的体现，也是对老师辛勤教导最好的感恩。渐渐地，我长大了，需求的也越来越多，我没有顾忌到老师在一天天地变老。微风吹起，不经意间发现老师的头上已多了几根银丝。不经意间，我们已经长成大树，树繁叶茂。这一切都要归功于老师，是老师在我成长的过程中为我修枝剪叶，也是老师在我失落的时候鼓励我再次奋起。我要真诚地对他们说一声：“真的很谢谢你们，谢谢你们给了我面对挫折的勇气，和对待人和物的态度。”
仅仅一句“感谢”就能代表所有，用心感恩吧！那样你会发现这世界是多么美好。有多少值得你感谢的，不要吝啬你的语言，用心来对你所要感激的人，真诚地说句“谢谢”吧。这样，你会得到许多，许多。
——用心感恩作文 (菁华6篇)
充满凉意的绿荫，是绿树对大地的感恩；沁人心脾的花香，是花朵对园丁的感恩；润物无声的丹霞，是细雨对蓝天的感恩。
人生数载，对于年轻的我们来说，一切都还很漫长。是父母把我们带到了这样一个五彩缤纷的世界，抚养我们成长，教我们做人。回头看看，我们身后那一个个或深或浅的脚印，充满了太多的天真，自信，沉淀了许多许多的回忆。其中印象最深，伤害最重的还是父母。他们对我们无私的爱，和无言的教诲。但是，我们有的人却不理解父母。现在，我们长大了，我们应该懂得父母的重要，应该用优异的成绩来回报给父母，应该用真诚的孝心来感恩。
当第一次迈进充满神奇的校园，似一颗刚埋进深土的种子，渴望着发芽、长叶。是老师把知识当作水份和养料输入了我的身体。一天，无草的*坦的土地上冒出了一丝新绿，这是生命最好的体现，也是对老师辛勤教导最好的`感恩。渐渐地，我长大了，需求的也越来越多，我没有顾忌到老师在一天天地变老。微风吹起，不经意间发现老师的头上已多了几根银丝。不经意间，我们已经长成大树，树繁叶茂。这一切都要归功于老师，是老师在我成长的过程中为我修枝剪叶，也是老师在我失落的时候鼓励我再次奋起。我要真诚地对他们说一声：“真的很谢谢你们，谢谢你们给了我面对挫折的勇气，和对待人和物的态度。”
仅仅一句“感谢”就能代表所有，用心感恩吧！那样你会发现这世界是多么美好。有多少值得你感谢的，不要吝啬你的语言，用心来对你所要感激的人，真诚地说句“谢谢”吧。这样，你会得到许多，许多。
人的生命都是父母给的，是父母养我们长大，无论在什么时候，首先想到的，都应该是父母。
父母的的养育之恩，我们终身难报。在我上五年级的一天，爸爸发高烧，得了肺炎，妈妈请了假，不上班，陪在爸爸身边。妈妈是个细心的女人，从爸爸的洗脚、梳头、洗脸妈妈都做到了最好，可妈妈也是人啊，她也会累，她也要休息。一天，我放了学，大姨妈开车接我去医院看爸爸我走到病房，我通过门上的玻璃清楚地看到爸爸躺在床上，旁边还是那张熟悉的面孔。爸爸用没太有力气的声音说：“我想让琪琪来看看我！”“等星期五吧！琪琪还上学呢!别耽误了她上学！”妈妈用温柔的声音说。看到这里，我再也忍不住了，冲进病房，抱住他们，“爸、妈！”两行泪不争气地流下来。我恍然大悟：爸妈是这么爱我。原来，妈妈不是不爱看电视，而是怕耽误影响我啊；爸妈不是不爱吃那些东西，而是要让我吃，让我长高啊；爸妈不是自私的，不让玩电脑、看电视，而是怕我伤到眼睛啊……原来,爸妈*常对我这么严厉,是想让我听他们的话,想让我好好学*,别输给别人啊!就像这次期中考试,到了临*考试的一个星期时,每天晚上,我不用爸爸催,就主动学*,复*功课。成绩下来了，我考得一点儿也不好。可爸爸并没有批评我，而是心*气和地说：“你看，如果*常你拿出那个劲头来，每天都坚持，那么你的成绩不好，爸爸也会替你高兴，因为你尽力了！”听了爸爸的一番话，我知道，我该怎么做了！爸爸妈妈是我们心里最柔软的地方，就是犯人，他也知道应该孝敬父母。父母为我们所付出的远远比山高，比海深。爸爸说，用心做好自己的事情，就是孝敬父母。
我们应该怀着一颗感恩的心来对待父母，做好自己的事情，让他们知道我们爱他们。
老师还记得那首《栀子花开》吗？那首诀别的离歌，如今却是我们相逢的信物。在不久之后，也许是我们的未来，也许是我们的永远。可我仍忘却不了用心去感恩。
静静的深夜，星星在闪耀。我悄悄走过你窗前，透过朦朦略光，老师您指尖流畅的笔锋极速飞转。喑暗的夜，只有老师您的房间深彻明亮。一股酸流霎时涌上鼻尖，像覆水难收，却又挥之不去。蓦然间，发现老师你曾经黑疏浓密的秀发已散布了几缕不带掩饰的银丝。岁月还未曾冲刷，可您那纯朴的脸庞上却已埋下了皱纹。您那明亮深邃的眼，如今已黯然失色，是您把那一半的明亮种在了我们的心扉上。
还记得还记得一年前的我们么？那些纯真可爱的小孩子们！一张张稚嫩的面孔总是洋溢着比别人更多的快乐。您的严格约束在我们看来却是关心的慈爱。老师，你用一腔热血的挥毫，绘出了祖国明天傲丽的图腾。谁人知晓那辛酸的背后却是循循的教导，教导我们如何懂得感恩。我们取得了好成绩，您默默鼓励；我们成绩不理想时，您总是反省自己。您付出的努力总比别人多好几倍，而我们只有学得更好、飞得更高！
教师节到了，您不求回报，而我们却想把这个世上最好的东西都献给你！那一张张卡片都充满了我们所有最真诚的祝福。您付出的是我们永远也不能回报的。我们的心从你这里飞过，却又被你那双质朴的手托的更高。既然掠过了，清风必将铭记。我们永远不会忘记你教会的那种“留得残荷听雨声”的心态。我们永远不会忘记你一切的一切。
我们唯有，唯有用这一片真诚的赤子之心去感恩，感恩老师您超越春蚕、蜡炬的高尚品格和无私的奉献精神！
感恩之心是一种美好的感情，是中华民族的优良传统，是一个人的起码品德。
学会感恩是学会做人的支点。
感恩，其实无处不在，无时不在。
感大自然的给予之恩。大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它：太阳，让你获得了温暖；江河，让你拥有水源；大地，让你拥有生存空间。我们的衣食住行等都是从大自然中获得的。因此，我们应该对大自然感恩。
感祖国的庇护之恩。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的栖身之地；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们所拥有的一切。因此，我们应该对祖国感恩。
感母亲的养育之恩。母亲把我们带到这个世界，抚养我们长大，一路上对我们呵护备至，关心我们、照顾我们，为我们付出了一切，为我们操碎了心，想起你对我们无私的付出，就感到一股暖流通遍全身。“天地宽大，没有母亲的恩大”。 羊羔尚知跪乳，乌鸦尚晓反哺，何况我们人类？因此，我们要对母亲感恩。
感父亲的培养之恩。我们在你的身上看到了朴实、知足和稳重。从来都说父爱如山，是你让我们记住了清白做人的道理，言传身教，让我们受益终身。我们相信，是佛说的缘份让我们作了你的儿女，注定了你要为我们操劳费心。因此，我们要对父亲感恩。
感老师的教诲之恩。我们在尘世间有一段短时间的相遇，以不同的身份相对：你站在讲台上，我们坐在教室里；你传道，我们求知；你用一支粉笔慷慨激昂，我们用一支钢笔转走年华。然而我们终究会离开，但我们知道，我们的灵魂里有你的气质，永不湮灭。因此，我们要对老师感恩。
感同学的相伴之恩。同学是我们学*生活的伙伴，同学之间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学*的成功与快乐。因此，我们应该对同学感恩。
感朋友的关爱之恩。所谓：“天涯海角，温暖相助”。我们要感谢我们的朋友，是你们的出现，让我们的生活充满了绚烂的色彩，是你们的帮助让我们的人生不再孤单，是你们的包容让我们可以更好地走以后的路，谢谢你们，从小到大是你们的陪伴，使我成了现在的我。因此，我们要对朋友感恩。
感领导的知遇之恩。世有伯乐而后有千里马。感谢领导对我们工作的支持，给我们提供良好的工作环境，重视我们、信任我们，让我们做自己喜欢做的事，充分发挥自己的才能，让我们在自由的空间里遨游。因此，我们要对领导感恩。
感同事的关照之恩。同事情谊长。人的一生有很多时间都是在办公室度过的，同事的一段幽默，能让我开怀大笑，同事一句善意提醒的话语，能让我们茅塞顿开。我们关系是世界上最纯粹的关系，每当我们需要他们的时候，他们总会在第一时间出现在我们面前，无条件地为我们解决问题。因此，我们要对同事感恩。
感生活的磨炼之恩。人生百年转眼尽，休道“路漫漫其修远”。坎坷、挫折、失误、不幸常冷不丁就给你一击，叫你痛苦、流泪、不堪、倦顿。但我们要感谢你：生活使我们增长了智慧；生活强化了我们的双腿；生活让我们知道了独立；生活砥砺了我们的人格；生活磨炼了我们的心智；生活教导我们该努力；生活提醒我们远离痛苦……因此，我们要对生活感恩。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们的一切。正是因为这一切，我们才有了今天的的幸福和快乐。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大快乐，便能对需要帮助的人伸出援手而不求回报。常怀感恩之心，对别人、对生活就会少一份挑剔，而多一份欣赏。
每个人都应学会感恩。感恩让人生活得更容易，让人生活得更惬意。
感恩是什么？感恩是一种爱，一种回报，一种对别人帮助的感激。感恩的心又是什么？它是对别人的帮助表示感激并且铭记在心，因此，我们应该常怀一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩身边所有帮助我们的人。
我们应该感谢父母的养育之恩。古人云：“父恩比山高，母恩比海深。”是父母给我们生命，哺育我们成长。教我们吃饭、穿衣、走路、生活。父亲努力地工作，为我们创造衣食无忧的生活和温暖幸福的家庭，让我快乐地成长。母亲总是默默陪伴在我的身边。当我生病的时候照顾我：当我伤心的时候安慰我：当我遇到困难的时候鼓励我。她用自己宝贵的青春换来了我健康的成长。
我们应该感恩老师的教育之恩。老师教我们知识，使我们成长，老师的爱像生活中不可缺少的阳光雨露。语文老师讲课总是那么认真，那么动听，而且还不辞辛劳地在课后为我们辅导：数学老师总是在课前给我们讲一个动听的小故事，然后再进入课题。这样我们就可以聚精会神地上好每一节课：英语老师总是想方设法地举办各类比赛，给我们一个展示自己的*台，让我们得到锻炼；科学老师鼓励我们大胆到黑板上画图，做题，从而增强我们的自信心。
我们还要感恩周围所有帮助我们的人。我们在感恩和我们朝夕相处的同学们，是他们让我们的校园生活充满了欢声笑语；我们要感恩我们的朋友，是他们的友谊让我感到温暖，让我的生活变的多姿多彩！
有位作家曾经说过：“生活就像一面镜子，你笑他也笑；你哭他也哭；你感谢生活，生活将赐予你阳光，你不感谢，最终你将一无所有。”因此常怀感恩之心，我们才能真正懂得孝敬父母，尊敬老师，珍惜朋友。只有这样，生活才会变得更加美丽，世界才会变得更加美好！
有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自我的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它能够让你随意的索取、享用，却不要你任何的回报。这种爱，叫“母爱”！
世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是母亲
母亲像什么，母亲像天使把一点一滴汗水撒在我们的心里。
母亲是什么，母亲为我们打开成长的大门，母亲是上帝派下来哺育我们的天使。
在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱，是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲。母爱是无私的，是永不停息的。没有一位母亲是不爱自我的子女的。不管怎样，母爱终究都是生命中最真挚，最无私的爱。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮忙我们的人，是母亲。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是母亲。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是母亲。
假如我们远在外地，我相信依然牵挂着我们的，必须还是母亲。
