幸福是什么？怎样才能让自己幸福，这是我思考了7年的问题。
大学开始，我觉得有钱是幸福的。源于父母支付我高额的学费的艰难。
我很喜欢赚钱，因为钱可以供自己上学，可以给爸妈买衣服，可以给爸妈争面子，可以买好吃的犒劳自己，可以买漂亮的衣服伪装自己。最重要的是，有钱可以买房子甚至买别墅，可以带着我的宝贝狗乐乐一起生活。
所以，我觉得人活着就该努力赚钱，因为有钱能使鬼推磨。
前段时间，生病了。小时候生病，只要有妈妈在身旁就会觉得什么都不怕。而结婚之后发现自己好可爱，老公不在身边，自己会觉得世界末日。人住院的时候，大概总是觉得生命格外的脆弱吧。
在手术房里一个人面对冰冷的手术室和强烈的灯光的时候、在住院部虚弱的身体连动都不能动的时候、在出院走几步都会汗流浃背的时候、在恢复期连胃口的爱好都要放弃的时候，忽然觉得，人生更多的不是赚钱，而是生活！
人生，人生，首先得是生的，得活着，再者是人为主观性的，要会活，要活得漂亮，要活的精彩。
此刻，再让我理解我想要的幸福，我想，是细水长流的*淡吧。
在经历了拼命赚钱而生活中的有些细节渐渐让自己挫败之后，我开始喜欢安静而*淡的生活。喜欢过小日子，不吵不闹，不汹涌澎湃，也不跌入谷底。
刚结婚的时候，老公很疼我。我总是在半夜患得患失的惊醒，以为那么好的日子不切实际，总害怕随时会丢失。
其实，是自己太没有安全感，更多的是，可能我找到了我想要的幸福吧。好多时候不是自己真的幸福到了全世界的极点，而是某个时刻你遇见了你要的幸福，你追到了你一直找寻的感觉，你满足了。但是由于没有安全感，或者幸福来之不易，或者你认识自己幸福的路有点漫长，你又会患得患失，害怕幸福会随时失去。
其实，要幸福，要学会爱。
要爱，要学会放在心底，那样才不会害怕失去，更不会失去，因为一直在你心底。找到爱，还要会守住爱。细水长流！
感恩是什么？幸福是什么？
不同的人，解读总是不同。有的人认为，大富大贵、大红大紫、纸醉金迷、灯红酒绿、声名昭著，才够辉煌，才够成功，才是幸福！而有的人则认为，活得简单些，活得简朴些，**淡淡方为真，安安乐乐才是福。普通的收入，普通的衣着，普通的两室一厅或一室一厅，普普通通却和和睦睦的家庭，这才是幸福。
不同的幸福观，造就了不同的人生轨迹。对此，我不想厚此薄彼，妄加评论。但我确实从身边许多人身上看到，那成天都在忙忙碌碌，时刻都在操心，总想更多的进钱、更快的升迁、更大的扬名，总想制服于对手，称霸一方，红极一时的，不仅拼搏时尝尽“患得”之苦，占有后也会品尝“患失”之痛。他们中间很多人因此寝食不安、坐卧不宁、疲惫不堪。我不知道，这时候他们的内心，还会不会感恩？还有没有幸福感？
这时候，你也许要问：该感恩什么？幸福在哪里？
你看，水果摊上有最普通的苹果和香蕉，苹果红艳艳，香蕉黄灿灿，多好看呀；市场里仍旧有一笼一笼肥胖的活鸡活鸭，伸长脖子争先恐后地叫唤；花店里仍旧摆出水仙和银柳，水仙仍然香得浓郁，银柳仍然含着毛茸茸的苞。田野仍然静谧，树林仍然葱郁，那广场的傍晚，仍然有一群人伴着音乐翩翩起舞？看着这一些，你就应该感到知足，这里没有战争，没有自然灾害，这里的生活之河依旧静静地、*稳地流淌，你的感恩之情油然而生，幸福之感充溢心间。其实，幸福就是——寻常的日子依旧。
放假了，有假期就值得感恩，遥想一下奴隶时代的那些没有自由的人吧；入夜了，能酣然入睡就值得感恩，试想一下一直失眠渴望熟睡的人吧？总之，知足常乐吧，常怀一颗感恩的心，善待他人、善待自己、善待人生，得意淡然，失意泰然，居逆境而能超脱，遇忧愁而能自解。
幸福，就是用一颗善良、感恩的心去生活，幸福就在你身边。
礼物——相信是人人都喜爱的东西，它不仅具有意义，也带给人形的感动，有形的礼物固然令人高兴，无形的礼物更值得珍惜，如亲情、友情、甚至陌生人的关心，都是无价之宝。
在特殊的日子，收到礼物更是让人感动，记得去年生日的时候，妈妈送我一个比菲兔娃娃，我非常感动，我感动的是妈妈的用心…
因为我有两个双胞胎弟弟，他们做什么事常常形影不离，话匣子一开就停不了，他们谈论的都是怪物打打杀杀，都是我不喜欢的，但是我很羡慕弟弟他们，做什么事都有伴，也就一直要求妈妈生个妹妹和我做伴，但是在妈妈无数次的拒絶下，我放弃了，一直到妈妈送我比菲兔娃娃，我很感动，我感动的是妈妈的用心。
现在比菲兔娃娃是我最忠心的朋友，对它发脾气的时候，它决对不会回嘴，当我受委屈被爸爸妈妈駡的时候，它总是静静的听我诉苦，当我把心中的祕密告诉它时，也不用担心它会大嘴巴把我的祕密告诉别人，我把它当妺妺一样的照顾。
我感觉到自己拥有那么多幸福，我要珍惜，也要学会付出，妈妈说:“付出是一种无形的礼物。”如果自己多关心别人，别人就像是收到自己送的礼物，相信我们都会很高兴。
从小，我就像个千金大小姐一样，在娇生惯养的环境下长大，家人送给我的礼物不计其数，但我总是喜新厌旧，使得房间的东西已经堆积如山了，但我仍是“人在福中不知福”，看到同学有笔记型电脑、智能型手机，就立刻回家，用撒娇的语气拜托家人买给我，可是他们的回答永远是“不”，让我失望透顶。长大的我现在才发现，我拥有的比许多小孩都来得多。
人总是等到失去才懂得珍惜。我总是把家人的呵护、照料、关心，当作理所当然。每天早上吃早餐时，当我看到餐桌上摆满了包子、馒头、牛奶，总是露出嫌恶的表情说：“怎么又是吃这个？我不吃！”这时，疼我的外公就会从“粮食仓库”里拿出饼干、饮料给我，而我就兴高采烈的拿着“战利品”，狼吞虎咽的吃了起来；可是，在一旁看得火冒三丈的妈妈突然大吼：“你这个小孩怎么那么不会惜福，非洲的小孩连早餐都没有可以吃了，你还在这里嫌东嫌西……”她命令我把手上的零食放下，而我总是怀着愤怒的心情，一口一口咬下我不爱吃的包子。有时，我也会对最疼爱我的外公发脾气，而外公也不敢骂我、打我，只能默默忍受大发雷霆、不可理喻的我，那时，“三千宠爱在一身”的我，真的是不知天高地厚，真的是不知感恩惜福啊！
直到有一天，老师在上课时给我们看“生命斗士——尼克·胡哲 ”的故事……老师告诉我们，尼克·胡哲 从小就没有手、脚，但是他却勇敢地克服身体的障碍，努力向上，最后成为一位远*驰名，受大家肯定、欢迎的演讲家。突然，我恍然大悟！原来，我是如此的幸福！我好手、好脚、还有一个幸福美满的家庭，何必还要再去要求更多的物品？我想起了妈妈对我说的话，没错！不只是非洲，还有许多贫困的国家有很多三餐不继的小孩，能够有一餐吃得饱，已经是他们连想都不敢想的事了，而我又要奢求什么呢？我终于明白、领悟了，我真为自己以前的无知和无理感到羞愧、抱歉！
谢谢老师！谢谢妈妈！你们让我了解，当我在埋怨没有喜欢吃的东西时，为何不想想看有人连食物都没有呢？当我在生气为何要走路回家时，为何不想想有人连双脚都没有呢？我所拥有的，实在是太享受、太丰富了！真的要好好感谢老天爷啊！
人类的欲望像个深不见底的无底洞，贪得无厌，永远填不*、装不满！“知足常乐，能忍自安”，所以我们要知福、惜福、再造福！所以，现在的我要开心地大声说：“我拥有很多！”
时光穿梭，四季交替，夏天的烟雨总是那么朦朦胧胧，总是那么如烟如纱，总是那么看不透。让人遐想，让人沉思，让人回味，让人忧伤，让人眷恋。始终有着半帘花影月笼纱般的柔美，犹如凝脂，处处透出纤柔淡约，温婉灵秀之美，注定让你流连忘返，让你无法忘却，让你无法释怀。
融入这雾霭的烟雨中，独自徜徉在这悠然且时淡时浓的烟雨中，遗忘了自己，遗忘的思想，夏天的烟雨只因你而存在！分不清什么是虚幻，什么是真实，烟雨中只有你和那把无需撑起的雨伞，缓缓地勾起对如烟往事的无限怀念。
每天伴着窗外的星星入眠，在黎明的曙光中醒来，睁开双眼，便能看到这个美好的世界。感觉真的是一件很幸福的事情！轻轻推开窗户，看看窗外美好的早晨，伸伸懒腰，呼吸一下清新的空气，告诉自己：今天要努力哦！新的一天开始了，生活每天都是新的，因为昨天已经离我们远去。
每天重复做着相同的事情，感觉生活*淡如水，总盼望着生活中能发生点什么，就像*静的水面偶尔也会泛起涟漪。
有时，站在窗边，会感觉美好的事物一直在我们身边，只是我们一直忽略了它的存在。我们的心已被城市的喧闹和繁华淹没了，腾不出一点空间来好好品味一下生活。有许多人一直觉得工作就是生活的重点，而忽略了工作本身是为了更好地生活。
生活本身是很*淡的，有的人说：能有个好职业，有钱、有车、有房就幸福了；有的人说：有足够的勇气和自身的能力，选择自己要过的生活。如果让我说：我只是想做一个心情愉悦的人！即使你有钱，也许是父辈挣来的，你开着宝马、奔驰，也不是自己挣来的。我看到一些开轿车的富二代，很高傲的、很牛气的，也许在故意炫耀着家的富有，炫耀着父辈的势力。
其实，这种人未必就是幸福的！家里富有，并不代表你的一辈子富有！家道中衰的多的是，不如自己有一手好本领，这才是永远的。人的这一生中有很多事情是瞬息万变的，好多事是不以人的意志为转移的！幸福的生活是靠我们有足够的勇气选择自己要过的生活，这样也能保持着愉悦的好心情，我们可以因为自己的奋斗，越来越幸福。
寻找幸福其实是很简单的，在岁月的长河中，一路上走走停停，看看流动的风景，赏赏七色的彩虹，吹吹清风，心灵在放松中得到某种自我满足，这也是一种幸福。
——六年级话题作文：因为感恩，所以幸福着实用5篇
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。难道就不应该
为这一切怀有一颗感恩的心吗？落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。从我们出生开始，我们就应该开始对父母的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛！
感恩是发自内心深处的。我们1岁时，她哄着，为我们轻声盈唱，我们何以为报？我们整天哭闹；我们2岁时，她教我们走路，我们何以为报？我们整天乱跑；我们3岁时，她为我们做每一餐，我们何以为报？我们把餐具往地上抛……母亲的辛劳成就着儿女的成长，天下的父母都把儿女像宝贝是的捧在手心。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”何况是人类呢？我们要拿什么来回报母亲呢？“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这个世界上最不能等的是感恩，回报。我们为什么要等长大了，**了，钱包鼓起来了，才想起了要感恩父母？父母需要的并不多，只是在他们下班时的一个关心问候，忙里偷闲给他们打一个电话，在节日时的一份小礼物，生日时来陪他们一起过……
感恩是一种尊敬。1959年6月25日，***来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。*间毛热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“**敬酒，岂敢岂敢!”毛笑着回答:“敬老敬贤，应该应该!”伟人亲自来请老师吃饭，这也是一种感恩。我们的班主任的一位学生，今在加拿大留学，前不久回中国度假，今天特地的来学校看望小学老师，并带了一些礼物。这，不都叫感恩吗？
感恩是有意义的。珍珠要感谢贝壳和沙子，是因为，沙子给了它生命，而贝壳则孕育了它；树木要感谢泥土和阳光，是因为，泥土给了它容身之地，而阳光则孕育了它；地球要感谢宇宙和宇宙大爆发，是因为，宇宙给了它容身之地，而宇宙大爆发则给了它生机；我们要感谢对手，是因为，对手给了我们激情，给了我们奋斗的力量；我们要感谢父母，是因为，父母给了我们生命，给了我们温暖；我们要感谢社会，是因为，社会给了我们竞争的空间，给了我们立足的地方；我们要感谢每一个人，是他们的一举一动给了我们这个和谐世界！
感谢朝霞中，我们携手进校；感谢夕阳中，我们并肩回家；感谢课堂上，有我们互助的身影；感谢操场上，有我们欢快的足迹；感谢比赛时，一个眼神，我们心领神会；感谢实验时，一个手势，我们珠联合璧……感谢多少个朝朝暮暮，沉淀了我们美好的情谊；感谢我们留下了美好的回忆……
我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
每天早上，当你来到学校都会发现，陶老师正安静地等待我们的到来，从陶老师满面倦容的微笑中我们可以看出，陶老师，昨晚又为我们熬夜备课了吧。我们学校老师每天的工作量蛮大的，不了解不知道，一了解吓一跳，普通老师每天至少上三节课，最多上六节课；班主任除了要负责全班的日常管理外，每天至少上二节课，最多上四节课，还有那些堆积如山待批改的作业。啊，老师，你真辛苦！
每天中午，陶老师都会牺牲自己午睡时间，来看望我们这些拖管的同学，辅导我们功课，让我们尽量把当天布置的作业在校完成，并帮助同学们及时纠正错误，好让大家可以回家有多一点的时间休息，补充好精力，活力四射地迎接新的一天的开始。有些同学写作业因为粗心，错了许多题，而您并没有过多地去指责他们，而是耐心的不厌其烦地讲解一遍又一遍，好让同学们深刻理解题意，直到搞清弄懂为止。啊！老师，你真慈祥！
