上海是是我国第一个实行垃圾分类的城市，让我们的国家不再落后，让我们的天更蓝，让我们的水更清，我为上海实行垃圾分类而点赞。
垃圾分很多种，有厨余垃圾，有害垃圾，可回收垃圾，如果我们做好垃圾分类，那些工人叔叔们就不用挨个儿把那些垃圾分类也不用浪费分垃圾的时间。俗话说得好，时间就是金钱，如果我们提前把垃圾进行分类，工人叔叔们就可以用多一点的时间可以消除更多的垃圾，让我们的城市更加美丽。
垃圾对我们的地球带来很多的危害。如果垃圾进入大海，那些海洋动物们就会把垃圾当成食物吃掉，然后堵塞肠道，最后导致死亡。如果大海里没有了生命，那我们的地球又剩下多少种生物呢？你们觉得这样好吗？
垃圾在陆地上长期存放，会产生大量的有害气体，最终污染空气环境，污染了水源，人们的生活环境遭到了破坏，我们人类还能在地球上存活多久呢？
上海这次实行垃圾分类，开启了垃圾分类的大幕，让我们认识到了垃圾分类的重要性，让我们携起手来，从小小的垃圾做起保护我们的生存环境，共建美好家园。
周末的时候，爸爸看新闻后告诉我，国家现在特别重视垃圾分类工作，我们要培养垃圾分类的好*惯，为改善生活环境而努力。
从那时起，我就关注了垃圾分类。特别是当我看到那个用5吨海洋垃圾做成的鲸鱼雕塑时，我觉得垃圾分类已经迫在眉睫。这些完全可以变废为宝的塑料垃圾，已经成为污染海洋的头号杀手，很多海洋动物因为误食塑料垃圾而丧命。
随后，我学*了很多关于垃圾分类的知识，知道了垃圾可以分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有一天，妈妈对我说：你学了这么多关于垃圾分类的知识，我来考考你，你看这算什么垃圾呀？我一看，原来是一张纸巾，这有什么难的呀？我说，这不就是其他垃圾吗？你再仔细看看。妈妈说。我仔细地看了一下纸巾，哦，原来上面有一滴荧光液，这可难住了我。我叫来了爸爸，爸爸说：这是有害垃圾。如果纸巾上面没有荧光液，它就属于其他垃圾，可是上面有一滴荧光液，荧光液对人体是有害的，所以这个是有害垃圾。原来如此，想不到看似简单的垃圾分类还有这么多的学问。
为了保护我们的生活环境，我们一定要积极行动起来，分类一小步，文明一大步。
我，塑料大家族中的一员——塑料瓶，有一个圆圆的小脑袋，瘦长的身体，环保色的外衣。虽然人们把我的外表设计得很环保，可却总是随意乱扔……
一天，一个小男孩喝完我体内的水，就随手一扔——“咻”，我重重地摔在一个大垃圾桶里。我揉了揉摔伤的手臂，好奇地打量着黑乎乎的空间：昏暗的桶底站着许多我毫不认识的奇怪家伙，有的长着金属圆头，破旧的外衣里似乎有许多电路；有的是纯木色的外套，懒懒散散……我沮丧地呼吸着恶臭的空气，“轰隆”，猝不及防，我被倒入一辆大车中。我想，这就是开去垃圾站的卡车吧！
在运往另一个地方时，我不断颠簸，难受得很。终于，我被颠到了边缘，摇摆掉在了马路上！疲惫不堪的我真想休息一会儿，却看见一个身穿“破洞”牛仔裤的学生朝我走来：“哪来的塑料瓶？”说完，一脚又把我踢到了草丛里。这一刻我真的愤怒了，开始释放着污染因子——进入土壤，让农作物难以吸收水分，成为有害生物的窝巢，让人类遭殃！
这时，一个小女孩已经来到了我的身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小脸上挂着微笑。我以为她要来破坏我，害怕得闭上了眼睛——一只温暖的小手却轻轻地捡起了我，我感觉到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投进箱子里。我真的回家了吗？我望了望四周，家人们都在这儿呢！我激动得热泪盈眶。
几天后，我被运往了垃圾回收站！一路上，我哼着小曲儿，与家人谈天说地。垃圾分类是多么重要啊，只要一个动作，就能改变垃圾的命运。
夏日，太阳放出万丈光芒，炙烤着大地。我们城南小学四（1）班和助小队开展暑期实践活动，学***分类，参观垃圾处理过程，宣传环境保护理念，当环保小达人。
“保护环境靠大家。”在会议室里，临安利安环境工作人员通过多媒体演示、讲解，让我们知道了垃圾分类是至关重要的。
可回收垃圾，易腐垃圾，有害垃圾，其他垃圾，在对这四种垃圾的认真学*后，我们知道了：废垃圾、玻璃瓶应该放进蓝色可回收垃圾桶；蛋壳、剩饭菜应该放进绿色易腐垃圾桶；废电池、灯管应该放进红色有害垃圾桶；香烟、破瓷具应该放进灰色其他垃圾桶。在辨识垃圾的小游戏中，我们准确地把自己手里的卡片投放到应该扔的垃圾桶里。
讲座听完后，我们将自己带来的垃圾分别投放到智能垃圾桶里后，便踏上了新的征程——前去利安工程生活垃圾处理厂参观。我们刚一走进处理厂，就闻到了一股扑鼻的恶臭，大家立马捂住了自己的鼻子。但当我们看见家中的剩饭剩菜、瓜皮果壳、骨头蛋壳、茶叶渣之类的易腐垃圾经过处理厂的“大机器”“消化吸收”后，变出来的是高浓度生物有机肥，我们都不觉得那么臭，而都觉得这样“化废为宝”的方法十分神奇，太不可思议了。
今天的活动非常有意义，我们要将今天学*到的知识分享给同学，给家人，给社会……并鼓励大家共同参与“垃圾分类，绿色环保”的活动。只要这样垃圾分一分，环境定会美上十分！
随着科技的发展，我们的生活有了很大的改变。然而，在生活的不断进步中，身边的环境却逐渐被破坏，地上的垃圾随处可见。
满天繁星，阵阵微风，坐在摇椅上，手拿一把木扇，看远方一闪一闪的萤火虫，聆听纺织娘的歌声，那是父母儿时夜晚的回忆。然而，现在呢？每天夜晚，天空一片漆黑，偶尔有一两颗星星，根本看不到萤火虫，只有地上随处可见的塑料瓶、塑料袋陪伴。这是我们这一代人脑海中夜晚的记忆。
然而，对垃圾满地、浪费资源的恶劣行为没有采取任何措施吗？不，其实，你会发现，在生活中，校园里，有很多映着可回收、不可回收标志的垃圾桶。其实，垃圾也分种类，如刚刚提到的可回收垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃等这三大类，还有厨房垃圾，包括剩菜剩饭啦、菜根菜叶啦、果皮啦这种食品类垃圾，有害垃圾主要包括废电池、废水银温度器、过期药品等等。据统计，一截小小的废电池能使一立方米的土地失去种植价值！所以，我们不能乱丢这种有害垃圾，一定要把它扔进指定的垃圾桶才行。
如果，大家都能做到垃圾分类的话，那么，那些可回收垃圾便会重新成为资源，如，一吨废弃纸能生产出0.85吨再生纸，可以少砍17棵成年大树，并可以减少大量的固体废弃物，这样有意义的变废为宝的行动，何乐而不为呢？
所以，让我们做好垃圾分类，共同努力，保护好地球上的生态环境吧！
——垃圾分类我能行作文 (菁华3篇)
“奶奶，奶奶……”奶奶被我的叫喊声吓到了。脸上带着无比惊讶的表情，问道：“这是怎么了？”我严肃地说到，奶奶你手上的空塑料袋子和污染纸巾是其他垃圾，你怎么可以把它们放到厨余垃圾桶里面呢？这是不对的。”
奶奶刚从乡下来到厦门，对于垃圾分类还是十分模糊的。她好奇地问到：“你能帮奶奶解释下垃圾要怎么分类吗？奶奶看到家里这么多垃圾桶，还打算收起来。难道是为了垃圾分类用的？”
通过学校以及*时爸爸妈妈讲解的`垃圾分类知识，我认真地解释到：“垃圾分类，可分为四类，第一，厨余垃圾，放置在绿色垃圾桶。主要是不能食用的饭菜，水果等，统称食品类。第二，其他垃圾，放置在橙色垃圾桶。主要是刚才你想扔的空塑料袋子，污染纸巾，打包盒，一次性餐具等等。第三，可回收垃圾，放置在蓝色垃圾桶。顾名思义，可回收利用，比如不用的纸箱，废纸，旧衣服，易拉罐等。第四，有害垃圾，放置在红色垃圾桶。不仅对人体有害，还危及到环境，比如使用过的电磁，油漆桶，过期的药品，还有我妈妈丢掉的过期的护肤品、化妆品等等。”
奶奶点头称赞道，垃圾分类要记清，奶奶一定严格执行。看着奶奶一本正经的样子，我开心地笑了。我告诉奶奶，垃圾如果不分类，城市会被越来越多的废弃垃圾笼罩，垃圾难以进行二次处理。城市之美，就难以实现。那干净的街道，清新的空气也会离我们而去。
垃圾分类，人人有责。城市之美，从我做起。
铃声响了，大家在教室里议论纷纷，咦？同学们在讨论些什么呢？原来这节班队课的主题是垃圾分类我能行。老师轻轻的走进教室，说：“你们准备好班队课采访的台词了吗？”我们异口同声的说：“准备好了！”老师微笑着满意的点点头，心想：我们班的同学肯定很棒，都准备得这么充足。于是刻不容缓的发号施令：“准备好的同学来互相采访一下吧。”教室里顿时热闹了起来。
