一天，校园里静悄悄的，唯有四（4）班的教室里传来了阵阵说话的声音……
扫把摸了摸自己凌乱的头发，捶胸顿足地说：“小主人扫教室的时候，总会横七竖八地把我丢在外面，使我无家可归。有时还把我倒立着，让我直犯头晕呀！”
桌子痛不欲生地叫道：“小主人经常用笔在我脸上乱涂乱画，有时还用笔戳我的脸，使我变得鼻青脸肿，我都要整容啦！”
椅子忍着疼痛，用颤抖的声音有气无力地说道：“小主人坐在我身上，不是前翘，就是后仰。总是不让我四脚同时着地，我的关节都松了，他也不帮我把螺丝拧紧，害我关节炎常犯。”
“我身上全是坑坑洼洼的。小主人在玩游戏时，总是一脚一脚踢过来，有时还拿书本、文具一顿乱砸，把我皮肤弄破了。瞧，我的皮肤成块的掉落。我原本皮肤洁白如雪，可现在却面目全非呀！”墙壁夹着哭腔说。
这些谈话被我听到了。第二天，我给教室来了个大扫除，看着整洁的教室，它们仿佛在对我笑呢！
你知道我们的教室是什么样子的吗？那我告诉你。
我们的教室又大又宽，前后都有黑板。前面的黑板是用来贴奖状的，后面的黑板是用来画图的，前面有一张大桌子。书桌旁边有一台电视机，还有一扇窗户。不要小看它，它的功能很大！我们可以看到所有的景点！例如，大雪，建筑物，大树.有很多！
我说了这么多。我肯定你想来我们教室。这是我们的教室。
同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声。 “哎呀!我的命可真苦啊!你看我脆弱的身都被小主人用笔刻画着，浑身都是伤痕累累，好疼哦!”桌子唉声叹气道。“哎!我可更惨了，小主人把我当作武器打来打去，现在我的腰也被扭伤了歪歪扭扭的，不能直着身体走路。”扫帚埋怨道。“是啊，小主人把我擦的又黑又脏，害的我都没法见人了。”黑板擦生气地说。
叮铃铃，下课了同学们纷纷来到教室，还听见那些*时不从开口的小精灵们，还在埋怨，还在哭泣。看见自己的桌子像小花脸似的桌面，横躺在教室后面的扫帚，都惭愧地低下头。从此，教室也变得干净了，卫生工具也放得整整齐齐了。再也没人不破坏公物了。
然后，小精灵们自言自语道，其实我们的小主人也并不坏，以后不能再生他们的气了。应该好好地为他们服务。
在一节体育课上，同学们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，传来一阵窃窃私语……
地板哥哥泪流满面地说：“这些同学们太过份了!他们喝水时，常把水倒在我脸上，也没有一个人给我擦擦脸。直接在我脸上踩来踩去。把我那原来漂亮、干净的脸弄的脏兮兮的。”说完它又号啕大哭起来!
“地板哥哥，我们很同情你，可是我们也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地说，“桌子姐姐常常被同学们用刀在脸颊上刻字，椅子妹妹总是被调皮的男生当船摇。”
垃圾桶弟弟哈哈大笑起来：“我到是挺干净的!”桌子姐姐说：“那这些同学还挺干净的嘛，连垃圾都没有呀!”“怎么会没有呀!看看我身边吧，都堆满了垃圾，他们从不好好扔。”
“你们都没有我惨呢!这些同学借书从不好好放回来，搞得我特别乱，上次一个男生还把我的一条腿给弄断了，也不帮我修一下。害的我成残疾人!”书架爷爷说。
这样的讨论持续了很久很久。
最后大家都不讲话了，开始梦想着未来的教室：有干净的地板、漂亮的桌椅、整齐的书架。
今天，当我们走进学校和教室时，你会看到一大群朋友在认真学*。教室里有一台电脑，和看电影一样频繁。不要低估那台电脑。里面知识丰富，你会学到很多知识。有同学下课会在电脑里放歌，老师偶尔也会放，但是同学们听腻了。
我跟老师说放“我的歌”，同学们都来放。
——教室里的对话作文 (菁华6篇)
下午放学了，同学们迈着轻盈欢快的脚步离开教室回家了，喧闹了一天的教室终于静寂了下来。
突然，从教室的最前面传来了哭泣声，拖把一看，原来是门在伤心的哭，拖把关心的问：“你怎么了？”，门说：“小主人每天都重手重脚的摔我，我浑身是伤痕，疼得都受不了啦。”，扫把说：“我比你更惨，小主人拿着我站在板凳上和别的同学打闹，害得我缺胳膊少腿，已经快要报废啦。”，桌子说：“我的小主人在我脸上乱写乱画，还用刻刀在我脸上刻来刻去，害得我这张英俊潇洒的脸变得越来越难看了，呜——，好伤心啊！”，凳子说：“小主人在我背上坐着，快把我累趴下了，可是他还不体谅我，在我背上转来转去，下课时还踩在我的身上，我的腿也快被折磨断了。”，风扇说：“小主人经常一开一关，这样即浪费电，又会让我坏掉，呜——，我还不想死呢。”，电灯说：“我和风扇一样的遭遇，我也不想死啊。”，就在这时候，旁边的地板也发话了：“小主人在我身上重手重脚，我这把老骨头也快吃不消了。”，窗帘也过来说：“小主人经常使劲拉我，快把我拉掉下来了。”，讲台发话了：“小主人常常开开电脑忘记关，这样也容易把我弄坏，况且我的头经常被教杆敲打，害得我现在还头晕呢。”，黑板说：“小主人经常拿粉笔在我脸上写字不擦，害得我脸上经常脏脏的。”，粉笔说：“小主人乱扔我，害得我都变成一节一节的啦。”
大家正在你一言我一语的诉苦，拖把发话说：“我的经历和扫把差不多，小主人也经常拿我当武器打来打去，但是他们更多的时候做的还是不错的，每当地面脏了，小主人就用我轻轻的拖地面，保持教室卫生，然后到水池里再把我洗干净。”，扫把说：“拖把大哥说的对，每当教室里有碎纸屑，小主人就用我将碎纸屑扫到我的朋友抄子里，然后再送到我的另一个朋友垃圾桶里。”，黑板擦敲了敲讲台，说：“大家说的都有道理，我们的小主人虽然有不少缺点，但成绩还是主要的，我们来共同提醒他改正错误吧！”。
这时，粉笔跳到了黑板的脸上写了几个字—“爱护公物，人人有责”。
一天晚上，教室里静悄悄的，板凳们开始了它们的议论。
