魔方这东西，大家都知道，是由27个小正方体组成的.，有六个面，每个面都有一种颜色，它可是个智力玩具，如果没有拼好，自己也就丈二和尚摸不着头脑了。我也是，每次都信心十足地拼着，到最后也就灰心丧气地结束，连一个面都拼不好，如果我能对好一个面，还真是个奇迹呢！
终于有一天，我冲着妈妈喊道：“妈妈！看！”我把我终于拼好一个面的魔方举起来给妈妈看，“哈哈，我终于拼好一个面啦！太高兴啦！”我满意地想：也许我是魔方高手呢！嘿嘿！
可是，今天，发生了一件事，让我再也说不出这句话了。
下午，我和往常一样，去吕老师画室学画画，画着画着，手就酸了，于是想轻松一下，从背包里掏出魔方，坐在小凳子上拼着。最*，我对魔方比较着迷，一有空，就拿出来转几下，但始终就只能转出一个面。这时，一个小姐姐看见了，轻轻地走过来，问我：“你最多能拼几个面？”我得意洋洋地说：“还可以，一个面。”“哦……”小姐姐轻声说，“能把魔方给我玩玩吗？”我用瞧不起的目光看着她，问：“姐姐，你先告诉我，你最多能拼几个面？”小姐姐*静地说：“六个面吧……”我顿时惊呆了。
天啊！我是不是在做梦？六个面！这是我的梦想呀，眼前的这位小姐姐看上去也就比我大一岁，就能拼六个面？但我突然又放松下来，也许小姐姐在吹大牛呢！我把魔方递给她，看看她能玩出什么花样。
只见小姐姐熟练地转动着魔方，上下左右，手腕翻转，我也是看得眼花缭乱，不能再看了，再看我就晕过去了。于是我把脸转到背后，这时，突然有一个手掌在我面前晃动，然后一个拼了六个面的魔方展现在我的眼前，我的嘴巴几乎张成了圈，小姐姐很自然地把魔方放在我旁边的凳子上，说：“喏，我拼好了。”
我两手抱拳，在小姐姐面前作揖：“佩服、佩服！师傅，收我为徒吧！”小姐姐咯咯地笑，说：“这是有技巧的。”
孔子曾经说过一句话：三人行，必有我师。我看一点也不假，这位小姐姐虽然画画没有我好，但是拼魔方可是大大地超过了我，我要向这位小姐姐学*！
我是春天的小雨点，我的父母是大海妈妈和云朵爸爸，我是用大海妈妈的水滴被风婆婆吹上蓝天，再由云朵爸爸把我保护着。
我是小小的头，红润的小脸蛋，下面的身子是肥肥胖胖的，我穿着晶莹剔透的礼服。
我高兴时，我以人类世界刘翔的速度落到了人间，开心的玩耍；忧伤时，我慢慢地在空中散步，一步一步地走向人间。
我漂载着大地妈妈的召唤，漂载着风婆婆的催促，漂载这小鱼儿的思念，漂载着田地里所有植物的期望······
我来到了小朋友们常来的花园，看见它们个个都无精打采就赶快给了他们一些水，也给小花、小草，大树换上了一件新衣服，我让小花的花苞得到香甜的雨水，让小草吐出来嫩芽，还对它说：“小草、小草！快长出来，我们的大地需要你，我们人类更需要你。”我还让大树脱下来枯黄的外衣，换上了青色的绿衣。大树对我说：“小雨点，谢谢你给了我又一条生命，等我再长大一些，你可一定要到这里来乘凉呀！那时这里一定会生机勃勃的！”我听后高兴地又蹦又跳。
我跳着跳着，来到了树林，我让小动物们不再干渴，让狼群和老虎群不在因缺水而死亡。看！动物都在对我说：“小雨点，谢谢你，请你以后要长回到这里呀！”我听后心里甜滋滋的，又向小溪地方去了，发现小溪快干了，我就急忙换来伙伴们，来救小鱼儿，不一会儿，河水又恢复了，成了往日的小河。我想：“小鱼没事了，这下我该去干旱地区给干旱人民送水。”说着，我跳到了干旱的沙漠，那里只有几片绿洲和沙柳｜、仙人掌，我又唤来伙伴们给干旱的沙漠下了一场暴雨，我看了人们的脸上都露出了灿烂的笑容，我想：“这应该是人类在心里对我们说谢谢吧！”
这次，我路途遥远，经过了重重的困难，来到了田地，小禾苗说：“快呀！快呀，你再不来，我可就被渴死了！现在你来了，快点给我水。”我说：“好的。”就又招来了伙伴们，给了它们甘甜的雨水，这些雨水也代表着我对小禾苗的寄托：“小禾苗快长吧！可不要辜负我和农民伯伯对你成为粮食的期望哦！”
在蔚蓝的天空中，有着许多柔软的白色轻纱，在这些轻纱上面，隐藏着一个神奇的国度——美丽的雨点国。
雨点国“国”如其名，臣民们都是小雨点。*日里，只要大地上的万物缺水，雨点国的国王——一向大公无私的雷大王，就会命令雨点们来到大地上滋润万物。
可最*，雷大王被雨点国的政事搞得焦头烂额，天天闷闷不乐，十分生气。于是，有一滴调皮的小雨点，趁着这个机会，悄悄地跑出了雨点国，来到了人间。
这滴小雨点就是我。很久以前，我就听爷爷说人间十分美丽，那里鸟语花香，人们安居乐业，小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，人类和动物和睦相处，生活的十分愉快，处处欢声笑语，生机勃勃。我早就想去人间看看了，可一直没有机会，今天终于有一个好机会，岂能白白浪费？于是，我便从天上来到了人间。
可当我来到了人间后，却不禁十分吃惊。原来，这里根本就没有爷爷说的蝴蝶、黄莺……更别说花草树木了。只见这里一块块贫瘠的土地诉说着自己的烦恼，河床一大片一大片的裸露出来，井水枯干了，土地干裂了。没有了花草树木的调节，空气也十分干燥。蝗虫一群群的飞来啃吃庄稼，令这里显得一片狼藉。
我很失望，也很好奇，便变成了一位姑娘，轻轻的敲了敲一扇木门，门打开了，映入眼帘的是一位满头银发，十分慈祥的老奶奶。我问奶奶：“您好，老奶奶。我想问问您，这里究竟发生了什么事？怎么会变成这样？”奶奶叹了一口气：“姑娘，你是有所不知啊！现在是春天，本来景色应当很美，可是今年却没有春雨，本来春雨就贵如油，现在连一滴雨都没有，所以，我们这里便发生了旱灾。现在已经给雷大王烧了三次香，希望他能开恩赐给我们一些春雨，可他却无动于衷。姑娘啊！这里的人都已经搬走了，你也走吧！”我向老奶奶说了声谢谢，就向老奶奶告别，急急忙忙地回到了雨点国。
我在心里想：难道真的要因为雷大王一人而令天下所有老百姓都无法生存吗？
于是，当我回到雨点国，便召集水滴们，向他们诉说了人间的遭遇。于是，许许多多的雨点便组成了一个义勇队，准备完成自己的使命——滋润万物。
于是，我们便一个个争先恐后的穿过那些轻纱，来到大地上。我好像看到花儿笑了，农民笑了；看到了那片美丽的丛林，那片树木葱茏，百鸟齐鸣，各种生物和谐相处的丛林……
一转眼到了20xx年，我的国家已经十分发达了，我现在已经是世界上第一富有的人，因为，我一个人创造了天宫号、刀锋号和王者号等飞船，只有有钱的公司才买得起。而我也居住在一个非常神奇的地方，我居住的房子是一个神奇的魔方，下面带你来我的家里参观参观吧！
我的家住在魔方里，我一直随身带着它。它一点都不新奇，因为它跟所有的魔方都一样，别看它外形普通，但它的功能十分强大。当我需要回家时，我就从口袋里拿出魔方，然后按一个启动按钮，魔方就会变成一栋豪华的别墅。当你一进入到魔方，你就会听到轻松愉悦的音乐，可以让你放下工作一整天的.疲劳，有一个开心的好心情。如果你担心自己的家太小，会被车子压倒的话，这就大不用担心了，因为魔方它自己会变大，会飞上天空，有时候可能还会看见你自己造的天宫号哦。
吃饭时间到了，食物会随着音乐来到饭桌上，机器人会给你送上一盘盘美味可口的饭菜，然后你就可以大吃一顿，一直到你吃饱了为止，而且你还不用自己去洗碗，因为家里有机器人帮你收拾，你只要和家人开心地聊天就好。如果你想玩游戏的话，就走进游戏大厅，可以玩任何一款小游戏，但是不可以玩久了，如果一旦玩久了，游戏机就会像手机没电一样自动关机，这样可以限制你玩游戏的时间，从而保护你的眼睛。在魔方里，还会有一个游泳池，还有健身房，你想游泳和健身就可以在自己家里进行了，这样多方便呀！
听了我的介绍，你是不是对我的家——神奇的魔方很感兴趣呢？那么欢迎你到我家里来参观，我可以给你做导游哦。
我是春天的小雨点。我应春姑娘之邀，和我的小伙伴们一起，带着快乐和梦想，飘飘洒洒地到大地上去周游……
我们先来到了田野里。来到这里，我不禁大吃一惊：土地干涸了，万物没有了生气，到处是灰蒙蒙的一片。我和伙伴们奋不顾身地跳到了田野里。由于我们的帮助，干涸的土地湿润了，小花又重新洋溢出灿烂的笑容，小草换上了绿装，显得格外美丽。整个田野就像无边的绿毯绣上了彩色的小花，到处翠se欲流。看着我们浇灌的成果，我们的脸上也洋溢出了笑容。我们开心地唱起了歌：“唰唰唰、唰唰唰……”
我们又来到了茂密的山林。由于长期的干渴，它们变得死气沉沉、毫无生气。我看到此情此景，不由得一阵心酸，于是带领着伙伴们跳了下去。树木们高兴极了，伸开手臂欢迎我们，不知不觉地长出了嫩芽。我们侧耳倾听，听到了鸟儿鸣啭，枝叶窸窣。我们开心唱起了歌：“唰唰唰、唰唰唰……”
