动作作文 (菁华10篇)

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动作作文1

  下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

  校园的西面,有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学,不时传来喝彩声和欢笑声。瞧,篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢,可是常常打好长时间还不分胜负。

  篮架的东面,也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来,另一个同学连忙接上他,继续跳。

  踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作,不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了,一个同学来了个临空飞射,把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。

  我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下,在做老鹰捉小鸡的游戏呢!

  教师评语:这是一篇叙事的作文,主要描写了课外活动的丰富多彩,“有的跳橡皮筋,有的踢毽子,有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下,在做老鹰捉小鸡的游戏呢”等排比句式的运用为文章增色不少,但是不足之处在于:结构不是十分完整。今后作文,希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。

动作作文2

  最*,我们班发生了一件离奇的事。白婧月的语文 书“不翼而飞”了。这真是一件神秘的失踪案。他丢失了书,就像失去了一位伙伴,心急如焚。看到她整天愁眉苦脸的,花儿般的`脸都要皱成“苦瓜”了,大家都为 她着急。追中,马老师决定举行“地毯式”搜捕———找书。此次行动命名为“寻书行动”。

  周五下午,我们全班同学*在自己的位子上,等待马老师指挥。

  老师说:“咱们先把自己的书包和桌洞搜索一下。”我们立刻行动起来。我 急切地翻找着每个角落。教室里响起哧啦声。但语文书仍然杳无音信。朱育颉喊 到:“好像在水桶后面。”几个同学立刻一探究竟。 但是书好像与我们在捉迷藏,依旧没有出现在我们的眼前。又有人说:“可能在柜子下面?”曹一鸣立刻跑到柜子前,趴在地上,歪着头往里瞧,看到有点黑影,又 伸手往里摸,结果是一个叉子。我们目瞪口呆,怎么办呢?我们非常失望。

  下课了,一个同学去拿作业,忽然大声叫道:“书在这儿呢!”我们一听很兴奋。原来书夹在作业里了!同学们首战告捷,寻书行动告一段落,使我明白 了,只要大家团结一心,没有办不成的事。

动作作文3

  花开冷冷,点点清香中氤氲出一幅你的肖像,风轻轻拂过,像是少女在耳边呢喃,从指间溜走也连同时光流过,想伸手抓紧什么,源自心中的那份想念,那份感动在心中久久徘徊。

  小时候并不爱说话、在学校更多的是形单影只,想到自己这么*凡朴实,也不会有人会主动靠*。

  直到你的注意,才领悟了那份感动与幸福。

  窗外,黑云压城,在外呼啸的是狂风,在外**的,是秋树。独自一人打扫着教室,也不愿让几个同学帮忙,渐渐地只留下了风和我。枝上的绿叶撒下的阴影,逐渐现出你的身影。

  你二话不说就拿起抹布擦墙,带着我眼中的惊异。很快教室又重回干净的面貌,你对我笑了笑,说:“下次叫我帮忙吧,两个人动作快些。” 这是我在学校第一次感受到同学之间的关爱,心中的感激之情油然而生,儿时的质朴带动着我内心的感动,因一件小事学会感恩与触动。

  步入初中,不知是什么影响着情绪的产生,繁重的学业压得我喘不过气来,也无暇顾及内心的感受,又回到了最开始的状态。

  独自漫步在校园中,静想,不禁钩起回忆中的那份感动。

  儿时的那份单纯也在成长路上被因班与挫折藏匿起来,风夹杂着花香扰乱了发丝,一个清脆的声音从耳边传来“我们一起*室吧”,转头一看,原来是同班同学。明媚的阳光投射到她的脸上,折射出天限光彩温暖了心房。从那时起,我又好像又有了回到小时候的感觉,那一份份感动都在同学之间的帮助安慰中扩散出来。

  清风扬起衣角,云朵在脚踝悄悄绽放,是谁推着时光的河流静静流淌,只剩回忆在耳畔低声呢喃。

  *窗旁,回忆起心中那份久违的感动,想念那份货朴,那份懂得感恩的心。即使连同岁月一同流逝,那又何妨 。想念的更是那善于观察细节,又被触动的`情景。让成长路上不再孤单,从儿时的那份触动到现在。一直不变的是那份温暖,那份感动,那一双充满关心的眼睛,那一个个不经意间的动作,终把心中的那份感动呼醒。

  时光的车轮旋转着, 岁月的风铃摇曳着,想念着心中那份感动,在成长的道路上勇往直前。

  花开无声,悄然叶落,郁郁桃林中蓦然印出你的笑颜,终究撺紧了什么,想念那份感动。

动作作文4

  农历的五月初五是端午节,端午节是我国的传统节日之一,至今已有两千多年的历史。我国最早的端午节是纪念诗人屈原。传说屈原投江死后,楚国老百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。如今的端午节已成为我国的法定节日,还申报了国家非物质遗产呢。

  家乡的端午节总是在麦收的季节,劳累的人们在这一天会早早的起床,到沟边割艾草,拔来LA-LA穗(一种生长在水边的植物,到了端午节植物的顶端会长满种子,圆圆的果实就似草莓的种子一样长在身体的外边。我不能说起它的学名只能有家乡的语音来写了。)据说这种植物能够治疗眼疾,在端午节这一天拔出放在窗台上晾干药效最好。艾草也是一种中药,家乡的人们*时总会拿艾叶煎水饮服来治疗咳嗽。端午节这天,人们把艾草放在门头上用来辟邪。有的人把艾草拧做草绳晾干用来驱蚊子。在田间看庄稼点一根艾叶草绳,一夜蚊虫不咬,睡觉安稳呢。

  端午节孩子们很兴奋,这一天妈妈们会缝制各式各样的香袋,心形的居多。五色的线系着挂在脖子里。香袋里的香料香气四溢,这种香气有辟邪驱虫的效果呢。孩子们可不管这么多,相互奔走,看谁的香袋子最好看,谁的香袋里的香料最香,比一比谁的妈妈手最巧。孩子们欢天喜地的乐呵着,脖子里,手脖,脚脖上系着彩色的线,看谁的最鲜艳,谁的色彩最丰富。

  五色线老人们说从端午节系上,一直到六月六才可以剪下,扔到水沟里,可以变成长虫,那样以后见到蛇就不怕了,蛇也不会咬人了。随着岁月的流逝,那些记忆仍在我的心里铭刻,现在才知道那是人们美好的愿望。

  端午节,家家户户人们早起,妈妈会洗净一篮子鸡蛋,把大蒜洗净和鸡蛋放在大锅里煮。这是家乡的*俗,说吃了大蒜煮鸡蛋百毒不侵。这样的鸡蛋人人要吃的,吃着鸡蛋就着大蒜,能够祛病,身体更健康呢。雄黄酒涂抹在耳边,鼻子,手脖,脚脖,希冀着生活一帆风顺,不被外因侵蚀。

  各地的风俗不同,过端午也不一样。在皖南小城生活的几年里,我也感受了那里的风情。

  皖南过端午节,不像家乡这样家家户户吃大蒜煮鸡蛋,而是吃粽子。端午节将至的几日里,最热销的就是粽叶和糯米了。老太太们忙着为儿孙包粽子。新鲜的粽叶用开水烫一下,就能闻到一股清香,用这样的叶子包糯米,煮熟后,粽叶的自然清香就融入糯米里,味道更香甜。这里的人们更着重自然的味道,就是包裹粽子的绳子都是绿色的蒲草。蒲草看起来就像一种茅草,长长的,长在山涧溪头,很是旺盛,不过这种草是圆形的,更具有韧性,缠裹起来不容易断。不是亲自尝试还真不知道包粽子也是一件技巧的活。初到小城,还不太熟悉那里的风俗,就跟着隔壁的大娘学包粽子了。把糯米洗干净捞出来空水,手摸着米粒松散,一粒一粒的时候就可以开工了。左手拿着粽叶,把两个粽叶叠加错开一些,让粽叶面尽量的大,把粽叶叠成三角状,握起来像一个圆锥状,把松散的糯米放进去。在做这样的工序时还可以根据人们的口味不同在这个时候把蜜枣啊,香肠啊,炖煮好的大肉,冰糖等放在粽子的心部,这样味道可以向四周弥散。做粽子最为关键的就是封口了,若是封不好口,糯米就会流出来,煮时味道就会流失,失去了原有的香味。看着大娘左叠一下,右叠一下,左压一个,右压一个角,一会儿功夫一个圆锥形的粽子包好了。我却看得眼花,自己做起粽子来用绳子缠了又缠没有一点棱角,难看极了。这样的`事看起来小,做起来才知道眼高手低啊。

  还是大娘包揽下来,才得以吃上香香的粽子。

  这里的风俗和家乡的相似,端午节这天门口悬挂艾草,孩子们戴香袋都是一样的。

  在这个时节,是栀子花开的季节,很多人会把白色的栀子花插在头上,或是戴在胸前,不知是在闻栀子花的浓浓清香还是在祭奠屈原的忠贞爱国。

  时代在变迁,很多*俗都在慢慢的融入,现在家乡的人们过端午节也开始吃粽子,

  端午节 农历的五月初五是端午节,端午节是我国的传统节日之一,至今已有两千多年的历史。我国最早的端午节是纪念诗人屈原。传说屈原投江死后,楚国老百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭…

  让我感动的一瞬间 当我重新拾起这些回忆时,我突然感到了生命中每一个瞬间都是珍贵的,都是让人感动的。在生命长河中,总会有很多人和事,这些人和事,在每一个不经意的瞬间,都显得尤其珍贵。当我想重拾起这些一瞬间的回忆时,却突然发现,原来我错过了生命中…

动作作文5

  反“黑”行动在我们学校早已听说过,有些高年级的学生专门在一些僻静的角落,,逼一些低年级的同学要钱,如不定时交所为的“保护费”的话,就要“动武”。这就是他们所谓的“黑钱”。这只是老师提醒我们不要这样做,可想不到,这事竟然给我撞上了。

  那是个星期四的下午,因我要帮老师做点东西,五点多钟才放学。为了早点回家,我拐进了一条不常走的小巷。小巷很窄,只容得下两三个人并排行走;小巷不长,大约两百多米。我刚走进小巷没多远,在小巷的左侧一个楼梯口,忽然有四位“不速之客,从天而降”堵住了我的去路。

  他们大约十一二岁,个个都是电视上的“古惑仔”的打扮。一头蓝色的头发,一副黑边墨镜,一套闪亮的黑衣,裤子上还挂着些银晃晃的链子,嘴里叼着香烟。“来者不善啊!”我的心不由自主慌了一下“小子,站住!”首看的那个开口,“把你身上的钱全掏出来,孝敬大哥们四个!”不好!果然遇上“”的人啊。我的心枰枰地狂跳起来,脑海了几乎一片空白。“快点,别让大爷等急了!”“如果不乖乖掏钱,小心我们揍扁你!”他的同伴也凶狠地威胁我。怎么办?我口袋里只有五毛钱,这是我回家的车费啊!这点小钱,恐怕给他们塞牙缝也嫌少。不给不行即使全“孝敬”给他们,也少不得吃上几个拳头。怎么办?怎么办忽然我一低头看见脚下的一堆黄沙碎石,那是别人装修房子留下的残留物,真感谢上苍,到你出墙。我暗暗打定主义,在看看那四个他们口吐烟圈,手弹烟灰,正在不自然地逗笑着,在他们眼里抢我的这点儿钱,还不是易如反掌吗?