每天下午，陶老师都会认真的检查大家的作业完成情况，这下可没那么好“蒙混过关”了，陶老师可是出了名的“检查作业大王”，任何“孙猴子”（没有写完作业的人）都逃不出“如来佛”陶老师的手掌心，这也是为什么我们这么轻松觉得作业并不多的原因了。啊，老师，你真严厉！
老师像蜜蜂，整天不停地工作采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。这样辛苦地工作，这样劳累的讲解，这样不知疲倦的教导我们，是为了什么呢？是想得到什么吗？还是……？这些都不是，其实老师这样做是为了我们，我们这些祖国未来的花朵，都是老师一点一滴培养出来的，凝聚着老师多少心血和汗水啊！“喝水不忘挖井人”！我们一定要努力学*，争取更优异的成绩，回报无私奉献的老师，长大报效祖国。“不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，”这就是我对老师的爱的答复！我也希望老师“桃李满天下”！
感恩是乐观的心态。感谢困难，感谢挫折，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，所以感恩是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有了别人的帮助，我们随口说声“谢谢”可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更尽力地帮助我们。所以感恩是一种有礼貌的品质。感恩是感谢。感谢父母，他们给予我们生命，抚养我们**;感谢老师，他们教给我们知识，引领我们怎样做人。感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖，感谢对手，他们令你不断进取；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水，感谢大地，它让你有生存的空间。
感恩是爱，父母对子女的爱，那是无私的，朋友之间的爱，那是纯洁的，我们对穷苦的爱，那是真诚的……感恩是爱。
父母的爱如涓涓细流滋润着我这棵小树茁壮成长，我时时刻刻感谢我的父母，我总想为他们做些什么，表达我的爱。一个星期天，我早早起床想为他们做顿早餐，我从冰箱里拿出牛奶倒进杯子然后放到微波炉里加热，拿出两个鸡蛋放进油锅里煎，不久爸爸妈妈起床后看到桌子上的早餐欣慰地笑了，我这时心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
公交车上看到步履蹒跚的爷爷、奶奶，我总怕他们跌倒，因此我总是抢先把我的座位让给他们，看到盲人过马路，我总要过去扶着他们；看到垃圾扔到路上，我总感到不雅，我要弯腰捡起扔到垃圾桶；见到老师我总想说：老师，您好！啊！感恩，是你让我学会了如何去爱，是你无时无刻给予我温暖，给予我希望、鼓舞，是你让我感到快乐，让我感到幸福。
感恩，让我们懂得了爱，懂得了生活。
有一次，我放学回家正在写作业，开门的声音响起，我知道是爸爸下班回来了。我想不到的是，让我难以忘怀的事情就随着爸爸的回来而发生了。
大概一支烟的功夫，我隐隐发觉后面有人，转身抬头一看，原来是爸爸不知啥时站在后面看我写作业。只见他皱着眉头一言不发地瞪着我，我心里一阵紧张，心想，我肯定又做错什么了。果然，爸爸揪着我的耳朵说：“你看你写的什么‘鬼’字，还不如一年级的小学生。”我没说什么，接着他又说：“这么丑的字不是我儿子写的，今天，要么把字写好，要么就出去别回家。”
我火冒三丈，把钢笔“啪”摔在桌上，打开门头也不回地冲了出去，躲在楼下的一个角落里偷偷地哭。不一会儿，我就听见“噔噔噔”急促下楼的声音，我知道是爸爸找我来了，果然，我听到爸爸焦急地喊叫：“宇轩……”不一会，又听到妈妈同样的叫喊声。我心想，不是你们让我走吗？还来找**嘛？哼！我就不出来。大约半小时后，爸爸终于找到了我，一句话没说，只是把我紧紧地抱在怀里，不停地亲着我的脸蛋。回到家，爸爸对我说：“我刚才说的是气话，你是爸妈唯一的儿子，怎么会不要你了呢？”*时不爱哭的妈妈也在偷偷地抹眼泪。
我问了爸爸一个连我自己都觉得很奇怪的问题，我说：“爸爸，如果我被坏人绑架了，他们要用你的命去换回我，你会不会换呢？”
爸爸毫不犹豫地说：“当然会，因为你是爸唯一的，没有你，爸妈的生活就没有意义了。”
原来，爸妈是真爱我的，我也真真切切地体会到了“可怜天下父母心”的含义，从那时起，我更懂事了。
我的老妈子（我的妈妈），首先呢，我在这里说：“谢谢您。”为什么我要这么说呢？因为，自从我呱呱坠地以来，都是您在我身边陪伴、教导我。
我的妈妈，是以为上了年级的妇女，身材很胖，(因为我的父亲也算胖，所以我也继承了我父母的“精华”——身高1.65米，有着一双不太有神的眼睛，单眼皮。广州人。文化程度——小学。但是她的社会经历比我多，所以我做错事的时候，她会指点我。
记得在我小时候，大概是6~7岁的时候吧。我的父亲在别的地方买回来一个榴莲（水果中的佳品，味道很香，但是对于没吃过的人可能说是一种臭味；可作为煲汤的材料，有很高的营养成分）。一剥开，里面的香味都跑出来了，但是，对于那时候的我，就是一种臭味，我一闻到，立刻跑到了100米外，但是我的父亲就逼我吃，我想吐也不行，但是我的母亲就把我吃剩的都吃了。
我记得还有一次，我大概是在10~11岁的时候，我经常会因为一些小事而“离家出走”，但是我的母亲，她也会一次又一次的找我，也就因为她找我，所以我一次有一次的躲在一些“没人知”的地方。可是，我的肚子经常不争气，肚子一饿，我就锝乖乖“动身”，打道回府。接着怎么也逃不了的就是我最不愿意的事情——挨打。但是我知道，打在我身，疼在她心。
自古以来，所以为人父母的，谁也希望自己的子女“成龙成风”。我的父母也不例外，他们都希望我可以成为一条出色的龙，（成为一个有用的人）但是，我却一次又一次地伤害他们的心，但总不例外的是，他们一打完我，等一会又会为我擦伤。
所以，我们一定要理解父母的心，以后也不要再伤害、刺激他们了；因为，我们父母的年纪已经大了，受不了再大的刺激，而是应该受到儿女们的尊重。
——因为和谐所以快乐作文（精选五篇）
班级篇班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。操场篇一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将——小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼*。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了！！”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的'教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。宿舍篇“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
生活是一首歌，由不同音符和谐搭配组成的一首欢快动听的歌。
--题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，‘吃得苦中苦，方为人上人’，打起精神，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，认真听讲；下课后，少了刺耳的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们抱着“为班争光”的心愿而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的春季运动会已经开始了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正是我们班的'长跑健将小A，凭着顽强的恒心和耐力，一步步地向终点逼*。我们的拉拉队也不甘示弱：“加油呀！小A，加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我们赢了！”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获成功，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样有活力，同样有朝气，同样生机盎然！
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。
——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言；课后，少了大家的打闹声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”的信条而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在跑道上奔驰的，正是我班的长跑健将——小a，他凭着恒心和耐力，一步步地向终点逼*。我们的拉拉队也不甘示弱，“加油呀！小a加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了！”小a终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的`“最佳集体奖”。
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小k兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高呀！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
——后记
和谐的声音悦耳，和谐的画面爽目；和谐的环境是人类赖以生存的家园；和谐的社会使人们舒心愉悦，使人类文明得以进步。
身心和谐，人际和谐，群己和谐，以及生态和谐，都需要我们的心灵和双手去守望，守望这美丽的永恒，守望这精神的家园，守望这我们的天堂。
季羡林老先生说过：“构建和谐社会最要紧的是人内心的和谐，心的和谐。只有和谐的心，才能够处理好同他人的和谐，同社会的和谐，以及同自然的和谐”。所以，让我们从身心和谐开始，拥有一颗感恩的心，就可以将真诚缔结成梯，然而你拥有诚信的资本，你就可以为世界增添一份和谐，因为诚信是社会的基石，守望身心和谐，点亮美丽人生。
人与人之间的友好亲善，互帮互助，人与人之间的光明磊落，以诚相待，无一不体现着人际关系之间的和谐画面，人际和谐已成为时代的最强音，合作也应当成为时代的主旋律。在真诚的微笑中，互帮互助、互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处承托别人的短处，彼此都获益，都携手并进，何乐而不为？守望人际和谐，丰富美丽人生。
花开，有绿叶扶持；月圆，与群星辉映；日出，被红霞映衬。天地万物的关爱超然于一切事物之上。正义、爱心、人生方向，历史情愫，自控能力在群己和谐社会中飞扬，传导着社会的和谐音符，守望群己和谐，飞扬美丽人生。
映日的荷花，夕照中的芦苇，飞翔的鱼鹰，共赴生态和谐；和谐的生态环境为世界增彩，为地球添色。清晨的第一声鸟鸣送来的是一天的好心情，鼓励我们在精神的海洋中起航，守望生态和谐，增色美丽人生。
看和谐带给我们的令人窒息的美，感受和谐重新点燃希望的神话，精神之帆重新起航。
守望和谐，守望天堂，这只属于我们的永恒。
和谐的声音悦耳，和谐的画面爽目；和谐的环境是人类赖以生存的家园；和谐的社会使人们舒心愉悦，使人类文明得以进步。
身心和谐，人际和谐，群己和谐，以及生态和谐，都需要我们的心灵和双手去守望，守望这美丽的永恒，守望这精神的家园，守望这我们的天堂。
季羡林老先生说过：“构建和谐社会最要紧的是人内心的和谐，心的和谐。只有和谐的心，才能够处理好同他人的和谐，同社会的和谐，以及同自然的和谐”。所以，让我们从身心和谐开始，拥有一颗感恩的心，就可以将真诚缔结成梯，然而你拥有诚信的资本，你就可以为世界增添一份和谐，因为诚信是社会的基石，守望身心和谐，点亮美丽人生。
人与人之间的友好亲善，互帮互助，人与人之间的光明磊落，以诚相待，无一不体现着人际关系之间的和谐画面，人际和谐已成为时代的最强音，合作也应当成为时代的主旋律。在真诚的微笑中，互帮互助、互相提高，让别人的长处弥补我们的'短处，让我们的长处承托别人的短处，彼此都获益，都携手并进，何乐而不为？守望人际和谐，丰富美丽人生。
花开，有绿叶扶持；月圆，与群星辉映；日出，被红霞映衬。天地万物的关爱超然于一切事物之上。正义、爱心、人生方向，历史情愫，自控能力在群己和谐社会中飞扬，传导着社会的和谐音符，守望群己和谐，飞扬美丽人生。