然后，我们又来到了果园。我们唤醒了桃花，催开了梨花。于是，桃树、梨树打扮得如同*安之夜的新娘；葡萄树醒来了，枝藤在如意伸展。它们开得花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，五彩缤纷。你看，它们红得似火，粉得似霞，白得似雪，黄得赛金。看着这些花儿，我们开心地唱起了歌：“唰唰唰、唰唰唰……”
我们又来到了农田里，干涸的麦苗咕咚咕咚地吮吸着我们，伸展着身体。正在田野里劳动的农民们也都放下他们手中的农活，任凭我们淋湿他们的头发和衣服。俗语云：“春得一犁雨，秋收万担粮。”他们笑在脸上，喜在心里。仿佛在说：“今年又是一个丰收年”我们又开心地唱起了歌：“唰唰唰、唰唰唰……”
最后，我们又来到了小溪。那里也面目全非。经过我们的帮助后，溪流在岩石间跳着舞，一边淙淙地弹着琴，一边哼着欢乐的歌，潺潺流到远方去。清澈的溪水藏不住鱼儿的踪迹，它们有的在水底小憩；有的调皮地吹起了泡泡；还有的则在水里欢快地游来游去。三三两两的螃蟹躲在了石头底下，它们把这里当成了自己的家。溪岸边的柳树也揉了揉惺忪的睡眼，吐出了一些小小的、绿色的嫩芽，微风吹拂着柳枝，柳树变得像一群身穿纱裙的仙女在溪岸旁边翩翩起舞。看着这令人陶醉的美景，我们又开心地唱起那首助人为乐的春之歌：“唰唰唰、唰唰唰……”
每年的春天，我和伙伴们是最幸福的。因为我们滋润了大地，催生了万物，从而使我的名声大振，无人不喜欢我。因此，我真为我是一颗春天的小雨点感到骄傲和自豪！
——描写魔方的作文(精选10篇)
今天妈妈从欧尚买来由２７个小正方体组成的魔方。我左看右看高兴地合不拢嘴。
它可以灵活转动，每个面都有不同的耀人的颜色和一只只栩栩如生、活泼可爱的小公鸡仔图案。
我转动这魔方，魔方像个听话的小娃娃，随着我的手乖乖地转动起来。魔方的顺序变得复杂起来，我左转右转，上转下转，好容易凑成一面相同图案，我顿时心花怒放，比吃了蜜还要甜。剩下的我还要继续挑战。
我非常喜欢玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分钟之内复原魔方。
一天，正在我玩魔方的时候被妈妈看见了，她见我十指翻飞，觉得好神奇呀！看我竟然这么快就可以把魔方拼完，妈妈说：“我觉得这个很好玩，你教教我吧！”于是我就开始教她玩魔方。
我给了妈妈一个魔方，拉着她坐在我的身旁。阳光洒在我们身上显得格外温暖。我的心也仿佛被阳光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做妈妈的小老师了！
我先教妈妈背公式，是“上左下右”和“上右下左”。妈妈像个小学生似的，认真地听我讲解。一下子就学会了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法，分别是怎么拼出小花，怎么在底面拼出十字，又怎么将底面复原。我手把手的教着妈妈，一会儿她就学会了。然后我又教她后面的步骤。因为到了后面两个步骤的公式变难了，而我又教得太多太快了，所以妈妈一时学不会。我继续手把手的教她，我做一步，她学着做一步，终于妈妈把魔方复原了。妈妈开心地说：“看，这是我复原的魔方！”
妈妈得意的把她复原的魔方拿给爸爸看，爸爸说：“真厉害，张钧凯竟然也能当小老师了。”哈，我真自豪呀！
魔方，在许多没碰过或没学过的人看来，是一个神秘而不可及的一件物品。玩魔方有许多益处，如锻炼眼力，锻炼耐力，锻炼手指，记忆力，空间判断能力，反应速度。虽然说学*魔方很难，但我却勇敢她与魔方进行了一场搏斗，而最终我征服了它。一开始，我先从最基础的三阶魔方入手。我没有看教程，向自己瞎摸索，折腾半天也�]弄成。没办法，我只好看教程，还教了一下班里的同学。高手在民间，而我发现班里不少人都是玩魔方的高手，而虚心请教才是秘诀，在我的一番摸索下，终于战生了魔方。在学*了三阶魔方之后，我就开始挑战高阶魔方。有了一定的基础后，我发现，鏖方不仅是一类开发脑力的玩具，并且也是一种缓解压力的工具。在你学*压力过于沉重的时候，就可以研究一会儿魔方，这样就可以比较心情舒畅了。这样，你的学*效率就可以有所提高了。
在研究魔力的过程中，我不断获得了学*的动力，并严生了对学*的兴趣。加油吧！我将会继续钻研魔方，并与斗争到底！
上次学校里举行运动会，很多同学因为感冒没能参加，所以这次老师又举办了个迷你运动会，其中有一个比赛项目就是拼魔方，可能是从来没有练*过，我们没获得名次，让我们心有不甘。
经过这次比赛后，班里掀起了一股“魔方热”。我们请童老师给我们每人买了一个魔方，刚开始很激动，天天捧着个魔方玩，玩乱了就拆开重装，所以我每次玩都是小心翼翼的。我们和一班同学的关系挺好，他们班女生大多数都是魔方高手，玩乱的魔方，到了她们的手里不一会儿就变回了原样，我们本来很想向他们学的，可她们说魔方的秘诀不外传，我们只好自己从最基本的学起了。
玩魔方有很多好处，可以锻炼人的头脑，手指的灵活，又能增强人的记忆力，丰富空间想象力，还可以培养人的'耐力和毅力。我真想也能变成玩魔方的高手，可以灵巧飞快地摆动魔方。
有句名言说得好，“失败是成功之母”，虽然现在我们都不是高手，但只要我们努力，相信过不了多久，我们一定会像一班同学那样，使魔方一瞬间归到原位。
三年级暑假我就开始学魔方，去年又学*了异形魔方，二阶、三阶、四阶、金字塔、苹果、风火轮等魔方，对我来说都是了如指掌，我十分酷爱玩儿魔方，*时睡觉前，把作业任务完成后，总会拿起一个魔方放在眼前，“哗啦啦”地转动着，从底层到完全复原，大概只用40多秒，有时会转的超快，六种颜色浑成一体，看得眼花缭乱，心潮澎湃。
上学的时候，我们一听见下课铃声，就会拿出魔方在自己的位置上转动，还经常和其他同学举办魔方大赛，我们面前摆着各种各样的魔方，有彩色的，有纯色的，有普通的，有异形的。只听“裁判”一声令下，我们拿起魔方眼疾手快地转动起来，那些异形魔方还真不好转哪，只要是块儿与块儿之间卡住以后，我们总会焦急地上下左右转动个遍，有时候嘴里会念念有词，费了不少劲儿，随后只听“啪”的一声，第一个圆柱魔方落在了桌子上，“哈哈！”我胜利了。紧接着，第二名和第三名同学也大功告成，“裁判”一声令下，宣布比赛结果，还有的同学是“师徒”关系，“徒弟”再耐心地学*着，紧皱眉头，转动的速度很慢，每一步骤都得想上那么几分钟儿，“师傅”呢，他在给徒弟做示范，目光一会儿飘飘自己的，一会儿瞅瞅别人的，即使“徒弟”不断的在问一些新问题，他也不厌烦。
魔方不仅充实了我的生活，还增加了我们的友情，为我们的课余时间带来了欢乐，我喜欢魔方。
现在我们的班级里流行魔方，我也不知道是什么人起的头。
每天，大家都会在自己的书包里藏一个魔方，只要一下课，老师一走远了，一个同学报信后，大家的魔方就“哗哗哗”成了一片，我那一个堆积了无数尘灰的魔方，立即又像新的一样，“精神抖擞”。
现在，有人的魔方坏了，就拼命的和别人借，一直到拿到了一个魔方才肯停下来。
有一次，在上课的时候，老师进来了，有一些同学没有放起来，老师一下子冲了过来把魔方夺过去，吼道：“都上课了，你们都没有听见上课铃声吗？”老师就这个问题说了半节课，下课铃响了，我们正要拿出魔方，可是老师的声音像是*地一声雷，“现在开始不许玩魔方了！”谁再玩，抓住了，罚抄一大篇课文。
我们的魔方被禁止了，可是，在班级中还是有一大群“聪明”的臭小子，在继续魔方的“繁殖”。老师走后，他们拿出了魔方，老师来后，他们藏起魔方。当然也包括我，后来，我练成了神功――听声音来辨别老师，所以我的魔方一直留了下来。
在我的家里有一个玩具，它叫魔方。
魔方一共有六个面，每个面都有不同的颜色，分别是红、黄、灰、绿、蓝、紫。不仅如此，它每个面还有九个格子，格子可以翻转，翻转之后可以拼成各种图案，图案十分美丽。
魔方不仅可以增强智力，而且可以让你有机会获得不同的灵感。有一次，我想画画，可是不知道该画些什么，十分苦恼。我无意间拿起魔方转了转，颜色转来转去，突然看到魔方上各种不同的颜色汇聚在一起，呈现出一幅别具一格的画面！我知道该画什么了，于是我就动笔画出来了，这幅画就是魔方给予我的灵感和想象。
玩魔方有很多技巧，据说在1分多钟就有人能将6个面全部拼好。我可做不到，本来在魔方的说明书上有这个方法的，可惜我看到新买的魔方时，兴致冲冲，将说明书扔掉了，到现在我也没有能将六面全部拼凑完整。不过还是有些"技巧"可以实现六面全拼好的。那是一个故事：有一次，一个人去面试，考官给他出了道题，如何在一分钟内玩好一个魔方？他想了想，说："第一个方法是：买一个新的，新魔方是六面全部拼凑好的；第二个方法是把魔方表面的颜色片一片片拆下，依照颜色分面贴回去。"考官听了可高兴了，就录用了他。我可不要用这些方法，魔方的魔力就是要自己不停去尝试，找规律，投机取巧的事我就不做了。