  见此情形,我狂跳的心反而*静下来。然后我有些口吃地说:“我……我只有五毛钱全……给你们了。”我一边说一边手慢慢往下摸。突然,我抓起满手沙石,拼里一丢,然后,猛一转身,弊足一口气,以百米冲刺的速度跑出了小巷。—街上人来人往,我还怕什么呢?

  我定了定神,回头望去,小巷里的那几个“黑衣人”消失得无影无踪了。“反“黑”行动成功啦!”我长长地抒了一口气。庆幸,我的心情又变得格外沉重:他们是谁?为什么要在阴暗的角落干这些见不得光的事情呢?

动作作文6

  从小到大我都是母亲和父亲无微不至的关怀中健康长大的,我以为母亲和父亲挣来的钱都是轻而易举的得来的,却不知父亲竟是这 样得养活我们一家四口的——整天省吃俭用的省钱,一件衣服至少能穿一两年。

  父亲不都如此,而我们呢?确实身在福中不知福,每次爸爸给我做饭是总少不了我的抱怨声。太难吃了我不吃这分明就是喂狗的吗?爸爸却一声不吭,默默地将饭菜倒了再次重做,尽管每天都是这样。 但他仍然不会骂我,而是更加关怀我,我看到爸爸在干活中磨破的手指心中就那么一点儿的心软,真想说声爸爸我爱你,但就那么一点的'感受心就立马硬了下来,可是就在那样一件事后,我终于醒悟过来了,

  原来父爱。是这么的美妙,这么的温暖。那一次是在星期五的下午,那时的天气是万里无云。不一会儿就刮起了狂风,下起了暴雨。别人开开心心的被家长接走了,就我一个人还在学校大门口等待着父亲拿着花折伞来接我回家。等啊,等他还是不来,我终于忍不了了就开始破口大骂起来,心里还有一丝怨气。

  突然,一个黑白色的机动车朝我走来,是爸爸他终于来了,爸爸急躁的将伞递给,我一遇到爸爸我就开始骂到。你是怎么了来这么晚,想把我淋死,爸爸微微的叹了一口气,一会儿,终于开口了,婷婷啊不是我要来这么晚,而是工厂中的还没干完。这不才干完,就急着来,今个在路上还不小心摔了一跤,真倒霉!听到爸爸的一番话,我的心刹时间凉了一大半,望着爸爸裤子上的泥巴和路在外地,脚上的伤。我更是心痛了,只想说声爸爸,你辛苦了。话到嘴边,又不敢说。

  对,我真的醒悟了。我终于知道父爱本身的力量。

动作作文7

  汶川大地震后,我和妈妈天天在看电视了解灾区前线的情况,我们看到了许多感动的画面:

  一对兄妹,哥哥才十岁,妹妹才三岁,哥哥背着妹妹走了四天五夜,从汶川重灾区里逃了出来,他们还是孩子呀,妹妹在哥哥的背上还很开心,我们为他们的团结和勇敢感动,我真为咱们*人的勇敢而感动!

  还有一个三岁的小男孩,被*叔叔解救出来后还给*叔叔说了一声“谢谢,并且还行了一个标准的队礼,这一幕让许多人感动,小男孩才三岁呀,他才这么小,就懂得了感恩,真的`让我们感动!

动作作文8

  她,一位*淡无奇的家庭主妇,一位默默工作,悉心打理家务,照料家人的母亲。她,是我的妈妈。*日天气骤变,一下子从凉凉的金黄色的秋天转变成了冷风刺骨,让人想起都打冷战的严冬。所以,*常缺乏运动的我很快地让病菌乘虚而入——我感冒了。拖着沉沉的鼻音,留宿之日,我打了一通电话问候家人,这时,是父亲接电话,他第一句就问“你感冒了吧?那边很大风,要多穿衣服啊,别把自己冻坏了,你看你,肯定不穿厚衣服,快到医务室看看去。”我为父亲一连串的话无语了。接着妈妈又接电话了,同样也是强调这件事情,聊了许久,我们都依依不舍地挂断了电话。我回到我的床上为考试复*起来,突然想起父亲母亲的叮嘱,又想:去医务室又怎样?还不是喝什么感冒灵颗粒,吃什么感冒药,又要花钱,花了钱还不一定好起来。 越是这样想,我本来想去校医室的念头打消了。“一心只读圣贤书”。两天后,我吃过午饭,又回到了寝室,室友告诉我,母亲在校门口等我。短短的一句话,让我为之一震!妈妈在校门口等我?我箭一般地飞向校门口,只见母亲在用手相互搓着,或者哈气,我与母亲见面了,她望着我,把一壶暖暖的东西塞入我怀里,说:“女儿啊,这是感冒茶,我了解你,我想你应该没去看病吧?所以我熬了感冒茶给你喝,本来那天想送的,可你弟也感冒了,要照顾他,所以晚了给你,你记得要喝啊!多穿衣服,知道吗?不用担心家里,一切安好!”我霎时流出了眼泪,滚烫的泪珠划过冰冷的脸,温暖了我的心。妈妈把我拥入怀里,许久才分开。她,长途跋涉为我送感冒茶,不辞劳苦,冒着严寒,她又要孤身一人回去。她,令我感动。

动作作文9

  每天走在放学的路上,你是否想过,是谁,把路打扫的干干净净,是他们——任劳任怨的环卫工人们。

  即使喧嚣的街道变得安静,即使拥挤的汽车停止运行,可爱的孩子们已经入睡,他们依旧坚守在自己的'岗位上,依旧认真地清扫路面。是他们——辛勤的环卫工人们,保护着一个城市的市容!

  每一个炎热的夏日,他们在不停地清扫;每一个寒冷的冬夜,他们在不停地拾捡。如果你扔下一片垃圾,那么他们将会重新清扫。他们从未抱怨,为了您以及您的家人的健康,无论多脏多臭,他们都无怨无悔。这些可敬的工人们,不知救过多少突发病痛的人,就算他们身上挂满了灰尘,可它们却拥有一颗无比纯净的心灵!他们在*凡的岗位上做着不*凡的事。这*凡之中蕴含着优秀的道德素质,这*凡之中孕育着伟大!

  如果把一座城市比作宏伟的交响曲,那么这些环卫工人就是美妙的音符,或许很渺小,但只有这些渺小的音符,才能组合出城市的主旋律!如果把我们的祖国比作群星璀璨的夜空,那么这些环卫工人就是美丽的星星。即使人们不知道这些星星真正的名字,但这些星星却无私的闪耀着光芒,只有这些不知名的星星,才能将浩瀚的宇宙装点得如此夺目!

  那些渺小的音符,那些不知名的星星,正是我们所要赞美的,我由衷的赞美那些任劳任怨的环卫工人,因为有你们,我们的生活才更加缤纷!

动作作文10

  打开记忆的闸门,有数不清的记忆像星星一样多。其中有一颗最大最亮的星星,那就是令我最感动的一件事儿。

  在一个寒冷的冬季,屋外下着鹅毛大雪,风儿也变得暴力。写完作业后,我的肚子却“咕噜咕噜”叫了起来。我转头望向窗外:“唉,这是什么鬼天气?可是我的确非常饿,父亲是否会出去给我买吃的呢?”

  我看向父亲,提心吊胆地走过去,双手搓着衣角对父亲说:“父亲,我饿了,你能给我买个汉堡吗?”父亲向窗外看了看,又抬头看了看时间,虽然时间不早了,但他却坚定地说:“行,我这就去。”说完他向门口走去,身影非常快消失在大雪中。

  父亲走出家门后,我等啊,等啊等,雪越下越大,父亲还是没回来。我愈加焦急:“父亲如何还没有回来,天气这么糟糕,难道父亲被雪困住了吗?” 一串串的`问题在我脑海中转来转去。

  过了一会儿,我终于听到了开门声。呀,这是“雪人”给我送来了汉堡吗?只见他头上,身上都是雪,眉毛也结了冰,父亲顾不能擦拭,把手中的袋子递给我,赶忙说:“快吃吧,不然一会儿就凉了。”我拿过汉堡,触到父亲的手又冰又红,父亲的声音非常低,但却非常温暖。我一口一口地吃着,眼泪大颗大颗地掉了下来。

  这件事虽然过去很长时间了,但一直留在我记忆的闸门中,永远也忘不了的感动。


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动作作文 (菁华10篇)(扩展1)

——动作作文 (菁华10篇)

动作作文1

  最*,我们班发生了一件离奇的事。白婧月的语文 书“不翼而飞”了。这真是一件神秘的失踪案。他丢失了书,就像失去了一位伙伴,心急如焚。看到她整天愁眉苦脸的,花儿般的'脸都要皱成“苦瓜”了,大家都为 她着急。追中,马老师决定举行“地毯式”搜捕———找书。此次行动命名为“寻书行动”。

  周五下午,我们全班同学*在自己的位子上,等待马老师指挥。

  老师说:“咱们先把自己的书包和桌洞搜索一下。”我们立刻行动起来。我 急切地翻找着每个角落。教室里响起哧啦声。但语文书仍然杳无音信。朱育颉喊 到:“好像在水桶后面。”几个同学立刻一探究竟。 但是书好像与我们在捉迷藏,依旧没有出现在我们的眼前。又有人说:“可能在柜子下面?”曹一鸣立刻跑到柜子前,趴在地上,歪着头往里瞧,看到有点黑影,又 伸手往里摸,结果是一个叉子。我们目瞪口呆,怎么办呢?我们非常失望。

  下课了,一个同学去拿作业,忽然大声叫道:“书在这儿呢!”我们一听很兴奋。原来书夹在作业里了!同学们首战告捷,寻书行动告一段落,使我明白 了,只要大家团结一心,没有办不成的事。

动作作文2

  暑假里,爸爸妈妈带我去四川省阿坝藏族羌族自治州游玩,毕棚沟景区坐落在海拔3700米处。我们坐了游览车到达山顶,山顶烈日高照,一级级台阶横卧在山头,仿佛在欢迎远方到来的我们。

  心动,是那清澈见底的水。瀑布自上而下流动,让我想起了诗句“飞流直下三千尺”。瀑布溅起了无数水花,水花落入青蓝色的湖中,可以看到湖水映衬着太阳的反光。整个画面,如同一面巨大的**。

  心动,是巍峨的群山。高原的山最引人注目,山上长满了各种各样的树,很多我都叫不上名字,只觉得和*原的树不一样。放眼望去,残留的露珠映着太阳光,折射出千万道光。

  心动,是蓝天白云的纯粹。白云仿佛就在眼前追逐,点缀着湛蓝的天空,抬头可见的.蓝天,和我们相伴。站在高原,都不敢大声说话,诗句不是说了嘛“不敢高声语,恐惊天上人”。

  我们就这样走走停停,快乐的时光总是那么短暂,时间不知不觉已经到了傍晚了,连山谷里的虫鸣大合唱也结束了,提醒着我们该回酒店了。毕棚沟是个美丽的地方,山清水秀,美不胜收,真是一个让人心动的地方啊!