映日的荷花，夕照中的芦苇，飞翔的鱼鹰，共赴生态和谐；和谐的生态环境为世界增彩，为地球添色。清晨的第一声鸟鸣送来的是一天的好心情，鼓励我们在精神的海洋中起航，守望生态和谐，增色美丽人生。
看和谐带给我们的令人窒息的美，感受和谐重新点燃希望的神话，精神之帆重新起航。
守望和谐，守望天堂，这只属于我们的永恒。
——因为付出所以幸福教师演讲稿通用五篇
一晃做教师几*十年。在这些年，我时时审视自己当初的选择，直到信用证今天，我依然无怨无悔。今天的我，当个老师，是一种责任，一种使命，一种追求了。
依然清晰地记得，七年前的一个秋天，我由县城来到了一个偏僻的小山村，在那儿开始了我的教学生涯。看着凹凸不*的土屋教室，高低不等的木制课桌，曾经立下的雄心壮志以及起初胸中怀有的那份对教育事业的执着，此时已是心灰意冷——我心酸，我沮丧，我不明白老天为何如此待我不公，把我丢在了这我当时认为是“人不人，鬼不鬼”的地方，那时我只有整日黯然伤心，顾影自怜，根本无心于工作……
秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。
今天的我，虽然立志做个“好教师”却仍然算不上真正意义上的“好教师”，但我并不气馁，我依然在追求着。我自信我是一个富足的人，因为我有那么多的书等着我去读，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，有那么多的信任和鼓励等着我去努力。
我因此而倍感幸福。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天，我演讲的题目是：《我想成为一名幸福的教师》。
幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。
那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励，这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。
记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。
在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧！一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值。那么怎样才能成为幸福的教师呢？
首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。
我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是*民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。
其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。
开心的时候，雨也是睛；伤心的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。
非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：“如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学*成绩或行为*惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗？不就是我们幸福的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。
有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师！最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择！
我的演讲完毕，谢谢大家！
各位老师：
大家好！
幸福是什么？不同的年龄，不同的经历，不同的身份，就会有不同的回答。小时候，幸福就是一件东西，拥有就幸福；长大后，幸福就是一个目标，达到就幸福；成熟后，蓦然发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。当今，享受生活、享受人生、享受文化等词语在各类媒体上频频出现。然而，面对来自社会、家庭、学校等方方面面的压力，我们很苦、很累，职业幸福对教师来说似乎成了一种奢望。我们的职业到底有没有幸福可言呢？当然有，在我看来，教育就像硬币的两个面，很多人只是看到了教育苦的一面。其实，这是对教育的一种误解，如果用辩证的观点看教育，教育也是一种幸福，享受教育——才是教育的最高境界。
我们教师有得天下英才而教之的幸福，有探索求解未知之谜的幸福，有分享生命成长的幸福，和物质享受的幸福相比，这是一种更高、更深层次的精神上的幸福。怎样做才能惬意地享受自己的职业幸福呢？
转换角度，感受幸福。随着《教师法》的深入实施，教师的待遇虽然不断提高，但社会尊师重教的氛围尚未真正形成。而作为教师，我们要转换角度寻找幸福。教育，不仅是传道授业解惑的过程，我们的任务是培养人，我们是在和有生命力的人共同成长。我们可以享受孩子的感悟，可以享受孩子的童真，可以享受孩子的灵感，可以享受孩子的想象，可以享受孩子的辩论，可以享受孩子的独创，可以享受孩子的差异发展……，可以享受到其他职业所享受不到的一切。只要我们用心去观察、去体会，这种享受便随处可见。因此，教师这个职业充满情趣、充满美感、充满神圣。她可以给我们带来值得荣耀的受到学生、家长情真意切之敬重的信赖之乐；也可以给我们带来特别充实的播撒爱、收获爱的耕耘和收获之乐。这不是一时一事之乐，而是悠长的精神之乐，是最高层次的幸福，是教育价值的最高层次。
专业发展，追求幸福。教师只有游刃有余地面对教学情境，得心应手地处理教学事件，才能享受到教育生活带来幸福。因此，我一直在孜孜不倦的追求专业发展的道路，一边实践一边研究，一路耕耘一路收获，在付出与收获的过程中，我切切实实体验到了职业的幸福。我在一篇文章《于行行复行行中探求语文教学的真谛》写道：“我对小学语文教学的认识经历了三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。初登讲台时认为语文教学就是教学生认认字、读读文，写写话，会考试就行。后来，全国上下掀起了素质教育的浪潮，才知道只重双基的应试教育会扼杀学生的兴趣，泯灭学生的天性，语文教学还要兼顾艺术音乐、美术等教育，但某些学校学生成绩的下滑让我思考“艺术教育就等于素质教育吗？”2003年，我积极投身到新课改的过程中，听过无数专家名师的课，折服于他们深厚的文化底蕴，解读教材的功力和精湛的教学技能，但个别课堂轻视工具性，过度彰显人文性的思想又引起我的思考，语文教学的实质究竟是什么？我重新解读于永正、支玉恒等老专家的教学实录，发现语文教学根本就是扎扎实实落实听说读写的训练，其次就是阅读和积累。今年春天我认认真真把《2011版语文课程标准》解读过几遍之后，我发现自己的认识是对的，那一刻我感到自豪和幸福。就这样，从教18年来，一边行走，一边思索，从市优质课教师到省优课教师，从写市级小论文到能够独立主持省一等奖课题，从市优秀班主任、市优秀教师、市骨干教师到省学术技术带头人，到这次省名师的参选，我在专业发展的道路上越走越远。我把工作看作一种事业，一门艺术，深刻思考、创造性地工作，在学*、反思中锤炼自己的教学思想，逐步形成自己的教育风格，逐步实现自己人生价值，这一刻，我真的感觉好幸福！
超越自我，品味幸福。一个人最大的敌人莫过于自己。享受教育的成功需要唤醒自我，战胜自我，超越自我。成功在于坚持，只有不断坚持自己的目标，有持之以恒的韧性，不被世人所左右，不断去学*，去思考，去感悟，就一定能享受到教育带给我们的无穷乐趣和幸福感；只有享受体验的教师才能做到真正意义上的爱生乐教，才能让课堂焕发生命活力。
品味幸福——教育的最高境界，理应成为师生共同的感受，仅有教师品味教育的幸福是不完美的，最重要的是，教师要努力做好教育，努力展示教育的美、学科的美、情境的美，彻底改变那种死气沉沉、令人窒息的教育环境，让学生在快乐中接受教育，在教育中享受幸福。
为此，我们要努力做好品味教育幸福的“引领者、实践者、传播者、受益者”，和学生共同经历、共同体验、共同创造、共同理解、共同分享充满幸福的教育生活。
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好！我是来自xx，今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。从读幼儿园开始，我的老师就以她美丽的脸庞、甜美的声音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教师”这一职业。我总是记得成长路上陪我走过的那些老师们，无私关怀，谆谆教诲，每一次见到我的老师，我都会觉得很亲切很幸福，我也想自豪地告诉我的朋友们，他们是我的老师。老师们的言传身教更是令我深深相信，当一名教师是幸福的职业。
做一名幸福的教育人，是我们每位教师追逐的梦想。记得有那么一首歌：“幸福在哪里？朋友啊告诉你——它不在月光下，也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里，啊，幸福，就在你辛勤的汗水里。”教师的幸福是什么呢？它是人人想要达到的境界，是一种精神享受。得天下英才而育之，是一种幸福；受学生爱戴，是一种幸福；得家长信任，是一种幸福；被同行敬重，是一种幸福。教师的幸福从哪里来？它从理解与尊重中来，从合作与沟通中来，从博爱与智慧中来。我们应该在*常的工作中，自己去寻找幸福和快乐。湛蓝的天空、灿烂的笑容、盛开的鲜花、清脆的鸟叫……生活中无时无刻不在让我们体味着幸福。当我第一次融入教师的队伍，走上那三尺讲台，面对那一张张纯真无暇的笑脸时，我快乐；当我第一次以教师的身份过教师节、收到学生亲手制作的小礼物时，我感动；当我的学生们团结在一起都为成功而喜悦、欢呼的时候，那种幸福感油然而生。
我想，如何做一个幸福的教育人，对于我这个新加入教师队伍的人来说是值得思考的。面对新鲜的环境、琐碎的事务和教学的压力，缺乏经验的我们，往往会遇到很多挫折，感觉到疲惫和苦恼。但当我们换一个角度思考，把“教书育人”看成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到，幸福如午后的阳光温暖而宁静。一个幸福的教育人绝对不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者，而是一个懂得享受生活的*凡者。享受健康，享受业余生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。
静下心来细细品味，作为老师的我们，的确是幸福的。每天面对那些天真无邪的孩子们，会让我们永葆童心，感受到拥有这份职业的自豪。我们用真心、动真情，让学生收获了知识，而我们收获了幸福。
尊敬各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我有幸在这里向大家学*，第一次在这么多优秀的老师面前演讲，谢谢在座的各位领导老师给我这样的机会。我今天要和大家分享的话题是《做一个幸福的教师》。
一、幸福是什么?有一首诗，诠释了幸福最丰富而深刻的内涵，这首诗是海子的《面朝大海，春暖花开》：
从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每个人
给每一条河、每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开。
这首诗告诉我们，幸福存在于那些*凡、普通的小事里，要靠我们自己去创造、去体会。
人的幸福，其实就是一种感觉，是一种内心对于生命的感悟，是一种心灵的体验。幸福不是天上的彩虹——虚无缥缈，也不是水中的月亮——似有实无。幸福是实实在在的，每天都在我们身边出现，在**淡淡的生活当中。
做一位老师，我们幸福吗?
有人说当老师就意味着付出，就意味着贫穷;也有人说教师的生命就像一个长长的句子，定语是艰辛，状语是耐心，补语是热情;还有人说教师的生命像一个n次根号，繁重的工作为他的生命青春无数次地开方。
我们单单看这些事，自然就会感到不幸福。这样我们就很容易找到了不幸福的理由，却很少关注幸福的样子。其实这些都只是教师生活的一部分。只要你用一颗健康的心态对待，教师所做的这一切，便不再是不幸福。
二、要成为一个幸福的教师，我总结了以下三点：
(一 )要懂得享受课堂
课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