我老爸自学了玩魔方，当他玩得很溜的时候，便想把他的这门"独门武功"传授给我。我觉得学魔方太难了，可是畏难退缩，可不是我男子汉该做的，所以只能硬着头皮接受了。为了有个竞争对手，我把我妈也拉来一块儿学。
我和妈妈各拿了一个魔方，端坐在沙发上，聆听爸爸的指导。爸爸边示范边讲解，非常投入。我和妈妈听得稀里糊涂，央求爸爸再示范一遍。这回我们边听边动手实际操作。不一会儿就学会了第一、二步"黄芯小花"和"白芯小花"。我心中不禁窃喜：一个大人和我一个小孩进度一样，哈哈！还不如当小孩子好了。我沾沾自喜。
真是"骄兵必败"呀！正当我心里乐滋滋的时候，妈妈已经学到了"倒的l"了，而我还停留在第三步。我就像当头一棒，火热的心一下子冰冷了。于是我奋起直追，一边虚心地向爸爸请教，一边不停地转动着魔方。豆大的汗珠顺着脸颊滑了下来。当我快追上妈妈的时候，却遇上了难题，咦？切完了一条"鱼"，竟然又有一条"鱼"。我不得不请教我的师傅--爸爸。本以为爸爸会开口骂我不虚心听讲，没想到爸爸却和颜悦色地给我讲解，我不禁连声说："秒、秒！"光听不练可不行，我赶紧拿起魔方练*起来。"功夫不负有心人"我终于赶上了妈妈。
俗话说"熟能生巧"，虽然，我完整的.一遍学完了，但是，前面的步骤已经忘得差不多了。于是，我和妈妈只要一有空就会拿起魔方比赛，看谁在最短的时间内拼好它。爸爸看我们两个徒弟可以出山了，开心地笑了。
魔方是益智玩具，也是我们小学生的时尚玩意儿，更是我们的最爱。它不仅能锻炼我们的手指灵活性，又可以增强我们的思维能力，开发我们的智力。在转动魔方的同时，我们的大脑也跟着“飞速旋转”起来。
带玩具上学，有些学校是禁止的，见一个没收一个；有些学校是允许的，只要上课不玩就行；有些学校是支持的，就像悠悠球、魔方这些益智玩具，学校还组织比赛呢。
我们的学校就允许学生带魔方上学，学校领导和老师对我们那么好，我们带魔方当然不会在上课时偷偷地玩影响到学*的，我们总是在下课后和同学们比赛玩魔方。
只见我们目不转睛，精神高度集中，手指灵活地快速转动着我们手中的魔方，那一刻我们什么都注意不到，只听到激烈的“喀喀声。有时老师看得“眼馋”了，也加入到我们的魔方大战中呢。真是不比不知道，一比吓一跳，我们班主任张老师的魔方拼得又快又好，还是六面还原的，常常让我们这些“武艺不精”的小学生们啧啧赞叹、羡慕不已。
看我们那么喜欢玩魔方，并且魔方能增强我们小学生的耐力和思维能力，开发我们的智力，培养手（肌肉灵活）、眼（观六面）、脑（空间思维）的协调，以及运用线索解决问题的能力，真是益处多多。于是张老师决定某一天要在我们班举行一次魔方大赛呢，听到这个好消息，我们这些魔方“狂热族”激动地欢呼跳跃起来。尤其在紧张的总复*阶段，让我们适当地玩一下智力魔方，对于放松身心、转动脑筋也是不错的方法。
“魔方魔方我爱你，就像老鼠爱大米”……我们喜欢我们的时尚玩意儿——魔方，因为它不仅能锻炼我们的手指灵活性，又可以培养我们的创造力。在不影响学*的情况下，对于有益于身心健康的爱好，学校大力支持，我也一定要坚持下去。
我学*三阶魔方的经历很辛苦。下面我重复一下。
刚学第一步的时候觉得很简单，但是第二步就难多了。还好我转学了，但是第三步开始记那些复杂的公式。哦，别提了。太难了，有点气馁。我放下魔方，不玩了。
但是，在睡觉之前，我突然想，不行，如果我克服不了这个困难，那我就什么都做不了。我什么都做不了。我不能。明天早上我会继续学*。
第二天早上，我起了个大早，来学魔方。虽然第三步的公式很长，但我还是带着不放弃的'精神写下了公式。我又开始学第四步了。第四步的公式比较短，我一会儿就写下来了。我又开始学第五步了。第五步的公式长了20多倍。我累坏了。我放下魔方，躺在炕上。这话说完父亲就走了，我还坐在炕上发呆。突然，我明白了一个道理，拿起魔方，开始重新学*。虽然公式很长，但我坚持，不断学*，不断学*。
终于学会了。现在，我已经玩过五阶了，就是慢慢拼。
通过学*魔方，我学到了一个道理：只要坚持，什么事都可以做。
——写魔方的作文（精选五篇）
一个五彩缤纷的广场，里面有六个家。
红色、蓝色、橙色、绿色、白色和黄色，小家庭成员很调皮，一直跑来跑去，把他们叫回家，总是那么难。
淘气的小方块，导致家庭分离，一双充满爱意的`手，使劲转啊转，努力奋斗，努力奋斗，终于让每个家庭团聚了，让快乐和幸福重生。
我有一个六色的魔方：蓝、白、红、青、黄、橙。这个魔方虽然不显眼，但你可能玩不了。
刚买的时候把魔方弄乱了，没法变成原来的那个。后来在父亲的指导下，我很快学会了如何把它变回原来的状态。现在我可以和爸爸比拼扭魔方了。我甚至打了爸爸。
现在明白了，扭魔方要有耐心。刚开始不会玩的`时候不能扔掉，但是要好好学*，好好练*。从玩魔方，说明你要有耐心，不要三心二意。
星期天，我在公园玩，天空万里无云。忽然，我看见一个掉在草地丛中的魔方，我马上把它捡起来，高高兴兴地回家了。我告诉妈妈，我今天捡到了一个魔方。妈妈笑了笑说‘那就赶快动脑筋吧’，我说‘好’，刚开始练*的'时候。
我说：“第十天要练好了”，到了第十天，我还没学会。我又说‘还是第十天要练好了，’到了这一天我终于学会了一面。我还说‘第九十九天全部要学会了’。到了这天晚上我终于把六面全部拼完了，我好高兴呀。
星期五，我们班在教室里举行了一场魔方飞行比赛，非常有趣。
首先是魔方比赛，我和许自信地走上领奖台，准备开始第一场比赛，进行六面三阶魔方复原。我开始计时。虽然有点紧张，但还是克服了紧张。下面有几个孩子在喊“加油！”有的人拿一张白色的画纸写在上面，为*台上的'每个孩子加油。心里很感动。
比赛结束后我的成绩是1分32秒，拿到第三名我很开心。感谢老师和学生，我很高兴我能得到这么好的结果，因为我经常练*。
接下来是飞杯比赛。学生专注于折叠和收集杯子。吴在飞蝶中获得第一名，他很高兴获得这个奖项。
在这次魔方和飞迪杯的比赛中，我取得了不错的成绩，希望我们班在接下来的学校比赛中能取得更好的成绩。
一个五彩缤纷的广场，里面有六个家。
红色、蓝色、橙色、绿色、白色和黄色，小家庭成员很调皮，一直跑来跑去，把他们叫回家，总是那么难。
淘气的.小方块，导致家庭分离，一双充满爱意的手，使劲转啊转，努力奋斗，努力奋斗，终于让每个家庭团聚了，让快乐和幸福重生。
——神奇的纸巾作文(精选五篇)
一直以来，我以为纸巾只是擦擦脸、擦擦手、擦擦嘴，今天才知道还可以变魔术。
今天，杨老师笑眯眯的走进教室，对我们说：“今天我给你们变一个魔术。”我想老师是来上课的，还是变魔术的。我们小声议论着，杨老师说：“你们相信我会变魔术吗？”我大声地说：“不相信。”杨老师没接着说话，就发给我们一张很薄的纸，真奇怪！发给我们一张纸是用来擦手吗？杨老师说“不是。”接着就开始她的魔术。
杨老师用右手捏住纸巾的一角，再用左手大拇指和食指夹住。接着用右手把纸巾整理成条，像轻轻地摸着一只小狗，我心想：杨老师是不是不会变魔术呀。
过了一会儿，杨老师把纸巾下半部分揉成一个小团，使劲按，杨老师像疯了一样。她把小纸团按进大拇指和食指的中间，再把手合拢，杨老师这时还没有放弃，又用力压了几下，我仿佛听见小纸团的哭声，我心想：杨老师是不是疯了呀！怎么这么残忍的对待一张纸。
你以为就这样完了吗？接着往下看，杨老师连小纸团的尾巴都不放过，她弯着腰，把小尾巴塞进大拇指和食指的里边，看了看不死心，又咬紧牙齿捅了几下，现在我敢确定杨老师是真的疯了。
最后，杨老师对着手吹了一口神气，大声说到“见证奇迹的时候到了。”杨老师把手打开，只见老师手里的纸巾很小，我们赶紧打开手，纸团是大的`。我心想，杨老师真的太牛了，她真的会变魔术呢！
今天，这个魔术太精彩了，我真想知道纸巾是怎么变小的。
今天，我第一天来学校上课，刚进来王老师就拿出一卷纸巾，说要给我们变个魔术呢！我的小脑袋瓜里霎时多出了无数个问号：一张纸巾怎么变魔术呀？这才第一天上学，就给我们变魔术，和写作文有什么关系呀？
我的问题还没有思考完，王老师便把一张张纸巾拿给同学们，叫同学们跟着她一起做。首先，王老师把纸巾的一角放在大拇指和食指之间，把其他部分理成长条状，像抚摸着一只可爱的小猫咪一样，同学们一起跟着老师做，好像一边做一边在想着会变个什么来呢？
接着，王老师把下半部分揉成一团，捏在手里，使出吃奶的力气用力塞紧，就像对待仇人一般虐待，我好像听见了老师手中小猫咪的惨叫声，我好想说：王老师！快别捏‘小猫咪’了！但是我还是忍不住心中的.好奇心，跟着王老师的动作做了起来。接着，王老师再把露在外面的这个小角也塞进去！使出九牛二虎之力地塞紧，我冥思苦想，王老师到底要变个什么啊？