一个矮小的板凳首先抱怨了起来："唉，我的主人整天虐待我，欺负我，哼，可我不会说人话，如果我会说人话的话，我会对我的主人说，把我弄坏了，得赔我坏了的一部分！我也是不好惹的！"
话刚说完，其他的板凳发出了不屑的笑。接着，另一个板凳听了，骄傲地说起自己来："我可比你好多了，我的主人对我非常细心，每天早晨来到之后都会把我清理干净，可舒服了！"
这时候板凳们开始"嘎吱嘎吱"地议论了起来。突然，一个粗重的声音喊道："安静！安静！"板凳们立刻鸦雀无声。原来是黑板爷爷呀！黑板郑重其事地说："班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识，让**干净净的，等待老师走到我身边上课，现在，我每天下课都在等那个同学呢！"
这时，花儿们也加入了它们的队伍，说："有一个同学对我们特别好，早晨起来都给我们浇水，而且对我们每朵都是公*的呢！"，"有人来了！"一个板凳突然尖叫，教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。
同学们，你们猜猜，教室里对话人物说的人都是谁？ 是不是有你呢？
一天，同学们都放学回家了，就在这个时候，教室里的椅子开始说起悄悄话了。
其中一把红椅子说：“我的主人叫小明，他天天都在我的上、脸上乱刻乱画，瞧，我被他画得多难看！”一把蓝椅子说：“我比你倒霉多了，我的主人叫小刚，他不光在我的身上乱刻、乱画，还把我的腿给踢断了。”“还是我的主人最好了，我的主人叫小红，她不在我身上乱刻乱画，如果我身上脏了，她给我擦干净。”一把绿椅子说。
小健的书包忘了带，他回学校拿书包的时候听见了椅子们的对话。
第二天，小健把事情告诉了了大家，大家不相信，最后决定去看看，他们也听到了椅子们的对话，从此以后他们都很爱护椅子。
"铃铃铃……"上课了，同学们拿出各式各样的漂亮锅笔来。两支铅笔开始聊天，一只花铅笔对一只黑铅笔说："朋友，你看那只白粉笔多寂寞呀，我们跟他一起聊吧！""好啊"黑铅笔说。"喂，白粉笔，跟我们一起聊天吧！"花铅笔和黑铅笔一起向白粉笔友好地喊道。不料，白粉笔慢条斯理地转过身来，说："我的用处比你们大，跟你们聊天，简直掉价。"花铅笔一听，心想：我好心当了驴肝肺，就奚落到："你有什么了不起？我和我的同伴都为班上的小朋友们服务，他们可爱我们了，把我们保护得好好的。不像你们，被老师随便摔在脏盒子里，连看都懒得看。我们的小主人还经常把你们当子弹玩，想往哪儿扔就往哪儿扔！"白粉笔听罢，气得眉毛拧成一颗螺丝钉，冲着花铅笔大声嚷道："你竟敢说我的坏话，我告诉你，我能帮老师在黑板上写字，我是知识的传播工具，你能吗？"花铅笔也不示弱："你也别太得意，我能帮同学们写作业，你能吗？不信，我们比试比试？"在一旁的黑铅笔着他们谁也不服谁的样子，走也不是，留也不是。别以为花铅笔是在开玩笔，当天晚上，他真的召集齐了所有的铅笔，把上午与白粉笔的争吵添油加醋地渲染了一番。下同的铅笔们开始交头接耳，都觉得白粉行很可恶，同意第二天早上与白粉笔交换角色。与此同时，白粉笔的会议也在紧张的进行之中……最后，粉笔们和铅笔们达成一致意见，决定互换角色比试比试。于是，粉笔们和铅笔们连夜行动，到达了各自商量好的地方。
第二天早上，跟*常一样，同学们哼着小曲来到学校，老师也没有发现什么异常情况，还是"啪嗒啪嗒"地迈着鸭子步走进教室。可是，当老师去拿粉笔时，同学们去拿铅笔时，都不约而同瞪大眼睛，惊讶得说不出话来。大约过了一分钟，老师和同学们才议论开来，这下教室里炸开了锅。同学们想把铅笔换回来，可怎么也拿不动，一个个急得抓耳挠腮，却又毫无办法。老师也只能用铅笔在黑板上书写，只见他无奈地摇了摇头，拿起一支铅笔，刚一开始写，笔芯就断了，等他好不容易在黑板上写上了"900+3"的*题后，同学们抱怨看不清楚，又不跟老师讲，只好胡乱猜测。写答案的时候，更是傻了眼，因为用粉笔在白纸上写字，等于没有写，便纷纷胡乱画了几笔交差。就这样上了一堂糊里糊涂的数学课。下课后，该轮到老师傻眼了，他批改作业时，见每一本都是空白，没有任何字迹。他气愤极了，在每一本作业本上都写了许多严厉的批语。
放学回家，铅笔的主人挨骂，铅笔很难过；粉笔的主人也很生气，粉笔也很难过。傍晚，老师和同学们都把粉笔、铅笔扔到垃圾桶里。白粉笔和花铅笔又碰面了，这次他们没有争吵，而是相互都感到不好意思。白粉笔懊悔地说：“哎，我们真不该这样，其实，我们都是各有所长，我们的作用更是不同，我们应该在各自的范围内帮助同学们学好知识，而不应该互相瞧不起。"花铅笔听了，默默地点了点头。一夜过去了，第二天，铅笔又开始为小主人服务，粉笔也回到原来那个"家"，从此，他们再也没有吵过架，成了一对形影不离的好朋友。
在一节体育课上，孩子们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，里面传来一阵窃窃私语。
原来是同学们带到学校里的花草在对话，含羞草生气地说：“小朋友们太顽皮了，把我的叶子烫伤了，而且，我的土壤里都快没有水分了，他们也不给我浇浇水。害得我卷缩着身体去吸收仅存的一点水分。“旁边的仙人球也伤心地说：“我跟你的遭遇也差不多，他们经常来拔我身上的刺，你看看我，现在都快成光头了。”后面的小雏菊轻声地说：“我比你们都更惨，小朋友一直都没有给我浇过水，看看我的叶子都快枯萎了”。突然，愤怒的芦荟用悲痛声音说：“你们谁都没有我可怜，小朋友们都把我的叶子给折断了，我的血液在一点一点的流失，好痛啊！“
听了花盆里的花朵们的对话，我们的心里好难过呀！它们为了吸走我们空气中的有害物质，给我们释放出更多的氧气，都在默默的奉献着自己。而我们却没有好好去爱惜它们！
今天是星期五的下午，同学们都在上体育课，教室里传来一阵窃窃私语。原来是一群小精灵在说话。