1，保持微笑。微笑着走进教室，说明我们充满信心。微笑着上完这节课，说明我们最先被陶醉。微笑走出教室，说明我们对这堂很满意。
2，我们的课堂还可以是千变万化的，比如：成语接龙游戏、板报、朗诵比赛、讲故事、互动、直接让学生讲课等等。只要一切有利于教学的，我们都可以拿来实践，让我们的课堂百花齐放。
我记忆最清楚的是辩论比赛，黄老师，我们班的政治老师，就在我们班组织过辩论赛。我当时就觉得初中生嘛，辩论赛难度有点高。结果挺好！我们班的孩子热情很高，多早就邀请我去看，他们演讲开始时，我在办公室迟迟没去，他们还特意叫人来办公室叫我。我下去看时，桌子已经移动位置，形式上已经非常到位了。另外，黄老师很耐心地引导她们进行辩论的各个环节，她们也从不怯场，大胆而且有准备地进行着。让我看到他们的热情，他们的活力。
当然，有的老师会担心这样忽略了知识，我也一样。那么我们可以偶尔适当地穿插一些这样的活动就行。我应该是一个比较幸运的老师吧，孩子们基本上听话。第一次站在他们面前，我就说把预*和复*两样所包含的内容详细地列举除了，现在学课之前，他们有完整的预*，学完之后还有总结。只要写预*哪一课，和总结哪一课，他们就知道该怎么做了。
(二) 要懂得享受学生
影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，简单的说教和无休止的训斥只能让学生心理更加逆反，高明的办法是以理服人、以柔克刚，用真诚、用一种文化来感化激发学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效果。
1、老师最关注的是两类学生，好的和差的。我在读书的时候，就有这样的话语：要出名，要么很好，要么很坏。其实学生不管多么调皮，对老师都是尊重。记得前段时间我上公开课，头一天就叫他们去看看课文。班长就来问我，老师，要不要跟他们说明天不许捣蛋?我说不用，*常样子就好。然后她又问，要不要让他们明天都穿上校服，我说不用，*常就好。其实，孩子们挺可爱的，他们懂事也明理，是我们忠实的拥护者。
当然，他们也把我们当成了依赖，昨天有一个学武术的孩子给我打电话，说老师，我明天要参加比赛，我就问了什么时候，他说上午，我就说好吧，我以为他是请假，后来他还说了句：老师你要替我加油哦！那一刻我觉得我们很*。
2、学生影响我们的生活。不管我们有没有意识到，学生都已经是我们生活乃至生命中的一部分。对于我们刚毕业参加工作的老师，这方面体会是很明显的。和同事一些闲聊，说的最多的是谁?我们的学生。周末和朋友一起聊天，聊不上几句，又扯上了我们的学生。不管学生的那些事是好的，还是不好的，都成了话题的源泉。
走在大街上，隔着老远传来的声音，就是幸福。
(三)要享受生活
幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。
几乎每天我和吴老师都会一起去吃早饭，我很感激在我人生的另一个开始，有一个这样的好朋友，和我并肩前行。其实老师们都常三三两两一起出行，哪怕是开会。在座的可以从心底想一想：谁和你一起上班，谁和你一起抱怨，谁和你一起分享，生活中的这一种陪伴，这一种友谊，也是幸福。(举佛家经典故事：珠儿、长风、甘露、芝草,总结世间最珍贵的不是得不到和已失去的，而是珍惜眼前拥有的幸福，珍惜已有，珍爱已有，就会发现自己拥有的并不比别人少)
印度哲学家克利希那穆尔说：“幸福是一种你未曾意识到的状态，是一种你未曾感知的状态。”要做一个幸福的老师，我们就要学会享受，享受课堂，享受学生，享受生活，在*凡而简单的生活中，我们都要幸福快乐。
谢谢大家！
——因为亲*所以美好作文 (菁华9篇)
不管发生什么，这世上还有人关心着你呢？无论来自亲人、朋友、抑或是萍水相逢的人，那些善意总会让人心头一暖。
我脑海中久久不能忘怀的是在那个瞬间，这得从我刚搬到新家说起。我是住在203栋，在隔壁住着一位老伯伯，他的家门口还放了狗窝，好几个星期才清理一次，有时候真想看他的庐山真面目，奈何每次放学回家他就已经睡了，第二天我也早早的走了。直到有一天我们早早的放学了，我刚好看见他在清理狗窝。我本想提醒伯伯这个狗窝应该要打扫勤快点。当他一转身，我所有的'话全部咽回去了，他真的太吓人了，有着几何形的脸，四面体的鼻子，马蹄形的嘴，参差不齐的牙齿，我对他实在是没什么好印象，更加反感了。
而真正给我莫大的感触是在一次晚上，那天爸爸妈妈在厂里忙不过来，我只能自己一个人回家。我悉悉索索的开门，我左顾右盼的环视周围环境。一打开门我就把门关了，没过几分钟，我还没缓过神来，就听见门外就突然响起一声巨烈的敲门声，爸妈应该不会这么快回来的，我从门上的猫眼上看去，是一个留着络腮胡子的中年人，他手里拿着酒瓶，嘴里不知道说着什么，我不以为然，心里想他应该是敲错门了，我就回房间了。但是那个人还接连不断的用力敲着，这让我突然想到电视剧里面的恐怖画面，我心里十分害怕，我忐忑不安的在我房间走来走去，也不知道该怎么办，这时门外响起了伯伯的声音，他喊道“你是谁呀！怎么从来没见过你，不要在这瞎喃喃，还让不让人睡觉了。”我的心头顿时一暖，我突然有点不好意思了，为自己的想法感到惭愧。尤其是当我问到，伯伯是你吗？他说：“是的，不怕啊，你不要开门，伯伯陪着你。”心里顿时十分感动。也觉得他十分的亲切、慈祥。
在我们的生活当中，我们不应该以貌取人。因为不管生活多么不容易，那些不经意的善良和感动，总能支撑我们度过难熬的时刻。就让我们带着善良而美好的感情。来看这个世界吧。把无限放在掌心，把永恒在一瞬收藏。
因为亲*，所以美好！
桂花应该在什么时候开花，什么时候谢？田野里都有些什么动物，都叫什么？……这些都是从小就生活在高楼中，只会解题的我所不知道的。
当桂花香气伴随着风拂过我的脸颊，柔柔的，像一只慈爱的手抚摸着我。我突然意识到，大自然——这孕育与抚养人类的母亲，我已经许久没有去亲*她了。在朝阳矜持地只肯露出一点点亮光的清晨，我便要去探望我的“母亲"——与她叙叙旧，问问好。
一来到乡野田间，扑面而来的是一股熟透了的沉甸甸的麦香味，估计农民们一闻到这股令人心醉神怡的味道，都要笑得合不拢嘴了吧！仔细一闻，还参杂着些许花的香气，不仔细闻，是闻不到那些无名小花的，它们虽然不起眼，但在无形也给这个秋天添了几分色彩。
秋天到了，也意味着所有的动物都开始忙碌起来，除掉那些随处可见的家禽家畜外，像要冬眠的动物：蛇，青蛙就正在寻找适合冬眠的洞穴；还有那些不要冬眠的动物呢？它们就更忙了：贮存食物，布置洞穴，忙的不亦乐乎！
至于农民呀，他们可就更高兴了：心中盘算着一年下来的收成；似乎一边忙，一边还哼着点小曲儿，嘴角儿旁还挂着点神密的微笑；对牛啊马啊也变得温柔起来，轻轻地吆呼一声，催促着它们劳作——一年的'劳动终于得到了回报，就让他们高兴一会儿吧。
奇妙的大自然，请你告诉我，是你的什么魔力让植物变得成熟：什么智慧驱使动物们都开始忙碌；什么魅力让农民快乐。此刻，我真想大声的告诉人们：我们依大自然而生，死后归于大自然，我们真正的家是大自然，而不是那些钢筋水泥铸造而成的海市蜃楼。
天空中黑代替了白，月亮代替了太阳。微风格外地甜，月亮格外的明，我的心情格外的好，也格外的不舍：别了，我美好的母亲！别了，我亲爱的兄弟姐妹！
感情，多么微妙的一个词。情，是由感而生，感，又是由情而发。正因对事物的情感不同，所以我们对事物的认知有所不同。
家乡的一切都是美的，中华民族根深蒂固的家乡情结，那对家乡无尽的爱与亲*，使我们有理由相信这一点。记得莫怀戚在他的散文《家乡落日》中曾这样说，云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有家乡的落日，才能打动人的心灵——“那才是我的落日啊”。其实，并不是那一轮红日有何不同，而是家乡的落日承载了太多的思念与情感与我们的记忆。那一轮落日，照过枯藤老树昏鸦，照过小桥流水人家，照着的是记忆最深处一点一滴关于故土的热爱。心灵上的共鸣使我们感到事物的美好。看飞流直下三千尺，我们感受到的是一种豪迈；看傲雪青松屹立北风，我们感受到的是不屈不挠。看一轮明月高挂天空，我们想到的是但愿人长久，千里共婵娟。事物本也无情，是我们心灵上的亲*使我们感到它们是如此美好。因此，古往今来多少文人墨客，看到雁排长空，虎啸深林，鱼跃水面，落英缤纷，秋雨梧桐都能发出心底最深处的一声叹息。
在《韩非子》中有一则寓言，宋国有个富人家里的墙被雨淋坏了，儿子说：“不修好，会有人来偷。”邻人也是这样说，结果果真被偷了。富人觉得儿子聪明而邻人可疑。这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。同样一句话，为何儿子是聪明的而邻人则是可疑的？正是因为在感情上觉得儿子更为亲*，所以会觉得是为自己着想；而邻人的话呢，也许是*乎于一种诅咒。
林清玄有一篇文章《风中跌倒不为风》，说的是小时候走路摔倒时奶奶总是责怪风，“怎么把我的乖孙子绊倒呢？”因为疼爱自己的孙子，所以总觉得孙子都是正确的，是风可恶。奶奶的慈祥善良，跃然纸上。这也说明，感情上的亲疏，决定着我们对事物的认知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音。
因为对岳飞的喜爱，我们说“青山有幸埋忠骨”，因为对秦桧的恨，所以我们说“白铁无辜铸侫臣”。
记得曾有一位诗人说：“境由心生。”很大程度上说出了感情与认知的关系。
那么，就让我们带着善良而美好的感情来看这个世界吧。既然一朵花里可以看出一个世界，
那么就让我们坐看云舒云卷，看到一个美好的世界，把无限放在掌心，把永恒在一瞬间收藏。
因为亲*，所以美好！
水里的，陆地上各种草木的花美丽娇艳的有很多。陶渊明爱菊，关美人爱牡丹，而我只喜爱与莲。
初识莲花，看它们一个个千姿百态，似冰晶，纯结可爱，有的还是小花苞，青里泛白，娇羞欲语，有的只开了一半，半边粉白的花瓣散了下去，另一些则躺在花蕊妈妈身上，好像一群衣衬未整的黏人丫头，还有的，还有的，真不可思议，竟把花瓣全打开了，好似舞娘，在牵裙舞蹈着，样子美丽极了！
说实话，不光外表美，因为亲*莲我还发现了莲花虽是从土中生长，但从不被沾染，在清水里洗涤过而不显妖媚，它中间贯通，外形挻直，不长刺，不生枝蔓，枝节，却在空中散发出了淡淡的香气，更显清芬，它笔直地立在水中，使人忍不住去观赏赞美，看它那脆弱的模样而又不忍心玩弄……
感憾啊！因为亲*莲花才得知像它一样不慕名利和富贵公子品性之人，人间少有。
莲花它似花中君子，有着高尚的的情操和坚贞的品质，洁身自爱，不与世俗合污。
做朵莲花吧，因为亲*莲，才让我懂得到了纯真和美好，让我学*你在泥中默默地生长，不沾染灰尘，与荷叶结交朋友，把自己美丽的花瓣露出，然后微笑着，微笑着去面对生活！
因为亲*，所以美好！
东风暖，水犹寒，落花如雨湿衣衫；长篙绿，柳轻缠，舟行云水间，何处是江南？
题记
清明，父亲带我来到江南。
江南的春来得突然，东方的天空中刚升起一个金黄色的半圆，船家们便睁开朦胧的眼睛，戴上斗笠，在船上吆喝。江南姑娘们也起床了，纷纷拿起绸缎坐在凳子上刺起了刺绣。就连小黄鸭也一个接一个地离开温暖的窝，出来蹦达。整个早晨呈现出一片朝气蓬勃的景象。我和父亲一踏上古色的地砖，就感受到了一股浓浓的水乡的味道。我们向前走着，两旁的房屋，不同于城市的高楼大厦，都是木制机构的，不高。房顶是用一块块砖瓦整齐的排列着，窗棂，房檐上都雕刻着精美的花纹，一栋连着一栋，加上锦綢的装饰，鳞次栉比，却又不单调乏味。
我与父亲来到一家茶楼，里面的摆设都是用红木做的，整个房子给人一种古色古香的感觉。父亲在里面喝茶，而我在外面四处转悠。一条清澈的小河，淙淙地从房前流过，水里一条条小鱼从水中跃起，泛起白光，河面上横跨着一座古老的石拱桥。回头往水里一望，好一幅“小桥流水人家”的景象呈现在我眼前。我走上桥，从桥上往下望去，才发现桥下竟生出几朵白花，晶莹剔透，躲在一把碧绿的大伞后，犹如害羞的江南姑娘，娇小却又不失风雅。目光一转，见到这座桥的桥名“白菡”，不由得赞叹，这名字取得多么的高雅。这时，几只鸟从天空中飞过，划过一道道优美的弧线，飞向一处湖泊。天上一朵朵白云飘着，我当下不禁吟道：“千里长空彩云飘，江南湖水明如镜。”我陶醉在其中，领略江南的风景，亲*这江南的风光。
这时一个清脆的声音响起，感觉很远，却又*在耳旁：“东风暖，水犹寒，落花如雨湿衣衫；长篙绿，柳轻缠，舟行云水间，何处是江南？”
清晨，踏着深幽的小径，与晨风作伴，不知不觉，我竟找不着回家的路了……林间含着露水和野花的芳香，风拉动树枝演奏出悦耳的小令。静，真静，我已感受到了心跳的旋律……
进入这片林子，小灰雀与我寒喧，花儿和我共舞。靠在一棵树上，看着树叶缓缓飘落：绿的、红的、黄的、棕红色的，美不胜收。这一刻，我觉得自己就是其中的一片叶子，曾经历过春秋，躲过狂风暴雨的催命符，有意义的存活下来。掉落的过程，十分短暂，心里有几分不舍。必竟“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