突然，王老师说：最后就是见证奇迹的时刻！老师用手往空中抓了一把魔术粉撒在拳头上，吹了一口气，摊开手掌，我一看，手里还是一团纸。我心想：什么也没变嘛？再看看老师的纸团，咦！怎么就剩我们的三分之一了呀？同学们都用质疑的眼神看着老师，一个个都跑上来搜老师的桌子，可是一点儿证据都没有搜到。
今天，老师给我们表演了魔术，真是太精彩了！
今天老师教我们变个魔术。
刚开始，老师一人发了一张纸给我们。我刚拿到纸，心里暗暗的想：老师你这是要做手工吗？我还在想着，老师突然说：“今天我要教大家用你们手里的纸巾变魔术。”这让我不禁怀疑，就杨老师那三脚猫功夫，还想变魔术，真是可笑。
老师二话不说，拿起一张纸，捏住它的一个角，然后用左手大拇指和食指夹住那个角，再用另一只手一下一下，轻轻的摸着那张纸。直到那张纸成条，才不摸。那样子像抚摸着一只可爱的小猫一样。杨老师真是太奇怪了，一天摸着纸，是不是根本不知道怎么变。
等我回过神来，杨老师发了疯一样把纸揉成团，然后使劲的按着纸团，老师弯着腰，咬着牙，像是要把纸团按成灰一样，真没想到老师这么狠，这是有多大仇恨呀。
接着，老师连唯一的小角也不放过，也把它给使劲的塞进去。不给纸巾留一点活路，如此残忍的老师，我也是第一次见呀！
最后老师对着她的手吹了一口气，并说：“见证奇迹的时刻到了。”说完，杨老师打开了手，她的纸团比我们的纸团小很多，大家见了，惊叫道：“老师，你真的会魔法吗？真是太神奇了。”
这究竟是为什么呢？但我知道这一定是假的。
我们眼中的纸巾只能擦擦手，擦擦嘴，而老师眼中的纸巾居然可以变魔术。
今天老师大摇大摆地走进教室，神神秘秘地说：“今天，我们来变一个魔术。”老师话音刚落，我就说道：“老师呀老师，天上飞的那只牛是被你给吹上去的。”李总同学恶搞说：“讨厌——”老师什么也没说，就进入了正题。
老师给我们发了一张薄薄的纸巾，便给我们做起了示范。她先用右手捏住纸巾的任意一个角落，再用大拇指和食指的中间夹住那个角落，上面却留着一个小角。我心里不禁想：“以前的魔术全不被我识破，就这次，也想难倒我，哼，说来想去，我还是弄不懂王葫芦里到底卖什么药啊。紧接着，老师像摸小狗一样温柔的摸着纸巾。难道摸一摸就会变出一条狗来，那打一打就会变出一头牛来。
我赶紧回过神来，没想到老师正在把小纸巾弄成球呢。此时，我仿佛听见了小纸巾在伤心的哭着，还说：“为什么主人要把我带到痛苦中去。“为了满足我脑袋中的问号，我也顾不了小纸巾的感受了。我有摸有样的.学着老师，生怕看少了哪一步，让老师把纸团扔了。最后，老师抓了一把魔粉，手指不停地上下动着，手还在纸团上面绕着。“见证奇迹的时刻到了。”全班同学一起倒计时，我们和老师把手同时打开，问题又来了，为什么老师的是小的，我们的是大的呢？这个我还真没弄清楚。
这纸巾真神奇，不仅能擦擦手、擦擦嘴，它还能变魔术呢！
今天，王老师不上作文课却上了一节魔术课，我左想想右想想真是不知道王老师的葫芦里卖着什么药。
上课了，同学们纷纷地跑进教室。王老师笑眯眯的走进教室，一脸邪恶地说：“我们变个魔术吧！”“哈哈……哈哈……”我们全班大笑起来。“你们不信？”王老师说。
开始变魔术了，只见王老师给每人发了一张纸巾，王老师先用大拇指和食指紧紧地拿着纸巾的一角，好像在拿小白鼠的尾巴。然后用手摸着下面漏出来的纸巾像在摸着小猫。接着便用尽九牛二虎之力将小老鼠的尾巴揉成一团，好像跟这个纸巾有仇一样。
接着，王老师连上面的小角也不放过，用尽吃奶的力气将纸塞了进去，我仿佛听见了小纸巾的.哭声，不禁心想：王老师也太过分了吧，连一个小小的角也不放过。“见证奇迹的时候到了……”同学们睁大眼睛看着，王老师的手慢慢打开了，咦！同学们大声叫起来，老师的纸团比我们的小很多。
原来一张普普通通的纸巾也能变魔术真是太不可思议了。
——神奇的乐器作文300字（精选五篇）
二胡是中国民族乐器之一，它只有两根弦，却能奏出许许多多美妙的乐曲。二胡的音色具有柔美抒情之特点，发出的声音极富歌唱性，宛如人的歌声。《赛马》和《二泉映月》是二胡最具有代表性的两首乐曲，让我给你们介绍介绍吧!
《赛马》的旋律生动活泼，乐曲开始时描写了奔腾激越从横驰骋的骏马，来刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面，接着完整地运用了民歌的全曲旋律，通过对民歌锦上添花地变奏，创作性的运用了大段落的拨弦技巧，使乐曲别开生面，独树一帜，随后自然的引出了华彩乐段，把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现的酣畅淋漓。
《二泉映月》是一首脍炙人口、影响极广的音乐作品。它独具的艺术魅力，使越来越多的音乐家和音乐爱好者喜欢它、赞赏它、重视它，使它一直保持着长久的艺术生命力，散发着永恒的艺术气息。此曲缠绵情深、如泣如诉、具有深厚的民族和强烈的艺术感染力，在大江南北广泛流传，深受喜欢。
二胡真是一件神奇的乐器!
我发明了一个神奇的乐器，他的名字叫“电脑气动萨克斯”它由萨克斯、电脑、电——气伺服阀、***瓶和气动手指组成。
特制的电气伺服阀和笛头相连，就像人嘴吹萨克斯一样，把启动手指放在萨克斯的键上，由电脑控制气动手指和电气伺服阀。
演奏时，只需要说一声歌曲名称，就能听到有着真人效果的演奏，还可以手动控制气动手指，练*吹萨克斯。我打开电脑进项专利查新一看，傲！电脑萨克斯竟可以形成专利！他也可以广泛用于其他 乐器，比如黑管、琵琶、古筝、长笛、竹笛、架子鼓，甚至钢琴都只要换一下原来的乐器就行了。实现它很容易，因为采用的都是现有技术，肯定可以工业化生产。其中，电脑也可以做成微型电脑，只 要把它装在萨克斯上，也可以听到有着真人效果的演奏。计算机也可以做成机器人，从卡通明星到影视红人，这些人也可以到游乐园或步行街举行主题大型巡街演奏会，更可以在国家大剧院里演出。甚 至到维也纳、巴黎、意大利、澳大利亚等大剧院里演出。
我最喜欢的乐器是圆号，他分三部分组成：号嘴，管体和喇叭口。喇叭口就像挺着胖嘟嘟的将军肚，管体像人体中弯弯曲曲的肠子，号嘴像一朵美丽的牵牛花，他能发出洪亮而高雅的声音。
我是我们学校管乐团中班的圆号乐手，在我刚刚学圆号的时候，老师只教我们吹号嘴，还不会调换音符呢，他只能发出简单而单调的声音，随着时间的推移，老师开始教我们吹简单的曲子了，老师说我学的快，我很高兴，时间又渐渐的过去了，我现在已经会吹莫扎特圆号第一协奏曲的第一乐章了，这张乐谱整整有两页！声音有高有低、有强有弱、有长有短，有一定的难度，以前我吹的不熟练，经过反复练*，我吹的越来越好了。这首曲子优美动听，每次我吹的时候，都陶醉其中。
圆号只有四个键，互相搭配怎能发出如此美妙的声音呢？圆号为什么如此神奇呢？
“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶情怀的熔炉。”这句话是音乐家冼星海说的。的确，音乐给予了人们最好的休息方式。
我想发明一件乐器，名字叫“十四星瓢虫”。因为它有十四个颜色不同的键。它的样子是一个很大的十四星瓢虫。壳是红色的，左边有七个白键，分别是哆、唻、咪。发、嗦、啦、西。右边还有七个五 颜六色的伴奏键。红色的是噼哩啪啦的鞭炮声；黄色的是叮呤叮呤的铃声；蓝色的是哗啦哗啦的波涛声；绿色的是叽叽喳喳的鸟叫声；白色的是嘀答嘀答的滴水声；粉色的是沙沙沙沙下雨声；粽色的是 轰隆轰隆的打雷声。
弹起它，可以让生病的人们好起来；让忧伤的人们快乐起来；孤独的人们有了伙伴；生气的人们开心地笑起来……
十四星瓢虫会给人们带来美好的生活。也许在不久的将来，你也会发明一件神奇的乐器，来美化人们的生活。
未来，我将制造一件神奇的乐器，我给它起名“开心屋”。
这个乐器很特别，有很多种功能，我只介绍主要的。它有一个五十*方厘米的屏幕，当你想奏乐了，你就点奏乐功能，屏幕上会显示出几十种乐器——二胡、京胡、琵琶、钢琴、小提琴……你想要哪个声音，只需要点一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏乐，开心屋会帮上忙，你按放歌曲键，再点乐曲名，所有的歌曲都保存在芯片里。
开心屋有接收功能，会转播电视上的和收音机里放的歌曲，等又创作了新歌曲，开心屋会自己接收，永远存进芯片。
开心屋不用充电，它会自动把空气变成电能，有太阳时用太阳能来发电。
开心屋可以变大变小，不受限制。小到你看不见，只能听到它；大到你一直看着比太阳还大一万倍。当然最好不要变太大，否则会把地球挤碎。