动作作文3

  在一个阴天的早上,我的少年玩伴去世了。但是他却一只活在我的心里。

  事情是这样的,在我上小学5年级事,他上棵常常晕倒还不停的流着鼻血,当事我们以为没没多大的事情,可是没过一个月我去他家玩时,那时我惊呆了,他家的门是锁上的,敲敲门没人来回答,我问邻居时才知道他得了白血病,天啊,老天你为什么这样不公,你创造了他现在你又要毁灭他。在他走的一个月里,我一直在想他现在在那呢?他现在正在治疗吗?我报着这中想法度过了1年,当我上6年级时,我听说他回来了,我喜出望外,一蹦一眺的来到他家,我敲了敲门他的妈妈开了门,我说“阿姨您好我来看他的”。说完我进了屋,可眼前的景象不是我想看到了,他脸色苍白,最也是我当时好想哭可还是忍了下来,我不想给他是去克服病魔的信心。但是他对我说:“不碍事的,这是上苍对我的考验,熬过去我将是风雨后,见彩虹的”。然后他坦然一笑,过了一个月他是是死了,我难过极了,但是他的笑却一直留在我的心中。

  是的不经过风雨怎会见彩虹?

动作作文4

  十月十四日是我们三年级社会实践活动的日子,今年的活动是采摘苹果和参观科技馆。

  早上,没等妈妈叫我起床,我一睁开眼就“噌”地一声从床上跳了起来。飞快地洗漱、吃饭后,我迈着轻盈的步伐,跟着爸爸出门了。

  我和同学们坐上了车。大概一个多小时后,车子在同学们的欢声笑语中停了下来。我们迫不及待地下了车,排好了队,兴奋地跟老师进了采摘基地。

  进去一看,苹果可真不少!有熟透了的红苹果,也有黄苹果和青苹果。圆圆的苹果挂在树上,在阳光的照耀下显得格外漂亮、诱人。老师说每人可以摘十个苹果,我在心里盘算着:我要摘四个红苹果、三个黄苹果和三个青苹果。

  到了我们班的`采摘区,随着老师的一声:“解散!”同学们犹如箭一般地窜了出去。我先摘了低处的红苹果。一会儿,我发现眼前只剩下了一个青苹果,红苹果和黄苹果也都被别的同学摘走了。于是,我就用我的“爬树技术”把高处的苹果摘了下来。

  苹果一直是我和妈妈最喜欢的水果。我要让妈妈尝尝我亲手采摘的苹果,想着妈妈的笑容,想着苹果那脆甜的滋味……啊!这大概就是丰收的喜悦吧!

  离开采摘基地,我们又乘车去了科技馆。我们参观了从一层到四层的所有展馆,这里既有趣,有刺激!我们进了一个黑漆漆的洞,里面有恐龙标本,还不时地传来恐龙的叫声!我们还体验了模拟开车、走镜子迷宫和神秘变色屋等。

  这次的社会实践活动,我们玩得非常开心,也获得了许多不可多得的特别体验。我现在已经开始期待下一次的活动了。

动作作文5

  一个阳光灿烂的上午,我们无敌小队的成员:刘诗琪 张主锋和我,在南门集合。我们无比激动,都盼望着小广告快点出现在我们的视线里。

  我们东看看,西找找,突然,小队长刘诗琪大叫:“小广告!小广告!”我们顿时兴奋地涌上前,准备合作清理掉小广告。我呢,负责洒水,刘诗琪负责用铲子刮小广告,张主锋就负责继续寻找别的小广告。准备好后,我们无敌小队开工了!

  我们铲呀铲,却发现不光小广告怎么也铲不下来,铲子还刮花了墙面。小广告好像在向我们宣示:“哈哈!看你们拿我怎么办!”

  “用钢丝球会更好!”刘诗琪说。

  “要不,弄点水也行,把胶给溶解了。”我也提议。

  “这样,”张主锋说,“再弄点去污粉,效果肯定更好!”

  于是,我们又一丝不苟地擦了一遍,效果是好了一点,可还是不理想。怎么办呢?我想了想,说:“我以前清理过小广告,最科学的是水16,去污粉9,16:9最好!咱们应该清水多一点,去污粉少一点。”

  说干就干!我们三个人又擦了一遍,这回,可恶的“牛皮癣”终于被我们清除掉了,我们高兴地跳了起来。

  看着干净的墙面,就好像感觉我们把洁净的白纸上的黑色污点去掉了。我们觉得我们为社会做了一件大事!

动作作文6

  依托班级作文周报开展“积分活动”,又可以让学生饶有兴趣地写上一年作文。按我的“作*命”三年设想,第三年搞“发稿费”活动。**写作主要是想发表,想发出自己的声音,通过这些声音来获得肯定。办班级作文周报,就是模拟**的这种真实的写作方式,激发写作的动力。如果说发表是“精神”刺激的话,那么稿费就是“物质”刺激。第三年,学生读六年级,快毕业了,给予更强的刺激,同时也让学生完整地感受发表文章的过程,值得一做。

  当然,发给学生的“稿费”不是真的钱,而是一张模拟稿费单。所谓“模拟稿费单”,也就是一张名片纸,上面敲个章,章上刻有“《评价周报》第X期稿费X元X角”字样。学生在周报上每发一篇文章就获得相应的稿费,文章长,稿费多。这些“稿费券”有什么用呢?——用它到“班级图书交流中心”买自己喜欢的书。每期周报发放的稿费券约为50元,一个学期要1000元左右的书。书从哪儿来呢?我的设想有3种:A、学校提供科研经费,从中提取。B、可以联络有关家长资助。不少家长喜欢请客吃饭,一顿饭吃掉多少本书啊。C、应该可以收取适当的实验经费,只要真正搞好了,搞出真成效了,钱又都用在学生身上的,家长以及各级部门应该能理解。

  这样做,效果出奇地好:1、学生写“一周点评”的劲儿超出预想。一些同学每周都写两个乃至三个稿子,说老师不看我功劳,也看我苦劳,实在不行,奖我一张“优先刊用卡”(至于什么是“优先刊用卡”,下文有述)也好。有些同学的稿件长达几千字,说是好多拿些稿费。长文章不一定是好文章,但是对学生来说,写长文章需要意志,这十分珍贵。2、学生修改的劲儿比“积分活动”时更炽热。一是选稿前的修改,二是录用后的修改。特别是录用后的修改,要是指出其某地方不具体、不生动,修改起来眼里放光,多一段话可是多一笔稿费的呀。3、出“个人专刊”的劲儿超出预想。我向学生承诺,每刊出一期“个人专刊”,可以奖励五元稿费券一张,“个人专刊”从此源源不断。

  但是也有问题。原先,这个同学“积分”多一点就多一点,多一张纪念卡就多一张,现在是“稿费券”,能拿它换书,这时教师再照顾发表中下生的*作,其他学生就闹意见。——我从不避讳班上有优等生、中等生和后进生,人的差异无法消灭,总希望每个学生每个方面都能一样地好,一样地出色,这是错误的教育观念。两年的作文实践,不少学生的作文鉴赏能力已经得到了较好的发展,面对后进生发表的作文,他们会质问老师:“他们的作文好在哪里?我的作文比他们差在哪里?”

  “兼顾中后等学生”是“作*命”中一个很重要的思想,没有这个思想的落实,“班级作文周报”同样搞不火。我是教师,不是编辑,我眼中是全班学生,而不是几个作文尖子生。对于手中握着选稿大权的语文老师来说,如果眼中只有那些尖子生,如果眼中只有那么些人,班级作文周报就会沦为一些人的专用舞台,班级作文周报就不会成为每个学生心中向往且又能到达的地方。照顾中后等学生,让他们的*作也频频亮相,是教师选稿的一个重要原则。现在,学生提出这样的质疑,怎么办?总不能说:他们的作文是没有你好,我照顾他们。这样说,对那些学生的伤害将无法原谅。

  我实行分版面设置“稿酬”:A版,精华版,每千字8元;B版,升级版,每千字6元;C、D版是大众版,每千字5元。C、D版“稿酬”低,但录用的文章数却多。学生写好稿件向编辑部投稿的时候,必须注明:投的是什么版?也就是说,录用A版的文章只在投A版的稿件中产生,录用B版的文章只在投B版的稿件中产生,录用C、D版的文章只在投C、D版的稿件中产生。作文尖子生往往不屑投C、D版甚至B版,他们有一句豪言壮语,叫做“死在A版也光荣”。这样就形成了作文优等生同作文优等生比拼的良好局面,同时也空出了不少版面给其他同学发表*作。此外,这样做也使录用作文带有一丝游戏和运气的成分——如果你所投的版面的人多,就不合算些,人少,就合算些;如果你所投的版面强手多,就不合算些,强手少,就合算些。当然,最主要的是要有底气,有质量。

  我还发现,分版面设置稿费促使学生有意识地认识和评价自己的`作文,感觉写得质量好,总要往稿酬高的版面投,质量低,就往大众版投。对作文而言,这个意识和能力很要紧。

  学生积攒了一定的稿费卡后,到图书交流中心购书,老师为他/她盖上编辑部的各种常用的图章,再写上一段话以示留念。对这些书,我们规定:A、小作者必须在一周内把书读完(如果书很厚,可以适当延期),然后向全班同学介绍这本书;B、学生用稿费购买的书,版权是学生的,但使用权暂且归班级,到毕业,学生可以把书带回家。这一年的活动,也把写作和读书很好地结合起来,最明显的一个特征是,学生写“读后感”的稿件多起来了。

动作作文7

  我推着自行车漫步在小路上,思绪被风儿牵走了……

  “穷人的孩子早当家”,在我一年级时,就像大人一样成熟,当然,被骂已是家常便饭。我学*很卖劲,愿望是考上清华北大,在级里名列前茅。久而久之,便被骄傲那个恶魔盯上了,入侵了我的身躯……

  有一次,班上进行小测试,因受“恶魔”控制,我做完又不检查,便趴在桌上呼呼大睡起来,同学看见,便叫我:“欢欢,检查呀!”我听了,笑了笑,“检什么检,无聊,不检还不是一样一百。”说完,便继续与周公聊天……后来,试卷发下来了,只考了六十分。我看了,满不在乎地把试卷塞进了书包,便哼着小曲回家了。天气真好呀……我回到家中,把试卷翻出来,丢在桌上,给父亲看。父亲看了看,叹了口气,问我考差的原因,我听了,理直气壮地说:“没原因,只是考差了而已,下次考好点不就行了!”“你……”父亲被我气得说不出话来,他铁青着脸,低垂着头,邹了邹眉,沉默起来……不一会儿,父亲猛地一抬头,望了望我,咬了咬牙,便破口大骂起来:“你呀,永远比不上哥哥!”我听了,像被电触到似的,向后退了两步,眼睛睁的大大的,看着父亲。“你哥哥人家次次一百分,你呢,才那么一丁点儿成绩,你哥哥是沙漠,你只是沙漠里的一粒沙子!……”我用手撑在桌子上,嘴里嘟囔着:“又是哥哥,又是哥哥,哥哥……”泪水像断线的珠子往下掉,想接也接不住。一分钟……两分钟……三分钟……时间老人走了一小步了,父亲那讽刺的语言还如滔滔不绝的河水奔流而出。“我真怀疑你是不是我女儿!?……”心中早已像刀绞般疼痛,熊熊怒火燃烧着我的心,我握紧了拳头,手心直冒汗,“够了!你!我一会超越他的`!如果我超越不了他,我就不是你女儿!”我打断了父亲的话,恨中带着千万斤重的决心下了死话。

  从此,我用自己的力量把“恶魔”赶跑了,经常拿全级第一,三科*均分95%以上,不为别的,只为了:反抗父亲,让他知道,我不比哥哥差!我恨他!