走到溪边，听小溪哼唱歌谣;坐在青石上，俯身看鱼儿在水中觅食;来到悬崖边，站在摇摇晃晃的岩石上，看着一望无际的崖底，使人望而生畏。寻到果林，口渴了摘一个果子吃，慢慢嚼，细细品，倒颇有一番风趣…
霎时间，下起了大雨。“嗒嗒嗒”的雨声像是演奏者在弹钢琴。无数双灵活的巧手熟练地游走在“琴键”上，音调时而急促，时而舒缓，时而小声，时而激奋……小径、树木、花草、溪流，全部都笼罩在雨中。周围的一切都是朦胧的绿色。绿得耀，绿得透，形成了一幅生机勃勃的水墨画。那洁净的绿色成了我眼中的一个美丽的倒影，清泉一般地流入我的双目，流入我的心底。
天色逐渐变黑，一轮金黄的圆月悄悄爬了上来。皎皎月光如牛奶般流泻大地，照得周围的景物都消失不见了。躺在草地上，静静仰望天空，享受着晚风的亲吻，聆听昆虫演唱的催眠曲，再大的烦恼估计也会抛之脑后吧。
第二天早晨，我继续往前走着。带着喜悦的心情，让动力散满心的空间，散满整片树林。
微风不再像以前一样吹拂着，亲吻着小草。吹来的不是清新，而是一中阵悲伤。阳光照耀着大地，从玻璃射出温暖，如同黑夜的黑空，不管有多么大，也一样拥护着明星。正如我离不开她的怀抱，那么亲*看着你。
天空中的白云，夜空中的星星。似乎总在天妈妈的怀抱下成长，我总喜欢站在一旁望着你。阳光对我来说每天都是那温馨。妈妈，这个亲*的名称。黑暗的夜空总是伴随着你，灯光在黑暗中显得很渺小。在灯的陪同下，你总在电脑面前工作着，在灯光照耀下，我看清楚了，真的，妈妈变老了，是时间的原因吗？还是因我个人？不，在我心中妈妈是最美的。我*惯地坐在一旁，亲*的看着你。您总是在做事情，身穿简单的衣服，身上发出清香的味道，脸上的鱼尾纹似乎在游动。在我眼中已经*惯了，真的，看着您，我好幸福。坐在一旁的我总叽叽喳喳吵个不停。可您却只是微微一笑。对于懵懂的我来说，每天可以坐在一旁亲*看着您，已经是我的乐趣。夜空中的星星，闪闪发亮，似乎在凝望着我，似乎跟我一样望着妈妈。
灯似暗，黑似亮。却只不过是天空中的一道美丽的风景线。而在此时在黑暗的天空，对我而言已是光明，因为能坐在一旁亲*看着你，已经是我的幸福。
虽然，那只是曾经，虽然，那已经过去。但在我心中却是不可吹毁的桥梁。不管，时间在变，还是……
阳光再次回到大地，心中的温暖是不可磨灭，以在心中放下它应有的烙印。
其实，对于其他人来说只是一件小小的事，但在我心里却是我与妈妈亲*的一面。我曾经那么亲*看着你，并非是小事，而是我和妈妈之间的桥梁。
曾经的我，害怕一切高速的东西，也不敢去尝试自己望而生畏的游乐项目。今年夏天，我终于亲*了挑战，也体会到了挑战自我的美好。
地铁停靠在上海佘山站，怀揣着一颗激动的心，我随着人流涌出车站，远处，茂密森林中屹立着数个大滑道，翻滚的过山车时隐时现。
我随姨妈和哥哥来到了玛雅水上乐园入口，一阵夏意扑面而来，我和哥哥飞奔而入，我们在水池里尽情畅游，尽情享受着夏日的清爽。
突然，一个巨大的碗体挡住了我们的视线，走*一看，是一个叫“巨兽碗”的水上项目，看到游客们个个表情惊恐，尖叫声不断的场面，我不禁打了个哆嗦，但一颗跃跃欲试的心又促使我去尝试，正在我犹豫不定的时候，哥哥把我推到了队伍里。我忐忑不安地向上走着，心跳越来越快，手心也冒出了很多汗，望着那个差不多60度的落差，几十米宽的碗体，我开始打起了退堂鼓，可是队伍一直在往前，容不得我后退半步。坐上皮筏的那一刻，空气仿佛凝固了，我大脑一片空白……工作人员一松手，我们就顺着强大的水流漂了出去，进入了昏暗的隧道。不一会儿，皮筏就急速地俯冲下去，感觉人瞬间失去了重心，掉进万丈深渊，又如踏上了时空穿梭机，我不由自主的尖叫起来，似乎要把所有的恐惧都释放出来……渐渐的，在皮筏来回翻滚，一波波暗涌的推动下，我克服了内心的恐惧，获得了一种前所未有的自豪感，原来亲*挑战是如此的美好！
筏子冲出黑暗，我们被水流带进了“巨兽碗”里，超高速的旋转令我头晕目眩，巨大的摆动令我兴奋异常。几大圈之后，音乐渐渐变得舒缓，水流也缓慢下来，我们随着匀速的水流**安安回到了地面。我成功了，我终于战胜了自己！
现在的我，喜欢上了挑战，因为挑战是一块路牌，在我迷失自我之时为我指引成功的方向；是一股海潮，在我孤单寂寞时引发我心头的澎湃；是一座宝库，在我饥寒交迫时给予我鼓励，指引我战胜困难。人只有在一次次尝试和挑战中才会更加自信，获得更大的进步！
因为亲*，所以美好！
我喜欢亲*挑战，因为它能一次又一次地激发出我的潜能，一次又一次地激励我努力前进。
记得有一次，爸爸妈妈带我去爬泰山。
爬山那天早上，太阳没有像往常一样给我面子，天下起了小雨，走路时不免打滑，我不禁生了少许害怕。
坐了很久汽车，到下午，我们终于到了泰山底。抬头看到云雾飘在半山腰，不免给人泰山好像就矗立在天堂之上的感觉。我对泰山早有耳闻，知道它有多么难爬，不禁打了个哆嗦。我暗暗地下定决心：我要挑战自我，努力爬上泰山！就这样，我走上了挑战的道路。
天空飘着小雨，我穿着雨衣小心行走在一级级石台阶上，慢慢的我跟不上大家的步伐，走到一半时，天色昏暗，我更是没了力气。我有点想打退堂鼓了，心想：前面的路还有那么长那么高，我怎么可能爬得上啊！于是，我故意地放慢了脚步，准备瞒天过海，让大家以为我再也走不动了，中途放弃，乘坐缆车上山。可我的小心思，还是被妈妈发现了。妈妈对我说：儿子，不要放弃，看着很远的路，只要你还在走，就总会走完，尽自己所能，挑战自我！走到哪就是哪，但一定要尽到自己最大的努力！听了妈妈的话，我仿佛明白了，只要尽自己所能，就能走到终点。我打起精神，开始认真起来，认真对待这次爬山，认真对待这次实现超越自我的挑战。
雨依然在下，我鞋子已经湿透，每走一步雨水粘着袜子吱吱的响，头发也淋湿了，**脆取下雨衣帽，让风和雨尽情地亲吻我。腿已经发酸，走到最陡峭的地方，我就手脚并用，实在没力气了，我就持着登山棍，为自己加油，努力赶上大家的步伐。
一步又一步，我坚持着，不放弃自己，挑战自己的极限，经过三个多小时，天色已经全暗下来，我也终于登上泰山之巅，立于南天门上，顿时有俯瞰众生小的豪迈感！我已经精疲力尽，衣服从里到外都湿透了，但我无比兴奋，我坚持下来了，我一步步走完登山之路，我战胜了自己！
登泰山的体验，让我明白，克服内心的胆怯和恐惧，去亲*挑战，是多么的重要。只有亲*它，面对它，才会战胜它！亲*挑战，让我弥补自己的不足，让我收获胜利的喜悦。
因为亲*，所以美好！
——因为所以造句 (菁华6篇)
1、因为太了解，所以连眼泪都无动于衷。
2、因为生病所以我不能赴约。
3、因为你幸福所以我快乐，我的宝贝儿！
4、因为这个所以你才让我帮你造梦对吧？
5、噢，可别说因为怀孕所以不喝酒了。
6、我因为疲倦所以提早睡。
7、因为讨厌所以保存它？
8、因为烂所以很娱乐。
9、那么你是因为老了所以要离开的么？
10、因为这样所以你开始对精神病学感兴趣？
11、现在在常州，我在四川商校读的是计算机业的，因为贪玩所以还没有毕业我就实在读不下去了。
12、因为太忙，所以他没来。
13、我是因为生病所以才考不好。
14、因为你所以我还活着。
15、因为真诚所以喜怒言于表，却不被接受。
1、因为爱所以爱是天使。
2、因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学*，就得不到好成绩，所以我们努力吧！
3、那个时候不能辩什么，不能说谁对谁不对，谁做什么好不好，因为所以但是不过没人听你啦！
4、因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。
5、因为电脑和网络所以我们两个不相识的人可以真诚的交流。
6、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
7、因为英语工作中非常重要，所以要努力学*英语。
8、因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。
9、因为看完一部生活剧有故事的起落，所以我想到这个题目。
10、因为今天很忙，所以我很晚才上线。
11、因为真诚所以喜怒言于表，却不被接受。
12、因为晚上不能按时睡觉，所以白天上课总是犯困。
13、因为朋友的`留言问候，所以快乐的感受。
14、因为外面正在下大雨，所以我不能出去玩。
15、因为我今天有事，所以不去玩。
16、因为李明学*刻苦，所以其成绩一直很优秀。
17、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
18、因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
19、因为明天下雨，所以郊游取消。
20、因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。
21、因为最*他不努力学*，所以这次期中考试成绩很不好。
22、因为我们不知道有没有贺兰心儿，所以我们要找到答案。
23、因为爷爷年纪大了，所以反应有些迟钝。
24、因为小明生病了，所以今天不能去上学。
25、我是因为生病所以才考不好。
26、因为需要有个美好的未来，所以我们要认真学*。
27、因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。
28、因为你迟到了，所以这些生字你需要再重新抄一遍。
29、因为我考试成绩不好，所以老师批评了我。
30、因为天太晚了，所以，你还是明天再动身吧。
1. 因为小琳爱劳动，所以大家都夸她是一个好孩子。
2. 因为他不熟悉那片森林，所以他迷路了。
3. 因为他醉酒驾驶，所以被警察拦下了。
4. 因为他想要顺利地考上大学，所以他每天都很刻苦努力地学*。
5. 因为我们懂得珍爱生命，所以我们生活得很有意义。
6. 因为数天来连绵的阴雨，所以道路变得很湿滑。
7. 因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
8. 因为经常锻炼身体，所以才会增强体质。
9. 因为时间不等人，所以我们要珍惜时间。
10. 因为他病了，所以没有上学！
11. 因为快要放假了，所以同学们都心不在焉。
12. 因为昨天天气特别的不好，所以我们全家取消了出门旅行的计划。
13. 因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。
14. 因为小明学*不努力，所以他期末考试没有通过。
15. 因为人生短暂如白驹过隙，所以我们更要珍惜时间。
16. 因为我付出了努力，所以我成功了。
17. 因为他很坚强，所以每当遭受挫折时他都不会气馁。
18. 因为我技不如人，所以甘拜下风。
19. 因为他不想看见你伤心，所以没有告诉你实情。
20. 因为雨下的很大，所以我必须打伞。
21. 因为时间是有限的，时间流失了却不能挽回，所以我们要珍惜时间，不让时间白白流失。
22. 因为时间宝贵，所以我们要珍惜时间。
23. 因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
24. 因为晚上不能按时睡觉，所以白天上课总是犯困。
25. 因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。
26. 因为王老师的课非常生动有趣，所以同学们都很喜欢他。
27. 因为语文是我的弱项，所以才要每天多加时间去学*语文。
28. 因为外面正在下大雨，所以我不能出去玩。
29. 因为他的学*成绩很好，所以老师们都喜欢她。
30. 因为升学要考试，所以同学们不得不好好学*。
31. 因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
32. 因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。
33. 因为爷爷年纪大了，所以反应有些迟钝。
34. 因为他不好好工作，所以被领导开除了！
35. 因为人类破坏环境，所以地球才会“生病”。
36. 因为有了电脑和网络，所以我们两个不相识的人可以真诚的交流。
37. 因为人间还有真情在，所以许多失学儿童在好心人的帮助下重返了课堂。
38. 因为李明学*刻苦，所以其成绩一直很优秀。
39. 因为小明的努力，所以才获得了今天的好成绩。
40. 因为今天下暴雪，所以同学们上课都迟到了。
41. 因为我考试成绩不好，所以老师批评了我。
42. 因为他经常上课捣蛋，所以同学们都不喜欢他。
1.正因为是朋友，所以要坦诚相待。
2. 正因为我学*成绩好，所以老师选我做学*委员。
3. 正因为我爱吃肯德基，所以现在身材那么胖。
4. 正因为我偷偷看电视，所以爸爸妈妈才不高兴的。
5. 正因为有了探望宇宙的梦想，所以才会有卫星聆听天籁。
6. 正因为有了潜望大海的`梦想，所以才会有潜水艇观察水中奥妙。