别担心它会丢，或被别人偷去．它有全身扫描系统，比指纹扫描系统还高级，它能识别主人，它还有一双翅膀，每秒钟能飞５０亿千米．比光速还快呢1
怎么样，我的发明很棒吧！我争取未来真的能发明出来。
——魔方的魅力的学生作文合集五篇
魔方只不过是一个小小的正方体，但它充满这神奇的魅力，使我们对它痴迷。
每当清脆的下课铃声响起，我们就会玩魔方。看着自己崭新的魔方，它的颜色排得这么有规律，一个面一种颜色，我真有些舍不得把它打乱啊！看着同学们正在玩自己的魔方，我的心里痒痒的，也想品尝一下成功的“果实”。三下五下就把魔方打得乱七八糟。我开始玩魔方了，心里想：玩一个面，小菜一碟！但是，出乎了我的意料，怎么转都不行，呀，行了！啊，这里怎么又缺了一块，我心急如焚，可还是不行。失败是成功之母，想到这句话，我又鼓起勇气，又开始了一次尝试，但每次尝试，都以失败告终。我失落极了，像坠入了深谷一样，怎么也爬不起来。但我看见和我一样失败的同学们并没有气馁，还是兴致勃勃的玩着魔方，我有对自己然起了新的希望，别人能做到的事我也能行，加油！方佳怡！于是，我有开始努力，在遇到不会的地方，起请教同学，在同学的帮助下，我终于成功了！
同时，在我们的笑语中，会玩魔方的同学必定会去，那就是――玩转魔方计时小站。每当一下课，那里便挤满了同学，有参赛者、观赛者，等冯裁判员的一声令下，比赛开始了。赛手们都不慌不忙地转动着魔方，手十分灵活得摆转着，我真是羡慕！
我们的下课就在玩魔方度过了，我觉得很有意义！
起初，我还不知道魔方是啥玩意。
不知什么时候起，我们班悄悄地刮起了一股玩魔方的风潮，一时间，好多同学都会玩，我十分羡慕那些会玩魔方的同学，好奇他们是怎样把一个打乱的魔方复原的呢？我想让同学们教我，没想到一个小小的三阶魔方都需要那么多的公式，弄得我头昏脑胀，还是复原不了，这也太难啦！
“妈妈，我也很想玩魔方，你能帮我报一个学魔方的班吗？”面对我急切的表情，妈妈温柔地说：“我帮你打听打听，有的话我就带你去学。”真希望妈妈快点找到学魔方的地方。从此，每天放学回家我都会问妈妈一遍，找到教魔方的培训机构没有。得到的回答都令人失望的“没有”。渐渐的，我也放弃了学魔方的念头。没想到有一天，我放学回家，妈妈笑眯眯地对我说：“告诉你一个好消息，我找到教魔方的培训班了。”“真的吗？我要去学，我要去学……”我抑制不住心中的激动，对妈妈大声喊道。
到了学魔方的培训班，老师跟我讲魔方有很多种。他拿出了好多我从没见过的魔方，风火轮魔方、房子魔方、潘多拉魔方…。哇塞，一共有二十多种，真是让我大开眼界。老师从中拿出了一个魔方对我说：“我们先从简单的学起走，这个是金字塔魔方。”老师给我讲了复原魔方的方法，我听完之后，一头雾水，完全没听懂，老师又讲了一遍，可我还是丈二的和尚――摸不着头脑。就这样稀里糊涂上了一节课。因为一个星期只有一节课，上到第三节课的时候，我还没学会最简单的金字塔魔方，心里特别沮丧，就想放弃不学了。可是，有一个声音在我心底冒了出来：王津呀王津，你最初的干劲哪儿去啦，学三次没学会，就放弃了，你对得起辛苦出去大街小巷为你找培训班的妈妈吗？坚持，一定要坚持，你一定会学会的。在第四节课的时候，我终于学会了复原金字塔魔方。
有同学对我说：“我们好多同学都会玩三阶魔方了，就你不会。”我难过的低下了头，“我一定会学会的。”我默默地对自己说。
开始学三阶魔方了。天啦！有好多的公式，我一下记不住，老师就让我把全部的公式都写在纸上，刚学会三阶魔方那会儿，晚上吃过饭，我就拿起魔方玩了起来，复原到只剩上面一层了，眼看大功告成，可惜公式没用对，失败了，只好打乱从头开始，第二遍还是没复原，第三遍……就这样我从晚上7点过一直弄到接*12点了，依然还是在最后一步复原不了。虽然我有公式，但我不确定在这一步到底该用哪个公式，有时由于自己过于紧张，中间某一个步骤做错了，导致全盘皆输。在无数次的失败后，我崩溃了，忍不住失声痛哭起来……“不要放弃，坚持一定会成功的。加油！”我又听到心底的那个声音。第二天我又请教了老师，功夫不负有心人，经过几天的练*，我完全掌握了复原三阶魔方的方法。
“天道酬勤。”现在，我已成为魔方学*班学魔方最快，会复原最多类型的学生了。差不多会复原20种类型的魔方。四、五、六阶魔方也会复原了。正在学七阶魔方。我早就不用把公式写在纸上，因为它们都深深地刻在了我的脑海里了。玩转三阶魔方早已不在话下，三阶魔方如一粒沙子，而我就是大海。
玩魔方就跟学*一样，遇到困难时，只要咬紧牙关挺一挺就过去了，坚持不懈才是最后的王者。
我有一个魔方，一直很喜欢，可是不知道怎么玩，想把一样的颜色转到一边总是不行。
爸爸有一天拿着魔方玩，我就看着他玩，不知道他怎么转的就能把蓝色的转到一起。我问了他，让他教我，把蓝色的转乱了，然后他告诉我该怎么做，我按着他说的做了，也把蓝色的转到了一起。
我叫张志远，我爱转魔方。
这几天下午放学，我做完回家作业后，就开始练魔方了，我转魔方的的速度比较快，变一面我时间只需要15秒，但是我只会变一面，六面我始终变不好。我很羡慕我们班的同学朱则熙，她会变六面。
但今天我特别高兴，因为我下午转成两面了，我想我多练多问，总有一天我会成功变成六面的。
魔方，在许多没碰过或没学过的人看来，是一个神秘而不可及的一件物品。玩魔方有许多益处，如锻炼眼力，锻炼耐力，锻炼手指，记忆力，空间判断能力，反应速度。虽然说学*魔方很难，但我却勇敢她与魔方进行了一场搏斗，而最终我征服了它。一开始，我先从最基础的三阶魔方入手。我没有看教程，向自己瞎摸索，折腾半天也�]弄成。没办法，我只好看教程，还教了一下班里的同学。高手在民间，而我发现班里不少人都是玩魔方的高手，而虚心请教才是秘诀，在我的一番摸索下，终于战生了魔方。在学*了三阶魔方之后，我就开始挑战高阶魔方。有了一定的基础后，我发现，鏖方不仅是一类开发脑力的玩具，并且也是一种缓解压力的工具。在你学*压力过于沉重的时候，就可以研究一会儿魔方，这样就可以比较心情舒畅了。这样，你的学*效率就可以有所提高了。
在研究魔力的过程中，我不断获得了学*的动力，并严生了对学*的兴趣。加油吧！我将会继续钻研魔方，并与斗争到底！
——神奇苹果作文（精选五篇）
“金苹果”是什么呢？哦！“金苹果”的意思是代表着出色和快乐。“金苹果”长在什么地方呢？张奶奶说“金苹果”就长在“学*树”上啊！那“学*树”是什么样子的呢？告诉你吧，那是爱学*的人才有的一颗树。其实我们每个人都有一棵“学*树”，我们一定要好好爱护它。
“学*树”上的“金苹果”和其它的苹果与众不同，因为一般的苹果可以吃，“金苹果”是不能吃的，这真是太奇怪了！
“学*树”真神奇啊！你看，有的“学*树”枝繁叶茂，盛开着引人注目的小花，不仅长出了闪闪发光的“金苹果”，还散发着诱人的香味呢！有的“学*树”却是那样的矮小，叶子枯黄枯黄的，既看不见美丽的小花，也看不见闪闪的“金苹果”。
同样是“学*树”， 为什么有的树枝繁叶茂，有的却枯黄枯黄的呢？为什么有的有很多“金苹果”，有的却什么东西也没有呢？为什么我的“金苹果”比别人多一些呢？
神奇的“学*树”好像知道了我心中的疑问，居然开口说话了。它好奇地瞅着我，神神秘秘地说：“孩子，你知道吗？我是最客观公正的，你们的表现我可看得一清二楚的哦！如果谁上课专心，发言积极，我就会在他的`‘学*树’上长出一个 ‘发言金苹果’；如果谁上课坐姿端正，自觉守纪，得到老师的表扬，我就会长出一个 ‘纪律金苹果’……”哦！原来是这样，我恍然大悟！
我是三年级的学生，三年级是一个“爬坡上坎”的重要年级，我们迎来了“作文”这个朋友，我的作文可以得五朵小花，一个“青苹果”。
我想：这个学期一定要认真上好作文课，在张奶奶和雷老师的引导下，在我的“学*树”上一定要多长出一个“作文金苹果”哦！
从前，有个调皮可爱的小男孩，他有一个慈祥的外婆。可不同的是，这个外婆不是别人，而是一颗神奇的苹果树。他们之间还发生过许多有趣的事情呢。
一天，小男孩伤心地坐在树上，像是受到了什么挫折。原来，他不小心把邻居的窗户打破了，邻居狠狠地责骂了他。外婆知道了这件事，从身上摘下了一个苹果，安慰他：“没关系，下次注意就行了。”小男孩看了看外婆手中的苹果，轻轻咬了一口。苹果又香又甜，这让他不那么难过了。于是，小男孩立马去向邻居道歉。这件事情也完美的解决了。还有一次，小男孩的数学考砸了，才考了78分，他心里非常难过。苹果树外婆知道了，连忙安慰他：“考差了没关系，下次好好考就行了。”说完，她从身上摘下了一个苹果，递给了小男孩。还有一次......
苹果树外婆不断的理解和关心让小男孩变得开朗自信。他越来越喜欢苹果树外婆了，经常和外婆玩捉迷藏，给她讲故事......
