一提起冬天，人们自然而然地会想到那白茫茫的雪，和令人毛骨悚然的寒气。
冬天似乎寓意着离别的季节。
她是我的一位同学，我们应该是很亲密的那种吧。与她在一起的那三年是我最开心的时光。初中三年我们相互关心，相互鼓励，形影不离。三年意味着什么？是友谊、真诚、温暖？还是即将离别前的短暂相聚，各奔东西前的美丽盛宴？
三年前我们相识，这似乎意味着我们的命运将紧密相连。我们情投意合，相互倾诉心中的不悦与愤慨，我们也相互谈论自己的理想抱负，欢欢笑笑，一路风雨，一路走来，当时真的有种相见恨晚之感。
我们相识的第一个冬天，她约我一起去看雪，我们一起来到郊外，大雪纷飞，雪为大地覆上了一层软绵绵的厚被。我们相互追逐、嬉闹。我们一起堆雪人，并为它起了我们最喜欢的名字。寂静的田野中充满了我们的欢声笑语，这一年的雪格外的美。
欢乐是短暂的，美好的东西总是转瞬即逝。
命运总是喜欢拿心理脆弱的人开玩笑。又是一个冬天，今年的冬天我感觉特别的冷。三年后的这个冬天，她没有给我带来欢乐，而是给我带来了我无法接受的事实。她说由于家里经济原因，不想父母为了家中几个孩子上学的学费问题而愁眉苦脸，东拼西凑，自己又作为家中老大，她决定放弃学业，外出打工。这真是一个让我难以接受的理由。我像是恳求她：“你学*那么好，只要读书，以后的生活一定会很好；你和我而且早就说好一起上高中、大学；你还说过我们永远不会分开的，难道这些当初的约定就这样烟消云散了吗？”她的表情很痛苦，泪已决堤，我们相拥而泣。外面的世界岂是她想象中的简单？她一个小小的身躯怎能担得起千斤重的压力？
雪还在下着，人却已消失。
三年的友谊真的经不住时间的考验吗？当初说好即使分开也会相互联系，但时间证明了离别后留下的只有无尽的期待，我们的关系越来越疏远。再次见面时，眼前的她仿佛已是一个在社会中经历各种磨练而面容憔悴的陌生人，我们相顾无言。
冬天——一个让我们离别的季节，然而发生在那个冬天的故事，只能留在我美好的记忆中。
奇怪了，为什么六七月的天空会下起鹅毛大雪呢？
难道冬天已经到了？可是那些胜利者的眼中传给我的明明是骄阳似火，况且我也穿着单衣呢。
冬天，原来它只属于我——一个失败者的日子。哦，我明白了，原来它只眷顾我一个人啊。我的心理一片黑暗，整个夏日都是在六月飘雪的瑟瑟发抖中度过的。我还依稀记得，那一日紧张的中考结束了，我怀着不安的心踏上了回家的'路。太阳依旧如火球般烘烤着灼人的大地，知了声不断传来，在这曾经走过的土路上，我感到了前所未有的迷茫，完全没有“柳暗花明又一村”的惊喜，整个人被“山穷水复疑无路”所困扰。我的预感很糟，我害怕失败，我害怕这十几年的努力都付之东流，想到父母为了挣钱供我读书所受的无尽痛苦，我懊悔不已，为什么只有踏上战场才感到自己准备不足。雪落在了我的身上，我浑身冰凉。
回到家，爸爸妈妈似乎急切地想知道我考试的情况，可看到我那已被“冻僵”的脸。他们收住了。我发烧了，因为那场雪一直覆盖着我，我用被子蒙着头，独自在寒冷中挣扎。中考分数下来了，我没有去查，是在爸爸的再三催促下，我才告诉他查询的方法，考试的结果我早已是心知肚明了。我逃避着，害怕冬天里再有令我一回措手不及的暴风雪。雪，仍在不停地下，虽然已*七月。
我把被子裹得紧紧的，生怕冬日的寒风刺进我那不堪一击的肌肤，浑浑噩噩的我，做着浑浑噩噩的梦，六月的阴霾笼罩着脆弱的我。爸爸一声不吱地掀开我那仅有的被子，拖着我去了他的工地，那时我感到的是对他无尽的恨和自己无尽的悔。
骄阳似火，与爸爸一同的人都光着身子，晒黑冒汗的身子油得发亮，一根根肋骨在阳光下格外刺眼，太阳在烤着一堆“人排”。我学着他们拎着小桶，提着泥浆，爸爸说没学问的人都是干苦活累活的命，那一刻我知道我的命注定是苦工，于是我知道我的一生都将走不出这漫长的冬天。
九月份，爸爸递给了我通知书，我疑惑，“考得还不错，继续努力！冬天并不可怕，可怕的是你非要往冬天里钻！”我无语，泪流满面。
我走出了冬天，不，应是我并未进入过冬天，那只是我的一厢情愿。我收拾好行装，开始了自信的征途；“冬天已经过去，春天还会远吗？”
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光明。时间一天一日……如流水般飞快的从眼前流过，我从一个年少无知的小女孩变成了一个懂事的大姑娘限，以前从来不知道时间是个为何物，也不懂得去珍惜。现在想起来可真后悔啊！
记得6岁那年老爷带着两个姐姐和哥哥骈拉冰，因为那时是冬天，天气特别冷，我硬是要跟着去，又哭又闹的，苦苦哀求姥爷也带我去，可姥姥硬是不让我去，说会冻着我，可能姥爷看着我哭的太可怜了，所以就带上我了。在路途中我还抽抽搭搭的哭个不停，姥爷转过头来对我说：“燕子，不要再哭了，到了冰滩上，姥爷带你溜冰去，不要再哭了啊！”我一听觉得挺不错，就停止了抽搭的哭声，因为我从来都没有溜过冰，每次看到哥哥和姐姐们去的时候，家人都不会让我去，说我太小，丢掉进冰窟窿里去，所以我就没硬去。
吱！突然一个刹车，到了！仿佛进入了一个冰雕玉砌的童话世界里面真美啊！我下车一看哇！怎么哪儿都是白茫茫的一片啊！他们从车上拿下了砸冰的工具，开始砸了起来，我走到姥爷跟前说：“姥爷我们去滑冰吧”，姥爷点了点头，我们就去了，姥爷拉着我的手飞快的往下滑，一会上一会下，玩得可高兴了，玩得正高兴，哥哥叫了起来：“姥爷，装满了，我们快走吧，太冷了！”姥爷转身说：“好咧！”姥爷拉着我的手往车跟前走，我恋恋不舍的被姥爷抱上了车，突然姥爷说：“坏了，水箱冻住了，拖拉机发不着了。”姥爷拼命的找人家要开冰，好不容易找上了，姥爷就在过冰时不小心滑倒了，摔的姥爷在冰上趴了半天都没能起来，哥哥跑过去一看，姥爷已经晕过去了……
过了七八个小时我们已经回家了，姥爷在晚上九点多才迷迷糊糊的醒了过来，姥爷身上最大的一块伤是在胳膊上，太可怕了，这事都怪我啊！我不应该拉姥爷去滑冰，如果不去，水箱也不会冻住，他也不会摔成这样。这件事过后不久姥爷走了，永远的离开了我……
我永远忘不了那个冬天，也永远忘不了最疼爱我的姥爷，我爱我的姥爷！
一提起冬天，人们自然而然地会想到那白茫茫的雪，和令人毛骨悚然的寒气。
冬天似乎寓意着离别的季节。
她是我的一位同学，我们应该是很亲密的那种吧。与她在一起的那三年是我最开心的时光。初中三年我们相互关心，相互鼓励，形影不离。三年意味着什么？是友谊、真诚、温暖？还是即将离别前的短暂相聚，各奔东西前的美丽盛宴？
三年前我们相识，这似乎意味着我们的命运将紧密相连。我们情投意合，相互倾诉心中的不悦与愤慨，我们也相互谈论自己的理想抱负，欢欢笑笑，一路风雨，一路走来，当时真的有种相见恨晚之感。
我们相识的第一个冬天，她约我一起去看雪，我们一起来到郊外，大雪纷飞，雪为大地覆上了一层软绵绵的厚被。我们相互追逐、嬉闹。我们一起堆雪人，并为它起了我们最喜欢的名字。寂静的田野中充满了我们的欢声笑语，这一年的雪格外的美。
欢乐是短暂的，美好的东西总是转瞬即逝。
命运总是喜欢拿心理脆弱的人开玩笑。又是一个冬天，今年的冬天我感觉特别的冷。三年后的这个冬天，她没有给我带来欢乐，而是给我带来了我无法接受的事实。她说由于家里经济原因，不想父母为了家中几个孩子上学的学费问题而愁眉苦脸，东拼西凑，自己又作为家中老大，她决定放弃学业，外出打工。这真是一个让我难以接受的理由。我像是恳求她：“你学*那么好，只要读书，以后的生活一定会很好；你和我而且早就说好一起上高中、大学；你还说过我们永远不会分开的，难道这些当初的约定就这样烟消云散了吗？”她的表情很痛苦，泪已决堤，我们相拥而泣。外面的世界岂是她想象中的简单？她一个小小的身躯怎能担得起千斤重的压力？
雪还在下着，人却已消失。
三年的友谊真的经不住时间的考验吗？当初说好即使分开也会相互联系，但时间证明了离别后留下的只有无尽的期待，我们的关系越来越疏远。再次见面时，眼前的她仿佛已是一个在社会中经历各种磨练而面容憔悴的陌生人，我们相顾无言。
冬天――一个让我们离别的季节，然而发生在那个冬天的故事，只能留在我美好的记忆中。
奇怪了，为什么六七月的天空会下起鹅毛大雪呢？
难道冬天已经到了？可是那些胜利者的眼中传给我的明明是骄阳似火，况且我也穿着单衣呢。
冬天，原来它只属于我——一个失败者的日子。哦，我明白了，原来它只眷顾我一个人啊。我的心理一片黑暗，整个夏日都是在六月飘雪的瑟瑟发抖中度过的。我还依稀记得，那一日紧张的中考结束了，我怀着不安的心踏上了回家的路。太阳依旧如火球般烘烤着灼人的大地，知了声不断传来，在这曾经走过的土路上，我感到了前所未有的迷茫，完全没有“柳暗花明又一村”的惊喜，整个人被“山穷水复疑无路”所困扰。我的预感很糟，我害怕失败，我害怕这十几年的努力都付之东流，想到父母为了挣钱供我读书所受的无尽痛苦，我懊悔不已，为什么只有踏上战场才感到自己准备不足。雪落在了我的身上，我浑身冰凉。
回到家，爸爸妈妈似乎急切地想知道我考试的情况，可看到我那已被“冻僵”的脸。他们收住了。我发烧了，因为那场雪一直覆盖着我，我用被子蒙着头，独自在寒冷中挣扎。中考分数下来了，我没有去查，是在爸爸的再三催促下，我才告诉他查询的方法，考试的结果我早已是心知肚明了。我逃避着，害怕冬天里再有令我一回措手不及的暴风雪。雪，仍在不停地下，虽然已*七月。
我把被子裹得紧紧的，生怕冬日的寒风刺进我那不堪一击的肌肤，浑浑噩噩的我，做着浑浑噩噩的梦，六月的阴霾笼罩着脆弱的我。爸爸一声不吱地掀开我那仅有的被子，拖着我去了他的工地，那时我感到的是对他无尽的恨和自己无尽的悔。
骄阳似火，与爸爸一同的人都光着身子，晒黑冒汗的身子油得发亮，一根根肋骨在阳光下格外刺眼，太阳在烤着一堆“人排”。我学着他们拎着小桶，提着泥浆，爸爸说没学问的人都是干苦活累活的命，那一刻我知道我的命注定是苦工，于是我知道我的一生都将走不出这漫长的冬天。
九月份，爸爸递给了我通知书，我疑惑，“考得还不错，继续努力！冬天并不可怕，可怕的是你非要往冬天里钻！”我无语，泪流满面。
我走出了冬天，不，应是我并未进入过冬天，那只是我的一厢情愿。我收拾好行装，开始了自信的征途；“冬天已经过去，春天还会远吗？”
——那个冬天作文(二十)份
天上的雪花飘飘，北风吹的呼呼响，因为有你，那个冬天不再寒冷……
——题记
天，好冷，把我的心冻上了一层凉凉的霜……又考砸了，自从上了初中以后，成绩一次比一次差，小学时的学霸已经不复存在。也许，真的就像老师说的吧：“小学仅仅是阿姨在手把手教你做馒头。”唉！明明什么道理都懂却一直坚持不下来。雪花，又一次飘了起来，我的记忆也随之飘向了从前……
以前，因对老师的惧怕，对新环境的害怕与恐惧，我努力地学，努力地学，小学的知识是多么的简单，班主任的严厉让我名列前茅。但，上了初中后，面对一次次成绩的后退，我心灰意冷，精神似乎已经麻木……小时候，我很好奇学渣的世界，现在，我进入了。却迷失了方向……
走出校门，你还是站在那里等我，围巾随着寒风飘杨，你的肩头一片雪白……
“又考砸了……”我垂头丧气地说。“哦……没事，下次努力。”虽然你并没有说太多，但我还是注意到了你的悲伤，但你任然努力地控制着自己的情绪，安慰着我。你告诉我，只要努力，一切都有可能成为现实。
的确，这个世界并不存在天才，天才只不过是勤奋而已。没有风雨哪会出现彩虹，没有耕耘哪有收获？与其花费时间去悲伤，倒不如把时间用在努力上。你看我不再悲伤，便说：“只要你努力，就一定会进步，一旦进步，就不存在不可能。”我心上的霜化了，你的话给了我自信。是啊！只要努力，只要勤奋，又有什么不可能呢？我突然领悟到了一个公式：勤奋+努力=成功！
你一直默默陪伴着我，给我勇气，让我自信，你有这世界上最伟大的名字——母亲！你的爱如那洁白的雪花般飘落在我的心中，为我清洗心中的灰尘。母爱，洁白如雪。天上雪花飘飘，每一片都是你的爱，倾听雪花飘落，你的话语在我耳边荡漾……
天上雪花仍在飘，北风吹的更加响，因为有你，那个冬天不再寒冷……
天上的雪花飘飘，北风吹的呼呼响，因为有你，那个冬天不再寒冷……
——题记
天，好冷，把我的心冻上了一层凉凉的霜……又考砸了，自从上了初中以后，成绩一次比一次差，小学时的学霸已经不复存在。也许，真的就像老师说的吧：“小学仅仅是阿姨在手把手教你做馒头。”唉！明明什么道理都懂却一直坚持不下来。雪花，又一次飘了起来，我的记忆也随之飘向了从前……
以前，因对老师的惧怕，对新环境的害怕与恐惧，我努力地学，努力地学，小学的知识是多么的简单，班主任的严厉让我名列前茅。但，上了初中后，面对一次次成绩的后退，我心灰意冷，精神似乎已经麻木……小时候，我很好奇学渣的世界，现在，我进入了。却迷失了方向……
走出校门，你还是站在那里等我，围巾随着寒风飘杨，你的肩头一片雪白……
“又考砸了……”我垂头丧气地说。“哦……没事，下次努力。”虽然你并没有说太多，但我还是注意到了你的悲伤，但你任然努力地控制着自己的'情绪，安慰着我。你告诉我，只要努力，一切都有可能成为现实。
的确，这个世界并不存在天才，天才只不过是勤奋而已。没有风雨哪会出现彩虹，没有耕耘哪有收获？与其花费时间去悲伤，倒不如把时间用在努力上。你看我不再悲伤，便说：“只要你努力，就一定会进步，一旦进步，就不存在不可能。”我心上的霜化了，你的话给了我自信。是啊！只要努力，只要勤奋，又有什么不可能呢？我突然领悟到了一个公式：勤奋+努力=成功！
你一直默默陪伴着我，给我勇气，让我自信，你有这世界上最伟大的名字——母亲！你的爱如那洁白的雪花般飘落在我的心中，为我清洗心中的灰尘。母爱，洁白如雪。天上雪花飘飘，每一片都是你的爱，倾听雪花飘落，你的话语在我耳边荡漾……
天上雪花仍在飘，北风吹的更加响，因为有你，那个冬天不再寒冷……
你的冬天，我的冬天
在我的印象中，你的冬天是那样的寒冷，那样的畏惧，而我的冬天却是那样的温暖，那样的体贴，曾几何时，你穿的那样的单薄，却对我微笑，我却只能背过脸去，默默的流泪!
