亲爱的小朋友：
你好！
今天，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时，你一定感到惊讶而奇怪，也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁？就叫我小天使好了！下面让我在你心中，画一幅自画像吧！
她！一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她！还曾经有头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见（快上中学了，心思要放在学*上）终于剪去了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可她还是很自信噢！这就是我！一个性格乐观而向上的女孩子。
相同的性格，拉*了你和我的距离。记得上次在电视节目中，看到你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十里路，可成绩总是名列前茅。生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去你脸上那朴实的笑容。
你的坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学*！我想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹，浩朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待着你的回信！
祝你
健康幸福学业有成。
小天使
日期
远方的朋友：
你好!
我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。我们要共同努力，好好学*，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。这里有时而波涛汹涌、时而风*浪静的大海;有雄伟的万里长城;有许多美丽传说的孟姜女庙;还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来!
我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。你的家乡有一碧千里的草原么?你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么?你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么?你的家乡很美么?
我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。比如曹文轩的《草房子》，劳拉·怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么?喜欢看什么书呢?
远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学*，建起一座友谊的桥梁。
祝你
健健康康、学*进步!
亲爱的小朋友：
你们好!
当你们还在孤儿院成长时，我却在一直依靠父母继续快乐的成长。你们的生活环境怎么样?快乐还是忧伤呢?从这以后，我就忍不住想给你们--不知名的朋友写信。
我们虽然没有见过面，可我愿意和你交朋友。我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，别人经常夸我的眼睛大呢。我还有一个不大不小的嘴，长得一般。我想不管你是一个有宏伟志向的小男孩，还是一个聪明伶俐的小女孩。不管怎样，我相信，我们的心是连系在一起的!
我爱自己的家乡--山东曲阜。那里天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充分的感受到那儿的阳光无限温暖。我们那有美丽的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的廖河公园，走进去你会发现是放松心情的好地方。我欢迎你们能来我的家乡做客。
我在济宁学院第二附属小学五年级三班读书，我爱我的校园，那里有和蔼的老师和善良的同学们。
这次我和你联系的主要方式是“手拉手”活动，为你们做一些力所能及的事，希望我们可以建立彼此的关系，以后常联系。
跃然我们可能远隔千里，但我们都有一个共同的心愿，那就是让我们共同创造灿烂的明天!加油!
“超越梦想，一起飞……”每当听到这首歌，我都会激动万分。是啊，*在这几年超越的梦想真可以说是不计其数啊。这不，在这个星期三，我们的神舟六号飞船又成功的升空了！
12日早上9点钟不到，在酒泉卫星发射中心传来了令人紧张不已的倒记时，长征二号f型火箭在9点整马上就要带着神舟六号飞船升空了！“10，9，8……”每一个数字都牵动着*同胞们，每一个数字都好像在揪着我们的心。越来越*了，越来越*了，我们全神贯注地盯着电视机，等待着，期盼着……“0，发射！”随着一声响亮而又激动的声音，长征二号火箭发射了！在升空过程中橘红色的火焰托举着我们的两位航天英雄飞上了蓝天。发射场沸腾了，全国亿万观众的心也沸腾了。神舟六号飞船在9点9分52秒成功地进入预定轨道。酒泉卫星发射中心传来一片掌声！
听总指挥说，宇航员费俊龙和聂海胜在队伍中表现非常出色，在选拔过程中一点儿悬念都没有。“表现非常出色？”我楞住了，我不是怀疑他们的成绩，而是在问我自己。我想到自己在学校里的表现，想到了老师为什么不让我去竞选大队委了，因为我还存在太多太多的问题。当神舟六号飞船来到宇宙时，他们沉着地接受了考验，而我呢，一个“班班有歌声”比赛就让我紧张地坐立不安、心跳加速，更别说是上台演讲了。
神舟六号飞船的升空成功，让我看到了中华民族的骄傲，也让我看到了自己的不足。让我们一起超越梦想。
晨雾朦胧，新的一周就在这模糊的雾气中开始了，初阳算不上，阳光都被云雾遮挡，天空一片白茫茫。而今天，是我第一次升旗，不免有些紧张，可今天清新的空气却帮了我，我紧张的心情一下子就被朝晨的空气消除掉了。
众所周知，升旗是庄严的，神圣的。每当我看到北京*广场的升旗仪式时，心中不禁升起一股自豪感，那是属于炎黄子孙的那份自豪感;每当我看到*冉冉上升时，*的光芒闪耀我心;每当我看见升旗手那飒爽英姿，护旗手严肃表情时，脑海不禁冒出一个泡泡：我也能升旗吗?
在我读四年级下册时，就有幸被当选为**护旗手，兴奋得我蹦三尺高，差点翻了天。为此每天中午都去升旗台练*升旗，从此我从一个不懂升旗的小孩，渐渐成为一个优秀的护旗手。
我们升旗队队员经过一番苦练，对升旗愈发熟悉，今天，星期一，该我们升旗了，这庄严、神圣的时刻来到了，咱们个个自信满满。“升旗手、护旗手，出旗!”随着音乐响起，我们一行人手托红旗，大步流星的踏向升旗台。到了，我们站立在旗杆旁，分旗!我将**和校旗紧握右手，左右两边的校旗护旗手便从我手中拿走校旗，我见各自都拿到旗枝，我把**一端上下两角握在手中，我们各自肃立，准备完毕。“升**，奏**，敬礼!”起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……随着**响起，鲜艳的*从我中心划出，敬礼!这一刻，*从头上冉冉升起，似乎晨雾、云霞、小草和小树，校园的一切，都好像静止了下来，静静地看着这庄严、神圣的升旗仪式。
古人云，“天生我才必有用，千金散尽还复来。”李白的自信让我佩服，而我的自信更让我钦佩。
亲爱的朋友：
你好！
突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁！
先做个自我介绍吧。我是一个性格文静的女孩，今年10岁了。我的家乡在濮阳，那是一个美丽繁华的城市，我在市区的子路小学，正在上四年级。我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。
我的学*成绩不算太优异，但是我非常喜欢学*。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业，从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是，我对老师提出的问题不能深入的思考。这是我最大的缺点，也是使我考试成绩不理想的原因。不过，我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的`学*肯定很好吧！
这次开展“手拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉*了。因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。
祝你身体健康，学*更上一层楼！
我家楼下有个很和气的老爷爷，他长着长长的胡子。小朋友们都喜欢去拉拉老爷爷的胡子，这时老爷爷总是哈哈大笑。
老爷爷手里拿着一个金灿灿的袋子。小朋友觉得里面有好吃的，所以把小手伸进去了。这时，老爷爷忽然严肃起来，他大声说：“这个东西不能碰。”小朋友好奇地说：“老爷爷，这个袋子圆鼓鼓的，是不是好吃的东西，拿出来分享一下好吗？”老爷爷摇了摇头说：“这里面是梦想，如果想要的话，要拿自己最心爱的东西来换。”小朋友想：“是拿奥特曼还是蜘蛛侠呢！”小朋友最后拿出蜘蛛侠给老爷爷换梦想，老爷爷说：“可以摸三次，摸完就没机会了。"
第一次摸，小朋友从袋子里拿出了一张火红火红的字条，拿给老爷爷看，老爷爷说：“小伙子可以啊，你可以当一名作家。”
第二次摸，小朋友没有刚刚这么紧张了，把手放进了袋子的最深处拿到一张深绿的字条，小朋友拿给老爷爷看，老爷爷笑着说：“小伙子你运气可以啊，长大了可以像神仙随心所欲地写出作文。”
第三次摸，小朋友不管那么多直接将手放进去，拿到了一张金色的字条。小朋友拿给老爷爷看，老爷爷笑得像个疯子，说：“难道这次你是想要我金灿灿的袋子吗？"小朋友们听后也哈哈大笑，笑得肚皮都要露出来了。
梦想是不能你想做什么就做什么，要自己设定一个小目标，再向自己定的小目标前进。
亲爱的远方小朋友：
你好！
当你的身世从老师的口中娓娓道出，我很是震撼。在那么困苦的生活条件下，你仍能刻苦学*，这让我很佩服你。你可能要问我是谁。我是一个12岁的女孩子，跟你一样也上五年级了，在天津新成小学读书。
我们学校最*举行了“手拉手”活动。远方的你知道吗？我写这封信就是想交个心心相印的好朋友。希望你愿意成为我的朋友。我*日里很爱读书，书籍总是让我受益匪浅。我寄给你几本，希望能与你分享书籍带来的快乐。我还喜欢做手工，我做了一个可爱的布娃娃，会和书籍一起给你寄去，希望你喜欢。你的成绩是那样的优异，名列前茅的你应该非常刻苦。但你一定要注意劳逸结合，因为“身体是革命的本钱”嘛。我听了你的故事之后，我觉得我要向你好好学*。
你宁愿早晚摸黑步行6小时，也不曾耽误过一节课；宁愿吃半生不熟的土豆也不皱一下眉头，坚持学*。你这种不管遇到风霜雨雪，不管遇到挫折困苦，总是永不屈服，笑对人生的精神值得我学*。你让我敬佩！虽然你我身处异地，远隔千里，但我希望能和你成为最好的伙伴。你愿意和我交朋友吗？期待你的回信。
祝：
天天向上，学*进步。
“坚持，坚持，还剩一点就成功。”老师的叮咛在我耳畔回响。是的，在成长的道路上，或失落，或迷惘，或不知所措，但加油，再坚持一下，就一定能成功。晋江人一向爱拼敢赢，我是晋江少年，不怕困难，勇往直前，我坚信，坚持就是胜利。
时间的齿轮猛然倒转，记忆的长河追溯回那一天。一次足球比赛上，我们过五关斩六将，来到和四班的冠亚军之争。但最后我们输了这场比赛。队员们的眼泪一下就绷不住了，扑嗒扑嗒直落……
回到家后，我饭都吃不下，一肚子火，想着以后再也不踢球了。
后来，老师和蔼地开导了我：“你怎能因为一次失败而丢失了自己的美好梦想。”我想：“是啊！我是晋江少年，我要发扬咱晋江人爱拼敢赢的精神，我不能被挫折吓倒！”我终于想通了，于是，更加刻苦训练。无论天气多么酷热，我和小伙伴们都坚持训练。日复一日，在一次又一次的磨砺中，我的球技长进了不少，更重要的是，面对成功，我并不得意；面对失败，我已经能勇敢面对了。
我是晋江少年，我拥有自己的梦想，任思绪乘风远扬。我幻想着我是一名国家足球队员，长大后为足球事业做贡献，我要撸起袖子加油干！
我是晋江少年，我蓬勃向上，意气风发，我是晋江少年，祖国未来的接班人，我要为美丽的足球梦，去努力，去拼搏，不忘初心，勇敢前进！
敬爱的萱萱：
你好!
今天我忽然想到给你写信，20xx年后得你过得开心吗?还是像以前那样没有自信吗?
开心的心情随着年龄渐渐消逝了吗?是不是有很多压力的觉得呢?你还记得你以前说过的话吗?你是学*进步了吗，生活的开心吗?