一张桌子说：“我的小主人是一个小男孩，别看他*时彬彬有礼的，上课的时候他总是用小刀来割我，让我遍体鳞伤、伤痕累累。”
又一张桌子说：“我比你还惨呢！我的小主人天天踢我的脚，害我的脚都被踢断了。我马上要去手术台了。”
桌子兄弟又说：“我的小主人是个可爱又温柔的小女孩，但是她整天都在吃东西，把包装袋都往我肚子里扔，让我臭烘烘的……”
这时墙角的垃圾桶说：“我你谁都惨，人们吃的包装袋，还有口水等等东西都往我嘴里扔，我刚来的时候我是干干净净，现在的我变得这么肮脏。”
窗帘也抢着说：“我也是很干净的，但是小朋友们总是把我当成手帕来擦汗，把我们当成抹布。”
另一张桌子说；“ 我的小主人是一个爱漂亮的小女孩，老是把指甲油放在我肚子里还得我快要中毒了。”
……
说着说着，小精灵们都睡着了，它们希望醒来后一切都会改变。
——教室里的对话小学作文优选【五】份
在一节体育课上，同学们都在操场上体育课，教室里静悄悄的。这时候，传来一阵窃窃私语……
地板哥哥泪流满面地说：“这些同学们太过份了!他们喝水时，常把水倒在我脸上，也没有一个人给我擦擦脸。直接在我脸上踩来踩去。把我那原来漂亮、干净的脸弄的脏兮兮的。”说完它又号啕大哭起来!
“地板哥哥，我们很同情你，可是我们也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地说，“桌子姐姐常常被同学们用刀在脸颊上刻字，椅子妹妹总是被调皮的男生当船摇。”
垃圾桶弟弟哈哈大笑起来：“我到是挺干净的.!”桌子姐姐说：“那这些同学还挺干净的嘛，连垃圾都没有呀!”“怎么会没有呀!看看我身边吧，都堆满了垃圾，他们从不好好扔。”
“你们都没有我惨呢!这些同学借书从不好好放回来，搞得我特别乱，上次一个男生还把我的一条腿给弄断了，也不帮我修一下。害的我成残疾人!”书架爷爷说。
这样的讨论持续了很久很久。
最后大家都不讲话了，开始梦想着未来的教室：有干净的地板、漂亮的桌椅、整齐的书架。
白天，同学们一直在教室里玩耍着，黑板没人擦，地没人扫，连桌子都没有人排。同学们浑然不知，到了夜晚，这里将会发生奇迹的事情。
夜晚，月亮代替了太阳，睡在高高的天空中。教室里，传来一阵阵骚动声。“人都走了，你们快起来吧！”这时，黑板竟然说话了！“唉，人们终于走了，我可以好好休息了！”粉笔松了一口气。原来，人们都走后，教室里的东西都会变成活的，天天开会，聊各自一天的经历。
这时，正在发热的病人电脑说话了：“我都发热了，人类还让我一直工作，而且用完了也不让我休息，太可恶了！”“你还好一点呢，我呢，天天被人在身上乱画，害得我衣服都脏了！”最爱美的桌子说话了，瞧瞧她的衣服，本来好好的，可自从被运到这里以后，她就再也没穿过新衣服。“衣服脏了又怎样？我还要天天为人们奉献自己的生命，而且我有很多同胞都被摔得粉身碎骨了，你们有我命苦吗？”一支粉笔激动得都快不会说话了。这时一直在旁边安静不语的书包终于忍不住了：“我很能理解你们，你们别看我漂亮，可是，人们每天都把很重的'书本放在我肚子里，我的肚子都痛死了，而且，他们还把我随便乱扔，实在是太可恶了，你们说是不是？”
“说得太好了，我们太同意了！”所以东西都抢着说。这时太阳又升起来了，而他们也在呼喊着：“人类呀，不要再折磨我们了，请好好珍惜我们吧！
夜幕降临，宽敞的教室，月光通过窗户，洒在教室的一角，桌子摆放的整齐，黑板擦得干干净净，突然一片吵闹声，打破了沉寂的'夜晚。
教室里的几个身影在跳着，原来是桌椅、黑板、板擦、粉笔在争论谁的功劳大，因为就在今天他们班在全校名列前茅，他们喜不自胜后，就开始争议起来。
最先发言的是黑板，他气得红脸脖子粗，急躁地说：我天天被同学乱涂乱画，着英俊帅气的脸，都变得不帅了，如若不是我，老师怎么把知识传授给同学们呢？我还要忍受惨无人道的皮肤：保养，我每天24小时都与这墙壁贴在一起，还不能动摇，就如同行尸走肉一般。说着黑板长叹一口气。
长短不一的粉笔聚集在一起，愤愤不*，为首的那一根翻了一个白眼，盛气凌人的说：如果没有我的提供，你早就被当成废品扔了吧！我每天受折磨，被老师折得粉身碎骨，被同学们随意践踏。每一天都会有兄弟会被阎王爷看上。
板擦按捺不住了，扭动着身子，声音提高八度说：要不是我帮你收拾烂摊子，老师能写什么，我原本白嫩嫩的皮肤，现已经变成黑乎乎的了！
就在他们三个吵得不可开交时，讲台清了清嗓子说：大家都别争了，谁的功劳都一样大，我们要齐心协力。桌子惆怅地说：我们为他们着想那他们为我们着想过？粉笔和黑板自信地说：这就交给我们了！
从那以后教室里再也没有争吵声，也再也没有人破坏公物了。
在某所小学的三年七班中这么两个学生，一个叫雪儿，是个听话乖巧的女孩，雪儿每天都会把课桌椅擦得干干净净，不留一点污渍；另一个学生是个调皮捣蛋的男孩，名叫松松，他每天在课桌上乱涂乱画，在椅子上刻花纹，简直是无法无天了。
这天晚上，三年七班中已经没有人了，所有的课桌椅举行了一次彻夜长谈。雪儿的课桌椅自豪地说道：“你们看我雪白的皮肤，亮晶晶的，一定很羡慕吧！那都是我的主人爱我的原因。”别的课桌椅的确很羡慕她，希望自己也有这么一个体贴的好主人。每张课桌椅都说了他们主人的好坏处，只有松松的那张课桌椅还没有发言，那时差不多在六点左右。就在那时，调皮的松松爬墙入了学校，想在别人没来之前在教室里捣蛋。松松意外地听到了课桌椅的对话。松松的`课桌说：“我的主人非常坏，每天在我身上乱涂乱画，还在我的脚上刻东刻西，弄得我浑身上下没有一处不疼的，我快坚持不下去了，呜呜呜——”别的课桌椅都非常同情他，尽力安慰他。
松松听了他们的对话，感到万分惭愧，他决定好好爱护课桌椅。从此，松松的课桌椅变得干净了。
学校下午的音乐响了，也意味着同学们要回家了。