同学们开始采访了，我采访了我的同桌。我说：“你知道为什么要垃圾分类吗？”他信心满满的说：“因为有的'垃圾可再次使用，有的垃圾不可以再次使用。”我提高难度接着问：“你知道垃圾怎样处理吗？”他胸有成足的说：“把可回收垃圾送到加工厂去加工，然后再次使用，把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里，或者是把垃圾用火烧掉。”我非常高兴的说：“谢谢你，你的回答非常正确，现在，我来补充一些：除了有可回收垃圾和不可回收垃圾，还有有害垃圾。比如：电池，过期药品、染发剂、过期的化妆品等等，我们今天的采访到此结束，祝你生活愉快！”等我说完，旁边响起了老师的掌声，老师和蔼可亲的对我们说：“你们都很棒，我们在实际生活中也能用我们所学知识，积极爱护环境。”大家都开心的笑了。
现如今，我们的生活越来越好了，不再看重破烂东西换来的那几毛钱，但是勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们既是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，那么更应该是垃圾的处理者，让我们大家行动起来吧！为创造更干净的生活环境而努力吧！
刚来到厦门，便在到达大厅内看到了许多花花绿绿的垃圾桶。以前在乌鲁木齐的时候，那里只有“可回收垃圾”和“其它垃圾”两类垃圾桶。在这里，人们把垃圾的种类分得很详细，有厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾和可回收垃圾。这对我来说可真是一个强烈的反差。
自从到了厦门，我发现到处都是“垃圾分类我能行”的标识，所以我当然也得学会如何对垃圾进行分类。
有一次，我去学校的办公室抱数学作业，刚一出办公室，我便想把擦鼻涕的餐巾纸扔进垃圾桶。我思考了一会儿：纸不是可回收的吗？那我就扔到可回收的垃圾桶里好了。
我正准备把垃圾扔进垃圾桶时，一位素不相识的女同学轻轻地抓住了我的手，说：“你看，虽然可回收垃圾上写着‘纸张’，但它所指的是还能再利用的纸张。你这擦了鼻涕的纸要丢到‘其它垃圾’的桶里！”她的话音刚落，我便仔细看了看垃圾桶上的标识。我的脸“唰”的一下红了，都怪我*时粗心大意，难道这么多年来我的垃圾一直是扔错的吗？我向她道了声谢，把垃圾扔到该扔的地方，便匆匆的走了。
回班级的路上我的心里还是放不下这件事，不禁皱起眉想：如果每个人都像我这样乱分类垃圾，那岂不是所有的垃圾都要乱套了嘛！于是我暗下决心，从今以后，我都会仔仔细细地进行垃圾分类。
生活中这样的小事并不少，我呢，就是少看了两个字，便把垃圾送入了错的“归宿”。所以我们要留心每一件小事，千万别“小事酿大错”！做个生活的'有心人，从垃圾分类做起！
——垃圾分类我能行作文菁选
垃圾分类我能行作文
在*时的学*、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的垃圾分类我能行作文，欢迎阅读与收藏。
随着科技的发展，我们的生活有了很大的改变。然而，在生活的不断进步中，身边的环境却逐渐被破坏，地上的垃圾随处可见。
满天繁星，阵阵微风，坐在摇椅上，手拿一把木扇，看远方一闪一闪的萤火虫，聆听纺织娘的`歌声，那是父母儿时夜晚的回忆。然而，现在呢？每天夜晚，天空一片漆黑，偶尔有一两颗星星，根本看不到萤火虫，只有地上随处可见的塑料瓶、塑料袋陪伴。这是我们这一代人脑海中夜晚的记忆。
然而，对垃圾满地、浪费资源的恶劣行为没有采取任何措施吗？不，其实，你会发现，在生活中，校园里，有很多映着可回收、不可回收标志的垃圾桶。其实，垃圾也分种类，如刚刚提到的可回收垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃等这三大类，还有厨房垃圾，包括剩菜剩饭啦、菜根菜叶啦、果皮啦这种食品类垃圾，有害垃圾主要包括废电池、废水银温度器、过期药品等等。据统计，一截小小的废电池能使一立方米的土地失去种植价值！所以，我们不能乱丢这种有害垃圾，一定要把它扔进指定的垃圾桶才行。
如果，大家都能做到垃圾分类的话，那么，那些可回收垃圾便会重新成为资源，如，一吨废弃纸能生产出0。85吨再生纸，可以少砍17棵成年大树，并可以减少大量的固体废弃物，这样有意义的变废为宝的行动，何乐而不为呢？
所以，让我们做好垃圾分类，共同努力，保护好地球上的生态环境吧！
刚来到厦门，便在到达大厅内看到了许多花花绿绿的垃圾桶。以前在乌鲁木齐的时候，那里只有“可回收垃圾”和“其它垃圾”两类垃圾桶。在这里，人们把垃圾的种类分得很详细，有厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾和可回收垃圾。这对我来说可真是一个强烈的反差。
自从到了厦门，我发现到处都是“垃圾分类我能行”的标识，所以我当然也得学会如何对垃圾进行分类。
有一次，我去学校的办公室抱数学作业，刚一出办公室，我便想把擦鼻涕的餐巾纸扔进垃圾桶。我思考了一会儿：纸不是可回收的吗？那我就扔到可回收的垃圾桶里好了。
我正准备把垃圾扔进垃圾桶时，一位素不相识的女同学轻轻地抓住了我的手，说：“你看，虽然可回收垃圾上写着‘纸张’，但它所指的是还能再利用的纸张。你这擦了鼻涕的纸要丢到‘其它垃圾’的'桶里！”她的话音刚落，我便仔细看了看垃圾桶上的标识。我的脸“唰”的一下红了，都怪我*时粗心大意，难道这么多年来我的垃圾一直是扔错的吗？我向她道了声谢，把垃圾扔到该扔的地方，便匆匆的走了。
回班级的路上我的心里还是放不下这件事，不禁皱起眉想：如果每个人都像我这样乱分类垃圾，那岂不是所有的垃圾都要乱套了嘛！于是我暗下决心，从今以后，我都会仔仔细细地进行垃圾分类。
生活中这样的小事并不少，我呢，就是少看了两个字，便把垃圾送入了错的“归宿”。所以我们要留心每一件小事，千万别“小事酿大错”！做个生活的有心人，从垃圾分类做起！
最*，上海实施垃圾分类，一连串的垃圾分类搞得人晕头转向，不知道如何是好。今天，就让我给大家简单介绍垃圾分类的相关知识吧。
众所周知，日本是实施垃圾分类最好的国家。在日本，垃圾分类大致分为4类：可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分为可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃烧的垃圾，比如金属制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃烧的垃圾，比如纸张、果皮之类的垃圾。粗大垃圾就相当于大件垃圾，比如衣柜、床之类的大件垃圾。资源垃圾指的`是可以回收的垃圾，比如纸箱、易拉罐等等。这些资源垃圾可以回收再利用，起到更好的保护环境的作用。
在上海，实行垃圾分类，其中有一个干垃圾、湿垃圾的分类，把大家搞得头昏脑涨。湿垃圾是包括剩饭剩菜、果皮果核、花卉绿植、过期食品等。流体性的湿垃圾，比如牛奶，应该直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、烟蒂、纸尿裤、大骨头、贝壳、陶瓷、花盆等。处理干垃圾时候尽量沥干水分，便于清洁工打扫。
我们学会了垃圾分类，以后要加以运用，保护我们赖以生存的家园。
——垃圾分类我能行作文通用10篇
随着科技的发展，我们的生活有了很大的改变。然而，在生活的不断进步中，身边的环境却逐渐被破坏，地上的垃圾随处可见。
满天繁星，阵阵微风，坐在摇椅上，手拿一把木扇，看远方一闪一闪的萤火虫，聆听纺织娘的`歌声，那是父母儿时夜晚的回忆。然而，现在呢？每天夜晚，天空一片漆黑，偶尔有一两颗星星，根本看不到萤火虫，只有地上随处可见的塑料瓶、塑料袋陪伴。这是我们这一代人脑海中夜晚的记忆。
然而，对垃圾满地、浪费资源的恶劣行为没有采取任何措施吗？不，其实，你会发现，在生活中，校园里，有很多映着可回收、不可回收标志的垃圾桶。其实，垃圾也分种类，如刚刚提到的可回收垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃等这三大类，还有厨房垃圾，包括剩菜剩饭啦、菜根菜叶啦、果皮啦这种食品类垃圾，有害垃圾主要包括废电池、废水银温度器、过期药品等等。据统计，一截小小的废电池能使一立方米的土地失去种植价值！所以，我们不能乱丢这种有害垃圾，一定要把它扔进指定的垃圾桶才行。