事业方面，你有没有成果了呢?假如有了成果的话，置信你曾经牺牲了很多吧，没关系，这些牺牲是必要的，加油，置信本人，看准目的，明智的行进，置信你能行的。
让我想想8年后的你，一定长得才气横溢的青年了吧，一定要好好报效祖国，一定要怀着一颗感恩的心，报答对你生长有恩的每个人哟。
20xx年冬天的一个黄昏，你在干什么呢?那时你的生活又会是怎样样?，完成了本人的幻想了吗?假如是肯定的，那你没有孤负我的对你的希望，多年的努力也就没有付之东流。
还记得8年以前，你还是个五年级的小学生，成果也不是太好，但兴味喜好普遍。11年~12年那个时期，你一定还记得吧?曾经的你是多么没有自信和英勇，每次上课你都不够英勇举手发言，每天都是开心就笑，难过就哭。
xxx
20xx年xx月xx日
——五年级下册语文第一单元作文 (菁华10篇)
远方的朋友：
你好!
我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。我们要共同努力，好好学*，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。这里有时而波涛汹涌、时而风*浪静的大海;有雄伟的万里长城;有许多美丽传说的孟姜女庙;还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来!
我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。你的家乡有一碧千里的草原么?你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么?你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么?你的家乡很美么?
我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。比如曹文轩的《草房子》，劳拉·怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么?喜欢看什么书呢?
远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学*，建起一座友谊的桥梁。
祝你
健健康康、学*进步!
梦想是什么？梦想是你为了实现它可以付出一切；梦想是你埋藏在心里的一片净土。
小时候，看见妈妈做家务，面颊日益消瘦，脊背逐渐向下弯，整个人都失去了以往的精神。于是我的脑海里蹦出了我最初的梦想——做一名伟大的科学家，发明一种万能的机器人，为妈妈分担家务让她拥有惬意的休闲时光。光说不练假把戏，我为了这个美好的梦想，每天回到家一做完作业，就一头扎进书的海洋，爱迪生就是我的榜样。每天，我都会看一篇文章。当时，莱特兄弟是如何打赌发明飞机；瓦特又是怎么发明蒸汽机的，这些我都知道。
渐渐的，一本书就这样被我看完了，我也不想再去把这厚厚的书再看一遍了。这时，我想：我在这里考虑着我遥远的梦想，为何不能在这时帮妈妈分担一些家务，减轻她的负担呢？于是我就包下了所有琐碎的小事。原来做家务是这么辛苦的一件事，我将来发明的万能机器人也要给它注入人的思想让它也会感觉到人类的酸甜苦辣，五味杂陈。
现在，每每拿起那本名人事迹的书，我就会想起这段美好的追梦过程。但是现在我只想一心一意地投入学*生活中，取得一个优异的成绩。但是小时候的这份梦想，我会继续追逐下去。家里也会有我用彩纸制作的我的万能机器人的模样，也有一张泛黄的机器人材料表……
梦想，不一定会取得成功，但至少我努力过。我的梦想，将会在我的心里生根发芽，我也会去，追逐我的梦想！
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉*原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学*，我被你们这种学*的精神所感动，我应该向你们学*！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学*用品，给你们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！愿我们学*共同进步！
石家庄市区青莲巷小学五（3）班王振豪
20xx年3月21日
郑晓童同学：
你好！我叫王馨怡，是湖北省襄阳市枣阳市的一名小学生。很高兴给你写信，虽然我们彼此还不熟悉，但是我很想和你交上朋友，我愿将一颗真诚的渴望有情的心献给你。
我的家乡是光武帝刘秀的故里，我们这里有很多名胜古迹。如，远*闻名的道教圣地唐梓山；唐朝古墓遗址九连墩等。
如果有机会，希望你能到我的家乡来做客，我会做你的小导游，带你去金碧辉煌的汉城，热闹非凡的万象城，等。我相信你一定会喜欢上我美丽的家乡。
今天我写信给你，还有一件很重要的事情，我们小组商量一下，决定开展一次手拉手活动，就是保持联系，互相学*，互相帮助。到时候你可以来我家，我会把最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。
我盼望着与你见面的那一天早点到来，真诚地祝福你：
学*进步，身体健康！
XXX
X月X日
王红：
你好！
你们那里条件是不是很不好呢？我们准备帮助你。
我是一个开朗活泼的女孩，喜欢唱歌、跳舞，你呢？我们这里学校有体育馆。塑胶跑道、健身器材，条件非常好。
我住在著名的呼伦贝尔大草原，这里是蓝天白云，空气清新，河流湖泊在草原之间来回穿梭，蒙古包隐约可见···我相信你的脑海里也会呈现一幅画面。
现在我们来谈一谈救助贫困山区的“手拉手”活动吧！我们可将旧书、纸笔、文具、衣物等用品捐赠与你，也可将少许零花钱捐出，我们还可以相互通信···我告诉你，最*我新看完了一本《柳林风声》里面写的是小动物的故事，它会随信寄过去，相信你会喜欢。
我希望以后能多开展一些活动，来帮助贫困缺水、失学、留守儿童及小学生，我相信你会渴望得到知识，加油吧！
祝 身体健康
塔xx
20xx年3月10日
亲爱的金佳：
你好！
我是一名普通的五年级学生，很高兴写信给你，鉴于我们还不认识，我想先介绍一下自己，让你对我有所了解，我们才能更好地交朋友，对吧？
我是一个比较活泼开朗的男孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小王子，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。
最*我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
再给你介绍下我的家乡吧！我们的南湖很美。中央公园是我常去的一所公园，公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。南湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，南湖的湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……很美吧？有机会一定要来哦！
今天我写信给你，就是让你能对我有所了解，然后希望你也能介绍一下自己，这样相互了解之后，我们就能成为好朋友啦！如果有机会的话，你可以到我们学校参观，还可以到我家来做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。
今天就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要回信哦！
祝你身体健康，学*进步！
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的小朋友：
你们好!
当你们还在孤儿院成长时，我却在一直依靠父母继续快乐的成长。你们的生活环境怎么样?快乐还是忧伤呢?从这以后，我就忍不住想给你们写信。
我们虽然没有见过面，可我愿意和你交朋友。我叫庄彦菲，今年12岁，我有一头乌黑的头发，一双眼睛像一颗宝石，照亮着你，别人经常夸我的眼睛大呢。我还有一个不大不小的嘴，长得一般。我想不管你是一个有宏伟志向的小男孩，还是一个聪明伶俐的小女孩。不管怎样，我相信，我们的心是连系在一起的!
我爱自己的家乡--山东曲阜。那里天空是湛蓝的，草地是碧绿的，能让我们充分的感受到那儿的阳光无限温暖。我们那有美丽的孔府、孔庙、孔林，还有刚刚建成的廖河公园，走进去你会发现是放松心情的好地方。我欢迎你们能来我的家乡做客。
我在济宁学院第二附属小学五年级三班读书，我爱我的校园，那里有和蔼的老师和善良的同学们。
这次我和你联系的主要方式是“手拉手”活动，为你们做一些力所能及的事，希望我们可以建立彼此的关系，以后常联系。
跃然我们可能远隔千里，但我们都有一个共同的心愿，那就是让我们共同创造灿烂的明天!加油!
xxx
失学小朋友们：
你们好！
虽然们不曾相识，但在电视上却曾多次见到过你们：寒冷冬天，夕阳西下，朔风狂卷着枯草，个小男孩用他那瘦弱身躯背着装满柴草竹篓，吃力地走在崎岖山路上。重重柴草似乎要他脊背压弯，他脸上低下豆汗珠，却不用嘴哈气，暖暖他那冻得通红豆小手。晚归乌鸦鸣叫着空中飞过，他*惯抬头望望回家路，不由地加快脚步，也许，妈妈正焦急地等待着用他砍来柴生火做饭。辽阔草原上，小姑娘正拿手拿羊鞭，挥赶着回家羊群。
突然，阵朗朗读书声传入她耳朵她不禁转身跑向学校，静静站在窗外眼睛紧盯着黑板，小声随着老师遍遍重复着黑板上生字，神情是那样专注，她是多么渴望和小朋友起坐在教室里读书啊！可是她想起卧病在床爸爸，只得失望地摇摇头，依依不舍地离去。炎炎烈日下，小姑娘高卷着裤腿，站在稻田中，正和爸爸妈妈起弯腰插秧，汗水浸湿褂头，身上沾满泥巴。腰累酸，腿站疼，却顾不得停下来休息，因为她知道：只有水稻丰收，才能凑齐学费，让她重返校园。每当看到些画面，都会情不自禁地流下泪来。
亲爱小朋友们，你们和样，正处于金色童年代，本应该生长在爸爸妈妈呵护下，本应该坐在宽敞明亮教室里读书学*。可是，你们却因为种种不幸，过早地经受着生活磨难，是去读书学*机会。亲爱小朋友们，是多么希望你们能够像样有读书学*机会啊！前几天，我们学校举办“手拉手献爱心”活动，动员家捐书捐钱，救助失学儿。那天起，决定每天节约张纸，每天节约角钱，并利用课余间，捡拾废纸换成钱。尽自己所能，用节俭，勤劳，奉献爱心，为你们创造上学机会。祝你们早日走进宽敞教室！
xxx
20xx年xx月xx日
贫困山区的小朋友：
你们好!
我是实验小学五(2)班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练*本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学*，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学*精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学*用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学*，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天*上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学*，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!
祝：
学*进步，天天向上!