在我的印象中，你的冬天是那样的苍白，那样的冷漠，而我的冬天却是那样的五彩，那样的绚丽，曾几何时，你弹出世间的绝唱对我示意，我却只能默默的祝福，却怎么也演奏不出你的旋律。
当我走进你的冬天
“爸爸，冷吗”
“哦，我没事，你睡吧!”
透过昏黄的灯光，我分明看到了你的泪水，那从未轻易弹出的泪。我知道，你的内心在滴血，这次失业的打击有多大。
“爸爸，你能行的!”我轻轻的走过去!
你抬起头，笑了，用你的大手抚摸着我的头。
于是，我轻轻的写下：君不见，在踽踽独行地身影中，孔子用不停歇的脚步诠释着“知其不可为而为之”的快乐;君不见，在身残志坚的强者中，张海迪用不知足表达着“即使翅膀断了心也要飞翔”的快乐;君不见，在才华横溢的诗人中，林泠高声吟唱：“没有什么使我停歇，纵然岸边有玫瑰，有鲜花，有绿荫，我是不系之舟。
在沉默中，我们笑了，你用有力的`手紧紧的握住了我，一股暖流流遍了我的全身，我也分明看到了你也在沸腾。
当你走进我的那个冬天
“丫头，没事了!”
“爸爸……我……我”
在刺眼的灯光下，我再次无法控制住泪水，任它不争气的往下流。“爸，对不起!”
“不怪你，是爸爸不好，雨燕因为负荷沉重，所以，努力的飞翔去减肥，流星因为承载了人们太多美好的愿望，所以重重的陨落，你因为我的压力……
在沉默中，于是你写下了：在历经了无数次摔倒后，智者在细心排查后明白“失败并不一定是成功之母”来告戒自己;在努力拼搏受伤之后，勇者诠释着“苦尽未必甘来”，除非你正确的对待。
当我们走进了那个冬天，我们的世界再也没有了寒冷与畏惧，因为你已握住我的手，对我说：“勇敢点。”我也握住你的手，对你说：“我会坚强的!”
那个冬天，我仿佛看到了所有梦想在开花!
冬日至，一丐蓬头垢面卧于市。腿有脓，恶臭，上有苍蝇数只，临*者皆掩面而避。
公子陈氏，晓通医术，乐善好施，面白肤嫩，温文尔雅，博览群书，且好舞枪弄棒，时人称“白面及时雨”。那日正值隆冬，腊梅初开，陈氏领老仆上街游玩，忽见一处人群喧杂，行不过五步，即闻恶臭扑鼻而来，待那人群散去，见一丐卧于街旁，衣薄且破，神情呆滞，其凄然无所归。陈氏见状，佛心即生，跪地以口吸其毒脓。丐见状愈凄然，曰：“伤虽愈，然身无居所，为之奈何？”陈遂邀其至家中，嘱仆人清一屋，以青纱帐布于屋，待其如友。
次日，天未明，丐即打呼：“吾欲食肉，腹中甚饥。”陈氏闻声，持灯而至，寻之为何。丐曰：“饥甚欲食。”陈即命人备酒食。如此三四日，管家烦恨之，于一风号之夜，以柴草围丐之屋，风助火势，灼浪翻滚，顷而火光冲天。邻人相呼救火，陈氏见火光，慌忙出门相救。一晚人闹犬吠至清晨，火方停，而屋早已化为灰烬。陈氏惶然寻丐之骨首，未果。忽闻呼呼声，见丐躺于地面，酣然睡之，陈氏方知丐为神人。丐醒，惊呼：“吾屋何在？”
又过数日，陈氏待那丐毕恭毕敬。一日，见一白鸽衔信至丐屋，陈惊奇，应邀而至，俩蝶引陈入屋，屋内金碧辉煌，丐身着锦衣，与前大不同。陈曰：“汝为何人？”丐曰：“吾乃百禽之长。”言毕，请陈入座，上有一鹦鹉款款报菜名，顷而，酒菜俱至，皆为天肴地珍，琼脂玉露。丐潸然曰：“谢君冬日之暖意，吾奉天地之命审人间冷暖，原想以恶语讥人间，幸遇君，见人心之善，见冰天雪地之暖，如今处于君家十日有余，已至回归复命之日，特设此宴谢君之佛心。”宴毕，丐脚踏彩云，迎空而去。
此后，陈氏家兴族旺，乐善好施之名传于华夏。冬日之事，丐感于陈氏之善，与人处之，亦如此，心怀善意，可有万事之福。
叮铃铃,叮铃铃……上课铃响了,同学们一窝蜂似地涌进教室,却发现教室里少了往日那种喜悦的气氛,因为教室里少了一个人—陈老师。
陈老师是我们的语文老师，她上我们语文已经有四个年头了，在这四年里，她从来没有迟到过，无论刮风下雨，还是天寒地冻，每天早上她都会在教室门口迎接同学们。可是，那天早上她却出乎所有人的意料，教室门口空空的，不见她的人影。同学都很焦急，希望陈老师快点来。
同学们一脸茫然地等待着陈老师的到来，时间一分一秒地过去了，虽然才过了不到两分钟，同学们却像等了几个小时，终于一个身影走了进来，所有人又惊又喜，可情绪一下子又低落下来了。因为那不是陈老师，是校长。他告诉我们，陈老师的孩子生病了，她到医院给孩子看病去了，不能来上课了，叫同学们自*。
校长的话音未落，陈老师却风似的涌进教室，虽然外面下着蒙蒙细雨，还特别冷，可陈老师却是满脸的汗珠。“同学们不好意思，耽误了大家两分钟时间，”陈老师气喘吁吁地说，“现在我们开始上课。”于是同学们又沉浸于陈老师津津有味的课堂中去了。
下课了，同学们纷纷走到陈老师跟前，问长问短。后来，我们才知道，由于天气太冷，陈老师又忙于工作，没有的时间照顾孩子，孩子又很小，双手双脚都长满了冻疮，连行动都很困难难，疼得孩子直哭。陈老师只是把孩子送到医院，打着针就赶紧回来上课了。因为，我们已经临*期末考试了，她怕耽误了我们的学*，所以连自己的孩子都没来得及照顾就回来上课了。
得知这事后，同学们纷纷劝陈老师回去照顾孩子，可陈老师却拒绝了。她说：“你们马上就要考试了，在这个节骨眼上，我怎么能把课给落下呢？你们对我也很重要呀！”听了这话，顿时，我的鼻子一酸，眼睛湿润了。尽管当时天气很冷很冷，可是，我的心里却涌上了一股说不出的暖流，觉得那个冬天所有的寒冷在一刹那间全都不见了，留下的只有无限的温暖。
冬，是一个寒冷的季节，
冬，是一个温馨的季节，
冬，是一个充满爱的季节……
还记得那年冬季的夜晚，天异常的寒冷，我在床上发着高烧浑身难受。“小雅发高烧了。这可怎么办啊？”妈妈急得像热锅上得蚂蚁——团团转。奶奶也在发愁的问道：“小雅烧的严重吗？多少度了？”
“39.4度急死人了”妈妈又抱怨道。
“那快送医院啊？还愣着干什么？”
“医院离咱家又远，大半夜的又没有出租车。咱怎么去呀？”
“这。”好长一段时间过去了。最终还是奶奶打破了尴尬说道：“你把衣服换上，在帮小雅裹上小包被。我背她去医院。”奶奶不顾自己年*60的身体说要把我背去医院。“妈，不行。你有高血压，不可以这样。“难道你要我看着自己的孙子发高烧吗？”就这样，我被背在了奶奶的背上，走小路去了医院。
明明是冬天，可我却感觉这很热。
一路上，我发现奶奶的头上在冒汗，汗水浸湿了衣裳。不知不觉，我在奶奶那摇摇摆摆的背上睡着了。醒来时，我发现自己正睡在洁白的病床上，而不是奶奶的背上。我害怕得哭起来，在门外的奶奶和妈妈。立马进来了，安慰我……
后来我在妈妈无意的话语中得知，奶奶当天把我送到医院时高血压犯了。整个人向后倒去，我现在才知道奶奶当时是什么情况。
自那以后，我才知道“奶奶”这个字眼是多么的美好。她也使我深深地记住了那年冬天。
记得那年冬天，爸爸妈妈带我去北京游玩，从未见过雪的我，望着满天飞雪，不禁沉醉其中。
“女儿，我们去堆雪人吧？”听到堆雪人这三个字，我像打了鸡血似的，特别兴奋，连忙点头答应。从未堆过雪人的我，动作笨拙地坐着雪球，我刚做完两个大雪球，就趴倒在地，喊着：“累死了，这活要是把我弄感冒了，该如何是好？”唉，真是好的不灵坏的灵，都怪我这张乌鸦嘴。爸爸看见我趴倒在地，赶紧扶我起来，我心里刚想着老爸是好人呢，他就拿起我旁边的一个大雪球，重重地砸在我的头上，兴奋地喊着：“哈，雪人做好了！”我顶着大雪球，东倒西歪地在原地转了几圈，才把雪球拿下来。虽然把胖乎乎、圆滚滚的雪球拿下来了，但我的眼睛还是冒着金星，脸部发烫，头晕晕乎乎的，没过几秒，变倒在了地上。
当我醒来的时候，我正躺在医院里，打着点滴，看见“腹黑老爸”的脸上写满了愧疚，但更多的是心疼，他正在旁边守着我。妈妈怕我吃不惯医院的饭菜，特地从家里带来了我爱吃的水煮牛肉和鸡肉汤，看见喷香的牛肉与“魅力四射”的鸡肉汤，我却“不领情”地对他们说：“我想吃饺子……”老爸看着我“可怜巴巴”的神态，转身安慰旁边略带失望的妈妈：“孩子生病了，想吃什么东西我们就尽量满足他把！”语音刚落，他便穿上外套，戴上帽子出去了。妈妈也累得趴在桌子上睡着了。在等待的二十分钟里，望着满天飞舞的大雪，性急的我并不感到不耐烦，反而觉得很温馨，很感动。爸爸回来了，满身都是雪花，看起来想一个大雪人，他肯定是被冻坏了，但他还是笑着对我说：“吃吧，还热着呢，凉了就不好吃了。”我看着他那双被冻得通红的双手，心疙瘩地疼了一下。眼泪从眼眶流下，流进嘴里，是咸的；也流进了心里，是甜的。他心疼地用手帮我擦去泪花，当他的手碰到我的脸的瞬间，他的手像热水袋般温暖……
这就是爱吧，一个温暖拥抱是爱，一句暖心的问候是爱，一个灿烂的笑容也是爱。在满天飞雪的天气中，我并不觉得冷，因为我有一个温馨的家，我有爱我的老爸老妈。
冬天的清早，天气异常寒冷。刺骨的寒风会毫不留情地划过脸庞。在我的印象里，冬天竟蜕了寒冷的面纱。
----题记
“你吃慢点，不用看表了，老爸一会儿用摩托送你去，你不会迟到的。”爸爸与我交谈一向保持温和的语气，就连这时也不例外。于是我又低头吃起热腾腾的面。心里有股暖洋洋的感觉。
果然，距上课时间已经不多了，在寒风的逼刺下，我跑上了座位，紧紧贴在爸爸宽大而温暖的背上。路旁已披上白霜的塑料屏障，在不住的颤动着，发出了“咝咝”的声音，仿佛被寒刀划过发出的痛吟。但在这种情况下，却依旧牢牢的如屏风一般挡在幼小的植被上，有几处不知是否由于实在太痛苦了，裂开了很小很小的缝。很小，它即使受伤，也时刻为着身下的“孩子着想，”害怕寒风溜进去，不想让它们受伤。那里面正在茁壮成长的小树苗，和一朵朵娇艳的花朵长得很茁壮，更美，最严寒的冰雪中，外面寒风呼啸，这里面却温暖如春，像两个截然相反的世界。
风不停的从身边流过，寒意却一点也感受不到。心灵的最深远，一股细细的暖流颤动了一下。父亲，你不就是那挡在刺入骨髓的寒流前的塑料屏风吗?无论何时都默默给你背后的我温暖。又一次更大的风刮来，我的身体没有感到丝毫的疼痛，但我的心却在流泪。我看到父亲的肩耸了耸，又立即挺直。那砭骨的寒风，在以后会令他疼痛多个夜晚啊!更让我难过的，父亲竟然连一句抱怨的话都不说，你是咬着哆啰的牙关，继续前行吗?还是在心里为自己打气?我大声的呼喊着爸爸不要骑了，就算迟到也没关系，你快点停下来吧!一阵又一阵的狂风把我的央求声毫不留情的吞噬了，又无情的划过你流鼻着涕的脸庞。一阵风刮过，我的心就流一次血。我多么想长大，拥有强健的身躯，宽广的肩头，挡在你前面，拦截下那一道道无情的寒风，我极度憎恨的寒风，给你温暖给你幸福。
“到了，快下来吧，冷不冷，记得要戴护耳，你生冻疮了!”父亲费大劲的对我说，没有人明白那时我的感受，是种流泪的幸福(痛苦的幸福)，尽管在这时，你依然露出了笑容，是在鼓励我。泪水打转，我不会哭出来。我记得你说的，“男儿有泪不轻弹，男儿自古要自强。”对你的感情，岂是哭可以表达出来的吗?我也笑了，不，是泪水在眼里笑了。我说，“您放心，我不会让你失望的!”于是，我快步走进校园。
看到你脸上的欣慰，躲在角落里的我实在控制不住自己的情感，任由泪水肆意的流淌，父亲这时才显出一脸的疲乏与痛苦。冻红的脸，那双几乎冻僵的双手，直到现在，我都没忘记。这时的父亲是羸弱的，为爱挺直的身躯，弯了下来，被寒风刺过地方，让父亲苦不堪言，那最脆弱的一面，让谁看了都会心痛。
寒风还在猛烈地吹着，但我一点儿也不感到寒冷，反而心里暖洋洋的，我挺直腰杆，快乐向教室跑去。
早上起来，刚走出门口，一阵寒风是迎面而来，毫不客气地打在你的身上、脸上，虽是全副武装，我任然能感到这风来得迅速，来得急猛，来得无法抗拒。
冬天来了！那个冬天也是这样的寒冷，然而也有温暖的记忆。
那天下着沸沸扬扬的雪，我一如往常的背着书包到了学校。上了几节课，脚上感觉是那样的不舒服，痒痒的，我终于受不了找到你。你好像很有经验的告诉我：“你的脚冻了吧？脱了鞋我瞅瞅。”当时我是那样的害羞，扭扭捏捏的，还是让你拉着在教室的角落，按在凳子上，当着一群同学的面脱下我的鞋。我还记得，我只是脸羞得红红的，盯着自己红胖胖的脚，不敢抬头。“你先坐着等一下，别动。”
我一动不动的，等你回来把我从这“尴尬”中解救出去。我很高兴，你离开不到二三分钟就回来了。你是端着热水，拿着药膏回来的，我忽然明白了，你说我脚冻了原来是经验之谈。你像一个母亲一样为她的儿子抹上药膏，再穿好鞋。
在同学们羡慕的眼神下，而我无声泪落。你把温暖给了我。
安心*静的上完课，你走到我的跟前，说：“我陪你回家。”好几天，都是你陪着我。
在路上，走得的确是那样的不舒服，走走停停，你总是关切的问我：“还好吧？”在这条原本十分钟的路上，我们用了二十分钟。可是我发现，你是那样的有耐心，把步子慢下来适应我的速度。而每次走到家门口，你只是驻足，看我走进家门才离去。我真后悔，没把你叫进屋来，喝杯热茶再走也好啊！
来来**好几天，我的脚也恢复正常状态了。而那条一起走过的路上，印着你我共同的脚步。那个冬天，因有你的陪伴而不孤独。
冬天又来了啊！这个冬天，你还好吗？
开始的开始，我们爱上了一个不爱自己的人，傻傻地等待奇迹的出现；后来的后来，我们发现只能望着闪过的青春，徒伤感，泪湿襟；最后的最后，我们理智了，把这份情化作一段青涩的回忆，爱过，不后悔。而这就是成长……
开始的开始。
开始的开始，那是在初二年级的冬天，我因为一些原因转到了一所新的学校，在那所新的学校新的班级中，我和她相遇了，我们彼此并不认识，我只觉得她像雪一样洁白，不容有一丝尘埃的沾染。当时我被老师安排坐在了教室的角落。此后，我们相遇时也只会相互一笑，没有其他多余的表情或言语。不久偶然的一次调位置，我和她坐了前后位，我内心一阵狂喜，一种小人得志的感觉。就这样我们开始慢慢接触相处，到后来我们无所不谈，伴随着我们之间关系发展的还有我们的成长。
后来的后来。
后来的后来，我们都略显得成熟。不经意间，我们在漫天的雪地里打起了雪仗。我发现我渐渐喜欢上了她，我开始收起自己认为不好的形象，以自较完美的形象展现在她面前，而她没有任何的感觉。在她眼中我还是以前的我，而在我眼中她却早已不是以前的她了。我想我在变，思想也在变。在成长着，而我也仍坚持着，我想我的确是喜欢她的，但却没有足够的勇气告诉她，我想大概是我不够优秀吧。直到初三毕业，我们分别了，原来我们填报的是同一所学校，可是她最终还是选择了另一所学校。我想也许相隔两地的我们彼此将不再相遇，这样我也许能学会忘记，但她却没有忘记我们的友谊，而这份友谊的确在不断地成长着。