等老师都下班了，同学们都放学时，一些东西苏醒了，那就是——课桌椅、黑板，讲台、广播器。黑板在最前面，看得最清楚，它小心地张望着，确信没人后，才呼唤道：“耶，我们自由喽!”话音刚落，底下就欢呼起来了。大家都睁开了双眼。
“我们举行控诉会吧，控诉我们主人的不好。”黑板提议道。
“好好好……”，大家也纷纷同意。
最娇小的.椅子妹妹发话了，她说：“唉!我们刚从厂里出来是多么的崭新、美丽，可现在……呜呜……”话还没说完，就哭了起来。
“是呀!是呀!”另一把椅子接着话头说：“可现在我们身上都满是裂痕，丑陋不堪。”
话还没说完，就被另一个声音打断了，“哎呦!”一把椅子在痛苦地**着。原来，它的腰快断了。“小主人十分淘气，把我折腾来折腾去，我快要‘壮烈牺牲了’。”
课桌发话了：“小主人成绩差，就往我身上发脾气，用小刀往我身上刻名字，还涂修正液，擦都擦不掉。”“是呀，是呀!”大家都发话了。
“啊!学校保安醒了!”广播器说。大家马上安静下来。
还真是一场有趣的、令人可以发泄的控诉大会。
——教室里的故事作文500字实用10份
“哎呦喂！又要被小主人们虐待了！”教室的角落里传来了扫把痛苦的尖叫声。“今天是星期一呀！是小主人们值日的日子。”
“对呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起来。它们最讨厌那些值日的同学了，那些同学总是把它们玩来玩去，弄坏掉。黑板擦越想越来气，愤怒地抱怨道：“可恶的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！壳上有一道一道的裂缝，还疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩来甩去，我是用来甩的吗？是擦黑板的！”
扫把也激动地控诉：“他们也这样对付我，一会儿把我的头撞到墙上，一会儿把我的身体踩到地上，弄得我都快断了，真是气死我了。”
跳跳球觉得这样下去不是办法，他灵机一动想出了好主意：“我们都藏起来吧，看他们找不到我们怎么办？”大家一致赞同，一起藏进了大纸箱里。
值日的时间到了，同学们找不到扫把，黑板擦，抹布，很着急。
有的同学用袖子擦起了黑板，有的同学拿脚代替扫把蹭来蹭去，藏在盒子里的扫把，黑板擦看见擦黑板的同学被粉笔灰弄成“大花猫”非常狼狈的样子，哈哈大笑，解气地说：“这回知道我们的重要了吧！”正说着，它们被发现了。“找到了，原来它们都在这儿啊！”同学们立刻围了过来，“呀！他们都坏了，我们修理一下吧。”
同学们七手八脚，找来工具，很快就修理好了。
值日又可以正常开始了，这一次有一点不一样，大家都不再用扫把，黑板擦打闹了。跳跳球开心地说：“星期一不再可怕了！”
在一个炎热的晚上，教室里的：扫把啦、撮箕啦、抹布啦。居然变活了！
教室里可乱了，地上都是一条条的抹布，就连桌子角也立着扫把……工具们，生气极了。越想越委屈。过了一会儿，扫把对他的同伴们说：“反正，小主人一点也不喜欢我们，要不然，我们去旁边，那个班去做工具吧！”它的同伴们都点了点头，便向门外走了出去。
第二天早晨，同学们一来，发现班里的工具都不见了，大吃一惊。有好几个同学都跑到办公室去告诉老师。可是老师根本不信，尽扣了那几个同学的红花。老师走*教室，教室立刻安静下来。旁边的工具们笑了笑说：“马上就有好戏看了。”因为，他们班的工具，全都到旁边那个班里了。所以，打扫卫生的人每天要问那个班借来一些扫把，抹布什么的了。借来的工具，小主人们很爱护。就这样子，连续过了四五天，工具们觉得小主人已经认识到了自己的错误。它们就偷偷地跑回自己班。早晨，同学们发现工具们都回来了，高兴极了。这几天晚上，教室里不在那么乱了。扫把和抹布都被放回了该放的地方。从此，工具们都开开心心地过完了每天。
这个童话故事告诉我们：你拿了什么东西，用完了就要放回原位，不然你身边的东西，都要找不到了。
我们的教室在仁德楼，从北门一直往里走，就可以找到仁德楼。从东面楼梯上到四楼，走进去第三个教室就是我们（8）班了。走到教室门口，一眼就可以看到有一个书包柜，里面放满了一只只小书包，柜上放了一排排整齐的书，旁边还有十几盆漂亮的植物。
走进教室，首先映入眼帘的是一个大讲台，讲台上永远会静静的躺着一个粉笔盒和一个红盒子，当然有时也会多一堆同学们的作业本。
在讲台里有一台电脑。在讲台后面是一块巨大的，可移动的黑板，上方墙上贴着正方形的***，四台可旋转的电扇在夏天会给我们带来阵阵凉意，十盏灯让黑暗的教室瞬时明亮起来。把黑板移开可以发现后面有一个电视大屏幕。讲台前整整齐齐的排列着四十二张桌椅，这是同学们学*的地方。
后面黑板报上有着同学们自己的作品，内容丰富有趣，非常好看。在黑板报上方墙上是社会主义核心价值观，看到它的同时也会看到圆圆的钟，时刻提醒我们要珍惜时间。
我们教室里有趣的事多了。有一次，做完作业觉得无聊，就叫姚任飞一起玩花绳。起初我们玩的很好，但不知为什么越做越难，又到我了，他取笑我会输，我两手抓住交叉处往下挑，又一个图形被我造出来了，当时我得意的看着他，用挑衅的眼神看着他，并说道：“你来啊。”“来就来。”他不服的说道。结果一挑，所有的线都松了，他输了。我们都笑了。
星期六，我悲催的被狗追了，而且不是一只狗，是一群狗。
那一天，我兴血来潮想去朋友家作客。去的路上，因为我太兴奋了，以至于忽略了路边有一群狗，它们正趴在那儿虎视眈眈的盯着我。看到我旁若无人且蹦蹦跳跳的样子，它们先是叫了起来，吓得不知情的我魂飞魄散。待我转头朝着声音的来源望去，便看到那群狗正起身朝我冲过来。看到这幅情景，我吓得撒开腿，拼了命的往前跑。但是我跑得再快，哪有四条腿的狗跑得快呀，眼看就要被追上了，我急中生智，快速的蹲下，假装要捡石头攻击它们，它们便停了下来，带着一丝未知的恐惧在原地徘徊，我乘机溜了。