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫王泽宇，是个调皮的男生，我的爱好很广泛，如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等。我的优点是善良、诚恳、有爱心，有正义感、。但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉*原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学*，我被你们这种学*的精神所感动，我应该向你们学*！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学*用品，给你们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！愿我们学*共同进步！
石家庄市区青莲巷小学五（3）班王振豪
2011年3月21日
——五年级下册语文第七单元作文 (菁华10篇)
给我印象最深刻得人就是收废品的婆婆，每天清晨他都会来我们这个花园收废品，每天大喊大叫的说：“收废品，收废品，谁家有废品，”结果被我给听到了，便说：“这有，这有。”她听到了很高兴，我卖掉的那些废品，只卖了5元钱，但是，我并不伤心，虽然只卖了5元钱，但5元钱也是钱。
有一次，我去报名的时候，爸爸给了我300元钱，我把钱放进口袋里，我刚出门时，又听到那个婆婆在大喊大叫：“收废品，收废品，谁家有废品。”，我到下面的时候，有一个小偷，因为那小偷知道我们9月1日是我们的开学日，所以自然会知道小学生口袋里有钱，当小偷拿走我的钱时，正好那个卖废品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的钱被人偷啦，”我想：是在叫我吗?我看看口袋，我的钱不见了，于是，那婆婆便骑着三轮车去追，差一点点就撞车了，而我在后面追，还是追不到，可是那收废品的婆婆继续追，一直追到小偷停为止，到了我家旁边的那个公园，小偷已经跑不动了，便停了下来，可是那婆婆还在继续追，而我却跟在后面，300元钱拿回来了，我问问那位收废品的婆婆为什么跑这么远都不累?他回答说：“我曾经是长跑冠军。”，然后，我便谢谢那位收废品的婆婆。
这件事一直记在我的心中，还有那位收废品的婆婆。
火辣辣的太阳挂在空中。由于*来持续高温，所以下午我们不上学。正巧妈妈上午给我买了一本《*小学生作文大全》和一本《不会作文怎么办》这两本书。我高兴极了，就看了起来。
我正看着，这时候邻居小红来了，她是城南小学五年级三班的学生。她见我津津有味地看书，便对我说：“这书叫什么？好看吗？”我回答：“它叫《*小学生作文大全》，在里面……”小红听了对我说：“车见车开，花见花开，人见人爱的帅哥家劲，能否把这本说借给我呢？”我听了这些甜言蜜语的话，心里美滋滋的，于是把书借给了小红。小红便拿着书，哼着小调，跳着舞，高高兴兴地走回家了。
下午两点，我开始做作业，可作业做完了，小红还没来还书。于是我便去找她要。来到她家，我便问小红：“我的书呢？”小红说：“我还给你了。”“但我怎么没拿到？”我说。小红一口断定：“我确实还给你了。”我恼羞成怒：“我没拿到，你说谎！”小红抹着眼泪，吱吱呜呜地说：“我没撒谎，我没撒谎……”我生气地走出她家。
回到家，妈妈看见我，说：“刚才你不在时，小红来还书。见你不在，就把书交给我。叮嘱我要把书还给你。可我刚才顾着忙活，没拿给你。”妈妈一边说一边拿给我。我看见书，连忙跑去向小红认错，幸好不斤斤计较的小红原谅了我。
这事让我至今难忘，因为它让我明白：做事情前不要冲动，要冷静处理，冲动就是恶魔。
大家好！我叫李义铖，今年10岁了，在建瓯实验小学读三年级。我是一名男生，留着一头短发，一张圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，一张小嘴巴，一笑起来像老虎的血盆大口，一定会把你们吓坏的。
我在学校里是位安静的男生。上课时，有些同学总喜欢转后桌说话，吵得别人不能安心听课，而我却坐在椅子上不说话，因此老师说我是个守纪律的好学生。可不爱说话的这个优点有时又变成了缺点，这不，我一听见老师提问问题时，我的小心脏就怦怦跳，小嘴闭得更紧了，头总是低低的，圆溜溜的眼睛不敢看老师的脸，生怕叫我回答。可是老天爷总是捉弄我，老师环顾四周后盯住我不放，原来她为了让我更大胆些，总是把答题的机会让给我。我慌张得手心不停地冒冷汗，耳边传来了老师洪亮的声音：“李义铖来回答！”“惨了，惨了，怎么答呀？”我心里在念经，没办法只好硬着头皮站了起来，脸像发烧一样红，最后在老师的鼓励下，我终于大胆地回答了，虽然有些结结巴巴，但却得到了同学们认可的掌声，这让我信心大增，渐渐地也不那么胆小了，偶尔还会抢答呢，这可是我的一大进步。
我还有一个最大的烦恼是做作业或背书很慢，妈妈总说我是一只小蜗牛。但我不生气，我相信自己只要每天进步一点，用功一点，一定能把这个坏*惯改掉，让妈妈刮目相看。
这样安静的男生，你们喜欢吗？快来跟我做朋友吧！
瑶瑶，我的表妹。五岁了，她很可爱，说的话很甜，见过她的人都说她很可爱，惹人喜欢。瑶瑶很听我的话，我说什么她就做什么。有一次我教她认字，她很高兴，还叫到：“雅姐姐要叫我认字。”我一把抱住她，嘴里还说：“好，瑶瑶你要乖哦！不然我就不教你了哦，要好好学*哦！”我刚说完婶婶就说：“别说了，雅雅，快点教瑶瑶吧！我看她是被我给宠坏啦，谁的话都不听。不过还好，她还肯听你的话，不然她那八十分也考不了的。”
我先找来好多张素描纸，然后又在纸上写下了“宝，贝，最，开，心”五个大字，又拿来一卷胶卷把那几个字贴到墙上，拿一把教尺，装出一副严厉老师的模样，说：“瑶瑶，你的事情你妈妈都跟我说了，要好好学*。”“是，‘老师’”我指着墙上的“宝”字，教她：“bao，是三声，bao，b，ao，bao。”我耐心的教她。瑶瑶其实很聪明，只是比较淘气一点而已。不一会就学会了。‘贝，最，开，心’我很轻松的就教会了她。
这就是我最可爱的瑶瑶表妹。你喜欢她吗？
一个周末，我们去公园看荷花。人们说“湖里的花是美丽的仙女。”我完全同意。
所谓“第二天荷叶无限亮，第二天荷花红”，最出彩的是荷花的颜色。荷花的颜色不一样，有点像被染成白牛奶。虽然没有那么娇艳，但也很可爱。有些荷花是粉红色的，像一个害羞的女孩，盛开着。最美的是鲜红色的荷花，它不是普通的红色，也不是嫩红色，而是荷花特有的、无法形容的红色。这种红色清新，无可挑剔。它有鲜红的热情，温柔可爱，千百人爱了一辈子。在荷叶的衬托下，好华丽！
莲仙子的态度是无与伦比的。蜿蜒的荷塘上，有摇曳的树叶。叶子高高地冒出来，像婷婷的舞裙。微风中，树叶和花朵微微颤动，像闪电一样，瞬间穿过荷塘。叶子本并排靠在一起，现在有一股绿波，像一支柔媚的舞蹈。这种难以形容，让人痴迷。
莲仙子也有清新爽口的性格，叫做“出淤泥而不染”。你看，它把根扎在恶臭的污泥里，但绿叶中盛开着没有任何杂色的纯洁花朵，这让花的爱好者感到羞耻。我想要多少。
这是纯洁如仙的莲花！我爱莲花！
寒假的一件件趣事像海边的贝壳数也数不清，看也看不完，唯独有一个“贝壳”深深的刻在了我的脑海中，那就是我和小伙伴的一场激烈的足球赛。
一大早，几个小伙伴就一起跑到我家门口大喊：“申鹏，成天呆在家里多没意思啊！你也和我们一起玩吧！”我听了连忙飞跑下楼拿了一个足球对小伙伴说：“我们来踢足球吧！”“好啊！”小伙伴们齐声喊道。
游戏开始了，我和王浩俊是“胜利队”主攻，梁思心是守门的。金文佳和黄琦是“强壮队”主攻，何文静是守门的。彭霞宇当裁判。
这时，只听彭霞宇大喊一声：“预备——开始！”我们立刻跑了过去。王浩俊先抢到球，他正得意洋洋地扬起大腿，谁知金文佳趁机不备，脚一勾，把球夺了回去。金文佳使尽全身力气一踢，球像箭一般“冲”向我们队。“哎呀，不好！”我大喊一声。可说时迟，那时快，梁思心跳起来，一把抓住球，传给了我。我轻轻一踢，球就慢吞吞得滚向了对方的球门。何文静动作真慢，连我的滚球都接不住。“我们赢了！我们赢了！”我们队大声欢呼起来。
这真是一场激烈、有趣的足球赛呀！我现在想起来还忍不住偷偷乐呢！
小草是我们生活中常见的植物，它虽然不像玫瑰那么娇艳；也不像桂花那么香；更不像松树那么高大，但是我就是喜欢小草，喜欢它那默默无闻、无私奉献的精神。
春天，万物复苏，百花盛开。太阳公公的笑脸 升上了无际的天空，用它那温暖的阳光照耀着大地。小草偷偷的把小脑袋从土里探了出来，欣赏着美丽的世界。一阵春风吹过，小草被吹弯了腰，可小草又顽强的站了起来。它是那么嫩、那么绿，就像给世界披上了绿色的环保衣，小草还可以美化环境，让世界更美丽。
夏天，小草的颜色更深、更绿，放眼望去，就像一片绿色的海洋，看不见尽头。作业做完了，还可以帮我们缓解视力疲劳。
秋天到了，鸟儿也忙着筑巢，小草也渐渐变黄了，但它也有自己的作用，它可以烧火取暖。
冬天，百鸟归巢，小草也枯萎了，渐渐的死去，可它顽强的把根固定在土里，它可以耕耘泥土，把它的养分奉献给了养它的这片土地。
一年四季，小草都是默默无闻为人们奉献着。由此，我想到了为环境无私奉献的清洁员。清洁员每天在我们还在美梦中的时候就已经开始工作了，他们为美化环境所做出的贡献是巨大的。
我爱小草，更爱有小草精神的人。
在上学期，学校要选一批大队部干部，而我就自不量力地参加了。
当天，我是争聘学校的“大队长”，那时真的以为自己很厉害，而偏偏对人就是学校最厉害的学生，我想我输定了。竞选开始了，我选把我的竞赛书读完，回到座位上。比赛一完，我当选不到。
而当我回到教室时，让我意想不到的是全班都在教师等着我，当时我也不知该怎样面对如此的场面，不知该跟他们说些什么。原来，我班的班级同学都选了我为大队长，而我就偏偏不行，我就带着失望的神情离开了教室。而当我离开教室的那一步，19位班级同学的声音笼罩着我，一直在安慰我。此时，我停住了脚步。
我想，我为什么在*时发现不到有这么多好班级同学？我为自己这么笨而伤心；我也为有这么好的班级同学而感到荣幸；我也为我有这么为我着想的班级同学而感到骄傲；我也为有么一个团结的班集体而感到自豪；同时也为自己能认识到这班好班级同学而感到高兴。
这种团结之心，我这么久也没有忘记。因为在我成长过程中，也没有遇到过这么团结班级。
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
我是大舅妈的心肝宝贝，叫晶晶，今年上五年级。她乌黑的头发，红红的嘴唇，微翘的鼻子，圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛，是一个地道的书迷。
有一次她到我们家来玩，我当时正在看向邻居借来的《快速作文真法》这本书。她一把抢过这本书，还笑嬉嬉地对我说：这就叫先下手为强。说完了就坐到一边去看书了。晶晶姐姐可真有耐性，一连看了几个小时，要是我，早就坐不住了。到了中午，妈妈做了许多菜给我和晶晶姐姐吃。可晶晶姐姐像没听到妈妈摧我们快吃饭的声音，还在专心致致地看书。我一把抢过晶晶姐姐的书，说：现在吃饭了，吃了饭我就把书还给你。晶晶姐姐这才恍然大悟，说：好，我们现在就去吃饭。吃完了饭，晶晶姐姐又开始看书了。
上个星期天，我上晶晶姐姐家找她玩，大舅妈说她出去了，我问晶晶姐姐上哪去了，大舅妈叫我到书店去找。我到新华书店找了好半天，才在一个角落里找到她。原来她正捧一本《民间故事》看得津津有味。我不便打扰她，便随便拿了一本《小学生优秀作文精选》看起来。可她一直看至12点半都不走，我只好上前催她回家，她问多少钟，我告诉她后，她才如梦初醒般地说：妈妈叫我11点半回家，我怎么给忘了？我笑了笑说：你一看书就如痴如醉，哪儿还记得回没等我说完，她拉起我便往家赶。
唉，晶晶姐姐真是一个书迷！啷怪，她小小年级就在报刊上发表了几十篇作文，还被《新作文》授予小作家的称号。
——五年级下册语文第一单元作文 (菁华9篇)
我们每个人都有梦想，都有想要实现的梦想，梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，实现梦想需要脚踏实地努力，不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽，坚持梦想，才能到达成功的彼岸!《开学第一课》上许多名人都讲述了自己实现梦想的艰难历程，其中最令我感动的是同声翻译家杨孟衡，从小失去双臂的他，凭着自己坚强的意志苦练游泳，他想完成自己的一个梦想——进入国家队，当一名国家级的游泳运动员，但是结果是残酷的，最终以失败告终。虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但他坚持自己的信念挺了过来，又重返校园读书，最后考上了中山大学。他的故事使我明白了：在实现梦想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困难不低头，倒下了再起来，勇敢执着的追求，只有这样才会成功。
著名的阿里巴巴创始人——马云，曾经连考三年大学都失败了，他不管别人的冷嘲热讽，凭着自己坚持不懈的精神，终于成功创办了世界著名的阿里巴巴网站。这同样说明了一个道理：实现梦想的过程中，可能会有无数次失败，但你只要抬头看着你的梦想，坚持梦想，不断探索，不断创新，让梦想激发生命中更多的潜能，梦想总会有实现的一天。
同学们，这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，要想美梦成真，必须脚踏实地，要百折不挠，锲而不舍，坚持成就梦想!让梦想带领我们前行，照亮我们的人生。坚持梦想吧!