最后的最后。
最后的最后，我无法忘记她，就像她不会忘记我一样，因为我们之间友谊的地基是那么的深厚，那么的牢固。如今我已长大了，成熟了，理智了，于是我在自己的心中写下了这样的一句话：把这份情化作一段青涩的回忆，爱过，不后悔！
我们每个人都在成长着，从一出生就在成长。我出生在冬天，若干年后，我也是在冬天遇见了她，我的思想也因为她而成长着。
上帝作证：我和她在那个冬天相遇是多么的正确。我们在共同成长……
清晨，我穿好衣服，背上书包，便急急忙忙去上学了，那个冬天的早晨。
一出门，迎面是一阵饱含清晨芳香的微风，吹拂着我的头发，我的衣襟，一丝寒意向我袭来。我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了
一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。这时，我突然听到路上传来一阵阵“沙沙”的.响声，抬头一看，原来是一位清洁工正在打扫卫生。路上的行人都低着头，缩着脑袋，而清洁工却顶着严寒打扫着大地母亲的花衣裳，看着清洁工那双冻僵的手，我想：这位阿姨无论严寒酷暑，还是刮风下雨，成年累月，天天如此，总是为这条街道的清洁忙碌着，使街道洁净，使人们的心情舒畅，她用自已的辛勤劳动换来了人们的欢乐，她这种精神是多么的可贵啊!
啊，我爱这冬天的早晨，更爱这热爱劳动的人们!
我伫立在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花沾到了我的衣服上，脸颊上，眉毛上……冬雪像一位化妆师，一会儿功夫，便将我化妆成了一个可爱的“白雪公主”，我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。
那个冬日的早晨那样美好!
虽说已是春天了，气温还很低，在菜场门口等妈妈时，风吹在身上冷嗖嗖的，我站在寒风中，开始怀念那个不太冷的冬天。
过了小年，我们到菜场准备采购过年的菜。在堆得高高的“肉山”旁，妈妈挑好了五花肉和精肉，“二十八”，妈妈付过钱，卖肉的叔叔笑着把肉递给我，我顺手把肉扔进了沉甸甸的菜袋子里走了。
在我们离开菜场有一段距离时，妈妈的手机响了，妈妈打开手机看了一眼，是一个陌生的号码就把电话给挂了。正准备骑车时，电话又响了，一看还是那个号码，一下又把电话挂了，嘴里还嘟喃了一句：“又是推销的，再打就把它列入黑名单。”说着，又继续骑起来，就在这时，车颠簸了一下，车篓里的蔬菜掉了一些下来，妈妈立马下车捡起来放进袋子里。
“咦，肉呢，让你拿的肉怎么不见了？”
“不是在那呢吗？”
我把目光投入袋中，手在袋里子翻来翻去，就是没有肉，这下我？毫耍？妈妈责备的看了我一眼，火速转身带我朝菜场骑去。
我们来到菜场那个肉摊，卖肉的老板一看到我们，立马对我们说：“你们走后不久，发现地上有个袋子，打开一看是肉，估计就是你们掉下来的。”说着，转身拎了个袋子出来，我们接过来一看正是我们丢的肉。
“再找你们，都不知道你们到哪去，打电话你们又不接，我就在这等，你们肯定会回头找的。”
妈妈连连道谢，老板只是淡淡的一笑说：“没什么，没什么”。
想到那个冬天，我的心头就涌上一丝暖意，好像冬天也没那么冷了。
推开窗子，一片冰冷的雪地……
走进回忆，一缕温暖的阳光……
窗外迷茫的雪漫无边际地下着，积雪冰封了河流，冰封了活力，冰封了暖意，可冰封不了那段回忆……因为它烙在我的心里……爸，那个冬天，幸好有你。
也许有人说我是个不幸的孩子，四岁时出了车祸，脸上留下的疤痕挥之不去。但我说我是个幸运的孩子，因为那场车祸，我比别人更加珍惜生命的来之不易，更加感激父亲，感激来自父亲的.爱。
没人会想到生命的冬天回如此早地降临到一个四岁孩子的身上，车祸那天，爸爸哭了，抱着满身是血的我冲向了医院，他抱着我，用他的大手掌捂住我满是鲜血的脸，如果那时我有记忆，我一定告诉爸爸：“爸爸，有你在，我不怕。”男儿膝下有黄金，但那天，你跪下了，跪在手术房前苦苦的哀求着医生拯救我微小的生命，也拯救您，我亲爱的爸爸，黄天不负有心人，我活下去了，而且快乐地活者，爸，那年冬天，幸好有你。
我的冬天的到来也使整个家的冬天到来了，当时家里并不富裕。仅凭着几亩田地，但医院的巨大花销，让原本年轻的你苍老了许多，只记得出院后总是很晚才能见到你，而每次你都是满身泥土，你像往常一样抱起我，因为脸上有绷带，你只能亲亲我的小手，但我每次都会感觉麻麻的，爸，你的嘴唇好干，像是几天没喝水，你去工地了，对吗？你去做了原本不愿做的工作，为了我，你的女儿。你原本有很高的抱负，你原本打算去闯出自己的一片天地，可因为我你留下了，放弃了抱负。选择了我，爸爸，谢谢你，那个冬天，幸好有你。
很多人都不敢提起我脸上的伤痕，怕我难过，其实我并不在乎，因为他们不知道，那是我生命的第一个冬天，也是最后一个，因为有爸爸，因为有爱，足以使我的世界，永远充满阳光。
推开窗子，阳光明媚的世界！
推开窗子，鸟语花香的世界！
那年冬天，我不寒冷，以后的日子，不会再有冬天！爸，那个冬天，幸好有你！
上个星期，老师宣布去国鸿生态园冬游，同学们一听都兴奋不已，有的拍桌子，有的大喊大叫，还有的跳了起来。
终于等到这天了，这天阳光明媚，的确是一个出去郊游的好天气。我背上装满零食的书包，来到学校，和同学们一起开始了愉快的旅程。
坐在大巴上向外望，景色真美啊！有热闹的小村庄，有一望无际的田野，有各种可爱的小鸟，我还发现田野里有个稻草人！有几只小鸟飞了过来，想吃田里的谷子，可一看见稻草人，它们头也不回的飞走了，哈哈，它们竟然不知道这不是真正的人啊！
到了国鸿生态园，老师宣布先玩步步惊魂，再玩碰碰车。步步尺魂就是鬼屋，刚进鬼屋，就听到“呜～～呜～～呜～～”的声音，恐怖极了！还有的同学学狼叫：“嗷～～呜～～”，本来就已经很害怕的我们听到这个声音更加吓的半死，一边跑，一边催促前面的同学快走，一路上还不停的出现木乃伊、死人和鬼怪等可怕的东西。一丝光芒出现在大家眼前，太好了，终于到出口了，走出鬼屋，我们个个都吓的心惊肉跳，发誓以后再也不来鬼屋了。
碰碰车也很好玩，我一会儿撞别人，一会儿又被别人撞，真刺激！
活动结束了，我们恋恋不舍的离开了国鸿生态园，真希望下次再开展这样的集体活动。
那个冬天，北风呼啸，大雪纷飞，甚至在家中，也有几分寒意。可那件事却如一缕阳光，温暖着我。
一天早晨，我拿着妈妈给我买书的两百块钱进了新华书店。我跑遍了所有书架，只挑了5本心仪的书籍。当我再一次跑到阅读区时，发现那儿已经座无虚*了。我不甘心，又定睛一看，那儿坐的居然都是为了蹭网而来打游戏的不良少年，他们有的低头打游戏，大声地与队友交谈；有的把脚跷在桌子上，嘴里骂一些粗俗的话；有的吃着零食，将垃圾扔得到处都是。这场景，显然让我觉得很失望。我实在是看不下去了，这群不看书的人凭什么占位。于是我故意在他们面前晃悠，向他们投去鄙夷的目光，谁知他们连看都没看我一眼，继续干他们无聊的事，我顿时感觉周围是冰天雪地，人与人之间没有一丝温情，索性远离他们，回家去吧！
当我下楼梯时，只听到一阵喊声“姐姐！”我知道那不是喊我，我沮丧地向下走，“姐姐”
那个声音又响了起来，我很纳闷，转头看去，一个五六岁的小弟弟向我跑来。“怎么啦？是你叫我吗？小弟弟？”那孩子举起手中的五十元钞票，天真地对我说：“姐姐，你的钱掉了，妈妈说要物归原主。”我抬头看向远处，一位阿姨正笑**地看着我们。我翻了翻口袋，是少了五十元。“谢谢你小弟弟！”我诚恳地道谢！“不用谢”他头一点一点地说，说完就跑走了。我望着他的背影，一股暖流顿时涌上我的心头，阿姨和小弟弟的善举让我吃惊，他们的优秀品德更让我敬佩！
小弟弟用他最善良的目光照亮了我，如二月的春风吹开了我心头的乌云，松开了紧锁的眉头。是的，尽管外面寒风凛冽，白雪皑皑，可我还是感觉那个冬天不太冷。
冰冷的空气将神堂峪的晨雾搓碎或霜，寒入我的身脏，我头发发麻，身体冷得微颤着，身上的羽绒服被寒风轻易击透，一颗心却在焦急的等待中，左冲右突，慌乱地翻找着一丝暖意。
与我一样的，是一台冰冷的机器——-尾气管的余热都在寒风中挣扎，车窗上一层薄冰凝结着，发动机苦苦寻觅使他抵挡寒意的热量，回答它的，是一副钥匙，被我妈一时大意反锁在车里……。
我们在等待联系好了的开锁公司的人到来。
与想象中“装备精良”的小卡车不同，一辆黄色的夏利出现在眼前；车门被卸掉了一个，车门侧面一个巨大的凹陷，车窗掉了一个，空荡荡的，寒风恣意地向内涌入。我疑心这开锁的人不太靠谱，等看到他出了车门，这份疑虑变成了担忧：一身洗的发白的深蓝色工作服站着泥水，他打开后备箱：里面杂乱的工具，随着堆叠着，他随手翻出了一个工具，一双沾着饭渣的嘴蠕动着：“车在哪儿啊？什么毛病？我给你整！”
于是同样忧心忡忡的妈妈和我一起坐在了停车场的长椅上，看看他如何将锁“整开”。
只见他搓了搓冻得通红的手，冰冷的铁器握在手里，他吸了吸牙，手上的动作却不停，他一身单薄的工作服同他在寒风中蜷缩着，奋力地进行着手上的工具，但无济于事。他又走向车里，拿着另一种工具，这次他不再拧动，而是按压，整个身子都倒向一边，他屡次尝试着，每当手冻的通红就停下搓搓手，紧接着又继续埋头尝试，终于成功地打开了一个缝隙，接着，他拿出一个长铁钩，手握一端伸进车里，他的眼在寒风中刮擦中瞪着，牙吸着干裂的嘴唇，裂纹密布的手在颤抖中小心至极控制着钩子伸向钥匙……。
当重新坐在充满暖气的车内时，他已开着透风的小车在北风的呼啸中离开了，但他修长的身影却在我脑海里屡屡浮现，那身影有些笨拙，但是倔强。我笑了，眼角微微湿润了一下，希望那个寒冬中让我找到温暖的人，一路*安。
推开窗子，一片冰冷的雪地……
走进回忆，一缕温暖的阳光……
窗外迷茫的雪漫无边际地下着，积雪冰封了河流，冰封了活力，冰封了暖意，可冰封不了那段回忆……因为它烙在我的心里……爸，那个冬天，幸好有你。
也许有人说我是个不幸的孩子，四岁时出了车祸，脸上留下的疤痕挥之不去。但我说我是个幸运的孩子，因为那场车祸，我比别人更加珍惜生命的来之不易，更加感激父亲，感激来自父亲的爱。
没人会想到生命的冬天回如此早地降临到一个四岁孩子的身上，车祸那天，爸爸哭了，抱着满身是血的我冲向了医院，他抱着我，用他的大手掌捂住我满是鲜血的脸，如果那时我有记忆，我一定告诉爸爸：“爸爸，有你在，我不怕。”男儿膝下有黄金，但那天，你跪下了，跪在手术房前苦苦的哀求着医生拯救我微小的生命，也拯救您，我亲爱的爸爸，黄天不负有心人，我活下去了，而且快乐地活者，爸，那年冬天，幸好有你。
我的冬天的到来也使整个家的冬天到来了，当时家里并不富裕。仅凭着几亩田地，但医院的巨大花销，让原本年轻的你苍老了许多，只记得出院后总是很晚才能见到你，而每次你都是满身泥土，你像往常一样抱起我，因为脸上有绷带，你只能亲亲我的小手，但我每次都会感觉麻麻的，爸，你的嘴唇好干，像是几天没喝水，你去工地了，对吗？你去做了原本不愿做的工作，为了我，你的女儿。你原本有很高的抱负，你原本打算去闯出自己的一片天地，可因为我你留下了，放弃了抱负。选择了我，爸爸，谢谢你，那个冬天，幸好有你。
很多人都不敢提起我脸上的伤痕，怕我难过，其实我并不在乎，因为他们不知道，那是我生命的第一个冬天，也是最后一个，因为有爸爸，因为有爱，足以使我的世界，永远充满阳光。
推开窗子，阳光明媚的世界！
推开窗子，鸟语花香的世界！
那年冬天，我不寒冷，以后的日子，不会再有冬天！爸，那个冬天，幸好有你！
有句话说海南四季如春，但我觉得海南四季如夏。这次我不写春也不写夏，而是写冬。有的人说海南没有冬天，那你就错了。在我眼里，海南有两个冬，一个是温柔的冬姐姐，一个是冷酷的冬哥哥。
最常见的就是冬姐姐了，因为有她的冬天，天气不是很冷，偏凉爽。大街上，大家穿着长袖偏厚的衣服逛着街、散着步，时不时发个朋友圈炫耀说：“唉，真是好想入冬啊，海南又一次入冬失败了。”冬姐姐伴着太阳的阳光一起到来，说冷也不冷，像秋天一样。然而冬哥哥可没那么温柔了，那简直是可怕。有冬哥哥的冬天就没有那么温暖的阳光了。每个人身上裹紧了冬衣，有的人穿了三四件，身上裹得严严实实的，不让冬风有机可趁。
冬天的海南不像别的地方，大雪铺满地、地下白茫茫一片，而是阳光明媚。虽然有着冷风的吹袭，但站在阳光下，还是显得格外舒服。尽管在冬天，外面还是一种万物复苏的景象。你瞧，枝头还有鸟儿在歌唱呢；街道旁的椰子树，虽然没有春天般的挺拔，但依然青葱；椰子树上的叶子有的是之前还迟迟不肯掉落的，呈枯叶般的颜色；还有刚长出来没多久的，嫩绿般的颜色，小巧的外貌十分可爱。
海南的冬天要形容我想春天就能形容了，毕竟海南每次都入冬失败嘛，嘿嘿。冬天如果要旅游就来海南吧，感受下海南的冬天！
那个冬天很冷很冷冷的让人麻木噩耗传来，外婆患上抑郁症了。
那天太阳一点也不温暖，洒在身上很烦躁我带着一种害怕的心理去看望他，我在想他会不会不认得我了？一股酸涩涌上心头，我可奈何，有这车越来越*。
走进外婆家的大院，没有从厨房传出来的笑声，没有看见跑出来的人，就连鸡鸭鹅也没有出来迎接我们那几棵果树也孤零零的任寒风吹打，他进房间看着坐在旁边的人，他眼神空洞，双目无神，略显苍白妈妈没有控制住，哭了下来，怪自己没经常陪她，外公在一片抚摸着妈妈说，叫她不要烦神，不想吃饭，医院查也没问题，自个瞎担心哎。
外婆生了妈妈的背，轻轻安抚，终于在眼睛里看到了一点光彩她也附和着外公说不哭我就是烦，不想吃饭，是不是得绝症了？哎，外婆吹吹头，我在一旁更是揪心的疼，一个冬天全都变样了。