如果，大家都能做到垃圾分类的话，那么，那些可回收垃圾便会重新成为资源，如，一吨废弃纸能生产出0。85吨再生纸，可以少砍17棵成年大树，并可以减少大量的固体废弃物，这样有意义的变废为宝的行动，何乐而不为呢？
所以，让我们做好垃圾分类，共同努力，保护好地球上的生态环境吧！
最*，上海实施垃圾分类，一连串的垃圾分类搞得人晕头转向，不知道如何是好。今天，就让我给大家简单介绍垃圾分类的相关知识吧。
众所周知，日本是实施垃圾分类最好的国家。在日本，垃圾分类大致分为4类：可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分为可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃烧的垃圾，比如金属制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃烧的垃圾，比如纸张、果皮之类的垃圾。粗大垃圾就相当于大件垃圾，比如衣柜、床之类的大件垃圾。资源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如纸箱、易拉罐等等。这些资源垃圾可以回收再利用，起到更好的.保护环境的作用。
在上海，实行垃圾分类，其中有一个干垃圾、湿垃圾的分类，把大家搞得头昏脑涨。湿垃圾是包括剩饭剩菜、果皮果核、花卉绿植、过期食品等。流体性的湿垃圾，比如牛奶，应该直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、烟蒂、纸尿裤、大骨头、贝壳、陶瓷、花盆等。处理干垃圾时候尽量沥干水分，便于清洁工打扫。
我们学会了垃圾分类，以后要加以运用，保护我们赖以生存的家园。
说到垃圾分类就不得不提上海了，是首个实行垃圾分类的城市，也是个繁华的城市。*期的快乐大本营也是围绕垃圾分类录制的。
最早实行垃圾分类的国家也就是日本了吧。我还记得小学老师说过，她去日本的时候，在大街上每相隔一段距离就摆放了好几个垃圾桶，极为震惊，而那里的人却对此很*惯。不得不说也是很牛了。
说起来垃圾分类也是一件好事，它能更快的去处理垃圾，减少占地面积，从而也能减少材料的使用，更能将一些东西再次利用。让人们知道了在自己的生活用品中，哪些是对人有利有害的。
垃圾分类也考个人知识。比如说灯泡，很多人说是可回收的，但其实不然，它是有害垃圾里面是有害气体，对人身体有害。大螃蟹壳、小螃蟹壳和大骨头、小骨头都有区别。纸巾是干垃圾，不管是擤鼻子还是多湿的纸巾都是干垃圾。而香水，如果里面有残留的话就是有害垃圾，如果没有残留的并且洗干净了就是可回收的而指甲油不管有没有残留的都是有害垃圾。更神奇的是，连指甲盖都是干垃圾。刀片是可回收的，但最好用纸包着，这样不会弄伤人。
垃圾回收起来也是一种尝试。在上海有一个团体用塑料瓶分解做成*常的衣服，并可以做成能在低温或高温水中溶化的塑料袋，也是很厉害。祝未来更好！
刚来到厦门，便在到达大厅内看到了许多花花绿绿的垃圾桶。以前在乌鲁木齐的时候，那里只有“可回收垃圾”和“其它垃圾”两类垃圾桶。在这里，人们把垃圾的种类分得很详细，有厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾和可回收垃圾。这对我来说可真是一个强烈的反差。
自从到了厦门，我发现到处都是“垃圾分类我能行”的标识，所以我当然也得学会如何对垃圾进行分类。
有一次，我去学校的办公室抱数学作业，刚一出办公室，我便想把擦鼻涕的餐巾纸扔进垃圾桶。我思考了一会儿：纸不是可回收的吗？那我就扔到可回收的垃圾桶里好了。
我正准备把垃圾扔进垃圾桶时，一位素不相识的女同学轻轻地抓住了我的手，说：“你看，虽然可回收垃圾上写着‘纸张’，但它所指的是还能再利用的纸张。你这擦了鼻涕的纸要丢到‘其它垃圾’的'桶里！”她的话音刚落，我便仔细看了看垃圾桶上的标识。我的脸“唰”的一下红了，都怪我*时粗心大意，难道这么多年来我的垃圾一直是扔错的吗？我向她道了声谢，把垃圾扔到该扔的地方，便匆匆的走了。
回班级的路上我的心里还是放不下这件事，不禁皱起眉想：如果每个人都像我这样乱分类垃圾，那岂不是所有的垃圾都要乱套了嘛！于是我暗下决心，从今以后，我都会仔仔细细地进行垃圾分类。
生活中这样的小事并不少，我呢，就是少看了两个字，便把垃圾送入了错的“归宿”。所以我们要留心每一件小事，千万别“小事酿大错”！做个生活的有心人，从垃圾分类做起！
最*，上海实施垃圾分类，一连串的垃圾分类搞得人晕头转向，不知道如何是好。今天，就让我给大家简单介绍垃圾分类的相关知识吧。
众所周知，日本是实施垃圾分类最好的国家。在日本，垃圾分类大致分为4类：可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分为可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃烧的垃圾，比如金属制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃烧的垃圾，比如纸张、果皮之类的垃圾。粗大垃圾就相当于大件垃圾，比如衣柜、床之类的大件垃圾。资源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如纸箱、易拉罐等等。这些资源垃圾可以回收再利用，起到更好的保护环境的作用。
在上海，实行垃圾分类，其中有一个干垃圾、湿垃圾的`分类，把大家搞得头昏脑涨。湿垃圾是包括剩饭剩菜、果皮果核、花卉绿植、过期食品等。流体性的湿垃圾，比如牛奶，应该直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、烟蒂、纸尿裤、大骨头、贝壳、陶瓷、花盆等。处理干垃圾时候尽量沥干水分，便于清洁工打扫。
我们学会了垃圾分类，以后要加以运用，保护我们赖以生存的家园。
在我的身边有九成的同学爱吃零食，常吃的零食几乎全部是膨化小食品，碳酸饮料等“垃圾食品”而这些“垃圾食品”又多为三无产品。我在电视上看过在前夕，就一项学生零食调查结果中，我知道了三无产品对身体有很大的危害，我呼吁同学们告别不健康的饮食*惯。
因为在这个活动中主要围绕孩子们喜欢的零食做报道。该校的九成同学都喜欢吃零食，受访的60多人仅一人在最喜欢的零食中选择了蔬菜和水果，其他人则选择了饮料和虾条等膨化食品。从这项调查中，我知道了这些食品大多来自学校周边的小卖部与个体摊贩，大多数学生购买来的零食根本不看食品的包装上是否有生产日期，地址等标识，而在学校旁边小卖部检查的部分“三无”食品中，色素和添加剂普遍超标，其中一些小食品大肠杆菌严重超标，个别的小食品中还含有亚硝酸盐。因为这些食品外表光鲜，价钱十分便宜，所以它们吸引了孩子的眼球。但它们严重的损害了少年儿童的身体健康。
我作为学校的一名少先队的大队长，我呼吁工商部门在对此类“垃圾食品”清理整顿的同时，也要对那些小黑作坊清理整顿。我决定和我的队员们对“垃圾食品”做一系列的宣传，使全校的学生不要光顾街边的流动摊点、校门口的小卖部购买食品。要养成购买食品时查看商品标签的*惯，正确食用各类安全食品。
我呼吁全校的同学们告别“垃圾食品”。
7月27日清晨7：00至8：00，我们扬子晚报小记者在老师的带领下，在南通濠西书苑举行了“垃圾分类—我是环保小卫士”为主题的公益活动，和我们一起参加活动的还有“崇善义工社”的奶奶和阿姨们。
什么是“垃圾分类”？活动开始前，带队老师给大家进行了讲解：垃圾分类，是指垃圾按厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾进行分类投放处理。今天我们的任务就是捡烟头，烟头不容易降解，它的危害可大了，扔进土壤会腐蚀土壤，扔进河水会污染河水，扔进下水道会造成下水道堵塞。在捡烟头的同时，还要求我们对行人进行垃圾分类知识的宣传，让他们在宣传单上签名。
首先，我们进行了分组，我们小记者一共10人被分成了3个组，我与我们班的尹航同学、还有一个其他班的女生分在了一个组，另外崇善义工社的5名奶奶也和我们一个组。接着，我们沿着路边行走，边走边捡烟头，“哇，快来看，这里好多烟头啊！”我边说边拉着尹航的胳膊，两个人一起捡了起来，我用夹子从草丛里一个一个地夹起烟头，XX随身带着一个垃圾袋，没多久我们就捡了30几个烟头。路边上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾纸等垃圾也被我们捡了起来。