人因为梦想而伟大，因为学*而改变，因为行动而成功！在成长的过程中，每个人都会怀揣梦想，如：长大后当一名教师、空姐、医生等等。走过十二个春秋，一个小小的梦想早就萌发在心里——做一名爱国、杰出的工程师。不管怎样，我都会为之努力，一直追逐！
詹天佑，一位有着强烈爱国之心的铁路总工程师。因为小学对詹天佑的学*，从那时起，我就梦想自己将来也能像詹天佑一样做个爱国、杰出的工程师。
看，火车无法爬上山坡，詹天佑是怎么做的？他精心勘测路线，进而周密计算，并且虚心请教当地的农民。经过深思熟虑，最终他设计了一个“人”字行的线路，最终解决了这个难题！
他不仅聪慧，、而且还伟大。为了能尽快地将铁路修好，他费了不知多少心思。此外，还亲自挑着水桶去挑水，和工人们一起排水，同吃同住，一点儿也不挑三拣四。这么伟大的人慢慢地在我心里的印象根深蒂固，甚至影响着我的一生——做一名爱国、杰出的工程师，成为我如今追逐的梦想。这个梦想迄今为止，一直深深地驻扎在我的心里。每一次看见别人在修筑铁路时，总会不由自主地停留下来，看上好一阵子。心里一个声音在这时总会响起：“加油吧！终将有一天，这里会出现我忙碌的身影，我也会做得很出色！”天空让鸟儿有自由飞翔的快乐，海洋让鱼儿有自由跳跃的空间，而芳香让花儿看到了自己的价值，相信梦想也会让我在追逐的过程中体会到那一份独特了快乐！
我的梦想是好好学*，报考军校，去为祖国和爸爸妈妈同时也为了自己去做一些光荣的事。
你也许会问我：参军那么累，也可能随时牺牲。那你还怎么想去参军呢？那么我给你的回答就是：一个愿意为祖国献身的人，是不会害怕牺牲和坎坷的，他们注定不会失败，因为他们是一个集体，就好像是一个人，而我就希望自己是一个这样的人，军人也许在你的记忆里并不深刻，但是在我的记忆里，军人这两个字在我的脑海里却很深刻，因为它在时时刻刻提醒着我，我的梦想是什么？当我从网上或电视上看到一些国家来抢占我国的领土时，军人这两个字在我的脑海里就更深了。如果我不能为祖国上前线，那么我就想当一名军医，也可以为祖国争光，救治了很多人那也是一种快乐。
如果我长大以后，当一名发明家的时候，我就会第一时间发明一台克隆机，克隆一大群大熊猫让它们一代一代生存下去。我还要发明一种药，不管是人吃了还是动物吃了都会长命百岁。百病消除。我还要发明一种海陆空三用的车，不用汽油也不用电，是不是很环保呢？
总之我的梦很多很多数也数不清，但这些都是梦，要好好学*才能实现，天才发明家就说过这样几句话：成功是由百分之九十九的汗水加百分之一的天赋组成的。相信自己：你是最棒的！
远方的朋友：
你好!
住在远处的你，生活过得幸福吗?收到我给你写的来信，你现在正处于惊讶的状态吧?虽然远隔千里的我们并不相识对方，但我告诉你一个好消息!这封信是我一直怀着一颗真诚的心写的，写给你这封信的原因是——我想和你成为“手拉手”的好朋友!
我，并不活泼，也不可爱，在同学的心目中，只属于文静类的女孩。我长了一张瓜子型的脸，脸上嵌着一对弯弯的眉毛，眉毛的下面，是一双眨来眨去的大眼睛，再加上高挺着的鼻子和桃红色的嘴唇，就是一张完好无缺的面容。我最大的兴趣爱好是听音乐和看书，听音乐能给人们带来娱乐，而书籍，可以丰富知识、开阔视野、增长才干，让人们的心灵得到净化，思想得到升华。
我的缤纷童年是在学校里度过的，那里下课的时候有着同学们的欢声笑语声，上课的时候有着同学们的书声朗朗声，学校永远都是那么快乐!春天，那里百花齐放、百鸟争鸣。夏天，那里绿树成荫、绚丽宜人。秋天，那里果实累累、秋高气爽。冬天，那里虽天寒地冻，但无冰雪之苦。学校的四季，永远都是那一个字：美!
朋友，你那里的生活环境好吗?听老师的介绍，你们的学校位于边远的新疆，那里很贫穷，没有我们这里的繁华富贵，但你们仍努力学*，让我十分感动!在“手拉手”的活动中，我想把我一直以来所攒起的压岁钱捐赠给你们，让你们过上幸福的生活!我也打算发动起全班同学，让他们用所攒起的压岁钱去帮助你们。希望，“手拉手”的活动能顺利的进行!
朋友，我会在这里期待着你的来信，希望你能把你们那里的生活、*俗、风景与你的外貌写给我哦!当然我更加希望你能来美丽的深圳游玩!今后多多联系哦，谢谢你啦!
祝：
生活愉快，学业进步!
远方的朋友：xxx
xx年x月x日
亲爱的朋友们：
你好！你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学*条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学*上的难关的设想。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫侯洋我的学校是个一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学*气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。
要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。
在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学*中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最*一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。
今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！
祝
学业进步
你们的朋友：
亲爱的黄老师：
您好！
4.23世界读书日马上就到了，我向您推荐一本书，叫《青铜葵花》。
这本书讲述了哥哥青铜把葵花一家当成自己家人，在哪里想的都是葵花收养他的一家。他不会说话，但他会用实际行动去感谢葵花一家。因此，葵花一家都很喜欢青铜。家里只能供一个人上学，青铜连忙掐头掐手地指向了葵花。
有一次去卖芦花鞋，天寒地冻的，可还有几双卖不出去。家里人都劝他不要去了，可是青铜头也不回地背起箩筐就往外走。生意意外的火爆，连自己穿的那双他都卖了，是什么原因呢？因为有一位老爷爷看见别人买了，自己也很想买一双，可是已经卖完了。为了圆了老爷爷的心愿，青铜就把自己的脱下来送给了那位老爷爷，自己却在大冷天光着脚走了回家。
青铜主动放弃上学的机会，把机会让给了妹妹。为了不让老爷爷失落，决绝的把自己的鞋子送给了老爷爷。青铜的这种谦让、为人着想的高尚品质不就是我们要学*的吗？
在*时的学*生活中，我们同学之间也应该学*青铜的这种优秀品质。所以我把这本书推荐给老师，希望老师能在班上推荐给全班的同学去阅读。
祝身体健康。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
敬爱的的甘老师:
你好!今天是教师节，收到我的来信，一定感到意外吧?虽然你已经不再教我们班了，但是我还是会铭记你的恩情。
老师是受人尊敬和爱戴的......
" 静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊。"这是谁在唱歌?哦!是我们的同学，称赞老师的歌声呀!
甘老师，你讲课的声音不单洪亮，而且娓娓动听。我非常喜欢听你讲课，因为你总是把课文中的人物，让我们来表演。我感觉上语文课就象自己在表演节目一样，紧张而且快乐!使我们在快乐轻松的气氛中学*，使同学们在回答问题的时候不在畏惧，都你挣我抢的回答问题，都想当当小演员来展现自己。所以大家非常喜欢上语文课，我的语文成绩在你的耐心认真的教导下，有很大的提高。我要努力的学*，长大后，我要成为你!
老师，你就是那雨露，润物无声，不求回报，在教师节来临之即，真诚的祝你快乐，幸福，桃李满天下!
xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的妈妈：
您好！
您过得怎么样啊？我真得太想您了，您什么时候回来呀？
我每天都在等您和爸爸回来，打电话的时候，我说：您们什么时候回来？您们老说：等空闲了就回去。我天天睡不着觉，就等着您们回来，可是您们一直也不回来。每当我听到汽车的响声时，都会直奔而去，可是车里的人都不是您们，每次，我都很失落。
我也知道您们是为了挣钱养家糊口，可是您们知道家里还有一个儿子在等您们回家吗？
每当过年您们快回家时，我都像农夫渴望今年大丰收一样，那时我非常开心。
每当您们要坐火车离开家时，我总会趴在家里大哭一场，而且有时我都想立刻把您们变回来，可是我的想法不可能实现。
当时，您和爸爸送我去上学的时候，我都会对您们挥手，依依不舍地告别，可放学时，却是我自己走回家。
我还记得以前您打我训我，可是我知道那是您对我的爱，想让我好好学*。我真希望您们还可以像以前一样牵着我的手散步。
妈妈，我非常喜欢您给我做的饭，尤其是红烧肉，每次吃的时候，我都会尝到爱的味道，真希望您能快些回来，再做给我吃。
祝：身体健康，工作顺利，早日归家！
xxx
20xx年xx月xx日
我的爸爸是一个小学的校长，但因为一件根本与我的爸爸毫无关系的事情，我的爸爸被开除了。就在我得知爸爸这个优秀的校长被开除的那一刻，我长大了。我知道了世事的难料，也知道了现实的艰难。
爸爸是我们那一所小学的校长，他在这个校长的位置上已经坐了十几年了，也就是我还没有出生的时候，爸爸已经是这所学校的校长了，一方面是爸爸妈妈结婚生育的晚，一方面是爸爸在年轻时候就已经充满展现出他的领导才华了。在我出生到现在的十几年里，我眼中的爸爸，不仅是温柔待我的好爸爸，而且也是这所小学里面受每一个人尊敬的好校长。很多第一眼看见爸爸的人都以为年轻的爸爸肯定办不好学校，但爸爸总是能在最后获得每一个质疑他的人的肯定以及佩服。在爸爸带校的十几年里，这所小学从一个名不见经传的小学变成了一所很多家长慕名送孩子来上学的小学，这些成绩都是我这个小孩子也看在眼里，明明白白清清楚楚的。
可是就是这样一个人民的好校长，无缘无故的就被开除了。我看着爸爸的头发一夜变白，看着不抽烟的爸爸站在阳台上开始抽起来烟，我也跟着长大了。我第一次知道了现实的艰难，也第一次深刻体会到世事的难料。我不知道爸爸未来将如何打算，但我知道我得更加用功读书了。或许只有去到一些更公*公正的地方，我才有可能避免这样的事情发生在我的身上。我不能解救我的爸爸于危难中，但我一定要强大起来！爸爸一夜白头的时刻，也正是我长大了的时刻，我要强大起来，要在未来能够为我们这个家出一份力，保护我的爸爸不再碰见这样的遭遇。
——五年级下册语文第七单元作文 (菁华10篇)
我的表哥最大的特点便是爱耍贫嘴。有一次，我看见前面有一条深沟，便在一边走来走去，不敢跳过去。表哥笑眯眯地走过来说;‘小朋友，要镇定，不能害怕，我小时候就玩过，现在的小伙子不行。’瞧，他又在耍贫嘴了。
上个暑假里，我正和几个小伙伴玩军旗。正下到难解难分时，表哥来了，说;‘小弟呀，这步棋很好走的，只需要把司令换到上面去便可以了。’我照他的话去做，毕竟他在这方面比我经验足，果然，我把对方给消灭了。表哥说;‘怎么样，我学三年级时就研究出这一招。这招叫‘‘居高临下’，没想到现在还管用，我简直是个天才。’’瞧耍起贫嘴来还一套一套的呢。
噢，对了，还有一次表哥可耍砸了。那是去年春节的一天，见外面下着雪，我与妹妹便迫不及待地去堆雪人。我们每人堆了一个雪球，我把小球放在大球上面，妹妹便去拿纽扣，大头针，粉笔，扫帚等。我们兴冲冲地给两个雪球打扮起来。可是刚刚完成时，上面一个雪球却滚下来了。这是表哥来了，说;‘这是什么呀，整一个四不像嘛，看看你们大哥我是怎么堆的。’只见他左一堆右一堆，还真像个雪人。可正当表哥得意地笑时，上面一个雪球滚到了她的身上，只见他一副狼狈相，身上东一处雪西一处雪，想穿了一件花衣服。我和妹妹便说;‘表哥你老了，不中用了还是我们年轻人来吧。’表哥气得瞪着眼，居然耍不起贫嘴了。怎么样?我这爱耍贫嘴的表哥讨人喜欢吗?