中午吃饭的时候，以前外婆会盛好多饭，咯咯的笑与我拉家常，逗我玩现在她看着碗里在问我们在妈妈的'催促下慢慢拿起筷子，妈妈看着心疼让我夹菜给外婆，我哽咽着说，妈妈看着心疼让我夹菜给外婆，我哽咽着说，外婆，吃一点，他看着我点点头，把菜放在嘴里慢慢嚼我们全在注视他，最终动作一下两下三下。咽下去了，我们也舒了一口气，妈妈要和外婆呆几天，我们理所当然要跟外婆睡记得以前外婆抱着我和哥哥聊着天在tt打呼噜的说外公，在宁静与呼声中睡去，现在不同了，没有以前的欢声笑语，妈妈找着话题吗？今天冬天真冷，我马上去给你买几件厚衣服，外婆也未必的说不用了，还有衣服穿，不用麻烦了，我记得妈妈说外婆不懂得表达自己的感情我思考了一会儿，抱着比我瘦弱的外婆，她先是一颤就没说什么，夜晚就在这气氛中过去了。
眼看假期快结束，我们也要走了，妈妈拉着外婆说，妈，你什么事都没有，别担心，好好吃饭，不要想太多，有什么事别憋在心里外婆中了下终于笑了一下说。
那年冬天还是很冷，只不过阳光洒在我们身上，是温暖的人间自有温情在，我希望外婆的冬天要过去。
凛冽的寒风咆哮着，嚣张地向我扬威：冬天到了。
我同情地望着路边晶莹的积雪，它和我一样，被寒风刮的生疼，却没有人在乎。还记得几天前他们灿烂的笑脸：“要过生日了，想要什么礼物？”我摇摇头，望着他们真诚的眼：“我只要你们真心的祝福。”然而已经一早上过去了，我却没有听到半句祝福，更别说有人会提起我的生日。原来，我这么一个微不足道的要求也难以满足。
那天，是我的14岁生日，我记得。
树缝里藏着隐隐约约的阳光，像冬天，吝啬地不愿多给我一丝温暖。其实我知道，那里藏着的就是一个冬天。
树上一片枯叶飘落，我心中的温暖也这么悄悄地凋谢了。
于是，下午来到学校的时候，几乎忘了那天对我的意义。漫不经心地伸手去抽屉拿书，拿出的却是一本精美的软面抄。咦？谁把本子错放在我抽屉了？翻开第一页，上面的话语让我心中的温暖萌芽：祝你生日快乐！你给我的帮助，我会记得！署名是霄――前排那个调皮又可爱的男生。我抬头，看见了他的那双明澈的大眼睛中是如水的真诚。
第二节课下课了，我望着窗外天空中的云朵，研究着哪一块比较像生日蛋糕。“沈沈，快出来！”几个死党一脸神秘地坏笑着，把我硬拉出了教室。几个女生围成了一个圈，而我就在中间。我不解地望着她们，她们却什么也不肯说。“一二！”清脆的口令打破了这寂静，随之而来的是悠扬而醉人的旋律。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”第一次发现这首歌是这样的动听，望着她们红扑扑的笑脸，我心中的温暖在那一刻潜滋暗长。她们说，我的笑靥是那个冬天最艳丽的花朵。我说，你们的祝福是滋润花朵的甘露。
那天，是我的14岁生日，我记得。
来到校园古老的银杏树下漫步，我的心里暖暖的。树缝里仍然藏着隐隐约约的阳光，就在那瞬间，我发现了那个冬天的秘密，原来，那里藏着的是一整个春天。
——那个冬天作文800字_初三作文范本5份
光阴似箭，日月如梭，青春少年的记忆总是如同白驹过隙，一眨眼，便是永恒。虽然岁月流逝了很久，可是，那年冬天的一幕幕却还是映在我的脑海间，挥之不去……
那一年，我们家遭遇了很多的不幸，我的病情复发了，妈妈的类风湿也突然变得很严重，爷爷也在那一年永远地离我们而去。悲伤与病痛让昔日温馨的家弥漫着一股凄清的味道，每天下午，当我背着书包回到家，看到爸爸坐在沙发上抽闷烟，妈妈在窗前发呆，我的心里就如同针扎似的难受。那个冬天，真冷啊，冷得我不敢多说一句话，浓浓的恐惧与害怕*卷着我十岁的心。
本以为一切都没有尽头，可是，肖老师的到来和同学们的鼓励，让我重新振作。那是出院后的第一天，我站在屋里的镜子前，颤抖着手掀开自己的帽子，盯着那裸露的青色头皮，一滴苦涩的泪滑进我的胸腔。
第二天，我戴着厚厚的毛绒帽子去上课。走进教室的那一刹那，大家都安静了下来，全班八十多双眼睛盯着我，这眼光中有温柔，有同情，更多的是鼓励。**涩的喉咙说不出话来。良久的沉默过后，我获得了一阵格外热烈的掌声，经久不息，热情激昂，温暖好似春日里的第一抹太阳光，包围着我。所幸，我还是属于这个班级的。
“欢迎回家，小英!”讲台上的肖老师依旧是我熟悉的模样，她用笑容迎接着我，紧接着，我的好朋友都跑了过来，团团围住我，嘘寒问暖，同桌琳琳热切地拉着我的手，舍不得放开，“想死你了，小苹果，这次可不准再临阵脱逃了。”每个人的表情都是那样诚挚而善良，双眼中包含着我从未见过的爱意。一瞬间，我感受到了幸福的感觉。大家绝口不提我的病情和家庭状况，在接下来的日子里，他们像天使一样包容着我的过错，竭尽全力给予我帮助，教我画画、折纸，唱歌，每天一个的笑话让我忘却了一切烦恼。
一次期末考试，我在大家的帮助下，竟然破天荒地考了年级第一，一时之间，我的激动和兴奋难以言说。班会上，肖老师送了我一份礼物，那是一份 整理得整整齐齐的、我三年来的优秀*作，每一 篇后面都写着老师的评语和同学们的鼓励。一点一滴全是大家对我的爱啊!我走上前去接过那份千斤重的礼物，颤抖着手指翻看着，一字一句刻入我的心扉，抬起头，我又望见了肖老师亲切的眼光，那中间，永远是呵护与关怀……
虽然是冬天，我却感觉到很暖很暖……
去年冬天，天特别冷，雪花夹着几点冰雨飞舞着。寒风吹着地上的枯枝败叶，刮在人的脸上，像鞭子抽打一般钻心的痛。街上的黄果树干干巴巴，寂寂寞寞，往日里飘飘洒洒的风采一点儿也看不见，窗外的麻雀在电线杆上多嘴。那一天正好是周末，我从道馆里出来，虽然刚才练得很热，但寒冷早已将我的脸和手冻得通红。天就要黑了路上的行人一个个都把衣服裹得紧紧的，只露了一个脸在外面。迫不及待地往那温暖的家里赶去。
我从地下通道路过看到一个20多岁的年轻男子跪在地上，在他前面的地上用粉笔写了几个字：请各位好心人给我十元钱，我去吃饭。路过的人都向他投去鄙夷的眼光，前面还不时传来轻蔑的话语：我还想你给我十元钱呢！哼！不劳而获！这种人也不怕丢爹妈的脸！走过地下通道来到立丹红绿灯前，一个老人映入了我的眼帘，他靠在“森马”特卖店前的'柱子上。老爷爷留着一头乱蓬蓬的长发，就像落了一层霜雪，他身上的衣服破破烂烂还有好多补丁，我还以为他只是一个普通的老乞丐，老爷爷用期盼的眼神望着行色匆匆的人群。他在干什么呢？我很奇怪。老爷爷前面的塑料布上有一堆破旧的玩具。我在那堆玩具前蹲了下来，塑料布前立着一块牌子上面写着：我是一个孤老人，快96岁了不愿进养老院，希望用自己的双手养活自己，看来这是哪位好心人帮他写的呢。
嘿！看见他那堆玩具中有我曾经很喜欢的数码暴龙机。我的零花钱正好还剩下点儿，我按照他的价格给了5元钱，当我拿起玩具时眼睛盯着那个老爷爷的看到他面无表情，眼神是浑浊的，手也抖抖索索，脸上的皱纹又粗又密，我突然又不忍心拿走这个玩具了，想了想又放回了原处。
这时，一位叔叔带着一个比我小一点的小男孩来到了老爷爷这里，他给了几元钱拿了我放回去的那个玩具，男孩跟我一样“懂事地”想了想又放了回去。只听见叔叔说：“儿子你还是拿起来吧！老爷爷不是乞丐，他是自食其力者，我们应该尊重他，你这样给钱不拿东西还是一种施舍，你这样别人也这样，还不是把老爷爷当做了乞丐，这样老爷爷会伤心。”对！老爷爷是自食其力者我们应该尊重他，这以后我经常拿着零用钱去买老爷爷的玩具。这个冬天虽寒冷但它正被我们的有爱的心温暖着。
春天来了，我已经好久没看到老爷爷了，老爷爷你还好吗？
在我期盼已久的这个冬天，那个转身离去的背影像白雪般一点点融化。透过眼前弥漫的雾气，我听见了泪水滴落的声音。
三年前，那是一个金色的九月，我从你澄澈透明如琥珀的眼中看见了自己。因为心底的慌乱与恐惧，在那么多陌生的身影中唯独牢牢地抓住了你的手。从此，你那灿烂如花的笑容便印进了我的心并且与我的生命重叠起来。
总是藏在前后两座楼中间的初二教学楼，那个伸手就可触摸到阳光，仰首便可望见天空的走廊上，常常出现两个欢天喜地的身影。
可是眼前的走廊却空荡荡的，只有萧瑟的北风裹挟着我寂寞的脚步在单调地回响。好冷，真的好冷，我站在风中，满目苍凉。我搓着冰冷的手，猛然记起身边再也不会有一只温暖细润的手，一边笑着，一边握紧。
你真的就这样离我而去了，你不会太狠心了吧！熟悉的气息弥散在空气中，只有初三（8）班教室内那个空位可以证明你曾经的存在。可是你知道的，我是个适应性很差的小孩，那些依赖着你而养成的*惯，我是改不掉的。那么，你怎么忍心走呢？
我坐在窗前，仰望苍穹。天是惨淡的，寂静的，而我们曾经万分期待的那场雪，却始终没有来。你说过我们要一起看雪的，可你还是没有等得及。那些曾经大笑过的昨天，越来越远。只剩下我独自听着我们一起听过的歌，独自等着那场迟到的雪。
清朗的铃声打破了绝望的空气，我漫不经心地接起电话，听筒里那个既陌生又熟悉的声音让我的心猛地一颤，鼻子开始发酸，周围的空气变得凝重。你用那么欢快的声音说着那边的种种好，愉悦的心情毫不掩饰地传过来……
我放下了话筒，流着泪对着看不见的你微笑。你快活的声音在耳边萦绕，而刚刚在听的歌还在忧伤地飘。其实，没关系的，不管怎么样，人都得适应环境，不过是时间的问题罢了，这已经足够了。
只要你，一切都好。
轻轻柔柔的雪花在漫漫地飘，黑夜因此而显得圣洁美好。你盼望的雪终于来了。你看到了吗？我笑着，小声地对千里之外的你说，当你那边下雪时，请一定要托住它，因为——那是我用力地想你的心。
周围的一切，明明灭灭地闪烁起来，而我的眼中只剩下，那漫天遍地的洁白的雪花……
开始的开始，我们爱上了一个不爱自己的人，傻傻地等待奇迹的出现；后来的后来，我们发现只能望着闪过的青春，徒伤感，泪湿襟；最后的最后，我们理智了，把这份情化作一段青涩的回忆，爱过，不后悔。而这就是成长……
开始的开始
开始的开始，那是在初二年级的冬天，我因为一些原因转到了一所新的学校，在那所新的学校新的班级中，我和她相遇了，我们彼此并不认识，我只觉得她像雪一样洁白，不容有一丝尘埃的沾染。当时我被老师安排坐在了教室的角落。此后，我们相遇时也只会相互一笑，没有其他多余的表情或言语。不久偶然的一次调位置，我和她坐了前后位，我内心一阵狂喜，一种小人得志的感觉。就这样我们开始慢慢接触相处，到后来我们无所不谈，伴随着我们之间关系发展的还有我们的成长。
后来的后来
后来的后来，我们都略显得成熟。不经意间，我们在漫天的雪地里打起了雪仗。我发现我渐渐喜欢上了她，我开始收起自己认为不好的形象，以自较完美的形象展现在她面前，而她没有任何的感觉。在她眼中我还是以前的我，而在我眼中她却早已不是以前的她了。我想我在变，思想也在变。在成长着，而我也仍坚持着，我想我的确是喜欢她的，但却没有足够的勇气告诉她，我想大概是我不够优秀吧。直到初三毕业，我们分别了，原来我们填报的是同一所学校，可是她最终还是选择了另一所学校。我想也许相隔两地的我们彼此将不再相遇，这样我也许能学会忘记，但她却没有忘记我们的友谊，而这份友谊的确在不断地成长着。
最后的最后
最后的最后，我无法忘记她，就像她不会忘记我一样，因为我们之间友谊的地基是那么的深厚，那么的牢固。如今我已长大了，成熟了，理智了，于是我在自己的心中写下了这样的一句话：把这份情化作一段青涩的回忆，爱过，不后悔！
我们每个人都在成长着，从一出生就在成长。我出生在冬天，若干年后，我也是在冬天遇见了她，我的思想也因为她而成长着。
上帝作证：我和她在那个冬天相遇是多么的正确。我们在共同成长……
寒冷的北风，一连刮了好几日。终于，懒洋洋的太阳放出了它久违的光辉，一缕金灿灿的斜阳照进了我的书房，给书桌笼上一层轻纱，镀上一圈金边。
放寒假在家的我早已按捺不住无聊的心情，终于盼来了好天气。
“奶奶，我去对面南禅寺玩玩。”
“一个人吗？”
“嗯……”
“那不行，现在外面多危险，奶奶陪你去！”奶奶一听我一个人去，立刻要求陪着我，“正巧马上过年，家里的炒货还没买，你要吃什么？奶奶给你买！”
这将我原本愉悦的心情立刻消减了大半，奶奶跟着，估计只有去菜市场的份了，无奈之下，只好答应。这时，奶奶已经戴着棉帽，缠着围巾，挎着一只小包，全身裹得像一只球一样走出来了。她看看只穿两件的我：“你冷不冷啊？要不要奶奶的围巾给你带？”“不用了，今天很热，我不会冷。”于是奶奶又将刚解下的围巾又重新戴好，并没有多说什么。一路上，奶奶静静地走在我后面，那场面竟有些尴尬，真奇怪，曾经总爱跟奶奶谈笑风生的我去哪了？
炒货摊前。
沉默了一路的奶奶终于开口了：“老板，这个给我称两斤，还有那个，多称点，可都是我孙女爱吃的。”这里仿佛是奶奶那个年代人的天地，各种叫价声、招呼声，熙熙攘攘的人群，以及摩托车的呜呜声。而我，却傻傻地站在一边，对那些吃的并不感兴趣，只感到丝丝凉风从衣领和袖口钻了进来，我不禁打了个寒颤，将衣服裹得更紧些。
饰品店里。
终于，来到了我最喜爱的地方，南禅寺的饰品店是我每次来必去之处，而奶奶面对这五彩缤纷的小店及那琳琅满目的商品，每一样都觉得新奇，尽管她像个孩子般跟在我身后不作声，但从她目光中我能看出来。这时，我被一款新上市的围巾所吸引，可一看标价，便立刻将围巾放回了架子上。“喜欢吗？奶奶给你买！”我使劲点头，奶奶付完钱后，将围巾一圈一圈细心地给我带好，说：“囡囡又长高咯！”我瞥见她微微踮起的脚尖，一股暖流中夹杂一些酸楚涌上心头。是啊，我在一天天长大，奶奶却在老去，奶奶能陪伴我的时间又还有多少？
我不禁搀起奶奶的手臂，那个冬日的阳光下，那幅温馨的背影图，那份浓厚的祖孙情……
——那个冬天作文800字_初二优秀作文_初二作文范本五份
桃红映柳绿，百花争艳一派妖艳的春；骤雨打芭蕉，雷电击山一片翠绿的夏；秋风瑟瑟，落叶飘零一派金黄的秋；风霜满枝头，白雪纷飞，一派灰白的冬。与春、夏、秋相比，我对冬似乎更衷情些。
冬天少了些妖娆，少了些翠绿，少了些金黄，但增添了几许灰白，更增添了几分凝重。
那个大雪纷飞，积雪厚得已没过膝盖的午后，原本是*淡无奇的，可是那雪天里发生的故事让我永远不能忘怀。那天，同学们都在教室里认真地自*，同样也包括我。直到下课铃声响起，大家才纷纷走到阳台边凝神观望，或活动一下筋骨，这时在同学们的声音中我听到了一个像“雪人”一样站在操场的话。可能是我与外婆心有灵犀吧，我顿时疯狂地往外跑，紧张、焦虑、心疼一下子全部伴着泪水涌了出来，直到跑到那个“雪人”面前，我的脸已经被雪和泪水打湿得不成样子，额头的头发还在不断地滴水。看到面前的“雪人”再也抑制不住感情，我紧紧地抱住她，似乎在力图用我的体温来溶化她身上所有的雪花。