我心里想着，它们该是不会再追来了，便把石头扔了。一场惊吓接着一场逃跑把我累得气喘吁吁，走路也不再蹦蹦跳跳的，而改为慢慢悠悠的。谁知，这群狗又重新杀了回来，这下我哪还有力气跑啊，只得吓得愣在原地。幸运的是，这个时候有个叔叔路过，他二话不说便帮我赶走了那些狗。我惊魂未定的谢过那个叔叔后，又走了一会儿，终于到了朋友家。
经历过这件事以后，我明白就算狗是人类忠实的伙伴，但这个世界上仍存在喜欢咬人的讨厌的狗，而且我领悟出了一个道理，那就是在做任何事的时候，都不能因为内在的情绪而忽略了周围的情况，不然，一不小心就会像这次一样没有发现危险的存在，毕竟我们不是每次都会幸运的获得别人的帮助。
这天，万籁俱静，四零二班的教室里传来吵闹声。月亮姐姐悄悄地飞到了窗户旁，想听听究竟是怎么回事，后来才知道是黑板、黑板擦、粉笔在争论谁的功劳最大。
黑板伸了个懒腰说：“今天可是把我累坏了，要是没有我，孩子们怎么能学到知识？要是没有了我，老师拿什么写字啊？所以我的功劳最大！”黑板挺了挺胸脯。黑板擦气得直跺脚说：“黑板老兄，这话怎么能这么说，要是没有我，老师怎么才能把你身上的笔迹擦掉？要是没有了我，你就没有用了，所以我的功劳最大。”黑板本来就很黑，听到黑板擦说了这句话，它气得脸更黑得发亮。两人就这样，谁也不服谁地争论了起来……
黑板与黑板擦的话传到了一直没说话的粉笔耳中，粉笔跳出粉笔盒，清了清嗓门说：“你们都别吵了，我的身高只有那么一点点，上完一节课就要消耗好几年的生命，上完一天的课我就结束了生命。你们可以有许多年的寿命，而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦惭愧地低下了头，相互道歉。
黑板与黑板擦又成为了好朋友，粉笔乐呵呵地说：“我们都是一家人，离开了谁都不行，所以我们要团结在一起服务老师和学生。”说完它们拥抱在一起，又吻又亲的。月亮姐姐笑了笑，接着就飞回了天空。
从这个教室里的故事，让我们明白每个人都有自己的长处和短处。我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处。只要相互帮助、团结友爱，才能更好地完成任务。
我们班是我们学校最优秀的班级，但我们也有淘气的时候，也来分享一下我们的搞笑事件吧。
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这不，老师终于有事不能上课了，这可是千载难逢的好机会呀，于是：教室无老师，孩子称大王，简直爽爆了！
一上课，老师就叮嘱我们，她要去开会，让我们好好在教室上自*，不要闹。可是，老师刚走出教室，我们已经得意忘形，听着她渐去渐远的脚步，我们瞬间狂欢起来，“老师走喽！我们**啦！”话音刚落，顿时刀光剑影，火花四溅，为什么呢？原来同学们拿起杨家金枪（笔），挥起通天棒（水杯），要大闹天宫。
班长像老实的太白金星一样上到讲台上喊道：“别——吵——了！”可此起彼伏的吵闹声很快淹没了班长的声音，无奈的班长摇着头回到座位上，眼睁睁看着“农民起义”的爆发。
忽见一贼眉鼠眼之人，两脚生风，跑**室，说：“报——老师来了。”话音未落，正猖獗的同学一个个凌波微步，走回座位，拿出书装模作样读起来，那人忽然说：“被骗了吧！”顿时，骂声四起。
忽见几好客的清高人士，抽出一宝盒，啊！尽是山珍海味，曼妥思、卫龙、可乐片，一时战乱纷起，讨要者一哄而上。我要来包牛肉干，津津有味吃起来。清高人士上到讲台上，清了清嗓子说：“今晚我们要继续狂欢，咱们在王者荣耀，一见高低……”怎么感觉同学们不对劲，为何突然这么安静了，一种不祥的感觉让他环顾四周，老师站在教室门口，正用锋利的目光盯着他。老师气沉丹田、声如洪钟、脸色铁青地说：“见家长。”
怎么样？是不是见识到了我们学生的庐山真面目呀！
夜幕降临了，天上的小星星一闪一闪地眨着眼睛，忽然她听到了一阵阵的说话声。哦，他们正在比谁的功劳大呢。
黑板大哥先说：大家晚上好！我们今晚来比比谁的功劳大吧，我先说，我的功劳最大，没有了我，同学们怎么听讲呢？我是功劳最大的。粉笔小姐气红了脸，生气地说：你，你太不讲理了，我的功劳是最大的，不是牺牲了我自己，要不是我，老师们就不可以写字了，同学们怎样学知识啊，我的功劳最大！哼！
黑板擦骄傲地走了出来，不紧不慢地说：你们的功劳都不大，没有了我，你粉笔写满了，同学们要听新课老师都写不成字了，我是功劳最大的。
课桌跺了跺脚生气地说：我的功劳是最大的，小朋友们每天都在我的背上写写画画我是功劳最大的。
铅笔理直气壮地说：我的功劳最大，没有了我，小朋友们都不可以写字了，我的功劳最大。
最后，橡皮慢吞吞地说：我的功劳最大，没有了我，写错字怎么办呢？我的功劳最大。这时，一言不发的房子爷爷说：你们都别比了，大家的功劳都大，团结起来是最棒的。
大家听完后都羞愧地低下了头。
今天，我像往常一样走进教室，发现教室里静悄悄的。只见同学们正聚精会神地写着试卷。
我蹑手蹑脚地走到自己的座位上，轻轻地坐下来，从书包里拿出文具盒，取了一支笔。突然，我一不小心把手中的笔掉到了地上，同桌把头转过来，不满地瞪了我一眼。我把笔捡起来，瞟了他一眼，飞快地写了起来。只听得见“刷刷刷”地写字声。
写着写着，我遇到了难题。它就像一只拦路虎，挡住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿纸写了一页又一页，可还是没有一丁点儿头绪。
这道题可不能错呀!它的分值那么高，有15分。就算我其他题部写对也只能得85分，更何况我其他题还不一定全部做对呢!妈妈可是要我的90分以上的呀，要是这题错了，岂不是要我的屁股“开花”么?