  时间流水般逝去了,心中一直是那个目标,永不改变!直到让父亲明白我不比哥哥差为止!

  上学期的一天,我把放在书包已久的顺德区作文获奖证书拿给父母看时,我狠狠的瞪了父亲一眼,接着,冷笑了一下。他们看了证书,欣慰的笑了,拿着证书进了房间。这时,从房间里床来了一阵“嗡嗡”的声音,我也是有好奇心的,便鬼鬼祟祟的走到房间门口,把耳朵贴*门口听。一会儿,我蹬直了腰,眼睛呆呆地瞪着前方,眼泪源源不断往外涌,那句话在我耳边萦绕“唉,这孩子总算没令我失望啊!她从小最怕我拿她跟哥哥比来说她不行,我骂她我的心也在流血呀,虽被她恨了足足五年,不过总算没白费心思……”“为什么!?父亲你为什么要这样做!?为了激励我,被女儿恨了足足五年也可以吗!?你真的好笨!好笨!好笨……”我用手抓着前额头发,痛不欲生。

  “父亲,误解你了,对不起!”

  “我知错了!”……

  我用手轻轻扭开了门,父母抬起头来大吃一惊地看着我,我眼泪在眼眶里打转嘴微微颤了颤:“父亲,我……我……对不起。”忽然,我抬起头来,大声说:“父亲,我发誓我以后再也不会骄傲了!”接着,赶紧垂下了头,父母露出了笑容……

  那刹那,我心随之而动!

  父亲,我一定会超越哥哥的,现在不行,那就长大;长大再不行,那就到老;反正,总会让你看到那一天的!!!

动作作文8

  星期天,我们在玩丢手绢。游戏规则是大家围成一圈,那个在丢手绢的`人把手绢丢在那些围着圈的人后面,然后,那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人,如果被捉到,就排到她丢手绢。

  游戏开始了,第一个丢手绢是我,我把手绢丢给了姐姐,姐姐追上了我,又轮到了我,我把手绢丢给了弟弟,弟弟追不上我,只好唱了一首歌。

  这个游戏既有趣又紧张,大家都玩得很开心。

动作作文9

  今天,作文课上我们举行了文艺表演的活动。第一个上台表演是蒋雯欣,她表演的节目是唱歌,题目是《伤心太*洋》,她唱的可好听了。我表演的节目是画画,我画了一个小姑娘的头,画得不是很好看。有的人胆子很小,连表演都不敢,有的人胆子很大,一叫到他的名字,他毫不犹豫的`就开始表演了。

  在文艺表演中:有的在表演唱歌,有的在表演说笑话,还有的在给大家猜谜语,连老师都参与到文艺表演的活动中,钱老师表演了唱歌,题目是《感动天感动地》,钱老师唱的不错。斯老师表演了跳舞,跳得很好。我觉得今天的文艺活动很有意思。

动作作文10

  让我感动的人每当你走在路上时,呼吸着新鲜的空气,你会想到是谁给我们创造这样清新气息的环境?

  每当你在夕阳下观赏着美丽的景色,你会想到是谁给了我们这样美丽的世界?每当你想象,我们每天乱丢垃圾,是谁一声不响、默默无闻、毫无怨言给我们清洁?他们是英雄,他们是伟人,他们就是我们一直感到勤劳的——环保清洁工。

  每当天刚亮我们还在熟睡时,是他们在大街小巷上为我们的健康着想。他们从黎明到夜晚一直工作14多个小时,而一天是24小时,他们只有10多小时休息,我们那一天最少有14多个小时休息,与他们相反,也就是说他们比我们一天少休息4个小时,2天就是8小时,3天就是12小时......他们这些时间都做了什么?他们在工作岗位上默默地工作着,电视上没有他们的的后i,报纸上没有他们的记录,他们无怨无悔的工作着,工资也很少,而我们挣的钱比他们多出多少倍!他们却从不去计较,他们给了我们蓝天,把污浊给了自己,他们给了我们健康,给了自己沧桑,是他们在我们的土地上给我们耕种,是他们使我们的地球变得整洁,是他们使我们的生活环境变得清新。

  我们应该记住他们——环保工作者,他们在*凡的工作中,给了我们多大的贡献;他们在*凡的工作中蕴藏着神圣。


动作作文 (菁华10篇)(扩展2)

——写感动作文 (菁华10篇)

写感动作文1

  我的奶奶是一位慈祥的老人,她很和蔼可亲,做的'饭也特别好吃,每次奶奶说:“吃饭了!”我就马上洗好手第一个溜到桌子前埋头苦吃,不到十五分钟桌上的菜就被我们吃的一菜不剩。她每天起早摸黑照顾家里。奶奶每天很早起来给我做早点——麦饼,饺子,汤包……每次都让我吃得饱饱地去上学。

  奶奶也非常爱我。我记得我七岁的一个冬天,外面下着鹅毛大雪,寒风刺骨,人人能都不想动弹。当时我发了39度的高烧,晚饭也没有吃,所以等到半夜的时候肚子很饿,又觉得非常想吐。可是想吐都吐不出来,非常难受。奶奶一直没睡觉,耐心的安慰我,然后就马上跑到厨房给我做面条吃。冬天晚上的厨房很冷很冷,水也是冰冷冰冷的,奶奶就在这样的冷水中洗菜做面条。面条烧好了,奶奶把面条喂给我吃。吃完了,奶奶又要去洗盘子。我被奶奶的关爱感动了,泪水一下子流了下来,觉得非常的幸福。

  我爱我亲爱的奶奶。

写感动作文2

  我常常被一些小事感动着。

  一大早我推车刚一出门,邻居远远的招呼我,为我打开电梯,等我锁好门推车进了电梯,邻居才跟着进来,我为有这样好心的邻居而感动。

  街上人很多,各种车堵得很历害,我远远望去,只见一位满头白发的老人,一边指挥着交通一边不停地搬动着拦路的电动车,不一会路就通了,我为有这样一位热心的老人而感动。

  我到批发市场去买菜,买了很多,一不小心袋子破了,菜掉在地上,就*一小贩忙拿来袋子帮我装好,并为我挂在车把上,我为有这样一位乐于助人的小贩而感动。

  下雨了,我躲在一家不大的小商店里,店主正忙着生意,见我进来躲雨,腾出手来从柜台里给我递出一个凳子来,顺手指着一张报纸说,这是今天的报纸,我和他素不相识,我为有这样一个温暖的小店和店主而感动。

  电动车没气了,我推车走了很远的路才找到一家修车摊点,打完气我才发现刚才买东西时把零钱用完了,我手里拿着一张百元的人民币,很抱歉的対摊主说,零钱用完了,麻烦你找钱,摊主忙着手里的活,头也不抬的说,打气不要钱,我为有这样一位为大家无赏服务的小摊主而感动。

  我骑车正走着,后面有人急呼到,菜掉了,我忙回头一看,是我买的菜撒了一地,我赶忙停下车,一位漂亮的姑娘早已帮我拾完了地上的菜,没等我接过来,她已帮我放进了车篓里,我为有这样一位心灵和外表一样美丽的姑娘而感动。

  下午回家走到电梯门口,见一温馨提示,注意防火防盗,晚上单独回家的女士,一定要注意身后是否有人跟踪。我为有这样一个为了业主安全着想的小区物业而感动。

  我每天被认识的和不认识的,男的女的,老的少的人们所感动,他们和我一样每天为了生活而奔忙,但他们在忙碌中常常会伸出一双温暖的手来帮别人一把,这一把对他们来说可能是一件微不足道的'事,但对被帮着来说不但解决了燃眉之急,更可贵的是它架起了人与人之间和谐融洽的桥梁。

  这时我的心里在感动中受到的启发,我以后不管遇到什么事我也要学着他们的样子,伸出一双温暖的手去帮别人一把,别人感动着我,我也要去学会去感动别人,让我们彼此在感动中去创造更加美好灿烂的明天。我就是在这些小事中常常被感动着。

写感动作文3

  那一次,我学会了蹦极。

  记得那年夏天,我放暑假。晚上,我正在看电视,妈妈告诉我明天去蹦极。“啊,蹦极!多可怕啊!”虽然我觉得害怕,但还是觉得很兴奋,睡觉的时候,我都在想明天会怎么样呢?

  第二天早上,我早早地就起来了。到地方了,我看见108 米高的蹦极台,心抖了一下。上去了,工作人员给我们系好了绳子,原本充满信心的我一下子犹豫了起来,心想:我跳还是不跳呢?这时,一旁的妈妈鼓励我说:“跳吧,只有跳完这一次才能战胜自己啊!”于是,我往前走了走,低下头一看,好高啊!我不由得往后退了几步。

  过了一会儿,不知道为什么,我的心底有一股很强的`力量说:“往下跳吧!你是最棒的。”我鼓起勇气双手伸*,虽然我是闭着眼睛的,但我仍是跳了下去,只感觉自己急速下坠,在半空中我慢慢睁开了眼睛,发现自己已经飞出老远,人群越来越大,水面越来越广,我的头发被强风凌乱地吹到脑后。

  “啊!”就当我的鼻尖碰到水面时,我像被一只有力的手一扯,又弹了回来。“不要啊!”我绝望的惨叫响彻乐园上空,稠密的人群爆发出一阵笑声,这时,我又从空中掉下来,又上去,又下来,又上去,就这样来回荡了十几次,我总算稳了下来,工作人员这才解开我的一切装备,我一头扑在妈妈怀里,“我成功了!”虽然我还很晕,但我非常开心。

  是的,我成功了。我被自己感动了,因为我不再胆小,不再没有勇气了,我也为自己能够学会蹦极而感动。

写感动作文4

  教师,是一份爱。爱满天下,爱我所爱。爱我的事业,爱我的学生,爱我的三尺讲台,爱我的两点一线的单调和**淡淡的人生。在教师岁月的长河中,有不少令我们感动的人,感动的事,感动的场景,有来自父母间的感动,朋友同事间的感动,也有陌生人带来的感动。我这里所说的感动是我所教的孩子们给我的感动。也许,他们带给我的感动,是对我爱的回报。这种感动,无处不在,真是说都说不完。

  画面一:我们班的杨骋伦,由于是插班生,刚开始还不适应,成绩不是很理想,但是,他的`思想不坏。有一次,上课铃声刚响,我发现他急急忙忙地把什么东西往垃圾桶里扔,我拉住他,呀!黄糊糊的,脏兮兮的,好像是鸡蛋破了,我问他:“你拿的是什么?”他一本正经地回答:“老师,是恐龙蛋。”恐龙蛋?我很好奇。“不会吧?是鸡蛋吧!”“不是,就是恐龙蛋。”他急得满脸通红。我帮他擦擦汗,弄干净他的手。问他:“哪来的恐龙蛋?告诉老师,好吗?”“在学校门口买的。那个叔叔说了,在家里养三天,会孵出小恐龙的,真的。可惜,破了。放学后,我再买一个。”他一直想证明自己。我说:“咱先上课。下课后,我们一起去买。好吗?”下课后,他还坚持要买。我就帮他买了一个,跟他约定,把蛋放在家里,不准带到学校来,三天以后,告诉老师结果。以后的三天里,他天天问我:“老师,怎么没有变化呀?”我装作不知道,一直不回答他。三天过去了,五天过去了,我总是不发表意见,终于,他来了,挺不好意思地说:“老师,不知怎么,没孵出来。我问爸爸,那是假的。”这下他自己找到答案了,不用我再费口舌了。小孩子就是小孩子,好可爱呀!