当你已经承受不住外界所带来的种。种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨；当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教导你“退一步海阔天空”的哲理；当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时，她默默承受但仍坚强地开导；当你因学*而疲劳、心烦时，她会送上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中……
当你遇到危险时，她不顾一切地救助你，即使失去生命也毫无怨言；当你感到伤痛绝望时，她比你更加痛心悲伤，却务必要坚强地劝慰你，让你安心；当你欢心愉悦时，她会陪你一齐分享心中的喜悦，可是却绝对不会多霸占一点，让你的心变得空虚无物……
此刻，我的母亲为了生计，我与母亲一个星期只通一次电话，在电话中，母亲总是对我嘘寒问暖，十分关心我的学*与成长。她对我说，他很想念我，牵挂我，其实我也一样，十分想念与牵挂我的母亲。
母爱，感化一切。
母爱，真挚无私。
让我们时刻怀着一颗感恩的心，让我们一齐成为懂得感恩的人，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。
——用心良苦初一学生作文范本五份
到初中，老师都换了。然而，老师中，老师跟我们相处了很久，却留下很深的印象；但老师，也相处了很长，却叫人久久难忘。
此人她了，我班的班主任，乌黑发亮的头发，粉妆淡雅的眉毛下嵌着一双锐利明亮的眼睛，构成了她那美丽迷人的面孔。
记得次前的几次复*，她，的班主任吴老师严肃地对说：“期中考跌了，这次再跌，否则三班就要赶上了。”听了这话，刚开始发奋发图强没几天，又懒散下来，上课的下降，英语考卷大批大批地没讲完，这可把老师急得像热锅上的蚂蚁，只好使用最后的杀手鐧——占课。
老师把星期一的体育课占了一节，开始还怨言，一样的听课，后来，电脑课也被占了，觉得是考前复*，也怨言，直到把最后一节体育给占掉时，同学们被“占”怕了，开始“鬼哭狼嚎”地发出一声声怨言，“吴老师怎么，我靠！”“星期就这么三节课都没了呀！我的妈呀！”一句句话语如五雷轰顶，晴天霹雳，穿过吴老师的心田，吴老师生气地拍了下桌子，把心口的苦衷都有说了：“你们知不知道，我占课，把没讲完的东西给你们补上，你们才会在考试的时候懂得怎么做，我晚上备课要多备两三节课的内容，我很累的，你们知不知道？”听后，一下明白了老师话中的意思，全班人都听课，我看了看老师的脸，老师的脸不再像开学初那么美丽，黑眼圈都，脸上也有斑点，有些疲倦操痨的样子。
看到这里，我顿时明白了：老师占课是好，让吸收更多的营养知识，把不懂的搞懂，考个好成绩。这才是吴老师对的良苦用心啊！
提起妈妈我是心服口服，我就把妈妈如何管我的事告诉你们一下。
从我记事起妈妈就教我如何做人，到了上学又教我如何尊敬老师，团结同学，做诚实的孩子。在学*方面，她管的更严，让我上课注意听讲，她说老师说的每一句话都有用。不允许我抄作业答案，让我自己独立完成。记得有一次我在学校里写作业时，我也照着答案抄了，回家后妈妈检查作业时，被妈妈的火眼金睛一眼就看出来了，一语道破：“于浩天，这作业是你抄的。”“啊？”我心里想妈妈是怎么知道的？我嘴里硬说：“我没抄啊。”“好啊！”妈妈指着我抄的答案，说：“你把这个问题答一遍。”我支支吾吾答不上来，我妈妈更生气，把我的作业答案通通擦掉，就连我自己做的也一起擦掉了，我不服气地说：“我自己做的为什么也擦掉呀？别人能抄，我为什么不能？”妈妈说：“我的儿子要诚实，不会的问题，可以看答案，也可以看书，也可以问老师，但是一定要弄会弄懂。你抄作业，不会的，仍然不会，不懂的，仍然不懂，作业做了等于没做，你自己做的，我擦了，让你重新做，这是对你的惩罚。”我无话可说，觉得妈妈说的有道理，乖乖的又把作业做了一遍。
*时在家里写作业时，妈妈总坐在我的旁边指手画脚，我这个人天性的好动，做作业总要开小差，手里总爱摆弄东西，总是把字写得东倒西歪，妈妈看见了就会唠叨个没完，从写字的姿势，到答题方法再到解题思路一遍又一遍，在我耳边唠叨，可是要是有不会做的地方，让妈妈指点一下，休想！她只用一句话就把我打发了，自己好好动脑，重新审题，理解题意。
五年级上半年结束了我的成绩都很好，我渐渐开始理解妈妈的良苦用心，她督促我写作业，不准抄，不准开小差，让我养成自觉学*的好*惯，没有妈妈的苦心，也没有我今天的成绩，谢谢老妈的爱“严厉的爱”！
“世上只有妈妈好”，每次听到这句歌词，我就感动不已。没错，世上只有妈妈好，她无微不至地把我们从一个婴儿哺育成一个懂事的孩子。她是世上最伟大的妈妈，宁愿自己辛苦，也要哺养我们**成材。
我以前是个不听话的孩子，贪玩、学*又不好的坏孩子，每次都是拿着一张不及格的试卷回家气妈妈，妈妈也每次都严格地教训我。但我只是左耳进，右耳出，那时根本就不知道妈妈的苦口婆心。
一次，我又拿着一张打满大红叉的试卷回去。一回到家，妈妈又叫我给她看。一看完她脸色大变，眼看就要大发雷霆，我准备又要承受狮吼功的攻击了。果然，妈妈又开始不厌其烦地骂我了，这已经是家常便饭了。我把妈妈说的话全当成废话。妈妈训斥了我之后，叫我回房间面壁思过，我根本就没有把这件事放在眼里。
妈妈为了我的学*，每天都监督我写作业。每次我都只是装模作样，表面上一本正经，其实我的心早飞出去了。但妈妈还是不依不饶地管着我的学*。
意外的一天来了，那天改变了我。那天我一回到家，看见妈妈晕倒了在地上，我的心立刻沉了下来，马上把妈妈扶起来，扶到床上，我顿时心里一酸，心里对妈妈的烦恼立刻消失了。我只希望妈妈好过来。我忽然明白了妈妈以前为什么不厌其烦地教训我了。她只希望我学*成绩好，让我考上一所好的大学，有一份好的工作，过上幸福的生活。妈妈不顾一切地来培养我，她恨铁不成钢，但我还每天都气她……
这时妈妈突然醒了，我立刻开心得一蹦三尺高，我对妈妈说：“我知道您一定是为了我而劳累过度晕倒的。我一定不会辜负你对我的希望的，我会改掉以前的坏*惯，认真学*。”妈妈听了眼角噙着泪光，欣慰地说道：“儿子，你会这么想就证明你懂事了，我这么多年的努力没白费。”
妈妈是全世界最伟大的人，她为我付出了这么多，我要用好成绩来报答她。
我突然有种想哭的冲动。妈妈原来一直站在天际上看着我。我，我却此刻才发现！她把她对我的思念与期望化作天上的一颗心。瞧，它正发光！黯淡无色的光芒，县镇这默默无闻的母爱！
“慈母手中线，游子身上衣。”，没有，母亲从未为我缝过一针一线，从未为我弥补衣服的漏洞。而是让我自己去弥补衣服，也学会弥补生活、学*的漏洞。那张叫快乐的五光十色的网上，挤进了小部分叫“忧愁”的家伙，他们咬断了一些丝网。母亲轻声对我说：“自己学会缝补吧！”
“小宝宝，安睡吧，睡吧。”没有，母亲重围为我哼过一首《摇篮曲》，从未在我睡觉前度过那本《妈妈讲故事》，而是让我自己去哼着人生的歌，阅读人生那本书。歌是自己编的，很难哼下去；书是自己写的，很难读下去。母亲柔声对我说：“自己学者独立吧！”
“在家靠父母，出外靠朋友。”没有，母亲从未为我遮风挡雨嘘寒问暖，从未在我陷入困境时拉我一把。而是让我自己去成为人生的不冻港，让我自己爬出困境。我累，我委屈，我哭泣。母亲低声对我说：“自己学着解围吧！”
我曾自怪过她的无情，我曾讨厌过她的冷漠，我曾憎恨过她的忽视，却不曾发现过，在我成长的过程中，学会了很多很多。多年后，我终于明白了她的用心良苦！
回忆当年往事，我事事与他定妆，有什么事都不告诉她，把她视为陌生人。也极少称呼她一声“母亲”，她一言不发。为什么？为什么她不解释？为什么她不坦白地告诉我这是为了我好？为什么他不因为我的误解而生气？
童年，没有母亲的拥抱；没有撒娇的机会；没有被人关爱的感觉；没有听过那应该属于我的故事，没有被人夸奖称赞的快乐……什么都没有。
如今，只有母亲又有的声音在耳边荡漾！
你有没有过这样的经历？当你认为一件事情就是这个样子的时候，却突然展现出它的另一面，让你预料之外，情理之中呢？
我就有这样的经历，那个人，让我懂得了真正的用心良苦。那个人是我初一时的班主任，皮肤白皙，鼻子高挺，戴着一个方框眼镜，仍遮不住那尖锐的眼睛，仿佛能把人看穿，不高不矮，看上去很严肃。不过事实确实如此，她是个很严肃的人。记得和她初相识的那个炎炎夏日，我还不知道她就是我的班主任，她告诉我我的宿舍在哪，我看着她手上的纸，看见我是上床位，不满地跟帮我搬东西的妈妈嘀咕起来："我不想在上床。"她以为我是在跟她说话，便说："这床位是随机安排的，你不想在上床就跟别人换，只要那个人肯跟你换。"严肃的表情配上严肃的话语，让我瞬间感到害怕也有点尴尬。之后，我知道她是我的班主任，整个人都懵掉了，真后悔说了那句话，毕竟我在老师面前是乖乖女啊，这一回，恐怕留下了不好的印象。
她讲的课通俗易懂，分析主人公的性格很透彻，我们都能听懂，尤其是我，不得不说，我很喜欢上她的课。在她的带领下，我们班荣获了很多奖状，每一张奖状都花费了她好多的心血，我们初一新生初来乍到的，很多事情都是在她的指点下完成的。教室里，垃圾要在垃圾桶里待着，她不容许有半点垃圾，如果被她发现，去教室后面站着听课，不管垃圾是谁的。宿舍，她先去男生宿舍检查，然后再来我们女生宿舍，一丝不苟，不允许我们生活的环境邋遢。
大事也就算了，她还管起我们的小事来了，小到管我们吃早餐。班里总有几个富豪，吃不惯学校做的，便不吃了，她发现之后，告诉我们今后谁不吃早餐就罚钱！真狠呐，结果就没有人不吃的了，她怕那几个富豪装模作样，亲自来班级监督我们吃早餐，尤其监督那几个富豪。七科中就她布置的作业最多，我们真恨她啊！很她的严肃，果断，狠绝。
——用心感恩生活演讲稿实用五份
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编帮大家整理的用心感恩生活演讲稿范文，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《用心感恩生活》。
本周四，是一年一度的感恩节。感恩节是西方国家的传统节日，在美国人的心目中，感恩节是比圣诞节还要重要的节日。散居在他乡外地的家人，都要赶回家过节，这天的晚宴是美国人一年中最重视的一顿晚餐。对于中国人来说，感恩节不会引起太多人的关注，但“感恩”这两个字却是足以勾起我们深藏于心底的那一份份感情。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
在过去的日子里，你的家人、老师、好友一直在你身边紧紧相伴，不管是困难或快乐请你一定记得向他表达你的感激之情；在成长的日子里，爸爸妈妈已经丝丝白发，而当你每天放学回家依然能品尝到他们亲手给你准备的热饭热菜时，别忘了感谢；在过去的日子里，你或许经历了前所未有的困惑，但你还有随时听你诉苦并为你解决困难的老师和朋友，而他们不正是你成长、成材之后最想感谢的人吗？
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看到自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的.心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩并不复杂，只要有心，真心诚意谁都能做到。
他们告诉我们，感恩是一种行动，只要你真心诚意的。做了就会有感动。感恩是一种爱，在感谢帮助你的，疼爱你的人的同时也体现出你对他的一种爱。感恩也是一种宽容。宽容伤害你的人，宽容欺骗你的人，宽容藐视你的人。感恩是一种回报。回报父母的养育之恩，回报老师的教导之恩，回报一切给予你帮助的人。感恩是一种顽强的拼搏。人生的路上充满荆棘，无数的挫折也许会让你泪流满面。但只要你永不放弃，总有一天会取得成功，你也会变得更加坚强。感恩是对生活充满信心。我们有理由相信每天都有灿烂的阳光，只要我们对生活充满期待。
在如今物欲横流的年代，许多人的心灵都蒙上了一层灰，变得麻木，甚至是冷酷。认为父母对我们的养育是理所当然的，老师的帮助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份润滑心灵的感动。其实身边的一切都是美好的，我们该如何抚去蒙在心灵上的那一层灰呢？所以学会感恩，用心去感恩生活变得尤为重要。
老师们同学们，感恩是一份信仰，是一种坚守。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一起用感恩的心传递感动。一同感恩生活，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我今天的演讲的题目是“珍爱生命，感恩父母”。