忽然，我看到小明正埋头在课桌里看书呢!前边的小刚和小丽正传着纸条呢!我真想抄书呀!这时，我的脑海里出现了一个小黑人和一个小白人。小黑人说：“你抄吧，这是第一次，老师发现了也会原谅我的。"小白人说:“你千万不要听他的，就算得了高分也不光彩。"但我觉得小黑人的话也有道理，而且老师也不一定会知道。
正当我打定主意，把手伸进课桌的时候，老师那严厉的声音响了起来：“小明、小刚和小丽，因为你们考试作弊，所以试卷做0分处置。”说完，他们一个个像霜打的茄子，耷拉着脑袋，开始的兴奋劲全没有了。
同学们议论纷纷，顿时，教室里炸开了锅。
“安静!”老师一声令下，同学们又投入到紧张的考试中去了。我深吸了一口气，还好我没有抄，不然，后果不堪设想啊!
指导老师覃世云
夜幕降临，校园里一片安静。教室里的黑板，课桌，椅子，粉笔却开始了讨论，它们在讨论谁的功劳最大呢。
粉笔妹妹第一个站出来说：我的功劳最大，我天天在黑板上写呀写，同学们学到了知识，我却一天比一天短了。
我的功劳才最大，"粉笔擦哥哥不服气，"粉笔妹妹，如果没有我，你写错了字怎么办？
你们的功劳都没我大，粉笔擦弟弟，粉笔妹妹，没有我，你们行吗？黑板大哥挺直了腰背说。
课桌原本想劝他们，但听他们都说自己的功劳最大，生气了，说我的功劳最大。同学们写作业或考试，都要在我身上写。"
"谁说你的功劳大，我的才最大。椅子也不高兴了，没有我，同学们坐哪儿啊？考试都考不成。″
我的功劳才最大。"
"不对，我的才最大。
他们你一言，我一语，谁也不肯让谁。
咳咳″就在他们要打起来的时候，一直沉默不语的讲台爷爷发话了，你们别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处。
大家听了讲台爷爷的话，都羞愧地低下了头。
因为那天有音乐、美术、体育、电脑这几门课，在课堂上也少不了几场闹剧，真的是一个“千载难逢”的好日子！
第一节课是音乐课，老师继续教我们上节课还未学会的[让我们荡起双桨].开始我们都一致“反抗”，但是师命难违，我们只好服从。
第一节课是音乐课，老师继续教我们上节课还未学会的[让我们荡起双桨].开始我们都一致“反抗”，但是师命难违，我们只好服从。老师叫一个同学把词抄在黑板上，结果抄错了几个字，老师说：“现在社会上又刮起一阵‘错字风’，昨天在电视上看到一则新闻报道：在大街上随便调查一些人，要他们写出：‘饕餮’二字，结果只有一个人写出来，然后又叫了两个同学到黑板上写，结果无一人写出来。
在这节课结束的时候，老师说：“现在你们可以把这首歌唱给你们的语文老师听，这可是他布置的作业，你们还可以叫他唱一遍，他唱的还不错。”听了之后我们个个都惊叹不已。想不到语文老师不仅书教得好，这种高难度的歌也会唱，真是一个大大的人才啊！
课后，有同学说：“上语文课时我们就让老师唱《让我们荡起双桨》。如果他不唱我们就让他写“饕餮”，怎么样？”大家都全票通过了这一“伟大”的计划，并为此做了充分的准备。
好不容易挨到了下一节课，语文老师也提前进入了教室，在讲台前正襟危坐，看着桌子上的'书，时不时的喝口茶。一同学见此好机会就上前说：“老师，听音乐老师说你会唱《让我们荡起双桨》，你给我们唱几句吧！”老师最后没唱，所有的计划都失败了！
唉！老师真是老谋深算啊！
——教室里的风波范文五份
夜幕降临的时候，校园里静悄悄的，教室里却热闹极了。原来，桌子、椅子、扫把和撮箕在你一言、我一语地开大会呢！
椅子怒气冲冲地说：“这群捣蛋鬼！拿着改正纸在我身上贴，黑一条，白一条，把我弄成了一个大花脸。”
“比起我来，你算幸运的了！”桌子火冒三丈地说，“一些同学拿着锋利的刀，在我身上刮，弄得我鲜血淋漓，伤痕累累，我向他们求饶，他们竟然毫不在乎！”
扫把火气冲天地说：“你们这算什么？我成了他们打架时的兵器，他们弄得我浑身酸痛，弄得兄弟姐妹头发没了，身子断了！”
撮箕说：“我更可怜，瞧我这单薄的身子，有些胖子还在我身上踩来踩去，把我压得都变形了，像残废一样！”
“鬼主意大王”椅子说：“**，严重**！”“是的，我们也**！” 桌子、扫把和撮箕异口同声地说。
第二天早晨，同学们发现桌子、椅子、扫把和撮箕消失得无影无踪。上课时，没有椅子，同学们只好站着，累得腰酸背痛；放学了，同学要扫地，但找不到扫把、撮箕，教室到处是垃圾。同学们想起往日的事，十分怀念那些伙伴们，惭愧的说：“我们知道错了，以后会爱惜你们的，请你们出来吧！”话刚说完，它们一个接一个地出来了。
从此以后，同学们都爱惜东西了，教室里又恢复了*静。
放学后，教室里静悄悄的，讲台上的教学工具们聊起了天。
粉笔骄傲地说：教室里我的作用最大。不信，我数给你看；上课时，老师是拿着谁在黑板上叽叽喳喳写个不停？美术比赛时，同学们是用谁画画得了一等奖？下课了，同学们又是捧着谁在地上画房子玩耍？这不都是我吗？
哟哟哟，还好意思说。扳着手指头加脚趾头都算不过来你写错了多少字！要不是我，你脑袋早就搬家了。板擦惊讶地说。
黑板也来了，它用着更加傲慢的语气说：就你们？哼！要不是本少爷，你个粉笔头往哪儿写？你个抹布往那儿擦？我看你们还是省省吧……
它们吵得不可开交。最后它们竟然闹翻了，做出了一个惊人的决定——势不两立，互不相干。
第二天，奇怪的事情发生了。老师上课时，想用粉笔写字，可粉笔硬是不听使唤，不往黑板上挨。好不容易挨上了吧，这黑板又是一抖，害得老师写错了字。老师又拿起板擦，说也奇怪，板擦虽然挨上了黑板，可碰也不碰一下粉笔灰。老师生气得不写黑板了，带领学生们朗读去了。这天，大家不欢而散。