  画面二:我们班有一个非常漂亮的小女孩,叫任梦琪。小嘴每天说个不停,考试成绩老是倒数第一。家长老师都对她没有一点办法。她那小嘴挺甜的,下课总围在我身边说这说那,有时候让我很开心的,我也从不歧视她。有一次,中考结束了,成绩在那天下午都已经出来了,由于是星期天,孩子们都不知道。她打我的手机问我,可是,正好那天我有事,没带手机,回来一看,妈呀,是谁?有什么事,打了八个电话。我赶紧把电话打回去,是她:“老师,你为什么不接我电话呀?我考了多少分?”我松了一口气,知道没有什么要紧事。但是,面对她的问题我还得考虑着该回答。因为,她又考了倒数第一,而且还不及格。我犹豫着,不知怎样告诉她。在她不停地催促下,我说:“成绩还没出来,到星期一老师再告诉你,好吗?你星期天认真完成作业后,帮妈妈干点家务。”成绩固然重要,可是,我真的不忍心伤害孩子那颗天真烂漫的心呀。这孩子曾在一年级结束时,趴到我耳边悄悄的问过我:“老师,我能升级上二年级吗?”我搂着孩子说:“只要你假期里好好复*,肯定能上二年级的。”童言无忌,童心至纯呀!

  画面三:二年级的孩子年龄小,同学之间的矛盾不断,每天这样的官司就断不完。在这中间,还会有很多让我感动的。有一次,我们班的郭嘉璇和刘超远发生矛盾了。刘超远是我们班的常有理,他告郭嘉璇打他了。我看看他委屈的样子,又验验伤,这次看来是真的吃亏了,我把他先安抚住,叫来郭嘉璇问他为什么打人,郭嘉璇可能是看到自己真的惹祸了,首先吓哭了,一个劲拍自己的肩膀,我不明白什么意思,拉过他,擦擦他的眼泪说:“你别哭,你别哭,给老师说清楚,是怎么回事。”他才抽抽噎噎地说:“老师,我刚才不小心碰着刘超远了,你让他轻轻到我这拍两下,我们就还清了。”我终于他刚才拍肩膀的意思了。当时,我真的觉得天真烂漫是孩子们的专用词,太适合了!天真烂漫的这群孩子们呀!

  类似这些有趣又让我感动的画面还有很多很多,举不胜举。我们每天和这些天真无邪的孩子们打交道,他们的心灵犹如一张洁白的纸,只要他们成长一天,这里就会留下五彩的脚印,也会留给我们一些感动,而且这感动是永远永远的,会伴随我一生的。

写感动作文5

  总有一首歌使我们余音缭绕;总有一个人让我们深深敬佩;总有一些故事令我们感动不已。

  也许你不曾注视到她那来去匆匆的身影;也许你不曾听到她温暖的只言片语;也许你不曾注意到她眉宇间的一丝严厉;也许你不曾感受到她深藏内心的和蔼可亲;也许你更不曾体会到她那份辛劳。她就是我的英语老师——王新凤。

  在我的中学生活中,在我的成长道路上,她对待学生像对待自己的孩子一样,要是谁受了伤,生了病,王老师比谁都着急,一次,上英语课时,我忽然觉得肚子很疼,便报告了老师。她连忙询问我的情况,听着老师关切的话语,我的疼痛好像缓解了许多,我坚持着,但不争气的肚子却与我作对,疼痛又阵阵袭来,我的脸越来越苍白。这时,老师立即通知了爸爸,让爸爸带我到医生那治疗。在等候的过程中,时间流动的慢极了,仿佛停止了一般,疼痛加重,豆大的'汗珠不停的滴落,这时老师急的犹如热锅上的蚂蚁——团团转。她轻声安慰着我,同时用双手轻轻地抚摸我的肚子,尽量说些逗我开心的话语,她那关爱的目光,给我留下了深刻的印象,那一刻,我疼着,但却幸福的享受着老师的关爱。

  她不仅对我们的生活关心备至,而且对于我们的学*也不放松,每一次的作业她都是严格要求,都要收起,然后一页一页的为我们专心批改,为了让我们学到有用的知识,她为我们付出了多少心血啊!每当学生违反校规校纪表现出不良*惯的时候,她总是严肃对待,对学生循循善诱地说教,让学生心悦诚服。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这句话不就是说的您吗?那种奉献的精神多么值得我们学*啊!

  老师,您的生命因耕耘而芬芳,因开阔而闪亮,因奉献而充实,不曾出名,却灿烂;不曾辉煌,却精彩;不曾高贵,却伟大;啊,多么圣洁职业,您的生命是一支歌,最美好。最悦耳;您的生命是一首诗,最感人最美丽。

写感动作文6

  我觉得感动其实是容易,譬如生活中的点滴,越是*淡的越是特殊的,可以吧特殊的味道以*淡的视角写出来。

  ——题记

  以前的我是一个很胆小的女生,怕老鼠,怕摔跤,怕黑,不敢离开父母。记得小时侯,我生病了,在定海人民医院住院。因为医院里很闷,所以妈妈决定带我到医院旁边的定海公园里玩。

  一进到里面,你就会看到一座“桥”,桥是铁做成的,并且都是由横柱组成的(像一个拱形的梯子)。我看见了就觉得很好玩,一格一格的爬上桥的另一端,并对妈妈说:“妈妈你看我多厉害!当我正要过桥时,我却不敢了。因为昨晚下过雨,桥上的`铁柱还湿湿的,我怕掉下去。于是我便对妈妈说:“妈妈这里离地面好高呀!我不想掉下去,会很疼。你抱我下去,你抱我下去!”

  妈妈语重心长地说:“宝贝,你不要去想着前面离桥的另一端有多远,只要先把你前面的一小步当作快到达终点的一小步,认真点,两手住两旁。也不要想着走下的高度试一下?在妈妈的指导下,我放松自己紧张的心。自己在心里慢慢地想着:你要坚强,相信自己。我一定能行!

  当我正想抬起脚,继续向前迈去。可是,我还是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想:如果我这次过不了的话,那我就一辈子都会克服不了。我再次抬起头在试了一试妈妈的方法。这次一定能行的!加油!

  果真,慢慢的,一眨眼我终于到达了终点。坐滑滑梯滑到了妈妈跟前,抱住了妈妈。以后我都不怕高也不怕摔跤,一切苦难都勇敢地去面对!因为我坚信,我是最棒的!

  我相信我一定能行!这次被我自己的勇敢坚强所感动!

写感动作文7

  **凡凡,简简单单,他们诠释着什么是爱,什么是真情,什么是感动。*凡中的感动有时比惊天动地的大事更能感人至深。

  于千万之中,他们也许再*凡不过;于千万之中,他们或许微不足道,但野百合也有自己的春天,如野百合的他们用自己的双手与辛苦装扮着祖国的的春天,感动着*,感动着世界。或许是上天的安排,也或许是造物主的耐心,便有了一个又一个让人畏惊的人物,他们顶天立地,他们不求回报!用“神话”一词来形容他们丝毫不夸张。

  张海迪,长期坐在轮椅上,比起*凡人来说,上帝似乎对她的眷恋太少了,但是她凭借着顽强的毅力,那股不服输的干劲,克服了种种困难,自学成才。她不仅精通多种语言,还出版了很多作品。与此同时,她还经常挤出时间去福利院,去看我那些孤寡老人和残疾儿童,给他们送去家人般的喜爱,让他们感受大家庭的温暖。她那自强不息的精神已成为我战胜未来一切困难的原动力,她那种不向命运低头,要“扼住命运咽喉”的精神震憾了我的心灵。

  谭老师,一位*凡的老师,却感动着世人。20xx年,四川发生大地震,当时,谭千秋老师正在教室上课,他迅速组织学生向下疏散,看到天花楼板向下坠落,他奋不顾身扑了上去,将学生紧紧地掩护在身下,学生获救了,可谭千秋老师却献出了自己宝贵的生命。谭千秋老师用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人师表,他在灾难来临的一瞬间,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!

  英雄,楷模,他们有的身残,但是志不残,有的为祖国荣誉而战斗,有的为人民利益而付出,有的为理想而拼搏。他们所拥有一份精神让我的灵魂受到强烈的抨击,我不禁为他们鼓起人生的掌声。

  这便是双百人物,**凡凡的人,感天动地的“神话”。

  那么,我们呢?我们可以做些什么?不求有他们的行动,但是求有他们的那种精神,抱着一颗赤热的心,投身于祖国的发展事业中去,都各尽所能、各尽职责,爱好和*,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神来发扬强大自己,为祖国的事业而奋斗,为自己而奋斗,有理想的规划自己的人生,来显示自己的人生价值。

  感动,不在于你做了多么伟大,不*凡的事,身边的一件小事也会感动到我们。

  感动,只是两个普通的字眼,但这里边汇聚了太多的感情,牵连我们每个人,感染我们的心!

  昨日,双百人物用他们的高尚人格,伟大的事迹操守着*,感动着世界。

  今朝,我们继承并发扬他们的优秀精神,将感动永远传递下去。

  明天,我们的人生将会是精彩的!因为我们会是新时代的“双百人物”。

写感动作文8

  盛夏,骄阳似火,酷暑难熬,树上的叶子被晒蔫了,柏油马路上冒着烟,路上汽车一辆也没有,鸟儿也失去了往日的欢闹,唯独知了在不知疲倦的鸣着,显摆着它独有的本领。

  走在路上,拖着沉重的脚步,整个人迷迷糊糊的,好像要倒下来,想扶着墙而走,却发现墙面也被晒得滚烫,只得硬撑着往家赶。

  路上行人不多,都和我差不多的样子,一边挥洒着汗一边痛苦的走着。

  这时,在为数不多的行人中,掉在地上发出“兹”的声音,手里攥着一条毛巾,颤抖着擦拭着汗水。拿着绳子的手里握着根棍子,不停地探着路。每一步都走得那么艰难。

  突然,也许是太热了吧,她的导盲犬挣脱了它的绳套,独自跑向马路对面的一幢矮矮的小房,蹲在门口,用力的喘着气,想必那便是老太太的家了吧。

  此刻,老太太异常着急,不停地唤着那犬的名字,豆大的汗水不断滴落,她也顾不得擦。从那苍老的脸上看出的只有焦急。但那狗,却无动于衷。

  不知道心里是怎么想的,我竟然跑上前去,捡起那断在地上的绳子,并尝试着学了两声那导盲犬的叫声,准备带老太太过马路。老太太这才松了口气,脸上露出了笑容,还不忘很心痛地责备了“我”两句。

  我想着电视里看到的导盲犬的样子,将那绳子尽量绷直,步伐放到最慢,到了有台阶的`地方停下来,让老太太下来后再前行。尽自己所能,让老太太认为我就是她的导盲犬。

  到达马路对面后,将那犬的绳套与绳紧紧系牢后,才放心的离开。

  望着老太太进屋的背影,心里感觉甜甜的,有酸酸的——如果以我本人的名义为老太太带路,结果便会截然不同……

  于是,我被自己感动了,不但因为在这样的炎炎夏日助人为乐;更是因为我那一刻的不求名利,不图回报的举动,为我的人生画上了精彩的一笔!