外婆意识到了我，可是她的身体已经被这该死的天气冻坏了。我小心地扶着外婆，走到教学楼的大厅下，许久外婆才能有些动弹。原来外婆是特意为我送学费的。因为好天她要忙着捡拾垃圾，所以她选择了宁愿让自己变成“雪人”的天气来为我送学费。此时的我依然心潮澎湃，干脆扑到外婆的怀里哭了一场，把所有的心疼与内疚都哭了出来。外婆用双粗大的手拨了拨我额前湿发，然后，又紧紧地将我搂在怀里，嘴里不停地说着：“傻孩子，傻孙女。”
从小我就知道我和别的孩子不同，当其他孩子依偎在父亲母亲怀里撒娇时，我只能躲在一旁瞧着。因为我一直都跟着外婆生活，具体的原因我不知道，我也不想知道。现在我终于明白，只要有外婆就足够了。在我的记忆中，外婆是我惟一不离不弃的亲人；日记里写得最多的事也都是我与外婆。
可是，如今外婆却已躺在了病床上，不能说话，而我如今在温暖的教室里迎接高考奋战高考不能坐到她身边给她依靠，给她安慰。我似乎觉得这个冬天特别漫长，即使我对冬天一直都是这么地向往，可是这个冬天，这个没有外婆唠叨的冬天，让我明白了，祖母与孙女之间爱的重量与价值的无量。
那年冬天，我和姐姐回老家过年。
北方的冬，带着干涩而温暖的气息，田埂上满是枯黄的草根。望不尽的*原上散落着一排排、一列列整齐光秃无叶的杨树与处处流水汨汨构成了我对华北的印象。
姐姐没来过北方，头一次顺从兴奋地随着妹妹我牵引奔跑，仿佛我是她崇拜的指挥官。姐姐和我都喜欢这里的一切胜过南方。这里的生活节奏一年四季怡然朴实，村子里没有装修豪华的小墅楼，有的只是一座座青黛白墙的瓦房排列整齐。村道上没有随意停放的小车与乱窜的摩托车，孩子们肆意在路边放炮玩耍撒欢，不亦乐乎。老人们拄着拐杖在墙角屋檐下晒太阳拉家常，仿佛街边小巷就是老人小孩玩耍聊天的好去处。
大河小沟纵横交错，家家户户依水而建，推开门就是河，真正回归大自然。我和姐姐不用上学，不用写作业，俩人每天在村里溜达闲逛。今天走村的东头，明天走村的西头，每一棵草，每一片瓦，每一棵树都在我们眼中放大，成为激起我们心中乐趣的话题。
在这里永远分不清中午与下午，常常一出门就玩到黄昏。午后的斜阳涌进巷拐处，把衣竿的影子拉得老长老长。我和姐姐每天的大事就是在这时一一偷鸭蛋。鸭篷正对主人家后门，我们胆怯都不想去冒那个风险，常常你推我搡，几次险象环生差点被主人抓个正着，还沾了一手鸭屎。好几天后，鸭子们消失得无影无踪，还未退稚的我们坐在巷拐处，暖熏的斜阳打在我们沉默的侧脸上。
我开腔说姐姐我们去摘些菊花纪念它们吧。姐姐望向我，我望见她与我一样泛着秋水波波的眸子，她叹口气轻声说，好啊。菊花撒在昔日它们玩耍的清波中，撒在只有几只鸭蛋的空篷中。我们俩坐在台阶上静静地，头一次不想去捡那些泛着光泽的白鸭蛋。
傍晚的炊烟是灰色的，它从各个烟囱里冒出来，氤氲之息在熏黑笨拙的烟筒里飘荡出来，鼻子顿时闻到淡淡的柴火香味，那是比任何酒店里的香爆蒸烤更让人能勾起食欲。柴香中夹杂着芝麻香，烧麦香、蒸鱼香和辣肉香。那烟雾袅袅升起，弥漫在村子上空，像开饭铃声催促着贪玩的小孩早点回家。
即使是冬日的夜晚，天空依旧是繁星缀满。回想在城市上空，上一次见到如此繁星点点，又是何时？不知是尘烟蒙住了天空，还是蒙住了心灵，学*繁忙时，心中想起在家乡的日子，总是掺杂着心酸与温暖，一如我和姐姐逐渐长大，在有网络和电子时代中再也找不回那时俩人之间纯真与朴实的快乐感。
窗外，大片大片的雪花无言地飘落，久久凝望，陶醉在那慷慨的美丽中。漫天的碎玉，在劲风中洒脱又不失轻盈地飞旋着，有些迫不及待地斜斜扎进大地的怀抱，我心里涌起了久违的亲切，一丝感动，一丝温暖。
那个冬日的清晨，我同往常一样轻轻与妈妈道别，打开车门，直面漫天飞雪。世纪寒潮说来就来，回首远眺，几寸厚的雪地上印着一小串脚印。垂眸看着包裹严实的脚，微笑泛起，幸好有你。
校门口，空荡荡的。许是被寒潮冻住了吧？我欢奔着，轻推教室门，幻想着温暖朝气与朗朗书声，映入眼帘的却是一片空荡。眸中不禁染上一片迷惘，转身，重新踏往来时的脚印，进入门卫室。门卫爷爷对于我的突然“闯入”似乎有些不解：“今天不是下雪，放学吗？”
我一愣，跟爷爷借过手机。
电话当然是打给妈妈的。漫天飞雪依旧飘舞，整个世界好像格外安静，妈妈的声音火急火燎却与一切事物显得格格不入。我看了看门卫爷爷的手机，干净、可爱，他一定有个特别温柔的女儿吧。
向窗外眺望，依旧银白一片，渐渐的好像多了些什么。一个黑点？黑点逐渐放大，我在迷蒙一片的白雪中渐渐看清，噢，那是我的妈妈。银白的雪花落满妈妈的青丝，恍惚间，我好像看见妈妈七八十岁的样子，驼背、矮小，一点也不见了年轻时的无所不能。
我奔出传达室，跑向妈妈，连围脖都忘记戴上。渐渐看清妈妈的脸，我想送她一个微笑，可终究因为冻僵的嘴角没能扯起一个大大的咧嘴笑。
妈妈眼里充满愧疚，眉目间蔓上几分疼惜，好像觉得十分抱歉：“对不起哦，我工作太忙了实在没看到群里的通知，刚才路上车又坏了……”
我抱住了妈妈：“我们回家吧。”
她可能永远不会知道，看见她穿着如此单薄地出现在我眼前，我有多么心疼。她也永远不会知道，我走出门卫室那一刹那的热泪盈眶。她亲手帮我戴上围脖，丝丝暖意浸润脖间。
妈妈对我的爱有多少？如果火柴发光大概是五秒，蜡烛烧完是一整夜，灯泡的话，能发光一整年。而妈妈的爱是恒星，即使有一天她走远了，远到我看不见了，她留下的温柔和爱意，给过我无微不至的照顾，都会在我头顶，供我取暖和赶路。只要我一抬头，就看见了。
爱，在那个冬天，又穿越了那个冬天。
枯黄的树叶落下时，父亲在耶稣的引导下步入了天堂。生活的打击，让母亲一下子苍老了许多。每天下班后母亲不再急急忙忙地跑到厨房做饭，总是一个人呆在卧室里翻着影集。家里静悄悄的，甚至连轻微的呼吸声也可以听到。
这天，母亲和我一同回家。到了家门口，远远地看见门把上系着一束玫瑰。那朵小玫瑰花刚刚绽开娇嫩的花瓣，沾在上面的水滴还清晰可见，在陈旧的门板的映衬下，特别打眼。拿着钥匙准备开门的母亲脸一下子红了。“芸子，是谁开这种玩笑？”母亲嘀咕了一声，准备将花扔掉。
“妈妈，别扔！”我将玫瑰接有手中，说：“看看是谁送的？”展开卡片，一行漂亮的字迹闯入了母亲的眼帘：“芳，你还记得我吗？祝你身体健康，祝你女儿快乐！”落款是“儿时的玩伴”。“妈妈，他是谁呀？”妈妈默默地打开门，没有回答，不过，脸上有了一抹不易察觉的笑容。
那天，母亲做饭时显得有些心不在焉。炒一会，停一会，炒炒停停的。我想，她一定是在想送玫瑰的那个人，一定是回味那些美好的日子。晚上，母亲又将影集搬出来，她在找儿时的玩伴。
以后的每个周日，母亲都能收到一束玫瑰。有嫣红的，有洁白的，有淡黄的，落款都是“儿时的玩伴”。也是从那时起，母亲黯淡的眼睛开始有了灵气，脸上渐渐恢复了往日的红润。那册影集不知被母亲翻过了多少遍，但儿时的玩伴却一直没有找到。
母亲节那天，母亲又收到一束玫瑰，卡片上附书：“妈妈，我很高兴您双快活起来了，你快乐我也快乐！您的玩伴芸子。”母亲喜悦地抚摸着玫瑰，眼里溢出了感动的泪水。
点评：好的总能用美好的情感吸引和启迪读者，本文就是一篇这样的好。一束玫瑰花，*常不过。可当它出现在遭受丧失亲人打击的妈妈面前的时候，它变成了一种力量，一份爱心；当这束无名者赠送的玫瑰引导妈妈走出困境的时候，故事又戏剧性地把“我”推到了妈妈的面前。常言道，“感人心者，莫先乎情。”也许吸引阅卷老师目光的正是文中那位“善良可爱、聪明活泼”的女孩，和文中洋溢的那种浓浓的母女之情。另外，本文情节简单却波澜起伏、语言简洁却注重描写的特点，是值得借鉴的。
那个冬天，我将要十五岁了。和亲如手足的密友，已经肩并肩走过了七个冬天。那真是些青葱的日子；在薄薄的积雪下印上我们的名字，在凛冽的风口感受冰肌的温度，她呵着气焐着我的手。
第八个冬天，她要走了，只身去加拿大求学。走之前，她约好与我再见一面，或许去了就不再回来了。
清楚地记得那一前夜，雪就下个不停，沁满水汽的窗玻璃前，我内心暗流汹涌，不知加拿大冬天那凌凌的枫叶她是否真的能*惯。
清早起来，映进眼帘的，是清幽灰亮的一片。我的心也像外头的气温一样，冰冷到了零下。
看完电影出来，天色早早暗下，轻盈的雪夹着密麻麻的雨，飞旋着飘扬而下，老天是否也感受到了这种不言而喻的气氛，早早拉下天幕，让彼此看不清对方的泪眼。
那个冬天，流泻着的寒意冻住了我的心，我俩缓缓走在大街上，多少心头的浪花，又重新在记忆的长河中跳出。她将被风吹得发白的脸埋在围巾里，淡黄的灯光下，两个人的身影无限拉长，大家都不知该说些什么好，唯恐一句不恰当的话，会掘开隐藏在地下的伤感的泉源。
她突然打开了话匣子，向我描述加拿大的风貌。枫叶片片，白雪皑皑，如烈焰般灼烧，照亮她清秀的面庞，一丝暖意微弱，如呵出的气般萦绕心头，却又被冬天的阴冷化作消散的烟雾。
街边没有高大的枫树，只有突兀遒劲的梧桐。那些寒风送下的叶子，相互拍打着，在夜空中，怅然响动。
还是到分别的时候了，巷子里光线暗淡，她笑给我看，记忆的灯光打亮她的微笑，我无力地举起手，招了一招，连再多看一眼的勇气都没有，再见，转身。
我们再如何阻拦时间的步伐，也回不到从前，回不到那个夏天了，只能停在那个冬天。
由南到北，再由北到南。
我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。那片梦想的枫叶，载着她与飞雪为伴，飘到远方的冬天，迎来一个新的春天，而这场注定的告别，就是与梦想的初逢。
那个冬天，在大雪纷飞中，有一张笑脸，是结束也是开始，是痛苦也是希望。
夜来幽梦忽重逢，小轩窗，忆过往，相顾无言，惟有执手笑。料得当年阔别处，飞雪夜，互拥抱，纵使过往难忘。
应该笑着挥手，好好告别。
——心中的那个他作文范本5份
夏日的傍晚，我伏在书桌上仔细思索着眼前这道令人头疼的数学题，一照，又让我想起了我生命中的那个人。
“唉，这次体育测试我又不及格。”我独自一人躺在操场上叹气，对着那片黄昏的天空思索着该怎么办。
忽然，缕夕阳通过窗户折射到我的书桌上，目光一转，我看到了桌子上的'那张毕业一个熟悉的声音传来：“我可以帮你啊。”我急忙扭头，原来是他——我们班的体育委员，他也是我们班的长跑冠军。
“你怎么帮我？”我急切地问道，他说：“你现在在这里发愁没有任何用处，还不如节省点时间去练*长跑呢！”“对呀！”我忽地站了起来。“我帮你计时。”他也精神百倍地站起身。
“开始。”随着一声令下，我像被人踢出去的皮球，刚开始非常快，可渐渐地觉得力气快用尽了，我的腿好像被绑上了千斤重的沙袋，速度自然变慢了。
我开始想放弃了，突然听到他在一旁大声叫道：“加油，想信自己，想信自己是最棒的！坚持，坚持就是胜利！”我的脑子里一片混乱，可心中只想着坚持，我拼尽全力地向终点跑去。“只剩半圈了。”他在一旁喊着，此时我觉得我并不是一个人在跑步，而是和他一起拼搏。
到终点了，他的手迅速地按下了计时器，“三分零九秒，及格了。”他高兴地喊着，而此刻我的身体已不是自己的，全身轻飘飘的。
妈妈忽然走了进来，打开了灯，我的思绪打断了，妈妈说：“这么黑你怎么写作业啊，想锻炼*视眼吗？”说完又走了出去。
我思绪再次回到了那道数学题，想了半天仍没想出来，正准备放弃又想到了他，于是我又开始耐下心思索起来，不解决它我决不睡觉……
他是我小学生涯中重要的一个人，是我在黑夜中的一盏路灯，照亮了我前进的路。
我与他相识很久了，经过长期了解，总觉得他会给我带来许多帮助，当然也免不了带来一些不大不小的麻烦。
我心中的他应该是成绩名列前茅，好上加好。可事实并非如此。他只要有一点进步，就从门缝里看所有的人。我对他说这是夜郎自大，他充耳不闻，无知无觉。果然，这次，他考砸了，伤心了几天，说要痛下决心，东山再起。我真为他高兴，可没过几天，他又陷入乒乓网中，不能自拔。
我心中的他本应是坚强的，可他却让我领略到女孩那种似水的柔情。有时他会为打不上饭而埋怨；有时他会为衣服脏了而发愁；有时一点小事也就像天塌下来一样。有一天晚上，我睡得正香，隐隐约约听到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原来是他正在擦眼泪。问他为什么，他说是想家。嗷，天哪。男儿有泪不轻弹，吃这点苦就要哭鼻子。再说了，吃的苦中苦，方为人上人……就这样劝了他一整夜，我真不懂他为什么这样脆弱。
我心中的`他本应该一步步走向成熟，可他却还是充满儿时的幼稚。他对虫子极其敏感，如果一只虫子突然出现在眼前，而当时又四下无人，他一定会尖叫一声，仓皇而逃。他对四季变迁充满好奇。春天，他会静静地等待春姑娘的到来；夏天，他会喋喋不休地说夏姐姐发烧了，应该吃点药；秋天，他会觉得秋哥哥营养不良，面黄肌瘦；冬天，他想是不是冬爷爷的糖袋子开了口，白糖在天空一直飘洒。
我很了解他。他就是我自己。
我心中佩服的那个他，是一个*常的学生。他成绩不太好，不太受大家欢迎，自我表现力特别强。
也许你会觉得，那样的人很讨人厌。事实上确实没有很多人喜欢他，但是他这样自我表现欲，也让和他截然不同的我，感受到了许多。
记得运动会的时候，他总是最积极的那个。他体育特别好，会这么积极，也是理所应当的。可是我虽然很喜欢飞奔的感觉，却总是要等着别人说着我的名字，然后自己点头，才去参加比赛。
主动和被动的关系，让我觉得，他散发着光芒。我也很想知道，他是怎么有这样子的勇气的。
性格内向的我，多次想改变，却没有一次有勇气。我想这大概就是，属于我的性格吧，毕竟就算我认为它散发着光芒，也不是所有人都喜欢他。我想，也不是所有人都喜欢我。他那样子的'人，也会认为我这样的内向，是一种不必要吧。
直到那天比赛，他一个劲的在那里喊“加油”。我知道，他不仅仅是在为我加油。但是我还是受到那样的鼓舞。当我赢了比赛，他还来向我祝贺。