这一切都被讲台看在眼里。它劝告道：大家不要闹了，我们都是一个集体，必须互相配合。否则会被弃用，谁也发挥不了长处。何必争吵，不如和睦相处，快乐生活！这一*话，让大家若有所思，深有感触。
从此以后，它们团结一致，再也不争吵了。大家都过上了幸福生活，一起帮助同学们快乐学*，快乐成长，一起遨游知识的海洋！
教室里静的连一根针都听得见，这到底是怎么回事？跟我看吧！
“叮铃铃……“ 语文迈着轻快地脚步，迎着微风走进教室。开心的对们打招呼”们好！“ 同学们也向老师打招呼”老师好！“老师走到讲台上，翻开课本。开始娓娓动听的讲起课来。
老师在黑板上写上《静夜思》李白。还没写完“白“字后，老师就听到有吃面条的声音。 老师一转头，声音就消失了，老师没有在意，也没有追究，就系续写。
当老师写完最后一个字的时候，吃面条的声音又出现了。老师转过头，重重的把书拍到讲台上。同学们被吓一跳，刚才开心的老师，现在变得非常愤怒，老师严厉的说道：“不要再打出声音了！“
可过了一会，又发出这种声音了，老师大声喊道：“是谁在教室里吃面条？“老师沿着发出声音的地方终于抓出了”凶手“小明，老师说：”是不是你在教室里吃面条？“小明摇摇头。
一节课过去了，许多同学都问小明为什么带面条？小明说：“我这几天感冒了，鼻涕一直往下流，我想让它上去，才发出这种声音的。“小明跑到办公室，向老师说明了原因。老师愧疚的说：”没关系。“
最后，一场教室风波也解决了。教室也没有发生过这样的事情了。
“叮”，随着优美的铃声学校的早读开始了。我们班这时都在静静的抄写古诗。“有仓鼠”。我的同桌压着声音喊道，随着喊声我猛地抬起头左看看，右看看，什么也没有看见。“还是赶紧写吧”，我自言自语地说。
“叮，叮，叮”上课了，同学们都端端正正的坐在座位上，教室里静悄悄的，“叽叽叽”随着声音我看见一个小家伙畏畏缩缩的跑到我的座位边，我这下亲眼看到了仓鼠，一转眼它又跑到了我旁边同学的座位上，一会儿它又跑到了另外一位同学的座位上，就这样这个小仓鼠窜来窜去，一会儿又看不见了，这时我们的教室里顿时乱着一团，连语文老师也无法讲课了，过了一会儿仓鼠又胆大的跑到了讲台上，这时同学们都像潮水挤上讲台看仓鼠，这时仓鼠被贾老师捉住了，并对我们说；“同学们，是谁把仓鼠带到教室的？”这时同学们你看看我，我看看你，一会儿有几位同学站了起来。“把仓鼠带到教室不仅影响我们的课堂纪律而且它是会传播疾病的。”贾老师接着说。这时不知什么时候班主任方老师来了，我想；他们几个同学的噩梦肯定来了，果然不出意料，方老师把他们叫出了教室，并让他们写了检查，又请了家长。我想，这下他们肯定记住这次教训了。
这场风波就这样结束了，让我知道了不仅要遵守课堂纪律还要清楚玩宠物，要先了解宠物传播疾病不传播。
“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声传遍了校园的每个角落，同学们迅速回到了自己的位置，静静地等待老师走进教室。
“这也好一会儿了，老师怎么还没来？”很快，郑家臻忍不住嘟囔了起来。教室里仿佛降落了一枚定时炸弹，瞬间炸开了锅。同学们有的在和四周的人谈天说地，好不痛快，有的在和同桌玩石头剪刀布，有的趴在窗边为我们的幸福“把风”，还有些胆大的竟随意离开座位，在教室后面跳起舞来，像极了一个大闹市。
此时，几位班干部主动担起“小老师”的角色，卖力地维持着秩序，特别是班长周紫聿，只见她缓步走上讲台，振臂一呼，大声叫道：“大家安静！”果然，班长还是有魄力的，班里一下子安静了不少，但这始终不是长久之计，班长带着几个班干部去找老师了。班级的捣蛋鬼们见班委走了，便更加肆意妄为，竟说起了群口相声，逗得同学们哈哈大笑。
突然，也不知是谁在人群中来了句：“敌军还有5分钟到达战场！”全场都安静下来，齐刷刷地望向窗口，但并没有发现任何老师，大家相视一笑，继续吵了起来。吵着吵着，门口的同学又叫起来：“快快快，老师真的来了！”有了上次“狼来了”的经验，许多同学都不以为然，还是我行我素。此时教室的们慢慢推开了，原来老师真来了。同学们大惊失色，飞也似的冲回了位置，有的甚至吓得从椅子上摔了下来，体会着“劫后余生”的惊险。
教室里的风波，就这样渐渐*息了，等待我们的将是新一轮写作的轰炸——《当老师不在的时候》！
——教室里的不速之客作文350字通用五篇
今天，我们猫国来了一位“不速之客”——枯树枝。
我发现，它有一身棕黑色的皮肤，仿佛一只棕黑色的小鸟，浑身上下除了一根根分开的枝条，看不到任何东西，王老师说：“它浸在水里可以长叶、开花，好好观察其中的奥妙。”我们听了，交头接耳纷纷议论起来，有的说怎么可能长叶、开花，有的说不就是枯树枝吗？有什么好观察的，还有的说要好好看看有什么不同之处……我盯着这些枯树枝，它好像在说：“你们尽管说吧，看我长出叶子，开出花来，让你们大吃一惊。哼！”
过了一两天，奇迹出现了。原来光秃秃的身子长了不到一厘米的小叶子，同学们惊呆了，有的说，这不可能，有的说，奇迹呀，还有的说我眼睛是不是花了……我也呆住了，这些光秃秃枝条上的叶子是怎么长出来的？这一片片小小的叶子，棕黑色，脆脆的，仿佛一折即断，同学们看着这些树枝，露出了百思不得其解的表情，王老师看了哈哈大笑，终于把真相告诉了我们。原来，这种枯树枝的名字叫野杜娟。同学们听了恍然大悟，露出了笑脸。