写感动作文9

  在我的记忆的长河中,有许多事我已经淡忘了。但是,有一件事却深深地印在我的.心上。每当我想起那感人的一幕,就情不自禁地流下眼泪。

  记得那件事发生在暑假中的一天,妈妈带我去交电费。这时,一位盲人老奶奶也同时来到那里,她拄着拐杖一步一步地走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包,慢慢地打开,轻轻地递给工作人员,说:“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人员知道这是一位盲人。“对,我是一个盲人,根本不需要装什么路灯,但是,我坐在屋里时,经常听见外面夜行人走路摔倒的声音。那时候我的心就一阵阵地痛,所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志,这是我所有的积蓄你看够不够!”周围的一切好像都被这位老奶奶的行为感动了,连空气都好想凝固了,等工作人员回过神来时,盲人老奶奶已经拄着拐杖离去了。看着这位盲人老奶奶远去的身影,我的眼眶里含满了泪水。

  这位满人老奶奶虽然不能看到自然的光明,却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯,照亮了我们的心灵,让过路人不在摸黑,让世界永远光明!这多么令人感动而温暖哪!

  让我们像那位盲人老奶奶那样,用自己细心的关爱,去点亮周围的每一盏心灯吧!

写感动作文10

  时光荏苒,太匆匆,十六载春秋,白驹过隙,漏沙难留。

  透过时间的缝隙,我觅到了心底处储存已久的感动题记

  我轻轻叩开虚掩的柴门,眯起了双眼,是绿色刺痛了我的双眸,是绿色从眼缝中穿入抵达到内心深处最柔软的地方,瞬间,“温暖”这个词涌上脑际,双眸中充满了迷茫,蹒跚的向前走着,不知自己要去哪里,却就这么走着

  停步,抬眸,眼前是一座竹楼,似云南西双版纳傣族人住的竹楼,颇有一番“曲径通幽处,禅房花木深”的意味,不禁嘴角上扬,向前,轻轻推开竹板门,一股茉莉花香扑鼻而入,沁人心脾。抬头,一位老人坐在藤椅上,一下一下的摇着蒲扇,似约定好了,没有任何惊讶,只是,我已面露冷色斜睨着他,他去笑了

  轻步·聆听

  “出去,出去。”这是我蓦地睁眼发现母亲坐在床前看着我,心底无名腾起一团怒火,“我已经16岁了,不是小孩子了!”母亲被我半推半搡的退到门外,“啪”我关上房门,良久,母亲才迈着沉重的脚步离开

  我一愣,凝视着眼前的老人,就是从这个时候母亲开始对我“不管不顾”而他却只是笑

  我清晰的看见,母亲每晚都会轻步走到我的房门前,耳朵紧紧贴着门,蹙着眉头聆听,舒尔,展眉,轻步离开,怕是听到我*缓的呼吸声了吧

  看到这一幕,眼角滑出一颗晶莹的东西

  礼轻·义重

  “这是假的。”我手里拿着拿着哥哥刚亲手交给我的盒子,里面摆着一个小巧红色围环的MP5,可是我翻来覆去地看了好几遍,发现没有摄像头,便立即不满的向哥哥吼道,而哥哥面露一丝落寞,“下次再买个好的给你。”便转身走了

  我面含怒气瞪着老人,“为什么让我想起这些?”老人却依旧笑,不为之动容

  我清晰的看到,哥哥初入大学门,每次到银行取钱,露出的沉重,于是他想挣钱,跟着自己的同学搞推销,初入的不顺,种种坎坷,可是他坚持了,拿到了第一份自己亲手挣的钱,却进入了电器商场,在柜台前拿出自己的钱买了我曾经念叨的MP5

  一下子泪婆娑了双眼,一滴一滴从脸颊滑落

  不离·不弃

  “一边去,正烦着呢!”考试又考砸了,心里正烦着,小黑却摇着尾巴在我身边打转,便冲着它吼,它似乎懂了,耷拉着脑袋,灰头苦脸的走了

  有了前两次的经历,我知道老人只会笑,抬头,是的,他在笑

  我清晰的看到,它并没有离开,只是在离我不远的地方看着我,当自己冲着它撒气,它只是寸步不离的陪着我,当自己高兴,它会陪着自己手舞足蹈不论自己怎么对它,它都会不离不弃。

  我静静的伫立,凝视着面前老人,凝视着老人所刻下的一切印记突然发现,他的笑是那么淳朴:“既已寻到,那你去吧记住,我时刻在你身边流淌”如梵音般涌入我的思绪,我一怔,“谢谢”。转身,拼其全力,跑向家的方向

  我知道,时间老人依旧会摇着蒲扇,坐在藤椅上,周身散发着茉莉花的清香,等着1年,2年,甚至一辈子。

  他等着的人可能是我,可能是你,可能是他。


动作作文 (菁华10篇)(扩展3)

——感动作文 (菁华10篇)

感动作文1

  其实一直想为此而写点什么,但总静不下心来,曾想要不算了吧,但那种感动之情时时充斥着我的内心。

  那是五一二地震发生的第三天,在全县的`号召下,我们学校进行了为灾区献爱心捐款活动,当我把这一活动和孩子们一说时,孩子们都争先恐后地和我抢着说灾区情况,看得出他们心系灾区。

  下午,孩子们迫不及待把他们的零花钱交到了我的手中,在我们班有一个*时节俭朴素的孩子——张晓敏,家里条件不是特别好,一般很少见她买零食吃,她拿着20元钱要捐,我不忍心拿她的钱,于是提醒她:“这次活动尽心就行了。最多不用超过十元,你再考虑看看。”她毫不犹豫地说:“我都捐了吧,十元钱是今天妈妈给的。另外的十元钱是我*时攒的。”就在那一刻,我感动了,这么一个不富裕家庭中的孩子,这么一个*时舍不得买零食吃的孩子,想想:也许这十元钱她想买心仪已久的文具盒,想买喜爱的书……可在这一刻,她全部捐了出来,捐给了灾区。也许十元钱太微不足道了,但这是孩子的心啊!

  那一刻,我感动了!

感动作文2

  这次寒假,我远在四川度过。一次偶然的乘车的经历,令我十分感动。

  1路公交车上,售票员正在出售车票。这时,走上来一个女人,抱了个婴孩。那孩子正哭闹着,“哇哇,呜呜”的好不烦人。“给有需要的乘客让个座!”售票员尽职尽责。“来我这儿坐吧!”异口同声,几个人站了起来要让座。其间有几*古稀的大伯,有中年的汉子,有意气风发的小伙儿,还有我。“老伯,您年纪大了,还是坐着休息吧!”中年汉子笑着说。“嘿,别看我已经七十九了,身子骨硬朗着呢,给怀抱婴儿的女同志让个座还是可以的。”老伯也说。“哎,依我看我年轻,还是我让吧,您们都坐下吧!”小伙子开口了。“别别别!我下站就下了,还是我让最妥当了!”我起身就过去拉那个母亲过来。正当我走过去的空儿,那个小伙子把他的大登山包放在我的空位置上,朝车上所有的乘客大声说:“哪个都别坐!这是专用的!”随手又指指那个怀抱婴儿的女人。“来来来!”我拉着这对母子走到原来的座位前,那小伙子也眼疾手快地一把拽过他的登山包,让女人顺利地坐在位子上。那个母亲一个劲地说:“谢谢!”好像这个字眼是个小碗,可以一碗一碗舀尽她心中的感谢一样。然后,这个事件在乘客们和售票员的'掌声,女人的谢意和我们让座的几个人“脸红红”的笑靥中告终。

  在这个事件中,那异口同声的邀请,那争先让座的热情,那助人为乐的善良和受人帮忙后发自内心的感谢令我感动,因此,也让我铭记!

感动作文3

  感动的事,有许多,在我们的日常生活中,就有些小事或一个细微的动作使我们感动。可能是在你咳嗽时,轻轻帮你拍后背,端来一杯热水。也可能是在你感到伤心时,一句安慰扫去你心中的不快。

  这是这是一件小事,是日常生活中的:几天前,我在家里看书,看到“蹄膀烧面筋,汁水四溢,绵软有嚼劲。上汤苋菜,红汤夹着炖去碱味的皮蛋粒,像一碗宝藏……”这个地方时,我吞了吞口水,然后问身旁的妈妈,她会不会做蹄膀烧面筋,妈妈皱了下眉头,想了一下说:“,好久没烧蹄膀了,不过应该会做。”我当时兴奋地拿起书给妈妈,指着那段,说:",如果能尝尝,就好了!看起来好好吃……"妈妈读完那段后,若有所思,当时并没有说些什么。只是转过头淡淡地问我:“,是不是很想吃?”,我夸张地点了点头。妈妈起身,说了句有时间做。当天下午,我便把这事抛在脑后,又惦记起别的东西了。

  周日中午,温暖的阳光透过窗户照在我的身上,我打开房间门,迎接我的,是一阵勾人的香气。我深吸一口气,轻轻打开厨房门,便看到妈妈正守在锅边,锅里则炖着我心心念念的蹄膀。妈妈还没注意到我,正专心地盯着锅。不一会儿,她轻轻揭开锅盖,扑面而来的雾气蒙住了她的眼镜,浓郁的香气不禁让我深吸一口气。妈妈小心翼翼地用锅铲翻开中间,蹄膀已经呈红色,汤汁发出“咕噜咕噜”的声音,这是最幸福的声音。妈妈盯了一会儿,才慢慢盖上。妈妈这才发现身后的我,吓了一跳,嗔怪了我一下。当时我问妈妈,为什么突然烧蹄膀。?而妈妈只是腼腆地笑了笑,说:“不是你前几天要吃的吗?”

  这一刻,让我感动。难道不是吗?子女随便说的话都会被父母记在心里。这就是父母啊!日常生活中不就是他们一直在付出吗?有时候我们也要开始回报这份伟大的恩情了。

感动作文4

  我一直觉得江俊霖只爱吃和玩,因为有吃时,他第一个吃,有玩时,他第一个玩。但是,经过这件事后,我又吃惊又感动。

  这是四年级时,在一个忙碌的中午里,杨婉约急匆匆去拿饭,不料,她转身时把黄珏瑜的饭撞倒了,她只好把自己的饭给黄珏瑜吃。当时,我想:“糟了!她不但没饭吃,还会补骂,这可怎么办?”我看着她一个人在扫地,这时,江俊霖和几个同学也拿来扫把扫地。因为没有饭吃,杨婉约只好扒在桌上等待午睡。突然,江俊霖把饭盒盖给了她,上面还有一些饭菜,大家看到这样的一幕都很感动,有许多同学也都分菜给她。当时我想:“江俊霖真是个乐于助人的同学啊!”吃完了饭,他没有马上去午休,而是用地拖把地上的菜汁擦干净,然后把饭盒拿下去。我一直看着事情的`开始,经过,结果,我认为江俊霖这种行为真让我又吃惊又感动!