从一个婴儿的“哇哇”坠地到哺育他**，父母花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜：从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮了自己的孩子。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今天，我在这里重点讲感恩父母，我们应该怎么感恩父母，对父母的爱我们应该怎样行动呢。说到行动，可能有的同学不但体会不到自己父母的爱，反而把自己当成“少爷”、“千金”，对父母的爱竟然一点也没感觉啊！
感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当以涌泉相报。”更何况是自己的父母呢？你的父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母劳累时递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张贺卡，在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日、体会，甚至他们的劳累。你的一点小小的感恩，在父母的眼里就是珍贵的。这时，当他们抚摸你的头，并说道：“孩子，你长大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但这还远不够，你实际上只成功了一点，以后还有很多报答他们的机会。
最后，请牢记，怀着一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感谢同学。你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天演讲的主题是《用感恩的心去生活》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。
他们花了很多时间教你，用勺子、用筷子、包括一些做人的道理。
小的时候懵懵懂懂，经常问一些现在想起来特别好笑的问题，让父母不知如何回答。
是否还记得父母把你扛在肩上时你那高兴的表情。
所以当他们老了，请不要怪罪他们当他们老了，希望做儿女的我们不要嫌弃，现在需要我们照顾了，就如同在我们小的时候，他们照顾我们那样，对他们多一些耐心。当他们老了，手经常发抖，吃钣时常把菜汤洒在衣服上，别嫌弃他们，对他们多一些耐心。
他们慢慢的在变老，他们渐渐的开始忘记系扣子绑鞋带，请你低头帮他们系上。
当他们梳头时手开始颤抖，请你走到他们身后，低头看看此时的父母早已满头白发。
你长大了，而父母却老了，父母的身躯逐渐变小，而你慢慢变成家里的顶梁柱，请不要催促他们他们已经不再像以前那样。
你在眼前的时候他们才会高兴，不光你的工作有多忙，请你多陪陪他们，他们陪不了你一生，但你确是他们的全部。
父母渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，也许我们的未来路还很长，也许他充满了曲折的荆棘。不过总会有个人给我们引路，与我们相扶，那就是爸爸妈妈。父母和你是互补的，你长大了，父母却老了，人的一生就这么长。父母的大半辈子都花在你身上，希望你在父母晚年时能多陪陪他们。
曾经有许多人不止一次问过我，我心中的感恩是什么？而我最想感谢的又是什么？我也曾思考过：父母，老师，朋友，对手，似乎每一个都值得我去感恩，是啊，感恩是个不会过时的话题。当我凝望湛蓝的天空，聆听四季的`轻音，我想我有了心中的答案。凝望天空，我曾见雄鹰搏击长空来回报天空对它的包容；聆听轻音，我曾闻流水奔腾到大海来回报大海对它的关怀。投之以桃，报之以李，这便是我心中的感恩，而我最想感谢的便是这四季的洗礼。
我感谢春的温柔，当春的脚步悄然走*，万物便结束了长期的寂静开始复苏。春风轻柔的抚摸新生的枝芽，仿佛要将一切的寒冷都融化，这是春风对生命的关爱。随风潜入夜，润物细无声这是诗人笔下的春雨，它静静地滋润土地而又默默不语，这是春雨对大地的滋养。我感谢春季，感谢的是它无声的洗礼。
我感谢夏的热情。当夏的时代来临时，似乎一切都变得郁郁葱葱。望着窗外，我看到的是百花齐放，争奇斗艳。走在林间小路，耳边传来的是偶尔的鸟鸣，偶有雾气，便仿佛置身于美丽的画卷。感谢夏季，我感谢的便是它无私奉献的精神对我的洗礼。
我感谢秋的真挚，秋，虽不似夏的繁华，但却亦有他独特的美。不可否认，秋是一个收获的季节，它展现了农民丰收的喜悦之情，但它同样是一个萧瑟的季节，萧瑟中见证了文人墨客跌宕起伏的人生。我感谢秋季，感谢的便是它给予了我人生的启迪。
我感谢冬的华美。当雪花从空中飞舞而下，我便想起那句未若柳絮因风起的赞美，它的舞姿似乎是这寒冬最诗意的美景吧。我庆幸我生长在可以看到雪花飞舞的北方，让我可以静静地感受它的圣洁与美丽。我感谢冬季，感谢的便是它对我心灵的洗礼。
身边的每一个人，似乎都可以成为我们心中的四季。父母如春，是他们给予了我们春的希望，告诉我们人生需要自己闯荡。老师如夏，是他们教会了我们夏的真诚，让我们徜徉在知识的海洋。对手如秋，是他们带给我们秋的萧瑟，让我们在不断的竞争中成长。朋友如冬，是他们伴给我们冬的暖阳，让我们在温暖中茁壮。
朋友们，让我们感谢四季的洗礼吧，感谢自然的四季给予我们的风景如画，感谢四季，感谢身边人陪伴我们走过的最美年华。
很多时候，我们总是希望得到别人的好，一开始感激不尽，久而久之便*惯了这种好，*惯的认为是理所应当的。后来他也对别人好，你却认为他忽略了你的存在而心生抱怨。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。*惯了得到，便忘记了感恩。或许别人的给予是无意识的，也或许别人的给予是微不足道的，但没有任何人必须为你去做什么，因为没有人天生就应该对你好。
做一个善良的人，以一颗感恩的心对待生活中的所有。
感恩自然，为那鸟语花香、春和景明；
感恩上苍，为那食之香甜，衣之温暖；
感恩父母，是他们赋予我生命，哺育我们成长；
感恩朋友，在挫折与危难时伸出援手。
我们不一定会因为赚很多钱而富有，但我们可以为付出的善念而心中富有。当你忙碌的一天结束时，静下心来回想，今天，你感恩了吗？不需要太多言语，只需要静静地沉思一会，哪怕只是心存感激。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是学会感恩，学会生活。感恩，其实是无初不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩，感谢老师同学们的支持爱戴，感谢学校给予的机会。感谢父母，给予我们生命，抚养我们**，感谢老师教给我们知识，引领我们做"大写的人"。
感恩是一种心态，一种品质，一种艺术，感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？所以，感恩是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助我们，我们随口说声"谢谢"可能会给对方心里带来一股暖流。有人我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更多的帮助我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩是一种有礼貌的品质。感恩是画笔，学会感恩，生活将变为无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意挥就的酣畅淋漓；将生活中清淡的山水点缀得清秀飘逸；将生活中细致的执笔，描绘得细腻精美，所以感恩是一种多样的艺术。
有人说：忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前所带给我们的物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们使会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，使会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多以份欣赏。
羊有跑乳之恩，乌鸦有反哺之恩，作为人类的我们，难道就不应有学会感恩吗？
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会生活，我们将会感受到更多的快乐。
大家好！我来自四1班，我叫刘小榕。今天我演讲的题目是用心感恩生活。
小鸟喜欢蓝天，人们热爱和*；同学们爱美丽的校园，我更爱敬爱的老师。一次"爱心妈妈颁奖典礼"活动中，我认识到了自幼患病的小星星和他满头白发的奶奶，认识到了母亲早逝的郭**和他敬爱的外婆，还认识到了一出生就被送人的张建叶姐姐和她尊敬的养父。我们羡慕、感动、感激。敬爱的老师，你们费尽心机，为我们成功的设计一堂生动的思想教育课，让我们深深感动和懂得：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的.感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。我们这个社会因为感恩才会有这么多彩，因为感恩才会有真挚的情谊。
记得爷爷冒着倾盆大雨来到学校门口接我放学，记得妈妈拖着疲惫不堪的身子为我洗衣做饭，记得长年在外务工的爸爸电话里一声声嘱咐，记得我们敬爱的老师孜孜不倦的身影。在过去的日子里，你的家人、老师、朋友一直在你身边紧紧相伴，不管是困难或快乐请你一定记得向他表达你的感激之情；在成长的日子里，爸爸妈妈已经长出丝丝白发，而当你每天放学回家依然能品尝到他们亲手给你准备的热饭热菜时，别忘了感谢；在过去的日子里，你或许经历了前所未有的困惑，但你还有随时听你诉苦并为你解决困难的老师和朋友，而他们不正是你成长、成材之后最想感谢的人吗？
一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩并不复杂，只要有心，真心诚意谁都能做到。
敬爱的老师，您告诉我们，感恩是一种行动，只要你真心诚意的做了就会有感动。感恩是一种爱，在感谢帮助你的，疼爱你的人的同时也体现出你对他的一种爱。感恩也是一种宽容。宽容伤害你的人，宽容欺骗你的人，宽容藐视你的人。感恩是一种回报。回报父母的养育之恩，回报老师的教导之恩，回报一切给予你帮助的人。感恩是一种顽强的拼搏。人生的路上充满荆棘，无数的挫折也许会让你泪流满面。但只要你永不放弃，总有一天会取得成功，你也会变得更加坚强。感恩是对生活充满信心。我们有理由相信每天都有灿烂的阳光，只要我们对生活充满期待。
在如今物欲横流的年代，许多人的心灵都蒙上了一层灰，变得麻木，甚至是冷酷。有些同学错误的认为父母对我们的养育是理所当然的，老师的帮助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份润滑心灵的感动。其实身边的一切都是美好的，我们该如何抚去蒙在心灵上的那一层灰呢？所以学会感恩，用心去感恩生活变得尤为重要。
老师们同学们，感恩是一份信仰，是一种坚守。感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一起用感恩的心传递感动。一同感恩生活，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色。
谢谢，我的演讲完毕了。
——用心走好每一步作文900字范本五份
将目光聚集在前方的路上，双脚迈开脚步，即便前方困难重重，我也会牢记取句话—用心走好每一步。
车又倒了。腿上鲜红的划痕很像试卷上的一个个艳丽的红叉，蓝色的捷安特山地车在我手中就像一匹难以征服的野马，不断地把我掀翻在地，但我并不计划抛弃，又开端了操练。
八月的太阳直射下来，把小区里的马路晒得像一直在火炉上的*底锅，处处散发着热气，我试着骑上车，才蹬了几下，汗水就又顺着曾经的痕迹流了下来，弄得脸上痒痒的，留到腿上隐约的有点疼。很快我又人车分离了，走运的是我这次被甩在路旁边的草坪上，我用力的推开车，抬头躺在草坪上，用力用拳头捶打着地上，急的有点想哭，呵呵……