7. 正因为有你的帮助，所以我才能成功。
8. 正因为我喜欢你，所以我才一直忍让你的坏脾气。
9. 正因为这是一份珍贵的礼物，所以我保留到现在。
10. 正因为我相信梦想会实现，所以我一直努力奋斗。
11. 正因为我不会写作文，所以要多加练*。
12. 正因为你学*不好，所以要好好学*。
13. 正因为怕你伤心，所以才没有告诉你。
14. 正因为我是班长，所以我更要到头遵守课堂秩序。
15. 正因为我身体不好，所以要经常锻炼身体。
16. 正因为我是姐姐，所以我要让着弟弟。
17. 正因为我没有赶上公交车，所以我迟到了。
18. 正因为我生病了，所以今天没上学。
19. 正因为英语工作中非常重要，所以要努力学*英语。
20. 正因为我和爸爸妈妈吵架了，所以才会离家出走。
1、因为爱所以爱是天使。
2、因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学*，就得不到好成绩，所以我们努力吧！
3、那个时候不能辩什么，不能说谁对谁不对，谁做什么好不好，因为所以但是不过没人听你啦！
4、因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。
5、因为电脑和网络所以我们两个不相识的人可以真诚的交流。
6、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
7、因为英语工作中非常重要，所以要努力学*英语。
8、因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。
9、因为看完一部生活剧有故事的起落，所以我想到这个题目。
10、因为今天很忙，所以我很晚才上线。
11、因为真诚所以喜怒言于表，却不被接受。
12、因为晚上不能按时睡觉，所以白天上课总是犯困。
13、因为朋友的留言问候，所以快乐的感受。
14、因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。
15、因为我今天有事，所以不去玩。
16、因为李明学*刻苦，所以其成绩一直很优秀。
17、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
18、因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
19、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
20、因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。
21、因为最*他不努力学*，所以这次期中考试成绩很不好。
22、因为我们不知道有没有贺兰心儿，所以我们要找到答案。
23、因为爷爷年纪大了，所以反应有些迟钝。
24、因为小明生病了，所以今天不能去上学。
25、我是因为生病所以才考不好。
26、因为需要有个美好的未来，所以我们要认真学*。
27、因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。
28、因为你迟到了，所以这些生字你需要再重新抄一遍。
29、因为我考试成绩不好，所以老师批评了我。
30、因为天太晚了，所以，你还是明天再动身吧。
31、因为外面正在下大雨，所以我不能出去玩。
32、因为明天下雨，所以郊游取消。
1、因为我考试成绩不好，所以老师批评了我。
2、因为小明的努力，所以才获得了今天的好成绩。
3、因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。
4、因为晚上不能按时睡觉，所以白天上课总是犯困。
5、因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。
6、因为他体育很好，所以获得了考试加分。
7、因为外面正在下大雨，所以我不能出去玩。
8、因为今天很忙，所以我很晚才上线。
9、小明因为生病的缘故，所以退学了。
10、因为真诚所以喜怒言于表，却不被接受。
11、因为升学要考试，所以同学们不得不好好学*。
12、因为朋友的留言问候，所以快乐的感受。
13、因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。
14、因为王老师的课非常生动有趣，所以同学们都很喜欢他。
15、因为快要放假了，所以同学们都心不在焉。
16、因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
17、因为天太晚了，所以，你还是明天再动身吧。
18、因为他经常上课捣蛋，所以同学们都不喜欢他。
19、因为爸爸妈妈是我的亲人，所以他们特别的爱我。
20、哥哥因为要上班非常的忙，所以每天回家都很晚。
21、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
22、因为我们不知道有没有贺兰心儿，所以我们要找到答案。
23、因为他的学*成绩很好，所以老师们都喜欢她。
24、因为李明学*刻苦，所以其成绩一直很优秀。
25、因为人的一生是非常短暂的，所以我们要珍惜每一天的时间，努力去实现自己的人生目标。
26、因为你迟到了，所以这些生字你需要再重新抄一遍。
27、因为昨天天气特别的不好，所以我们全家取消了出门旅行的计划。
28、因为他学*认真刻苦，所以取得了好成绩。
29、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
30、因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。
31、因为小明生病了，所以今天不能去上学。
32、因为我今天有事，()所以不去玩。
33、因为英语工作中非常重要，所以要努力学*英语。
34、因为电脑和网络所以我们两个不相识的人可以真诚的交流。
35、我是因为生病所以才考不好。
36、因为语文是我的弱项，所以才要每天多加时间去学*语文。
37、因为最*他不努力学*，所以这次期中考试成绩很不好。
38、因为需要有个美好的未来，所以我们要认真学*。
39、因为看完一部生活剧有故事的起落，所以我想到这个题目。
40、因为明天下雨，所以郊游取消。
41、因为我早上肚子痛，所以早上的课没听明白，今晚班主任特地来我家给我补课。
42、因为父母们学*不好，所以就想让我们认真读书。
43、例如因为他*时努力学*，所以考出了好成绩。
44、因为爷爷年纪大了，所以反应有些迟钝。
——因为热爱所以坚持作文 (菁华5篇)
是否有一个爱好可以让你奋不顾身？
如果有，有一个我们真正热爱的并可以为之付出的事物事，结果的好坏其实已经不那么重要了。
我有一个爱好，就是画画。在经过几年的努力下我也取得了一定的成就，但能力在变，心也在变。记得我儿时刚开始学*画画，因为那个启蒙老师经常夸奖我，虽说老师的容颜早已被我忘却，但老师夸我的话却一直没有忘记。如：小朋友今天画得真棒啊！我就算放在如今听着也是格外舒服。可这真的可以算是热爱吗？对儿时的我而言是的，因为老师的赞扬可以让自己开心，但放在现在的我的眼中，这是一种成就感，一种优越感，这也许是一个热爱的开端，但其实我所爱的只是老师的表扬。
对于如今的我而言，画画这一爱好可能真的是一件十分正经的事，这一种热爱也许不能为我带来什么，我不再为了老师的赞扬而去画画，而是为了自己。我曾经花了一个暑假的午后时光都用来画画，经过种种色彩构成的画面，也许没有多好看，但在画面上落下的每一笔都是我思考后的结果，我会为了我一个下午所钻研的结果而高兴。
不同于儿时的画画，如今的我画出的是一种思考与过程中的探究。我认为热爱并不是一种“乐趣”，热爱一词中虽有一个“热”字，却藏着一个“静”字，一种宁静致远的“静”字，这是一种学*一种研究，一种潜心修行十余载的执念。“热”字去掉四点底，便是执，确实如此，去掉一份烈火中的浮躁，留下一份带着冷静的执着，这便是我心中的热爱。
因为值得，所以执着，因为热爱，所以追求。
当你真正热爱这个世界的时候，活着才不仅仅是活着。——题记
人生总是有各种不如意，世界也并非完美无缺。我们总会有心灰意冷的时候，是热爱让我们一次次收拾沮丧，重新拥抱世界，发现生活之美。
也许有人会对热爱嗤之以鼻，以为热爱不过是虚无的东西，不过是安慰自己的谎言。但是热爱分明热烈又绮丽，曼妙又美好，热爱是最美的万事万物。
这世上有许许多多值得爱的东西。爱春日的新雨，爱夏日的晚风，爱秋日的余晖，爱冬日的阳光。热爱每一寸土地，每一捧月光，每一次盛放，每一夜星光。爱着世间百态，爱着一朵馥郁的花，爱着一颗呆头呆脑的石子，爱着一缕袅袅的炊烟……因为一次次的热爱，我们成为一个有血有肉的鲜活的个体，而不是内心荒芜的行尸走肉。
热爱是每一次失望迷茫时心底亮起的微光，是灰暗世界里的清澈月光，是满地荒芜里的一支百合，是世界角落的小小美好。热爱是最美的希望。
热爱是每一个挑灯夜读的夜晚，是每一滴奋起直追的汗水，是每一次努力前行的脚印，是每一点心中不灭的星火。热爱是最美的力量。
热爱是每一株鲜花前停驻的身影，因为每一次新生的绽放都是绚丽的诗章，每一个生命都让这个世界与众不同。大地因为微尘而厚实，天空因为飞鸟而宽广，海洋因为浪花而澎湃。热爱是最美的礼赞。
我爱着的是三分明月，一路清辉，而非匆匆行路，触景伤情；爱着的是万家灯火，抵得过琼楼玉宇；爱着的是大漠残阳，和那徐徐升起的人间烟火。我爱无尽的苍穹，也爱初晨的珠露，我爱着的是这灿烂盛大的世界。
热爱最美，它像孤岛上初生的太阳，给人力量。热爱最美，它像黑夜里的点点萤光，给人希望。热爱最美，它像一场生命的美好赞歌，让人心生欢喜。
在漫长的岁月里，唯有热爱不死。也许岁月会将鲜妍褪去色彩，会把少年的无畏磨去棱角，会让满腔热忱逐渐温凉，但热爱可抵岁月漫长。
所爱隔山海，山海皆可*。
因为喜欢这片土地，所以肆意奔跑；因为喜欢这片天空，所以尽情欢笑；因为喜欢这片绿荫，所以放肆伐取。但，别忘了——因为爱着这个世界，所以努力生活！
喜欢和爱或许仅仅只是一条小道上的分岔口，但它通往截然不同的方向。一个因为放肆而短暂，一个因为克制而深长。
父母或许只是这个世界上最深爱自己孩子的人之一。他们会宠溺孩子，会疼爱孩子，会尽力给予他所想要的。正如那部电影《遇见你之前》所诠释的那样，当威尔因忍受不了身体上，甚至心理上的折磨时，他选择了死亡，一条看似“合理”的路。父母做了一系列的挽留，却毫无效果。他们妥协了，尊重儿子的决定，克制着自身悲痛，微笑着成全儿子。即使最后，他们都哭了。这大概就是父母的伟大，爱的伟大。因为爱，所以纵容儿子的肆意；因为爱，所以克制自身的悲痛。
爱，这一概念是那么贴*生活。即使在童话中，也被我们所熟知。国王的花园里有一只夜莺，它歌唱得那样动听，以致国王将它关在笼子里，命令它歌唱。国王因为那少得可怜的喜欢而肆意得占有它。占有或许是喜欢的态度。人们总固执地认为喜欢就要占有，却忘了占有式的喜欢只是一种伤害。国王也忘了，但他后来明白了。他放走了夜莺，让它自由自在地飞翔、歌唱。这一刻，国王的喜欢变得并不浅薄，他学会了放手。或许只有当占有转变成放手，喜欢才能升华，爱才会洋溢。
如果说爱就是克制，那么热爱呢？大概就是愉快地克制吧。福楼拜曾说：“我拼命工作，每天洗澡，不接待来访，不看报纸，按时看日出……”他大概是热爱这生活的吧。即使生活中有跌跌撞撞，有摔跤，有失败，他仍然努力工作。在洗澡后，将一天的坏心情抹去，以美好的心态面对生活。即使疲劳困倦，却仍按时看日出，这不仅是积极生活的标志，更是热爱生活的理念——克制自身不愉快，克制一切困苦，以微笑面对生活。
喜欢就是浮云，随风飘散；爱却是磐石，坚定不移。浮云肆意游走，而磐石克制艰难。热爱生活，热爱一切！
如果热爱，请学会克制！如果热爱，请努力生活！
羊羔跪乳，因为它热爱自己的母亲；溪流不止，因为它热爱无拘无束的生活；莺啼鸟啭，因为它热爱美丽的大自然世间万物皆有自己的热爱，何况有思想的人呢！
爱生命，成就自我。史铁生，一位饱经病魔折磨的大作家，在得知自己的下肢因一场大病而瘫痪后，也曾想过放弃，但在母亲的帮助下，同意去北海看菊花，同意去地坛悟理，同意与姐姐好好生活所以他珍惜生命，热爱生命，留下《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等为人盛赞的作品，留下了“人所不能者，既是限制，既是残疾”等振奋人心的作品。在母亲的指引下，史铁生珍惜生命，积极创作，品味到了生命的真谛。
爱朋友，开创未来。一个贫穷，一个富有；一个改造世界，一个无私支持。马克思和*的友谊，被称作是最伟大的友谊，风雨来临之际，他们携手共度；面对事业，他们共同研究开拓；马克思尊重*，说自己总是踏着*的脚步走，而*总是认为马克思的才能要超过自己。他们的友谊有了一条坚韧的线，才有了对*事业的热爱，在彼此的鼓励下，他们缔造了一个伟大的精神王国，开创了一个伟大的时代。