路上遇到行人，我们几个人就上去给他看宣传单，并让他在上面签上名字，有的行人非常配合，还夸我们做得好呢。可也遇到一两个不愿意理我们的人，我们宣传垃圾分类知识他不听，让他签字他也不签，我们3个小记者都非常生气，觉得他们觉悟太低了。同组的奶奶对我们说，垃圾分类活动才开始，大多数人都是支持的，也有少数人不太理解，需要我们经常开展宣传活动，最终让大家都来参与，我们的环境就会变得更加美丽。
我们经过一个建筑工地，让几位工人叔叔签了字，发现他们的地上有好几个烟头，我们把它捡了起来，工人叔叔不好意思地说：“这是我们扔的，下次再也不乱扔了。”我们还走到审计博物馆周边，地面上比较干净，墙上还贴着禁止吸烟的标牌呢。不知不觉，我们转了一圈，又回到了濠西书苑门前，大家清理“战果”，一共捡了3袋垃圾，我得了9个签名，尹航得了7个签名，另一个同学得了4个签名。
最后，带队老师给我们合了一张影，问：“你们知道这次活动的意义吗？”“宣传垃圾分类，让更多的人知道保护环境的重要性。”我们大家异口同声地回答。活动虽然已经结束，但我相信，通过我们的努力，更多的人会保护珍贵的环境，不再乱丢垃圾，不再污染环境，我们生活的环境会越来越美丽。保护环境，从我做起！
7月27日清晨，我们扬子晚报小记者在老师的带领下，在南通濠西书苑举行了“垃圾分类――我是环保小卫士”为主题的公益活动，和我们一起参加活动的还有“崇善义工社”的奶奶和阿姨们。
什么是“垃圾分类”？活动开始前，带队老师给大家进行了讲解：垃圾分类，是指垃圾按厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾进行分类投放处理。
今天我们的任务就是捡烟头，烟头不容易降解，它的危害可大了，扔进土壤会腐蚀土壤，扔进河水会污染河水，扔进下水道会造成下水道堵塞。在捡烟头的同时，还要求我们对行人进行垃圾分类知识的宣传，让他们在宣传单上签名。
首先，我们进行了分组，我们小记者一共10人被分成了3个组，我与我们班的尹航同学、还有一个其他班的女生分在了一个组，另外崇善义工社的5名奶奶也和我们一个组。接着，我们沿着路边行走，边走边捡烟头，“哇，快来看，这里好多烟头啊！”我边说边拉着尹航的胳膊，两个人一起捡了起来，我用夹子从草丛里一个一个地夹起烟头，尹航随身带着一个垃圾袋，没多久我们就捡了30几个烟头。路边上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾纸等垃圾也被我们捡了起来。
路上遇到行人，我们几个人就上去给他看宣传单，并让他在上面签上名字，有的行人非常配合，还夸我们做得好呢。可也遇到一两个不愿意理我们的人，我们宣传垃圾分类知识他不听，让他签字他也不签，我们3个小记者都非常生气，觉得他们觉悟太低了。同组的奶奶对我们说，垃圾分类活动才开始，大多数人都是支持的，也有少数人不太理解，需要我们经常开展宣传活动，最终让大家都来参与，我们的环境就会变得更加美丽。
我们经过一个建筑工地，让几位工人叔叔签了字，发现他们的地上有好几个烟头，我们把它捡了起来，工人叔叔不好意思地说：“这是我们扔的，下次再也不乱扔了。”
我们还走到审计博物馆周边，地面上比较干净，墙上还贴着禁止吸烟的标牌呢。不知不觉，我们转了一圈，又回到了濠西书苑门前，大家清理“战果”，一共捡了3袋垃圾，我得了9个签名，尹航得了7个签名，另一个同学得了4个签名。
最后，带队老师给我们合了一张影，问：“你们知道这次活动的意义吗？”“宣传垃圾分类，让更多的人知道保护环境的重要性。”我们大家异口同声地回答。活动虽然已经结束，但我相信，通过我们的努力，更多的人会保护珍贵的环境，不再乱丢垃圾，不再污染环境，我们生活的环境会越来越美丽。保护环境，从我做起！
最*，上海实施垃圾分类，一连串的垃圾分类搞得人晕头转向，不知道如何是好。今天，就让我给大家简单介绍垃圾分类的相关知识吧。
众所周知，日本是实施垃圾分类最好的国家。在日本，垃圾分类大致分为4类：可燃垃圾、不可燃垃圾、资源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分为可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃烧的垃圾，比如金属制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃烧的垃圾，比如纸张、果皮之类的垃圾。粗大垃圾就相当于大件垃圾，比如衣柜、床之类的大件垃圾。资源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如纸箱、易拉罐等等。这些资源垃圾可以回收再利用，起到更好的保护环境的作用。
在上海，实行垃圾分类，其中有一个干垃圾、湿垃圾的分类，把大家搞得头昏脑涨。湿垃圾是包括剩饭剩菜、果皮果核、花卉绿植、过期食品等。流体性的湿垃圾，比如牛奶，应该直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、烟蒂、纸尿裤、大骨头、贝壳、陶瓷、花盆等。处理干垃圾时候尽量沥干水分，便于清洁工打扫。
我们学会了垃圾分类，以后要加以运用，保护我们赖以生存的家园。
小朋友们，我们只知道扔垃圾。可我们知道垃圾分类吗？今天我就上了这一节课。
垃圾分为四种可回收垃圾，不可回收垃圾，厨余垃圾，有害垃圾。
可回收垃圾有塑料瓶，纸，玻璃，金属和布料五大类。
有害垃圾有废电池，灯泡，废水银温度计，过期药等，这些垃圾需要特殊安全处理。
厨余垃圾有菜叶，肉骨头，鱼刺，果皮等食品累废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥。
其他垃圾有除上述垃圾之外的砖瓦陶瓷，渣土，卫生间废纸，纸巾等难以回收的.废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水，地表水，土壤及空气的污染。
杨老师带领我和同学们来到了小区，有的穿交通志愿者服，有的带小黄帽。我们在老师的带领下，给一些叔叔阿姨，老爷爷老奶奶讲垃圾分类的知识。同时也给小区的各个垃圾桶贴上标签。在绿色垃圾桶上贴上可回收垃圾的标志。在红色垃圾桶上贴上了有害垃圾的标志。直到把整个小区的垃圾桶贴完，活动才结束，
回家我在网上查阅资料才得知，中国46个重点市已经开始了垃圾分类活动。其中也有郑州。
郑州一天*均生产6500吨垃圾。相当于300辆大卡车的重量，吓着宝宝了，所以现在我知道了垃圾分类的重要性了。
今天，我学到了垃圾分类的知识，我们要把可回收的垃圾变废为宝，减少垃圾资源。
小朋友们，我们要做到垃圾分类，我能行！
——垃圾分类作文400字 (菁华9篇)
说到垃圾分类，要知道，现在上海正在提倡垃圾分类，而且也在全国推广。
在以前，我们一直都把吃剩的果皮、零食的包装，矿泉水瓶这类东西放进垃圾袋里，可是从来没有想过，这些垃圾，是怎么消失的呢？直到我们接触到垃圾分类时，我才真正知道，原来，这些垃圾不是凭空消失的`。
正常的垃圾分类都是把垃圾分为两种，可回收垃圾和不可回收垃圾，其实还有有害垃圾和厨余垃圾（听说加工饲料）。可回收垃圾指的是，可以再次循环利用的，不可回收垃圾是指的是不能回收的垃圾，有害垃圾是会对一些地方造成污染。厨余垃圾，顾名思义就是在厨房里做菜剩下的材料。你可能会问，知道这些知识可以干什么呢？当然是用来分类垃圾啦，比如说，废纸壳、矿泉水瓶，就是可回收垃圾；我们写字的纸和小碎屑，就是不可回收垃圾；废电池、塑料，就是有害垃圾；鸡蛋壳、鱼骨头、用剩的食用油，就是厨余垃圾。
以上为我了解的垃圾分类小常识。温馨提醒大家：现在天气很热，请我们自己不乱扔垃圾并将垃圾分类，也不让保卫环境的环卫工人那么累。
地球是我们共同生活的家园，现在正被垃圾所包围，作为祖国的花朵，应该积极参与垃圾分类，来净化垃圾的污染。不分类是多么的可怕，有许多动物被垃圾困住，甚至死亡，有许多河流被垃圾染黑，甚至发臭，又有多少雾霾天，让我们见不到太阳，所以我们应该学*分类。