“怎么了兄弟”？有人招待我，我睁眼一看，是楼上的大将哥,他身体在自行车上，一只脚在地上，很揶揄的笑，如同在讪笑我。我看着他，没有说话。可看到我腿上的伤痕，他如同严厉了一点，把车支好。坐到我身边，“学车你不要着急，我一开端也和你差不多，可是你要有耐性，要把握方法，一步一步的慢慢来，手、眼、腰、腿都要配合好，这样才会骑稳，来，我帮你”。
我爬起来，从头上车。大将哥先给我演示了一下，我发现他是在很用心的骑车，骑得很慢，一边骑一边给我讲方法，我感觉我和他不相同的当地便是我很着急，恨不能一下就骑得很快，可是拔苗助长，真是欲速则不达啊。我在他的协助下一次比一次骑的时间长，虽然中心也有要跌倒的时分，可是因为我骑得慢，我就能防止又跌倒，这样我的自傲心更增强了，通过*两个小时的操练，我总算可以稳稳地把握车了。歇息时我对大将哥谢谢，大将哥对我说：“你不用谢我，你自己也很尽力，要不不会这么快学会的，其实骑车和学*以及其他事是相同的道理，你只需把握方法，仔细走好每一步，你就可以前进得很快，好了，你自己再练一会，我有事前走了，加油啊”。
他走了，我扶好车把，跨上车，想着他说的话，我自傲的笑笑，一用力，车载着我*稳的向前方驶去……
在我今后的路上，我一定会用心走好每一步的！
“路漫漫其修远兮”。面对坎坷人生路，我们必须尽全力走好每一步，在这条路上走到美的极致。
一走正确之路
或许你走了很远，依旧没有到达目的地，而是发现自己只是在某一个地方来回徘徊，这里人迹罕至，四周空旷无人，这时的你才反应过来自己迷路了。而等你找到出路到达目的地时，你的对手早已在终点处享受着胜利的喜悦了。所以，选择一条正确的路决定了一个人的成功。培根说过：“跛足而不迷路能赶上健步如飞但误入歧途的人。”要想走好人生之路，就要慎重选择一条正确的路。
二走聪明之路
托尔斯泰曾说：“正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”面对人生的千万条路，不能闭着眼一直走下去，迈步之前要选择岔口，确定航向；每走一步，要调整步伐，追赶前列；走的时候，还要不忘回头看，看看自己走错了没有，及时矫正。更要看看前人的脚印，汲取经验教训后再往前走。关于这一点，傅雷在给儿子的家书中也提过。他教导儿子从客观的立场分析前因后果，以做将来的借鉴，以免重蹈覆辙，要走出一条理智之路，聪明之路。我国伟大文学家、思想家、革命家鲁迅先生严格解剖自己，严格解剖我们民族，毫不留情地批判国民的劣根性。他面对精神麻木的中华民族，弃医从文，走出了一条聪明之路；他也希望旧中国能脱胎换骨，走出一条全新的道路，迎来全新的生活。
三走自己的路
一只老鹰从山峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练*。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是他的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了……看完这则故事，不禁为乌鸦的愚蠢而发笑，可也明白了一个道理：每个人都有自己的能力和价值，要学会恰当自我定位，选择一个有意义的人生。
屈原没有选择归隐，而用自己的生命吟成了流芳千古的传奇；荆轲没有选择逃避，而吟唱出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的壮歌；霍金没有因为无法在大地上徜徉而放弃生活，而选择用自己的大脑在广阔的宇宙里驰骋。但丁说，走自己的路，让别人去说吧！这些人正是坚定信念，走出了一条属于自己的道路，因而成就了伟大的人生。
人生之路不免坎坷，当你回头看自己的脚印时，或许会发现它们弯得心颤，浅得辛酸，这时请大声告诉自己，“敢问路在何方，路在脚下！”然后，尽全力走好每一步，用真心演绎生活，最终将在成功的道路上走更远更远……
在成长的路上，我们会迈出长短不一的步伐，有的可能是一次大的成就，有的可能是小的进步，但每一步都是至关重要的，是不可缺少的，因为它们见证了我们的成长。
小明是一个再*常不过的初中生，他的母亲从小就培养他的气质，给他报了许多兴趣班。在小明五岁那年，他放学回到家，看见父亲正与几个工人满头大汗地搬着一个大东西，是什么呢？几分钟后，他知道了答案——一架钢琴。
母亲掀开了盖在上面的白布，钢琴黑而亮的琴体露了出来。小明正向钢琴走去，准备打开琴盖，却被妈妈拽了回来：“先洗手！”小明只得转向洗手间，将手洗了一遍又一遍，直到手都洗得发白了，妈妈才让他去擦手，然后再允许小明去摸了一下儿钢琴。
小明打开琴盖，黑白相间的琴键干净得像一块块玉石。“想学钢琴吗？”妈妈问。
“想！”小明使劲点了点头。
“学钢琴很难，你怕吗？”
“不怕！再难我也会一步步走下去！”
从那天起，每天下午放学回家，小明吃了饭就开始练琴，从7点练到9点，中途只喝一次水，上一次厕所。当高中老师的妈妈仍觉得这样的训练还不够，但在这个县里并没有专业的钢琴老师，他们只有乘车去邻县学。母子俩在周末常要为了一个小时的专业课，坐半天的车。
“专业课一次五十元，坐车一去一来咱俩要花三十，中午就随便吃点什么吧。咱家经济不太好，要尽量把开支控制在一百元以内。”妈妈给小明建议。小明懂事地点了点头，心中回荡着钢琴的弦律。
冬天，小明的手常冻得像一根根大红萝卜，冷得没法弹琴。老师也很心疼他，常让他先把手烘热乎再弹琴。小明常常因为训练太辛苦，而想放弃，但想了想母亲，又咬牙坚持下来。他不时悄悄对自己说：“我一定要一步一步坚持下去。”
在学校里，小明不算出众，大家常因为小明那丑陋的手和被风刮得粗糙的脸而嘲笑他。有一天，小明在学校受了委屈，回到家对妈妈说：“妈，我不想练琴了。”妈妈打了他一巴掌，什么也没说，哭了。小明默不作声，回了房间。
马上艺术节了，小明报了项目，却被同学们嘲笑：“就你？别想了。”小明不在乎，每天回家一写完作业，就练*弹钢琴。在演出上，小明一曲成名，再也没有人嘲笑他。他还是像以往一样与妈妈去练琴，他坚信，不久后，他会成功。
他也确实做到了，在这几年，他参加了大大小小十几次比赛，未曾失败，他已成名，而他的母亲，早已是满头银发。
如今，站在领奖台上，小明面带微笑，心想，这么长的路，我终于一步一步走到了这里！
每一步都是一个成长过程，每一步都见证了一个人的成功，每一步都写满了自己的努力与坚持，每一步都是为成功打下的基础。每一步，都算数！一步一步，都只为了自己心中的梦想！
“千里之行，始于足下。”千里之行，如果没有这第一步，又怎么会有成功的千步万步呢？
在以前暑假的一天里，我和两名同学一起去玩攀岩游戏。到了攀岩的地方后，我和一名同学都非常轻松地爬了上去。到了最后一名同学的时候，他说：“这次我一定要克服恐高，成功登顶！”我俩笑着说：“那你快上吧，别在这儿说大话！”
只见他穿好装备，哼一声，一跳，直接贴到墙上，像只壁虎一样开始向上爬。此时此刻，就像一道歌《蜗牛与黄鹂鸟》所唱的内容，我俩就像黄鹂鸟，而他像那只蜗牛。正当我们为这个比喻大笑的时候，我突然听到一声惨叫。我俩连忙转头看他，只见这时的他挂在半空中，双手攀着石块，两脚胡乱地蹬着，大喊：“妈妈，妈妈！我还不想死啊！”我俩又哈哈大笑起来。
这人胆子太小了，他的身上不是绑着绳子吗？摔死不可能，吊死才有可能啊！这时，他转过头，可怜巴巴地看着我们，仿佛在说：“让我下来。”他的眼中泛起了泪花。我的另一名同学却大喊：“不是你说要克服恐惧的吗？是谁刚开始说要登顶的？我已经把你刚刚的样子用手机拍下来了，你要是没有成功登顶，我就把视频发在抖音上！”
那名可怜的同学连忙大喊“不要”，又全身发抖着开始慢慢地向上爬。虽然很慢，但总算开始动了。
过了一会儿，他已经爬了一大半了，这时，他又喊：“不行了不行了，实在不行了，快让我下来！”我的另一个同学告诉他：“必须登顶才行，不着急，一步一步来，你一定行的！”那个同学没办法了，一闭眼，一狠心，就又往上攀爬起来。在距离登顶就差一步的时候，他手滑了，向下掉了一些远，他尖叫一声，不过，没有放弃。他深呼吸几口气，又攀爬起来。在他坚持不懈地努力中，他终于一步一步登顶了。
成功登顶之后，他兴奋地大喊：“太好了！我终于成功登顶！我终于克服恐高了！”我和另一个同学也一起祝贺他。
什么是坚持？坚持就是哪怕犹豫着，害怕着，却依然大步向前走。不经历风雨，怎么见彩虹？成长的道路不是一帆风顺的，只有在挫折和失败中不断前进，才能真正的成功。你所走的每一步，都算数！
我不知道什么才是真正的“轮回”，但冥冥之间却总觉得生命如花开花谢，如泡与烟，日子与日子更迭留下青春瘦削的背影。一扇门关上另一扇门又打开，走过的路似曾相识又迥然不同。大概我们一直在路上，行走。
三年前的天各一方还在眼前，转眼又一个三年，看看镜子里只顾风雨兼程的自己，棱角愈见鲜明，眼神也更加坚定——我明白，今天我将要去敲开，梦想的大门。
在骨骼拔节留下的余音里，我们学*、探索、创造，只为圆一个大学梦。但愈走，愈见远方，浩渺无垠。正如三年前的自己，初生牛犊，怀揣着**天下、纵横捭阖的雄心步入校园，以为敲开了重点高中的大门，未来的路便可畅通无阻。殊不知，门只是路的起点，新的征程，所有人都站在同一条起跑线上，前程往事，全部归零。往后，勤勉是唯一的行走方式。
三年的成长教给我最深刻的课便是这种归零心理。在我看来，梦想馨香能让我们激情昂扬，而归零，让我*和，冷静，从而扎实。
上帝曾创造风景，亟待世人观赏，“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，人之所罕至也”，这正是行路者半的悲哀。当我们踏上一条崭新的路，要时刻牢记着“仰望星空”，同时“脚踏实地”吧。雷诺兹曾说：“如果你颇有天赋，勤勉会促使你更加完美；如果你天资**，勤勉会补其不足。”可见，当我们行走时，不仅要怀揣归零的心态，还须秉承勤勉的优秀品质。
登高自卑，行远自迩。如今仍有许多学生将考上一所好大学作为自己人生的终极理想，这无疑是肤浅的。大学的门试图引你走向世界，但所谓“走向世界”即需要一个“走”的过程——这就是大学的路。
脚印记录着时间、空间与人类活动的结合，或深或浅都是人生无与伦比的风景。而对即将开启的大学之门，我希望自己心有欣喜之情，切不可得意忘形。要始终以归零的心态开启这一段旅程，以从容*和的心态继续追求心中的最高理想；同时，自信地走，勤勉地做，戒骄戒躁，把握人生的尺度，以更高的境界和思想去品味人生的“参差多态”，恐怕这才是罗素先生心中的幸福本源，也唯有如此，方可走出优雅的人生！
——语文新教材使用心得体会范本五份
2月27日，我在市二小参加了一年级语文下期新教材培训。本次培训通过赵飞燕老师的讲解使我更认识到本册教科书从内容到形式较上册教科书的改革力度更大，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的新理念。
在本次培训中，赵老师主要从教材的基本结构、教材的突出特点、各部分内容的学*目标、识字写字具体编排与教学建议、阅读教学的编排特点、口语交际教学、备课建议等方面进行培训指导。使我们明确地了解到新教材注重中华优秀传统文化的渗透与传播；教材有梯度，各部分的语文要素在教科书中呈现了稳步发展、螺旋递进的编写原则，具有极强的前后关联性；选文丰富，营养与趣味并重,不仅确保了教材全面的思想内涵，而且保证了教材的可读性和感染力；注重开放性和弹性，增强适应性等等。这就要求我们必须吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。
在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题。如：阅读教学。赵飞燕老师强调扩大阅读量，加强课内外沟通，是这套部编教材的一个重要特点。教材中的“和大人一起读”提倡无压力阅读，不着痕迹地将学生领进阅读的大门，要激发学生的阅读兴趣、养成良好的阅读*惯。又如口语交际。赵老师在指导“一起做游戏”这一教学时指出，我们不妨设计一个游戏，创设情境让孩子在实践体验中培养语言表达能力。还可以把教材中的某个环节生活化，如“帮助”，让学生在生活中体验、表达会更有效。这样，让孩子在每一次口语交际中都能得到针对性地训练，使学生的交际能力在层层递进中螺旋上升。
针对新教材，赵老师要求我们备课要有全局意识，要有研究教材的意识，要梳理其“隐在”的语文要素，扎实地体现在自己的教学中。赵老师以《彩虹》、《动物儿歌》两课为例，为我们详细讲解了教学设计及设计意图，这又为我们指明了学*方向。