爱亲人，立身之本。汉高祖刘邦的四儿子刘恒，即后来的汉文帝，是一个有名的的孝子。刘恒的他的母亲很孝顺，从来也不敢怠慢。有一次，他的母亲生病了，这可急坏了刘恒，他母亲一病就是三年，且一直卧床不起。刘恒亲自为母亲煎汤药，日夜守候在母亲床前，每次看到母亲睡了之后，才趴到母亲床边睡一会儿。刘恒天天为母亲煎药，每次煎完，自己总要尝一尝，自己觉得差不多了，才给母亲喝。珍爱亲情，他赢得后人的景仰。
生活中有很多美好的东西，学会热爱，让生命因为热爱而更加美好！
天气逐渐放晴，太阳温暖的气味慢慢地在这座因病毒而变得寂寥无人的城市里蔓延开来，经过漫长的冬天，春天就要来了。
妈妈最*买了一盆小树苗，就种在后院的大瓷盆里。虽说在我们家，花啊草啊什么的都买过不少，但是至今还真没有养成功的，我对着这盆仍有生命力的树竟也只能表示惋惜，走好。妈妈最*对这盆树喜欢得不行，常常隔几刻钟就要穿过我学*的房间，到后花园里去观望一番。
这样高的监视频率使我深受其扰，只觉得匪夷所思。每当我问起，她就回答说，我多关注多、关照关照它，它活下去的希望就多一点呀。前几天，我英语考试考砸了，心情一直都郁闷着，吃完晚饭我只想缩回房间去写作业，妈妈找我出去散步，我叹了口气还是跟着出了门。
那天是一个仲夏夜，久违的暖风和远处的虫鸣、我不禁感叹起来，生活也太美好了吧！你看，不论你是成功与否、你成绩多少，这些风啊、树啊、诗句啊，对所有人都是雨露均沾的。我们就这样静静漫步着，走着走着，沉寂片刻，妈妈也忽然开口了：我来给你讲讲外公和我小时候的事吧。我心里咯噔一下，然后撇头去看被昏黄的路灯映照下来洒在地上的斑驳藻荇。
我外公远不是什么成功人士，学历不高，当过兵，包办婚姻，没什么大作为，赚到的钱能养家糊口，是普普通通的那类人。即使如此，他却特别喜欢写诗，喜欢记录生活。我就想那大概颇像乾隆，虽然没人欣赏他的诗，自娱自乐得倒也悠闲自在。我又回忆起外公的那独一根很长的眉毛，外公曾笑着和我说那是寿比南山的象征。
说着，妈妈突然想到一次她初中时的家访。某年某月的那一天老师聊着聊着说到了痛处越发激动，就说你们家女儿，又看小说、喜欢明星，兴趣爱好太多，还是学*第一呀云云，外婆作为一个严厉的母亲也是连声附和，指着妈妈说听到了没有，要多做题，少看点闲书！
外公在聊得火热时，从书房里走出来，坐在边上听了片刻，然后反驳道：怎么一个劲说缺点呢，我们莉莉也有自己的优点的呀。这句话看起来其实没什么深度，但在一个千军万马过独木桥的时代，这句话却深深刻在了妈妈的心里，她说她当时觉得，天呐，自己真真是被认可了，一瞬间她就充满了力量，自己是何其幸运啊。
我想象着。一个30年前的时代。老家的小城镇里*静、和谐也封闭。道路两旁的柏树，厚重的通讯锁门，铺着印花布的沙发，客厅里放着廉价灯光的菩萨，床上淡蓝色的纱帘，一个很拥挤却充满书本的房间，妈妈的整个青春都是在那里度过的，在一个有外公这样热爱生活的人的屋檐下。
外公后来病了整整八年，他不怎么出门，就在家里休养，好像更窝囊了。但是外公好像没有丝毫地不得已，反而每天都悠闲自在。他拥有我们家唯一的书房，里面至今存放着好多好多他写的诗，。他养了鱼、养了八哥和黄鹂，每天都不忘给他们喂食。他抱着自己的保温杯，也能下楼坐在按摩椅上看看电视。
这样的生活看着真的很舒坦吧，外公在我眼里总是一副悠然自得的样子，甚至让我察觉不到他常年都在病痛当中。最后的几年里，打字都不利索的他开始一笔一划地写自己的回忆录，记录他年轻时的经历，足足几万字，到奋斗到最后还是未完待续。
妈妈说，外公虽然真的给不了什么实质性的优越生活和高明的主见，不像别人的家长一样，但却让她学到了一点热爱生活、从生活中汲取力量。
我回家之后，趁着天色还没黑透，蹑手蹑脚掰来后花园的门，去看了看那颗小树苗。它长得不算好看，但我却用手无比轻柔地触了触它翠绿的叶子，然后觉得这实在是太美了。我看看灰蓝色的夜空，只觉得美，我看看地上拼接的瓷砖，只觉得美，我看看池塘里仍然翕动着的鱼，只觉得美。深吸一口气，得过且过啊、功利啊，只觉什么都可以释然了。只因为我对生活的热爱。
这个世界不只有眼前的.苟且，还有诗与远方。不论你的人生道路有多崎岖，人生有多少不如意，热爱总会让你重拾信心、永不言弃。
生活的力量是强大的。这个力量从未消失，支撑着你，消除你的忧伤和彷徨，只要你肯去发现，它就像知更鸟一样歌唱着绽放着，无处不在。
——因为付出所以幸福教师演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的评委，亲爱的老师：
大家好！我今天演讲的题目是《做幸福的老师，教快乐的学生》。
记得四年前刚入教师行业的第一次培训上，培训老师在结束时留给我们这样一句话：如果你爱一个人，就让他去从事教育吧;如果你恨一个人，也让他去从事教育吧。当时的我，听得如同云里雾里。如今，从教四年，我又知道了教育还可以被称为幸福。回顾昔日老师留下的话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，有着冰火两重天;原来，在教育的道路上，有鲜花的芬芳，也有荆棘的痛楚。
作为一名教师，我时刻徘徊在幸福教育的十字路口。直到那一次，看到学生因为自己的进步欣喜不已时，我感受到，这就是幸福的感觉;直到那一次，迎面走来的学生微笑着招呼，金老师，您好！，我看到，这就是幸福的笑脸;直到那一次，学生因为我的荣誉而欢呼，我听到，这就是幸福的声音。似乎，就在那一刻，我发现了开启幸福的钥匙——构建和谐的师生关系。
陶行知老先生说没有爱就没有教育，巴学园的小林老师说：世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却不会发现美，有耳朵却不懂得欣赏音乐，有心灵却不理解什么是真。毋庸置疑，教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分，只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。*等地去爱每一个学生，是我们教师的底线。教师的爱很渺小，它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄，它就是那絮絮叨叨的啰嗦;教师的爱很深沉，它就是那不折不扣的纠错。而我却唯独偏爱后三分之一学生。因为我相信，只要给他们更多的爱，这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。有一件礼物，我一直都不舍得丢。那是一次美术课的作业，一把卡纸做的小靠椅。这个学生在登记完成绩之后，跑来我办公室，老师，送给您。我一惊，接过这把简陋的小靠椅，翻过来一看，椅背后面居然写着这样一行字希望老师多休息。这个学生是典型的后三分之一，成绩不说，就是行为方面也不能自我控制。但是在一次次贴心的交谈中，在一次次夸张的表扬中，这个学生慢慢地改变了。让我印象最深的一幕，班级里女生出现了背人的游戏，这位学生站在教室里一遍又一遍地提醒他们，这样做很危险，不要这样做。听着这幼稚的话语，我的心里溢满了幸福的感觉。这样的学生，还有哪个老师不爱，学生不喜欢呢?
其实，在我们的教学生活中，要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止，生本的理念，都是带领我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生，让温暖的感觉架起师生情感交流的*台。早上到校，微笑着走进教室和学生打招呼;校园内不论在何处遇上学生，亲切地回应学生的问候您好！我不会忘记那篇日记，学生写到：早上来校时的心情阴沉沉的，看到其他的人都感觉很厌烦，交作业时又把衣服弄脏了，感觉什么都在和我作对。但在楼梯口遇上了我们老师，她微笑地和我打招呼，那微笑甜甜的、很灿烂，我的心情似乎也好了很多。不就是弄脏了衣服嘛，洗干净了还是一样。当时的我只是无意的向她微笑，可是在学生的心目中，这微笑居然感染了她的心情。我第一发现，微笑的力量居然这么大，我第一发现，仅仅一个微笑也能让我走*学生。
走*学生，我们更要走向学生。用一颗善解人意的心去理解学生，用宽容去打动学生，为和谐的师生关系打下基石。至今让我难以忘怀的是学生在毕业典礼上讲的一段话：小学六年，我最大的收获就是找到了知己。她不是我的同学，而是我的老师。她很普通，但她总能够理解我的想法，总能体会到我的情绪。快乐时，她和我一起分享;伤心时，她和我一起分担;后悔时，她陪我一起分析。当我们的学生在教师这样的感同身受的引导下成长，我们能不感到幸福吗?
和谐的师生关系需要开启师生双方的心灵，李镇西老师说以心灵赢得心灵。而兴趣和爱好往往是通向心灵的捷径。魏书生老师说，多一条爱好，就多一条同学生走在一起的道路。志趣相投的师生，怎能不弹奏出和谐的音符?培养学生和自己相同的爱好，认同学生的兴趣，是我走进学生心灵的法宝。依稀还记得和学生一起谈论马小跳的场景，师生开怀畅谈，在思维的火花中撞击;依旧历历在目的是和学生争抢着看新出炉的《人鸦》，师生同游文学海洋的经历，我不会忘记。亲爱的老师们，师生和谐的关系如同一条永不停息的涓涓小溪，那美妙的音符等待我们的书写。相信只要上路，就会遇上庆典，愿我们在和谐的春天里都能做幸福的老师，教快乐的学生。
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好！我是来自xx，今天我演讲的题目是《做一个幸福的老师》。从读幼儿园开始，我的老师就以她美丽的脸庞、甜美的声音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教师”这一职业。我总是记得成长路上陪我走过的那些老师们，无私关怀，谆谆教诲，每一次见到我的老师，我都会觉得很亲切很幸福，我也想自豪地告诉我的朋友们，他们是我的老师。老师们的言传身教更是令我深深相信，当一名教师是幸福的职业。
做一名幸福的教育人，是我们每位教师追逐的梦想。记得有那么一首歌：“幸福在哪里？朋友啊告诉你——它不在月光下，也不在睡梦里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里，啊，幸福，就在你辛勤的汗水里。”教师的幸福是什么呢？它是人人想要达到的境界，是一种精神享受。得天下英才而育之，是一种幸福；受学生爱戴，是一种幸福；得家长信任，是一种幸福；被同行敬重，是一种幸福。教师的幸福从哪里来？它从理解与尊重中来，从合作与沟通中来，从博爱与智慧中来。我们应该在*常的工作中，自己去寻找幸福和快乐。湛蓝的天空、灿烂的笑容、盛开的鲜花、清脆的鸟叫……生活中无时无刻不在让我们体味着幸福。当我第一次融入教师的队伍，走上那三尺讲台，面对那一张张纯真无暇的笑脸时，我快乐；当我第一次以教师的身份过教师节、收到学生亲手制作的小礼物时，我感动；当我的学生们团结在一起都为成功而喜悦、欢呼的时候，那种幸福感油然而生。
我想，如何做一个幸福的教育人，对于我这个新加入教师队伍的人来说是值得思考的。面对新鲜的环境、琐碎的事务和教学的压力，缺乏经验的我们，往往会遇到很多挫折，感觉到疲惫和苦恼。但当我们换一个角度思考，把“教书育人”看成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到，幸福如午后的阳光温暖而宁静。一个幸福的教育人绝对不是一个带病上课，起早贪黑，不顾家人，一心工作的殉道者，而是一个懂得享受生活的*凡者。享受健康，享受业余生活，享受家庭的美满，享受孩子的欢乐，享受父母的唠叨，享受节假日一家人其乐融融。
静下心来细细品味，作为老师的我们，的确是幸福的。每天面对那些天真无邪的孩子们，会让我们永葆童心，感受到拥有这份职业的自豪。我们用真心、动真情，让学生收获了知识，而我们收获了幸福。
尊敬各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我有幸在这里向大家学*，第一次在这么多优秀的老师面前演讲，谢谢在座的各位领导老师给我这样的机会。我今天要和大家分享的话题是《做一个幸福的教师》。
一、幸福是什么?有一首诗，诠释了幸福最丰富而深刻的内涵，这首诗是海子的《面朝大海，春暖花开》：
从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每个人
给每一条河、每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开。
这首诗告诉我们，幸福存在于那些*凡、普通的小事里，要靠我们自己去创造、去体会。
人的幸福，其实就是一种感觉，是一种内心对于生命的感悟，是一种心灵的体验。幸福不是天上的彩虹——虚无缥缈，也不是水中的月亮——似有实无。幸福是实实在在的，每天都在我们身边出现，在**淡淡的生活当中。
做一位老师，我们幸福吗?