后来，小男孩长大了，但是他依然没有忘记苹果树外婆，经常来看她。这真是一本让人感到温暖的书啊！
有一位小男孩，名叫凯伦。因为他们家里很穷，妈妈身体长年生病，爸爸一人在外打工，而打工的钱还要用来给妈妈看病，所以村里没有小朋友愿意跟他玩。他经常独自一人坐在家里的苹果树上发呆，看上去很是忧伤。别的小朋友在家人的陪同下经常去游乐场玩，可他一次也没有去过。
这份无法实现的向往，成了凯伦心中的隐痛，他感到孤独、难过。然而有一天，当凯伦再一次来到苹果树上时，奇迹出现了：有一位老奶奶从天而降，来到凯伦家的苹果树上。她跟凯伦记忆中的外婆长得一模一样，只是她的穿着很奇特，长长的燕尾裙，裙摆上有一朵朵漂亮的小花，最重要的是，她还拥有一个神奇的挎包，从挎包里，外婆取出一件又一件东西，想要什么就有什么。外婆似乎拥有魔法。她只要出现，就会和凯伦一起做各种令人兴奋的游戏，还经常陪凯伦去游乐场玩。让凯伦的愿望得到充分的满足。
在外婆的陪伴下，他由衷的感到快乐，心灵也得到了健康的成长。
“金苹果”是什么呢？哦！“金苹果”的意思是代表着出色和快乐。“金苹果”长在什么地方呢？张奶奶说“金苹果”就长在“学*树”上啊！那“学*树”是什么样子的呢？告诉你吧，那是爱学*的人才有的一颗树。其实我们每个人都有一棵“学*树”，我们一定要好好爱护它。
“学*树”上的“金苹果”和其它的苹果与众不同，因为一般的苹果可以吃，“金苹果”是不能吃的，这真是太奇怪了！
“学*树”真神奇啊！你看，有的“学*树”枝繁叶茂，盛开着引人注目的小花，不仅长出了闪闪发光的“金苹果”，还散发着诱人的香味呢！有的“学*树”却是那样的'矮小，叶子枯黄枯黄的，既看不见美丽的小花，也看不见闪闪的“金苹果”。
同样是“学*树”， 为什么有的树枝繁叶茂，有的却枯黄枯黄的呢？为什么有的有很多“金苹果”，有的却什么东西也没有呢？为什么我的“金苹果”比别人多一些呢？
神奇的“学*树”好像知道了我心中的疑问，居然开口说话了。它好奇地瞅着我，神神秘秘地说：“孩子，你知道吗？我是最客观公正的，你们的表现我可看得一清二楚的哦！如果谁上课专心，发言积极，我就会在他的‘学*树’上长出一个 ‘发言金苹果’；如果谁上课坐姿端正，自觉守纪，得到老师的表扬，我就会长出一个 ‘纪律金苹果’……”哦！原来是这样，我恍然大悟！
我是三年级的学生，三年级是一个“爬坡上坎”的重要年级，我们迎来了“作文”这个朋友，我的作文可以得五朵小花，一个“青苹果”。
我想：这个学期一定要认真上好作文课，在张奶奶和雷老师的引导下，在我的“学*树”上一定要多长出一个“作文金苹果”哦！
从前，有一个巫婆种这一片苹果园，这个苹果园的苹果很神奇。
有一天，有一位退休的.士兵路过一条小路，有一位老婆婆受伤了坐在路边，士兵见到了，马上把老婆婆背到自己家里并且帮她治好伤口，老婆婆好了以后，变成一个小精灵，说：“在我刚才摔跤的地方旁边的大树上有一些小鸟，你只要把中间的小鸟射下来，把心挖出来吞下去，你每天起来枕头下都会有一片金子。”
于是，士兵马上去吧小鸟射下来，并吃了它的心。之后，士兵每天早晨起来都有一片金子。
有一天，他路过一个巫婆的花园，看见一片美丽的苹果园，他去吃了一个苹果，马上变成驴，他又吃了另一个苹果，又变了回来，巫婆看见了，就把士兵抓了回来，准备杀他，可是巫婆听说有一个士兵有可以发财的鸟心，就不杀士兵，巫婆等士兵晚上睡觉的时候就取他的鸟心。第二天，士兵发现自己没有了鸟心，发现巫婆也不见了。
过了一个月，士兵找到了巫婆，就化妆去跟巫婆交朋友，回家后，士兵就去巫婆家的苹果园摘了一个苹果，然后就请巫婆吃饭，吃饭前，士兵请巫婆次一个苹果，巫婆马上变成了驴，士兵也取会了鸟心，后来士兵把驴交给别人养，并嘱咐：一天吃一餐，一天打三次。
过没几天，巫婆就饿死了。
——神奇的汉作文400字(精选五篇)
中华文化博大精深。五千年的历史，孕育了灿烂的中华文明。在我国的文化宝库中，书法经历了千百年的风雨、千百位大师的锻造，谱写了辉煌的历史。
第一次握起毛笔，墨迹在竹笔下勾勒出线条，一笔一画，一字一词，缭绕的墨香间仿佛展开了历史的画卷。砚台里的墨水，深沉而*静。在历史的轴线上，它无数次荡起涟漪，描绘一个又一个故事。细细品味书法家们的作品，字里行间，或喜悦，或激昂，或感慨，或忧虑，或悲伤……他们把情感蕴藏在一撇一捺间，那一停一顿都是心境的抒发。不同的风格，相同的是对书法的热爱，对文化的热爱。
从楷书的横*竖直，方正简爽；隶书的蚕头燕尾，一波三折；到行书的清新优美，遒健飘逸。字体的转变，更深层次的递进，令我不断领略书法中学不尽的知识、说不尽的美。我的字从一开始的歪歪扭扭、参差不齐，到现在的工工整整、俊秀美观，这期间，有辛苦，有气馁，但也依旧用坚持做帆，用毅力作桨，在探索之路上扬帆远航。书法就像一本翻不完的书，每翻一页，都有新的体会。这是一本翻不完的书，因为中华文化源远流长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。传统文化蕴含着无限的生机与力量，守护传统文化，学*传统文化，让我们的传统文化在世界的舞台上永远绽放耀眼的光芒！
听，是谁在歌唱，犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦，那是“潺潺”!
看，是谁独坐高台，震慑着全场的每一位?哦，那是“威严”!
瞧，又是谁低头无语，恰似一个小家碧玉?哦，那是“婉约”!
一个个，多么神奇的文字呀，见着她，听着她，眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。
我们的汉字是一群充满神奇的精灵，她比SNOOPY还可爱，比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，从草书到今天的行楷，一步一步，好像一个花季少女，随着时光绽放着不同的美丽，又如一个英俊少年，展现着特有的阳刚之气!
古色古香的篆隶，流畅的行书，端庄的正楷，奔放的狂草，各种书法字体，各具特色，真是美哉!
我越来越佩服汉字的美妙了!她是我们中华民族悠久历史的文化潮流中不可缺少的一部分，她是一股不可抗拒的强大气流，在神州大地上强劲地蔓延着，影响着一代又一代中国人。无论黄皮肤的你在何方，只要有汉字的地方，就有我们伟大的龙的传人!
神奇的汉字，我赞美你!
汉字有情感，千奇百怪，其中有很多谐音，字常常搅混了，很容易闹笑话。
在我们学校门口有一个小卖部，卖一种漂亮的小怀表，他异常贵，一个就要35块，但我们还是有很多人买。有一天我买两个怀表，因为我们有个*惯，有的人没有时间买，就让别人代买，但要增加一块。这天我带着两个怀表来学校，我同桌也想要一个，因为他从来没有买过也不知道价钱，他没想到是35元，甚至都不知道这表的名字，她就跟我说：“你给我买一个吧，我给你钱，说吧，这东西多少钱？”
我说这个三十五块。可是他把怀表听成坏表，就说：“一块坏表值三十五块？比你那个大的坏表也不值三十五块啊！我听出来他把“怀”念成“坏”，于是哈哈大笑。他就问笑什么笑，我说是怀表不是坏表，她一下子脸红了说：“哦，是我听错了。”于是红着脸离开了。
汉字，还有一种叫多义字，例如当字：我上当了，那个当意思是指别中了别人的圈套。还有一个是我当上了队长这个当是代表我成为了什么。
朋友们，你们看，中国的汉字难道不是很神奇吗？
生活中只要我们细心，每个人都会经历很多小“故事”，有好笑的、开心的、忧伤的等等。只要我们留意，每天都在我们身边发生。
这不就在前几天，我还闹出了笑话，妈妈带我去上课，在等红绿灯时，一辆电动三轮车停在我们身边，车窗上写着大大的四个字，我随口念着“城市的货”妈妈哈哈大笑起来，“你笑什么呀？我奇怪的问，”“你再念一遍那几个字，妈妈认真的说”“城市的货”我重复着，“没错呀！有什么好笑的，肯定又在故意为难我，我心里愤愤的想，”妈妈见我愣着没反应过来，笑着说“城市货的”怎么会念成“城市的货”呢？啊，我这才恍然大悟，我念错顺序了，应该是“城市货的”另外，“的”在这得念“di”真是丢人啊！
还有一次，回家路过一家饭店，店名是“晋老锅”我竟然给念成“普老锅”晋和普怎么都不分呢？妈妈严厉训斥我说，我一看，才知道又念错字了，真是粗心，好惭愧啊！中国的汉字博大精深，顺序分错了、音序读错了、多音字分不清了，意义就完全不一样了，所以大家一定要学好汉字，不要像我一样闹笑话啊！
我国的汉字不仅是汉语的文字符号，更负载着祖先的科学、文化和传统美德。它是我国五千年的文化之根，是世界上独一无二的语言文字。
以简单的"人"字来说，一撇表示男人，代表男人的阳刚之气；一捺表示女人，代表女人的阴柔之美。这一撇一捺两笔的人，才使人们繁衍生息，延传至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，说明"百善孝为先".做人比学*知识更重要，它传递着我国的传统美德，使我们懂得做人的道理。
再说" 孝" 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的表现。"孝"字，上面类似"老"字，下面代表子女、子孙后代。子孙后代要孝敬长辈、长幼有序、尊老爱幼，要有孝心、讲孝道、守孝德。
一位外国领导人说，中国是伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。他的话使我对汉字产生敬畏，激发我更加热爱祖国的瑰宝汉字。
——魔方优秀作文(五)份
今天下午，我们学校举行了一场隆重的魔方比赛，许多小观众们都来一睹魔方的魅力!