本套教材中古代诗词的选用量也有所增加。与人教版实验教材一年级下册相比，部编教材的文章数量虽然大幅减少，但古诗却从四首增加到了六首。并且，每一次日积月累中，也有层次地安排了成语、民谚、古代名言等有关传统文化的内容。赵老师又以上、下两册书中的古诗为例，为我们示范了吟诵，并鼓励大家和她一起吟诵，再次感受中国传统文化的源远流长、博大精深。真正使我们体会到语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。
总之，本次培训学*，让我对统编教材有了更深的认识。更加体会到自己肩上的重任，古人云：师者，传道授业解惑也。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学*，博采众长，充分利用学*机会积淀语文教学素养，亮丽自己的语文教学生涯。
今年暑期备课，教师进修学校培训部对七年级全体语文教师进行了新课标、新教材的培训。目前，我区七年级正在全面使用“人教版”七年级语文(上)。现根据前一阶段各校语文教学的实际情况，特提出以下几点建议：
一、关于语文教师观念和角色的转换在新课程理念中，教师是学生学*过程*等的引导者、促进者、合作者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师将由教学的管理者转化为学生学*的引导者;由知识的传授者转化为学生学*的促进者;由居高临下的权威转向学生学*过程中*等的合作者和参与者。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生间的互教互学，彼此间形成一个真正的“学*共同体”。教学过程不再只是教师忠实地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成一种动态的、发展的有机，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
①作为学*引导者。按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学*目标，并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学**惯，掌握学*策略;创设丰富的教学环境，激发学生的学*动机，培养学生的学*兴趣;为学生提供各种便利，为学生的学*服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。
②作为学*促进者。一是要积极地旁观。学生在自主观察、思考或讨论时，教师要积极地看，积极地听，设身处地地感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生的学*。二是要给学生心理上的支持，创造良好的学*氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索热情更加高涨。三是要注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。
③作为学*合作者和参与者。要真正把自己当着一名与学生*等的学*者，与学生分享自己的情感和想法，与学生一道去寻找真理，并且能够勇于承认自己的过失和错误。
二、关于语文学*方式的改变坚决反对“一言堂”、“满堂灌”、“满堂问”等不利于学生个性发展的、陈旧和落后的语文教育教学方式，真正把学生看成是语文学*的主人，要大力提倡自主、合作、探究的学*方式，具体要求如下：
1、进一步抓好学生的预*。预*是学生学*实践活动的重要组成部分，良好的预*不仅能培养学生自主学*的能力，而且还能为课堂教学奠定基础，可以节约许多时间。所以，教师要重视学生的预*，要对学生的预*提出明确、具体的要求，对学生预*的检查和评价要落到实处。
2、让课堂教学充分体现出自主、合作、探究的语文教学新理念。
①在自主学*方面。不但要让学生参与确定对自己有意义的学*目标，而且要让学生自己制定学*进度，提倡让学生参与设计评价指标;要鼓励学生运用多种思考策略和学*策略，学会在解决问题中学*;要提供让每一个学生都能在课堂上发表自己独到见解和独特感悟的机会;要让学生在学*过程中有情感的投入，并能从学*过程中获得积极的情感体验;要引导学生在学*过程中自我认知，学会自我调控。
②在合作学*方面。要大力倡导团队精神，让学生在小组或团队中积极承担在完成共同任务中个人的责任;要积极引导学生在语文学*过程中学会相互支持和配合，特别是要注意营造让学生能够面对面互相促动的语文学*氛围;要让所有的学生都能够在课堂上进行有效的情感沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任;
③在探究学*方面。要在教学过程中努力创设能够让学生进行探究的语文学*情境，让学生通过自主、独立地探索活动，获得终身受益的知识与技能，确立积极向上的情感、态度与价值观，培养学生的探索精神和创新能力，真正让学生在学*过程中学会学*。
这次新课标的变动实是体现了语文课程真正的学科价值和学科地位：一是育人，重视价值引领。二是生活，强调真实情境。在关注核心素养的当下，课程内容、评价方式都在不断变革，我们的教学观念和方式也需要及时地更新。落实到实施上，我想只有用情境性的、综合性的学*活动群来架构课程内容，让静态的语文知识变为动态的语文实践，让语文离生活*一点，孩子们才能拥有饱满的、真实的学*体验，学生的核心素养才能潜移默化地得教学。
通过本次的课程标准讲解我还学*到了学业质量重点关注的问题分为以下几个方面：
（一）完整描述核心素养的基本表现
（二）满足不同类型评价和测量的要求
(三）清晰刻画语文学业发展的进阶水*
(四）关注学生情感、态度、品质在教学影响下的积极变化
第一学段：与人讨论交流，注总倾听，用礼貌用语主动回复，乐于表达自己的想法，能遵守规则，主动合作，积极参与讨论
第二学段：能尝试根据学*经验和生活经验解决日常生活中的问题。
第三学段：乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；能认真耐心倾听，抓住要点，并作简要转述；能根据对象和场合，简单的发言。
第四学段：在讨论问题讨程中，能积极表达自己的看法。作为老师我觉得重点就是要真正的走进学生的心里，对学生有耐心提高学生学*的积极性，善于发现孩子的闪光点，激励孩子树立信心。
我们一年组全体语文教师去进修学校认真观看了小学语文一年级上册教材培训，在这次培训会上我认真聆听了主讲老师分析人教版一年级上册教材教学编排目标及编排意图。这次培训对刚接手一年级语文教学的我来说意义重大，这是一个难得的机会。使我对教育教学有了更深的认识，使我进一步了解了教学中应注意的一些问题，不断总结与反思，提升自我。
通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识。教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感、态度和价值观。我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境。从而激发学*兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。
此次培训，让我收获最多的就是如何进行识字写字教学。
一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”，提出“会认、会写”两种要求。这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，结合此次教材培训我的体会是：
一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律
教材在识字教学方面充分体现了让学生自学，用多种方法思考、记忆、分析字形的思想，培养学生自主识字能力。放手让学生自己思考、自己发现问题，想办法解决问题。这样不仅激发了学生识字的兴趣，对字形的记忆也会更加扎实牢固，还可以从中摸索体会汉字的构字规律。
在一年级的识字教学中我觉得可以这样做：先引导学生观察情境图，让他们产生读书的欲望，在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。
二、在轻松愉快的学*中突破字形难点
刚刚入学的孩子年龄小，注意力不集中，易于疲劳。《新课标》提出，培养学生对汉字以及汉字学*的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。所以，教学时要采用多种方式方法，激发学生兴趣，让他们在兴趣盎然中边玩边学。这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。并且老师要为解决困难创设情境，以促使学生思维灵活、有创造性地发展。
学无止境，人要活到老，学到老。教师只有具备这种精神，才能给学生无穷的知识，这样的教师才是合格的教师。时代在进步，知识也在不断地更新。一个教师在知识上战胜不了学生，那你拿什么在他们的心中立足呢?总之，教师要不断地更新菜品，浇肥。你才可能保住自己的菜园子。
伴着振奋与迷惘、求索与飞跃，我们淋漓尽致地体会着基础教育新课改给我们带来的激动。从“走*新课程”到“走进新课程”，师生们付出了自己的辛劳与汗水，当我们手挽着手走过五年级课改的第一个学期时，回首来路，我们感慨着、微笑着、憧憬着……在此学期，我们又要对新教材进行学*和探索，在学*了新教材分析后，我有如下几点体会：
一、教师应如何吃透教材。
一位教育家说过“为了上好一节课，你是一辈子都在备课。”这说明教师要“吃透教材”必须要日积月累的学*和提高。反之，教师在“吃透教材”的过程中也一定能使自己的教学理论、实践经验、个人素养得到不同程度提升，达到双赢的效果。我个人认为教师要“吃透教材”必须做到以下两个方面：
1、教师读通课文，从不同的角度去读课文。
首先以一位普通的读者的身份去读，理解它的内容，理解它的结构，理解作者的写作意图，理解文章所含蕴的哲理和所表现的情感，理解作者认识事物的观点方法，理解作者遣词造句的妙处。
其次从学生的身份去读课文;了解学生对文章所传递的信息，哪些是熟悉的，哪些是陌生的；积累水*生活体验与课文有哪些相同或差异之处，以便确立今后的备课路向。
2、钻研教材，选准好切入点。抓好切入点，选准切入点能激发学生的学*兴趣，引发学生的探究欲望，诱发学生的阅读期待。切入点的选择主要根据教学重点难点的需要，以及学生学*、阅读的规律而确定。
二、怎样才能提高语文课堂教学的实效性。
有人说：“语文是灿烂的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的古筝，是推敲不定的月下门。”如今新课程更是给语文教学带来了新的追求空间，课堂教学自主性和自由度的加大，课堂转变成为学生自主学*的场所，教师的教学设计与实施的自由度也随之扩展。那么怎样才能提高语文课堂教学的实效性呢？本人认为：要抓住三个关键环节：一是准确、深入地解读文本，二是精心进行教学设计，三是灵活机动地实施教学。准确地解读文本，是上好阅读课的前提。要从普通读者欣赏性的阅读、学生学*、教师教学这三个角度，一步一步地潜心研读文本，把握其语言特点及人文内涵。第一步，教师要作为一般读者去赏读，投入其中，忘乎所以，感受文本的意境美、情趣美、形象美、人格美、语言美……第二步，以学生的视角，思考可以学什么、不学什么，学*中的困惑是什么，哪些可能是学生学*的疑点、难点、争议点；第三步，从教师教学的角度，确定教学目标、教学内容以及教学方法和策略。只有这样，才能更准确地体现教学的出发点和归宿感。进行教学设计，首要的是确定教学目标和教学内容。有两个因素必须考虑：一个是课标的要求，特别是课标规定的年段目标，不可越位，也不可不到位。即一堂课，让学生学到什么知识，培养学生什么能力，让学生得到怎样的思想教育，这是教师在进行教学设计时必须考虑的问题。我们应当牢记奥斯贝尔的这句话：如果把全部教育学、心理学归结为一句话的话，那就是我们的儿童已经知道了什么。课前了解学生，知道学生已知、已会了哪些，找准最*发展区，十分重要。教师的任务是引导学生在已知的基础上探求未知。学起于思，没有学生的思维参与的课堂，就像一潭死水，而互动的课堂就是一个充满活力的课堂，让我们的语文课堂充满了生命力。灵活机动地实施教学体现在上课环节上，要关注学生的听讲状态、互动情况。我们教师一定要摒弃那种“我讲我的，学生做自己的，老师很累，学生没有收获”的现象，树立以学生为主体的教学观念，改进教学方法和教学手段，为学生学*营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学*的兴趣。”所以教师要创造民主和谐氛围，唤醒学生的主体意识，充分挖掘学生的思维火花，帮助他们形成良好的学**惯，实现三维目标的合理达成。在课后反馈环节上，课后也要通过检查作业、反馈练*、谈话聊天、互动反思等多种手段关注学生的收获程度，疑难问题的解决程度，从而做到追踪记录，及时总结。我们只有眼中有学生，整个过程中发现问题及时处理，才能在“发现问题——诊断问题的病因——反馈