有人说当老师就意味着付出，就意味着贫穷;也有人说教师的生命就像一个长长的句子，定语是艰辛，状语是耐心，补语是热情;还有人说教师的生命像一个n次根号，繁重的工作为他的生命青春无数次地开方。
我们单单看这些事，自然就会感到不幸福。这样我们就很容易找到了不幸福的理由，却很少关注幸福的样子。其实这些都只是教师生活的一部分。只要你用一颗健康的心态对待，教师所做的这一切，便不再是不幸福。
二、要成为一个幸福的教师，我总结了以下三点：
(一 )要懂得享受课堂
课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
1，保持微笑。微笑着走进教室，说明我们充满信心。微笑着上完这节课，说明我们最先被陶醉。微笑走出教室，说明我们对这堂很满意。
2，我们的课堂还可以是千变万化的，比如：成语接龙游戏、板报、朗诵比赛、讲故事、互动、直接让学生讲课等等。只要一切有利于教学的，我们都可以拿来实践，让我们的课堂百花齐放。
我记忆最清楚的是辩论比赛，黄老师，我们班的政治老师，就在我们班组织过辩论赛。我当时就觉得初中生嘛，辩论赛难度有点高。结果挺好！我们班的孩子热情很高，多早就邀请我去看，他们演讲开始时，我在办公室迟迟没去，他们还特意叫人来办公室叫我。我下去看时，桌子已经移动位置，形式上已经非常到位了。另外，黄老师很耐心地引导她们进行辩论的各个环节，她们也从不怯场，大胆而且有准备地进行着。让我看到他们的热情，他们的活力。
当然，有的老师会担心这样忽略了知识，我也一样。那么我们可以偶尔适当地穿插一些这样的活动就行。我应该是一个比较幸运的老师吧，孩子们基本上听话。第一次站在他们面前，我就说把预*和复*两样所包含的内容详细地列举除了，现在学课之前，他们有完整的预*，学完之后还有总结。只要写预*哪一课，和总结哪一课，他们就知道该怎么做了。
(二) 要懂得享受学生
影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，简单的说教和无休止的训斥只能让学生心理更加逆反，高明的办法是以理服人、以柔克刚，用真诚、用一种文化来感化激发学生的羞愧之心，起到“润物细无声”的效果。
1、老师最关注的是两类学生，好的和差的。我在读书的时候，就有这样的话语：要出名，要么很好，要么很坏。其实学生不管多么调皮，对老师都是尊重。记得前段时间我上公开课，头一天就叫他们去看看课文。班长就来问我，老师，要不要跟他们说明天不许捣蛋?我说不用，*常样子就好。然后她又问，要不要让他们明天都穿上校服，我说不用，*常就好。其实，孩子们挺可爱的，他们懂事也明理，是我们忠实的拥护者。
当然，他们也把我们当成了依赖，昨天有一个学武术的孩子给我打电话，说老师，我明天要参加比赛，我就问了什么时候，他说上午，我就说好吧，我以为他是请假，后来他还说了句：老师你要替我加油哦！那一刻我觉得我们很*。
2、学生影响我们的生活。不管我们有没有意识到，学生都已经是我们生活乃至生命中的一部分。对于我们刚毕业参加工作的老师，这方面体会是很明显的。和同事一些闲聊，说的最多的是谁?我们的学生。周末和朋友一起聊天，聊不上几句，又扯上了我们的学生。不管学生的那些事是好的，还是不好的，都成了话题的源泉。
走在大街上，隔着老远传来的声音，就是幸福。
(三)要享受生活
幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、泡个吧、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。
几乎每天我和吴老师都会一起去吃早饭，我很感激在我人生的另一个开始，有一个这样的好朋友，和我并肩前行。其实老师们都常三三两两一起出行，哪怕是开会。在座的可以从心底想一想：谁和你一起上班，谁和你一起抱怨，谁和你一起分享，生活中的这一种陪伴，这一种友谊，也是幸福。(举佛家经典故事：珠儿、长风、甘露、芝草,总结世间最珍贵的不是得不到和已失去的，而是珍惜眼前拥有的幸福，珍惜已有，珍爱已有，就会发现自己拥有的并不比别人少)
印度哲学家克利希那穆尔说：“幸福是一种你未曾意识到的状态，是一种你未曾感知的状态。”要做一个幸福的老师，我们就要学会享受，享受课堂，享受学生，享受生活，在*凡而简单的生活中，我们都要幸福快乐。
谢谢大家！
——因为和谐，所以快乐作文优选【五】篇
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀!还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们!”于是，课堂上，大家踊跃发言;课后，少了大家的打闹声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”的信条而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的.野马在跑道上奔驰的，正是我班的长跑健将——小a，他凭着恒心和耐力，一步步地向终点逼*。我们的拉拉队也不甘示弱，“加油呀!小a加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了!”小a终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小k兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀!”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀!”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高呀!”
我们一如既往，按时作息;我们脚踏实地，开动脑筋;我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春!——后记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀!还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们!”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问;课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将--小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼*。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀!小A加油!你是最棒的!”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh,我们赢了!!”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀!”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀!”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高!”
我们一如既往，按时作息;我们脚踏实地，开动脑筋;我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的.六月，同样活力，同样朝气，同样青春!--后记
生活是一首歌，因为不同音调的和谐配合，组成了一首欢快动听的歌。
――题记
学*篇
进入初中的“第一大战”马上就要到来了。这时，班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！咱们一定要争取一个‘开门红’。”“没问题，我们会努力的。”全体同学异口同声地回答。于是，课堂上，大家踊跃发言，积极参与；课后，也少了同学们的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”、“班级荣誉属大家”而奋发图强。
终于，在处以年级第一学期的超前考试中，咱们取得了令大家满意的成绩。同学们的脸上阳光灿烂，老师也欣慰地露出了笑脸！耶！我们打胜了进入初中的“第一大战”
运动篇
一年一度的迎新接力赛已经到了。随着枪声一响，我班的运动员首先冲出起跑线，像离弦的箭一般，向前猛跑。那个同学跑到了第二棒的时候，迅速将手往上一挑，前面的同学马上接住棒，向前冲。瞧！最关键的最后一棒是我班的跑步健将――小G，他一步步地向终点逼*。我们后援队员也不甘示弱，“加油！小G加油！youare
very good!”欢呼声波涛澎湃，一浪高于一浪。“oh!我们取得了小组赛的冠军！”
于是，我们的教室里又多了一张醒目的奖状！
劳动篇
教室里一片热火朝天的景象，一次紧张的大扫除正在我们班进行。看！动作迅速的男同学们爬上桌子、椅子，有力地檫起窗户、电灯、电扇。而文静的女同学们则扫地、檫桌椅、整理工具。大家配合默契，做事效率高，没多久，就大功告成。看着干净的地板，整齐的桌椅，明亮的窗户，检查老师啧啧称赞，这时，挂在同学们脸上的汗水就是他们劳动的结晶！
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
――后记
生活是一首歌，因为不同音调的和谐搭配组成了一首欢快动听的歌。
——题记
班级篇
班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言；课后，少了大家的打闹声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”的信条而奋发图强。
终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。
操场篇
一年一度的.春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在跑道上奔驰的，正是我班的长跑健将——小a，他凭着恒心和耐力，一步步地向终点逼*。我们的拉拉队也不甘示弱，“加油呀！小a加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了！”小a终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。
宿舍篇
“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小k兴奋地说。
“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”
“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”
“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高呀！”
我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。
评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。
就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。
就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
——后记
班级篇班长在讲台上慷慨陈词：“同学们，加油呀！还有两个星期就摸底考试了，打起精神，‘吃得苦中苦，方为人上人’，胜利一定属于我们！”于是，课堂上，大家踊跃发言，不耻下问；课后，少了大家的嘈杂声，却多了一些研讨声。我们本着“为班争光”“班级荣誉属于大家”而奋发图强。终于，我们的教室里又多了一面闪光的锦旗。操场篇一年一度的春季运动会已经到了。瞧，那个如脱缰的野马在草原上奔驰的，正式我班的长跑健将——小A，凭着他的恒心和耐力，一步步地向终点逼*。我们的啦拉队也不甘示弱，“加油呀！小A加油！你是最棒的！”那声音波涛澎湃，一浪高于一浪。“Oh，我们赢了！！”小A终于第一个冲到了终点。
于是，我们的教室里又多了一张醒目的“最佳集体奖”。宿舍篇“听说了没，又要评比‘文明宿舍’了。”小K兴奋地说。“是吗，舍长，那我们得努力了，争取‘三连冠’呀！”“是吗，舍长，我们要发扬光荣传统，再接再厉呀！”“是吗，舍长，我们要敢于创新，再攀新高！”我们一如既往，按时作息；我们脚踏实地，开动脑筋；我们前呼后应，携手同行。评比结果终于揭晓了，一切如愿以偿。就这样，我们付出努力，我们收获果实，我们共同进步。就这样，我们和谐相处，我们快乐无限。
六月，是充满活力的，是洋溢朝气的。今年的六月，同样活力，同样朝气，同样青春！
——因为爱着，所以记得作文合集五篇
爱是什么？我觉得爱并不需要那么轰轰烈烈，也不只是在你患难的时候才有。爱，是在生活中的点点滴滴。
小时候，我一直不喜欢吃蔬菜，有时候一吃蔬菜就会反胃。我妈就在每天吃饭时往我碗里夹一些蔬菜，还边夹边说：“你长大了到外面去就得学会吃蔬菜，否则你就不能适应外面的生活。”我才不想吃什么蔬菜呢！看着老妈把各种蔬菜都夹到我的碗里，我不禁皱起了眉毛，不满地说：“太多了！我吃了会呕吐的。”老妈不但没停止夹菜，反而让手中的筷子夹得更快了。“你不想吃就得多吃！”老妈斩钉截铁地说道。哎，没办法了，我只好囫囵吞枣地把菜吞下，但还是想吐，我急忙吃了一大口饭“填住”喉咙，用力把那些菜“压”回去。然后我又把那些菜混在肉、蛋汤、饭里面咽下去，才勉勉强强地吞下。虽然刚开始我不怎么*惯这样的“训练”，但我想到老妈是为我好，我就会继续吃掉那些菜。
现在，我已经能顺利地吃蔬菜了。当我问老妈当时为什么这么做，她微微一笑：“因为爱。”
我忘了是哪一年，但我清楚的记得那是一个星期五......
我和妈妈在家做着自己的事。我写作业，妈妈看我的相册。“东东，过来！”耳边传来妈妈的呼唤，“看，这张照片是在石家庄博物馆广场拍的，这张是在咱们*房里拍的，还有这张，是和你叔叔一起玩时拍的，还有这张，这张......”我只是在静静地听，无法再说什么----因为我什么都忘记了。为什么妈妈能如此细心地收留着过往？为什么妈妈能记得这么多事？她不是时常抱怨记性越来越差了吗？
我承认，我是彻底把照片中的故事忘记了。自从我们搬家后，我思想上就很容易接受新东西，也很容易忘记一些旧东西。而母亲则不同，她始终关注着自己的珍宝，悄无声息的收藏着我成长的足迹。
我感到眼中有些潮湿，低声问；“妈妈，您怎么还记得这么多呢？”“怎么会不记得呢？”妈妈沉默了一会儿，又像是在自言自语，“是呀，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得！”
“你看，珊珊，这有好多条手帕！”妈妈兴奋地说。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝交织着陌生的温馨。我放下书走到妈妈身旁。她正在仔细地折着每一条手帕。“你看，这块儿白色的，是你两三岁时的……还有这块浅蓝色的，是你上小学时买的……”妈妈在自言自语地说着，完完全全陶醉在幸福的回忆中。我不敢吱声，只是静静地听，我无法和妈妈搭话——因为我什么也不记得了。为什么母亲如此细心地收藏着我儿时用过的，如数家珍地道出我儿时的点滴？她不是常常抱怨人老了，记性不好了吗？ 我承认，我是彻底将手帕的故事抛在记忆的'角落，现在取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似花。流汗时，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一股隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我们的身后，悄无声息地拾起我们遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声问：“妈，你怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答：“怎么会不记得呢？”她又像在自言自语，我的泪突然落了下来。是啊，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得！
“因为爱，所以爱”这句歌词话说着人间爱的真谛，人与人之间互相关爱，帮助的事处处都有。只要我们用心去发现。
记得二年级时，在一个寒冷的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的了，但现在回去拿已来不及了。
就在我走进教室不久，空中便起了朵朵雪花，雪越下越大，最后如鹅毛般在天空中纷纷扬扬……同学们都陆续的戴上了手套，可我只能不断的往手心里呵着热气。渐渐的，天地间的'一切都变得银装素裹。
就在我抱怨雪还在下时，一双毛绒绒的粉色映入我的眼帘。“快戴上吧”我诧异的抬头望去，是同桌，她脱下了自己的手套，放在我面前。“那……你呢”我犹豫的问。这手套可是她妈妈前不久帮她买的新手套呀。“没事，我不冷，大不了你戴一会后再还给我，而且我还有一双旧手套”她回答说。看到她那会心的微笑时，我的心并没有不禁一暖，有一位好朋友，真好！不一会儿，她就把手套放在了我的手心，我也接过了那双温暖的手套，和她一起去玩了。
虽然借手套只是一件不起眼的小事，但它也表达了同学对我的关爱。我们要相信，因为爱，所以爱。
正如一滴水，可以折射出太阳的光辉，生活中的许多细微之处也可以透露出温柔的母爱。
妈妈有个*惯，在无聊时，她总会拿出我小时候的照片看来看去。那天，我正坐在沙发上看小说，妈妈看着看着，突然惊喜地叫了起来：“女儿，你看这几张照片！你记得吗？这张是我和你爸带你到东湖山放风筝的照片，你看，呵呵……”
我静静地听着妈妈絮絮叨叨的话，不敢吱声——因为我已经什么都不记得了，而妈妈，却已经完全沉醉在了美好的回忆中。
我真恨自己，为什么偏偏把这些美好的回忆都给忘了呢？这些照片，我看完之后就随随便便的放在一边，是妈妈，有视如珍宝般珍藏着。
我的眼睛有些潮湿，问妈妈：“您怎么记得这么多呢？”
妈妈沉默了一会儿，说：“怎么会不记得呢？”
是啊，妈妈每天都含辛茹苦的照顾我，她怎么会不记得呢？
因为爱着，所以记得！