我和三名同学代表我班参加这次活动。不一会儿，人全到齐了，这时我知道了规则：采用淘汰赛制，分三轮，24进18，18进12，12进4。
第一轮在大家的紧张和不安中来到了。观众们屏住了呼吸，入神地看着。邻班同学打乱，好小子，他富有心计地设了几个圈套。哼，我也来，不会让你赢的!“预备——”我观察手中的魔方，它现在毫无规律可言。“开始!”教室里只剩下了扭转魔方的声音，观众比我们还紧张呢。不好，有人已经复原了!一人，两人，三人……最后一步了!四人，五人……十人!啊!我也完成了!看看身旁的小庄，她还在复原中，虽然并不热，但她的头上已布满细密的汗珠。“快点啊!”我喊出了声。还有一个名额!快!
然而，她的失误浪费了大半时间，没法“起死回生”了。不过，每班有4名选手，淘汰一人还有希望。第二轮就在这样的自我安慰中来到了。
观众们看了第一轮的比赛，更加期待下一轮。“开始!”扭动魔方时，我神游起来：当初，我并不会魔方，后来，“魔方热”袭来，就开始了学*魔方，一开始买的是一款普通魔方，不适合速拧。我也只会照书上写的照搬照套。后来，我自己摸索了一套方法，开创了基础层先法，并且教了三个徒弟。之后，我又学*了快速层先法，紧接着学会了四阶。而我的徒弟又各领徒弟，帮派逐渐扩大，我也总结出了经验，在班级里打败原来各领风骚的.双王组合。如果我胜了这次比赛，定会大提我的名望，使我成为班级的领头羊!
一阵欢呼声响起。有一人复原了!再一阵欢呼，不行，我得加快速度!“3人——6人——8人拼好了!”老师喊道。
最后，我还是惊险地进入了决赛!这次，我们班剩下的三名代表都没有淘汰，这*抚了我们第一轮为小庄的担忧。
决赛开始了，群英争霸谁主沉浮?我的呼吸急促起来，已经感觉到越来越快的心跳。我的大脑里一遍遍喊着：赢、赢!不赢!就对不起五(6)班!人的潜能会被逼出来，这话说得真对!——36秒，就有人复原!3秒后，又有一人复原!观众欢呼着，一浪高过一浪!比赛白热化了!又是3秒后，再一人复原!谁能争夺最后一个名额?
那个人就是我!我继第三名后0.66秒复原，挺进四强，获得一等奖。我一摸脑门，满头大汗，紧张成这样!观众们沸腾了，乱哄哄地。
这场魔方比赛结束了。我想，重要的不是获奖，而是能在这其中以魔会友，感受魔方的魅力。
说起魔方的魅力，那是几天几夜都说不完的。我进入魔方那个神奇的世界还得感谢我的一个密友，从最早期对他的羡慕，崇拜，到虚心讨教，拜师学艺，我的业余时间便是“魔”不离手，如醉如痴。
功夫不负有心人，凭着我的执著和小聪明，三个月的学*交流与互助，很快我便从一个初出茅庐的新手演变成一个可以带徒弟的“老”师傅了，那种感觉真好，据说能玩好魔方的人必定是智商较高的人，在小心翼翼给同学当教练的同时，我心里也会时不时涌动着一丝丝的自豪感——-我聪明，我智商高啊！
从魔方的三阶，四阶早到五阶，随着玩技的不断提高，我的“野心”也越来越大，不甘心教“散兵散将”学*魔方，我计划办一个兴趣班，使更多的同学加入到这项既动脑又动手的运动中来。
我和我的师傅开始实施我们的办班计划。而实际工作并不是我想得那么简单，可以说是困难重重。第一步：必须得到我们班主任老师的'支持，于是我们在老师那里大讲特讲玩魔方的好处，既能益智又能提高记忆力，班主任老师给了我们一个极有希望的答复：“帮忙问问教务处的意见。”几天后答案是否定。机会难得，我们不想就此放掉，实施第二步：目标锁定教务处，于是我们集体上阵，软磨硬泡，功夫不负有心人，我们的办班计划终于落实好了，真是见证了那句话：有志者事竟成。兴奋啊，激动啊，自豪啊……
乐够了，得赶紧进入实际的工作阶段，首先按照教务处的要求拟定学*计划和相关教案，落实上课的教室，每周上课的时间，散发办班宣传资料，吸收更多的魔方爱好者加入。经过一个月的努力，我们的魔方兴趣班终于开办了。
开班第一课，不论是老师还是学员，大家的热情是那么的高昂；无论是初级班还是提高班，大家的学*积极性是那么的强烈。而我*生第一次以“老师”的身份站在讲台上给同学们上课，激动，紧张，腿肚子打颤，还时不时还会语无伦次……
随着期末考试和假期的到来，我们的兴趣班只好让位于主课而停办了，但短暂的当老师的经历使我认识到，一个好的老师除了要教会大家专业知识外，还要学会和掌握很多方面的知识，以提高同学们的学*兴趣，以备不时之需，看来老师的讲台还真不是那么好站的啊！
魔方，一种十分常见又神奇的益智玩具，常常能吸引众多学生。
我的魔方是由红、粉、黄、绿、蓝、白色组成，它转动轻巧，方便携带，可我就是不喜欢他。最*，我们班也渐渐开始流行起魔方来，这是因为快要到魔方比赛了，张老师布置了这样一个作业：现在课间可以玩魔方，上课玩没收!大家纷纷带来了魔方，锻炼自己的智力。我的魔方这么好，又为什么不喜欢他呢?从小我就讨厌魔方。第一次接触魔方，倒也觉得挺新鲜，转来转去，颜色五彩斑斓，十分漂亮。但妈妈告诉我，魔方不是这么玩的，要把一面的颜色转成一样的颜色。我不禁沉思：这魔方转来转去，到底怎样才能转好呢?就这样，我想着想着，脑袋都大了，最最后索性不玩了。后来，我很少玩魔方，而魔方带给我的印象是：难，十分难，只有超厉害的人才会玩。所以，一直到现在我也不会拼。
但是自从有一天，我改变了对魔方的看法。记得那天中午，张老师来到我们班，问：“谁还不会把魔方拼完一面的?”而我，却吞吞吐吐的举起了手。“现在连一面都不会拼?”“太差劲了吧!”……下面传来阵阵议论声。我十分羞愧，自己练一面都不会拼，太不给力了!“不会拼的回家还要多多练*啊!”
那天，我就在教室里一直琢磨魔方，坐我旁边的陈一恺，他会玩魔方。看着他不断拼完一面，我似乎看出了四个角的拼法：下右上左，下右上左……这样似乎在四个角能拼出所有颜色。我自己试了试，嘿!还真有效呢!我便这样一次次的.练*着，摸索出了更快、更好的办法。
但是每次都这样只拼四角，那可不行。于是，我便开始摸索起“十”的拼法。探究了一个下午，我又悟出一个道理：要时刻转变自己的视角，才能转变自己的思维。
“哦!我会玩魔方喽!”我不禁欢呼。这些天，我每天都在练*，使自己的技术更好，使魔方恢复得更快。但我们班还有几位高人，最厉害的是侯翔天，他可是会把六面全部复原的哩!我也要向六面进军，变得更厉害。
从此，魔方成了我形影不离的好朋友，一有空就会找他“玩”不试试就不可能成功，但如果试一试，就可能会成功!在生活中我们也要如此，不能被困难击倒，要向胜利进军!
说起魔方的魅力，那是几天几夜都说不完的。我进入魔方那个神奇的世界还得感谢我的一个密友，从最早期对他的羡慕，崇拜，到虚心讨教，拜师学艺，我的业余时间便是“魔”不离手，如醉如痴。
功夫不负有心人，凭着我的执著和小聪明，三个月的学*交流与互助，很快我便从一个初出茅庐的新手演变成一个可以带徒弟的“老”师傅了，那种感觉真好，据说能玩好魔方的人必定是智商较高的人，在小心翼翼给同学当教练的同时，我心里也会时不时涌动着一丝丝的自豪感——-我聪明，我智商高啊！
从魔方的三阶，四阶早到五阶，随着玩技的不断提高，我的“野心”也越来越大，不甘心教“散兵散将”学*魔方，我计划办一个兴趣班，使更多的同学加入到这项既动脑又动手的'运动中来。
我和我的师傅开始实施我们的办班计划。而实际工作并不是我想得那么简单，可以说是困难重重。第一步：必须得到我们班主任老师的支持，于是我们在老师那里大讲特讲玩魔方的好处，既能益智又能提高记忆力，班主任老师给了我们一个极有希望的答复：“帮忙问问教务处的意见。”几天后答案是否定。机会难得，我们不想就此放掉，实施第二步：目标锁定教务处，于是我们集体上阵，软磨硬泡，功夫不负有心人，我们的办班计划终于落实好了，真是见证了那句话：有志者事竟成。兴奋啊，激动啊，自豪啊……
乐够了，得赶紧进入实际的工作阶段，首先按照教务处的要求拟定学*计划和相关教案，落实上课的教室，每周上课的时间，散发办班宣传资料，吸收更多的魔方爱好者加入。经过一个月的努力，我们的魔方兴趣班终于开办了。
开班第一课，不论是老师还是学员，大家的热情是那么的高昂；无论是初级班还是提高班，大家的学*积极性是那么的强烈。而我*生第一次以“老师”的身份站在讲台上给同学们上课，激动，紧张，腿肚子打颤，还时不时还会语无伦次……
随着期末考试和假期的到来，我们的兴趣班只好让位于主课而停办了，但短暂的当老师的经历使我认识到，一个好的老师除了要教会大家专业知识外，还要学会和掌握很多方面的知识，以提高同学们的学*兴趣，以备不时之需，看来老师的讲台还真不是那么好站的啊！
最*，一股魔方热潮正*卷我们班。小小的方块，六种颜色，小巧可爱的各种魔方们很快得到了全班大部分同学的喜爱。瞧，那儿的比赛正激烈着呢!几个同学手中捧着三阶魔方，手指翻飞地拧着，周围很快聚拢过来一群“群众”，因为老师没来，同学们“情绪高涨”，有的还叫出了声儿。
北边一组的'向鹏宇一行魔方迷恋者们，也在饶有兴趣地讨论着相关内容，班上呼声越大来越大。课间的十分钟转瞬即逝，上课铃“叮叮咚咚”地响了起来。同学们有的还没玩够似的，愁眉苦脸地回到位上，拿好课本，等待老师的到来。过了一阵子，一向号称及时雨的老师却迟到了。班上胆大的同学“揭杆而起”，开始窃窃私语。还有*日里红人们也开始兴风作浪，搞得教室的角落骚动阵阵，几个同学甚至用正常音量说话来…….