三、教师要有针对性的进行教学。
阅读教学要有基本式，如，叶圣陶先生提出的预*──报告和讨论──练*的模式；如，自学──指导──练*的“学、导、练”教学模式；如，初读课文，整体感知──抓住重点，深入领悟──品读赏读，揣摩写法──积累语言，尝试运用的“整、分、整”教学模式。
阅读教学更要有因文而异、因需而异的多元化的教学模式。如，针对景美、境远、情深的课文，可以采用以情境体验为核心，以朗读指导为重点的“导读、练读、评读、赏读”的教学模式；教师必须放下架子，俯下身子，和学生零距离，心贴心，引领学生走进文本，潜心感悟。
对于童话、寓言，可以采用“初读，知顺序──熟读，记语言──再读，演一演”的教学模式。
对于有值得探究的问题的课文，可以用少量整合的问题为导向，采用“提出问题，分析问题，解决问题”的教学模式。
对于写法有特点，且学生学得来、用得上的课文（如，简单的说明文），可以采用“了解内容，领悟写法，尝试运用”的教学模式。
对于适合*得某些学法的课文，可以采用“方法渗透，方法领悟，方法小结，方法运用”的教学模式。对于略读课文、选读课文，可以采用“一读读通课文，二读粗知大意，三读交流感受”的教学模式，体现自主学*，合作交流的精神。
对于“综合性学*”，应体现体验、合作、探究的精神，抓好“设计方案，分组活动，辅导交流，展示成果，小结收获”几个环节……
总之，通过这次的教材分析学*，让我深深地体会到：教师课前一定要吃透教材，引导学生与文本对话，走进文本的过程，既要*等互动，又要充分调动学生对文本探究的兴趣，只有这样才能真正使学生与文本作者的心灵产生碰撞，达成情感上的共鸣，收到预期的成效。
——用心感恩用行动证明感恩节高中作文通用5篇
自我们呱呱落地时，就与书结下了不解之缘。听妈妈讲书中的故事，跟老师学书中的知识，与同学聊书中的乐趣，独自个探书中的奥秘。
书是我们智慧的源泉，是我们生活的助手，是我们成功的必备，它让我们见多识广，活跃了我们思维，赋予了我们灵气，增强了我们战胜困难的勇气。
生活中，是书给予了我生存的法则。它让我懂得要关心他人，孝敬父母，尊敬老师。同学有困难时，送去一份爱心；父母过生日时，送去几声问候；老师快节日时，送去一点祝福。
在马路上，它提醒我遵守交通规则；在家里，它提醒我别用湿手碰开关；看电视时，它提醒我离远点看……许许多多的危险，因为有书的提醒而使我转危为安。书，成了我生活的真正助手。
学*中，书就是我的答案。数学题不会时，想想课外书中的例题，答案自然就出来了。作文写不好时，想想作文书中教我的方法，一篇优秀的杰作便呈现在纸上。一个又一个难题，从书中迎刃而解；一次又一次困惑，从书中寻到真理。书，成了我学*的良师益友。
我本是个不爱书的小男孩，可尝到了读书的甜头，渐渐地，读书就成了我生活中不可缺少的一件“大事”。看着那满柜的书。向书感恩的念头便油然而生。于是，我拿起攒了许久的零用钱，买了一大叠包书的纸。拿起剪刀，把一本本心爱的书，包得漂漂亮亮，整整齐齐。
包完书后，我又坐下来反思自己。*常，我没看完的书，总是先折起来下回看；看完后，又随处乱丢。想一想，那时候的书，一定会很心痛的。此时，我想对书说声“对不起”，它那样无私地为我们服务，而我却那样对它，对……对不起。
书给我的智慧，使我终生受益；书对我的恩情，我此生难忘。向书感恩，从现在开始！从小事做起！！
感恩是个永恒的话题，他将贯穿人类历史发展的始末。心头感恩血，一滴染天地。血浓于水的亲情，相濡以沫的友情，海誓山盟的爱情都激荡在我们鲜红的血液里，让我们便拥有了一颗感恩的心。
也许陪伴我们一生的亲情最需要感恩。前些日子，母亲去看望外婆，回来之后告诉我，外婆一直在询问我的情况，而且还嘱咐母亲要把我照顾好，让母亲告诉我好好保护身体。临走前，像以往一样，提着大包小包的东西硬是让母亲给我带上，直到目送母亲远去才离开。我在心里对外婆有一种说不出的惭愧，我们住在小镇上，外婆住在市区，只是很短的一段距离减少了我与外婆见面的机会。自从上高中以来，由于种种原因，我在一年中很少跟外婆见面了。让时光倒流回我那金色的童年，我住在外婆那里，应该说外婆是我真正的启蒙老师。她教我识字，背诗，还让我养成了许多好的*惯，每日临睡前都要给我讲了许多古人的故事，让我明白做人的道理。那些诗篇如今我已淡忘了，但外婆那慈祥的面庞我无法忘却。如今，外婆老了，我最害怕见到的就是外婆鬓角的白发，和下垂的眼角，还有就是她那依旧透着慈祥与善良的眼睛，明亮若秋水，让我看到了太多的想念与等待，也让我感到愈加的愧怍。
亲情使我收获了很多，我想每一份感情都会给人一种力量，或鼓舞，或振奋，或追随，或奋不顾身。感恩的力量正是世间情感的升华，凡是有人性光芒照耀的地方就有感恩。感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对有限生命的珍惜，感恩是对现在拥有的在意，感恩是对美好时光的记忆。感恩是人性的自然流露更是中华民族几千年传承的文明，是我们每一个炎黄子孙的血液中流淌着的东西。作为华夏儿女，我们更应学会感恩。
中国几千年的古训中，有一句流传非常广泛的话：“百善孝为先。”孝，是做人的根本。孝，就是用一棵感恩的心，去善代和回报我们的父母，以实际行动来为父母分担一些忧愁、增加一点快乐。孝，不一定要做出惊天动地的壮举，也不需要更多的豪言壮语。在我的生活中‘我以为，往往可能就是一件非常细小的事，或是一个很不经意的举动，但却能得到回报父母、感恩双亲的良好效果。
今天早上，妈妈在楼下洗衣服，这时候，天气非常冷。而且楼下洗衣服的水是冷水，我不想让妈妈的手冻着，我就下楼去帮妈妈一起洗衣服。
到了楼下，我对妈妈说：“妈妈，我帮你一起洗吧，这样可以快一点，也不用受冻了。”妈妈点点头。我拿起一件沉重的衣服，放到洗衣板上，用肥皂擦一下，再用刷子刷，刷好了，我就把衣服放到清水里洗，洗好了，我就再洗下一件衣服了。过了一些时间，我和妈妈把衣服全都洗好了，我们就上楼去了。
晚上，爸爸在厨房烧饭，里面特别烟，我不想让爸爸受到很多烟气，也想让爸爸快点烧好。我就赶紧到厨房去帮爸爸烧饭。
进了厨房，我对爸爸说：“爸爸，你去烧菜，我来烧饭，这样可以快点烧好，早点吃饭。”爸爸说：“好的”我们就开始烧饭、烧菜了。我用碗盛了一点米，把米倒进电饭锅里，再把水龙头打开，接一点水，来洗米。我用双手把米捞起来，用力搓，把脏东西搓掉，我把米搓干净了，把水倒掉，我拿起电饭锅，把电饭锅放到电饭煲里，倒上适当的水，再插上插头，最后按下按扭，就可以开始烧饭了。
过了一会儿，爸爸菜也都烧好了，我们就开始吃了。
哲人说过世间万物存在便有它的道理，对眼前的忧闷我们不必斤斤计较，不必那么患得患失。殊不知，塞翁失马焉知非福。也许这次失败了，但人生历程又添加了有力的砝码……
用心感恩用行动证明。
当我呱呱坠地就应感谢父母，是他们赋予我生命。当我咽下第一口粮食就应感谢农人，是他们提供我食物。感谢春天的细雨是它教我希望／感谢夏天的烈日是它教我期盼／感谢秋天的暖风是它教我喜悦／感谢冬天的漫漫飞雪是它教我满足。
对于世间万物，凡是生我养我助我等都怀有一颗感激的心。
哲人说过世间万物存在便有它的道理，对眼前的忧闷我们不必斤斤计较，不必那么患得患失。殊不知，塞翁失马焉知非福。也许这次失败了，但人生历程又添加了有力的砝码。
“心儿永远向往着未来／相信吧／美好的明天就会来到。”困境中相信牛奶会有的面包也会有的，这便是心胸豁达之人的境界，过分小鸡肚肠恐怕也只是泥之驴—愈陷愈深。
带着一颗充满感激之情的心，淌过小河泥会发觉冰凉河水的美妙，越过高山你会发现山林的秀美，俯瞰蓝天你会感觉天空的纯洁。
一口井若是无人取水便是死井，一潭水若无出口便是死潭。自然界无数奇妙的现象无一不告诉我们一个相同的道理，一味的索求不晓的付出，结果便是颓废发臭溃烂，人也亦然。
不是人人都可以干出惊天伟业，但只要为我们这个社会尽一份绵薄之力，就足矣。一滴水不多，千万滴水澄海，一粒沙不大，千万粒沙成漠。莫小看小小的力量，要知道蝼蚁尚能撼动大山可抗我们这些心锐志高的人乎？
每天做力所能及之事用实际行动感动身边的人，用行动诠释你对人生的理解，对万物保留一颗感恩的心。
感恩节又来临了，要感谢的人也一年一年的逐渐增多了。尤其是从小学升入初中，对恩师、对父母的感谢更是越来越多。
还记得刚刚学会说话，学会走路，父母寸步不离的陪在自己左右，不辞辛劳。小时侯我被送回了湖南。过年了，妈妈顶着寒冬从深圳来到湖南，况且妈妈的身体本来就不是很好。再被湖南恶劣的天气这么一袭，妈妈就生病了，脸部起码有一半都动不了了，病的十分严重。现在回想起来，自身十分惭愧。怪自己小时侯的淘气，怪自己小时侯的贪玩，怪自己的不会替自己的母亲顾虑一下。小时侯，我真的就是被抱大的，沐浴在幸福中，在温室中成长的孩子，什么都不会，当然只会懵懂无知。
而当我们长大了之后，父母精心照顾着我们，衣食住行，还有学*。父母最不容易的就是自身要赚钱养家，同时还要管我们的学*。我从小就好好学*，那时侯应该懂事了一点，主动帮爸妈泡茶，又会懂得顾好成绩。可能这也是对小时侯父母对我们的付出一点点回报吧！成绩优异，父母喜笑颜开。努力学*，父母付出值得。孝顺尊敬，父母下班一杯茶，包围与温暖一颗疲惫的心。现在长大了，有了叛逆心理，要让我们乖乖听话可能已经成为一种奢望。虽然自己有时候也会忍不住想要跟父母赌气，但会十分有节制的，尽量控制住自己。妈妈在学*上给我提的意见我也会仔细的倾听并会适当的采取。心里有些话，总对父母说不出。这些体会与感受，只汇成一句话：“父母辛苦了，谢谢，我爱你！”
老师，那些心事与负担就要麻烦你们倾听了。因为总有些话，不能对家人说；总有些泪，不能对家人流。一个微笑，一个拥抱，一个简简单单的搀扶，就能在我们心中种下友好的种子，更种下了以后的感恩与关爱。小学的老师，让我们成长又同时让我们觉得陌生，那么不能接受。可正是你们，让稚嫩的我们发生了一系列的蜕变，变的成熟，能够接受毕业时分离所带来的无尽伤悲。上了初中，老师教会我们怎样为自己去争取，怎样把握每一次可贵的机会。老师，谢谢！
感恩节，感谢所有帮助过我的人，谢谢你们！
——感恩老师_感恩作文范本五份
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的教师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。教师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。教师，你们辛苦了！
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，教师你们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进。
教师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的教师！感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。
感谢你们对我的谆谆教诲！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的教师！
我有着一位非常特别的老师，她不是我们学校里的老师，她只是一个开着一个小小补*班的老师，她也是我们的 作文辅导老师——陈老师。
陈老师是在我读三年级时，开始成为我的校外辅导老师的。从那时开始，我每一次去她那里学* 写作业，都觉得非常开心。我是个性格很内向的"男孩，因为爸爸妈妈一直在外面工作，我非常想念他们，所以渐渐地，我养成了不爱说话、不太开朗的性格。有一次我写一 篇 作文，陈老师读到之后，知道了我心里的一些想法。记得那天，她读完我的 作文之后，把我拉到她身边，和我谈心，她鼓励我好好学*，安慰我不要太想妈妈，还说她就像妈妈一样爱着我们。当时听了这些话，我心里觉得真温暖啊!