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。
说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事。做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。
前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱。”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”
爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然。哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。现在，我才知道爸爸一点也不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸爸。
我们经过六年的小学生活最之后到了理想的中学学*。我们又一个人生旅途又开始了。
一走进校门的第一天，此时就意味着那里就就是我的新起点，新环境。在那里的生活漫长而又快乐的三年初中生活。人生就是一个最漫长的时光。一个人的人生观念要从小树立起来。如果一个人没有理想，没有目标，能他人生也为此困难重重。没有目标的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困难。会在找工作的途中因为没有目标，就不能找到最好的工作，让自我的一生毁在这上方。
我们在学*的途中。不要因为这一点儿困难，就不去管它，放下它。这样就是很不好的。在学*上遇到困难，必须要细心的去解决它。因为没有什么困难就是我们解决不了的。经过努力，这个困难必须会在你面前倒下，获得成功。学*就是要合理的。不要没有一点计划就在那里学*，最后学*的效果就是很不好的。我们必须要有计划的.学*，要做出计划表，每一天按照上方的计划来学*，学*的效果就会好起来。学*必须要有计划，才能成功。
在生活的道路上，会遇到许许多多的困难。这些会让我们失去也会让我们获得。一个小小的困难，我们解决了，就会在从中获得哲理。
只要我们有目标，向着目标去奋斗，就会实现目标，获得最终的成功。
若不是因为有那些心灵美好的人存在，人间怎会处处充满温情？
还记得那一次，我和*常一样坐公交车去上学。一上公交车，我不禁皱起了眉头，车上人满为患，连一点儿空间都没有，但这倒是正常，现在是上学上班早高峰，要是很空的话，那才不正常呢！唉，我只好认命了，忽然，我发现车后边好象比较空，我便挤一挤，往车后边走去，挤过来，挤过去，总算到了后边，我吁了一口气，抬起头，发现周围空空的，给人一种说不出的感觉。我感觉周围的目光都注视着一处，我觉得很奇怪，便追随着他们的目光望向那处。我一看，愣了，因为我看见一位老人拄着拐杖一步一步走，在老人旁边，有一位20岁左右的阿姨，搀扶着老人往一个空位走去，她扶着老人让他坐下，老人十分感激，一直说着感谢的话。通过这些话，我得知老人双目失明，子女在外。阿姨一直是一副笑脸，不断地安慰老人，就像亲生女儿一样，不知什么时候，我的眼里多了层泪花。
一个让座，一个善意的举动，就像太阳般温暖我的心。正是因为有这些如太阳般心灵美好的人，人间才会处处充满温情。
从前在北边的山林里有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。很多的国家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都没捉到。而神鸟呢就在一棵万年古松上婉转地啼叫，山下的村民都很喜欢神鸟的歌声。有一天，一位黑心的财主来到古松下想把神鸟捉到自己的家里让它为自己一个人唱歌，财主在回家的路上神鸟对财主说：“财主先生你捉到我可以说没费什么力气但你在带我回家的路上既不许生气也不可以闷头不语。”财主爽快的答应了。”
神鸟说∶“那我给您讲个故事吧﹗从前有一个黑心的财主经常坑骗别人的钱因此别人经常在背后骂财主骗子。”财主听了生气的说∶“这些人竟然骂我是骗子真是太可恶了。”“得，您生气了。”神鸟说完就飞走了。
财主再次来到古松下捉下了神鸟。神鸟说∶“这次我给您出一道题，你回答是要用最简洁的语言回答。”财主说∶“没问题﹗”神鸟对财主说∶“我喜欢唱什么歌。”财主想了很长时间也想不出来，这时神鸟扑腾一声飞走了，这时财主才想起来不能不说话。于是财主第三次捉回神鸟，神鸟说我想要一颗夜明珠财主问哪里才有夜明珠呢？神鸟说：“深海里就有。”于是财主跳下深海再也没有上来。
神鸟回到古松上唱歌。
美丽的油溪小学是油溪镇上的一颗明珠。她座落在长江边上，津碧河从她的身边静静地流过。她是我一生最喜爱的校园。这儿不仅有宽阔的操场，还有两幢高大的教学楼。
油溪小学有优美的自然风光。瞧，一排排整齐的刺桐树像一个个挺拔的战士。微风吹来，树枝在风中摇曳。太阳出来的时候，绿叶上放射出金光，明亮地照耀着我们的眼睛。教学楼后面有一个大花园。花园里花儿可多啦：白玉兰开出像吊灯一样的花儿。花朵凋谢后，已长出嫩绿的叶子，而紫色的玉兰花正在开放呢。花园里还有玫瑰、月季、紫荆花……春天到来时，桃花正在花园里微笑呢。花园旁边有个大水池。水池的形状真怪。水池里面还有个奇形怪状的假山，水中不时有彩色的鱼儿游来游去。
我们的校园不仅有如诗如画的自然风光，还有崭新高大的教学楼。每天早上，当第一缕阳光照进我们的教室，琅琅的书声就从教室里传了出去。和蔼可亲的老师疾步如飞地走进教室，给我们讲课文、讲故事，有时还给我们讲笑话呢！我们聆听老师的话语，在校园里幸福成长。宽阔的操场是我们上体育课的地方。谢老师教我们做体操、做游戏，玩得真开心啊！
我爱你，美丽的油溪小学！
一个周末，我们去公园看荷花。人们说“湖里的花是美丽的仙女。”我完全同意。
所谓“第二天荷叶无限亮，第二天荷花红”，最出彩的是荷花的颜色。荷花的颜色不一样，有点像被染成白牛奶。虽然没有那么娇艳，但也很可爱。有些荷花是粉红色的，像一个害羞的女孩，盛开着。最美的是鲜红色的荷花，它不是普通的红色，也不是嫩红色，而是荷花特有的、无法形容的红色。这种红色清新，无可挑剔。它有鲜红的热情，温柔可爱，千百人爱了一辈子。在荷叶的衬托下，好华丽！
莲仙子的态度是无与伦比的。蜿蜒的荷塘上，有摇曳的树叶。叶子高高地冒出来，像婷婷的舞裙。微风中，树叶和花朵微微颤动，像闪电一样，瞬间穿过荷塘。叶子本并排靠在一起，现在有一股绿波，像一支柔媚的舞蹈。这种难以形容，让人痴迷。
莲仙子也有清新爽口的性格，叫做“出淤泥而不染”。你看，它把根扎在恶臭的污泥里，但绿叶中盛开着没有任何杂色的纯洁花朵，这让花的爱好者感到羞耻。我想要多少。
这是纯洁如仙的莲花！我爱莲花！
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！
我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多班级同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班班级同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结班级同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
班级同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱同学：
大家好！
我叫尚雪飞。五年前，我带着好奇，走进学校，带着对知识渴望，坐在教室课桌前。几年来在各位老师辅导和教育下，我从一个无知幼儿成为一名优秀少先队员。这几年来，我一直以“德、智、体”全面发展来要求自己。
我每天带着灿烂微笑与同学们友好相处。我非常懂礼貌，见到老师就对老师打招呼，所以在班级里我比较受欢迎，同学们都愿意跟我相处。
在学*上，我认真努力，上课认真听讲，积极举手发言，老师布置各项作业我都能按时完成。我连续四年荣获“校三好学生”称号，连续两年度荣获“区三好学生”和“市三好学生”称号。
我能积极参加学校组织各项活动：舞蹈室里留下了我舞姿，英语课本剧里留下了我声音……在运动会上也经常会出现我身影。我有许多兴趣爱好：舞蹈、朗诵、电脑……其中在舞蹈方面获得过许多奖：“大亚杯”国际标准舞精英大赛荣获拉丁舞少儿组第一名，*国际标准舞学会荣获铜牌、银牌证书，“红三环”杯国际标准舞大赛荣获拉丁舞新苗组第三名……
如果这次我能当上升旗手。今后，我还将坚持不懈，继续努力，更加严格要求自己，在老师和同学们帮助下，取得更大进步！
我知道人人都有自己敬佩的人，而我敬佩的就是我的超能爸爸。
我爸爸的鼻梁上架了一副眼镜，身高大约1米7，身材壮壮的，*时还喜欢逗我玩，让我高兴。
其实我的爸爸很厉害。有一次，我在淘宝上订了《三国演义》的乐高积木。两天以后，快递员就送来了，我迫不及待地叫爸爸用剪刀剪开。拆开以后，我和爸爸准备拼了。在这时，爸爸的手机突然响了，于是他就走到了房间里去接电话，当时我不管三七二十一，就乱拼，把关羽的头装到了赵云的身上，把张飞的头装在了刘备的头上，好多人都拼错了。就在这时，爸爸过来了，他看到以后就说：“儿子，你这些人都装错了，我来帮你拼一下吧。”过了一会儿，爸爸就把所有的人物都拼好了，他还对我说：“小子，看见了没有，这些人应该是这样子拼才正确，好了，下面我们就来拼县城的城楼吧，先把城门给找到，再慢慢地拼装，在拼装的过程中要看一下说明书，不然会装错了。”大约过了一个小时，这个三国演义积木几乎全是爸爸一个人拼起来的，而且积木十分混乱，有好多小积木，在拼的时候也都很难，但最后爸爸还是给装起来了。哇！爸爸真是太厉害了，真让我敬佩，我的爸爸果然有超能力。
我有一个脑袋发达的爸爸，而且十分厉害，在我的眼里，他就是一位“神”，你们有自己的超能力爸爸吗？
——五年级下册第一单元作文 (菁华6篇)
远方的朋友：
你好！
虽然我不认识你，但我很想在这里认识你。
我先自我介绍吧！我叫xxx。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字比赛中的了一等奖。
一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。
我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学*天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学*，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧！
朋友，你的学校是什么样的？你的老师什么样的？你的同学又是什么样的？你喜欢干什么？你获得了那些奖？你一定要回信给我哦！
祝：学*顺利！
xxx
日期：
嗨！大家好，我叫朱子轩，认识我的人都很喜欢我，因为我爱好广泛，打游戏、滑冰、骑自行车，我全都喜欢。
要问我的梦想嘛，我曾经希望将来成为一名优秀的滑冰选手。可是自从学了架子鼓之后，我认定我最大的梦想是登上星光熠熠的舞台，演奏一曲曲跳动的旋律。
一年前，妈妈送我去了架子鼓的学*班。开始，我还不情愿去。因为如果学打架子鼓，我就会少了很多玩的时间。可当我欧锦了架子鼓的学*教室，看见有几个不同年龄的学生正在练*演奏，我立刻别那种欢快的节奏深深地吸引了，突然有一种想试试的冲动。
教架子鼓的王老师看出了我的心思，亲切地教我过去，让我上鼓体验，他耐心地给我讲了基本打法让我练*，并鼓励我：只要用心学刻苦练*，就一定能打出动感的旋律。当我用羞涩的手法打出第一组音符的时候，我激动极了，不敢相信这声音是出自于我的小手。