当比赛完之后，他又为每一个运动员送来了水。在他送到我这边的时候，我和他聊了起来。我问起他对我这种人的感觉，他说每个人都不一样，但是，他就是克制不住自己内心的那种冲动。所以，性格内向的人，也没有什么不好。
我想我对他的敬佩，又多了几分。也许是因为，他的比赛，总是第一名。也可能是因为他，有着我，从来都没有的勇气。又或者是，他从来就没有觉得，我这样的人，有什么不好。
雨刷洗了天空，洁白的云朵点缀着湛蓝的天空，我望着那被雨冲净的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新历生日，可那一天，我却怎么也高兴不起来：去了培优班以后，我要补的作业也渐渐多了起来，还没完成的作业本摞在课桌上，堆积成一座小山，最可怜的是还有两篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室补作业。教室里很安静，只有我和小林。皱着眉，望着作文本，脑海中一片空白。
忽然，背后传来桌子拼撞声，我不满的回头望了望，是小林。
小林这个差生！他从来都不会有什么好事情！整天拖班级的'后腿，还和那些思想品德差的人混在一团，真让人恶心！
我心里打心眼讨厌他，现在他又影响到我思考！于是，我转过了头：“我说小林呀，你那么‘瘦’就不要来欺负桌椅了！”我一边说，一边瞪了他一眼。
听了我这番话，小林的脸刷地涨红了。可他并没有因为我的话而停下，而是继续羊进着。我转过头去，不再理睬他，忽然，教室安静了起来，一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。
我愣了愣，抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝，结结巴巴地说：“小——小王——生——日——快乐！这是我们——全班同学给你的——”说到这儿，我早已听不下去了，我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间，我终于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——讨人厌的只是他的外表，纯洁才是他的内心！
你是我心中不灭的光，是我努力奋斗的动力，更是我奋力追逐的目标。
小的时候，我几是一个傻大个，是一个满身缺点而又极不起眼的人物。在村里，也属我胆子最小，玩耍时总是被伙伴们遗忘。
一个晴朗的早晨，鸟儿在空中掠过，时不时发出几声鸣叫。树林里显得格外静谧，只有前面的空地显得与周围不合，那凌乱的脚印在阳光的照射下那么显眼。我正想起身，一个声音却打破了这短暂的安静，“嘿！你怎么又来这儿了？我已经看你来这里好几天了，说说吧。”同村一个并不常说话的'伙伴问道。
“没什么，只是来散散心。”我淡道。
“瞧！这是什么。”他再一次说道，转头一看，原来是一册连环画。那几张皱巴巴的纸在风的吹拂下，变得散乱。接过这有些乱的画，才发现：画上只有一个瘦弱的小人，可以看出这小人在不断地努力，似乎是想变得更强。为了节省时间，我直接翻到最后一页：那小人还是在努力，似乎还壮了几分。虽然画得不好，简单粗略，但却饱含深意……
“只要努力，肯定会成功的。”一句话随意地从他口中说出。是啊，他们比我跑得快，那我就努力比他们跑得还快；他们比我记忆得快，我就用大量的时间来反超他们。
当我抬头望时，他却已经消失得无影无踪。
自那次起，我不再自卑，不再看别人怎么样，心里觉得只要做好自己便是。我每天除了上午学*数学，下午还花费两个小时来研究数独。不再自卑的我好似变了一个人，每天待在家里，从不岀门，只有晚上才会出来走走。
他的一句话，让我从此改变，成了我心田的一缕暖阳。
他，一个同村伙伴，一个让我改变人生轨道的人。如今，他已离开故乡。但是，他却在我的心中种下了一个光明的种子，种下了一个希望的光。
他，就是我心中不灭的光！
——这个冬天不算冷优秀作文范本5份
终于爬上了五楼，我喘着气敲着赵叔叔家的门。“咦，怎么没有人开门？奇怪了。”突然，我想起来赵叔叔上星期说过，他要去参加姐姐的家长会，今天的奥数辅导暂停。
我失落地走下楼，该怎么办呢？自己回家吗？路有些远，妈妈也不在家。打电话给妈妈吧，可一摸书包才发现早上换了个小书包，手机和钱包都没放进来。我站在马路边的店门口发呆。这不是手机店吗，但我又没钱。我挪动着脚步，不敢进去。看到有个人走进店里，我鼓足勇气也跟了进去。
店主叔叔很好奇地问我：“小姑娘，你……”我轻声说：“叔叔，我能借一下你的电话吗？我没带钱。”我能清楚地听到自己说话时声音有些抖。叔叔很热情地摸出口袋里的手机说：“给你，小姑娘，打吧！”我开心地拨了妈妈的电话号码，妈妈怎么不接电话呢？“小姑娘，怎么，打不通？你有什么事？等会你妈妈打回来，我转告她。”我忍着泪水，点了点头。虽然没打通妈妈的电话，我心里很难过，但是这个陌生叔叔亲切的话给了我一丝温暖。
走出店门，望着对面的塘栖中学，我突然想到：姐姐就在这里读书，要不我就去校门口等赵叔叔吧。我决定穿马路，但看着来来往往的汽车，我有点犹豫了。突然一辆“大家伙”轰鸣而来，我吓得往后退了退。但“大家伙”在我面前放慢了速度，竟停了下来，车窗里探出一个脑袋，朝我挥挥手示意我先过去。
在塘栖中学的传达室门口站着，寒风吹来，我缩了缩脖子，紧紧地把书包抱在胸口，这样暖和多了。传达室的门开了，保安叔叔用塘栖话说：“小姑娘，到里面来等吧！”学校里有一大群家长正往外走，我连忙笑着对保安叔叔说：“不用了，叔叔，谢谢您！”在人群中，我一眼就看到了那个胖乎乎，顶着一头卷发的赵叔叔。赵叔叔看到我，走过来摸摸我的头说：“小丫头，你怎么会在这里呀？”“我忘记这周不用来辅导的，但我现在联系不到妈妈了。”说完我的眼泪就不争气地掉下来了。赵叔叔用他那暖暖的大手拉着我的小手往他家走，一边轻声对我说：“我先带你回家讲题目，等会把你送去妈妈上班的地方好吗？”我开心地点点头，紧紧跟着赵叔叔的脚步。
阵阵寒风吹来，吹落了巷子里一地的枯叶，但我却一点也不感到寒冷，不仅是因为赵叔叔的大手给了我的温暖，还有手机店陌生叔叔的慷慨，开“大家伙”叔叔的礼让和保安叔叔的关心。
这个冬天不寒冷，因为人间处处有真情，真情温暖人心！
外面的寒风如巨兽般嘶吼着，寻找着房屋的缝隙，又似虫鼠般钻入，墙上的日历被卷得上下飘动，怎么，是在宣告寒冬的到来吗？
一颗脑袋从门缝中伸出开，正与那狂风撞了个满怀，就连忙缩了回去，毫不犹豫地关上了门，没错，那就是我。我向来是厌恶冬的，不为别的，光是那天气也够我受的。想着，我就愈发冷了，于是便丢下了手中的笔，把手伸进了口袋，又把脖子缩了缩，抖一抖身子，仿佛这样就可以驱散寒气般。这时冷得盆栽似乎也蜷了起来，暖炬似乎也冻住了，连天都沉下来了，映衬着灰蒙蒙的灯光。母亲似乎想到了些什么，竟站起身来，离开这一片仅存的温暖。
半晌，她又回来了，带着半桶热水，冒着热气的，仿佛像久旱之后的甘雨，虽然不多，但却是极有用的。那双饱受寒风侵蚀的手终于得到了挽救，母亲微笑着看着，但也只是看着，“你也可以泡一下，舒通舒通”。但母亲只是摇头。我这才意识到母亲的手早已冻得通红，碰一下，我连忙收回了手。“你先泡吧，我没关系皮厚，耐得住。”我听了这番话，仿佛像*静如光的水面中丢了石子，惊起了阵阵波澜。拉过母亲的手，那是一双怎样的手啊！布满老茧，间杂着些许或深或浅的斑点，虽已变得寒冷而臃肿，却依稀看得出它曾经的娇嫩，这是怎样的困苦才能铸造这一双举世无双的工艺品。我拉着她的手，轻轻地，缓缓地放入水中，就像小时候她拉着我漫步在绿茵红花般，是那么和谐，柔美。母亲似乎感受到了水的温暖，脸上也逐渐显现出一缕红润，不知是被这水汽润湿了。她的眼眶有些红，周围的景物似乎也温暖了起来。植株似乎开始伸展，在舞动着，就连花香似乎也浓烈了几分，橘黄的灯光流动着，雀跃着，霎时似乎连寒风都不呼啸了，怕搅扰了这冬日的温情。
母亲拉住了我的手，她就倚在床边，笑着，像个孩童一般笑着，讲述着曾经的故事，她认真地讲，我认真地听。寒冬里，只是一盆热水，散发着丝丝缕缕的热气，暖了两个人的心，让时间不再流转，让冬夜不再寒冷。
这个冬天虽有寒风，但因爱的存在，让冬天不再寒冷。——题记
小草的枯萎，树叶的凋落，北方的呼啸……一切都在告诉人们冬天来临了，可这个冬天不冷，因为这是一个有爱的冬天。
我刚步入初一，对整个学校都很陌生，在这里，我迷失了方向，一切都变的很灰暗，感觉不到任何的美好，连前途都变的渺茫起来。直到那一天，看到她的微笑。
我有一次犯了错，在听课时，干了其他事。那是她的课，她渐走过来，我低着头，不敢正视她，只静静等待她的严惩。她看看我，转身说：“下课后来找我。”
来到她办公室，看到那堆满桌子的本子，她埋身于书堆海，正在专注地批改作业。我傻傻地站在那儿，在心里拼凑理由。她抬起头，微笑漾在脸上，极其温和：“你来干嘛啊？”我愣住了，半晌没说话。“我……。”她笑笑，一边看作业，一边耐心的听我说下去。我向好的借口，一下子咽了回去，头脑里一片空白。
片刻，她先开了口：“我们谈谈。”我心里忐忑不安，像踹了只小兔子。她停下手中的笔，叹了口气：“你这孩子就是爱玩，其实你挺聪明的，就是不用功，为什么啊？”为什么，这仨字在我心中久久回荡。我也想知道我为什么这样啊。
她脸上依旧带着微笑，只是多了些严肃。我的心一颤：我学校，表现各方面都不尽如人意。我轻轻抽泣着。老师说的四个字：“相信自己。”飘进我的耳里。抬起头，望着她那炯炯有神的眼睛，我心里重新燃气希望之火。
她对我微笑，像母亲一样，这个冬天不太冷。
今年的冬天不算太冷，与往年相比要暖和得多。可是我从家一直到学校，都在瑟瑟发抖，掌心里不断冒冷汗，我也不明白自己为什么如此紧张。
走在去学校的路上，我在心里反复问自己；怕什么，不考几场试吗？至于吗？可是我无论如何也*静不了。老师总是安慰我们说：就当老师守着做几小时作业，只是要认真一些。可我忘不了这是期末考试，进入初中的第一场期末考试，这次是全区统考……越安慰，越忘不了，甚至记得更清了，心中如波涛汹涌的海浪，久久不能*静。
进入班上，大家不像以往，吵吵闹闹的，班委喊也喊不动大家早读。今天，大家是有史也来第一次自己安静认真的学*，只听得到翻书的声音。可我见此情景，心中更慌了。
从第一次月考到第三次月考，我的成绩一直名列前茅，可这次最重要的期末考试却心里没底了，自己好像戴上了一顶帽子，自己有时也觉得考好成绩是理所当然，否则就不正常。我的副科成绩也很不理想，而且一些别有用心的同学还不断打击我，让我十分受挫。一想到这儿，我便不禁打了个寒颤。
进入考场，我在座位上完全不受控制地瑟瑟发抖，手里不断冒冷汗，背心也在慢慢变湿，紧紧地贴着背，十分不舒服。拿着笔杆答题，看着卷子，脑子一片空白，手里全是冷汗，笔杆上也沾着手里的冷汗，拿也拿不稳。
回到班上，看着大家喜笑颜开地讨论着试卷题目，我不禁地抖了一下，但也故作镇定地与大家一起讨论
父母在家里欢喜地等待我回家，看着他们期待的目光，我不忍心欺骗他们，于是我便把真实的考试情况如实禀报了。当我说的最后一个字落音时，他们脸上的笑容顿时烟消云散，只是失落而忧心地看着把头深深埋在胸前的惭愧、自卑的我，叹了一口气。这个比羽毛还轻的“唉——”却如同一根鞭子，重重地抽了一下我的心。
我默默地回到房间，怅然若失。冷，从内到外的冷，无法驱散的冷，心，像是被冰霜包裹着。没错！是心冷。
眼泪像断了线的珠子，直往下滚，书桌被打湿了一片。不知哭了多久，心情渐渐*抚下来，脑子也冷静了下来：哭，有什么用？我慢慢闭上眼睛：这次不能代表永远，从中吸取教训和经验才最重要！不要怕挫折，要“越挫越勇”！没错！跌倒了爬起来啊！
我抹去眼泪，洗去泪痕，拿起书本，抱起卷子，一项一项地查漏补缺。面对自己毫不感兴趣的副科也努力培养兴趣，渐渐也喜欢上了它们。
开学了。冬天还未过完，但也如春天般温暖，阳光。
努力终得回报。当听到老师、父母赞赏的话语时，心灵裹上的冰霜开始“融化”，内心如同这个冬天的气温一般，温暖，阳光。
冷？不冷。这个冬天不算冷！
爱，是这个冬天的一股暖流。——题记
“老王，来一杯热奶茶！”我朝着看上去空无一人的店内喊去，随即迅速关上了身后的玻璃门，把那不停“呼啸”的怪物死死压在门外，毫不留情。
这时，收银台后慢慢爬起的圆润的身躯冒了出来。“小点儿声儿啊，我这老身板经不住你这么折腾。”他眼睛眯成缝，带有岁月痕迹的粗短双手不停在桌上摸索着他那副年久失修的黑框老花镜，而那灰白色的泰迪卷毛令我忍俊不禁。我小步跳过去，轻盈挑起那微松的镜架戴到他头上。他又眯了眯眼，打了个哈欠，仿佛意识到什么的我看了看时间，已经是晚上10点，才发现今天比以往晚到了20分钟，老王本该去休息了。
我心生愧疚，连忙解释：“冬天太冷了，逆风都快把我吹跑了。”我用手指了指玻璃门外。那是不太友好的街道，刺骨的寒风无情刮向道路两排早已落尽最后一片枯叶的树木，枯杆被压低，再低，直逼冰凉的地面。偶然间有个姑娘闯入了这个无情的寒天，*日里温婉的发丝如今肆意凌乱在空中，失了方向。空荡荡的街头，只有严寒在宣告着**。老王只好无奈的看着我笑笑。
就这样日复一日，老王也总是在他的小收银台后等着我，我也*惯了晚自*后来老王的店里，桌上总是摆着一杯热奶茶。
直到那一天，我在一次考试中严重失误，心情跌倒了谷底。而我的第一个念头，便是飞奔到老王的奶茶店。我只记得那天下午，出奇的冷。雨来的猝不及防，似乎连它也在嘲笑着我的无能。就这样，冬雨淋透了我的衣服，同时冰封着我的内心。雨和泪交织混杂，哭喊也被雨所掩埋。
我重重推开那扇开过无数次的玻璃门。店里所有人都讶异的看着狼狈的我，我远远可以看到在最远处收银台后的身影。我对这种眼神感到十分排斥，看到生意兴旺的小店也感到些不自在。犹豫了一会儿后，刚转身要离开，老王叫住了我。他圆润的身躯从人群里挤了出来，拿着一条洁白的干毛巾递给我。他回过身对客人们作揖请他们先离开，默默地把“正在营业”的标识换成了“暂停营业”。我伏在常坐的吧台，嚎啕大哭。老王一言不发，只是为我擦拭着湿发。我隐约看到桌上摆了杯热奶茶。