上陈老师的 作文课，是我最开心放松的时候。她不像学校老师上课总是绷着一张脸，让人看了感觉好怕。她上课前，总是会带我们做一些小游戏，她说这是上课前的“热身训练”。当然做的都是一些与语文 作文学*有关的游戏，比如“成语接龙”、“给词语找朋友”、“情景剧小表演”……每次我们都玩得很开心。有时候，如果我们 作文写得好，陈老师的心情也会很好，于是她就会很乐意带我们出去玩，与大自然亲密接触，她说我们都是“小作家”，我们进行的是“ 写作采风”。这是我上 作文课感觉最开心的事，可是有些遗憾，她并不是每次都带我们去玩，总是要等好久才去一次呢。
虽然陈老师很爱我们，*常时不时地会给我们讲一些小笑话，活跃活跃一下学*气氛，但是她对我们要求却是很严格的。比如你做语文作业，如果抄写词语不认真，她总是不动声色把我们的那面纸撕了，然后微笑着说：“亲爱的宝贝，去再写一遍吧!”我们真是没有理由拒绝，我们把这戏称为陈老师的“温柔一刀”。再比如做数学题，有时候我们粗心大意或是不动脑筋把本不该做错的题做错了，她就会夸张地大叫：“天啊，我陈老师是不可能带这么傻瓜的孩子的，我带的孩子应该都是天才!”这时候我们惭愧得不行，只好赶快跑回到座位上再去拼命想这道题。当然，如果我们实在做不到，她就会冲我们扮个鬼脸说：“拿来吧，我告诉你们，因为我是老师嘛!”哈哈，这时候我紧张的心才放松下来。
总之，在陈老师这里学*的两年时间里，我的性格变得开朗了不少，学*也在慢慢地进步，我觉得非常开心快乐!
人们常说，孩子是祖国的花朵，老师就是培育花朵的园丁。是啊，没有园丁，花朵怎能长得鲜艳?如果没有老师的辛勤汗水，我们就不可能茁壮成长。在我心里，我的陈老师正是那个培育我的园丁。从现在开始，我一定要更加努力学*，用优异的成绩来回报老师对我的爱。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好*惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不*白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学*的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。李老师，谢谢您！李老师，您辛苦了！李老师，您为我们操碎了心！您永远都是我心目中的好老师，老师，我爱您！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。老师，你们辛苦了！
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师你们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学*的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进。
老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……
鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师！感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。
感谢你们对我的谆谆教诲！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的老师！
——感恩作文500字_感恩的作文范本五份
有一首歌是这样唱的：“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”
感恩，是个充满温暖的字眼。每一个人都被感恩过，都受过感恩和被感恩的快乐。
转眼间，十年过去了，回忆十年中的幸福生活，不禁百感交集，在这十年里，是父母教会我尊老爱幼，懂得关爱别人，是老师教会我们用知识武装自己，奉献社会，是同学们陪伴我度过这快乐的童年。我感谢我拥有的这一切，感谢陪伴我的每一个人。
从小到大，妈妈为我付出了很多，如果把它看做点点繁星，这个世界就没有黑暗；如果把她对我的爱看作束束鲜花，走到哪里，哪里就有花园！
记得有一次，我放学回家，走在路上，碰见了爸爸，我虽然知道爸爸的心意，但是我不想让爸爸来接我。“我让你来接我了吗？”我生气地说。“我只是路过，看到了你，我就把车停了下来。”爸爸说。看到这样，我只好怒气冲冲地上车了。回到家里我好好地反省了一下，我这样发脾气真是不应该，决定跟爸爸道歉。
是的，我长大了，有自己的思想了，但也不应该任性，要时刻怀着一颗感恩的心对待我们身边的每一个人。父母给我的一切，使我拥有一颗感恩的心。
摩尔庄园是一个非常快乐美妙的儿童网上虚拟乐园，但在我眼里，摩尔庄园不仅仅是一个小游戏，而是我的一个老师。我感谢摩尔庄园教会了我感恩。
在摩尔庄园里，我化身成了一个可爱的小鼹鼠，我购买了一只可爱的小拉姆，在养育这只小拉姆的时候，我体会到了父母照顾孩子的艰辛和辛酸。小拉姆刚出生的时候是在花盆里的，要在花盆里面住上24个小时才可以自由地行走，小拉姆在花盆里的这24个小时，我心里充满了幻想和憧憬，我想24个小时以后，我就可以拥有一只可爱的小拉姆，可以体会到为人父母的乐趣了。
想着想着，我就觉得非常地开心，但开心地同时却有一份不安，心就像揣了一只小兔子一样，24个小时终于到了，小拉姆的花盆消失了，于是我便带着小拉姆到处走走，熟悉熟悉外面的环境，我还用我辛辛苦苦攒下的一千摩尔豆让小拉姆去拉姆学院学技能，而且每一个星期我都得接小拉姆会家，我还会细心地去淘淘乐街为小拉姆买一点吃的，放到小拉姆的背包里，看到它的心情不好，我会拿出魔力弹簧给它玩。
就这样时间飞逝，转眼间我的小拉姆成了高级拉姆，而我却在小拉姆的成长过程中品尝到了为人父母那份应有的责任，体会到了父母的无私、伟大。我觉得在现实生活中我就是小拉姆，而我的父母就是那一只只小摩尔，是他们给我无微不至的关怀和照顾，是他们把我养育长大，我感谢他们对我的养育之恩。
是摩尔庄园教会了我感恩，是摩尔庄园让我体验到了为人父母的那份责任，我也感谢摩尔庄园。
有人说“父爱如山，母爱如水。”从小母亲给我的是温暖的爱，父亲给我的则是含蓄而深沉的爱。无论怎样的爱，我都感谢我的父母给予我生命，给我无穷的力量和智慧。
记得那是一个寒气逼人的冬季，天气非常冷。在放学的时候我等了好长时间也没人来接我，我开始郁闷起来。心想：怎么没人来接我啊？不来可坏了。又过了好半天，还是没人来接我，我的情绪开始紧张起来，难道他们忘了吗？不可能啊！难道不要我了，那更不可能……我的想法一个又一个被否定了。我往人群里张望一下，看到了一个熟悉的身影——是爸爸，他正在焦急的寻找着我。我飞快地跑到他身边，爸爸歉意的微笑着，急忙把我头上的雪拍掉，把手中的大衣披在了我的身上，告诉我别着凉了。这句话给我的感触很深。
母爱如水，还有一件至今让我难以忘怀的事，大约发生在寒假里。有一天，我发烧了。妈妈正在上班，当我通知她我感冒了的时候，她急匆匆的赶了回来，把我送到医院。在我打点滴的时候用她那温暖的手抚摸着我的头，关切地看着我，好像在说：“妈妈真想替你生病啊！”这让我体会到母爱的温暖。
虽然这只是生活中的点点滴滴，但*凡的生活足以让我们感到父母的爱。他们的爱教育着我们，对每一件事，每一个人都应该怀着感恩的心
黑龙江哈尔滨哈尔滨市兆麟小学校四年级:835296753
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做自己”感恩父母，他们抚养我们长大，给我们买吃的，买喝的，买穿的衣服，有时我们冷了就把衣服给我们穿，有时生病了就急着抱我们去医院。如今我们不再是那个懵懵懂懂的小孩子了，我们要学会感恩，要拥有一颗感恩的心。
孟佩杰在生活中就是这样一个懂得感恩的人，她出身不久父母都死了，母亲把她交给了同村里的一位好邻居。她在邻居家过的很幸福，可是好景不长，她的养父也不幸去世，养母的脚也瘫痪了，不能走路。这时孟佩杰才8岁，想起小时候养母无微不至的照顾她 ，把她缺失的母爱全补回来，于是她决定感恩母亲，当起家里的负责人。天天为母亲烧菜，洗衣服，日复一日，年复一年，从不间断。到了读高中时，每天中午还得跑回家给母亲烧饭喂饭，收拾好还要跑步学校继续上课，放学回家第一件事就是把扪在家里一天母亲背到轮椅上，推她出去散散步，呼吸外面新鲜空气。到了晚上照顾好母亲睡觉，她才拿起手中的笔做作业。早上五点钟起来就开始做家务，喂完母亲吃饭之后，自己再跑步上学。
我们也要学孟佩杰感恩父母，懂得感恩，为我们的父母做些力所能及的事。他们上班回家的时候，我们也应该帮他们锤锤背，给他们倒杯水。他们那么辛苦抚育我们长大，我们一定要学会感恩他们，照顾他们。
“谁言寸草心，报的三春辉”我们要知恩图报，要怀有一颗感恩的心，要长大抚育我们长大有多难呀！
是谁给了我们生命？是谁给了我们幸福的生活？那么又是谁让我们来到了无彩缤纷的世界，还给了我们一个温暖的家呢？对此，我的回答是：“父母，是父母给了我们生命和爱，让我们生活在充满了爱的家庭里。
在我眼中，父母就像我生活里的一棵大树，给了我勇敢的气息。还让我明白做人应该伟岸坚强。当刺骨的寒风向我这棵小树苗袭来的时候，是那棵大树为我遮挡了寒冷并将温暖给予给了我。当万物复苏的春天来临时，是这棵大树为我开满了美丽的花朵；在夏天里为我撑起一片绿荫；在秋天里为我结出累累硕果。
在我眼中，父母就像挂在天空中的太阳。便用温暖的阳光照射着我这朵含苞欲放的花朵，让我在阳光明媚的大自然中开放。是父母将爱给予给了我，他们的爱像微风又像细雨，默默地滋润着我们这一棵棵纤细的小苗。是父母给了我们柔情密意，使我们在人生的路上前行时有了无穷的动力。
啊！父母，我敬爱的爸爸`妈妈，是你们将我抚养**，并让我流淌在了爱的长河中。为了让女儿能读到书，学到知识，将来去实现自己的梦想。走进自己美好的未来。我不会辜负你们对我的希望和信任，我会像你们一样勤劳，攀登在书经上。我感谢你们给了我生命，更感谢你们对我的敦敦教悔。我会用自己的实力来报答父母为我地付出和父母对我的一片深情。
——感恩的励志作文范本五份
海洋于鱼儿，是生存的家园，给予它们繁衍的权利；天空于鸟儿是玩耍的天地，给予它们继续努力的空间；果树于果实，是赖以生存的支柱，支撑它们继续成长，为这世界添上几份活力；国家于我，便是所有的综合，没有来自国家的资助，便没有现在的我。
曾几何时，我总因自己特殊的家庭状况而自卑，以一颗敏感的心去面对别人有意无意的话语。
曾几何时，我总因生活中的无助、孤单而独自悲伤，以一颗封闭、内向的心去感受这个世界。
可是在上学期和这学期，我连续两次接受了国家给予的资助——贫困寄宿生补助，让我非常真切和真实地感受到社会的关怀和温暖。正是这笔资助，给了我前进的不懈动力。在物质上，这笔资助解决了我的学费和部分生活费问题；在精神上，这笔资助弥补了这个世界对我的无助，让我又有了一个报答社会恩情的理想，都说滴水之恩当涌泉相报。我将充分利用好这笔资助金，好好学*，刻苦努力，掌握本领，准备将来报答祖国和爱心人士对我的关怀，同时，创造条件去帮助许许多多需要帮助的人。时刻牢记，滴水之恩，涌泉相报，使整个世界，整个国家，都充满互相帮助，互相关爱的和谐气氛。