我看着这一只只枯树枝，脑子里想着它开花时的情景，好美啊！希望它快点开花，让同学们看看枯树枝的美丽。
最*我们班来了个“不速之客”，它的身子细细长长，穿着棕黑色的“外套”，有着蓬乱的“头发”，长相古怪却非同一般----它是一堆枯枝。
它起初被裹在保鲜膜里，像温室里的玫瑰，被放进玻璃瓶后，倒有点儿像粗矿的野蔷薇了。一大把的枯枝插在玻璃瓶里，杂乱无序，却释放出一种凌乱的艺术之美。老师说这堆杂乱的枯枝会开出花来，但不知什么原因，我就是难以想象，枯枝还可以开出花来，姿态尽绽，蓄吐清芳。
可是我错了，我小瞧了这堆枯枝了。
刚开始，枯枝上的叶子是卷缩着的，但放养在水中后，它们慢慢地舒展了开来，它们吸取了水分，变得富有活力、更精神了，枯枝上也爆出一丝新芽，叶子渐渐的长大，颜色也从绿变为深绿。过了不到一周的时间，裤子的枝干上，竟连二连三地长出了一个个美丽的小花苞，和那灰褐色的枝干、深绿色的叶子一起，蹦发出了蓬勃的生命力。我的脑海里经常浮现出枯枝开花的样子：在凋零萧瑟的秋天，枯枝上长出了一朵朵粉嫩可爱的小花，绚烂无比。原来枯枝也是可以开花的，但一定要有坚强的意志力和永不放弃的精神。
班级的枯枝其实是来自朝鲜的野杜鹃，它们生活在寒冷的环境中，但这让更让它们意志坚定。我们的生活中有许多这样的“枯枝”，他们一直在默默的`积蓄能量，发芽开花。只要努力，一切自然会有回报。
星期一的语文课上，王老师正津津有味地给我们上课，同学们也聚精会神地听着。突然，教室里来了一位不速之客一只小鸟飞进了教室。
叶思雨最先发现这只小鸟，就说：“快看，这里有只小鸟。”大家听到后，都盯着叶思雨指的地方，原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时变得很吵闹。有一些调皮的同学说：“快把它抓到！”有的女同学害怕的躲在了桌子底下，还有的同学在仔细的观察着，我仔细的看，它的羽毛白白的，像绒毛一样。它的嘴尖尖的，像一把剑一样。它的眼睛黑黑的，像两颗黑宝石。它的脚黄黄的，可爱极了。原来它是不小心飞进来，不知道出口在哪里了。
正当我们在欣赏小鸟时，它仿佛知道自己危在旦夕，以迅雷不及掩耳之势向外冲去，一下子就撞在了玻璃上。小鸟以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它第一次撞不出去，就继续装第二次。它一会儿撞在电风扇上，一会儿撞在电视机上，一会儿撞在玻璃上……它的羽毛就像秋风扫落叶一样的落下来。我看见了，就说：“快把窗子打开，让它回到大自然去。”
就在这时。小鸟被撞伤了，一下子掉在叶思雨的手上。老师连忙拿来药给它涂上。不一会儿，小鸟被我们放回了大自然。
小鸟在我们的目光中越飞越远。教室里又恢复了往日的*静，我们又开始上课了。
你们知道我说的不速之客是谁吗？就是扰乱我们上课的蜜蜂。
上课时，一个黑乎乎的影子闯了进来，是只蜜蜂。他不断的朝窗户扑去，拼命地张开双翅，似乎贪婪地追逐着什么。它刚被碰到窗户，又被重重地撞了回来，它又扑去，又撞了回来这只蜜蜂真是自取灭亡啊。明明是死路一条，还固执的扑向窗户。它总是扰乱我的视线，我被它弄烦了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明显感到，它的双翅在颤栗。不，是在极力挣扎！它不甘心这样死去！一股生命的力量在我手中跃动着，那样强烈，那样鲜明！这样一只渺小的蜜蜂，在我看来，它的生命可有可无。可是它，并不看轻自己。它那强烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松开了手。我以为它会逃走，谁知它又径直扑向窗户，可是这次我不能救它了，它被我的同学抓起来踩死了。
可怜的小蜜蜂，你虽然打扰我上课，但我们不应该害你，而应该保护你。
今天语文课上，老师正讲得绘声绘色，同学们听得津津有味的时候，一位不速之客闯进了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悦头上的假花上。原来，它把假花当成真花了。
一位眼尖的同学大叫了起来：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家没有心思上课了，纷纷围过来一探究竟。我们的尖叫声好像把小蜻蜓吓到了，只见它东闯西撞，不知所措。同学们赶紧安静下来，它似乎也镇定了，轻轻地落在了充满阳光的玻璃上。
这次，我们悄悄靠*它，观察它。只见它全身黑得发亮，在阳光的照耀下，翅膀像透明的蝉翼一样轻薄。一双又大又亮的眼睛，像一对玻璃球，那修长的身形，像个美丽的少女，婀娜多姿。
这时，玻璃对面又飞来只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有点惊喜。我想：会不会是窗外这只小蜻蜓在找妈妈呢？我打开窗子，只见教室里的蜻蜓“嗖”地一下飞了出去，和外面那只小蜻蜓拥抱在一起。临走前，它们还在窗外转了两圈，好像在致谢，然后优雅地飞走了，
这时，老师说话了。老师说：“今天，我们不妨写一篇作文，题目就叫《教室里的不速之客》。”同学们一听，立刻七嘴八舌议论开来：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客吗？