我渐渐地爱上了架子鼓。一年来，没到假期我都去学鼓。在王老师悉心的教导和我不懈地努力下，我已经可以演奏十首曲子了，老师说我的架子鼓水*可以考四级了，今年夏天就可以考级拿到证书了，想想都真高兴啊！
在高兴之余，我也明白了一个道理，无论做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。
我仿佛看到，我登上舞台给大家表演架子鼓的场面。到了那个时候，我早就过了十级水*，成了一名万众瞩目的演奏。台下有我的爸爸、妈妈、同学、朋友……
唉，想想都美！亲爱的朋友们祝福我吧！祝愿我的梦想早日实现，祝愿我插上成功的翅膀飞向美好的未来！
今天，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时，你一定感到惊讶而奇怪，也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁？就叫我小天使好了！下面让我在你心中，画一幅自画像吧！
她！一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她！还曾经有头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见（快上中学了，心思要放在学*上）终于剪去了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可她还是很自信噢！这就是我！一个性格乐观而向上的女孩子。
相同的性格，拉*了你和我的距离。记得上次在电视节目中，看到你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十里路，可成绩总是名列前茅。生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去你脸上那朴实的笑容。
你的坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学*！我想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹，浩朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待着你的回信！
你好，强同学，很高兴能认识你。当在发名字的时候，我就很激动，希望能和名字的主人成为朋友。
我是教育学院实验小学五年级三班的梦辰。今年11岁了，我们可以成为朋友么？
我们学校的操场虽然不是很大，但过了冬天，里面的运动器材应有尽有。皮球、大龙球、羊角球、滑板、呼啦圈，五颜六色。我们的学校分为逸夫楼、教学楼和综合楼。每层都有自己的用处。学校的一楼有个生态园，养了各种宠物。在最顶层还有许许多多娱乐设备，如果作业班写完作业就可以去。我们学校也有许多和其它学校的不同之处。我们学校的作业班如果写完作业可以到兴趣班。兴趣班有的下棋，有的画画，有的折纸。里面有许多有趣的项目。我们学校德6个班里，和副科专用的教室里，都挂着一个很大的触摸屏的液晶电视。每个月，教室后面的黑板上画的是板报，上面的内容是根据本月的节日和特别事画成的，十分精美。一进教室，就显得格外夺目。
除了我们的学校很美，你一定也想来新疆游玩游玩，尝尝这里的特色小吃吧？新疆不仅有许多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各种美食应有尽有。玩的地方也很多，天山大峡谷、魔鬼城、五彩滩等好多玩的地方。你们的学校呢？
这次“手拉手”活动，我认为很有意义，可以认识新朋友。我们可以通过写信、QQ、电子邮件等取得联系，互相认识一下。如果我们聊得很好，希望可以做好朋友。
我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。我们要共同努力，好好学*，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。这里有时而波涛汹涌、时而风*浪静的大海;有雄伟的万里长城;有许多美丽传说的孟姜女庙;还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来!
我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。你的家乡有一碧千里的草原么?你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么?你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么?你的家乡很美么?
我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。比如曹文轩的《草房子》，劳拉·怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么?喜欢看什么书呢?
远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学*，建起一座友谊的桥梁。
古人云：“开卷有益”，那么开卷是否真的有益呢？今天，老师就围绕这个主题，开了一次讨论会。
首先，老师在黑板上写好讨论会的题目，然后派两个代表抽签。我们的代表抽到反方。只听老师一声令下，激烈的讨论会便开始了。正方先发言，刚一开始，就给了我们一个下马威，说：“刘开渠说过，书是人类精神文明的结晶。的确，书籍是人类在经过不断探索`实践`创新的过程中知识的总结。我们不懂`不知道的东西可以从书中获取，它能使我们增长知识，开阔视野，它是获取知识的重要途径。”正方的观众奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的欢呼起来。
我们反方也不甘示弱，反驳说：“刘向说过，书犹药也，那么药肯定有两种，一种是良药，而另一种则是毒药，良药可以伴你前行，而毒药则会使你看少儿不宜的书，不能自拔。”我方同学更使劲鼓掌。
正方又反驳道：“我们已经五年级了，有自控能力，所以我们认为开卷有益。”正方观众们又鼓起了掌。
我方毫不气馁，说：“有些同学，不会选择时间看，上课看闲书，导致学*成绩下降。”
老师部：“谁呀！”…….
我方同学一下子转过身，边指边说：“潘慧文！”…….
激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。我总结了一下，如果要真正实现“开卷有益”的话，只有明确目的，有选择地读，还要注意读书的方法才行。
——五年级下册语文第一单元作文 (菁华5篇)
“坚持，坚持，还剩一点就成功。”老师的叮咛在我耳畔回响。是的，在成长的道路上，或失落，或迷惘，或不知所措，但加油，再坚持一下，就一定能成功。晋江人一向爱拼敢赢，我是晋江少年，不怕困难，勇往直前，我坚信，坚持就是胜利。
时间的齿轮猛然倒转，记忆的长河追溯回那一天。一次足球比赛上，我们过五关斩六将，来到和四班的冠亚军之争。但最后我们输了这场比赛。队员们的眼泪一下就绷不住了，扑嗒扑嗒直落……
回到家后，我饭都吃不下，一肚子火，想着以后再也不踢球了。
后来，老师和蔼地开导了我：“你怎能因为一次失败而丢失了自己的美好梦想。”我想：“是啊！我是晋江少年，我要发扬咱晋江人爱拼敢赢的精神，我不能被挫折吓倒！”我终于想通了，于是，更加刻苦训练。无论天气多么酷热，我和小伙伴们都坚持训练。日复一日，在一次又一次的磨砺中，我的球技长进了不少，更重要的是，面对成功，我并不得意；面对失败，我已经能勇敢面对了。
我是晋江少年，我拥有自己的梦想，任思绪乘风远扬。我幻想着我是一名国家足球队员，长大后为足球事业做贡献，我要撸起袖子加油干！
我是晋江少年，我蓬勃向上，意气风发，我是晋江少年，祖国未来的接班人，我要为美丽的足球梦，去努力，去拼搏，不忘初心，勇敢前进！
亲爱的小朋友：
你好！
今天，当你的课桌上天使般地飘落者一封来自远方的雪白信笺时，你一定感到惊讶而奇怪，也一定会张大嘴巴问写信的小主人公是谁？就叫我小天使好了！下面让我在你心中，画一幅自画像吧！
她！一个文静而可爱的小女孩，圆圆的脸庞上总是尽显着喜怒哀乐，浓黑的眉毛下，闪动着一双明亮而智慧的眼睛。她！还曾经有头乌黑的长发，挽起长发脑后总束着一根长长的马尾辫，快乐时长长的马尾辫甩来甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵从了第二天要回南方工作的爸爸的意见（快上中学了，心思要放在学*上）终于剪去了那一头秀发，变成了一个“假小子”，可她还是很自信噢！这就是我！一个性格乐观而向上的女孩子。
相同的性格，拉*了你和我的距离。记得上次在电视节目中，看到你的家是一间破烂的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透风，冷得让人难以忍受，尽管在这样的情况下，你还仍然照顾病重的与你相依为命的母亲，妮每天上下学要往返几十里路，可成绩总是名列前茅。生活的艰难，求学的艰辛，也未能抹去你脸上那朴实的笑容。
你的`坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学*！我想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信，成为一对好姐妹，浩朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待着你的回信！
祝你
健康幸福学业有成。
小天使
20XX年3月1日
敬爱的萱萱：
你好!
今天我忽然想到给你写信，20xx年后得你过得开心吗?还是像以前那样没有自信吗?
开心的心情随着年龄渐渐消逝了吗?是不是有很多压力的觉得呢?你还记得你以前说过的话吗?你是学*进步了吗，生活的开心吗?
事业方面，你有没有成果了呢?假如有了成果的话，置信你曾经牺牲了很多吧，没关系，这些牺牲是必要的，加油，置信本人，看准目的，明智的行进，置信你能行的。
让我想想8年后的你，一定长得才气横溢的青年了吧，一定要好好报效祖国，一定要怀着一颗感恩的心，报答对你生长有恩的每个人哟。
20xx年冬天的一个黄昏，你在干什么呢?那时你的生活又会是怎样样?，完成了本人的幻想了吗?假如是肯定的，那你没有孤负我的对你的希望，多年的努力也就没有付之东流。
还记得8年以前，你还是个五年级的小学生，成果也不是太好，但兴味喜好普遍。11年~12年那个时期，你一定还记得吧?曾经的你是多么没有自信和英勇，每次上课你都不够英勇举手发言，每天都是开心就笑，难过就哭。
xxx
20xx年xx月xx日
远方的朋友：
你好!
我是河北省秦皇岛市开发区一中小学部五年一班的张昕羽。我不太爱说话，圆圆的脑袋，戴着一副眼镜，喜欢读书，个子也不太高。
我们共同住在同一片土地上，我们是一个大家庭、我们都是朋友。我们要共同努力，好好学*，天天向上。
我的家乡秦皇岛，它是一处很美丽的海滨城市。这里有时而波涛汹涌、时而风*浪静的大海;有雄伟的万里长城;有许多美丽传说的孟姜女庙;还有有“塞外小黄山”之称的祖山……我的家乡还有许多景物，有空你要来玩哟，我十分欢迎你的到来!
我们虽然没见过，但是我十分想知道你的家乡是什么样子的。你的家乡有一碧千里的草原么?你的家乡有连绵起伏、高大雄伟的大山么?你的家乡有绿油油的树林、火红的枫叶么?你的家乡很美么?
我特别喜欢看书，我看过好多好看的书。比如曹文轩的《草房子》，劳拉·怀尔德的《大森林里的小木屋》，还有许多哟。看书的好处可多了，书里的知识数不胜数，你也爱看书么?喜欢看什么书呢?