我们开始学*分类。我在课堂上学，爸爸妈妈在手机上学，爷爷奶奶在生活中学，但是爷爷奶奶年老体弱，记性不好，总是记不住，我便告诉他们，猪能吃的是易腐垃圾，猪不能吃的是其他垃圾，猪吃了会死掉的是有害垃圾，这下爷爷奶奶都记住了。爷爷奶奶弄清楚之后，又去和邻居讨论，邻居又和其他邻居讨论，就这样爱护环境的人就越来越多了。
人们之前家里都没有垃圾分类，把所有垃圾都混在一起扔进垃圾房，每当我经过垃圾房时，垃圾房内外都散落着各种垃圾，环境极其脏、乱、差，而且每当经过这里时，总有一股臭气熏天的味道扑鼻而来，垃圾堆积如山。现在人们都开始积极参与垃圾分类了，垃圾房内外都比较整洁了，臭味也不是那么浓了，淡淡的飘荡在空气中，时而有，时而无。垃圾也少了很多，现在的人们基本都会把垃圾分类，投放在相应的垃圾箱里。
垃圾分类从我做起，爱护我们的家园，人人有责，让我们来爱护地球吧！
学校的垃圾分类宣传己深入我的内心，我自告奋勇的做起了我们家的环保小天使。绝不纸上谈兵，在我的倡议下，家里准备了四个垃圾筒，分别装四类垃圾。爸爸妈妈也在我的带动下，*惯了四个垃圾袋子并存的现实。
可是有一天，我却被打击了。打击我的不是难度极高的.什么归入可回收垃圾，什么归入厨余垃圾，什么归入有害垃圾，什么归入其他垃圾。我提着四个装满分好类的垃圾袋子下楼，在楼下刚好看到了收垃圾的清洁工叔叔。叔叔热心的接过我手里的垃圾，将它们一股脑扔在垃圾车上。这怎么会保证这四个袋子会始终分类？
可以用土壤埋起来，成为有机化肥也可以利用腐化产生的能量做清洁能源；有毒垃圾会污染环境，我们就收集起来做特别处理；余下的其他垃圾就会减少，其他垃圾的焚烧少排出有害气体，填埋少占用空地。
叔叔再来的时候，车子被区分成了四部分。不只是这个叔叔，其他清洁工叔叔阿姨也改造了垃圾车。我想如果每个人都进行垃圾分类，地球妈妈就不会再资源短缺，不再臭气漫天，我们人类将迎来美好的未来！
垃圾分类是一件好事，它能让废弃的垃圾变成焕然一新的`东西，例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0。85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1。2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。因此，学校就给我们布置了一篇关于垃圾分类的作文。于是，我们家就决定开始实行以下措施。
首先，我们从超市买回来4个垃圾桶，分别是可回收，不可回收，厨余，有害，然后我们就给家里“大扫除”了一下。
我们依次把家里不用的东西扔进了它们各自的“家”。长虫的蔬菜，蛋壳进到了“厨余家”；长霉的电池和过期的沐浴露进到了“有害家”；用过的纸巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的报纸，用完的本子进到了“可回收家”。做完这一切，我们对视一笑。
过了一伙儿，妈妈准备把过期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我赶紧跟妈妈说：“妈，墨水瓶是属于‘有害’的‘宝宝’，所以它应该去‘有害家’！”“哦，好的，谢谢你颢宇，你真是一名合格的环保员，妈妈真为你感到高兴。”
从此，我们家就按照垃圾分类进行环保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分类从我做起，让我们一起来保护我们的家园。
可回收物：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。主要包括：纸类《报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等》、金属《铁、铜、铝等制品》、玻璃《玻璃瓶罐、*板玻璃及其他玻璃制品》、除塑料袋外的塑料制品《泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等》、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶《可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等》等。可回收物使用宝石蓝色垃圾桶。
厨房垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。厨房垃圾使用绿色垃圾桶。
其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。主要包括：受污染与无法再生的纸张《纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等》、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。其他垃圾使用橘黄色垃圾桶。
有害垃圾：含有有毒有害化学物质的'垃圾。主要包括：电池《蓄电池、纽扣电池等》、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电、废打印机墨盒、硒鼓等。有害垃圾使用红色垃圾桶。
所以希望大家做好垃圾分类!
社会上都说垃圾分类的重要性，但有大多数人却不知道如何分类，我专门查了资料。垃圾分四大类：可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
可回收垃圾是指可回收或可循环再利用的废弃物。主要包括废玻璃，废纸箱，废塑料，废金属等，它的标识为三个箭头组成的三角形。有害垃圾是指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，主要包括废电池，废灯管，废药品，废油漆桶等，它的标识为四个箭头相向组成的X。湿垃圾是指易腐烂的废弃物，主要包括剩菜剩饭，绿植，过期食品等。干垃圾是可回收垃圾，有害垃圾和湿垃圾之外的废弃物。
我之所以写这篇文章，是为了向大家普及垃圾分类和它的重要性，在我们生活小区中，有很多的垃圾桶，它们上面都有垃圾分类的明确标识，我们大家应该知道如何进行分类和使用。
据统计，我们国家有三分之二的城市面临垃圾围城的境界，按照垃圾分类的标准进行分类，可以大大减少生活的垃圾，减少垃圾的占地，减少污染，变废为宝。
我们每个人每天都会在制造出很多的垃圾，这些垃圾通常被送到了垃圾中转站，然后送到填埋场进行填埋，如果那些不可降解的废弃物被填埋，将使土地板结，有害垃圾随意存放就会污染环境，给我们大家的健康带来危险。
我们大家要行动起来，将垃圾分类的知识告诉我们身边的人，并对我们的'垃圾进行分类。
只要我们大家一起努力，我们的环境会更好，有清新的空气，有碧蓝的天空！
你可知道，每种垃圾都有自己的“家”，如果我们能准确的把垃圾放回自己的家中，那么，又脏又臭的垃圾就可能变废为宝呢。
提到垃圾两字，我们一定会想到“脏”和“臭”吧，没错，正因为我们随手将垃圾仍在一起，从不把厨房垃圾和其他垃圾分一分，所以垃圾那种令人作呕的味道总给人厌恶之感。其实垃圾是放错了地方的财富，而垃圾分类能让它焕发新的生机。今天，听完裘老师的一堂“垃圾分类”的讲座，让我明白了原来那些让人作呕的厨房垃圾可以通过堆肥、发酵的方法处理变成有机肥料或饲料，这可以为农业带来很大一笔财富呢，而这些“垃圾”发酵所产生的沼气也可以节约大量的能源，这些节约下来的购买能源的金钱投入生产便又产生了新的收益。讲座中，老师还给我们看了一段小视屏很让人心酸，因为我们没有给垃圾分分类，所以垃圾场里的叔叔阿姨们每天要和臭烘烘的垃圾作伴，每天要把垃圾分好类，有时也有可能因为玻璃等原因割破手指而危及生命。
听完这次垃圾分类的讲座，让我深深感悟到垃圾分类的重要性，我想：我们作为一名小学生，应当提高自身的环境意识，从力所能及的小事做起，比如：在今后的生活中少用餐巾纸，少用一次性杯子，餐盒等，我们也要用自己的言行带动好家庭成员进行垃圾分类。而身为小记者的我，我想：我更应做好垃圾分类的'宣传者，要把“垃圾分类，从我做起”的环保理念带给千家万户。
今天，老师带着我们新华小记者到了西河沿的垃圾再生馆，去了解垃圾是如何分类，如何收回的。
在开始之前，老师给我们讲解了垃圾分类的有关知识，告诉我们应该把垃圾分成不同的种类，然后再分别放到相应的垃圾箱里。老师还说，垃圾可以分成可回收的和不可回收的两种，那些废铜烂铁，塑料瓶、易拉罐、包装用的纸箱啊都是可以回收的。其他的那些卫生间垃圾、厨房垃圾呢是不可回收的。老师还现场让我们开展有关垃圾分类的游戏，并进行分组比赛，加深我们对垃圾分类的认识。