  虽然,这件事已经过去很久,但仍让我感动不已。

感动作文5

  在我们的身边,时常发生着一些细微但又令人感动的事情。而这些小事串联起来,才有了我们今天美好的社会。

  20xx年的感动*活动已经举行完毕,我们在政治课上观看了全程视频。其中,留给我印象最深的是那个叫做孟佩杰的坚强女孩。

  孟佩杰的童年很不幸。在她五岁的时候生父去世了,生母无奈之下将她送了人,不久传来生母病逝的消息;八岁,照顾她的养母因病瘫痪,养父支撑不起家庭负担离家出走,家里面就只剩下孟佩杰和她的养母。从此,孟佩杰担起了照顾养母的责任:每个月两人只能靠养母微薄的病退工资生活,孟佩杰每天除了上学之外还要买菜做饭,为养母换洗尿布,帮助养母舒展筋骨……

  转眼十二年过去了,孟佩杰也长成了一个落落大方的姑娘,她照顾养母照顾了整整十二年。在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子,但她的笑容依然灿烂如花。我想,她感动*,更感动了我们每一个人的心!

  在感动*活动的现场,当主持人问她的愿望时,她说:“20xx年,希望妈妈健健康康的,很多帮助过我和妈妈的好心人,最想说的也是希望他们身体健康。”

  再反观现在的我们,我们不是比孟佩杰幸福太多太多了吗?

  我们有着美好的童年,孟佩杰没有。在我们咬着棒棒糖开心地看着电视玩的时候,孟佩杰可能在为她的母亲做饭。

  我们有着优越的环境,孟佩杰没有。我们可以衣食无忧的在准二代的学校里读书,享受着那些电子化的设备,而孟佩杰拥有的只是每个月母亲微薄的病退工资和照顾母亲的重担,以及那间破破的旧教室。

  我们有着健康的父母,孟佩杰没有。我们都是家里的小公主小王子,从来没有吃过苦,父母天天娇惯着我们,想尽一切办法给我们最好的。孟佩杰只有一个瘫痪在床的养母,不能给她任何的帮助,但孟佩杰说,她的妈妈爱她就够了。

  我们比孟佩杰幸福太多太多,我们有的东西,她没有。

  可是,她却比我们坚强,比我们孝顺。

  我们是不是应该,多反思一下了呢?

感动作文6

  让我感动的聂将军让我感动的聂将军战火无情。“虽然敌人残忍的杀害了我们无数同胞,但这两个孩子是无辜的,她们也是战争的受害者,我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和她们的后代。”这是*将军在关照战士照顾日本人民后代的一句话这让我生有感触。

  在一次抗日战争中,八路军战士从战火中救出了两个双双失去父母的日本小姑娘。聂将军

  知道后立即叫他的部队把孩子接到他那里去,并关切地询问,才知道这个姑娘叫美穗子,在接下来的几天里,聂将军又是给孩子们喂饭,又是陪她们玩乐。但是,激战不知何时才能停止,为了两个孩子的安全,聂将军决定将他们送回日军指挥部,他还亲笔写了一封信,信中说:*人民绝不以日本士兵及人民为仇敌?我八路本着国际主义之精神,至仁至义,有始有终,必当为中华民族之生存与人类之永久和*而奋斗到底??????

  读到这里,大家一定对聂将军的感人事例而震撼,在战场上,聂将军英勇善战,为人民拼杀在抗日第一线,对日本侵略者更是疾恶如仇,但是,通过这件事,我们体会到了他的另一面——善良。面对昔日日本人民的后代,竟如此身怀大义真是令人感动又敬佩。

  *将军以慈悲为怀,大人有大量,绝不伤害日本人民,日本人民对他充满感激,让我

  十分感动。

感动作文7

  今天,我本想搭公交车去超市给妈妈买生日礼物,可是在公交车上,却让我意外地看到了感人的一幕……

  一早,我便了公交车,待我上车后,一位老奶奶也想要上车,可是她好像怎么也使不上力,老是被其他青少年挤到一边,于是娴静的检票员就上前亲切地挽住老奶奶的手,帮助老奶奶上车,也许是因为看到检票员阿姨这样做,刚刚那些急着上车,而没有注意到老奶奶的青少年都羞红了脸,不过事情还没结束呢!车上的座位都已经坐满了人,但总不能让老奶奶站着吧,我正想把位置让给老奶奶坐,可是却被一个小女孩抢了先,她乖巧地把老奶奶扶到她的位置上,自己却只能站着,我见那个小女孩摇摇晃晃地勉强站稳,却又差点摔倒,我赶紧把她拉来和我挤着坐一块椅子,她一坐下,我就忍不住问:“你自己拉住固定杆也站不稳,为什么要把位置让给老奶奶呢?难道你不怕摔倒吗?”“大姐姐,我妈妈说小孩子受伤比较容易好,可是老人就不同了。既然这样,我当然要把位置让给老奶奶喽!”小女孩天真的回答却让我感慨万分,连这么小的孩子都知道要遵守行为道德,那大人就更不用说了。“咳咳——”咦?老奶奶怎么咳嗽了?哦!原来是前面的一位叔叔在吸烟呀。“叔叔,你可不可以把烟熄了?你看,老奶奶都咳嗽了。”小女孩倒当起了劝说员,“再说了,吸烟有害健康呀!”那位叔叔看了看小女孩,又看了看老奶奶和自己手中的烟,说也不说,就把烟掐灭了。于是,时间就定格在了这一霎那间……

  回到家,我赶紧动笔记下这美好的一天。道德是一件很简单的事、有时候甚至只是一个小小的动作,如果道德是一门学科,那么,它就是最容易学好的那一门学科,但是它同时也是意义最重大的那一门学科。既然横竖都是做人,那你何不做一个有道德的人呢?

  一早,我便了公交车,待我上车后,一位老奶奶也想要上车,可是她好像怎么也使不上力,老是被其他青少年挤到一边,于是娴静的检票员就上前亲切地挽住老奶奶的手,帮助老奶奶上车,也许是因为看到检票员阿姨这样做,刚刚那些急着上车,而没有注意到老奶奶的青少年都羞红了脸,不过事情还没结束呢!车上的座位都已经坐满了人,但总不能让老奶奶站着吧,我正想把位置让给老奶奶坐,可是却被一个小女孩抢了先,她乖巧地把老奶奶扶到她的位置上,自己却只能站着,我见那个小女孩摇摇晃晃地勉强站稳,却又差点摔倒,我赶紧把她拉来和我挤着坐一块椅子,她一坐下,我就忍不住问:“你自己拉住固定杆也站不稳,为什么要把位置让给老奶奶呢?难道你不怕摔倒吗?”“大姐姐,我妈妈说小孩子受伤比较容易好,可是老人就不同了。既然这样,我当然要把位置让给老奶奶喽!”小女孩天真的回答却让我感慨万分,连这么小的孩子都知道要遵守行为道德,那大人就更不用说了。“咳咳——”咦?老奶奶怎么咳嗽了?哦!原来是前面的一位叔叔在吸烟呀。“叔叔,你可不可以把烟熄了?你看,老奶奶都咳嗽了。”小女孩倒当起了劝说员,“再说了,吸烟有害健康呀!”那位叔叔看了看小女孩,又看了看老奶奶和自己手中的烟,说也不说,就把烟掐灭了。于是,时间就定格在了这一霎那间……

  回到家,我赶紧动笔记下这美好的一天。道德是一件很简单的事、有时候甚至只是一个小小的动作,如果道德是一门学科,那么,它就是最容易学好的那一门学科,但是它同时也是意义最重大的那一门学科。既然横竖都是做人,那你何不做一个有道德的人呢?

感动作文8

  自从我转入东洲小学后就发生了一件又一件令我感动的事情,但最令我感动的事就在四年级的时侯。

  当时下课了,我们排着整整齐齐的队伍准备去上音乐课了,我们这些小调皮鬼们一离开老师的眼皮底下时就又开始玩闹起来了,简直闹得不可开交,当走到楼梯口时,顾佳晖调皮得不得了,居然从扶梯上滑下来,正好把我给推了下去,我摔了一跤,摔得我疼得哭了出来,他并没有向我道歉,而是一声招呼也没打就悄悄地溜走了,戴丽丽见了,连忙跑了上来,轻轻地把我扶起,亲切地问到:“你摔得疼吗?“我流着热泪说:“不疼了。““别哭了,摔了一跤没什么大不了的,人要活得坚强,遇到一些小困难不要退缩,要勇敢的面对现实,战胜所有的困难与挫折。“她的话深深地刻在了我的心中,使我感受到了一个道理,我再也不哭了。

  她扶着我一步一步地往前走着。上课了,她还是陪着我,她亲切地问我:“你还疼吗?”

  我不好意思地说:“不疼了,谢谢你的关心,真对不起,你宝贵的是间被我白白地浪费到了,还让你为我操心,实在不好意思。”她直爽地说:“没什么大不了的,助人为乐是我国的传统,也是我的专长,如果他人有了困难,我也会尽自己最大的权力来帮助他的,因为我要向雷锋叔叔学*他的精神,也要成为第二个雷锋叔叔。”我又一次落泪了,她的一*话又让我感动了,我决定也要向戴丽丽同学学*,要乐于助人,帮助别人,要养成这个好*惯。

感动作文9

  当人类的文明发展了,远离了原始,我们的内心深处又多了一样东西——感动。

  还记得那在火山下消失的庞贝古城,在清理现场时,发现一位母亲抱紧自己的孩子,去抵抗那明知无法抵抗的岩浆,这不是感动?有些多愁善感的人甚至会为此流下眼泪。

  我喜欢听音乐,也常被音乐所感动。

  曾经我被《江南》感动,“风到这里就粘,粘住过客的思念。”“你在身边就是缘,缘分写在三生石上面。”也许许多同学都听过,而且听烦了,而我却百听不厌。每当听到这首歌我仿佛走到了江南的水乡,见到了水性的江南,再加上感人至深的故事,多愁善感的人会为此留下第二滴眼泪。

  一次,一名学生赌气出走,一位卖馄饨的人为他做了一碗馄饨,他很感动,可这人却说:“你妈妈为你做了十几年的饭,你感动了吗?”想到这,我觉得妈妈真的好难好累,她为我做饭为我洗衣,教我做人,供我上学……,十几年来,她无怨无悔,难道这一切都是她欠我的吗?不,是我欠她太多太多……,每一位母亲都一样,就是说感动就住在我们身边。

  说到母亲,就让我想到那首歌:不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘记咱的妈!母亲给于我们的感动多如繁星。听到这,多愁善感的人会为此留下第三滴泪水。

  最好的幸福,是把一个人记住。

  最好的幸福,是想你想到哭。

  最好的满足,是你给我的在乎。

  要问这位多愁善感的人是谁?是你,是我,还是他,都无从知晓。

感动作文10

  在我们每一个人的身边,时时刻刻都会发生一些事情,让我们感动,即使是一件微不足道的小事,也会留在我们记忆的最深处……

  那是一个阳光明媚的上午,即将参加画画比赛的我,满怀信心地准备好了一切,这是一个代表父母荣誉的比赛,我很慎重,也很紧张……

  我匆匆地下楼,冲上一部的士,赶往比赛地点,付完车费,就一路小跑到楼上跟其他选手集合。正当我信心满满的时候,“哎呀,不好,我的书包!”当时我整个人都傻掉了,没有了书包,没了画画的彩笔,我怎么能参加比赛啊!心想:“这下完了,不能比赛了,爸爸、妈妈肯定会失望的。”