北面的魔方迷恋者们耐不住性子，个个悄然无声地把手伸进抽屉里，小心翼翼地掏出魔方，胆大的竟转了起来。不一会儿，“哗哗声”便充斥着整个教室。
当天的管理员便也容不得班上红人们这么兴风作浪。一个箭步冲上前大吼道：“吵什么吵，安静!”班上静了静，但很快，同学们又恢复了沸腾状态，许柯刚将魔方放回抽屉，见众同学仍在吵着，便再度抽出魔方，一边跟同桌谈笑风生，一边拧着，嘴都咧了开来。虽说他不会，但仍是魔方不离手。而向鹏宇这样的行家，就截然不同了;只见他接过“委托人”的魔方两只眼睛不转睛地盯着，再配上手部的一系列组合动作，让人眼花缭乱目不暇接。正转着，周围的萌新赵文轩便投来赞许的目光，也拿出三阶。
好啊!只见他头抬着，四处张望，两只眼睛现出机灵的神色。手上还不忘操作一番手部“极限运动”。他将魔方从六色分明打乱得“五彩缤纷”，再将它藏在桌下，再开始还原。
前面的宋学霸也在这时接到了孙天昊早早地就打乱好的魔方，准备难他一下。谁知他也是个高手，不一会儿就还原了第一层…….
班彻底沸腾了，吵闹声越来越大，值日生都招架不住了。这时位于门口的同学们的声音突然小了下云，不一会儿教室又安静了下来----原来老师已在门口恭候多时了。红人们也迅速地安静越来，但已逃不过老师的鹰眼了。
同学们也都收起了魔方，停止了正热火朝天的手部“极限运动”，课又正常进行…….
——神奇的水袋作文(精选五篇)
今天我和爸爸妈妈做了个实验，叫做“神奇的水袋”，实验之前，我翻箱倒柜的找出了几个塑料袋，又拿出五根牙签。我想，如果手一松水就漏出来了，于是我再从我的百宝箱里找出一根橡皮筋，一切准备就绪，实验就开始了。
我先给塑料袋里装满了水，用橡皮筋把塑料袋扎紧。接着拿了一根牙签，猛的扎入塑料袋，准头不够，一不小心扎斜了，水从塑料袋里滴滴嗒嗒的漏了出来。不好，第一次失败。第一次实验失败了。我只好把塑料袋放回水盆里，重新开始第二次试验，我又拿了一个塑料袋装满了水，用橡皮筋绑紧，拿出一根新的牙签，这一次我看准一个点，以更快的速度扎入塑料袋里，哈哈，成功了！牙签在塑料袋上跳动，却不见一滴水漏出。接下来，我越扎越熟练，第二次第三次都成功了，当扎到第四次时，我开始得意忘形，手舞足蹈，胡乱的扎了进去，斜了！不过，估计我手法熟练了，这一回有惊无险也成功了。
其实这个实验原理是因为塑料袋本身就有弹性，当用表面光滑且尖锐的牙签快速刺向塑料水袋并穿透后，变形的袋壁仍然能紧紧的包裹住牙签的外缘，所以塑料水袋滴水不漏。
通过这个实验，我感觉做这个扎水袋实验要快而稳，不能害怕塑料袋痛，如果对它太温柔慢慢悠悠的扎进去，那你就等着水漫金山吧！这个实验让我知道在生活中不管做什么事都要快而稳，而且还要多练*，俗话说熟能生巧，做多了也就掌握了。
你听说过神奇的水袋吗？今天。我们的科学老师就给我们带来了一个有趣的实验，就让我带着你一起来看看吧！
在实验开始之前，老师先准备了这些材料：一个密封袋、几只细长的铅笔和水。我心想：这些东西那么常见，会出现什么神奇的结果呢？正当我想着这个问题的时候，实验开始了。
首先，老师向密封袋里面倒入了大约三分之二的水，接着把袋口紧紧地封住。这时，老师说要把铅笔**袋子里，我们全都很紧张，眼睛紧紧盯着老师手中的袋子，生怕水会流出来。教室里变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。这时，老师把铅笔一下子**了袋子，插得又快又准，我们吓得捂住了眼睛，但是袋子里一滴水都没有流出来，同学们个个目瞪口呆。
这时老师问到：“现在哪位同学想和我一起做实验呢？”同学们听了都争先恐后地举起了手，希望能够加入到这个实验当中。老师点了一名同学帮她拿着袋子，她负责把铅笔**袋子里。只听“吱”的一声，又一支铅笔从袋子那边穿了过来，仍然没有水流出来。“哇！”我们叫道：“这真是太神奇了！”
可这到底是怎么回事呢？原来，塑料袋的成分是聚乙烯，它是高分子合成物，有一定的伸拉性。当出现拉扯时，聚乙烯分子会移开，但是彼此之间还具有一定的张力。当铅笔插入袋子后，插口处的塑料会马上紧紧收缩而拉住笔杆，所以水才不易流出来。
听完老师的解释，我恍然大悟。今天的科学课真是让我受益匪浅！
今天我和爸爸妈妈做了个实验，叫做“神奇的水袋”，实验之前，我翻箱倒柜的找出了几个塑料袋，又拿出五根牙签。我想，如果手一松水就漏出来了，于是我再从我的百宝箱里找出一根橡皮筋，一切准备就绪，实验就开始了。
我先给塑料袋里装满了水，用橡皮筋把塑料袋扎紧。接着拿了一根牙签，猛的扎入塑料袋，准头不够，一不小心扎斜了，水从塑料袋里滴滴嗒嗒的漏了出来。不好，第一次失败。第一次实验失败了。我只好把塑料袋放回水盆里，重新开始第二次试验，我又拿了一个塑料袋装满了水，用橡皮筋绑紧，拿出一根新的牙签，这一次我看准一个点，以更快的速度扎入塑料袋里，哈哈，成功了！牙签在塑料袋上跳动，却不见一滴水漏出。接下来，我越扎越熟练，第二次第三次都成功了，当扎到第四次时，我开始得意忘形，手舞足蹈，胡乱的扎了进去，斜了！不过，估计我手法熟练了，这一回有惊无险也成功了。
其实这个实验原理是因为塑料袋本身就有弹性，当用表面光滑且尖锐的牙签快速刺向塑料水袋并穿透后，变形的袋壁仍然能紧紧的包裹住牙签的`外缘，所以塑料水袋滴水不漏。
通过这个实验，我感觉做这个扎水袋实验要快而稳，不能害怕塑料袋痛，如果对它太温柔慢慢悠悠的扎进去，那你就等着水漫金山吧！这个实验让我知道在生活中不管做什么事都要快而稳，而且还要多练*，俗话说熟能生巧，做多了也就掌握了。
一天，我在电脑上查到了一个有趣的实验——《神奇的水袋》。电脑上说：“用一只细细的铅笔，穿过水袋，水不会漏出来。”看到这儿时，我想：这怎们可能？他肯定搞错了吧，我要试一试。于是，我按电脑上的指示，把准备工具一个一个的拿了出来。这些工具有一个透明的塑料袋、一杯凉水和一些细细的铅笔。
准备工作做好了，我开始做实验了。首先，我把冷水倒进了透明的塑料袋里。接着，我把锁料带的出口捏紧，拿起一支铅笔，飞快地穿了进去。就在穿过去的那一瞬间，我的心情十分紧张。可是奇迹并没有出现，水还是漏了出来。我失望极了，这时妈妈看到了这一幕，走了过来说：“你不要灰心，你要把铅笔*着**去，水就不会流出来了。”我听了妈妈了的话，又拿起了一个装满水的塑料袋，鼓起勇气，把铅笔拿了起来，然后直直地把铅笔插了进去。奇迹出现了，水袋里的水，一点都没有漏出来。然后，我又拿起了铅笔把它插了进去，也是一样的结果。我高兴坏了，心想：原来这个实验是真的呀！我跑进了妈妈的房间把这个好消息告诉了妈妈。她说：“下一次，你要耐心的去做实验，并且找到他的窍门！”
虽然实验做完了，但是我还没有弄清楚它的原理。于是我上网查了查，原来铅笔把出水的地方堵住了，所以水出不来了。以后我要去探索更多的实验。
到了外婆家，一进门就看见厨房间的防盗窗上绑着一个装水的塑料袋。
咦?这个塑料袋是用来干什么的?我很好奇，想知道答案。于是就去问外婆：“外婆，外婆，这个装水的塑料袋是用来干嘛的呀！”外婆一边切菜一边回答：“你说这袋子啊，这袋子可是用来驱赶苍蝇的！”
“什么？驱赶苍蝇？”我有些不相信。
我仔细打量了一下这个塑料袋，没有什么特别，跟别的塑料袋一样，怎么可能驱赶苍蝇呢？难道这是一种迷信吗？不可能，外婆可没这么迷信，再说我也没听说过。
我往塑料袋里一看：这里面装的就是自来水，水底头还有几枚一块钱的硬币。难道秘密就藏在这些水和硬币里头？也不可能，水和硬币都是再正常不过的东西了。我挠头抓耳，想不明白。
那到底是怎么一回事？这时，我突然想起奶奶给我看过的一个视频，这个视频上说：在一个塑料袋里装上一些水，再在水里头放一些硬币，就可以利用硬币的反光来驱赶苍蝇啦！再看看外婆用的这个水袋跟视频上说的不是一模一样吗？噢，有可能，她也许就是看过了这个视频，想参照着来试一试的。
记得以前我和妈妈一起去菜场买菜的时候，也看见卖猪肉的一些店里也采用了这种方法来驱赶苍蝇，哇！这种方法可真神奇，谁都可以用，而且用起来很简便，需要的材料都是很常见的，不需要特地去购买，自己家里就有，真是有些“变废为宝”的意思呢！