接着老师让我们分组去街头采访，经过采访，我们了解到大多数的人对垃圾分类是比较赞同也比较了解的，但也有少数的人对垃圾分类的活动不够理解，不够重视。在放垃圾时，随心所欲乱放乱扔，这样可能污染了环境，也让可回收的垃圾得不到循环再利用，浪费了资源。
通过这次活动，我学会了如何进行垃圾分类，也对垃圾分类的.知识和意义有了进一步的了解。我是一名小学生，也要尽自己的一份努力，积极参与到垃圾分类的活动中去，争做一名保护环境的小主人。
今天捡垃圾的过程十分激烈，如同奥运会一般，同学们忽前忽后，好似在赛跑一样。
老师分好队，男女生各一个组。告诉了我们比赛规则：哪队分得对、捡的多，哪队就赢了。
出发了，两队在大门口就已经捡起了几片树叶，放在餐厨垃圾里面。一过马路，我们这些男生看见垃圾就像饿了的老虎看到羊羔一样扑了上去。但后面的女生就慢慢的，非常优雅。走到半路时，我捡着一块垃圾，大喊：“厨余垃圾，厨余垃圾，在哪？”此时胡玮琛两个箭步冲到我这儿，跟个豹子似的，他拿的袋子是放厨余垃圾的。我们男生非常投入，为了胜利都很疯狂。有几个人过马路时，居然抢了老奶奶的垃圾。一个女生刚把手伸到垃圾面前，我就一下把那个垃圾捡了起来，飞速溜走了。在我们快回去时，我捡了个“原子灰固化胶”，陈元超跑过来，我把垃圾放在他的袋子里，他满脸高兴地走了。
回来评比时，我们男生都觉得收获满满，一定赢。谁知道有人把垃圾放错了袋子，所以女生逆袭，赢了。
男生们很气愤，纷纷指责张书豪是内奸。我告诉大家，扔错垃圾的不只是张书豪，他也不用背那么大的黑锅。女生赢也是应该的'，因为这次比赛的主题就是垃圾分类嘛，谁分对了谁就赢！
——我能行作文400字 (菁华5篇)
“５年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗老师拿着第一份试卷说话的时候，我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候，罗老师说：“这次测验最高分的是廖堂杰同学，他有１００分”。这时我真的很开心，因为分数能达到９０分。但开心之余，但开心之余，我也在默默地想：这次虽然有了９０分，但是还不够，还要再高些。下次一定要争取９５分。于量已为下次定下目标的我，就为下次的题目而开始努力。
在每天的复*里，我都认真地听老师讲一些重点难点。而课后，我又看书，默写概念，总结上次错的原因。而这样的复*，延续一个多星期后，第二次综合测验又来了。
当我拿到第二份综合测验的试卷时，我就对自己说：“我能行，我一定能行！”于是在答题的时候，我小心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的时候，我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处，我也还是认真地检查着。
到交卷的时候，我也对自己说：“没有错了吗？不可能。但我相信我能行。”当第二天周老师发卷的时候，我放轻松了，因为我相信我能行。而当周老师把试卷发给我的时候，我看到是９７分的时候，我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了，我这次真的能行了！
有些生活中发生的小事，竟会难以忘怀，并且时时铭记于心。因为，你可以从中不断的悟出一些生活的哲理。
在初次接触长跑这东西时，我的内心完全是抗拒的，“八百！”“八百！”“八百！”我的脑海里一直活跃着这两个字，我完全没有信心，我甚至不知道我能不能坚持下来，更别说是一个好名次了！
没信心也得硬着头皮上场。
随着体育老师的一声枪响，我犹豫的一下，便想：“刚开始就跑这么快是不是到后面就累死了？”于是，我前两圈的速度一直没有太快，始终保持在前三名的行列。
天知道！我一个偷懒的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看着其他同学的速度渐渐慢了下来，而我还有很多力气“冲”出去，我这次没有犹豫，完成了最后的冲刺，我竟然，第一个通过终点！
我不敢相信我的眼睛，刚刚那一切都是真的吗？我坚持了下来？
这一次，我心中有了信心，在以后的锻炼中，我一直没有失去信心。因为，从这件事情中，我悟出了人生的哲理：
面对困难时，将困难缩小一百倍，鼓起勇气迎难而上，当你发现你战胜了困难时，你就会觉得——困难也不过如此。
有一个声音，在心底里最深的地方呼喊着，激励我们勇往直前，磨练着我们的意志，鼓舞着失去信心的人们——“我能行！”
记得有一次，我们数学班考试。*时成绩本来就不好的我，一下子就像泄了气的皮球。
考试时，我看着大家胸有成竹的样子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的写着，我却心急如焚。到了该交卷子的时候，我哆哆嗦嗦把试卷交了上去
试卷批完后，发下来，我都不敢看。我努力的*复心情，瞄了一眼上面写着两个血红的数字，66分！这是我有史以来考过的最低的分数了。
回到了家，我把分数告诉了妈妈，妈妈说：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”
那几天，我做题的时候妈妈经常鼓励我，给我自信。
又一次考试到来了。这次的我不是那个不自信的我了。而是一个充满自信的我，我也可以像别人一样拿着笔刷刷顺利的书写。卷子发下来了，93分，我欣喜若狂。原来一个人最重根据就是有自信啊！从此以后，我一紧张就用“我能行”这三个字来鼓励自己。
秋季运动会来到了，我也报了项目，是400米。该到我跑了，同学们都拿着加油棒给我喊加油，我心想，我一定不能辜负大家对我的期望。开始跑了，看着跑道那么*，但跑起来却那么远。我马上就要挺不住了，可是“我能行”这句话让我挺了过来，得了第一。
让我们找回人生中最宝贵的东西——自信。让我们大喊“我能行！”
在生活中，每个人都一定遇到过困难，受到过挫折，但只要充满信心和毅力，一定可以战胜困难，打败挫折。那一次，我战胜了困难。
从四年级开始，也不知怎么了，我就是喜欢上了拼插玩具，甚至到了酷爱的地步。而且我像是天生就是干这行似的，不管多么难的拼插玩具，我都分分钟搞定。就算在高温下，只要我还没有插完，一定不会走开；前面有只冰激凌，我也会插完再吃，可以看出我是多么的热爱拼插玩具。
这几天，我的拼插玩具都已经玩腻了，想再买一个新的玩。这不，机会来了，前天我和妈妈去逛书店，我想要的书已经卖没了，可我发现了它——一个乐高拼插机器人，它手拿一个雷公锤，身穿黄金铠甲，让我一眼就喜欢上了它，我让妈妈给我买下它，妈妈同意了。一回到家，我立刻开始插。第一步：身子，第二步：肩臂，第三部：手……可是，当插到腿时，我怎么插也插不上，我开始没灰心，一遍一遍地插，渐渐地，我灰心了，我一下把它扔在了床上，生气地躺在床上，努力让自己不去想它，可我控制不住，这时，我想到了三个字——我能行！我又开始了，第七步、第八步、第九步……耶！我终于成功了，我终于成功了，我跑去和爸爸妈妈说，他们也开心极了，表扬了我！
生活中，受到过挫折，遇到过困难，是很*常的事，但只要有信心，有毅力，就一定成功。我相信，我能行！
兰州是一个美丽的城市，在*几年的维护中，兰州的空气变得越来越清晰，人民的素质与文明礼仪都在提高，兰州也慢慢的成为一个文明城市。
几年前的兰州，每天公路上都是车来车往，经济塞车，车辆的尾气严重污染了空气；工厂中排放的污气也对空气造成了不小的伤害；在街道上总会看到垃圾，却无人去在意……但是，现在的兰州可不在是那样子，很多人在道路上看到垃圾，都会自觉地去捡起扔入垃圾箱，许多人出门也经常骑自行车。更多人懂得了环保，珍惜清洁工们的劳动成果。
兰州人的素质也提高了，在以前，很多兰州人总做不到。有一次，我们全家支动物园游玩，在动物园中我们看到了很多动物，但当我们到了猴子园以后，看到的都是大人小孩抒零食扔给猴子们吃，我那时想：“他们怎么那么不讲文明，像他们这样乱给猴子吃东西，肯定会把猴子喂的拉肚子。”突然工作人员过来制止了他们，可这只是短暂的，工作人员去后，他们又开始了不文明行为。