远方的朋友，我的信就写到这儿啦，你可一定要回信呀，让我们互相通信，互相学*，建起一座友谊的桥梁。
祝你
健健康康、学*进步!
xxx
20xx年x月xx日
不知经历多少岁月，我们从父母怀中牙牙学语的孩童成长为风华正茂的少年，从老师眼中调皮的孩子成长为玉树临风的青年才俊。成长需要大量的时间来灌溉，但有时长大也在转瞬之间。无论我们正处于豆蔻年华还是耄耋之年，成长都将是永恒的话题。
在成长路上，我们都经历着起起落落，就像打翻了时光的五味瓶，将各种滋味倾洒其中。“岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。”困难与挫折永远是成长过程中的最佳契机。最让我无法忘怀的一段回忆，教会了我坚持，使我在往后得以在遇到困难时仍砥砺前行。
刚进入初中时，我们除了一堆学业以外还被要求锻炼身体，每天跑步、引体向上。犹记得那时我的体育经常不及格，甚至垫底了，多次都不想上体育课，直到老师向我们解释考试会加上体育时，我才按耐住了逃课的心。回到家后，母亲见我垂头丧气的模样，担忧地问道：“发生了什么事吗？”我焦虑地向母亲抱怨这一“噩耗”。母亲听后温声对我说：“没关系的，只要你为此努力过拼搏过了不就可以了吗？不试试怎么知道呢？”我无精打采地对母亲说：“要是试过依然不好呢？”母亲温声劝道：“只要你努力过，结局并不重要。重要的是，你是否尽力，问心无愧了。”我听后若有所思地点了点头。
随后三年，我顶着烈日迎着寒风，每天不间断地坚持练*，有时累到一沾枕头便睡着了，但我的内心是充盈的。经过我不断练*，跑步已经如同暑天里的温度计——直线上升，跑800米赛道没有问题了，只是考试那天又出现了突**况。
早晨，乌云密布，空气中散布着潮湿的泥土与沉闷的气味。果不其然，正当我们要考试时，下起了倾盆大雨，雨滴敲打在赛道上发出叮咚的声响。一阵凉风吹来，却怎么也吹不散笼罩在心头的烦闷。只等雨势能减弱些，不耽误考试，时间定在了下午。
雨势渐渐变小，考试继续进行。跑道因雨水的冲刷而显得愈加鲜红，跑道旁的草地也因水珠的点缀愈发翠绿。重新踏上跑道，脑中忽然浮现出过去三年上体育课的场景——烈日炎炎下努力奔跑，汗水浸透衣服；大雨倾盆时体育馆里忘我练*；微风**的课后时光继续锻炼……回过神来，紧握双拳，盯着前方，听着口令，“砰”！如同离弦的箭，我冲出起点，奋力一搏。三年来的努力终于到了证明自己的时候了！雨声在耳边响起，雨水从耳边滑过，脚步声与喘息声混入我的耳边。我抛开一切杂念，鞋底与跑道的摩擦声，飞在我身上的水滴都化为动力，推着我前进。跑向终点那一刻，我扬起了一个明媚的笑，早已分不清是雨水还是汗水，淌在我脸颊上。但那一刻我明白：我终于战胜了自己。
雨霁天晴，山上的雾气渐渐散去，大山露出了它快乐的蓝。我完成了考试，也克服了我自己。人生道路上有很多“冷雨”，总是意外的到来，让人措不及防。但我们要笑对这些磨难并去克服它，迎接一道又一道彩虹。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；若是白纸，那么烦恼便是附在背面的瑕疵。这些微小的东西萦绕身边，形影不离。但成长就是这样：烦恼且快乐着。我们只能去接受那盏苦涩，去品味成长的滋味。然后愣住：原来，回首往事的“烦着”，其实也是一种快乐，那苦涩似乎已随温度，随着用心灵去丈量时间荡然无存了。
——五年级语文下册第一单元教学反思 (菁华5篇)
学生对《丝绸之路》的内容已经有了一定的知识铺垫，因此本节课主要采取了学生自主学*合作的方法进行教学。比如在丝绸之路的线路教学中，不光要求学生了解大致的线路，经过哪些区域，而且要求学生通过古今对照，了解经过现在的哪些国家和地区。考虑到这个问题可能有些难度，因此采用了一次小组的合作学*，让学生感受到历史其实离我们很*。另外，在丝路上的交易活动，应该说是本节课的一个重点，我采用了小组合作表演的形式，对中原和西方之间进行交易的货物作了一一的辨别。这种教学方式比以前单一的记忆要强很多，三位学生的精彩表演博得了学生们的阵阵掌声，不仅活跃了课堂气氛，而且让每一位学生身临其境感受到了当时丝绸之路上的繁荣景象。此外，也有助于他们理解丝绸之路在古代，中西方交流上所起到的重大作用，使学*更加贴*历史。贴*历史，感受历史正是我的期望，在这节课上，我和我的学生们都做到了
第一单元课文的主题是《走进西部》。很多孩子，一说西部，有些发呆。可以看出，孩子们对西部地区了解甚少。所以，讲课的时候面临着种种的困难。现将总结。
成功之处：
1.孩子们进入角色较快，能较好地去预*。如：预*字词这方面尤为突出。所以，我每次讲第一课时，很顺手，并且，能顺利地完成任务。
2.教师备课也算合格。（呵呵）以前的我，讲新课之前，备课稀里糊涂，对课文的内容理解不透彻，而且从来都不会去看看课外材料。可是，现在呢，随着年龄的增长，也明白了，教一节课，是需要何等的难。需要精力，需要认真，这样才能授课不受阻碍，学生能在教师的引导下，自由学*。
不足之处：
1.孩子们预*有个致命的缺点——每次预*，不读课文，拿起英才教程一顿抄，觉得这样做大功告成。可惜，孩子们的做法错了。预*，必须要读课文，对课文不了解怎么去预*。
开家长会，我也强调了这一点，希望有所起色。可是，最*的观察，似乎没有什么效果。
2.家长的责任心造成预*效果不理想。本来家长（个别）的文化素质低，再加上他们维持一家人的生计，忽略了孩子的存在。这样以来，孩子基本上“散养”的状态中完成老师布置下去的任务。你说说，这样的做法，不仅当老师的难受，而且作为家长的更是对不起孩子。你把孩子带到了这个世界上来，为何又不让他去看看这个世界的光彩呢？作为他们的老师，我是无比的郁闷！
改进措施：
如果，小组合作学*这种模式在课堂上体现淋漓尽致的话，必须，家长和教师沟通好，督促孩子好好预*。也许，刚开学，所以孩子们不在状态、也许教师也不在状态，也许，家长更是不知所措。总而言之，我是希望，孩子和老师、家长能尽快进入角色，为后面的教学铺好路！
这篇文章的情感教学目标是让学生从老汉的语言、动作、神态中，感受到老汉在危险面前沉着冷静、舍己为人、大公无私的高尚品质；培养学生乐于助人的品质和宽大的胸襟。而实际上，学生由始至终都是一副无所谓的样子，没有被文中的人物打动，也没有被我的激情感染。想想自己的教学设是经过深思熟虑的，应该没什么问题，但为什么偏偏出了这么大的问题呢？冥思苦想，终于找到了答案。原因在于不管是从年龄、视野还是经历的角度考虑，文章中所描述的真人真事离学生的生活太遥远了，虽然学生通过各种信息渠道了解到许多优秀人物的英雄事迹，但在现实生活中大多数学生根本没有见过这样的人，他们缺少这样的生活体验，因此，从内心上来讲，他们对这类人与事并不认同。所以，在学*《桥》这篇文章时，学生对于文本内容充满怀疑，他们的情感是苍白的，以挖掘语言文字来体会人物的高尚品质在他们看来只是一种弄虚作假的形式，所以他们报着一种游戏的态度冷眼旁观，嘻皮笑脸、心不在焉自然也在情理之中了。
作者满怀深情地塑造了一位普通的*产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀*员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内含。但是想让学生体会到这一点，沉浸在文章情景当中可不太容易。因此，根据文中的老汉是在面临不断上涨的滔滔洪水中做出的决定，理解他的言行决不能把当时的情景与行为割裂开，于是我让学生先从整体上把握课文的主要内容，并谈一谈自己读文后的感受，然后围绕“课文中的老汉是个怎样的人”细读课文，画出描写老汉的有关语句，在旁边做简单的批注，之后与同学交流自己对老汉的认识.
在学生对老汉有了一定的认识后，我又让学生画出课文中令自己感动的句段，谈一谈原因，然后通过有感情的朗读表现出自己的感动，从而升华对老汉的理解和认识。朗读时，要注意引导学生读出洪水的肆虐，情况的危急，人们的慌乱和老汉的沉着、镇定。要让学生在朗读中体会人物的情感，加深对老汉的理解，并通过朗读表达出自己的感受，从而使学生与作者、文本达到情感上的共鸣。在学生理解、感悟了课文内容之后，我还注意从表达方法这一角度引导学生进行欣赏和评价。我借助课后思考第3题引发学生进行思考和评价，让学生再次深入到文本，看一看课文在表达上有什么特点，想一想作者这样写的好处，指导学生从课文结构的安排、句式特点、语言描写等多个角度引发思考，提高学生对课文的欣赏和评价能力。不过教学这篇课文也存在着一些不足，例如对于“老汉像一座山”这句话，学生体会的还不够深入，要是再体会体会，加上老师点拨，读起来效果会更好。另外就是课文的结尾的处理，课中在体会老汉形象时学生已经理解了一些，但结尾如果给学生树立一些优秀党员形象，让学生更清楚的明白像老支书这样的党员在人民生活中不仅仅只是这一个而有很多很多，这样党员的形象就鲜明的树立起来了。
这篇课文以白杨为明线，表面上写白杨，实际上写人，借白杨的特点来比喻支边者的高尚品格。这样，借物喻人就成为本课教学之重点所在。因此，教学中如何指导学生通过语言文字理解体会文章中的思想感情，懂得借物喻人这一写法是本课之教学目标。为了完成这一教学目标，第一：我引导学生重点理解爸爸的话及最后一节的含义。第二：我抓课文中的联系点，即把白杨品格和爸爸的心愿联系起来，我本课的教学定位、定向于此。上完课后，我反思了自己的教学，有“五点”收获，“四点”思考。
一、加强了两个意识。
本节课的教学，我力求体现学生的主体意识与语言文字训练意识，如，朗读指导贯穿于整篇课文中，强调“边读边思”与“读中理解”，使学生读得充分，读得有层次。在读的形式上，有自由读、个别读、范读、齐读、师生合作读、听读、背诵等。同时，我以学生为本，力求体现工具性和人文性统一的意识，如，在体会作者思想感情的同时，边读边总结读书方法。
１、读书时抓重点词句品味，体会作者要表达的感情。
２、读书时联系上下文抓重点句理解，能进一步体会作者的感情。
３、读书时抓重点段反复思考阅读，就能体会感情，从内容中领悟中心。这就提示了基本的读中理解词、句、段、篇的方法。不仅体现了以读为本，也体现了学生动脑、动口、动手的全面训练。
二、注重教师评价，展示了民主、*等的师生关系。