  我一个人静静地坐在那里,正当我六神无主的时候,听到楼道口传来急促的询问声:“哪位是王昕日韦同学?”当时我的第一反应是身子一下子从座位上起来并冲到门口,望着那位叔叔,紧张的我半天说不出话来,“我,是我,我就是王昕日韦,叔叔,请问有什么事情吗?”“你的书包刚刚落在我车上了,现在书包在我的车上,你跟我去取。”当时,我好感动,心里的那块大石头一下子落下来,整个人变得轻松多了。来到了的士前,取回了书包,道谢之后,叔叔就匆匆地消失在人流之中……望着远去的的士,突然间,我好感动,原来我们是如此受到社会的呵护……

  虽然这是一件很小的事情,但是令我感动不已。从这

  件事中,让我感受到人与人之间的真诚与感动……


动作作文 (菁华10篇)(扩展4)

——爱劳动作文 (菁华10篇)

爱劳动作文1

  我们都有自己要好的同学,有学*好的,有擅长体育的,还有……而我最要好的同学最热爱劳动,他的名字叫:恩乐。

  恩乐有着中等身材,瘦的身子,有一双明亮的眼睛与一个高挺的鼻子。恩乐热爱劳动,不论是在路上,不论是在学校,还是家里,从不放过一丝垃圾,一见就捡,常常让人以为是回收垃圾的。

  有一回放学,我与他一起走回家,边走边聊,聊得很愉快。突然,从远处有一个垃圾袋悠悠地飘过来,他眼疾手快,抓住了那个袋子。我心想:完了完了!他的“老毛病”——看见垃圾就捡到家为止,他肯定也会把我拉下水。我就说:“恩乐,把垃圾袋扔到垃圾桶,我们走吧!”突然从远处又飘来了几个零食袋,我想:哎!功亏一篑啊!这下完了!果然不出我所料,他说:“你看,前面有几个垃圾袋,我们一起捡吧!”我没回答,他以为我不想做,用目光瞄了我一下,我只好跟着干。他弯下腰,三下五除二就把垃圾捡完了,我看呆了——他还很高兴啊!我很纳闷,大概捡了20分钟。

  隔天,我们走在路上,没有垃圾,空气新鲜,心情很好,让我明白了:有一分付出,就有一分收获。恩乐是为了这样才热爱劳动,才开心的`啊!

爱劳动作文2

  一只小猴子在他家门前种了一棵桃树,希望夏天能吃到甜桃子。

  小树一天天长大。一天,小树被风吹弯了。小舒痛苦地说:“小猴子,快救我,我会被大风吹倒的'!”猴子一听,赶紧给小树做了个支撑架。小树终于在风中站稳了,小猴子感激地说:“谢谢你,小猴子!”

  过了一会儿,桃树又长出了飞蛾,小猴子立刻把树上的飞蛾都抓了起来。

  等了很久,夏天来了,桃树上长出了美味的桃子,让小猴子们吃饱了。

爱劳动作文3

  每天,我和妈妈走在路上,都会看见一个个清洁工人,在马路两边默默地扫垃圾、落叶。

  开始,我认为这是很好玩的事。直到一年级的时候,老师告诉我清洁工人是很辛苦的。听了老师的话,我仍不以为然:不就是扫地嘛,有什么好辛苦的。但是,在二年级的'一节语文课上,我的想法彻底改变了。因为许老师给我们讲了一个关于清洁工人的故事,内容是这样的:清洁工是一种又脏又累的活,但也是很神圣、很光荣的工作,是三百六十行中重要的一行。在新*刚成立的时候,在贫苦的环境下,清洁工人默默地工作着。*听说后亲自来看望清洁工们。清洁工见了,赶紧用衣服擦手,生怕*跟他(她)握手。而*不顾自己身穿礼服,竟和清洁工人拥抱。听了这个故事,我便对清洁工人另眼相看了。

  是啊,没有清洁工人,世界会满脸脏污;没有清洁工人,地球就会被污染;没有清洁工人,我们的环境就会被破坏。那就让我们和清洁工人一起清洁我们的环境吧!

爱劳动作文4

  我的班里一共有62名同学,有的跑步特别快,是班里的飞毛腿;有的学*特别好,是个小博士;有的唱歌很好听,是个歌唱小明星。

  今天,我要写的`是一位神秘的“史奶奶”。

  她,长着瓜子脸,浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛,仿佛眼睛在向对方表达心情,樱桃小嘴可美了!你猜猜她是谁?答对了,她就是史佳宁——史奶奶。

  一次,史奶奶在讲台上领读英语,有四名同学值日,扫地扫到一半时,史奶**也不回地说:“你们先回去读书,李依蒙,帮我领读一下好吗?”说完,把书一合,拿起扫把挥舞着。

  她右手抓着扫把头,左手抓着扫把尾,脚一前一后的踱动着,身体也随着摇动,她头上累的满是汗珠,可是脸上没有丝毫不悅,还越干越起劲。我想了想,史奶奶帮值日生扫地也不是一天两天的,几乎每天都能看到她的身影,夏天,她顶着热辣辣的太阳,在那么大的操场上打扫着,也不怕晒黑;冬天,踩着雪,还在努力的帮忙呢......也真是让人佩服。

  她,一位有勇气的“战士”;她,一位操场的美容师;她,一位爱劳动的“奶奶”,多么值得我们学*呀!

爱劳动作文5

  杨洋是一个热爱工作的好男孩。

  在学校,杨洋总是早早到校。他看到教室里有很多垃圾。他稳稳地站着,用扫帚轻轻扫地,把纸屑扫进垃圾桶。

  杨洋在家也很努力。看到桌子上还剩了一点米饭,他主动拿来一块抹布,认认真真地把桌子擦干净。

  阳台上的花草很渴,所以杨洋拿着喷壶给它们浇水。花草都是水,仿佛在说:“谢谢你,杨洋,让我们喝这么甜的水。”

  浴室的脸盆上放着一块脏手绢,好像在说:“我好几天没洗澡了,谁来帮我洗澡!”杨洋走进浴室,把手帕洗得干干净净。

  老师、父亲和母亲都称赞杨洋是一个聪明、热爱工作的好孩子。

爱劳动作文6

  五月一日是国际劳动节,我可高兴了 ,因为爸爸、妈妈带我回到了农村老家,当天夜里我们就出发了。天一亮,我们就到老家了,家里还是和我上次走的时候一样,没什么变化。我很兴奋,家里到处都是绿油油的麦子。

  空气也非常的好,麦田里长了一些小虫子。奶奶说要给麦子打农药,我就和爸爸、妈妈说要给麦子打农药。忙了一个下午才回家,我感觉种田很累。这个五一节我过得很有意义。

爱劳动作文7

  “妈,你知道我成了小临产专家了吗?”

  “我当然知道,你不是戴着‘劳动专家’的牌子吗?”

  “那你知道小工专家是干什么的吗?我来告诉你。我来打扫我们班的教室。妈妈,你知道,这项工作有点累,但我很开心,因为它可以让我们班的教室干净。”妈妈觉得为我做这份工作怎么样?我说:“叔叔阿姨每天在路上打扫卫生一定很辛苦吧。希望大家不要乱丢垃圾。”

爱劳动作文8

  在我们生活中,缺少不了劳动。

  因为劳动包括洗衣服、擦桌子、扫地,而我们不可能不弄脏衣服,也不可能不让灰尘飘到桌子上面,更不可能不把脏东西带到家里的地面上!所以,只要生活在世界上,就必需要劳动,并且为自己生活的环境做出自己的奉献。而且,如果你不劳动,你的家长就可能因为你多劳动而劳累!

  如果我们劳动了,会得到自信,因为我们对生活有了更多的了解,学会了更多的知识;如果我们劳动了会得到进一步的技能。因为我们在劳动过程中加强了自己的学*能力;如果我们劳动了,会学到许多不知道的知识,因为我们在劳动的过程中遇到困难,我们会学着解决出现的问题,并学会它,从而学会一个技能……

  只要我们劳动了,我们的家长都会感觉轻松一些,那是因为我们帮忙做了一些事,让家长要做的事变少了!因为我们的劳动,家长们会感到温馨、惊喜万分,因为我们学会了自理,家长可以为我们少一份操心与担心!

  我们在劳动的时候同时会给我们带来快乐,同时也会给家长带来快乐,因为我们劳动了,会给家长带来轻松,会给家长更多时间干自己的事,会给我们带来家长的夸奖,会让我们快乐。

  劳动等于帮助别人,给别人一份关爱,从中又能体会到快乐,让我们多劳动吧!

爱劳动作文9

  劳动是一种好*惯,劳动是我们每个人都要做的一件好事,也是中华民族的传统美德。

  有一次周末,我们一家人来到我们店里,发现里面很乱。爸爸就让我们整理二楼的东西,让我们把货全部搬出去再重新摆放。就这样我和弟弟搬轻的,爸爸妈妈搬重的,弟弟说我像猴子一样快速的上下楼,我说为了快一点,虽然我累得汉都把衣服浸透了,可我却很开心,经过我们的齐心协力终于搬完了,心里美极了。

  劳动人最美,他们是光荣的劳动者,我们都应该尊重他、只要大家愿意去做,一定能获得许多的快乐。让我们共同热爱劳动,热爱生活吧!

爱劳动作文10

  我们班有一位非常爱劳动的同学,她就是刘媛媛。

  通过她*时在学校的表现,就可以断定她在家也是很懂事,是经常做家务的好孩子。

  她每天早上大概七点十分就到学校,刚放下书包,就拿起扫把和簸箕到楼下的班级卫生区区。我们班的卫生区一部分在校园藤萝架里,一部分在东侧的两块草坪里。

  冬天,我们能看到凋落的叶子全部都飘到卫生区里。当然每天打扫卫生的不只她一个人,也有很多同学经常早到学校,帮助扫卫生区。但是有时候来了六七个人,还不如她一个人扫得干净、利索呢!这些人总是站在一旁聊天,既没质量更没效率。

  一次,我和她一起下楼打扫卫生区。在打扫时候是那么的冷,我的手快被冻僵了,真恨自己没带手套。好不容易打扫完上来,我直抱怨天冷、活累。但是我发现她仿佛什么事也没有发生,脸上露出灿烂的笑容,原来每天她都是这样,每天她打扫之后谁也没看见过她抱怨过什么。

  以前,学校利用周二课间操时间来让各班扫除教室的灰尘和卫生区的垃圾,要求只要是归属各个班级的地盘,都要干干净净。于是我们班每个星期二,不管是教室,还是操场,哪里都是干净的,这里也少不了刘媛媛的功劳。

  还记得上个星期,刘媛媛在楼下打扫卫生区,恰好被德育处的司主任看见了。司主任终于发现了校园清洁的幕后工作者了,原来是孩子们把校园打扫得这么干净。为此,司主任还采访了我们班的刘媛媛,听过她的回答后司主任脸上的紧眉舒展开了,并把这件事告诉了班主任张老师。

  张老师在班会上表扬了刘媛媛,并说:“以后的卫生区打扫,全部交给刘媛媛,不用同学帮忙了,刘媛媛同样做的好!*常的值日也不用她做了!”

  她是我们全班同学的榜样,值得我永远学*!我们也要像她一样把学校打扮得像家一样美丽、干净!

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