人生就像一幅画，要想画出什么风格的画作，得看自己的理想。要想画出的画夺人眼球，得看色彩的搭配。而要想整幅画合自己的心意，则得要执笔人一笔一笔仔细用心认真地勾画。否则，这样的画只会是一幅华丽之下不堪模糊的画。社会的帮助是颜料，一点一点将人生装扮。比起颜料，人生更需要的是细腻的线条。所以，人生的掌舵大权还是掌握在我们手上。即使外界的帮助再多，若你的心术不正，最终也只会是与想象中的未来之路背道而驰，又何以谈感恩呢？人生更是一场旅行，在漫漫长路上摸索着前进。对我们来说，坚毅远比任何的资助都要重要，就是凭着这样的信念，我一步一步走到今天，先前没有国家资助，我也是一个品质优秀，成绩优异的学生；现在国家关注我这样的贫困学生，我除了努力学*外，的是感恩、回报学校、社会、国家给予我的恩情。在班上，我是老师的得力助手，也是同学们学*的榜样——无论是生活方面、学*方面，还是与人交往方面，都受到他们的众口称赞。记得去年下学期，我们学校九年级一男孩子因患白血病，家里无法承受昂贵的医药费。当听说到他的困难后，我连忙想着应该为这个男孩子做点什么，首先自己带头捐款，然后写倡议号召咱班的同学献爱心，最后，我们班捐款钱数仅次于那个男孩子的班级。
在这个迅速发展的社会中，真情似乎成了昂贵的奢侈品，渐渐从人们身边抽离。现在，国家对贫困学生的资助犹如一轮太阳照亮了我的心田。我曾向往蒲公英自由自在的生活，但现在我更愿意做一颗参天大树，支撑起国家的蔚蓝天空。对于国家，我像是一粒细小的尘埃，但国家对于我确实莫大的恩德，我岂有不怀感恩之理呢？
国家的资助让我知道还有人关心着我，我那紧闭的心扉也渐渐敞开，我越来越融入到社会这个大家庭中，并且迫切希望我能为这个社会做点什么。社会就像一个大家庭，又像一片汪洋，海纳百川。无论遇到什么困难，社会都是我们的避风港，是在你危难之际，最先帮助你的人。面对社会，我虽然无法像科学家一样为祖国作贡献，也无法像边疆战士守在边疆，保卫祖国的安宁。但是现在我能做到的是要抓住机遇、更加努力、克服一切困难向前进，成为一个对国家对社会有用的人。“少年强则国强”，享受国家这样的资助，在这样的恩情下，我更应该发愤图强和千千万万个祖国的未来共同努力，带着感恩之心回报社会，为国争光！
后记：我希望咱们社会还能更加关注那些大山深处的孩子们，他们比我们更需要帮助。他们渴盼的眼神中总藏着对这个世界的好奇和对知识的渴望。这些孩子同样是祖国的未来，同样是充满活力的“00后”，却因贫寒的家境而在大山中将庸庸碌碌过一辈子。他们虽是贫穷却拥有最纯朴的性格，他们会比任何人都懂得“感恩”这个词的意思。日后，当他们长大**，他们的这种回报社会的能量是特别巨大的！
评：李嘉乐这位女孩子的确不错：*时默默无闻，刻苦努力，学*成绩总是名列前茅。作为班上的团支部**，她把班上的团队工作做得有声有色，黑板报、广播稿、带领团员同学开展一些有意义的活动、动员要求进步的同学积极加入团组织。的确，如她文中所说，在各个方面，都是班上学*的榜样。尤其在学*上，她是更显得自觉、扎实、优秀!*时，在学校里，学*的那股认真劲儿，不用说。周末回到家，除了年迈的奶奶在家外，妈妈因病早逝，爸爸常年在外打工挣钱，可她总是在无人督促的`情况下，一个人自觉学*，成绩棒棒的。
在她的文章中，除了要心怀感恩，励志成才外，难能可贵的是，她还关注到比她更需要帮助的人——大山深处的孩子，呼吁社会关注这些孩子，帮助这些孩子，让他们走出大山!
心存感恩，学会感恩。感恩父母、感恩老师、感恩所有爱我的人、感恩社会。
爱是一个永恒的主题，人人都需要爱，也因为有爱，这个世界才精彩。
听完黄海童教授的《让生命充满爱》感恩励志演讲后，我深深地体会到爱的伟大，悄悄地发现了爱是共同语言，爱是万善之源。
父爱如山，母爱似海。
爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。正因为有了您的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，您每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。让我知道，我做错了，让我知道，该努力学*了。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。
妈妈，您的爱是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作，这已经给了你很大很大的压力。回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。每天早上，您必须早早地起床，给我做早饭，做完早饭，您还要上班。中午，您下班回来了，又不能歇一会儿，还必须做饭给我吃。吃饭后你又匆匆忙忙地赶着上班。晚上，您下班回来了，又要给我们做饭，等我吃完饭，还要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小时候我不听话，不能体会您，给您带来了很多麻烦，总是把脏东西随地乱扔，把水弄到满地都是，您刚忙完，又要收拾到处的脏东西。可您没骂我，只是教育我以后不要那么调皮。妈妈，我由衷感谢您，感谢您的付出。还有，妈妈，对不起，是我不懂事才让你如此劳累。
老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校，管班里的纪律，放学了，您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生。每一次，您还没有把这件事办完，又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出!
听黄海童教授的一些话，是我们领悟到了伟大的爱。黄海童教授带领我们发出内心的感受，喊出那慷慨激昂的声音“爸爸我爱您!妈妈谢谢您!妈妈我爱您!爸爸谢谢您!老师我爱您!老师谢谢您!”内心的语言就跟着黄海童教授一句句发出来了。也正因为上了黄海童教授的教育课，我们才会行动，才会主动握着爸爸妈妈的手，才知道早就应该学会感恩。同学们，家长们，老师们，不仅为这样的演讲而感动，更为黄海童教授陈述的故事而震撼，不仅是我们感动，步进式我们震撼，就连老天爷也为黄海童教授的演讲所感动，所震撼。
爸爸、妈妈、老师、爱我的人，千言万语汇成一句话：谢谢你们!爸爸、妈妈、老师、爱我的人，我也爱你们!你们的爱我会永远记在脑海里、刻在心里。我会以我最优秀的成绩来报答你们的。
因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。
感恩是人类的美德。感恩与爱是联系在一起的。不管是何种意义上的感恩都包含着爱的因素。人们常说要有一颗善心，这颗善心是爱产生的基本条件。有了爱就懂得了报恩。
常言道：知恩图报。那就是感恩。现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子一下子变得浮躁起来，变得喧嚣不安。之所以这样，我们更要学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯；感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼博的筹码……
感恩更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜；对爱最好的回报莫过于传递；对机遇最好的回报莫过于把握；对苦难最好的回报莫过于升华……
羔羊有跪乳之情，乌鸦有反哺之恩，落红护花，归根落叶，这都是感恩。一片绿叶会感恩于一抹曙光，一颗小草会感恩于一颗露珠，一块土地会感恩于一泓清泉。
当我们伤心时，会感恩于一个微笑。
当我们犹豫时，会感恩于一个眼神。
当我们成功时，会感恩于一声祝福。
当我们骄傲时，会感恩于一句劝勉。
我们应感恩于身边的每个朋友，是他们不时地帮助我们。我们应感恩于时间，是它们让我们快乐地成长。我们应感恩于老师，是他们传授于我们知识。我们更应该感恩于父母，是他们给了我们生命，才能到人间走一回。
朋友们！感恩无时不在于我们的生活中，也无时不在于我们的言行中。从今天起，我们的感恩比赛开始了！
今天，我们学校来了许多的领导，给我们开了一次报告会，这一次报告会的主题是”感恩励志教育报告会“。
其中，有一位老师讲了许多关于感恩方面的故事，听了他的故事以后，同学们的泪水也就不断的往下流了。
父爱如山，母爱似海。
爸爸的爱让我深深的体会到严厉也是一种爱。正因为有了严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。正因为有了爸爸的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。让我知道，我做错了，让我知道，该努力学*了。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。
老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着，时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出！
听了这位老师的演讲之后，使我懂得了许多道理，最重要的是：我们要学会感恩！
今天我校开展了一个感恩活动报告会，名字是《励志中国梦，感恩在心中》由国家演讲团来演讲的，虽然时间很短，但是给我的启发是深刻的，因为它让我明白了一个道理――要学会感恩。本次活动还邀请了同学们的家长，几乎每个人都留下了感动的眼泪。
节目开始后，国华老师为我们讲述了一个又一个感人的励志故事，他告诉我学生和老师拥抱的机会不多，一会儿我们去感谢老师的时候，别忘了给老师一个拥抱，不知道为什么，我忽然感到很紧张。
我从来没有对老师说过老师您辛苦了，因为我觉得不好意思，说不出口，但是最后我还是对老师说了一句话：老师，您辛苦了，此刻，我看到了老师留下了感动的眼泪，紧紧地抱着我，就在那时，让我对老师改变了看法，以前，我也和别的学生一样，看到老师躲着走，除非是在是躲不开了，才勉强问声老师好，那时，我也体会不到老师的难处，我一直认为老师只会给我们布置那么多的作业，自己却一点作业也没有，在轻松不过了，可我又哪里知道老师也有很大的压力。
在我们看来一堂课是多么的简单，仅仅四十五分钟，但老师却要准备好几个小时，一位老师要给我们讲知识点，争取不让分一分钟的时间，晚上，我们都睡觉了，在深夜里仍然亮着一盏小灯，那时我们的老师在批改着全班同学的作业，不管身体有多么的难受，都要坚持给我们来上课，自己的孩子病了，都不能亲自照顾，却陪在我们的身边，我们还有什么理由不好好学*。
我们的父母，为了挣钱供我们上学，不得不出外打工，在演讲会上我们一次又一次的喊着爸爸妈妈我爱你们，爸爸妈妈我们长大了，再也不让你们为我操心了，但是那只是说说而已，能不能做到还要靠我们的行动来证明，我们要对自己的言行负责任，遵守我们的诺言，好好学*，天天向上。