情绪*复后，我端起那杯奶茶，像小时候那样向爷爷倾诉着我的委屈。长大以后我只叫他“老王”，他总是眯起眼对我无奈的笑笑。
泪眼看向门外，雨停了。虽然万物依然凝结成冰，但内心的灵魂仍旧火热。温暖这个冬季的，是爱，在呢喃。
——济南的冬天优秀教案范本5份
一、导入
同学们，现在是什么季节呀？(学生回答：秋)不错，那么我们一年中有几个季节啊(四个，春夏秋冬)，很好，为了让大家更能深刻的体会大自然的四个季节，接下来我们来看几张图片(幻灯片放映春夏秋冬四季的照片)这些照片漂亮吗？(漂亮)那有没有谁愿意告诉老师，你们喜欢哪个季节啊？(学生举手发言)
不错，大家回答的都很好，其实，时序更替，四季轮回，春夏秋冬都是美不胜收的。老舍先生曾经在《济南的秋天》中写道：“上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋天的和冬天的全赐给了济南。”在他的眼里，济南的秋天和冬天都是最美的;在他的笔下，济南的秋天和冬天如诗如画，别具风韵。今天，就让我们随着老舍先生一起来欣赏济南冬天的美景吧。
二、解题
济南是山东省省会，自然风光秀丽，旅游资源比较丰富，自古素有“泉城”之美称。尤以趵突泉、黑虎泉、五龙潭、珍珠泉四大名泉久负盛名，自古享有“家家泉水，户户垂柳”之誉。济南是中华文明的重要发祥地之一，中国有一位原始部落的首领——舜就诞生与生活在济南一带。李白、杜甫、苏轼、等古今杰出的作家和学者，都先后在济南生活游历或求学为官，故有“济南名士多”的佳誉。
老舍在齐鲁大学任教时著有散文《济南的春天》《济南的秋天》《济南的冬天》《三个月来的济南》《趵突泉》等。现在我们就来了解下老舍先生关于《济南的冬天》的学*吧。
三、作者介绍
老舍(1899～1966)，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，并进行文学创作。1929年离英回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1946年赴美讲学。1949年**回国。1966年8月因被迫害而不幸逝世，终年67岁。老舍一生著作丰富，长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》是其代表作。以描写城市人民生活著称，使用地道的北京口语，富有幽默感，作品有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。1951年，北京市人民**授予他“人民艺术家”的光荣称号。
四、初读课文，整体感知
1、朗读音频播放：
(1)播放音频朗读文件，让学生注意其中的语气、语速、语调及重音的把握。
(2)让学生边听课文，边动笔在书上圈点勾画，标出生字、难词，重点词语、优美语句及自己的疑问。
2、注音释义：
注音：
镶(xiāng)
响晴(xiǎngqíng)
温晴(wēnqíng)
安适(ānshì)
肌肤(jīfū)
秀气(xiùqi)
绿萍(lùpíng)
水藻(shuǐzǎo)
贮蓄(zhùxù)
澄清(chéngqīng)
空灵(kònglíng)
水墨画(shuǐmòhuà)
蓝汪汪(lánwāngwāng)
释义：
镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘、
响晴：晴朗无云、
温晴：温暖晴朗、
安适：安静舒适、
肌肤：皮肤、
秀气：文雅;斯文、
绿萍：一种植物、
水藻：生长在水里的藻类、
贮蓄：积;存、
澄清：水清澈明净、
空灵：灵活而捉摸不透、
水墨画：用墨汁画的画、
蓝汪汪：形容很蓝、
3、学生朗读
让同学们在理解字词的基础上，初读课文，挑选几位同学给大家做个示范，分别朗读文章的第一段、第三段和第五段。
五、疏通文意，赏析全文
1、思考问题：
学生朗读全文，分组讨论以下问题：
(1)写景的文章可按“找景物，抓特征”的方法阅读课文。请你运用这种方法自读课文，找出济南冬天的总的特征是什么？用文中的一个词来表述。(温晴)
(2)文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？分别突出了这些景物的什么特点？(山景、水色)
2、板书：
济南的冬天
(1)济南冬天的总特点是：温晴。
与北*相比——无风声
与伦敦相比——无重雾(响晴)宝地
与热带相比——无毒日(温晴)
(2)景物：
阳光朗照下的山——温静
山景薄雪覆盖下的山——秀气
城外的远山——淡雅;
水色绿、清、亮
3、课堂小结：
文章先与北*、伦敦、热带作对比，突出济南天气“温晴”的总特点;然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱和赞美。
4、作业布置：
(1)认真，有感情地朗读这篇文章。
(2)复*这篇课文的生字词，下一堂课准备听写。
(3)每人回去搜集描写冬天的语句至少一则，古诗词至少三句以上。
教材分析：
本文是语言大师老舍的一篇写景散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，使笔下的山、水、城、人跟这“温晴”天气紧密联系在一起，构成一幅温暖晴朗的济南冬天图景。
学*目标：
①知识与能力目标：通过反复诵读，整体感知课文的主要内容，理清作者思路。学*作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。
②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学*方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。掌握写景状物的一般方法，并进行片段描写。
③情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。
教学重、难点：
体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。
学情分析：
前一课学*了《春》，学生对描写景物运用生动词语和比喻、拟人等修辞方法有所体会，阅读这篇课文，宜引导学生自己理解。
课前准备：
①布置学生预*课文，扫除字词障碍。
②老舍是我国现代著名作家，课前布置学生去查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代表作;查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治、文化背景，以开阔视野。
课时安排：
两课时
教学过程：
第一课时
一、创设情景，激情导入
当“冬天”一词进入你的脑海时，你会产生哪些联想？(请学生各抒己见)
我们的省会“济南”的冬天是怎样的呢？让我们随着老舍的《济南的冬天》去领略“济南的冬天”。
二、初读课文，扫清障碍。
1、简介作者、作品。
老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》等。本文写于1931年春。
2、词语教学：读背“读一读、写一写”结合课文辨析字型字意。
3、思考并分析
(1)、济南的冬天是？（把自己读了课文后对济南冬天的印象填上去，并从文中找出相应的内容加以印证。)
(2)、作者通过描写什么来表现济南的特点？(冬天的山，冬天的水)
4、朗读课文
要求用普通话正确、流利、有感情的朗读课文
三、细读课文，整体感知。
初步诵读课文。阅读时进行课文的整体把握，感知课文的主要内容，理清作者思路，可思考以下问题：
——课文写了济南冬天的哪些景物？
——这些景物各有何特点？济南冬天的总体特点是什么？各段描写之间有何关联？
全班集体研讨，各抒己见，互相补充，明确课文主要内容，并且依照课文的脉络，用自己的语言复述济南的冬天的主要内容。
四、精读(选读)课文，深入感悟，鉴赏创新。
1、自由朗读，思考问题：
a、为什么说济南是个“宝地”？
b、济南是有山有水的地方，文中写了哪三幅山景图，写水是从什么角度写的？
c、第1小节与第2、4、5小节之间有什么关系？
d、文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情？
e、标题可否换为“冬天的济南”？
(四人小组讨论)
(b、c、d、略)
a、济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，天气“温晴”;济南天是慈善的，有美丽的山景;冬天水不结冰，水是绿色的。四面环山，像在“小摇篮里”。
e、不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。
2、研读第2—5小节：
学生默读课文思考：(四人小组讨论)
a、文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点？(抓关键词概括)
b、三幅山景图之间有什么关系？
c、四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么？
(四人小组讨论后明确)
a、阳光朗照下的山——温静;薄雪覆盖下的山——秀气;城外的远山——淡雅。水色——绿。
b、第一幅图是总写，第二、三幅图是具体写。
五、课堂总结。
课堂小结：文章先与北*、伦敦、热带作对比，突出济南天气“温晴”的总特点;然后具体描绘济南的冬天特有的景致，写山景写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山，又绘水色，处处渗透对济南冬天的喜爱。
六、布置作业。
掌握字词。
第二课时
一、复*旧课，巩固词语。
二、质疑问难，合作探究。
1、重点研读：薄雪覆盖下的山景图和水色图，品味语言。
a、第3小节和第5小节写景顺序有什么不同之处？
b、第3小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处？
c、找出你认为写得美的语句，有感情地读一读，想想为什么写得好？
(多媒体或投影显示问题组)
a、写山景：自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰……
写水色：自下而上的顺序，水面上、空中、半空中。
b、都是对冬天的喜爱、赞美的感情;都运用比喻、拟人的修辞。
c、比喻、拟人句。(美句赏析，着重分析加点词的表达作用)
(过渡)济南的冬天，在老舍的笔下如此娇媚动人，是因为运用了大量比喻、拟人的修辞。文中还有哪些比喻、拟人句用得好，找出来，说说好在哪儿？
a、好像是把济南放在一个小摇篮里。
b、全在天底下晒着太阳，暖和、安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。C、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
2、体会本文优美的语言，分析其中的精妙之处，学*语言分析的一般方法。学生通过自主、合作、探究的方法仔细揣摩，尽量能口头表达，教师从旁点拨、补充。
——你喜欢文中哪些优美的语句？为什么喜欢？用简洁的语言来分析。
——文中运用了哪些修辞手法？试分析其作用。并模仿举例。
——你认为好的语言应当具备哪些特点？应当如何品位语言的精妙之处？在文字表达上应注意些什么？
三、体验反思。
为什么济南的冬天的景色会如此动人？
a、细致观察b、抓住特征c、安排顺序(角度)d、运用修辞e、情景交融
四、比较阅读，拓展延伸。
①想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美？体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处？
明确：都能抓住特征;安排顺序(角度);运用比喻、拟人等修辞，采用情景交融的写法，色彩绚丽。《春》还从多种感官角度来描写。
写好文章，必须仔细观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能成文。这两篇文章作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动了，从而写出了真情，那些比喻、拟人才那么活灵活现，富有灵性，才能达到神似。
②假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一下导游词。
五、课堂总结。
通过学*本文，我们应该想到：在生活中只有认真观察事物，作文时才能写出事物的“形”;真正用心去揣摩，才能发现和写出事物的“灵性”;真正动了感情，才能使你描写的事物“真挚感人”。*日里，我们要做生活的有心人，关注生活，关注周围的事物，多想多记，以丰富我们的生活积累，为写好文章打下牢固的基础。
六、布置作业。
1、写作练*：借鉴课文的写法，用你的笔描绘一副“校园秋景图”。
2、请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来，自拟题目，字数不限。
[教学目标]：
1、饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。
2、体会比喻、拟人手法的妙用，学*表现美的方法。
3、仔细揣摩作者对*凡景物的独特感受，寄予的深情。
[教学重点]：
朗读、品读课文，发现并感悟济南的冬之美。抓住景物的特点，对自然景物倾注着真情实感，情景交融，生动细致的描写景物。
[教学难点]：
借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺。