“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁，”我们一定要讲文明，不仅仅要自己做，还要去推广文明。做到文明真不难，见到行人道上有垃圾就捡起来，扔入垃圾桶；在公共场所，说话尽量小声，不影响他人，即使人多，也要自觉排好队。如果你做到这两点，你就有了素质，有了礼仪。
所以从现在开始，我们讲文明，去保护环境，共同创造城市。
——垃圾分类我能行活动方案 (菁华3篇)
一、活动目的
在*常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好*惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动对象
xx校区x年级全体学生
四、活动地点
xx校区x楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
一、活动的主题
垃圾分类，你我有责
二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组
组长：
副组长：
各部门负责人(成员)：
教育教学方面：
宣传、氛围与少先队活动方面：
校园环境与后勤补给方面：
各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。
四、活动时间
20xx年x月x日
五、活动目标
1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。
3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力
六、活动形式
本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。
七、具体要求
1、学校宣传通过红领巾广播站、**下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。
2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。
3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。
4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。
本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让孩子们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导孩子重视环境保护，注意节约资源。
一、活动目标
（一）知识与技能
1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。
（二）过程与方法
1、通过提出问题、设置竞赛，引导孩子讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。
2、培养孩子的分析问题、解决问题的能力和创新能力。
（三）情感态度与价值观
1、培养孩子的探究精神。
2、树立环保意识。
二、重点难点
重点：让孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
难点：让孩子设计垃圾分类方案。
三、活动准备
1、组织准备：
3人一组，共分4组。
一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；
一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控制。
2、器材准备：
写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔。
四、活动过程
（一）介绍活动导入
1、活动形式介绍
欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。
给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。
（2）有才艺表演的小组加1分。
2、活动主题介绍
简单介绍垃圾分类的意义：
城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。
（二）活动开展
1、了解垃圾
（1）讨论
首先请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾？请举例说明，在白板上画示意图。
（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很容易画出示意图。）
（2）游戏
刚才每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢？下面开展一个小游戏：轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。
（三）活动小结
本次活动，小朋友们了解了垃圾分类的标准和意义。体会了探究问题、设计方案的过程。锻炼了合作与竞争的'能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力以及在活动中建立了友谊才是重要的。
统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。
五、活动延续
1、小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作“环保小卫士”。
2、搜集有关垃圾处理、分类的资料。
3、统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。
4、开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识。
5、以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。
六、注意事项
1、活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。
2、活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。
3、活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中。
——垃圾分类促进方案通用五篇
一、活动意图：
垃圾，在我们生活中是不可缺少的，也是随处可见的，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响，也会对环境造成一定污染。难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，就是要靠我们的自觉，把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分，我们的家园就会美十分。
二、活动目标：
1、能区分垃圾，并学*正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好*惯，建立初步的环保意识。
3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。
三、活动准备：
1、4类垃圾桶
2、各类垃圾
3、垃圾分类小知识视频、图片
四、人员分配：
五、活动时间：
10月24日早上10点～11点（多功能室）
六、活动流程：
（一）主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。
〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上>
（二）主持人利用视频、图片、讲解等方式，对垃圾分类进行普及。
（三）游戏“垃圾分类小能手” 。
1、主持人介绍游戏玩法。
规则：幼儿拿起一份垃圾，一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶！
2、Yana进行示范一次。
3、保育员将幼儿椅子收一边，有序进行游戏。
4、音乐声响起，游戏开始。