我随时注意用丰富的语言评价学生，在评价中鼓励学生建立自信心，营造课堂气氛，调动学生情感，向学生教授学*方法。从师生交流中可以看到老师是尊重学生的。如这样的语言：“我有一个心得跟大家分享”、“我想请教在座的小老师一个问题？”……这充分表现了融洽的师生关系。在整个教学过程中调动了学生的积极性，能处处让学生尝试有所收获的喜悦。
三、抓联系，挖掘内涵，深入理解体会文中寓意。
应该说，学生认识了白杨的形象，理解了白杨的特点，体会出白杨的象征意义（爸爸的心愿），本课的教学目的就已基本达到了。但由于时代的间隔，当今的学生对文中“爸爸的心愿”是很难作到设身处地心领神会的。针对这一难点，我采用“上接下连”的方法，上接“特点”，下连“三个只知道”，从段与段的内在联系中，挖掘出隐含在语言文字中的真正喻义──爸爸的心愿，也就是白杨的象征意义。进而引导学生从三个“只知道”，推想出三个“不知道”。这样，由表层到深层，既使学生理解了语言本身包含的一般意义，又理解了它的特定含义，更挖掘了语言包含的底蕴，加之激起的情感共鸣，使语言教学与思想教育融为一体，文和理达到完美统一。
四、在阅读过程中引导质疑。
创新从质疑开始。创新的过程，必然要经历积极思维。这节课，我注意引导学生在阅读中多思、深思，并提出问题。如，学生在阅读最后一自然段时，提出置疑：爸爸为什么又陷入了沉思？爸爸的嘴角为什么浮起了一丝微笑？这节课，学生从多角度、多方面进行了反顾全文的质疑，在理解课文的同时，所提出的问题又逐一得到了解决。可以看出，学生提出问题与解决问题的能力正在形成。
五、利用现代化教学手段突破难点。
现代化教学手段的恰当运用，能收到事半功倍的教学效果。如，本节课中“白杨树象征着建设边疆、扎根边疆的建设者”，这一部分内容课文中没有直接描写，而这部分内容不仅是课文的重点，也是难点。我引导学生探求“孩子们所不知道的”，并用电教媒体介绍边疆建设者当年垦荒的场面，使学生从形象的直观中领悟到“白杨与建设者”之间的联系。同时，展现了今日新疆的繁荣景象。鲜明的对比，更富现实教育意义。电教媒体切实为教学服务，使教学难点迎刃而解。
六、我的思考。
１、整节课，我牢牢抓住核心问题，辐射全篇，牵一发而动全身，体现了整体性原则。但在学*白杨特点时，我却忽略了，没有从整体入手，而是直接从部分一句句的入手，让学生分别了解白杨树的三个特点，回到整体爸爸介绍白杨的一段话，体会白杨的直、生命力强、坚强的特点。
２、在后一部分“爸爸表白心意”的教学中，自我感觉教师与文本、与学生的对话不够充分，今后在备课时要进行多种情况的预设。
３、在播放建设者建设边疆的画面时，我如果能配合画面插入一段教师的激情导语，相信更能激发学生的情感，更能产生情感的共鸣。
４、怎样把培养学生的能力放在首位，为学生的终身发展服务，是我永远的思考。
——五年级下册语文第一单元作文:火烧云（精选5篇）
晚饭过后，火烧云上来了。霞光把我们的脸照得红通通的。可爱的小白狗变成红狗狗了。红红的大公鸡变得金灿灿的了。正在下蛋的黑溜溜的黑母鸡变成紫檀色的了。放牛娃的牛，从棕色变成淡紫色的了，放牛娃变成金色的了。
天空里的云变化极多，一会儿大海般的蓝色，一会儿金子般金灿灿的金色，一会儿半紫半百合色，一会儿半黄半。柿子红、梨黄、玫瑰红，这些颜色天空都有。有些颜色连大人都说不出来。
一会儿天空中出现了一只兔妈妈在寻找食物，找呀找呀，找到了一根红彤彤的胡萝卜，又出现了一只毛茸茸的、粉粉的、可爱到了极点的兔宝宝，正蹦蹦跳跳地往兔妈妈怀里跑，一把拿起胡萝卜，看了一下满头大汗的兔妈妈，脸上一下子变得红通通的，用力一掰，分成两半，一半给兔妈妈，一半自己吃。吃着吃着，小兔子不知哪一去了，兔妈妈也消失的无隐无踪了。
忽然，来了一只小羊，在绿油油的草原上快乐的吃草，可爱极了。又来了一只张牙舞爪、凶巴巴的狼，要吃羊，突然后面跑来一大群小羊，一起“咩咩”地叫着，把狼吓跑了。慢慢地，小羊全不见了。
最后又来了一只小猫和一只正在生病的大猫，大猫躺在地上，小猫在河边辛苦地抓鱼，抓了好一会儿，才抓到了一条大鱼，小猫跑到大猫身边，给大猫吃鱼。吃着吃着，大猫和小猫全不见了。
一时恍恍惚惚的，天空又像这个又像那个，其实什么也不像。看不清了，必须低下头，好好地揉一揉酸溜溜的眼睛，休息一会儿再看。可是天空偏偏不去等待那些爱好它的孩子们。一会儿工夫，火烧云下去了。
夕阳西下，层林尽染，落日的余晖毫不吝啬地洒在大地上，天地赤、黄交织一片。
闷闷不乐地走在大街上，心中既是迷茫，又是悲伤，抬头，又见火烧云。
夕阳也不偏心，别看他们大的无边无际，而照样，每一束光辉与每一粒云彩无缝融合，形成了一朵朵纯净的火烧云。他们悠悠地肆意地飘着，如同一阵风，不带走一丝精彩，也不留下一点痕迹，就这样滑过，滑向了远方。
他们有着统一的色调，却有着不同形状的精彩：有的如鸿雁自千里而来，有的如奔马于眼前掠过，有的如江水奔流向远方不复回……
奔流到的远方，那里的天色已沉。当云儿们欢呼雀跃于自己的艳丽时，不曾发现，自己已经半边黑了。我想，当他们惋惜的时候，他们必将会往回爬，他们也许会全力以赴，但，最终，努力都会付之东流。
这时，他们也会感到不舍了，也会感到后悔了，不舍曾经美好的年华，更后悔于不曾看过身后的夕阳一眼。我想，他们一定很想她吧，但是，一天之后再来吧，来世再来吧！
是呀，人和云的境遇是一样的，对于我们来说，天空便是生命的长河吧。当太阳毫不吝啬的将余晖洒向他们时，当父母毫不犹豫地将时光献给我们时，云在做什么，我们也在做什么。当云儿飘向远方了，也许才会想起太阳吧；当孩子们长大离家了，也许才能想起父母吧。
所以，珍惜当下的时光吧，珍惜在背后为你默默付出的人吧。生命的长河一去不复返，只有一次，失去的，也许就再也得不到了。
想到这儿，我赶忙跑回家，也许……还来得及。
下午放学时，火烧云就出现了。
原本蔚蓝澄澈的天空，忽然变得五颜六色起来，恰似一副流光溢彩油画。
火烧云，倒真像在熊熊燃烧的云。厚厚的云层遮住了太阳。山也黑了起来，天边的火烧云却更加艳丽，深红、靛蓝、橙黄、绛紫，梦幻般的色彩布满天空，看上去就像是一匹九天玄女精心织就的七彩锦缎，又好像是哪位调皮的仙童不小心打翻了画圣的颜料桶。那瑰丽的色彩，奇异的配色让人目眩神迷，我真想胳膊下长出翅膀直上云霄，去剪下一匹裁成裙子，又想拿一个碟子盛一些色彩好用在自己的图画上。
在这样奇丽的景色下，连往日里争奇斗艳的花儿都失去了光彩。这或许是花儿自惭形秽了又或许是火烧云目下无尘，不允许有任何事物夺去人们对它的.关注。
风不知何时吹了过来，像一位神奇的魔法师，一下子吹散了好几朵火烧云，他在云彩中穿过来，绕过去，一会卷起一朵红色的，一会又揭去一片橙色的，像个孩子，漫不经心地玩着橡皮泥。云也随着风调整着自己的身体，刻意做出了另一种形状。刚才还是一个婴儿，转瞬间，却成了一只正在奔跑的小狗，本来是一只正在飞翔的蝴蝶，一眨眼却成了只凶猛的狮子，我跟随着它的变化想象着，觉得似乎是一条披着金甲的龙，又好像是对弈的老者，可是一转眼就又变了，再也找不到了。它的变化是那么的丰富多彩，就算是最高明的魔术师也比不上它，我不由得赞叹起来。
不知不觉中夕阳完全没入大地，云也渐渐失去光彩，一点点消失。我忽然有些忧伤。有位诗人也曾如我一样，仰望天空，感叹着夕阳无限好，只是*黄昏。此时我仿佛理解了他的心情，但我更清楚，彩云散去，会有群星点缀夜空，黎明时分壮丽的日出会带来更美好的一天。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的，大白猫变成红的了，红公鸡变成金的了，大黑狗变成紫檀色的了，喂猪的小牧童在墙根靠着，笑哈哈地看着他养的两头小白猪变成小金猪了。他刚说：“你们也变了……”旁边走来个与他同龄的小孩子，对小牧童说：“你看看你，都有金头发了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、橙黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿天空出现了美丽高贵的火凤凰，向前方飞去。火凤凰一直飞行着，像是要去完成重要的使命似的，无所畏惧，勇往直前，火凤凰渐渐变大，仿佛在向我们移来，但它越来越大，就越来越模糊，最后还是消失得无影无踪了。
忽然又来了一只大鱼，大尾巴，大身子，身边别无他人，自己非常孤独，却自由自在，可以随心所欲，它在那儿一动不动，似乎十分不开心，没有朋友，也没家人的那种忧伤。一会儿，大鱼不见了，应该是太寂寞，去寻找家人了呢！
接着又冒出了一头大怪兽，头非常长，手也很长哩！头上有两个大豆，嘴与马嘴没什么差别，几乎一模一样。大怪兽要去干什么呢？哈哈，根本不用想，肯定是去破坏城市，它一步一步走，咦？大怪兽呢？只在一转眼就找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
星期一的下午第4节是物理课，老师在讲台上评讲这周测试卷，我瞟了一眼自己只考了60分的试卷，又看了看黑板上满是关于密度的计算题，不禁把视线放到了窗外。
没过两秒钟，我就看到了如火一般红的云，是火烧云！那云仿佛接连不断地向我涌来，越看越像一个笑脸，没过几秒，就消失在教学楼的楼顶上，我不知道那个笑脸是什么意思，可能是鼓励吧，对我有力的安慰，可能是叹息，为我的失败难过，可能是激发吧，给我信心，为我打气……天空之上，爆发出一场多么绚丽、多么壮观、多么有爱的云朵啊！——火烧云。
那云朵至今不知飘到了哪里，也许已经消失在飘渺的空中，但我想对它说声“谢谢”，它鼓励了困境中的我。
不知不觉放学了，老师也离开了教室，我还坐在窗前，望着那火红一片的云，楼下时不时传来了刺耳的车鸣声，天上的云仿佛颜色在加深，愈来愈像红色的血，空气中也弥漫了刺鼻的气息，又仿佛听到了老师的批评：“这么简单的题目，都能写错。”我捂上自己的耳朵，走出了校门。
校园内外的每一处都是喧闹的，人们的话语、汽车的鸣笛、以及从校园里传来的篮球落地声，这一切仿佛如雷鸣电闪的噪音，强烈而高调、蹦跳而飞溅，可怕而吞噬，我迈着如被拉着的腿，一步又一步慢慢的走。
天空中的火烧云仿佛颜色又淡了，如一块红艳艳的宝石出现在我的头顶，想伸手去“拿”，又怎么也够不到，天空是美丽的，或红或蓝。可总是蓝天，也会让人厌倦，红的太刺眼，也会让人烦躁，那在飘动的云，仿佛代表一个人的心情，可是人生时起时落，心情时高调时低沉，同时天空、云也会鼓励你、批评你。
我的心情变得开朗起来，迈开了自己的步伐，胜败乃兵家常事，会输，也会赢，只在于如何去面对它。