[教学方法]：
朗读教学法，自主、合作、探究
[教学过程]：
一、联系生活，意会导入。
1、我们刚刚送走了朱自清的《春》，直接跳过“秋”进入了“冬”。说到冬，古代的文人墨客写了不少的有关冬的诗句，大家能相机来哪几句呢？
2、学生自由抒发感想，老师引导学生认识：*凡亦出神奇，美在于发现。引用：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”－－罗丹
3、冬天万物萧条，风雪凛冽，没有其他季节那种勃发的生命力，但是，在老舍眼中冬天的济南一切都是美的，可爱的！老舍曾在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东一往情深。下面，请随着老舍一起去发现《济南的冬天》洋溢着的特殊的美丽。看看他是怎样发现美，又是怎样来表现美的。
二、整体感知，集体赏析。
1、朗读：在朗读中体会济南的冬天最特别之处以及美妙之处？
要求用普通话正确、流利、有感情的朗读课文
2、听课文录音，学生在语言的熏陶中（可闭眼倾听）感受一下温晴的济南的美丽景色。
3、朗读并充分调动学生积极性，采用读、品、议相结合的方法来赏析第三节。
预设：
（1）请同学们小组讨论，济南为何“真得算个宝地”？
参考：作者以自己的亲身感受，通过和北*、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉济南是个“宝地”。
（2）课文写了济南的冬天的哪些景物？
参考：济南的冬天的总体特征是:无风,响晴,温晴。阳光朗照下的山慈善，薄雪覆盖下的山秀气一幅淡雅的水墨画，城外远处的山如诗似画，冬天的水色——水藻之绿,衬托水之清澈、透明
（3）你读后喜欢济南的冬天吗？说说为什么吧。
言之有理即可。
（4）古语云：一切景语皆情语。本文表达了作者怎样的情感？说说你的理解
参考：作者抓住济南冬天“温晴”的特点,以山.水为主要描写对象,用准确.优美的文字,从不同的角度描绘了济南冬天读有的美景,抒发了作者对济南的无限热爱之情!
（5）读过许多遍之后，你一定对文章有了一定的了解了吧？按描写的不同景物，给文章分段并归纳段落大意。
第一部分（第一段）：总写济南冬天“温晴”的特点。
第二部分（第二到第五段）：写济南冬天的山景。
第三部分（第六段）：写济南冬天的水色。
（6）再次齐读第三节。
要求：纠正开始时的错误，有感情的朗读文章，体会济南冬天之美。
三、结语：愿同学们在今后的学*和生活中，用你热情的心去感受生活，用你的慧眼去观察生活，愿你发现生活中的美，愿你的生活如花一样灿烂.。
四、布置作业。
济南的冬天优秀教案
知识能力目标：
1、能有感情的熟练朗读课文
2、积累文中优美的语句
3、分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合
4、明白作者采用对比写法的作用
5、培养欣赏写景抒情散文的能力
情感价值观目标：培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力
过程与方法：朗读—讨论—赏析
教学重点： 把握写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用
教学难点： 景物描写的方法
课时安排：2课时
教学过程
第 一 课 时
一、导入新课
首先，引导学生说说本地冬天的气候、景象。接着，引导学生说出学过或知道的描写冬天景色的古诗词句（柳宗元的《江雪》、《风雪宿芙蓉山主人》、岑参的《白雪歌送武判官归京》等），让大家感受北方的天气，与课文中的冬景形成鲜明对照。大家知道吗？在咱们北中国的一个地方，它的冬天却是另一番风味，到底是怎样的别是一般滋味呢？下面我们带着美好、愉悦的心情一起分享老舍先生的《济南的冬天》。
二、自由朗读，整体把握。
1、边朗读（大声朗读），边勾画生词，查工具书，准备朗读比赛。
2、将课文科学合理的分成四个段落，并说明你这样分组的理由。（冬天的特点—山景—雪景—水景层次。）
可以进一步归纳出课文的主要脉络：
小山摇篮图
济南冬天温晴的特点 雪霁初晴图
空灵水晶图
四、朗读、感悟：
1、展开朗读比赛
2、自选段落，读完后说说自己为何选读该段。自己是用何种情感朗读的？如何把握的，你认为自己读到了什么
3、学生点评
4、大家公认的优美段落齐声朗读
五、布置任务：
积累优美文句
第 二 课 时
一、研读第一小节：
1、第一自然段首先把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点，接着把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点，再把济南与_____相比，突出济南冬天_____特点，最后把济南与整个_____相比，突出济南冬天_____特点，这主要运用了_____手法。
（北*，没有风声；伦敦，响晴；热带（指新加坡），毒晒；北中国，温晴。对比）
2、想想看，作者有没有告诉我们济南冬天的特别之处呢，济南冬天的特点是什么呢？
特点有“没有风声，响晴，温晴。”明确：总特点是“温晴”
二、研读第二小节：
1、想想，文章怎样由写总特点转入写阳光朗照下的`山景？
用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。
2、济南的这些小山有什么地理特征？
小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。
3、作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
（l）用拟人手法：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。用一“晒”、－“睡”、－“醒”，一连串相关的拟人手法，烘托舒适、温暖的环境。
（2）用比喻、拟人手法：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。（把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的脉脉温情。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，那当然是最暖和不过的了，而况山们还“低声地”哼着摇篮曲，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖、舒适的特点。）
（3）从人们的感受：面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠；人们的幻想，不仅描绘笑容，更突出心理活动。
4、阳光下的小山——暖和安适的小摇篮
三、研读第三小节：
1、全段的中心句是：最妙是下点小雪呀。
2、“看护妇”是对雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态。
3、“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤”，这是雪色和草色相间的美景引人产生的联想。以动写静，写出动人的形态。
4、把夕阳斜照下粉色的薄雪比拟为害羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，写出雪色娇美的情态；粉色羞容以微黄斜阳相映衬，色彩鲜艳悦目。比拟把本来没有生命的、静止的东西写得活灵活现，呼之欲出
点拨：
1、写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次地把各个细部雪的光、色、态展现出来，让读者感受到的不仅是雪的外在美，而且是雪的情韵。
2、画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔：矮松的青黑映衬一髻儿白花；以全白的山尖，映衬蓝天；以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄；以微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色。
3、全段的朗读要求：朗读中不仅要读好文中的描写部分，而且要读好首尾两句，其中的“最”“呀”“就”“吧”“太”都是充分凝聚了作者情感的。
4、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
（l）妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一智儿 白花”，松的翠与雪的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道根 边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。
（2）妙在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美 的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态；哪点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
5、用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适*静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。
6、总结：薄雪覆盖下的山——穿上花衣服。
城外的远山：是张小水墨
四、研读第5自然段：
运用哪些修辞手法写水？
1、拟人：“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”突出水的绿的特征。
人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水不仅有生命的质感，而且还有一副和善心肠，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，突出了水的碧绿和清亮，充满着春意。虽没直接写天气暖和，却让人感受到了温暖。
2、比喻：“整个的是块空灵的蓝水晶”突出水的清亮的特征。
想想这一段写济南冬天的水有什么特点。
1、水的绿：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。
2、水的清、亮：作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
第5段文字写冬天的水色，按自下而上的顺序，即水面上--空中--半空中—天上。先写水藻之绿，以衬托水之清澈透明，又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩，充满赞美之情。
文章绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又寄寓对祖国河山真挚的爱。
五、总结：
为什么济南的冬天的景色会如此动人?
a．细致观察b．抓住特征c．安排顺序(角度)d．运用修辞e．情景交融。
板书参考教参274页
教学目标
1、识记课文字词的音、形、义。
2、了解济南冬天的景物特点。
3、学*老舍的写景方法，抓住特点写写家乡的景物。
4、培养爱祖国、爱家乡的品质。
教学重点
引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，特别是比喻和拟人手法的运用。
教学难点
景物描写方法和作者感情的抒发。
教具多媒体课件投影仪
课程安排
第一课时
课后
小结本文重在引导学生把握阅读写景抒情散文的方法，因此教学过程中先引导学生整体把握课文思路，而后再掌握描写济南的天气和山水的方法，最后归纳总结写景的技巧以指导学生写好家乡冬景，实现由阅读到写作能力的转化。
备注教学环节的用时随学生的课堂反应作灵处理。
第二课时
本节课主要品读课文，学*写景的方法以及练*写作。
一、复*导入(多媒体显示题目)
《济南的冬天》的作者是xx，原名xxxx，字xx。
冬天的济南真是一个xx，作者在文中重点写了济南的xx和xx(景物)
济南的山xx、xx、xx(特征)济南的水xx、xx、xx。(特征)
济南冬天的总特点是xx，作者通过济南和xx、xx、xx的对比得出这个结论。
作者在描写济南的冬天时描绘了几幅画面，它们分别是xxxxxx、xxxxxx、xxxxxx和xxxxxxxx。
二、齐读课文(给学生配乐朗读)
走进课文，包围你的是满含温情的优美而生动形象的语言。把你对这位语言大师的语言表达技巧的感知表达出来吧!
三、自由探究
学生自由讨论探究，提示学生思考：作者如何描绘山水？你最喜欢济南冬天的哪些景色？你认为语段中哪些语句用得最妙？妙在何处？
四、品读课文(多媒体显示景物图片及课文分析要点)
思考讨论：作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？
薄雪覆盖下的山如何娇美秀气？雪后山景“妙”在何处？作者按照什么顺序来写的？
城外的小山如何像一幅小水墨画？按什么顺序写的？
作者是怎样写济南冬天的水的？
本文写景抒情有何特点？
(学生找出课文语句品评分析，多媒体显示图片帮助学生理解，教师归纳要点。)
五、总结写法
为什么作者能描绘出这么精彩的画面？语言如此优美。在写法上有何值得借鉴？
明确：抓住特征安排顺序运用修辞情景交融
六、布置作业