（四）主持人总结。
（五）活动延伸。
（六）活动结束，各回各班。
一、活动主题：
“垃圾分类从我做起” 社会实践活动
二、参训人员：
五、六年级学生。
三、活动时间地点：
学年第五周星期三第七节在社区
五、物品准备：
环保宣传资料、垃圾车两辆
六、人员分工：
级长——物品准备和总指挥
正、副班主任——管理班级纪律
七、活动程序：
(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)
(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求：
1、目的：
(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。
(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”，并派发环保宣传资料。
2、要求：
(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。
(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工，每人负责宣传一种垃圾。
(3)在活动中要注意安全，要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。
(4)完成环保知识宣传活动后，自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。
(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。
(三)对本次活动总结。
小组环保知识宣传流程：
(1号同学) 组长：先向商铺的叔叔、阿姨介绍自己是哪个班、哪个小组，现在由我们向叔叔、啊姨宣传垃圾分类的知识：首先由我讲解可回收垃圾;
2号同学：讲解餐厨垃圾;
3号同学：讲解有害垃圾
4号同学：讲解其他垃圾
全组同学：谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类，不乱扔垃圾，让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：
有关垃圾的资料。
活动过程：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
六、树立垃圾分类的.环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。
活动后续：
1.出“垃圾分类”主题黑板报
2.设计“垃圾分类”垃圾桶。
一、背景及意义
20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类，分类投放设施覆盖率达到100%，建成分类投放、分类收集、分类运输体系并规范运行。按照中央和省、市有关部署要求，扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化工作，推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用，为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经验。
二、分类标准
(一)有害垃圾
主要品种包括：废电池(镉镍电池、***电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
(二)餐厨废弃物
主要品种有：食堂产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
(三)可回收物
主要品种有：废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废旧纺织物，废金属，废玻璃等。
(四)其他垃圾
主要品种有：卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。
三、分类投放指南
(一)可回收物投放方法
纸张类：硬纸折好压*、报纸杂志等用绳索捆牢收集。
塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁;塑料桶、塑料盒等洗净晒干。
玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净;破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好;玻璃应装入透明塑料袋。
织物类：废旧纺织品洗净，折好压*后用绳索捆牢。
金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进行简单剪裁。
(二)有害垃圾投放方法
废电池：废电池保持完整，防止有害物质外漏，采用塑料袋封装，防止风吹、雨淋、暴晒。
废灯管：废灯管保持完整、清洁、干燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。
过期药品：软膏类药品将药膏从容器中挤出，收集在信封内封好;玻璃容器类药品撕掉完整标签，分门别类装入不透明的塑料袋内;针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完整外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内;喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，避免接触明火的条件下彻底排空;其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。
杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐厨垃圾投放方法
餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器，避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。
(四)其他垃圾投放方法
将其他垃圾单独区分，避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内，投放时袋口要扎紧。
四、工作要求
(一)认真领会，提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，各办、各科室、各单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。
(二)担好责任，抓好落实。各办、各科室、各单位要做好分管领导负责、责任科室牵头、全员参与进来的管理体系，确保工作有序推进。全体工作人员要做好宣传带头作用，
(三)加强监督，取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人，确保生活垃圾分类工作取得成效。
一、活动目的
在*常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好*惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动对象
xx校区x年级全体学生
四、活动地点
xx校区x楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
6、拍照、微官网：xx。
7、信息报道：xx。
8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。
七、补充说明
1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。
2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。
3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。
